心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)出來(lái)的對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟的一種表達(dá)方式，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和水平。每一次心得體會(huì)都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)里程碑，它讓我們更加深入地思考，更加明確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫一份心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃，它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我想，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴伦约旱男牡皿w會(huì)了吧。心得體會(huì)的寫作過(guò)程中，要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇一
最近，我有幸參加了一場(chǎng)以“語(yǔ)文專家報(bào)告會(huì)”為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)。這次報(bào)告會(huì)吸引了不少語(yǔ)文教育界的專家學(xué)者，他們從不同角度展開了討論和分享，使我受益匪淺。在這次報(bào)告會(huì)上，我深刻領(lǐng)悟到了語(yǔ)文教育的重要性，并對(duì)于語(yǔ)文教育的新趨勢(shì)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。本文將結(jié)合這次報(bào)告會(huì)的主題和內(nèi)容，分享我的心得體會(huì)。
第二段：重視語(yǔ)文的地位
首先，報(bào)告會(huì)強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的重要性。語(yǔ)文作為我們最基本的學(xué)科之一，不僅是人類交流的工具，更是文化遺產(chǎn)的傳承者。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力和思維能力有著重要的作用。專家們提出，語(yǔ)文教育不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的人文修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力，提高審美情操，從而更好地理解和思考世界。
第三段：新趨勢(shì)：多元化教育
此外，報(bào)告會(huì)也探討了語(yǔ)文教育的新趨勢(shì)。專家們提到，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多元思維能力。在多元化的教育中，師生之間要建立起更為平等、自由的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)生需要通過(guò)各種形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身語(yǔ)文水平。專家們還提到了信息技術(shù)在語(yǔ)文教育中的應(yīng)用，例如在線寫作平臺(tái)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)App等工具，這些工具可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
第四段：交流與學(xué)習(xí)
這次報(bào)告會(huì)不僅僅是專家學(xué)者們的演講和分享，還為與會(huì)者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)與其他參會(huì)者的互動(dòng)，我深刻感受到了學(xué)術(shù)交流的重要性。不同專家們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)互相影響，激發(fā)了我的思考和靈感。我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的語(yǔ)文教育者，我們互相交流教學(xué)中的難題和經(jīng)驗(yàn)，得到了很多啟發(fā)和建議。這種交流和學(xué)習(xí)的氛圍促進(jìn)了我對(duì)語(yǔ)文教育的更深入的思考。
第五段：回顧與展望
回顧這次報(bào)告會(huì)，我感受到了語(yǔ)文教育的重要性，了解了語(yǔ)文教育的新趨勢(shì)，也通過(guò)交流和學(xué)習(xí)與他人碰撞出了更多的思想火花。作為一名教師，我將繼續(xù)關(guān)注語(yǔ)文教育的動(dòng)態(tài)，并將這些新的觀點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用到自己的教學(xué)中。同時(shí)，我也將積極主動(dòng)參加類似的學(xué)術(shù)研討會(huì)，與更多的專家學(xué)者進(jìn)行交流，持續(xù)提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和教學(xué)水平。
總結(jié)：
通過(guò)這次語(yǔ)文專家報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教育的重要性和新趨勢(shì)，也切身感受到了交流與學(xué)習(xí)的重要性。這次報(bào)告會(huì)不僅給我提供了學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，也為我激發(fā)了熱愛(ài)語(yǔ)文教育并持續(xù)努力的動(dòng)力。我相信，在不斷探索和嘗試中，我們能夠打造出更好的語(yǔ)文教育體系，使更多的學(xué)生受益于語(yǔ)文教育的力量。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇二
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，中考語(yǔ)文是中學(xué)生過(guò)渡到高中的重要一關(guān)。每年的中考語(yǔ)文考試都是備戰(zhàn)的熱點(diǎn)話題，那么，面對(duì)這場(chǎng)考試，我有哪些心得和體會(huì)呢？以下是我對(duì)于中考語(yǔ)文考試的總結(jié)和思考。
一、學(xué)會(huì)正確對(duì)待中考語(yǔ)文
首先，要正確對(duì)待中考語(yǔ)文。不管在什么情況下，我們每個(gè)人對(duì)于語(yǔ)文都應(yīng)該保持一顆平常心，不能過(guò)于緊張或自大。對(duì)于這門語(yǔ)文課程，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷鞏固和提高自己的識(shí)字量、閱讀理解能力、寫作水平等等。只有這些基本功打好了，才能在中考時(shí)發(fā)揮自己的實(shí)力。
二、學(xué)會(huì)模擬中考環(huán)境
其次，我們應(yīng)該經(jīng)常模擬中考環(huán)境。在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們可以將課本中的名篇佳句進(jìn)行朗讀，學(xué)會(huì)如何注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者多寫幾篇作文，爭(zhēng)取做到語(yǔ)言通順、構(gòu)思清晰、篇章連貫。同時(shí)，在考前也應(yīng)該進(jìn)行一些模擬的考試，以便更好的適應(yīng)考試的氛圍和節(jié)奏。
三、學(xué)會(huì)重視作文
其次，需要更加重視作文。作為語(yǔ)文考試必不可少的部分，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是拿分的關(guān)鍵之一?？忌鷤冃枰⒁?，寫作文是一項(xiàng)實(shí)踐性的能力，得到高分并不僅僅是詞匯量的增強(qiáng)，更重要的是想法的深度和擴(kuò)展性。在平時(shí)多加練習(xí)、總結(jié)作文注意事項(xiàng)和技巧，對(duì)中考的作文考試會(huì)有很大的幫助。
四、學(xué)會(huì)注重語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言表達(dá)是中考語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，需要我們注重。要寫出好的作文，單純的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的，更需要語(yǔ)言的靈活運(yùn)用和準(zhǔn)確把握。在平常的日常語(yǔ)言交往中，我們也可以通過(guò)鍛煉口語(yǔ)表達(dá)等方面，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、學(xué)會(huì)多角度思考
最后，我們需要學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題。語(yǔ)文考試不僅僅需要掌握課本知識(shí)，還需要考慮一些比較高深的語(yǔ)言現(xiàn)象問(wèn)題，比如說(shuō)修辭手法、文化內(nèi)涵等等，需要我們不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提升自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，并能從不同的角度去理解作品，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
總之，語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)生活中重要而必不可少的一部分，中考語(yǔ)文至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待、模擬中考環(huán)境、重視作文、注重語(yǔ)言表達(dá)和多角度思考問(wèn)題。只有這樣，才能在中考語(yǔ)文中取得優(yōu)秀的成績(jī)，順利過(guò)渡到高中學(xué)習(xí)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇三
