寫(xiě)心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以對(duì)自己的感悟進(jìn)行分類(lèi)和歸納，以便更好地展示個(gè)人見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。每個(gè)人的經(jīng)歷和感悟都不相同，這些范文只是提供一些思路和參考，希望能對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所幫助。讓我們一起來(lái)看看吧，相信會(huì)有一些收獲。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
2014年3月24日和25日，我有幸參加了在北京軍區(qū)聯(lián)勤部招待所舉辦的北京市第五期幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)，很感謝上級(jí)主管部門(mén)給我們這次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。各位專(zhuān)家的講座讓我受益匪淺，孫然大夫的膳食管理講了對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)配和改善幼兒膳食，開(kāi)展膳食調(diào)查營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗(yàn)，制定每周食譜，保證孩子有足夠營(yíng)養(yǎng)，搞好衛(wèi)生保健，調(diào)配消毒，環(huán)境衛(wèi)生的檢查。定期測(cè)量孩子身高，體重，并及時(shí)做好記載，對(duì)于有異常情況的兒童及時(shí)登記并與家長(zhǎng)聯(lián)系。李一辰大夫講了衛(wèi)生保健工作管理及常規(guī)工作，都是和我們保健醫(yī)工作息息相關(guān)的從衛(wèi)生保健工作制度的建立到工作的計(jì)劃與。
總結(jié)。
以及信息的收集與利用明確幼兒保健在工作中的重要性。還有趙麗華大夫和何輝大夫的講座都很精彩對(duì)我今后開(kāi)展衛(wèi)生保健工作受益匪淺。對(duì)于此次的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的因?yàn)橛變罕＝」ぷ骶褪菍?duì)于保證孩子的健康生長(zhǎng)發(fā)育茁壯成長(zhǎng)。所以作為保健醫(yī)我們有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營(yíng)養(yǎng)加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉落實(shí)有效的預(yù)防措施提高孩子的健康水平保證孩子在園精神愉悅健康安全。
培訓(xùn)心得。
為更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，切實(shí)提高我園的衛(wèi)生保健管理水平和質(zhì)量，保護(hù)在園兒童身心健康，我于2014年3月24日—25日兩天參加了北京市學(xué)前教育委員會(huì)主辦的”第五期幼兒園保健醫(yī)”的培訓(xùn)。專(zhuān)家們主要從衛(wèi)生保健工作職責(zé)、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度、兒童營(yíng)養(yǎng)基本知識(shí)及食品衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)兒童膳食營(yíng)養(yǎng)計(jì)算、兒童意外傷害應(yīng)急處理等方面，讓我既獲得衛(wèi)生保健的專(zhuān)業(yè)指引，又深刻感受到做好幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性和必要性。通過(guò)這次培訓(xùn)使我掌握了科學(xué)全面的育兒知識(shí)開(kāi)設(shè)了具有重要意義的一課。同時(shí)很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我和各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。
對(duì)于兩天的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里，使我更加明確衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的，因?yàn)橛變罕＝」ぷ骶褪菍?duì)于保證孩子的健康，生長(zhǎng)發(fā)育，茁壯成長(zhǎng)是良好的改變，人一生中良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是在在這一階段形成的，所以作為保健員我有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉，落實(shí)有效的預(yù)防措施，提高孩子的健康水平，保證孩子在園精神愉悅，健康安全，讓幼兒有一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境，其實(shí)幼兒園就是孩子的第二個(gè)家。
在生活中，我們要給孩子以幫助，多與孩子溝通，了解孩子的心理特點(diǎn)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，建立班上日常生活制度，讓孩子做到動(dòng)靜結(jié)合，保證孩子在原有水平基礎(chǔ)上得到很好的提高。對(duì)于一些體弱兒童，我們要加強(qiáng)護(hù)理營(yíng)養(yǎng)和關(guān)照，執(zhí)行預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好每天的四查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離。做好衛(wèi)生消毒工作，及時(shí)上報(bào)登記，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)配和改善幼兒膳食，開(kāi)展膳食調(diào)查營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗(yàn)，制定每周食譜，保證孩子有足夠營(yíng)養(yǎng)，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，明確幼兒保健在工作中的重要性。
作為一名保健員，在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，完善自己工作的不足，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)，時(shí)間雖然短暫，但在我的印象中卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘，在此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以深深的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位專(zhuān)家對(duì)此次保健員培訓(xùn)的付出！我們一定要用心真把工作真正做到實(shí)處。
園所名稱(chēng)：北京市房山區(qū)燕山星城幼兒園。
教師姓名：蓋秀平。
鄭路鎮(zhèn)褚集小學(xué)倫學(xué)冬。
2015年4月24日，我參加了全縣中小學(xué)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見(jiàn)傳染病基本知識(shí)及預(yù)防，初級(jí)救護(hù)知識(shí)；青少年?duì)I養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)等。在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年?duì)I養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作；三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作，降低青少年近視率。
培訓(xùn)班還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)保健學(xué)研究、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究及近視預(yù)防等方面的專(zhuān)家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說(shuō)。
通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的我不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識(shí)，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。專(zhuān)家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家分享。
總之，通過(guò)培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
保健教師培訓(xùn)。
心得體會(huì)。
鄭
路
鎮(zhèn)
褚
集
小
學(xué)
倫學(xué)冬2015.4.24。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
星期六早上五點(diǎn)多，一陣叮鈴鈴的鬧鈴聲把我從蒙蒙的睡夢(mèng)中吵醒，迎來(lái)了新的一天。這也是我一天下鄉(xiāng)生活的開(kāi)始。
乎每個(gè)周末，我和我的幫扶搭檔都會(huì)騎車(chē)趕到幾十里以外的焦溝村，去做“赤腳”醫(yī)生，上門(mén)到戶(hù)為村民服務(wù)。9點(diǎn)多一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，按原計(jì)劃給村民進(jìn)行體檢,更新健康檔案。今天工作重點(diǎn)是再次對(duì)十戶(hù)重點(diǎn)人群家庭的隨訪。
在村口的大樹(shù)下有幾個(gè)老人在乘涼，我一眼就發(fā)現(xiàn)了其中今天要隨訪的孔慶英大娘。老人們眼神還挺好，老遠(yuǎn)就看到我了，很熱情的跟我打招呼。和老人聊了會(huì)，老人們很高興，交口稱(chēng)贊國(guó)家的政策好，其中一個(gè)大爺說(shuō)著還隨手掏出一張“健康聯(lián)系卡”，上面印著我的名字和手機(jī)號(hào)碼。大爺說(shuō)這東西他一直隨身帶著，這是他的“護(hù)身符”，有什么頭疼腦熱的隨時(shí)可以咨詢(xún)。作為一個(gè)年輕的醫(yī)生，被人這么重視，真讓我有點(diǎn)受寵若驚，心里也不禁涌出一絲感動(dòng)。
孔慶英大娘患有腦梗塞，行動(dòng)多有不便，家人平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間帶老人到醫(yī)院查體。這次我特意給老人了測(cè)血壓、血糖，同時(shí)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)近日病情、作息、飲食，做了簡(jiǎn)單的查體，同時(shí)做一番家長(zhǎng)里短的心理疏導(dǎo)緩解了老人長(zhǎng)期得病后產(chǎn)生的焦慮情緒，同時(shí)給老人又開(kāi)了些常年服用的藥物。我們這藥品實(shí)行了零差價(jià)銷(xiāo)售，藥價(jià)比以前要低很多。許多藥患者幾天就要吃一瓶，對(duì)于常年用藥的慢性病患者而言，節(jié)省下來(lái)也是一筆不小的費(fèi)用。
