寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思自己經(jīng)歷的過(guò)程，可以讓我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。心得體會(huì)的寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的好文，希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)啟示。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名公務(wù)員，我積極參與單位機(jī)關(guān)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。_事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為機(jī)關(guān)單位的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，與解決群眾關(guān)心的教育問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)法律的手段來(lái)解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能辦人們滿(mǎn)意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護(hù)航。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
通過(guò)參加“法律進(jìn)_”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進(jìn)_”活動(dòng)的開(kāi)展使得我對(duì)社會(huì)主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對(duì)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全民學(xué)法用法主題活動(dòng)心得體會(huì)
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的"專(zhuān)利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的形成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬(wàn)別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在一定的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè)，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式。現(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。_年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過(guò)去把法律置于"事后"，到現(xiàn)在把法律置于"事前"，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是希望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需求。只有滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來(lái)將，只有普法的內(nèi)容、形式符合普法對(duì)象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在我國(guó)全面深化改革、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，掀開(kāi)了“全面推進(jìn)依法治國(guó)”的嶄新一頁(yè)，必將對(duì)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。結(jié)合工作實(shí)際，跟大家交流幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，營(yíng)造優(yōu)良的法治氛圍。
1、帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把學(xué)法當(dāng)做一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名市人大的領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律體系和基本法，要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研讀好與工作相關(guān)的法律法規(guī)。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。
2、帶頭依法行政。堅(jiān)持憲法和法律至上的理念，培育憲法認(rèn)識(shí)和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動(dòng)納入到法律允許的范圍內(nèi)，依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，時(shí)時(shí)以法律來(lái)規(guī)范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時(shí)候都必須遵守的紅線(xiàn)和不可逾越的底線(xiàn)。
3、帶頭遵守法律。要樹(shù)立正確的“權(quán)力觀”，正確行使手中的權(quán)力，既不濫用權(quán)力，也不玩忽職守。要自覺(jué)接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網(wǎng)民以及媒體監(jiān)督，做一個(gè)勤政廉潔的人民公仆和群眾信任的人大工作者。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人大工作，提高依法履職的水平。
1、主動(dòng)推進(jìn)全民普法和守法。市人大及其常委會(huì)要主動(dòng)發(fā)揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高運(yùn)用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動(dòng)開(kāi)展法制宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)法律法規(guī)的宣傳工作，使人大履職的過(guò)程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚(yáng)法治精神的過(guò)程。
2、切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督工作實(shí)效。要按照圍繞大局、突出重點(diǎn)、改進(jìn)方法、注重實(shí)效的思路，注意把握市委重大決策、政府著力推進(jìn)、群眾普遍關(guān)注的事項(xiàng)，依法綜合運(yùn)用多種監(jiān)督方法，建立健全推動(dòng)解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，著力促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點(diǎn)抓好今年市人大常委會(huì)7項(xiàng)改革任務(wù)的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)人大代表意見(jiàn)建議辦理工作的落實(shí)，不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。
3、建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，落實(shí)憲法宣誓制度，認(rèn)真組織好國(guó)家憲法日的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
當(dāng)前，要緊緊抓住“依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)”的重大機(jī)遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權(quán)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動(dòng)的作用。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇三
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。
法制教育——迫在眉睫
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂(yōu)心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿(mǎn)十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi)毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢(qián)始終會(huì)用完，于是他向父親要錢(qián)，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著毒販的錢(qián)，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車(chē)就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢(qián)，還給他海洛因，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一些法律專(zhuān)家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專(zhuān)題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇四
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀萬(wàn)卷，遇事不亂”，讀書(shū)不僅僅能夠凈化人的心靈，陶冶情操，更能夠在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂(yōu)解難。
法律與我們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握必須的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名銀行從業(yè)人員，我不僅僅有義務(wù)去加強(qiáng)自我的法律修養(yǎng)，提高自我的法律覺(jué)悟，更有義務(wù)去運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)我們農(nóng)商銀行的合法權(quán)利，去維護(hù)社會(huì)主義法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。結(jié)合自我的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì)：
一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識(shí)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)領(lǐng)悟和貫徹運(yùn)用法律知識(shí)，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致我對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏，致使在遇到一些法律問(wèn)題時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我務(wù)必充分掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好工作對(duì)象。
二、用心主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)法
我常常透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍，查閱相關(guān)的法律、法規(guī)及條例，領(lǐng)悟和了解新的法律、法規(guī)及政策。工作之余，我還與做法律工作的朋友討論一些有社會(huì)影響的法律案件、用心地向他們請(qǐng)教一些法律問(wèn)題。工作中我主動(dòng)領(lǐng)悟與工作相關(guān)的法律法規(guī)并自覺(jué)踐行，發(fā)奮提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。多樣化的法律知識(shí)領(lǐng)悟方式不斷地充實(shí)著我的頭腦，從學(xué)法用法的實(shí)踐中感受到自身法律素質(zhì)有所提高，使我能更主動(dòng)的去領(lǐng)悟，工作中涉及到法律方面的問(wèn)題能及時(shí)依法處理，若遇難題就找法律專(zhuān)家邊問(wèn)邊學(xué)，不斷地增強(qiáng)學(xué)法用法的用心性和自覺(jué)性，依法辦事的意識(shí)和水平也有所提高。
三、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事潛質(zhì)
學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展；只有把領(lǐng)悟法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與我行的實(shí)際狀況緊密結(jié)合起來(lái)，透過(guò)法律手段來(lái)解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，不斷提高法治理念的思想和管理水平；只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益，才能為我行的發(fā)展保駕護(hù)航。
“匯百溪方能成大?！保粋€(gè)人的力量終究是十分渺小、十分有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益及我行的合法權(quán)益，還需我們大家共同領(lǐng)悟、共同發(fā)奮。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自我在我行的工作實(shí)際，確定自我需要領(lǐng)悟的資料，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書(shū)不如不讀書(shū)，這是一個(gè)眾所周知的道理，我們領(lǐng)悟的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中，將自我的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理我部的各項(xiàng)事務(wù)，發(fā)奮提高自我依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
在日常工作和生活中，我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我國(guó)是法制社會(huì)，做任何事情都就應(yīng)以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線(xiàn)。我們要在不斷提高自我法律修養(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說(shuō)：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇五
雖然法和我們的生活息息相關(guān)生活中離不了法，但是真要寫(xiě)下來(lái)還真不好寫(xiě)。在過(guò)去的20個(gè)年頭里，全民普法教育為推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。以黨中央提出的社會(huì)主義法治理念，是我黨堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收世界上社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學(xué)理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)根據(jù)我國(guó)國(guó)情賦予了新的歷史使命，為社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國(guó)家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。
我是一名執(zhí)法人員，工作中離不了法，在學(xué)法、知法、用法、守法方面更要嚴(yán)格要求自己。在工作中堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)法過(guò)程中講究方法，有重點(diǎn)地學(xué)，切入關(guān)鍵，是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學(xué)好法是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，其中包括關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原來(lái)，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
法是治國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。
首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治。
其次，學(xué)法用法是我本職工作的需要。我只有學(xué)好法、用好法，充分掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。
再者，學(xué)法用法是廣大群眾的愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。
