讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者聽完一場演講后所產(chǎn)生的個人感受和思考，它是一種對所接觸到的文學(xué)作品或藝術(shù)作品的評述和評論。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，同時也是與他人分享自己對作品理解和感受的一種方式。讀完一本好書后，我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。寫讀后感時要注意整體思路的一致性和邏輯性，避免跑題和散漫。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對大家的寫作能力有所幫助。
書籍的讀后感篇一
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作，這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說：你們可以聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計以及陷入自害的'結(jié)局，曲折選宕的情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇而展開。
哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi)是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報仇，至此，他開始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
書籍的讀后感篇二
我今天讀了海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，讓我很感動。
里面寫了小時候的海倫·凱勒在她19個月大時，上了一場大病，耳目時聰，從此在黑暗中度過然而她很堅強(qiáng)即使自己耳目時聰，但她再也毫不示弱。
他在世界的道路上留下了一個又一個奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。
我們應(yīng)給向海倫·凱勒一樣，有困難也要克服，一位殘疾人都憑著以微笑對厄運，以頑強(qiáng)刻服，創(chuàng)出了生命的奇跡。在平時我們有困難我們就要想起海倫·凱勒的堅韌不拔的的`意志力，就算磕磕絆絆，我會摔倒，但也會爬起，從這里我想起了培根說的“失敗乃成功之母”，成功不是簡單的，要經(jīng)過不斷的失敗，挫折才會成功。
堅信自己，只有有足夠的信心與毅力，就會成功，就一定會走過去。
書籍的讀后感篇三
《圖書館獅子》是一本很有意思的書，書里的“獅子”就像不懂規(guī)矩的小朋友，而“麥小姐”就像是一個負(fù)責(zé)任的老師。
我認(rèn)為這個故事講的.就是老師教導(dǎo)小朋友學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩，遵守規(guī)矩，最后因為特殊情況而違反規(guī)矩的故事。并且我認(rèn)為“獅子”是個好孩子，剛開始他不遵守規(guī)矩，是因為他第一次到圖書館，那時候還不知道圖書館里有不讓“大聲吼叫”的規(guī)矩，但是當(dāng)他知道有這么一個規(guī)矩后，就會很乖巧的自覺遵守?！蔼{子”也是個非常愛學(xué)習(xí)和有愛心的小朋友，他會盡自己最的大努力去幫助別人，甚至甘愿冒著違反規(guī)定的風(fēng)險向別人進(jìn)行求助。
“獅子”是一個好孩子，是我值得學(xué)習(xí)的榜樣!
書籍的讀后感篇四
在短短三十幾年中，隋王朝恢復(fù)了幾個世紀(jì)以來因割據(jù)紛亂幾乎中斷的對外關(guān)系。通過“絲綢之路”的商業(yè)以來，促進(jìn)了中國與西亞的相互交流。在東亞，隋與新羅、百濟(jì)、日本的使者來往頻繁，特別是日本有不少的僧人、學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)；隋煬帝派裴矩到西域，招引各地商人來參觀貿(mào)易，還派使者遠(yuǎn)至東南亞真臘、赤土等國，使隋代中國在亞洲的地位和影響力都得到增強(qiáng)。為后世盛唐打下了一定的基矗隨著對外關(guān)系的改善和交流的發(fā)展，當(dāng)時的地理學(xué)也有了較大的發(fā)展。煬帝下令撰寫的《區(qū)宇圖志》共1200卷，是一部圖文并茂的全國地理專著，在中國地理學(xué)發(fā)展史上占有相當(dāng)?shù)牡匚弧?BR> 在中國歷史上，隋朝與秦朝相比，有許多相似之處。首先，隋與秦都是憑借強(qiáng)大的武力統(tǒng)一分裂多年的中國，而緊接著完成一系列改革，使經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。與此同時，又對人民大施徭役，致使民不聊生，終于使政權(quán)毀于一旦，短命而亡。然而，也正是憑借此時國家對物資財富豐盈的積累，為后世的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。從而，帶來了隋之后中華民族引以為驕傲的盛唐文化。
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事，有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學(xué)家，觸及歷史的本源時也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢？我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德；一個黨派有何等優(yōu)越的制度；一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失，一為記載一個國度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當(dāng)被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當(dāng)代史。”的確橫向比照中外歷史以及對當(dāng)國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào)，目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是膚淺甚至的錯漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多—維度地去把握歷史，應(yīng)該也是我們作為一個社會人責(zé)任所在吧。
書籍的讀后感篇五
暑假中，我享受了一場無比豐盛的閱讀盛宴，其中最讓我流連往返的還是那海明威先生的著作——《老人與?！?。
這本中篇小說的文字雖句句樸實，但讓人回味無窮。一位年過八旬的漁夫，在經(jīng)歷了事業(yè)的挫敗與伙伴的離開后，好不容易迎來旭日，卻再次被暴風(fēng)雨阻攔，奮力拼搏，只換來累累的傷痕。但他謹(jǐn)記著圣地亞哥的信念——“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”仍然劈波斬浪，奮勇前行。
再次品讀海明威先生的英文原版，我的心靈如同受到雨露甘霖的滋潤，讓我對成長道路中的坎坷有了新的認(rèn)識——這一切的出現(xiàn)只不過是為了證明我們擁有“打不敗”的意志力。通過圣地亞哥的形象，作者深情謳歌了人們面對患難困苦，顯露出的英勇意志與堅不可摧的精神力量。“患難困苦，是磨煉人格之最高境界”這句話與海明威先生的主要思想非常符合，而海明威先生也正是這樣的一個人。他就好似書中的漁夫，而文學(xué)道路就是那片“海洋”。正當(dāng)他興致勃勃地想著自己的《過河入林》肯定能熱賣時，社會上的輿論卻深深打擊了他。但他并沒有氣餒，而是重新拿起筆，用一個巨大的成功來重新確立他的文壇地位——1952年，《老人與?！返膯柺澜o美國帶來了不小的轟動，他也變成了大家口中的“成功者”。
海明威先生向大家傳遞的是一種信念：人人要做“硬漢”，在面對外界的巨大壓力和厄運的打擊時，仍然剛強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。哪怕失敗了，也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)和勇氣，保持勝利者的風(fēng)度。我想起了曾經(jīng)學(xué)過的課文主人翁——談遷，流芳百世的恢弘巨著《國榷》不正是在厄運打不垮的信念中頑強(qiáng)生存下來的?所以說，失敗并不是最可怕的，對自己失去繼續(xù)奮斗的信心才是追逐夢想道路中的夢魘，但是只要我們撥開層層陰霾，奮力追尋陽光，一定能找到屬于自己的成功之路。
以上觀點固然重要。但他還提醒了我們更重要的一點——維持生態(tài)平衡，刻不容緩!