現(xiàn)在的農(nóng)村，年輕人多數(shù)都在外地工作，剩下的多是些“老弱病殘”，許多都是“老病號(hào)”了，往往都行動(dòng)不便，日常需要簡(jiǎn)單的開(kāi)點(diǎn)常規(guī)藥、打個(gè)小針，去醫(yī)院要掛號(hào)排長(zhǎng)隊(duì)。這些在年輕人眼里都很“麻煩”的事，對(duì)于他們更是難上加難。市委市政府專(zhuān)門(mén)針對(duì)這種情況，全市開(kāi)展一項(xiàng)“一村一醫(yī)工程”暨萬(wàn)名保健醫(yī)生進(jìn)農(nóng)戶(hù)活動(dòng)，與農(nóng)村居民建立穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，為農(nóng)村居民提供主動(dòng)、連續(xù)、綜合、個(gè)性化的服務(wù)，提高農(nóng)村居民對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的信任度，實(shí)現(xiàn)“戶(hù)戶(hù)擁有自己的家庭保健醫(yī)生，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的目標(biāo)。
很快一上午就過(guò)去了，我也隨訪完了重點(diǎn)幫扶的十戶(hù)。中午路過(guò)村委大院，可以清楚看到村委告示欄里醒目的位置，張貼著包村醫(yī)生的照片及信息，我及時(shí)更新了最近上門(mén)到戶(hù)的時(shí)間和內(nèi)容。
中午簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)午飯，重新穿上隔離衣，戴上胸牌，敲開(kāi)一戶(hù)居民的門(mén)，征得主人同意后，給戶(hù)主及他的家人量了血壓，進(jìn)行健康咨詢(xún)后，拿出健康協(xié)議書(shū)給他們簽時(shí)，他們猶豫了。我們像往常一樣耐心地詳細(xì)解說(shuō)國(guó)家政策，并盡可能地讓他們了解家庭醫(yī)生協(xié)議的內(nèi)容和好處，終于讓?xiě)糁鞲吒吲d興的完成了簽約。很多時(shí)候我們覺(jué)得事情難做，或許只是因?yàn)槲覀儧](méi)有耐心的去做。
下午5點(diǎn)多鐘，我們才從最后一戶(hù)居民家中走出來(lái)回到村衛(wèi)生室，開(kāi)始整理器材和資料，并及時(shí)對(duì)隨訪戶(hù)的健康檔案及時(shí)更新，為下周的工作提前做好規(guī)劃。
農(nóng)村的百姓都是很樸實(shí)的，往往是我們做了一些力所能及的小事，他們就會(huì)念念不忘你的好，介紹周?chē)泥l(xiāng)親家人來(lái)找你，這樣自己才會(huì)被越來(lái)越多的人認(rèn)可。
從體檢、看病、上門(mén)隨訪到疾病管理，讓每戶(hù)居民擁有一個(gè)保健醫(yī)生，需要我們這種基層醫(yī)護(hù)人員為之更多付出。雖然工作更加繁重，但是在這項(xiàng)工作中，我們找到了人生的價(jià)值，得到了鄉(xiāng)親的認(rèn)可和尊重。只要需要我們，我們就會(huì)像“赤腳”醫(yī)生那樣走進(jìn)百姓的家中，為他們服務(wù)。工作雖辛苦，收獲卻更多，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，一種幸福感總是油然而生。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著城市化進(jìn)程的加快，大量的鄉(xiāng)村人口涌向城市，導(dǎo)致農(nóng)村醫(yī)療資源匱乏，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)成為一項(xiàng)迫切的任務(wù)。近期，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)課程，在此次培訓(xùn)中，我深切感受到鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)歷和感悟。
在鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)中，我們接受到了系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)際操作的訓(xùn)練。培訓(xùn)課程中，專(zhuān)家們通宵達(dá)旦地為我們講解醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，并親自示范操作，提升了我們的專(zhuān)業(yè)能力。我也通過(guò)與同行的討論和交流，增加了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)期間，我們還走進(jìn)鄉(xiāng)村診所，實(shí)地學(xué)習(xí)，親身感受鄉(xiāng)村醫(yī)療的困境與挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我明白，鄉(xiāng)村醫(yī)師不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。
盡管鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)的周期較短，無(wú)法滿足鄉(xiāng)村醫(yī)師全面提升的需求。其次，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，鄉(xiāng)村診所的人員和設(shè)備條件有限，難以提供充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。再者，鄉(xiāng)村醫(yī)師的待遇較低，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)人才流失，影響培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展。這些問(wèn)題亟待解決，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第四段：培訓(xùn)收獲和應(yīng)對(duì)策略。
通過(guò)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，還提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在鄉(xiāng)村醫(yī)師的實(shí)踐過(guò)程中，我們需要綜合運(yùn)用各種醫(yī)療手段和技術(shù)，協(xié)調(diào)各方利益，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。為了解決培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，我們需要延長(zhǎng)培訓(xùn)周期，提高實(shí)踐機(jī)會(huì)，改善鄉(xiāng)村醫(yī)師的待遇，并加強(qiáng)與城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，共同解決農(nóng)村醫(yī)療問(wèn)題。
鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要政府、社會(huì)和醫(yī)學(xué)界的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支持，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的宣傳，鼓勵(lì)更多的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生投身到鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中，為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)界應(yīng)加強(qiáng)與鄉(xiāng)村醫(yī)師的交流和合作，分享行業(yè)最新的發(fā)展成果。相信在各方共同努力下，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
在這次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)中，我深刻感受到了醫(yī)師的使命和責(zé)任，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和困難之處。我會(huì)將所學(xué)所感融入實(shí)際工作中，為鄉(xiāng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為農(nóng)村健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近期，響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委的號(hào)召，我有幸參加了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和河北省衛(wèi)生計(jì)生委聯(lián)合主辦的“衛(wèi)生計(jì)生人才強(qiáng)基層工程——鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)”項(xiàng)目的授課活動(dòng)。今天，我想給大家談一下對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的心得體會(huì)。
《舊唐書(shū)·許胤宗傳》載:“醫(yī)者意也,在人思慮?！睆?qiáng)調(diào)行醫(yī)治,貴在思考?！编l(xiāng)村醫(yī)生擔(dān)負(fù)著村民預(yù)防、保健和一般醫(yī)療等基本公共衛(wèi)生服務(wù)，因?yàn)橘N近村民，所以一有癥狀村民最先接觸的就是鄉(xiāng)村醫(yī)生，也就是說(shuō)鄉(xiāng)村醫(yī)生診治的健康問(wèn)題大部分是疾病的早期未分化階段，這些問(wèn)題或者癥狀可能會(huì)是一過(guò)性，常常具有隱蔽性，因此鄉(xiāng)村醫(yī)生看病要有整體觀、全人觀、綜合觀，才能做到不誤診和漏診，但是也要開(kāi)擴(kuò)思路，識(shí)別疾病的急慢輕重，掌握轉(zhuǎn)診指征，以免貽誤病情。鄉(xiāng)村醫(yī)生要擁有正確的臨床思維，需要做好“三廣”：
在鄉(xiāng)村看病有下面幾個(gè)特點(diǎn)，一患者往往是醫(yī)生熟悉的鄉(xiāng)村百姓、街坊鄰居;二首診患者多;三缺乏檢測(cè)儀器設(shè)備，只能靠物理診斷或臨床經(jīng)驗(yàn)判斷疾病;四村衛(wèi)生室離上級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院較遠(yuǎn)，遇到急病需要能及時(shí)做到急救處理;五缺乏上級(jí)醫(yī)師及時(shí)指導(dǎo)和專(zhuān)科會(huì)診。因此，鄉(xiāng)村醫(yī)生看病獨(dú)立性強(qiáng)，要想減少誤診漏診，必須要多加學(xué)習(xí)疾病知識(shí)，“如果你想不到它，你就絕不會(huì)診斷它!”見(jiàn)多識(shí)廣才能為臨床提供思路，清楚的判斷病情。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的主動(dòng)能力性，還要查看報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)前沿信息，更要積極參加培訓(xùn)班多聽(tīng)聽(tīng)上級(jí)醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn)介紹，擴(kuò)寬自己的知識(shí)范疇，要善于總結(jié)自己看病的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從病人身上去學(xué)習(xí)，還要定期到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。舉例為證，患者以頭暈癥狀就診，可能會(huì)是：腦血管疾病、耳石癥、梅尼爾綜合征、感染、癌癥、貧血、神經(jīng)官能癥等等，頭腦里有這些疾病概念或知識(shí)，再結(jié)合他的病史、癥狀、體征、年齡、性別、伴隨疾病、心理、睡眠等綜合來(lái)考慮，就能得出最大可能的診斷。