中考語(yǔ)文報(bào)告，是每個(gè)初中生必須經(jīng)歷的一場(chǎng)考試。在這場(chǎng)考試中，不僅需要我們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的報(bào)告，還要展現(xiàn)出自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文獻(xiàn)調(diào)研能力。本文將分享我的中考語(yǔ)文報(bào)告心得體會(huì)，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在寫報(bào)告前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要根據(jù)題目確定寫作角度和思路。了解自己所選題目的背景和相關(guān)知識(shí)，順著篇章結(jié)構(gòu)逐一論述，不斷延伸和深化觀點(diǎn)；其次，收集足夠的素材和資料，爭(zhēng)取涵蓋各個(gè)方面，多角度分析問(wèn)題；最后，通過(guò)閱讀和模仿優(yōu)秀的報(bào)告，提升文筆水平和表達(dá)能力。
第三段：寫作技巧。
寫報(bào)告需要具備一定的寫作技巧。首先，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免累贅和啰嗦。其次，要注重段落的劃分，逐層遞進(jìn)，內(nèi)附高質(zhì)量的素材和分析，讓篇章層次感和邏輯性更強(qiáng)；最后，要抓住重點(diǎn)突出自己的思考和結(jié)論，爭(zhēng)取讓讀者迅速理解自己的觀點(diǎn)。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
寫報(bào)告不僅需要文筆水平，還需要心態(tài)的平穩(wěn)。在寫作過(guò)程中，要給自己足夠的時(shí)間和空間，別給自己造成過(guò)多的壓力和焦慮。緊張和焦慮往往會(huì)導(dǎo)致我們注意力不集中，影響寫作質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，正常的生活和學(xué)習(xí)，盡量緩解壓力和緊張情緒。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，中考語(yǔ)文報(bào)告是一場(chǎng)考查我們語(yǔ)言表達(dá)和文獻(xiàn)調(diào)研能力的重要考試。通過(guò)準(zhǔn)備工作的細(xì)致、寫作技巧的運(yùn)用、良好的心態(tài)等方面的調(diào)整，我們可以更好地完成這場(chǎng)考試。準(zhǔn)確把握題目，積累素材和調(diào)理心態(tài)，只有這樣才能寫出一篇優(yōu)秀的中考語(yǔ)文報(bào)告。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇四
語(yǔ)文學(xué)科作為小學(xué)生必修的一門學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力和寫作能力等都起著重要的作用。近日，我收到了孩子在小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告中的學(xué)習(xí)反饋，讓我對(duì)他的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入的了解。在此，我想通過(guò)這篇文章，談?wù)勎覍?duì)小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告的一些體會(huì)與感悟。
首先，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告為家長(zhǎng)提供了寶貴的學(xué)習(xí)信息。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)困惑于孩子的學(xué)習(xí)狀況，并且很難從孩子的口中得知實(shí)情。因此，中期報(bào)告成為了一塊窺探孩子學(xué)習(xí)水平的窗口。通過(guò)仔細(xì)閱讀中期報(bào)告，我們能了解到孩子在閱讀、寫作和語(yǔ)法等方面的基本掌握情況，以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。這些信息對(duì)于我們了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，以及怎樣幫助他們提高學(xué)習(xí)效果都非常有幫助。
其次，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告提醒了我孩子的進(jìn)步和不足之處。在閱讀學(xué)生的中期報(bào)告時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有了明顯的進(jìn)步，比如閱讀理解能力和寫作能力提高了。這讓我感到欣慰和驕傲，也讓我知道了孩子在這方面付出了努力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些不足之處，比如字寫得不工整、語(yǔ)法錯(cuò)誤較多等。這讓我意識(shí)到我需要督促孩子進(jìn)一步提高這些方面的能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。
此外，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告激發(fā)了我提供更多學(xué)習(xí)資源的欲望。通過(guò)了解孩子在語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝恍┲R(shí)點(diǎn)上的掌握不夠牢固，需要進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。為了幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，我決定提供更多的學(xué)習(xí)資源，比如購(gòu)買一些優(yōu)秀的語(yǔ)文輔導(dǎo)書籍、報(bào)名參加相關(guān)的線上課程等。我相信，只有為孩子提供充足的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科上取得更好的成績(jī)。
最后，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告告訴我要加強(qiáng)與老師的溝通。孩子的中期報(bào)告中，老師會(huì)給出一些專業(yè)的建議和指導(dǎo)，比如怎樣改進(jìn)寫作、如何提高閱讀理解能力等。對(duì)于這些建議和指導(dǎo)，作為家長(zhǎng)的我們要虛心接受，并與老師進(jìn)行深入的溝通。只有與老師密切合作，我們才能更好地理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并一起找出解決問(wèn)題的方法。與此同時(shí)，也要積極參與家校聯(lián)合活動(dòng)，增強(qiáng)與老師和其他家長(zhǎng)之間的交流，共同為孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供支持。
總之，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告是我們了解孩子學(xué)習(xí)狀況的重要渠道，也是促進(jìn)孩子語(yǔ)文能力提高的契機(jī)。通過(guò)仔細(xì)閱讀和分析孩子的中期報(bào)告，我們能夠更好地了解他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足，為他們提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要從中期報(bào)告中尋找到我們自己的不足之處，改進(jìn)我們的教育方式和方法。只有通過(guò)家校合作，我們才能共同推動(dòng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇五
近日，我參加了中考語(yǔ)文考試并順利完成。隨之而來(lái)的是各種各樣的報(bào)告心得體會(huì)作文。今天，我來(lái)談?wù)勎易约旱捏w驗(yàn)和感觸。
一、復(fù)習(xí)是關(guān)鍵
我覺(jué)得語(yǔ)文考試的難點(diǎn)在于復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試已經(jīng)不再是死記硬背的時(shí)代，而是更注重語(yǔ)感和理解。復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本很重要，教材上往往有深入淺出的知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)學(xué)習(xí)一些范文和好文章也是很有幫助的，更好地培養(yǎng)語(yǔ)感。還有，要注意積累詞匯和表達(dá)方法，以便在寫作時(shí)更加流暢。
二、廣泛閱讀是鍛煉語(yǔ)感的好方法
在學(xué)生備考中，閱讀是養(yǎng)成語(yǔ)感的好方法。我壓根不喜歡看書，但是為了更好地完成語(yǔ)文考試，我開始喜歡上閱讀。有時(shí)候看小說(shuō)，有時(shí)候看古詩(shī)，讓我對(duì)語(yǔ)言變得更靈活，優(yōu)雅。廣泛讀書，擴(kuò)大視野，開拓思路，對(duì)于提高語(yǔ)文素養(yǎng)是很有益處的。
三、寫作要注意邏輯連貫性
我覺(jué)得在語(yǔ)文考試中，寫作是最難的一個(gè)環(huán)節(jié)。我不僅在平時(shí)課堂上練習(xí)寫作，連續(xù)幾個(gè)月，每天我都會(huì)用筆寫日記，以此來(lái)鍛煉自己的寫作技巧。但在考試中，我發(fā)現(xiàn)最重要的還是抓住文章的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。
邏輯性強(qiáng)的文章常常是能夠得到高分的文章，所以在寫作中必須注意結(jié)構(gòu)的連貫性和思路的清晰、明確。一個(gè)好的文章應(yīng)該有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾，這樣不僅更容易整合思路，也能較好地吸引讀者的注意力。
四、詞匯積累是必不可少的
詞匯是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中需要攻克的重要一環(huán)。如果你的詞匯量很少，寫起文章來(lái)就會(huì)感到非常吃力，表達(dá)得不夠精確，容易打亂思路。所以一定要有個(gè)好的詞匯積累計(jì)劃。建議多看新聞、電影、綜藝等各種類型的內(nèi)容，以積累新的詞匯和短語(yǔ)。這樣，在考試時(shí)不僅可以更好地理解題目，也可以用更準(zhǔn)確、生動(dòng)的表達(dá)方式來(lái)回答問(wèn)題。
五、態(tài)度決定一切
最終，我覺(jué)得最重要的是保持一種積極的態(tài)度。在中考語(yǔ)文考試中獲得好成績(jī)并不是一件容易的事情，但是只要對(duì)著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，定期檢視自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，就可以慢慢地提高。每次考試都是一種經(jīng)驗(yàn)的積累和提高，不管是取得了好成績(jī)還是差成績(jī)，都能從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
