通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而提升自我，追求更好的未來。寫一篇較為完美的總結，需要對過去的工作或學習進行回顧和思考。技術的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學習和更新自己的知識。
藝考培訓心得篇一
第一段：引言（大約200字）。
藝考舞蹈培訓是一個注重技巧和藝術修養(yǎng)的過程，通過學習和訓練，我們能夠不斷提高自己的舞蹈水平。我在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。在以下的文章中，我將分享一些我在藝考舞蹈培訓中學到的經驗，希望對其他學習舞者有所啟發(fā)。
第二段：堅持與熱情（大約250字）。
藝考舞蹈培訓需要長期的堅持和熱情。舞蹈是一門技術型的藝術，只有通過不斷的練習和鉆研，才能達到更高的水平。因此，我學會了堅持，無論是在排練時的疲勞與挑戰(zhàn)，還是在失敗和挫折面前。同時，我也養(yǎng)成了對舞蹈的熱情，無論是練習新的動作，還是欣賞其他人的表演，我都能感受到內心的激動和喜悅。堅持和熱情成為我學習舞蹈的重要動力。
第三段：團隊合作與理解（大約250字）。
在藝考舞蹈培訓中，團隊合作是非常重要的。舞蹈是合作的藝術，舞者需要在舞臺上相互配合，默契呼應。我意識到，只有通過團隊合作，我們才能展現(xiàn)出最好的舞蹈效果。同時，我也學會了理解他人，尊重他人的創(chuàng)意和觀點。在排練中，我學會了傾聽導師和其他舞者的建議，并與他們相互學習、合作，以獲得更好的表演效果。
第四段：自信與舞臺表現(xiàn)（大約300字）。
藝考舞蹈培訓讓我更加自信，敢于展示自己的才藝。舞臺表現(xiàn)是我通過堅持和練習培養(yǎng)出來的能力。當我登上舞臺時，我能夠保持冷靜，并充分展現(xiàn)自己的舞技。我相信自己，相信我在排練中所取得的進步與努力，這種自信使得我的表演更加出色。舞蹈的舞臺給予了我機會展示自己，也讓我明白自己的努力沒有白費，這種成就感和自信讓我更加熱愛舞蹈。
第五段：人生態(tài)度與成長（大約200字）。
在藝考舞蹈培訓過程中，我不僅學到了舞蹈技巧，更重要的是學到了一種積極向上的人生態(tài)度。舞蹈讓我懂得了勤奮和堅持的重要性，學會克服困難和挫折。在失敗中不放棄，并從中吸取經驗教訓。這種積極的人生態(tài)度也在我人生的其他方面發(fā)揮作用，使我更加樂觀和自信。通過藝考舞蹈培訓的成長，我將勇敢面對人生中的種種挑戰(zhàn)。
總結（大約150字）。
通過藝考舞蹈培訓，我不僅在舞蹈技巧上取得了進步，更重要的是學會了堅持、合作、自信和積極的人生態(tài)度。這些心得體會將伴隨我終生，無論我未來選擇什么樣的職業(yè)，都會對我產生積極的影響。藝考舞蹈培訓是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程，我相信通過不斷努力和堅持，我能夠成為更出色的舞者。
藝考培訓心得篇二
藝考，是指各大院校的音樂學院，美術學院，或者藝術系等進行的專業(yè)招生考試。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結。
歡迎閱讀!
大多數學藝術的學生文化課本來就不好，學了藝術又容易走入考藝術不需要多少文化分數的認識誤區(qū)?；谶@幾年的經驗教訓，我提醒大家一定要切實重視文化課的學習。這里有兩個原因：一是專業(yè)學習中的許多項目你的文化課學得越棒，書讀得越多，學起來越容易上路，學得就越優(yōu)秀。其實播音主持專業(yè)對學生的最基本的素質要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語表達能力。需要指出的是這里的"口語"絕不是我們通常意義的"擺龍門陣"，而是經過提煉的比較精美的口語。而這些方面，學生的文化課學得越棒，書讀得越多，學得就越優(yōu)秀。教過一些學生有的普通話素質挺高，有的舞臺感覺很棒，平時閑聊八面威風，但一到即興說話時就有些遲鈍。究其原因就是書讀得太少。其實，央視的許多播音員、主持人上大學時文化課是本省狀元。
那么，作為藝術生應怎樣學習文化課呢?依我看，有兩點特別重要：一是廣聞博識，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對知識的思考，對各類信息的思考。
有人習慣上認為學播音主持的學生應該很帥，很漂亮。其實，播音員不是演員，對播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應該像大眾情人吧，應該有人見人愛的藝術氣質。我想我們的學生更重要的也應該是舞臺感覺和藝術氣質。在大庭廣眾面前不拘謹，大方;放松，微笑，有親和力。這對于這個專業(yè)來說非常重要，對于我們這些農村中學的孩子更為重要。
不卑不亢，面對老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們在訓練的時候，我一面給學生講，我們農村學生學這個專業(yè)將來要面對大城市的專家教授的評判，我們有天生的劣勢，我們接觸這樣的場面的機會太少了，可能我們會產生一種叫做卑怯的東西。其實，大城市怎么了?就是大了點吧。城市再大，周圍再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤我做主，平靜下來，按自己的設計為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，來匯報。有時我們還特意到操場、街道等公共場合去訓練。這有力的磨練、提高了同學們的藝術感覺和氣質。
同時，我們還特別注意根據不同學生的氣質特點安排他們分別偏向播音和主持兩個不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓練，不斷彌補自己的短板，又讓他們在不同的方面發(fā)展特長。
在這里，我還想向大家推薦世博會訓練禮儀的方法練習姿態(tài)：頭頂書本，口銜筷子，腿夾書本。堅持強化訓練，定有效果。
關于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅持科學的訓練，就可以解決問題。
關于普通話，一是消除方言腔調，二最重要的是堅持一直用普通話說話交流。否則，第一條實現(xiàn)不了，普通話也說不溜。
下面說一說常見的幾個訓練項目應注意的問題。
文學作品的朗讀：第一步可以模仿你喜歡的名家，模仿他的發(fā)聲用氣，他的姿態(tài)動作，體味學習他的表情達意。第二步，應該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點的稿件(盡量別選名家名篇)練習。
首先理解全文的思想情感、文章結構、寫作手法等，接著逐句、逐字的反復推敲，這樣表達時既會有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經歷一樣。最后應該是熟練、熟背稿件，你此時可以試著錄下相，錄下音。最后是反復聽、看自己的錄像，錄音，反復推敲、改進，做到精益求精。
新聞播報：第一步是看、聽。收聽、收看著名播音員的新聞播音，去感受、體味新聞播音的語速、語調、節(jié)奏和姿態(tài)。第二步當然是模仿了。模仿名篇名段，從中更切實體會新聞播音的感覺。練習中不斷對照名家名段找差距。
新聞播報練習中還有停連的問題，節(jié)奏的問題，偷氣補氣的問題。還有一種說法叫"感而不入"。就是說，要有真切的感受，但不要陷進去，否則將會影響到對稿件的整體把握。這些都應該好好把握。
一般的新聞句子從始至終是漸弱的調子。如果氣息調節(jié)不好，會收不好尾。
即興評述：即興評述其實就是讓學生短時間內作一篇口頭。
作文。
這項測試雖然要求是即興的，但根本的素質卻是平時學習的結果。平時讀書看報積累多，對熱點焦點問題有一定的思考，這是即興評述要求的最重要素質。
再說說"即興"。現(xiàn)場拿到一個題目后，要明確要旨，確定核心材料，列清提綱。特別要注意把你覺得應該講的內容分成幾個"大段"，并排好一定的次序，。記憶時，你只需記住這些"大段"，切忌把想說的逐句逐字在腦中過一幕，一是時間不允許，二是進場后可能因緊張而忘記所準備的，于是敘述就易雜亂無章，從而影響實際效果。
模擬主持：和前面的即興說話相比，這里重點應該放在"主持"上，運用口語流暢地表達出想述說的內容。再就是說好主持的開頭語、結束語、中間的銜接語。要聲情并茂，要對氣氛的引導、烘托能力等。這項訓練模仿更為重要，當然作為我們初學者做小節(jié)目即可。利用一切機會校內校外的，實戰(zhàn)演練;創(chuàng)造更多機會，比如我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，讓學生在實戰(zhàn)中成長。
說了這么多，其實我們這種專業(yè)的教學最容易做的工作只是"錦上添花"，很難做"雪中送炭"的好事。假如學生自身的身材、相貌、嗓音好，再聰明些，我們教學也好像有點金術似的。但事實恰恰是我們面對的不是十全十美的人。所以，為了學生的美好明天我們要不斷學習，不斷努力，盡心智，灑汗水。
幾年來，我校每年都針對藝術生開辦藝術生高考文化課補習班，為各大藝術院校培養(yǎng)學生數千人。班級一本升學率90%,通過問卷調查，成功的被評選為“家長較滿意輔導服務機構。
學生張麗婭考入學校：華北水利水電學校。
學員心得感言：我是第一個來到金澤上課的。我只有華北水利水電學校的一個合格證，我心里素質本來就差，我晚上睡不著覺，每次考試都不理想。是我的班主任張老師多次的開導我，教學主任劉老師對我真誠的鼓勵，我真的感受到金澤的老師對我無微不至的關懷和嚴格的要求，后來我的八九個同學都來了，我們在這里實現(xiàn)了我們的夢想。感謝金澤的每個老師。
附短信：
親愛的老師，教師節(jié)快樂，謝謝您對我的栽培，您對我的好我都記著，一直都沒時間去看您，心里挺愧疚的，我考上鄭州的學校了，有時間可以找我玩去啊!再次感謝老師，您的學生張麗婭。
學生王君宜考入學校：中央美院。
學員心得感言：我對金澤有特殊的感情，學校的每個老師我都畫了像留了紀念，孫老師，雖然我的數學只考了115分，沒有考出您理想的130分成績，但我依然感謝您對我的幫助，還有李老師，劉老師，地理孫老師，蘭老師，謝謝各位老師對我的幫助，蘭老師還記得您說我緊張的像一團緊巴巴的紙，想給我捋平了，老師，我知道我心里素質差，我以后會鍛煉心理素質的。
藝考培訓心得篇三
近年來，隨著社會對于藝術教育的需求不斷增加，藝考舞蹈培訓也成為許多人選擇的熱門課程。經過一段時間的藝考舞蹈培訓，我深深感受到了它對于個人成長和藝術修養(yǎng)的積極影響。在這里，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，藝考舞蹈培訓讓我深刻認識到自己的潛力與努力的重要性。在培訓班中，每天都會面對大量精心設計的訓練項目，要在有限的時間內完成各種舞蹈動作的練習和排練，這對于耐力和毅力的要求極高。每當我感到疲憊和放棄的時候，我都會想起自己選擇這條路的初衷，這份激情與決心使我堅持下來，發(fā)現(xiàn)了自己在藝術領域的潛力。
其次，藝考舞蹈培訓讓我學會了團隊合作和互助。在藝考舞蹈培訓班中，學員來自不同的學校和地區(qū)，每個人都有自己的特長和風格。在排練中，我們需要與其他學員合作，互相幫助，共同完成一場完美的舞蹈。這種團隊合作的經歷讓我深感每個人都是不可或缺的一環(huán)，只有相互信任和互相合作，才能夠取得更好的效果。
