撰寫心得體會是培養(yǎng)自我認知和成長意識的重要方式。怎樣寫好一篇心得體會呢？首先，我們應該回顧所經歷的事情，從中找出對自己有啟發(fā)的點，并進行總結。在寫作過程中，要注意用自己的話語來描述自己的思考和感悟，要真實、樸實地表達出來。此外，要注意避免過多的夸大或夸張，盡量以客觀、真實的角度來寫。最后，在寫完心得體會后，可以請教他人的意見，從多角度獲取反饋，進一步完善和提升自己的寫作水平。%20寫一篇好的心得體會需要我們深入思考自己的經驗和感悟，從而得到有價值的結論。
學習生活大課堂心得體會篇一
“靜壓差4帕，再調一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次，還不夠”……2月4日晚7點，在武漢火神山醫(yī)院，湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事，快速檢測每一間負壓病房的環(huán)境指標。這時，當日準備收治的第一批新冠肺炎患者已經在來醫(yī)院的路上。
“再搞快點!”謝曙光說。25分鐘后，第一批病房的各項檢測指標基本合格，“可以收治患者了!”謝曙光和同事剛走出病房，醫(yī)護人員立刻就把患者送了進來。
由于武漢火神山醫(yī)院建設比較緊急，謝曙光的檢測團隊從1月28日開始24小時待命，“過去是場所設施完全準備好了等我們檢測，這次是檢測團隊在現(xiàn)場隨時等著場所基本完工，立馬進入，并在極短時間內完成檢測。”謝曙光說，重癥患者等著病房收治，檢測工作也要跑贏病毒，患者才能盡早得到救治。
“要提高患者的診療質量，最大限度確保醫(yī)護人員和公共衛(wèi)生安全，診療場所的環(huán)境指標必須符合國家標準?！敝x曙光說，環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測者相當于哨兵，是確定診療場所正常安全運行的最后一道環(huán)節(jié)，必不可少。
作為湖北省醫(yī)院改擴建平面流程設計審核專家，謝曙光還要參與臨時性收治醫(yī)院改建技術文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時傳染病醫(yī)院設計導則》《關于方艙醫(yī)院設計和改造的有關技術要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時醫(yī)院技術要求》在5天內相繼發(fā)布?！斑@些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布。”謝曙光說，雖然時間緊、任務重，但自己的專業(yè)知識能發(fā)揮作用，覺得很值。
目前，謝曙光已帶領檢測團隊先后對湖北省500余臺生物安全柜、200余個pcr實驗室的運行狀態(tài)進行了檢測，為病毒檢測儲備了設施設備條件。他總對同事說：“決戰(zhàn)決勝，我們要當好公共衛(wèi)生安全哨兵”。
學習生活大課堂心得體會篇二
郭永懷深深地懂得，要使我國的科學事業(yè)興旺發(fā)達，光有少數(shù)老專家是不行的，必須不斷地培養(yǎng)成千上萬的后繼者。因此，他把培養(yǎng)年輕一代的力學工作者視為自己的神圣職責。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養(yǎng)下一代無私地貢獻了自己的一切。
回國不久，他就與周培源、錢學森、錢偉長等一起，規(guī)劃了全國高等學校力學專業(yè)的設置;組織領導了全國三屆力學研究班;接著，他兼任新成立的中國科學技術大學的化學物理系主任，為該系的創(chuàng)立操勞籌劃;同時，他還在該校的近代力學系開課，講授邊界層理論;他親自帶研究生，培養(yǎng)助手，指導一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學識和出色的指導藝術，以他的全部熱情和關懷，為祖國造就了一大批優(yōu)秀人才。
1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養(yǎng)的機會，堅持與助手們一起緊張工作，經過幾個月的時間，終于編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內容精辟，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產。由于他有著豐富的研究工作經驗，見解深邃，因此講課別具一格，使學生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。
他對青年同志的指導和幫助是啟發(fā)式的，循序漸進的。一開始，他先出一個簡單的題目，指定有關的參考書籍與文獻;然后誘導青年同志做更復雜一些的題目，讓青年同志自己去查閱文獻、資料;接著，再著手做沒有現(xiàn)成文獻可直接借鑒和應用范圍更廣的課題，有時還要求用實驗來驗證所得的結果。通過這一過程，許多青年同志學到了獨立進行科學研究的本領。
郭永懷不茍言笑，但對青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對于所安排的頭緒眾多的課題，心里有一本“明細帳”。青年研究人員經常會收到他寫來的紙條，上面是他那剛健的手跡，往往寫的是幾篇可供參考的文獻;有時，他親自把書籍、文獻送到青年人手里;有時，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個更好的想法來解答上次提出的問題，對于青年同志寫的研究報告，他都要反復推敲，仔細修改。為了業(yè)務工作，大家可以隨時去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個辛勤的園丁，為培養(yǎng)年輕一代的力學工作者付出巨大的心血。
郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時間洗禮，對他的這份敬佩之情卻不滅。
學習生活大課堂心得體會篇三
學習是人一生中最基本和重要的活動之一，是我們不斷成長和發(fā)展的動力源泉。為了提升學生的綜合素質和能力，學校開設了學習生活大課堂，讓學生在多種實踐活動中學習和成長。經過一段時間的參與和體驗，我深深感受到了學習生活大課堂的魅力和重要性。
首先，學習生活大課堂讓我體會到了學習的趣味性和多樣性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師通常只會進行知識的灌輸和口頭講解，學生們只需要被動地接受和記憶。而在學習生活大課堂中，學校開設了各種各樣的實踐活動，如科技實驗、文藝表演、手工制作等。這些活動讓我們能夠動手動腦，通過親身實踐去理解和掌握知識，同時也培養(yǎng)了我們的實際操作能力和創(chuàng)新思維。比如，在科技實驗中，我親自操作實驗儀器，進行觀察和實驗，不僅強化了理論知識的掌握，也激發(fā)了我的科學研究興趣。
其次，學習生活大課堂讓我體驗到了合作學習的力量。傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往只強調個體的學習成績，而忽略了學生之間的交流和合作。但在學習生活大課堂中，我們經常需要組隊完成各種任務和項目。每個小組的成員都有自己的特長和優(yōu)勢，我們需要相互合作、共同努力才能完成任務。通過合作學習，我學會了與他人交流、協(xié)調和分工合作的能力，同時也學會了聽取和接受他人的意見。在一個良好的合作學習環(huán)境中，團隊力量的凝聚可以達到1+1>2的效果，幫助我們取得更好的成績和提升。
第三，學習生活大課堂讓我體驗到了實踐和理論的結合。傳統(tǒng)的課堂教學中，往往只注重理論知識的掌握，而很少涉及到實際應用和實踐操作。而學習生活大課堂則注重實踐操作和實際應用。比如，在文藝表演中，我們不僅需要學習舞蹈和演唱的技巧，還需要動手設計舞臺布置和道具制作。通過實踐操作，我們能夠將課本中的知識運用到實際中，加深對知識的理解和記憶。而這種實踐和理論的結合也為我們今后的學習和工作打下了更堅實的基礎。
第四，學習生活大課堂讓我體驗到了自主學習和自主思考的重要性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往會告訴我們答案和解題方法，我們只需要按照老師的要求去做就可以了。而在學習生活大課堂中，老師更注重培養(yǎng)我們的自主學習和自主思考能力。在手工制作活動中，老師只給出制作材料和要求，我們需要自己動腦筋、尋找解決方法。通過這樣的學習方式，我們能夠培養(yǎng)自己的主動學習意識和解決問題的能力，提高自身的學習效果和學習動力。
最后，學習生活大課堂讓我收獲到了對生活的感悟和人生的思考。在各種學習和實踐活動中，我們能夠體驗到不同的人生體驗和情感境界，感受到生活的多彩和美妙。在創(chuàng)作課上，我寫下了自己的心情和感受，表達了自己對生活和美的追求。這些體驗和思考讓我更加明確了自己的人生目標和價值觀，也為以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。
總之，學習生活大課堂的實踐和體驗讓我受益匪淺。通過多種實踐活動，我不僅提升了課堂知識的掌握和實踐能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)了自主學習和合作學習的能力，同時也收獲到了對生活和人生的思考和感悟。這次學習生活大課堂的體驗，不僅讓我更加熱愛學習，也讓我更加明確了未來學習和發(fā)展的方向和目標。相信在未來的人生道路上，我會繼續(xù)積極參與各種實踐活動，不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)自己的人生理想奮斗努力。
學習生活大課堂心得體會篇四
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月10日在北京調研指導新冠肺炎疫情防控工作時強調，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭。”“要廣泛發(fā)動和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭?！?BR> 新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)一指揮、科學調度，全黨動員、全面部署。在以習近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領導下，全國上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習近平總書記調研指導疫情防控工作，為全國上下、黨群同心、眾志成城堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭進一步增強了信心和力量。
思想是行動的先導。打好這場為民衛(wèi)民的“保衛(wèi)戰(zhàn)”，需要全民發(fā)動、全黨動員、全力以赴，需要宣傳先行、輿論先導。宣傳輿論工作事關人們的認識認知，決定著思想變化、言行規(guī)范。打好疫情阻擊戰(zhàn)、人民保衛(wèi)戰(zhàn)必須把宣傳引導、輿論引領貫穿防疫工作全過程。當前，全國上下抗戰(zhàn)疫情的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”已經形成，但還必須進一步統(tǒng)一每一個人的思想和行動，摒棄僥幸心理，克服麻痹心態(tài)，真正讓每一個人都自覺按照各級黨委政府的規(guī)定要求，遵照防疫指揮部(辦公室)的部署安排進行防控，不給防控添堵、不給社會添亂。
要深入宣傳黨中央決策部署，營造萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時艱的強大正能量;要宣傳奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現(xiàn)全國各族人民堅定信心、同舟共濟的堅強意志;要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳，引導全社會依法防控、科學防范，提高人民群眾自我防護能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強國家戰(zhàn)勝疫情的信心。
思想認識到位，還需實踐行動到家。習近平總書記強調，“全國都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強社區(qū)各項防控措施的落實，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅強堡壘?！泵恳粋€農村或社區(qū)都是一個“戰(zhàn)區(qū)”、一個“陣地”，要在黨組織的統(tǒng)一指揮領導下，因地制宜進行防疫布控，既要嚴防“外”，防止疫情流入，造成工作被動，又要嚴控“內”，安撫好居民情緒，維持好社區(qū)秩序，堅決把“病毒”擋住，堅決切斷疫情擴散蔓延渠道。
關鍵時刻看支部，危急關頭看黨員。打好“保衛(wèi)戰(zhàn)”，各級黨委和政府，廣大黨員干部要堅決貫徹黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。每一個黨組織，每一名黨員、干部要在上級黨委的組織指揮下依法科學有序開展防控工作，發(fā)揚不怕吃苦、攻堅克難的精神，走在防控前沿，沖在防控一線，切實在這場無硝煙的戰(zhàn)斗中考驗自己、鍛煉自己。
