總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學習和工作繪制出更明確的計劃。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
清華大學考察心得篇一
心懷“國之大者”唱響“青春之歌”
4月19日，習近平總書記來到清華大學考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔當大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應好時代召喚，擔當起使命責任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責”的擔當大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當先、務實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。
清華大學考察心得篇二
4月19日上午，習近平總書記來到清華大學考察，先后視察美術(shù)學院、成像與智能技術(shù)實驗室、重點教學科研成果展示、西體育館，了解學校深化改革、人才隊伍建設、教學科研創(chuàng)新和服務國家發(fā)展等情況。年輕干部是黨的事業(yè)繼往開來、接續(xù)發(fā)展的重要保證，也是國家前途命運的源頭活水和重要“生力軍”。
年輕干部要胸懷“大格局”，做一個有“遠見”的人?！靶闹杏欣硐耄_下有力量”，年輕干部在一線成長，在基層磨礪，同人民群眾同呼吸、共命運，見證著這個時代的歷史巨變，每個人都是大時代里的“建設者”和偉大事業(yè)的“締造者”，每個人的付出都將匯聚成磅礴之力。無論是在脫貧攻堅還是抗擊疫情，每個逆行堅毅的背后都有年輕干部的身影，胸懷祖國和人民，我們在基層揮灑汗水，用青春點亮未來，都是這個時代的楷模。年輕干部要堅持把個人的理想同黨的事業(yè)、國家的發(fā)展和民族的興旺結(jié)合起來，將小我融入到黨和國家的大政方針和重大決策中去，將全心全意為人民服務的宗旨意識貫穿到每個聯(lián)系群眾、服務群眾的點滴中去，做一個有“遠見”的人。
年輕干部要擁有“大胸襟”，做一個有“擔當”的人?！坝卸啻髶?，才能干多大事業(yè)”，年輕一代是社會前進的動力，也是民族復興的脊梁，在干事創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)理想的過程中，會遇到許多“婁山關(guān)、臘子口”，要涉不少險灘急流。時代選擇了我們，我們也選擇這個時代。站在國家和民族的立場，年輕干部要以“狹路相逢勇者勝”的魄力和“千錘萬鑿出深山”的韌勁，挑起時代賦予的重任，在基層一線摔打磨練、增長才干。心中有人民，時刻為人民，選擇奮勇向前，用擔當扛起組織交付的使命，讓黨旗在人民群眾最需要的地方高高揚起，因為一句入黨誓言，一聲對黨忠誠，我們選擇擔當，逆流而上，做一個有“擔當”的人。
年輕干部要具備“大視野”，做一個有“作為”的人。古人用“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”來嘲諷某些為官之人不作為、亂作為。“干部干部，干是當頭的”，為官一任，具備為民服務的視野，做一個有“作為”的人，對于年輕干部而言極為重要。年輕干部是國家的棟梁、民族的希望，更需要在服務群眾、干事創(chuàng)業(yè)中敢擔當、善作為，在踐行新發(fā)展理念中走前列、做表率。要著力提高解決實際問題的能力，勇挑重擔，不辱使命，在基層這片沃土上，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，以釘釘子的精神一錘接著一錘敲，下足“繡花功夫”，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不懈奮斗。
清華大學考察心得篇三
清華大學培訓心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的清華大學培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【清華大學培訓心得通用4篇】，供你選擇借鑒。
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu)，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領導干部能力建設、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
11月16日，我們懷揣憧憬與希望邁入了清華大學的校門，有幸參加在區(qū)教育局和清華大學繼續(xù)教育學院組織的為期8天的武進區(qū)教育行政干部“領導力提升”第二期高級研修班，聆聽了多位知名專家學者的真知灼見，深感受益匪淺，八天來，我們感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適，親眼目睹了校門口“自強不息，厚德載物”的清華校訓;看到年齡不同、膚色各異的中外學子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學習氛圍和文化底蘊;住在紫荊公寓學生宿舍里，切身體驗了一名清華學生的日常生活。
一、感悟文明
清華大學的景致不僅令人欣羨，清華園里的師生更是讓人欽佩。文明和諧，在這里可謂一道絢麗的風景，無論在老校區(qū)，還是在新校舍，無論在教學區(qū)，還是生活區(qū)，只要你尋求幫助，總會有人伸出溫暖之手。其實最令我感到驚奇的是在清華校園十幾個諾大的食堂餐廳里進餐情形，每天中午，千人涌入，但卻絲毫感覺不到吵鬧和喧嘩，排隊、選菜、刷卡、用餐猶如大工廠里的“流水線”一樣井然有序，這種文明氣息和人文關(guān)懷，真的會讓你時時感到溫暖，受到教益。
二、感悟?qū)W習
三、感悟大師
如果你愿意把積累知識當成一種快樂的話，那么端坐在清華的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風采絕對是一種享受。
在教室認真地聆聽每一位教授、學者們的授課，既是接收新知識、新理念，又是一種精神享受，總是在輕松愉快的氛圍中使人有茅塞頓開之感。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現(xiàn)實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。以李真順先生為例，他是中國第一位持證演說家，為毛澤東周恩來的配音惟妙惟肖，具有多年公眾演說、語言教學、播音教學經(jīng)驗，培訓過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領導干部;邏輯清晰、內(nèi)容生動、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄!此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而崔和平、張學政、雷原、田彩鳳、韓菁、王健、朱漢城、王旭明、楊金波、楊陽、劉玲玲、等教授專家，同樣是各自領域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給自己留下了深刻印象。
四、感悟人生
來自清華講臺的聲音告訴我，生命是過程不是結(jié)果，珍惜這個過程，活在當下是陽光的心態(tài)。對待生命過程中的一切，要能勇敢的拿起，豁達的放下。在生命的過程中，應該努力做到山不過來我過去，做到海納百川，通過改變內(nèi)在心態(tài)，進而改變生命的外在境遇。通過學習，我認識到，在以后的人生旅途中，別奢望太多，認認真真做事，踏踏實實做人，不斷提升自身的修養(yǎng)，保持內(nèi)心的平靜。仿佛間我感覺自己的心理陽光了許多，感覺生活的沉重減輕了許多。
五、感悟工作
通過這次學習，我真正從多方面多角度地體會到了什么是學識高深，什么是創(chuàng)新思維，八天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但這次清華園學習卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響著我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，重在實踐，重在實干，重在落實，同時樹立“終身學習”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天，工作與學習合二為一是一個必然的趨勢，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化，牢固樹立“終身學習”的理念，讓學習成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學習動力、學習毅力、學習效率和學習轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效!牢記開學典禮上戴清華大學校徽時的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!
大家下午好!我很榮幸參加了20_年清華大學心理健康培訓，懷著從未有過的激動心情，走進了當代學子夢寐以求的最著名的高等學府——清華大學。在這短暫而充實的十五天學習時間里，我認真聆聽了專家教授們的精彩演講，領略了大師們的智慧與風采，感受了百年清華厚重的文化底蘊。由于個人的水平有限，也談不上什么匯報，我簡單的從三個方面談談我的體會和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓
去北京的當天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點多我們到了清華大學的西門，也就是主校門，當時我很激動，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學了，我們就拍照留戀，當時大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學的老師發(fā)給我們的培訓短信后才放我們進去，我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個多小時，感覺參觀了很久，好像都轉(zhuǎn)完了?？墒钱斘覀儼嘀魅谓o我們發(fā)了一張清華大學的校園地圖后才發(fā)現(xiàn)，我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學的學生公寓，外面看上去整整齊齊的，還參觀了清華大學的足球場，綠茵茵的場地，紅色的跑道，賽場上隊員們踢的熱火朝天，從觀看臺上發(fā)出的吶喊聲一對高于一對。在場地周圍也有年輕的學子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。在足球場的不遠處是籃球運動場，場上的隊員個個生龍活虎，處處都充滿著生機盎然，顯示出強大的青春活力。這也許就是清華大學理念中所倡導的堅持鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的真實寫照吧。美國財經(jīng)雜志《福布斯》日前評出“全球最美大學校園”。入選的14個校園中，10個來自美國，3個來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學。清華大學地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，離清華大學西門一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀50年代興建的蘇式主樓為主體，90年代開始新建了現(xiàn)代風格的建筑物。它既具有古典的園林風格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學習的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時，錯過了賞荷花的時節(jié)，我們看到的只是殘枝落葉，沒有感受到當年朱自清寫的荷塘月色的美感，游人也不多，這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華，翠綠的柳樹，清澈的湖水，還有紅紅的爬山虎，游客多了，清華的學生也多了，處處洋溢著朝氣，現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠處就是聞一多先生的塑像，在這里讓我們體驗到了“自強不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛國精神，是一種實干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越的精神，清華的校訓，博大精深，不光是我們?yōu)閷W的準則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏蕜t。我們要學習清華人對事認證負責的態(tài)度，對大自然，對生命的敬畏之情，對工作實干的精神，對我們要做的事，不做則已，要做就要做出一流的水平，就像當年清華大學的一位學子說的那樣，即使讓我掃大街，我掃的也是最干凈的，我們要用積極的態(tài)度面對我們的工作，面對我們的生活，用正能量來感染我們的學生和周圍的同事。
二、升華理念，拓寬領域
