修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？這里為大家精選了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場(chǎng)生涯提供一些建議和思考。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇一
國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
國(guó)學(xué)經(jīng)典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
在浩如煙海的中國(guó)古典著作中，《論語(yǔ)》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》中“仁愛(ài)”的核心思想，始終浸潤(rùn)著“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的光芒，它為不同時(shí)期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來(lái)總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語(yǔ)》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒(méi)有想到它會(huì)如此親近地來(lái)到我們身邊?！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會(huì)少許多怨言，肯定會(huì)是一名快樂(lè)而幸福的教師。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。面對(duì)不同的學(xué)生，我們老師就需要保持一個(gè)健康的心態(tài)。就像孔子所說(shuō)的那樣要“愛(ài)人”、“知識(shí)”。關(guān)愛(ài)別人，就是仁，了解別人，就是智。對(duì)學(xué)生多些了解，因材施教發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài)，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會(huì)在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二
按照市、區(qū)及我委關(guān)于開(kāi)展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的整體要求，我通過(guò)參加學(xué)習(xí)相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，查擺自身存在問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改等幾個(gè)階段的活動(dòng)，對(duì)“大討論”活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。下面談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：
一、對(duì)開(kāi)展“大討論”活動(dòng)的必要性和重要意義有了深刻認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展“大討論”活動(dòng)是為了全面貫徹落實(shí)在天津考察工作時(shí)提出的兩個(gè)走在全國(guó)前列，一個(gè)排頭兵的要求及市委提出的“一二三四五六”奮斗目標(biāo)和工作思路?，F(xiàn)在天津正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，需要我們通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，拓寬視野。
站在河西放眼全市、全國(guó)，站在紀(jì)檢的角度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要想真正做到“走在前列”，沒(méi)有任何捷徑可走，必須以解放思想作為發(fā)展的前提和思想武器。失去了思想上的解放，觀念的更新，思想的創(chuàng)新也就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。我們必須把頭腦中的老套僵化的條條框框都扔掉，多把腳邁出去，多把眼光放出去，更加主動(dòng)地和先進(jìn)區(qū)縣去比較，不斷總結(jié)借鑒，才能產(chǎn)生出更清醒的判斷、更明晰的思路，更振奮的精神。開(kāi)展大討論活動(dòng)，就是要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和自覺(jué)性;就是要沖破不符合科學(xué)發(fā)展的思想束縛，在真抓實(shí)干、破解難題中解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想。結(jié)合信訪工作實(shí)際，我們就是要在比學(xué)先進(jìn)、查找差距中解放思想;在真抓實(shí)干、破解難題中解放思想，把信訪工作看成是一項(xiàng)“民心工程”，以關(guān)注民生，為群眾排憂解難的實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的支持與理解，成為黨和群眾的橋梁和紐帶。通過(guò)我們的工作，使黨的方針政策更加深入人心，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、通過(guò)大討論活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)了自身存在的差距和不足。
通過(guò)大討論活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展和自查活動(dòng)，使自己在思想上、認(rèn)識(shí)上都找到了存在的差距和不足。面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面還存在一定差距，還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。面對(duì)信訪工作，自己的視野不夠?qū)掗?，?duì)其它區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)做法了解的不夠，在新形勢(shì)下創(chuàng)新意識(shí)和能力不強(qiáng)。有時(shí)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，不敢突破，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不強(qiáng)，謀劃能力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)的不夠深入，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀因素，不能主動(dòng)地?cái)D時(shí)間去學(xué)習(xí)。尤其是信訪工作涉及的知識(shí)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)水平，政策界定特別寬泛，干了之后才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺與不足，今后一定要擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，充分涉獵各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)范圍的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己政策水平能力，能更好地接待來(lái)訪群眾，在答復(fù)舉報(bào)人或上訪群眾時(shí)能夠做到有理有據(jù)。
三、緊密聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身能力。
通過(guò)大討論活動(dòng)的深入開(kāi)展，使我從自身查找到了存在的差距，面對(duì)差距就要敢于轉(zhuǎn)變，要通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)地解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做為一名信訪室的干部，我要努力做到以下幾個(gè)方面：
一是樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任學(xué)習(xí)意識(shí)，為解放思想打牢基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能開(kāi)闊視野，更新觀念;只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)今社會(huì)新觀念、新知識(shí)層出不窮，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，就要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。今后要將學(xué)習(xí)視為一種常態(tài)、一種責(zé)任、一種追求。在工作中要進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)與工作一體化的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的相互融合、相互滲透，在學(xué)習(xí)中做到“四個(gè)心”即專心向書(shū)本學(xué)習(xí)、熱心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、虛心向基層學(xué)習(xí)、誠(chéng)心向同行學(xué)習(xí)。在日常工作中力求使自己養(yǎng)成“多看、多聽(tīng)、多思、多想、多寫(xiě)、多做”的良好習(xí)慣，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的積累，為進(jìn)一步解放思想打牢基礎(chǔ)。
二是保持積極向上的精神狀態(tài)，為干事創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備力量。正如區(qū)委書(shū)記在全區(qū)大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上所說(shuō)，精神狀態(tài)是思想境界、意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是事業(yè)心、責(zé)任感的反映。我們每一名黨員干部，都要對(duì)群眾有感情，對(duì)工作有激情，對(duì)事業(yè)有癡情，始終保持革命熱情和拼搏精神。作為一名紀(jì)檢干部，更要以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)，善用抓住工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，迎難而上、不怕困難。在工作中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流的工作理念，樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，以認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度，謹(jǐn)慎扎實(shí)地深入到工作中，從大處著想，把小事做細(xì)，做一個(gè)精益求精的執(zhí)行者。
三是堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的工作理念，為科學(xué)發(fā)展提供支持。改革的今天，就是創(chuàng)新的時(shí)代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問(wèn)題，做好工作是不可能的。創(chuàng)新是工作的源泉，要?jiǎng)?chuàng)造性地干好工作，提升自身的參謀功能和服務(wù)功能，就必須超越原有的觀念，用新的理論，新的知識(shí)武裝自己，積極探索和創(chuàng)新方式方法，打破常規(guī)，用新眼光看待新事物，用新思維解決新問(wèn)題。不斷提高自身謀事、干事、成事的能力與本領(lǐng)。在工作中善于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，從大局著眼，貼近中心思考問(wèn)題。把政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為個(gè)人思考的核心。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。通過(guò)參加大討論活動(dòng)，促使自己今后要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)，落實(shí)主動(dòng)作為、大膽作為、在工作方式方法上尋找創(chuàng)新，在工作成效上尋求更大的進(jìn)步和突破。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇三
2月14日，濟(jì)寧市召開(kāi)“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)動(dòng)員電視會(huì)議，隨后，市城市管理綜合執(zhí)法局相繼召開(kāi)了“解放思想跨越發(fā)展大討論”動(dòng)員大會(huì)、“解放思想大討論暨城市建設(shè)管理年活動(dòng)”等會(huì)議，對(duì)我局“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署。為認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推動(dòng)濟(jì)寧市城市規(guī)劃監(jiān)察執(zhí)法工作再上新水平，我支隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，在全支隊(duì)深入開(kāi)展“解放思想跨越發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)初步學(xué)習(xí)，我個(gè)人深刻認(rèn)識(shí)到全市、市局、支隊(duì)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的及時(shí)性、必要性和重要性!
通過(guò)學(xué)習(xí)，下面是我個(gè)人對(duì)“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)的心得體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、在思想上。
轉(zhuǎn)變思想，解放思想要堅(jiān)持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢競(jìng)爭(zhēng)、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過(guò)時(shí)落后的習(xí)慣觀念，堅(jiān)決破除“官本位”的思想和計(jì)劃體制的思維定式，努力轉(zhuǎn)變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態(tài)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要增強(qiáng)堅(jiān)持加快發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)全市工程的批后監(jiān)管工作。
二、在行動(dòng)上。
俗話說(shuō)，學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則殆。以解放思想為先導(dǎo)，在實(shí)際工作中，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改，認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題和不足，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)中我們要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，努力做到既加快發(fā)展、率先發(fā)展，又全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是要突出抓好重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作的快速發(fā)展。汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步以解放思想為先導(dǎo)，不斷創(chuàng)新理念。同時(shí)支隊(duì)每周結(jié)合實(shí)際案例開(kāi)展一次討論，每月舉辦幾次執(zhí)法業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，全面提高隊(duì)員的辦案水平。我們要積極開(kāi)展多種培訓(xùn)形式，完善培訓(xùn)制度，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，和外地市兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，采取專題講座、模擬執(zhí)法等形式進(jìn)行，不斷豐富完善具有特色的工作模式，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
要在解放思想中干事創(chuàng)業(yè)、真抓實(shí)干，樹(shù)立“有為才有位，有位更有為”的思想觀念，進(jìn)一步完善責(zé)任到人、督查考核、考核獎(jiǎng)懲體系，使解放思想真正成為打開(kāi)思路的窗口、解決問(wèn)題的途徑、加快發(fā)展的動(dòng)力。下一步，支隊(duì)要加大考核力度，促進(jìn)責(zé)任到人制度的落實(shí)，完善督查考核制度，按照?qǐng)?zhí)法有責(zé)任、執(zhí)法受監(jiān)督、過(guò)錯(cuò)要追究的要求，組建考核隊(duì)伍，健全考核機(jī)制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(現(xiàn)場(chǎng)考核、內(nèi)務(wù)考核、綜合考核和每月一次講評(píng)會(huì))，將執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到具體的執(zhí)法崗位、執(zhí)法過(guò)程和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化事前、事中、事后的監(jiān)督。
俗話說(shuō)，“破”之不易，“立新”更難，“破”而不“立”等于零。開(kāi)拓創(chuàng)新是“解放思想，跨越發(fā)展大討論”的根源所在，唯有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)真正的“解放跨越”。通過(guò)這些活動(dòng)的召開(kāi)，作為規(guī)劃監(jiān)察支隊(duì)的一名隊(duì)員，我深該認(rèn)識(shí)到，解放思想對(duì)于“科學(xué)監(jiān)管，親情執(zhí)法，和諧城市”的重要意義，我將緊緊圍繞支隊(duì)“服務(wù)、責(zé)任、進(jìn)取”的宗旨，繼續(xù)解放思想，勇于探索、創(chuàng)新，更好的提升“我為人民管城市，執(zhí)法為民愛(ài)城市”的執(zhí)法理念。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇四
“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)深入開(kāi)展，特別是“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”的部署更是推動(dòng)了全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)政策，認(rèn)真落實(shí)政策，強(qiáng)化執(zhí)行政策，用足用活用好政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)我院這所新升本、后發(fā)展、非中心城市的本科院校來(lái)說(shuō)，利用好“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這個(gè)載體，開(kāi)展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)尤為重要，一定要強(qiáng)化執(zhí)行，狠抓實(shí)效，落腳點(diǎn)在抓落實(shí)。
當(dāng)前我院“思想不夠解放”的根源所在，用十八個(gè)字可以概括：“有蛋糕，沒(méi)食欲;有信號(hào)，沒(méi)回應(yīng);有項(xiàng)目，不落實(shí)”。具體表現(xiàn)在不積極爭(zhēng)取資源、利用資源，還停留在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮騻€(gè)報(bào)告，學(xué)校批錢(qián)我就干事，不批錢(qián)我就不干事的狀況;做事沒(méi)有積極性、主動(dòng)性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，市里面的有關(guān)部門(mén)已經(jīng)有反饋意見(jiàn)了，在我們職能部門(mén)里面沒(méi)有敏感性，沒(méi)有積極性，沒(méi)有主動(dòng)性，導(dǎo)致工作滯后，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢;有些干部長(zhǎng)期處于慵懶、被動(dòng)的狀態(tài)，問(wèn)題擺在面前，沒(méi)有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實(shí)，沒(méi)有執(zhí)行力。
在開(kāi)展“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)中，全體黨員干部務(wù)必做到：認(rèn)識(shí)要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進(jìn)度。認(rèn)識(shí)有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開(kāi)手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進(jìn)度才能縮小差距。
廣大干部特別是副處以上干部，要查問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、答問(wèn)題。查問(wèn)題是表明立場(chǎng)和態(tài)度，問(wèn)問(wèn)題是查找原因特別是深層次原因，答問(wèn)題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發(fā)展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國(guó)內(nèi)比、跟國(guó)外比。比較方知差距，比較更有目標(biāo)，比較產(chǎn)生自信，比較才能增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。通過(guò)一查一問(wèn)一答，尋找解決問(wèn)題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去競(jìng)爭(zhēng)、去生存、去發(fā)展。
在落實(shí)“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這一點(diǎn)上，應(yīng)該抓住機(jī)遇，求新作為;促進(jìn)轉(zhuǎn)變，求新進(jìn)展;學(xué)用政策，求新思路;破解瓶頸，求新突破;凝聚力量，求新成效。
機(jī)遇是一種條件，是一個(gè)平臺(tái)，我們要善于抓住新機(jī)遇力爭(zhēng)有新作為;轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，為群眾解決些實(shí)實(shí)在在的事;工作創(chuàng)新要有新思路，新思路就是從學(xué)用政策中來(lái)，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)透用好用足政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;打破管理體制和機(jī)制上的瓶頸問(wèn)題，力求在特色發(fā)展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實(shí)現(xiàn)工作上的新成效。
想干事、會(huì)干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭(zhēng)第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個(gè)“敢”字，敢于做別人沒(méi)做過(guò)的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流，開(kāi)拓創(chuàng)新搞特色也是一流。既要在學(xué)校內(nèi)部、干部之間敢爭(zhēng)第一，更要在全區(qū)高校中敢爭(zhēng)第一。今后我們各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上都突出“敢”字，認(rèn)清廣西高等教育發(fā)展的大好形勢(shì)和機(jī)遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面的工作適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求，為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇五
讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō)：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二：從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，可以為師矣?！眹?guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。《論語(yǔ)?述而》中還說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話對(duì)我影響很深，讀書(shū)時(shí)我是個(gè)自信得有些自負(fù)的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業(yè)余時(shí)間粗略地看了《論語(yǔ)》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說(shuō)得太對(duì)了?！叭送庥腥耍酵庥猩??！蓖轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，讀中師出來(lái)的她們基本功非常扎實(shí)，書(shū)法、繪畫(huà)，音樂(lè)樣樣都懂。而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，并利用假期練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取把自己的基本功練得更扎實(shí)。收效還挺不錯(cuò)，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇六
大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們我們單位全體干部職工利用這次機(jī)會(huì)，共同討論，時(shí)刻關(guān)注工作進(jìn)展情況，并針對(duì)找出的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行了積極地交流、討論。通過(guò)這次大討論活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)當(dāng)前我們單位各項(xiàng)工作的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。
第一、提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)參與大討論活動(dòng)的積極性，使自己長(zhǎng)期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責(zé)任，作為一種生活習(xí)慣，作為一種提高政策水平、提高辦事能力的途徑。以四情服務(wù)為行動(dòng)指南，自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，真正理解全心全意為業(yè)戶服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
