通過總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己。那么，要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有充分的思考和觀察。在總結(jié)過程中，我們要回顧自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，找出其中的得與失，進而得出有價值的體會和感悟。同時，我們還要反思自己的思維方式和行為習(xí)慣，從中找出問題所在，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中做出改進。此外，寫心得體會還需要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明、語言簡潔明了，確保表達準確和思想連貫。因此，在進行寫作之前，我們需要對自己的思考和觀察進行充分準備，并制定合理的寫作計劃和框架，這樣才能寫出一篇較為完美的心得體會。閱讀這些心得體會范文可以開闊您的視野，讓您對學(xué)習(xí)和工作有更全面的認識。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇一
作為即將成為一名語文教師的見習(xí)生，我參加了語文見習(xí)研習(xí)課程。該課程旨在提升見習(xí)生的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，使我們能更好地應(yīng)對未來的教學(xué)工作。在這段時間里，我接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)，并與經(jīng)驗豐富的老師和同行進行了交流和研討。通過這段研習(xí)的經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：認識到教師的角色和責任。
在這次研習(xí)中，我更深刻地認識到作為一名語文教師的責任和使命。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一種文化的傳承和塑造學(xué)生思維的重要途徑。教師需要具備豐富的知識儲備和扎實的教學(xué)技巧，能夠引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的語言表達能力和思維品質(zhì)。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
第三段：學(xué)習(xí)和運用多種教學(xué)方法。
在研習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了許多有效的教學(xué)方法，并有機會進行實踐和反思。我發(fā)現(xiàn)，多媒體教學(xué)能夠生動直觀地呈現(xiàn)知識和學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣；分組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，提高學(xué)習(xí)效果；綜合素質(zhì)評價能夠全方位地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展狀況，為個別學(xué)生成長提供有針對性的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)實踐中，我將靈活運用這些教學(xué)方法，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。
第四段：了解并尊重學(xué)生個體差異。
每個學(xué)生都是獨立的個體，他們有不同的思維方式、學(xué)習(xí)節(jié)奏和情緒狀態(tài)。在研習(xí)過程中，我深刻體會到了尊重學(xué)生個體差異的重要性。我了解到，教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的特點和需求，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個別化教學(xué)，避免一刀切的教學(xué)模式。在課堂上，我嘗試采取了不同的教學(xué)方式，與學(xué)生進行了溝通和互動，適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
第五段：反思和提升自身的發(fā)展。
通過這次語文見習(xí)研習(xí)課程，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和教學(xué)方法，還認識到了自身的不足和提升的方向。我意識到，作為一名教師，不僅要具備豐富的知識和教學(xué)技巧，還需要不斷反思和完善自身的教育理念和教育態(tài)度。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求和變化的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多有思想、有情感、有素養(yǎng)的人才。
總結(jié)：
通過這次語文見習(xí)研習(xí)課程，我不僅獲得了專業(yè)的知識和教學(xué)方法，更重要的是認識到了教師的角色和責任，了解并尊重學(xué)生個體差異，以及反思和提升自身的發(fā)展。這次研習(xí)的經(jīng)歷將對我未來的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響，我將積極運用所學(xué)到的知識和方法，成為一名優(yōu)秀的語文教師。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇二
為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，時間雖短，但收獲是巨大的。我深刻的體會到工作的艱辛以及收獲的歡樂。盡管之前也有參加過一些社會實踐，但這次更加正式，更重要的是，這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。所以做起來也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè)，首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上，然后想借此機會了解更多房地產(chǎn)公司部門的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個工作流程，確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴大自我的人脈關(guān)系，增長見識。
下頭講一下我的一些實習(xí)心得：人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做，每個人的個性都不一樣，處理問題的方式也就自然不一樣。對于一個剛踏進地產(chǎn)銷售行業(yè)的新人來說，別人的銷售技巧只可供參考，除了學(xué)習(xí)別人的做法以外，更多的是在每一次與客戶打交道的過程中，總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法，這樣你就具有了自我個人獨特銷售技巧。只要多加留意、多加練習(xí)，每個人都能夠具備自我獨特的銷售技巧，有自我的“絕招”。所以說，銷售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷售工作的人員應(yīng)致力于個人及事業(yè)的發(fā)展，因為生活只會隨著自我改變而改變，唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)固地立足于這個社會。所以要成為一名頂尖的銷售人員，首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅持一種積極向上的心態(tài)。一個進取的心態(tài)，是對自我的一個期望和承諾，決定你的人生方向，確定自我的工作目標，正確看待和評價你所擁有的本事。你認為自我是一個什么樣的人很重要。
比如像我，我認為自我是一個進取的、樂觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個人。這就是自我的形象。師傅說她每一天早晨起床都是面帶微笑地對自我說?！敖袢瘴倚木澈芎茫液芨吲d，今日會跟很多客戶聯(lián)系，我相信能給他們解決一些問題或解除他們的疑慮，我會成交的”;“只要我努力，相信今日我必須能成交，我的銷售業(yè)績是最棒的”;這就是對自我的一種肯定。
作為一名銷售人員，親和力很重要。所謂親和力，就是銷售人員和客戶交流溝通的本事。銷售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對面地與客戶打交道，怎樣才能更好地與客戶溝通，讓客戶認可你，必須經(jīng)過規(guī)范你的言行舉止來實現(xiàn)。在售樓的過程中，語言是溝通的橋梁。對銷售人員而言，語言應(yīng)當是一門應(yīng)酬與交往的藝術(shù)，不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞，還要講究方式和方法，遵守語言禮儀，是順利到達交往效果的“潤滑劑”。在人際交往中，約有80%以上的信息是借助于舉止這種無聲的“第二語言”來傳達的。
行為舉止是一種不說話的“語言”，包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動作。一個眼神、一個表情、一個微小的手勢和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中，它是塑造良好個人形象的`起點，更重要的是他在體現(xiàn)個人形象的同時，也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語言的禮儀不是天生就會說，優(yōu)美的舉止也不是天生就有的，這些都是經(jīng)過長期正規(guī)訓(xùn)練出來的。只要經(jīng)過每一天自我抽5分鐘來練習(xí)，自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣，自然地使用禮貌用語，和自然的情感表達。這樣訓(xùn)練出來的銷售人員才具有親和力。
其次，專業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷售人員有較深的產(chǎn)品知識與專業(yè)知識。產(chǎn)品知識和專業(yè)知識是銷售人員自信的基礎(chǔ)，也是銷售技巧的保證。樓盤產(chǎn)品知識的掌握是正式進入推銷的第一步，你有再好的心態(tài)與自信心，可對樓盤的產(chǎn)品知識一無所知，客戶向你咨詢樓盤特點、戶型、價格、裝修標準等等的時候，你即一問三不知，客戶就根本不會買你推薦的樓盤。
我們都明白樓盤的銷售規(guī)律，新盤開盤上市的時候，因為地域需求、新盤上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費需求，是新盤上市迅速進入銷售的高速增長時期，這一階段通常持續(xù)三個月左右，三個月以后，樓盤銷售進入平穩(wěn)時期，約半年后銷售進入逐步下降時期。通常，樓盤40%到60%的銷售量是在銷售的高速增長時期完成的，樓盤銷售進入平穩(wěn)時期的三、五個月，應(yīng)當完成20%到30%銷售量，即樓盤80%以上的銷售業(yè)績應(yīng)在八個月內(nèi)完成，一年內(nèi)完成整個樓盤90%以上的銷售量。
當樓盤應(yīng)對有效需求，開發(fā)商有效供給，售樓人員卻不能有效銷售或者說不能高效率銷售，一旦錯過樓盤銷售增長期、平穩(wěn)期，就只剩下漫長的等待，十分可惜也十分被動，尤其是所售樓盤周邊有競爭樓盤存在、而樓盤差異化又不大時，知己知彼的銷售人員是戰(zhàn)勝競爭對手的決勝砝碼。商品房的價值比較高，往往很多客戶是用一生的積蓄來購買的大宗買賣。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見現(xiàn)象，客戶對樓盤能察覺的使用價值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時，如果售樓人員能就客戶的購房需求作一番說明，成功率就會很高。
另外，還要能夠利顧客”的思考方式。有人說，“錢從客戶口袋到銷售人員口袋”這一段距離是世界上最長的距離，我覺得形容得很貼切。只要客戶不掏錢出來，我們就永遠得不到，所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時以“利他”的思考方式去進行思考，如何幫忙客戶，如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài)，如何才能讓客戶覺得貼心，才會幫客戶解決困擾，才會讓客戶喜歡買你推銷的房子，才會讓客戶將你視為朋友，而不是在客戶的眼中只是一個老想把房子賣給他，如此失敗的一個銷售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問題，你是他的戰(zhàn)友，而不是站在你銷我買的對立立場。在銷售工作的過程中，常常會不自覺地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個誤區(qū)是我們最容易掉進去的，所以必須隨時提醒自我。其一是：當我們想要將手上的房子銷售給客戶的時候，客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺得他需要，如果只是單方面我們覺得他需要，那么成交可能就會距離我們遙遠并且機會渺茫。
所以在應(yīng)對客戶銷售之前，如何喚起他的“需求意識”，以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點，因為在他不認為自我需要的時候，他是絕對不可能點頭同意成交的。對客戶來說的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子，所以優(yōu)先銷售需求，然后再銷售房子給客戶，而不是先銷售房子后才銷售需求。其二是：我們所提出的意見是基于客戶的需求來研究的，還是我們只將焦點集中在自我的業(yè)績完成上，所提出的意見是為客戶量身定做，還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當然期望客戶的訂單越大越好，成交的金額越高越好，可是客戶的期望卻并非如此。每一個客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率，客戶并不是吝嗇花錢或者挑毛病，因為換一個角度來思考，如果我們自我是客戶，當我們決定要花錢買房的時候說不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個成功的銷售人員在客戶的心目中是客戶問題的解決者，而絕對不是客戶問題的制造者。
其實在這個世界上最難銷售最難應(yīng)對，以及最挑剔的客戶常常就是自我。因為你自我最清楚這樣的房子能不能夠滿足自我的需求，要說服自我購買并不是一件容易的事，如果能夠讓自我燃燒起購買的渴望，甚至讓自我下定決心購買，你需要的是什么呢而在自我銷售給自我的過程中你會詢問自我的問題可能也會是客戶會問的問題，怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說服自我購買，那么在市場上所會面臨的問題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來試試看必須好過拿客戶來試，如果自我都說服不了，你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對客戶呢所以在我們銷售房子給客戶之前應(yīng)當先試著銷售這樣的商品給我們自我，嘗試去說服自我購買，一人同時扮演兩個主角作攻防。一個是我們所謂百般難纏的客戶，一個是銷售人員，一個不斷提出拒絕購買的理由，另一個不斷地提出好處、利益和價值，一個扮演沒有興趣購買的客戶，一個扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷售商品給自我，就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個置業(yè)顧問提升其察言觀色的本事。最終你會發(fā)現(xiàn)自我越來越懂得客戶要什么，越了解客戶在想什么，再也不會去抱怨，我都不明白客戶的心里到底在想什么!因為你已經(jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進到你的客戶的心里最深處了，這樣才叫做真正的掌握客戶行為，掌握客戶心理。對置業(yè)顧問而言，穩(wěn)定踏實的業(yè)績就是從那里開始的。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇三
在我進入見習(xí)研習(xí)之前，我對于求職市場和理論知識都有一定的了解，但我意識到在實際工作環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn)可能會與理論知識有所不同。因此，在我見習(xí)研習(xí)開始之前，我進行了一定的準備。我研究了公司的背景和業(yè)務(wù)模式，了解了行業(yè)現(xiàn)狀，并重新溫習(xí)了相關(guān)課程。這個準備階段是非常重要的，它為我打好了基礎(chǔ)，使我可以更好地應(yīng)對后續(xù)的挑戰(zhàn)。
第二段：與團隊合作的重要性及體會。
見習(xí)研習(xí)的一個重要組成部分是與團隊合作。在我所在的團隊中，每個人都有自己獨特的專業(yè)知識和技能，而我的任務(wù)是與他們合作完成項目。團隊合作不僅加快了進度，還提供了不同的思路和想法。通過與團隊成員的溝通和交流，我深刻體會到了合作的重要性。在與團隊合作的過程中，我也慢慢適應(yīng)了團隊的氛圍和工作方式，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并從他人身上獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第三段：遇到問題時的解決思路與經(jīng)驗。
在見習(xí)研習(xí)中，我遇到了許多問題和困難。但是，而解決這些問題的過程中，我不斷提高了自己的解決問題的能力。首先，我會主動尋求幫助，向經(jīng)驗豐富的人請教。其次，我會獨立思考問題，并尋找多種解決方案。最后，我會評估每種解決方案的可行性，并選擇最佳的方案。通過這種解決問題的思路和經(jīng)驗，我不僅解決了實際問題，而且提高了自己的決策能力和分析能力。
第四段：技能和能力的提高與感悟。
作為一名見習(xí)生，我一直在努力提高自己的技能和能力。通過與團隊成員合作，我學(xué)會了更好地管理時間和資源。我學(xué)會了靈活應(yīng)變和適應(yīng)變化的能力。我也通過實際操作提高了各種軟件和工具的使用能力。此外，我還提高了溝通和表達能力，學(xué)會了如何與他人有效地交流和合作。這些都是我在見習(xí)研習(xí)中不斷努力的結(jié)果，也是我作為一名合格職業(yè)人士必備的技能和能力。
見習(xí)研習(xí)的結(jié)束并沒有意味著我的學(xué)習(xí)和成長結(jié)束了，相反，我意識到見習(xí)研習(xí)只是我職業(yè)生涯中的一個起點。在整個見習(xí)研習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的意志力和堅韌精神。我相信這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將在我以后的工作中發(fā)揮重要作用。因此，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為將來的工作做好準備。
結(jié)語：通過見習(xí)研習(xí)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和問題解決能力。我相信這些經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)生涯中的重要財富。無論在什么行業(yè)和職業(yè)中，努力學(xué)習(xí)、適應(yīng)環(huán)境并提升自己的能力都是非常重要的。我將銘記見習(xí)研習(xí)期間的經(jīng)歷，并在今后的工作中充分應(yīng)用所學(xué)，不斷成長。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇四
中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)是我們數(shù)學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過實地參與中學(xué)教學(xué)，我們能夠更加深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也能夠提升自己的教學(xué)水平。在這次見習(xí)研習(xí)中，我受益匪淺，深受啟發(fā)。下面我將就我的見習(xí)研習(xí)心得體會進行一番總結(jié)。
首先，通過見習(xí)研習(xí)，我深刻認識到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生的全面發(fā)展具有極為重要的作用。通過研習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)課程的同時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不僅僅是一門知識，更是一種思維方式。數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析問題的能力以及解決問題的方法。因此，在教學(xué)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，幫助他們從小樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，見習(xí)研習(xí)讓我認識到教師的角色十分重要。作為一名教師，我們不僅僅是傳授知識的人，更是學(xué)生心靈的引路人。通過實地見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式的改進對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著明顯的影響。我們要通過靈活多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我們還要換位思考，站在學(xué)生的角度想問題，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心和愛護。這樣才能夠更好地激發(fā)學(xué)生成長的潛力，提高教學(xué)效果。
再次，見習(xí)研習(xí)讓我意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，我們不能停止對知識的學(xué)習(xí)，更不能滿足于現(xiàn)狀。只有不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，提升自己的教學(xué)水平，才能夠更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，更好地服務(wù)于學(xué)生。在見習(xí)研習(xí)中，我向優(yōu)秀的老師請教，討論問題，交流心得，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。這讓我深深認識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不被時代拋棄，保持自己的競爭力。
最后，見習(xí)研習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性。在實地見習(xí)中，我與其他見習(xí)教師和當?shù)亟處熞黄鸷献?，相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)問題，共同改進教學(xué)方法。通過團隊合作，我們可以匯聚各方的智慧和經(jīng)驗，更好地解決問題，取得更好的教學(xué)效果。同時，在團隊中，我們也可以互相提攜，共同成長，形成良好的教研氛圍。團隊合作讓我們感受到了分享的快樂，也讓我們明白了共同進步的重要性。
綜上所述，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)給我開闊了眼界，讓我深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性和教師的角色。同時，也讓我認識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，團隊合作能夠幫助我們更好地成長。希望今后能夠?qū)⑦@些體會應(yīng)用于實際的教學(xué)中，不斷探索和進步，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇五
隨著科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會對于數(shù)學(xué)人才的需求越來越迫切。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及培養(yǎng)一批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)成為了當前教育改革的重要內(nèi)容。我有幸參與了一次有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)的活動，通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了豐富的知識，還深刻體會到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將從五個方面來總結(jié)我的見習(xí)研習(xí)心得體會。
