總結(jié)是一個自我檢視的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己并找到進步的方向。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。推薦一些總結(jié)技巧和寫作要點，供大家借鑒。
讀書心得的片段篇一
說到讀書，我和書非常有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當玩具來玩。
有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為也會查字典了，終于可以獨立看書了。
直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開始，我干的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我說看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。
此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界里。
讀書心得的片段篇二
《草房子》是一本很不錯的書籍，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧?。?！
今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場交流會過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習就如同水那么柔，那么美，那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會讀書的.美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
讀書心得的片段篇三
一次偶然的機會，我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。
這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦。《稻草人》一書表現(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦，讓我們想起了自己的職責和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。
如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良，不計個人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。
讀書心得的片段篇四
我愛讀書。讀書帶給我的不僅有快樂，而且?guī)易哌M了知識的海洋。
你知道我為什么那么愛讀書嗎？那還是受媽媽的熏陶。媽媽愛看書，從我記憶起，媽媽就帶我去書店看書或者買書。時間久了，我和媽媽一樣，愛上了讀書。從最初的小人書，到漫畫，再到其他兒童讀物，那些飄著墨香的書就像磁石一樣吸引著我。
我讀書入“迷”的“糗”事很多：
有一次，我躺在床上看我最喜歡的《西游記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處，也學著孫悟空揮金箍棒，舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯，于是整杯飲料水一下子全灑在了書上。我急忙擦干放到陽臺上曬了曬。還好的是只有一點褶皺！
還有一次，做完作業(yè)、預習完新課后，我一邊看一本幽默故事書，一邊洗腳。讀到妙處，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步，結(jié)果，把一盆子洗腳水灑了一地，害得我用拖把收拾了半小時。
我和書的故事真的太多太多了，就說到這里吧！
讀書心得的片段篇五
剛開始讀這本書，倒不是很難理解，但真的很難讀下去，第一章全是關(guān)于素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng)的理論知識，稍微一走神，就不知道其所云了，為了克服自身的這個問題，用筆比著讀，讀到有意義的地方還可以勾畫下來，讀著讀著，我總感覺這本書像是趙校長寫的書，里邊關(guān)于教育、課程的一些真理完全和趙校長如出一轍，終于知道為什么271在這短短的幾年時間，學校遍布各地，屹立不倒了，我們走的教育方向和國家完全一致，符合道。淺談一下我的理解：
核心素養(yǎng)最重要的就是核心二字，即精華所子啊，我們都知道，核心素養(yǎng)的內(nèi)涵界定為學生具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。這里很明確地指出了，核心素養(yǎng)的兩個重要表現(xiàn)方面：必備品格和關(guān)鍵能力。
德才兼?zhèn)洳拍芊Q得上是一個真正的人，德即指品格，才即指能力，我把品格理解為習慣，例如我的課堂中排隊、不喧嘩、杯子擺放等等，都是一種品格。能力就是學習之后剩下的東西，高分低能的現(xiàn)象，就是只關(guān)注了知識，而忽視了能力，用知識教知識，才培養(yǎng)出了書xx，我們需要在教學中把課內(nèi)與課外、知識與生活、理論與實踐統(tǒng)一起來，學生能靈活、創(chuàng)造性的運用知識，發(fā)展能力，只要有了能力，就隨時能生長出知識。文中講到了三種不管哪門學科必須擁有的關(guān)鍵能力：
1、閱讀能力在課堂中，凡是學生能通過自己閱讀能看懂的內(nèi)容，老師就堅決不要講了，自己需要講的就是學生看不懂你的內(nèi)容，養(yǎng)成學生自學能力，閱讀能力。
3、表達能力。如何增強學生的表達能力，表達是一個內(nèi)化的過程，是看學生有沒有真正理解，真正想透徹，我的課堂一定要鼓勵學生多用自己的話闡述自己的自己的認識和想法，其實，教是最好的學，讓學生也來當老師，要想讓其他同學明白這個問題，自己就得格外明白了。
摘錄了一些教育名言，全是大家的，記錄下來：
2、凡事就怕認真二字。
讀書心得的片段篇六
也不記得有多久沒認認真真地讀完一本書，更別說提筆寫些什么了。想當年，我應(yīng)該也能算個小小的“書迷”吧，小說，散文，什么都看。不過，能把讀書這樣的好“習慣”都給改了，充其量只能算是個“偽書迷”吧。初高中時，讀書的目的性十分明確——為了提高寫作水平。確切地說，應(yīng)該是寫作文的水平。那一張卷子里的壓軸大題實在無法讓人視而不見。或許是目的性太明確了，我讀書時往往更注意的是作者的描述手法，背下書中的優(yōu)美詞句等等一系列能在作文中用到的東西，而往往把書中最重要的情感和思想意境給忽略了。以至于每次寫作文時，會的只是生搬硬套或模仿。記得高中有次作文寫的還不錯，當時的語文老師如是批注：“應(yīng)用了蒙太奇的寫作手法，很好!”我一看，有點儍眼了，腦子里極力搜索：最近到底是在哪本書上看到這樣的描述手法?可惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更別說用他的什么手法了。我只是歪打正著，瞎貓碰上死耗子而已。其實，即便真是讓我看到了，我也不知道這個手法叫做蒙太奇。說到這，我這“偽書迷”的真面目更是暴露無遺了。說來慚愧，當時想著語文老師如此“看得起”自己，自尊心嚴重作祟的我都沒去問個明白，加之沒有現(xiàn)在如此發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)條件，也就不了了之了。當然，當我寫下這件事的時候，我已經(jīng)了解蒙太奇寫作手法了。由此可見，讀書讀的太膚淺，太功利，只能停于表面，根本無法領(lǐng)略書中的精髓。
至此，寫下心里的一些想法，以作為自己以后讀書的標桿：
因為愛讀書，所以愛讀書。
這是我最大的體會。功利化讀書的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文為自己的高考畫上了一個不完美的句號。讀書應(yīng)該是一件非常享受的事情，而不要把它當成是一種學習手段，就算是學習，那也不要太功利化了。讀書的目的是什么?提高自己嗎?提高自己的目的是什么?專業(yè)技能的提高，收入多一些?抑或是多認識一些道理，生活地更快樂?不用想太多，不要把讀書看成負擔，看成任務(wù)，我們需要的只是把讀書當成一種生活習慣，一種生活情趣。開心時，找?guī)妆緯纯矗屝那楸M情地在書海中徜徉;煩惱時，找?guī)妆緯x讀，把憂愁拋之腦后。不追求讀書的意義，只享受閱讀帶來的灑脫輕松，又有何不可呢?只有這樣，才能在讀書中得到真正的快樂!
用“心”讀“好”書。
俗話說的好：“不動筆墨不讀書”。最終想要在閱讀中有所收獲，用“心”，動手，圈圈劃劃，寫寫記記，卻又是不可或缺的。讀到感興趣的章節(jié)、段落，劃劃寫寫，記下自己讀時的想法感受，若意猶未盡，不妨回頭再讀一遍。慢慢地，書中的思想、精髓，最終會讓我們的“心”變的更大、更廣、更充實。用了“心”，當然要選“好”書。書的內(nèi)容和品味，能夠深深的影響一個人。整日捧著漫畫書的，斷不會成為一個人文學者;整日沉迷于穿越小說的，也斷不會成為一個技術(shù)學家的。
說的似乎有點多，希望今后自己能從書中讀出別樣的真味!
讀書心得的片段篇七
讀書心得的作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書心得的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得的作文精品3篇】，供你選擇借鑒。
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導致雙腳殘廢。當時他的父親認為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強的毅力、堅韌不拔的精神，展示了他不向命運低頭，敢于向命運挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅強品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔任記者、編輯。從91年開始，他以頑強的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項吉尼斯世界紀錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠;穿過了死亡之?！_布泊;身殘志堅的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強的毅力、堅韌不拔的精神，實在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進指明了方向。我已下定決心，要學習小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
紅日他取材與解放軍戰(zhàn)爭初期，陳毅，指揮的華東野戰(zhàn)軍在山東戰(zhàn)場粉碎做人重點進攻的歷史事實，以我軍軍長沈振率領(lǐng)的一支英雄部隊為主線，從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利，到最后監(jiān)國黨王牌軍七十四師展開了一副波瀾壯闊的畫卷，通過半年多的山東戰(zhàn)場形勢的變化，高屋建設(shè)地對解放軍戰(zhàn)爭時期我軍與國民黨的漣水，三次戰(zhàn)役做了藝術(shù)的描繪，真實地體現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)爭初期由弱到強，由戰(zhàn)略進攻的歷史轉(zhuǎn)折，從全新和比較現(xiàn)代的角度來講述那個“孟良鬼神號”七十四師無處盾的解放軍史上的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)。
