在生活中，我們常常通過反思和總結(jié)來獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中不僅要提及事實(shí)和結(jié)果，還要反思過程及其對(duì)自己的影響。這里收集了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
根據(jù)自治區(qū)殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，8月22日—9月1日，我與塔城地區(qū)各縣（市）其他同志一道，來到令人神往的中國(guó)最高學(xué)府——上海復(fù)旦大學(xué)開始了短暫、緊張而又難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。九天學(xué)校生活，緊張而有序，充實(shí)而快樂，留下了深刻的印象：一是這次組織的培訓(xùn)班層級(jí)高、規(guī)格高。學(xué)習(xí)期間，授課的幾位教授，都是才高八斗、知識(shí)淵博的專家，他們的敬業(yè)精神和治學(xué)態(tài)度給我留下深刻難忘的印象。二是授課的課時(shí)設(shè)置安排合理。
本次學(xué)習(xí)開設(shè)課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩。既有馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中心內(nèi)容，又有黨風(fēng)黨紀(jì)、黨史國(guó)史和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，結(jié)合新疆實(shí)際安排了新時(shí)期民族宗教政策，更重要的是提供了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、社會(huì)、科技和法律等新知識(shí)新技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為提高我們的法治思維、管理能力、與媒體溝通、公共決策、創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)處置能力提供了良好的平臺(tái)。三是教授們的授課，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩，大家收獲很大。
總之，通過學(xué)習(xí)，自己感到這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但安排緊湊有序，內(nèi)容重點(diǎn)突出，形式靈活多樣，服務(wù)周到熱情，講授精彩紛呈，使人耳目一新，視野頓開，受用良多。
（一）對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升有了新的認(rèn)識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對(duì)不斷變化的社會(huì)新形勢(shì)，作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平，才能提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)前黨和政府以及廣大群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不再滿足于思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟練，新的社會(huì)形勢(shì)亟需領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識(shí)，跟上社會(huì)發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要熟悉政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)要善于應(yīng)對(duì)社會(huì)媒體，處理突發(fā)事件，做好危機(jī)公關(guān)，保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。這些都是當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自身能力的迫切要求，需要我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，不斷提高和完善。
（二）學(xué)習(xí)力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。
身在中國(guó)的最高學(xué)府，在幾天的學(xué)習(xí)生活中，復(fù)旦校園充滿著勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻印象。達(dá)芬奇曾說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，方得幸福長(zhǎng)眠”，相信清華的學(xué)子定能幸福一生。學(xué)習(xí)，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)更是履職盡責(zé)的第一能力。在新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)過硬素質(zhì)，以過硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)治久安。聯(lián)系實(shí)際，殘聯(lián)作為服務(wù)社會(huì)最弱勢(shì)群體的部門，是黨和政府聯(lián)系群眾的重要橋梁，服務(wù)殘疾人，發(fā)展殘疾人事業(yè)做的如何，直接關(guān)系到市委、政府在廣大群眾中間的形象和地位。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究是殘疾人工作者的基本要領(lǐng)。作為殘疾人工作者隊(duì)伍的帶頭人，除了自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，更要把在上海復(fù)旦大學(xué)期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大起來，帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開展知識(shí)更新，將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。
（三）開拓創(chuàng)新能力越來越成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家、教授們的授課結(jié)合實(shí)際且推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，提升了能力，能讓自己站在更高的起去看待問題、思考問題和解決問題。這就要求今后要用所學(xué)、所思、所想，進(jìn)一步開拓思維，創(chuàng)新工作方法做好殘聯(lián)工作，時(shí)時(shí)想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。特別是結(jié)合所聽、所聞，從繁忙的日常管理和瑣碎事務(wù)解放出來，專心負(fù)責(zé)我市殘疾人事業(yè)頂層設(shè)計(jì)，想方設(shè)法提高效率，探索事業(yè)新改革。
（四）知識(shí)的積累是干部提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識(shí)積淀，知識(shí)來自永不停歇的學(xué)習(xí)和積累，并且知識(shí)本身也需要?jiǎng)?chuàng)新。目前人類社會(huì)的知識(shí)總量不斷遞增，知識(shí)的更新速度尤其驚人，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要在不斷地學(xué)習(xí)原有知識(shí)，更要努力汲取新知識(shí)。一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者只有通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，不斷掌握專業(yè)知識(shí)，才能在遇到困難問題時(shí)發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題。總而言之，創(chuàng)新是建立在一定知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，知識(shí)的層次決定了創(chuàng)新的高度。領(lǐng)導(dǎo)干部只有努力學(xué)習(xí)一切先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，深入了解專業(yè)知識(shí)技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長(zhǎng)，創(chuàng)造出更多更新更有價(jià)值的東西，服務(wù)于人民。
復(fù)旦大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已近結(jié)束，但我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。緊密結(jié)合我市實(shí)際、殘疾人工作實(shí)際，時(shí)時(shí)處處做有心人，勤于思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新。
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較適用。我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己的知識(shí)水平，增強(qiáng)駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)科學(xué)管理新技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用，深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)能讓整個(gè)的管理過程更加科學(xué)、更加可控。而我市至今沒有一個(gè)全面的信息系統(tǒng)來記錄和掌握殘疾人各方面的基礎(chǔ)狀況，如果能夠建立起了殘疾人信息數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)結(jié)合中國(guó)殘聯(lián)和自治區(qū)殘聯(lián)開展的殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查，全面摸清我市殘疾人的現(xiàn)狀，掌握殘疾人的動(dòng)態(tài)信息，準(zhǔn)確了解殘疾人的需求，這必將對(duì)今后我區(qū)殘疾人工作的開展產(chǎn)生巨大而深刻的影響?？梢韵胂螅瑲埣踩藬?shù)據(jù)庫(kù)的建立和完善一定會(huì)使得殘疾人事業(yè)項(xiàng)目分配更均衡，就業(yè)服務(wù)更到位，扶貧幫困更精準(zhǔn)，組織維權(quán)更及時(shí)。
總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，打造一支創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，形成一套創(chuàng)新的機(jī)制，在本職崗位上實(shí)現(xiàn)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)更新和提高創(chuàng)新能力的殷切期待。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
時(shí)間真的似流水一般，不知不覺中來到深圳已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我的足跡留在了百草園的公寓里，留在了機(jī)加中心的食堂里和跑道上，留在了培訓(xùn)中心的教室里。這一個(gè)星期可能是我有生以來過的最為忙碌的一個(gè)星期，但同時(shí)也是過的最為充實(shí)的一個(gè)星期。在這里我們這些華為公司的新員工共同為著一個(gè)目標(biāo)而拼搏著，那就是努力使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!
我來自石家莊辦事處，因?yàn)樵诙诘膶W(xué)員中有很多我們辦事處的同事，所以剛剛到這里就聽到他們給我描述的這里的文化培訓(xùn)生活，“緊張，累，但很充實(shí)”是最簡(jiǎn)單的概括，有個(gè)同事說他在第一天的跑操中他吐了。聽到這些我的心中有一絲的不安，雖然我自己在中學(xué)的時(shí)候長(zhǎng)跑的成績(jī)是很好的，可是自從上了大學(xué)以后鍛煉就很少，真的不知道自己第一天能不能堅(jiān)持下來。但是要來的是終究要來的，我只有勇敢的面對(duì)而不能退縮。
7月4號(hào)，伴隨著刺耳的鬧鈴聲我從睡夢(mèng)中驚醒，早上5點(diǎn)我和同宿舍的同事都起來洗漱，說來慚愧，我已經(jīng)不記得上次早上5點(diǎn)鐘起床是什么時(shí)候的事了。因?yàn)榕逻t到所以我們把時(shí)間留的很充裕，收拾完我們興沖沖的跑道集合地點(diǎn)，本來以為我們是最早到的，可是到了以后才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了很多的同學(xué)。我的心中一顫，看來激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開始了?，F(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚自己是怎么熬過那第一天的早操了，只記得跑完后大腿疼了整整一天。
當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不理解，公司的文化培訓(xùn)為什么非要讓我們經(jīng)受早操的折磨呢?現(xiàn)在想來公司對(duì)我們新員工這樣的要求是有良苦的用心的。第一，只有擁有了良好的身體我們才能更好的工作，身體垮了，什么都沒有了。所以鍛煉身體是最為重要的前提。第二，公司的企業(yè)文化中有艱苦奮斗這一項(xiàng)，試問我們?nèi)绻B跑操這樣的小事情都不能堅(jiān)持住，又怎么可能接受以后工作中那接踵而來的困難呢，我們又怎么能有永不言敗的，永不放棄的精神呢?如果連跑操都不能完成的話，那我們?cè)跊]有進(jìn)行培訓(xùn)之前就應(yīng)該已經(jīng)被淘汰了。
經(jīng)過這一個(gè)星期后，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，這里的生活是很有規(guī)律的，教官和老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求極為嚴(yán)格，但我卻能看出他們對(duì)我們這些新員工的深切關(guān)懷和殷切的期望。文化培訓(xùn)分為課堂授課，課外活動(dòng)和晚上的影片教學(xué)。課程的安排是相當(dāng)合理的，培訓(xùn)的三個(gè)部分也是緊密結(jié)合在一起的使我對(duì)公司的企業(yè)文化有很深刻的理解。
團(tuán)結(jié)合作集體奮斗
華為公司的愿景和使命是豐富人們的溝通與生活，聚焦客戶關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的通信解決方案，持續(xù)為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值戰(zhàn)略。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品的日益復(fù)雜化以及分工的逐漸細(xì)致化，要求我們必須團(tuán)結(jié)合作，通過集體共同的力量生產(chǎn)出成本低，質(zhì)量高的產(chǎn)品，提供讓客戶最滿意的服務(wù)，這樣我們才可以保持強(qiáng)大的生命力，在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在戶外活動(dòng)的拔河比賽中，我對(duì)團(tuán)結(jié)合作，集體奮斗有了新的認(rèn)識(shí)，拔河是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，要求大家心往一處想，勁往一處使。這正是我們一天所學(xué)的文化的真實(shí)的體現(xiàn)與驗(yàn)證。可是單單有精神還是不夠的。還要講究一定的技巧。作為拔河比賽的主力選手，我親身體驗(yàn)了那激動(dòng)的時(shí)刻，隨著教官的一聲哨響，兩隊(duì)的選手都拼了命的往自己這邊拉繩子，我本來以為可以很輕松的就能結(jié)束戰(zhàn)斗，可是當(dāng)比賽一開始的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，繩子把我的手幾乎勒破，我這時(shí)已經(jīng)聽不到身邊隊(duì)友的加油聲，心中只有一個(gè)念頭那就是絕對(duì)不能輸，可是在僵持了幾分鐘后，我們的隊(duì)伍用力好像有點(diǎn)分散，隊(duì)員們并沒有站在一條直線上而是開始搖擺起來，腳下也開始站的不是很穩(wěn)，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭迫?。大家顯得很著急可是我們并沒有找到很好的解決方法，沒有能夠站穩(wěn)腳跟。
最后還是輸了，走下賽場(chǎng)我的雙臂已經(jīng)麻木了，雖然身邊的隊(duì)友仍在為我們的努力而鼓掌，可是我的心里有說的出的難過。等我冷靜下來仔細(xì)想了想感到，雖然我們大家都盡了自己的最大的努力，可是還是失敗了，為什么?原因就出在我們沒有很好的領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的精髓。
我們沒有能夠掌握拔河的技巧，在僵持的最關(guān)鍵時(shí)刻我們的隊(duì)伍搖擺起來，這勢(shì)必會(huì)分散我們的力量，雖然我們的心都想著往一處用力，可是實(shí)際上我們的力卻是分散的，我們每一個(gè)人的力量雖然大可是卻沒有凝聚起來，忽視了我們是一個(gè)團(tuán)體，而是單兵在作戰(zhàn)，自己往自己認(rèn)為正確的方向拉，這怎么能不失敗呢?想通了這些我感到一絲的欣慰。因?yàn)槲覐陌魏颖荣惖氖≈?，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致，集體合作的精髓，真正的對(duì)公司的這個(gè)文化有了切身的體會(huì)與理解，而不再是以前那簡(jiǎn)單的文字的概念了。我想公司為我們安排這個(gè)比賽的真正目的達(dá)到了。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
這次能夠到清華大學(xué)這所百年名校參加鹽城市紀(jì)委組織的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)干部創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，雖然這次學(xué)習(xí)短暫，但是卻令我受益匪淺、體會(huì)頗多。具體有以下三點(diǎn)體會(huì)。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，個(gè)個(gè)博古通今，知識(shí)淵博、理論精深，每個(gè)人都是各自研究領(lǐng)域的專家。老師們精彩的講課不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，讓我有茅塞頓開的感覺。通過一周的學(xué)習(xí)，我親身感受了清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)和“行勝于言”的優(yōu)良校風(fēng)，對(duì)清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神深感敬佩，不但震撼了心靈，而且收獲了知識(shí)。
雖然這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊，有點(diǎn)辛苦，但是回味其中的過程還是很快樂的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性，并且大都是我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)或沒有涉及到的方面，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理、國(guó)學(xué)和心理學(xué)等方面最新的理論成果，在危機(jī)管理、應(yīng)對(duì)媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有了全新的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)都開闊了我的視野，啟發(fā)了我的思維。今后，我一定會(huì)立足工作實(shí)際，改變對(duì)工作謀劃不足、思考不夠的問題，努力在更高的層面上、用更全的視角去謀劃思路，分析情況、解決問題，更好地完成好本職工作。
通過培訓(xùn)，使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和今后努力的方向。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，以名師專家為榜樣，發(fā)揚(yáng)“行勝于言”的清華校風(fēng)，立足本職工作，不但加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而且要加強(qiáng)其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升自身的思想理論水平和工作能力，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，提高工作效率，取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，這才是培訓(xùn)的根本目的。只有這樣，才能更好的履行好一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的職責(zé)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在大學(xué)階段，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，還需要進(jìn)行一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、交流技巧等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)課程不僅有助于我們提高個(gè)人能力，還為我們未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。近期，我參加了一些培訓(xùn)課程，獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：結(jié)識(shí)新朋友。
參加培訓(xùn)課程，最明顯的收獲就是能夠結(jié)識(shí)新朋友。在課堂上，我們和其他同學(xué)互相交流，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，建立起了深厚的友誼。我曾參加一次職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課程，和我的同學(xué)一起制定了職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。在課程結(jié)束之后，我們?nèi)匀粫?huì)保持聯(lián)系，互相鼓勵(lì)和進(jìn)步。
第三段：提高交流技巧。
培訓(xùn)課程中還有一個(gè)很重要的內(nèi)容就是交流技巧的提高。這些技巧不僅可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)上更好地和同事、客戶溝通，還能夠幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乇磉_(dá)自己。我曾參加過一次演講培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何語調(diào)、手勢(shì)、表情等方面來更好地表達(dá)自己的想法。這些技巧不僅讓我在演講中更有自信，也讓我在生活中更加流利地表達(dá)自己的意見。
第四段：增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。
通過參加培訓(xùn)課程，我們還可以增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些素養(yǎng)包括懂得如何合理安排時(shí)間、如何解決問題、如何有效地管理自己的信息等。在我的一次時(shí)間管理培訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了如何制定優(yōu)先級(jí)計(jì)劃，如何調(diào)整計(jì)劃以滿足新的情況，并且學(xué)會(huì)了如何拒絕一些低優(yōu)先級(jí)的任務(wù)。這些技能讓我更加高效地工作。
第五段：總結(jié)。
總之，參加培訓(xùn)課程可以幫助我們掌握更多的技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并且結(jié)識(shí)新朋友。這些收獲對(duì)我們未來的發(fā)展非常有幫助。因此，在大學(xué)階段我們應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)積極參加培訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
xx年5月，我有幸到廈門大學(xué)參加公司組織的中層干部、先進(jìn)班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班由世紀(jì)榮澤管理咨詢（廈門）有限公司主辦，廈門大學(xué)的老師主講授課。課程主要有以下內(nèi)容：