第二、腳踏實(shí)地的做好本職工作，模范的履行一個(gè)公務(wù)員的職責(zé)。他曾指出：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。作為管理隊(duì)伍中的一員，我明確地認(rèn)識(shí)到要樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神的重要性，堅(jiān)決做到一切都從廣大勞動(dòng)者的利益出發(fā)，盡心盡力踏實(shí)工作，完成局機(jī)關(guān)賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一起結(jié)合部門(mén)學(xué)工商，我們?cè)趺锤蛇@個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展好大討論活動(dòng)，牢牢把握一切為人民服務(wù)這個(gè)理念，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，認(rèn)真分析破解發(fā)展瓶頸，確保我們單位xx期間繼續(xù)保持率先發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，全面完成發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。不斷提高自己求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識(shí)，并結(jié)合階段工作重點(diǎn)，正確處理好日常工作和大討論活動(dòng)的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
第三，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們的管理工作，面臨許多新問(wèn)題、新矛盾、新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的專業(yè)知識(shí)，管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時(shí)候都必須不斷的更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣才能達(dá)到良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學(xué)習(xí)是不行的，我們必須學(xué)習(xí)新的科學(xué)管理理念、管理手段，與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)化我們單位各項(xiàng)安全管理工作;以強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發(fā)展中來(lái)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，不斷提高取得成效的能力。在工作中要擺脫驕傲自滿、小富即安的思想情緒，秒殺畏難發(fā)愁、裹足不前的思想苗頭，從瓶頸問(wèn)題中找發(fā)展，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，形成正確的發(fā)展思路，確保學(xué)以致用。
管理工作的開(kāi)展要結(jié)合大討論要求，堅(jiān)持率先改革、率先發(fā)展，對(duì)照我們我們單位的任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真分析、研究、破解制約發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸問(wèn)題。敢于自我否定，破除藩籬，結(jié)合自身實(shí)際情況，找出問(wèn)題的癥結(jié)，明確下一步我們要做什么。面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)瓶頸，我們必須制定改進(jìn)方法，充分挖掘全體干部職工的智慧和力量，積極開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要怎么做。明確了我們單位日常管理工作中的做什么和怎么做之后，我們才能把系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展的問(wèn)題解決好。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。正確的思路確定之后，關(guān)鍵是狠抓落實(shí)。
一是要深入調(diào)整研究，查找發(fā)展的成績(jī)與差距，尋找發(fā)展中存在的好的做法與存在的不足。對(duì)于發(fā)展好的方面，要及時(shí)總結(jié)，并有針對(duì)性的大力推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果;對(duì)于發(fā)展差的方面，要進(jìn)行重點(diǎn)幫促，找出發(fā)展慢的原因，力求以面促點(diǎn)。
二是要深入到廣大業(yè)戶之中，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理。加大與同事們的溝通力度，同時(shí)做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，重點(diǎn)抓好食品安全、服務(wù)、建議、技術(shù)管理等各項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的精神也讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，提高自身工作素質(zhì)是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)率先改革、率先發(fā)展的必要條件，我們要不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而有能力限度的維護(hù)廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和企業(yè)的切身利益。
這次大討論活動(dòng)讓我收獲頗多，我會(huì)將這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作當(dāng)中，更會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為管理事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇七
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),要靠一支理想崇高、信念堅(jiān)定、業(yè)技精湛、敬業(yè)勤奮的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。大討論活動(dòng)，聚焦九屆八次全會(huì)精神、石家莊市委十屆六次全會(huì)精神及新樂(lè)市委六屆六次全會(huì)精神，學(xué)了全省開(kāi)展“三深化三提升”活動(dòng)工作會(huì)議精神和石家莊落實(shí)“三深化三提升”機(jī)關(guān)效能革命動(dòng)員大會(huì)精神。開(kāi)展大討論活動(dòng)能夠讓全體干部理解其中每一項(xiàng)都與人民的利益緊密相關(guān),使每個(gè)人不能掉以輕心，為下一階段的工作開(kāi)好局、起好步奠定了良好基礎(chǔ)，我對(duì)大討論活動(dòng)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念。
把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、近現(xiàn)代史和中國(guó)歷史以及社會(huì)主義史,用學(xué)到的知識(shí)提升修養(yǎng)、武裝自己,不斷改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面。在學(xué)習(xí)中要有目的、有方向,不管學(xué)什么,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中善加利用,從而解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí)等問(wèn)題。
二、要堅(jiān)守政治信仰。
做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。要全面加強(qiáng)自我理想信念教育,深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的演進(jìn)認(rèn)識(shí),理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念、從嚴(yán)治黨要求等的理解和把握,努力提升自身修養(yǎng),做到執(zhí)政為民、一心為公。要加強(qiáng)政治修養(yǎng),始終做到政治信仰不變,政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。樹(shù)立黨章意識(shí),嚴(yán)明黨的紀(jì)律,做黨章的忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)維護(hù)者。在堅(jiān)定理想信念時(shí),要恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),在自己平凡的工作崗位上做好本職工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想外，還要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和視野，啟迪思維。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，樹(shù)立嶄新的人格形象；通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的能力，以便更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
注重學(xué)以致用，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以豐富的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中，并決心以干好本職工作，服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作大局為己任，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)目標(biāo)盡一份綿薄之力。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇八
2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。駱書(shū)記的講話為全省全面開(kāi)展大討論活動(dòng)指明了方向。“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。
開(kāi)展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門(mén)利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)拿出有突破性的改革舉措、將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開(kāi)展大討論，我們需要打開(kāi)解放思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)、破除僵化保守，在全省來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門(mén)凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實(shí)現(xiàn)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。積極參與各類學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，敦促自己不斷“充電”進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新，進(jìn)一步打造山西的新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。
開(kāi)展此次大討論，是全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。20xx年是改革開(kāi)放40周年。我國(guó)一直以來(lái)堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移的走改革開(kāi)放路線，對(duì)此習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。改革開(kāi)放改變了我國(guó)，更促進(jìn)了我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國(guó)的實(shí)力，踏踏實(shí)實(shí)的打開(kāi)大門(mén)，迎進(jìn)來(lái)、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開(kāi)展此次大討論，要破除資源依賴，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途，我堅(jiān)信我省依然可以在這次大變革中乘風(fēng)破浪。
開(kāi)展此次大討論，是加強(qiáng)政治建設(shè)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認(rèn)識(shí)到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。要深刻認(rèn)識(shí)到黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴(yán)峻的。新時(shí)代黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅(jiān)強(qiáng)的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開(kāi)展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。
開(kāi)展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟(jì)。在買(mǎi)方市場(chǎng)條件下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無(wú)幾，但市場(chǎng)上的身價(jià)相差可能數(shù)倍；同時(shí)高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過(guò)程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過(guò)程直接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，著力解決產(chǎn)品標(biāo)桿不高問(wèn)題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。
作為一名新時(shí)代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實(shí)際工作中的問(wèn)題；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；同時(shí)要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求約束自己，不斷完善自我，爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇九
11月9日，政治處解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，衛(wèi)生防疫中心于11月10日下午召開(kāi)了全中心人員動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)了《黃山風(fēng)景區(qū)解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論主題實(shí)踐活動(dòng)方案》、傳達(dá)了政治處動(dòng)員大會(huì)精神，并就衛(wèi)生防疫中心如何開(kāi)展好大討論活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，制定中心活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定聯(lián)絡(luò)員，并提出了明確要求。我認(rèn)真按照活動(dòng)方案要求，進(jìn)行了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并組織了科室全體干部職工集中學(xué)習(xí)和討論，努力做到思想要真正重視起來(lái)、活動(dòng)要真正開(kāi)展起來(lái)、效果要真正體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)前第一階段學(xué)習(xí)討論，我主要有以下心得體會(huì)。
開(kāi)展解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論，是貫徹落實(shí)市第五次黨代會(huì)精神和王福宏書(shū)記關(guān)于景區(qū)工作重要指示精神的具體舉措，也是針對(duì)景區(qū)目前發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于未來(lái)超常規(guī)大跨越發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備，是景區(qū)自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，更是全山干部職工的迫切愿望。黃山旅游經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，取得了輝煌的成績(jī)，但也面臨著發(fā)展壓力。要加快景區(qū)發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)大跨越發(fā)展，就必須大力解放思想、實(shí)施再次創(chuàng)業(yè)。通過(guò)開(kāi)展大討論，要逐步擺脫舊的落后的思想觀念的禁錮，不斷拓寬景區(qū)超常規(guī)、大跨越發(fā)展的思路和視野，積極探索景區(qū)科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型的機(jī)制和舉措。
二、為今后的工作進(jìn)一步指明了努力的方向。
一要強(qiáng)化發(fā)展的觀念。我認(rèn)為無(wú)論從事什么工作，處于什么崗位，思想是基礎(chǔ)，思想觀念跟不上，就要落后，落后就處處被動(dòng)。思想觀念跟得上，衛(wèi)生事業(yè)才會(huì)得到相應(yīng)發(fā)展。
二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)不學(xué)習(xí)將會(huì)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，甚至?xí)惶蕴?。學(xué)習(xí)包括政治理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用。身為衛(wèi)生防疫中心主任，一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，不僅自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)部門(mén)員工學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造學(xué)習(xí)型組織，全面提高衛(wèi)生專業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
三要不斷提高工作能力。新形勢(shì)下我們要具有綜合分析的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要超前工作，要研究工作，要主動(dòng)工作，要善于工作，要團(tuán)結(jié)工作。作為科室負(fù)責(zé)人，要掌握科學(xué)的工作方法，要有新思路、新方法、新舉措;要多觀察、勤思考、常研究;要多交流、多溝通、多協(xié)調(diào);要多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多總結(jié)。一定要多方面、多途徑、多方法、多舉措不斷提高工作能力和水平。努力帶出一支奮進(jìn)的、團(tuán)結(jié)的、向上的、特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。
四要更加注重培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。在工作作風(fēng)上，要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持走群眾路線;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際;要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);要充分發(fā)揚(yáng)人性。要有博大的胸懷，要不計(jì)名利、任勞任怨;要有勤學(xué)苦練，深鉆細(xì)研的良好學(xué)風(fēng);要有默默無(wú)聞，埋頭工作的思想情操;要有忠于職守，嚴(yán)肅認(rèn)真勤儉辦事，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì);要有嚴(yán)守紀(jì)律，自我約束的組織紀(jì)律。作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;要強(qiáng)管理、樹(shù)正氣;堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效;要求大同，存小異;要寬容;大事講原則，小事講奉獻(xiàn);要遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦樸素、樂(lè)于助人，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，逐漸培養(yǎng)起一支紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通、執(zhí)法嚴(yán)格、廉潔從醫(yī)的衛(wèi)生隊(duì)伍。
衛(wèi)生防疫中心是一個(gè)為企業(yè)、為群眾、為廣大游客服務(wù)的窗口單位，我們要以這次在全山開(kāi)展的解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論活動(dòng)為契機(jī)，在廣大職工中廣泛開(kāi)展推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人民健康、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)旅游系列主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，展示景區(qū)衛(wèi)生部門(mén)良好形象，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，不斷強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督和行風(fēng)建設(shè)，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上，努力實(shí)現(xiàn)景區(qū)衛(wèi)生事業(yè)又快又好發(fā)展，為打造國(guó)際精品旅游景區(qū)、建設(shè)世界一流旅游目的地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十
讀完《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我覺(jué)得這是一本值得讀的好書(shū)!
《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言，古詩(shī)詞，經(jīng)典故事。這本書(shū)從開(kāi)天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂(lè)文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來(lái)。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。
讀完《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，我穿越時(shí)空參觀了中華民族五千年的創(chuàng)造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個(gè)偉大的民族在五千年的風(fēng)雨侵襲中依然堅(jiān)定地向前奔跑。讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覍W(xué)到了學(xué)習(xí)的方法;讀了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我們偉大的民族將我們的傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大，以韓國(guó)的第一家孔子學(xué)院為先例，全球五大洲的各個(gè)國(guó)家爭(zhēng)先創(chuàng)辦孔子學(xué)院，掀起了學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的浪潮。
讀了這本書(shū),我不能不驚嘆我們的祖先不僅用聰明才智創(chuàng)造了不朽的五千年傳統(tǒng)文化，而且用勤勞的雙手創(chuàng)造了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城文化。它從戰(zhàn)國(guó)的硝煙迷霧中誕生，曾一度肩擔(dān)抵御外族守護(hù)關(guān)內(nèi)的歷史重任。歲月滄桑，朝代更迭，它為了責(zé)任而不斷剝蝕自己的青春。如今，長(zhǎng)城作為世界八大奇觀之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、堅(jiān)強(qiáng)的體魄，象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和克服困難的毅力。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十一
解放思想是改革創(chuàng)新的先導(dǎo)。馬克思主義發(fā)展史就是一部解放思想的歷史，中國(guó)革命的歷史和我國(guó)改革開(kāi)放30年大發(fā)展的歷史已經(jīng)證明，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)是中國(guó)革命勝利和新時(shí)期社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)取得輝煌成就的法寶。解放思想永無(wú)止境。目前我國(guó)和我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，一方面保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭，另一方面也面臨諸多難題和挑戰(zhàn)。我校的各項(xiàng)事業(yè)也面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時(shí)期，河南省委決定在全省范圍內(nèi)開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，實(shí)屬一項(xiàng)英明決策，這對(duì)于反對(duì)一左一舊，推動(dòng)新一輪的思想解放，搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，把我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)新的高度，促進(jìn)我校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
