總結(jié)心得是思考自己所經(jīng)歷的過程和結(jié)果，以便更好地改進(jìn)和提升自己。寫總結(jié)時要注意語言簡練、條理清晰，使讀者能夠一目了然地理解自己的思路。在這里，小編為你們整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
山西王潤梅心得體會篇一
第一段：文章簡介和話題引入（200字）。
黨課是每一個黨員必修的課程，是我們加入共產(chǎn)黨一定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最近，我參加了一次黨課，講師是一名叫王潤梅的干部，這節(jié)課讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這節(jié)課上的心得體會。
第二段：王潤梅的講課特點和內(nèi)容概述（200字）。
在黨課中，王潤梅通過自己豐富的工作經(jīng)驗和深刻的理論認(rèn)識，結(jié)合當(dāng)今國家和黨面臨的重大挑戰(zhàn)，向我們闡述了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的思想覺悟和精神面貌，探討了解決當(dāng)前一系列矛盾和問題的途徑和方法。
她指出，率先垂范，以身作則是共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。要發(fā)揮先鋒模范的作用，必須在思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終在正確的道路上前行。
第三段：對黨課主題的理解和感悟（400字）。
王潤梅的黨課讓我認(rèn)識到，黨員不僅要在表面上踐行黨的基本路線，更要從思想深處認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，堅持正確的道路，對全黨和全民乃至整個人類具有影響力。
在現(xiàn)代社會快速變化的環(huán)境下，黨員要不斷學(xué)習(xí)，在實踐中檢驗自己的思想和行動，獲得實際可行的政治智慧，結(jié)合自己的工作實際，不斷深化理論認(rèn)識，提升自身素質(zhì)，增強自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。只有如此，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)。
第四段：王潤梅的教學(xué)方式對我的啟示（200字）。
王潤梅的黨課方式非常生動、深刻，她用自己的語言向我們傳授知識，結(jié)合身邊的實例，讓我們很快進(jìn)入了思考狀態(tài)。她在講述過程中善于啟發(fā)思維，鼓勵大家積極發(fā)言，提出自己的看法。
對我來說，很受啟示的一點是，教學(xué)過程中絕不能自己“通篇演講”，要尊重聽眾的聽聞習(xí)慣和思維方式，用對方就能理解的字眼進(jìn)行講解，給予豐富的實例，同時讓聽眾產(chǎn)生共鳴和參與感。
第五段：總結(jié)（200字）。
王潤梅的黨課使我深刻認(rèn)識到，作為黨員，我們應(yīng)具有良好的思想覺悟和高尚的品德。而要取得這樣的品德修養(yǎng)，我們需要不斷深化理論學(xué)習(xí)，加強實踐和思考，提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。我們要緊跟時代發(fā)展的步伐，在新時代的偉大奮斗中凝聚共識、實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
山西王潤梅心得體會篇二
山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!下面由小編來給大家分享游覽山西心得體會，歡迎大家參閱。
游覽山西心得體會1
我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒有的。
山西多名山，是全國唯一一個擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺山、道教名山北武當(dāng)山、綿山、國家級風(fēng)景名勝區(qū)五老峰、全國十佳自然保護區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬千，風(fēng)陵渡一帶的黃河寬達(dá)數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風(fēng)光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。
山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風(fēng)味小吃。并且一個小吃成為一個地方形象的代指。現(xiàn)在這些獨特的風(fēng)味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點。
太谷餅：繼承我國傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細(xì)，工藝獨到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤，為旅行、探病的絕好佳肴。
過油肉：進(jìn)了山西人開的飯店，上了山西人的飯桌，過油肉是必備的'一道菜，它因選料精、刀工細(xì)、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營養(yǎng)價值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。
我的家鄉(xiāng)怎么樣?
游覽山西心得體會2
我的家鄉(xiāng)在山西太原，那是一個風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的地方。我們家鄉(xiāng)富有豐富的人文地理，不管是食物、名勝古跡，還有幾個世界文化遺產(chǎn)，如：平遙古城、五臺山等等。我以我的家鄉(xiāng)為傲!
生活中有節(jié)日，節(jié)目中有民俗;風(fēng)俗使節(jié)日代代傳承，節(jié)日使生活五彩斑斕。舊時，太原地區(qū)月月有節(jié)日，而最隆重、最熱鬧，風(fēng)情最濃厚的要數(shù)過年了。因為我們家人口比較多，過年的時候都非常熱鬧。臘八節(jié)過后，我們就忙著準(zhǔn)備過年了，氣氛一日濃似一日。我們老家有一段諺語：“二十五磨豆腐，二十六趕做活，二十七去趕集，二十八糊貼扎，二十九去打酒，三十日包餃子?！庇捎谖覀兪潜狈饺颂貏e喜歡吃餃子。除夕的下午，一大家子人就為年夜飯忙活起來了。先把面活好再醒上。這樣的面吃起來才筋道。媽媽和奶奶動作都非常嫻熟，搟面皮、包餡兒、捏得緊緊得，動作連貫如一，包出來的餃子精美、飽滿，好似一個工藝品，讓人都舍不得吃。我在旁邊看得手癢癢，在我的苦苦哀求下，媽媽才讓我動手。我按圖索驥，學(xué)著媽媽的動作：把餡放在面皮里，把邊捏得緊緊的。啊哈!我人生中自己動手包的第一個餃子出爐啦!不過就是外型比較難看，癟癟的。我不但沒有灰心，一個個做，但還是始終如一。我放棄了，還是哪涼快哪呆著去吧!
我的家鄉(xiāng)也有很多美食。過油肉、火鍋、定襄蒸肉、五寨豬黑肉燉粉、羊雜燴等等?？粗甲屓恕翱谒w流直下三千尺”了!山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是中國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，;山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌;沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品;平遙牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撐了，才罷休。
山西風(fēng)情需要慢慢領(lǐng)略，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來欣賞美景，品嘗美食!
游覽山西心得體會3
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠(yuǎn)處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來。看到我老人面帶笑容地問我：“小朋友，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者。”啊?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個大洞里，當(dāng)我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
游覽山西心得體會4
山西有非常多的名勝古跡，但我覺得最奇特的還是那古樸的懸空寺。
懸空寺位于恒山腳下，在渾源縣城城南五公里處的金龍峽內(nèi)西巖峭壁上。這座寺廟建于1500多年前的北魏王朝后期，是國內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。
進(jìn)入管理區(qū)，從谷底遠(yuǎn)望，懸空寺就像一座精美絕倫的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間。層層疊疊的樓閣，只有十幾根顫顫悠悠的細(xì)長木柱在下面支撐，而寺院上方大片的赭黃色巖石，微微向前傾斜，仿佛就要塌下似的，讓人無不膽戰(zhàn)心驚。真佩服當(dāng)年建造寺廟的設(shè)計師們，在這樣的深山峽谷上修建了一座獨特的寺廟來。
懸空寺的建筑十分奇妙，它是采用鑿洞插木的方法構(gòu)筑而成，整個建筑不用一根釘子，背倚陡峭的絕壁，下臨深谷，樓閣間以棧道相連。走在寺廟的棧道上，就像在云上飄一樣，隨時都有可能掉下來。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己腳重，木板就塌下去了。可是，盡管腳下“吱吱”作響，緊貼巖石峭壁的樓臺卻巋然不動。聽導(dǎo)游說，懸空寺之所以能夠懸空，那些撐在堅硬巖石里的梁木都要經(jīng)過精心計算，有的木柱起承重作用，有的是用來平衡樓閣的高低。這些木料都是用桐油浸過，不怕蟲蛀，也有防腐的作用。因為寺廟緊貼著山地理位置好，兩旁又有突出的石壁遮擋，即便有大風(fēng)也不會對寺廟構(gòu)成威脅。
參觀懸空寺，讓我由衷地佩服古代勞動人民的智慧和高超的建筑技藝，寺廟歷經(jīng)了1500多年的風(fēng)雨，它依然保存完好，這不能不說是中華文明的奇跡。
游覽山西心得體會5
這天我和爸爸、媽媽、姥姥來到了聞名以久的懸空寺。站在懸空寺腳下，我放眼望去，懸空寺就好象“掛”在懸崖峭壁間一般，好象隨時都會掉下來似的。好險啊!