戰(zhàn)“疫”在持續(xù)，愛心在接續(xù)。面對這場無硝煙的殘酷戰(zhàn)爭，只要我們聽黨指揮，人心所向、齊心協(xié)力，同心同德、眾志成城，就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，最大程度地保護人民群眾的生命安全和身體健康。(原標題《思行一致打好疫情防控“保衛(wèi)戰(zhàn)”》)。
學習生活大課堂心得體會篇五
學習生活是一個人成長的過程，而生活中的點點滴滴則蘊含著無窮無盡的智慧和啟示。學習生活大課堂作為一個全新的概念，將課堂與生活相結合，讓學生在學校以外的環(huán)境中進行學習和體驗，這不僅拓展了學生的視野和見識，也為他們提供了真實而寶貴的學習機會。在參與了幾次學習生活大課堂的活動后，我深有感觸，對于學習生活大課堂留下了極為深刻的印象。
第二段：收獲知識。
學習生活大課堂的精髓在于將知識灌輸于生活中，讓學生不再將學習視為一種無趣的任務，而是將其與生活相結合。我曾經參加過一次學習生活大課堂的活動，主題是“文化之旅”。我們參觀了許多著名的歷史文化景點，例如博物館、古建筑等等。通過親身參觀和觸摸，我不僅了解了更多關于歷史文化的知識，還更加深刻地感受到了文化的魅力。我明白到，想要真正地理解和掌握知識，并非僅有書本上的理論知識是不夠的，親身體驗和實踐才是最好的方式。
第三段：拓展視野。
學習生活大課堂給予我一個機會，讓我走出傳統(tǒng)的學習環(huán)境，去探索和體驗更廣闊的世界。在一次外出城市的學習生活大課堂中，我與同學們一同參觀了大學校園。這是我第一次接觸大學的環(huán)境和氛圍，親身感受了大學生活的各個方面。這次經歷讓我對未來的大學生活有了更清晰的認識和規(guī)劃，也激發(fā)了我對知識的渴望和追求。通過學習生活大課堂，我相信我的視野將會變得更加開闊。
第四段：培養(yǎng)能力。
學習生活大課堂不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。在一次學習生活大課堂的活動中，我們被組織到了一個陌生的環(huán)境中，需要解決一系列的問題。與同學一起探索和思考，讓我明白到團隊合作和獨立思考的重要性。在這個過程中，我不僅學會了如何合理分配任務和多方面地考慮問題，還培養(yǎng)了解決問題的能力。這些培養(yǎng)的能力將在我今后的學習和生活中發(fā)揮重要作用。
第五段：總結。
通過學習生活大課堂，我領略到了不同尋常的學習方式和樂趣。它讓我的學習不再枯燥乏味，充滿了激情和動力。在學習生活大課堂中，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和創(chuàng)新思維。我相信，這些在學習生活大課堂中的收獲和經驗，將伴隨我一生，對我今后的學習和成長有著積極的影響。
學習生活大課堂心得體會篇六
學習生活大課堂是一種全新的教學方式，它通過學生參與社會實踐活動，將社會經驗與知識相結合，使學生在實踐中獲取知識，增長見識。我參與了學習生活大課堂的活動，并有了一些心得體會。
首先，學習生活大課堂讓我從書本中走出來，接觸到真實的社會。傳統(tǒng)的課堂教學往往只注重理論，而學習生活大課堂則是將理論與實踐相結合。在社會實踐活動中，我走進了企業(yè)、學校、社區(qū)等地，親身體驗了各類職業(yè)的工作內容和實際工作環(huán)境，對自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃產生了更加具體的認識。與此同時，我也了解到社會發(fā)展的方向和趨勢，為自己未來的發(fā)展提供了指引。
其次，學習生活大課堂培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新意識。在學習生活大課堂的過程中，我不僅學到了理論知識，還進行了實踐操作。例如，在一次社區(qū)志愿者活動中，我負責組織一場衣物捐贈活動。通過與社區(qū)居民的交流，我了解到他們的實際需求，最終將活動策劃得更加貼合社區(qū)居民的實際情況。這次活動不僅給我?guī)砹丝鞓罚€鍛煉了我的組織能力和溝通能力，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新意識。
此外，學習生活大課堂還提高了我的團隊協(xié)作能力。在社會實踐活動中，我們往往需要與他人一起合作完成任務。這要求我們相互配合，共同解決問題。在一次企業(yè)參觀中，我們需要分工合作，將所見所聞整理成報告。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終合力完成了任務。通過這樣的合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了尊重別人的專業(yè)知識，也更加懂得了團隊協(xié)作的重要性。
學習生活大課堂還拓寬了我的視野，增強了我對社會的認知。通過參與社會實踐活動，我了解了社區(qū)的運作方式，學會了參與公共事務，并主動關注社會的發(fā)展。在與不同職業(yè)人士的交流中，我看到了不同行業(yè)的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，也了解到了自己所學專業(yè)在未來的發(fā)展前景。這讓我對未來有了更加清晰的規(guī)劃，也讓我更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
總而言之，學習生活大課堂是一種富有創(chuàng)新性和實踐性的教學方式。通過實踐活動，我們可以將理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識，提高團隊協(xié)作能力，拓寬視野，增強對社會的認知。我相信，在未來的學習和工作中，這些經歷必將對我有著深遠的影響。我會繼續(xù)參與學習生活大課堂的活動，不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
學習生活大課堂心得體會篇七
在幼兒園生活大課堂中度過的這段時間，我感受到了快樂和成長。每天早晨，我都會和小伙伴們一起走進幼兒園，迎接新的一天。在生活大課堂中，我可以學習許多有趣的知識和技能，如插花、剪紙、繪畫等。這些讓我感到非常開心，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，生活大課堂還鍛煉了我的動手能力和社交能力，讓我變得更加自信和獨立。
二、生活大課堂讓我學會了團結合作
在幼兒園的生活大課堂中，我學到了團結合作的重要性。每次進行集體活動時，我都會和小伙伴們一起分工合作，共同完成任務。當我們合理分配任務、相互協(xié)作時，我們的任務就能夠更快速地完成。這不僅讓我學到了如何與人合作，也提高了我的團隊意識。我明白了團結一致的力量是無窮的，只有我們團結起來，才能夠取得更好的成果。
三、生活大課堂培養(yǎng)了我良好的生活習慣
在生活大課堂中，老師們教會了我許多良好的生活習慣。例如，每天進入教室時，我們要主動收拾自己的物品，保持教室的整潔和衛(wèi)生；吃飯時，我們要排隊，注意飲食衛(wèi)生。這些習慣的養(yǎng)成不僅讓我變得更加整潔有序，也提高了我對衛(wèi)生健康的重視。而且，通過生活大課堂的培養(yǎng)，我還學會了如何獨立完成一些簡單家務，如整理玩具、洗衣服等。這些讓我變得更加自主自立，有助于未來的生活。
四、生活大課堂開拓了我的視野
在生活大課堂的課程中，我們不僅學習了許多書本知識，還有實地參觀和實踐活動。我們去過圖書館、博物館等地，觀察了大自然中的植物和動物。通過這些參觀活動，我了解到了許多以前從未見過的東西，拓寬了我的視野。同時，通過實踐活動，我們還學會了一些生活技能，如洗衣服、做飯等。這些實踐讓我更加了解了生活的本質，也培養(yǎng)了我的實踐能力。
五、生活大課堂讓我養(yǎng)成了良好的品德和行為
在生活大課堂中，老師們經常與我們討論和分享一些品德和行為方面的話題，如友愛、誠實、守時等。通過這些討論和分享，我明白了誠實與守信的重要性，也懂得了待人友好、幫助別人。在和小伙伴們相處的過程中，我學會了尊重和包容，不亂扔垃圾、不欺負別人。這些品德和行為的培養(yǎng)讓我成為一個更好的人，也幫助我建立了良好的人際關系。
總結起來，幼兒園的生活大課堂帶給了我快樂和成長。我學會了團結合作、培養(yǎng)了良好的生活習慣、開拓了視野，養(yǎng)成了良好的品德和行為。在未來的學習和生活中，我將會繼續(xù)努力，發(fā)揚生活大課堂的精神，繼續(xù)學習和成長。
學習生活大課堂心得體會篇八
這個春節(jié)，相比以往有些不同之處。新型冠狀病毒的傳播，讓整個華夏大地被疫情覆蓋，讓人們多了幾分謹慎與恐慌。于是，平時喜歡在大飯店歡聚一堂的家庭選擇在家里踏實地吃一頓年夜飯，喜歡走訪親戚的人們選擇電話拜年送祝福，街道上一片寂靜，只有明亮的路燈，安靜地閃爍著亮光。
除夕夜，闔家團圓，正是一年最歡樂的夜晚。身處外地的我，突然得知你被抽調去武漢支援的消息。我的第一反應，是擔心。我與你許久未見，印象中，你總是柔柔弱弱的，不會大聲說話，白皙的臉上帶著糖果一般甜的微笑。我怕你瘦小的身體，承擔不了那樣大的負荷;我也擔心弟弟還小，你離開后，他會思念媽媽。
家人們紛紛留言，說你是戰(zhàn)士，是英雄，我也在朋友圈里發(fā)了一句話:“為你驕傲，一定要平安?！?BR> 次日，大年初一，家庭群里多了一張照片--那是你和同事們的合照。幾十位白衣天使們站成一排，身姿挺拔，好像精神抖擻的戰(zhàn)士。你穿著厚厚的防護服，看起來稍稍有些臃腫;護目鏡遮住了溫柔的笑顏，只露出一雙平靜中透露著堅定的眼眸。我發(fā)現(xiàn)你的笑容里，除了溫柔，更添幾分堅毅。
收拾行囊，換上戎裝，然后毅然決然地奔赴戰(zhàn)場，拼盡全力將一個個患者們從病痛甚至是死神手中奪回來。我知道，你在武漢負責icu病房的工作，辛苦勞累，不必多言。我看著手機上的最新疫情統(tǒng)計表，一面祈禱著你要平安，一面許愿，盼著你和你的戰(zhàn)友們能把更多同胞從生死線拉回安全區(qū)。
那天我打開新聞，屏幕上忽然出現(xiàn)弟弟熟悉而稚嫩的臉龐，一雙清澈的眼睛，仿佛在說:“媽媽平安”。他拿著翻開的日記本，上面寫滿、畫滿了對你的鼓勵與愛。盡管筆畫粗拙，線條質樸，但那認認真真落下的每一筆，都是弟弟對媽媽無限的、滾燙的愛。
畫面一轉，變成了一位護士由于超負荷工作，筋疲力盡，坐在地上嚎啕大哭的場景。我心底猛然一疼，鼻腔酸酸的--她一定連喝一口水的功夫也沒有，哭聲那樣嘶啞，額頭上盡是汗珠，雙臂的皮膚由于被密不透風的防護服包裹過久，已經幾近潰爛。她是誰的母親，又是誰的女兒?有誰能夠遞上一杯水，拍拍她的肩膀，給她一個溫暖的微笑?為眾抱薪者，定有暖風十里，煙火漫天。舅媽，我在千里以外，為你和無數(shù)奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護人員們，深深鞠一躬，懇切地說一句“感謝”。我們都在等你，等你帶著溫柔的笑臉回家。
有很多暖心的人和事，我想要寫給你看:河南村書記在廣播站“硬核”喊話，言語犀利一針見血，提醒大家不要隨意走親訪友，引來網友的一片叫好;四處都掛上了頗有幽默色彩的標語，警示大家亂吃野味、聚眾走訪的危害;藝人們慷慨解囊，紛紛捐款支持武漢;同學們盡己之力，在網上募集捐款以及口罩等物資，貢獻自己的一份力量……相信你看到這些，也會覺得胸口涌上一股熱流。平日，是你們?yōu)槲覀凃屪卟⊥?如今，風雨來臨，我們要一起面對，一起戰(zhàn)勝。
“天下山河清影在，人間風雨此宵同”，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空--那是中華民族的精神脊梁;而我們也必會在這場風雨中，團結一心，共同面對，凝聚力量，做你們背后，最堅實的守護者。
學習生活大課堂心得體會篇九
近日，習近平總書記同志出席會議并講話，強調各級領導班子、領導干部要堅決防止高高在上、浮在表面、空喊口號，要從嚴從實抓好疫情防控阻擊戰(zhàn)的作風整頓，把責任擔當落實到位。
如何從嚴從實抓好疫情防控工作作風整頓?要“清淤泥”，以“考”促“改”，以“改”落“轉”，還要“引活水”，以“練”促“硬”，以“硬”落“實”。
抗擊武漢疫情，要民主監(jiān)督，狠“曬”壞作風。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是當下的重大政治任務。可就在近段時間，多起疫情防控工作中作風不實、履責不力的典型問題被通報，這些把工作要求和工作紀律拋諸腦后的壞作風被狠狠地從“旮旯”里拖拽出來“曬太陽”，進行強力“殺菌消毒”，這得益于民主監(jiān)督自上而下的“放大”和“聚光”作用。民主監(jiān)督有效延伸了疫情防控工作的監(jiān)督觸角，如全方位立體式探照燈，從嚴從實抓作風，緊盯狠曬壞作風。要想抓好作風整頓，推進作風建設，就要始終堅持疫情防控工作推進到哪里，民主監(jiān)督就要跟進到哪里，以監(jiān)督確保履職，以監(jiān)督保障執(zhí)行。