根據(jù)省委的決定和我校黨委的具體部署，我院嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這次“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)。7月30日，我院全體中層干部參加了校黨委組織的大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《許昌學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》，認(rèn)真聽(tīng)取了仉書(shū)記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。根據(jù)校黨委的關(guān)于大討論活動(dòng)的安排，我院專門(mén)召開(kāi)了院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)我院的大討論活動(dòng)作出安排。首先制定了大討論活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。7月31日下午3點(diǎn)召開(kāi)了全院教職工會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，傳達(dá)了《許昌學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》和仉書(shū)記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上講話精神。我院在大討論活動(dòng)中采取了集中組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，對(duì)大討論活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和交流，取得了良好的效果。
在大討論活動(dòng)中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結(jié)合我校和我院的實(shí)際如何在解放思想的過(guò)程中破解我校和我院發(fā)展過(guò)程中存在和遇到的難題如何破解進(jìn)行了熱烈的討論。從我校和我院的發(fā)展歷史來(lái)看，凡是大發(fā)展時(shí)期，都是思想解放、與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新之時(shí)。思想保守，因循守舊，不思進(jìn)取，滿足現(xiàn)狀，學(xué)校發(fā)展就會(huì)落后。曾有一個(gè)時(shí)期，我們關(guān)門(mén)辦學(xué)，不關(guān)八面來(lái)風(fēng)，夜郎自大，以“三陽(yáng)一許”自足，校園建設(shè)無(wú)進(jìn)展，專業(yè)學(xué)科建設(shè)無(wú)進(jìn)展，只是維持教學(xué)而已，甚至在外面的世界很精彩，一些?？茖W(xué)校升本的情況下，我們顯得很無(wú)奈，提出辦什么特色師專。結(jié)果，走在我校前頭的高校越來(lái)越多，越走越遠(yuǎn)，緊追我校的高校越來(lái)越近，越來(lái)越少。升本以來(lái)，尤其是近幾年來(lái)，是我校發(fā)展最快和最好的時(shí)期，不管是學(xué)科專業(yè)建設(shè)，科研工作，還是干部隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作，思想政治工作，學(xué)生管理工作，校園建設(shè)，教職工福利等都取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。這是有目共睹的。教職工生的滿意率不斷提高。糾其原因就在于思想解放，富于進(jìn)取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實(shí)干。
事實(shí)上，之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)解放思想，不僅因?yàn)樗枷虢夥攀羌涌彀l(fā)展的“助推器”，更為緊迫的，是因?yàn)樗枷氲牟唤夥?，已?jīng)成了我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙：封閉保守、求穩(wěn)怕亂，開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);小進(jìn)即足，危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng);坐而論道、相互埋怨，實(shí)干精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠;思想僵化、生搬硬套、死板教條，不為發(fā)展想辦法、只為落后找理由。
雖然升本以來(lái)我校建設(shè)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是與兄弟院校相比，與廣大群眾的要求，與廣大的師生要求還有一定的差距。我院在發(fā)展過(guò)程中也存在一些困難和問(wèn)題?，F(xiàn)從我院實(shí)際出發(fā)談一下如何針對(duì)我院存在的困難和問(wèn)題進(jìn)一步解放思想，尋求新的發(fā)展機(jī)遇，破解發(fā)展中存在的難題，解決存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)交流和討論，我們認(rèn)為我院在發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有：傳統(tǒng)專業(yè)辦學(xué)活力不足;新專業(yè)教師相對(duì)年輕，缺乏實(shí)操技能，實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng);與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展結(jié)合度不高;學(xué)生思想教育形式化多，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容少，針對(duì)性不強(qiáng);學(xué)生管理工作剛性化多，人性化少。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。解放思想必須遵循客觀規(guī)律。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理;不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn);不是搞歪門(mén)邪道，而應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、秉持科學(xué)精神。
基于以上這種認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在以后工作中應(yīng)該本著解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽探索創(chuàng)新，工作要有新思路、新舉措，要有新成效。打造學(xué)科特色，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方建設(shè)，提高社會(huì)效益，把我們的學(xué)科專業(yè)大造成許昌市社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展離不開(kāi)的學(xué)科專業(yè)。
我院現(xiàn)有三個(gè)本科專業(yè)，一個(gè)?？茖I(yè)。三個(gè)本科專業(yè)是歷史學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)和旅游管理專業(yè)。歷史學(xué)專業(yè)和人文教育專業(yè)可以說(shuō)都是傳統(tǒng)專業(yè)，應(yīng)該說(shuō)這兩個(gè)專業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質(zhì)方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下利益驅(qū)動(dòng)的影響，這兩個(gè)專業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學(xué)活力不強(qiáng)。旅游專業(yè)作為一個(gè)新興專業(yè)，專業(yè)特色方向還不十分明確，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合度低。那么如何解決以上問(wèn)題?針對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)，一方面提高老師政治素質(zhì)業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才奠定基礎(chǔ)，另一方面加強(qiáng)學(xué)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和技能培養(yǎng)，取得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而擴(kuò)大社會(huì)影響，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，擴(kuò)大生源規(guī)模。同時(shí)，結(jié)合地域歷史文化特點(diǎn)，與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，打造學(xué)科特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。近幾年，我院在這方面已取得了可喜的成績(jī)，在許昌三國(guó)文化旅游城建設(shè)中，我院專業(yè)教師已經(jīng)成為不可缺少的人才。我院教師多次參加許昌市三國(guó)文化節(jié)學(xué)術(shù)討論會(huì)，參加許昌市旅游規(guī)劃論證。鈞瓷文化研究也是我院學(xué)科專業(yè)發(fā)展的一大兩點(diǎn)，并且與禹州鈞瓷燒制企業(yè)結(jié)合，拓寬研究領(lǐng)域。針對(duì)旅游專業(yè)，我們的發(fā)展思路一是以酒店服務(wù)與管理為特色，培養(yǎng)酒店管理的中高級(jí)人才，是我院成為許昌市、河南省酒店管理人才基地。而是發(fā)揮我院旅游專業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，與許昌市旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，摸清許昌市旅游資源底數(shù)，對(duì)許昌市旅游資源進(jìn)行深度優(yōu)化規(guī)劃與開(kāi)發(fā)，為許昌旅游發(fā)展提供智力支持和決策咨詢，使我院旅游專業(yè)教師成為許昌市旅游發(fā)展離不開(kāi)的人才。針對(duì)旅游專業(yè)教師專業(yè)技能欠缺的問(wèn)題，實(shí)行雙師型制，與旅游企業(yè)相結(jié)合，到旅游企業(yè)(酒店和旅行社騎警區(qū))掛職學(xué)習(xí)，把老師培養(yǎng)成理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，精于管理的教師。
針對(duì)學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，創(chuàng)新學(xué)生工作思路，采取靈活多樣的手段和形式管理學(xué)生，務(wù)求實(shí)效，注重以人為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的品格。
積極申報(bào)新的專業(yè)，拓寬辦學(xué)思路。今年申報(bào)了兩個(gè)新的專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理和社會(huì)工作。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十二
今年x月以來(lái)，我校依據(jù)湖南省委《“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)省”解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》、“保靖縣教育系統(tǒng)‘堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)縣’解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案”精神，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進(jìn)展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：
(一)高度重視，組織周密。
等多種形式的活動(dòng)。
(二)虛實(shí)結(jié)合，研討深入。
確目標(biāo)，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實(shí)事。
(三)參與廣泛，氛圍濃厚。
談會(huì)3次，教師研討會(huì)4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報(bào)、黑板報(bào)開(kāi)辟了專版。
透過(guò)全校師生員工共同努力，本次教育思想大討論有聲有色，主題鮮明，虛實(shí)結(jié)合;資料豐富，組織周密;形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進(jìn)質(zhì)量工程順利開(kāi)展的大活動(dòng)。當(dāng)然，本次教育思想大討論也存在不足：如各年級(jí)組工作和進(jìn)展不平衡，個(gè)別組發(fā)動(dòng)不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思考和研究。
(四)大力宣傳，成效顯著。
是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新?tīng)顩r新問(wèn)題、不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶，
只有解放思想，才能跟上科學(xué)發(fā)展的時(shí)代潮流。
聚力量，為我校教育事業(yè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、增強(qiáng)了搶抓機(jī)遇的意識(shí)。透過(guò)大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生員工認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機(jī)遇，要以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，提高我校的管理水平和教學(xué)科研水平，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
快了教育改革速度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源。
總而言之，我校將把教育思想大討論構(gòu)成的成果變成行動(dòng)動(dòng)力，變成工作的力量之源，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效率，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有品牌。我們遷校人堅(jiān)信：只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚(yáng)“知難而進(jìn)、上下一心、改革創(chuàng)新、勢(shì)爭(zhēng)一流”遷校人的精神，就能將解放思想大討論活動(dòng)推向一個(gè)更高的層次，不斷開(kāi)創(chuàng)遷校教育的新局面。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十三
經(jīng)典吟誦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它是一種通過(guò)聲音傳遞思想、感情、價(jià)值和藝術(shù)美的表現(xiàn)形式，已經(jīng)存在了數(shù)千年。作為一種文化傳承，經(jīng)典吟誦被廣泛地傳承和發(fā)揚(yáng)，并且一直深受人們的喜愛(ài)和追捧。本文將探討經(jīng)典吟誦體會(huì)，以及在我的人生中對(duì)它的感悟和認(rèn)知。
第二段：背景知識(shí)。
經(jīng)典吟誦乃是中國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶，其中最具代表性的有《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《元曲》等。這些經(jīng)典作品不僅是文學(xué)、音樂(lè)、哲學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的瑰寶，更是具有強(qiáng)烈的宗教信仰和道德規(guī)范價(jià)值的載體。經(jīng)典吟誦的演唱和傳承需要高度的技巧和靈敏度，包括音樂(lè)技能的培養(yǎng)和語(yǔ)言的理解。唱誦經(jīng)典需要嚴(yán)格的要求，包括音律要求、聲調(diào)高低、語(yǔ)音抑揚(yáng)等等，同時(shí)也需要從語(yǔ)義層面去挖掘經(jīng)典的內(nèi)涵，通過(guò)聲音表現(xiàn)它的情感、體驗(yàn)和思想。
我在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中有許多的感受。首先，音樂(lè)的藝術(shù)性即其內(nèi)涵所蘊(yùn)含的思想和情感，是讓人無(wú)比陶醉的。詩(shī)經(jīng)中的《關(guān)雎》、《蒹葭》等民歌，傳達(dá)了漢代人們對(duì)生活、愛(ài)情和自然的注視和表達(dá)；唐詩(shī)中《靜夜思》、《登高》等作品，則表現(xiàn)了詩(shī)人們對(duì)名山大川、歷史人文的熱愛(ài)和感悟，這些音樂(lè)的內(nèi)涵，深深地感染了我對(duì)生命與自然的體悟與理解。
其次，經(jīng)典吟誦本質(zhì)上是一種文化傳承。通過(guò)研究和掌握經(jīng)典吟誦，能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有更為深入的理解和解讀，也能夠傳遞和推動(dòng)這些文化的傳播。像《長(zhǎng)恨歌》這樣的史詩(shī)，以唯美的文辭、優(yōu)美的旋律展現(xiàn)出了一段波瀾壯闊的愛(ài)情故事，同時(shí)也傳承了唐代文化的精華，為我們打開(kāi)了一扇通向古代文明的大門(mén)。
學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦并非一件容易的事情。要想真正地理解和表達(dá)音樂(lè)的內(nèi)涵和意義，需要對(duì)文化和音樂(lè)等方面都有對(duì)應(yīng)于高深的理解和領(lǐng)悟。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)深耕細(xì)述。仔細(xì)分析每一個(gè)詞語(yǔ)、句子的組成結(jié)構(gòu)，深入挖掘經(jīng)典的內(nèi)涵、意義和情感，這樣才能真正地通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)。此外，在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中，我們更應(yīng)該注重自己的感受體會(huì)和審美情趣。因?yàn)榻?jīng)典吟誦本身具有一種深遠(yuǎn)的感情和意義，能夠感染所有聽(tīng)者的心靈。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并吟唱經(jīng)典是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們可以在模仿聲音、訓(xùn)練喉嚨的同時(shí)，培養(yǎng)自己的感性思維和感性認(rèn)知，也從音樂(lè)的角度去理解文學(xué)和文化方面的知識(shí)。之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典吟誦不僅是一種獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，同時(shí)也是一個(gè)美好長(zhǎng)久的定格在人們心中的文化和信仰。無(wú)論我們?nèi)ツ睦铮灰蜷_(kāi)一條旋轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)流的情感通道，便能夠重溫那些讓我們脾胃舒暢的美好歲月。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十四
隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。合格的教師不是終身的。不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱時(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。
教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求學(xué)校教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此者珠世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道情操的修養(yǎng)，通過(guò)言轉(zhuǎn)身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人道理，幫助學(xué)生完善人格。
教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像。教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握學(xué)科的技術(shù)重點(diǎn)、難占。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，激發(fā)學(xué)生對(duì)本學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，上課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。
教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天笥。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的受才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。隨著新的教育思想、教育觀念在體育教師心中扎根，教師對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好了解越來(lái)越多，結(jié)合他們的愛(ài)好選擇他們喜歡的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，當(dāng)然我們的學(xué)生也就是喜愛(ài)有佳了。對(duì)我們的體育教師也更有擁護(hù)了。這也正是新課標(biāo)、新理念給我們帶來(lái)的良好效果。隨著體育課形式的改變，多種教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)生對(duì)體育課興趣是越來(lái)越大，對(duì)體育老師也是越來(lái)越崇敬，對(duì)體育課是越來(lái)越喜歡。如果你是板著面孔對(duì)學(xué)生，讓他們做枯燥的準(zhǔn)備活動(dòng)、快速跑、擲鉛球……他們還會(huì)喜歡你嗎?會(huì)喜歡體育課嗎?當(dāng)然不會(huì)。
時(shí)代的日新月異，教師的教育教學(xué)觀念也隨著轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，已逐漸被廣大體育教師所認(rèn)同，無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，還是在教學(xué)方法的采用上，都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，重視機(jī)械地練，忽視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，這樣做將有損于學(xué)生身心健康?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣發(fā)揮著非常重要的作用。新課標(biāo)的實(shí)施，使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。在平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，我盡量創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十五
近年來(lái)，隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的逐漸回暖，經(jīng)典活動(dòng)誦讀在各個(gè)城市和學(xué)校逐漸興起，成為文化交流和學(xué)習(xí)的重要形式。這個(gè)夏天，在我的家鄉(xiāng)舉辦了一場(chǎng)經(jīng)典活動(dòng)誦讀比賽，我也參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅深入了解了經(jīng)典的內(nèi)涵，還體會(huì)到了它在人們生活中的重要意義。以下是我在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中的一些心得和體會(huì)。
首先，經(jīng)典活動(dòng)誦讀給我提供了深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)文化是民族的精神瑰寶，承載著幾千年的思想智慧和歷史記憶。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)了解和研究傳統(tǒng)文化。而經(jīng)典活動(dòng)誦讀則提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到經(jīng)典著作，比如《論語(yǔ)》、《史記》等。通過(guò)誦讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和不朽魅力，也能夠更好地了解我們的民族文化。
其次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀增強(qiáng)了我的文化認(rèn)同感。作為一名現(xiàn)代人，我雖然享受著現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利和快樂(lè)，但也面臨著諸多困擾和挑戰(zhàn)。而在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我能夠感受到傳統(tǒng)文化的力量和希望，它們像一顆顆定心丸般安撫著我的焦慮和困惑。經(jīng)典教育的重要性正在于讓我們深入體驗(yàn)到我們是誰(shuí)、我們來(lái)自哪里，從而增強(qiáng)了我們的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀的堅(jiān)定性。在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我看到了許多志同道合的伙伴，我們一起研讀詩(shī)經(jīng)、賦詩(shī)格律，交流心得，這種親密銜接的感覺(jué)令人欣喜。
再次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀提高了我的表達(dá)能力和思考能力。誦讀經(jīng)典并不僅僅是機(jī)械地背誦和模仿，更重要的是通過(guò)深入理解和領(lǐng)悟，將其中蘊(yùn)含的思想表達(dá)出來(lái)。這需要我們?cè)谡b讀的過(guò)程中進(jìn)行深入思考和個(gè)人的思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解。在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我們會(huì)遇到一些看似簡(jiǎn)單但實(shí)際十分深?yuàn)W的問(wèn)題，例如“仁者愛(ài)人”和“人怕出名豬怕壯”等。通過(guò)誦讀和討論，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解釋，而這正是思考的力量，讓我們能夠更好地理解經(jīng)典中的智慧。
最后，經(jīng)典活動(dòng)誦讀讓我深刻感受到經(jīng)典在人們生活中的重要意義。現(xiàn)代人總是被各種各樣的信息所包圍，我們的思想常常處于碎片化的狀態(tài)，難以進(jìn)行深入思考和反思。而經(jīng)典活動(dòng)誦讀則提供了一個(gè)重塑人文關(guān)懷和理性思維的機(jī)會(huì)。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我們從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，思考人生的意義和價(jià)值所在。經(jīng)典教育能夠喚醒我們內(nèi)心的需求和渴望，使我們更加獨(dú)立自主地思考和選擇。