這一點雖然并沒有作為文章的中心，而是輕描淡寫，一掠而過，卻更能勾起人的回憶，引人深思。人們?yōu)榱藗€人的商業(yè)利益，不惜破壞生態(tài)平衡，大量捕殺鯊魚等珍貴的魚種，讓它們霎時“晉升”為“珍稀物種”，使得生物之間的維系“亂碼”，給世界的如畫風(fēng)景添上了一個難以抹去的墨點。在此希望大家從自己做起，從小事做起，拒絕魚翅等不法物品，維持生態(tài)平衡，給世界一個更溫馨的未來!
“書是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書吧，相信你會愛上那精靈般的文字，讓你受益匪淺!
書籍的讀后感篇六
利用假期的時間，我讀完了一本好書——《愛麗絲漫游奇境記》。講小女孩愛麗絲在夢中與鏡中奇遇。
讀完以后，我頓時有種新鮮的感覺，在奇遇中，充滿看各種奇特的幻想，能變大、小的身子，組成王國的撲克，能穿入鏡中，讓人忘記名字的樹林……，像是五彩繽紛的美夢，讓我們盡情的飛翔在夢里。開始，愛麗絲和小兔子進(jìn)了樹洞，發(fā)現(xiàn)自己到了一個空間里，桌上有一個盒子，她悄悄的走過去，打開了這個盒子，發(fā)現(xiàn)里面有兩瓶水與一把鑰匙。愛麗絲覺得很渴，便拿起一瓶水喝了下去，過了一會兒，她的身體變得好大，頭已經(jīng)到房頂了，她哭了起來。無奈之下，她又喝了另一瓶水，一會兒身體便變小了。經(jīng)過這些事后，他的膽子大了起來。之后來到王后的棒球場，看見球是刺猬。還遇到神秘莫測的'切舍貓，童話中格瑞芬和假海龜，總喊著要砍別人頭的撲克女王和一些撲克士兵……最后，她終于回到了現(xiàn)實中。
通過這個故事，我發(fā)現(xiàn)了愛麗絲是一個活潑天真可愛、明辨是非、充滿著同情心和好奇心的小女孩兒，我們要學(xué)習(xí)她的純真，做個善良、明辨是非的人。
書籍的讀后感篇七
《讀懂心靈》是一本以各種小故事構(gòu)成的心理書籍。書中分有八個小主題，其中最讓我感觸最多的就是第三小主題一一在失意與缺憾中修復(fù)自己，其中的一句話很是令人深思：
不要預(yù)支明天的煩惱，過旱地為未來擔(dān)憂，那僅僅是徒勞，不于事無補(bǔ)，還會讓自己活得更加疲意。
生活不在昨天，也不在明天，它只是踏踏實實的今天。生活中往往就是這樣，我們常常會好高騖遠(yuǎn)，內(nèi)心幻想這美好的未來，卻從未努力去靠近它。與其迷茫未來自己該做什么，不如踏踏實實過好現(xiàn)在，沒有人會一生下來就明白自己的人生該是做什么的，未來都是掌握在現(xiàn)在一點一點努力的自己的手上。
好多同學(xué)可能都和我一樣，進(jìn)入大學(xué)，對自己的未來都是無知迷茫的，很多人在這種迷茫中慢慢松懈自己，沒有目標(biāo)的過著每一天，看著宿舍其他的同學(xué)積極的參加著各種組織或者協(xié)會，每天都很充實，心里是羨慕的，比起每天懶在宿舍的自己，雖然會聽到舍友說：“好累，好羨慕你什么都沒參加啊！”但其實自己心里是難受的，雖然也有為自己的未來考慮過許多，但每次定下的小目標(biāo)，第二天就會被扼殺在了被子中，就如書中說得：生活不是在昨天，也不是在明天，它只是踏踏實實的今天。與其每天后悔昨天不努力的自己，然后再對明天設(shè)下目標(biāo)，不如好好充實過好今天，不后悔昨天，不多慮明天，相信在一天天充實的生活和學(xué)習(xí)中，會慢慢的找到符合自己未來的目標(biāo)，并一步步靠近它。
大學(xué)生活說久也不久，說短也不短，足夠你思考自己的未來，但希望在畢業(yè)之時，別還是停留在思考中，而一點也未付出行動。
書籍的讀后感篇八
我記得，就在我7歲時，大伯伯送了我一本書——《安徒生童話》。這本書把我?guī)У搅藟艋玫氖澜缋?，從此，我徹底地愛上了童話書。記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我一蹦一跳地跑了進(jìn)去。本以為媽媽會給我買許多童話書，我興奮地在一排排花花綠綠的.書中尋找著。可是，看到媽媽手里拿的2本書時，我徹底絕望了，竟然是我最討厭看的作文書！我?guī)е唤z乞求的聲音問媽媽：“媽媽，可以不買這兩本書嗎？”我指了指媽媽手里的作文書?？烧l知，媽媽臉色一變，皺了皺眉頭，嚴(yán)厲地說：“不行！這兩本你必須買！當(dāng)然，你也可以買童話書！”我高興極了，像小雞啄米似的，一個勁地點頭。但是心里不禁有些埋怨，作文書有什么好看的，哪有童話書好看呀！可我不敢把這些話說出來，不然的話，可能連童話書也買不了了！當(dāng)時我并不知道，媽媽這樣也是為了我好，是為了讓我的閱讀水平和寫作水平提高，到后來，才知道媽媽對我的好。
書，給我?guī)砹丝鞓罚粫?，給我?guī)砹酥R；書，打開了我知識的大門！我愛讀書！
書籍的讀后感篇九
在舊中國，我們國家是十分貧窮落后的。在1949年10月1日，新中國成立了，這是一個非常值得紀(jì)念的日子。 毛爺爺爺爺在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”這個洪亮的聲音震撼了北京！震撼了中國！震撼了全世界！
讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，從此開始了中國的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想……在未來幾個月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號，這個人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個月、一年，甚至更長的時間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。
《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！
書籍的讀后感篇十
今天我看的'故事是《君偉上小學(xué)》中的《君偉上小學(xué)二年級問題多》。君偉和我一樣，這個學(xué)期也上二年級了。新學(xué)期，他覺得班里會發(fā)生很多稀奇古怪的事情，然而和他想的相反，班里沒有怪事。
這個故事里我最喜歡王婷，因為她學(xué)習(xí)好，是班長，愛管別人。君偉不算太老實，也不算太調(diào)皮。
書籍的讀后感篇十一
《紅巖》其書于我，屬于“久聞其名”，一個月前，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了這本書，有一部分是在去中陽實踐的時候讀的。
一直不知道這本書為什么叫《紅巖》，知道讀到書的最后一節(jié)——“齊曉軒仍然雙手叉腰，張開兩腿挺立在鮮血染遍的紅巖上，一動也不動?！币粍硬粍拥氖驱R曉軒，更是共產(chǎn)黨人不怕犧牲的堅強(qiáng)意志。勝利就在眼前，可他們看不到了，但是怕什么呢，渣滓洞和白公館的同志們，是一早就做好犧牲的準(zhǔn)備的了。
總覺得電視劇和電影里那些，那些共產(chǎn)黨人在牢獄中忍受拷打的鏡頭殘酷又血腥，可看多了難免覺得司空見慣，慘則慘矣，卻不如書中那些情節(jié)，不腥，但句句動容，字字戳心。