解放軍戰(zhàn)爭初期，國名黨軍隊和解放軍相比既有裝備數(shù)量的優(yōu)勢又有美國的支持，且國民黨指揮官的學歷集中偏于解放軍，為什么卻遭到了如此迅速和徹底的失敗?先抗張林甫失敗的原因，我認為國民黨將軍張靈甫及號稱天下無敵七十四師的滅亡的主要師四原因，首先師冒天下之大不提幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，站在人民立場，這是必然的原因，第二其軍事上的冒進，使之成為共產(chǎn)黨員人民解放軍很重視的，下決心不惜一切代價要殲滅重要目標，這使導火線，第三，國民黨腐敗，軍隊里孤系林立，名自保存實力，打自己的小算盤，無法做到統(tǒng)一的調(diào)度和指揮，這是關(guān)鍵原因。第四，張靈甫及七十四師平時仗蔣介石御林軍王牌中的王牌，等罪了其他的友軍領(lǐng)導致使其關(guān)鍵時期被人落進下石，這是重要原因，因為以上四點主要原因和種.種其他因素導致了這位國民黨頗有能力的干將和王牌七十四師的全軍覆沒，張靈甫和七十四師不是被他解放軍困在這孤軍，更像師被國民zf的孤單，正是這種絕望的使張靈甫走到了窮途末路，不得一死來報得蔣介石器重之恩，從這個角度來看可以把他列為杯劇英雄的行列了。
再說解放軍國民黨對遭到迅速和徹底的失敗，以上因素也是起決定性作用的，再者老蔣的部隊沒有政工干部這一點他需要像毛澤東學習打仗是打仗政治思想必須得抓上去，國名黨的效國的口號，他們內(nèi)心沒有驅(qū)動力，臨上戰(zhàn)場了，或似大洋或似高工。
總之紅日是一部現(xiàn)實主義的成功之作。
讀了這篇，讓我懂得了堅持就是勝利。
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
讀書心得的片段篇八
合歡樹讀后感(二)由語文小編整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持語文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行云流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈?？羁钗淖譂B透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。
乍一看去，覺得文章應(yīng)是狀物類散文，因為題為《合歡樹》；然而，初讀文章，又心生奇異：怎么是寫人敘事文章?通讀全篇，才不得不佩服作者的構(gòu)思巧妙。
文章以第六段我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。作為過渡段，乘轉(zhuǎn)結(jié)合，非常自然。前部分是追憶母親，后部分是思索合歡樹。對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊，打下了感情基調(diào)。兩部分銜接流暢，渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現(xiàn)定格了母親身影的兩個鏡頭，以時間為序，信筆而書，筆觸所至。無不滲透深情，行文如水流成溪，質(zhì)樸中顯風采，平淡中藏深味。
第一個鏡頭是：10歲時，我作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。我不服氣，故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。體現(xiàn)出我重新回首這件事時，內(nèi)心充滿對母親的敬意與眷戀。
終于，30歲時，我的第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。卻從不記回報，甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。我懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，風正在樹林里吹過，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。
細心讀來，可以發(fā)現(xiàn)作者選擇的三個時間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為我收獲的。母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。這也體現(xiàn)了作者在選材組織上的獨具匠心。
在前部分里，我們始終不見合歡樹的半點蹤跡，從文中看來，第八段有一句話我沒料到那棵樹還活著。合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。記憶的`閘門在曾經(jīng)的鄰居的一句話中打開了到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!當時我心里一陣抖，推說手搖車進出不易，拒絕與合歡樹見面。為什么會抖?怕憶起母親?怕難以乘受悲傷?史鐵生內(nèi)心的疼痛在一個抖字傾瀉而出。
接著，作者追憶合歡樹的由來，從追憶可見，母親無意栽種合歡樹的時候是我已兩腿殘廢。想來那時母親內(nèi)心的傷痛是難以言表的。她挖回這棵剛出土的綠苗，很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。因為綠是生命的象征。
我們可以細細品味這段話母親從來喜歡這些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為是個好兆頭，常去侍弄它，不甘太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叼，不知道這種樹幾年才開花。這似乎是母親全心為我找藥方到支持我寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時定是充滿了對兒子的痊愈的希望的。
合歡樹被棄置在路邊，在被無意栽種的一年里，無人打理。然而第三年卻長出了葉子，還比較茂盛。這是一個頑強的生命，在逆境中生存了下來?？嚯y是人生最好的老師，只有勇于面對才能擁有充滿陽光的將來。
合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長，年年都開花，長得跟房子一樣高了，暗喻著母愛長青，母愛永恒。
文中三次提到那個剛來世上的孩子，前兩次說他不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒，這里的樹影兒，這里的樹影兒就是合歡樹的影子，最后說到有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想他自己的媽媽，一言道出，合歡樹上處處是母愛的影子，是一生都不能磨滅的。
作者始終對合歡樹懷著一種復雜的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。也許是他不知如何去面對失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底，獨自咀嚼，悲傷也成享受吧。
文章自始至終都沒有正面描寫過合歡樹，只是借回憶之手，托他人之語，一一交代合歡樹的情況，不著一筆，卻盡顯風采，果然不悅是大師手筆。
合歡樹史鐵生給我們展現(xiàn)了作者的頑強，是一篇借物抒情的課文，希望我們能夠好好閱讀這篇課文，這樣才能夠體會到作者的感情流露。
讀書心得的片段篇九
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書百遍。這句話充分說明了讀書的重要性。有人不愛讀書，把讀書當作一種痛苦；有人酷愛讀書，讀起來都會忘記時間。其實讀書是一種樂趣，是一種享受。
我很愛讀書。有一次，媽媽出去了，叫我在家做作業(yè)。媽媽前腳出門，我就拿起書如饑似渴地看起來。時間似流水，直到媽媽回來我依然在看書，作業(yè)一字不動，被媽媽臭罵了一頓。
當你遨游在書海里時，你會忘記一切，把自己當做書中的`人物。
讀書心得的片段篇十
今日，我懷著激動的讀完了馬克吐溫著的湯姆索亞歷險記。這本書就像在演繹我與同學們之間的生活，使我受益匪淺。
整本書講述了十八世紀那聰明，機智，勇敢乃至領(lǐng)導才能集于一身的美國男孩湯姆索亞在圣彼得堡真發(fā)生的一系列的妙趣橫生，擁有怪誕年頭不禁令人驚訝而又開心的童年生活。小湯姆正直，熱心助人，敢于面對困難并樂觀對待危險情況的良好品質(zhì)與可佳的精神是我們的學習榜樣。
湯姆擁有個回味無窮的童年。純真無邪的童年期間也正是人一生中最美好，任何人都不能磨滅的時光。它是孩童們只屬于自己與伙伴們的"集營地"，它是青年褪去的稚氣與天真，它是中年人可笑又懷念的過去，它是老人永遠不能忘懷的美好回憶。誰能說童年不是最神圣的日子?湯姆是孩子們形象的代表。不屑平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的惡作劇來對付枯燥的學校，對循規(guī)蹈矩的大人們進行反抗?；蛟S，這個會遭到父母的批評，老師的教導，但是天生的頑皮也能使湯姆發(fā)現(xiàn)大人們也無法知曉的事。當湯姆與好朋友哈克只在幾英尺之外帶著恐懼，憤怒親眼目睹了一場令人膽顫心驚的殺人案。湯姆克服了害怕殺人犯報復的心理后，在法庭上挺身而出，幫助被陷害的`波特，指出真正的殺人犯喬埃。流露出他善良，正直的本性。不僅如此安慰同桌貝姬，用理智找到了出口。由此，湯姆成為了書中鎮(zhèn)民們與書外讀者們心中的英雄。并且給讀者們更多驚訝，更多稱贊，更多佩服。冒險的精神使他和伙伴們當海盜，向往自由，向往未來，在充滿陽光的世界里有歡樂，有夢想，我們的童年是多么快樂啊!
但是，像凡卡，賣火柴的小女孩等的孩子，他們被困境逼迫，努力地做著比同齡人更加懂得珍惜眼前的幸福。在頑皮中為家人多著想一些，在彩虹的伴舞下珍惜童年的美好時光。
童年是一壺甜酒，時隔越長，聞起來越香。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，夢想便會成真，要把握機會，把握自己的一片天。
讀書心得的片段篇十一
在生活中，讀書是常見的一種活動，它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野。而讀書心得則是對所讀書籍的理解和思考，它是一種個人的體驗和感悟。在讀書心得中，我們能夠深入思考和總結(jié)自己的收獲，從而更好地提高自身的能力和素養(yǎng)。以下是我通過讀書心得所得到的一些體會和經(jīng)驗，希望能與各位讀書愛好者共勉。
首先，讀書心得需要有深度的思考。好的讀書心得不僅僅是對書中內(nèi)容的簡單描述，更重要的是我們對書中觀點和內(nèi)涵的理解和思考。通過思考，我們能夠更好地將書中的知識與自身的生活和經(jīng)驗相結(jié)合，從而得出更深入的思考和得出更有價值的結(jié)論。在閱讀過程中，可以將自己的問題提出，通過舉例、對比、批判等方式對問題進行探討和分析，最終得出自己的觀點和結(jié)論。
其次，讀書心得需要適當借鑒他人的觀點。在讀書過程中，我們常常會遇到一些優(yōu)秀的觀點和理論。借鑒他人的觀點是一種能夠加速自身進步的方式。我們可以通過對他人觀點的學習，來補充自己的不足和提高自身的素養(yǎng)。然而，在借鑒過程中，我們也需要有自己的判斷力和鑒別能力。對于他人觀點的適用范圍和局限性，我們要有清晰的認識和判斷。不能盲目地接受他人的觀點，而應(yīng)該對其進行分析和評判，以免被引導到錯誤的思維和觀點中去。
第三，讀書心得需要有結(jié)合實踐的探索。讀書不僅僅是獲取知識，更重要的是將所讀知識應(yīng)用到實踐中去。通過將書中的理論與實際相結(jié)合，我們可以更好地理解其內(nèi)涵和實用性。通過實踐，我們可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的知識，加深對書中理論的認識。同時，實踐也是檢驗所讀書籍的真實價值的方式。只有通過實踐，我們才能知道書中的理論是否能夠真正解決實際問題，是否能夠切實地提高自身的素質(zhì)和能力。