在課程方面，學校給我們安排了20多個專題講座(每節(jié)課都是4個小時)，都具有較強的針對性和實用性，且信息量大，內(nèi)容涉及課堂教學、心理健康教育、語言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。 在這次學習培訓的授課老師中，有來自清華大學、北京師范大學、北京教育學院、中央民族大學等國內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師，也有來自教學一線的老師、他們個個博古通今、知識淵博、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解。他們的講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;在授課過程中善于抓住重點，解剖難點，讓人豁然開朗。從而使我進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑。比如張學政教授的《教學方法與教學藝術(shù)》，陳紀英老師的《做促進學校發(fā)展的心理教師》，遲希新老師的《心理主題教育活動設計實施的創(chuàng)新理念》，樊富珉教授的《學校團體輔導理論與應用》，陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學到了張學政教授的如何組織高效的課堂教學。大體分為三步：第一營造和管理學習環(huán)境，第二鍛煉和提升教學技能，第三構(gòu)建完整學習過程。張學政教授為我們帶來了神奇的魔術(shù)表演，并邀請了學員一起參與其中。從這個魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動在教學中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機地結(jié)合起來的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們，就從上好每一堂課開始，做到人課合一。聽了他的課我感覺到了什么是大師，他的課生動有趣，富有激情，我看了他的讀書筆記，每一頁都寫的整整齊齊的，就像他上小學的孫女說的一樣，爺爺這是你寫的嗎，簡直就是印刷的嗎，他給我們上課帶來的手抄筆記本有大小不同的五六本，每本寫的都非常的整齊，沒有一處涂抹的，看了都很受感動，這是他這一生讀書時做的摘抄和寫的心得，他說像這樣的筆記本有20多本，他的課件也做的非常的整齊，這個老師們下去可以在學校服務器我的文件夾里看看他的講義。張學政教授在清華大學工作30多年沒有請過一天的假，有次生病后他疼的實在難以忍受，下午又有課，他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥，然后打的去上課，還有一次他家被盜了，他下午還有課，他只委托他的同事幫他看著家里等警察來處理，他毅然去了學校給學生上課。有次他班里的一名同學帶了一個北京師范大學的同學去他班里聽課，下課后那名北師大的學生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了，當他將完最后一節(jié)課時，有四名同學抬了兩個花籃送給了他，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，當時他都感動的流淚了，他說據(jù)他所知，全清華到目前為止收到學生上課送花籃就只有兩個人。這就是清華大學老師的治學精神。他的精神感動了我，他的課堂感動了我。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認識到了學生心理健康的重要性。我們開設心理健康教育的原因不是說我們的學生心理不健康，而是為了更好的提升學生的心理素質(zhì)。學生的心理健康狀況如何，直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來說，如果個體處于正常健康狀態(tài)，則易適應社會，內(nèi)心平靜，內(nèi)外平衡，從而能得到社會與他人的接受，自我得到充分的發(fā)展，能獲得學習的進步和事業(yè)的成功。如果個體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會與他人的反社會行為，重則違法犯罪，輕則為人所責;或者會出現(xiàn)損害自我的異常行為，令社會不寧，與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應行為，處在不良狀態(tài)的個體也會因長期處在情緒困擾之中或形成不良的品德，或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無論哪種情況，對學生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開展心理健康教育也是建設和諧校園與和諧社會的需要 ，隨著市場經(jīng)濟的進一步推進，社會競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。開展心理健康教育活動，可以通過情感的交流、情緒的疏導等活動化解學生的種.種心理問題。這不僅對促進青少年學生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展有重要意義，而且對促進學校與社會的和諧穩(wěn)定，構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會，也具有十分重要的現(xiàn)實意義。開展心理健康教育也是實施素質(zhì)教育的需要，良好的心理素質(zhì)，是學生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應對各種挑戰(zhàn)與挫折，而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能，輕松自然地適應外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。
在這次培訓中，還有清華大學的羅丹陽老師的《教師心理調(diào)適策略》，中央民族大學夏仕武老師的《心理學與生活》，北京第五中學原校長吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》，以及來自中國地質(zhì)大學附屬中學張渝鴻教師的《心理健康教育課程設計與案例分析》，這些老師的精彩講座，無論在理論知識上，還是在方法技巧上，讓我對心理教學有了更深的了解。通過這次培訓我將所學的知識，運用到自己的教學工作中，使學生能夠健康快樂地成長。
三、加強交流、收獲友誼
參加培訓的學員來自我們新疆建設兵團的各個學校，彼此不熟悉。這次培訓，除了給我們安排學習之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。學員們忙里偷閑得抽出時間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場感受升國旗的莊嚴氣氛，大家不辭辛苦凌晨四點半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時間走進了頤和園，參觀了故宮，這一個個都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
十五天的時間，因為短暫而幸福，十五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。我深知學無止境，教無定法，清華大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我收獲頗多。不僅知識上得到了充實，更在思想上得到進一步的升華。在以后的工作中，將會好好研究名師的教學藝術(shù)和教育思想，做到理論聯(lián)系實際并在實踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承“走出清華門，帶走清華魂”，以求真務實，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作50年，幸福生活一輩子。
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務能力提升高級培訓班 ”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關(guān)領域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發(fā)揮自己應盡的職責。
清華大學考察心得篇四
以“四”管齊下固大計之“本”
在清華大學建校110周年校慶日即將到來之際，習近平總書記到清華大學考察。他強調(diào)，我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。
用活“催化劑”，促進學科交叉融合?？茖W技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學科壁壘，不斷催生新興學科與交叉學科的生長點，切實拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領先科技潮流的“殺手锏”。要保持對基礎研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實成果轉(zhuǎn)化應用，讓學科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學是基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當今世界，百年未有之大變局正加速演進，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領域的“卡脖子”問題，是當務之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學術(shù)生態(tài)為基礎、以有效學術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標的大學創(chuàng)新體系，促進各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進產(chǎn)學研深度融合，承擔國家重大科技項目，以經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應對各種風險和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計，教育為本。教師隊伍是教育工作的中堅力量，如果沒有高水平的師資隊伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學教師，要確保政治上過硬，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學習新知識、新技術(shù)、新理論的模范。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！鄙頌榻處?，不僅教書，更要育人，要促進學生健康成長，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
爭當“主力軍”，勇于肩負歷史重任。生逢盛世，肩負重任。當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，務必心懷“國之大者”，扎實抓好__學習，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學思踐悟中不斷增強志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的火熱實踐中，敢于擔當，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時代新人。
清華大學考察心得篇五
習近平總書記在清華大學考察時指出，當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。習近平總書記的重要講話，對廣大青年干部寄予厚望，蘊含著做人從政、修身立德的深刻啟示，青年干部要認真學習領會，以堅定的信仰為動力之源、科學的理念為干事之先、過硬的本領為進步之道、執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中擔當重任。
以堅定的信仰為動力之源，在心懷“國之大者”中砥礪理想信念之魂。所謂“國之大者”，就是事關(guān)黨和國家前途命運、事關(guān)中華民族偉大復興、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)社會長治久安的大事要事。青年干部是黨和國家事業(yè)的生力軍和接班人，一定要對“國之大者”心中有數(shù)，從__學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。要善于從政治上認識問題、推動工作，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把自身具體工作融入黨和國家事業(yè)大局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。
以科學的理念為干事之先，在心懷“國之大者”中展現(xiàn)奮發(fā)進取之姿。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必然會遇到各種新問題、新情況、新事物。青年干部要在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務群眾的最前沿、攻堅克難的第一線砥礪斗爭精神，磨淬工作韌勁，沉下身心去干事創(chuàng)業(yè)，敢挑攻堅克難的擔子，甘入苦海不拈輕怕重，多打基礎、善謀長遠，從一點一滴做起，從一心一意干起，在基層實踐中展現(xiàn)所學所能。要敢于打破壇壇罐罐、固有思維，勇于開“頂風船”，用好改革開放“關(guān)鍵一招”，在大是大非面前敢于斗爭，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機面前敢于挺身而出，把尋常工作做成超常、把普通工作做成特色、把優(yōu)勢工作做成精品，以實實在在的工作成效贏得人民群眾認可。
以過硬的本領為進步之道，在心懷“國之大者”中傾盡為民盡責之力?！安灰粍t不專，不專則不能?！鼻嗄旮刹考缲撝聲r代的重任、承擔著人民幸福的責任，需要我們始終把國家和人民放在心中最高位置。面對新問題新挑戰(zhàn)，青年干部要時刻保持與時俱進，增強補課充電的緊迫感，涵養(yǎng)專業(yè)精神、培育專業(yè)思維、提升專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法，主動克服“本領恐慌”，自覺趕上時代潮流。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持干一行愛一行、鉆一行精一行，干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，切實增強駕馭各項工作、應對復雜局面的水平，努力成為推動高質(zhì)量發(fā)展的行家里手。
以執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中筑牢干事創(chuàng)業(yè)之基。一分部署，九分落實。求真務實是共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，真抓實干是干事創(chuàng)業(yè)的不二法門。新時代信念干部要始終牢記習近平總書記提出的“實干興邦”“做實干家”，工作中履職盡責，對自己的崗位負責、為自己的工作擔當，不怕吃苦、不怕“吃虧”，以披荊斬棘、敢戰(zhàn)能勝的態(tài)度去做好眼前各項工作。要主動在矛盾問題集中、任務艱巨繁重、局面紛繁復雜的環(huán)境中摸爬滾打，遇到風險不回避、碰到困難不繞道，多啃硬骨頭、多接燙手山芋，一步一個腳印，一腳一步階梯，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中干出一番事業(yè)、成就人生價值。
清華大學考察心得篇六
心懷“國之大者” 唱響“青春之歌”
4月19日，習近平總書記來到清華大學考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔當大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應好時代召喚，擔當起使命責任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責”的擔當大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當先、務實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。
清華大學考察心得篇七
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，你知道清華大學培訓心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學培訓心得，供大家閱讀!