它的奇、懸、巧，哪一點都讓我充滿了好奇，我們跟著游覽的人群慢慢地順著樓梯一步步爬上了懸空寺。我扶著扶手往下一看“啊!”我的心一下子懸了起來，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感覺地板在顫動，嚇得姥姥扶著欄桿不敢動。
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠(yuǎn)處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到。“就是你們現(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了。”“這個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的'會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個大洞里，當(dāng)我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
山西游玩的心得體會
山西王潤梅心得體會篇三
黨課的開講，是每個黨員心中的一種榮耀。在這個特殊的日子里，我和其他的黨員一起聆聽了王潤梅老師的講述。她的講課內(nèi)容豐富，涵蓋了多個方面，讓我們收獲頗豐，也讓我們更加深入地認(rèn)識到黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命。
第二段：性質(zhì)方法。
在本次黨課中，王潤梅老師讓我們了解了許多黨的優(yōu)秀性質(zhì)。我們從她的講解中得知：黨是一個先進(jìn)的政治集團，是一個團結(jié)帶領(lǐng)全體人民不斷進(jìn)步的集體。為了達(dá)到這一目的，她使用了許多教育方法，例如“理論結(jié)合實際、啟發(fā)性講解等”。這讓我們感到，黨的優(yōu)秀性質(zhì)在不斷地被傳承和發(fā)揚光大。
第三段：使命與責(zé)任。
黨的優(yōu)秀性質(zhì)之一就是黨是人民的領(lǐng)袖、守護者和教育者。這讓我們了解到黨員應(yīng)該具有的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們要時刻牢記自己的入黨宣誓，并通過自身的努力，為人民服務(wù)，以實際行動踐行黨的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能成為真正的合格黨員。
第四段：弘揚革命精神。
在黨課中，王潤梅老師強調(diào)了革命精神的重要性。她指出，作為一個優(yōu)秀的黨員，要具有堅韌不拔的毅力和意志，面對困難要勇往直前，永不放棄。這些革命精神的要求，也是一個優(yōu)秀的黨員必須具備的素質(zhì)。只有不斷地弘揚和發(fā)揚這種精神，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)付出自己的力量。
第五段：總結(jié)。
此次黨課讓我們深刻認(rèn)識到了黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命，更加堅定了我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不斷努力奮斗的信念。在未來的日子里，我們將誠懇對待每一次黨課的學(xué)習(xí)機會，踏實鉆研黨的理論和大政方針，努力成為一名合格的黨員，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。通過黨課的學(xué)習(xí)，我們將更好地了解和領(lǐng)會黨的優(yōu)秀性質(zhì)、使命和責(zé)任，讓自身變得更加堅強、更有擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不斷奮斗不息！
山西王潤梅心得體會篇四
黨課作為黨員干部必修的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)具有重要意義。最近，我參加了一次黨課講座，正好由王潤梅同志主講。在聽取了王潤梅同志的精彩講解之后，我深感受益匪淺，收獲良多。在本文中，我將分享我對于“黨課開講王潤梅”的心得體會。
第一段：王潤梅講授的黨課內(nèi)容。
王潤梅同志的黨課主題是“弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部”，這是當(dāng)前黨員干部十分關(guān)心的問題。王潤梅同志圍繞這一主題，詳細(xì)講解了黨的建設(shè)歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、廉政建設(shè)等內(nèi)容。他深入淺出地解讀了黨的十九大報告，引用了一系列生動的實例，讓我們對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有了更為深刻的理解。他指出，黨員干部應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實際，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的歷史人物和黨的歷史，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，增強忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。
第二段：王潤梅黨課的特點和魅力。
王潤梅同志的黨課具有許多特點和魅力，讓我深受啟發(fā)。首先，他善于用簡單易懂的語言和通俗的例子，讓我們更好地理解和吸收黨的理論知識。其次，他注重實踐聯(lián)系，不僅有理論解說，還有實際問題分析，讓我們在理論學(xué)習(xí)過程中更加融會貫通。最后，他的黨課注重互動性，通過提問和總結(jié)來激發(fā)我們的思考和學(xué)習(xí)興趣。這種交流互動的方式，讓黨課不再枯燥乏味，而是充滿了生動和活力。
第三段：王潤梅的思想觀點和理論深度。
王潤梅同志的黨課不僅讓我們增長了知識，也為我們的思想觀點提供了新的思考。他強調(diào)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備忠誠、堅定的理想信念，始終保持干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。他指出，干部應(yīng)當(dāng)敬畏權(quán)力，自覺接受群眾監(jiān)督，堅決抵制腐敗行為。他還深入分析了形勢，提出了應(yīng)對當(dāng)前各種挑戰(zhàn)的方法和策略。這些觀點和理論深度，讓我對自己的思想認(rèn)識有了更高的要求，并且能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：王潤梅的黨課對我的影響。
王潤梅同志的黨課不僅在理論上給予了我很大的啟發(fā)，也在實踐上產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)他的黨課，我進(jìn)一步認(rèn)識到黨員干部的使命和責(zé)任，明確了自己的奮斗目標(biāo)。我深知只有不斷提高自己的政治能力和道德品質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。同時，在工作中，我始終保持擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做到廉潔奉公、勤勉務(wù)實。這些都是王潤梅同志黨課帶給我的寶貴財富。
第五段：王潤梅黨課的啟示和要求。
王潤梅同志的黨課給我留下了深刻的啟示。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要積極回應(yīng)黨的號召，在思想上不斷提高，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在實踐中，我要踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的要求，恪守廉潔奉公的原則，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。同時，我也要發(fā)揮好黨支部的作用，積極參與各項工作，帶領(lǐng)群眾共同奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，“黨課開講王潤梅”給我留下了深刻的印象。通過他的精彩講解，我對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、干部作風(fēng)和廉政建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。同時，他的理論觀點和實踐經(jīng)驗也對我的思想和行動產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、努力實踐，就能夠為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會篇五
近日，我所在的單位舉行了一次黨課，主講人是王潤梅教授。他是我們單位的黨委副書記，也是一位杰出的教育學(xué)家。在黨課上，王潤梅教授以深入淺出的講解風(fēng)格，向我們講述了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程以及當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在此，我將分享一下我對王潤梅教授黨課的心得和體會。
首先，王潤梅教授通過對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程的介紹，讓我們深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大。他指出，在千難萬險的革命歲月中，中國共產(chǎn)黨始終保持著無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這給我留下了深刻的印象，也讓我對中國共產(chǎn)黨充滿了敬意和感慨。同時，王潤梅教授還提到，中國共產(chǎn)黨的偉大不僅體現(xiàn)在過去，更體現(xiàn)在當(dāng)前。他強調(diào)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，讓我們明白作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時刻為人民的利益著想，為人民的福祉而奮斗。
其次，王潤梅教授強調(diào)了當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和使命。他指出，黨員身份意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，黨員應(yīng)該成為人民的良師益友，帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗、共同進(jìn)步。他強調(diào)了黨員應(yīng)該具備的品格素質(zhì)，包括堅定的理想信念、高尚的道德情操和較好的學(xué)識素養(yǎng)等。這些要求讓我意識到，作為一名黨員，我們應(yīng)該愈發(fā)注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，時刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。
除此之外，王潤梅教授還強調(diào)了黨員應(yīng)該具有的工作作風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)。他強調(diào)了黨員應(yīng)該注重工作實效性和務(wù)虛精神，不斷提高自己的工作能力和水平。同時，他對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭也進(jìn)行了重點講解。他強調(diào)了黨員應(yīng)該始終保持清正廉潔的作風(fēng)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做到廉潔奉公，心正如一面鏡。王潤梅教授的講解讓我深刻認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，作為一名黨員應(yīng)該時刻加強自身的紀(jì)律和自律，做到清正廉潔，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