第四，讀書心得需要與他人進行分享。讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程，是我們對所讀書籍的理解和思考的結(jié)果。通過分享自己的讀書心得，我們可以與他人進行交流和互動，從而進一步深化對所讀書籍的理解和認識。在分享過程中，我們不僅可以得到他人的反饋和指導，還能夠聽取他人對同一書籍的看法和理解，進一步擴展自己的視野。同時，通過分享，我們還能夠激發(fā)他人的興趣和閱讀欲望，推動他們參與閱讀，在交流中共同提高。
最后，讀書心得需要持之以恒的堅持。讀書心得不是一朝一夕可以形成的，它需要長時間的積累和不斷的反思和總結(jié)。我們應(yīng)該保持持續(xù)的閱讀和心得的習慣，將讀書心得作為一種思考的手段和方式，獲得更多的知識和智慧。只有堅持不懈地去讀書、思考和總結(jié)，我們才能更好地提高自身的素養(yǎng)和能力，走向更好的未來。
總的來說，讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程，通過它，我們能夠更好地理解和掌握所讀的書籍，深化自己的思維和認識。要想寫好讀書心得，我們需要有深度的思考，借鑒他人的觀點，結(jié)合實踐進行探索，與他人進行分享和持之以恒的堅持。相信只有通過持續(xù)不斷的努力，我們才能走向讀書心得的成功之路。
讀書心得的片段篇十二
西廂記是元代戲劇家王實甫創(chuàng)作的一部閨閣小說，被譽為中國古代文學史上最重要的戲曲之一。作為一部經(jīng)典之作，我在閱讀過程中收獲頗豐，深受啟迪。下面將通過“愛情的力量”、“真愛貫穿始終”、“才情與禁錮”、“社會制約與自由堅守”、“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與和諧”五個方面進行闡述。
首先，我被西廂記中愛情的力量深深打動。這是一個純美的愛情故事，故事的開端是張生與杜麗娘在書院相遇。他們彼此一見鐘情，但由于身份和社會地位的差異，他們的愛情陷入禁忌。然而，他們的愛情卻始終堅韌不拔，無論是杜麗娘病重時張生的守候，還是杜麗娘與賈守成之間的種種磨難，都無法動搖他們對愛情的忠誠與執(zhí)著。這讓我深感愛情的力量是不可忽視的，它能讓人們戰(zhàn)勝困難，堅持自己的信仰。
接下來，我發(fā)現(xiàn)真愛貫穿始終，是西廂記的核心主題之一。無論是張生與杜麗娘之間的青梅竹馬之情，還是賈守成始終如一地守護杜麗娘，真愛貫穿在整個故事中。愛情不只是一時的激情，更是需要經(jīng)得起時間考驗的堅守。張生和杜麗娘的愛情經(jīng)受了家庭的阻撓、社會的壓力，最終化解了這些困難，最終走到了一起。這讓我明白了真愛是需要經(jīng)過磨礪才能更加堅定，沒有容易得來的幸福，只有經(jīng)過努力后的甜蜜果實。
然而，西廂記也揭示了封建社會的才情與禁錮。封建時代的女性地位低下，只能依附在男性身邊，并受到各種限制和束縛。在故事中，杜麗娘天賦異稟，才情出眾，但由于性別和身份的限制，她無法在社會上施展才華。這讓我對封建社會的壓迫與束縛感到深深的不滿，迫使我意識到我們現(xiàn)代社會中的平等與自由是多么可貴的。
從另一個角度看，西廂記也告訴我們，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突是不可避免的，但沖突之中也能找到和諧。正是基于封建社會對女性的制約，西廂記中的女性才更顯得堅強和獨立。杜麗娘雖然身處險境，但她從不輕易向命運屈服，她在情感和智慧上的勇敢和堅持使她贏得了幸福。這啟示我們在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾中，我們需要勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的束縛，并為自己的幸福奮斗。
總結(jié)起來，西廂記讀書心得讓我感悟到了愛情的力量，真愛堅守的重要性，封建社會的才情禁錮，社會制約與自由的價值觀，以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與和諧。通過這次閱讀，我對古代文化有了更深的理解，也對現(xiàn)代社會中的一些問題有了更加明確的思考。西廂記留給我的不僅僅是一個故事，更是一份思考，激發(fā)了我對人性、社會和人生意義的思考。
讀書心得的片段篇十三
讀書是一種難得的享受，也是培養(yǎng)孩子素養(yǎng)和口才的良好方式。三年級的我，以及我的同學們，開始有了更深入的學習，閱讀也變得更加系統(tǒng)和有序。在這些讀書片段中，我學到了什么？又有哪些心得體會呢？以下是我寫的五段式文章。
第一段：開場白
讀書對我們來說意義重大。在三年級，我們開始有序的學習閱讀。每天都會有一定的時間用來閱讀課外書籍。在這些書中，我學到了很多知識和技巧。
第二段：朗讀片段
在課堂上，老師帶領(lǐng)我們朗讀了一段描寫小狗的故事。這個小狗叫做皮皮，它有一件事讓我印象深刻，那就是皮皮很聰明，有一天它找到了一只狐貍，狐貍對皮皮說：“我是兔子，誰都不要告訴，否則就殺了你?！逼て]有上當受騙，它知道狐貍不是兔子，于是笑著跑開了。我認為這段故事告訴了我們一個道理：不能輕易被欺騙，要學會辨別真假。
第三段：生字詞句
在閱讀中，我們還學了很多生字詞句。有一次，我們讀了一則描寫秋天的短文，其中用到了“暮色”這個詞。我以前從未見過這個詞，但是在這個短文中，暮色被特別準確的描繪了出來：天空慢慢轉(zhuǎn)暗，黃昏之后，逐漸變成了黑色的夜晚。通過這個詞的描寫，我能夠感受到秋天傍晚時的美麗和神秘，同時也學習到了如何用生動的詞匯來豐富語言。
第四段：哲理啟示
閱讀不僅能夠幫助我們擴大詞匯量和提高閱讀速度，更重要的是它能夠使我們學到很多人生哲理。有一天，我讀到一本有關(guān)成長的小說，講述了一個小男孩的成長故事。故事中，男孩不幸失去了雙親，但他并沒有放棄，而是勇敢的面對生活并堅持追求自己的理想。我從這個故事中明白了一個道理：無論遇到什么困難，我們都要堅定自己的信念，不斷努力去追求。
最后一段：總結(jié)句
在三年級的閱讀中，我不僅學到了知識，還學到了如何用心去閱讀。在讀書的過程中，我有時感到自己不夠深入，有時詞匯不夠豐富，有時也并不理解故事的真正含義。但是，我從未放棄過。我相信，只要持續(xù)努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的讀者。
讀書心得的片段篇十四
讀書是一種學習，也是一種精神享受。每一個讀書的人都有他們特別喜歡的書籍類型，也有一些讀書心得體會。今天，我想和大家分享一些我讀書的片段，以及由此得到的體會。
第二段：第一段讀書心得體會
我依稀記得，第一次看到《三體》這部小說時，我并沒有感覺到它有什么特別之處。可是當我開始了解“三體”游戲時，發(fā)現(xiàn)游戲中的科技元素是從小說中來的，就開始了小說的閱讀。通過讀書過程，我發(fā)現(xiàn)它不僅是一部科幻小說，更是一部深度描繪人類的自我反思的小說。小說里描繪出的人類掙扎著去追求真理與發(fā)展，同時也帶來了種種人性的矛盾。我由此感受到了科技和人文的緊密聯(lián)系，以及其帶來的思考。
第三段：第二段讀書心得體會
我曾經(jīng)讀過一本熱門的暢銷書《霍亂時期的愛情》。在閱讀了這本書之后，我感受到了這本書所描繪的情感世界的震撼。每一個關(guān)于情感的故事在真實的生活中都有所發(fā)生，小說展現(xiàn)的是人類情感的各種表現(xiàn)。它讓我更加深刻的感受到社會和人性的復雜性，并且明白了，盡管情感的表達形式不盡相同，但是每一個人都有表達情感的權(quán)利。
第四段：第三段讀書心得體會
在讀完了楊絳的《我們仨》之后，我對家庭和親情的理解再次提高了一個層次。這本書所描繪的是一個家庭的故事，家里面三代人通過各自的方式來展現(xiàn)出對親情和家庭的熱愛。當然，在生活的種種困境和變化之下，家庭的板結(jié)和情感可能會受到一定的考驗。通過這本書，我意識到除了親情，我們還需要理解和關(guān)愛其他的人。家庭內(nèi)的親情連結(jié)會給我們創(chuàng)造一個安全溫馨的環(huán)境，是我們不可替代的財富。
第五段：結(jié)論
讀書是一個無盡的過程，讀過的書籍中所蘊含的思想和人文內(nèi)涵也是無窮無盡的。讀書的過程不僅可以嘗試去了解和探索社會，進而加深自己對于生活的認知和理解，還能夠增進自己對于人性的理解。那么，讓我們繼續(xù)用閱讀這一連接與知識的工具去發(fā)掘更多優(yōu)秀的書籍，去探尋和思考更多復雜的社會和人性問題。
讀書心得的片段篇十五
第一段：
《紅巖讀書片段》展現(xiàn)的是一群青年學生在嚴苛環(huán)境下熱愛讀書的故事。他們與毛澤東、周恩來等革命先輩雨夜談?wù)撐幕?，對毛澤東的諄諄教誨深受啟發(fā)。這一段片段向我們呈現(xiàn)的是年輕人們對于思想文化的渴望，他們克服困難，把讀書當成了一種信仰。
第二段：
影片所展現(xiàn)的極其惡劣的生活條件，讓我們深深地領(lǐng)會到：“生活艱苦，書讀得多?！痹谌绱藧毫拥臈l件下，青年學生們被迫用懸崖峭壁上窄小的平臺作為讀書的場所，他們頂著風雨讀書背誦，彼此之間互相鼓勵，心靈上得到了極大的自由。
第三段：
片段還向我們展現(xiàn)了毛澤東、周恩來等先輩的真誠關(guān)懷。他們關(guān)心學生的學習情況，諄諄教誨他們要有理想，要有信仰，要有追求。即使在困境中，毛澤東也不忘鼓勵他們好好讀書，不畏艱難，不屈不撓。這樣的關(guān)懷讓青年學生在茫茫黑夜中找到了折射他們熱愛生命的光芒。
第四段：
學生們勤勤懇懇的讀書，并不是為了逃避困境。片段中的女孩就曾說過：“盡管生活艱苦，但在讀書中我們得到了精神的富足?！边@種精神富足，來源于讀書能夠給予人的啟示和指引。他們明白，艱難的環(huán)境不會永遠存在，但是積攢的知識和精神力量，卻會伴隨他們一生，給予他們無窮的力量。
第五段：
通過《紅巖讀書片段》我們可以看到，年輕的革命者對于知識傳承和學習的熱愛之深，讓我們不禁產(chǎn)生對于革命先輩沒有白白犧牲的敬意。此時我們也應(yīng)該意識到，現(xiàn)在的我們所擁有的學習條件相比當年好多了，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不斷追求知識，爭取每時每刻積累精神財富。
讀書心得的片段篇十六
讀書是一種能夠開闊視野、提升智慧、增長知識的重要方式。隨著時間的推移，我在閱讀中不斷積累了一些寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗在提高我的閱讀效率和提升我的閱讀質(zhì)量方面起到了重要的作用。在我的讀書心得中，最重要的是關(guān)注閱讀的目的、合理安排閱讀時間以及善于思考。這些心得體會使我更好地利用時間并深化了我的閱讀體驗，讓我逐漸成長為一個更好的讀者。
首先，關(guān)注閱讀的目的是我得到的第一個重要心得。每次開始閱讀之前，我都會清晰地定義閱讀的目的，這有助于我更有針對性地選擇書籍，并在閱讀過程中將注意力集中在特定的方面。例如，當我想了解一個新領(lǐng)域時，我會選擇閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍；當我想放松心情時，我會選擇閱讀小說或故事書。有了明確的閱讀目的，我能夠更有目標地進行閱讀，這樣不僅可以提高我的閱讀效率，還可以更好地吸收和理解所讀內(nèi)容。
其次，合理安排閱讀時間也是我在讀書中得到的重要心得。生活中的瑣事和工作壓力常常讓人覺得沒有時間讀書，但是我認識到，只要合理安排時間，每個人都能找到讀書的時間。我養(yǎng)成了每天早上起床或睡前閱讀的習慣，這樣能夠確保我每天都能有一段專心讀書的時間。此外，我還利用碎片化時間進行閱讀，比如在公交車上、排隊等待時。通過合理利用零散的時間，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書時間并不是問題，只要有心，總能找到足夠的時間來閱讀。
最后，善于思考是我閱讀心得的又一個重要體會。讀書不僅僅是汲取知識，更重要的是要學會思考和獨立思考。每當讀完一本書后，我都會花一些時間來進行思考，例如思考書中的觀點是否合理、是否與自己的觀點相符，是否有新的見解或靈感等等。通過思考和反思，我不僅能更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和獨立思考的能力。這種思考的訓練對于提升我自己的閱讀水平和思維能力起到了至關(guān)重要的作用。