首先，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)所在。在見習(xí)的過程中，我跟隨著經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教師，觀察了他們的教學(xué)方式和方法。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)教學(xué)并不僅僅只是簡單的機械記憶公式和計算，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。數(shù)學(xué)教師在課堂上講解題目的過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣和獨立解題的能力。這使我更加明確了數(shù)學(xué)教學(xué)的目標，并激發(fā)了我對于數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情。
其次，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我意識到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)是一門理性的科學(xué)，它不僅有著嚴密的邏輯，還有著廣泛的應(yīng)用。然而，在實際的教學(xué)過程中，我們常常遇到學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼和厭倦的情緒。這就要求數(shù)學(xué)教師能夠善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。在我見習(xí)研習(xí)的過程中，我看到數(shù)學(xué)教師們?nèi)绾瓮ㄟ^靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃樱瑥亩ぐl(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。這給我留下了深刻的印象，并且讓我確定了成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的目標。
第三，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)使我認識到了教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法。然而，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和接受能力都存在差異。在我見習(xí)研習(xí)的過程中，我遇到了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，有些學(xué)生只是因為缺乏基礎(chǔ)知識而產(chǎn)生了抵觸情緒，有些學(xué)生則是因為缺乏自信而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。面對這些問題，數(shù)學(xué)教師必須靈活運用不同的教學(xué)方法，耐心引導(dǎo)學(xué)生，找出適合他們的學(xué)習(xí)方式。這使我認識到了教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)，也讓我認識到了作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師所需具備的素質(zhì)。
第四，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在參與數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)的過程中，我注意到自己在數(shù)學(xué)知識和教學(xué)技巧方面還存在許多不足。我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實，對于一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念理解上存在困難。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有待提高，無法將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念簡單明了地傳遞給學(xué)生。這使我非常振奮，因為看到了自己的不足，也使我更加堅定了自己提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力的決心。
最后，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我意識到了要不斷學(xué)習(xí)和提高。數(shù)學(xué)是一門廣闊而深奧的學(xué)科，它的知識體系在不斷擴展和更新。在見習(xí)研習(xí)的過程中，我認識到自己的知識還遠遠不足以應(yīng)對教學(xué)的需求。同時，我也看到了數(shù)學(xué)教師們不斷學(xué)習(xí)和研究的努力。他們經(jīng)常參加各種研習(xí)會和交流活動，以保持自己的學(xué)習(xí)動力和更新教學(xué)內(nèi)容。這讓我深感學(xué)習(xí)和提高的重要性，并且讓我意識到了要不斷努力去追求更高的教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)是一次非常有益的學(xué)習(xí)體驗。通過這次見習(xí)研習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情。同時，我也認識到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)學(xué)知識和教學(xué)技巧方面的不足，并且意識到了不斷學(xué)習(xí)和提高的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)貢獻自己的力量。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇六
收獲:
1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。
2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學(xué)會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。
3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學(xué)更加直觀的向孩子們展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于小學(xué)生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學(xué)們養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。
4.課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴，在嚴肅的同時要和藹可親，讓同學(xué)們都愿意聽你，想聽你講課。
5.講具要有。對于小學(xué)生來說，直觀教學(xué)，形象教學(xué)很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。
6.回答問題必須讓每個同學(xué)都參與進去，而不是只提問好學(xué)生，給予學(xué)困生一個機會。
要關(guān)注每個同學(xué)的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學(xué)生，犯了錯誤，要進行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。
1.小學(xué)生的課堂紀律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?
2.當很多學(xué)生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
3.處理同學(xué)之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?
4.當代小學(xué)生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?
5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?
見習(xí)研習(xí)心得體會篇七
第一段：引言（150字）。
見習(xí)研習(xí)是一種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)模式，旨在給予學(xué)生和職場新人實踐機會，讓他們獲得現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗和技能。近期，我有幸參加了一次見習(xí)研習(xí)活動，這對我個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)研習(xí)中的心得體會，包括對于實踐學(xué)習(xí)的重要性的認識和對于個人成長的看法。
第二段：實踐學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
參加見習(xí)研習(xí)活動，對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。在實踐中，我不僅能夠?qū)局R應(yīng)用于實際情境中，還能夠?qū)W習(xí)并掌握新的技能。在現(xiàn)實生活中，我們面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，僅憑理論知識無法解決這些問題。通過參加見習(xí)研習(xí)活動，我能夠運用所學(xué)的知識和技能去解決實際問題，并從中獲得實踐經(jīng)驗。這不僅提高了我的問題解決能力，還增強了我的自信心。
第三段：職業(yè)發(fā)展和見習(xí)研習(xí)之間的關(guān)系（300字）。
見習(xí)研習(xí)對于職業(yè)發(fā)展來說是至關(guān)重要的。在見習(xí)研習(xí)活動中，我有機會接觸到實際工作場景，并與專業(yè)人士進行互動交流。這為我提供了一個了解自己所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)實情況的機會，同時也讓我認識到自己的不足之處。通過與專業(yè)人士的交流，我深刻理解了專業(yè)知識和技能在職場中的應(yīng)用和重要性。這種實際經(jīng)驗無疑對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，讓我更好地規(guī)劃職業(yè)目標并有針對性地提升自己。
第四段：個人成長和見習(xí)研習(xí)的互動（300字）。
見習(xí)研習(xí)不僅對我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。在見習(xí)研習(xí)活動中，我接觸到不同的工作場景和不同的人群，這讓我更加開闊了眼界，拓寬了自己的思維方式。我學(xué)會了如何與不同性格和不同背景的人合作，提高了我的團隊合作能力和溝通技巧。同時，見習(xí)研習(xí)也讓我認識到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在職場中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)（200字）。
見習(xí)研習(xí)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會，對于個人的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。通過實踐學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際技能，提高解決問題的能力。參與見習(xí)研習(xí)活動不僅讓我更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，還為我規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。同時，它也讓我從與專業(yè)人士的互動中不斷成長，提高了自己的個人素質(zhì)和能力。因此，我強烈建議其他學(xué)生和職場新人積極參與見習(xí)研習(xí)，從中獲得寶貴的經(jīng)驗和機遇。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇八
中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)是一次難得的機會，讓我深入了解了中學(xué)數(shù)學(xué)教育的實際情況，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在這段時間里，我經(jīng)歷了數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，從備課到上課，再到學(xué)生的學(xué)習(xí)和評價，深刻感受到了教師的責任和使命。通過這次見習(xí)研習(xí)，我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深刻的理解，并獲得了在實踐中不斷進步的機會。
第二段：見習(xí)備課。
在見習(xí)的第一階段，我經(jīng)歷了備課的過程。通過初步了解掌握教材的內(nèi)容后，我開始制定教學(xué)目標，并為課堂設(shè)計合適的教學(xué)步驟。在備課過程中，我不僅要充分挖掘教材的深度和廣度，還要根據(jù)學(xué)生的特點和需求進行個性化的設(shè)計。發(fā)現(xiàn)計劃中的缺陷和不足后，我會加以改進和調(diào)整，以期提供一個更有效的教學(xué)環(huán)境。
第三段：見習(xí)授課。
在見習(xí)的第二階段，我有機會親自上課。面對學(xué)生，我深感教學(xué)是一項需要耐心和責任心的工作。我要充分發(fā)揮教學(xué)技能，使學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的概念和方法。我會注意調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和想法。同時，我也會及時指出學(xué)生的錯誤，并設(shè)法讓他們懂得從錯誤中學(xué)習(xí)。在授課過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還注意培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力。
第四段：見習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)和評價。
在見習(xí)的第三階段，我觀察了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進行了評價。學(xué)生的學(xué)習(xí)是衡量教學(xué)效果的重要指標之一。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和理解程度有所提高，但仍有一些學(xué)生存在基礎(chǔ)薄弱的問題。針對這個問題，我決定針對學(xué)生的個體差異，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并提供額外的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。通過這樣的努力，學(xué)生的成績和自信心都得到了顯著的提升。
第五段：見習(xí)總結(jié)與展望。
通過中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了一種探究和創(chuàng)新的精神。數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我明白了教師的職責和使命，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教育的熱情。同時，我也認識到數(shù)學(xué)教育是一項持續(xù)不斷的工作，并需要不斷地更新知識和教學(xué)技巧。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和能力。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇九
作為一名語文教師，參加語文見習(xí)研習(xí)是我工作生涯中一次重要的經(jīng)歷。這次見習(xí)深刻影響了我的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在這次見習(xí)中，我體會到了語文教育的魅力和重要性，也深刻認識到了提高學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。下面我將從科研研習(xí)、課堂設(shè)計、課堂實踐、教育觀念和方法改進等方面，談?wù)勎业囊恍w會和收獲。
首先，參加語文見習(xí)研習(xí)讓我更加了解了語文教育的科研研習(xí)工作的重要性。在這個過程中，我與其他同行交流了不同的教學(xué)資源和經(jīng)驗，獲取了大量的教學(xué)資料和參考文獻，提高了自己的教學(xué)水平。通過參加研習(xí)，我明白了科研是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會和學(xué)生的變化。
其次，課堂設(shè)計是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在見習(xí)研習(xí)中，我學(xué)到了許多新的課程設(shè)計理念和方法。一個好的課堂設(shè)計要充分考慮學(xué)生的認知特點和興趣愛好，以及將知識融入到現(xiàn)實生活中。在課堂設(shè)計中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力和表達能力。此外，要提倡多樣化的教學(xué)方法和評價方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在語文教育中，課堂設(shè)計是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。
然后，課堂實踐是檢驗教學(xué)成果的地方。僅僅有好的課堂設(shè)計并不足夠，還需要教師在課堂上的實踐去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在語文課堂上，我嘗試著采用了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，如小組合作學(xué)習(xí)、游戲教學(xué)、問題解決等，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，例如教學(xué)過程中缺乏與學(xué)生的互動，授課方式單一等。通過觀察和反思，我不斷進行調(diào)整和改進，提高了自己的教學(xué)效果。
再者，參加語文見習(xí)研習(xí)使我重新審視了教育觀念。語文教育的目的不僅是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)。在教育觀念方面，我開始注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣和個性特點。我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作意識。這樣的教育觀念改變讓我更加關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，而不僅僅是片面追求高分。
最后，通過語文見習(xí)研習(xí)，我對自己的教學(xué)方法進行了反思和改進。我明白了教育工作是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的過程，要不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)需求，作為教師，要善于變通和創(chuàng)新。在長期的教學(xué)實踐中，我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和改進，提高自己的教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。
總之，語文見習(xí)研習(xí)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認識到了科研研習(xí)的重要性，了解了課堂設(shè)計和實踐的關(guān)鍵要素，重新審視了教育觀念和教學(xué)方法。這次見習(xí)研習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)和交流的機會，更是促使我不斷提高自己的動力和方向。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的語文學(xué)生貢獻自己的力量。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十
第一段：引言（150字）。
作為一個即將步入職場的大學(xué)生，我深知知識的重要性和實踐的必要性。為了更好地了解并適應(yīng)將來的工作環(huán)境，我選擇參加了一次為期一個月的見習(xí)研習(xí)活動。在這個過程中，我學(xué)到了很多知識和技能，也體會到了許多感悟和收獲。下面，將重點總結(jié)和分享我的見習(xí)研習(xí)心得。
第二段：見習(xí)的初衷（250字）。
在見習(xí)之前，我對自己的期望很高。我希望通過見習(xí)，能夠更加深入地了解自己所學(xué)專業(yè)的實踐應(yīng)用，提升自己的實際操作能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間存在著巨大的差距。通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士實際接觸，我才真正明白自己在所學(xué)專業(yè)中的不足之處，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認識。
第三段：見習(xí)的經(jīng)歷和感悟（300字）。
在見習(xí)期間，我參與了公司的各項工作任務(wù)，并與公司的各個部門的同事進行了深入的交流。在這個過程中，我深切地感受到了一個團隊的重要性。只有團隊成員互相協(xié)作、互相支持，才能夠順利完成各項任務(wù)。此外，我還學(xué)會了如何進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會了解決問題的實際方法和技巧。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和實踐能力。
第四段：見習(xí)的收獲和啟示（250字）。
通過見習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)和不斷進取的意識。在實踐中，我深感知識的學(xué)習(xí)是永無止境的。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠適應(yīng)不斷變化的社會和技術(shù)環(huán)境。此外，見習(xí)還讓我更加深刻地認識到自己的短板和不足之處，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和進步。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作意識。見習(xí)是一個寶貴的機會，可以讓我們更好地了解自己所學(xué)的專業(yè)，提升自己的實戰(zhàn)能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我希望自己能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，保持對見習(xí)的感激之心，不斷學(xué)習(xí)和積累，努力實踐自己的知識和技能，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。通過不斷地提升自己，我相信可以取得更好的職業(yè)發(fā)展和人生收獲。
通過這次見習(xí)研習(xí)活動，我對自己的期望得到了實現(xiàn)，不僅讓我更好地了解了所學(xué)專業(yè)的實踐應(yīng)用，提高了實際操作能力，還讓我明白了自己在專業(yè)知識和實踐能力上的不足之處。我將懷著感恩和努力的心態(tài)，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進自己，為將來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十一