抗擊武漢疫情，要正本清源，根“除”歪作風。消極應付、推諉扯皮、貽誤工作等現(xiàn)象的出現(xiàn)，如不加以遏制，將會助長疫情防控工作中的“歪作風”。細究其根源，在于部分黨員干部責任心缺失。習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上強調，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。疫情防控是命令也是責任，思想和行動一個也不能少，對于那些逃避疫情、消極應對的黨員干部要嚴厲問責，正其根本，為那些心存僥幸的干部噴除思想上的雜草，讓他們明確什么是“第一位”，杜絕歪念頭，以絕對負責的態(tài)度，投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，盡全力做好防控工作。
抗擊武漢疫情，要攻堅克難，共“練”硬作風。攻堅克難的時刻最能體現(xiàn)萬眾一心的力量。面對疫情防控的嚴峻形勢，黨員干部們要共“練”硬作風，確保關鍵時刻“不掉鏈子”。黨員干部要像山東省濟南市萊蕪區(qū)牛泉鎮(zhèn)畢毛埠村“面條書記”鹿業(yè)光一樣，用“硬作風”對抗疫情，用“嚴標準”逆行而上。得知疫情消息后，鹿業(yè)光在春節(jié)期間毅然放棄休息時間回到村里，整日三餐以面條、大白菜為主，村民親切地稱他為“面條書記”，為了打贏疫情防控戰(zhàn)，他迅速組織精干黨員成立黨員突擊隊并立即行動，成為沖鋒在前的標兵。什么是硬作風?就是要敢打敢拼，靠前指揮!練就決勝疫情防控阻擊戰(zhàn)的“擊劍術”。
抗擊武漢疫情，要以點帶面，力“促”實作風。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，黨組織通過“網格化管理”機制，切實落實疫情防控屬地責任，通過細化責任點來織密疫情防控網，力“促”實作風。責任到人的網格化管理起到了以點帶面的作用，每一個干部都是網格長，承擔相應責任也接受嚴格監(jiān)督，促成了嚴、細、實的整體工作作風。把責任細化，有利于加強對每個“點”的跟蹤監(jiān)督，有利于對疫情防控工作中搞形式主義、官僚主義的行為聚焦并嚴厲懲處，確保疫情防控中的每個“點”都是“攻堅點”，整個面都是“火力面”，讓各點攻堅之力匯聚，讓聯(lián)防聯(lián)控力量迸發(fā)，以實實在在的工作作風，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
對于疫情防控工作作風整頓，不僅要“清淤”還要“引水”，清掏“形式主義”的淤泥，引入“實干精神”和“過硬作風”的活水，確保疫情防控阻擊戰(zhàn)有序有力進行。
學習生活大課堂心得體會篇十
生活是最好的老師，也是最好的教材。當孩子們踏入幼兒園，他們邁入了一座生活的大課堂。在這個特殊的環(huán)境中，孩子們不僅能夠學習知識技能，更能體驗生活的點點滴滴。在我與孩子共同度過的幼兒園生活中，我深刻感受到幼兒園生活大課堂的獨特魅力。
首先，幼兒園生活大課堂教會了我如何與他人相處。在幼兒園中，我們有各式各樣的小伙伴。有時，我們會有分歧和沖突，但是幼兒園老師教會了我們如何友好相處。通過小組活動、合作游戲和集體表演等活動，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了分享和合作。這樣的經歷讓我們更加懂得包容和關愛，培養(yǎng)了我們良好的人際關系，為將來的成長打下了堅實的基礎。
其次，幼兒園生活大課堂培養(yǎng)了我獨立自主的能力。在家庭中，我們的父母會為我們洗衣、做飯，但在幼兒園，我們需要親手完成這些日常生活事務。學會自己穿衣、整理書包，還要實行公共衛(wèi)生，使得我們逐漸獨立起來。幼兒園老師鼓勵我們自己動手、自己思考，教會了我們解決問題的方法和技巧。這種培養(yǎng)的過程，不僅讓我們變得更加自信，更重要的是激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和探索精神。
再次，幼兒園生活大課堂激發(fā)了我對自然的熱愛。幼兒園的環(huán)境充滿了綠色和自然的元素。我們每天都有機會親近大自然，觀察細致入微的生態(tài)變化。在幼兒園的植物園中，我們親自種植、養(yǎng)護植物，親眼見證了它們的成長。在生活中，我們學到了珍惜自然資源、愛護環(huán)境的道理。這樣的教育讓我們對自然充滿了敬畏之情，使我們從小懂得關心和保護環(huán)境，讓我們成為社會中熱愛自然、勇于責任的一份子。
最后，幼兒園生活大課堂教會了我如何助人為樂。幼兒園為我們提供了很多機會去幫助他人。在班級中，我們會組織一些公益活動，為貧困地區(qū)的孩子捐贈物資；在幼兒園的餐廳里，我們也會有機會分擔廚師的工作，幫助他們準備食物。這些活動讓我們感受到幫助他人的快樂，讓我們懂得了奉獻和分享。這樣的體驗使我更加關心他人，樂于助人，在面對困難時也能積極伸出援手，這是我成長的重要經歷。
總的來說，幼兒園生活大課堂如同一本教科書，不僅教會了我許多實際生活的能力，也培養(yǎng)了我正確的價值觀。通過與他人相處、獨立自主、熱愛自然和助人為樂等活動，我逐漸成長為一個有愛心、有責任感、有創(chuàng)造力的孩子。有幼兒園這座大課堂，我的每一天都成為了一次精彩的冒險，讓我快樂地探索、收獲和成長。
學習生活大課堂心得體會篇十一
人生的起點在幼兒園，幼兒園生活是我們童年時光中的重要一部分。在幼兒園，我們不僅學習知識，更培養(yǎng)了良好的品德和健康的生活習慣。幼兒園生活大課堂對我們的成長有著深遠的影響。下面我將結合個人經歷，詳細分享我在幼兒園生活大課堂中的心得體會。
第一段：寶貴的學習機會。
在幼兒園生活大課堂中，我們有幸接觸到了各種各樣的知識，開闊了眼界。我們學習了漢字、數(shù)字、英語、音樂、繪畫等各個方面的知識。尤其是在互動性強的教學環(huán)境中，我們不僅學到了知識，更培養(yǎng)了學習的興趣和能力。老師們通過趣味的故事、游戲和互動，讓我們在輕松快樂中學到了知識。這個學習的過程對我起到了很大的幫助，為我奠定了扎實的學習基礎。
第二段：培養(yǎng)健康的生活習慣。
幼兒園生活大課堂中，不僅僅是學習知識，我們還學會了一些基本的生活技能和健康習慣。老師教會了我們如何正確刷牙、洗手、穿衣、整理房間等，培養(yǎng)了我們的動手能力和協(xié)作精神。我們還學習了如何與他人友好相處，包括尊重他人，與他人分享，理解他人的需求等。這些健康的生活習慣和社交技巧對我們今后的成長大有裨益。
第三段：培養(yǎng)自我管理能力。
在幼兒園生活大課堂中，我們不僅僅是被愛護、被照顧，還需要逐漸學會自我管理。在幼兒園中，我們要按時起床、吃飯、上廁所、午睡等，我們需要自己按時完成各種任務，這培養(yǎng)了我們的自理能力和自我管理能力。這是非常有益的，它教會了我們相應的責任感和獨立性，為我們將來的成長打下了堅實的基礎。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
在幼兒園生活大課堂中，我們有機會進行各種創(chuàng)意和想象。當我們進行手工制作或參加角色扮演等活動時，我們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在老師的引導下，我們可以自由地表達自己的想法和情感，從而幫助我們開闊思維，拓寬視野。這種創(chuàng)造性的活動不僅提高了我們的思維能力，更培養(yǎng)了我們的藝術氣質和審美能力。
第五段：塑造良好的品德和價值觀。
在幼兒園生活大課堂中，我們學習了許多關于品德和價值觀的教育。老師們不僅教我們做人的道理，更以身作則，用行動給我們樹立了榜樣。我們學會了待人禮貌、團結合作、誠實守信等品質。這種品德教育幫助我們形成了正確的人生觀和價值觀，使我們在成長過程中始終保持著良好的行為習慣和道德操守。
綜上所述，幼兒園生活大課堂對我們的成長有著重要的影響。在這里，我們不僅學習知識，更培養(yǎng)了健康的生活習慣、自我管理能力、創(chuàng)造力和想象力，以及良好的品德和價值觀。幼兒園是我們人生的起點，幼兒園生活大課堂為我們打下了堅實的基礎，為我們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。讓我們珍惜在幼兒園的美好時光，繼續(xù)做好自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習生活大課堂心得體會篇十二
的春節(jié)讓我終生難忘，時刻關注疫情動態(tài)的同時，即將臨盆的我在家中坐立不安。社區(qū)黨員志愿者在得知我的情景后，每一天經過信息、電話提醒我及時量體溫、開窗通風、不要外出、注意關注自我的身體情景等等，雖然未曾見面，定時定點的問候、實時出行政策的解讀和傳達以及一席席安慰的話語消除了我些許的焦慮與不安，讓我對自我和寶寶充滿信心、不再害怕。
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是職責。”這是黨和國家給人民群眾的承諾和信心。從疫情突發(fā)而至到武漢清零解封，抗疫故事歷歷在目，一名黨員就是一面旗幟，疫情期間有無數(shù)位黨員在無數(shù)個崗位默默付出，他們也有牽掛的家人，他們也是為人父母或為人子女，他們也是身處疫情中心的普通人，可他們選擇了逆向而行，在人民群眾最需要的時候挺身而出，不禁讓我想到：“哪有什么風平浪靜，只可是是有人在負重前行。”
學習生活大課堂心得體會篇十三
春回大地，萬物復蘇，立春已過，春耕在即。在新型冠狀病毒防控的關鍵時期，一手要抓好疫情的防控工作，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn);一手要穩(wěn)字當頭，毫不松懈抓好春耕生產，確保國家糧食安全。基層干部是疫情防控的主力軍，也是搞好春耕生產的關鍵人，精準應對，科學施策，找到疫情防控與春耕保障的最佳結合點，確保疫情防控不放松，春耕生產不誤時，眾志成城渡難關。
疫情防控不放松。
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，新型冠狀病毒的防控工作牽動著億萬中華兒女的心。基層干部作為疫情防控的“守門員”“服務員”“快遞員”，在疫情防控工作中占有重要地位，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的成敗在基層，關鍵在農村、社區(qū)、在網格點。正值春耕季節(jié)，基層干部更要時刻保持戰(zhàn)時狀態(tài)，決不能放松警惕，更加嚴格把聯(lián)防聯(lián)控的各項責任落實落細，切忌形式主義、官僚主義，越是困難的時候越能淬煉干部的英雄本色，越是在吃緊階段越要凝聚力量，同舟共濟。在疫情防控吃緊階段，基層干部更要沖在前，干在先，繼續(xù)發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)精神，不松懈，堅定站在嚴峻斗爭的最前沿，始終保持疫情防控不打烊。
春耕生產不誤時。
20__年是我國全面建成小康社會和脫貧攻堅的收官之年，穩(wěn)定糧食生產是三農工作的重中之重，同時農產品是抗擊疫情的物質基礎，搞好春耕生產避免糧食生產出現(xiàn)滑坡。一年之計在于春，眼下正值春種春管的關鍵時期，基層干部既要搞好疫情防控，又要積極引導農民開展春耕生產?；鶎痈刹恳獡湎律碜?，深入春耕一線，問農所需，排農所憂，解農所難，全力做好服務春耕，真正讓惠農政策作潤農春雨。春耕播種是一年收成的基礎和鋪墊，基層干部要及時把技術送到田間地頭，高質量高標準的抓好春管春耕，確保春耕生產不斷檔，為全年的農業(yè)生產和糧食生產開一個好兆頭。
眾志成城渡難關。
一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在庚子虎年之際擴散蔓延，牽動著全社會的神經，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，中華兒女展現(xiàn)出了英勇無畏，勇往直前的民族氣概，與時間賽跑，同病毒較量，中華兒女團結一心，攜手抗疫，守望相助，最好地詮釋了“病毒無情人間有愛，勇毅篤定無不勝”的希望和溫暖。當春耕遇上抗“疫”，廣大基層干部要集思廣益，群策群力，毫不松懈抓好疫情防控的同時統(tǒng)籌抓好春耕備耕工作的有序開展，這既是一場大戰(zhàn)，又是一場大考，基層干部要找準兩項工作的結合點，奮力書寫人民群眾滿意的答卷。
@基層干部，精準應對戰(zhàn)“疫”與春耕“大考”，真正做到疫情防控不放松，春耕生產不誤時，眾志成城渡難關，我們一定能取得雙勝利，夯實人民群眾的“錢袋子”和“米袋子”。
學習生活大課堂心得體會篇十四
學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前和今后一個時期的重要政治任務。全體編釆人員、黨員干部要深刻認識全會的重大意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以高度的責任感和使命感，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮。要緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神，把握正確輿論導向，整合報社全媒體平臺資源力量，各中心、部室要協(xié)同作戰(zhàn)，推動各類媒體平臺盡銳出戰(zhàn)，全方位、多角度組織好全會精神宣傳報道工作，匯聚起奮斗“十四五”、奮進新征程的強大宣傳力量，為隴南經濟社會發(fā)展營造良好輿論氛圍。同時，要結合新聞宣傳工作實際，堅決貫徹落實全會精神，進一步加快推進媒體融合發(fā)展，讓主流媒體牢牢占據(jù)新型媒體和融媒體的制高點，成為引領輿論的風向標。
