一個周密的計劃能夠讓我們更加有序地進行工作和學習。學會從失敗中吸取經驗和教訓，不斷改進計劃和提高計劃執(zhí)行的效果。小編為你們準備了一些計劃的實例，希望能夠幫助到你們。
學院科研工作計劃篇一
制訂本年度工作計劃，完成上年度工作總結。
1、組織申報廣東省科技廳項目，分為重大專項、重點專項、重點項目和引導項目四個層次。
1、分別組織廣東省和國家自然科學基金項目的申請工作（a4紙打印3份）。
2、每年3月中旬上報韶關學院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學基金委。
組織中級以上（含中級）技術職稱的在職人員，申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項目（a4紙打印4份，由韶關市衛(wèi)生局限項上報，須附立項查新報告）。
1、組織中國職教學會教學改革與教學建議專項研究課題（a4打印3份）。
2、組織中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究（a4打印3份）。
1、組織韶關學院醫(yī)學院校內科研立項。
2、五月初前將擬審報科研項目上報各系部；各系部舉行科研項目開題報告會，公開審核申報項目，據結果向學院推薦；由院學術委員會評審，經批準正式立項。
1、組織韶關市科技局科研立項申報（a4紙打印一式2份，須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目立項）。
2、組織高職高專醫(yī)學類專業(yè)教學研究課題的申報（a4紙打印3份）。
1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目（a4打印10份，每年7月中旬上報韶關學院科技處）。
2、出刊《韶關學院醫(yī)學院學報》1期。
1、組織申報韶關學院科研項目。
2、組織申報廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃教育學、心理學項目（a4打印5份，先通過醫(yī)學院立項，再上報韶關學院科研處）。
組織申報韶關學院教育教學改革課題（a4紙打印2份，上報韶關學院教務處）。
1、組織申報韶關市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目（一式5份，附查新報告）。
2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題（一式7份，上報韶關學院宣傳部）。
3、開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關市科技進步獎。
1、組織申報廣東省醫(yī)學科研基金（a4紙打印5份）。
2、由韶關市衛(wèi)生局限項上報。
3、收集年度校內教師發(fā)表論文復印件，并進行論文、科研立項統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。
4、完成各類專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學分的登記工作。
學院科研工作計劃篇二
20xx年是我院深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面加強內涵建設的一年，科研處以學院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水平、突出我院科研特*為原則，實現我院科研工作新跨越。
1、認真做好我院20xx年的科研立項、成果轉化、專利申報各項工作。
努力做好各級*或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果盡快應用到教育、教學實踐中。
2、加強對已立項課題的管理。
做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報*獎勵等工作。努力提高課題研究的質量。
3、加強校本課題的研究工作。
通過校本課題的研究，為加強學院的內涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。
4、推動產學研工作的發(fā)展。
根據高職院校“工學交替、產學研結合”的辦學理念，密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯系，強化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。
5、完善科研方面的各項規(guī)章制度。
進一步完善科研處各項管理條例，充分調動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發(fā)展。
一、工作回顧：
上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研工作的實施；構建《體育與健康》大課程體系，促進校內外一體化研究的課題結題工作；“中學生素質發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施）、校際交流活動（學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現）、德育社區(qū)實踐活動（學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調查實踐活動來體現）。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想：
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標：
提高校本教研的實效*。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可*作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內容：
1、結合發(fā)現的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研，四大板塊進行必要完善補充。
2、結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學?？蒲辛α俊?BR> 3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想協助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質量評價獎勵（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4、加強處室協調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術與學科整和》的結題工作。
8、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。
9、協調進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻*工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
學院科研工作計劃篇三
一、指導思想。
本學期，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導，以我校學科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓、教師管理力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，進一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標。
1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規(guī)范化、科學化、人文化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度，推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。
4、加強師德建設工作及師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，?促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔、集中學生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績。
6、進一步做好名校聯盟網校遠程教育活動，展示名校風采，為學校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。
8、加強學生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發(fā)展。
三、工作要點：
1、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網絡，共同建構教育的愿景。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里，自身的學習、實踐的愿望及能力就會大大地提升。
（1）???????????????????不斷學習，成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。
學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現信息共享，共同提高。
提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進青年教師的快速成長。
（2）???????????????????行為跟進，實踐教育新理念。
本學期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機，通過教學研討課的授課、說課、制作。
課件。
撰寫論文講座等活動，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內研討課的交流展示，把這項活動當作提升教師教學研究能力課堂教學水平的一個有力的平臺，促使教師素質的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學管理，務實高效創(chuàng)新。
本學期，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責，以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎，數學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設，規(guī)范教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工作務實、高效、創(chuàng)新。
（1）???????????????????抓教學常規(guī)管理，促務實高效。
規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現代教育技術；要體現課標新理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設計編寫。
教案。
教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧實施“集體備課個人加減”但決不允許照搬他人教案無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字教導處也將不定期抽查教案并小結。
備注：語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。
按照上級機關提出的“減負”要求，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據反饋及時調整自己的教學。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調查進行社會反饋，并適時總結。
教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調控。本學期，教導處將加強隨課堂的調研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋）。
（2）???????????????????抓教研組管理，營造教研氛圍。
本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”?的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。
教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎上，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研。
活動總結。
建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生良好的學科情感，提高學生的學習熱情在求真、求實、求活的教研活動中，讓老師們真正實現教學理念的刷新和教學行為的改變。
3、加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
（1）???????????????????要強化教師職業(yè)道德建設，樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設工作為重點，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育，關注學生的身體心理健康的發(fā)展。
（2）???????????????????重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。
（3）切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作用語；使校園內的文字應用基本規(guī)范，達到國家現行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求，（本學期，練字課要求教師進行規(guī)范字的現場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎語言文字水平，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質，提升我校校園文化的品位。
教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立“三種意識”：即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎”，努力創(chuàng)辦示范名校。
四、每月工作安排。
（具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）。
1、各學科參加教材分析。
2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額。
3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃，發(fā)放各種表冊。
4、教研組長校本培訓。
5、相關學科競賽培訓輔導。
6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護班的前期籌備工作。
1、?????????????????????????組內研究課啟動。
2、?????????????????????????召開青藍工程工作會議。
3、相關學科競賽集訓。
4、“華杯賽”初賽（3月18日）。
3、?????????????????????????畢業(yè)班制定復課計劃。
1、特長培訓班成果大展演。
2、青藍工程徒弟匯報觀摩課、基本功測評工作。
3、迎“六一”系列活動。
4、?????????????????????????各學科制定期末分項測試計劃。
1、六年級升學考試。
2、其他年級做好期末復習工作。
3、組織學生期末考試。
4、完成期末總結、資料歸檔工作。
5、部署師生暑假活動。
2006年2月。
學院科研工作計劃篇四
20xx年是“十三五”開局之年，科研處以科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞學校發(fā)展的中心工作，結合部門工作實際，制定如下年度工作計劃。
20xx年，學校科研工作的總體思路和主要工作任務是：緊緊圍繞走應用型發(fā)展道路這個基本點，大力加強產學研工作力度，推進學?？萍汲晒D化，狠抓橫向課題申報，盡快實現學?？蒲袘眯娃D型發(fā)展。重點工作有以下五點。
1.加強*臺建設，確保通過驗收。
20xx年，我?！爸参锟拱┗钚晕镔|提純與應用湖北省重點實驗室”及省人文社科重點研究基地“湖北文化產業(yè)經濟研究中心”等*臺都將迎來省里的檢查驗收。在前期績效評估檢查后，明年的重要工作就是對照省里標準查漏補缺，認真整改，確保各科研*臺順利通過省里**的驗收。另外爭取在省人文社科基地，湖北省國際科技合作基地，湖北省工程技術中心等省級*臺上有所突破。
2.出臺鼓勵**，發(fā)展橫向課題。
走應用型科研之路，就必須重視橫向課題。明年將在充分調研的基礎上，按照國家省里的促進**和方案，盡快拿出相關**，鼓勵**教師多做應用型科研，多做橫向課題研究，對橫向課題經費的使用也必須以教師為本，在符合財經紀律的前提下做好統(tǒng)籌規(guī)范。
3.多種措施并舉，推進成果轉化。
4.規(guī)劃各項管理**，學習財經**，嚴格經費審批。
加強向其他高校學習科研管理的相關文件及**，努力建設好科研*臺，繼續(xù)優(yōu)化科研工作量和各項科研獎勵**。繼續(xù)堅持科研經費報銷審批“一支筆”**，加強財經紀律和相關規(guī)定的學習，思想上時刻警惕，警鐘長鳴，嚴守*風廉政建設主體責任，對不符合規(guī)范的票據一律不予簽批。
