科技的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利，我們要善于利用科技資源。如何與他人建立良好的溝通和合作關系？通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人的成長經歷和思考方式。
測量的培訓心得篇一
測量工是現(xiàn)代工業(yè)領域中的重要職業(yè)，對于保證產品質量、提高生產效率起著至關重要的作用。為了提高自己在測量工領域的技能和知識水平，我參加了一次測量工的培訓課程。在培訓過程中，我深刻意識到了測量工的重要性，并且學到了許多實用的測量技術和方法。在此，我想分享一下我在這次培訓中的心得體會。
首先，在培訓的第一天，我們學習了基本的測量原理和儀器的使用方法。在課程中，老師詳細地講解了各類測量儀器的結構和原理，并通過實例演示了如何正確地使用這些儀器。通過這些學習，我對測量儀器的分類和使用方法有了更深入的理解。例如，在以前，我對測量尺、卡規(guī)等基本工具的使用都不太熟悉，容易產生誤差。但是在這次培訓中，老師通過示范和實際操作讓我們掌握了正確的使用方法，解決了我以往在測量工作中經常遇到的問題。
其次，在培訓的第二天，我們學習了精密測量和高精度測量技術。在現(xiàn)代工業(yè)生產中，許多產品都需要進行精確測量，特別是一些高精度的零部件。因此，掌握精密測量技術和高精度測量技術對于工作非常重要。在課程中，老師詳細介紹了精密測量儀器的特點和使用方法，并結合實例進行了演示和實踐操作。通過這些學習，我不僅學會了如何選擇和使用適當?shù)臏y量儀器，還明白了精密測量的步驟和注意事項，使我的測量結果更加準確可靠。
第三，在培訓的第三天，我們學習了測量數(shù)據處理和分析技術。在測量工作中，我們往往會收集到大量的測量數(shù)據，如何對這些數(shù)據進行合理的處理和分析是一個重要的課題。在課程中，老師詳細介紹了常見的數(shù)據處理和分析方法，并通過實際案例進行了講解和實踐操作。通過這些學習，我掌握了一些常用的數(shù)據處理軟件和工具，能夠對測量數(shù)據進行合理的整理和分析，從而更好地評估測量結果的準確性和穩(wěn)定性。
第四，在培訓的第四天，我們學習了測量誤差的評定和控制方法。在測量工作中，誤差是無法避免的，但是如何評定和控制誤差是我們需要關注的重點。在課程中，老師詳細介紹了常見的誤差來源和評定方法，并結合實例進行了講解和實踐操作。通過這些學習，我深入地了解了誤差的類型和來源，并學會了一些常用的誤差控制方法，如合理選用測量儀器、制定測量規(guī)程等，有效提高了測量結果的準確性和穩(wěn)定性。
最后，在培訓的最后一天，我們進行了綜合實訓和考核。在實訓中，我們需要運用所學的知識和技能，完成一系列的測量任務，并根據測量結果進行數(shù)據處理和分析。通過這次實訓，我的測量技能得到了進一步的提高，對于各類測量儀器和方法也有了更深入的了解。在考核中，我順利通過了測量工的崗位評定，獲得了測量工資格證書。這是我參加培訓后的一大收獲，也是對我在培訓中付出的努力的肯定和鼓勵。
通過這次測量工培訓，我不僅學到了許多實用的測量技術和方法，還深刻體會到了測量工的重要性。測量工作是現(xiàn)代工業(yè)生產中不可或缺的一環(huán)，對于保證產品質量、提高生產效率起著至關重要的作用。只有掌握了正確的測量技能和方法，我們才能夠勝任測量工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的測量技能，為我所從事的工作做出更大的貢獻。
測量的培訓心得篇二
很榮幸參加了20xx年4月25至27日在省質量技術監(jiān)督培訓中心舉辦的內審員培訓班。25日早上9點舉行開班儀式，黃翠芹老師授課主要分為三部分,《檢驗檢測機構資質認定評審準則》講解、檢驗檢測機構質量手冊等體系文件的編寫和內審相關工作知識講解。具體心得如下：
一、飛行檢查中的問題
1、體系文件不滿足要求：質量體系文件未換版；機構員工未簽訂“僅在本機構執(zhí)業(yè)”的承諾書；未開展自查，未提交自查報告。
2、存在違法行為：超范圍檢驗出具檢驗報告；授權簽字人未在崗時簽發(fā)檢驗報告；使用過期資質認定證書編號和標志。
3、體系文件規(guī)定與實際不符：單位地址變化未變更。
4、做單樣：未按方法標準要求做平行檢測的原始記錄。
5、存在超范圍檢驗的現(xiàn)象；
6、機構未識別潛在的利益關聯(lián)單位；
7、不使用cma標志；
8、實驗室存在交叉污染；
9、存在較大的實驗室安全隱患。
二、20xx版《檢驗檢測機構資質認定評審準則》解讀
1、檢驗檢測機構資質認定評審準則的發(fā)展歷史；
2、總則（編制目的、適用范圍、補充要求、參考文件、術語和定義）。
2、終止評審的幾種情況：檢驗檢測機構實際狀況與申請書嚴重不符；被評審檢驗檢測機構存在《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》規(guī)定需要、暫停、撤銷，資質的違法違規(guī)行為；評審現(xiàn)場存在有危及人身安全的；不能提供實施《檢驗檢測機構資質認定評審準則》質量記錄，管理體系控制失效且認為在短期內不能糾正；妨礙評審的正常進行以致無法通過評審。
3、檢驗和檢測的區(qū)別：符合性評價方面不同；檢驗通過將結果與規(guī)定要求進行比較并作出符合性判定；檢測是僅提供檢測數(shù)據或對實際情況的描述，在沒有明示要求時不必做出符合性判定。
4、校準:規(guī)定條件下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值與對應的由標準所重復現(xiàn)的量值之間關系的一組操作。
5、樣品的識別系統(tǒng)：樣品標識是在檢測校準過程中識別和記錄樣品的唯一標記（唯一性、狀態(tài)標識、群組標識、傳遞標識）。主要作用是區(qū)分物類避免混淆；表明檢測校準狀態(tài)；表明樣品的細分；保證樣品傳遞過程中不混淆。
6、期間核查和檢定校準的不同：執(zhí)行主體不同；標準依據不同；周期頻率不同；內容覆蓋不同。
7、檢驗檢測機構資質認定機構必備三種能力：承擔相應法律責任（前提）；進行質量管理（必備）；檢測技術服務（核心）。
8、檢驗檢測機構“四性”要求：公正性、科學性、準確性、及時性。對報告的“四性”要求：完整性、齊全性、正確性、準確性。
9、學習了解了技術負責人、質量負責人、授權簽字人具體職責；了解了授權簽字人如何審查檢測報告。
10、學習掌握了相關內審工作技巧。
通過三天的學習，更加熟練的掌握了上述檢驗檢測機構資質認定評審相關專業(yè)知識，老師逐條的解讀讓我們深刻理解了檢驗檢測機構資質認定評審準則內涵，為后期實驗室內審員工作打好了理論基礎。
測量的培訓心得篇三
第一段：引言（150字）
作為一個測量員，測繪工作是我職業(yè)生涯中的重要組成部分。為了提高自己的測繪技術并能更好地勝任工作，我參加了一次測量員培訓課程。通過這次培訓，我學到了很多新知識，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在培訓結束后，我寫下了一份心得體會，總結了培訓所帶來的好處以及對我個人和職業(yè)的影響。
第二段：培訓內容與收獲（250字）
在這次培訓課程中，我學到了很多關于測繪的基本知識和技能。課程內容豐富，包括測量原理、測量儀器的使用和維護、測量數(shù)據處理等多個方面。培訓老師生動有趣的講解和實際操作讓我更好地理解和掌握了各種測量技術。最令我受益頗多的是培訓課程中的實踐環(huán)節(jié)，我有機會親自操作測量儀器，進行測量實驗，加深了對理論知識的理解。