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華大學紫荊管理培訓中心學習。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識，推動學習
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿(mào)易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術(shù)》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領導者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領導科學與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內(nèi)容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學們認真的學習態(tài)度和刻苦的學習精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內(nèi)學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
(三)擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內(nèi)容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強交流，收獲友誼
參加研修培訓的58名學員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關(guān)領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。
20xx年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課。“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經(jīng)濟分析》、《規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句
名言
、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續(xù)教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
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清華大學考察心得篇八
近日，習近平總書記到清華大學考察，對青年諄諄告誡，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。認真領會總書記講話精神，青年當在不懈奮斗中綻放青春絢麗之花。
青年當扎根中華大地，綻放男兒風骨、志氣?！爸静磺笠渍叱?，事不避難者進”。世界歸根結(jié)底還是青年的，青年要自覺增強“接班人”意識，以“堪當民族復興重任的時代新人”為標準，涵養(yǎng)“青出于藍”的志氣，在櫛風沐雨的實踐中，不做“溫室之花”。面對困難和挑戰(zhàn)“不等不靠不要”，扎根中華大地，在深入一線深入群眾之中，洗去“驕嬌”二氣，綻放好男兒的風骨、志氣。不斷砥礪意志品質(zhì)，賡續(xù)紅色基因，沖鋒在前、勇挑重擔，用行動詮釋時代青年的使命和擔當。要勤于加強__研讀，善于從__中汲取信念和力量，如一代代優(yōu)秀青年那樣，只要祖國一聲召喚，只要祖國需要，“打起背包”就出發(fā)，毫不猶豫“到祖國最需要的地方去”，在奮斗中激昂青春的熱血，綻放青春的風采，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民作出新的更大貢獻。
青年當在不忘初心中奮力扛起使命擔當。面對困難和挑戰(zhàn)，有人未戰(zhàn)先怯，困難和挑戰(zhàn)被無限放大，變成了不可逾越的“絆腳石”。有人選擇迎難而上，困難和挑戰(zhàn)在苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)中終究彎下了腰，成了成長成才的“墊腳石”。新時代的90后、00后們，在疫情防控斗爭中，經(jīng)受了錘煉，收獲了成長，在與困難挑戰(zhàn)的搏擊中，初見風骨，初顯膽色?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”，“十四五”擘畫的宏偉藍圖不會輕輕松松實現(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢不會在敲鑼打鼓中實現(xiàn)。青年要勤于在攻堅克難中見血性，在拼搏奮進中見意志，在為民擔當中見情懷。初心不忘，使命永在，氣象一新，將青年人的朝氣、活力、創(chuàng)造、激情，與遠大理想、腳踏實地結(jié)合起來，就一定可以成長為青年人應有的模樣。
青年當對黨絕對忠誠，矢志為民奉獻?！疤煜轮恋拢蠛踔??！敝艺\于黨，不負人民應當成為新時代青年的不二選擇。習近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！边@世界有光明大道也有羊腸小道，有正路也有歧路、歪路、斜路。面對思想多元化、信息碎片化等帶來的挑戰(zhàn)，青年尤其要時刻加強思想錘煉，把習近平新時代中國特色社會主義思想這個“定盤星”融入血脈靈魂，在實踐的砥礪中不斷祛除思想上的“雜質(zhì)”，始終做到對黨絕對忠誠，為民擔當盡責，種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“責任田”和更好滿足人民對美好生活向往的“自留地”，走出一條新時代共產(chǎn)黨人“不負韶華、不負時代、不負人民”的無悔人生。
清華大學考察心得篇九
近日，習近平總書記在清華大學考察時指出，“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機中謀新機，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風雨兼程、砥礪前行。為堅定理想，當回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻熱情，厚植赤誠忠心?；貞浽谄D難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，謹防思想“滑坡”，積極主動向先進學習看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學之心，聚創(chuàng)新之力?！包h和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學習新知識、新方法、新理論，保持學習能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗。同時，在應對網(wǎng)絡糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學常新，學以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實增強群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負重任，青年干部手里握著為民服務的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑仗嵘每?，為民之心卻跟不上“腳步”，在應對領導時“得心應手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負的光榮責任。因此，青年干部要凝好責任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實實破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務，繪好新時代的“藍圖”。
清華大學考察心得篇十
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu)，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領導干部能力建設、科學發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
淺談清華大學培訓心得范文篇二：
20__年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經(jīng)濟分析》、《十二五規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續(xù)教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
淺談清華大學培訓心得范文篇三：
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在清華學習期間，我接到通知，經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審，我將調(diào)到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關(guān)系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發(fā)引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學習“充電”的態(tài)度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”
平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學習，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術(shù)》中，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟運行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機制，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強經(jīng)濟整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對全球經(jīng)濟一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的責任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業(yè)的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯(lián)絡聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內(nèi)、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術(shù)這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術(shù)》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術(shù)》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認識，提升了素質(zhì)，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高;領導者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。
清華大學考察心得篇十一
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：
一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的'土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。
二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。
三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學考察心得篇十二
xx年10月中旬，我有幸參加了了杭州市新教育實驗開放周活動。這次培訓我主要參加的是杭州市金都天長小學會場的學習。
一大早，孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，身著干凈整潔的衣衫在校門口齊吹口風琴迎賓。我們是從側(cè)門進的校園，遠遠的就聽到了一陣陣悅耳動聽的伴奏。剛開始，我們還以為是鈴聲呢，沒想到，走近一看，卻是三年級的孩子們現(xiàn)場吹奏的琴聲，聽起來是那么清脆，那么悅耳，在這美好的清晨，仿佛給人的.心田注入了一股清泉，使人神清氣爽起來！
走進教學樓，讓我印象深刻的是該校每個班的班級文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化無一處不洋溢著書香，我想，金都天長小學真是一座幸福的殿堂，孩子們能在這樣的環(huán)境里學習，該是多么幸福的一件事！
在開幕式時，孩子們精彩的展示，他們的社團的魅力，讀書的魅力，讓我震撼，當時我的心就被征服了，想著我自己的孩子們也能在日積月累中成長為多才多藝。
幾天的學習培訓受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深。
“要把教育當作一項事業(yè)而非一件事情來做?！?BR> 清華大學考察心得篇十三
今年3月4日，在集團公司領導的安排下我們?nèi)缙诘膩淼搅饲迦A大學學習。離校3年，再次回到學校的是回到了清華這么有文化底蘊的大學。心理一方面感到無比的激動，另一方面感到壓力巨大。
一、魅力無限，留下深刻印記
走進清華園，不僅欣賞到了清華秀美雅氣的校園環(huán)境，更感覺到了清華特有的精氣神。無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。不管是聆聽教授上課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風和“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，激勵著每一位清華人健步前行。
二、知識豐富多彩，受益匪淺
在這次為期三個月的學習時間里，我們接受到了來自各個方面的大師的教導，他們博古通今、學貫中西，思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，使我們的思想理念不時受到新的沖擊。老師們的授課，有的緊扣時政、入木三分，有的溫文爾雅、條理清晰，有的節(jié)奏疾速、洶涌澎湃，有的慢條斯理、娓娓道來……對于我們這些在地方工作的基層干部來說，的確是一次高層次、大系統(tǒng)的理論學習。通過交流學習，教授們有許多精辟入理的觀點，給我以啟發(fā)。其中有些觀點鮮明新穎，讓我銘記在心，倍受啟迪。
在這次課程中學校給我們安排了大量的課程，主講了60多個課 題，其中包括有個人修養(yǎng)方面的，團隊建設方面的，全國經(jīng)濟形勢的，企業(yè)投資方面的，企業(yè)文化的，突發(fā)事件處理方面的和領導干部身心調(diào)節(jié)培養(yǎng)等等方面。內(nèi)容包羅甚廣，講解內(nèi)容煥然一新，在思維方式上為我們打開了新的方向。
二、自我提煉，感悟良多
回想清華的學習內(nèi)容，回憶大師精彩講課，我腦海不斷迸發(fā)出幾對關(guān)鍵詞，感受特別真切。這些關(guān)鍵詞孰重孰輕？孰主孰次？雖然之前已有所知，但通過這次學習，感悟更加深刻、透徹。
