暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告(匯總15篇)

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    報告是一種詳細記述和說明某一主題、事件、項目等情況的正式書面材料,它具有客觀性、全面性和準確性的特點,常常被用于向上級、同事或其他相關人員做出匯報。編寫報告時,要注意選擇合適的語言風格和篇章結構,以確保信息的連貫性和易讀性。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇一
    為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
    一由系老師和領導組織的實踐活動板塊。
    我系團總之周書記帶領部分同學參加營銷技能大賽,他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會,不懈努力,作好充分的準備,積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
    馮建棟老師帶領部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行,馮老師統(tǒng)一指揮,加強管理。在同學們收集到大量真實的有關企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改,指導他們形成自己的學術論文或調查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
    還有一部分學生有徐老師帶領,他們進行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實際調查的過程中實踐小組遇到了許多的問題,但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗,所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦,但是大家非常地高興,因為他們從中感受到了許多的東西,引起他們的深思,激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領導與八方電器商談,許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會,還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
    二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位,使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
    在假期實踐期間,由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足,他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會,讓許多同學一起進行實踐活動,而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中,他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢財,在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊,一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運,所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識,這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
    三自行的自我實踐板塊。
    有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會,實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調研,有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調查,有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調查,有的對企業(yè)內部的管理和經(jīng)濟結構進調查,還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調查,等等。這些內容之新穎,行為之創(chuàng)新,思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點,而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少,但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時,轉化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力,為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
    從個年級的實踐總體對比來看,大二的同學比較注重于單純的打工;大三的同學思想比較成熟一點,所以偏向于策劃組織方案的構想和具體實施;而大四的學生側重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同,這也是正常的,有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動,有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場,有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司,有的作某公司的某地區(qū)代理??傮w而言,個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
    組建培訓班的同學更是為數(shù)眾多,有的學生培訓英語,有的培訓數(shù)學,他們一方面培養(yǎng)了自己的素質和氣質,另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創(chuàng)新點是有些學生開始運用自己所學的專業(yè)知識進入廠房或企業(yè)指導些成年人或者對他們進行培訓,比如有為同學創(chuàng)辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓班。
    總括以上的實踐活動,我們可以看到我工商系的此學期暑假實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌,遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐,將理論聯(lián)系實踐,達到了學校對“學以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創(chuàng)新之處:
    還有一點關于實踐中所體現(xiàn)出的我系同學的素質,有些同學在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作,這體現(xiàn)了他們的正義感和誠信。
    當然我們取得很好成績的同時,還有一些不足之處。比如:
    有些同學抱著“面子不可丟”的思想,在工作中半途而廢;有些同學整個暑期都在家里閑帶著,不肯參加實踐;有些同學眼高手低,沒有找到理想的工作,等等。
    根據(jù)以上的不足,在我們尋找同學自身原因的同時,為了以后的假期實踐工作做的更好,提出一些建議請系里領導參議:
    1·在放假前,給予更多的實踐信息和機會,使更多的同學能夠參加;。
    2·對廣大同學進行思想教育,有利于我們增加對社會的認識,用來增加我們的社會經(jīng)驗意識。
    3·給予我們以更多的安全警示,防止同學們盲目打工而導致上當受騙。
    4·請系領導繼續(xù)帶領我們進行社會實踐,給予指導和幫助。
    以上是我部對我工商系05-01級全體學生暑期實踐活動的總結和寫成的調研報告,希望能為我系以后的實踐工作更好的開展提供依據(jù)和幫助。更多社會實踐報告的寫作參考,盡在!
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇二
    十天雖短,可意義卻非凡!在這十天里,我第一臨床醫(yī)學院護理學院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開展了“送醫(yī)送藥送文化”活動。在此期間,我們14名學生隊員在專家老師的帶領下開展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動,受到了當?shù)厝罕姷臒崃摇?BR>    義診——忙碌的十天。
    “發(fā)揮中醫(yī)學院專業(yè)特色,做在能力范圍之內的事”是孟書記對我們在支醫(yī)方面的要求,為此,我們學生大膽嘗試,在積極補充學習新知識的同時,與當天的醫(yī)療實踐活動相結合,真正做到了學以致用,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,在實踐中解決問題。由于我們的分工方法是分成三組:支教組、支醫(yī)組、后勤組,所以每一組都有機會親自實踐義診、支教、后勤服務等活動,活動實行輪換制,使每位同學都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗。
    循序漸進的工作學習方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊第一天就接診了50多位村民,我和支醫(yī)組隊員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們診病,可也是僅限于觀看。但我們在中午休息時間就抓緊學習相關針灸、拔罐知識,到下午已經(jīng)能夠在老師的指導下工作了。這樣,我們小分隊隊員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實踐者”。用這個方法,在接下來的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測血壓等基本技能。
    我依然還記得第一次被扎針的情景:李焱老師一邊安慰我一點兒都不疼,一邊迅速把針扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了書上說的“得氣”。剛取下自己身上的針,我就在李焱老師的指導下自己給自己扎了。李焱老師和同學們不斷鼓勵我,幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感,終于,我把針扎進了自己的曲池穴,隨后,我又拿自己的“足三里”練了練手,覺得在扎針時候不僅要準而且要狠,手勁拿捏得要恰當。
    最讓我感動的當屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的十天里,我們在生活上得到了村民的很大幫助,每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角,讓人生地不熟的我們省去了時間去集市上買菜。有幾位老人每天都來我們這里扎針,風雨無阻,這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任,更讓我明白肩上的重大責任!
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在對村民們進行義診的時候,我感覺到自己醫(yī)學知識的嚴重不足,在醫(yī)療方面需要學習的還有很多很多,我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會令我更加珍惜在學校學習的時光。
    支教——快樂的十天。
    因為沒有與小孩子交往的經(jīng)驗,我本以為不會贏得孩子們的好感,本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”,本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可當孩子們那一聲聲“老師”喊出來時,一切的一切都不重要了。我是一名教師!多么神圣的職業(yè)!
    如果說在支醫(yī)組體驗的是嚴肅認真科學的態(tài)度,那么在支教組體會到的是孩子們的活潑與可愛。在支教組,我的工作主要是讓孩子們學會太極拳,并培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣。因為要參加最后一天的黃趙村第一屆文藝匯演,為了這次演出,我們小分隊的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開始積極籌備,在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開的音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦等課程,一方面教給了小朋友們知識,另一方面積極督促小朋友復習、排練,成為晚會的一些重點節(jié)目。
    這樣需要從小學生中選拔一部分學生來表演節(jié)目。選拔的過程主要由小學教師來完成。在選拔過程中,我聽到教師們最多的字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小學教師的話是什么意思,可在我眼里,每個小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當眾指為:“上次臨陣脫逃,這次不能要!”,我無法想象那女孩的感受。我認為,通過一件事情就把一個人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子,也許那小女孩并沒有感覺到什么,可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺得,在中小學的教育階段,對建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小學教師的做法,會令我們有些失望。
    小孩子的耐性和定力差,而活潑好動卻是他們的優(yōu)點。根據(jù)小孩子們學習的特點,我把上課時間定為15分鐘,并根據(jù)小朋友們學習的情況適當調整。在練習過程中我不斷用各種方法激起他們學習的興趣,比如:練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習過程中,小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,教室里總是回蕩著歡聲笑語。
    生活——多彩的十天。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇三
    學院:
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    用青春譜寫精彩,用實踐服務社會!大學是人生的重要過程,文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經(jīng)歷、體驗、感受對于人生是一筆寶貴的財富。三下鄉(xiāng)社會實踐有助于同學們增加閱歷,開闊眼界,有助于在校大學生了解國家的物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明的發(fā)展狀況,有助于在校大學生認識國情,熟悉民情,有助于提高同學們的思想觀念和實踐能力。
