通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而做出改進。在寫總結(jié)時，應(yīng)注重事實的真實性和客觀性。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇一
文學(xué)社社長：
您好，我是xx學(xué)校xx班的學(xué)生。首先我想說下我申請加入文學(xué)社的目的，主要為了培養(yǎng)我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大，我都是一個人孤單地學(xué)習(xí)文學(xué)，因為性格孤僻了一些，加上我周圍的朋友都不怎么熱愛文學(xué)，因為我的朋友很少。此次的xx文學(xué)社納新，讓我看到了希望。我希望能夠加入xx文學(xué)社，與文學(xué)社的朋友們互相學(xué)習(xí)文學(xué)、探討文學(xué)，共同成長。
在我很小的時候，就對語文這一學(xué)科非常的感興趣，語文成績每每都獲得高分，拿到全班的第一名，我也是那么刻苦地學(xué)習(xí)語文。一次偶然的機會，讓我真正地開始無限的熱愛文學(xué)。那是一個陽光燦爛的旁晚，天稍稍地灰暗下來，在我們小學(xué)校園的小溪邊，我們小學(xué)的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》，而我在一旁精心聆聽?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上……要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲……”散文中一幕幕的場景仿佛在我的眼前閃爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學(xué)感受讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學(xué)，這是一門觸人心扉的藝術(shù)，文學(xué)讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中，一個有文學(xué)修養(yǎng)的人，無論走上社會哪個崗位，必定會有所成就，也會運用文學(xué)改善我們的生活，我愿意成為一個又文學(xué)修養(yǎng)的人，一個有用的人，希望文學(xué)社給予我一次機會。
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇二
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！
我希望加入文學(xué)社，請容我自我介紹：我叫xxx，今年１3歲，是初一（2）班的學(xué)生。我對課外書與出版物的排版、征文、審稿工作都非常感興趣。
我之所以加入文學(xué)社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學(xué)交流、溝通和學(xué)習(xí)，以提高自己的作文水平。加入文學(xué)社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學(xué)社，我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平：
1．提高閱讀量，博覽群書。
2．學(xué)會編故事，而不是抄襲別人的.故事。
3．“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節(jié)，細小的事情，可以做大文章。
我申請加入文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年3月22日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇三
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好!我是xx班的語文課代表，叫xx。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇四
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
初167班：胡宙鳴
xx年1月12日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇五
我是xxx班的xxx，今年x歲?，F(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。
進入20xx年，作為21世紀的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學(xué)社是優(yōu)秀學(xué)生交流思想和互相學(xué)習(xí)的組織，如果我能順利進入校文學(xué)社組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學(xué)社是能夠代表我校文學(xué)水平的組織，由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入校文學(xué)社組織。我會利用自己的文采，通過文學(xué)社這個平臺，謳歌我們這個時代的風(fēng)采，提高我們學(xué)校學(xué)生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學(xué)社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學(xué)、又熱心于公共活動的同學(xué)們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進吧！但是，如果我未能加入文學(xué)社是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入文學(xué)社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。因為，我深深知道：二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿文學(xué)社能給我一個機會。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇六
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！我是初x班的語文課代表，叫xxx。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
xxx
xx年1月12日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇七
尊敬的'淺草文學(xué)社負責(zé)人：
您們好！
我是永昌中學(xué)初班的學(xué)生。淺草文學(xué)社是我們永昌中學(xué)文學(xué)愛好者組建的一個文學(xué)團體，是所有喜歡文學(xué)的學(xué)子們的天堂。它給了我們互相學(xué)習(xí)互相探討的機會。我真誠希望能夠加入淺草文學(xué)社，與文學(xué)社的朋友們互相學(xué)習(xí)文學(xué)、探討文學(xué)，共同成長。
我對語文這一學(xué)科非常的感興趣，熱衷寫作，愛好讀書，發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學(xué)。“文學(xué)”是一門觸人心扉的藝術(shù)，文學(xué)讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中，一個有文學(xué)修養(yǎng)的人，無論走上社會哪個崗位，必定會有所成就，也會運用文學(xué)改善我們的生活。我愿意成為一個有文學(xué)修養(yǎng)的人，一個有用的人。加入淺草文學(xué)社后，我會嚴格遵守文學(xué)社章程，積極投稿，多請教、多學(xué)習(xí)，真誠希望淺草文學(xué)社能給予我一次機會。我愛文學(xué)，是文學(xué)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個通道；如果我有幸能夠加入貴社，我會盡自己所能，在學(xué)習(xí)生活之余，發(fā)揮自己的特長，作出自己的貢獻，并和各位文學(xué)愛好者共同研究探討，共同在文學(xué)的海洋里暢游。