感悟一：實干 多言。從清華回來,“行勝于言”這句名言已經(jīng)深深的烙印在我記憶的深處了。不管哪一堂課，老師在正式上課前都會概述本堂課的框架思路、具體時間分布等，而且在整整三四個小時的課中，始終按照計劃嚴格進行，若是有所出入，總會跟我們表示歉意。這僅僅是“行勝于言”的一個細節(jié)表現(xiàn)，卻足以讓我感動。有人說決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵是觀念，只有觀念不斷更新事業(yè)才能有彩。而我卻覺得，在確定理念之后，行動與實踐卻是決定性因素。所謂“行勝于言”，就是不空談，講實干，對待學習、事業(yè)要樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，經(jīng)得起孤獨，耐得住寂寞，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，腳踏實地。
感悟二：立德 立智。清華大學正門前“自強不息，厚德載物”八個大字，我雖早知其乃清華校訓，但對其意卻了解得不夠透徹。聆聽了老師們的課之后，我才對它有了全新認識，也懂得了其博大精深的豐富內(nèi)涵?！疤煨薪?，自強不息；地勢坤，厚德載物”，這是《周易》中的內(nèi)容，其滲透著的“剛毅堅卓，奮發(fā)圖強，增厚美德，容載萬物”之思想，仿佛涓涓細流深入心靈。所謂“自強不息”，就 是人要有百折不撓、永不言敗之意。所謂“厚德載物”，我感到其中所言之“德”不僅僅是尊敬守禮、樂善好施等傳統(tǒng)美德，還涵蓋著個人的價值觀。一個人的價值觀決定著一個人的行為。領導科學強調(diào)決策。有什么樣的價值觀，站得有多高，就能看多遠，就會做出什么樣的決策。這對每一個人很重要，對一個領導干部尤其重要。領導有什么樣的執(zhí)政價值觀，會決定或影響一項工作、一項事業(yè)或是一個團隊、一個部門、一個地方。一個人僅有學歷、聰明還不夠，唯有實現(xiàn)德的厚度，方能承載萬物、走得長遠，成為一個對家庭、對單位、社會有用的人才。
感悟三：團隊 全體。作為一個現(xiàn)代化的企業(yè)，要想在競爭中立于不敗之地，必須打造一支能夠互相信任、互相支持、目標一致、技能互補的高績效團隊。要想能夠發(fā)展更好的企業(yè)就必須打造無數(shù)能夠高效完成任務的團隊。而不要是一個個在一起組合的群體。
感悟四：文化 制度。經(jīng)過學習，使我們也看到了文化在企業(yè)發(fā)展中的核心作用，并且這個作用將是未來的企業(yè)競爭的最主要內(nèi)容。不管是能夠立存于世界上百年以上的偉大企業(yè)，還是新興的有發(fā)展情景的企業(yè)，都會把企業(yè)文化建設作為企業(yè)發(fā)展的核心來建設。
四、立足本職，更上一層樓
集團公司不惜花費大量的人力和物力，旨在進一步增強自己的素養(yǎng)，鍛煉自己的能力，提升自己的工作水平。面對方方面面的工作，要有所為有所不為，突出重點，提高效率。
一要不斷學習，提升水平。清華之學，著實讓我感覺到自己知識結(jié)構(gòu)的不平衡和知識量的缺乏。在今后的人生道路上，務必樹立終身學習的理念。要多向領導名家學，多向書本報刊學，多向生活 實踐學，在學習中吸收新的理念、新的方法、新的思路，并以新理念、新角度重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
二要率先垂范，帶好隊伍。從自身做起，發(fā)揮好模范帶頭作用。要把學到的財富奉獻給團隊，傳遞知識理念，達到整體提高，促進全面工作。帶領大家進一步加強學習，磨煉品性，增強能力，爭取打造一支作風優(yōu)良、素質(zhì)過得硬、戰(zhàn)斗力強的政務隊伍。
三要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造佳績。深刻領會并切實踐行“行勝于言”，干一行愛一行，勤于思考，用心工作，積極進取。在本單位的核心業(yè)務信息、督查、辦文、辦會等方面，要勇于探索新辦法，確保工作質(zhì)量，提升工作效率。要嚴格按照有關(guān)要求將各項工作真正落到實處，創(chuàng)造佳績。
水木清華，鐘靈毓秀；自強不息，厚德載物。分享清華，就是分享一種精神。相信這種精神，會激勵我一如既往地堂堂正正做人、踏踏實實做事，為加快萬安轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己應有的力量！
同煤青干班：羅樹
2013年5月9日
清華大學考察心得篇十四
為加強我市干部隊伍的能力建設，學習國際先進的管理經(jīng)驗，提升政府公共管理及運營理念，在市委組織部的大力支持下，局組織系統(tǒng)內(nèi)58名青年骨干于2017年7月6日至14日赴北京清華大學進行56學時的集中培訓，圓滿完成了學習任務，達到了預期目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、培訓的基本情況和特點。
聆聽知名大家的講座，受益匪淺。**系統(tǒng)“領導藝術(shù)和組織變革研修班”一行58人在清華大學繼續(xù)教育學院接受了為期7天的培訓。所有參訓人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知識上得到了更新。整個培訓過程按計劃有序進行，歸納起來主要有以下三個特點：
(一)領導重視，組織嚴密，學習井然有序。
為了提高我市系統(tǒng)干部隊伍的管理能力和綜合素質(zhì)，局領導多次與組織部進行溝通、商榷，確定培訓事宜。局黨組門召開會議研究確定布置。所有學員均為一線青年骨干，分布全局系統(tǒng)17個分局及直屬事業(yè)單位，共35個單位。為加強管理，成立了臨時黨支部和班委會，培訓前專門下發(fā)了文件，對學習提出明確要求。
每天都及時將學習心得及感悟，上傳至千里之外的系統(tǒng)辦公自動化網(wǎng)站，讓遠在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)友們也能夠及時了解培訓內(nèi)容，彼此一道走進清華、感受清華、感悟清華，使學習效果放大到極至。回沈后，每位學員都將所學、所感、所悟，結(jié)合自身工作從管理、展趨勢、組織管理等方面撰寫了高質(zhì)量的學習報告。通過這次培訓在起局再次掀起了學習熱潮。
二、主要收獲和啟示。
從規(guī)矩到藝術(shù)，從方法到技巧，老師們以案例式分析法深入淺出，潛移默化地影響著學員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統(tǒng)地整理升華。
(一)以科學發(fā)展觀為指導，更加堅定了正確的理想信念。
科學發(fā)展觀的提出，立足于我國社會主義初級階段的基本國情，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收了人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確新的發(fā)展要求。進入新世紀新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，經(jīng)濟實力顯著增強，同時生產(chǎn)率水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變;社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在等，以及當前全球遭遇的金融危機，國內(nèi)外存在的不穩(wěn)定因素等，對社會穩(wěn)定和發(fā)展提出挑戰(zhàn)。因此，我們更要堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，樹立正確的社會主義核心價值觀，堅定不移地走具有中國特色的社會主義道路。
(二)以科學發(fā)展觀為原則，增強了投身我市保護工作的信心和動力。
科學發(fā)展觀明確指明了保護在協(xié)調(diào)處理與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系中的定位與方向，充分說明了保護在社會發(fā)展中的重要地位。我們必須清楚地認識到在為經(jīng)濟發(fā)展提供支撐和服務方面存在的差距，質(zhì)量還沒有完全滿足百姓的需求，工作的發(fā)展也存在著地區(qū)不平衡的現(xiàn)象等。一是要堅持以發(fā)展為第一要義，把握科學發(fā)展與保護和生態(tài)文明建設的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，牢記部門的歷史使命，自覺以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)領工作。二是堅持以人為本，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準;把經(jīng)濟發(fā)展、保護和改善民生有機地統(tǒng)一起來，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食品;強化法制建設，加大執(zhí)法力度和信訪處理力度，使影響群眾身體健康的突出問題得到有效解決。三是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)體系，深化項目環(huán)評、評估和審批工作方式改革;充分運用經(jīng)濟手段，著力解決歷史遺留的、久拖未決的**問題;對違法行為嚴重的企業(yè)，實行不予上市、融資審核及行業(yè)準入，并會同有關(guān)部門對其實行限貸、停貸;按照責權(quán)明確、監(jiān)督有力、獎罰分明的原則，建立全市污染減排績效考核和責任追究體系，切實強化政府減排責任;大力推進生態(tài)市建設，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。四是不斷強化反腐倡廉憂患意識，講黨性、重品行、作表率。在地位提升，手中權(quán)力加大，管理事務增多，廉政風險凸顯的新形勢下，進一步加強反腐倡廉和警示教育，不斷增強廉政風險意識和憂患意識，提高隊伍拒腐防變能力，把我市的隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。
(三)以科學發(fā)展為目標，加深了對構(gòu)建高效政府的理解。
清華大學考察心得篇十五
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務能力提升高級培訓班 ”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關(guān)領域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發(fā)揮自己應盡的職責。
清華大學考察心得篇十六
學習心 得
在陽光明媚，柳絮飄飛的五月，我非常幸運地參加了“清華大學——xxx學科帶頭人高級研修班”為期10天的學習，10天的學習雖然短暫，但經(jīng)歷難忘。在學習中，我認真聆聽專家與名師的報告與講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界，更讓我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”和“行勝于言”的清華精神與校訓，還有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行。這10天的學習，讓我受益匪淺，老師們的高屋建瓴、博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下來深刻的印象，讓我在肅然起敬的同時，更引發(fā)了我對自己教學和專業(yè)發(fā)展的不斷思考。學習，讓我看到了和同學們的差距，學習，也讓我有了繼續(xù)前進的動力?，F(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
一、樹立終身學習的理念。
新一輪課改，沖擊了校園，改變了學生的學習方式，也改變了教師的角色，新課標對教師提出了師德品位，專業(yè)高學識，能力多方面的三個方面的高要求，這就要求教師找準學習的路經(jīng)，成為學習型的教師，教學相長。自己也知道“活到老，學到老，還有三分學不了?！钡牡览?。但是，人的惰性使得平時總為自己找各種各樣的借口去逃避學習。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業(yè)吃老本，教學步驟陳規(guī)，教學已沒有了創(chuàng)新。幸好，在清華的第一堂課上，田彩鳳老師就給了我當頭棒喝：“一天不練功，只有自己知道，三天不練功，同行們知道，一個月不練功，所有人都知道?！笔茄?，教師肩負著教書育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，教師就有可能被學生看不起，就會成為學生眼里的“老古董”！一旦教師不被學生看重，那么，老師在學生和家長的心中，又何來威信可言呢？因此，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
二、教師要有高尚的師德，要“行勝于言”。
高尚的師德，是做教師的前提。清華的校訓是“厚德載物”，在清華的10天里，我所看得的清華的老師們也確是用自己的言行在踐行著這所百年學府的校訓和他們引以為傲的清華精神。就拿講授《課堂教學方法與教學藝術(shù)》的張學政老師吧，每堂課他會提前20分鐘來到教室，并在教室門口迎接每位學生的到來。他的座右銘是“不誤人子弟”，而他常常掛在嘴邊的一句話就是“辛苦自己，讓學生多得，這也是師德！”他是這么說的，也是這么做的，從教40年，他寫了138備課本，20本讀書筆記，為了讓學生多得，他廣泛收集資料——茶幾本、枕邊本、口袋本，隨時隨地想著學生，想著怎樣教好課！
師德不是喊喊口號“我愛我的學生，尊重我的學生”，不是形式化做做樣子，而是將師德規(guī)范真正內(nèi)化到自己的教育教學工作實踐中，在教育教學工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認識、陶冶職業(yè)道德情感、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習慣，像張學政老師一樣真正做到“行勝于言”,才能塑造高尚的師德。
三、靜心教學，潛心鉆研，完善自我。
我們很多人，很多時候，僅僅是把教書當成謀生的一種手段，無所謂熱愛，也無所謂用心。其實教學是一種完善自我、挑戰(zhàn)自我、融化自我的過程。這個過程是燦爛的，是人生魅力的立足點之一，只有靜下心來教學，專心致志地教書育人；才有可能實現(xiàn)自我價值，才能提升教師人格的魅力。怎樣才能靜下心來搞教學呢？王國維老先生在《人間詞話》里說：?！肮沤裰纱笫聵I(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’，此第三境也”。
作為教師，第一境界就是要樹立一個遠大的目標，要擺脫現(xiàn)時社會的種種紛擾，把苦樂、毀譽、利害得失都拋到九霄云外，心中堅定一個終身為之奮斗的遠大目標。第二境界就是為了實現(xiàn)這一遠大目標而 努力拼搏。前進的道路上不會是一帆風順，有急流、有險灘，布滿荊棘，困難重重，但為了實現(xiàn)既定目標再所不惜，決不輕言放棄。第三境界就是在經(jīng)過無數(shù)次挫折，經(jīng)過多年的磨練之后，你的奮斗目標就會水到渠成，自然實現(xiàn)，回頭一看目標就在你面前，你就會嘗到奮斗和成功的喜悅！
四、擁有陽光的心態(tài)。
小事而火冒三丈，不再為偶爾的挫折而黯然神傷，不再為意外的打擊而精神崩潰。
其實，我們教師的幸福就在自己的手中，看你是否攥緊；快樂的生活就在我們眼前，就看你如何選擇！我們不應該過多去埋怨和指責，我們不妨試著用“享受”的心態(tài)來看待我們的職業(yè)。其實幸福只是一種感覺，雖然，我們不能選擇我們的學生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，我們只要擁有陽光的心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，將教育視為一種藝術(shù)，樂此不疲，雖苦猶甜，就讓我們一起去擁抱幸福吧！
清華大學考察心得篇十七
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學參加了學院局組織的管理能力提升研修班的培訓學習。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學院等的資深教授、學者。分別給我們講授了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》、《智慧交通體系建設》、《現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建》、《國學智慧與領導韜略》、《城市交通政策、理論與發(fā)展方向》、《戰(zhàn)略思維與決策藝術(shù)》等7堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的'素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
