通過寫心得體會，我們可以更好地記錄下自己的成長歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗。寫心得體會時，要注意語言表達(dá)的簡潔明了，讓讀者容易理解你的觀點和思路。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家借鑒和參考，希望能啟發(fā)到大家。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇一
作為一個一年級的小學(xué)生，我意識到了給父母紅包的重要性。每年過年時，爸爸媽媽都會給我和弟弟紅包，以示對我們的關(guān)愛和祝福。今年，我第一次有了給父母紅包的機(jī)會，我體會到了付出的快樂和責(zé)任。
第二段：精打細(xì)算。
在給父母準(zhǔn)備紅包的時候，我明白了精打細(xì)算的重要性。我開始計劃用多少零花錢來給爸爸媽媽買禮物和準(zhǔn)備紅包。為了省錢，我決定不再買零食和漫畫書，而是節(jié)約下來。我還向父母借了一些錢，以增加我給他們的紅包金額。這個過程中，我學(xué)會了如何合理利用和管理金錢，也明白了不浪費錢的重要性。
第三段：細(xì)致入微。
在準(zhǔn)備紅包過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有注意到的細(xì)節(jié)。我仔細(xì)挑選了一些爸爸媽媽喜歡的禮物，清點了紅包金額是否準(zhǔn)確，并將紅包整理得整整齊齊、漂漂亮亮。我還親自寫了一張感謝信，表達(dá)對父母一年來的辛勤付出和對他們的感激之情。在這個過程中，我學(xué)到了用心對待事物的重要性。
第四段：感恩之心。
在給爸爸媽媽紅包的過程中，我對他們的付出產(chǎn)生了更深的感激之情。我明白了養(yǎng)育我們的不易，他們辛辛苦苦工作的目的就是為了給我們更好的生活條件和更多的機(jī)會。通過給父母紅包，我可以表達(dá)我的感恩之心、傳遞我的愛意。這讓我更加明白，感恩是一種美德，我們應(yīng)該時刻記得感恩，不僅僅是在特殊的節(jié)日里。
第五段：收獲和啟示。
通過給父母紅包的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何管理金錢和如何對待細(xì)節(jié)，還明白了感恩的重要性。我希望將這些經(jīng)驗和知識應(yīng)用到其他方面，比如學(xué)習(xí)、與人相處等。我也希望能夠用實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩，用自己的努力去創(chuàng)造一個幸福的家庭。
總結(jié)：
通過給父母紅包的心得體會，我明白了精打細(xì)算、細(xì)致入微的重要性，同時也更加理解了感恩的意義。這次經(jīng)歷不僅教會了我許多寶貴的生活經(jīng)驗，還讓我更加珍惜父母的付出和愛。我將把這些體會應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個懂得節(jié)制、關(guān)心他人以及時刻懷有感恩之心的人。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇二
一年級生活是孩子們學(xué)習(xí)生涯的開始，對他們來說，面臨的挑戰(zhàn)和困難不容小覷。而在此期間，雙減政策的實施起到了重要的作用。下面我將從日常學(xué)習(xí)、身心健康、家庭教育、社會互動以及未來規(guī)劃五個方面來談?wù)剬τ谝荒昙夒p減政策的體驗和感悟。
首先，我們要談到日常學(xué)習(xí)。一年級的學(xué)生們每天都要面對海量的知識，而且學(xué)習(xí)方法與小班制相比也有了較大的變化。我的感受是，在往年的小班制教育中，我們會有很多課外活動和游戲時間，這讓我們的學(xué)習(xí)壓力相對較小。而到了一年級，這種情況發(fā)生了改變，我們需要更加高效地利用上課時間，將注意力集中在老師的講解上。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們可以更快地掌握知識，更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，雙減政策也對我們的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。在新的政策下，學(xué)生們的作業(yè)量明顯減少。以前的日子里，我們每天要完成大量的作業(yè)，有時連周末都不能放松休息?，F(xiàn)在，由于作業(yè)量的減少，我們有更多的時間去進(jìn)行自主活動，比如閱讀書籍、戶外運(yùn)動等。同時，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的興趣愛好和才藝，定期組織各類興趣班和社團(tuán)活動。這些活動不僅讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，還培養(yǎng)了我們的身心健康。
第三，家庭教育在雙減政策中扮演著重要的角色。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績與家長的陪伴和引導(dǎo)息息相關(guān)。在雙減政策的影響下，新的家庭教育理念也在逐漸推行。家長們明白，過度進(jìn)行教育會對孩子的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，他們更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和社交能力，鼓勵我們多參加戶外活動，與其他孩子一起交流和玩耍。在這樣的環(huán)境下，我們能夠更好地塑造自己的性格，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
第四，一年級的同學(xué)們也開始在社會互動中學(xué)到了很多。學(xué)校會定期組織各類社會實踐活動，讓我們親自體驗社會的各個方面。通過參觀博物館、慰問社區(qū)老人等活動，我們認(rèn)識到社會是復(fù)雜多樣的，人與人之間需要相互幫助和合作。在參與這些活動的過程中，我們收獲了很多親身經(jīng)歷，鍛煉了自己的觀察力和分析問題的能力。
最后，一年級的同學(xué)們也開始思考自己的未來規(guī)劃。在雙減政策的引導(dǎo)下，學(xué)校會幫助我們建立明確的目標(biāo)，并為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源。我們通過學(xué)習(xí)各種課程，參加各類實踐活動，了解到未來有很多選擇和機(jī)會等待著我們。通過為未來做好的規(guī)劃，我們會對自己的夢想有更明確的認(rèn)識，也會在學(xué)習(xí)的道路上有更大的動力和方向感。
總之，在一年級的學(xué)習(xí)生活中，雙減政策為我們營造了一個健康、快樂的成長環(huán)境，也為我們的未來規(guī)劃提供了更多機(jī)會和多樣性。通過日常學(xué)習(xí)的付出、身心健康的培養(yǎng)、家庭教育的關(guān)懷、社會互動的經(jīng)歷以及未來規(guī)劃的探索，我們將能夠成為有理想、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的未來棟梁。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇三
親愛的爸爸媽媽：
您們好!我是你們的兒子/女兒，寫這封信是為了表達(dá)我一年級快要結(jié)束了的心得和體會。首先我想說的就是對你們的感恩之情。在過去的一年中，你們一直給予我無盡的愛和關(guān)懷，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。我?guī)缀趺刻於寄艹缘矫牢兜娘埐耍谑孢m的床上，穿上整潔漂亮的衣服。我知道這些都離不開你們的辛勤勞動和付出，你們是我生活中最偉大的人。謝謝你們，我深深地感恩。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇四
“和父母運(yùn)動心得體會”是一項非常有意義的活動。這項活動幫助我認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性，激發(fā)了我的運(yùn)動熱情，也加深了我與父母的溝通交流。在這篇文章中，我將分享我在一年級參與這項活動所得到的心得體會。
第二段：認(rèn)識到運(yùn)動的重要性。
在這項活動中，我認(rèn)識到了運(yùn)動對我們身體健康的重要性。之前，我只是把運(yùn)動當(dāng)成一種娛樂方式，但是在和父母一起參與運(yùn)動后，我體會到運(yùn)動能夠讓我們的身體更加健康，更加有活力。同時，我也了解到了一些運(yùn)動的基本知識，比如如何正確地進(jìn)行熱身和拉伸，如何合理地安排訓(xùn)練時間等。
第三段：激發(fā)了我的運(yùn)動熱情。
通過參與這項活動，我發(fā)現(xiàn)自己對運(yùn)動變得更加熱愛了。我漸漸地看到了運(yùn)動的美好，也開始嘗試更多的運(yùn)動項目，比如游泳、跑步等等。我發(fā)現(xiàn)，只要堅持下去，不斷努力，就一定能夠收獲更多的收獲。這種由內(nèi)而外的動力，讓我更加自信和自信。
第四段：加深了我與父母的溝通交流。
在這項活動中，我與父母之間的互動也變得更多了。我們一起做運(yùn)動，一起分享經(jīng)驗，相互加油鼓勵。我發(fā)現(xiàn)自己變得更愿意與父母分享自己的想法和生活，也愿意傾聽他們的意見和建議。這種溝通和交流的方式，讓我們之間的關(guān)系更加密切和和諧。
第五段：總結(jié)和展望。
通過一年級的參與，我深深意識到運(yùn)動對身體健康的重要性，也激發(fā)了自己的運(yùn)動熱情。同時，和父母一起做運(yùn)動，也幫助我與他們之間建立了更加密切和和諧的關(guān)系。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持健康的生活方式，加強(qiáng)自己的鍛煉，也希望能夠與父母一起共同努力，成為更健康、更快樂的人。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇五
一年級的孩子初入學(xué)堂，開始了他們的學(xué)習(xí)之旅。而隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，很多孩子也開始體會到父母的辛苦和付出。因此，他們用自己的方式向父母表達(dá)感激之情，并提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和家庭責(zé)任的心得體會。下面就讓我們一起來看看這些可愛的一年級孩子們寫給父母的心得體會吧。
第一段：學(xué)習(xí)的苦樂與成長。
在讀書的過程中，孩子們逐漸體會到了學(xué)習(xí)的苦樂。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要付出很大的努力和耐心。然而，正是這種努力，讓他們每天都有新的進(jìn)步，不斷地感受到自己的成長。孩子們寫道：“我每天都努力學(xué)習(xí)，雖然有時候會遇到困難，但是我知道只有堅持下去，才能取得好成績?！蓖ㄟ^這樣的學(xué)習(xí)，孩子們明白了付出努力的重要性，也體會到了自己不斷成長的喜悅。
第二段：感謝父母的支持和鼓勵。
在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們深深地感激著父母的支持和鼓勵。他們寫道：“爸爸媽媽，在我學(xué)習(xí)時，你們總是鼓勵我、支持我，讓我覺得我是最棒的。謝謝你們，沒有你們的支持，我不可能有現(xiàn)在的進(jìn)步?！焙⒆觽兠靼椎?，父母是他們成功背后的堅實支持，也是他們最堅強(qiáng)的后盾。
第三段：學(xué)會關(guān)心他人和照顧家庭。
在學(xué)校里，孩子們也學(xué)會了關(guān)心他人和照顧家庭。他們認(rèn)識到，不僅要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心周圍的同學(xué)和老師。他們寫道：“我會主動幫助同學(xué)們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們快樂地成長?！焙⒆觽円搀w會到了家庭的重要性，他們開始主動地照顧家庭、幫助父母做一些力所能及的事情。寫信的孩子們說：“我現(xiàn)在會主動收拾書包、整理房間，還會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)。我希望他們每天回到家都能感受到溫馨和愛?！?BR> 第四段：珍惜和父母在一起的時光。
在忙碌的學(xué)習(xí)中，孩子們越來越珍惜和父母在一起的寶貴時光。他們寫道：“爸爸媽媽，我很感謝你們每天陪我做作業(yè)、聽我訴說心事，這段時光對我來說是那么的珍貴?！焙⒆觽兿Ｍ院筮€能有更多的時間和父母在一起，共同分享他們的成長和快樂。
第五段：未來的夢想和努力方向。
最后，孩子們談到了自己的未來夢想和努力方向。他們寫道：“我想要更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，將來成為一個優(yōu)秀的人?！焙⒆觽儽硎?，他們希望能夠為父母爭光，讓他們?yōu)樽约候湴痢Ｍ瑫r，他們也想要努力成為一個對社會有用的人，為社會做出貢獻(xiàn)。
這些小一年級的孩子們用一顆感恩的心向父母表達(dá)了自己的感激之情，并提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和家庭責(zé)任的心得體會。他們明白學(xué)習(xí)需要努力和耐心，父母的支持和鼓勵對他們來說至關(guān)重要。他們也學(xué)會了關(guān)心他人和照顧家庭，珍惜和父母在一起的時光，并且堅定了自己未來的夢想和努力方向。這些可愛的一年級孩子們的心得體會，不僅展示了他們的成長與進(jìn)步，更向我們傳遞出了一份濃濃的親情與愛意。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇六
作為一年級學(xué)生，我們每天的生活和學(xué)習(xí)都十分繁忙。但隨著學(xué)校的推廣，我們發(fā)現(xiàn)和父母一起參加運(yùn)動可以讓我們的生活更加健康、充實，也更加緊密地拉近了家庭之間的距離。在這一年的時光里，我和父母共同參加了許多的運(yùn)動，收獲也很豐富。下面，我將和大家分享一下我的運(yùn)動心得體會。
