在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，以便進一步改進自己的表現(xiàn)。寫心得體會時，我們可以從個人感受、觀察、思考等方面展開敘述。這里收集了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
學校管理規(guī)定心得體會篇一
為了提高食品質(zhì)量，保證食品安全，國家相應提高了食品標準，并實行市場準入制，要求在食品包裝上證明產(chǎn)地、日期、執(zhí)行標準、成分等等。所以，食品好與壞，有國家標準，完全能夠鑒別。
因此說，我們在購買食品時，要在正規(guī)的商場購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，注意看保質(zhì)期、成分、qs標志等，不要在校園門口、路邊小攤里隨意購買，更不能吃變質(zhì)食品。只要我們時刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關(guān)，世界將會變得更完美。
隨著人民生活水平不斷提高，我們的食品越來越豐富，各式各樣的食品應有盡有，不管什么樣貌的，什么味道的都有，而且美觀又好吃?？删褪怯行┥碳覟楂@取更大的利潤，不擇手段，用一些劣質(zhì)原材料，制造出許多不合格的產(chǎn)品，放了許多添加劑、合成色素，有的甚至有致癌物質(zhì)，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來極大的損害。
在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛(wèi)生。雖然，老遠就能夠聞到食品的香味，讓人覺得很想吃，但是，在這些食品里，有許多“垃圾”配料。爸爸以前告訴我，這些小攤里的食品，有的用的油是地溝油，有的用的是變質(zhì)食物，有的是“三無產(chǎn)品”，還有的細菌超標，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。
校園的食品安全教育主要有以下幾個途徑：一是健康教育。原先的體育課現(xiàn)已改成體育與健康課，并將營養(yǎng)、健康、食品衛(wèi)生方面的知識納入其中，透過體育與健康課對學生進行教育，讓他們懂得這方面的知識，掌握相關(guān)的技能。二是透過宣傳教育活動，包括校園板報、校園網(wǎng)絡、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對學生進行食品安全的教育。三是開展主題活動。
新的《食品安全法》10月1日正式實施，一方面要堅持食品安全法治建設(shè)，將食品安全治理納入法治軌道;另一方面，要加強“尚德守法”教育，真正做到“三心”。
所謂“三心”即指一要有愛心。校園管理者和食堂經(jīng)營者要像關(guān)心自己孩子健康和安全一樣關(guān)心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。校園相關(guān)人員務必要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不采購變質(zhì)食品，時刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有職責心。校園食品安全關(guān)系到校園的方方面面，每一個環(huán)節(jié)都務必嚴格遵照規(guī)章制度執(zhí)行、操作、把關(guān)，這要求從業(yè)人員務必以高度的職責心認真做好每一件事情。
學校管理規(guī)定心得體會篇二
新《規(guī)定》與原《規(guī)定》相比，一是劃定了實習管理的紅線，針對實習內(nèi)容專業(yè)不對口、強制實習、收費實習、簡單重復勞動、中介機構(gòu)參與、違規(guī)安排加班和夜班等問題，提出1個“嚴禁”、27個“不得”，并有針對性地明確了處理規(guī)定，切實保障了實習學生的合法權(quán)益。二是進一步強調(diào)了實習的性質(zhì)并優(yōu)化內(nèi)涵和邊界，重新界定了實習分類，將“跟崗實習”“頂崗實習”統(tǒng)一為“崗位實習”。將符合條件的生產(chǎn)性實訓基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓基地等作為實習單位。三是進一步明確了實習參與各方的責任、權(quán)利和義務，規(guī)范了實習各環(huán)節(jié)過程的要求，制定了《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議（示范文本）》，明確職業(yè)學校、實習單位、學生三方必須簽署協(xié)議后方可實習。
實習是職業(yè)院校學生實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是學生專業(yè)學習和技術(shù)技能訓練的必要途徑，也是錘煉學生意志品質(zhì)、提前熟悉崗位、引導其融入社會的重要方式。做好實習管理，一要提高認識。學生實習的本質(zhì)是教學活動，是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)。要進一步深化產(chǎn)教融合，主動與先進制造業(yè)企業(yè)、省級“專精特新”中小企業(yè)對接，要分析職業(yè)教育貫通培養(yǎng)、培養(yǎng)模式改革等因素，科學安排好實習工作。二要嚴守規(guī)范。要嚴格落實新《規(guī)定》精神，規(guī)范實習組織、實習管理、實習考核、安全職責和保障措施等內(nèi)容，做到堅決不觸碰“1個嚴禁、27個不得”紅線底線。要以《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議（示范文本）》為基礎(chǔ)，認真簽訂好三方協(xié)議，同時，把實習工作列為人才培養(yǎng)質(zhì)量考核的重要指標。三要強化監(jiān)管。要形成學校和二級學院兩個層面的實習監(jiān)管體制，制定實施方案，定期開展自查，強化日常監(jiān)管，進一步健全突發(fā)事件應急處置機制。
學院始終堅持“安全第一”，把安全教育及安全管理放在工作首位，多次召開會議進行布置與落實，在全院師生的共同努力下，學生實習工作安全有序推進。
（一）加強領(lǐng)導，規(guī)范管理。職業(yè)院校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生專業(yè)技能的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分。一是成立領(lǐng)導小組。為做好學生實習的組織管理工作，學院成立了學生實習工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務處。領(lǐng)導小組組長由書記、院長擔任，副組長由分管教學的院領(lǐng)導擔任，成員有教務處、就業(yè)辦、學工處、各二級分院等部門負責人。做到分工明確，職責清楚。二是研究貫徹意見。學院每年至少召開兩次以上黨委會或院長辦公會，研究學生的實習事宜，做到科學組織、依法實施，本著理論與實踐相結(jié)合的原則，強化校企協(xié)同育人效果，注意保護學生的合法權(quán)益。三是完善實習制度。學院依據(jù)教育部及省教育廳關(guān)于實習管理的有關(guān)要求，制定了《學生實習管理規(guī)定》《學生實習計劃》《學生實習應急預案》等實習管理制度文件，明確了實習管理中的相關(guān)職責權(quán)限、組織管理、安全保障、考核評價等內(nèi)容。
（二）周密組織，強化責任。學院認真學習貫徹落實新《規(guī)定》精神，多措并舉，確保學生實習安全。一是實地考察，嚴格篩選單位。實習前，由院領(lǐng)導帶隊，組織二級學院負責人到企業(yè)進行實地考察，選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)及職業(yè)院校人才培養(yǎng)要求的實習單位安排學生實習。二是校企合作，共同制定計劃。學院根據(jù)人才培養(yǎng)方案與企業(yè)共同制定實習計劃，明確了實習目的、實習時間、實習安排、實習要求、實習考核等內(nèi)容。校企雙方對實習計劃嚴格審核，對可能出現(xiàn)的安全風險實行“雙把關(guān)”。三是簽訂協(xié)議，確保學生權(quán)益。學生參加崗位實習前，學院、實習單位與學生簽訂三方協(xié)議，明確三方的職責、權(quán)利和義務，要求實習單位給予學生合理的實習報酬，并購買實習責任保險。同時，組織召開實習動員會，向?qū)W生發(fā)放安全告知書，與實習指導老師簽訂實習安全責任狀，進一步筑牢學生實習安全屏障。
（三）注重實效，體現(xiàn)特色。一是打卡簽到。借助智慧校園實習管理平臺（**）打卡簽到功能，實現(xiàn)對學生實習全過程動態(tài)監(jiān)控。二是完善制度。學院研究制定一系列實習安全管理制度，加強對學生實習的管理。三是實行雙導師制。學院安排實習指導老師，同時作為學生實習安全管理的第一責任人，還兼有企業(yè)實踐鍛煉的職責。實習企業(yè)加強對學生崗前培訓，安排了動手能力強、工作經(jīng)驗豐富的師傅輪崗指導。同時，學院領(lǐng)導不定期到各實習點進行走訪巡查，看望實習學生，檢查實習情況，確保學生實習安全有序開展。
下一步，學院將以貫徹落實新《職業(yè)教育法》和《規(guī)定》為契機，通過四大舉措，進一步規(guī)范學生實習工作，提高學生實習質(zhì)量。一是進一步加大宣傳。通過學院宣傳櫥窗及校園網(wǎng)等形式，廣泛宣傳新《規(guī)定》。同時利用知識答題、專題講座、教師教研活動、學生主題班會、實習動員大會、職業(yè)活動月等活動載體，進一步領(lǐng)悟新《規(guī)定》的精神內(nèi)涵。二是進一步加強監(jiān)管。堅持“學院—分院—指導教師、班主任”三級監(jiān)管模式，定期對智慧校園實習管理平臺（**）數(shù)據(jù)進行匯總與分析，加強對實習問題的通報，做好整改。三是進一步考察調(diào)研。定期組織到各實習單位考察調(diào)研，了解企業(yè)的實際生產(chǎn)狀況和學生的實習情況，對沒有認真履行三方協(xié)議的實習單位視情況督促其整改或終止合作。四是進一步總結(jié)提升。選擇合作較好、實習效果明顯的企業(yè)進行重點宣傳推廣，將其好的做法形成典型案例，供其他合作企業(yè)借鑒，持續(xù)改進學生實習管理工作。
學校管理規(guī)定心得體會篇三
食品安全是與生活息息相關(guān)的一門學科，在這門課上我學到了許多。我覺得，這門課中有很多的知識是生活中可以用到的常識，而且是我以往所不知道的一些很有用的東西，這讓我從生活中的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)了一些飲食上和藥品上的問題，并及時加以改正，保證了合理的生活。這是這門課給我最大的收益和幫助。
與此同時，我所學的知識也給我的家人和朋友，提供了合理的建議。這門課在肥胖飲食的時候我著重聽了一下，我想這對減肥是有好處的，老師建議減肥的朋友應控制碳水化合物攝入，要經(jīng)常吃些粗糧；限制主食進食量。保證蛋白質(zhì)供應，可適當吃些瘦肉、雞、魚、蛋、乳制品及豆制品，控制脂肪等等，而且要限飲酒、咖啡、濃茶等刺激性飲料。這些方面我都會在朋友減肥時與他們交流分享。
這門課教給我的還有很多很多，不是朝夕就能說的完的，它給我的極大的幫助，在我的學習和生活中都起了非常大的作用，讓我受益匪淺。我學會了如何更健康的生活和讓身邊的人更健康的`生活。
學校管理規(guī)定心得體會篇四
作為一名輔導員必須堅持以人為本的工作理念。輔導員必須是一個實干家，輔導員的工作是最基礎(chǔ)有富有彈性的工作也是虛實結(jié)合的工作，要取得成績必須注重工作的投入，把學生的思想同實際問題相結(jié)合，圍繞學業(yè)成才做工作。要以培養(yǎng)復合型人才為目的，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對學生開展有針對性、實效性的各種工作。
隨著我國高校的進一步擴招，學生的數(shù)量越來越多而教師數(shù)量變化相對較小的實際情況，怎樣加強學生在教育、服務、管理中的作用就慢慢的提上了日程。因此組建一支高效、務實、具有團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神的班委、團支部勢在必行，這是開展各項工作的基礎(chǔ)和保障。學生干部是老師和學生之間的橋梁和紐帶，是學生工作最基層的依靠力量，在學生中起著示范和領(lǐng)導作用，加強對學生干部的培養(yǎng)和教育，提高他們的政治理論素質(zhì)和覺悟。在工作上壓擔子，在方法上多指導。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風，去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在日常班會中，我們也經(jīng)常引導學生對一些身邊的現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
隨著科學技術(shù)的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，成長中的學生面臨著日益增長的社會心理壓力。在學習、生活和社會適應等方面會遇到種種困難和挫折。作為輔導員如何幫助他們更好地渡過大學生活呢？心理教育是首要的，也是重要的。要找同學談心，幫助他們扭轉(zhuǎn)觀點，將自己正確定位，從思想上熱愛自己的學校，熱愛自己的專業(yè)。找出自己的突破口，塑造一個新的自己。
隨著高校的貧困助學體系的進一步完善，加之各企業(yè)以及有經(jīng)濟實力的個人對高校貧困生的重視程度越來越高。這就要求輔導員要對班里的貧困生更細致的了解，在了解的前提下，對貧困學生進行分類，只有這樣才能更公平的選出相應的貧困學生。所以建立貧困生檔案是真正完善貧困助學體系的前提和基礎(chǔ)。
加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)，是保證新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學生黨員在班級中能夠發(fā)揮積極帶頭作用。因此，對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察是社會的需要同時也是班級建設(shè)的需要。首先，對入黨積極分子進行黨章和黨的基本知識教育，使他們端正入黨動機。其次，分配給入黨積極分子一定的任務，在活動與實踐中對積極分子進行培養(yǎng)考察，使他們得到鍛煉提高。
首先，建立暢通、快速的信息報告機制。對同學的學習、思想、生活情況建立動態(tài)的監(jiān)控體系。經(jīng)常組織學生學習校規(guī)校紀，注意加強對學生安全防范教育和法制教育，積極引導學生做好“四防”工作及防范工作。其次，加強對學生宿舍的管理工作，建立信息反饋系統(tǒng)，對于深入的了解學生的學習情況、思想動態(tài)、生活狀態(tài)、以及對突發(fā)事件的處理等方面起到了積極的作用。信息反饋系統(tǒng)由宿舍長、衛(wèi)生生活班長及班長組成。每周至少3次深入學生宿舍，檢查衛(wèi)生及安全，并與學生進行交流，幫助他們解決生活中的困難，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和生活作風。
記工作日記不但有利于總結(jié)工作，而且可以回顧歷史，回憶自己曾走過的每一步。記工作日記還有利于指導來年的工作，特別是對剛參加工作的輔導員更顯得尤為必要。學生工作周而復始，參照以前工作日記，可以對下步工作心中有數(shù)，早些動手，早做準備。記工作日記還可以積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，不斷提高自己的能力素質(zhì)和業(yè)務水平。
學校管理規(guī)定心得體會篇五