    為響應中國共產(chǎn)黨江西省委宣傳部、江西省文明辦、江西省教育廳、共青團江西省委、江西省學生會聯(lián)合下發(fā)的《關于開展20xx年江西省大中專學生暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》,引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神和五四重要講話精神,貫徹落實中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求。在團省委對20xx年大學生暑期社會實踐的具體要求下,我有幸參與我校贛南師范學院科技學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,本次活動是為了調查調研江西省贛州市贛縣的福利院建設與管理情況和當?shù)氐男罗r(nóng)村建設。在此次的社會實踐中,我們帶著滿腔熱情,充分合作,發(fā)揮專業(yè)特長,趕赴江西省贛縣的陣地,以“中國夢,我先行”為主題,以調查調研江西省贛州市贛縣的福利院建設與管理情況和當?shù)氐男罗r(nóng)村建設為主要內容,走訪了贛縣梅林鎮(zhèn)福利院和贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村等地,并采訪了梅林鎮(zhèn)福利院院長和旱塘村村支書劉主任和三送干部付科員、全國勞動模范等。
    20xx年6月底,贛南師范學院科技學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動的一系列籌備活動在全院上下的大力支持下,順利舉行。截止到8月中,學院2支重點實踐服務隊和1支實踐小分隊踏上征程,這個籌備過程持續(xù)了整整一個多月。我們所在的赴贛州市贛縣梅林鎮(zhèn)鎮(zhèn)重點社會實踐服務隊結合全省“實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢”的服務
    口號
    ,以“中國夢,我先行”為主題,下到基層,服務三農(nóng)。
    (1)漫漫征程,青春行進在路上
    20xx年8月27日,我們贛南師范學院科技學院赴贛州市贛縣20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點服務隊的9名青年學生,在我院團學指導老師唐月梅老師的帶領下,承載著全院老師和同學的期望,秉承“科學發(fā)展樹新風,攜手共建新農(nóng)村”的理念,迎著8月的烈陽,踏上前往贛縣梅林鎮(zhèn)的汽車,開始了為期一周的下鄉(xiāng)實踐活動。一路上,青年同學們興致都很高。出發(fā)之前了解到的贛州市梅林鎮(zhèn),是贛縣的城關鎮(zhèn),該鎮(zhèn)交通便利、基礎設施健全、各種農(nóng)副業(yè)資源豐富,當?shù)氐男罗r(nóng)村建設也正在如火如荼的開展著。同學們都希望可以從實際中感受新農(nóng)村建設的成果,見證新農(nóng)村建設中廣大勞動人民的努力,并用青年的視覺爭取去發(fā)現(xiàn)問題、找到問題,并找到解決問題的方法和舉措。
    下了汽車僅僅經(jīng)過一會的休整,青年實踐隊員們便開始投入到“三下鄉(xiāng)”實踐活動中去,大家本著奉獻的基本原則,去服務于當?shù)氐霓r(nóng)民。我們按照事先計劃好的流程,一步一步的去完成本次活動;活動的事前準備、和當?shù)卣跋嚓P媒體見面并溝通、活動進程的控制、活動后期的結尾工作,我們都進行得有條不紊。一周的實踐服務工作,我們在路上。
    (2)法傳、惠農(nóng)、衛(wèi)生,溫暖梅林父老鄉(xiāng)親的心
    宣傳骨干為村民們帶來了惠農(nóng)政策、衛(wèi)生知識、法制宣傳資料,為群眾送上了豐富的科技、法律、文化大餐。這之前服務隊員們結合梅林鎮(zhèn)文化古鎮(zhèn)的特色,就當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要,以“新農(nóng)村建設”政策為中心,收集了廣大農(nóng)民最關心的國家對農(nóng)村的環(huán)保、醫(yī)療、新農(nóng)村建設、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)以及物質文化遺產(chǎn)保護等各方面的政策,在這一天集中進行宣講。
    活動現(xiàn)場,我們臨時設立的政策咨詢臺前,人們絡繹不絕。新農(nóng)村建設、環(huán)保、醫(yī)療等關乎人們日常生活的政策咨詢臺前,國家惠農(nóng)、助農(nóng)政策的每點每滴被反復詳詢;物質文化遺產(chǎn)保護的攤前,一項項新的保護措施在大家的智慧碰撞下,衍生出來;整個咨詢持續(xù)了將近3個小時,雖然這中途烈日當空,但是大家的熱情卻不曾消減。
    “讓當?shù)厝嗣駶M意”,這是我們全體隊員的心聲?!爸x謝,你們辛苦了!”這是當?shù)厝藗兘o予我們最衷心的關懷。雖然整個活動過程中我們都不曾休息片刻,但是人們的每一聲肯定,都是我們最大的財富。此次活動不僅為梅林鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們帶來了好的政策、先進的科技和實用的衛(wèi)生文化知識,也為整個和諧新農(nóng)村的建設貢獻了我們大學生們的微薄之力。
    通過政策宣傳,我們每位外地隊員還學會了當?shù)氐姆窖园l(fā)言習慣,方便了我們在該地的生活、實踐,同時也讓我們大家學到了與人溝通和交流的技巧,更讓我們知道,深入基層,貼近民心,才是發(fā)展的基石。
    (3)尊老、愛老,我們共同的責任
    尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,而尊敬老人可謂是我國優(yōu)良傳統(tǒng)道德的精華。隨著我國老齡化情況的日益嚴重,“三孤群體”成為全國人民關注的熱點,關注孤獨老人,關心親情的傳遞,用我們的熱情溫暖老人的心。20xx年8月27日上午,科技學院暑期“三下鄉(xiāng)”赴贛縣社會實踐服務隊一行提著牛奶、水果來到贛縣梅林鎮(zhèn)福利院看望孤寡老人,給他們送去一份社會的關懷。敬老院院長就那里老人們的生活情況給我們做了簡單介紹。在院里的一個房間里,服務隊隊員們還同老爺爺老奶奶進行了交談。
    老有所養(yǎng),老有所依是每個人的夢想,但是當生活中不可避免的出現(xiàn)一些不如意時,堅強地走過一起,熱愛生命,熱愛生活才是出路。老人們熱愛生活的精神是每一個人都應該學習的。從院長那里,我們知道,這里老人們的生活其實是非常艱苦的。但是,從老人們會心的笑容上卻一點都看不出來這些艱辛,他們的臉上,表達的是老年樂、老年歡以及他們寬容的生活態(tài)度。這次看望孤寡老人的活動,不僅僅是社會給老人們的一種關懷,更是老人們給社會的一種啟示。中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,值得每一位中華兒女去發(fā)揚和繼承。我們年輕的一代,更應該時刻以自己作好榜樣,在日常的點滴做起,尊老、愛老。
    (4)參觀旱塘新村,見證革命基地新貌
    在感受了福利院氣息后, 8月27日下午,我們秉著“受教育,長見識,作貢獻”的宗旨,來到江西省“一斤石灰一斤糧”核心示范區(qū)---贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。旱塘村是一個有著悠久歷史的革命村落,在國家新農(nóng)村建設的浪潮,由一個歷史文化革命村,轉變?yōu)榻魇 耙淮逡黄贰笔痉洞?。服務隊隊員們來到旱塘,深入百姓家中,了解人民所想,體察農(nóng)戶所需,為當?shù)剞r(nóng)民送去熱情的服務。
    實踐隊一行走訪并參觀了以把黨員培養(yǎng)成致富能手,把致富能手培養(yǎng)成黨員,把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部,并且?guī)ь^致富,帶領群眾共致富的“三培兩帶”的管理方法指導下而成立的“大棚專業(yè)合作社”,了解當?shù)卮笈锓N植技術、資金來源問題,產(chǎn)后的銷售狀況等內容。隨后,大家就新農(nóng)村建設過程中“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)致富的情況”、“金融危機影響下返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活細節(jié)”、“如何更好促進新農(nóng)村建設”等問題深入農(nóng)家,與農(nóng)民朋友一起座談,開展專題調研。同時還通過發(fā)放宣傳資料、問卷調查等方式開展了農(nóng)村衛(wèi)生、環(huán)保小常識宣講、關愛農(nóng)村留守兒童、物質文化遺產(chǎn)保護措施宣傳等活動。
    同時,志愿者還和陪同我們參觀旱塘村的主任就江口鎮(zhèn)新農(nóng)村建設整體情況、政府的整體規(guī)劃與具體措施等進行了探討,并深入旱塘村村委員會了解該村新農(nóng)村建設的經(jīng)驗與問題,為新農(nóng)村建設獻計獻策,進一步探尋新農(nóng)村建設的具體模式。各級政府和公塘村村民一同,努力優(yōu)化村內建設,積極提高人民生活水平。在這里,祝愿我們的村民生活更加美滿,并期待,江西省其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村向我們的旱塘村靠齊,努力建設,打造各鄉(xiāng)村美好的明天!
    (5)一份歸途,幾許牽掛,漫長傷感
    然而不管我們如何的不舍,分別就在眼前。在同鎮(zhèn)里各位慈愛的領導告別后,我們拎著比來時還沉重的行李踏上歸程,我們都知道,里邊裝的全是贛縣父老鄉(xiāng)親的愛和關懷。回程的汽車上,全體隊員在一起想聊著這些天的經(jīng)歷。因為我們的付出,我們收獲到了很多,也感受到了很多。在活動的幾天里,我們全體隊員一起做事,一起討論,一起總結,一起面對困難,一起超越困難,我們同奮斗,我們同歡樂。因為這次實踐活動,我們由不熟識到熟悉,由單獨的個人變成一個團隊。我們團結,我們奮斗。這些日子的生活和工作,不僅讓我們看到了集體的力量的偉大,同時作為一個集體,里面的每一份子就應該齊心協(xié)力,把要做的事認認真真的做好,把要完成的任務一絲不茍的完成。
    即使生活有時很辛苦,但請不要埋怨也不要憂愁,命運給你的是另一種無法估量的財富。這段旅途不只是冠冕的行走,經(jīng)歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途,源于更深的領悟。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇四
    總之,在進行擇業(yè)、就業(yè)的過程中,其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望,在大學生的一生中,就業(yè)無疑是一件大事,一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢,振作精神,做好充分準備,用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實力,投入到這場競技中來。下面是本站整理的關于大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。
    調研報告。
    范文,歡迎閱讀!
    黨的xx大報告對推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署,明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),著力促進農(nóng)民增收,堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制。為響應黨的xx大號召,我們這一實踐小組在2019年6月29號早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進行實地考察,采訪居民,拍攝照片、視頻等材料。
    活動主要是以采訪居民的生活狀況為主,了解一下關于醫(yī)療保障、文化建設、住房問題、基礎設施建設等方面的情況,考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。
    9點我們到達灣南村菜市場,通過村民介紹我們先到老年活動中心了解情況。在灣南村的老年活動室里我們采訪了一位大爺。通過大爺?shù)闹v述,了解到灣南村的文化建設取得了很大的成效,老年活動室分了棋室、電視室等,給老年人提供了一個很好的娛樂場所,孤寡老人也不會很孤單。除了老年活動中心,大爺還向我們介紹了文化廣場,晚上在文化廣場上跳舞、打球、打太極的居民有很多,還會請專業(yè)的老師來教舞蹈。村委會也組織隊伍參加街道的比賽。另外村里兩年組織一次旅游,政府補貼促進了村民精神層面的生活水平的提高。大爺很高興地說道:“天下第一村,不如我們村?!笨梢姶迕駥Υ謇锏纳瞵F(xiàn)狀還是相當滿意的。大爺還帶領我們參觀了他們的健身活動廣場。
    10:30左右,我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽,我們向她問了一些居民經(jīng)濟來源方面的問題。她告訴我們他們每月每人有800元的過渡費,每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險,但是醫(yī)療保險可以現(xiàn)場報銷80%左右。部分四十到五十歲居民,現(xiàn)在的收入主要來源于種草莓,草莓季過后,就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃。相比于以前,他們的收入主要來自于房屋出租,每月有5000—6000元的收入。新的房子預計要5年建好,現(xiàn)在他們已經(jīng)在過渡房里住了2年多了。再過兩年就可以搬到新房居住,他們將按55/(㎡·人)分到新房子還有部分政府補貼房。而且他們的土地已經(jīng)被政府購買,如果以后用于開發(fā),他們將沒有土地可以耕種,只能拿到一次性的補貼。我們從大媽的言語中得知,他們更愿意依靠種地來獲得收入,而不是從政府那里拿到一次性補貼。我們分析可以得到,一種只是短期的經(jīng)濟收入,而另一種是長期的、較固定的經(jīng)濟來源。對于開發(fā)商,他們可能將獲利更多,而對于村民就有些損失。
    我們還采訪了一位大爺,他說,下沙的高教園區(qū)帶動了他們的一部分經(jīng)濟,而且每年都會有很多高教區(qū)的學生來這里采摘草莓。但是如果以后土地沒有了,用于開發(fā)其他項目了,農(nóng)民應該怎么辦,難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補貼和節(jié)日補貼?這是一個值得我們深思的問題。
    這是新農(nóng)村建設計劃中要考慮的問題,我們將進一步深入調查,接著要去采訪灣南村村干部一些關于新農(nóng)村建設的方案及措施。
    “就業(yè)是民生之本”,大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。下面是小編為大家搜索整理的一篇關于大學生就業(yè)情況的調研報告范文,供參考閱讀,希望您喜歡!
