當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
實(shí)訓(xùn)，即“實(shí)習(xí)(踐)”加“培訓(xùn)”;以下是相關(guān)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)范文。
通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。
在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點(diǎn) .我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。
第一個(gè)項(xiàng)目比較簡單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。
第二個(gè)項(xiàng)目相對于第一個(gè)來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。
在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。
在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。
接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。
從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。
通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
實(shí)訓(xùn)臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。
在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。
我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
通過此次短暫的課程設(shè)計(jì)，我深有感觸。
從一開始的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。
期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。
在實(shí)訓(xùn)的剛開始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間。
在做的過程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高。
此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)符合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計(jì)過程中總是會(huì)遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)作。
這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。
第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，更加快捷。
并將平時(shí)所學(xué)的知識第一次融會(huì)貫通。
也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財(cái)富是任何時(shí)候的上課實(shí)驗(yàn)所不可比擬的。
在這次實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識點(diǎn)從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。
在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來。
并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。
但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。
從而確定自己以后的努力方向。
要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。
只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。
由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。
讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。
而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。
在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。
靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。
讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。
沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。
這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。
團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的`掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。
除此課本上的知識畢竟有限。
通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。
十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對。
通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。
盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。
但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。
我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。
對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。
為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
在本學(xué)期中作為會(huì)計(jì)專業(yè)的我們接觸了一門新的實(shí)用課程——金蝶k3財(cái)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)。不知不覺間發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)金蝶軟件已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在李菲老師的帶領(lǐng)下，我們熟練掌握在計(jì)算機(jī)工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會(huì)計(jì)主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力。
第一天我們在李菲老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識到了現(xiàn)在很多企業(yè)、集團(tuán)所使用的財(cái)務(wù)軟件—金蝶k3，對于我來說，k3是一個(gè)很陌生的軟件，因?yàn)橐郧岸际菍W(xué)習(xí)課本上的知識，而實(shí)際操作的能力還是有些薄弱，第一天上課，我們班就四人分為一組，我身為第九組的組長，首先根據(jù)前一組同學(xué)的講解，建立了我們組的賬套，這意味著學(xué)習(xí)正式開始了。 根據(jù)這段時(shí)間的操作流程和學(xué)習(xí)過程我在一下大致總結(jié)操作過程。
首先，設(shè)置會(huì)計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目。
在此后還要進(jìn)行一些總賬輔助信息設(shè)置 ： 設(shè)置部門檔案、設(shè)置職員檔案 、設(shè)置項(xiàng)目檔案、設(shè)置客戶檔案、設(shè)置供應(yīng)商檔案 。然后錄入期初余額 和 錄入期初余額最后進(jìn)行試算平衡。
然后就要進(jìn)行本年工作了，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。
其次，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
通過學(xué)習(xí)我了解到金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時(shí)把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會(huì)影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。
實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識：
1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。
2、最好在項(xiàng)目開始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶k3使用前，必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣?；A(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。在需要時(shí)會(huì)自動(dòng)提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè)；學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。
這門實(shí)訓(xùn)課讓我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對會(huì)計(jì)的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的！
在李菲老師的帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)下，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步提高我們的手工和電算
化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
第一段：引言
近年來，隨著網(wǎng)站、廣告和文案設(shè)計(jì)的普及，Photoshop（簡稱PS）的重要性也日益凸顯。作為設(shè)計(jì)師和編輯必備的軟件之一，PS承載了許多設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的期望和挑戰(zhàn)。本文主要通過PPT模板制作的實(shí)踐，總結(jié)和分享我在PS實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的技巧和心得體會(huì)。
第二段：任務(wù)
為了提高我的PPT設(shè)計(jì)水平，我要求自己在PS實(shí)訓(xùn)中掌握以下技能：圖像修復(fù)、圖像修剪、圖像調(diào)整和PPT模板制作。這些技能在PPT制作過程中都有著重要的作用。通過這次實(shí)踐，我深入了解了這些技能的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：過程
剛開始，我選擇了一張有明顯噪點(diǎn)和暈染的照片，使用了不同的修正工具和濾鏡，對照片進(jìn)行了多次處理。我發(fā)現(xiàn)，使用多種工具結(jié)合起來，能更快地找到問題所在，更順手和更精確地修復(fù)畫面。例如，使用填充和裁剪工具結(jié)合起來，能快速而準(zhǔn)確地去掉噪點(diǎn)和多余的部位。接下來，我選擇了一張具有藝術(shù)性質(zhì)的圖片，這張圖片與上一張照片有著截然不同的要求，我需要抓住這張圖片的特色，進(jìn)行創(chuàng)新和修剪。這使我更加理解了圖像修剪的原理和技巧。通過調(diào)整圖像的色調(diào)、曲線和陰影，我手動(dòng)給圖像添加了更多的顏色和層次感。以PPT模板制作為目標(biāo)，在調(diào)整了選定的肖像照片后，我學(xué)會(huì)了制作海報(bào)和PPT模板所需要的基礎(chǔ)操作和理論。