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)技術，還了解了測繪行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。培訓課程涉及到了測繪的前沿技術，如無人機測量、遙感技術等。這些新技術的應用為我的測繪工作提供了新的思路和方法。我也了解到，測繪行業(yè)的發(fā)展空間很大，未來將會有更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)等待著我們。
第三段：溝通與合作能力的提升（250字）
在培訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和團隊合作能力。每天和來自不同單位的培訓同學們共同學習和討論，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也學會了與他人進行有效的溝通。在實踐環(huán)節(jié)中，我和組員們共同完成了一項復雜的測量任務，從中體會到團隊合作的重要性。通過大家的共同努力和協(xié)作，我們成功完成了任務，這不僅是團隊作業(yè)，更是培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力。
第四段：對個人職業(yè)發(fā)展的影響（250字）
這次培訓對我的個人職業(yè)發(fā)展產生了積極的影響。首先，我學到了很多新的知識和技能，這些知識對我以后的工作非常有幫助。其次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)讓我更好地理解工作的實際操作，并且加深了對理論知識的理解。最后，通過和來自不同單位的同學們進行交流和合作，我了解到了不同單位的工作方式和經驗，對我的職業(yè)規(guī)劃提供了更多的參考。
第五段：結語（200字）
通過這次培訓，我收獲了很多，不僅增加了自己的專業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和團隊合作能力。這次培訓給我?guī)砹诵碌恼J識和啟發(fā)，激發(fā)了我對測繪工作的熱情和動力。我相信，只要不斷學習和進步，我一定能夠在測繪行業(yè)中取得更大的成就。我會將所學所感付諸實踐，努力成為一名優(yōu)秀的測量員，為社會做出更大的貢獻。
測量的培訓心得篇四
6月1日早上8點由賀教師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀教師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。
此刻，為期兩周的實習已經結束了，經過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。
經過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，經過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中構成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率及精確度。經過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本事。
一周多以來，我們都堅守在自我的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。經過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。十分感激這一次實習，為我們供給了一個共同學習，共同提高，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。
在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及十分重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高?？墒窃诮洕l(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發(fā)展的信仰，確立經濟發(fā)展神圣地位，僅有這樣我們國家的經濟建設才有期望。
測量的培訓心得篇五
我們小組完成了所有的測量任務并最終完成了1：500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。
最開始的兩天頗為不順，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時間。經常是一個點位反復測量甚至測量數(shù)遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經過我們的努力解決了大部分問題。
在本次測量實習中，最大的體會是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們可愛的女生們，為了提高機器的精確度，保護儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時間，我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量，早餐輪流吃飯，人歇機不歇，中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開應急燈照亮機器和點位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間，我們小組的工作進度也一直處于領先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時間進行計算，并把測量出來的數(shù)據畫到圖板上數(shù)千字的報告終于在數(shù)天中寫完了，總算可以長長地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導我們的測量實習。我們小組的指導老師是李剛老師。李剛老師對科學的嚴謹務實的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝，謹祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?！敝劣谀且呀浭湃サ那檎x，則將永遠的凝固在我的人生記憶之中。
測量的培訓心得篇六
1.經過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據的整理與計算。
2.在實訓期間，經過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握必須的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作本事以及創(chuàng)新本事。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工異常關心的部分，所以應在培訓過程中講清楚企業(yè)的福利情景，雖然這方面應當在復試結束時給應聘者講清楚，但經過入職前的培訓進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產生依靠，異常是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
測量的培訓心得篇七
為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測量實訓讓我體會到：
