通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的短板和優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)展自己。心得體會(huì)可以帶有個(gè)人的情感和思考，但要注意適度。通過和他人交流和分享，可以獲得更多的心得體會(huì)和思考。
教育研究工作心得體會(huì)篇一
調(diào)查研究是我們黨一貫堅(jiān)持的工作方法，是貫通理論與實(shí)踐的一座知行橋梁、一條有效途徑。要弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。各級(jí)黨員干部要立足研究新情況、探索新規(guī)律和解決新問題，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，把調(diào)查研究作為開展主題教育的重要內(nèi)容，扎實(shí)抓好“三題”調(diào)研。
立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”。常言道，“刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行。”調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。關(guān)于調(diào)查研究的重要指示，深刻闡明了調(diào)查研究的極端重要性，為全黨大興調(diào)查研究、做好各項(xiàng)工作提供了根本遵循?！耙徽Z不能踐，萬卷徒空虛?！备骷?jí)黨員干部要堅(jiān)持以人民為中心，增強(qiáng)做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”，聚焦中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確的12個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合上級(jí)精神、基層實(shí)際、工作情況和群眾需求，及時(shí)確定調(diào)研課題和安排調(diào)研時(shí)間，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家深入基層調(diào)查研究的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持“親自出馬”，反對(duì)“道聽途說”“馬虎應(yīng)對(duì)”，做到調(diào)研不扎堆、不走過場(chǎng)，深入基層問需解難，拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，摸透民心民意，問需問計(jì)謀發(fā)展，營造“互學(xué)互比互促互提升”的濃厚氛圍。
立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”。調(diào)查研究是實(shí)事求是的具體化，它代表著一種積極的求知態(tài)度、先進(jìn)的獲知方式和科學(xué)的求知精神。當(dāng)前，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)迫切需要通過調(diào)查研究來把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決難題的辦法和路徑。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备骷?jí)黨員干部要以開展主題教育為契機(jī)，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”，聚焦解決群眾操心事、煩心事、揪心事持續(xù)跟進(jìn)調(diào)查研究，找準(zhǔn)鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生實(shí)事等重點(diǎn)問題中的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，帶頭邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查擺、邊整改、講真話、訴真情，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，從基層實(shí)踐找到解決問題的金鑰匙，確保存在問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，促進(jìn)各項(xiàng)工作推陳出新、取得突破。
立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”。毛澤東同志在《反對(duì)資本主義》一文中指出：“調(diào)查就是解決問題?！闭{(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。在全黨大興調(diào)查研究，是應(yīng)對(duì)新時(shí)代新征程前進(jìn)路上的風(fēng)浪考驗(yàn)、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力舉措，是時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定、回答“六個(gè)如何始終”的現(xiàn)實(shí)需要，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩?。“只有調(diào)查研究，你心中才有數(shù)。”各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，嚴(yán)明工作紀(jì)律，聚焦民生問題，深化把脈問診，問計(jì)于群眾，問計(jì)于實(shí)踐，立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”，大膽創(chuàng)新調(diào)查研究的方法和制度，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，積極改進(jìn)調(diào)研方法，采取“四不兩直”方式，輕車簡從，厲行節(jié)約，用好“望、聞、問、切”中醫(yī)四診法，以“千淘萬漉雖辛苦、吹盡狂沙始到金”的姿態(tài)，堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，知難而進(jìn)、迎難而上，對(duì)照本行業(yè)本領(lǐng)域先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距短板，注重在“深”“準(zhǔn)”和“實(shí)”字上下功夫，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為滿足群眾需求的動(dòng)力措施和推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，并在解決問題上出實(shí)招、硬招，推動(dòng)上級(jí)決策部署落地落實(shí)。
教育研究工作心得體會(huì)篇二
黨的建設(shè)研究工作是推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。作為一名黨員，我積極參與黨的建設(shè)研究工作，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在這里，我想通過以下五段式文章來分享我的心得體會(huì)。
首先，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論。黨的建設(shè)研究工作不僅僅是一種學(xué)術(shù)研究，更是服務(wù)于實(shí)踐的理論探索。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，我們要堅(jiān)定信仰，不忘初心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)。只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法，我們才能更好地進(jìn)行黨的建設(shè)研究工作，為黨的決策提供更好的理論支撐。
其次，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和創(chuàng)新。黨的建設(shè)研究工作不能僅僅停留在理論層面，還需要結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)踐探索。只有通過總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地總結(jié)出具有實(shí)踐意義的理論結(jié)果。同時(shí)，我們還應(yīng)該勇于創(chuàng)新，不斷探索黨的建設(shè)的新路徑、新方法，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的有益探索。
第三，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要加強(qiáng)黨內(nèi)思想交流與文化建設(shè)。作為黨組織的一份子，我們要時(shí)刻保持與黨和黨員之間的聯(lián)系，并密切關(guān)注黨組織、黨員的思想動(dòng)態(tài)。通過黨員大會(huì)、支部會(huì)議等形式，與黨員進(jìn)行深入交流，增進(jìn)思想的交流與認(rèn)同。同時(shí)，我們還應(yīng)加強(qiáng)黨員的文化建設(shè)，提高廣大黨員的思想境界和精神面貌，使我們黨更加充滿活力和創(chuàng)造力。
第四，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)工作的重要方面。我們要認(rèn)真履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，嚴(yán)格自律，提高自身的道德修養(yǎng)和紀(jì)律觀念。只有做到廉潔奉公、清正廉潔，才能提供一種良好的黨風(fēng)政治環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的組織活力和凝聚力。
最后，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要鼓勵(lì)和支持年輕黨員的參與。作為新時(shí)代的黨員，我們要不斷發(fā)揚(yáng)年輕黨員的創(chuàng)造力和活力，積極參與到黨的建設(shè)研究工作中，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，黨組織也要加強(qiáng)對(duì)年輕黨員的培養(yǎng)和引導(dǎo)，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，為黨的建設(shè)研究工作培養(yǎng)更多的人才儲(chǔ)備。
總之，黨的建設(shè)研究工作是一個(gè)長期而又系統(tǒng)的工程。通過參與黨的建設(shè)研究工作，我深深意識(shí)到作為一名黨員，我們肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任和使命。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，加強(qiáng)思想交流與文化建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，并鼓勵(lì)和支持年輕黨員的參與，我們才能更好地推動(dòng)黨的建設(shè)工作，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、民族復(fù)興而奮斗！
教育研究工作心得體會(huì)篇三
近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積，越來越多的學(xué)生參與到課題研究工作中。這為學(xué)生們提供了一個(gè)拓展知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。在參與課題研究工作的過程中，我深切感受到了其中的收獲和體會(huì)。下面就是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，參與課題研究工作讓我深刻體會(huì)到了做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。作為學(xué)生，參與課題研究工作就是為了解決一個(gè)具體的問題或者解答一個(gè)具體的命題。這要求我們做任何實(shí)驗(yàn)或者調(diào)研都要精益求精，不能有任何馬虎和敷衍的態(tài)度。一方面，我們需要做好充分的背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解；另一方面，我們還要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，以得到一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論。這個(gè)過程需要我們對(duì)細(xì)節(jié)有高度的敏感性，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精，這對(duì)培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度和精細(xì)的思維能力有著非常重要的意義。
其次，參與課題研究工作也讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)好的課題研究工作需要一個(gè)有默契和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)來完成。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都應(yīng)該有自己的分工和職責(zé)，并互相合作和協(xié)調(diào)。在我的經(jīng)歷中，我與團(tuán)隊(duì)其他成員共同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、撰寫報(bào)告。在團(tuán)隊(duì)討論中，每個(gè)人都能夠提出自己的觀點(diǎn)和想法，大家互相交流、取長補(bǔ)短，最終得出了一個(gè)相對(duì)完善的研究結(jié)論。因此，參與課題研究工作不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
另外，參與課題研究工作也讓我更加了解了科學(xué)研究的方法和過程?？茖W(xué)研究不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的操作，更是一種理性思維和科學(xué)方法的運(yùn)用。在課題研究中，我們需要掌握各種科學(xué)儀器的使用方法，理解實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的科學(xué)原理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)查閱各種文獻(xiàn)資料和參考其他研究成果。通過參與課題研究工作，我對(duì)科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，這為我今后的學(xué)術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，參與課題研究工作還提高了我的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。在課題研究中，我們常常會(huì)遇到一些疑難問題和困惑，這時(shí)候需要我們自己動(dòng)腦筋和思考，提出新的解決方案和創(chuàng)新的點(diǎn)子。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。而且，很多課題研究工作都是以解決實(shí)際問題為目標(biāo)的，我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，因此，參與課題研究工作使我在解決實(shí)際問題方面的能力得到了很大的提高。
最后，參與課題研究工作也讓我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和沒有止境的科學(xué)追求。通過參與課題研究工作，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平和科研能力還存在很多不足之處，與許多學(xué)界的前輩相比還有很大的差距。這促使我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到科學(xué)研究是一個(gè)沒有止境的追求，只有不斷學(xué)習(xí)和鉆研，才能在自己的研究領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
總之，參與課題研究工作是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過這個(gè)過程，我們可以提高自己的專業(yè)水平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、了解科學(xué)研究的方法和過程、提升創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力，更重要的是，它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和科學(xué)追求的無限廣闊。參與課題研究工作是我們大學(xué)生活中的一次寶貴機(jī)遇，我希望通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，將來可以在這個(gè)領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇四
寫好“基層走訪”這一“命題作文”
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。促使廣大黨員干部進(jìn)一步了解基層詳情，知曉人民群眾的急難愁盼，激勵(lì)廣大黨員干部踔厲奮發(fā)、勇毅前行。基層走訪是調(diào)查研究的第一步，也是是表達(dá)關(guān)愛、解決問題、凝聚力量的重要途徑和載體，廣大基層干部當(dāng)飽含“真情實(shí)感”、做到“戒虛務(wù)實(shí)”，用心寫好這一“命題作文”，真正讓文風(fēng)樸實(shí)、內(nèi)容動(dòng)人、回味悠長。
用“精準(zhǔn)規(guī)劃”謀篇，寫好“基層走訪”的框架。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化極度發(fā)達(dá)的時(shí)代，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了“電話溝通”“網(wǎng)絡(luò)對(duì)話”“視頻問詢”，但實(shí)實(shí)在在“走一遭”和淺淺淡淡“問一句”的效果肯定是有千差萬別的。既是初春時(shí)節(jié)，一次入戶的交流、一場(chǎng)面對(duì)面的溝通、一段心貼心的互動(dòng)，想必是最為暖心的行為了。廣大基層干部當(dāng)用“精準(zhǔn)規(guī)劃”謀篇，既要事先了解走訪對(duì)象的具體情況，又要細(xì)致規(guī)劃時(shí)間和流程，切莫搞“車上看、門外轉(zhuǎn)、手機(jī)拍”的假大空，也不擺“看似精彩、實(shí)則無用”的盆栽架子，真正做到“身入”且“心入”，努力寫好“基層走訪”的框架。
用“非凡成就”裝填，寫出“基層走訪”的深意?！霸L”字原意為向人詢問、調(diào)查，有看望、探問之意，后來引申為專程前往問候和交流。此次基層走訪是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__精神的重要載體，廣大黨員干部要在日常工作中，通過“訪”的形式，將非凡十年的閃光成就認(rèn)真講述為老黨員、老干部和群眾們聽，將黨的“好政策”“好聲音”解讀給基層群眾和黨員、干部們學(xué)習(xí)，在互相探討、深入揣摩、共話未來中，進(jìn)一步燃起他們對(duì)黨的忠誠之心，真正發(fā)揮出基層走訪的“政治功能”，用心寫出“基層走訪”的深刻意義。
用“真情實(shí)感”落筆，寫暖“基層走訪”的溫度?；鶎幼咴L的重要功能在于了解問題的同時(shí)，也帶去真情實(shí)感的溫度。在現(xiàn)實(shí)工作中，個(gè)別單位和領(lǐng)導(dǎo)干部在基層走訪的過程中，過于重“形”而非重“實(shí)”，將米面油等慰問品“一送了之”，用“趕場(chǎng)式”“應(yīng)景式”走訪冷了基層群眾和困難黨員干部的心，也讓基層走訪變了味、失了真。廣大基層干部當(dāng)用“真情實(shí)感”落筆，時(shí)刻牢記訪民意、貼民心、凝眾力“急不得”也“浮不得”，只有丟掉“空話套話虛話”、放下“架子面子”，真正用心用情與老黨員、老干部和困難黨員交流，使之心里舒暢、安適，才能寫暖“基層走訪”的溫度。
用“實(shí)干作為”答卷，寫深“基層走訪”的回音?！耙哉\感人者，人亦誠而應(yīng)?！眴柖⒅贾?、思而行之，才是“正向循環(huán)”，基層走訪既要把關(guān)懷、溫暖和政策“送下去”，更重要的是要把訴求、需要、期盼“帶回來”，只有了解老黨員、老干部和困難黨員及群眾的所思所想所盼，才能為后續(xù)工作提供指引，才能把實(shí)事辦到心坎上。廣大黨員干部當(dāng)用“實(shí)干作為”答卷，在聊家常時(shí)噓寒問暖、在品甘苦時(shí)知急難愁盼，學(xué)會(huì)把問題寫進(jìn)“責(zé)任清單”，在實(shí)實(shí)在在解決問題、步步推進(jìn)回應(yīng)期待中，真正寫深“基層走訪”的回音。
教育研究工作心得體會(huì)篇五
人大理論研究工作是人民大學(xué)在思政課教育中非常重要而且必不可少的一個(gè)方面。作為一名大學(xué)生，我有幸參與到了這項(xiàng)工作中，并深深感受到了其中的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一些自己在這項(xiàng)工作中的心得體會(huì)。
第二段：工作內(nèi)容與目的
人大理論研究工作的內(nèi)容包括了對(duì)黨和國家重要文件的學(xué)習(xí)、對(duì)政治理論和時(shí)事熱點(diǎn)問題的研究和討論。其目的在于培養(yǎng)我們對(duì)黨的先進(jìn)理論、時(shí)事政治和國家政策的理解和認(rèn)識(shí)能力，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，進(jìn)而推動(dòng)自身成長和社會(huì)進(jìn)步。
第三段：對(duì)工作的認(rèn)識(shí)
通過這項(xiàng)工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)理論不是空洞的人云亦云，而是要有自己的貢獻(xiàn)和思考。我們不僅要了解理論，更要善于應(yīng)用、貢獻(xiàn)和創(chuàng)新。除此之外，我還意識(shí)到，理論研究和現(xiàn)實(shí)問題的聯(lián)系是密不可分的。理論的深入研究所帶來的，不僅僅是對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，還包括了對(duì)問題解決的方法和路徑的探索。在這個(gè)過程中，融合理論與實(shí)踐是很重要的。
第四段：工作對(duì)我的影響
作為參與人大理論研究工作的一員，我的思想收收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行更深入的思考和分析，比如了解到一些國內(nèi)外最前沿的新思想、新理論和新動(dòng)態(tài)。另外，我還學(xué)會(huì)了如何容忍不同的意見和看法，如何在自己的思想體系和價(jià)值觀中不斷充實(shí)和完善。這些都對(duì)我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)
在人大理論研究工作中，我深深認(rèn)識(shí)到了理論研究是非常重要的，國家和社會(huì)的進(jìn)步都離不開深刻思考和理論創(chuàng)新。我相信，只有我們不斷提高自身的理論素養(yǎng)和能力，才能更好地為國家和民族的發(fā)展盡份力。因此，將來的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持對(duì)理論的深入探索和研究，并在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出最大的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇六
人大理論研究工作是指對(duì)共產(chǎn)黨的理論進(jìn)行深入研究，包括黨的基本路線、方針政策、重大決策等方面的研究。這項(xiàng)工作是加強(qiáng)黨性建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。近年來，人大理論研究工作得到了各級(jí)黨組織和廣大黨員的密切關(guān)注和積極支持，一批批優(yōu)秀理論成果涌現(xiàn)出來，不僅為黨的決策提供了重要參考，也為全黨廣大干部和群眾提供了重要的理論支撐。
第二段：介紹我參與人大理論研究工作的情況
近年來，我積極參與了所在單位的人大理論研究工作。我認(rèn)為，理論研究具有很高的思想性和實(shí)踐性，既能錘煉思維，提高自我修養(yǎng)，又有助于在實(shí)踐中指導(dǎo)工作。我主要參與了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰寫工作，經(jīng)過長期的努力和深入研究，我對(duì)許多重要理論問題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也提高了自己的理論素養(yǎng)和寫作能力。