科室是住院外四科，帶我的老師很認真地教我。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房，做一些小傷口的消毒、包扎工作，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學(xué)問。下面我將闡述我見習(xí)的心得體會以及內(nèi)容和存在的不足。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。早上8點正式上班前提前15分鐘上崗。進行交班：由當晚值班的醫(yī)生護士匯報當晚住院病人以及當晚入住的病人的情況，交班后各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。在十多天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了常見創(chuàng)傷的消毒、包扎、換藥，學(xué)會了外科手術(shù)常用的持針器、止血鉗等的使用，了解了病歷的書寫以及出院、住院、入院所需辦理的手續(xù)流程及參加農(nóng)村合作醫(yī)療所需辦理的手續(xù)與流程。近距離觀看了闌尾切除手術(shù)，結(jié)合書本上學(xué)習(xí)的關(guān)于闌尾的知識，更深刻的了解了闌尾手術(shù)的流程和注意事項。醫(yī)務(wù)工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。
唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。見習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了我存在的不足，主要是自己掌握的只是不夠多，有時候病人問道自己不知道的東西，會弄得非常尷尬，所以不僅要學(xué)會課本上的東西，還要多了解關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識。
雖然我不是真正意義上的醫(yī)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十多天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)生，要做到：待人真誠，學(xué)會微笑；對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問；主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫(yī)院實習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十二
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習(xí)期（20xx年8月1日――20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應(yīng)部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習(xí)期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、熟悉環(huán)境，融入新的大家庭。
上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負責公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負責公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學(xué)習(xí)了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學(xué)習(xí)并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
三、工作積極、認真、負責，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
1.整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
五、回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十三
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間6個月的見習(xí)期（20xx年8月1日——20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日，我有幸來到公司供應(yīng)部部工作，在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習(xí)期的工作情況簡要小結(jié)如下：
上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境——陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負責公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負責公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學(xué)習(xí)了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2。及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3。協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4。進入庫管中心，學(xué)習(xí)并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
1。整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2。見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十四
終于迎來了大學(xué)生活中的最后一個暑假，心里的感覺當然與從前有所不同，期待中我思忖著我的暑假應(yīng)該怎樣有意義地度過，很高興學(xué)校能夠讓我們有參加見習(xí)的機會，畢竟“實踐出真知”！所以我特別珍惜這次見習(xí)的機會，現(xiàn)在就將此次見習(xí)的一些心得體會記錄如下。
剛來到醫(yī)院，就被醫(yī)院的氣氛所感染?；颊咴谠\室與病房間穿梭往來、護士在病房間護理、醫(yī)生在診室里與病人溝通者，相信沒有一個真心喜歡醫(yī)學(xué)的莘莘學(xué)子會不為之激動。能夠與有著多年經(jīng)驗的醫(yī)生老師們共事，是我期待了多久的事情，今天我終于有了這樣的機會，當然不會輕易將它浪費！老師很耐心地告訴我了許多應(yīng)該注意的東西，一起實習(xí)的師兄師姐我認真記下，做出了下面的總結(jié)：
第二點，著裝方面一定要注意，比如不能穿短褲，不能穿涼鞋，不能留長指甲，不能涂指甲油，頭發(fā)不能留太過另類等等。因為醫(yī)生這個職業(yè)面對最多的就是病人，病人將自己托付給醫(yī)生，是為了能夠擁有健康或者找回丟失的健康，作為醫(yī)生，我們有義務(wù)給病人以安全感，而整潔的妝容和著裝打扮就是最簡單的尊重與安全感的給予：
第五點，見習(xí)的過程中一定要盡量早到而堅決不早退，有可能的話，在取得許可之后盡量多呆在科室里，多看也是很有效的學(xué)習(xí)方法！另外，良好的時間觀念會給老師留下兢兢業(yè)業(yè)的印象，對見習(xí)中與老師的交往很有幫助，畢竟老師是授予我們知識的主要來源，懷著感恩與老師們來往，給老師留下良好而深刻的印象是非常重要的。
第六點，最好能帶一本有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書去。這里的書可以是醫(yī)學(xué)雜志，也可以是專業(yè)所學(xué)的課本，因為在醫(yī)院里見習(xí)還是會有一些空余的時間，如果將這些時間用于閑聊是很不好的：首先是浪費了時間，其次是會給病人們造成不敬業(yè)的感覺，會給醫(yī)院造成不良的影響。
帶著這些忠告和建議，我展開了我的見習(xí)，在這些注意事項的前提下，我順利地開展自己的工作，并且掌握了許多知識。
見習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的實踐行為，在這種實踐中，醫(yī)學(xué)生能夠更早地接觸醫(yī)院的工作，能夠更早地熟悉將來的工作環(huán)境，并掌握一些基礎(chǔ)的臨床實踐技能，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的動手實踐能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力和學(xué)習(xí)能力，在醫(yī)院里，醫(yī)學(xué)生能夠擁有更多直接與病人接觸的機會，能夠得到老師更多悉心的指導(dǎo)，在實踐中學(xué)習(xí)也會有更多的知識被掌握，這些機會是不可多得的，其珍貴的程度可想而知，同時這些能力是將來成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者不可或缺的。
雖說只是在老師的周圍打下手，但是在工作過程中能夠?qū)W到的知識是非常寶貴的。在臨床上所習(xí)得的知識，可能是我們在很久以后才有機會在課本里學(xué)到的，提早接觸這些常識和知識點，能夠有助于我們今后的學(xué)習(xí)，雖然這些知識可能只是短期的記憶，但是其深刻而長遠的意義不言而喻。所以，在見習(xí)中我會很細心地聽從老師的教導(dǎo)，很認真地觀察老師的言行，在這間，我能夠?qū)W習(xí)到許多，對于這些提早學(xué)到的知識，我非常激動，也異常的感激，故而對老師產(chǎn)生了強烈的親切感。當然，嘗試任何一種新的事物都是對未知領(lǐng)域的一種探索，在探索的過程中，我們會對曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情有新的審視，對未知的事物有更詳盡的認識，拓寬視野對一名醫(yī)學(xué)生是非常重要的，在掌握了多方面的知識的基礎(chǔ)上，肯定會對許多疾病的診療和判斷有更為有效而準確的方法。更深入的講，醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院的實地見習(xí)作為一種醫(yī)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索，將會給醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)，對醫(yī)學(xué)的發(fā)展，對與醫(yī)學(xué)相牽涉的許多學(xué)科，以及與社會進步、社會形態(tài)相適應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識體系，醫(yī)療系統(tǒng)都會有更為深刻的理解與認識，這些都有助于醫(yī)學(xué)生盡快成長成為合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
說一千道一萬，在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)階段的我們，來到醫(yī)院見習(xí)的最主要、最根本目的當然還是學(xué)習(xí)到有用的知識，這些是我們將來成為醫(yī)生的最基本要求，真可謂“任重而道遠”。在學(xué)習(xí)的道路上除了需要堅決的毅力和永不言棄的恒心，最重要的還是端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有擺正自己的態(tài)度，搞清楚自己的位子，才能在遇到困難的時候保持清醒，才能夠時時刻刻用充沛的精力面對隨時可能來到的困難，應(yīng)對隨時可能發(fā)生的以外，只有這樣才能實實在在的學(xué)到用用的知識。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十五
隨著國貿(mào)制度的日臻完善，社會對國貿(mào)人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的國貿(mào)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的國貿(mào)工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了實習(xí)。
長春大成集團坐落于我國的黃金玉米帶————吉林省長春市，現(xiàn)擁有23家分公司，公司的產(chǎn)品主要有玉米淀粉、蛋白粉、蛋白飼料、胚芽粕、玉米油、蠟質(zhì)淀粉、變性淀粉、賴氨酸鹽酸鹽、賴氨酸硫酸鹽、蘇氨酸鹽酸鹽、精氨酸鹽酸鹽、淀粉糖、高果糖、酒精、味素、生化飼料、淀粉樹脂、淀粉纖維、生化肥料等。其中賴氨酸產(chǎn)品占據(jù)國內(nèi)近70%的市場份額，并遠銷美國、加拿大、澳大利亞、巴西、韓國、日本、菲律賓、越南、俄羅斯、印尼、馬來西亞、荷蘭、比利時、西班牙、波蘭、法國、意大利等國家，成為全球最大的賴氨酸生產(chǎn)企業(yè)。
長春大成集團作為我國玉米資源產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)跑者，國內(nèi)最大的以玉米精深加工為主的高科技生物工程企業(yè)，是首批被認定的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，公司經(jīng)過近十一年的發(fā)展，已從建廠初期的玉米初加工、深加工，發(fā)展到現(xiàn)在的依托生物、精細化工等技術(shù)發(fā)展玉米經(jīng)濟的精深加工階段。公司現(xiàn)已形成玉米淀粉工業(yè)群、淀粉糖工業(yè)群、氨基酸工業(yè)群、化工醇工業(yè)群、生物飼料肥料工業(yè)群及機械制造工業(yè)群等六大玉米精深加工產(chǎn)品工業(yè)群，在國內(nèi)已建成吉林·長春、吉林·德惠、遼寧·錦州、福建·福州、上海等五大工業(yè)生產(chǎn)基地，同時設(shè)立了東北區(qū)、西北區(qū)、華北區(qū)、華東區(qū)、華南區(qū)、華中區(qū)、西南區(qū)、東南區(qū)等八大銷售辦事處，并在國外如美國、英國等地設(shè)有辦事機構(gòu)。
20xx年11月27日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在長春大成集團財務(wù)部主任的面前，開始了我為期2個多月的實習(xí)。在第一天的見面我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校、班級、專業(yè)名稱，實習(xí)目的以及在校期間取得過的一些小成績，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給主任留下不錯的印象。果然主任順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實習(xí)，我有些拘謹。畢竟第一次坐在的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學(xué)生的實習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。
過一會主任拿來兩本有關(guān)的書讓我學(xué)習(xí)一下，并對我說公司出于經(jīng)濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了國貿(mào)工作外還要會公司注冊。現(xiàn)在是月初，而國貿(mào)的大部分工作我還不能做，所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解企業(yè)信息及業(yè)務(wù)流程，熟記下來。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)貿(mào)易實務(wù)的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學(xué)過的《國際貿(mào)易實務(wù)》，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印，收傳真，跑銀行等。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
實務(wù)的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令主任在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。主任對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。
幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學(xué)終于得到了大家的認可。主任開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各辦事窗口，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與海關(guān)的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開信用證。跑了7次辦事處?？墒钱斘业搅宿k事處領(lǐng)到申請表時，依然暈了。拿著表，看著單據(jù)，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，海關(guān)的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復(fù)仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去海關(guān)所取開好的增值稅單據(jù)，交了手續(xù)費，領(lǐng)導(dǎo)單據(jù)看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把單據(jù)交給主管，主管接過單據(jù)當即說，不對，數(shù)打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數(shù)還是我算出來我填的呢。當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用單據(jù)可以保留6位小數(shù)。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數(shù)對上了，于是再一次返回海關(guān)所，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學(xué)會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，海關(guān)還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。
快到月底時，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙。主任對我說，多學(xué)，多看，財務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實務(wù)，但也會學(xué)到不少知識。我終于有機會看到真正的國貿(mào)實務(wù)了。我一有時間就泡在一個老國貿(mào)身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學(xué)的知識結(jié)合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學(xué)會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《國貿(mào)實務(wù)》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實國貿(mào)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的單據(jù)。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打單據(jù)，手寫單據(jù)，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的單據(jù)我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《單據(jù)知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部使用的是國貿(mào)電算化，使用的是用友軟件，于是在老國貿(mào)身邊也學(xué)了不少國貿(mào)交易術(shù)語的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務(wù)。很遺憾的是一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實大學(xué)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習(xí)的日子，每天下班回到家已經(jīng)是8點多，已經(jīng)疲憊的很難有時間和精力再去學(xué)習(xí)了。
是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解國貿(mào)工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
下半年以來，美國經(jīng)濟大幅減速，歐洲經(jīng)濟20xx年走軟，日本經(jīng)濟繼續(xù)深陷泥沼。三大經(jīng)濟體增長同時放緩，這是20世紀90年代初期以來的首次，對世界經(jīng)濟的影響大大超過亞洲金融危機。世界經(jīng)濟減速導(dǎo)致外部需求增長放緩，勢必也導(dǎo)致中國出口增長速度降低。
與美日歐經(jīng)濟相反的是，中國經(jīng)濟繼續(xù)快速增長，成為全球經(jīng)濟主要亮點。在此反差的背景下，國際市場上競爭更加激烈，貿(mào)易摩擦不斷發(fā)生，貿(mào)易中傾銷與反傾銷、貿(mào)易技術(shù)壁壘、反補貼、保障措施等更是頻繁出現(xiàn)。中國出口面臨的國際環(huán)境并不理想。
面對如此不理想的宏觀國際環(huán)境，中國企業(yè)和其經(jīng)營者有必要對自己出口營銷策略進行重新認識和展望。
樹立"全球"意識
wto和全球經(jīng)濟一體化讓中國企業(yè)的經(jīng)營空間變大了，可許多出口經(jīng)營者的營銷觀念卻一直停留在生產(chǎn)什么，出口什么的階段；他們的眼睛只盯著自家門口，一心只與自己的同行競爭等等，這些中國企業(yè)在海外市場上大打價格戰(zhàn)、低價競銷等惡性競爭極不利于企業(yè)成功開展海外營銷。
面對國際上經(jīng)營戰(zhàn)略創(chuàng)新加速的狀況，中國企業(yè)家應(yīng)該清楚地認識到，一方面，要在國內(nèi)迎接國外企業(yè)和商品在國內(nèi)"搶灘"和挑戰(zhàn)；另一方面，又要讓自己的企業(yè)突破狹隘的區(qū)域市場，走向全球市場，在世界市場上競爭。在這個過程中，經(jīng)營者自己首先應(yīng)該具有"全球"意識，善于站在全球市場的角度考慮問題、處理問題。
具體地說，一是要善于從大處著眼，放眼遠大目標，不能目光短淺。二是要勇于接受新的挑戰(zhàn)，嘗試新的經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)。三是要樂于融入他國文化，視差異性為一種資源，不犯文化上的錯誤。四是要精于從不同的角度來看世界，不斷汲取精華，博采眾長。就企業(yè)決策者的領(lǐng)導(dǎo)能力而言，還要引導(dǎo)自己企業(yè)和員工樹立全球化經(jīng)營的思想，在具備現(xiàn)代企業(yè)管理能力的基礎(chǔ)上，認識企業(yè)的核心競爭能力，特別突出促成組織向全球化方向變革、創(chuàng)造適應(yīng)全球化趨勢的學(xué)習(xí)環(huán)境和激勵員工追求卓越的能力。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十六
結(jié)束這個學(xué)期的課程后，我懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，帶著一份希冀和一份茫然來到了人民醫(yī)院見習(xí)。通過深入到護士的日常工作中，我親身體會了做護士的酸甜苦辣，發(fā)覺做護士并沒想像的那么容易，但也沒有想象中那么恐怖。
見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的`社會實踐活動，更是對自己護士夢想的期前準備。見習(xí)，讓我明白了許多。