1、通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據的整理與計算。
2、在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3、在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工特別關心的部分，因此應在培訓過程中講清楚企業(yè)的福利情況，雖然這方面應該在復試結束時給應聘者講清楚，但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
4、通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的（整體）綜合素質。
測量的培訓心得篇八
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次培訓，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次培訓活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會?？傊?，通過此次培訓，受益頗多。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的`空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后，我們認識了施工縫的留設和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問題。
在學術交流中心，在項目負責人的帶領下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調，電纜，天花板，報警控制及通風設備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
測量的培訓心得篇九
在培訓之前，可能大多數(shù)人對“質量管理體系”認識不太深刻或不系統(tǒng)，但我相信大多數(shù)同事會經常聽到”質量管理“這個詞，“質量管理”一直伴隨的企業(yè)的發(fā)展。通過培訓，對“質量管理體系”有了一個較系統(tǒng)的認識，并在以后工作過程中學以致用，加以歷練。主要心得簡單如下：
一、了解了質量管理體系認證的起源、認證現(xiàn)狀及必要性
自1079年[英]bsi發(fā)布bs5750標準開始，質量管理體系認證有35年的歷史，截止12月，全球有110萬qms認證證書，中國占33.3%；并不是說獲得了證書，這個組織是安全的，這個組織的產品就不會出現(xiàn)質量問題了，事實上獲證組織往往未將顧客的真實感受作為關注焦點，質量管理體系的運行并不是一蹴而就的事情，而是“不斷進取，永不滿足”的過程。只有不斷地改進產品和服務，滿足所有顧客對產品的需求，成為顧客的首選供應商，企業(yè)才能發(fā)展壯大。
二、了解了質量管理體系中管理的系統(tǒng)方法。
在培訓中，老師經常提到“基于風險的思維”、“過程控制方法”、“pdca”循環(huán)等管理方法?！盎陲L險的思維”可以辨別或識別風險，在pdca循環(huán)基礎上采用過程控制從而減低、減緩、消除風險，有效利用機遇，防止發(fā)生非預期結果。特別是“過程控制”，在體系的建立和運行的整個環(huán)節(jié)中，過程的概念一直貫穿其中。
三、通過培訓，使我對內審員的有了一定的認識。
公司要想發(fā)展，必須建立完善的質量管理體系，以制管人、管事，而內審員則監(jiān)督公司的管理體系運行，維持和改進管理體系運行環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對發(fā)現(xiàn)的不符合項督促相關部門分析原因并提出改進措施，是領導和群眾之間的溝通紐帶。所以內審員的態(tài)度和管理體系知識的掌握程度，決定企業(yè)的質量管理的高度，內審員在任何情況，都不能草草了事，便宜從事，看問題更不能只停留在表面，要學會熟練運用系統(tǒng)的理論和方法，發(fā)現(xiàn)問題的實質，使企業(yè)漸漸步入健康的運行。
總之，通過這次培訓，讓我受益頗多。
測量的培訓心得篇十
一個有效的測量管理體系確保測量設備和測量過程適應預期用途，它對實現(xiàn)產品質量目標和管理不正確測量結果的風險是重要的。測量管理體系的目標是管理由于測量設備和測量過程可能產生的不正確結果而影響該組織的產品質量的風險。
企業(yè)建立測量管理體系的目的是為了確保測量設備和測量過程能夠滿足預期用途。測量管理體系是通過對測量設備和測量過程的管理，管理由于不正確測量結果給組織帶來風險，把可能產生的不正確的測量結果降低到最小程度;把不準確測量造成的產品質量風險降低到最小程度，以便使測量管理體系在組織實現(xiàn)產品質量目標和其他目標時起著重要的保證作用。
企業(yè)計量工作是企業(yè)的技術基礎工作，企業(yè)計量管理主要是為了科學合理地進行企業(yè)計量活動，為生產管理、質量管理、安全管理、能源管理、設備管理、環(huán)境管理和調查研究活動提供科學的定量分析，為提高企業(yè)的產品質量和經濟效益提供計量保證。
計量檢測手段的高低在某種程度上反映了一個企業(yè)產品質量的水平，產品標準要靠計量檢測才能制定出來，產品是否能達到標準的要求，同樣要靠計量檢測、檢驗。
在生產過程中，產品在每道工序的質量如何，也要靠計量檢測來進行判斷，從原材料的檢驗到產品的檢驗，都離不開計量，也就是說沒有先進、科學的計量檢測手段，就沒有優(yōu)質的產品質量。
測量的培訓心得篇十一
培訓測量是對培訓效果的評估，其結果不僅可以幫助決策者檢查和改進培訓內容、形式和方法，還可以揭示培訓的價值和意義。在過去的培訓實踐中，我積累了許多的培訓測量心得體會，今天就和大家分享一下自己的心得體會。
第二段：注意事項
在進行培訓測量時，需要注意以下幾點：首先，需要更加詳細的描述培訓目標，以便更好地量化影響的程度；其次，在評估培訓成果時，需要采用多種方式，例如問卷調查、訪談、成果表現(xiàn)評估等；再次，需要在測量之前做好預測，以便在測試結果出現(xiàn)偏差時及時排除干擾因素；最后，還需要根據測量結果給予適當?shù)慕ㄗh和改進方向，以便更好地提升培訓效果。
第三段：測量結果的分析
在對測量結果進行分析時，需要確定測量數(shù)據是否可靠、是否符合統(tǒng)計學原理，以及數(shù)據之間是否存在相關性。同時，還需要把測量結果和已經存在的數(shù)據進行比較，以便更好地評估培訓成果。此外，還要根據測量結果確定培訓價值，以便針對不同的培訓目標和成果進行分層管理和優(yōu)化。
第四段：提高培訓效果的方法
在提高培訓效果時，需要采取以下措施：首先，要在原有的培訓模式上不斷探索創(chuàng)新；其次，要關注受訓人員的反饋意見，并及時更改培訓計劃；再次，要將常規(guī)的培訓與一些不同的培訓方式結合起來，例如應用培訓、考試培訓等；最后，要建立各種培訓評價機制，以確保培訓方案的持續(xù)改進。
第五段：結論
綜上所述，培訓測量是一種重要的培訓評估手段，其不僅可以優(yōu)化培訓過程，還可以為組織提供有價值的信息。在進行培訓測量時，需要注意數(shù)據的取樣、測量方法的選擇以及數(shù)據分析的質量。同時，還要積極探索提高培訓效果的方法，以確保培訓方案的成功。希望這些心得體會對大家有所幫助。
測量的培訓心得篇十二