鄉(xiāng)村醫(yī)生本身就是全科醫(yī)生，看病應(yīng)以全科理論為基礎(chǔ)，要具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、多層面、廣范圍認(rèn)識(shí)與解決問(wèn)題的能力。因此說(shuō)臨床思維要寬廣，要認(rèn)識(shí)疾病的現(xiàn)象和本質(zhì)，要以病人問(wèn)題為中心，從從生物、心理、社會(huì)各個(gè)層面去分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不要被表面現(xiàn)象所掩蓋疾病的本質(zhì);比如：一個(gè)14歲孩子反復(fù)上腹痛，發(fā)作時(shí)疼痛劇烈，藥物效果不好，但有時(shí)能自行緩解，見(jiàn)到這樣的病人，就要結(jié)合他的年齡，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)其家庭背景、同學(xué)關(guān)系、心理因素等等綜合來(lái)考慮，最后發(fā)現(xiàn)這孩子癥狀是從父母離異后出現(xiàn)的，找到了病因，就知道了處理的方法。另外，鄉(xiāng)村醫(yī)生看病要善于從一個(gè)癥狀入手，通過(guò)發(fā)散思維考慮到全身各個(gè)系統(tǒng)疾病多種假設(shè)，再利用伴隨癥狀逐一排除，最后達(dá)到從“癥狀”到“疾病”的診斷。比如：我曾以暈厥就診的一名34歲年輕女性，伴隨癥狀：飲食差，上腹稍不適，結(jié)合貧血貌的體征，經(jīng)過(guò)胃鏡檢查，確診為胃癌;而因乏力就診的一名28歲年輕男性，無(wú)伴隨癥狀，也有貧血體征，經(jīng)過(guò)全面檢查，最后確診為結(jié)腸癌。不要以為年輕人就不得癌癥!因此，我們臨床思路要想到常見(jiàn)病、多發(fā)病的同時(shí)不要忽視少見(jiàn)病，要把各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)學(xué)科都想到，不要固步自封、自以為是，將思維固化，最終遺漏疾病。第三鄉(xiāng)村醫(yī)生要識(shí)別清哪些是急危重病、哪些是慢病;急病進(jìn)展要快，容易出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，比如有心臟病的患者在出現(xiàn)任何疾病問(wèn)題時(shí)要想到可能出現(xiàn)心臟病爆發(fā)的危險(xiǎn)，因此要記著向上級(jí)醫(yī)院及時(shí)轉(zhuǎn)診。
思慮要深廣鄉(xiāng)村醫(yī)生，要以全科思維為導(dǎo)向，其任務(wù)是：以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以全人中心，將患者家庭、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等綜合因素考慮到疾病的診療過(guò)程中，因?yàn)樵\治的大多是以癥狀或者待查為主的疾病，因此在疾病診斷明確前，作為一名非常熟悉患者的鄉(xiāng)村醫(yī)生，要善于持續(xù)追蹤患者的癥狀發(fā)展、變化，經(jīng)過(guò)我們的治療，癥狀消失了，不用再深入去思考，但癥狀加重、間斷反復(fù)出現(xiàn)或又出現(xiàn)新的伴隨問(wèn)題，這時(shí)我們考慮疾病要從廣深處思考。比如我就曾有一失敗或非常遺憾的經(jīng)歷:我的一名70歲親屬，既往健康，失眠多日，我給予改善睡眠，調(diào)節(jié)心理治療;2月后，又出現(xiàn)間斷心慌、胸悶，發(fā)作時(shí)持續(xù)數(shù)小時(shí)，心電圖、心肌酶均正常，考慮神經(jīng)官能癥;3月后出現(xiàn)食欲減退，血壓也開(kāi)始升高，這時(shí)住院檢查，診斷低鈉血癥、高血壓;生化檢查基本正常，糾正低鈉和高血壓準(zhǔn)備出院時(shí)，作了上腹ct檢查，發(fā)現(xiàn)肺部有一腫塊，進(jìn)一步檢查確診為“肺癌晚期”。這是一次慘痛的教訓(xùn)!對(duì)于身邊的病人沒(méi)有深入而廣泛的進(jìn)一步的思考疾病導(dǎo)致的后果!所以希望鄉(xiāng)村醫(yī)生遇到癥狀反復(fù)變化或持續(xù)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的患者一定記著轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和基層醫(yī)療服務(wù)水平的提高，村醫(yī)成為農(nóng)村居民就醫(yī)的重要門(mén)戶(hù)。為了提高村醫(yī)的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，不斷提升基層醫(yī)療質(zhì)量，國(guó)家加大了對(duì)村醫(yī)的培訓(xùn)力度。我有幸參與了一次村醫(yī)培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，村醫(yī)培訓(xùn)注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)中，我們不光有理論知識(shí)的講解，更重要的是有大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。培訓(xùn)中，我們接觸到了各種常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難雜癥，并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的模擬診療。通過(guò)實(shí)際操作，我們加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和診治技巧的掌握，提高了自己的診療能力。而且，培訓(xùn)還特別注重村醫(yī)工作的實(shí)際情況，提供了許多實(shí)用的解決方案和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們能夠更好地適應(yīng)村莊的醫(yī)療環(huán)境。
其次，村醫(yī)培訓(xùn)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們不僅有獨(dú)自展示的時(shí)間，還有很多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。這樣的培訓(xùn)安排，不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何與同行相互配合，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，還讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)與其他村醫(yī)的交流，我們互相學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，形成了良好的交流氛圍和合作機(jī)制。團(tuán)隊(duì)合作的形式使我們的思維得到拓展，能夠從不同的角度和立場(chǎng)解決問(wèn)題。
再次，村醫(yī)培訓(xùn)注重道德倫理的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了診療技能，更重要的是接受了一系列關(guān)于醫(yī)者仁心、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。通過(guò)專(zhuān)題講座和案例分析，我們了解到了醫(yī)患關(guān)系的重要性，積極引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的醫(yī)療倫理觀念，提高認(rèn)識(shí)到村醫(yī)這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和特殊性。同時(shí)，我們也意識(shí)到，在農(nóng)村這個(gè)基層崗位上，我們要能夠充分體現(xiàn)醫(yī)者的人文關(guān)懷、助人為樂(lè)的精神，去關(guān)注患者的心理需求和家庭情況，以更加貼近的服務(wù)得到群眾的認(rèn)可。
最后，村醫(yī)培訓(xùn)加強(qiáng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們并沒(méi)有止步不前，而是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。培訓(xùn)中，我們了解到了村醫(yī)崗位的動(dòng)態(tài)變化和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)到了一些更新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)。為了更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和需求，我們要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新知識(shí)的能力，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次村醫(yī)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了村醫(yī)這個(gè)崗位的重要性和特殊性。村醫(yī)培訓(xùn)不僅有效提高了我們的醫(yī)療技能，更重要的是引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念，提高了我們的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)工作的寶貴財(cái)富，讓我更好地為農(nóng)村居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著城市發(fā)展的飛速進(jìn)展，鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展相對(duì)滯后，醫(yī)療資源嚴(yán)重匱乏。為了解決鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)不足的問(wèn)題，我參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村醫(yī)師的重要性和使命感，也獲得了一些實(shí)用技能和知識(shí)。以下是我對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)群眾的救命稻草。由于鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療資源的缺乏，在面臨急需醫(yī)療救助的緊急情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)師就是當(dāng)?shù)厝罕娢ㄒ灰揽康娜?。在培?xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救的知識(shí)和技能，比如心肺復(fù)蘇和止血術(shù)等。這些技能可以幫助我們?cè)诰o急情況下挽救生命，給予患者最基本的急救護(hù)理。沒(méi)有鄉(xiāng)村醫(yī)師，鄉(xiāng)村地區(qū)的居民將面臨巨大的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，因此鄉(xiāng)村醫(yī)師的存在至關(guān)重要。