1、軍旅出身的黃洋老師把企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和部隊(duì)的管理模式結(jié)合起來，將理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，講得非常系統(tǒng)、非常實(shí)用到位。
2、傅小凡教授把管理和儒家的思想進(jìn)行有效結(jié)合，闡述了孔子、孟子、荀子的管理思想和依法治國(guó)的理念。
3、周琪老師就如何提團(tuán)隊(duì)高執(zhí)行力、協(xié)作精神，有效的溝通方法及激勵(lì)機(jī)制，和大家進(jìn)行了互動(dòng)交流解讀分享。
聽了三位老師的精辟解讀，在進(jìn)一步拓寬視野，增強(qiáng)管理知識(shí)的同時(shí)，讓我深刻體會(huì)到，作為一名企業(yè)的基層管理者，應(yīng)該具備以那些應(yīng)有的管理水平和能力。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，思路決定前途，細(xì)節(jié)決定成敗，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在目前的改革中勇立潮頭于不敗之地。謹(jǐn)此，我將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)感悟如下，與大家一起共同分享。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為應(yīng)具備以下八點(diǎn)能力，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，才能符合現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的需要：
1、科學(xué)決策的能力。
決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響企業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
2、貫徹執(zhí)行的能力。
如何提高執(zhí)行能力是中層干部，特別是企業(yè)的部門負(fù)責(zé)人要重點(diǎn)思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決，要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)工作實(shí)際制定出行之有效的方案和計(jì)劃不折不扣的貫徹下去，就象部隊(duì)執(zhí)行打仗任務(wù)一樣，做到堅(jiān)定性念，明確任務(wù)，令行禁止，執(zhí)行有力。
3、組織管理的能力。
每個(gè)企業(yè)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本企業(yè)的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，有效發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，從而達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
4、綜合協(xié)調(diào)的能力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種類型的人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，知兵愛兵，善于激發(fā)干部員工的熱情，營(yíng)造上下同欲、團(tuán)結(jié)拼搏的向心力，為共同的目標(biāo)努力奮斗。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外部的因素在特定情況下都能為企業(yè)的工作服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
5、選材用人的能力。
組織的發(fā)展和工作開展得好與否，最關(guān)鍵的因素在于人，合理用人，因人施用是企業(yè)管理的重要方面和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)體現(xiàn)。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，在用人選材上不能偏聽偏信，要做深入的調(diào)查了解，把真正有能力的人放在重要崗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)，而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。
6、處事應(yīng)變的能力。
社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的`變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬變的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。
7、開拓創(chuàng)新的能力。
在企業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備蕭規(guī)曹隨的作風(fēng)，是不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)的。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在企業(yè)原有的管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。
8、學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力。
這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的、最基本的、也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的政治理論水平和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也干不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際，不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中去分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。
結(jié)語：作為公司的一名基層管理人員，我深知肩上責(zé)任重大，正所謂“任重而道遠(yuǎn)”。謹(jǐn)此，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在以后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作模式，解決好工作中遇到的困難和問題，貫徹執(zhí)行好麗江供電局和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮好基層部門“領(lǐng)頭羊”的作用，帶動(dòng)廣大干部員工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
大學(xué)生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，無論是學(xué)習(xí)能力還是職業(yè)規(guī)劃都需要不斷的完善和提升。因此，參加各種培訓(xùn)和活動(dòng)成為了目前許多學(xué)生提升自我的途徑之一。本文將分享我在大學(xué)期間參加培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提高專業(yè)技能
在大學(xué)期間，我參加了許多與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我掌握了更多的專業(yè)技能，如宣傳設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃等。這些技能不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，還幫助我在實(shí)習(xí)和找工作中具備更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：提升綜合素質(zhì)
除了專業(yè)技能，綜合素質(zhì)的提升也是參加培訓(xùn)的目的之一。例如，我參加了一次溝通與演講培訓(xùn)，它讓我掌握了更多的表達(dá)技巧和溝通技能。在日常的生活和工作中，我也可以更自如地表達(dá)自己的想法，并更好地與同事和客戶進(jìn)行溝通。
第四段：提高自我管理能力
參加培訓(xùn)也讓我更加注重自我管理。在參加一次時(shí)間管理培訓(xùn)后，我學(xué)會(huì)了更好地安排時(shí)間，規(guī)劃任務(wù)，更高效地完成工作。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，良好的自我管理能力是成功的關(guān)鍵之一，它能夠讓我們更好地掌握自己的生活和未來。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)期間，我參加了許多培訓(xùn)和活動(dòng)，它們讓我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃中起到了重要的作用。通過這些培訓(xùn)，我掌握了更多的技能，提升了自己的綜合素質(zhì)和自我管理能力。因此，我相信不斷學(xué)習(xí)與提升是我們前行的動(dòng)力，這也是我在大學(xué)時(shí)期參加培訓(xùn)的初衷。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
本次培訓(xùn)，課程豐富，實(shí)用性強(qiáng)，而且采取了理論教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的有效模式，既補(bǔ)充了校長(zhǎng)們理論高度不夠的短板，又親身體會(huì)了南部發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育的新思想新理念，很受感觸。
任勇教授的《師者：做更好的自己——專家型校長(zhǎng)的思考》，讓每一位學(xué)員很快意識(shí)到自身的差距有多大。任勇，全國(guó)名校長(zhǎng)，特級(jí)教師，他像一面鏡子照出我們自身努力的方向：名校長(zhǎng)到底“名”在哪里？我們和專家型校長(zhǎng)的距離有多遠(yuǎn)？一個(gè)個(gè)問題，讓我們久久沉思，我們是該把自己人生目標(biāo)在聚焦一下！鄒開煌教授《中小學(xué)校本課程開發(fā)方向與思維》，讓我們對(duì)陶行知先生的教育理念再梳理，再認(rèn)識(shí)。
徐琪教授的《一帶一路與中俄關(guān)系》，拓寬了我們的知識(shí)視野，而對(duì)于開設(shè)俄語課程的我校又增添了新的指導(dǎo)平臺(tái)。課余時(shí)間，我添加了徐院長(zhǎng)的微信，把我們學(xué)校俄語教學(xué)的做法推介給了廈門大學(xué)外語學(xué)院，徐琪副院長(zhǎng)非常驚訝，贊揚(yáng)我們縣級(jí)中學(xué)的國(guó)際視野超乎了她的想象。傅興春教授的《人工智能時(shí)代與教育教學(xué)形態(tài)展望》，讓各位校長(zhǎng)非常感興趣，科技創(chuàng)新是未來教育發(fā)展的動(dòng)力，接受新科技是校長(zhǎng)的必備能力。章立軍教授的《關(guān)于校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的若干問題》理論與實(shí)例高度融合，講授有激情，給每位學(xué)員注入自信的力量。
專家們的授課，讓我再一次認(rèn)識(shí)到，學(xué)無止境，向書本學(xué)，向身邊榜樣學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，學(xué)中有反思，反思就有進(jìn)步。反思過去的自己，尋找未來的方向也是一種自我革新，催促自己不斷成長(zhǎng)。我們是教育人，心中有著對(duì)教育的深深情懷，一周學(xué)習(xí)成果，將在這份情懷的營(yíng)養(yǎng)下在教育的土壤中不斷生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
還要繼續(xù)談到任勇校長(zhǎng)。任勇校長(zhǎng)是廈門一中的原校長(zhǎng)，他講課中一次次地強(qiáng)調(diào)廈門教師的學(xué)習(xí)生態(tài)好，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷更能讓我們感受到了這一點(diǎn)。課堂上，他分享了自己的“育己”之道：天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步；終身學(xué)習(xí)，終身受益；自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。他的成長(zhǎng)之路走的極為踏實(shí)，從普通教師到骨干教師，到名師，到校長(zhǎng)到名校長(zhǎng)，到教育局長(zhǎng)，直至今天成長(zhǎng)為知名學(xué)者，在他的成長(zhǎng)之路上，值得我們敬畏的是他對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，他的滿屋書香，他的淵博才識(shí)，他的勤奮耕耘……他在國(guó)家級(jí)省以上刊物發(fā)表各類文章690余篇，68篇論文或省級(jí)以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，出版專著102本，他的每一步都提醒我們?nèi)松芬非笞吭剑恳徊蕉家鹊迷鷮?shí)。
他的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，作為老師，重要的是要有一顆開放、細(xì)膩和敏感的心，善于去捕捉教育生活中那些有意味的現(xiàn)象和事例，并用心品味。任勇校長(zhǎng)說校長(zhǎng)要成為“首席學(xué)習(xí)者”，校長(zhǎng)學(xué)習(xí)的程度決定著學(xué)校發(fā)展的高度，高學(xué)習(xí)力的校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的時(shí)代要求；校長(zhǎng)應(yīng)該是讀書人，校長(zhǎng)不讀書，學(xué)校就會(huì)平庸。
任勇校長(zhǎng)談到的學(xué)習(xí)生態(tài)，我們?cè)谝恢艿膶W(xué)習(xí)和參觀中得到了深深的體會(huì)：在所考察的學(xué)校內(nèi)我們沒有直接接觸到任何一位學(xué)校校長(zhǎng)（這一點(diǎn)和北方有所不同），但所到之處，我們從中層干部的舉止言談中深深地感受到校長(zhǎng)的管理思想所在，無論是校園環(huán)境還是課程的開設(shè)，無論是課堂上的師生表現(xiàn)還是課下的交流切磋，都體現(xiàn)了教育新理念的細(xì)微滲透：以人為本，以生為本，學(xué)無止境！
身處廈門大學(xué)，心靈在鳥語花香、綠樹成蔭、碧波蕩漾的美景中頓悟。陳嘉庚先生的愛國(guó)情懷，讓廈門大學(xué)擁有偉大醇厚的豐富內(nèi)涵；廈門的集美學(xué)村、廈門一中都是一部部教育家的愛國(guó)史集，讓每一位學(xué)習(xí)者駐足沉思。有人說：“校長(zhǎng)是家不是官，校長(zhǎng)是家不是匠，校長(zhǎng)是家不是神，校長(zhǎng)是家不是商?！毙ｉL(zhǎng)只有把自己定位在教育家這個(gè)目標(biāo)上，才能辦本真的教育，才能脫離官氣，不做教書匠，不被神話，遠(yuǎn)離商氣。
校長(zhǎng)怎樣才能擁有教育家的情懷？有人用“和”說，人格和美，管理和順，教育和雅，校園和諧；有人用“八字”說，博學(xué)、大愛、悟性、獨(dú)立；有人用“四要”說，要有哲學(xué)根基，要有深厚的文化底蘊(yùn)，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有獨(dú)立的人格魅力；還有人用“四做”說，做擁有教育智慧的博學(xué)者，做把握教育規(guī)律的研究者，做創(chuàng)造卓越成就的實(shí)踐者，做養(yǎng)成辦學(xué)理念的思想者。只有一個(gè)將博學(xué)者、研究者、實(shí)踐者和思想者合而為一的校長(zhǎng)，才是最容易成為具有教育家情懷的人。專家校長(zhǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)讓我們認(rèn)識(shí)到做“教育家型”校長(zhǎng)必須要在“學(xué)思研行著”中攀登，在攀登中感悟教育的真諦，在攀登中踐行智慧的教育，在攀登中找到理想與現(xiàn)實(shí)的突破點(diǎn)，在攀登中逐步成“型”。
一周的培訓(xùn)，每一天都收獲著成長(zhǎng)，和全市的名校長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)交流是學(xué)習(xí)培訓(xùn)又一目的。大家雖然在不同的學(xué)校，但都有著優(yōu)秀的品質(zhì)素養(yǎng)，都有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是到高中初中還是到小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，都能體會(huì)到名校的辦學(xué)特色，體會(huì)到與北方學(xué)校迥然不同的創(chuàng)新的思維，開放的靈活的辦學(xué)機(jī)制。
特別是課程的多元化系統(tǒng)化以及社會(huì)資源的結(jié)合利用，更讓我們來學(xué)習(xí)的所有學(xué)校的校長(zhǎng)們感到了差距所在：為每個(gè)學(xué)生心中種下一顆愛的種子，在廈門一中的選修課程中真正得到了創(chuàng)分體現(xiàn)，比如體育選修課的球類課就有籃球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球等多個(gè)類別，另外還有游泳課、手工技能課、科技創(chuàng)新課、藝術(shù)類選修課、校園收藏類選修課等等，學(xué)生在特色化的課程中體驗(yàn)生命的魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。而特色化選修課程的小學(xué)、初中、高中一體化統(tǒng)籌規(guī)劃，更是促進(jìn)了學(xué)生“合格+特長(zhǎng)+文化”全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)的形成。
珍惜每一次的聆聽，珍惜每一次的啟迪。研修本身不重要，重要的是我們對(duì)待研修的態(tài)度，態(tài)度變了，觀念、行為、心態(tài)甚至是性格、心境等等就變了?！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以致遠(yuǎn)?！比绻蜒行蘅醋鲆淮螌?duì)話，一次生命過程，一次幸福生活的經(jīng)歷，那么，這次的對(duì)話、經(jīng)歷和生命過程將會(huì)使我們變得更加成熟，更加富有激情，更加有奮發(fā)向上的斗志，更加高明、醇厚與悠久。
生命不息，學(xué)習(xí)不止！大道不器，行者無疆！這一次的研學(xué)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，只是學(xué)習(xí)旅途的一個(gè)小站，在教育家的成長(zhǎng)旅途中，我將奮進(jìn)前行，永不停息！
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
六月十七日至廿一日，我參加了清華大學(xué)——臨西縣中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力提升高級(jí)研修班，五天的學(xué)習(xí)生活，對(duì)清華精神和清華文化有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，聆聽了七位專家的講座，開闊了視野，豐富了知識(shí)。參觀了北京市的三所中小學(xué)，感受了臨西教育與首都教育的差距和不足。五天的所見、所學(xué)，所思和所得，匯成一句話，這是一場(chǎng)思想和知識(shí)的盛宴。
踏入清華校園，和清華學(xué)子一樣吃在食堂，住在紫荊公寓，體會(huì)清華學(xué)子的學(xué)習(xí)生活緊張有序、充實(shí)快樂。從清晨到夜晚的課余時(shí)間，我?guī)缀踝弑榱饲迦A校園，零距離感受了百年名校的歷史底蘊(yùn)和美麗。研修班的學(xué)習(xí)感受了不一樣的學(xué)習(xí)生活，從開班典禮、到班主任帶領(lǐng)下每天的晨讀、引課、結(jié)課；從班主任黃蕾老師帶領(lǐng)學(xué)員參觀清華校園時(shí)對(duì)每一處的講解，到校史室對(duì)百年清華發(fā)展史的介紹如數(shù)家珍；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的logo設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)分享，到學(xué)習(xí)匯報(bào)和文藝表演，結(jié)業(yè)典禮上班主任老師對(duì)研修班學(xué)習(xí)生活的全面回顧和總結(jié)。每一個(gè)環(huán)節(jié)讓人難忘，讓人感受成長(zhǎng)、感覺快樂。五天的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，但我們愛上了清華，深深地記住了清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，深深地感受到了“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，我們還牢牢記住了一句話——聽話、出活。言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。學(xué)習(xí)結(jié)束、意猶未盡，戀戀不舍。
五天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了七位專家的精彩講座。有基礎(chǔ)教育管理工作的劉飛、任煒東和王建宗三位中小學(xué)校長(zhǎng)，有從事基礎(chǔ)教育研究的汪志廣研究員，有百家講壇主講人李清泉教授，有演講大師李真順老師，還有年過古稀的清華大學(xué)張學(xué)政教授。他們從課程改革、核心素養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、國(guó)學(xué)教育、語言藝術(shù)、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域?yàn)槲覀兲峁┝艘粓?chǎng)思想和知識(shí)的盛宴。教授們的課少有晦澀深?yuàn)W難懂的理論，多是來自社會(huì)、政治和生活中的現(xiàn)實(shí)，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，獨(dú)立的思考與豐富的閱歷。具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部；邏輯清晰、內(nèi)容生動(dòng)、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄！此次有機(jī)會(huì)能親自坐在臺(tái)下聆聽先生的報(bào)告，深感其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實(shí)的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而張學(xué)政、李清泉等專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給我們留下了深刻印象。
學(xué)習(xí)期間，清華大學(xué)組織我們參觀了三所中小學(xué)。門頭溝小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，是三所學(xué)校布局調(diào)整合并在一起的學(xué)校，他們以信息技術(shù)教育為突破口，幾年的探索實(shí)踐，把一所默默無聞的農(nóng)村小學(xué)打造成了全國(guó)知名的信息技術(shù)示范學(xué)校。清華附小是全國(guó)基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校，他們開展的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下主題教學(xué)研究取得了豐碩成果。廣渠門中學(xué)是全國(guó)第一家宏志班的創(chuàng)建者，他們的學(xué)校文化建設(shè)給參觀者留下了深刻的印象。
參觀結(jié)束后，留給我們的是深深的思索。對(duì)標(biāo)首都的基礎(chǔ)教育，我們的差距在哪？我們的出路又在哪？我認(rèn)為，我們應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：
一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，自身的管理能力和水平要提高，要有創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的思想。
二、要立足學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展點(diǎn)。我縣現(xiàn)在開展的語文主題學(xué)習(xí)和八德教育都是不錯(cuò)的嘗試和探索。
三、要從課程建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面，提高和完善學(xué)校管理。堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)方向，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，努力辦好群眾滿意教育。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，潛移默化地影響我今后的生活和工作。行勝于言，重在實(shí)干。我們要把實(shí)干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，重在實(shí)踐，重在實(shí)干，重在落實(shí)，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長(zhǎng)真正成為工作的成效！牢記開學(xué)典禮上戴清華大學(xué)校徽時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：進(jìn)了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動(dòng)力，努力爭(zhēng)取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)??！