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次培訓，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次培訓活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會?？傊?，通過此次培訓，受益頗多。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的`空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后，我們認識了施工縫的留設和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問題。
在學術交流中心，在項目負責人的帶領下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調，電纜，天花板，報警控制及通風設備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
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測量的培訓心得篇十三
我明白，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像教師此刻這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們能夠在旁觀察與學習。
平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書學習，這次骨干教師培訓的機會使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原先站得高了，看得遠了，有一種豁然開朗之感。這段時間學習，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;使我對教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)。
法紀方面的培訓是我步入工行理解的十分重要資料，用預防針還形容十分的貼切和形象。法紀培訓讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項，對于以后的工作及個人前途都十分有意義。
學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，并且發(fā)展黨員本身也是一個思想教育過程。發(fā)展一名合格的黨員，對周圍同學也會產生進取的影響與帶動，可謂“發(fā)展一個，帶動一片”。進取把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經驗。
測量的培訓心得篇十四
在現(xiàn)代社會中，培訓越來越成為企業(yè)發(fā)展的關鍵。那么，如何評估培訓效果或者說如何測量培訓成果呢？作為一名培訓師，我深感培訓測量非常重要，因此我今天想和大家分享一下我在培訓測量方面的一些心得體會。
第二段：提出測量需求與挑戰(zhàn)
首先，我們需要認識到培訓測量的意義。一方面，測量可以幫助培訓師了解自己培訓方案的有效性，進一步提高培訓質量；另一方面，通過測量，我們可以清晰地了解員工在培訓過程中的表現(xiàn)以及學習成果，衡量存在的問題，進而改進培訓方案。然而，在實踐中，測量遇到的挑戰(zhàn)也非常多，如何精準地測量是我們需要思考的問題。
第三段：技術手段運用
對于培訓測量的技術手段，我們可以借助各種各樣的工具，如問卷調查、測驗、考核等。其中，問卷調查是應用最廣泛的一種工具，它能夠反映出員工對于培訓內容、培訓方法、培訓地點、培訓時間等方面的滿意度和改善建議，再以這些意見作為改進培訓的參考。測驗和考核則可以通過考核成績來評估學員的學習成果，而且這些考核和測驗也可以在未來的培訓中再次被使用，以便對員工的學習效果進行跟蹤和評估。
第四段：統(tǒng)計與分析數(shù)據
在的使用各種工具進行測量的同時，我們也需要對這些數(shù)據進行統(tǒng)計和分析，以便盯緊員工的學習情況，及時認識到問題并解決問題。同時，在統(tǒng)計和分析過程中，我們也可以根據不同的測量階段來進行更精準的評估。在培訓前，我們可以通過調查員工學習意愿、知識儲備等情況，來規(guī)劃培訓方案和制定培訓目標；在培訓期間，我們可以通過統(tǒng)計出勤、測驗結果等來評估員工的學習情況；在培訓后，我們可以通過問卷調查、考核結果等來評估整個培訓計劃的質量，并對未來的培訓做出調整。
第五段：結論
綜上所述，培訓測量是一個系統(tǒng)性和長期性的過程，需要我們進行細致的分析和評估，以便進一步提升企業(yè)的培訓質量和員工的綜合素質。同時，我們還需要保持開放的心態(tài)，不斷進行探索和實踐，引導員工在不斷學習中發(fā)展自己，助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
最后，我希望自己可以在未來的實踐和經驗中有更好的發(fā)現(xiàn)和收獲，也希望通過自己的探索，為更多人提供一個更好的培訓測量方案。
測量的培訓心得篇十五
20xx年xx月xx日，集團公司技術部組織各項目質檢員、測量員進行施工技術培訓。為方便各項目部相關崗位人員就近參與培訓，此次培訓分為上午、午時兩場，分別在xx路橋和xx大道項目部舉行。培訓參與人員有：cbd副中心、鄭信路、楊橋干渠、衛(wèi)民路橋、中原大道、鼎盛大道等項目部質檢員、測量員。
培訓開始后，首先由公司質檢培訓師周亞遠為大家講解鋼筋加工與安裝方面的相關知識；之后由公司測量培訓師苗家坤對測量程序和標準化等資料進行分享；最終，技術部組織所有參與培訓人員進行了相關的知識技能測驗。
培訓期間大家集思廣益，進取參與討論交流，分享施工經驗，使參與培訓的人員對于崗位工作有了新的認識，并深受啟發(fā)。在以往的工作中，由于部分員工對相關標準與規(guī)范掌握不牢、重視不夠，僅憑個人經驗與標準去管理和指導施工的情景時有發(fā)生，此次培訓采用理論規(guī)范與施工實踐有機結合的方式，使相關崗位人員拓展了理論知識，規(guī)范了作業(yè)流程，有助于今后崗位技能的提升。而培訓后的隨堂測驗，也使參訓人員能清楚地了解自我理論知識的薄弱環(huán)節(jié)，檢驗培訓效果的同時，督促相關崗位人員進取主動去學習。
從事任何工作都需要不斷地學習、總結與提高，經過組織針對性的培訓交流能夠彌補工作中存在的不足，提高工作效率，我很期待今后能參加更多形式的培訓交流活動。同時，我也認識到崗位業(yè)務知識學習與崗位技能的提高更需要主動自覺，不能完全依靠集中培訓，在工作中自我要不斷思考，注重階段性總結和崗位技能積累，并持之以恒，最終使自我的技術水平更上一層樓。
測量的培訓心得篇十六
經過二周的培訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質。
這次的培訓，對于我們操作素質和測量本事的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應當學會，應當明白的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手本事的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的本事。
在這兩周培訓期間，我有很深的感觸，很感激學校能給我供給這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不必須作測繪員這個工作，可是此刻所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛!