第二段：學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。
在參加運(yùn)動的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作是很重要的。無論是跑步比賽，還是球類運(yùn)動，我們都是團(tuán)隊，需要相互協(xié)作，齊心協(xié)力，才能最大限度地發(fā)揮出我們每個人的優(yōu)勢和潛力。除此之外，在比賽中我們還能互相鼓勵、互相幫助，這樣心理上也會感到很溫暖。
第三段：克服挑戰(zhàn)和困難。
參加運(yùn)動雖然是一件有趣的事情，但也會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，例如體力不足、天氣不好等等。但是，我們需要不斷地克服這些挑戰(zhàn)，才能取得更好的成績。在這個過程中，我們也會學(xué)會更加勇敢、堅韌和耐力，這些品質(zhì)在將來的學(xué)習(xí)和生活中也會大有裨益。
第四段：保持積極心態(tài)。
在運(yùn)動中，保持積極的心態(tài)也非常重要。無論我們面對的是成功還是失利，都需要用積極的態(tài)度去面對。在運(yùn)動比賽中，我們可能會輸，但是堅持加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)優(yōu)秀選手的技巧，可以不斷提高自己，并且能夠從失敗中汲取經(jīng)驗，走向成功。
第五段：總結(jié)。
通過一年的和父母一起參加運(yùn)動的經(jīng)歷，我深深地體會到了運(yùn)動的重要性。它不僅可以讓人保持身體健康，更可以增進(jìn)親子感情，磨練意志，讓我們更加樂觀積極地面對生活中的挑戰(zhàn)。希望今后，我們能繼續(xù)保持這種良好的運(yùn)動習(xí)慣，讓生活更加充實、明亮！
給父母寫的心得體會一年級和感想篇七
給父母紅包是一年級學(xué)生們每年都要面臨的一個重要問題。每年的寒假，我們都會收到很多紅包，但是，家長們又是否應(yīng)該給我們紅包呢？對于這個問題，我想每個孩子都有自己的觀點和體會。在我看來，給父母紅包不僅僅是個重要的課題，更是一個機(jī)會，讓我們從小學(xué)會感恩和愛惜家庭的重要性。在過去的一年里，我從中受益匪淺，今天我將和大家分享一下我對給父母紅包的心得體會。
第一點，給父母紅包讓我更加懂得了父母的辛勤付出。每天放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是在家等我，不管是任課老師還是班主任，只要有一點小事情就會打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽總是第一時間處理好。有一次媽媽因為我放學(xué)晚了，直到雨下得很大了，她還拿傘來接我。當(dāng)時我很不好意思，心想：爸爸媽媽為我付出真的太多了，我也要通過給他們紅包表達(dá)我的感激之情。
第二點，給父母紅包讓我更懂得珍惜家庭的美好。我知道，有時候父母為了給我買好吃的或者好玩的，會舍棄自己的一些享受。他們可能不會經(jīng)常去餐廳吃大餐，但是卻會給我買一份豐盛的晚餐。他們可能不會經(jīng)常買新衣服，但是卻會給我更新鞋子。通過給父母紅包，我不僅可以表達(dá)感激之情，還可以回報他們的辛勤付出，讓他們知道，我也會為家庭做出一份自己的貢獻(xiàn)。
第三點，給父母紅包可以培養(yǎng)我的理財意識。從小學(xué)會理財，對我以后的生活非常重要。通過每年給父母紅包，我可以學(xué)會如何節(jié)約，如何合理安排零花錢的使用。有時候，我會自己動手做些小手工，用自己的零花錢給父母制作一些禮物，可以減少家庭的開支。通過這樣的方式，我既可以學(xué)到節(jié)約，又可以感受到自己的成長和進(jìn)步。
第四點，給父母紅包可以增進(jìn)家庭的感情。紅包不僅僅是金錢，更是一種感情的交流和表達(dá)。在給爸爸媽媽紅包的過程中，我可以寫下自己的心愿和祝福，讓他們感受到我的關(guān)心和愛意。而當(dāng)他們接受紅包時，他們也會感受到來自我的愛和感激之情。通過這樣的交流，我們之間的感情會更加緊密，也能讓家庭更加溫暖和諧。
第五點，給父母紅包可以讓我更懂得感恩和回報社會。我知道，父母給予我的不僅僅是愛和關(guān)懷，還有他們用辛勤汗水所創(chuàng)造的物質(zhì)財富。而這些物質(zhì)的財富，是社會給予他們的回報。通過給父母紅包，我們不僅可以表達(dá)自己的感激之情，也可以通過這種方式回報社會，讓更多人受益。
在我看來，給父母紅包不僅是一種表達(dá)感激的方式，更是一種傳承和培養(yǎng)孝道的方式。通過給爸爸媽媽紅包，我們可以學(xué)會感恩，懂得珍惜，培養(yǎng)理財意識，增進(jìn)家庭感情，回報社會。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)給爸爸媽媽紅包，因為我知道這樣做是正確的，也是一種幸福的體驗。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇八
雙減作為新課改的核心措施之一，旨在減負(fù)和減排，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更有成效。作為一名一年級的學(xué)生，我深切感受到了雙減給我們帶來的變化。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我以自己的體驗為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)們的共同感受和老師們的指導(dǎo)，總結(jié)出了以下幾點心得體會和感想。
首先，雙減給我們帶來了更輕松的學(xué)習(xí)氛圍。過去，我們一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要背誦大量的課文和知識點，還要完成大量的作業(yè)。但是現(xiàn)在，我們的課程負(fù)擔(dān)得到了大大的減輕，不再有壓力山大的背誦任務(wù)，作業(yè)的數(shù)量也比以前減少了不少。這讓我們可以更好地消化所學(xué)的知識，同時也能夠有更多的時間參加課外活動和休息。減少了課業(yè)壓力，使得我們更加積極主動地學(xué)習(xí)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
其次，雙減為我們提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。以前，我們的課程設(shè)置比較單一，只注重傳授知識，缺乏趣味性和實踐性。而現(xiàn)在，雙減引入了更多的合作探究、問題解決和實踐活動，使得我們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動，通過游戲和競賽的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，既鍛煉了我們的計算能力，又增強(qiáng)了我們的合作意識。在語文課上，老師也會帶我們到圖書館借書閱讀，讓我們通過閱讀培養(yǎng)閱讀興趣和提高語文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們更加主動、積極地投入學(xué)習(xí)，同時也提高了學(xué)習(xí)的效果。
另外，雙減讓我們學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。以前，由于課業(yè)壓力大，我們往往要加班加點地做作業(yè)，經(jīng)常會面臨作業(yè)爆炸、熬夜寫作業(yè)等問題。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們可以合理安排學(xué)習(xí)時間，提前計劃作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們也會定期檢查我們的作業(yè)完成情況，幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時，我們也學(xué)會了根據(jù)自己的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保持身心健康。
最后，雙減使我們更加熱愛學(xué)校和班級。在過去，課業(yè)繁重、壓力大的情況下，我們會出現(xiàn)對學(xué)校和班級的抵觸情緒。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣，也與老師和同學(xué)們更加融洽。我們經(jīng)常舉辦一些活動和游戲，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。我們還在班級中組織了一些志愿者活動，為學(xué)校和班級做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我們對學(xué)校和班級充滿了熱愛，也更加愿意積極參與各項活動。
總之，雙減給我們一年級的學(xué)生帶來了很多的變化。我們不再面臨課業(yè)過重的壓力，學(xué)習(xí)氛圍更輕松、更有活力；學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣，提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果；學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛學(xué)校和班級，愿意積極參與各種活動。通過雙減的改革，我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義和充實，同時也培養(yǎng)了我們的多方面素質(zhì)和能力。相信在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我們將會繼續(xù)努力，取得更好的成績和進(jìn)步。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇九
作為人生中最重要的人物之一，父母是我們在成長中的最大支柱。他們教導(dǎo)我們道德、品德與價值觀，同時也是我們在困境中獲得幫助與支持的人。在我們小學(xué)一年級的時候，我們常常與父母緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)更多的知識，并培養(yǎng)集體意識及團(tuán)隊合作的能力。
第二段：良好的家庭環(huán)境
當(dāng)我們成長的過程中，父母一直會給我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們?yōu)槲覀兲峁┝吮匾膶W(xué)習(xí)設(shè)備，如書本、文具等，以及和他們一起的學(xué)習(xí)時間。他們一直鼓勵我們讀書和學(xué)習(xí)，特別是在這個特殊的階段，我們需要更多的學(xué)習(xí)時間和資源以幫助我們更好地適應(yīng)。
第三段：與父母一起學(xué)習(xí)
在這個過程中，父母是我們的老師，他們不僅靠自己的記憶而幫助我們，同時他們也是我們的朋友，幫助我們理解學(xué)校教育中的各種概念，還常常找出產(chǎn)生疑惑的問題。父母在這一年里幫助我們建立了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣將為我們未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第四段：父母的支持對于我們的成長至關(guān)重要
在我們學(xué)習(xí)的過程中，父母對我們的支持非常關(guān)鍵。他們會鼓勵我們前進(jìn)，細(xì)心地輔導(dǎo)我們，提供建議，并鼓勵我們嘗試新的事物。在這個階段，父母可以幫助我們確定正確的方向，教育我們?nèi)绾尉S持學(xué)習(xí)動力，發(fā)揮我們的潛力，以及如何有效地利用時間。
第五段：結(jié)論
從小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們可以發(fā)現(xiàn)父母在我們的教育和成長中扮演了極為重要的角色。他們給予了我們切實的幫助和支持。正是因為父母的不懈努力，我們才能夠取得進(jìn)步。我們應(yīng)該認(rèn)識到父母的重要性，并從他們身上學(xué)習(xí)，以便養(yǎng)成健康和有益的習(xí)慣。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十
擔(dān)任一年級班主任工作，根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實可行的班主任
工作計劃
，使家長與學(xué)校配合，對孩子進(jìn)行全面教育做，在此分享
心得體會
感想。下面是小編為大家收集整理的20xx年一年級班主任工作心得體會感想，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任一年級(3)班班主任。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃，來指導(dǎo)我的班工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我的帶領(lǐng)下我班成為了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。學(xué)習(xí)方面，我班在?？荚囍形野嗫偡制骄帜昙壍谝幻?，年級朗讀比賽第一名;紀(jì)律方面，本學(xué)期中我班未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，本學(xué)期獲得13次的明星班的稱號，每月都被評為文明班，期末校班級量化居年級前列;體育衛(wèi)生方面，參加一年級廣播操比賽我班獲得優(yōu)秀，我班學(xué)生對值日工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，教室的保潔工作做得較好，地面干凈，而且堅持每日拖地;思想教育，本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事。此外，我們還開展的以下工作 ：
1、德育為本 -- 堅持正確的教育方向
全面貫徹落實黨的方針政策，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng) -- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)