然后，藝考舞蹈培訓讓我提高了對藝術的敏感度和理解力。在培訓班中，老師們會對我們進行各種形式的藝術講解和分析，使我們能夠更好地理解每個動作和舞蹈的含義。通過對音樂、舞蹈節(jié)奏和表情的細致觀察和分析，我逐漸提高了對藝術的敏感度，并培養(yǎng)了自己的藝術眼光。這不僅對舞蹈有幫助，也對生活中的美感和審美情趣產生了積極影響。
此外，藝考舞蹈培訓也為我提供了一個展示自我的平臺。每年的藝考演出和比賽，是我們能夠將所學展現(xiàn)給觀眾和評委的機會。在舞臺上，我感受到了表演的喜悅和自豪，也懂得了溝通和交流的重要性。通過與觀眾和評委的互動，我能夠更好地了解自己的不足和進步空間，這對于我未來的藝術發(fā)展有著重要的意義。
綜上所述，藝考舞蹈培訓不僅讓我在技藝上得到了提高，更重要的是在性格和態(tài)度方面有了明顯的進步。潛力的發(fā)掘、團隊合作、藝術敏感度和表演展示，這些都是藝考舞蹈培訓給予我的寶貴財富。我相信，在未來的藝術道路上，這些經歷和體會都將成為我不斷追求藝術進步的動力和堅持的依據。無論成為職業(yè)舞者還是從事其他藝術相關的工作，我都會將這段培訓經歷銘記在心，永遠堅持下去。
藝考培訓心得篇四
關于藝術設計的概念一向眾說紛紜。有的說：“是一種研討生活的途徑。有的說：“一種構想與計劃，以及把這種構想與計劃通過一定手段符號化的過程?！庇械?說：“從現(xiàn)存事實轉向未來可能的一種想象躍遷。”
……
總之是有多少設計師就有多少種對藝術設計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術設計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術源于生活、高于生活，更廣泛地應用于生活各個方面。
設計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設計。反之，設計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設想與構思。
由上綜合看出藝術設計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術設計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產品的審美附加值。
藝術設計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設計人。
藝考培訓心得篇五
中國傳媒大學各個藝術類專業(yè)對于考生專業(yè)的要求各不相同，考生應按照當年招生簡章上的具體要求作好準備。就傳媒大學藝術類專業(yè)報考人數較多的播音與主持藝術專業(yè)的專業(yè)考試來說，其主要是考查考生基本的專業(yè)素質和能力，其報考條件概括起來主要有以下分視傳媒藝考總結的幾個方面。
播音與主持藝術專業(yè)的學生畢業(yè)時要通過國家普通話水平一級甲等考試。因此，報考播音與主持藝術專業(yè)考生的普通話語音面貌應該是標準的、規(guī)范的，具體地說，不能低于一級乙等的要求。
即發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；
發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等；
圓潤的嗓音包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
考生應具備透過文字語言表面感悟文字語。
言深層意韻的能力，對所播和所說的內容都能做到有感而發(fā)，情動于衷、聲情并茂地表達。
指定稿件朗讀是考查考生在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力；
改編主持是考查考生在短時間內改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力，以及在毫無準備的情況下回答考官的提問、靈活應變的能力和強行記憶的能力等等。
廣東分視傳媒藝術中心攝影藝考培訓，無論是教學環(huán)境、教學成果還是師資力量，都是全省最優(yōu)的，是廣東省高考攝影培訓的權威機構，是有教育培訓資歷的廣州攝影培訓機構，想要參加藝考攝影專業(yè)的同學，歡迎來廣東分視傳媒藝術教育中心參觀試聽。
藝考培訓心得篇六
近年來，長沙藝考培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn)，為眾多有藝術天賦的學生提供了一個展示自我的平臺。然而，由于市場監(jiān)管不力以及一些培訓機構追求利益最大化的心態(tài)，導致藝考培訓行業(yè)混亂不堪。為了規(guī)范市場秩序，相關部門開展了長沙藝考培訓整頓工作。作為一名參與其中的學生，我深感整頓工作對于提高藝考培訓質量、凈化行業(yè)環(huán)境具有極其重要的意義。以下是我對此次整頓工作的心得體會。
首先，整頓工作加強了培訓機構的管理。在整頓前，一些培訓機構以盈利為目的，忽視了對學生的真實需求。他們往往忽視學生的個性差異，采用標準的教學方法進行培訓，導致學生學得不盡人意。而此次整頓工作強化了培訓機構的管理，要求機構根據學生不同的特點和需求，制定針對性的教學計劃，提高培訓效果。這一改變讓我深感受益匪淺，我的老師會根據我的藝術特長和不足，為我量身定制了學習計劃，提供了更有針對性的教學，使我進步了很多。
其次，整頓工作提高了藝考培訓師資水平。在整頓前，一些培訓機構缺乏合格的教師，他們對于教學方法和理論的掌握不夠，無法給予學生專業(yè)的指導和培訓。此次整頓工作則著重提高了培訓師資的能力和水平。他們對教師進行了嚴格的考察和評估，只有通過專業(yè)能力和教育經驗的教師才能勝任教學。在經過整頓后，我所在的培訓機構增加了更多有經驗和資質的教師，他們的專業(yè)知識和教學方法讓我感到十分滿意。他們耐心細致地指導我，引導我發(fā)掘創(chuàng)作潛力，不斷提高技能。
第三，整頓工作提高了培訓機構的服務質量。在整頓前，一些培訓機構追求利益最大化，對待學生的態(tài)度冷漠，服務質量低下。而此次整頓工作明確規(guī)定，培訓機構要提供良好的服務環(huán)境和優(yōu)質的服務。在整頓后，我所在的培訓機構增加了更多的公益活動和文化交流活動，為學生提供了更多展示才藝的機會。而且，他們還增加了咨詢和問題解答的渠道，讓學生和家長能夠及時得到幫助。良好的服務質量使得我在學習過程中感到更加舒心和放心。
第四，整頓工作加強了監(jiān)管力度。在整頓前，一些培訓機構存在虛假宣傳、違規(guī)收費等行為，讓學生和家長深受其害。整頓工作則加大了對培訓機構的監(jiān)管力度，要求機構提供真實、合法的信息，并對機構的收費行為進行核查。此次整頓過程中，我所在的培訓機構被責令修改了一些不合規(guī)的條款，同時調整了收費標準，使得學生和家長能夠明確了解到底需要支付多少費用。監(jiān)管力度的加強使得培訓機構不能再為所欲為，也提高了學生和家長的知情權和維權能力。
最后，整頓工作培養(yǎng)了學生的自主學習意識。在整頓前，藝考培訓機構往往將學生當作被動的接受者，只注重教學效果而忽視學生的主動學習能力。而整頓工作則強調培養(yǎng)學生的自主學習意識，鼓勵學生參與到藝術創(chuàng)作和學習中，提高主動學習和獨立思考的能力。作為一個藝考學生，我通過整頓工作不斷努力，在老師的指導下學會了獨立思考和創(chuàng)作，我愈發(fā)意識到自主學習的重要性。這種自主學習的意識將伴隨我一生，對我的未來發(fā)展具有積極的影響。
總而言之，長沙藝考培訓整頓工作給我留下了深刻的印象。通過整頓工作，培訓機構的管理水平得到提高，師資力量得到加強，服務質量得到了改善，監(jiān)管力度得到增加，學生的自主學習意識得到培養(yǎng)。整頓工作的開展使我深受其益，讓我受益匪淺。作為一名藝考學生，我會把所學所感運用到實際中，不斷提升自己的藝術水平，為將來在藝考中取得好成績而努力。同時，我也期待著整頓工作的持續(xù)推進，讓更多的藝考學生能夠受益，推動藝考培訓行業(yè)朝著規(guī)范和健康的方向發(fā)展。
藝考培訓心得篇七
近年來，長沙市藝考培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn)，培訓學員數量呈快速增長之勢。然而，藝考培訓市場亂象叢生，行業(yè)亂象層出不窮。為此，長沙市藝考培訓機構進行了一次全面整頓，以促進藝考培訓市場的健康發(fā)展。我作為一名參與者，深感收獲頗豐，下面就我對于長沙藝考培訓整頓的心得感悟進行總結和分享。
首先，整頓使機構規(guī)范發(fā)展。藝考培訓市場存有一些機構無證經營、夸大宣傳、亂收費等問題，對學員和家長造成了經濟和精神上的雙重傷害。通過這次整頓，政府對藝考培訓機構加大了監(jiān)管力度，讓那些無證機構無處藏身。同時，對于合規(guī)機構，政府要求它們必須明碼標價，杜絕亂收費現(xiàn)象。這為藝考培訓機構提供了發(fā)展的規(guī)范和方向，同時也為學員和家長提供了一種可靠的選擇。
其次，整頓提高了師資質量。在藝考培訓機構中，良師盈門是學員們最渴望的事情之一。然而，實際情況卻是魚龍混雜。通過這次整頓，政府對藝考培訓師資進行了嚴格審核和評估，淘汰了一批沒有專業(yè)能力和教學經驗的教師。在整頓后，藝考培訓機構的師資質量得到了極大提升，學員們也能夠更加放心地選擇自己的導師，學習到更為專業(yè)和高質量的課程。
再次，整頓推動了藝術培訓的精細化。在長沙藝考培訓整頓中，政府要求機構進行科學課堂管理，倡導科學教育理念，推行個性化的培訓方式。整頓后，很多藝考培訓機構紛紛增加了學員數量的限制，從而確保每個學員都能夠得到足夠的個人指導。同時，針對不同學員的需要，推出了專門針對性的課程。這一舉措使得學員們能夠獲得更為專業(yè)、針對和精細化的培訓，提高了培訓效果和學員的滿意度。
再者，整頓增強了家校溝通的力度。藝考培訓中，家長的參與是學員能否獲得成功的一個重要因素。然而，由于一些培訓機構存在信息不透明、溝通渠道不暢、反饋不及時等問題，家長的參與度不高。整頓后，政府要求藝考培訓機構積極與家長進行溝通，建立健康的溝通機制。通過這次整頓，家長們對于學員的學習情況和進展有了更加清晰的了解，也能夠及時提供反饋和支持，促進學員在藝考培訓中的不斷成長。
最后，整頓促進了藝術教育的可持續(xù)發(fā)展。在這次整頓中，政府對于無證機構和不合規(guī)機構進行了取締和整肅，讓藝考培訓市場回歸發(fā)展本源。通過規(guī)范市場秩序，政府為藝考培訓機構和學員們創(chuàng)造了一個公平、安全、健康的學習環(huán)境。這對于藝考培訓行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，為培養(yǎng)更多有才華、有潛力和有作為的藝術人才奠定了堅實的基礎。
總之，長沙藝考培訓整頓為藝考培訓市場的健康發(fā)展注入了新的活力。通過整頓，我們看到了藝考培訓行業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化、人性化的發(fā)展方向。希望在今后的藝考培訓中，各機構能夠不斷提升自身的教學質量，保障學員的權益，為長沙乃至整個國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術人才。