在見習(xí)2周中，我感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識。以前學(xué)習(xí)的時候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實際操作總會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時的熱情.這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢?是不是與書本上的一樣呢? 等等……按照學(xué)校的安排，我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室，護士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是采血;對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖;對于尿失禁或需進行腹部手術(shù)者，插尿管;不同科室測量生命體征的時間也不盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午;在我見習(xí)的四個科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準確無誤，但是由于種種原因，護士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房;護士每天都要書寫護理記錄，床頭交接班。助理護士負責接送病人，標本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔護士部分工作又把護士部分時間還給病人。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。
在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識;鞏固了一些護理操作，如生命體征測定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對將來從事的工作有了一定的認識。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。
眾所周知.建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心.用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心.其次，擅于與病人溝通.其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里，護患關(guān)系還算良好，但是，護士工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時間與病人或家屬交流溝通，實現(xiàn)和諧的護患關(guān)系這個目標，還需努力。
作為護士一定要沉著冷靜細心，遇事不慌張。 嚴格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責任，也是對病人負責。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識，強化操作技能 ，合理安排各項工作，提高工作效率。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認真、持之以恒...這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過努力， 再次走進病房時，會少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十七
為了更早了解老師這個職業(yè)，為了做一個好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習(xí)，是我一直以來都期待的，當我還是初中生的時候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個想學(xué)習(xí)的孩子都能圓夢，每一個人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學(xué)們顧不上是否寒冷就開始拍照紀念。諾大的操場，占了學(xué)校大部分面積，還有一棟教學(xué)樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學(xué)。走進教學(xué)樓，每一處都是孩子們智慧的結(jié)晶，墻上的畫，各色各樣的板報，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學(xué)和教學(xué)理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會”：精講，精練，學(xué)會，會學(xué)。教學(xué)過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學(xué)習(xí)不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短。“揚長”的過程中，學(xué)生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（1）》，課前指明學(xué)習(xí)目標和準備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以“植物生長情況”為練習(xí)，強調(diào)一個問題多種解法，開闊學(xué)生的思維，最后小測檢驗學(xué)習(xí)情況。
練習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)實效，新課過后的練習(xí)要及時鞏固基礎(chǔ)。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。
這節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進行溝通。同時認真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學(xué)，調(diào)皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學(xué)們都說，小學(xué)生真好，可是他們也愛吵，當小學(xué)班主任真的不容易??！
總的來說，小學(xué)生不適合討論式學(xué)習(xí)，要有一定的規(guī)章制度，老師要剛?cè)岵?，良好的掌握學(xué)生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。用最適合的教學(xué)方法教孩子。
班主任扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。使我認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生尋找其中規(guī)律，最后以兩個小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時刻”調(diào)動學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，贏得學(xué)生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數(shù)與頻率》。老師強調(diào)螺旋式教學(xué)方式，并指明“無論什么教學(xué)方式，只要讓學(xué)生牢牢掌握知識的方式就是最好的方式”。易錯處強化訓(xùn)練，而且最好在課堂上提出，讓學(xué)生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。
聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”！
脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)七月下旬開始，在他人的引薦下我來到了羅平縣第一人民醫(yī)院脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了一些臨床知識和與人溝通的技能，感觸頗深。
本次見習(xí)的主要內(nèi)容有：皮膚移植術(shù)、左鎖骨骨折鋼板固定術(shù)、左尺骨鋼板取出術(shù)。換藥過程中的一些無菌操作以及如何換藥和各種換藥器械的正確使用，如何根據(jù)傷口大小及愈合情況選擇藥物（5%碘伏棉球或75%酒精棉球）和藥量的評估，拆線的方法及注意事項，手指傷口的縫合和麻醉的方法等。在見習(xí)的過程中脛骨骨折、左股骨轉(zhuǎn)子間骨折、鎖骨粉碎性骨折居多，其次腰椎骨折也較為常見。
見習(xí)期間，使我感觸頗深的是醫(yī)生與病人的溝通。從門診到查房都十分關(guān)鍵。門診過程中通過患者的主訴，從而做出初步診斷，在診斷中如何舉例說明病人的病情醫(yī)生也不可馬虎。確診后，手術(shù)的選擇以及會導(dǎo)致那些并發(fā)癥醫(yī)生都得做詳細地討論和記錄。比如說：某患者，男，42歲，主訴：右肩及右手麻木。輔助診斷：ct檢查頸椎椎骨增生壓迫神經(jīng)。醫(yī)生為了讓患者進一步了解其病情，可這樣說明：頸椎與神經(jīng)的生長關(guān)系如同樹藤與樹的生長關(guān)系。若樹藤適應(yīng)樹的生長，那么樹的生長并不影響樹藤的生長，即經(jīng)過一段時間此種病情自然減輕或消退；若不能，則要選擇手術(shù)治療，那么術(shù)前應(yīng)對手術(shù)的選擇、風(fēng)險、康復(fù)的評估做出詳細地討論和記錄。在查房的過程中醫(yī)生除了減輕病人的心理負擔之外，還應(yīng)根據(jù)不同的病人的病情做詳細地溝通以及指導(dǎo)病人做一些康復(fù)訓(xùn)練等。
在這次見習(xí)的初期，我暴露出很多缺點：我與病人難以溝通，我亦不知怎樣與病人溝通，跟他們換藥只是單純的換藥罷了！但見習(xí)的后半期通過多次觀察老師與病人的溝通方式，我逐漸地學(xué)會了一些，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也將得到逐步的改善。在手術(shù)室里，當看到老師拿著手術(shù)刀為病人消除病痛時，我情不自禁地聯(lián)想到局部解剖和系統(tǒng)解剖的一些知識：切口的選擇、手術(shù)層次、解剖結(jié)構(gòu)和特點。我想，通過這次的見習(xí)將能給我在學(xué)習(xí)臨床知識時帶來一些幫助。同時，也可將基礎(chǔ)與臨床有效地結(jié)合起來，爭取成為一名理論知識扎實，操作技能到位的好醫(yī)生！
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十八
兩個月的實習(xí)瞬息即過，筆者為大家?guī)磉@篇實習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)能夠供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一向是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的.力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一齊編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十九
實習(xí)，是一種等候，是對自個生長的等候，是對自個人物開端變換的等候，更是對自個愿望的等候；學(xué)習(xí)，也有一份驚慌，有對自個缺少決心的不安，有對自個無法習(xí)慣新環(huán)境的憂慮，更有怕自個會莫衷一是的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活利索，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)日子的開端就讓我有種挫敗感，在老師面前感受自個很渺小，乃至于作業(yè)都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把作業(yè)做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越膽怯，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢自動請求做操作，可這么老師又感覺我干活不自動，有時分感覺委曲了就自個大哭一場。天天面臨著老師如虎添翼繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自個無法將理論運用于實踐，怨自個在曾經(jīng)見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自個笨手笨腳。可能是我習(xí)慣能力差，又不會與老師溝通，進了ccu依然處在徘徊中，但我也很謝謝我的帶教老師，對我很耐性，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師天天都能看到我的前進，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開端有了自個的思緒，又從頭有了作業(yè)的熱情，不管多苦多累只需心里舒適，我就可以高興度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本感覺可以很快習(xí)慣，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感受自個變得更傻了，不知該干什么，而老師也感覺咱們實習(xí)了這么長時刻，又是本科生，做起事來應(yīng)稱心如意才是，面臨老師的無法我真問心有愧！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的日子，干事一點條理也沒有。但是xx老師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓(xùn)練時，她就給我講操作技能的'重要性，并幫我尋覓訓(xùn)練時機。是老師又一次激起我的熱情，真的很謝謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍盡力，不孤負老師對我的希望！
現(xiàn)在關(guān)于“實習(xí)”，我依然又向往又驚慌的。向往是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學(xué)了四年的理論去運用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在患者身上操作，要想真實地透過癥狀看到疾病實質(zhì)，心中卻沒底，便難免驚慌了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？倸w是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是清晰的運用了解常識的真實把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會如何與患者、老師溝通isveryimportant！不擅長與人觸摸是我的一大缺點，那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學(xué)習(xí)時機，因此我感覺溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論常識的疑問：曾經(jīng)當?shù)囊恢笔菍W(xué)生，校園因此學(xué)生為中心的。而中國式的教學(xué)一直是填鴨式的：被動地承受那么多的常識，盡管考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的常識在腦海中好似沒了蹤影，只好不斷翻書。當在老師的發(fā)問下一次次啞口無言時，才認識到自個記的淺顯，沒有時刻通過的回憶如同沙灘上的腳印，當時好似深入明顯，卻耐不住韶光的清潔。
二、人物轉(zhuǎn)化疑問。實習(xí)剛開端，許多東西都不了解，盡管。
曾經(jīng)也曾見習(xí)過，但真實的要實際操作了，我仍感覺底氣不足。我會不會弄錯了，如果弄錯了如何辦。干工作老是縮頭縮腦，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)體現(xiàn)都極好，我感覺老師都喜愛她們，工作好似也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基礎(chǔ)保養(yǎng)，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我感覺人物轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要盡力戰(zhàn)勝這一點。辦法主要是靠自動吧，我發(fā)現(xiàn)，只需自動發(fā)問，自動提出操作的請求，老師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著老師請求干什么了。
三、膽魄的訓(xùn)練。面臨患者，特別是外科的患者，見到血是常常的，看到患者苦楚地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會說到嗓子眼，因此而膽小如鼠，束手束腳，反而會給患者形成更大的苦楚。因此，膽魄得訓(xùn)練得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的方針，只有精確敏捷才華早點處置患者的苦楚。
四、無菌觀點和標準化操作。在外科實習(xí)這段時刻，每一個老師都著重無菌觀點，因次，我深入認識了無菌觀點，操作中便不自覺地去恪守。而標準化操作也實在是個很保存和安全的做法！至于新辦法，立異思維，那也得了解狀況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這兒，我看到的是喜形于色的臉孔，也都感覺特別地美麗與心愛，讓我有種感受，如果我是一位患者，我會果斷果斷選擇住在這兒。因此我也請求自個不把情緒帶到作業(yè)中，天天堅持陽光燦爛的笑容，讓患者感到溫暖！
言而總之，這五個月，是習(xí)慣的進程，許多不足之處需求改善，這是學(xué)習(xí)的進程，許多觀點得到批改，盡管辛苦怠倦，但是我相信自個肯定能戰(zhàn)勝的。這僅僅實習(xí)之初，以后還需求不斷地探索，一起有必要對自個有所請求，才會有所收成。我想接下來的實習(xí)是一個應(yīng)戰(zhàn)，也是一種機會，我肯定要好好把握這個機會。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇一
作為即將成為一名語文教師的見習(xí)生，我參加了語文見習(xí)研習(xí)課程。該課程旨在提升見習(xí)生的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，使我們能更好地應(yīng)對未來的教學(xué)工作。在這段時間里，我接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)，并與經(jīng)驗豐富的老師和同行進行了交流和研討。通過這段研習(xí)的經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：認識到教師的角色和責任。
在這次研習(xí)中，我更深刻地認識到作為一名語文教師的責任和使命。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一種文化的傳承和塑造學(xué)生思維的重要途徑。教師需要具備豐富的知識儲備和扎實的教學(xué)技巧，能夠引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的語言表達能力和思維品質(zhì)。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
第三段：學(xué)習(xí)和運用多種教學(xué)方法。
在研習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了許多有效的教學(xué)方法，并有機會進行實踐和反思。我發(fā)現(xiàn)，多媒體教學(xué)能夠生動直觀地呈現(xiàn)知識和學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣；分組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，提高學(xué)習(xí)效果；綜合素質(zhì)評價能夠全方位地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展狀況，為個別學(xué)生成長提供有針對性的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)實踐中，我將靈活運用這些教學(xué)方法，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。
第四段：了解并尊重學(xué)生個體差異。
每個學(xué)生都是獨立的個體，他們有不同的思維方式、學(xué)習(xí)節(jié)奏和情緒狀態(tài)。在研習(xí)過程中，我深刻體會到了尊重學(xué)生個體差異的重要性。我了解到，教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的特點和需求，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個別化教學(xué)，避免一刀切的教學(xué)模式。在課堂上，我嘗試采取了不同的教學(xué)方式，與學(xué)生進行了溝通和互動，適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
第五段：反思和提升自身的發(fā)展。
通過這次語文見習(xí)研習(xí)課程，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和教學(xué)方法，還認識到了自身的不足和提升的方向。我意識到，作為一名教師，不僅要具備豐富的知識和教學(xué)技巧，還需要不斷反思和完善自身的教育理念和教育態(tài)度。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求和變化的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多有思想、有情感、有素養(yǎng)的人才。
總結(jié)：
通過這次語文見習(xí)研習(xí)課程，我不僅獲得了專業(yè)的知識和教學(xué)方法，更重要的是認識到了教師的角色和責任，了解并尊重學(xué)生個體差異，以及反思和提升自身的發(fā)展。這次研習(xí)的經(jīng)歷將對我未來的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響，我將積極運用所學(xué)到的知識和方法，成為一名優(yōu)秀的語文教師。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇二
為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，時間雖短，但收獲是巨大的。我深刻的體會到工作的艱辛以及收獲的歡樂。盡管之前也有參加過一些社會實踐，但這次更加正式，更重要的是，這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。所以做起來也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè)，首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上，然后想借此機會了解更多房地產(chǎn)公司部門的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個工作流程，確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴大自我的人脈關(guān)系，增長見識。
下頭講一下我的一些實習(xí)心得：人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做，每個人的個性都不一樣，處理問題的方式也就自然不一樣。對于一個剛踏進地產(chǎn)銷售行業(yè)的新人來說，別人的銷售技巧只可供參考，除了學(xué)習(xí)別人的做法以外，更多的是在每一次與客戶打交道的過程中，總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法，這樣你就具有了自我個人獨特銷售技巧。只要多加留意、多加練習(xí)，每個人都能夠具備自我獨特的銷售技巧，有自我的“絕招”。所以說，銷售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷售工作的人員應(yīng)致力于個人及事業(yè)的發(fā)展，因為生活只會隨著自我改變而改變，唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)固地立足于這個社會。所以要成為一名頂尖的銷售人員，首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅持一種積極向上的心態(tài)。一個進取的心態(tài)，是對自我的一個期望和承諾，決定你的人生方向，確定自我的工作目標，正確看待和評價你所擁有的本事。你認為自我是一個什么樣的人很重要。
比如像我，我認為自我是一個進取的、樂觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個人。這就是自我的形象。師傅說她每一天早晨起床都是面帶微笑地對自我說?！敖袢瘴倚木澈芎茫液芨吲d，今日會跟很多客戶聯(lián)系，我相信能給他們解決一些問題或解除他們的疑慮，我會成交的”;“只要我努力，相信今日我必須能成交，我的銷售業(yè)績是最棒的”;這就是對自我的一種肯定。