5.深入教學學院，增強溝通聯系。
貫徹執(zhí)行科研處教職工聯系學院**，深入各教學學院，掌握聯系學院的科研狀況，傾聽一線教師的心聲和意見，及時反饋改進科研管理工作。
20xx年，科研工作以凝聚科研團隊為核心，抓科研項目和科研成果的提升，努力提高學術創(chuàng)新能力，在發(fā)揮已有優(yōu)勢的基礎上，力爭橫向課題和成果轉化都有較大發(fā)展。
1、科研項目。在數量和層次上與2015年同比增長10%。
2、科研成果。與2015年同比增長10%；在層次上，力爭公開發(fā)表更多核心以上的期刊論文。
3、研究*臺。加強已有*臺建設，為迎接省廳考核驗收做好準備，力爭新增1個省級科研*臺。
4、研究團隊。重點建設2-3個科研團隊，通過建設，積累成果，打好基礎，爭取新增1個省級中青年科研創(chuàng)新團隊。
5、橫向課題。出臺橫向課題獎勵**，力爭獲得更多橫向課題，橫向經費比2015年同比增長20%，促進產學研發(fā)展。
1、營造科研氛圍，提高科研積極性。
營造濃厚的科研氛圍，提高教師科研觀念。引導教師將科研變成自己的自覺行為，引導教師牢固樹立“科研興校”、“科研興教”意識，引導教師克服和消除科研“高不可攀”的觀念。聯合學院開辦學術會議、學術論壇或學術講座，加強與**外同行專家學者的深度交流和廣泛聯系。鼓勵**中青年骨干教師參加**外各種學術活動，為其了解最新研究進展、展示研究成果和交流學術思想提供更多機會。通過多種措施營造濃厚的學術氛圍，形成教師不做科研不行的壓力，科研做得好既能促進學校發(fā)展又能促進自己發(fā)展的局面。
2、打造科研團隊，促進科研可持續(xù)發(fā)展。
我校**來科研雖然取得了較大進步，但是科研團隊建設相對薄弱，缺乏穩(wěn)定的研究方向，科研人員大多各自為戰(zhàn)，力量分散，協同攻關能力不強，科研重點不明。20xx年要圍繞各學院重點學科方向，凝煉隊伍，強化團隊建立，引導教師從分散的科研到圍繞學院重點發(fā)展相對集中方向，匯聚團隊，爭取更多國家級科研項目和省級重大科研項目，形成科研可持續(xù)發(fā)展。
3、凝聚科研方向、選擇科研重點。
服務地方經濟社會發(fā)展，促進科技成果轉化是未來科技發(fā)展的大趨勢。我校地處東湖高新開發(fā)區(qū)，如何認清國家科技投入形勢，利用好地域優(yōu)勢，結合學校和本學院發(fā)展定位和目標，凝聚科研方向，選擇科研重點是各個學院、各職能部門、各位教師應該去思考的問題。學校的科研工作要面向市場，對市場開放，各學院可根據自己的專業(yè)服務領域，向外滲透，向外拓展，進行科技合作。要根據市場的需求，進行科研與開發(fā)，與湖北基礎教育對接，與企業(yè)、行業(yè)對接，開展基礎教育服務和科技合作研究，要讓科研接地氣，體現科研的社會價值和服務功能。
4、加大對青年教師科研**力度，培養(yǎng)后發(fā)力量。
制定**，加大對青年骨干教師專業(yè)發(fā)展的**力度，對優(yōu)秀青年博士和有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處熡枰灾攸c培養(yǎng)，并撥給一定的科研研修活動經費，使其能夠根據自己的專長，自主選題開展創(chuàng)新研究，充分發(fā)揮自己的潛能。在科研項目申報方面，向青年教師傾斜，聘請專家對青年教師進行項目指導、學術指導，通過一系列措施促進青年教師能盡快成長，為學校培養(yǎng)后發(fā)力量，讓學?？蒲辛夹园l(fā)展。
5、強化縱向課題申報，重視橫向課題研究。
在縱向課題申報方面教師積極性還比較高，每年申報項目都穩(wěn)中有升，但是對橫向項目缺乏重視，還未打通橫向研究的渠道。進行橫向課題研究，獲得企事業(yè)單位科研資金、實驗*臺等**，有利于教師有條件開展研究，容易出成果，也容易把成果納入實踐或生產，取得經濟和社會效益，促進教師科研積極性的提高，而且橫向課題的研究，使科研接地氣，走向實踐，對人才培養(yǎng)，教學質量提高等都大有好處，也能更好地實現服務地方經濟和社會發(fā)展的目標。20xx年，科研處在強化縱向課題申報立項的基礎上加大橫向課題方面的研究，將制定橫向課題經費管理辦法，建立合理的經費使用**和獎勵機制，鼓勵教師與企業(yè)加強合作研究，走產學研結合道路，在實踐合作中尋找到更多的科研課題，開拓更廣闊的科研空間。
學院科研工作計劃篇五
本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校工作報告》、《學校**工作報告》、《學?！皒x”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水*、提升服務質量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生**的.工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水*和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報**，落實績效考核辦法。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
加強處室檔案管理，包括處室相關**、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
學院科研工作計劃篇六
(1)加強工會的思想理論建設和組織建設；學院工會委員會的委員要建立理論學習制度，要對自己所負責的工作明確職責，學習和加強教代會和工會工作的理論研究和實踐探討。同時，學院工會要積極準備從合格教工之家上升到優(yōu)秀教工之家的行列，接受醫(yī)學部工會的評審和檢查。
(2)做好年年底學院教代會常設*團成員的換屆選舉工作。
(3)進一步加強民主建設工作，給教職工提供多種意見反饋的渠道，同時進一步推動院務公開工作的開展。
主要活動安排。
1。送溫暖活動。
2。發(fā)放節(jié)日福利品。
1。協助辦理職工保險工作。
2。收繳會費，會員相關手續(xù)辦理。
1。參加醫(yī)學部工會的^v^3。8^v^節(jié)講座及單人跳繩比賽。
2。^v^雙代會^v^代表選舉工作。
3?；I備參加醫(yī)學部運動會(入場式表演，大繩比賽)。
4。送交學院工會活動照片，參加醫(yī)學部的工會畫冊編制活動。
1。參加第四十屆運動會。
2。發(fā)放五一節(jié)福利品。
3。開展學院內的^v^女職工保健^v^講座。
1。協助醫(yī)學部工會籌備^v^雙代會^v^的工作。
2。協助學院進行^v^5。12^v^護士節(jié)慶?；顒?。
1。參加^v^雙代會^v^。
2。女職工體檢。
3。學院內的卡拉^v^ok^v^比賽。
4。征集上交有關^v^歌頌黨和祖國^v^的稿件。
1。參加教代會工作交流會，院務公開工作研討會。
2。評選北京市師德標兵。
3。發(fā)放暑期福利品。
1。參加醫(yī)學部工會組織的假期實踐活動。
1。參加教師節(jié)慶?；顒?。
2。參加女教職工手工藝術品展示活動。
3。準備建家升級評審。
4。會員相關手續(xù)辦理，新入會會員會費收繳。
5。發(fā)放教師節(jié)，十一福利品。
6。學院內部舉辦^v^教師風采^v^禮儀講座。
1。學院內部羽毛球選拔賽。
2。參加醫(yī)學部舉辦的各種活動。
1。參加醫(yī)學部第二屆教職工羽毛球比賽。
2。參加醫(yī)學部的醫(yī)德醫(yī)風教育活動。
3?；I備護理學院教代會和工會會員大會。
4。學院內^v^乒乓球雙打^v^比賽。
5。學院內青年教師教學基本功比賽。
1。召開護理學院教代會和工會會員大會，選舉第二屆教代會常設*團成員。
2。繼續(xù)進行學院內^v^乒乓雙打^v^比賽。
3。參加教職工蹬山活動。
4。總結工作。
學院科研工作計劃篇七
1.科研經費：縱橫向科研經費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。
5.學術交流會議：召開有校外專家學者參加的學術交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。
1.推進科研團隊建設工作。充分挖掘現有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學資源的基礎上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。
3.積極參加學術活動。積極參加各級專業(yè)學術性會議，人次數達到20人次以上;認真組織5次以上學術專題講座。
4.營造良好的學術氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學改革。
學院科研工作計劃篇八
20xx年是我院深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面加強內涵建設的一年，科研處以學院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水*、突出我院科研特色為原則，實現我院科研工作新跨越。
努力做好各級*或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果盡快應用到教育、教學實踐中。
做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報*獎勵等工作。努力提高課題研究的質量。
通過校本課題的研究，為加強學院的內涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。
根據高職院?！肮W交替、產學研結合”的辦學理念，密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯系，強化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。
進一步完善科研處各項管理條例，充分調動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發(fā)展。
學院科研工作計劃篇九
本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校**工作報告》、《學校“十二五”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水*、提升服務質量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
1、加強崗位管理，提升服務質量。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生**的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水*和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報**，落實績效考核辦法。
2、提升處室人員技能。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
3、處室檔案管理及信息報送。
加強處室檔案管理，包括處室相關**、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
學院科研工作計劃篇十
本學年，緊密遵循學校的工作思路和教科室職能工作目標，全面把握“科研興?！钡膬群?，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續(xù)以課程**為中心，課堂教學**為重點，開展以校為本的教育科研。從而實現學校教科工作特色化、教師教科狀態(tài)個性化，有力地推動學校教育科研工作的新一輪發(fā)展?？偨Y一學年來的主要工作，大致可以概括為以下幾個方面：
1、不斷加強理論學習。
本學年學校編印了《教學常規(guī)月暨業(yè)務學習材料》與《洋湖中學有效教學學習理論選編》，通過這些系統(tǒng)的教育教學理論知識的學習，逐步增強了學校教師的科研意識，提升了教師的科研水*，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。
2、不斷拓展教師學習空間。
學校采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的*臺。本學年**10名教師到清怡參觀學習。同時積極**教師參加上級安排的教學教研活動。通過這些機會與專家、名師面對面的交流，近距離的接觸，使學校教師受益非淺。
1．開展課題研究。
圍繞我校的各類立項科研課題，積極開展好了期初工作制定、每月工作匯報、階段性工作小結、學期工作總結的系列工作。各課題組按照期初制訂的工作計劃，根據實際情況，合理分工，落實研究任務，定期舉行集體研究活動，撰寫課題心得和研究個案。同時重視做好過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理工作。并做好了陽信縣課題管理系統(tǒng)的申報工作。
2．積極申報課題。
本學年每個教研組在本組學科帶頭人的引領下，都根據本組教育教學工作的實際情況，選擇或自擬了教科研究課題，申報了4個縣專項課題。
3、開展了校園優(yōu)質課評選活動。
4、深化課堂教學**，在全校推廣了“目標導學、當堂達標”課堂教學模式，
5．深化科研內涵。
學校教科研工作的目的是提高課堂教學效益，科研的工作著眼點應該在課堂上。上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現問題，解決問題；圍繞研究課題，著力在課堂教學落實研究方法和策略，檢測研究成果，為深化教學**、提高教育質量提供優(yōu)質的服務。
6．**評選活動。
根據上級教育部門的有關文件精神，認真**相關教師參加論文、案例、教學設計等方面的評比活動，在挑選的基礎上及時推薦上送，提高了教師論文的獲獎率。我校多名教師獲博客大賽（7名）和教學設計大賽（4名）一二等獎；2名教師獲縣體育基本功一等獎，一名教師獲體育優(yōu)質課第五名。
7、繼續(xù)開展了拜師收徒與集中講學活動，加強校本培訓，提高了廣大教師的教科研水*。
8、開展了學習心理輔導培訓活動。
1．提供教師論文發(fā)表的有效*臺。
學校教科室不斷增強服務意識，認真修改和組稿，積極向各級刊物推薦教師的優(yōu)秀教育教學論文，為我校教師提供發(fā)表文章的舞臺。
2．完善《雛鳳聲》組稿工作。
學院科研工作計劃篇十一
我校的科研工作計劃以豐臺區(qū)20xx—20xx學年度第二學期工作要點為依據，以我?！笆濉?課題研究為指導，把成功教育作為實施“和諧、共生、發(fā)展”的又一途徑，推動“和諧、共生、發(fā)展”這一校園文化的深入探索，以成功教育為研究的起點，以服務教學，服務師生，提高教育教學質量為研究目的，延續(xù)學校20xx—20xx學年度第一學期工作計劃，進一步增強科研服務教育教學的意識，提高科研解決教育教學問題的能力，以科研為手段，尋求促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，逐步轉變教師的教育行為，為師生獲取成功體驗搭建平臺，推動我?！笆濉闭n題的深入開展。
1、課題研究深入開展，全面實施“成功教育”
2、深化書香校園建設，形成書香班級特色
3、豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進各科研小組間的學習交流。
上學期已經從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學期會將老師們修改好的“成功好辦法”進行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動時間學習組內成員和其他老師的成功經驗，根據自己的需要借鑒、實施，已達到經驗收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應根據本組的實際情況安排學習內容，并做到時間有保證、記錄要詳細，活動有實效。學校這學期會在學期中和學期末安排兩次科研組經驗交流，交流內容根據我校的實際情況有所調整：由于每個學年教師們的工作崗位會發(fā)生變化，各科研組成員也會相應的變化，因此，我們每一學年將根據學校十二五研究課題和本組實際情況進行小課題研究，與教學中開展的專題研究相結合，因此，各組的學習、匯報交流都應圍繞本組上學期制定的研究專題開展，上學期在組內研究課過程中我們已經對各組研究專題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將研究專題的題目報到網上鄰居——教導處——史文艷——科研組研究專題文件夾。
2、大力推進我校課堂特色的實施，提高課堂實效性。
上學期我們倡導老師們根據自己所教學生的特點、根據自己的教學風格在自己的課堂教學中體現我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導 尊重與鼓勵 學生——質疑與探究 合作與交流”，學校在聽課過程中也非常關注老師們對學校課堂特色的落實情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進行評價，各組還經過討論分別寫了如何在教案中體現課堂特色，學期末，我們要求教師們在這學期的復備課中要重點體現評價、質疑這兩點，那么，這學期我們不僅要在檢查教案時重點看這兩點的落實情況，還要在課堂教學中看這兩點的實施情況，在與老師們評課交流的過程中，聽一聽老師們對這兩點的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學生是成功的學生？上學期我們經過了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個話題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結果進行了研究，并分別提出了修改建議，進行了匯總，這學期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進行第三輪修改，并經過行政班子審議后定稿，在各組辦公室內懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著這個目標來培養(yǎng)教育自己的學生，在實踐的過程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達成的，去除難以實施的，要確保教師和學生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學校也將關注各組的實施情況，并組織各組進行階段性經驗交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學生”的條件匯總成學校統(tǒng)一的“成功教師”與“成功學生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學生體驗成功的平臺。