書中有很多話語和細(xì)節(jié)令人感慨和深思，江姐被長長的竹簽釘入指縫的瞬間，許云峰同志聽說書店情況時冷靜而睿智的思考，特務(wù)當(dāng)前而大義凜然的神情，劉思揚(yáng)出生望族然甘愿為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的勇氣與決絕，可令我印象最深的還是——“你把群眾當(dāng)作自己的'父親，群眾才會把你看成自己的兒子?！?BR> 讀這本書也讓我明白了要時刻保持冷靜，時刻反省自己，書中說，“過多的贊揚(yáng)，對年輕同志的成長沒有什么好處”，我們不就是這樣的“年輕同志”嗎?有反省才能有收獲，有總結(jié)才能有進(jìn)步。
書籍的讀后感篇十二
這本書很有趣，書中講的是在平安夜發(fā)生了一件有趣又感人的故事。故事的主人公是棣爾家的一對兄弟。他們家很窮，但是他們很快樂。在一位仙女和光神的幫助下，他們正確的'認(rèn)識了什么是幸福。從此他們再也不羨慕對面的有錢人了。
讀了這本書，我知道了什么是真正的幸?！梢院妥類鄣募胰嗽谝黄?，而不是當(dāng)很有錢的富人。只有和家人在一起，才會感到幸福。
書籍的讀后感篇十三
凡卡的童年并不快樂，在他九歲那年，他便到鞋店里做學(xué)徒。
她在鞋匠那里并不好，老板、老板娘、伙計。都打他，他被逼無奈踩給爺爺寫了這封信。
盼望著爺爺來接他。對于他來說在鞋匠這里生不如死，但跟爺爺在一起再窮，也覺得很快樂。我覺得我們現(xiàn)在比凡卡幸福多了！我們過著衣來伸手、飯來張口的生活！所以我覺得凡卡太可憐了！我在凡卡身上發(fā)現(xiàn)了勇敢、堅強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)他的`精神！
凡卡的命運雖然很悲??！但我們同情他、可憐他，因為我們知道那是黑暗的制度。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的，幸福生活！
書籍的讀后感篇十四
今天，我讀了《聽恐龍講故事》一書，這本書給我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分內(nèi)容讓我大跌眼鏡??！讓我最吃驚最震撼的是當(dāng)時陸地上竟然沒有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當(dāng)時最大的食肉動物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi)，而不需要撕破獵物的`皮膚。
我想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動物才能吃飽??？它又有著怎樣的恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當(dāng)時的海里，如果有人遇到他時，又該怎么辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問題讓我百思不解，很想知道答案，迫不及待的想現(xiàn)在就去找古生物學(xué)家問一問吶。帶著這些疑問，我想我得好好學(xué)習(xí)，將來能更好的更深的研究恐龍。
書籍的讀后感篇十五
每一個小故事前都有一個小小的序，簡單、明了，能夠一下子就能看明白小故事所闡述的內(nèi)容，接下來的故事都是很平淡的.、很平常的、同時很直白的進(jìn)行敘述，讓人感覺到就是身邊發(fā)生的事情，看了這么多的能力，以自己的教學(xué)經(jīng)驗來看，我把這些能力歸結(jié)為低年級可行組和高年級必修組。
自己身處低年級這些教學(xué)方法或者說是學(xué)生能力的培養(yǎng)，我覺得其中的幾種對自己來說還是頗有益處的。比如說體驗懷胎十月，這正合適宜的完成了我校的感恩月的主題，讓學(xué)生從小就能體會到父母的恩情，對德育教育也有很大的幫助，讀后感《希望教室讀后感》。我們學(xué)校從小就培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣，看來許多的好習(xí)慣都是需要訓(xùn)練的，連讀書的習(xí)慣都要有計劃有措施的進(jìn)行訓(xùn)練，同樣禮貌也需要強(qiáng)化訓(xùn)練，見人主動打招呼，怎樣文明行禮、就餐、說話、走路都要慢慢、嚴(yán)格的進(jìn)行訓(xùn)練，對剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生來說也很重要同樣也很必要。
給父母洗腳、學(xué)做幾道菜、跟身邊的人說好話對小學(xué)階段的低年級兒童來說也非常必要，讀過此書后還是覺得有許多的想法跟自己不謀而合，自己在平時教學(xué)中也很重視這些良好習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，比不上蘇老師的就是能夠點點滴滴都能用照片來詮釋，蘇老師還真是教育路上的有心人呀。
學(xué)過了，不能光眼熱吧，總告訴自己心潮澎湃之后得有點小變化，在鼓勵著自己，繁瑣的工作中讓自己"長點心"--海南呀！你長點心吧！
書籍的讀后感篇十六
前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學(xué)了這篇課文后，連我這個不喜歡養(yǎng)花的'人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然后就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里，并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認(rèn)為花的生命力實在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后，我覺得，其實并不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。
讀養(yǎng)花有感作文我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要勞動。
書籍的讀后感篇十七
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》。這本書講了魯濱遜在一次航海時不幸遇到巨大的風(fēng)暴，一個人流落在荒島上，他依靠自己的'智慧、勇氣和知識，堅強(qiáng)的活了下來，最后，終于返回了故鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書，我要學(xué)習(xí)魯濱遜的堅強(qiáng)、勇敢，用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
書籍的讀后感篇十八
最近，我閱讀了曹文軒叔叔寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書籍，深受感動。
書中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對傻兄弟，丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟，住在一個叫做油麻地的小村子。他們的.父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實而相繼離開，只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好，就在他們手上各系上了一只鈴鐺，這樣奶奶聽到鈴鐺聲就能知道他們在自己的身邊。