此外，在黨課中，王潤梅教授還談到了黨員教育和培訓(xùn)的重要性。他提出，黨員教育和培訓(xùn)是黨組織保持活力、激發(fā)活力的重要方面，只有不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)黨的事業(yè)。他鼓勵我們要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)。這讓我明白了黨員教育和培訓(xùn)對于發(fā)展黨的事業(yè)和提高黨員素質(zhì)的重要性，也讓我深感自身還有許多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。
最后，王潤梅教授的黨課給我留下了深刻的印象。他的講解深入淺出，生動形象，讓我受益匪淺。作為一名黨員，我將牢記王潤梅教授的教誨，時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，努力提升自身素質(zhì)，不斷為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會篇六
黨課一直是我們黨員學(xué)習(xí)時必須要進(jìn)行的課程之一。今年我所在的單位在開展黨員學(xué)習(xí)教育活動時也進(jìn)行了一系列的黨課活動。其中，讓我感受最深的一位老師就是王潤梅老師。在王老師的講課中，我從中受益匪淺，從中領(lǐng)悟了不少的理念和知識。因此，我也想分享自己的一些心得體會和思考。
第二段：認(rèn)識王潤梅老師。
王潤梅老師，是我單位的一位老黨員。她長期從事宣傳工作，積累了豐富的黨建經(jīng)驗。每次她講課，總能夠扣住我們黨員的問題痛點，讓我們真正理解了許多深奧的黨建理念。她在和我們交流過程中，不僅讓人感到親切溫暖，更能讓人感到她對我們事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三段：王潤梅老師的講課精神。
王潤梅老師的講課精神體現(xiàn)在兩個方面。第一，她的課程準(zhǔn)備工作非常認(rèn)真，針對我們黨員的實際需要，選題精準(zhǔn)，思路清晰，內(nèi)容豐富。第二，她講解深入淺出，娓娓道來，層次分明，讓我們黨員聽得十分投入，不時有熱烈掌聲。在她的講課中，我們黨員真正地領(lǐng)悟到了黨建工作的深刻內(nèi)涵和實際操作方法，同時也提高了我們自身的思考和表達(dá)能力。
第四段：王潤梅老師的講課感人時刻。
在王潤梅老師的講課中，有一個讓我感動的時刻。一次講課中，她分享了自己年輕時還是一個青澀的小姑娘時候的故事。當(dāng)時她做了一些違背黨的原則的事情，一次犯錯誤之后卻被組織發(fā)現(xiàn)，并給予了嚴(yán)肅的批評和教育。可小王并沒有因此而灰心喪氣，相反，她在組織的嚴(yán)格要求下認(rèn)真反思自己，不斷彌補自己的過錯，并努力學(xué)習(xí)黨旗下的知識。通過這樣艱苦卓絕的努力，她終于在黨的大家庭中成為了一名優(yōu)秀的干部。聽完這個故事，我們黨員不禁感慨：王潤梅老師的堅毅和對黨的恪守，值得我們每一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：總結(jié)。
王潤梅老師的黨課教育既有理論性的深度，又融入了實際操作的指導(dǎo)性，更為重要的是，在她的講課中我們感受到了黨建的真情和熱愛。通過她的榜樣，我深刻地認(rèn)識到，只有在不斷地批判與自我修正的過程中，我們才能越來越堅定地走上正確的理論和實踐之路。今后在黨的工作崗位上，我會一直秉承王潤梅老師的那種精神，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
山西王潤梅心得體會篇七
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
激烈爭論中不乏潛在的規(guī)則、你追我趕唯恐落后，學(xué)生略帶疲憊臉上寫滿了求知的 欣喜和滿足，這里他們是求知的主體、是學(xué)習(xí)的主人。一人教大家，大家教一人。在這里以學(xué)為先、學(xué)導(dǎo)同行，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)。理念被詮釋得淋漓盡致。
澤州一中形成的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”是以“學(xué)道”指導(dǎo)自學(xué)為形式，以課堂展示為平臺，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)的新型，課堂教學(xué)模式。“學(xué)導(dǎo)”指的是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間，在“學(xué)道”引導(dǎo)下先獨立自學(xué)的過程。課堂操作遵循“以學(xué)為先，以學(xué)定導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)相輔相成”的原則。澤州一中將主要課型分類歸納為自主學(xué)習(xí)課 演練反思課 展示交流課三類。
。（二）收獲體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中學(xué)習(xí)的這幾天，我的感觸很深，學(xué)生能夠做到的事真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，應(yīng)該給孩子們機會，給他們舞臺讓他們展示，我們要充分相信我們的學(xué)生。希望能夠?qū)⒃谒乃鶎W(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，形成一套我們自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓我們的學(xué)生能夠取得更大的進(jìn)步。
山西王潤梅心得體會篇八
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)。
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗。清徐二中宋校長作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制。
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實活動講話精神，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實增強開展學(xué)習(xí)討論落實活動的政治責(zé)任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴(yán)重腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對省委班子進(jìn)行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實現(xiàn)治晉興晉強晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認(rèn)識到，腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風(fēng)清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的強大正能量，我們就會辜負(fù)黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊。要深刻認(rèn)識到，我們山西發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認(rèn)識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴(yán)重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊伍的主流。在這場重大政治考驗面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴(yán)懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅決擁護，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項工作部署堅決執(zhí)行。實踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔(dān)負(fù)起治晉興晉強晉的歷史使命的。
（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是重要歷史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。重要歷史關(guān)頭，考驗著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作取得的成績，我們也要清醒看到，當(dāng)前我省經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當(dāng)頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機，決不能辜負(fù)黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?BR> 總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。
一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話?？倳浵盗兄匾v話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實質(zhì)和實踐要求，準(zhǔn)確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔(dān)當(dāng)、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用?！皩W(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實際，認(rèn)真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風(fēng)敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣嚴(yán)重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析，從嚴(yán)落實“兩個責(zé)任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個方面的感想和體會：密切黨群干群關(guān)系，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。開展“學(xué)習(xí)討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
山西王潤梅心得體會篇九
觀榜樣是我們每個人成長的必經(jīng)之路。榜樣可以是家長、老師、朋友，也可以是那些在特定領(lǐng)域有突出成就的人。在我的成長過程中，我有幸觀察到了一位令人敬佩的榜樣——王潤梅。她是一名探險家，也是一位在家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)良多的社會活動家。通過觀察王潤梅，我深深地體會到了她的堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神，受到了她的教育和啟示，使我更加明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。
首先，觀榜樣王潤梅讓我感受到了她的堅韌不拔。作為一位探險家，王潤梅經(jīng)歷了無數(shù)次生死考驗，但她從未放棄。在我眼中，她不是一個百年難遇的偉人，而是一個普通人中的好榜樣。在每一次危機面前，她總是充滿勇氣地面對，并努力克服困難。她的事跡告訴我，在人生的道路上，我們要堅持不懈，不怕失敗，勇往直前。
其次，觀榜樣王潤梅使我深刻體會到了她的奮發(fā)向上的精神。王潤梅在北京大學(xué)讀書期間，就開始積極參加各類社會活動，并逐漸嶄露頭角。她當(dāng)選為學(xué)校社團的主席，為學(xué)生爭取福利、發(fā)起公益活動。王潤梅不僅在學(xué)習(xí)上勤奮努力，而且在社會實踐方面也積極投入。這讓我深深地感受到，成功離不開勤奮努力，只有付出行動，才能收獲成果。