首先，在校內開展多種形式的評比活動，為教師獲得成功搭建平臺。本學期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動，每一位教師都要根據自己所參與研究的專題，結合教育教學實踐活動撰寫“成功教育”案例，參加學校的評選活動，學校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我?！笆濉闭n題研究的一項成果。希望教師們積極參加各級各類的評選活動，每一次老師們參選的論文、案例、教學設計，我都上傳到豐臺區(qū)課改資訊平臺，上學期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學校，有四位教師上交的作品超過8篇，因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章，開學以后會對這四位教師進行表彰。我們會從多種渠道開辟老師們收獲成功的機會，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區(qū)教育學會論文評比，請老師們認真準備，積極投稿。
第二，依托少先隊工作，開展豐富多彩的活動，為學生獲得成功搭建平臺。少先隊將圍繞“成功教育”開展各種活動，希望各位老師積極配合，共同為學生體驗成功獻計獻力。
5、“互動反饋”課題的實踐研究。
上學期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經在自己的課堂教學中應用了 “互動反饋”技術，雖然按點的設置還不太科學合理，實效性還有待提高，但是這些老師勇于實踐的精神值得我們學習。這學期希望老師們在按點的設置上進行深入研究，使按點的設置能夠為課堂教學、為學生牢固掌握知識點而服務。那么，這學期我們要在各組內推廣實踐“互動反饋”技術，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應用“互動反饋”技術。
6、繼續(xù)開展國際理解教育。
上學期，豐臺區(qū)開展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項工作在學期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時上交的一些教學案例和活動案例進行了修改交到了區(qū)里，在修改過程中我發(fā)現其實國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時上交的案例、活動設計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是老師們缺少的是對這種理念的認識，所以，這學期希望老師們在開展班會、設計活動時要把“國際理解教育”的理念滲透進去，這學期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點教學設計和國際理解教育滲透點活動設計上交一篇。
1、開展“好書大家讀”活動。
組織開展好早讀和午讀，確保時間、內容、實效的落實，請班主任如實填寫讀書計劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語文書，請班主任組織好學生按時早讀。每周一、三中午為國學經典誦讀時間，各班形式自定，看班的老師要負責指導、傾聽。請老師專時專用，確定合理的朗讀內容，讀書計劃表在學期末上交。少先隊在此期間進入各班檢查，每天的值班領導進行巡視。）學期中我們將對各班的朗讀進行抽測，學期末對各班的國學經典誦讀進行檢測。另外，請各班充分利用預備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時間，開展好書推薦或美文共享、經典詩文背誦活動，我們將在聽課時提前進班，關注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開展班級讀書活動，形成班級書香特色。
（1）開展好班級的“讀書角”建設。各班要充分利用板報張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入柜、登記、出借和整理工作。
（2）充分利用積累本，進行有效積累，提高學生的閱讀能力。上學期對積累本的應用提出了明確的要求，學期末也對各班的積累本進行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據本單元作文進行積累，每周積累一次，好詞6—8個，好句4個，好的開頭結尾各一個）但能夠保質的不多，所以希望這學期老師們更加關注積累本的應用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔，同時老師們要認真批閱。
（3）制定好書香班級計劃。各班根據以上目標、自己班級的優(yōu)勢、特點、具體情況，制定各具特色的書香班級的建設計劃。計劃的基本格式是：書香班級的名稱、指導思想、工作的重點及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級計劃以電子稿的形式上交到教導處——史文艷——書香班級計劃文件夾。
3、設立校園讀書月。
這學期五月定為校園讀書月，各班的板報要圍繞“讀書”來出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設計，可以展示學生的讀后感、讀書手抄報、向其他班級進行好書推薦等。在讀書月中學校召開“讀書報告會”、評選校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會或讀書課、國學課時間開展一次“班級讀書會”活動，組織學生展示匯報自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書會”的時間，上交到網上鄰居——教導處——史文艷——班級讀書會文件夾，學校協調好時間通知大家，主管領導和讀書課、國學課教師會參加“班級讀書會”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書會的活動設計和5名學生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學生參加學校的“讀書報告會”。各班還要根據學生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評選活動，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書之星”，填寫校級“讀書之星”申報表，上交到網上鄰居——教導處——史文艷——“讀書之星”申報表文件夾，學校將審批后進行表彰。
4、充分利用閱覽室，開展讀書活動。
這學期，一、二、四年級的讀書課和三、五、六年級的國學課將每月在閱覽室上一次課，其他時間學生可以自行到閱覽室看書，班主任老師要對學生進行愛書教育。閱覽室每月會推薦一些適合不同年段的學生閱讀的好書，定期利用多媒體播放根據經典名著改編的影片，老師們要鼓勵學生們利用課余時間，尤其是午飯后休息時間到閱覽室看書，參與閱覽室的各種閱讀活動。
5、骨干教師引領，推動教師讀書活動的開展。
本學期每月月初，骨干教師將利用網絡對老師們進行好書推薦活動，我們在校園網——上交里設立了一個骨干教師好書推薦文件夾，另外，這學期我們骨干教師還要每月進行一次學習交流活動，希望用我們的實際行動帶動老師們“讀好書，好讀書”的熱情。
本學期的校本培訓將分為組內研訓和校內培訓兩種形式，要求各組開展兩次組內研訓活動，并在科研記錄上有所體現，在學期末上教科研記錄時要附上兩次培訓的內容。學校將聘請專家講座對教師進行培訓，希望通過不同形式的培訓，滿足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
學校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類論文、案例、教學設計評選活動，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網和豐臺區(qū)課改資訊平臺進行推廣，提高教師們的研究意識。
二月
1、組織各科研小組制定研究計劃，各班制定書香班級計劃
2、各組上交研究專題題目
三月
1、上交豐臺區(qū)教育學會參評論文
2、各組第三次修改“成功教師”與“成功學生”的條件
3、課題組成員學習交流
4、評選推廣 “成功好辦法”
5、各班開展“班級讀書會”活動
四月
１、朗讀抽測
2、成功教育課堂特色實踐，利用學校研究課檢驗各組的實踐情況。
3、各年級“成功教師”與“成功學生”條件定稿并實施
4、課題組成員進行階段性經驗交流
五月
1、學校開展讀書報告會活動
2、評選校級“讀書之星”
2、骨干教師讀書交流
3、各組推出一節(jié)應用互動反饋技術的課
六月
1、國學經典誦讀檢測
2、收集第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例。
七月
1、各班上交班級讀書計劃表。
2、每位教師上交一篇國際理解教育教學設計或活動設計。
3、評選表彰第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例獲獎教師。
4、科研階段工作總結、經驗交流會。
5、學校教科資料歸檔工作。
學院科研工作計劃篇十二
為了更好地在配合學校校園文化建設，貫徹和實施科研興教的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導和服務作用，把教育科研工作作為提高教師業(yè)務整體水平的途徑。根據我校科研工作實際，在認真總結去年工作的基礎上，制定本學期的科研工作計劃：
教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課，形成(分散集中分散———實施———作業(yè)反饋——反思———記錄整理電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啟動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業(yè)務工作體系重建;提煉了區(qū)域聯合教研成果(332運行機制);創(chuàng)新了教研形式網絡博客群的建立;啟動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。突出的問題：教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。
以農村中學教研組建設為主線，開展教研組建設的理論培訓(觀摩教研組建設的優(yōu)秀做法)和課題實施指導。
1、召開課題階段總結會，整理階段研究成果，迎接進修學院課題過程督導。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學隨筆評比活動。
4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)。
6、進一步梳理教學科研系列制度。
7、配合學校整理工作，開展教學督導和課題研究工作。
8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。
學院科研工作計劃篇十三
本學期在認真學習貫徹國家和省教育中長期發(fā)展計劃綱要的基礎上，緊緊圍繞深化課程改革、推進素質教育、提高教育質量的目標，落實市教育局提出的'“精致化管理”的工作要求為指針，發(fā)揮教科研的先導作用，以課堂教學研究為突破口，打造新附中教學特色，以課題研究為抓手，打造新附中科研特色；通過扎實有效的教研活動，打造高效課堂教學，創(chuàng)一流教育教學質量。通過形式多樣、富有成效的培訓活動，引領和促進教師專業(yè)水平提升；通過進一步細化工作過程、充實工作內容、優(yōu)化工作方法、創(chuàng)新工作思路，力爭使學校的教科研工作能有特色、上層次，引領廣大教師走內涵發(fā)展之路。
1．健全課題研究管理機制，發(fā)揮課題研究的作用，促進全校教科研水平的提升。
2．拓寬教學研究思路，創(chuàng)設各種教學研究平臺，扎實開展課堂教學研究工作。
3．優(yōu)化激勵機制，營造科研氛圍，努力提高教師論文寫作的質量與數量。
4. 促進教師專業(yè)發(fā)展，開展形式多樣的校本培訓活動,引領教師走內涵發(fā)展之路。
科研是全校教學工作的先導，為教育教學工作服務，為學校管理工作發(fā)揮參謀作用。通過課題研究可以使教學上品位，顯特色，使教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升。要通過課題研究增強教師的教科研意識，提高教師的課題研究能力。各備課組繼續(xù)通過省、市、校級課題研究的形式研究課堂教學行為，以教學中的瓶頸問題為研究對象，以行動研究為手段，先進行理論研討提出設想，通過課堂實踐研究形成初步成果。然后請專家引領、同行觀摩，提出修改意見，最后再進行教學展示，通過反思形成理論成果發(fā)表。本學期要重視十二五課題申報工作，繼續(xù)做好省教學研究課題、省市教育學會等各級課題申報工作。對在研的各級課題加強管理與指導，條件成熟的部分課題進行結題申報工作，完成校級課題的結題與新課題的申報工作。
本學期繼續(xù)開展校級公開課等研究活動，要充分利用校級公開課集中進行本學科全校性的教學研討活動，學科組全體教師先聽課，再研討，所有教案、研討記錄都要上傳網站發(fā)布，對成功開設公開課的教師及時頒發(fā)證書，同時還要公布出勤情況，所有參加研討的教師都要在學校教研平臺上跟帖發(fā)表自己的研究成果，教科室在做好組織服務工作的同時，要加強過程考核，考核結果作為績效考核的依據之一。繼續(xù)做好各級賽課的磨課活動，發(fā)揮全校教師智慧，力爭在各級賽課中能再創(chuàng)佳績。本學期各學科要開展同題異構課堂研究活動，通過說課、上課、評課比賽來引導教師重視教學研究工作。
附中擁有優(yōu)秀的師資隊伍和先進的教學設施，但回顧過去的一學年工作，由于分校區(qū)辦學，教師教研活動的組織受到限制，加上考核方法的變化，部分教師撰寫論文還停留在功利化、任務型，許多高級教師出現了高原期現象，參加教研活動和撰寫論文的積極性不太高，全校的發(fā)表的論文質量和數量與附中的學校地位不相稱。本學期全校要營造濃厚的教學研究氛圍，扎實開展教學研究活動，要通過真正有效的研討提供研究的素材，通過修訂完善考核辦法提高教師寫作的積極性，學校將加強與全國相關出版機構的聯系，為教師提供作品發(fā)表機會，力爭全校的教科研成果在質量與數量上有質的飛躍。
教師的專業(yè)發(fā)展要靠各種活動去引領。本學期計劃開設教師論壇，通過專家講學、教師自由研討，給廣大教師提供學習交流的機會，引導青年教師關注教學、關注學習、關注自身專業(yè)的發(fā)展。組織教師外出觀摩先進學校的教學管理經驗，通過現場聽課、面對面交流，校際聯系等手段引領教師開闊視野、促進自身的專業(yè)發(fā)展。進一步優(yōu)化讀書活動，通過專題讀書、圍繞問題讀書，召開讀書報告會，引導教師閱讀、思考、實踐，把個人閱讀與集體閱讀相結合，在閱讀的基礎上反思教學行為，研討教育規(guī)律，積極撰寫論文。教科室建立教師繼續(xù)教育臺帳，教師外出賽課、培訓回校后要向校內教師展示賽課成果、分享培訓收獲，向教科室提交活動總結材料，通過發(fā)表在學校校園網平臺等手段，讓全體教師共享活動成果，放大活動效率。
學校的教科研工作除了制定計劃外，還要細化到日常的備課聽課等教研活動中，要充分發(fā)揮教研組、備課組的教研職能和引領作用。除了學期初的工作布置會、期中的檢查會、期末的總結會外，還要和教務處一起開展推門聽課活動，并及時就聽課中存在問題與備課組長、教研組長研究落實整改措施。在各備課組開展各級課題研究的基礎上，不斷改進集體備課形式，提高集體備課效率。學期末通過檢查備課組活動記錄、教師聽課筆記等形式強化過程管理，提高研究效率。
為了加強教科研信息的交流共享，教科室擬開通附中教科研專門網頁，努力學習先進學校的數字化校園工作經驗，通過網絡化研究平臺拓寬教科研形式。如校級公開課活動除了上傳教案與評課記錄外，還要開設專題研究，每位參加活動教師都要發(fā)帖參與討論，其他如課題管理、教研活動管理、繼續(xù)教育管理、論文寫作輔導與發(fā)表、教師專業(yè)發(fā)展論壇、各地教科研信息動態(tài)等內容，都可以實現日常管理網絡化、部門工作公開化、教師發(fā)展自主化,通過網站達到宣傳學校辦學特色，及時與兄弟學校交流教科研成果的作用。
教科室
20xx年1月20日
1． 布置檢查各教研組、備課組制定學期工作計劃。
2． 布置檢查各課題組制定學期研究計劃。
3． 公布校級公開課活動安排表。
4． 組織相關學科組進行省市級賽課磨課。
5． 組織省級教學研究課題申報工作。
6． 檢查暑期教師讀書情況，發(fā)放季度讀書卡。
1． 組織部分市級、校級課題進行結題申報。
2． 收集匯總全校教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃內容。
3． 組織教師進行白板使用培訓與研討。
4． 開通學校教科研網絡研究平臺。
1． 開辦附中教師發(fā)展學校，召開附中教師發(fā)展論壇。
2． 組織部分教師外出聽課等交流與學習活動。
3． 組織教師進行省教育學會、市教科所、市教育學會課題申報。
4． 進行期中教科研工作檢查。
1． 組織各學科教研組開展同題異構賽課活動。
2． 組織教師填寫繼續(xù)教育證書。
1． 學期期末教科研工作檢查。
2． 統(tǒng)計學校教科研成果。
3． 布置暑假教師研修內容。
4． 學期教科研檔案整理。
學院科研工作計劃篇十四