作為一名銷售人員，親和力很重要。所謂親和力，就是銷售人員和客戶交流溝通的本事。銷售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對面地與客戶打交道，怎樣才能更好地與客戶溝通，讓客戶認可你，必須經(jīng)過規(guī)范你的言行舉止來實現(xiàn)。在售樓的過程中，語言是溝通的橋梁。對銷售人員而言，語言應(yīng)當是一門應(yīng)酬與交往的藝術(shù)，不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞，還要講究方式和方法，遵守語言禮儀，是順利到達交往效果的“潤滑劑”。在人際交往中，約有80%以上的信息是借助于舉止這種無聲的“第二語言”來傳達的。
行為舉止是一種不說話的“語言”，包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動作。一個眼神、一個表情、一個微小的手勢和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中，它是塑造良好個人形象的`起點，更重要的是他在體現(xiàn)個人形象的同時，也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語言的禮儀不是天生就會說，優(yōu)美的舉止也不是天生就有的，這些都是經(jīng)過長期正規(guī)訓(xùn)練出來的。只要經(jīng)過每一天自我抽5分鐘來練習(xí)，自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣，自然地使用禮貌用語，和自然的情感表達。這樣訓(xùn)練出來的銷售人員才具有親和力。
其次，專業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷售人員有較深的產(chǎn)品知識與專業(yè)知識。產(chǎn)品知識和專業(yè)知識是銷售人員自信的基礎(chǔ)，也是銷售技巧的保證。樓盤產(chǎn)品知識的掌握是正式進入推銷的第一步，你有再好的心態(tài)與自信心，可對樓盤的產(chǎn)品知識一無所知，客戶向你咨詢樓盤特點、戶型、價格、裝修標準等等的時候，你即一問三不知，客戶就根本不會買你推薦的樓盤。
我們都明白樓盤的銷售規(guī)律，新盤開盤上市的時候，因為地域需求、新盤上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費需求，是新盤上市迅速進入銷售的高速增長時期，這一階段通常持續(xù)三個月左右，三個月以后，樓盤銷售進入平穩(wěn)時期，約半年后銷售進入逐步下降時期。通常，樓盤40%到60%的銷售量是在銷售的高速增長時期完成的，樓盤銷售進入平穩(wěn)時期的三、五個月，應(yīng)當完成20%到30%銷售量，即樓盤80%以上的銷售業(yè)績應(yīng)在八個月內(nèi)完成，一年內(nèi)完成整個樓盤90%以上的銷售量。
當樓盤應(yīng)對有效需求，開發(fā)商有效供給，售樓人員卻不能有效銷售或者說不能高效率銷售，一旦錯過樓盤銷售增長期、平穩(wěn)期，就只剩下漫長的等待，十分可惜也十分被動，尤其是所售樓盤周邊有競爭樓盤存在、而樓盤差異化又不大時，知己知彼的銷售人員是戰(zhàn)勝競爭對手的決勝砝碼。商品房的價值比較高，往往很多客戶是用一生的積蓄來購買的大宗買賣。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見現(xiàn)象，客戶對樓盤能察覺的使用價值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時，如果售樓人員能就客戶的購房需求作一番說明，成功率就會很高。
另外，還要能夠利顧客”的思考方式。有人說，“錢從客戶口袋到銷售人員口袋”這一段距離是世界上最長的距離，我覺得形容得很貼切。只要客戶不掏錢出來，我們就永遠得不到，所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時以“利他”的思考方式去進行思考，如何幫忙客戶，如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài)，如何才能讓客戶覺得貼心，才會幫客戶解決困擾，才會讓客戶喜歡買你推銷的房子，才會讓客戶將你視為朋友，而不是在客戶的眼中只是一個老想把房子賣給他，如此失敗的一個銷售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問題，你是他的戰(zhàn)友，而不是站在你銷我買的對立立場。在銷售工作的過程中，常常會不自覺地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個誤區(qū)是我們最容易掉進去的，所以必須隨時提醒自我。其一是：當我們想要將手上的房子銷售給客戶的時候，客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺得他需要，如果只是單方面我們覺得他需要，那么成交可能就會距離我們遙遠并且機會渺茫。
所以在應(yīng)對客戶銷售之前，如何喚起他的“需求意識”，以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點，因為在他不認為自我需要的時候，他是絕對不可能點頭同意成交的。對客戶來說的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子，所以優(yōu)先銷售需求，然后再銷售房子給客戶，而不是先銷售房子后才銷售需求。其二是：我們所提出的意見是基于客戶的需求來研究的，還是我們只將焦點集中在自我的業(yè)績完成上，所提出的意見是為客戶量身定做，還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當然期望客戶的訂單越大越好，成交的金額越高越好，可是客戶的期望卻并非如此。每一個客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率，客戶并不是吝嗇花錢或者挑毛病，因為換一個角度來思考，如果我們自我是客戶，當我們決定要花錢買房的時候說不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個成功的銷售人員在客戶的心目中是客戶問題的解決者，而絕對不是客戶問題的制造者。
其實在這個世界上最難銷售最難應(yīng)對，以及最挑剔的客戶常常就是自我。因為你自我最清楚這樣的房子能不能夠滿足自我的需求，要說服自我購買并不是一件容易的事，如果能夠讓自我燃燒起購買的渴望，甚至讓自我下定決心購買，你需要的是什么呢而在自我銷售給自我的過程中你會詢問自我的問題可能也會是客戶會問的問題，怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說服自我購買，那么在市場上所會面臨的問題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來試試看必須好過拿客戶來試，如果自我都說服不了，你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對客戶呢所以在我們銷售房子給客戶之前應(yīng)當先試著銷售這樣的商品給我們自我，嘗試去說服自我購買，一人同時扮演兩個主角作攻防。一個是我們所謂百般難纏的客戶，一個是銷售人員，一個不斷提出拒絕購買的理由，另一個不斷地提出好處、利益和價值，一個扮演沒有興趣購買的客戶，一個扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷售商品給自我，就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個置業(yè)顧問提升其察言觀色的本事。最終你會發(fā)現(xiàn)自我越來越懂得客戶要什么，越了解客戶在想什么，再也不會去抱怨，我都不明白客戶的心里到底在想什么!因為你已經(jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進到你的客戶的心里最深處了，這樣才叫做真正的掌握客戶行為，掌握客戶心理。對置業(yè)顧問而言，穩(wěn)定踏實的業(yè)績就是從那里開始的。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇三
在我進入見習(xí)研習(xí)之前，我對于求職市場和理論知識都有一定的了解，但我意識到在實際工作環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn)可能會與理論知識有所不同。因此，在我見習(xí)研習(xí)開始之前，我進行了一定的準備。我研究了公司的背景和業(yè)務(wù)模式，了解了行業(yè)現(xiàn)狀，并重新溫習(xí)了相關(guān)課程。這個準備階段是非常重要的，它為我打好了基礎(chǔ)，使我可以更好地應(yīng)對后續(xù)的挑戰(zhàn)。
第二段：與團隊合作的重要性及體會。
見習(xí)研習(xí)的一個重要組成部分是與團隊合作。在我所在的團隊中，每個人都有自己獨特的專業(yè)知識和技能，而我的任務(wù)是與他們合作完成項目。團隊合作不僅加快了進度，還提供了不同的思路和想法。通過與團隊成員的溝通和交流，我深刻體會到了合作的重要性。在與團隊合作的過程中，我也慢慢適應(yīng)了團隊的氛圍和工作方式，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并從他人身上獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第三段：遇到問題時的解決思路與經(jīng)驗。
在見習(xí)研習(xí)中，我遇到了許多問題和困難。但是，而解決這些問題的過程中，我不斷提高了自己的解決問題的能力。首先，我會主動尋求幫助，向經(jīng)驗豐富的人請教。其次，我會獨立思考問題，并尋找多種解決方案。最后，我會評估每種解決方案的可行性，并選擇最佳的方案。通過這種解決問題的思路和經(jīng)驗，我不僅解決了實際問題，而且提高了自己的決策能力和分析能力。
第四段：技能和能力的提高與感悟。
作為一名見習(xí)生，我一直在努力提高自己的技能和能力。通過與團隊成員合作，我學(xué)會了更好地管理時間和資源。我學(xué)會了靈活應(yīng)變和適應(yīng)變化的能力。我也通過實際操作提高了各種軟件和工具的使用能力。此外，我還提高了溝通和表達能力，學(xué)會了如何與他人有效地交流和合作。這些都是我在見習(xí)研習(xí)中不斷努力的結(jié)果，也是我作為一名合格職業(yè)人士必備的技能和能力。
見習(xí)研習(xí)的結(jié)束并沒有意味著我的學(xué)習(xí)和成長結(jié)束了，相反，我意識到見習(xí)研習(xí)只是我職業(yè)生涯中的一個起點。在整個見習(xí)研習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的意志力和堅韌精神。我相信這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將在我以后的工作中發(fā)揮重要作用。因此，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為將來的工作做好準備。
結(jié)語：通過見習(xí)研習(xí)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和問題解決能力。我相信這些經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)生涯中的重要財富。無論在什么行業(yè)和職業(yè)中，努力學(xué)習(xí)、適應(yīng)環(huán)境并提升自己的能力都是非常重要的。我將銘記見習(xí)研習(xí)期間的經(jīng)歷，并在今后的工作中充分應(yīng)用所學(xué)，不斷成長。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇四
中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)是我們數(shù)學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過實地參與中學(xué)教學(xué)，我們能夠更加深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也能夠提升自己的教學(xué)水平。在這次見習(xí)研習(xí)中，我受益匪淺，深受啟發(fā)。下面我將就我的見習(xí)研習(xí)心得體會進行一番總結(jié)。
首先，通過見習(xí)研習(xí)，我深刻認識到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生的全面發(fā)展具有極為重要的作用。通過研習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)課程的同時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不僅僅是一門知識，更是一種思維方式。數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析問題的能力以及解決問題的方法。因此，在教學(xué)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，幫助他們從小樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，見習(xí)研習(xí)讓我認識到教師的角色十分重要。作為一名教師，我們不僅僅是傳授知識的人，更是學(xué)生心靈的引路人。通過實地見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式的改進對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著明顯的影響。我們要通過靈活多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我們還要換位思考，站在學(xué)生的角度想問題，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心和愛護。這樣才能夠更好地激發(fā)學(xué)生成長的潛力，提高教學(xué)效果。
再次，見習(xí)研習(xí)讓我意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。作為一名教師，我們不能停止對知識的學(xué)習(xí)，更不能滿足于現(xiàn)狀。只有不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，提升自己的教學(xué)水平，才能夠更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，更好地服務(wù)于學(xué)生。在見習(xí)研習(xí)中，我向優(yōu)秀的老師請教，討論問題，交流心得，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。這讓我深深認識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不被時代拋棄，保持自己的競爭力。
最后，見習(xí)研習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性。在實地見習(xí)中，我與其他見習(xí)教師和當?shù)亟處熞黄鸷献?，相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)問題，共同改進教學(xué)方法。通過團隊合作，我們可以匯聚各方的智慧和經(jīng)驗，更好地解決問題，取得更好的教學(xué)效果。同時，在團隊中，我們也可以互相提攜，共同成長，形成良好的教研氛圍。團隊合作讓我們感受到了分享的快樂，也讓我們明白了共同進步的重要性。
綜上所述，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)給我開闊了眼界，讓我深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性和教師的角色。同時，也讓我認識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，團隊合作能夠幫助我們更好地成長。希望今后能夠?qū)⑦@些體會應(yīng)用于實際的教學(xué)中，不斷探索和進步，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇五
隨著科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會對于數(shù)學(xué)人才的需求越來越迫切。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及培養(yǎng)一批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)成為了當前教育改革的重要內(nèi)容。我有幸參與了一次有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)的活動，通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了豐富的知識，還深刻體會到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將從五個方面來總結(jié)我的見習(xí)研習(xí)心得體會。
首先，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)所在。在見習(xí)的過程中，我跟隨著經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教師，觀察了他們的教學(xué)方式和方法。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)教學(xué)并不僅僅只是簡單的機械記憶公式和計算，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。數(shù)學(xué)教師在課堂上講解題目的過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣和獨立解題的能力。這使我更加明確了數(shù)學(xué)教學(xué)的目標，并激發(fā)了我對于數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情。
其次，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我意識到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)是一門理性的科學(xué)，它不僅有著嚴密的邏輯，還有著廣泛的應(yīng)用。然而，在實際的教學(xué)過程中，我們常常遇到學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼和厭倦的情緒。這就要求數(shù)學(xué)教師能夠善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。在我見習(xí)研習(xí)的過程中，我看到數(shù)學(xué)教師們?nèi)绾瓮ㄟ^靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃樱瑥亩ぐl(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。這給我留下了深刻的印象，并且讓我確定了成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的目標。
第三，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)使我認識到了教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法。然而，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和接受能力都存在差異。在我見習(xí)研習(xí)的過程中，我遇到了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，有些學(xué)生只是因為缺乏基礎(chǔ)知識而產(chǎn)生了抵觸情緒，有些學(xué)生則是因為缺乏自信而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。面對這些問題，數(shù)學(xué)教師必須靈活運用不同的教學(xué)方法，耐心引導(dǎo)學(xué)生，找出適合他們的學(xué)習(xí)方式。這使我認識到了教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)，也讓我認識到了作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師所需具備的素質(zhì)。
第四，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在參與數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)的過程中，我注意到自己在數(shù)學(xué)知識和教學(xué)技巧方面還存在許多不足。我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實，對于一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念理解上存在困難。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有待提高，無法將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念簡單明了地傳遞給學(xué)生。這使我非常振奮，因為看到了自己的不足，也使我更加堅定了自己提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力的決心。
最后，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我意識到了要不斷學(xué)習(xí)和提高。數(shù)學(xué)是一門廣闊而深奧的學(xué)科，它的知識體系在不斷擴展和更新。在見習(xí)研習(xí)的過程中，我認識到自己的知識還遠遠不足以應(yīng)對教學(xué)的需求。同時，我也看到了數(shù)學(xué)教師們不斷學(xué)習(xí)和研究的努力。他們經(jīng)常參加各種研習(xí)會和交流活動，以保持自己的學(xué)習(xí)動力和更新教學(xué)內(nèi)容。這讓我深感學(xué)習(xí)和提高的重要性，并且讓我意識到了要不斷努力去追求更高的教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述，中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)是一次非常有益的學(xué)習(xí)體驗。通過這次見習(xí)研習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情。同時，我也認識到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)學(xué)知識和教學(xué)技巧方面的不足，并且意識到了不斷學(xué)習(xí)和提高的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)貢獻自己的力量。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇六
收獲:
1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性，結(jié)構(gòu)性。
2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞，某一道理時應(yīng)該學(xué)會靈活變通，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。
3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學(xué)更加直觀的向孩子們展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于小學(xué)生來說需要把重點寫出來，多進行板書，寫中國漢字，也讓同學(xué)們養(yǎng)成書寫的好習(xí)慣，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦，忘記博大精深的中國漢字。
4.課堂把控度要強。不能松松散散，一節(jié)課都在管課堂紀律，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴，在嚴肅的同時要和藹可親，讓同學(xué)們都愿意聽你，想聽你講課。
5.講具要有。對于小學(xué)生來說，直觀教學(xué)，形象教學(xué)很重要，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少。
6.回答問題必須讓每個同學(xué)都參與進去，而不是只提問好學(xué)生，給予學(xué)困生一個機會。
要關(guān)注每個同學(xué)的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜，不能張口就罵，氣勢洶洶 ;面對家長，不能低聲下氣或盛氣凌人，要告訴問題，一起討論，解決問題;面對學(xué)生，犯了錯誤，要進行教導(dǎo)與提醒，用心告訴他問題所在，而不是直接體罰。
1.小學(xué)生的課堂紀律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動，不聽話，這時應(yīng)該怎么辦?
