在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
史記讀書心得篇一
史記是中國(guó)古代最具影響力的史書之一，也是我最喜歡的一本歷史著作。讀完史記，我不僅對(duì)中國(guó)古代的歷史有了更深入的了解，也對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過閱讀史記，我體會(huì)深刻，受益匪淺。
首先，史記讓我意識(shí)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。歷史是一個(gè)民族的記憶，是一座文化的豐碑。通過史記，我了解到中國(guó)古代的社會(huì)制度、政治發(fā)展以及文化底蘊(yùn)。歷史的宏觀視角讓我看到了中國(guó)作為文明古國(guó)的輝煌與滄桑，激發(fā)了我對(duì)本土文化的自豪感。同時(shí)，歷史也給了我對(duì)未來(lái)的思考，讓我明白只有通過對(duì)歷史的研究和總結(jié)，才能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，史記讓我深入了解了中國(guó)古代歷史人物的風(fēng)采。史記以其深刻的人物刻畫而聞名于世。無(wú)論是偉大的帝王還是卓越的文人，他們的思想、行為和決策都為后世留下了寶貴的財(cái)富。通過閱讀史記，我見識(shí)到了司馬遷對(duì)歷史人物的生動(dòng)描繪，透過他的筆觸，我仿佛看到了曹操的機(jī)智和謀略、劉備的仁義和膽識(shí)，以及李白的豪情壯志。這些歷史人物的英勇和智慧激勵(lì)著我努力奮斗，追求更大的目標(biāo)。
此外，史記對(duì)我理解歷史發(fā)展規(guī)律也起到了重要的作用。史記不僅僅描述了一部部古代事件的發(fā)生，更揭示了歷史的普遍規(guī)律。通過對(duì)歷史事件的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展往往具有一定的規(guī)律性。例如，歷史上的一些興亡和衰落往往是由于社會(huì)制度的失衡和道德風(fēng)氣的敗壞。通過學(xué)習(xí)史記，我認(rèn)識(shí)到人類的社會(huì)發(fā)展需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和正確的道德觀念，否則就會(huì)陷入混亂和衰落。
最后，史記給我啟發(fā)了對(duì)人性的思考。讀史使人明智，史記讓我看到了人性的一面，人性的善與惡，人性的奮斗和迷茫。歷史人物的勵(lì)志故事和悲劇都給我很大的觸動(dòng)。其中，最讓我印象深刻的是李白的《將進(jìn)酒》和陳勝吳廣起義。李白的豪情壯志和為酒癡狂的人生態(tài)度讓我領(lǐng)略到了自由和激情的力量；而陳勝吳廣的革命精神和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神讓我懂得了奮斗的重要性。這些人物的形象使我對(duì)人性有了更加全面的理解，也讓我知道了作為一個(gè)人，自律和追求是多么重要。
通過閱讀史記，我深刻體會(huì)到了歷史的重要性，了解到了中國(guó)古代歷史人物的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)到了歷史的發(fā)展規(guī)律，思考了人性的諸多問題。這些都讓我在個(gè)人修養(yǎng)和人生觀方面受益匪淺。我相信，通過對(duì)史記的深入學(xué)習(xí)和思考，我能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，追求真理和意義。
史記讀書心得篇二
《史記》是我國(guó)古代史學(xué)巨著，被譽(yù)為“中國(guó)史學(xué)之寶庫(kù)”。它是由司馬遷撰寫的，是一部全面，準(zhǔn)確，客觀的歷史著作。《史記》分為二十四史，每一史都是由許多章節(jié)組成。讀完這些章節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉和增長(zhǎng)知識(shí)的過程。在這里，我想分享一下我讀《史記》各篇的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)《春秋左氏傳》的認(rèn)識(shí)
《春秋左氏傳》是《史記》中的前置篇，通過左丘明講述了春秋時(shí)期的歷史。閱讀這部作品，我體會(huì)到了文化和文明的演進(jìn)。中華文化的精髓，不僅體現(xiàn)在它的廣袤辯證和時(shí)代魅力之中，也包含在歷史文獻(xiàn)之中。讀《春秋左氏傳》讓我更加了解我國(guó)的文化傳承和文明進(jìn)程，也讓我明白人類文明發(fā)展的“底蘊(yùn)”所在。因此，對(duì)于民族精神和文化傳承，我要認(rèn)真閱讀、深入思考，進(jìn)而加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的感悟和認(rèn)識(shí)。
第三段：對(duì)《史記索隱》的認(rèn)識(shí)
《史記索隱》是《史記》本體的提要，是司馬遷在《史記》成書后的注釋。在這篇主題中，我發(fā)現(xiàn)了古代方志的重要性。古人歸納總結(jié)的方法，讓我們看到了他們?nèi)绾螐牧闵⒌馁Y料中提煉發(fā)汁，最終匯成精華的過程。這是一種很好的整體認(rèn)知和思考的過程，有助于我們更好地領(lǐng)會(huì)史書的核心和精髓。同時(shí)，這篇文章也讓我感受到，閱讀史書不是簡(jiǎn)單的讀書吟味，而是需要我們加枝繁葉，深入實(shí)際生活、活學(xué)活用、生活貫通。
第四段：對(duì)《太史公自序》的認(rèn)識(shí)
《太史公自序》是司馬遷在《史記》寫作完成后的自述?？赐赀@篇文章，我對(duì)史學(xué)的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)史學(xué)家，司馬遷不僅知道各種技巧和方法，還懂得“堅(jiān)持符合實(shí)際的真理”。這篇自序展示了一個(gè)高層次的思考成果，深刻地領(lǐng)會(huì)了“實(shí)事求是”和“知行合一”的本質(zhì)意義。人生最美妙的體驗(yàn)就是摸索出人生真諦，根據(jù)個(gè)人的意愿和需求，選擇出最適合自己的道路，最后走出屬于自己的成就。這是史學(xué)家的精神品質(zhì)，同時(shí)也是擺脫迷茫和失落的重要步驟。
第五段：對(duì)《列傳》的認(rèn)識(shí)
《史記》后半部分是《列傳》。這篇主題中我發(fā)現(xiàn)，讀《列傳》所獲得的不僅是史實(shí)的知識(shí)，更是對(duì)人性和社會(huì)交往的認(rèn)識(shí)。人性是復(fù)雜的，讀《列傳》可以讓我們更好地體會(huì)到它的多面性和臨床實(shí)踐。史書是一面鏡子，它以史料為載體，記錄了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。讀者從中不僅可以領(lǐng)會(huì)事實(shí)的真實(shí)，還可以洞察人物的心性和情感，從而獲得更深刻的人性哲學(xué)思考。
結(jié)論
讀完《史記》，我不僅是單純地了解了我國(guó)歷史，還發(fā)現(xiàn)了人性，社會(huì)的妙處以及文化的不竭魅力。通過不同篇章的閱讀和研究，我更加明確了學(xué)習(xí)和研究史學(xué)的理念。人類文明世界的傳承和發(fā)展，不是一蹴而就的，而是需要不斷地探索、總結(jié)、創(chuàng)新和超越。眾所周知，《史記》不僅是一部歷史著作，更是濃縮了古代中國(guó)達(dá)到巔峰的智慧和能量。人們?cè)陂喿x《史記》時(shí)，也在“歷史的鋼琴上彈奏著自己的音樂”。
史記讀書心得篇三
龍門有靈秀，鐘毓人中龍，學(xué)殖空前富，文章曠代雄。
憐才鷹斧鉞，吐氣作霓虹，功業(yè)追尼父，千秋太史公。
立德，立史官之德；立功，立史實(shí)之功；立言，立史家之言。
司馬遷作為歷史學(xué)家的楷模，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河，承董胡前，其魯迅后，使文學(xué)界百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，幾千年來(lái)為文學(xué)工作者樹立了光輝的榜樣。 司馬遷所處的時(shí)代，是西漢最鼎盛的漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，當(dāng)時(shí)漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，是思想大變動(dòng)的時(shí)代，黃老道學(xué)、儒家學(xué)說(shuō)，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的學(xué)派，最終在董仲舒的大一統(tǒng)、天人三策的思想之下，儒家學(xué)說(shuō)成了中華民族20xx多年來(lái)的封建統(tǒng)治思想。
司馬遷就是生活在這個(gè)變幻的時(shí)代中。他接受的是儒家教育，又受其父親司馬談的影響崇道。在儒家學(xué)說(shuō)的影響下，他累積了功利意識(shí)；在道家的影響下，他受到齊、楚的浪漫主義傳統(tǒng)熏陶，所以，他根本上是一個(gè)詩(shī)人，是一個(gè)浪漫主義者。
通常人們把竹文化和儒文化聯(lián)系在一起，在竹子身上，儒生們或看到氣節(jié)、風(fēng)骨，或看到虛心、謙恭。竹子的那種挺拔向上，志高萬(wàn)丈的精神，更為眾多文人志士所追求、推崇。
司馬遷那種忍辱負(fù)重的高風(fēng)亮節(jié)，也許也是或多或少受到儒家文化影響所致。漢武帝時(shí)代是一個(gè)文化昌明、人才輩出的時(shí)代，其中文章兩司馬，一個(gè)是司馬相如，另一個(gè)就是司馬遷?；蛟S心高氣傲的漢武帝處處都想讓他人臣服于自己，司馬相如最終成了一個(gè)不折不扣的御用文官，他的思想完完全全屈服于皇帝，《大人賦》、《上林賦》數(shù)不勝數(shù)。漢武帝成功地駕馭了一個(gè)人的思想。當(dāng)然司馬遷也不會(huì)逃出他的視線，但司馬遷不卑不亢，寧可受到奇恥大辱也不愿屈尊于高高在上的皇帝。也許這就是他最終為李陵伸冤，然后被處以宮刑，最后發(fā)奮完成了流傳千古的《史記》的緣由。立德、立功在這方面完全展現(xiàn)。
《史記》作為一部史書，在成一家之言方面是一個(gè)創(chuàng)舉。言者，議論也，即有意表達(dá)一個(gè)人的思想主張的意思。成一家之言，既要繼承先秦時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)氣、傳統(tǒng)，又要在史學(xué)領(lǐng)域中有所創(chuàng)造，敢于拿出自己的主張。當(dāng)時(shí)，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，司馬遷卻要來(lái)一個(gè)成一家之言，顯然是對(duì)正統(tǒng)儒學(xué)表示的一種抗議。
我們可以知道司馬遷著史絕不是簡(jiǎn)化為文獻(xiàn)的收集、整理與考證，或是以一種冷漠的態(tài)度從外部觀察歷史，而是帶著他自身深切的痛苦去理解過去時(shí)代人物的奮斗與成敗，而書中最為精彩的也是描寫這些人物的部分?！妒酚洝肥俏膶W(xué)的歷史，也是歷史的文學(xué)，而文學(xué)滲透著情感，因而單純就藝術(shù)的結(jié)果來(lái)說(shuō)，它就是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一。歷史被賦予了精神才是活生生的、有靈魂的歷史。司馬遷的《史記》是有生命的歷史，這浸透著作者的滔滔情思和進(jìn)取的人生觀，其人生的憂患意識(shí)與悲涼感也因此而生出文學(xué)的抒情性。
司馬遷為我們打開了了解歷史、感受歷史的大門，透過《史記》我們還看到一個(gè)飽經(jīng)憂患而又感慨深沉的學(xué)者，那堅(jiān)持理想、百折不撓的`復(fù)雜而又痛苦的心。
