范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
美就在你身邊篇一
快樂是人們永恒的追求，而快樂的本質(zhì)卻常常被我們忽視。人們或許會(huì)認(rèn)為快樂與財(cái)富、地位或外部環(huán)境息息相關(guān)，但在我看來，快樂就在身邊。無論是一杯香濃的咖啡、一場與朋友的聚會(huì)，抑或是感受到陽光的溫暖，都能帶給我們快樂。在日常生活中，我體會(huì)到了快樂就在身邊的真理。讓我來為大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，快樂在于每一個(gè)微小的瞬間。在忙碌的生活中，我們常常忽視了生活中的微小瞬間帶給我們的快樂。當(dāng)我們品嘗到咖啡的香醇，感受到陽光的溫暖，或者與親友相聚時(shí)，內(nèi)心會(huì)迸發(fā)出一絲快樂。這些微小的瞬間并不需要我們花費(fèi)太多時(shí)間或精力，但它們可以滋養(yǎng)我們的心靈，帶給我們快樂。因此，我學(xué)會(huì)在生活中珍惜每一個(gè)微小瞬間，努力將其變?yōu)榭鞓返脑慈?BR> 其次，快樂在于感染他人?？鞓肪哂袀魅拘?，當(dāng)我們與他人分享快樂時(shí)，快樂會(huì)變得更加濃郁。在生活中，我們往往會(huì)遇到一些苦惱或挫折，然而當(dāng)我們遇到一位樂觀開朗的朋友時(shí)，他們的積極行為會(huì)感染我們，帶給我們力量和快樂。同樣，當(dāng)我們自己抱有積極的心態(tài)時(shí)，我們也能將快樂傳遞給他人。通過感染他人的快樂，我們可以獲得更多的快樂，形成良性循環(huán)。
第三，快樂在于擁有一顆感恩的心。感恩是一種內(nèi)心的力量，能夠使我們心存滿足和快樂。當(dāng)我們習(xí)慣于關(guān)注生活中的美好與幸福時(shí)，我們會(huì)感受到快樂。即使是平凡的事物，只要我們能夠感恩，就能帶給我們快樂。感恩之心能讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人和事，對(duì)生活懷有一種滿足感。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)一顆感恩的心，享受快樂的滋味。
第四，快樂在于積極面對(duì)困難。生活中難免會(huì)遇到挫折和困難，但快樂的人并不會(huì)被這些困難所擊倒。相反，他們會(huì)積極面對(duì)困難，從中獲得樂趣和成長。困難并不可怕，它們是幫助我們成長的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們能夠從困難中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和智慧時(shí)，我們會(huì)感受到快樂。因此，無論面對(duì)何種困難，讓我們堅(jiān)定信念、勇敢前行，相信快樂就在前方等待著我們。
最后，快樂在于追求內(nèi)心的真實(shí)與寧靜。我們常常被外界的聲音和期待所影響，很難找到內(nèi)心深處的寧靜和快樂。然而，只有當(dāng)我們追求內(nèi)心的真實(shí)與寧靜時(shí)，才能獲得真正的快樂。我們要明白自己的真正需求和價(jià)值觀，不要追逐虛浮的表面，而應(yīng)該追求內(nèi)心的滿足。只有當(dāng)我們內(nèi)心真實(shí)而寧靜時(shí)，我們才能找到快樂的源頭。
總之，快樂并不取決于外界的條件或環(huán)境，而是在于我們內(nèi)心的態(tài)度和行為?？鞓肪驮谏磉?，我們需要用心去感受和珍惜?？鞓吩谟诿恳粋€(gè)微小的瞬間，感染他人的樂觀和積極，感恩生活中的點(diǎn)滴，積極面對(duì)困難，追求內(nèi)心的真實(shí)與寧靜。通過學(xué)會(huì)尋找和創(chuàng)造快樂，我們能夠讓生活更加美好、充實(shí)和幸福。讓我們把快樂放在心間，與之為伴，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂的人生。
美就在你身邊篇二
快樂，是每個(gè)人生活中追求的目標(biāo)。然而，我們往往在追求快樂的過程中，錯(cuò)誤地將它與外在的物質(zhì)享受聯(lián)系起來，認(rèn)為只有擁有金錢、權(quán)力、名譽(yù)等才能獲得真正的快樂。然而，通過我的一些經(jīng)歷和思考，我發(fā)現(xiàn)快樂并不取決于物質(zhì)的多少，而是源于內(nèi)心的平和和對(duì)生命的感激。從這些心得體會(huì)中我意識(shí)到，快樂就在身邊，只需要我們正確的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)和品味。
首先，我想分享一個(gè)關(guān)于認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人的故事。有一年我生日時(shí)，我期待著朋友們的祝福和一份特別的禮物。然而，當(dāng)這一天來臨時(shí)，只有寥寥幾個(gè)朋友記得我的生日，并送給我一些小小的禮物。當(dāng)時(shí)我感到失望，覺得自己似乎沒有得到應(yīng)有的重視和喜愛。然而，我的心情很快就轉(zhuǎn)變了。當(dāng)我在生日當(dāng)晚收拾禮物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些小小的禮物都是朋友們用心挑選和準(zhǔn)備的。他們花時(shí)間去思考和購買這些禮物，是為了給我一個(gè)驚喜。我由衷地感到非常感激和快樂，我意識(shí)到快樂并不在于禮物的昂貴和數(shù)量，而在于朋友們對(duì)我的真心和關(guān)愛。
其次，我意識(shí)到關(guān)注和欣賞身邊的小事情也是獲得快樂的途徑。有一次，我獨(dú)自一人去公園散步，心情低落。突然，一只小鳥停在了我的肩膀上，然后飛走了。雖然這只小鳥只在我身邊停留了幾秒鐘，但是這個(gè)小小的動(dòng)作讓我感到身心愉悅，快樂涌上心頭。我想起了一句話：“快樂不是因?yàn)槟銚碛械亩?，而是因?yàn)槟阌?jì)較的少?！边@個(gè)簡單的經(jīng)歷告訴我，快樂并不需要很大的事情，一些微小的、看似不起眼的美麗瞬間也能帶給我們深深的快樂。
此外，我還覺察到快樂源于對(duì)生活的感恩和積極的心態(tài)。在人生的旅程中，我們不可避免地會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，如果我們能夠以一種感激的心態(tài)面對(duì)生活，那么我們就能在最困難的時(shí)刻獲得真正的快樂。我曾經(jīng)與一位生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老人交談過，在艱苦的環(huán)境下，他依然保持著樂觀積極的態(tài)度，他說：“我可能沒有財(cái)富，也沒有名譽(yù)，但我有健康、美好的大自然和熱愛我的家人?！彼倪@種心態(tài)深深地觸動(dòng)了我，我明白到快樂不是來自于擁有的數(shù)量，而是來自于我們對(duì)生活中各方面的感激之心。
最后，我認(rèn)識(shí)到快樂是一種選擇，需要我們用正確的態(tài)度去追求。我們可以選擇看到生活中美好的一面，也可以選擇被困擾和消沉。當(dāng)我真正領(lǐng)悟到這一點(diǎn)時(shí)，我決定積極主動(dòng)地?fù)肀钪械拿恳粋€(gè)時(shí)刻，無論是美好還是艱難，都學(xué)會(huì)從中汲取快樂。我選擇用一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事情，這讓我發(fā)現(xiàn)快樂就在我身邊，只需要一個(gè)積極的心態(tài)去感受。
總之，通過我的一些經(jīng)歷和思考，我意識(shí)到快樂就在身邊，只需要我們正確的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)和品味。快樂不取決于物質(zhì)的多少，而是源于內(nèi)心的平和和對(duì)生命的感激。我們可以通過關(guān)注和欣賞身邊的小事情、認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人、感恩和積極的心態(tài)以及選擇快樂的態(tài)度來獲得真正的快樂。只有擁有這些，我們才能真正體會(huì)到快樂就在我們身邊。
美就在你身邊篇三
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人間自有真情在，人間處處有溫暖。
一天晚上我和爸爸在街上散步。正是寒冬時(shí)節(jié)，天氣有些陰冷。不覺間我們來到了學(xué)校旁邊南宮路。街上靜悄悄的，沒有其他的行人，路燈也顯得有些昏暗。“咚、咚咚”，我聽見不遠(yuǎn)處垃圾桶有動(dòng)靜，就好奇地跑了過去。結(jié)果被眼前的一幕驚呆了，原來是一位拾荒的老爺爺。只見他蓬頭垢面，衣衫襤褸。用枯藤般的雙手翻撿著垃圾，身體在這昏暗的夜色里蠕動(dòng)著?？吹窖矍斑@一幕，心里充滿了同情和憐憫。“老爺爺這么晚了怎么還不回家？”他沒理會(huì)我依舊翻揀的垃圾。也許是老人家年紀(jì)大了聽力不好，我又大聲重復(fù)了問了句：“老爺爺這么晚不回家您吃飯了嗎？”“沒呢！”老爺爺?shù)幕卮鹇曇粲行﹩柩?。這時(shí)爸爸也走了過來，我向他介紹了這邊的情況，并希望爸爸能夠給我一點(diǎn)兒錢去買碗餛飩給老人家吃。老爸欣然的答應(yīng)了我的要求。不一會(huì)兒我就氣喘吁吁地跑了回來，手里拎了一碗熱氣騰騰的餛飩。“老爺爺這是給您的，趕緊趁熱吃了吧。”老爺爺用渾濁的雙眼充滿感激的看著我，“好孩子，謝謝你，我不餓還是你吃吧！”“不，這是我給您買的.，你就快吃吧，您不吃我就不走了?！崩蠣敔敍]辦法，雙手顫抖的，接過餛飩，聲音哽咽的說：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字？你是個(gè)善良的好孩子！”老爺爺拉著我的手，渾濁的雙眼再次濕潤了。爸爸看到了這一切，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛是久旱的甘露，愛是冬日里的暖陽。正如有一首歌里面唱的那樣———只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
美就在你身邊篇四
正風(fēng)腐敗的問題一直以來都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，作為普通公民，我們也不能置身事外。不論是從工作崗位上還是日常生活中，都可能會(huì)有誘惑和挑戰(zhàn)讓我們違背誠信，腐化墮落。然而，正風(fēng)腐敗就在身邊，我們也能夠時(shí)刻保持警惕，自我約束，做到廉潔奉公。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考，我意識(shí)到正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要靠上下互動(dòng)，個(gè)體行動(dòng)和制度保障相結(jié)合。
