心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴財(cái)富，可以讓我們從經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考，給讀者以啟示和反思。以下是大家共享的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多的思考和想象。
育兒心得體會(huì)感言篇一
在成為父母之前，我對(duì)育兒一無(wú)所知。然而，經(jīng)過(guò)幾年的養(yǎng)育孩子的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到育兒之道是一條漫長(zhǎng)的道路，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我與孩子的相處中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)成為了我的育兒心得。在這篇文章中，我將分享出我對(duì)于育兒的一些見解和感悟。
首先，父母要時(shí)刻與孩子保持良好的溝通。孩子天生喜歡和父母交流，他們會(huì)不停的問(wèn)問(wèn)題，表達(dá)自己的感受。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的表達(dá)，耐心傾聽他們的想法和困惑。只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地了解他們的需求，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。通過(guò)與孩子的溝通，我們也能建立起親密的關(guān)系，加深對(duì)他們的了解，幫助他們成長(zhǎng)。
其次，父母要關(guān)注孩子的情感需求。孩子的情感需要是他們生活中最基本的需求之一。父母要給予孩子足夠的關(guān)愛和安全感，讓他們感受到家庭的溫暖。在孩子表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定時(shí)，父母應(yīng)該耐心傾聽和理解。他們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因感到沮喪或憤怒，我們要給予他們安慰和支持，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)。
第三，父母要給孩子以正確的引導(dǎo)和榜樣。孩子天生就模仿父母的行為和態(tài)度，他們會(huì)通過(guò)觀察來(lái)學(xué)習(xí)。因此，作為父母，我們要做好自己的行為榜樣。我們要盡力做出積極的行為，表達(dá)正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子做正確的事情。同時(shí)，我們也要注意自己的言行舉止，不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰或使用暴力手段，建立健康的紀(jì)律和教育方式。
第四，父母要給予孩子足夠的自由空間。孩子需要有自主意識(shí)和獨(dú)立思考的能力。我們應(yīng)該給予他們足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)探索自己的興趣和潛能。在孩子追求獨(dú)立和自主的過(guò)程中，我們要給予他們支持和鼓勵(lì)，但也要在必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過(guò)這樣的方式，我們能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、勇于嘗試和解決問(wèn)題的能力。
最后，父母要珍惜孩子的童年。孩子的童年是一段美好的時(shí)光，這是他們成長(zhǎng)中最重要的一部分。父母應(yīng)該陪伴孩子一起玩耍、探索世界，盡可能給予他們多樣的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們要為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨的家庭環(huán)境，保護(hù)他們的童年，讓他們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
在育兒的道路上，我經(jīng)歷了許多困惑和挫折，但也收獲了很多快樂(lè)和滿足。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思，我逐漸領(lǐng)悟到了育兒的真諦。我深刻理解到，父母不僅是照顧孩子的責(zé)任，更是給予他們愛和支持的重要角色。通過(guò)與孩子的溝通，關(guān)注他們的情感需求，給予正確的引導(dǎo)和榜樣，給予足夠的自由空間，并珍惜他們的童年，我們能夠成為更好的父母，為孩子的成長(zhǎng)助力。
育兒的道路沒有捷徑可走，但只要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們一定能夠成就出更美好的家庭和孩子的未來(lái)。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境！
育兒心得體會(huì)感言篇二
第一段：介紹育兒的重要性和挑戰(zhàn)性（大約200字）
育兒是每個(gè)家庭都必須經(jīng)歷的一段旅程，它既充滿喜悅，也充滿挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命，因此，我們努力尋找育兒的正確方法。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往面臨著諸多觀念和理論的沖擊，如何正確地育兒成了我們面臨的一大難題。
第二段：個(gè)人育兒心得和體會(huì)（大約300字）
在我成為父母的過(guò)程中，我意識(shí)到，關(guān)鍵是要理解和尊重孩子的個(gè)性差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有自己獨(dú)立的思維方式和行為習(xí)慣。因此，我們必須用心傾聽他們的聲音，并適應(yīng)他們的需求。此外，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的自信心和自律能力也是至關(guān)重要的。通過(guò)鼓勵(lì)和支持，我們可以幫助孩子建立自己的價(jià)值觀，并在面對(duì)困難和挫折時(shí)，擁有克服困難的勇氣和能力。
第三段：分享其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)（大約300字）
我也深信，與其他家長(zhǎng)的交流和分享是提升育兒能力的有效途徑。在育兒這個(gè)道路上，我們可以從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，借鑒他們成功的做法和方法。比如，有些家長(zhǎng)喜歡以身作則，用自己的行為示范給孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。還有一些家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們可以得到啟發(fā)，將這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)融入到自己的育兒方式中，使之更加合理和有效。
第四段：談?wù)撚齼褐杏龅降睦Щ蠛吞魬?zhàn)（大約200字）
盡管育兒是一段充滿樂(lè)趣和滿足感的旅程，但也充滿了困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮搗蛋而感到沮喪，不知道如何是好。還有時(shí)，我們會(huì)面臨來(lái)自社會(huì)和親友的壓力，他們對(duì)我們的育兒方式提出質(zhì)疑。在這些時(shí)刻，我覺得最重要的是保持冷靜和耐心。我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，并試圖找到合適的方法解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)育兒心得和體會(huì)（大約200字）
總的來(lái)說(shuō)，育兒是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的藝術(shù)。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和悟性，而這正是我們共同的財(cái)富。通過(guò)傾聽孩子的聲音，尊重他們的個(gè)性，與其他家長(zhǎng)交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以在育兒的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。最重要的是，我們要愛護(hù)孩子，用心去理解和關(guān)愛他們，給予他們一個(gè)溫暖和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，我們才能成為合格的父母，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
育兒心得體會(huì)感言篇三
小寶寶的聽覺在胎兒時(shí)期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當(dāng)他一出生后，便能開始運(yùn)用他的聽覺。剛出生的前2、3天，寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住，不過(guò)等到羊水都排干凈后，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音會(huì)有某種程度的注意。一直到兩個(gè)月左右，孩子會(huì)對(duì)突然關(guān)門的聲音，或東西掉落的聲音相當(dāng)敏感，如果他正在吃奶，也會(huì)停下來(lái)，轉(zhuǎn)而注意聲音來(lái)源，另外，孩子會(huì)從生活中喂奶、換尿布、親子互動(dòng)中，意識(shí)到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認(rèn)主要照顧者的聲音。
3~6個(gè)月階段
在此~6個(gè)月期間，孩子會(huì)慢慢知道這個(gè)聲音是某人發(fā)出來(lái)的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關(guān)門，即學(xué)習(xí)將聲音和發(fā)音之物連結(jié)。此時(shí)，孩子也會(huì)跟著爸爸媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，他會(huì)開始學(xué)很多語(yǔ)音或他常常的到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。
唱游時(shí)間
方法：關(guān)于聽覺啟蒙，建議家長(zhǎng)將唱游時(shí)間融入孩子的日常生活中。家長(zhǎng)可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂(lè)，及一些有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著他走走、換尿布的時(shí)候，由家長(zhǎng)哼唱或搖放這些音樂(lè)給孩子聽。家長(zhǎng)一開始可先挑戰(zhàn)2、3首就好，重復(fù)使用一陣子后再作更換。
育兒心得體會(huì)感言篇四
時(shí)間如流水，眨眼之間我家的__幼兒園即將畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)了。6年來(lái)陪著她一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，有開心，快樂(lè)，也有淚水、矛盾和爭(zhēng)執(zhí)?，F(xiàn)在回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒經(jīng)驗(yàn)的不足，在__成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多的錯(cuò)誤的教育故事，至今我還在繼續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在把自己幾年來(lái)的一些教育心得體會(huì)同大家一起分享。
泰戈?duì)栐?shī)曰：“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄]有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠(chéng)激勵(lì)中，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲地完成教育的使命。對(duì)于幼兒來(lái)講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，細(xì)節(jié)決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂(lè)情緒控制，讓我們?cè)诤秃⒆映燥堄螒蛏钪袑⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說(shuō)教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì)適得其反。