所以，魯迅先生給予《史記》高度的評(píng)價(jià)史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。
史記讀書心得篇四
史記是司馬遷所著的一部中國(guó)古代史書，被譽(yù)為中國(guó)古代史學(xué)的鼻祖。讀史使人明智，史書中的故事和人物可以給我們深刻的啟示和教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直對(duì)史記抱有極高的興趣，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將分享我在讀史記時(shí)的心得體會(huì)。
首先，史記告訴我正直和勇氣的重要性。在史記中，有很多有志之士為國(guó)家和民族追求正義和和平，為此甘愿犧牲自己的生命。例如，項(xiàng)羽和劉邦的故事在史記中被深入講述，他們身負(fù)國(guó)家重任時(shí)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們始終保持著堅(jiān)定的信念，為了民族獨(dú)立和國(guó)家統(tǒng)一而不懈奮斗。這讓我明白了只有堅(jiān)持正直和勇往直前，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，史記告訴我歷史的輪回和智慧的重要性。在史記中，我們可以看到許多歷史事件和人物都有其特定的規(guī)律和判斷標(biāo)準(zhǔn)。例如，楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽雖然身為強(qiáng)大的將領(lǐng)，但由于缺乏政治智慧和經(jīng)驗(yàn)，最終敗給了劉邦，這從側(cè)面證明了智慧的重要性。而劉邦正是憑借其過人的智慧才得以取得最終的勝利。這個(gè)故事告訴我，在選擇行動(dòng)時(shí)，我們不能只憑一時(shí)之勇，而應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，冷靜思考，以免重蹈覆轍。
第三，史記也告訴我寫作的技巧和重要性。司馬遷是我們中國(guó)歷史上最杰出的歷史學(xué)家之一，他的史記不僅僅是記錄歷史事件，更是一部杰作。在史記中，他通過對(duì)歷史事件和人物的描述，采用了很多寫作技巧，如對(duì)比、描寫、敘述等，使得整個(gè)史記通俗易懂，生動(dòng)有趣。通過閱讀史記，我學(xué)到了很多寫作技巧，并通過模仿和實(shí)踐，提高了自己的寫作能力。
第四，史記也提醒我珍惜當(dāng)下和感恩的重要性。史記中的故事中有很多英雄人物都經(jīng)歷了許多曲折與挫折，然而他們始終堅(jiān)持追求目標(biāo)，不畏艱難險(xiǎn)阻。這讓我明白，人生路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要不斷前進(jìn)，對(duì)于現(xiàn)在和過去擁有的，要心懷感恩和珍惜。只有如此，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，史記也向我展示了歷史的力量和重要性。歷史是一面鏡子，它讓我們看到過去的曲折和苦難，了解到歷史是人民的歷史，人民的苦難就是歷史的苦難。通過閱讀史記，我對(duì)歷史的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們必須從歷史中吸取教訓(xùn)，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，為我們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，讀史使人明智，史記給予我不僅僅是知識(shí)，更是智慧和經(jīng)驗(yàn)的啟示。通過閱讀史記，我學(xué)到了許多關(guān)于勇氣、智慧、寫作、感恩和歷史的重要性的教訓(xùn)。我將繼續(xù)讀史，不斷學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)做好準(zhǔn)備。希望通過我的分享，也能夠激發(fā)更多的人對(duì)史記和歷史的興趣，并從中獲得自己的心得體會(huì)。
史記讀書心得篇五
歷史，是一場(chǎng)以謀略相比拼的.高智能競(jìng)賽。成就大業(yè)靠的是謀略，拼的是智能。在中國(guó)幾千年封建歷史的長(zhǎng)河中，名相智士相互輝映，相得益彰。歷史杰出的臣相智士們以其卓越的品德、才能和作為，使得中國(guó)歷史呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。
管仲是春秋時(shí)期著名的政治家，是當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云，助齊獨(dú)霸天下的顯要人物。他不僅對(duì)齊國(guó)成為春秋五霸中的首霸立下了汗馬功勞，就是對(duì)當(dāng)時(shí)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展也起了很大的作用。
管鮑之交是個(gè)老生常談的故事，但每次品讀，向往之感都會(huì)油然而生。管子能屈能伸的大丈夫氣概和鮑叔牙知人善薦的高風(fēng)亮節(jié)，都是當(dāng)今的人最缺少的品格，而他們二人那種藏于心中對(duì)對(duì)方的深知與欣賞，更是知已之交的至高境界。
管仲被譽(yù)為中華第一相，他還是中國(guó)歷史上最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，其輕重理論不但開啟中國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的先河，而且對(duì)今天的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍有明顯的借鑒價(jià)值。
呂不韋，戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)人。呂不韋是陽(yáng)翟的大商人，他往來(lái)各地，以低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出積累起千金的家產(chǎn)。后因輔佐始皇登基有功，被始皇尊稱為仲父，任秦國(guó)相國(guó)，一時(shí)權(quán)傾朝野，府中食客三千。為了給自己留名，他讓府中食客編著了一本《呂氏春秋》。
呂不韋是中國(guó)歷史上的一個(gè)奇人，他的謀略和口才都是中國(guó)歷史人物中第一流的。他憑著一人之力，三寸不爛之舌，就促成了自己終生的榮華富貴。他是那種善于進(jìn)行大的策劃、善于實(shí)施和完成這個(gè)策劃的人，這種人要口才出眾，自己就是自己謀劃的貫徹實(shí)施者。
總之，作為一個(gè)生活在幾千年前的人，縱觀呂不韋的一生，他的很多觀點(diǎn)，做事的方法，就是到了現(xiàn)代仍然是比較超前的，甚至當(dāng)代一些所謂成功人士，他們成功的路上仍然留有呂不韋的影子。
透過歷史的塵埃，用現(xiàn)代的眼光來(lái)重新審視管仲，管仲仍熠熠生輝，璀璨奪目，放射出灼人的光彩。而成功一世的呂不韋由于利欲心太重，沒有像范蠡那樣，事業(yè)達(dá)到頂峰后激流勇退，最后落了個(gè)自殺身亡的悲慘結(jié)局，這也是呂不韋給我們那些成功人士留下的最大教訓(xùn)，也值得那些成功人士三思。
史記讀書心得篇六
第一段：引言（200字）
蘇州，這座古老而又美麗的城市，有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)，其中《蘇州史記》是對(duì)蘇州歷史發(fā)展的一部重要文獻(xiàn)。在閱讀《蘇州史記》的過程中，我深深感受到蘇州千年文化的魅力，并從書中汲取了許多寶貴的知識(shí)和思考。
第二段：歷史記載（200字）
《蘇州史記》記錄了蘇州從古代至現(xiàn)代的歷史沿革。這本書不僅詮釋了蘇州的興衰榮辱，更展示了蘇州特有的文化氣息。在書中，我讀到了蘇州園林的精髓，如溫潤(rùn)細(xì)膩的石橋、優(yōu)雅的假山和獨(dú)特的水景。同時(shí)，書中還對(duì)蘇州的商貿(mào)、農(nóng)業(yè)、服飾等方面進(jìn)行了詳實(shí)的描述，讓我更加深入地了解了蘇州的發(fā)展歷程。
第三段：人物評(píng)述（200字）
《蘇州史記》中有許多歷史人物的故事，其中對(duì)我印象最深刻的是文人周邦彥和詩(shī)人蘇軾。周邦彥是蘇州文化的象征，他致力于蘇州園林的規(guī)劃和建設(shè)，并且在文學(xué)創(chuàng)作上也取得了豐碩的成果。蘇軾則是蘇州文化的代表人物之一，他通過其優(yōu)美的詩(shī)詞，表達(dá)了對(duì)蘇州的深情厚意。這些人物的形象使我對(duì)蘇州的文化底蘊(yùn)有了更為深刻的理解。
第四段：讀后感受（200字）
《蘇州史記》的閱讀給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的歷史感和歸屬感。通過了解蘇州在不同歷史時(shí)期的變遷與發(fā)展，我更加深入地認(rèn)識(shí)到每個(gè)城市的繁榮與衰敗都有其原因和必然性。另外，這本書也讓我看到了蘇州豐富多彩的歷史文化，以及蘇州人民勤勞智慧的精神風(fēng)貌。這些感受使我對(duì)蘇州產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也增強(qiáng)了我作為蘇州人的自豪感。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考（200字）
在讀完《蘇州史記》后，我意識(shí)到歷史文化的傳承和保護(hù)的重要性。作為一名年輕人，我應(yīng)該更加關(guān)注和熱愛自己的家鄉(xiāng)，主動(dòng)了解和傳承蘇州的歷史文化。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)蘇州優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的思想，以此為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為家鄉(xiāng)的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
《蘇州史記》是一本讓我深受啟發(fā)的好書。通過閱讀和思考，我更加了解了蘇州豐富多彩的歷史文化，也對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)和歸屬感。這次讀書經(jīng)歷讓我明白了歷史的重要性和影響力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承蘇州的歷史文化，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
史記讀書心得篇七
《史記》，是一部記載中華民族浩瀚史河的輝煌巨著，對(duì)文學(xué)有著極大的價(jià)值。它每一個(gè)故事，每一篇史文，都令我回味無(wú)窮。
翻開它，首先映入眼簾的是目錄，別看它小，一個(gè)個(gè)故事可全在上面呢!有儒林列傳、南越列傳、秦皇室列傳……保準(zhǔn)讓你眼花繚亂，迫不及待地想翻看此書。
《史記》上記載著各朝的奇聞趣事，有忍辱負(fù)重的勾踐臥薪嘗膽，也有英勇剛烈的荊軻刺秦王，更有昏庸不堪的周幽王烽火戲諸侯等等。大到治國(guó)皇帝，小到游方名士，每一個(gè)故事后面都隱藏著各不相同的人物。
我最喜歡本書的作者——司馬遷。他雖然身背大冤，又被打入地牢，最后還遭奇恥大辱，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定接受不了，可他卻化悲憤為動(dòng)力，頑強(qiáng)地完成了一部52萬(wàn)字左右的輝煌巨著?？芍^前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者!