首先，正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要上下互動(dòng)。社會(huì)治理不能僅僅依賴于上層政府和監(jiān)察部門的嚴(yán)格執(zhí)法，更需要廣大公民的齊心協(xié)力參與。以國外草根反腐為例，許多腐敗問題能夠得到曝光和解決，正是依靠社會(huì)上各種反腐力量的聯(lián)合行動(dòng)。同樣，在中國，公眾對(duì)于腐敗問題也要具有高度的敏感性和積極性，通過輿論監(jiān)督和舉報(bào)制度，實(shí)現(xiàn)民意的表達(dá)和權(quán)利的保障。而政府也需要主動(dòng)向公眾公開資金使用情況和重大決策，增加透明度，減少監(jiān)管漏洞，以便更好地與公眾合作，構(gòu)建起反腐的共同體。
其次，正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要個(gè)體行動(dòng)。個(gè)人作為社會(huì)的基本單位，不僅需要在自己的崗位上嚴(yán)守紀(jì)律和法律，還要勇于盡責(zé)并積極作為。在工作中，我們要保持高度的責(zé)任感和辨別力，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)明紀(jì)律。不論是從小事做起，例如拒絕受賄、索賄，還是從大事抓起，例如公正執(zhí)法、公正裁決，我們都需要始終保持正直和誠信。更重要的是，我們需要學(xué)會(huì)拒絕腐敗的誘惑，警惕自身的潛在問題和隱患。只有個(gè)體行動(dòng)的力量與集體意識(shí)的共識(shí)相結(jié)合，我們才能夠構(gòu)建起良好的社會(huì)氛圍，抵制和杜絕一切形式的腐敗行為。
再次，正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要制度保障。只有依法治國，才能實(shí)現(xiàn)良好的社會(huì)秩序。針對(duì)各種腐敗行為，政府需要建立和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，加大法律的生效力度，提高違法者的風(fēng)險(xiǎn)成本。同時(shí)，要加強(qiáng)和規(guī)范監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)，提高監(jiān)察的力度和廣度，確保監(jiān)察工作的公正和高效。此外，教育體系也要著力培養(yǎng)公民的法治觀念和道德素養(yǎng)，加強(qiáng)反腐倡廉的教育和引導(dǎo)，讓每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)到反腐敗是我們的共同責(zé)任。
總結(jié)起來，正風(fēng)腐敗就在身邊，我們需要上下互動(dòng)，個(gè)體行動(dòng)和制度保障相結(jié)合來應(yīng)對(duì)它。只有社會(huì)各界群體的齊心協(xié)力，個(gè)人的自律和約束以及法制的嚴(yán)明落實(shí)，才能夠創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。作為普通公民，我們要時(shí)刻明確自己的社會(huì)責(zé)任和道德底線，努力做到自己對(duì)得起良心，對(duì)得起社會(huì)。只有這樣，我們才能夠真正走上正道，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。正風(fēng)腐敗就在身邊，每個(gè)人都應(yīng)該為之戰(zhàn)斗。
美就在你身邊篇五
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，無處不在，貫穿著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種思維方式和邏輯能力的培養(yǎng)。通過數(shù)學(xué)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，解決問題，甚至提升自己的生活品質(zhì)。
第二段：數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用無處不在。比如，我們上公交車時(shí)需要計(jì)算找零；在超市購物時(shí)需要估算商品價(jià)格；在做飯時(shí)需要掌握一些計(jì)量技巧；在制定旅行計(jì)劃時(shí)需要考慮時(shí)間和空間的關(guān)系等等。這些看似簡單的例子，都需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算和推理能力。我們可以說，在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握一定的數(shù)學(xué)知識(shí)是我們生活的必備條件。
第三段：數(shù)學(xué)給我們帶來思維方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了解決日常生活中的一些問題，更是為了培養(yǎng)我們的思維方式和邏輯能力。數(shù)學(xué)可以幫助我們分析問題、推理和解決問題。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)出一種從整體到局部，從具體到抽象的思維方式，這種思維方式對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪泻吐殬I(yè)發(fā)展中都具有重要意義。運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式，我們能夠更好地解決問題，更快地找到解決方法，提升自己的工作效率。
第四段：數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)人生活的影響
數(shù)學(xué)的思維方式不僅僅影響到我們工作和學(xué)習(xí)，更是影響到我們的個(gè)人生活。有研究表明，數(shù)學(xué)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，提升我們的解決問題的能力。此外，數(shù)學(xué)還可以幫助我們培養(yǎng)出一種精確度和耐心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要我們反復(fù)實(shí)踐和思考，培養(yǎng)了我們不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這種品質(zhì)對(duì)于我們的個(gè)人生活和成長都具有重要作用。
第五段：結(jié)尾
通過上述分析，不難發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性和價(jià)值。正因?yàn)閿?shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，我們應(yīng)該重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，通過數(shù)學(xué)的思維方式和推理能力，提升自己的生活品質(zhì)。無論是在學(xué)校還是在工作中，數(shù)學(xué)的知識(shí)都是我們前進(jìn)的利器，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，解決問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。希望每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，并將其應(yīng)用到自己的生活中。
美就在你身邊篇六
我認(rèn)為美就是愛，美就是樂于助人，美是寬容大度，美是理想。
如果沒有愛，大地就不會(huì)滋潤；如果沒有樂于助人，就少了一份快樂；如果沒有寬容，人與人之間心的距離會(huì)變得遙遠(yuǎn)；如果沒有理想，就缺少了前進(jìn)的方向。美是那么鮮明，與我們血肉相連；如果你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美又是那樣隱約。
美，就在我們身邊。
美就在你身邊篇七
從出生到牙牙學(xué)語再到上學(xué)，我們沐浴著父母的愛。在校園內(nèi)，我們沐浴著老師的愛，同學(xué)的愛。父母的愛是溫暖的，老師的愛是深沉的，朋友的愛是親切的。世界處處都有愛。而讓我體會(huì)最深的`就是母親的愛。
臨近期中考試，我總是復(fù)習(xí)到很晚。記得那個(gè)夜晚，我因復(fù)習(xí)效果不好感到急躁。媽媽輕輕敲了敲房門，遞給我一杯水，摸了摸我的頭，輕聲說道：“喝杯水吧，太晚了，別復(fù)習(xí)了，早點(diǎn)睡吧。”我煩躁地將媽媽推到一旁，高聲說道：“你快點(diǎn)走！別打擾我！”媽媽撫摸著我的手頓了頓，輕輕答應(yīng)了一聲，走了出去。我拿起桌上的水杯，一杯水進(jìn)了肚里，腦子頓時(shí)清醒不少。對(duì)自己剛才的行為內(nèi)疚。媽媽是關(guān)心我的，而我卻這樣對(duì)她?？墒窍氲狼?，卻又說不出口。
“吱呀——”房門再次被推開，媽媽抱著一床被子，為我鋪到床上，嘴里說道：“剛下過雨，有點(diǎn)冷了，我給你加床被子。你放心，我一會(huì)便出去，不打擾你?！蔽业难劢菨窳藵瘢郎下湎乱坏螠I水?！皨?，對(duì)不起！”媽媽一愣，然后微微一笑，走到我身旁，說；“傻孩子?！薄皨寢?，我這次可能考不好了……”媽媽望了望我，說：“我相信你?！蔽业臏I水來得更加洶涌，好似怎么也流不完。媽媽輕輕為我拭去淚水，走出房門。媽媽的一句“我相信你”讓我更加感動(dòng)。
在我拿錢買東西時(shí)，媽媽說“我相信你”；在我玩游戲入迷時(shí)，媽媽說“我相信你”；在我被人誤解受到委屈時(shí)，媽媽說“我相信你”；在我失敗時(shí)，媽媽說“我相信你”……千萬句的“我相信你”，千萬次的關(guān)心與愛護(hù)，千萬個(gè)日日夜夜的陪伴。媽媽總是靜靜地站在我身邊，默默地支持著我，愛著我，無微不至地照顧著我。
我們是花兒，沐浴著愛的陽光長大；我們是樹兒，沐浴著愛的微風(fēng)長大。愛，在我們身邊。而我們的身邊又有多少缺少愛的人？我們這些愛的孩子是不是也應(yīng)該關(guān)心一下缺少愛的人？讓我們用愛心澆灌世界，讓我們的世界變成愛的天堂！