    據(jù)了解,“低工資”就業(yè)實際上是大學生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會,而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗。
    工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為,現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學歷有一定要求,但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作,工資可能會低些,但隨著就業(yè)者個人能力的提升,其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態(tài)要平和,找工作高薪并不是第一要素。
    就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,不斷提高能力才是金飯碗。以前,很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人,對應屆大學生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,近一兩年,很多企業(yè)直接招收應屆畢業(yè)生,他們愿意出錢培訓大學生,使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說,大學生成為骨干力量后,工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才,一般先與大學生簽訂幾年的工作。
    合同。
    這不僅保障了人員的穩(wěn)定性對企業(yè)發(fā)展也很有好處同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己改變就業(yè)觀念不要只把眼光盯到工資上要不斷提高自己的能力提高能力才是金飯碗。
    大學生就業(yè):路在何方。
    大量事實證明,大學畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向,甚至連自己的性格與特長都不了解,職業(yè)選擇將非常盲目,甚至會影響到之后工作道路的發(fā)展。對此,專家建議:在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。
    1.職業(yè)道路早規(guī)劃,目標堅定不放棄?!懊悦!笔悄壳按髮W生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫,是因為看不清未來,看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實際上,大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標、沒有規(guī)劃,也可能是由于目標過多以致無所適從,規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),因此也就更容易放棄目標,追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關鍵,堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè),“適合自己的就是最好的”。
    2.興趣廣泛應保持,機遇來臨有保障。由于對所學專業(yè)缺乏了解,許多學生進入大學時都會面臨一個問題:對專業(yè)不感興趣或不滿意,由此而產(chǎn)生厭學、倦怠的情緒。實際上在大學里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),如雙學位、各類培訓認證等,但是在挑選業(yè)余學習的專業(yè)時,應把握一個原則:那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā),既滿足求知欲,又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結合,成為復合型人才,增強就業(yè)競爭力。當然,在多個專業(yè)的學習中不能顧此失彼,更不能本末倒置。
    3.社會活動經(jīng)驗多,面試應考不心慌。對于應屆畢業(yè)生來說,找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習機會并不容易,但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的:一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流、團隊合作等能力,社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會,可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,了解盡職、責任等職場的基本準則。
    4.實習練就真本領,應聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言,大學4年無疑是一個黃金的職業(yè)準備期,在這4年里,應該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學生到職業(yè)人的轉變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學階段的實習機會,從而免去了正式工作后的見習期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。
    5.特殊才能做后盾,求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學生來說,大家讀一樣的專業(yè)、學同樣的課程,看起來彼此沒有太大的差別,然而一旦面臨競爭,差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張,只有身上有“亮點”的學生才更容易被注意,才更有可能被用人單位選中,也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,發(fā)揮自身特長,并不斷強化,有可能會得到意想不到的收獲。
    就業(yè)現(xiàn)狀:就業(yè)準備三部曲。
    第一部曲:面對現(xiàn)實,正確對待就業(yè)形勢,正確對待自己。
    擇業(yè)和就業(yè),是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點,對于學生應具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,可以歸納為4句話,這就是:認清形勢闖市場,從容自信顯特長,廣開渠道看信息,實事求是快上崗。
    認清形勢包括三個方面:一是國家的就業(yè)政策,二是全國的就業(yè)形勢,三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場,基本觀點是,只能樹立一個“闖”字,積極參與競爭,而不是“等”,更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧,敢于競爭,善于競爭,并在競爭中獲勝。
    在近幾年的人才市場競爭中,有個明顯的特征,就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。每個人各有所長、各有所短,問題在于你如何正確地認識自己,善于揚長避短,在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長,獲得用人單位的好感和信賴,這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。
    在人才市場競爭中,單靠一個人的智慧和信息“以一變應萬變”往往是不夠的,所以,要想方設法利用各種媒體,包括學校、老師和家長,親朋和同學,廣搜就業(yè)信息,這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。
    第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備。
    大學生的就業(yè)心理準備應該實現(xiàn)以下4種轉換,克服不良心態(tài)。
    其一,實現(xiàn)由學生身份到上崗工作的轉換。在“不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中,應克服“聽天由命”或等待學校推薦工作的消極心態(tài)。學習是為了致用,如果說學習是手段,從事工作是人的本能,也是目的。
    其二,在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉換??朔L期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理,憑自己所學的知識和誠實勞動,立足于自力更生,自食其力。
    其三,在擇業(yè)姿態(tài)上,實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉換。大學畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè),經(jīng)不起挫折,悲傷失望,往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態(tài)。
    其四,實現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉換。放下知識分子的架子,正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動,首先必須是一個勞動者,而勞動崗位需要自己去爭取。
    最后總的來說,擇業(yè)者應該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài),堅信“天生我才必有用”。
    第三部曲:主動出擊,準備。
    簡歷。
    和面試。
    機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人,先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學畢業(yè)生在找工作時,選擇主動出擊,到用人單位去展示實力,至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。
    據(jù)市人才市場的有關負責人說,在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下,積極勇敢的心態(tài)是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業(yè)前,要推薦自己,有必要準備相應的文字材料,簡歷要真實可信,文字樸實,言簡意賅,頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,機靈應對,不卑不亢。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇五
    摘要:
    為了解張家界市慈利縣的文藝事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、當?shù)匚乃嚢l(fā)展需求以及村民對本次暑期“三下鄉(xiāng)”文藝匯演的問題與不足的反饋,并將這些情況反饋給當?shù)卣c學院,從而更好的提高當?shù)卮迕駥ξ乃囀聵I(yè)的興趣,推動當?shù)匚乃囀聵I(yè)的發(fā)展,為當?shù)氐奈乃囀聵I(yè)做出貢獻,更好的服務當?shù)卮迕瘛?BR>    此次問卷采用抽樣調查形式,由相關同學手動導入相關數(shù)據(jù),以張家界市慈利縣明珠村村民為調查對象,進行問卷調查研究。調查結果表明:大部分村民很喜歡此類文藝活動,但在鄉(xiāng)村中文藝活動的形式比較單一。大部分村民比較喜歡歌舞,往后的文藝活動中可適當增加情景劇類型的節(jié)目;對于文藝活動的效果來說,村民們感覺接觸到文藝匯演后,不但能豐富日常文娛生活,還能使身心得到放松,最重要的是能給孩子們發(fā)揮特長的機會、開拓他們的視野。綜上所述:大多數(shù)村民支持文藝匯演,但這種文藝活動普及性不夠,也因為設備等各方面的原因,使舞臺效果不夠精美。
    [關鍵詞]:
    三下鄉(xiāng)張家界市慈利縣明珠村。
    文藝志愿活動調查問卷分析報告。
    調研背景。
    為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,按照《中共中央宣傳部等關于深入學習貫徹黨的十九大精神廣泛組織開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》的有關要求。大學生志愿服務要立足于自身發(fā)展,更要立足所服務對象的發(fā)展。為了解當?shù)卮迓涞奈幕顒娱_展現(xiàn)狀和實際需求以及文藝志愿服務團的整體模式。我們特展開此項調查,希望能夠給當?shù)毓ぷ髡咛峁┮庖?、推動當?shù)匚乃囀聵I(yè)的發(fā)展以及為學院大學生志愿者三下鄉(xiāng)的文藝活動提供指導意見。
    調查對象及方法。
    此次調查問卷由了解明珠村的文化活動開展現(xiàn)狀和對文藝匯演的反饋兩部分組成,共10道選擇題和1道主觀題,內容包括:村里的文藝發(fā)展現(xiàn)狀、文藝匯演的整體反饋、對未來村里文藝事業(yè)的展望三個方面。本次調查對象是張家界市慈利縣明珠村中觀看文藝匯演的部分村民,采取隨機抽樣調查的形式開展,從觀看文藝匯演的村民中隨機選取了29人進行調查,其中有效問卷29份,樣本約占總體的10%。