2.當很多學(xué)生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
3.處理同學(xué)之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?
4.當代小學(xué)生的課外活動過多，然而作業(yè)也很多，對于這個現(xiàn)象怎么看?
5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎?
見習(xí)研習(xí)心得體會篇七
第一段：引言（150字）。
見習(xí)研習(xí)是一種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)模式，旨在給予學(xué)生和職場新人實踐機會，讓他們獲得現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗和技能。近期，我有幸參加了一次見習(xí)研習(xí)活動，這對我個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)研習(xí)中的心得體會，包括對于實踐學(xué)習(xí)的重要性的認識和對于個人成長的看法。
第二段：實踐學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
參加見習(xí)研習(xí)活動，對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。在實踐中，我不僅能夠?qū)局R應(yīng)用于實際情境中，還能夠?qū)W習(xí)并掌握新的技能。在現(xiàn)實生活中，我們面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，僅憑理論知識無法解決這些問題。通過參加見習(xí)研習(xí)活動，我能夠運用所學(xué)的知識和技能去解決實際問題，并從中獲得實踐經(jīng)驗。這不僅提高了我的問題解決能力，還增強了我的自信心。
第三段：職業(yè)發(fā)展和見習(xí)研習(xí)之間的關(guān)系（300字）。
見習(xí)研習(xí)對于職業(yè)發(fā)展來說是至關(guān)重要的。在見習(xí)研習(xí)活動中，我有機會接觸到實際工作場景，并與專業(yè)人士進行互動交流。這為我提供了一個了解自己所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)實情況的機會，同時也讓我認識到自己的不足之處。通過與專業(yè)人士的交流，我深刻理解了專業(yè)知識和技能在職場中的應(yīng)用和重要性。這種實際經(jīng)驗無疑對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，讓我更好地規(guī)劃職業(yè)目標并有針對性地提升自己。
第四段：個人成長和見習(xí)研習(xí)的互動（300字）。
見習(xí)研習(xí)不僅對我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。在見習(xí)研習(xí)活動中，我接觸到不同的工作場景和不同的人群，這讓我更加開闊了眼界，拓寬了自己的思維方式。我學(xué)會了如何與不同性格和不同背景的人合作，提高了我的團隊合作能力和溝通技巧。同時，見習(xí)研習(xí)也讓我認識到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在職場中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)（200字）。
見習(xí)研習(xí)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會，對于個人的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。通過實踐學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際技能，提高解決問題的能力。參與見習(xí)研習(xí)活動不僅讓我更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，還為我規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。同時，它也讓我從與專業(yè)人士的互動中不斷成長，提高了自己的個人素質(zhì)和能力。因此，我強烈建議其他學(xué)生和職場新人積極參與見習(xí)研習(xí)，從中獲得寶貴的經(jīng)驗和機遇。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇八
中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)是一次難得的機會，讓我深入了解了中學(xué)數(shù)學(xué)教育的實際情況，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在這段時間里，我經(jīng)歷了數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，從備課到上課，再到學(xué)生的學(xué)習(xí)和評價，深刻感受到了教師的責任和使命。通過這次見習(xí)研習(xí)，我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深刻的理解，并獲得了在實踐中不斷進步的機會。
第二段：見習(xí)備課。
在見習(xí)的第一階段，我經(jīng)歷了備課的過程。通過初步了解掌握教材的內(nèi)容后，我開始制定教學(xué)目標，并為課堂設(shè)計合適的教學(xué)步驟。在備課過程中，我不僅要充分挖掘教材的深度和廣度，還要根據(jù)學(xué)生的特點和需求進行個性化的設(shè)計。發(fā)現(xiàn)計劃中的缺陷和不足后，我會加以改進和調(diào)整，以期提供一個更有效的教學(xué)環(huán)境。
第三段：見習(xí)授課。
在見習(xí)的第二階段，我有機會親自上課。面對學(xué)生，我深感教學(xué)是一項需要耐心和責任心的工作。我要充分發(fā)揮教學(xué)技能，使學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的概念和方法。我會注意調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和想法。同時，我也會及時指出學(xué)生的錯誤，并設(shè)法讓他們懂得從錯誤中學(xué)習(xí)。在授課過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還注意培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力。
第四段：見習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)和評價。
在見習(xí)的第三階段，我觀察了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進行了評價。學(xué)生的學(xué)習(xí)是衡量教學(xué)效果的重要指標之一。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和理解程度有所提高，但仍有一些學(xué)生存在基礎(chǔ)薄弱的問題。針對這個問題，我決定針對學(xué)生的個體差異，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并提供額外的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。通過這樣的努力，學(xué)生的成績和自信心都得到了顯著的提升。
第五段：見習(xí)總結(jié)與展望。
通過中學(xué)數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了一種探究和創(chuàng)新的精神。數(shù)學(xué)見習(xí)研習(xí)讓我明白了教師的職責和使命，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教育的熱情。同時，我也認識到數(shù)學(xué)教育是一項持續(xù)不斷的工作，并需要不斷地更新知識和教學(xué)技巧。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和能力。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇九
作為一名語文教師，參加語文見習(xí)研習(xí)是我工作生涯中一次重要的經(jīng)歷。這次見習(xí)深刻影響了我的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在這次見習(xí)中，我體會到了語文教育的魅力和重要性，也深刻認識到了提高學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。下面我將從科研研習(xí)、課堂設(shè)計、課堂實踐、教育觀念和方法改進等方面，談?wù)勎业囊恍w會和收獲。
首先，參加語文見習(xí)研習(xí)讓我更加了解了語文教育的科研研習(xí)工作的重要性。在這個過程中，我與其他同行交流了不同的教學(xué)資源和經(jīng)驗，獲取了大量的教學(xué)資料和參考文獻，提高了自己的教學(xué)水平。通過參加研習(xí)，我明白了科研是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會和學(xué)生的變化。
其次，課堂設(shè)計是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在見習(xí)研習(xí)中，我學(xué)到了許多新的課程設(shè)計理念和方法。一個好的課堂設(shè)計要充分考慮學(xué)生的認知特點和興趣愛好，以及將知識融入到現(xiàn)實生活中。在課堂設(shè)計中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力和表達能力。此外，要提倡多樣化的教學(xué)方法和評價方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在語文教育中，課堂設(shè)計是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。
然后，課堂實踐是檢驗教學(xué)成果的地方。僅僅有好的課堂設(shè)計并不足夠，還需要教師在課堂上的實踐去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在語文課堂上，我嘗試著采用了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，如小組合作學(xué)習(xí)、游戲教學(xué)、問題解決等，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，例如教學(xué)過程中缺乏與學(xué)生的互動，授課方式單一等。通過觀察和反思，我不斷進行調(diào)整和改進，提高了自己的教學(xué)效果。
再者，參加語文見習(xí)研習(xí)使我重新審視了教育觀念。語文教育的目的不僅是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)。在教育觀念方面，我開始注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣和個性特點。我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作意識。這樣的教育觀念改變讓我更加關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，而不僅僅是片面追求高分。
最后，通過語文見習(xí)研習(xí)，我對自己的教學(xué)方法進行了反思和改進。我明白了教育工作是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的過程，要不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)需求，作為教師，要善于變通和創(chuàng)新。在長期的教學(xué)實踐中，我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和改進，提高自己的教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。
總之，語文見習(xí)研習(xí)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認識到了科研研習(xí)的重要性，了解了課堂設(shè)計和實踐的關(guān)鍵要素，重新審視了教育觀念和教學(xué)方法。這次見習(xí)研習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)和交流的機會，更是促使我不斷提高自己的動力和方向。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的語文學(xué)生貢獻自己的力量。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十
第一段：引言（150字）。
作為一個即將步入職場的大學(xué)生，我深知知識的重要性和實踐的必要性。為了更好地了解并適應(yīng)將來的工作環(huán)境，我選擇參加了一次為期一個月的見習(xí)研習(xí)活動。在這個過程中，我學(xué)到了很多知識和技能，也體會到了許多感悟和收獲。下面，將重點總結(jié)和分享我的見習(xí)研習(xí)心得。
第二段：見習(xí)的初衷（250字）。
在見習(xí)之前，我對自己的期望很高。我希望通過見習(xí)，能夠更加深入地了解自己所學(xué)專業(yè)的實踐應(yīng)用，提升自己的實際操作能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間存在著巨大的差距。通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士實際接觸，我才真正明白自己在所學(xué)專業(yè)中的不足之處，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認識。
第三段：見習(xí)的經(jīng)歷和感悟（300字）。
在見習(xí)期間，我參與了公司的各項工作任務(wù)，并與公司的各個部門的同事進行了深入的交流。在這個過程中，我深切地感受到了一個團隊的重要性。只有團隊成員互相協(xié)作、互相支持，才能夠順利完成各項任務(wù)。此外，我還學(xué)會了如何進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會了解決問題的實際方法和技巧。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和實踐能力。
第四段：見習(xí)的收獲和啟示（250字）。
通過見習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)和不斷進取的意識。在實踐中，我深感知識的學(xué)習(xí)是永無止境的。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠適應(yīng)不斷變化的社會和技術(shù)環(huán)境。此外，見習(xí)還讓我更加深刻地認識到自己的短板和不足之處，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和進步。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作意識。見習(xí)是一個寶貴的機會，可以讓我們更好地了解自己所學(xué)的專業(yè)，提升自己的實戰(zhàn)能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我希望自己能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，保持對見習(xí)的感激之心，不斷學(xué)習(xí)和積累，努力實踐自己的知識和技能，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。通過不斷地提升自己，我相信可以取得更好的職業(yè)發(fā)展和人生收獲。
通過這次見習(xí)研習(xí)活動，我對自己的期望得到了實現(xiàn)，不僅讓我更好地了解了所學(xué)專業(yè)的實踐應(yīng)用，提高了實際操作能力，還讓我明白了自己在專業(yè)知識和實踐能力上的不足之處。我將懷著感恩和努力的心態(tài)，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進自己，為將來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十一
科室是住院外四科，帶我的老師很認真地教我。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房，做一些小傷口的消毒、包扎工作，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學(xué)問。下面我將闡述我見習(xí)的心得體會以及內(nèi)容和存在的不足。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。早上8點正式上班前提前15分鐘上崗。進行交班：由當晚值班的醫(yī)生護士匯報當晚住院病人以及當晚入住的病人的情況，交班后各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。在十多天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了常見創(chuàng)傷的消毒、包扎、換藥，學(xué)會了外科手術(shù)常用的持針器、止血鉗等的使用，了解了病歷的書寫以及出院、住院、入院所需辦理的手續(xù)流程及參加農(nóng)村合作醫(yī)療所需辦理的手續(xù)與流程。近距離觀看了闌尾切除手術(shù)，結(jié)合書本上學(xué)習(xí)的關(guān)于闌尾的知識，更深刻的了解了闌尾手術(shù)的流程和注意事項。醫(yī)務(wù)工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。
唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。見習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了我存在的不足，主要是自己掌握的只是不夠多，有時候病人問道自己不知道的東西，會弄得非常尷尬，所以不僅要學(xué)會課本上的東西，還要多了解關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識。
雖然我不是真正意義上的醫(yī)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十多天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)生，要做到：待人真誠，學(xué)會微笑；對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問；主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫(yī)院實習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十二
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間6個月的見習(xí)期（20xx年8月1日――20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日,我有幸來到公司供應(yīng)部部工作,在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習(xí)期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、熟悉環(huán)境，融入新的大家庭。
上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境--陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負責公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負責公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學(xué)習(xí)了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2.及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3.協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4.進入庫管中心，學(xué)習(xí)并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