首先要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)普法工作的熱情開(kāi)展。
基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周?chē)訌?qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢(shì)，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。
其次普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展普法宣傳教育。
普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書(shū)籍外，通過(guò)一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專(zhuān)題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。
在普法過(guò)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹(shù)立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
最后堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。
學(xué)法用法不在于量的多少，學(xué)了多少部法，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?，以法為本，提高依法?zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理國(guó)家的服務(wù)和保障功能。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近日，我參與了學(xué)校舉辦的小學(xué)法制宣講活動(dòng)，講解了法律知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的法律觀念。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受頗深，深刻體會(huì)到了法制在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?BR> 第一段：宣講活動(dòng)的開(kāi)展與意義
在宣講活動(dòng)開(kāi)始之前，我和其他志愿者們經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作，收集整理了一些有趣、生動(dòng)的案例，并在講解中融入了大量的互動(dòng)環(huán)節(jié)。宣講活動(dòng)吸引了全校師生的關(guān)注，取得了良好的效果。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到法制宣講的重要意義。法醫(yī)陳述說(shuō)，很多孩子在日常生活中都有一些不良行為，這與他們對(duì)法律的不了解有很大關(guān)系。因此，及早進(jìn)行法制宣講，可以引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的法律觀念，減少違法行為的發(fā)生，同時(shí)提高大家的法律意識(shí)和安全意識(shí)。
第二段：宣講活動(dòng)的互動(dòng)性與趣味性
在宣講活動(dòng)中，我們采取了互動(dòng)的方式，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與其中。通過(guò)游戲、觀看視頻、講解案例等方式，讓同學(xué)們更加直觀地了解法律知識(shí)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。我記得有一次，我們以小組競(jìng)賽的形式，進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)交通法規(guī)的問(wèn)答。同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。這樣的互動(dòng)形式不僅加深了同學(xué)們的記憶，也激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：宣講活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的影響
宣講活動(dòng)的目的不僅僅是讓同學(xué)們了解法律知識(shí)，更重要的是影響同學(xué)們的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。在活動(dòng)中，我們不僅介紹了一些法律常識(shí)，也講解了一些案例，使同學(xué)們能夠從他人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這樣的宣講，同學(xué)們能夠更好地理解什么是法律，為什么要講法律，以及法律對(duì)每個(gè)人的重要性。在活動(dòng)結(jié)束后，我注意到同學(xué)們更加遵守紀(jì)律，自覺(jué)參加維權(quán)活動(dòng)，不再輕易違法亂紀(jì)。這讓我相信法制宣講活動(dòng)對(duì)孩子們的引導(dǎo)和教育具有非常重要的意義。
第四段：宣講活動(dòng)帶給我的收獲
這次法制宣講活動(dòng)不僅對(duì)同學(xué)們有著重要的意義，也對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參與宣講活動(dòng)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提高了自己的表達(dá)能力和組織能力。與同學(xué)們的互動(dòng)也讓我更好地了解他們的想法和需求。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。這次活動(dòng)不僅豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加熱愛(ài)法制事業(yè)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次法制宣講活動(dòng)，我們樹(shù)立起了中國(guó)公民應(yīng)具備正確的法律觀念的信念，也為他們提供了一個(gè)主動(dòng)了解和積極參與法制建設(shè)的平臺(tái)。我們希望這次宣講活動(dòng)能夠持續(xù)開(kāi)展下去，為更多的同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠引發(fā)更多志愿者的加入，一起為傳播法制知識(shí)貢獻(xiàn)力量，為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次小學(xué)法制宣講活動(dòng)，我深切感受到了法制在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。通過(guò)生動(dòng)有趣的講解形式，互動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)不僅讓同學(xué)們了解了法律知識(shí)，也影響了他們的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。同時(shí)，這次活動(dòng)也對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響，提高了我的表達(dá)能力和組織能力。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，將會(huì)對(duì)更多的同學(xué)和志愿者產(chǎn)生積極的影響，為建設(shè)法治社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇七
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)力義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德資料，用法是重要的根本功架，護(hù)法是重要的根本職責(zé)。但是許多人不明白公民根本法，所以即使有自我的權(quán)益受到侵略，也不明白利用這些法令武器來(lái)維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化本質(zhì)的社會(huì)部隊(duì)，學(xué)好法令是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給咱們講解了許多鮮活生動(dòng)的案例，使咱們了解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。把握了根本的法學(xué)常識(shí)，了解法律和法令的根本精力、根本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步對(duì)法的重要性的知道，增強(qiáng)法令認(rèn)識(shí)，另一方面，咱們更就應(yīng)透過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法標(biāo)準(zhǔn)自我的行為。
透過(guò)《法令基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自我的法令認(rèn)識(shí)有了明顯進(jìn)步，曾經(jīng)，對(duì)法令只是很表面了解，很感性的知道，此時(shí)可以領(lǐng)悟到法令的深層次內(nèi)涵，有了理性的知道，透過(guò)學(xué)習(xí)使我的法令認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)絡(luò)一些法令事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建造方面，我還有許多需求學(xué)習(xí)，還有許多作業(yè)要做，還有許多有待處理的問(wèn)題需求考慮。
法令常識(shí)是咱們必備本質(zhì)之一，咱們務(wù)必透過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)人與人之間的聯(lián)系，正確的處理人與人之間聯(lián)系問(wèn)題。公平交易，相等，在生活過(guò)程中，恪遵法令，享用個(gè)人權(quán)力，實(shí)行義務(wù)。
由于咱們專(zhuān)業(yè)的常識(shí)系統(tǒng)過(guò)于單一，導(dǎo)致咱們很少接觸到能使自我歸納本質(zhì)進(jìn)步的常識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了咱們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使咱們的常識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)進(jìn)步自我的歸納潛力很有優(yōu)點(diǎn)。比如：在找兼職做的時(shí)分，可以更好的維護(hù)自我的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自我有了很大的變化。其間實(shí)體法部分對(duì)我今后很有幫忙，它首要介紹我國(guó)幾大根本的部分法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)資料，，使咱們了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、常識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法意圖、原則及根本規(guī)則和精力，培育咱們的知法、遵法、護(hù)法、用法的自覺(jué)認(rèn)識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法令基礎(chǔ)》課上，我把握了法學(xué)的根本理論，了解并清晰了各首要法令部分的根本精力和規(guī)則，并在有必要法令常識(shí)的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法令現(xiàn)象的常識(shí)、思想、心理、觀念和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法令常識(shí)和法令標(biāo)準(zhǔn)分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。透過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的根本觀念，把握了我國(guó)法律和有關(guān)法令的根本精力和資料，增強(qiáng)了法令認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了法令本質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)遵法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與調(diào)和。也可以正確了解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)戰(zhàn)略，并決計(jì)為建造社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
我深刻的了解到了咱們的權(quán)力和義務(wù)，可以在日后的學(xué)習(xí)作業(yè)生活過(guò)程中正確的行使咱們的權(quán)力，正確的實(shí)行咱們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)作業(yè)過(guò)程中，更能正確地恪遵法令規(guī)則，更可以在作業(yè)生活中免受困擾，維護(hù)本身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方法。也開(kāi)始具有了依法自我維護(hù)的認(rèn)識(shí)，并有了有必要的尋求法令救濟(jì)的潛力。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇八
普法工作是依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會(huì)性、全局性活動(dòng)，是一項(xiàng)提高干部和廣大人民群眾法律意識(shí)的“民心工程”，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要長(zhǎng)期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢(shì)下，必須堅(jiān)持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹(shù)立法文化觀念，全面推動(dòng)普法教育活動(dòng)的開(kāi)展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的"專(zhuān)利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的構(gòu)成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，理解本事千差萬(wàn)別，所以要根據(jù)不一樣對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在必須的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以，僅有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè)，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式?，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳;從過(guò)去把法律置于"事后"，到此刻把法律置于"事前"，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需求。僅有滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來(lái)將，僅有普法的資料、形式貼合普法對(duì)象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)進(jìn)取的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)法學(xué)法，讓我深感學(xué)法的重要性和學(xué)法的方法的必要性。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過(guò)程中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。學(xué)法需要有耐心和毅力，需要善于思考和分析，需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。通過(guò)學(xué)法學(xué)法，我不僅提高了自己的法學(xué)水平，也獲得了更為廣闊的視野和思維方式。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要有耐心和毅力。法學(xué)是一門(mén)廣博而深?yuàn)W的學(xué)科，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解。不同的法律條文、案例、學(xué)說(shuō)都需要進(jìn)行細(xì)致的分析和比較。而這一切都需要耐心和毅力去完成。在初學(xué)階段，我曾遇到過(guò)很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持下來(lái)，用耐心和毅力去克服困難，這使我更加深入地理解了法學(xué)的本質(zhì)和核心。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要善于思考和分析。法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)法律知識(shí)的記憶，更是對(duì)法律原理和規(guī)則的理解和應(yīng)用。面對(duì)一個(gè)案例或一個(gè)法律問(wèn)題，我們需要做到善于思考，善于分析。只有通過(guò)深入思考和細(xì)致分析，才能找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，并給出合理的解決方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過(guò)程中，我不斷地培養(yǎng)和提高了自己的思考和分析能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律問(wèn)題。