我覺得這兩周的測量培訓對我自我來說是十分有意義，十分實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自我的長處與不足之處。
測量的培訓心得篇一
測量工是現(xiàn)代工業(yè)領域中的重要職業(yè)，對于保證產品質量、提高生產效率起著至關重要的作用。為了提高自己在測量工領域的技能和知識水平，我參加了一次測量工的培訓課程。在培訓過程中，我深刻意識到了測量工的重要性，并且學到了許多實用的測量技術和方法。在此，我想分享一下我在這次培訓中的心得體會。
首先，在培訓的第一天，我們學習了基本的測量原理和儀器的使用方法。在課程中，老師詳細地講解了各類測量儀器的結構和原理，并通過實例演示了如何正確地使用這些儀器。通過這些學習，我對測量儀器的分類和使用方法有了更深入的理解。例如，在以前，我對測量尺、卡規(guī)等基本工具的使用都不太熟悉，容易產生誤差。但是在這次培訓中，老師通過示范和實際操作讓我們掌握了正確的使用方法，解決了我以往在測量工作中經常遇到的問題。
其次，在培訓的第二天，我們學習了精密測量和高精度測量技術。在現(xiàn)代工業(yè)生產中，許多產品都需要進行精確測量，特別是一些高精度的零部件。因此，掌握精密測量技術和高精度測量技術對于工作非常重要。在課程中，老師詳細介紹了精密測量儀器的特點和使用方法，并結合實例進行了演示和實踐操作。通過這些學習，我不僅學會了如何選擇和使用適當?shù)臏y量儀器，還明白了精密測量的步驟和注意事項，使我的測量結果更加準確可靠。
第三，在培訓的第三天，我們學習了測量數(shù)據處理和分析技術。在測量工作中，我們往往會收集到大量的測量數(shù)據，如何對這些數(shù)據進行合理的處理和分析是一個重要的課題。在課程中，老師詳細介紹了常見的數(shù)據處理和分析方法，并通過實際案例進行了講解和實踐操作。通過這些學習，我掌握了一些常用的數(shù)據處理軟件和工具，能夠對測量數(shù)據進行合理的整理和分析，從而更好地評估測量結果的準確性和穩(wěn)定性。
第四，在培訓的第四天，我們學習了測量誤差的評定和控制方法。在測量工作中，誤差是無法避免的，但是如何評定和控制誤差是我們需要關注的重點。在課程中，老師詳細介紹了常見的誤差來源和評定方法，并結合實例進行了講解和實踐操作。通過這些學習，我深入地了解了誤差的類型和來源，并學會了一些常用的誤差控制方法，如合理選用測量儀器、制定測量規(guī)程等，有效提高了測量結果的準確性和穩(wěn)定性。
最后，在培訓的最后一天，我們進行了綜合實訓和考核。在實訓中，我們需要運用所學的知識和技能，完成一系列的測量任務，并根據測量結果進行數(shù)據處理和分析。通過這次實訓，我的測量技能得到了進一步的提高，對于各類測量儀器和方法也有了更深入的了解。在考核中，我順利通過了測量工的崗位評定，獲得了測量工資格證書。這是我參加培訓后的一大收獲，也是對我在培訓中付出的努力的肯定和鼓勵。
通過這次測量工培訓，我不僅學到了許多實用的測量技術和方法，還深刻體會到了測量工的重要性。測量工作是現(xiàn)代工業(yè)生產中不可或缺的一環(huán)，對于保證產品質量、提高生產效率起著至關重要的作用。只有掌握了正確的測量技能和方法，我們才能夠勝任測量工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的測量技能，為我所從事的工作做出更大的貢獻。
測量的培訓心得篇二
很榮幸參加了20xx年4月25至27日在省質量技術監(jiān)督培訓中心舉辦的內審員培訓班。25日早上9點舉行開班儀式，黃翠芹老師授課主要分為三部分,《檢驗檢測機構資質認定評審準則》講解、檢驗檢測機構質量手冊等體系文件的編寫和內審相關工作知識講解。具體心得如下：
一、飛行檢查中的問題
1、體系文件不滿足要求：質量體系文件未換版；機構員工未簽訂“僅在本機構執(zhí)業(yè)”的承諾書；未開展自查，未提交自查報告。
2、存在違法行為：超范圍檢驗出具檢驗報告；授權簽字人未在崗時簽發(fā)檢驗報告；使用過期資質認定證書編號和標志。
3、體系文件規(guī)定與實際不符：單位地址變化未變更。
4、做單樣：未按方法標準要求做平行檢測的原始記錄。
5、存在超范圍檢驗的現(xiàn)象；
6、機構未識別潛在的利益關聯(lián)單位；
7、不使用cma標志；
8、實驗室存在交叉污染；
9、存在較大的實驗室安全隱患。
二、20xx版《檢驗檢測機構資質認定評審準則》解讀
1、檢驗檢測機構資質認定評審準則的發(fā)展歷史；
2、總則（編制目的、適用范圍、補充要求、參考文件、術語和定義）。
2、終止評審的幾種情況：檢驗檢測機構實際狀況與申請書嚴重不符；被評審檢驗檢測機構存在《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》規(guī)定需要、暫停、撤銷，資質的違法違規(guī)行為；評審現(xiàn)場存在有危及人身安全的；不能提供實施《檢驗檢測機構資質認定評審準則》質量記錄，管理體系控制失效且認為在短期內不能糾正；妨礙評審的正常進行以致無法通過評審。
3、檢驗和檢測的區(qū)別：符合性評價方面不同；檢驗通過將結果與規(guī)定要求進行比較并作出符合性判定；檢測是僅提供檢測數(shù)據或對實際情況的描述，在沒有明示要求時不必做出符合性判定。
4、校準:規(guī)定條件下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值與對應的由標準所重復現(xiàn)的量值之間關系的一組操作。
5、樣品的識別系統(tǒng)：樣品標識是在檢測校準過程中識別和記錄樣品的唯一標記（唯一性、狀態(tài)標識、群組標識、傳遞標識）。主要作用是區(qū)分物類避免混淆；表明檢測校準狀態(tài)；表明樣品的細分；保證樣品傳遞過程中不混淆。
6、期間核查和檢定校準的不同：執(zhí)行主體不同；標準依據不同；周期頻率不同；內容覆蓋不同。
7、檢驗檢測機構資質認定機構必備三種能力：承擔相應法律責任（前提）；進行質量管理（必備）；檢測技術服務（核心）。
8、檢驗檢測機構“四性”要求：公正性、科學性、準確性、及時性。對報告的“四性”要求：完整性、齊全性、正確性、準確性。
9、學習了解了技術負責人、質量負責人、授權簽字人具體職責；了解了授權簽字人如何審查檢測報告。
10、學習掌握了相關內審工作技巧。
通過三天的學習，更加熟練的掌握了上述檢驗檢測機構資質認定評審相關專業(yè)知識，老師逐條的解讀讓我們深刻理解了檢驗檢測機構資質認定評審準則內涵，為后期實驗室內審員工作打好了理論基礎。
測量的培訓心得篇三
第一段：引言（150字）
作為一個測量員，測繪工作是我職業(yè)生涯中的重要組成部分。為了提高自己的測繪技術并能更好地勝任工作，我參加了一次測量員培訓課程。通過這次培訓，我學到了很多新知識，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在培訓結束后，我寫下了一份心得體會，總結了培訓所帶來的好處以及對我個人和職業(yè)的影響。
第二段：培訓內容與收獲（250字）
在這次培訓課程中，我學到了很多關于測繪的基本知識和技能。課程內容豐富，包括測量原理、測量儀器的使用和維護、測量數(shù)據處理等多個方面。培訓老師生動有趣的講解和實際操作讓我更好地理解和掌握了各種測量技術。最令我受益頗多的是培訓課程中的實踐環(huán)節(jié)，我有機會親自操作測量儀器，進行測量實驗，加深了對理論知識的理解。
