通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己，了解自己的短板和優(yōu)勢，從而更好地發(fā)展自己。心得體會可以帶有個人的情感和思考，但要注意適度。通過和他人交流和分享，可以獲得更多的心得體會和思考。
教育研究工作心得體會篇一
調(diào)查研究是我們黨一貫堅持的工作方法，是貫通理論與實踐的一座知行橋梁、一條有效途徑。要弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，促進黨員干部特別是領(lǐng)導干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。各級黨員干部要立足研究新情況、探索新規(guī)律和解決新問題，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，把調(diào)查研究作為開展主題教育的重要內(nèi)容，扎實抓好“三題”調(diào)研。
立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”。常言道，“刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行?！闭{(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。關(guān)于調(diào)查研究的重要指示，深刻闡明了調(diào)查研究的極端重要性，為全黨大興調(diào)查研究、做好各項工作提供了根本遵循。“一語不能踐，萬卷徒空虛?！备骷夵h員干部要堅持以人民為中心，增強做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺，立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”，聚焦中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確的12個方面的重點內(nèi)容，結(jié)合上級精神、基層實際、工作情況和群眾需求，及時確定調(diào)研課題和安排調(diào)研時間，繼承和發(fā)揚老一輩革命家深入基層調(diào)查研究的優(yōu)良作風，堅持“親自出馬”，反對“道聽途說”“馬虎應(yīng)對”，做到調(diào)研不扎堆、不走過場，深入基層問需解難，拜人民為師、向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，摸透民心民意，問需問計謀發(fā)展，營造“互學互比互促互提升”的濃厚氛圍。
立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”。調(diào)查研究是實事求是的具體化，它代表著一種積極的求知態(tài)度、先進的獲知方式和科學的求知精神。當前，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。嚴峻復雜形勢迫切需要通過調(diào)查研究來把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決難題的辦法和路徑。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备骷夵h員干部要以開展主題教育為契機，帶頭嚴格執(zhí)行理論學習中心組學習、“三會一課”等，深入學習領(lǐng)會關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”，聚焦解決群眾操心事、煩心事、揪心事持續(xù)跟進調(diào)查研究，找準鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生實事等重點問題中的痛點、堵點，綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，帶頭邊學習、邊調(diào)研、邊查擺、邊整改、講真話、訴真情，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”，從基層實踐找到解決問題的金鑰匙，確保存在問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，促進各項工作推陳出新、取得突破。
立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”。毛澤東同志在《反對資本主義》一文中指出：“調(diào)查就是解決問題?！闭{(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。在全黨大興調(diào)查研究，是應(yīng)對新時代新征程前進路上的風浪考驗、推進中國式現(xiàn)代化的有力舉措，是時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定、回答“六個如何始終”的現(xiàn)實需要，是轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強化責任擔當?shù)挠行緩健！爸挥姓{(diào)查研究，你心中才有數(shù)?！备骷夵h員干部要堅持問題導向，嚴明工作紀律，聚焦民生問題，深化把脈問診，問計于群眾，問計于實踐，立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”，大膽創(chuàng)新調(diào)查研究的方法和制度，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用清單，積極改進調(diào)研方法，采取“四不兩直”方式，輕車簡從，厲行節(jié)約，用好“望、聞、問、切”中醫(yī)四診法，以“千淘萬漉雖辛苦、吹盡狂沙始到金”的姿態(tài)，堅持攻堅克難，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，知難而進、迎難而上，對照本行業(yè)本領(lǐng)域先進典型經(jīng)驗，找準差距短板，注重在“深”“準”和“實”字上下功夫，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為滿足群眾需求的動力措施和推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，并在解決問題上出實招、硬招，推動上級決策部署落地落實。
教育研究工作心得體會篇二
黨的建設(shè)研究工作是推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。作為一名黨員，我積極參與黨的建設(shè)研究工作，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。在這里，我想通過以下五段式文章來分享我的心得體會。
首先，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要以馬克思主義為指導，堅持黨的基本理論。黨的建設(shè)研究工作不僅僅是一種學術(shù)研究，更是服務(wù)于實踐的理論探索。馬克思主義是我們黨的指導思想，我們要堅定信仰，不忘初心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚馬克思主義的精神實質(zhì)。只有深入學習馬克思主義的基本原理、基本觀點和基本方法，我們才能更好地進行黨的建設(shè)研究工作，為黨的決策提供更好的理論支撐。
其次，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)和創(chuàng)新。黨的建設(shè)研究工作不能僅僅停留在理論層面，還需要結(jié)合實際情況，進行實踐探索。只有通過總結(jié)實踐經(jīng)驗，才能更好地總結(jié)出具有實踐意義的理論結(jié)果。同時，我們還應(yīng)該勇于創(chuàng)新，不斷探索黨的建設(shè)的新路徑、新方法，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的有益探索。
第三，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要加強黨內(nèi)思想交流與文化建設(shè)。作為黨組織的一份子，我們要時刻保持與黨和黨員之間的聯(lián)系，并密切關(guān)注黨組織、黨員的思想動態(tài)。通過黨員大會、支部會議等形式，與黨員進行深入交流，增進思想的交流與認同。同時，我們還應(yīng)加強黨員的文化建設(shè)，提高廣大黨員的思想境界和精神面貌，使我們黨更加充滿活力和創(chuàng)造力。
第四，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要強化黨風廉政建設(shè)。黨風廉政建設(shè)是黨的建設(shè)工作的重要方面。我們要認真履行黨章規(guī)定的各項紀律，加強自我修養(yǎng)，嚴格自律，提高自身的道德修養(yǎng)和紀律觀念。只有做到廉潔奉公、清正廉潔，才能提供一種良好的黨風政治環(huán)境，進一步增強黨的組織活力和凝聚力。
最后，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要鼓勵和支持年輕黨員的參與。作為新時代的黨員，我們要不斷發(fā)揚年輕黨員的創(chuàng)造力和活力，積極參與到黨的建設(shè)研究工作中，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時，黨組織也要加強對年輕黨員的培養(yǎng)和引導，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，為黨的建設(shè)研究工作培養(yǎng)更多的人才儲備。
總之，黨的建設(shè)研究工作是一個長期而又系統(tǒng)的工程。通過參與黨的建設(shè)研究工作，我深深意識到作為一名黨員，我們肩負著沉甸甸的責任和使命。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新實踐，加強思想交流與文化建設(shè)，強化黨風廉政建設(shè)，并鼓勵和支持年輕黨員的參與，我們才能更好地推動黨的建設(shè)工作，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中國夢、民族復興而奮斗！
教育研究工作心得體會篇三
近年來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的累積，越來越多的學生參與到課題研究工作中。這為學生們提供了一個拓展知識、鍛煉實踐能力的機會。在參與課題研究工作的過程中，我深切感受到了其中的收獲和體會。下面就是我個人的心得體會。
首先，參與課題研究工作讓我深刻體會到了做學問的嚴謹性和細致性。作為學生，參與課題研究工作就是為了解決一個具體的問題或者解答一個具體的命題。這要求我們做任何實驗或者調(diào)研都要精益求精，不能有任何馬虎和敷衍的態(tài)度。一方面，我們需要做好充分的背景知識的學習和理解；另一方面，我們還要進行大量的實驗、調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，以得到一個準確的結(jié)論。這個過程需要我們對細節(jié)有高度的敏感性，對每一個環(huán)節(jié)都精益求精，這對培養(yǎng)我們嚴謹?shù)目茖W工作態(tài)度和精細的思維能力有著非常重要的意義。
其次，參與課題研究工作也讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。一個好的課題研究工作需要一個有默契和團結(jié)的團隊來完成。在團隊中，每一個成員都應(yīng)該有自己的分工和職責，并互相合作和協(xié)調(diào)。在我的經(jīng)歷中，我與團隊其他成員共同進行實驗、分析數(shù)據(jù)、撰寫報告。在團隊討論中，每個人都能夠提出自己的觀點和想法，大家互相交流、取長補短，最終得出了一個相對完善的研究結(jié)論。因此，參與課題研究工作不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
另外，參與課題研究工作也讓我更加了解了科學研究的方法和過程?？茖W研究不僅僅是實驗室中的操作，更是一種理性思維和科學方法的運用。在課題研究中，我們需要掌握各種科學儀器的使用方法，理解實驗操作和數(shù)據(jù)分析的科學原理，同時還要學會查閱各種文獻資料和參考其他研究成果。通過參與課題研究工作，我對科學研究的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解和認識，這為我今后的學術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，參與課題研究工作還提高了我的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。在課題研究中，我們常常會遇到一些疑難問題和困惑，這時候需要我們自己動腦筋和思考，提出新的解決方案和創(chuàng)新的點子。在這個過程中，我學會了獨立思考和解決問題的能力。而且，很多課題研究工作都是以解決實際問題為目標的，我們要將所學的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，因此，參與課題研究工作使我在解決實際問題方面的能力得到了很大的提高。
最后，參與課題研究工作也讓我深刻意識到了學習的重要性和沒有止境的科學追求。通過參與課題研究工作，我發(fā)現(xiàn)自己的知識水平和科研能力還存在很多不足之處，與許多學界的前輩相比還有很大的差距。這促使我更加珍惜學習的機會和時間，努力提高自己的學術(shù)水平。同時，我也意識到科學研究是一個沒有止境的追求，只有不斷學習和鉆研，才能在自己的研究領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
總之，參與課題研究工作是大學生活中非常重要的一部分，通過這個過程，我們可以提高自己的專業(yè)水平、培養(yǎng)團隊合作能力、了解科學研究的方法和過程、提升創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，更重要的是，它讓我們深刻認識到學習的重要性和科學追求的無限廣闊。參與課題研究工作是我們大學生活中的一次寶貴機遇，我希望通過自己的努力和不斷學習，將來可以在這個領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻。
教育研究工作心得體會篇四
寫好“基層走訪”這一“命題作文”
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。促使廣大黨員干部進一步了解基層詳情，知曉人民群眾的急難愁盼，激勵廣大黨員干部踔厲奮發(fā)、勇毅前行?；鶎幼咴L是調(diào)查研究的第一步，也是是表達關(guān)愛、解決問題、凝聚力量的重要途徑和載體，廣大基層干部當飽含“真情實感”、做到“戒虛務(wù)實”，用心寫好這一“命題作文”，真正讓文風樸實、內(nèi)容動人、回味悠長。
用“精準規(guī)劃”謀篇，寫好“基層走訪”的框架。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化極度發(fā)達的時代，或許我們已經(jīng)習慣了“電話溝通”“網(wǎng)絡(luò)對話”“視頻問詢”，但實實在在“走一遭”和淺淺淡淡“問一句”的效果肯定是有千差萬別的。既是初春時節(jié)，一次入戶的交流、一場面對面的溝通、一段心貼心的互動，想必是最為暖心的行為了。廣大基層干部當用“精準規(guī)劃”謀篇，既要事先了解走訪對象的具體情況，又要細致規(guī)劃時間和流程，切莫搞“車上看、門外轉(zhuǎn)、手機拍”的假大空，也不擺“看似精彩、實則無用”的盆栽架子，真正做到“身入”且“心入”，努力寫好“基層走訪”的框架。
用“非凡成就”裝填，寫出“基層走訪”的深意?！霸L”字原意為向人詢問、調(diào)查，有看望、探問之意，后來引申為專程前往問候和交流。此次基層走訪是學習宣傳貫徹黨的__精神的重要載體，廣大黨員干部要在日常工作中，通過“訪”的形式，將非凡十年的閃光成就認真講述為老黨員、老干部和群眾們聽，將黨的“好政策”“好聲音”解讀給基層群眾和黨員、干部們學習，在互相探討、深入揣摩、共話未來中，進一步燃起他們對黨的忠誠之心，真正發(fā)揮出基層走訪的“政治功能”，用心寫出“基層走訪”的深刻意義。
用“真情實感”落筆，寫暖“基層走訪”的溫度?；鶎幼咴L的重要功能在于了解問題的同時，也帶去真情實感的溫度。在現(xiàn)實工作中，個別單位和領(lǐng)導干部在基層走訪的過程中，過于重“形”而非重“實”，將米面油等慰問品“一送了之”，用“趕場式”“應(yīng)景式”走訪冷了基層群眾和困難黨員干部的心，也讓基層走訪變了味、失了真。廣大基層干部當用“真情實感”落筆，時刻牢記訪民意、貼民心、凝眾力“急不得”也“浮不得”，只有丟掉“空話套話虛話”、放下“架子面子”，真正用心用情與老黨員、老干部和困難黨員交流，使之心里舒暢、安適，才能寫暖“基層走訪”的溫度。
用“實干作為”答卷，寫深“基層走訪”的回音?！耙哉\感人者，人亦誠而應(yīng)。”問而知之、知而思之、思而行之，才是“正向循環(huán)”，基層走訪既要把關(guān)懷、溫暖和政策“送下去”，更重要的是要把訴求、需要、期盼“帶回來”，只有了解老黨員、老干部和困難黨員及群眾的所思所想所盼，才能為后續(xù)工作提供指引，才能把實事辦到心坎上。廣大黨員干部當用“實干作為”答卷，在聊家常時噓寒問暖、在品甘苦時知急難愁盼，學會把問題寫進“責任清單”，在實實在在解決問題、步步推進回應(yīng)期待中，真正寫深“基層走訪”的回音。
教育研究工作心得體會篇五
人大理論研究工作是人民大學在思政課教育中非常重要而且必不可少的一個方面。作為一名大學生，我有幸參與到了這項工作中，并深深感受到了其中的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一些自己在這項工作中的心得體會。
第二段：工作內(nèi)容與目的
人大理論研究工作的內(nèi)容包括了對黨和國家重要文件的學習、對政治理論和時事熱點問題的研究和討論。其目的在于培養(yǎng)我們對黨的先進理論、時事政治和國家政策的理解和認識能力，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，進而推動自身成長和社會進步。
第三段：對工作的認識
通過這項工作，我認識到了學習理論不是空洞的人云亦云，而是要有自己的貢獻和思考。我們不僅要了解理論，更要善于應(yīng)用、貢獻和創(chuàng)新。除此之外，我還意識到，理論研究和現(xiàn)實問題的聯(lián)系是密不可分的。理論的深入研究所帶來的，不僅僅是對問題的認識，還包括了對問題解決的方法和路徑的探索。在這個過程中，融合理論與實踐是很重要的。
第四段：工作對我的影響
作為參與人大理論研究工作的一員，我的思想收收獲頗豐。我學會了如何進行更深入的思考和分析，比如了解到一些國內(nèi)外最前沿的新思想、新理論和新動態(tài)。另外，我還學會了如何容忍不同的意見和看法，如何在自己的思想體系和價值觀中不斷充實和完善。這些都對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)
在人大理論研究工作中，我深深認識到了理論研究是非常重要的，國家和社會的進步都離不開深刻思考和理論創(chuàng)新。我相信，只有我們不斷提高自身的理論素養(yǎng)和能力，才能更好地為國家和民族的發(fā)展盡份力。因此，將來的日子里，我會一直堅持對理論的深入探索和研究，并在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出最大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇六