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
為幫助黨務(wù)干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，6月6日到11日在黨委關(guān)心精心組織下，在浙江大學(xué)成功舉辦了綜合素能提升培訓(xùn)班。
作為一名黨務(wù)工作者，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，悉心聆聽了每堂輔導(dǎo)課程，收獲頗豐。也切身感受到了浙大“求是創(chuàng)新”的精神和“大不自多，海納江河”的深厚文化底蘊(yùn)。六天的培訓(xùn)時(shí)間雖短，但卻讓我汲取到了先進(jìn)的理論知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開拓了新的思路和方向。
“學(xué)習(xí)意識(shí)”是培訓(xùn)的基石。“在自然界，無論你是獅子還是羚羊，都必須奔跑；在企業(yè)界，無論你是總裁還是員工，都必須學(xué)習(xí)”，這是浙江大學(xué)總裁班導(dǎo)師，《時(shí)代浙商》培訓(xùn)顧問，悟道覺人的傳道者謝永能導(dǎo)師在《國(guó)學(xué)智慧與廉政文化建設(shè)》課程中的授課內(nèi)容。時(shí)代在不斷前進(jìn)，信息呈爆炸式發(fā)展，如果停止學(xué)習(xí)，必定會(huì)落后于人，而在當(dāng)今社會(huì)里，落后就會(huì)被淘汰?！耙蝗詹蛔x老莊，身上就充滿酸臭之氣”，不學(xué)習(xí)就要落伍。學(xué)習(xí)是修身之要，無論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織，學(xué)習(xí)的更多更快更好將是未來持久的優(yōu)勢(shì)。因此，要牢固樹立危機(jī)意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。本次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但課程內(nèi)容豐富，充實(shí)了理論知識(shí)，提高了自身的.文化素質(zhì)。
“創(chuàng)新意識(shí)”是培訓(xùn)的主線。一走進(jìn)享有“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)校門，就被它深厚的文化底蘊(yùn)深深吸引，尤其是“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)的更是精練地道出了浙江大學(xué)奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。在整個(gè)培訓(xùn)期間，創(chuàng)新理論貫穿培訓(xùn)始終，無論是十八屆六中全會(huì)精神解讀、新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、當(dāng)前中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題分析，還是國(guó)學(xué)智慧與廉政文化、高效組織執(zhí)行力、中國(guó)周邊安全環(huán)境經(jīng)濟(jì)金融方面的講解論述，都彰顯出專家、學(xué)者強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，都深深地影響了我們。通過聽教授講解和個(gè)人學(xué)習(xí)，深深地體會(huì)到創(chuàng)新是動(dòng)力之源，只有創(chuàng)新才有出路，只有創(chuàng)新才有發(fā)展。
“服務(wù)意識(shí)”是培訓(xùn)的升華。培訓(xùn)期間，無論是授課教授的謙虛態(tài)度，還是浙江大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，人文關(guān)懷的痕跡處處可見，小到解說員介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)為每個(gè)人配發(fā)的無線耳麥，大到專門設(shè)置的培訓(xùn)室，更有印在門口“打造全國(guó)安全感的中心城區(qū)”這種極具震憾的標(biāo)語口號(hào)，無不體現(xiàn)出了和諧、大氣、開放的杭州精神和服務(wù)群眾意識(shí)。這些都是我們做好工作必須具備的，都值得我們深思和學(xué)習(xí)。在日常工作中，我們要更加注重服務(wù)意識(shí)，加大責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)管理，不斷提升服務(wù)能力，以更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。
讀萬卷書，行萬里路。本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將以此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更貼近基層的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把黨建工作推上一個(gè)新臺(tái)階，做出新的更大貢獻(xiàn)。
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大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為提高民警的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，縣局組織我們赴浙江大學(xué)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能參加此次培訓(xùn)，我感到十分榮幸。走進(jìn)浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，一下子感染了我，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
離開學(xué)校20多年的我，對(duì)校園總有種莫名的渴望，現(xiàn)在能夠在歷史悠久、又有著深厚積淀的學(xué)府—浙江大學(xué)，重溫食堂、宿舍、教室三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單學(xué)校生活，還是讓我興奮了好一陣子。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)在浙大玉泉校區(qū)。位于西湖邊上的浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，校園里的新綠處處可見，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽(yáng)光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧?kù)o、簡(jiǎn)單且滿是清涼。徜徉于有著百年歷史的校園、建筑、景觀中，常感嘆“大不自多，海納百川”、“昔言求是，實(shí)啟爾求真”，這是靠幾年時(shí)間就打造出來的后現(xiàn)代主義景觀無法比擬的，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，能才襯得上浙大這百年老校。一周的時(shí)間很短，課程很緊，因而對(duì)浙大的印象也是很淺顯的，但短短幾天的學(xué)習(xí)卻讓我真正領(lǐng)悟到了“大學(xué)之大在于大師之大，而非高樓之大”之真意。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光散進(jìn)校園，我們邁著整齊的步伐行進(jìn)在美麗如畫的浙江大學(xué)，無論職務(wù)高低，年齡大小，都能靜下心來，學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)到的知識(shí)，我們以振奮的精神風(fēng)貌和扎實(shí)過硬的工作作風(fēng)，展示了莒縣公安隊(duì)伍的良好形象，獲得了學(xué)校的點(diǎn)贊。
浙江大學(xué)為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，我們互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我縣實(shí)際，交流討論，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。這次培訓(xùn)，課程圍繞“緊、優(yōu)、嚴(yán)”?！熬o”，培訓(xùn)課程安排有節(jié)奏、有計(jì)劃，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)任務(wù)充實(shí)?！皟?yōu)”，授課，貼近實(shí)戰(zhàn)，有針對(duì)性和實(shí)效性?！皣?yán)”，學(xué)習(xí)班堅(jiān)持軍事化管理，做到每天點(diǎn)名，提前到崗，形成學(xué)習(xí)與管理的有機(jī)統(tǒng)一。
跨進(jìn)浙大的校門，耳濡目染了浙大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。
首先，廉潔自律，提升修養(yǎng)。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強(qiáng)化個(gè)人思想道德修養(yǎng)培塑，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。把自己的工作同整個(gè)公安工作、戶籍工作有機(jī)聯(lián)系起來，不斷增強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。要把群眾贊成不贊成、滿意不滿意和是否有利于建立和諧社會(huì)作為衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)和出發(fā)點(diǎn)。要通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，盡可能地服務(wù)基層，維護(hù)人民群眾的切實(shí)利益。
其次，創(chuàng)新思維，銳意進(jìn)取。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的充電。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，使自己茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。同時(shí)，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。面對(duì)戶籍工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的工作態(tài)度，在以往調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)不斷的深入基層加強(qiáng)工作調(diào)研，積極探索新形勢(shì)下，做好戶籍改革工作的新模式、新方法，樹立實(shí)事求是的良好作風(fēng)。只有這樣，才能站在黨和人民利益的出發(fā)點(diǎn)上，使自己的每一項(xiàng)工作都能做的更好。
再次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)素質(zhì)。業(yè)有所興必是學(xué)有所成，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個(gè)學(xué)習(xí)型的同志，永遠(yuǎn)具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實(shí)踐、開創(chuàng)性工作。目前國(guó)家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？欤绻蛔⒅貙W(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，將無法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無法正常履行工作職責(zé)，無法做到依法行政、科學(xué)管理，因此在工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系。古人云，貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標(biāo)自覺地去學(xué)習(xí)，帶著問題主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，注重理論總結(jié)和提煉，在學(xué)以致用上下功夫，將學(xué)習(xí)與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊(duì)伍素質(zhì)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅(jiān)定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中，維護(hù)社會(huì)安定和諧，為全縣公安發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年11月18日至11月24日，我作為20xx年石峰區(qū)“十佳社區(qū)（村）干部”，非常有幸的參加了區(qū)委宣傳部在清華大學(xué)舉辦的“株洲市石峰區(qū)中青年干部綜合能力提升高級(jí)研修班”。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我人生中一件十分有意義的事，是我提高學(xué)習(xí)水平的一次加油，也是我提升工作能力的一次充電，更是區(qū)委區(qū)政府對(duì)我們最基層工作人員的親切關(guān)懷和對(duì)我們工作的充分肯定。我深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，也對(duì)此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)倍感珍惜，在全區(qū)利用“五問工作法”為抓手，全面推進(jìn)“一極三區(qū)”建設(shè)的工作熱潮中，給我們提供了本次千載難逢的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也帶著“清華學(xué)習(xí)五問”踏上了學(xué)習(xí)之旅。
1、清華學(xué)習(xí)是否有必要？
我是一名在社區(qū)（村）工作了30年的老村干部，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)接到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知后，既感動(dòng)又困惑，感動(dòng)的是區(qū)委區(qū)政府沒有忘記我們處于最基層的社區(qū)（村）干部，困惑的是，自己即將步入退休年齡，轄區(qū)征地工作任務(wù)繁重，手頭工作千頭萬緒，很多事是只爭(zhēng)朝夕，確保按時(shí)完成，此時(shí)去學(xué)習(xí)，是否有必要？呈報(bào)街道黨工委批準(zhǔn)請(qǐng)假時(shí)，黨工委文書記給我指出了“學(xué)無止境，學(xué)有所用”的工作理念，使我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念，毅然走入全國(guó)教育學(xué)府，圓夢(mèng)清華。
2、清華之行怎樣學(xué)？
步入清華的校園，優(yōu)雅的環(huán)境、寬闊的校園，讓我充滿著好奇和向往，校園內(nèi)到處可見的清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，讓我由衷的認(rèn)同。在孫茗教授的第一堂課中，就講到了清華大學(xué)“價(jià)值創(chuàng)造+能力培養(yǎng)+知識(shí)傳授”的三位一體教育理念，多名教授們都講到了“來清華怎樣學(xué)，就是要學(xué)清華的思想”，“愛國(guó)奉獻(xiàn)，科學(xué)求真，包容會(huì)通，追求卓越體育精神”就是清華的思想和文化，清華大學(xué)的思想，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)高端人才的必備素質(zhì)，我們踏入清華校園，就要認(rèn)真的求學(xué)，認(rèn)真學(xué)好清華思想和文化，讓自己滿懷學(xué)習(xí)成果而歸。
3、清華學(xué)習(xí)了什么？
從11月19日開班典禮開始，我和全體同學(xué)一樣，迅速完成了從社會(huì)基層干部向普通學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換，以一名普通學(xué)生的身份，認(rèn)真上課，我們從“清華歷史和文化”到“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”，從“大數(shù)據(jù)時(shí)代突發(fā)事件管理與輿論溝通”到“大數(shù)據(jù)對(duì)未來社會(huì)的影響”，還從“語言表達(dá)技巧”到“結(jié)構(gòu)化研討”，一堂堂生動(dòng)精彩，意寓廣泛，理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，我在敬佩教授們博學(xué)多才的同時(shí)，深深被吸引至課程內(nèi)容之中，思想上豁然開朗，思維仿佛*在廣闊的宇宙之中，對(duì)國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策與形勢(shì)有了較為清醒的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心深感國(guó)家“一帶一路”倡議是多么的偉大。
4、清華學(xué)后有何感想？
學(xué)習(xí)期間，我們參觀了“北京市城市規(guī)劃展覽館”、“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”和“天津市濱海新區(qū)”，通過這些參觀，深感改革開放40年祖國(guó)翻天覆地的變化，人民幸福生活的日益完美，我為中國(guó)制造點(diǎn)贊，為自己是中國(guó)人而自豪。在“偉大的變革”參觀中，我站在出自中車株洲電力機(jī)車研究所完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“智能無人駕駛無軌電動(dòng)汽車”旁，更為株洲“智造”而倍感豪邁。我堅(jiān)信，株洲這座老工業(yè)城市一定會(huì)不斷為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
5、清華學(xué)后怎樣做？
短暫的清華學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們都回到了各自的工作崗位，怎樣將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，是我們每位學(xué)員的義務(wù)和責(zé)任。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)層次不夠深入，但學(xué)的知識(shí)很實(shí)用，實(shí)際操作性很強(qiáng)，我在今后的工作中，將不斷重溫學(xué)習(xí)的內(nèi)容，消化學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)有所用，用清華精神激勵(lì)工作斗志，用清華思想指引工作方向，用清華文化洗禮思想情操，用清華的校訓(xùn)規(guī)范自己的言行，在全區(qū)實(shí)行“兩個(gè)率先和一極三區(qū)”的宏偉事業(yè)中，看好自己的門，管好自己的人，讓社區(qū)工作服務(wù)于全區(qū)發(fā)展大局，為全區(qū)大開發(fā)、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為增強(qiáng)新進(jìn)大學(xué)生員工對(duì)浙建集團(tuán)的認(rèn)同感和凝聚力，集團(tuán)于20xx年8月14日、8月20日分別舉辦了浙建集團(tuán)新員工集中培訓(xùn)班。我很榮幸能和楊濤、楊汶雨和姚婷婷一起作為二建集團(tuán)代表參加20xx年新進(jìn)大學(xué)生第二期培訓(xùn)班。
培訓(xùn)雖然只有僅僅一天，但無論從一開始的觀賞集團(tuán)宣傳片還是最后的近二年新進(jìn)大學(xué)生交流發(fā)言來看，不但課程銜接緊密有序，而且內(nèi)容詳實(shí)引人，收獲頗豐，真是不虛此行。
簽到后，我們首先觀賞了集團(tuán)的宣傳片，從片中我了解到浙建集團(tuán)成立于xx年7月11日，伴隨著新中國(guó)的誕生，“浙江建筑公司”為祖國(guó)添磚加瓦做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也不斷的成長(zhǎng)壯大。
隨后領(lǐng)導(dǎo)就集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略及展望做了講話，他指出在形式上我們浙建集團(tuán)可以借鑒“中國(guó)建筑”，其作為中國(guó)建筑業(yè)的龍頭又是世界五百?gòu)?qiáng)第二十二位是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步努力成為的榜樣；在具體操作中，之前和我們差不多情況的中建五局從五年前的瀕臨破產(chǎn)到而今的蒸蒸日上效益翻了32倍多，我們完全可以借鑒他們的改革經(jīng)驗(yàn)少走彎路更快邁向成功。領(lǐng)導(dǎo)還就十二五做了發(fā)展總結(jié)及十三五的初步規(guī)劃，其中最關(guān)鍵的就是集團(tuán)的上市。通過這一上午讓我對(duì)集團(tuán)的傳承、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新有了一定了解，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任牢記使命為集團(tuán)的進(jìn)一步改革發(fā)展奮斗。
之后的午餐相當(dāng)豐盛，我們?cè)趫?bào)告廳內(nèi)享用，期間工作人員還不斷走動(dòng)詢問是否需要加飯?jiān)賮硪环?，?xì)節(jié)鑄造成功，我們深切感受到了集團(tuán)的貼心人性化溫暖。
經(jīng)過休息后，我們開始了下午的培訓(xùn)，作為新進(jìn)大學(xué)生初入職場(chǎng)，良好的起航顯得尤為重要。浙建集團(tuán)為我們提供了優(yōu)秀的平臺(tái)，在培養(yǎng)方式上有導(dǎo)師帶徒、名師指導(dǎo)、后備管理、內(nèi)部交流，這些都讓我們更快更好的適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境并掌握專業(yè)技能；在個(gè)人發(fā)展方向上集團(tuán)為我們提供了技術(shù)類、技能類、管理類三條職業(yè)發(fā)展渠道，期間我們可以通過正常職務(wù)晉升、公開競(jìng)聘、內(nèi)部招聘等方式達(dá)成升職的目標(biāo)。
第二部分是關(guān)乎我們切身利益的浙建員工的權(quán)益與保障，著重向我們闡述了何為五險(xiǎn)一金及交付比例與提前支取條件。經(jīng)過培訓(xùn)師的輔導(dǎo)，清楚明確的讓我認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在處于什么時(shí)期，以后要走向什么方向，今后要達(dá)到什么目標(biāo)。
最后主持人請(qǐng)去年新進(jìn)大學(xué)生的杰出代表王濤和陳濤濤給我們做了發(fā)言與交流。他們?cè)谥v話中提到的誠(chéng)實(shí)做人、主動(dòng)找事、靈活做事、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、求是敬業(yè)和合力創(chuàng)業(yè)讓我的印象最為深刻，今日的我們就是昨日的他們，所以他們的講話使我們易于接受，且更具有參考借鑒意義。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到必須盡快實(shí)現(xiàn)從初出茅廬的畢業(yè)生到得心應(yīng)手的職工這兩種角色的轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前，為集團(tuán)輝煌的明天而努力。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（120字）
大學(xué)培訓(xùn)是每位大學(xué)生不可或缺的一部分。在這個(gè)過程中，我們接受了各種各樣的培訓(xùn)，從學(xué)術(shù)技能到人際關(guān)系，涵蓋了多個(gè)方面。我參加了大學(xué)期間眾多的培訓(xùn)課程，這些課程給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)培訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段：多元發(fā)展（240字）
大學(xué)培訓(xùn)豐富了我的大學(xué)生活，讓我具備了更廣泛的知識(shí)和技能。除了學(xué)術(shù)方面的培訓(xùn)外，我還參加了許多興趣社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我在課余時(shí)間學(xué)到了很多東西。例如，我參加了一次英語演講比賽的培訓(xùn)課程，通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的英語口語能力，還學(xué)會(huì)了如何在公眾場(chǎng)合流利地表達(dá)自己的想法。此外，我還參加了一次社交禮儀培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何在社交場(chǎng)合中得體地表現(xiàn)自己，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）
