三年級(jí)環(huán)保演講稿(六篇)

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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    三年級(jí)環(huán)保演講稿篇一
    大家早上好!今天我講話(huà)的主題是:節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
    我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó):地大物博,山河壯麗。但是你可知道,我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口數(shù)量極為龐大,人均資源量偏低。曾提出了這樣寓意深刻的乘除法:“多么小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很小?!?BR>    舉個(gè)例子,我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米,占全球水源的6%,這本來(lái)就不富有,除以13億后,我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐,僅2200立方米,為世界平均水平的1/4,是美國(guó)的1/5。
    廣袤的森林被稱(chēng)為“地球之肺”,我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例,排在世界第120位之后,而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少,使氣候變壞,氣溫升高,水土流失嚴(yán)重,給人類(lèi)造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
    再舉個(gè)例子,在世界144個(gè)國(guó)家中,我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后,可是近幾十年來(lái),由于濫伐森林,過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快,沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍,目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
    老師們,同學(xué)們,面對(duì)國(guó)情,為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展,我們?cè)撛趺崔k?
    我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭,從飲水機(jī)打水,喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧,讓生活用水循環(huán)使用。
    我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào),廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門(mén),并嘗試著去實(shí)踐。
    我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用,多用手帕少用紙巾,把舊教科書(shū)送給有需要的小伙伴。
    我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧,剩菜打包不浪費(fèi),盡量少吃零食,過(guò)健康儉約的生活。
    極宣傳,建議他們到酒店聚餐結(jié)束后,養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事,就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
    節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人,需要每一個(gè)人的力量,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
    三年級(jí)環(huán)保演講稿篇二
    尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
    大家好!
    偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。自然界作為一種客觀存在,它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
    優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠,讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦你好,道別月色晚安。
    美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
    世界文學(xué)大師雨果說(shuō):大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái),人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大, 環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
    我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
    我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
    同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。
    讓我們的校園更加美麗吧!
    三年級(jí)環(huán)保演講稿篇三
    老師們、同學(xué)們:
    今天有幸在這演講,我感到十分榮幸。
    “綠色學(xué)?!?,一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,“綠色學(xué)?!?,一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色,時(shí)代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。
    現(xiàn)在社會(huì),伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類(lèi)生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在減少,生命在消亡,天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有象今天這樣不堪重負(fù)。
    放眼我們的校園,高聳的教學(xué)大樓,讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺(jué),它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若一斑,失去了流動(dòng)的觀感,也就失去了先前的韻味。因?yàn)檫@里沒(méi)有綠色的顏色,因?yàn)檫@里缺少生命的躁動(dòng),一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿(mǎn)眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
    但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力,創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹(shù),養(yǎng)一塊草地做起。
    我們可以開(kāi)設(shè)校園植物角,以班級(jí)為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)在花壇里栽植花卉,結(jié)合生物課,請(qǐng)老師講解花的有關(guān)習(xí)性,“圖文并茂”,既美化了校園,又增長(zhǎng)了同學(xué)們?cè)趫@藝花卉方面的課外知識(shí),一舉兩得。
    我們應(yīng)重視每年的植樹(shù)節(jié)和6月5日的世界環(huán)境日,請(qǐng)老師開(kāi)設(shè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專(zhuān)題講座,配合社會(huì)大力宣傳植樹(shù)造林的益處,并積極開(kāi)展植樹(shù)種草活動(dòng)。
    我們還可以定期開(kāi)展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,采取黑板報(bào)、宣傳畫(huà)廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅要營(yíng)造一個(gè)滿(mǎn)眼青綠的校園環(huán)境,更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度,治標(biāo)更更要治本。開(kāi)展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí),又使同學(xué)參與其中,提高了思想認(rèn)識(shí)。
    在生活學(xué)習(xí)中,我們要在一些細(xì)小的方面做出努力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如不亂扔紙屑,節(jié)約用水等,在這兩方面,學(xué)校可以在校園里放十幾個(gè)果皮箱,水龍頭可采用自動(dòng)關(guān)閉型的。
    同學(xué)們,老師們,關(guān)愛(ài)地球,就是關(guān)愛(ài)我們的人類(lèi)!保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是保護(hù)地球——我們共同家園的一件非常細(xì)微的事情,但是,上千個(gè),甚至上萬(wàn)個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會(huì)更加美麗。
    為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    謝謝大家!