第四段：成就和反思
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了一系列基本的圖片修復(fù)和剪裁技能，并且學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些技能到PPT模板制作中。我創(chuàng)作了幾個(gè)包含多種樣式、顏色和文字特效的PPT模板，并發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)。我的成就感非常巨大，但我也意識到，我的能力還有許多不足。比如，在應(yīng)用磨皮技術(shù)時(shí)，我不僅忽略了圖片原本的視覺感覺，而且過多地追求了圖像的抗鋸齒和光滑感，造成了圖片的虛擬感過度。我需要更謹(jǐn)慎地對待每一張照片的理解和處理，更注意輸出和手動(dòng)操作的相互平衡。
第五段：結(jié)尾
總之，這次PS實(shí)訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了數(shù)字設(shè)計(jì)的奧妙和美妙。雖然我的技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟，但我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，把PS設(shè)計(jì)的藝術(shù)和實(shí)用性更好地融合起來，集中到未來的PPT模板制作和設(shè)計(jì)中。我將堅(jiān)信，做到簡約、美觀、實(shí)用的數(shù)字設(shè)計(jì)，對我而言，已成為一項(xiàng)獨(dú)立而有意義的挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識點(diǎn)從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)四：軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（1484字）
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
作為一名設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，我深知理論知識與實(shí)踐技能的重要性。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們有幸參與了“Adobe Photoshop（簡稱PS）實(shí)訓(xùn)”課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：實(shí)訓(xùn)理解
首先，我對“實(shí)訓(xùn)”一詞有了全新的理解。之前，我以為“實(shí)訓(xùn)”只是課本知識的延伸和應(yīng)用，但通過這門課程我才真正理解了“實(shí)訓(xùn)”是真正的學(xué)習(xí)和成長。實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解知識點(diǎn)的應(yīng)用場景，并能夠在實(shí)踐中逐漸提升自己的實(shí)踐能力，更好地應(yīng)對實(shí)際的工作。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲
其次，通過這門PS實(shí)訓(xùn)，我掌握了更多的實(shí)踐技巧和與人協(xié)作的技能。在實(shí)訓(xùn)中，我對PS軟件的基礎(chǔ)操作有了更深刻的理解，能夠自如地進(jìn)行選區(qū)、調(diào)色、涂鴉等操作，并在同組小伙伴中發(fā)揮自己的特長，與大家協(xié)作完成了好多項(xiàng)目。這種實(shí)踐與小組協(xié)作的模式，增強(qiáng)了我與人溝通和合作的能力，使我更加適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
第四段：實(shí)踐感悟
在實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些困難，例如操作不熟練、調(diào)色不準(zhǔn)，甚至有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的問題，“面對困難，不能放棄”，這是這次實(shí)訓(xùn)讓我最大的感悟。通過不斷地探索和實(shí)踐，我逐漸找到了一些應(yīng)對問題的方法，比如多看視頻，多問老師，多群策群力，最終將實(shí)訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。在這個(gè)過程中，我也更加深刻地體會(huì)到了“成長”過程中的痛苦和收獲。
第五段：結(jié)語
總而言之，這次PS實(shí)訓(xùn)讓我受益良多，不僅掌握了更多的實(shí)踐技巧和協(xié)作技能，更重要的是對于“學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成”這一理念有了更加深刻的理解，也更加堅(jiān)定了我在學(xué)習(xí)、成長路上不斷前行的信念。日后，我將更加注重在實(shí)踐中不斷提高自己的能力，為未來的事業(yè)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
20xx年9月28號到10月26號，在金融系老師的縝密安排與悉心指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了為期五周的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)利用智勝商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng)，按照商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)實(shí)例，進(jìn)行開戶、資料輸入、憑證使用與審核、查詢與報(bào)表處理等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)軟件模擬操作。
通過本次實(shí)習(xí)，我們很好的將所學(xué)的銀行理論知識與現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，鍛煉了我們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)了我們對現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)中采用的大會(huì)計(jì)、綜合柜員制的賬務(wù)管理方式和面向客戶的管理體系的理解。
在實(shí)習(xí)過程中，我們按照老師的要求隨時(shí)記錄下自己學(xué)到的新知識與技能，不斷總結(jié)自己實(shí)際處理銀行業(yè)務(wù)中的感悟，并寫出了這份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為對自己的總結(jié)、對老師的匯報(bào)。
2.1 對私業(yè)務(wù)綜述
2.1.1 憑證管理
程序下的憑證種類包括儲(chǔ)蓄存折、儲(chǔ)蓄存單、一本通存折、一卡通?？梢杂脙?chǔ)蓄存折的儲(chǔ)種包括：活期、零整、通知存款、教育儲(chǔ)蓄和存本取息。
整存整取和定活兩便都使用儲(chǔ)蓄存單。
一本通和一卡通各儲(chǔ)種都可使用。
系統(tǒng)的憑證領(lǐng)用采取從市行到支行、從支行到網(wǎng)點(diǎn)的二級分配體系。支行到市行領(lǐng)用憑證后，市行管理部門必須將憑證的起使號碼位輸入中心機(jī)房的管理機(jī)內(nèi)，并進(jìn)行分配操作，將憑證分配到各支行管理機(jī)內(nèi)。同樣，支行憑證管理員也要將憑證的起始號碼有計(jì)劃的分配到各網(wǎng)點(diǎn)的庫錢箱里，網(wǎng)點(diǎn)憑證負(fù)責(zé)人在前臺機(jī)器交易界面選擇庫錢箱憑證領(lǐng)用交易領(lǐng)入憑證到庫錢箱，柜員用憑證出庫交易領(lǐng)入憑證。
具體流程：市行庫――支行庫――網(wǎng)點(diǎn)庫錢箱――柜員錢箱。
一卡通的分配和普通憑證分配一樣，只是一卡通的分配是從卡部開始，而不是市行庫。
2.1.2 錢箱管理
系統(tǒng)對網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立庫錢箱和柜員錢箱。庫錢箱由中心機(jī)房建立，柜員錢箱在柜員第一次登錄系統(tǒng)注冊時(shí)柜員錢箱號不輸（此時(shí)此柜員錢箱不存在），要柜員注冊系統(tǒng)做增加柜員錢箱后柜員才生成錢箱號。在柜員錢箱生成后不能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)，需退出系統(tǒng)重新注冊系統(tǒng)（此時(shí)此要輸入柜員錢箱號）后才能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)。本所庫錢箱本網(wǎng)點(diǎn)所有柜員都可使用，柜員錢箱只許本柜員使用，如果一個(gè)柜員不注冊錢箱，則只能做轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)而不能做現(xiàn)金業(yè)務(wù)。
2.1.3 日常操作流程
客戶拿身份證、憑條來辦理新開賬戶業(yè)務(wù)，柜員先進(jìn)行“開普通客戶”交易，輸入證件類型和號碼后回車，如果系統(tǒng)提示“該證件已開過客戶號”，則記下該客戶號，退出“開普通客戶”交易，直接進(jìn)入相應(yīng)的開賬戶交易。如果系統(tǒng)沒有任何提示，說明該證件不曾開立客戶號，那么柜員就請客戶重新填寫“客戶申請書”，然后連同填好的憑條和證件一起交給柜員，從“開普通客戶”交易開始。
客戶填寫“客戶申請書”、憑條，連同有效證件一起交給柜員，從“開一卡通客戶”交易開始?？蛻糸_過客戶號后，以后再辦理開賬戶，就不必再填寫“開戶申請書”，直接就可以辦理業(yè)務(wù)了。
普通客戶號可以開一本通和普通賬戶，一卡通客戶號可以開所有賬戶。原則上一個(gè)有效身份證件只能開一個(gè)客戶號，而一個(gè)客戶號可以開多個(gè)賬戶。開過普通客戶號的有效身份證件可以再開一個(gè)一卡通客戶號，但是開過一卡通客戶號的有效身份證件不能再開普通客戶號。如果某新開客戶證件類型和證件號碼與其它客戶相同的情況下，不再開立新客戶，而返回具有相同證件客戶的客戶號。
2.2 對公業(yè)務(wù)綜述
2.2.1 憑證領(lǐng)用
系統(tǒng)的憑證領(lǐng)用采取從市行到支行、支行到網(wǎng)點(diǎn)的二級分配體系。支行到市行領(lǐng)用憑證時(shí)，市行財(cái)會(huì)部必須將憑證的起始號碼輸入中心機(jī)房的管理機(jī)內(nèi)，并進(jìn)行分配操作，將憑證分配到各支行營業(yè)部。同樣，支行憑證管理員要做憑證的全額領(lǐng)用并將憑證的起始號碼有計(jì)劃的分配到各網(wǎng)點(diǎn)的庫錢箱里，網(wǎng)點(diǎn)憑證負(fù)責(zé)人在前臺機(jī)器交易界面選擇憑證領(lǐng)用交易把憑證領(lǐng)到庫錢箱，柜員通過憑證出庫交易領(lǐng)入憑證。只有經(jīng)過以上的領(lǐng)用及出庫步驟，重要空白憑證才能在前臺使用。
2.2.2 錢箱管理
系統(tǒng)對網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立庫錢箱和操作員錢箱。一個(gè)柜員可以有多個(gè)錢箱。柜員第一次使用新系統(tǒng)時(shí)沒有柜員錢箱。具體操作是：柜員登錄，進(jìn)入“增加柜員錢箱”界面，輸入相應(yīng)內(nèi)容，完成增加錢箱操作。然后退出系統(tǒng)，重新登錄，輸入用戶注冊名、錢箱號碼、用戶密碼，回車后進(jìn)入業(yè)務(wù)界面。以后每次登錄時(shí)必須輸入錢箱號碼，否則只能做轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)而不能做現(xiàn)金業(yè)務(wù)。也可以將錢箱號與自己綁定，以后就不用每次輸入錢箱號碼，而自動(dòng)登陸柜員錢箱。
2.2.3 對公業(yè)務(wù)范圍
存款業(yè)務(wù)包括： 對公活期存款、對公定期存款；
貸款業(yè)務(wù)包括：對公貸款、個(gè)人消費(fèi)信貸；
結(jié)算業(yè)務(wù)包括：轄內(nèi)業(yè)務(wù)、同城交換、電子聯(lián)行。
2.2.4日常操作流程
開機(jī)后，進(jìn)入登錄界面，輸入柜員號、密碼，系統(tǒng)校驗(yàn)成功后進(jìn)入主界面。進(jìn)入主界面，屏幕右端顯示系統(tǒng)日期、柜員號、錢箱號。
系統(tǒng)采用菜單結(jié)構(gòu)與交易碼并行的方式。辦理業(yè)務(wù)可以從機(jī)器主界面到子界面一層層進(jìn)入，了解到每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的主菜單和子菜單。