總之，在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感，提高了表達(dá)和思考能力，同時(shí)也深刻體會(huì)到經(jīng)典在人們生活中的重要意義。誦讀經(jīng)典是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要手段。我相信，隨著經(jīng)典活動(dòng)誦讀的普及和深入，人們會(huì)更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，更加自覺(jué)地傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典的精神。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十六
第一段：介紹研讀經(jīng)典活動(dòng)的背景和目的（200字）
研讀經(jīng)典是一種深入思考、理解和解讀經(jīng)典著作的活動(dòng)，旨在通過(guò)讀書(shū)角度的碰撞和交流，增進(jìn)對(duì)經(jīng)典著作的理解和感悟，提高個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。近期，在我所在的學(xué)校，舉辦了一場(chǎng)研讀經(jīng)典活動(dòng)，我有幸參與其中。通過(guò)近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和討論，我對(duì)研讀經(jīng)典活動(dòng)有了深刻的體會(huì)和體悟。
第二段：承接第一段，介紹研讀經(jīng)典活動(dòng)的內(nèi)容和形式（200字）
研讀經(jīng)典活動(dòng)以創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極閱讀經(jīng)典作品?；顒?dòng)主要分為三個(gè)階段。首先，教師通過(guò)講解和閱讀指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的理解和思考；其次，學(xué)生在小組中展開(kāi)討論，分享自己的閱讀心得和感悟；最后，學(xué)生進(jìn)行個(gè)人寫(xiě)作，將對(duì)經(jīng)典作品的理解和體悟通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。這一創(chuàng)新形式的研讀經(jīng)典活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)經(jīng)典的理解，還提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和寫(xiě)作能力。
第三段：闡述個(gè)人在研讀經(jīng)典活動(dòng)中的體會(huì)（300字）
在研讀經(jīng)典活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到經(jīng)典著作的價(jià)值和魅力。通過(guò)讀經(jīng)典作品，我暢游在文學(xué)的海洋中，與作家們進(jìn)行了一次心靈的交流。我通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，體味到古人的智慧和演繹的精妙，也感受到了封建社會(huì)帶給人們的壓抑和困苦。通過(guò)閱讀《西游記》，我領(lǐng)略到了神話幻想與人性揭示的交織，也對(duì)人生意義有了更加深刻的思考。通過(guò)閱讀《水滸傳》，我感受到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界，并反思人性的真善美?？偟膩?lái)說(shuō)，研讀經(jīng)典使我更加了解文學(xué)的真諦，也拓寬了我的思維視野。
第四段：闡述研讀經(jīng)典活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響（300字）
研讀經(jīng)典活動(dòng)深刻影響了我的思考方式和寫(xiě)作能力。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)和細(xì)品作品中那些被忽視的細(xì)節(jié)和寓意，學(xué)會(huì)了用更加深入的角度來(lái)審視問(wèn)題。這種思考方式的培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我更好地理解其他學(xué)科的知識(shí)，也使我在生活中更加多角度地思考問(wèn)題。此外，在個(gè)人寫(xiě)作方面，研讀經(jīng)典活動(dòng)鍛煉了我的表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過(guò)研讀經(jīng)典，我學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，培養(yǎng)了我對(duì)文字的敏感度和感知力。這對(duì)我的寫(xiě)作水平提升起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)研讀經(jīng)典活動(dòng)的重要性（200字）
總的來(lái)說(shuō)，研讀經(jīng)典活動(dòng)是一種優(yōu)秀的教育活動(dòng)，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。通過(guò)研讀經(jīng)典作品，我們可以領(lǐng)略到文學(xué)之美、人文關(guān)懷以及人類智慧的傳承。因此，我們應(yīng)該更加重視研讀經(jīng)典活動(dòng)，并將其引入到我們的教育教學(xué)中，讓更多的學(xué)生受益于經(jīng)典著作。只有通過(guò)研讀經(jīng)典，我們才能更好地傳承文化，擁有更多的心靈寄托，走向更加充實(shí)的人生。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十七
經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的欣賞和理解能力而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在參與此次活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了經(jīng)典文學(xué)的獨(dú)特魅力，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我對(duì)經(jīng)典文學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我只是對(duì)經(jīng)典文學(xué)有些模糊的了解，不太懂得它的意義和特點(diǎn)。通過(guò)參與誦讀經(jīng)典文學(xué)作品的活動(dòng)，我逐漸了解到經(jīng)典文學(xué)的深度和廣度。經(jīng)典文學(xué)是傳承千古的文化瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲理，能夠引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界、理解人生、提升修養(yǎng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文學(xué)，我對(duì)我了解到經(jīng)典文學(xué)作品不僅是文字的組合，更是一種文化的體現(xiàn)，是文化與藝術(shù)的完美結(jié)合。
其次，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我深入體悟到了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力。在誦讀經(jīng)典文學(xué)作品的過(guò)程中，我被作品中的優(yōu)美語(yǔ)言、精妙結(jié)構(gòu)所折服。原本只是熟悉作品的名字，但是在仔細(xì)品味之后，我發(fā)現(xiàn)其中隱藏著無(wú)盡的藝術(shù)魅力。一句句精心構(gòu)思的詞句帶給人們無(wú)盡的思考和快樂(lè)。例如，在誦讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我被其中的細(xì)膩描繪和豐富情感所打動(dòng)。這使我更加深刻地明白，經(jīng)典文學(xué)之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗鼈兡壑祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是一種超越時(shí)間和空間的藝術(shù)力量。
此外，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)也加強(qiáng)了我與他人交流合作的能力。在活動(dòng)中，每個(gè)人都根據(jù)自己的喜好選擇了不同的經(jīng)典文學(xué)作品，并對(duì)其進(jìn)行了深入的研讀和誦讀。大家以小組形式互相交流心得、分享閱讀體驗(yàn)，這不僅豐富了每一個(gè)人的閱讀知識(shí)，也加深了大家之間的友誼和合作意識(shí)。在小組中，我們互相啟迪、共同進(jìn)步，使每個(gè)人都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。這種合作和交流的方式，不僅讓我更好地理解了經(jīng)典文學(xué)作品，也培養(yǎng)了我與他人溝通、合作的能力。
最后，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)使我更加懂得如何用心感悟和傳承經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典文學(xué)是文化的瑰寶，是世界共同的財(cái)富。通過(guò)參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到自己作為一名學(xué)生對(duì)于傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典文學(xué)的責(zé)任。我要用心去感受經(jīng)典文學(xué)作品中的思想和情感，通過(guò)誦讀，讓它們?cè)谖倚闹猩l(fā)芽，并用自己的行動(dòng)將其傳承下去。我也要積極參與各類經(jīng)典文學(xué)的推廣和普及，讓更多的人能夠了解和欣賞經(jīng)典文學(xué)，感受到它的價(jià)值和美好。
綜上所述，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我對(duì)經(jīng)典文學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并感受到經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力?；顒?dòng)也提升了我與他人交流合作的能力，并讓我明白自己作為一位學(xué)生對(duì)于傳承經(jīng)典文學(xué)的責(zé)任。我相信，經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅是我學(xué)習(xí)生活中的一份寶貴財(cái)富，更是我人生道路上一片永不枯竭的心靈啟迪之源。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十八
作為一位中學(xué)生，常常會(huì)遇到各種各樣的活動(dòng)，其中有些活動(dòng)是與學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，為我們的學(xué)業(yè)增添了不少樂(lè)趣。而我最近參加的經(jīng)典活動(dòng)誦讀，則給我留下了深刻而難忘的印象。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)誦讀一些經(jīng)典的詩(shī)詞、文章等，悟出了許多道理，也體會(huì)到了誦讀的樂(lè)趣。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，向大家分享我在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加經(jīng)典活動(dòng)誦讀，我對(duì)經(jīng)典文學(xué)有了更深刻的了解。在過(guò)去，我對(duì)于一些經(jīng)典的詩(shī)詞或文章僅僅是停留在字面上，對(duì)其中所蘊(yùn)含的意境和內(nèi)涵沒(méi)有深入思考。然而，在這個(gè)經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，通過(guò)背誦并深入闡釋一些經(jīng)典之作，我才逐漸觸摸到了那些大師們的智慧和思想。比如，“登鸛雀樓”的詩(shī)句：“白日依山盡，黃河入海流”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻道出了一種宏大的偉力，令人感慨萬(wàn)分。而通過(guò)我的理解，它意味著自然的宏偉和人們的微小，展示了人類在大自然面前的渺小感。這樣的誦讀過(guò)程，讓我更加深刻地理解了經(jīng)典文學(xué)作品，也增添了我對(duì)于經(jīng)典之美的探索欲望。
其次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀讓我們感受到了誦讀的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)誦讀一些經(jīng)典之作，不僅能夠鍛煉記憶力和口才，還能夠感受到律動(dòng)和韻律的美妙。比如，當(dāng)我誦讀杜甫的《月夜憶舍弟》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中的聲韻變化，帶給我無(wú)比的愉悅和享受。同時(shí)，誦讀也是一種表演藝術(shù)，能夠展示我們的氣魄和情感。在誦讀中，我們要通過(guò)語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、聲音的起承轉(zhuǎn)合，將經(jīng)典作品原汁原味地表達(dá)出來(lái)。這種表演的過(guò)程，讓我感受到了自我表達(dá)的快樂(lè)和充實(shí)。
第三，經(jīng)典活動(dòng)誦讀培養(yǎng)了我們的自信心。有人說(shuō)，自信心是成功的第一步。在誦讀的過(guò)程中，我們要站在舞臺(tái)上，面對(duì)著眾多的觀眾，這是一種很大的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過(guò)多次的誦讀訓(xùn)練，我慢慢地克服了緊張和害怕，學(xué)會(huì)了大膽地面對(duì)觀眾，展示自己的風(fēng)采。這種自信的建立，不僅使我的誦讀更加從容自如，更重要的是，也讓我在其他的活動(dòng)中，有了更強(qiáng)烈的自信和勇氣。
第四，經(jīng)典活動(dòng)誦讀有助于培養(yǎng)我們的鑒賞能力。在參與經(jīng)典活動(dòng)誦讀之前，我對(duì)于詩(shī)詞歌賦等并沒(méi)有太多的了解和認(rèn)識(shí)，往往只是停留在字面上。但是通過(guò)誦讀過(guò)程中對(duì)于作者的研究和分析，我發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)詞背后都隱藏著深刻的意義和秘密。比如，在黃庭堅(jiān)的《秋夕》一詩(shī)中，他以寓意的方式表達(dá)了憂國(guó)憂民之情。通過(guò)我的研究和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)的美麗和神秘之處，也讓我對(duì)于詩(shī)詞的鑒賞能力有了提高。
最后，通過(guò)經(jīng)典活動(dòng)誦讀，我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深。在這些經(jīng)典作品中，無(wú)論是詩(shī)詞、歌賦、文章等，都蘊(yùn)含著中華民族的智慧和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這些經(jīng)典之作，承載著我們民族的文化基因，激勵(lì)著我們繼續(xù)追求卓越和進(jìn)步。通過(guò)參與誦讀這些經(jīng)典之作，我更加深入地了解到中華文化的豐富與卓越，也讓我有了更強(qiáng)烈的文化自信。
總之，經(jīng)典活動(dòng)誦讀是一次讓我受益匪淺的活動(dòng)。通過(guò)參與誦讀，我對(duì)于經(jīng)典文學(xué)有了更深刻的了解，也感受到了誦讀的樂(lè)趣。同時(shí)，誦讀培養(yǎng)了我的自信心和鑒賞能力，讓我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)于經(jīng)典之美的追求，不斷提升自己的誦讀水平，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十九
近年來(lái)，研讀經(jīng)典的活動(dòng)在學(xué)校和社會(huì)上越來(lái)越受到關(guān)注。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀能力，還可以幫助人們更好地把握傳統(tǒng)文化的精髓。在我參加的研讀經(jīng)典活動(dòng)中，我不僅收獲了知識(shí)，還汲取了智慧。下面我將從開(kāi)展活動(dòng)的目的、活動(dòng)的內(nèi)容、個(gè)人參與體驗(yàn)以及心得體會(huì)等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹，以便更好地分享這次難忘的經(jīng)歷。
首先，開(kāi)展這一活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和提高學(xué)生的閱讀能力。這一點(diǎn)在活動(dòng)啟動(dòng)儀式中就得到了明確的表達(dá)。活動(dòng)的主持人告訴我們，通過(guò)研讀經(jīng)典，我們可以從中汲取智慧，拓寬眼界，提高自己的思考能力和創(chuàng)造力，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的。通過(guò)了解和研究經(jīng)典作品，我們可以更好地理解歷史，感受文化的沉淀，形成自己的價(jià)值觀和世界觀。因此，我積極參與了研讀經(jīng)典的活動(dòng)，希望能夠有所收獲。
其次，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典作品的解讀和討論、經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系等等。我記得有一次，我們研討了《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典作品。我們首先由老師進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的講解，然后自由討論。在討論的過(guò)程中，我們就作品中人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)述，還研究了作者構(gòu)思和創(chuàng)作背后的意圖。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更深入的了解，還對(duì)文學(xué)的魅力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅培養(yǎng)了我的審美情趣，也讓我學(xué)會(huì)了讀懂作者的思想。
再次，我個(gè)人參與活動(dòng)的體驗(yàn)也非常豐富多彩。在討論中，我和同學(xué)們一起交流自己對(duì)作品的理解和感受，從不同的角度思考問(wèn)題，這讓我收益頗多。同時(shí)，我還參加了一些小組活動(dòng)，每個(gè)小組都選擇了一本經(jīng)典作品進(jìn)行研讀。我們小組成員一起解讀作品，分享彼此的收獲。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流，我們每個(gè)人都有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。此外，我們還參觀了一些與經(jīng)典文化有關(guān)的場(chǎng)館，如博物館、故居等，這給我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最后，我深深地感受到了研讀經(jīng)典活動(dòng)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了經(jīng)典作品的魅力和智慧的力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的思維能力。我認(rèn)識(shí)到，經(jīng)典作品不僅是文化的瑰寶，也是人們智慧的結(jié)晶。只有通過(guò)研讀經(jīng)典，才能在浩瀚的文化海洋中找到自己的方向并加以發(fā)展。因此，我決定將來(lái)繼續(xù)參加研讀經(jīng)典的活動(dòng)，并將其融入到自己的生活中，以便更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，研讀經(jīng)典活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了文化的魅力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷研讀經(jīng)典，不斷提升自己的閱讀能力和思維能力。只有這樣，我才能更好地理解世界，成為一個(gè)有智慧、有思想的人。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二十
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿海走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。被困的小魚(yú)也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)死的。男人繼續(xù)朝前走著，他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼里彎下腰去，原來(lái)他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小-男孩，看他拯救著小魚(yú)的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過(guò)去說(shuō)：“孩子，這水洼里有幾百條、幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不回地回答?！芭?那你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海?！斑@條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……?！?BR> “教書(shū)育人”，這就是教師的職責(zé)。我終于悟出了這個(gè)最簡(jiǎn)單的真理所蘊(yùn)涵的意義。要教好書(shū)，教師不僅須具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)。要育好人，教師必須具有人格魅力和崇高的師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)曾說(shuō)：“教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢?這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人?！蔽壹尤胱x書(shū)會(huì)的初衷是：多學(xué)習(xí)一些教育理論，多看一些書(shū)，我希望能有充分的知識(shí)把每一堂課上好。作為一名新教師，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我存在很多的問(wèn)題：專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的缺乏、教學(xué)實(shí)踐能力的欠缺、課堂調(diào)空能力的不足等等。所以，讀書(shū)就顯得尤為迫切。尤其是現(xiàn)在正處在新課改的大環(huán)境下，新課改最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于對(duì)教師的挑戰(zhàn)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)是要求教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，重在結(jié)果。而新課標(biāo)從某種意義上講教師就是課程，教師該如何通過(guò)自己的教學(xué)行為、通過(guò)學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)把課程中的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把一堂課真正上到學(xué)生心中，這個(gè)過(guò)程就顯得尤為重要。這本身對(duì)教師提出了很大的要求。教師必須專業(yè)化，教師不僅要有專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)，這樣才能自如地在課堂上與教材對(duì)話，與學(xué)生對(duì)話。有一位歷史老師，他開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課非常成功，于是別人問(wèn)他：“你花了多少時(shí)間備這節(jié)課?”那位歷史老師回答道：“對(duì)這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子。而且總得來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課?！边@句話讓我印象非常深刻，也給了我很多啟示。作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)。我們必須讀書(shū)，必須每天讀書(shū)，只有不斷地充實(shí)自己，才不至于把教書(shū)變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)。在這次的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中，朱子善老師的精彩發(fā)言確實(shí)也留給了我們很多的思考。我們必須不斷地讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)很重要，因?yàn)樗吧a(chǎn)”的是人。如果我生產(chǎn)出一個(gè)不合格的衣服，我們可以把它當(dāng)廢品扔掉，可是我們“生產(chǎn)”出來(lái)一個(gè)不合格的人如何處理呢?所以我們必須把全部的愛(ài)和精力投入其中。正如故事中的小男孩所說(shuō)的“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……。”即使不能讓每一條小魚(yú)都可以在大海里暢游，我們也不可放棄，我們必須盡最大的努力去幫助那些需要拯救的靈魂。因此，我們這些新教師要樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，真正地用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。記得在樂(lè)清舉行全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上，許多的特級(jí)教師都上了一堂堂精彩的課。然而，讓我震撼的不是他們精妙的教學(xué)構(gòu)思，而是他們?cè)谡n堂對(duì)學(xué)生所傾注的關(guān)懷和熱情。他們基本都已年過(guò)五旬，卻依然用高尚的師德和人格感染著在座的每一位教師，包括我在內(nèi)。我想，不管是在教學(xué)中還是在生活上，我們都應(yīng)該把學(xué)生放在第一位。比如，我覺(jué)得大部分的教師(包括我在內(nèi))在備課過(guò)程中把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而忽略了學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中的感受。蘇霍姆林斯基在教師的教育素養(yǎng)方面也談到了這一點(diǎn)，就是有關(guān)備課。他認(rèn)為“在備課過(guò)程中應(yīng)把自己置身于學(xué)生的地位，用學(xué)生的眼光來(lái)看教材”。誠(chéng)然，教師在備課過(guò)程中不應(yīng)把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而應(yīng)把備課的重點(diǎn)放在學(xué)法引導(dǎo)上，即如何指導(dǎo)學(xué)生積極參與到整個(gè)課堂教育過(guò)程中來(lái)。在課堂上，教師關(guān)注的對(duì)象不應(yīng)是課本內(nèi)容，而是學(xué)生在思維過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，這也是新課改的一個(gè)要求。真正做到以學(xué)生為主體，這就需要教師能做到真心地關(guān)懷自己的學(xué)生。
我們讀書(shū)、研究的終極目的就是為了學(xué)生，學(xué)校建設(shè)發(fā)展的最終目的也是為了教育學(xué)生。教師的素養(yǎng)直接決定了學(xué)校建設(shè)的成敗與否，也關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的教育問(wèn)題。以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，使學(xué)生能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也將成為我終身的追求與信念。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇一