總之，我通過多年的讀書心得體會，逐漸形成了關(guān)注閱讀目的、合理安排閱讀時間以及善于思考的重要習慣。這些心得有效地提高了我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量，讓我在閱讀中獲得了更多的收獲。我相信，只要堅持這些習慣，我將能夠在今后的閱讀中不斷成長，并不斷拓寬自己的知識面。希望通過我的經(jīng)驗分享，能夠?qū)ζ渌x者有所啟發(fā)和幫助，一同享受讀書帶來的樂趣和成長。
讀書心得的片段篇十七
《紅巖》是一部以紅巖革命精神為主題的長篇小說。讀書是我們拓寬視野，培養(yǎng)情趣，提高知識素養(yǎng)的重要手段。在閱讀《紅巖》的過程中，我深深的感受到了作家用文學傳遞的積極的人生態(tài)度和崇高的精神追求，讓我從中收益匪淺、領(lǐng)悟了許多人生真諦。以下，就我讀到的極具啟發(fā)的幾個片段，分享一下我對它們的感悟和體會。
第二段：關(guān)于樸素情感的領(lǐng)悟。
在小說的開頭，孤兒林世均和謫仙莫愁仙，忘川河里的懸崖上談?wù)撋?。面對莫愁仙交代他“心里裝的全是兄弟之情”的話語，林世均露出了嚴肅的表情，他明確告訴謫仙，所謂兄弟之情至高的原因，是因為“世界上誰都不能陪我一輩子，只有兄弟最堅固最能信任，他們?yōu)槲曳謸嚯y、分享快樂”的原因。這里的堅定，深深地打動了我。因為人生的長河中，我們都需要有那么一個可以依靠的肩膀，一個可以分擔我們的痛苦和分享快樂的朋友。這也讓我更加理解了“修身，齊家，治國，平天下”的儒家思想，因為只有每個家庭都和睦、社會才能和諧，國家越能發(fā)展，人民生活才會更美好。
第三段：對革命精神的領(lǐng)悟。
紅巖的女英雄，范鳴琳應(yīng)該是此書中最勇敢、最崇高的人物之一。讀到她在被捕押回監(jiān)獄后，仍然堅守戰(zhàn)壕，拼命利用點滴的時間學習和思考革命思路的場景，我十分的感動。她在黑暗的牢獄中仍然不忘學習，不忘初心，保持了對革命事業(yè)的堅定信仰，這種精神鼓舞人心。范鳴琳的精神給我啟示：每個人都應(yīng)該擁有自己的信仰，堅定、忠誠，對待生活和社會應(yīng)該積極、自信。只有堅守信仰以及不斷學習、提高才能在生活中立足，為社會做出更大的貢獻。
第四段：對教育的思考。
小說中的一個值得深思的場景是洪池學校借助臨時的天橋，讓學生們結(jié)束了上千年的用腳版印的歷史，進入了新的閱讀世界。這個場景的意義不僅在于打破了過去的固有模式，讓教育形式變得新穎有趣；更重要的是，它表現(xiàn)出了對于教育革命的強烈呼喚。因為教育有著獨特的社會價值，是國家重要的基石。正如親歷了文化大革命后思考教育改革的胡適所說的：“我們必須努力，使教育成為正常而合理得不可動搖的存在，而達到這個目的，創(chuàng)造技術(shù)上的手段以改善教育方法是必須的?！边@段話深深地震撼了我，讓我意識到無論時代如何變化，關(guān)鍵在于教育的改革與創(chuàng)新。
第五段：結(jié)語。
通過整個讀書的過程，我認為《紅巖》這本書對于我們有著極大的啟示和引導作用。它不僅讓我們深刻理解了人生的真諦，領(lǐng)悟到了革命精神的重要性，更重要的是教育上的啟發(fā)——傳統(tǒng)觀念的去除以及創(chuàng)新激發(fā)的智慧。人活在世上，應(yīng)該有敬畏生命的契約、堅持信仰的品德、勇?lián)鷷r代的責任、敬畏秩序的規(guī)則。這才是真正牢固、美好的生命之道。在敬畏生命、遵從規(guī)則、尊重他人的共同理念的推動下，我們應(yīng)該腳踏實地，積極面對生活和社會，在不斷成長的過程中，為人類進步做出自己的貢獻。
讀書心得的片段篇十八
讀書是孩子們成長過程中必不可少的一部分，通過閱讀，他們可以學習到各種各樣的知識和技能，同時也可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在三年級這個階段，我有幸讀到了很多好書，下面我給大家分享一下我讀書的片段心得體會。
第二段：《哈利波特》
《哈利波特》這本書是我最喜歡的一本書，里面充滿了想象和魔法。在其中，我看到了堅持不懈的精神和友誼的力量，讓我明白了在人生的道路上，成功并不是最重要的，而是在旅途中收獲的經(jīng)驗和成長。此外，讀到這本書的時候，我也學到了很多關(guān)于生活的道理，比如學會面對挫折和困難，勇敢地面對未來。
第三段：《小王子》
《小王子》這本書是我最初接觸的經(jīng)典之一，給我留下了深刻的印象。在其中，我學會了珍惜身邊的人和物，不要忘記它們的存在，因為它們是我們在生活中最值得信賴的依據(jù)。而且，這本書也讓我明白了世界上每一個人都有一個不同的角度去看待事物，每個人都有自己的信仰和價值觀。這個經(jīng)歷讓我成為一個更開放和寬容的人。
第四段：《湯姆·索亞歷險記》
在閱讀《湯姆·索亞歷險記》中，我了解到了一個年輕男孩的成長歷程和他所遇到的困難和問題。在整本書中，他充滿幽默和機智，面對著許多危險的情況，并通過自己不懈的努力找到了解決問題的方法。同時，這個故事也告訴了我們在旅途中，要學會照顧自己和他人，保護自己和他人的安全，從而學會尊重和珍視生命。
第五段：結(jié)論
讀書是一件非常有趣和有益的事情，每一個讀過的書籍都給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過讀書，我們能夠拓展自己的視野和知識，更好地接受挑戰(zhàn)和培養(yǎng)自己的技能。在我的讀書片段心得體會中，我學會了珍惜自己的生活，學會了照顧自己和他人，也學會了如何成為一個更好的人。因此，我鼓勵大家也多讀一些好書，讓讀書成為我們成長歷程的重要組成部分。
讀書心得的片段篇十九
讀書是我們學習的一項重要任務(wù)。在這個信息時代，電子產(chǎn)品的吸引力越來越大，我們也經(jīng)常被各種劇集、游戲或其他傳媒娛樂所吸引，這時候，我們不僅努力愛上讀書，也經(jīng)常避諱起來，因此學校設(shè)置不同的主題來引導我們閱讀和寫讀書片段心得，幫助我們更好地理解學習的內(nèi)容。在這篇文章里，我將分享我在三年級讀書片段活動中所體會到的心得。
（二）對書的認識。
在三年級讀書片段中，我學會了更好地認識書籍。我發(fā)現(xiàn)，書中能夠帶給我們許多知識、故事、技能和經(jīng)驗等等。我還懂得了在閱讀中悠閑自得享受的感覺。每當我打開一本新書的時候，我總是舒緩地放下自己，享受這個重要的瞬間。在暴風雨的夜晚或悶熱的下午里，讀一本舒適的讀物，真是一種奇妙的享受。
（三）展開知識視野。
通過讀書片段活動，我知道了物種的多維豐富和人類歷史的文化底蘊。我們知道，先輩們對我們的成長影響空前重要，而在讀書中他們的形象無處不在，讓我們更加愛發(fā)掘自己的家族史和文化遺產(chǎn)。通過讀書，我們還可以了解國外的西方文學和文化。在這樣的過程中，我們英語水平也得到了提升，更加順利溝通交流。
（四）閱讀對生活的啟示。
在學習讀書片段的過程中，我還學到了讀書對生活的啟示。讀完了《小姑娘》我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的特點，我們需要像小姑娘一樣努力好好生活。在讀完《小馬過河》后我知道，只有艱辛的努力我們才能得莫大的勝利，不要放棄，堅持努力，就會有好的結(jié)果。讀完《安徒生童話》后我理解到，有時候我們遇到困難，煩悶纏身，一本童話，一個故事就能使我們翻過難關(guān)，逃離壓力，迎接新的挑戰(zhàn)。
（五）結(jié)論。
在讀書片段的活動中，我們可以認識讀書的重要性、拓展知識視野、從中汲取人生啟示。更重要的是，這種經(jīng)歷幫助我們不斷進步和成長——在閱讀中我們不僅培養(yǎng)了興趣和愛好，也提升了閱讀能力，鍛煉了寫作能力，甚至改善了個人性格和品格.我們不斷讀書、學習、進步，使我們更加有價值，更好地服務(wù)于社會，創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
讀書心得的片段篇二十
紅巖讀書是一部介紹了一群在革命時期成長起來的年輕人的電視劇，不僅展現(xiàn)了他們的才華、勇氣和革命精神，更重要的是塑造了他們的品質(zhì)和人格。本文主要探討從該劇中的片段中所感受到的心得體會。
第二段：集體主義精神的體現(xiàn)
在紅巖讀書的劇情中，人們可以深切感受到革命時期所處的艱難時刻，但是青年人們沒有放棄，反而更加齊心協(xié)力。在那個年代，集體主義精神是非常強烈而普遍的，這種精神的體現(xiàn)是紅巖讀書不可忽視的一部分。從人物們對集體的忠誠、勇氣和犧牲精神中，我們可以看到團隊合作和互相扶持的重要性。
第三段：奮斗的勇氣和堅韌不屈的精神
紅巖讀書中的角色都是成長在一個波瀾壯闊的年代，這是一個需要各種品質(zhì)的時代。在紅巖讀書的劇情中，人物們都表現(xiàn)出了勇氣、堅韌不屈的精神和永不放棄的毅力。這些品質(zhì)幫助他們克服困難和危險，實現(xiàn)了人生中的不同目標。
第四段：對生命的敬畏和珍惜
在紅巖讀書的電視劇中，人物們對生命的敬畏和珍惜是非常明顯的。他們鞠躬盡瘁，死而后已，這表現(xiàn)出了對個人價值、尊嚴和社會責任感的高度認識和理解。這種敬畏和珍惜也在某種程度上體現(xiàn)了人們對于人道主義的尊重和理解，以及對于幸存者的強烈同情和責任。
第五段：結(jié)論
紅巖讀書本身就是一部好的電視劇作品，不僅展現(xiàn)了一段歷史，也風范出一份人心和社會局勢的溫暖與寬宏。在現(xiàn)今時代，紅巖讀書中所展示的人物品質(zhì)依然值得世人學習和參考。我們需要學習和借鑒這些個性品質(zhì)和人格特點，從而使我們的人生也充滿勇氣、堅韌不屈的精神和對生命的敬畏與珍惜。紅巖讀書在我們的心中永遠是一部經(jīng)典的藝術(shù)之作，值得我們期待并珍惜。
讀書心得的片段篇二十一
西廂記是中國古代四大名著之一，由明代元稹創(chuàng)作，以愛情為主線，描寫了知識女性李香君和潘金蓮的愛情故事。這部戲劇作品深深地吸引了我，讓我體會到了故事中情感的真摯和人性的復雜。通過閱讀西廂記，我對感情、女性地位和文化傳統(tǒng)有了更加深入的思考。
首先，我被西廂記中李香君的堅持和勇敢所感動。在古代中國社會中，女性的婚姻往往是由父母和居委會等傳統(tǒng)力量安排的。然而，李香君不同，她追求自己的幸福，不愿屈就于命運的安排。她通過聰明才智和努力升官的父親商量，得到了父親的支持和理解，最后成功嫁給了自己心愛的人。這種勇氣和堅持讓我對女性在傳統(tǒng)觀念下的束縛有了更加深刻的認識。
其次，在讀西廂記時，我對女性在古代社會中的地位有了新的認識。西廂記中的李香君和潘金蓮都是知識女性，有自己的思想和追求。然而，她們都被束縛在傳統(tǒng)的婚姻觀念中，無法按照自己的意愿去選擇自己的伴侶。她們只能在背后偷偷相愛，無法公開自己的感情。這讓我深感女性在古代社會中的地位是多么低下和被剝奪。通過閱讀西廂記，我更加深入地了解到了婦女在古代中國社會中的困境和無奈，對當代女性的地位和權(quán)益更加關(guān)注和思考。
再次，西廂記中的文化傳統(tǒng)也給我?guī)砹撕芏嗨伎肌Ｎ鲙浿械哪信鹘嵌忌钍軅鹘y(tǒng)文化的影響，他們重視禮法和家庭倫理的觀念。這種觀念在古代中國社會中是普遍存在的，人們往往為了禮教而犧牲自己的幸福和真情。然而，西廂記中的李香君和潘金蓮都是叛逆者，他們不愿為了傳統(tǒng)觀念而壓抑自己的感情。這讓我思考到傳統(tǒng)和個人幸福之間的矛盾和沖突，以及我們在當代社會中如何去面對和處理這種矛盾。
最后，讀西廂記讓我對愛情有了更加深入和全面的理解。西廂記中的愛情是真摯和堅持的象征，無論是李香君還是潘金蓮，她們都為了愛情敢于冒險和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。這讓我思考到愛情對于一個人的重要性和意義，它能夠激發(fā)人們的追求和勇氣，同時也能夠給人帶來無盡的快樂和幸福。通過讀西廂記，我對愛情有了更加深入的認識，也對自己的感情生活有了更加深入的思考。
通過讀西廂記，我對古代中國社會中的女性地位、傳統(tǒng)文化、愛情等多個方面都有了更加深入和全面的認識。這部作品中的故事情節(jié)和人物形象都給我留下了深刻的印象。通過對西廂記的閱讀體驗，我也更加深入地了解到了自己的情感、人性和文化認同。