走進(jìn)《史記》吧，它的史學(xué)價(jià)值與文學(xué)價(jià)值不可估量。它那深動(dòng)的話語(yǔ)，形形色色的人物，事件會(huì)讓你愛不釋手!
史記讀書心得篇八
史記是中國(guó)歷史上一部重要的史書，它是中國(guó)歷史學(xué)的開山之作。史記從紀(jì)傳體、表字體、志林體到列傳體，對(duì)不同的歷史人物、事件做出了不同形式的描述，但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：真實(shí)、客觀、立傳，這也是我在閱讀史記各篇的時(shí)候，最深刻的體會(huì)和心得。
首先，史記中的紀(jì)傳體流傳至今有些部分雖然可能經(jīng)過了修訂、刪減或者是附加，但是它始終保證了歷史事件的真實(shí)性。這讓我感到，史記紀(jì)傳體的寫作方式非常務(wù)實(shí)，注重事實(shí)、真相，而不是權(quán)力與政治的工具。例如，在《伯夷列傳》中，賢人鄭國(guó)公伯夷“終身不食周粟，死而后葬于荒野之中”的描寫，雖然這在今天的觀念中可能是一種好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們必須認(rèn)識(shí)到古代的伯夷確實(shí)通過自己的行為表達(dá)了對(duì)道德和思想的真實(shí)追求。
其次，史記的志林體則更注重研究歷史上的一些具有普遍性的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種體式讓我感到史記的寫作意義更為深遠(yuǎn)，比如《醫(yī)書》中，列出了一些古代醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)，如脈象的診斷、方藥的配制等等，雖然古代醫(yī)學(xué)中很多方法在我們現(xiàn)代看起來(lái)已經(jīng)被證明是毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的，但是我們需要認(rèn)識(shí)到，這些古代的“體驗(yàn)”和“經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)藥物的篩選、臨床的診斷等等，其實(shí)為我們今天的醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐提供了寶貴的歷史資料和經(jīng)驗(yàn)。
另外，史記表字體則更加注重對(duì)某一種類型史實(shí)的描述和分析。例如《呂氏春秋》中的“為政篇”中，整篇都是在講述如何好好為政、如何管治國(guó)家的道理；《管子》中的“大同篇”則是在講述一個(gè)和諧、公正的國(guó)度或者社會(huì)，總結(jié)出了一套具有思想意義、啟示意義的理論體系、思想體系。這些表字體，更多的像是在引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎家粋€(gè)個(gè)的問題，去研究一些思想、哲學(xué)的理論，許多關(guān)于“人間世”的普世價(jià)值或靈魂，也逐漸浮現(xiàn)在史記的篇章之中。
最后，史記的列傳體除了看重人物形象和經(jīng)歷之外，還注重各個(gè)歷史時(shí)期之間人物間的聯(lián)系和交往。這種體式對(duì)于我們了解人物傳記的歷史意義非常重大，每篇傳記都是以一個(gè)固定的人物為主題，但是卻在透徹展現(xiàn)這個(gè)人物的形象和人格的基礎(chǔ)上，充分揭示了歷史時(shí)期的政治、思想、文化等多個(gè)方面的背景。例如《司馬相如列傳》中，雖然文中以司馬相如的身份為主題，但卻透過其人物形象，了解到了西漢時(shí)期的相當(dāng)多的政治、文化、社會(huì)等等方面的情景和現(xiàn)象。這種交叉的方式，讓我們對(duì)歷史有更為全面、深入的了解和研究。
總之，讀史記各篇最大的收獲莫過于，它塑造出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象、訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，并在其中包涵著許多的情感、智慧以及某種意義上的哲學(xué)性思維。史記的故事，驚險(xiǎn)刺激，亦莊亦諧；歷史的人物，千姿百態(tài)，涵蓋政治、文化、宗教、傳統(tǒng)等多種方面。不論是古代人物的往事，還是現(xiàn)代社會(huì)的紛繁差異，都能夠在史記的篇章中找到它們的一面影子。擺脫繁多的科技，回歸古人強(qiáng)調(diào)的歷史和文化，將有利于人們?cè)谧呦蛭磥?lái)的道路上，更加理性、完善、美好。
史記讀書心得篇九
《史記》這本書里面有一個(gè)小故事，名叫《食客馮諼》。這里面的故事可精彩了，我可喜歡看了。
這本書主要講了有個(gè)名叫馮諼的齊國(guó)人，家里十分貧窮，就托人找孟嘗君。說(shuō)他愿意投于他門下。孟嘗君同意了馮諼的請(qǐng)求。馮諼來(lái)后，有許多人瞧不起馮諼，只給他粗茶淡飯。有一天，馮諼倚柱彈劍而歌：“長(zhǎng)鉠歸來(lái)乎，出無(wú)車”孟嘗君給馮諼配了馬車?？捎诌^了幾天，馮諼又嘗到：“長(zhǎng)鉠歸來(lái)乎，不能養(yǎng)家，孟嘗君便給他親人送飯。有一次，孟嘗君讓馮諼到了薛地，把債券燒了，民呼萬(wàn)歲。之后，孟嘗君去薛地，百姓扶老攜幼夾道歡迎。我十分敬佩馮諼和孟嘗君，因?yàn)轳T諼懂得收買人心，他把債券燒了，把薛地百姓的民心都收買了，得到了人們的擁護(hù)。而孟嘗君卻懂得收買人心，招納賢士，借用他人的智慧和才能為自己服務(wù)，三教九流，各有所有。
讀完這本書我明白了，要會(huì)收買人心，招納賢士，利用別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)救自己的不足。
個(gè)人讀書心得
《人生》讀書心得
《飄》讀書心得
邊城讀書心得
目送讀書心得
《吶喊》讀書心得
讀書主題心得
暑假讀書心得
史記讀書心得篇十
今年暑假，我讀了一本書。深紅色的封面上寫著“史記”這個(gè)詞。它是如此的引人注目，矯揉造作，閃耀著歷史的光芒。打開書，一股書香撲鼻而來(lái)。這本書是《史記》，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》是中國(guó)歷史上第一部傳記體通史，寫出了足智多謀的林相如、英勇的項(xiàng)羽、焚書坑儒的秦始皇等璀璨人物……這些星星般的人物，深深地烙在我的心里，揮之不去。其中，伊智從孤兒變成丞相給我留下了深刻的印象，荊軻刺秦王被殺讓我后悔，伍子胥白發(fā)也要復(fù)仇，即使會(huì)被殺，我也很佩服……就這樣，書中的人物都有鮮明的特點(diǎn)，讓我難以忘懷。
《史記》里有一個(gè)我喜歡的故事，那就是伍子胥的故事。伍子胥一夜之間白頭偕老，她不斷努力爬上去，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。真的是“烈丈夫”為自己報(bào)仇，真的很厲害！
我記得8歲的時(shí)候，我一進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，就遇到了一個(gè)好朋友，和她聊天的時(shí)候，她說(shuō)：“我會(huì)騎自行車！“我想了想，說(shuō)：“我會(huì)多的！一回家，我就對(duì)父母說(shuō)：“我要學(xué)騎自行車！爸爸媽媽立刻同意了，“三輪車”立刻變成了“兩輪車”。剛開始學(xué)開車的時(shí)候，媽媽扶著我，爸爸看著我，我經(jīng)常問：“媽媽還扶著我？爸爸會(huì)說(shuō)：“我看著！放心，媽媽會(huì)幫忙的?！拔腋吲d地騎了很久，過了一會(huì)兒，我又問：“媽媽，還幫嗎？爸爸不說(shuō)話，我以后再看，?。寢?，媽媽突然出來(lái)了，嚇得我倒在地上……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事上，我明白了：我們必須勇敢地面對(duì)任何困難。我的分享結(jié)束了，謝謝！
史記讀書心得篇十一
第一段：引言（200字）
讀史記，我們能窺見蘇州的歷史滄桑和繁榮?！短K州史記》是一本揭示蘇州過去與現(xiàn)在的書。通過閱讀這本書，我們能了解到蘇州在不同歷史時(shí)期所經(jīng)歷的變遷，以及它的文化底蘊(yùn)和地理特點(diǎn)。我深深被書中描述的蘇州古城之美、古今名人之聚以及蘇州名勝古跡之奇所震撼。
第二段：蘇州古城之美（200字）
蘇州被譽(yù)為“江南園林之都”，這個(gè)稱號(hào)并非泛泛而談?！短K州史記》中描述了蘇州古城的美麗景色和獨(dú)特風(fēng)貌，包括著名的園林、水鄉(xiāng)和古街巷。我從書中了解到蘇州古城的建筑風(fēng)格迥異，有西洋風(fēng)格的富寧亭，有典型的江南園林風(fēng)格的留園、拙政園，更有蘇州城隍廟等廟宇。在蘇州的街道上，到處可見古色古香的街巷，古老的建筑與繁華的現(xiàn)代相融合，展現(xiàn)出蘇州獨(dú)特的魅力。通過書中的描述，我仿佛置身于蘇州古城中，領(lǐng)略到了那一抹江南的美。
第三段：古今名人之聚（200字）
蘇州以培養(yǎng)了眾多的文化名人而聞名于世，《蘇州史記》詳細(xì)記錄了蘇州歷史上許多偉大的人物。這些名人的生平事跡和遺留作品讓我對(duì)他們的貢獻(xiàn)和影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，讓我印象深刻的是近現(xiàn)代蘇州文人的興起。書中介紹了沈曾植、管辰煙等一批深具影響力的文人，他們的文字才華和追求創(chuàng)新的精神在蘇州文化圈中嶄露頭角。這些名人是蘇州文化的瑰寶，他們以自己的努力和才情為這座城市增添了文化底蘊(yùn)，也為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。
第四段：蘇州名勝古跡之奇（200字）
蘇州擁有眾多的名勝古跡，這些歷史遺跡不僅是蘇州文化的見證，也是中國(guó)古代文明的重要組成部分。我在《蘇州史記》中了解到蘇州擁有世界遺產(chǎn)級(jí)別的景點(diǎn)，如拙政園、留園、平江路等，這些都是獨(dú)具特色的園林建筑，代表了中國(guó)古代園林藝術(shù)的高峰。蘇州城還有許多古塔、古橋、古寺等歷史建筑，如北寺塔、虎丘塔、吳門橋等，這些建筑物不僅具有歷史價(jià)值，更是人們探尋蘇州歷史的窗口。通過閱讀，我深深被蘇州的名勝古跡之奇所震撼，更加期待有機(jī)會(huì)親自到蘇州一覽這些美景。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過讀《蘇州史記》，我對(duì)蘇州這座城市有了更加深入的了解。它不僅有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，還有著獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀。蘇州的美麗古城、眾多的文化名人以及豐富多樣的名勝古跡，都讓我深深被它所吸引。我相信，蘇州這座城市會(huì)吸引更多的人們前來(lái)探訪、了解。通過閱讀《蘇州史記》，我們不僅能感受到蘇州的歷史和文化，更能汲取其中的智慧和力量，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
史記讀書心得篇十二
從小我就非常喜歡聽大人們講有趣的歷史故事，這個(gè)暑假我從圖書館借回了一本《史記故事》。這本書的原著是西漢的文學(xué)家司馬遷，我借回的是改編版帶有精致圖片的小故事書。
首先，我讀到了這本書的首頁(yè)，是介紹這本書原著的由來(lái)，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷花費(fèi)畢生精力編撰的一本記錄歷史的書，從傳說(shuō)中的黃帝開始，一直記述到漢武帝猿守元年，記錄了三千年左右的中國(guó)歷史故事。
通過閱讀，我從中認(rèn)識(shí)了許多位歷史人物：有情深義重的管仲和鮑叔牙，有一諾千金的侯贏，有背水一戰(zhàn)的韓信，還有三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人的楚莊王。等許多位歷史人物的故事。