大家一致表示，黨的十九屆五中全會精神是我們今后工作的行動指南和目標綱領，要持之以恒地學深悟透全會精神，堅持以全會精神為引領，不斷加強和改進工作，創(chuàng)新推進媒體融合發(fā)展，為黨的新聞宣傳工作作出新貢獻。
學習生活大課堂心得體會篇十五
3月3日晚上8點多鐘，一條消息炸開在黃陵山村村民微信群中：該村的村醫(yī)李建華同志突發(fā)腦出血倒在工作崗位之上。而在這一刻，這個鄉(xiāng)村的微信群中，滿屏都是鄉(xiāng)鄰們對他的牽掛和擔心，許許多多的鄉(xiāng)鄰都在默默地為他祈禱，送上祝福，希望他能平安康復，重新回到鄉(xiāng)親們身邊。
李建華，1974年生，是石首市調關鎮(zhèn)黃陵山村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，一直在為村民服務，為群眾提供便利。面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，李建華連續(xù)40多天奮戰(zhàn)在抗疫一線，擔負起了保衛(wèi)一村百姓平安健康的重任。
全面排查，不漏一人。
抗擊疫情，責無旁貸。1月22日，李建華放棄休假，迅速接受了任務，積極與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調對接，備好相關藥品和物資。1月26日，李建華接到了新任務，協(xié)助村干部對返鄉(xiāng)人員進行摸排，落實五包一工作，主要工作包括登記黃陵山村武漢返鄉(xiāng)人員、非武漢返鄉(xiāng)人員、摸查武漢返鄉(xiāng)人員的密切接觸者、全村村民每日體溫測量等等。當大多數(shù)人都還在家享受節(jié)日，居家隔離減少感染風險的時候，李建華和村干部卻一路逆行，開始走村入戶，進行返鄉(xiāng)人員摸排。他們沒有防護服，也沒有護目鏡，僅戴著薄薄的在口罩便挨家挨戶的敲門進行排查。經常會遇到不配合有抵觸心里的村民，拒絕排查，每當遇到這樣的情況，李建華都會會耐心細致地向他們解釋，告知村民此次疫情的嚴重性和危害性，以及不配合排查工作可能產生的不良后果，使他們能夠正確認識這次疫情并配合工作，苦口婆心，不厭其煩。
黃陵山村外地返鄉(xiāng)人數(shù)眾多，摸排任務的工作量和難度較大。每天李建華都和村干部帶著體溫計、筆和登記冊一起挨家挨戶上門，進行拉網式排查，他們總是不厭其煩的詢問、調查情況，仔細的做好登記、測溫工作，堅決不漏掉每一個人。同時，對排查人員的姓名、電話、務工地址、返鄉(xiāng)時間、返鄉(xiāng)交通工具、車次、是否接觸外人、身體狀況等內容做好詳細記載，工作耐心細致。
工作一天下來，李建華經常口干舌燥、全身無力，話都說不出來。遇到雨雪天氣，淋濕全身是常有的事，這個時候也只是回家匆忙換上干凈衣服，飯都來不及吃就立即出門工作了，這讓共同奮戰(zhàn)在抗疫一線的妻子范彩蘭很是心疼。盡管很心疼丈夫，但她還是全力的支持丈夫，努力的和他一起抗擊疫情。辛苦的付出換來了好的結果，李建華和村干部們一起迅速摸清了黃陵山村的情況：返鄉(xiāng)人員749人，其中，武漢返鄉(xiāng)人員131人，摸清了家底，為黃陵山村抗疫工作打下了堅實的基礎。
重點管控，杜絕風險。
對于排查出來的重點人員，實行重點管控，建立一戶一檔。李建華每天都會上門給武漢返鄉(xiāng)人員進行體溫測量，還會幫助他們進行消毒，然后還要回到醫(yī)務室整理數(shù)據(jù)，向上報送。報送數(shù)據(jù)需要在下午三點前完成，為了不耽誤全鎮(zhèn)數(shù)據(jù)匯總，他一直沒有午休，總是及時的報送數(shù)據(jù)。每次上門量體溫的時候，他總會多帶幾個口罩，遇到重點管控戶家里沒有口罩的，他都會掏出自己隨身攜帶的口罩分給大家，并叮囑他們要勤洗手，多通風。每天上門量完體溫后，他都會繼續(xù)在村醫(yī)務室接診，對村民進行診療。發(fā)現(xiàn)體溫異常人員后，不論多晚，他都會及時上報并且?guī)椭甯刹繉l(fā)熱人員送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，切實保障了全村村民生命安全。由于李建華和村干部的努力，防控工作做的好做的細，黃陵山村的村民們都看在眼里，記在心上。慢慢的村民越來越支持抗疫工作，出去聚會、串門的人沒有了，對于發(fā)熱人員，大家也積極上報。有什么需要都會第一時間和村干部反映，形成了良好的抗疫環(huán)境。
加強服務，提供保障。
“我家孩子拉肚子，需要買藥”。“我的降血壓的藥吃完了，能幫忙買嗎”。“我家需要碘酒”……“好的，請您放心，我去幫您買?！崩罱ㄈA每天都會在微信群里收到村民的求助信息，在將每個村民的需求用本子記好后，他就立即驅車前往鎮(zhèn)里的藥房為村民購買，買完藥后他會將藥按戶整理，打包好，并親自送到村民家中，讓村民安心居家，村民們?yōu)榇耸指袆印?BR> 有一次一位居民的高血壓藥馬上就要吃完了，但是這個藥比較昂貴，并且村衛(wèi)生室沒有配備，需要到鎮(zhèn)里的醫(yī)院去買，處于嚴格的隔離管控時期，不能出門購買。這戶人家非常著急，李建華知道后，仔細詢問了情況，作好記載，在做完每天的常規(guī)工作后，立即驅車前往鎮(zhèn)醫(yī)院，按要求買好藥品，并且連忙返回村里將藥送到了村民的家里，解除他們的后顧之憂。他還積極的向村民講解衛(wèi)生健康知識，告訴村民一些防護妙招，緩解了村民的緊張和不安。
從參加抗疫戰(zhàn)爭以來，李健華同志工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用行動詮釋了醫(yī)者大愛。由于不分晝夜的辛勤工作，他的身體一直處于超負荷狀態(tài)。3月3日早晨，他準備出門去給村民量體溫的時候突然覺得雙腿發(fā)麻，頭疼。家人立即將他送到石首市人民醫(yī)院，經醫(yī)院檢查，他的顱內多處出血，現(xiàn)已經進行開顱手術，尚未脫離危險，正在全力搶救當中。
作為抗疫一線的醫(yī)務工作者，李建華用實際行動牢牢筑起了疫情防控的第一道防線，踐行了全心全意維護人民生命健康的醫(yī)者初心；詮釋了救死扶傷、大愛無疆的醫(yī)者職業(yè)精神；體現(xiàn)了有責任心、敢于擔當?shù)尼t(yī)者情懷。
學習生活大課堂心得體會篇十六
站在新的歷史方位，十九屆五中全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，緊緊抓住我國社會主要矛盾，從十二個方面分領域闡述“十四五”時期經濟社會發(fā)展和改革開放的重點任務，為今后五年乃至更長時期我國經濟社會發(fā)展提供了行動指南。開啟新征程，奪取新勝利，就要深刻領會全會重大戰(zhàn)略部署的豐富內涵和重大意義，創(chuàng)造性地把重大戰(zhàn)略部署對接具體現(xiàn)實、化為具體方案、變成具體措施，將全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。
把握戰(zhàn)略重點，才能牽一發(fā)而動全身;找準主攻方向，才能一子落而滿盤活。這次全會的一大突出特點，就是堅持問題導向和目標導向相統(tǒng)一，圍繞主要矛盾，破發(fā)展難題，有針對性地作出戰(zhàn)略部署。從把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，到形成強大國內市場、構建新發(fā)展格局，從實行高水平對外開放、開拓合作共贏新局面，到統(tǒng)籌發(fā)展和安全、建設更高水平的平安中國，全會作出的一系列重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)時代新變化，符合實踐新要求，反映人民新期待。這些高屋建瓴的謀劃，清晰明確的部署，既立足當前實際問題，聚焦“十四五”時期經濟社會發(fā)展的主要目標，敲定了今后五年經濟社會發(fā)展的著力點和突破口，又注重解決事關長遠的改革發(fā)展問題，著眼于二〇三五年遠景目標，為未來十五年社會主義現(xiàn)代化建設打基礎、立支柱、定架構。按照全會精神指引的方向，將全會作出的重大戰(zhàn)略部署，置于“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總框架下統(tǒng)籌推進、全面落實，我們就一定能牢牢把握發(fā)展主動權、重塑競爭新優(yōu)勢，確保我國經濟社會發(fā)展行穩(wěn)致遠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步。
全面落實重大戰(zhàn)略部署，必須以推動高質量發(fā)展為主題，把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展各領域和全過程。貫徹新發(fā)展理念，實現(xiàn)高質量發(fā)展，是保持經濟社會持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是適應我國社會主要矛盾變化和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。當前，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換增長動力的攻關期。這一新時代我國經濟發(fā)展的鮮明特征，從根本上決定了新階段的發(fā)展必須貫徹新發(fā)展理念，必須是高質量發(fā)展。
學習生活大課堂心得體會篇十七
在今日，我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識。
在20__年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經的技術有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。
張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。
第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。
第三個問題，在空間站內，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因為水和魚分被分離開，并且水會在短時間內游一段時間，一會之后它們就會分開。
航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質量小加速度大，所以羽毛先抵達。
之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設備。
我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，并在水膜中加入水后，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續(xù)注水后，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會產生大量氣泡，水球看起來更漂亮。
這次實驗之后，我從這次天空授課中學到了許多，我十分喜歡這次的天空授課。
學習生活大課堂心得體會篇十八
中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議于10月26日至29日在北京召開。會議主要議程是，中共中央政治局向中央委員會報告工作，研究關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標的建議。會議分析研究當前經濟形勢，部署下半年經濟工作。
“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段，面對錯綜復雜的國際形勢、艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務，特別是面對新冠肺炎疫情嚴重沖擊，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、沉著應對，團結帶領全黨全國各族人民砥礪前行、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為推進黨和國家各項事業(yè)，決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性成就?！笆濉币?guī)劃目標任務即將完成，我國經濟實力、科技實力、綜合國力躍上新的大臺階。
推動“十四五”時期我國經濟社會發(fā)展，必須堅持黨的全面領導，堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷提高貫徹新發(fā)展理念能力和水平。必須堅持以人民為中心，堅持人民主體地位，維護人民根本利益，增進民生福祉。必須構建新發(fā)展格局，切實轉變發(fā)展方式，推動質量變革、效率變革、動力變革。必須堅持深化改革開放，強化有利于提高資源配置效率、有利于調動全社會積極性的改革開放重大舉措。必須堅持系統(tǒng)觀念，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，注重防范化解重大風險挑戰(zhàn)。要健全規(guī)劃制定和落實機制，確保黨中央關于“十四五”發(fā)展的決策部署落到實處。