其次，鄉(xiāng)村醫(yī)師需要具備全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在鄉(xiāng)村地區(qū)，鄉(xiāng)村醫(yī)師是不僅僅是醫(yī)生，還是一個(gè)行走的醫(yī)療百科全書(shū)。由于鄉(xiāng)村地區(qū)缺乏對(duì)疾病和健康問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)治療的設(shè)備和醫(yī)療人員，鄉(xiāng)村醫(yī)師需要掌握更全面的醫(yī)療知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不少疾病的診斷和治療方法，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了預(yù)防和健康管理的技巧。通過(guò)掌握這些知識(shí)，鄉(xiāng)村醫(yī)師能夠更好地為鄉(xiāng)村地區(qū)居民提供綜合醫(yī)療服務(wù)，滿足他們的需求。鄉(xiāng)村醫(yī)師所具備的全面性和多樣化讓我更加為自己的工作感到自豪。
第三，鄉(xiāng)村醫(yī)師要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升意識(shí)。培訓(xùn)課程只是我們成為鄉(xiāng)村醫(yī)師的第一步，更為重要的是我們要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)知識(shí)在不斷更新和發(fā)展，作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們必須跟上時(shí)代的步伐。培訓(xùn)課程不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我們可以了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四，鄉(xiāng)村醫(yī)師要有正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。鄉(xiāng)村醫(yī)師工作環(huán)境艱苦，面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，作為醫(yī)生，我們的價(jià)值觀和職業(yè)道德是不能動(dòng)搖的。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生的職業(yè)道德，包括尊重患者權(quán)益、保持醫(yī)學(xué)誠(chéng)信、獨(dú)立和客觀的診斷和治療等。價(jià)值觀和職業(yè)道德的內(nèi)化，不僅僅是為了做好醫(yī)生這個(gè)角色，更是為了提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，贏得患者的信任和尊重。作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們要以正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，堅(jiān)守初心，服務(wù)人民。
最后，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作需要社會(huì)的關(guān)心和支持。鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療問(wèn)題不是我們個(gè)人可以解決的，需要社會(huì)各界的關(guān)注和參與。政府要加大對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓(xùn)投入，提供更好的培訓(xùn)資源和環(huán)境，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)管和指導(dǎo)。除了政府的支持，社會(huì)各界也可以通過(guò)捐贈(zèng)設(shè)備、參與義診等方式來(lái)關(guān)心鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)。只有社會(huì)的關(guān)心和支持，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作才能真正發(fā)揮作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民帶來(lái)健康和福祉。
總之，鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)的信念。鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)群眾的希望，我們的使命就是為他們提供最基本的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠掌握更多的醫(yī)療知識(shí)和技能，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民做出更大的貢獻(xiàn)。然而，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作并不容易，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，同時(shí)也需要正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。最后，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作需要社會(huì)的關(guān)心和支持，才能真正發(fā)揮作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民帶來(lái)健康和福祉。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開(kāi)闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)參加各種培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
村醫(yī)是擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)村醫(yī)療保障工作的一線醫(yī)務(wù)人員，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)。在過(guò)去，許多村民還不知道村醫(yī)是什么，也不知道我們工作的內(nèi)容。但是，當(dāng)他們感受到了我們?yōu)樗麄兘鉀Q了困難的時(shí)候，他們對(duì)我們就有了信任與依賴(lài)?；叵肫鹱约涸诖謇锕ぷ鞯倪@些年，對(duì)于村醫(yī)這個(gè)職業(yè)，我也有了自己的一些深刻的體會(huì)。
第二段：村醫(yī)是人民的好醫(yī)生
村醫(yī)是人民的好醫(yī)生，工作職責(zé)很多，常常要從早到晚在村里轉(zhuǎn)悠。我們不光要看病、開(kāi)藥，還要幫忙縫針、提醒服藥、開(kāi)展健康宣傳等等，所做的事情很多。經(jīng)過(guò)多年的工作，我們已經(jīng)掌握了很多臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榛颊咴\斷病情，制定治療方案。而且，我們還盡可能地免費(fèi)為肉體上困難、精神上受折磨的患者提供心靈慰藉。
第三段：感受走家串戶(hù)的奔波
村醫(yī)這份工作并不是那么好做。我們常常要走遍村莊里的每一個(gè)角落，去了解他們的病情，了解他們的家庭生活和工作情況。同時(shí)，我們還要抽出時(shí)間去廣泛了解醫(yī)療保健方面的知識(shí)和技能。冬天夜里，外面風(fēng)刮得非常大，我們也會(huì)在寒風(fēng)中穿走村子里的每一個(gè)角落，進(jìn)行家庭醫(yī)療服務(wù)。雖然奔波勞累，但我們?yōu)榱舜迕竦慕】?，一起灑下了汗水，有一種心靈的滿足。
第四段：感受與家屬的溝通和依賴(lài)
村醫(yī)所承載的責(zé)任并不僅僅在于病人的治療，更在于家屬之間的溝通協(xié)調(diào)。有時(shí)候，我們所看到的病人乃至于他們家庭所面臨的問(wèn)題不僅僅是身體健康問(wèn)題，更多的是與生活環(huán)境、家庭關(guān)系、還有心理壓力等有關(guān)，所以，村醫(yī)們常需要充當(dāng)一份家庭職業(yè)工作者的角色。通過(guò)與他們進(jìn)行交流體現(xiàn)我們心系他們的關(guān)心和有可能提供的幫助?；蛟S我們工作并不是那么好做，但是村民需要我們，我們也有義務(wù)去幫助他們。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)崗位上，村醫(yī)精神是傳承的，更是一份責(zé)任與使命。不管遇到多少困難，我們都必須去克服它，因?yàn)?，這非常有要意義。面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，村醫(yī)必須時(shí)時(shí)保持一顆感恩與奉獻(xiàn)的心，不斷努力，永不放棄，用心、耐心、認(rèn)真地去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。用我們自己的實(shí)際行動(dòng)去鑄造我們的溫馨村醫(yī)形象、讓更多的人了解并支持我們。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
“村醫(yī)”這個(gè)職業(yè)不僅根植于中國(guó)自古的文化沃土，也是現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)中承擔(dān)重要角色的醫(yī)療服務(wù)提供者。如今，隨著國(guó)家推行健康中國(guó)戰(zhàn)略，村醫(yī)們的身影也越來(lái)越活躍在農(nóng)村社區(qū)中。而我也因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，與村醫(yī)們有過(guò)多次接觸。以下是我對(duì)于村醫(yī)這個(gè)群體的心得體會(huì)。
第二段：村醫(yī)的工作之難
我們都知道，村醫(yī)是基層醫(yī)療服務(wù)體系的第一道線，其工作環(huán)境較為艱苦，醫(yī)療水平也相較大城市醫(yī)院而言略遜一籌。但是，更為艱難的是村醫(yī)的工作范疇十分廣泛，不單單是提供醫(yī)療服務(wù)，還需要進(jìn)行健康宣傳、疾病預(yù)防等工作。而且一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，因?yàn)榻煌ú槐?、通訊不暢，村醫(yī)去到這些地方的提供醫(yī)療服務(wù)更是難上加難。
第三段：村醫(yī)的工作之重
村醫(yī)不僅要承擔(dān)大量的工作內(nèi)容和帶來(lái)巨大的工作壓力，同時(shí)也要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓村里的老百姓無(wú)時(shí)無(wú)刻地得到關(guān)心和照顧。另外，村醫(yī)還需要看守藥品并排查用藥情況，十分繁瑣，如果不夠謹(jǐn)慎認(rèn)真，就會(huì)導(dǎo)致老百姓吃錯(cuò)藥品引發(fā)不良后果，這就成了村醫(yī)的一大難題。
第四段：村醫(yī)對(duì)表現(xiàn)自己的意愿
人們常說(shuō)，鄉(xiāng)村里素質(zhì)最高的就是村醫(yī)，因?yàn)樗麄兛梢杂米约何⒈〉墓べY，幫助更多的貧困家庭表現(xiàn)自己的善良之心。村醫(yī)并沒(méi)有向社會(huì)各大醫(yī)院急于求成，嘗試地一步步尋找進(jìn)步的道路，這也是靠著他們的信心和執(zhí)著才能邁出這局面。他們具有超凡的汗水和山區(qū)的拼搏精神，是很不可多得的群體。
第五段：總結(jié)