xx年，xx縣人民政府認真貫徹落實省、市食品安全監(jiān)管工作會議精神，切實加強對食品安全工作的領(lǐng)導，深入開展食品安全專項整治，積極探索新形勢下的食品安全監(jiān)管新機制，不斷強化監(jiān)管措施，保障了人民群眾飲食安全，促進了食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來的食品安全工作情況總結(jié)如下：
食品安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府的形象。3月23日，我縣召開了xx年食品藥品安全工作會議，對xx年食品安全工作作了全面安排部署，并與8個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、10家成員單位簽定了《xx縣xx年食品安全工作目標責任書》，并將工作目標細化到各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，會上對xx年食品安全工作考核先進單位進行表彰獎勵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會、機關(guān)企事業(yè)單位，各監(jiān)管部門與食品經(jīng)營戶簽訂了目標責任書，層層落實了監(jiān)管責任，明確了責任制和責任追究制，建立健全了食品安全協(xié)調(diào)機制，完善了各項工作制度，整合了監(jiān)管資源，增強了監(jiān)管合力。
(一)積極參加第三屆全國食品安全知識競賽。為進一步推進社會公眾的食品安全宣傳教育，普及食品安全知識，提高公眾的食品安全意識、科學消費意識，縣食藥安委辦公室積極組織各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加第三屆全國食品安全知識競賽活動。全縣共有89個機關(guān)單位、84個食品企業(yè)(經(jīng)營戶)參賽，參賽人數(shù)1077人，其中機關(guān)796人，食品企業(yè)225人，社會公眾56人，參加網(wǎng)絡答題641人，答題卡答題346人。此次活動中xx縣食品藥品監(jiān)督管理局榮獲全國第三屆食品安全知識競賽組織獎。
(二)認真做好《食品安全法》的學習宣傳。為學習貫徹《中華人民共和國食品安全法》，下發(fā)了《關(guān)于組織學習〈中華人民共和國食品安全法〉的通知》，各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視，精心組織干部職工深入學習《中華人民共和國食品安全法》，提高了依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力和水平。各職能部門組織食品企業(yè)負責人學習《中華人民共和國食品安全法》，強化“企業(yè)是食品安全第一責任人”的意識，使企業(yè)自覺增強守法意識、質(zhì)量意識和誠信意識。
(三)做好信息的收集和編發(fā)、發(fā)布食品安全消費警示。為及時反映食品安全市場信息，充分展示食品安全監(jiān)管信息，共編發(fā)食品安全信息46期(市食安辦采用20篇)，其中食品安全監(jiān)管信息27期(市食安辦采用13篇)，打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項整治工動態(tài)信息14期(市食安辦采用7篇)，上報食品安全整頓動態(tài)信息5期。
學校管理規(guī)定心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：100）。
學校公安管理是確保學校安全穩(wěn)定的重要保障，為了加強公安工作的管理，我校制定了一系列的公安管理規(guī)定。在參與并遵守這些規(guī)定的過程中，我深感到了它的重要性和必要性。通過學校公安規(guī)定，我深入了解了校園安全的基本常識，培養(yǎng)了自我保護意識，提高了自我防范能力。在這里，我將分享一些自己的心得體會，希望對于學校公安管理能有更深入的認識。
第二段：了解安全常識（字數(shù)：200）。
學校公安管理規(guī)定中包含了很多與安全有關(guān)的常識，例如火災逃生、交通安全、防盜防騙等。通過閱讀這些規(guī)定，我對這些安全常識有了更加全面的了解。比如，在火災逃生方面，規(guī)定指示了如何正確使用滅火器、逃生通道的位置以及如何正確疏散。這些知識對于我們處理突發(fā)事件起到重要的指導作用。通過學習規(guī)定，我明白了交通事故的危害，了解了交通事故的常見原因以及如何預防。同時，規(guī)定還對校園防盜防騙提出了明確要求，培養(yǎng)了我們的警惕性和辨別能力。
第三段：提高自我保護意識（字數(shù)：300）。
學校公安管理規(guī)定中的安全常識不僅使我們了解到安全的重要性，還使我們意識到自我保護的必要性。通過學習這些規(guī)定，我們對校園安全狀況有了更為清晰的認識，自覺避免參與危險的活動和接觸危險物品。同時，規(guī)定還強調(diào)了個人信息的保護，警示我們要警惕盜竊、詐騙等犯罪行為。在日常生活中，我學會了保持警惕，提高了自我保護的意識。通過自己的觀察和經(jīng)驗，我積累了一些自我保護的方法和技巧，如遇到陌生人搭訕時保持警惕、及時尋求幫助等。
第四段：規(guī)范行為習慣（字數(shù)：300）。
學校公安管理規(guī)定對于學生行為習慣的培養(yǎng)也提出了明確要求。在學校里，我們要遵守校規(guī)校紀，尊重他人，維護良好的秩序。例如，規(guī)定中明確要求不得在教室內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等，通過這些規(guī)定的制定和執(zhí)行，我深刻認識到自己的行為對周圍環(huán)境和他人的影響。從而我保持良好的行為習慣，保持教室的整潔、安靜，養(yǎng)成良好的生活習慣。
第五段：保障校園安全（字數(shù)：200）。
學校公安管理規(guī)定是維護校園安全的必要手段。遵守這些規(guī)定，不僅是為了自身安全，也是為了保障其他師生的安全。規(guī)定確保了學校的治安秩序，減少了各類事件的發(fā)生頻率，使校園成為一個安全、和諧學習的環(huán)境。每個學生都有義務執(zhí)行這些規(guī)定，共同營造良好的學習氛圍。同時，規(guī)定對于違反規(guī)定的行為也做出了相應的處罰措施，有效地約束了不良行為。正是因為有了學校公安管理規(guī)定的存在，我們的校園才能夠更加安全、穩(wěn)定。
結(jié)尾（字數(shù)：100）。
通過學校公安管理規(guī)定的學習和遵循，我在安全常識、自我保護意識、行為習慣以及校園安全方面有了更深入的認識和體會。我相信，只有每個人都自覺遵守這些規(guī)定，我們的學校才能夠成為一個真正安全、和諧的校園，為我們的學習和成長提供一個良好的環(huán)境。
學校管理規(guī)定心得體會篇七
近年來，我國各級學校紛紛加強了對學生考試的管理和監(jiān)考工作，試圖建立起更加規(guī)范、公正的考試制度。作為一名在校學生，我也同時被直接關(guān)系到了這一系列的規(guī)定。經(jīng)過一段時間的實踐和體驗，我深刻認識到學?？荚嚬芾硪?guī)定的重要性和不可或缺性。在此，我將就學?？荚嚬芾硪?guī)定的幾個方面，談一下我的一些體會和感受。
首先，學校考試管理規(guī)定使學生能夠養(yǎng)成良好的考試習慣。在過去，因為缺乏考試管理規(guī)定，有的學生常常不遵守規(guī)則，作弊、抄襲等現(xiàn)象屢見不鮮。而隨著考試規(guī)定的出臺，這些不良的考試行為得到了有效的遏制和控制。學校不斷強調(diào)誠實守信的考試原則，要求學生按規(guī)定自主完成考試，嚴禁任何作弊行為。這種規(guī)定讓我和我的同學們意識到，誠實守信是高尚的品德，也是我們應該具備的基本素質(zhì)。我逐漸養(yǎng)成了自覺遵守考試規(guī)定的習慣，明確了誠信的重要性。
其次，學校考試管理規(guī)定提高了考試的公平性。在往年，一些學生利用各種手段謀取不正當?shù)牡梅郑斐闪瞬还浆F(xiàn)象，讓努力學習的學生感到不公平和失望。隨著學校考試管理規(guī)定的完善，校園內(nèi)的考試形式和方式得到了統(tǒng)一，并且考試分數(shù)的評定也更加科學公正。每次考試后，學校都會組織專門的評卷工作組，通過多個評卷人對試卷進行審核評分，確保評分的準確性和公正性。這種規(guī)定使我相信，不再打擊考試公平的事情會發(fā)生，努力學習的人一定會得到應有的回報。
再次，學?？荚嚬芾硪?guī)定幫助學生建立正確的考試價值觀。在過去，由于考試成績被放大化的追求以及其他各種因素的影響，學生們對考試產(chǎn)生了過高的期望和過度的焦慮。而學?？荚嚬芾硪?guī)定明確規(guī)定了考試的目的和意義，要求學生將考試看作是檢驗和提高自己學習水平的重要手段，而不是衡量成敗的唯一標準。這種規(guī)定使我逐漸認識到，考試只是學習中的一環(huán)，雖然重要，但它并不是我人生的全部。我開始更多地注重對知識的積累和能力的提升，而不是僅僅追求表面上的好成績。
最后，學?？荚嚬芾硪?guī)定促進了教師和家長的有效配合。過去，由于考試管理規(guī)定的缺失，教師在監(jiān)考過程中很難進行全面、公正的監(jiān)督，也很難及時發(fā)現(xiàn)學生的不規(guī)范行為。而現(xiàn)在，學?？荚嚬芾硪?guī)定具體規(guī)定了教師的監(jiān)考職責和要求，使他們能夠更好地履行監(jiān)考工作，確?？荚嚨墓院秃戏ㄐ浴Ｍ瑫r，學校還積極邀請家長參與考試管理工作，并充分發(fā)揮家長在考試監(jiān)督和規(guī)范中的作用。這種配合讓我看到了學校教育和家庭教育緊密結(jié)合的良好態(tài)勢，形成了有力的育人合力。
綜上所述，學?？荚嚬芾硪?guī)定對于學生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用，讓我們能夠養(yǎng)成良好的考試習慣，提高考試的公平性，建立正確的考試價值觀，并促進教師和家長的有效配合。相信隨著這一系列規(guī)定的不斷完善和執(zhí)行，我國學生的考試水平將會進一步提高，學校的考試管理也將更加科學公正，符合學生的利益和教育的本質(zhì)要求。
學校管理規(guī)定心得體會篇八
要努力傳播當代中國價值觀念。當代中國價值觀念，就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。
我國成功走出了一條中國特色社會主義道路，實踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強提煉和闡釋，拓展對外傳播平臺和載體，把當代中國價值觀念貫穿于國際交流和傳播方方面面。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個新問題，黨內(nèi)制定一個黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強烈的呼聲。
首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)有機結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設(shè)上有了新的進展和新的成果。
其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監(jiān)督制約體制的需要。在我們黨的建設(shè)中，要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領(lǐng)導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺性的基礎(chǔ)上，依法治黨。
第三，制定黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內(nèi)黨風建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀律松弛這些方面。這個文件的出臺，是我們黨風建設(shè)的需要，是制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個新問題，黨內(nèi)監(jiān)督條例是在新的歷史條件下，黨的建設(shè)、領(lǐng)導機制和執(zhí)政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產(chǎn)物。
從我黨來講，特別是執(zhí)政以后，重視黨內(nèi)監(jiān)督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領(lǐng)導人十分重視這個問題，指出要加強黨內(nèi)思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規(guī)定，便于對黨組織和黨員進行嚴格的監(jiān)督。
黨的十屆四中全會作出了加強黨的建設(shè)的重大問題、提高完善黨內(nèi)監(jiān)督和制定黨內(nèi)監(jiān)督條例的決定。監(jiān)督條例的出臺，順應新時期下黨的建設(shè)的新形勢和新情況，對加強黨的建設(shè)和執(zhí)政能力起到不可忽視的作用。
學習完民主的價值相關(guān)理論之后，我們應該看到我們國家的社會主義民主在不斷的進步，人民的權(quán)利日益得到保障。
學校管理規(guī)定心得體會篇九
對于每個大學生來說，校園生活是非常關(guān)鍵和具有挑戰(zhàn)性的。為了保持大學校園的正常秩序和安全，學校通常會制定一系列大學校園管理規(guī)定，讓學生們遵守并且尊重。本文將介紹我在遵守和理解這些規(guī)定方面的一些心得和體會。
大學校園管理規(guī)定對每個學生來說都是非常重要的，因此我們必須牢記它們，并且遵循這些規(guī)定。這些規(guī)定通常是圍繞著安全和秩序，例如禁止在校園內(nèi)吸煙、飲酒以及亂扔垃圾等。我們必須認識到這些規(guī)定的重要性，并且意識到違反規(guī)定所帶來的后果。
每個規(guī)定都有特定的目的，因此我們需要深入了解這些規(guī)定的背景和目的。例如，學?？赡軙乖谡n堂上使用手機，這是因為手機會干擾課堂秩序，并可能影響學習效果。因此，我們應該理解校園管理規(guī)定的意義，不僅是遵守規(guī)定，還要認識到遵守規(guī)定的原因，以便我們更好地支持學校的管理規(guī)定。
第三段：積極參與校園管理事務。
每個學生都可以積極參與校園管理事務，幫助學校維護校園秩序和安全。這包括舉報違規(guī)行為、參與志愿者活動和組織和參加活動等。這些行為可以讓我們成為更好的校園公民，并且?guī)椭覀兏鷦拥伢w驗和理解校園管理規(guī)定。
我們的個人行為對學校校園管理規(guī)定的實施和執(zhí)行有非常大的影響作用。如果我們遵守規(guī)定并避免不良行為，那么學校的管理和維護校園秩序的任務將會更容易。然而，如果我們不遵守規(guī)定，并違反法律和道德規(guī)范，那么我們將成為擾亂校園秩序的人之一，將對校園安全和秩序造成負面影響。
第五段：總結(jié)。
在大學校園中，學生的行為和舉止對學校管理的質(zhì)量有極大影響。為此，我們必須嚴格遵守規(guī)定，尊重學校管理程序，以及自我約束。這將有助于維護校園的安全和秩序，學習和工作環(huán)境變得更加清晰和高效。通過理解校園管理規(guī)定的背景和目的，積極參與校園管理事務，以及理解個人行為對校園管理規(guī)定的影響，我們可以成為更好的校園公民并幫助學校更好地實施校園管理規(guī)定。
學校管理規(guī)定心得體會篇十
第一條為保證教學點能面貫徹國家教育方針，提高教學質(zhì)量和辦學效益，更好地適應辦學需要，根據(jù)國家有關(guān)教育政策法規(guī)，特制定本規(guī)定。
第二條教學點教學管理應堅持以德治校、以人為本、以質(zhì)量管理為核心，遵循教育教學規(guī)律，完善管理運行機制，強化教學管理的科學性和規(guī)范性。
第三條教學點教學管理應以“業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”，著力提高學生的綜合職業(yè)能力。