總的來看，“十三五”時期，我國經濟社會發(fā)展取得了全方位、開創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生了深層次、根本性歷史變革，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程奠定了堅實基礎。
學習生活大課堂心得體會篇一
“靜壓差4帕，再調一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次，還不夠”……2月4日晚7點，在武漢火神山醫(yī)院，湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事，快速檢測每一間負壓病房的環(huán)境指標。這時，當日準備收治的第一批新冠肺炎患者已經在來醫(yī)院的路上。
“再搞快點!”謝曙光說。25分鐘后，第一批病房的各項檢測指標基本合格，“可以收治患者了!”謝曙光和同事剛走出病房，醫(yī)護人員立刻就把患者送了進來。
由于武漢火神山醫(yī)院建設比較緊急，謝曙光的檢測團隊從1月28日開始24小時待命，“過去是場所設施完全準備好了等我們檢測，這次是檢測團隊在現(xiàn)場隨時等著場所基本完工，立馬進入，并在極短時間內完成檢測。”謝曙光說，重癥患者等著病房收治，檢測工作也要跑贏病毒，患者才能盡早得到救治。
“要提高患者的診療質量，最大限度確保醫(yī)護人員和公共衛(wèi)生安全，診療場所的環(huán)境指標必須符合國家標準?！敝x曙光說，環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測者相當于哨兵，是確定診療場所正常安全運行的最后一道環(huán)節(jié)，必不可少。
作為湖北省醫(yī)院改擴建平面流程設計審核專家，謝曙光還要參與臨時性收治醫(yī)院改建技術文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時傳染病醫(yī)院設計導則》《關于方艙醫(yī)院設計和改造的有關技術要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時醫(yī)院技術要求》在5天內相繼發(fā)布?！斑@些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布。”謝曙光說，雖然時間緊、任務重，但自己的專業(yè)知識能發(fā)揮作用，覺得很值。
目前，謝曙光已帶領檢測團隊先后對湖北省500余臺生物安全柜、200余個pcr實驗室的運行狀態(tài)進行了檢測，為病毒檢測儲備了設施設備條件。他總對同事說：“決戰(zhàn)決勝，我們要當好公共衛(wèi)生安全哨兵”。
學習生活大課堂心得體會篇二
郭永懷深深地懂得，要使我國的科學事業(yè)興旺發(fā)達，光有少數(shù)老專家是不行的，必須不斷地培養(yǎng)成千上萬的后繼者。因此，他把培養(yǎng)年輕一代的力學工作者視為自己的神圣職責。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養(yǎng)下一代無私地貢獻了自己的一切。
回國不久，他就與周培源、錢學森、錢偉長等一起，規(guī)劃了全國高等學校力學專業(yè)的設置;組織領導了全國三屆力學研究班;接著，他兼任新成立的中國科學技術大學的化學物理系主任，為該系的創(chuàng)立操勞籌劃;同時，他還在該校的近代力學系開課，講授邊界層理論;他親自帶研究生，培養(yǎng)助手，指導一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學識和出色的指導藝術，以他的全部熱情和關懷，為祖國造就了一大批優(yōu)秀人才。
1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養(yǎng)的機會，堅持與助手們一起緊張工作，經過幾個月的時間，終于編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內容精辟，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產。由于他有著豐富的研究工作經驗，見解深邃，因此講課別具一格，使學生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。
他對青年同志的指導和幫助是啟發(fā)式的，循序漸進的。一開始，他先出一個簡單的題目，指定有關的參考書籍與文獻;然后誘導青年同志做更復雜一些的題目，讓青年同志自己去查閱文獻、資料;接著，再著手做沒有現(xiàn)成文獻可直接借鑒和應用范圍更廣的課題，有時還要求用實驗來驗證所得的結果。通過這一過程，許多青年同志學到了獨立進行科學研究的本領。
郭永懷不茍言笑，但對青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對于所安排的頭緒眾多的課題，心里有一本“明細帳”。青年研究人員經常會收到他寫來的紙條，上面是他那剛健的手跡，往往寫的是幾篇可供參考的文獻;有時，他親自把書籍、文獻送到青年人手里;有時，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個更好的想法來解答上次提出的問題，對于青年同志寫的研究報告，他都要反復推敲，仔細修改。為了業(yè)務工作，大家可以隨時去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個辛勤的園丁，為培養(yǎng)年輕一代的力學工作者付出巨大的心血。
郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時間洗禮，對他的這份敬佩之情卻不滅。
學習生活大課堂心得體會篇三
學習是人一生中最基本和重要的活動之一，是我們不斷成長和發(fā)展的動力源泉。為了提升學生的綜合素質和能力，學校開設了學習生活大課堂，讓學生在多種實踐活動中學習和成長。經過一段時間的參與和體驗，我深深感受到了學習生活大課堂的魅力和重要性。
首先，學習生活大課堂讓我體會到了學習的趣味性和多樣性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師通常只會進行知識的灌輸和口頭講解，學生們只需要被動地接受和記憶。而在學習生活大課堂中，學校開設了各種各樣的實踐活動，如科技實驗、文藝表演、手工制作等。這些活動讓我們能夠動手動腦，通過親身實踐去理解和掌握知識，同時也培養(yǎng)了我們的實際操作能力和創(chuàng)新思維。比如，在科技實驗中，我親自操作實驗儀器，進行觀察和實驗，不僅強化了理論知識的掌握，也激發(fā)了我的科學研究興趣。
其次，學習生活大課堂讓我體驗到了合作學習的力量。傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往只強調個體的學習成績，而忽略了學生之間的交流和合作。但在學習生活大課堂中，我們經常需要組隊完成各種任務和項目。每個小組的成員都有自己的特長和優(yōu)勢，我們需要相互合作、共同努力才能完成任務。通過合作學習，我學會了與他人交流、協(xié)調和分工合作的能力，同時也學會了聽取和接受他人的意見。在一個良好的合作學習環(huán)境中，團隊力量的凝聚可以達到1+1>2的效果，幫助我們取得更好的成績和提升。
第三，學習生活大課堂讓我體驗到了實踐和理論的結合。傳統(tǒng)的課堂教學中，往往只注重理論知識的掌握，而很少涉及到實際應用和實踐操作。而學習生活大課堂則注重實踐操作和實際應用。比如，在文藝表演中，我們不僅需要學習舞蹈和演唱的技巧，還需要動手設計舞臺布置和道具制作。通過實踐操作，我們能夠將課本中的知識運用到實際中，加深對知識的理解和記憶。而這種實踐和理論的結合也為我們今后的學習和工作打下了更堅實的基礎。
第四，學習生活大課堂讓我體驗到了自主學習和自主思考的重要性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往會告訴我們答案和解題方法，我們只需要按照老師的要求去做就可以了。而在學習生活大課堂中，老師更注重培養(yǎng)我們的自主學習和自主思考能力。在手工制作活動中，老師只給出制作材料和要求，我們需要自己動腦筋、尋找解決方法。通過這樣的學習方式，我們能夠培養(yǎng)自己的主動學習意識和解決問題的能力，提高自身的學習效果和學習動力。
最后，學習生活大課堂讓我收獲到了對生活的感悟和人生的思考。在各種學習和實踐活動中，我們能夠體驗到不同的人生體驗和情感境界，感受到生活的多彩和美妙。在創(chuàng)作課上，我寫下了自己的心情和感受，表達了自己對生活和美的追求。這些體驗和思考讓我更加明確了自己的人生目標和價值觀，也為以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。
總之，學習生活大課堂的實踐和體驗讓我受益匪淺。通過多種實踐活動，我不僅提升了課堂知識的掌握和實踐能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)了自主學習和合作學習的能力，同時也收獲到了對生活和人生的思考和感悟。這次學習生活大課堂的體驗，不僅讓我更加熱愛學習，也讓我更加明確了未來學習和發(fā)展的方向和目標。相信在未來的人生道路上，我會繼續(xù)積極參與各種實踐活動，不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)自己的人生理想奮斗努力。
學習生活大課堂心得體會篇四
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月10日在北京調研指導新冠肺炎疫情防控工作時強調，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭。”“要廣泛發(fā)動和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭?！?BR> 新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)一指揮、科學調度，全黨動員、全面部署。在以習近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領導下，全國上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習近平總書記調研指導疫情防控工作，為全國上下、黨群同心、眾志成城堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭進一步增強了信心和力量。
思想是行動的先導。打好這場為民衛(wèi)民的“保衛(wèi)戰(zhàn)”，需要全民發(fā)動、全黨動員、全力以赴，需要宣傳先行、輿論先導。宣傳輿論工作事關人們的認識認知，決定著思想變化、言行規(guī)范。打好疫情阻擊戰(zhàn)、人民保衛(wèi)戰(zhàn)必須把宣傳引導、輿論引領貫穿防疫工作全過程。當前，全國上下抗戰(zhàn)疫情的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”已經形成，但還必須進一步統(tǒng)一每一個人的思想和行動，摒棄僥幸心理，克服麻痹心態(tài)，真正讓每一個人都自覺按照各級黨委政府的規(guī)定要求，遵照防疫指揮部(辦公室)的部署安排進行防控，不給防控添堵、不給社會添亂。
要深入宣傳黨中央決策部署，營造萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時艱的強大正能量;要宣傳奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現(xiàn)全國各族人民堅定信心、同舟共濟的堅強意志;要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳，引導全社會依法防控、科學防范，提高人民群眾自我防護能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強國家戰(zhàn)勝疫情的信心。
思想認識到位，還需實踐行動到家。習近平總書記強調，“全國都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強社區(qū)各項防控措施的落實，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅強堡壘?！泵恳粋€農村或社區(qū)都是一個“戰(zhàn)區(qū)”、一個“陣地”，要在黨組織的統(tǒng)一指揮領導下，因地制宜進行防疫布控，既要嚴防“外”，防止疫情流入，造成工作被動，又要嚴控“內”，安撫好居民情緒，維持好社區(qū)秩序，堅決把“病毒”擋住，堅決切斷疫情擴散蔓延渠道。
關鍵時刻看支部，危急關頭看黨員。打好“保衛(wèi)戰(zhàn)”，各級黨委和政府，廣大黨員干部要堅決貫徹黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。每一個黨組織，每一名黨員、干部要在上級黨委的組織指揮下依法科學有序開展防控工作，發(fā)揚不怕吃苦、攻堅克難的精神，走在防控前沿，沖在防控一線，切實在這場無硝煙的戰(zhàn)斗中考驗自己、鍛煉自己。