藝考培訓心得篇八
師資條件是否優(yōu)秀：
一個專業(yè)舞蹈藝考培訓學校如果沒有配備優(yōu)秀的專業(yè)教學授課教師團隊以及藝考考學指導老師，只會誤人子弟，讓舞蹈基礎和條件良好的藝考生拿不到理想的成績。
教學班型也需要考慮：
由于藝術專業(yè)學習的特殊性，一般需要根據學員的專業(yè)程度分小班授課，而大班混合授課會有一些弊端。一些機構為了節(jié)約成本，采用大班制上課，不利于教師對學生的高效教學，授課效果差。
硬件設施和教學環(huán)境：
環(huán)境決定心境，硬件影響成績。優(yōu)雅的環(huán)境、完善的硬件設施，是保證教學質量的基礎。安靜舒心的環(huán)境可以讓學員心平氣和，以最好的`狀態(tài)地去學習專業(yè)知識和技巧，提高學生的學習效率。
口碑和以往的成就是我們要考慮的：
想看一家舞蹈藝考培訓學校是否具有靠譜，除了資質、環(huán)境、師資等因素外，最重要的就是它的往年藝考成果?！澳脤嵙φf話”是最能夠讓人信服的。
藝考培訓心得篇九
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉為能力、技能、意識、觀念等內職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內成為管理培訓領域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關流程、三三法總結經驗、職業(yè)化和終生學習的有關理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結果、總結工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內容的把握、講課的技巧、語音語調、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎，以工作內容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。通過外職業(yè)生涯和內職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結構
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領導藝術、任務分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應該積極探討如何加強培訓內容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導
在培訓班中大量運用了心理引導的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
藝考培訓心得篇十
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓的內容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網絡技術教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學習，通過學習教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經歷，我對教師的職業(yè)道德認識更深了一層。“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強烈的責任感才能將學生看作是自己的孩子般關愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
藝考培訓心得篇十一
自入司以來，一直從事培訓工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓效果的道路上不斷的探索與學習。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓》，作為一名培訓工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓師培訓。
從一天的培訓中我學到了很多，其中最重要的是培訓觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓工作是一個系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓的道路上我還需要加倍努力學習，下面是我對這次培訓的心得體會。
作為一個培訓講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數次的鍛煉和不斷的實踐來培養(yǎng)，在培訓過程中我也聽到了很多有經驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個培訓講師，要善于編寫相關的培訓教材和資料，對于培訓內容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓之前首先對培訓的內容要進行反復的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內容的不專業(yè)而詞不達意，并且所有的內容要有邏輯性，保證課件內容的通慣性。
培訓不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓講師，需要掌握號自己和學員之間的配合互動，要通過培訓的各種技巧來醞釀培訓的效果，比如講師和學員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓過程中需要運用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓所學內容，并通過不斷的實踐與學習，提升自身的培訓業(yè)務能力，做一名合格的培訓師。
最后，感謝公司和領導為我提供這樣一個培訓的機會，總結的內容只是培訓所學的一小部分，希望領導能給予指導和建議，也希望在日后培訓工作上得到公司和領導的支持與鼓勵。
藝考培訓心得篇十二
環(huán)藝四班，是我從xx月份開始接手的。該班共xx人，男生x人，女生x人，由于該班男生較多，所以管理起來比較棘手，但是，在班主任和各位班干部的共同努力下，在各位領導和各位老師的共同關心和幫助下，順利的結束了這個學期。現(xiàn)在，我把這學期的工作情況作如下總結：
這個工作是我們上半學期的一項重大工作，它代表著我們指南針職業(yè)技術學校在教育教學方面又上了一個新臺階，校領導和各級班主任以及13級的同學們都為此付出了許多努力，13級的同學們響應學校號召，在班主任的帶領下，積極為12級同學們搬運行李，做到了”學校是我家，團結靠大家”最后在班主任和學校各級領導的共同努力下，這項工作得以圓滿結束，這項工作的順利進行為我們下半學期各項工作的開展奠定了堅實的基礎。
一年一度的成考是我們指南針職業(yè)技術學校的一項重大事宜，它關系著學生們的未來，關系著學校的聲譽，學校為此非常重視，在這緊要關頭，班主任工作顯得尤為重要，我?guī)ьI的成考11班也不例外，作為班主任，我及時分發(fā)學校為學生們精心挑選的復習資料，帶領學生上早、晚自習，協(xié)助各科成考老師，監(jiān)督學生及時、高效地上好成考課，做好學生的考前心理輔導工作，為學校的成考工作盡了自己的最大努力.
古人云：冬練三九，夏練三伏。要想有一個好的成績，必須有一個好的身體，要用嶄新的精神面貌迎接新的一天，我想學校安排的早操應該是這樣的目的。關于早操，學校嚴格要求，沒有特殊情況，一定要全員到齊。這也是班主任工作的目標，早上六點四十我都會準時到男生宿舍，督促男生按時起床，按時出操；六點五十，到女生宿舍督促女生。由于班主任的及時督促，大部分學生這項工作都做得很好，只是個別調皮的學生偶有遲到或不去的現(xiàn)象，但和剛接手時的的“一盤散沙”比，已經有了巨大改變，希望下學期這項工作能夠做得更好。
1.出勤。
2.紀律。
俗話說：有好的紀律，才能有好的成績的。班級紀律關乎著一個班級的班風、班貌，關乎著這個班級在學校及其他任課老師心中的形象，所以，作為環(huán)藝四班的班主任，我也深知這點。因此，整個學期，我把班級紀律這項工作作為班主任工作的核心，常抓不懈。對于班級里經常經常調皮搗蛋、違反班級紀律的同學，我采取和家長電話聯(lián)系、通知家長到校座談等方式，爭取通過學校和家庭的共同努力，達到把學生“改造”好的目的。
1.與學生座談。
作為環(huán)藝四班的班主任，我要在兼顧好學生的學習情況和班級紀律之余，還要做好學生的思想等方面的工作，爭取每月與所有學生座談一次，了解他們近期的身體狀況、思想狀況、生活上的小問題、與同學相處的關系等，對他們的近期表現(xiàn)做一下總結，對他們的學習和生活等各方面出現(xiàn)的問題，加以提醒，對他們以后的學習加油鼓勁。
2.與家長座談。
3.催費工作。
作為一個新接班的班主任，我認為催費工作是班主任工作中最棘手的，但是，功夫不負有心人，經過班主任的辛勤工作，和家長的多次溝通，和學生多次心貼心的座談，我們環(huán)藝四班除了孔唯美有特殊情況之外，全部如期結束。
綜上所述，環(huán)藝四班在我接手之后，各項工作有序開展，較剛接手時，已經有很大改變?！鞍舜蠼饎偂眴栴}已有所改善，但扔存在部分問題，下學期，我希望能得到學生處的幫助，爭取把“八大金剛”問題從根源上解決。
藝考培訓心得篇十三
培訓師培訓心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的培訓師培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓師培訓心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點寶貴啟迪。
一終生學習是對包括培訓師在內每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現(xiàn)實意義。
二臺上一分鐘臺下十年功。
關于這一點，在前面的企業(yè)培訓師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
六點學習感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行動是關鍵。
三興趣是最大的動力。
四學員是最好的老師。
五苦練是最佳的捷徑。
六時刻反省促提高。
七同學友情是寶貴的資源。
八選準機構也比較重要。
我在報名之前咨詢過5個以上的機構，每一個機構都信誓旦旦，保證多多但是在經過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓學校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業(yè)培訓師及其他職業(yè)鑒定類培訓的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓學校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓師老師!
