總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。對(duì)于情感表達(dá)，每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。
五年級(jí)奇觀篇一
紅人桃花嫩，青歸柳葉新，滿園春色，百草萌動(dòng)。在這個(gè)季節(jié)，你我相遇。
相遇。
桃花盛開(kāi)，一朵朵嬌羞的桃花被風(fēng)吹拂的抬不起頭，她們競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著幽香甜美的氣息。
球場(chǎng)周圍種著棵桃樹(shù)，我常常來(lái)這里打球，聞聞那沁人心脾的桃花香。就在那天，一個(gè)與我差不多大的小伙子吸引了我的注意：他的運(yùn)球是那么穩(wěn)定、流暢，讓水平欠佳的我有些艷羨。
本著與他交流技術(shù)為目的，我與他單挑了一把?？墒侵灰?jiàn)他飛快運(yùn)球，動(dòng)作熟練，極其靈活。轉(zhuǎn)身、背運(yùn)、胯下……過(guò)掉我似乎是一件特別輕松的事，我甚至還不小心晃倒在地，一時(shí)不知所措，忽然間，一只白凈修長(zhǎng)的手拍了拍我身上的灰，把我扶了起來(lái)，然后對(duì)我露出友好的微笑。我，也笑了。
笑聲伴隨著陣陣桃花香，我們靠在桃樹(shù)下，開(kāi)始了我們的友情。
相離。
我們成為了彼此最好的朋友，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談、一同打球、靠在樹(shù)下聞那桃花香……。
但是現(xiàn)實(shí)卻是那么無(wú)情，你，要離開(kāi)了。
相逢。
你走了以后，我時(shí)常站在桃花樹(shù)下，尋找著你。可除了落下的桃花我什么也尋不到。對(duì)你的想念似乎也隨著桃花一起走了，漸漸的，你從我的生活中淡了。
又是一年開(kāi)春，不知為何，我又踏著那熟悉又陌生的路來(lái)到了那棵桃樹(shù)下。它的枝頭又長(zhǎng)了些許新芽，粉紅色的花瓣散發(fā)著幽香的氣息，可心中卻好像少了什么東西?；腥婚g，一道熟悉的身影在對(duì)面浮現(xiàn)，如此熟悉。是你？是你！你跑了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的抱住了我。往事浮上心頭化為淚水，涌泄出來(lái)。
結(jié)尾。
又見(jiàn)枝頭長(zhǎng)新芽，春里相遇的你如同新芽般給我新的觸動(dòng)。我們的情仍在，我們的誼更深。
五年級(jí)奇觀篇二
顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點(diǎn)和身邊的景物。
旅游景點(diǎn)。
身邊景物。
2、精選材:。
選定一處你印象深刻的風(fēng)景。
3、哪一處自然景觀令你印象深刻？
可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。?也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
4、提問(wèn)題。
風(fēng)景在什么地方？
我為什么喜歡這道風(fēng)景？
我將按照什么樣的順序進(jìn)行描寫(xiě)？
5、理思路。
1、開(kāi)頭——風(fēng)景的名稱、位置。
2、中間——按照想好的順序來(lái)寫(xiě)。
3、結(jié)尾——深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。
6、五官總動(dòng)員。
視覺(jué)：用眼睛看。
聽(tīng)覺(jué)：用耳朵聽(tīng)。
嗅覺(jué)：用鼻子聞。
觸覺(jué)：用肢體觸。
味覺(jué)：用舌頭嘗。
7、描寫(xiě)景物要從哪些方面去觀察呢？
形態(tài)、顏色、味道、聲音、季節(jié)特點(diǎn)等。
a形態(tài)。
例：每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的長(zhǎng)滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
花兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！b顏色。
例：只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色。
只是深深淺淺的紫。
紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵花鐘的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
c味道。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕。
地籠罩著我。
d聲音。
傍晚，青蛙?呱呱?地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)?篤篤?地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)?嗡嗡?地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。
五年級(jí)奇觀篇三
1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
2.體會(huì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)方法。
3.有感情地朗讀課文。
1.了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。
2.了解課文是怎樣描寫(xiě)鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。
二課時(shí)。
一、教學(xué)目標(biāo)?。
（一）初讀課文，了解課文內(nèi)容。
（二）學(xué)習(xí)課文中的生字、新詞。理解詞語(yǔ)在課文中的意思。
（三）閱讀課文，給課文分段，了解各段段意。
（四）學(xué)習(xí)課文第1段，弄清鏡泊湖是怎樣形成的及其有關(guān)的傳說(shuō)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（一）給課文分段，說(shuō)出各段段意。
（二）了解鏡泊湖的形成及有關(guān)傳說(shuō)。
三、教學(xué)過(guò)程?。
（一）揭示課題，啟發(fā)談話。
我們祖國(guó)不僅有遼闊美麗的大草原，而且有許多高山大川，江河湖泊。鏡泊湖是位于我國(guó)黑龍江省寧安縣境內(nèi)的一個(gè)有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我們就隨作者到鏡泊湖去游覽一番?！捌嬗^”是什么意思？（題目中的“奇觀”是指雄偉美麗而又少見(jiàn)的景象。）。
（二）聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊想：
鏡泊湖在什么地方？是個(gè)怎樣的湖？那里有些什么奇觀？
（三）學(xué)生自學(xué)生字、詞。
（結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。消災(zāi)弭禍：消除災(zāi)禍。弭同“彌”，止息的意思。忌妒：這里指因?yàn)閯e人擁有自己所沒(méi)有的好東西而心懷怨恨。熾熱：極熱，熾，是火旺的意思。繽紛：種類很多，五顏六色。綺麗：形容風(fēng)景鮮艷美麗。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。勝，能夠承受。不勝，接受不完的意思。聳峙：高高的直立。斛：過(guò)去的量器，一斛等于五斗。郁郁蔥蔥：形容森林蒼翠茂盛。欣欣向榮：形容林木繁密，生機(jī)勃勃。）。
（四）檢查學(xué)生自學(xué)情況。
（可以先讓學(xué)生置疑。）。
（五）默讀課文，分段，歸納段意。
（第1段〈第1、2自然段〉：講鏡泊湖的形成和傳說(shuō)。第2段〈第3自然段〉：從整體上描寫(xiě)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)——“自然樸實(shí)而又綺麗多變”。第3段〈第4自然段〉：重點(diǎn)描寫(xiě)吊水樓瀑布的壯觀情景。第4段〈第5自然段〉：重點(diǎn)描寫(xiě)地下森林景色的奇觀。）。
（六）指四名同學(xué)分段讀課文。學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：鏡泊湖在什么地方？課文主要講了鏡泊湖哪些主要景點(diǎn)？讀后讓學(xué)生回答。
（鏡泊湖在黑龍江省寧安縣境內(nèi)。課文主要寫(xiě)了吊水樓瀑布和地下森林兩個(gè)主要景點(diǎn)。）。
（七）學(xué)習(xí)課文第1段。
1.學(xué)生輕聲自讀課文第1段。
2.提出自學(xué)中不懂的地方。學(xué)生提后給予解答。（可先讓其他同學(xué)給予解答，然后老師再給予補(bǔ)充糾正。）。
3.讓學(xué)生加上自己的想象，復(fù)述課文中的傳說(shuō)故事。
4.說(shuō)說(shuō)鏡泊湖是怎樣形成的？
（八）作業(yè)?。
1.朗讀課文。
2.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：
消災(zāi)弭禍天廷忌妒索取爭(zhēng)執(zhí)熾熱阻塞綺麗別墅點(diǎn)綴。
一望無(wú)際繽紛聳峙奇幻俯視黝黑美不勝收郁郁蔥蔥欣欣向榮。
一、教學(xué)目標(biāo)?。
（一）學(xué)習(xí)課文第2、3、4段。
（二）朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（一）了解吊水樓瀑布和地下森林兩處景點(diǎn)的具體情景。
（二）了解作者是怎樣抓住景點(diǎn)的特征進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的。
（三）體會(huì)文中的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。
三、教學(xué)過(guò)程?。
（一）指名讀第1段課文，并說(shuō)說(shuō)第1段所寫(xiě)的內(nèi)容。
（二）學(xué)習(xí)課文第2段。
1.學(xué)生自讀課文。
2.說(shuō)出這段話的段式待點(diǎn)是什么？
（總——分段式。先總說(shuō)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)是“自然樸實(shí)而又綺麗多變”，然后再具體展開(kāi)說(shuō)明它怎樣“自然樸實(shí)”，又怎樣“綺麗多變”。）。
3.課文是怎樣寫(xiě)鏡泊湖是“自然樸實(shí)”的？讀出有關(guān)語(yǔ)句。