每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，慢慢意識(shí)到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對(duì)__說(shuō)過(guò)“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來(lái)?；久刻焱砩戏艑W(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫片，或者去找小區(qū)朋友一起玩等等，但是9：30左右要準(zhǔn)備睡覺。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開心。
不要覺得自己是大人，孩子必須聽自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見，及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的勇氣和空間，這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì)自然提高。同大家分享一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的案例：__在學(xué)習(xí)畫畫，我們?cè)谶x擇老師上產(chǎn)生了爭(zhēng)議，__選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的東西都看不懂，亂七八糟的(這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評(píng)價(jià))。我要求選擇陳老師，因?yàn)樯贤觋惱蠋煹恼n，成品畫的顏色漂亮，主題完整。但是__給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很開心，老師會(huì)給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開心;2)楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì)時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)一下，陳老師上課嚴(yán)肅，她心里害怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張。總之很喜歡上楊老師的課，可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西，而且開心。雖然我看不懂她的畫，最后，我還是同意尊重__的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。__有上很多的興趣班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì)很堅(jiān)持。
育兒心得體會(huì)感言篇五
第一段：引言（100字）
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程，同時(shí)也是一種幸福和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寶寶的知識(shí)，也體驗(yàn)到了作為家長(zhǎng)的種種喜悅和苦惱。今天，我想分享一些我在育兒過(guò)程中得到的心得體會(huì)和感言。
第二段：愛的力量（250字）
在育兒中，我深刻體會(huì)到了愛的力量。愛是最大的動(dòng)力，也是最強(qiáng)大的工具。每當(dāng)孩子受傷、生病或情緒低落時(shí)，無(wú)論是撫摸他們的臉龐，還是用溫柔的聲音對(duì)他們說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，愛都能讓他們感受到無(wú)限的關(guān)懷和安慰。愛能讓孩子茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)自信和積極向上的品質(zhì)。而作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)愛，給予孩子足夠的愛和關(guān)注，讓他們知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
第三段：耐心與寬容（250字）
育兒過(guò)程中最重要的品質(zhì)之一是耐心。孩子們總會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)一些挑戰(zhàn)性的行為，這時(shí)候我們需要保持耐心，不要輕易動(dòng)怒或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣。在孩子犯錯(cuò)誤或犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)和建議，幫助他們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，并且給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容。孩子們是在逐步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)犯錯(cuò)和犯錯(cuò)。只有給予他們寬容和理解，才能幫助他們走出困境。
第四段：與孩子共成長(zhǎng)（250字）
在育兒過(guò)程中，我們不僅在教導(dǎo)孩子，同時(shí)也在和他們一起成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地引導(dǎo)自己的孩子。我們應(yīng)該關(guān)注時(shí)下的教育理論和育兒方法，從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也要在實(shí)踐中摸索出適合自己和孩子的方式。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程不僅給予我們更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也讓我們更加了解孩子的需求和個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，我們與孩子建立了更深厚的連接和理解。
第五段：感恩與珍惜（250字）
作為父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和珍惜。感恩的心態(tài)能讓我們更加明白作為家長(zhǎng)的責(zé)任和幸福，同時(shí)也能讓我們更加珍惜目前擁有的時(shí)光。每個(gè)成長(zhǎng)階段都值得我們用心去感受、去體味。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事，更多地陪伴孩子，與他們一同玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大了，我們會(huì)非常懷念和想念那些一起度過(guò)的時(shí)光。
第六段：結(jié)尾（100字）
育兒的道路并不容易，但是看到孩子茁壯成長(zhǎng)，我們的付出都將變得有意義。在育兒的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)耐心和寬容，與孩子共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要心存感恩和珍惜，讓每一天都成為美好的回憶。愿所有的父母都能成為孩子成長(zhǎng)路上的良師益友，共同迎接幸福的未來(lái)。
育兒心得體會(huì)感言篇六
理念的轉(zhuǎn)變使得教師越來(lái)越重視孩子的思考，期望通過(guò)自己對(duì)孩子的細(xì)致觀察，了解孩子不同的個(gè)性、興趣和需求。希望在充分了解孩子后能給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｓ欣趦和痐發(fā)展。并且根據(jù)兒童發(fā)展的需要不斷調(diào)整教育策略。讓老師真正成為孩子們的學(xué)習(xí)伙伴、合作者和不斷學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
讓他們快樂(lè)的童年充滿了游戲，讓他們學(xué)會(huì)了與同伴相處，遵守規(guī)則，愉悅了他們的身心，使童年更加絢麗多彩。在比賽中，他們想方設(shè)法地和嘮叨的老媽、嚴(yán)格要求的老師們周旋。
如今他們長(zhǎng)大了，成了一絲不茍的老師，他們謹(jǐn)記成人、教師的責(zé)任，在丟失自己童年夢(mèng)想的同時(shí)，還煞費(fèi)苦心地規(guī)范孩子們的夢(mèng)想，抹去孩子們五彩斑斕的色彩，挑出孩子們喧鬧旋律中不規(guī)則的音符。
和兒時(shí)的親密重逢，讓幼師們感到兒時(shí)的階段不僅僅是成年的準(zhǔn)備階段，他們應(yīng)該和孩子一起為自己的成年做好準(zhǔn)備，讓孩子在享受兒時(shí)的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
因此文章開頭就出現(xiàn)了快樂(lè)的游戲場(chǎng)景：老師在游戲中感受到自己童年的“過(guò)去時(shí)”，了解到孩子的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”。老師在游戲中體會(huì)到：用一顆童心貼近孩子，用一顆童心理解孩子，用一顆童心引導(dǎo)孩子。
看看那些放下師道尊嚴(yán)的老師，看看那些盡情玩樂(lè)像自己一樣瘋狂的老師，孩子們開心地笑，笑，他們覺得老師越來(lái)越小，自己長(zhǎng)大了，老師就是自己“哥們”“伙伴”了！
父母朋友們，孩子在照片中的笑臉是否觸動(dòng)了你們的心弦？你有沒有跟我們一樣困惑呢？
希望大家也能回想一下自己的童年生活，想想自己犯下的可愛的小錯(cuò)誤，想想自己對(duì)父母的童年評(píng)價(jià)和期望。
嘗試在每天早晨給孩子一個(gè)天真的孩童般的笑臉，嘗試關(guān)心、關(guān)注孩子感興趣的事情，嘗試與孩子一起玩游戲，嘗試?yán)斫夂⒆幽欠N幼稚可笑甚至是錯(cuò)誤的想法。
父母和朋友，讓我們?cè)谏钪?，在與孩子們朝夕相處的日子里，走進(jìn)兒童的心靈世界，尊重、理解孩子，做孩子的朋友，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
育兒心得體會(huì)感言篇七
養(yǎng)育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任和使命。為人父母后，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、困惑和煩惱，但也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在育兒過(guò)程中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，最終形成了一些心得和感悟。今天，我想分享一些個(gè)人的育兒心得，希望對(duì)其他父母有所幫助。
第二段：傾聽和尊重。
在育兒過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話至關(guān)重要。當(dāng)孩子有話想說(shuō)的時(shí)候，我們應(yīng)該耐心傾聽，給予他們足夠的空間表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我們也要尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性，堅(jiān)持從平等的角度去與他們交流。通過(guò)這樣的方式，孩子會(huì)感到自己的存在和觀點(diǎn)被尊重，從而建立起親近和信任的關(guān)系。
第三段：關(guān)注和陪伴。
在現(xiàn)代社會(huì)中，父母往往因?yàn)槊β档墓ぷ鞫鲆暳藢?duì)孩子的關(guān)注和陪伴。我明白，工作的重要性不言而喻，但家庭和孩子更是我們一生的責(zé)任與財(cái)富。因此，我一直努力保持與孩子的良好互動(dòng)，并盡量抽出時(shí)間陪伴他們。這不僅可以提高我們的家庭幸福感，還可以讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。
第四段：鼓勵(lì)和支持。
作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子追求自己的夢(mèng)想，并提供他們需要的支持。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們給予孩子積極的反饋和贊美時(shí)，他們會(huì)變得更加自信和樂(lè)觀。同時(shí)，我們也要教會(huì)孩子面對(duì)挫折和失敗，引導(dǎo)他們從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的方式，我們可以幫助孩子塑造積極的心態(tài)，讓他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：愛與耐心。