應公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日后在公司內部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法?；嘤柫楹蜕a力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅耄绻覀儧]有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓師不是單純從事培訓工作的企業(yè)培訓師究竟是做什么的?
在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業(yè)做培訓的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數。事實上，企業(yè)培訓師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓師是指能結合經濟、技術發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，以及根據企業(yè)生產、經營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。
我們看看教材中關于制定培訓總體計劃、開發(fā)培訓項目、開發(fā)培訓課程、開發(fā)培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現(xiàn)代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節(jié)的內容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓師的本質職責是企業(yè)培訓工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系--iso10015培訓體系中就有企業(yè)培訓管理者的說法，這與iso9001中的質量管理者代表一樣。企業(yè)培訓師主要的工作在于企業(yè)培訓的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓的管理者。
弄清楚這個概念，對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓師作用，增強培訓師自信心、調動培訓師積極性等方面具有至關重要的作用。
二、企業(yè)培訓師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統(tǒng)學習，知識豐富并具實戰(zhàn)經驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設備的能力;學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓師不單單是培訓，更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經驗，現(xiàn)場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關工作背景，具有專業(yè)的培訓或授課經驗。要管理好企業(yè)的培訓工作，就必須了解培訓相關的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓的各種相關知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關經濟的、市場的、質量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識，以及具備人員素質測評、崗位職務描述等人力資源開發(fā)相關的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業(yè)培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓師就更難。
三、企業(yè)培訓師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學副院長邱培彪表示，雖然準入制度是企業(yè)培訓師的趨勢之一，但是準入制度管不住企業(yè)內部的培訓師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓師的企業(yè)，因此，國家應出臺專門政策，對企業(yè)內部的培訓師也進行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個人認為，就算國家出臺專門政策，對企業(yè)內部的培訓師也進行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實意義。你總不能像現(xiàn)在的生產許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個培訓師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當有限的。而且就當前現(xiàn)實看，持證上崗的企業(yè)培訓師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請培訓師有點啃雞肋的感覺。有兩個關鍵：一是提高一個企業(yè)的經營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓就可以解決的，這是一個常識問題。哪怕你再深入調研，你開發(fā)的課程針對性再強，如果企業(yè)的相關配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個企業(yè)本身的文化，要想借助培訓師一己之力進行再造的話，幾乎是一個美麗的神話。不培訓，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓或是把培訓作為獎勵;頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓而培訓，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調研也難以做到貼近企業(yè)的實際，因為企業(yè)所處的內部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對培訓界的看法多數是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個組件就足以應付”。
第三點憂慮來自我們做培訓師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內部培訓的角度談個人看法。當前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數企業(yè)都還沒有專門的培訓部門及培訓師，特別是當前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓的多半是兼職，我本人就是主管品質，僅僅是因為品管需要用到培訓這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經重視而且成效初顯，企業(yè)認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當我相信我們通過這次培訓，已經開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓師進而成長成為優(yōu)秀的培訓師。
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:。
1.把握好培訓質量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3.不斷學習,提高自身的競爭力。
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質,同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
藝考培訓心得篇十四
考生一旦進入考官的視野，不管是候場還是在場上，都要保持舞者良好的儀表儀態(tài)?？荚囃戤叄还苁菍ψ约旱谋憩F(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場，離場前記得給老師真誠的鞠一躬，說一聲謝謝老師!
做不到位的動作千萬不要勉強，舞蹈動作，要給人以美的享受，即便是技巧測試當中的規(guī)定動作，也不要勉強的做到難看狀，在劇目表演中即興舞蹈中更要注意這一點。
你的任何表現(xiàn)考官都會看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個舞蹈的過程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當，根據考場的情況，上場前要有所規(guī)劃。
最好一個u盤或者cd片上只錄一個曲子，盤上有幾支曲子時，考試用的要放在第一個。
一般來說除劇目之外，是不允許化妝的，有的允許化淡妝，體操服選基礎款才是最適合考試的，衣服的顏色根據孩子的膚色進行選擇，要素雅、大方，千萬不要花哨。
女孩要把頭發(fā)盤起來，不論是皮筋、卡子還是發(fā)網，全部都要用黑色的。其它配飾統(tǒng)統(tǒng)要摘掉，舞蹈鞋要穿純布、肉色的。以上用品包括道具要有備份的，冬季注意保暖，外面可以穿個長大衣。
把最精華的部分盡量放在前中部，劇目開始不要拖泥帶水，要盡快進入精華部分，一般來說劇目時間為一分半，精華部分要放在前一分鐘，對于模仿成品舞的，要結合自身特點有所改編。
劇目是對考生的樂感，舞感、情感等舞蹈能力的綜合考量，不是純粹舞蹈動作的堆砌，所以要注意對音樂的把控，對舞蹈動作的把控，對舞蹈表現(xiàn)力的把控，要非常投入的用心跳，用情跳，切不可面無表情的只是跳動作，學藝寶上有詳解講解。
要把自己融入到音樂中，要放開大膽的跳，盡情發(fā)揮，能做到情感投入，樂感準確，動作流暢，注意避免自己做不到位的動作。
回答考官的問題時，要注意儀態(tài)儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問題不要用反問句、疑問句，更不要與考官辯解任何問題。
藝考培訓心得篇十五
藝考是考生實現(xiàn)自身價值的方式。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結。
歡迎閱讀!
通過這兩天的學習,讓我認識到了一個道理,就是人不要達過于滿足,要不斷找到自己的不足,并及時改進。
從開始報名1+裝潢時,就感覺我接到了一個神圣而堅拒的任務。為了自己的理想,為了自己的未來,同時也為了家人的期望,我一定要努力學習,別人會的我要會,別人不會的我也要會,不但要會,而且要學通學精,將來能找到一份理想的工作。
第一節(jié)課上聽了老師的課,我感觸特深,特別是當老師說到我們這些搞藝術的,搞設計的時候,我就心潮澎湃,是啊,我們都是搞藝術的,那我們就應該有自己的想法,有自己的創(chuàng)作,應有無比的想象力。
第二節(jié)上素描課就有些激動。上學時就比較喜歡美術,由于當時條件不允許,所以也就沒上,直到畢業(yè)后這么多年過去了,當年對美術的激情都還沒有減少。偶爾還會拿起筆自己畫上兩筆。但由于缺少底子及經驗,畫出來的畫感覺就是不行,不協(xié)調。當我聽說1+裝潢有手繪,并看了本校學生畫的作品時,我就毫不猶豫的報了名。所以當我拿起筆時心里就有些激動,可又當我看著石膏和畫板上的紙時,腦袋里就懵了,我該從何處下手,從哪兒開始畫呢?腦子里頓時一片空白。那就憑自己的想象力和老師講過的試試看。好不容易費勁把兩個幾何體畫好,自我感覺還挺美聯(lián)社,心想還不錯,挺滿意。
可當老師過來看時就不這么認為了,給挑出了一大堆的不足,老師拿過筆,在紙上邊畫邊給我講解,經過老師指導這才明白原來自己畫的太不及格了,除了自我感覺良好外,沒別的優(yōu)點了。于是結合老師剛才講的,又重新畫了一副,利用老師講的原理,再加上進一步的認識,第二遍又明顯比第一遍要好,還是挺滿意。晚上回家心里美滋滋的,還跟家人顯擺說我畫的可好了,還當場畫了一副給他們看,畫完后并沒有接受到他他們的高評價,心里就有些失落了。
然而第二天上課時,看看自己昨天的作品,也就那么回事,并不是想象中的那么好,于是收起來,拿出紙開始畫第二張,今天開始動筆畫時就比昨天有感覺,畫起來也比較順手。再等老師路過這時說比昨天有進步了,但還是要更進一步改進。這時拿出昨天的作品一比較,有時顯的差別,今天的明顯要比昨天的更有立體感,更有感覺。我想明天的一定會比今天的好。后天的會比明天的好,而且是一天比一天有進步。
所以說人不要太過于滿足,要隨時提高警惕,要隨時找到自己的不足,并慢慢改進,以發(fā)展的眼光看社會及一切事物。相信我們的明天會比今天更好。
x月16——31日半個月內，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學藝術骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示:。
大學畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。
本次培訓內容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:。
1.《音樂教法課》，由中國音樂學院xx教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關鍵內容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術有了新的理解。
2.《民間音樂》，由xx學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3.《聲樂課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。
4.《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。
5.《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。
本次培訓期間到xx小學和xx學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱?，多鼓勵、支持、引導學生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習!