第三段：總結(jié)人大理論研究工作的成果和經(jīng)驗(yàn)
我認(rèn)為，人大理論研究工作的核心在于深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線和方針政策，在實(shí)踐中探索和總結(jié)理論創(chuàng)新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要把握好“三定位”，即定位在系統(tǒng)研究黨的基本路線和方針政策上，定位在服務(wù)黨和國家工作大局上，定位在加強(qiáng)黨性建設(shè)和理論武裝上。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好的思想政治氛圍，鼓勵(lì)基層黨組織和廣大黨員積極參與理論研究和寫作，推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新緊密結(jié)合。
第四段：展望人大理論研究工作的前景和挑戰(zhàn)
當(dāng)前和未來一段時(shí)期，人大理論研究工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。這是因?yàn)?，我國社?huì)面貌、經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)和全球經(jīng)濟(jì)格局正發(fā)生著深刻變化，我們必須認(rèn)真研究、掌握，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，深化改革，穩(wěn)步前行。同時(shí)，理論研究還面臨著時(shí)代性、群眾性和復(fù)雜性的挑戰(zhàn)，因此要用好現(xiàn)代科技手段，積極探索新的研究方法，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高人才隊(duì)伍建設(shè)和研究能力，才能更好地服務(wù)于黨和人民事業(yè)發(fā)展。
第五段：我的收獲和心得體會(huì)
通過多年的參與人大理論研究工作，我深刻認(rèn)識(shí)到理論研究是非常重要的，這是因?yàn)樗婕暗近h和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的大局。只有把握好理論研究的方向、方法和創(chuàng)新，才能反哺工作實(shí)踐，為新時(shí)代的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，理論研究也是一件很有意義的事情，它讓我不斷地接觸新知識(shí)、新思想，不斷地提高自己的思維能力和分析思考能力，從而更好地拓寬自己的眼界，實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展?？傊?，我將繼續(xù)堅(jiān)持走理論研究之路，不斷提高自己的理論水平和寫作能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇七
人大理論研究工作是中央高校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，旨在推動(dòng)中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論問題的研究和思想方法的探索，為社會(huì)發(fā)展提供有力理論支持。我有幸參與了人大理論研究工作，并從中感受到了很多，今天我來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：參與人大理論研究工作的收獲
首先，我通過參與人大理論研究工作，認(rèn)識(shí)了很多領(lǐng)域的專家學(xué)者，了解了他們對(duì)于重大理論問題的研究成果和思考方法。其次，我通過與專家學(xué)者的溝通交流，得到了一定的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和啟發(fā)，對(duì)于我的個(gè)人學(xué)術(shù)能力和研究興趣都產(chǎn)生了積極的影響。最后，我從人大理論研究工作中了解到了學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性，對(duì)于我的整體學(xué)術(shù)素養(yǎng)有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?BR> 第三段：參與人大理論研究工作的困難和挑戰(zhàn)
在人大理論研究工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在專家學(xué)者之間的交流中，由于學(xué)科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和語言上的困難。其次，在一些高難度課題的解決中，我們也遇到了一些理論難點(diǎn)和技術(shù)瓶頸的挑戰(zhàn)。不過，在困難和挑戰(zhàn)的面前，我們更加深刻地感受到了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要性，堅(jiān)定了繼續(xù)深入探索的信心和決心。
第四段：如何提高人大理論研究工作的質(zhì)量
從我的參與體驗(yàn)看來，提高人大理論研究工作質(zhì)量的途徑主要有三個(gè)方面。首先，要加強(qiáng)學(xué)科交流和合作，彌合學(xué)科差距和語言障礙，以便推動(dòng)不同學(xué)科領(lǐng)域之間的創(chuàng)新和學(xué)術(shù)切磋。其次，要深入探索重大理論問題的內(nèi)在邏輯和深層次因素，加強(qiáng)對(duì)于問題的理性思考和深入挖掘。最后，要加強(qiáng)創(chuàng)新和突破，嘗試在理論和實(shí)踐層面上進(jìn)行創(chuàng)新思維和實(shí)踐探索，破解一些重大理論問題的難題。
第五段：總結(jié)
人大理論研究工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的學(xué)術(shù)事業(yè)，需要融合眾多學(xué)科和領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。通過我自己的參與經(jīng)歷和實(shí)踐體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了人大理論研究工作的內(nèi)在精神和理論意義，也領(lǐng)悟到了如何提高研究質(zhì)量的實(shí)際手段和方法。我相信，在將來的學(xué)術(shù)研究中，我會(huì)更加努力地探索和創(chuàng)新，為中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇八
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅(jiān)持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（二）學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
（三）落實(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》，依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣?、鄉(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
1、深化課程改革。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開展課改實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作。
2、強(qiáng)化課程管理。以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo)，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究對(duì)策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù)，以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng)。
（二）依托教科研建設(shè)，提高研究實(shí)效。
1、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，開展有效的教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，深化幼兒園教育教學(xué)改革。成立區(qū)級(jí)中心教研組，以示范園、一級(jí)園、二級(jí)園的教學(xué)園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學(xué)研究工作。本學(xué)年度示范園、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級(jí)園通過教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進(jìn)園本教研，以教科研為先導(dǎo)，以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī)，指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識(shí)與水平，造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
3、開展課題研究。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí)，組織開展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn)，幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)幼兒園教科研工作的實(shí)效性，鼓勵(lì)各園立足實(shí)際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。將采取培訓(xùn)、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強(qiáng)管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學(xué)有榜樣、追有方向、趕有目標(biāo)。積極探索以園為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式，形成園、區(qū)、市三級(jí)骨干教師成長發(fā)展的階梯，促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展。
3、搭建成長平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》，指導(dǎo)幼兒園有效開展區(qū)域活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
（五）加大共育建設(shè)，實(shí)施家園合作。
本著“尊重、平等、合作”的原則，運(yùn)用家長會(huì)、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，逐步引導(dǎo)家長建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念，實(shí)施家園合作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、全區(qū)開學(xué)工作布置及幼兒園開學(xué)常規(guī)。
工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。
2、教師培訓(xùn)：《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域。
2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（海麗達(dá)園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（智慧樹園、紅藍(lán)園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（區(qū)機(jī)關(guān)園、航天嘉園、楓林美語園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
教育研究工作心得體會(huì)篇九
時(shí)光飛逝！一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束，回顧本學(xué)期我校的教研工作，在青陽教育辦教研工作計(jì)劃、鳳垵小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，切實(shí)履行教研部門組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的工作職能，為學(xué)校的基礎(chǔ)教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
1、期初，結(jié)合“校本教研制度構(gòu)建與實(shí)施”課題、“加強(qiáng)學(xué)具操作優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”數(shù)學(xué)校本小課題等物化的研究成果，及我校的實(shí)際情況，開設(shè)了四場(chǎng)校本專題講座。吳愛雙校長的“鳳垵小學(xué)學(xué)校制度”專題講座；孫娟教導(dǎo)的“鳳垵小學(xué)校本教研制度”專題講座；黃雅莉教導(dǎo)的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見”及“校本小課題研究活動(dòng)交流”等。
2、申報(bào)泉州市十二五課題“建構(gòu)動(dòng)態(tài)生成的數(shù)學(xué)課堂提升教師的教學(xué)能力”的子課題“動(dòng)態(tài)生成的數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行有意義導(dǎo)入的研究”，選派孫娟娟教導(dǎo)、吳愛雙校長為子課題負(fù)責(zé)人，楊江妹老師為組織實(shí)施者，顏婉莎、魏春真、朱婉芳、盧允添老師為課題實(shí)驗(yàn)者，制定實(shí)施方案，并開展研究活動(dòng)。
3、吳愛雙老師、吳偉達(dá)老師精心準(zhǔn)備《大課間體育活動(dòng)》的特色展示，高質(zhì)量地參加了泉州市小學(xué)體育學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)；選派楊江妹老師參加“晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)‘簡約課堂’主題系列研討活動(dòng)”提供《實(shí)踐，尋求，探索——我的簡約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教學(xué)研討互動(dòng)（數(shù)學(xué)）”，提供四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》單元復(fù)習(xí)課。
4、抓好學(xué)生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”第三屆全校性寫字比賽”（一、二年級(jí)寫鉛筆；三、四年級(jí)寫鋼筆；五、六年級(jí)寫毛筆。）；開展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽；開展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”班級(jí)集體朗讀比賽，并接受教育辦隨機(jī)抽查；組織參加教育辦二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽、五六年級(jí)英語講故事比賽；開展“鳳垵小學(xué)第一屆班級(jí)集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機(jī)抽查；組織參加小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織參加各級(jí)科技、武術(shù)競(jìng)賽等，通過集體參賽活動(dòng)促使學(xué)校注重學(xué)生全體、全面的發(fā)展，選拔學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)比賽。
5、特色辦學(xué)。
（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)科學(xué)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、綜合實(shí)踐學(xué)科等課程，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上注意有關(guān)科技方面知識(shí)的講述，而其他學(xué)科也應(yīng)該有所滲透。本學(xué)期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程，編印科技校本教材，并做到每生一冊(cè)，安排固定的教師進(jìn)行科技課程的教學(xué)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)科技方面的興趣小組，如：“機(jī)器人”、“科幻畫”、“百拼裝”、“小拼裝”等，每天的早操時(shí)間增加科技頸椎操活動(dòng)。做到生生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，處處學(xué)科學(xué)、處處用科學(xué)。并要求校本課程、科學(xué)課程等相關(guān)課程應(yīng)將“水土保持普及教育活動(dòng)”進(jìn)行有機(jī)滲透。
（2）聘請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)教練，為每班開設(shè)“武術(shù)”課程，課余時(shí)間設(shè)立武術(shù)提高班。做到班班學(xué)武術(shù)，生生練武術(shù)，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。并增設(shè)大課間的武術(shù)健身操活動(dòng)，讓武術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
6、選派陳建樹專職音樂教師參加青陽教育辦舉行的“小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽”。
7、推薦盧允添老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比
8、推薦楊江妹老師參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“簡約課堂”教學(xué)論文評(píng)比
9、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測(cè)評(píng)
教師對(duì)教學(xué)方法的探索，質(zhì)量分析、學(xué)生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下學(xué)期將把學(xué)校的教研活動(dòng)放在首位，在教導(dǎo)主任的帶動(dòng)下，組織骨干教師、教研組長扎實(shí)有效地開展各種教研活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動(dòng)，將一個(gè)班的學(xué)生分成兩次進(jìn)行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍，提高教師的專業(yè)成長。
3、放手讓各教研組長、學(xué)科骨干教師開展校本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生的成長提供各種平臺(tái)。
教育研究工作心得體會(huì)篇十
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極配合。
我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí)，本著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用水平。
我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。
三、開展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際，對(duì)本期我校的教研活動(dòng)安排如下。
1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動(dòng)全體教師充分利用遠(yuǎn)教資源。
2、在本片區(qū)內(nèi)各學(xué)校間形成遠(yuǎn)教，校與校之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、開展片級(jí)、校級(jí)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng)，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種遠(yuǎn)教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展遠(yuǎn)教教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。
5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。
（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。
1、全體體育教師組織好學(xué)校的早操和大課間體育活動(dòng)。
2、組建學(xué)校的足球隊(duì)和田徑隊(duì)，并寫好訓(xùn)練計(jì)劃。
3、迎奧運(yùn)接力賽。
1、跳繩比賽。
2、進(jìn)行各年級(jí)的體育測(cè)試工作。
3、寫好體育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想。
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1、學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2、擬以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場(chǎng)合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯。
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)。
教育研究工作心得體會(huì)篇十一
20xx年度，小學(xué)教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個(gè)人職責(zé)目標(biāo)圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將小教室過去一年的工作總結(jié)如下：
過去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實(shí)效，教研活動(dòng)關(guān)注校本，教學(xué)常規(guī)促進(jìn)發(fā)展，教學(xué)競(jìng)賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改工作，并使其取得成效，我們實(shí)行了四步走的教研指導(dǎo)策略：一是搞好全員師資培訓(xùn)（按照我們制定的教研員工作職責(zé)，學(xué)科教研員每學(xué)期都要進(jìn)行三次不同層次的教材、案例及互動(dòng)研討活動(dòng)，提高了全體實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施課改的能力）；二是成立攻關(guān)小組（由學(xué)科教研員和實(shí)驗(yàn)骨干教師組成，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行行動(dòng)研究，部分難題如小組合作學(xué)習(xí)等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校挖掘典型，跟蹤聽課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗(yàn)）；四是搭建交流平臺(tái)（提高組織送教下鄉(xiāng)、開展學(xué)科專題研討等活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)教師提供成果交流與展示的平臺(tái)，促進(jìn)骨干成長，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)推廣）。