有一回，奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買玩具槍，卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見了，丁丁和奶奶都很著急。過了幾天，丁丁也離開去找當(dāng)當(dāng)了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來，丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下，丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng)，和奶奶團(tuán)聚。
這套書讓我深受感動，丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時，受盡了周圍孩子的欺負(fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干，樂于助人，贏得了人們的贊揚(yáng)。例如，丁丁被好心的盤鎖夫婦收留時，幫助他們放羊，并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丟了，晚上，丁丁不聽盤鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊，最后將瞎眼山羊安然無恙地帶回了家。他們也非常善良，例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時，看見醉倒在地上的螞蟻象，當(dāng)當(dāng)猶豫了一下，還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒人的賣菜棚子，又給螞蟻象蓋上幾條本來用于遮蓋蔬菜的毯子，并且在他周圍擺滿了蔬菜，螞蟻象就沒有被凍死。
嘴上說他們傻，其實不一定，他們樂于助人，勤勞能干，這是傻得可愛啊！丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但是卻彼此思念著對方，最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子，卻有金子般的心，我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，做一個樂于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生！
書籍的讀后感篇十九
通過閱讀這本創(chuàng)業(yè)之道小冊子，使我更深一步了解陳文衛(wèi)，還學(xué)到不少語錄，這些語錄能激勵我們遇到困難不放棄，不退縮，想成功，先發(fā)瘋，只要有付出，都會有回報，態(tài)度決定一切。
陳文衛(wèi)通過15年的創(chuàng)業(yè)歷程，從一間小小的茅草屋，到現(xiàn)在有三個校區(qū)，這就是陳文衛(wèi)成功的見證，學(xué)校不得努力教學(xué)，而且總會鼓勵和激奮學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿激情，雖然過程可能是艱辛的，但結(jié)果是最重要的，有付出才會有收獲。
這本小冊子除了了解到陳文衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)之道，還有了解幾個國家的管理、教育、效率，這些都值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，我們必須要明確自己的目標(biāo)是什么？是否有合適的戰(zhàn)略？能否實施戰(zhàn)略？只有明確自己想得到什么才能知道實施什么樣的.戰(zhàn)略，要怎樣付出，明白了自己要付出什么更有利于自己的成功，創(chuàng)業(yè)的過程里不僅要有短期目標(biāo)還要考慮長期的戰(zhàn)略，成功的創(chuàng)業(yè)需要把技術(shù)轉(zhuǎn)變成戰(zhàn)略，就像學(xué)習(xí)一樣，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，戰(zhàn)略有很多，例如要做到以下三點：一不怕苦，二不怕累，三多看、多想、多做。要把老師的轉(zhuǎn)換為自己的，并把掌握重點轉(zhuǎn)換為拿分的重點。
從這本小冊子中，我最大的收獲是增添了很多名言警句，當(dāng)有空再看一下，警惕一下自己，把自己的學(xué)習(xí)激情保持在最佳狀態(tài)。
書籍的讀后感篇二十
推薦語：如何讓智能機(jī)器像人一樣思考？換言之，“強(qiáng)人工智能”可以實現(xiàn)嗎？本書的作者借助因果關(guān)系之梯的.三個層級逐步深入地揭示因果推理的本質(zhì)，并據(jù)此構(gòu)建出相應(yīng)的自動化處理工具和數(shù)學(xué)分析范式，作者給出了一個肯定的答案。
作者認(rèn)為，今天為我們所熟知的大部分機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，都建基于相關(guān)關(guān)系，而非因果關(guān)系。要實現(xiàn)強(qiáng)人工智能，乃至將智能機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂械赖乱庾R的有機(jī)體，我們就必須讓機(jī)器學(xué)會問“為什么”，也就是要讓機(jī)器學(xué)會因果推理，理解因果關(guān)系?；蛟S，這正是我們能對準(zhǔn)備接管我們未來生活的智能機(jī)器所做的最有意義的工作。
書籍的讀后感篇一
莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作，這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說：你們可以聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計以及陷入自害的'結(jié)局，曲折選宕的情節(jié)，緊緊圍繞著復(fù)仇而展開。
哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi)是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報仇，至此，他開始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。
書籍的讀后感篇二
我今天讀了海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，讓我很感動。
里面寫了小時候的海倫·凱勒在她19個月大時，上了一場大病，耳目時聰，從此在黑暗中度過然而她很堅強(qiáng)即使自己耳目時聰，但她再也毫不示弱。