在眾多故事中讓我印象最深刻的是管鮑之交這個(gè)故事，管仲和鮑叔牙是很好的朋友，兩人非常談得來(lái)，鮑叔牙輔佐公子小白，而管仲則輔佐公子糾。公子小白和糾為了爭(zhēng)權(quán)利成為了敵人，最后是小白獲勝了，糾因失敗最后去世了。管仲作為糾的大臣被齊桓公抓起來(lái)了。鮑叔牙知道管仲很有才華就建議齊桓公重用他，齊桓公任用管仲為宰相，官職還在鮑叔牙之上，他一點(diǎn)也不嫉妒，沒有半句怨言，真的.很偉大。
管仲一直很感激鮑叔牙，在他遇到困難的時(shí)候是鮑叔牙挺身而出幫助他，讓他做了宰相為國(guó)出力。他與管仲的友誼也成為歷史上的一段佳話。這也不禁讓我想起我和我的好朋友，記得有一次我的數(shù)學(xué)考試得了滿分，我的好朋友有點(diǎn)失落并且還生氣不理我了，起初我也生氣了，我也不想和她玩了。通過讀完這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)該要像管仲和鮑叔牙一樣互相欣賞，共同努力，一起進(jìn)步，這樣才能讓我們的學(xué)習(xí)生活變得越來(lái)越有趣！
《史記故事》是一本生動(dòng)、有趣，值得一看的好書，我推薦你們一定要去讀一讀，讀完后，說(shuō)不定你比我的收獲還要多呢！
史記讀書心得篇十三
第一段：引言（100字）
自古以來(lái)，歷史就是一面鏡子，可以讓我們看到過去的人們的生活和智慧。作為現(xiàn)代人，了解歷史，讀懂歷史，成為我們不可或缺的任務(wù)。作為一本承載著中國(guó)五千年歷史的巨著，《史記》無(wú)疑是我們了解歷史的重要書籍之一。五年級(jí)的讀書心得，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了《史記》對(duì)于我們的教育和人生的重要性。
第二段： 寶貴的歷史教育（200字）
《史記》以其詳實(shí)的記載和博大的視野讓我對(duì)歷史有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)《史記》，我看到了許多著名的歷史人物，如夏朝的禹、商朝的湯、周朝的文、武王等，他們?cè)跉v史上留下了深刻的印記。我也看到了周朝的春秋時(shí)期，列舉了各個(gè)國(guó)家的興衰變遷和各個(gè)朝代的興起衰落，這讓我對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時(shí)，我也看到了秦始皇和漢朝的繁榮時(shí)期，這些歷史上的偉人和繁榮的朝代都讓我深深地感受到了中國(guó)歷史的博大和深遠(yuǎn)。
第三段：?jiǎn)⒌先松闹腔?200字)
除了歷史知識(shí)以外，讀《史記》還給我?guī)?lái)了一些關(guān)于人生的智慧。在《史記》中，有許多歷史上的智者和賢人，他們的智慧給了我很大的影響。比如孟子的“人之初，性本善”，告訴我們每個(gè)人都有自己內(nèi)心的善良和正義。還有孔子的“己所不欲，勿施于人”，教導(dǎo)我們要做一個(gè)懂得關(guān)心他人、待人寬容的人。這些古代智者的言行舉止，讓我明白了什么樣的品質(zhì)和人生準(zhǔn)則才是真正的值得追求的。
第四段： 啟迪思維的獨(dú)立（300字）
讀完《史記》，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也產(chǎn)生了很大的轉(zhuǎn)變。以前，我對(duì)于歷史的看法僅限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和表面的事物，沒有一個(gè)全局性的思維。而《史記》以其整體性和綜合性，讓我逐漸擁有了更深層次的思考。我開始嘗試從歷史的角度看待當(dāng)下的社會(huì)問題，從地理的遷移角度分析現(xiàn)象的產(chǎn)生。這種思維方式的改變，使我不再只關(guān)注事物的表面，而更加關(guān)心其本質(zhì)和背后的原因。通過分析歷史事件，我也開始意識(shí)到，人們因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀和思維方式而產(chǎn)生沖突和矛盾，這也讓我更加珍惜和尊重他人的觀點(diǎn)。
第五段：未來(lái)的展望（300字）
《史記》的讀書心得讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的寶貴意義，同時(shí)也對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過了解歷史，我明白了歷史的發(fā)展需要我們的努力和創(chuàng)造，自己也要做一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)讀書，了解更多的歷史和文化，用歷史智慧指導(dǎo)自己的行為和決策。我相信，在古人智慧的啟迪下，我會(huì)成為一個(gè)具有獨(dú)立思考能力、關(guān)心社會(huì)的人，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)論（100字）
通過《史記》的閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也調(diào)整了思維方式，領(lǐng)悟到歷史的深邃和生命的真諦。我深信，只有通過了解歷史，我們才能更好地把握未來(lái)。同時(shí)，作為一名五年級(jí)學(xué)生，我更加堅(jiān)定了自身的責(zé)任和使命感，我將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
史記讀書心得篇十四
暑假里我讀了《史記》這本書，經(jīng)過這本書，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦……仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業(yè)的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動(dòng)不已。
在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國(guó)十四年，雖然他的政治主張最終沒有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的時(shí)光卻沒有白費(fèi)，他走過許多地方，對(duì)各地的社會(huì)，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫下來(lái)，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路?！眱H有自己親身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的.的體會(huì)和感悟；只有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天，人外有人；僅有自己親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識(shí)和見識(shí)。讓我懂得了“書中只有黃金屋。”我越來(lái)越愛看書了！
史記讀書心得篇十五
我是一位五年級(jí)的學(xué)生，最近在學(xué)校的圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了《史記》這本書。曾經(jīng)聽過許多人說(shuō)起這本書的名字，然而對(duì)于歷史，我一直沒有產(chǎn)生太大的興趣。但既然祖輩們都說(shuō)它是一部了不起的作品，我決定一試。于是，我?guī)е闷娴男那榇蜷_了《史記》的第一頁(yè)。
第二段：走進(jìn)歷史
打開《史記》，我像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的時(shí)光隧道，穿越到了古代的世界。從那里開始，我追隨著文字，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。書中記載了眾多的歷史人物和事件，每一位的故事都引人入勝，令人如癡如醉。我了解到了黃帝、堯舜禹這些古代的傳奇人物，他們帶給人們智慧和文化的瑰寶；我了解到了商朝、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史，人們的生活和社會(huì)制度也在書中逐漸展現(xiàn)。通過《史記》，我更加全面地認(rèn)識(shí)到了我們祖輩們的貢獻(xiàn)和付出，也更加珍惜和感激他們創(chuàng)造的美好世界。
第三段：?jiǎn)⒌现腔?BR> 《史記》對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是啟迪智慧。書中記載的歷史故事不僅僅是故事而已，其中蘊(yùn)含著很多深刻的思想和智慧。比如，《太史公自序》中提到的“以觀后效，亦可以知古矣”這句話告訴了我，通過觀察歷史，我們可以學(xué)習(xí)先人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈覆轍。又比如，《趙世家》中描寫趙國(guó)興亡的故事，讓我深刻感受到一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅僅需要武力，更需要明君明智的領(lǐng)導(dǎo)。這些智慧，讓我明白了做一個(gè)明智的人和領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，也為我未來(lái)的成長(zhǎng)指明了方向。
第四段：了解社會(huì)現(xiàn)象
通過閱讀《史記》，我不僅僅了解了歷史，還能借助歷史洞察當(dāng)今社會(huì)的種種現(xiàn)象。歷史上的人物和事件在書中再現(xiàn)，宛若鏡子，讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的一些問題和現(xiàn)象。例如，在《秦始皇本紀(jì)》中，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，實(shí)行中央集權(quán)，給國(guó)家?guī)?lái)了繁榮與發(fā)展；然而，他卻過度追求個(gè)人威權(quán)，引發(fā)了暴政和民眾的不滿。通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人的權(quán)力要用來(lái)造福大眾，而不是濫用自私使其導(dǎo)致社會(huì)亂象。這些社會(huì)現(xiàn)象讓我深深反思了社會(huì)進(jìn)步與退步之間的關(guān)系，并使我更加懂得如何積極應(yīng)對(duì)時(shí)代的急劇變革。
第五段：情感觸動(dòng)
通過閱讀《史記》，我不僅僅收獲了智慧，還收獲了情感上的觸動(dòng)。無(wú)論是蓋世英雄的傳奇故事，還是普通人物的暖心小事，都給我?guī)?lái)了深深的共鳴和感動(dòng)。例如，在《司馬相如列傳中》，我讀到了一個(gè)秦朝時(shí)期的著名詩(shī)人司馬相如的故事。他為情所困，為了與心愛的女子在一起，勇敢地站出來(lái)反對(duì)當(dāng)朝的政治家，最終讓情人免于遭到不幸的命運(yùn)。這個(gè)故事讓我感受到了愛情的力量，也讓我明白了為了心中真愛，應(yīng)當(dāng)拿出勇氣和行動(dòng)。
總結(jié)：
通過閱讀《史記》，我受益匪淺。它不僅僅是一本歷史書，更是一本啟迪智慧、了解社會(huì)現(xiàn)象和感悟人生的勵(lì)志之書。我希望通過繼續(xù)深入閱讀，探索更多歷史故事，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈。歷史的長(zhǎng)河永無(wú)止境，而我，將一直沿著這條道路前行。