清華大學考察心得篇一
心懷“國之大者”唱響“青春之歌”
4月19日，習近平總書記來到清華大學考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔當大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應好時代召喚，擔當起使命責任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責”的擔當大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當先、務實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。
清華大學考察心得篇二
4月19日上午，習近平總書記來到清華大學考察，先后視察美術(shù)學院、成像與智能技術(shù)實驗室、重點教學科研成果展示、西體育館，了解學校深化改革、人才隊伍建設、教學科研創(chuàng)新和服務國家發(fā)展等情況。年輕干部是黨的事業(yè)繼往開來、接續(xù)發(fā)展的重要保證，也是國家前途命運的源頭活水和重要“生力軍”。
年輕干部要胸懷“大格局”，做一個有“遠見”的人?！靶闹杏欣硐耄_下有力量”，年輕干部在一線成長，在基層磨礪，同人民群眾同呼吸、共命運，見證著這個時代的歷史巨變，每個人都是大時代里的“建設者”和偉大事業(yè)的“締造者”，每個人的付出都將匯聚成磅礴之力。無論是在脫貧攻堅還是抗擊疫情，每個逆行堅毅的背后都有年輕干部的身影，胸懷祖國和人民，我們在基層揮灑汗水，用青春點亮未來，都是這個時代的楷模。年輕干部要堅持把個人的理想同黨的事業(yè)、國家的發(fā)展和民族的興旺結(jié)合起來，將小我融入到黨和國家的大政方針和重大決策中去，將全心全意為人民服務的宗旨意識貫穿到每個聯(lián)系群眾、服務群眾的點滴中去，做一個有“遠見”的人。
年輕干部要擁有“大胸襟”，做一個有“擔當”的人?！坝卸啻髶?，才能干多大事業(yè)”，年輕一代是社會前進的動力，也是民族復興的脊梁，在干事創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)理想的過程中，會遇到許多“婁山關(guān)、臘子口”，要涉不少險灘急流。時代選擇了我們，我們也選擇這個時代。站在國家和民族的立場，年輕干部要以“狹路相逢勇者勝”的魄力和“千錘萬鑿出深山”的韌勁，挑起時代賦予的重任，在基層一線摔打磨練、增長才干。心中有人民，時刻為人民，選擇奮勇向前，用擔當扛起組織交付的使命，讓黨旗在人民群眾最需要的地方高高揚起，因為一句入黨誓言，一聲對黨忠誠，我們選擇擔當，逆流而上，做一個有“擔當”的人。
年輕干部要具備“大視野”，做一個有“作為”的人。古人用“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”來嘲諷某些為官之人不作為、亂作為。“干部干部，干是當頭的”，為官一任，具備為民服務的視野，做一個有“作為”的人，對于年輕干部而言極為重要。年輕干部是國家的棟梁、民族的希望，更需要在服務群眾、干事創(chuàng)業(yè)中敢擔當、善作為，在踐行新發(fā)展理念中走前列、做表率。要著力提高解決實際問題的能力，勇挑重擔，不辱使命，在基層這片沃土上，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，以釘釘子的精神一錘接著一錘敲，下足“繡花功夫”，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不懈奮斗。
清華大學考察心得篇三
清華大學培訓心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的清華大學培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【清華大學培訓心得通用4篇】，供你選擇借鑒。
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu)，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領導干部能力建設、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
11月16日，我們懷揣憧憬與希望邁入了清華大學的校門，有幸參加在區(qū)教育局和清華大學繼續(xù)教育學院組織的為期8天的武進區(qū)教育行政干部“領導力提升”第二期高級研修班，聆聽了多位知名專家學者的真知灼見，深感受益匪淺，八天來，我們感受了清華的雄偉大氣、優(yōu)雅舒適，親眼目睹了校門口“自強不息，厚德載物”的清華校訓;看到年齡不同、膚色各異的中外學子忙碌的身影，深深感受了清華濃厚的學習氛圍和文化底蘊;住在紫荊公寓學生宿舍里，切身體驗了一名清華學生的日常生活。
一、感悟文明
清華大學的景致不僅令人欣羨，清華園里的師生更是讓人欽佩。文明和諧，在這里可謂一道絢麗的風景，無論在老校區(qū)，還是在新校舍，無論在教學區(qū)，還是生活區(qū)，只要你尋求幫助，總會有人伸出溫暖之手。其實最令我感到驚奇的是在清華校園十幾個諾大的食堂餐廳里進餐情形，每天中午，千人涌入，但卻絲毫感覺不到吵鬧和喧嘩，排隊、選菜、刷卡、用餐猶如大工廠里的“流水線”一樣井然有序，這種文明氣息和人文關(guān)懷，真的會讓你時時感到溫暖，受到教益。
二、感悟?qū)W習
三、感悟大師
如果你愿意把積累知識當成一種快樂的話，那么端坐在清華的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風采絕對是一種享受。
在教室認真地聆聽每一位教授、學者們的授課，既是接收新知識、新理念，又是一種精神享受，總是在輕松愉快的氛圍中使人有茅塞頓開之感。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、政治和生活中的現(xiàn)實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，獨立的思考與豐富的閱歷。以李真順先生為例，他是中國第一位持證演說家，為毛澤東周恩來的配音惟妙惟肖，具有多年公眾演說、語言教學、播音教學經(jīng)驗，培訓過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領導干部;邏輯清晰、內(nèi)容生動、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄!此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而崔和平、張學政、雷原、田彩鳳、韓菁、王健、朱漢城、王旭明、楊金波、楊陽、劉玲玲、等教授專家，同樣是各自領域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給自己留下了深刻印象。
四、感悟人生
來自清華講臺的聲音告訴我，生命是過程不是結(jié)果，珍惜這個過程，活在當下是陽光的心態(tài)。對待生命過程中的一切，要能勇敢的拿起，豁達的放下。在生命的過程中，應該努力做到山不過來我過去，做到海納百川，通過改變內(nèi)在心態(tài)，進而改變生命的外在境遇。通過學習，我認識到，在以后的人生旅途中，別奢望太多，認認真真做事，踏踏實實做人，不斷提升自身的修養(yǎng)，保持內(nèi)心的平靜。仿佛間我感覺自己的心理陽光了許多，感覺生活的沉重減輕了許多。
五、感悟工作
通過這次學習，我真正從多方面多角度地體會到了什么是學識高深，什么是創(chuàng)新思維，八天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但這次清華園學習卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響著我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，重在實踐，重在實干，重在落實，同時樹立“終身學習”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天，工作與學習合二為一是一個必然的趨勢，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化，牢固樹立“終身學習”的理念，讓學習成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學習動力、學習毅力、學習效率和學習轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效!牢記開學典禮上戴清華大學校徽時的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!
大家下午好!我很榮幸參加了20_年清華大學心理健康培訓，懷著從未有過的激動心情，走進了當代學子夢寐以求的最著名的高等學府——清華大學。在這短暫而充實的十五天學習時間里，我認真聆聽了專家教授們的精彩演講，領略了大師們的智慧與風采，感受了百年清華厚重的文化底蘊。由于個人的水平有限，也談不上什么匯報，我簡單的從三個方面談談我的體會和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓
去北京的當天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點多我們到了清華大學的西門，也就是主校門，當時我很激動，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學了，我們就拍照留戀，當時大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學的老師發(fā)給我們的培訓短信后才放我們進去，我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個多小時，感覺參觀了很久，好像都轉(zhuǎn)完了?？墒钱斘覀儼嘀魅谓o我們發(fā)了一張清華大學的校園地圖后才發(fā)現(xiàn)，我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學的學生公寓，外面看上去整整齊齊的，還參觀了清華大學的足球場，綠茵茵的場地，紅色的跑道，賽場上隊員們踢的熱火朝天，從觀看臺上發(fā)出的吶喊聲一對高于一對。在場地周圍也有年輕的學子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。在足球場的不遠處是籃球運動場，場上的隊員個個生龍活虎，處處都充滿著生機盎然，顯示出強大的青春活力。這也許就是清華大學理念中所倡導的堅持鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的真實寫照吧。美國財經(jīng)雜志《福布斯》日前評出“全球最美大學校園”。入選的14個校園中，10個來自美國，3個來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學。清華大學地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，離清華大學西門一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀50年代興建的蘇式主樓為主體，90年代開始新建了現(xiàn)代風格的建筑物。它既具有古典的園林風格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學習的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時，錯過了賞荷花的時節(jié)，我們看到的只是殘枝落葉，沒有感受到當年朱自清寫的荷塘月色的美感，游人也不多，這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華，翠綠的柳樹，清澈的湖水，還有紅紅的爬山虎，游客多了，清華的學生也多了，處處洋溢著朝氣，現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠處就是聞一多先生的塑像，在這里讓我們體驗到了“自強不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛國精神，是一種實干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越的精神，清華的校訓，博大精深，不光是我們?yōu)閷W的準則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏蕜t。我們要學習清華人對事認證負責的態(tài)度，對大自然，對生命的敬畏之情，對工作實干的精神，對我們要做的事，不做則已，要做就要做出一流的水平，就像當年清華大學的一位學子說的那樣，即使讓我掃大街，我掃的也是最干凈的，我們要用積極的態(tài)度面對我們的工作，面對我們的生活，用正能量來感染我們的學生和周圍的同事。
二、升華理念，拓寬領域
在課程方面，學校給我們安排了20多個專題講座(每節(jié)課都是4個小時)，都具有較強的針對性和實用性，且信息量大，內(nèi)容涉及課堂教學、心理健康教育、語言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。 在這次學習培訓的授課老師中，有來自清華大學、北京師范大學、北京教育學院、中央民族大學等國內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師，也有來自教學一線的老師、他們個個博古通今、知識淵博、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解。他們的講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;在授課過程中善于抓住重點，解剖難點，讓人豁然開朗。從而使我進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑。比如張學政教授的《教學方法與教學藝術(shù)》，陳紀英老師的《做促進學校發(fā)展的心理教師》，遲希新老師的《心理主題教育活動設計實施的創(chuàng)新理念》，樊富珉教授的《學校團體輔導理論與應用》，陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學到了張學政教授的如何組織高效的課堂教學。大體分為三步：第一營造和管理學習環(huán)境，第二鍛煉和提升教學技能，第三構(gòu)建完整學習過程。張學政教授為我們帶來了神奇的魔術(shù)表演，并邀請了學員一起參與其中。從這個魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動在教學中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機地結(jié)合起來的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們，就從上好每一堂課開始，做到人課合一。聽了他的課我感覺到了什么是大師，他的課生動有趣，富有激情，我看了他的讀書筆記，每一頁都寫的整整齊齊的，就像他上小學的孫女說的一樣，爺爺這是你寫的嗎，簡直就是印刷的嗎，他給我們上課帶來的手抄筆記本有大小不同的五六本，每本寫的都非常的整齊，沒有一處涂抹的，看了都很受感動，這是他這一生讀書時做的摘抄和寫的心得，他說像這樣的筆記本有20多本，他的課件也做的非常的整齊，這個老師們下去可以在學校服務器我的文件夾里看看他的講義。張學政教授在清華大學工作30多年沒有請過一天的假，有次生病后他疼的實在難以忍受，下午又有課，他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥，然后打的去上課，還有一次他家被盜了，他下午還有課，他只委托他的同事幫他看著家里等警察來處理，他毅然去了學校給學生上課。