20xx年，溫州教育工作堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，鞏固和發(fā)展黨的群眾路線教育實踐活動成果，以辦人民滿意教育為目標，以立德樹人為根本任務，堅持均衡導向、質量導向、問題導向、改革導向和民生導向，加快實現教育現代化，助推新常態(tài)下溫州趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌。
根據學校內涵階段發(fā)展要求和20xx年學校總體工作計劃，跟隨本校教研處本著提高教學質量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學習”課堂變革，逐步轉變教師教學理念，推進教師隊伍的建設，努力構建自主、和諧、快樂的課堂教學模式，全面提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展。
認真貫徹執(zhí)行《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》的精神，積極落實上級教育部門的工作要求，認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》，積極推進課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，緊緊圍繞教育改革重點任務，繼續(xù)探索教科研轉型的方向與策略，服務于學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展，助推全市教育教學質量整體提升。
由此在上一個學期的初期嘗試開展德育課程教學改革，以及經驗總結的基礎上，我們德育組本學期繼續(xù)開展德育課程“有效學習”課堂變革。
1。加強教學常規(guī)。分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進行檢查。完善教研制度，嚴格考勤制度，做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。
3。開展多種形式課例活動，，開展信息技術與學科整合，開展探究式教學研究，強調自主、合作、探究的學習方式、教學研究，深化“有效學習”課堂變革。每位教師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案。每位教師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學反思，一學期撰寫一篇教學論文或教學總結。
5。堅持聽課制度。教師要積極參與聽課、評課，并認真做好記錄。每學期見習教師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié)。
6。督促新教師積極參加學校的新教師校本培訓，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學校參加學習交流，開展師徒結對活動。重視課題研究。積極開展學科競賽，發(fā)現和培養(yǎng)特長學生。并做好學生的輔導工作。
7．重視學生競賽的參賽和輔導。教師要積極發(fā)現和培養(yǎng)特長學生，并做好參賽學生輔導工作，爭取的學科各類學生競賽中奪取佳績。
1。開學初期，舉辦針對高一學生的“中職生職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽”，為接下來參加市職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽做準備（由政治學科教師主導完成）。此活動開學布置，期中后評比出結果。
2。針對高二學生舉辦德育小論文比賽比賽（有本班德育老師指導完成），選出學生優(yōu)秀作品用于參加溫州市的德育論文評比。
3。配合省、市、縣、校級活動，嘗試組織一系列德育宣傳活動：如浙江省第八屆中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、溫州市中職學校學生優(yōu)秀德育小論文征文比賽、開展預防知識進校園活動等等，各類活動的組織，以豐富和延伸德育課程。并在上學期經驗總結基礎上進一步完善。
學院科研工作計劃篇十五
我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學?？蒲惺乙?guī)范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩(wěn)中求進，爭取進一步做好教育科研工作。
（一）加強學校教育科研工作規(guī)范化管理
2。加強學校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結。
（二）加強新村小學教育科研工作規(guī)范化管理
對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續(xù)安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。
2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨干典型，起到模范引領作用。
做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規(guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。
2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。
充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。
3、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發(fā)展。
本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現“科研管理規(guī)范化，課題研究實用化”的目標努力。
學院科研工作計劃篇十六
圍繞“促進教師專業(yè)成長，提高學校教學質量，打造學校教育品牌”的總體
工作思路，堅持科學發(fā)展的辦學宗旨，追求以實效為準則的學習目的。本學期，我校的教育科研工作，以“夯實常規(guī)管理深入教研一體”為目標。重點夯實學校教科研的常規(guī)管理工作，進一步細化、精簡，形成常態(tài)的科研習慣，同時以現有科研成果為基礎，繼續(xù)開展成果拓展，讓科研真正為實效的課堂服務，提升課堂的實效。并全面加強教師教學科研方面的指導，造就和形成一支科研型、智慧型、成長型的教師團隊。為教師搭建成長和飛翔的舞臺，讓學校的教學科研不斷前進！讓科研成為常態(tài)，讓科研成就高效！
我校的教育科研，近幾年來成果顯著，在10學年評為市級科研先進集體后一年多來，無論在科研課題的立項、成果評比上，都逐年遞增，學校的科研氛圍進一步濃厚。全校教師都已形成科研和教學一體的觀念，注重了平時課堂的反思和學習，形成了一支熱愛科研、愿意科研的教師隊伍，培養(yǎng)了一批科研方面的業(yè)務骨干。但同樣，學校在取得的一系列科研成果的推廣和如何讓科研更好的服務于一線的課堂上做的還是不夠，兩者在前進的道路上沒有齊頭并進。
其次，隨著學校規(guī)模的不斷擴大，青年教師的比例大量提升。學校教科研的梯隊建設上，存在不足。如何讓青年教師不斷成長，利用教科研提升自我，促進學校的持續(xù)發(fā)展，是學校教科研工作的一個重要課題。
再次，本學期我校共有38個區(qū)級及以上的課題需要結題，20xx年的課題申報工作也將開始，這是本學期教科研工作的重點。
1．總目標：以教科研促專業(yè)成長，用教科研提教學質量。
2．進一步發(fā)揮科研室和科研骨干的作用，利用科研師徒結對，加強理論學習和交流。
3．認真做好科研室的檔案整理，科研網絡建設，加強課題實施的監(jiān)測力度，同時督促并組織教師的理論學習，使教師的教學思想始終處在最前沿，不斷提升科研實效。
4．以周一教材解讀、課題立項研究為突破口，提升學校的教學質量。
5．重視課題研究的草根性，提高課題研究的效率，立足于一線課堂的實際性研究，確保課題研究的質量，全面促進教師的專業(yè)成長。
6．抓好教科研工作的常規(guī)管理，推動教科研工作穩(wěn)步發(fā)展。
7.做好xx小學學術委員會的成立工作。
本學期，學校教科研工作著力于進一步濃厚學?？蒲形幕尳炭蒲谐蔀榻處熑粘９ぷ鞯牧晳T，以科研促成長，以科研促質量，讓兩者齊頭并進相互支持，進一步提升我校的教科研水平。
（一）進一步營造學?？蒲形幕?BR> 圍繞“夯實常規(guī)管理深入教研一體”這個主題，充分發(fā)揮骨干教師、三長、教研組、備課組的作用。規(guī)范學校和學科的常規(guī)管理。強調制度化，以規(guī)范的管理來促進教學質量和教師專業(yè)成長的雙飛。
1.科研成果推廣。充分利用好校園網絡“教育科研”板塊，利用成果上傳、問題探討、資訊報道等形式，充實板塊內容，讓此版塊成為學校教科研的互動平臺。
2.教研活動和課題研究的融合性。借助各級立項課題，和本學期開展的各級教研活動有機融合，讓兩者相輔相成。
3.進一步提高周一教材解讀的實效性。各學科骨干教師圍繞各自學科的特點，確定教材解讀的重點性問題，并讓教材解讀貼合各學科，有機融入到各組或個人的科研課題中。
4.成立好學校的學術委員會，并利用學術委員會帶動學校的科研氛圍。
（二）為20xx年各級成果評比助力
每年一度的科研成果評比，即是對學校和教師科研工作的檢驗和肯定，也是推動學校教科研水平不斷提升的有效平臺。本學期，科研室將著重組織好各級的科研成果評比。
除了在省市區(qū)各級立項的課題之外，同時也將學校立項的課題以及教師個人在研究的未立項的小課題，進行統(tǒng)一的指導引領。鼓勵教師進行教研組篩選同類和同質的問題進行合作研究。利用好學術委員會，開學初對非立項的課題報告進行指導、刪選和評比，送區(qū)參評。同時對各級立項課題邀請相關的專家，同時組織學校的科研力量，進行科研報告撰寫的指引。做好西湖區(qū)教育局20xx年度教師科研成果評比的新動向。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務，把好質量關，讓學校在科研成果評比中獲得佳績。
（三）務實做好20xx年度課題立項工作
在寒假中，有科研室布置教師進行20xx課題的申報方案。在開學初對所有教師的課題，進行匯總和刪選，同質問題進行合作研究，確定主要研究者，組員向課題負責人負責，進行合理分工，制定研究計劃。并組織好學校的相關人員力量，進行指導和改進，為20xx的各級課題申報，積極做好準備工作。
（四）深入構建學校科研骨干的梯隊工作
青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍。為了引導教師樹立人人都是研究者的意識，幫助教師形成科研立校、科研興校、科研興師的觀念，同時讓學校的教科研發(fā)展能有階梯型和不斷發(fā)展的動力，鼓勵我們新教師和青年教師積極參加科研隊伍。做好對優(yōu)秀青年教師的科研引領和指導工作。利用網絡平臺，和學校立項課題數量的側重性，加大對青年教師進行課題研究的指導力度。進一步加強對青年教師科研工作的引導，要求青年教師認真填報校級課題立項申請，力爭區(qū)級課題立項。同時對青年教師的課題研究進行評比和表彰。
（五）搭建高平臺，走向更前沿
學校的教科研工作需要緊跟上級部門的步伐，需要走在前沿。本學期，科研室將利用各項資源，定期外請省、市、區(qū)級教育教學專家來校給教師做專題講座，為教師提供新理念，促進教師自我反思教學行為。同時，學校加強校本教科研培訓的整合，以各主學科的區(qū)級立項課題為載體，積極開展課題引領下的教學研究活動，以此落實課題研究的過程，并結合平時的課題常規(guī)管理流程，對課題申請書、論文、案例、開題報告、中期匯報、結題報告等的撰寫格式進行輔導，以此提升教師的課題文本的撰寫質量和開展課題研究的能力。
讓科研成為一種常態(tài)，需要科研室引領，讓科研時時出現在教師的工作中。采取科研例會集中學習與教研組為單位學習的辦法，提升教師科研理論水平。本學期，由科研室牽頭，將在學期的各個時間段，組織課題立項、報告撰寫、開題論證、總結反思、科研交流等會議。重點加強課題研究和一線課堂緊密聯系的指導。青年教師則著重進行常規(guī)的內容學習。
（六）協同組織“新荷杯”課堂評比活動。
聯合學校的各個部分，協同辦好學校一年一屆的“新荷杯”評比活動。并在有可能的基礎上，將評比活動和學校的省市區(qū)重點課題進行聯系，讓課堂教學和課題研究成為共同前進的一條線。
學院科研工作計劃篇十七
嚴格貫徹教育教學方針政策，以各級教學工作會議精神為指導，以“高效教學”，為主線，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，結合本校實際情況，以及《xxxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質量，規(guī)范教學過程管理，切實加強教學研究，不斷優(yōu)化教育教學質量，全面提高教師素質，為xxxx小學教育改革與發(fā)展作出努力。
（一）強化教育教學管理，規(guī)范辦學行為
嚴格按照《xxxx市教育局關于課程改革試驗義務教育階段課程設置及課時安排的通知》（溫教發(fā)〔xx〕74號）和《xxxx市甌海區(qū)教育局關于全面實施中小學生課外文體活動工程的補充意見》（溫甌教學〔xx〕112號）的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學活動安排公示》在校園網上公示，《課業(yè)負擔征求意見》， 建立《家校聯動制度》。
（二）以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，規(guī)范教學常規(guī)管理
繼續(xù)以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，加強教學常規(guī)管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計個性化的教學活動方案。課堂教學要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、教師的教學行為規(guī)范。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實做好后20%學生教育和學習興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
學校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數學組活動，進一步健全中小學教學質量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容包括：計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網絡研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。
（三）進一步加強完善學籍檔案管理。
健全電子學籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學生注冊、轉學、借讀、復學等手續(xù)，做到學籍管理科學規(guī)范。根據中心校有關要求，學生的電子學籍管理要規(guī)范、特別是轉進要嚴格控制，轉出要辦相關手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數據。每學期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學生情況報表。從一年級開始電子學籍的管理要完整，要有學生的成長記錄。同時要求班主任老師一學期在規(guī)定的三次時間內進行學籍變更的有關操作。
學院科研工作計劃篇十八
新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現課改的核心是人性化即以學生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結構的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平。
以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。
（一）理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講內容。主講內容要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內進行同課異構觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質量更上臺階。
（二）物理組常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，細備課、精備課，備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋。要求教師自主開發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。
2、完成本學期的聽課任務，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。希望全組教師能積極聽課，如遇到重課的盡力調整。抱有積極的、負責任、幫助的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。積極參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學時。
3、做好一師一優(yōu)課、一課一名師的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在人人通網站上增加點擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學參賽，全組教師積極準備，及時評卷，及時總結。通過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，積極開展拜師活動：校內學先進，校外學名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