第四條教學點必須重視文化建設(shè)。要合理開發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學科課程、環(huán)境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，引入先進的企業(yè)文化，營造濃厚文化氛圍，培育良好教學風氣，便學校持續(xù)健康向上發(fā)展。
第五條教學計劃規(guī)定專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍、課程設(shè)置、授課時數(shù)和教學要求，是教學點加強專業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學活動的指導性教學文件。
教學計劃分指導性教學計劃和實施性教學計劃。指導性教學計劃由國家或省級教育行政部門統(tǒng)一制定和頒發(fā)；實施性教學計劃由校本部依據(jù)指導性教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際情況及教學點實際制定。
教學點教學計劃由校本部教務科擬定實施性教學計劃一經(jīng)確定，不能隨意變更。
第六條為了使人才培養(yǎng)與經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應，教學點應深入進行教育改革與教學改革，應根據(jù)市場變化和企業(yè)要求，科學合理設(shè)置專業(yè)，并及時調(diào)整方向，創(chuàng)辦符合社會需要的新專業(yè)。
第七條教學大綱規(guī)定開設(shè)學科的目的、任務、內(nèi)容綱目和教學實施的指導性文件。它以綱要的形式，規(guī)定各門學科的知識、能力的范圍和結(jié)構(gòu)。
教學點開設(shè)的每門課程(含實習及單獨開設(shè)的實驗和實訓課)均應有教學大綱。教學點原則上應采用國家或省級教育行政部門、行業(yè)部門頒發(fā)的通用教學大綱。對無通用教學大綱的課程，教學點應制定試用性教學大綱，并報校本部審批。
教學大綱(教學綱要或教學基本要求)應在課程開設(shè)前備齊。任課教師必須認真按照教學計劃和教學大綱進行教學。執(zhí)行中允許在完成基本要求的前提下合理增刪，但需經(jīng)校本部批準，并不得減少實踐教學時數(shù)。
第八條教材是根據(jù)教學大綱(或教學計劃)的要求，系統(tǒng)地表述課程教學內(nèi)容的教學用書，是教師教學和學生學習的主要依據(jù)。
教材應與教學大綱(或教學計劃)配套。學校必須嚴格按規(guī)定使用教材。學校使用的教材必須是正式出版物，原則上應是國家規(guī)劃教材。省級教育行政部門及有關(guān)行業(yè)部門推薦的教材，學?？筛鶕?jù)實際情況選擇使用。
對沒有指定和推薦教材的課程，應根據(jù)教學大綱要求自選教材或自編教材(講義)。選用或編寫的教材應具有時代特征及職業(yè)教育特色，能體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。學校要鼓勵教師編寫必要的補充講義，或有目標、有計劃地組織教師開發(fā)校本課程，不斷充實和更新教學內(nèi)容，以適應科技發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和深化教學改革的需要。開發(fā)的校本教材，使用前須經(jīng)校本部審定通過，方可使用。
第九條教學工作計劃分為學校教學工作計劃、專業(yè)部(科、室)工作計劃和教研組工作計劃。其內(nèi)容主要包括學期(年)教學工作目標、主要措施、重點工作、階段性中心工作及其人員、時間、任務安排等。
各項教學工作計劃分別由教學點負責人、各科室負責人及教研組長在開學前2周擬定，經(jīng)校本部審批后執(zhí)行。校本部對教學工作計劃的執(zhí)行情況經(jīng)常進行檢查，學期結(jié)束時由教學點各計劃擬定人對計劃執(zhí)行情況作出書面總結(jié)。
第十條教學點必須建立健全教學管理規(guī)章制度。其內(nèi)容主要包括教務科、專業(yè)部。
(科、室)、教研組的職責；教學管理人員、教師以及教輔人員的崗位職責；教學計劃、教學大綱、學期授課計劃、教學工作計劃的制定、審批、歸檔制度，教材管理制度；考試、考查的規(guī)定，教學檢查、督導制度，教師教學質(zhì)量、崗位考核制度；實習場所、實驗室、電教室、計算機房、體育場(館)等教學設(shè)施(備)的管理制度。
教學管理制度由教學點負責人責成教學點有關(guān)人員制定，由校本部頒發(fā)執(zhí)行。
第十一條學校應加強校園網(wǎng)絡化建設(shè)，積極運用現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段開展教學管理，提高教學管理的現(xiàn)代化水平和信息化程度；同時要充分利用網(wǎng)絡資源大力宣傳學校辦學成果和學校教育信息的傳遞和傳播。
第十二條教務常規(guī)包括制定“三表一志”(即校歷表、作息時間表、課程表、班級日志)，組織召開教學例會，進行教學質(zhì)量檢查，以及進行教學檔案、資料管理等事務。教務常規(guī)管理由教務科負責，應使用計算機輔助管理。
1．制定“三表一志”
(1)校歷表:應按校本部的要求，在新學期開學前制定，經(jīng)校本部審定后執(zhí)行。其主要內(nèi)容包括學期及寒暑假起訖時間、教學活動周數(shù)、考試周數(shù)，開學、注冊、入學教育、軍訓、校運動會、畢業(yè)教育、教學重大事項的日期以及其他全校性活動日程等。
(2)作息時間表:在每學期開學前發(fā)至各部門和班級。執(zhí)行中如有變更，須提前一周將變更后的作息時間表下發(fā)。
(3)課程表:包括全?？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表，由教學點在新學期開學前編制并印發(fā)各科室、班級和教師。課程表一經(jīng)排定，不得隨意變更。特殊情況需代、調(diào)課者，應提前填寫《代、調(diào)課申請單》，報教務科同意后執(zhí)行。
(4)班級日志:主要由日期、周次、節(jié)次、課程、授課教師、教學內(nèi)容、學生學習及出勤情況等部分組成，應分班級發(fā)放，教務科定期回收，發(fā)現(xiàn)教學問題及時處理。
2．教學例會:包括教務例會、教研組長會議和教師及學生座談會等。各類會議均應有明確的議題和內(nèi)容，并注重實效。
3．教學點應實行全過程教學質(zhì)量管理和全員教學質(zhì)量管理，建立和健全教學檢查制度。
校本部每學期應定期召開教師、學生座談會，開展評教評學活動。教學點必須建立教學事故的認定、調(diào)查、追究、處理責任制度。教務處應定期組織檢查性聽課和分析學生試卷，檢查教案、實踐性教學環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改情況等，了解教與學的情況。針對存在的問題，采取切實措施加以解決，以達到不斷提高教學質(zhì)量的目的。
4．教學檔案、資料管理主要包括教學文書檔案管理、教學業(yè)務檔案管理、學生學籍檔案管理和教師業(yè)務檔案管理。
學校應按照檔案管理的有關(guān)要求，確定各類教學檔案、資料的歸檔內(nèi)容，力求做到規(guī)范、齊全、適用。教學檔案、資料由教務科負責收集、整理和建檔。短期檔案由教務科保存，需長期保存的，應及時交校本部保管。
第十三條課堂教學是教學的基本組織形式。任課教師在課堂教學申要遵循教書育人、管教管導的原則，把思想品德教育、職業(yè)道德教育融會于教學全過程。
第十四條教師要在鉆研大綱、熟悉教材、了解學生學習基礎(chǔ)、智力發(fā)展水平及思想狀況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，寫好教案，設(shè)計出每堂課的全部教學活動。教案應包括首頁、教學過程設(shè)計(講課提綱或講稿)和教學后記(課后反思)三部分。
教師開學前應提前寫好兩周教案，學期中應提前寫好一周教案。不得使用舊教案，不準無教案上課。
第十五條教師授課要貫徹因材施教原則，采用啟發(fā)式教學方法，加強基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的教學，重視學生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)，提高學生獨立獲取知識和分析、解決問題的能力。
課堂講授要力求概念準確、條理清晰、重點突出、邏輯嚴密、語言精練、深入淺出，板書繁簡適度、工整有序、布局合理。
教師在授課過程中，要廣泛采用課件、掛圖、儀器等教具，充分利用電化、多媒體設(shè)備和生產(chǎn)(工作)現(xiàn)場組織教學。
第十六條作業(yè)一般包括預習或復習教材，閱讀有關(guān)的課外書籍，完成書面作業(yè)、口頭作業(yè)和技能操作等。作業(yè)的內(nèi)容應符合教學目標要求，具有代表性、典型性、綜合性；份量要適度、難度要適當。教師應及時認真批改作業(yè)，原則上要求全收全改，并有批改記錄和成績記載。作業(yè)中的普遍性錯誤要集中講評。
第十七條輔導答疑可定期或不定期采用集中、個別和組織學生相互幫助等方式。教師要深入了解學生，區(qū)別不同情況，確定輔導對象、內(nèi)容。
第十八條教學點應有計劃地組織學生參加第二課堂活動，并對教師提出指導第二課堂活動的要求?；顒右问蕉鄻印?nèi)容豐富，時間、場所、經(jīng)費要有保證。
第十九條實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實驗、見實習、社會調(diào)查和畢業(yè)實踐等，是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，重視和加強實踐性教學是中等職業(yè)教育的重要特征之一，也是當前深化教學改革的突破口。
第二十條教學點應根據(jù)教學大綱要求和實驗儀器裝備標準，完善教學設(shè)施，提高實驗儀器的完備率、完好率。教學點應設(shè)立足夠的工位，滿足學生實訓需要，并在課程優(yōu)化與改革中加大實訓的授課比重。實訓應將理論知識傳授與操作技能培訓相結(jié)合，達到培養(yǎng)目標規(guī)定的崗位能力要求。實訓要有計劃、有記錄、有考核、有成績，指導教師要加強現(xiàn)場指導。
第二十一條教學點必須按照實習大綱組織好教學實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。各專業(yè)部(科、室)應根據(jù)學校和實習單位的具體情況，于實習前制定計劃，落實實習地點。實習計劃的主要內(nèi)容有:實習性質(zhì)、目的和任務；實習內(nèi)容、方式和時間分配；實習組織，指導教師的分工與安排；實習考核、實習成績的評定方法與評分標準；實習措施與實習要求等。
實習期間，指導教師應按實習計劃認真組織和指導學生實習，定期檢查實習情況，實習結(jié)束時，指導教師應指導學生按要求撰寫實習報告，會同實習單位對學生進行成績考核。
第二十二條社會調(diào)查與課程設(shè)計應按教學計劃(大綱)進行。
社會調(diào)查的目的要明確、組織要嚴密、提綱要切合實際、日程安排要合理。指導教師要組織學生深入實際掌握第一手資料，指導學生撰寫調(diào)查報告，并認真進行考核評分。
第二十三條教學點要實行學歷證書和技術(shù)等級(職業(yè)資格)證書并舉的“雙證制”，積極組織學生參加有關(guān)部門的技術(shù)等級(職業(yè)資格)考核鑒定。各專業(yè)的學生畢業(yè)時應爭取獲得兩個以上初等職業(yè)技術(shù)(職業(yè)資格)證書。
第二十四條教學點德育要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照德育總體目標要求和學生成長規(guī)律，確定德育教學的內(nèi)容和要求，增強針對性、實效性。
教學點德育要按要求開設(shè)德育課程，對學生進行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導學生樹立科學的世界觀和人生觀，自覺抵制封建迷信等愚昧、腐朽思想的侵蝕；對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，民主法制教育和紀律教育，培養(yǎng)學生的愛國情操、團結(jié)協(xié)作精神、法治觀念和社會責任感；對學生進行職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、美育和勞動教育，促進學生素質(zhì)的全面提高。
德育要納入教學工作計劃和第二課堂活動計劃，做到有目的、有記錄、有檢查、有分析、有總結(jié)。
學校德育要建立專職人員負責與廣大教師參與、德育課程教育與各學科滲透教育、專題教育與常規(guī)教育相結(jié)合的德育網(wǎng)絡體系。
第二十五條教學點應設(shè)立專人具體負責全校的體育工作。應有必備的體育場所和器材，滿足體育教學和教學點體育活動的需要。應按照《國家體育鍛煉標準》和有關(guān)體育工作條例，努力提高學生體育鍛煉達標率，增強學生體質(zhì)。應組織學生做好“兩操”，開展課外體育活動，組織經(jīng)常性的校內(nèi)體育比賽，每年舉行1-2次田徑運動會，以推動學校群眾體育活動的開展。
第二十六條教學點要將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課納入教學計劃，并安排一定的時間進行講授，內(nèi)容包括社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，專業(yè)人才的需求狀況、競爭狀況及素質(zhì)要求，就業(yè)信息收集整理，就業(yè)應聘技巧等。幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀念，增強競爭意識，提高學生就業(yè)率。
第二十七條凡教學計劃規(guī)定開設(shè)的理論課程和獨立設(shè)置的實踐課程(包括實驗、實習、實訓、社會調(diào)查)都必須進行考核?？己丝刹扇】荚?、考查、技術(shù)等級鑒定等方式。把終結(jié)性評價與形成性評價有機結(jié)合起來。
理論課程考試可采用理論考核與技能考核相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合、開卷與問卷相結(jié)合等形式；考查可采用課堂提問、卡片提問、作業(yè)練習、階段測驗、學習總結(jié)、調(diào)查報告、論文撰寫等形式，在平時教學中進行。任選課程考核可采用考查或?qū)W習過程(出勤與學習態(tài)度、提問與討論、課堂筆記、平時作業(yè)、終結(jié)性作業(yè))考量的形式。實習課程應根據(jù)實習教學計劃安排，采用教學實習考核、生產(chǎn)實習考核和技術(shù)等級考核鑒定等形式進行。
第二十八條考試命題必須以教學大綱規(guī)定的教學要求為標準，逐步推廣試卷庫或試題庫的命題方式，注重考核學生應用所學知識解決實際問題的能力?？荚囌n程原則上實行教考分離。
第二十九條考試課程的總成績，應根據(jù)平時成績、期末考試的兩項成績，按一定的權(quán)重綜合評定；考查課的總成績，應按平時各次考查成績加權(quán)綜合評定；畢業(yè)考試和有關(guān)部門組織的統(tǒng)考，其課程成績分別以畢業(yè)考試、統(tǒng)考成績?yōu)闇?；實驗、實習、實訓、社會調(diào)查和課程設(shè)計的成績，應分項評定，一般可分為優(yōu)、良、合格和不合格四等。
第三十條任課教師應對考試進行質(zhì)量分析，原則上考試必須有比較詳細的書面分析材料。質(zhì)量分析表應在考核結(jié)束后一周內(nèi)報教務處。教務科應抽查閱卷情況，并對各課程考核情況進行全面分析，提出解決問題的措施，及時反饋至任課教師。任課教師應將試卷(含標準答案、評分標準)及時交教務處保存。學生成績一式三份，教務處、班主任各一份，任課教師保存一份。學生成績一經(jīng)上報校本部，任何人不得私自更改。如須改動，應經(jīng)校本部同意，并派人會同閱卷教師查閱試卷，提出理由，簽署意見后方可更改。
第三十一條學校必須嚴格執(zhí)行學業(yè)補考制度。實行學時制的學校，對課程考試成績不及格的學生，應按規(guī)定組織補考；實行學分制的學校，對尚未取得已考課程學分或沒有達到規(guī)定累計學分的學生，均應安排重修該門課程或選修其他課程。