三、工作積極、認真、負責，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
1.整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2.見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
四、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
五、回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十三
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間6個月的見習(xí)期（20xx年8月1日——20xx年1月31）已接近尾聲。20xx年7月3日，我有幸來到公司供應(yīng)部部工作，在這短暫的7個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我見習(xí)期的工作情況簡要小結(jié)如下：
上班伊始，開始了解、熟悉、學(xué)習(xí)這個新環(huán)境——陜西公司電器工業(yè)設(shè)備集團有限公司。從公司的組織架構(gòu)圖學(xué)習(xí)到：行政中心主要負責公關(guān)、宣傳、后勤、人事等事宜；采供財務(wù)部主要負責公司的財務(wù)工作及變壓器元器件采購及供應(yīng)等事宜。有7名職員，采供財務(wù)部部長1名、計劃員1名、會計主管1名、會計1名、出納1名、庫房主管1名，庫管員1名；質(zhì)檢技術(shù)部主要負責產(chǎn)品的技術(shù)支持、質(zhì)量保證；銷售部主要負責公司產(chǎn)品：s9、s11系列油浸式變壓器；scb10、sgb10系列干式變壓器；非金合金變壓器、特種變壓器等產(chǎn)品的宣傳與銷售；了解并學(xué)習(xí)了公司的各項規(guī)章制度和組織架構(gòu)，有利于提高今后工作效率和有助于融入公司這個大家庭。
首先盡快熟悉計劃員崗位的工作職責與工作內(nèi)。主要包括：
2。及時將采購材料錄入t3擁有系統(tǒng)；
3。協(xié)助行政部管理辦公倉庫等事宜；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
4。進入庫管中心，學(xué)習(xí)并認知型號的變壓器及變壓器元器件；
1。整理20xx年采購?fù)鈪f(xié)計劃這項入門工作，給我在6個月的見習(xí)期間奠定了良好的基礎(chǔ)，在后續(xù)的工作中能熟練的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行各種變壓器元器件的采購及入庫。
2。見習(xí)初期，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們只有不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能完善自己，在競爭中讓自己立于不敗之地；只有學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐才能讓自己更好的勝任這份工作。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的更想工作。在過去的幾個月里，我在指導(dǎo)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進步。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)機會，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十四
終于迎來了大學(xué)生活中的最后一個暑假，心里的感覺當然與從前有所不同，期待中我思忖著我的暑假應(yīng)該怎樣有意義地度過，很高興學(xué)校能夠讓我們有參加見習(xí)的機會，畢竟“實踐出真知”！所以我特別珍惜這次見習(xí)的機會，現(xiàn)在就將此次見習(xí)的一些心得體會記錄如下。
剛來到醫(yī)院，就被醫(yī)院的氣氛所感染?；颊咴谠\室與病房間穿梭往來、護士在病房間護理、醫(yī)生在診室里與病人溝通者，相信沒有一個真心喜歡醫(yī)學(xué)的莘莘學(xué)子會不為之激動。能夠與有著多年經(jīng)驗的醫(yī)生老師們共事，是我期待了多久的事情，今天我終于有了這樣的機會，當然不會輕易將它浪費！老師很耐心地告訴我了許多應(yīng)該注意的東西，一起實習(xí)的師兄師姐我認真記下，做出了下面的總結(jié)：
第二點，著裝方面一定要注意，比如不能穿短褲，不能穿涼鞋，不能留長指甲，不能涂指甲油，頭發(fā)不能留太過另類等等。因為醫(yī)生這個職業(yè)面對最多的就是病人，病人將自己托付給醫(yī)生，是為了能夠擁有健康或者找回丟失的健康，作為醫(yī)生，我們有義務(wù)給病人以安全感，而整潔的妝容和著裝打扮就是最簡單的尊重與安全感的給予：
第五點，見習(xí)的過程中一定要盡量早到而堅決不早退，有可能的話，在取得許可之后盡量多呆在科室里，多看也是很有效的學(xué)習(xí)方法！另外，良好的時間觀念會給老師留下兢兢業(yè)業(yè)的印象，對見習(xí)中與老師的交往很有幫助，畢竟老師是授予我們知識的主要來源，懷著感恩與老師們來往，給老師留下良好而深刻的印象是非常重要的。
第六點，最好能帶一本有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書去。這里的書可以是醫(yī)學(xué)雜志，也可以是專業(yè)所學(xué)的課本，因為在醫(yī)院里見習(xí)還是會有一些空余的時間，如果將這些時間用于閑聊是很不好的：首先是浪費了時間，其次是會給病人們造成不敬業(yè)的感覺，會給醫(yī)院造成不良的影響。
帶著這些忠告和建議，我展開了我的見習(xí)，在這些注意事項的前提下，我順利地開展自己的工作，并且掌握了許多知識。
見習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的實踐行為，在這種實踐中，醫(yī)學(xué)生能夠更早地接觸醫(yī)院的工作，能夠更早地熟悉將來的工作環(huán)境，并掌握一些基礎(chǔ)的臨床實踐技能，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的動手實踐能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力和學(xué)習(xí)能力，在醫(yī)院里，醫(yī)學(xué)生能夠擁有更多直接與病人接觸的機會，能夠得到老師更多悉心的指導(dǎo)，在實踐中學(xué)習(xí)也會有更多的知識被掌握，這些機會是不可多得的，其珍貴的程度可想而知，同時這些能力是將來成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者不可或缺的。
雖說只是在老師的周圍打下手，但是在工作過程中能夠?qū)W到的知識是非常寶貴的。在臨床上所習(xí)得的知識，可能是我們在很久以后才有機會在課本里學(xué)到的，提早接觸這些常識和知識點，能夠有助于我們今后的學(xué)習(xí)，雖然這些知識可能只是短期的記憶，但是其深刻而長遠的意義不言而喻。所以，在見習(xí)中我會很細心地聽從老師的教導(dǎo)，很認真地觀察老師的言行，在這間，我能夠?qū)W習(xí)到許多，對于這些提早學(xué)到的知識，我非常激動，也異常的感激，故而對老師產(chǎn)生了強烈的親切感。當然，嘗試任何一種新的事物都是對未知領(lǐng)域的一種探索，在探索的過程中，我們會對曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情有新的審視，對未知的事物有更詳盡的認識，拓寬視野對一名醫(yī)學(xué)生是非常重要的，在掌握了多方面的知識的基礎(chǔ)上，肯定會對許多疾病的診療和判斷有更為有效而準確的方法。更深入的講，醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院的實地見習(xí)作為一種醫(yī)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索，將會給醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)，對醫(yī)學(xué)的發(fā)展，對與醫(yī)學(xué)相牽涉的許多學(xué)科，以及與社會進步、社會形態(tài)相適應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識體系，醫(yī)療系統(tǒng)都會有更為深刻的理解與認識，這些都有助于醫(yī)學(xué)生盡快成長成為合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
說一千道一萬，在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)階段的我們，來到醫(yī)院見習(xí)的最主要、最根本目的當然還是學(xué)習(xí)到有用的知識，這些是我們將來成為醫(yī)生的最基本要求，真可謂“任重而道遠”。在學(xué)習(xí)的道路上除了需要堅決的毅力和永不言棄的恒心，最重要的還是端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有擺正自己的態(tài)度，搞清楚自己的位子，才能在遇到困難的時候保持清醒，才能夠時時刻刻用充沛的精力面對隨時可能來到的困難，應(yīng)對隨時可能發(fā)生的以外，只有這樣才能實實在在的學(xué)到用用的知識。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十五
隨著國貿(mào)制度的日臻完善，社會對國貿(mào)人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的國貿(mào)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的國貿(mào)工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了實習(xí)。
長春大成集團坐落于我國的黃金玉米帶————吉林省長春市，現(xiàn)擁有23家分公司，公司的產(chǎn)品主要有玉米淀粉、蛋白粉、蛋白飼料、胚芽粕、玉米油、蠟質(zhì)淀粉、變性淀粉、賴氨酸鹽酸鹽、賴氨酸硫酸鹽、蘇氨酸鹽酸鹽、精氨酸鹽酸鹽、淀粉糖、高果糖、酒精、味素、生化飼料、淀粉樹脂、淀粉纖維、生化肥料等。其中賴氨酸產(chǎn)品占據(jù)國內(nèi)近70%的市場份額，并遠銷美國、加拿大、澳大利亞、巴西、韓國、日本、菲律賓、越南、俄羅斯、印尼、馬來西亞、荷蘭、比利時、西班牙、波蘭、法國、意大利等國家，成為全球最大的賴氨酸生產(chǎn)企業(yè)。
長春大成集團作為我國玉米資源產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)跑者，國內(nèi)最大的以玉米精深加工為主的高科技生物工程企業(yè)，是首批被認定的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，公司經(jīng)過近十一年的發(fā)展，已從建廠初期的玉米初加工、深加工，發(fā)展到現(xiàn)在的依托生物、精細化工等技術(shù)發(fā)展玉米經(jīng)濟的精深加工階段。公司現(xiàn)已形成玉米淀粉工業(yè)群、淀粉糖工業(yè)群、氨基酸工業(yè)群、化工醇工業(yè)群、生物飼料肥料工業(yè)群及機械制造工業(yè)群等六大玉米精深加工產(chǎn)品工業(yè)群，在國內(nèi)已建成吉林·長春、吉林·德惠、遼寧·錦州、福建·福州、上海等五大工業(yè)生產(chǎn)基地，同時設(shè)立了東北區(qū)、西北區(qū)、華北區(qū)、華東區(qū)、華南區(qū)、華中區(qū)、西南區(qū)、東南區(qū)等八大銷售辦事處，并在國外如美國、英國等地設(shè)有辦事機構(gòu)。
20xx年11月27日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在長春大成集團財務(wù)部主任的面前，開始了我為期2個多月的實習(xí)。在第一天的見面我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校、班級、專業(yè)名稱，實習(xí)目的以及在校期間取得過的一些小成績，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給主任留下不錯的印象。果然主任順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實習(xí)，我有些拘謹。畢竟第一次坐在的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學(xué)生的實習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。
過一會主任拿來兩本有關(guān)的書讓我學(xué)習(xí)一下，并對我說公司出于經(jīng)濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了國貿(mào)工作外還要會公司注冊。現(xiàn)在是月初，而國貿(mào)的大部分工作我還不能做，所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解企業(yè)信息及業(yè)務(wù)流程，熟記下來。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)貿(mào)易實務(wù)的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學(xué)過的《國際貿(mào)易實務(wù)》，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印，收傳真，跑銀行等。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
實務(wù)的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令主任在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。主任對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。
幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學(xué)終于得到了大家的認可。主任開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各辦事窗口，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與海關(guān)的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開信用證。跑了7次辦事處?？墒钱斘业搅宿k事處領(lǐng)到申請表時，依然暈了。拿著表，看著單據(jù)，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，海關(guān)的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復(fù)仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去海關(guān)所取開好的增值稅單據(jù)，交了手續(xù)費，領(lǐng)導(dǎo)單據(jù)看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把單據(jù)交給主管，主管接過單據(jù)當即說，不對，數(shù)打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數(shù)還是我算出來我填的呢。當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用單據(jù)可以保留6位小數(shù)。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數(shù)對上了，于是再一次返回海關(guān)所，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學(xué)會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，海關(guān)還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。
快到月底時，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙。主任對我說，多學(xué)，多看，財務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實務(wù)，但也會學(xué)到不少知識。我終于有機會看到真正的國貿(mào)實務(wù)了。我一有時間就泡在一個老國貿(mào)身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學(xué)的知識結(jié)合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學(xué)會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《國貿(mào)實務(wù)》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實國貿(mào)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的單據(jù)。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打單據(jù)，手寫單據(jù)，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的單據(jù)我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《單據(jù)知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部使用的是國貿(mào)電算化，使用的是用友軟件，于是在老國貿(mào)身邊也學(xué)了不少國貿(mào)交易術(shù)語的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務(wù)。很遺憾的是一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實大學(xué)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習(xí)的日子，每天下班回到家已經(jīng)是8點多，已經(jīng)疲憊的很難有時間和精力再去學(xué)習(xí)了。
是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解國貿(mào)工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
下半年以來，美國經(jīng)濟大幅減速，歐洲經(jīng)濟20xx年走軟，日本經(jīng)濟繼續(xù)深陷泥沼。三大經(jīng)濟體增長同時放緩，這是20世紀90年代初期以來的首次，對世界經(jīng)濟的影響大大超過亞洲金融危機。世界經(jīng)濟減速導(dǎo)致外部需求增長放緩，勢必也導(dǎo)致中國出口增長速度降低。
與美日歐經(jīng)濟相反的是，中國經(jīng)濟繼續(xù)快速增長，成為全球經(jīng)濟主要亮點。在此反差的背景下，國際市場上競爭更加激烈，貿(mào)易摩擦不斷發(fā)生，貿(mào)易中傾銷與反傾銷、貿(mào)易技術(shù)壁壘、反補貼、保障措施等更是頻繁出現(xiàn)。中國出口面臨的國際環(huán)境并不理想。
面對如此不理想的宏觀國際環(huán)境，中國企業(yè)和其經(jīng)營者有必要對自己出口營銷策略進行重新認識和展望。
樹立"全球"意識
wto和全球經(jīng)濟一體化讓中國企業(yè)的經(jīng)營空間變大了，可許多出口經(jīng)營者的營銷觀念卻一直停留在生產(chǎn)什么，出口什么的階段；他們的眼睛只盯著自家門口，一心只與自己的同行競爭等等，這些中國企業(yè)在海外市場上大打價格戰(zhàn)、低價競銷等惡性競爭極不利于企業(yè)成功開展海外營銷。