4.課文是怎樣寫(xiě)鏡泊湖“綺麗多變”的？讀出有關(guān)語(yǔ)句。
6.仿照這段話，自己組織語(yǔ)言說(shuō)一段話。（要求運(yùn)用：“……除了……沒(méi)有…………只有……然而……”這些詞語(yǔ)。）。
小結(jié)：課文第2段，作者是從整體上向我們描述了鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)即：自然樸實(shí)而又綺麗多變。
7.齊讀第2段。
（三）學(xué)習(xí)第3段課文。
1.學(xué)生自學(xué)第3段課文。邊讀邊思考：
（1）吊水樓瀑布在什么地方？
（2）吊水樓瀑布是怎樣形成的？
（3）“千軍萬(wàn)馬”、“聲聞數(shù)里”是什么意思？作者為什么要這樣寫(xiě)？
（4）在冬季氣溫低達(dá)零下三四十?dāng)z氏度時(shí)，吊水樓瀑布結(jié)冰嗎？為什么？
2.分小組討論、交流上面的思考題。
（在學(xué)生自學(xué)后，分組討論，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)言。）。
小結(jié)：課文第3段，作者重點(diǎn)介紹了鏡泊湖的著名景點(diǎn)：吊水樓瀑布的壯觀景象。由于瀑布流水處在劇烈的運(yùn)動(dòng)中，即使在零下三四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒下也從不結(jié)冰，這是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，與第2段的靜態(tài)描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)照。
3.齊讀課文第3段。
（四）學(xué)習(xí)課文第4段。
1.學(xué)生自學(xué)課文第4段。邊讀邊思考：
（1）地下森林為什么要說(shuō)“所謂地下森林”？
（2）為什么能在這里長(zhǎng)起郁郁蔥蔥的森林？
（3）什么叫“俯視”？游客們爬上火山口的頂部俯視時(shí)感覺(jué)怎樣？
（4）為什么地下森林的樹(shù)木會(huì)“欣欣向榮，充滿了活力”？
2.自學(xué)后，分小組討論、交流。
小結(jié)：由于土壤肥沃，水分充足、陽(yáng)光照射，鏡泊湖這里的地下森林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，欣欣向榮，充滿了活力。
3.指名讀第4段課文。
（五）朗讀課文。
（六）鏡泊湖的景色有靜有動(dòng)，舉例說(shuō)說(shuō)課文是怎樣描寫(xiě)鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。
（七）總結(jié)（略）。
（八）作業(yè)?。
1.復(fù)習(xí)課后練習(xí)第1題。
2.填空。
（1）除了鏡泊山莊有一些（）別墅外，這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴，只有（）山巖，（）的湖水，（）的花樹(shù)，（）林海。
（2）本來(lái)清澈的湖水靜靜地（）著，一到陡崖，突然下（），頓時(shí)（）萬(wàn)斛珍珠，（）起千朵銀花，水霧（），勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，聲聞數(shù)里，同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的（）。
五年級(jí)奇觀篇四
我的家鄉(xiāng)在桐廬，那兒有一個(gè)國(guó)家級(jí)的旅游勝地——天然溶洞瑤琳仙境。它以神奇的地貌和瑰麗多姿的群石景觀而享有“全國(guó)諸洞冠”之美譽(yù)。
今天，就由我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游帶大家一起走進(jìn)溶洞吧！
伴著一股不知來(lái)蹤去影的地下水，通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，我們便步入了這撲朔迷離的神奇世界。“獅象迎賓”猶如一道貌岸然屏風(fēng)門，左邊一頭蓬發(fā)雄獅，右邊一群長(zhǎng)鼻大象，恭迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。過(guò)迎賓門，眼前是一座燦爛的“宮殿”，30米高的穹頂上氣象萬(wàn)千，五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮。洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚(yú)”正從瑤池上歡騰躍起。高高居上的“廣寒舞臺(tái)”，仿佛有仙樂(lè)悠揚(yáng)，仙女舞袖?！般y河飛瀑”更是嘆為觀止，變幻莫測(cè)，讓人遐想連翩。
石瀑邊有條歷時(shí)幾十成年形成的7米高的水秋石柱，酷似天安門前九龍盤(pán)繞的華表，秀麗挺拔。沿途山坡上，還有氣勢(shì)壯觀的“石幔垂臺(tái)”、形象逼真的“石竹叢林”、綽約多姿的“玉蘭幽香”、憨態(tài)可掬的“熊貓戲球”……琳瑯滿目，使人目不暇接。
隨著曲橋延伸，我們進(jìn)入“石林迷宮”，迎面一支上大下小，重約千斤的石筍“瑤琳玉峰”，如一位身披白綢、手捧鮮花的女神，亭亭玉立，是瑤琳仙境的瑰寶，被定人瑤琳仙境的標(biāo)志。類似的石筍在洞內(nèi)隨處可見(jiàn)、大小不一形態(tài)各異，使夢(mèng)幻般的瑤琳洞仿佛是“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了潺潺流聲，走近聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)那聲音是從溶洞底的地下河里傳來(lái)的，地下河的水真清啊。出口就在地下河的另一邊呢！我們坐上小船往洞口劃去。
瑤琳仙境是大自然的杰作，是桐廬人民的驕傲，是你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方。
五年級(jí)奇觀篇五
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在貴州省那邊有一個(gè)秀麗壯觀的黃果樹(shù)瀑布，可謂天下奇觀，爸爸一邊說(shuō)一邊拿出他在那里的照片。
黃果樹(shù)瀑布位于貴州省安順市，是以黃果樹(shù)瀑布為中心，周圍雄。奇。險(xiǎn)。秀，風(fēng)格各異的瀑布一個(gè)之后一個(gè)，構(gòu)成一個(gè)大的瀑布“家族”黃果樹(shù)瀑布高77、8米，寬101，是我國(guó)最大的瀑布，也是世界第三，四周的瀑布群被列為世界吉尼斯紀(jì)錄。
我聽(tīng)著爸爸的介紹，如癡如醉，仿佛身臨其境，也來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布：那里大瀑布的水，從樹(shù)梢間初見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布，就驚詫于他的高，在樹(shù)梢上水霧彌漫，煙波浩渺，令人心底不知覺(jué)地大聲贊嘆，沿著石徑路走著，不久即和瀑布正對(duì)面，似山間一匹巨大的布從天而降，真不愧是徐霞客說(shuō)的：“一溪懸搗，萬(wàn)練飛空，蓋余所見(jiàn)瀑布，高峻數(shù)倍者有之，而從無(wú)此闊大而者?！倍藭r(shí)大瀑布浩大的水聲，震得人兩耳欲聾，前行側(cè)面，水聲越來(lái)越大，像龍王的千軍萬(wàn)馬打鼓跳躍著迎面而來(lái)，讓人不寒而栗。
大瀑布的水還體此刻那瀑布的水簾洞中，我再前進(jìn)，就不知不覺(jué)地來(lái)到了瀑布后的水簾洞，抬頭看壁間奔涌而下的水珠，無(wú)不發(fā)出閃亮的銀光像一顆顆晶亮的珍珠互相撞擊又彈開(kāi)，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在那手牽著手飛奔而下，還像瓦崗山兄弟的千軍萬(wàn)馬大戰(zhàn)隋兵那激烈的場(chǎng)面，更像四海龍王的幾千萬(wàn)海兵齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛沖下來(lái)。都奮勇當(dāng)先，好看極了。
離開(kāi)水簾洞，我行走在山水之間，那秀麗的景色都印在我的腦海里。不知不覺(jué)我又回到了現(xiàn)實(shí)，雖然我沒(méi)去過(guò)那，但我相信必須會(huì)去那里觀賞一下天下奇觀————黃果樹(shù)瀑布的。
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五年級(jí)奇觀篇六
“賞霧凇，到曾通”
看霧凇的最好地點(diǎn)是在松花江下游的霧凇島。霧凇島離吉林市近40公里，地勢(shì)較吉林市區(qū)低，又有江水環(huán)抱，冷熱空氣在這里相交，冬季升騰起的大霧常?；\罩著這個(gè)近6平方公里的小島，有時(shí)竟一天也見(jiàn)不到太陽(yáng)。在這樣的天氣下，掛在樹(shù)上的霧凇是不會(huì)掉落的，并且夜里又會(huì)掛上一層。
而島上的曾通屯又是欣賞霧凇最好的去處，有“賞霧凇，到曾通”之說(shuō)。曾通屯的樹(shù)形奇特，沿江的垂柳掛滿了潔白晶瑩的霜花，江風(fēng)吹拂銀絲閃爍，天地白茫茫一片，有如被塵世遺忘的仙境。觀賞霧凇，講究的是在“夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花”?！俺靠磼臁笔窃缙鹂礃?shù)掛，看那些千年的榆樹(shù)，一夜之間變成一片銀白，玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放，晶瑩多姿。而“待到近午賞落花”，一般在上午10時(shí)左右，樹(shù)掛開(kāi)始一片一片脫落，接著是成串成串地往下滑落，微風(fēng)吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽(yáng)光輝映到上面，空中形成了五顏六色的雪簾。
冰雪溫泉浴十里霧凇美。
還記得電視劇《雪山飛狐》中的場(chǎng)景嗎？長(zhǎng)白山的雪野是不是讓你充滿了向往？就在這片白茫茫的冰雪世界中，長(zhǎng)白山的幾十處溫泉正汩汩地從地里流淌出來(lái)，煙霧裊裊，如臨仙境。夜晚，浸泡在熱氣騰騰的溫泉水中，抬頭看滿天的繁星，感受雪山的清幽和寂靜，簡(jiǎn)直勝過(guò)神仙的生活。
長(zhǎng)白山的霧凇是獨(dú)具一格的，無(wú)須碰運(yùn)氣，那里的霧凇整個(gè)冬天都能看到，而且連綿數(shù)十里，令你嘆為觀止。江堤雪柳，玉樹(shù)瓊花，游人步入其間，猶入仙境。特別是年前年后那寒冷的日子里，長(zhǎng)白山的霧凇樹(shù)掛最為壯觀和神奇。而每逢元月的霧凇冰雪節(jié)，更是風(fēng)清霧繞，寒江水暖，雪柳搖林，瓊花怒放。
五年級(jí)奇觀篇七
1.