史記讀書心得篇一
史記是中國(guó)古代最具影響力的史書之一，也是我最喜歡的一本歷史著作。讀完史記，我不僅對(duì)中國(guó)古代的歷史有了更深入的了解，也對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過閱讀史記，我體會(huì)深刻，受益匪淺。
首先，史記讓我意識(shí)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。歷史是一個(gè)民族的記憶，是一座文化的豐碑。通過史記，我了解到中國(guó)古代的社會(huì)制度、政治發(fā)展以及文化底蘊(yùn)。歷史的宏觀視角讓我看到了中國(guó)作為文明古國(guó)的輝煌與滄桑，激發(fā)了我對(duì)本土文化的自豪感。同時(shí)，歷史也給了我對(duì)未來(lái)的思考，讓我明白只有通過對(duì)歷史的研究和總結(jié)，才能夠更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，史記讓我深入了解了中國(guó)古代歷史人物的風(fēng)采。史記以其深刻的人物刻畫而聞名于世。無(wú)論是偉大的帝王還是卓越的文人，他們的思想、行為和決策都為后世留下了寶貴的財(cái)富。通過閱讀史記，我見識(shí)到了司馬遷對(duì)歷史人物的生動(dòng)描繪，透過他的筆觸，我仿佛看到了曹操的機(jī)智和謀略、劉備的仁義和膽識(shí)，以及李白的豪情壯志。這些歷史人物的英勇和智慧激勵(lì)著我努力奮斗，追求更大的目標(biāo)。
此外，史記對(duì)我理解歷史發(fā)展規(guī)律也起到了重要的作用。史記不僅僅描述了一部部古代事件的發(fā)生，更揭示了歷史的普遍規(guī)律。通過對(duì)歷史事件的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展往往具有一定的規(guī)律性。例如，歷史上的一些興亡和衰落往往是由于社會(huì)制度的失衡和道德風(fēng)氣的敗壞。通過學(xué)習(xí)史記，我認(rèn)識(shí)到人類的社會(huì)發(fā)展需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和正確的道德觀念，否則就會(huì)陷入混亂和衰落。
最后，史記給我啟發(fā)了對(duì)人性的思考。讀史使人明智，史記讓我看到了人性的一面，人性的善與惡，人性的奮斗和迷茫。歷史人物的勵(lì)志故事和悲劇都給我很大的觸動(dòng)。其中，最讓我印象深刻的是李白的《將進(jìn)酒》和陳勝吳廣起義。李白的豪情壯志和為酒癡狂的人生態(tài)度讓我領(lǐng)略到了自由和激情的力量；而陳勝吳廣的革命精神和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神讓我懂得了奮斗的重要性。這些人物的形象使我對(duì)人性有了更加全面的理解，也讓我知道了作為一個(gè)人，自律和追求是多么重要。
通過閱讀史記，我深刻體會(huì)到了歷史的重要性，了解到了中國(guó)古代歷史人物的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)到了歷史的發(fā)展規(guī)律，思考了人性的諸多問題。這些都讓我在個(gè)人修養(yǎng)和人生觀方面受益匪淺。我相信，通過對(duì)史記的深入學(xué)習(xí)和思考，我能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，追求真理和意義。
史記讀書心得篇二
《史記》是我國(guó)古代史學(xué)巨著，被譽(yù)為“中國(guó)史學(xué)之寶庫(kù)”。它是由司馬遷撰寫的，是一部全面，準(zhǔn)確，客觀的歷史著作。《史記》分為二十四史，每一史都是由許多章節(jié)組成。讀完這些章節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉和增長(zhǎng)知識(shí)的過程。在這里，我想分享一下我讀《史記》各篇的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)《春秋左氏傳》的認(rèn)識(shí)
《春秋左氏傳》是《史記》中的前置篇，通過左丘明講述了春秋時(shí)期的歷史。閱讀這部作品，我體會(huì)到了文化和文明的演進(jìn)。中華文化的精髓，不僅體現(xiàn)在它的廣袤辯證和時(shí)代魅力之中，也包含在歷史文獻(xiàn)之中。讀《春秋左氏傳》讓我更加了解我國(guó)的文化傳承和文明進(jìn)程，也讓我明白人類文明發(fā)展的“底蘊(yùn)”所在。因此，對(duì)于民族精神和文化傳承，我要認(rèn)真閱讀、深入思考，進(jìn)而加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的感悟和認(rèn)識(shí)。
第三段：對(duì)《史記索隱》的認(rèn)識(shí)
《史記索隱》是《史記》本體的提要，是司馬遷在《史記》成書后的注釋。在這篇主題中，我發(fā)現(xiàn)了古代方志的重要性。古人歸納總結(jié)的方法，讓我們看到了他們?nèi)绾螐牧闵⒌馁Y料中提煉發(fā)汁，最終匯成精華的過程。這是一種很好的整體認(rèn)知和思考的過程，有助于我們更好地領(lǐng)會(huì)史書的核心和精髓。同時(shí)，這篇文章也讓我感受到，閱讀史書不是簡(jiǎn)單的讀書吟味，而是需要我們加枝繁葉，深入實(shí)際生活、活學(xué)活用、生活貫通。
第四段：對(duì)《太史公自序》的認(rèn)識(shí)
《太史公自序》是司馬遷在《史記》寫作完成后的自述?？赐赀@篇文章，我對(duì)史學(xué)的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)史學(xué)家，司馬遷不僅知道各種技巧和方法，還懂得“堅(jiān)持符合實(shí)際的真理”。這篇自序展示了一個(gè)高層次的思考成果，深刻地領(lǐng)會(huì)了“實(shí)事求是”和“知行合一”的本質(zhì)意義。人生最美妙的體驗(yàn)就是摸索出人生真諦，根據(jù)個(gè)人的意愿和需求，選擇出最適合自己的道路，最后走出屬于自己的成就。這是史學(xué)家的精神品質(zhì)，同時(shí)也是擺脫迷茫和失落的重要步驟。
第五段：對(duì)《列傳》的認(rèn)識(shí)
《史記》后半部分是《列傳》。這篇主題中我發(fā)現(xiàn)，讀《列傳》所獲得的不僅是史實(shí)的知識(shí)，更是對(duì)人性和社會(huì)交往的認(rèn)識(shí)。人性是復(fù)雜的，讀《列傳》可以讓我們更好地體會(huì)到它的多面性和臨床實(shí)踐。史書是一面鏡子，它以史料為載體，記錄了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。讀者從中不僅可以領(lǐng)會(huì)事實(shí)的真實(shí)，還可以洞察人物的心性和情感，從而獲得更深刻的人性哲學(xué)思考。
結(jié)論
讀完《史記》，我不僅是單純地了解了我國(guó)歷史，還發(fā)現(xiàn)了人性，社會(huì)的妙處以及文化的不竭魅力。通過不同篇章的閱讀和研究，我更加明確了學(xué)習(xí)和研究史學(xué)的理念。人類文明世界的傳承和發(fā)展，不是一蹴而就的，而是需要不斷地探索、總結(jié)、創(chuàng)新和超越。眾所周知，《史記》不僅是一部歷史著作，更是濃縮了古代中國(guó)達(dá)到巔峰的智慧和能量。人們?cè)陂喿x《史記》時(shí)，也在“歷史的鋼琴上彈奏著自己的音樂”。
史記讀書心得篇三
龍門有靈秀，鐘毓人中龍，學(xué)殖空前富，文章曠代雄。
憐才鷹斧鉞，吐氣作霓虹，功業(yè)追尼父，千秋太史公。
立德，立史官之德；立功，立史實(shí)之功；立言，立史家之言。
司馬遷作為歷史學(xué)家的楷模，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河，承董胡前，其魯迅后，使文學(xué)界百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，幾千年來(lái)為文學(xué)工作者樹立了光輝的榜樣。 司馬遷所處的時(shí)代，是西漢最鼎盛的漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，當(dāng)時(shí)漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，是思想大變動(dòng)的時(shí)代，黃老道學(xué)、儒家學(xué)說(shuō)，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的學(xué)派，最終在董仲舒的大一統(tǒng)、天人三策的思想之下，儒家學(xué)說(shuō)成了中華民族20xx多年來(lái)的封建統(tǒng)治思想。
司馬遷就是生活在這個(gè)變幻的時(shí)代中。他接受的是儒家教育，又受其父親司馬談的影響崇道。在儒家學(xué)說(shuō)的影響下，他累積了功利意識(shí)；在道家的影響下，他受到齊、楚的浪漫主義傳統(tǒng)熏陶，所以，他根本上是一個(gè)詩(shī)人，是一個(gè)浪漫主義者。
通常人們把竹文化和儒文化聯(lián)系在一起，在竹子身上，儒生們或看到氣節(jié)、風(fēng)骨，或看到虛心、謙恭。竹子的那種挺拔向上，志高萬(wàn)丈的精神，更為眾多文人志士所追求、推崇。
司馬遷那種忍辱負(fù)重的高風(fēng)亮節(jié)，也許也是或多或少受到儒家文化影響所致。漢武帝時(shí)代是一個(gè)文化昌明、人才輩出的時(shí)代，其中文章兩司馬，一個(gè)是司馬相如，另一個(gè)就是司馬遷?；蛟S心高氣傲的漢武帝處處都想讓他人臣服于自己，司馬相如最終成了一個(gè)不折不扣的御用文官，他的思想完完全全屈服于皇帝，《大人賦》、《上林賦》數(shù)不勝數(shù)。漢武帝成功地駕馭了一個(gè)人的思想。當(dāng)然司馬遷也不會(huì)逃出他的視線，但司馬遷不卑不亢，寧可受到奇恥大辱也不愿屈尊于高高在上的皇帝。也許這就是他最終為李陵伸冤，然后被處以宮刑，最后發(fā)奮完成了流傳千古的《史記》的緣由。立德、立功在這方面完全展現(xiàn)。
《史記》作為一部史書，在成一家之言方面是一個(gè)創(chuàng)舉。言者，議論也，即有意表達(dá)一個(gè)人的思想主張的意思。成一家之言，既要繼承先秦時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)氣、傳統(tǒng)，又要在史學(xué)領(lǐng)域中有所創(chuàng)造，敢于拿出自己的主張。當(dāng)時(shí)，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，司馬遷卻要來(lái)一個(gè)成一家之言，顯然是對(duì)正統(tǒng)儒學(xué)表示的一種抗議。
我們可以知道司馬遷著史絕不是簡(jiǎn)化為文獻(xiàn)的收集、整理與考證，或是以一種冷漠的態(tài)度從外部觀察歷史，而是帶著他自身深切的痛苦去理解過去時(shí)代人物的奮斗與成敗，而書中最為精彩的也是描寫這些人物的部分?！妒酚洝肥俏膶W(xué)的歷史，也是歷史的文學(xué)，而文學(xué)滲透著情感，因而單純就藝術(shù)的結(jié)果來(lái)說(shuō)，它就是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一。歷史被賦予了精神才是活生生的、有靈魂的歷史。司馬遷的《史記》是有生命的歷史，這浸透著作者的滔滔情思和進(jìn)取的人生觀，其人生的憂患意識(shí)與悲涼感也因此而生出文學(xué)的抒情性。
司馬遷為我們打開了了解歷史、感受歷史的大門，透過《史記》我們還看到一個(gè)飽經(jīng)憂患而又感慨深沉的學(xué)者，那堅(jiān)持理想、百折不撓的`復(fù)雜而又痛苦的心。