大學(xué)培訓(xùn)還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在一些課程和活動(dòng)中，我們需要與其他人一起合作，共同完成任務(wù)。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作、溝通和解決問題。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們必須分工合作，每個(gè)人需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相幫助，才能取得最好的結(jié)果。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作可以帶來更好的成果，也培養(yǎng)了我在工作中與他人合作的技巧。
第四段：自我管理（240字）
大學(xué)培訓(xùn)還教會(huì)了我如何自我管理和安排時(shí)間。在大學(xué)，我們需要自己安排學(xué)習(xí)和生活，合理利用每一分鐘。在長(zhǎng)期的培訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，并且按照計(jì)劃執(zhí)行。這讓我學(xué)會(huì)了自律和持久的毅力。例如，在一門很難的課程中，我每天安排一定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，最終取得了好成績(jī)。這種自我管理的能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
第五段：成長(zhǎng)與啟示（360字）
通過大學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還受益匪淺。第一，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，大學(xué)培訓(xùn)讓我不斷邁向更高的臺(tái)階。第二，團(tuán)隊(duì)合作是取得卓越成果的重要因素，通過與他人合作，我們可以共同成長(zhǎng)并取得更好的結(jié)果。第三，自我管理和時(shí)間安排能力是成功的關(guān)鍵之一，只有做好自己的時(shí)間管理，才能高效地完成任務(wù)。這些啟示將伴隨我畢生。
總結(jié)（120字）
大學(xué)培訓(xùn)在我大學(xué)生活中扮演了重要的角色。通過多元發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技能，也讓自己不斷成長(zhǎng)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)生涯和人生道路有著重大的影響。我將牢記這些心得體會(huì)，繼續(xù)努力成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
大學(xué)生活是人生中的一個(gè)重要階段，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的時(shí)期，也是成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信的人的歷程。在大學(xué)期間，培訓(xùn)課程是一個(gè)必不可少的組成部分，通過參與各種培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從“增強(qiáng)技能、拓寬視野、塑造性格、培養(yǎng)興趣、提高競(jìng)爭(zhēng)力”五個(gè)方面，闡述我在大學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)增強(qiáng)技能的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程不僅包括專業(yè)課程，還涵蓋了各種實(shí)踐技能的培訓(xùn)，如演講技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。通過參與這些培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。例如，我曾參與一門關(guān)于演講技巧的培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了如何進(jìn)行有效的演講，如何引起聽眾的興趣和共鳴。這些技能對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都將大有裨益。
其次，大學(xué)培訓(xùn)課程為我拓寬了視野。在大學(xué)期間，我參與了許多跨學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)，如國(guó)際交流、文化體驗(yàn)等。通過與來自不同背景的人交流，我了解到了不同地區(qū)的文化、習(xí)俗和思維方式。這樣的經(jīng)歷幫助我拓寬了對(duì)世界的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我成為一個(gè)全球化思維的人。
第三，大學(xué)培訓(xùn)課程塑造了我的性格。在參與培訓(xùn)課程的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)到了如何面對(duì)和克服這些困難。例如，在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班中，我們接受了多種形式的領(lǐng)導(dǎo)技能訓(xùn)練，如團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等。這些訓(xùn)練不僅提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的性格特征。
第四，大學(xué)培訓(xùn)課程幫助我培養(yǎng)了興趣。通過參與各種培訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在興趣和才能，并進(jìn)一步發(fā)展和深化了這些興趣。例如，在一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我對(duì)創(chuàng)業(yè)過程和策劃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我積極參與了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并成功將其轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)有益的業(yè)余興趣。這樣的經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，還為我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)培訓(xùn)課程提高了我的競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和技能是脫穎而出的關(guān)鍵。通過參與各種培訓(xùn)課程，我提升了自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，增加了自己的優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)在和其他畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，為我贏得了更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總之，大學(xué)培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能夠幫助我增強(qiáng)技能、拓寬視野、塑造性格、培養(yǎng)興趣和提高競(jìng)爭(zhēng)力。通過參與這些培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我人生道路上的財(cái)富和助力。因此，在大學(xué)期間，我將繼續(xù)積極參與各種培訓(xùn)課程，以不斷完善自己，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)培訓(xùn)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過培訓(xùn)我們可以獲取到許多有益的知識(shí)和技能。我曾參與過一次大學(xué)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我受益匪淺，也給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞托牡皿w會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的設(shè)置非常精彩有趣。在大學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅參加專業(yè)課程的培訓(xùn)，還有很多豐富多彩的選修課程。這些選修課程不僅涉及到各種技能的培養(yǎng)，還有一些生活常識(shí)和社交技巧的講解。通過參加這些課程，我們不僅可以學(xué)到實(shí)用的知識(shí)和技能，還能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好。
其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)效果。大學(xué)培訓(xùn)注重的是參與性教學(xué)，培訓(xùn)課程中常常設(shè)置討論和小組合作等環(huán)節(jié)。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)能夠調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)我們的思考能力。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我們不僅能夠了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式，還能夠培養(yǎng)我們的溝通和合作能力。
再次，培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)地考察。這些實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力和問題解決能力的重要途徑。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)。
最后，培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)分享和講座讓我們受益匪淺。在大學(xué)培訓(xùn)中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)聽到一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享和專家的講座。這些經(jīng)驗(yàn)分享和講座內(nèi)容非常豐富，既有關(guān)于學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也有關(guān)于人生和人際關(guān)系的智慧。通過聆聽這些分享和講座，我們可以從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取動(dòng)力和啟示，同時(shí)也能夠了解到一些行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)和前沿知識(shí)。
通過這次大學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起著重要的作用。大學(xué)培訓(xùn)不僅能夠豐富我們的知識(shí)面，提升我們的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作精神和創(chuàng)新能力。通過積極參與培訓(xùn)，我們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
教師資格證考試是每個(gè)想要從事教育工作的人的必經(jīng)之路，參加教資培訓(xùn)也是獲得進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的一條重要途徑。最近，我參加了一次關(guān)于教師資格證培訓(xùn)的講座，收獲頗豐。下面我將從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方面。
教資培訓(xùn)，再熟練的教師也會(huì)從中獲益。在這次講座中，講師對(duì)于教師資格證考試的各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了逐一講解，讓我們能夠更全面、更深入的了解考試內(nèi)容，并對(duì)于不同科目的試題做了詳細(xì)的講解，讓我們更加熟悉考試題型和考試難度，使我們?cè)趨⒓涌荚嚂r(shí)更加游刃有余。此外，講師還對(duì)于教師行業(yè)的最新政策和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓我們更好地了解行業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)發(fā)展路線，對(duì)于教育工作進(jìn)行更高效的規(guī)劃。
三、交流合作方面。
參加培訓(xùn)班，能夠認(rèn)識(shí)來自各方面的教育工作者，并且通過他們的分享和交流，了解到更多有關(guān)于教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行討論，講解和交流，每個(gè)人不僅擁有了自己的想法和意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽，有效的合作方式和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解隊(duì)友的意見，根據(jù)不同人的專長(zhǎng)來分工合作，以達(dá)到團(tuán)結(jié)一致的目標(biāo)。
四、認(rèn)識(shí)職業(yè)方面。
作為一名參加教資培訓(xùn)的教師，這次培訓(xùn)讓我了解到什么是真正的職業(yè)發(fā)展和自身嚴(yán)格要求。講師從職業(yè)操守、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行了深入剖析，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教師需要的高標(biāo)準(zhǔn)和自我要求。我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一名教師所需要具備的基本素養(yǎng)，如職業(yè)虛心、進(jìn)取精神、愛心、耐力等。更重要的是，這讓我也對(duì)自己進(jìn)行了反省和思考，認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提高的方面，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。
五、總結(jié)。
這次教資培訓(xùn)，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、交流合作、了解職業(yè)、反省自我等方面，提升了我自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平，更好的適應(yīng)了新的教育行業(yè)趨勢(shì)和變化。同時(shí)，它也讓我意識(shí)到自己的不足和需要提高的地方，在今后的教育工作中要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
大學(xué)時(shí)期是人生中最重要的階段之一。在這個(gè)階段里，學(xué)生們接受了最為基礎(chǔ)的知識(shí)，同時(shí)也需要為自己今后的職業(yè)生涯做出一些決定。為了更好地促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展，各大高校都開設(shè)了各種各樣的培訓(xùn)課程，讓學(xué)生們能夠更好地提高自己的技能和能力，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在這里，我將分享我在大學(xué)中參加培訓(xùn)課程的心得體會(huì)。
第二段：收獲與體驗(yàn)。
在大學(xué)時(shí)期，我曾參加過多個(gè)培訓(xùn)課程，其中最大的收獲就是讓我擁有更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。例如，在一門市場(chǎng)營(yíng)銷課程中，我學(xué)習(xí)了如何制定有效的市場(chǎng)策略和如何將產(chǎn)品或服務(wù)出售給潛在客戶。這些技能不僅幫助我在未來的職業(yè)發(fā)展中更成功，也使我在生活中更好地計(jì)劃和決策。
此外，參加各種培訓(xùn)課程不僅為我提供了更多的技能，還培養(yǎng)了我的交際能力。在培訓(xùn)過程中，我需要與不同背景和能力的人交流，合作完成任務(wù)。這讓我更好地理解如何與人溝通和合作，更好地理解如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，成就卓越的工作。
第三段：挑戰(zhàn)與困難。
參加培訓(xùn)課程并不是一帆風(fēng)順的經(jīng)歷。有時(shí)候，我會(huì)感到挑戰(zhàn)和困難的存在。例如，在一次溝通培訓(xùn)課程中，我需要扮演一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色，與其他學(xué)生合作完成一個(gè)項(xiàng)目。雖然任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但為了有效完成任務(wù)，我必須克服我對(duì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)力的恐懼。雖然這并不是一件容易的事情，但這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到自己的不足，并找到了克服這些困難的途徑。
第四段：培訓(xùn)的價(jià)值。
在我看來，參加大學(xué)的培訓(xùn)課程非常有價(jià)值。不僅可以提高我們的技能和經(jīng)驗(yàn)，而且可以讓我們更快地適應(yīng)職業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)還可以讓我們結(jié)識(shí)更多的人，建立更多的人際關(guān)系，以及更深入地了解我們所學(xué)的學(xué)科和專業(yè)。
最重要的是，參加培訓(xùn)可以讓我們更快地成長(zhǎng)，這是我們未來職業(yè)和生活中所必需的。通過參加培訓(xùn)，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并將它們應(yīng)用于職業(yè)和生活中。
第五段：結(jié)論。
在我完成這些培訓(xùn)課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)不僅僅是一堆課程的堆砌，更是一種體驗(yàn)，一種生活態(tài)度。參加這些課程帶給我無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)使我變得更加自信，并促進(jìn)了我職業(yè)上的成功。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用這些培訓(xùn)機(jī)會(huì)，發(fā)掘自己的潛力，為未來的職業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
前不久，為期兩周的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了。此次我校共有十位優(yōu)秀的老師為同學(xué)們細(xì)心生動(dòng)的講解了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的各方面知識(shí)，作為其中的一名學(xué)員，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我感到受益頗深。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。
自1920年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭(zhēng)道路。這幾十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個(gè)擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如所說："黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。"。
黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義思想普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)都有了更全面和更深層次的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝形象再一次深入我心。因而，我也開始進(jìn)一步反思自己入黨的動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己入黨的決心。在這兩周與各位老師的交流中我得知要想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這是需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程。黨在吸納每一名正式成員之前，都要經(jīng)過嚴(yán)格仔細(xì)的考察，同時(shí)加深對(duì)每一名自愿者的了解。這是黨在保持先進(jìn)性上的重要一環(huán)，就是在于嚴(yán)格的把控好黨員的數(shù)量以及每一名黨員質(zhì)量。這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來說不亞于一場(chǎng)靈魂的.洗禮，現(xiàn)在我知道，要想早日加入黨組織，不僅要在思想上首先與黨組織積極靠近，更重要的是應(yīng)當(dāng)約束好自己的言行，提升個(gè)人的精神修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，正直磊落，助人為樂的合格青年。這是任何一名在與黨組織靠攏的自愿者都應(yīng)該有的覺悟，因?yàn)辄h員隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)劣不只是關(guān)系到黨員個(gè)人的命運(yùn)，而且直接影響作用于我們的國(guó)家我們的人民。所以加入黨組織，增強(qiáng)自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感，是我們的第一要?jiǎng)?wù)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在當(dāng)前中國(guó)教育發(fā)展的背景下，取得教育資格證書已成為成為很多教育工作者、特別是教育界新進(jìn)人員的共同目標(biāo)，而與此緊密相關(guān)的教資培訓(xùn)也逐漸成為了教育界新進(jìn)人員提升自身能力的重要途徑之一。最近，筆者參加了一場(chǎng)由資深教育專家主持的教資培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲和想法。下面，我將就此和大家分享自己的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)過程
這份教資培訓(xùn)為期兩天，主要內(nèi)容包括了教育理論基礎(chǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師績(jī)效評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)點(diǎn)。培訓(xùn)期間，主辦方組織了大量的講座、小組討論和實(shí)踐演練等活動(dòng)。通過這些形式，我們廣泛了解到了教育領(lǐng)域內(nèi)的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的教學(xué)作風(fēng)和方法做了有益的反思和糾正。
第三段：收獲與啟示
在這場(chǎng)教資培訓(xùn)中，我對(duì)教育理論和教學(xué)設(shè)計(jì)這兩個(gè)部分最為關(guān)注。通過講座和討論，我了解到了在教育過程中，學(xué)生的主體地位非常重要，應(yīng)該盡量減少“灌輸式”教育，并通過啟發(fā)式的方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我們還需要從學(xué)生角度出發(fā)，注重分層教學(xué)、多途徑教學(xué)等方式，以滿足不同學(xué)生的需求。
第四段：對(duì)于未來的應(yīng)用
在我看來，這場(chǎng)教資培訓(xùn)給我的啟示與幫助，將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，我會(huì)嘗試改變授課方式，注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)更注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，創(chuàng)新性思考和自主解決問題的能力培養(yǎng)。通過這些措施，我相信我可以更好地滿足不同層次學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果，取得更好的教學(xué)成果。
第五段：總結(jié)