百年奇觀。
云塊遮沒(méi)了我們觀看日環(huán)食的希望，我們都有點(diǎn)掃興。
突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“太陽(yáng)出來(lái)了!”我抬頭望去，只見(jiàn)太陽(yáng)從云幕中飄然而出。
“看!天狗咬太陽(yáng)了!”一個(gè)滿臉稚氣的小孩一手指著太陽(yáng)，一手拿著觀察儀喊道，可不是嗎，太陽(yáng)還真像被誰(shuí)咬過(guò)一口似的，活像孫悟空頭上的緊箍咒，兩頭高高地翹起;又像一艘宇宙飛船，邀請(qǐng)我們到太空去遨游。
此時(shí)，我想起了奶奶給我講過(guò)的一個(gè)神話：從前，由于太陽(yáng)給地球上的人類帶來(lái)了溫暖和光明，很受人們的崇拜。一只天狗看了很妒忌，趁太陽(yáng)睡著的時(shí)候，就一下子把太陽(yáng)銜到了嘴里，天地間頓時(shí)昏暗起來(lái)。人們敲鑼打鼓，四下呼喊，才把天狗嚇跑了。
哈!現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。聽(tīng)自然老師講，日環(huán)食是一種自然奇觀，好多年才出現(xiàn)一次。在太陽(yáng)系里，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)三個(gè)星球運(yùn)行到一條直線上，月亮在另外兩球之間時(shí)，就形成了日食。不信，你看!
太陽(yáng)正像一葉扁舟，在云海里飄呀，飄呀!它周圍的云彩也好像受到了感染，變得像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，給那厚厚的黑云鑲上了一條瑰麗的.金邊。太陽(yáng)還在繼續(xù)向前飄去。這時(shí)，我覺(jué)得身上有點(diǎn)冷，天色也變得發(fā)暗了，點(diǎn)點(diǎn)日光灑向大地，大地就像穿上了華麗的銀裝。我盡情地享受著這清幽的日光，仿佛到了一個(gè)迷人的童話世界。
這時(shí)的太陽(yáng)像彎彎的細(xì)眉，又像魔術(shù)師變出的美麗的金鉤。
2.
游航天奇觀。
10月29日，早晨。我們懷著興致勃勃的心情來(lái)到了天河航天奇觀。
來(lái)到航天奇觀的大門了。門口是一個(gè)三個(gè)三角形打開(kāi)式中間一條長(zhǎng)桿的標(biāo)志性建筑。我們跟著導(dǎo)游姐姐邊走邊玩。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)街，我們來(lái)到了歡樂(lè)劇常首先從一陣音樂(lè)聲中，幕布后走出一個(gè)衣著鮮艷，打扮漂亮的姐姐拿著一張椅子表演倒立。只見(jiàn)她一手抱住椅子，一手向著觀眾們揮手，一下子就把身子倒立起來(lái)。一個(gè)哥哥把一個(gè)器皿放于姐姐的上，一下子就轉(zhuǎn)了起來(lái)，同學(xué)們急忙拍手。一個(gè)化妝成小丑的哥哥，穿著五顏六色的衣服大步的從后臺(tái)邁向大舞臺(tái)。他手中拿著一個(gè)籃球，手一轉(zhuǎn)，一只手指就能把球轉(zhuǎn)起來(lái)了。同學(xué)們看了，連忙拍拍手。這時(shí)一個(gè)姐姐把一個(gè)尖木棒，下面是月牙形的東西交給哥哥。哥哥把月牙形的東西含住了，一手把球轉(zhuǎn)起來(lái)，小心翼翼到把球放在棒的中間，“啊，轉(zhuǎn)起了!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)了起來(lái)。哥哥把球丟給我們，讓我們丟給他，看他是否能接住，一個(gè)同學(xué)把球丟給他，他一下用了木棒接住了。就這樣，哥哥把球接了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，他轉(zhuǎn)了三個(gè)了，終于成功。大家都給了他一陣陣掌聲。還有英語(yǔ)小擂臺(tái)、不連接的單車、單輪車、圓木板車、橢圓木板車和接碗。就這樣，歡樂(lè)劇場(chǎng)就結(jié)束在一陣喝彩聲中。
跟隨著導(dǎo)游姐姐的步伐，我們來(lái)到了科普館。在這里，我們看見(jiàn)了神州五號(hào)載人飛船。它長(zhǎng)54。838米，是我國(guó)第一艘載人飛船。紅箭――73導(dǎo)彈，它是我國(guó)自行研制的第一代飛航式導(dǎo)彈，彈長(zhǎng)6。287米，彈徑0。76毫米，展翼2。4米。還有霹靂2號(hào)導(dǎo)彈、飛毛腿導(dǎo)彈等。它讓我知識(shí)更豐富。
第二層是講有關(guān)衛(wèi)星資訊的。在這里，我們知道了地球資源衛(wèi)星是我國(guó)與巴西共同研制出來(lái)的，它記錄了我國(guó)與巴西共同的友誼結(jié)晶，它是用于檢測(cè)自然及人為災(zāi)害等情況。風(fēng)云1號(hào)氣象衛(wèi)星，它的運(yùn)行周期是102。86分鐘，是我國(guó)的太陽(yáng)同步軌道氣象衛(wèi)星。人造地球衛(wèi)星1號(hào)是前蘇聯(lián)第一顆衛(wèi)星。還有東方紅二號(hào)通信衛(wèi)星和實(shí)踐二號(hào)衛(wèi)星等。
五年級(jí)奇觀篇八
云臺(tái)山是世界地質(zhì)公園、我國(guó)國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景游覽區(qū)，地處太行山南麓，河南省修武縣境內(nèi)，面積約50平方公里。由于山勢(shì)險(xiǎn)峻、陡峭，落差懸殊，常年云霧繚繞，故稱云臺(tái)山。
云臺(tái)山以山稱奇，以水稱秀。整個(gè)游覽區(qū)有奇峰秀嶺36座，天然溶洞20余個(gè)。主峰茱萸峰海拔1304米。站在峰頂，常常是頭上碧波藍(lán)天，腳下千里浮云，山巒在云霧上飄浮游蕩，猶入仙境。如遇雨后初晴，遠(yuǎn)可遙望百里外黃河流水，近可俯視山叢中絕壁峽谷。水是云臺(tái)山更具特色的一大景觀，泉潭流瀑不計(jì)其數(shù)。素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”著稱。最著名的是“云臺(tái)大瀑布”，落差310米，號(hào)稱中國(guó)第一，亞洲第二。瀑布如天河決口，高處洶涌急速，勢(shì)不可擋，落地霧雨??，飄飄灑灑?？胺Q天下奇觀。
云臺(tái)山游覽歷史悠久，人文景觀豐富。據(jù)考，云臺(tái)山早在東漢時(shí)期就有帝王及其皇室到此采風(fēng)、避暑;魏晉時(shí)不少名士來(lái)此避難、隱居;唐宋時(shí)受佛教青睞，多處建寺建塔。尤其是唐宋以后，云臺(tái)山成了文人墨客游山玩水、談詩(shī)論道的主要去處之一。唐代詩(shī)人王維曾在此留下了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古絕唱。目前，保留或正在修復(fù)的遺跡及其他人文景觀有東漢皇帝劉協(xié)墓--漢獻(xiàn)帝陵、“竹林七賢”隱居處--百家?guī)r、稠禪師在此建寺、孫思邈煉藥處--藥王洞、王維做詩(shī)處--元貞觀，以及萬(wàn)善寺、影寺等。
2月13日被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為《世界地質(zhì)公園》!