美就在你身邊篇八
正風(fēng)腐散是黨的根本任務(wù)，也是維護(hù)黨的先進(jìn)性和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的必然要求。在即將劃上句號(hào)的2021年，我親身感受到了正風(fēng)腐的重要性和緊迫性。作為一名大學(xué)生，我身邊的正風(fēng)腐問題一度讓我很苦惱。然而，在參與校園組織以及學(xué)習(xí)生活的過程中，我逐漸體會(huì)到了正風(fēng)腐在身邊的真實(shí)存在，也意識(shí)到了自身應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
二、校園組織中的正風(fēng)腐問題
在我所在的大學(xué)，校園組織是學(xué)生成長成才、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要平臺(tái)。然而，這些組織中也不時(shí)出現(xiàn)一些正風(fēng)腐問題。有的同學(xué)對(duì)權(quán)力的得失過于看重，利用自身職權(quán)謀取私利，悄無聲息地拉開了團(tuán)結(jié)協(xié)作的縫隙。有的同學(xué)利用組織資源進(jìn)行名利交換，嚴(yán)重侵蝕了組織的公平公正。這些問題的存在，不僅嚴(yán)重?fù)p害了組織的聲譽(yù)和正氣，也讓真心投身組織的同學(xué)感到沮喪和失望。
三、正風(fēng)腐的根源與危害
在我對(duì)校園組織的觀察與思考中，我認(rèn)為正風(fēng)腐的根源主要來自個(gè)人的利己主義和功利心態(tài)。許多同學(xué)在參與組織時(shí)，不再抱著奉獻(xiàn)精神與激情，而是追求個(gè)人利益的最大化。這種功利主義的心態(tài)，不僅讓同學(xué)們迷失了初心，也極大地削弱了組織內(nèi)部的凝聚力和向心力。而正風(fēng)腐問題的危害也是不可忽視的，它不僅損害了組織的聲譽(yù)和形象，還嚴(yán)重侵蝕了黨的先進(jìn)性，使組織內(nèi)部失去了蓬勃發(fā)展的動(dòng)力。
四、自身責(zé)任與努力
面對(duì)校園組織中的正風(fēng)腐問題，我意識(shí)到了自身應(yīng)有的責(zé)任與努力。首先，我要時(shí)刻保持警覺，認(rèn)真觀察身邊事物，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止正風(fēng)腐的存在。其次，我要秉持正確的價(jià)值觀和人生觀，在參與組織活動(dòng)時(shí)不追求私利，而是以服務(wù)他人為出發(fā)點(diǎn)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最重要的是，我要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有人民、心中有大局，用自己的言行傳遞正能量，引領(lǐng)他人守住底線。
五、共建清廉校園的希望
雖然正風(fēng)腐在身邊，但我堅(jiān)信只要我們共同努力，就一定能夠營造起清廉和諧的校園環(huán)境。首先，應(yīng)建立起完善的規(guī)章制度，嚴(yán)格約束組織成員的行為，在制度層面上提供監(jiān)督和約束力。其次，要加強(qiáng)組織成員的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，將奉獻(xiàn)精神和共同進(jìn)步的理念融入組織文化。最后，要加強(qiáng)對(duì)正風(fēng)腐問題的宣傳教育，增強(qiáng)同學(xué)們的正風(fēng)腐意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到正風(fēng)腐對(duì)個(gè)人、組織以及社會(huì)的危害性，共同呵護(hù)清廉和諧的校園。
總結(jié)起來，正風(fēng)腐就在身邊，它給校園組織和學(xué)生成長成才帶來了諸多困擾與挑戰(zhàn)。然而，只要我們認(rèn)清問題根源，自覺擔(dān)當(dāng)起責(zé)任并共同努力，我們就一定能夠共建起清廉校園，使組織內(nèi)外充滿活力與正義。讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)向正風(fēng)腐發(fā)起宣戰(zhàn)，為建設(shè)美好校園貢獻(xiàn)自己的力量！
美就在你身邊篇九
法國藝術(shù)家羅丹說過一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在你身邊?！笔前。∶罒o處不在，只要你用心觀察，其實(shí)，美就在你的身邊。今天，觀看了《開學(xué)第一課》，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
這臺(tái)晚會(huì)一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發(fā)現(xiàn)美，從接觸大自然和接觸動(dòng)物開始，發(fā)現(xiàn)大自然之美。我學(xué)到了人類是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類。我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，就像姚明一樣，主動(dòng)給動(dòng)物關(guān)心、關(guān)愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛藏在它們身上的美。
第二堂課的主題是“創(chuàng)造美”。世界上所有美好的事物都離不開人類的創(chuàng)造。節(jié)目中的劉大成是一位普通的山東農(nóng)民，卻能用我們?nèi)粘Ｉ钪衅胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ幕ㄉ鷼?、注射器、小藥瓶、水管和樹葉，吹奏出各種動(dòng)聽的音樂。這就是他創(chuàng)造的美，同樣，榮譽(yù)也是創(chuàng)造的美。我們只看見奧運(yùn)冠軍們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛、甜美的笑容，卻沒有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。從他們身上，我學(xué)到了成功需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛心，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機(jī)吳斌，在身受重傷的時(shí)候，強(qiáng)忍著巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車動(dòng)作，在危險(xiǎn)的高速公路上，保障了全車24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活，走進(jìn)大山深處，用自己的愛心，將美傳遞到孩子們的心中。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感覺到生活中許許多多的.美好事物就在你的身邊。
美就在你身邊篇十
近年來，我國加大了反腐敗力度，取得了顯著的成效。然而，正風(fēng)腐敗問題始終是我們社會(huì)所面臨的痼疾。正風(fēng)腐敗就在身邊，貫穿于日常生活的方方面面。經(jīng)過對(duì)這個(gè)問題的深入思考和觀察，我深感正風(fēng)腐敗問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。在此，我想分享一些對(duì)于正風(fēng)腐敗的心得體會(huì)。
首先，正風(fēng)腐敗藏于平凡事物中。正風(fēng)腐敗并非只存在于某些特定場所，實(shí)際上，它就在我們的日常生活中。舉個(gè)例子，我們每天都會(huì)碰到的交通違規(guī)問題，一旦司機(jī)和執(zhí)法人員形成了“擦肩而過”的默許態(tài)度，甚至互相勾結(jié)，就形成了交通違規(guī)的正風(fēng)腐敗。在家庭生活中，家長違反教育規(guī)范，偏袒孩子，甚至幫助孩子作弊，這也是一種正風(fēng)腐敗。正風(fēng)腐敗被無形化，步入普通人生活。
其次，正風(fēng)腐敗涉及我們的道德觀念。人心叵測，正風(fēng)腐敗時(shí)刻監(jiān)視著每一個(gè)人。我們的道德觀念，決定了我們在各種環(huán)境下面對(duì)利益時(shí)的取舍。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常能夠看到不少人為了個(gè)人利益背離自己原有的道德觀念，從而縱容和參與到正風(fēng)腐敗當(dāng)中。一位鄰居雖然清楚附近的商家存在價(jià)格欺詐行為，卻因?yàn)楹屠习尻P(guān)系好而保持沉默，這樣的道德敗壞就是正風(fēng)腐敗的體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)良好的道德意識(shí)，形成正確的利益觀念，是防范從事于正風(fēng)腐敗的重要途徑。
再次，正風(fēng)腐敗善于掩飾。正風(fēng)腐敗在于欺騙，它以各式各樣的偽裝蒙蔽視聽。比如，在某些企事業(yè)單位，只要你有關(guān)系或者請(qǐng)了好的律師，就可以通過各種手段規(guī)避處罰。在普通群眾心目中，這種情況早已經(jīng)不是什么秘密，甚至被視為常態(tài)。而這種水下石火的正風(fēng)腐敗粉飾了違法行為的嚴(yán)重性，埋下了無數(shù)弊端秧苗，危害著社會(huì)的公平公正。
最后，正風(fēng)腐敗需要全民共治。消滅腐敗，不僅僅靠國家的打擊力度，更需要全社會(huì)的共同參與。政府應(yīng)當(dāng)建立公正高效的機(jī)制，從根本上杜絕和反腐敗行為。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹立起不同尋常的正風(fēng)準(zhǔn)則，自覺抵制腐敗，行使起自己的監(jiān)督力量。每一個(gè)人的每一個(gè)選擇都沒有太小，都可能起到關(guān)鍵的作用。只有全民共治，才能夠從源頭上遏制正風(fēng)腐敗的發(fā)生和蔓延。