再次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有些人適合通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，有些人適合通過(guò)討論來(lái)深入理解，有些人適合通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深記憶。因此，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到了最適合自己的方式，這使得我的學(xué)習(xí)效果得到了大大的提高。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。法學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，它包含了眾多的法律原理、法規(guī)和學(xué)說(shuō)。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅能夠使我們了解法律的具體內(nèi)容，更能夠培養(yǎng)我們的法律思維和判斷能力。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們可以學(xué)會(huì)將法律理論和實(shí)踐相結(jié)合，可以運(yùn)用法學(xué)的思維方式去解決實(shí)際問(wèn)題，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃加兄匾囊饬x。
綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)法是一項(xiàng)重要而挑戰(zhàn)性的任務(wù)。它需要我們有耐心和毅力，善于思考和分析，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們不僅能夠提高自己的法學(xué)水平，還能夠獲得更廣闊的知識(shí)和思維方式。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法學(xué)法，不斷提升自己的法學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十
學(xué)法學(xué)法是法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、案例分析以及法律思維方法，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解、適用和解釋法律問(wèn)題。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中有了許多心得體會(huì)。
在學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)中，我首先深刻認(rèn)識(shí)到法律身份的重要性。法律在社會(huì)中起著規(guī)范行為的作用，因此，作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們的法律身份尤為重要。我們需要時(shí)刻保持法律意識(shí)，要積極遵守法律，不得違法行為。只有通過(guò)遵守法律、尊重法律，才能正當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)幫助我培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。法律是一門(mén)嚴(yán)密的學(xué)科，其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考時(shí)要咬緊牙關(guān)，不能有一絲馬虎。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)法學(xué)法，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)分析問(wèn)題、提出合理的法律解決方案的能力。我能夠深入理解法律問(wèn)題的本質(zhì)，避免主觀臆斷，以理性的方式進(jìn)行分析，虛心接受別人的意見(jiàn)并整合各方面的信息，最終形成自己的判斷。
第三，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的廣泛運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中，我了解到法律并不局限于法律窗口，它廣泛滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論是個(gè)人生活還是職業(yè)生涯，我們都會(huì)面臨與法律相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)法學(xué)法的知識(shí)和方法能夠幫助我們合理維權(quán)、保護(hù)自身權(quán)益，避免法律糾紛的發(fā)生。此外，學(xué)法學(xué)法也給了我更廣闊的就業(yè)選擇，法律專(zhuān)業(yè)人才在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的用武之地。
第四，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)提高了我自身的溝通能力。法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要閱讀大量的法律文獻(xiàn)資料，要能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)確解釋法律條文。在學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了良好的表達(dá)能力和論證能力，能夠用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言清晰地表述和解釋復(fù)雜的法律問(wèn)題。這也幫助我在與他人溝通和交流中更加得心應(yīng)手，使我在團(tuán)隊(duì)合作、社交交往中更具競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
最后，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的權(quán)威性和可操作性。在法律面前，人人平等，無(wú)論身份地位高低都要受到法律的制約和保護(hù)。學(xué)法學(xué)法使我明確了法律的權(quán)威性，也深刻認(rèn)識(shí)到法律的可操作性。合理運(yùn)用法律知識(shí)和法律思維方法，可以幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
總之，在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中，我深刻體會(huì)到法律的重要性和廣泛運(yùn)用的范圍，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，提高了溝通能力，并認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威性和可操作性。這些心得體會(huì)對(duì)我未來(lái)的法律生涯和個(gè)人發(fā)展有著巨大的幫助和意義，也讓我更加堅(jiān)定了走上法律道路的決心。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義法制建設(shè)日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進(jìn)，全民學(xué)法用法的氛圍已悄然構(gòu)成，作為黨政機(jī)關(guān)職工，我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和，決策的效率和可行性，我們構(gòu)成學(xué)法、懂法、守法的行為自覺(jué)，是必要之舉、務(wù)必之舉。
一、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是增強(qiáng)廣大公務(wù)員法律意識(shí)、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識(shí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念，提高公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識(shí)尤為重要。做為政府機(jī)關(guān)的工作人員，國(guó)家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、守法放在第一位，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、認(rèn)真學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、熟練掌握。其次是嚴(yán)格守法。眾所周知，一切法律都是維護(hù)國(guó)家的準(zhǔn)繩，國(guó)家公務(wù)員是國(guó)家法律的執(zhí)行者，學(xué)法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認(rèn)真守法，才能公正執(zhí)法。社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，法律在完善，無(wú)論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務(wù)員學(xué)法用法的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)變，既要適應(yīng)國(guó)家形勢(shì)需要轉(zhuǎn)變，又要以維護(hù)發(fā)展大局為重心轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)國(guó)土資源管理部門(mén)的公務(wù)員，務(wù)必要學(xué)懂弄通國(guó)家的相關(guān)法律，在懂法的同時(shí)要堅(jiān)決守法，嚴(yán)格執(zhí)法，使國(guó)家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)最廣大人民群眾的利益，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就務(wù)必不斷解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)法用法提升到思想的位，在意識(shí)形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長(zhǎng)效理念，做國(guó)家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護(hù)的第一人，從而，充分發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員作用，到達(dá)情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
二、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的需要
國(guó)家公務(wù)員既是國(guó)家法律的執(zhí)行者，又是國(guó)家政策的決策者。無(wú)論大事小事，皆關(guān)系國(guó)計(jì)民生，關(guān)系人心向背。當(dāng)前，改革開(kāi)放不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行，國(guó)家法律的調(diào)控和保障，需要廣大公務(wù)員更多地學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變哪些與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理模式，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段管理社會(huì)，處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，協(xié)調(diào)各種矛盾，自覺(jué)依法行政。
公務(wù)員學(xué)法用法要站在國(guó)家利益的高度來(lái)對(duì)待，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)尚，消除那種領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上說(shuō)一說(shuō)，中層干部影一影，一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣，要做到真學(xué)，學(xué)懂弄通并熟練運(yùn)用，提高運(yùn)用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性，所以，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在公務(wù)員學(xué)法用法中堅(jiān)持以身作則、以身示范，認(rèn)真學(xué)，耐心學(xué)，要坐住板凳，帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)中提升潛力，在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律，在學(xué)習(xí)中探索破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學(xué)論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)，推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略需要
加快社會(huì)主義法制國(guó)家建設(shè)，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，是黨中央、國(guó)務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目標(biāo)。切實(shí)抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作，不僅僅是當(dāng)前廣大公務(wù)員的首要任務(wù)，而且，事關(guān)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的強(qiáng)弱。公務(wù)員是黨和國(guó)家政策的執(zhí)行者，學(xué)法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務(wù)必認(rèn)真履行的職責(zé)，試想一個(gè)不懂法的公務(wù)員，將如何承擔(dān)國(guó)家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個(gè)整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無(wú)法想象。所以要充分認(rèn)識(shí)公務(wù)員學(xué)法用法的重要性，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)守法、用法、懂法、守法的職責(zé)感和自覺(jué)性，以國(guó)家公務(wù)員的高度自覺(jué)和職責(zé)心來(lái)正確對(duì)待學(xué)法用法工作，要堅(jiān)持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進(jìn)，不斷更新完善學(xué)法用法制度，建立健全學(xué)法用法新機(jī)制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機(jī)、宣傳隊(duì)，讓學(xué)法用法走進(jìn)社區(qū)、車(chē)間、學(xué)校;走進(jìn)村莊、田間、地頭;走進(jìn)人民群眾的心里。到達(dá)全社會(huì)共同學(xué)法用法、懂法、守法，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)取得新成效，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著依法治國(guó)方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求。行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會(huì)公共事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，我們能否運(yùn)用法律手段來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)依法行政，將直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，新時(shí)期要求行政執(zhí)法人員和公務(wù)員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí)，提高依法行政水平，真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問(wèn)題先學(xué)法，決策問(wèn)題遵循法，解決問(wèn)題依據(jù)法，言論行動(dòng)符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。
積極參加各類(lèi)法律的法律知識(shí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)了公務(wù)員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。通過(guò)參加嚴(yán)格的培訓(xùn)、考試，增強(qiáng)了我自身的法律意識(shí)和法律觀念。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。