    三年級(jí)環(huán)保演講稿篇四
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí)的任潤(rùn)宇。今天,我演講的題目是《低碳生活,從我做起》。
    同學(xué)們,你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙,你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水,在你的腦海中是否還存有記憶?
    哥本哈根氣候大會(huì),喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心,我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,廣闊的天空不再湛藍(lán),大片的森林正在絕跡,大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭,人類(lèi)的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!
    如 今,“低碳、綠色、環(huán)?!钡睦砟睿粌H走進(jìn)了上海世博會(huì),而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中,父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng),堅(jiān)持不用紙巾, 常年自備手帕。9月22日的“無(wú)車(chē)日”,讓城市里滾滾不息的車(chē)流不見(jiàn)了,馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車(chē)等綠色出行方式,傳遞低碳環(huán)保的信息。
    可 是,在我們身邊,有的人讓日光燈徹夜不息,有的人隨手丟棄一次性垃圾,有的人盡情享受空調(diào)帶來(lái)的清涼安逸。作為一名小學(xué)生,只要我們從點(diǎn)滴做起,和浪費(fèi)現(xiàn) 象說(shuō)再見(jiàn),就能做低碳環(huán)保的主人,和大人一樣思考解決問(wèn)題。古人說(shuō)“不積細(xì)流,無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以至千里”。當(dāng)我們開(kāi)始習(xí)慣自帶白開(kāi)水,當(dāng)我們自 覺(jué)擰緊滴水的水龍頭,當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起,當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí),我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士,擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。
    同學(xué)們,為了綠色重回身邊,為了黑煙離開(kāi)天際,為了河流變得清澈,為了在新鮮的空氣中自由呼吸,讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任,多一份對(duì)母親的呵護(hù),攜起手來(lái),同聲呼吁——低碳生活,從我做起!
    我的演講完畢,謝謝大家。
    三年級(jí)環(huán)保演講稿篇五
    親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,大家晚上好.我演講的題目是:《綠色環(huán)保 低碳生活》
    隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳排放量愈來(lái)愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全,即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
    全球變暖等氣候問(wèn)題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng),大力研發(fā)環(huán)保,低碳技術(shù)。 “低碳生活”理念順應(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
    環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響非常大。人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技所帶來(lái)的方便的同時(shí),洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等,給了人們當(dāng)頭一擊。“環(huán)境保護(hù)”,成了每個(gè)人都在思考的問(wèn)題。不難看出,全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼人地向人類(lèi)迫近,注重環(huán)保已是大勢(shì)所趨。
    地球只有一個(gè),我們作為生存在地球上的人類(lèi),為了自己,也為了子孫后代,誰(shuí)都有這個(gè)責(zé)任重視環(huán)保,重視低碳。環(huán)境是每個(gè)人的,所以環(huán)保不僅僅是政府的事,也不僅僅是環(huán)保組織的事,更是我們企業(yè)的事。
    哥本哈根峰會(huì)議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來(lái),隨著地球氣候的變暖,“低碳”越來(lái)越被人們所重視。從“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng),到20xx上海世博會(huì)各大場(chǎng)館設(shè)計(jì)中無(wú)所不在的環(huán)保理念,“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
    低碳這種生活方式逐漸興起的時(shí)候,也是我們企業(yè)應(yīng)該大力發(fā)揮集體力量的時(shí)候,繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),努力研發(fā)先進(jìn)科技技術(shù),推廣綠色環(huán)保理念,普及低碳生活的習(xí)慣。我們企業(yè)必定貫徹落實(shí)國(guó)家政策,堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,互惠共贏。正確處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系,在發(fā)展中落實(shí)保護(hù),在保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展,堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展,有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。
    低碳不等于貧困,貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì),低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng),發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展,只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平,就符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本。低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)并不是未來(lái)需要做的事情,而是應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
    今天,為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境,我們企業(yè)將響應(yīng)市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),共建綠色家園”口號(hào),這是一個(gè)城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實(shí)力的綜合象征,充分體現(xiàn)了以人為本的理念,是科學(xué)發(fā)展觀的具體落實(shí),它既是大城城建設(shè)的大勢(shì)所趨,也是人民群眾的迫切愿望。城市的環(huán)境質(zhì)量改善了,城市的品味和層次提高了,就自然可以吸引和聚集大批的人才,使他們樂(lè)于在這座美麗的城市工作、生活,只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞,才能大力促進(jìn)招商引資,更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。作為城市的主人,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)號(hào)召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)先鋒的凱歌!