日終軋帳包括柜員錢箱軋帳、柜員軋帳、網(wǎng)點(diǎn)軋帳三項(xiàng)內(nèi)容。
1、柜員錢箱軋帳打印出“柜員錢箱軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員現(xiàn)金、憑證的領(lǐng)用、上繳、入庫、出庫及余額數(shù)。利用錢箱軋帳可以查詢現(xiàn)金及憑證數(shù)。該項(xiàng)操作每天可多次使用。
2、柜員軋帳打印出“柜員軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員所做的全部業(yè)務(wù),按照科目的借貸方發(fā)生額、筆數(shù)，分現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳匯總。該項(xiàng)操作每天可多次使用。
3、網(wǎng)點(diǎn)軋帳打印出“網(wǎng)點(diǎn)軋帳單”，反映網(wǎng)點(diǎn)全部業(yè)務(wù)。每天只能操作一次。 需要注意的是柜員軋帳后不可以再進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，如果尚有業(yè)務(wù)需要處理，必須進(jìn)行柜員平帳解除，才可以繼續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)軋帳后不可以再進(jìn)行本網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)操作。如果尚有業(yè)務(wù)需要處理，必須由市行中心機(jī)房解鎖，再做柜員平帳解除，才可以繼續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)軋帳必須在所有柜員均做完柜員軋帳后才可以操作。
我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我們對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的了解程度已經(jīng)更近了一步，對業(yè)務(wù)流程已經(jīng)有了初步的掌握，基本實(shí)現(xiàn)了如下基本目標(biāo)：
對三年來所學(xué)的商業(yè)銀行基礎(chǔ)知識在實(shí)習(xí)中得到了實(shí)際運(yùn)用；
為未來的實(shí)際業(yè)務(wù)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對對公與對私業(yè)務(wù)的相關(guān)知識有了更深一步的理解。
本次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的五周時(shí)間，但是實(shí)習(xí)內(nèi)容特別豐富，而且通過這次實(shí)習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和實(shí)際操作能力的提高。商業(yè)銀行是以經(jīng)營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務(wù)，并以獲取利潤為目的的貨幣經(jīng)營企業(yè)。它的綜合性決定了其業(yè)務(wù)的多樣性，活期存款、定期存款和儲(chǔ)蓄存款、長、短期借款、貸款業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)等，都需要銀行員工詳細(xì)、熟練了解其業(yè)務(wù)辦理過程。而本次實(shí)習(xí)正是為我們提供了熟悉這些業(yè)務(wù)流程的機(jī)會(huì)，讓我們有了具體的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，有利于我們在未來的工作崗位上更快上手。
在模擬過程中,我初步認(rèn)識并練習(xí)了商業(yè)銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)，加深了對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)的熟悉程度，訓(xùn)練了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了銀行業(yè)務(wù)運(yùn)作的基本流程,明確了銀行柜員的工作內(nèi)容及職責(zé)，加深了對銀行經(jīng)營實(shí)踐的認(rèn)識:首先應(yīng)打開系統(tǒng)進(jìn)行簽到，進(jìn)行現(xiàn)金出庫，然后要根據(jù)所要辦理的不同業(yè)務(wù)在綜合管理項(xiàng)目中領(lǐng)取不同的重要空白憑證，再到個(gè)人業(yè)務(wù)或者對公業(yè)務(wù)中辦理具體的業(yè)務(wù)，這是辦理業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)與前提。當(dāng)然很多也業(yè)務(wù)也需要授權(quán)人的授權(quán)。最后在日終時(shí),要進(jìn)行現(xiàn)金進(jìn)入庫與柜員簽退,最后完成商業(yè)銀行模擬業(yè)務(wù)的操作。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
兩周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!
(一)此次實(shí)習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會(huì)心生厭煩。但是過會(huì)計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。
首先，會(huì)計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。
第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
通過手工實(shí)習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報(bào)表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，對以后實(shí)際工作又有了新的認(rèn)識。會(huì)計(jì)手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計(jì)算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習(xí)了，我們大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
(二)本次實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。
這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
在stm實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我經(jīng)歷了一次充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)知識和實(shí)際操作技能，而且收獲了寶貴的心得體會(huì)。在報(bào)告的整個(gè)編寫過程中，我面對各種挑戰(zhàn)和困難，但也不斷學(xué)習(xí)成長，提高了自己的能力和水平。接下來，我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：迎接挑戰(zhàn)與解決問題（250字）
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我遇到了很多實(shí)際問題，需要思考和解決。首先，我面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是如何準(zhǔn)確把握實(shí)訓(xùn)報(bào)告的要求。我仔細(xì)研讀了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊和相關(guān)教學(xué)材料，明確了報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。其次，我需要去收集數(shù)據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，這對我來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。我通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)使用數(shù)據(jù)分析軟件，不斷探索和實(shí)踐，最終成功完成了數(shù)據(jù)分析工作。最后，我還需要將繁雜的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果用簡潔明了的語言進(jìn)行闡述，這對我的表達(dá)能力和寫作能力提出了較高的要求。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)參加了寫作培訓(xùn)課程，提高了自己的文筆和組織能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助（250字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同面對問題、共同解決問題，相互幫助和支持。我清晰地記得，在準(zhǔn)備數(shù)據(jù)時(shí)，由于時(shí)間緊迫和數(shù)據(jù)量龐大，我感到有些無從下手。然而，我的隊(duì)友們毫不猶豫地伸出援手，幫助我解決了遇到的困難。在報(bào)告撰寫時(shí)，我們積極溝通和協(xié)作，相互檢查和修改，確保了報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我真正感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第四段：學(xué)以致用與自我提升（300字）
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，不僅學(xué)到了理論知識，還通過實(shí)際操作鍛煉了自己的技能。我在數(shù)據(jù)分析過程中，親自動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)了其中的難點(diǎn)和問題，并主動(dòng)學(xué)習(xí)相應(yīng)的解決方法。通過這種方式，我不僅加深了對知識的理解，還提高了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識到自我提升的重要性。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和考試，提升了自己的能力和水平。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷提升自己，以應(yīng)對未來面臨的更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次stm實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)踐技能，而且收獲了寶貴的心得體會(huì)。在面對挑戰(zhàn)和問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對、積極解決。而在團(tuán)隊(duì)合作和互助中，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。此外，學(xué)以致用和自我提升也成為我在報(bào)告中的重要經(jīng)驗(yàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我相信我能夠應(yīng)對未來工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持求知的態(tài)度，持續(xù)提高自己的能力和技術(shù)水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而不懈努力。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告是我們大學(xué)生在實(shí)踐課程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，不僅提高了我們的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。在這次sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我深刻體會(huì)到了自己的成長和收獲，并且對未來的職業(yè)生涯也有了更清晰的規(guī)劃。以下將結(jié)合具體實(shí)例，細(xì)致地展示我在Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的體會(huì)和心得。