總之，正風(fēng)腐敗問題是我們社會(huì)亟待解決的難題。它隱藏在我們生活的方方面面，滲透到我們的內(nèi)心深處。唯有加大反腐力度，形成全民反腐的強(qiáng)大合力，每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，我們才能夠樹立正確的價(jià)值觀，抵御正風(fēng)腐敗的侵蝕，營造出一個(gè)清廉的社會(huì)環(huán)境。這需要各級(jí)政府的堅(jiān)決斗爭，更需要我們每個(gè)人的積極參與。只有這樣，我們才能夠邁向更加美好的明天。
美就在你身邊篇十一
幸福教育一直是社會(huì)各界所關(guān)注的話題。幸福不僅是生活的追求，而且是教育的重要目標(biāo)。幸福教育不僅是學(xué)生的福祉，更是家庭、社會(huì)以及國家的福祉。今天我們就來談?wù)?，幸福教育就在我們身邊的心得體會(huì)。
第一段：幸福教育帶來的積極影響
幸福教育是在滿足基本需求、獲得安全感、發(fā)掘個(gè)人特長和才能、建立人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面給孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。幸福教育對(duì)孩子的心理健康、人際關(guān)系、自我控制和自我實(shí)現(xiàn)等方面產(chǎn)生積極影響。因此，幸福教育已成為現(xiàn)代教育的新方式，成為教育的重要目標(biāo)之一，越來越得到人們的關(guān)注和重視。
第二段：身邊事例證明幸福教育的重要性
在我們的生活中，經(jīng)常可以看到幸福教育賦予孩子的力量，這些力量讓孩子變得更加自信、勇敢和樂觀。例如，孩子在幸福教育的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)的方法，從而在學(xué)習(xí)上更加自覺、積極地學(xué)習(xí)；孩子在幸福教育的熏陶下，變得更加熱心腸、有愛心；孩子在幸福教育的帶領(lǐng)下，可以形成更健康、更樂觀、更自信的性格。
第三段：家庭也是幸福教育的載體
家庭是孩子受教育的第一個(gè)場所，也是幸福教育的重要愛心所在。家庭的教育不僅是語言和行為的示范，更是孩子成長的調(diào)整儀和理念導(dǎo)航。家庭中的父母作為孩子的重要靈魂伴侶，在孩子生命旅程中擔(dān)任著重要的角色。對(duì)于家庭而言，培養(yǎng)和塑造孩子的幸福心理是父母的重要職責(zé)，因此我們必須發(fā)揮家庭作為幸福教育的第一道防線的作用，為孩子的幸福教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：班級(jí)教育也是幸福教育的重要渠道
班級(jí)教育是孩子成長的重要載體，同時(shí)也是幸福教育的重要渠道。學(xué)校班級(jí)教育是不能忽視的部分，在班級(jí)中，學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同游戲、共同表達(dá)、共同思考。在班級(jí)中，學(xué)生可以互相激勵(lì)、互相鼓勵(lì)、互相支持。在這里，我們必須重視班級(jí)教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力、交流能力和自我控制能力，幫助他們更開心、更自信地成長。
第五段：幸福教育是我們每一個(gè)人的職責(zé)
幸福教育不是某個(gè)或某些人的責(zé)任，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每一個(gè)人都身在社會(huì)、家庭、學(xué)校、社區(qū)，而身邊的每一個(gè)人都有幸福感，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注、幫助他人提高幸福感。我們可以去幫助他人，可以關(guān)心他人，可以讓他人感受到我們的熱情和愛，通過自己的力量將幸福擴(kuò)散給更多的人。幸福教育就在我們身邊，只要我們努力，每個(gè)人都可以用自己的方式，幫助別人更快樂、更幸福。
美就在你身邊篇十二
溫暖，就是在你疲勞的時(shí)候一杯暖暖的奶茶；溫暖，就是在你失敗的時(shí)候一句貼心的鼓勵(lì)；溫暖，就是在你努力的時(shí)候一記關(guān)心的眼神。溫暖就是在我們的身邊，在我們生活中每一件小事里。溫暖，無處不在。
聽媽媽說，外婆是一個(gè)努力的人。外婆以前貪早摸黑地起來工作，就是為了供媽媽、舅舅和小姨讀書。如今外婆年事已高，依然改變不了當(dāng)初早起晚歸的習(xí)慣。現(xiàn)在每次回外婆家看見頭上已長出銀絲的外婆坐在桌前翻閱著那一張張進(jìn)貨的單子，手上拿著計(jì)算機(jī)在不停地敲打，心里就有一陣莫名的傷心。
有一次我回外婆家住，只見外婆一整天四處奔波。早上給我做好早飯后，她便去家里開的士多店接待客人，回來后還把房子干干凈凈地打掃了一遍。下午她又得騎著摩托車去紡織廠干活。我心里不禁有些溫暖，外婆每天那么努力地工作，還要照顧我的飲食居住，外婆真是老當(dāng)益壯??！
五年級(jí)的暑假，我回外婆家住。外婆每天貪早摸黑地起來干活。早上我剛起床時(shí)，只聽見廚房里正“乒乒乓乓”地響著交響樂。我探頭看了看，發(fā)現(xiàn)外婆正細(xì)心地做著早飯。不知道是天氣太熱還是有急事，只見外婆額頭上布滿了汗珠，見我起床了，還不忘貼心地說一句：“孫女啊，去刷牙洗臉吧，早飯很快就做好了?！碑?dāng)我梳洗后，看見精美的早飯盛在餐桌上，可卻不見外婆的蹤影，我想她應(yīng)該是去了士多店吧。我心里不由得涌起一股溫暖，外婆每天都這么努力地干活，還要照顧好我的飲食起居，還真是不容易啊！我在這份溫暖中吃著早餐，默默地下定決心：以后一定不要讓外婆替我操心了！
其實(shí)溫暖沒什么，它不需要能打動(dòng)天地，也不需要感動(dòng)蒼天，只要身邊重要的人感到快樂。
我不奢望我的故事能感動(dòng)你，但我希望他能讓你感受到此時(shí)此刻你身邊的溫暖。請(qǐng)您好好地享受生活，體驗(yàn)生活吧，因?yàn)椋蛟S溫暖。
美就在你身邊篇十三
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長過程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過自己的親身體驗(yàn)，我意識(shí)到幸福教育就在我們身邊，其實(shí)是無處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)幸福教育的體會(huì)和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂和幸福感。
三、重視個(gè)性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個(gè)性入手，重視個(gè)性化教育。要通過個(gè)性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實(shí)現(xiàn)的能力。
四、促進(jìn)家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過程中，家長扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長應(yīng)該通過支持孩子的興趣和愛好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來
當(dāng)前，幸福教育在我國日漸受到關(guān)注，其下面的各個(gè)分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實(shí)踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)未來幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個(gè)性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個(gè)性化的幸福教育服務(wù)。只有通過不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長。
通過這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個(gè)人角度出發(fā)，開始在身邊給予身邊更多的愛與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
美就在你身邊篇十四
我沒去過金壁輝煌的天安門，我沒見過奔騰不息的大海，我沒爬上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。??！美你離我多遠(yuǎn)??！我曾經(jīng)是這么認(rèn)為，但法國著名作家羅丹說過這樣一句話“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽冶贿@句話點(diǎn)醒了。
下午，我向往常一樣搭上1號(hào)公交車去學(xué)校放學(xué)，因?yàn)檫@是高峰期，公交車上有的下班的上班族；有要回家的老人；更有要放學(xué)的學(xué)生。大家你擠我，我擠你。感覺時(shí)間慢悠悠的。一個(gè)老奶奶，上了車，她似乎曾經(jīng)承受過重重地打擊，滿臉的皺紋告訴我，她的歲數(shù)已經(jīng)很大了。她手提了一盒飯菜，好像要趕去醫(yī)院。在擁擠的公交車是她手上的一盒飯菜似乎在對(duì)老奶奶喊："我要下來,你老拿不好"好幾次老奶奶的飯盒就要摔到地上，但老奶奶似乎很堅(jiān)持，不管是站不??；還是太擠她始終不會(huì)讓飯盒掉到地上，一個(gè)姐姐，她好像是剛找到工作的大學(xué)生。她離開座位，想讓老奶奶坐，可是她剛走到老奶奶更前想讓她座下，可是不知道哪來一個(gè)叔叔，座了下去。
“叔叔，你可以起來嗎？讓這個(gè)80歲的老人座下，好嗎？”那個(gè)姐姐很要禮貌的對(duì)那個(gè)叔叔說。
“哦，不好意思，我以為你要下車了，所以占用了位置。對(duì)不起?！笔迨灞傅膶?duì)姐姐說。
“沒事，沒事，老奶奶你請(qǐng)坐，不要累著了?！?BR> “哎，姑娘，沒事的我一個(gè)老婆子聽得住，你自己歇息好，我沒事，你也剛下班?！?BR> "沒事的。老奶奶，我是年輕人不礙事的，你快座?！?BR> “嗯，姑娘你有心了，我的老伴，昨天被查出心臟病晚期，我正準(zhǔn)備去醫(yī)院。”老人說出這話時(shí)，眼眶里閃爍出一滴淚水。
“老奶奶，你放心吧！爺爺一定會(huì)好起來的?！币粋€(gè)青年人對(duì)奶奶安慰道。
“是啊!會(huì)好起來的。”老奶奶有些樂觀起來。
時(shí)間慢慢的過去了，車上的人們也依次的下車了，在這個(gè)公交車是我看到一個(gè)不同于風(fēng)景般的美，看到的是人與人之間的關(guān)心彼此的美。這美可以說是世界最美好的美......