有次他班里的一名同學帶了一個北京師范大學的同學去他班里聽課，下課后那名北師大的學生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了，當他將完最后一節(jié)課時，有四名同學抬了兩個花籃送給了他，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，當時他都感動的流淚了，他說據(jù)他所知，全清華到目前為止收到學生上課送花籃就只有兩個人。這就是清華大學老師的治學精神。他的精神感動了我，他的課堂感動了我。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認識到了學生心理健康的重要性。我們開設心理健康教育的原因不是說我們的學生心理不健康，而是為了更好的提升學生的心理素質(zhì)。學生的心理健康狀況如何，直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來說，如果個體處于正常健康狀態(tài)，則易適應社會，內(nèi)心平靜，內(nèi)外平衡，從而能得到社會與他人的接受，自我得到充分的發(fā)展，能獲得學習的進步和事業(yè)的成功。如果個體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會與他人的反社會行為，重則違法犯罪，輕則為人所責;或者會出現(xiàn)損害自我的異常行為，令社會不寧，與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應行為，處在不良狀態(tài)的個體也會因長期處在情緒困擾之中或形成不良的品德，或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無論哪種情況，對學生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開展心理健康教育也是建設和諧校園與和諧社會的需要 ，隨著市場經(jīng)濟的進一步推進，社會競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。開展心理健康教育活動，可以通過情感的交流、情緒的疏導等活動化解學生的種.種心理問題。這不僅對促進青少年學生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展有重要意義，而且對促進學校與社會的和諧穩(wěn)定，構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會，也具有十分重要的現(xiàn)實意義。開展心理健康教育也是實施素質(zhì)教育的需要，良好的心理素質(zhì)，是學生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應對各種挑戰(zhàn)與挫折，而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能，輕松自然地適應外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。
在這次培訓中，還有清華大學的羅丹陽老師的《教師心理調(diào)適策略》，中央民族大學夏仕武老師的《心理學與生活》，北京第五中學原校長吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》，以及來自中國地質(zhì)大學附屬中學張渝鴻教師的《心理健康教育課程設計與案例分析》，這些老師的精彩講座，無論在理論知識上，還是在方法技巧上，讓我對心理教學有了更深的了解。通過這次培訓我將所學的知識，運用到自己的教學工作中，使學生能夠健康快樂地成長。
三、加強交流、收獲友誼
參加培訓的學員來自我們新疆建設兵團的各個學校，彼此不熟悉。這次培訓，除了給我們安排學習之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。學員們忙里偷閑得抽出時間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場感受升國旗的莊嚴氣氛，大家不辭辛苦凌晨四點半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時間走進了頤和園，參觀了故宮，這一個個都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
十五天的時間，因為短暫而幸福，十五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。我深知學無止境，教無定法，清華大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我收獲頗多。不僅知識上得到了充實，更在思想上得到進一步的升華。在以后的工作中，將會好好研究名師的教學藝術(shù)和教育思想，做到理論聯(lián)系實際并在實踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承“走出清華門，帶走清華魂”，以求真務實，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作50年，幸福生活一輩子。
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務能力提升高級培訓班 ”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關(guān)領域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發(fā)揮自己應盡的職責。
清華大學考察心得篇四
以“四”管齊下固大計之“本”
在清華大學建校110周年校慶日即將到來之際，習近平總書記到清華大學考察。他強調(diào)，我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。
用活“催化劑”，促進學科交叉融合?？茖W技術(shù)之間是相互聯(lián)系且相輔相成、相互促進、相得益彰的。高校要在“文理融合、理工融合”等多種交叉協(xié)同創(chuàng)新中，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，開拓視野、兼收并蓄，打破學科壁壘，不斷催生新興學科與交叉學科的生長點，切實拿出高水平的創(chuàng)新成果，并在實踐中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，鍛造出領先科技潮流的“殺手锏”。要保持對基礎研究的持續(xù)投入，加緊培養(yǎng)緊缺人才，加大自主創(chuàng)新力度，抓實成果轉(zhuǎn)化應用，讓學科交叉融合充分發(fā)揮“催化劑”作用。
攻克“卡脖子”，牢牢掌握核心技術(shù)。一流大學是基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地。當今世界，百年未有之大變局正加速演進，攻克關(guān)鍵技術(shù)和核心領域的“卡脖子”問題，是當務之急和重中之重，而解決“卡脖子”問題的重要一環(huán)就是創(chuàng)新。高校要完善以健康學術(shù)生態(tài)為基礎、以有效學術(shù)治理為保障、以產(chǎn)生一流學術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標的大學創(chuàng)新體系，促進各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，推進產(chǎn)學研深度融合，承擔國家重大科技項目，以經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，有效應對各種風險和挑戰(zhàn)。
成為“大先生”，培養(yǎng)全面合格人才。百年大計，教育為本。教師隊伍是教育工作的中堅力量，如果沒有高水平的師資隊伍作保障，培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才也就成了無源之水，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果就成了無本之木。作為大學教師，要確保政治上過硬，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，始終同黨和人民站在一起，自覺做善于學習新知識、新技術(shù)、新理論的模范。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！鄙頌榻處?，不僅教書，更要育人，要促進學生健康成長，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
爭當“主力軍”，勇于肩負歷史重任。生逢盛世，肩負重任。當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，務必心懷“國之大者”，扎實抓好__學習，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學思踐悟中不斷增強志氣、骨氣、底氣。要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以青春之我、奮斗之我，在投身實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的火熱實踐中，敢于擔當，善于作為。要努力成為扛得了重活、經(jīng)得住磨難、打得了硬仗的“主力軍”，讓青春之花盡情綻放，將自己鍛造成更有高度、更有境界、更有品位的時代新人。
清華大學考察心得篇五
習近平總書記在清華大學考察時指出，當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。習近平總書記的重要講話，對廣大青年干部寄予厚望，蘊含著做人從政、修身立德的深刻啟示，青年干部要認真學習領會，以堅定的信仰為動力之源、科學的理念為干事之先、過硬的本領為進步之道、執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中擔當重任。
以堅定的信仰為動力之源，在心懷“國之大者”中砥礪理想信念之魂。所謂“國之大者”，就是事關(guān)黨和國家前途命運、事關(guān)中華民族偉大復興、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)社會長治久安的大事要事。青年干部是黨和國家事業(yè)的生力軍和接班人，一定要對“國之大者”心中有數(shù)，從__學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。要善于從政治上認識問題、推動工作，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把自身具體工作融入黨和國家事業(yè)大局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。
以科學的理念為干事之先，在心懷“國之大者”中展現(xiàn)奮發(fā)進取之姿。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必然會遇到各種新問題、新情況、新事物。青年干部要在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務群眾的最前沿、攻堅克難的第一線砥礪斗爭精神，磨淬工作韌勁，沉下身心去干事創(chuàng)業(yè)，敢挑攻堅克難的擔子，甘入苦海不拈輕怕重，多打基礎、善謀長遠，從一點一滴做起，從一心一意干起，在基層實踐中展現(xiàn)所學所能。要敢于打破壇壇罐罐、固有思維，勇于開“頂風船”，用好改革開放“關(guān)鍵一招”，在大是大非面前敢于斗爭，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機面前敢于挺身而出，把尋常工作做成超常、把普通工作做成特色、把優(yōu)勢工作做成精品，以實實在在的工作成效贏得人民群眾認可。
以過硬的本領為進步之道，在心懷“國之大者”中傾盡為民盡責之力?！安灰粍t不專，不專則不能?！鼻嗄旮刹考缲撝聲r代的重任、承擔著人民幸福的責任，需要我們始終把國家和人民放在心中最高位置。面對新問題新挑戰(zhàn)，青年干部要時刻保持與時俱進，增強補課充電的緊迫感，涵養(yǎng)專業(yè)精神、培育專業(yè)思維、提升專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法，主動克服“本領恐慌”，自覺趕上時代潮流。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持干一行愛一行、鉆一行精一行，干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高解決實際問題的能力，切實增強駕馭各項工作、應對復雜局面的水平，努力成為推動高質(zhì)量發(fā)展的行家里手。
以執(zhí)著的實踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中筑牢干事創(chuàng)業(yè)之基。一分部署，九分落實。求真務實是共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，真抓實干是干事創(chuàng)業(yè)的不二法門。新時代信念干部要始終牢記習近平總書記提出的“實干興邦”“做實干家”，工作中履職盡責，對自己的崗位負責、為自己的工作擔當，不怕吃苦、不怕“吃虧”，以披荊斬棘、敢戰(zhàn)能勝的態(tài)度去做好眼前各項工作。要主動在矛盾問題集中、任務艱巨繁重、局面紛繁復雜的環(huán)境中摸爬滾打，遇到風險不回避、碰到困難不繞道，多啃硬骨頭、多接燙手山芋，一步一個腳印，一腳一步階梯，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中干出一番事業(yè)、成就人生價值。
清華大學考察心得篇六
心懷“國之大者” 唱響“青春之歌”
4月19日，習近平總書記來到清華大學考察并發(fā)表重要講話強調(diào)，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠是奮斗的航向，為人民服務是堅定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實事，誓與貧困斗到底”的堅韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當以先進模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔當大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻姶蟮淖鎳鴼g欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h景而激動不已。站在新的歷史起點，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負重責”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應好時代召喚，擔當起使命責任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責”的擔當大德。
唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。從救國救民到獨立自主，從百廢待興到繁榮富強，實干當先、務實為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實現(xiàn)遠景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚信心，唱響“實干篤行，不負韶華”的昂揚進步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻、為國盡責”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進，用奮斗之我建功立業(yè)，實現(xiàn)“抱負不凡，步月登云”的復興大任。
清華大學考察心得篇七
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，你知道清華大學培訓心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于清華大學培訓心得，供大家閱讀!