第二段：思維拓展與團(tuán)隊(duì)合作
在Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我們需要進(jìn)行市場調(diào)查和對我們產(chǎn)品的競爭對手進(jìn)行分析。這要求我們有一定的思維拓展，能夠從不同角度和維度去思考問題。我發(fā)現(xiàn)，在小組討論的過程中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和見解，這極大地拓寬了我的思維視野。而且，我們需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成整個(gè)報(bào)告。通過分工合作，我們每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的專長，有機(jī)地協(xié)同工作。這使我深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在與同學(xué)們的合作中，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與技能。
第三段：獨(dú)立思考與解決問題的能力
Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我們還需要自己提出問題，并解決這些問題。在市場調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)在我們產(chǎn)品營銷中存在的問題，比如競爭對手的優(yōu)勢，產(chǎn)品的差異化等等。當(dāng)面臨這些問題時(shí)，我并不能依賴?yán)蠋熁蛲瑢W(xué)的幫助，需要我自己進(jìn)行獨(dú)立思考和解決。這要求我提高自己的問題分析和解決能力，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。通過不斷地探索和實(shí)踐，我漸漸掌握了問題解決的方法和技巧。
第四段：溝通與表達(dá)能力的提高
Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中，我們需要與老師、同學(xué)和企業(yè)人員進(jìn)行多次溝通，不僅要在口頭上表達(dá)清晰，還要能夠準(zhǔn)確地書面表達(dá)。通過與不同人士的對話和交流，我的溝通能力得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重和理解別人的觀點(diǎn)，也提高了自己的說服力。而在書面表達(dá)中，我在實(shí)踐中逐漸掌握了清晰和簡潔的寫作風(fēng)格，并能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)和想法。
第五段：對未來的規(guī)劃與展望
在Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和提升空間。我發(fā)現(xiàn)我需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識和技能，并不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我也看到了自己對營銷領(lǐng)域的濃厚興趣，因此我希望將來能夠從事市場營銷的工作。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)起來，通過Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。在實(shí)踐中，我努力克服困難和挑戰(zhàn)，取得了一定的成績和收獲。雖然過程中有一些挫折與困惑，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并在未來的工作中取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
在進(jìn)行STM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。這是一次對自己能力的考驗(yàn)，也是對專業(yè)知識的檢驗(yàn)。通過實(shí)訓(xùn)的過程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。下面我將從實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)過程中的收獲以及心得體會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
第二段：實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備（250字）
在進(jìn)行STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告前，我首先進(jìn)行了深入的調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，我了解到實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的背景和相關(guān)理論知識。我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和講座，以擴(kuò)大自己的知識面和增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)前，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并與同組的同學(xué)進(jìn)行了充分的交流和討論，確保每個(gè)人都明確自己的任務(wù)和責(zé)任。通過這樣的準(zhǔn)備，我對實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)有了清晰的認(rèn)識，為接下來的實(shí)訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)訓(xùn)過程中的收獲（400字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，同時(shí)也獲得了很多收獲。首先，通過與組員的互動(dòng)和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的作用，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。其次，我提高了自己解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了許多困難和障礙，但我們不斷思考和鉆研，最終找到了解決問題的方法。這不僅增加了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神。另外，這次實(shí)訓(xùn)還讓我更加深入地了解了自己的專業(yè)知識。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作，并進(jìn)行相關(guān)的分析和總結(jié)。通過這樣的實(shí)踐，我更加熟悉了自己的專業(yè)領(lǐng)域，也更加清楚了自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
第四段：心得體會(huì)（250字）
通過這次STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。通過實(shí)訓(xùn)，我也進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，掌握更多的專業(yè)知識和技能，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。另外，這次實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新精神。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這種態(tài)度，努力思考和解決問題，不斷推動(dòng)自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾（150字）
通過STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我深刻意識到了自己的成長和進(jìn)步。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，并努力為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我將時(shí)刻保持解決問題的能力和創(chuàng)新精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。感謝STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠發(fā)掘自身的潛力并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，我一定能夠取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
人資實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)教育中非常重要的一環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作來加深對理論知識的理解和應(yīng)用。本次人資實(shí)訓(xùn)的目的是幫助我們更好地了解人資管理如何與組織的發(fā)展和運(yùn)營聯(lián)系起來，并學(xué)會(huì)運(yùn)用一些工具來解決組織中遇到的問題。
段落二：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及體驗(yàn)
在人資實(shí)訓(xùn)中，我們采取了多種方式來學(xué)習(xí)和實(shí)踐。包括實(shí)地考察、案例分析和模擬演練等形式。通過金鐘公司、恒大集團(tuán)和阿里巴巴等企業(yè)文化的實(shí)地考察，我們不僅了解了企業(yè)的文化和發(fā)展歷程，也學(xué)會(huì)了如何將人資管理與企業(yè)運(yùn)營聯(lián)系起來。通過與同學(xué)合作完成案例分析，我們更直觀地感受到了人力資源的相關(guān)知識應(yīng)用。同時(shí)，參與模擬演練，我們也學(xué)習(xí)到如何識別團(tuán)隊(duì)中的問題，并及時(shí)解決，更深刻地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
段落三：學(xué)習(xí)到的知識及技能
實(shí)訓(xùn)的過程中，我們從多個(gè)角度深入了解了人資管理，包括企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃、薪酬福利設(shè)計(jì)、員工關(guān)系處理、績效考核以及組織發(fā)展和變革的實(shí)現(xiàn)等方面。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們掌握了分析問題和解決問題的方法和策略，掌握了一些實(shí)用工具和技能。如如何對企業(yè)人力資源進(jìn)行優(yōu)化，制定績效考核方案，如何分析員工需求和行為預(yù)測，如何使用員工滿意度調(diào)查工具等。
段落四：實(shí)訓(xùn)的收獲
在實(shí)訓(xùn)中，我對人資管理的理解更加深刻，并學(xué)到了一些解決問題的方法和技能。但更重要的是，實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的必要性。通過與同學(xué)溝通和合作，我們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，也更容易發(fā)現(xiàn)和解決問題。另外，實(shí)踐操作也讓我更容易理解細(xì)節(jié)和實(shí)際情況，做出更準(zhǔn)確和實(shí)用的決策。
段落五：總結(jié)與展望
通過本次人資實(shí)訓(xùn)，我不僅能夠更好地理解人資管理如何與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的技能和工具。在今后的職業(yè)生涯中，這些知識和技能將幫助我更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得更大的成功。我將認(rèn)真總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷探究和學(xué)習(xí)更多的知識。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