國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
國(guó)學(xué)經(jīng)典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
在浩如煙海的中國(guó)古典著作中，《論語(yǔ)》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》中“仁愛(ài)”的核心思想，始終浸潤(rùn)著“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的光芒，它為不同時(shí)期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來(lái)總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語(yǔ)》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒(méi)有想到它會(huì)如此親近地來(lái)到我們身邊?！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會(huì)少許多怨言，肯定會(huì)是一名快樂(lè)而幸福的教師。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。面對(duì)不同的學(xué)生，我們老師就需要保持一個(gè)健康的心態(tài)。就像孔子所說(shuō)的那樣要“愛(ài)人”、“知識(shí)”。關(guān)愛(ài)別人，就是仁，了解別人，就是智。對(duì)學(xué)生多些了解，因材施教發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài)，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會(huì)在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二
按照市、區(qū)及我委關(guān)于開(kāi)展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的整體要求，我通過(guò)參加學(xué)習(xí)相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，查擺自身存在問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行整改等幾個(gè)階段的活動(dòng)，對(duì)“大討論”活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。下面談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：
一、對(duì)開(kāi)展“大討論”活動(dòng)的必要性和重要意義有了深刻認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展“大討論”活動(dòng)是為了全面貫徹落實(shí)在天津考察工作時(shí)提出的兩個(gè)走在全國(guó)前列，一個(gè)排頭兵的要求及市委提出的“一二三四五六”奮斗目標(biāo)和工作思路?，F(xiàn)在天津正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，需要我們通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，拓寬視野。
站在河西放眼全市、全國(guó)，站在紀(jì)檢的角度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要想真正做到“走在前列”，沒(méi)有任何捷徑可走，必須以解放思想作為發(fā)展的前提和思想武器。失去了思想上的解放，觀念的更新，思想的創(chuàng)新也就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。我們必須把頭腦中的老套僵化的條條框框都扔掉，多把腳邁出去，多把眼光放出去，更加主動(dòng)地和先進(jìn)區(qū)縣去比較，不斷總結(jié)借鑒，才能產(chǎn)生出更清醒的判斷、更明晰的思路，更振奮的精神。開(kāi)展大討論活動(dòng)，就是要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和自覺(jué)性;就是要沖破不符合科學(xué)發(fā)展的思想束縛，在真抓實(shí)干、破解難題中解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想。結(jié)合信訪工作實(shí)際，我們就是要在比學(xué)先進(jìn)、查找差距中解放思想;在真抓實(shí)干、破解難題中解放思想，把信訪工作看成是一項(xiàng)“民心工程”，以關(guān)注民生，為群眾排憂解難的實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的支持與理解，成為黨和群眾的橋梁和紐帶。通過(guò)我們的工作，使黨的方針政策更加深入人心，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、通過(guò)大討論活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)了自身存在的差距和不足。
通過(guò)大討論活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展和自查活動(dòng)，使自己在思想上、認(rèn)識(shí)上都找到了存在的差距和不足。面對(duì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面還存在一定差距，還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。面對(duì)信訪工作，自己的視野不夠?qū)掗?，?duì)其它區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)做法了解的不夠，在新形勢(shì)下創(chuàng)新意識(shí)和能力不強(qiáng)。有時(shí)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，不敢突破，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不強(qiáng)，謀劃能力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)的不夠深入，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀因素，不能主動(dòng)地?cái)D時(shí)間去學(xué)習(xí)。尤其是信訪工作涉及的知識(shí)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)水平，政策界定特別寬泛，干了之后才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺與不足，今后一定要擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，充分涉獵各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)范圍的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己政策水平能力，能更好地接待來(lái)訪群眾，在答復(fù)舉報(bào)人或上訪群眾時(shí)能夠做到有理有據(jù)。
三、緊密聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身能力。
通過(guò)大討論活動(dòng)的深入開(kāi)展，使我從自身查找到了存在的差距，面對(duì)差距就要敢于轉(zhuǎn)變，要通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)地解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做為一名信訪室的干部，我要努力做到以下幾個(gè)方面：
一是樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任學(xué)習(xí)意識(shí)，為解放思想打牢基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能開(kāi)闊視野，更新觀念;只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)今社會(huì)新觀念、新知識(shí)層出不窮，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，就要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。今后要將學(xué)習(xí)視為一種常態(tài)、一種責(zé)任、一種追求。在工作中要進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)與工作一體化的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的相互融合、相互滲透，在學(xué)習(xí)中做到“四個(gè)心”即專心向書(shū)本學(xué)習(xí)、熱心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、虛心向基層學(xué)習(xí)、誠(chéng)心向同行學(xué)習(xí)。在日常工作中力求使自己養(yǎng)成“多看、多聽(tīng)、多思、多想、多寫(xiě)、多做”的良好習(xí)慣，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的積累，為進(jìn)一步解放思想打牢基礎(chǔ)。
二是保持積極向上的精神狀態(tài)，為干事創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備力量。正如區(qū)委書(shū)記在全區(qū)大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上所說(shuō)，精神狀態(tài)是思想境界、意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是事業(yè)心、責(zé)任感的反映。我們每一名黨員干部，都要對(duì)群眾有感情，對(duì)工作有激情，對(duì)事業(yè)有癡情，始終保持革命熱情和拼搏精神。作為一名紀(jì)檢干部，更要以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)，善用抓住工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，迎難而上、不怕困難。在工作中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流的工作理念，樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，以認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度，謹(jǐn)慎扎實(shí)地深入到工作中，從大處著想，把小事做細(xì)，做一個(gè)精益求精的執(zhí)行者。
三是堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的工作理念，為科學(xué)發(fā)展提供支持。改革的今天，就是創(chuàng)新的時(shí)代，如果墨守成規(guī)、靠慣性思維去解決問(wèn)題，做好工作是不可能的。創(chuàng)新是工作的源泉，要?jiǎng)?chuàng)造性地干好工作，提升自身的參謀功能和服務(wù)功能，就必須超越原有的觀念，用新的理論，新的知識(shí)武裝自己，積極探索和創(chuàng)新方式方法，打破常規(guī)，用新眼光看待新事物，用新思維解決新問(wèn)題。不斷提高自身謀事、干事、成事的能力與本領(lǐng)。在工作中善于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，從大局著眼，貼近中心思考問(wèn)題。把政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為個(gè)人思考的核心。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。通過(guò)參加大討論活動(dòng)，促使自己今后要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)，落實(shí)主動(dòng)作為、大膽作為、在工作方式方法上尋找創(chuàng)新，在工作成效上尋求更大的進(jìn)步和突破。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇三
2月14日，濟(jì)寧市召開(kāi)“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)動(dòng)員電視會(huì)議，隨后，市城市管理綜合執(zhí)法局相繼召開(kāi)了“解放思想跨越發(fā)展大討論”動(dòng)員大會(huì)、“解放思想大討論暨城市建設(shè)管理年活動(dòng)”等會(huì)議，對(duì)我局“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署。為認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推動(dòng)濟(jì)寧市城市規(guī)劃監(jiān)察執(zhí)法工作再上新水平，我支隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，在全支隊(duì)深入開(kāi)展“解放思想跨越發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)初步學(xué)習(xí)，我個(gè)人深刻認(rèn)識(shí)到全市、市局、支隊(duì)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的及時(shí)性、必要性和重要性!
通過(guò)學(xué)習(xí)，下面是我個(gè)人對(duì)“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)的心得體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、在思想上。
轉(zhuǎn)變思想，解放思想要堅(jiān)持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢競(jìng)爭(zhēng)、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過(guò)時(shí)落后的習(xí)慣觀念，堅(jiān)決破除“官本位”的思想和計(jì)劃體制的思維定式，努力轉(zhuǎn)變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態(tài)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要增強(qiáng)堅(jiān)持加快發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)全市工程的批后監(jiān)管工作。
二、在行動(dòng)上。
俗話說(shuō)，學(xué)而不學(xué)則罔，思而不學(xué)則殆。以解放思想為先導(dǎo)，在實(shí)際工作中，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改，認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題和不足，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)中我們要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，努力做到既加快發(fā)展、率先發(fā)展，又全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是要突出抓好重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作的快速發(fā)展。汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步以解放思想為先導(dǎo)，不斷創(chuàng)新理念。同時(shí)支隊(duì)每周結(jié)合實(shí)際案例開(kāi)展一次討論，每月舉辦幾次執(zhí)法業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，全面提高隊(duì)員的辦案水平。我們要積極開(kāi)展多種培訓(xùn)形式，完善培訓(xùn)制度，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，和外地市兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，采取專題講座、模擬執(zhí)法等形式進(jìn)行，不斷豐富完善具有特色的工作模式，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
要在解放思想中干事創(chuàng)業(yè)、真抓實(shí)干，樹(shù)立“有為才有位，有位更有為”的思想觀念，進(jìn)一步完善責(zé)任到人、督查考核、考核獎(jiǎng)懲體系，使解放思想真正成為打開(kāi)思路的窗口、解決問(wèn)題的途徑、加快發(fā)展的動(dòng)力。下一步，支隊(duì)要加大考核力度，促進(jìn)責(zé)任到人制度的落實(shí)，完善督查考核制度，按照?qǐng)?zhí)法有責(zé)任、執(zhí)法受監(jiān)督、過(guò)錯(cuò)要追究的要求，組建考核隊(duì)伍，健全考核機(jī)制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(現(xiàn)場(chǎng)考核、內(nèi)務(wù)考核、綜合考核和每月一次講評(píng)會(huì))，將執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到具體的執(zhí)法崗位、執(zhí)法過(guò)程和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化事前、事中、事后的監(jiān)督。
俗話說(shuō)，“破”之不易，“立新”更難，“破”而不“立”等于零。開(kāi)拓創(chuàng)新是“解放思想，跨越發(fā)展大討論”的根源所在，唯有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)真正的“解放跨越”。通過(guò)這些活動(dòng)的召開(kāi)，作為規(guī)劃監(jiān)察支隊(duì)的一名隊(duì)員，我深該認(rèn)識(shí)到，解放思想對(duì)于“科學(xué)監(jiān)管，親情執(zhí)法，和諧城市”的重要意義，我將緊緊圍繞支隊(duì)“服務(wù)、責(zé)任、進(jìn)取”的宗旨，繼續(xù)解放思想，勇于探索、創(chuàng)新，更好的提升“我為人民管城市，執(zhí)法為民愛(ài)城市”的執(zhí)法理念。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇四
“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)已經(jīng)在全區(qū)范圍內(nèi)深入開(kāi)展，特別是“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”的部署更是推動(dòng)了全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)政策，認(rèn)真落實(shí)政策，強(qiáng)化執(zhí)行政策，用足用活用好政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)我院這所新升本、后發(fā)展、非中心城市的本科院校來(lái)說(shuō)，利用好“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這個(gè)載體，開(kāi)展好“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)尤為重要，一定要強(qiáng)化執(zhí)行，狠抓實(shí)效，落腳點(diǎn)在抓落實(shí)。
當(dāng)前我院“思想不夠解放”的根源所在，用十八個(gè)字可以概括：“有蛋糕，沒(méi)食欲;有信號(hào)，沒(méi)回應(yīng);有項(xiàng)目，不落實(shí)”。具體表現(xiàn)在不積極爭(zhēng)取資源、利用資源，還停留在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮騻€(gè)報(bào)告，學(xué)校批錢(qián)我就干事，不批錢(qián)我就不干事的狀況;做事沒(méi)有積極性、主動(dòng)性，存在求人做事和別人求己做事的推諉。比如學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，市里面的有關(guān)部門(mén)已經(jīng)有反饋意見(jiàn)了，在我們職能部門(mén)里面沒(méi)有敏感性，沒(méi)有積極性，沒(méi)有主動(dòng)性，導(dǎo)致工作滯后，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢;有些干部長(zhǎng)期處于慵懶、被動(dòng)的狀態(tài)，問(wèn)題擺在面前，沒(méi)有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實(shí)，沒(méi)有執(zhí)行力。
在開(kāi)展“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)中，全體黨員干部務(wù)必做到：認(rèn)識(shí)要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進(jìn)度。認(rèn)識(shí)有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開(kāi)手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進(jìn)度才能縮小差距。
廣大干部特別是副處以上干部，要查問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、答問(wèn)題。查問(wèn)題是表明立場(chǎng)和態(tài)度，問(wèn)問(wèn)題是查找原因特別是深層次原因，答問(wèn)題是有所思考有所作為。要查擺落后、后發(fā)展、思想保守、觀念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟國(guó)內(nèi)比、跟國(guó)外比。比較方知差距，比較更有目標(biāo)，比較產(chǎn)生自信，比較才能增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。通過(guò)一查一問(wèn)一答，尋找解決問(wèn)題的思路和辦法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇氣，才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去競(jìng)爭(zhēng)、去生存、去發(fā)展。
在落實(shí)“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”這一點(diǎn)上，應(yīng)該抓住機(jī)遇，求新作為;促進(jìn)轉(zhuǎn)變，求新進(jìn)展;學(xué)用政策，求新思路;破解瓶頸，求新突破;凝聚力量，求新成效。
機(jī)遇是一種條件，是一個(gè)平臺(tái)，我們要善于抓住新機(jī)遇力爭(zhēng)有新作為;轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，為群眾解決些實(shí)實(shí)在在的事;工作創(chuàng)新要有新思路，新思路就是從學(xué)用政策中來(lái)，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)透用好用足政策，把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;打破管理體制和機(jī)制上的瓶頸問(wèn)題，力求在特色發(fā)展上謀求新的突破;凝聚各方面的力量，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍，朝著大方向共同努力，實(shí)現(xiàn)工作上的新成效。
想干事、會(huì)干事、能干事和干好事必須要敢為人先、敢創(chuàng)一流、敢爭(zhēng)第一。解放思想，趕超跨越，最重要的就是一個(gè)“敢”字，敢于做別人沒(méi)做過(guò)的事并且把它做好;把工作做得比別人好是一流，開(kāi)拓創(chuàng)新搞特色也是一流。既要在學(xué)校內(nèi)部、干部之間敢爭(zhēng)第一，更要在全區(qū)高校中敢爭(zhēng)第一。今后我們各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上都突出“敢”字，認(rèn)清廣西高等教育發(fā)展的大好形勢(shì)和機(jī)遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各方面的工作適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求，為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇五
讀國(guó)學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來(lái)說(shuō)：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國(guó)學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二：從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限，根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，可以為師矣?！眹?guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。《論語(yǔ)?述而》中還說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話對(duì)我影響很深，讀書(shū)時(shí)我是個(gè)自信得有些自負(fù)的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業(yè)余時(shí)間粗略地看了《論語(yǔ)》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說(shuō)得太對(duì)了?！叭送庥腥耍酵庥猩??！蓖轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，讀中師出來(lái)的她們基本功非常扎實(shí)，書(shū)法、繪畫(huà)，音樂(lè)樣樣都懂。而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，并利用假期練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取把自己的基本功練得更扎實(shí)。收效還挺不錯(cuò)，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇六
大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們我們單位全體干部職工利用這次機(jī)會(huì)，共同討論，時(shí)刻關(guān)注工作進(jìn)展情況，并針對(duì)找出的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行了積極地交流、討論。通過(guò)這次大討論活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)當(dāng)前我們單位各項(xiàng)工作的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。
第一、提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)參與大討論活動(dòng)的積極性，使自己長(zhǎng)期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責(zé)任，作為一種生活習(xí)慣，作為一種提高政策水平、提高辦事能力的途徑。以四情服務(wù)為行動(dòng)指南，自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，真正理解全心全意為業(yè)戶服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