關于藝術設計的概念一向眾說紛紜。
有的說：“是一種研討生活的途徑?！?BR> 有的說：“一種構想與計劃，以及把這種構想與計劃通過一定手段符號化的過程?！?BR> 有的說：“從現(xiàn)存事實轉向未來可能的一種想象躍遷?！?BR> ……。
總之是有多少設計師就有多少種對藝術設計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術設計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術源于生活、高于生活，更廣泛地應用于生活各個方面。
設計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設計。反之，設計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設想與構思。
由上綜合看出藝術設計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術設計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產品的審美附加值。
藝術設計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設計人。
藝考培訓心得篇一
第一段：引言（大約200字）。
藝考舞蹈培訓是一個注重技巧和藝術修養(yǎng)的過程，通過學習和訓練，我們能夠不斷提高自己的舞蹈水平。我在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。在以下的文章中，我將分享一些我在藝考舞蹈培訓中學到的經驗，希望對其他學習舞者有所啟發(fā)。
第二段：堅持與熱情（大約250字）。
藝考舞蹈培訓需要長期的堅持和熱情。舞蹈是一門技術型的藝術，只有通過不斷的練習和鉆研，才能達到更高的水平。因此，我學會了堅持，無論是在排練時的疲勞與挑戰(zhàn)，還是在失敗和挫折面前。同時，我也養(yǎng)成了對舞蹈的熱情，無論是練習新的動作，還是欣賞其他人的表演，我都能感受到內心的激動和喜悅。堅持和熱情成為我學習舞蹈的重要動力。
第三段：團隊合作與理解（大約250字）。
在藝考舞蹈培訓中，團隊合作是非常重要的。舞蹈是合作的藝術，舞者需要在舞臺上相互配合，默契呼應。我意識到，只有通過團隊合作，我們才能展現(xiàn)出最好的舞蹈效果。同時，我也學會了理解他人，尊重他人的創(chuàng)意和觀點。在排練中，我學會了傾聽導師和其他舞者的建議，并與他們相互學習、合作，以獲得更好的表演效果。
第四段：自信與舞臺表現(xiàn)（大約300字）。
藝考舞蹈培訓讓我更加自信，敢于展示自己的才藝。舞臺表現(xiàn)是我通過堅持和練習培養(yǎng)出來的能力。當我登上舞臺時，我能夠保持冷靜，并充分展現(xiàn)自己的舞技。我相信自己，相信我在排練中所取得的進步與努力，這種自信使得我的表演更加出色。舞蹈的舞臺給予了我機會展示自己，也讓我明白自己的努力沒有白費，這種成就感和自信讓我更加熱愛舞蹈。
第五段：人生態(tài)度與成長（大約200字）。
在藝考舞蹈培訓過程中，我不僅學到了舞蹈技巧，更重要的是學到了一種積極向上的人生態(tài)度。舞蹈讓我懂得了勤奮和堅持的重要性，學會克服困難和挫折。在失敗中不放棄，并從中吸取經驗教訓。這種積極的人生態(tài)度也在我人生的其他方面發(fā)揮作用，使我更加樂觀和自信。通過藝考舞蹈培訓的成長，我將勇敢面對人生中的種種挑戰(zhàn)。
總結（大約150字）。
通過藝考舞蹈培訓，我不僅在舞蹈技巧上取得了進步，更重要的是學會了堅持、合作、自信和積極的人生態(tài)度。這些心得體會將伴隨我終生，無論我未來選擇什么樣的職業(yè)，都會對我產生積極的影響。藝考舞蹈培訓是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程，我相信通過不斷努力和堅持，我能夠成為更出色的舞者。
藝考培訓心得篇二
藝考，是指各大院校的音樂學院，美術學院，或者藝術系等進行的專業(yè)招生考試。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結。
歡迎閱讀!
大多數學藝術的學生文化課本來就不好，學了藝術又容易走入考藝術不需要多少文化分數的認識誤區(qū)?；谶@幾年的經驗教訓，我提醒大家一定要切實重視文化課的學習。這里有兩個原因：一是專業(yè)學習中的許多項目你的文化課學得越棒，書讀得越多，學起來越容易上路，學得就越優(yōu)秀。其實播音主持專業(yè)對學生的最基本的素質要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語表達能力。需要指出的是這里的"口語"絕不是我們通常意義的"擺龍門陣"，而是經過提煉的比較精美的口語。而這些方面，學生的文化課學得越棒，書讀得越多，學得就越優(yōu)秀。教過一些學生有的普通話素質挺高，有的舞臺感覺很棒，平時閑聊八面威風，但一到即興說話時就有些遲鈍。究其原因就是書讀得太少。其實，央視的許多播音員、主持人上大學時文化課是本省狀元。
那么，作為藝術生應怎樣學習文化課呢?依我看，有兩點特別重要：一是廣聞博識，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對知識的思考，對各類信息的思考。
有人習慣上認為學播音主持的學生應該很帥，很漂亮。其實，播音員不是演員，對播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應該像大眾情人吧，應該有人見人愛的藝術氣質。我想我們的學生更重要的也應該是舞臺感覺和藝術氣質。在大庭廣眾面前不拘謹，大方;放松，微笑，有親和力。這對于這個專業(yè)來說非常重要，對于我們這些農村中學的孩子更為重要。
不卑不亢，面對老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們在訓練的時候，我一面給學生講，我們農村學生學這個專業(yè)將來要面對大城市的專家教授的評判，我們有天生的劣勢，我們接觸這樣的場面的機會太少了，可能我們會產生一種叫做卑怯的東西。其實，大城市怎么了?就是大了點吧。城市再大，周圍再陌生，你鞋底下的那方寸你要站住了。我的地盤我做主，平靜下來，按自己的設計為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，來匯報。有時我們還特意到操場、街道等公共場合去訓練。這有力的磨練、提高了同學們的藝術感覺和氣質。
同時，我們還特別注意根據不同學生的氣質特點安排他們分別偏向播音和主持兩個不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓練，不斷彌補自己的短板，又讓他們在不同的方面發(fā)展特長。
在這里，我還想向大家推薦世博會訓練禮儀的方法練習姿態(tài)：頭頂書本，口銜筷子，腿夾書本。堅持強化訓練，定有效果。
關于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅持科學的訓練，就可以解決問題。
關于普通話，一是消除方言腔調，二最重要的是堅持一直用普通話說話交流。否則，第一條實現(xiàn)不了，普通話也說不溜。
下面說一說常見的幾個訓練項目應注意的問題。
文學作品的朗讀：第一步可以模仿你喜歡的名家，模仿他的發(fā)聲用氣，他的姿態(tài)動作，體味學習他的表情達意。第二步，應該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點的稿件(盡量別選名家名篇)練習。
首先理解全文的思想情感、文章結構、寫作手法等，接著逐句、逐字的反復推敲，這樣表達時既會有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經歷一樣。最后應該是熟練、熟背稿件，你此時可以試著錄下相，錄下音。最后是反復聽、看自己的錄像，錄音，反復推敲、改進，做到精益求精。
新聞播報：第一步是看、聽。收聽、收看著名播音員的新聞播音，去感受、體味新聞播音的語速、語調、節(jié)奏和姿態(tài)。第二步當然是模仿了。模仿名篇名段，從中更切實體會新聞播音的感覺。練習中不斷對照名家名段找差距。
新聞播報練習中還有停連的問題，節(jié)奏的問題，偷氣補氣的問題。還有一種說法叫"感而不入"。就是說，要有真切的感受，但不要陷進去，否則將會影響到對稿件的整體把握。這些都應該好好把握。
一般的新聞句子從始至終是漸弱的調子。如果氣息調節(jié)不好，會收不好尾。
即興評述：即興評述其實就是讓學生短時間內作一篇口頭。
作文。
這項測試雖然要求是即興的，但根本的素質卻是平時學習的結果。平時讀書看報積累多，對熱點焦點問題有一定的思考，這是即興評述要求的最重要素質。
再說說"即興"。現(xiàn)場拿到一個題目后，要明確要旨，確定核心材料，列清提綱。特別要注意把你覺得應該講的內容分成幾個"大段"，并排好一定的次序，。記憶時，你只需記住這些"大段"，切忌把想說的逐句逐字在腦中過一幕，一是時間不允許，二是進場后可能因緊張而忘記所準備的，于是敘述就易雜亂無章，從而影響實際效果。
模擬主持：和前面的即興說話相比，這里重點應該放在"主持"上，運用口語流暢地表達出想述說的內容。再就是說好主持的開頭語、結束語、中間的銜接語。要聲情并茂，要對氣氛的引導、烘托能力等。這項訓練模仿更為重要，當然作為我們初學者做小節(jié)目即可。利用一切機會校內校外的，實戰(zhàn)演練;創(chuàng)造更多機會，比如我們把訓練的許多作業(yè)，讓學生以節(jié)目的形式去做，讓學生在實戰(zhàn)中成長。
說了這么多，其實我們這種專業(yè)的教學最容易做的工作只是"錦上添花"，很難做"雪中送炭"的好事。假如學生自身的身材、相貌、嗓音好，再聰明些，我們教學也好像有點金術似的。但事實恰恰是我們面對的不是十全十美的人。所以，為了學生的美好明天我們要不斷學習，不斷努力，盡心智，灑汗水。
幾年來，我校每年都針對藝術生開辦藝術生高考文化課補習班，為各大藝術院校培養(yǎng)學生數千人。班級一本升學率90%,通過問卷調查，成功的被評選為“家長較滿意輔導服務機構。
學生張麗婭考入學校：華北水利水電學校。
學員心得感言：我是第一個來到金澤上課的。我只有華北水利水電學校的一個合格證，我心里素質本來就差，我晚上睡不著覺，每次考試都不理想。是我的班主任張老師多次的開導我，教學主任劉老師對我真誠的鼓勵，我真的感受到金澤的老師對我無微不至的關懷和嚴格的要求，后來我的八九個同學都來了，我們在這里實現(xiàn)了我們的夢想。感謝金澤的每個老師。
附短信：
親愛的老師，教師節(jié)快樂，謝謝您對我的栽培，您對我的好我都記著，一直都沒時間去看您，心里挺愧疚的，我考上鄭州的學校了，有時間可以找我玩去啊!再次感謝老師，您的學生張麗婭。
學生王君宜考入學校：中央美院。
學員心得感言：我對金澤有特殊的感情，學校的每個老師我都畫了像留了紀念，孫老師，雖然我的數學只考了115分，沒有考出您理想的130分成績，但我依然感謝您對我的幫助，還有李老師，劉老師，地理孫老師，蘭老師，謝謝各位老師對我的幫助，蘭老師還記得您說我緊張的像一團緊巴巴的紙，想給我捋平了，老師，我知道我心里素質差，我以后會鍛煉心理素質的。
藝考培訓心得篇三
近年來，隨著社會對于藝術教育的需求不斷增加，藝考舞蹈培訓也成為許多人選擇的熱門課程。經過一段時間的藝考舞蹈培訓，我深深感受到了它對于個人成長和藝術修養(yǎng)的積極影響。在這里，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，藝考舞蹈培訓讓我深刻認識到自己的潛力與努力的重要性。在培訓班中，每天都會面對大量精心設計的訓練項目，要在有限的時間內完成各種舞蹈動作的練習和排練，這對于耐力和毅力的要求極高。每當我感到疲憊和放棄的時候，我都會想起自己選擇這條路的初衷，這份激情與決心使我堅持下來，發(fā)現(xiàn)了自己在藝術領域的潛力。