五年級(jí)奇觀篇九
我終于明白生命是什么了！
在一個(gè)雨天里，我在樓下的房檐下玩耍。忽然，一群芝麻大小的黑東西映入我的眼簾，湊近一看，原來(lái)是一群螞蟻在蠕動(dòng)。它們想爬上樓道的臺(tái)階，第一次，它們還差一點(diǎn)就要爬上臺(tái)階了，可是被一滴水打了下來(lái)；第二次，它們剛爬一半，被臺(tái)階上的積水沖了下來(lái)；第三次，它們已經(jīng)爬到鋼筋上了，可是被一陣大風(fēng)刮了下來(lái)……它們經(jīng)過(guò)多次的戰(zhàn)斗已經(jīng)奄奄一息，不能動(dòng)了，可是，生命的力量驅(qū)使它們重新站起來(lái)。不甘示弱的它們經(jīng)過(guò)一番努力，終于爬了上去。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什么！
一棵生長(zhǎng)在懸崖上的松樹(shù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，就能茁壯生長(zhǎng)。因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)陽(yáng)光，它是一棵有著旺盛生命力的樹(shù)，一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。它靠著自己吸取營(yíng)養(yǎng)，吸收日月精華。就算它的樹(shù)枝被砍斷了，也能再長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)檫@棵生長(zhǎng)在峭壁上的松樹(shù)總是想把它的全部活力展現(xiàn)出來(lái)。就像人一樣，每個(gè)人虛度年華，做了一個(gè)無(wú)所作為的人，你會(huì)活得沒(méi)有意義和價(jià)值。相反，像松樹(shù)一樣，積極向上地活著，你的生命就會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值。
樹(shù)，砍了枝條還能再生；草，燒了還可以再長(zhǎng)。可是，人死了不能再?gòu)?fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜每一分、每一秒，用這短暫的'生命為人類作出更多的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)奇觀篇十
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！
五年級(jí)奇觀篇十一
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂(lè)壞了。
蠶寶寶的樣子非?？蓯?ài)。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛(ài)，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤(pán)，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽(tīng)說(shuō)，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過(guò)幾天就會(huì)慢慢死去了。
五年級(jí)奇觀篇十二
想必，同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬取誠(chéng)信》這個(gè)故事吧！故事中的主人翁曾子就是一個(gè)非常守信用的人。故事的內(nèi)容是這樣的：一天，曾子外出，妻子帶著兒子待在家里。妻子要出去買菜，可兒子不給，說(shuō)：“媽媽，你去買菜可以，但是，我要吃肉！”妻子為了可以早些擺脫兒子上街買菜，便對(duì)兒子說(shuō)：“乖孩子，讓媽媽去買菜，回來(lái)時(shí)，一定給你帶肉吃好嗎？”兒子高興地跳了起來(lái)。可是，當(dāng)妻子回來(lái)時(shí)，并沒(méi)有給兒子帶肉吃。曾子知道了這件事，便指責(zé)妻子到：“你怎么能不守誠(chéng)信呢？孩子現(xiàn)在還小，還沒(méi)有辨別是非的能力，什么事情都以我們做榜樣，你現(xiàn)在不守誠(chéng)信，長(zhǎng)大后他也會(huì)和你一樣去欺騙別人！”曾子說(shuō)完，便把自己家剛上膘的小肥豬給殺了，割下肉煮給兒子吃，兒子邊吃肉邊說(shuō)：“大人真守誠(chéng)信，說(shuō)到做到！”曾子聽(tīng)了欣慰的笑了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，從妻子的不守諾言中，突出了曾子信守承諾的高尚品德，讓我們從中體會(huì)到誠(chéng)信的重要，人與人之間都要守誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)是充滿鮮花與愛(ài)的人類家園。
同學(xué)們，讓們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗
五年級(jí)奇觀篇十三
幸福對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂(lè)，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!
幸福是每天能看好書(shū)?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸?！?BR> 五年級(jí)奇觀篇十四
日全食是幾百年一遇的奇觀，今天它將在長(zhǎng)江流域出現(xiàn)，我能榮幸能看到完整的日全食。
早晨，太陽(yáng)憤怒地烤著大地。我?guī)嫌^日全食的儀器來(lái)到了烈士塔。這里人山人海，大家都議論著有關(guān)日全食的知識(shí)。忽然，不知是誰(shuí)高喊一聲：“初虧了！”大家紛紛拿起手中的工具觀察。哇！天空中的太陽(yáng)像一個(gè)圓形玻璃摔碎了一個(gè)角，又像被天狗狠狠的咬了一口，太陽(yáng)像是在和月亮斗氣，沒(méi)擋住的`地方仍然發(fā)出萬(wàn)丈光芒。慢慢地太陽(yáng)被越遮越多，只留下了一道金黃色的彎刀。它像一艘在水中蕩漾著的小船，又像一把鋒利無(wú)比的鐮刀。氣溫慢慢地降了下來(lái)，天色越來(lái)越暗，人們扇風(fēng)的扇子已被“扔”到一邊。剛才還火辣辣的大地，現(xiàn)在已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我十分激動(dòng)。億萬(wàn)人矚目的日全食馬上就要來(lái)了。
果真，三位主角：太陽(yáng)、月亮、地球連成了一線。一剎間，天空中的太陽(yáng)像是被衣服巨大臉盆扣住，大地一下子暗了，只留下一圈光環(huán)。在場(chǎng)的人們發(fā)出歡樂(lè)的呼聲，人們可以用肉眼直接觀看了，與此同時(shí)，街上的車燈開(kāi)了，路燈亮了涪陵城頓時(shí)變成可夜晚。幾分鐘后，太陽(yáng)亮了起來(lái)，發(fā)出刺眼的光芒，從地上看猶如一顆極美的鉆戒。在場(chǎng)的人們?cè)僖淮胃吆簟?BR> 很快太陽(yáng)恢復(fù)了往日的光明，這次日全食我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
五年級(jí)奇觀篇十五
青龍山坐落在家鄉(xiāng)的東端，這里依山傍水，風(fēng)光宜人。是人們鍛煉，娛樂(lè)的好去處。
看，山上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。紅的，黃的，紫的。這些美麗的花迎來(lái)了一只只可愛(ài)的.小蜜蜂，漂亮的蝴蝶。它們一會(huì)兒到花兒身上去做做客，一會(huì)兒到碧綠的草坪中串串門，真是忙碌不停??！
沿著由鵝卵石鋪成的小路前進(jìn)，沒(méi)多久就到達(dá)雄偉的山峰頂。這兒讓你大開(kāi)眼界，因?yàn)橛幸黄瑥V闊的天，展現(xiàn)在你的眼簾。俗話說(shuō)：站得高，看的遠(yuǎn)。這兒美景如畫(huà)，能為你心曠神怡。瞧，那蔚藍(lán)的天空上，白云繚繞，仿佛伸手可及。身邊，大型露天娛樂(lè)場(chǎng)所，一片碧綠，柔軟的草地。這里如同仙境。舉目望去，一座跨海大橋仿佛一條巨龍似的，橫跨在東港和朱家尖兩端，氣勢(shì)多么雄偉?。?BR> 家鄉(xiāng)的青龍山，你美麗，你給人們帶來(lái)了快樂(lè)！
五年級(jí)奇觀篇十六
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；?。?BR> 太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級(jí)奇觀篇十七
你們?nèi)ミ^(guò)黃果樹(shù)瀑布嗎？這個(gè)瀑布可是中國(guó)第一大瀑布！天下奇觀！今天就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?BR> 我走著走著，忽然聽(tīng)到了嘩嘩的響聲，想必是瀑布的水聲。于是，我又開(kāi)始往前走，響聲越來(lái)越大，像一場(chǎng)演唱會(huì)，有彈鋼琴的聲音，有打架子鼓的聲音，還有拉小提琴的聲音……漸漸的，清脆的聲音變成了震耳欲聾的聲音，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，好像山崩地裂，仿佛大地都被顫動(dòng)起來(lái)；也好像動(dòng)物園里雄獅齊吼，那聲音似萬(wàn)馬奔騰，似大象們的踏步聲，響徹云霄。
終于到了瀑布前，我抬頭一看，看到了雄偉壯觀的黃果樹(shù)瀑布，瀑布白浪翻滾，像一條白色的圍巾，圍在旁邊的山峰上，又像一個(gè)織布機(jī)不停地織出了雪白雪白的布。我走近瀑布，讓瀑布的水滴拍打在我的臉上，讓熱得通紅的臉有了一絲涼意。
我看著看著，仿佛自己也變成了一滴水珠，和我的小伙伴歡快地從巖石上一躍，耳邊只有風(fēng)呼呼地響著，我們跳著笑著鬧著，最終匯聚到潭水里……過(guò)了好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是一滴水，我是在看瀑布呢！
黃果樹(shù)瀑布可真是大自然的奇觀啊，我喜歡黃果樹(shù)瀑布！
五年級(jí)奇觀篇十八
去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺(jué)空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀！瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀！這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。