村醫(yī)是服務(wù)農(nóng)村居民健康的重要力量，他們的工作較為艱苦，承擔(dān)著巨大的工作壓力并且要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳教育等方面的工作，但他們始終不忘初心，用心關(guān)愛(ài)每一位需要他們幫助的人。我們應(yīng)該珍視它們的付出，并經(jīng)常給予他們的支持和關(guān)注，并且推廣他們的稱(chēng)號(hào)和志愿服務(wù)，在服務(wù)鄉(xiāng)村居民的同時(shí)，更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書(shū)，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
2014年3月24日和25日，我有幸參加了在北京軍區(qū)聯(lián)勤部招待所舉辦的北京市第五期幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)，很感謝上級(jí)主管部門(mén)給我們這次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。各位專(zhuān)家的講座讓我受益匪淺，孫然大夫的膳食管理講了對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)配和改善幼兒膳食，開(kāi)展膳食調(diào)查營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗(yàn)，制定每周食譜，保證孩子有足夠營(yíng)養(yǎng)，搞好衛(wèi)生保健，調(diào)配消毒，環(huán)境衛(wèi)生的檢查。定期測(cè)量孩子身高，體重，并及時(shí)做好記載，對(duì)于有異常情況的兒童及時(shí)登記并與家長(zhǎng)聯(lián)系。李一辰大夫講了衛(wèi)生保健工作管理及常規(guī)工作，都是和我們保健醫(yī)工作息息相關(guān)的從衛(wèi)生保健工作制度的建立到工作的計(jì)劃與。
總結(jié)。
以及信息的收集與利用明確幼兒保健在工作中的重要性。還有趙麗華大夫和何輝大夫的講座都很精彩對(duì)我今后開(kāi)展衛(wèi)生保健工作受益匪淺。對(duì)于此次的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的因?yàn)橛變罕＝」ぷ骶褪菍?duì)于保證孩子的健康生長(zhǎng)發(fā)育茁壯成長(zhǎng)。所以作為保健醫(yī)我們有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營(yíng)養(yǎng)加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉落實(shí)有效的預(yù)防措施提高孩子的健康水平保證孩子在園精神愉悅健康安全。
培訓(xùn)心得。
為更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，切實(shí)提高我園的衛(wèi)生保健管理水平和質(zhì)量，保護(hù)在園兒童身心健康，我于2014年3月24日—25日兩天參加了北京市學(xué)前教育委員會(huì)主辦的”第五期幼兒園保健醫(yī)”的培訓(xùn)。專(zhuān)家們主要從衛(wèi)生保健工作職責(zé)、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度、兒童營(yíng)養(yǎng)基本知識(shí)及食品衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)兒童膳食營(yíng)養(yǎng)計(jì)算、兒童意外傷害應(yīng)急處理等方面，讓我既獲得衛(wèi)生保健的專(zhuān)業(yè)指引，又深刻感受到做好幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性和必要性。通過(guò)這次培訓(xùn)使我掌握了科學(xué)全面的育兒知識(shí)開(kāi)設(shè)了具有重要意義的一課。同時(shí)很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我和各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。
對(duì)于兩天的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里，使我更加明確衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的，因?yàn)橛變罕＝」ぷ骶褪菍?duì)于保證孩子的健康，生長(zhǎng)發(fā)育，茁壯成長(zhǎng)是良好的改變，人一生中良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是在在這一階段形成的，所以作為保健員我有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉，落實(shí)有效的預(yù)防措施，提高孩子的健康水平，保證孩子在園精神愉悅，健康安全，讓幼兒有一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境，其實(shí)幼兒園就是孩子的第二個(gè)家。
在生活中，我們要給孩子以幫助，多與孩子溝通，了解孩子的心理特點(diǎn)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，建立班上日常生活制度，讓孩子做到動(dòng)靜結(jié)合，保證孩子在原有水平基礎(chǔ)上得到很好的提高。對(duì)于一些體弱兒童，我們要加強(qiáng)護(hù)理營(yíng)養(yǎng)和關(guān)照，執(zhí)行預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好每天的四查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離。做好衛(wèi)生消毒工作，及時(shí)上報(bào)登記，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)配和改善幼兒膳食，開(kāi)展膳食調(diào)查營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗(yàn)，制定每周食譜，保證孩子有足夠營(yíng)養(yǎng)，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，明確幼兒保健在工作中的重要性。
作為一名保健員，在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，完善自己工作的不足，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)，時(shí)間雖然短暫，但在我的印象中卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘，在此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以深深的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位專(zhuān)家對(duì)此次保健員培訓(xùn)的付出！我們一定要用心真把工作真正做到實(shí)處。
園所名稱(chēng)：北京市房山區(qū)燕山星城幼兒園。
教師姓名：蓋秀平。
鄭路鎮(zhèn)褚集小學(xué)倫學(xué)冬。
2015年4月24日，我參加了全縣中小學(xué)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見(jiàn)傳染病基本知識(shí)及預(yù)防，初級(jí)救護(hù)知識(shí)；青少年?duì)I養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)等。在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年?duì)I養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作；三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作，降低青少年近視率。
培訓(xùn)班還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)保健學(xué)研究、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究及近視預(yù)防等方面的專(zhuān)家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說(shuō)。
通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的我不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識(shí)，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。專(zhuān)家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家分享。
總之，通過(guò)培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
保健教師培訓(xùn)。
心得體會(huì)。
鄭
路
鎮(zhèn)
褚
集
小
學(xué)
倫學(xué)冬2015.4.24。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
星期六早上五點(diǎn)多，一陣叮鈴鈴的鬧鈴聲把我從蒙蒙的睡夢(mèng)中吵醒，迎來(lái)了新的一天。這也是我一天下鄉(xiāng)生活的開(kāi)始。
乎每個(gè)周末，我和我的幫扶搭檔都會(huì)騎車(chē)趕到幾十里以外的焦溝村，去做“赤腳”醫(yī)生，上門(mén)到戶(hù)為村民服務(wù)。9點(diǎn)多一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，按原計(jì)劃給村民進(jìn)行體檢,更新健康檔案。今天工作重點(diǎn)是再次對(duì)十戶(hù)重點(diǎn)人群家庭的隨訪。
在村口的大樹(shù)下有幾個(gè)老人在乘涼，我一眼就發(fā)現(xiàn)了其中今天要隨訪的孔慶英大娘。老人們眼神還挺好，老遠(yuǎn)就看到我了，很熱情的跟我打招呼。和老人聊了會(huì)，老人們很高興，交口稱(chēng)贊國(guó)家的政策好，其中一個(gè)大爺說(shuō)著還隨手掏出一張“健康聯(lián)系卡”，上面印著我的名字和手機(jī)號(hào)碼。大爺說(shuō)這東西他一直隨身帶著，這是他的“護(hù)身符”，有什么頭疼腦熱的隨時(shí)可以咨詢(xún)。作為一個(gè)年輕的醫(yī)生，被人這么重視，真讓我有點(diǎn)受寵若驚，心里也不禁涌出一絲感動(dòng)。
孔慶英大娘患有腦梗塞，行動(dòng)多有不便，家人平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間帶老人到醫(yī)院查體。這次我特意給老人了測(cè)血壓、血糖，同時(shí)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)近日病情、作息、飲食，做了簡(jiǎn)單的查體，同時(shí)做一番家長(zhǎng)里短的心理疏導(dǎo)緩解了老人長(zhǎng)期得病后產(chǎn)生的焦慮情緒，同時(shí)給老人又開(kāi)了些常年服用的藥物。我們這藥品實(shí)行了零差價(jià)銷(xiāo)售，藥價(jià)比以前要低很多。許多藥患者幾天就要吃一瓶，對(duì)于常年用藥的慢性病患者而言，節(jié)省下來(lái)也是一筆不小的費(fèi)用。