他在世界的道路上留下了一個又一個奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。
我們應(yīng)給向海倫·凱勒一樣，有困難也要克服，一位殘疾人都憑著以微笑對厄運，以頑強(qiáng)刻服，創(chuàng)出了生命的奇跡。在平時我們有困難我們就要想起海倫·凱勒的堅韌不拔的的`意志力，就算磕磕絆絆，我會摔倒，但也會爬起，從這里我想起了培根說的“失敗乃成功之母”，成功不是簡單的，要經(jīng)過不斷的失敗，挫折才會成功。
堅信自己，只有有足夠的信心與毅力，就會成功，就一定會走過去。
書籍的讀后感篇三
《圖書館獅子》是一本很有意思的書，書里的“獅子”就像不懂規(guī)矩的小朋友，而“麥小姐”就像是一個負(fù)責(zé)任的老師。
我認(rèn)為這個故事講的.就是老師教導(dǎo)小朋友學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩，遵守規(guī)矩，最后因為特殊情況而違反規(guī)矩的故事。并且我認(rèn)為“獅子”是個好孩子，剛開始他不遵守規(guī)矩，是因為他第一次到圖書館，那時候還不知道圖書館里有不讓“大聲吼叫”的規(guī)矩，但是當(dāng)他知道有這么一個規(guī)矩后，就會很乖巧的自覺遵守?！蔼{子”也是個非常愛學(xué)習(xí)和有愛心的小朋友，他會盡自己最的大努力去幫助別人，甚至甘愿冒著違反規(guī)定的風(fēng)險向別人進(jìn)行求助。
“獅子”是一個好孩子，是我值得學(xué)習(xí)的榜樣!
書籍的讀后感篇四
在短短三十幾年中，隋王朝恢復(fù)了幾個世紀(jì)以來因割據(jù)紛亂幾乎中斷的對外關(guān)系。通過“絲綢之路”的商業(yè)以來，促進(jìn)了中國與西亞的相互交流。在東亞，隋與新羅、百濟(jì)、日本的使者來往頻繁，特別是日本有不少的僧人、學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)；隋煬帝派裴矩到西域，招引各地商人來參觀貿(mào)易，還派使者遠(yuǎn)至東南亞真臘、赤土等國，使隋代中國在亞洲的地位和影響力都得到增強(qiáng)。為后世盛唐打下了一定的基矗隨著對外關(guān)系的改善和交流的發(fā)展，當(dāng)時的地理學(xué)也有了較大的發(fā)展。煬帝下令撰寫的《區(qū)宇圖志》共1200卷，是一部圖文并茂的全國地理專著，在中國地理學(xué)發(fā)展史上占有相當(dāng)?shù)牡匚弧?BR> 在中國歷史上，隋朝與秦朝相比，有許多相似之處。首先，隋與秦都是憑借強(qiáng)大的武力統(tǒng)一分裂多年的中國，而緊接著完成一系列改革，使經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。與此同時，又對人民大施徭役，致使民不聊生，終于使政權(quán)毀于一旦，短命而亡。然而，也正是憑借此時國家對物資財富豐盈的積累，為后世的發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。從而，帶來了隋之后中華民族引以為驕傲的盛唐文化。
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事，有資于治道”。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學(xué)家，觸及歷史的本源時也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢？我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德；一個黨派有何等優(yōu)越的制度；一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護(hù)。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失，一為記載一個國度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當(dāng)被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當(dāng)代史。”的確橫向比照中外歷史以及對當(dāng)國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
當(dāng)然歷史的意義并不僅僅在于避免和借鑒，而我今天便是老生常談地重復(fù)這樣的論調(diào)，目的在于樹立歷史的這層意義在我們心中的標(biāo)桿。從歷史中找尋相關(guān)的意義，不論我們何種角度去看待歷史，得出怎么樣的結(jié)論，哪怕是膚淺甚至的錯漏屢現(xiàn)的結(jié)論亦不能阻擋我們初衷。廣視角多—維度地去把握歷史，應(yīng)該也是我們作為一個社會人責(zé)任所在吧。
書籍的讀后感篇五
暑假中，我享受了一場無比豐盛的閱讀盛宴，其中最讓我流連往返的還是那海明威先生的著作——《老人與?！?。
這本中篇小說的文字雖句句樸實，但讓人回味無窮。一位年過八旬的漁夫，在經(jīng)歷了事業(yè)的挫敗與伙伴的離開后，好不容易迎來旭日，卻再次被暴風(fēng)雨阻攔，奮力拼搏，只換來累累的傷痕。但他謹(jǐn)記著圣地亞哥的信念——“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”仍然劈波斬浪，奮勇前行。
再次品讀海明威先生的英文原版，我的心靈如同受到雨露甘霖的滋潤，讓我對成長道路中的坎坷有了新的認(rèn)識——這一切的出現(xiàn)只不過是為了證明我們擁有“打不敗”的意志力。通過圣地亞哥的形象，作者深情謳歌了人們面對患難困苦，顯露出的英勇意志與堅不可摧的精神力量。“患難困苦，是磨煉人格之最高境界”這句話與海明威先生的主要思想非常符合，而海明威先生也正是這樣的一個人。他就好似書中的漁夫，而文學(xué)道路就是那片“海洋”。正當(dāng)他興致勃勃地想著自己的《過河入林》肯定能熱賣時，社會上的輿論卻深深打擊了他。但他并沒有氣餒，而是重新拿起筆，用一個巨大的成功來重新確立他的文壇地位——1952年，《老人與?！返膯柺澜o美國帶來了不小的轟動，他也變成了大家口中的“成功者”。
海明威先生向大家傳遞的是一種信念：人人要做“硬漢”，在面對外界的巨大壓力和厄運的打擊時，仍然剛強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸。哪怕失敗了，也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)和勇氣，保持勝利者的風(fēng)度。我想起了曾經(jīng)學(xué)過的課文主人翁——談遷，流芳百世的恢弘巨著《國榷》不正是在厄運打不垮的信念中頑強(qiáng)生存下來的?所以說，失敗并不是最可怕的，對自己失去繼續(xù)奮斗的信心才是追逐夢想道路中的夢魘，但是只要我們撥開層層陰霾，奮力追尋陽光，一定能找到屬于自己的成功之路。
以上觀點固然重要。但他還提醒了我們更重要的一點——維持生態(tài)平衡，刻不容緩!