讀書心得的片段篇一
說到讀書，我和書非常有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當玩具來玩。
有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經(jīng)常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為也會查字典了，終于可以獨立看書了。
直到現(xiàn)在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開始，我干的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我說看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。
此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界里。
讀書心得的片段篇二
《草房子》是一本很不錯的書籍，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧?。?！
今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場交流會過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習就如同水那么柔，那么美，那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會讀書的.美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
讀書心得的片段篇三
一次偶然的機會，我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。
這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦。《稻草人》一書表現(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦，讓我們想起了自己的職責和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。
如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良，不計個人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。
讀書心得的片段篇四
我愛讀書。讀書帶給我的不僅有快樂，而且?guī)易哌M了知識的海洋。
你知道我為什么那么愛讀書嗎？那還是受媽媽的熏陶。媽媽愛看書，從我記憶起，媽媽就帶我去書店看書或者買書。時間久了，我和媽媽一樣，愛上了讀書。從最初的小人書，到漫畫，再到其他兒童讀物，那些飄著墨香的書就像磁石一樣吸引著我。
我讀書入“迷”的“糗”事很多：
有一次，我躺在床上看我最喜歡的《西游記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處，也學著孫悟空揮金箍棒，舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯，于是整杯飲料水一下子全灑在了書上。我急忙擦干放到陽臺上曬了曬。還好的是只有一點褶皺！
還有一次，做完作業(yè)、預習完新課后，我一邊看一本幽默故事書，一邊洗腳。讀到妙處，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步，結(jié)果，把一盆子洗腳水灑了一地，害得我用拖把收拾了半小時。
我和書的故事真的太多太多了，就說到這里吧！
讀書心得的片段篇五
剛開始讀這本書，倒不是很難理解，但真的很難讀下去，第一章全是關(guān)于素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng)的理論知識，稍微一走神，就不知道其所云了，為了克服自身的這個問題，用筆比著讀，讀到有意義的地方還可以勾畫下來，讀著讀著，我總感覺這本書像是趙校長寫的書，里邊關(guān)于教育、課程的一些真理完全和趙校長如出一轍，終于知道為什么271在這短短的幾年時間，學校遍布各地，屹立不倒了，我們走的教育方向和國家完全一致，符合道。淺談一下我的理解：
核心素養(yǎng)最重要的就是核心二字，即精華所子啊，我們都知道，核心素養(yǎng)的內(nèi)涵界定為學生具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。這里很明確地指出了，核心素養(yǎng)的兩個重要表現(xiàn)方面：必備品格和關(guān)鍵能力。
德才兼?zhèn)洳拍芊Q得上是一個真正的人，德即指品格，才即指能力，我把品格理解為習慣，例如我的課堂中排隊、不喧嘩、杯子擺放等等，都是一種品格。能力就是學習之后剩下的東西，高分低能的現(xiàn)象，就是只關(guān)注了知識，而忽視了能力，用知識教知識，才培養(yǎng)出了書xx，我們需要在教學中把課內(nèi)與課外、知識與生活、理論與實踐統(tǒng)一起來，學生能靈活、創(chuàng)造性的運用知識，發(fā)展能力，只要有了能力，就隨時能生長出知識。文中講到了三種不管哪門學科必須擁有的關(guān)鍵能力：
1、閱讀能力在課堂中，凡是學生能通過自己閱讀能看懂的內(nèi)容，老師就堅決不要講了，自己需要講的就是學生看不懂你的內(nèi)容，養(yǎng)成學生自學能力，閱讀能力。
3、表達能力。如何增強學生的表達能力，表達是一個內(nèi)化的過程，是看學生有沒有真正理解，真正想透徹，我的課堂一定要鼓勵學生多用自己的話闡述自己的自己的認識和想法，其實，教是最好的學，讓學生也來當老師，要想讓其他同學明白這個問題，自己就得格外明白了。
摘錄了一些教育名言，全是大家的，記錄下來：
2、凡事就怕認真二字。
讀書心得的片段篇六
也不記得有多久沒認認真真地讀完一本書，更別說提筆寫些什么了。想當年，我應(yīng)該也能算個小小的“書迷”吧，小說，散文，什么都看。不過，能把讀書這樣的好“習慣”都給改了，充其量只能算是個“偽書迷”吧。初高中時，讀書的目的性十分明確——為了提高寫作水平。確切地說，應(yīng)該是寫作文的水平。那一張卷子里的壓軸大題實在無法讓人視而不見。或許是目的性太明確了，我讀書時往往更注意的是作者的描述手法，背下書中的優(yōu)美詞句等等一系列能在作文中用到的東西，而往往把書中最重要的情感和思想意境給忽略了。以至于每次寫作文時，會的只是生搬硬套或模仿。記得高中有次作文寫的還不錯，當時的語文老師如是批注：“應(yīng)用了蒙太奇的寫作手法，很好!”我一看，有點儍眼了，腦子里極力搜索：最近到底是在哪本書上看到這樣的描述手法?可惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更別說用他的什么手法了。我只是歪打正著，瞎貓碰上死耗子而已。其實，即便真是讓我看到了，我也不知道這個手法叫做蒙太奇。說到這，我這“偽書迷”的真面目更是暴露無遺了。說來慚愧，當時想著語文老師如此“看得起”自己，自尊心嚴重作祟的我都沒去問個明白，加之沒有現(xiàn)在如此發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)條件，也就不了了之了。當然，當我寫下這件事的時候，我已經(jīng)了解蒙太奇寫作手法了。由此可見，讀書讀的太膚淺，太功利，只能停于表面，根本無法領(lǐng)略書中的精髓。
至此，寫下心里的一些想法，以作為自己以后讀書的標桿：
因為愛讀書，所以愛讀書。
這是我最大的體會。功利化讀書的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文為自己的高考畫上了一個不完美的句號。讀書應(yīng)該是一件非常享受的事情，而不要把它當成是一種學習手段，就算是學習，那也不要太功利化了。讀書的目的是什么?提高自己嗎?提高自己的目的是什么?專業(yè)技能的提高，收入多一些?抑或是多認識一些道理，生活地更快樂?不用想太多，不要把讀書看成負擔，看成任務(wù)，我們需要的只是把讀書當成一種生活習慣，一種生活情趣。開心時，找?guī)妆緯纯矗屝那楸M情地在書海中徜徉;煩惱時，找?guī)妆緯x讀，把憂愁拋之腦后。不追求讀書的意義，只享受閱讀帶來的灑脫輕松，又有何不可呢?只有這樣，才能在讀書中得到真正的快樂!
用“心”讀“好”書。
俗話說的好：“不動筆墨不讀書”。最終想要在閱讀中有所收獲，用“心”，動手，圈圈劃劃，寫寫記記，卻又是不可或缺的。讀到感興趣的章節(jié)、段落，劃劃寫寫，記下自己讀時的想法感受，若意猶未盡，不妨回頭再讀一遍。慢慢地，書中的思想、精髓，最終會讓我們的“心”變的更大、更廣、更充實。用了“心”，當然要選“好”書。書的內(nèi)容和品味，能夠深深的影響一個人。整日捧著漫畫書的，斷不會成為一個人文學者;整日沉迷于穿越小說的，也斷不會成為一個技術(shù)學家的。
說的似乎有點多，希望今后自己能從書中讀出別樣的真味!
讀書心得的片段篇七
讀書心得的作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書心得的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得的作文精品3篇】，供你選擇借鑒。
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導致雙腳殘廢。當時他的父親認為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強的毅力、堅韌不拔的精神，展示了他不向命運低頭，敢于向命運挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅強品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔任記者、編輯。從91年開始，他以頑強的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項吉尼斯世界紀錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠;穿過了死亡之?！_布泊;身殘志堅的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強的毅力、堅韌不拔的精神，實在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進指明了方向。我已下定決心，要學習小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
紅日他取材與解放軍戰(zhàn)爭初期，陳毅，指揮的華東野戰(zhàn)軍在山東戰(zhàn)場粉碎做人重點進攻的歷史事實，以我軍軍長沈振率領(lǐng)的一支英雄部隊為主線，從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利，到最后監(jiān)國黨王牌軍七十四師展開了一副波瀾壯闊的畫卷，通過半年多的山東戰(zhàn)場形勢的變化，高屋建設(shè)地對解放軍戰(zhàn)爭時期我軍與國民黨的漣水，三次戰(zhàn)役做了藝術(shù)的描繪，真實地體現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)爭初期由弱到強，由戰(zhàn)略進攻的歷史轉(zhuǎn)折，從全新和比較現(xiàn)代的角度來講述那個“孟良鬼神號”七十四師無處盾的解放軍史上的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)。