第二、腳踏實(shí)地的做好本職工作，模范的履行一個(gè)公務(wù)員的職責(zé)。他曾指出：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。作為管理隊(duì)伍中的一員，我明確地認(rèn)識(shí)到要樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神的重要性，堅(jiān)決做到一切都從廣大勞動(dòng)者的利益出發(fā)，盡心盡力踏實(shí)工作，完成局機(jī)關(guān)賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一起結(jié)合部門(mén)學(xué)工商，我們?cè)趺锤蛇@個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展好大討論活動(dòng)，牢牢把握一切為人民服務(wù)這個(gè)理念，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，認(rèn)真分析破解發(fā)展瓶頸，確保我們單位xx期間繼續(xù)保持率先發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，全面完成發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。不斷提高自己求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的思想意識(shí)，并結(jié)合階段工作重點(diǎn)，正確處理好日常工作和大討論活動(dòng)的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進(jìn)。
第三，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們的管理工作，面臨許多新問(wèn)題、新矛盾、新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的專業(yè)知識(shí)，管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時(shí)候都必須不斷的更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣才能達(dá)到良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學(xué)習(xí)是不行的，我們必須學(xué)習(xí)新的科學(xué)管理理念、管理手段，與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)化我們單位各項(xiàng)安全管理工作;以強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發(fā)展中來(lái)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，不斷提高取得成效的能力。在工作中要擺脫驕傲自滿、小富即安的思想情緒，秒殺畏難發(fā)愁、裹足不前的思想苗頭，從瓶頸問(wèn)題中找發(fā)展，從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，形成正確的發(fā)展思路，確保學(xué)以致用。
管理工作的開(kāi)展要結(jié)合大討論要求，堅(jiān)持率先改革、率先發(fā)展，對(duì)照我們我們單位的任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真分析、研究、破解制約發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸問(wèn)題。敢于自我否定，破除藩籬，結(jié)合自身實(shí)際情況，找出問(wèn)題的癥結(jié)，明確下一步我們要做什么。面對(duì)問(wèn)題，面對(duì)瓶頸，我們必須制定改進(jìn)方法，充分挖掘全體干部職工的智慧和力量，積極開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要怎么做。明確了我們單位日常管理工作中的做什么和怎么做之后，我們才能把系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展的問(wèn)題解決好。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。正確的思路確定之后，關(guān)鍵是狠抓落實(shí)。
一是要深入調(diào)整研究，查找發(fā)展的成績(jī)與差距，尋找發(fā)展中存在的好的做法與存在的不足。對(duì)于發(fā)展好的方面，要及時(shí)總結(jié)，并有針對(duì)性的大力推廣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果;對(duì)于發(fā)展差的方面，要進(jìn)行重點(diǎn)幫促，找出發(fā)展慢的原因，力求以面促點(diǎn)。
二是要深入到廣大業(yè)戶之中，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理。加大與同事們的溝通力度，同時(shí)做到從群眾中來(lái)，到群眾中去，重點(diǎn)抓好食品安全、服務(wù)、建議、技術(shù)管理等各項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的精神也讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，提高自身工作素質(zhì)是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)率先改革、率先發(fā)展的必要條件，我們要不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而有能力限度的維護(hù)廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和企業(yè)的切身利益。
這次大討論活動(dòng)讓我收獲頗多，我會(huì)將這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作當(dāng)中，更會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為管理事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇七
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),要靠一支理想崇高、信念堅(jiān)定、業(yè)技精湛、敬業(yè)勤奮的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。大討論活動(dòng)，聚焦九屆八次全會(huì)精神、石家莊市委十屆六次全會(huì)精神及新樂(lè)市委六屆六次全會(huì)精神，學(xué)了全省開(kāi)展“三深化三提升”活動(dòng)工作會(huì)議精神和石家莊落實(shí)“三深化三提升”機(jī)關(guān)效能革命動(dòng)員大會(huì)精神。開(kāi)展大討論活動(dòng)能夠讓全體干部理解其中每一項(xiàng)都與人民的利益緊密相關(guān),使每個(gè)人不能掉以輕心，為下一階段的工作開(kāi)好局、起好步奠定了良好基礎(chǔ)，我對(duì)大討論活動(dòng)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念。
把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、近現(xiàn)代史和中國(guó)歷史以及社會(huì)主義史,用學(xué)到的知識(shí)提升修養(yǎng)、武裝自己,不斷改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面。在學(xué)習(xí)中要有目的、有方向,不管學(xué)什么,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中善加利用,從而解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí)等問(wèn)題。
二、要堅(jiān)守政治信仰。
做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。要全面加強(qiáng)自我理想信念教育,深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的演進(jìn)認(rèn)識(shí),理解理想信念的極端重要性。要不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念、從嚴(yán)治黨要求等的理解和把握,努力提升自身修養(yǎng),做到執(zhí)政為民、一心為公。要加強(qiáng)政治修養(yǎng),始終做到政治信仰不變,政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。樹(shù)立黨章意識(shí),嚴(yán)明黨的紀(jì)律,做黨章的忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)維護(hù)者。在堅(jiān)定理想信念時(shí),要恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),在自己平凡的工作崗位上做好本職工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想外，還要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和視野，啟迪思維。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，樹(shù)立嶄新的人格形象；通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的能力，以便更好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
注重學(xué)以致用，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以豐富的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中，并決心以干好本職工作，服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作大局為己任，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)目標(biāo)盡一份綿薄之力。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇八
2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。駱書(shū)記的講話為全省全面開(kāi)展大討論活動(dòng)指明了方向。“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。
開(kāi)展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門(mén)利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)拿出有突破性的改革舉措、將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開(kāi)展大討論，我們需要打開(kāi)解放思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)、破除僵化保守，在全省來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門(mén)凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實(shí)現(xiàn)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。積極參與各類學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，敦促自己不斷“充電”進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新，進(jìn)一步打造山西的新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。
開(kāi)展此次大討論，是全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。20xx年是改革開(kāi)放40周年。我國(guó)一直以來(lái)堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移的走改革開(kāi)放路線，對(duì)此習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。改革開(kāi)放改變了我國(guó)，更促進(jìn)了我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國(guó)的實(shí)力，踏踏實(shí)實(shí)的打開(kāi)大門(mén)，迎進(jìn)來(lái)、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開(kāi)展此次大討論，要破除資源依賴，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途，我堅(jiān)信我省依然可以在這次大變革中乘風(fēng)破浪。
開(kāi)展此次大討論，是加強(qiáng)政治建設(shè)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認(rèn)識(shí)到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。要深刻認(rèn)識(shí)到黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴(yán)峻的。新時(shí)代黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅(jiān)強(qiáng)的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開(kāi)展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。
開(kāi)展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟(jì)。在買(mǎi)方市場(chǎng)條件下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無(wú)幾，但市場(chǎng)上的身價(jià)相差可能數(shù)倍；同時(shí)高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過(guò)程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過(guò)程直接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，著力解決產(chǎn)品標(biāo)桿不高問(wèn)題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。
作為一名新時(shí)代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實(shí)際工作中的問(wèn)題；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；同時(shí)要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求約束自己，不斷完善自我，爭(zhēng)取為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇九
11月9日，政治處解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，衛(wèi)生防疫中心于11月10日下午召開(kāi)了全中心人員動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)了《黃山風(fēng)景區(qū)解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論主題實(shí)踐活動(dòng)方案》、傳達(dá)了政治處動(dòng)員大會(huì)精神，并就衛(wèi)生防疫中心如何開(kāi)展好大討論活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，制定中心活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定聯(lián)絡(luò)員，并提出了明確要求。我認(rèn)真按照活動(dòng)方案要求，進(jìn)行了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并組織了科室全體干部職工集中學(xué)習(xí)和討論，努力做到思想要真正重視起來(lái)、活動(dòng)要真正開(kāi)展起來(lái)、效果要真正體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)前第一階段學(xué)習(xí)討論，我主要有以下心得體會(huì)。
開(kāi)展解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論，是貫徹落實(shí)市第五次黨代會(huì)精神和王福宏書(shū)記關(guān)于景區(qū)工作重要指示精神的具體舉措，也是針對(duì)景區(qū)目前發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于未來(lái)超常規(guī)大跨越發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備，是景區(qū)自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，更是全山干部職工的迫切愿望。黃山旅游經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，取得了輝煌的成績(jī)，但也面臨著發(fā)展壓力。要加快景區(qū)發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)大跨越發(fā)展，就必須大力解放思想、實(shí)施再次創(chuàng)業(yè)。通過(guò)開(kāi)展大討論，要逐步擺脫舊的落后的思想觀念的禁錮，不斷拓寬景區(qū)超常規(guī)、大跨越發(fā)展的思路和視野，積極探索景區(qū)科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型的機(jī)制和舉措。
二、為今后的工作進(jìn)一步指明了努力的方向。
一要強(qiáng)化發(fā)展的觀念。我認(rèn)為無(wú)論從事什么工作，處于什么崗位，思想是基礎(chǔ)，思想觀念跟不上，就要落后，落后就處處被動(dòng)。思想觀念跟得上，衛(wèi)生事業(yè)才會(huì)得到相應(yīng)發(fā)展。
二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)不學(xué)習(xí)將會(huì)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，甚至?xí)惶蕴?。學(xué)習(xí)包括政治理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用。身為衛(wèi)生防疫中心主任，一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，不僅自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)部門(mén)員工學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造學(xué)習(xí)型組織，全面提高衛(wèi)生專業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
三要不斷提高工作能力。新形勢(shì)下我們要具有綜合分析的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要超前工作，要研究工作，要主動(dòng)工作，要善于工作，要團(tuán)結(jié)工作。作為科室負(fù)責(zé)人，要掌握科學(xué)的工作方法，要有新思路、新方法、新舉措;要多觀察、勤思考、常研究;要多交流、多溝通、多協(xié)調(diào);要多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多總結(jié)。一定要多方面、多途徑、多方法、多舉措不斷提高工作能力和水平。努力帶出一支奮進(jìn)的、團(tuán)結(jié)的、向上的、特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。
四要更加注重培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。在工作作風(fēng)上，要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持走群眾路線;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際;要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);要充分發(fā)揚(yáng)人性。要有博大的胸懷，要不計(jì)名利、任勞任怨;要有勤學(xué)苦練，深鉆細(xì)研的良好學(xué)風(fēng);要有默默無(wú)聞，埋頭工作的思想情操;要有忠于職守，嚴(yán)肅認(rèn)真勤儉辦事，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì);要有嚴(yán)守紀(jì)律，自我約束的組織紀(jì)律。作為科室負(fù)責(zé)人，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;要強(qiáng)管理、樹(shù)正氣;堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效;要求大同，存小異;要寬容;大事講原則，小事講奉獻(xiàn);要遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦樸素、樂(lè)于助人，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，逐漸培養(yǎng)起一支紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通、執(zhí)法嚴(yán)格、廉潔從醫(yī)的衛(wèi)生隊(duì)伍。
衛(wèi)生防疫中心是一個(gè)為企業(yè)、為群眾、為廣大游客服務(wù)的窗口單位，我們要以這次在全山開(kāi)展的解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論活動(dòng)為契機(jī)，在廣大職工中廣泛開(kāi)展推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人民健康、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)旅游系列主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，展示景區(qū)衛(wèi)生部門(mén)良好形象，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，不斷強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督和行風(fēng)建設(shè)，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上，努力實(shí)現(xiàn)景區(qū)衛(wèi)生事業(yè)又快又好發(fā)展，為打造國(guó)際精品旅游景區(qū)、建設(shè)世界一流旅游目的地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十
讀完《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我覺(jué)得這是一本值得讀的好書(shū)!
《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言，古詩(shī)詞，經(jīng)典故事。這本書(shū)從開(kāi)天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂(lè)文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來(lái)。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。
讀完《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，我穿越時(shí)空參觀了中華民族五千年的創(chuàng)造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個(gè)偉大的民族在五千年的風(fēng)雨侵襲中依然堅(jiān)定地向前奔跑。讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣?！蔽覍W(xué)到了學(xué)習(xí)的方法;讀了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我們偉大的民族將我們的傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大，以韓國(guó)的第一家孔子學(xué)院為先例，全球五大洲的各個(gè)國(guó)家爭(zhēng)先創(chuàng)辦孔子學(xué)院，掀起了學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的浪潮。
讀了這本書(shū),我不能不驚嘆我們的祖先不僅用聰明才智創(chuàng)造了不朽的五千年傳統(tǒng)文化，而且用勤勞的雙手創(chuàng)造了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城文化。它從戰(zhàn)國(guó)的硝煙迷霧中誕生，曾一度肩擔(dān)抵御外族守護(hù)關(guān)內(nèi)的歷史重任。歲月滄桑，朝代更迭，它為了責(zé)任而不斷剝蝕自己的青春。如今，長(zhǎng)城作為世界八大奇觀之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、堅(jiān)強(qiáng)的體魄，象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和克服困難的毅力。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十一
解放思想是改革創(chuàng)新的先導(dǎo)。馬克思主義發(fā)展史就是一部解放思想的歷史，中國(guó)革命的歷史和我國(guó)改革開(kāi)放30年大發(fā)展的歷史已經(jīng)證明，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)是中國(guó)革命勝利和新時(shí)期社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)取得輝煌成就的法寶。解放思想永無(wú)止境。目前我國(guó)和我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，一方面保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭，另一方面也面臨諸多難題和挑戰(zhàn)。我校的各項(xiàng)事業(yè)也面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時(shí)期，河南省委決定在全省范圍內(nèi)開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，實(shí)屬一項(xiàng)英明決策，這對(duì)于反對(duì)一左一舊，推動(dòng)新一輪的思想解放，搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，把我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展推向一個(gè)新的高度，促進(jìn)我校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