最重要的一點(diǎn)是，我們必須給予孩子愛與耐心。愛是孩子成長(zhǎng)的基石，而耐心則是成功養(yǎng)育孩子的關(guān)鍵。無(wú)論孩子在學(xué)習(xí)上或情感上遇到困難，我們都要給予他們溫暖和理解，幫助他們克服困難，成長(zhǎng)為自信而獨(dú)立的人。當(dāng)我們給予孩子愛和耐心時(shí)，我們也在培養(yǎng)他們對(duì)他人的關(guān)心和尊重，使他們成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
結(jié)尾段：回顧與展望。
回顧這些年來(lái)的育兒經(jīng)歷，我深深體會(huì)到育兒是一場(chǎng)長(zhǎng)期的修行，充滿了快樂(lè)與辛勞。但正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加有責(zé)任感和成熟的人。我希望通過(guò)分享這些心得和感言，可以幫助到其他父母，讓我們一起努力成就我們的孩子，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭。同時(shí)，我也期待著未來(lái)，期待著與孩子一起成長(zhǎng)、相互理解和支持的美好時(shí)光。
育兒心得體會(huì)感言篇八
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程，而在這個(gè)旅程中，我們所追求的并不僅僅是孩子們的成長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)他們健康快樂(lè)的心靈。在育兒過(guò)程中，我們收獲了很多體會(huì)和感言。下面，就讓我來(lái)和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)和家長(zhǎng)感言。
首先，要重視孩子的情感需求。我們的小孩是多么需要我們的關(guān)愛和陪伴。有一次，我在辦公室加班加點(diǎn)，直到深夜才回家。當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的女兒正躺在沙發(fā)上傷心的哭泣著。她告訴我，她等了我一整天，只是希望我能陪她玩一會(huì)兒。我內(nèi)心充滿了愧疚和悔意，我才意識(shí)到我的陪伴對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么重要。從那以后，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將更多的時(shí)間留給陪伴孩子，給予他們情感的滋養(yǎng)。
其次，要用正確的方式進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，給予他們肯定和鼓勵(lì)，讓他們有自信心。但是，我們也不能一味地溺愛孩子，應(yīng)該正確引導(dǎo)他們。一次，我孩子因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)沒有達(dá)到我的期望，我嚴(yán)厲地指責(zé)了她，結(jié)果她變得沮喪和自卑。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我和她坐下來(lái)一起談話，我告訴她面對(duì)困難要勇敢，失敗并不可怕，重要的是從中學(xué)習(xí)。從那以后，我學(xué)會(huì)了以正確的方式來(lái)表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子，讓他們理解失敗的價(jià)值，并從中得到成長(zhǎng)。
第三，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不能為他們做一切，而應(yīng)該教給他們獨(dú)立生活的能力和責(zé)任感。有一次，我臨時(shí)有事不能煮晚飯，我讓我的女兒自己嘗試著做飯。開始時(shí)，她抱怨說(shuō)自己不會(huì)，但我告訴她要相信自己的能力，只有不斷嘗試才能進(jìn)步。最終，她成功地煮了一頓美味的晚餐，從那次經(jīng)歷后，她變得更加自信和有責(zé)任感。通過(guò)這樣的方式，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的重要性。
第四，要給予孩子適量的自由空間。孩子們需要自由探索和發(fā)展，我們不能過(guò)分限制他們的行為和思想。我記得有一次，我的女兒對(duì)著鏡子對(duì)自己的發(fā)型進(jìn)行了一次大膽的嘗試，結(jié)果把頭發(fā)剪得很短。當(dāng)我看到這個(gè)驚喜的發(fā)型時(shí)，我內(nèi)心是憤怒的，但我沒有表達(dá)，因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰杂杀磉_(dá)自己的個(gè)性。于是我安慰她說(shuō)，頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)的，這是她自己的選擇。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了孩子們需要有自己的空間來(lái)嘗試和表達(dá)，我們應(yīng)該給予他們適量的自由。
最后，要成為孩子們的榜樣。作為家長(zhǎng)，我們是孩子們的榜樣，他們會(huì)模仿我們的行為和態(tài)度。因此，我們要以身作則，做一個(gè)榜樣給孩子們。如果我們想要他們積極向上，我們自己也要積極向上；如果我們希望他們充滿愛心，我們自己也要充滿愛心。在我育兒的過(guò)程中，我意識(shí)到我自己的行為對(duì)孩子的影響是多么重要。因此，我努力成為一個(gè)積極樂(lè)觀的人，給孩子們樹立一個(gè)好榜樣。
通過(guò)這些育兒心得的體會(huì)和家長(zhǎng)感言，我明白了育兒是一個(gè)相互成長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的情感需求，用正確的方式進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，給予他們適量的自由空間，成為他們的榜樣。通過(guò)這些努力，我們能夠幫助孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也提升了自己作為家長(zhǎng)的素養(yǎng)。育兒是一段漫長(zhǎng)而美妙的旅程，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的愛與智慧。
育兒心得體會(huì)感言篇九
教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái)。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
一、溝通、尊重，做孩子知心朋友。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問(wèn)題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來(lái)，可以提出自己的意見，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。
二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的。
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來(lái)能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
三、樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過(guò)的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
四、避免把分?jǐn)?shù)看重。
我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長(zhǎng)大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒什么問(wèn)題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。
五、表?yè)P(yáng)、寬容、忍讓孩子。
賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。一般來(lái)說(shuō)，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
育兒心得體會(huì)感言篇十
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學(xué)生，在這樣的一個(gè)年紀(jì)，作為家長(zhǎng)，其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理，那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)教育就有一個(gè)深刻體會(huì)，我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?BR> 三歲的女兒，性格正是調(diào)皮的一個(gè)年齡段，我作為她的媽媽，在對(duì)他的一個(gè)教育的過(guò)程中，我都盡量對(duì)他溫柔去引導(dǎo)，但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)厲，畢竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱，一旦過(guò)于嚴(yán)厲，就很容易傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面，都是溫柔與嚴(yán)厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子，在家里就比較調(diào)皮，通常都會(huì)去惹惱到我，我相信很多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì)，但是在這里，我也想說(shuō)，當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí)，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個(gè)方面都是不行的，一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM(jìn)行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點(diǎn)什么的，是不可能的，這時(shí)就不能溫柔了，要嚴(yán)厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來(lái)，才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們不能打罵，而是要先跟他持平說(shuō)話，要互相尊重，要讓他意識(shí)到你是講道理的，這樣她才能去認(rèn)真聽父母說(shuō)話，不會(huì)去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場(chǎng)景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來(lái)，就經(jīng)常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生，我其實(shí)也是生氣的，但是當(dāng)自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進(jìn)任何話，心里本能的去反抗，因而在面對(duì)這樣的事情時(shí)，我都會(huì)先冷靜下來(lái)，再去跟她好好說(shuō)話，盡量以溫柔的口氣問(wèn)她打碎東西的原由，一點(diǎn)點(diǎn)的把原因問(wèn)出來(lái)，才能去找解決的辦法，才能去對(duì)她進(jìn)行教育，如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的，然后讓他改正，爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的，總是為兒女操碎了心，但是在對(duì)兒女的教育方面下點(diǎn)功夫，我相信他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順利的，未來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)很好打的人，不會(huì)走歪了路。
育兒心得體會(huì)感言篇十一