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)技術，還了解了測繪行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。培訓課程涉及到了測繪的前沿技術，如無人機測量、遙感技術等。這些新技術的應用為我的測繪工作提供了新的思路和方法。我也了解到，測繪行業(yè)的發(fā)展空間很大，未來將會有更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)等待著我們。
第三段：溝通與合作能力的提升（250字）
在培訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和團隊合作能力。每天和來自不同單位的培訓同學們共同學習和討論，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也學會了與他人進行有效的溝通。在實踐環(huán)節(jié)中，我和組員們共同完成了一項復雜的測量任務，從中體會到團隊合作的重要性。通過大家的共同努力和協(xié)作，我們成功完成了任務，這不僅是團隊作業(yè)，更是培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力。
第四段：對個人職業(yè)發(fā)展的影響（250字）
這次培訓對我的個人職業(yè)發(fā)展產生了積極的影響。首先，我學到了很多新的知識和技能，這些知識對我以后的工作非常有幫助。其次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)讓我更好地理解工作的實際操作，并且加深了對理論知識的理解。最后，通過和來自不同單位的同學們進行交流和合作，我了解到了不同單位的工作方式和經驗，對我的職業(yè)規(guī)劃提供了更多的參考。
第五段：結語（200字）
通過這次培訓，我收獲了很多，不僅增加了自己的專業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和團隊合作能力。這次培訓給我?guī)砹诵碌恼J識和啟發(fā)，激發(fā)了我對測繪工作的熱情和動力。我相信，只要不斷學習和進步，我一定能夠在測繪行業(yè)中取得更大的成就。我會將所學所感付諸實踐，努力成為一名優(yōu)秀的測量員，為社會做出更大的貢獻。
測量的培訓心得篇四
6月1日早上8點由賀教師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀教師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。
此刻，為期兩周的實習已經結束了，經過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。
經過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，經過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中構成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率及精確度。經過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本事。
一周多以來，我們都堅守在自我的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。經過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。十分感激這一次實習，為我們供給了一個共同學習，共同提高，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。
在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及十分重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高?？墒窃诮洕l(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發(fā)展的信仰，確立經濟發(fā)展神圣地位，僅有這樣我們國家的經濟建設才有期望。
測量的培訓心得篇五
我們小組完成了所有的測量任務并最終完成了1：500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。
最開始的兩天頗為不順，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時間。經常是一個點位反復測量甚至測量數(shù)遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經過我們的努力解決了大部分問題。
在本次測量實習中，最大的體會是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們可愛的女生們，為了提高機器的精確度，保護儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時間，我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量，早餐輪流吃飯，人歇機不歇，中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開應急燈照亮機器和點位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間，我們小組的工作進度也一直處于領先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時間進行計算，并把測量出來的數(shù)據畫到圖板上數(shù)千字的報告終于在數(shù)天中寫完了，總算可以長長地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導我們的測量實習。我們小組的指導老師是李剛老師。李剛老師對科學的嚴謹務實的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝，謹祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?！敝劣谀且呀浭湃サ那檎x，則將永遠的凝固在我的人生記憶之中。
測量的培訓心得篇六
1.經過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據的整理與計算。
2.在實訓期間，經過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握必須的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作本事以及創(chuàng)新本事。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工異常關心的部分，所以應在培訓過程中講清楚企業(yè)的福利情景，雖然這方面應當在復試結束時給應聘者講清楚，但經過入職前的培訓進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產生依靠，異常是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
測量的培訓心得篇七
為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測量實訓讓我體會到：
1、通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據的整理與計算。