此外，觀榜樣王潤梅的經(jīng)歷教育和啟示了我。在她征戰(zhàn)探險的過程中，她經(jīng)歷了種種險情和挫折，但她從未失去對生活的熱愛和對新事物的好奇。王潤梅告訴我，人生的意義不僅僅在于追求自己的利益，更在于對于世界的探索和對人類命運的關(guān)懷。她的高尚情操和人文關(guān)懷，使我更加熱愛這個世界，更加渴望為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，觀榜樣王潤梅讓我明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。在觀察她的人生軌跡中，我意識到，只有樹立崇高的理想和堅定的信念，才能在人生的道路上不斷超越自我，追求更高的境界。王潤梅的事跡告訴我，只要有理想和信念，再大的困難都可以克服，只要有夢想和奮斗，再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)都可以實現(xiàn)。
觀榜樣王潤梅的心得體會是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過觀察她的堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神，我深深被她所感染。她的事跡和她的思想告訴我，只有勇往直前、奮發(fā)向上，才能在人生的道路上獲得成功。我會時刻銘記王潤梅對我的啟示，堅定自己的目標(biāo)，努力奮斗，為成為像她一樣的杰出人物而努力。相信只要我腳踏實地、與榜樣為伍，就一定能實現(xiàn)自己的夢想，成為一個對社會有用的人。
山西王潤梅心得體會篇十
隨著今天社會的發(fā)展，不同的人走上了不同的路程?？倳心敲匆恍┤?，不求名利，默默為他人付出，這就是一個社會的強大內(nèi)在。王潤梅女士就是這樣一位默默付出的普通人。通過她的事跡，我們可以感受到人間真情，也可以看到生命的真正價值。
首先，王潤梅是一位女學(xué)生，她有著十分良好的家境和教育。畢業(yè)于名牌高中后，她選擇了國內(nèi)知名的大學(xué)繼續(xù)升學(xué)。眾人都以為她將來會怎樣在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得輝煌的成績，然而在大學(xué)期間她發(fā)生了車禍，身體受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從那之后，她便進(jìn)入了一個長時間的疾病治療過程。
在病床上，她接受了來自親人朋友和醫(yī)護人員的悉心照顧。她看到在醫(yī)院里有許多患者來往匆匆，他們中大多數(shù)都像是“生死攸關(guān)”。但卻一直得不到及時的關(guān)愛和幫助，讓她深深地感受到了生命的珍貴和關(guān)愛他人的重要性。她為了不孤獨，為了留住聯(lián)系同學(xué)的熱情，就開始了給別人寫信的行動。雖然她身體虛弱，但卻用血與淚寫下了許多感人至深的信件。
其次，王潤梅騰出了時間和機會去關(guān)注和幫助需要幫助的人。在治愈后的生活里，王潤梅慢慢地發(fā)展自己的愛心事業(yè)，成為一位愛心義工。她前往保姆式服務(wù)機構(gòu)，為這些需要幫助和照顧的老年人提供了很多關(guān)愛和溫暖。
這種服務(wù)有時很不容易，需要關(guān)注和用心照顧一個老年人，但是王潤梅從不放棄，始終在資金和精力上開戶親朋好友的支持和幫助。通過使用她的個人影響力和影響范圍，她邀請了更多的志愿者加入到義工的隊伍中，進(jìn)一步推廣了其服務(wù)的范圍和影響力。
第三，王潤梅的愛心故事在全國范圍內(nèi)得到了關(guān)注。她得到了國內(nèi)外許多的贊揚，被授予國家級和社會組織的榮譽。從那一刻起，王潤梅的生命軌跡主要走向了一個特殊的關(guān)注領(lǐng)域，她便開始通過自己的影響力、社交渠道和資源來推動自己的愛心故事。越來越多的人加入到慈善事業(yè)中，關(guān)注和關(guān)心困境人士的處境和生活。
第四，對于王潤梅而言，愛心事業(yè)是一種方式和特殊的感受。她把自己的運動從單純的以為再次接受到眾人好評的模式中轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造了一種持續(xù)的愛心事業(yè)模式。人們對王潤梅的敬畏感和謙卑感也是一種關(guān)心和感念感，反映了發(fā)自內(nèi)心的愛和尊重。因此，人們通過自己堅定的意志和愿望，跟隨她一起，為愛心事業(yè)，慈善之路貢獻(xiàn)著自己的力量。
最后，王潤梅的故事讓我們看到了一種開闊胸懷和溫暖之美。不要放棄夢想，胸懷夢想，人生才有別的條要。同樣，我們都需要關(guān)心身邊的人，尊重生命，珍惜他人的喜怒哀樂。生命在這個世界上只有一次，我們需要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)人生的美好，去感受那些溫暖之美。
山西王潤梅心得體會篇十一
王潤梅，一個生活在貧困山區(qū)的女孩，她用自己的堅持和努力，戰(zhàn)勝了命運的不公，成為了一名優(yōu)秀的教師。電影《榜樣》通過講述王潤梅的故事，向我們展現(xiàn)了她堅韌不拔的精神和勵志的人生軌跡。
第二段：感受王潤梅的堅持和努力。
在電影中，王潤梅面臨了多重困境和障礙，但她從不放棄，始終堅守著自己的夢想。她用自己的勤奮和努力，逐步提高自己的教育水平，最終成功考入了師范學(xué)校。王潤梅的堅持和努力告訴我們，只要心懷夢想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：被王潤梅的青春活力所感染。
王潤梅的青春活力感染了我，她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛讓我深感敬佩。她以她獨特的方法，用愛心和耐心去教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生們感受到了教育的溫暖。在她的引導(dǎo)下，學(xué)生們一個個都變得自信、樂觀，他們開始相信自己能夠改變命運，這讓我對教育的力量有了更深刻的認(rèn)識。
第四段：從王潤梅身上汲取勵志的力量。
電影中，王潤梅經(jīng)歷了無數(shù)次的打擊和挫折，但她從不言棄。她總是從失敗中尋找機會，總是從困境中找到希望。她的堅持和勇敢是我們在面對困難時可以學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們遇到挫折和困境時，不要垂頭喪氣，而是要堅持抱有希望和信心，相信自己能夠找到解決問題的途徑。
第五段：王潤梅的故事給予我的啟示。
王潤梅的故事給予了我很多啟示。首先，她的故事告訴我，努力和勤奮是成功的必要條件。只有通過不懈地努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。其次，她的故事展示了教育的力量。教育不僅僅是知識的傳遞，更是對人性的關(guān)懷和培養(yǎng)。最后，她的故事告訴我，無論遇到什么困境和挫折，我們都不能放棄希望和信心。只有堅持下去，才有機會迎來成功。
總結(jié)：通過觀看電影《榜樣》，我深受王潤梅的故事所感動。她的堅持和努力、她的愛心和耐心，都成為了我人生中的榜樣。在以后的人生中，我將不斷努力，追逐自己的夢想，并用自己的行動去影響和幫助他人。
山西王潤梅心得體會篇十二
2020年2月11日，全國各地的學(xué)校因為新冠疫情而開始了線上課程。而在這個特殊的時期，王潤梅老師如約而至，帶著她的“黨史教研課堂”和“教師職業(yè)發(fā)展課堂”開課了。這兩個課程不僅吸引了無數(shù)教師前來學(xué)習(xí)，也受到了廣大學(xué)生的歡迎和支持。
第二段：分享王潤梅黨課的內(nèi)容和特點。
王潤梅老師是中國著名的教育專家、教育思想家和教育家。她的講授方式以沉靜、深入為主，課堂內(nèi)容都建立在她本人深厚、博大的學(xué)術(shù)淵源之上，讓人在聽完她的課之后倍感受益匪淺。在她的黨史教研課堂中，她講解了中國共產(chǎn)黨的歷史演變、黨的建設(shè)和黨的歷史地位；而在她的教師職業(yè)發(fā)展課堂中，則主要闡述了教師職業(yè)的過程與發(fā)展、教師職業(yè)的新思維和泛職業(yè)能力等內(nèi)容?？傮w來說，王潤梅老師的課堂涵蓋了人文社科、教育、哲學(xué)、信仰等多個領(lǐng)域，內(nèi)容全面豐富。
王潤梅老師的黨史教研課堂和教師職業(yè)發(fā)展課堂不僅是一個純學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一個育人的過程。她強調(diào)的不僅是教師必須具備的知識，更是關(guān)注教師自身素質(zhì)和心智的提升。她希望通過自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能，對于國內(nèi)外教師的素養(yǎng)提升和技能提高起到積極作用，使他們能夠更好地勤勉、盡責(zé)、奉獻(xiàn)，成為真正的社會賢達(dá)。
第四段：總結(jié)個人的心得體會。
在王老師的課堂中，我不僅學(xué)到了更多的知識和理念，更是受益于她的真正的教育精神，其良好的言傳身教對于我有著無盡的啟發(fā)和感動。在她的督促下，我逐漸了解到自身的不足，提高的空間和自我期許，我深深地相信，通過自己的努力，會成為一個更好的教師，更好的人。
第五段：總結(jié)全文，并為王潤梅老師送上祝福。
王潤梅老師的黨史教研課堂和教師職業(yè)發(fā)展課堂讓我們收獲了滿滿的收獲，也為我們的人生增添了更多的閃光點。我深信，只要不斷學(xué)習(xí)自我提升，定會成就更大的業(yè)績。最后，送上我由衷的祝福：祝福王老師一切順利，蒸蒸日上，開拓創(chuàng)新，造福華夏教育事業(yè)！
山西王潤梅心得體會篇十三
山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨特的風(fēng)景。山西也是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。
第二段：山西的歷史與文化
山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時期，這里就有人類居住。春秋時期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽為華夏彩塑的“看家寶”。
第三段：山西的美食
山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點湯面、有點干面，面條做得粗細(xì)準(zhǔn)確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會讓人覺得無限舒適。
第四段：山西的自然景觀
山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當(dāng)屬“五臺山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風(fēng)景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點都讓人流連忘返。
第五段：對山西的體驗與感悟
來到山西這個地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈逑愣垢部吹搅擞凭玫奈幕z產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認(rèn)識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細(xì)致、深入的旅游體驗，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機會。
山西王潤梅心得體會篇十四
榜樣王潤梅是一個令人欽佩的人。這位榜樣不同于一般的名人，他并沒有在國際舞臺上大放異彩，也沒有創(chuàng)造出什么驚天動地的偉業(yè)，但卻因為他的平凡與堅持，成為了眾多群眾心中的榜樣。而對于那些有幸看到紀(jì)錄片《王潤梅》的觀眾來說，更是對他的崇敬和敬佩之情油然而生。
段落二：王潤梅的奮斗與堅持。
王潤梅出生在一個貧困的農(nóng)民家庭，從小就面對著饑餓和貧困。然而，這并沒有挫傷他的斗志和對于知識的渴望?？上?，他當(dāng)時生活的環(huán)境并沒有給他提供足夠的機會去學(xué)習(xí)和實現(xiàn)他的夢想。但是，他并沒有放棄。他每天清晨從小道的盡頭走到村子的中心，然后乘車到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外的學(xué)校上學(xué)。他堅持每天來回幾小時的路程，只為了能夠獲得一點知識的滋潤。最終，他憑借著自己的毅力和努力，考入了大學(xué)。
段落三：王潤梅的教育理念。