復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的`積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范工作行為，不斷提高執(zhí)法能力和水平。二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)審計(jì)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
透過(guò)學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺(jué)得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來(lái)說(shuō)，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性
普法教育已經(jīng)開(kāi)展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅僅一掃缺少法律知識(shí)帶來(lái)的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來(lái)的巨大財(cái)富。所以說(shuō)，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺(jué)性
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的潛力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，務(wù)必構(gòu)成自覺(jué)的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
學(xué)法的目的是為了更好地用法。透過(guò)從書(shū)本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。我體會(huì)到，要想辦成一件事，還務(wù)必把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自我心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開(kāi)關(guān)。公開(kāi)是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中務(wù)必做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，崇尚法制，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。
首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣(mài)貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過(guò)了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
其次，通過(guò)參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒?dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開(kāi)口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話(huà)不多的人變成了一個(gè)較為開(kāi)朗的人。
此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿(mǎn)堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
最后，通過(guò)活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作。活動(dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)一門(mén)新的知識(shí)，需要有一定的方法和策略，讓自己更好的吸收知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)方法上，我一直在探索和努力，下面就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)方法上的一些心得體會(huì)。
一、靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式
在掌握知識(shí)和技能時(shí)，單一的學(xué)習(xí)方法并不一定是最好的選擇。對(duì)于不同的人和不同的知識(shí)，適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法是不同的。個(gè)人需要發(fā)掘適合自己的學(xué)習(xí)方式，比如可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、看視頻、聽(tīng)講座、實(shí)際操作等多種方式來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在面對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，也要考慮使用不同的學(xué)習(xí)方式，比如對(duì)于理論知識(shí)，可以采用看書(shū)或聽(tīng)講座的方式來(lái)掌握；而對(duì)于實(shí)踐操作類(lèi)的知識(shí)，則應(yīng)更加注重親手實(shí)踐的方式，獲得更加深入的體驗(yàn)。
二、制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)，通過(guò)安排認(rèn)真的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己制定出來(lái)過(guò)渡到更高層次閱讀、制備、仿制、發(fā)掘、思考等任務(wù)一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，應(yīng)明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求、安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和任務(wù)、檢測(cè)和總結(jié)學(xué)習(xí)效果等。通過(guò)這種方式，可以更加有針對(duì)性地使用自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率，更快地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、積極參與學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中，積極的參與可以增強(qiáng)自己的興趣和學(xué)習(xí)的效率。應(yīng)該多去找同伴討論、拓寬自己的知識(shí)面、參加更多的學(xué)科活動(dòng)，了解別人的看法和理解，共同提高彼此的思維水平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要多思考，多提問(wèn)，多聽(tīng)取別人的想法，增強(qiáng)自己的的思維邏輯和推理能力。
四、勇于嘗試失敗
在學(xué)習(xí)中，失敗是必不可少的一部分。與其在失敗面前退縮，不如勇敢地嘗試不同的方案，總結(jié)失敗的原因，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。不管是在學(xué)科成績(jī)還是在技能水平方面，只有通過(guò)不斷地試錯(cuò)和改進(jìn)，才能夠最終克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
最終的學(xué)習(xí)成果往往與自己的態(tài)度有關(guān)。在面臨學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)時(shí)，要始終保持積極的心態(tài)和有耐心的態(tài)度。有時(shí)候，學(xué)習(xí)固然艱難，但是只要我們有一顆堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)心，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，學(xué)習(xí)方法是一種能力，需要通過(guò)實(shí)踐不斷提高和完善。只要我們不斷地探索和嘗試，不斷學(xué)習(xí)，就有可能掌握更加高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
依法治國(guó)，意味著 “人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍?！胺钚袆t國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專(zhuān)題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
學(xué)法，是指學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的規(guī)律、學(xué)習(xí)的技巧。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)法都非常重要。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些學(xué)法心得體會(huì)，分享給大家。
一、學(xué)以致用
學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為了將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中得到錘煉和升華。在學(xué)習(xí)中，我們要注重靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷探索新的應(yīng)用方式，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值和實(shí)力。
二、自覺(jué)思考
學(xué)習(xí)不是被動(dòng)地接受別人的知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我們要保持自覺(jué)思考的習(xí)慣，勇于提出疑問(wèn)和質(zhì)疑，從不同的角度去思考問(wèn)題，并逐漸形成自己的思考方式和風(fēng)格。
三、分類(lèi)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)無(wú)法一蹴而就，需要不斷地積累和整理。為了方便記憶和應(yīng)用，我們可以將知識(shí)按照主題和類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，形成自己的知識(shí)體系。這樣可以更高效地記憶和運(yùn)用知識(shí)，并且更容易發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和共性。
四、技能訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要掌握知識(shí)，還要注重對(duì)技能的訓(xùn)練。技能是對(duì)知識(shí)的更高層次的理解和運(yùn)用，只有掌握了技能，才能真正做到“學(xué)以致用”。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要注重技能訓(xùn)練，不斷錘煉和提升自己的技能水平。
五、堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈地去努力和追求。在學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律，如早起、按時(shí)復(fù)習(xí)、定期總結(jié)等，在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，同時(shí)也要勇于面對(duì)挫折和失敗，不放棄，持續(xù)奮斗。
總之，學(xué)法是學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)也是人生不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我們要注重學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷探索新的學(xué)習(xí)路徑和方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。只有堅(jiān)持不懈，才能取得不同尋常的成就，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
在我們的學(xué)習(xí)路上，學(xué)法是非常關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)法不僅指學(xué)習(xí)的方法，還包括學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣等方面。通過(guò)不斷摸索和總結(jié)，我積累了一些學(xué)法心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。首先，要有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天都要找出固定的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且不容易被外界因素干擾。其次，要有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓人放松心情，更好地投入到學(xué)習(xí)中。另外，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。事先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。最后，要堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固。及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)才能將知識(shí)牢牢記住并能夠熟練應(yīng)用。
第二段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
在日常的學(xué)習(xí)中，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。要充分利用白天的時(shí)間，早起早睡是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。早上的時(shí)間段是大腦思維最活躍的時(shí)候，此時(shí)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考，能夠更好地吸收和理解知識(shí)。而晚上的時(shí)間段可以用來(lái)復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，要注意選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精力都是有限的，長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)使人疲勞和無(wú)法集中注意力，因此適當(dāng)休息也是必要的。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于提升學(xué)習(xí)效率和保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三段：掌握學(xué)習(xí)方法
掌握正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)。首先，要注重閱讀的技巧。閱讀是學(xué)習(xí)的基本活動(dòng)，了解如何快速掃讀和精讀是非常重要的。這樣可以提高閱讀效率，更好地理解和吸收知識(shí)。其次，要善于做筆記。做好筆記可以幫助我們整理思路、理清知識(shí)框架，并且方便后期復(fù)習(xí)。另外，要勤于思考和提問(wèn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)不要急于尋找答案，而是要先思考和思考；遇到不懂的地方要主動(dòng)提問(wèn)，和同學(xué)、老師進(jìn)行交流和討論，這樣有助于拓寬自己的思路和理解。最后，要進(jìn)行合適的試題訓(xùn)練。通過(guò)做試題可以檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果，并且?guī)椭覀兏玫卣莆罩R(shí)。
第四段：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要持之以恒的長(zhǎng)期任務(wù)，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。首先，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種投資，是為了自身的提高和發(fā)展，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。其次，要有克服困難的勇氣。學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，要保持積極的心態(tài)，勇往直前。另外，要學(xué)會(huì)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到失敗和挫折，要把失敗看作是成功的一部分，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高。
第五段：多渠道獲取知識(shí)
學(xué)法的最后一點(diǎn)是要多渠道獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)不能僅僅依靠大學(xué)講義和課本，還要通過(guò)其他渠道獲取更廣泛的知識(shí)。如通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等；通過(guò)觀看相關(guān)視頻、聽(tīng)取相關(guān)講座等。多渠道獲取知識(shí)可以拓寬我們的視野，提供更多的思維角度，并且獲得豐富的知識(shí)資源。