實(shí)訓(xùn)，即“實(shí)習(xí)(踐)”加“培訓(xùn)”;以下是相關(guān)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)范文。
通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。
在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點(diǎn) .我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。
第一個(gè)項(xiàng)目比較簡單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。
第二個(gè)項(xiàng)目相對于第一個(gè)來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。
在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。
在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。
接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。
從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。
通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
實(shí)訓(xùn)臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。
在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。
我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
通過此次短暫的課程設(shè)計(jì)，我深有感觸。
從一開始的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。
期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。
在實(shí)訓(xùn)的剛開始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間。
在做的過程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高。
此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)符合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計(jì)過程中總是會(huì)遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)作。
這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。
第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，更加快捷。
并將平時(shí)所學(xué)的知識第一次融會(huì)貫通。
也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財(cái)富是任何時(shí)候的上課實(shí)驗(yàn)所不可比擬的。
在這次實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識點(diǎn)從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。
在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來。
并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。
但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。
從而確定自己以后的努力方向。
要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。
只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。
由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。
讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。
而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。
在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。
靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。
讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。
沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。
這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。
團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的`掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。
除此課本上的知識畢竟有限。
通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。
十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對。
通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。
盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。
但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。
我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。
對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。
為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
在本學(xué)期中作為會(huì)計(jì)專業(yè)的我們接觸了一門新的實(shí)用課程——金蝶k3財(cái)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)。不知不覺間發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)金蝶軟件已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在李菲老師的帶領(lǐng)下，我們熟練掌握在計(jì)算機(jī)工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會(huì)計(jì)主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力。
第一天我們在李菲老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識到了現(xiàn)在很多企業(yè)、集團(tuán)所使用的財(cái)務(wù)軟件—金蝶k3，對于我來說，k3是一個(gè)很陌生的軟件，因?yàn)橐郧岸际菍W(xué)習(xí)課本上的知識，而實(shí)際操作的能力還是有些薄弱，第一天上課，我們班就四人分為一組，我身為第九組的組長，首先根據(jù)前一組同學(xué)的講解，建立了我們組的賬套，這意味著學(xué)習(xí)正式開始了。 根據(jù)這段時(shí)間的操作流程和學(xué)習(xí)過程我在一下大致總結(jié)操作過程。
首先，設(shè)置會(huì)計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目。
在此后還要進(jìn)行一些總賬輔助信息設(shè)置 ： 設(shè)置部門檔案、設(shè)置職員檔案 、設(shè)置項(xiàng)目檔案、設(shè)置客戶檔案、設(shè)置供應(yīng)商檔案 。然后錄入期初余額 和 錄入期初余額最后進(jìn)行試算平衡。
然后就要進(jìn)行本年工作了，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。
其次，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
通過學(xué)習(xí)我了解到金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時(shí)把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會(huì)影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。
實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識：
1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。
2、最好在項(xiàng)目開始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶k3使用前，必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣?；A(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。在需要時(shí)會(huì)自動(dòng)提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè)；學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。
這門實(shí)訓(xùn)課讓我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對會(huì)計(jì)的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的！
在李菲老師的帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)下，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步提高我們的手工和電算
化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
第一段：引言
近年來，隨著網(wǎng)站、廣告和文案設(shè)計(jì)的普及，Photoshop（簡稱PS）的重要性也日益凸顯。作為設(shè)計(jì)師和編輯必備的軟件之一，PS承載了許多設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的期望和挑戰(zhàn)。本文主要通過PPT模板制作的實(shí)踐，總結(jié)和分享我在PS實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的技巧和心得體會(huì)。
第二段：任務(wù)
為了提高我的PPT設(shè)計(jì)水平，我要求自己在PS實(shí)訓(xùn)中掌握以下技能：圖像修復(fù)、圖像修剪、圖像調(diào)整和PPT模板制作。這些技能在PPT制作過程中都有著重要的作用。通過這次實(shí)踐，我深入了解了這些技能的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：過程
剛開始，我選擇了一張有明顯噪點(diǎn)和暈染的照片，使用了不同的修正工具和濾鏡，對照片進(jìn)行了多次處理。我發(fā)現(xiàn)，使用多種工具結(jié)合起來，能更快地找到問題所在，更順手和更精確地修復(fù)畫面。例如，使用填充和裁剪工具結(jié)合起來，能快速而準(zhǔn)確地去掉噪點(diǎn)和多余的部位。接下來，我選擇了一張具有藝術(shù)性質(zhì)的圖片，這張圖片與上一張照片有著截然不同的要求，我需要抓住這張圖片的特色，進(jìn)行創(chuàng)新和修剪。這使我更加理解了圖像修剪的原理和技巧。通過調(diào)整圖像的色調(diào)、曲線和陰影，我手動(dòng)給圖像添加了更多的顏色和層次感。以PPT模板制作為目標(biāo)，在調(diào)整了選定的肖像照片后，我學(xué)會(huì)了制作海報(bào)和PPT模板所需要的基礎(chǔ)操作和理論。
第四段：成就和反思