第三十二條理論課教師應具有大學本科及以上學歷，實習指導教師原則上應具各大專及以上學歷和本專業(yè)(工種)中、高級技術(shù)等級以上的實際操作技能水平，中級職稱以上的理論教師和高級實習指導教師應具有一定的計算機應用水平。
第三十三條文化基礎(chǔ)課程教師應了解專業(yè)知識。專業(yè)課程教師要掌握相應專業(yè)技能。取得中級以上職稱的教師應具備開設(shè)兩門以上相關(guān)專業(yè)課程的教學能力，并爭取獲中級以上的職業(yè)技術(shù)等級證書，成為“雙師型”教師。實習指導教師應取得中級及以上的.技術(shù)等級證書。
第三十五條教師必須具有一定的教育理論水平，具有一定的教育教學技能技巧、懂得職業(yè)教育規(guī)律。非師范類畢業(yè)的教師，必須補上教育學、教育心理學、教學法等課程；師范類畢業(yè)的教師，應根據(jù)學校性質(zhì)，補上相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解有關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標。學校要有計劃地安排專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師下現(xiàn)場，參與專業(yè)實踐活動，了解生產(chǎn)一線的動態(tài)與發(fā)展，提高他們的專業(yè)實踐技能。
第三十四條教學點應積極選派教師參加各級各類教學研究活動和教師崗位繼續(xù)教育培訓，每學年時間不少于兩周。
教學點要建立以校為本的研訓制度，保證研訓的時間、人員、內(nèi)容、場地和經(jīng)費的落實，努力把學校建設(shè)成為學習化的組織，促進教學、教研、培訓一體化。教學點應重視同企業(yè)的合作，同企業(yè)建立伙伴關(guān)系，充分利用企業(yè)的技術(shù)人才資源，提高校本研訓的質(zhì)量。
第三十五條教師應遵守教學點的各項規(guī)章制度，服從分配，積極參加各種政治活動、教學研究活動，應保質(zhì)保量地完成教學任務。
教師教學工作量一般為平均每周10－14課時；每學期至少聽課10學時，并做好記錄；主動承擔班主任工作，積極參與學生思想品德教育工作，做到教書育人。
第三十六條教學點要重視對學科帶頭人的培養(yǎng)與使用，有計劃地選派他們參加有關(guān)教學研究、學術(shù)研究的會議，及時了解科技發(fā)展動態(tài)，開闊視野。要創(chuàng)造條件，讓他們參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢等工作。幫助他們做好教學經(jīng)驗的總結(jié)，切實起到學科帶頭人的骨干作用。
第三十七條教學點要加強對青年教師的培養(yǎng)，在指導教師的帶領(lǐng)下，組織他們進行有目的的聽課與講評活動，讓他們參加生產(chǎn)實踐、社會實踐與實驗室工作，充實實踐知識，提高動手能力。分配擔任專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教學的青年教師，學校應先安排時間去現(xiàn)場參加實踐活動，并提出嚴格要求。新教師(新調(diào)入教師)開課前應由教研組組織試講，經(jīng)評定能勝任教學工作后，報批方可開課。
第三十八條教學點可根據(jù)需要，經(jīng)過嚴格考核，聘任(用)有關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能的人員和其它教育機構(gòu)的教師擔任兼職教師，并保持隊伍相對穩(wěn)定。對聘任(用)期三年以上的兼職教師應視作專職教師，并給予建立教師個人業(yè)務檔案。
第三十九條教學點應建立和健全教師考評制度，成立教學點負責人、有關(guān)部門負責人和教師代表參加的教師考評小組，對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。一學年進行一次全面考核。教師的學年考核結(jié)果記入本人業(yè)務檔案。
對考核成績偏低的教師應由教研組調(diào)查原因，提出要求，限期改進。對確難勝任現(xiàn)職工作、短期內(nèi)又不能達到要求的教師，學校應適當調(diào)整其工作崗位。
第四十條教學點應以校為本，加大教學改革的力度。在課程設(shè)置、教學模式、教學方法、操作技能教學等方面進行改革和探索，并做好教改實驗總結(jié)和成果的推廣工作。在教改實驗中要重視校企合作，使教改實驗具有針對性和應用性。
第四十一條教學點應建立由專兼職骨干教師組成的教科研室，沒有成立教科研室的應有教務科專人負責全校的教學研究和信息資料管理工作。
教科研室的任務是:制定全校教科研計劃，承擔并組織教學研究專題和教改實驗課題，督促開展各種形式的教研活動，組織全校性業(yè)務學習、科技講座、教改經(jīng)驗交流，推廣教研和教改實驗成果，搜集與學校專業(yè)教學有關(guān)的資料，開展校際間信息交流等。
第四十二條教研組是進行教學教學研究和組織教學工作的基層組織，它直接承擔學校各項教育教學任務，直接影響學校的教育教學質(zhì)量。教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，要保證時間，每周不得少于兩學時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學計劃、教學大綱、教材和教法；研究實驗技術(shù)的改進和實驗室建設(shè)；交流教學經(jīng)驗；分析教學質(zhì)量；開展業(yè)務學習和其他教學研究。要認真組織活動。教師除積極參加聽評課、觀摩、研討等教研活動外，還應主動探索所任課程內(nèi)容和教學方法的改革，注意積累教學資料和總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。兼職教師也應參加各類教研活動。
第四十三條教學評估是教學研究的一項重要內(nèi)容，也是提高教學質(zhì)量和辦學水平的重要手段。要把教學評估工作作為學校的一項經(jīng)常性工作來抓。除完成上級教育行政部門和業(yè)務主管部門要求的評估工作外，學校還應有計劃地開展校內(nèi)專題性的教學評估。
第四十四條教學點要重視各種教育教學信息的收集、管理和使用。通過常規(guī)教學檢查、師生座談會、聽評課等形式建立教學過程中的信息反饋網(wǎng)絡；通過各種層次的教學評估收集教學質(zhì)量、教學管理水平、辦學效益的反饋信息等。對收集到的各種信息，要及時進行整理、分析、研究、歸納，并采取相應措施，改進工作，提高教學質(zhì)量。
第四十五條教學點應根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況設(shè)立滿足教學需要的各類實驗室。實驗室可按專業(yè)性質(zhì)歸口到專業(yè)科室管理，也可由教務科或單獨設(shè)立的實訓科統(tǒng)一管理。實驗室管理部門具體負責實驗室的規(guī)劃、建設(shè)和安排實驗教學任務。
第四十條學校應制定實驗室工作計劃，包括實驗計劃、設(shè)備材料使用計劃以及實驗開出率、實驗儀器設(shè)備利用率等。實驗室須制定相應的管理制度，如實驗操作規(guī)程、實驗守則、實驗情況記載，儀器設(shè)備采購、登記、保管、保養(yǎng)、賠償、外借等制度。
第四十一條教學點應重視校內(nèi)實習場所建設(shè)，滿足學生職業(yè)技能訓練的需要。實習場所及設(shè)施的管理應歸口到相應科室，并制定工作計劃、規(guī)章制度、實習守則、操作規(guī)程等，確保教學實習的開出率、設(shè)備的利用率達到有關(guān)標準。
第四十二條教學點應與校外有關(guān)行業(yè)(企業(yè))聯(lián)合，建立穩(wěn)定的實訓基地。校企雙萬應簽定合同書或協(xié)議書，確立協(xié)作關(guān)系。實訓期間應由校企雙萬指導教師共同商定實訓計劃書、任務書和指導書。制定實訓考核方法，檢驗學生實訓效果和質(zhì)量。
第四十三條教學點應加強電化教學設(shè)施的建設(shè)，建立健全購置、保管、使用、維修及教學音像資料的編審制作、管理等規(guī)章制度。搞好設(shè)備的維護保養(yǎng)，保持完好率，提高利用率。
第四十四條教學點應建立健全體育活動場所及器材的維修、管理制度。體育場(館)的器材由體育教研室(組)或教務科統(tǒng)一管理，并配備專人保管，每年的體育維持費應予以保證。
第四十五條教學點應設(shè)立圖書室(館)，包括藏書借閱室、閱覽室。圖書室(館)要由專人負責，定時向師生開放。
圖書室(館)應根據(jù)教學需要和專業(yè)特點，有計劃地購置圖書、音像資料，征訂各種報刊雜志。文藝類和專業(yè)類圖書、報刊資料比例要合理。及時進行圖書編碼，定期編制資料目錄索引，提高圖書資料利用率。要不斷推進圖書室(館)現(xiàn)代化建設(shè)，實行計算機檢索借閱，建立電子閱覽室。
第四十六條教學工作管理規(guī)范的實施涉及教學點的各個部門和所有工作人員，教學點應按規(guī)范要求制定實施細則、部門職責和相應的規(guī)章制度，并報校本部審批。
第四十七條教學工作管理規(guī)范適用于我校各教學點。
第四十八條本規(guī)范由校本部負責解釋。本規(guī)范自頒布之日起試行。
學校管理規(guī)定心得體會篇十一
為保障學校車輛安全、經(jīng)濟、高效的運轉(zhuǎn)，切實做好車輛管理工作，提高學校工作效率，經(jīng)學校研究決定，特制定本規(guī)定。
1、
（1）只能用于公務。
（2）提倡公出自己解決交通工具，按原報銷標準報銷。
2、
（1）車輛先保證校級領(lǐng)導工作用車，后考慮各部門工作用車。
（2）城區(qū)內(nèi)用車由辦公室安排，區(qū)外用車一律由部門領(lǐng)導申請、主管領(lǐng)導審核、校長批準，同時填寫用車申請單。
（3）部門用車至少提前一天向辦公室提交申請，經(jīng)批準后才可用車。在出車過程中，如超出出車申請所定時間、地點請及時告知辦公室或由司機報辦公室。
（4）教研活動一般情況下自行前往，如車輛沒有出車任務，且教研活動3人以上者可安排出車。
（5）車輛調(diào)度困難時，按急事、遠路先用的'原則安排，原則上盡量不安排私人車輛辦公務。
（6）節(jié)假日原則上不派車，如確需用車，應提前申請。
3、
（1）嚴格遵守交通規(guī)則，做到不開快車，不開冒險車和疲勞車，確保安全。
（2）司機應服從調(diào)度，聽從安排。
（3）平時要勤檢查，勤保養(yǎng)，做到車輛整潔、完好。
（4）非上班時間無公務活動時車輛必須停放在學校內(nèi)。如晚上有公務用車或第二天早上上班前有出車任務，須經(jīng)主管領(lǐng)導同意后，方可駕車回家，違者將予一定處罰。
（5）車輛進行維修前由駕駛員向辦公室提出申請，經(jīng)主管領(lǐng)導同意后方可進行。維修后由駕駛員簽名，維修經(jīng)費由辦公室與廠方統(tǒng)一結(jié)算。
本規(guī)定自公布之日始實施。
學校管理規(guī)定心得體會篇十二
各科室、各職能部門，為適應我校不斷發(fā)展的形勢，確保學校的'安全與正常運營，使學校的發(fā)展有制度可依，特制定以下管理規(guī)定請各科室、職能部門嚴格遵守、認真落實。
一、值班人員工作時間為九小時工作制，早八點至下午五點，中午不休息。
二、接班后認真檢查水、電、煤氣、教室門窗、宿舍門窗等，發(fā)現(xiàn)損壞、問題及時解決。
三、清掃廁所、走廊、教室、電教室、乒乓球室、卡拉ok室、食堂、辦公室、教研室。
四、核對在校學生人數(shù)，天黑后落實女生返校人數(shù)，未返校者迅速與本人或家人電話聯(lián)系，確定所在位置，做好應付突發(fā)事件的準備。
五、有突發(fā)事件時（如急病、各種事故等）迅速告知校主要領(lǐng)導，公開校主要領(lǐng)導手機號碼。
六、嚴管學校各科室、教室、倉庫、小賣部、大門的鑰匙，鑰匙分別復制3套保存，由專人保管，不得由學生和個人隨意動用。
以上各項規(guī)定請值班人員嚴格遵守！
學校管理規(guī)定心得體會篇十三
為嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，樹立一中良好形象，特制訂如下規(guī)定：
1、學校所有收費須經(jīng)校長室批準。
2、分管校長和科室組館一把手為收費管理的直接責任人。
3、校內(nèi)所有收費必須嚴格履行如下程序：首先由科室組館一把手打出收費報告并附有關(guān)收費依據(jù)（即收費許可證），然后由分管校長簽字、后勤校長審核，再報校長室研究批準。
4、任何教職工都不許代學生訂報刊啊志，不許代學生購買教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍；更不允許代書商在校推銷、出售報刊、雜志、教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍。
5、不經(jīng)許可，私自收取費用，除應如數(shù)退還并扣發(fā)當事人和直接責任人當月的課時崗位津貼外，還按收費總額10%的數(shù)額對當事人、直接責任人進行處罰，情節(jié)嚴重的另行處理。
學校管理規(guī)定心得體會篇十四
為解決生活用熱水，提高學生生活質(zhì)量，保障公寓樓熱水的'正常供應，特制定本管理規(guī)定。
1、將ic卡放入撥款機（每棟一層通道口處）的卡槽中，停3秒鐘后，即完成撥款（一次撥款15元到用水區(qū)，ic卡余額不足15元時即不能進行撥款）。
2、妥善保管好ic卡，避免被水浸濕后無法使用。
1、每棟寢室的衛(wèi)生間均安裝了刷卡器和淋浴噴頭，在規(guī)定的供水時段內(nèi)，將ic卡放入插卡槽中，噴頭即出熱水，洗澡水溫根據(jù)個人需求調(diào)節(jié)混水閥。
2、嚴禁擅自拆卸和人為破壞刷卡器及淋浴噴頭等，以免造成用水故障和人身安全事故。
3、刷卡器每部單價350元，淋浴噴頭、閥門、龍頭等每個單價50元。若屬人為損壞，照價賠償，管理人員將組織不定期檢查。
1、學生洗澡和使用熱水，刷卡計費標準按流量計算。
2、愛護好供水設(shè)備設(shè)施，注意節(jié)約用水，寢室里的供水管道、刷卡機等出現(xiàn)故障時，應及時向宿管員登記報修。
3、嚴禁采取各種方式和手段偷用熱水，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將報告學校有關(guān)部門進行嚴肅處理。
供水時間段夏季冬季。
中午（周一至周六）12：00--12：4012：15--12：55。
下午（周一至周六）17：00--19：0016：30--18：30。
下午（周日）14：00--19：0013：00--18：30。
晚上22：00--22：4021：30--22：10。
投訴：
楊科長電話：
夏科長電話：
報修：
潘工電話：
葉工電話：
羅工電話：
學校管理規(guī)定心得體會篇十五
為了加強住宅區(qū)公用設(shè)施管理，確保各種配套設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，有效發(fā)揮其應有的功能，根據(jù)政府有關(guān)住宅區(qū)公用設(shè)施管理的條例、規(guī)定，制定本管理規(guī)定。
一、嚴禁將宿舍區(qū)內(nèi)的道路路面、人行道、綠化地作為施工輔助場所，不得在道路路面及人行道攪拌砂漿、堆放建筑裝修材料。
二、住宅區(qū)內(nèi)的住戶和個人不得擅自接用自來水、電、排水、排污等各種管道管線。不得擅自開關(guān)自來水總閥門和自來水表井的閥門。住戶如因裝修或維修需要開關(guān)自來水閥門的，須事先征得總務科的同意，并由總務科派人開關(guān)閥門，施工時應避開居民用水高峰期。
三、住宅區(qū)建筑單體的公用排水系統(tǒng)多采用pvc或鑄鐵管，住戶使用時不可敲打排水管，不可把塑料袋、肥皂、洗衣刷、抹布以及其他雜物和垃圾丟人衛(wèi)生間、廚房的.排污管道。一旦發(fā)現(xiàn)堵塞，由住戶自行疏通。
四、住宅區(qū)的排水系統(tǒng)分為雨水管、污水管、化糞池、積水井、檢查井等部分，住戶必須嚴格遵循裝修管理規(guī)定，不得擅自改變排水系統(tǒng)的用途。