其次，藝考舞蹈培訓讓我學會了團隊合作和互助。在藝考舞蹈培訓班中，學員來自不同的學校和地區(qū)，每個人都有自己的特長和風格。在排練中，我們需要與其他學員合作，互相幫助，共同完成一場完美的舞蹈。這種團隊合作的經歷讓我深感每個人都是不可或缺的一環(huán)，只有相互信任和互相合作，才能夠取得更好的效果。
然后，藝考舞蹈培訓讓我提高了對藝術的敏感度和理解力。在培訓班中，老師們會對我們進行各種形式的藝術講解和分析，使我們能夠更好地理解每個動作和舞蹈的含義。通過對音樂、舞蹈節(jié)奏和表情的細致觀察和分析，我逐漸提高了對藝術的敏感度，并培養(yǎng)了自己的藝術眼光。這不僅對舞蹈有幫助，也對生活中的美感和審美情趣產生了積極影響。
此外，藝考舞蹈培訓也為我提供了一個展示自我的平臺。每年的藝考演出和比賽，是我們能夠將所學展現(xiàn)給觀眾和評委的機會。在舞臺上，我感受到了表演的喜悅和自豪，也懂得了溝通和交流的重要性。通過與觀眾和評委的互動，我能夠更好地了解自己的不足和進步空間，這對于我未來的藝術發(fā)展有著重要的意義。
綜上所述，藝考舞蹈培訓不僅讓我在技藝上得到了提高，更重要的是在性格和態(tài)度方面有了明顯的進步。潛力的發(fā)掘、團隊合作、藝術敏感度和表演展示，這些都是藝考舞蹈培訓給予我的寶貴財富。我相信，在未來的藝術道路上，這些經歷和體會都將成為我不斷追求藝術進步的動力和堅持的依據。無論成為職業(yè)舞者還是從事其他藝術相關的工作，我都會將這段培訓經歷銘記在心，永遠堅持下去。
藝考培訓心得篇四
關于藝術設計的概念一向眾說紛紜。有的說：“是一種研討生活的途徑。有的說：“一種構想與計劃，以及把這種構想與計劃通過一定手段符號化的過程?！庇械?說：“從現(xiàn)存事實轉向未來可能的一種想象躍遷。”
……
總之是有多少設計師就有多少種對藝術設計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術設計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術源于生活、高于生活，更廣泛地應用于生活各個方面。
設計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設計。反之，設計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設想與構思。
由上綜合看出藝術設計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術設計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產品的審美附加值。
藝術設計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設計人。
藝考培訓心得篇五
中國傳媒大學各個藝術類專業(yè)對于考生專業(yè)的要求各不相同，考生應按照當年招生簡章上的具體要求作好準備。就傳媒大學藝術類專業(yè)報考人數較多的播音與主持藝術專業(yè)的專業(yè)考試來說，其主要是考查考生基本的專業(yè)素質和能力，其報考條件概括起來主要有以下分視傳媒藝考總結的幾個方面。
播音與主持藝術專業(yè)的學生畢業(yè)時要通過國家普通話水平一級甲等考試。因此，報考播音與主持藝術專業(yè)考生的普通話語音面貌應該是標準的、規(guī)范的，具體地說，不能低于一級乙等的要求。
即發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；
發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等；
圓潤的嗓音包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
考生應具備透過文字語言表面感悟文字語。
言深層意韻的能力，對所播和所說的內容都能做到有感而發(fā)，情動于衷、聲情并茂地表達。
指定稿件朗讀是考查考生在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力；
改編主持是考查考生在短時間內改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力，以及在毫無準備的情況下回答考官的提問、靈活應變的能力和強行記憶的能力等等。
廣東分視傳媒藝術中心攝影藝考培訓，無論是教學環(huán)境、教學成果還是師資力量，都是全省最優(yōu)的，是廣東省高考攝影培訓的權威機構，是有教育培訓資歷的廣州攝影培訓機構，想要參加藝考攝影專業(yè)的同學，歡迎來廣東分視傳媒藝術教育中心參觀試聽。
藝考培訓心得篇六
近年來，長沙藝考培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn)，為眾多有藝術天賦的學生提供了一個展示自我的平臺。然而，由于市場監(jiān)管不力以及一些培訓機構追求利益最大化的心態(tài)，導致藝考培訓行業(yè)混亂不堪。為了規(guī)范市場秩序，相關部門開展了長沙藝考培訓整頓工作。作為一名參與其中的學生，我深感整頓工作對于提高藝考培訓質量、凈化行業(yè)環(huán)境具有極其重要的意義。以下是我對此次整頓工作的心得體會。
首先，整頓工作加強了培訓機構的管理。在整頓前，一些培訓機構以盈利為目的，忽視了對學生的真實需求。他們往往忽視學生的個性差異，采用標準的教學方法進行培訓，導致學生學得不盡人意。而此次整頓工作強化了培訓機構的管理，要求機構根據學生不同的特點和需求，制定針對性的教學計劃，提高培訓效果。這一改變讓我深感受益匪淺，我的老師會根據我的藝術特長和不足，為我量身定制了學習計劃，提供了更有針對性的教學，使我進步了很多。
其次，整頓工作提高了藝考培訓師資水平。在整頓前，一些培訓機構缺乏合格的教師，他們對于教學方法和理論的掌握不夠，無法給予學生專業(yè)的指導和培訓。此次整頓工作則著重提高了培訓師資的能力和水平。他們對教師進行了嚴格的考察和評估，只有通過專業(yè)能力和教育經驗的教師才能勝任教學。在經過整頓后，我所在的培訓機構增加了更多有經驗和資質的教師，他們的專業(yè)知識和教學方法讓我感到十分滿意。他們耐心細致地指導我，引導我發(fā)掘創(chuàng)作潛力，不斷提高技能。
第三，整頓工作提高了培訓機構的服務質量。在整頓前，一些培訓機構追求利益最大化，對待學生的態(tài)度冷漠，服務質量低下。而此次整頓工作明確規(guī)定，培訓機構要提供良好的服務環(huán)境和優(yōu)質的服務。在整頓后，我所在的培訓機構增加了更多的公益活動和文化交流活動，為學生提供了更多展示才藝的機會。而且，他們還增加了咨詢和問題解答的渠道，讓學生和家長能夠及時得到幫助。良好的服務質量使得我在學習過程中感到更加舒心和放心。
第四，整頓工作加強了監(jiān)管力度。在整頓前，一些培訓機構存在虛假宣傳、違規(guī)收費等行為，讓學生和家長深受其害。整頓工作則加大了對培訓機構的監(jiān)管力度，要求機構提供真實、合法的信息，并對機構的收費行為進行核查。此次整頓過程中，我所在的培訓機構被責令修改了一些不合規(guī)的條款，同時調整了收費標準，使得學生和家長能夠明確了解到底需要支付多少費用。監(jiān)管力度的加強使得培訓機構不能再為所欲為，也提高了學生和家長的知情權和維權能力。
最后，整頓工作培養(yǎng)了學生的自主學習意識。在整頓前，藝考培訓機構往往將學生當作被動的接受者，只注重教學效果而忽視學生的主動學習能力。而整頓工作則強調培養(yǎng)學生的自主學習意識，鼓勵學生參與到藝術創(chuàng)作和學習中，提高主動學習和獨立思考的能力。作為一個藝考學生，我通過整頓工作不斷努力，在老師的指導下學會了獨立思考和創(chuàng)作，我愈發(fā)意識到自主學習的重要性。這種自主學習的意識將伴隨我一生，對我的未來發(fā)展具有積極的影響。
總而言之，長沙藝考培訓整頓工作給我留下了深刻的印象。通過整頓工作，培訓機構的管理水平得到提高，師資力量得到加強，服務質量得到了改善，監(jiān)管力度得到增加，學生的自主學習意識得到培養(yǎng)。整頓工作的開展使我深受其益，讓我受益匪淺。作為一名藝考學生，我會把所學所感運用到實際中，不斷提升自己的藝術水平，為將來在藝考中取得好成績而努力。同時，我也期待著整頓工作的持續(xù)推進，讓更多的藝考學生能夠受益，推動藝考培訓行業(yè)朝著規(guī)范和健康的方向發(fā)展。
藝考培訓心得篇七
近年來，長沙市藝考培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn)，培訓學員數量呈快速增長之勢。然而，藝考培訓市場亂象叢生，行業(yè)亂象層出不窮。為此，長沙市藝考培訓機構進行了一次全面整頓，以促進藝考培訓市場的健康發(fā)展。我作為一名參與者，深感收獲頗豐，下面就我對于長沙藝考培訓整頓的心得感悟進行總結和分享。
首先，整頓使機構規(guī)范發(fā)展。藝考培訓市場存有一些機構無證經營、夸大宣傳、亂收費等問題，對學員和家長造成了經濟和精神上的雙重傷害。通過這次整頓，政府對藝考培訓機構加大了監(jiān)管力度，讓那些無證機構無處藏身。同時，對于合規(guī)機構，政府要求它們必須明碼標價，杜絕亂收費現(xiàn)象。這為藝考培訓機構提供了發(fā)展的規(guī)范和方向，同時也為學員和家長提供了一種可靠的選擇。
其次，整頓提高了師資質量。在藝考培訓機構中，良師盈門是學員們最渴望的事情之一。然而，實際情況卻是魚龍混雜。通過這次整頓，政府對藝考培訓師資進行了嚴格審核和評估，淘汰了一批沒有專業(yè)能力和教學經驗的教師。在整頓后，藝考培訓機構的師資質量得到了極大提升，學員們也能夠更加放心地選擇自己的導師，學習到更為專業(yè)和高質量的課程。
再次，整頓推動了藝術培訓的精細化。在長沙藝考培訓整頓中，政府要求機構進行科學課堂管理，倡導科學教育理念，推行個性化的培訓方式。整頓后，很多藝考培訓機構紛紛增加了學員數量的限制，從而確保每個學員都能夠得到足夠的個人指導。同時，針對不同學員的需要，推出了專門針對性的課程。這一舉措使得學員們能夠獲得更為專業(yè)、針對和精細化的培訓，提高了培訓效果和學員的滿意度。
再者，整頓增強了家校溝通的力度。藝考培訓中，家長的參與是學員能否獲得成功的一個重要因素。然而，由于一些培訓機構存在信息不透明、溝通渠道不暢、反饋不及時等問題，家長的參與度不高。整頓后，政府要求藝考培訓機構積極與家長進行溝通，建立健康的溝通機制。通過這次整頓，家長們對于學員的學習情況和進展有了更加清晰的了解，也能夠及時提供反饋和支持，促進學員在藝考培訓中的不斷成長。
最后，整頓促進了藝術教育的可持續(xù)發(fā)展。在這次整頓中，政府對于無證機構和不合規(guī)機構進行了取締和整肅，讓藝考培訓市場回歸發(fā)展本源。通過規(guī)范市場秩序，政府為藝考培訓機構和學員們創(chuàng)造了一個公平、安全、健康的學習環(huán)境。這對于藝考培訓行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，為培養(yǎng)更多有才華、有潛力和有作為的藝術人才奠定了堅實的基礎。
總之，長沙藝考培訓整頓為藝考培訓市場的健康發(fā)展注入了新的活力。通過整頓，我們看到了藝考培訓行業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化、人性化的發(fā)展方向。希望在今后的藝考培訓中，各機構能夠不斷提升自身的教學質量，保障學員的權益，為長沙乃至整個國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術人才。
藝考培訓心得篇八
師資條件是否優(yōu)秀：