在總結(jié)中考語(yǔ)文的報(bào)告心得時(shí)，我覺(jué)得以上幾點(diǎn)是非常重要的。當(dāng)我們思考如何讓自己的語(yǔ)文更好時(shí)，或許可以借鑒一下這些經(jīng)驗(yàn)。作為一名初中學(xué)生，語(yǔ)文對(duì)我們的未來(lái)，也同樣非常重要。只有不斷地努力和積累，我們才能寫出好的作文，從而表達(dá)更深層次的心中所想。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇六
20__年4月10日，我有幸參加了藁城區(qū)初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)如這無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一位教師和學(xué)生的心田，如涓涓細(xì)流，給我們?nèi)w教師帶來(lái)了新的活力。下面是我這次培訓(xùn)的一些體會(huì)。
這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)我感覺(jué)收獲頗豐。置身于課堂教學(xué)中，看到老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?課堂上老師先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教學(xué)方法，靈活多樣的教學(xué)手段，自然大方的教態(tài)，變化多端的多媒體課件，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。
第一、吃透教材是最根本的。聽(tīng)完教師的課后，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處，但都能抓住重點(diǎn)，一步步的深入教材、深入文本。把閱讀課上得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清清爽爽。把語(yǔ)文課中的解決問(wèn)題上的輕輕松松，讓學(xué)生順利有效地完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
第二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。授課老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問(wèn)題時(shí)才能夠用自己的方法解決。讓學(xué)生用這樣的思維去思考，表達(dá)，在做練習(xí)時(shí)也同樣用這樣的方法讓孩子完成，不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的思維，也讓學(xué)生掌握了解決問(wèn)題的方法，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、親切的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么貼切、到位，如老師運(yùn)用“你讀得很認(rèn)真、你的聲音真清澈、你這次說(shuō)得真好、和我們的孩子一樣聰明”等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這些樸實(shí)，自然的語(yǔ)言，對(duì)我感觸很深。老師在課堂上用上這樣真實(shí)、自然、美麗的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么我們的課堂就是一個(gè)充滿生機(jī)活力，富有高效的課堂。
通過(guò)這次聽(tīng)課讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以后的工作中，讓我更加明確了自己的工作方向，我也深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，在今后的教學(xué)中我要多向同事們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，爭(zhēng)取更大的提高。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇七
語(yǔ)文作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我不僅能夠掌握語(yǔ)言文字的基本知識(shí)，還可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。尤其在寫作方面，良好的語(yǔ)文素養(yǎng)不僅可以讓我表達(dá)更清晰準(zhǔn)確，還能讓我的文章更生動(dòng)有趣。
第二段：學(xué)習(xí)策略的重要性
在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了一些有效的學(xué)習(xí)策略，才能更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，在做閱讀理解題時(shí)，我學(xué)會(huì)了先粗略閱讀整篇文章，了解大意，然后再仔細(xì)閱讀問(wèn)題，找到關(guān)鍵詞，最后進(jìn)行答題。這種學(xué)習(xí)策略不僅提高了我的答題效率，還幫助我更好地理解文章的內(nèi)容。此外，我還學(xué)會(huì)了用詞語(yǔ)搭配、使用修辭手法等方法來(lái)提高文章的表達(dá)力。
第三段：誦讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性
誦讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)反復(fù)誦讀經(jīng)典課文，我不僅可以掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還能夠提高自己的語(yǔ)感和修辭能力。在誦讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些文言文中的詞句和句式對(duì)我的寫作起到了很大的啟發(fā)作用。例如，我在積累了一些成語(yǔ)后，就能在寫作中巧妙地運(yùn)用，讓文章更加地生動(dòng)有趣。通過(guò)誦讀，我也對(duì)一些古文有了深入的理解，領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。
第四段：寫作訓(xùn)練的重要性
寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過(guò)這段時(shí)間的寫作訓(xùn)練，我漸漸發(fā)現(xiàn)寫作不僅是表達(dá)思想的一種方式，更是一種鍛煉思維的過(guò)程。在寫作過(guò)程中，我需要思考如何組織語(yǔ)言、合理安排章節(jié)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法等。這些思考和實(shí)踐的過(guò)程，使我對(duì)自己的思維能力和表達(dá)能力有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也讓我明白到了寫作是一個(gè)需要持續(xù)練習(xí)的過(guò)程，只有不斷地提高自己，才能寫出更好的文章。
第五段：進(jìn)一步努力的決心
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步意識(shí)到了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的不足之處，并下定決心要更加努力。首先，我要多閱讀，尤其是一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的閱讀理解能力和寫作素材積累量。其次，我要多思考，在寫作時(shí)更加注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使自己的寫作更具有邏輯性和說(shuō)服力。最后，我要加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練，通過(guò)反復(fù)誦讀經(jīng)典課文，提高自己的語(yǔ)感和修辭能力。
總之，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一段重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)策略、誦讀和寫作訓(xùn)練的重要性也有了更深層次的了解。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷提高自己，就一定能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇八
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來(lái)為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽(tīng)鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見(jiàn)大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過(guò)程中。(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來(lái)區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過(guò)語(yǔ)文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語(yǔ)文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒(méi)有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來(lái)，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來(lái)的話語(yǔ)中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一次在屏幕上見(jiàn)到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說(shuō)明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽(tīng)他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場(chǎng)，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言，那睿智的思索、精辟的見(jiàn)解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽(tīng)，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽(tīng)他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒(méi)有用，急也沒(méi)有用，發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書生說(shuō)的：“守住心中的寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過(guò)好平平淡淡的生活，原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!