石林的石頭還有一個(gè)秀麗的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚铮莻€(gè)窮苦人家的女兒，她秀麗極了。地主聽(tīng)了她的美名后，便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一齊，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過(guò)后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了超多的中外游客，每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)那里旅游。
我喜歡奇特的石林。
五年級(jí)奇觀篇一
紅人桃花嫩，青歸柳葉新，滿園春色，百草萌動(dòng)。在這個(gè)季節(jié)，你我相遇。
相遇。
桃花盛開(kāi)，一朵朵嬌羞的桃花被風(fēng)吹拂的抬不起頭，她們競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著幽香甜美的氣息。
球場(chǎng)周圍種著棵桃樹(shù)，我常常來(lái)這里打球，聞聞那沁人心脾的桃花香。就在那天，一個(gè)與我差不多大的小伙子吸引了我的注意：他的運(yùn)球是那么穩(wěn)定、流暢，讓水平欠佳的我有些艷羨。
本著與他交流技術(shù)為目的，我與他單挑了一把?？墒侵灰?jiàn)他飛快運(yùn)球，動(dòng)作熟練，極其靈活。轉(zhuǎn)身、背運(yùn)、胯下……過(guò)掉我似乎是一件特別輕松的事，我甚至還不小心晃倒在地，一時(shí)不知所措，忽然間，一只白凈修長(zhǎng)的手拍了拍我身上的灰，把我扶了起來(lái)，然后對(duì)我露出友好的微笑。我，也笑了。
笑聲伴隨著陣陣桃花香，我們靠在桃樹(shù)下，開(kāi)始了我們的友情。
相離。
我們成為了彼此最好的朋友，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談、一同打球、靠在樹(shù)下聞那桃花香……。
但是現(xiàn)實(shí)卻是那么無(wú)情，你，要離開(kāi)了。
相逢。
你走了以后，我時(shí)常站在桃花樹(shù)下，尋找著你。可除了落下的桃花我什么也尋不到。對(duì)你的想念似乎也隨著桃花一起走了，漸漸的，你從我的生活中淡了。
又是一年開(kāi)春，不知為何，我又踏著那熟悉又陌生的路來(lái)到了那棵桃樹(shù)下。它的枝頭又長(zhǎng)了些許新芽，粉紅色的花瓣散發(fā)著幽香的氣息，可心中卻好像少了什么東西?；腥婚g，一道熟悉的身影在對(duì)面浮現(xiàn)，如此熟悉。是你？是你！你跑了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的抱住了我。往事浮上心頭化為淚水，涌泄出來(lái)。
結(jié)尾。
又見(jiàn)枝頭長(zhǎng)新芽，春里相遇的你如同新芽般給我新的觸動(dòng)。我們的情仍在，我們的誼更深。
五年級(jí)奇觀篇二
顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點(diǎn)和身邊的景物。
旅游景點(diǎn)。
身邊景物。
2、精選材:。
選定一處你印象深刻的風(fēng)景。
3、哪一處自然景觀令你印象深刻？
可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。?也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
4、提問(wèn)題。
風(fēng)景在什么地方？
我為什么喜歡這道風(fēng)景？
我將按照什么樣的順序進(jìn)行描寫(xiě)？
5、理思路。
1、開(kāi)頭——風(fēng)景的名稱、位置。
2、中間——按照想好的順序來(lái)寫(xiě)。
3、結(jié)尾——深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應(yīng)。
6、五官總動(dòng)員。
視覺(jué)：用眼睛看。
聽(tīng)覺(jué)：用耳朵聽(tīng)。
嗅覺(jué)：用鼻子聞。
觸覺(jué)：用肢體觸。
味覺(jué)：用舌頭嘗。
7、描寫(xiě)景物要從哪些方面去觀察呢？
形態(tài)、顏色、味道、聲音、季節(jié)特點(diǎn)等。
a形態(tài)。
例：每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的長(zhǎng)滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
花兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！b顏色。
例：只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色。
只是深深淺淺的紫。
紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵花鐘的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
c味道。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕。
地籠罩著我。
d聲音。
傍晚，青蛙?呱呱?地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)?篤篤?地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)?嗡嗡?地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著。
五年級(jí)奇觀篇三
1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
2.體會(huì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)方法。
3.有感情地朗讀課文。
1.了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。
2.了解課文是怎樣描寫(xiě)鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。
二課時(shí)。
一、教學(xué)目標(biāo)?。
（一）初讀課文，了解課文內(nèi)容。
（二）學(xué)習(xí)課文中的生字、新詞。理解詞語(yǔ)在課文中的意思。
（三）閱讀課文，給課文分段，了解各段段意。
（四）學(xué)習(xí)課文第1段，弄清鏡泊湖是怎樣形成的及其有關(guān)的傳說(shuō)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（一）給課文分段，說(shuō)出各段段意。
（二）了解鏡泊湖的形成及有關(guān)傳說(shuō)。
三、教學(xué)過(guò)程?。
（一）揭示課題，啟發(fā)談話。
我們祖國(guó)不僅有遼闊美麗的大草原，而且有許多高山大川，江河湖泊。鏡泊湖是位于我國(guó)黑龍江省寧安縣境內(nèi)的一個(gè)有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我們就隨作者到鏡泊湖去游覽一番?！捌嬗^”是什么意思？（題目中的“奇觀”是指雄偉美麗而又少見(jiàn)的景象。）。
（二）聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊想：
鏡泊湖在什么地方？是個(gè)怎樣的湖？那里有些什么奇觀？
（三）學(xué)生自學(xué)生字、詞。
（結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。消災(zāi)弭禍：消除災(zāi)禍。弭同“彌”，止息的意思。忌妒：這里指因?yàn)閯e人擁有自己所沒(méi)有的好東西而心懷怨恨。熾熱：極熱，熾，是火旺的意思。繽紛：種類很多，五顏六色。綺麗：形容風(fēng)景鮮艷美麗。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。勝，能夠承受。不勝，接受不完的意思。聳峙：高高的直立。斛：過(guò)去的量器，一斛等于五斗。郁郁蔥蔥：形容森林蒼翠茂盛。欣欣向榮：形容林木繁密，生機(jī)勃勃。）。
（四）檢查學(xué)生自學(xué)情況。
（可以先讓學(xué)生置疑。）。
（五）默讀課文，分段，歸納段意。
（第1段〈第1、2自然段〉：講鏡泊湖的形成和傳說(shuō)。第2段〈第3自然段〉：從整體上描寫(xiě)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)——“自然樸實(shí)而又綺麗多變”。第3段〈第4自然段〉：重點(diǎn)描寫(xiě)吊水樓瀑布的壯觀情景。第4段〈第5自然段〉：重點(diǎn)描寫(xiě)地下森林景色的奇觀。）。
（六）指四名同學(xué)分段讀課文。學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：鏡泊湖在什么地方？課文主要講了鏡泊湖哪些主要景點(diǎn)？讀后讓學(xué)生回答。
（鏡泊湖在黑龍江省寧安縣境內(nèi)。課文主要寫(xiě)了吊水樓瀑布和地下森林兩個(gè)主要景點(diǎn)。）。
（七）學(xué)習(xí)課文第1段。
1.學(xué)生輕聲自讀課文第1段。
2.提出自學(xué)中不懂的地方。學(xué)生提后給予解答。（可先讓其他同學(xué)給予解答，然后老師再給予補(bǔ)充糾正。）。
3.讓學(xué)生加上自己的想象，復(fù)述課文中的傳說(shuō)故事。
4.說(shuō)說(shuō)鏡泊湖是怎樣形成的？
（八）作業(yè)?。
1.朗讀課文。
2.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：
消災(zāi)弭禍天廷忌妒索取爭(zhēng)執(zhí)熾熱阻塞綺麗別墅點(diǎn)綴。
一望無(wú)際繽紛聳峙奇幻俯視黝黑美不勝收郁郁蔥蔥欣欣向榮。
一、教學(xué)目標(biāo)?。
（一）學(xué)習(xí)課文第2、3、4段。
（二）朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（一）了解吊水樓瀑布和地下森林兩處景點(diǎn)的具體情景。
（二）了解作者是怎樣抓住景點(diǎn)的特征進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的。
（三）體會(huì)文中的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。
三、教學(xué)過(guò)程?。
（一）指名讀第1段課文，并說(shuō)說(shuō)第1段所寫(xiě)的內(nèi)容。
（二）學(xué)習(xí)課文第2段。
1.學(xué)生自讀課文。
2.說(shuō)出這段話的段式待點(diǎn)是什么？
（總——分段式。先總說(shuō)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)是“自然樸實(shí)而又綺麗多變”，然后再具體展開(kāi)說(shuō)明它怎樣“自然樸實(shí)”，又怎樣“綺麗多變”。）。