美就在你身邊篇十五
愛，是一種情感，我身邊有很多人正在用細(xì)碎的愛溫暖著我，我無時(shí)無刻地被愛著，他們給與我的愛像暖陽一般，照亮我那一顆黑暗與貧瘠的心。
早晨，我剛醒來，揉了揉那惺忪的雙眼，媽媽就推門進(jìn)來了。走過來看了看我，輕輕地推了推我，湊到我耳邊跟我說：“吃飯了啊，趕緊起來了啊。”我在被窩里輕輕地笑著。媽媽聽見我的笑聲，跟我說著：“都醒了是不是？趕緊起來了啊?！蔽覒?yīng)和著，知道啦知道啦。然后就坐了起來。我看旁邊，媽媽早已在我熟睡的時(shí)候就已經(jīng)幫我找出來了更厚的衣物。媽媽揉了揉我的小腦袋，便出去了。
我坐在床上，努力回想這這一年中與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每日飯桌上我喜歡的菜、每一次過生日時(shí)媽媽精心挑選的禮物，生病了桌子上的藥，掉眼淚的時(shí)候那依靠的肩膀，平日里的絮絮叨叨，媽媽嘴里的碎碎念念早已變成身邊的歲歲年年。與媽媽倒也沒有什么驚天地泣鬼神轟轟烈烈體現(xiàn)母愛的大事，比如在一個(gè)個(gè)漆黑的雨夜，我媽媽腳崴了，卻還徒步被我去大醫(yī)院。這未免有些太不合實(shí)際了，也有些故弄玄虛了。我與媽媽都是極其平凡的人，沒一句問候、關(guān)心、責(zé)備、都是她愛我的表現(xiàn)，體現(xiàn)著那‘平凡’的愛，值得我用一生來回味了。
我不止體味著母愛，身邊還有陪伴我好久好久的朋友，讓我體味著友誼的'珍貴。
她們是可以第一時(shí)間看出我的喜怒哀樂的人，然后總能找一些借口帶我去做我喜歡的事。平常一個(gè)人去看電影，走在街上吃小吃，追電視劇，吃飯，這些很平常普通的事情一個(gè)人做都乏味無趣到極致，唯獨(dú)帶上幾個(gè)至親好友，才算是真真正正的體味著生活，感受著生活，不枉來人間一趟。
有熱氣騰騰的朋友是一件很值得慶幸的事情，我們拉拉扯扯、打打鬧鬧、互相擁抱，她們會(huì)把你從不開心里拉出來，若無其事地?fù)碇阃白?，讓你知道，?BR> 或許被人愛著，是一件很值得炫耀與驕傲的事情。
年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年，。
美就在你身邊篇一
快樂是人們永恒的追求，而快樂的本質(zhì)卻常常被我們忽視。人們或許會(huì)認(rèn)為快樂與財(cái)富、地位或外部環(huán)境息息相關(guān)，但在我看來，快樂就在身邊。無論是一杯香濃的咖啡、一場與朋友的聚會(huì)，抑或是感受到陽光的溫暖，都能帶給我們快樂。在日常生活中，我體會(huì)到了快樂就在身邊的真理。讓我來為大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，快樂在于每一個(gè)微小的瞬間。在忙碌的生活中，我們常常忽視了生活中的微小瞬間帶給我們的快樂。當(dāng)我們品嘗到咖啡的香醇，感受到陽光的溫暖，或者與親友相聚時(shí)，內(nèi)心會(huì)迸發(fā)出一絲快樂。這些微小的瞬間并不需要我們花費(fèi)太多時(shí)間或精力，但它們可以滋養(yǎng)我們的心靈，帶給我們快樂。因此，我學(xué)會(huì)在生活中珍惜每一個(gè)微小瞬間，努力將其變?yōu)榭鞓返脑慈?BR> 其次，快樂在于感染他人?？鞓肪哂袀魅拘?，當(dāng)我們與他人分享快樂時(shí)，快樂會(huì)變得更加濃郁。在生活中，我們往往會(huì)遇到一些苦惱或挫折，然而當(dāng)我們遇到一位樂觀開朗的朋友時(shí)，他們的積極行為會(huì)感染我們，帶給我們力量和快樂。同樣，當(dāng)我們自己抱有積極的心態(tài)時(shí)，我們也能將快樂傳遞給他人。通過感染他人的快樂，我們可以獲得更多的快樂，形成良性循環(huán)。
第三，快樂在于擁有一顆感恩的心。感恩是一種內(nèi)心的力量，能夠使我們心存滿足和快樂。當(dāng)我們習(xí)慣于關(guān)注生活中的美好與幸福時(shí)，我們會(huì)感受到快樂。即使是平凡的事物，只要我們能夠感恩，就能帶給我們快樂。感恩之心能讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人和事，對(duì)生活懷有一種滿足感。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)一顆感恩的心，享受快樂的滋味。
第四，快樂在于積極面對(duì)困難。生活中難免會(huì)遇到挫折和困難，但快樂的人并不會(huì)被這些困難所擊倒。相反，他們會(huì)積極面對(duì)困難，從中獲得樂趣和成長。困難并不可怕，它們是幫助我們成長的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們能夠從困難中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和智慧時(shí)，我們會(huì)感受到快樂。因此，無論面對(duì)何種困難，讓我們堅(jiān)定信念、勇敢前行，相信快樂就在前方等待著我們。
最后，快樂在于追求內(nèi)心的真實(shí)與寧靜。我們常常被外界的聲音和期待所影響，很難找到內(nèi)心深處的寧靜和快樂。然而，只有當(dāng)我們追求內(nèi)心的真實(shí)與寧靜時(shí)，才能獲得真正的快樂。我們要明白自己的真正需求和價(jià)值觀，不要追逐虛浮的表面，而應(yīng)該追求內(nèi)心的滿足。只有當(dāng)我們內(nèi)心真實(shí)而寧靜時(shí)，我們才能找到快樂的源頭。
總之，快樂并不取決于外界的條件或環(huán)境，而是在于我們內(nèi)心的態(tài)度和行為?？鞓肪驮谏磉?，我們需要用心去感受和珍惜?？鞓吩谟诿恳粋€(gè)微小的瞬間，感染他人的樂觀和積極，感恩生活中的點(diǎn)滴，積極面對(duì)困難，追求內(nèi)心的真實(shí)與寧靜。通過學(xué)會(huì)尋找和創(chuàng)造快樂，我們能夠讓生活更加美好、充實(shí)和幸福。讓我們把快樂放在心間，與之為伴，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂的人生。
美就在你身邊篇二
快樂，是每個(gè)人生活中追求的目標(biāo)。然而，我們往往在追求快樂的過程中，錯(cuò)誤地將它與外在的物質(zhì)享受聯(lián)系起來，認(rèn)為只有擁有金錢、權(quán)力、名譽(yù)等才能獲得真正的快樂。然而，通過我的一些經(jīng)歷和思考，我發(fā)現(xiàn)快樂并不取決于物質(zhì)的多少，而是源于內(nèi)心的平和和對(duì)生命的感激。從這些心得體會(huì)中我意識(shí)到，快樂就在身邊，只需要我們正確的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)和品味。
首先，我想分享一個(gè)關(guān)于認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人的故事。有一年我生日時(shí)，我期待著朋友們的祝福和一份特別的禮物。然而，當(dāng)這一天來臨時(shí)，只有寥寥幾個(gè)朋友記得我的生日，并送給我一些小小的禮物。當(dāng)時(shí)我感到失望，覺得自己似乎沒有得到應(yīng)有的重視和喜愛。然而，我的心情很快就轉(zhuǎn)變了。當(dāng)我在生日當(dāng)晚收拾禮物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些小小的禮物都是朋友們用心挑選和準(zhǔn)備的。他們花時(shí)間去思考和購買這些禮物，是為了給我一個(gè)驚喜。我由衷地感到非常感激和快樂，我意識(shí)到快樂并不在于禮物的昂貴和數(shù)量，而在于朋友們對(duì)我的真心和關(guān)愛。
其次，我意識(shí)到關(guān)注和欣賞身邊的小事情也是獲得快樂的途徑。有一次，我獨(dú)自一人去公園散步，心情低落。突然，一只小鳥停在了我的肩膀上，然后飛走了。雖然這只小鳥只在我身邊停留了幾秒鐘，但是這個(gè)小小的動(dòng)作讓我感到身心愉悅，快樂涌上心頭。我想起了一句話：“快樂不是因?yàn)槟銚碛械亩?，而是因?yàn)槟阌?jì)較的少?！边@個(gè)簡單的經(jīng)歷告訴我，快樂并不需要很大的事情，一些微小的、看似不起眼的美麗瞬間也能帶給我們深深的快樂。
此外，我還覺察到快樂源于對(duì)生活的感恩和積極的心態(tài)。在人生的旅程中，我們不可避免地會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，如果我們能夠以一種感激的心態(tài)面對(duì)生活，那么我們就能在最困難的時(shí)刻獲得真正的快樂。我曾經(jīng)與一位生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老人交談過，在艱苦的環(huán)境下，他依然保持著樂觀積極的態(tài)度，他說：“我可能沒有財(cái)富，也沒有名譽(yù)，但我有健康、美好的大自然和熱愛我的家人?！彼倪@種心態(tài)深深地觸動(dòng)了我，我明白到快樂不是來自于擁有的數(shù)量，而是來自于我們對(duì)生活中各方面的感激之心。
最后，我認(rèn)識(shí)到快樂是一種選擇，需要我們用正確的態(tài)度去追求。我們可以選擇看到生活中美好的一面，也可以選擇被困擾和消沉。當(dāng)我真正領(lǐng)悟到這一點(diǎn)時(shí)，我決定積極主動(dòng)地?fù)肀钪械拿恳粋€(gè)時(shí)刻，無論是美好還是艱難，都學(xué)會(huì)從中汲取快樂。我選擇用一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事情，這讓我發(fā)現(xiàn)快樂就在我身邊，只需要一個(gè)積極的心態(tài)去感受。
總之，通過我的一些經(jīng)歷和思考，我意識(shí)到快樂就在身邊，只需要我們正確的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)和品味。快樂不取決于物質(zhì)的多少，而是源于內(nèi)心的平和和對(duì)生命的感激。我們可以通過關(guān)注和欣賞身邊的小事情、認(rèn)識(shí)自己和珍惜身邊的人、感恩和積極的心態(tài)以及選擇快樂的態(tài)度來獲得真正的快樂。只有擁有這些，我們才能真正體會(huì)到快樂就在我們身邊。
美就在你身邊篇三
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人間自有真情在，人間處處有溫暖。
一天晚上我和爸爸在街上散步。正是寒冬時(shí)節(jié)，天氣有些陰冷。不覺間我們來到了學(xué)校旁邊南宮路。街上靜悄悄的，沒有其他的行人，路燈也顯得有些昏暗。“咚、咚咚”，我聽見不遠(yuǎn)處垃圾桶有動(dòng)靜，就好奇地跑了過去。結(jié)果被眼前的一幕驚呆了，原來是一位拾荒的老爺爺。只見他蓬頭垢面，衣衫襤褸。用枯藤般的雙手翻撿著垃圾，身體在這昏暗的夜色里蠕動(dòng)著?？吹窖矍斑@一幕，心里充滿了同情和憐憫。“老爺爺這么晚了怎么還不回家？”他沒理會(huì)我依舊翻揀的垃圾。也許是老人家年紀(jì)大了聽力不好，我又大聲重復(fù)了問了句：“老爺爺這么晚不回家您吃飯了嗎？”“沒呢！”老爺爺?shù)幕卮鹇曇粲行﹩柩?。這時(shí)爸爸也走了過來，我向他介紹了這邊的情況，并希望爸爸能夠給我一點(diǎn)兒錢去買碗餛飩給老人家吃。老爸欣然的答應(yīng)了我的要求。不一會(huì)兒我就氣喘吁吁地跑了回來，手里拎了一碗熱氣騰騰的餛飩。“老爺爺這是給您的，趕緊趁熱吃了吧。”老爺爺用渾濁的雙眼充滿感激的看著我，“好孩子，謝謝你，我不餓還是你吃吧！”“不，這是我給您買的.，你就快吃吧，您不吃我就不走了?！崩蠣敔敍]辦法，雙手顫抖的，接過餛飩，聲音哽咽的說：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字？你是個(gè)善良的好孩子！”老爺爺拉著我的手，渾濁的雙眼再次濕潤了。爸爸看到了這一切，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛是久旱的甘露，愛是冬日里的暖陽。正如有一首歌里面唱的那樣———只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