總之，學(xué)法是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和多渠道獲取知識(shí)，這些都是提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)的關(guān)鍵要素。希望我的學(xué)法心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名公務(wù)員，我積極參與單位機(jī)關(guān)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。_事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為機(jī)關(guān)單位的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，與解決群眾關(guān)心的教育問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)法律的手段來(lái)解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能辦人們滿(mǎn)意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護(hù)航。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
通過(guò)參加“法律進(jìn)_”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進(jìn)_”活動(dòng)的開(kāi)展使得我對(duì)社會(huì)主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對(duì)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全民學(xué)法用法主題活動(dòng)心得體會(huì)
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的"專(zhuān)利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的形成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬(wàn)別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在一定的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè)，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式。現(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。_年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過(guò)去把法律置于"事后"，到現(xiàn)在把法律置于"事前"，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是希望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需求。只有滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來(lái)將，只有普法的內(nèi)容、形式符合普法對(duì)象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在我國(guó)全面深化改革、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，掀開(kāi)了“全面推進(jìn)依法治國(guó)”的嶄新一頁(yè)，必將對(duì)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。結(jié)合工作實(shí)際，跟大家交流幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，營(yíng)造優(yōu)良的法治氛圍。
1、帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把學(xué)法當(dāng)做一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名市人大的領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律體系和基本法，要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研讀好與工作相關(guān)的法律法規(guī)。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。
2、帶頭依法行政。堅(jiān)持憲法和法律至上的理念，培育憲法認(rèn)識(shí)和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動(dòng)納入到法律允許的范圍內(nèi)，依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，時(shí)時(shí)以法律來(lái)規(guī)范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時(shí)候都必須遵守的紅線(xiàn)和不可逾越的底線(xiàn)。
3、帶頭遵守法律。要樹(shù)立正確的“權(quán)力觀”，正確行使手中的權(quán)力，既不濫用權(quán)力，也不玩忽職守。要自覺(jué)接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網(wǎng)民以及媒體監(jiān)督，做一個(gè)勤政廉潔的人民公仆和群眾信任的人大工作者。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人大工作，提高依法履職的水平。
1、主動(dòng)推進(jìn)全民普法和守法。市人大及其常委會(huì)要主動(dòng)發(fā)揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高運(yùn)用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動(dòng)開(kāi)展法制宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)法律法規(guī)的宣傳工作，使人大履職的過(guò)程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚(yáng)法治精神的過(guò)程。
2、切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督工作實(shí)效。要按照圍繞大局、突出重點(diǎn)、改進(jìn)方法、注重實(shí)效的思路，注意把握市委重大決策、政府著力推進(jìn)、群眾普遍關(guān)注的事項(xiàng)，依法綜合運(yùn)用多種監(jiān)督方法，建立健全推動(dòng)解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，著力促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點(diǎn)抓好今年市人大常委會(huì)7項(xiàng)改革任務(wù)的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)人大代表意見(jiàn)建議辦理工作的落實(shí)，不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。
3、建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，落實(shí)憲法宣誓制度，認(rèn)真組織好國(guó)家憲法日的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威，加強(qiáng)憲法實(shí)施。
當(dāng)前，要緊緊抓住“依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)”的重大機(jī)遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權(quán)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動(dòng)的作用。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇三
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。
法制教育——迫在眉睫
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂(yōu)心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿(mǎn)十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi)毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢(qián)始終會(huì)用完，于是他向父親要錢(qián)，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著毒販的錢(qián)，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車(chē)就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢(qián)，還給他海洛因，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一些法律專(zhuān)家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專(zhuān)題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇四
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀萬(wàn)卷，遇事不亂”，讀書(shū)不僅僅能夠凈化人的心靈，陶冶情操，更能夠在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂(yōu)解難。
法律與我們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握必須的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名銀行從業(yè)人員，我不僅僅有義務(wù)去加強(qiáng)自我的法律修養(yǎng)，提高自我的法律覺(jué)悟，更有義務(wù)去運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)我們農(nóng)商銀行的合法權(quán)利，去維護(hù)社會(huì)主義法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。結(jié)合自我的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì)：
一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識(shí)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)領(lǐng)悟和貫徹運(yùn)用法律知識(shí)，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致我對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏，致使在遇到一些法律問(wèn)題時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我務(wù)必充分掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好工作對(duì)象。
二、用心主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)法
我常常透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍，查閱相關(guān)的法律、法規(guī)及條例，領(lǐng)悟和了解新的法律、法規(guī)及政策。工作之余，我還與做法律工作的朋友討論一些有社會(huì)影響的法律案件、用心地向他們請(qǐng)教一些法律問(wèn)題。工作中我主動(dòng)領(lǐng)悟與工作相關(guān)的法律法規(guī)并自覺(jué)踐行，發(fā)奮提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。多樣化的法律知識(shí)領(lǐng)悟方式不斷地充實(shí)著我的頭腦，從學(xué)法用法的實(shí)踐中感受到自身法律素質(zhì)有所提高，使我能更主動(dòng)的去領(lǐng)悟，工作中涉及到法律方面的問(wèn)題能及時(shí)依法處理，若遇難題就找法律專(zhuān)家邊問(wèn)邊學(xué)，不斷地增強(qiáng)學(xué)法用法的用心性和自覺(jué)性，依法辦事的意識(shí)和水平也有所提高。
三、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事潛質(zhì)
學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展；只有把領(lǐng)悟法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與我行的實(shí)際狀況緊密結(jié)合起來(lái)，透過(guò)法律手段來(lái)解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，不斷提高法治理念的思想和管理水平；只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益，才能為我行的發(fā)展保駕護(hù)航。
“匯百溪方能成大?！保粋€(gè)人的力量終究是十分渺小、十分有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益及我行的合法權(quán)益，還需我們大家共同領(lǐng)悟、共同發(fā)奮。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自我在我行的工作實(shí)際，確定自我需要領(lǐng)悟的資料，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書(shū)不如不讀書(shū)，這是一個(gè)眾所周知的道理，我們領(lǐng)悟的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中，將自我的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理我部的各項(xiàng)事務(wù)，發(fā)奮提高自我依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
在日常工作和生活中，我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我國(guó)是法制社會(huì)，做任何事情都就應(yīng)以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線(xiàn)。我們要在不斷提高自我法律修養(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說(shuō)：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇五
雖然法和我們的生活息息相關(guān)生活中離不了法，但是真要寫(xiě)下來(lái)還真不好寫(xiě)。在過(guò)去的20個(gè)年頭里，全民普法教育為推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。以黨中央提出的社會(huì)主義法治理念，是我黨堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收世界上社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學(xué)理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)根據(jù)我國(guó)國(guó)情賦予了新的歷史使命，為社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國(guó)家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。
我是一名執(zhí)法人員，工作中離不了法，在學(xué)法、知法、用法、守法方面更要嚴(yán)格要求自己。在工作中堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)法過(guò)程中講究方法，有重點(diǎn)地學(xué)，切入關(guān)鍵，是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學(xué)好法是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，其中包括關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原來(lái)，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
法是治國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。
首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治。
其次，學(xué)法用法是我本職工作的需要。我只有學(xué)好法、用好法，充分掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。
再者，學(xué)法用法是廣大群眾的愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。
首先要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)普法工作的熱情開(kāi)展。
基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周?chē)訌?qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢(shì)，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。