總體而言，教資培訓(xùn)是教師提高自身能力的一種非常好的途徑。此次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的幫助。未來，我們將充分運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
根據(jù)自治區(qū)殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，8月22日—9月1日，我與塔城地區(qū)各縣（市）其他同志一道，來到令人神往的中國(guó)最高學(xué)府——上海復(fù)旦大學(xué)開始了短暫、緊張而又難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。九天學(xué)校生活，緊張而有序，充實(shí)而快樂，留下了深刻的印象：一是這次組織的培訓(xùn)班層級(jí)高、規(guī)格高。學(xué)習(xí)期間，授課的幾位教授，都是才高八斗、知識(shí)淵博的專家，他們的敬業(yè)精神和治學(xué)態(tài)度給我留下深刻難忘的印象。二是授課的課時(shí)設(shè)置安排合理。
本次學(xué)習(xí)開設(shè)課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩。既有馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中心內(nèi)容，又有黨風(fēng)黨紀(jì)、黨史國(guó)史和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，結(jié)合新疆實(shí)際安排了新時(shí)期民族宗教政策，更重要的是提供了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、社會(huì)、科技和法律等新知識(shí)新技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為提高我們的法治思維、管理能力、與媒體溝通、公共決策、創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)處置能力提供了良好的平臺(tái)。三是教授們的授課，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩，大家收獲很大。
總之，通過學(xué)習(xí)，自己感到這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但安排緊湊有序，內(nèi)容重點(diǎn)突出，形式靈活多樣，服務(wù)周到熱情，講授精彩紛呈，使人耳目一新，視野頓開，受用良多。
（一）對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升有了新的認(rèn)識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際上是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對(duì)不斷變化的社會(huì)新形勢(shì)，作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平，才能提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)前黨和政府以及廣大群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不再滿足于思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟練，新的社會(huì)形勢(shì)亟需領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識(shí)，跟上社會(huì)發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要熟悉政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)要善于應(yīng)對(duì)社會(huì)媒體，處理突發(fā)事件，做好危機(jī)公關(guān)，保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。這些都是當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自身能力的迫切要求，需要我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，不斷提高和完善。
（二）學(xué)習(xí)力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。
身在中國(guó)的最高學(xué)府，在幾天的學(xué)習(xí)生活中，復(fù)旦校園充滿著勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻印象。達(dá)芬奇曾說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，方得幸福長(zhǎng)眠”，相信清華的學(xué)子定能幸福一生。學(xué)習(xí)，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)更是履職盡責(zé)的第一能力。在新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)過硬素質(zhì)，以過硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)治久安。聯(lián)系實(shí)際，殘聯(lián)作為服務(wù)社會(huì)最弱勢(shì)群體的部門，是黨和政府聯(lián)系群眾的重要橋梁，服務(wù)殘疾人，發(fā)展殘疾人事業(yè)做的如何，直接關(guān)系到市委、政府在廣大群眾中間的形象和地位。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究是殘疾人工作者的基本要領(lǐng)。作為殘疾人工作者隊(duì)伍的帶頭人，除了自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，更要把在上海復(fù)旦大學(xué)期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大起來，帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開展知識(shí)更新，將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。
（三）開拓創(chuàng)新能力越來越成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家、教授們的授課結(jié)合實(shí)際且推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，提升了能力，能讓自己站在更高的起去看待問題、思考問題和解決問題。這就要求今后要用所學(xué)、所思、所想，進(jìn)一步開拓思維，創(chuàng)新工作方法做好殘聯(lián)工作，時(shí)時(shí)想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。特別是結(jié)合所聽、所聞，從繁忙的日常管理和瑣碎事務(wù)解放出來，專心負(fù)責(zé)我市殘疾人事業(yè)頂層設(shè)計(jì)，想方設(shè)法提高效率，探索事業(yè)新改革。
（四）知識(shí)的積累是干部提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識(shí)積淀，知識(shí)來自永不停歇的學(xué)習(xí)和積累，并且知識(shí)本身也需要?jiǎng)?chuàng)新。目前人類社會(huì)的知識(shí)總量不斷遞增，知識(shí)的更新速度尤其驚人，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要在不斷地學(xué)習(xí)原有知識(shí)，更要努力汲取新知識(shí)。一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者只有通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，不斷掌握專業(yè)知識(shí)，才能在遇到困難問題時(shí)發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題。總而言之，創(chuàng)新是建立在一定知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，知識(shí)的層次決定了創(chuàng)新的高度。領(lǐng)導(dǎo)干部只有努力學(xué)習(xí)一切先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，深入了解專業(yè)知識(shí)技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長(zhǎng)，創(chuàng)造出更多更新更有價(jià)值的東西，服務(wù)于人民。
復(fù)旦大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已近結(jié)束，但我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。緊密結(jié)合我市實(shí)際、殘疾人工作實(shí)際，時(shí)時(shí)處處做有心人，勤于思考，謀定而后動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新。
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較適用。我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己的知識(shí)水平，增強(qiáng)駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)科學(xué)管理新技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用，深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)能讓整個(gè)的管理過程更加科學(xué)、更加可控。而我市至今沒有一個(gè)全面的信息系統(tǒng)來記錄和掌握殘疾人各方面的基礎(chǔ)狀況，如果能夠建立起了殘疾人信息數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)結(jié)合中國(guó)殘聯(lián)和自治區(qū)殘聯(lián)開展的殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查，全面摸清我市殘疾人的現(xiàn)狀，掌握殘疾人的動(dòng)態(tài)信息，準(zhǔn)確了解殘疾人的需求，這必將對(duì)今后我區(qū)殘疾人工作的開展產(chǎn)生巨大而深刻的影響?？梢韵胂螅瑲埣踩藬?shù)據(jù)庫(kù)的建立和完善一定會(huì)使得殘疾人事業(yè)項(xiàng)目分配更均衡，就業(yè)服務(wù)更到位，扶貧幫困更精準(zhǔn)，組織維權(quán)更及時(shí)。
總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，打造一支創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，形成一套創(chuàng)新的機(jī)制，在本職崗位上實(shí)現(xiàn)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)更新和提高創(chuàng)新能力的殷切期待。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
時(shí)間真的似流水一般，不知不覺中來到深圳已經(jīng)整整一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我的足跡留在了百草園的公寓里，留在了機(jī)加中心的食堂里和跑道上，留在了培訓(xùn)中心的教室里。這一個(gè)星期可能是我有生以來過的最為忙碌的一個(gè)星期，但同時(shí)也是過的最為充實(shí)的一個(gè)星期。在這里我們這些華為公司的新員工共同為著一個(gè)目標(biāo)而拼搏著，那就是努力使自己成為一個(gè)真正合格的華為人!
我來自石家莊辦事處，因?yàn)樵诙诘膶W(xué)員中有很多我們辦事處的同事，所以剛剛到這里就聽到他們給我描述的這里的文化培訓(xùn)生活，“緊張，累，但很充實(shí)”是最簡(jiǎn)單的概括，有個(gè)同事說他在第一天的跑操中他吐了。聽到這些我的心中有一絲的不安，雖然我自己在中學(xué)的時(shí)候長(zhǎng)跑的成績(jī)是很好的，可是自從上了大學(xué)以后鍛煉就很少，真的不知道自己第一天能不能堅(jiān)持下來。但是要來的是終究要來的，我只有勇敢的面對(duì)而不能退縮。
7月4號(hào)，伴隨著刺耳的鬧鈴聲我從睡夢(mèng)中驚醒，早上5點(diǎn)我和同宿舍的同事都起來洗漱，說來慚愧，我已經(jīng)不記得上次早上5點(diǎn)鐘起床是什么時(shí)候的事了。因?yàn)榕逻t到所以我們把時(shí)間留的很充裕，收拾完我們興沖沖的跑道集合地點(diǎn)，本來以為我們是最早到的，可是到了以后才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有了很多的同學(xué)。我的心中一顫，看來激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開始了?，F(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚自己是怎么熬過那第一天的早操了，只記得跑完后大腿疼了整整一天。
當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不理解，公司的文化培訓(xùn)為什么非要讓我們經(jīng)受早操的折磨呢?現(xiàn)在想來公司對(duì)我們新員工這樣的要求是有良苦的用心的。第一，只有擁有了良好的身體我們才能更好的工作，身體垮了，什么都沒有了。所以鍛煉身體是最為重要的前提。第二，公司的企業(yè)文化中有艱苦奮斗這一項(xiàng)，試問我們?nèi)绻B跑操這樣的小事情都不能堅(jiān)持住，又怎么可能接受以后工作中那接踵而來的困難呢，我們又怎么能有永不言敗的，永不放棄的精神呢?如果連跑操都不能完成的話，那我們?cè)跊]有進(jìn)行培訓(xùn)之前就應(yīng)該已經(jīng)被淘汰了。
經(jīng)過這一個(gè)星期后，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，這里的生活是很有規(guī)律的，教官和老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求極為嚴(yán)格，但我卻能看出他們對(duì)我們這些新員工的深切關(guān)懷和殷切的期望。文化培訓(xùn)分為課堂授課，課外活動(dòng)和晚上的影片教學(xué)。課程的安排是相當(dāng)合理的，培訓(xùn)的三個(gè)部分也是緊密結(jié)合在一起的使我對(duì)公司的企業(yè)文化有很深刻的理解。
團(tuán)結(jié)合作集體奮斗
華為公司的愿景和使命是豐富人們的溝通與生活，聚焦客戶關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的通信解決方案，持續(xù)為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值戰(zhàn)略。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品的日益復(fù)雜化以及分工的逐漸細(xì)致化，要求我們必須團(tuán)結(jié)合作，通過集體共同的力量生產(chǎn)出成本低，質(zhì)量高的產(chǎn)品，提供讓客戶最滿意的服務(wù)，這樣我們才可以保持強(qiáng)大的生命力，在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在戶外活動(dòng)的拔河比賽中，我對(duì)團(tuán)結(jié)合作，集體奮斗有了新的認(rèn)識(shí)，拔河是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，要求大家心往一處想，勁往一處使。這正是我們一天所學(xué)的文化的真實(shí)的體現(xiàn)與驗(yàn)證。可是單單有精神還是不夠的。還要講究一定的技巧。作為拔河比賽的主力選手，我親身體驗(yàn)了那激動(dòng)的時(shí)刻，隨著教官的一聲哨響，兩隊(duì)的選手都拼了命的往自己這邊拉繩子，我本來以為可以很輕松的就能結(jié)束戰(zhàn)斗，可是當(dāng)比賽一開始的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，繩子把我的手幾乎勒破，我這時(shí)已經(jīng)聽不到身邊隊(duì)友的加油聲，心中只有一個(gè)念頭那就是絕對(duì)不能輸，可是在僵持了幾分鐘后，我們的隊(duì)伍用力好像有點(diǎn)分散，隊(duì)員們并沒有站在一條直線上而是開始搖擺起來，腳下也開始站的不是很穩(wěn)，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭迫?。大家顯得很著急可是我們并沒有找到很好的解決方法，沒有能夠站穩(wěn)腳跟。
最后還是輸了，走下賽場(chǎng)我的雙臂已經(jīng)麻木了，雖然身邊的隊(duì)友仍在為我們的努力而鼓掌，可是我的心里有說的出的難過。等我冷靜下來仔細(xì)想了想感到，雖然我們大家都盡了自己的最大的努力，可是還是失敗了，為什么?原因就出在我們沒有很好的領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的精髓。
我們沒有能夠掌握拔河的技巧，在僵持的最關(guān)鍵時(shí)刻我們的隊(duì)伍搖擺起來，這勢(shì)必會(huì)分散我們的力量，雖然我們的心都想著往一處用力，可是實(shí)際上我們的力卻是分散的，我們每一個(gè)人的力量雖然大可是卻沒有凝聚起來，忽視了我們是一個(gè)團(tuán)體，而是單兵在作戰(zhàn)，自己往自己認(rèn)為正確的方向拉，這怎么能不失敗呢?想通了這些我感到一絲的欣慰。因?yàn)槲覐陌魏颖荣惖氖≈?，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致，集體合作的精髓，真正的對(duì)公司的這個(gè)文化有了切身的體會(huì)與理解，而不再是以前那簡(jiǎn)單的文字的概念了。我想公司為我們安排這個(gè)比賽的真正目的達(dá)到了。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
這次能夠到清華大學(xué)這所百年名校參加鹽城市紀(jì)委組織的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)干部創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，雖然這次學(xué)習(xí)短暫，但是卻令我受益匪淺、體會(huì)頗多。具體有以下三點(diǎn)體會(huì)。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，個(gè)個(gè)博古通今，知識(shí)淵博、理論精深，每個(gè)人都是各自研究領(lǐng)域的專家。老師們精彩的講課不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，讓我有茅塞頓開的感覺。通過一周的學(xué)習(xí)，我親身感受了清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)和“行勝于言”的優(yōu)良校風(fēng)，對(duì)清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神深感敬佩，不但震撼了心靈，而且收獲了知識(shí)。
雖然這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊，有點(diǎn)辛苦，但是回味其中的過程還是很快樂的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性，并且大都是我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)或沒有涉及到的方面，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理、國(guó)學(xué)和心理學(xué)等方面最新的理論成果，在危機(jī)管理、應(yīng)對(duì)媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有了全新的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)都開闊了我的視野，啟發(fā)了我的思維。今后，我一定會(huì)立足工作實(shí)際，改變對(duì)工作謀劃不足、思考不夠的問題，努力在更高的層面上、用更全的視角去謀劃思路，分析情況、解決問題，更好地完成好本職工作。
通過培訓(xùn)，使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和今后努力的方向。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，以名師專家為榜樣，發(fā)揚(yáng)“行勝于言”的清華校風(fēng)，立足本職工作，不但加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而且要加強(qiáng)其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升自身的思想理論水平和工作能力，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，提高工作效率，取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，這才是培訓(xùn)的根本目的。只有這樣，才能更好的履行好一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的職責(zé)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在大學(xué)階段，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，還需要進(jìn)行一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、交流技巧等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)課程不僅有助于我們提高個(gè)人能力，還為我們未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。近期，我參加了一些培訓(xùn)課程，獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：結(jié)識(shí)新朋友。
參加培訓(xùn)課程，最明顯的收獲就是能夠結(jié)識(shí)新朋友。在課堂上，我們和其他同學(xué)互相交流，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，建立起了深厚的友誼。我曾參加一次職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課程，和我的同學(xué)一起制定了職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。在課程結(jié)束之后，我們?nèi)匀粫?huì)保持聯(lián)系，互相鼓勵(lì)和進(jìn)步。
第三段：提高交流技巧。
培訓(xùn)課程中還有一個(gè)很重要的內(nèi)容就是交流技巧的提高。這些技巧不僅可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)上更好地和同事、客戶溝通，還能夠幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乇磉_(dá)自己。我曾參加過一次演講培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何語調(diào)、手勢(shì)、表情等方面來更好地表達(dá)自己的想法。這些技巧不僅讓我在演講中更有自信，也讓我在生活中更加流利地表達(dá)自己的意見。
第四段：增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。
通過參加培訓(xùn)課程，我們還可以增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些素養(yǎng)包括懂得如何合理安排時(shí)間、如何解決問題、如何有效地管理自己的信息等。在我的一次時(shí)間管理培訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了如何制定優(yōu)先級(jí)計(jì)劃，如何調(diào)整計(jì)劃以滿足新的情況，并且學(xué)會(huì)了如何拒絕一些低優(yōu)先級(jí)的任務(wù)。這些技能讓我更加高效地工作。
第五段：總結(jié)。
總之，參加培訓(xùn)課程可以幫助我們掌握更多的技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并且結(jié)識(shí)新朋友。這些收獲對(duì)我們未來的發(fā)展非常有幫助。因此，在大學(xué)階段我們應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)積極參加培訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
xx年5月，我有幸到廈門大學(xué)參加公司組織的中層干部、先進(jìn)班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班由世紀(jì)榮澤管理咨詢（廈門）有限公司主辦，廈門大學(xué)的老師主講授課。課程主要有以下內(nèi)容：
1、軍旅出身的黃洋老師把企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和部隊(duì)的管理模式結(jié)合起來，將理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，講得非常系統(tǒng)、非常實(shí)用到位。