人大理論研究工作是指對共產(chǎn)黨的理論進行深入研究，包括黨的基本路線、方針政策、重大決策等方面的研究。這項工作是加強黨性建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)、推進全面從嚴治黨的重要舉措。近年來，人大理論研究工作得到了各級黨組織和廣大黨員的密切關(guān)注和積極支持，一批批優(yōu)秀理論成果涌現(xiàn)出來，不僅為黨的決策提供了重要參考，也為全黨廣大干部和群眾提供了重要的理論支撐。
第二段：介紹我參與人大理論研究工作的情況
近年來，我積極參與了所在單位的人大理論研究工作。我認為，理論研究具有很高的思想性和實踐性，既能錘煉思維，提高自我修養(yǎng)，又有助于在實踐中指導工作。我主要參與了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰寫工作，經(jīng)過長期的努力和深入研究，我對許多重要理論問題有了更深入的認識和理解，也提高了自己的理論素養(yǎng)和寫作能力。
第三段：總結(jié)人大理論研究工作的成果和經(jīng)驗
我認為，人大理論研究工作的核心在于深入學習和貫徹黨的基本路線和方針政策，在實踐中探索和總結(jié)理論創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗。要把握好“三定位”，即定位在系統(tǒng)研究黨的基本路線和方針政策上，定位在服務(wù)黨和國家工作大局上，定位在加強黨性建設(shè)和理論武裝上。要加強組織領(lǐng)導，營造良好的思想政治氛圍，鼓勵基層黨組織和廣大黨員積極參與理論研究和寫作，推動理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新緊密結(jié)合。
第四段：展望人大理論研究工作的前景和挑戰(zhàn)
當前和未來一段時期，人大理論研究工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。這是因為，我國社會面貌、經(jīng)濟政治形勢和全球經(jīng)濟格局正發(fā)生著深刻變化，我們必須認真研究、掌握，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，深化改革，穩(wěn)步前行。同時，理論研究還面臨著時代性、群眾性和復雜性的挑戰(zhàn)，因此要用好現(xiàn)代科技手段，積極探索新的研究方法，加強學科建設(shè)，提高人才隊伍建設(shè)和研究能力，才能更好地服務(wù)于黨和人民事業(yè)發(fā)展。
第五段：我的收獲和心得體會
通過多年的參與人大理論研究工作，我深刻認識到理論研究是非常重要的，這是因為它涉及到黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的大局。只有把握好理論研究的方向、方法和創(chuàng)新，才能反哺工作實踐，為新時代的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。同時，理論研究也是一件很有意義的事情，它讓我不斷地接觸新知識、新思想，不斷地提高自己的思維能力和分析思考能力，從而更好地拓寬自己的眼界，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展?？傊?，我將繼續(xù)堅持走理論研究之路，不斷提高自己的理論水平和寫作能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇七
人大理論研究工作是中央高校重點建設(shè)項目，旨在推動中國哲學社會科學重大理論問題的研究和思想方法的探索，為社會發(fā)展提供有力理論支持。我有幸參與了人大理論研究工作，并從中感受到了很多，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：參與人大理論研究工作的收獲
首先，我通過參與人大理論研究工作，認識了很多領(lǐng)域的專家學者，了解了他們對于重大理論問題的研究成果和思考方法。其次，我通過與專家學者的溝通交流，得到了一定的學術(shù)指導和啟發(fā)，對于我的個人學術(shù)能力和研究興趣都產(chǎn)生了積極的影響。最后，我從人大理論研究工作中了解到了學術(shù)研究的嚴謹性和創(chuàng)新性，對于我的整體學術(shù)素養(yǎng)有了相當?shù)奶岣摺?BR> 第三段：參與人大理論研究工作的困難和挑戰(zhàn)
在人大理論研究工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在專家學者之間的交流中，由于學科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和語言上的困難。其次，在一些高難度課題的解決中，我們也遇到了一些理論難點和技術(shù)瓶頸的挑戰(zhàn)。不過，在困難和挑戰(zhàn)的面前，我們更加深刻地感受到了學術(shù)創(chuàng)新的重要性，堅定了繼續(xù)深入探索的信心和決心。
第四段：如何提高人大理論研究工作的質(zhì)量
從我的參與體驗看來，提高人大理論研究工作質(zhì)量的途徑主要有三個方面。首先，要加強學科交流和合作，彌合學科差距和語言障礙，以便推動不同學科領(lǐng)域之間的創(chuàng)新和學術(shù)切磋。其次，要深入探索重大理論問題的內(nèi)在邏輯和深層次因素，加強對于問題的理性思考和深入挖掘。最后，要加強創(chuàng)新和突破，嘗試在理論和實踐層面上進行創(chuàng)新思維和實踐探索，破解一些重大理論問題的難題。
第五段：總結(jié)
人大理論研究工作是一項復雜而又重要的學術(shù)事業(yè)，需要融合眾多學科和領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。通過我自己的參與經(jīng)歷和實踐體驗，我深刻認識到了人大理論研究工作的內(nèi)在精神和理論意義，也領(lǐng)悟到了如何提高研究質(zhì)量的實際手段和方法。我相信，在將來的學術(shù)研究中，我會更加努力地探索和創(chuàng)新，為中國哲學社會科學事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
教育研究工作心得體會篇八
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點和落腳點。進一步貫徹落實教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。
（二）學習貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
（三）落實《武漢市幼兒園一日活動指南》，科學、規(guī)范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究。貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強幼兒園活動區(qū)域建設(shè)的通知》，依據(jù)幼兒園實際和當?shù)靥厣?、鄉(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動區(qū)類型、豐富活動區(qū)內(nèi)容。
（一）加強課程建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展。
1、深化課程改革。鼓勵各級各類幼兒園積極開展課改實踐，不斷實現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評審工作。
2、強化課程管理。以《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為標準，對我區(qū)各級各類幼兒園進行課程管理工作檢查和指導，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時發(fā)現(xiàn)問題、研究對策和總結(jié)經(jīng)驗，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù)，以增強幼兒園課程實施的整體效應(yīng)。
（二）依托教科研建設(shè)，提高研究實效。
1、健全三級教科研網(wǎng)絡(luò)，開展有效的教學研究，實現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，深化幼兒園教育教學改革。成立區(qū)級中心教研組，以示范園、一級園、二級園的教學園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學研究工作。本學年度示范園、一級園以教研活動的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級園通過教學活動的研究與展示為重點，不斷提升教師的教育教學水平。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對活動，促進我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進園本教研，以教科研為先導，以教師“四優(yōu)”評比為契機，指導幼兒園扎實做好各級各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識與水平，造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
3、開展課題研究。強化“教科研興園”意識，組織開展有關(guān)科研課題的立項培訓，幫助幼兒園準確把握科研方向，用科學理論指導教育教學實踐，增強幼兒園教科研工作的實效性，鼓勵各園立足實際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進教師專業(yè)成長。
（三）強化隊伍建設(shè)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、邀請專家引領(lǐng)。隊伍建設(shè)是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關(guān)鍵。將采取培訓、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學有榜樣、追有方向、趕有目標。積極探索以園為本，促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓方式，形成園、區(qū)、市三級骨干教師成長發(fā)展的階梯，促進各類教師的專業(yè)發(fā)展。
3、搭建成長平臺。為教師提供學習的平臺，開展豐富多彩的教科研活動和多層次的教學研究，鼓勵教師在學習中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動實施指南》，指導幼兒園有效開展區(qū)域活動，切實落實“幼兒園以游戲為基本活動”的要求，促進幼兒健康快樂成長。
（五）加大共育建設(shè)，實施家園合作。
本著“尊重、平等、合作”的原則，運用家長會、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動、家園聯(lián)系手冊、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，逐步引導家長建立正確的教育思想和評價觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點”的教育理念，實施家園合作，形成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1、全區(qū)開學工作布置及幼兒園開學常規(guī)。
工作現(xiàn)場展示準備。
2、教師培訓：《幼兒園一日生活作息時間安排及實施要求》。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領(lǐng)域。
2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動展示。
3、一級園教研活動展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評比。
3、一級園教研活動展示（海麗達園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（智慧樹園、紅藍園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動評比。
3、一級園教研活動展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動展示。
3、一級園教研活動展示（區(qū)機關(guān)園、航天嘉園、楓林美語園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
教育研究工作心得體會篇九
時光飛逝！一個學期已悄然結(jié)束，回顧本學期我校的教研工作，在青陽教育辦教研工作計劃、鳳垵小學學校工作計劃的指導下，切實履行教研部門組織、協(xié)調(diào)、指導、管理、服務(wù)的工作職能，為學校的基礎(chǔ)教育科學和諧發(fā)展作出新的貢獻。
1、期初，結(jié)合“校本教研制度構(gòu)建與實施”課題、“加強學具操作優(yōu)化課堂教學實踐與研究”數(shù)學校本小課題等物化的研究成果，及我校的實際情況，開設(shè)了四場校本專題講座。吳愛雙校長的“鳳垵小學學校制度”專題講座；孫娟教導的“鳳垵小學校本教研制度”專題講座；黃雅莉教導的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見”及“校本小課題研究活動交流”等。
2、申報泉州市十二五課題“建構(gòu)動態(tài)生成的數(shù)學課堂提升教師的教學能力”的子課題“動態(tài)生成的數(shù)學課堂如何進行有意義導入的研究”，選派孫娟娟教導、吳愛雙校長為子課題負責人，楊江妹老師為組織實施者，顏婉莎、魏春真、朱婉芳、盧允添老師為課題實驗者，制定實施方案，并開展研究活動。
3、吳愛雙老師、吳偉達老師精心準備《大課間體育活動》的特色展示，高質(zhì)量地參加了泉州市小學體育學科研訓活動；選派楊江妹老師參加“晉江市小學數(shù)學‘簡約課堂’主題系列研討活動”提供《實踐，尋求，探索——我的簡約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關(guān)村第四小學的教學研討互動（數(shù)學）”，提供四年級上冊《認識更大的數(shù)》單元復習課。
4、抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高，培養(yǎng)學生對科學的興趣，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”第三屆全校性寫字比賽”（一、二年級寫鉛筆；三、四年級寫鋼筆；五、六年級寫毛筆。）；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”班級集體朗讀比賽，并接受教育辦隨機抽查；組織參加教育辦二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽；開展“鳳垵小學第一屆班級集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機抽查；組織參加小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會；組織參加各級科技、武術(shù)競賽等，通過集體參賽活動促使學校注重學生全體、全面的發(fā)展，選拔學生參加各級各項比賽。
5、特色辦學。
（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學活動。強調(diào)科學學科、信息技術(shù)學科、美術(shù)學科、綜合實踐學科等課程，教師應(yīng)當在課堂上注意有關(guān)科技方面知識的講述，而其他學科也應(yīng)該有所滲透。本學期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程，編印科技校本教材，并做到每生一冊，安排固定的教師進行科技課程的教學。本學期學校繼續(xù)開設(shè)科技方面的興趣小組，如：“機器人”、“科幻畫”、“百拼裝”、“小拼裝”等，每天的早操時間增加科技頸椎操活動。做到生生愛科學、學科學，處處學科學、處處用科學。并要求校本課程、科學課程等相關(guān)課程應(yīng)將“水土保持普及教育活動”進行有機滲透。
（2）聘請專業(yè)的武術(shù)教練，為每班開設(shè)“武術(shù)”課程，課余時間設(shè)立武術(shù)提高班。做到班班學武術(shù)，生生練武術(shù)，達到強身健體的效果。并增設(shè)大課間的武術(shù)健身操活動，讓武術(shù)教學落到實處。
6、選派陳建樹專職音樂教師參加青陽教育辦舉行的“小學藝術(shù)學科教師教學技能比賽”。
7、推薦盧允添老師參加晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比
8、推薦楊江妹老師參加晉江市小學數(shù)學“簡約課堂”教學論文評比
9、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測評
教師對教學方法的探索，質(zhì)量分析、學生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下學期將把學校的教研活動放在首位，在教導主任的帶動下，組織骨干教師、教研組長扎實有效地開展各種教研活動，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動，將一個班的學生分成兩次進行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍，提高教師的專業(yè)成長。
3、放手讓各教研組長、學科骨干教師開展校本學科競賽活動，為學生的成長提供各種平臺。
教育研究工作心得體會篇十
在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，為了更好地將遠教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學之中，促進我校教育教學質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃：
一、領(lǐng)導高度重視，教師積極配合。
我們?nèi)w教師將提高認識，本著對黨、對人民負責的態(tài)度，科學實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務(wù)。
二、加強業(yè)務(wù)培訓，提高全體教師應(yīng)用水平。
我校將采用不定期培訓的方式，對所有教師進行培訓，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進行教育教學的能力。本期要求教師利用遠教設(shè)備進行授課不少于10次。
三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本期我校的教研活動安排如下。