其次普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展普法宣傳教育。
普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書(shū)籍外，通過(guò)一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專(zhuān)題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。
在普法過(guò)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹(shù)立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
最后堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。
學(xué)法用法不在于量的多少，學(xué)了多少部法，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?，以法為本，提高依法?zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理國(guó)家的服務(wù)和保障功能。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近日，我參與了學(xué)校舉辦的小學(xué)法制宣講活動(dòng)，講解了法律知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的法律觀念。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受頗深，深刻體會(huì)到了法制在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?BR> 第一段：宣講活動(dòng)的開(kāi)展與意義
在宣講活動(dòng)開(kāi)始之前，我和其他志愿者們經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作，收集整理了一些有趣、生動(dòng)的案例，并在講解中融入了大量的互動(dòng)環(huán)節(jié)。宣講活動(dòng)吸引了全校師生的關(guān)注，取得了良好的效果。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到法制宣講的重要意義。法醫(yī)陳述說(shuō)，很多孩子在日常生活中都有一些不良行為，這與他們對(duì)法律的不了解有很大關(guān)系。因此，及早進(jìn)行法制宣講，可以引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的法律觀念，減少違法行為的發(fā)生，同時(shí)提高大家的法律意識(shí)和安全意識(shí)。
第二段：宣講活動(dòng)的互動(dòng)性與趣味性
在宣講活動(dòng)中，我們采取了互動(dòng)的方式，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與其中。通過(guò)游戲、觀看視頻、講解案例等方式，讓同學(xué)們更加直觀地了解法律知識(shí)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。我記得有一次，我們以小組競(jìng)賽的形式，進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)交通法規(guī)的問(wèn)答。同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。這樣的互動(dòng)形式不僅加深了同學(xué)們的記憶，也激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：宣講活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的影響
宣講活動(dòng)的目的不僅僅是讓同學(xué)們了解法律知識(shí)，更重要的是影響同學(xué)們的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。在活動(dòng)中，我們不僅介紹了一些法律常識(shí)，也講解了一些案例，使同學(xué)們能夠從他人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這樣的宣講，同學(xué)們能夠更好地理解什么是法律，為什么要講法律，以及法律對(duì)每個(gè)人的重要性。在活動(dòng)結(jié)束后，我注意到同學(xué)們更加遵守紀(jì)律，自覺(jué)參加維權(quán)活動(dòng)，不再輕易違法亂紀(jì)。這讓我相信法制宣講活動(dòng)對(duì)孩子們的引導(dǎo)和教育具有非常重要的意義。
第四段：宣講活動(dòng)帶給我的收獲
這次法制宣講活動(dòng)不僅對(duì)同學(xué)們有著重要的意義，也對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參與宣講活動(dòng)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提高了自己的表達(dá)能力和組織能力。與同學(xué)們的互動(dòng)也讓我更好地了解他們的想法和需求。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。這次活動(dòng)不僅豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加熱愛(ài)法制事業(yè)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次法制宣講活動(dòng)，我們樹(shù)立起了中國(guó)公民應(yīng)具備正確的法律觀念的信念，也為他們提供了一個(gè)主動(dòng)了解和積極參與法制建設(shè)的平臺(tái)。我們希望這次宣講活動(dòng)能夠持續(xù)開(kāi)展下去，為更多的同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠引發(fā)更多志愿者的加入，一起為傳播法制知識(shí)貢獻(xiàn)力量，為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次小學(xué)法制宣講活動(dòng)，我深切感受到了法制在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。通過(guò)生動(dòng)有趣的講解形式，互動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)不僅讓同學(xué)們了解了法律知識(shí)，也影響了他們的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。同時(shí)，這次活動(dòng)也對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響，提高了我的表達(dá)能力和組織能力。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，將會(huì)對(duì)更多的同學(xué)和志愿者產(chǎn)生積極的影響，為建設(shè)法治社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇七
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)力義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德資料，用法是重要的根本功架，護(hù)法是重要的根本職責(zé)。但是許多人不明白公民根本法，所以即使有自我的權(quán)益受到侵略，也不明白利用這些法令武器來(lái)維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化本質(zhì)的社會(huì)部隊(duì)，學(xué)好法令是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給咱們講解了許多鮮活生動(dòng)的案例，使咱們了解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。把握了根本的法學(xué)常識(shí)，了解法律和法令的根本精力、根本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步對(duì)法的重要性的知道，增強(qiáng)法令認(rèn)識(shí)，另一方面，咱們更就應(yīng)透過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法標(biāo)準(zhǔn)自我的行為。
透過(guò)《法令基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自我的法令認(rèn)識(shí)有了明顯進(jìn)步，曾經(jīng)，對(duì)法令只是很表面了解，很感性的知道，此時(shí)可以領(lǐng)悟到法令的深層次內(nèi)涵，有了理性的知道，透過(guò)學(xué)習(xí)使我的法令認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)絡(luò)一些法令事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建造方面，我還有許多需求學(xué)習(xí)，還有許多作業(yè)要做，還有許多有待處理的問(wèn)題需求考慮。
法令常識(shí)是咱們必備本質(zhì)之一，咱們務(wù)必透過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)人與人之間的聯(lián)系，正確的處理人與人之間聯(lián)系問(wèn)題。公平交易，相等，在生活過(guò)程中，恪遵法令，享用個(gè)人權(quán)力，實(shí)行義務(wù)。
由于咱們專(zhuān)業(yè)的常識(shí)系統(tǒng)過(guò)于單一，導(dǎo)致咱們很少接觸到能使自我歸納本質(zhì)進(jìn)步的常識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了咱們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使咱們的常識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)進(jìn)步自我的歸納潛力很有優(yōu)點(diǎn)。比如：在找兼職做的時(shí)分，可以更好的維護(hù)自我的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自我有了很大的變化。其間實(shí)體法部分對(duì)我今后很有幫忙，它首要介紹我國(guó)幾大根本的部分法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)資料，，使咱們了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、常識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法意圖、原則及根本規(guī)則和精力，培育咱們的知法、遵法、護(hù)法、用法的自覺(jué)認(rèn)識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法令基礎(chǔ)》課上，我把握了法學(xué)的根本理論，了解并清晰了各首要法令部分的根本精力和規(guī)則，并在有必要法令常識(shí)的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法令現(xiàn)象的常識(shí)、思想、心理、觀念和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法令常識(shí)和法令標(biāo)準(zhǔn)分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。透過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的根本觀念，把握了我國(guó)法律和有關(guān)法令的根本精力和資料，增強(qiáng)了法令認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了法令本質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)遵法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與調(diào)和。也可以正確了解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)戰(zhàn)略，并決計(jì)為建造社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
我深刻的了解到了咱們的權(quán)力和義務(wù)，可以在日后的學(xué)習(xí)作業(yè)生活過(guò)程中正確的行使咱們的權(quán)力，正確的實(shí)行咱們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)作業(yè)過(guò)程中，更能正確地恪遵法令規(guī)則，更可以在作業(yè)生活中免受困擾，維護(hù)本身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方法。也開(kāi)始具有了依法自我維護(hù)的認(rèn)識(shí)，并有了有必要的尋求法令救濟(jì)的潛力。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇八
普法工作是依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會(huì)性、全局性活動(dòng)，是一項(xiàng)提高干部和廣大人民群眾法律意識(shí)的“民心工程”，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要長(zhǎng)期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢(shì)下，必須堅(jiān)持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹(shù)立法文化觀念，全面推動(dòng)普法教育活動(dòng)的開(kāi)展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的"專(zhuān)利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的構(gòu)成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，理解本事千差萬(wàn)別，所以要根據(jù)不一樣對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在必須的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以，僅有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè)，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式?，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳;從過(guò)去把法律置于"事后"，到此刻把法律置于"事前"，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需求。僅有滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來(lái)將，僅有普法的資料、形式貼合普法對(duì)象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)進(jìn)取的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)法學(xué)法，讓我深感學(xué)法的重要性和學(xué)法的方法的必要性。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過(guò)程中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。學(xué)法需要有耐心和毅力，需要善于思考和分析，需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。通過(guò)學(xué)法學(xué)法，我不僅提高了自己的法學(xué)水平，也獲得了更為廣闊的視野和思維方式。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要有耐心和毅力。法學(xué)是一門(mén)廣博而深?yuàn)W的學(xué)科，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解。不同的法律條文、案例、學(xué)說(shuō)都需要進(jìn)行細(xì)致的分析和比較。而這一切都需要耐心和毅力去完成。在初學(xué)階段，我曾遇到過(guò)很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持下來(lái)，用耐心和毅力去克服困難，這使我更加深入地理解了法學(xué)的本質(zhì)和核心。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要善于思考和分析。法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)法律知識(shí)的記憶，更是對(duì)法律原理和規(guī)則的理解和應(yīng)用。面對(duì)一個(gè)案例或一個(gè)法律問(wèn)題，我們需要做到善于思考，善于分析。只有通過(guò)深入思考和細(xì)致分析，才能找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，并給出合理的解決方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過(guò)程中，我不斷地培養(yǎng)和提高了自己的思考和分析能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律問(wèn)題。