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。
育兒心得體會(huì)感言篇十二
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下四個(gè)方面的心得。
一、欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小貼畫時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
二、互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。
讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
三、引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
四、協(xié)調(diào)教育。
父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致，我覺得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔，這里不是說(shuō)爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育過(guò)程中起著舉足輕重的作用。
在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人，說(shuō)話做事無(wú)不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用，爸爸把握好大的方向的同時(shí)，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子。
在我家也有過(guò)父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子，讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不犯錯(cuò)，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤，保持冷靜，不可采取過(guò)激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過(guò)做一件壞事，請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記。
以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得，我們深知，寶寶的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
育兒心得體會(huì)感言篇十三
在這不經(jīng)意的日子里，俊哲從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今能說(shuō)會(huì)道的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，已經(jīng)不是我眼中曾經(jīng)的那個(gè)只知道哭鬧的小寶寶了。他有時(shí)也會(huì)抓住大人們的缺點(diǎn)提出自己的意見，或質(zhì)疑大人的判斷。
面對(duì)這個(gè)“小大人”，我們要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響。做為一名教師，一個(gè)家長(zhǎng)，這幾年也積累了一些育兒心得，以下我談?wù)勛约簬啄甑挠齼盒牡谩?BR> 一、相信孩子，五歲的孩子已經(jīng)有自己的意見，有自己的思想了，更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情。這時(shí)候父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，而不能因?yàn)楹⒆有袨榈闹赡?，覺得孩子做不好或者有危險(xiǎn)不敢放手讓孩子自己去做，而一味的代勞。其實(shí)學(xué)做一個(gè)事需要一個(gè)過(guò)程，不讓孩子去做、去試，孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。家長(zhǎng)只需要在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助或者事先指導(dǎo)或示范一下。
二、了解孩子，尊重他們的愛好。每個(gè)孩子都有他自己特別喜歡的東西，俊哲喜歡三樣?xùn)|西:汽車模型、拼圖、聽故事。這些都是他個(gè)人的愛好和興趣。這些不僅使他的情緒有所寄托，使他感到踏實(shí)和安全，而且這些興趣、愛好還能在他成長(zhǎng)過(guò)程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。因此，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，注重引導(dǎo)，讓愛好成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師。
讓大人拼自己在旁邊看，于是我們鼓勵(lì)他說(shuō)：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快?！甭犃诉@句話，他會(huì)很快的拼完?，F(xiàn)在我們?nèi)铱梢哉f(shuō)他拼得最快了。善于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他的自信心。
四、配合學(xué)校教育。學(xué)校教育和家庭教育的目標(biāo)是一致的，那就是：讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。只是教育的方式和手段有所不同而已，學(xué)校的老師需要面對(duì)幾十個(gè)小孩，而我們家庭幾個(gè)人只需教育一個(gè)，所以我們責(zé)無(wú)旁貸的應(yīng)該配合學(xué)校，共同教育。學(xué)校教育如果離開了家庭教育，將是多么蒼白和無(wú)力!如果家長(zhǎng)都駕馭不了自己的孩子，那么他怎么可能會(huì)尊重老師，服從管理呢。我們把孩子送到偉才幼兒園，就應(yīng)該相信老師，配合學(xué)校，如果老師一套，家長(zhǎng)一套，孩子不知聽誰(shuí)的，那么他的內(nèi)心將充滿矛盾和痛苦。我堅(jiān)持每周和老師交流不低于兩次，多和老師交流，達(dá)成共識(shí)，便于更好的教育孩子。所以，從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調(diào)一致，配合學(xué)校，共同教育。
以上這些只是我個(gè)人一點(diǎn)粗淺的教育孩子的心得體會(huì)，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法?，F(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在教育子女這方面，由于家庭環(huán)境的區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，但要相信，只要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)配合幼兒園的老師，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。
育兒心得體會(huì)感言篇十四
時(shí)間好快呀，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長(zhǎng)，我不要求孩子什么都行，但必須要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應(yīng)讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應(yīng)笑話，反而就應(yīng)說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵(lì)他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長(zhǎng)大。
從他小的時(shí)候我就開始有意無(wú)意的講故事給他聽。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，明白該做個(gè)什么樣的孩子，所以此刻我堅(jiān)持每一天晚上都給他講上一遍故事。
此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想明白其中的原理，來(lái)滿足他的好奇心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對(duì)他的不負(fù)職責(zé)，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不明白去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。
平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(zhǎng)知識(shí)，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對(duì)什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評(píng)。我們就應(yīng)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，再指出哪里的不足，下次必須會(huì)做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時(shí)生活中積累的一些留意得，當(dāng)然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識(shí)。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
育兒心得體會(huì)感言篇十五
俗話說(shuō)的好，細(xì)節(jié)決定成敗，因此我們?cè)诤退藴贤ǖ臅r(shí)候，總會(huì)注意很多方面。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子時(shí)，就不會(huì)注意很多了，總是想到什么，就說(shuō)什么。其實(shí)，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)，也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容!
孩子的自我形象，是在幼年時(shí)通過(guò)與別人互動(dòng)后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會(huì)展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識(shí)里也許就這樣認(rèn)定自己了。所以，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)，一定要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，用表?yè)P(yáng)和肯定來(lái)樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。
不要在別人面前批評(píng)孩子的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，常被大人在大庭廣眾下批評(píng)，孩子又沒有什么為自己辯護(hù)的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行數(shù)落，形成一個(gè)惡性循環(huán)。長(zhǎng)此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。
喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強(qiáng)孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會(huì)讓孩子建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。所以千萬(wàn)不要常用此種方法來(lái)誘導(dǎo)孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
父母也總會(huì)有心情不好，或者壓力大的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，若是孩子再出點(diǎn)兒小情況，那父母很容易就會(huì)對(duì)孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對(duì)會(huì)影響到你和孩子的感情!所以說(shuō)，各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴他!