美就在你身邊篇四
正風(fēng)腐敗的問題一直以來都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，作為普通公民，我們也不能置身事外。不論是從工作崗位上還是日常生活中，都可能會(huì)有誘惑和挑戰(zhàn)讓我們違背誠信，腐化墮落。然而，正風(fēng)腐敗就在身邊，我們也能夠時(shí)刻保持警惕，自我約束，做到廉潔奉公。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考，我意識(shí)到正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要靠上下互動(dòng)，個(gè)體行動(dòng)和制度保障相結(jié)合。
首先，正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要上下互動(dòng)。社會(huì)治理不能僅僅依賴于上層政府和監(jiān)察部門的嚴(yán)格執(zhí)法，更需要廣大公民的齊心協(xié)力參與。以國外草根反腐為例，許多腐敗問題能夠得到曝光和解決，正是依靠社會(huì)上各種反腐力量的聯(lián)合行動(dòng)。同樣，在中國，公眾對(duì)于腐敗問題也要具有高度的敏感性和積極性，通過輿論監(jiān)督和舉報(bào)制度，實(shí)現(xiàn)民意的表達(dá)和權(quán)利的保障。而政府也需要主動(dòng)向公眾公開資金使用情況和重大決策，增加透明度，減少監(jiān)管漏洞，以便更好地與公眾合作，構(gòu)建起反腐的共同體。
其次，正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要個(gè)體行動(dòng)。個(gè)人作為社會(huì)的基本單位，不僅需要在自己的崗位上嚴(yán)守紀(jì)律和法律，還要勇于盡責(zé)并積極作為。在工作中，我們要保持高度的責(zé)任感和辨別力，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)明紀(jì)律。不論是從小事做起，例如拒絕受賄、索賄，還是從大事抓起，例如公正執(zhí)法、公正裁決，我們都需要始終保持正直和誠信。更重要的是，我們需要學(xué)會(huì)拒絕腐敗的誘惑，警惕自身的潛在問題和隱患。只有個(gè)體行動(dòng)的力量與集體意識(shí)的共識(shí)相結(jié)合，我們才能夠構(gòu)建起良好的社會(huì)氛圍，抵制和杜絕一切形式的腐敗行為。
再次，正風(fēng)腐敗的對(duì)策需要制度保障。只有依法治國，才能實(shí)現(xiàn)良好的社會(huì)秩序。針對(duì)各種腐敗行為，政府需要建立和完善相應(yīng)的法律法規(guī)，加大法律的生效力度，提高違法者的風(fēng)險(xiǎn)成本。同時(shí)，要加強(qiáng)和規(guī)范監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)，提高監(jiān)察的力度和廣度，確保監(jiān)察工作的公正和高效。此外，教育體系也要著力培養(yǎng)公民的法治觀念和道德素養(yǎng)，加強(qiáng)反腐倡廉的教育和引導(dǎo)，讓每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)到反腐敗是我們的共同責(zé)任。
總結(jié)起來，正風(fēng)腐敗就在身邊，我們需要上下互動(dòng)，個(gè)體行動(dòng)和制度保障相結(jié)合來應(yīng)對(duì)它。只有社會(huì)各界群體的齊心協(xié)力，個(gè)人的自律和約束以及法制的嚴(yán)明落實(shí)，才能夠創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。作為普通公民，我們要時(shí)刻明確自己的社會(huì)責(zé)任和道德底線，努力做到自己對(duì)得起良心，對(duì)得起社會(huì)。只有這樣，我們才能夠真正走上正道，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。正風(fēng)腐敗就在身邊，每個(gè)人都應(yīng)該為之戰(zhàn)斗。
美就在你身邊篇五
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，無處不在，貫穿著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種思維方式和邏輯能力的培養(yǎng)。通過數(shù)學(xué)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，解決問題，甚至提升自己的生活品質(zhì)。
第二段：數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用無處不在。比如，我們上公交車時(shí)需要計(jì)算找零；在超市購物時(shí)需要估算商品價(jià)格；在做飯時(shí)需要掌握一些計(jì)量技巧；在制定旅行計(jì)劃時(shí)需要考慮時(shí)間和空間的關(guān)系等等。這些看似簡單的例子，都需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算和推理能力。我們可以說，在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握一定的數(shù)學(xué)知識(shí)是我們生活的必備條件。
第三段：數(shù)學(xué)給我們帶來思維方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了解決日常生活中的一些問題，更是為了培養(yǎng)我們的思維方式和邏輯能力。數(shù)學(xué)可以幫助我們分析問題、推理和解決問題。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)出一種從整體到局部，從具體到抽象的思維方式，這種思維方式對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪泻吐殬I(yè)發(fā)展中都具有重要意義。運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式，我們能夠更好地解決問題，更快地找到解決方法，提升自己的工作效率。
第四段：數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)人生活的影響
數(shù)學(xué)的思維方式不僅僅影響到我們工作和學(xué)習(xí)，更是影響到我們的個(gè)人生活。有研究表明，數(shù)學(xué)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，提升我們的解決問題的能力。此外，數(shù)學(xué)還可以幫助我們培養(yǎng)出一種精確度和耐心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要我們反復(fù)實(shí)踐和思考，培養(yǎng)了我們不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這種品質(zhì)對(duì)于我們的個(gè)人生活和成長都具有重要作用。
第五段：結(jié)尾
通過上述分析，不難發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性和價(jià)值。正因?yàn)閿?shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，我們應(yīng)該重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，通過數(shù)學(xué)的思維方式和推理能力，提升自己的生活品質(zhì)。無論是在學(xué)校還是在工作中，數(shù)學(xué)的知識(shí)都是我們前進(jìn)的利器，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，解決問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。希望每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，并將其應(yīng)用到自己的生活中。
美就在你身邊篇六
我認(rèn)為美就是愛，美就是樂于助人，美是寬容大度，美是理想。
如果沒有愛，大地就不會(huì)滋潤；如果沒有樂于助人，就少了一份快樂；如果沒有寬容，人與人之間心的距離會(huì)變得遙遠(yuǎn)；如果沒有理想，就缺少了前進(jìn)的方向。美是那么鮮明，與我們血肉相連；如果你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美又是那樣隱約。
美，就在我們身邊。
美就在你身邊篇七
從出生到牙牙學(xué)語再到上學(xué)，我們沐浴著父母的愛。在校園內(nèi)，我們沐浴著老師的愛，同學(xué)的愛。父母的愛是溫暖的，老師的愛是深沉的，朋友的愛是親切的。世界處處都有愛。而讓我體會(huì)最深的`就是母親的愛。
臨近期中考試，我總是復(fù)習(xí)到很晚。記得那個(gè)夜晚，我因復(fù)習(xí)效果不好感到急躁。媽媽輕輕敲了敲房門，遞給我一杯水，摸了摸我的頭，輕聲說道：“喝杯水吧，太晚了，別復(fù)習(xí)了，早點(diǎn)睡吧。”我煩躁地將媽媽推到一旁，高聲說道：“你快點(diǎn)走！別打擾我！”媽媽撫摸著我的手頓了頓，輕輕答應(yīng)了一聲，走了出去。我拿起桌上的水杯，一杯水進(jìn)了肚里，腦子頓時(shí)清醒不少。對(duì)自己剛才的行為內(nèi)疚。媽媽是關(guān)心我的，而我卻這樣對(duì)她?？墒窍氲狼?，卻又說不出口。
“吱呀——”房門再次被推開，媽媽抱著一床被子，為我鋪到床上，嘴里說道：“剛下過雨，有點(diǎn)冷了，我給你加床被子。你放心，我一會(huì)便出去，不打擾你?！蔽业难劢菨窳藵瘢郎下湎乱坏螠I水?！皨?，對(duì)不起！”媽媽一愣，然后微微一笑，走到我身旁，說；“傻孩子?！薄皨寢?，我這次可能考不好了……”媽媽望了望我，說：“我相信你?！蔽业臏I水來得更加洶涌，好似怎么也流不完。媽媽輕輕為我拭去淚水，走出房門。媽媽的一句“我相信你”讓我更加感動(dòng)。
在我拿錢買東西時(shí)，媽媽說“我相信你”；在我玩游戲入迷時(shí)，媽媽說“我相信你”；在我被人誤解受到委屈時(shí)，媽媽說“我相信你”；在我失敗時(shí)，媽媽說“我相信你”……千萬句的“我相信你”，千萬次的關(guān)心與愛護(hù)，千萬個(gè)日日夜夜的陪伴。媽媽總是靜靜地站在我身邊，默默地支持著我，愛著我，無微不至地照顧著我。
我們是花兒，沐浴著愛的陽光長大；我們是樹兒，沐浴著愛的微風(fēng)長大。愛，在我們身邊。而我們的身邊又有多少缺少愛的人？我們這些愛的孩子是不是也應(yīng)該關(guān)心一下缺少愛的人？讓我們用愛心澆灌世界，讓我們的世界變成愛的天堂！
美就在你身邊篇八