    數(shù)據(jù)分析。
    1、您村子里之前有類似的文藝志愿服務活動嗎?()[單選題]。
    就“您村子里之前有類似的文藝志愿服務活動嗎?”的回答情況來看,村民們回答此問題的答案比例依次是:偶爾有(51。72%)、幾乎沒有(34。48%)、完全沒有(10。34%)、經(jīng)常有(3。45%)。由數(shù)據(jù)可知,有51。72%的村民村子里之前偶爾有類似的文藝志愿服務活動,有近45%的村民村子里之前很少有類似的文藝志愿服務活動,僅有4%的村民村子里之前經(jīng)常有類似的文藝志愿服務活動。
    2、您平常接觸文藝匯演的主要方式是?()[單選題]。
    就“您平常接觸文藝匯演的主要方式是?”的回答情況來看,村民們回答此問題的答案比例依次是:電視(41。38%)、互聯(lián)網(wǎng)(34。48%)、現(xiàn)場(20。69%)、其他(3。45%)、沒有接觸(0%)。由數(shù)據(jù)可知,將近97%的村民平常是通過電視、互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)場這三種方式接觸文藝匯演,僅有不到4%的村民通過其他方式接觸文藝匯演。
    3、您怎么看待文藝志愿服務活動?()[單選題]。
    就“您怎么看待文藝志愿服務活動?”的回答情況來看,非常感興趣(48。28%)、感興趣(48。28%)、無所謂(3。45%)、沒興趣(0%)。從數(shù)據(jù)中可以看出,超過96%的村民對文藝志愿服務活動是感興趣的,其中還有半數(shù)非常感興趣;僅有不到4%的村民感覺無所謂。
    4、您最喜歡本次文藝匯演中哪一類的節(jié)目?()[單選題]。
    就“您最喜歡本次文藝匯演中哪一類的節(jié)目?”的回答來看,村民回答此問題的答案比例依次是:舞蹈(41。38%)、小品(20。69%)、器樂(17。24%)、歌?。?3。79%)、朗誦(6。9%)。由數(shù)據(jù)可以看出,舞蹈類節(jié)目更受村民們歡迎,而喜歡朗誦的村民僅有不到7%。
    5、您覺得此次文藝匯演還需要增加哪個類型的節(jié)目?()[單選題]。
    就“您覺得次次文藝匯演還需要增加哪個類型的節(jié)目?”的回答來看,戲曲(24。14%)、魔術(24。14%)、情景?。?4。14%)、相聲(20。69%)、其他(6。9%)。由數(shù)據(jù)來看,選擇需要增加戲曲、魔術、情景劇這三類節(jié)目的村民比例同為24。14%;有20。69%的村民選擇相聲,有6。9%的村民選擇了其他。
    6、對于本次文藝匯演有什么感受?()[多選題][多選題]。
    就“對于本次文藝匯演有什么感受?”的回答情況來看,心情愉悅,很有意思(58。62%)、開闊了自己的視野,想去外面的世界看看(55。17%)、想努力的學習,成為有志青年(27。59%)、其他(10。34%)、只是感到了一時的新奇,沒有什么實際作用(6。9%)、沒有什么影響(3。45%)。由數(shù)據(jù)可知,有超過50%的村民認為此次文藝匯演可以開拓他們的眼界使他們心情愉悅,有3。45%認為此次文藝匯演沒有什么影響。
    7、您覺得本次文藝匯演有什么不足之處?()[多選題][多選題]。
    就“您覺得本次文藝匯演有什么不足之處?”的回答來看,村民回答此問題的答案依次是:舞臺效果不夠精美(55。17%)、其他(24。14%)、節(jié)目種類不夠豐富(20。69%)、節(jié)目激情性不高(6。9%)、趣味性不足(3。45%)。由數(shù)據(jù)分析可知,近56%的村民覺得本次文藝匯演舞臺效果不夠精美,有3。45%的村民覺得本次文藝匯演趣味性不足。
    8、您覺得這類文藝匯演活動對你們有什么影響?()[多選題][多選題]。
    就“你覺得這類文藝匯演活動對你們有什么影響?”的回答情況來看,豐富了村民的日常生活、能夠讓孩子們發(fā)揮自己的特長(58。62%)、使村民的身心得到放松(48。28)、沒什么實際影響(10。34%)、影響了村民的正常生活規(guī)律(3。45%)。由數(shù)據(jù)可知,超過50%的村民認為認為這類文藝匯演能夠豐富村民日常生活、使村民的身心得到放松和能夠讓孩子們發(fā)揮自己的特長,3。45%的村民認為這類文藝匯演影響了村民的正常生活,有10。34%的村民認為這類文藝匯演對于他們沒有什么實際影響。
    9、您們村有類似跳廣場舞這樣的休閑活動嗎?[單選題]。
    就“您們村有類似跳廣場舞這樣的休閑活動嗎?”的回答情況來看,選擇沒有的村民為58。62%,選擇有的村民為41。38%。
    0、那您想村里搞哪些經(jīng)常性的文藝活動呢?()[多選題]。
    就“那您想村里搞哪些經(jīng)常性的文藝活動呢?”的回答情況來看,村民回答此問題的答案比例依次是:跳廣場舞(58。62%)、其他(20。69%)、舞龍舞獅(10。34%)、打腰鼓(6。9%)、馬戲團表演(6。9%)。由數(shù)據(jù)可知,近59%的村民想村里經(jīng)常搞跳廣場舞這樣的文藝活動,僅有6。9%的村民想搞像打腰鼓、馬戲團表演這樣的活動。
    1、您希望鄉(xiāng)里或社會機構來舉行這種文藝匯演嗎?()[單選題]。
    就“您希望鄉(xiāng)里或社會機構來舉行這種文藝匯演嗎?”的回答來看,村民們都希望能舉行像這樣的文藝匯演,其中有75。86%的村民非常希望能夠舉行文藝匯演。
    問題產(chǎn)生及原因分析。
    一、主要問題。
    1、村民很少現(xiàn)場接觸文藝匯演。
    就“您平常接觸文藝匯演的主要方式是什么?”的回答情況來看,村民們回答此問題的答案比例依次是:電視(41。38%)、互聯(lián)網(wǎng)(34。48%)、現(xiàn)場(20。69%)、其他(3。45%)、沒有接觸(0%)。由數(shù)據(jù)可知,大部分村民平常主要是以電視和互聯(lián)網(wǎng)接觸文藝匯演,很少有機會能到現(xiàn)場接觸文藝匯演。
    2、村民不太喜歡文化精神層面的節(jié)目。
    就“您最喜歡本次文藝匯演中哪一類的節(jié)目?”的回答來看,村民回答此問題的答案比例依次是:舞蹈(41。38%)、小品(20。69%)、器樂(17。24%)、歌?。?3。79%)、朗誦(6。9%)。由數(shù)據(jù)可以看出,喜歡舞蹈類節(jié)目的村民遠超過喜歡其他節(jié)目的村民,喜歡朗誦這種文化類節(jié)目的村民不到7%。
    3、節(jié)目豐富度不夠,舞臺布置度不高。
    就“您覺得本次文藝匯演有什么不足之處?”的回答來看,村民回答此問題的答案依次是:舞臺效果不夠精美(55。17%)、其他(24。14%)、節(jié)目種類不夠豐富(20。69%)、節(jié)目激情性不高(6。9%)、趣味性不足(3。45%)。近56%的村民覺得本次文藝匯演舞臺效果不夠精美,有21%的村民覺得節(jié)目種類不夠豐富。
    4、村里文藝活動較少且村民喜歡的文藝活動形式較單一。
    就“那您想村里搞哪些經(jīng)常性的文藝活動呢?”“你們村有類似跳廣場舞這樣的活動嗎?”兩題的回答情況來看,選擇有的村民為41。38%,選擇沒有的村民為58。62%;跳廣場舞(58。62%)、其他(20。69%)、舞龍舞獅(10。34%)、打腰鼓(6。9%)、馬戲團表演(6。9%)。由數(shù)據(jù)可知,近59%的村民想村里經(jīng)常搞跳廣場舞這樣的文藝活動,遠超過想搞其他類型的活動;僅有6。9%的村民想搞像打腰鼓、馬戲團表演這樣的活動。
    二、原因分析。
    1、村民出不去,文藝進不來。
    交通不便,是導致“村民出不去,文藝進不來”的局面產(chǎn)生的主要原因。明珠村,雖然大部分的道路都修成水泥路,但是道路上卻只能保證一輛小車行駛,稍不注意就會產(chǎn)生意外情況,更不用說把文藝匯演的設備車開進來了。俗話說,路的寬敞平坦程度反映地方的發(fā)展水平,越窮越要修路。從而也間接導致村民們平時接觸文藝匯演只能通過電視與互聯(lián)網(wǎng)。
    2、村民文化水平不高,文化類節(jié)目娛樂性不強。
    大部分村民只上過小學初中,村民整體文化水平不高。所以村民們不太喜歡朗誦這類蘊涵文化精神層面的節(jié)目,覺得這類節(jié)目很無趣,村民大都喜歡歌舞這類歡聲笑語的節(jié)目。文化類的節(jié)目沒有娛樂類節(jié)目的娛樂性高。
    3、表演人員數(shù)較少,舞臺條件較差。
    本次文藝志愿服務團只有十三名志愿者為專業(yè)表演人員,且排練時間緊促。又因與當?shù)夭块T聯(lián)系不夠充分,不了解當?shù)卦O施的情況,這才導致當天晚會的舞臺布置較簡易以及機器設備較差等現(xiàn)象產(chǎn)生,使得文藝匯演沒有達到預想的效果。
    4、年輕人較少,活動場所有限。
    村里面年輕人大都外出務工,村里以孤寡老人和留守兒童為主,村里缺乏了一塊人群,總是顯得有些毫無生氣,而老人和小孩連自己都照顧不好,更不用說靠老人和小孩來打造集體的活動場所,更沒有精力和時間去參與和組織文藝活動。
    相關建議。
    一、村民方面。
    1、積極觀看文藝節(jié)目,提高自身文藝內涵。
    村民們應該加強與外界的交流,多去觀看各種文藝節(jié)目。提高自身對文藝活動的積極性及提升自己的文化內涵。
    2、積極支持村里文藝建設,主動參與舉辦的各項文藝活動。
    積極參加村鎮(zhèn)舉辦的各種知識教育授課,支持村里進行文藝工作的建設,為村里文藝活動方面的建設添磚添瓦,共同建設一個富含文藝底蘊的明珠村。
    二、學院方面。
    1、注重精神層次方面的發(fā)展,宣傳文藝知識。
    針對不同地區(qū)、不同人群、開展不同專業(yè)性的三下鄉(xiāng)活動,用宣傳手冊或廣播的形式,將文藝知識傳播至村民的頭腦中。
    2、完善節(jié)目質量與豐富節(jié)目類型。
    學院應該努力提高文藝匯演的質量和不斷豐富節(jié)目類型,完善舞臺效果的不足,增加志愿者的數(shù)量以及加大文藝下鄉(xiāng)力度,努力為村民們帶去更加優(yōu)秀文藝匯演。
    3、與村民互動,開拓創(chuàng)新。
    完善舞臺道具,多與村民們進行節(jié)目互動,勇于創(chuàng)新,開拓村民視野,帶動村民對文藝活動的積極性,為村里營造良好的文藝氛圍。
    三、社會方面。
    1、注重精神層次方面的發(fā)展,宣傳文藝知識。
    針對不同地區(qū)、不同人群、開展不同專業(yè)性的三下鄉(xiāng)活動,用宣傳手冊或廣播的形式,將文藝知識傳播至村民的頭腦中。
    2、完善節(jié)目質量與豐富節(jié)目類型。
    學院應該努力提高文藝匯演的質量和不斷豐富節(jié)目類型,完善舞臺效果的不足,增加志愿者的數(shù)量以及加大文藝下鄉(xiāng)力度,努力為村民們帶去更加優(yōu)秀文藝匯演。
    3、與村民互動,開拓創(chuàng)新。
    完善舞臺道具,多與村民們進行節(jié)目互動,勇于創(chuàng)新,開拓村民視野,帶動村民對文藝活動的積極性,為村里營造良好的文藝氛圍。
    總結。
    通過本次調查問卷我們了解到張家界市慈利縣明珠村當?shù)氐奈乃囀聵I(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀較差,當?shù)卮迕窠佑|文藝活動的機會較少及文藝志愿服務團準備不夠充分,節(jié)目種類較單一和節(jié)目質量有待提高,以及積極發(fā)展文藝事業(yè)可以更好的培養(yǎng)當?shù)卮迕窈蛯W院志愿者健康的心理、綜合能力及良好的思想品質等素質,促進當?shù)卮迕裎乃噧群奶岣撸⒄{動同學們在藝術認識與實踐方面的主觀能動性。由于此次當?shù)貓龅睾团啪殨r間有限,使得此次文藝匯演有很多不足之處。
    通過本次的調研活動,我們了解到此次文藝匯演中的不足以及當?shù)匚乃囀聵I(yè)的缺陷。所以建議文藝志愿服務團增加相關節(jié)目的排練時間來提高節(jié)目質量,同時增加節(jié)目種類,提高節(jié)目的趣味性,并在表演過程中多與觀眾互動。建議村民們勇于接受外界的新事物,并且多與外界溝通,多看看外面的世界。這樣才能有利于當?shù)匚乃囀聵I(yè)的發(fā)展及學院在文藝匯演方面的整體模式不斷完善。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇六
    隨著城市化進程的推進,農(nóng)村勞動力不斷流失。通過職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)實現(xiàn)耕地保護和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,可以解決農(nóng)業(yè)繼承人的問題,同時也是國家支持農(nóng)業(yè)的重要途徑。職業(yè)農(nóng)民有助于區(qū)域農(nóng)業(yè)保護與開發(fā),有助于促進農(nóng)業(yè)文化的保護和繼承。有利于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,增加農(nóng)民收入,有利于調整產(chǎn)業(yè)結構,發(fā)展先代農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村勞動力轉移,加快城鎮(zhèn)化建設,有利于加快社會主義新農(nóng)村建設。是適應農(nóng)村社會化大生產(chǎn)的內在要求,是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客官要求、是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客觀要求、是提高農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營效益和增加生產(chǎn)經(jīng)營收入的客觀要求。
    二、調查基本情況。
    (一)調查目的。
    此次“基于地區(qū)和產(chǎn)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓意愿研究調查”主要研究以下幾個方面的問題。