3.課文是怎樣寫(xiě)鏡泊湖是“自然樸實(shí)”的？讀出有關(guān)語(yǔ)句。
4.課文是怎樣寫(xiě)鏡泊湖“綺麗多變”的？讀出有關(guān)語(yǔ)句。
6.仿照這段話，自己組織語(yǔ)言說(shuō)一段話。（要求運(yùn)用：“……除了……沒(méi)有…………只有……然而……”這些詞語(yǔ)。）。
小結(jié)：課文第2段，作者是從整體上向我們描述了鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)即：自然樸實(shí)而又綺麗多變。
7.齊讀第2段。
（三）學(xué)習(xí)第3段課文。
1.學(xué)生自學(xué)第3段課文。邊讀邊思考：
（1）吊水樓瀑布在什么地方？
（2）吊水樓瀑布是怎樣形成的？
（3）“千軍萬(wàn)馬”、“聲聞數(shù)里”是什么意思？作者為什么要這樣寫(xiě)？
（4）在冬季氣溫低達(dá)零下三四十?dāng)z氏度時(shí)，吊水樓瀑布結(jié)冰嗎？為什么？
2.分小組討論、交流上面的思考題。
（在學(xué)生自學(xué)后，分組討論，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)言。）。
小結(jié)：課文第3段，作者重點(diǎn)介紹了鏡泊湖的著名景點(diǎn)：吊水樓瀑布的壯觀景象。由于瀑布流水處在劇烈的運(yùn)動(dòng)中，即使在零下三四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒下也從不結(jié)冰，這是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，與第2段的靜態(tài)描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)照。
3.齊讀課文第3段。
（四）學(xué)習(xí)課文第4段。
1.學(xué)生自學(xué)課文第4段。邊讀邊思考：
（1）地下森林為什么要說(shuō)“所謂地下森林”？
（2）為什么能在這里長(zhǎng)起郁郁蔥蔥的森林？
（3）什么叫“俯視”？游客們爬上火山口的頂部俯視時(shí)感覺(jué)怎樣？
（4）為什么地下森林的樹(shù)木會(huì)“欣欣向榮，充滿了活力”？
2.自學(xué)后，分小組討論、交流。
小結(jié)：由于土壤肥沃，水分充足、陽(yáng)光照射，鏡泊湖這里的地下森林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，欣欣向榮，充滿了活力。
3.指名讀第4段課文。
（五）朗讀課文。
（六）鏡泊湖的景色有靜有動(dòng)，舉例說(shuō)說(shuō)課文是怎樣描寫(xiě)鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。
（七）總結(jié)（略）。
（八）作業(yè)?。
1.復(fù)習(xí)課后練習(xí)第1題。
2.填空。
（1）除了鏡泊山莊有一些（）別墅外，這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴，只有（）山巖，（）的湖水，（）的花樹(shù)，（）林海。
（2）本來(lái)清澈的湖水靜靜地（）著，一到陡崖，突然下（），頓時(shí)（）萬(wàn)斛珍珠，（）起千朵銀花，水霧（），勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，聲聞數(shù)里，同幽靜的鏡泊湖形成鮮明的（）。
五年級(jí)奇觀篇四
我的家鄉(xiāng)在桐廬，那兒有一個(gè)國(guó)家級(jí)的旅游勝地——天然溶洞瑤琳仙境。它以神奇的地貌和瑰麗多姿的群石景觀而享有“全國(guó)諸洞冠”之美譽(yù)。
今天，就由我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游帶大家一起走進(jìn)溶洞吧！
伴著一股不知來(lái)蹤去影的地下水，通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，我們便步入了這撲朔迷離的神奇世界。“獅象迎賓”猶如一道貌岸然屏風(fēng)門，左邊一頭蓬發(fā)雄獅，右邊一群長(zhǎng)鼻大象，恭迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。過(guò)迎賓門，眼前是一座燦爛的“宮殿”，30米高的穹頂上氣象萬(wàn)千，五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮。洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚(yú)”正從瑤池上歡騰躍起。高高居上的“廣寒舞臺(tái)”，仿佛有仙樂(lè)悠揚(yáng)，仙女舞袖?！般y河飛瀑”更是嘆為觀止，變幻莫測(cè)，讓人遐想連翩。
石瀑邊有條歷時(shí)幾十成年形成的7米高的水秋石柱，酷似天安門前九龍盤(pán)繞的華表，秀麗挺拔。沿途山坡上，還有氣勢(shì)壯觀的“石幔垂臺(tái)”、形象逼真的“石竹叢林”、綽約多姿的“玉蘭幽香”、憨態(tài)可掬的“熊貓戲球”……琳瑯滿目，使人目不暇接。
隨著曲橋延伸，我們進(jìn)入“石林迷宮”，迎面一支上大下小，重約千斤的石筍“瑤琳玉峰”，如一位身披白綢、手捧鮮花的女神，亭亭玉立，是瑤琳仙境的瑰寶，被定人瑤琳仙境的標(biāo)志。類似的石筍在洞內(nèi)隨處可見(jiàn)、大小不一形態(tài)各異，使夢(mèng)幻般的瑤琳洞仿佛是“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了潺潺流聲，走近聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)那聲音是從溶洞底的地下河里傳來(lái)的，地下河的水真清啊。出口就在地下河的另一邊呢！我們坐上小船往洞口劃去。
瑤琳仙境是大自然的杰作，是桐廬人民的驕傲，是你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的地方。
五年級(jí)奇觀篇五
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在貴州省那邊有一個(gè)秀麗壯觀的黃果樹(shù)瀑布，可謂天下奇觀，爸爸一邊說(shuō)一邊拿出他在那里的照片。
黃果樹(shù)瀑布位于貴州省安順市，是以黃果樹(shù)瀑布為中心，周圍雄。奇。險(xiǎn)。秀，風(fēng)格各異的瀑布一個(gè)之后一個(gè)，構(gòu)成一個(gè)大的瀑布“家族”黃果樹(shù)瀑布高77、8米，寬101，是我國(guó)最大的瀑布，也是世界第三，四周的瀑布群被列為世界吉尼斯紀(jì)錄。
我聽(tīng)著爸爸的介紹，如癡如醉，仿佛身臨其境，也來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布：那里大瀑布的水，從樹(shù)梢間初見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布，就驚詫于他的高，在樹(shù)梢上水霧彌漫，煙波浩渺，令人心底不知覺(jué)地大聲贊嘆，沿著石徑路走著，不久即和瀑布正對(duì)面，似山間一匹巨大的布從天而降，真不愧是徐霞客說(shuō)的：“一溪懸搗，萬(wàn)練飛空，蓋余所見(jiàn)瀑布，高峻數(shù)倍者有之，而從無(wú)此闊大而者?！倍藭r(shí)大瀑布浩大的水聲，震得人兩耳欲聾，前行側(cè)面，水聲越來(lái)越大，像龍王的千軍萬(wàn)馬打鼓跳躍著迎面而來(lái)，讓人不寒而栗。
大瀑布的水還體此刻那瀑布的水簾洞中，我再前進(jìn)，就不知不覺(jué)地來(lái)到了瀑布后的水簾洞，抬頭看壁間奔涌而下的水珠，無(wú)不發(fā)出閃亮的銀光像一顆顆晶亮的珍珠互相撞擊又彈開(kāi)，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在那手牽著手飛奔而下，還像瓦崗山兄弟的千軍萬(wàn)馬大戰(zhàn)隋兵那激烈的場(chǎng)面，更像四海龍王的幾千萬(wàn)海兵齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛沖下來(lái)。都奮勇當(dāng)先，好看極了。
離開(kāi)水簾洞，我行走在山水之間，那秀麗的景色都印在我的腦海里。不知不覺(jué)我又回到了現(xiàn)實(shí)，雖然我沒(méi)去過(guò)那，但我相信必須會(huì)去那里觀賞一下天下奇觀————黃果樹(shù)瀑布的。
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五年級(jí)奇觀篇六
“賞霧凇，到曾通”
看霧凇的最好地點(diǎn)是在松花江下游的霧凇島。霧凇島離吉林市近40公里，地勢(shì)較吉林市區(qū)低，又有江水環(huán)抱，冷熱空氣在這里相交，冬季升騰起的大霧常?；\罩著這個(gè)近6平方公里的小島，有時(shí)竟一天也見(jiàn)不到太陽(yáng)。在這樣的天氣下，掛在樹(shù)上的霧凇是不會(huì)掉落的，并且夜里又會(huì)掛上一層。
而島上的曾通屯又是欣賞霧凇最好的去處，有“賞霧凇，到曾通”之說(shuō)。曾通屯的樹(shù)形奇特，沿江的垂柳掛滿了潔白晶瑩的霜花，江風(fēng)吹拂銀絲閃爍，天地白茫茫一片，有如被塵世遺忘的仙境。觀賞霧凇，講究的是在“夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花”?！俺靠磼臁笔窃缙鹂礃?shù)掛，看那些千年的榆樹(shù)，一夜之間變成一片銀白，玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放，晶瑩多姿。而“待到近午賞落花”，一般在上午10時(shí)左右，樹(shù)掛開(kāi)始一片一片脫落，接著是成串成串地往下滑落，微風(fēng)吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽(yáng)光輝映到上面，空中形成了五顏六色的雪簾。
冰雪溫泉浴十里霧凇美。
還記得電視劇《雪山飛狐》中的場(chǎng)景嗎？長(zhǎng)白山的雪野是不是讓你充滿了向往？就在這片白茫茫的冰雪世界中，長(zhǎng)白山的幾十處溫泉正汩汩地從地里流淌出來(lái)，煙霧裊裊，如臨仙境。夜晚，浸泡在熱氣騰騰的溫泉水中，抬頭看滿天的繁星，感受雪山的清幽和寂靜，簡(jiǎn)直勝過(guò)神仙的生活。
長(zhǎng)白山的霧凇是獨(dú)具一格的，無(wú)須碰運(yùn)氣，那里的霧凇整個(gè)冬天都能看到，而且連綿數(shù)十里，令你嘆為觀止。江堤雪柳，玉樹(shù)瓊花，游人步入其間，猶入仙境。特別是年前年后那寒冷的日子里，長(zhǎng)白山的霧凇樹(shù)掛最為壯觀和神奇。而每逢元月的霧凇冰雪節(jié)，更是風(fēng)清霧繞，寒江水暖，雪柳搖林，瓊花怒放。
五年級(jí)奇觀篇七
1.