正風(fēng)腐散是黨的根本任務(wù)，也是維護(hù)黨的先進(jìn)性和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的必然要求。在即將劃上句號(hào)的2021年，我親身感受到了正風(fēng)腐的重要性和緊迫性。作為一名大學(xué)生，我身邊的正風(fēng)腐問題一度讓我很苦惱。然而，在參與校園組織以及學(xué)習(xí)生活的過程中，我逐漸體會(huì)到了正風(fēng)腐在身邊的真實(shí)存在，也意識(shí)到了自身應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
二、校園組織中的正風(fēng)腐問題
在我所在的大學(xué)，校園組織是學(xué)生成長成才、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要平臺(tái)。然而，這些組織中也不時(shí)出現(xiàn)一些正風(fēng)腐問題。有的同學(xué)對(duì)權(quán)力的得失過于看重，利用自身職權(quán)謀取私利，悄無聲息地拉開了團(tuán)結(jié)協(xié)作的縫隙。有的同學(xué)利用組織資源進(jìn)行名利交換，嚴(yán)重侵蝕了組織的公平公正。這些問題的存在，不僅嚴(yán)重?fù)p害了組織的聲譽(yù)和正氣，也讓真心投身組織的同學(xué)感到沮喪和失望。
三、正風(fēng)腐的根源與危害
在我對(duì)校園組織的觀察與思考中，我認(rèn)為正風(fēng)腐的根源主要來自個(gè)人的利己主義和功利心態(tài)。許多同學(xué)在參與組織時(shí)，不再抱著奉獻(xiàn)精神與激情，而是追求個(gè)人利益的最大化。這種功利主義的心態(tài)，不僅讓同學(xué)們迷失了初心，也極大地削弱了組織內(nèi)部的凝聚力和向心力。而正風(fēng)腐問題的危害也是不可忽視的，它不僅損害了組織的聲譽(yù)和形象，還嚴(yán)重侵蝕了黨的先進(jìn)性，使組織內(nèi)部失去了蓬勃發(fā)展的動(dòng)力。
四、自身責(zé)任與努力
面對(duì)校園組織中的正風(fēng)腐問題，我意識(shí)到了自身應(yīng)有的責(zé)任與努力。首先，我要時(shí)刻保持警覺，認(rèn)真觀察身邊事物，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止正風(fēng)腐的存在。其次，我要秉持正確的價(jià)值觀和人生觀，在參與組織活動(dòng)時(shí)不追求私利，而是以服務(wù)他人為出發(fā)點(diǎn)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最重要的是，我要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有人民、心中有大局，用自己的言行傳遞正能量，引領(lǐng)他人守住底線。
五、共建清廉校園的希望
雖然正風(fēng)腐在身邊，但我堅(jiān)信只要我們共同努力，就一定能夠營造起清廉和諧的校園環(huán)境。首先，應(yīng)建立起完善的規(guī)章制度，嚴(yán)格約束組織成員的行為，在制度層面上提供監(jiān)督和約束力。其次，要加強(qiáng)組織成員的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，將奉獻(xiàn)精神和共同進(jìn)步的理念融入組織文化。最后，要加強(qiáng)對(duì)正風(fēng)腐問題的宣傳教育，增強(qiáng)同學(xué)們的正風(fēng)腐意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到正風(fēng)腐對(duì)個(gè)人、組織以及社會(huì)的危害性，共同呵護(hù)清廉和諧的校園。
總結(jié)起來，正風(fēng)腐就在身邊，它給校園組織和學(xué)生成長成才帶來了諸多困擾與挑戰(zhàn)。然而，只要我們認(rèn)清問題根源，自覺擔(dān)當(dāng)起責(zé)任并共同努力，我們就一定能夠共建起清廉校園，使組織內(nèi)外充滿活力與正義。讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)向正風(fēng)腐發(fā)起宣戰(zhàn)，為建設(shè)美好校園貢獻(xiàn)自己的力量！
美就在你身邊篇九
法國藝術(shù)家羅丹說過一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在你身邊?！笔前。∶罒o處不在，只要你用心觀察，其實(shí)，美就在你的身邊。今天，觀看了《開學(xué)第一課》，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
這臺(tái)晚會(huì)一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發(fā)現(xiàn)美，從接觸大自然和接觸動(dòng)物開始，發(fā)現(xiàn)大自然之美。我學(xué)到了人類是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類。我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，就像姚明一樣，主動(dòng)給動(dòng)物關(guān)心、關(guān)愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛藏在它們身上的美。
第二堂課的主題是“創(chuàng)造美”。世界上所有美好的事物都離不開人類的創(chuàng)造。節(jié)目中的劉大成是一位普通的山東農(nóng)民，卻能用我們?nèi)粘Ｉ钪衅胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ幕ㄉ鷼?、注射器、小藥瓶、水管和樹葉，吹奏出各種動(dòng)聽的音樂。這就是他創(chuàng)造的美，同樣，榮譽(yù)也是創(chuàng)造的美。我們只看見奧運(yùn)冠軍們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛、甜美的笑容，卻沒有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。從他們身上，我學(xué)到了成功需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛心，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機(jī)吳斌，在身受重傷的時(shí)候，強(qiáng)忍著巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車動(dòng)作，在危險(xiǎn)的高速公路上，保障了全車24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活，走進(jìn)大山深處，用自己的愛心，將美傳遞到孩子們的心中。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感覺到生活中許許多多的.美好事物就在你的身邊。
美就在你身邊篇十
近年來，我國加大了反腐敗力度，取得了顯著的成效。然而，正風(fēng)腐敗問題始終是我們社會(huì)所面臨的痼疾。正風(fēng)腐敗就在身邊，貫穿于日常生活的方方面面。經(jīng)過對(duì)這個(gè)問題的深入思考和觀察，我深感正風(fēng)腐敗問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。在此，我想分享一些對(duì)于正風(fēng)腐敗的心得體會(huì)。
首先，正風(fēng)腐敗藏于平凡事物中。正風(fēng)腐敗并非只存在于某些特定場所，實(shí)際上，它就在我們的日常生活中。舉個(gè)例子，我們每天都會(huì)碰到的交通違規(guī)問題，一旦司機(jī)和執(zhí)法人員形成了“擦肩而過”的默許態(tài)度，甚至互相勾結(jié)，就形成了交通違規(guī)的正風(fēng)腐敗。在家庭生活中，家長違反教育規(guī)范，偏袒孩子，甚至幫助孩子作弊，這也是一種正風(fēng)腐敗。正風(fēng)腐敗被無形化，步入普通人生活。
其次，正風(fēng)腐敗涉及我們的道德觀念。人心叵測，正風(fēng)腐敗時(shí)刻監(jiān)視著每一個(gè)人。我們的道德觀念，決定了我們在各種環(huán)境下面對(duì)利益時(shí)的取舍。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常能夠看到不少人為了個(gè)人利益背離自己原有的道德觀念，從而縱容和參與到正風(fēng)腐敗當(dāng)中。一位鄰居雖然清楚附近的商家存在價(jià)格欺詐行為，卻因?yàn)楹屠习尻P(guān)系好而保持沉默，這樣的道德敗壞就是正風(fēng)腐敗的體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)良好的道德意識(shí)，形成正確的利益觀念，是防范從事于正風(fēng)腐敗的重要途徑。
再次，正風(fēng)腐敗善于掩飾。正風(fēng)腐敗在于欺騙，它以各式各樣的偽裝蒙蔽視聽。比如，在某些企事業(yè)單位，只要你有關(guān)系或者請(qǐng)了好的律師，就可以通過各種手段規(guī)避處罰。在普通群眾心目中，這種情況早已經(jīng)不是什么秘密，甚至被視為常態(tài)。而這種水下石火的正風(fēng)腐敗粉飾了違法行為的嚴(yán)重性，埋下了無數(shù)弊端秧苗，危害著社會(huì)的公平公正。
最后，正風(fēng)腐敗需要全民共治。消滅腐敗，不僅僅靠國家的打擊力度，更需要全社會(huì)的共同參與。政府應(yīng)當(dāng)建立公正高效的機(jī)制，從根本上杜絕和反腐敗行為。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹立起不同尋常的正風(fēng)準(zhǔn)則，自覺抵制腐敗，行使起自己的監(jiān)督力量。每一個(gè)人的每一個(gè)選擇都沒有太小，都可能起到關(guān)鍵的作用。只有全民共治，才能夠從源頭上遏制正風(fēng)腐敗的發(fā)生和蔓延。
總之，正風(fēng)腐敗問題是我們社會(huì)亟待解決的難題。它隱藏在我們生活的方方面面，滲透到我們的內(nèi)心深處。唯有加大反腐力度，形成全民反腐的強(qiáng)大合力，每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，我們才能夠樹立正確的價(jià)值觀，抵御正風(fēng)腐敗的侵蝕，營造出一個(gè)清廉的社會(huì)環(huán)境。這需要各級(jí)政府的堅(jiān)決斗爭，更需要我們每個(gè)人的積極參與。只有這樣，我們才能夠邁向更加美好的明天。
美就在你身邊篇十一
幸福教育一直是社會(huì)各界所關(guān)注的話題。幸福不僅是生活的追求，而且是教育的重要目標(biāo)。幸福教育不僅是學(xué)生的福祉，更是家庭、社會(huì)以及國家的福祉。今天我們就來談?wù)?，幸福教育就在我們身邊的心得體會(huì)。
第一段：幸福教育帶來的積極影響
幸福教育是在滿足基本需求、獲得安全感、發(fā)掘個(gè)人特長和才能、建立人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面給孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。幸福教育對(duì)孩子的心理健康、人際關(guān)系、自我控制和自我實(shí)現(xiàn)等方面產(chǎn)生積極影響。因此，幸福教育已成為現(xiàn)代教育的新方式，成為教育的重要目標(biāo)之一，越來越得到人們的關(guān)注和重視。