五、住戶不得擅自亂接電源線，不得私自打開配電箱接線、改線，如因線路改造造成電源短路、配電箱燒壞和火災等，由住戶照價賠償或依法追究法律責任。
六、違反公用設(shè)施管理規(guī)定者，管理人員有權(quán)責令修復、恢復原狀、要求賠償或依法追究法律責任。
學校管理規(guī)定心得體會篇一
為了提高食品質(zhì)量，保證食品安全，國家相應提高了食品標準，并實行市場準入制，要求在食品包裝上證明產(chǎn)地、日期、執(zhí)行標準、成分等等。所以，食品好與壞，有國家標準，完全能夠鑒別。
因此說，我們在購買食品時，要在正規(guī)的商場購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，注意看保質(zhì)期、成分、qs標志等，不要在校園門口、路邊小攤里隨意購買，更不能吃變質(zhì)食品。只要我們時刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關(guān)，世界將會變得更完美。
隨著人民生活水平不斷提高，我們的食品越來越豐富，各式各樣的食品應有盡有，不管什么樣貌的，什么味道的都有，而且美觀又好吃?？删褪怯行┥碳覟楂@取更大的利潤，不擇手段，用一些劣質(zhì)原材料，制造出許多不合格的產(chǎn)品，放了許多添加劑、合成色素，有的甚至有致癌物質(zhì)，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來極大的損害。
在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛(wèi)生。雖然，老遠就能夠聞到食品的香味，讓人覺得很想吃，但是，在這些食品里，有許多“垃圾”配料。爸爸以前告訴我，這些小攤里的食品，有的用的油是地溝油，有的用的是變質(zhì)食物，有的是“三無產(chǎn)品”，還有的細菌超標，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。
校園的食品安全教育主要有以下幾個途徑：一是健康教育。原先的體育課現(xiàn)已改成體育與健康課，并將營養(yǎng)、健康、食品衛(wèi)生方面的知識納入其中，透過體育與健康課對學生進行教育，讓他們懂得這方面的知識，掌握相關(guān)的技能。二是透過宣傳教育活動，包括校園板報、校園網(wǎng)絡、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對學生進行食品安全的教育。三是開展主題活動。
新的《食品安全法》10月1日正式實施，一方面要堅持食品安全法治建設(shè)，將食品安全治理納入法治軌道;另一方面，要加強“尚德守法”教育，真正做到“三心”。
所謂“三心”即指一要有愛心。校園管理者和食堂經(jīng)營者要像關(guān)心自己孩子健康和安全一樣關(guān)心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。校園相關(guān)人員務必要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不采購變質(zhì)食品，時刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有職責心。校園食品安全關(guān)系到校園的方方面面，每一個環(huán)節(jié)都務必嚴格遵照規(guī)章制度執(zhí)行、操作、把關(guān)，這要求從業(yè)人員務必以高度的職責心認真做好每一件事情。
學校管理規(guī)定心得體會篇二
新《規(guī)定》與原《規(guī)定》相比，一是劃定了實習管理的紅線，針對實習內(nèi)容專業(yè)不對口、強制實習、收費實習、簡單重復勞動、中介機構(gòu)參與、違規(guī)安排加班和夜班等問題，提出1個“嚴禁”、27個“不得”，并有針對性地明確了處理規(guī)定，切實保障了實習學生的合法權(quán)益。二是進一步強調(diào)了實習的性質(zhì)并優(yōu)化內(nèi)涵和邊界，重新界定了實習分類，將“跟崗實習”“頂崗實習”統(tǒng)一為“崗位實習”。將符合條件的生產(chǎn)性實訓基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓基地等作為實習單位。三是進一步明確了實習參與各方的責任、權(quán)利和義務，規(guī)范了實習各環(huán)節(jié)過程的要求，制定了《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議（示范文本）》，明確職業(yè)學校、實習單位、學生三方必須簽署協(xié)議后方可實習。
實習是職業(yè)院校學生實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是學生專業(yè)學習和技術(shù)技能訓練的必要途徑，也是錘煉學生意志品質(zhì)、提前熟悉崗位、引導其融入社會的重要方式。做好實習管理，一要提高認識。學生實習的本質(zhì)是教學活動，是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)。要進一步深化產(chǎn)教融合，主動與先進制造業(yè)企業(yè)、省級“專精特新”中小企業(yè)對接，要分析職業(yè)教育貫通培養(yǎng)、培養(yǎng)模式改革等因素，科學安排好實習工作。二要嚴守規(guī)范。要嚴格落實新《規(guī)定》精神，規(guī)范實習組織、實習管理、實習考核、安全職責和保障措施等內(nèi)容，做到堅決不觸碰“1個嚴禁、27個不得”紅線底線。要以《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議（示范文本）》為基礎(chǔ)，認真簽訂好三方協(xié)議，同時，把實習工作列為人才培養(yǎng)質(zhì)量考核的重要指標。三要強化監(jiān)管。要形成學校和二級學院兩個層面的實習監(jiān)管體制，制定實施方案，定期開展自查，強化日常監(jiān)管，進一步健全突發(fā)事件應急處置機制。
學院始終堅持“安全第一”，把安全教育及安全管理放在工作首位，多次召開會議進行布置與落實，在全院師生的共同努力下，學生實習工作安全有序推進。
（一）加強領(lǐng)導，規(guī)范管理。職業(yè)院校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生專業(yè)技能的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分。一是成立領(lǐng)導小組。為做好學生實習的組織管理工作，學院成立了學生實習工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務處。領(lǐng)導小組組長由書記、院長擔任，副組長由分管教學的院領(lǐng)導擔任，成員有教務處、就業(yè)辦、學工處、各二級分院等部門負責人。做到分工明確，職責清楚。二是研究貫徹意見。學院每年至少召開兩次以上黨委會或院長辦公會，研究學生的實習事宜，做到科學組織、依法實施，本著理論與實踐相結(jié)合的原則，強化校企協(xié)同育人效果，注意保護學生的合法權(quán)益。三是完善實習制度。學院依據(jù)教育部及省教育廳關(guān)于實習管理的有關(guān)要求，制定了《學生實習管理規(guī)定》《學生實習計劃》《學生實習應急預案》等實習管理制度文件，明確了實習管理中的相關(guān)職責權(quán)限、組織管理、安全保障、考核評價等內(nèi)容。
（二）周密組織，強化責任。學院認真學習貫徹落實新《規(guī)定》精神，多措并舉，確保學生實習安全。一是實地考察，嚴格篩選單位。實習前，由院領(lǐng)導帶隊，組織二級學院負責人到企業(yè)進行實地考察，選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)及職業(yè)院校人才培養(yǎng)要求的實習單位安排學生實習。二是校企合作，共同制定計劃。學院根據(jù)人才培養(yǎng)方案與企業(yè)共同制定實習計劃，明確了實習目的、實習時間、實習安排、實習要求、實習考核等內(nèi)容。校企雙方對實習計劃嚴格審核，對可能出現(xiàn)的安全風險實行“雙把關(guān)”。三是簽訂協(xié)議，確保學生權(quán)益。學生參加崗位實習前，學院、實習單位與學生簽訂三方協(xié)議，明確三方的職責、權(quán)利和義務，要求實習單位給予學生合理的實習報酬，并購買實習責任保險。同時，組織召開實習動員會，向?qū)W生發(fā)放安全告知書，與實習指導老師簽訂實習安全責任狀，進一步筑牢學生實習安全屏障。
（三）注重實效，體現(xiàn)特色。一是打卡簽到。借助智慧校園實習管理平臺（**）打卡簽到功能，實現(xiàn)對學生實習全過程動態(tài)監(jiān)控。二是完善制度。學院研究制定一系列實習安全管理制度，加強對學生實習的管理。三是實行雙導師制。學院安排實習指導老師，同時作為學生實習安全管理的第一責任人，還兼有企業(yè)實踐鍛煉的職責。實習企業(yè)加強對學生崗前培訓，安排了動手能力強、工作經(jīng)驗豐富的師傅輪崗指導。同時，學院領(lǐng)導不定期到各實習點進行走訪巡查，看望實習學生，檢查實習情況，確保學生實習安全有序開展。
下一步，學院將以貫徹落實新《職業(yè)教育法》和《規(guī)定》為契機，通過四大舉措，進一步規(guī)范學生實習工作，提高學生實習質(zhì)量。一是進一步加大宣傳。通過學院宣傳櫥窗及校園網(wǎng)等形式，廣泛宣傳新《規(guī)定》。同時利用知識答題、專題講座、教師教研活動、學生主題班會、實習動員大會、職業(yè)活動月等活動載體，進一步領(lǐng)悟新《規(guī)定》的精神內(nèi)涵。二是進一步加強監(jiān)管。堅持“學院—分院—指導教師、班主任”三級監(jiān)管模式，定期對智慧校園實習管理平臺（**）數(shù)據(jù)進行匯總與分析，加強對實習問題的通報，做好整改。三是進一步考察調(diào)研。定期組織到各實習單位考察調(diào)研，了解企業(yè)的實際生產(chǎn)狀況和學生的實習情況，對沒有認真履行三方協(xié)議的實習單位視情況督促其整改或終止合作。四是進一步總結(jié)提升。選擇合作較好、實習效果明顯的企業(yè)進行重點宣傳推廣，將其好的做法形成典型案例，供其他合作企業(yè)借鑒，持續(xù)改進學生實習管理工作。
學校管理規(guī)定心得體會篇三
食品安全是與生活息息相關(guān)的一門學科，在這門課上我學到了許多。我覺得，這門課中有很多的知識是生活中可以用到的常識，而且是我以往所不知道的一些很有用的東西，這讓我從生活中的點點滴滴中發(fā)現(xiàn)了一些飲食上和藥品上的問題，并及時加以改正，保證了合理的生活。這是這門課給我最大的收益和幫助。
與此同時，我所學的知識也給我的家人和朋友，提供了合理的建議。這門課在肥胖飲食的時候我著重聽了一下，我想這對減肥是有好處的，老師建議減肥的朋友應控制碳水化合物攝入，要經(jīng)常吃些粗糧；限制主食進食量。保證蛋白質(zhì)供應，可適當吃些瘦肉、雞、魚、蛋、乳制品及豆制品，控制脂肪等等，而且要限飲酒、咖啡、濃茶等刺激性飲料。這些方面我都會在朋友減肥時與他們交流分享。
這門課教給我的還有很多很多，不是朝夕就能說的完的，它給我的極大的幫助，在我的學習和生活中都起了非常大的作用，讓我受益匪淺。我學會了如何更健康的生活和讓身邊的人更健康的`生活。
學校管理規(guī)定心得體會篇四
作為一名輔導員必須堅持以人為本的工作理念。輔導員必須是一個實干家，輔導員的工作是最基礎(chǔ)有富有彈性的工作也是虛實結(jié)合的工作，要取得成績必須注重工作的投入，把學生的思想同實際問題相結(jié)合，圍繞學業(yè)成才做工作。要以培養(yǎng)復合型人才為目的，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對學生開展有針對性、實效性的各種工作。
隨著我國高校的進一步擴招，學生的數(shù)量越來越多而教師數(shù)量變化相對較小的實際情況，怎樣加強學生在教育、服務、管理中的作用就慢慢的提上了日程。因此組建一支高效、務實、具有團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神的班委、團支部勢在必行，這是開展各項工作的基礎(chǔ)和保障。學生干部是老師和學生之間的橋梁和紐帶，是學生工作最基層的依靠力量，在學生中起著示范和領(lǐng)導作用，加強對學生干部的培養(yǎng)和教育，提高他們的政治理論素質(zhì)和覺悟。在工作上壓擔子，在方法上多指導。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風，去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在日常班會中，我們也經(jīng)常引導學生對一些身邊的現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
隨著科學技術(shù)的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，成長中的學生面臨著日益增長的社會心理壓力。在學習、生活和社會適應等方面會遇到種種困難和挫折。作為輔導員如何幫助他們更好地渡過大學生活呢？心理教育是首要的，也是重要的。要找同學談心，幫助他們扭轉(zhuǎn)觀點，將自己正確定位，從思想上熱愛自己的學校，熱愛自己的專業(yè)。找出自己的突破口，塑造一個新的自己。
隨著高校的貧困助學體系的進一步完善，加之各企業(yè)以及有經(jīng)濟實力的個人對高校貧困生的重視程度越來越高。這就要求輔導員要對班里的貧困生更細致的了解，在了解的前提下，對貧困學生進行分類，只有這樣才能更公平的選出相應的貧困學生。所以建立貧困生檔案是真正完善貧困助學體系的前提和基礎(chǔ)。
加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)，是保證新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學生黨員在班級中能夠發(fā)揮積極帶頭作用。因此，對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察是社會的需要同時也是班級建設(shè)的需要。首先，對入黨積極分子進行黨章和黨的基本知識教育，使他們端正入黨動機。其次，分配給入黨積極分子一定的任務，在活動與實踐中對積極分子進行培養(yǎng)考察，使他們得到鍛煉提高。
首先，建立暢通、快速的信息報告機制。對同學的學習、思想、生活情況建立動態(tài)的監(jiān)控體系。經(jīng)常組織學生學習校規(guī)校紀，注意加強對學生安全防范教育和法制教育，積極引導學生做好“四防”工作及防范工作。其次，加強對學生宿舍的管理工作，建立信息反饋系統(tǒng)，對于深入的了解學生的學習情況、思想動態(tài)、生活狀態(tài)、以及對突發(fā)事件的處理等方面起到了積極的作用。信息反饋系統(tǒng)由宿舍長、衛(wèi)生生活班長及班長組成。每周至少3次深入學生宿舍，檢查衛(wèi)生及安全，并與學生進行交流，幫助他們解決生活中的困難，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和生活作風。
記工作日記不但有利于總結(jié)工作，而且可以回顧歷史，回憶自己曾走過的每一步。記工作日記還有利于指導來年的工作，特別是對剛參加工作的輔導員更顯得尤為必要。學生工作周而復始，參照以前工作日記，可以對下步工作心中有數(shù)，早些動手，早做準備。記工作日記還可以積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，不斷提高自己的能力素質(zhì)和業(yè)務水平。
學校管理規(guī)定心得體會篇五
xx年，xx縣人民政府認真貫徹落實省、市食品安全監(jiān)管工作會議精神，切實加強對食品安全工作的領(lǐng)導，深入開展食品安全專項整治，積極探索新形勢下的食品安全監(jiān)管新機制，不斷強化監(jiān)管措施，保障了人民群眾飲食安全，促進了食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來的食品安全工作情況總結(jié)如下：