解放軍戰(zhàn)爭初期，國名黨軍隊和解放軍相比既有裝備數(shù)量的優(yōu)勢又有美國的支持，且國民黨指揮官的學歷集中偏于解放軍，為什么卻遭到了如此迅速和徹底的失敗?先抗張林甫失敗的原因，我認為國民黨將軍張靈甫及號稱天下無敵七十四師的滅亡的主要師四原因，首先師冒天下之大不提幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，站在人民立場，這是必然的原因，第二其軍事上的冒進，使之成為共產(chǎn)黨員人民解放軍很重視的，下決心不惜一切代價要殲滅重要目標，這使導火線，第三，國民黨腐敗，軍隊里孤系林立，名自保存實力，打自己的小算盤，無法做到統(tǒng)一的調(diào)度和指揮，這是關(guān)鍵原因。第四，張靈甫及七十四師平時仗蔣介石御林軍王牌中的王牌，等罪了其他的友軍領(lǐng)導致使其關(guān)鍵時期被人落進下石，這是重要原因，因為以上四點主要原因和種.種其他因素導致了這位國民黨頗有能力的干將和王牌七十四師的全軍覆沒，張靈甫和七十四師不是被他解放軍困在這孤軍，更像師被國民zf的孤單，正是這種絕望的使張靈甫走到了窮途末路，不得一死來報得蔣介石器重之恩，從這個角度來看可以把他列為杯劇英雄的行列了。
再說解放軍國民黨對遭到迅速和徹底的失敗，以上因素也是起決定性作用的，再者老蔣的部隊沒有政工干部這一點他需要像毛澤東學習打仗是打仗政治思想必須得抓上去，國名黨的效國的口號，他們內(nèi)心沒有驅(qū)動力，臨上戰(zhàn)場了，或似大洋或似高工。
總之紅日是一部現(xiàn)實主義的成功之作。
讀了這篇，讓我懂得了堅持就是勝利。
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
讀書心得的片段篇八
合歡樹讀后感(二)由語文小編整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持語文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行云流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈?？羁钗淖譂B透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。
乍一看去，覺得文章應(yīng)是狀物類散文，因為題為《合歡樹》；然而，初讀文章，又心生奇異：怎么是寫人敘事文章?通讀全篇，才不得不佩服作者的構(gòu)思巧妙。
文章以第六段我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。作為過渡段，乘轉(zhuǎn)結(jié)合，非常自然。前部分是追憶母親，后部分是思索合歡樹。對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊，打下了感情基調(diào)。兩部分銜接流暢，渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現(xiàn)定格了母親身影的兩個鏡頭，以時間為序，信筆而書，筆觸所至。無不滲透深情，行文如水流成溪，質(zhì)樸中顯風采，平淡中藏深味。
第一個鏡頭是：10歲時，我作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。我不服氣，故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。體現(xiàn)出我重新回首這件事時，內(nèi)心充滿對母親的敬意與眷戀。
終于，30歲時，我的第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。卻從不記回報，甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。我懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，風正在樹林里吹過，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。
細心讀來，可以發(fā)現(xiàn)作者選擇的三個時間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為我收獲的。母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。這也體現(xiàn)了作者在選材組織上的獨具匠心。
在前部分里，我們始終不見合歡樹的半點蹤跡，從文中看來，第八段有一句話我沒料到那棵樹還活著。合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。記憶的`閘門在曾經(jīng)的鄰居的一句話中打開了到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!當時我心里一陣抖，推說手搖車進出不易，拒絕與合歡樹見面。為什么會抖?怕憶起母親?怕難以乘受悲傷?史鐵生內(nèi)心的疼痛在一個抖字傾瀉而出。
接著，作者追憶合歡樹的由來，從追憶可見，母親無意栽種合歡樹的時候是我已兩腿殘廢。想來那時母親內(nèi)心的傷痛是難以言表的。她挖回這棵剛出土的綠苗，很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。因為綠是生命的象征。
我們可以細細品味這段話母親從來喜歡這些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為是個好兆頭，常去侍弄它，不甘太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叼，不知道這種樹幾年才開花。這似乎是母親全心為我找藥方到支持我寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時定是充滿了對兒子的痊愈的希望的。
合歡樹被棄置在路邊，在被無意栽種的一年里，無人打理。然而第三年卻長出了葉子，還比較茂盛。這是一個頑強的生命，在逆境中生存了下來?？嚯y是人生最好的老師，只有勇于面對才能擁有充滿陽光的將來。
合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長，年年都開花，長得跟房子一樣高了，暗喻著母愛長青，母愛永恒。
文中三次提到那個剛來世上的孩子，前兩次說他不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒，這里的樹影兒，這里的樹影兒就是合歡樹的影子，最后說到有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想他自己的媽媽，一言道出，合歡樹上處處是母愛的影子，是一生都不能磨滅的。
作者始終對合歡樹懷著一種復雜的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。也許是他不知如何去面對失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底，獨自咀嚼，悲傷也成享受吧。
文章自始至終都沒有正面描寫過合歡樹，只是借回憶之手，托他人之語，一一交代合歡樹的情況，不著一筆，卻盡顯風采，果然不悅是大師手筆。
合歡樹史鐵生給我們展現(xiàn)了作者的頑強，是一篇借物抒情的課文，希望我們能夠好好閱讀這篇課文，這樣才能夠體會到作者的感情流露。
讀書心得的片段篇九
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書百遍。這句話充分說明了讀書的重要性。有人不愛讀書，把讀書當作一種痛苦；有人酷愛讀書，讀起來都會忘記時間。其實讀書是一種樂趣，是一種享受。
我很愛讀書。有一次，媽媽出去了，叫我在家做作業(yè)。媽媽前腳出門，我就拿起書如饑似渴地看起來。時間似流水，直到媽媽回來我依然在看書，作業(yè)一字不動，被媽媽臭罵了一頓。
當你遨游在書海里時，你會忘記一切，把自己當做書中的`人物。
讀書心得的片段篇十
今日，我懷著激動的讀完了馬克吐溫著的湯姆索亞歷險記。這本書就像在演繹我與同學們之間的生活，使我受益匪淺。
整本書講述了十八世紀那聰明，機智，勇敢乃至領(lǐng)導才能集于一身的美國男孩湯姆索亞在圣彼得堡真發(fā)生的一系列的妙趣橫生，擁有怪誕年頭不禁令人驚訝而又開心的童年生活。小湯姆正直，熱心助人，敢于面對困難并樂觀對待危險情況的良好品質(zhì)與可佳的精神是我們的學習榜樣。
湯姆擁有個回味無窮的童年。純真無邪的童年期間也正是人一生中最美好，任何人都不能磨滅的時光。它是孩童們只屬于自己與伙伴們的"集營地"，它是青年褪去的稚氣與天真，它是中年人可笑又懷念的過去，它是老人永遠不能忘懷的美好回憶。誰能說童年不是最神圣的日子?湯姆是孩子們形象的代表。不屑平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的惡作劇來對付枯燥的學校，對循規(guī)蹈矩的大人們進行反抗?；蛟S，這個會遭到父母的批評，老師的教導，但是天生的頑皮也能使湯姆發(fā)現(xiàn)大人們也無法知曉的事。當湯姆與好朋友哈克只在幾英尺之外帶著恐懼，憤怒親眼目睹了一場令人膽顫心驚的殺人案。湯姆克服了害怕殺人犯報復的心理后，在法庭上挺身而出，幫助被陷害的`波特，指出真正的殺人犯喬埃。流露出他善良，正直的本性。不僅如此安慰同桌貝姬，用理智找到了出口。由此，湯姆成為了書中鎮(zhèn)民們與書外讀者們心中的英雄。并且給讀者們更多驚訝，更多稱贊，更多佩服。冒險的精神使他和伙伴們當海盜，向往自由，向往未來，在充滿陽光的世界里有歡樂，有夢想，我們的童年是多么快樂啊!
但是，像凡卡，賣火柴的小女孩等的孩子，他們被困境逼迫，努力地做著比同齡人更加懂得珍惜眼前的幸福。在頑皮中為家人多著想一些，在彩虹的伴舞下珍惜童年的美好時光。
童年是一壺甜酒，時隔越長，聞起來越香。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，夢想便會成真，要把握機會，把握自己的一片天。
讀書心得的片段篇十一
在生活中，讀書是常見的一種活動，它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野。而讀書心得則是對所讀書籍的理解和思考，它是一種個人的體驗和感悟。在讀書心得中，我們能夠深入思考和總結(jié)自己的收獲，從而更好地提高自身的能力和素養(yǎng)。以下是我通過讀書心得所得到的一些體會和經(jīng)驗，希望能與各位讀書愛好者共勉。
首先，讀書心得需要有深度的思考。好的讀書心得不僅僅是對書中內(nèi)容的簡單描述，更重要的是我們對書中觀點和內(nèi)涵的理解和思考。通過思考，我們能夠更好地將書中的知識與自身的生活和經(jīng)驗相結(jié)合，從而得出更深入的思考和得出更有價值的結(jié)論。在閱讀過程中，可以將自己的問題提出，通過舉例、對比、批判等方式對問題進行探討和分析，最終得出自己的觀點和結(jié)論。
其次，讀書心得需要適當借鑒他人的觀點。在讀書過程中，我們常常會遇到一些優(yōu)秀的觀點和理論。借鑒他人的觀點是一種能夠加速自身進步的方式。我們可以通過對他人觀點的學習，來補充自己的不足和提高自身的素養(yǎng)。然而，在借鑒過程中，我們也需要有自己的判斷力和鑒別能力。對于他人觀點的適用范圍和局限性，我們要有清晰的認識和判斷。不能盲目地接受他人的觀點，而應(yīng)該對其進行分析和評判，以免被引導到錯誤的思維和觀點中去。
第三，讀書心得需要有結(jié)合實踐的探索。讀書不僅僅是獲取知識，更重要的是將所讀知識應(yīng)用到實踐中去。通過將書中的理論與實際相結(jié)合，我們可以更好地理解其內(nèi)涵和實用性。通過實踐，我們可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的知識，加深對書中理論的認識。同時，實踐也是檢驗所讀書籍的真實價值的方式。只有通過實踐，我們才能知道書中的理論是否能夠真正解決實際問題，是否能夠切實地提高自身的素質(zhì)和能力。