一個專業(yè)舞蹈藝考培訓學校如果沒有配備優(yōu)秀的專業(yè)教學授課教師團隊以及藝考考學指導老師，只會誤人子弟，讓舞蹈基礎和條件良好的藝考生拿不到理想的成績。
教學班型也需要考慮：
由于藝術專業(yè)學習的特殊性，一般需要根據學員的專業(yè)程度分小班授課，而大班混合授課會有一些弊端。一些機構為了節(jié)約成本，采用大班制上課，不利于教師對學生的高效教學，授課效果差。
硬件設施和教學環(huán)境：
環(huán)境決定心境，硬件影響成績。優(yōu)雅的環(huán)境、完善的硬件設施，是保證教學質量的基礎。安靜舒心的環(huán)境可以讓學員心平氣和，以最好的`狀態(tài)地去學習專業(yè)知識和技巧，提高學生的學習效率。
口碑和以往的成就是我們要考慮的：
想看一家舞蹈藝考培訓學校是否具有靠譜，除了資質、環(huán)境、師資等因素外，最重要的就是它的往年藝考成果?！澳脤嵙φf話”是最能夠讓人信服的。
藝考培訓心得篇九
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉為能力、技能、意識、觀念等內職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內成為管理培訓領域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關流程、三三法總結經驗、職業(yè)化和終生學習的有關理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結果、總結工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內容的把握、講課的技巧、語音語調、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎，以工作內容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。通過外職業(yè)生涯和內職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結構
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領導藝術、任務分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應該積極探討如何加強培訓內容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導
在培訓班中大量運用了心理引導的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
藝考培訓心得篇十
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓的內容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網絡技術教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學習，通過學習教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經歷，我對教師的職業(yè)道德認識更深了一層。“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強烈的責任感才能將學生看作是自己的孩子般關愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
藝考培訓心得篇十一
自入司以來，一直從事培訓工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓效果的道路上不斷的探索與學習。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓》，作為一名培訓工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓師培訓。
從一天的培訓中我學到了很多，其中最重要的是培訓觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓工作是一個系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓的道路上我還需要加倍努力學習，下面是我對這次培訓的心得體會。
作為一個培訓講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數次的鍛煉和不斷的實踐來培養(yǎng)，在培訓過程中我也聽到了很多有經驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個培訓講師，要善于編寫相關的培訓教材和資料，對于培訓內容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓之前首先對培訓的內容要進行反復的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內容的不專業(yè)而詞不達意，并且所有的內容要有邏輯性，保證課件內容的通慣性。
培訓不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓講師，需要掌握號自己和學員之間的配合互動，要通過培訓的各種技巧來醞釀培訓的效果，比如講師和學員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓過程中需要運用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓所學內容，并通過不斷的實踐與學習，提升自身的培訓業(yè)務能力，做一名合格的培訓師。
最后，感謝公司和領導為我提供這樣一個培訓的機會，總結的內容只是培訓所學的一小部分，希望領導能給予指導和建議，也希望在日后培訓工作上得到公司和領導的支持與鼓勵。
藝考培訓心得篇十二
環(huán)藝四班，是我從xx月份開始接手的。該班共xx人，男生x人，女生x人，由于該班男生較多，所以管理起來比較棘手，但是，在班主任和各位班干部的共同努力下，在各位領導和各位老師的共同關心和幫助下，順利的結束了這個學期。現(xiàn)在，我把這學期的工作情況作如下總結：
這個工作是我們上半學期的一項重大工作，它代表著我們指南針職業(yè)技術學校在教育教學方面又上了一個新臺階，校領導和各級班主任以及13級的同學們都為此付出了許多努力，13級的同學們響應學校號召，在班主任的帶領下，積極為12級同學們搬運行李，做到了”學校是我家，團結靠大家”最后在班主任和學校各級領導的共同努力下，這項工作得以圓滿結束，這項工作的順利進行為我們下半學期各項工作的開展奠定了堅實的基礎。
一年一度的成考是我們指南針職業(yè)技術學校的一項重大事宜，它關系著學生們的未來，關系著學校的聲譽，學校為此非常重視，在這緊要關頭，班主任工作顯得尤為重要，我?guī)ьI的成考11班也不例外，作為班主任，我及時分發(fā)學校為學生們精心挑選的復習資料，帶領學生上早、晚自習，協(xié)助各科成考老師，監(jiān)督學生及時、高效地上好成考課，做好學生的考前心理輔導工作，為學校的成考工作盡了自己的最大努力.
古人云：冬練三九，夏練三伏。要想有一個好的成績，必須有一個好的身體，要用嶄新的精神面貌迎接新的一天，我想學校安排的早操應該是這樣的目的。關于早操，學校嚴格要求，沒有特殊情況，一定要全員到齊。這也是班主任工作的目標，早上六點四十我都會準時到男生宿舍，督促男生按時起床，按時出操；六點五十，到女生宿舍督促女生。由于班主任的及時督促，大部分學生這項工作都做得很好，只是個別調皮的學生偶有遲到或不去的現(xiàn)象，但和剛接手時的的“一盤散沙”比，已經有了巨大改變，希望下學期這項工作能夠做得更好。
1.出勤。
2.紀律。
俗話說：有好的紀律，才能有好的成績的。班級紀律關乎著一個班級的班風、班貌，關乎著這個班級在學校及其他任課老師心中的形象，所以，作為環(huán)藝四班的班主任，我也深知這點。因此，整個學期，我把班級紀律這項工作作為班主任工作的核心，常抓不懈。對于班級里經常經常調皮搗蛋、違反班級紀律的同學，我采取和家長電話聯(lián)系、通知家長到校座談等方式，爭取通過學校和家庭的共同努力，達到把學生“改造”好的目的。
1.與學生座談。
作為環(huán)藝四班的班主任，我要在兼顧好學生的學習情況和班級紀律之余，還要做好學生的思想等方面的工作，爭取每月與所有學生座談一次，了解他們近期的身體狀況、思想狀況、生活上的小問題、與同學相處的關系等，對他們的近期表現(xiàn)做一下總結，對他們的學習和生活等各方面出現(xiàn)的問題，加以提醒，對他們以后的學習加油鼓勁。
2.與家長座談。
3.催費工作。
作為一個新接班的班主任，我認為催費工作是班主任工作中最棘手的，但是，功夫不負有心人，經過班主任的辛勤工作，和家長的多次溝通，和學生多次心貼心的座談，我們環(huán)藝四班除了孔唯美有特殊情況之外，全部如期結束。
綜上所述，環(huán)藝四班在我接手之后，各項工作有序開展，較剛接手時，已經有很大改變?！鞍舜蠼饎偂眴栴}已有所改善，但扔存在部分問題，下學期，我希望能得到學生處的幫助，爭取把“八大金剛”問題從根源上解決。
藝考培訓心得篇十三
培訓師培訓心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的培訓師培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓師培訓心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點寶貴啟迪。
一終生學習是對包括培訓師在內每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現(xiàn)實意義。
二臺上一分鐘臺下十年功。
關于這一點，在前面的企業(yè)培訓師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實現(xiàn)自我。
六點學習感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行動是關鍵。
三興趣是最大的動力。
四學員是最好的老師。
五苦練是最佳的捷徑。
六時刻反省促提高。
七同學友情是寶貴的資源。
八選準機構也比較重要。
我在報名之前咨詢過5個以上的機構，每一個機構都信誓旦旦，保證多多但是在經過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓學校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業(yè)培訓師及其他職業(yè)鑒定類培訓的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓學校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓師老師!
應公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日后在公司內部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法?；嘤柫楹蜕a力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅耄绻覀儧]有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓師不是單純從事培訓工作的企業(yè)培訓師究竟是做什么的?