1、積極組織教師進行各項培訓，提高應(yīng)用能力，帶動全體教師充分利用遠教資源。
2、在本片區(qū)內(nèi)各學校間形成遠教，校與校之間互相幫助互相學習，共同進步。
3、開展片級、校級遠教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動，遠教教研活動不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種遠教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全片區(qū)教師在遠程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展遠教教研活動，不斷提高全體教師在教育教學方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行。
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。
5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。
（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平。
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
1、全體體育教師組織好學校的早操和大課間體育活動。
2、組建學校的足球隊和田徑隊，并寫好訓練計劃。
3、迎奧運接力賽。
1、跳繩比賽。
2、進行各年級的體育測試工作。
3、寫好體育工作總結(jié)一、指導思想。
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以學生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯。
每周星期三和星期五下午放學后一個小時。
教育研究工作心得體會篇十一
20xx年度，小學教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個人職責目標圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將小教室過去一年的工作總結(jié)如下：
過去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實效，教研活動關(guān)注校本，教學常規(guī)促進發(fā)展，教學競賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實實地進行課改工作，并使其取得成效，我們實行了四步走的教研指導策略：一是搞好全員師資培訓（按照我們制定的教研員工作職責，學科教研員每學期都要進行三次不同層次的教材、案例及互動研討活動，提高了全體實驗教師實施課改的能力）；二是成立攻關(guān)小組（由學科教研員和實驗骨干教師組成，針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究，部分難題如小組合作學習等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實驗基地學校挖掘典型，跟蹤聽課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗）；四是搭建交流平臺（提高組織送教下鄉(xiāng)、開展學科專題研討等活動為實驗教師提供成果交流與展示的平臺，促進骨干成長，促進實驗經(jīng)驗推廣）。
一年來，學科教研員累計聽課700余節(jié)（語文數(shù)學每人每學期超過百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績：礦工街小學齊亞麗在獲得語文學科課堂教學競賽全省第四名；礦工街小學田鳳娟參加數(shù)學省級教學觀摩，受到省教研員三次點評認可；五龍小學劉楊在全國美術(shù)評優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎。十月份，在我區(qū)召開了阜新市綜合藝術(shù)課程海州區(qū)現(xiàn)場會，會上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術(shù)課，藝術(shù)課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評價，我區(qū)的藝術(shù)綜合課程實驗工作經(jīng)驗在面向全國發(fā)行的《藝術(shù)課程實驗》上登載。
為提高校本教研的質(zhì)量，一年來，我們將教研工作的重心下移，認真指導學校開展校本教研。首先建立課程實驗問題反饋卡（實驗教師人人收集），并整理出50個課改熱點、難點問題作為學校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學校本教研工作指導意見》，為學校、教師進行問題行動研究提供指導與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學期，阜新市小學語文、數(shù)學、英語、品德等學科互動教研觀摩活動均在我區(qū)舉辦，可以說，80%的市級教研活動由我區(qū)承擔。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗在遼寧省校本教研研討會上交流。
為了使教學常規(guī)適應(yīng)課改并促進課改的實施，一年來，我們首先從備課、上課兩個方面進行探索。一是改變備課方式，加強集體教研。首先加強區(qū)域性教研員集中備課指導；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學電子備課引領(lǐng)潮頭；中華路等學校互動式備課成為時尚；西部一校打破學科界限集體探索；藝術(shù)學科集體大備課展現(xiàn)風采；語文學科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學評價標準》，在一定時期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標準還獲得20xx年遼寧省教育學會優(yōu)秀成果一等獎（阜新市僅此一項）。備課方式的改變及新的評課標準的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造品牌教師，結(jié)合實際，我們開展了豐富多彩的教學競賽活動：即“創(chuàng)新杯”課堂教學競賽堅持不懈——本年度，小學10個學科86為教師參加了競賽，評選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報市級電教優(yōu)秀課；市級優(yōu)質(zhì)課100%過關(guān)——在剛剛結(jié)束的二年一次的市級評優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無一落選，全部被評為市級優(yōu)質(zhì)課；“市長杯”競賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會的要求，海州區(qū)小學全員教師參加了“市長杯”教學基本功競賽，經(jīng)過校級初賽、區(qū)級預賽、市級決賽，海州教師技壓群芳，以受表獎人數(shù)最多、獲得的獎項最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長杯”；英語競賽成績喜人——在全國小學英語奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績：進入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級學科年會獲得80%承辦權(quán)：小學語文、英語、自然、思品四個學科年會均在我區(qū)召開。
過去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質(zhì)課國家級6節(jié)、省級8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺多次播放）、市級55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國家級25篇、省級40篇、市級100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評比中分別榮獲省十佳教研員稱號；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學教育》編者。
為了使科研工作服務(wù)于新課改，并促進教學工作，我們認真進行課題實驗，科學指導學校科研工作，受到了明顯的成效。首先，我們順利完成了省級立項課題《小學主體性課堂教學研究實驗》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎；其次，我們協(xié)助市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級課題首屆評獎鑒定工作，我區(qū)11項課題分獲二、三等獎。
為了能更好的促進教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠程互動交流。我們與時俱進，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，再一次填補了網(wǎng)絡(luò)教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開始籌建，也為進一步實現(xiàn)無紙化教研活動作好了前期準備工作。無紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學資源。為了減少了個體化的勞動，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟式”和“個人作坊式”教學研究工作。解決教師很難在日常工作中及時共享他人的智慧，極大減少機械化的簡單重復勞動，作好了堅實的準備工作。
一、扎扎實實深入開展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學新思路；
三、積極開展心理健康教育研究；
四、加強課堂教學、教師、學生多元評價的研究，加強英語教學指導；
五、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊伍；打造市、省級名師梯隊。
六、開展送教下鄉(xiāng)，開辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強校與弱校之間的差距。
七、編注《小學綜合實踐活動簡明讀本》。
一、機關(guān)人員工作中要關(guān)注五種意識：責任意識、目標意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、自律意識。
二、加強政治與業(yè)務(wù)學習，提高機關(guān)工作人員綜合素質(zhì)。
三、組織開展利于身心健康的豐富的集體活動，增強機關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語教學的瓶頸。
二、學校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強區(qū)的進程。
三、部分學校校干（業(yè)部干部）責任心不強，工作能力不足阻礙學校教學質(zhì)量的提高。
教育研究工作心得體會篇十二
本學期，我校教研工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，以《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)的若干意見（試行）》為依據(jù)，沿著“求實、立新、文化力”為主題，落實“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學的實際情況，落實本學期教研工作計劃，積極開展各種研討活動，提高教研工作的針對性和實效性，促進學校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展?，F(xiàn)就一學期來的主要工作總結(jié)如下：
2、學習培訓，提升素質(zhì)。開展全校性學習周活動，組織全體教師重溫各學科教學大綱、《象山小學校園文化建設(shè)的總結(jié)與展望》、《象山小學教學常規(guī)管理方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設(shè)進行專題交流等一系列的學習活動。全體教師堅持學習《福建教育》、《福建教學與研究》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學問題，感悟教學方法，并有重點摘記，提升“內(nèi)存”。同時，多爭取機會讓教師外出學習了解課改信息。一個學期來，共有10人外出參觀學習（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來之后均組織進行二級培訓。更好地服務(wù)于教育教學工作。
1、課題研究向縱深推進。本學期來，我校繼續(xù)深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的泉州市“xx”第二批課題《小學校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進一步加強小學校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個人課題檔案袋。
2、制定實施《“小荷工程”教師培訓計劃》，推動“青藍工程”的實施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結(jié)成師徒結(jié)對。骨干教師和老教師認真做好傳幫帶工作，為加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質(zhì)，實現(xiàn)教、研、訓一體化。指導教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。
3、校本教研活動切實而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規(guī)教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學習校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì)。一學期來，全體教師均開展過校級公開研討課，并積極參加聽課、評課活動，每位教師在聽課、評課活動中提出問題，并把平時遇到的教育教學問題及時進行問題記錄、問題交流活動，教師的問題意識、教科研能力在校本教研活動中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學習中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗交流會中交流。
4、大力開展“五個一”活動：一學期來，每位教師均能認真落實“五個人”活動，即每學期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質(zhì)量較高的教學論文、上好一節(jié)研討課、當一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學反思。同時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結(jié)等系列材料，匯編象山小學課題研究體會、案例、反思錄，象山小學校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊。
一學期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學生”為辦學理念，為全面提升學生素質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，弘揚閩南鄉(xiāng)土藝術(shù)為宗旨，展示我校辦學的特色和學校強大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動的基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術(shù)課程。本學期來，我?！赌虾Ｃ髦楦呒罪L尚》校本教材，在經(jīng)過一學期努力，終于在進行編排當中。爭取在新的學期進入課堂。
1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個環(huán)節(jié)，做好教育教學常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成，確保學生正常休息。一學期來，我們嚴格落實《象山小學教學常規(guī)管理方案》加強了平時檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調(diào)查表》、《減負抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時，全力抓好課堂教學，保證課堂教學質(zhì)量。
2、做好月查、月工作總結(jié)。把工作落實在“過程”，每月對教師進行月工作量檢查，重點檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細則”，全體教師能夠按照細則的要求，做到及時、認真、細致、規(guī)范。本學期來，我校全體教師認真做好教育教學常規(guī)備查工作，以務(wù)實、實事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評。
3、繼續(xù)加強教學質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。本學期，我校依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，以確保學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學管理和教育管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質(zhì)的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業(yè)班教研，促進教學質(zhì)量的提高。
為促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。一學期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項活動，取得了一定的成績：我校被評為青陽街道“教育教學常規(guī)工作先進?！?、獲得青陽街道教育辦班級文化建設(shè)評比集體二等獎。榮獲全國小學生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字]知識競賽“優(yōu)秀組織獎”。許婷婷老師被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”；柯幼沫老師獲得青陽街道“先進教育工作者”的榮譽稱號；朱雅晶老師在青陽教育辦基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學”比賽中獲得數(shù)學科優(yōu)秀獎；吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎；許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進個人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡(luò)博客教育交流展示活動小學組評比活動中獲得三等獎。