    1、了解農(nóng)民的基本情況。
    性別。
    教育程度。
    年齡。
    2、了解農(nóng)民對收入的滿意程度。
    主要收入來源。
    增加收入的途徑。
    3、了解農(nóng)民對培訓的態(tài)度。
    參加過的培訓。
    希望參加培訓的內容。
    是否參加培訓。
    決定培訓的因素。
    培訓的時間。
    4、了解農(nóng)民對教育的態(tài)度。
    教育的重要性。
    教育的有效性。
    子女接受教育的認識。
    5、了解農(nóng)民對文化的態(tài)度。
    希望舉辦的文化活動。
    希望擁有的文化設施。
    是否有文化站等設施。
    村民對文化建設的建議。
    對文化建設的滿意程度。
    (二)項目執(zhí)行情況。
    調查實施時間為7月16日至19日,調查方法為下到村民家中進行訪談和問卷調查。根據(jù)實際情況,我們按照東陽村的人口分布以及地域分布,調研小組2人一隊下到15個村小組進行調查。
    此次調研發(fā)放問卷80份,收回69份,有效問卷為69份,問卷有效率為86。3%。調查實施自始至終都進行了嚴格的質量控制,調研小組成員對調查過程進行了全過程檢查、督導,并對完成的問卷進行了100%的檢查,項目負責人對驗收后的問卷進行了30%的復核。
    最后對數(shù)據(jù)進行處理和制圖、制表。
    (三)被訪者基本情況。
    在69個有效樣本中,男性為32個,女性為37個,男女比率約為1:1。
    被訪者受教育程度大多集中在初中,初中學歷占47。5%,小學26。2%。年齡分布較廣,其中36至65歲的被訪者占60%以上。
    被訪者收入來源分布廣泛,但主要集中在種植業(yè)收入占41。6%,外地打工收入39。13%。
    三、調查結果。
    (一)農(nóng)民的基本狀況。
    1、性別:女多男少,勞動力缺乏。
    在對性別比例進行調查中,留守在農(nóng)村的女性略高于男性。農(nóng)村勞動力流失情況較為嚴重,精壯男性多外出務工,留村勞動力較為缺乏。
    2、受教育程度:以初中居多。
    據(jù)調查顯示,村民受教育程度普遍偏低,原因可能在于受訪者年齡普遍偏高,同時也反映出我國在教育方面取得的進展。
    3、受訪者的年齡:中老年人較多。
    留守農(nóng)村勞動力大體分在36到65歲之間,側面反映出城市勞動力市場對青壯勞動力需求量較大。農(nóng)村地理因素限制較多,導致農(nóng)村收入形式單一。
    (二)農(nóng)民對收入的滿意程度。
    1、收入來源:種植業(yè)為主,其次外出打工。
    從調查結果可知,農(nóng)民更趨向于收入穩(wěn)定的工作,側面也反映出國家對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的補貼力度較大。
    2、村民增加收入的途徑:較為單一。
    農(nóng)民對于增加收入的方式認識單一,對就業(yè)途徑了解不夠。
    (三)農(nóng)民對培訓的態(tài)度。
    1、村民參加職業(yè)農(nóng)民培訓的形式:未參加培訓的占多數(shù)。
    2、村民愿意參加的培訓內容:更愿意參加熟悉的培訓。
    農(nóng)民自身有意愿提高種植水平,不想放棄傳統(tǒng)職業(yè)。對培訓有一定的選擇性及針對性。
    3、是否愿意參加培訓:意愿強烈。
    4、村民參加培訓的主要因素:重視技能培養(yǎng)。
    農(nóng)民重視自身的技能培養(yǎng),愿意支付符合心理額度的金額和時間。
    村民由于忙于農(nóng)事,農(nóng)民更愿意接受進行短而有效的培訓。另一方面,由于地勢、氣候、土質等因素的限制,導致農(nóng)事時間沖突,培訓時間減少。
    (四)農(nóng)民對教育的態(tài)度。
    1、教育的重要性:重視教育的理念已經(jīng)深入農(nóng)民心中。
    2、教育的有效性:絕大多數(shù)希望子女接受更好的教育。
    3、子女接受教育的認識:希望子女有更好的發(fā)展。
    農(nóng)民還是堅信萬般皆下品,惟有讀書高的理念。
    (五)了解農(nóng)民對文化的態(tài)度。
    1、希望舉辦的文化活動:較為強烈。
    農(nóng)民希望聯(lián)絡感情,豐富農(nóng)村文化生活,鍛煉身體,提高自身文化素養(yǎng),開闊視野。
    2、希望擁有的文化設施:注重身體健康。
    農(nóng)民更注重身體健康,向往更好品質的生活。
    3、是否有文化站等設施:設施配套較為完備。
    政府較為重視農(nóng)民文化生活,豐富精神生活。
    4、村民對文化建設的建議:希望有更多的交流。
    由于地形限制人口分散,農(nóng)民更希望有更多的交流機會。
    農(nóng)民更向往舒心,閑適的生活。
    5、對文化建設的滿意程度:希望有更好的建設。
    現(xiàn)如今,農(nóng)民的思想境界提升,更加意識到文化生活的重要性。
    四、小結與建議。
    據(jù)相關資料統(tǒng)計,到2011年,我國農(nóng)民工的數(shù)量已達2。46億人,而且每年還在以900-1000萬人的速度增加。2011年,我國城鎮(zhèn)化率首次突破50%,達到25。27%。與此同時,農(nóng)村人口占全國總人口的比重、青壯年勞動力占農(nóng)村勞動力的比重、農(nóng)業(yè)收入占農(nóng)村家庭收入的比重都降到了50%以下。務農(nóng)農(nóng)民尤其是高素質的青壯年農(nóng)民數(shù)量急劇減少,明天“誰來種地”、“誰來養(yǎng)豬”的隱憂引起了各方面的高度重視,由此催生了對培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民這一問題的熱議。2012年中央一號文件首次提出,要培育新型職業(yè)農(nóng)民,全面造就農(nóng)村人才隊伍,著力解決未來“誰來種地”問題。黨的十八大明確要求構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。2013年中央一號文件又指明了方向,要創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制機制,要加大力度、加快步伐發(fā)展農(nóng)民合作社,著力加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培綠色作文網(wǎng)訓,而且首次提出要發(fā)展“家庭農(nóng)場”,很重要的一個因素就是要解決職業(yè)農(nóng)民的問題?!蛾P于做好20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知農(nóng)科(教育)函〔20xx〕第68號》文件中指出“明確工作思路,主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),按照穩(wěn)糧增收轉方式、提質增效調結構的總要求,堅持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導、多方參與、注重實效的原則,強化項目實施管理,創(chuàng)新培育模式、提升培育質量,加快建立“三位一體、三類協(xié)同、三級貫通”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系,著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供有力的人才支撐?!?BR>    切實解決農(nóng)業(yè)繼承人的問題,提高農(nóng)民的技術。有效增加農(nóng)民收入,促進發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),加快社會主義新農(nóng)村建設。深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線向農(nóng)民推廣新品種、傳授新技術、教會新方法、培訓新工具。
    解決農(nóng)業(yè)繼承人問題、通過職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)實現(xiàn)耕地保護和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的,也是國家支持農(nóng)業(yè)的重要途徑,職業(yè)農(nóng)民有助于區(qū)域農(nóng)業(yè)保護與開發(fā),有助于促進農(nóng)業(yè)文化的保護和繼承。有利于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,增加農(nóng)民收入,有利于調整產(chǎn)業(yè)結構,發(fā)展先代農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村勞動力轉移,加快城鎮(zhèn)化建設,有利于加快社會主義新農(nóng)村建設。是適應農(nóng)村社會化大生產(chǎn)的內在要求,是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客官要求、是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客觀要求、是提高農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營效益和增加生產(chǎn)經(jīng)營收入的客觀要求。
    近10年來,國內的新型農(nóng)民成為了熱點,羅駿從經(jīng)濟的制度、組織與所有制、實現(xiàn)過程、分配等方面對馬克思、恩格斯、列寧合作經(jīng)濟思想進行了探究。黃祖輝等指出新型農(nóng)民有別于其他農(nóng)民的本質規(guī)定性及其漂移的不可避免性,以及不必強制性干預這種漂移的發(fā)生,可以通過制定相關經(jīng)濟的調配,合理引導本質規(guī)定性的漂移。黃勝忠在對新型農(nóng)民培養(yǎng)研究述評中,揭示了許多新型農(nóng)民的好處,比如新型農(nóng)民的專業(yè)的技術。鄧聿文研究了傳統(tǒng)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民的差異性,認為傳統(tǒng)農(nóng)民是“世襲”的,具有強制性和不可選擇性;而職業(yè)農(nóng)民則具有自助選擇性,是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的人員自我選擇的結果;傳統(tǒng)農(nóng)民封閉在農(nóng)村地區(qū),很難流動,可以說是土生土長、土里刨食。而職業(yè)農(nóng)民具有開放性,可以自由流動。從人員構成來看,職業(yè)農(nóng)民既可以是本地農(nóng)民,也可以是外地農(nóng)民,還可以是市民;傳統(tǒng)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動幾乎沒有什么約束,完全靠經(jīng)驗進行。而職業(yè)農(nóng)民在經(jīng)營素質、科技知識、管理經(jīng)驗等方面具有很強的制約性。付遠景認為,職業(yè)農(nóng)民是經(jīng)濟學意義上的理性經(jīng)紀人,是農(nóng)業(yè)市場化乃至現(xiàn)代化過程中出現(xiàn)的一種新的職業(yè)類型,職業(yè)農(nóng)民與傳統(tǒng)身份農(nóng)民在選舉權、流動程度、經(jīng)營方式、規(guī)?;?jīng)營程度方面有明顯的區(qū)別。曲建勛給出了職業(yè)農(nóng)民具有代表性的界定:職業(yè)農(nóng)民是將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營,并充分利用市場機制和規(guī)則來獲取報酬,以期實現(xiàn)利潤最大化的理性經(jīng)濟人。郭智奇認為,職業(yè)農(nóng)民是以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營作為自身職業(yè)的人員,并具有較高的科技文化素質、專業(yè)生產(chǎn)技能和職業(yè)道德素養(yǎng),具有較強的自我發(fā)展能力和市場競爭意識,具有穩(wěn)定的工作崗位和收入來源。周稽裘認為,所謂職業(yè)農(nóng)民是國家工業(yè)化、城市化達到相當水平之后,伴生的一種新型職業(yè)群體,也是農(nóng)業(yè)內部分分工、農(nóng)民自身分化的必然結果,同時他還認為職業(yè)農(nóng)民的內涵具有全職務農(nóng)、高素質、高收入和能夠獲得社會尊重四大特質。
