每個(gè)人都可以從總結(jié)中受益，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。我們來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能給我們一些靈感。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是建筑工程系07級(jí)工程測(cè)量的學(xué)生，丁某，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(移動(dòng)通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個(gè)特別喜歡研究計(jì)算機(jī)的人，尤其對(duì)軟件開發(fā)感興趣。平時(shí)也很愛軟件方面的書，但因?yàn)闂l件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來(lái)能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時(shí)候，因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說，我不得不暫時(shí)放下自己的想法，去報(bào)了一個(gè)在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說市場(chǎng)上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，不會(huì)有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時(shí)，我也就這樣去學(xué)校報(bào)到了。
但是，在我讀了近一個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡(jiǎn)單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最關(guān)鍵的還是要看你對(duì)這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗(yàn)，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時(shí)的生活中，對(duì)軟件知識(shí)比對(duì)其它方面的知識(shí)更加的敏感，更有激情。
當(dāng)然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測(cè)量給學(xué)好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來(lái)成果，上制圖課時(shí)，對(duì)老師講的制圖知識(shí)一點(diǎn)感覺都沒有，學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個(gè)專業(yè)的知識(shí)，必需進(jìn)入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費(fèi)時(shí)間。也許，我真的是對(duì)工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測(cè)量里浪費(fèi)青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中，開僻自己的未來(lái)。為此，我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望老師能夠批準(zhǔn)，學(xué)生將萬(wàn)分感謝。我也一定會(huì)為自己的這個(gè)志向不斷努力，不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇二
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx?，F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
20xx年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái)，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。
由于我的分?jǐn)?shù)二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè)，報(bào)名人很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)站上看到可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底燃起希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說興趣是的老師，我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對(duì)某個(gè)專業(yè)有興趣，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會(huì)成功的。而面對(duì)一門自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情，也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無(wú)法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味，最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。
在報(bào)志愿之前，通過對(duì)各種專業(yè)的了解，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要，未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來(lái)。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬(wàn)事如意。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。
但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。
也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。
雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
您的學(xué)生
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生___。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇五
各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)院20x級(jí)x班的x。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入x專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。在對(duì)民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟(jì)以后當(dāng)老師對(duì)我來(lái)說有種.種的不適應(yīng)。法學(xué)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)法學(xué)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入x專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡x專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設(shè)計(jì)的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到x這塊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。
而現(xiàn)在大一的同學(xué)們也都入校，所以我希望轉(zhuǎn)專業(yè)從大一開始這也不擔(dān)誤學(xué)習(xí)。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：本站
20x年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇六
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！?BR> 可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c＃、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇七
你們辛苦了，我是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院生科系的學(xué)生__，現(xiàn)在，我鄭重的提出申請(qǐng)，希望可以進(jìn)入臨床專業(yè)學(xué)習(xí)。
我從高中時(shí)期就對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集和臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，但因?yàn)榉N種原因而未能如愿。
隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘，對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為臨床專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動(dòng)手實(shí)踐、探索，尋找答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。如今，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)有了很多的了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。