學院科研工作計劃篇一
制訂本年度工作計劃，完成上年度工作總結。
1、組織申報廣東省科技廳項目，分為重大專項、重點專項、重點項目和引導項目四個層次。
1、分別組織廣東省和國家自然科學基金項目的申請工作（a4紙打印3份）。
2、每年3月中旬上報韶關學院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學基金委。
組織中級以上（含中級）技術職稱的在職人員，申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項目（a4紙打印4份，由韶關市衛(wèi)生局限項上報，須附立項查新報告）。
1、組織中國職教學會教學改革與教學建議專項研究課題（a4打印3份）。
2、組織中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究（a4打印3份）。
1、組織韶關學院醫(yī)學院校內科研立項。
2、五月初前將擬審報科研項目上報各系部；各系部舉行科研項目開題報告會，公開審核申報項目，據結果向學院推薦；由院學術委員會評審，經批準正式立項。
1、組織韶關市科技局科研立項申報（a4紙打印一式2份，須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目立項）。
2、組織高職高專醫(yī)學類專業(yè)教學研究課題的申報（a4紙打印3份）。
1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目（a4打印10份，每年7月中旬上報韶關學院科技處）。
2、出刊《韶關學院醫(yī)學院學報》1期。
1、組織申報韶關學院科研項目。
2、組織申報廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃教育學、心理學項目（a4打印5份，先通過醫(yī)學院立項，再上報韶關學院科研處）。
組織申報韶關學院教育教學改革課題（a4紙打印2份，上報韶關學院教務處）。
1、組織申報韶關市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目（一式5份，附查新報告）。
2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題（一式7份，上報韶關學院宣傳部）。
3、開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關市科技進步獎。
1、組織申報廣東省醫(yī)學科研基金（a4紙打印5份）。
2、由韶關市衛(wèi)生局限項上報。
3、收集年度校內教師發(fā)表論文復印件，并進行論文、科研立項統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。
4、完成各類專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學分的登記工作。
學院科研工作計劃篇二
20xx年是我院深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面加強內涵建設的一年，科研處以學院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水平、突出我院科研特*為原則，實現我院科研工作新跨越。
1、認真做好我院20xx年的科研立項、成果轉化、專利申報各項工作。
努力做好各級*或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果盡快應用到教育、教學實踐中。
2、加強對已立項課題的管理。
做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報*獎勵等工作。努力提高課題研究的質量。
3、加強校本課題的研究工作。
通過校本課題的研究，為加強學院的內涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。
4、推動產學研工作的發(fā)展。
根據高職院校“工學交替、產學研結合”的辦學理念，密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯系，強化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。
5、完善科研方面的各項規(guī)章制度。
進一步完善科研處各項管理條例，充分調動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發(fā)展。
一、工作回顧：
上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研工作的實施；構建《體育與健康》大課程體系，促進校內外一體化研究的課題結題工作；“中學生素質發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施）、校際交流活動（學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現）、德育社區(qū)實踐活動（學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調查實踐活動來體現）。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想：
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標：
提高校本教研的實效*。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可*作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內容：
1、結合發(fā)現的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研，四大板塊進行必要完善補充。
2、結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學?？蒲辛α俊?BR> 3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想協助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質量評價獎勵（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4、加強處室協調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術與學科整和》的結題工作。
8、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。
9、協調進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻*工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
學院科研工作計劃篇三
一、指導思想。
本學期，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導，以我校學科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓、教師管理力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，進一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標。
1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規(guī)范化、科學化、人文化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度，推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。
4、加強師德建設工作及師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，?促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔、集中學生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績。
6、進一步做好名校聯盟網校遠程教育活動，展示名校風采，為學校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。
8、加強學生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發(fā)展。
三、工作要點：
1、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網絡，共同建構教育的愿景。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里，自身的學習、實踐的愿望及能力就會大大地提升。
（1）???????????????????不斷學習，成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。
學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現信息共享，共同提高。
提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進青年教師的快速成長。
（2）???????????????????行為跟進，實踐教育新理念。
本學期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機，通過教學研討課的授課、說課、制作。
課件。
撰寫論文講座等活動，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內研討課的交流展示，把這項活動當作提升教師教學研究能力課堂教學水平的一個有力的平臺，促使教師素質的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學管理，務實高效創(chuàng)新。
本學期，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責，以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎，數學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設，規(guī)范教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工作務實、高效、創(chuàng)新。
（1）???????????????????抓教學常規(guī)管理，促務實高效。
規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現代教育技術；要體現課標新理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設計編寫。
教案。
教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧實施“集體備課個人加減”但決不允許照搬他人教案無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字教導處也將不定期抽查教案并小結。
備注：語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。
按照上級機關提出的“減負”要求，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據反饋及時調整自己的教學。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調查進行社會反饋，并適時總結。
教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調控。本學期，教導處將加強隨課堂的調研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋）。
（2）???????????????????抓教研組管理，營造教研氛圍。
本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”?的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。
教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎上，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研。
活動總結。
建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生良好的學科情感，提高學生的學習熱情在求真、求實、求活的教研活動中，讓老師們真正實現教學理念的刷新和教學行為的改變。
3、加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
（1）???????????????????要強化教師職業(yè)道德建設，樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設工作為重點，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育，關注學生的身體心理健康的發(fā)展。
（2）???????????????????重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。
（3）切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作用語；使校園內的文字應用基本規(guī)范，達到國家現行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求，（本學期，練字課要求教師進行規(guī)范字的現場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎語言文字水平，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質，提升我校校園文化的品位。
教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立“三種意識”：即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎”，努力創(chuàng)辦示范名校。
四、每月工作安排。
（具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）。
1、各學科參加教材分析。
2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額。
3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃，發(fā)放各種表冊。
4、教研組長校本培訓。
5、相關學科競賽培訓輔導。
6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護班的前期籌備工作。
1、?????????????????????????組內研究課啟動。
2、?????????????????????????召開青藍工程工作會議。
3、相關學科競賽集訓。
4、“華杯賽”初賽（3月18日）。
3、?????????????????????????畢業(yè)班制定復課計劃。
1、特長培訓班成果大展演。
2、青藍工程徒弟匯報觀摩課、基本功測評工作。
3、迎“六一”系列活動。
4、?????????????????????????各學科制定期末分項測試計劃。
1、六年級升學考試。
2、其他年級做好期末復習工作。
3、組織學生期末考試。
4、完成期末總結、資料歸檔工作。
5、部署師生暑假活動。
2006年2月。
學院科研工作計劃篇四
20xx年是“十三五”開局之年，科研處以科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞學校發(fā)展的中心工作，結合部門工作實際，制定如下年度工作計劃。
20xx年，學校科研工作的總體思路和主要工作任務是：緊緊圍繞走應用型發(fā)展道路這個基本點，大力加強產學研工作力度，推進學?？萍汲晒D化，狠抓橫向課題申報，盡快實現學?？蒲袘眯娃D型發(fā)展。重點工作有以下五點。
1.加強*臺建設，確保通過驗收。
20xx年，我?！爸参锟拱┗钚晕镔|提純與應用湖北省重點實驗室”及省人文社科重點研究基地“湖北文化產業(yè)經濟研究中心”等*臺都將迎來省里的檢查驗收。在前期績效評估檢查后，明年的重要工作就是對照省里標準查漏補缺，認真整改，確保各科研*臺順利通過省里**的驗收。另外爭取在省人文社科基地，湖北省國際科技合作基地，湖北省工程技術中心等省級*臺上有所突破。
2.出臺鼓勵**，發(fā)展橫向課題。
走應用型科研之路，就必須重視橫向課題。明年將在充分調研的基礎上，按照國家省里的促進**和方案，盡快拿出相關**，鼓勵**教師多做應用型科研，多做橫向課題研究，對橫向課題經費的使用也必須以教師為本，在符合財經紀律的前提下做好統(tǒng)籌規(guī)范。
3.多種措施并舉，推進成果轉化。
4.規(guī)劃各項管理**，學習財經**，嚴格經費審批。
加強向其他高校學習科研管理的相關文件及**，努力建設好科研*臺，繼續(xù)優(yōu)化科研工作量和各項科研獎勵**。繼續(xù)堅持科研經費報銷審批“一支筆”**，加強財經紀律和相關規(guī)定的學習，思想上時刻警惕，警鐘長鳴，嚴守*風廉政建設主體責任，對不符合規(guī)范的票據一律不予簽批。
5.深入教學學院，增強溝通聯系。