    美國人類學家埃里克·沃爾夫1996年在他的著作《農(nóng)民》中就傳統(tǒng)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民的差別做過分析,他認為“傳統(tǒng)農(nóng)民”是和“市民”相對應的一個群體,是身份意義上的農(nóng)民,其主要追求是維持自身的生計。而“職業(yè)農(nóng)民”則是將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè),充分自由地進入市場,并利用一切可能的條件使經(jīng)濟報酬最大化。美國政府于1862年制定并通過《莫雷爾法案》,規(guī)定成立56個州立農(nóng)學院。以1914年的《史密斯—利費農(nóng)業(yè)推廣法》、1917年的《史密斯—休斯法案》、1962年的《人力開發(fā)和培訓》和1964年的《經(jīng)濟機會法》為依據(jù),美國建立了一個相當完善而龐大的農(nóng)民教育體系。通過實行農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣“三位一體”的培訓模式,培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民,開發(fā)農(nóng)村人力資源。法國政府規(guī)定農(nóng)民必須接受職業(yè)教育,只有取得教育合格證書后,才能具有經(jīng)營農(nóng)業(yè)的資格并能享受國家的優(yōu)惠貸款及補貼。農(nóng)業(yè)部直接管理全國的農(nóng)業(yè)職業(yè)學校、公私合辦、辦學機制較為靈活是法國農(nóng)民教育的特點。高等農(nóng)業(yè)教育、中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術教育和農(nóng)民職業(yè)技能培訓三個部分共同組成了法國農(nóng)民教育的培訓體系。每個培訓機構具有各自不同的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)對象,不僅如此,法國還創(chuàng)造了一種具有廣泛世界影響以及時間應用價值的培訓方法,即交替培訓教學法。日本和韓國的農(nóng)民教育與培訓是由國家統(tǒng)籌規(guī)劃,農(nóng)業(yè)部門與相關部門分工知道和寫作完成。目前,日本全國有52所農(nóng)業(yè)者大學,其中國立1所,縣立48所,私立3所。韓國通過頒布法律的形式(《農(nóng)漁民后繼者育成基金法》)規(guī)定對農(nóng)漁民后繼者提供援助資金,提供精神教育和技術教育,該法案為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)后繼者和專業(yè)農(nóng)戶提供了法律上的保證。而荷蘭則是從基礎教育階段就實行“雙軌制”教育,將農(nóng)業(yè)教育與基礎教育緊密結合起來,在小學高年級階段就開展預備農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。在德國,所有的農(nóng)民即使受過高等教育也必須經(jīng)過不少于3年的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。加拿大推行“綠色證書”制度,農(nóng)民不獲得綠色證書是不能繼承或購買農(nóng)場的。
    此次調查采用實地抽樣調查和網(wǎng)上調查的方法,對農(nóng)村居民和部分鎮(zhèn)村干部進行實地調查和網(wǎng)上調查。
    制作符合我們此次調查要求的調查問卷,進行抽樣調查。此調查問卷是在參閱了大量關于農(nóng)村職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)文獻和網(wǎng)上查閱相關資料的基礎上形成的。問卷內容主要包括以下五個部分:
    第一部分為被調查者基本情況;
    第二部分為被調查者對收入的滿意程度;
    第三部分為被調查者對于培訓的態(tài)度;
    第四部分為被調查者對于教育的態(tài)度;
    第五部分為被調查者對于文化的態(tài)度。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇七
    當前,中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,中國進入社會轉型的特殊時期,在這樣的背景下,我國農(nóng)村剩余勞動力向城市轉移,大量農(nóng)村青年男女走進城市工作或創(chuàng)業(yè),這位中國經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大貢獻。但是,與此同時,由于中國的特殊國情,多數(shù)人無法攜帶子女一同前往,致使許多的農(nóng)村兒童遠離雙親或單親,成為農(nóng)村家庭的留守兒童。
    在學校開展“追尋紅色足跡、肩負青春使命”大學生暑期社會實踐的活動中,與留守農(nóng)民子女的義務輔導等交流中,留守兒童的心理健康問題引起了我的關注,并且對此就留守兒童的心理健康狀況進行調查,并且努力找出其對策。
    本文就調查的結果進行分析,以及對其過程中的體會與思考進行整理。
    奶等進行調查,其中涉及男生31名,女生27名,以及其對應監(jiān)護人44名。
    2.調查方法:問卷調查、交流統(tǒng)計、文獻分析。
    志體現(xiàn)、社會化等問題。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇八
    內容提要:
    國內油價的上漲,人力成本不斷增加,國家緊縮銀根這些不斷增加了企業(yè)的物流成本。這在一定程度上導致許多企業(yè)處在微利經(jīng)營或虧損經(jīng)營的狀態(tài)。本團隊對此進行了思考,以圖幫助企業(yè)降低物流成本。于是本團隊通過文獻查找,進行了歸納推理得出利用物聯(lián)網(wǎng)來打造智慧物流,降低物流成本。于是本團隊就對寧波進行了實地考察。得出了物聯(lián)網(wǎng)將促進智慧物流變革的結論。
    關鍵詞:物聯(lián)網(wǎng)智慧物流第四方物流。
    一、引言。
    2008年8月溫家寶總理在無錫提出“感知中國”,物聯(lián)網(wǎng)由此被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一,并寫入了“政府工作報告”。目前,美國、歐盟等都在投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)??紤]到物流業(yè)是最早接觸物聯(lián)網(wǎng)的行業(yè),也是最早應用物聯(lián)網(wǎng)技術,也是實現(xiàn)物流作業(yè)智能化、網(wǎng)絡化、和自動化的行業(yè)。在2009年中國物流技術協(xié)會信息中心、華夏物聯(lián)網(wǎng)、《物流技術與應用》編輯部率先在行業(yè)提出“智慧物流”概念。2010年9月寧波市委市政府下發(fā)了《中共寧波市委寧波市人民政府關于建設智慧城市的決定》,正式拉開了寧波智慧城市建設的序幕,而智慧物流則成為了寧波智慧城市建設的先行試點之一。
    智慧物流的研究順應歷史潮流,符合物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢,對寧波智慧城市建設、寧波經(jīng)濟的發(fā)展、乃至寧波未來的發(fā)展都具有重大意義。自“智慧物流”概念提出以來,受到了專家和學者的高度關注,智慧物流也入選2010年物流十大關鍵詞。但目前對智慧物流的研究仍處在起步階段,企業(yè)界與學術界對智慧物流的概念、體系結構、實施框架的研究尚不成熟,未達成共識。因此對于“智慧物流”的研究能夠。
    總結。
    該行業(yè)已取得的經(jīng)驗,并為下一步開展全面工作奠定基礎。
    二、文獻回顧。
    (一)、前人對物聯(lián)網(wǎng)的定義。
    ibm和歐盟委員會信息和社會媒體司rfid部門負責人lorentferderix博士等對物聯(lián)網(wǎng)的定義可以歸納為:“物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術的重要組成部分。其英文名稱是“theinternetofthings”。由此,顧名思義,“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思:第一,物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎仍然是互聯(lián)網(wǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)基礎上的延伸和擴展的網(wǎng)絡;第二,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間,進行信息交換和通信。因此,物聯(lián)網(wǎng)的定義是通過射頻識別(rfid)、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備,按約定的協(xié)議,把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接,進行信息交換和通信,以實現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡?!?BR>    (二)、前人對智慧物流的定義。
    三、研究設計。
    (一)、研究問題的設想。
    1.物聯(lián)網(wǎng)必將帶來物流配送網(wǎng)絡的智能化,帶來敏捷智能的供應鏈變革,帶來物流系統(tǒng)中物品的透明化與實時化管理;實現(xiàn)重要物品的物流可跟蹤管理。
    2.物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動著中國智慧物流的變革,隨著物聯(lián)網(wǎng)理念的引入,技術的提升,政府的支持,相信未來物聯(lián)網(wǎng)將給中國物流業(yè)帶來革命性的變化,中國智慧物流將迎來大發(fā)展的時代。
    3.中國智慧物流在未來可能出現(xiàn)以下四大趨勢:一是智慧供應鏈與智慧生產(chǎn)融合;二是智慧物流網(wǎng)絡開放共享融入社會物聯(lián)網(wǎng);三是多種物聯(lián)網(wǎng)技術集成應用于智慧物流;四是物流領域物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應用模式將不斷涌現(xiàn)。
    (二)、研究思路。
    四、研究結果的論證。
    (一)、“為了順應“入世”后經(jīng)濟發(fā)展的客觀趨勢,全面提升寧波市經(jīng)濟運行的質量,寧波市政府提出了加快市內現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的政策?!闭f明政府非常重視物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。特別是寧波市政府至從提出智慧城市的建設口號以來對寧波市的智慧物流建設的重視程度不斷提高。為了滿足大型生產(chǎn)企業(yè)的物流需求和第三方物流企業(yè)的需求,利用信息技術、物聯(lián)網(wǎng)技術構建出了第四方物流企業(yè)和平臺。這一平臺滿足了企業(yè)間和第三方物流的信息共享及發(fā)布信息服務。它幫助企業(yè)實現(xiàn)降低成本和有效整合資源,并且依靠優(yōu)秀的第三方物流供應商、技術供應商、管理咨詢以及其他增值服務商,為客戶提供獨特的和廣泛的供應鏈解決方案。這說明政府的政策和物聯(lián)網(wǎng)技術將大大促進智慧物流的變革。
    所標識的信息都能在遠程被任意的掃描,且標簽自動地、不加區(qū)別地回應閱讀器的指令并將其所存儲的信息傳輸給閱讀器,這一問題目前還沒有很好的解決方案,會很容易地導致機密的泄露。2.技術標準的統(tǒng)一與協(xié)調。
    物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與應用涉及到多種技術與多種行業(yè),而不同的行業(yè)可能會采用不同的技術方案如果各行其是,所形成的大量的專用網(wǎng)將無法連通,不能進行聯(lián)網(wǎng),不能形成規(guī)模經(jīng)濟,不能形成整合的商業(yè)模式也不能降低研發(fā)成本。因此,能否制定統(tǒng)一的技術標準,形成統(tǒng)一的管理機制,是物聯(lián)網(wǎng)能否大規(guī)模普及應用的關鍵。
    3.商業(yè)模式有待完善。物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈構成復雜,涉及終端制造商,應用開發(fā)商,網(wǎng)絡運營商,最終用戶等諸多環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)利益分配困難,難以實現(xiàn)共贏,進而導致商業(yè)模式的不可持續(xù),需要進行商業(yè)模式的創(chuàng)新與完善。
    (二)對物流方面的建議:
    一、開放、有序的市場,維護物流用戶的正當利益,實現(xiàn)物流產(chǎn)業(yè)的法制化、規(guī)范化和制度化。
    2.大力推廣信息技術在物流企業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)基地的應用。當今的信息技術發(fā)展迅猛,像一些傳感技術、移動計算技術、無線網(wǎng)絡傳輸?shù)燃夹g都是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不可或缺的技術。利用這些新的技術,能大大地推動物流技術的發(fā)展,將物流同互聯(lián)網(wǎng)有效地結合,使物流更加簡便化、高效化和專業(yè)化。
    3.完善融合電子商務的第四方物流市場。但目前寧波第四方物流市場發(fā)展尚不成熟,仍需各有關部門不斷進行理論研究與創(chuàng)新,加強區(qū)域聯(lián)動,制定并申請國家標準,要以整合物流各個環(huán)節(jié)和從事單一物流環(huán)節(jié)的中小企業(yè)為突破口,促進其向現(xiàn)代物流業(yè)升級發(fā)展,并推動網(wǎng)絡市場從信息交換向市場服務交易轉變來完善和發(fā)展第四方物流市場。
    4.加強物流人才的培養(yǎng),學習其他各省市物流建設的經(jīng)驗。新形勢下智慧物流的建設,既是對產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的挑戰(zhàn),更是對人才的挑戰(zhàn)。引進高層次人才,充分發(fā)揮人才和智力的支撐作用。要有意識地培養(yǎng)人才,為人才提供良好的環(huán)境,將他們引導到各個企業(yè),各個部門,各個項目。要大力開展物流人才的培養(yǎng)工作及培養(yǎng)基地的建設,為智慧物流專業(yè)人才的輸送打下基礎。
    六、參考文獻。