培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。我班的陳宣宇、吳楚妍等表現(xiàn)突出。
3、多方協(xié)作 -- 與科任教師協(xié)作，掌握學(xué)生動態(tài)
平時多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點滴 -- 注重學(xué)生的個人養(yǎng)成教育
教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校
規(guī)章制度
，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
5、素質(zhì)為主 -- 開展各項活動，豐富學(xué)生視野
積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立手工活動小組等。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項活動，如創(chuàng)建特色班中，我班開展了經(jīng)典誦讀的活動，學(xué)生興趣盎然，收到了很好的效果。
6、真抓實干 -- 抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等
深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班黎子睿同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。切實抓好這項工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實實，鞏固率大大提高。
7、鞏固同盟 -- 經(jīng)常家訪，及時與家長溝通
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。
8、潛移默化 -- 為人師表
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，我非常注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。
成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲。
小學(xué)一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個階段對學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點，及時地進(jìn)行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：
一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作
兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等，有意識地啟發(fā)孩子們認(rèn)識到上學(xué)要做什么。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實可行的班主任工作計劃，使家長與學(xué)校配合，對孩子進(jìn)行全面教育。
二、 抓常規(guī)訓(xùn)練
新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
三、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講聞雞起舞的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：小學(xué)生剛進(jìn)校，個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒!頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
五、耐心教育，以表揚(yáng)為主
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生
連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
六、以身作則，做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。
總之，班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
一、春風(fēng)化雨潤心田
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評。回來后我通過這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。
二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了獻(xiàn)給老人一片情的中隊主題活動，
黑板報
設(shè)計比賽、我與安全同行、元旦荼話會、課本劇比賽寫字比賽、讀書比賽等一系列活動。活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽，今年六一，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有，每次的獻(xiàn)愛心活動，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受藍(lán)天陽光。
三、人人成為班級小主人
孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用一周競選班委制，讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委，來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要會出巨大的心血和汗水的。
一位同學(xué)在日記中寫道：以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后，覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力。
我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了文明小組獎和活動進(jìn)步獎，每月評一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感，每個同學(xué)都自豪地說：我是班級小主人，我要為班級爭光.
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十一
一年級是孩子們?nèi)松械囊粋€重要節(jié)點，對于每個孩子和家長來說都很重要。這個階段是孩子們離開幼兒園開始接受正常的小學(xué)教育的開始。父母是孩子成長道路上非常重要的人，因此他們需要了解如何在孩子的學(xué)習(xí)過程中幫助他們。在這篇文章中，我將談?wù)勎液臀业母改敢黄鸲冗^一年級的心得體會。
第一段：制定學(xué)習(xí)計劃
在一年級的開始，我和我的父母一起制定了我的學(xué)習(xí)計劃。我們一起討論了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及需要完成的任務(wù)。這個計劃確保了我每天在家里完成我的功課，并且在學(xué)校里大量閱讀書籍，因此幫助了我在一年級取得了很好的成績。我和我的父母注意到了我的不足之處，并幫助我提高我的語言能力和閱讀速度。制定學(xué)習(xí)計劃還幫助我們管理我的時間和工作負(fù)載，確保我在任何情況下都能堅持學(xué)習(xí)。
第二段：幫助我建立好的習(xí)慣
在一年級，我和我的父母一起養(yǎng)成了好的習(xí)慣。我們每天都堅持閱讀，在我完成我的課程后，我們會花時間閱讀或大聲朗讀，幫助我著手掌握更多的知識。我們還會利用家里的良好環(huán)境來提高我的學(xué)習(xí)能力，例如，在書房里安靜的學(xué)習(xí)和思考。我們鼓勵我保持良好的身體健康，因為我們知道健康的身體是健康的大腦的前提。
第三段：參加培訓(xùn)課程
為了幫助我更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我和我的父母一起參加了一些培訓(xùn)課程。我們參加了家長會和親子活動，以了解我的教育進(jìn)展，以及在學(xué)校教學(xué)方面的進(jìn)展。我們還參加了一些家庭和學(xué)校組織的活動，通過這些活動了解我學(xué)習(xí)的成效和未來發(fā)展方面的建議。我們把一些合適的建議用于我的學(xué)習(xí)并且為我的未來發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
第四段：建立良好的溝通渠道
我和我的父母更加注重溝通，要保持良好的溝通是很重要的。我們通過突破溝通障礙和合理的解決方案取得了進(jìn)展。我們互相知道了彼此的想法，并且找到了適合我們家庭的最佳溝通方式。這是非常重要的因為這讓我們能更好的了解和支持彼此。
第五段：最好的動力來自父母的支持
我感謝我的父母在整個學(xué)年給予我的無私支持。毫無疑問，沒有他們的支持，我不能取得如此好的成績。作為我的支持者，他們鼓勵我不怕困難，對我構(gòu)成挑戰(zhàn)的問題提供幫助。他們給予我動力和靈感，了解我所要做的事情，并且提供了一個充滿溫馨的家庭環(huán)境，使我更加自信和努力。
總結(jié)
一年級是孩子們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段，因此，家長應(yīng)該和孩子一起參與整個學(xué)習(xí)過程。制定計劃，建立好的習(xí)慣，參加培訓(xùn)課程，建立良好的溝通均是非常好的方法。這些方法不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了家庭關(guān)系。父母在這個階段的鼓勵和支持對孩子的成長非常重要。我很幸運(yùn)能夠擁有這個類型的支持，并期待著和我的父母在未來的學(xué)年里一起工作。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十二
一年級的我已經(jīng)能夠逐漸感受到父母的美德給予我們的幫助和指導(dǎo)。在這一年里，我學(xué)到了許多關(guān)于父母美德的心得體會。首先，父母都具備了無私奉獻(xiàn)的美德，他們總是把我們的需求放在第一位。其次，他們懷有良好的責(zé)任感和耐心，不斷地為我們提供教育和指導(dǎo)。最后，他們以身作則，以自己的行為示范給我們最好的榜樣。在這一年級里，我真切地意識到了父母美德的重要性，并深深感激他們?yōu)槲易龅囊磺小?BR> 首先，父母具備了無私奉獻(xiàn)的美德。無論是在學(xué)習(xí)還是生活上，父母總是盡最大的努力去滿足我們的需求。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們總是耐心地為我解答問題，并給予我積極的鼓勵和支持。而在生活上，他們更是無微不至地照顧著我。每天早上，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備好早餐，為我洗好衣服，確保我能夠安心學(xué)習(xí)。他們的付出讓我感到無比溫暖和感激。
其次，父母懷有良好的責(zé)任感和耐心。他們理解到教育是一個漫長而艱難的過程，所以他們總是耐心地給予我們指導(dǎo)和教育。當(dāng)我遇到難題時，他們總是耐心地為我解答，直到我完全掌握。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們不僅給予我?guī)椭?，還鼓勵我不要放棄，告訴我付出努力就會有回報。他們的責(zé)任感和耐心讓我養(yǎng)成了堅持不懈的習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能夠取得進(jìn)步。
最后，父母以身作則，以自己的行為示范給我們最好的榜樣。他們總是積極向上，不怕困難地努力工作和學(xué)習(xí)。他們告訴我們勤奮和努力是成功的關(guān)鍵。同時，他們還教導(dǎo)我們要有良好的品德和行為，他們告訴我們要誠實守信，要善良友愛，要尊重他人。他們用自己的實際行動告訴我們，美德是一種力量，能夠引導(dǎo)我們走向成功和幸福的道路。
在這一年級里，我真切地感受到了父母美德的影響和重要性。他們的無私奉獻(xiàn)，責(zé)任感和耐心，以及以身作則的行為，無時無刻地鼓勵著我成長和進(jìn)步。我深深感激他們?yōu)槲易龅囊磺?，我會繼續(xù)努力，用自己的行動回報他們的愛。我相信，只有在父母的教育和引導(dǎo)下，我才能成為一個有品德的人，做出積極的貢獻(xiàn)。父母的美德給予了我不斷成長的力量，讓我充滿信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十三
自家有個一年級的孩子，特別喜歡看書，于是我找來了一些家長寫的書給他讀。這些書中，有的是講述成長故事，有的是針對一年級學(xué)生的科學(xué)知識普及。
第二段：閱讀體驗。
在閱讀中，我和孩子一起進(jìn)入了那個小世界，感受到了作者們的用心和告誡。比如《小學(xué)生活手冊》，這本書是孩子的必讀品，它很詳細(xì)地講解了小學(xué)生活中各種問題該怎么處理，讓孩子學(xué)會如何做出正確的選擇。還有一本《科學(xué)玩具制作》讓孩子的大腦活躍起來，學(xué)習(xí)了制作簡單的科學(xué)玩具，更是激發(fā)了孩子對科學(xué)的興趣。
閱讀這些家長寫的書，讓我收獲頗多。首先，我感受到了家庭教育的重要性。通過這些故事，我們可以給孩子愛與希望，教授他們正確的價值觀和做人方法；其次，家長要與孩子一起成長。趁著閱讀時間，我們可以陪伴孩子談?wù)摃械膬?nèi)容，聽聽孩子的想法和想法，讓親子關(guān)系更加緊密。最后，我認(rèn)為家長要多角度地關(guān)注孩子的發(fā)展，讓他們從閱讀中獲取知識和精神成長。
第四步：孩子的收獲。
閱讀后，孩子的收獲也很多。在《小學(xué)生活手冊》中，孩子學(xué)到了如何自我保護(hù)，學(xué)會了怎樣拒絕那些可能會傷害自己的陌生人；在《科學(xué)玩具制作》中，孩子學(xué)習(xí)了科學(xué)原理，激發(fā)了他們的好奇心和探索精神。通過閱讀，孩子可以擴(kuò)展自己的知識面，提高自己的思考和判斷能力。