再次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有些人適合通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，有些人適合通過(guò)討論來(lái)深入理解，有些人適合通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深記憶。因此，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到了最適合自己的方式，這使得我的學(xué)習(xí)效果得到了大大的提高。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。法學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，它包含了眾多的法律原理、法規(guī)和學(xué)說(shuō)。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅能夠使我們了解法律的具體內(nèi)容，更能夠培養(yǎng)我們的法律思維和判斷能力。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們可以學(xué)會(huì)將法律理論和實(shí)踐相結(jié)合，可以運(yùn)用法學(xué)的思維方式去解決實(shí)際問(wèn)題，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃加兄匾囊饬x。
綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)法是一項(xiàng)重要而挑戰(zhàn)性的任務(wù)。它需要我們有耐心和毅力，善于思考和分析，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們不僅能夠提高自己的法學(xué)水平，還能夠獲得更廣闊的知識(shí)和思維方式。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法學(xué)法，不斷提升自己的法學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十
學(xué)法學(xué)法是法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、案例分析以及法律思維方法，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解、適用和解釋法律問(wèn)題。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中有了許多心得體會(huì)。
在學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)中，我首先深刻認(rèn)識(shí)到法律身份的重要性。法律在社會(huì)中起著規(guī)范行為的作用，因此，作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們的法律身份尤為重要。我們需要時(shí)刻保持法律意識(shí)，要積極遵守法律，不得違法行為。只有通過(guò)遵守法律、尊重法律，才能正當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)幫助我培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。法律是一門(mén)嚴(yán)密的學(xué)科，其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考時(shí)要咬緊牙關(guān)，不能有一絲馬虎。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)法學(xué)法，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)分析問(wèn)題、提出合理的法律解決方案的能力。我能夠深入理解法律問(wèn)題的本質(zhì)，避免主觀臆斷，以理性的方式進(jìn)行分析，虛心接受別人的意見(jiàn)并整合各方面的信息，最終形成自己的判斷。
第三，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的廣泛運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中，我了解到法律并不局限于法律窗口，它廣泛滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論是個(gè)人生活還是職業(yè)生涯，我們都會(huì)面臨與法律相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)法學(xué)法的知識(shí)和方法能夠幫助我們合理維權(quán)、保護(hù)自身權(quán)益，避免法律糾紛的發(fā)生。此外，學(xué)法學(xué)法也給了我更廣闊的就業(yè)選擇，法律專(zhuān)業(yè)人才在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的用武之地。
第四，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)提高了我自身的溝通能力。法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要閱讀大量的法律文獻(xiàn)資料，要能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)確解釋法律條文。在學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了良好的表達(dá)能力和論證能力，能夠用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言清晰地表述和解釋復(fù)雜的法律問(wèn)題。這也幫助我在與他人溝通和交流中更加得心應(yīng)手，使我在團(tuán)隊(duì)合作、社交交往中更具競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
最后，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的權(quán)威性和可操作性。在法律面前，人人平等，無(wú)論身份地位高低都要受到法律的制約和保護(hù)。學(xué)法學(xué)法使我明確了法律的權(quán)威性，也深刻認(rèn)識(shí)到法律的可操作性。合理運(yùn)用法律知識(shí)和法律思維方法，可以幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
總之，在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中，我深刻體會(huì)到法律的重要性和廣泛運(yùn)用的范圍，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，提高了溝通能力，并認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威性和可操作性。這些心得體會(huì)對(duì)我未來(lái)的法律生涯和個(gè)人發(fā)展有著巨大的幫助和意義，也讓我更加堅(jiān)定了走上法律道路的決心。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義法制建設(shè)日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進(jìn)，全民學(xué)法用法的氛圍已悄然構(gòu)成，作為黨政機(jī)關(guān)職工，我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和，決策的效率和可行性，我們構(gòu)成學(xué)法、懂法、守法的行為自覺(jué)，是必要之舉、務(wù)必之舉。
一、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是增強(qiáng)廣大公務(wù)員法律意識(shí)、法律觀念的需要
觀念決定理念，理念決定意識(shí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念，提高公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識(shí)尤為重要。做為政府機(jī)關(guān)的工作人員，國(guó)家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、守法放在第一位，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、認(rèn)真學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、熟練掌握。其次是嚴(yán)格守法。眾所周知，一切法律都是維護(hù)國(guó)家的準(zhǔn)繩，國(guó)家公務(wù)員是國(guó)家法律的執(zhí)行者，學(xué)法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認(rèn)真守法，才能公正執(zhí)法。社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，法律在完善，無(wú)論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務(wù)員學(xué)法用法的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)變，既要適應(yīng)國(guó)家形勢(shì)需要轉(zhuǎn)變，又要以維護(hù)發(fā)展大局為重心轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)國(guó)土資源管理部門(mén)的公務(wù)員，務(wù)必要學(xué)懂弄通國(guó)家的相關(guān)法律，在懂法的同時(shí)要堅(jiān)決守法，嚴(yán)格執(zhí)法，使國(guó)家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)最廣大人民群眾的利益，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就務(wù)必不斷解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)法用法提升到思想的位，在意識(shí)形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長(zhǎng)效理念，做國(guó)家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護(hù)的第一人，從而，充分發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員作用，到達(dá)情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
二、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的需要
國(guó)家公務(wù)員既是國(guó)家法律的執(zhí)行者，又是國(guó)家政策的決策者。無(wú)論大事小事，皆關(guān)系國(guó)計(jì)民生，關(guān)系人心向背。當(dāng)前，改革開(kāi)放不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行，國(guó)家法律的調(diào)控和保障，需要廣大公務(wù)員更多地學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變哪些與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理模式，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段管理社會(huì)，處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，協(xié)調(diào)各種矛盾，自覺(jué)依法行政。
公務(wù)員學(xué)法用法要站在國(guó)家利益的高度來(lái)對(duì)待，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)尚，消除那種領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上說(shuō)一說(shuō)，中層干部影一影，一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣，要做到真學(xué)，學(xué)懂弄通并熟練運(yùn)用，提高運(yùn)用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性，所以，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在公務(wù)員學(xué)法用法中堅(jiān)持以身作則、以身示范，認(rèn)真學(xué)，耐心學(xué)，要坐住板凳，帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)中提升潛力，在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律，在學(xué)習(xí)中探索破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學(xué)論證的不決策，違背法律的事情不作為。
三、開(kāi)展公務(wù)員學(xué)法用法是加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)，推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略需要
加快社會(huì)主義法制國(guó)家建設(shè)，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，是黨中央、國(guó)務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目標(biāo)。切實(shí)抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作，不僅僅是當(dāng)前廣大公務(wù)員的首要任務(wù)，而且，事關(guān)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的強(qiáng)弱。公務(wù)員是黨和國(guó)家政策的執(zhí)行者，學(xué)法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務(wù)必認(rèn)真履行的職責(zé)，試想一個(gè)不懂法的公務(wù)員，將如何承擔(dān)國(guó)家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個(gè)整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政潛力將無(wú)法想象。所以要充分認(rèn)識(shí)公務(wù)員學(xué)法用法的重要性，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)守法、用法、懂法、守法的職責(zé)感和自覺(jué)性，以國(guó)家公務(wù)員的高度自覺(jué)和職責(zé)心來(lái)正確對(duì)待學(xué)法用法工作，要堅(jiān)持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進(jìn)，不斷更新完善學(xué)法用法制度，建立健全學(xué)法用法新機(jī)制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機(jī)、宣傳隊(duì)，讓學(xué)法用法走進(jìn)社區(qū)、車(chē)間、學(xué)校;走進(jìn)村莊、田間、地頭;走進(jìn)人民群眾的心里。到達(dá)全社會(huì)共同學(xué)法用法、懂法、守法，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)取得新成效，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著依法治國(guó)方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求。行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會(huì)公共事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，我們能否運(yùn)用法律手段來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)依法行政，將直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，新時(shí)期要求行政執(zhí)法人員和公務(wù)員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí)，提高依法行政水平，真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問(wèn)題先學(xué)法，決策問(wèn)題遵循法，解決問(wèn)題依據(jù)法，言論行動(dòng)符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。
積極參加各類(lèi)法律的法律知識(shí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)了公務(wù)員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。通過(guò)參加嚴(yán)格的培訓(xùn)、考試，增強(qiáng)了我自身的法律意識(shí)和法律觀念。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。
復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的`積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范工作行為，不斷提高執(zhí)法能力和水平。二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)審計(jì)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