此致
敬禮
申請人：
年月日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇八
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好!我是xx班的語文課代表，叫xx。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人
[]
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇九
尊敬的xx老師：
您好！我是xx市一中高二年級xx班的學(xué)生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學(xué)社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學(xué)社，力求用自己最大的努力為文學(xué)社貢獻一份力量。
文學(xué)，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導(dǎo)致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學(xué)，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學(xué)加入文學(xué)社。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇十
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
初167班：xxx。
xx年1月12日。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇十一
學(xué)校文學(xué)社：
我是x班的x，今年x歲。現(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。
進入xx年，作為21世紀的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學(xué)社是優(yōu)秀學(xué)生交流思想和互相學(xué)習(xí)的組織，如果我能順利進入校文學(xué)社組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學(xué)社是能夠代表我校文學(xué)水平的組織，由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入校文學(xué)社組織。我會利用自己的文采，通過文學(xué)社這個平臺，謳歌我們這個時代的風(fēng)采，提高我們學(xué)校學(xué)生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學(xué)社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學(xué)、又熱心于公共活動的同學(xué)們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進吧!
但是，如果我未能加入文學(xué)社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入文學(xué)社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。
因為，我深深知道：二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學(xué)社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇十二
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的'思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇一
文學(xué)社社長：
您好，我是xx學(xué)校xx班的學(xué)生。首先我想說下我申請加入文學(xué)社的目的，主要為了培養(yǎng)我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大，我都是一個人孤單地學(xué)習(xí)文學(xué)，因為性格孤僻了一些，加上我周圍的朋友都不怎么熱愛文學(xué)，因為我的朋友很少。此次的xx文學(xué)社納新，讓我看到了希望。我希望能夠加入xx文學(xué)社，與文學(xué)社的朋友們互相學(xué)習(xí)文學(xué)、探討文學(xué)，共同成長。
在我很小的時候，就對語文這一學(xué)科非常的感興趣，語文成績每每都獲得高分，拿到全班的第一名，我也是那么刻苦地學(xué)習(xí)語文。一次偶然的機會，讓我真正地開始無限的熱愛文學(xué)。那是一個陽光燦爛的旁晚，天稍稍地灰暗下來，在我們小學(xué)校園的小溪邊，我們小學(xué)的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》，而我在一旁精心聆聽?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上……要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲……”散文中一幕幕的場景仿佛在我的眼前閃爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學(xué)感受讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學(xué)，這是一門觸人心扉的藝術(shù)，文學(xué)讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中，一個有文學(xué)修養(yǎng)的人，無論走上社會哪個崗位，必定會有所成就，也會運用文學(xué)改善我們的生活，我愿意成為一個又文學(xué)修養(yǎng)的人，一個有用的人，希望文學(xué)社給予我一次機會。
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇二
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！
我希望加入文學(xué)社，請容我自我介紹：我叫xxx，今年１3歲，是初一（2）班的學(xué)生。我對課外書與出版物的排版、征文、審稿工作都非常感興趣。
我之所以加入文學(xué)社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學(xué)交流、溝通和學(xué)習(xí)，以提高自己的作文水平。加入文學(xué)社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學(xué)社，我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平：
1．提高閱讀量，博覽群書。
2．學(xué)會編故事，而不是抄襲別人的.故事。
3．“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節(jié)，細小的事情，可以做大文章。
我申請加入文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年3月22日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇三
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好!我是xx班的語文課代表，叫xx。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇四
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
初167班：胡宙鳴