2、傅小凡教授把管理和儒家的思想進(jìn)行有效結(jié)合，闡述了孔子、孟子、荀子的管理思想和依法治國(guó)的理念。
3、周琪老師就如何提團(tuán)隊(duì)高執(zhí)行力、協(xié)作精神，有效的溝通方法及激勵(lì)機(jī)制，和大家進(jìn)行了互動(dòng)交流解讀分享。
聽了三位老師的精辟解讀，在進(jìn)一步拓寬視野，增強(qiáng)管理知識(shí)的同時(shí)，讓我深刻體會(huì)到，作為一名企業(yè)的基層管理者，應(yīng)該具備以那些應(yīng)有的管理水平和能力。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，思路決定前途，細(xì)節(jié)決定成敗，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在目前的改革中勇立潮頭于不敗之地。謹(jǐn)此，我將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)感悟如下，與大家一起共同分享。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為應(yīng)具備以下八點(diǎn)能力，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，才能符合現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的需要：
1、科學(xué)決策的能力。
決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響企業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
2、貫徹執(zhí)行的能力。
如何提高執(zhí)行能力是中層干部，特別是企業(yè)的部門負(fù)責(zé)人要重點(diǎn)思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決，要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)工作實(shí)際制定出行之有效的方案和計(jì)劃不折不扣的貫徹下去，就象部隊(duì)執(zhí)行打仗任務(wù)一樣，做到堅(jiān)定性念，明確任務(wù)，令行禁止，執(zhí)行有力。
3、組織管理的能力。
每個(gè)企業(yè)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本企業(yè)的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，有效發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，從而達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
4、綜合協(xié)調(diào)的能力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種類型的人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，知兵愛兵，善于激發(fā)干部員工的熱情，營(yíng)造上下同欲、團(tuán)結(jié)拼搏的向心力，為共同的目標(biāo)努力奮斗。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外部的因素在特定情況下都能為企業(yè)的工作服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
5、選材用人的能力。
組織的發(fā)展和工作開展得好與否，最關(guān)鍵的因素在于人，合理用人，因人施用是企業(yè)管理的重要方面和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)體現(xiàn)。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，在用人選材上不能偏聽偏信，要做深入的調(diào)查了解，把真正有能力的人放在重要崗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)，而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。
6、處事應(yīng)變的能力。
社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的`變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬變的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。
7、開拓創(chuàng)新的能力。
在企業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備蕭規(guī)曹隨的作風(fēng)，是不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)的。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在企業(yè)原有的管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。
8、學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力。
這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的、最基本的、也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的政治理論水平和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也干不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際，不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中去分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。
結(jié)語：作為公司的一名基層管理人員，我深知肩上責(zé)任重大，正所謂“任重而道遠(yuǎn)”。謹(jǐn)此，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在以后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作模式，解決好工作中遇到的困難和問題，貫徹執(zhí)行好麗江供電局和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮好基層部門“領(lǐng)頭羊”的作用，帶動(dòng)廣大干部員工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
大學(xué)生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，無論是學(xué)習(xí)能力還是職業(yè)規(guī)劃都需要不斷的完善和提升。因此，參加各種培訓(xùn)和活動(dòng)成為了目前許多學(xué)生提升自我的途徑之一。本文將分享我在大學(xué)期間參加培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提高專業(yè)技能
在大學(xué)期間，我參加了許多與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我掌握了更多的專業(yè)技能，如宣傳設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃等。這些技能不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，還幫助我在實(shí)習(xí)和找工作中具備更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：提升綜合素質(zhì)
除了專業(yè)技能，綜合素質(zhì)的提升也是參加培訓(xùn)的目的之一。例如，我參加了一次溝通與演講培訓(xùn)，它讓我掌握了更多的表達(dá)技巧和溝通技能。在日常的生活和工作中，我也可以更自如地表達(dá)自己的想法，并更好地與同事和客戶進(jìn)行溝通。
第四段：提高自我管理能力
參加培訓(xùn)也讓我更加注重自我管理。在參加一次時(shí)間管理培訓(xùn)后，我學(xué)會(huì)了更好地安排時(shí)間，規(guī)劃任務(wù)，更高效地完成工作。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，良好的自我管理能力是成功的關(guān)鍵之一，它能夠讓我們更好地掌握自己的生活和未來。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)期間，我參加了許多培訓(xùn)和活動(dòng)，它們讓我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃中起到了重要的作用。通過這些培訓(xùn)，我掌握了更多的技能，提升了自己的綜合素質(zhì)和自我管理能力。因此，我相信不斷學(xué)習(xí)與提升是我們前行的動(dòng)力，這也是我在大學(xué)時(shí)期參加培訓(xùn)的初衷。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
本次培訓(xùn)，課程豐富，實(shí)用性強(qiáng)，而且采取了理論教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的有效模式，既補(bǔ)充了校長(zhǎng)們理論高度不夠的短板，又親身體會(huì)了南部發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育的新思想新理念，很受感觸。
任勇教授的《師者：做更好的自己——專家型校長(zhǎng)的思考》，讓每一位學(xué)員很快意識(shí)到自身的差距有多大。任勇，全國(guó)名校長(zhǎng)，特級(jí)教師，他像一面鏡子照出我們自身努力的方向：名校長(zhǎng)到底“名”在哪里？我們和專家型校長(zhǎng)的距離有多遠(yuǎn)？一個(gè)個(gè)問題，讓我們久久沉思，我們是該把自己人生目標(biāo)在聚焦一下！鄒開煌教授《中小學(xué)校本課程開發(fā)方向與思維》，讓我們對(duì)陶行知先生的教育理念再梳理，再認(rèn)識(shí)。
徐琪教授的《一帶一路與中俄關(guān)系》，拓寬了我們的知識(shí)視野，而對(duì)于開設(shè)俄語課程的我校又增添了新的指導(dǎo)平臺(tái)。課余時(shí)間，我添加了徐院長(zhǎng)的微信，把我們學(xué)校俄語教學(xué)的做法推介給了廈門大學(xué)外語學(xué)院，徐琪副院長(zhǎng)非常驚訝，贊揚(yáng)我們縣級(jí)中學(xué)的國(guó)際視野超乎了她的想象。傅興春教授的《人工智能時(shí)代與教育教學(xué)形態(tài)展望》，讓各位校長(zhǎng)非常感興趣，科技創(chuàng)新是未來教育發(fā)展的動(dòng)力，接受新科技是校長(zhǎng)的必備能力。章立軍教授的《關(guān)于校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的若干問題》理論與實(shí)例高度融合，講授有激情，給每位學(xué)員注入自信的力量。
專家們的授課，讓我再一次認(rèn)識(shí)到，學(xué)無止境，向書本學(xué)，向身邊榜樣學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，學(xué)中有反思，反思就有進(jìn)步。反思過去的自己，尋找未來的方向也是一種自我革新，催促自己不斷成長(zhǎng)。我們是教育人，心中有著對(duì)教育的深深情懷，一周學(xué)習(xí)成果，將在這份情懷的營(yíng)養(yǎng)下在教育的土壤中不斷生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
還要繼續(xù)談到任勇校長(zhǎng)。任勇校長(zhǎng)是廈門一中的原校長(zhǎng)，他講課中一次次地強(qiáng)調(diào)廈門教師的學(xué)習(xí)生態(tài)好，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷更能讓我們感受到了這一點(diǎn)。課堂上，他分享了自己的“育己”之道：天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步；終身學(xué)習(xí)，終身受益；自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。他的成長(zhǎng)之路走的極為踏實(shí)，從普通教師到骨干教師，到名師，到校長(zhǎng)到名校長(zhǎng)，到教育局長(zhǎng)，直至今天成長(zhǎng)為知名學(xué)者，在他的成長(zhǎng)之路上，值得我們敬畏的是他對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，他的滿屋書香，他的淵博才識(shí)，他的勤奮耕耘……他在國(guó)家級(jí)省以上刊物發(fā)表各類文章690余篇，68篇論文或省級(jí)以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，出版專著102本，他的每一步都提醒我們?nèi)松芬非笞吭剑恳徊蕉家鹊迷鷮?shí)。
他的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，作為老師，重要的是要有一顆開放、細(xì)膩和敏感的心，善于去捕捉教育生活中那些有意味的現(xiàn)象和事例，并用心品味。任勇校長(zhǎng)說校長(zhǎng)要成為“首席學(xué)習(xí)者”，校長(zhǎng)學(xué)習(xí)的程度決定著學(xué)校發(fā)展的高度，高學(xué)習(xí)力的校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的時(shí)代要求；校長(zhǎng)應(yīng)該是讀書人，校長(zhǎng)不讀書，學(xué)校就會(huì)平庸。
任勇校長(zhǎng)談到的學(xué)習(xí)生態(tài)，我們?cè)谝恢艿膶W(xué)習(xí)和參觀中得到了深深的體會(huì)：在所考察的學(xué)校內(nèi)我們沒有直接接觸到任何一位學(xué)校校長(zhǎng)（這一點(diǎn)和北方有所不同），但所到之處，我們從中層干部的舉止言談中深深地感受到校長(zhǎng)的管理思想所在，無論是校園環(huán)境還是課程的開設(shè)，無論是課堂上的師生表現(xiàn)還是課下的交流切磋，都體現(xiàn)了教育新理念的細(xì)微滲透：以人為本，以生為本，學(xué)無止境！
身處廈門大學(xué)，心靈在鳥語花香、綠樹成蔭、碧波蕩漾的美景中頓悟。陳嘉庚先生的愛國(guó)情懷，讓廈門大學(xué)擁有偉大醇厚的豐富內(nèi)涵；廈門的集美學(xué)村、廈門一中都是一部部教育家的愛國(guó)史集，讓每一位學(xué)習(xí)者駐足沉思。有人說：“校長(zhǎng)是家不是官，校長(zhǎng)是家不是匠，校長(zhǎng)是家不是神，校長(zhǎng)是家不是商?！毙ｉL(zhǎng)只有把自己定位在教育家這個(gè)目標(biāo)上，才能辦本真的教育，才能脫離官氣，不做教書匠，不被神話，遠(yuǎn)離商氣。
校長(zhǎng)怎樣才能擁有教育家的情懷？有人用“和”說，人格和美，管理和順，教育和雅，校園和諧；有人用“八字”說，博學(xué)、大愛、悟性、獨(dú)立；有人用“四要”說，要有哲學(xué)根基，要有深厚的文化底蘊(yùn)，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有獨(dú)立的人格魅力；還有人用“四做”說，做擁有教育智慧的博學(xué)者，做把握教育規(guī)律的研究者，做創(chuàng)造卓越成就的實(shí)踐者，做養(yǎng)成辦學(xué)理念的思想者。只有一個(gè)將博學(xué)者、研究者、實(shí)踐者和思想者合而為一的校長(zhǎng)，才是最容易成為具有教育家情懷的人。專家校長(zhǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)讓我們認(rèn)識(shí)到做“教育家型”校長(zhǎng)必須要在“學(xué)思研行著”中攀登，在攀登中感悟教育的真諦，在攀登中踐行智慧的教育，在攀登中找到理想與現(xiàn)實(shí)的突破點(diǎn)，在攀登中逐步成“型”。
一周的培訓(xùn)，每一天都收獲著成長(zhǎng)，和全市的名校長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)交流是學(xué)習(xí)培訓(xùn)又一目的。大家雖然在不同的學(xué)校，但都有著優(yōu)秀的品質(zhì)素養(yǎng)，都有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是到高中初中還是到小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，都能體會(huì)到名校的辦學(xué)特色，體會(huì)到與北方學(xué)校迥然不同的創(chuàng)新的思維，開放的靈活的辦學(xué)機(jī)制。
特別是課程的多元化系統(tǒng)化以及社會(huì)資源的結(jié)合利用，更讓我們來學(xué)習(xí)的所有學(xué)校的校長(zhǎng)們感到了差距所在：為每個(gè)學(xué)生心中種下一顆愛的種子，在廈門一中的選修課程中真正得到了創(chuàng)分體現(xiàn)，比如體育選修課的球類課就有籃球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球等多個(gè)類別，另外還有游泳課、手工技能課、科技創(chuàng)新課、藝術(shù)類選修課、校園收藏類選修課等等，學(xué)生在特色化的課程中體驗(yàn)生命的魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。而特色化選修課程的小學(xué)、初中、高中一體化統(tǒng)籌規(guī)劃，更是促進(jìn)了學(xué)生“合格+特長(zhǎng)+文化”全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)的形成。
珍惜每一次的聆聽，珍惜每一次的啟迪。研修本身不重要，重要的是我們對(duì)待研修的態(tài)度，態(tài)度變了，觀念、行為、心態(tài)甚至是性格、心境等等就變了?！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以致遠(yuǎn)?！比绻蜒行蘅醋鲆淮螌?duì)話，一次生命過程，一次幸福生活的經(jīng)歷，那么，這次的對(duì)話、經(jīng)歷和生命過程將會(huì)使我們變得更加成熟，更加富有激情，更加有奮發(fā)向上的斗志，更加高明、醇厚與悠久。
生命不息，學(xué)習(xí)不止！大道不器，行者無疆！這一次的研學(xué)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，只是學(xué)習(xí)旅途的一個(gè)小站，在教育家的成長(zhǎng)旅途中，我將奮進(jìn)前行，永不停息！
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
六月十七日至廿一日，我參加了清華大學(xué)——臨西縣中小學(xué)校長(zhǎng)管理能力提升高級(jí)研修班，五天的學(xué)習(xí)生活，對(duì)清華精神和清華文化有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，聆聽了七位專家的講座，開闊了視野，豐富了知識(shí)。參觀了北京市的三所中小學(xué)，感受了臨西教育與首都教育的差距和不足。五天的所見、所學(xué)，所思和所得，匯成一句話，這是一場(chǎng)思想和知識(shí)的盛宴。
踏入清華校園，和清華學(xué)子一樣吃在食堂，住在紫荊公寓，體會(huì)清華學(xué)子的學(xué)習(xí)生活緊張有序、充實(shí)快樂。從清晨到夜晚的課余時(shí)間，我?guī)缀踝弑榱饲迦A校園，零距離感受了百年名校的歷史底蘊(yùn)和美麗。研修班的學(xué)習(xí)感受了不一樣的學(xué)習(xí)生活，從開班典禮、到班主任帶領(lǐng)下每天的晨讀、引課、結(jié)課；從班主任黃蕾老師帶領(lǐng)學(xué)員參觀清華校園時(shí)對(duì)每一處的講解，到校史室對(duì)百年清華發(fā)展史的介紹如數(shù)家珍；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的logo設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)分享，到學(xué)習(xí)匯報(bào)和文藝表演，結(jié)業(yè)典禮上班主任老師對(duì)研修班學(xué)習(xí)生活的全面回顧和總結(jié)。每一個(gè)環(huán)節(jié)讓人難忘，讓人感受成長(zhǎng)、感覺快樂。五天的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，但我們愛上了清華，深深地記住了清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，深深地感受到了“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，我們還牢牢記住了一句話——聽話、出活。言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。學(xué)習(xí)結(jié)束、意猶未盡，戀戀不舍。
五天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了七位專家的精彩講座。有基礎(chǔ)教育管理工作的劉飛、任煒東和王建宗三位中小學(xué)校長(zhǎng)，有從事基礎(chǔ)教育研究的汪志廣研究員，有百家講壇主講人李清泉教授，有演講大師李真順老師，還有年過古稀的清華大學(xué)張學(xué)政教授。他們從課程改革、核心素養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、國(guó)學(xué)教育、語言藝術(shù)、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域?yàn)槲覀兲峁┝艘粓?chǎng)思想和知識(shí)的盛宴。教授們的課少有晦澀深?yuàn)W難懂的理論，多是來自社會(huì)、政治和生活中的現(xiàn)實(shí)，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識(shí)底蘊(yùn)，獨(dú)立的思考與豐富的閱歷。具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部；邏輯清晰、內(nèi)容生動(dòng)、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄！此次有機(jī)會(huì)能親自坐在臺(tái)下聆聽先生的報(bào)告，深感其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實(shí)的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而張學(xué)政、李清泉等專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給我們留下了深刻印象。
學(xué)習(xí)期間，清華大學(xué)組織我們參觀了三所中小學(xué)。門頭溝小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，是三所學(xué)校布局調(diào)整合并在一起的學(xué)校，他們以信息技術(shù)教育為突破口，幾年的探索實(shí)踐，把一所默默無聞的農(nóng)村小學(xué)打造成了全國(guó)知名的信息技術(shù)示范學(xué)校。清華附小是全國(guó)基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校，他們開展的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下主題教學(xué)研究取得了豐碩成果。廣渠門中學(xué)是全國(guó)第一家宏志班的創(chuàng)建者，他們的學(xué)校文化建設(shè)給參觀者留下了深刻的印象。
參觀結(jié)束后，留給我們的是深深的思索。對(duì)標(biāo)首都的基礎(chǔ)教育，我們的差距在哪？我們的出路又在哪？我認(rèn)為，我們應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：
一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，自身的管理能力和水平要提高，要有創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的思想。
二、要立足學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展點(diǎn)。我縣現(xiàn)在開展的語文主題學(xué)習(xí)和八德教育都是不錯(cuò)的嘗試和探索。
三、要從課程建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面，提高和完善學(xué)校管理。堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)方向，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，努力辦好群眾滿意教育。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，潛移默化地影響我今后的生活和工作。行勝于言，重在實(shí)干。我們要把實(shí)干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，重在實(shí)踐，重在實(shí)干，重在落實(shí)，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長(zhǎng)真正成為工作的成效！牢記開學(xué)典禮上戴清華大學(xué)校徽時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：進(jìn)了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動(dòng)力，努力爭(zhēng)取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)??！