不要認(rèn)為孩子能力不夠、很多事都不會(huì)做，而不讓孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)，在孩子說(shuō)出要去做某樣事的時(shí)候，如果這件事，對(duì)孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因?yàn)閾?dān)心孩子出問(wèn)題，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。
孩子總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)就別總想著該怎么罰他，怎么教訓(xùn)他，既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說(shuō)明犯了什么錯(cuò)，討論分析應(yīng)該如何避免錯(cuò)誤發(fā)生，正向的處理過(guò)程更為積極有效。
育兒心得體會(huì)3
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。
讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
育兒心得體會(huì)感言篇一
在成為父母之前，我對(duì)育兒一無(wú)所知。然而，經(jīng)過(guò)幾年的養(yǎng)育孩子的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到育兒之道是一條漫長(zhǎng)的道路，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我與孩子的相處中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)成為了我的育兒心得。在這篇文章中，我將分享出我對(duì)于育兒的一些見解和感悟。
首先，父母要時(shí)刻與孩子保持良好的溝通。孩子天生喜歡和父母交流，他們會(huì)不停的問(wèn)問(wèn)題，表達(dá)自己的感受。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的表達(dá)，耐心傾聽他們的想法和困惑。只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地了解他們的需求，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。通過(guò)與孩子的溝通，我們也能建立起親密的關(guān)系，加深對(duì)他們的了解，幫助他們成長(zhǎng)。
其次，父母要關(guān)注孩子的情感需求。孩子的情感需要是他們生活中最基本的需求之一。父母要給予孩子足夠的關(guān)愛和安全感，讓他們感受到家庭的溫暖。在孩子表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定時(shí)，父母應(yīng)該耐心傾聽和理解。他們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因感到沮喪或憤怒，我們要給予他們安慰和支持，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)。
第三，父母要給孩子以正確的引導(dǎo)和榜樣。孩子天生就模仿父母的行為和態(tài)度，他們會(huì)通過(guò)觀察來(lái)學(xué)習(xí)。因此，作為父母，我們要做好自己的行為榜樣。我們要盡力做出積極的行為，表達(dá)正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子做正確的事情。同時(shí)，我們也要注意自己的言行舉止，不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰或使用暴力手段，建立健康的紀(jì)律和教育方式。
第四，父母要給予孩子足夠的自由空間。孩子需要有自主意識(shí)和獨(dú)立思考的能力。我們應(yīng)該給予他們足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)探索自己的興趣和潛能。在孩子追求獨(dú)立和自主的過(guò)程中，我們要給予他們支持和鼓勵(lì)，但也要在必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過(guò)這樣的方式，我們能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、勇于嘗試和解決問(wèn)題的能力。
最后，父母要珍惜孩子的童年。孩子的童年是一段美好的時(shí)光，這是他們成長(zhǎng)中最重要的一部分。父母應(yīng)該陪伴孩子一起玩耍、探索世界，盡可能給予他們多樣的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們要為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨的家庭環(huán)境，保護(hù)他們的童年，讓他們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
在育兒的道路上，我經(jīng)歷了許多困惑和挫折，但也收獲了很多快樂(lè)和滿足。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反思，我逐漸領(lǐng)悟到了育兒的真諦。我深刻理解到，父母不僅是照顧孩子的責(zé)任，更是給予他們愛和支持的重要角色。通過(guò)與孩子的溝通，關(guān)注他們的情感需求，給予正確的引導(dǎo)和榜樣，給予足夠的自由空間，并珍惜他們的童年，我們能夠成為更好的父母，為孩子的成長(zhǎng)助力。
育兒的道路沒有捷徑可走，但只要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們一定能夠成就出更美好的家庭和孩子的未來(lái)。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境！
育兒心得體會(huì)感言篇二
第一段：介紹育兒的重要性和挑戰(zhàn)性（大約200字）
育兒是每個(gè)家庭都必須經(jīng)歷的一段旅程，它既充滿喜悅，也充滿挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命，因此，我們努力尋找育兒的正確方法。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往面臨著諸多觀念和理論的沖擊，如何正確地育兒成了我們面臨的一大難題。
第二段：個(gè)人育兒心得和體會(huì)（大約300字）
在我成為父母的過(guò)程中，我意識(shí)到，關(guān)鍵是要理解和尊重孩子的個(gè)性差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有自己獨(dú)立的思維方式和行為習(xí)慣。因此，我們必須用心傾聽他們的聲音，并適應(yīng)他們的需求。此外，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的自信心和自律能力也是至關(guān)重要的。通過(guò)鼓勵(lì)和支持，我們可以幫助孩子建立自己的價(jià)值觀，并在面對(duì)困難和挫折時(shí)，擁有克服困難的勇氣和能力。
第三段：分享其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)（大約300字）
我也深信，與其他家長(zhǎng)的交流和分享是提升育兒能力的有效途徑。在育兒這個(gè)道路上，我們可以從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，借鑒他們成功的做法和方法。比如，有些家長(zhǎng)喜歡以身作則，用自己的行為示范給孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。還有一些家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們可以得到啟發(fā)，將這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)融入到自己的育兒方式中，使之更加合理和有效。
第四段：談?wù)撚齼褐杏龅降睦Щ蠛吞魬?zhàn)（大約200字）
盡管育兒是一段充滿樂(lè)趣和滿足感的旅程，但也充滿了困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮搗蛋而感到沮喪，不知道如何是好。還有時(shí)，我們會(huì)面臨來(lái)自社會(huì)和親友的壓力，他們對(duì)我們的育兒方式提出質(zhì)疑。在這些時(shí)刻，我覺得最重要的是保持冷靜和耐心。我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，并試圖找到合適的方法解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)育兒心得和體會(huì)（大約200字）
總的來(lái)說(shuō)，育兒是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的藝術(shù)。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和悟性，而這正是我們共同的財(cái)富。通過(guò)傾聽孩子的聲音，尊重他們的個(gè)性，與其他家長(zhǎng)交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以在育兒的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。最重要的是，我們要愛護(hù)孩子，用心去理解和關(guān)愛他們，給予他們一個(gè)溫暖和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，我們才能成為合格的父母，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
育兒心得體會(huì)感言篇三
小寶寶的聽覺在胎兒時(shí)期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當(dāng)他一出生后，便能開始運(yùn)用他的聽覺。剛出生的前2、3天，寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住，不過(guò)等到羊水都排干凈后，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音會(huì)有某種程度的注意。一直到兩個(gè)月左右，孩子會(huì)對(duì)突然關(guān)門的聲音，或東西掉落的聲音相當(dāng)敏感，如果他正在吃奶，也會(huì)停下來(lái)，轉(zhuǎn)而注意聲音來(lái)源，另外，孩子會(huì)從生活中喂奶、換尿布、親子互動(dòng)中，意識(shí)到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認(rèn)主要照顧者的聲音。
3~6個(gè)月階段
在此~6個(gè)月期間，孩子會(huì)慢慢知道這個(gè)聲音是某人發(fā)出來(lái)的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關(guān)門，即學(xué)習(xí)將聲音和發(fā)音之物連結(jié)。此時(shí)，孩子也會(huì)跟著爸爸媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，他會(huì)開始學(xué)很多語(yǔ)音或他常常的到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。
唱游時(shí)間
方法：關(guān)于聽覺啟蒙，建議家長(zhǎng)將唱游時(shí)間融入孩子的日常生活中。家長(zhǎng)可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂(lè)，及一些有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著他走走、換尿布的時(shí)候，由家長(zhǎng)哼唱或搖放這些音樂(lè)給孩子聽。家長(zhǎng)一開始可先挑戰(zhàn)2、3首就好，重復(fù)使用一陣子后再作更換。
育兒心得體會(huì)感言篇四
時(shí)間如流水，眨眼之間我家的__幼兒園即將畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)了。6年來(lái)陪著她一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，有開心，快樂(lè)，也有淚水、矛盾和爭(zhēng)執(zhí)?，F(xiàn)在回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒經(jīng)驗(yàn)的不足，在__成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多的錯(cuò)誤的教育故事，至今我還在繼續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在把自己幾年來(lái)的一些教育心得體會(huì)同大家一起分享。
泰戈?duì)栐?shī)曰：“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄]有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠(chéng)激勵(lì)中，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲地完成教育的使命。對(duì)于幼兒來(lái)講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，細(xì)節(jié)決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂(lè)情緒控制，讓我們?cè)诤秃⒆映燥堄螒蛏钪袑⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說(shuō)教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì)適得其反。