戰(zhàn)“疫”在持續(xù)，愛心在接續(xù)。面對這場無硝煙的殘酷戰(zhàn)爭，只要我們聽黨指揮，人心所向、齊心協(xié)力，同心同德、眾志成城，就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，最大程度地保護人民群眾的生命安全和身體健康。(原標題《思行一致打好疫情防控“保衛(wèi)戰(zhàn)”》)。
學習生活大課堂心得體會篇五
學習生活是一個人成長的過程，而生活中的點點滴滴則蘊含著無窮無盡的智慧和啟示。學習生活大課堂作為一個全新的概念，將課堂與生活相結合，讓學生在學校以外的環(huán)境中進行學習和體驗，這不僅拓展了學生的視野和見識，也為他們提供了真實而寶貴的學習機會。在參與了幾次學習生活大課堂的活動后，我深有感觸，對于學習生活大課堂留下了極為深刻的印象。
第二段：收獲知識。
學習生活大課堂的精髓在于將知識灌輸于生活中，讓學生不再將學習視為一種無趣的任務，而是將其與生活相結合。我曾經參加過一次學習生活大課堂的活動，主題是“文化之旅”。我們參觀了許多著名的歷史文化景點，例如博物館、古建筑等等。通過親身參觀和觸摸，我不僅了解了更多關于歷史文化的知識，還更加深刻地感受到了文化的魅力。我明白到，想要真正地理解和掌握知識，并非僅有書本上的理論知識是不夠的，親身體驗和實踐才是最好的方式。
第三段：拓展視野。
學習生活大課堂給予我一個機會，讓我走出傳統(tǒng)的學習環(huán)境，去探索和體驗更廣闊的世界。在一次外出城市的學習生活大課堂中，我與同學們一同參觀了大學校園。這是我第一次接觸大學的環(huán)境和氛圍，親身感受了大學生活的各個方面。這次經歷讓我對未來的大學生活有了更清晰的認識和規(guī)劃，也激發(fā)了我對知識的渴望和追求。通過學習生活大課堂，我相信我的視野將會變得更加開闊。
第四段：培養(yǎng)能力。
學習生活大課堂不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。在一次學習生活大課堂的活動中，我們被組織到了一個陌生的環(huán)境中，需要解決一系列的問題。與同學一起探索和思考，讓我明白到團隊合作和獨立思考的重要性。在這個過程中，我不僅學會了如何合理分配任務和多方面地考慮問題，還培養(yǎng)了解決問題的能力。這些培養(yǎng)的能力將在我今后的學習和生活中發(fā)揮重要作用。
第五段：總結。
通過學習生活大課堂，我領略到了不同尋常的學習方式和樂趣。它讓我的學習不再枯燥乏味，充滿了激情和動力。在學習生活大課堂中，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和創(chuàng)新思維。我相信，這些在學習生活大課堂中的收獲和經驗，將伴隨我一生，對我今后的學習和成長有著積極的影響。
學習生活大課堂心得體會篇六
學習生活大課堂是一種全新的教學方式，它通過學生參與社會實踐活動，將社會經驗與知識相結合，使學生在實踐中獲取知識，增長見識。我參與了學習生活大課堂的活動，并有了一些心得體會。
首先，學習生活大課堂讓我從書本中走出來，接觸到真實的社會。傳統(tǒng)的課堂教學往往只注重理論，而學習生活大課堂則是將理論與實踐相結合。在社會實踐活動中，我走進了企業(yè)、學校、社區(qū)等地，親身體驗了各類職業(yè)的工作內容和實際工作環(huán)境，對自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃產生了更加具體的認識。與此同時，我也了解到社會發(fā)展的方向和趨勢，為自己未來的發(fā)展提供了指引。
其次，學習生活大課堂培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新意識。在學習生活大課堂的過程中，我不僅學到了理論知識，還進行了實踐操作。例如，在一次社區(qū)志愿者活動中，我負責組織一場衣物捐贈活動。通過與社區(qū)居民的交流，我了解到他們的實際需求，最終將活動策劃得更加貼合社區(qū)居民的實際情況。這次活動不僅給我?guī)砹丝鞓罚€鍛煉了我的組織能力和溝通能力，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新意識。
此外，學習生活大課堂還提高了我的團隊協(xié)作能力。在社會實踐活動中，我們往往需要與他人一起合作完成任務。這要求我們相互配合，共同解決問題。在一次企業(yè)參觀中，我們需要分工合作，將所見所聞整理成報告。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終合力完成了任務。通過這樣的合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了尊重別人的專業(yè)知識，也更加懂得了團隊協(xié)作的重要性。
學習生活大課堂還拓寬了我的視野，增強了我對社會的認知。通過參與社會實踐活動，我了解了社區(qū)的運作方式，學會了參與公共事務，并主動關注社會的發(fā)展。在與不同職業(yè)人士的交流中，我看到了不同行業(yè)的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，也了解到了自己所學專業(yè)在未來的發(fā)展前景。這讓我對未來有了更加清晰的規(guī)劃，也讓我更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
總而言之，學習生活大課堂是一種富有創(chuàng)新性和實踐性的教學方式。通過實踐活動，我們可以將理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識，提高團隊協(xié)作能力，拓寬視野，增強對社會的認知。我相信，在未來的學習和工作中，這些經歷必將對我有著深遠的影響。我會繼續(xù)參與學習生活大課堂的活動，不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
學習生活大課堂心得體會篇七
在幼兒園生活大課堂中度過的這段時間，我感受到了快樂和成長。每天早晨，我都會和小伙伴們一起走進幼兒園，迎接新的一天。在生活大課堂中，我可以學習許多有趣的知識和技能，如插花、剪紙、繪畫等。這些讓我感到非常開心，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，生活大課堂還鍛煉了我的動手能力和社交能力，讓我變得更加自信和獨立。
二、生活大課堂讓我學會了團結合作
在幼兒園的生活大課堂中，我學到了團結合作的重要性。每次進行集體活動時，我都會和小伙伴們一起分工合作，共同完成任務。當我們合理分配任務、相互協(xié)作時，我們的任務就能夠更快速地完成。這不僅讓我學到了如何與人合作，也提高了我的團隊意識。我明白了團結一致的力量是無窮的，只有我們團結起來，才能夠取得更好的成果。
三、生活大課堂培養(yǎng)了我良好的生活習慣
在生活大課堂中，老師們教會了我許多良好的生活習慣。例如，每天進入教室時，我們要主動收拾自己的物品，保持教室的整潔和衛(wèi)生；吃飯時，我們要排隊，注意飲食衛(wèi)生。這些習慣的養(yǎng)成不僅讓我變得更加整潔有序，也提高了我對衛(wèi)生健康的重視。而且，通過生活大課堂的培養(yǎng)，我還學會了如何獨立完成一些簡單家務，如整理玩具、洗衣服等。這些讓我變得更加自主自立，有助于未來的生活。
四、生活大課堂開拓了我的視野
在生活大課堂的課程中，我們不僅學習了許多書本知識，還有實地參觀和實踐活動。我們去過圖書館、博物館等地，觀察了大自然中的植物和動物。通過這些參觀活動，我了解到了許多以前從未見過的東西，拓寬了我的視野。同時，通過實踐活動，我們還學會了一些生活技能，如洗衣服、做飯等。這些實踐讓我更加了解了生活的本質，也培養(yǎng)了我的實踐能力。
五、生活大課堂讓我養(yǎng)成了良好的品德和行為
在生活大課堂中，老師們經常與我們討論和分享一些品德和行為方面的話題，如友愛、誠實、守時等。通過這些討論和分享，我明白了誠實與守信的重要性，也懂得了待人友好、幫助別人。在和小伙伴們相處的過程中，我學會了尊重和包容，不亂扔垃圾、不欺負別人。這些品德和行為的培養(yǎng)讓我成為一個更好的人，也幫助我建立了良好的人際關系。
總結起來，幼兒園的生活大課堂帶給了我快樂和成長。我學會了團結合作、培養(yǎng)了良好的生活習慣、開拓了視野，養(yǎng)成了良好的品德和行為。在未來的學習和生活中，我將會繼續(xù)努力，發(fā)揚生活大課堂的精神，繼續(xù)學習和成長。
學習生活大課堂心得體會篇八
這個春節(jié)，相比以往有些不同之處。新型冠狀病毒的傳播，讓整個華夏大地被疫情覆蓋，讓人們多了幾分謹慎與恐慌。于是，平時喜歡在大飯店歡聚一堂的家庭選擇在家里踏實地吃一頓年夜飯，喜歡走訪親戚的人們選擇電話拜年送祝福，街道上一片寂靜，只有明亮的路燈，安靜地閃爍著亮光。
除夕夜，闔家團圓，正是一年最歡樂的夜晚。身處外地的我，突然得知你被抽調去武漢支援的消息。我的第一反應，是擔心。我與你許久未見，印象中，你總是柔柔弱弱的，不會大聲說話，白皙的臉上帶著糖果一般甜的微笑。我怕你瘦小的身體，承擔不了那樣大的負荷;我也擔心弟弟還小，你離開后，他會思念媽媽。
家人們紛紛留言，說你是戰(zhàn)士，是英雄，我也在朋友圈里發(fā)了一句話:“為你驕傲，一定要平安?！?BR> 次日，大年初一，家庭群里多了一張照片--那是你和同事們的合照。幾十位白衣天使們站成一排，身姿挺拔，好像精神抖擻的戰(zhàn)士。你穿著厚厚的防護服，看起來稍稍有些臃腫;護目鏡遮住了溫柔的笑顏，只露出一雙平靜中透露著堅定的眼眸。我發(fā)現(xiàn)你的笑容里，除了溫柔，更添幾分堅毅。
收拾行囊，換上戎裝，然后毅然決然地奔赴戰(zhàn)場，拼盡全力將一個個患者們從病痛甚至是死神手中奪回來。我知道，你在武漢負責icu病房的工作，辛苦勞累，不必多言。我看著手機上的最新疫情統(tǒng)計表，一面祈禱著你要平安，一面許愿，盼著你和你的戰(zhàn)友們能把更多同胞從生死線拉回安全區(qū)。
那天我打開新聞，屏幕上忽然出現(xiàn)弟弟熟悉而稚嫩的臉龐，一雙清澈的眼睛，仿佛在說:“媽媽平安”。他拿著翻開的日記本，上面寫滿、畫滿了對你的鼓勵與愛。盡管筆畫粗拙，線條質樸，但那認認真真落下的每一筆，都是弟弟對媽媽無限的、滾燙的愛。
畫面一轉，變成了一位護士由于超負荷工作，筋疲力盡，坐在地上嚎啕大哭的場景。我心底猛然一疼，鼻腔酸酸的--她一定連喝一口水的功夫也沒有，哭聲那樣嘶啞，額頭上盡是汗珠，雙臂的皮膚由于被密不透風的防護服包裹過久，已經幾近潰爛。她是誰的母親，又是誰的女兒?有誰能夠遞上一杯水，拍拍她的肩膀，給她一個溫暖的微笑?為眾抱薪者，定有暖風十里，煙火漫天。舅媽，我在千里以外，為你和無數(shù)奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護人員們，深深鞠一躬，懇切地說一句“感謝”。我們都在等你，等你帶著溫柔的笑臉回家。
有很多暖心的人和事，我想要寫給你看:河南村書記在廣播站“硬核”喊話，言語犀利一針見血，提醒大家不要隨意走親訪友，引來網友的一片叫好;四處都掛上了頗有幽默色彩的標語，警示大家亂吃野味、聚眾走訪的危害;藝人們慷慨解囊，紛紛捐款支持武漢;同學們盡己之力，在網上募集捐款以及口罩等物資，貢獻自己的一份力量……相信你看到這些，也會覺得胸口涌上一股熱流。平日，是你們?yōu)槲覀凃屪卟⊥?如今，風雨來臨，我們要一起面對，一起戰(zhàn)勝。
“天下山河清影在，人間風雨此宵同”，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空--那是中華民族的精神脊梁;而我們也必會在這場風雨中，團結一心，共同面對，凝聚力量，做你們背后，最堅實的守護者。
學習生活大課堂心得體會篇九
近日，習近平總書記同志出席會議并講話，強調各級領導班子、領導干部要堅決防止高高在上、浮在表面、空喊口號，要從嚴從實抓好疫情防控阻擊戰(zhàn)的作風整頓，把責任擔當落實到位。
如何從嚴從實抓好疫情防控工作作風整頓?要“清淤泥”，以“考”促“改”，以“改”落“轉”，還要“引活水”，以“練”促“硬”，以“硬”落“實”。
抗擊武漢疫情，要民主監(jiān)督，狠“曬”壞作風。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是當下的重大政治任務。可就在近段時間，多起疫情防控工作中作風不實、履責不力的典型問題被通報，這些把工作要求和工作紀律拋諸腦后的壞作風被狠狠地從“旮旯”里拖拽出來“曬太陽”，進行強力“殺菌消毒”，這得益于民主監(jiān)督自上而下的“放大”和“聚光”作用。民主監(jiān)督有效延伸了疫情防控工作的監(jiān)督觸角，如全方位立體式探照燈，從嚴從實抓作風，緊盯狠曬壞作風。要想抓好作風整頓，推進作風建設，就要始終堅持疫情防控工作推進到哪里，民主監(jiān)督就要跟進到哪里，以監(jiān)督確保履職，以監(jiān)督保障執(zhí)行。
抗擊武漢疫情，要正本清源，根“除”歪作風。消極應付、推諉扯皮、貽誤工作等現(xiàn)象的出現(xiàn)，如不加以遏制，將會助長疫情防控工作中的“歪作風”。細究其根源，在于部分黨員干部責任心缺失。習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上強調，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。疫情防控是命令也是責任，思想和行動一個也不能少，對于那些逃避疫情、消極應對的黨員干部要嚴厲問責，正其根本，為那些心存僥幸的干部噴除思想上的雜草，讓他們明確什么是“第一位”，杜絕歪念頭，以絕對負責的態(tài)度，投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，盡全力做好防控工作。