聽(tīng)魏書生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽(tīng)者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué)，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十
很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問(wèn)題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒(méi)有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無(wú)法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問(wèn)，敢于提問(wèn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問(wèn)題是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的，可以問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問(wèn)是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問(wèn)，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過(guò)一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂(lè)的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想： 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、 聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育 每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺(jué)抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、 切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)
1、 加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè) 共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè) 團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。 青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。 以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織 靠攏。 結(jié)合學(xué)?！懊麕煿こ獭保M織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語(yǔ)言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、 開展各類主題活動(dòng) 各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初) 2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問(wèn)。(9月中旬) 3、迎國(guó)慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前) 6、一月份 團(tuán)工作年度總結(jié) ;團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十一
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來(lái)，提高自己的動(dòng)手能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過(guò)概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒(méi)有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺(jué)心里有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急。但是后來(lái)慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程。從沒(méi)有做過(guò)到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問(wèn)題，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問(wèn)題，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒(méi)有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問(wèn)題，不知道各種費(fèi)用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單，總說(shuō)明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒(méi)有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒(méi)有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有退縮，而是正式并且及時(shí)地改正了。
在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。
我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前，不管完成它的時(shí)間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待，到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒(méi)有什么意義，沒(méi)有意義也就是沒(méi)有收獲。所以，在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十二
敬愛(ài)的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們國(guó)家受到了外國(guó)資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國(guó)家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國(guó)迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛(ài)國(guó)積極分子參與了斗爭(zhēng)，為挽救國(guó)家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭(zhēng)。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級(jí)基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來(lái)帶給我們希望，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國(guó)家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日
敬愛(ài)的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f(shuō)，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說(shuō)的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說(shuō)，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無(wú)窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十三
20xx年的暑假，我來(lái)實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十四
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽(tīng)了魏書生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語(yǔ)、大量而生動(dòng)感人的實(shí)例，感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語(yǔ)言中閃爍著對(duì)生活對(duì)人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。
聽(tīng)了魏書生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂(lè)觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道
魏書生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。
他的思想不是超然無(wú)蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)?，他總是把走向?qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂(lè)而不為呢!