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了一系列基本的圖片修復(fù)和剪裁技能，并且學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些技能到PPT模板制作中。我創(chuàng)作了幾個(gè)包含多種樣式、顏色和文字特效的PPT模板，并發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)。我的成就感非常巨大，但我也意識到，我的能力還有許多不足。比如，在應(yīng)用磨皮技術(shù)時(shí)，我不僅忽略了圖片原本的視覺感覺，而且過多地追求了圖像的抗鋸齒和光滑感，造成了圖片的虛擬感過度。我需要更謹(jǐn)慎地對待每一張照片的理解和處理，更注意輸出和手動(dòng)操作的相互平衡。
第五段：結(jié)尾
總之，這次PS實(shí)訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了數(shù)字設(shè)計(jì)的奧妙和美妙。雖然我的技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟，但我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，把PS設(shè)計(jì)的藝術(shù)和實(shí)用性更好地融合起來，集中到未來的PPT模板制作和設(shè)計(jì)中。我將堅(jiān)信，做到簡約、美觀、實(shí)用的數(shù)字設(shè)計(jì)，對我而言，已成為一項(xiàng)獨(dú)立而有意義的挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識點(diǎn)從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)四：軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（1484字）
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
作為一名設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，我深知理論知識與實(shí)踐技能的重要性。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們有幸參與了“Adobe Photoshop（簡稱PS）實(shí)訓(xùn)”課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：實(shí)訓(xùn)理解
首先，我對“實(shí)訓(xùn)”一詞有了全新的理解。之前，我以為“實(shí)訓(xùn)”只是課本知識的延伸和應(yīng)用，但通過這門課程我才真正理解了“實(shí)訓(xùn)”是真正的學(xué)習(xí)和成長。實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解知識點(diǎn)的應(yīng)用場景，并能夠在實(shí)踐中逐漸提升自己的實(shí)踐能力，更好地應(yīng)對實(shí)際的工作。
第三段：實(shí)訓(xùn)收獲
其次，通過這門PS實(shí)訓(xùn)，我掌握了更多的實(shí)踐技巧和與人協(xié)作的技能。在實(shí)訓(xùn)中，我對PS軟件的基礎(chǔ)操作有了更深刻的理解，能夠自如地進(jìn)行選區(qū)、調(diào)色、涂鴉等操作，并在同組小伙伴中發(fā)揮自己的特長，與大家協(xié)作完成了好多項(xiàng)目。這種實(shí)踐與小組協(xié)作的模式，增強(qiáng)了我與人溝通和合作的能力，使我更加適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
第四段：實(shí)踐感悟
在實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些困難，例如操作不熟練、調(diào)色不準(zhǔn)，甚至有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的問題，“面對困難，不能放棄”，這是這次實(shí)訓(xùn)讓我最大的感悟。通過不斷地探索和實(shí)踐，我逐漸找到了一些應(yīng)對問題的方法，比如多看視頻，多問老師，多群策群力，最終將實(shí)訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。在這個(gè)過程中，我也更加深刻地體會(huì)到了“成長”過程中的痛苦和收獲。
第五段：結(jié)語
總而言之，這次PS實(shí)訓(xùn)讓我受益良多，不僅掌握了更多的實(shí)踐技巧和協(xié)作技能，更重要的是對于“學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成”這一理念有了更加深刻的理解，也更加堅(jiān)定了我在學(xué)習(xí)、成長路上不斷前行的信念。日后，我將更加注重在實(shí)踐中不斷提高自己的能力，為未來的事業(yè)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
20xx年9月28號到10月26號，在金融系老師的縝密安排與悉心指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了為期五周的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)利用智勝商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng)，按照商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)實(shí)例，進(jìn)行開戶、資料輸入、憑證使用與審核、查詢與報(bào)表處理等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)軟件模擬操作。
通過本次實(shí)習(xí)，我們很好的將所學(xué)的銀行理論知識與現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，鍛煉了我們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)了我們對現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)中采用的大會(huì)計(jì)、綜合柜員制的賬務(wù)管理方式和面向客戶的管理體系的理解。
在實(shí)習(xí)過程中，我們按照老師的要求隨時(shí)記錄下自己學(xué)到的新知識與技能，不斷總結(jié)自己實(shí)際處理銀行業(yè)務(wù)中的感悟，并寫出了這份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為對自己的總結(jié)、對老師的匯報(bào)。
2.1 對私業(yè)務(wù)綜述
2.1.1 憑證管理
程序下的憑證種類包括儲(chǔ)蓄存折、儲(chǔ)蓄存單、一本通存折、一卡通?？梢杂脙?chǔ)蓄存折的儲(chǔ)種包括：活期、零整、通知存款、教育儲(chǔ)蓄和存本取息。
整存整取和定活兩便都使用儲(chǔ)蓄存單。
一本通和一卡通各儲(chǔ)種都可使用。
系統(tǒng)的憑證領(lǐng)用采取從市行到支行、從支行到網(wǎng)點(diǎn)的二級分配體系。支行到市行領(lǐng)用憑證后，市行管理部門必須將憑證的起使號碼位輸入中心機(jī)房的管理機(jī)內(nèi)，并進(jìn)行分配操作，將憑證分配到各支行管理機(jī)內(nèi)。同樣，支行憑證管理員也要將憑證的起始號碼有計(jì)劃的分配到各網(wǎng)點(diǎn)的庫錢箱里，網(wǎng)點(diǎn)憑證負(fù)責(zé)人在前臺機(jī)器交易界面選擇庫錢箱憑證領(lǐng)用交易領(lǐng)入憑證到庫錢箱，柜員用憑證出庫交易領(lǐng)入憑證。
具體流程：市行庫――支行庫――網(wǎng)點(diǎn)庫錢箱――柜員錢箱。
一卡通的分配和普通憑證分配一樣，只是一卡通的分配是從卡部開始，而不是市行庫。
2.1.2 錢箱管理
系統(tǒng)對網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立庫錢箱和柜員錢箱。庫錢箱由中心機(jī)房建立，柜員錢箱在柜員第一次登錄系統(tǒng)注冊時(shí)柜員錢箱號不輸（此時(shí)此柜員錢箱不存在），要柜員注冊系統(tǒng)做增加柜員錢箱后柜員才生成錢箱號。在柜員錢箱生成后不能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)，需退出系統(tǒng)重新注冊系統(tǒng)（此時(shí)此要輸入柜員錢箱號）后才能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)。本所庫錢箱本網(wǎng)點(diǎn)所有柜員都可使用，柜員錢箱只許本柜員使用，如果一個(gè)柜員不注冊錢箱，則只能做轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)而不能做現(xiàn)金業(yè)務(wù)。
2.1.3 日常操作流程
客戶拿身份證、憑條來辦理新開賬戶業(yè)務(wù)，柜員先進(jìn)行“開普通客戶”交易，輸入證件類型和號碼后回車，如果系統(tǒng)提示“該證件已開過客戶號”，則記下該客戶號，退出“開普通客戶”交易，直接進(jìn)入相應(yīng)的開賬戶交易。如果系統(tǒng)沒有任何提示，說明該證件不曾開立客戶號，那么柜員就請客戶重新填寫“客戶申請書”，然后連同填好的憑條和證件一起交給柜員，從“開普通客戶”交易開始。
客戶填寫“客戶申請書”、憑條，連同有效證件一起交給柜員，從“開一卡通客戶”交易開始?？蛻糸_過客戶號后，以后再辦理開賬戶，就不必再填寫“開戶申請書”，直接就可以辦理業(yè)務(wù)了。
普通客戶號可以開一本通和普通賬戶，一卡通客戶號可以開所有賬戶。原則上一個(gè)有效身份證件只能開一個(gè)客戶號，而一個(gè)客戶號可以開多個(gè)賬戶。開過普通客戶號的有效身份證件可以再開一個(gè)一卡通客戶號，但是開過一卡通客戶號的有效身份證件不能再開普通客戶號。如果某新開客戶證件類型和證件號碼與其它客戶相同的情況下，不再開立新客戶，而返回具有相同證件客戶的客戶號。
2.2 對公業(yè)務(wù)綜述
2.2.1 憑證領(lǐng)用
系統(tǒng)的憑證領(lǐng)用采取從市行到支行、支行到網(wǎng)點(diǎn)的二級分配體系。支行到市行領(lǐng)用憑證時(shí)，市行財(cái)會(huì)部必須將憑證的起始號碼輸入中心機(jī)房的管理機(jī)內(nèi)，并進(jìn)行分配操作，將憑證分配到各支行營業(yè)部。同樣，支行憑證管理員要做憑證的全額領(lǐng)用并將憑證的起始號碼有計(jì)劃的分配到各網(wǎng)點(diǎn)的庫錢箱里，網(wǎng)點(diǎn)憑證負(fù)責(zé)人在前臺機(jī)器交易界面選擇憑證領(lǐng)用交易把憑證領(lǐng)到庫錢箱，柜員通過憑證出庫交易領(lǐng)入憑證。只有經(jīng)過以上的領(lǐng)用及出庫步驟，重要空白憑證才能在前臺使用。
2.2.2 錢箱管理
系統(tǒng)對網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立庫錢箱和操作員錢箱。一個(gè)柜員可以有多個(gè)錢箱。柜員第一次使用新系統(tǒng)時(shí)沒有柜員錢箱。具體操作是：柜員登錄，進(jìn)入“增加柜員錢箱”界面，輸入相應(yīng)內(nèi)容，完成增加錢箱操作。然后退出系統(tǒng)，重新登錄，輸入用戶注冊名、錢箱號碼、用戶密碼，回車后進(jìn)入業(yè)務(wù)界面。以后每次登錄時(shí)必須輸入錢箱號碼，否則只能做轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)而不能做現(xiàn)金業(yè)務(wù)。也可以將錢箱號與自己綁定，以后就不用每次輸入錢箱號碼，而自動(dòng)登陸柜員錢箱。
2.2.3 對公業(yè)務(wù)范圍
存款業(yè)務(wù)包括： 對公活期存款、對公定期存款；
貸款業(yè)務(wù)包括：對公貸款、個(gè)人消費(fèi)信貸；
結(jié)算業(yè)務(wù)包括：轄內(nèi)業(yè)務(wù)、同城交換、電子聯(lián)行。
2.2.4日常操作流程
開機(jī)后，進(jìn)入登錄界面，輸入柜員號、密碼，系統(tǒng)校驗(yàn)成功后進(jìn)入主界面。進(jìn)入主界面，屏幕右端顯示系統(tǒng)日期、柜員號、錢箱號。
系統(tǒng)采用菜單結(jié)構(gòu)與交易碼并行的方式。辦理業(yè)務(wù)可以從機(jī)器主界面到子界面一層層進(jìn)入，了解到每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的主菜單和子菜單。
日終軋帳包括柜員錢箱軋帳、柜員軋帳、網(wǎng)點(diǎn)軋帳三項(xiàng)內(nèi)容。