在大學(xué)期間，王潤梅深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，并將其作為自己的終身事業(yè)。他心系農(nóng)民工子女的教育問題，他認(rèn)為只有通過教育，才能改變他們的命運。于是他毅然放棄了官員的職位，回到了自己的家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了一所義務(wù)教育學(xué)校。他為學(xué)生提供免費的教育，并且親自挑選教師。他的教育理念是為了培養(yǎng)出真正的人才，而不僅僅是功利化的分?jǐn)?shù)追逐。王潤梅相信，真正的教育應(yīng)該既培養(yǎng)學(xué)生的智力，也注重道德和文化。他的付出得到了社會的認(rèn)可，越來越多的家長愿意將自己的孩子送到他的學(xué)校接受教育。
段落四：王潤梅的社會貢獻(xiàn)和影響力。
王潤梅通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅給農(nóng)民工子女提供了免費的義務(wù)教育，而且還通過自己的努力爭取政府的支持，為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了獎學(xué)金和資助。他的事跡在社會上產(chǎn)生了非常大的影響力，許多人開始關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題，并且紛紛效仿他的做法，為中國的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
段落五：對王潤梅的敬佩和感悟。
看完紀(jì)錄片《王潤梅》后，我對這位偉大的榜樣心生敬佩。他的堅持和奉獻(xiàn)精神讓我深感震撼。面對種種困難和艱辛，他始終堅守自己的理想，為了教育事業(yè)不斷付出。與其說王潤梅是個榜樣，不如說他是一面鏡子，讓我們看到自己的不足和不堪，進(jìn)而激發(fā)出更大的力量和勇氣。正如王潤梅所言：“在中國扶貧是一道難題，但我愿意為之付出一生?！彼肋h(yuǎn)都是我們努力的榜樣和學(xué)習(xí)的對象。
總結(jié)：
通過觀看紀(jì)錄片《王潤梅》，我們可以深刻領(lǐng)悟到一個人堅持和奉獻(xiàn)的力量。王潤梅用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有夢想，只要堅持不懈，就一定能夠改變自己的命運。他的事跡激勵著我們，激勵我們?nèi)プ非蟾玫淖约海リP(guān)注社會的弱勢群體，為我們的國家貢獻(xiàn)一份力量。王潤梅是一個真正的榜樣，他用自己的實際行動詮釋了榜樣的力量和價值，他在我們心中樹立起了一座豐碑。
山西王潤梅心得體會篇一
第一段：文章簡介和話題引入（200字）。
黨課是每一個黨員必修的課程，是我們加入共產(chǎn)黨一定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最近，我參加了一次黨課，講師是一名叫王潤梅的干部，這節(jié)課讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這節(jié)課上的心得體會。
第二段：王潤梅的講課特點和內(nèi)容概述（200字）。
在黨課中，王潤梅通過自己豐富的工作經(jīng)驗和深刻的理論認(rèn)識，結(jié)合當(dāng)今國家和黨面臨的重大挑戰(zhàn)，向我們闡述了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的思想覺悟和精神面貌，探討了解決當(dāng)前一系列矛盾和問題的途徑和方法。
她指出，率先垂范，以身作則是共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。要發(fā)揮先鋒模范的作用，必須在思想上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終在正確的道路上前行。
第三段：對黨課主題的理解和感悟（400字）。
王潤梅的黨課讓我認(rèn)識到，黨員不僅要在表面上踐行黨的基本路線，更要從思想深處認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，堅持正確的道路，對全黨和全民乃至整個人類具有影響力。
在現(xiàn)代社會快速變化的環(huán)境下，黨員要不斷學(xué)習(xí)，在實踐中檢驗自己的思想和行動，獲得實際可行的政治智慧，結(jié)合自己的工作實際，不斷深化理論認(rèn)識，提升自身素質(zhì)，增強自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。只有如此，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷做出貢獻(xiàn)。
第四段：王潤梅的教學(xué)方式對我的啟示（200字）。
王潤梅的黨課方式非常生動、深刻，她用自己的語言向我們傳授知識，結(jié)合身邊的實例，讓我們很快進(jìn)入了思考狀態(tài)。她在講述過程中善于啟發(fā)思維，鼓勵大家積極發(fā)言，提出自己的看法。
對我來說，很受啟示的一點是，教學(xué)過程中絕不能自己“通篇演講”，要尊重聽眾的聽聞習(xí)慣和思維方式，用對方就能理解的字眼進(jìn)行講解，給予豐富的實例，同時讓聽眾產(chǎn)生共鳴和參與感。
第五段：總結(jié)（200字）。
王潤梅的黨課使我深刻認(rèn)識到，作為黨員，我們應(yīng)具有良好的思想覺悟和高尚的品德。而要取得這樣的品德修養(yǎng)，我們需要不斷深化理論學(xué)習(xí)，加強實踐和思考，提升領(lǐng)導(dǎo)力和組織力。我們要緊跟時代發(fā)展的步伐，在新時代的偉大奮斗中凝聚共識、實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
山西王潤梅心得體會篇二
山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!下面由小編來給大家分享游覽山西心得體會，歡迎大家參閱。
游覽山西心得體會1
我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒有的。
山西多名山，是全國唯一一個擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺山、道教名山北武當(dāng)山、綿山、國家級風(fēng)景名勝區(qū)五老峰、全國十佳自然保護區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬千，風(fēng)陵渡一帶的黃河寬達(dá)數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風(fēng)光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。
山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風(fēng)味小吃。并且一個小吃成為一個地方形象的代指。現(xiàn)在這些獨特的風(fēng)味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點。
太谷餅：繼承我國傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細(xì)，工藝獨到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤，為旅行、探病的絕好佳肴。
過油肉：進(jìn)了山西人開的飯店，上了山西人的飯桌，過油肉是必備的'一道菜，它因選料精、刀工細(xì)、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營養(yǎng)價值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。
我的家鄉(xiāng)怎么樣?
游覽山西心得體會2
我的家鄉(xiāng)在山西太原，那是一個風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的地方。我們家鄉(xiāng)富有豐富的人文地理，不管是食物、名勝古跡，還有幾個世界文化遺產(chǎn)，如：平遙古城、五臺山等等。我以我的家鄉(xiāng)為傲!
生活中有節(jié)日，節(jié)目中有民俗;風(fēng)俗使節(jié)日代代傳承，節(jié)日使生活五彩斑斕。舊時，太原地區(qū)月月有節(jié)日，而最隆重、最熱鬧，風(fēng)情最濃厚的要數(shù)過年了。因為我們家人口比較多，過年的時候都非常熱鬧。臘八節(jié)過后，我們就忙著準(zhǔn)備過年了，氣氛一日濃似一日。我們老家有一段諺語：“二十五磨豆腐，二十六趕做活，二十七去趕集，二十八糊貼扎，二十九去打酒，三十日包餃子?！庇捎谖覀兪潜狈饺颂貏e喜歡吃餃子。除夕的下午，一大家子人就為年夜飯忙活起來了。先把面活好再醒上。這樣的面吃起來才筋道。媽媽和奶奶動作都非常嫻熟，搟面皮、包餡兒、捏得緊緊得，動作連貫如一，包出來的餃子精美、飽滿，好似一個工藝品，讓人都舍不得吃。我在旁邊看得手癢癢，在我的苦苦哀求下，媽媽才讓我動手。我按圖索驥，學(xué)著媽媽的動作：把餡放在面皮里，把邊捏得緊緊的。啊哈!我人生中自己動手包的第一個餃子出爐啦!不過就是外型比較難看，癟癟的。我不但沒有灰心，一個個做，但還是始終如一。我放棄了，還是哪涼快哪呆著去吧!
我的家鄉(xiāng)也有很多美食。過油肉、火鍋、定襄蒸肉、五寨豬黑肉燉粉、羊雜燴等等?？粗甲屓恕翱谒w流直下三千尺”了!山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是中國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，;山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌;沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品;平遙牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撐了，才罷休。
山西風(fēng)情需要慢慢領(lǐng)略，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來欣賞美景，品嘗美食!
游覽山西心得體會3
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠(yuǎn)處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來。看到我老人面帶笑容地問我：“小朋友，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者。”啊?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個大洞里，當(dāng)我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
游覽山西心得體會4
山西有非常多的名勝古跡，但我覺得最奇特的還是那古樸的懸空寺。
懸空寺位于恒山腳下，在渾源縣城城南五公里處的金龍峽內(nèi)西巖峭壁上。這座寺廟建于1500多年前的北魏王朝后期，是國內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。
進(jìn)入管理區(qū)，從谷底遠(yuǎn)望，懸空寺就像一座精美絕倫的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間。層層疊疊的樓閣，只有十幾根顫顫悠悠的細(xì)長木柱在下面支撐，而寺院上方大片的赭黃色巖石，微微向前傾斜，仿佛就要塌下似的，讓人無不膽戰(zhàn)心驚。真佩服當(dāng)年建造寺廟的設(shè)計師們，在這樣的深山峽谷上修建了一座獨特的寺廟來。
懸空寺的建筑十分奇妙，它是采用鑿洞插木的方法構(gòu)筑而成，整個建筑不用一根釘子，背倚陡峭的絕壁，下臨深谷，樓閣間以棧道相連。走在寺廟的棧道上，就像在云上飄一樣，隨時都有可能掉下來。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己腳重，木板就塌下去了。可是，盡管腳下“吱吱”作響，緊貼巖石峭壁的樓臺卻巋然不動。聽導(dǎo)游說，懸空寺之所以能夠懸空，那些撐在堅硬巖石里的梁木都要經(jīng)過精心計算，有的木柱起承重作用，有的是用來平衡樓閣的高低。這些木料都是用桐油浸過，不怕蟲蛀，也有防腐的作用。因為寺廟緊貼著山地理位置好，兩旁又有突出的石壁遮擋，即便有大風(fēng)也不會對寺廟構(gòu)成威脅。
參觀懸空寺，讓我由衷地佩服古代勞動人民的智慧和高超的建筑技藝，寺廟歷經(jīng)了1500多年的風(fēng)雨，它依然保存完好，這不能不說是中華文明的奇跡。
游覽山西心得體會5
這天我和爸爸、媽媽、姥姥來到了聞名以久的懸空寺。站在懸空寺腳下，我放眼望去，懸空寺就好象“掛”在懸崖峭壁間一般，好象隨時都會掉下來似的。好險啊!