他告訴我們珍愛(ài)生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂(lè)”?！八伞奔瓷眢w放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂(lè)”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道。他認(rèn)為，快樂(lè)可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂(lè)才可能隨你而來(lái)!因?yàn)?，有一失，必有一?有一利，必有一弊;翻開手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽(yáng)光。
二、用一顆平常心看待生活，對(duì)待工作。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境;用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。
生活不能沒(méi)有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活?！皩?duì)自己說(shuō)得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來(lái)，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說(shuō)得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。
埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂(lè)觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂(lè)的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活.
在賞識(shí)教育的過(guò)程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛(ài)心、耐心、熱心和誠(chéng)心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正的享受學(xué)習(xí)!
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1.“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2.守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂(lè)的陣地
3. 普通學(xué)生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做 !
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)告是一種非常重要的交流方式，公司和機(jī)構(gòu)經(jīng)常利用報(bào)告來(lái)傳遞信息和知識(shí)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，寫好一篇報(bào)告也是非常有必要的。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我接觸到了很多的報(bào)告，并從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于如何寫好一篇報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：明確報(bào)告目的、受眾和格式的重要性。
在寫一篇報(bào)告之前，我們必須清楚自己的報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告的目的是指我們想要傳遞什么樣的信息或得到什么樣的反饋。而受眾則是指我們的報(bào)告最終會(huì)傳遞給哪些人。只有明確了這兩個(gè)點(diǎn)，我們才能成功地撰寫一篇精準(zhǔn)有效的報(bào)告。此外，格式也是一樣重要的一環(huán)。我們要選擇合適的報(bào)告格式，能夠使受眾更容易讀懂我們的報(bào)告。比如，有些情況下我們需要使用圖表，有些情況下我們需要使用字號(hào)較大的字體，或者使用折疊式報(bào)告，以便于閱讀和理解。
第二段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例在報(bào)告中的重要性。
報(bào)告的真正價(jià)值在于為受眾提供質(zhì)量高的數(shù)據(jù)或事實(shí)。因此，在我們的報(bào)告中，必須包含很多數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)可以讓我們的報(bào)告變得更加客觀、有說(shuō)服力，從而更容易讓受眾接受我們的觀點(diǎn)。而實(shí)例則可以幫助受眾更好地理解我們所說(shuō)的話。但是，我們必須注意該怎么使用數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)要簡(jiǎn)單易懂，并且與報(bào)告的主題相關(guān)。實(shí)例則要能夠清晰地說(shuō)明我們的觀點(diǎn)，而且要具有說(shuō)服力。
第三段：報(bào)告中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的重要性。
在編寫報(bào)告的過(guò)程中，我們還要特別關(guān)注報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容就是我們所呈現(xiàn)的具體信息，而結(jié)構(gòu)則是指我們?nèi)绾谓M織這些信息。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，往往可以使我們的報(bào)告更加條理清晰、邏輯嚴(yán)密。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使受眾更容易地理解我們的觀點(diǎn)，并讓他們對(duì)所呈現(xiàn)的內(nèi)容保持一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
第四段：注意語(yǔ)言表達(dá)和篇幅的合理性。
寫報(bào)告時(shí)，我們還要特別關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)和篇幅的合理性。我們應(yīng)該清楚明確地表達(dá)自己的意思，避免使用難理解的技術(shù)詞匯或陳述無(wú)意義的內(nèi)容。篇幅的長(zhǎng)度也應(yīng)該符合實(shí)際需要，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。如果過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)使受眾產(chǎn)生疲勞感而不能持續(xù)關(guān)注；如果過(guò)短，我們就無(wú)法清晰地傳達(dá)給受眾我們所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
總之，在寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注報(bào)告目的、受眾和格式的重要性，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例的運(yùn)用、報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和篇幅的合理性等。只有這樣才能更好地吸引受眾，并讓他們能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。因此，寫好一篇報(bào)告是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能，可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地進(jìn)行溝通和交流。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十六
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了5位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來(lái)自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來(lái)，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒(méi)有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛(ài)”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛(ài)的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛(ài)精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無(wú)限的偉大的愛(ài)!聽(tīng)了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛(ài)的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛(ài)心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛(ài)的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來(lái)打開學(xué)生無(wú)限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛(ài)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十七