現(xiàn)在的農(nóng)村，年輕人多數(shù)都在外地工作，剩下的多是些“老弱病殘”，許多都是“老病號(hào)”了，往往都行動(dòng)不便，日常需要簡(jiǎn)單的開(kāi)點(diǎn)常規(guī)藥、打個(gè)小針，去醫(yī)院要掛號(hào)排長(zhǎng)隊(duì)。這些在年輕人眼里都很“麻煩”的事，對(duì)于他們更是難上加難。市委市政府專(zhuān)門(mén)針對(duì)這種情況，全市開(kāi)展一項(xiàng)“一村一醫(yī)工程”暨萬(wàn)名保健醫(yī)生進(jìn)農(nóng)戶(hù)活動(dòng)，與農(nóng)村居民建立穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，為農(nóng)村居民提供主動(dòng)、連續(xù)、綜合、個(gè)性化的服務(wù)，提高農(nóng)村居民對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的信任度，實(shí)現(xiàn)“戶(hù)戶(hù)擁有自己的家庭保健醫(yī)生，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的目標(biāo)。
很快一上午就過(guò)去了，我也隨訪完了重點(diǎn)幫扶的十戶(hù)。中午路過(guò)村委大院，可以清楚看到村委告示欄里醒目的位置，張貼著包村醫(yī)生的照片及信息，我及時(shí)更新了最近上門(mén)到戶(hù)的時(shí)間和內(nèi)容。
中午簡(jiǎn)單地吃了點(diǎn)午飯，重新穿上隔離衣，戴上胸牌，敲開(kāi)一戶(hù)居民的門(mén)，征得主人同意后，給戶(hù)主及他的家人量了血壓，進(jìn)行健康咨詢(xún)后，拿出健康協(xié)議書(shū)給他們簽時(shí)，他們猶豫了。我們像往常一樣耐心地詳細(xì)解說(shuō)國(guó)家政策，并盡可能地讓他們了解家庭醫(yī)生協(xié)議的內(nèi)容和好處，終于讓?xiě)糁鞲吒吲d興的完成了簽約。很多時(shí)候我們覺(jué)得事情難做，或許只是因?yàn)槲覀儧](méi)有耐心的去做。
下午5點(diǎn)多鐘，我們才從最后一戶(hù)居民家中走出來(lái)回到村衛(wèi)生室，開(kāi)始整理器材和資料，并及時(shí)對(duì)隨訪戶(hù)的健康檔案及時(shí)更新，為下周的工作提前做好規(guī)劃。
農(nóng)村的百姓都是很樸實(shí)的，往往是我們做了一些力所能及的小事，他們就會(huì)念念不忘你的好，介紹周?chē)泥l(xiāng)親家人來(lái)找你，這樣自己才會(huì)被越來(lái)越多的人認(rèn)可。
從體檢、看病、上門(mén)隨訪到疾病管理，讓每戶(hù)居民擁有一個(gè)保健醫(yī)生，需要我們這種基層醫(yī)護(hù)人員為之更多付出。雖然工作更加繁重，但是在這項(xiàng)工作中，我們找到了人生的價(jià)值，得到了鄉(xiāng)親的認(rèn)可和尊重。只要需要我們，我們就會(huì)像“赤腳”醫(yī)生那樣走進(jìn)百姓的家中，為他們服務(wù)。工作雖辛苦，收獲卻更多，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，一種幸福感總是油然而生。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著城市化進(jìn)程的加快，大量的鄉(xiāng)村人口涌向城市，導(dǎo)致農(nóng)村醫(yī)療資源匱乏，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)成為一項(xiàng)迫切的任務(wù)。近期，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)課程，在此次培訓(xùn)中，我深切感受到鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)歷和感悟。
在鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)中，我們接受到了系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)際操作的訓(xùn)練。培訓(xùn)課程中，專(zhuān)家們通宵達(dá)旦地為我們講解醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，并親自示范操作，提升了我們的專(zhuān)業(yè)能力。我也通過(guò)與同行的討論和交流，增加了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)期間，我們還走進(jìn)鄉(xiāng)村診所，實(shí)地學(xué)習(xí)，親身感受鄉(xiāng)村醫(yī)療的困境與挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我明白，鄉(xiāng)村醫(yī)師不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。
盡管鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)的周期較短，無(wú)法滿足鄉(xiāng)村醫(yī)師全面提升的需求。其次，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，鄉(xiāng)村診所的人員和設(shè)備條件有限，難以提供充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。再者，鄉(xiāng)村醫(yī)師的待遇較低，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)人才流失，影響培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展。這些問(wèn)題亟待解決，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第四段：培訓(xùn)收獲和應(yīng)對(duì)策略。
通過(guò)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，還提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在鄉(xiāng)村醫(yī)師的實(shí)踐過(guò)程中，我們需要綜合運(yùn)用各種醫(yī)療手段和技術(shù)，協(xié)調(diào)各方利益，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。為了解決培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，我們需要延長(zhǎng)培訓(xùn)周期，提高實(shí)踐機(jī)會(huì)，改善鄉(xiāng)村醫(yī)師的待遇，并加強(qiáng)與城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，共同解決農(nóng)村醫(yī)療問(wèn)題。
鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要政府、社會(huì)和醫(yī)學(xué)界的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支持，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的宣傳，鼓勵(lì)更多的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生投身到鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中，為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)界應(yīng)加強(qiáng)與鄉(xiāng)村醫(yī)師的交流和合作，分享行業(yè)最新的發(fā)展成果。相信在各方共同努力下，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
在這次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)中，我深刻感受到了醫(yī)師的使命和責(zé)任，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和困難之處。我會(huì)將所學(xué)所感融入實(shí)際工作中，為鄉(xiāng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為農(nóng)村健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近期，響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委的號(hào)召，我有幸參加了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和河北省衛(wèi)生計(jì)生委聯(lián)合主辦的“衛(wèi)生計(jì)生人才強(qiáng)基層工程——鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)”項(xiàng)目的授課活動(dòng)。今天，我想給大家談一下對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的心得體會(huì)。
《舊唐書(shū)·許胤宗傳》載:“醫(yī)者意也,在人思慮?！睆?qiáng)調(diào)行醫(yī)治,貴在思考?！编l(xiāng)村醫(yī)生擔(dān)負(fù)著村民預(yù)防、保健和一般醫(yī)療等基本公共衛(wèi)生服務(wù)，因?yàn)橘N近村民，所以一有癥狀村民最先接觸的就是鄉(xiāng)村醫(yī)生，也就是說(shuō)鄉(xiāng)村醫(yī)生診治的健康問(wèn)題大部分是疾病的早期未分化階段，這些問(wèn)題或者癥狀可能會(huì)是一過(guò)性，常常具有隱蔽性，因此鄉(xiāng)村醫(yī)生看病要有整體觀、全人觀、綜合觀，才能做到不誤診和漏診，但是也要開(kāi)擴(kuò)思路，識(shí)別疾病的急慢輕重，掌握轉(zhuǎn)診指征，以免貽誤病情。鄉(xiāng)村醫(yī)生要擁有正確的臨床思維，需要做好“三廣”：
在鄉(xiāng)村看病有下面幾個(gè)特點(diǎn)，一患者往往是醫(yī)生熟悉的鄉(xiāng)村百姓、街坊鄰居;二首診患者多;三缺乏檢測(cè)儀器設(shè)備，只能靠物理診斷或臨床經(jīng)驗(yàn)判斷疾病;四村衛(wèi)生室離上級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院較遠(yuǎn)，遇到急病需要能及時(shí)做到急救處理;五缺乏上級(jí)醫(yī)師及時(shí)指導(dǎo)和專(zhuān)科會(huì)診。因此，鄉(xiāng)村醫(yī)生看病獨(dú)立性強(qiáng)，要想減少誤診漏診，必須要多加學(xué)習(xí)疾病知識(shí)，“如果你想不到它，你就絕不會(huì)診斷它!”見(jiàn)多識(shí)廣才能為臨床提供思路，清楚的判斷病情。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的主動(dòng)能力性，還要查看報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)前沿信息，更要積極參加培訓(xùn)班多聽(tīng)聽(tīng)上級(jí)醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn)介紹，擴(kuò)寬自己的知識(shí)范疇，要善于總結(jié)自己看病的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從病人身上去學(xué)習(xí)，還要定期到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。舉例為證，患者以頭暈癥狀就診，可能會(huì)是：腦血管疾病、耳石癥、梅尼爾綜合征、感染、癌癥、貧血、神經(jīng)官能癥等等，頭腦里有這些疾病概念或知識(shí)，再結(jié)合他的病史、癥狀、體征、年齡、性別、伴隨疾病、心理、睡眠等綜合來(lái)考慮，就能得出最大可能的診斷。