一年來，學(xué)科教研員累計(jì)聽課700余節(jié)（語文數(shù)學(xué)每人每學(xué)期超過百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學(xué)大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績：礦工街小學(xué)齊亞麗在獲得語文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽全省第四名；礦工街小學(xué)田鳳娟參加數(shù)學(xué)省級(jí)教學(xué)觀摩，受到省教研員三次點(diǎn)評(píng)認(rèn)可；五龍小學(xué)劉楊在全國美術(shù)評(píng)優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。十月份，在我區(qū)召開了阜新市綜合藝術(shù)課程海州區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術(shù)課，藝術(shù)課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評(píng)價(jià)，我區(qū)的藝術(shù)綜合課程實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)在面向全國發(fā)行的《藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)》上登載。
為提高校本教研的質(zhì)量，一年來，我們將教研工作的重心下移，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研。首先建立課程實(shí)驗(yàn)問題反饋卡（實(shí)驗(yàn)教師人人收集），并整理出50個(gè)課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為學(xué)校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見》，為學(xué)校、教師進(jìn)行問題行動(dòng)研究提供指導(dǎo)與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學(xué)期，阜新市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科互動(dòng)教研觀摩活動(dòng)均在我區(qū)舉辦，可以說，80%的市級(jí)教研活動(dòng)由我區(qū)承擔(dān)。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗(yàn)在遼寧省校本教研研討會(huì)上交流。
為了使教學(xué)常規(guī)適應(yīng)課改并促進(jìn)課改的實(shí)施，一年來，我們首先從備課、上課兩個(gè)方面進(jìn)行探索。一是改變備課方式，加強(qiáng)集體教研。首先加強(qiáng)區(qū)域性教研員集中備課指導(dǎo)；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學(xué)電子備課引領(lǐng)潮頭；中華路等學(xué)校互動(dòng)式備課成為時(shí)尚；西部一校打破學(xué)科界限集體探索；藝術(shù)學(xué)科集體大備課展現(xiàn)風(fēng)采；語文學(xué)科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在一定時(shí)期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標(biāo)準(zhǔn)還獲得20xx年遼寧省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（阜新市僅此一項(xiàng)）。備課方式的改變及新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進(jìn)作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造品牌教師，結(jié)合實(shí)際，我們開展了豐富多彩的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：即“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽堅(jiān)持不懈——本年度，小學(xué)10個(gè)學(xué)科86為教師參加了競(jìng)賽，評(píng)選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報(bào)市級(jí)電教優(yōu)秀課；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課100%過關(guān)——在剛剛結(jié)束的二年一次的市級(jí)評(píng)優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無一落選，全部被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；“市長杯”競(jìng)賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會(huì)的要求，海州區(qū)小學(xué)全員教師參加了“市長杯”教學(xué)基本功競(jìng)賽，經(jīng)過校級(jí)初賽、區(qū)級(jí)預(yù)賽、市級(jí)決賽，海州教師技?jí)喝悍?，以受表?jiǎng)人數(shù)最多、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長杯”；英語競(jìng)賽成績喜人——在全國小學(xué)英語奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績：進(jìn)入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學(xué)姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級(jí)學(xué)科年會(huì)獲得80%承辦權(quán)：小學(xué)語文、英語、自然、思品四個(gè)學(xué)科年會(huì)均在我區(qū)召開。
過去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質(zhì)課國家級(jí)6節(jié)、省級(jí)8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺(tái)多次播放）、市級(jí)55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國家級(jí)25篇、省級(jí)40篇、市級(jí)100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評(píng)比中分別榮獲省十佳教研員稱號(hào)；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學(xué)教育》編者。
為了使科研工作服務(wù)于新課改，并促進(jìn)教學(xué)工作，我們認(rèn)真進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ鳎艿搅嗣黠@的成效。首先，我們順利完成了省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)主體性課堂教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；其次，我們協(xié)助市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級(jí)課題首屆評(píng)獎(jiǎng)鑒定工作，我區(qū)11項(xiàng)課題分獲二、三等獎(jiǎng)。
為了能更好的促進(jìn)教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠(yuǎn)程互動(dòng)交流。我們與時(shí)俱進(jìn)，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，再一次填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開始籌建，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無紙化教研活動(dòng)作好了前期準(zhǔn)備工作。無紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學(xué)資源。為了減少了個(gè)體化的勞動(dòng)，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)式”和“個(gè)人作坊式”教學(xué)研究工作。解決教師很難在日常工作中及時(shí)共享他人的智慧，極大減少機(jī)械化的簡單重復(fù)勞動(dòng)，作好了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。
一、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路；
三、積極開展心理健康教育研究；
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)、教師、學(xué)生多元評(píng)價(jià)的研究，加強(qiáng)英語教學(xué)指導(dǎo)；
五、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊(duì)伍；打造市、省級(jí)名師梯隊(duì)。
六、開展送教下鄉(xiāng)，開辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)校與弱校之間的差距。
七、編注《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)簡明讀本》。
一、機(jī)關(guān)人員工作中要關(guān)注五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)。
二、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)。
三、組織開展利于身心健康的豐富的集體活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語教學(xué)的瓶頸。
二、學(xué)校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強(qiáng)區(qū)的進(jìn)程。
三、部分學(xué)校校干（業(yè)部干部）責(zé)任心不強(qiáng)，工作能力不足阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育研究工作心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期，我校教研工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見（試行）》為依據(jù)，沿著“求實(shí)、立新、文化力”為主題，落實(shí)“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，落實(shí)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，積極開展各種研討活動(dòng)，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升素質(zhì)。開展全校性學(xué)習(xí)周活動(dòng)，組織全體教師重溫各學(xué)科教學(xué)大綱、《象山小學(xué)校園文化建設(shè)的總結(jié)與展望》、《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設(shè)進(jìn)行專題交流等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)《福建教育》、《福建教學(xué)與研究》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問題，感悟教學(xué)方法，并有重點(diǎn)摘記，提升“內(nèi)存”。同時(shí)，多爭取機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)了解課改信息。一個(gè)學(xué)期來，共有10人外出參觀學(xué)習(xí)（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來之后均組織進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
1、課題研究向縱深推進(jìn)。本學(xué)期來，我校繼續(xù)深入開展由進(jìn)修學(xué)校姚永寧副校長負(fù)責(zé)的泉州市“xx”第二批課題《小學(xué)校本教研制度建構(gòu)與實(shí)施的研究》子課題《改進(jìn)加強(qiáng)傳統(tǒng)教研探索校本教研運(yùn)行機(jī)制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點(diǎn)研究問題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個(gè)人課題檔案袋。
2、制定實(shí)施《“小荷工程”教師培訓(xùn)計(jì)劃》，推動(dòng)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對(duì)子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學(xué)校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結(jié)成師徒結(jié)對(duì)。骨干教師和老教師認(rèn)真做好傳幫帶工作，為加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升新教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。
3、校本教研活動(dòng)切實(shí)而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評(píng)制”、“教學(xué)開放日”等常規(guī)教研，堅(jiān)持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本公開課活動(dòng)、開展集體備課、說課、聽課、評(píng)課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動(dòng)等，引導(dǎo)教師在教研互動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)。一學(xué)期來，全體教師均開展過校級(jí)公開研討課，并積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師在聽課、評(píng)課活動(dòng)中提出問題，并把平時(shí)遇到的教育教學(xué)問題及時(shí)進(jìn)行問題記錄、問題交流活動(dòng)，教師的問題意識(shí)、教科研能力在校本教研活動(dòng)中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學(xué)習(xí)中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中交流。
4、大力開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一學(xué)期來，每位教師均能認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)人”活動(dòng)，即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學(xué)反思。同時(shí)收集校本教研中的問題、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等系列材料，匯編象山小學(xué)課題研究體會(huì)、案例、反思錄，象山小學(xué)校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊(cè)。
一學(xué)期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生”為辦學(xué)理念，為全面提升學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，弘揚(yáng)閩南鄉(xiāng)土藝術(shù)為宗旨，展示我校辦學(xué)的特色和學(xué)校強(qiáng)大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術(shù)課程。本學(xué)期來，我?！赌虾Ｃ髦楦呒罪L(fēng)尚》校本教材，在經(jīng)過一學(xué)期努力，終于在進(jìn)行編排當(dāng)中。爭取在新的學(xué)期進(jìn)入課堂。
1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。一學(xué)期來，我們嚴(yán)格落實(shí)《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》加強(qiáng)了平時(shí)檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調(diào)查表》、《減負(fù)抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時(shí)，全力抓好課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、做好月查、月工作總結(jié)。把工作落實(shí)在“過程”，每月對(duì)教師進(jìn)行月工作量檢查，重點(diǎn)檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學(xué)生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細(xì)則”，全體教師能夠按照細(xì)則的要求，做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。本學(xué)期來，我校全體教師認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)備查工作，以務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評(píng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。本學(xué)期，我校依據(jù)上級(jí)有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教育管理工作。如：定期召開“五會(huì)”；加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高；定期召開豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好；加強(qiáng)畢業(yè)班教研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了一定的成績：我校被評(píng)為青陽街道“教育教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)校”、獲得青陽街道教育辦班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比集體二等獎(jiǎng)。榮獲全國小學(xué)生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯(cuò)別字]知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。許婷婷老師被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”；柯幼沫老師獲得青陽街道“先進(jìn)教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)；朱雅晶老師在青陽教育辦基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學(xué)”比賽中獲得數(shù)學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)；吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎(jiǎng)；許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號(hào)；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進(jìn)個(gè)人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡(luò)博客教育交流展示活動(dòng)小學(xué)組評(píng)比活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。
在指導(dǎo)學(xué)生方面也取得了一定的成績，其中，四年級(jí)學(xué)生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。在教育辦舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會(huì)獲得極大的成功。
總之，一學(xué)期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
下學(xué)期工作思路：
1、加強(qiáng)學(xué)校制度管理，向精細(xì)化邁進(jìn)。
2、加大教研工作力度，向?qū)嵭ЩΑ?BR> 3、繼續(xù)完善五項(xiàng)校本教研制度的建設(shè)和實(shí)施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評(píng)價(jià)結(jié)合起來是下階段的重點(diǎn)工作。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)日常工作任務(wù)。
5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結(jié)對(duì)工作，切實(shí)做真、做實(shí)、做好實(shí)現(xiàn)新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
教育研究工作心得體會(huì)篇十三
教育教學(xué)研究工作總結(jié)，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于教育教學(xué)研究工作總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢？在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下，乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程，現(xiàn)對(duì)本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題”為宗旨，強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”，嚴(yán)格按照教研的要求開展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí)，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開展教研。
教研課，教師們都充分準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫教案中，都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，激活學(xué)生思維，主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥，掌握策略；在聽、評(píng)、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點(diǎn)，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復(fù)實(shí)踐，找到其中的真諦。并達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的'。
不斷加強(qiáng)校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運(yùn)用，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。
因此項(xiàng)工作開展較好，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級(jí)在素質(zhì)測(cè)試獲得了可喜成績。