抗擊武漢疫情，要攻堅克難，共“練”硬作風。攻堅克難的時刻最能體現(xiàn)萬眾一心的力量。面對疫情防控的嚴峻形勢，黨員干部們要共“練”硬作風，確保關鍵時刻“不掉鏈子”。黨員干部要像山東省濟南市萊蕪區(qū)牛泉鎮(zhèn)畢毛埠村“面條書記”鹿業(yè)光一樣，用“硬作風”對抗疫情，用“嚴標準”逆行而上。得知疫情消息后，鹿業(yè)光在春節(jié)期間毅然放棄休息時間回到村里，整日三餐以面條、大白菜為主，村民親切地稱他為“面條書記”，為了打贏疫情防控戰(zhàn)，他迅速組織精干黨員成立黨員突擊隊并立即行動，成為沖鋒在前的標兵。什么是硬作風?就是要敢打敢拼，靠前指揮!練就決勝疫情防控阻擊戰(zhàn)的“擊劍術”。
抗擊武漢疫情，要以點帶面，力“促”實作風。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，黨組織通過“網格化管理”機制，切實落實疫情防控屬地責任，通過細化責任點來織密疫情防控網，力“促”實作風。責任到人的網格化管理起到了以點帶面的作用，每一個干部都是網格長，承擔相應責任也接受嚴格監(jiān)督，促成了嚴、細、實的整體工作作風。把責任細化，有利于加強對每個“點”的跟蹤監(jiān)督，有利于對疫情防控工作中搞形式主義、官僚主義的行為聚焦并嚴厲懲處，確保疫情防控中的每個“點”都是“攻堅點”，整個面都是“火力面”，讓各點攻堅之力匯聚，讓聯(lián)防聯(lián)控力量迸發(fā)，以實實在在的工作作風，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
對于疫情防控工作作風整頓，不僅要“清淤”還要“引水”，清掏“形式主義”的淤泥，引入“實干精神”和“過硬作風”的活水，確保疫情防控阻擊戰(zhàn)有序有力進行。
學習生活大課堂心得體會篇十
生活是最好的老師，也是最好的教材。當孩子們踏入幼兒園，他們邁入了一座生活的大課堂。在這個特殊的環(huán)境中，孩子們不僅能夠學習知識技能，更能體驗生活的點點滴滴。在我與孩子共同度過的幼兒園生活中，我深刻感受到幼兒園生活大課堂的獨特魅力。
首先，幼兒園生活大課堂教會了我如何與他人相處。在幼兒園中，我們有各式各樣的小伙伴。有時，我們會有分歧和沖突，但是幼兒園老師教會了我們如何友好相處。通過小組活動、合作游戲和集體表演等活動，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了分享和合作。這樣的經歷讓我們更加懂得包容和關愛，培養(yǎng)了我們良好的人際關系，為將來的成長打下了堅實的基礎。
其次，幼兒園生活大課堂培養(yǎng)了我獨立自主的能力。在家庭中，我們的父母會為我們洗衣、做飯，但在幼兒園，我們需要親手完成這些日常生活事務。學會自己穿衣、整理書包，還要實行公共衛(wèi)生，使得我們逐漸獨立起來。幼兒園老師鼓勵我們自己動手、自己思考，教會了我們解決問題的方法和技巧。這種培養(yǎng)的過程，不僅讓我們變得更加自信，更重要的是激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和探索精神。
再次，幼兒園生活大課堂激發(fā)了我對自然的熱愛。幼兒園的環(huán)境充滿了綠色和自然的元素。我們每天都有機會親近大自然，觀察細致入微的生態(tài)變化。在幼兒園的植物園中，我們親自種植、養(yǎng)護植物，親眼見證了它們的成長。在生活中，我們學到了珍惜自然資源、愛護環(huán)境的道理。這樣的教育讓我們對自然充滿了敬畏之情，使我們從小懂得關心和保護環(huán)境，讓我們成為社會中熱愛自然、勇于責任的一份子。
最后，幼兒園生活大課堂教會了我如何助人為樂。幼兒園為我們提供了很多機會去幫助他人。在班級中，我們會組織一些公益活動，為貧困地區(qū)的孩子捐贈物資；在幼兒園的餐廳里，我們也會有機會分擔廚師的工作，幫助他們準備食物。這些活動讓我們感受到幫助他人的快樂，讓我們懂得了奉獻和分享。這樣的體驗使我更加關心他人，樂于助人，在面對困難時也能積極伸出援手，這是我成長的重要經歷。
總的來說，幼兒園生活大課堂如同一本教科書，不僅教會了我許多實際生活的能力，也培養(yǎng)了我正確的價值觀。通過與他人相處、獨立自主、熱愛自然和助人為樂等活動，我逐漸成長為一個有愛心、有責任感、有創(chuàng)造力的孩子。有幼兒園這座大課堂，我的每一天都成為了一次精彩的冒險，讓我快樂地探索、收獲和成長。
學習生活大課堂心得體會篇十一
人生的起點在幼兒園，幼兒園生活是我們童年時光中的重要一部分。在幼兒園，我們不僅學習知識，更培養(yǎng)了良好的品德和健康的生活習慣。幼兒園生活大課堂對我們的成長有著深遠的影響。下面我將結合個人經歷，詳細分享我在幼兒園生活大課堂中的心得體會。
第一段：寶貴的學習機會。
在幼兒園生活大課堂中，我們有幸接觸到了各種各樣的知識，開闊了眼界。我們學習了漢字、數(shù)字、英語、音樂、繪畫等各個方面的知識。尤其是在互動性強的教學環(huán)境中，我們不僅學到了知識，更培養(yǎng)了學習的興趣和能力。老師們通過趣味的故事、游戲和互動，讓我們在輕松快樂中學到了知識。這個學習的過程對我起到了很大的幫助，為我奠定了扎實的學習基礎。
第二段：培養(yǎng)健康的生活習慣。
幼兒園生活大課堂中，不僅僅是學習知識，我們還學會了一些基本的生活技能和健康習慣。老師教會了我們如何正確刷牙、洗手、穿衣、整理房間等，培養(yǎng)了我們的動手能力和協(xié)作精神。我們還學習了如何與他人友好相處，包括尊重他人，與他人分享，理解他人的需求等。這些健康的生活習慣和社交技巧對我們今后的成長大有裨益。
第三段：培養(yǎng)自我管理能力。
在幼兒園生活大課堂中，我們不僅僅是被愛護、被照顧，還需要逐漸學會自我管理。在幼兒園中，我們要按時起床、吃飯、上廁所、午睡等，我們需要自己按時完成各種任務，這培養(yǎng)了我們的自理能力和自我管理能力。這是非常有益的，它教會了我們相應的責任感和獨立性，為我們將來的成長打下了堅實的基礎。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
在幼兒園生活大課堂中，我們有機會進行各種創(chuàng)意和想象。當我們進行手工制作或參加角色扮演等活動時，我們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在老師的引導下，我們可以自由地表達自己的想法和情感，從而幫助我們開闊思維，拓寬視野。這種創(chuàng)造性的活動不僅提高了我們的思維能力，更培養(yǎng)了我們的藝術氣質和審美能力。
第五段：塑造良好的品德和價值觀。
在幼兒園生活大課堂中，我們學習了許多關于品德和價值觀的教育。老師們不僅教我們做人的道理，更以身作則，用行動給我們樹立了榜樣。我們學會了待人禮貌、團結合作、誠實守信等品質。這種品德教育幫助我們形成了正確的人生觀和價值觀，使我們在成長過程中始終保持著良好的行為習慣和道德操守。
綜上所述，幼兒園生活大課堂對我們的成長有著重要的影響。在這里，我們不僅學習知識，更培養(yǎng)了健康的生活習慣、自我管理能力、創(chuàng)造力和想象力，以及良好的品德和價值觀。幼兒園是我們人生的起點，幼兒園生活大課堂為我們打下了堅實的基礎，為我們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。讓我們珍惜在幼兒園的美好時光，繼續(xù)做好自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
學習生活大課堂心得體會篇十二
的春節(jié)讓我終生難忘，時刻關注疫情動態(tài)的同時，即將臨盆的我在家中坐立不安。社區(qū)黨員志愿者在得知我的情景后，每一天經過信息、電話提醒我及時量體溫、開窗通風、不要外出、注意關注自我的身體情景等等，雖然未曾見面，定時定點的問候、實時出行政策的解讀和傳達以及一席席安慰的話語消除了我些許的焦慮與不安，讓我對自我和寶寶充滿信心、不再害怕。
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是職責。”這是黨和國家給人民群眾的承諾和信心。從疫情突發(fā)而至到武漢清零解封，抗疫故事歷歷在目，一名黨員就是一面旗幟，疫情期間有無數(shù)位黨員在無數(shù)個崗位默默付出，他們也有牽掛的家人，他們也是為人父母或為人子女，他們也是身處疫情中心的普通人，可他們選擇了逆向而行，在人民群眾最需要的時候挺身而出，不禁讓我想到：“哪有什么風平浪靜，只可是是有人在負重前行。”
學習生活大課堂心得體會篇十三
春回大地，萬物復蘇，立春已過，春耕在即。在新型冠狀病毒防控的關鍵時期，一手要抓好疫情的防控工作，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn);一手要穩(wěn)字當頭，毫不松懈抓好春耕生產，確保國家糧食安全。基層干部是疫情防控的主力軍，也是搞好春耕生產的關鍵人，精準應對，科學施策，找到疫情防控與春耕保障的最佳結合點，確保疫情防控不放松，春耕生產不誤時，眾志成城渡難關。
疫情防控不放松。
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，新型冠狀病毒的防控工作牽動著億萬中華兒女的心。基層干部作為疫情防控的“守門員”“服務員”“快遞員”，在疫情防控工作中占有重要地位，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的成敗在基層，關鍵在農村、社區(qū)、在網格點。正值春耕季節(jié)，基層干部更要時刻保持戰(zhàn)時狀態(tài)，決不能放松警惕，更加嚴格把聯(lián)防聯(lián)控的各項責任落實落細，切忌形式主義、官僚主義，越是困難的時候越能淬煉干部的英雄本色，越是在吃緊階段越要凝聚力量，同舟共濟。在疫情防控吃緊階段，基層干部更要沖在前，干在先，繼續(xù)發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)精神，不松懈，堅定站在嚴峻斗爭的最前沿，始終保持疫情防控不打烊。
春耕生產不誤時。
20__年是我國全面建成小康社會和脫貧攻堅的收官之年，穩(wěn)定糧食生產是三農工作的重中之重，同時農產品是抗擊疫情的物質基礎，搞好春耕生產避免糧食生產出現(xiàn)滑坡。一年之計在于春，眼下正值春種春管的關鍵時期，基層干部既要搞好疫情防控，又要積極引導農民開展春耕生產?；鶎痈刹恳獡湎律碜?，深入春耕一線，問農所需，排農所憂，解農所難，全力做好服務春耕，真正讓惠農政策作潤農春雨。春耕播種是一年收成的基礎和鋪墊，基層干部要及時把技術送到田間地頭，高質量高標準的抓好春管春耕，確保春耕生產不斷檔，為全年的農業(yè)生產和糧食生產開一個好兆頭。
眾志成城渡難關。
一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在庚子虎年之際擴散蔓延，牽動著全社會的神經，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，中華兒女展現(xiàn)出了英勇無畏，勇往直前的民族氣概，與時間賽跑，同病毒較量，中華兒女團結一心，攜手抗疫，守望相助，最好地詮釋了“病毒無情人間有愛，勇毅篤定無不勝”的希望和溫暖。當春耕遇上抗“疫”，廣大基層干部要集思廣益，群策群力，毫不松懈抓好疫情防控的同時統(tǒng)籌抓好春耕備耕工作的有序開展，這既是一場大戰(zhàn)，又是一場大考，基層干部要找準兩項工作的結合點，奮力書寫人民群眾滿意的答卷。
@基層干部，精準應對戰(zhàn)“疫”與春耕“大考”，真正做到疫情防控不放松，春耕生產不誤時，眾志成城渡難關，我們一定能取得雙勝利，夯實人民群眾的“錢袋子”和“米袋子”。
學習生活大課堂心得體會篇十四
學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前和今后一個時期的重要政治任務。全體編釆人員、黨員干部要深刻認識全會的重大意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以高度的責任感和使命感，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮。要緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神，把握正確輿論導向，整合報社全媒體平臺資源力量，各中心、部室要協(xié)同作戰(zhàn)，推動各類媒體平臺盡銳出戰(zhàn)，全方位、多角度組織好全會精神宣傳報道工作，匯聚起奮斗“十四五”、奮進新征程的強大宣傳力量，為隴南經濟社會發(fā)展營造良好輿論氛圍。同時，要結合新聞宣傳工作實際，堅決貫徹落實全會精神，進一步加快推進媒體融合發(fā)展，讓主流媒體牢牢占據(jù)新型媒體和融媒體的制高點，成為引領輿論的風向標。
大家一致表示，黨的十九屆五中全會精神是我們今后工作的行動指南和目標綱領，要持之以恒地學深悟透全會精神，堅持以全會精神為引領，不斷加強和改進工作，創(chuàng)新推進媒體融合發(fā)展，為黨的新聞宣傳工作作出新貢獻。
學習生活大課堂心得體會篇十五