每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，慢慢意識(shí)到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對(duì)__說(shuō)過(guò)“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來(lái)?；久刻焱砩戏艑W(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫片，或者去找小區(qū)朋友一起玩等等，但是9：30左右要準(zhǔn)備睡覺。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開心。
不要覺得自己是大人，孩子必須聽自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見，及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的勇氣和空間，這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì)自然提高。同大家分享一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的案例：__在學(xué)習(xí)畫畫，我們?cè)谶x擇老師上產(chǎn)生了爭(zhēng)議，__選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的東西都看不懂，亂七八糟的(這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評(píng)價(jià))。我要求選擇陳老師，因?yàn)樯贤觋惱蠋煹恼n，成品畫的顏色漂亮，主題完整。但是__給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很開心，老師會(huì)給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開心;2)楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì)時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)一下，陳老師上課嚴(yán)肅，她心里害怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張。總之很喜歡上楊老師的課，可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西，而且開心。雖然我看不懂她的畫，最后，我還是同意尊重__的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。__有上很多的興趣班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì)很堅(jiān)持。
育兒心得體會(huì)感言篇五
第一段：引言（100字）
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程，同時(shí)也是一種幸福和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寶寶的知識(shí)，也體驗(yàn)到了作為家長(zhǎng)的種種喜悅和苦惱。今天，我想分享一些我在育兒過(guò)程中得到的心得體會(huì)和感言。
第二段：愛的力量（250字）
在育兒中，我深刻體會(huì)到了愛的力量。愛是最大的動(dòng)力，也是最強(qiáng)大的工具。每當(dāng)孩子受傷、生病或情緒低落時(shí)，無(wú)論是撫摸他們的臉龐，還是用溫柔的聲音對(duì)他們說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，愛都能讓他們感受到無(wú)限的關(guān)懷和安慰。愛能讓孩子茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)自信和積極向上的品質(zhì)。而作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)愛，給予孩子足夠的愛和關(guān)注，讓他們知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
第三段：耐心與寬容（250字）
育兒過(guò)程中最重要的品質(zhì)之一是耐心。孩子們總會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)一些挑戰(zhàn)性的行為，這時(shí)候我們需要保持耐心，不要輕易動(dòng)怒或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣。在孩子犯錯(cuò)誤或犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)和建議，幫助他們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，并且給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容。孩子們是在逐步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)犯錯(cuò)和犯錯(cuò)。只有給予他們寬容和理解，才能幫助他們走出困境。
第四段：與孩子共成長(zhǎng)（250字）
在育兒過(guò)程中，我們不僅在教導(dǎo)孩子，同時(shí)也在和他們一起成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地引導(dǎo)自己的孩子。我們應(yīng)該關(guān)注時(shí)下的教育理論和育兒方法，從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也要在實(shí)踐中摸索出適合自己和孩子的方式。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程不僅給予我們更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也讓我們更加了解孩子的需求和個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，我們與孩子建立了更深厚的連接和理解。
第五段：感恩與珍惜（250字）
作為父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和珍惜。感恩的心態(tài)能讓我們更加明白作為家長(zhǎng)的責(zé)任和幸福，同時(shí)也能讓我們更加珍惜目前擁有的時(shí)光。每個(gè)成長(zhǎng)階段都值得我們用心去感受、去體味。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事，更多地陪伴孩子，與他們一同玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大了，我們會(huì)非常懷念和想念那些一起度過(guò)的時(shí)光。
第六段：結(jié)尾（100字）
育兒的道路并不容易，但是看到孩子茁壯成長(zhǎng)，我們的付出都將變得有意義。在育兒的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)耐心和寬容，與孩子共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要心存感恩和珍惜，讓每一天都成為美好的回憶。愿所有的父母都能成為孩子成長(zhǎng)路上的良師益友，共同迎接幸福的未來(lái)。
育兒心得體會(huì)感言篇六
理念的轉(zhuǎn)變使得教師越來(lái)越重視孩子的思考，期望通過(guò)自己對(duì)孩子的細(xì)致觀察，了解孩子不同的個(gè)性、興趣和需求。希望在充分了解孩子后能給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｓ欣趦和痐發(fā)展。并且根據(jù)兒童發(fā)展的需要不斷調(diào)整教育策略。讓老師真正成為孩子們的學(xué)習(xí)伙伴、合作者和不斷學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
讓他們快樂(lè)的童年充滿了游戲，讓他們學(xué)會(huì)了與同伴相處，遵守規(guī)則，愉悅了他們的身心，使童年更加絢麗多彩。在比賽中，他們想方設(shè)法地和嘮叨的老媽、嚴(yán)格要求的老師們周旋。
如今他們長(zhǎng)大了，成了一絲不茍的老師，他們謹(jǐn)記成人、教師的責(zé)任，在丟失自己童年夢(mèng)想的同時(shí)，還煞費(fèi)苦心地規(guī)范孩子們的夢(mèng)想，抹去孩子們五彩斑斕的色彩，挑出孩子們喧鬧旋律中不規(guī)則的音符。
和兒時(shí)的親密重逢，讓幼師們感到兒時(shí)的階段不僅僅是成年的準(zhǔn)備階段，他們應(yīng)該和孩子一起為自己的成年做好準(zhǔn)備，讓孩子在享受兒時(shí)的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
因此文章開頭就出現(xiàn)了快樂(lè)的游戲場(chǎng)景：老師在游戲中感受到自己童年的“過(guò)去時(shí)”，了解到孩子的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”。老師在游戲中體會(huì)到：用一顆童心貼近孩子，用一顆童心理解孩子，用一顆童心引導(dǎo)孩子。
看看那些放下師道尊嚴(yán)的老師，看看那些盡情玩樂(lè)像自己一樣瘋狂的老師，孩子們開心地笑，笑，他們覺得老師越來(lái)越小，自己長(zhǎng)大了，老師就是自己“哥們”“伙伴”了！
父母朋友們，孩子在照片中的笑臉是否觸動(dòng)了你們的心弦？你有沒有跟我們一樣困惑呢？
希望大家也能回想一下自己的童年生活，想想自己犯下的可愛的小錯(cuò)誤，想想自己對(duì)父母的童年評(píng)價(jià)和期望。
嘗試在每天早晨給孩子一個(gè)天真的孩童般的笑臉，嘗試關(guān)心、關(guān)注孩子感興趣的事情，嘗試與孩子一起玩游戲，嘗試?yán)斫夂⒆幽欠N幼稚可笑甚至是錯(cuò)誤的想法。
父母和朋友，讓我們?cè)谏钪?，在與孩子們朝夕相處的日子里，走進(jìn)兒童的心靈世界，尊重、理解孩子，做孩子的朋友，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
育兒心得體會(huì)感言篇七
養(yǎng)育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任和使命。為人父母后，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、困惑和煩惱，但也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在育兒過(guò)程中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，最終形成了一些心得和感悟。今天，我想分享一些個(gè)人的育兒心得，希望對(duì)其他父母有所幫助。
第二段：傾聽和尊重。
在育兒過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話至關(guān)重要。當(dāng)孩子有話想說(shuō)的時(shí)候，我們應(yīng)該耐心傾聽，給予他們足夠的空間表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我們也要尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性，堅(jiān)持從平等的角度去與他們交流。通過(guò)這樣的方式，孩子會(huì)感到自己的存在和觀點(diǎn)被尊重，從而建立起親近和信任的關(guān)系。
第三段：關(guān)注和陪伴。
在現(xiàn)代社會(huì)中，父母往往因?yàn)槊β档墓ぷ鞫鲆暳藢?duì)孩子的關(guān)注和陪伴。我明白，工作的重要性不言而喻，但家庭和孩子更是我們一生的責(zé)任與財(cái)富。因此，我一直努力保持與孩子的良好互動(dòng)，并盡量抽出時(shí)間陪伴他們。這不僅可以提高我們的家庭幸福感，還可以讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。
第四段：鼓勵(lì)和支持。
作為父母，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子追求自己的夢(mèng)想，并提供他們需要的支持。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們給予孩子積極的反饋和贊美時(shí)，他們會(huì)變得更加自信和樂(lè)觀。同時(shí)，我們也要教會(huì)孩子面對(duì)挫折和失敗，引導(dǎo)他們從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的方式，我們可以幫助孩子塑造積極的心態(tài)，讓他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：愛與耐心。
最重要的一點(diǎn)是，我們必須給予孩子愛與耐心。愛是孩子成長(zhǎng)的基石，而耐心則是成功養(yǎng)育孩子的關(guān)鍵。無(wú)論孩子在學(xué)習(xí)上或情感上遇到困難，我們都要給予他們溫暖和理解，幫助他們克服困難，成長(zhǎng)為自信而獨(dú)立的人。當(dāng)我們給予孩子愛和耐心時(shí)，我們也在培養(yǎng)他們對(duì)他人的關(guān)心和尊重，使他們成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
結(jié)尾段：回顧與展望。
回顧這些年來(lái)的育兒經(jīng)歷，我深深體會(huì)到育兒是一場(chǎng)長(zhǎng)期的修行，充滿了快樂(lè)與辛勞。但正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加有責(zé)任感和成熟的人。我希望通過(guò)分享這些心得和感言，可以幫助到其他父母，讓我們一起努力成就我們的孩子，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭。同時(shí)，我也期待著未來(lái)，期待著與孩子一起成長(zhǎng)、相互理解和支持的美好時(shí)光。
育兒心得體會(huì)感言篇八
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程，而在這個(gè)旅程中，我們所追求的并不僅僅是孩子們的成長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)他們健康快樂(lè)的心靈。在育兒過(guò)程中，我們收獲了很多體會(huì)和感言。下面，就讓我來(lái)和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)和家長(zhǎng)感言。