2、在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3、在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工特別關心的部分，因此應在培訓過程中講清楚企業(yè)的福利情況，雖然這方面應該在復試結束時給應聘者講清楚，但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
4、通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的（整體）綜合素質。
測量的培訓心得篇八
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次培訓，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次培訓活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會?？傊?，通過此次培訓，受益頗多。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的`空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后，我們認識了施工縫的留設和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問題。
在學術交流中心，在項目負責人的帶領下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調，電纜，天花板，報警控制及通風設備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
測量的培訓心得篇九
在培訓之前，可能大多數(shù)人對“質量管理體系”認識不太深刻或不系統(tǒng)，但我相信大多數(shù)同事會經常聽到”質量管理“這個詞，“質量管理”一直伴隨的企業(yè)的發(fā)展。通過培訓，對“質量管理體系”有了一個較系統(tǒng)的認識，并在以后工作過程中學以致用，加以歷練。主要心得簡單如下：
一、了解了質量管理體系認證的起源、認證現(xiàn)狀及必要性
自1079年[英]bsi發(fā)布bs5750標準開始，質量管理體系認證有35年的歷史，截止12月，全球有110萬qms認證證書，中國占33.3%；并不是說獲得了證書，這個組織是安全的，這個組織的產品就不會出現(xiàn)質量問題了，事實上獲證組織往往未將顧客的真實感受作為關注焦點，質量管理體系的運行并不是一蹴而就的事情，而是“不斷進取，永不滿足”的過程。只有不斷地改進產品和服務，滿足所有顧客對產品的需求，成為顧客的首選供應商，企業(yè)才能發(fā)展壯大。
二、了解了質量管理體系中管理的系統(tǒng)方法。
在培訓中，老師經常提到“基于風險的思維”、“過程控制方法”、“pdca”循環(huán)等管理方法?！盎陲L險的思維”可以辨別或識別風險，在pdca循環(huán)基礎上采用過程控制從而減低、減緩、消除風險，有效利用機遇，防止發(fā)生非預期結果。特別是“過程控制”，在體系的建立和運行的整個環(huán)節(jié)中，過程的概念一直貫穿其中。
三、通過培訓，使我對內審員的有了一定的認識。
公司要想發(fā)展，必須建立完善的質量管理體系，以制管人、管事，而內審員則監(jiān)督公司的管理體系運行，維持和改進管理體系運行環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對發(fā)現(xiàn)的不符合項督促相關部門分析原因并提出改進措施，是領導和群眾之間的溝通紐帶。所以內審員的態(tài)度和管理體系知識的掌握程度，決定企業(yè)的質量管理的高度，內審員在任何情況，都不能草草了事，便宜從事，看問題更不能只停留在表面，要學會熟練運用系統(tǒng)的理論和方法，發(fā)現(xiàn)問題的實質，使企業(yè)漸漸步入健康的運行。
總之，通過這次培訓，讓我受益頗多。
測量的培訓心得篇十
一個有效的測量管理體系確保測量設備和測量過程適應預期用途，它對實現(xiàn)產品質量目標和管理不正確測量結果的風險是重要的。測量管理體系的目標是管理由于測量設備和測量過程可能產生的不正確結果而影響該組織的產品質量的風險。
企業(yè)建立測量管理體系的目的是為了確保測量設備和測量過程能夠滿足預期用途。測量管理體系是通過對測量設備和測量過程的管理，管理由于不正確測量結果給組織帶來風險，把可能產生的不正確的測量結果降低到最小程度;把不準確測量造成的產品質量風險降低到最小程度，以便使測量管理體系在組織實現(xiàn)產品質量目標和其他目標時起著重要的保證作用。
企業(yè)計量工作是企業(yè)的技術基礎工作，企業(yè)計量管理主要是為了科學合理地進行企業(yè)計量活動，為生產管理、質量管理、安全管理、能源管理、設備管理、環(huán)境管理和調查研究活動提供科學的定量分析，為提高企業(yè)的產品質量和經濟效益提供計量保證。
計量檢測手段的高低在某種程度上反映了一個企業(yè)產品質量的水平，產品標準要靠計量檢測才能制定出來，產品是否能達到標準的要求，同樣要靠計量檢測、檢驗。
在生產過程中，產品在每道工序的質量如何，也要靠計量檢測來進行判斷，從原材料的檢驗到產品的檢驗，都離不開計量，也就是說沒有先進、科學的計量檢測手段，就沒有優(yōu)質的產品質量。
測量的培訓心得篇十一
培訓測量是對培訓效果的評估，其結果不僅可以幫助決策者檢查和改進培訓內容、形式和方法，還可以揭示培訓的價值和意義。在過去的培訓實踐中，我積累了許多的培訓測量心得體會，今天就和大家分享一下自己的心得體會。
第二段：注意事項
在進行培訓測量時，需要注意以下幾點：首先，需要更加詳細的描述培訓目標，以便更好地量化影響的程度；其次，在評估培訓成果時，需要采用多種方式，例如問卷調查、訪談、成果表現(xiàn)評估等；再次，需要在測量之前做好預測，以便在測試結果出現(xiàn)偏差時及時排除干擾因素；最后，還需要根據測量結果給予適當?shù)慕ㄗh和改進方向，以便更好地提升培訓效果。
第三段：測量結果的分析
在對測量結果進行分析時，需要確定測量數(shù)據是否可靠、是否符合統(tǒng)計學原理，以及數(shù)據之間是否存在相關性。同時，還需要把測量結果和已經存在的數(shù)據進行比較，以便更好地評估培訓成果。此外，還要根據測量結果確定培訓價值，以便針對不同的培訓目標和成果進行分層管理和優(yōu)化。
第四段：提高培訓效果的方法
在提高培訓效果時，需要采取以下措施：首先，要在原有的培訓模式上不斷探索創(chuàng)新；其次，要關注受訓人員的反饋意見，并及時更改培訓計劃；再次，要將常規(guī)的培訓與一些不同的培訓方式結合起來，例如應用培訓、考試培訓等；最后，要建立各種培訓評價機制，以確保培訓方案的持續(xù)改進。
第五段：結論
綜上所述，培訓測量是一種重要的培訓評估手段，其不僅可以優(yōu)化培訓過程，還可以為組織提供有價值的信息。在進行培訓測量時，需要注意數(shù)據的取樣、測量方法的選擇以及數(shù)據分析的質量。同時，還要積極探索提高培訓效果的方法，以確保培訓方案的成功。希望這些心得體會對大家有所幫助。
測量的培訓心得篇十二