因此上個(gè)學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)深，相關(guān)知識(shí)掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢(mèng)想的道路。
高考填報(bào)志愿時(shí)，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時(shí)對(duì)未來(lái)的感覺還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經(jīng)過再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。因此，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇九
01經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020102經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)。
020103t國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理。
020104t資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020105t商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020106t能源經(jīng)濟(jì)。
020107t勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020108t經(jīng)濟(jì)工程（）。
020109t數(shù)字經(jīng)濟(jì)（）。
0202財(cái)政學(xué)類。
01k財(cái)政學(xué)。
020212稅收學(xué)。
0203金融學(xué)類。
020301k金融學(xué)。
020302金融工程。
020303保險(xiǎn)學(xué)。
020304投資學(xué)。
020305t金融數(shù)學(xué)。
020306t信用管理。
020307t經(jīng)濟(jì)與金融。
020308t精算學(xué)（）。
020309t互聯(lián)網(wǎng)金融（2016）。
020310t金融科技（2017）。
0204經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類。
020401國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
020402貿(mào)易經(jīng)濟(jì)。
03學(xué)科門類：法學(xué)。
0301法學(xué)類。
030101k法學(xué)。
030102t知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
030103t監(jiān)獄學(xué)。
030104t信用風(fēng)險(xiǎn)管理與法律防控（2017）。
030105t國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則（2017）。
030106tk司法警察學(xué)（2018）。
030107tk社區(qū)矯正（2018）。
0302政治學(xué)類。
030201政治學(xué)與行政學(xué)。
030202國(guó)際政治。
030203外交學(xué)。
030204t國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系。
030205t政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)。
030206tk國(guó)際組織與全球治理（2018）。
0303社會(huì)學(xué)類。
030301社會(huì)學(xué)。
030302社會(huì)工作。
030303t人類學(xué)。
030304t女性學(xué)。
030305t家政學(xué)。
030306t老年學(xué)（）。
0304民族學(xué)類。
030401民族學(xué)。
0305馬克思主義理論類。
030501科學(xué)社會(huì)主義。
030502中國(guó)共產(chǎn)黨歷史。
030503思想政治教育。
030504t馬克思主義理論（2017）。
0306公安學(xué)類。
030601k治安學(xué)。
030602k偵查學(xué)。
030603k邊防管理。
030604tk禁毒學(xué)。
030605tk警犬技術(shù)。
030606tk經(jīng)濟(jì)犯罪偵查。
030607tk邊防指揮。
030608tk消防指揮。
030609tk警衛(wèi)學(xué)。
030610tk公安情報(bào)學(xué)。
030611tk犯罪學(xué)。
030612tk公安管理學(xué)。
030613tk涉外警務(wù)。
030614tk國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)。
030615tk警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)。
030616tk技術(shù)偵查學(xué)（2016）。
030617tk海警執(zhí)法（2016）。
030618tk公安政治工作（2018）。
030619tk移民管理（2018）。
030620tk出入境管理（2018）。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十
法學(xué)類新增3個(gè)：社會(huì)政策，反恐警務(wù)，消防政治工作。
教育學(xué)新增1個(gè)：融合教育。
歷史學(xué)新增1個(gè)：古文字學(xué)。
理學(xué)類新增5個(gè)：量子信息科學(xué)，化學(xué)測(cè)量學(xué)與技術(shù)，氣象技術(shù)與工程(理學(xué)/工學(xué))，運(yùn)動(dòng)與公共健康，生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)。
工學(xué)類新增15個(gè)：增材制造工程，智能交互設(shè)計(jì)，應(yīng)急裝備技術(shù)與工程，能源服務(wù)工程，能源互聯(lián)網(wǎng)工程，柔性電子學(xué)，智能測(cè)控工程，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，密碼科學(xué)與技術(shù)，城市水系統(tǒng)工程，智能采礦工程，智慧交通，智能飛行器技術(shù)，食品藥品環(huán)境犯罪偵查技術(shù)，智能影像工程。
農(nóng)學(xué)類新增5個(gè)：生物農(nóng)藥科學(xué)與工程，土地科學(xué)與技術(shù)，飼料工程，智慧牧業(yè)科學(xué)與工程，獸醫(yī)公共衛(wèi)生。
管理學(xué)類新增4個(gè)：創(chuàng)業(yè)管理，海關(guān)檢驗(yàn)檢疫安全，海外安全管理，自然資源登記與管理。
藝術(shù)學(xué)類新增3個(gè)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，音樂教育，纖維藝術(shù)。
注：上面文字排序按照學(xué)位授予排序。圖表中是按照學(xué)科門類排序。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是__級(jí)廣告系三班的學(xué)生孫夢(mèng)萍。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
__年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十二
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學(xué)校，有關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)：
3月我部啟動(dòng)了普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂工作，并印發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)行普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂工作的通知》(教高〔〕11號(hào))。在廣泛調(diào)研并聽取各方面意見和建議的.基礎(chǔ)上，我部研究提出了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(修訂一稿)》(以下簡(jiǎn)稱《修訂一稿》，見附件1)，現(xiàn)印發(fā)給你們征求意見。
本科專業(yè)目錄修訂是一項(xiàng)關(guān)系高等教育改革發(fā)展全局的重要工作，請(qǐng)你們高度重視，認(rèn)真組織研究并提出修改意見，將有關(guān)意見填入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂意見表》(附件2)中。有建議增加新專業(yè)的，應(yīng)另附論證報(bào)告等材料。
請(qǐng)將修改意見于5月20日前通過郵寄及電子郵件的方式發(fā)送到教育部高等教育司。地址：北京西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)，郵編：100816，聯(lián)系人：張慶國(guó)，電話：010-66096867，傳真：010-66097850；電子郵件地址：zhangqg@。該文件將在教育部門戶網(wǎng)站(www.)上公布。
教育部辦公廳。
二一一年四月二十日。
(
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是__級(jí)__系__班的學(xué)生__。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入__程專業(yè)，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為——專業(yè)更適合自己。