透過(guò)學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺(jué)得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來(lái)說(shuō)，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性
普法教育已經(jīng)開(kāi)展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅僅一掃缺少法律知識(shí)帶來(lái)的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來(lái)的巨大財(cái)富。所以說(shuō)，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺(jué)性
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的潛力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，務(wù)必構(gòu)成自覺(jué)的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
學(xué)法的目的是為了更好地用法。透過(guò)從書(shū)本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。我體會(huì)到，要想辦成一件事，還務(wù)必把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自我心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開(kāi)關(guān)。公開(kāi)是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中務(wù)必做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，崇尚法制，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。
首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣(mài)貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過(guò)了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
其次，通過(guò)參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒?dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開(kāi)口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話(huà)不多的人變成了一個(gè)較為開(kāi)朗的人。
此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿(mǎn)堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
最后，通過(guò)活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作。活動(dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)一門(mén)新的知識(shí)，需要有一定的方法和策略，讓自己更好的吸收知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)方法上，我一直在探索和努力，下面就談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)方法上的一些心得體會(huì)。
一、靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式
在掌握知識(shí)和技能時(shí)，單一的學(xué)習(xí)方法并不一定是最好的選擇。對(duì)于不同的人和不同的知識(shí)，適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法是不同的。個(gè)人需要發(fā)掘適合自己的學(xué)習(xí)方式，比如可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、看視頻、聽(tīng)講座、實(shí)際操作等多種方式來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在面對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，也要考慮使用不同的學(xué)習(xí)方式，比如對(duì)于理論知識(shí)，可以采用看書(shū)或聽(tīng)講座的方式來(lái)掌握；而對(duì)于實(shí)踐操作類(lèi)的知識(shí)，則應(yīng)更加注重親手實(shí)踐的方式，獲得更加深入的體驗(yàn)。
二、制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)，通過(guò)安排認(rèn)真的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己制定出來(lái)過(guò)渡到更高層次閱讀、制備、仿制、發(fā)掘、思考等任務(wù)一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，應(yīng)明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求、安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和任務(wù)、檢測(cè)和總結(jié)學(xué)習(xí)效果等。通過(guò)這種方式，可以更加有針對(duì)性地使用自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率，更快地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、積極參與學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中，積極的參與可以增強(qiáng)自己的興趣和學(xué)習(xí)的效率。應(yīng)該多去找同伴討論、拓寬自己的知識(shí)面、參加更多的學(xué)科活動(dòng)，了解別人的看法和理解，共同提高彼此的思維水平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要多思考，多提問(wèn)，多聽(tīng)取別人的想法，增強(qiáng)自己的的思維邏輯和推理能力。
四、勇于嘗試失敗
在學(xué)習(xí)中，失敗是必不可少的一部分。與其在失敗面前退縮，不如勇敢地嘗試不同的方案，總結(jié)失敗的原因，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。不管是在學(xué)科成績(jī)還是在技能水平方面，只有通過(guò)不斷地試錯(cuò)和改進(jìn)，才能夠最終克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
最終的學(xué)習(xí)成果往往與自己的態(tài)度有關(guān)。在面臨學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)時(shí)，要始終保持積極的心態(tài)和有耐心的態(tài)度。有時(shí)候，學(xué)習(xí)固然艱難，但是只要我們有一顆堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)心，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，學(xué)習(xí)方法是一種能力，需要通過(guò)實(shí)踐不斷提高和完善。只要我們不斷地探索和嘗試，不斷學(xué)習(xí)，就有可能掌握更加高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
依法治國(guó)，意味著 “人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍?！胺钚袆t國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專(zhuān)題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
學(xué)法，是指學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的規(guī)律、學(xué)習(xí)的技巧。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)法都非常重要。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些學(xué)法心得體會(huì)，分享給大家。
一、學(xué)以致用
學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為了將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中得到錘煉和升華。在學(xué)習(xí)中，我們要注重靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷探索新的應(yīng)用方式，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值和實(shí)力。
二、自覺(jué)思考
學(xué)習(xí)不是被動(dòng)地接受別人的知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我們要保持自覺(jué)思考的習(xí)慣，勇于提出疑問(wèn)和質(zhì)疑，從不同的角度去思考問(wèn)題，并逐漸形成自己的思考方式和風(fēng)格。
三、分類(lèi)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)無(wú)法一蹴而就，需要不斷地積累和整理。為了方便記憶和應(yīng)用，我們可以將知識(shí)按照主題和類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，形成自己的知識(shí)體系。這樣可以更高效地記憶和運(yùn)用知識(shí)，并且更容易發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和共性。
四、技能訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要掌握知識(shí)，還要注重對(duì)技能的訓(xùn)練。技能是對(duì)知識(shí)的更高層次的理解和運(yùn)用，只有掌握了技能，才能真正做到“學(xué)以致用”。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要注重技能訓(xùn)練，不斷錘煉和提升自己的技能水平。
五、堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈地去努力和追求。在學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律，如早起、按時(shí)復(fù)習(xí)、定期總結(jié)等，在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，同時(shí)也要勇于面對(duì)挫折和失敗，不放棄，持續(xù)奮斗。
總之，學(xué)法是學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)也是人生不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我們要注重學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷探索新的學(xué)習(xí)路徑和方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。只有堅(jiān)持不懈，才能取得不同尋常的成就，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
在我們的學(xué)習(xí)路上，學(xué)法是非常關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)法不僅指學(xué)習(xí)的方法，還包括學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣等方面。通過(guò)不斷摸索和總結(jié)，我積累了一些學(xué)法心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。首先，要有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天都要找出固定的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且不容易被外界因素干擾。其次，要有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓人放松心情，更好地投入到學(xué)習(xí)中。另外，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。事先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。最后，要堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固。及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)才能將知識(shí)牢牢記住并能夠熟練應(yīng)用。
第二段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
在日常的學(xué)習(xí)中，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。要充分利用白天的時(shí)間，早起早睡是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。早上的時(shí)間段是大腦思維最活躍的時(shí)候，此時(shí)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考，能夠更好地吸收和理解知識(shí)。而晚上的時(shí)間段可以用來(lái)復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，要注意選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精力都是有限的，長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)使人疲勞和無(wú)法集中注意力，因此適當(dāng)休息也是必要的。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于提升學(xué)習(xí)效率和保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第三段：掌握學(xué)習(xí)方法
掌握正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)。首先，要注重閱讀的技巧。閱讀是學(xué)習(xí)的基本活動(dòng)，了解如何快速掃讀和精讀是非常重要的。這樣可以提高閱讀效率，更好地理解和吸收知識(shí)。其次，要善于做筆記。做好筆記可以幫助我們整理思路、理清知識(shí)框架，并且方便后期復(fù)習(xí)。另外，要勤于思考和提問(wèn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)不要急于尋找答案，而是要先思考和思考；遇到不懂的地方要主動(dòng)提問(wèn)，和同學(xué)、老師進(jìn)行交流和討論，這樣有助于拓寬自己的思路和理解。最后，要進(jìn)行合適的試題訓(xùn)練。通過(guò)做試題可以檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果，并且?guī)椭覀兏玫卣莆罩R(shí)。
第四段：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要持之以恒的長(zhǎng)期任務(wù)，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。首先，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種投資，是為了自身的提高和發(fā)展，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。其次，要有克服困難的勇氣。學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，要保持積極的心態(tài)，勇往直前。另外，要學(xué)會(huì)從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到失敗和挫折，要把失敗看作是成功的一部分，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高。
第五段：多渠道獲取知識(shí)
學(xué)法的最后一點(diǎn)是要多渠道獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)不能僅僅依靠大學(xué)講義和課本，還要通過(guò)其他渠道獲取更廣泛的知識(shí)。如通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等；通過(guò)觀看相關(guān)視頻、聽(tīng)取相關(guān)講座等。多渠道獲取知識(shí)可以拓寬我們的視野，提供更多的思維角度，并且獲得豐富的知識(shí)資源。
總之，學(xué)法是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和多渠道獲取知識(shí)，這些都是提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)的關(guān)鍵要素。希望我的學(xué)法心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>