第五步：總結(jié)。
作為家長，我們希望孩子能健康快樂地成長。所以，特別需要引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x有營養(yǎng)的書，從書中獲取知識和精神上的滿足。同時，家長也要注意精心挑選適合孩子閱讀的書籍，在孩子的閱讀過程中，陪伴在他們身邊，分享他們的收獲和快樂，助力孩子成長。這樣，孩子才能度過一個充滿陽光和愛的天真兒童時光，走上一條多彩成長的道路。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十四
合集。
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚(yáng)和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵時期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
一、家長的角色定位。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。
三、讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力?；顒影ㄒ恍┡d趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、正確的心理教育。
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、多同老師溝通。
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的。
學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)行必要的點撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?BR> 三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
時間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的，我從來不會過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長。
孩子這塊其實也是雙向的，在遇到問題的時候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情況，那是因為我在接他放學(xué)的路上，我只顧著盯著手機(jī)忙。
工作。
對于他說的話我總是愛答不理的有時候甚至都是直接忽視的其實他有在時不時的跟你透露點什么他就會想既然媽媽都不愿意聽那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離真的要去認(rèn)真的聽他們的話在他們說完跟誰玩耍了之后可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己孩子們是第一次當(dāng)孩子我們也是第一次當(dāng)父母都是在互相學(xué)習(xí)的不要覺得自己做的一定就是對的這點很重要。
二、寧愿說建議，不說批評。
才知道是那個男孩子一直在煩他我兒子也是再三警告說不要在吵他了對方就是不聽反而變本加厲的動手動腳的他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的因為我好像并沒有教過他如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦最后他也只能遵從自己的本能去讓對方閉嘴了要說錯其實我也有錯。這件事之后他直接不肯要爸爸抱他因為在他心里自己沒錯而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯真的寧愿去了解情況建議他以后怎么做也不要直接批評真的對他們的打擊會很大。
父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的，希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長，我們同樣也要成長。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十五
第一段：介紹父母的美德和重要性（150字）。
父母是我們生命中最親近的人，他們給予我們無私的愛和無盡的關(guān)懷。他們具備了許多美德，比如責(zé)任心、耐心、諒解力和慈愛。這些美德不僅是他們照顧我們成長的基石，也是我們樹立正確價值觀的榜樣。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們更加明白了父母的美德對我們的影響之大。
第二段：父母的責(zé)任心（250字）。
父母的責(zé)任心是他們最引人注目的美德之一。他們對我們的生活和學(xué)習(xí)負(fù)起了重大的責(zé)任。比如，每天早上準(zhǔn)時將我們送到學(xué)校，準(zhǔn)備我們的午餐盒，為我們準(zhǔn)備好潔凈的衣服。在課堂上，他們給予我們充分的關(guān)心，確保我們接受到教育的權(quán)利。父母的責(zé)任心是我們茁壯成長的保證，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感激他們所做的一切。
第三段：父母的耐心和諒解力（250字）。
父母的耐心和諒解力是他們另一個重要的美德。在一年級的學(xué)習(xí)中，我們面對許多挑戰(zhàn)和困難，但父母總是耐心地幫助我們解決問題。他們愿意傾聽我們的困惑和煩惱，給予我們指導(dǎo)和支持。當(dāng)我們犯錯誤時，父母也不會責(zé)備我們，而是用諒解的態(tài)度來引導(dǎo)我們從中吸取教訓(xùn)。正是因為他們的耐心和諒解力，我們能夠充滿信心地面對挑戰(zhàn)并取得進(jìn)步。
第四段：父母的慈愛（250字）。
父母的慈愛是我們一年級生活中的另一種美德。他們對我們無條件地給予愛和關(guān)懷。無論我們犯了多少錯誤或失敗了多少次，父母總是用溫暖的笑容和關(guān)懷的眼神來安慰我們。他們給予我們信任和鼓勵，讓我們感受到家庭中最純粹的愛。父母的慈愛是我們成長中最寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜這份愛并傳遞給他人。
在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們切身體會到了父母的美德對我們的重要性。他們的責(zé)任心、耐心、諒解力和慈愛無時無刻不在影響著我們的成長。我們應(yīng)當(dāng)向父母學(xué)習(xí)，學(xué)會對自己和他人負(fù)責(zé)，耐心面對困難，諒解他人的過失，并學(xué)會給予愛和關(guān)懷。只有這樣，我們才能在成長的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定。
總結(jié)：父母的美德對我們來說是如此的重要和深遠(yuǎn)。這篇文章從父母的責(zé)任心、耐心和諒解力以及慈愛等方面，詳細(xì)闡述了父母的美德對一年級孩子的影響和重要性。通過這篇文章，我們希望能夠引起人們對父母美德的關(guān)注，并在成長中學(xué)會感激和珍惜他們的付出。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十六
自從我上了一年級，和父母一起的時間變多了。父母會幫我做作業(yè)、讀書，還和我一起參加學(xué)校的家長會。這讓我更加感受到了家庭教育的重要性，也讓我有了更多的收獲和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)習(xí)方面，父母給了我很大的幫助。他們會幫助我制定學(xué)習(xí)計劃，每天和我一起復(fù)習(xí)和做作業(yè)。他們會給我一些學(xué)習(xí)上的啟示，讓我更快更好地掌握知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)上遇到的問題，他們也會幫我一起解決。通過這樣的方式，我不僅學(xué)習(xí)成績有了提高，也更加自信和自主。
第三段：生活方面。
在生活方面，父母也指導(dǎo)我擺脫了不好的生活習(xí)慣。他們會告訴我如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如何合理飲食以及如何維護(hù)身體健康。在他們的引導(dǎo)下，我保持了樂觀向上的心態(tài)，不斷努力提升自己，為個人成長和未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：情感方面。
父母和我之間建立了更加緊密的情感聯(lián)系。我們會坦誠相待，交流自己的快樂、煩惱和成長經(jīng)歷。在這個過程中，我體會到父母所蘊(yùn)含的愛和關(guān)懷。這種感受讓我更加珍視和關(guān)心他們，同時也學(xué)會了感恩和回饋愛。
第五段：結(jié)語。
和父母一起度過的這一年，讓我不斷地成長和進(jìn)步。他們關(guān)心、引導(dǎo)、教育和支持，使我更加自信和獨立。這樣地一年是時間短暫的，但是這些經(jīng)歷和學(xué)到的東西會伴隨我一生。我會繼續(xù)與父母保持溝通和交流，不斷學(xué)習(xí)、成長，為社會和國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十七
今天下午，我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫的是馬鳴加的.老師明天要組織一次春游，午餐要學(xué)生自己帶。放學(xué)后，馬鳴加就跑到超市里看有沒有他想要的東西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就趕緊跑回家叫他媽媽來給他明天午餐需要的東西。他媽媽給他買了一大兜子零食。在回家的路上，他媽媽問他能吃完嗎，馬鳴加說：“沒事，我能吃完。”第二天，他裝了滿滿一書包零食去上學(xué)了。到了學(xué)校，已經(jīng)有好多小朋友在那里等著他了。全班同學(xué)都來齊之后，老師組織同學(xué)上了大巴車，馬鳴加在車上吃了好多零食，到植物園的時候肚子疼了起來，老師問：“你要不要上廁所？”馬鳴加想了想說：“要?！崩蠋熅桶疡R鳴加領(lǐng)到了廁所。馬鳴加從廁所出來的時候，肚子不再疼了，渾身有勁他剛想叫同學(xué)玩，老師吹哨子集合了。在回來的路上，同學(xué)們都議論著植物園的東西，而馬鳴加只知道植物園的廁所。
通過這篇故事，我懂得了吃東西的時候，不要太貪吃了，要么不僅你的身體難受，還會影響你參加活動。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十八
在孩子成長的過程中，父母的美德起著非常重要的作用。他們的行為和言語都對孩子的道德觀念和行為習(xí)慣產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。下面，我將從父母的榜樣作用、家庭教育的重要性、父母關(guān)系的和諧、父母的愛與包容、以及父母與孩子的溝通等五個方面來探討父母的美德心得體會。
首先，父母作為孩子們的榜樣，對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。父母的行為方式和為人處世的態(tài)度會在孩子的潛意識中樹立起一種價值觀念。對于一年級的孩子來說，父母的言行舉止會直接影響他們的行為習(xí)慣和禮儀規(guī)范。例如，如果父母愛說謊，孩子就會覺得撒謊是可以接受的行為。因此，父母應(yīng)該用自己的言行去教育孩子，做一個符合社會道德規(guī)范的榜樣。
其次，家庭教育對孩子的成長具有至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的教育方式和方法對孩子的發(fā)展起著決定性的作用。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，教育他們要做一個誠實守信、友善樂觀、勤勞自強(qiáng)的人。通過家庭教育，孩子能夠形成正確的價值觀，并為將來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
再次，父母之間的和諧關(guān)系對孩子的成長有重要的影響。一個和諧的家庭氛圍能夠給孩子帶來安全感和幸福感，使他們更加自信和積極面對生活。當(dāng)父母之間存在矛盾和沖突時，孩子容易感到不安和無助。因此，父母要時刻保持良好的溝通與理解，妥善處理彼此之間的分歧，為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。
另外，父母的愛與包容也是培養(yǎng)孩子美德的關(guān)鍵。父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和溫馨。當(dāng)孩子犯錯或犯錯時，父母應(yīng)該通過耐心教育和指導(dǎo)，以啟發(fā)他們的潛力和積極性，而不是一味地批評和責(zé)備。父母的理解與寬容能夠給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們正確的道德觀念。
最后，父母與孩子之間的溝通也是培養(yǎng)孩子美德的重要方式。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和傾聽，理解他們的需求和心聲。在與孩子交流的過程中，父母要學(xué)會正確的表達(dá)方式和善于引導(dǎo)孩子思考和發(fā)展，以幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和思維方式。
總之，父母的美德對孩子的成長起著決定性的作用。通過榜樣作用、家庭教育、和諧關(guān)系、愛與包容以及溝通交流等方面的培養(yǎng)，父母能夠在孩子成長的道路上起到積極的引導(dǎo)和塑造作用。因此，作為父母，我們要時刻反思自己的行為和言行，不斷提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以成為孩子值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我們也要注重家庭教育，營造良好的親子關(guān)系和和諧的家庭環(huán)境，為孩子的成長提供一個良好的基礎(chǔ)。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇一