這一點雖然并沒有作為文章的中心，而是輕描淡寫，一掠而過，卻更能勾起人的回憶，引人深思。人們?yōu)榱藗€人的商業(yè)利益，不惜破壞生態(tài)平衡，大量捕殺鯊魚等珍貴的魚種，讓它們霎時“晉升”為“珍稀物種”，使得生物之間的維系“亂碼”，給世界的如畫風(fēng)景添上了一個難以抹去的墨點。在此希望大家從自己做起，從小事做起，拒絕魚翅等不法物品，維持生態(tài)平衡，給世界一個更溫馨的未來!
“書是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書吧，相信你會愛上那精靈般的文字，讓你受益匪淺!
書籍的讀后感篇六
利用假期的時間，我讀完了一本好書——《愛麗絲漫游奇境記》。講小女孩愛麗絲在夢中與鏡中奇遇。
讀完以后，我頓時有種新鮮的感覺，在奇遇中，充滿看各種奇特的幻想，能變大、小的身子，組成王國的撲克，能穿入鏡中，讓人忘記名字的樹林……，像是五彩繽紛的美夢，讓我們盡情的飛翔在夢里。開始，愛麗絲和小兔子進(jìn)了樹洞，發(fā)現(xiàn)自己到了一個空間里，桌上有一個盒子，她悄悄的走過去，打開了這個盒子，發(fā)現(xiàn)里面有兩瓶水與一把鑰匙。愛麗絲覺得很渴，便拿起一瓶水喝了下去，過了一會兒，她的身體變得好大，頭已經(jīng)到房頂了，她哭了起來。無奈之下，她又喝了另一瓶水，一會兒身體便變小了。經(jīng)過這些事后，他的膽子大了起來。之后來到王后的棒球場，看見球是刺猬。還遇到神秘莫測的'切舍貓，童話中格瑞芬和假海龜，總喊著要砍別人頭的撲克女王和一些撲克士兵……最后，她終于回到了現(xiàn)實中。
通過這個故事，我發(fā)現(xiàn)了愛麗絲是一個活潑天真可愛、明辨是非、充滿著同情心和好奇心的小女孩兒，我們要學(xué)習(xí)她的純真，做個善良、明辨是非的人。
書籍的讀后感篇七
《讀懂心靈》是一本以各種小故事構(gòu)成的心理書籍。書中分有八個小主題，其中最讓我感觸最多的就是第三小主題一一在失意與缺憾中修復(fù)自己，其中的一句話很是令人深思：
不要預(yù)支明天的煩惱，過旱地為未來擔(dān)憂，那僅僅是徒勞，不于事無補(bǔ)，還會讓自己活得更加疲意。
生活不在昨天，也不在明天，它只是踏踏實實的今天。生活中往往就是這樣，我們常常會好高騖遠(yuǎn)，內(nèi)心幻想這美好的未來，卻從未努力去靠近它。與其迷茫未來自己該做什么，不如踏踏實實過好現(xiàn)在，沒有人會一生下來就明白自己的人生該是做什么的，未來都是掌握在現(xiàn)在一點一點努力的自己的手上。
好多同學(xué)可能都和我一樣，進(jìn)入大學(xué)，對自己的未來都是無知迷茫的，很多人在這種迷茫中慢慢松懈自己，沒有目標(biāo)的過著每一天，看著宿舍其他的同學(xué)積極的參加著各種組織或者協(xié)會，每天都很充實，心里是羨慕的，比起每天懶在宿舍的自己，雖然會聽到舍友說：“好累，好羨慕你什么都沒參加啊！”但其實自己心里是難受的，雖然也有為自己的未來考慮過許多，但每次定下的小目標(biāo)，第二天就會被扼殺在了被子中，就如書中說得：生活不是在昨天，也不是在明天，它只是踏踏實實的今天。與其每天后悔昨天不努力的自己，然后再對明天設(shè)下目標(biāo)，不如好好充實過好今天，不后悔昨天，不多慮明天，相信在一天天充實的生活和學(xué)習(xí)中，會慢慢的找到符合自己未來的目標(biāo)，并一步步靠近它。
大學(xué)生活說久也不久，說短也不短，足夠你思考自己的未來，但希望在畢業(yè)之時，別還是停留在思考中，而一點也未付出行動。
書籍的讀后感篇八
我記得，就在我7歲時，大伯伯送了我一本書——《安徒生童話》。這本書把我?guī)У搅藟艋玫氖澜缋?，從此，我徹底地愛上了童話書。記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我一蹦一跳地跑了進(jìn)去。本以為媽媽會給我買許多童話書，我興奮地在一排排花花綠綠的.書中尋找著。可是，看到媽媽手里拿的2本書時，我徹底絕望了，竟然是我最討厭看的作文書！我?guī)е唤z乞求的聲音問媽媽：“媽媽，可以不買這兩本書嗎？”我指了指媽媽手里的作文書?？烧l知，媽媽臉色一變，皺了皺眉頭，嚴(yán)厲地說：“不行！這兩本你必須買！當(dāng)然，你也可以買童話書！”我高興極了，像小雞啄米似的，一個勁地點頭。但是心里不禁有些埋怨，作文書有什么好看的，哪有童話書好看呀！可我不敢把這些話說出來，不然的話，可能連童話書也買不了了！當(dāng)時我并不知道，媽媽這樣也是為了我好，是為了讓我的閱讀水平和寫作水平提高，到后來，才知道媽媽對我的好。
書，給我?guī)砹丝鞓罚粫?，給我?guī)砹酥R；書，打開了我知識的大門！我愛讀書！
書籍的讀后感篇九
在舊中國，我們國家是十分貧窮落后的。在1949年10月1日，新中國成立了，這是一個非常值得紀(jì)念的日子。 毛爺爺爺爺在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”這個洪亮的聲音震撼了北京！震撼了中國！震撼了全世界！
讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，從此開始了中國的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想……在未來幾個月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號，這個人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個月、一年，甚至更長的時間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。
《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！
書籍的讀后感篇十
今天我看的'故事是《君偉上小學(xué)》中的《君偉上小學(xué)二年級問題多》。君偉和我一樣，這個學(xué)期也上二年級了。新學(xué)期，他覺得班里會發(fā)生很多稀奇古怪的事情，然而和他想的相反，班里沒有怪事。
這個故事里我最喜歡王婷，因為她學(xué)習(xí)好，是班長，愛管別人。君偉不算太老實，也不算太調(diào)皮。
書籍的讀后感篇十一
《紅巖》其書于我，屬于“久聞其名”，一個月前，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了這本書，有一部分是在去中陽實踐的時候讀的。
一直不知道這本書為什么叫《紅巖》，知道讀到書的最后一節(jié)——“齊曉軒仍然雙手叉腰，張開兩腿挺立在鮮血染遍的紅巖上，一動也不動?！币粍硬粍拥氖驱R曉軒，更是共產(chǎn)黨人不怕犧牲的堅強(qiáng)意志。勝利就在眼前，可他們看不到了，但是怕什么呢，渣滓洞和白公館的同志們，是一早就做好犧牲的準(zhǔn)備的了。