第二段：身邊事例證明幸福教育的重要性
在我們的生活中，經(jīng)常可以看到幸福教育賦予孩子的力量，這些力量讓孩子變得更加自信、勇敢和樂觀。例如，孩子在幸福教育的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)的方法，從而在學(xué)習(xí)上更加自覺、積極地學(xué)習(xí)；孩子在幸福教育的熏陶下，變得更加熱心腸、有愛心；孩子在幸福教育的帶領(lǐng)下，可以形成更健康、更樂觀、更自信的性格。
第三段：家庭也是幸福教育的載體
家庭是孩子受教育的第一個(gè)場所，也是幸福教育的重要愛心所在。家庭的教育不僅是語言和行為的示范，更是孩子成長的調(diào)整儀和理念導(dǎo)航。家庭中的父母作為孩子的重要靈魂伴侶，在孩子生命旅程中擔(dān)任著重要的角色。對(duì)于家庭而言，培養(yǎng)和塑造孩子的幸福心理是父母的重要職責(zé)，因此我們必須發(fā)揮家庭作為幸福教育的第一道防線的作用，為孩子的幸福教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：班級(jí)教育也是幸福教育的重要渠道
班級(jí)教育是孩子成長的重要載體，同時(shí)也是幸福教育的重要渠道。學(xué)校班級(jí)教育是不能忽視的部分，在班級(jí)中，學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同游戲、共同表達(dá)、共同思考。在班級(jí)中，學(xué)生可以互相激勵(lì)、互相鼓勵(lì)、互相支持。在這里，我們必須重視班級(jí)教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力、交流能力和自我控制能力，幫助他們更開心、更自信地成長。
第五段：幸福教育是我們每一個(gè)人的職責(zé)
幸福教育不是某個(gè)或某些人的責(zé)任，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每一個(gè)人都身在社會(huì)、家庭、學(xué)校、社區(qū)，而身邊的每一個(gè)人都有幸福感，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注、幫助他人提高幸福感。我們可以去幫助他人，可以關(guān)心他人，可以讓他人感受到我們的熱情和愛，通過自己的力量將幸福擴(kuò)散給更多的人。幸福教育就在我們身邊，只要我們努力，每個(gè)人都可以用自己的方式，幫助別人更快樂、更幸福。
美就在你身邊篇十二
溫暖，就是在你疲勞的時(shí)候一杯暖暖的奶茶；溫暖，就是在你失敗的時(shí)候一句貼心的鼓勵(lì)；溫暖，就是在你努力的時(shí)候一記關(guān)心的眼神。溫暖就是在我們的身邊，在我們生活中每一件小事里。溫暖，無處不在。
聽媽媽說，外婆是一個(gè)努力的人。外婆以前貪早摸黑地起來工作，就是為了供媽媽、舅舅和小姨讀書。如今外婆年事已高，依然改變不了當(dāng)初早起晚歸的習(xí)慣。現(xiàn)在每次回外婆家看見頭上已長出銀絲的外婆坐在桌前翻閱著那一張張進(jìn)貨的單子，手上拿著計(jì)算機(jī)在不停地敲打，心里就有一陣莫名的傷心。
有一次我回外婆家住，只見外婆一整天四處奔波。早上給我做好早飯后，她便去家里開的士多店接待客人，回來后還把房子干干凈凈地打掃了一遍。下午她又得騎著摩托車去紡織廠干活。我心里不禁有些溫暖，外婆每天那么努力地工作，還要照顧我的飲食居住，外婆真是老當(dāng)益壯??！
五年級(jí)的暑假，我回外婆家住。外婆每天貪早摸黑地起來干活。早上我剛起床時(shí)，只聽見廚房里正“乒乒乓乓”地響著交響樂。我探頭看了看，發(fā)現(xiàn)外婆正細(xì)心地做著早飯。不知道是天氣太熱還是有急事，只見外婆額頭上布滿了汗珠，見我起床了，還不忘貼心地說一句：“孫女啊，去刷牙洗臉吧，早飯很快就做好了?！碑?dāng)我梳洗后，看見精美的早飯盛在餐桌上，可卻不見外婆的蹤影，我想她應(yīng)該是去了士多店吧。我心里不由得涌起一股溫暖，外婆每天都這么努力地干活，還要照顧好我的飲食起居，還真是不容易啊！我在這份溫暖中吃著早餐，默默地下定決心：以后一定不要讓外婆替我操心了！
其實(shí)溫暖沒什么，它不需要能打動(dòng)天地，也不需要感動(dòng)蒼天，只要身邊重要的人感到快樂。
我不奢望我的故事能感動(dòng)你，但我希望他能讓你感受到此時(shí)此刻你身邊的溫暖。請(qǐng)您好好地享受生活，體驗(yàn)生活吧，因?yàn)椋蛟S溫暖。
美就在你身邊篇十三
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長過程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過自己的親身體驗(yàn)，我意識(shí)到幸福教育就在我們身邊，其實(shí)是無處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)幸福教育的體會(huì)和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂和幸福感。
三、重視個(gè)性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個(gè)性入手，重視個(gè)性化教育。要通過個(gè)性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實(shí)現(xiàn)的能力。
四、促進(jìn)家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過程中，家長扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長應(yīng)該通過支持孩子的興趣和愛好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來
當(dāng)前，幸福教育在我國日漸受到關(guān)注，其下面的各個(gè)分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實(shí)踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)未來幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個(gè)性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個(gè)性化的幸福教育服務(wù)。只有通過不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長。
通過這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個(gè)人角度出發(fā)，開始在身邊給予身邊更多的愛與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
美就在你身邊篇十四
我沒去過金壁輝煌的天安門，我沒見過奔騰不息的大海，我沒爬上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。??！美你離我多遠(yuǎn)??！我曾經(jīng)是這么認(rèn)為，但法國著名作家羅丹說過這樣一句話“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽冶贿@句話點(diǎn)醒了。
下午，我向往常一樣搭上1號(hào)公交車去學(xué)校放學(xué)，因?yàn)檫@是高峰期，公交車上有的下班的上班族；有要回家的老人；更有要放學(xué)的學(xué)生。大家你擠我，我擠你。感覺時(shí)間慢悠悠的。一個(gè)老奶奶，上了車，她似乎曾經(jīng)承受過重重地打擊，滿臉的皺紋告訴我，她的歲數(shù)已經(jīng)很大了。她手提了一盒飯菜，好像要趕去醫(yī)院。在擁擠的公交車是她手上的一盒飯菜似乎在對(duì)老奶奶喊："我要下來,你老拿不好"好幾次老奶奶的飯盒就要摔到地上，但老奶奶似乎很堅(jiān)持，不管是站不??；還是太擠她始終不會(huì)讓飯盒掉到地上，一個(gè)姐姐，她好像是剛找到工作的大學(xué)生。她離開座位，想讓老奶奶坐，可是她剛走到老奶奶更前想讓她座下，可是不知道哪來一個(gè)叔叔，座了下去。
“叔叔，你可以起來嗎？讓這個(gè)80歲的老人座下，好嗎？”那個(gè)姐姐很要禮貌的對(duì)那個(gè)叔叔說。
“哦，不好意思，我以為你要下車了，所以占用了位置。對(duì)不起?！笔迨灞傅膶?duì)姐姐說。
“沒事，沒事，老奶奶你請(qǐng)坐，不要累著了?！?BR> “哎，姑娘，沒事的我一個(gè)老婆子聽得住，你自己歇息好，我沒事，你也剛下班?！?BR> "沒事的。老奶奶，我是年輕人不礙事的，你快座?！?BR> “嗯，姑娘你有心了，我的老伴，昨天被查出心臟病晚期，我正準(zhǔn)備去醫(yī)院。”老人說出這話時(shí)，眼眶里閃爍出一滴淚水。
“老奶奶，你放心吧！爺爺一定會(huì)好起來的?！币粋€(gè)青年人對(duì)奶奶安慰道。
“是啊!會(huì)好起來的。”老奶奶有些樂觀起來。
時(shí)間慢慢的過去了，車上的人們也依次的下車了，在這個(gè)公交車是我看到一個(gè)不同于風(fēng)景般的美，看到的是人與人之間的關(guān)心彼此的美。這美可以說是世界最美好的美......
美就在你身邊篇十五
愛，是一種情感，我身邊有很多人正在用細(xì)碎的愛溫暖著我，我無時(shí)無刻地被愛著，他們給與我的愛像暖陽一般，照亮我那一顆黑暗與貧瘠的心。
早晨，我剛醒來，揉了揉那惺忪的雙眼，媽媽就推門進(jìn)來了。走過來看了看我，輕輕地推了推我，湊到我耳邊跟我說：“吃飯了啊，趕緊起來了啊。”我在被窩里輕輕地笑著。媽媽聽見我的笑聲，跟我說著：“都醒了是不是？趕緊起來了啊?！蔽覒?yīng)和著，知道啦知道啦。然后就坐了起來。我看旁邊，媽媽早已在我熟睡的時(shí)候就已經(jīng)幫我找出來了更厚的衣物。媽媽揉了揉我的小腦袋，便出去了。
我坐在床上，努力回想這這一年中與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每日飯桌上我喜歡的菜、每一次過生日時(shí)媽媽精心挑選的禮物，生病了桌子上的藥，掉眼淚的時(shí)候那依靠的肩膀，平日里的絮絮叨叨，媽媽嘴里的碎碎念念早已變成身邊的歲歲年年。與媽媽倒也沒有什么驚天地泣鬼神轟轟烈烈體現(xiàn)母愛的大事，比如在一個(gè)個(gè)漆黑的雨夜，我媽媽腳崴了，卻還徒步被我去大醫(yī)院。這未免有些太不合實(shí)際了，也有些故弄玄虛了。我與媽媽都是極其平凡的人，沒一句問候、關(guān)心、責(zé)備、都是她愛我的表現(xiàn)，體現(xiàn)著那‘平凡’的愛，值得我用一生來回味了。
我不止體味著母愛，身邊還有陪伴我好久好久的朋友，讓我體味著友誼的'珍貴。
她們是可以第一時(shí)間看出我的喜怒哀樂的人，然后總能找一些借口帶我去做我喜歡的事。平常一個(gè)人去看電影，走在街上吃小吃，追電視劇，吃飯，這些很平常普通的事情一個(gè)人做都乏味無趣到極致，唯獨(dú)帶上幾個(gè)至親好友，才算是真真正正的體味著生活，感受著生活，不枉來人間一趟。
有熱氣騰騰的朋友是一件很值得慶幸的事情，我們拉拉扯扯、打打鬧鬧、互相擁抱，她們會(huì)把你從不開心里拉出來，若無其事地?fù)碇阃白?，讓你知道，?BR> 或許被人愛著，是一件很值得炫耀與驕傲的事情。
年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年，。