入校5個(gè)月，在對(duì)__工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，__工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的理想。相比較之下，我更喜歡__專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的__專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注__專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到__專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于__專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到__專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從__工程專業(yè)轉(zhuǎn)至__專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是理學(xué)院13級(jí)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生何達(dá)喜。我現(xiàn)在誠(chéng)懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望從理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到地球科學(xué)學(xué)院勘查技術(shù)與工程專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學(xué)物理學(xué)這個(gè)專業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是因?yàn)榭吹搅恕皯?yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡物理學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而勘查技術(shù)與工程在通過和一個(gè)學(xué)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺得非常適合我自己的特點(diǎn)。
通過對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解，知道這個(gè)專業(yè)主要從事建筑地基處理.建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。”勘探是個(gè)艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。
我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無(wú)所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有本事在未來(lái)通過自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國(guó)家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。
我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)會(huì)，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。
請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是20__級(jí)__專業(yè)__班的學(xué)生張華。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入__專業(yè)，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入到這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為__專業(yè)更適合自己。
來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年了，在對(duì)__專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，__專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績(jī)。
相比較之下，我更喜歡__專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，遺憾的是我沒能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，我一直關(guān)注__專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于__專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到__專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從__專業(yè)轉(zhuǎn)至__專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
日期：20__年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是建筑工程系07級(jí)工程測(cè)量的學(xué)生，丁某，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(移動(dòng)通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個(gè)特別喜歡研究計(jì)算機(jī)的人，尤其對(duì)軟件開發(fā)感興趣。平時(shí)也很愛軟件方面的書，但因?yàn)闂l件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來(lái)能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時(shí)候，因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說，我不得不暫時(shí)放下自己的想法，去報(bào)了一個(gè)在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說市場(chǎng)上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，不會(huì)有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時(shí)，我也就這樣去學(xué)校報(bào)到了。
但是，在我讀了近一個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡(jiǎn)單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最關(guān)鍵的還是要看你對(duì)這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗(yàn)，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時(shí)的生活中，對(duì)軟件知識(shí)比對(duì)其它方面的知識(shí)更加的敏感，更有激情。
當(dāng)然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測(cè)量給學(xué)好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來(lái)成果，上制圖課時(shí)，對(duì)老師講的制圖知識(shí)一點(diǎn)感覺都沒有，學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個(gè)專業(yè)的知識(shí)，必需進(jìn)入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費(fèi)時(shí)間。也許，我真的是對(duì)工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測(cè)量里浪費(fèi)青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中，開僻自己的未來(lái)。為此，我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望老師能夠批準(zhǔn)，學(xué)生將萬(wàn)分感謝。我也一定會(huì)為自己的這個(gè)志向不斷努力，不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇二
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx?，F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
20xx年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái)，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。
由于我的分?jǐn)?shù)二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè)，報(bào)名人很多，競(jìng)爭(zhēng)很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)站上看到可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底燃起希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說興趣是的老師，我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對(duì)某個(gè)專業(yè)有興趣，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會(huì)成功的。而面對(duì)一門自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情，也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無(wú)法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味，最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。