首先，要重視孩子的情感需求。我們的小孩是多么需要我們的關(guān)愛和陪伴。有一次，我在辦公室加班加點(diǎn)，直到深夜才回家。當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的女兒正躺在沙發(fā)上傷心的哭泣著。她告訴我，她等了我一整天，只是希望我能陪她玩一會(huì)兒。我內(nèi)心充滿了愧疚和悔意，我才意識(shí)到我的陪伴對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么重要。從那以后，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將更多的時(shí)間留給陪伴孩子，給予他們情感的滋養(yǎng)。
其次，要用正確的方式進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，給予他們肯定和鼓勵(lì)，讓他們有自信心。但是，我們也不能一味地溺愛孩子，應(yīng)該正確引導(dǎo)他們。一次，我孩子因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)沒有達(dá)到我的期望，我嚴(yán)厲地指責(zé)了她，結(jié)果她變得沮喪和自卑。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我和她坐下來(lái)一起談話，我告訴她面對(duì)困難要勇敢，失敗并不可怕，重要的是從中學(xué)習(xí)。從那以后，我學(xué)會(huì)了以正確的方式來(lái)表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子，讓他們理解失敗的價(jià)值，并從中得到成長(zhǎng)。
第三，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不能為他們做一切，而應(yīng)該教給他們獨(dú)立生活的能力和責(zé)任感。有一次，我臨時(shí)有事不能煮晚飯，我讓我的女兒自己嘗試著做飯。開始時(shí)，她抱怨說(shuō)自己不會(huì)，但我告訴她要相信自己的能力，只有不斷嘗試才能進(jìn)步。最終，她成功地煮了一頓美味的晚餐，從那次經(jīng)歷后，她變得更加自信和有責(zé)任感。通過(guò)這樣的方式，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的重要性。
第四，要給予孩子適量的自由空間。孩子們需要自由探索和發(fā)展，我們不能過(guò)分限制他們的行為和思想。我記得有一次，我的女兒對(duì)著鏡子對(duì)自己的發(fā)型進(jìn)行了一次大膽的嘗試，結(jié)果把頭發(fā)剪得很短。當(dāng)我看到這個(gè)驚喜的發(fā)型時(shí)，我內(nèi)心是憤怒的，但我沒有表達(dá)，因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰杂杀磉_(dá)自己的個(gè)性。于是我安慰她說(shuō)，頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)的，這是她自己的選擇。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了孩子們需要有自己的空間來(lái)嘗試和表達(dá)，我們應(yīng)該給予他們適量的自由。
最后，要成為孩子們的榜樣。作為家長(zhǎng)，我們是孩子們的榜樣，他們會(huì)模仿我們的行為和態(tài)度。因此，我們要以身作則，做一個(gè)榜樣給孩子們。如果我們想要他們積極向上，我們自己也要積極向上；如果我們希望他們充滿愛心，我們自己也要充滿愛心。在我育兒的過(guò)程中，我意識(shí)到我自己的行為對(duì)孩子的影響是多么重要。因此，我努力成為一個(gè)積極樂(lè)觀的人，給孩子們樹立一個(gè)好榜樣。
通過(guò)這些育兒心得的體會(huì)和家長(zhǎng)感言，我明白了育兒是一個(gè)相互成長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的情感需求，用正確的方式進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，給予他們適量的自由空間，成為他們的榜樣。通過(guò)這些努力，我們能夠幫助孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也提升了自己作為家長(zhǎng)的素養(yǎng)。育兒是一段漫長(zhǎng)而美妙的旅程，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的愛與智慧。
育兒心得體會(huì)感言篇九
教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái)。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
一、溝通、尊重，做孩子知心朋友。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問(wèn)題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來(lái)，可以提出自己的意見，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。
二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的。
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來(lái)能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
三、樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過(guò)的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
四、避免把分?jǐn)?shù)看重。
我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長(zhǎng)大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒什么問(wèn)題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。
五、表?yè)P(yáng)、寬容、忍讓孩子。
賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。一般來(lái)說(shuō)，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
育兒心得體會(huì)感言篇十
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學(xué)生，在這樣的一個(gè)年紀(jì)，作為家長(zhǎng)，其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理，那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)教育就有一個(gè)深刻體會(huì)，我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?BR> 三歲的女兒，性格正是調(diào)皮的一個(gè)年齡段，我作為她的媽媽，在對(duì)他的一個(gè)教育的過(guò)程中，我都盡量對(duì)他溫柔去引導(dǎo)，但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)厲，畢竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱，一旦過(guò)于嚴(yán)厲，就很容易傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面，都是溫柔與嚴(yán)厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子，在家里就比較調(diào)皮，通常都會(huì)去惹惱到我，我相信很多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì)，但是在這里，我也想說(shuō)，當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí)，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個(gè)方面都是不行的，一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM(jìn)行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點(diǎn)什么的，是不可能的，這時(shí)就不能溫柔了，要嚴(yán)厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來(lái)，才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們不能打罵，而是要先跟他持平說(shuō)話，要互相尊重，要讓他意識(shí)到你是講道理的，這樣她才能去認(rèn)真聽父母說(shuō)話，不會(huì)去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場(chǎng)景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來(lái)，就經(jīng)常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生，我其實(shí)也是生氣的，但是當(dāng)自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進(jìn)任何話，心里本能的去反抗，因而在面對(duì)這樣的事情時(shí)，我都會(huì)先冷靜下來(lái)，再去跟她好好說(shuō)話，盡量以溫柔的口氣問(wèn)她打碎東西的原由，一點(diǎn)點(diǎn)的把原因問(wèn)出來(lái)，才能去找解決的辦法，才能去對(duì)她進(jìn)行教育，如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的，然后讓他改正，爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的，總是為兒女操碎了心，但是在對(duì)兒女的教育方面下點(diǎn)功夫，我相信他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順利的，未來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)很好打的人，不會(huì)走歪了路。
育兒心得體會(huì)感言篇十一
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。
育兒心得體會(huì)感言篇十二
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊從育兒書籍上和前輩們那兒借鑒，也一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。寶寶上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下四個(gè)方面的心得。
一、欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信。自信有助于她現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小貼畫時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
二、互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。
讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
三、引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的期望。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓寶寶為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是她的領(lǐng)航員。在她遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
四、協(xié)調(diào)教育。
父母教育孩子的方式要協(xié)調(diào)一致。很多家庭中爸爸和媽媽對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致，我覺得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔，這里不是說(shuō)爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育過(guò)程中起著舉足輕重的作用。
在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱，是我們家的男人，說(shuō)話做事無(wú)不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用，爸爸把握好大的方向的同時(shí)，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育，協(xié)調(diào)一致，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子。
在我家也有過(guò)父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子，讓她沒有自信心的。我覺得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不犯錯(cuò)，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤，保持冷靜，不可采取過(guò)激的行為，不然父母做再多的好事也頂不過(guò)做一件壞事，請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記。
以上是我育兒的四點(diǎn)粗淺心得，我們深知，寶寶的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!