所以，魯迅先生給予《史記》高度的評(píng)價(jià)史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。
史記讀書心得篇四
史記是司馬遷所著的一部中國(guó)古代史書，被譽(yù)為中國(guó)古代史學(xué)的鼻祖。讀史使人明智，史書中的故事和人物可以給我們深刻的啟示和教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直對(duì)史記抱有極高的興趣，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將分享我在讀史記時(shí)的心得體會(huì)。
首先，史記告訴我正直和勇氣的重要性。在史記中，有很多有志之士為國(guó)家和民族追求正義和和平，為此甘愿犧牲自己的生命。例如，項(xiàng)羽和劉邦的故事在史記中被深入講述，他們身負(fù)國(guó)家重任時(shí)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們始終保持著堅(jiān)定的信念，為了民族獨(dú)立和國(guó)家統(tǒng)一而不懈奮斗。這讓我明白了只有堅(jiān)持正直和勇往直前，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，史記告訴我歷史的輪回和智慧的重要性。在史記中，我們可以看到許多歷史事件和人物都有其特定的規(guī)律和判斷標(biāo)準(zhǔn)。例如，楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽雖然身為強(qiáng)大的將領(lǐng)，但由于缺乏政治智慧和經(jīng)驗(yàn)，最終敗給了劉邦，這從側(cè)面證明了智慧的重要性。而劉邦正是憑借其過人的智慧才得以取得最終的勝利。這個(gè)故事告訴我，在選擇行動(dòng)時(shí)，我們不能只憑一時(shí)之勇，而應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，冷靜思考，以免重蹈覆轍。
第三，史記也告訴我寫作的技巧和重要性。司馬遷是我們中國(guó)歷史上最杰出的歷史學(xué)家之一，他的史記不僅僅是記錄歷史事件，更是一部杰作。在史記中，他通過對(duì)歷史事件和人物的描述，采用了很多寫作技巧，如對(duì)比、描寫、敘述等，使得整個(gè)史記通俗易懂，生動(dòng)有趣。通過閱讀史記，我學(xué)到了很多寫作技巧，并通過模仿和實(shí)踐，提高了自己的寫作能力。
第四，史記也提醒我珍惜當(dāng)下和感恩的重要性。史記中的故事中有很多英雄人物都經(jīng)歷了許多曲折與挫折，然而他們始終堅(jiān)持追求目標(biāo)，不畏艱難險(xiǎn)阻。這讓我明白，人生路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要不斷前進(jìn)，對(duì)于現(xiàn)在和過去擁有的，要心懷感恩和珍惜。只有如此，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，史記也向我展示了歷史的力量和重要性。歷史是一面鏡子，它讓我們看到過去的曲折和苦難，了解到歷史是人民的歷史，人民的苦難就是歷史的苦難。通過閱讀史記，我對(duì)歷史的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們必須從歷史中吸取教訓(xùn)，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，為我們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，讀史使人明智，史記給予我不僅僅是知識(shí)，更是智慧和經(jīng)驗(yàn)的啟示。通過閱讀史記，我學(xué)到了許多關(guān)于勇氣、智慧、寫作、感恩和歷史的重要性的教訓(xùn)。我將繼續(xù)讀史，不斷學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)做好準(zhǔn)備。希望通過我的分享，也能夠激發(fā)更多的人對(duì)史記和歷史的興趣，并從中獲得自己的心得體會(huì)。
史記讀書心得篇五
歷史，是一場(chǎng)以謀略相比拼的.高智能競(jìng)賽。成就大業(yè)靠的是謀略，拼的是智能。在中國(guó)幾千年封建歷史的長(zhǎng)河中，名相智士相互輝映，相得益彰。歷史杰出的臣相智士們以其卓越的品德、才能和作為，使得中國(guó)歷史呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。
管仲是春秋時(shí)期著名的政治家，是當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云，助齊獨(dú)霸天下的顯要人物。他不僅對(duì)齊國(guó)成為春秋五霸中的首霸立下了汗馬功勞，就是對(duì)當(dāng)時(shí)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展也起了很大的作用。
管鮑之交是個(gè)老生常談的故事，但每次品讀，向往之感都會(huì)油然而生。管子能屈能伸的大丈夫氣概和鮑叔牙知人善薦的高風(fēng)亮節(jié)，都是當(dāng)今的人最缺少的品格，而他們二人那種藏于心中對(duì)對(duì)方的深知與欣賞，更是知已之交的至高境界。
管仲被譽(yù)為中華第一相，他還是中國(guó)歷史上最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，其輕重理論不但開啟中國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的先河，而且對(duì)今天的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍有明顯的借鑒價(jià)值。
呂不韋，戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)人。呂不韋是陽(yáng)翟的大商人，他往來(lái)各地，以低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出積累起千金的家產(chǎn)。后因輔佐始皇登基有功，被始皇尊稱為仲父，任秦國(guó)相國(guó)，一時(shí)權(quán)傾朝野，府中食客三千。為了給自己留名，他讓府中食客編著了一本《呂氏春秋》。
呂不韋是中國(guó)歷史上的一個(gè)奇人，他的謀略和口才都是中國(guó)歷史人物中第一流的。他憑著一人之力，三寸不爛之舌，就促成了自己終生的榮華富貴。他是那種善于進(jìn)行大的策劃、善于實(shí)施和完成這個(gè)策劃的人，這種人要口才出眾，自己就是自己謀劃的貫徹實(shí)施者。
總之，作為一個(gè)生活在幾千年前的人，縱觀呂不韋的一生，他的很多觀點(diǎn)，做事的方法，就是到了現(xiàn)代仍然是比較超前的，甚至當(dāng)代一些所謂成功人士，他們成功的路上仍然留有呂不韋的影子。
透過歷史的塵埃，用現(xiàn)代的眼光來(lái)重新審視管仲，管仲仍熠熠生輝，璀璨奪目，放射出灼人的光彩。而成功一世的呂不韋由于利欲心太重，沒有像范蠡那樣，事業(yè)達(dá)到頂峰后激流勇退，最后落了個(gè)自殺身亡的悲慘結(jié)局，這也是呂不韋給我們那些成功人士留下的最大教訓(xùn)，也值得那些成功人士三思。
史記讀書心得篇六
第一段：引言（200字）
蘇州，這座古老而又美麗的城市，有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)，其中《蘇州史記》是對(duì)蘇州歷史發(fā)展的一部重要文獻(xiàn)。在閱讀《蘇州史記》的過程中，我深深感受到蘇州千年文化的魅力，并從書中汲取了許多寶貴的知識(shí)和思考。
第二段：歷史記載（200字）
《蘇州史記》記錄了蘇州從古代至現(xiàn)代的歷史沿革。這本書不僅詮釋了蘇州的興衰榮辱，更展示了蘇州特有的文化氣息。在書中，我讀到了蘇州園林的精髓，如溫潤(rùn)細(xì)膩的石橋、優(yōu)雅的假山和獨(dú)特的水景。同時(shí)，書中還對(duì)蘇州的商貿(mào)、農(nóng)業(yè)、服飾等方面進(jìn)行了詳實(shí)的描述，讓我更加深入地了解了蘇州的發(fā)展歷程。
第三段：人物評(píng)述（200字）
《蘇州史記》中有許多歷史人物的故事，其中對(duì)我印象最深刻的是文人周邦彥和詩(shī)人蘇軾。周邦彥是蘇州文化的象征，他致力于蘇州園林的規(guī)劃和建設(shè)，并且在文學(xué)創(chuàng)作上也取得了豐碩的成果。蘇軾則是蘇州文化的代表人物之一，他通過其優(yōu)美的詩(shī)詞，表達(dá)了對(duì)蘇州的深情厚意。這些人物的形象使我對(duì)蘇州的文化底蘊(yùn)有了更為深刻的理解。
第四段：讀后感受（200字）
《蘇州史記》的閱讀給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的歷史感和歸屬感。通過了解蘇州在不同歷史時(shí)期的變遷與發(fā)展，我更加深入地認(rèn)識(shí)到每個(gè)城市的繁榮與衰敗都有其原因和必然性。另外，這本書也讓我看到了蘇州豐富多彩的歷史文化，以及蘇州人民勤勞智慧的精神風(fēng)貌。這些感受使我對(duì)蘇州產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也增強(qiáng)了我作為蘇州人的自豪感。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考（200字）
在讀完《蘇州史記》后，我意識(shí)到歷史文化的傳承和保護(hù)的重要性。作為一名年輕人，我應(yīng)該更加關(guān)注和熱愛自己的家鄉(xiāng)，主動(dòng)了解和傳承蘇州的歷史文化。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)蘇州優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的思想，以此為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為家鄉(xiāng)的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
《蘇州史記》是一本讓我深受啟發(fā)的好書。通過閱讀和思考，我更加了解了蘇州豐富多彩的歷史文化，也對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)和歸屬感。這次讀書經(jīng)歷讓我明白了歷史的重要性和影響力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承蘇州的歷史文化，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
史記讀書心得篇七
《史記》，是一部記載中華民族浩瀚史河的輝煌巨著，對(duì)文學(xué)有著極大的價(jià)值。它每一個(gè)故事，每一篇史文，都令我回味無(wú)窮。
翻開它，首先映入眼簾的是目錄，別看它小，一個(gè)個(gè)故事可全在上面呢!有儒林列傳、南越列傳、秦皇室列傳……保準(zhǔn)讓你眼花繚亂，迫不及待地想翻看此書。
《史記》上記載著各朝的奇聞趣事，有忍辱負(fù)重的勾踐臥薪嘗膽，也有英勇剛烈的荊軻刺秦王，更有昏庸不堪的周幽王烽火戲諸侯等等。大到治國(guó)皇帝，小到游方名士，每一個(gè)故事后面都隱藏著各不相同的人物。
我最喜歡本書的作者——司馬遷。他雖然身背大冤，又被打入地牢，最后還遭奇恥大辱，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定接受不了，可他卻化悲憤為動(dòng)力，頑強(qiáng)地完成了一部52萬(wàn)字左右的輝煌巨著?？芍^前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者!