百年奇觀。
云塊遮沒(méi)了我們觀看日環(huán)食的希望，我們都有點(diǎn)掃興。
突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“太陽(yáng)出來(lái)了!”我抬頭望去，只見(jiàn)太陽(yáng)從云幕中飄然而出。
“看!天狗咬太陽(yáng)了!”一個(gè)滿臉稚氣的小孩一手指著太陽(yáng)，一手拿著觀察儀喊道，可不是嗎，太陽(yáng)還真像被誰(shuí)咬過(guò)一口似的，活像孫悟空頭上的緊箍咒，兩頭高高地翹起;又像一艘宇宙飛船，邀請(qǐng)我們到太空去遨游。
此時(shí)，我想起了奶奶給我講過(guò)的一個(gè)神話：從前，由于太陽(yáng)給地球上的人類帶來(lái)了溫暖和光明，很受人們的崇拜。一只天狗看了很妒忌，趁太陽(yáng)睡著的時(shí)候，就一下子把太陽(yáng)銜到了嘴里，天地間頓時(shí)昏暗起來(lái)。人們敲鑼打鼓，四下呼喊，才把天狗嚇跑了。
哈!現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。聽(tīng)自然老師講，日環(huán)食是一種自然奇觀，好多年才出現(xiàn)一次。在太陽(yáng)系里，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)三個(gè)星球運(yùn)行到一條直線上，月亮在另外兩球之間時(shí)，就形成了日食。不信，你看!
太陽(yáng)正像一葉扁舟，在云海里飄呀，飄呀!它周圍的云彩也好像受到了感染，變得像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，給那厚厚的黑云鑲上了一條瑰麗的.金邊。太陽(yáng)還在繼續(xù)向前飄去。這時(shí)，我覺(jué)得身上有點(diǎn)冷，天色也變得發(fā)暗了，點(diǎn)點(diǎn)日光灑向大地，大地就像穿上了華麗的銀裝。我盡情地享受著這清幽的日光，仿佛到了一個(gè)迷人的童話世界。
這時(shí)的太陽(yáng)像彎彎的細(xì)眉，又像魔術(shù)師變出的美麗的金鉤。
2.
游航天奇觀。
10月29日，早晨。我們懷著興致勃勃的心情來(lái)到了天河航天奇觀。
來(lái)到航天奇觀的大門了。門口是一個(gè)三個(gè)三角形打開(kāi)式中間一條長(zhǎng)桿的標(biāo)志性建筑。我們跟著導(dǎo)游姐姐邊走邊玩。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)街，我們來(lái)到了歡樂(lè)劇常首先從一陣音樂(lè)聲中，幕布后走出一個(gè)衣著鮮艷，打扮漂亮的姐姐拿著一張椅子表演倒立。只見(jiàn)她一手抱住椅子，一手向著觀眾們揮手，一下子就把身子倒立起來(lái)。一個(gè)哥哥把一個(gè)器皿放于姐姐的上，一下子就轉(zhuǎn)了起來(lái)，同學(xué)們急忙拍手。一個(gè)化妝成小丑的哥哥，穿著五顏六色的衣服大步的從后臺(tái)邁向大舞臺(tái)。他手中拿著一個(gè)籃球，手一轉(zhuǎn)，一只手指就能把球轉(zhuǎn)起來(lái)了。同學(xué)們看了，連忙拍拍手。這時(shí)一個(gè)姐姐把一個(gè)尖木棒，下面是月牙形的東西交給哥哥。哥哥把月牙形的東西含住了，一手把球轉(zhuǎn)起來(lái)，小心翼翼到把球放在棒的中間，“啊，轉(zhuǎn)起了!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)了起來(lái)。哥哥把球丟給我們，讓我們丟給他，看他是否能接住，一個(gè)同學(xué)把球丟給他，他一下用了木棒接住了。就這樣，哥哥把球接了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，他轉(zhuǎn)了三個(gè)了，終于成功。大家都給了他一陣陣掌聲。還有英語(yǔ)小擂臺(tái)、不連接的單車、單輪車、圓木板車、橢圓木板車和接碗。就這樣，歡樂(lè)劇場(chǎng)就結(jié)束在一陣喝彩聲中。
跟隨著導(dǎo)游姐姐的步伐，我們來(lái)到了科普館。在這里，我們看見(jiàn)了神州五號(hào)載人飛船。它長(zhǎng)54。838米，是我國(guó)第一艘載人飛船。紅箭――73導(dǎo)彈，它是我國(guó)自行研制的第一代飛航式導(dǎo)彈，彈長(zhǎng)6。287米，彈徑0。76毫米，展翼2。4米。還有霹靂2號(hào)導(dǎo)彈、飛毛腿導(dǎo)彈等。它讓我知識(shí)更豐富。
第二層是講有關(guān)衛(wèi)星資訊的。在這里，我們知道了地球資源衛(wèi)星是我國(guó)與巴西共同研制出來(lái)的，它記錄了我國(guó)與巴西共同的友誼結(jié)晶，它是用于檢測(cè)自然及人為災(zāi)害等情況。風(fēng)云1號(hào)氣象衛(wèi)星，它的運(yùn)行周期是102。86分鐘，是我國(guó)的太陽(yáng)同步軌道氣象衛(wèi)星。人造地球衛(wèi)星1號(hào)是前蘇聯(lián)第一顆衛(wèi)星。還有東方紅二號(hào)通信衛(wèi)星和實(shí)踐二號(hào)衛(wèi)星等。
五年級(jí)奇觀篇八
云臺(tái)山是世界地質(zhì)公園、我國(guó)國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景游覽區(qū)，地處太行山南麓，河南省修武縣境內(nèi)，面積約50平方公里。由于山勢(shì)險(xiǎn)峻、陡峭，落差懸殊，常年云霧繚繞，故稱云臺(tái)山。
云臺(tái)山以山稱奇，以水稱秀。整個(gè)游覽區(qū)有奇峰秀嶺36座，天然溶洞20余個(gè)。主峰茱萸峰海拔1304米。站在峰頂，常常是頭上碧波藍(lán)天，腳下千里浮云，山巒在云霧上飄浮游蕩，猶入仙境。如遇雨后初晴，遠(yuǎn)可遙望百里外黃河流水，近可俯視山叢中絕壁峽谷。水是云臺(tái)山更具特色的一大景觀，泉潭流瀑不計(jì)其數(shù)。素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”著稱。最著名的是“云臺(tái)大瀑布”，落差310米，號(hào)稱中國(guó)第一，亞洲第二。瀑布如天河決口，高處洶涌急速，勢(shì)不可擋，落地霧雨??，飄飄灑灑?？胺Q天下奇觀。
云臺(tái)山游覽歷史悠久，人文景觀豐富。據(jù)考，云臺(tái)山早在東漢時(shí)期就有帝王及其皇室到此采風(fēng)、避暑;魏晉時(shí)不少名士來(lái)此避難、隱居;唐宋時(shí)受佛教青睞，多處建寺建塔。尤其是唐宋以后，云臺(tái)山成了文人墨客游山玩水、談詩(shī)論道的主要去處之一。唐代詩(shī)人王維曾在此留下了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古絕唱。目前，保留或正在修復(fù)的遺跡及其他人文景觀有東漢皇帝劉協(xié)墓--漢獻(xiàn)帝陵、“竹林七賢”隱居處--百家?guī)r、稠禪師在此建寺、孫思邈煉藥處--藥王洞、王維做詩(shī)處--元貞觀，以及萬(wàn)善寺、影寺等。
2月13日被聯(lián)合國(guó)教科文組織命名為《世界地質(zhì)公園》!