它的奇、懸、巧，哪一點都讓我充滿了好奇，我們跟著游覽的人群慢慢地順著樓梯一步步爬上了懸空寺。我扶著扶手往下一看“啊!”我的心一下子懸了起來，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感覺地板在顫動，嚇得姥姥扶著欄桿不敢動。
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠(yuǎn)處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥?，你怎么到這里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到。“就是你們現(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了。”“這個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的'會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個大洞里，當(dāng)我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
山西游玩的心得體會
山西王潤梅心得體會篇三
黨課的開講，是每個黨員心中的一種榮耀。在這個特殊的日子里，我和其他的黨員一起聆聽了王潤梅老師的講述。她的講課內(nèi)容豐富，涵蓋了多個方面，讓我們收獲頗豐，也讓我們更加深入地認(rèn)識到黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命。
第二段：性質(zhì)方法。
在本次黨課中，王潤梅老師讓我們了解了許多黨的優(yōu)秀性質(zhì)。我們從她的講解中得知：黨是一個先進(jìn)的政治集團，是一個團結(jié)帶領(lǐng)全體人民不斷進(jìn)步的集體。為了達(dá)到這一目的，她使用了許多教育方法，例如“理論結(jié)合實際、啟發(fā)性講解等”。這讓我們感到，黨的優(yōu)秀性質(zhì)在不斷地被傳承和發(fā)揚光大。
第三段：使命與責(zé)任。
黨的優(yōu)秀性質(zhì)之一就是黨是人民的領(lǐng)袖、守護者和教育者。這讓我們了解到黨員應(yīng)該具有的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們要時刻牢記自己的入黨宣誓，并通過自身的努力，為人民服務(wù)，以實際行動踐行黨的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能成為真正的合格黨員。
第四段：弘揚革命精神。
在黨課中，王潤梅老師強調(diào)了革命精神的重要性。她指出，作為一個優(yōu)秀的黨員，要具有堅韌不拔的毅力和意志，面對困難要勇往直前，永不放棄。這些革命精神的要求，也是一個優(yōu)秀的黨員必須具備的素質(zhì)。只有不斷地弘揚和發(fā)揚這種精神，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)付出自己的力量。
第五段：總結(jié)。
此次黨課讓我們深刻認(rèn)識到了黨的優(yōu)秀性質(zhì)和使命，更加堅定了我們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不斷努力奮斗的信念。在未來的日子里，我們將誠懇對待每一次黨課的學(xué)習(xí)機會，踏實鉆研黨的理論和大政方針，努力成為一名合格的黨員，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。通過黨課的學(xué)習(xí)，我們將更好地了解和領(lǐng)會黨的優(yōu)秀性質(zhì)、使命和責(zé)任，讓自身變得更加堅強、更有擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不斷奮斗不息！
山西王潤梅心得體會篇四
黨課作為黨員干部必修的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)具有重要意義。最近，我參加了一次黨課講座，正好由王潤梅同志主講。在聽取了王潤梅同志的精彩講解之后，我深感受益匪淺，收獲良多。在本文中，我將分享我對于“黨課開講王潤梅”的心得體會。
第一段：王潤梅講授的黨課內(nèi)容。
王潤梅同志的黨課主題是“弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部”，這是當(dāng)前黨員干部十分關(guān)心的問題。王潤梅同志圍繞這一主題，詳細(xì)講解了黨的建設(shè)歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、廉政建設(shè)等內(nèi)容。他深入淺出地解讀了黨的十九大報告，引用了一系列生動的實例，讓我們對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有了更為深刻的理解。他指出，黨員干部應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實際，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的歷史人物和黨的歷史，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，增強忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。
第二段：王潤梅黨課的特點和魅力。
王潤梅同志的黨課具有許多特點和魅力，讓我深受啟發(fā)。首先，他善于用簡單易懂的語言和通俗的例子，讓我們更好地理解和吸收黨的理論知識。其次，他注重實踐聯(lián)系，不僅有理論解說，還有實際問題分析，讓我們在理論學(xué)習(xí)過程中更加融會貫通。最后，他的黨課注重互動性，通過提問和總結(jié)來激發(fā)我們的思考和學(xué)習(xí)興趣。這種交流互動的方式，讓黨課不再枯燥乏味，而是充滿了生動和活力。
第三段：王潤梅的思想觀點和理論深度。
王潤梅同志的黨課不僅讓我們增長了知識，也為我們的思想觀點提供了新的思考。他強調(diào)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備忠誠、堅定的理想信念，始終保持干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。他指出，干部應(yīng)當(dāng)敬畏權(quán)力，自覺接受群眾監(jiān)督，堅決抵制腐敗行為。他還深入分析了形勢，提出了應(yīng)對當(dāng)前各種挑戰(zhàn)的方法和策略。這些觀點和理論深度，讓我對自己的思想認(rèn)識有了更高的要求，并且能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：王潤梅的黨課對我的影響。
王潤梅同志的黨課不僅在理論上給予了我很大的啟發(fā)，也在實踐上產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)他的黨課，我進(jìn)一步認(rèn)識到黨員干部的使命和責(zé)任，明確了自己的奮斗目標(biāo)。我深知只有不斷提高自己的政治能力和道德品質(zhì)，才能更好地為黨和人民服務(wù)。同時，在工作中，我始終保持擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做到廉潔奉公、勤勉務(wù)實。這些都是王潤梅同志黨課帶給我的寶貴財富。
第五段：王潤梅黨課的啟示和要求。
王潤梅同志的黨課給我留下了深刻的啟示。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要積極回應(yīng)黨的號召，在思想上不斷提高，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在實踐中，我要踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的要求，恪守廉潔奉公的原則，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。同時，我也要發(fā)揮好黨支部的作用，積極參與各項工作，帶領(lǐng)群眾共同奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，“黨課開講王潤梅”給我留下了深刻的印象。通過他的精彩講解，我對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、干部作風(fēng)和廉政建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。同時，他的理論觀點和實踐經(jīng)驗也對我的思想和行動產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、努力實踐，就能夠為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會篇五
近日，我所在的單位舉行了一次黨課，主講人是王潤梅教授。他是我們單位的黨委副書記，也是一位杰出的教育學(xué)家。在黨課上，王潤梅教授以深入淺出的講解風(fēng)格，向我們講述了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程以及當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。在此，我將分享一下我對王潤梅教授黨課的心得和體會。
首先，王潤梅教授通過對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程的介紹，讓我們深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大。他指出，在千難萬險的革命歲月中，中國共產(chǎn)黨始終保持著無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，為中國人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這給我留下了深刻的印象，也讓我對中國共產(chǎn)黨充滿了敬意和感慨。同時，王潤梅教授還提到，中國共產(chǎn)黨的偉大不僅體現(xiàn)在過去，更體現(xiàn)在當(dāng)前。他強調(diào)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，讓我們明白作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時刻為人民的利益著想，為人民的福祉而奮斗。
其次，王潤梅教授強調(diào)了當(dāng)代黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和使命。他指出，黨員身份意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，黨員應(yīng)該成為人民的良師益友，帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗、共同進(jìn)步。他強調(diào)了黨員應(yīng)該具備的品格素質(zhì)，包括堅定的理想信念、高尚的道德情操和較好的學(xué)識素養(yǎng)等。這些要求讓我意識到，作為一名黨員，我們應(yīng)該愈發(fā)注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，時刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。
除此之外，王潤梅教授還強調(diào)了黨員應(yīng)該具有的工作作風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)。他強調(diào)了黨員應(yīng)該注重工作實效性和務(wù)虛精神，不斷提高自己的工作能力和水平。同時，他對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭也進(jìn)行了重點講解。他強調(diào)了黨員應(yīng)該始終保持清正廉潔的作風(fēng)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，做到廉潔奉公，心正如一面鏡。王潤梅教授的講解讓我深刻認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，作為一名黨員應(yīng)該時刻加強自身的紀(jì)律和自律，做到清正廉潔，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
此外，在黨課中，王潤梅教授還談到了黨員教育和培訓(xùn)的重要性。他提出，黨員教育和培訓(xùn)是黨組織保持活力、激發(fā)活力的重要方面，只有不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)黨的事業(yè)。他鼓勵我們要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)。這讓我明白了黨員教育和培訓(xùn)對于發(fā)展黨的事業(yè)和提高黨員素質(zhì)的重要性，也讓我深感自身還有許多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。