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華大學紫荊管理培訓中心學習。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識，推動學習
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿(mào)易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術(shù)》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領導者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領導科學與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內(nèi)容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學們認真的學習態(tài)度和刻苦的學習精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內(nèi)學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
(三)擴大視野，拓展思路
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內(nèi)容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強交流，收獲友誼
參加研修培訓的58名學員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關(guān)領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。
20xx年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課。“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經(jīng)濟分析》、《規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句
名言
、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續(xù)教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
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清華大學考察心得篇八
近日，習近平總書記到清華大學考察，對青年諄諄告誡，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。認真領會總書記講話精神，青年當在不懈奮斗中綻放青春絢麗之花。
青年當扎根中華大地，綻放男兒風骨、志氣?！爸静磺笠渍叱?，事不避難者進”。世界歸根結(jié)底還是青年的，青年要自覺增強“接班人”意識，以“堪當民族復興重任的時代新人”為標準，涵養(yǎng)“青出于藍”的志氣，在櫛風沐雨的實踐中，不做“溫室之花”。面對困難和挑戰(zhàn)“不等不靠不要”，扎根中華大地，在深入一線深入群眾之中，洗去“驕嬌”二氣，綻放好男兒的風骨、志氣。不斷砥礪意志品質(zhì)，賡續(xù)紅色基因，沖鋒在前、勇挑重擔，用行動詮釋時代青年的使命和擔當。要勤于加強__研讀，善于從__中汲取信念和力量，如一代代優(yōu)秀青年那樣，只要祖國一聲召喚，只要祖國需要，“打起背包”就出發(fā)，毫不猶豫“到祖國最需要的地方去”，在奮斗中激昂青春的熱血，綻放青春的風采，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民作出新的更大貢獻。
青年當在不忘初心中奮力扛起使命擔當。面對困難和挑戰(zhàn)，有人未戰(zhàn)先怯，困難和挑戰(zhàn)被無限放大，變成了不可逾越的“絆腳石”。有人選擇迎難而上，困難和挑戰(zhàn)在苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)中終究彎下了腰，成了成長成才的“墊腳石”。新時代的90后、00后們，在疫情防控斗爭中，經(jīng)受了錘煉，收獲了成長，在與困難挑戰(zhàn)的搏擊中，初見風骨，初顯膽色?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”，“十四五”擘畫的宏偉藍圖不會輕輕松松實現(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢不會在敲鑼打鼓中實現(xiàn)。青年要勤于在攻堅克難中見血性，在拼搏奮進中見意志，在為民擔當中見情懷。初心不忘，使命永在，氣象一新，將青年人的朝氣、活力、創(chuàng)造、激情，與遠大理想、腳踏實地結(jié)合起來，就一定可以成長為青年人應有的模樣。
青年當對黨絕對忠誠，矢志為民奉獻?！疤煜轮恋拢蠛踔??！敝艺\于黨，不負人民應當成為新時代青年的不二選擇。習近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！边@世界有光明大道也有羊腸小道，有正路也有歧路、歪路、斜路。面對思想多元化、信息碎片化等帶來的挑戰(zhàn)，青年尤其要時刻加強思想錘煉，把習近平新時代中國特色社會主義思想這個“定盤星”融入血脈靈魂，在實踐的砥礪中不斷祛除思想上的“雜質(zhì)”，始終做到對黨絕對忠誠，為民擔當盡責，種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“責任田”和更好滿足人民對美好生活向往的“自留地”，走出一條新時代共產(chǎn)黨人“不負韶華、不負時代、不負人民”的無悔人生。
清華大學考察心得篇九
近日，習近平總書記在清華大學考察時指出，“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機中謀新機，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風雨兼程、砥礪前行。為堅定理想，當回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻熱情，厚植赤誠忠心?；貞浽谄D難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，謹防思想“滑坡”，積極主動向先進學習看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學之心，聚創(chuàng)新之力?！包h和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學習新知識、新方法、新理論，保持學習能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗。同時，在應對網(wǎng)絡糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學常新，學以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實增強群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負重任，青年干部手里握著為民服務的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑仗嵘每?，為民之心卻跟不上“腳步”，在應對領導時“得心應手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負的光榮責任。因此，青年干部要凝好責任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實實破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務，繪好新時代的“藍圖”。
清華大學考察心得篇十
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區(qū)，還是在生活區(qū)，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu)，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領導干部能力建設、科學發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
淺談清華大學培訓心得范文篇二：
20__年10月10——21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何?”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經(jīng)濟分析》、《十二五規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠;同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續(xù)教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內(nèi)容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經(jīng)濟分析》進一步認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性;知道了當前經(jīng)濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經(jīng)濟運行成本非完整化的五個方面，從生產(chǎn)與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政?依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題;釣魚島主權(quán)爭端問題;中印邊界問題;南海權(quán)益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴;音樂是一種聽覺藝術(shù)，它雖然不像文學、戲劇那樣內(nèi)涵明確，讓人能有具體的理解，但經(jīng)典音樂一般都具有豐富的內(nèi)涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西;我理解了本來沒有理解的道理;我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應該會有很好的收獲吧!我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅!也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調(diào)雖自愛，今人多不彈?！?只有閱讀者自己去評定吧!
淺談清華大學培訓心得范文篇三：
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在清華學習期間，我接到通知，經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審，我將調(diào)到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關(guān)系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發(fā)引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學習“充電”的態(tài)度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”
平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學習，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術(shù)》中，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟運行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機制，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強經(jīng)濟整體實力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對全球經(jīng)濟一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的責任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業(yè)的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯(lián)絡聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內(nèi)、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續(xù)教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術(shù)這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術(shù)》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術(shù)》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認識，提升了素質(zhì)，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高;領導者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。
清華大學考察心得篇十一
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：
一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現(xiàn)實生活的'土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。
二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進合作團結(jié)，更新學校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。
三是促進教師專業(yè)化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規(guī)律性。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學考察心得篇十二
xx年10月中旬，我有幸參加了了杭州市新教育實驗開放周活動。這次培訓我主要參加的是杭州市金都天長小學會場的學習。
一大早，孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，身著干凈整潔的衣衫在校門口齊吹口風琴迎賓。我們是從側(cè)門進的校園，遠遠的就聽到了一陣陣悅耳動聽的伴奏。剛開始，我們還以為是鈴聲呢，沒想到，走近一看，卻是三年級的孩子們現(xiàn)場吹奏的琴聲，聽起來是那么清脆，那么悅耳，在這美好的清晨，仿佛給人的.心田注入了一股清泉，使人神清氣爽起來！
走進教學樓，讓我印象深刻的是該校每個班的班級文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化無一處不洋溢著書香，我想，金都天長小學真是一座幸福的殿堂，孩子們能在這樣的環(huán)境里學習，該是多么幸福的一件事！
在開幕式時，孩子們精彩的展示，他們的社團的魅力，讀書的魅力，讓我震撼，當時我的心就被征服了，想著我自己的孩子們也能在日積月累中成長為多才多藝。
幾天的學習培訓受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深。
“要把教育當作一項事業(yè)而非一件事情來做?！?BR> 清華大學考察心得篇十三
今年3月4日，在集團公司領導的安排下我們?nèi)缙诘膩淼搅饲迦A大學學習。離校3年，再次回到學校的是回到了清華這么有文化底蘊的大學。心理一方面感到無比的激動，另一方面感到壓力巨大。
一、魅力無限，留下深刻印記
走進清華園，不僅欣賞到了清華秀美雅氣的校園環(huán)境，更感覺到了清華特有的精氣神。無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。不管是聆聽教授上課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風和“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，激勵著每一位清華人健步前行。
二、知識豐富多彩，受益匪淺
在這次為期三個月的學習時間里，我們接受到了來自各個方面的大師的教導，他們博古通今、學貫中西，思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，使我們的思想理念不時受到新的沖擊。老師們的授課，有的緊扣時政、入木三分，有的溫文爾雅、條理清晰，有的節(jié)奏疾速、洶涌澎湃，有的慢條斯理、娓娓道來……對于我們這些在地方工作的基層干部來說，的確是一次高層次、大系統(tǒng)的理論學習。通過交流學習，教授們有許多精辟入理的觀點，給我以啟發(fā)。其中有些觀點鮮明新穎，讓我銘記在心，倍受啟迪。
在這次課程中學校給我們安排了大量的課程，主講了60多個課 題，其中包括有個人修養(yǎng)方面的，團隊建設方面的，全國經(jīng)濟形勢的，企業(yè)投資方面的，企業(yè)文化的，突發(fā)事件處理方面的和領導干部身心調(diào)節(jié)培養(yǎng)等等方面。內(nèi)容包羅甚廣，講解內(nèi)容煥然一新，在思維方式上為我們打開了新的方向。
二、自我提煉，感悟良多