在指導學生方面也取得了一定的成績，其中，四年級學生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎，合唱隊獲得三等獎。在教育辦舉行的田徑運動會中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會獲得極大的成功。
總之，一學期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
下學期工作思路：
1、加強學校制度管理，向精細化邁進。
2、加大教研工作力度，向?qū)嵭ЩΑ?BR> 3、繼續(xù)完善五項校本教研制度的建設(shè)和實施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評價結(jié)合起來是下階段的重點工作。
4、團結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項日常工作任務(wù)。
5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結(jié)對工作，切實做真、做實、做好實現(xiàn)新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級學科培訓和研討活動。
教育研究工作心得體會篇十三
教育教學研究工作總結(jié)，這篇文章由成功勵志網(wǎng)收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于教育教學研究工作總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學研究工作方面有何作為呢？在上級領(lǐng)導及耐心指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結(jié)于下：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設(shè)計引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的'。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發(fā)揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測中，我?？吹降氖锕狻Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
教育研究工作心得體會篇十四
一、加強文書管理，認真做好文件的收發(fā)、傳遞、落實等工作。通過學習我們進一步強化了文件撰寫、印發(fā)的規(guī)范性，加強了文件處理的及時性，并認真落實，嚴格督辦較好地將上級的指示、規(guī)定和醫(yī)院的決定、決議等傳達下去。做到收文、發(fā)文有記錄、傳文有痕跡、批文有落實，較好地完成了辦公室上傳下達的工作。
二、認真做好會議安排和服務(wù)工作，包括院領(lǐng)導班子會、院務(wù)會、院中層干部例會及各類專題辦公會等，電話網(wǎng)絡(luò)通知及時、會議記錄詳細，認真執(zhí)行會議決議，并及時把落實情況向領(lǐng)導反饋。另外負責總值班排班及協(xié)調(diào)工作。較好地完成各級領(lǐng)導和兄弟單位領(lǐng)導來院視察參觀的接待工作。
三、加強信息宣傳工作。一年來，院辦牽頭、全院各部門協(xié)辦多期院，每一期均有主題文章，把醫(yī)院的工作動態(tài)、職工的良好精神風貌及時展示給外界，使醫(yī)院信息成為了醫(yī)院的一扇窗口、一張名片，對醫(yī)院工作進行宣傳。同時開展醫(yī)院文化建設(shè)，在院內(nèi)設(shè)立各科室特色宣傳展板，促進外界對我院各部門、各科室的詳細了解。
四、逐步加強行政管理。根據(jù)等級醫(yī)院評審及院領(lǐng)導的要求對醫(yī)院各類行政制度、崗位職責進行修訂，平時嚴格考勤制度及行政督辦制度。積極參與工作紀律檢查，對查處的問題按規(guī)定堅決執(zhí)行院領(lǐng)導班子的處理決定。
五、積極配合其它科室，較好地完成了各項工作。辦公室一貫來秉承是我們的任務(wù)堅決完成，需要我們配合的任務(wù)，不遺余力積極努力完成的工作作風。比如積極配合醫(yī)教科、護理部開展各類相關(guān)業(yè)務(wù)培訓;配合全院各科室完成各項臺賬整理工作;積極配合各相關(guān)科室的專業(yè)檢查迎評準備工作等。
六、在完成日常工作的同時，積極著手等級醫(yī)院復評的臺賬資料準備工作。等級醫(yī)院創(chuàng)建是我院這一年的頭等大事，我們積極認真學習標準，同時加強與兄弟科室的溝通聯(lián)系，加班加點努力工作，在等級評審中勇挑重擔，認真準備，在____月____兩天評審工作中醫(yī)院辦公室所做工作得到了管理組專家的認同肯定。
教育研究工作心得體會篇十五
作為一名大學生，參與課題研究工作是我大學生涯中最有意義的一段經(jīng)歷。通過與團隊合作，我不僅深入了解了自己的專業(yè)，還提高了解決問題的能力。在這個過程中，我深刻體會到了課題研究工作的重要性和挑戰(zhàn)，在實踐中不斷成長。以下將從問題意識的培養(yǎng)、專業(yè)技能的提升、合作能力的提高、責任心的培養(yǎng)以及未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃五個方面進行論述。
首先，參與課題研究工作培養(yǎng)了我對問題的敏感意識，使我能夠從更深層次去思考和解決問題。在課題研究過程中，我需要經(jīng)常與導師和團隊成員交流，從而了解項目的目標和需求。通過與他人的討論，我懂得了如何從多個角度審視問題，并學會找到最合理和有效的解決方案。例如，在我們的研究中，我們遇到了一個數(shù)據(jù)收集的難題，通過與團隊成員討論，我們尋找到了更加便捷和準確的數(shù)據(jù)收集方式，解決了問題。
其次，在課題研究工作中，我不斷提高了自己專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能。作為一個電子工程專業(yè)的學生，我需要深入研究當今電子領(lǐng)域的最新科技和發(fā)展趨勢。這不僅要求我閱讀大量的論文和參考資料，還需要我運用所學的知識來解決實際的問題。通過自己的努力，我不斷提升了自己的學術(shù)水平和專業(yè)能力。在我們的課題研究中，我學習了新穎的電子元器件和電路原理，并成功設(shè)計出了一種新型的電路板。
第三，參與課題研究工作有助于提高我與他人合作的能力。在團隊合作中，每位成員都有不同的責任和任務(wù)。我學會了尊重他人的觀點，聽取他人的建議，與他人協(xié)商解決問題。團隊合作需要每個成員的互相配合，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過與團隊成員一起工作，我深刻體會到，團隊合作是完成課題研究的關(guān)鍵。而要使團隊合作更加高效，相互理解和信任是必不可少的。通過這次課題研究，我學會了團隊合作的重要性，并提高了自己的合作能力。
第四，參與課題研究工作培養(yǎng)了我責任心。在課題研究中，我需要嚴謹認真地對待每一個細節(jié)，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。我認識到，每一個小的環(huán)節(jié)都對整個研究項目的完成和成果的產(chǎn)生有重要影響。因此，我認真做好每一個實驗和記錄，嚴格按照研究計劃進行工作。我意識到自己對課題研究項目的完成負有責任，不僅對團隊成員有責任，還對導師、學校和社會有責任。通過這種責任感的培養(yǎng)，我變得更加嚴謹和專注。
最后，參與課題研究工作為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了指導和規(guī)劃。通過這次經(jīng)歷，我明確了自己未來的職業(yè)方向，并認識到自己需要進一步深造和學習。課題研究工作給我提供了一個實踐的平臺，使我能夠了解到電子工程的應(yīng)用領(lǐng)域，并與相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人士進行接觸和交流。這些經(jīng)驗將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響，在我的職業(yè)道路上起到重要的指導作用。
總體而言，參與課題研究工作是我大學生涯中寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我有機會深入了解自己的專業(yè)、提高解決問題的能力，通過與團隊合作和不斷學習成長。這次經(jīng)歷不僅讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，也使我成為了一個更加成熟和有責任心的人。課題研究工作的收獲和成就將在我今后的學習和工作中起到扎實的基礎(chǔ)和推動的作用。
教育研究工作心得體會篇十六
1、教師繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”?！叭齻€轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的'教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。3—6年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處三次對位老師的背課情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了麻躍躍，毛麗曉兩位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學期，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級語文培訓活動中做觀點報告，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學期我校陳麗麗老師被評為永嘉縣小學語文學科骨干教師，周艷艷老師被評為永嘉縣骨干班主任，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實驗小學、甌北中心小學等學校培訓、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
本學期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試、筆試）的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學生學習積極性的提高。
教育研究工作心得體會篇十七
我是1957年9月自北京大學數(shù)學力學系力學專業(yè)畢業(yè)后分配到中科院力學所工作的，于20xx年底退休。
退休時，在帶著學生、部分科研項目未結(jié)束的情況下，又返聘工作至20xx年。
除去在五七干校勞動的一年多時間外，在力學所整整工作了50年。
在這50年的工作中，我與力學所建立了深厚的感情。
通過不斷向同行前輩及同事虛心學習，在工作中努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我從一名只有滿腔熱血卻完全不懂如何從事科研工作的大學生，逐步成長為成熟的科研工作者，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻了一點光與熱。
為了紀念那些難忘的成長歲月，現(xiàn)在和大家交流一點心得體會。
1、學習及提高。
1958年底，領(lǐng)導安排我加入胡海昌先生的研究小組，從事了一段飛機顫振研究工作后，我開始負責低水頭發(fā)電研究項目中的尾水管研究項目工作。
當時我感覺這部分工作只是保證結(jié)構(gòu)強度的問題，對整體沒什么用。
胡先生提醒我說：你若設(shè)計得好可以回收能量。
這句話讓我恍然大悟，他教會我如何從能量的角度來看待整個力學體系。
對我后期的廣義變分原理研究工作和斷裂力學中半權(quán)函數(shù)方法的提出有很大的啟發(fā)。
1959年，在我們研究組的一次閱讀文獻報告會上，我報告了一篇有關(guān)板殼的國外文獻，當說到某一公式時，我就按文獻照本宣科地說：“在一般情況下，該公式是成立的”。
胡先生立刻發(fā)問，什么具體情況是成立的？什么情況不成立？我一時無言以對，他馬上嚴厲地批評道：“不能這樣看文獻。
看等于不看！再報告一次！”事后我認真反省了自己，研究工作不能只浮于表面，必須深入全面。
于是我靜下心來，花了一段較長的時間，做了詳細的分析，收益頗多，最重要的是學會了思考如何做研究。
1960年的一天，錢學森所長來到我們辦公室視察工作，看到我當時在閱讀文獻（reissner的板殼論文）。
他溫和地問我哪個大學畢業(yè)的，問我這文章好不好，為什么？我回答說“精確，力學越精確越好。
”他笑笑說：“你大概聯(lián)系實際科研工作做的比較少，任意情況下的力學精確解是得不到的，過于理想化了。
現(xiàn)在的力學理論都是在一定基本假設(shè)下獲得的，重要的是根據(jù)你研究對象的要求，做出什么樣的理論和精度要求，也就是一定要與實際需要相結(jié)合。
”這一席話對剛剛畢業(yè)于數(shù)學力學系的大學生來說無疑是重要的啟發(fā)，為我后來多年的研究工作做了正確的指導。
以上兩位前輩的循循教導讓我至今記憶猶新。
對我能在工作中迅速成長成熟有很大啟迪與幫助。
例如在后來的103任務(wù)（與國防科委有關(guān)部門科研協(xié)作）中，其中一項是夾層結(jié)構(gòu)理論的研究。
從二十世紀五十年代以來，世界各國航空事業(yè)開始突飛猛進地發(fā)展，各國相關(guān)的科研工作者紛紛在國際上發(fā)表了許多篇有關(guān)夾層結(jié)構(gòu)理論的`論文，我也進行了大量的閱讀。
奇怪的是他們都在強調(diào)自己的理論與實際相符，卻不討論自己與原有理論的差異和特點。
我讀后感到很不理解，認為這種理論研究工作是不完整的、浮燥的。
與其不斷提出新理論，還不如先對已有理論進行更透徹的分析總結(jié)。
通過兩年時間的努力，我找出了每個原有理論的適用范圍和彼此的差異及特點，并給出簡化的計算方法。
這就較好地解決了夾層結(jié)構(gòu)理論問題。
在此基礎(chǔ)上，我與其他兩位同事合作寫了相關(guān)專著，與后期的研究項目一起獲得了全國科學大會重大科技成果獎。
2、團隊合作至關(guān)重要。
現(xiàn)代科學研究中，有不少重要科研項目決不是一個簡單的計算或?qū)嶒灳湍芡瓿傻?，有時甚至需要多學科多領(lǐng)域同時作戰(zhàn)。
團隊合作能克服科研項目工作中出現(xiàn)的諸多困難，提高工作效率。
以下是幾個實際案例。
1970年春節(jié)后，我接待了一位來自江西某飛機工廠的同志，他說國家需要設(shè)計一種新型的飛機，主要受力構(gòu)件希望采用新型夾層結(jié)構(gòu)，很希望力學所承擔這項設(shè)計科研任務(wù)。
對于這一重要任務(wù)，我未加思索就答應(yīng)下來。
由于時間緊迫，我迅速組織了十幾個技術(shù)骨干人員，分成幾個小組，馬上開展工作。
廣泛查閱文獻，積極調(diào)研國內(nèi)廠家夾層材料性能，進行理論分析計算和元件試驗等研究工作。
在進行過程中，對方還要求提前給出初步相關(guān)設(shè)計數(shù)據(jù)。
大家熱情度很高，有不少人不分晝夜連續(xù)工作，沒有任何怨言，按時按質(zhì)地完成了任務(wù)。
經(jīng)過地面全機結(jié)構(gòu)試驗，效果良好。
事實證明，夾層結(jié)構(gòu)應(yīng)用于飛機的主要受力結(jié)構(gòu)部件，是優(yōu)越可行的。
1972年，河南省平頂山國有發(fā)電廠安裝了一臺我國自行生產(chǎn)的30萬千瓦的汽輪機轉(zhuǎn)子。
開工前，水電部發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)子有裂紋，按國家標準是不充許運轉(zhuǎn)的。
在那個特殊的年代，自力更生生產(chǎn)的轉(zhuǎn)子已經(jīng)在展覽會上做過大規(guī)模宣傳。
水電部科技司負責人對我說，迫切希望我們研究能否突破標準，同時保證這種情況下的轉(zhuǎn)子在短時間內(nèi)是可以正常運轉(zhuǎn)的，這件事對國家而言政治經(jīng)濟意義都很大。
雖然當時我們的斷裂力學研究工作才開始不久，但承擔此項研究肩負著很強的使命感，因為對改進國家工業(yè)現(xiàn)有標準及提高安全運轉(zhuǎn)有著重大意義。
我承擔了這項時間緊、任務(wù)重的研究工作，帶領(lǐng)十幾個人組成的團隊，仔細查閱文獻資料；去生產(chǎn)原材料地尋找原毛坯或相近工藝的材料；到平頂山與當?shù)乜萍既藛T、工人進行交流；沒日沒夜地進行材料試驗、疲勞試驗……通過理論計算和總體評估分析，得出可以監(jiān)控運行的最終結(jié)論。
在全體組員的努力下，終于在規(guī)定時間內(nèi)勝利完成了任務(wù)，這個轉(zhuǎn)子正常運轉(zhuǎn)了較長一段時期后才被安全換下。
為此中國科學院收到了國家計委頒發(fā)的喜報。
二十世紀九十年代，我主持了一項中國海洋石油總公司八五攻關(guān)項目“潿11-4導管架平臺結(jié)構(gòu)強度全尺度原位監(jiān)測研究”。
這是國內(nèi)首次進行的大規(guī)模原位綜合監(jiān)測，是一個技術(shù)難度較大、組織協(xié)調(diào)復雜的系統(tǒng)工程。
其中有結(jié)構(gòu)應(yīng)力、加速度測試與分析；有海洋環(huán)境測試與分析；有數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計和管理；有疲勞分析與壽命估算等方面研究內(nèi)容；此外還要與生產(chǎn)單位在現(xiàn)場配合作業(yè)等。
在這眾多工作中，我們重點抓了長時期水下應(yīng)變監(jiān)測（含防水密封）；大容量、多功能數(shù)據(jù)自動采集兩項工作。
下水前要在實驗室先試驗成功，包括防水密封、技術(shù)和系統(tǒng)自動采集以及各個研究元素的協(xié)調(diào)配合。
經(jīng)過長達六年的艱苦努力工作，最終完成了任務(wù)。
驗收時被權(quán)威專業(yè)人士鑒定為“總體研究水平達到了國際先進水平，同時在監(jiān)測的范圍和規(guī)模上優(yōu)于國際上同類工作”。
這項成果獲得了國家科技進步三等獎。
重要科研項目的成功，不可能是某一個人的功勞，它背后都需要有一個強大的團隊。
團隊成員帶著共同的目標，各有所長，通力合作。
對于帶頭人來說，所有工作環(huán)節(jié)都是重要的并應(yīng)該勇于擔當?shù)摹?BR> 他的責任是要把大家團結(jié)起來，牽頭做事；多想困難與解決方法，隨時與每個成員溝通協(xié)調(diào)；并且要嚴格要求自己，以身作則，才能把隊伍帶好，才能完成好每一次科研任務(wù)。
感謝前輩對我的業(yè)務(wù)指導和人生啟迪，感謝同事們對我工作的鼎力合作，感謝力學所多年來對我工作的信任與支持，給了我寬廣的工作舞臺。
這個舞臺從始至終都在激勵著我認認真真做事，踏踏實實做人。