在報(bào)志愿之前，通過對(duì)各種專業(yè)的了解，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要，未來(lái)具有廣闊的發(fā)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來(lái)。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬(wàn)事如意。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。
但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。
也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。
雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
您的學(xué)生
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生___。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇五
各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)院20x級(jí)x班的x。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入x專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。在對(duì)民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟(jì)以后當(dāng)老師對(duì)我來(lái)說有種.種的不適應(yīng)。法學(xué)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)法學(xué)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入x專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡x專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設(shè)計(jì)的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到x這塊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。
而現(xiàn)在大一的同學(xué)們也都入校，所以我希望轉(zhuǎn)專業(yè)從大一開始這也不擔(dān)誤學(xué)習(xí)。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：本站
20x年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇六
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄?，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是c語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！?BR> 可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了c＃、c++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇七
你們辛苦了，我是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院生科系的學(xué)生__，現(xiàn)在，我鄭重的提出申請(qǐng)，希望可以進(jìn)入臨床專業(yè)學(xué)習(xí)。
我從高中時(shí)期就對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集和臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，但因?yàn)榉N種原因而未能如愿。
隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘，對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為臨床專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動(dòng)手實(shí)踐、探索，尋找答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。如今，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)有了很多的了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。
因此上個(gè)學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)深，相關(guān)知識(shí)掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢(mèng)想的道路。
高考填報(bào)志愿時(shí)，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時(shí)對(duì)未來(lái)的感覺還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經(jīng)過再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。因此，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育）不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇九
01經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020102經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)。
020103t國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理。
020104t資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020105t商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020106t能源經(jīng)濟(jì)。
020107t勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
020108t經(jīng)濟(jì)工程（）。
020109t數(shù)字經(jīng)濟(jì)（）。
0202財(cái)政學(xué)類。
01k財(cái)政學(xué)。
020212稅收學(xué)。
0203金融學(xué)類。
020301k金融學(xué)。
020302金融工程。
020303保險(xiǎn)學(xué)。
020304投資學(xué)。
020305t金融數(shù)學(xué)。
020306t信用管理。
020307t經(jīng)濟(jì)與金融。
020308t精算學(xué)（）。
020309t互聯(lián)網(wǎng)金融（2016）。
020310t金融科技（2017）。
0204經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類。
020401國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
020402貿(mào)易經(jīng)濟(jì)。
03學(xué)科門類：法學(xué)。
0301法學(xué)類。
030101k法學(xué)。
030102t知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
030103t監(jiān)獄學(xué)。
030104t信用風(fēng)險(xiǎn)管理與法律防控（2017）。
030105t國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則（2017）。
030106tk司法警察學(xué)（2018）。
030107tk社區(qū)矯正（2018）。
0302政治學(xué)類。
030201政治學(xué)與行政學(xué)。
030202國(guó)際政治。
030203外交學(xué)。
030204t國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系。
030205t政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)。
030206tk國(guó)際組織與全球治理（2018）。
0303社會(huì)學(xué)類。
030301社會(huì)學(xué)。
030302社會(huì)工作。
030303t人類學(xué)。
030304t女性學(xué)。
030305t家政學(xué)。
030306t老年學(xué)（）。
0304民族學(xué)類。
030401民族學(xué)。
0305馬克思主義理論類。
030501科學(xué)社會(huì)主義。
030502中國(guó)共產(chǎn)黨歷史。
030503思想政治教育。
030504t馬克思主義理論（2017）。
0306公安學(xué)類。
030601k治安學(xué)。
030602k偵查學(xué)。
030603k邊防管理。
030604tk禁毒學(xué)。
030605tk警犬技術(shù)。
030606tk經(jīng)濟(jì)犯罪偵查。
030607tk邊防指揮。
030608tk消防指揮。
030609tk警衛(wèi)學(xué)。
030610tk公安情報(bào)學(xué)。
030611tk犯罪學(xué)。
030612tk公安管理學(xué)。
030613tk涉外警務(wù)。
030614tk國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)。
030615tk警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)。
030616tk技術(shù)偵查學(xué)（2016）。
030617tk海警執(zhí)法（2016）。
030618tk公安政治工作（2018）。
030619tk移民管理（2018）。