總覺得電視劇和電影里那些，那些共產(chǎn)黨人在牢獄中忍受拷打的鏡頭殘酷又血腥，可看多了難免覺得司空見慣，慘則慘矣，卻不如書中那些情節(jié)，不腥，但句句動容，字字戳心。
書中有很多話語和細(xì)節(jié)令人感慨和深思，江姐被長長的竹簽釘入指縫的瞬間，許云峰同志聽說書店情況時冷靜而睿智的思考，特務(wù)當(dāng)前而大義凜然的神情，劉思揚(yáng)出生望族然甘愿為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的勇氣與決絕，可令我印象最深的還是——“你把群眾當(dāng)作自己的'父親，群眾才會把你看成自己的兒子?！?BR> 讀這本書也讓我明白了要時刻保持冷靜，時刻反省自己，書中說，“過多的贊揚(yáng)，對年輕同志的成長沒有什么好處”，我們不就是這樣的“年輕同志”嗎?有反省才能有收獲，有總結(jié)才能有進(jìn)步。
書籍的讀后感篇十二
這本書很有趣，書中講的是在平安夜發(fā)生了一件有趣又感人的故事。故事的主人公是棣爾家的一對兄弟。他們家很窮，但是他們很快樂。在一位仙女和光神的幫助下，他們正確的'認(rèn)識了什么是幸福。從此他們再也不羨慕對面的有錢人了。
讀了這本書，我知道了什么是真正的幸?！梢院妥類鄣募胰嗽谝黄?，而不是當(dāng)很有錢的富人。只有和家人在一起，才會感到幸福。
書籍的讀后感篇十三
凡卡的童年并不快樂，在他九歲那年，他便到鞋店里做學(xué)徒。
她在鞋匠那里并不好，老板、老板娘、伙計。都打他，他被逼無奈踩給爺爺寫了這封信。
盼望著爺爺來接他。對于他來說在鞋匠這里生不如死，但跟爺爺在一起再窮，也覺得很快樂。我覺得我們現(xiàn)在比凡卡幸福多了！我們過著衣來伸手、飯來張口的生活！所以我覺得凡卡太可憐了！我在凡卡身上發(fā)現(xiàn)了勇敢、堅強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)他的`精神！
凡卡的命運雖然很悲??！但我們同情他、可憐他，因為我們知道那是黑暗的制度。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的，幸福生活！
書籍的讀后感篇十四
今天，我讀了《聽恐龍講故事》一書，這本書給我的感受很多很多。
“世界上最早的大型生物是什么？”這一部分內(nèi)容讓我大跌眼鏡??！讓我最吃驚最震撼的是當(dāng)時陸地上竟然沒有生物，而在海里的小霸王竟然是奇蝦，這是當(dāng)時最大的食肉動物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍，它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣，它們要想捕捉獵物的話，只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi)，而不需要撕破獵物的`皮膚。
我想啊，奇蝦到底有多大呢？它能吃多少動物才能吃飽??？它又有著怎樣的恐怖面貌呢？它游泳的速度究竟有多快呢？在當(dāng)時的海里，如果有人遇到他時，又該怎么辦呢？恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢？它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢？這些問題讓我百思不解，很想知道答案，迫不及待的想現(xiàn)在就去找古生物學(xué)家問一問吶。帶著這些疑問，我想我得好好學(xué)習(xí)，將來能更好的更深的研究恐龍。
書籍的讀后感篇十五
每一個小故事前都有一個小小的序，簡單、明了，能夠一下子就能看明白小故事所闡述的內(nèi)容，接下來的故事都是很平淡的.、很平常的、同時很直白的進(jìn)行敘述，讓人感覺到就是身邊發(fā)生的事情，看了這么多的能力，以自己的教學(xué)經(jīng)驗來看，我把這些能力歸結(jié)為低年級可行組和高年級必修組。
自己身處低年級這些教學(xué)方法或者說是學(xué)生能力的培養(yǎng)，我覺得其中的幾種對自己來說還是頗有益處的。比如說體驗懷胎十月，這正合適宜的完成了我校的感恩月的主題，讓學(xué)生從小就能體會到父母的恩情，對德育教育也有很大的幫助，讀后感《希望教室讀后感》。我們學(xué)校從小就培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣，看來許多的好習(xí)慣都是需要訓(xùn)練的，連讀書的習(xí)慣都要有計劃有措施的進(jìn)行訓(xùn)練，同樣禮貌也需要強(qiáng)化訓(xùn)練，見人主動打招呼，怎樣文明行禮、就餐、說話、走路都要慢慢、嚴(yán)格的進(jìn)行訓(xùn)練，對剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生來說也很重要同樣也很必要。
給父母洗腳、學(xué)做幾道菜、跟身邊的人說好話對小學(xué)階段的低年級兒童來說也非常必要，讀過此書后還是覺得有許多的想法跟自己不謀而合，自己在平時教學(xué)中也很重視這些良好習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，比不上蘇老師的就是能夠點點滴滴都能用照片來詮釋，蘇老師還真是教育路上的有心人呀。
學(xué)過了，不能光眼熱吧，總告訴自己心潮澎湃之后得有點小變化，在鼓勵著自己，繁瑣的工作中讓自己"長點心"--海南呀！你長點心吧！
書籍的讀后感篇十六
前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學(xué)了這篇課文后，連我這個不喜歡養(yǎng)花的'人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然后就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里，并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認(rèn)為花的生命力實在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后，我覺得，其實并不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。
讀養(yǎng)花有感作文我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要勞動。
書籍的讀后感篇十七