作為一個一年級的小學(xué)生，我意識到了給父母紅包的重要性。每年過年時，爸爸媽媽都會給我和弟弟紅包，以示對我們的關(guān)愛和祝福。今年，我第一次有了給父母紅包的機(jī)會，我體會到了付出的快樂和責(zé)任。
第二段：精打細(xì)算。
在給父母準(zhǔn)備紅包的時候，我明白了精打細(xì)算的重要性。我開始計劃用多少零花錢來給爸爸媽媽買禮物和準(zhǔn)備紅包。為了省錢，我決定不再買零食和漫畫書，而是節(jié)約下來。我還向父母借了一些錢，以增加我給他們的紅包金額。這個過程中，我學(xué)會了如何合理利用和管理金錢，也明白了不浪費錢的重要性。
第三段：細(xì)致入微。
在準(zhǔn)備紅包過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有注意到的細(xì)節(jié)。我仔細(xì)挑選了一些爸爸媽媽喜歡的禮物，清點了紅包金額是否準(zhǔn)確，并將紅包整理得整整齊齊、漂漂亮亮。我還親自寫了一張感謝信，表達(dá)對父母一年來的辛勤付出和對他們的感激之情。在這個過程中，我學(xué)到了用心對待事物的重要性。
第四段：感恩之心。
在給爸爸媽媽紅包的過程中，我對他們的付出產(chǎn)生了更深的感激之情。我明白了養(yǎng)育我們的不易，他們辛辛苦苦工作的目的就是為了給我們更好的生活條件和更多的機(jī)會。通過給父母紅包，我可以表達(dá)我的感恩之心、傳遞我的愛意。這讓我更加明白，感恩是一種美德，我們應(yīng)該時刻記得感恩，不僅僅是在特殊的節(jié)日里。
第五段：收獲和啟示。
通過給父母紅包的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何管理金錢和如何對待細(xì)節(jié)，還明白了感恩的重要性。我希望將這些經(jīng)驗和知識應(yīng)用到其他方面，比如學(xué)習(xí)、與人相處等。我也希望能夠用實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩，用自己的努力去創(chuàng)造一個幸福的家庭。
總結(jié)：
通過給父母紅包的心得體會，我明白了精打細(xì)算、細(xì)致入微的重要性，同時也更加理解了感恩的意義。這次經(jīng)歷不僅教會了我許多寶貴的生活經(jīng)驗，還讓我更加珍惜父母的付出和愛。我將把這些體會應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個懂得節(jié)制、關(guān)心他人以及時刻懷有感恩之心的人。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇二
一年級生活是孩子們學(xué)習(xí)生涯的開始，對他們來說，面臨的挑戰(zhàn)和困難不容小覷。而在此期間，雙減政策的實施起到了重要的作用。下面我將從日常學(xué)習(xí)、身心健康、家庭教育、社會互動以及未來規(guī)劃五個方面來談?wù)剬τ谝荒昙夒p減政策的體驗和感悟。
首先，我們要談到日常學(xué)習(xí)。一年級的學(xué)生們每天都要面對海量的知識，而且學(xué)習(xí)方法與小班制相比也有了較大的變化。我的感受是，在往年的小班制教育中，我們會有很多課外活動和游戲時間，這讓我們的學(xué)習(xí)壓力相對較小。而到了一年級，這種情況發(fā)生了改變，我們需要更加高效地利用上課時間，將注意力集中在老師的講解上。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們可以更快地掌握知識，更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，雙減政策也對我們的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。在新的政策下，學(xué)生們的作業(yè)量明顯減少。以前的日子里，我們每天要完成大量的作業(yè)，有時連周末都不能放松休息?，F(xiàn)在，由于作業(yè)量的減少，我們有更多的時間去進(jìn)行自主活動，比如閱讀書籍、戶外運(yùn)動等。同時，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的興趣愛好和才藝，定期組織各類興趣班和社團(tuán)活動。這些活動不僅讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，還培養(yǎng)了我們的身心健康。
第三，家庭教育在雙減政策中扮演著重要的角色。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績與家長的陪伴和引導(dǎo)息息相關(guān)。在雙減政策的影響下，新的家庭教育理念也在逐漸推行。家長們明白，過度進(jìn)行教育會對孩子的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，他們更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和社交能力，鼓勵我們多參加戶外活動，與其他孩子一起交流和玩耍。在這樣的環(huán)境下，我們能夠更好地塑造自己的性格，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
第四，一年級的同學(xué)們也開始在社會互動中學(xué)到了很多。學(xué)校會定期組織各類社會實踐活動，讓我們親自體驗社會的各個方面。通過參觀博物館、慰問社區(qū)老人等活動，我們認(rèn)識到社會是復(fù)雜多樣的，人與人之間需要相互幫助和合作。在參與這些活動的過程中，我們收獲了很多親身經(jīng)歷，鍛煉了自己的觀察力和分析問題的能力。
最后，一年級的同學(xué)們也開始思考自己的未來規(guī)劃。在雙減政策的引導(dǎo)下，學(xué)校會幫助我們建立明確的目標(biāo)，并為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源。我們通過學(xué)習(xí)各種課程，參加各類實踐活動，了解到未來有很多選擇和機(jī)會等待著我們。通過為未來做好的規(guī)劃，我們會對自己的夢想有更明確的認(rèn)識，也會在學(xué)習(xí)的道路上有更大的動力和方向感。
總之，在一年級的學(xué)習(xí)生活中，雙減政策為我們營造了一個健康、快樂的成長環(huán)境，也為我們的未來規(guī)劃提供了更多機(jī)會和多樣性。通過日常學(xué)習(xí)的付出、身心健康的培養(yǎng)、家庭教育的關(guān)懷、社會互動的經(jīng)歷以及未來規(guī)劃的探索，我們將能夠成為有理想、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的未來棟梁。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇三
親愛的爸爸媽媽：
您們好!我是你們的兒子/女兒，寫這封信是為了表達(dá)我一年級快要結(jié)束了的心得和體會。首先我想說的就是對你們的感恩之情。在過去的一年中，你們一直給予我無盡的愛和關(guān)懷，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。我?guī)缀趺刻於寄艹缘矫牢兜娘埐耍谑孢m的床上，穿上整潔漂亮的衣服。我知道這些都離不開你們的辛勤勞動和付出，你們是我生活中最偉大的人。謝謝你們，我深深地感恩。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇四
“和父母運(yùn)動心得體會”是一項非常有意義的活動。這項活動幫助我認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性，激發(fā)了我的運(yùn)動熱情，也加深了我與父母的溝通交流。在這篇文章中，我將分享我在一年級參與這項活動所得到的心得體會。
第二段：認(rèn)識到運(yùn)動的重要性。
在這項活動中，我認(rèn)識到了運(yùn)動對我們身體健康的重要性。之前，我只是把運(yùn)動當(dāng)成一種娛樂方式，但是在和父母一起參與運(yùn)動后，我體會到運(yùn)動能夠讓我們的身體更加健康，更加有活力。同時，我也了解到了一些運(yùn)動的基本知識，比如如何正確地進(jìn)行熱身和拉伸，如何合理地安排訓(xùn)練時間等。
第三段：激發(fā)了我的運(yùn)動熱情。
通過參與這項活動，我發(fā)現(xiàn)自己對運(yùn)動變得更加熱愛了。我漸漸地看到了運(yùn)動的美好，也開始嘗試更多的運(yùn)動項目，比如游泳、跑步等等。我發(fā)現(xiàn)，只要堅持下去，不斷努力，就一定能夠收獲更多的收獲。這種由內(nèi)而外的動力，讓我更加自信和自信。
第四段：加深了我與父母的溝通交流。
在這項活動中，我與父母之間的互動也變得更多了。我們一起做運(yùn)動，一起分享經(jīng)驗，相互加油鼓勵。我發(fā)現(xiàn)自己變得更愿意與父母分享自己的想法和生活，也愿意傾聽他們的意見和建議。這種溝通和交流的方式，讓我們之間的關(guān)系更加密切和和諧。
第五段：總結(jié)和展望。
通過一年級的參與，我深深意識到運(yùn)動對身體健康的重要性，也激發(fā)了自己的運(yùn)動熱情。同時，和父母一起做運(yùn)動，也幫助我與他們之間建立了更加密切和和諧的關(guān)系。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持健康的生活方式，加強(qiáng)自己的鍛煉，也希望能夠與父母一起共同努力，成為更健康、更快樂的人。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇五
一年級的孩子初入學(xué)堂，開始了他們的學(xué)習(xí)之旅。而隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，很多孩子也開始體會到父母的辛苦和付出。因此，他們用自己的方式向父母表達(dá)感激之情，并提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和家庭責(zé)任的心得體會。下面就讓我們一起來看看這些可愛的一年級孩子們寫給父母的心得體會吧。
第一段：學(xué)習(xí)的苦樂與成長。
在讀書的過程中，孩子們逐漸體會到了學(xué)習(xí)的苦樂。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要付出很大的努力和耐心。然而，正是這種努力，讓他們每天都有新的進(jìn)步，不斷地感受到自己的成長。孩子們寫道：“我每天都努力學(xué)習(xí)，雖然有時候會遇到困難，但是我知道只有堅持下去，才能取得好成績?！蓖ㄟ^這樣的學(xué)習(xí)，孩子們明白了付出努力的重要性，也體會到了自己不斷成長的喜悅。
第二段：感謝父母的支持和鼓勵。
在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們深深地感激著父母的支持和鼓勵。他們寫道：“爸爸媽媽，在我學(xué)習(xí)時，你們總是鼓勵我、支持我，讓我覺得我是最棒的。謝謝你們，沒有你們的支持，我不可能有現(xiàn)在的進(jìn)步?！焙⒆觽兠靼椎?，父母是他們成功背后的堅實支持，也是他們最堅強(qiáng)的后盾。
第三段：學(xué)會關(guān)心他人和照顧家庭。
在學(xué)校里，孩子們也學(xué)會了關(guān)心他人和照顧家庭。他們認(rèn)識到，不僅要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心周圍的同學(xué)和老師。他們寫道：“我會主動幫助同學(xué)們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們快樂地成長?！焙⒆觽円搀w會到了家庭的重要性，他們開始主動地照顧家庭、幫助父母做一些力所能及的事情。寫信的孩子們說：“我現(xiàn)在會主動收拾書包、整理房間，還會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)。我希望他們每天回到家都能感受到溫馨和愛?！?BR> 第四段：珍惜和父母在一起的時光。
在忙碌的學(xué)習(xí)中，孩子們越來越珍惜和父母在一起的寶貴時光。他們寫道：“爸爸媽媽，我很感謝你們每天陪我做作業(yè)、聽我訴說心事，這段時光對我來說是那么的珍貴?！焙⒆觽兿Ｍ院筮€能有更多的時間和父母在一起，共同分享他們的成長和快樂。
第五段：未來的夢想和努力方向。
最后，孩子們談到了自己的未來夢想和努力方向。他們寫道：“我想要更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，將來成為一個優(yōu)秀的人?！焙⒆觽儽硎?，他們希望能夠為父母爭光，讓他們?yōu)樽约候湴痢Ｍ瑫r，他們也想要努力成為一個對社會有用的人，為社會做出貢獻(xiàn)。
這些小一年級的孩子們用一顆感恩的心向父母表達(dá)了自己的感激之情，并提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和家庭責(zé)任的心得體會。他們明白學(xué)習(xí)需要努力和耐心，父母的支持和鼓勵對他們來說至關(guān)重要。他們也學(xué)會了關(guān)心他人和照顧家庭，珍惜和父母在一起的時光，并且堅定了自己未來的夢想和努力方向。這些可愛的一年級孩子們的心得體會，不僅展示了他們的成長與進(jìn)步，更向我們傳遞出了一份濃濃的親情與愛意。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇六
作為一年級學(xué)生，我們每天的生活和學(xué)習(xí)都十分繁忙。但隨著學(xué)校的推廣，我們發(fā)現(xiàn)和父母一起參加運(yùn)動可以讓我們的生活更加健康、充實，也更加緊密地拉近了家庭之間的距離。在這一年的時光里，我和父母共同參加了許多的運(yùn)動，收獲也很豐富。下面，我將和大家分享一下我的運(yùn)動心得體會。
第二段：學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。
在參加運(yùn)動的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作是很重要的。無論是跑步比賽，還是球類運(yùn)動，我們都是團(tuán)隊，需要相互協(xié)作，齊心協(xié)力，才能最大限度地發(fā)揮出我們每個人的優(yōu)勢和潛力。除此之外，在比賽中我們還能互相鼓勵、互相幫助，這樣心理上也會感到很溫暖。