030620tk出入境管理（2018）。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十
法學(xué)類新增3個(gè)：社會(huì)政策，反恐警務(wù)，消防政治工作。
教育學(xué)新增1個(gè)：融合教育。
歷史學(xué)新增1個(gè)：古文字學(xué)。
理學(xué)類新增5個(gè)：量子信息科學(xué)，化學(xué)測(cè)量學(xué)與技術(shù)，氣象技術(shù)與工程(理學(xué)/工學(xué))，運(yùn)動(dòng)與公共健康，生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)。
工學(xué)類新增15個(gè)：增材制造工程，智能交互設(shè)計(jì)，應(yīng)急裝備技術(shù)與工程，能源服務(wù)工程，能源互聯(lián)網(wǎng)工程，柔性電子學(xué)，智能測(cè)控工程，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，密碼科學(xué)與技術(shù)，城市水系統(tǒng)工程，智能采礦工程，智慧交通，智能飛行器技術(shù)，食品藥品環(huán)境犯罪偵查技術(shù)，智能影像工程。
農(nóng)學(xué)類新增5個(gè)：生物農(nóng)藥科學(xué)與工程，土地科學(xué)與技術(shù)，飼料工程，智慧牧業(yè)科學(xué)與工程，獸醫(yī)公共衛(wèi)生。
管理學(xué)類新增4個(gè)：創(chuàng)業(yè)管理，海關(guān)檢驗(yàn)檢疫安全，海外安全管理，自然資源登記與管理。
藝術(shù)學(xué)類新增3個(gè)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，音樂教育，纖維藝術(shù)。
注：上面文字排序按照學(xué)位授予排序。圖表中是按照學(xué)科門類排序。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是__級(jí)廣告系三班的學(xué)生孫夢(mèng)萍。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__
__年x月x日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十二
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學(xué)校，有關(guān)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)：
3月我部啟動(dòng)了普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂工作，并印發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)行普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂工作的通知》(教高〔〕11號(hào))。在廣泛調(diào)研并聽取各方面意見和建議的.基礎(chǔ)上，我部研究提出了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(修訂一稿)》(以下簡(jiǎn)稱《修訂一稿》，見附件1)，現(xiàn)印發(fā)給你們征求意見。
本科專業(yè)目錄修訂是一項(xiàng)關(guān)系高等教育改革發(fā)展全局的重要工作，請(qǐng)你們高度重視，認(rèn)真組織研究并提出修改意見，將有關(guān)意見填入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂意見表》(附件2)中。有建議增加新專業(yè)的，應(yīng)另附論證報(bào)告等材料。
請(qǐng)將修改意見于5月20日前通過郵寄及電子郵件的方式發(fā)送到教育部高等教育司。地址：北京西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)，郵編：100816，聯(lián)系人：張慶國(guó)，電話：010-66096867，傳真：010-66097850；電子郵件地址：zhangqg@。該文件將在教育部門戶網(wǎng)站(www.)上公布。
教育部辦公廳。
二一一年四月二十日。
(
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是__級(jí)__系__班的學(xué)生__。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入__程專業(yè)，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為——專業(yè)更適合自己。
入校5個(gè)月，在對(duì)__工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，__工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的理想。相比較之下，我更喜歡__專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的__專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注__專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到__專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于__專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到__專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從__工程專業(yè)轉(zhuǎn)至__專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是理學(xué)院13級(jí)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生何達(dá)喜。我現(xiàn)在誠(chéng)懇的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望從理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到地球科學(xué)學(xué)院勘查技術(shù)與工程專業(yè)。通過快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺得自己不適合學(xué)物理學(xué)這個(gè)專業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是因?yàn)榭吹搅恕皯?yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡物理學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而勘查技術(shù)與工程在通過和一個(gè)學(xué)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺得非常適合我自己的特點(diǎn)。
通過對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解，知道這個(gè)專業(yè)主要從事建筑地基處理.建筑工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。”勘探是個(gè)艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。
我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無(wú)所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有本事在未來(lái)通過自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國(guó)家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。
我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)會(huì)，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。
請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽取父母意見之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
高校本科轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是20__級(jí)__專業(yè)__班的學(xué)生張華。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入__專業(yè)，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入到這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為__專業(yè)更適合自己。
來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年了，在對(duì)__專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，__專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績(jī)。
相比較之下，我更喜歡__專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，遺憾的是我沒能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，我一直關(guān)注__專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于__專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到__專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從__專業(yè)轉(zhuǎn)至__專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
日期：20__年x月x日