最近，我參加了一次關(guān)于“自我營(yíng)銷”的報(bào)告會(huì)，這讓我在一定程度上領(lǐng)悟到了一些關(guān)于職場(chǎng)的重要應(yīng)對(duì)技巧。這次體驗(yàn)讓我深入思考了在工作中如何更好地表現(xiàn)自己，如何提升自己的影響力，以及如何更好地開拓市場(chǎng)，成為一個(gè)出色的自我營(yíng)銷者。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：主體部分1——展現(xiàn)自己的差異化。
在職場(chǎng)中，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自己的差異化顯得尤為重要。在報(bào)告會(huì)中，講師強(qiáng)調(diào)了如何通過(guò)專業(yè)技能和個(gè)性特質(zhì)來(lái)打造自己獨(dú)特的品牌。在我的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，我通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握了一些硬技能，同時(shí)也在工作中體現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性特質(zhì)。這些特點(diǎn)并不一定要完全與職業(yè)相關(guān)，更重要的是能夠形成一個(gè)深入人心的個(gè)人品牌，提升自己在同事、客戶和領(lǐng)導(dǎo)心目中的印象。
第三段：主體部分2——打造自己的話語(yǔ)權(quán)。
現(xiàn)今社會(huì)，信息和流量非常寶貴，得到別人的關(guān)注并留住對(duì)方的注意力更是難上加難。在報(bào)告會(huì)中，講師講述了職場(chǎng)中一些有用的話語(yǔ)權(quán)技巧，如利用高質(zhì)量的信息和言論來(lái)制造影響力，利用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)增加行業(yè)影響力。在我日常的工作中，也會(huì)思考如何用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)影響別人，主動(dòng)出擊，通過(guò)口才和展示能力提升自己的話語(yǔ)權(quán)。
第四段：主體部分3——開拓市場(chǎng)挖掘業(yè)務(wù)。
作為一個(gè)企業(yè)員工，通過(guò)開拓市場(chǎng)來(lái)挖掘業(yè)務(wù)也是非常重要的一部分。在報(bào)告會(huì)中，講師分享了一些在開拓市場(chǎng)時(shí)候的技巧和方法，如拓展客戶資源、擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍、聯(lián)系同行業(yè)人士等。在我自己的工作經(jīng)歷中，也深有體會(huì)。我努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)趨勢(shì)，利用職場(chǎng)人際關(guān)系，積極拓展自己的人脈資源，營(yíng)造自己的專業(yè)形象，以此來(lái)增加業(yè)務(wù)量和拓展市場(chǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，我獲得了很多啟示和收獲，在提升職場(chǎng)能力和影響力等方面受益匪淺。我也認(rèn)清了自己在面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和不足，明白了如何發(fā)揮自己的個(gè)性特質(zhì)和專業(yè)能力來(lái)達(dá)到更好的展示和推廣效果。未來(lái)的職場(chǎng)旅程必定會(huì)充滿各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但是我相信只要我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)打造自己的品牌和話語(yǔ)權(quán)，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)開拓來(lái)贏得更多的機(jī)會(huì)和成功。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十八
傳感器與測(cè)試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量(如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等)的測(cè)定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測(cè)試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^(guò)實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測(cè)試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測(cè)試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測(cè)試的能力，對(duì)各門知識(shí)得到融會(huì)貫通的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十九
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個(gè)星期可以說(shuō)是很短也可以說(shuō)是很長(zhǎng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒(méi)讓人感覺(jué)出其中的味道出來(lái);而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實(shí)習(xí)目的。
在實(shí)習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運(yùn)用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)性，提高自己獨(dú)立的分析解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力。通過(guò)此次實(shí)際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運(yùn)作程序，學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實(shí)習(xí)，使我們初步具有運(yùn)作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實(shí)習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實(shí)習(xí)收獲。
通過(guò)一個(gè)星期的電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)在電腦上模擬個(gè)人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊(cè)，在__中進(jìn)行商家和個(gè)人的信息的注冊(cè)，__中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運(yùn)營(yíng)狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時(shí)，制作自己的個(gè)人網(wǎng)站，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個(gè)人郵箱的注冊(cè)，因?yàn)槿魏梧]件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實(shí)訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個(gè)人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對(duì)公司的網(wǎng)上銀行的注冊(cè)，但是不管是網(wǎng)上個(gè)人銀行還是企業(yè)銀行都要通過(guò)ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實(shí)__認(rèn)證就是你進(jìn)入商場(chǎng)進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個(gè)模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號(hào)的申請(qǐng)及支付的過(guò)程、個(gè)人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個(gè)電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過(guò)程。