走進(jìn)《史記》吧，它的史學(xué)價(jià)值與文學(xué)價(jià)值不可估量。它那深動(dòng)的話語(yǔ)，形形色色的人物，事件會(huì)讓你愛不釋手!
史記讀書心得篇八
史記是中國(guó)歷史上一部重要的史書，它是中國(guó)歷史學(xué)的開山之作。史記從紀(jì)傳體、表字體、志林體到列傳體，對(duì)不同的歷史人物、事件做出了不同形式的描述，但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：真實(shí)、客觀、立傳，這也是我在閱讀史記各篇的時(shí)候，最深刻的體會(huì)和心得。
首先，史記中的紀(jì)傳體流傳至今有些部分雖然可能經(jīng)過了修訂、刪減或者是附加，但是它始終保證了歷史事件的真實(shí)性。這讓我感到，史記紀(jì)傳體的寫作方式非常務(wù)實(shí)，注重事實(shí)、真相，而不是權(quán)力與政治的工具。例如，在《伯夷列傳》中，賢人鄭國(guó)公伯夷“終身不食周粟，死而后葬于荒野之中”的描寫，雖然這在今天的觀念中可能是一種好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們必須認(rèn)識(shí)到古代的伯夷確實(shí)通過自己的行為表達(dá)了對(duì)道德和思想的真實(shí)追求。
其次，史記的志林體則更注重研究歷史上的一些具有普遍性的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種體式讓我感到史記的寫作意義更為深遠(yuǎn)，比如《醫(yī)書》中，列出了一些古代醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)，如脈象的診斷、方藥的配制等等，雖然古代醫(yī)學(xué)中很多方法在我們現(xiàn)代看起來(lái)已經(jīng)被證明是毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的，但是我們需要認(rèn)識(shí)到，這些古代的“體驗(yàn)”和“經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)藥物的篩選、臨床的診斷等等，其實(shí)為我們今天的醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐提供了寶貴的歷史資料和經(jīng)驗(yàn)。
另外，史記表字體則更加注重對(duì)某一種類型史實(shí)的描述和分析。例如《呂氏春秋》中的“為政篇”中，整篇都是在講述如何好好為政、如何管治國(guó)家的道理；《管子》中的“大同篇”則是在講述一個(gè)和諧、公正的國(guó)度或者社會(huì)，總結(jié)出了一套具有思想意義、啟示意義的理論體系、思想體系。這些表字體，更多的像是在引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎家粋€(gè)個(gè)的問題，去研究一些思想、哲學(xué)的理論，許多關(guān)于“人間世”的普世價(jià)值或靈魂，也逐漸浮現(xiàn)在史記的篇章之中。
最后，史記的列傳體除了看重人物形象和經(jīng)歷之外，還注重各個(gè)歷史時(shí)期之間人物間的聯(lián)系和交往。這種體式對(duì)于我們了解人物傳記的歷史意義非常重大，每篇傳記都是以一個(gè)固定的人物為主題，但是卻在透徹展現(xiàn)這個(gè)人物的形象和人格的基礎(chǔ)上，充分揭示了歷史時(shí)期的政治、思想、文化等多個(gè)方面的背景。例如《司馬相如列傳》中，雖然文中以司馬相如的身份為主題，但卻透過其人物形象，了解到了西漢時(shí)期的相當(dāng)多的政治、文化、社會(huì)等等方面的情景和現(xiàn)象。這種交叉的方式，讓我們對(duì)歷史有更為全面、深入的了解和研究。
總之，讀史記各篇最大的收獲莫過于，它塑造出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象、訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，并在其中包涵著許多的情感、智慧以及某種意義上的哲學(xué)性思維。史記的故事，驚險(xiǎn)刺激，亦莊亦諧；歷史的人物，千姿百態(tài)，涵蓋政治、文化、宗教、傳統(tǒng)等多種方面。不論是古代人物的往事，還是現(xiàn)代社會(huì)的紛繁差異，都能夠在史記的篇章中找到它們的一面影子。擺脫繁多的科技，回歸古人強(qiáng)調(diào)的歷史和文化，將有利于人們?cè)谧呦蛭磥?lái)的道路上，更加理性、完善、美好。
史記讀書心得篇九
《史記》這本書里面有一個(gè)小故事，名叫《食客馮諼》。這里面的故事可精彩了，我可喜歡看了。
這本書主要講了有個(gè)名叫馮諼的齊國(guó)人，家里十分貧窮，就托人找孟嘗君。說(shuō)他愿意投于他門下。孟嘗君同意了馮諼的請(qǐng)求。馮諼來(lái)后，有許多人瞧不起馮諼，只給他粗茶淡飯。有一天，馮諼倚柱彈劍而歌：“長(zhǎng)鉠歸來(lái)乎，出無(wú)車”孟嘗君給馮諼配了馬車?？捎诌^了幾天，馮諼又嘗到：“長(zhǎng)鉠歸來(lái)乎，不能養(yǎng)家，孟嘗君便給他親人送飯。有一次，孟嘗君讓馮諼到了薛地，把債券燒了，民呼萬(wàn)歲。之后，孟嘗君去薛地，百姓扶老攜幼夾道歡迎。我十分敬佩馮諼和孟嘗君，因?yàn)轳T諼懂得收買人心，他把債券燒了，把薛地百姓的民心都收買了，得到了人們的擁護(hù)。而孟嘗君卻懂得收買人心，招納賢士，借用他人的智慧和才能為自己服務(wù)，三教九流，各有所有。
讀完這本書我明白了，要會(huì)收買人心，招納賢士，利用別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)救自己的不足。
個(gè)人讀書心得
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史記讀書心得篇十
今年暑假，我讀了一本書。深紅色的封面上寫著“史記”這個(gè)詞。它是如此的引人注目，矯揉造作，閃耀著歷史的光芒。打開書，一股書香撲鼻而來(lái)。這本書是《史記》，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》是中國(guó)歷史上第一部傳記體通史，寫出了足智多謀的林相如、英勇的項(xiàng)羽、焚書坑儒的秦始皇等璀璨人物……這些星星般的人物，深深地烙在我的心里，揮之不去。其中，伊智從孤兒變成丞相給我留下了深刻的印象，荊軻刺秦王被殺讓我后悔，伍子胥白發(fā)也要復(fù)仇，即使會(huì)被殺，我也很佩服……就這樣，書中的人物都有鮮明的特點(diǎn)，讓我難以忘懷。
《史記》里有一個(gè)我喜歡的故事，那就是伍子胥的故事。伍子胥一夜之間白頭偕老，她不斷努力爬上去，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。真的是“烈丈夫”為自己報(bào)仇，真的很厲害！
我記得8歲的時(shí)候，我一進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，就遇到了一個(gè)好朋友，和她聊天的時(shí)候，她說(shuō)：“我會(huì)騎自行車！“我想了想，說(shuō)：“我會(huì)多的！一回家，我就對(duì)父母說(shuō)：“我要學(xué)騎自行車！爸爸媽媽立刻同意了，“三輪車”立刻變成了“兩輪車”。剛開始學(xué)開車的時(shí)候，媽媽扶著我，爸爸看著我，我經(jīng)常問：“媽媽還扶著我？爸爸會(huì)說(shuō)：“我看著！放心，媽媽會(huì)幫忙的?！拔腋吲d地騎了很久，過了一會(huì)兒，我又問：“媽媽，還幫嗎？爸爸不說(shuō)話，我以后再看，?。寢?，媽媽突然出來(lái)了，嚇得我倒在地上……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事上，我明白了：我們必須勇敢地面對(duì)任何困難。我的分享結(jié)束了，謝謝！
史記讀書心得篇十一
第一段：引言（200字）
讀史記，我們能窺見蘇州的歷史滄桑和繁榮?！短K州史記》是一本揭示蘇州過去與現(xiàn)在的書。通過閱讀這本書，我們能了解到蘇州在不同歷史時(shí)期所經(jīng)歷的變遷，以及它的文化底蘊(yùn)和地理特點(diǎn)。我深深被書中描述的蘇州古城之美、古今名人之聚以及蘇州名勝古跡之奇所震撼。
第二段：蘇州古城之美（200字）
蘇州被譽(yù)為“江南園林之都”，這個(gè)稱號(hào)并非泛泛而談?！短K州史記》中描述了蘇州古城的美麗景色和獨(dú)特風(fēng)貌，包括著名的園林、水鄉(xiāng)和古街巷。我從書中了解到蘇州古城的建筑風(fēng)格迥異，有西洋風(fēng)格的富寧亭，有典型的江南園林風(fēng)格的留園、拙政園，更有蘇州城隍廟等廟宇。在蘇州的街道上，到處可見古色古香的街巷，古老的建筑與繁華的現(xiàn)代相融合，展現(xiàn)出蘇州獨(dú)特的魅力。通過書中的描述，我仿佛置身于蘇州古城中，領(lǐng)略到了那一抹江南的美。
第三段：古今名人之聚（200字）
蘇州以培養(yǎng)了眾多的文化名人而聞名于世，《蘇州史記》詳細(xì)記錄了蘇州歷史上許多偉大的人物。這些名人的生平事跡和遺留作品讓我對(duì)他們的貢獻(xiàn)和影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，讓我印象深刻的是近現(xiàn)代蘇州文人的興起。書中介紹了沈曾植、管辰煙等一批深具影響力的文人，他們的文字才華和追求創(chuàng)新的精神在蘇州文化圈中嶄露頭角。這些名人是蘇州文化的瑰寶，他們以自己的努力和才情為這座城市增添了文化底蘊(yùn)，也為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。
第四段：蘇州名勝古跡之奇（200字）
蘇州擁有眾多的名勝古跡，這些歷史遺跡不僅是蘇州文化的見證，也是中國(guó)古代文明的重要組成部分。我在《蘇州史記》中了解到蘇州擁有世界遺產(chǎn)級(jí)別的景點(diǎn)，如拙政園、留園、平江路等，這些都是獨(dú)具特色的園林建筑，代表了中國(guó)古代園林藝術(shù)的高峰。蘇州城還有許多古塔、古橋、古寺等歷史建筑，如北寺塔、虎丘塔、吳門橋等，這些建筑物不僅具有歷史價(jià)值，更是人們探尋蘇州歷史的窗口。通過閱讀，我深深被蘇州的名勝古跡之奇所震撼，更加期待有機(jī)會(huì)親自到蘇州一覽這些美景。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過讀《蘇州史記》，我對(duì)蘇州這座城市有了更加深入的了解。它不僅有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，還有著獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀。蘇州的美麗古城、眾多的文化名人以及豐富多樣的名勝古跡，都讓我深深被它所吸引。我相信，蘇州這座城市會(huì)吸引更多的人們前來(lái)探訪、了解。通過閱讀《蘇州史記》，我們不僅能感受到蘇州的歷史和文化，更能汲取其中的智慧和力量，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
史記讀書心得篇十二
從小我就非常喜歡聽大人們講有趣的歷史故事，這個(gè)暑假我從圖書館借回了一本《史記故事》。這本書的原著是西漢的文學(xué)家司馬遷，我借回的是改編版帶有精致圖片的小故事書。
首先，我讀到了這本書的首頁(yè)，是介紹這本書原著的由來(lái)，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷花費(fèi)畢生精力編撰的一本記錄歷史的書，從傳說(shuō)中的黃帝開始，一直記述到漢武帝猿守元年，記錄了三千年左右的中國(guó)歷史故事。
通過閱讀，我從中認(rèn)識(shí)了許多位歷史人物：有情深義重的管仲和鮑叔牙，有一諾千金的侯贏，有背水一戰(zhàn)的韓信，還有三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人的楚莊王。等許多位歷史人物的故事。