貫徹執(zhí)行科研處教職工聯系學院**，深入各教學學院，掌握聯系學院的科研狀況，傾聽一線教師的心聲和意見，及時反饋改進科研管理工作。
20xx年，科研工作以凝聚科研團隊為核心，抓科研項目和科研成果的提升，努力提高學術創(chuàng)新能力，在發(fā)揮已有優(yōu)勢的基礎上，力爭橫向課題和成果轉化都有較大發(fā)展。
1、科研項目。在數量和層次上與2015年同比增長10%。
2、科研成果。與2015年同比增長10%；在層次上，力爭公開發(fā)表更多核心以上的期刊論文。
3、研究*臺。加強已有*臺建設，為迎接省廳考核驗收做好準備，力爭新增1個省級科研*臺。
4、研究團隊。重點建設2-3個科研團隊，通過建設，積累成果，打好基礎，爭取新增1個省級中青年科研創(chuàng)新團隊。
5、橫向課題。出臺橫向課題獎勵**，力爭獲得更多橫向課題，橫向經費比2015年同比增長20%，促進產學研發(fā)展。
1、營造科研氛圍，提高科研積極性。
營造濃厚的科研氛圍，提高教師科研觀念。引導教師將科研變成自己的自覺行為，引導教師牢固樹立“科研興校”、“科研興教”意識，引導教師克服和消除科研“高不可攀”的觀念。聯合學院開辦學術會議、學術論壇或學術講座，加強與**外同行專家學者的深度交流和廣泛聯系。鼓勵**中青年骨干教師參加**外各種學術活動，為其了解最新研究進展、展示研究成果和交流學術思想提供更多機會。通過多種措施營造濃厚的學術氛圍，形成教師不做科研不行的壓力，科研做得好既能促進學校發(fā)展又能促進自己發(fā)展的局面。
2、打造科研團隊，促進科研可持續(xù)發(fā)展。
我校**來科研雖然取得了較大進步，但是科研團隊建設相對薄弱，缺乏穩(wěn)定的研究方向，科研人員大多各自為戰(zhàn)，力量分散，協同攻關能力不強，科研重點不明。20xx年要圍繞各學院重點學科方向，凝煉隊伍，強化團隊建立，引導教師從分散的科研到圍繞學院重點發(fā)展相對集中方向，匯聚團隊，爭取更多國家級科研項目和省級重大科研項目，形成科研可持續(xù)發(fā)展。
3、凝聚科研方向、選擇科研重點。
服務地方經濟社會發(fā)展，促進科技成果轉化是未來科技發(fā)展的大趨勢。我校地處東湖高新開發(fā)區(qū)，如何認清國家科技投入形勢，利用好地域優(yōu)勢，結合學校和本學院發(fā)展定位和目標，凝聚科研方向，選擇科研重點是各個學院、各職能部門、各位教師應該去思考的問題。學校的科研工作要面向市場，對市場開放，各學院可根據自己的專業(yè)服務領域，向外滲透，向外拓展，進行科技合作。要根據市場的需求，進行科研與開發(fā)，與湖北基礎教育對接，與企業(yè)、行業(yè)對接，開展基礎教育服務和科技合作研究，要讓科研接地氣，體現科研的社會價值和服務功能。
4、加大對青年教師科研**力度，培養(yǎng)后發(fā)力量。
制定**，加大對青年骨干教師專業(yè)發(fā)展的**力度，對優(yōu)秀青年博士和有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處熡枰灾攸c培養(yǎng)，并撥給一定的科研研修活動經費，使其能夠根據自己的專長，自主選題開展創(chuàng)新研究，充分發(fā)揮自己的潛能。在科研項目申報方面，向青年教師傾斜，聘請專家對青年教師進行項目指導、學術指導，通過一系列措施促進青年教師能盡快成長，為學校培養(yǎng)后發(fā)力量，讓學?？蒲辛夹园l(fā)展。
5、強化縱向課題申報，重視橫向課題研究。
在縱向課題申報方面教師積極性還比較高，每年申報項目都穩(wěn)中有升，但是對橫向項目缺乏重視，還未打通橫向研究的渠道。進行橫向課題研究，獲得企事業(yè)單位科研資金、實驗*臺等**，有利于教師有條件開展研究，容易出成果，也容易把成果納入實踐或生產，取得經濟和社會效益，促進教師科研積極性的提高，而且橫向課題的研究，使科研接地氣，走向實踐，對人才培養(yǎng)，教學質量提高等都大有好處，也能更好地實現服務地方經濟和社會發(fā)展的目標。20xx年，科研處在強化縱向課題申報立項的基礎上加大橫向課題方面的研究，將制定橫向課題經費管理辦法，建立合理的經費使用**和獎勵機制，鼓勵教師與企業(yè)加強合作研究，走產學研結合道路，在實踐合作中尋找到更多的科研課題，開拓更廣闊的科研空間。
學院科研工作計劃篇五
本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校工作報告》、《學校**工作報告》、《學?！皒x”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水*、提升服務質量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生**的.工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水*和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報**，落實績效考核辦法。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
加強處室檔案管理，包括處室相關**、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
學院科研工作計劃篇六
(1)加強工會的思想理論建設和組織建設；學院工會委員會的委員要建立理論學習制度，要對自己所負責的工作明確職責，學習和加強教代會和工會工作的理論研究和實踐探討。同時，學院工會要積極準備從合格教工之家上升到優(yōu)秀教工之家的行列，接受醫(yī)學部工會的評審和檢查。
(2)做好年年底學院教代會常設*團成員的換屆選舉工作。
(3)進一步加強民主建設工作，給教職工提供多種意見反饋的渠道，同時進一步推動院務公開工作的開展。
主要活動安排。
1。送溫暖活動。
2。發(fā)放節(jié)日福利品。
1。協助辦理職工保險工作。
2。收繳會費，會員相關手續(xù)辦理。
1。參加醫(yī)學部工會的^v^3。8^v^節(jié)講座及單人跳繩比賽。
2。^v^雙代會^v^代表選舉工作。
3?；I備參加醫(yī)學部運動會(入場式表演，大繩比賽)。
4。送交學院工會活動照片，參加醫(yī)學部的工會畫冊編制活動。
1。參加第四十屆運動會。
2。發(fā)放五一節(jié)福利品。
3。開展學院內的^v^女職工保健^v^講座。
1。協助醫(yī)學部工會籌備^v^雙代會^v^的工作。
2。協助學院進行^v^5。12^v^護士節(jié)慶?；顒?。
1。參加^v^雙代會^v^。
2。女職工體檢。
3。學院內的卡拉^v^ok^v^比賽。
4。征集上交有關^v^歌頌黨和祖國^v^的稿件。
1。參加教代會工作交流會，院務公開工作研討會。
2。評選北京市師德標兵。
3。發(fā)放暑期福利品。
1。參加醫(yī)學部工會組織的假期實踐活動。
1。參加教師節(jié)慶?；顒?。
2。參加女教職工手工藝術品展示活動。
3。準備建家升級評審。
4。會員相關手續(xù)辦理，新入會會員會費收繳。
5。發(fā)放教師節(jié)，十一福利品。
6。學院內部舉辦^v^教師風采^v^禮儀講座。
1。學院內部羽毛球選拔賽。
2。參加醫(yī)學部舉辦的各種活動。
1。參加醫(yī)學部第二屆教職工羽毛球比賽。
2。參加醫(yī)學部的醫(yī)德醫(yī)風教育活動。
3?；I備護理學院教代會和工會會員大會。
4。學院內^v^乒乓球雙打^v^比賽。
5。學院內青年教師教學基本功比賽。
1。召開護理學院教代會和工會會員大會，選舉第二屆教代會常設*團成員。
2。繼續(xù)進行學院內^v^乒乓雙打^v^比賽。
3。參加教職工蹬山活動。
4。總結工作。
學院科研工作計劃篇七
1.科研經費：縱橫向科研經費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。
5.學術交流會議：召開有校外專家學者參加的學術交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。
1.推進科研團隊建設工作。充分挖掘現有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學資源的基礎上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。
3.積極參加學術活動。積極參加各級專業(yè)學術性會議，人次數達到20人次以上;認真組織5次以上學術專題講座。
4.營造良好的學術氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學改革。
學院科研工作計劃篇八
20xx年是我院深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面加強內涵建設的一年，科研處以學院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水*、突出我院科研特色為原則，實現我院科研工作新跨越。
努力做好各級*或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果盡快應用到教育、教學實踐中。
做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報*獎勵等工作。努力提高課題研究的質量。
通過校本課題的研究，為加強學院的內涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。
根據高職院?！肮W交替、產學研結合”的辦學理念，密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯系，強化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。
進一步完善科研處各項管理條例，充分調動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發(fā)展。
學院科研工作計劃篇九
本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校**工作報告》、《學校“十二五”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水*、提升服務質量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
1、加強崗位管理，提升服務質量。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生**的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水*和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報**，落實績效考核辦法。
2、提升處室人員技能。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
3、處室檔案管理及信息報送。
加強處室檔案管理，包括處室相關**、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
學院科研工作計劃篇十
本學年，緊密遵循學校的工作思路和教科室職能工作目標，全面把握“科研興?！钡膬群?，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續(xù)以課程**為中心，課堂教學**為重點，開展以校為本的教育科研。從而實現學校教科工作特色化、教師教科狀態(tài)個性化，有力地推動學校教育科研工作的新一輪發(fā)展?？偨Y一學年來的主要工作，大致可以概括為以下幾個方面：
1、不斷加強理論學習。
本學年學校編印了《教學常規(guī)月暨業(yè)務學習材料》與《洋湖中學有效教學學習理論選編》，通過這些系統(tǒng)的教育教學理論知識的學習，逐步增強了學校教師的科研意識，提升了教師的科研水*，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。
2、不斷拓展教師學習空間。
學校采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的*臺。本學年**10名教師到清怡參觀學習。同時積極**教師參加上級安排的教學教研活動。通過這些機會與專家、名師面對面的交流，近距離的接觸，使學校教師受益非淺。
1．開展課題研究。
圍繞我校的各類立項科研課題，積極開展好了期初工作制定、每月工作匯報、階段性工作小結、學期工作總結的系列工作。各課題組按照期初制訂的工作計劃，根據實際情況，合理分工，落實研究任務，定期舉行集體研究活動，撰寫課題心得和研究個案。同時重視做好過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理工作。并做好了陽信縣課題管理系統(tǒng)的申報工作。
2．積極申報課題。
本學年每個教研組在本組學科帶頭人的引領下，都根據本組教育教學工作的實際情況，選擇或自擬了教科研究課題，申報了4個縣專項課題。
3、開展了校園優(yōu)質課評選活動。
4、深化課堂教學**，在全校推廣了“目標導學、當堂達標”課堂教學模式，
5．深化科研內涵。
學校教科研工作的目的是提高課堂教學效益，科研的工作著眼點應該在課堂上。上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現問題，解決問題；圍繞研究課題，著力在課堂教學落實研究方法和策略，檢測研究成果，為深化教學**、提高教育質量提供優(yōu)質的服務。
6．**評選活動。
根據上級教育部門的有關文件精神，認真**相關教師參加論文、案例、教學設計等方面的評比活動，在挑選的基礎上及時推薦上送，提高了教師論文的獲獎率。我校多名教師獲博客大賽（7名）和教學設計大賽（4名）一二等獎；2名教師獲縣體育基本功一等獎，一名教師獲體育優(yōu)質課第五名。
7、繼續(xù)開展了拜師收徒與集中講學活動，加強校本培訓，提高了廣大教師的教科研水*。
8、開展了學習心理輔導培訓活動。
1．提供教師論文發(fā)表的有效*臺。
學校教科室不斷增強服務意識，認真修改和組稿，積極向各級刊物推薦教師的優(yōu)秀教育教學論文，為我校教師提供發(fā)表文章的舞臺。
2．完善《雛鳳聲》組稿工作。
學院科研工作計劃篇十一
我校的科研工作計劃以豐臺區(qū)20xx—20xx學年度第二學期工作要點為依據，以我?！笆濉?課題研究為指導，把成功教育作為實施“和諧、共生、發(fā)展”的又一途徑，推動“和諧、共生、發(fā)展”這一校園文化的深入探索，以成功教育為研究的起點，以服務教學，服務師生，提高教育教學質量為研究目的，延續(xù)學校20xx—20xx學年度第一學期工作計劃，進一步增強科研服務教育教學的意識，提高科研解決教育教學問題的能力，以科研為手段，尋求促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，逐步轉變教師的教育行為，為師生獲取成功體驗搭建平臺，推動我?！笆濉闭n題的深入開展。
1、課題研究深入開展，全面實施“成功教育”
2、深化書香校園建設，形成書香班級特色
3、豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進各科研小組間的學習交流。
上學期已經從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學期會將老師們修改好的“成功好辦法”進行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動時間學習組內成員和其他老師的成功經驗，根據自己的需要借鑒、實施，已達到經驗收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應根據本組的實際情況安排學習內容，并做到時間有保證、記錄要詳細，活動有實效。學校這學期會在學期中和學期末安排兩次科研組經驗交流，交流內容根據我校的實際情況有所調整：由于每個學年教師們的工作崗位會發(fā)生變化，各科研組成員也會相應的變化，因此，我們每一學年將根據學校十二五研究課題和本組實際情況進行小課題研究，與教學中開展的專題研究相結合，因此，各組的學習、匯報交流都應圍繞本組上學期制定的研究專題開展，上學期在組內研究課過程中我們已經對各組研究專題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將研究專題的題目報到網上鄰居——教導處——史文艷——科研組研究專題文件夾。
2、大力推進我校課堂特色的實施，提高課堂實效性。
上學期我們倡導老師們根據自己所教學生的特點、根據自己的教學風格在自己的課堂教學中體現我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導 尊重與鼓勵 學生——質疑與探究 合作與交流”，學校在聽課過程中也非常關注老師們對學校課堂特色的落實情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進行評價，各組還經過討論分別寫了如何在教案中體現課堂特色，學期末，我們要求教師們在這學期的復備課中要重點體現評價、質疑這兩點，那么，這學期我們不僅要在檢查教案時重點看這兩點的落實情況，還要在課堂教學中看這兩點的實施情況，在與老師們評課交流的過程中，聽一聽老師們對這兩點的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學生是成功的學生？上學期我們經過了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個話題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結果進行了研究，并分別提出了修改建議，進行了匯總，這學期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進行第三輪修改，并經過行政班子審議后定稿，在各組辦公室內懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著這個目標來培養(yǎng)教育自己的學生，在實踐的過程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達成的，去除難以實施的，要確保教師和學生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學校也將關注各組的實施情況，并組織各組進行階段性經驗交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學生”的條件匯總成學校統(tǒng)一的“成功教師”與“成功學生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學生體驗成功的平臺。