    [1]俞園園.物流信息化對區(qū)域物流中心的作用研究[j].工業(yè)控制計算機,2004,(08).-5到協(xié)會里與協(xié)會的黃會長進行有關物流方面的交流。陳老師對物流行業(yè)的造詣真的挺不錯的。和黃會長交流了很多有關物流最前沿的東西。包括,低碳物流、智慧物流和物聯(lián)網(wǎng)在物流行業(yè)的運用。在這里我們還了解到供應鏈中得很多前沿的東西,包括物流金融、物流地產(chǎn)等方面的知識。除此之外黃會長還向我們講述了很多有關寧波港口經(jīng)濟、物流行業(yè)發(fā)展狀況和寧波市政府對智慧物流的支持政策。他還向我們展示了有關寧波智慧物流建設的報告。由于本資料還處在初稿的內部資料。我們沒能直接獲得這份資料的復印件。但黃會長還是熱情地答應我們等正式稿出來以后會向我們團隊提供這一份完整、前沿的報告。
    (二)訪談筆記。
    1.寧波市政府重視智慧物流的發(fā)展;
    2.明確我市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體思路、目標要求和主要原則。寧波市發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的總體思路是:根據(jù)“以港興市、以市促港”的發(fā)展戰(zhàn)略。至2010年,物流基礎設施基本得到完善,物流園區(qū)建設初具規(guī)模,功能進一步完善,物流成本占gdp的比重再下降2個百分點,達到或超過臺灣、新加坡及香港地區(qū)目前的水平,第三方物流占物流市場的比重達到13.5%。港口的輻射功能進一步增強,初步形成浙江省的綜合物流中心城市、長江三角洲南翼的國際物流中心樞紐。至2020年,寧波市物流系統(tǒng)得到更高層次上的發(fā)展,基本實現(xiàn)物流現(xiàn)代化。物暢其流、快捷準時、經(jīng)濟合理和用戶滿意的現(xiàn)代物流體系進一步確立,物流成本占gdp的比重進一步下降,接近目前英、美等發(fā)達國家的水平,第三方物流占物流市場的比重達到15%以上。以港口物流為中心的物流產(chǎn)業(yè)成為寧波市的引領產(chǎn)業(yè)。
    3.以港口為龍頭,加快建設現(xiàn)代國際物流體系。
    4.以物流園區(qū)建設為依托,以第三方物流為主體,加快培育優(yōu)質、高效、便捷的物流配送、轉運體系。
    5.以基礎設施和信息平臺為重點,加快建設現(xiàn)代物流業(yè)的支撐體系。6.目前寧波有5000家左右的物流企業(yè),其中注冊資產(chǎn)超過600萬的有100多家。2010年的物流總額1.5萬億,增加了506.9億。寧波港已經(jīng)和全球100多個國家的600多個港口有航線往來。寧波已經(jīng)建立起完善的海、陸、空三位一體的物流體系。其中依托寧波港和高速網(wǎng)絡的海陸比較不錯,空港還是稍微遜色了點。7.物流協(xié)會的會員單位有100多家,隸屬于寧波市發(fā)改委物流辦公室下的組織。像他們這樣的單位現(xiàn)在在寧波還有10家。
    8.物流協(xié)會的主要工作:資質評估,根據(jù)國家有關部分標準分別對綜合型、運輸型和倉儲型的企業(yè)進行評估。評出從一星到五星等五個等級的物流企業(yè)。寧波現(xiàn)在只有幾十家達到4星,目前還沒有5星的企業(yè)。因為寧波的物流企業(yè)是以民營企業(yè)為主的中小企業(yè);物流人才培訓,每年一期的考核和寧波物流企業(yè)高層的培訓。同時由于現(xiàn)在高等院校的應屆畢業(yè)生還難于直接由于物流企業(yè)的工作,他們也為這些企業(yè)做一些崗前的培訓。這個協(xié)會扮演著督查的作用配合市政府做一些督查方面的工作;三事開展一些物流方面的活動。比如物流沙龍,為各大物流企業(yè)的交流和之間的互相投資搭建平臺。一年一度的物流運動會,項目眾多。組織考察團到世界各地做物流方面的考察。他們去了歐洲、澳洲、北美等地。物流數(shù)據(jù)統(tǒng)計主要是配合統(tǒng)計局進行物流方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
    -78-。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇九
    青海大通國開村鎮(zhèn)銀行成立于20xx年9月,是一家專注于服務“三農(nóng)”和“小微”的特色銀行,為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了大量工作。按照行團委統(tǒng)一安排,于7月10日至16日赴該村鎮(zhèn)銀行進行崗位實踐活動,并就“探索惠農(nóng)模式、支持小微企業(yè)”進行主題調研。相關情況匯報如下。
    春耕貸款服務是村鎮(zhèn)銀行的特色工作,是多年來探索的支農(nóng)新模式。村鎮(zhèn)銀行員工將這項工作向我們做了詳細地介紹,讓我們了解到通過“專業(yè)化、精細化、創(chuàng)新化”工作模式,將辦公地點按時按需搬入村委會,審批放貸一體化流程,可以更好地支持當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展。而這項工作的開展,更為我行扶貧開發(fā)事業(yè)提供了嶄新的思路。
    調研期間,恰逢一家農(nóng)村養(yǎng)牛合作社向村鎮(zhèn)銀行提出貸款需求,于是我們便跟隨村鎮(zhèn)銀行客戶經(jīng)理一同前往現(xiàn)場進行盡職調查。這件事帶給我們的最大啟示便是“對農(nóng)村合作社的貸款審核標準要因地制宜,靈活掌握”。比如,對這家合作社的經(jīng)營規(guī)模和現(xiàn)金流進行考核,并不是問他們要財務報表,而是通過現(xiàn)場數(shù)牛群數(shù)量并對合作社成員的銀行卡流水進行調查來進行。此外,還要在當?shù)刈咴L農(nóng)戶,對合作社成員的信用情況進行摸底。這種盡職調查方式表面上看很“粗”,但卻實實在在符合農(nóng)村地區(qū)的實際情況。
    村鎮(zhèn)銀行以“全力支持小微企業(yè)發(fā)展”為己任,調研期間,我們走訪了村鎮(zhèn)銀行支持的青海祺祥商貿有限責任公司。這家企業(yè)20xx年只是一家個體戶,從事牛奶配送業(yè)務。隨著經(jīng)營規(guī)模不斷壯大,現(xiàn)在已經(jīng)從個體戶變成了伊利牛奶在青海的總代理經(jīng)銷商。今年開始,該企業(yè)更是朝著集團化的方向發(fā)展,從單一的配送業(yè)務,轉向集配送、酸奶制作、果汁飲料制作為一體的多項業(yè)務??梢哉f,在這家企業(yè)成長的每一個關鍵時刻,均有村鎮(zhèn)銀行的大力支持,讓我們感受到村鎮(zhèn)銀行在服務地方小微企業(yè)確實做了大量務實工作。
    柜臺業(yè)務對我們來說非常陌生,調研期間,村鎮(zhèn)銀行專門安排半天時間讓我們進行相關業(yè)務學習。我們首先了解了現(xiàn)金入庫流程,查閱了交接登記簿,觀摩了現(xiàn)金捆綁機、點鈔機的使用,學習了人行大小額系統(tǒng)的用途。之后真正走入柜臺,從填表到審核資料再到業(yè)務辦理全程參與了賬戶開銷業(yè)務、存取款業(yè)務。最后,調研組每一位成員為自己辦理了一張村鎮(zhèn)銀行的存折作為學習成果并留作紀念。
    調研期間,我們與村鎮(zhèn)銀行青年員工進行了一次羽毛球友誼賽,大家互相學習、深入了解、共話友誼,為此次調研活動增添了青年的朝氣與活力。
    此次調研活動雖只有短短五天,但通過“座談、盡調、走訪、實踐”等多種形式讓我收獲頗豐。當然也留下一些思考,比如村鎮(zhèn)銀行的支農(nóng)模式可以為扶貧開發(fā)業(yè)務帶來哪些借鑒意義?開行青海分行能否與村鎮(zhèn)銀行協(xié)同開展業(yè)務以更好服務地方經(jīng)濟發(fā)展?村鎮(zhèn)銀行目前還沒有網(wǎng)銀,這是否是制約其存款業(yè)務發(fā)展的一大瓶頸?有機會,我愿意有更多的機會與大家就相關問題進行討論和學習。
    本次實踐調研活動對我自身做好本職工作也提供了很好的借鑒意義。目前我的工作職能主要是行內信息系統(tǒng)的運維管理,從工作能容、性質等方面看與村鎮(zhèn)銀行的工作差別很大。但我相信,當我能夠對業(yè)務有了更深入地了解和學習后,才能加深對系統(tǒng)的了解,才能夠更有針對性地開展運維管理工作,更好地服務業(yè)務部門,更好地參與到開發(fā)性金融事業(yè)中。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇十
    魯迅說過,“一碗酸辣湯,耳聞口講的,總不如親自呷一口的明白”。語言雖然通俗,卻清楚的詮釋了實踐的重要性。社會實踐是我們大學生走向社會,體驗社會,感受社會的一項富有意義的實踐活動。通過社會實踐,我們可以豐富我們的暑假生活;通過工作,我們可以理解父母平日工作的艱辛;通過磨練,我們可以提高自己人生的閱歷;通過交往,我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。
    今年暑假,我們一行13人組成了一個團隊——autobots團隊,并成立了一個針對杭州灣企業(yè)調研與實習的項目。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這期間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全?;厥走@幾天緊張又充實的實踐生活,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。
    過去的8天里,我們團隊將大家分成兩組,使之交替進行工廠實習以及問卷調研。工廠實習的那幾天,我們每天早上8點就需要到校門口集合趕一大早的公交車前往恒元工業(yè)園,這樣就需要我們早早的從床上爬起來。到達工廠后,按照主任的分配,我們女生接到了穿葉片這類簡單方便操作的工作。雖說很簡單,但剛開始上工時,我們的速度有點差強人意,比不及有豐富經(jīng)驗的工廠女工。所謂的穿葉片,就是指將細長條的葉片穿入又圓片上機器打出的小孔中。有經(jīng)驗的女工可以目不斜視,僅憑感覺就可以輕而易舉的做成,那速度簡直令人望而生畏。其間,她們也會同我們傳授經(jīng)驗,方便我們更好的操作。看著她們一張張純樸的臉,我們是心懷尊敬的。發(fā)放問卷的那幾天,我們每天早上的10點于校門口集合去各個大型企業(yè)門口的站牌蹲點。彼時,太陽已經(jīng)高高懸空,但炎炎的高溫并未減弱我們絲毫的動力,我們依舊一張一張的請工人幫我們填寫問卷。在杭州灣,有很多文化低下的外來打工者,他們甚至是不識一字的,這就需要我們一個一個問題的提問。很多時候我們會遭到拒絕,連番的拒絕就會使我們心情變得低下,但我們并不氣餒,相互鼓勵,重拾信心。
    今天,7月21日,這已經(jīng)是我們團隊社會實踐的最后一天了。今天上午8點,和往常一般,大家在校門口集合一起向實習的工廠進發(fā)。今天的任務又有所不同,主要是對實習結束作拍照留念。所以到達工廠時,我們首先經(jīng)過了老板楊老師的同意進而進入工廠對其環(huán)境設備進行拍照記錄。隨后,我們同楊老師拍了合照作為對工廠實習結束的最后告別。下午,我們又聚在一起處理調查問卷的后期問題,我們首先對問卷進行整合統(tǒng)計,然后利用所得數(shù)據(jù)用電腦進行數(shù)據(jù)分析總結。至此,我們的社會實踐就算接近尾聲了。最后,我們坐在一起相互交流實踐心得。每個人在這次的活動中都有或多或少的蛻變,真應了那句“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
    從這次的社會實踐中我們可以了解到以下四點:
    一.在社會上要善于與別人溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融合,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。
    二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二,第三次?有自信使人更有活力更有精神。
    三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己太能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說,“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?BR>    四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
    社會實踐結束了,但我們不能就此停止在實踐道路上的探索。作為一名合格的大學生,必須跨出校門,走向社會,把自己所學的理論知識應用于實踐,從實踐中不斷分析,總結,從而提高自身解決問題的能力。走向社會,參加實踐,可以幫助我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的,但同時也是快樂的,只要有收獲,我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇十一
    摘要:大學,作為我們人生中一道靚麗的風景線,不在簡簡單單的去追求你的成績,大學生活也不再僅僅局限于你的學習,還有各種鍛煉你能力的實踐活動在等著你。一個完整的大學生活應該是讓自己的學習與能力在社會實踐中的完美結合!大學生暑期社會實踐作為我們課外教育的一個平臺,不僅僅能讓我們掙到錢,同時也是我們鍛煉自己、提升自己的源頭。今年的暑假社會可以說是我人生中第一次能夠真正的認識、了解社會提升自我的開始和機會。作為一名即將進入大二的學生,應該主動放棄那種為錢而工作的錯誤思想,而是主動在社會實踐活動中提升自我,為以后的發(fā)展打下基礎。走在奮斗拼搏的路上,困難與挫折會常伴左右,這對我們自己也是一個很大的要求,如何堅持自己最初的夢想?如何在尋夢的道路上,走得更長遠?用自己的行動證明吧!大學,作為我們人生中一道靚麗的風景線,不在簡簡單單的去追求你的成績,大學生活也不再僅僅局限于你的學習,還有各種鍛煉你能力的實踐活動在等著你。一個完整的大學生活應該是讓自己的學習與能力在社會實踐中的完美結合!