根據(jù)省委的決定和我校黨委的具體部署，我院嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這次“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)。7月30日，我院全體中層干部參加了校黨委組織的大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《許昌學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》，認(rèn)真聽(tīng)取了仉書(shū)記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。根據(jù)校黨委的關(guān)于大討論活動(dòng)的安排，我院專門(mén)召開(kāi)了院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)我院的大討論活動(dòng)作出安排。首先制定了大討論活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。7月31日下午3點(diǎn)召開(kāi)了全院教職工會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，傳達(dá)了《許昌學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》和仉書(shū)記在許昌學(xué)院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上講話精神。我院在大討論活動(dòng)中采取了集中組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，對(duì)大討論活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和交流，取得了良好的效果。
在大討論活動(dòng)中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結(jié)合我校和我院的實(shí)際如何在解放思想的過(guò)程中破解我校和我院發(fā)展過(guò)程中存在和遇到的難題如何破解進(jìn)行了熱烈的討論。從我校和我院的發(fā)展歷史來(lái)看，凡是大發(fā)展時(shí)期，都是思想解放、與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新之時(shí)。思想保守，因循守舊，不思進(jìn)取，滿足現(xiàn)狀，學(xué)校發(fā)展就會(huì)落后。曾有一個(gè)時(shí)期，我們關(guān)門(mén)辦學(xué)，不關(guān)八面來(lái)風(fēng)，夜郎自大，以“三陽(yáng)一許”自足，校園建設(shè)無(wú)進(jìn)展，專業(yè)學(xué)科建設(shè)無(wú)進(jìn)展，只是維持教學(xué)而已，甚至在外面的世界很精彩，一些?？茖W(xué)校升本的情況下，我們顯得很無(wú)奈，提出辦什么特色師專。結(jié)果，走在我校前頭的高校越來(lái)越多，越走越遠(yuǎn)，緊追我校的高校越來(lái)越近，越來(lái)越少。升本以來(lái)，尤其是近幾年來(lái)，是我校發(fā)展最快和最好的時(shí)期，不管是學(xué)科專業(yè)建設(shè)，科研工作，還是干部隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作，思想政治工作，學(xué)生管理工作，校園建設(shè)，教職工福利等都取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。這是有目共睹的。教職工生的滿意率不斷提高。糾其原因就在于思想解放，富于進(jìn)取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實(shí)干。
事實(shí)上，之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)解放思想，不僅因?yàn)樗枷虢夥攀羌涌彀l(fā)展的“助推器”，更為緊迫的，是因?yàn)樗枷氲牟唤夥?，已?jīng)成了我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙：封閉保守、求穩(wěn)怕亂，開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);小進(jìn)即足，危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng);坐而論道、相互埋怨，實(shí)干精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠;思想僵化、生搬硬套、死板教條，不為發(fā)展想辦法、只為落后找理由。
雖然升本以來(lái)我校建設(shè)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是與兄弟院校相比，與廣大群眾的要求，與廣大的師生要求還有一定的差距。我院在發(fā)展過(guò)程中也存在一些困難和問(wèn)題?，F(xiàn)從我院實(shí)際出發(fā)談一下如何針對(duì)我院存在的困難和問(wèn)題進(jìn)一步解放思想，尋求新的發(fā)展機(jī)遇，破解發(fā)展中存在的難題，解決存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)交流和討論，我們認(rèn)為我院在發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有：傳統(tǒng)專業(yè)辦學(xué)活力不足;新專業(yè)教師相對(duì)年輕，缺乏實(shí)操技能，實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng);與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展結(jié)合度不高;學(xué)生思想教育形式化多，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容少，針對(duì)性不強(qiáng);學(xué)生管理工作剛性化多，人性化少。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。解放思想必須遵循客觀規(guī)律。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理;不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn);不是搞歪門(mén)邪道，而應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、秉持科學(xué)精神。
基于以上這種認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在以后工作中應(yīng)該本著解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽探索創(chuàng)新，工作要有新思路、新舉措，要有新成效。打造學(xué)科特色，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方建設(shè)，提高社會(huì)效益，把我們的學(xué)科專業(yè)大造成許昌市社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展離不開(kāi)的學(xué)科專業(yè)。
我院現(xiàn)有三個(gè)本科專業(yè)，一個(gè)?？茖I(yè)。三個(gè)本科專業(yè)是歷史學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)和旅游管理專業(yè)。歷史學(xué)專業(yè)和人文教育專業(yè)可以說(shuō)都是傳統(tǒng)專業(yè)，應(yīng)該說(shuō)這兩個(gè)專業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質(zhì)方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下利益驅(qū)動(dòng)的影響，這兩個(gè)專業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學(xué)活力不強(qiáng)。旅游專業(yè)作為一個(gè)新興專業(yè)，專業(yè)特色方向還不十分明確，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合度低。那么如何解決以上問(wèn)題?針對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)，一方面提高老師政治素質(zhì)業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才奠定基礎(chǔ)，另一方面加強(qiáng)學(xué)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和技能培養(yǎng)，取得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而擴(kuò)大社會(huì)影響，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，擴(kuò)大生源規(guī)模。同時(shí)，結(jié)合地域歷史文化特點(diǎn)，與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，打造學(xué)科特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。近幾年，我院在這方面已取得了可喜的成績(jī)，在許昌三國(guó)文化旅游城建設(shè)中，我院專業(yè)教師已經(jīng)成為不可缺少的人才。我院教師多次參加許昌市三國(guó)文化節(jié)學(xué)術(shù)討論會(huì)，參加許昌市旅游規(guī)劃論證。鈞瓷文化研究也是我院學(xué)科專業(yè)發(fā)展的一大兩點(diǎn)，并且與禹州鈞瓷燒制企業(yè)結(jié)合，拓寬研究領(lǐng)域。針對(duì)旅游專業(yè)，我們的發(fā)展思路一是以酒店服務(wù)與管理為特色，培養(yǎng)酒店管理的中高級(jí)人才，是我院成為許昌市、河南省酒店管理人才基地。而是發(fā)揮我院旅游專業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，與許昌市旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，摸清許昌市旅游資源底數(shù)，對(duì)許昌市旅游資源進(jìn)行深度優(yōu)化規(guī)劃與開(kāi)發(fā)，為許昌旅游發(fā)展提供智力支持和決策咨詢，使我院旅游專業(yè)教師成為許昌市旅游發(fā)展離不開(kāi)的人才。針對(duì)旅游專業(yè)教師專業(yè)技能欠缺的問(wèn)題，實(shí)行雙師型制，與旅游企業(yè)相結(jié)合，到旅游企業(yè)(酒店和旅行社騎警區(qū))掛職學(xué)習(xí)，把老師培養(yǎng)成理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，精于管理的教師。
針對(duì)學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，創(chuàng)新學(xué)生工作思路，采取靈活多樣的手段和形式管理學(xué)生，務(wù)求實(shí)效，注重以人為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的品格。
積極申報(bào)新的專業(yè)，拓寬辦學(xué)思路。今年申報(bào)了兩個(gè)新的專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理和社會(huì)工作。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十二
今年x月以來(lái)，我校依據(jù)湖南省委《“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)省”解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》、“保靖縣教育系統(tǒng)‘堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)縣’解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案”精神，堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進(jìn)展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：
(一)高度重視，組織周密。
等多種形式的活動(dòng)。
(二)虛實(shí)結(jié)合，研討深入。
確目標(biāo)，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實(shí)事。
(三)參與廣泛，氛圍濃厚。
談會(huì)3次，教師研討會(huì)4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報(bào)、黑板報(bào)開(kāi)辟了專版。
透過(guò)全校師生員工共同努力，本次教育思想大討論有聲有色，主題鮮明，虛實(shí)結(jié)合;資料豐富，組織周密;形式多樣，氛圍濃厚，做到了全校師生員工廣泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進(jìn)質(zhì)量工程順利開(kāi)展的大活動(dòng)。當(dāng)然，本次教育思想大討論也存在不足：如各年級(jí)組工作和進(jìn)展不平衡，個(gè)別組發(fā)動(dòng)不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)思考和研究。
(四)大力宣傳，成效顯著。
是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新?tīng)顩r新問(wèn)題、不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶，
只有解放思想，才能跟上科學(xué)發(fā)展的時(shí)代潮流。
聚力量，為我校教育事業(yè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、增強(qiáng)了搶抓機(jī)遇的意識(shí)。透過(guò)大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生員工認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機(jī)遇，要以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，提高我校的管理水平和教學(xué)科研水平，為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
快了教育改革速度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源。
總而言之，我校將把教育思想大討論構(gòu)成的成果變成行動(dòng)動(dòng)力，變成工作的力量之源，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效率，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有品牌。我們遷校人堅(jiān)信：只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚(yáng)“知難而進(jìn)、上下一心、改革創(chuàng)新、勢(shì)爭(zhēng)一流”遷校人的精神，就能將解放思想大討論活動(dòng)推向一個(gè)更高的層次，不斷開(kāi)創(chuàng)遷校教育的新局面。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十三
經(jīng)典吟誦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它是一種通過(guò)聲音傳遞思想、感情、價(jià)值和藝術(shù)美的表現(xiàn)形式，已經(jīng)存在了數(shù)千年。作為一種文化傳承，經(jīng)典吟誦被廣泛地傳承和發(fā)揚(yáng)，并且一直深受人們的喜愛(ài)和追捧。本文將探討經(jīng)典吟誦體會(huì)，以及在我的人生中對(duì)它的感悟和認(rèn)知。
第二段：背景知識(shí)。
經(jīng)典吟誦乃是中國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶，其中最具代表性的有《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《元曲》等。這些經(jīng)典作品不僅是文學(xué)、音樂(lè)、哲學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的瑰寶，更是具有強(qiáng)烈的宗教信仰和道德規(guī)范價(jià)值的載體。經(jīng)典吟誦的演唱和傳承需要高度的技巧和靈敏度，包括音樂(lè)技能的培養(yǎng)和語(yǔ)言的理解。唱誦經(jīng)典需要嚴(yán)格的要求，包括音律要求、聲調(diào)高低、語(yǔ)音抑揚(yáng)等等，同時(shí)也需要從語(yǔ)義層面去挖掘經(jīng)典的內(nèi)涵，通過(guò)聲音表現(xiàn)它的情感、體驗(yàn)和思想。
我在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中有許多的感受。首先，音樂(lè)的藝術(shù)性即其內(nèi)涵所蘊(yùn)含的思想和情感，是讓人無(wú)比陶醉的。詩(shī)經(jīng)中的《關(guān)雎》、《蒹葭》等民歌，傳達(dá)了漢代人們對(duì)生活、愛(ài)情和自然的注視和表達(dá)；唐詩(shī)中《靜夜思》、《登高》等作品，則表現(xiàn)了詩(shī)人們對(duì)名山大川、歷史人文的熱愛(ài)和感悟，這些音樂(lè)的內(nèi)涵，深深地感染了我對(duì)生命與自然的體悟與理解。
其次，經(jīng)典吟誦本質(zhì)上是一種文化傳承。通過(guò)研究和掌握經(jīng)典吟誦，能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有更為深入的理解和解讀，也能夠傳遞和推動(dòng)這些文化的傳播。像《長(zhǎng)恨歌》這樣的史詩(shī)，以唯美的文辭、優(yōu)美的旋律展現(xiàn)出了一段波瀾壯闊的愛(ài)情故事，同時(shí)也傳承了唐代文化的精華，為我們打開(kāi)了一扇通向古代文明的大門(mén)。
學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦并非一件容易的事情。要想真正地理解和表達(dá)音樂(lè)的內(nèi)涵和意義，需要對(duì)文化和音樂(lè)等方面都有對(duì)應(yīng)于高深的理解和領(lǐng)悟。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)深耕細(xì)述。仔細(xì)分析每一個(gè)詞語(yǔ)、句子的組成結(jié)構(gòu)，深入挖掘經(jīng)典的內(nèi)涵、意義和情感，這樣才能真正地通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)。此外，在學(xué)習(xí)經(jīng)典吟誦的過(guò)程中，我們更應(yīng)該注重自己的感受體會(huì)和審美情趣。因?yàn)榻?jīng)典吟誦本身具有一種深遠(yuǎn)的感情和意義，能夠感染所有聽(tīng)者的心靈。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并吟唱經(jīng)典是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們可以在模仿聲音、訓(xùn)練喉嚨的同時(shí)，培養(yǎng)自己的感性思維和感性認(rèn)知，也從音樂(lè)的角度去理解文學(xué)和文化方面的知識(shí)。之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典吟誦不僅是一種獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，同時(shí)也是一個(gè)美好長(zhǎng)久的定格在人們心中的文化和信仰。無(wú)論我們?nèi)ツ睦铮灰蜷_(kāi)一條旋轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)流的情感通道，便能夠重溫那些讓我們脾胃舒暢的美好歲月。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十四
隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。合格的教師不是終身的。不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱時(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。
教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求學(xué)校教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此者珠世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道情操的修養(yǎng)，通過(guò)言轉(zhuǎn)身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人道理，幫助學(xué)生完善人格。
教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像。教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握學(xué)科的技術(shù)重點(diǎn)、難占。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，激發(fā)學(xué)生對(duì)本學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，上課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。
教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天笥。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的受才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。隨著新的教育思想、教育觀念在體育教師心中扎根，教師對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好了解越來(lái)越多，結(jié)合他們的愛(ài)好選擇他們喜歡的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，當(dāng)然我們的學(xué)生也就是喜愛(ài)有佳了。對(duì)我們的體育教師也更有擁護(hù)了。這也正是新課標(biāo)、新理念給我們帶來(lái)的良好效果。隨著體育課形式的改變，多種教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)生對(duì)體育課興趣是越來(lái)越大，對(duì)體育老師也是越來(lái)越崇敬，對(duì)體育課是越來(lái)越喜歡。如果你是板著面孔對(duì)學(xué)生，讓他們做枯燥的準(zhǔn)備活動(dòng)、快速跑、擲鉛球……他們還會(huì)喜歡你嗎?會(huì)喜歡體育課嗎?當(dāng)然不會(huì)。
時(shí)代的日新月異，教師的教育教學(xué)觀念也隨著轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，已逐漸被廣大體育教師所認(rèn)同，無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，還是在教學(xué)方法的采用上，都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，重視機(jī)械地練，忽視對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，這樣做將有損于學(xué)生身心健康?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣發(fā)揮著非常重要的作用。新課標(biāo)的實(shí)施，使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。在平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，我盡量創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十五
近年來(lái)，隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的逐漸回暖，經(jīng)典活動(dòng)誦讀在各個(gè)城市和學(xué)校逐漸興起，成為文化交流和學(xué)習(xí)的重要形式。這個(gè)夏天，在我的家鄉(xiāng)舉辦了一場(chǎng)經(jīng)典活動(dòng)誦讀比賽，我也參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅深入了解了經(jīng)典的內(nèi)涵，還體會(huì)到了它在人們生活中的重要意義。以下是我在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中的一些心得和體會(huì)。
首先，經(jīng)典活動(dòng)誦讀給我提供了深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)文化是民族的精神瑰寶，承載著幾千年的思想智慧和歷史記憶。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)了解和研究傳統(tǒng)文化。而經(jīng)典活動(dòng)誦讀則提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到經(jīng)典著作，比如《論語(yǔ)》、《史記》等。通過(guò)誦讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和不朽魅力，也能夠更好地了解我們的民族文化。
其次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀增強(qiáng)了我的文化認(rèn)同感。作為一名現(xiàn)代人，我雖然享受著現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利和快樂(lè)，但也面臨著諸多困擾和挑戰(zhàn)。而在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我能夠感受到傳統(tǒng)文化的力量和希望，它們像一顆顆定心丸般安撫著我的焦慮和困惑。經(jīng)典教育的重要性正在于讓我們深入體驗(yàn)到我們是誰(shuí)、我們來(lái)自哪里，從而增強(qiáng)了我們的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀的堅(jiān)定性。在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我看到了許多志同道合的伙伴，我們一起研讀詩(shī)經(jīng)、賦詩(shī)格律，交流心得，這種親密銜接的感覺(jué)令人欣喜。
再次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀提高了我的表達(dá)能力和思考能力。誦讀經(jīng)典并不僅僅是機(jī)械地背誦和模仿，更重要的是通過(guò)深入理解和領(lǐng)悟，將其中蘊(yùn)含的思想表達(dá)出來(lái)。這需要我們?cè)谡b讀的過(guò)程中進(jìn)行深入思考和個(gè)人的思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解。在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我們會(huì)遇到一些看似簡(jiǎn)單但實(shí)際十分深?yuàn)W的問(wèn)題，例如“仁者愛(ài)人”和“人怕出名豬怕壯”等。通過(guò)誦讀和討論，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題都有不同的解釋，而這正是思考的力量，讓我們能夠更好地理解經(jīng)典中的智慧。
最后，經(jīng)典活動(dòng)誦讀讓我深刻感受到經(jīng)典在人們生活中的重要意義。現(xiàn)代人總是被各種各樣的信息所包圍，我們的思想常常處于碎片化的狀態(tài)，難以進(jìn)行深入思考和反思。而經(jīng)典活動(dòng)誦讀則提供了一個(gè)重塑人文關(guān)懷和理性思維的機(jī)會(huì)。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我們從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，思考人生的意義和價(jià)值所在。經(jīng)典教育能夠喚醒我們內(nèi)心的需求和渴望，使我們更加獨(dú)立自主地思考和選擇。