鄉(xiāng)村醫(yī)生本身就是全科醫(yī)生，看病應(yīng)以全科理論為基礎(chǔ)，要具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、多層面、廣范圍認(rèn)識(shí)與解決問(wèn)題的能力。因此說(shuō)臨床思維要寬廣，要認(rèn)識(shí)疾病的現(xiàn)象和本質(zhì)，要以病人問(wèn)題為中心，從從生物、心理、社會(huì)各個(gè)層面去分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不要被表面現(xiàn)象所掩蓋疾病的本質(zhì);比如：一個(gè)14歲孩子反復(fù)上腹痛，發(fā)作時(shí)疼痛劇烈，藥物效果不好，但有時(shí)能自行緩解，見(jiàn)到這樣的病人，就要結(jié)合他的年齡，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)其家庭背景、同學(xué)關(guān)系、心理因素等等綜合來(lái)考慮，最后發(fā)現(xiàn)這孩子癥狀是從父母離異后出現(xiàn)的，找到了病因，就知道了處理的方法。另外，鄉(xiāng)村醫(yī)生看病要善于從一個(gè)癥狀入手，通過(guò)發(fā)散思維考慮到全身各個(gè)系統(tǒng)疾病多種假設(shè)，再利用伴隨癥狀逐一排除，最后達(dá)到從“癥狀”到“疾病”的診斷。比如：我曾以暈厥就診的一名34歲年輕女性，伴隨癥狀：飲食差，上腹稍不適，結(jié)合貧血貌的體征，經(jīng)過(guò)胃鏡檢查，確診為胃癌;而因乏力就診的一名28歲年輕男性，無(wú)伴隨癥狀，也有貧血體征，經(jīng)過(guò)全面檢查，最后確診為結(jié)腸癌。不要以為年輕人就不得癌癥!因此，我們臨床思路要想到常見(jiàn)病、多發(fā)病的同時(shí)不要忽視少見(jiàn)病，要把各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)學(xué)科都想到，不要固步自封、自以為是，將思維固化，最終遺漏疾病。第三鄉(xiāng)村醫(yī)生要識(shí)別清哪些是急危重病、哪些是慢病;急病進(jìn)展要快，容易出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，比如有心臟病的患者在出現(xiàn)任何疾病問(wèn)題時(shí)要想到可能出現(xiàn)心臟病爆發(fā)的危險(xiǎn)，因此要記著向上級(jí)醫(yī)院及時(shí)轉(zhuǎn)診。
思慮要深廣鄉(xiāng)村醫(yī)生，要以全科思維為導(dǎo)向，其任務(wù)是：以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以全人中心，將患者家庭、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等綜合因素考慮到疾病的診療過(guò)程中，因?yàn)樵\治的大多是以癥狀或者待查為主的疾病，因此在疾病診斷明確前，作為一名非常熟悉患者的鄉(xiāng)村醫(yī)生，要善于持續(xù)追蹤患者的癥狀發(fā)展、變化，經(jīng)過(guò)我們的治療，癥狀消失了，不用再深入去思考，但癥狀加重、間斷反復(fù)出現(xiàn)或又出現(xiàn)新的伴隨問(wèn)題，這時(shí)我們考慮疾病要從廣深處思考。比如我就曾有一失敗或非常遺憾的經(jīng)歷:我的一名70歲親屬，既往健康，失眠多日，我給予改善睡眠，調(diào)節(jié)心理治療;2月后，又出現(xiàn)間斷心慌、胸悶，發(fā)作時(shí)持續(xù)數(shù)小時(shí)，心電圖、心肌酶均正常，考慮神經(jīng)官能癥;3月后出現(xiàn)食欲減退，血壓也開(kāi)始升高，這時(shí)住院檢查，診斷低鈉血癥、高血壓;生化檢查基本正常，糾正低鈉和高血壓準(zhǔn)備出院時(shí)，作了上腹ct檢查，發(fā)現(xiàn)肺部有一腫塊，進(jìn)一步檢查確診為“肺癌晚期”。這是一次慘痛的教訓(xùn)!對(duì)于身邊的病人沒(méi)有深入而廣泛的進(jìn)一步的思考疾病導(dǎo)致的后果!所以希望鄉(xiāng)村醫(yī)生遇到癥狀反復(fù)變化或持續(xù)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的患者一定記著轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和基層醫(yī)療服務(wù)水平的提高，村醫(yī)成為農(nóng)村居民就醫(yī)的重要門(mén)戶(hù)。為了提高村醫(yī)的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，不斷提升基層醫(yī)療質(zhì)量，國(guó)家加大了對(duì)村醫(yī)的培訓(xùn)力度。我有幸參與了一次村醫(yī)培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，村醫(yī)培訓(xùn)注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)中，我們不光有理論知識(shí)的講解，更重要的是有大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。培訓(xùn)中，我們接觸到了各種常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難雜癥，并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的模擬診療。通過(guò)實(shí)際操作，我們加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和診治技巧的掌握，提高了自己的診療能力。而且，培訓(xùn)還特別注重村醫(yī)工作的實(shí)際情況，提供了許多實(shí)用的解決方案和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們能夠更好地適應(yīng)村莊的醫(yī)療環(huán)境。
其次，村醫(yī)培訓(xùn)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們不僅有獨(dú)自展示的時(shí)間，還有很多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。這樣的培訓(xùn)安排，不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何與同行相互配合，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，還讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)與其他村醫(yī)的交流，我們互相學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，形成了良好的交流氛圍和合作機(jī)制。團(tuán)隊(duì)合作的形式使我們的思維得到拓展，能夠從不同的角度和立場(chǎng)解決問(wèn)題。
再次，村醫(yī)培訓(xùn)注重道德倫理的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了診療技能，更重要的是接受了一系列關(guān)于醫(yī)者仁心、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。通過(guò)專(zhuān)題講座和案例分析，我們了解到了醫(yī)患關(guān)系的重要性，積極引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的醫(yī)療倫理觀念，提高認(rèn)識(shí)到村醫(yī)這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和特殊性。同時(shí)，我們也意識(shí)到，在農(nóng)村這個(gè)基層崗位上，我們要能夠充分體現(xiàn)醫(yī)者的人文關(guān)懷、助人為樂(lè)的精神，去關(guān)注患者的心理需求和家庭情況，以更加貼近的服務(wù)得到群眾的認(rèn)可。
最后，村醫(yī)培訓(xùn)加強(qiáng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們并沒(méi)有止步不前，而是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。培訓(xùn)中，我們了解到了村醫(yī)崗位的動(dòng)態(tài)變化和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)到了一些更新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)。為了更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和需求，我們要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新知識(shí)的能力，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次村醫(yī)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了村醫(yī)這個(gè)崗位的重要性和特殊性。村醫(yī)培訓(xùn)不僅有效提高了我們的醫(yī)療技能，更重要的是引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念，提高了我們的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)工作的寶貴財(cái)富，讓我更好地為農(nóng)村居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著城市發(fā)展的飛速進(jìn)展，鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展相對(duì)滯后，醫(yī)療資源嚴(yán)重匱乏。為了解決鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)不足的問(wèn)題，我參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村醫(yī)師的重要性和使命感，也獲得了一些實(shí)用技能和知識(shí)。以下是我對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)群眾的救命稻草。由于鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療資源的缺乏，在面臨急需醫(yī)療救助的緊急情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)師就是當(dāng)?shù)厝罕娢ㄒ灰揽康娜?。在培?xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救的知識(shí)和技能，比如心肺復(fù)蘇和止血術(shù)等。這些技能可以幫助我們?cè)诰o急情況下挽救生命，給予患者最基本的急救護(hù)理。沒(méi)有鄉(xiāng)村醫(yī)師，鄉(xiāng)村地區(qū)的居民將面臨巨大的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，因此鄉(xiāng)村醫(yī)師的存在至關(guān)重要。
其次，鄉(xiāng)村醫(yī)師需要具備全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在鄉(xiāng)村地區(qū)，鄉(xiāng)村醫(yī)師是不僅僅是醫(yī)生，還是一個(gè)行走的醫(yī)療百科全書(shū)。由于鄉(xiāng)村地區(qū)缺乏對(duì)疾病和健康問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)治療的設(shè)備和醫(yī)療人員，鄉(xiāng)村醫(yī)師需要掌握更全面的醫(yī)療知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不少疾病的診斷和治療方法，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了預(yù)防和健康管理的技巧。通過(guò)掌握這些知識(shí)，鄉(xiāng)村醫(yī)師能夠更好地為鄉(xiāng)村地區(qū)居民提供綜合醫(yī)療服務(wù)，滿足他們的需求。鄉(xiāng)村醫(yī)師所具備的全面性和多樣化讓我更加為自己的工作感到自豪。