第三段：克服挑戰(zhàn)和困難。
參加運(yùn)動雖然是一件有趣的事情，但也會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，例如體力不足、天氣不好等等。但是，我們需要不斷地克服這些挑戰(zhàn)，才能取得更好的成績。在這個過程中，我們也會學(xué)會更加勇敢、堅韌和耐力，這些品質(zhì)在將來的學(xué)習(xí)和生活中也會大有裨益。
第四段：保持積極心態(tài)。
在運(yùn)動中，保持積極的心態(tài)也非常重要。無論我們面對的是成功還是失利，都需要用積極的態(tài)度去面對。在運(yùn)動比賽中，我們可能會輸，但是堅持加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)優(yōu)秀選手的技巧，可以不斷提高自己，并且能夠從失敗中汲取經(jīng)驗，走向成功。
第五段：總結(jié)。
通過一年的和父母一起參加運(yùn)動的經(jīng)歷，我深深地體會到了運(yùn)動的重要性。它不僅可以讓人保持身體健康，更可以增進(jìn)親子感情，磨練意志，讓我們更加樂觀積極地面對生活中的挑戰(zhàn)。希望今后，我們能繼續(xù)保持這種良好的運(yùn)動習(xí)慣，讓生活更加充實、明亮！
給父母寫的心得體會一年級和感想篇七
給父母紅包是一年級學(xué)生們每年都要面臨的一個重要問題。每年的寒假，我們都會收到很多紅包，但是，家長們又是否應(yīng)該給我們紅包呢？對于這個問題，我想每個孩子都有自己的觀點和體會。在我看來，給父母紅包不僅僅是個重要的課題，更是一個機(jī)會，讓我們從小學(xué)會感恩和愛惜家庭的重要性。在過去的一年里，我從中受益匪淺，今天我將和大家分享一下我對給父母紅包的心得體會。
第一點，給父母紅包讓我更加懂得了父母的辛勤付出。每天放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是在家等我，不管是任課老師還是班主任，只要有一點小事情就會打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽總是第一時間處理好。有一次媽媽因為我放學(xué)晚了，直到雨下得很大了，她還拿傘來接我。當(dāng)時我很不好意思，心想：爸爸媽媽為我付出真的太多了，我也要通過給他們紅包表達(dá)我的感激之情。
第二點，給父母紅包讓我更懂得珍惜家庭的美好。我知道，有時候父母為了給我買好吃的或者好玩的，會舍棄自己的一些享受。他們可能不會經(jīng)常去餐廳吃大餐，但是卻會給我買一份豐盛的晚餐。他們可能不會經(jīng)常買新衣服，但是卻會給我更新鞋子。通過給父母紅包，我不僅可以表達(dá)感激之情，還可以回報他們的辛勤付出，讓他們知道，我也會為家庭做出一份自己的貢獻(xiàn)。
第三點，給父母紅包可以培養(yǎng)我的理財意識。從小學(xué)會理財，對我以后的生活非常重要。通過每年給父母紅包，我可以學(xué)會如何節(jié)約，如何合理安排零花錢的使用。有時候，我會自己動手做些小手工，用自己的零花錢給父母制作一些禮物，可以減少家庭的開支。通過這樣的方式，我既可以學(xué)到節(jié)約，又可以感受到自己的成長和進(jìn)步。
第四點，給父母紅包可以增進(jìn)家庭的感情。紅包不僅僅是金錢，更是一種感情的交流和表達(dá)。在給爸爸媽媽紅包的過程中，我可以寫下自己的心愿和祝福，讓他們感受到我的關(guān)心和愛意。而當(dāng)他們接受紅包時，他們也會感受到來自我的愛和感激之情。通過這樣的交流，我們之間的感情會更加緊密，也能讓家庭更加溫暖和諧。
第五點，給父母紅包可以讓我更懂得感恩和回報社會。我知道，父母給予我的不僅僅是愛和關(guān)懷，還有他們用辛勤汗水所創(chuàng)造的物質(zhì)財富。而這些物質(zhì)的財富，是社會給予他們的回報。通過給父母紅包，我們不僅可以表達(dá)自己的感激之情，也可以通過這種方式回報社會，讓更多人受益。
在我看來，給父母紅包不僅是一種表達(dá)感激的方式，更是一種傳承和培養(yǎng)孝道的方式。通過給爸爸媽媽紅包，我們可以學(xué)會感恩，懂得珍惜，培養(yǎng)理財意識，增進(jìn)家庭感情，回報社會。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)給爸爸媽媽紅包，因為我知道這樣做是正確的，也是一種幸福的體驗。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇八
雙減作為新課改的核心措施之一，旨在減負(fù)和減排，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更有成效。作為一名一年級的學(xué)生，我深切感受到了雙減給我們帶來的變化。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我以自己的體驗為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)們的共同感受和老師們的指導(dǎo)，總結(jié)出了以下幾點心得體會和感想。
首先，雙減給我們帶來了更輕松的學(xué)習(xí)氛圍。過去，我們一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要背誦大量的課文和知識點，還要完成大量的作業(yè)。但是現(xiàn)在，我們的課程負(fù)擔(dān)得到了大大的減輕，不再有壓力山大的背誦任務(wù)，作業(yè)的數(shù)量也比以前減少了不少。這讓我們可以更好地消化所學(xué)的知識，同時也能夠有更多的時間參加課外活動和休息。減少了課業(yè)壓力，使得我們更加積極主動地學(xué)習(xí)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
其次，雙減為我們提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。以前，我們的課程設(shè)置比較單一，只注重傳授知識，缺乏趣味性和實踐性。而現(xiàn)在，雙減引入了更多的合作探究、問題解決和實踐活動，使得我們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動，通過游戲和競賽的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，既鍛煉了我們的計算能力，又增強(qiáng)了我們的合作意識。在語文課上，老師也會帶我們到圖書館借書閱讀，讓我們通過閱讀培養(yǎng)閱讀興趣和提高語文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們更加主動、積極地投入學(xué)習(xí)，同時也提高了學(xué)習(xí)的效果。
另外，雙減讓我們學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。以前，由于課業(yè)壓力大，我們往往要加班加點地做作業(yè)，經(jīng)常會面臨作業(yè)爆炸、熬夜寫作業(yè)等問題。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們可以合理安排學(xué)習(xí)時間，提前計劃作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們也會定期檢查我們的作業(yè)完成情況，幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時，我們也學(xué)會了根據(jù)自己的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保持身心健康。
最后，雙減使我們更加熱愛學(xué)校和班級。在過去，課業(yè)繁重、壓力大的情況下，我們會出現(xiàn)對學(xué)校和班級的抵觸情緒。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣，也與老師和同學(xué)們更加融洽。我們經(jīng)常舉辦一些活動和游戲，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。我們還在班級中組織了一些志愿者活動，為學(xué)校和班級做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我們對學(xué)校和班級充滿了熱愛，也更加愿意積極參與各項活動。
總之，雙減給我們一年級的學(xué)生帶來了很多的變化。我們不再面臨課業(yè)過重的壓力，學(xué)習(xí)氛圍更輕松、更有活力；學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣，提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果；學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛學(xué)校和班級，愿意積極參與各種活動。通過雙減的改革，我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義和充實，同時也培養(yǎng)了我們的多方面素質(zhì)和能力。相信在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我們將會繼續(xù)努力，取得更好的成績和進(jìn)步。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇九
作為人生中最重要的人物之一，父母是我們在成長中的最大支柱。他們教導(dǎo)我們道德、品德與價值觀，同時也是我們在困境中獲得幫助與支持的人。在我們小學(xué)一年級的時候，我們常常與父母緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)更多的知識，并培養(yǎng)集體意識及團(tuán)隊合作的能力。
第二段：良好的家庭環(huán)境
當(dāng)我們成長的過程中，父母一直會給我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們?yōu)槲覀兲峁┝吮匾膶W(xué)習(xí)設(shè)備，如書本、文具等，以及和他們一起的學(xué)習(xí)時間。他們一直鼓勵我們讀書和學(xué)習(xí)，特別是在這個特殊的階段，我們需要更多的學(xué)習(xí)時間和資源以幫助我們更好地適應(yīng)。
第三段：與父母一起學(xué)習(xí)
在這個過程中，父母是我們的老師，他們不僅靠自己的記憶而幫助我們，同時他們也是我們的朋友，幫助我們理解學(xué)校教育中的各種概念，還常常找出產(chǎn)生疑惑的問題。父母在這一年里幫助我們建立了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣將為我們未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第四段：父母的支持對于我們的成長至關(guān)重要
在我們學(xué)習(xí)的過程中，父母對我們的支持非常關(guān)鍵。他們會鼓勵我們前進(jìn)，細(xì)心地輔導(dǎo)我們，提供建議，并鼓勵我們嘗試新的事物。在這個階段，父母可以幫助我們確定正確的方向，教育我們?nèi)绾尉S持學(xué)習(xí)動力，發(fā)揮我們的潛力，以及如何有效地利用時間。
第五段：結(jié)論
從小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們可以發(fā)現(xiàn)父母在我們的教育和成長中扮演了極為重要的角色。他們給予了我們切實的幫助和支持。正是因為父母的不懈努力，我們才能夠取得進(jìn)步。我們應(yīng)該認(rèn)識到父母的重要性，并從他們身上學(xué)習(xí)，以便養(yǎng)成健康和有益的習(xí)慣。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十
擔(dān)任一年級班主任工作，根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實可行的班主任
工作計劃
，使家長與學(xué)校配合，對孩子進(jìn)行全面教育做，在此分享
心得體會
感想。下面是小編為大家收集整理的20xx年一年級班主任工作心得體會感想，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任一年級(3)班班主任。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃，來指導(dǎo)我的班工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我的帶領(lǐng)下我班成為了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。學(xué)習(xí)方面，我班在?？荚囍形野嗫偡制骄帜昙壍谝幻?，年級朗讀比賽第一名;紀(jì)律方面，本學(xué)期中我班未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，本學(xué)期獲得13次的明星班的稱號，每月都被評為文明班，期末校班級量化居年級前列;體育衛(wèi)生方面，參加一年級廣播操比賽我班獲得優(yōu)秀，我班學(xué)生對值日工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，教室的保潔工作做得較好，地面干凈，而且堅持每日拖地;思想教育，本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事。此外，我們還開展的以下工作 ：
1、德育為本 -- 堅持正確的教育方向
全面貫徹落實黨的方針政策，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng) -- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)
培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。我班的陳宣宇、吳楚妍等表現(xiàn)突出。
3、多方協(xié)作 -- 與科任教師協(xié)作，掌握學(xué)生動態(tài)
平時多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點滴 -- 注重學(xué)生的個人養(yǎng)成教育