回想清華的學習內(nèi)容，回憶大師精彩講課，我腦海不斷迸發(fā)出幾對關(guān)鍵詞，感受特別真切。這些關(guān)鍵詞孰重孰輕？孰主孰次？雖然之前已有所知，但通過這次學習，感悟更加深刻、透徹。
感悟一：實干 多言。從清華回來,“行勝于言”這句名言已經(jīng)深深的烙印在我記憶的深處了。不管哪一堂課，老師在正式上課前都會概述本堂課的框架思路、具體時間分布等，而且在整整三四個小時的課中，始終按照計劃嚴格進行，若是有所出入，總會跟我們表示歉意。這僅僅是“行勝于言”的一個細節(jié)表現(xiàn)，卻足以讓我感動。有人說決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵是觀念，只有觀念不斷更新事業(yè)才能有彩。而我卻覺得，在確定理念之后，行動與實踐卻是決定性因素。所謂“行勝于言”，就是不空談，講實干，對待學習、事業(yè)要樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的工作作風，經(jīng)得起孤獨，耐得住寂寞，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，腳踏實地。
感悟二：立德 立智。清華大學正門前“自強不息，厚德載物”八個大字，我雖早知其乃清華校訓，但對其意卻了解得不夠透徹。聆聽了老師們的課之后，我才對它有了全新認識，也懂得了其博大精深的豐富內(nèi)涵?！疤煨薪?，自強不息；地勢坤，厚德載物”，這是《周易》中的內(nèi)容，其滲透著的“剛毅堅卓，奮發(fā)圖強，增厚美德，容載萬物”之思想，仿佛涓涓細流深入心靈。所謂“自強不息”，就 是人要有百折不撓、永不言敗之意。所謂“厚德載物”，我感到其中所言之“德”不僅僅是尊敬守禮、樂善好施等傳統(tǒng)美德，還涵蓋著個人的價值觀。一個人的價值觀決定著一個人的行為。領導科學強調(diào)決策。有什么樣的價值觀，站得有多高，就能看多遠，就會做出什么樣的決策。這對每一個人很重要，對一個領導干部尤其重要。領導有什么樣的執(zhí)政價值觀，會決定或影響一項工作、一項事業(yè)或是一個團隊、一個部門、一個地方。一個人僅有學歷、聰明還不夠，唯有實現(xiàn)德的厚度，方能承載萬物、走得長遠，成為一個對家庭、對單位、社會有用的人才。
感悟三：團隊 全體。作為一個現(xiàn)代化的企業(yè)，要想在競爭中立于不敗之地，必須打造一支能夠互相信任、互相支持、目標一致、技能互補的高績效團隊。要想能夠發(fā)展更好的企業(yè)就必須打造無數(shù)能夠高效完成任務的團隊。而不要是一個個在一起組合的群體。
感悟四：文化 制度。經(jīng)過學習，使我們也看到了文化在企業(yè)發(fā)展中的核心作用，并且這個作用將是未來的企業(yè)競爭的最主要內(nèi)容。不管是能夠立存于世界上百年以上的偉大企業(yè)，還是新興的有發(fā)展情景的企業(yè)，都會把企業(yè)文化建設作為企業(yè)發(fā)展的核心來建設。
四、立足本職，更上一層樓
集團公司不惜花費大量的人力和物力，旨在進一步增強自己的素養(yǎng)，鍛煉自己的能力，提升自己的工作水平。面對方方面面的工作，要有所為有所不為，突出重點，提高效率。
一要不斷學習，提升水平。清華之學，著實讓我感覺到自己知識結(jié)構(gòu)的不平衡和知識量的缺乏。在今后的人生道路上，務必樹立終身學習的理念。要多向領導名家學，多向書本報刊學，多向生活 實踐學，在學習中吸收新的理念、新的方法、新的思路，并以新理念、新角度重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
二要率先垂范，帶好隊伍。從自身做起，發(fā)揮好模范帶頭作用。要把學到的財富奉獻給團隊，傳遞知識理念，達到整體提高，促進全面工作。帶領大家進一步加強學習，磨煉品性，增強能力，爭取打造一支作風優(yōu)良、素質(zhì)過得硬、戰(zhàn)斗力強的政務隊伍。
三要愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造佳績。深刻領會并切實踐行“行勝于言”，干一行愛一行，勤于思考，用心工作，積極進取。在本單位的核心業(yè)務信息、督查、辦文、辦會等方面，要勇于探索新辦法，確保工作質(zhì)量，提升工作效率。要嚴格按照有關(guān)要求將各項工作真正落到實處，創(chuàng)造佳績。
水木清華，鐘靈毓秀；自強不息，厚德載物。分享清華，就是分享一種精神。相信這種精神，會激勵我一如既往地堂堂正正做人、踏踏實實做事，為加快萬安轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己應有的力量！
同煤青干班：羅樹
2013年5月9日
清華大學考察心得篇十四
為加強我市干部隊伍的能力建設，學習國際先進的管理經(jīng)驗，提升政府公共管理及運營理念，在市委組織部的大力支持下，局組織系統(tǒng)內(nèi)58名青年骨干于2017年7月6日至14日赴北京清華大學進行56學時的集中培訓，圓滿完成了學習任務，達到了預期目的?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、培訓的基本情況和特點。
聆聽知名大家的講座，受益匪淺。**系統(tǒng)“領導藝術(shù)和組織變革研修班”一行58人在清華大學繼續(xù)教育學院接受了為期7天的培訓。所有參訓人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知識上得到了更新。整個培訓過程按計劃有序進行，歸納起來主要有以下三個特點：
(一)領導重視，組織嚴密，學習井然有序。
為了提高我市系統(tǒng)干部隊伍的管理能力和綜合素質(zhì)，局領導多次與組織部進行溝通、商榷，確定培訓事宜。局黨組門召開會議研究確定布置。所有學員均為一線青年骨干，分布全局系統(tǒng)17個分局及直屬事業(yè)單位，共35個單位。為加強管理，成立了臨時黨支部和班委會，培訓前專門下發(fā)了文件，對學習提出明確要求。
每天都及時將學習心得及感悟，上傳至千里之外的系統(tǒng)辦公自動化網(wǎng)站，讓遠在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)友們也能夠及時了解培訓內(nèi)容，彼此一道走進清華、感受清華、感悟清華，使學習效果放大到極至。回沈后，每位學員都將所學、所感、所悟，結(jié)合自身工作從管理、展趨勢、組織管理等方面撰寫了高質(zhì)量的學習報告。通過這次培訓在起局再次掀起了學習熱潮。
二、主要收獲和啟示。
從規(guī)矩到藝術(shù)，從方法到技巧，老師們以案例式分析法深入淺出，潛移默化地影響著學員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統(tǒng)地整理升華。
(一)以科學發(fā)展觀為指導，更加堅定了正確的理想信念。
科學發(fā)展觀的提出，立足于我國社會主義初級階段的基本國情，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，吸收了人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確新的發(fā)展要求。進入新世紀新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，經(jīng)濟實力顯著增強，同時生產(chǎn)率水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變;社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在等，以及當前全球遭遇的金融危機，國內(nèi)外存在的不穩(wěn)定因素等，對社會穩(wěn)定和發(fā)展提出挑戰(zhàn)。因此，我們更要堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，樹立正確的社會主義核心價值觀，堅定不移地走具有中國特色的社會主義道路。
(二)以科學發(fā)展觀為原則，增強了投身我市保護工作的信心和動力。
科學發(fā)展觀明確指明了保護在協(xié)調(diào)處理與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系中的定位與方向，充分說明了保護在社會發(fā)展中的重要地位。我們必須清楚地認識到在為經(jīng)濟發(fā)展提供支撐和服務方面存在的差距，質(zhì)量還沒有完全滿足百姓的需求，工作的發(fā)展也存在著地區(qū)不平衡的現(xiàn)象等。一是要堅持以發(fā)展為第一要義，把握科學發(fā)展與保護和生態(tài)文明建設的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，牢記部門的歷史使命，自覺以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)領工作。二是堅持以人為本，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準;把經(jīng)濟發(fā)展、保護和改善民生有機地統(tǒng)一起來，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食品;強化法制建設，加大執(zhí)法力度和信訪處理力度，使影響群眾身體健康的突出問題得到有效解決。三是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)體系，深化項目環(huán)評、評估和審批工作方式改革;充分運用經(jīng)濟手段，著力解決歷史遺留的、久拖未決的**問題;對違法行為嚴重的企業(yè)，實行不予上市、融資審核及行業(yè)準入，并會同有關(guān)部門對其實行限貸、停貸;按照責權(quán)明確、監(jiān)督有力、獎罰分明的原則，建立全市污染減排績效考核和責任追究體系，切實強化政府減排責任;大力推進生態(tài)市建設，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。四是不斷強化反腐倡廉憂患意識，講黨性、重品行、作表率。在地位提升，手中權(quán)力加大，管理事務增多，廉政風險凸顯的新形勢下，進一步加強反腐倡廉和警示教育，不斷增強廉政風險意識和憂患意識，提高隊伍拒腐防變能力，把我市的隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。
(三)以科學發(fā)展為目標，加深了對構(gòu)建高效政府的理解。
清華大學考察心得篇十五
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質(zhì)與業(yè)務能力提升高級培訓班 ”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統(tǒng)的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監(jiān)督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關(guān)領域的權(quán)威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們?nèi)谌虢虒W中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經(jīng)歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關(guān)內(nèi)容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段依法行政的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)法律能夠領悟到深層次內(nèi)涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監(jiān)督，嚴把規(guī)范性文件審查關(guān)，充分發(fā)揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發(fā)揮自己應盡的職責。
清華大學考察心得篇十六
學習心 得
在陽光明媚，柳絮飄飛的五月，我非常幸運地參加了“清華大學——xxx學科帶頭人高級研修班”為期10天的學習，10天的學習雖然短暫，但經(jīng)歷難忘。在學習中，我認真聆聽專家與名師的報告與講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界，更讓我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”和“行勝于言”的清華精神與校訓，還有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行。這10天的學習，讓我受益匪淺，老師們的高屋建瓴、博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下來深刻的印象，讓我在肅然起敬的同時，更引發(fā)了我對自己教學和專業(yè)發(fā)展的不斷思考。學習，讓我看到了和同學們的差距，學習，也讓我有了繼續(xù)前進的動力?，F(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
一、樹立終身學習的理念。
新一輪課改，沖擊了校園，改變了學生的學習方式，也改變了教師的角色，新課標對教師提出了師德品位，專業(yè)高學識，能力多方面的三個方面的高要求，這就要求教師找準學習的路經(jīng)，成為學習型的教師，教學相長。自己也知道“活到老，學到老，還有三分學不了?！钡牡览?。但是，人的惰性使得平時總為自己找各種各樣的借口去逃避學習。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業(yè)吃老本，教學步驟陳規(guī)，教學已沒有了創(chuàng)新。幸好，在清華的第一堂課上，田彩鳳老師就給了我當頭棒喝：“一天不練功，只有自己知道，三天不練功，同行們知道，一個月不練功，所有人都知道?！笔茄?，教師肩負著教書育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，教師就有可能被學生看不起，就會成為學生眼里的“老古董”！一旦教師不被學生看重，那么，老師在學生和家長的心中，又何來威信可言呢？因此，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
二、教師要有高尚的師德，要“行勝于言”。
高尚的師德，是做教師的前提。清華的校訓是“厚德載物”，在清華的10天里，我所看得的清華的老師們也確是用自己的言行在踐行著這所百年學府的校訓和他們引以為傲的清華精神。就拿講授《課堂教學方法與教學藝術(shù)》的張學政老師吧，每堂課他會提前20分鐘來到教室，并在教室門口迎接每位學生的到來。他的座右銘是“不誤人子弟”，而他常常掛在嘴邊的一句話就是“辛苦自己，讓學生多得，這也是師德！”他是這么說的，也是這么做的，從教40年，他寫了138備課本，20本讀書筆記，為了讓學生多得，他廣泛收集資料——茶幾本、枕邊本、口袋本，隨時隨地想著學生，想著怎樣教好課！
師德不是喊喊口號“我愛我的學生，尊重我的學生”，不是形式化做做樣子，而是將師德規(guī)范真正內(nèi)化到自己的教育教學工作實踐中，在教育教學工作實踐中不斷提高職業(yè)道德認識、陶冶職業(yè)道德情感、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習慣，像張學政老師一樣真正做到“行勝于言”,才能塑造高尚的師德。
三、靜心教學，潛心鉆研，完善自我。
我們很多人，很多時候，僅僅是把教書當成謀生的一種手段，無所謂熱愛，也無所謂用心。其實教學是一種完善自我、挑戰(zhàn)自我、融化自我的過程。這個過程是燦爛的，是人生魅力的立足點之一，只有靜下心來教學，專心致志地教書育人；才有可能實現(xiàn)自我價值，才能提升教師人格的魅力。怎樣才能靜下心來搞教學呢？王國維老先生在《人間詞話》里說：?！肮沤裰纱笫聵I(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’，此第三境也”。
作為教師，第一境界就是要樹立一個遠大的目標，要擺脫現(xiàn)時社會的種種紛擾，把苦樂、毀譽、利害得失都拋到九霄云外，心中堅定一個終身為之奮斗的遠大目標。第二境界就是為了實現(xiàn)這一遠大目標而 努力拼搏。前進的道路上不會是一帆風順，有急流、有險灘，布滿荊棘，困難重重，但為了實現(xiàn)既定目標再所不惜，決不輕言放棄。第三境界就是在經(jīng)過無數(shù)次挫折，經(jīng)過多年的磨練之后，你的奮斗目標就會水到渠成，自然實現(xiàn)，回頭一看目標就在你面前，你就會嘗到奮斗和成功的喜悅！
四、擁有陽光的心態(tài)。
小事而火冒三丈，不再為偶爾的挫折而黯然神傷，不再為意外的打擊而精神崩潰。
其實，我們教師的幸福就在自己的手中，看你是否攥緊；快樂的生活就在我們眼前，就看你如何選擇！我們不應該過多去埋怨和指責，我們不妨試著用“享受”的心態(tài)來看待我們的職業(yè)。其實幸福只是一種感覺，雖然，我們不能選擇我們的學生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，我們只要擁有陽光的心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，將教育視為一種藝術(shù)，樂此不疲，雖苦猶甜，就讓我們一起去擁抱幸福吧！
清華大學考察心得篇十七
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學參加了學院局組織的管理能力提升研修班的培訓學習。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學院等的資深教授、學者。分別給我們講授了《職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式》、《智慧交通體系建設》、《現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建》、《國學智慧與領導韜略》、《城市交通政策、理論與發(fā)展方向》、《戰(zhàn)略思維與決策藝術(shù)》等7堂課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的'素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！