它是我夢想開始的地方，也是我夢想實現(xiàn)的地方。
教育研究工作心得體會篇一
調(diào)查研究是我們黨一貫堅持的工作方法，是貫通理論與實踐的一座知行橋梁、一條有效途徑。要弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，促進黨員干部特別是領(lǐng)導干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效。各級黨員干部要立足研究新情況、探索新規(guī)律和解決新問題，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，把調(diào)查研究作為開展主題教育的重要內(nèi)容，扎實抓好“三題”調(diào)研。
立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”。常言道，“刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行?！闭{(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。關(guān)于調(diào)查研究的重要指示，深刻闡明了調(diào)查研究的極端重要性，為全黨大興調(diào)查研究、做好各項工作提供了根本遵循。“一語不能踐，萬卷徒空虛?！备骷夵h員干部要堅持以人民為中心，增強做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺，立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”，聚焦中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確的12個方面的重點內(nèi)容，結(jié)合上級精神、基層實際、工作情況和群眾需求，及時確定調(diào)研課題和安排調(diào)研時間，繼承和發(fā)揚老一輩革命家深入基層調(diào)查研究的優(yōu)良作風，堅持“親自出馬”，反對“道聽途說”“馬虎應(yīng)對”，做到調(diào)研不扎堆、不走過場，深入基層問需解難，拜人民為師、向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，摸透民心民意，問需問計謀發(fā)展，營造“互學互比互促互提升”的濃厚氛圍。
立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”。調(diào)查研究是實事求是的具體化，它代表著一種積極的求知態(tài)度、先進的獲知方式和科學的求知精神。當前，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。嚴峻復雜形勢迫切需要通過調(diào)查研究來把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決難題的辦法和路徑。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备骷夵h員干部要以開展主題教育為契機，帶頭嚴格執(zhí)行理論學習中心組學習、“三會一課”等，深入學習領(lǐng)會關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”，聚焦解決群眾操心事、煩心事、揪心事持續(xù)跟進調(diào)查研究，找準鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生實事等重點問題中的痛點、堵點，綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，帶頭邊學習、邊調(diào)研、邊查擺、邊整改、講真話、訴真情，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”，從基層實踐找到解決問題的金鑰匙，確保存在問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，促進各項工作推陳出新、取得突破。
立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”。毛澤東同志在《反對資本主義》一文中指出：“調(diào)查就是解決問題?！闭{(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。在全黨大興調(diào)查研究，是應(yīng)對新時代新征程前進路上的風浪考驗、推進中國式現(xiàn)代化的有力舉措，是時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定、回答“六個如何始終”的現(xiàn)實需要，是轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強化責任擔當?shù)挠行緩健！爸挥姓{(diào)查研究，你心中才有數(shù)?！备骷夵h員干部要堅持問題導向，嚴明工作紀律，聚焦民生問題，深化把脈問診，問計于群眾，問計于實踐，立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”，大膽創(chuàng)新調(diào)查研究的方法和制度，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用清單，積極改進調(diào)研方法，采取“四不兩直”方式，輕車簡從，厲行節(jié)約，用好“望、聞、問、切”中醫(yī)四診法，以“千淘萬漉雖辛苦、吹盡狂沙始到金”的姿態(tài)，堅持攻堅克難，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，知難而進、迎難而上，對照本行業(yè)本領(lǐng)域先進典型經(jīng)驗，找準差距短板，注重在“深”“準”和“實”字上下功夫，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為滿足群眾需求的動力措施和推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，并在解決問題上出實招、硬招，推動上級決策部署落地落實。
教育研究工作心得體會篇二
黨的建設(shè)研究工作是推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。作為一名黨員，我積極參與黨的建設(shè)研究工作，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。在這里，我想通過以下五段式文章來分享我的心得體會。
首先，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要以馬克思主義為指導，堅持黨的基本理論。黨的建設(shè)研究工作不僅僅是一種學術(shù)研究，更是服務(wù)于實踐的理論探索。馬克思主義是我們黨的指導思想，我們要堅定信仰，不忘初心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚馬克思主義的精神實質(zhì)。只有深入學習馬克思主義的基本原理、基本觀點和基本方法，我們才能更好地進行黨的建設(shè)研究工作，為黨的決策提供更好的理論支撐。
其次，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)和創(chuàng)新。黨的建設(shè)研究工作不能僅僅停留在理論層面，還需要結(jié)合實際情況，進行實踐探索。只有通過總結(jié)實踐經(jīng)驗，才能更好地總結(jié)出具有實踐意義的理論結(jié)果。同時，我們還應(yīng)該勇于創(chuàng)新，不斷探索黨的建設(shè)的新路徑、新方法，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的有益探索。
第三，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要加強黨內(nèi)思想交流與文化建設(shè)。作為黨組織的一份子，我們要時刻保持與黨和黨員之間的聯(lián)系，并密切關(guān)注黨組織、黨員的思想動態(tài)。通過黨員大會、支部會議等形式，與黨員進行深入交流，增進思想的交流與認同。同時，我們還應(yīng)加強黨員的文化建設(shè)，提高廣大黨員的思想境界和精神面貌，使我們黨更加充滿活力和創(chuàng)造力。
第四，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要強化黨風廉政建設(shè)。黨風廉政建設(shè)是黨的建設(shè)工作的重要方面。我們要認真履行黨章規(guī)定的各項紀律，加強自我修養(yǎng)，嚴格自律，提高自身的道德修養(yǎng)和紀律觀念。只有做到廉潔奉公、清正廉潔，才能提供一種良好的黨風政治環(huán)境，進一步增強黨的組織活力和凝聚力。
最后，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要鼓勵和支持年輕黨員的參與。作為新時代的黨員，我們要不斷發(fā)揚年輕黨員的創(chuàng)造力和活力，積極參與到黨的建設(shè)研究工作中，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時，黨組織也要加強對年輕黨員的培養(yǎng)和引導，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，為黨的建設(shè)研究工作培養(yǎng)更多的人才儲備。
總之，黨的建設(shè)研究工作是一個長期而又系統(tǒng)的工程。通過參與黨的建設(shè)研究工作，我深深意識到作為一名黨員，我們肩負著沉甸甸的責任和使命。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新實踐，加強思想交流與文化建設(shè)，強化黨風廉政建設(shè)，并鼓勵和支持年輕黨員的參與，我們才能更好地推動黨的建設(shè)工作，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中國夢、民族復興而奮斗！
教育研究工作心得體會篇三
近年來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的累積，越來越多的學生參與到課題研究工作中。這為學生們提供了一個拓展知識、鍛煉實踐能力的機會。在參與課題研究工作的過程中，我深切感受到了其中的收獲和體會。下面就是我個人的心得體會。
首先，參與課題研究工作讓我深刻體會到了做學問的嚴謹性和細致性。作為學生，參與課題研究工作就是為了解決一個具體的問題或者解答一個具體的命題。這要求我們做任何實驗或者調(diào)研都要精益求精，不能有任何馬虎和敷衍的態(tài)度。一方面，我們需要做好充分的背景知識的學習和理解；另一方面，我們還要進行大量的實驗、調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，以得到一個準確的結(jié)論。這個過程需要我們對細節(jié)有高度的敏感性，對每一個環(huán)節(jié)都精益求精，這對培養(yǎng)我們嚴謹?shù)目茖W工作態(tài)度和精細的思維能力有著非常重要的意義。
其次，參與課題研究工作也讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。一個好的課題研究工作需要一個有默契和團結(jié)的團隊來完成。在團隊中，每一個成員都應(yīng)該有自己的分工和職責，并互相合作和協(xié)調(diào)。在我的經(jīng)歷中，我與團隊其他成員共同進行實驗、分析數(shù)據(jù)、撰寫報告。在團隊討論中，每個人都能夠提出自己的觀點和想法，大家互相交流、取長補短，最終得出了一個相對完善的研究結(jié)論。因此，參與課題研究工作不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
另外，參與課題研究工作也讓我更加了解了科學研究的方法和過程?？茖W研究不僅僅是實驗室中的操作，更是一種理性思維和科學方法的運用。在課題研究中，我們需要掌握各種科學儀器的使用方法，理解實驗操作和數(shù)據(jù)分析的科學原理，同時還要學會查閱各種文獻資料和參考其他研究成果。通過參與課題研究工作，我對科學研究的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解和認識，這為我今后的學術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，參與課題研究工作還提高了我的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。在課題研究中，我們常常會遇到一些疑難問題和困惑，這時候需要我們自己動腦筋和思考，提出新的解決方案和創(chuàng)新的點子。在這個過程中，我學會了獨立思考和解決問題的能力。而且，很多課題研究工作都是以解決實際問題為目標的，我們要將所學的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，因此，參與課題研究工作使我在解決實際問題方面的能力得到了很大的提高。
最后，參與課題研究工作也讓我深刻意識到了學習的重要性和沒有止境的科學追求。通過參與課題研究工作，我發(fā)現(xiàn)自己的知識水平和科研能力還存在很多不足之處，與許多學界的前輩相比還有很大的差距。這促使我更加珍惜學習的機會和時間，努力提高自己的學術(shù)水平。同時，我也意識到科學研究是一個沒有止境的追求，只有不斷學習和鉆研，才能在自己的研究領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
總之，參與課題研究工作是大學生活中非常重要的一部分，通過這個過程，我們可以提高自己的專業(yè)水平、培養(yǎng)團隊合作能力、了解科學研究的方法和過程、提升創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，更重要的是，它讓我們深刻認識到學習的重要性和科學追求的無限廣闊。參與課題研究工作是我們大學生活中的一次寶貴機遇，我希望通過自己的努力和不斷學習，將來可以在這個領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻。
教育研究工作心得體會篇四
寫好“基層走訪”這一“命題作文”
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。促使廣大黨員干部進一步了解基層詳情，知曉人民群眾的急難愁盼，激勵廣大黨員干部踔厲奮發(fā)、勇毅前行?；鶎幼咴L是調(diào)查研究的第一步，也是是表達關(guān)愛、解決問題、凝聚力量的重要途徑和載體，廣大基層干部當飽含“真情實感”、做到“戒虛務(wù)實”，用心寫好這一“命題作文”，真正讓文風樸實、內(nèi)容動人、回味悠長。
用“精準規(guī)劃”謀篇，寫好“基層走訪”的框架。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化極度發(fā)達的時代，或許我們已經(jīng)習慣了“電話溝通”“網(wǎng)絡(luò)對話”“視頻問詢”，但實實在在“走一遭”和淺淺淡淡“問一句”的效果肯定是有千差萬別的。既是初春時節(jié)，一次入戶的交流、一場面對面的溝通、一段心貼心的互動，想必是最為暖心的行為了。廣大基層干部當用“精準規(guī)劃”謀篇，既要事先了解走訪對象的具體情況，又要細致規(guī)劃時間和流程，切莫搞“車上看、門外轉(zhuǎn)、手機拍”的假大空，也不擺“看似精彩、實則無用”的盆栽架子，真正做到“身入”且“心入”，努力寫好“基層走訪”的框架。
用“非凡成就”裝填，寫出“基層走訪”的深意?！霸L”字原意為向人詢問、調(diào)查，有看望、探問之意，后來引申為專程前往問候和交流。此次基層走訪是學習宣傳貫徹黨的__精神的重要載體，廣大黨員干部要在日常工作中，通過“訪”的形式，將非凡十年的閃光成就認真講述為老黨員、老干部和群眾們聽，將黨的“好政策”“好聲音”解讀給基層群眾和黨員、干部們學習，在互相探討、深入揣摩、共話未來中，進一步燃起他們對黨的忠誠之心，真正發(fā)揮出基層走訪的“政治功能”，用心寫出“基層走訪”的深刻意義。
用“真情實感”落筆，寫暖“基層走訪”的溫度?；鶎幼咴L的重要功能在于了解問題的同時，也帶去真情實感的溫度。在現(xiàn)實工作中，個別單位和領(lǐng)導干部在基層走訪的過程中，過于重“形”而非重“實”，將米面油等慰問品“一送了之”，用“趕場式”“應(yīng)景式”走訪冷了基層群眾和困難黨員干部的心，也讓基層走訪變了味、失了真。廣大基層干部當用“真情實感”落筆，時刻牢記訪民意、貼民心、凝眾力“急不得”也“浮不得”，只有丟掉“空話套話虛話”、放下“架子面子”，真正用心用情與老黨員、老干部和困難黨員交流，使之心里舒暢、安適，才能寫暖“基層走訪”的溫度。
用“實干作為”答卷，寫深“基層走訪”的回音?！耙哉\感人者，人亦誠而應(yīng)。”問而知之、知而思之、思而行之，才是“正向循環(huán)”，基層走訪既要把關(guān)懷、溫暖和政策“送下去”，更重要的是要把訴求、需要、期盼“帶回來”，只有了解老黨員、老干部和困難黨員及群眾的所思所想所盼，才能為后續(xù)工作提供指引，才能把實事辦到心坎上。廣大黨員干部當用“實干作為”答卷，在聊家常時噓寒問暖、在品甘苦時知急難愁盼，學會把問題寫進“責任清單”，在實實在在解決問題、步步推進回應(yīng)期待中，真正寫深“基層走訪”的回音。
教育研究工作心得體會篇五
人大理論研究工作是人民大學在思政課教育中非常重要而且必不可少的一個方面。作為一名大學生，我有幸參與到了這項工作中，并深深感受到了其中的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一些自己在這項工作中的心得體會。
第二段：工作內(nèi)容與目的
人大理論研究工作的內(nèi)容包括了對黨和國家重要文件的學習、對政治理論和時事熱點問題的研究和討論。其目的在于培養(yǎng)我們對黨的先進理論、時事政治和國家政策的理解和認識能力，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，進而推動自身成長和社會進步。
第三段：對工作的認識
通過這項工作，我認識到了學習理論不是空洞的人云亦云，而是要有自己的貢獻和思考。我們不僅要了解理論，更要善于應(yīng)用、貢獻和創(chuàng)新。除此之外，我還意識到，理論研究和現(xiàn)實問題的聯(lián)系是密不可分的。理論的深入研究所帶來的，不僅僅是對問題的認識，還包括了對問題解決的方法和路徑的探索。在這個過程中，融合理論與實踐是很重要的。
第四段：工作對我的影響
作為參與人大理論研究工作的一員，我的思想收收獲頗豐。我學會了如何進行更深入的思考和分析，比如了解到一些國內(nèi)外最前沿的新思想、新理論和新動態(tài)。另外，我還學會了如何容忍不同的意見和看法，如何在自己的思想體系和價值觀中不斷充實和完善。這些都對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)
在人大理論研究工作中，我深深認識到了理論研究是非常重要的，國家和社會的進步都離不開深刻思考和理論創(chuàng)新。我相信，只有我們不斷提高自身的理論素養(yǎng)和能力，才能更好地為國家和民族的發(fā)展盡份力。因此，將來的日子里，我會一直堅持對理論的深入探索和研究，并在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出最大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇六