最后，王潤梅教授的黨課給我留下了深刻的印象。他的講解深入淺出，生動形象，讓我受益匪淺。作為一名黨員，我將牢記王潤梅教授的教誨，時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，努力提升自身素質(zhì)，不斷為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
山西王潤梅心得體會篇六
黨課一直是我們黨員學(xué)習(xí)時必須要進(jìn)行的課程之一。今年我所在的單位在開展黨員學(xué)習(xí)教育活動時也進(jìn)行了一系列的黨課活動。其中，讓我感受最深的一位老師就是王潤梅老師。在王老師的講課中，我從中受益匪淺，從中領(lǐng)悟了不少的理念和知識。因此，我也想分享自己的一些心得體會和思考。
第二段：認(rèn)識王潤梅老師。
王潤梅老師，是我單位的一位老黨員。她長期從事宣傳工作，積累了豐富的黨建經(jīng)驗。每次她講課，總能夠扣住我們黨員的問題痛點，讓我們真正理解了許多深奧的黨建理念。她在和我們交流過程中，不僅讓人感到親切溫暖，更能讓人感到她對我們事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三段：王潤梅老師的講課精神。
王潤梅老師的講課精神體現(xiàn)在兩個方面。第一，她的課程準(zhǔn)備工作非常認(rèn)真，針對我們黨員的實際需要，選題精準(zhǔn)，思路清晰，內(nèi)容豐富。第二，她講解深入淺出，娓娓道來，層次分明，讓我們黨員聽得十分投入，不時有熱烈掌聲。在她的講課中，我們黨員真正地領(lǐng)悟到了黨建工作的深刻內(nèi)涵和實際操作方法，同時也提高了我們自身的思考和表達(dá)能力。
第四段：王潤梅老師的講課感人時刻。
在王潤梅老師的講課中，有一個讓我感動的時刻。一次講課中，她分享了自己年輕時還是一個青澀的小姑娘時候的故事。當(dāng)時她做了一些違背黨的原則的事情，一次犯錯誤之后卻被組織發(fā)現(xiàn)，并給予了嚴(yán)肅的批評和教育。可小王并沒有因此而灰心喪氣，相反，她在組織的嚴(yán)格要求下認(rèn)真反思自己，不斷彌補自己的過錯，并努力學(xué)習(xí)黨旗下的知識。通過這樣艱苦卓絕的努力，她終于在黨的大家庭中成為了一名優(yōu)秀的干部。聽完這個故事，我們黨員不禁感慨：王潤梅老師的堅毅和對黨的恪守，值得我們每一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：總結(jié)。
王潤梅老師的黨課教育既有理論性的深度，又融入了實際操作的指導(dǎo)性，更為重要的是，在她的講課中我們感受到了黨建的真情和熱愛。通過她的榜樣，我深刻地認(rèn)識到，只有在不斷地批判與自我修正的過程中，我們才能越來越堅定地走上正確的理論和實踐之路。今后在黨的工作崗位上，我會一直秉承王潤梅老師的那種精神，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
山西王潤梅心得體會篇七
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
激烈爭論中不乏潛在的規(guī)則、你追我趕唯恐落后，學(xué)生略帶疲憊臉上寫滿了求知的 欣喜和滿足，這里他們是求知的主體、是學(xué)習(xí)的主人。一人教大家，大家教一人。在這里以學(xué)為先、學(xué)導(dǎo)同行，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)。理念被詮釋得淋漓盡致。
澤州一中形成的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”是以“學(xué)道”指導(dǎo)自學(xué)為形式，以課堂展示為平臺，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)的新型，課堂教學(xué)模式。“學(xué)導(dǎo)”指的是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間，在“學(xué)道”引導(dǎo)下先獨立自學(xué)的過程。課堂操作遵循“以學(xué)為先，以學(xué)定導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)相輔相成”的原則。澤州一中將主要課型分類歸納為自主學(xué)習(xí)課 演練反思課 展示交流課三類。
。（二）收獲體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中學(xué)習(xí)的這幾天，我的感觸很深，學(xué)生能夠做到的事真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，應(yīng)該給孩子們機會，給他們舞臺讓他們展示，我們要充分相信我們的學(xué)生。希望能夠?qū)⒃谒乃鶎W(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，形成一套我們自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓我們的學(xué)生能夠取得更大的進(jìn)步。
山西王潤梅心得體會篇八
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)。
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗。清徐二中宋校長作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制。
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實活動講話精神，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實增強開展學(xué)習(xí)討論落實活動的政治責(zé)任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是貫徹落實總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴(yán)重腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對省委班子進(jìn)行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實現(xiàn)治晉興晉強晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認(rèn)識到，腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風(fēng)清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的強大正能量，我們就會辜負(fù)黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊。要深刻認(rèn)識到，我們山西發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認(rèn)識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴(yán)重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊伍的主流。在這場重大政治考驗面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴(yán)懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅決擁護，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項工作部署堅決執(zhí)行。實踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔(dān)負(fù)起治晉興晉強晉的歷史使命的。
（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實活動，是重要歷史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。重要歷史關(guān)頭，考驗著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作取得的成績，我們也要清醒看到，當(dāng)前我省經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當(dāng)頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機，決不能辜負(fù)黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?BR> 總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實系列重要講話精神貫穿活動的全過程。
一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話?？倳浵盗兄匾v話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實質(zhì)和實踐要求，準(zhǔn)確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔(dān)當(dāng)、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用?！皩W(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實際，認(rèn)真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風(fēng)敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣嚴(yán)重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析，從嚴(yán)落實“兩個責(zé)任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個方面的感想和體會：密切黨群干群關(guān)系，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。開展“學(xué)習(xí)討論落實活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
山西王潤梅心得體會篇九
觀榜樣是我們每個人成長的必經(jīng)之路。榜樣可以是家長、老師、朋友，也可以是那些在特定領(lǐng)域有突出成就的人。在我的成長過程中，我有幸觀察到了一位令人敬佩的榜樣——王潤梅。她是一名探險家，也是一位在家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)良多的社會活動家。通過觀察王潤梅，我深深地體會到了她的堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神，受到了她的教育和啟示，使我更加明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。
首先，觀榜樣王潤梅讓我感受到了她的堅韌不拔。作為一位探險家，王潤梅經(jīng)歷了無數(shù)次生死考驗，但她從未放棄。在我眼中，她不是一個百年難遇的偉人，而是一個普通人中的好榜樣。在每一次危機面前，她總是充滿勇氣地面對，并努力克服困難。她的事跡告訴我，在人生的道路上，我們要堅持不懈，不怕失敗，勇往直前。
其次，觀榜樣王潤梅使我深刻體會到了她的奮發(fā)向上的精神。王潤梅在北京大學(xué)讀書期間，就開始積極參加各類社會活動，并逐漸嶄露頭角。她當(dāng)選為學(xué)校社團的主席，為學(xué)生爭取福利、發(fā)起公益活動。王潤梅不僅在學(xué)習(xí)上勤奮努力，而且在社會實踐方面也積極投入。這讓我深深地感受到，成功離不開勤奮努力，只有付出行動，才能收獲成果。
此外，觀榜樣王潤梅的經(jīng)歷教育和啟示了我。在她征戰(zhàn)探險的過程中，她經(jīng)歷了種種險情和挫折，但她從未失去對生活的熱愛和對新事物的好奇。王潤梅告訴我，人生的意義不僅僅在于追求自己的利益，更在于對于世界的探索和對人類命運的關(guān)懷。她的高尚情操和人文關(guān)懷，使我更加熱愛這個世界，更加渴望為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，觀榜樣王潤梅讓我明確了自己的追求和奮斗目標(biāo)。在觀察她的人生軌跡中，我意識到，只有樹立崇高的理想和堅定的信念，才能在人生的道路上不斷超越自我，追求更高的境界。王潤梅的事跡告訴我，只要有理想和信念，再大的困難都可以克服，只要有夢想和奮斗，再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)都可以實現(xiàn)。
觀榜樣王潤梅的心得體會是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過觀察她的堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神，我深深被她所感染。她的事跡和她的思想告訴我，只有勇往直前、奮發(fā)向上，才能在人生的道路上獲得成功。我會時刻銘記王潤梅對我的啟示，堅定自己的目標(biāo)，努力奮斗，為成為像她一樣的杰出人物而努力。相信只要我腳踏實地、與榜樣為伍，就一定能實現(xiàn)自己的夢想，成為一個對社會有用的人。
山西王潤梅心得體會篇十