第三，鄉(xiāng)村醫(yī)師要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升意識(shí)。培訓(xùn)課程只是我們成為鄉(xiāng)村醫(yī)師的第一步，更為重要的是我們要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)知識(shí)在不斷更新和發(fā)展，作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們必須跟上時(shí)代的步伐。培訓(xùn)課程不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我們可以了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四，鄉(xiāng)村醫(yī)師要有正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。鄉(xiāng)村醫(yī)師工作環(huán)境艱苦，面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，作為醫(yī)生，我們的價(jià)值觀和職業(yè)道德是不能動(dòng)搖的。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生的職業(yè)道德，包括尊重患者權(quán)益、保持醫(yī)學(xué)誠(chéng)信、獨(dú)立和客觀的診斷和治療等。價(jià)值觀和職業(yè)道德的內(nèi)化，不僅僅是為了做好醫(yī)生這個(gè)角色，更是為了提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，贏得患者的信任和尊重。作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們要以正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，堅(jiān)守初心，服務(wù)人民。
最后，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作需要社會(huì)的關(guān)心和支持。鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療問(wèn)題不是我們個(gè)人可以解決的，需要社會(huì)各界的關(guān)注和參與。政府要加大對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓(xùn)投入，提供更好的培訓(xùn)資源和環(huán)境，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)管和指導(dǎo)。除了政府的支持，社會(huì)各界也可以通過(guò)捐贈(zèng)設(shè)備、參與義診等方式來(lái)關(guān)心鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)。只有社會(huì)的關(guān)心和支持，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作才能真正發(fā)揮作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民帶來(lái)健康和福祉。
總之，鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)的信念。鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)群眾的希望，我們的使命就是為他們提供最基本的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠掌握更多的醫(yī)療知識(shí)和技能，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民做出更大的貢獻(xiàn)。然而，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作并不容易，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，同時(shí)也需要正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。最后，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作需要社會(huì)的關(guān)心和支持，才能真正發(fā)揮作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民帶來(lái)健康和福祉。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開(kāi)闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)參加各種培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
村醫(yī)是擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)村醫(yī)療保障工作的一線醫(yī)務(wù)人員，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)。在過(guò)去，許多村民還不知道村醫(yī)是什么，也不知道我們工作的內(nèi)容。但是，當(dāng)他們感受到了我們?yōu)樗麄兘鉀Q了困難的時(shí)候，他們對(duì)我們就有了信任與依賴(lài)?；叵肫鹱约涸诖謇锕ぷ鞯倪@些年，對(duì)于村醫(yī)這個(gè)職業(yè)，我也有了自己的一些深刻的體會(huì)。
第二段：村醫(yī)是人民的好醫(yī)生
村醫(yī)是人民的好醫(yī)生，工作職責(zé)很多，常常要從早到晚在村里轉(zhuǎn)悠。我們不光要看病、開(kāi)藥，還要幫忙縫針、提醒服藥、開(kāi)展健康宣傳等等，所做的事情很多。經(jīng)過(guò)多年的工作，我們已經(jīng)掌握了很多臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榛颊咴\斷病情，制定治療方案。而且，我們還盡可能地免費(fèi)為肉體上困難、精神上受折磨的患者提供心靈慰藉。
第三段：感受走家串戶(hù)的奔波
村醫(yī)這份工作并不是那么好做。我們常常要走遍村莊里的每一個(gè)角落，去了解他們的病情，了解他們的家庭生活和工作情況。同時(shí)，我們還要抽出時(shí)間去廣泛了解醫(yī)療保健方面的知識(shí)和技能。冬天夜里，外面風(fēng)刮得非常大，我們也會(huì)在寒風(fēng)中穿走村子里的每一個(gè)角落，進(jìn)行家庭醫(yī)療服務(wù)。雖然奔波勞累，但我們?yōu)榱舜迕竦慕】?，一起灑下了汗水，有一種心靈的滿足。
第四段：感受與家屬的溝通和依賴(lài)
村醫(yī)所承載的責(zé)任并不僅僅在于病人的治療，更在于家屬之間的溝通協(xié)調(diào)。有時(shí)候，我們所看到的病人乃至于他們家庭所面臨的問(wèn)題不僅僅是身體健康問(wèn)題，更多的是與生活環(huán)境、家庭關(guān)系、還有心理壓力等有關(guān)，所以，村醫(yī)們常需要充當(dāng)一份家庭職業(yè)工作者的角色。通過(guò)與他們進(jìn)行交流體現(xiàn)我們心系他們的關(guān)心和有可能提供的幫助?；蛟S我們工作并不是那么好做，但是村民需要我們，我們也有義務(wù)去幫助他們。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)崗位上，村醫(yī)精神是傳承的，更是一份責(zé)任與使命。不管遇到多少困難，我們都必須去克服它，因?yàn)?，這非常有要意義。面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，村醫(yī)必須時(shí)時(shí)保持一顆感恩與奉獻(xiàn)的心，不斷努力，永不放棄，用心、耐心、認(rèn)真地去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。用我們自己的實(shí)際行動(dòng)去鑄造我們的溫馨村醫(yī)形象、讓更多的人了解并支持我們。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
“村醫(yī)”這個(gè)職業(yè)不僅根植于中國(guó)自古的文化沃土，也是現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)中承擔(dān)重要角色的醫(yī)療服務(wù)提供者。如今，隨著國(guó)家推行健康中國(guó)戰(zhàn)略，村醫(yī)們的身影也越來(lái)越活躍在農(nóng)村社區(qū)中。而我也因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，與村醫(yī)們有過(guò)多次接觸。以下是我對(duì)于村醫(yī)這個(gè)群體的心得體會(huì)。
第二段：村醫(yī)的工作之難
我們都知道，村醫(yī)是基層醫(yī)療服務(wù)體系的第一道線，其工作環(huán)境較為艱苦，醫(yī)療水平也相較大城市醫(yī)院而言略遜一籌。但是，更為艱難的是村醫(yī)的工作范疇十分廣泛，不單單是提供醫(yī)療服務(wù)，還需要進(jìn)行健康宣傳、疾病預(yù)防等工作。而且一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，因?yàn)榻煌ú槐?、通訊不暢，村醫(yī)去到這些地方的提供醫(yī)療服務(wù)更是難上加難。
第三段：村醫(yī)的工作之重
村醫(yī)不僅要承擔(dān)大量的工作內(nèi)容和帶來(lái)巨大的工作壓力，同時(shí)也要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓村里的老百姓無(wú)時(shí)無(wú)刻地得到關(guān)心和照顧。另外，村醫(yī)還需要看守藥品并排查用藥情況，十分繁瑣，如果不夠謹(jǐn)慎認(rèn)真，就會(huì)導(dǎo)致老百姓吃錯(cuò)藥品引發(fā)不良后果，這就成了村醫(yī)的一大難題。
第四段：村醫(yī)對(duì)表現(xiàn)自己的意愿
人們常說(shuō)，鄉(xiāng)村里素質(zhì)最高的就是村醫(yī)，因?yàn)樗麄兛梢杂米约何⒈〉墓べY，幫助更多的貧困家庭表現(xiàn)自己的善良之心。村醫(yī)并沒(méi)有向社會(huì)各大醫(yī)院急于求成，嘗試地一步步尋找進(jìn)步的道路，這也是靠著他們的信心和執(zhí)著才能邁出這局面。他們具有超凡的汗水和山區(qū)的拼搏精神，是很不可多得的群體。
第五段：總結(jié)
村醫(yī)是服務(wù)農(nóng)村居民健康的重要力量，他們的工作較為艱苦，承擔(dān)著巨大的工作壓力并且要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳教育等方面的工作，但他們始終不忘初心，用心關(guān)愛(ài)每一位需要他們幫助的人。我們應(yīng)該珍視它們的付出，并經(jīng)常給予他們的支持和關(guān)注，并且推廣他們的稱(chēng)號(hào)和志愿服務(wù)，在服務(wù)鄉(xiāng)村居民的同時(shí)，更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書(shū)，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4