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
為幫助黨務(wù)干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，6月6日到11日在黨委關(guān)心精心組織下，在浙江大學(xué)成功舉辦了綜合素能提升培訓(xùn)班。
作為一名黨務(wù)工作者，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，悉心聆聽了每堂輔導(dǎo)課程，收獲頗豐。也切身感受到了浙大“求是創(chuàng)新”的精神和“大不自多，海納江河”的深厚文化底蘊(yùn)。六天的培訓(xùn)時(shí)間雖短，但卻讓我汲取到了先進(jìn)的理論知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開拓了新的思路和方向。
“學(xué)習(xí)意識(shí)”是培訓(xùn)的基石。“在自然界，無論你是獅子還是羚羊，都必須奔跑；在企業(yè)界，無論你是總裁還是員工，都必須學(xué)習(xí)”，這是浙江大學(xué)總裁班導(dǎo)師，《時(shí)代浙商》培訓(xùn)顧問，悟道覺人的傳道者謝永能導(dǎo)師在《國(guó)學(xué)智慧與廉政文化建設(shè)》課程中的授課內(nèi)容。時(shí)代在不斷前進(jìn)，信息呈爆炸式發(fā)展，如果停止學(xué)習(xí)，必定會(huì)落后于人，而在當(dāng)今社會(huì)里，落后就會(huì)被淘汰?！耙蝗詹蛔x老莊，身上就充滿酸臭之氣”，不學(xué)習(xí)就要落伍。學(xué)習(xí)是修身之要，無論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織，學(xué)習(xí)的更多更快更好將是未來持久的優(yōu)勢(shì)。因此，要牢固樹立危機(jī)意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。本次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但課程內(nèi)容豐富，充實(shí)了理論知識(shí)，提高了自身的.文化素質(zhì)。
“創(chuàng)新意識(shí)”是培訓(xùn)的主線。一走進(jìn)享有“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)校門，就被它深厚的文化底蘊(yùn)深深吸引，尤其是“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)的更是精練地道出了浙江大學(xué)奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。在整個(gè)培訓(xùn)期間，創(chuàng)新理論貫穿培訓(xùn)始終，無論是十八屆六中全會(huì)精神解讀、新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、當(dāng)前中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題分析，還是國(guó)學(xué)智慧與廉政文化、高效組織執(zhí)行力、中國(guó)周邊安全環(huán)境經(jīng)濟(jì)金融方面的講解論述，都彰顯出專家、學(xué)者強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，都深深地影響了我們。通過聽教授講解和個(gè)人學(xué)習(xí)，深深地體會(huì)到創(chuàng)新是動(dòng)力之源，只有創(chuàng)新才有出路，只有創(chuàng)新才有發(fā)展。
“服務(wù)意識(shí)”是培訓(xùn)的升華。培訓(xùn)期間，無論是授課教授的謙虛態(tài)度，還是浙江大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，人文關(guān)懷的痕跡處處可見，小到解說員介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)為每個(gè)人配發(fā)的無線耳麥，大到專門設(shè)置的培訓(xùn)室，更有印在門口“打造全國(guó)安全感的中心城區(qū)”這種極具震憾的標(biāo)語口號(hào)，無不體現(xiàn)出了和諧、大氣、開放的杭州精神和服務(wù)群眾意識(shí)。這些都是我們做好工作必須具備的，都值得我們深思和學(xué)習(xí)。在日常工作中，我們要更加注重服務(wù)意識(shí)，加大責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)管理，不斷提升服務(wù)能力，以更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。
讀萬卷書，行萬里路。本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將以此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更貼近基層的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把黨建工作推上一個(gè)新臺(tái)階，做出新的更大貢獻(xiàn)。
喜歡流浪遠(yuǎn)方的xx請(qǐng)關(guān)注、點(diǎn)贊、分享、轉(zhuǎn)發(fā)。有意見請(qǐng)留言共同交流探討。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為提高民警的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，縣局組織我們赴浙江大學(xué)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能參加此次培訓(xùn)，我感到十分榮幸。走進(jìn)浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚學(xué)術(shù)氛圍，一下子感染了我，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
離開學(xué)校20多年的我，對(duì)校園總有種莫名的渴望，現(xiàn)在能夠在歷史悠久、又有著深厚積淀的學(xué)府—浙江大學(xué)，重溫食堂、宿舍、教室三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單學(xué)校生活，還是讓我興奮了好一陣子。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)在浙大玉泉校區(qū)。位于西湖邊上的浙江大學(xué)玉泉校區(qū)，校園里的新綠處處可見，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽(yáng)光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧?kù)o、簡(jiǎn)單且滿是清涼。徜徉于有著百年歷史的校園、建筑、景觀中，常感嘆“大不自多，海納百川”、“昔言求是，實(shí)啟爾求真”，這是靠幾年時(shí)間就打造出來的后現(xiàn)代主義景觀無法比擬的，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，能才襯得上浙大這百年老校。一周的時(shí)間很短，課程很緊，因而對(duì)浙大的印象也是很淺顯的，但短短幾天的學(xué)習(xí)卻讓我真正領(lǐng)悟到了“大學(xué)之大在于大師之大，而非高樓之大”之真意。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光散進(jìn)校園，我們邁著整齊的步伐行進(jìn)在美麗如畫的浙江大學(xué)，無論職務(wù)高低，年齡大小，都能靜下心來，學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)到的知識(shí)，我們以振奮的精神風(fēng)貌和扎實(shí)過硬的工作作風(fēng)，展示了莒縣公安隊(duì)伍的良好形象，獲得了學(xué)校的點(diǎn)贊。
浙江大學(xué)為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，我們互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我縣實(shí)際，交流討論，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識(shí)的海洋。這次培訓(xùn)，課程圍繞“緊、優(yōu)、嚴(yán)”?！熬o”，培訓(xùn)課程安排有節(jié)奏、有計(jì)劃，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)任務(wù)充實(shí)?！皟?yōu)”，授課，貼近實(shí)戰(zhàn)，有針對(duì)性和實(shí)效性?！皣?yán)”，學(xué)習(xí)班堅(jiān)持軍事化管理，做到每天點(diǎn)名，提前到崗，形成學(xué)習(xí)與管理的有機(jī)統(tǒng)一。
跨進(jìn)浙大的校門，耳濡目染了浙大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。
首先，廉潔自律，提升修養(yǎng)。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強(qiáng)化個(gè)人思想道德修養(yǎng)培塑，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。把自己的工作同整個(gè)公安工作、戶籍工作有機(jī)聯(lián)系起來，不斷增強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。要把群眾贊成不贊成、滿意不滿意和是否有利于建立和諧社會(huì)作為衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)和出發(fā)點(diǎn)。要通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，盡可能地服務(wù)基層，維護(hù)人民群眾的切實(shí)利益。
其次，創(chuàng)新思維，銳意進(jìn)取。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的充電。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，使自己茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。同時(shí)，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。面對(duì)戶籍工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的工作態(tài)度，在以往調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)不斷的深入基層加強(qiáng)工作調(diào)研，積極探索新形勢(shì)下，做好戶籍改革工作的新模式、新方法，樹立實(shí)事求是的良好作風(fēng)。只有這樣，才能站在黨和人民利益的出發(fā)點(diǎn)上，使自己的每一項(xiàng)工作都能做的更好。
再次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)素質(zhì)。業(yè)有所興必是學(xué)有所成，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個(gè)學(xué)習(xí)型的同志，永遠(yuǎn)具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實(shí)踐、開創(chuàng)性工作。目前國(guó)家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？欤绻蛔⒅貙W(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，將無法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無法正常履行工作職責(zé)，無法做到依法行政、科學(xué)管理，因此在工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系。古人云，貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標(biāo)自覺地去學(xué)習(xí)，帶著問題主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，注重理論總結(jié)和提煉，在學(xué)以致用上下功夫，將學(xué)習(xí)與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊(duì)伍素質(zhì)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅(jiān)定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到具體工作中，維護(hù)社會(huì)安定和諧，為全縣公安發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年11月18日至11月24日，我作為20xx年石峰區(qū)“十佳社區(qū)（村）干部”，非常有幸的參加了區(qū)委宣傳部在清華大學(xué)舉辦的“株洲市石峰區(qū)中青年干部綜合能力提升高級(jí)研修班”。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我人生中一件十分有意義的事，是我提高學(xué)習(xí)水平的一次加油，也是我提升工作能力的一次充電，更是區(qū)委區(qū)政府對(duì)我們最基層工作人員的親切關(guān)懷和對(duì)我們工作的充分肯定。我深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，也對(duì)此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)倍感珍惜，在全區(qū)利用“五問工作法”為抓手，全面推進(jìn)“一極三區(qū)”建設(shè)的工作熱潮中，給我們提供了本次千載難逢的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也帶著“清華學(xué)習(xí)五問”踏上了學(xué)習(xí)之旅。
1、清華學(xué)習(xí)是否有必要？
我是一名在社區(qū)（村）工作了30年的老村干部，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)接到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知后，既感動(dòng)又困惑，感動(dòng)的是區(qū)委區(qū)政府沒有忘記我們處于最基層的社區(qū)（村）干部，困惑的是，自己即將步入退休年齡，轄區(qū)征地工作任務(wù)繁重，手頭工作千頭萬緒，很多事是只爭(zhēng)朝夕，確保按時(shí)完成，此時(shí)去學(xué)習(xí)，是否有必要？呈報(bào)街道黨工委批準(zhǔn)請(qǐng)假時(shí)，黨工委文書記給我指出了“學(xué)無止境，學(xué)有所用”的工作理念，使我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念，毅然走入全國(guó)教育學(xué)府，圓夢(mèng)清華。
2、清華之行怎樣學(xué)？
步入清華的校園，優(yōu)雅的環(huán)境、寬闊的校園，讓我充滿著好奇和向往，校園內(nèi)到處可見的清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，讓我由衷的認(rèn)同。在孫茗教授的第一堂課中，就講到了清華大學(xué)“價(jià)值創(chuàng)造+能力培養(yǎng)+知識(shí)傳授”的三位一體教育理念，多名教授們都講到了“來清華怎樣學(xué)，就是要學(xué)清華的思想”，“愛國(guó)奉獻(xiàn)，科學(xué)求真，包容會(huì)通，追求卓越體育精神”就是清華的思想和文化，清華大學(xué)的思想，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)高端人才的必備素質(zhì)，我們踏入清華校園，就要認(rèn)真的求學(xué)，認(rèn)真學(xué)好清華思想和文化，讓自己滿懷學(xué)習(xí)成果而歸。
3、清華學(xué)習(xí)了什么？
從11月19日開班典禮開始，我和全體同學(xué)一樣，迅速完成了從社會(huì)基層干部向普通學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換，以一名普通學(xué)生的身份，認(rèn)真上課，我們從“清華歷史和文化”到“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”，從“大數(shù)據(jù)時(shí)代突發(fā)事件管理與輿論溝通”到“大數(shù)據(jù)對(duì)未來社會(huì)的影響”，還從“語言表達(dá)技巧”到“結(jié)構(gòu)化研討”，一堂堂生動(dòng)精彩，意寓廣泛，理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，我在敬佩教授們博學(xué)多才的同時(shí)，深深被吸引至課程內(nèi)容之中，思想上豁然開朗，思維仿佛*在廣闊的宇宙之中，對(duì)國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策與形勢(shì)有了較為清醒的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心深感國(guó)家“一帶一路”倡議是多么的偉大。
4、清華學(xué)后有何感想？
學(xué)習(xí)期間，我們參觀了“北京市城市規(guī)劃展覽館”、“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”和“天津市濱海新區(qū)”，通過這些參觀，深感改革開放40年祖國(guó)翻天覆地的變化，人民幸福生活的日益完美，我為中國(guó)制造點(diǎn)贊，為自己是中國(guó)人而自豪。在“偉大的變革”參觀中，我站在出自中車株洲電力機(jī)車研究所完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“智能無人駕駛無軌電動(dòng)汽車”旁，更為株洲“智造”而倍感豪邁。我堅(jiān)信，株洲這座老工業(yè)城市一定會(huì)不斷為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
5、清華學(xué)后怎樣做？
短暫的清華學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們都回到了各自的工作崗位，怎樣將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，是我們每位學(xué)員的義務(wù)和責(zé)任。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)層次不夠深入，但學(xué)的知識(shí)很實(shí)用，實(shí)際操作性很強(qiáng)，我在今后的工作中，將不斷重溫學(xué)習(xí)的內(nèi)容，消化學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)有所用，用清華精神激勵(lì)工作斗志，用清華思想指引工作方向，用清華文化洗禮思想情操，用清華的校訓(xùn)規(guī)范自己的言行，在全區(qū)實(shí)行“兩個(gè)率先和一極三區(qū)”的宏偉事業(yè)中，看好自己的門，管好自己的人，讓社區(qū)工作服務(wù)于全區(qū)發(fā)展大局，為全區(qū)大開發(fā)、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為增強(qiáng)新進(jìn)大學(xué)生員工對(duì)浙建集團(tuán)的認(rèn)同感和凝聚力，集團(tuán)于20xx年8月14日、8月20日分別舉辦了浙建集團(tuán)新員工集中培訓(xùn)班。我很榮幸能和楊濤、楊汶雨和姚婷婷一起作為二建集團(tuán)代表參加20xx年新進(jìn)大學(xué)生第二期培訓(xùn)班。
培訓(xùn)雖然只有僅僅一天，但無論從一開始的觀賞集團(tuán)宣傳片還是最后的近二年新進(jìn)大學(xué)生交流發(fā)言來看，不但課程銜接緊密有序，而且內(nèi)容詳實(shí)引人，收獲頗豐，真是不虛此行。
簽到后，我們首先觀賞了集團(tuán)的宣傳片，從片中我了解到浙建集團(tuán)成立于xx年7月11日，伴隨著新中國(guó)的誕生，“浙江建筑公司”為祖國(guó)添磚加瓦做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也不斷的成長(zhǎng)壯大。
隨后領(lǐng)導(dǎo)就集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略及展望做了講話，他指出在形式上我們浙建集團(tuán)可以借鑒“中國(guó)建筑”，其作為中國(guó)建筑業(yè)的龍頭又是世界五百?gòu)?qiáng)第二十二位是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步努力成為的榜樣；在具體操作中，之前和我們差不多情況的中建五局從五年前的瀕臨破產(chǎn)到而今的蒸蒸日上效益翻了32倍多，我們完全可以借鑒他們的改革經(jīng)驗(yàn)少走彎路更快邁向成功。領(lǐng)導(dǎo)還就十二五做了發(fā)展總結(jié)及十三五的初步規(guī)劃，其中最關(guān)鍵的就是集團(tuán)的上市。通過這一上午讓我對(duì)集團(tuán)的傳承、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新有了一定了解，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任牢記使命為集團(tuán)的進(jìn)一步改革發(fā)展奮斗。
之后的午餐相當(dāng)豐盛，我們?cè)趫?bào)告廳內(nèi)享用，期間工作人員還不斷走動(dòng)詢問是否需要加飯?jiān)賮硪环?，?xì)節(jié)鑄造成功，我們深切感受到了集團(tuán)的貼心人性化溫暖。
經(jīng)過休息后，我們開始了下午的培訓(xùn)，作為新進(jìn)大學(xué)生初入職場(chǎng)，良好的起航顯得尤為重要。浙建集團(tuán)為我們提供了優(yōu)秀的平臺(tái)，在培養(yǎng)方式上有導(dǎo)師帶徒、名師指導(dǎo)、后備管理、內(nèi)部交流，這些都讓我們更快更好的適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境并掌握專業(yè)技能；在個(gè)人發(fā)展方向上集團(tuán)為我們提供了技術(shù)類、技能類、管理類三條職業(yè)發(fā)展渠道，期間我們可以通過正常職務(wù)晉升、公開競(jìng)聘、內(nèi)部招聘等方式達(dá)成升職的目標(biāo)。
第二部分是關(guān)乎我們切身利益的浙建員工的權(quán)益與保障，著重向我們闡述了何為五險(xiǎn)一金及交付比例與提前支取條件。經(jīng)過培訓(xùn)師的輔導(dǎo)，清楚明確的讓我認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在處于什么時(shí)期，以后要走向什么方向，今后要達(dá)到什么目標(biāo)。
最后主持人請(qǐng)去年新進(jìn)大學(xué)生的杰出代表王濤和陳濤濤給我們做了發(fā)言與交流。他們?cè)谥v話中提到的誠(chéng)實(shí)做人、主動(dòng)找事、靈活做事、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、求是敬業(yè)和合力創(chuàng)業(yè)讓我的印象最為深刻，今日的我們就是昨日的他們，所以他們的講話使我們易于接受，且更具有參考借鑒意義。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到必須盡快實(shí)現(xiàn)從初出茅廬的畢業(yè)生到得心應(yīng)手的職工這兩種角色的轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前，為集團(tuán)輝煌的明天而努力。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（120字）
大學(xué)培訓(xùn)是每位大學(xué)生不可或缺的一部分。在這個(gè)過程中，我們接受了各種各樣的培訓(xùn)，從學(xué)術(shù)技能到人際關(guān)系，涵蓋了多個(gè)方面。我參加了大學(xué)期間眾多的培訓(xùn)課程，這些課程給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)培訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段：多元發(fā)展（240字）
大學(xué)培訓(xùn)豐富了我的大學(xué)生活，讓我具備了更廣泛的知識(shí)和技能。除了學(xué)術(shù)方面的培訓(xùn)外，我還參加了許多興趣社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我在課余時(shí)間學(xué)到了很多東西。例如，我參加了一次英語演講比賽的培訓(xùn)課程，通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的英語口語能力，還學(xué)會(huì)了如何在公眾場(chǎng)合流利地表達(dá)自己的想法。此外，我還參加了一次社交禮儀培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何在社交場(chǎng)合中得體地表現(xiàn)自己，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）