3月3日晚上8點多鐘，一條消息炸開在黃陵山村村民微信群中：該村的村醫(yī)李建華同志突發(fā)腦出血倒在工作崗位之上。而在這一刻，這個鄉(xiāng)村的微信群中，滿屏都是鄉(xiāng)鄰們對他的牽掛和擔心，許許多多的鄉(xiāng)鄰都在默默地為他祈禱，送上祝福，希望他能平安康復，重新回到鄉(xiāng)親們身邊。
李建華，1974年生，是石首市調關鎮(zhèn)黃陵山村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，一直在為村民服務，為群眾提供便利。面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，李建華連續(xù)40多天奮戰(zhàn)在抗疫一線，擔負起了保衛(wèi)一村百姓平安健康的重任。
全面排查，不漏一人。
抗擊疫情，責無旁貸。1月22日，李建華放棄休假，迅速接受了任務，積極與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調對接，備好相關藥品和物資。1月26日，李建華接到了新任務，協(xié)助村干部對返鄉(xiāng)人員進行摸排，落實五包一工作，主要工作包括登記黃陵山村武漢返鄉(xiāng)人員、非武漢返鄉(xiāng)人員、摸查武漢返鄉(xiāng)人員的密切接觸者、全村村民每日體溫測量等等。當大多數(shù)人都還在家享受節(jié)日，居家隔離減少感染風險的時候，李建華和村干部卻一路逆行，開始走村入戶，進行返鄉(xiāng)人員摸排。他們沒有防護服，也沒有護目鏡，僅戴著薄薄的在口罩便挨家挨戶的敲門進行排查。經常會遇到不配合有抵觸心里的村民，拒絕排查，每當遇到這樣的情況，李建華都會會耐心細致地向他們解釋，告知村民此次疫情的嚴重性和危害性，以及不配合排查工作可能產生的不良后果，使他們能夠正確認識這次疫情并配合工作，苦口婆心，不厭其煩。
黃陵山村外地返鄉(xiāng)人數(shù)眾多，摸排任務的工作量和難度較大。每天李建華都和村干部帶著體溫計、筆和登記冊一起挨家挨戶上門，進行拉網式排查，他們總是不厭其煩的詢問、調查情況，仔細的做好登記、測溫工作，堅決不漏掉每一個人。同時，對排查人員的姓名、電話、務工地址、返鄉(xiāng)時間、返鄉(xiāng)交通工具、車次、是否接觸外人、身體狀況等內容做好詳細記載，工作耐心細致。
工作一天下來，李建華經常口干舌燥、全身無力，話都說不出來。遇到雨雪天氣，淋濕全身是常有的事，這個時候也只是回家匆忙換上干凈衣服，飯都來不及吃就立即出門工作了，這讓共同奮戰(zhàn)在抗疫一線的妻子范彩蘭很是心疼。盡管很心疼丈夫，但她還是全力的支持丈夫，努力的和他一起抗擊疫情。辛苦的付出換來了好的結果，李建華和村干部們一起迅速摸清了黃陵山村的情況：返鄉(xiāng)人員749人，其中，武漢返鄉(xiāng)人員131人，摸清了家底，為黃陵山村抗疫工作打下了堅實的基礎。
重點管控，杜絕風險。
對于排查出來的重點人員，實行重點管控，建立一戶一檔。李建華每天都會上門給武漢返鄉(xiāng)人員進行體溫測量，還會幫助他們進行消毒，然后還要回到醫(yī)務室整理數(shù)據(jù)，向上報送。報送數(shù)據(jù)需要在下午三點前完成，為了不耽誤全鎮(zhèn)數(shù)據(jù)匯總，他一直沒有午休，總是及時的報送數(shù)據(jù)。每次上門量體溫的時候，他總會多帶幾個口罩，遇到重點管控戶家里沒有口罩的，他都會掏出自己隨身攜帶的口罩分給大家，并叮囑他們要勤洗手，多通風。每天上門量完體溫后，他都會繼續(xù)在村醫(yī)務室接診，對村民進行診療。發(fā)現(xiàn)體溫異常人員后，不論多晚，他都會及時上報并且?guī)椭甯刹繉l(fā)熱人員送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，切實保障了全村村民生命安全。由于李建華和村干部的努力，防控工作做的好做的細，黃陵山村的村民們都看在眼里，記在心上。慢慢的村民越來越支持抗疫工作，出去聚會、串門的人沒有了，對于發(fā)熱人員，大家也積極上報。有什么需要都會第一時間和村干部反映，形成了良好的抗疫環(huán)境。
加強服務，提供保障。
“我家孩子拉肚子，需要買藥”。“我的降血壓的藥吃完了，能幫忙買嗎”。“我家需要碘酒”……“好的，請您放心，我去幫您買?！崩罱ㄈA每天都會在微信群里收到村民的求助信息，在將每個村民的需求用本子記好后，他就立即驅車前往鎮(zhèn)里的藥房為村民購買，買完藥后他會將藥按戶整理，打包好，并親自送到村民家中，讓村民安心居家，村民們?yōu)榇耸指袆印?BR> 有一次一位居民的高血壓藥馬上就要吃完了，但是這個藥比較昂貴，并且村衛(wèi)生室沒有配備，需要到鎮(zhèn)里的醫(yī)院去買，處于嚴格的隔離管控時期，不能出門購買。這戶人家非常著急，李建華知道后，仔細詢問了情況，作好記載，在做完每天的常規(guī)工作后，立即驅車前往鎮(zhèn)醫(yī)院，按要求買好藥品，并且連忙返回村里將藥送到了村民的家里，解除他們的后顧之憂。他還積極的向村民講解衛(wèi)生健康知識，告訴村民一些防護妙招，緩解了村民的緊張和不安。
從參加抗疫戰(zhàn)爭以來，李健華同志工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用行動詮釋了醫(yī)者大愛。由于不分晝夜的辛勤工作，他的身體一直處于超負荷狀態(tài)。3月3日早晨，他準備出門去給村民量體溫的時候突然覺得雙腿發(fā)麻，頭疼。家人立即將他送到石首市人民醫(yī)院，經醫(yī)院檢查，他的顱內多處出血，現(xiàn)已經進行開顱手術，尚未脫離危險，正在全力搶救當中。
作為抗疫一線的醫(yī)務工作者，李建華用實際行動牢牢筑起了疫情防控的第一道防線，踐行了全心全意維護人民生命健康的醫(yī)者初心；詮釋了救死扶傷、大愛無疆的醫(yī)者職業(yè)精神；體現(xiàn)了有責任心、敢于擔當?shù)尼t(yī)者情懷。
學習生活大課堂心得體會篇十六
站在新的歷史方位，十九屆五中全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，緊緊抓住我國社會主要矛盾，從十二個方面分領域闡述“十四五”時期經濟社會發(fā)展和改革開放的重點任務，為今后五年乃至更長時期我國經濟社會發(fā)展提供了行動指南。開啟新征程，奪取新勝利，就要深刻領會全會重大戰(zhàn)略部署的豐富內涵和重大意義，創(chuàng)造性地把重大戰(zhàn)略部署對接具體現(xiàn)實、化為具體方案、變成具體措施，將全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。
把握戰(zhàn)略重點，才能牽一發(fā)而動全身;找準主攻方向，才能一子落而滿盤活。這次全會的一大突出特點，就是堅持問題導向和目標導向相統(tǒng)一，圍繞主要矛盾，破發(fā)展難題，有針對性地作出戰(zhàn)略部署。從把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，到形成強大國內市場、構建新發(fā)展格局，從實行高水平對外開放、開拓合作共贏新局面，到統(tǒng)籌發(fā)展和安全、建設更高水平的平安中國，全會作出的一系列重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)時代新變化，符合實踐新要求，反映人民新期待。這些高屋建瓴的謀劃，清晰明確的部署，既立足當前實際問題，聚焦“十四五”時期經濟社會發(fā)展的主要目標，敲定了今后五年經濟社會發(fā)展的著力點和突破口，又注重解決事關長遠的改革發(fā)展問題，著眼于二〇三五年遠景目標，為未來十五年社會主義現(xiàn)代化建設打基礎、立支柱、定架構。按照全會精神指引的方向，將全會作出的重大戰(zhàn)略部署，置于“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總框架下統(tǒng)籌推進、全面落實，我們就一定能牢牢把握發(fā)展主動權、重塑競爭新優(yōu)勢，確保我國經濟社會發(fā)展行穩(wěn)致遠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步。
全面落實重大戰(zhàn)略部署，必須以推動高質量發(fā)展為主題，把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展各領域和全過程。貫徹新發(fā)展理念，實現(xiàn)高質量發(fā)展，是保持經濟社會持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是適應我國社會主要矛盾變化和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。當前，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換增長動力的攻關期。這一新時代我國經濟發(fā)展的鮮明特征，從根本上決定了新階段的發(fā)展必須貫徹新發(fā)展理念，必須是高質量發(fā)展。
學習生活大課堂心得體會篇十七
在今日，我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識。
在20__年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經的技術有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。
張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。
第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。
第三個問題，在空間站內，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因為水和魚分被分離開，并且水會在短時間內游一段時間，一會之后它們就會分開。
航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質量小加速度大，所以羽毛先抵達。
之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設備。
我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，并在水膜中加入水后，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續(xù)注水后，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會產生大量氣泡，水球看起來更漂亮。
這次實驗之后，我從這次天空授課中學到了許多，我十分喜歡這次的天空授課。
學習生活大課堂心得體會篇十八
中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議于10月26日至29日在北京召開。會議主要議程是，中共中央政治局向中央委員會報告工作，研究關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標的建議。會議分析研究當前經濟形勢，部署下半年經濟工作。
“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段，面對錯綜復雜的國際形勢、艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務，特別是面對新冠肺炎疫情嚴重沖擊，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、沉著應對，團結帶領全黨全國各族人民砥礪前行、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為推進黨和國家各項事業(yè)，決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性成就?！笆濉币?guī)劃目標任務即將完成，我國經濟實力、科技實力、綜合國力躍上新的大臺階。
推動“十四五”時期我國經濟社會發(fā)展，必須堅持黨的全面領導，堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷提高貫徹新發(fā)展理念能力和水平。必須堅持以人民為中心，堅持人民主體地位，維護人民根本利益，增進民生福祉。必須構建新發(fā)展格局，切實轉變發(fā)展方式，推動質量變革、效率變革、動力變革。必須堅持深化改革開放，強化有利于提高資源配置效率、有利于調動全社會積極性的改革開放重大舉措。必須堅持系統(tǒng)觀念，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，注重防范化解重大風險挑戰(zhàn)。要健全規(guī)劃制定和落實機制，確保黨中央關于“十四五”發(fā)展的決策部署落到實處。
總的來看，“十三五”時期，我國經濟社會發(fā)展取得了全方位、開創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生了深層次、根本性歷史變革，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程奠定了堅實基礎。