1、柜員錢箱軋帳打印出“柜員錢箱軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員現(xiàn)金、憑證的領(lǐng)用、上繳、入庫、出庫及余額數(shù)。利用錢箱軋帳可以查詢現(xiàn)金及憑證數(shù)。該項(xiàng)操作每天可多次使用。
2、柜員軋帳打印出“柜員軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員所做的全部業(yè)務(wù),按照科目的借貸方發(fā)生額、筆數(shù)，分現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳匯總。該項(xiàng)操作每天可多次使用。
3、網(wǎng)點(diǎn)軋帳打印出“網(wǎng)點(diǎn)軋帳單”，反映網(wǎng)點(diǎn)全部業(yè)務(wù)。每天只能操作一次。 需要注意的是柜員軋帳后不可以再進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，如果尚有業(yè)務(wù)需要處理，必須進(jìn)行柜員平帳解除，才可以繼續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)軋帳后不可以再進(jìn)行本網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)操作。如果尚有業(yè)務(wù)需要處理，必須由市行中心機(jī)房解鎖，再做柜員平帳解除，才可以繼續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)軋帳必須在所有柜員均做完柜員軋帳后才可以操作。
我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我們對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的了解程度已經(jīng)更近了一步，對業(yè)務(wù)流程已經(jīng)有了初步的掌握，基本實(shí)現(xiàn)了如下基本目標(biāo)：
對三年來所學(xué)的商業(yè)銀行基礎(chǔ)知識在實(shí)習(xí)中得到了實(shí)際運(yùn)用；
為未來的實(shí)際業(yè)務(wù)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對對公與對私業(yè)務(wù)的相關(guān)知識有了更深一步的理解。
本次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的五周時(shí)間，但是實(shí)習(xí)內(nèi)容特別豐富，而且通過這次實(shí)習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和實(shí)際操作能力的提高。商業(yè)銀行是以經(jīng)營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務(wù)，并以獲取利潤為目的的貨幣經(jīng)營企業(yè)。它的綜合性決定了其業(yè)務(wù)的多樣性，活期存款、定期存款和儲(chǔ)蓄存款、長、短期借款、貸款業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)等，都需要銀行員工詳細(xì)、熟練了解其業(yè)務(wù)辦理過程。而本次實(shí)習(xí)正是為我們提供了熟悉這些業(yè)務(wù)流程的機(jī)會(huì)，讓我們有了具體的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，有利于我們在未來的工作崗位上更快上手。
在模擬過程中,我初步認(rèn)識并練習(xí)了商業(yè)銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)，加深了對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)的熟悉程度，訓(xùn)練了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了銀行業(yè)務(wù)運(yùn)作的基本流程,明確了銀行柜員的工作內(nèi)容及職責(zé)，加深了對銀行經(jīng)營實(shí)踐的認(rèn)識:首先應(yīng)打開系統(tǒng)進(jìn)行簽到，進(jìn)行現(xiàn)金出庫，然后要根據(jù)所要辦理的不同業(yè)務(wù)在綜合管理項(xiàng)目中領(lǐng)取不同的重要空白憑證，再到個(gè)人業(yè)務(wù)或者對公業(yè)務(wù)中辦理具體的業(yè)務(wù)，這是辦理業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)與前提。當(dāng)然很多也業(yè)務(wù)也需要授權(quán)人的授權(quán)。最后在日終時(shí),要進(jìn)行現(xiàn)金進(jìn)入庫與柜員簽退,最后完成商業(yè)銀行模擬業(yè)務(wù)的操作。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
兩周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!
(一)此次實(shí)習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會(huì)心生厭煩。但是過會(huì)計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。
首先，會(huì)計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。
第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
通過手工實(shí)習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報(bào)表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，對以后實(shí)際工作又有了新的認(rèn)識。會(huì)計(jì)手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計(jì)算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習(xí)了，我們大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
(二)本次實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。
這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
在stm實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我經(jīng)歷了一次充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)知識和實(shí)際操作技能，而且收獲了寶貴的心得體會(huì)。在報(bào)告的整個(gè)編寫過程中，我面對各種挑戰(zhàn)和困難，但也不斷學(xué)習(xí)成長，提高了自己的能力和水平。接下來，我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：迎接挑戰(zhàn)與解決問題（250字）
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我遇到了很多實(shí)際問題，需要思考和解決。首先，我面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是如何準(zhǔn)確把握實(shí)訓(xùn)報(bào)告的要求。我仔細(xì)研讀了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊和相關(guān)教學(xué)材料，明確了報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。其次，我需要去收集數(shù)據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，這對我來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。我通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)使用數(shù)據(jù)分析軟件，不斷探索和實(shí)踐，最終成功完成了數(shù)據(jù)分析工作。最后，我還需要將繁雜的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果用簡潔明了的語言進(jìn)行闡述，這對我的表達(dá)能力和寫作能力提出了較高的要求。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)參加了寫作培訓(xùn)課程，提高了自己的文筆和組織能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助（250字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們共同面對問題、共同解決問題，相互幫助和支持。我清晰地記得，在準(zhǔn)備數(shù)據(jù)時(shí)，由于時(shí)間緊迫和數(shù)據(jù)量龐大，我感到有些無從下手。然而，我的隊(duì)友們毫不猶豫地伸出援手，幫助我解決了遇到的困難。在報(bào)告撰寫時(shí)，我們積極溝通和協(xié)作，相互檢查和修改，確保了報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我真正感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第四段：學(xué)以致用與自我提升（300字）
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我深刻體會(huì)到了學(xué)以致用的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，不僅學(xué)到了理論知識，還通過實(shí)際操作鍛煉了自己的技能。我在數(shù)據(jù)分析過程中，親自動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)了其中的難點(diǎn)和問題，并主動(dòng)學(xué)習(xí)相應(yīng)的解決方法。通過這種方式，我不僅加深了對知識的理解，還提高了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識到自我提升的重要性。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和考試，提升了自己的能力和水平。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷提升自己，以應(yīng)對未來面臨的更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次stm實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)踐技能，而且收獲了寶貴的心得體會(huì)。在面對挑戰(zhàn)和問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對、積極解決。而在團(tuán)隊(duì)合作和互助中，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。此外，學(xué)以致用和自我提升也成為我在報(bào)告中的重要經(jīng)驗(yàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我相信我能夠應(yīng)對未來工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持求知的態(tài)度，持續(xù)提高自己的能力和技術(shù)水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而不懈努力。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告是我們大學(xué)生在實(shí)踐課程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，不僅提高了我們的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。在這次sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我深刻體會(huì)到了自己的成長和收獲，并且對未來的職業(yè)生涯也有了更清晰的規(guī)劃。以下將結(jié)合具體實(shí)例，細(xì)致地展示我在Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的體會(huì)和心得。