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》。這本書講了魯濱遜在一次航海時不幸遇到巨大的風(fēng)暴，一個人流落在荒島上，他依靠自己的'智慧、勇氣和知識，堅強(qiáng)的活了下來，最后，終于返回了故鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書，我要學(xué)習(xí)魯濱遜的堅強(qiáng)、勇敢，用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
書籍的讀后感篇十八
最近，我閱讀了曹文軒叔叔寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書籍，深受感動。
書中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對傻兄弟，丁丁是哥哥，當(dāng)當(dāng)是弟弟，住在一個叫做油麻地的小村子。他們的.父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實而相繼離開，只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好，就在他們手上各系上了一只鈴鐺，這樣奶奶聽到鈴鐺聲就能知道他們在自己的身邊。
有一回，奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買玩具槍，卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見了，丁丁和奶奶都很著急。過了幾天，丁丁也離開去找當(dāng)當(dāng)了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來，丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下，丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng)，和奶奶團(tuán)聚。
這套書讓我深受感動，丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時，受盡了周圍孩子的欺負(fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干，樂于助人，贏得了人們的贊揚(yáng)。例如，丁丁被好心的盤鎖夫婦收留時，幫助他們放羊，并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丟了，晚上，丁丁不聽盤鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊，最后將瞎眼山羊安然無恙地帶回了家。他們也非常善良，例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時，看見醉倒在地上的螞蟻象，當(dāng)當(dāng)猶豫了一下，還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒人的賣菜棚子，又給螞蟻象蓋上幾條本來用于遮蓋蔬菜的毯子，并且在他周圍擺滿了蔬菜，螞蟻象就沒有被凍死。
嘴上說他們傻，其實不一定，他們樂于助人，勤勞能干，這是傻得可愛啊！丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但是卻彼此思念著對方，最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子，卻有金子般的心，我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，做一個樂于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生！
書籍的讀后感篇十九
通過閱讀這本創(chuàng)業(yè)之道小冊子，使我更深一步了解陳文衛(wèi)，還學(xué)到不少語錄，這些語錄能激勵我們遇到困難不放棄，不退縮，想成功，先發(fā)瘋，只要有付出，都會有回報，態(tài)度決定一切。
陳文衛(wèi)通過15年的創(chuàng)業(yè)歷程，從一間小小的茅草屋，到現(xiàn)在有三個校區(qū)，這就是陳文衛(wèi)成功的見證，學(xué)校不得努力教學(xué)，而且總會鼓勵和激奮學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿激情，雖然過程可能是艱辛的，但結(jié)果是最重要的，有付出才會有收獲。
這本小冊子除了了解到陳文衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)之道，還有了解幾個國家的管理、教育、效率，這些都值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，我們必須要明確自己的目標(biāo)是什么？是否有合適的戰(zhàn)略？能否實施戰(zhàn)略？只有明確自己想得到什么才能知道實施什么樣的.戰(zhàn)略，要怎樣付出，明白了自己要付出什么更有利于自己的成功，創(chuàng)業(yè)的過程里不僅要有短期目標(biāo)還要考慮長期的戰(zhàn)略，成功的創(chuàng)業(yè)需要把技術(shù)轉(zhuǎn)變成戰(zhàn)略，就像學(xué)習(xí)一樣，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，戰(zhàn)略有很多，例如要做到以下三點：一不怕苦，二不怕累，三多看、多想、多做。要把老師的轉(zhuǎn)換為自己的，并把掌握重點轉(zhuǎn)換為拿分的重點。
從這本小冊子中，我最大的收獲是增添了很多名言警句，當(dāng)有空再看一下，警惕一下自己，把自己的學(xué)習(xí)激情保持在最佳狀態(tài)。
書籍的讀后感篇二十
推薦語：如何讓智能機(jī)器像人一樣思考？換言之，“強(qiáng)人工智能”可以實現(xiàn)嗎？本書的作者借助因果關(guān)系之梯的.三個層級逐步深入地揭示因果推理的本質(zhì)，并據(jù)此構(gòu)建出相應(yīng)的自動化處理工具和數(shù)學(xué)分析范式，作者給出了一個肯定的答案。
作者認(rèn)為，今天為我們所熟知的大部分機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，都建基于相關(guān)關(guān)系，而非因果關(guān)系。要實現(xiàn)強(qiáng)人工智能，乃至將智能機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂械赖乱庾R的有機(jī)體，我們就必須讓機(jī)器學(xué)會問“為什么”，也就是要讓機(jī)器學(xué)會因果推理，理解因果關(guān)系?；蛟S，這正是我們能對準(zhǔn)備接管我們未來生活的智能機(jī)器所做的最有意義的工作。