在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業(yè)做培訓的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數。事實上，企業(yè)培訓師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓師是指能結合經濟、技術發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，以及根據企業(yè)生產、經營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。
我們看看教材中關于制定培訓總體計劃、開發(fā)培訓項目、開發(fā)培訓課程、開發(fā)培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現(xiàn)代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節(jié)的內容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓師的本質職責是企業(yè)培訓工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系--iso10015培訓體系中就有企業(yè)培訓管理者的說法，這與iso9001中的質量管理者代表一樣。企業(yè)培訓師主要的工作在于企業(yè)培訓的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓的管理者。
弄清楚這個概念，對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓師作用，增強培訓師自信心、調動培訓師積極性等方面具有至關重要的作用。
二、企業(yè)培訓師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統(tǒng)學習，知識豐富并具實戰(zhàn)經驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設備的能力;學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓師不單單是培訓，更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經驗，現(xiàn)場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關工作背景，具有專業(yè)的培訓或授課經驗。要管理好企業(yè)的培訓工作，就必須了解培訓相關的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓的各種相關知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關經濟的、市場的、質量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識，以及具備人員素質測評、崗位職務描述等人力資源開發(fā)相關的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業(yè)培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓師就更難。
三、企業(yè)培訓師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學副院長邱培彪表示，雖然準入制度是企業(yè)培訓師的趨勢之一，但是準入制度管不住企業(yè)內部的培訓師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓師的企業(yè)，因此，國家應出臺專門政策，對企業(yè)內部的培訓師也進行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個人認為，就算國家出臺專門政策，對企業(yè)內部的培訓師也進行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實意義。你總不能像現(xiàn)在的生產許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個培訓師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當有限的。而且就當前現(xiàn)實看，持證上崗的企業(yè)培訓師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請培訓師有點啃雞肋的感覺。有兩個關鍵：一是提高一個企業(yè)的經營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓就可以解決的，這是一個常識問題。哪怕你再深入調研，你開發(fā)的課程針對性再強，如果企業(yè)的相關配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個企業(yè)本身的文化，要想借助培訓師一己之力進行再造的話，幾乎是一個美麗的神話。不培訓，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓或是把培訓作為獎勵;頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓而培訓，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調研也難以做到貼近企業(yè)的實際，因為企業(yè)所處的內部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對培訓界的看法多數是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個組件就足以應付”。
第三點憂慮來自我們做培訓師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內部培訓的角度談個人看法。當前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數企業(yè)都還沒有專門的培訓部門及培訓師，特別是當前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓的多半是兼職，我本人就是主管品質，僅僅是因為品管需要用到培訓這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經重視而且成效初顯，企業(yè)認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當我相信我們通過這次培訓，已經開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓師進而成長成為優(yōu)秀的培訓師。
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統(tǒng)學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協(xié)議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質量管理、培訓評估、現(xiàn)代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:。
1.把握好培訓質量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3.不斷學習,提高自身的競爭力。
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質,同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
藝考培訓心得篇十四
考生一旦進入考官的視野，不管是候場還是在場上，都要保持舞者良好的儀表儀態(tài)?？荚囃戤叄还苁菍ψ约旱谋憩F(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場，離場前記得給老師真誠的鞠一躬，說一聲謝謝老師!
做不到位的動作千萬不要勉強，舞蹈動作，要給人以美的享受，即便是技巧測試當中的規(guī)定動作，也不要勉強的做到難看狀，在劇目表演中即興舞蹈中更要注意這一點。
你的任何表現(xiàn)考官都會看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個舞蹈的過程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當，根據考場的情況，上場前要有所規(guī)劃。
最好一個u盤或者cd片上只錄一個曲子，盤上有幾支曲子時，考試用的要放在第一個。
一般來說除劇目之外，是不允許化妝的，有的允許化淡妝，體操服選基礎款才是最適合考試的，衣服的顏色根據孩子的膚色進行選擇，要素雅、大方，千萬不要花哨。
女孩要把頭發(fā)盤起來，不論是皮筋、卡子還是發(fā)網，全部都要用黑色的。其它配飾統(tǒng)統(tǒng)要摘掉，舞蹈鞋要穿純布、肉色的。以上用品包括道具要有備份的，冬季注意保暖，外面可以穿個長大衣。
把最精華的部分盡量放在前中部，劇目開始不要拖泥帶水，要盡快進入精華部分，一般來說劇目時間為一分半，精華部分要放在前一分鐘，對于模仿成品舞的，要結合自身特點有所改編。
劇目是對考生的樂感，舞感、情感等舞蹈能力的綜合考量，不是純粹舞蹈動作的堆砌，所以要注意對音樂的把控，對舞蹈動作的把控，對舞蹈表現(xiàn)力的把控，要非常投入的用心跳，用情跳，切不可面無表情的只是跳動作，學藝寶上有詳解講解。
要把自己融入到音樂中，要放開大膽的跳，盡情發(fā)揮，能做到情感投入，樂感準確，動作流暢，注意避免自己做不到位的動作。
回答考官的問題時，要注意儀態(tài)儀表，落落大方，聲音洪亮，面帶微笑，侃侃而談，回答問題不要用反問句、疑問句，更不要與考官辯解任何問題。
藝考培訓心得篇十五
藝考是考生實現(xiàn)自身價值的方式。以下是小編為您帶來的藝考培訓。
學習總結。
歡迎閱讀!
通過這兩天的學習,讓我認識到了一個道理,就是人不要達過于滿足,要不斷找到自己的不足,并及時改進。
從開始報名1+裝潢時,就感覺我接到了一個神圣而堅拒的任務。為了自己的理想,為了自己的未來,同時也為了家人的期望,我一定要努力學習,別人會的我要會,別人不會的我也要會,不但要會,而且要學通學精,將來能找到一份理想的工作。
第一節(jié)課上聽了老師的課,我感觸特深,特別是當老師說到我們這些搞藝術的,搞設計的時候,我就心潮澎湃,是啊,我們都是搞藝術的,那我們就應該有自己的想法,有自己的創(chuàng)作,應有無比的想象力。
第二節(jié)上素描課就有些激動。上學時就比較喜歡美術,由于當時條件不允許,所以也就沒上,直到畢業(yè)后這么多年過去了,當年對美術的激情都還沒有減少。偶爾還會拿起筆自己畫上兩筆。但由于缺少底子及經驗,畫出來的畫感覺就是不行,不協(xié)調。當我聽說1+裝潢有手繪,并看了本校學生畫的作品時,我就毫不猶豫的報了名。所以當我拿起筆時心里就有些激動,可又當我看著石膏和畫板上的紙時,腦袋里就懵了,我該從何處下手,從哪兒開始畫呢?腦子里頓時一片空白。那就憑自己的想象力和老師講過的試試看。好不容易費勁把兩個幾何體畫好,自我感覺還挺美聯(lián)社,心想還不錯,挺滿意。
可當老師過來看時就不這么認為了,給挑出了一大堆的不足,老師拿過筆,在紙上邊畫邊給我講解,經過老師指導這才明白原來自己畫的太不及格了,除了自我感覺良好外,沒別的優(yōu)點了。于是結合老師剛才講的,又重新畫了一副,利用老師講的原理,再加上進一步的認識,第二遍又明顯比第一遍要好,還是挺滿意。晚上回家心里美滋滋的,還跟家人顯擺說我畫的可好了,還當場畫了一副給他們看,畫完后并沒有接受到他他們的高評價,心里就有些失落了。
然而第二天上課時,看看自己昨天的作品,也就那么回事,并不是想象中的那么好,于是收起來,拿出紙開始畫第二張,今天開始動筆畫時就比昨天有感覺,畫起來也比較順手。再等老師路過這時說比昨天有進步了,但還是要更進一步改進。這時拿出昨天的作品一比較,有時顯的差別,今天的明顯要比昨天的更有立體感,更有感覺。我想明天的一定會比今天的好。后天的會比明天的好,而且是一天比一天有進步。
所以說人不要太過于滿足,要隨時提高警惕,要隨時找到自己的不足,并慢慢改進,以發(fā)展的眼光看社會及一切事物。相信我們的明天會比今天更好。
x月16——31日半個月內，我非常有幸的參加了xx市教育局主辦的中小學藝術骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示:。
大學畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術又有了執(zhí)著的追求和熱愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。
本次培訓內容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:。
1.《音樂教法課》，由中國音樂學院xx教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關鍵內容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術有了新的理解。
2.《民間音樂》，由xx學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。
3.《聲樂課》，由七中xx老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。
4.《合唱與指揮》，由xx老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經驗和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。
5.《編配課》，由xx老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。
本次培訓期間到xx小學和xx學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱?，多鼓勵、支持、引導學生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習!
關于藝術設計的概念一向眾說紛紜。
有的說：“是一種研討生活的途徑?！?BR> 有的說：“一種構想與計劃，以及把這種構想與計劃通過一定手段符號化的過程?！?BR> 有的說：“從現(xiàn)存事實轉向未來可能的一種想象躍遷?！?BR> ……。
總之是有多少設計師就有多少種對藝術設計的定義。
可我有自己的看法，我認為藝術設計是“一種創(chuàng)造性活動——創(chuàng)造前所未有的、新穎有意的、使人類的生活更加美好的東西?！?BR> 藝術即通過塑造形象，具體地反映社會生活和表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)。藝術可以不拘一格，不限手段、形式、材料，創(chuàng)造比真實世界更完美和諧的世界。在創(chuàng)造的過程中，表現(xiàn)出的是人類的精神世界。藝術源于生活、高于生活，更廣泛地應用于生活各個方面。
設計一直起著提高人類生活水準和推動社會物質文明發(fā)展的重要作用。它來源于市場的需求，是市場的產物。它與市場緊密相連，毫無疑問，沒有市場的需求就沒有設計。反之，設計又促進了市場的繁榮和發(fā)展。更確切的說設計是一種創(chuàng)造性行為，它要根據對現(xiàn)實的觀察，對未來的想象，獨特地去創(chuàng)造性地設想與構思。
由上綜合看出藝術設計發(fā)展的原動力來源于社會的需要，藝術設計帶來的，不僅是精神上的愉悅與享受，更重要的是它改變了人們的生活方式，并提高了產品的審美附加值。
藝術設計概論這一門課雖然已告一段落，可我對藝術的理解還遠遠不夠，我會在以后的藝術道路上不斷的學習、充實自己，使自己成為一個真正的設計人。