第二段：思維拓展與團(tuán)隊(duì)合作
在Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我們需要進(jìn)行市場調(diào)查和對我們產(chǎn)品的競爭對手進(jìn)行分析。這要求我們有一定的思維拓展，能夠從不同角度和維度去思考問題。我發(fā)現(xiàn)，在小組討論的過程中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和見解，這極大地拓寬了我的思維視野。而且，我們需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成整個(gè)報(bào)告。通過分工合作，我們每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的專長，有機(jī)地協(xié)同工作。這使我深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在與同學(xué)們的合作中，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與技能。
第三段：獨(dú)立思考與解決問題的能力
Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我們還需要自己提出問題，并解決這些問題。在市場調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)在我們產(chǎn)品營銷中存在的問題，比如競爭對手的優(yōu)勢，產(chǎn)品的差異化等等。當(dāng)面臨這些問題時(shí)，我并不能依賴?yán)蠋熁蛲瑢W(xué)的幫助，需要我自己進(jìn)行獨(dú)立思考和解決。這要求我提高自己的問題分析和解決能力，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。通過不斷地探索和實(shí)踐，我漸漸掌握了問題解決的方法和技巧。
第四段：溝通與表達(dá)能力的提高
Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中，我們需要與老師、同學(xué)和企業(yè)人員進(jìn)行多次溝通，不僅要在口頭上表達(dá)清晰，還要能夠準(zhǔn)確地書面表達(dá)。通過與不同人士的對話和交流，我的溝通能力得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重和理解別人的觀點(diǎn)，也提高了自己的說服力。而在書面表達(dá)中，我在實(shí)踐中逐漸掌握了清晰和簡潔的寫作風(fēng)格，并能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)和想法。
第五段：對未來的規(guī)劃與展望
在Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和提升空間。我發(fā)現(xiàn)我需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識和技能，并不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我也看到了自己對營銷領(lǐng)域的濃厚興趣，因此我希望將來能夠從事市場營銷的工作。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)起來，通過Sem實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。在實(shí)踐中，我努力克服困難和挑戰(zhàn)，取得了一定的成績和收獲。雖然過程中有一些挫折與困惑，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并在未來的工作中取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
在進(jìn)行STM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。這是一次對自己能力的考驗(yàn)，也是對專業(yè)知識的檢驗(yàn)。通過實(shí)訓(xùn)的過程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。下面我將從實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)過程中的收獲以及心得體會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
第二段：實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備（250字）
在進(jìn)行STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告前，我首先進(jìn)行了深入的調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，我了解到實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的背景和相關(guān)理論知識。我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和講座，以擴(kuò)大自己的知識面和增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)前，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并與同組的同學(xué)進(jìn)行了充分的交流和討論，確保每個(gè)人都明確自己的任務(wù)和責(zé)任。通過這樣的準(zhǔn)備，我對實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)有了清晰的認(rèn)識，為接下來的實(shí)訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)訓(xùn)過程中的收獲（400字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，同時(shí)也獲得了很多收獲。首先，通過與組員的互動(dòng)和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的作用，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。其次，我提高了自己解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了許多困難和障礙，但我們不斷思考和鉆研，最終找到了解決問題的方法。這不僅增加了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神。另外，這次實(shí)訓(xùn)還讓我更加深入地了解了自己的專業(yè)知識。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作，并進(jìn)行相關(guān)的分析和總結(jié)。通過這樣的實(shí)踐，我更加熟悉了自己的專業(yè)領(lǐng)域，也更加清楚了自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。
第四段：心得體會(huì)（250字）
通過這次STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。通過實(shí)訓(xùn)，我也進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，掌握更多的專業(yè)知識和技能，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。另外，這次實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新精神。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這種態(tài)度，努力思考和解決問題，不斷推動(dòng)自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾（150字）
通過STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我深刻意識到了自己的成長和進(jìn)步。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，并努力為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我將時(shí)刻保持解決問題的能力和創(chuàng)新精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。感謝STM實(shí)訓(xùn)報(bào)告給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠發(fā)掘自身的潛力并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，我一定能夠取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
人資實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)教育中非常重要的一環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐操作來加深對理論知識的理解和應(yīng)用。本次人資實(shí)訓(xùn)的目的是幫助我們更好地了解人資管理如何與組織的發(fā)展和運(yùn)營聯(lián)系起來，并學(xué)會(huì)運(yùn)用一些工具來解決組織中遇到的問題。
段落二：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及體驗(yàn)
在人資實(shí)訓(xùn)中，我們采取了多種方式來學(xué)習(xí)和實(shí)踐。包括實(shí)地考察、案例分析和模擬演練等形式。通過金鐘公司、恒大集團(tuán)和阿里巴巴等企業(yè)文化的實(shí)地考察，我們不僅了解了企業(yè)的文化和發(fā)展歷程，也學(xué)會(huì)了如何將人資管理與企業(yè)運(yùn)營聯(lián)系起來。通過與同學(xué)合作完成案例分析，我們更直觀地感受到了人力資源的相關(guān)知識應(yīng)用。同時(shí)，參與模擬演練，我們也學(xué)習(xí)到如何識別團(tuán)隊(duì)中的問題，并及時(shí)解決，更深刻地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
段落三：學(xué)習(xí)到的知識及技能
實(shí)訓(xùn)的過程中，我們從多個(gè)角度深入了解了人資管理，包括企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃、薪酬福利設(shè)計(jì)、員工關(guān)系處理、績效考核以及組織發(fā)展和變革的實(shí)現(xiàn)等方面。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們掌握了分析問題和解決問題的方法和策略，掌握了一些實(shí)用工具和技能。如如何對企業(yè)人力資源進(jìn)行優(yōu)化，制定績效考核方案，如何分析員工需求和行為預(yù)測，如何使用員工滿意度調(diào)查工具等。
段落四：實(shí)訓(xùn)的收獲
在實(shí)訓(xùn)中，我對人資管理的理解更加深刻，并學(xué)到了一些解決問題的方法和技能。但更重要的是，實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的必要性。通過與同學(xué)溝通和合作，我們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，也更容易發(fā)現(xiàn)和解決問題。另外，實(shí)踐操作也讓我更容易理解細(xì)節(jié)和實(shí)際情況，做出更準(zhǔn)確和實(shí)用的決策。
段落五：總結(jié)與展望
通過本次人資實(shí)訓(xùn)，我不僅能夠更好地理解人資管理如何與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的技能和工具。在今后的職業(yè)生涯中，這些知識和技能將幫助我更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得更大的成功。我將認(rèn)真總結(jié)本次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷探究和學(xué)習(xí)更多的知識。