人大理論研究工作是指對共產(chǎn)黨的理論進行深入研究，包括黨的基本路線、方針政策、重大決策等方面的研究。這項工作是加強黨性建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)、推進全面從嚴治黨的重要舉措。近年來，人大理論研究工作得到了各級黨組織和廣大黨員的密切關(guān)注和積極支持，一批批優(yōu)秀理論成果涌現(xiàn)出來，不僅為黨的決策提供了重要參考，也為全黨廣大干部和群眾提供了重要的理論支撐。
第二段：介紹我參與人大理論研究工作的情況
近年來，我積極參與了所在單位的人大理論研究工作。我認為，理論研究具有很高的思想性和實踐性，既能錘煉思維，提高自我修養(yǎng)，又有助于在實踐中指導工作。我主要參與了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰寫工作，經(jīng)過長期的努力和深入研究，我對許多重要理論問題有了更深入的認識和理解，也提高了自己的理論素養(yǎng)和寫作能力。
第三段：總結(jié)人大理論研究工作的成果和經(jīng)驗
我認為，人大理論研究工作的核心在于深入學習和貫徹黨的基本路線和方針政策，在實踐中探索和總結(jié)理論創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗。要把握好“三定位”，即定位在系統(tǒng)研究黨的基本路線和方針政策上，定位在服務(wù)黨和國家工作大局上，定位在加強黨性建設(shè)和理論武裝上。要加強組織領(lǐng)導，營造良好的思想政治氛圍，鼓勵基層黨組織和廣大黨員積極參與理論研究和寫作，推動理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新緊密結(jié)合。
第四段：展望人大理論研究工作的前景和挑戰(zhàn)
當前和未來一段時期，人大理論研究工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。這是因為，我國社會面貌、經(jīng)濟政治形勢和全球經(jīng)濟格局正發(fā)生著深刻變化，我們必須認真研究、掌握，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，深化改革，穩(wěn)步前行。同時，理論研究還面臨著時代性、群眾性和復雜性的挑戰(zhàn)，因此要用好現(xiàn)代科技手段，積極探索新的研究方法，加強學科建設(shè)，提高人才隊伍建設(shè)和研究能力，才能更好地服務(wù)于黨和人民事業(yè)發(fā)展。
第五段：我的收獲和心得體會
通過多年的參與人大理論研究工作，我深刻認識到理論研究是非常重要的，這是因為它涉及到黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的大局。只有把握好理論研究的方向、方法和創(chuàng)新，才能反哺工作實踐，為新時代的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。同時，理論研究也是一件很有意義的事情，它讓我不斷地接觸新知識、新思想，不斷地提高自己的思維能力和分析思考能力，從而更好地拓寬自己的眼界，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展?？傊?，我將繼續(xù)堅持走理論研究之路，不斷提高自己的理論水平和寫作能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇七
人大理論研究工作是中央高校重點建設(shè)項目，旨在推動中國哲學社會科學重大理論問題的研究和思想方法的探索，為社會發(fā)展提供有力理論支持。我有幸參與了人大理論研究工作，并從中感受到了很多，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：參與人大理論研究工作的收獲
首先，我通過參與人大理論研究工作，認識了很多領(lǐng)域的專家學者，了解了他們對于重大理論問題的研究成果和思考方法。其次，我通過與專家學者的溝通交流，得到了一定的學術(shù)指導和啟發(fā)，對于我的個人學術(shù)能力和研究興趣都產(chǎn)生了積極的影響。最后，我從人大理論研究工作中了解到了學術(shù)研究的嚴謹性和創(chuàng)新性，對于我的整體學術(shù)素養(yǎng)有了相當?shù)奶岣摺?BR> 第三段：參與人大理論研究工作的困難和挑戰(zhàn)
在人大理論研究工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在專家學者之間的交流中，由于學科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和語言上的困難。其次，在一些高難度課題的解決中，我們也遇到了一些理論難點和技術(shù)瓶頸的挑戰(zhàn)。不過，在困難和挑戰(zhàn)的面前，我們更加深刻地感受到了學術(shù)創(chuàng)新的重要性，堅定了繼續(xù)深入探索的信心和決心。
第四段：如何提高人大理論研究工作的質(zhì)量
從我的參與體驗看來，提高人大理論研究工作質(zhì)量的途徑主要有三個方面。首先，要加強學科交流和合作，彌合學科差距和語言障礙，以便推動不同學科領(lǐng)域之間的創(chuàng)新和學術(shù)切磋。其次，要深入探索重大理論問題的內(nèi)在邏輯和深層次因素，加強對于問題的理性思考和深入挖掘。最后，要加強創(chuàng)新和突破，嘗試在理論和實踐層面上進行創(chuàng)新思維和實踐探索，破解一些重大理論問題的難題。
第五段：總結(jié)
人大理論研究工作是一項復雜而又重要的學術(shù)事業(yè)，需要融合眾多學科和領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。通過我自己的參與經(jīng)歷和實踐體驗，我深刻認識到了人大理論研究工作的內(nèi)在精神和理論意義，也領(lǐng)悟到了如何提高研究質(zhì)量的實際手段和方法。我相信，在將來的學術(shù)研究中，我會更加努力地探索和創(chuàng)新，為中國哲學社會科學事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
教育研究工作心得體會篇八
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點和落腳點。進一步貫徹落實教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。
（二）學習貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
（三）落實《武漢市幼兒園一日活動指南》，科學、規(guī)范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究。貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強幼兒園活動區(qū)域建設(shè)的通知》，依據(jù)幼兒園實際和當?shù)靥厣?、鄉(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動區(qū)類型、豐富活動區(qū)內(nèi)容。
（一）加強課程建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展。
1、深化課程改革。鼓勵各級各類幼兒園積極開展課改實踐，不斷實現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評審工作。
2、強化課程管理。以《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為標準，對我區(qū)各級各類幼兒園進行課程管理工作檢查和指導，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時發(fā)現(xiàn)問題、研究對策和總結(jié)經(jīng)驗，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù)，以增強幼兒園課程實施的整體效應(yīng)。
（二）依托教科研建設(shè)，提高研究實效。
1、健全三級教科研網(wǎng)絡(luò)，開展有效的教學研究，實現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，深化幼兒園教育教學改革。成立區(qū)級中心教研組，以示范園、一級園、二級園的教學園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學研究工作。本學年度示范園、一級園以教研活動的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級園通過教學活動的研究與展示為重點，不斷提升教師的教育教學水平。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對活動，促進我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進園本教研，以教科研為先導，以教師“四優(yōu)”評比為契機，指導幼兒園扎實做好各級各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識與水平，造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
3、開展課題研究。強化“教科研興園”意識，組織開展有關(guān)科研課題的立項培訓，幫助幼兒園準確把握科研方向，用科學理論指導教育教學實踐，增強幼兒園教科研工作的實效性，鼓勵各園立足實際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進教師專業(yè)成長。
（三）強化隊伍建設(shè)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、邀請專家引領(lǐng)。隊伍建設(shè)是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關(guān)鍵。將采取培訓、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學有榜樣、追有方向、趕有目標。積極探索以園為本，促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓方式，形成園、區(qū)、市三級骨干教師成長發(fā)展的階梯，促進各類教師的專業(yè)發(fā)展。
3、搭建成長平臺。為教師提供學習的平臺，開展豐富多彩的教科研活動和多層次的教學研究，鼓勵教師在學習中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動實施指南》，指導幼兒園有效開展區(qū)域活動，切實落實“幼兒園以游戲為基本活動”的要求，促進幼兒健康快樂成長。
（五）加大共育建設(shè)，實施家園合作。
本著“尊重、平等、合作”的原則，運用家長會、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動、家園聯(lián)系手冊、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，逐步引導家長建立正確的教育思想和評價觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點”的教育理念，實施家園合作，形成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1、全區(qū)開學工作布置及幼兒園開學常規(guī)。
工作現(xiàn)場展示準備。
2、教師培訓：《幼兒園一日生活作息時間安排及實施要求》。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領(lǐng)域。
2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動展示。
3、一級園教研活動展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評比。
3、一級園教研活動展示（海麗達園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（智慧樹園、紅藍園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動評比。
3、一級園教研活動展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動展示。
3、一級園教研活動展示（區(qū)機關(guān)園、航天嘉園、楓林美語園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
教育研究工作心得體會篇九
時光飛逝！一個學期已悄然結(jié)束，回顧本學期我校的教研工作，在青陽教育辦教研工作計劃、鳳垵小學學校工作計劃的指導下，切實履行教研部門組織、協(xié)調(diào)、指導、管理、服務(wù)的工作職能，為學校的基礎(chǔ)教育科學和諧發(fā)展作出新的貢獻。
1、期初，結(jié)合“校本教研制度構(gòu)建與實施”課題、“加強學具操作優(yōu)化課堂教學實踐與研究”數(shù)學校本小課題等物化的研究成果，及我校的實際情況，開設(shè)了四場校本專題講座。吳愛雙校長的“鳳垵小學學校制度”專題講座；孫娟教導的“鳳垵小學校本教研制度”專題講座；黃雅莉教導的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見”及“校本小課題研究活動交流”等。
2、申報泉州市十二五課題“建構(gòu)動態(tài)生成的數(shù)學課堂提升教師的教學能力”的子課題“動態(tài)生成的數(shù)學課堂如何進行有意義導入的研究”，選派孫娟娟教導、吳愛雙校長為子課題負責人，楊江妹老師為組織實施者，顏婉莎、魏春真、朱婉芳、盧允添老師為課題實驗者，制定實施方案，并開展研究活動。
3、吳愛雙老師、吳偉達老師精心準備《大課間體育活動》的特色展示，高質(zhì)量地參加了泉州市小學體育學科研訓活動；選派楊江妹老師參加“晉江市小學數(shù)學‘簡約課堂’主題系列研討活動”提供《實踐，尋求，探索——我的簡約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關(guān)村第四小學的教學研討互動（數(shù)學）”，提供四年級上冊《認識更大的數(shù)》單元復習課。
4、抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高，培養(yǎng)學生對科學的興趣，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”第三屆全校性寫字比賽”（一、二年級寫鉛筆；三、四年級寫鋼筆；五、六年級寫毛筆。）；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”班級集體朗讀比賽，并接受教育辦隨機抽查；組織參加教育辦二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽；開展“鳳垵小學第一屆班級集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機抽查；組織參加小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會；組織參加各級科技、武術(shù)競賽等，通過集體參賽活動促使學校注重學生全體、全面的發(fā)展，選拔學生參加各級各項比賽。
5、特色辦學。
（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學活動。強調(diào)科學學科、信息技術(shù)學科、美術(shù)學科、綜合實踐學科等課程，教師應(yīng)當在課堂上注意有關(guān)科技方面知識的講述，而其他學科也應(yīng)該有所滲透。本學期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程，編印科技校本教材，并做到每生一冊，安排固定的教師進行科技課程的教學。本學期學校繼續(xù)開設(shè)科技方面的興趣小組，如：“機器人”、“科幻畫”、“百拼裝”、“小拼裝”等，每天的早操時間增加科技頸椎操活動。做到生生愛科學、學科學，處處學科學、處處用科學。并要求校本課程、科學課程等相關(guān)課程應(yīng)將“水土保持普及教育活動”進行有機滲透。
（2）聘請專業(yè)的武術(shù)教練，為每班開設(shè)“武術(shù)”課程，課余時間設(shè)立武術(shù)提高班。做到班班學武術(shù)，生生練武術(shù)，達到強身健體的效果。并增設(shè)大課間的武術(shù)健身操活動，讓武術(shù)教學落到實處。
6、選派陳建樹專職音樂教師參加青陽教育辦舉行的“小學藝術(shù)學科教師教學技能比賽”。
7、推薦盧允添老師參加晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比
8、推薦楊江妹老師參加晉江市小學數(shù)學“簡約課堂”教學論文評比
9、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測評
教師對教學方法的探索，質(zhì)量分析、學生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下學期將把學校的教研活動放在首位，在教導主任的帶動下，組織骨干教師、教研組長扎實有效地開展各種教研活動，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動，將一個班的學生分成兩次進行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍，提高教師的專業(yè)成長。
3、放手讓各教研組長、學科骨干教師開展校本學科競賽活動，為學生的成長提供各種平臺。
教育研究工作心得體會篇十
在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，為了更好地將遠教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學之中，促進我校教育教學質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃：
一、領(lǐng)導高度重視，教師積極配合。
我們?nèi)w教師將提高認識，本著對黨、對人民負責的態(tài)度，科學實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務(wù)。
二、加強業(yè)務(wù)培訓，提高全體教師應(yīng)用水平。
我校將采用不定期培訓的方式，對所有教師進行培訓，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進行教育教學的能力。本期要求教師利用遠教設(shè)備進行授課不少于10次。
三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本期我校的教研活動安排如下。
1、積極組織教師進行各項培訓，提高應(yīng)用能力，帶動全體教師充分利用遠教資源。
2、在本片區(qū)內(nèi)各學校間形成遠教，校與校之間互相幫助互相學習，共同進步。