不論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場(chǎng)才會(huì)更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問(wèn)題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營(yíng)造信譽(yù)良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費(fèi)者支持電子商務(wù)，否則消費(fèi)者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的安全問(wèn)題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時(shí)吸引相關(guān)人員及廠商購(gòu)買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請(qǐng)入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購(gòu)物，到后臺(tái)進(jìn)銷存管理，可以在一個(gè)完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行__商務(wù)等實(shí)際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過(guò)程及其后臺(tái)的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、管理等活動(dòng)。并且，在__中，它包含消費(fèi)者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊(cè)兩個(gè)身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實(shí)任何一個(gè)公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會(huì)擁有自己的物流公司，其實(shí)大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費(fèi)者的需求。其實(shí)，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會(huì)化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對(duì)社會(huì)需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購(gòu)、存儲(chǔ)、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無(wú)論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無(wú)米之炊。所以廠商選好自己長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒(méi)有的東西，但是我們同時(shí)有通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會(huì)中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時(shí)，制作相關(guān)的個(gè)人網(wǎng)站，使其更加了解個(gè)人網(wǎng)站制作的過(guò)程，通過(guò)聽(tīng)盤金算盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會(huì)需求，為我們將來(lái)就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇一
最近，我有幸參加了一場(chǎng)以“語(yǔ)文專家報(bào)告會(huì)”為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)。這次報(bào)告會(huì)吸引了不少語(yǔ)文教育界的專家學(xué)者，他們從不同角度展開了討論和分享，使我受益匪淺。在這次報(bào)告會(huì)上，我深刻領(lǐng)悟到了語(yǔ)文教育的重要性，并對(duì)于語(yǔ)文教育的新趨勢(shì)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。本文將結(jié)合這次報(bào)告會(huì)的主題和內(nèi)容，分享我的心得體會(huì)。
第二段：重視語(yǔ)文的地位
首先，報(bào)告會(huì)強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的重要性。語(yǔ)文作為我們最基本的學(xué)科之一，不僅是人類交流的工具，更是文化遺產(chǎn)的傳承者。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力和思維能力有著重要的作用。專家們提出，語(yǔ)文教育不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的人文修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力，提高審美情操，從而更好地理解和思考世界。
第三段：新趨勢(shì)：多元化教育
此外，報(bào)告會(huì)也探討了語(yǔ)文教育的新趨勢(shì)。專家們提到，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多元思維能力。在多元化的教育中，師生之間要建立起更為平等、自由的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)生需要通過(guò)各種形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身語(yǔ)文水平。專家們還提到了信息技術(shù)在語(yǔ)文教育中的應(yīng)用，例如在線寫作平臺(tái)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)App等工具，這些工具可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
第四段：交流與學(xué)習(xí)
這次報(bào)告會(huì)不僅僅是專家學(xué)者們的演講和分享，還為與會(huì)者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)與其他參會(huì)者的互動(dòng)，我深刻感受到了學(xué)術(shù)交流的重要性。不同專家們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)互相影響，激發(fā)了我的思考和靈感。我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的語(yǔ)文教育者，我們互相交流教學(xué)中的難題和經(jīng)驗(yàn)，得到了很多啟發(fā)和建議。這種交流和學(xué)習(xí)的氛圍促進(jìn)了我對(duì)語(yǔ)文教育的更深入的思考。
第五段：回顧與展望
回顧這次報(bào)告會(huì)，我感受到了語(yǔ)文教育的重要性，了解了語(yǔ)文教育的新趨勢(shì)，也通過(guò)交流和學(xué)習(xí)與他人碰撞出了更多的思想火花。作為一名教師，我將繼續(xù)關(guān)注語(yǔ)文教育的動(dòng)態(tài)，并將這些新的觀點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用到自己的教學(xué)中。同時(shí)，我也將積極主動(dòng)參加類似的學(xué)術(shù)研討會(huì)，與更多的專家學(xué)者進(jìn)行交流，持續(xù)提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和教學(xué)水平。
總結(jié)：
通過(guò)這次語(yǔ)文專家報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教育的重要性和新趨勢(shì)，也切身感受到了交流與學(xué)習(xí)的重要性。這次報(bào)告會(huì)不僅給我提供了學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，也為我激發(fā)了熱愛(ài)語(yǔ)文教育并持續(xù)努力的動(dòng)力。我相信，在不斷探索和嘗試中，我們能夠打造出更好的語(yǔ)文教育體系，使更多的學(xué)生受益于語(yǔ)文教育的力量。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇二
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，中考語(yǔ)文是中學(xué)生過(guò)渡到高中的重要一關(guān)。每年的中考語(yǔ)文考試都是備戰(zhàn)的熱點(diǎn)話題，那么，面對(duì)這場(chǎng)考試，我有哪些心得和體會(huì)呢？以下是我對(duì)于中考語(yǔ)文考試的總結(jié)和思考。
一、學(xué)會(huì)正確對(duì)待中考語(yǔ)文
首先，要正確對(duì)待中考語(yǔ)文。不管在什么情況下，我們每個(gè)人對(duì)于語(yǔ)文都應(yīng)該保持一顆平常心，不能過(guò)于緊張或自大。對(duì)于這門語(yǔ)文課程，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷鞏固和提高自己的識(shí)字量、閱讀理解能力、寫作水平等等。只有這些基本功打好了，才能在中考時(shí)發(fā)揮自己的實(shí)力。
二、學(xué)會(huì)模擬中考環(huán)境
其次，我們應(yīng)該經(jīng)常模擬中考環(huán)境。在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們可以將課本中的名篇佳句進(jìn)行朗讀，學(xué)會(huì)如何注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者多寫幾篇作文，爭(zhēng)取做到語(yǔ)言通順、構(gòu)思清晰、篇章連貫。同時(shí)，在考前也應(yīng)該進(jìn)行一些模擬的考試，以便更好的適應(yīng)考試的氛圍和節(jié)奏。
三、學(xué)會(huì)重視作文