食品安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府的形象。3月23日，我縣召開了xx年食品藥品安全工作會議，對xx年食品安全工作作了全面安排部署，并與8個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、10家成員單位簽定了《xx縣xx年食品安全工作目標責任書》，并將工作目標細化到各成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，會上對xx年食品安全工作考核先進單位進行表彰獎勵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會、機關(guān)企事業(yè)單位，各監(jiān)管部門與食品經(jīng)營戶簽訂了目標責任書，層層落實了監(jiān)管責任，明確了責任制和責任追究制，建立健全了食品安全協(xié)調(diào)機制，完善了各項工作制度，整合了監(jiān)管資源，增強了監(jiān)管合力。
(一)積極參加第三屆全國食品安全知識競賽。為進一步推進社會公眾的食品安全宣傳教育，普及食品安全知識，提高公眾的食品安全意識、科學消費意識，縣食藥安委辦公室積極組織各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加第三屆全國食品安全知識競賽活動。全縣共有89個機關(guān)單位、84個食品企業(yè)(經(jīng)營戶)參賽，參賽人數(shù)1077人，其中機關(guān)796人，食品企業(yè)225人，社會公眾56人，參加網(wǎng)絡答題641人，答題卡答題346人。此次活動中xx縣食品藥品監(jiān)督管理局榮獲全國第三屆食品安全知識競賽組織獎。
(二)認真做好《食品安全法》的學習宣傳。為學習貫徹《中華人民共和國食品安全法》，下發(fā)了《關(guān)于組織學習〈中華人民共和國食品安全法〉的通知》，各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視，精心組織干部職工深入學習《中華人民共和國食品安全法》，提高了依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力和水平。各職能部門組織食品企業(yè)負責人學習《中華人民共和國食品安全法》，強化“企業(yè)是食品安全第一責任人”的意識，使企業(yè)自覺增強守法意識、質(zhì)量意識和誠信意識。
(三)做好信息的收集和編發(fā)、發(fā)布食品安全消費警示。為及時反映食品安全市場信息，充分展示食品安全監(jiān)管信息，共編發(fā)食品安全信息46期(市食安辦采用20篇)，其中食品安全監(jiān)管信息27期(市食安辦采用13篇)，打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項整治工動態(tài)信息14期(市食安辦采用7篇)，上報食品安全整頓動態(tài)信息5期。
學校管理規(guī)定心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：100）。
學校公安管理是確保學校安全穩(wěn)定的重要保障，為了加強公安工作的管理，我校制定了一系列的公安管理規(guī)定。在參與并遵守這些規(guī)定的過程中，我深感到了它的重要性和必要性。通過學校公安規(guī)定，我深入了解了校園安全的基本常識，培養(yǎng)了自我保護意識，提高了自我防范能力。在這里，我將分享一些自己的心得體會，希望對于學校公安管理能有更深入的認識。
第二段：了解安全常識（字數(shù)：200）。
學校公安管理規(guī)定中包含了很多與安全有關(guān)的常識，例如火災逃生、交通安全、防盜防騙等。通過閱讀這些規(guī)定，我對這些安全常識有了更加全面的了解。比如，在火災逃生方面，規(guī)定指示了如何正確使用滅火器、逃生通道的位置以及如何正確疏散。這些知識對于我們處理突發(fā)事件起到重要的指導作用。通過學習規(guī)定，我明白了交通事故的危害，了解了交通事故的常見原因以及如何預防。同時，規(guī)定還對校園防盜防騙提出了明確要求，培養(yǎng)了我們的警惕性和辨別能力。
第三段：提高自我保護意識（字數(shù)：300）。
學校公安管理規(guī)定中的安全常識不僅使我們了解到安全的重要性，還使我們意識到自我保護的必要性。通過學習這些規(guī)定，我們對校園安全狀況有了更為清晰的認識，自覺避免參與危險的活動和接觸危險物品。同時，規(guī)定還強調(diào)了個人信息的保護，警示我們要警惕盜竊、詐騙等犯罪行為。在日常生活中，我學會了保持警惕，提高了自我保護的意識。通過自己的觀察和經(jīng)驗，我積累了一些自我保護的方法和技巧，如遇到陌生人搭訕時保持警惕、及時尋求幫助等。
第四段：規(guī)范行為習慣（字數(shù)：300）。
學校公安管理規(guī)定對于學生行為習慣的培養(yǎng)也提出了明確要求。在學校里，我們要遵守校規(guī)校紀，尊重他人，維護良好的秩序。例如，規(guī)定中明確要求不得在教室內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等，通過這些規(guī)定的制定和執(zhí)行，我深刻認識到自己的行為對周圍環(huán)境和他人的影響。從而我保持良好的行為習慣，保持教室的整潔、安靜，養(yǎng)成良好的生活習慣。
第五段：保障校園安全（字數(shù)：200）。
學校公安管理規(guī)定是維護校園安全的必要手段。遵守這些規(guī)定，不僅是為了自身安全，也是為了保障其他師生的安全。規(guī)定確保了學校的治安秩序，減少了各類事件的發(fā)生頻率，使校園成為一個安全、和諧學習的環(huán)境。每個學生都有義務執(zhí)行這些規(guī)定，共同營造良好的學習氛圍。同時，規(guī)定對于違反規(guī)定的行為也做出了相應的處罰措施，有效地約束了不良行為。正是因為有了學校公安管理規(guī)定的存在，我們的校園才能夠更加安全、穩(wěn)定。
結(jié)尾（字數(shù)：100）。
通過學校公安管理規(guī)定的學習和遵循，我在安全常識、自我保護意識、行為習慣以及校園安全方面有了更深入的認識和體會。我相信，只有每個人都自覺遵守這些規(guī)定，我們的學校才能夠成為一個真正安全、和諧的校園，為我們的學習和成長提供一個良好的環(huán)境。
學校管理規(guī)定心得體會篇七
近年來，我國各級學校紛紛加強了對學生考試的管理和監(jiān)考工作，試圖建立起更加規(guī)范、公正的考試制度。作為一名在校學生，我也同時被直接關(guān)系到了這一系列的規(guī)定。經(jīng)過一段時間的實踐和體驗，我深刻認識到學?？荚嚬芾硪?guī)定的重要性和不可或缺性。在此，我將就學?？荚嚬芾硪?guī)定的幾個方面，談一下我的一些體會和感受。
首先，學校考試管理規(guī)定使學生能夠養(yǎng)成良好的考試習慣。在過去，因為缺乏考試管理規(guī)定，有的學生常常不遵守規(guī)則，作弊、抄襲等現(xiàn)象屢見不鮮。而隨著考試規(guī)定的出臺，這些不良的考試行為得到了有效的遏制和控制。學校不斷強調(diào)誠實守信的考試原則，要求學生按規(guī)定自主完成考試，嚴禁任何作弊行為。這種規(guī)定讓我和我的同學們意識到，誠實守信是高尚的品德，也是我們應該具備的基本素質(zhì)。我逐漸養(yǎng)成了自覺遵守考試規(guī)定的習慣，明確了誠信的重要性。
其次，學校考試管理規(guī)定提高了考試的公平性。在往年，一些學生利用各種手段謀取不正當?shù)牡梅郑斐闪瞬还浆F(xiàn)象，讓努力學習的學生感到不公平和失望。隨著學校考試管理規(guī)定的完善，校園內(nèi)的考試形式和方式得到了統(tǒng)一，并且考試分數(shù)的評定也更加科學公正。每次考試后，學校都會組織專門的評卷工作組，通過多個評卷人對試卷進行審核評分，確保評分的準確性和公正性。這種規(guī)定使我相信，不再打擊考試公平的事情會發(fā)生，努力學習的人一定會得到應有的回報。
再次，學?？荚嚬芾硪?guī)定幫助學生建立正確的考試價值觀。在過去，由于考試成績被放大化的追求以及其他各種因素的影響，學生們對考試產(chǎn)生了過高的期望和過度的焦慮。而學?？荚嚬芾硪?guī)定明確規(guī)定了考試的目的和意義，要求學生將考試看作是檢驗和提高自己學習水平的重要手段，而不是衡量成敗的唯一標準。這種規(guī)定使我逐漸認識到，考試只是學習中的一環(huán)，雖然重要，但它并不是我人生的全部。我開始更多地注重對知識的積累和能力的提升，而不是僅僅追求表面上的好成績。
最后，學?？荚嚬芾硪?guī)定促進了教師和家長的有效配合。過去，由于考試管理規(guī)定的缺失，教師在監(jiān)考過程中很難進行全面、公正的監(jiān)督，也很難及時發(fā)現(xiàn)學生的不規(guī)范行為。而現(xiàn)在，學?？荚嚬芾硪?guī)定具體規(guī)定了教師的監(jiān)考職責和要求，使他們能夠更好地履行監(jiān)考工作，確?？荚嚨墓院秃戏ㄐ浴Ｍ瑫r，學校還積極邀請家長參與考試管理工作，并充分發(fā)揮家長在考試監(jiān)督和規(guī)范中的作用。這種配合讓我看到了學校教育和家庭教育緊密結(jié)合的良好態(tài)勢，形成了有力的育人合力。
綜上所述，學?？荚嚬芾硪?guī)定對于學生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用，讓我們能夠養(yǎng)成良好的考試習慣，提高考試的公平性，建立正確的考試價值觀，并促進教師和家長的有效配合。相信隨著這一系列規(guī)定的不斷完善和執(zhí)行，我國學生的考試水平將會進一步提高，學校的考試管理也將更加科學公正，符合學生的利益和教育的本質(zhì)要求。
學校管理規(guī)定心得體會篇八
要努力傳播當代中國價值觀念。當代中國價值觀念，就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。
我國成功走出了一條中國特色社會主義道路，實踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強提煉和闡釋，拓展對外傳播平臺和載體，把當代中國價值觀念貫穿于國際交流和傳播方方面面。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個新問題，黨內(nèi)制定一個黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強烈的呼聲。
首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)有機結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設(shè)上有了新的進展和新的成果。
其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監(jiān)督制約體制的需要。在我們黨的建設(shè)中，要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領(lǐng)導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺性的基礎(chǔ)上，依法治黨。
第三，制定黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內(nèi)黨風建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀律松弛這些方面。這個文件的出臺，是我們黨風建設(shè)的需要，是制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個新問題，黨內(nèi)監(jiān)督條例是在新的歷史條件下，黨的建設(shè)、領(lǐng)導機制和執(zhí)政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產(chǎn)物。
從我黨來講，特別是執(zhí)政以后，重視黨內(nèi)監(jiān)督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領(lǐng)導人十分重視這個問題，指出要加強黨內(nèi)思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規(guī)定，便于對黨組織和黨員進行嚴格的監(jiān)督。
黨的十屆四中全會作出了加強黨的建設(shè)的重大問題、提高完善黨內(nèi)監(jiān)督和制定黨內(nèi)監(jiān)督條例的決定。監(jiān)督條例的出臺，順應新時期下黨的建設(shè)的新形勢和新情況，對加強黨的建設(shè)和執(zhí)政能力起到不可忽視的作用。
學習完民主的價值相關(guān)理論之后，我們應該看到我們國家的社會主義民主在不斷的進步，人民的權(quán)利日益得到保障。
學校管理規(guī)定心得體會篇九
對于每個大學生來說，校園生活是非常關(guān)鍵和具有挑戰(zhàn)性的。為了保持大學校園的正常秩序和安全，學校通常會制定一系列大學校園管理規(guī)定，讓學生們遵守并且尊重。本文將介紹我在遵守和理解這些規(guī)定方面的一些心得和體會。
大學校園管理規(guī)定對每個學生來說都是非常重要的，因此我們必須牢記它們，并且遵循這些規(guī)定。這些規(guī)定通常是圍繞著安全和秩序，例如禁止在校園內(nèi)吸煙、飲酒以及亂扔垃圾等。我們必須認識到這些規(guī)定的重要性，并且意識到違反規(guī)定所帶來的后果。
每個規(guī)定都有特定的目的，因此我們需要深入了解這些規(guī)定的背景和目的。例如，學?？赡軙乖谡n堂上使用手機，這是因為手機會干擾課堂秩序，并可能影響學習效果。因此，我們應該理解校園管理規(guī)定的意義，不僅是遵守規(guī)定，還要認識到遵守規(guī)定的原因，以便我們更好地支持學校的管理規(guī)定。
第三段：積極參與校園管理事務。
每個學生都可以積極參與校園管理事務，幫助學校維護校園秩序和安全。這包括舉報違規(guī)行為、參與志愿者活動和組織和參加活動等。這些行為可以讓我們成為更好的校園公民，并且?guī)椭覀兏鷦拥伢w驗和理解校園管理規(guī)定。
我們的個人行為對學校校園管理規(guī)定的實施和執(zhí)行有非常大的影響作用。如果我們遵守規(guī)定并避免不良行為，那么學校的管理和維護校園秩序的任務將會更容易。然而，如果我們不遵守規(guī)定，并違反法律和道德規(guī)范，那么我們將成為擾亂校園秩序的人之一，將對校園安全和秩序造成負面影響。
第五段：總結(jié)。
在大學校園中，學生的行為和舉止對學校管理的質(zhì)量有極大影響。為此，我們必須嚴格遵守規(guī)定，尊重學校管理程序，以及自我約束。這將有助于維護校園的安全和秩序，學習和工作環(huán)境變得更加清晰和高效。通過理解校園管理規(guī)定的背景和目的，積極參與校園管理事務，以及理解個人行為對校園管理規(guī)定的影響，我們可以成為更好的校園公民并幫助學校更好地實施校園管理規(guī)定。
學校管理規(guī)定心得體會篇十
第一條為保證教學點能面貫徹國家教育方針，提高教學質(zhì)量和辦學效益，更好地適應辦學需要，根據(jù)國家有關(guān)教育政策法規(guī)，特制定本規(guī)定。
第二條教學點教學管理應堅持以德治校、以人為本、以質(zhì)量管理為核心，遵循教育教學規(guī)律，完善管理運行機制，強化教學管理的科學性和規(guī)范性。
第三條教學點教學管理應以“業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”，著力提高學生的綜合職業(yè)能力。
第四條教學點必須重視文化建設(shè)。要合理開發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學科課程、環(huán)境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，引入先進的企業(yè)文化，營造濃厚文化氛圍，培育良好教學風氣，便學校持續(xù)健康向上發(fā)展。