第四，讀書心得需要與他人進行分享。讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程，是我們對所讀書籍的理解和思考的結(jié)果。通過分享自己的讀書心得，我們可以與他人進行交流和互動，從而進一步深化對所讀書籍的理解和認識。在分享過程中，我們不僅可以得到他人的反饋和指導，還能夠聽取他人對同一書籍的看法和理解，進一步擴展自己的視野。同時，通過分享，我們還能夠激發(fā)他人的興趣和閱讀欲望，推動他們參與閱讀，在交流中共同提高。
最后，讀書心得需要持之以恒的堅持。讀書心得不是一朝一夕可以形成的，它需要長時間的積累和不斷的反思和總結(jié)。我們應(yīng)該保持持續(xù)的閱讀和心得的習慣，將讀書心得作為一種思考的手段和方式，獲得更多的知識和智慧。只有堅持不懈地去讀書、思考和總結(jié)，我們才能更好地提高自身的素養(yǎng)和能力，走向更好的未來。
總的來說，讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程，通過它，我們能夠更好地理解和掌握所讀的書籍，深化自己的思維和認識。要想寫好讀書心得，我們需要有深度的思考，借鑒他人的觀點，結(jié)合實踐進行探索，與他人進行分享和持之以恒的堅持。相信只有通過持續(xù)不斷的努力，我們才能走向讀書心得的成功之路。
讀書心得的片段篇十二
西廂記是元代戲劇家王實甫創(chuàng)作的一部閨閣小說，被譽為中國古代文學史上最重要的戲曲之一。作為一部經(jīng)典之作，我在閱讀過程中收獲頗豐，深受啟迪。下面將通過“愛情的力量”、“真愛貫穿始終”、“才情與禁錮”、“社會制約與自由堅守”、“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與和諧”五個方面進行闡述。
首先，我被西廂記中愛情的力量深深打動。這是一個純美的愛情故事，故事的開端是張生與杜麗娘在書院相遇。他們彼此一見鐘情，但由于身份和社會地位的差異，他們的愛情陷入禁忌。然而，他們的愛情卻始終堅韌不拔，無論是杜麗娘病重時張生的守候，還是杜麗娘與賈守成之間的種種磨難，都無法動搖他們對愛情的忠誠與執(zhí)著。這讓我深感愛情的力量是不可忽視的，它能讓人們戰(zhàn)勝困難，堅持自己的信仰。
接下來，我發(fā)現(xiàn)真愛貫穿始終，是西廂記的核心主題之一。無論是張生與杜麗娘之間的青梅竹馬之情，還是賈守成始終如一地守護杜麗娘，真愛貫穿在整個故事中。愛情不只是一時的激情，更是需要經(jīng)得起時間考驗的堅守。張生和杜麗娘的愛情經(jīng)受了家庭的阻撓、社會的壓力，最終化解了這些困難，最終走到了一起。這讓我明白了真愛是需要經(jīng)過磨礪才能更加堅定，沒有容易得來的幸福，只有經(jīng)過努力后的甜蜜果實。
然而，西廂記也揭示了封建社會的才情與禁錮。封建時代的女性地位低下，只能依附在男性身邊，并受到各種限制和束縛。在故事中，杜麗娘天賦異稟，才情出眾，但由于性別和身份的限制，她無法在社會上施展才華。這讓我對封建社會的壓迫與束縛感到深深的不滿，迫使我意識到我們現(xiàn)代社會中的平等與自由是多么可貴的。
從另一個角度看，西廂記也告訴我們，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突是不可避免的，但沖突之中也能找到和諧。正是基于封建社會對女性的制約，西廂記中的女性才更顯得堅強和獨立。杜麗娘雖然身處險境，但她從不輕易向命運屈服，她在情感和智慧上的勇敢和堅持使她贏得了幸福。這啟示我們在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾中，我們需要勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的束縛，并為自己的幸福奮斗。
總結(jié)起來，西廂記讀書心得讓我感悟到了愛情的力量，真愛堅守的重要性，封建社會的才情禁錮，社會制約與自由的價值觀，以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與和諧。通過這次閱讀，我對古代文化有了更深的理解，也對現(xiàn)代社會中的一些問題有了更加明確的思考。西廂記留給我的不僅僅是一個故事，更是一份思考，激發(fā)了我對人性、社會和人生意義的思考。
讀書心得的片段篇十三
讀書是一種難得的享受，也是培養(yǎng)孩子素養(yǎng)和口才的良好方式。三年級的我，以及我的同學們，開始有了更深入的學習，閱讀也變得更加系統(tǒng)和有序。在這些讀書片段中，我學到了什么？又有哪些心得體會呢？以下是我寫的五段式文章。
第一段：開場白
讀書對我們來說意義重大。在三年級，我們開始有序的學習閱讀。每天都會有一定的時間用來閱讀課外書籍。在這些書中，我學到了很多知識和技巧。
第二段：朗讀片段
在課堂上，老師帶領(lǐng)我們朗讀了一段描寫小狗的故事。這個小狗叫做皮皮，它有一件事讓我印象深刻，那就是皮皮很聰明，有一天它找到了一只狐貍，狐貍對皮皮說：“我是兔子，誰都不要告訴，否則就殺了你?！逼て]有上當受騙，它知道狐貍不是兔子，于是笑著跑開了。我認為這段故事告訴了我們一個道理：不能輕易被欺騙，要學會辨別真假。
第三段：生字詞句
在閱讀中，我們還學了很多生字詞句。有一次，我們讀了一則描寫秋天的短文，其中用到了“暮色”這個詞。我以前從未見過這個詞，但是在這個短文中，暮色被特別準確的描繪了出來：天空慢慢轉(zhuǎn)暗，黃昏之后，逐漸變成了黑色的夜晚。通過這個詞的描寫，我能夠感受到秋天傍晚時的美麗和神秘，同時也學習到了如何用生動的詞匯來豐富語言。
第四段：哲理啟示
閱讀不僅能夠幫助我們擴大詞匯量和提高閱讀速度，更重要的是它能夠使我們學到很多人生哲理。有一天，我讀到一本有關(guān)成長的小說，講述了一個小男孩的成長故事。故事中，男孩不幸失去了雙親，但他并沒有放棄，而是勇敢的面對生活并堅持追求自己的理想。我從這個故事中明白了一個道理：無論遇到什么困難，我們都要堅定自己的信念，不斷努力去追求。
最后一段：總結(jié)句
在三年級的閱讀中，我不僅學到了知識，還學到了如何用心去閱讀。在讀書的過程中，我有時感到自己不夠深入，有時詞匯不夠豐富，有時也并不理解故事的真正含義。但是，我從未放棄過。我相信，只要持續(xù)努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的讀者。
讀書心得的片段篇十四
讀書是一種學習，也是一種精神享受。每一個讀書的人都有他們特別喜歡的書籍類型，也有一些讀書心得體會。今天，我想和大家分享一些我讀書的片段，以及由此得到的體會。
第二段：第一段讀書心得體會
我依稀記得，第一次看到《三體》這部小說時，我并沒有感覺到它有什么特別之處。可是當我開始了解“三體”游戲時，發(fā)現(xiàn)游戲中的科技元素是從小說中來的，就開始了小說的閱讀。通過讀書過程，我發(fā)現(xiàn)它不僅是一部科幻小說，更是一部深度描繪人類的自我反思的小說。小說里描繪出的人類掙扎著去追求真理與發(fā)展，同時也帶來了種種人性的矛盾。我由此感受到了科技和人文的緊密聯(lián)系，以及其帶來的思考。
第三段：第二段讀書心得體會
我曾經(jīng)讀過一本熱門的暢銷書《霍亂時期的愛情》。在閱讀了這本書之后，我感受到了這本書所描繪的情感世界的震撼。每一個關(guān)于情感的故事在真實的生活中都有所發(fā)生，小說展現(xiàn)的是人類情感的各種表現(xiàn)。它讓我更加深刻的感受到社會和人性的復雜性，并且明白了，盡管情感的表達形式不盡相同，但是每一個人都有表達情感的權(quán)利。
第四段：第三段讀書心得體會
在讀完了楊絳的《我們仨》之后，我對家庭和親情的理解再次提高了一個層次。這本書所描繪的是一個家庭的故事，家里面三代人通過各自的方式來展現(xiàn)出對親情和家庭的熱愛。當然，在生活的種種困境和變化之下，家庭的板結(jié)和情感可能會受到一定的考驗。通過這本書，我意識到除了親情，我們還需要理解和關(guān)愛其他的人。家庭內(nèi)的親情連結(jié)會給我們創(chuàng)造一個安全溫馨的環(huán)境，是我們不可替代的財富。
第五段：結(jié)論
讀書是一個無盡的過程，讀過的書籍中所蘊含的思想和人文內(nèi)涵也是無窮無盡的。讀書的過程不僅可以嘗試去了解和探索社會，進而加深自己對于生活的認知和理解，還能夠增進自己對于人性的理解。那么，讓我們繼續(xù)用閱讀這一連接與知識的工具去發(fā)掘更多優(yōu)秀的書籍，去探尋和思考更多復雜的社會和人性問題。
讀書心得的片段篇十五
第一段：
《紅巖讀書片段》展現(xiàn)的是一群青年學生在嚴苛環(huán)境下熱愛讀書的故事。他們與毛澤東、周恩來等革命先輩雨夜談?wù)撐幕?，對毛澤東的諄諄教誨深受啟發(fā)。這一段片段向我們呈現(xiàn)的是年輕人們對于思想文化的渴望，他們克服困難，把讀書當成了一種信仰。
第二段：
影片所展現(xiàn)的極其惡劣的生活條件，讓我們深深地領(lǐng)會到：“生活艱苦，書讀得多?！痹谌绱藧毫拥臈l件下，青年學生們被迫用懸崖峭壁上窄小的平臺作為讀書的場所，他們頂著風雨讀書背誦，彼此之間互相鼓勵，心靈上得到了極大的自由。
第三段：
片段還向我們展現(xiàn)了毛澤東、周恩來等先輩的真誠關(guān)懷。他們關(guān)心學生的學習情況，諄諄教誨他們要有理想，要有信仰，要有追求。即使在困境中，毛澤東也不忘鼓勵他們好好讀書，不畏艱難，不屈不撓。這樣的關(guān)懷讓青年學生在茫茫黑夜中找到了折射他們熱愛生命的光芒。
第四段：
學生們勤勤懇懇的讀書，并不是為了逃避困境。片段中的女孩就曾說過：“盡管生活艱苦，但在讀書中我們得到了精神的富足?！边@種精神富足，來源于讀書能夠給予人的啟示和指引。他們明白，艱難的環(huán)境不會永遠存在，但是積攢的知識和精神力量，卻會伴隨他們一生，給予他們無窮的力量。
第五段：
通過《紅巖讀書片段》我們可以看到，年輕的革命者對于知識傳承和學習的熱愛之深，讓我們不禁產(chǎn)生對于革命先輩沒有白白犧牲的敬意。此時我們也應(yīng)該意識到，現(xiàn)在的我們所擁有的學習條件相比當年好多了，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不斷追求知識，爭取每時每刻積累精神財富。
讀書心得的片段篇十六
讀書是一種能夠開闊視野、提升智慧、增長知識的重要方式。隨著時間的推移，我在閱讀中不斷積累了一些寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗在提高我的閱讀效率和提升我的閱讀質(zhì)量方面起到了重要的作用。在我的讀書心得中，最重要的是關(guān)注閱讀的目的、合理安排閱讀時間以及善于思考。這些心得體會使我更好地利用時間并深化了我的閱讀體驗，讓我逐漸成長為一個更好的讀者。
首先，關(guān)注閱讀的目的是我得到的第一個重要心得。每次開始閱讀之前，我都會清晰地定義閱讀的目的，這有助于我更有針對性地選擇書籍，并在閱讀過程中將注意力集中在特定的方面。例如，當我想了解一個新領(lǐng)域時，我會選擇閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍；當我想放松心情時，我會選擇閱讀小說或故事書。有了明確的閱讀目的，我能夠更有目標地進行閱讀，這樣不僅可以提高我的閱讀效率，還可以更好地吸收和理解所讀內(nèi)容。
其次，合理安排閱讀時間也是我在讀書中得到的重要心得。生活中的瑣事和工作壓力常常讓人覺得沒有時間讀書，但是我認識到，只要合理安排時間，每個人都能找到讀書的時間。我養(yǎng)成了每天早上起床或睡前閱讀的習慣，這樣能夠確保我每天都能有一段專心讀書的時間。此外，我還利用碎片化時間進行閱讀，比如在公交車上、排隊等待時。通過合理利用零散的時間，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書時間并不是問題，只要有心，總能找到足夠的時間來閱讀。
最后，善于思考是我閱讀心得的又一個重要體會。讀書不僅僅是汲取知識，更重要的是要學會思考和獨立思考。每當讀完一本書后，我都會花一些時間來進行思考，例如思考書中的觀點是否合理、是否與自己的觀點相符，是否有新的見解或靈感等等。通過思考和反思，我不僅能更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和獨立思考的能力。這種思考的訓練對于提升我自己的閱讀水平和思維能力起到了至關(guān)重要的作用。