在教學(xué)工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠(yuǎn)，師資素質(zhì)相對(duì)不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對(duì)校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進(jìn)，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測(cè)中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念，不斷自修，不斷充實(shí)自我，在拼搏中前進(jìn)，不負(fù)排頭人的希望。
教育研究工作心得體會(huì)篇十四
一、加強(qiáng)文書管理，認(rèn)真做好文件的收發(fā)、傳遞、落實(shí)等工作。通過學(xué)習(xí)我們進(jìn)一步強(qiáng)化了文件撰寫、印發(fā)的規(guī)范性，加強(qiáng)了文件處理的及時(shí)性，并認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格督辦較好地將上級(jí)的指示、規(guī)定和醫(yī)院的決定、決議等傳達(dá)下去。做到收文、發(fā)文有記錄、傳文有痕跡、批文有落實(shí)，較好地完成了辦公室上傳下達(dá)的工作。
二、認(rèn)真做好會(huì)議安排和服務(wù)工作，包括院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、院務(wù)會(huì)、院中層干部例會(huì)及各類專題辦公會(huì)等，電話網(wǎng)絡(luò)通知及時(shí)、會(huì)議記錄詳細(xì)，認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議決議，并及時(shí)把落實(shí)情況向領(lǐng)導(dǎo)反饋。另外負(fù)責(zé)總值班排班及協(xié)調(diào)工作。較好地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)來院視察參觀的接待工作。
三、加強(qiáng)信息宣傳工作。一年來，院辦牽頭、全院各部門協(xié)辦多期院，每一期均有主題文章，把醫(yī)院的工作動(dòng)態(tài)、職工的良好精神風(fēng)貌及時(shí)展示給外界，使醫(yī)院信息成為了醫(yī)院的一扇窗口、一張名片，對(duì)醫(yī)院工作進(jìn)行宣傳。同時(shí)開展醫(yī)院文化建設(shè)，在院內(nèi)設(shè)立各科室特色宣傳展板，促進(jìn)外界對(duì)我院各部門、各科室的詳細(xì)了解。
四、逐步加強(qiáng)行政管理。根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審及院領(lǐng)導(dǎo)的要求對(duì)醫(yī)院各類行政制度、崗位職責(zé)進(jìn)行修訂，平時(shí)嚴(yán)格考勤制度及行政督辦制度。積極參與工作紀(jì)律檢查，對(duì)查處的問題按規(guī)定堅(jiān)決執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)班子的處理決定。
五、積極配合其它科室，較好地完成了各項(xiàng)工作。辦公室一貫來秉承是我們的任務(wù)堅(jiān)決完成，需要我們配合的任務(wù)，不遺余力積極努力完成的工作作風(fēng)。比如積極配合醫(yī)教科、護(hù)理部開展各類相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn);配合全院各科室完成各項(xiàng)臺(tái)賬整理工作;積極配合各相關(guān)科室的專業(yè)檢查迎評(píng)準(zhǔn)備工作等。
六、在完成日常工作的同時(shí)，積極著手等級(jí)醫(yī)院復(fù)評(píng)的臺(tái)賬資料準(zhǔn)備工作。等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建是我院這一年的頭等大事，我們積極認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟科室的溝通聯(lián)系，加班加點(diǎn)努力工作，在等級(jí)評(píng)審中勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在____月____兩天評(píng)審工作中醫(yī)院辦公室所做工作得到了管理組專家的認(rèn)同肯定。
教育研究工作心得體會(huì)篇十五
作為一名大學(xué)生，參與課題研究工作是我大學(xué)生涯中最有意義的一段經(jīng)歷。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我不僅深入了解了自己的專業(yè)，還提高了解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了課題研究工作的重要性和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷成長。以下將從問題意識(shí)的培養(yǎng)、專業(yè)技能的提升、合作能力的提高、責(zé)任心的培養(yǎng)以及未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，參與課題研究工作培養(yǎng)了我對(duì)問題的敏感意識(shí)，使我能夠從更深層次去思考和解決問題。在課題研究過程中，我需要經(jīng)常與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員交流，從而了解項(xiàng)目的目標(biāo)和需求。通過與他人的討論，我懂得了如何從多個(gè)角度審視問題，并學(xué)會(huì)找到最合理和有效的解決方案。例如，在我們的研究中，我們遇到了一個(gè)數(shù)據(jù)收集的難題，通過與團(tuán)隊(duì)成員討論，我們尋找到了更加便捷和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集方式，解決了問題。
其次，在課題研究工作中，我不斷提高了自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。作為一個(gè)電子工程專業(yè)的學(xué)生，我需要深入研究當(dāng)今電子領(lǐng)域的最新科技和發(fā)展趨勢(shì)。這不僅要求我閱讀大量的論文和參考資料，還需要我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際的問題。通過自己的努力，我不斷提升了自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在我們的課題研究中，我學(xué)習(xí)了新穎的電子元器件和電路原理，并成功設(shè)計(jì)出了一種新型的電路板。
第三，參與課題研究工作有助于提高我與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，每位成員都有不同的責(zé)任和任務(wù)。我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，聽取他人的建議，與他人協(xié)商解決問題。團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)成員的互相配合，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員一起工作，我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作是完成課題研究的關(guān)鍵。而要使團(tuán)隊(duì)合作更加高效，相互理解和信任是必不可少的。通過這次課題研究，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并提高了自己的合作能力。
第四，參與課題研究工作培養(yǎng)了我責(zé)任心。在課題研究中，我需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)小的環(huán)節(jié)都對(duì)整個(gè)研究項(xiàng)目的完成和成果的產(chǎn)生有重要影響。因此，我認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和記錄，嚴(yán)格按照研究計(jì)劃進(jìn)行工作。我意識(shí)到自己對(duì)課題研究項(xiàng)目的完成負(fù)有責(zé)任，不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)成員有責(zé)任，還對(duì)導(dǎo)師、學(xué)校和社會(huì)有責(zé)任。通過這種責(zé)任感的培養(yǎng)，我變得更加嚴(yán)謹(jǐn)和專注。
最后，參與課題研究工作為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)和規(guī)劃。通過這次經(jīng)歷，我明確了自己未來的職業(yè)方向，并認(rèn)識(shí)到自己需要進(jìn)一步深造和學(xué)習(xí)。課題研究工作給我提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使我能夠了解到電子工程的應(yīng)用領(lǐng)域，并與相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行接觸和交流。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，在我的職業(yè)道路上起到重要的指導(dǎo)作用。
總體而言，參與課題研究工作是我大學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我有機(jī)會(huì)深入了解自己的專業(yè)、提高解決問題的能力，通過與團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)成長。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，也使我成為了一個(gè)更加成熟和有責(zé)任心的人。課題研究工作的收獲和成就將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中起到扎實(shí)的基礎(chǔ)和推動(dòng)的作用。
教育研究工作心得體會(huì)篇十六
1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”、“三個(gè)想到”?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。按年級(jí)段為單位，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的'教學(xué)特點(diǎn)，開展集體備課，一年級(jí)以拼音教學(xué)、識(shí)教學(xué)為重點(diǎn)。二年級(jí)段以閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)為重點(diǎn)。3—6年級(jí)以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對(duì)位老師的背課情況進(jìn)行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的調(diào)研。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。特此，語文組要求每位教師以年級(jí)段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評(píng)課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級(jí)段的校級(jí)教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期，教研組組織了麻躍躍，毛麗曉兩位教師進(jìn)行了校公開課，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學(xué)期，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級(jí)語文培訓(xùn)活動(dòng)中做觀點(diǎn)報(bào)告，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學(xué)期我校陳麗麗老師被評(píng)為永嘉縣小學(xué)語文學(xué)科骨干教師，周艷艷老師被評(píng)為永嘉縣骨干班主任，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實(shí)驗(yàn)小學(xué)、甌北中心小學(xué)等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)：一年級(jí)段拼音（口試、筆試）的抽測(cè)。四、五、六年段閱讀競(jìng)賽、全校寫字比賽、一、二年級(jí)不定期寫字姿勢(shì)檢查。三、四、五、六年級(jí)不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。
教育研究工作心得體會(huì)篇十七
我是1957年9月自北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分配到中科院力學(xué)所工作的，于20xx年底退休。
退休時(shí)，在帶著學(xué)生、部分科研項(xiàng)目未結(jié)束的情況下，又返聘工作至20xx年。
除去在五七干校勞動(dòng)的一年多時(shí)間外，在力學(xué)所整整工作了50年。
在這50年的工作中，我與力學(xué)所建立了深厚的感情。
通過不斷向同行前輩及同事虛心學(xué)習(xí)，在工作中努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我從一名只有滿腔熱血卻完全不懂如何從事科研工作的大學(xué)生，逐步成長為成熟的科研工作者，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)了一點(diǎn)光與熱。
為了紀(jì)念那些難忘的成長歲月，現(xiàn)在和大家交流一點(diǎn)心得體會(huì)。
1、學(xué)習(xí)及提高。
1958年底，領(lǐng)導(dǎo)安排我加入胡海昌先生的研究小組，從事了一段飛機(jī)顫振研究工作后，我開始負(fù)責(zé)低水頭發(fā)電研究項(xiàng)目中的尾水管研究項(xiàng)目工作。
當(dāng)時(shí)我感覺這部分工作只是保證結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的問題，對(duì)整體沒什么用。
胡先生提醒我說：你若設(shè)計(jì)得好可以回收能量。
這句話讓我恍然大悟，他教會(huì)我如何從能量的角度來看待整個(gè)力學(xué)體系。
對(duì)我后期的廣義變分原理研究工作和斷裂力學(xué)中半權(quán)函數(shù)方法的提出有很大的啟發(fā)。
1959年，在我們研究組的一次閱讀文獻(xiàn)報(bào)告會(huì)上，我報(bào)告了一篇有關(guān)板殼的國外文獻(xiàn)，當(dāng)說到某一公式時(shí)，我就按文獻(xiàn)照本宣科地說：“在一般情況下，該公式是成立的”。
胡先生立刻發(fā)問，什么具體情況是成立的？什么情況不成立？我一時(shí)無言以對(duì)，他馬上嚴(yán)厲地批評(píng)道：“不能這樣看文獻(xiàn)。
看等于不看！再報(bào)告一次！”事后我認(rèn)真反省了自己，研究工作不能只浮于表面，必須深入全面。
于是我靜下心來，花了一段較長的時(shí)間，做了詳細(xì)的分析，收益頗多，最重要的是學(xué)會(huì)了思考如何做研究。
1960年的一天，錢學(xué)森所長來到我們辦公室視察工作，看到我當(dāng)時(shí)在閱讀文獻(xiàn)（reissner的板殼論文）。
他溫和地問我哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，問我這文章好不好，為什么？我回答說“精確，力學(xué)越精確越好。
”他笑笑說：“你大概聯(lián)系實(shí)際科研工作做的比較少，任意情況下的力學(xué)精確解是得不到的，過于理想化了。
現(xiàn)在的力學(xué)理論都是在一定基本假設(shè)下獲得的，重要的是根據(jù)你研究對(duì)象的要求，做出什么樣的理論和精度要求，也就是一定要與實(shí)際需要相結(jié)合。
”這一席話對(duì)剛剛畢業(yè)于數(shù)學(xué)力學(xué)系的大學(xué)生來說無疑是重要的啟發(fā)，為我后來多年的研究工作做了正確的指導(dǎo)。
以上兩位前輩的循循教導(dǎo)讓我至今記憶猶新。
對(duì)我能在工作中迅速成長成熟有很大啟迪與幫助。
例如在后來的103任務(wù)（與國防科委有關(guān)部門科研協(xié)作）中，其中一項(xiàng)是夾層結(jié)構(gòu)理論的研究。
從二十世紀(jì)五十年代以來，世界各國航空事業(yè)開始突飛猛進(jìn)地發(fā)展，各國相關(guān)的科研工作者紛紛在國際上發(fā)表了許多篇有關(guān)夾層結(jié)構(gòu)理論的`論文，我也進(jìn)行了大量的閱讀。
奇怪的是他們都在強(qiáng)調(diào)自己的理論與實(shí)際相符，卻不討論自己與原有理論的差異和特點(diǎn)。
我讀后感到很不理解，認(rèn)為這種理論研究工作是不完整的、浮燥的。
與其不斷提出新理論，還不如先對(duì)已有理論進(jìn)行更透徹的分析總結(jié)。
通過兩年時(shí)間的努力，我找出了每個(gè)原有理論的適用范圍和彼此的差異及特點(diǎn)，并給出簡化的計(jì)算方法。
這就較好地解決了夾層結(jié)構(gòu)理論問題。
在此基礎(chǔ)上，我與其他兩位同事合作寫了相關(guān)專著，與后期的研究項(xiàng)目一起獲得了全國科學(xué)大會(huì)重大科技成果獎(jiǎng)。
2、團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
現(xiàn)代科學(xué)研究中，有不少重要科研項(xiàng)目決不是一個(gè)簡單的計(jì)算或?qū)嶒?yàn)就能完成的，有時(shí)甚至需要多學(xué)科多領(lǐng)域同時(shí)作戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)合作能克服科研項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的諸多困難，提高工作效率。
以下是幾個(gè)實(shí)際案例。
1970年春節(jié)后，我接待了一位來自江西某飛機(jī)工廠的同志，他說國家需要設(shè)計(jì)一種新型的飛機(jī)，主要受力構(gòu)件希望采用新型夾層結(jié)構(gòu)，很希望力學(xué)所承擔(dān)這項(xiàng)設(shè)計(jì)科研任務(wù)。
對(duì)于這一重要任務(wù)，我未加思索就答應(yīng)下來。
由于時(shí)間緊迫，我迅速組織了十幾個(gè)技術(shù)骨干人員，分成幾個(gè)小組，馬上開展工作。
廣泛查閱文獻(xiàn)，積極調(diào)研國內(nèi)廠家夾層材料性能，進(jìn)行理論分析計(jì)算和元件試驗(yàn)等研究工作。
在進(jìn)行過程中，對(duì)方還要求提前給出初步相關(guān)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)。
大家熱情度很高，有不少人不分晝夜連續(xù)工作，沒有任何怨言，按時(shí)按質(zhì)地完成了任務(wù)。
經(jīng)過地面全機(jī)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)，效果良好。
事實(shí)證明，夾層結(jié)構(gòu)應(yīng)用于飛機(jī)的主要受力結(jié)構(gòu)部件，是優(yōu)越可行的。
1972年，河南省平頂山國有發(fā)電廠安裝了一臺(tái)我國自行生產(chǎn)的30萬千瓦的汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子。
開工前，水電部發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)子有裂紋，按國家標(biāo)準(zhǔn)是不充許運(yùn)轉(zhuǎn)的。
在那個(gè)特殊的年代，自力更生生產(chǎn)的轉(zhuǎn)子已經(jīng)在展覽會(huì)上做過大規(guī)模宣傳。
水電部科技司負(fù)責(zé)人對(duì)我說，迫切希望我們研究能否突破標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)保證這種情況下的轉(zhuǎn)子在短時(shí)間內(nèi)是可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，這件事對(duì)國家而言政治經(jīng)濟(jì)意義都很大。
雖然當(dāng)時(shí)我們的斷裂力學(xué)研究工作才開始不久，但承擔(dān)此項(xiàng)研究肩負(fù)著很強(qiáng)的使命感，因?yàn)閷?duì)改進(jìn)國家工業(yè)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)及提高安全運(yùn)轉(zhuǎn)有著重大意義。
我承擔(dān)了這項(xiàng)時(shí)間緊、任務(wù)重的研究工作，帶領(lǐng)十幾個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)，仔細(xì)查閱文獻(xiàn)資料；去生產(chǎn)原材料地尋找原毛坯或相近工藝的材料；到平頂山與當(dāng)?shù)乜萍既藛T、工人進(jìn)行交流；沒日沒夜地進(jìn)行材料試驗(yàn)、疲勞試驗(yàn)……通過理論計(jì)算和總體評(píng)估分析，得出可以監(jiān)控運(yùn)行的最終結(jié)論。
在全體組員的努力下，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勝利完成了任務(wù)，這個(gè)轉(zhuǎn)子正常運(yùn)轉(zhuǎn)了較長一段時(shí)期后才被安全換下。
為此中國科學(xué)院收到了國家計(jì)委頒發(fā)的喜報(bào)。
二十世紀(jì)九十年代，我主持了一項(xiàng)中國海洋石油總公司八五攻關(guān)項(xiàng)目“潿11-4導(dǎo)管架平臺(tái)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度全尺度原位監(jiān)測(cè)研究”。
這是國內(nèi)首次進(jìn)行的大規(guī)模原位綜合監(jiān)測(cè)，是一個(gè)技術(shù)難度較大、組織協(xié)調(diào)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
其中有結(jié)構(gòu)應(yīng)力、加速度測(cè)試與分析；有海洋環(huán)境測(cè)試與分析；有數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和管理；有疲勞分析與壽命估算等方面研究內(nèi)容；此外還要與生產(chǎn)單位在現(xiàn)場(chǎng)配合作業(yè)等。
在這眾多工作中，我們重點(diǎn)抓了長時(shí)期水下應(yīng)變監(jiān)測(cè)（含防水密封）；大容量、多功能數(shù)據(jù)自動(dòng)采集兩項(xiàng)工作。
下水前要在實(shí)驗(yàn)室先試驗(yàn)成功，包括防水密封、技術(shù)和系統(tǒng)自動(dòng)采集以及各個(gè)研究元素的協(xié)調(diào)配合。
經(jīng)過長達(dá)六年的艱苦努力工作，最終完成了任務(wù)。
驗(yàn)收時(shí)被權(quán)威專業(yè)人士鑒定為“總體研究水平達(dá)到了國際先進(jìn)水平，同時(shí)在監(jiān)測(cè)的范圍和規(guī)模上優(yōu)于國際上同類工作”。
這項(xiàng)成果獲得了國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
重要科研項(xiàng)目的成功，不可能是某一個(gè)人的功勞，它背后都需要有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)成員帶著共同的目標(biāo)，各有所長，通力合作。
對(duì)于帶頭人來說，所有工作環(huán)節(jié)都是重要的并應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 他的責(zé)任是要把大家團(tuán)結(jié)起來，牽頭做事；多想困難與解決方法，隨時(shí)與每個(gè)成員溝通協(xié)調(diào)；并且要嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能把隊(duì)伍帶好，才能完成好每一次科研任務(wù)。
感謝前輩對(duì)我的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和人生啟迪，感謝同事們對(duì)我工作的鼎力合作，感謝力學(xué)所多年來對(duì)我工作的信任與支持，給了我寬廣的工作舞臺(tái)。
這個(gè)舞臺(tái)從始至終都在激勵(lì)著我認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