教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校
規(guī)章制度
，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
5、素質(zhì)為主 -- 開展各項活動，豐富學(xué)生視野
積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立手工活動小組等。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項活動，如創(chuàng)建特色班中，我班開展了經(jīng)典誦讀的活動，學(xué)生興趣盎然，收到了很好的效果。
6、真抓實干 -- 抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等
深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班黎子睿同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。切實抓好這項工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實實，鞏固率大大提高。
7、鞏固同盟 -- 經(jīng)常家訪，及時與家長溝通
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。
8、潛移默化 -- 為人師表
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，我非常注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。
成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲。
小學(xué)一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個階段對學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點，及時地進(jìn)行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：
一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作
兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等，有意識地啟發(fā)孩子們認(rèn)識到上學(xué)要做什么。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實可行的班主任工作計劃，使家長與學(xué)校配合，對孩子進(jìn)行全面教育。
二、 抓常規(guī)訓(xùn)練
新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
三、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講聞雞起舞的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
四、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：小學(xué)生剛進(jìn)校，個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒!頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
五、耐心教育，以表揚(yáng)為主
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生
連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。
人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
六、以身作則，做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。
總之，班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
一、春風(fēng)化雨潤心田
1、用良好的形象感染學(xué)生。
班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。
2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評。回來后我通過這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。
二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了獻(xiàn)給老人一片情的中隊主題活動，
黑板報
設(shè)計比賽、我與安全同行、元旦荼話會、課本劇比賽寫字比賽、讀書比賽等一系列活動。活動都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽，今年六一，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學(xué)生。還有，每次的獻(xiàn)愛心活動，我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參加學(xué)校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受藍(lán)天陽光。
三、人人成為班級小主人
孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用一周競選班委制，讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委，來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要會出巨大的心血和汗水的。
一位同學(xué)在日記中寫道：以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后，覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力。
我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了文明小組獎和活動進(jìn)步獎，每月評一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感，每個同學(xué)都自豪地說：我是班級小主人，我要為班級爭光.
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十一
一年級是孩子們?nèi)松械囊粋€重要節(jié)點，對于每個孩子和家長來說都很重要。這個階段是孩子們離開幼兒園開始接受正常的小學(xué)教育的開始。父母是孩子成長道路上非常重要的人，因此他們需要了解如何在孩子的學(xué)習(xí)過程中幫助他們。在這篇文章中，我將談?wù)勎液臀业母改敢黄鸲冗^一年級的心得體會。
第一段：制定學(xué)習(xí)計劃
在一年級的開始，我和我的父母一起制定了我的學(xué)習(xí)計劃。我們一起討論了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及需要完成的任務(wù)。這個計劃確保了我每天在家里完成我的功課，并且在學(xué)校里大量閱讀書籍，因此幫助了我在一年級取得了很好的成績。我和我的父母注意到了我的不足之處，并幫助我提高我的語言能力和閱讀速度。制定學(xué)習(xí)計劃還幫助我們管理我的時間和工作負(fù)載，確保我在任何情況下都能堅持學(xué)習(xí)。
第二段：幫助我建立好的習(xí)慣
在一年級，我和我的父母一起養(yǎng)成了好的習(xí)慣。我們每天都堅持閱讀，在我完成我的課程后，我們會花時間閱讀或大聲朗讀，幫助我著手掌握更多的知識。我們還會利用家里的良好環(huán)境來提高我的學(xué)習(xí)能力，例如，在書房里安靜的學(xué)習(xí)和思考。我們鼓勵我保持良好的身體健康，因為我們知道健康的身體是健康的大腦的前提。
第三段：參加培訓(xùn)課程
為了幫助我更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我和我的父母一起參加了一些培訓(xùn)課程。我們參加了家長會和親子活動，以了解我的教育進(jìn)展，以及在學(xué)校教學(xué)方面的進(jìn)展。我們還參加了一些家庭和學(xué)校組織的活動，通過這些活動了解我學(xué)習(xí)的成效和未來發(fā)展方面的建議。我們把一些合適的建議用于我的學(xué)習(xí)并且為我的未來發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
第四段：建立良好的溝通渠道
我和我的父母更加注重溝通，要保持良好的溝通是很重要的。我們通過突破溝通障礙和合理的解決方案取得了進(jìn)展。我們互相知道了彼此的想法，并且找到了適合我們家庭的最佳溝通方式。這是非常重要的因為這讓我們能更好的了解和支持彼此。
第五段：最好的動力來自父母的支持
我感謝我的父母在整個學(xué)年給予我的無私支持。毫無疑問，沒有他們的支持，我不能取得如此好的成績。作為我的支持者，他們鼓勵我不怕困難，對我構(gòu)成挑戰(zhàn)的問題提供幫助。他們給予我動力和靈感，了解我所要做的事情，并且提供了一個充滿溫馨的家庭環(huán)境，使我更加自信和努力。
總結(jié)
一年級是孩子們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段，因此，家長應(yīng)該和孩子一起參與整個學(xué)習(xí)過程。制定計劃，建立好的習(xí)慣，參加培訓(xùn)課程，建立良好的溝通均是非常好的方法。這些方法不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了家庭關(guān)系。父母在這個階段的鼓勵和支持對孩子的成長非常重要。我很幸運(yùn)能夠擁有這個類型的支持，并期待著和我的父母在未來的學(xué)年里一起工作。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十二
一年級的我已經(jīng)能夠逐漸感受到父母的美德給予我們的幫助和指導(dǎo)。在這一年里，我學(xué)到了許多關(guān)于父母美德的心得體會。首先，父母都具備了無私奉獻(xiàn)的美德，他們總是把我們的需求放在第一位。其次，他們懷有良好的責(zé)任感和耐心，不斷地為我們提供教育和指導(dǎo)。最后，他們以身作則，以自己的行為示范給我們最好的榜樣。在這一年級里，我真切地意識到了父母美德的重要性，并深深感激他們?yōu)槲易龅囊磺小?BR> 首先，父母具備了無私奉獻(xiàn)的美德。無論是在學(xué)習(xí)還是生活上，父母總是盡最大的努力去滿足我們的需求。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們總是耐心地為我解答問題，并給予我積極的鼓勵和支持。而在生活上，他們更是無微不至地照顧著我。每天早上，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備好早餐，為我洗好衣服，確保我能夠安心學(xué)習(xí)。他們的付出讓我感到無比溫暖和感激。
其次，父母懷有良好的責(zé)任感和耐心。他們理解到教育是一個漫長而艱難的過程，所以他們總是耐心地給予我們指導(dǎo)和教育。當(dāng)我遇到難題時，他們總是耐心地為我解答，直到我完全掌握。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們不僅給予我?guī)椭?，還鼓勵我不要放棄，告訴我付出努力就會有回報。他們的責(zé)任感和耐心讓我養(yǎng)成了堅持不懈的習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能夠取得進(jìn)步。
最后，父母以身作則，以自己的行為示范給我們最好的榜樣。他們總是積極向上，不怕困難地努力工作和學(xué)習(xí)。他們告訴我們勤奮和努力是成功的關(guān)鍵。同時，他們還教導(dǎo)我們要有良好的品德和行為，他們告訴我們要誠實守信，要善良友愛，要尊重他人。他們用自己的實際行動告訴我們，美德是一種力量，能夠引導(dǎo)我們走向成功和幸福的道路。
在這一年級里，我真切地感受到了父母美德的影響和重要性。他們的無私奉獻(xiàn)，責(zé)任感和耐心，以及以身作則的行為，無時無刻地鼓勵著我成長和進(jìn)步。我深深感激他們?yōu)槲易龅囊磺?，我會繼續(xù)努力，用自己的行動回報他們的愛。我相信，只有在父母的教育和引導(dǎo)下，我才能成為一個有品德的人，做出積極的貢獻(xiàn)。父母的美德給予了我不斷成長的力量，讓我充滿信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十三
自家有個一年級的孩子，特別喜歡看書，于是我找來了一些家長寫的書給他讀。這些書中，有的是講述成長故事，有的是針對一年級學(xué)生的科學(xué)知識普及。
第二段：閱讀體驗。
在閱讀中，我和孩子一起進(jìn)入了那個小世界，感受到了作者們的用心和告誡。比如《小學(xué)生活手冊》，這本書是孩子的必讀品，它很詳細(xì)地講解了小學(xué)生活中各種問題該怎么處理，讓孩子學(xué)會如何做出正確的選擇。還有一本《科學(xué)玩具制作》讓孩子的大腦活躍起來，學(xué)習(xí)了制作簡單的科學(xué)玩具，更是激發(fā)了孩子對科學(xué)的興趣。
閱讀這些家長寫的書，讓我收獲頗多。首先，我感受到了家庭教育的重要性。通過這些故事，我們可以給孩子愛與希望，教授他們正確的價值觀和做人方法；其次，家長要與孩子一起成長。趁著閱讀時間，我們可以陪伴孩子談?wù)摃械膬?nèi)容，聽聽孩子的想法和想法，讓親子關(guān)系更加緊密。最后，我認(rèn)為家長要多角度地關(guān)注孩子的發(fā)展，讓他們從閱讀中獲取知識和精神成長。
第四步：孩子的收獲。
閱讀后，孩子的收獲也很多。在《小學(xué)生活手冊》中，孩子學(xué)到了如何自我保護(hù)，學(xué)會了怎樣拒絕那些可能會傷害自己的陌生人；在《科學(xué)玩具制作》中，孩子學(xué)習(xí)了科學(xué)原理，激發(fā)了他們的好奇心和探索精神。通過閱讀，孩子可以擴(kuò)展自己的知識面，提高自己的思考和判斷能力。