首先，在校內開展多種形式的評比活動，為教師獲得成功搭建平臺。本學期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動，每一位教師都要根據自己所參與研究的專題，結合教育教學實踐活動撰寫“成功教育”案例，參加學校的評選活動，學校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我?！笆濉闭n題研究的一項成果。希望教師們積極參加各級各類的評選活動，每一次老師們參選的論文、案例、教學設計，我都上傳到豐臺區(qū)課改資訊平臺，上學期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學校，有四位教師上交的作品超過8篇，因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章，開學以后會對這四位教師進行表彰。我們會從多種渠道開辟老師們收獲成功的機會，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區(qū)教育學會論文評比，請老師們認真準備，積極投稿。
第二，依托少先隊工作，開展豐富多彩的活動，為學生獲得成功搭建平臺。少先隊將圍繞“成功教育”開展各種活動，希望各位老師積極配合，共同為學生體驗成功獻計獻力。
5、“互動反饋”課題的實踐研究。
上學期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經在自己的課堂教學中應用了 “互動反饋”技術，雖然按點的設置還不太科學合理，實效性還有待提高，但是這些老師勇于實踐的精神值得我們學習。這學期希望老師們在按點的設置上進行深入研究，使按點的設置能夠為課堂教學、為學生牢固掌握知識點而服務。那么，這學期我們要在各組內推廣實踐“互動反饋”技術，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應用“互動反饋”技術。
6、繼續(xù)開展國際理解教育。
上學期，豐臺區(qū)開展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項工作在學期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時上交的一些教學案例和活動案例進行了修改交到了區(qū)里，在修改過程中我發(fā)現其實國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時上交的案例、活動設計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是老師們缺少的是對這種理念的認識，所以，這學期希望老師們在開展班會、設計活動時要把“國際理解教育”的理念滲透進去，這學期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點教學設計和國際理解教育滲透點活動設計上交一篇。
1、開展“好書大家讀”活動。
組織開展好早讀和午讀，確保時間、內容、實效的落實，請班主任如實填寫讀書計劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語文書，請班主任組織好學生按時早讀。每周一、三中午為國學經典誦讀時間，各班形式自定，看班的老師要負責指導、傾聽。請老師專時專用，確定合理的朗讀內容，讀書計劃表在學期末上交。少先隊在此期間進入各班檢查，每天的值班領導進行巡視。）學期中我們將對各班的朗讀進行抽測，學期末對各班的國學經典誦讀進行檢測。另外，請各班充分利用預備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時間，開展好書推薦或美文共享、經典詩文背誦活動，我們將在聽課時提前進班，關注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開展班級讀書活動，形成班級書香特色。
（1）開展好班級的“讀書角”建設。各班要充分利用板報張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入柜、登記、出借和整理工作。
（2）充分利用積累本，進行有效積累，提高學生的閱讀能力。上學期對積累本的應用提出了明確的要求，學期末也對各班的積累本進行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據本單元作文進行積累，每周積累一次，好詞6—8個，好句4個，好的開頭結尾各一個）但能夠保質的不多，所以希望這學期老師們更加關注積累本的應用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔，同時老師們要認真批閱。
（3）制定好書香班級計劃。各班根據以上目標、自己班級的優(yōu)勢、特點、具體情況，制定各具特色的書香班級的建設計劃。計劃的基本格式是：書香班級的名稱、指導思想、工作的重點及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級計劃以電子稿的形式上交到教導處——史文艷——書香班級計劃文件夾。
3、設立校園讀書月。
這學期五月定為校園讀書月，各班的板報要圍繞“讀書”來出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設計，可以展示學生的讀后感、讀書手抄報、向其他班級進行好書推薦等。在讀書月中學校召開“讀書報告會”、評選校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會或讀書課、國學課時間開展一次“班級讀書會”活動，組織學生展示匯報自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書會”的時間，上交到網上鄰居——教導處——史文艷——班級讀書會文件夾，學校協調好時間通知大家，主管領導和讀書課、國學課教師會參加“班級讀書會”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書會的活動設計和5名學生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學生參加學校的“讀書報告會”。各班還要根據學生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評選活動，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書之星”，填寫校級“讀書之星”申報表，上交到網上鄰居——教導處——史文艷——“讀書之星”申報表文件夾，學校將審批后進行表彰。
4、充分利用閱覽室，開展讀書活動。
這學期，一、二、四年級的讀書課和三、五、六年級的國學課將每月在閱覽室上一次課，其他時間學生可以自行到閱覽室看書，班主任老師要對學生進行愛書教育。閱覽室每月會推薦一些適合不同年段的學生閱讀的好書，定期利用多媒體播放根據經典名著改編的影片，老師們要鼓勵學生們利用課余時間，尤其是午飯后休息時間到閱覽室看書，參與閱覽室的各種閱讀活動。
5、骨干教師引領，推動教師讀書活動的開展。
本學期每月月初，骨干教師將利用網絡對老師們進行好書推薦活動，我們在校園網——上交里設立了一個骨干教師好書推薦文件夾，另外，這學期我們骨干教師還要每月進行一次學習交流活動，希望用我們的實際行動帶動老師們“讀好書，好讀書”的熱情。
本學期的校本培訓將分為組內研訓和校內培訓兩種形式，要求各組開展兩次組內研訓活動，并在科研記錄上有所體現，在學期末上教科研記錄時要附上兩次培訓的內容。學校將聘請專家講座對教師進行培訓，希望通過不同形式的培訓，滿足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
學校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類論文、案例、教學設計評選活動，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網和豐臺區(qū)課改資訊平臺進行推廣，提高教師們的研究意識。
二月
1、組織各科研小組制定研究計劃，各班制定書香班級計劃
2、各組上交研究專題題目
三月
1、上交豐臺區(qū)教育學會參評論文
2、各組第三次修改“成功教師”與“成功學生”的條件
3、課題組成員學習交流
4、評選推廣 “成功好辦法”
5、各班開展“班級讀書會”活動
四月
１、朗讀抽測
2、成功教育課堂特色實踐，利用學校研究課檢驗各組的實踐情況。
3、各年級“成功教師”與“成功學生”條件定稿并實施
4、課題組成員進行階段性經驗交流
五月
1、學校開展讀書報告會活動
2、評選校級“讀書之星”
2、骨干教師讀書交流
3、各組推出一節(jié)應用互動反饋技術的課
六月
1、國學經典誦讀檢測
2、收集第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例。
七月
1、各班上交班級讀書計劃表。
2、每位教師上交一篇國際理解教育教學設計或活動設計。
3、評選表彰第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例獲獎教師。
4、科研階段工作總結、經驗交流會。
5、學校教科資料歸檔工作。
學院科研工作計劃篇十二
為了更好地在配合學校校園文化建設，貫徹和實施科研興教的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導和服務作用，把教育科研工作作為提高教師業(yè)務整體水平的途徑。根據我校科研工作實際，在認真總結去年工作的基礎上，制定本學期的科研工作計劃：
教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課，形成(分散集中分散———實施———作業(yè)反饋——反思———記錄整理電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啟動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業(yè)務工作體系重建;提煉了區(qū)域聯合教研成果(332運行機制);創(chuàng)新了教研形式網絡博客群的建立;啟動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。突出的問題：教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。
以農村中學教研組建設為主線，開展教研組建設的理論培訓(觀摩教研組建設的優(yōu)秀做法)和課題實施指導。
1、召開課題階段總結會，整理階段研究成果，迎接進修學院課題過程督導。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學隨筆評比活動。
4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)。
6、進一步梳理教學科研系列制度。
7、配合學校整理工作，開展教學督導和課題研究工作。
8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。
學院科研工作計劃篇十三
本學期在認真學習貫徹國家和省教育中長期發(fā)展計劃綱要的基礎上，緊緊圍繞深化課程改革、推進素質教育、提高教育質量的目標，落實市教育局提出的'“精致化管理”的工作要求為指針，發(fā)揮教科研的先導作用，以課堂教學研究為突破口，打造新附中教學特色，以課題研究為抓手，打造新附中科研特色；通過扎實有效的教研活動，打造高效課堂教學，創(chuàng)一流教育教學質量。通過形式多樣、富有成效的培訓活動，引領和促進教師專業(yè)水平提升；通過進一步細化工作過程、充實工作內容、優(yōu)化工作方法、創(chuàng)新工作思路，力爭使學校的教科研工作能有特色、上層次，引領廣大教師走內涵發(fā)展之路。
1．健全課題研究管理機制，發(fā)揮課題研究的作用，促進全校教科研水平的提升。
2．拓寬教學研究思路，創(chuàng)設各種教學研究平臺，扎實開展課堂教學研究工作。
3．優(yōu)化激勵機制，營造科研氛圍，努力提高教師論文寫作的質量與數量。
4. 促進教師專業(yè)發(fā)展，開展形式多樣的校本培訓活動,引領教師走內涵發(fā)展之路。
科研是全校教學工作的先導，為教育教學工作服務，為學校管理工作發(fā)揮參謀作用。通過課題研究可以使教學上品位，顯特色，使教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升。要通過課題研究增強教師的教科研意識，提高教師的課題研究能力。各備課組繼續(xù)通過省、市、校級課題研究的形式研究課堂教學行為，以教學中的瓶頸問題為研究對象，以行動研究為手段，先進行理論研討提出設想，通過課堂實踐研究形成初步成果。然后請專家引領、同行觀摩，提出修改意見，最后再進行教學展示，通過反思形成理論成果發(fā)表。本學期要重視十二五課題申報工作，繼續(xù)做好省教學研究課題、省市教育學會等各級課題申報工作。對在研的各級課題加強管理與指導，條件成熟的部分課題進行結題申報工作，完成校級課題的結題與新課題的申報工作。
本學期繼續(xù)開展校級公開課等研究活動，要充分利用校級公開課集中進行本學科全校性的教學研討活動，學科組全體教師先聽課，再研討，所有教案、研討記錄都要上傳網站發(fā)布，對成功開設公開課的教師及時頒發(fā)證書，同時還要公布出勤情況，所有參加研討的教師都要在學校教研平臺上跟帖發(fā)表自己的研究成果，教科室在做好組織服務工作的同時，要加強過程考核，考核結果作為績效考核的依據之一。繼續(xù)做好各級賽課的磨課活動，發(fā)揮全校教師智慧，力爭在各級賽課中能再創(chuàng)佳績。本學期各學科要開展同題異構課堂研究活動，通過說課、上課、評課比賽來引導教師重視教學研究工作。
附中擁有優(yōu)秀的師資隊伍和先進的教學設施，但回顧過去的一學年工作，由于分校區(qū)辦學，教師教研活動的組織受到限制，加上考核方法的變化，部分教師撰寫論文還停留在功利化、任務型，許多高級教師出現了高原期現象，參加教研活動和撰寫論文的積極性不太高，全校的發(fā)表的論文質量和數量與附中的學校地位不相稱。本學期全校要營造濃厚的教學研究氛圍，扎實開展教學研究活動，要通過真正有效的研討提供研究的素材，通過修訂完善考核辦法提高教師寫作的積極性，學校將加強與全國相關出版機構的聯系，為教師提供作品發(fā)表機會，力爭全校的教科研成果在質量與數量上有質的飛躍。
教師的專業(yè)發(fā)展要靠各種活動去引領。本學期計劃開設教師論壇，通過專家講學、教師自由研討，給廣大教師提供學習交流的機會，引導青年教師關注教學、關注學習、關注自身專業(yè)的發(fā)展。組織教師外出觀摩先進學校的教學管理經驗，通過現場聽課、面對面交流，校際聯系等手段引領教師開闊視野、促進自身的專業(yè)發(fā)展。進一步優(yōu)化讀書活動，通過專題讀書、圍繞問題讀書，召開讀書報告會，引導教師閱讀、思考、實踐，把個人閱讀與集體閱讀相結合，在閱讀的基礎上反思教學行為，研討教育規(guī)律，積極撰寫論文。教科室建立教師繼續(xù)教育臺帳，教師外出賽課、培訓回校后要向校內教師展示賽課成果、分享培訓收獲，向教科室提交活動總結材料，通過發(fā)表在學校校園網平臺等手段，讓全體教師共享活動成果，放大活動效率。
學校的教科研工作除了制定計劃外，還要細化到日常的備課聽課等教研活動中，要充分發(fā)揮教研組、備課組的教研職能和引領作用。除了學期初的工作布置會、期中的檢查會、期末的總結會外，還要和教務處一起開展推門聽課活動，并及時就聽課中存在問題與備課組長、教研組長研究落實整改措施。在各備課組開展各級課題研究的基礎上，不斷改進集體備課形式，提高集體備課效率。學期末通過檢查備課組活動記錄、教師聽課筆記等形式強化過程管理，提高研究效率。
為了加強教科研信息的交流共享，教科室擬開通附中教科研專門網頁，努力學習先進學校的數字化校園工作經驗，通過網絡化研究平臺拓寬教科研形式。如校級公開課活動除了上傳教案與評課記錄外，還要開設專題研究，每位參加活動教師都要發(fā)帖參與討論，其他如課題管理、教研活動管理、繼續(xù)教育管理、論文寫作輔導與發(fā)表、教師專業(yè)發(fā)展論壇、各地教科研信息動態(tài)等內容，都可以實現日常管理網絡化、部門工作公開化、教師發(fā)展自主化,通過網站達到宣傳學校辦學特色，及時與兄弟學校交流教科研成果的作用。
教科室
20xx年1月20日
1． 布置檢查各教研組、備課組制定學期工作計劃。
2． 布置檢查各課題組制定學期研究計劃。
3． 公布校級公開課活動安排表。
4． 組織相關學科組進行省市級賽課磨課。
5． 組織省級教學研究課題申報工作。
6． 檢查暑期教師讀書情況，發(fā)放季度讀書卡。
1． 組織部分市級、校級課題進行結題申報。
2． 收集匯總全校教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃內容。
3． 組織教師進行白板使用培訓與研討。
4． 開通學校教科研網絡研究平臺。
1． 開辦附中教師發(fā)展學校，召開附中教師發(fā)展論壇。
2． 組織部分教師外出聽課等交流與學習活動。
3． 組織教師進行省教育學會、市教科所、市教育學會課題申報。
4． 進行期中教科研工作檢查。
1． 組織各學科教研組開展同題異構賽課活動。
2． 組織教師填寫繼續(xù)教育證書。
1． 學期期末教科研工作檢查。
2． 統(tǒng)計學校教科研成果。
3． 布置暑假教師研修內容。
4． 學期教科研檔案整理。
學院科研工作計劃篇十四
20xx年，溫州教育工作堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，鞏固和發(fā)展黨的群眾路線教育實踐活動成果，以辦人民滿意教育為目標，以立德樹人為根本任務，堅持均衡導向、質量導向、問題導向、改革導向和民生導向，加快實現教育現代化，助推新常態(tài)下溫州趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌。