第五條教學計劃規(guī)定專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍、課程設(shè)置、授課時數(shù)和教學要求，是教學點加強專業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學活動的指導性教學文件。
教學計劃分指導性教學計劃和實施性教學計劃。指導性教學計劃由國家或省級教育行政部門統(tǒng)一制定和頒發(fā)；實施性教學計劃由校本部依據(jù)指導性教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際情況及教學點實際制定。
教學點教學計劃由校本部教務科擬定實施性教學計劃一經(jīng)確定，不能隨意變更。
第六條為了使人才培養(yǎng)與經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應，教學點應深入進行教育改革與教學改革，應根據(jù)市場變化和企業(yè)要求，科學合理設(shè)置專業(yè)，并及時調(diào)整方向，創(chuàng)辦符合社會需要的新專業(yè)。
第七條教學大綱規(guī)定開設(shè)學科的目的、任務、內(nèi)容綱目和教學實施的指導性文件。它以綱要的形式，規(guī)定各門學科的知識、能力的范圍和結(jié)構(gòu)。
教學點開設(shè)的每門課程(含實習及單獨開設(shè)的實驗和實訓課)均應有教學大綱。教學點原則上應采用國家或省級教育行政部門、行業(yè)部門頒發(fā)的通用教學大綱。對無通用教學大綱的課程，教學點應制定試用性教學大綱，并報校本部審批。
教學大綱(教學綱要或教學基本要求)應在課程開設(shè)前備齊。任課教師必須認真按照教學計劃和教學大綱進行教學。執(zhí)行中允許在完成基本要求的前提下合理增刪，但需經(jīng)校本部批準，并不得減少實踐教學時數(shù)。
第八條教材是根據(jù)教學大綱(或教學計劃)的要求，系統(tǒng)地表述課程教學內(nèi)容的教學用書，是教師教學和學生學習的主要依據(jù)。
教材應與教學大綱(或教學計劃)配套。學校必須嚴格按規(guī)定使用教材。學校使用的教材必須是正式出版物，原則上應是國家規(guī)劃教材。省級教育行政部門及有關(guān)行業(yè)部門推薦的教材，學?？筛鶕?jù)實際情況選擇使用。
對沒有指定和推薦教材的課程，應根據(jù)教學大綱要求自選教材或自編教材(講義)。選用或編寫的教材應具有時代特征及職業(yè)教育特色，能體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。學校要鼓勵教師編寫必要的補充講義，或有目標、有計劃地組織教師開發(fā)校本課程，不斷充實和更新教學內(nèi)容，以適應科技發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和深化教學改革的需要。開發(fā)的校本教材，使用前須經(jīng)校本部審定通過，方可使用。
第九條教學工作計劃分為學校教學工作計劃、專業(yè)部(科、室)工作計劃和教研組工作計劃。其內(nèi)容主要包括學期(年)教學工作目標、主要措施、重點工作、階段性中心工作及其人員、時間、任務安排等。
各項教學工作計劃分別由教學點負責人、各科室負責人及教研組長在開學前2周擬定，經(jīng)校本部審批后執(zhí)行。校本部對教學工作計劃的執(zhí)行情況經(jīng)常進行檢查，學期結(jié)束時由教學點各計劃擬定人對計劃執(zhí)行情況作出書面總結(jié)。
第十條教學點必須建立健全教學管理規(guī)章制度。其內(nèi)容主要包括教務科、專業(yè)部。
(科、室)、教研組的職責；教學管理人員、教師以及教輔人員的崗位職責；教學計劃、教學大綱、學期授課計劃、教學工作計劃的制定、審批、歸檔制度，教材管理制度；考試、考查的規(guī)定，教學檢查、督導制度，教師教學質(zhì)量、崗位考核制度；實習場所、實驗室、電教室、計算機房、體育場(館)等教學設(shè)施(備)的管理制度。
教學管理制度由教學點負責人責成教學點有關(guān)人員制定，由校本部頒發(fā)執(zhí)行。
第十一條學校應加強校園網(wǎng)絡化建設(shè)，積極運用現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段開展教學管理，提高教學管理的現(xiàn)代化水平和信息化程度；同時要充分利用網(wǎng)絡資源大力宣傳學校辦學成果和學校教育信息的傳遞和傳播。
第十二條教務常規(guī)包括制定“三表一志”(即校歷表、作息時間表、課程表、班級日志)，組織召開教學例會，進行教學質(zhì)量檢查，以及進行教學檔案、資料管理等事務。教務常規(guī)管理由教務科負責，應使用計算機輔助管理。
1．制定“三表一志”
(1)校歷表:應按校本部的要求，在新學期開學前制定，經(jīng)校本部審定后執(zhí)行。其主要內(nèi)容包括學期及寒暑假起訖時間、教學活動周數(shù)、考試周數(shù)，開學、注冊、入學教育、軍訓、校運動會、畢業(yè)教育、教學重大事項的日期以及其他全校性活動日程等。
(2)作息時間表:在每學期開學前發(fā)至各部門和班級。執(zhí)行中如有變更，須提前一周將變更后的作息時間表下發(fā)。
(3)課程表:包括全?？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表，由教學點在新學期開學前編制并印發(fā)各科室、班級和教師。課程表一經(jīng)排定，不得隨意變更。特殊情況需代、調(diào)課者，應提前填寫《代、調(diào)課申請單》，報教務科同意后執(zhí)行。
(4)班級日志:主要由日期、周次、節(jié)次、課程、授課教師、教學內(nèi)容、學生學習及出勤情況等部分組成，應分班級發(fā)放，教務科定期回收，發(fā)現(xiàn)教學問題及時處理。
2．教學例會:包括教務例會、教研組長會議和教師及學生座談會等。各類會議均應有明確的議題和內(nèi)容，并注重實效。
3．教學點應實行全過程教學質(zhì)量管理和全員教學質(zhì)量管理，建立和健全教學檢查制度。
校本部每學期應定期召開教師、學生座談會，開展評教評學活動。教學點必須建立教學事故的認定、調(diào)查、追究、處理責任制度。教務處應定期組織檢查性聽課和分析學生試卷，檢查教案、實踐性教學環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改情況等，了解教與學的情況。針對存在的問題，采取切實措施加以解決，以達到不斷提高教學質(zhì)量的目的。
4．教學檔案、資料管理主要包括教學文書檔案管理、教學業(yè)務檔案管理、學生學籍檔案管理和教師業(yè)務檔案管理。
學校應按照檔案管理的有關(guān)要求，確定各類教學檔案、資料的歸檔內(nèi)容，力求做到規(guī)范、齊全、適用。教學檔案、資料由教務科負責收集、整理和建檔。短期檔案由教務科保存，需長期保存的，應及時交校本部保管。
第十三條課堂教學是教學的基本組織形式。任課教師在課堂教學申要遵循教書育人、管教管導的原則，把思想品德教育、職業(yè)道德教育融會于教學全過程。
第十四條教師要在鉆研大綱、熟悉教材、了解學生學習基礎(chǔ)、智力發(fā)展水平及思想狀況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，寫好教案，設(shè)計出每堂課的全部教學活動。教案應包括首頁、教學過程設(shè)計(講課提綱或講稿)和教學后記(課后反思)三部分。
教師開學前應提前寫好兩周教案，學期中應提前寫好一周教案。不得使用舊教案，不準無教案上課。
第十五條教師授課要貫徹因材施教原則，采用啟發(fā)式教學方法，加強基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的教學，重視學生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)，提高學生獨立獲取知識和分析、解決問題的能力。
課堂講授要力求概念準確、條理清晰、重點突出、邏輯嚴密、語言精練、深入淺出，板書繁簡適度、工整有序、布局合理。
教師在授課過程中，要廣泛采用課件、掛圖、儀器等教具，充分利用電化、多媒體設(shè)備和生產(chǎn)(工作)現(xiàn)場組織教學。
第十六條作業(yè)一般包括預習或復習教材，閱讀有關(guān)的課外書籍，完成書面作業(yè)、口頭作業(yè)和技能操作等。作業(yè)的內(nèi)容應符合教學目標要求，具有代表性、典型性、綜合性；份量要適度、難度要適當。教師應及時認真批改作業(yè)，原則上要求全收全改，并有批改記錄和成績記載。作業(yè)中的普遍性錯誤要集中講評。
第十七條輔導答疑可定期或不定期采用集中、個別和組織學生相互幫助等方式。教師要深入了解學生，區(qū)別不同情況，確定輔導對象、內(nèi)容。
第十八條教學點應有計劃地組織學生參加第二課堂活動，并對教師提出指導第二課堂活動的要求?；顒右问蕉鄻印?nèi)容豐富，時間、場所、經(jīng)費要有保證。
第十九條實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實驗、見實習、社會調(diào)查和畢業(yè)實踐等，是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，重視和加強實踐性教學是中等職業(yè)教育的重要特征之一，也是當前深化教學改革的突破口。
第二十條教學點應根據(jù)教學大綱要求和實驗儀器裝備標準，完善教學設(shè)施，提高實驗儀器的完備率、完好率。教學點應設(shè)立足夠的工位，滿足學生實訓需要，并在課程優(yōu)化與改革中加大實訓的授課比重。實訓應將理論知識傳授與操作技能培訓相結(jié)合，達到培養(yǎng)目標規(guī)定的崗位能力要求。實訓要有計劃、有記錄、有考核、有成績，指導教師要加強現(xiàn)場指導。
第二十一條教學點必須按照實習大綱組織好教學實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。各專業(yè)部(科、室)應根據(jù)學校和實習單位的具體情況，于實習前制定計劃，落實實習地點。實習計劃的主要內(nèi)容有:實習性質(zhì)、目的和任務；實習內(nèi)容、方式和時間分配；實習組織，指導教師的分工與安排；實習考核、實習成績的評定方法與評分標準；實習措施與實習要求等。
實習期間，指導教師應按實習計劃認真組織和指導學生實習，定期檢查實習情況，實習結(jié)束時，指導教師應指導學生按要求撰寫實習報告，會同實習單位對學生進行成績考核。
第二十二條社會調(diào)查與課程設(shè)計應按教學計劃(大綱)進行。
社會調(diào)查的目的要明確、組織要嚴密、提綱要切合實際、日程安排要合理。指導教師要組織學生深入實際掌握第一手資料，指導學生撰寫調(diào)查報告，并認真進行考核評分。
第二十三條教學點要實行學歷證書和技術(shù)等級(職業(yè)資格)證書并舉的“雙證制”，積極組織學生參加有關(guān)部門的技術(shù)等級(職業(yè)資格)考核鑒定。各專業(yè)的學生畢業(yè)時應爭取獲得兩個以上初等職業(yè)技術(shù)(職業(yè)資格)證書。
第二十四條教學點德育要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照德育總體目標要求和學生成長規(guī)律，確定德育教學的內(nèi)容和要求，增強針對性、實效性。
教學點德育要按要求開設(shè)德育課程，對學生進行辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導學生樹立科學的世界觀和人生觀，自覺抵制封建迷信等愚昧、腐朽思想的侵蝕；對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，民主法制教育和紀律教育，培養(yǎng)學生的愛國情操、團結(jié)協(xié)作精神、法治觀念和社會責任感；對學生進行職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、美育和勞動教育，促進學生素質(zhì)的全面提高。
德育要納入教學工作計劃和第二課堂活動計劃，做到有目的、有記錄、有檢查、有分析、有總結(jié)。
學校德育要建立專職人員負責與廣大教師參與、德育課程教育與各學科滲透教育、專題教育與常規(guī)教育相結(jié)合的德育網(wǎng)絡體系。
第二十五條教學點應設(shè)立專人具體負責全校的體育工作。應有必備的體育場所和器材，滿足體育教學和教學點體育活動的需要。應按照《國家體育鍛煉標準》和有關(guān)體育工作條例，努力提高學生體育鍛煉達標率，增強學生體質(zhì)。應組織學生做好“兩操”，開展課外體育活動，組織經(jīng)常性的校內(nèi)體育比賽，每年舉行1-2次田徑運動會，以推動學校群眾體育活動的開展。
第二十六條教學點要將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課納入教學計劃，并安排一定的時間進行講授，內(nèi)容包括社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，專業(yè)人才的需求狀況、競爭狀況及素質(zhì)要求，就業(yè)信息收集整理，就業(yè)應聘技巧等。幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀念，增強競爭意識，提高學生就業(yè)率。
第二十七條凡教學計劃規(guī)定開設(shè)的理論課程和獨立設(shè)置的實踐課程(包括實驗、實習、實訓、社會調(diào)查)都必須進行考核?？己丝刹扇】荚?、考查、技術(shù)等級鑒定等方式。把終結(jié)性評價與形成性評價有機結(jié)合起來。
理論課程考試可采用理論考核與技能考核相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合、開卷與問卷相結(jié)合等形式；考查可采用課堂提問、卡片提問、作業(yè)練習、階段測驗、學習總結(jié)、調(diào)查報告、論文撰寫等形式，在平時教學中進行。任選課程考核可采用考查或?qū)W習過程(出勤與學習態(tài)度、提問與討論、課堂筆記、平時作業(yè)、終結(jié)性作業(yè))考量的形式。實習課程應根據(jù)實習教學計劃安排，采用教學實習考核、生產(chǎn)實習考核和技術(shù)等級考核鑒定等形式進行。
第二十八條考試命題必須以教學大綱規(guī)定的教學要求為標準，逐步推廣試卷庫或試題庫的命題方式，注重考核學生應用所學知識解決實際問題的能力?？荚囌n程原則上實行教考分離。
第二十九條考試課程的總成績，應根據(jù)平時成績、期末考試的兩項成績，按一定的權(quán)重綜合評定；考查課的總成績，應按平時各次考查成績加權(quán)綜合評定；畢業(yè)考試和有關(guān)部門組織的統(tǒng)考，其課程成績分別以畢業(yè)考試、統(tǒng)考成績?yōu)闇?；實驗、實習、實訓、社會調(diào)查和課程設(shè)計的成績，應分項評定，一般可分為優(yōu)、良、合格和不合格四等。
第三十條任課教師應對考試進行質(zhì)量分析，原則上考試必須有比較詳細的書面分析材料。質(zhì)量分析表應在考核結(jié)束后一周內(nèi)報教務處。教務科應抽查閱卷情況，并對各課程考核情況進行全面分析，提出解決問題的措施，及時反饋至任課教師。任課教師應將試卷(含標準答案、評分標準)及時交教務處保存。學生成績一式三份，教務處、班主任各一份，任課教師保存一份。學生成績一經(jīng)上報校本部，任何人不得私自更改。如須改動，應經(jīng)校本部同意，并派人會同閱卷教師查閱試卷，提出理由，簽署意見后方可更改。
第三十一條學校必須嚴格執(zhí)行學業(yè)補考制度。實行學時制的學校，對課程考試成績不及格的學生，應按規(guī)定組織補考；實行學分制的學校，對尚未取得已考課程學分或沒有達到規(guī)定累計學分的學生，均應安排重修該門課程或選修其他課程。
第三十二條理論課教師應具有大學本科及以上學歷，實習指導教師原則上應具各大專及以上學歷和本專業(yè)(工種)中、高級技術(shù)等級以上的實際操作技能水平，中級職稱以上的理論教師和高級實習指導教師應具有一定的計算機應用水平。