3、開展片級、校級遠教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動，遠教教研活動不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種遠教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全片區(qū)教師在遠程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展遠教教研活動，不斷提高全體教師在教育教學方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行。
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。
5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。
（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平。
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
1、全體體育教師組織好學校的早操和大課間體育活動。
2、組建學校的足球隊和田徑隊，并寫好訓練計劃。
3、迎奧運接力賽。
1、跳繩比賽。
2、進行各年級的體育測試工作。
3、寫好體育工作總結(jié)一、指導思想。
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1、學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以學生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯。
每周星期三和星期五下午放學后一個小時。
教育研究工作心得體會篇十一
20xx年度，小學教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個人職責目標圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將小教室過去一年的工作總結(jié)如下：
過去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實效，教研活動關(guān)注校本，教學常規(guī)促進發(fā)展，教學競賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實實地進行課改工作，并使其取得成效，我們實行了四步走的教研指導策略：一是搞好全員師資培訓（按照我們制定的教研員工作職責，學科教研員每學期都要進行三次不同層次的教材、案例及互動研討活動，提高了全體實驗教師實施課改的能力）；二是成立攻關(guān)小組（由學科教研員和實驗骨干教師組成，針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究，部分難題如小組合作學習等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實驗基地學校挖掘典型，跟蹤聽課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗）；四是搭建交流平臺（提高組織送教下鄉(xiāng)、開展學科專題研討等活動為實驗教師提供成果交流與展示的平臺，促進骨干成長，促進實驗經(jīng)驗推廣）。
一年來，學科教研員累計聽課700余節(jié)（語文數(shù)學每人每學期超過百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績：礦工街小學齊亞麗在獲得語文學科課堂教學競賽全省第四名；礦工街小學田鳳娟參加數(shù)學省級教學觀摩，受到省教研員三次點評認可；五龍小學劉楊在全國美術(shù)評優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎。十月份，在我區(qū)召開了阜新市綜合藝術(shù)課程海州區(qū)現(xiàn)場會，會上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術(shù)課，藝術(shù)課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評價，我區(qū)的藝術(shù)綜合課程實驗工作經(jīng)驗在面向全國發(fā)行的《藝術(shù)課程實驗》上登載。
為提高校本教研的質(zhì)量，一年來，我們將教研工作的重心下移，認真指導學校開展校本教研。首先建立課程實驗問題反饋卡（實驗教師人人收集），并整理出50個課改熱點、難點問題作為學校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學校本教研工作指導意見》，為學校、教師進行問題行動研究提供指導與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學期，阜新市小學語文、數(shù)學、英語、品德等學科互動教研觀摩活動均在我區(qū)舉辦，可以說，80%的市級教研活動由我區(qū)承擔。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗在遼寧省校本教研研討會上交流。
為了使教學常規(guī)適應(yīng)課改并促進課改的實施，一年來，我們首先從備課、上課兩個方面進行探索。一是改變備課方式，加強集體教研。首先加強區(qū)域性教研員集中備課指導；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學電子備課引領(lǐng)潮頭；中華路等學校互動式備課成為時尚；西部一校打破學科界限集體探索；藝術(shù)學科集體大備課展現(xiàn)風采；語文學科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學評價標準》，在一定時期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標準還獲得20xx年遼寧省教育學會優(yōu)秀成果一等獎（阜新市僅此一項）。備課方式的改變及新的評課標準的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造品牌教師，結(jié)合實際，我們開展了豐富多彩的教學競賽活動：即“創(chuàng)新杯”課堂教學競賽堅持不懈——本年度，小學10個學科86為教師參加了競賽，評選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報市級電教優(yōu)秀課；市級優(yōu)質(zhì)課100%過關(guān)——在剛剛結(jié)束的二年一次的市級評優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無一落選，全部被評為市級優(yōu)質(zhì)課；“市長杯”競賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會的要求，海州區(qū)小學全員教師參加了“市長杯”教學基本功競賽，經(jīng)過校級初賽、區(qū)級預賽、市級決賽，海州教師技壓群芳，以受表獎人數(shù)最多、獲得的獎項最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長杯”；英語競賽成績喜人——在全國小學英語奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績：進入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級學科年會獲得80%承辦權(quán)：小學語文、英語、自然、思品四個學科年會均在我區(qū)召開。
過去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質(zhì)課國家級6節(jié)、省級8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺多次播放）、市級55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國家級25篇、省級40篇、市級100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評比中分別榮獲省十佳教研員稱號；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學教育》編者。
為了使科研工作服務(wù)于新課改，并促進教學工作，我們認真進行課題實驗，科學指導學校科研工作，受到了明顯的成效。首先，我們順利完成了省級立項課題《小學主體性課堂教學研究實驗》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎；其次，我們協(xié)助市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級課題首屆評獎鑒定工作，我區(qū)11項課題分獲二、三等獎。
為了能更好的促進教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠程互動交流。我們與時俱進，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，再一次填補了網(wǎng)絡(luò)教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開始籌建，也為進一步實現(xiàn)無紙化教研活動作好了前期準備工作。無紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學資源。為了減少了個體化的勞動，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟式”和“個人作坊式”教學研究工作。解決教師很難在日常工作中及時共享他人的智慧，極大減少機械化的簡單重復勞動，作好了堅實的準備工作。
一、扎扎實實深入開展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學新思路；
三、積極開展心理健康教育研究；
四、加強課堂教學、教師、學生多元評價的研究，加強英語教學指導；
五、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊伍；打造市、省級名師梯隊。
六、開展送教下鄉(xiāng)，開辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強校與弱校之間的差距。
七、編注《小學綜合實踐活動簡明讀本》。
一、機關(guān)人員工作中要關(guān)注五種意識：責任意識、目標意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、自律意識。
二、加強政治與業(yè)務(wù)學習，提高機關(guān)工作人員綜合素質(zhì)。
三、組織開展利于身心健康的豐富的集體活動，增強機關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語教學的瓶頸。
二、學校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強區(qū)的進程。
三、部分學校校干（業(yè)部干部）責任心不強，工作能力不足阻礙學校教學質(zhì)量的提高。
教育研究工作心得體會篇十二
本學期，我校教研工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，以《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)的若干意見（試行）》為依據(jù)，沿著“求實、立新、文化力”為主題，落實“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學的實際情況，落實本學期教研工作計劃，積極開展各種研討活動，提高教研工作的針對性和實效性，促進學校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展?，F(xiàn)就一學期來的主要工作總結(jié)如下：
2、學習培訓，提升素質(zhì)。開展全校性學習周活動，組織全體教師重溫各學科教學大綱、《象山小學校園文化建設(shè)的總結(jié)與展望》、《象山小學教學常規(guī)管理方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設(shè)進行專題交流等一系列的學習活動。全體教師堅持學習《福建教育》、《福建教學與研究》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學問題，感悟教學方法，并有重點摘記，提升“內(nèi)存”。同時，多爭取機會讓教師外出學習了解課改信息。一個學期來，共有10人外出參觀學習（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來之后均組織進行二級培訓。更好地服務(wù)于教育教學工作。
1、課題研究向縱深推進。本學期來，我校繼續(xù)深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的泉州市“xx”第二批課題《小學校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進一步加強小學校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個人課題檔案袋。
2、制定實施《“小荷工程”教師培訓計劃》，推動“青藍工程”的實施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結(jié)成師徒結(jié)對。骨干教師和老教師認真做好傳幫帶工作，為加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質(zhì)，實現(xiàn)教、研、訓一體化。指導教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。
3、校本教研活動切實而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規(guī)教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學習校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì)。一學期來，全體教師均開展過校級公開研討課，并積極參加聽課、評課活動，每位教師在聽課、評課活動中提出問題，并把平時遇到的教育教學問題及時進行問題記錄、問題交流活動，教師的問題意識、教科研能力在校本教研活動中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學習中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗交流會中交流。
4、大力開展“五個一”活動：一學期來，每位教師均能認真落實“五個人”活動，即每學期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質(zhì)量較高的教學論文、上好一節(jié)研討課、當一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學反思。同時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結(jié)等系列材料，匯編象山小學課題研究體會、案例、反思錄，象山小學校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊。
一學期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學生”為辦學理念，為全面提升學生素質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，弘揚閩南鄉(xiāng)土藝術(shù)為宗旨，展示我校辦學的特色和學校強大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動的基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術(shù)課程。本學期來，我?！赌虾Ｃ髦楦呒罪L尚》校本教材，在經(jīng)過一學期努力，終于在進行編排當中。爭取在新的學期進入課堂。
1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個環(huán)節(jié)，做好教育教學常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成，確保學生正常休息。一學期來，我們嚴格落實《象山小學教學常規(guī)管理方案》加強了平時檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調(diào)查表》、《減負抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時，全力抓好課堂教學，保證課堂教學質(zhì)量。
2、做好月查、月工作總結(jié)。把工作落實在“過程”，每月對教師進行月工作量檢查，重點檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細則”，全體教師能夠按照細則的要求，做到及時、認真、細致、規(guī)范。本學期來，我校全體教師認真做好教育教學常規(guī)備查工作，以務(wù)實、實事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評。
3、繼續(xù)加強教學質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。本學期，我校依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，以確保學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學管理和教育管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質(zhì)的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業(yè)班教研，促進教學質(zhì)量的提高。
為促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。一學期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項活動，取得了一定的成績：我校被評為青陽街道“教育教學常規(guī)工作先進?！?、獲得青陽街道教育辦班級文化建設(shè)評比集體二等獎。榮獲全國小學生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字]知識競賽“優(yōu)秀組織獎”。許婷婷老師被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”；柯幼沫老師獲得青陽街道“先進教育工作者”的榮譽稱號；朱雅晶老師在青陽教育辦基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學”比賽中獲得數(shù)學科優(yōu)秀獎；吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎；許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進個人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡(luò)博客教育交流展示活動小學組評比活動中獲得三等獎。