總之，在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，我深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感，提高了表達(dá)和思考能力，同時(shí)也深刻體會(huì)到經(jīng)典在人們生活中的重要意義。誦讀經(jīng)典是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要手段。我相信，隨著經(jīng)典活動(dòng)誦讀的普及和深入，人們會(huì)更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，更加自覺(jué)地傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典的精神。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十六
第一段：介紹研讀經(jīng)典活動(dòng)的背景和目的（200字）
研讀經(jīng)典是一種深入思考、理解和解讀經(jīng)典著作的活動(dòng)，旨在通過(guò)讀書(shū)角度的碰撞和交流，增進(jìn)對(duì)經(jīng)典著作的理解和感悟，提高個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。近期，在我所在的學(xué)校，舉辦了一場(chǎng)研讀經(jīng)典活動(dòng)，我有幸參與其中。通過(guò)近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和討論，我對(duì)研讀經(jīng)典活動(dòng)有了深刻的體會(huì)和體悟。
第二段：承接第一段，介紹研讀經(jīng)典活動(dòng)的內(nèi)容和形式（200字）
研讀經(jīng)典活動(dòng)以創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極閱讀經(jīng)典作品?；顒?dòng)主要分為三個(gè)階段。首先，教師通過(guò)講解和閱讀指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的理解和思考；其次，學(xué)生在小組中展開(kāi)討論，分享自己的閱讀心得和感悟；最后，學(xué)生進(jìn)行個(gè)人寫(xiě)作，將對(duì)經(jīng)典作品的理解和體悟通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。這一創(chuàng)新形式的研讀經(jīng)典活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)經(jīng)典的理解，還提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和寫(xiě)作能力。
第三段：闡述個(gè)人在研讀經(jīng)典活動(dòng)中的體會(huì)（300字）
在研讀經(jīng)典活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到經(jīng)典著作的價(jià)值和魅力。通過(guò)讀經(jīng)典作品，我暢游在文學(xué)的海洋中，與作家們進(jìn)行了一次心靈的交流。我通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，體味到古人的智慧和演繹的精妙，也感受到了封建社會(huì)帶給人們的壓抑和困苦。通過(guò)閱讀《西游記》，我領(lǐng)略到了神話幻想與人性揭示的交織，也對(duì)人生意義有了更加深刻的思考。通過(guò)閱讀《水滸傳》，我感受到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界，并反思人性的真善美?？偟膩?lái)說(shuō)，研讀經(jīng)典使我更加了解文學(xué)的真諦，也拓寬了我的思維視野。
第四段：闡述研讀經(jīng)典活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響（300字）
研讀經(jīng)典活動(dòng)深刻影響了我的思考方式和寫(xiě)作能力。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)和細(xì)品作品中那些被忽視的細(xì)節(jié)和寓意，學(xué)會(huì)了用更加深入的角度來(lái)審視問(wèn)題。這種思考方式的培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我更好地理解其他學(xué)科的知識(shí)，也使我在生活中更加多角度地思考問(wèn)題。此外，在個(gè)人寫(xiě)作方面，研讀經(jīng)典活動(dòng)鍛煉了我的表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過(guò)研讀經(jīng)典，我學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，培養(yǎng)了我對(duì)文字的敏感度和感知力。這對(duì)我的寫(xiě)作水平提升起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)研讀經(jīng)典活動(dòng)的重要性（200字）
總的來(lái)說(shuō)，研讀經(jīng)典活動(dòng)是一種優(yōu)秀的教育活動(dòng)，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。通過(guò)研讀經(jīng)典作品，我們可以領(lǐng)略到文學(xué)之美、人文關(guān)懷以及人類智慧的傳承。因此，我們應(yīng)該更加重視研讀經(jīng)典活動(dòng)，并將其引入到我們的教育教學(xué)中，讓更多的學(xué)生受益于經(jīng)典著作。只有通過(guò)研讀經(jīng)典，我們才能更好地傳承文化，擁有更多的心靈寄托，走向更加充實(shí)的人生。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十七
經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的欣賞和理解能力而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在參與此次活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了經(jīng)典文學(xué)的獨(dú)特魅力，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我對(duì)經(jīng)典文學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我只是對(duì)經(jīng)典文學(xué)有些模糊的了解，不太懂得它的意義和特點(diǎn)。通過(guò)參與誦讀經(jīng)典文學(xué)作品的活動(dòng)，我逐漸了解到經(jīng)典文學(xué)的深度和廣度。經(jīng)典文學(xué)是傳承千古的文化瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和哲理，能夠引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界、理解人生、提升修養(yǎng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文學(xué)，我對(duì)我了解到經(jīng)典文學(xué)作品不僅是文字的組合，更是一種文化的體現(xiàn)，是文化與藝術(shù)的完美結(jié)合。
其次，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我深入體悟到了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力。在誦讀經(jīng)典文學(xué)作品的過(guò)程中，我被作品中的優(yōu)美語(yǔ)言、精妙結(jié)構(gòu)所折服。原本只是熟悉作品的名字，但是在仔細(xì)品味之后，我發(fā)現(xiàn)其中隱藏著無(wú)盡的藝術(shù)魅力。一句句精心構(gòu)思的詞句帶給人們無(wú)盡的思考和快樂(lè)。例如，在誦讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我被其中的細(xì)膩描繪和豐富情感所打動(dòng)。這使我更加深刻地明白，經(jīng)典文學(xué)之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗鼈兡壑祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是一種超越時(shí)間和空間的藝術(shù)力量。
此外，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)也加強(qiáng)了我與他人交流合作的能力。在活動(dòng)中，每個(gè)人都根據(jù)自己的喜好選擇了不同的經(jīng)典文學(xué)作品，并對(duì)其進(jìn)行了深入的研讀和誦讀。大家以小組形式互相交流心得、分享閱讀體驗(yàn)，這不僅豐富了每一個(gè)人的閱讀知識(shí)，也加深了大家之間的友誼和合作意識(shí)。在小組中，我們互相啟迪、共同進(jìn)步，使每個(gè)人都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。這種合作和交流的方式，不僅讓我更好地理解了經(jīng)典文學(xué)作品，也培養(yǎng)了我與他人溝通、合作的能力。
最后，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)使我更加懂得如何用心感悟和傳承經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典文學(xué)是文化的瑰寶，是世界共同的財(cái)富。通過(guò)參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到自己作為一名學(xué)生對(duì)于傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典文學(xué)的責(zé)任。我要用心去感受經(jīng)典文學(xué)作品中的思想和情感，通過(guò)誦讀，讓它們?cè)谖倚闹猩l(fā)芽，并用自己的行動(dòng)將其傳承下去。我也要積極參與各類經(jīng)典文學(xué)的推廣和普及，讓更多的人能夠了解和欣賞經(jīng)典文學(xué)，感受到它的價(jià)值和美好。
綜上所述，經(jīng)典誦讀心得體會(huì)活動(dòng)讓我對(duì)經(jīng)典文學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并感受到經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力?；顒?dòng)也提升了我與他人交流合作的能力，并讓我明白自己作為一位學(xué)生對(duì)于傳承經(jīng)典文學(xué)的責(zé)任。我相信，經(jīng)典誦讀活動(dòng)不僅是我學(xué)習(xí)生活中的一份寶貴財(cái)富，更是我人生道路上一片永不枯竭的心靈啟迪之源。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十八
作為一位中學(xué)生，常常會(huì)遇到各種各樣的活動(dòng)，其中有些活動(dòng)是與學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，為我們的學(xué)業(yè)增添了不少樂(lè)趣。而我最近參加的經(jīng)典活動(dòng)誦讀，則給我留下了深刻而難忘的印象。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)誦讀一些經(jīng)典的詩(shī)詞、文章等，悟出了許多道理，也體會(huì)到了誦讀的樂(lè)趣。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，向大家分享我在經(jīng)典活動(dòng)誦讀中的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參加經(jīng)典活動(dòng)誦讀，我對(duì)經(jīng)典文學(xué)有了更深刻的了解。在過(guò)去，我對(duì)于一些經(jīng)典的詩(shī)詞或文章僅僅是停留在字面上，對(duì)其中所蘊(yùn)含的意境和內(nèi)涵沒(méi)有深入思考。然而，在這個(gè)經(jīng)典活動(dòng)誦讀中，通過(guò)背誦并深入闡釋一些經(jīng)典之作，我才逐漸觸摸到了那些大師們的智慧和思想。比如，“登鸛雀樓”的詩(shī)句：“白日依山盡，黃河入海流”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻道出了一種宏大的偉力，令人感慨萬(wàn)分。而通過(guò)我的理解，它意味著自然的宏偉和人們的微小，展示了人類在大自然面前的渺小感。這樣的誦讀過(guò)程，讓我更加深刻地理解了經(jīng)典文學(xué)作品，也增添了我對(duì)于經(jīng)典之美的探索欲望。
其次，經(jīng)典活動(dòng)誦讀讓我們感受到了誦讀的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)誦讀一些經(jīng)典之作，不僅能夠鍛煉記憶力和口才，還能夠感受到律動(dòng)和韻律的美妙。比如，當(dāng)我誦讀杜甫的《月夜憶舍弟》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中的聲韻變化，帶給我無(wú)比的愉悅和享受。同時(shí)，誦讀也是一種表演藝術(shù)，能夠展示我們的氣魄和情感。在誦讀中，我們要通過(guò)語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、聲音的起承轉(zhuǎn)合，將經(jīng)典作品原汁原味地表達(dá)出來(lái)。這種表演的過(guò)程，讓我感受到了自我表達(dá)的快樂(lè)和充實(shí)。
第三，經(jīng)典活動(dòng)誦讀培養(yǎng)了我們的自信心。有人說(shuō)，自信心是成功的第一步。在誦讀的過(guò)程中，我們要站在舞臺(tái)上，面對(duì)著眾多的觀眾，這是一種很大的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過(guò)多次的誦讀訓(xùn)練，我慢慢地克服了緊張和害怕，學(xué)會(huì)了大膽地面對(duì)觀眾，展示自己的風(fēng)采。這種自信的建立，不僅使我的誦讀更加從容自如，更重要的是，也讓我在其他的活動(dòng)中，有了更強(qiáng)烈的自信和勇氣。
第四，經(jīng)典活動(dòng)誦讀有助于培養(yǎng)我們的鑒賞能力。在參與經(jīng)典活動(dòng)誦讀之前，我對(duì)于詩(shī)詞歌賦等并沒(méi)有太多的了解和認(rèn)識(shí)，往往只是停留在字面上。但是通過(guò)誦讀過(guò)程中對(duì)于作者的研究和分析，我發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)詞背后都隱藏著深刻的意義和秘密。比如，在黃庭堅(jiān)的《秋夕》一詩(shī)中，他以寓意的方式表達(dá)了憂國(guó)憂民之情。通過(guò)我的研究和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)的美麗和神秘之處，也讓我對(duì)于詩(shī)詞的鑒賞能力有了提高。
最后，通過(guò)經(jīng)典活動(dòng)誦讀，我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深。在這些經(jīng)典作品中，無(wú)論是詩(shī)詞、歌賦、文章等，都蘊(yùn)含著中華民族的智慧和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這些經(jīng)典之作，承載著我們民族的文化基因，激勵(lì)著我們繼續(xù)追求卓越和進(jìn)步。通過(guò)參與誦讀這些經(jīng)典之作，我更加深入地了解到中華文化的豐富與卓越，也讓我有了更強(qiáng)烈的文化自信。
總之，經(jīng)典活動(dòng)誦讀是一次讓我受益匪淺的活動(dòng)。通過(guò)參與誦讀，我對(duì)于經(jīng)典文學(xué)有了更深刻的了解，也感受到了誦讀的樂(lè)趣。同時(shí)，誦讀培養(yǎng)了我的自信心和鑒賞能力，讓我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)于經(jīng)典之美的追求，不斷提升自己的誦讀水平，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇十九
近年來(lái)，研讀經(jīng)典的活動(dòng)在學(xué)校和社會(huì)上越來(lái)越受到關(guān)注。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀能力，還可以幫助人們更好地把握傳統(tǒng)文化的精髓。在我參加的研讀經(jīng)典活動(dòng)中，我不僅收獲了知識(shí)，還汲取了智慧。下面我將從開(kāi)展活動(dòng)的目的、活動(dòng)的內(nèi)容、個(gè)人參與體驗(yàn)以及心得體會(huì)等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹，以便更好地分享這次難忘的經(jīng)歷。
首先，開(kāi)展這一活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和提高學(xué)生的閱讀能力。這一點(diǎn)在活動(dòng)啟動(dòng)儀式中就得到了明確的表達(dá)。活動(dòng)的主持人告訴我們，通過(guò)研讀經(jīng)典，我們可以從中汲取智慧，拓寬眼界，提高自己的思考能力和創(chuàng)造力，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的。通過(guò)了解和研究經(jīng)典作品，我們可以更好地理解歷史，感受文化的沉淀，形成自己的價(jià)值觀和世界觀。因此，我積極參與了研讀經(jīng)典的活動(dòng)，希望能夠有所收獲。
其次，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典作品的解讀和討論、經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系等等。我記得有一次，我們研討了《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典作品。我們首先由老師進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的講解，然后自由討論。在討論的過(guò)程中，我們就作品中人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)述，還研究了作者構(gòu)思和創(chuàng)作背后的意圖。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更深入的了解，還對(duì)文學(xué)的魅力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅培養(yǎng)了我的審美情趣，也讓我學(xué)會(huì)了讀懂作者的思想。
再次，我個(gè)人參與活動(dòng)的體驗(yàn)也非常豐富多彩。在討論中，我和同學(xué)們一起交流自己對(duì)作品的理解和感受，從不同的角度思考問(wèn)題，這讓我收益頗多。同時(shí)，我還參加了一些小組活動(dòng)，每個(gè)小組都選擇了一本經(jīng)典作品進(jìn)行研讀。我們小組成員一起解讀作品，分享彼此的收獲。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流，我們每個(gè)人都有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。此外，我們還參觀了一些與經(jīng)典文化有關(guān)的場(chǎng)館，如博物館、故居等，這給我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最后，我深深地感受到了研讀經(jīng)典活動(dòng)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了經(jīng)典作品的魅力和智慧的力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的思維能力。我認(rèn)識(shí)到，經(jīng)典作品不僅是文化的瑰寶，也是人們智慧的結(jié)晶。只有通過(guò)研讀經(jīng)典，才能在浩瀚的文化海洋中找到自己的方向并加以發(fā)展。因此，我決定將來(lái)繼續(xù)參加研讀經(jīng)典的活動(dòng)，并將其融入到自己的生活中，以便更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，研讀經(jīng)典活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了文化的魅力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷研讀經(jīng)典，不斷提升自己的閱讀能力和思維能力。只有這樣，我才能更好地理解世界，成為一個(gè)有智慧、有思想的人。
經(jīng)典吟誦活動(dòng)心得篇二十
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊沿海走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。被困的小魚(yú)也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)死的。男人繼續(xù)朝前走著，他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼里彎下腰去，原來(lái)他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男人停下來(lái)，注視著這個(gè)小-男孩，看他拯救著小魚(yú)的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過(guò)去說(shuō)：“孩子，這水洼里有幾百條、幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不回地回答?！芭?那你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海?！斑@條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……?！?BR> “教書(shū)育人”，這就是教師的職責(zé)。我終于悟出了這個(gè)最簡(jiǎn)單的真理所蘊(yùn)涵的意義。要教好書(shū)，教師不僅須具備扎實(shí)的專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)。要育好人，教師必須具有人格魅力和崇高的師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)曾說(shuō)：“教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢?這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人?！蔽壹尤胱x書(shū)會(huì)的初衷是：多學(xué)習(xí)一些教育理論，多看一些書(shū)，我希望能有充分的知識(shí)把每一堂課上好。作為一名新教師，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我存在很多的問(wèn)題：專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的缺乏、教學(xué)實(shí)踐能力的欠缺、課堂調(diào)空能力的不足等等。所以，讀書(shū)就顯得尤為迫切。尤其是現(xiàn)在正處在新課改的大環(huán)境下，新課改最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于對(duì)教師的挑戰(zhàn)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)是要求教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，重在結(jié)果。而新課標(biāo)從某種意義上講教師就是課程，教師該如何通過(guò)自己的教學(xué)行為、通過(guò)學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)把課程中的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把一堂課真正上到學(xué)生心中，這個(gè)過(guò)程就顯得尤為重要。這本身對(duì)教師提出了很大的要求。教師必須專業(yè)化，教師不僅要有專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學(xué)知識(shí)，這樣才能自如地在課堂上與教材對(duì)話，與學(xué)生對(duì)話。有一位歷史老師，他開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課非常成功，于是別人問(wèn)他：“你花了多少時(shí)間備這節(jié)課?”那位歷史老師回答道：“對(duì)這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子。而且總得來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課?！边@句話讓我印象非常深刻，也給了我很多啟示。作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)。我們必須讀書(shū)，必須每天讀書(shū)，只有不斷地充實(shí)自己，才不至于把教書(shū)變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)。在這次的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中，朱子善老師的精彩發(fā)言確實(shí)也留給了我們很多的思考。我們必須不斷地讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。
教師是一個(gè)特殊的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)很重要，因?yàn)樗吧a(chǎn)”的是人。如果我生產(chǎn)出一個(gè)不合格的衣服，我們可以把它當(dāng)廢品扔掉，可是我們“生產(chǎn)”出來(lái)一個(gè)不合格的人如何處理呢?所以我們必須把全部的愛(ài)和精力投入其中。正如故事中的小男孩所說(shuō)的“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……。”即使不能讓每一條小魚(yú)都可以在大海里暢游，我們也不可放棄，我們必須盡最大的努力去幫助那些需要拯救的靈魂。因此，我們這些新教師要樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，真正地用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。記得在樂(lè)清舉行全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上，許多的特級(jí)教師都上了一堂堂精彩的課。然而，讓我震撼的不是他們精妙的教學(xué)構(gòu)思，而是他們?cè)谡n堂對(duì)學(xué)生所傾注的關(guān)懷和熱情。他們基本都已年過(guò)五旬，卻依然用高尚的師德和人格感染著在座的每一位教師，包括我在內(nèi)。我想，不管是在教學(xué)中還是在生活上，我們都應(yīng)該把學(xué)生放在第一位。比如，我覺(jué)得大部分的教師(包括我在內(nèi))在備課過(guò)程中把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而忽略了學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中的感受。蘇霍姆林斯基在教師的教育素養(yǎng)方面也談到了這一點(diǎn)，就是有關(guān)備課。他認(rèn)為“在備課過(guò)程中應(yīng)把自己置身于學(xué)生的地位，用學(xué)生的眼光來(lái)看教材”。誠(chéng)然，教師在備課過(guò)程中不應(yīng)把重點(diǎn)放在講授內(nèi)容和邏輯上，而應(yīng)把備課的重點(diǎn)放在學(xué)法引導(dǎo)上，即如何指導(dǎo)學(xué)生積極參與到整個(gè)課堂教育過(guò)程中來(lái)。在課堂上，教師關(guān)注的對(duì)象不應(yīng)是課本內(nèi)容，而是學(xué)生在思維過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，這也是新課改的一個(gè)要求。真正做到以學(xué)生為主體，這就需要教師能做到真心地關(guān)懷自己的學(xué)生。
我們讀書(shū)、研究的終極目的就是為了學(xué)生，學(xué)校建設(shè)發(fā)展的最終目的也是為了教育學(xué)生。教師的素養(yǎng)直接決定了學(xué)校建設(shè)的成敗與否，也關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的教育問(wèn)題。以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，使學(xué)生能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也將成為我終身的追求與信念。