根據學校內涵階段發(fā)展要求和20xx年學校總體工作計劃，跟隨本校教研處本著提高教學質量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學習”課堂變革，逐步轉變教師教學理念，推進教師隊伍的建設，努力構建自主、和諧、快樂的課堂教學模式，全面提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展。
認真貫徹執(zhí)行《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》的精神，積極落實上級教育部門的工作要求，認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》，積極推進課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，緊緊圍繞教育改革重點任務，繼續(xù)探索教科研轉型的方向與策略，服務于學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展，助推全市教育教學質量整體提升。
由此在上一個學期的初期嘗試開展德育課程教學改革，以及經驗總結的基礎上，我們德育組本學期繼續(xù)開展德育課程“有效學習”課堂變革。
1。加強教學常規(guī)。分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進行檢查。完善教研制度，嚴格考勤制度，做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。
3。開展多種形式課例活動，，開展信息技術與學科整合，開展探究式教學研究，強調自主、合作、探究的學習方式、教學研究，深化“有效學習”課堂變革。每位教師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案。每位教師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學反思，一學期撰寫一篇教學論文或教學總結。
5。堅持聽課制度。教師要積極參與聽課、評課，并認真做好記錄。每學期見習教師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié)。
6。督促新教師積極參加學校的新教師校本培訓，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學校參加學習交流，開展師徒結對活動。重視課題研究。積極開展學科競賽，發(fā)現和培養(yǎng)特長學生。并做好學生的輔導工作。
7．重視學生競賽的參賽和輔導。教師要積極發(fā)現和培養(yǎng)特長學生，并做好參賽學生輔導工作，爭取的學科各類學生競賽中奪取佳績。
1。開學初期，舉辦針對高一學生的“中職生職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽”，為接下來參加市職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽做準備（由政治學科教師主導完成）。此活動開學布置，期中后評比出結果。
2。針對高二學生舉辦德育小論文比賽比賽（有本班德育老師指導完成），選出學生優(yōu)秀作品用于參加溫州市的德育論文評比。
3。配合省、市、縣、校級活動，嘗試組織一系列德育宣傳活動：如浙江省第八屆中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、溫州市中職學校學生優(yōu)秀德育小論文征文比賽、開展預防知識進校園活動等等，各類活動的組織，以豐富和延伸德育課程。并在上學期經驗總結基礎上進一步完善。
學院科研工作計劃篇十五
我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學?？蒲惺乙?guī)范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩(wěn)中求進，爭取進一步做好教育科研工作。
（一）加強學校教育科研工作規(guī)范化管理
2。加強學校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結。
（二）加強新村小學教育科研工作規(guī)范化管理
對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續(xù)安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。
2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨干典型，起到模范引領作用。
做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規(guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。
2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。
充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。
3、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發(fā)展。
本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現“科研管理規(guī)范化，課題研究實用化”的目標努力。
學院科研工作計劃篇十六
圍繞“促進教師專業(yè)成長，提高學校教學質量，打造學校教育品牌”的總體
工作思路，堅持科學發(fā)展的辦學宗旨，追求以實效為準則的學習目的。本學期，我校的教育科研工作，以“夯實常規(guī)管理深入教研一體”為目標。重點夯實學校教科研的常規(guī)管理工作，進一步細化、精簡，形成常態(tài)的科研習慣，同時以現有科研成果為基礎，繼續(xù)開展成果拓展，讓科研真正為實效的課堂服務，提升課堂的實效。并全面加強教師教學科研方面的指導，造就和形成一支科研型、智慧型、成長型的教師團隊。為教師搭建成長和飛翔的舞臺，讓學校的教學科研不斷前進！讓科研成為常態(tài)，讓科研成就高效！
我校的教育科研，近幾年來成果顯著，在10學年評為市級科研先進集體后一年多來，無論在科研課題的立項、成果評比上，都逐年遞增，學校的科研氛圍進一步濃厚。全校教師都已形成科研和教學一體的觀念，注重了平時課堂的反思和學習，形成了一支熱愛科研、愿意科研的教師隊伍，培養(yǎng)了一批科研方面的業(yè)務骨干。但同樣，學校在取得的一系列科研成果的推廣和如何讓科研更好的服務于一線的課堂上做的還是不夠，兩者在前進的道路上沒有齊頭并進。
其次，隨著學校規(guī)模的不斷擴大，青年教師的比例大量提升。學校教科研的梯隊建設上，存在不足。如何讓青年教師不斷成長，利用教科研提升自我，促進學校的持續(xù)發(fā)展，是學校教科研工作的一個重要課題。
再次，本學期我校共有38個區(qū)級及以上的課題需要結題，20xx年的課題申報工作也將開始，這是本學期教科研工作的重點。
1．總目標：以教科研促專業(yè)成長，用教科研提教學質量。
2．進一步發(fā)揮科研室和科研骨干的作用，利用科研師徒結對，加強理論學習和交流。
3．認真做好科研室的檔案整理，科研網絡建設，加強課題實施的監(jiān)測力度，同時督促并組織教師的理論學習，使教師的教學思想始終處在最前沿，不斷提升科研實效。
4．以周一教材解讀、課題立項研究為突破口，提升學校的教學質量。
5．重視課題研究的草根性，提高課題研究的效率，立足于一線課堂的實際性研究，確保課題研究的質量，全面促進教師的專業(yè)成長。
6．抓好教科研工作的常規(guī)管理，推動教科研工作穩(wěn)步發(fā)展。
7.做好xx小學學術委員會的成立工作。
本學期，學校教科研工作著力于進一步濃厚學?？蒲形幕尳炭蒲谐蔀榻處熑粘９ぷ鞯牧晳T，以科研促成長，以科研促質量，讓兩者齊頭并進相互支持，進一步提升我校的教科研水平。
（一）進一步營造學?？蒲形幕?BR> 圍繞“夯實常規(guī)管理深入教研一體”這個主題，充分發(fā)揮骨干教師、三長、教研組、備課組的作用。規(guī)范學校和學科的常規(guī)管理。強調制度化，以規(guī)范的管理來促進教學質量和教師專業(yè)成長的雙飛。
1.科研成果推廣。充分利用好校園網絡“教育科研”板塊，利用成果上傳、問題探討、資訊報道等形式，充實板塊內容，讓此版塊成為學校教科研的互動平臺。
2.教研活動和課題研究的融合性。借助各級立項課題，和本學期開展的各級教研活動有機融合，讓兩者相輔相成。
3.進一步提高周一教材解讀的實效性。各學科骨干教師圍繞各自學科的特點，確定教材解讀的重點性問題，并讓教材解讀貼合各學科，有機融入到各組或個人的科研課題中。
4.成立好學校的學術委員會，并利用學術委員會帶動學校的科研氛圍。
（二）為20xx年各級成果評比助力
每年一度的科研成果評比，即是對學校和教師科研工作的檢驗和肯定，也是推動學校教科研水平不斷提升的有效平臺。本學期，科研室將著重組織好各級的科研成果評比。
除了在省市區(qū)各級立項的課題之外，同時也將學校立項的課題以及教師個人在研究的未立項的小課題，進行統(tǒng)一的指導引領。鼓勵教師進行教研組篩選同類和同質的問題進行合作研究。利用好學術委員會，開學初對非立項的課題報告進行指導、刪選和評比，送區(qū)參評。同時對各級立項課題邀請相關的專家，同時組織學校的科研力量，進行科研報告撰寫的指引。做好西湖區(qū)教育局20xx年度教師科研成果評比的新動向。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務，把好質量關，讓學校在科研成果評比中獲得佳績。
（三）務實做好20xx年度課題立項工作
在寒假中，有科研室布置教師進行20xx課題的申報方案。在開學初對所有教師的課題，進行匯總和刪選，同質問題進行合作研究，確定主要研究者，組員向課題負責人負責，進行合理分工，制定研究計劃。并組織好學校的相關人員力量，進行指導和改進，為20xx的各級課題申報，積極做好準備工作。
（四）深入構建學校科研骨干的梯隊工作
青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍。為了引導教師樹立人人都是研究者的意識，幫助教師形成科研立校、科研興校、科研興師的觀念，同時讓學校的教科研發(fā)展能有階梯型和不斷發(fā)展的動力，鼓勵我們新教師和青年教師積極參加科研隊伍。做好對優(yōu)秀青年教師的科研引領和指導工作。利用網絡平臺，和學校立項課題數量的側重性，加大對青年教師進行課題研究的指導力度。進一步加強對青年教師科研工作的引導，要求青年教師認真填報校級課題立項申請，力爭區(qū)級課題立項。同時對青年教師的課題研究進行評比和表彰。
（五）搭建高平臺，走向更前沿
學校的教科研工作需要緊跟上級部門的步伐，需要走在前沿。本學期，科研室將利用各項資源，定期外請省、市、區(qū)級教育教學專家來校給教師做專題講座，為教師提供新理念，促進教師自我反思教學行為。同時，學校加強校本教科研培訓的整合，以各主學科的區(qū)級立項課題為載體，積極開展課題引領下的教學研究活動，以此落實課題研究的過程，并結合平時的課題常規(guī)管理流程，對課題申請書、論文、案例、開題報告、中期匯報、結題報告等的撰寫格式進行輔導，以此提升教師的課題文本的撰寫質量和開展課題研究的能力。
讓科研成為一種常態(tài)，需要科研室引領，讓科研時時出現在教師的工作中。采取科研例會集中學習與教研組為單位學習的辦法，提升教師科研理論水平。本學期，由科研室牽頭，將在學期的各個時間段，組織課題立項、報告撰寫、開題論證、總結反思、科研交流等會議。重點加強課題研究和一線課堂緊密聯系的指導。青年教師則著重進行常規(guī)的內容學習。
（六）協同組織“新荷杯”課堂評比活動。
聯合學校的各個部分，協同辦好學校一年一屆的“新荷杯”評比活動。并在有可能的基礎上，將評比活動和學校的省市區(qū)重點課題進行聯系，讓課堂教學和課題研究成為共同前進的一條線。
學院科研工作計劃篇十七
嚴格貫徹教育教學方針政策，以各級教學工作會議精神為指導，以“高效教學”，為主線，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，結合本校實際情況，以及《xxxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質量，規(guī)范教學過程管理，切實加強教學研究，不斷優(yōu)化教育教學質量，全面提高教師素質，為xxxx小學教育改革與發(fā)展作出努力。
（一）強化教育教學管理，規(guī)范辦學行為
嚴格按照《xxxx市教育局關于課程改革試驗義務教育階段課程設置及課時安排的通知》（溫教發(fā)〔xx〕74號）和《xxxx市甌海區(qū)教育局關于全面實施中小學生課外文體活動工程的補充意見》（溫甌教學〔xx〕112號）的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學活動安排公示》在校園網上公示，《課業(yè)負擔征求意見》， 建立《家校聯動制度》。
（二）以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，規(guī)范教學常規(guī)管理
繼續(xù)以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，加強教學常規(guī)管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計個性化的教學活動方案。課堂教學要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、教師的教學行為規(guī)范。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實做好后20%學生教育和學習興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
學校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數學組活動，進一步健全中小學教學質量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容包括：計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網絡研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。
（三）進一步加強完善學籍檔案管理。
健全電子學籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學生注冊、轉學、借讀、復學等手續(xù)，做到學籍管理科學規(guī)范。根據中心校有關要求，學生的電子學籍管理要規(guī)范、特別是轉進要嚴格控制，轉出要辦相關手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數據。每學期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學生情況報表。從一年級開始電子學籍的管理要完整，要有學生的成長記錄。同時要求班主任老師一學期在規(guī)定的三次時間內進行學籍變更的有關操作。
學院科研工作計劃篇十八
新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現課改的核心是人性化即以學生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結構的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
注重教與學方式轉變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平。
以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。
（一）理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講內容。主講內容要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內進行同課異構觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質量更上臺階。
（二）物理組常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，細備課、精備課，備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋。要求教師自主開發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。
2、完成本學期的聽課任務，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。希望全組教師能積極聽課，如遇到重課的盡力調整。抱有積極的、負責任、幫助的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。積極參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學時。
3、做好一師一優(yōu)課、一課一名師的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在人人通網站上增加點擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學參賽，全組教師積極準備，及時評卷，及時總結。通過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，積極開展拜師活動：校內學先進，校外學名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。