大學(xué)培訓(xùn)還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在一些課程和活動(dòng)中，我們需要與其他人一起合作，共同完成任務(wù)。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作、溝通和解決問題。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們必須分工合作，每個(gè)人需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相幫助，才能取得最好的結(jié)果。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作可以帶來更好的成果，也培養(yǎng)了我在工作中與他人合作的技巧。
第四段：自我管理（240字）
大學(xué)培訓(xùn)還教會(huì)了我如何自我管理和安排時(shí)間。在大學(xué)，我們需要自己安排學(xué)習(xí)和生活，合理利用每一分鐘。在長(zhǎng)期的培訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，并且按照計(jì)劃執(zhí)行。這讓我學(xué)會(huì)了自律和持久的毅力。例如，在一門很難的課程中，我每天安排一定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，最終取得了好成績(jī)。這種自我管理的能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
第五段：成長(zhǎng)與啟示（360字）
通過大學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還受益匪淺。第一，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，大學(xué)培訓(xùn)讓我不斷邁向更高的臺(tái)階。第二，團(tuán)隊(duì)合作是取得卓越成果的重要因素，通過與他人合作，我們可以共同成長(zhǎng)并取得更好的結(jié)果。第三，自我管理和時(shí)間安排能力是成功的關(guān)鍵之一，只有做好自己的時(shí)間管理，才能高效地完成任務(wù)。這些啟示將伴隨我畢生。
總結(jié)（120字）
大學(xué)培訓(xùn)在我大學(xué)生活中扮演了重要的角色。通過多元發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技能，也讓自己不斷成長(zhǎng)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)生涯和人生道路有著重大的影響。我將牢記這些心得體會(huì)，繼續(xù)努力成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
大學(xué)生活是人生中的一個(gè)重要階段，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的時(shí)期，也是成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信的人的歷程。在大學(xué)期間，培訓(xùn)課程是一個(gè)必不可少的組成部分，通過參與各種培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從“增強(qiáng)技能、拓寬視野、塑造性格、培養(yǎng)興趣、提高競(jìng)爭(zhēng)力”五個(gè)方面，闡述我在大學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)增強(qiáng)技能的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程不僅包括專業(yè)課程，還涵蓋了各種實(shí)踐技能的培訓(xùn)，如演講技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。通過參與這些培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。例如，我曾參與一門關(guān)于演講技巧的培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了如何進(jìn)行有效的演講，如何引起聽眾的興趣和共鳴。這些技能對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都將大有裨益。
其次，大學(xué)培訓(xùn)課程為我拓寬了視野。在大學(xué)期間，我參與了許多跨學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)，如國(guó)際交流、文化體驗(yàn)等。通過與來自不同背景的人交流，我了解到了不同地區(qū)的文化、習(xí)俗和思維方式。這樣的經(jīng)歷幫助我拓寬了對(duì)世界的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我成為一個(gè)全球化思維的人。
第三，大學(xué)培訓(xùn)課程塑造了我的性格。在參與培訓(xùn)課程的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)到了如何面對(duì)和克服這些困難。例如，在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班中，我們接受了多種形式的領(lǐng)導(dǎo)技能訓(xùn)練，如團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等。這些訓(xùn)練不僅提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的性格特征。
第四，大學(xué)培訓(xùn)課程幫助我培養(yǎng)了興趣。通過參與各種培訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在興趣和才能，并進(jìn)一步發(fā)展和深化了這些興趣。例如，在一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我對(duì)創(chuàng)業(yè)過程和策劃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我積極參與了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并成功將其轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)有益的業(yè)余興趣。這樣的經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，還為我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)培訓(xùn)課程提高了我的競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和技能是脫穎而出的關(guān)鍵。通過參與各種培訓(xùn)課程，我提升了自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，增加了自己的優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)在和其他畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，為我贏得了更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總之，大學(xué)培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能夠幫助我增強(qiáng)技能、拓寬視野、塑造性格、培養(yǎng)興趣和提高競(jìng)爭(zhēng)力。通過參與這些培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我人生道路上的財(cái)富和助力。因此，在大學(xué)期間，我將繼續(xù)積極參與各種培訓(xùn)課程，以不斷完善自己，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)培訓(xùn)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過培訓(xùn)我們可以獲取到許多有益的知識(shí)和技能。我曾參與過一次大學(xué)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅讓我受益匪淺，也給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞托牡皿w會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的設(shè)置非常精彩有趣。在大學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅參加專業(yè)課程的培訓(xùn)，還有很多豐富多彩的選修課程。這些選修課程不僅涉及到各種技能的培養(yǎng)，還有一些生活常識(shí)和社交技巧的講解。通過參加這些課程，我們不僅可以學(xué)到實(shí)用的知識(shí)和技能，還能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好。
其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)效果。大學(xué)培訓(xùn)注重的是參與性教學(xué)，培訓(xùn)課程中常常設(shè)置討論和小組合作等環(huán)節(jié)。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)能夠調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)我們的思考能力。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我們不僅能夠了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式，還能夠培養(yǎng)我們的溝通和合作能力。
再次，培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)地考察。這些實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力和問題解決能力的重要途徑。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)。
最后，培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)分享和講座讓我們受益匪淺。在大學(xué)培訓(xùn)中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)聽到一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享和專家的講座。這些經(jīng)驗(yàn)分享和講座內(nèi)容非常豐富，既有關(guān)于學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也有關(guān)于人生和人際關(guān)系的智慧。通過聆聽這些分享和講座，我們可以從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取動(dòng)力和啟示，同時(shí)也能夠了解到一些行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)和前沿知識(shí)。
通過這次大學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起著重要的作用。大學(xué)培訓(xùn)不僅能夠豐富我們的知識(shí)面，提升我們的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作精神和創(chuàng)新能力。通過積極參與培訓(xùn)，我們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
教師資格證考試是每個(gè)想要從事教育工作的人的必經(jīng)之路，參加教資培訓(xùn)也是獲得進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的一條重要途徑。最近，我參加了一次關(guān)于教師資格證培訓(xùn)的講座，收獲頗豐。下面我將從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方面。
教資培訓(xùn)，再熟練的教師也會(huì)從中獲益。在這次講座中，講師對(duì)于教師資格證考試的各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行了逐一講解，讓我們能夠更全面、更深入的了解考試內(nèi)容，并對(duì)于不同科目的試題做了詳細(xì)的講解，讓我們更加熟悉考試題型和考試難度，使我們?cè)趨⒓涌荚嚂r(shí)更加游刃有余。此外，講師還對(duì)于教師行業(yè)的最新政策和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓我們更好地了解行業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)發(fā)展路線，對(duì)于教育工作進(jìn)行更高效的規(guī)劃。
三、交流合作方面。
參加培訓(xùn)班，能夠認(rèn)識(shí)來自各方面的教育工作者，并且通過他們的分享和交流，了解到更多有關(guān)于教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行討論，講解和交流，每個(gè)人不僅擁有了自己的想法和意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽，有效的合作方式和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解隊(duì)友的意見，根據(jù)不同人的專長(zhǎng)來分工合作，以達(dá)到團(tuán)結(jié)一致的目標(biāo)。
四、認(rèn)識(shí)職業(yè)方面。
作為一名參加教資培訓(xùn)的教師，這次培訓(xùn)讓我了解到什么是真正的職業(yè)發(fā)展和自身嚴(yán)格要求。講師從職業(yè)操守、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行了深入剖析，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教師需要的高標(biāo)準(zhǔn)和自我要求。我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一名教師所需要具備的基本素養(yǎng)，如職業(yè)虛心、進(jìn)取精神、愛心、耐力等。更重要的是，這讓我也對(duì)自己進(jìn)行了反省和思考，認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提高的方面，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。
五、總結(jié)。
這次教資培訓(xùn)，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、交流合作、了解職業(yè)、反省自我等方面，提升了我自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平，更好的適應(yīng)了新的教育行業(yè)趨勢(shì)和變化。同時(shí)，它也讓我意識(shí)到自己的不足和需要提高的地方，在今后的教育工作中要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
大學(xué)時(shí)期是人生中最重要的階段之一。在這個(gè)階段里，學(xué)生們接受了最為基礎(chǔ)的知識(shí)，同時(shí)也需要為自己今后的職業(yè)生涯做出一些決定。為了更好地促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展，各大高校都開設(shè)了各種各樣的培訓(xùn)課程，讓學(xué)生們能夠更好地提高自己的技能和能力，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在這里，我將分享我在大學(xué)中參加培訓(xùn)課程的心得體會(huì)。
第二段：收獲與體驗(yàn)。
在大學(xué)時(shí)期，我曾參加過多個(gè)培訓(xùn)課程，其中最大的收獲就是讓我擁有更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。例如，在一門市場(chǎng)營(yíng)銷課程中，我學(xué)習(xí)了如何制定有效的市場(chǎng)策略和如何將產(chǎn)品或服務(wù)出售給潛在客戶。這些技能不僅幫助我在未來的職業(yè)發(fā)展中更成功，也使我在生活中更好地計(jì)劃和決策。
此外，參加各種培訓(xùn)課程不僅為我提供了更多的技能，還培養(yǎng)了我的交際能力。在培訓(xùn)過程中，我需要與不同背景和能力的人交流，合作完成任務(wù)。這讓我更好地理解如何與人溝通和合作，更好地理解如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，成就卓越的工作。
第三段：挑戰(zhàn)與困難。
參加培訓(xùn)課程并不是一帆風(fēng)順的經(jīng)歷。有時(shí)候，我會(huì)感到挑戰(zhàn)和困難的存在。例如，在一次溝通培訓(xùn)課程中，我需要扮演一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色，與其他學(xué)生合作完成一個(gè)項(xiàng)目。雖然任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但為了有效完成任務(wù)，我必須克服我對(duì)溝通和領(lǐng)導(dǎo)力的恐懼。雖然這并不是一件容易的事情，但這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到自己的不足，并找到了克服這些困難的途徑。
第四段：培訓(xùn)的價(jià)值。
在我看來，參加大學(xué)的培訓(xùn)課程非常有價(jià)值。不僅可以提高我們的技能和經(jīng)驗(yàn)，而且可以讓我們更快地適應(yīng)職業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)還可以讓我們結(jié)識(shí)更多的人，建立更多的人際關(guān)系，以及更深入地了解我們所學(xué)的學(xué)科和專業(yè)。
最重要的是，參加培訓(xùn)可以讓我們更快地成長(zhǎng)，這是我們未來職業(yè)和生活中所必需的。通過參加培訓(xùn)，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并將它們應(yīng)用于職業(yè)和生活中。
第五段：結(jié)論。
在我完成這些培訓(xùn)課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)不僅僅是一堆課程的堆砌，更是一種體驗(yàn)，一種生活態(tài)度。參加這些課程帶給我無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)使我變得更加自信，并促進(jìn)了我職業(yè)上的成功。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用這些培訓(xùn)機(jī)會(huì)，發(fā)掘自己的潛力，為未來的職業(yè)和生活做好準(zhǔn)備。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
前不久，為期兩周的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了。此次我校共有十位優(yōu)秀的老師為同學(xué)們細(xì)心生動(dòng)的講解了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的各方面知識(shí)，作為其中的一名學(xué)員，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我感到受益頗深。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。
自1920年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭(zhēng)道路。這幾十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個(gè)擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如所說："黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。"。
黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義思想普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)都有了更全面和更深層次的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝形象再一次深入我心。因而，我也開始進(jìn)一步反思自己入黨的動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己入黨的決心。在這兩周與各位老師的交流中我得知要想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這是需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程。黨在吸納每一名正式成員之前，都要經(jīng)過嚴(yán)格仔細(xì)的考察，同時(shí)加深對(duì)每一名自愿者的了解。這是黨在保持先進(jìn)性上的重要一環(huán)，就是在于嚴(yán)格的把控好黨員的數(shù)量以及每一名黨員質(zhì)量。這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來說不亞于一場(chǎng)靈魂的.洗禮，現(xiàn)在我知道，要想早日加入黨組織，不僅要在思想上首先與黨組織積極靠近，更重要的是應(yīng)當(dāng)約束好自己的言行，提升個(gè)人的精神修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，正直磊落，助人為樂的合格青年。這是任何一名在與黨組織靠攏的自愿者都應(yīng)該有的覺悟，因?yàn)辄h員隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)劣不只是關(guān)系到黨員個(gè)人的命運(yùn)，而且直接影響作用于我們的國(guó)家我們的人民。所以加入黨組織，增強(qiáng)自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感，是我們的第一要?jiǎng)?wù)。
大學(xué)教資培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在當(dāng)前中國(guó)教育發(fā)展的背景下，取得教育資格證書已成為成為很多教育工作者、特別是教育界新進(jìn)人員的共同目標(biāo)，而與此緊密相關(guān)的教資培訓(xùn)也逐漸成為了教育界新進(jìn)人員提升自身能力的重要途徑之一。最近，筆者參加了一場(chǎng)由資深教育專家主持的教資培訓(xùn)，并從中獲得了很多收獲和想法。下面，我將就此和大家分享自己的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)過程
這份教資培訓(xùn)為期兩天，主要內(nèi)容包括了教育理論基礎(chǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師績(jī)效評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)點(diǎn)。培訓(xùn)期間，主辦方組織了大量的講座、小組討論和實(shí)踐演練等活動(dòng)。通過這些形式，我們廣泛了解到了教育領(lǐng)域內(nèi)的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的教學(xué)作風(fēng)和方法做了有益的反思和糾正。
第三段：收獲與啟示
在這場(chǎng)教資培訓(xùn)中，我對(duì)教育理論和教學(xué)設(shè)計(jì)這兩個(gè)部分最為關(guān)注。通過講座和討論，我了解到了在教育過程中，學(xué)生的主體地位非常重要，應(yīng)該盡量減少“灌輸式”教育，并通過啟發(fā)式的方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我們還需要從學(xué)生角度出發(fā)，注重分層教學(xué)、多途徑教學(xué)等方式，以滿足不同學(xué)生的需求。
第四段：對(duì)于未來的應(yīng)用
在我看來，這場(chǎng)教資培訓(xùn)給我的啟示與幫助，將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，我會(huì)嘗試改變授課方式，注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)更注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，創(chuàng)新性思考和自主解決問題的能力培養(yǎng)。通過這些措施，我相信我可以更好地滿足不同層次學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果，取得更好的教學(xué)成果。
第五段：總結(jié)
總體而言，教資培訓(xùn)是教師提高自身能力的一種非常好的途徑。此次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的幫助。未來，我們將充分運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。