總之，我通過多年的讀書心得體會，逐漸形成了關(guān)注閱讀目的、合理安排閱讀時間以及善于思考的重要習慣。這些心得有效地提高了我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量，讓我在閱讀中獲得了更多的收獲。我相信，只要堅持這些習慣，我將能夠在今后的閱讀中不斷成長，并不斷拓寬自己的知識面。希望通過我的經(jīng)驗分享，能夠?qū)ζ渌x者有所啟發(fā)和幫助，一同享受讀書帶來的樂趣和成長。
讀書心得的片段篇十七
《紅巖》是一部以紅巖革命精神為主題的長篇小說。讀書是我們拓寬視野，培養(yǎng)情趣，提高知識素養(yǎng)的重要手段。在閱讀《紅巖》的過程中，我深深的感受到了作家用文學傳遞的積極的人生態(tài)度和崇高的精神追求，讓我從中收益匪淺、領(lǐng)悟了許多人生真諦。以下，就我讀到的極具啟發(fā)的幾個片段，分享一下我對它們的感悟和體會。
第二段：關(guān)于樸素情感的領(lǐng)悟。
在小說的開頭，孤兒林世均和謫仙莫愁仙，忘川河里的懸崖上談?wù)撋?。面對莫愁仙交代他“心里裝的全是兄弟之情”的話語，林世均露出了嚴肅的表情，他明確告訴謫仙，所謂兄弟之情至高的原因，是因為“世界上誰都不能陪我一輩子，只有兄弟最堅固最能信任，他們?yōu)槲曳謸嚯y、分享快樂”的原因。這里的堅定，深深地打動了我。因為人生的長河中，我們都需要有那么一個可以依靠的肩膀，一個可以分擔我們的痛苦和分享快樂的朋友。這也讓我更加理解了“修身，齊家，治國，平天下”的儒家思想，因為只有每個家庭都和睦、社會才能和諧，國家越能發(fā)展，人民生活才會更美好。
第三段：對革命精神的領(lǐng)悟。
紅巖的女英雄，范鳴琳應(yīng)該是此書中最勇敢、最崇高的人物之一。讀到她在被捕押回監(jiān)獄后，仍然堅守戰(zhàn)壕，拼命利用點滴的時間學習和思考革命思路的場景，我十分的感動。她在黑暗的牢獄中仍然不忘學習，不忘初心，保持了對革命事業(yè)的堅定信仰，這種精神鼓舞人心。范鳴琳的精神給我啟示：每個人都應(yīng)該擁有自己的信仰，堅定、忠誠，對待生活和社會應(yīng)該積極、自信。只有堅守信仰以及不斷學習、提高才能在生活中立足，為社會做出更大的貢獻。
第四段：對教育的思考。
小說中的一個值得深思的場景是洪池學校借助臨時的天橋，讓學生們結(jié)束了上千年的用腳版印的歷史，進入了新的閱讀世界。這個場景的意義不僅在于打破了過去的固有模式，讓教育形式變得新穎有趣；更重要的是，它表現(xiàn)出了對于教育革命的強烈呼喚。因為教育有著獨特的社會價值，是國家重要的基石。正如親歷了文化大革命后思考教育改革的胡適所說的：“我們必須努力，使教育成為正常而合理得不可動搖的存在，而達到這個目的，創(chuàng)造技術(shù)上的手段以改善教育方法是必須的?！边@段話深深地震撼了我，讓我意識到無論時代如何變化，關(guān)鍵在于教育的改革與創(chuàng)新。
第五段：結(jié)語。
通過整個讀書的過程，我認為《紅巖》這本書對于我們有著極大的啟示和引導作用。它不僅讓我們深刻理解了人生的真諦，領(lǐng)悟到了革命精神的重要性，更重要的是教育上的啟發(fā)——傳統(tǒng)觀念的去除以及創(chuàng)新激發(fā)的智慧。人活在世上，應(yīng)該有敬畏生命的契約、堅持信仰的品德、勇?lián)鷷r代的責任、敬畏秩序的規(guī)則。這才是真正牢固、美好的生命之道。在敬畏生命、遵從規(guī)則、尊重他人的共同理念的推動下，我們應(yīng)該腳踏實地，積極面對生活和社會，在不斷成長的過程中，為人類進步做出自己的貢獻。
讀書心得的片段篇十八
讀書是孩子們成長過程中必不可少的一部分，通過閱讀，他們可以學習到各種各樣的知識和技能，同時也可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在三年級這個階段，我有幸讀到了很多好書，下面我給大家分享一下我讀書的片段心得體會。
第二段：《哈利波特》
《哈利波特》這本書是我最喜歡的一本書，里面充滿了想象和魔法。在其中，我看到了堅持不懈的精神和友誼的力量，讓我明白了在人生的道路上，成功并不是最重要的，而是在旅途中收獲的經(jīng)驗和成長。此外，讀到這本書的時候，我也學到了很多關(guān)于生活的道理，比如學會面對挫折和困難，勇敢地面對未來。
第三段：《小王子》
《小王子》這本書是我最初接觸的經(jīng)典之一，給我留下了深刻的印象。在其中，我學會了珍惜身邊的人和物，不要忘記它們的存在，因為它們是我們在生活中最值得信賴的依據(jù)。而且，這本書也讓我明白了世界上每一個人都有一個不同的角度去看待事物，每個人都有自己的信仰和價值觀。這個經(jīng)歷讓我成為一個更開放和寬容的人。
第四段：《湯姆·索亞歷險記》
在閱讀《湯姆·索亞歷險記》中，我了解到了一個年輕男孩的成長歷程和他所遇到的困難和問題。在整本書中，他充滿幽默和機智，面對著許多危險的情況，并通過自己不懈的努力找到了解決問題的方法。同時，這個故事也告訴了我們在旅途中，要學會照顧自己和他人，保護自己和他人的安全，從而學會尊重和珍視生命。
第五段：結(jié)論
讀書是一件非常有趣和有益的事情，每一個讀過的書籍都給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過讀書，我們能夠拓展自己的視野和知識，更好地接受挑戰(zhàn)和培養(yǎng)自己的技能。在我的讀書片段心得體會中，我學會了珍惜自己的生活，學會了照顧自己和他人，也學會了如何成為一個更好的人。因此，我鼓勵大家也多讀一些好書，讓讀書成為我們成長歷程的重要組成部分。
讀書心得的片段篇十九
讀書是我們學習的一項重要任務(wù)。在這個信息時代，電子產(chǎn)品的吸引力越來越大，我們也經(jīng)常被各種劇集、游戲或其他傳媒娛樂所吸引，這時候，我們不僅努力愛上讀書，也經(jīng)常避諱起來，因此學校設(shè)置不同的主題來引導我們閱讀和寫讀書片段心得，幫助我們更好地理解學習的內(nèi)容。在這篇文章里，我將分享我在三年級讀書片段活動中所體會到的心得。
（二）對書的認識。
在三年級讀書片段中，我學會了更好地認識書籍。我發(fā)現(xiàn)，書中能夠帶給我們許多知識、故事、技能和經(jīng)驗等等。我還懂得了在閱讀中悠閑自得享受的感覺。每當我打開一本新書的時候，我總是舒緩地放下自己，享受這個重要的瞬間。在暴風雨的夜晚或悶熱的下午里，讀一本舒適的讀物，真是一種奇妙的享受。
（三）展開知識視野。
通過讀書片段活動，我知道了物種的多維豐富和人類歷史的文化底蘊。我們知道，先輩們對我們的成長影響空前重要，而在讀書中他們的形象無處不在，讓我們更加愛發(fā)掘自己的家族史和文化遺產(chǎn)。通過讀書，我們還可以了解國外的西方文學和文化。在這樣的過程中，我們英語水平也得到了提升，更加順利溝通交流。
（四）閱讀對生活的啟示。
在學習讀書片段的過程中，我還學到了讀書對生活的啟示。讀完了《小姑娘》我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的特點，我們需要像小姑娘一樣努力好好生活。在讀完《小馬過河》后我知道，只有艱辛的努力我們才能得莫大的勝利，不要放棄，堅持努力，就會有好的結(jié)果。讀完《安徒生童話》后我理解到，有時候我們遇到困難，煩悶纏身，一本童話，一個故事就能使我們翻過難關(guān)，逃離壓力，迎接新的挑戰(zhàn)。
（五）結(jié)論。
在讀書片段的活動中，我們可以認識讀書的重要性、拓展知識視野、從中汲取人生啟示。更重要的是，這種經(jīng)歷幫助我們不斷進步和成長——在閱讀中我們不僅培養(yǎng)了興趣和愛好，也提升了閱讀能力，鍛煉了寫作能力，甚至改善了個人性格和品格.我們不斷讀書、學習、進步，使我們更加有價值，更好地服務(wù)于社會，創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
讀書心得的片段篇二十
紅巖讀書是一部介紹了一群在革命時期成長起來的年輕人的電視劇，不僅展現(xiàn)了他們的才華、勇氣和革命精神，更重要的是塑造了他們的品質(zhì)和人格。本文主要探討從該劇中的片段中所感受到的心得體會。
第二段：集體主義精神的體現(xiàn)
在紅巖讀書的劇情中，人們可以深切感受到革命時期所處的艱難時刻，但是青年人們沒有放棄，反而更加齊心協(xié)力。在那個年代，集體主義精神是非常強烈而普遍的，這種精神的體現(xiàn)是紅巖讀書不可忽視的一部分。從人物們對集體的忠誠、勇氣和犧牲精神中，我們可以看到團隊合作和互相扶持的重要性。
第三段：奮斗的勇氣和堅韌不屈的精神
紅巖讀書中的角色都是成長在一個波瀾壯闊的年代，這是一個需要各種品質(zhì)的時代。在紅巖讀書的劇情中，人物們都表現(xiàn)出了勇氣、堅韌不屈的精神和永不放棄的毅力。這些品質(zhì)幫助他們克服困難和危險，實現(xiàn)了人生中的不同目標。
第四段：對生命的敬畏和珍惜
在紅巖讀書的電視劇中，人物們對生命的敬畏和珍惜是非常明顯的。他們鞠躬盡瘁，死而后已，這表現(xiàn)出了對個人價值、尊嚴和社會責任感的高度認識和理解。這種敬畏和珍惜也在某種程度上體現(xiàn)了人們對于人道主義的尊重和理解，以及對于幸存者的強烈同情和責任。
第五段：結(jié)論
紅巖讀書本身就是一部好的電視劇作品，不僅展現(xiàn)了一段歷史，也風范出一份人心和社會局勢的溫暖與寬宏。在現(xiàn)今時代，紅巖讀書中所展示的人物品質(zhì)依然值得世人學習和參考。我們需要學習和借鑒這些個性品質(zhì)和人格特點，從而使我們的人生也充滿勇氣、堅韌不屈的精神和對生命的敬畏與珍惜。紅巖讀書在我們的心中永遠是一部經(jīng)典的藝術(shù)之作，值得我們期待并珍惜。
讀書心得的片段篇二十一
西廂記是中國古代四大名著之一，由明代元稹創(chuàng)作，以愛情為主線，描寫了知識女性李香君和潘金蓮的愛情故事。這部戲劇作品深深地吸引了我，讓我體會到了故事中情感的真摯和人性的復雜。通過閱讀西廂記，我對感情、女性地位和文化傳統(tǒng)有了更加深入的思考。
首先，我被西廂記中李香君的堅持和勇敢所感動。在古代中國社會中，女性的婚姻往往是由父母和居委會等傳統(tǒng)力量安排的。然而，李香君不同，她追求自己的幸福，不愿屈就于命運的安排。她通過聰明才智和努力升官的父親商量，得到了父親的支持和理解，最后成功嫁給了自己心愛的人。這種勇氣和堅持讓我對女性在傳統(tǒng)觀念下的束縛有了更加深刻的認識。
其次，在讀西廂記時，我對女性在古代社會中的地位有了新的認識。西廂記中的李香君和潘金蓮都是知識女性，有自己的思想和追求。然而，她們都被束縛在傳統(tǒng)的婚姻觀念中，無法按照自己的意愿去選擇自己的伴侶。她們只能在背后偷偷相愛，無法公開自己的感情。這讓我深感女性在古代社會中的地位是多么低下和被剝奪。通過閱讀西廂記，我更加深入地了解到了婦女在古代中國社會中的困境和無奈，對當代女性的地位和權(quán)益更加關(guān)注和思考。
再次，西廂記中的文化傳統(tǒng)也給我?guī)砹撕芏嗨伎肌Ｎ鲙浿械哪信鹘嵌忌钍軅鹘y(tǒng)文化的影響，他們重視禮法和家庭倫理的觀念。這種觀念在古代中國社會中是普遍存在的，人們往往為了禮教而犧牲自己的幸福和真情。然而，西廂記中的李香君和潘金蓮都是叛逆者，他們不愿為了傳統(tǒng)觀念而壓抑自己的感情。這讓我思考到傳統(tǒng)和個人幸福之間的矛盾和沖突，以及我們在當代社會中如何去面對和處理這種矛盾。
最后，讀西廂記讓我對愛情有了更加深入和全面的理解。西廂記中的愛情是真摯和堅持的象征，無論是李香君還是潘金蓮，她們都為了愛情敢于冒險和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。這讓我思考到愛情對于一個人的重要性和意義，它能夠激發(fā)人們的追求和勇氣，同時也能夠給人帶來無盡的快樂和幸福。通過讀西廂記，我對愛情有了更加深入的認識，也對自己的感情生活有了更加深入的思考。
通過讀西廂記，我對古代中國社會中的女性地位、傳統(tǒng)文化、愛情等多個方面都有了更加深入和全面的認識。這部作品中的故事情節(jié)和人物形象都給我留下了深刻的印象。通過對西廂記的閱讀體驗，我也更加深入地了解到了自己的情感、人性和文化認同。