育兒心得體會(huì)感言篇十三
在這不經(jīng)意的日子里，俊哲從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今能說(shuō)會(huì)道的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，已經(jīng)不是我眼中曾經(jīng)的那個(gè)只知道哭鬧的小寶寶了。他有時(shí)也會(huì)抓住大人們的缺點(diǎn)提出自己的意見，或質(zhì)疑大人的判斷。
面對(duì)這個(gè)“小大人”，我們要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響。做為一名教師，一個(gè)家長(zhǎng)，這幾年也積累了一些育兒心得，以下我談?wù)勛约簬啄甑挠齼盒牡谩?BR> 一、相信孩子，五歲的孩子已經(jīng)有自己的意見，有自己的思想了，更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情。這時(shí)候父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，而不能因?yàn)楹⒆有袨榈闹赡?，覺得孩子做不好或者有危險(xiǎn)不敢放手讓孩子自己去做，而一味的代勞。其實(shí)學(xué)做一個(gè)事需要一個(gè)過(guò)程，不讓孩子去做、去試，孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。家長(zhǎng)只需要在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助或者事先指導(dǎo)或示范一下。
二、了解孩子，尊重他們的愛好。每個(gè)孩子都有他自己特別喜歡的東西，俊哲喜歡三樣?xùn)|西:汽車模型、拼圖、聽故事。這些都是他個(gè)人的愛好和興趣。這些不僅使他的情緒有所寄托，使他感到踏實(shí)和安全，而且這些興趣、愛好還能在他成長(zhǎng)過(guò)程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。因此，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，注重引導(dǎo)，讓愛好成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師。
讓大人拼自己在旁邊看，于是我們鼓勵(lì)他說(shuō)：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快?！甭犃诉@句話，他會(huì)很快的拼完?，F(xiàn)在我們?nèi)铱梢哉f(shuō)他拼得最快了。善于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他的自信心。
四、配合學(xué)校教育。學(xué)校教育和家庭教育的目標(biāo)是一致的，那就是：讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。只是教育的方式和手段有所不同而已，學(xué)校的老師需要面對(duì)幾十個(gè)小孩，而我們家庭幾個(gè)人只需教育一個(gè)，所以我們責(zé)無(wú)旁貸的應(yīng)該配合學(xué)校，共同教育。學(xué)校教育如果離開了家庭教育，將是多么蒼白和無(wú)力!如果家長(zhǎng)都駕馭不了自己的孩子，那么他怎么可能會(huì)尊重老師，服從管理呢。我們把孩子送到偉才幼兒園，就應(yīng)該相信老師，配合學(xué)校，如果老師一套，家長(zhǎng)一套，孩子不知聽誰(shuí)的，那么他的內(nèi)心將充滿矛盾和痛苦。我堅(jiān)持每周和老師交流不低于兩次，多和老師交流，達(dá)成共識(shí)，便于更好的教育孩子。所以，從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調(diào)一致，配合學(xué)校，共同教育。
以上這些只是我個(gè)人一點(diǎn)粗淺的教育孩子的心得體會(huì)，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法?，F(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在教育子女這方面，由于家庭環(huán)境的區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，但要相信，只要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)配合幼兒園的老師，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。
育兒心得體會(huì)感言篇十四
時(shí)間好快呀，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長(zhǎng)，我不要求孩子什么都行，但必須要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應(yīng)讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應(yīng)笑話，反而就應(yīng)說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵(lì)他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長(zhǎng)大。
從他小的時(shí)候我就開始有意無(wú)意的講故事給他聽。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，明白該做個(gè)什么樣的孩子，所以此刻我堅(jiān)持每一天晚上都給他講上一遍故事。
此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想明白其中的原理，來(lái)滿足他的好奇心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對(duì)他的不負(fù)職責(zé)，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不明白去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。
平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(zhǎng)知識(shí)，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對(duì)什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評(píng)。我們就應(yīng)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，再指出哪里的不足，下次必須會(huì)做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時(shí)生活中積累的一些留意得，當(dāng)然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識(shí)。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
育兒心得體會(huì)感言篇十五
俗話說(shuō)的好，細(xì)節(jié)決定成敗，因此我們?cè)诤退藴贤ǖ臅r(shí)候，總會(huì)注意很多方面。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子時(shí)，就不會(huì)注意很多了，總是想到什么，就說(shuō)什么。其實(shí)，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)，也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容!
孩子的自我形象，是在幼年時(shí)通過(guò)與別人互動(dòng)后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會(huì)展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識(shí)里也許就這樣認(rèn)定自己了。所以，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)，一定要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，用表?yè)P(yáng)和肯定來(lái)樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。
不要在別人面前批評(píng)孩子的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，常被大人在大庭廣眾下批評(píng)，孩子又沒有什么為自己辯護(hù)的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行數(shù)落，形成一個(gè)惡性循環(huán)。長(zhǎng)此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。
喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強(qiáng)孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會(huì)讓孩子建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。所以千萬(wàn)不要常用此種方法來(lái)誘導(dǎo)孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
父母也總會(huì)有心情不好，或者壓力大的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，若是孩子再出點(diǎn)兒小情況，那父母很容易就會(huì)對(duì)孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對(duì)會(huì)影響到你和孩子的感情!所以說(shuō)，各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴他!
不要認(rèn)為孩子能力不夠、很多事都不會(huì)做，而不讓孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)，在孩子說(shuō)出要去做某樣事的時(shí)候，如果這件事，對(duì)孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因?yàn)閾?dān)心孩子出問(wèn)題，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。
孩子總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)就別總想著該怎么罰他，怎么教訓(xùn)他，既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說(shuō)明犯了什么錯(cuò)，討論分析應(yīng)該如何避免錯(cuò)誤發(fā)生，正向的處理過(guò)程更為積極有效。
育兒心得體會(huì)3
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。
當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。
讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!