第三十三條文化基礎(chǔ)課程教師應了解專業(yè)知識。專業(yè)課程教師要掌握相應專業(yè)技能。取得中級以上職稱的教師應具備開設(shè)兩門以上相關(guān)專業(yè)課程的教學能力，并爭取獲中級以上的職業(yè)技術(shù)等級證書，成為“雙師型”教師。實習指導教師應取得中級及以上的.技術(shù)等級證書。
第三十五條教師必須具有一定的教育理論水平，具有一定的教育教學技能技巧、懂得職業(yè)教育規(guī)律。非師范類畢業(yè)的教師，必須補上教育學、教育心理學、教學法等課程；師范類畢業(yè)的教師，應根據(jù)學校性質(zhì)，補上相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解有關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標。學校要有計劃地安排專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師下現(xiàn)場，參與專業(yè)實踐活動，了解生產(chǎn)一線的動態(tài)與發(fā)展，提高他們的專業(yè)實踐技能。
第三十四條教學點應積極選派教師參加各級各類教學研究活動和教師崗位繼續(xù)教育培訓，每學年時間不少于兩周。
教學點要建立以校為本的研訓制度，保證研訓的時間、人員、內(nèi)容、場地和經(jīng)費的落實，努力把學校建設(shè)成為學習化的組織，促進教學、教研、培訓一體化。教學點應重視同企業(yè)的合作，同企業(yè)建立伙伴關(guān)系，充分利用企業(yè)的技術(shù)人才資源，提高校本研訓的質(zhì)量。
第三十五條教師應遵守教學點的各項規(guī)章制度，服從分配，積極參加各種政治活動、教學研究活動，應保質(zhì)保量地完成教學任務。
教師教學工作量一般為平均每周10－14課時；每學期至少聽課10學時，并做好記錄；主動承擔班主任工作，積極參與學生思想品德教育工作，做到教書育人。
第三十六條教學點要重視對學科帶頭人的培養(yǎng)與使用，有計劃地選派他們參加有關(guān)教學研究、學術(shù)研究的會議，及時了解科技發(fā)展動態(tài)，開闊視野。要創(chuàng)造條件，讓他們參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢等工作。幫助他們做好教學經(jīng)驗的總結(jié)，切實起到學科帶頭人的骨干作用。
第三十七條教學點要加強對青年教師的培養(yǎng)，在指導教師的帶領(lǐng)下，組織他們進行有目的的聽課與講評活動，讓他們參加生產(chǎn)實踐、社會實踐與實驗室工作，充實實踐知識，提高動手能力。分配擔任專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教學的青年教師，學校應先安排時間去現(xiàn)場參加實踐活動，并提出嚴格要求。新教師(新調(diào)入教師)開課前應由教研組組織試講，經(jīng)評定能勝任教學工作后，報批方可開課。
第三十八條教學點可根據(jù)需要，經(jīng)過嚴格考核，聘任(用)有關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能的人員和其它教育機構(gòu)的教師擔任兼職教師，并保持隊伍相對穩(wěn)定。對聘任(用)期三年以上的兼職教師應視作專職教師，并給予建立教師個人業(yè)務檔案。
第三十九條教學點應建立和健全教師考評制度，成立教學點負責人、有關(guān)部門負責人和教師代表參加的教師考評小組，對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。一學年進行一次全面考核。教師的學年考核結(jié)果記入本人業(yè)務檔案。
對考核成績偏低的教師應由教研組調(diào)查原因，提出要求，限期改進。對確難勝任現(xiàn)職工作、短期內(nèi)又不能達到要求的教師，學校應適當調(diào)整其工作崗位。
第四十條教學點應以校為本，加大教學改革的力度。在課程設(shè)置、教學模式、教學方法、操作技能教學等方面進行改革和探索，并做好教改實驗總結(jié)和成果的推廣工作。在教改實驗中要重視校企合作，使教改實驗具有針對性和應用性。
第四十一條教學點應建立由專兼職骨干教師組成的教科研室，沒有成立教科研室的應有教務科專人負責全校的教學研究和信息資料管理工作。
教科研室的任務是:制定全校教科研計劃，承擔并組織教學研究專題和教改實驗課題，督促開展各種形式的教研活動，組織全校性業(yè)務學習、科技講座、教改經(jīng)驗交流，推廣教研和教改實驗成果，搜集與學校專業(yè)教學有關(guān)的資料，開展校際間信息交流等。
第四十二條教研組是進行教學教學研究和組織教學工作的基層組織，它直接承擔學校各項教育教學任務，直接影響學校的教育教學質(zhì)量。教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，要保證時間，每周不得少于兩學時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學計劃、教學大綱、教材和教法；研究實驗技術(shù)的改進和實驗室建設(shè)；交流教學經(jīng)驗；分析教學質(zhì)量；開展業(yè)務學習和其他教學研究。要認真組織活動。教師除積極參加聽評課、觀摩、研討等教研活動外，還應主動探索所任課程內(nèi)容和教學方法的改革，注意積累教學資料和總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。兼職教師也應參加各類教研活動。
第四十三條教學評估是教學研究的一項重要內(nèi)容，也是提高教學質(zhì)量和辦學水平的重要手段。要把教學評估工作作為學校的一項經(jīng)常性工作來抓。除完成上級教育行政部門和業(yè)務主管部門要求的評估工作外，學校還應有計劃地開展校內(nèi)專題性的教學評估。
第四十四條教學點要重視各種教育教學信息的收集、管理和使用。通過常規(guī)教學檢查、師生座談會、聽評課等形式建立教學過程中的信息反饋網(wǎng)絡；通過各種層次的教學評估收集教學質(zhì)量、教學管理水平、辦學效益的反饋信息等。對收集到的各種信息，要及時進行整理、分析、研究、歸納，并采取相應措施，改進工作，提高教學質(zhì)量。
第四十五條教學點應根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況設(shè)立滿足教學需要的各類實驗室。實驗室可按專業(yè)性質(zhì)歸口到專業(yè)科室管理，也可由教務科或單獨設(shè)立的實訓科統(tǒng)一管理。實驗室管理部門具體負責實驗室的規(guī)劃、建設(shè)和安排實驗教學任務。
第四十條學校應制定實驗室工作計劃，包括實驗計劃、設(shè)備材料使用計劃以及實驗開出率、實驗儀器設(shè)備利用率等。實驗室須制定相應的管理制度，如實驗操作規(guī)程、實驗守則、實驗情況記載，儀器設(shè)備采購、登記、保管、保養(yǎng)、賠償、外借等制度。
第四十一條教學點應重視校內(nèi)實習場所建設(shè)，滿足學生職業(yè)技能訓練的需要。實習場所及設(shè)施的管理應歸口到相應科室，并制定工作計劃、規(guī)章制度、實習守則、操作規(guī)程等，確保教學實習的開出率、設(shè)備的利用率達到有關(guān)標準。
第四十二條教學點應與校外有關(guān)行業(yè)(企業(yè))聯(lián)合，建立穩(wěn)定的實訓基地。校企雙萬應簽定合同書或協(xié)議書，確立協(xié)作關(guān)系。實訓期間應由校企雙萬指導教師共同商定實訓計劃書、任務書和指導書。制定實訓考核方法，檢驗學生實訓效果和質(zhì)量。
第四十三條教學點應加強電化教學設(shè)施的建設(shè)，建立健全購置、保管、使用、維修及教學音像資料的編審制作、管理等規(guī)章制度。搞好設(shè)備的維護保養(yǎng)，保持完好率，提高利用率。
第四十四條教學點應建立健全體育活動場所及器材的維修、管理制度。體育場(館)的器材由體育教研室(組)或教務科統(tǒng)一管理，并配備專人保管，每年的體育維持費應予以保證。
第四十五條教學點應設(shè)立圖書室(館)，包括藏書借閱室、閱覽室。圖書室(館)要由專人負責，定時向師生開放。
圖書室(館)應根據(jù)教學需要和專業(yè)特點，有計劃地購置圖書、音像資料，征訂各種報刊雜志。文藝類和專業(yè)類圖書、報刊資料比例要合理。及時進行圖書編碼，定期編制資料目錄索引，提高圖書資料利用率。要不斷推進圖書室(館)現(xiàn)代化建設(shè)，實行計算機檢索借閱，建立電子閱覽室。
第四十六條教學工作管理規(guī)范的實施涉及教學點的各個部門和所有工作人員，教學點應按規(guī)范要求制定實施細則、部門職責和相應的規(guī)章制度，并報校本部審批。
第四十七條教學工作管理規(guī)范適用于我校各教學點。
第四十八條本規(guī)范由校本部負責解釋。本規(guī)范自頒布之日起試行。
學校管理規(guī)定心得體會篇十一
為保障學校車輛安全、經(jīng)濟、高效的運轉(zhuǎn)，切實做好車輛管理工作，提高學校工作效率，經(jīng)學校研究決定，特制定本規(guī)定。
1、
（1）只能用于公務。
（2）提倡公出自己解決交通工具，按原報銷標準報銷。
2、
（1）車輛先保證校級領(lǐng)導工作用車，后考慮各部門工作用車。
（2）城區(qū)內(nèi)用車由辦公室安排，區(qū)外用車一律由部門領(lǐng)導申請、主管領(lǐng)導審核、校長批準，同時填寫用車申請單。
（3）部門用車至少提前一天向辦公室提交申請，經(jīng)批準后才可用車。在出車過程中，如超出出車申請所定時間、地點請及時告知辦公室或由司機報辦公室。
（4）教研活動一般情況下自行前往，如車輛沒有出車任務，且教研活動3人以上者可安排出車。
（5）車輛調(diào)度困難時，按急事、遠路先用的'原則安排，原則上盡量不安排私人車輛辦公務。
（6）節(jié)假日原則上不派車，如確需用車，應提前申請。
3、
（1）嚴格遵守交通規(guī)則，做到不開快車，不開冒險車和疲勞車，確保安全。
（2）司機應服從調(diào)度，聽從安排。
（3）平時要勤檢查，勤保養(yǎng)，做到車輛整潔、完好。
（4）非上班時間無公務活動時車輛必須停放在學校內(nèi)。如晚上有公務用車或第二天早上上班前有出車任務，須經(jīng)主管領(lǐng)導同意后，方可駕車回家，違者將予一定處罰。
（5）車輛進行維修前由駕駛員向辦公室提出申請，經(jīng)主管領(lǐng)導同意后方可進行。維修后由駕駛員簽名，維修經(jīng)費由辦公室與廠方統(tǒng)一結(jié)算。
本規(guī)定自公布之日始實施。
學校管理規(guī)定心得體會篇十二
各科室、各職能部門，為適應我校不斷發(fā)展的形勢，確保學校的'安全與正常運營，使學校的發(fā)展有制度可依，特制定以下管理規(guī)定請各科室、職能部門嚴格遵守、認真落實。
一、值班人員工作時間為九小時工作制，早八點至下午五點，中午不休息。
二、接班后認真檢查水、電、煤氣、教室門窗、宿舍門窗等，發(fā)現(xiàn)損壞、問題及時解決。
三、清掃廁所、走廊、教室、電教室、乒乓球室、卡拉ok室、食堂、辦公室、教研室。
四、核對在校學生人數(shù)，天黑后落實女生返校人數(shù)，未返校者迅速與本人或家人電話聯(lián)系，確定所在位置，做好應付突發(fā)事件的準備。
五、有突發(fā)事件時（如急病、各種事故等）迅速告知校主要領(lǐng)導，公開校主要領(lǐng)導手機號碼。
六、嚴管學校各科室、教室、倉庫、小賣部、大門的鑰匙，鑰匙分別復制3套保存，由專人保管，不得由學生和個人隨意動用。
以上各項規(guī)定請值班人員嚴格遵守！
學校管理規(guī)定心得體會篇十三
為嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，樹立一中良好形象，特制訂如下規(guī)定：
1、學校所有收費須經(jīng)校長室批準。
2、分管校長和科室組館一把手為收費管理的直接責任人。
3、校內(nèi)所有收費必須嚴格履行如下程序：首先由科室組館一把手打出收費報告并附有關(guān)收費依據(jù)（即收費許可證），然后由分管校長簽字、后勤校長審核，再報校長室研究批準。
4、任何教職工都不許代學生訂報刊啊志，不許代學生購買教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍；更不允許代書商在校推銷、出售報刊、雜志、教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍。
5、不經(jīng)許可，私自收取費用，除應如數(shù)退還并扣發(fā)當事人和直接責任人當月的課時崗位津貼外，還按收費總額10%的數(shù)額對當事人、直接責任人進行處罰，情節(jié)嚴重的另行處理。
學校管理規(guī)定心得體會篇十四
為解決生活用熱水，提高學生生活質(zhì)量，保障公寓樓熱水的'正常供應，特制定本管理規(guī)定。
1、將ic卡放入撥款機（每棟一層通道口處）的卡槽中，停3秒鐘后，即完成撥款（一次撥款15元到用水區(qū)，ic卡余額不足15元時即不能進行撥款）。
2、妥善保管好ic卡，避免被水浸濕后無法使用。
1、每棟寢室的衛(wèi)生間均安裝了刷卡器和淋浴噴頭，在規(guī)定的供水時段內(nèi)，將ic卡放入插卡槽中，噴頭即出熱水，洗澡水溫根據(jù)個人需求調(diào)節(jié)混水閥。
2、嚴禁擅自拆卸和人為破壞刷卡器及淋浴噴頭等，以免造成用水故障和人身安全事故。
3、刷卡器每部單價350元，淋浴噴頭、閥門、龍頭等每個單價50元。若屬人為損壞，照價賠償，管理人員將組織不定期檢查。
1、學生洗澡和使用熱水，刷卡計費標準按流量計算。
2、愛護好供水設(shè)備設(shè)施，注意節(jié)約用水，寢室里的供水管道、刷卡機等出現(xiàn)故障時，應及時向宿管員登記報修。
3、嚴禁采取各種方式和手段偷用熱水，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將報告學校有關(guān)部門進行嚴肅處理。
供水時間段夏季冬季。
中午（周一至周六）12：00--12：4012：15--12：55。
下午（周一至周六）17：00--19：0016：30--18：30。
下午（周日）14：00--19：0013：00--18：30。
晚上22：00--22：4021：30--22：10。
投訴：
楊科長電話：
夏科長電話：
報修：
潘工電話：
葉工電話：
羅工電話：
學校管理規(guī)定心得體會篇十五
為了加強住宅區(qū)公用設(shè)施管理，確保各種配套設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，有效發(fā)揮其應有的功能，根據(jù)政府有關(guān)住宅區(qū)公用設(shè)施管理的條例、規(guī)定，制定本管理規(guī)定。
一、嚴禁將宿舍區(qū)內(nèi)的道路路面、人行道、綠化地作為施工輔助場所，不得在道路路面及人行道攪拌砂漿、堆放建筑裝修材料。
二、住宅區(qū)內(nèi)的住戶和個人不得擅自接用自來水、電、排水、排污等各種管道管線。不得擅自開關(guān)自來水總閥門和自來水表井的閥門。住戶如因裝修或維修需要開關(guān)自來水閥門的，須事先征得總務科的同意，并由總務科派人開關(guān)閥門，施工時應避開居民用水高峰期。
三、住宅區(qū)建筑單體的公用排水系統(tǒng)多采用pvc或鑄鐵管，住戶使用時不可敲打排水管，不可把塑料袋、肥皂、洗衣刷、抹布以及其他雜物和垃圾丟人衛(wèi)生間、廚房的.排污管道。一旦發(fā)現(xiàn)堵塞，由住戶自行疏通。
四、住宅區(qū)的排水系統(tǒng)分為雨水管、污水管、化糞池、積水井、檢查井等部分，住戶必須嚴格遵循裝修管理規(guī)定，不得擅自改變排水系統(tǒng)的用途。
五、住戶不得擅自亂接電源線，不得私自打開配電箱接線、改線，如因線路改造造成電源短路、配電箱燒壞和火災等，由住戶照價賠償或依法追究法律責任。
六、違反公用設(shè)施管理規(guī)定者，管理人員有權(quán)責令修復、恢復原狀、要求賠償或依法追究法律責任。