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次培訓，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次培訓活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會?？傊?，通過此次培訓，受益頗多。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的`空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后，我們認識了施工縫的留設和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問題。
在學術交流中心，在項目負責人的帶領下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調，電纜，天花板，報警控制及通風設備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
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測量的培訓心得篇十三
我明白，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像教師此刻這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們能夠在旁觀察與學習。
平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書學習，這次骨干教師培訓的機會使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原先站得高了，看得遠了，有一種豁然開朗之感。這段時間學習，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;使我對教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)。
法紀方面的培訓是我步入工行理解的十分重要資料，用預防針還形容十分的貼切和形象。法紀培訓讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項，對于以后的工作及個人前途都十分有意義。
學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，并且發(fā)展黨員本身也是一個思想教育過程。發(fā)展一名合格的黨員，對周圍同學也會產生進取的影響與帶動，可謂“發(fā)展一個，帶動一片”。進取把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經驗。
測量的培訓心得篇十四
在現(xiàn)代社會中，培訓越來越成為企業(yè)發(fā)展的關鍵。那么，如何評估培訓效果或者說如何測量培訓成果呢？作為一名培訓師，我深感培訓測量非常重要，因此我今天想和大家分享一下我在培訓測量方面的一些心得體會。
第二段：提出測量需求與挑戰(zhàn)
首先，我們需要認識到培訓測量的意義。一方面，測量可以幫助培訓師了解自己培訓方案的有效性，進一步提高培訓質量；另一方面，通過測量，我們可以清晰地了解員工在培訓過程中的表現(xiàn)以及學習成果，衡量存在的問題，進而改進培訓方案。然而，在實踐中，測量遇到的挑戰(zhàn)也非常多，如何精準地測量是我們需要思考的問題。
第三段：技術手段運用
對于培訓測量的技術手段，我們可以借助各種各樣的工具，如問卷調查、測驗、考核等。其中，問卷調查是應用最廣泛的一種工具，它能夠反映出員工對于培訓內容、培訓方法、培訓地點、培訓時間等方面的滿意度和改善建議，再以這些意見作為改進培訓的參考。測驗和考核則可以通過考核成績來評估學員的學習成果，而且這些考核和測驗也可以在未來的培訓中再次被使用，以便對員工的學習效果進行跟蹤和評估。
第四段：統(tǒng)計與分析數(shù)據
在的使用各種工具進行測量的同時，我們也需要對這些數(shù)據進行統(tǒng)計和分析，以便盯緊員工的學習情況，及時認識到問題并解決問題。同時，在統(tǒng)計和分析過程中，我們也可以根據不同的測量階段來進行更精準的評估。在培訓前，我們可以通過調查員工學習意愿、知識儲備等情況，來規(guī)劃培訓方案和制定培訓目標；在培訓期間，我們可以通過統(tǒng)計出勤、測驗結果等來評估員工的學習情況；在培訓后，我們可以通過問卷調查、考核結果等來評估整個培訓計劃的質量，并對未來的培訓做出調整。
第五段：結論
綜上所述，培訓測量是一個系統(tǒng)性和長期性的過程，需要我們進行細致的分析和評估，以便進一步提升企業(yè)的培訓質量和員工的綜合素質。同時，我們還需要保持開放的心態(tài)，不斷進行探索和實踐，引導員工在不斷學習中發(fā)展自己，助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
最后，我希望自己可以在未來的實踐和經驗中有更好的發(fā)現(xiàn)和收獲，也希望通過自己的探索，為更多人提供一個更好的培訓測量方案。
測量的培訓心得篇十五
20xx年xx月xx日，集團公司技術部組織各項目質檢員、測量員進行施工技術培訓。為方便各項目部相關崗位人員就近參與培訓，此次培訓分為上午、午時兩場，分別在xx路橋和xx大道項目部舉行。培訓參與人員有：cbd副中心、鄭信路、楊橋干渠、衛(wèi)民路橋、中原大道、鼎盛大道等項目部質檢員、測量員。
培訓開始后，首先由公司質檢培訓師周亞遠為大家講解鋼筋加工與安裝方面的相關知識；之后由公司測量培訓師苗家坤對測量程序和標準化等資料進行分享；最終，技術部組織所有參與培訓人員進行了相關的知識技能測驗。
培訓期間大家集思廣益，進取參與討論交流，分享施工經驗，使參與培訓的人員對于崗位工作有了新的認識，并深受啟發(fā)。在以往的工作中，由于部分員工對相關標準與規(guī)范掌握不牢、重視不夠，僅憑個人經驗與標準去管理和指導施工的情景時有發(fā)生，此次培訓采用理論規(guī)范與施工實踐有機結合的方式，使相關崗位人員拓展了理論知識，規(guī)范了作業(yè)流程，有助于今后崗位技能的提升。而培訓后的隨堂測驗，也使參訓人員能清楚地了解自我理論知識的薄弱環(huán)節(jié)，檢驗培訓效果的同時，督促相關崗位人員進取主動去學習。
從事任何工作都需要不斷地學習、總結與提高，經過組織針對性的培訓交流能夠彌補工作中存在的不足，提高工作效率，我很期待今后能參加更多形式的培訓交流活動。同時，我也認識到崗位業(yè)務知識學習與崗位技能的提高更需要主動自覺，不能完全依靠集中培訓，在工作中自我要不斷思考，注重階段性總結和崗位技能積累，并持之以恒，最終使自我的技術水平更上一層樓。
測量的培訓心得篇十六
經過二周的培訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質。
這次的培訓，對于我們操作素質和測量本事的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應當學會，應當明白的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手本事的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的本事。
在這兩周培訓期間，我有很深的感觸，很感激學校能給我供給這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不必須作測繪員這個工作，可是此刻所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛!
我覺得這兩周的測量培訓對我自我來說是十分有意義，十分實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自我的長處與不足之處。