    關鍵詞:服務自我能力提升誠信知識暑期社會實踐
    一、調研安排
    時間:.7.1-.9.1
    地點:合肥市高新區(qū)創(chuàng)意花店
    調研方式:社會實踐與社會實踐報告
    調研主題:提升自我、體驗生活
    調研對象:級英語本科
    二、調研基本概況
    這個暑假我根據(jù)自己的實際情況,找了一份打理花店的工作,雖然只有兩個月,但我覺得時間過的好快,而我也收獲頗多。短短的兩個月讓我明白體會到了就業(yè)的巨大壓力、自己的能力不足和現(xiàn)實的殘酷的現(xiàn)狀,同時也體會了在殘酷的現(xiàn)實中拼搏的快樂。
    主動參加這次實踐目的主要是去了解預與認識自己不曾結交或見到的人與物,開闊自己的視野,親身去體驗現(xiàn)實中能夠遇到的各種辛酸苦辣。因為我自身處在一個學習的環(huán)境,對外界事物的了解相對比較少,正好趁著暑假好好鍛煉一下自己做一個逐漸走向成熟的人,也可以體會到父母的艱辛,讓自己做一個勤儉節(jié)約之人。之所以會選擇在花店工作做社會實踐活動是因為我認為花店是一個人流量相對較大的地方,接觸形形色色的人相比較多的場所。通過這次實踐活動也可以為以后的工作打下堅實的基礎。雖然工作中或許會遇到一些挫折與困難,但我會用我的激情把一切挫折打敗。
    在花店里面我和其他的服務人員主要是為顧客介紹他們所需要的或者是適合他們的禮品與鮮花、負責產(chǎn)品分類以及貨物的搬運、及時補齊貨架、給貨物貼價格標簽、牢記花店規(guī)定,認真負責對待每一個顧客、打理好衛(wèi)生清潔工作。工作雖然很簡單,但是要想做的比別人好需要付出比別人更多的努力。很高興我一直走在奮斗的路上,去踐行者當初的執(zhí)著與堅持。
    通過這次暑期社會實踐,讓我深深的明白了一個道理:?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在如今社會招聘會上的大字板都總會寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,試問?我們這群還在學校的學子擁有多少真正的經(jīng)驗那?在這次社會實踐中,讓我感受頗深的是:你會發(fā)現(xiàn)你學到的未必用的到,偏偏你沒有學的卻得到很大的用處?還有你或許對書本知識很是了解,但是面對實際情況卻笨手笨腳。這正是當代大學生就業(yè)中出現(xiàn)的一個很嚴重的問題,就是同學們不能學以致用。我認為最主要的原因就是缺少實踐鍛煉,也確實對社會的認識,在這個知識信息化時代,知識的力量是永遠不會消逝的。因此在我們以后的道理上需要我們注意到是不僅僅要收獲知識更要收獲能力,只有知識與能力雙豐收才能讓自己發(fā)揮到最大的作用,充分實現(xiàn)你的自我價值。
    三、存在的問題及分析
    1.員工服務意識淡薄,缺乏與顧客行之有效的溝通方式。有些員工看到顧客不知道主
    動招呼顧客,甚至會出現(xiàn)用詞不當?shù)默F(xiàn)象,很容易造成顧客的誤解。
    2.花店的整體信譽度有待提高,花店的顧客局限于某一些區(qū)域,外來顧客有限。通過
    我在工作期間的觀察發(fā)現(xiàn)外界對花店的認知度還不夠,而且宣傳效果做的也不是很到位。
    3.經(jīng)營者本身能力的不足,導致出現(xiàn)一些錯誤的市場判斷和團隊內部不協(xié)調的現(xiàn)象。
    四、對策及建議
    (一)樹立服務意識,堅持顧客至上原則
    作為一個服務行業(yè),對顧客的態(tài)度在很大程度上直接影響個人和公司的業(yè)績,這就要求每一個員工及老板為顧客之所想、急顧客之所急,用自己認真負責熱心的態(tài)度去感染顧客從而達到雙贏。經(jīng)營者善于利用顧客對自己產(chǎn)品的高度評價,通過顧客的評價達到幫自己宣傳的效果,進一步帶來更大的利潤。
    (二)誠信經(jīng)營
    無論做人還是做事,始終堅持誠信為本,因為誠信是做人、做事成功的基本條件。正所謂:誠招天下客,信從譽中來。經(jīng)商信為本,買賣禮在先。所以提高花店的信譽度還是很重要的。經(jīng)濟效益固然是根本,但是社會效益也是花店發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益,需要經(jīng)營者與職工共同努力的。
    (三)加強對經(jīng)營者的能力提高和訓練
    作為一個領導者或者是管理者對一個公司的發(fā)展起著不可替代的作用,就像一個形象的比喻說的一樣------?有一只獅子率領的綿陽團隊,能夠戰(zhàn)勝一只綿陽率領的獅子團隊,足見管理者與領導者的重要角色,因此只有領導者與管理者的能力與才能不斷提高,這個公司、團隊才會走的更遠、才會取得更大的成就。
    參考文獻:
    1、《警世賢文.勤奮篇》
    2、孤軍-緬甸之王后世之龍血鳳髓第四節(jié)
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇十二
    夏季,對以長江沿岸地區(qū)的人們來說,要時刻做好防汛準備,而對于山東大部分地區(qū)來說,則是做好防旱工作。山東省境內的寧陽縣,曾是一個美麗的農(nóng)業(yè)縣,由于最近幾年的干旱。寧陽縣各城鎮(zhèn)的糧食產(chǎn)量停留在98年水平甚至還有些下降。
    地下水水位下降的現(xiàn)象,早就不是什么隱蔽的問題了。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說,我們現(xiàn)在沒安上自來水,以往的用水是靠壓水機來滿足的,今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了,只有靠挑水來維持日常的用水情況,而造成這情況的原因是地下水下降太快,而地下水水位下降太快的原因,有時人們無節(jié)制的用水,以及人們無意見的對地下水的破壞。
    不敢想象在未來的幾年里,、如果人們還沒意識到地下水的使用問題,將是什么樣的情況?
    我們肆意的行為,熱鬧了大自然,這是大自然對我們敲響的警鐘,為了我們的生存,讓我們?yōu)楸Wo地下水資源,保護大自然貢獻出我們的一份力吧!
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇十三
    7月15日,已經(jīng)進入到了暑期,盡管如此,但我們還有一項重要的任務——參加暑期社會實踐。
    在老師的指導下,我們有條不紊的進行著我們名為“便民公共類設施”的社會實踐。
    上午12時,我們在教學樓403召開了我們小組的第一次會議。我們確保每次的會議都有簽到的環(huán)節(jié),以便于讓同學們重視此次的社會實踐活動。
    在會上,隊長高也介紹了社會實踐的具體內容,通知社會實踐的主要注意事項,同時我們還明確了每個人的分工,做到每個人都能為這次暑期社會實踐貢獻自己的力量。
    在此次會議上,經(jīng)過之前與張澤一老師的溝通,我們明確了研究方向——北京市公共自行車的使用情況與市民對待它的態(tài)度。在會議的最后,我們確定了下一次社會實踐的時間。聽取了xx老師給我們的意見、建議。
    得到了老師的支持與鼓勵,更加堅定了我們能完成好這次社會實踐的信心。這次會議奠定了我們日后活動的基礎,也明確了每個人需要做的工作,讓我們以后能夠更好的進行合作,為我們的任務出力,并讓每一個人都參與到活動中來。
    活動能夠順利進行,需要大家團結一致,共同努力。想要做到這一點,就需要我們制定詳細的方案。偉大領袖毛主席層說過:“團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會向我們投降。”只要我們做到團結一致,就可以更好的完成我們的任務。
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇十四
    夏季,對以長江沿岸地區(qū)的`人們來說,要時刻做好防汛準備,而對于山東大部分地區(qū)來說,則是做好防旱工作。山東省境內的寧陽縣,曾是一個美麗的農(nóng)業(yè)縣,由于最近幾年的干旱。寧陽縣各城鎮(zhèn)的糧食產(chǎn)量停留在98年水平甚至還有些下降。
    地下水水位下降的現(xiàn)象,早就不是什么隱蔽的問題了。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說,我們現(xiàn)在沒安上自來水,以往的用水是靠壓水機來滿足的,今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了,只有靠挑水來維持日常的用水情況,而造成這情況的原因是地下水下降太快,而地下水水位下降太快的原因,有時人們無節(jié)制的用水,以及人們無意見的對地下水的破壞。
    不敢想象在未來的幾年里,、如果人們還沒意識到地下水的使用問題,將是什么樣的情況?
    我們肆意的行為,熱鬧了大自然,這是大自然對我們敲響的警鐘,為了我們的生存,讓我們?yōu)楸Wo地下水資源,保護大自然貢獻出我們的一份力吧!
    暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告篇十五
    (1)資金和設備投入:今年上半年,全街道各中小學在去年完成教育信息化投資191萬元的基礎上,新增投資102萬元用于教育信息化建設和發(fā)展,其中利用全市集中招標融資租賃分期付款的機會,招標采購多媒體56套、教師用機148臺、學生用機56臺、實物展示臺2部。這些設備到位后,全街道多媒體教室數(shù)將達到169個,占全部教學班數(shù)的90%,基本達到班班通標準。
    (2)校校通光纖工程:上半年,經(jīng)過積極申請與協(xié)調,我街道又有青龍回小、宋閣小學、十里小學等3所學校即將完成光纖接入工作,從而使全街道光纖接入學校達到10所,極大地提高了網(wǎng)絡化辦公和教學效率。
    2、 科技創(chuàng)新廣泛開展,地區(qū)級以上成果數(shù)量大增
    xx年以來,在深入宣傳、廣泛發(fā)動、嚴密組織的基礎上,我街道青少年科技創(chuàng)新活動蓬勃開展,報送作品數(shù)量多,取得成果層次高,在多個方面有了重要突破。到目前為止,在教育局公布的47項初中小學濰坊級獎勵中,我街道占8項;12項省級初中小學獎勵中,我街道占6項。東關回中因兩件電腦制作分別獲得省級一等獎和三等獎,獲得“山東省最佳組織獎”殊榮。
    3、 扎實開展信息技術學科教學和教研
    受上級教育督導中對學生信息素養(yǎng)進行現(xiàn)場抽測的促進,我街道各學校信息技術課堂教學不斷扎實深入,信息技術專兼職教師業(yè)務素質迅速提升,學生學習成效顯著提高。上半年有四名教師參加全市信息技術課堂教學評比,獲得兩個一等獎和兩個二等獎,參賽人數(shù)和獲獎成績較往年有較大突破。
    1、 提高思想認識,長期高度重視
    教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向,是促進教育質量全面提高、促進教育均衡發(fā)展的主要著力點之一,必然引起單位領導的高度重視。但是,教育信息化的發(fā)展具有投資大、專業(yè)性強、長期性持續(xù)性等制約因素,要搞好教育信息化工作,必須始終將教育信息化工作放在實實在在的重要位置,而不是將其作為面子工程、形象工程對待。今后要繼續(xù)做到:資金上傾斜,人員上加強,長期規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,在促進教育信息化自身發(fā)展的同時,帶動各項工作的改革和發(fā)展。
    2、 培養(yǎng)骨干力量,發(fā)揮帶動作用
    教育信息化工作的成敗,離不開人的作用,鼓勵、培養(yǎng)、鍛煉一支精明強干的教育信息化骨干教師隊伍,加強團隊合作交流學習實踐精神,形成學校教育信息化的核心力量是問題的關鍵,在此基礎上調動廣大教師學習、參與的積極性,圍繞核心,全面開展教育信息化工作才能真正促進學校全面工作的提升。各學校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動作用,并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,打造人才隊伍,形成比學幫超帶的良好發(fā)展氛圍。
    3、 聯(lián)系業(yè)務專家,加強溝通交流
    上半年以來,市電教中心加強了對一線教師的業(yè)務指導力度,先后有張忠欽、楊國峰、莊明科等三位副主任到云門山街道開展面向骨干教師的業(yè)務培訓,近百名一線教師與上級專家進行了面對面的學習和交流,其中包括數(shù)名校長親自聆聽專家報告,對促進我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。
    4、 發(fā)展冷熱不均,亟需全面進步
    從今年教育信息化各方面取得地成果看,雖然整體上有了大的突破,但發(fā)展失衡問題依然嚴重。
    (1) 班班通建設水平不均衡
    班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的重點項目,經(jīng)過近幾年的努力,我街道雖然取得了很大成效,但在一些方面仍舊存在比較突出的問題:
    多媒體數(shù)量仍有缺口,特別是農(nóng)村學校缺口較大,功能教室要求配備的很多單位沒有配齊;多數(shù)學校學生機機器老化機型雜亂管理和維護難度大,而經(jīng)過上半年集中采購之后,許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機器;許多單位的校園網(wǎng)硬件、軟件及管理仍不到位,校園網(wǎng)對學校全面工作的支持與促進作用發(fā)揮效果不佳。
    今年雖然有東關回中、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破,但其它單位的作品質量與獲獎層次仍然不足;從獲獎類別上分析,主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個方面,信息學奧林匹克競賽項目的獲獎很少,且層級不高。電腦機器人比賽原來是我街道的優(yōu)勢項目,但今年成績有所下降。相對而言,其它鎮(zhèn)街道在這些項目中由弱到強不斷進步,值得我街道重視。