第五步：總結(jié)。
作為家長，我們希望孩子能健康快樂地成長。所以，特別需要引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x有營養(yǎng)的書，從書中獲取知識和精神上的滿足。同時，家長也要注意精心挑選適合孩子閱讀的書籍，在孩子的閱讀過程中，陪伴在他們身邊，分享他們的收獲和快樂，助力孩子成長。這樣，孩子才能度過一個充滿陽光和愛的天真兒童時光，走上一條多彩成長的道路。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十四
合集。
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚(yáng)和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵時期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
一、家長的角色定位。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。
三、讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力?；顒影ㄒ恍┡d趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、正確的心理教育。
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、多同老師溝通。
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的。
學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜?，與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)行必要的點撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒樱鹊取?BR> 三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
時間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的，我從來不會過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長。
孩子這塊其實也是雙向的，在遇到問題的時候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情況，那是因為我在接他放學(xué)的路上，我只顧著盯著手機(jī)忙。
工作。
對于他說的話我總是愛答不理的有時候甚至都是直接忽視的其實他有在時不時的跟你透露點什么他就會想既然媽媽都不愿意聽那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離真的要去認(rèn)真的聽他們的話在他們說完跟誰玩耍了之后可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己孩子們是第一次當(dāng)孩子我們也是第一次當(dāng)父母都是在互相學(xué)習(xí)的不要覺得自己做的一定就是對的這點很重要。
二、寧愿說建議，不說批評。
才知道是那個男孩子一直在煩他我兒子也是再三警告說不要在吵他了對方就是不聽反而變本加厲的動手動腳的他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的因為我好像并沒有教過他如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦最后他也只能遵從自己的本能去讓對方閉嘴了要說錯其實我也有錯。這件事之后他直接不肯要爸爸抱他因為在他心里自己沒錯而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯真的寧愿去了解情況建議他以后怎么做也不要直接批評真的對他們的打擊會很大。
父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的，希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長，我們同樣也要成長。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十五
第一段：介紹父母的美德和重要性（150字）。
父母是我們生命中最親近的人，他們給予我們無私的愛和無盡的關(guān)懷。他們具備了許多美德，比如責(zé)任心、耐心、諒解力和慈愛。這些美德不僅是他們照顧我們成長的基石，也是我們樹立正確價值觀的榜樣。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們更加明白了父母的美德對我們的影響之大。
第二段：父母的責(zé)任心（250字）。
父母的責(zé)任心是他們最引人注目的美德之一。他們對我們的生活和學(xué)習(xí)負(fù)起了重大的責(zé)任。比如，每天早上準(zhǔn)時將我們送到學(xué)校，準(zhǔn)備我們的午餐盒，為我們準(zhǔn)備好潔凈的衣服。在課堂上，他們給予我們充分的關(guān)心，確保我們接受到教育的權(quán)利。父母的責(zé)任心是我們茁壯成長的保證，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感激他們所做的一切。
第三段：父母的耐心和諒解力（250字）。
父母的耐心和諒解力是他們另一個重要的美德。在一年級的學(xué)習(xí)中，我們面對許多挑戰(zhàn)和困難，但父母總是耐心地幫助我們解決問題。他們愿意傾聽我們的困惑和煩惱，給予我們指導(dǎo)和支持。當(dāng)我們犯錯誤時，父母也不會責(zé)備我們，而是用諒解的態(tài)度來引導(dǎo)我們從中吸取教訓(xùn)。正是因為他們的耐心和諒解力，我們能夠充滿信心地面對挑戰(zhàn)并取得進(jìn)步。
第四段：父母的慈愛（250字）。
父母的慈愛是我們一年級生活中的另一種美德。他們對我們無條件地給予愛和關(guān)懷。無論我們犯了多少錯誤或失敗了多少次，父母總是用溫暖的笑容和關(guān)懷的眼神來安慰我們。他們給予我們信任和鼓勵，讓我們感受到家庭中最純粹的愛。父母的慈愛是我們成長中最寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜這份愛并傳遞給他人。
在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們切身體會到了父母的美德對我們的重要性。他們的責(zé)任心、耐心、諒解力和慈愛無時無刻不在影響著我們的成長。我們應(yīng)當(dāng)向父母學(xué)習(xí)，學(xué)會對自己和他人負(fù)責(zé)，耐心面對困難，諒解他人的過失，并學(xué)會給予愛和關(guān)懷。只有這樣，我們才能在成長的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定。
總結(jié)：父母的美德對我們來說是如此的重要和深遠(yuǎn)。這篇文章從父母的責(zé)任心、耐心和諒解力以及慈愛等方面，詳細(xì)闡述了父母的美德對一年級孩子的影響和重要性。通過這篇文章，我們希望能夠引起人們對父母美德的關(guān)注，并在成長中學(xué)會感激和珍惜他們的付出。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十六
自從我上了一年級，和父母一起的時間變多了。父母會幫我做作業(yè)、讀書，還和我一起參加學(xué)校的家長會。這讓我更加感受到了家庭教育的重要性，也讓我有了更多的收獲和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)方面。
在學(xué)習(xí)方面，父母給了我很大的幫助。他們會幫助我制定學(xué)習(xí)計劃，每天和我一起復(fù)習(xí)和做作業(yè)。他們會給我一些學(xué)習(xí)上的啟示，讓我更快更好地掌握知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)上遇到的問題，他們也會幫我一起解決。通過這樣的方式，我不僅學(xué)習(xí)成績有了提高，也更加自信和自主。
第三段：生活方面。
在生活方面，父母也指導(dǎo)我擺脫了不好的生活習(xí)慣。他們會告訴我如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如何合理飲食以及如何維護(hù)身體健康。在他們的引導(dǎo)下，我保持了樂觀向上的心態(tài)，不斷努力提升自己，為個人成長和未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：情感方面。
父母和我之間建立了更加緊密的情感聯(lián)系。我們會坦誠相待，交流自己的快樂、煩惱和成長經(jīng)歷。在這個過程中，我體會到父母所蘊(yùn)含的愛和關(guān)懷。這種感受讓我更加珍視和關(guān)心他們，同時也學(xué)會了感恩和回饋愛。
第五段：結(jié)語。
和父母一起度過的這一年，讓我不斷地成長和進(jìn)步。他們關(guān)心、引導(dǎo)、教育和支持，使我更加自信和獨立。這樣地一年是時間短暫的，但是這些經(jīng)歷和學(xué)到的東西會伴隨我一生。我會繼續(xù)與父母保持溝通和交流，不斷學(xué)習(xí)、成長，為社會和國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十七
今天下午，我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫的是馬鳴加的.老師明天要組織一次春游，午餐要學(xué)生自己帶。放學(xué)后，馬鳴加就跑到超市里看有沒有他想要的東西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就趕緊跑回家叫他媽媽來給他明天午餐需要的東西。他媽媽給他買了一大兜子零食。在回家的路上，他媽媽問他能吃完嗎，馬鳴加說：“沒事，我能吃完。”第二天，他裝了滿滿一書包零食去上學(xué)了。到了學(xué)校，已經(jīng)有好多小朋友在那里等著他了。全班同學(xué)都來齊之后，老師組織同學(xué)上了大巴車，馬鳴加在車上吃了好多零食，到植物園的時候肚子疼了起來，老師問：“你要不要上廁所？”馬鳴加想了想說：“要?！崩蠋熅桶疡R鳴加領(lǐng)到了廁所。馬鳴加從廁所出來的時候，肚子不再疼了，渾身有勁他剛想叫同學(xué)玩，老師吹哨子集合了。在回來的路上，同學(xué)們都議論著植物園的東西，而馬鳴加只知道植物園的廁所。
通過這篇故事，我懂得了吃東西的時候，不要太貪吃了，要么不僅你的身體難受，還會影響你參加活動。
給父母寫的心得體會一年級和感想篇十八
在孩子成長的過程中，父母的美德起著非常重要的作用。他們的行為和言語都對孩子的道德觀念和行為習(xí)慣產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。下面，我將從父母的榜樣作用、家庭教育的重要性、父母關(guān)系的和諧、父母的愛與包容、以及父母與孩子的溝通等五個方面來探討父母的美德心得體會。
首先，父母作為孩子們的榜樣，對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。父母的行為方式和為人處世的態(tài)度會在孩子的潛意識中樹立起一種價值觀念。對于一年級的孩子來說，父母的言行舉止會直接影響他們的行為習(xí)慣和禮儀規(guī)范。例如，如果父母愛說謊，孩子就會覺得撒謊是可以接受的行為。因此，父母應(yīng)該用自己的言行去教育孩子，做一個符合社會道德規(guī)范的榜樣。
其次，家庭教育對孩子的成長具有至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的教育方式和方法對孩子的發(fā)展起著決定性的作用。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，教育他們要做一個誠實守信、友善樂觀、勤勞自強(qiáng)的人。通過家庭教育，孩子能夠形成正確的價值觀，并為將來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
再次，父母之間的和諧關(guān)系對孩子的成長有重要的影響。一個和諧的家庭氛圍能夠給孩子帶來安全感和幸福感，使他們更加自信和積極面對生活。當(dāng)父母之間存在矛盾和沖突時，孩子容易感到不安和無助。因此，父母要時刻保持良好的溝通與理解，妥善處理彼此之間的分歧，為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。
另外，父母的愛與包容也是培養(yǎng)孩子美德的關(guān)鍵。父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和溫馨。當(dāng)孩子犯錯或犯錯時，父母應(yīng)該通過耐心教育和指導(dǎo)，以啟發(fā)他們的潛力和積極性，而不是一味地批評和責(zé)備。父母的理解與寬容能夠給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們正確的道德觀念。
最后，父母與孩子之間的溝通也是培養(yǎng)孩子美德的重要方式。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和傾聽，理解他們的需求和心聲。在與孩子交流的過程中，父母要學(xué)會正確的表達(dá)方式和善于引導(dǎo)孩子思考和發(fā)展，以幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和思維方式。
總之，父母的美德對孩子的成長起著決定性的作用。通過榜樣作用、家庭教育、和諧關(guān)系、愛與包容以及溝通交流等方面的培養(yǎng)，父母能夠在孩子成長的道路上起到積極的引導(dǎo)和塑造作用。因此，作為父母，我們要時刻反思自己的行為和言行，不斷提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以成為孩子值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我們也要注重家庭教育，營造良好的親子關(guān)系和和諧的家庭環(huán)境，為孩子的成長提供一個良好的基礎(chǔ)。