它是我夢(mèng)想開始的地方，也是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。
教育研究工作心得體會(huì)篇一
調(diào)查研究是我們黨一貫堅(jiān)持的工作方法，是貫通理論與實(shí)踐的一座知行橋梁、一條有效途徑。要弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。各級(jí)黨員干部要立足研究新情況、探索新規(guī)律和解決新問題，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》要求，把調(diào)查研究作為開展主題教育的重要內(nèi)容，扎實(shí)抓好“三題”調(diào)研。
立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”。常言道，“刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行。”調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。關(guān)于調(diào)查研究的重要指示，深刻闡明了調(diào)查研究的極端重要性，為全黨大興調(diào)查研究、做好各項(xiàng)工作提供了根本遵循?！耙徽Z不能踐，萬卷徒空虛?！备骷?jí)黨員干部要堅(jiān)持以人民為中心，增強(qiáng)做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，立足“研究新情況”，抓好“領(lǐng)題調(diào)研”，聚焦中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確的12個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合上級(jí)精神、基層實(shí)際、工作情況和群眾需求，及時(shí)確定調(diào)研課題和安排調(diào)研時(shí)間，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家深入基層調(diào)查研究的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持“親自出馬”，反對(duì)“道聽途說”“馬虎應(yīng)對(duì)”，做到調(diào)研不扎堆、不走過場(chǎng)，深入基層問需解難，拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，摸透民心民意，問需問計(jì)謀發(fā)展，營造“互學(xué)互比互促互提升”的濃厚氛圍。
立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”。調(diào)查研究是實(shí)事求是的具體化，它代表著一種積極的求知態(tài)度、先進(jìn)的獲知方式和科學(xué)的求知精神。當(dāng)前，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)迫切需要通過調(diào)查研究來把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到解決難題的辦法和路徑。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备骷?jí)黨員干部要以開展主題教育為契機(jī)，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，立足“探索新規(guī)律”，抓好“解題調(diào)研”，聚焦解決群眾操心事、煩心事、揪心事持續(xù)跟進(jìn)調(diào)查研究，找準(zhǔn)鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生實(shí)事等重點(diǎn)問題中的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，帶頭邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查擺、邊整改、講真話、訴真情，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，從基層實(shí)踐找到解決問題的金鑰匙，確保存在問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，促進(jìn)各項(xiàng)工作推陳出新、取得突破。
立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”。毛澤東同志在《反對(duì)資本主義》一文中指出：“調(diào)查就是解決問題?！闭{(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。在全黨大興調(diào)查研究，是應(yīng)對(duì)新時(shí)代新征程前進(jìn)路上的風(fēng)浪考驗(yàn)、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力舉措，是時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定、回答“六個(gè)如何始終”的現(xiàn)實(shí)需要，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩?。“只有調(diào)查研究，你心中才有數(shù)。”各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，嚴(yán)明工作紀(jì)律，聚焦民生問題，深化把脈問診，問計(jì)于群眾，問計(jì)于實(shí)踐，立足“解決新問題”，抓好“破題調(diào)研”，大膽創(chuàng)新調(diào)查研究的方法和制度，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，積極改進(jìn)調(diào)研方法，采取“四不兩直”方式，輕車簡從，厲行節(jié)約，用好“望、聞、問、切”中醫(yī)四診法，以“千淘萬漉雖辛苦、吹盡狂沙始到金”的姿態(tài)，堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，知難而進(jìn)、迎難而上，對(duì)照本行業(yè)本領(lǐng)域先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距短板，注重在“深”“準(zhǔn)”和“實(shí)”字上下功夫，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為滿足群眾需求的動(dòng)力措施和推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，并在解決問題上出實(shí)招、硬招，推動(dòng)上級(jí)決策部署落地落實(shí)。
教育研究工作心得體會(huì)篇二
黨的建設(shè)研究工作是推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。作為一名黨員，我積極參與黨的建設(shè)研究工作，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在這里，我想通過以下五段式文章來分享我的心得體會(huì)。
首先，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論。黨的建設(shè)研究工作不僅僅是一種學(xué)術(shù)研究，更是服務(wù)于實(shí)踐的理論探索。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，我們要堅(jiān)定信仰，不忘初心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)。只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法，我們才能更好地進(jìn)行黨的建設(shè)研究工作，為黨的決策提供更好的理論支撐。
其次，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和創(chuàng)新。黨的建設(shè)研究工作不能僅僅停留在理論層面，還需要結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)踐探索。只有通過總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地總結(jié)出具有實(shí)踐意義的理論結(jié)果。同時(shí)，我們還應(yīng)該勇于創(chuàng)新，不斷探索黨的建設(shè)的新路徑、新方法，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的有益探索。
第三，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要加強(qiáng)黨內(nèi)思想交流與文化建設(shè)。作為黨組織的一份子，我們要時(shí)刻保持與黨和黨員之間的聯(lián)系，并密切關(guān)注黨組織、黨員的思想動(dòng)態(tài)。通過黨員大會(huì)、支部會(huì)議等形式，與黨員進(jìn)行深入交流，增進(jìn)思想的交流與認(rèn)同。同時(shí)，我們還應(yīng)加強(qiáng)黨員的文化建設(shè)，提高廣大黨員的思想境界和精神面貌，使我們黨更加充滿活力和創(chuàng)造力。
第四，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)工作的重要方面。我們要認(rèn)真履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，嚴(yán)格自律，提高自身的道德修養(yǎng)和紀(jì)律觀念。只有做到廉潔奉公、清正廉潔，才能提供一種良好的黨風(fēng)政治環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的組織活力和凝聚力。
最后，在黨的建設(shè)研究工作中，我們要鼓勵(lì)和支持年輕黨員的參與。作為新時(shí)代的黨員，我們要不斷發(fā)揚(yáng)年輕黨員的創(chuàng)造力和活力，積極參與到黨的建設(shè)研究工作中，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，黨組織也要加強(qiáng)對(duì)年輕黨員的培養(yǎng)和引導(dǎo)，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，為黨的建設(shè)研究工作培養(yǎng)更多的人才儲(chǔ)備。
總之，黨的建設(shè)研究工作是一個(gè)長期而又系統(tǒng)的工程。通過參與黨的建設(shè)研究工作，我深深意識(shí)到作為一名黨員，我們肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任和使命。只有通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，加強(qiáng)思想交流與文化建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，并鼓勵(lì)和支持年輕黨員的參與，我們才能更好地推動(dòng)黨的建設(shè)工作，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、民族復(fù)興而奮斗！
教育研究工作心得體會(huì)篇三
近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積，越來越多的學(xué)生參與到課題研究工作中。這為學(xué)生們提供了一個(gè)拓展知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。在參與課題研究工作的過程中，我深切感受到了其中的收獲和體會(huì)。下面就是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，參與課題研究工作讓我深刻體會(huì)到了做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。作為學(xué)生，參與課題研究工作就是為了解決一個(gè)具體的問題或者解答一個(gè)具體的命題。這要求我們做任何實(shí)驗(yàn)或者調(diào)研都要精益求精，不能有任何馬虎和敷衍的態(tài)度。一方面，我們需要做好充分的背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解；另一方面，我們還要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，以得到一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論。這個(gè)過程需要我們對(duì)細(xì)節(jié)有高度的敏感性，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精，這對(duì)培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度和精細(xì)的思維能力有著非常重要的意義。
其次，參與課題研究工作也讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)好的課題研究工作需要一個(gè)有默契和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)來完成。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都應(yīng)該有自己的分工和職責(zé)，并互相合作和協(xié)調(diào)。在我的經(jīng)歷中，我與團(tuán)隊(duì)其他成員共同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、撰寫報(bào)告。在團(tuán)隊(duì)討論中，每個(gè)人都能夠提出自己的觀點(diǎn)和想法，大家互相交流、取長補(bǔ)短，最終得出了一個(gè)相對(duì)完善的研究結(jié)論。因此，參與課題研究工作不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
另外，參與課題研究工作也讓我更加了解了科學(xué)研究的方法和過程?？茖W(xué)研究不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的操作，更是一種理性思維和科學(xué)方法的運(yùn)用。在課題研究中，我們需要掌握各種科學(xué)儀器的使用方法，理解實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的科學(xué)原理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)查閱各種文獻(xiàn)資料和參考其他研究成果。通過參與課題研究工作，我對(duì)科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，這為我今后的學(xué)術(shù)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，參與課題研究工作還提高了我的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。在課題研究中，我們常常會(huì)遇到一些疑難問題和困惑，這時(shí)候需要我們自己動(dòng)腦筋和思考，提出新的解決方案和創(chuàng)新的點(diǎn)子。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。而且，很多課題研究工作都是以解決實(shí)際問題為目標(biāo)的，我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，因此，參與課題研究工作使我在解決實(shí)際問題方面的能力得到了很大的提高。
最后，參與課題研究工作也讓我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和沒有止境的科學(xué)追求。通過參與課題研究工作，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平和科研能力還存在很多不足之處，與許多學(xué)界的前輩相比還有很大的差距。這促使我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到科學(xué)研究是一個(gè)沒有止境的追求，只有不斷學(xué)習(xí)和鉆研，才能在自己的研究領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新。
總之，參與課題研究工作是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過這個(gè)過程，我們可以提高自己的專業(yè)水平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、了解科學(xué)研究的方法和過程、提升創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力，更重要的是，它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和科學(xué)追求的無限廣闊。參與課題研究工作是我們大學(xué)生活中的一次寶貴機(jī)遇，我希望通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，將來可以在這個(gè)領(lǐng)域做出一些有意義的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇四
寫好“基層走訪”這一“命題作文”
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。促使廣大黨員干部進(jìn)一步了解基層詳情，知曉人民群眾的急難愁盼，激勵(lì)廣大黨員干部踔厲奮發(fā)、勇毅前行。基層走訪是調(diào)查研究的第一步，也是是表達(dá)關(guān)愛、解決問題、凝聚力量的重要途徑和載體，廣大基層干部當(dāng)飽含“真情實(shí)感”、做到“戒虛務(wù)實(shí)”，用心寫好這一“命題作文”，真正讓文風(fēng)樸實(shí)、內(nèi)容動(dòng)人、回味悠長。
用“精準(zhǔn)規(guī)劃”謀篇，寫好“基層走訪”的框架。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化極度發(fā)達(dá)的時(shí)代，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了“電話溝通”“網(wǎng)絡(luò)對(duì)話”“視頻問詢”，但實(shí)實(shí)在在“走一遭”和淺淺淡淡“問一句”的效果肯定是有千差萬別的。既是初春時(shí)節(jié)，一次入戶的交流、一場(chǎng)面對(duì)面的溝通、一段心貼心的互動(dòng)，想必是最為暖心的行為了。廣大基層干部當(dāng)用“精準(zhǔn)規(guī)劃”謀篇，既要事先了解走訪對(duì)象的具體情況，又要細(xì)致規(guī)劃時(shí)間和流程，切莫搞“車上看、門外轉(zhuǎn)、手機(jī)拍”的假大空，也不擺“看似精彩、實(shí)則無用”的盆栽架子，真正做到“身入”且“心入”，努力寫好“基層走訪”的框架。
用“非凡成就”裝填，寫出“基層走訪”的深意?！霸L”字原意為向人詢問、調(diào)查，有看望、探問之意，后來引申為專程前往問候和交流。此次基層走訪是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__精神的重要載體，廣大黨員干部要在日常工作中，通過“訪”的形式，將非凡十年的閃光成就認(rèn)真講述為老黨員、老干部和群眾們聽，將黨的“好政策”“好聲音”解讀給基層群眾和黨員、干部們學(xué)習(xí)，在互相探討、深入揣摩、共話未來中，進(jìn)一步燃起他們對(duì)黨的忠誠之心，真正發(fā)揮出基層走訪的“政治功能”，用心寫出“基層走訪”的深刻意義。
用“真情實(shí)感”落筆，寫暖“基層走訪”的溫度?；鶎幼咴L的重要功能在于了解問題的同時(shí)，也帶去真情實(shí)感的溫度。在現(xiàn)實(shí)工作中，個(gè)別單位和領(lǐng)導(dǎo)干部在基層走訪的過程中，過于重“形”而非重“實(shí)”，將米面油等慰問品“一送了之”，用“趕場(chǎng)式”“應(yīng)景式”走訪冷了基層群眾和困難黨員干部的心，也讓基層走訪變了味、失了真。廣大基層干部當(dāng)用“真情實(shí)感”落筆，時(shí)刻牢記訪民意、貼民心、凝眾力“急不得”也“浮不得”，只有丟掉“空話套話虛話”、放下“架子面子”，真正用心用情與老黨員、老干部和困難黨員交流，使之心里舒暢、安適，才能寫暖“基層走訪”的溫度。
用“實(shí)干作為”答卷，寫深“基層走訪”的回音?！耙哉\感人者，人亦誠而應(yīng)?！眴柖⒅贾?、思而行之，才是“正向循環(huán)”，基層走訪既要把關(guān)懷、溫暖和政策“送下去”，更重要的是要把訴求、需要、期盼“帶回來”，只有了解老黨員、老干部和困難黨員及群眾的所思所想所盼，才能為后續(xù)工作提供指引，才能把實(shí)事辦到心坎上。廣大黨員干部當(dāng)用“實(shí)干作為”答卷，在聊家常時(shí)噓寒問暖、在品甘苦時(shí)知急難愁盼，學(xué)會(huì)把問題寫進(jìn)“責(zé)任清單”，在實(shí)實(shí)在在解決問題、步步推進(jìn)回應(yīng)期待中，真正寫深“基層走訪”的回音。
教育研究工作心得體會(huì)篇五
人大理論研究工作是人民大學(xué)在思政課教育中非常重要而且必不可少的一個(gè)方面。作為一名大學(xué)生，我有幸參與到了這項(xiàng)工作中，并深深感受到了其中的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一些自己在這項(xiàng)工作中的心得體會(huì)。
第二段：工作內(nèi)容與目的
人大理論研究工作的內(nèi)容包括了對(duì)黨和國家重要文件的學(xué)習(xí)、對(duì)政治理論和時(shí)事熱點(diǎn)問題的研究和討論。其目的在于培養(yǎng)我們對(duì)黨的先進(jìn)理論、時(shí)事政治和國家政策的理解和認(rèn)識(shí)能力，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，進(jìn)而推動(dòng)自身成長和社會(huì)進(jìn)步。
第三段：對(duì)工作的認(rèn)識(shí)
通過這項(xiàng)工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)理論不是空洞的人云亦云，而是要有自己的貢獻(xiàn)和思考。我們不僅要了解理論，更要善于應(yīng)用、貢獻(xiàn)和創(chuàng)新。除此之外，我還意識(shí)到，理論研究和現(xiàn)實(shí)問題的聯(lián)系是密不可分的。理論的深入研究所帶來的，不僅僅是對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，還包括了對(duì)問題解決的方法和路徑的探索。在這個(gè)過程中，融合理論與實(shí)踐是很重要的。
第四段：工作對(duì)我的影響
作為參與人大理論研究工作的一員，我的思想收收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行更深入的思考和分析，比如了解到一些國內(nèi)外最前沿的新思想、新理論和新動(dòng)態(tài)。另外，我還學(xué)會(huì)了如何容忍不同的意見和看法，如何在自己的思想體系和價(jià)值觀中不斷充實(shí)和完善。這些都對(duì)我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)
在人大理論研究工作中，我深深認(rèn)識(shí)到了理論研究是非常重要的，國家和社會(huì)的進(jìn)步都離不開深刻思考和理論創(chuàng)新。我相信，只有我們不斷提高自身的理論素養(yǎng)和能力，才能更好地為國家和民族的發(fā)展盡份力。因此，將來的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持對(duì)理論的深入探索和研究，并在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出最大的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇六
人大理論研究工作是指對(duì)共產(chǎn)黨的理論進(jìn)行深入研究，包括黨的基本路線、方針政策、重大決策等方面的研究。這項(xiàng)工作是加強(qiáng)黨性建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。近年來，人大理論研究工作得到了各級(jí)黨組織和廣大黨員的密切關(guān)注和積極支持，一批批優(yōu)秀理論成果涌現(xiàn)出來，不僅為黨的決策提供了重要參考，也為全黨廣大干部和群眾提供了重要的理論支撐。
第二段：介紹我參與人大理論研究工作的情況
近年來，我積極參與了所在單位的人大理論研究工作。我認(rèn)為，理論研究具有很高的思想性和實(shí)踐性，既能錘煉思維，提高自我修養(yǎng)，又有助于在實(shí)踐中指導(dǎo)工作。我主要參與了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰寫工作，經(jīng)過長期的努力和深入研究，我對(duì)許多重要理論問題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也提高了自己的理論素養(yǎng)和寫作能力。