在眾多故事中讓我印象最深刻的是管鮑之交這個(gè)故事，管仲和鮑叔牙是很好的朋友，兩人非常談得來(lái)，鮑叔牙輔佐公子小白，而管仲則輔佐公子糾。公子小白和糾為了爭(zhēng)權(quán)利成為了敵人，最后是小白獲勝了，糾因失敗最后去世了。管仲作為糾的大臣被齊桓公抓起來(lái)了。鮑叔牙知道管仲很有才華就建議齊桓公重用他，齊桓公任用管仲為宰相，官職還在鮑叔牙之上，他一點(diǎn)也不嫉妒，沒有半句怨言，真的.很偉大。
管仲一直很感激鮑叔牙，在他遇到困難的時(shí)候是鮑叔牙挺身而出幫助他，讓他做了宰相為國(guó)出力。他與管仲的友誼也成為歷史上的一段佳話。這也不禁讓我想起我和我的好朋友，記得有一次我的數(shù)學(xué)考試得了滿分，我的好朋友有點(diǎn)失落并且還生氣不理我了，起初我也生氣了，我也不想和她玩了。通過讀完這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)該要像管仲和鮑叔牙一樣互相欣賞，共同努力，一起進(jìn)步，這樣才能讓我們的學(xué)習(xí)生活變得越來(lái)越有趣！
《史記故事》是一本生動(dòng)、有趣，值得一看的好書，我推薦你們一定要去讀一讀，讀完后，說(shuō)不定你比我的收獲還要多呢！
史記讀書心得篇十三
第一段：引言（100字）
自古以來(lái)，歷史就是一面鏡子，可以讓我們看到過去的人們的生活和智慧。作為現(xiàn)代人，了解歷史，讀懂歷史，成為我們不可或缺的任務(wù)。作為一本承載著中國(guó)五千年歷史的巨著，《史記》無(wú)疑是我們了解歷史的重要書籍之一。五年級(jí)的讀書心得，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了《史記》對(duì)于我們的教育和人生的重要性。
第二段： 寶貴的歷史教育（200字）
《史記》以其詳實(shí)的記載和博大的視野讓我對(duì)歷史有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)《史記》，我看到了許多著名的歷史人物，如夏朝的禹、商朝的湯、周朝的文、武王等，他們?cè)跉v史上留下了深刻的印記。我也看到了周朝的春秋時(shí)期，列舉了各個(gè)國(guó)家的興衰變遷和各個(gè)朝代的興起衰落，這讓我對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時(shí)，我也看到了秦始皇和漢朝的繁榮時(shí)期，這些歷史上的偉人和繁榮的朝代都讓我深深地感受到了中國(guó)歷史的博大和深遠(yuǎn)。
第三段：?jiǎn)⒌先松闹腔?200字)
除了歷史知識(shí)以外，讀《史記》還給我?guī)?lái)了一些關(guān)于人生的智慧。在《史記》中，有許多歷史上的智者和賢人，他們的智慧給了我很大的影響。比如孟子的“人之初，性本善”，告訴我們每個(gè)人都有自己內(nèi)心的善良和正義。還有孔子的“己所不欲，勿施于人”，教導(dǎo)我們要做一個(gè)懂得關(guān)心他人、待人寬容的人。這些古代智者的言行舉止，讓我明白了什么樣的品質(zhì)和人生準(zhǔn)則才是真正的值得追求的。
第四段： 啟迪思維的獨(dú)立（300字）
讀完《史記》，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也產(chǎn)生了很大的轉(zhuǎn)變。以前，我對(duì)于歷史的看法僅限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和表面的事物，沒有一個(gè)全局性的思維。而《史記》以其整體性和綜合性，讓我逐漸擁有了更深層次的思考。我開始嘗試從歷史的角度看待當(dāng)下的社會(huì)問題，從地理的遷移角度分析現(xiàn)象的產(chǎn)生。這種思維方式的改變，使我不再只關(guān)注事物的表面，而更加關(guān)心其本質(zhì)和背后的原因。通過分析歷史事件，我也開始意識(shí)到，人們因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀和思維方式而產(chǎn)生沖突和矛盾，這也讓我更加珍惜和尊重他人的觀點(diǎn)。
第五段：未來(lái)的展望（300字）
《史記》的讀書心得讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的寶貴意義，同時(shí)也對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過了解歷史，我明白了歷史的發(fā)展需要我們的努力和創(chuàng)造，自己也要做一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)讀書，了解更多的歷史和文化，用歷史智慧指導(dǎo)自己的行為和決策。我相信，在古人智慧的啟迪下，我會(huì)成為一個(gè)具有獨(dú)立思考能力、關(guān)心社會(huì)的人，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)論（100字）
通過《史記》的閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也調(diào)整了思維方式，領(lǐng)悟到歷史的深邃和生命的真諦。我深信，只有通過了解歷史，我們才能更好地把握未來(lái)。同時(shí)，作為一名五年級(jí)學(xué)生，我更加堅(jiān)定了自身的責(zé)任和使命感，我將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
史記讀書心得篇十四
暑假里我讀了《史記》這本書，經(jīng)過這本書，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦……仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業(yè)的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動(dòng)不已。
在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國(guó)十四年，雖然他的政治主張最終沒有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的時(shí)光卻沒有白費(fèi)，他走過許多地方，對(duì)各地的社會(huì)，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫下來(lái)，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路?！眱H有自己親身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的.的體會(huì)和感悟；只有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天，人外有人；僅有自己親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識(shí)和見識(shí)。讓我懂得了“書中只有黃金屋。”我越來(lái)越愛看書了！
史記讀書心得篇十五
我是一位五年級(jí)的學(xué)生，最近在學(xué)校的圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了《史記》這本書。曾經(jīng)聽過許多人說(shuō)起這本書的名字，然而對(duì)于歷史，我一直沒有產(chǎn)生太大的興趣。但既然祖輩們都說(shuō)它是一部了不起的作品，我決定一試。于是，我?guī)е闷娴男那榇蜷_了《史記》的第一頁(yè)。
第二段：走進(jìn)歷史
打開《史記》，我像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的時(shí)光隧道，穿越到了古代的世界。從那里開始，我追隨著文字，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。書中記載了眾多的歷史人物和事件，每一位的故事都引人入勝，令人如癡如醉。我了解到了黃帝、堯舜禹這些古代的傳奇人物，他們帶給人們智慧和文化的瑰寶；我了解到了商朝、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史，人們的生活和社會(huì)制度也在書中逐漸展現(xiàn)。通過《史記》，我更加全面地認(rèn)識(shí)到了我們祖輩們的貢獻(xiàn)和付出，也更加珍惜和感激他們創(chuàng)造的美好世界。
第三段：?jiǎn)⒌现腔?BR> 《史記》對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是啟迪智慧。書中記載的歷史故事不僅僅是故事而已，其中蘊(yùn)含著很多深刻的思想和智慧。比如，《太史公自序》中提到的“以觀后效，亦可以知古矣”這句話告訴了我，通過觀察歷史，我們可以學(xué)習(xí)先人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈覆轍。又比如，《趙世家》中描寫趙國(guó)興亡的故事，讓我深刻感受到一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅僅需要武力，更需要明君明智的領(lǐng)導(dǎo)。這些智慧，讓我明白了做一個(gè)明智的人和領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，也為我未來(lái)的成長(zhǎng)指明了方向。
第四段：了解社會(huì)現(xiàn)象
通過閱讀《史記》，我不僅僅了解了歷史，還能借助歷史洞察當(dāng)今社會(huì)的種種現(xiàn)象。歷史上的人物和事件在書中再現(xiàn)，宛若鏡子，讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的一些問題和現(xiàn)象。例如，在《秦始皇本紀(jì)》中，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，實(shí)行中央集權(quán)，給國(guó)家?guī)?lái)了繁榮與發(fā)展；然而，他卻過度追求個(gè)人威權(quán)，引發(fā)了暴政和民眾的不滿。通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人的權(quán)力要用來(lái)造福大眾，而不是濫用自私使其導(dǎo)致社會(huì)亂象。這些社會(huì)現(xiàn)象讓我深深反思了社會(huì)進(jìn)步與退步之間的關(guān)系，并使我更加懂得如何積極應(yīng)對(duì)時(shí)代的急劇變革。
第五段：情感觸動(dòng)
通過閱讀《史記》，我不僅僅收獲了智慧，還收獲了情感上的觸動(dòng)。無(wú)論是蓋世英雄的傳奇故事，還是普通人物的暖心小事，都給我?guī)?lái)了深深的共鳴和感動(dòng)。例如，在《司馬相如列傳中》，我讀到了一個(gè)秦朝時(shí)期的著名詩(shī)人司馬相如的故事。他為情所困，為了與心愛的女子在一起，勇敢地站出來(lái)反對(duì)當(dāng)朝的政治家，最終讓情人免于遭到不幸的命運(yùn)。這個(gè)故事讓我感受到了愛情的力量，也讓我明白了為了心中真愛，應(yīng)當(dāng)拿出勇氣和行動(dòng)。
總結(jié)：
通過閱讀《史記》，我受益匪淺。它不僅僅是一本歷史書，更是一本啟迪智慧、了解社會(huì)現(xiàn)象和感悟人生的勵(lì)志之書。我希望通過繼續(xù)深入閱讀，探索更多歷史故事，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈。歷史的長(zhǎng)河永無(wú)止境，而我，將一直沿著這條道路前行。