在指導學生方面也取得了一定的成績，其中，四年級學生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎，合唱隊獲得三等獎。在教育辦舉行的田徑運動會中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會獲得極大的成功。
總之，一學期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
下學期工作思路：
1、加強學校制度管理，向精細化邁進。
2、加大教研工作力度，向?qū)嵭ЩΑ?BR> 3、繼續(xù)完善五項校本教研制度的建設(shè)和實施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評價結(jié)合起來是下階段的重點工作。
4、團結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項日常工作任務(wù)。
5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結(jié)對工作，切實做真、做實、做好實現(xiàn)新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級學科培訓和研討活動。
教育研究工作心得體會篇十三
教育教學研究工作總結(jié)，這篇文章由成功勵志網(wǎng)收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于教育教學研究工作總結(jié)的這篇文章能對您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學研究工作方面有何作為呢？在上級領(lǐng)導及耐心指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結(jié)于下：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設(shè)計引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的'。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發(fā)揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測中，我?？吹降氖锕狻Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
教育研究工作心得體會篇十四
一、加強文書管理，認真做好文件的收發(fā)、傳遞、落實等工作。通過學習我們進一步強化了文件撰寫、印發(fā)的規(guī)范性，加強了文件處理的及時性，并認真落實，嚴格督辦較好地將上級的指示、規(guī)定和醫(yī)院的決定、決議等傳達下去。做到收文、發(fā)文有記錄、傳文有痕跡、批文有落實，較好地完成了辦公室上傳下達的工作。
二、認真做好會議安排和服務(wù)工作，包括院領(lǐng)導班子會、院務(wù)會、院中層干部例會及各類專題辦公會等，電話網(wǎng)絡(luò)通知及時、會議記錄詳細，認真執(zhí)行會議決議，并及時把落實情況向領(lǐng)導反饋。另外負責總值班排班及協(xié)調(diào)工作。較好地完成各級領(lǐng)導和兄弟單位領(lǐng)導來院視察參觀的接待工作。
三、加強信息宣傳工作。一年來，院辦牽頭、全院各部門協(xié)辦多期院，每一期均有主題文章，把醫(yī)院的工作動態(tài)、職工的良好精神風貌及時展示給外界，使醫(yī)院信息成為了醫(yī)院的一扇窗口、一張名片，對醫(yī)院工作進行宣傳。同時開展醫(yī)院文化建設(shè)，在院內(nèi)設(shè)立各科室特色宣傳展板，促進外界對我院各部門、各科室的詳細了解。
四、逐步加強行政管理。根據(jù)等級醫(yī)院評審及院領(lǐng)導的要求對醫(yī)院各類行政制度、崗位職責進行修訂，平時嚴格考勤制度及行政督辦制度。積極參與工作紀律檢查，對查處的問題按規(guī)定堅決執(zhí)行院領(lǐng)導班子的處理決定。
五、積極配合其它科室，較好地完成了各項工作。辦公室一貫來秉承是我們的任務(wù)堅決完成，需要我們配合的任務(wù)，不遺余力積極努力完成的工作作風。比如積極配合醫(yī)教科、護理部開展各類相關(guān)業(yè)務(wù)培訓;配合全院各科室完成各項臺賬整理工作;積極配合各相關(guān)科室的專業(yè)檢查迎評準備工作等。
六、在完成日常工作的同時，積極著手等級醫(yī)院復評的臺賬資料準備工作。等級醫(yī)院創(chuàng)建是我院這一年的頭等大事，我們積極認真學習標準，同時加強與兄弟科室的溝通聯(lián)系，加班加點努力工作，在等級評審中勇挑重擔，認真準備，在____月____兩天評審工作中醫(yī)院辦公室所做工作得到了管理組專家的認同肯定。
教育研究工作心得體會篇十五
作為一名大學生，參與課題研究工作是我大學生涯中最有意義的一段經(jīng)歷。通過與團隊合作，我不僅深入了解了自己的專業(yè)，還提高了解決問題的能力。在這個過程中，我深刻體會到了課題研究工作的重要性和挑戰(zhàn)，在實踐中不斷成長。以下將從問題意識的培養(yǎng)、專業(yè)技能的提升、合作能力的提高、責任心的培養(yǎng)以及未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃五個方面進行論述。
首先，參與課題研究工作培養(yǎng)了我對問題的敏感意識，使我能夠從更深層次去思考和解決問題。在課題研究過程中，我需要經(jīng)常與導師和團隊成員交流，從而了解項目的目標和需求。通過與他人的討論，我懂得了如何從多個角度審視問題，并學會找到最合理和有效的解決方案。例如，在我們的研究中，我們遇到了一個數(shù)據(jù)收集的難題，通過與團隊成員討論，我們尋找到了更加便捷和準確的數(shù)據(jù)收集方式，解決了問題。
其次，在課題研究工作中，我不斷提高了自己專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能。作為一個電子工程專業(yè)的學生，我需要深入研究當今電子領(lǐng)域的最新科技和發(fā)展趨勢。這不僅要求我閱讀大量的論文和參考資料，還需要我運用所學的知識來解決實際的問題。通過自己的努力，我不斷提升了自己的學術(shù)水平和專業(yè)能力。在我們的課題研究中，我學習了新穎的電子元器件和電路原理，并成功設(shè)計出了一種新型的電路板。
第三，參與課題研究工作有助于提高我與他人合作的能力。在團隊合作中，每位成員都有不同的責任和任務(wù)。我學會了尊重他人的觀點，聽取他人的建議，與他人協(xié)商解決問題。團隊合作需要每個成員的互相配合，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過與團隊成員一起工作，我深刻體會到，團隊合作是完成課題研究的關(guān)鍵。而要使團隊合作更加高效，相互理解和信任是必不可少的。通過這次課題研究，我學會了團隊合作的重要性，并提高了自己的合作能力。
第四，參與課題研究工作培養(yǎng)了我責任心。在課題研究中，我需要嚴謹認真地對待每一個細節(jié)，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。我認識到，每一個小的環(huán)節(jié)都對整個研究項目的完成和成果的產(chǎn)生有重要影響。因此，我認真做好每一個實驗和記錄，嚴格按照研究計劃進行工作。我意識到自己對課題研究項目的完成負有責任，不僅對團隊成員有責任，還對導師、學校和社會有責任。通過這種責任感的培養(yǎng)，我變得更加嚴謹和專注。
最后，參與課題研究工作為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了指導和規(guī)劃。通過這次經(jīng)歷，我明確了自己未來的職業(yè)方向，并認識到自己需要進一步深造和學習。課題研究工作給我提供了一個實踐的平臺，使我能夠了解到電子工程的應(yīng)用領(lǐng)域，并與相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人士進行接觸和交流。這些經(jīng)驗將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響，在我的職業(yè)道路上起到重要的指導作用。
總體而言，參與課題研究工作是我大學生涯中寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我有機會深入了解自己的專業(yè)、提高解決問題的能力，通過與團隊合作和不斷學習成長。這次經(jīng)歷不僅讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，也使我成為了一個更加成熟和有責任心的人。課題研究工作的收獲和成就將在我今后的學習和工作中起到扎實的基礎(chǔ)和推動的作用。
教育研究工作心得體會篇十六
1、教師繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”?！叭齻€轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的'教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。3—6年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處三次對位老師的背課情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了麻躍躍，毛麗曉兩位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學期，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級語文培訓活動中做觀點報告，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學期我校陳麗麗老師被評為永嘉縣小學語文學科骨干教師，周艷艷老師被評為永嘉縣骨干班主任，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實驗小學、甌北中心小學等學校培訓、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
本學期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試、筆試）的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學生學習積極性的提高。
教育研究工作心得體會篇十七
我是1957年9月自北京大學數(shù)學力學系力學專業(yè)畢業(yè)后分配到中科院力學所工作的，于20xx年底退休。
退休時，在帶著學生、部分科研項目未結(jié)束的情況下，又返聘工作至20xx年。
除去在五七干校勞動的一年多時間外，在力學所整整工作了50年。
在這50年的工作中，我與力學所建立了深厚的感情。
通過不斷向同行前輩及同事虛心學習，在工作中努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我從一名只有滿腔熱血卻完全不懂如何從事科研工作的大學生，逐步成長為成熟的科研工作者，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻了一點光與熱。
為了紀念那些難忘的成長歲月，現(xiàn)在和大家交流一點心得體會。
1、學習及提高。
1958年底，領(lǐng)導安排我加入胡海昌先生的研究小組，從事了一段飛機顫振研究工作后，我開始負責低水頭發(fā)電研究項目中的尾水管研究項目工作。
當時我感覺這部分工作只是保證結(jié)構(gòu)強度的問題，對整體沒什么用。
胡先生提醒我說：你若設(shè)計得好可以回收能量。
這句話讓我恍然大悟，他教會我如何從能量的角度來看待整個力學體系。
對我后期的廣義變分原理研究工作和斷裂力學中半權(quán)函數(shù)方法的提出有很大的啟發(fā)。
1959年，在我們研究組的一次閱讀文獻報告會上，我報告了一篇有關(guān)板殼的國外文獻，當說到某一公式時，我就按文獻照本宣科地說：“在一般情況下，該公式是成立的”。
胡先生立刻發(fā)問，什么具體情況是成立的？什么情況不成立？我一時無言以對，他馬上嚴厲地批評道：“不能這樣看文獻。
看等于不看！再報告一次！”事后我認真反省了自己，研究工作不能只浮于表面，必須深入全面。
于是我靜下心來，花了一段較長的時間，做了詳細的分析，收益頗多，最重要的是學會了思考如何做研究。
1960年的一天，錢學森所長來到我們辦公室視察工作，看到我當時在閱讀文獻（reissner的板殼論文）。
他溫和地問我哪個大學畢業(yè)的，問我這文章好不好，為什么？我回答說“精確，力學越精確越好。
”他笑笑說：“你大概聯(lián)系實際科研工作做的比較少，任意情況下的力學精確解是得不到的，過于理想化了。
現(xiàn)在的力學理論都是在一定基本假設(shè)下獲得的，重要的是根據(jù)你研究對象的要求，做出什么樣的理論和精度要求，也就是一定要與實際需要相結(jié)合。
”這一席話對剛剛畢業(yè)于數(shù)學力學系的大學生來說無疑是重要的啟發(fā)，為我后來多年的研究工作做了正確的指導。
以上兩位前輩的循循教導讓我至今記憶猶新。
對我能在工作中迅速成長成熟有很大啟迪與幫助。
例如在后來的103任務(wù)（與國防科委有關(guān)部門科研協(xié)作）中，其中一項是夾層結(jié)構(gòu)理論的研究。
從二十世紀五十年代以來，世界各國航空事業(yè)開始突飛猛進地發(fā)展，各國相關(guān)的科研工作者紛紛在國際上發(fā)表了許多篇有關(guān)夾層結(jié)構(gòu)理論的`論文，我也進行了大量的閱讀。
奇怪的是他們都在強調(diào)自己的理論與實際相符，卻不討論自己與原有理論的差異和特點。
我讀后感到很不理解，認為這種理論研究工作是不完整的、浮燥的。
與其不斷提出新理論，還不如先對已有理論進行更透徹的分析總結(jié)。
通過兩年時間的努力，我找出了每個原有理論的適用范圍和彼此的差異及特點，并給出簡化的計算方法。
這就較好地解決了夾層結(jié)構(gòu)理論問題。
在此基礎(chǔ)上，我與其他兩位同事合作寫了相關(guān)專著，與后期的研究項目一起獲得了全國科學大會重大科技成果獎。
2、團隊合作至關(guān)重要。
現(xiàn)代科學研究中，有不少重要科研項目決不是一個簡單的計算或?qū)嶒灳湍芡瓿傻?，有時甚至需要多學科多領(lǐng)域同時作戰(zhàn)。
團隊合作能克服科研項目工作中出現(xiàn)的諸多困難，提高工作效率。
以下是幾個實際案例。
1970年春節(jié)后，我接待了一位來自江西某飛機工廠的同志，他說國家需要設(shè)計一種新型的飛機，主要受力構(gòu)件希望采用新型夾層結(jié)構(gòu)，很希望力學所承擔這項設(shè)計科研任務(wù)。
對于這一重要任務(wù)，我未加思索就答應(yīng)下來。
由于時間緊迫，我迅速組織了十幾個技術(shù)骨干人員，分成幾個小組，馬上開展工作。
廣泛查閱文獻，積極調(diào)研國內(nèi)廠家夾層材料性能，進行理論分析計算和元件試驗等研究工作。
在進行過程中，對方還要求提前給出初步相關(guān)設(shè)計數(shù)據(jù)。
大家熱情度很高，有不少人不分晝夜連續(xù)工作，沒有任何怨言，按時按質(zhì)地完成了任務(wù)。
經(jīng)過地面全機結(jié)構(gòu)試驗，效果良好。
事實證明，夾層結(jié)構(gòu)應(yīng)用于飛機的主要受力結(jié)構(gòu)部件，是優(yōu)越可行的。
1972年，河南省平頂山國有發(fā)電廠安裝了一臺我國自行生產(chǎn)的30萬千瓦的汽輪機轉(zhuǎn)子。
開工前，水電部發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)子有裂紋，按國家標準是不充許運轉(zhuǎn)的。
在那個特殊的年代，自力更生生產(chǎn)的轉(zhuǎn)子已經(jīng)在展覽會上做過大規(guī)模宣傳。
水電部科技司負責人對我說，迫切希望我們研究能否突破標準，同時保證這種情況下的轉(zhuǎn)子在短時間內(nèi)是可以正常運轉(zhuǎn)的，這件事對國家而言政治經(jīng)濟意義都很大。
雖然當時我們的斷裂力學研究工作才開始不久，但承擔此項研究肩負著很強的使命感，因為對改進國家工業(yè)現(xiàn)有標準及提高安全運轉(zhuǎn)有著重大意義。
我承擔了這項時間緊、任務(wù)重的研究工作，帶領(lǐng)十幾個人組成的團隊，仔細查閱文獻資料；去生產(chǎn)原材料地尋找原毛坯或相近工藝的材料；到平頂山與當?shù)乜萍既藛T、工人進行交流；沒日沒夜地進行材料試驗、疲勞試驗……通過理論計算和總體評估分析，得出可以監(jiān)控運行的最終結(jié)論。
在全體組員的努力下，終于在規(guī)定時間內(nèi)勝利完成了任務(wù)，這個轉(zhuǎn)子正常運轉(zhuǎn)了較長一段時期后才被安全換下。
為此中國科學院收到了國家計委頒發(fā)的喜報。
二十世紀九十年代，我主持了一項中國海洋石油總公司八五攻關(guān)項目“潿11-4導管架平臺結(jié)構(gòu)強度全尺度原位監(jiān)測研究”。
這是國內(nèi)首次進行的大規(guī)模原位綜合監(jiān)測，是一個技術(shù)難度較大、組織協(xié)調(diào)復雜的系統(tǒng)工程。
其中有結(jié)構(gòu)應(yīng)力、加速度測試與分析；有海洋環(huán)境測試與分析；有數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計和管理；有疲勞分析與壽命估算等方面研究內(nèi)容；此外還要與生產(chǎn)單位在現(xiàn)場配合作業(yè)等。
在這眾多工作中，我們重點抓了長時期水下應(yīng)變監(jiān)測（含防水密封）；大容量、多功能數(shù)據(jù)自動采集兩項工作。
下水前要在實驗室先試驗成功，包括防水密封、技術(shù)和系統(tǒng)自動采集以及各個研究元素的協(xié)調(diào)配合。
經(jīng)過長達六年的艱苦努力工作，最終完成了任務(wù)。
驗收時被權(quán)威專業(yè)人士鑒定為“總體研究水平達到了國際先進水平，同時在監(jiān)測的范圍和規(guī)模上優(yōu)于國際上同類工作”。
這項成果獲得了國家科技進步三等獎。
重要科研項目的成功，不可能是某一個人的功勞，它背后都需要有一個強大的團隊。
團隊成員帶著共同的目標，各有所長，通力合作。
對于帶頭人來說，所有工作環(huán)節(jié)都是重要的并應(yīng)該勇于擔當?shù)摹?BR> 他的責任是要把大家團結(jié)起來，牽頭做事；多想困難與解決方法，隨時與每個成員溝通協(xié)調(diào)；并且要嚴格要求自己，以身作則，才能把隊伍帶好，才能完成好每一次科研任務(wù)。
感謝前輩對我的業(yè)務(wù)指導和人生啟迪，感謝同事們對我工作的鼎力合作，感謝力學所多年來對我工作的信任與支持，給了我寬廣的工作舞臺。
這個舞臺從始至終都在激勵著我認認真真做事，踏踏實實做人。
它是我夢想開始的地方，也是我夢想實現(xiàn)的地方。