第三段：總結(jié)人大理論研究工作的成果和經(jīng)驗(yàn)
我認(rèn)為，人大理論研究工作的核心在于深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線和方針政策，在實(shí)踐中探索和總結(jié)理論創(chuàng)新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要把握好“三定位”，即定位在系統(tǒng)研究黨的基本路線和方針政策上，定位在服務(wù)黨和國家工作大局上，定位在加強(qiáng)黨性建設(shè)和理論武裝上。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好的思想政治氛圍，鼓勵(lì)基層黨組織和廣大黨員積極參與理論研究和寫作，推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新緊密結(jié)合。
第四段：展望人大理論研究工作的前景和挑戰(zhàn)
當(dāng)前和未來一段時(shí)期，人大理論研究工作任務(wù)艱巨，任務(wù)重大。這是因?yàn)?，我國社?huì)面貌、經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)和全球經(jīng)濟(jì)格局正發(fā)生著深刻變化，我們必須認(rèn)真研究、掌握，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，深化改革，穩(wěn)步前行。同時(shí)，理論研究還面臨著時(shí)代性、群眾性和復(fù)雜性的挑戰(zhàn)，因此要用好現(xiàn)代科技手段，積極探索新的研究方法，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高人才隊(duì)伍建設(shè)和研究能力，才能更好地服務(wù)于黨和人民事業(yè)發(fā)展。
第五段：我的收獲和心得體會(huì)
通過多年的參與人大理論研究工作，我深刻認(rèn)識(shí)到理論研究是非常重要的，這是因?yàn)樗婕暗近h和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的大局。只有把握好理論研究的方向、方法和創(chuàng)新，才能反哺工作實(shí)踐，為新時(shí)代的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，理論研究也是一件很有意義的事情，它讓我不斷地接觸新知識(shí)、新思想，不斷地提高自己的思維能力和分析思考能力，從而更好地拓寬自己的眼界，實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展?？傊?，我將繼續(xù)堅(jiān)持走理論研究之路，不斷提高自己的理論水平和寫作能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇七
人大理論研究工作是中央高校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，旨在推動(dòng)中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大理論問題的研究和思想方法的探索，為社會(huì)發(fā)展提供有力理論支持。我有幸參與了人大理論研究工作，并從中感受到了很多，今天我來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：參與人大理論研究工作的收獲
首先，我通過參與人大理論研究工作，認(rèn)識(shí)了很多領(lǐng)域的專家學(xué)者，了解了他們對(duì)于重大理論問題的研究成果和思考方法。其次，我通過與專家學(xué)者的溝通交流，得到了一定的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和啟發(fā)，對(duì)于我的個(gè)人學(xué)術(shù)能力和研究興趣都產(chǎn)生了積極的影響。最后，我從人大理論研究工作中了解到了學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性，對(duì)于我的整體學(xué)術(shù)素養(yǎng)有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?BR> 第三段：參與人大理論研究工作的困難和挑戰(zhàn)
在人大理論研究工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在專家學(xué)者之間的交流中，由于學(xué)科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和語言上的困難。其次，在一些高難度課題的解決中，我們也遇到了一些理論難點(diǎn)和技術(shù)瓶頸的挑戰(zhàn)。不過，在困難和挑戰(zhàn)的面前，我們更加深刻地感受到了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要性，堅(jiān)定了繼續(xù)深入探索的信心和決心。
第四段：如何提高人大理論研究工作的質(zhì)量
從我的參與體驗(yàn)看來，提高人大理論研究工作質(zhì)量的途徑主要有三個(gè)方面。首先，要加強(qiáng)學(xué)科交流和合作，彌合學(xué)科差距和語言障礙，以便推動(dòng)不同學(xué)科領(lǐng)域之間的創(chuàng)新和學(xué)術(shù)切磋。其次，要深入探索重大理論問題的內(nèi)在邏輯和深層次因素，加強(qiáng)對(duì)于問題的理性思考和深入挖掘。最后，要加強(qiáng)創(chuàng)新和突破，嘗試在理論和實(shí)踐層面上進(jìn)行創(chuàng)新思維和實(shí)踐探索，破解一些重大理論問題的難題。
第五段：總結(jié)
人大理論研究工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的學(xué)術(shù)事業(yè)，需要融合眾多學(xué)科和領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。通過我自己的參與經(jīng)歷和實(shí)踐體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了人大理論研究工作的內(nèi)在精神和理論意義，也領(lǐng)悟到了如何提高研究質(zhì)量的實(shí)際手段和方法。我相信，在將來的學(xué)術(shù)研究中，我會(huì)更加努力地探索和創(chuàng)新，為中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育研究工作心得體會(huì)篇八
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅(jiān)持以兒童為本，提升教師素質(zhì)，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（二）學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。
（三）落實(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂成長。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》，依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣?、鄉(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
1、深化課程改革。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開展課改實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作。
2、強(qiáng)化課程管理。以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo)，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究對(duì)策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù)，以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng)。
（二）依托教科研建設(shè)，提高研究實(shí)效。
1、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，開展有效的教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合，深化幼兒園教育教學(xué)改革。成立區(qū)級(jí)中心教研組，以示范園、一級(jí)園、二級(jí)園的教學(xué)園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學(xué)研究工作。本學(xué)年度示范園、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級(jí)園通過教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進(jìn)園本教研，以教科研為先導(dǎo)，以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī)，指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識(shí)與水平，造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
3、開展課題研究。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí)，組織開展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn)，幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)幼兒園教科研工作的實(shí)效性，鼓勵(lì)各園立足實(shí)際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。將采取培訓(xùn)、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強(qiáng)管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學(xué)有榜樣、追有方向、趕有目標(biāo)。積極探索以園為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式，形成園、區(qū)、市三級(jí)骨干教師成長發(fā)展的階梯，促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展。
3、搭建成長平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》，指導(dǎo)幼兒園有效開展區(qū)域活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
（五）加大共育建設(shè)，實(shí)施家園合作。
本著“尊重、平等、合作”的原則，運(yùn)用家長會(huì)、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，逐步引導(dǎo)家長建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念，實(shí)施家園合作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、全區(qū)開學(xué)工作布置及幼兒園開學(xué)常規(guī)。
工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。
2、教師培訓(xùn)：《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域。
2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（海麗達(dá)園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（智慧樹園、紅藍(lán)園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示。
3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示（區(qū)機(jī)關(guān)園、航天嘉園、楓林美語園）。
4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
教育研究工作心得體會(huì)篇九
時(shí)光飛逝！一個(gè)學(xué)期已悄然結(jié)束，回顧本學(xué)期我校的教研工作，在青陽教育辦教研工作計(jì)劃、鳳垵小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，切實(shí)履行教研部門組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的工作職能，為學(xué)校的基礎(chǔ)教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
1、期初，結(jié)合“校本教研制度構(gòu)建與實(shí)施”課題、“加強(qiáng)學(xué)具操作優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”數(shù)學(xué)校本小課題等物化的研究成果，及我校的實(shí)際情況，開設(shè)了四場(chǎng)校本專題講座。吳愛雙校長的“鳳垵小學(xué)學(xué)校制度”專題講座；孫娟教導(dǎo)的“鳳垵小學(xué)校本教研制度”專題講座；黃雅莉教導(dǎo)的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見”及“校本小課題研究活動(dòng)交流”等。
2、申報(bào)泉州市十二五課題“建構(gòu)動(dòng)態(tài)生成的數(shù)學(xué)課堂提升教師的教學(xué)能力”的子課題“動(dòng)態(tài)生成的數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行有意義導(dǎo)入的研究”，選派孫娟娟教導(dǎo)、吳愛雙校長為子課題負(fù)責(zé)人，楊江妹老師為組織實(shí)施者，顏婉莎、魏春真、朱婉芳、盧允添老師為課題實(shí)驗(yàn)者，制定實(shí)施方案，并開展研究活動(dòng)。
3、吳愛雙老師、吳偉達(dá)老師精心準(zhǔn)備《大課間體育活動(dòng)》的特色展示，高質(zhì)量地參加了泉州市小學(xué)體育學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)；選派楊江妹老師參加“晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)‘簡約課堂’主題系列研討活動(dòng)”提供《實(shí)踐，尋求，探索——我的簡約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教學(xué)研討互動(dòng)（數(shù)學(xué)）”，提供四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》單元復(fù)習(xí)課。
4、抓好學(xué)生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”第三屆全校性寫字比賽”（一、二年級(jí)寫鉛筆；三、四年級(jí)寫鋼筆；五、六年級(jí)寫毛筆。）；開展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽；開展鳳垵小學(xué)“創(chuàng)文明學(xué)校，塑禮儀文明”班級(jí)集體朗讀比賽，并接受教育辦隨機(jī)抽查；組織參加教育辦二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽、五六年級(jí)英語講故事比賽；開展“鳳垵小學(xué)第一屆班級(jí)集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機(jī)抽查；組織參加小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織參加各級(jí)科技、武術(shù)競(jìng)賽等，通過集體參賽活動(dòng)促使學(xué)校注重學(xué)生全體、全面的發(fā)展，選拔學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)比賽。
5、特色辦學(xué)。
（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)科學(xué)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、綜合實(shí)踐學(xué)科等課程，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上注意有關(guān)科技方面知識(shí)的講述，而其他學(xué)科也應(yīng)該有所滲透。本學(xué)期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程，編印科技校本教材，并做到每生一冊(cè)，安排固定的教師進(jìn)行科技課程的教學(xué)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)科技方面的興趣小組，如：“機(jī)器人”、“科幻畫”、“百拼裝”、“小拼裝”等，每天的早操時(shí)間增加科技頸椎操活動(dòng)。做到生生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，處處學(xué)科學(xué)、處處用科學(xué)。并要求校本課程、科學(xué)課程等相關(guān)課程應(yīng)將“水土保持普及教育活動(dòng)”進(jìn)行有機(jī)滲透。
（2）聘請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)教練，為每班開設(shè)“武術(shù)”課程，課余時(shí)間設(shè)立武術(shù)提高班。做到班班學(xué)武術(shù)，生生練武術(shù)，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。并增設(shè)大課間的武術(shù)健身操活動(dòng)，讓武術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
6、選派陳建樹專職音樂教師參加青陽教育辦舉行的“小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽”。
7、推薦盧允添老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比
8、推薦楊江妹老師參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“簡約課堂”教學(xué)論文評(píng)比
9、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測(cè)評(píng)
教師對(duì)教學(xué)方法的探索，質(zhì)量分析、學(xué)生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下學(xué)期將把學(xué)校的教研活動(dòng)放在首位，在教導(dǎo)主任的帶動(dòng)下，組織骨干教師、教研組長扎實(shí)有效地開展各種教研活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動(dòng)，將一個(gè)班的學(xué)生分成兩次進(jìn)行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍，提高教師的專業(yè)成長。
3、放手讓各教研組長、學(xué)科骨干教師開展校本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生的成長提供各種平臺(tái)。
教育研究工作心得體會(huì)篇十
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極配合。
我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí)，本著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用水平。
我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。
三、開展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際，對(duì)本期我校的教研活動(dòng)安排如下。
1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動(dòng)全體教師充分利用遠(yuǎn)教資源。
2、在本片區(qū)內(nèi)各學(xué)校間形成遠(yuǎn)教，校與校之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、開展片級(jí)、校級(jí)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng)，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種遠(yuǎn)教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展遠(yuǎn)教教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。
5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。
（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。
1、全體體育教師組織好學(xué)校的早操和大課間體育活動(dòng)。
2、組建學(xué)校的足球隊(duì)和田徑隊(duì)，并寫好訓(xùn)練計(jì)劃。
3、迎奧運(yùn)接力賽。
1、跳繩比賽。
2、進(jìn)行各年級(jí)的體育測(cè)試工作。
3、寫好體育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想。
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。
1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1、學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2、擬以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場(chǎng)合特定用語，常用話題等等。
3、大量常用詞匯。
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)。
教育研究工作心得體會(huì)篇十一
20xx年度，小學(xué)教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個(gè)人職責(zé)目標(biāo)圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將小教室過去一年的工作總結(jié)如下：
過去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實(shí)效，教研活動(dòng)關(guān)注校本，教學(xué)常規(guī)促進(jìn)發(fā)展，教學(xué)競(jìng)賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改工作，并使其取得成效，我們實(shí)行了四步走的教研指導(dǎo)策略：一是搞好全員師資培訓(xùn)（按照我們制定的教研員工作職責(zé)，學(xué)科教研員每學(xué)期都要進(jìn)行三次不同層次的教材、案例及互動(dòng)研討活動(dòng)，提高了全體實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施課改的能力）；二是成立攻關(guān)小組（由學(xué)科教研員和實(shí)驗(yàn)骨干教師組成，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行行動(dòng)研究，部分難題如小組合作學(xué)習(xí)等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校挖掘典型，跟蹤聽課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗(yàn)）；四是搭建交流平臺(tái)（提高組織送教下鄉(xiāng)、開展學(xué)科專題研討等活動(dòng)為實(shí)驗(yàn)教師提供成果交流與展示的平臺(tái)，促進(jìn)骨干成長，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)推廣）。