五年級(jí)奇觀篇九
我終于明白生命是什么了！
在一個(gè)雨天里，我在樓下的房檐下玩耍。忽然，一群芝麻大小的黑東西映入我的眼簾，湊近一看，原來(lái)是一群螞蟻在蠕動(dòng)。它們想爬上樓道的臺(tái)階，第一次，它們還差一點(diǎn)就要爬上臺(tái)階了，可是被一滴水打了下來(lái)；第二次，它們剛爬一半，被臺(tái)階上的積水沖了下來(lái)；第三次，它們已經(jīng)爬到鋼筋上了，可是被一陣大風(fēng)刮了下來(lái)……它們經(jīng)過(guò)多次的戰(zhàn)斗已經(jīng)奄奄一息，不能動(dòng)了，可是，生命的力量驅(qū)使它們重新站起來(lái)。不甘示弱的它們經(jīng)過(guò)一番努力，終于爬了上去。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什么！
一棵生長(zhǎng)在懸崖上的松樹(shù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，就能茁壯生長(zhǎng)。因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)陽(yáng)光，它是一棵有著旺盛生命力的樹(shù)，一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。它靠著自己吸取營(yíng)養(yǎng)，吸收日月精華。就算它的樹(shù)枝被砍斷了，也能再長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)檫@棵生長(zhǎng)在峭壁上的松樹(shù)總是想把它的全部活力展現(xiàn)出來(lái)。就像人一樣，每個(gè)人虛度年華，做了一個(gè)無(wú)所作為的人，你會(huì)活得沒(méi)有意義和價(jià)值。相反，像松樹(shù)一樣，積極向上地活著，你的生命就會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值。
樹(shù)，砍了枝條還能再生；草，燒了還可以再長(zhǎng)。可是，人死了不能再?gòu)?fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜每一分、每一秒，用這短暫的'生命為人類作出更多的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)奇觀篇十
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！
五年級(jí)奇觀篇十一
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂(lè)壞了。
蠶寶寶的樣子非?？蓯?ài)。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛(ài)，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤(pán)，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽(tīng)說(shuō)，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過(guò)幾天就會(huì)慢慢死去了。
五年級(jí)奇觀篇十二
想必，同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬取誠(chéng)信》這個(gè)故事吧！故事中的主人翁曾子就是一個(gè)非常守信用的人。故事的內(nèi)容是這樣的：一天，曾子外出，妻子帶著兒子待在家里。妻子要出去買菜，可兒子不給，說(shuō)：“媽媽，你去買菜可以，但是，我要吃肉！”妻子為了可以早些擺脫兒子上街買菜，便對(duì)兒子說(shuō)：“乖孩子，讓媽媽去買菜，回來(lái)時(shí)，一定給你帶肉吃好嗎？”兒子高興地跳了起來(lái)。可是，當(dāng)妻子回來(lái)時(shí)，并沒(méi)有給兒子帶肉吃。曾子知道了這件事，便指責(zé)妻子到：“你怎么能不守誠(chéng)信呢？孩子現(xiàn)在還小，還沒(méi)有辨別是非的能力，什么事情都以我們做榜樣，你現(xiàn)在不守誠(chéng)信，長(zhǎng)大后他也會(huì)和你一樣去欺騙別人！”曾子說(shuō)完，便把自己家剛上膘的小肥豬給殺了，割下肉煮給兒子吃，兒子邊吃肉邊說(shuō)：“大人真守誠(chéng)信，說(shuō)到做到！”曾子聽(tīng)了欣慰的笑了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，從妻子的不守諾言中，突出了曾子信守承諾的高尚品德，讓我們從中體會(huì)到誠(chéng)信的重要，人與人之間都要守誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)是充滿鮮花與愛(ài)的人類家園。
同學(xué)們，讓們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗
五年級(jí)奇觀篇十三
幸福對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂(lè)，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!
幸福是每天能看好書(shū)?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸?！?BR> 五年級(jí)奇觀篇十四
日全食是幾百年一遇的奇觀，今天它將在長(zhǎng)江流域出現(xiàn)，我能榮幸能看到完整的日全食。
早晨，太陽(yáng)憤怒地烤著大地。我?guī)嫌^日全食的儀器來(lái)到了烈士塔。這里人山人海，大家都議論著有關(guān)日全食的知識(shí)。忽然，不知是誰(shuí)高喊一聲：“初虧了！”大家紛紛拿起手中的工具觀察。哇！天空中的太陽(yáng)像一個(gè)圓形玻璃摔碎了一個(gè)角，又像被天狗狠狠的咬了一口，太陽(yáng)像是在和月亮斗氣，沒(méi)擋住的`地方仍然發(fā)出萬(wàn)丈光芒。慢慢地太陽(yáng)被越遮越多，只留下了一道金黃色的彎刀。它像一艘在水中蕩漾著的小船，又像一把鋒利無(wú)比的鐮刀。氣溫慢慢地降了下來(lái)，天色越來(lái)越暗，人們扇風(fēng)的扇子已被“扔”到一邊。剛才還火辣辣的大地，現(xiàn)在已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我十分激動(dòng)。億萬(wàn)人矚目的日全食馬上就要來(lái)了。
果真，三位主角：太陽(yáng)、月亮、地球連成了一線。一剎間，天空中的太陽(yáng)像是被衣服巨大臉盆扣住，大地一下子暗了，只留下一圈光環(huán)。在場(chǎng)的人們發(fā)出歡樂(lè)的呼聲，人們可以用肉眼直接觀看了，與此同時(shí)，街上的車燈開(kāi)了，路燈亮了涪陵城頓時(shí)變成可夜晚。幾分鐘后，太陽(yáng)亮了起來(lái)，發(fā)出刺眼的光芒，從地上看猶如一顆極美的鉆戒。在場(chǎng)的人們?cè)僖淮胃吆簟?BR> 很快太陽(yáng)恢復(fù)了往日的光明，這次日全食我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
五年級(jí)奇觀篇十五
青龍山坐落在家鄉(xiāng)的東端，這里依山傍水，風(fēng)光宜人。是人們鍛煉，娛樂(lè)的好去處。
看，山上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。紅的，黃的，紫的。這些美麗的花迎來(lái)了一只只可愛(ài)的.小蜜蜂，漂亮的蝴蝶。它們一會(huì)兒到花兒身上去做做客，一會(huì)兒到碧綠的草坪中串串門，真是忙碌不停??！
沿著由鵝卵石鋪成的小路前進(jìn)，沒(méi)多久就到達(dá)雄偉的山峰頂。這兒讓你大開(kāi)眼界，因?yàn)橛幸黄瑥V闊的天，展現(xiàn)在你的眼簾。俗話說(shuō)：站得高，看的遠(yuǎn)。這兒美景如畫(huà)，能為你心曠神怡。瞧，那蔚藍(lán)的天空上，白云繚繞，仿佛伸手可及。身邊，大型露天娛樂(lè)場(chǎng)所，一片碧綠，柔軟的草地。這里如同仙境。舉目望去，一座跨海大橋仿佛一條巨龍似的，橫跨在東港和朱家尖兩端，氣勢(shì)多么雄偉?。?BR> 家鄉(xiāng)的青龍山，你美麗，你給人們帶來(lái)了快樂(lè)！
五年級(jí)奇觀篇十六
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；?。?BR> 太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級(jí)奇觀篇十七
你們?nèi)ミ^(guò)黃果樹(shù)瀑布嗎？這個(gè)瀑布可是中國(guó)第一大瀑布！天下奇觀！今天就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?BR> 我走著走著，忽然聽(tīng)到了嘩嘩的響聲，想必是瀑布的水聲。于是，我又開(kāi)始往前走，響聲越來(lái)越大，像一場(chǎng)演唱會(huì)，有彈鋼琴的聲音，有打架子鼓的聲音，還有拉小提琴的聲音……漸漸的，清脆的聲音變成了震耳欲聾的聲音，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，好像山崩地裂，仿佛大地都被顫動(dòng)起來(lái)；也好像動(dòng)物園里雄獅齊吼，那聲音似萬(wàn)馬奔騰，似大象們的踏步聲，響徹云霄。
終于到了瀑布前，我抬頭一看，看到了雄偉壯觀的黃果樹(shù)瀑布，瀑布白浪翻滾，像一條白色的圍巾，圍在旁邊的山峰上，又像一個(gè)織布機(jī)不停地織出了雪白雪白的布。我走近瀑布，讓瀑布的水滴拍打在我的臉上，讓熱得通紅的臉有了一絲涼意。
我看著看著，仿佛自己也變成了一滴水珠，和我的小伙伴歡快地從巖石上一躍，耳邊只有風(fēng)呼呼地響著，我們跳著笑著鬧著，最終匯聚到潭水里……過(guò)了好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是一滴水，我是在看瀑布呢！
黃果樹(shù)瀑布可真是大自然的奇觀啊，我喜歡黃果樹(shù)瀑布！
五年級(jí)奇觀篇十八
去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺(jué)空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀！瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀！這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。
石林的石頭還有一個(gè)秀麗的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚铮莻€(gè)窮苦人家的女兒，她秀麗極了。地主聽(tīng)了她的美名后，便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一齊，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過(guò)后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了超多的中外游客，每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)那里旅游。
我喜歡奇特的石林。