隨著今天社會的發(fā)展，不同的人走上了不同的路程?？倳心敲匆恍┤?，不求名利，默默為他人付出，這就是一個社會的強大內(nèi)在。王潤梅女士就是這樣一位默默付出的普通人。通過她的事跡，我們可以感受到人間真情，也可以看到生命的真正價值。
首先，王潤梅是一位女學(xué)生，她有著十分良好的家境和教育。畢業(yè)于名牌高中后，她選擇了國內(nèi)知名的大學(xué)繼續(xù)升學(xué)。眾人都以為她將來會怎樣在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得輝煌的成績，然而在大學(xué)期間她發(fā)生了車禍，身體受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從那之后，她便進(jìn)入了一個長時間的疾病治療過程。
在病床上，她接受了來自親人朋友和醫(yī)護人員的悉心照顧。她看到在醫(yī)院里有許多患者來往匆匆，他們中大多數(shù)都像是“生死攸關(guān)”。但卻一直得不到及時的關(guān)愛和幫助，讓她深深地感受到了生命的珍貴和關(guān)愛他人的重要性。她為了不孤獨，為了留住聯(lián)系同學(xué)的熱情，就開始了給別人寫信的行動。雖然她身體虛弱，但卻用血與淚寫下了許多感人至深的信件。
其次，王潤梅騰出了時間和機會去關(guān)注和幫助需要幫助的人。在治愈后的生活里，王潤梅慢慢地發(fā)展自己的愛心事業(yè)，成為一位愛心義工。她前往保姆式服務(wù)機構(gòu)，為這些需要幫助和照顧的老年人提供了很多關(guān)愛和溫暖。
這種服務(wù)有時很不容易，需要關(guān)注和用心照顧一個老年人，但是王潤梅從不放棄，始終在資金和精力上開戶親朋好友的支持和幫助。通過使用她的個人影響力和影響范圍，她邀請了更多的志愿者加入到義工的隊伍中，進(jìn)一步推廣了其服務(wù)的范圍和影響力。
第三，王潤梅的愛心故事在全國范圍內(nèi)得到了關(guān)注。她得到了國內(nèi)外許多的贊揚，被授予國家級和社會組織的榮譽。從那一刻起，王潤梅的生命軌跡主要走向了一個特殊的關(guān)注領(lǐng)域，她便開始通過自己的影響力、社交渠道和資源來推動自己的愛心故事。越來越多的人加入到慈善事業(yè)中，關(guān)注和關(guān)心困境人士的處境和生活。
第四，對于王潤梅而言，愛心事業(yè)是一種方式和特殊的感受。她把自己的運動從單純的以為再次接受到眾人好評的模式中轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造了一種持續(xù)的愛心事業(yè)模式。人們對王潤梅的敬畏感和謙卑感也是一種關(guān)心和感念感，反映了發(fā)自內(nèi)心的愛和尊重。因此，人們通過自己堅定的意志和愿望，跟隨她一起，為愛心事業(yè)，慈善之路貢獻(xiàn)著自己的力量。
最后，王潤梅的故事讓我們看到了一種開闊胸懷和溫暖之美。不要放棄夢想，胸懷夢想，人生才有別的條要。同樣，我們都需要關(guān)心身邊的人，尊重生命，珍惜他人的喜怒哀樂。生命在這個世界上只有一次，我們需要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)人生的美好，去感受那些溫暖之美。
山西王潤梅心得體會篇十一
王潤梅，一個生活在貧困山區(qū)的女孩，她用自己的堅持和努力，戰(zhàn)勝了命運的不公，成為了一名優(yōu)秀的教師。電影《榜樣》通過講述王潤梅的故事，向我們展現(xiàn)了她堅韌不拔的精神和勵志的人生軌跡。
第二段：感受王潤梅的堅持和努力。
在電影中，王潤梅面臨了多重困境和障礙，但她從不放棄，始終堅守著自己的夢想。她用自己的勤奮和努力，逐步提高自己的教育水平，最終成功考入了師范學(xué)校。王潤梅的堅持和努力告訴我們，只要心懷夢想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：被王潤梅的青春活力所感染。
王潤梅的青春活力感染了我，她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛讓我深感敬佩。她以她獨特的方法，用愛心和耐心去教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生們感受到了教育的溫暖。在她的引導(dǎo)下，學(xué)生們一個個都變得自信、樂觀，他們開始相信自己能夠改變命運，這讓我對教育的力量有了更深刻的認(rèn)識。
第四段：從王潤梅身上汲取勵志的力量。
電影中，王潤梅經(jīng)歷了無數(shù)次的打擊和挫折，但她從不言棄。她總是從失敗中尋找機會，總是從困境中找到希望。她的堅持和勇敢是我們在面對困難時可以學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們遇到挫折和困境時，不要垂頭喪氣，而是要堅持抱有希望和信心，相信自己能夠找到解決問題的途徑。
第五段：王潤梅的故事給予我的啟示。
王潤梅的故事給予了我很多啟示。首先，她的故事告訴我，努力和勤奮是成功的必要條件。只有通過不懈地努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。其次，她的故事展示了教育的力量。教育不僅僅是知識的傳遞，更是對人性的關(guān)懷和培養(yǎng)。最后，她的故事告訴我，無論遇到什么困境和挫折，我們都不能放棄希望和信心。只有堅持下去，才有機會迎來成功。
總結(jié)：通過觀看電影《榜樣》，我深受王潤梅的故事所感動。她的堅持和努力、她的愛心和耐心，都成為了我人生中的榜樣。在以后的人生中，我將不斷努力，追逐自己的夢想，并用自己的行動去影響和幫助他人。
山西王潤梅心得體會篇十二
2020年2月11日，全國各地的學(xué)校因為新冠疫情而開始了線上課程。而在這個特殊的時期，王潤梅老師如約而至，帶著她的“黨史教研課堂”和“教師職業(yè)發(fā)展課堂”開課了。這兩個課程不僅吸引了無數(shù)教師前來學(xué)習(xí)，也受到了廣大學(xué)生的歡迎和支持。
第二段：分享王潤梅黨課的內(nèi)容和特點。
王潤梅老師是中國著名的教育專家、教育思想家和教育家。她的講授方式以沉靜、深入為主，課堂內(nèi)容都建立在她本人深厚、博大的學(xué)術(shù)淵源之上，讓人在聽完她的課之后倍感受益匪淺。在她的黨史教研課堂中，她講解了中國共產(chǎn)黨的歷史演變、黨的建設(shè)和黨的歷史地位；而在她的教師職業(yè)發(fā)展課堂中，則主要闡述了教師職業(yè)的過程與發(fā)展、教師職業(yè)的新思維和泛職業(yè)能力等內(nèi)容?？傮w來說，王潤梅老師的課堂涵蓋了人文社科、教育、哲學(xué)、信仰等多個領(lǐng)域，內(nèi)容全面豐富。
王潤梅老師的黨史教研課堂和教師職業(yè)發(fā)展課堂不僅是一個純學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一個育人的過程。她強調(diào)的不僅是教師必須具備的知識，更是關(guān)注教師自身素質(zhì)和心智的提升。她希望通過自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能，對于國內(nèi)外教師的素養(yǎng)提升和技能提高起到積極作用，使他們能夠更好地勤勉、盡責(zé)、奉獻(xiàn)，成為真正的社會賢達(dá)。
第四段：總結(jié)個人的心得體會。
在王老師的課堂中，我不僅學(xué)到了更多的知識和理念，更是受益于她的真正的教育精神，其良好的言傳身教對于我有著無盡的啟發(fā)和感動。在她的督促下，我逐漸了解到自身的不足，提高的空間和自我期許，我深深地相信，通過自己的努力，會成為一個更好的教師，更好的人。
第五段：總結(jié)全文，并為王潤梅老師送上祝福。
王潤梅老師的黨史教研課堂和教師職業(yè)發(fā)展課堂讓我們收獲了滿滿的收獲，也為我們的人生增添了更多的閃光點。我深信，只要不斷學(xué)習(xí)自我提升，定會成就更大的業(yè)績。最后，送上我由衷的祝福：祝福王老師一切順利，蒸蒸日上，開拓創(chuàng)新，造福華夏教育事業(yè)！
山西王潤梅心得體會篇十三
山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨特的風(fēng)景。山西也是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。
第二段：山西的歷史與文化
山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時期，這里就有人類居住。春秋時期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽為華夏彩塑的“看家寶”。
第三段：山西的美食
山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點湯面、有點干面，面條做得粗細(xì)準(zhǔn)確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會讓人覺得無限舒適。
第四段：山西的自然景觀
山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當(dāng)屬“五臺山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風(fēng)景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點都讓人流連忘返。
第五段：對山西的體驗與感悟
來到山西這個地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈逑愣垢部吹搅擞凭玫奈幕z產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認(rèn)識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細(xì)致、深入的旅游體驗，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機會。
山西王潤梅心得體會篇十四
榜樣王潤梅是一個令人欽佩的人。這位榜樣不同于一般的名人，他并沒有在國際舞臺上大放異彩，也沒有創(chuàng)造出什么驚天動地的偉業(yè)，但卻因為他的平凡與堅持，成為了眾多群眾心中的榜樣。而對于那些有幸看到紀(jì)錄片《王潤梅》的觀眾來說，更是對他的崇敬和敬佩之情油然而生。
段落二：王潤梅的奮斗與堅持。
王潤梅出生在一個貧困的農(nóng)民家庭，從小就面對著饑餓和貧困。然而，這并沒有挫傷他的斗志和對于知識的渴望?？上?，他當(dāng)時生活的環(huán)境并沒有給他提供足夠的機會去學(xué)習(xí)和實現(xiàn)他的夢想。但是，他并沒有放棄。他每天清晨從小道的盡頭走到村子的中心，然后乘車到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外的學(xué)校上學(xué)。他堅持每天來回幾小時的路程，只為了能夠獲得一點知識的滋潤。最終，他憑借著自己的毅力和努力，考入了大學(xué)。
段落三：王潤梅的教育理念。
在大學(xué)期間，王潤梅深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，并將其作為自己的終身事業(yè)。他心系農(nóng)民工子女的教育問題，他認(rèn)為只有通過教育，才能改變他們的命運。于是他毅然放棄了官員的職位，回到了自己的家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了一所義務(wù)教育學(xué)校。他為學(xué)生提供免費的教育，并且親自挑選教師。他的教育理念是為了培養(yǎng)出真正的人才，而不僅僅是功利化的分?jǐn)?shù)追逐。王潤梅相信，真正的教育應(yīng)該既培養(yǎng)學(xué)生的智力，也注重道德和文化。他的付出得到了社會的認(rèn)可，越來越多的家長愿意將自己的孩子送到他的學(xué)校接受教育。
段落四：王潤梅的社會貢獻(xiàn)和影響力。
王潤梅通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅給農(nóng)民工子女提供了免費的義務(wù)教育，而且還通過自己的努力爭取政府的支持，為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了獎學(xué)金和資助。他的事跡在社會上產(chǎn)生了非常大的影響力，許多人開始關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題，并且紛紛效仿他的做法，為中國的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
段落五：對王潤梅的敬佩和感悟。
看完紀(jì)錄片《王潤梅》后，我對這位偉大的榜樣心生敬佩。他的堅持和奉獻(xiàn)精神讓我深感震撼。面對種種困難和艱辛，他始終堅守自己的理想，為了教育事業(yè)不斷付出。與其說王潤梅是個榜樣，不如說他是一面鏡子，讓我們看到自己的不足和不堪，進(jìn)而激發(fā)出更大的力量和勇氣。正如王潤梅所言：“在中國扶貧是一道難題，但我愿意為之付出一生?！彼肋h(yuǎn)都是我們努力的榜樣和學(xué)習(xí)的對象。
總結(jié)：
通過觀看紀(jì)錄片《王潤梅》，我們可以深刻領(lǐng)悟到一個人堅持和奉獻(xiàn)的力量。王潤梅用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有夢想，只要堅持不懈，就一定能夠改變自己的命運。他的事跡激勵著我們，激勵我們?nèi)プ非蟾玫淖约海リP(guān)注社會的弱勢群體，為我們的國家貢獻(xiàn)一份力量。王潤梅是一個真正的榜樣，他用自己的實際行動詮釋了榜樣的力量和價值，他在我們心中樹立起了一座豐碑。