一年來，學(xué)科教研員累計(jì)聽課700余節(jié)（語文數(shù)學(xué)每人每學(xué)期超過百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學(xué)大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績：礦工街小學(xué)齊亞麗在獲得語文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽全省第四名；礦工街小學(xué)田鳳娟參加數(shù)學(xué)省級(jí)教學(xué)觀摩，受到省教研員三次點(diǎn)評(píng)認(rèn)可；五龍小學(xué)劉楊在全國美術(shù)評(píng)優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。十月份，在我區(qū)召開了阜新市綜合藝術(shù)課程海州區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術(shù)課，藝術(shù)課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評(píng)價(jià)，我區(qū)的藝術(shù)綜合課程實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)在面向全國發(fā)行的《藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)》上登載。
為提高校本教研的質(zhì)量，一年來，我們將教研工作的重心下移，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研。首先建立課程實(shí)驗(yàn)問題反饋卡（實(shí)驗(yàn)教師人人收集），并整理出50個(gè)課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為學(xué)校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學(xué)校本教研工作指導(dǎo)意見》，為學(xué)校、教師進(jìn)行問題行動(dòng)研究提供指導(dǎo)與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學(xué)期，阜新市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科互動(dòng)教研觀摩活動(dòng)均在我區(qū)舉辦，可以說，80%的市級(jí)教研活動(dòng)由我區(qū)承擔(dān)。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗(yàn)在遼寧省校本教研研討會(huì)上交流。
為了使教學(xué)常規(guī)適應(yīng)課改并促進(jìn)課改的實(shí)施，一年來，我們首先從備課、上課兩個(gè)方面進(jìn)行探索。一是改變備課方式，加強(qiáng)集體教研。首先加強(qiáng)區(qū)域性教研員集中備課指導(dǎo)；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學(xué)電子備課引領(lǐng)潮頭；中華路等學(xué)校互動(dòng)式備課成為時(shí)尚；西部一校打破學(xué)科界限集體探索；藝術(shù)學(xué)科集體大備課展現(xiàn)風(fēng)采；語文學(xué)科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在一定時(shí)期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標(biāo)準(zhǔn)還獲得20xx年遼寧省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（阜新市僅此一項(xiàng)）。備課方式的改變及新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進(jìn)作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造品牌教師，結(jié)合實(shí)際，我們開展了豐富多彩的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：即“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽堅(jiān)持不懈——本年度，小學(xué)10個(gè)學(xué)科86為教師參加了競(jìng)賽，評(píng)選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報(bào)市級(jí)電教優(yōu)秀課；市級(jí)優(yōu)質(zhì)課100%過關(guān)——在剛剛結(jié)束的二年一次的市級(jí)評(píng)優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無一落選，全部被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；“市長杯”競(jìng)賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會(huì)的要求，海州區(qū)小學(xué)全員教師參加了“市長杯”教學(xué)基本功競(jìng)賽，經(jīng)過校級(jí)初賽、區(qū)級(jí)預(yù)賽、市級(jí)決賽，海州教師技?jí)喝悍?，以受表?jiǎng)人數(shù)最多、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長杯”；英語競(jìng)賽成績喜人——在全國小學(xué)英語奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績：進(jìn)入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學(xué)姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級(jí)學(xué)科年會(huì)獲得80%承辦權(quán)：小學(xué)語文、英語、自然、思品四個(gè)學(xué)科年會(huì)均在我區(qū)召開。
過去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質(zhì)課國家級(jí)6節(jié)、省級(jí)8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺(tái)多次播放）、市級(jí)55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國家級(jí)25篇、省級(jí)40篇、市級(jí)100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評(píng)比中分別榮獲省十佳教研員稱號(hào)；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學(xué)教育》編者。
為了使科研工作服務(wù)于新課改，并促進(jìn)教學(xué)工作，我們認(rèn)真進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ鳎艿搅嗣黠@的成效。首先，我們順利完成了省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)主體性課堂教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；其次，我們協(xié)助市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級(jí)課題首屆評(píng)獎(jiǎng)鑒定工作，我區(qū)11項(xiàng)課題分獲二、三等獎(jiǎng)。
為了能更好的促進(jìn)教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠(yuǎn)程互動(dòng)交流。我們與時(shí)俱進(jìn)，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，再一次填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開始籌建，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無紙化教研活動(dòng)作好了前期準(zhǔn)備工作。無紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學(xué)資源。為了減少了個(gè)體化的勞動(dòng)，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)式”和“個(gè)人作坊式”教學(xué)研究工作。解決教師很難在日常工作中及時(shí)共享他人的智慧，極大減少機(jī)械化的簡單重復(fù)勞動(dòng)，作好了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。
一、扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路；
三、積極開展心理健康教育研究；
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)、教師、學(xué)生多元評(píng)價(jià)的研究，加強(qiáng)英語教學(xué)指導(dǎo)；
五、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊(duì)伍；打造市、省級(jí)名師梯隊(duì)。
六、開展送教下鄉(xiāng)，開辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)校與弱校之間的差距。
七、編注《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)簡明讀本》。
一、機(jī)關(guān)人員工作中要關(guān)注五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)。
二、加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)。
三、組織開展利于身心健康的豐富的集體活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語教學(xué)的瓶頸。
二、學(xué)校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強(qiáng)區(qū)的進(jìn)程。
三、部分學(xué)校校干（業(yè)部干部）責(zé)任心不強(qiáng)，工作能力不足阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
教育研究工作心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期，我校教研工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見（試行）》為依據(jù)，沿著“求實(shí)、立新、文化力”為主題，落實(shí)“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，落實(shí)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，積極開展各種研討活動(dòng)，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升素質(zhì)。開展全校性學(xué)習(xí)周活動(dòng)，組織全體教師重溫各學(xué)科教學(xué)大綱、《象山小學(xué)校園文化建設(shè)的總結(jié)與展望》、《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設(shè)進(jìn)行專題交流等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)《福建教育》、《福建教學(xué)與研究》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問題，感悟教學(xué)方法，并有重點(diǎn)摘記，提升“內(nèi)存”。同時(shí)，多爭取機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)了解課改信息。一個(gè)學(xué)期來，共有10人外出參觀學(xué)習(xí)（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來之后均組織進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
1、課題研究向縱深推進(jìn)。本學(xué)期來，我校繼續(xù)深入開展由進(jìn)修學(xué)校姚永寧副校長負(fù)責(zé)的泉州市“xx”第二批課題《小學(xué)校本教研制度建構(gòu)與實(shí)施的研究》子課題《改進(jìn)加強(qiáng)傳統(tǒng)教研探索校本教研運(yùn)行機(jī)制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點(diǎn)研究問題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個(gè)人課題檔案袋。
2、制定實(shí)施《“小荷工程”教師培訓(xùn)計(jì)劃》，推動(dòng)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對(duì)子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學(xué)校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結(jié)成師徒結(jié)對(duì)。骨干教師和老教師認(rèn)真做好傳幫帶工作，為加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升新教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。
3、校本教研活動(dòng)切實(shí)而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評(píng)制”、“教學(xué)開放日”等常規(guī)教研，堅(jiān)持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本公開課活動(dòng)、開展集體備課、說課、聽課、評(píng)課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動(dòng)等，引導(dǎo)教師在教研互動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)。一學(xué)期來，全體教師均開展過校級(jí)公開研討課，并積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師在聽課、評(píng)課活動(dòng)中提出問題，并把平時(shí)遇到的教育教學(xué)問題及時(shí)進(jìn)行問題記錄、問題交流活動(dòng)，教師的問題意識(shí)、教科研能力在校本教研活動(dòng)中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學(xué)習(xí)中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中交流。
4、大力開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一學(xué)期來，每位教師均能認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)人”活動(dòng)，即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學(xué)反思。同時(shí)收集校本教研中的問題、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等系列材料，匯編象山小學(xué)課題研究體會(huì)、案例、反思錄，象山小學(xué)校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊(cè)。
一學(xué)期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生”為辦學(xué)理念，為全面提升學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，弘揚(yáng)閩南鄉(xiāng)土藝術(shù)為宗旨，展示我校辦學(xué)的特色和學(xué)校強(qiáng)大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術(shù)課程。本學(xué)期來，我?！赌虾Ｃ髦楦呒罪L(fēng)尚》校本教材，在經(jīng)過一學(xué)期努力，終于在進(jìn)行編排當(dāng)中。爭取在新的學(xué)期進(jìn)入課堂。
1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。一學(xué)期來，我們嚴(yán)格落實(shí)《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》加強(qiáng)了平時(shí)檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調(diào)查表》、《減負(fù)抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時(shí)，全力抓好課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、做好月查、月工作總結(jié)。把工作落實(shí)在“過程”，每月對(duì)教師進(jìn)行月工作量檢查，重點(diǎn)檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學(xué)生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細(xì)則”，全體教師能夠按照細(xì)則的要求，做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。本學(xué)期來，我校全體教師認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)備查工作，以務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評(píng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。本學(xué)期，我校依據(jù)上級(jí)有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教育管理工作。如：定期召開“五會(huì)”；加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高；定期召開豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好；加強(qiáng)畢業(yè)班教研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了一定的成績：我校被評(píng)為青陽街道“教育教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)校”、獲得青陽街道教育辦班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比集體二等獎(jiǎng)。榮獲全國小學(xué)生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯(cuò)別字]知識(shí)競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。許婷婷老師被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”；柯幼沫老師獲得青陽街道“先進(jìn)教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)；朱雅晶老師在青陽教育辦基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學(xué)”比賽中獲得數(shù)學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)；吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎(jiǎng)；許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號(hào)；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進(jìn)個(gè)人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡(luò)博客教育交流展示活動(dòng)小學(xué)組評(píng)比活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。
在指導(dǎo)學(xué)生方面也取得了一定的成績，其中，四年級(jí)學(xué)生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。在教育辦舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會(huì)獲得極大的成功。
總之，一學(xué)期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
下學(xué)期工作思路：
1、加強(qiáng)學(xué)校制度管理，向精細(xì)化邁進(jìn)。
2、加大教研工作力度，向?qū)嵭ЩΑ?BR> 3、繼續(xù)完善五項(xiàng)校本教研制度的建設(shè)和實(shí)施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評(píng)價(jià)結(jié)合起來是下階段的重點(diǎn)工作。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)日常工作任務(wù)。
5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結(jié)對(duì)工作，切實(shí)做真、做實(shí)、做好實(shí)現(xiàn)新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
教育研究工作心得體會(huì)篇十三
教育教學(xué)研究工作總結(jié)，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于教育教學(xué)研究工作總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢？在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下，乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程，現(xiàn)對(duì)本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題”為宗旨，強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”，嚴(yán)格按照教研的要求開展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí)，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開展教研。
教研課，教師們都充分準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫教案中，都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，激活學(xué)生思維，主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥，掌握策略；在聽、評(píng)、議的過程中，教師結(jié)合自己的觀點(diǎn)，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復(fù)實(shí)踐，找到其中的真諦。并達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的'。
不斷加強(qiáng)校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運(yùn)用，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。
因此項(xiàng)工作開展較好，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級(jí)在素質(zhì)測(cè)試獲得了可喜成績。