面對國際上經(jīng)營戰(zhàn)略創(chuàng)新加速的狀況，中國企業(yè)家應(yīng)該清楚地認識到，一方面，要在國內(nèi)迎接國外企業(yè)和商品在國內(nèi)"搶灘"和挑戰(zhàn)；另一方面，又要讓自己的企業(yè)突破狹隘的區(qū)域市場，走向全球市場，在世界市場上競爭。在這個過程中，經(jīng)營者自己首先應(yīng)該具有"全球"意識，善于站在全球市場的角度考慮問題、處理問題。
具體地說，一是要善于從大處著眼，放眼遠大目標，不能目光短淺。二是要勇于接受新的挑戰(zhàn)，嘗試新的經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)。三是要樂于融入他國文化，視差異性為一種資源，不犯文化上的錯誤。四是要精于從不同的角度來看世界，不斷汲取精華，博采眾長。就企業(yè)決策者的領(lǐng)導(dǎo)能力而言，還要引導(dǎo)自己企業(yè)和員工樹立全球化經(jīng)營的思想，在具備現(xiàn)代企業(yè)管理能力的基礎(chǔ)上，認識企業(yè)的核心競爭能力，特別突出促成組織向全球化方向變革、創(chuàng)造適應(yīng)全球化趨勢的學(xué)習(xí)環(huán)境和激勵員工追求卓越的能力。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十六
結(jié)束這個學(xué)期的課程后，我懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，帶著一份希冀和一份茫然來到了人民醫(yī)院見習(xí)。通過深入到護士的日常工作中，我親身體會了做護士的酸甜苦辣，發(fā)覺做護士并沒想像的那么容易，但也沒有想象中那么恐怖。
見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的`社會實踐活動，更是對自己護士夢想的期前準備。見習(xí)，讓我明白了許多。
在見習(xí)2周中，我感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識。以前學(xué)習(xí)的時候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實際操作總會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時的熱情.這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢?是不是與書本上的一樣呢? 等等……按照學(xué)校的安排，我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室，護士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是采血;對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖;對于尿失禁或需進行腹部手術(shù)者，插尿管;不同科室測量生命體征的時間也不盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午;在我見習(xí)的四個科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準確無誤，但是由于種種原因，護士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房;護士每天都要書寫護理記錄，床頭交接班。助理護士負責接送病人，標本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔護士部分工作又把護士部分時間還給病人。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。
在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識;鞏固了一些護理操作，如生命體征測定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對將來從事的工作有了一定的認識。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。
眾所周知.建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心.用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心.其次，擅于與病人溝通.其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里，護患關(guān)系還算良好，但是，護士工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時間與病人或家屬交流溝通，實現(xiàn)和諧的護患關(guān)系這個目標，還需努力。
作為護士一定要沉著冷靜細心，遇事不慌張。 嚴格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責任，也是對病人負責。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識，強化操作技能 ，合理安排各項工作，提高工作效率。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認真、持之以恒...這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過努力， 再次走進病房時，會少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十七
為了更早了解老師這個職業(yè)，為了做一個好老師，為了讓自己更優(yōu)秀。我在猶豫幾次之后，選擇來到環(huán)境稍差的東區(qū)。這一次冬季見習(xí)，是我一直以來都期待的，當我還是初中生的時候，我就想成為老師那樣的人，每一次都交上滿分答卷，我也想讓每一個想學(xué)習(xí)的孩子都能圓夢，每一個人都有好的前途，都很優(yōu)秀，即使我是他們的墊腳石。
第一次，很開心，很溫暖。天蒙蒙亮，我們興奮的起了床，坐上公車，來到開發(fā)區(qū)一中。一下車，同學(xué)們顧不上是否寒冷就開始拍照紀念。諾大的操場，占了學(xué)校大部分面積，還有一棟教學(xué)樓和一棟辦公樓，這就是小小的中學(xué)。走進教學(xué)樓，每一處都是孩子們智慧的結(jié)晶，墻上的畫，各色各樣的板報，朗朗的讀書聲，還有干凈的地板，仿佛一切又回到了從前自己小時候，那么親切。
參觀完后，校長為我講起了辦學(xué)和教學(xué)理念。在課堂上，要做到兩“精”兩“會”：精講，精練，學(xué)會，會學(xué)。教學(xué)過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學(xué)生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學(xué)習(xí)不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短。“揚長”的過程中，學(xué)生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學(xué)生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中，我們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)！
第一次聽的課是初一（七）班的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（1）》，課前指明學(xué)習(xí)目標和準備工作。以“干旱情況”“摩托車耗油”為例講授課題，以“植物生長情況”為練習(xí)，強調(diào)一個問題多種解法，開闊學(xué)生的思維，最后小測檢驗學(xué)習(xí)情況。
練習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)實效，新課過后的練習(xí)要及時鞏固基礎(chǔ)。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。
這節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進行溝通。同時認真寫好聽課記錄，成績良好。
這是去的唯一一所小學(xué)，調(diào)皮活潑愛鬧的孩子是最大的亮點，聽著他們“老師好”，心里蕩起層層漪漣，可愛的孩子對世界總從滿新奇感。他們愛鬧，愛笑，愛炫耀。同學(xué)們都說，小學(xué)生真好，可是他們也愛吵，當小學(xué)班主任真的不容易??！
總的來說，小學(xué)生不適合討論式學(xué)習(xí)，要有一定的規(guī)章制度，老師要剛?cè)岵?，良好的掌握學(xué)生情緒和思緒，不讓其逃離課堂，并在課后給他們提供有趣的游戲活動，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。用最適合的教學(xué)方法教孩子。
班主任扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。使我認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。
第一節(jié)是《探索與表達規(guī)律》。老師以日歷為例，一步步展開其中的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生尋找其中規(guī)律，最后以兩個小游戲，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，用“下面就是見證奇跡的時刻”調(diào)動學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，贏得學(xué)生隆重掌聲和嘆服。
第二節(jié)是《頻數(shù)與頻率》。老師強調(diào)螺旋式教學(xué)方式，并指明“無論什么教學(xué)方式，只要讓學(xué)生牢牢掌握知識的方式就是最好的方式”。易錯處強化訓(xùn)練，而且最好在課堂上提出，讓學(xué)生影響深刻。
不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
總的來說，他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。
聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”，精彩“有痕”！
脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)七月下旬開始，在他人的引薦下我來到了羅平縣第一人民醫(yī)院脊柱四肢（骨折、骨病、矯形）骨科見習(xí)。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了一些臨床知識和與人溝通的技能，感觸頗深。
本次見習(xí)的主要內(nèi)容有：皮膚移植術(shù)、左鎖骨骨折鋼板固定術(shù)、左尺骨鋼板取出術(shù)。換藥過程中的一些無菌操作以及如何換藥和各種換藥器械的正確使用，如何根據(jù)傷口大小及愈合情況選擇藥物（5%碘伏棉球或75%酒精棉球）和藥量的評估，拆線的方法及注意事項，手指傷口的縫合和麻醉的方法等。在見習(xí)的過程中脛骨骨折、左股骨轉(zhuǎn)子間骨折、鎖骨粉碎性骨折居多，其次腰椎骨折也較為常見。
見習(xí)期間，使我感觸頗深的是醫(yī)生與病人的溝通。從門診到查房都十分關(guān)鍵。門診過程中通過患者的主訴，從而做出初步診斷，在診斷中如何舉例說明病人的病情醫(yī)生也不可馬虎。確診后，手術(shù)的選擇以及會導(dǎo)致那些并發(fā)癥醫(yī)生都得做詳細地討論和記錄。比如說：某患者，男，42歲，主訴：右肩及右手麻木。輔助診斷：ct檢查頸椎椎骨增生壓迫神經(jīng)。醫(yī)生為了讓患者進一步了解其病情，可這樣說明：頸椎與神經(jīng)的生長關(guān)系如同樹藤與樹的生長關(guān)系。若樹藤適應(yīng)樹的生長，那么樹的生長并不影響樹藤的生長，即經(jīng)過一段時間此種病情自然減輕或消退；若不能，則要選擇手術(shù)治療，那么術(shù)前應(yīng)對手術(shù)的選擇、風(fēng)險、康復(fù)的評估做出詳細地討論和記錄。在查房的過程中醫(yī)生除了減輕病人的心理負擔之外，還應(yīng)根據(jù)不同的病人的病情做詳細地溝通以及指導(dǎo)病人做一些康復(fù)訓(xùn)練等。
在這次見習(xí)的初期，我暴露出很多缺點：我與病人難以溝通，我亦不知怎樣與病人溝通，跟他們換藥只是單純的換藥罷了！但見習(xí)的后半期通過多次觀察老師與病人的溝通方式，我逐漸地學(xué)會了一些，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也將得到逐步的改善。在手術(shù)室里，當看到老師拿著手術(shù)刀為病人消除病痛時，我情不自禁地聯(lián)想到局部解剖和系統(tǒng)解剖的一些知識：切口的選擇、手術(shù)層次、解剖結(jié)構(gòu)和特點。我想，通過這次的見習(xí)將能給我在學(xué)習(xí)臨床知識時帶來一些幫助。同時，也可將基礎(chǔ)與臨床有效地結(jié)合起來，爭取成為一名理論知識扎實，操作技能到位的好醫(yī)生！
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十八
兩個月的實習(xí)瞬息即過，筆者為大家?guī)磉@篇實習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)能夠供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一向是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的.力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一齊編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
見習(xí)研習(xí)心得體會篇十九
實習(xí)，是一種等候，是對自個生長的等候，是對自個人物開端變換的等候，更是對自個愿望的等候；學(xué)習(xí)，也有一份驚慌，有對自個缺少決心的不安，有對自個無法習(xí)慣新環(huán)境的憂慮，更有怕自個會莫衷一是的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活利索，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)日子的開端就讓我有種挫敗感，在老師面前感受自個很渺小，乃至于作業(yè)都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把作業(yè)做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越膽怯，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢自動請求做操作，可這么老師又感覺我干活不自動，有時分感覺委曲了就自個大哭一場。天天面臨著老師如虎添翼繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自個無法將理論運用于實踐，怨自個在曾經(jīng)見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自個笨手笨腳。可能是我習(xí)慣能力差，又不會與老師溝通，進了ccu依然處在徘徊中，但我也很謝謝我的帶教老師，對我很耐性，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師天天都能看到我的前進，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開端有了自個的思緒，又從頭有了作業(yè)的熱情，不管多苦多累只需心里舒適，我就可以高興度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本感覺可以很快習(xí)慣，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感受自個變得更傻了，不知該干什么，而老師也感覺咱們實習(xí)了這么長時刻，又是本科生，做起事來應(yīng)稱心如意才是，面臨老師的無法我真問心有愧！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的日子，干事一點條理也沒有。但是xx老師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓(xùn)練時，她就給我講操作技能的'重要性，并幫我尋覓訓(xùn)練時機。是老師又一次激起我的熱情，真的很謝謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍盡力，不孤負老師對我的希望！
現(xiàn)在關(guān)于“實習(xí)”，我依然又向往又驚慌的。向往是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學(xué)了四年的理論去運用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在患者身上操作，要想真實地透過癥狀看到疾病實質(zhì)，心中卻沒底，便難免驚慌了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？倸w是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是清晰的運用了解常識的真實把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會如何與患者、老師溝通isveryimportant！不擅長與人觸摸是我的一大缺點，那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學(xué)習(xí)時機，因此我感覺溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論常識的疑問：曾經(jīng)當?shù)囊恢笔菍W(xué)生，校園因此學(xué)生為中心的。而中國式的教學(xué)一直是填鴨式的：被動地承受那么多的常識，盡管考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的常識在腦海中好似沒了蹤影，只好不斷翻書。當在老師的發(fā)問下一次次啞口無言時，才認識到自個記的淺顯，沒有時刻通過的回憶如同沙灘上的腳印，當時好似深入明顯，卻耐不住韶光的清潔。
二、人物轉(zhuǎn)化疑問。實習(xí)剛開端，許多東西都不了解，盡管。
曾經(jīng)也曾見習(xí)過，但真實的要實際操作了，我仍感覺底氣不足。我會不會弄錯了，如果弄錯了如何辦。干工作老是縮頭縮腦，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)體現(xiàn)都極好，我感覺老師都喜愛她們，工作好似也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基礎(chǔ)保養(yǎng)，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我感覺人物轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要盡力戰(zhàn)勝這一點。辦法主要是靠自動吧，我發(fā)現(xiàn)，只需自動發(fā)問，自動提出操作的請求，老師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著老師請求干什么了。
三、膽魄的訓(xùn)練。面臨患者，特別是外科的患者，見到血是常常的，看到患者苦楚地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會說到嗓子眼，因此而膽小如鼠，束手束腳，反而會給患者形成更大的苦楚。因此，膽魄得訓(xùn)練得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的方針，只有精確敏捷才華早點處置患者的苦楚。
四、無菌觀點和標準化操作。在外科實習(xí)這段時刻，每一個老師都著重無菌觀點，因次，我深入認識了無菌觀點，操作中便不自覺地去恪守。而標準化操作也實在是個很保存和安全的做法！至于新辦法，立異思維，那也得了解狀況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這兒，我看到的是喜形于色的臉孔，也都感覺特別地美麗與心愛，讓我有種感受，如果我是一位患者，我會果斷果斷選擇住在這兒。因此我也請求自個不把情緒帶到作業(yè)中，天天堅持陽光燦爛的笑容，讓患者感到溫暖！
言而總之，這五個月，是習(xí)慣的進程，許多不足之處需求改善，這是學(xué)習(xí)的進程，許多觀點得到批改，盡管辛苦怠倦，但是我相信自個肯定能戰(zhàn)勝的。這僅僅實習(xí)之初，以后還需求不斷地探索，一起有必要對自個有所請求，才會有所收成。我想接下來的實習(xí)是一個應(yīng)戰(zhàn)，也是一種機會，我肯定要好好把握這個機會。