    為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗,行動(dòng)吧!
    三年級(jí)環(huán)保演講稿篇六
    這是一條小河,一條清澈的小河,一條從前清澈的小河,一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河,一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……
    我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行,我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇,那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋,橋下有一條河。
    那時(shí)當(dāng)我來(lái)到橋上,往下俯視小河的時(shí)候,那條小河真的非常非常地清澈,清澈見(jiàn)底啊,而且水是很深的。水中有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在游動(dòng),也有時(shí)出現(xiàn)一條大魚(yú),在小魚(yú)群中穿梭,將小魚(yú)群都打散了。水面上長(zhǎng)著非常多的植物,在小動(dòng)物的襯托下,更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里,這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中,好快活地游著,還看看那些將它們放生的人,好象是在表示感謝一樣。河邊,有非常多的樹(shù)木,其中最多的是柳樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)我還跑到河邊,去拔柳樹(shù)枝,拔下來(lái)后將枝插入土中,希望它能生長(zhǎng),因?yàn)闊o(wú)心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時(shí)插了多少枝我也忘了,反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí),我念念不舍地看著小河,小動(dòng)物和柳枝,依依不舍地走了……
    現(xiàn)在我又來(lái)到了上海,這次是般過(guò)來(lái)住了,我爸爸媽媽在上海找到了工作。
    其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海,當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上,讓我想起了過(guò)去。
    我回到家里,想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了,不是了,根本不是!!
    我往下俯視著小河,根本看不到底,并不是因?yàn)樗簧吡?,而是水變黑了。水變黑了,再也看不到小魚(yú),小蝦,小烏龜了,但是我相信并不是看不到了,而是根本沒(méi)有,這么臟的水,怎么可能能容小動(dòng)物生存呢我真希望小動(dòng)物全都搬了家,但是事實(shí)是殘酷的,因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體,還有各種各樣的垃圾,甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了,卻只能看到人們往河里扔垃圾,河邊的土地上也竟是垃圾,我真希望將那些人扔進(jìn)河里,讓他們也嘗嘗滋味……………………想到這里,我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去,一直跑到河邊,那里早就沒(méi)有了柳樹(shù),建了柵欄和房屋,什么植物也沒(méi)了。我走過(guò)去仔細(xì)地找了找,卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝,和幾片柳樹(shù)的葉子,其它什么都沒(méi)了。我又俯視著小河,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了,怎么還會(huì)有氣泡冒出來(lái)呢?我又急急忙忙跑回家,打開(kāi)電腦查了些資料,說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因?yàn)檎託獾木壒?,河水被污染了,河底沉淀了很多地淤泥,淤泥?huì)冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡,氣泡中卻全是沼氣…………
    哎…………怎么會(huì)這樣我就幾年沒(méi)來(lái),上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了,上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊,感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地,隨意地扔垃圾和電池,真的是太不象話(huà)了呀,我真應(yīng)該撈幾桶臭水,往環(huán)保局的門(mén)前潑,讓他們也嘗嘗這種臭位,我也應(yīng)該告訴人們,你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!