在教學(xué)工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠(yuǎn)，師資素質(zhì)相對(duì)不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對(duì)校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進(jìn)，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測(cè)中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念，不斷自修，不斷充實(shí)自我，在拼搏中前進(jìn)，不負(fù)排頭人的希望。
教育研究工作心得體會(huì)篇十四
一、加強(qiáng)文書管理，認(rèn)真做好文件的收發(fā)、傳遞、落實(shí)等工作。通過學(xué)習(xí)我們進(jìn)一步強(qiáng)化了文件撰寫、印發(fā)的規(guī)范性，加強(qiáng)了文件處理的及時(shí)性，并認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格督辦較好地將上級(jí)的指示、規(guī)定和醫(yī)院的決定、決議等傳達(dá)下去。做到收文、發(fā)文有記錄、傳文有痕跡、批文有落實(shí)，較好地完成了辦公室上傳下達(dá)的工作。
二、認(rèn)真做好會(huì)議安排和服務(wù)工作，包括院領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、院務(wù)會(huì)、院中層干部例會(huì)及各類專題辦公會(huì)等，電話網(wǎng)絡(luò)通知及時(shí)、會(huì)議記錄詳細(xì)，認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議決議，并及時(shí)把落實(shí)情況向領(lǐng)導(dǎo)反饋。另外負(fù)責(zé)總值班排班及協(xié)調(diào)工作。較好地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)來院視察參觀的接待工作。
三、加強(qiáng)信息宣傳工作。一年來，院辦牽頭、全院各部門協(xié)辦多期院，每一期均有主題文章，把醫(yī)院的工作動(dòng)態(tài)、職工的良好精神風(fēng)貌及時(shí)展示給外界，使醫(yī)院信息成為了醫(yī)院的一扇窗口、一張名片，對(duì)醫(yī)院工作進(jìn)行宣傳。同時(shí)開展醫(yī)院文化建設(shè)，在院內(nèi)設(shè)立各科室特色宣傳展板，促進(jìn)外界對(duì)我院各部門、各科室的詳細(xì)了解。
四、逐步加強(qiáng)行政管理。根據(jù)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審及院領(lǐng)導(dǎo)的要求對(duì)醫(yī)院各類行政制度、崗位職責(zé)進(jìn)行修訂，平時(shí)嚴(yán)格考勤制度及行政督辦制度。積極參與工作紀(jì)律檢查，對(duì)查處的問題按規(guī)定堅(jiān)決執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)班子的處理決定。
五、積極配合其它科室，較好地完成了各項(xiàng)工作。辦公室一貫來秉承是我們的任務(wù)堅(jiān)決完成，需要我們配合的任務(wù)，不遺余力積極努力完成的工作作風(fēng)。比如積極配合醫(yī)教科、護(hù)理部開展各類相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn);配合全院各科室完成各項(xiàng)臺(tái)賬整理工作;積極配合各相關(guān)科室的專業(yè)檢查迎評(píng)準(zhǔn)備工作等。
六、在完成日常工作的同時(shí)，積極著手等級(jí)醫(yī)院復(fù)評(píng)的臺(tái)賬資料準(zhǔn)備工作。等級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建是我院這一年的頭等大事，我們積極認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟科室的溝通聯(lián)系，加班加點(diǎn)努力工作，在等級(jí)評(píng)審中勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在____月____兩天評(píng)審工作中醫(yī)院辦公室所做工作得到了管理組專家的認(rèn)同肯定。
教育研究工作心得體會(huì)篇十五
作為一名大學(xué)生，參與課題研究工作是我大學(xué)生涯中最有意義的一段經(jīng)歷。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我不僅深入了解了自己的專業(yè)，還提高了解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了課題研究工作的重要性和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷成長。以下將從問題意識(shí)的培養(yǎng)、專業(yè)技能的提升、合作能力的提高、責(zé)任心的培養(yǎng)以及未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，參與課題研究工作培養(yǎng)了我對(duì)問題的敏感意識(shí)，使我能夠從更深層次去思考和解決問題。在課題研究過程中，我需要經(jīng)常與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員交流，從而了解項(xiàng)目的目標(biāo)和需求。通過與他人的討論，我懂得了如何從多個(gè)角度審視問題，并學(xué)會(huì)找到最合理和有效的解決方案。例如，在我們的研究中，我們遇到了一個(gè)數(shù)據(jù)收集的難題，通過與團(tuán)隊(duì)成員討論，我們尋找到了更加便捷和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集方式，解決了問題。
其次，在課題研究工作中，我不斷提高了自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。作為一個(gè)電子工程專業(yè)的學(xué)生，我需要深入研究當(dāng)今電子領(lǐng)域的最新科技和發(fā)展趨勢(shì)。這不僅要求我閱讀大量的論文和參考資料，還需要我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際的問題。通過自己的努力，我不斷提升了自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在我們的課題研究中，我學(xué)習(xí)了新穎的電子元器件和電路原理，并成功設(shè)計(jì)出了一種新型的電路板。
第三，參與課題研究工作有助于提高我與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，每位成員都有不同的責(zé)任和任務(wù)。我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，聽取他人的建議，與他人協(xié)商解決問題。團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)成員的互相配合，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員一起工作，我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作是完成課題研究的關(guān)鍵。而要使團(tuán)隊(duì)合作更加高效，相互理解和信任是必不可少的。通過這次課題研究，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并提高了自己的合作能力。
第四，參與課題研究工作培養(yǎng)了我責(zé)任心。在課題研究中，我需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)小的環(huán)節(jié)都對(duì)整個(gè)研究項(xiàng)目的完成和成果的產(chǎn)生有重要影響。因此，我認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和記錄，嚴(yán)格按照研究計(jì)劃進(jìn)行工作。我意識(shí)到自己對(duì)課題研究項(xiàng)目的完成負(fù)有責(zé)任，不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)成員有責(zé)任，還對(duì)導(dǎo)師、學(xué)校和社會(huì)有責(zé)任。通過這種責(zé)任感的培養(yǎng)，我變得更加嚴(yán)謹(jǐn)和專注。
最后，參與課題研究工作為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)和規(guī)劃。通過這次經(jīng)歷，我明確了自己未來的職業(yè)方向，并認(rèn)識(shí)到自己需要進(jìn)一步深造和學(xué)習(xí)。課題研究工作給我提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使我能夠了解到電子工程的應(yīng)用領(lǐng)域，并與相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行接觸和交流。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，在我的職業(yè)道路上起到重要的指導(dǎo)作用。
總體而言，參與課題研究工作是我大學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我有機(jī)會(huì)深入了解自己的專業(yè)、提高解決問題的能力，通過與團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)成長。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，也使我成為了一個(gè)更加成熟和有責(zé)任心的人。課題研究工作的收獲和成就將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中起到扎實(shí)的基礎(chǔ)和推動(dòng)的作用。
教育研究工作心得體會(huì)篇十六
1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”、“三個(gè)想到”?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。按年級(jí)段為單位，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的'教學(xué)特點(diǎn)，開展集體備課，一年級(jí)以拼音教學(xué)、識(shí)教學(xué)為重點(diǎn)。二年級(jí)段以閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)為重點(diǎn)。3—6年級(jí)以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對(duì)位老師的背課情況進(jìn)行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的調(diào)研。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。特此，語文組要求每位教師以年級(jí)段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評(píng)課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級(jí)段的校級(jí)教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期，教研組組織了麻躍躍，毛麗曉兩位教師進(jìn)行了校公開課，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學(xué)期，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級(jí)語文培訓(xùn)活動(dòng)中做觀點(diǎn)報(bào)告，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學(xué)期我校陳麗麗老師被評(píng)為永嘉縣小學(xué)語文學(xué)科骨干教師，周艷艷老師被評(píng)為永嘉縣骨干班主任，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實(shí)驗(yàn)小學(xué)、甌北中心小學(xué)等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)：一年級(jí)段拼音（口試、筆試）的抽測(cè)。四、五、六年段閱讀競(jìng)賽、全校寫字比賽、一、二年級(jí)不定期寫字姿勢(shì)檢查。三、四、五、六年級(jí)不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。
教育研究工作心得體會(huì)篇十七
我是1957年9月自北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系力學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分配到中科院力學(xué)所工作的，于20xx年底退休。
退休時(shí)，在帶著學(xué)生、部分科研項(xiàng)目未結(jié)束的情況下，又返聘工作至20xx年。
除去在五七干校勞動(dòng)的一年多時(shí)間外，在力學(xué)所整整工作了50年。
在這50年的工作中，我與力學(xué)所建立了深厚的感情。
通過不斷向同行前輩及同事虛心學(xué)習(xí)，在工作中努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我從一名只有滿腔熱血卻完全不懂如何從事科研工作的大學(xué)生，逐步成長為成熟的科研工作者，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)了一點(diǎn)光與熱。
為了紀(jì)念那些難忘的成長歲月，現(xiàn)在和大家交流一點(diǎn)心得體會(huì)。
1、學(xué)習(xí)及提高。
1958年底，領(lǐng)導(dǎo)安排我加入胡海昌先生的研究小組，從事了一段飛機(jī)顫振研究工作后，我開始負(fù)責(zé)低水頭發(fā)電研究項(xiàng)目中的尾水管研究項(xiàng)目工作。
當(dāng)時(shí)我感覺這部分工作只是保證結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的問題，對(duì)整體沒什么用。
胡先生提醒我說：你若設(shè)計(jì)得好可以回收能量。
這句話讓我恍然大悟，他教會(huì)我如何從能量的角度來看待整個(gè)力學(xué)體系。
對(duì)我后期的廣義變分原理研究工作和斷裂力學(xué)中半權(quán)函數(shù)方法的提出有很大的啟發(fā)。
1959年，在我們研究組的一次閱讀文獻(xiàn)報(bào)告會(huì)上，我報(bào)告了一篇有關(guān)板殼的國外文獻(xiàn)，當(dāng)說到某一公式時(shí)，我就按文獻(xiàn)照本宣科地說：“在一般情況下，該公式是成立的”。
胡先生立刻發(fā)問，什么具體情況是成立的？什么情況不成立？我一時(shí)無言以對(duì)，他馬上嚴(yán)厲地批評(píng)道：“不能這樣看文獻(xiàn)。
看等于不看！再報(bào)告一次！”事后我認(rèn)真反省了自己，研究工作不能只浮于表面，必須深入全面。
于是我靜下心來，花了一段較長的時(shí)間，做了詳細(xì)的分析，收益頗多，最重要的是學(xué)會(huì)了思考如何做研究。
1960年的一天，錢學(xué)森所長來到我們辦公室視察工作，看到我當(dāng)時(shí)在閱讀文獻(xiàn)（reissner的板殼論文）。
他溫和地問我哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，問我這文章好不好，為什么？我回答說“精確，力學(xué)越精確越好。
”他笑笑說：“你大概聯(lián)系實(shí)際科研工作做的比較少，任意情況下的力學(xué)精確解是得不到的，過于理想化了。
現(xiàn)在的力學(xué)理論都是在一定基本假設(shè)下獲得的，重要的是根據(jù)你研究對(duì)象的要求，做出什么樣的理論和精度要求，也就是一定要與實(shí)際需要相結(jié)合。
”這一席話對(duì)剛剛畢業(yè)于數(shù)學(xué)力學(xué)系的大學(xué)生來說無疑是重要的啟發(fā)，為我后來多年的研究工作做了正確的指導(dǎo)。
以上兩位前輩的循循教導(dǎo)讓我至今記憶猶新。
對(duì)我能在工作中迅速成長成熟有很大啟迪與幫助。
例如在后來的103任務(wù)（與國防科委有關(guān)部門科研協(xié)作）中，其中一項(xiàng)是夾層結(jié)構(gòu)理論的研究。
從二十世紀(jì)五十年代以來，世界各國航空事業(yè)開始突飛猛進(jìn)地發(fā)展，各國相關(guān)的科研工作者紛紛在國際上發(fā)表了許多篇有關(guān)夾層結(jié)構(gòu)理論的`論文，我也進(jìn)行了大量的閱讀。
奇怪的是他們都在強(qiáng)調(diào)自己的理論與實(shí)際相符，卻不討論自己與原有理論的差異和特點(diǎn)。
我讀后感到很不理解，認(rèn)為這種理論研究工作是不完整的、浮燥的。
與其不斷提出新理論，還不如先對(duì)已有理論進(jìn)行更透徹的分析總結(jié)。
通過兩年時(shí)間的努力，我找出了每個(gè)原有理論的適用范圍和彼此的差異及特點(diǎn)，并給出簡化的計(jì)算方法。
這就較好地解決了夾層結(jié)構(gòu)理論問題。
在此基礎(chǔ)上，我與其他兩位同事合作寫了相關(guān)專著，與后期的研究項(xiàng)目一起獲得了全國科學(xué)大會(huì)重大科技成果獎(jiǎng)。
2、團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
現(xiàn)代科學(xué)研究中，有不少重要科研項(xiàng)目決不是一個(gè)簡單的計(jì)算或?qū)嶒?yàn)就能完成的，有時(shí)甚至需要多學(xué)科多領(lǐng)域同時(shí)作戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)合作能克服科研項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的諸多困難，提高工作效率。
以下是幾個(gè)實(shí)際案例。
1970年春節(jié)后，我接待了一位來自江西某飛機(jī)工廠的同志，他說國家需要設(shè)計(jì)一種新型的飛機(jī)，主要受力構(gòu)件希望采用新型夾層結(jié)構(gòu)，很希望力學(xué)所承擔(dān)這項(xiàng)設(shè)計(jì)科研任務(wù)。
對(duì)于這一重要任務(wù)，我未加思索就答應(yīng)下來。
由于時(shí)間緊迫，我迅速組織了十幾個(gè)技術(shù)骨干人員，分成幾個(gè)小組，馬上開展工作。
廣泛查閱文獻(xiàn)，積極調(diào)研國內(nèi)廠家夾層材料性能，進(jìn)行理論分析計(jì)算和元件試驗(yàn)等研究工作。
在進(jìn)行過程中，對(duì)方還要求提前給出初步相關(guān)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)。
大家熱情度很高，有不少人不分晝夜連續(xù)工作，沒有任何怨言，按時(shí)按質(zhì)地完成了任務(wù)。
經(jīng)過地面全機(jī)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)，效果良好。
事實(shí)證明，夾層結(jié)構(gòu)應(yīng)用于飛機(jī)的主要受力結(jié)構(gòu)部件，是優(yōu)越可行的。
1972年，河南省平頂山國有發(fā)電廠安裝了一臺(tái)我國自行生產(chǎn)的30萬千瓦的汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子。
開工前，水電部發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)子有裂紋，按國家標(biāo)準(zhǔn)是不充許運(yùn)轉(zhuǎn)的。
在那個(gè)特殊的年代，自力更生生產(chǎn)的轉(zhuǎn)子已經(jīng)在展覽會(huì)上做過大規(guī)模宣傳。
水電部科技司負(fù)責(zé)人對(duì)我說，迫切希望我們研究能否突破標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)保證這種情況下的轉(zhuǎn)子在短時(shí)間內(nèi)是可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，這件事對(duì)國家而言政治經(jīng)濟(jì)意義都很大。
雖然當(dāng)時(shí)我們的斷裂力學(xué)研究工作才開始不久，但承擔(dān)此項(xiàng)研究肩負(fù)著很強(qiáng)的使命感，因?yàn)閷?duì)改進(jìn)國家工業(yè)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)及提高安全運(yùn)轉(zhuǎn)有著重大意義。
我承擔(dān)了這項(xiàng)時(shí)間緊、任務(wù)重的研究工作，帶領(lǐng)十幾個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)，仔細(xì)查閱文獻(xiàn)資料；去生產(chǎn)原材料地尋找原毛坯或相近工藝的材料；到平頂山與當(dāng)?shù)乜萍既藛T、工人進(jìn)行交流；沒日沒夜地進(jìn)行材料試驗(yàn)、疲勞試驗(yàn)……通過理論計(jì)算和總體評(píng)估分析，得出可以監(jiān)控運(yùn)行的最終結(jié)論。
在全體組員的努力下，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勝利完成了任務(wù)，這個(gè)轉(zhuǎn)子正常運(yùn)轉(zhuǎn)了較長一段時(shí)期后才被安全換下。
為此中國科學(xué)院收到了國家計(jì)委頒發(fā)的喜報(bào)。
二十世紀(jì)九十年代，我主持了一項(xiàng)中國海洋石油總公司八五攻關(guān)項(xiàng)目“潿11-4導(dǎo)管架平臺(tái)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度全尺度原位監(jiān)測(cè)研究”。
這是國內(nèi)首次進(jìn)行的大規(guī)模原位綜合監(jiān)測(cè)，是一個(gè)技術(shù)難度較大、組織協(xié)調(diào)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
其中有結(jié)構(gòu)應(yīng)力、加速度測(cè)試與分析；有海洋環(huán)境測(cè)試與分析；有數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和管理；有疲勞分析與壽命估算等方面研究內(nèi)容；此外還要與生產(chǎn)單位在現(xiàn)場(chǎng)配合作業(yè)等。
在這眾多工作中，我們重點(diǎn)抓了長時(shí)期水下應(yīng)變監(jiān)測(cè)（含防水密封）；大容量、多功能數(shù)據(jù)自動(dòng)采集兩項(xiàng)工作。
下水前要在實(shí)驗(yàn)室先試驗(yàn)成功，包括防水密封、技術(shù)和系統(tǒng)自動(dòng)采集以及各個(gè)研究元素的協(xié)調(diào)配合。
經(jīng)過長達(dá)六年的艱苦努力工作，最終完成了任務(wù)。
驗(yàn)收時(shí)被權(quán)威專業(yè)人士鑒定為“總體研究水平達(dá)到了國際先進(jìn)水平，同時(shí)在監(jiān)測(cè)的范圍和規(guī)模上優(yōu)于國際上同類工作”。
這項(xiàng)成果獲得了國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
重要科研項(xiàng)目的成功，不可能是某一個(gè)人的功勞，它背后都需要有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)成員帶著共同的目標(biāo)，各有所長，通力合作。
對(duì)于帶頭人來說，所有工作環(huán)節(jié)都是重要的并應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 他的責(zé)任是要把大家團(tuán)結(jié)起來，牽頭做事；多想困難與解決方法，隨時(shí)與每個(gè)成員溝通協(xié)調(diào)；并且要嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能把隊(duì)伍帶好，才能完成好每一次科研任務(wù)。
感謝前輩對(duì)我的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和人生啟迪，感謝同事們對(duì)我工作的鼎力合作，感謝力學(xué)所多年來對(duì)我工作的信任與支持，給了我寬廣的工作舞臺(tái)。
這個(gè)舞臺(tái)從始至終都在激勵(lì)著我認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
它是我夢(mèng)想開始的地方，也是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。