xx年1月12日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇五
我是xxx班的xxx，今年x歲?，F(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。
進入20xx年，作為21世紀的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學(xué)社是優(yōu)秀學(xué)生交流思想和互相學(xué)習(xí)的組織，如果我能順利進入校文學(xué)社組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學(xué)社是能夠代表我校文學(xué)水平的組織，由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入校文學(xué)社組織。我會利用自己的文采，通過文學(xué)社這個平臺，謳歌我們這個時代的風(fēng)采，提高我們學(xué)校學(xué)生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學(xué)社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學(xué)、又熱心于公共活動的同學(xué)們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進吧！但是，如果我未能加入文學(xué)社是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入文學(xué)社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。因為，我深深知道：二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿文學(xué)社能給我一個機會。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇六
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！我是初x班的語文課代表，叫xxx。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
xxx
xx年1月12日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇七
尊敬的'淺草文學(xué)社負責(zé)人：
您們好！
我是永昌中學(xué)初班的學(xué)生。淺草文學(xué)社是我們永昌中學(xué)文學(xué)愛好者組建的一個文學(xué)團體，是所有喜歡文學(xué)的學(xué)子們的天堂。它給了我們互相學(xué)習(xí)互相探討的機會。我真誠希望能夠加入淺草文學(xué)社，與文學(xué)社的朋友們互相學(xué)習(xí)文學(xué)、探討文學(xué)，共同成長。
我對語文這一學(xué)科非常的感興趣，熱衷寫作，愛好讀書，發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學(xué)。“文學(xué)”是一門觸人心扉的藝術(shù)，文學(xué)讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中，一個有文學(xué)修養(yǎng)的人，無論走上社會哪個崗位，必定會有所成就，也會運用文學(xué)改善我們的生活。我愿意成為一個有文學(xué)修養(yǎng)的人，一個有用的人。加入淺草文學(xué)社后，我會嚴格遵守文學(xué)社章程，積極投稿，多請教、多學(xué)習(xí)，真誠希望淺草文學(xué)社能給予我一次機會。我愛文學(xué)，是文學(xué)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個通道；如果我有幸能夠加入貴社，我會盡自己所能，在學(xué)習(xí)生活之余，發(fā)揮自己的特長，作出自己的貢獻，并和各位文學(xué)愛好者共同研究探討，共同在文學(xué)的海洋里暢游。
此致
敬禮
申請人：
年月日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇八
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好!我是xx班的語文課代表，叫xx。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人
[]
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇九
尊敬的xx老師：
您好！我是xx市一中高二年級xx班的學(xué)生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學(xué)社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學(xué)社，力求用自己最大的努力為文學(xué)社貢獻一份力量。
文學(xué)，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導(dǎo)致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學(xué)，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學(xué)加入文學(xué)社。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇十
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
初167班：xxx。
xx年1月12日。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇十一
學(xué)校文學(xué)社：
我是x班的x，今年x歲。現(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。
進入xx年，作為21世紀的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
文學(xué)社是優(yōu)秀學(xué)生交流思想和互相學(xué)習(xí)的組織，如果我能順利進入校文學(xué)社組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
文學(xué)社是能夠代表我校文學(xué)水平的組織，由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入校文學(xué)社組織。我會利用自己的文采，通過文學(xué)社這個平臺，謳歌我們這個時代的風(fēng)采，提高我們學(xué)校學(xué)生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。
可以說，我加入文學(xué)社就是為了完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學(xué)、又熱心于公共活動的同學(xué)們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進吧!
但是，如果我未能加入文學(xué)社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入文學(xué)社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。
因為，我深深知道：二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。
但愿文學(xué)社能給我一個機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請加入數(shù)學(xué)社申請書篇十二
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的'思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
申請人：xxx
20xx年x月x日