其次，需要更加重視作文。作為語(yǔ)文考試必不可少的部分，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是拿分的關(guān)鍵之一?？忌鷤冃枰⒁?，寫作文是一項(xiàng)實(shí)踐性的能力，得到高分并不僅僅是詞匯量的增強(qiáng)，更重要的是想法的深度和擴(kuò)展性。在平時(shí)多加練習(xí)、總結(jié)作文注意事項(xiàng)和技巧，對(duì)中考的作文考試會(huì)有很大的幫助。
四、學(xué)會(huì)注重語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言表達(dá)是中考語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，需要我們注重。要寫出好的作文，單純的知識(shí)儲(chǔ)備是不夠的，更需要語(yǔ)言的靈活運(yùn)用和準(zhǔn)確把握。在平常的日常語(yǔ)言交往中，我們也可以通過(guò)鍛煉口語(yǔ)表達(dá)等方面，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、學(xué)會(huì)多角度思考
最后，我們需要學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題。語(yǔ)文考試不僅僅需要掌握課本知識(shí)，還需要考慮一些比較高深的語(yǔ)言現(xiàn)象問(wèn)題，比如說(shuō)修辭手法、文化內(nèi)涵等等，需要我們不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提升自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，并能從不同的角度去理解作品，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
總之，語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)生活中重要而必不可少的一部分，中考語(yǔ)文至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待、模擬中考環(huán)境、重視作文、注重語(yǔ)言表達(dá)和多角度思考問(wèn)題。只有這樣，才能在中考語(yǔ)文中取得優(yōu)秀的成績(jī)，順利過(guò)渡到高中學(xué)習(xí)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇三
中考語(yǔ)文報(bào)告，是每個(gè)初中生必須經(jīng)歷的一場(chǎng)考試。在這場(chǎng)考試中，不僅需要我們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的報(bào)告，還要展現(xiàn)出自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文獻(xiàn)調(diào)研能力。本文將分享我的中考語(yǔ)文報(bào)告心得體會(huì)，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在寫報(bào)告前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要根據(jù)題目確定寫作角度和思路。了解自己所選題目的背景和相關(guān)知識(shí)，順著篇章結(jié)構(gòu)逐一論述，不斷延伸和深化觀點(diǎn)；其次，收集足夠的素材和資料，爭(zhēng)取涵蓋各個(gè)方面，多角度分析問(wèn)題；最后，通過(guò)閱讀和模仿優(yōu)秀的報(bào)告，提升文筆水平和表達(dá)能力。
第三段：寫作技巧。
寫報(bào)告需要具備一定的寫作技巧。首先，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免累贅和啰嗦。其次，要注重段落的劃分，逐層遞進(jìn)，內(nèi)附高質(zhì)量的素材和分析，讓篇章層次感和邏輯性更強(qiáng)；最后，要抓住重點(diǎn)突出自己的思考和結(jié)論，爭(zhēng)取讓讀者迅速理解自己的觀點(diǎn)。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
寫報(bào)告不僅需要文筆水平，還需要心態(tài)的平穩(wěn)。在寫作過(guò)程中，要給自己足夠的時(shí)間和空間，別給自己造成過(guò)多的壓力和焦慮。緊張和焦慮往往會(huì)導(dǎo)致我們注意力不集中，影響寫作質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，正常的生活和學(xué)習(xí)，盡量緩解壓力和緊張情緒。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，中考語(yǔ)文報(bào)告是一場(chǎng)考查我們語(yǔ)言表達(dá)和文獻(xiàn)調(diào)研能力的重要考試。通過(guò)準(zhǔn)備工作的細(xì)致、寫作技巧的運(yùn)用、良好的心態(tài)等方面的調(diào)整，我們可以更好地完成這場(chǎng)考試。準(zhǔn)確把握題目，積累素材和調(diào)理心態(tài)，只有這樣才能寫出一篇優(yōu)秀的中考語(yǔ)文報(bào)告。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇四
語(yǔ)文學(xué)科作為小學(xué)生必修的一門學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力和寫作能力等都起著重要的作用。近日，我收到了孩子在小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告中的學(xué)習(xí)反饋，讓我對(duì)他的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入的了解。在此，我想通過(guò)這篇文章，談?wù)勎覍?duì)小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告的一些體會(huì)與感悟。
首先，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告為家長(zhǎng)提供了寶貴的學(xué)習(xí)信息。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)困惑于孩子的學(xué)習(xí)狀況，并且很難從孩子的口中得知實(shí)情。因此，中期報(bào)告成為了一塊窺探孩子學(xué)習(xí)水平的窗口。通過(guò)仔細(xì)閱讀中期報(bào)告，我們能了解到孩子在閱讀、寫作和語(yǔ)法等方面的基本掌握情況，以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。這些信息對(duì)于我們了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，以及怎樣幫助他們提高學(xué)習(xí)效果都非常有幫助。
其次，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告提醒了我孩子的進(jìn)步和不足之處。在閱讀學(xué)生的中期報(bào)告時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有了明顯的進(jìn)步，比如閱讀理解能力和寫作能力提高了。這讓我感到欣慰和驕傲，也讓我知道了孩子在這方面付出了努力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些不足之處，比如字寫得不工整、語(yǔ)法錯(cuò)誤較多等。這讓我意識(shí)到我需要督促孩子進(jìn)一步提高這些方面的能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。
此外，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告激發(fā)了我提供更多學(xué)習(xí)資源的欲望。通過(guò)了解孩子在語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝恍┲R(shí)點(diǎn)上的掌握不夠牢固，需要進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。為了幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，我決定提供更多的學(xué)習(xí)資源，比如購(gòu)買一些優(yōu)秀的語(yǔ)文輔導(dǎo)書籍、報(bào)名參加相關(guān)的線上課程等。我相信，只有為孩子提供充足的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科上取得更好的成績(jī)。
最后，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告告訴我要加強(qiáng)與老師的溝通。孩子的中期報(bào)告中，老師會(huì)給出一些專業(yè)的建議和指導(dǎo)，比如怎樣改進(jìn)寫作、如何提高閱讀理解能力等。對(duì)于這些建議和指導(dǎo)，作為家長(zhǎng)的我們要虛心接受，并與老師進(jìn)行深入的溝通。只有與老師密切合作，我們才能更好地理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并一起找出解決問(wèn)題的方法。與此同時(shí)，也要積極參與家校聯(lián)合活動(dòng)，增強(qiáng)與老師和其他家長(zhǎng)之間的交流，共同為孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供支持。
總之，小學(xué)語(yǔ)文中期報(bào)告是我們了解孩子學(xué)習(xí)狀況的重要渠道，也是促進(jìn)孩子語(yǔ)文能力提高的契機(jī)。通過(guò)仔細(xì)閱讀和分析孩子的中期報(bào)告，我們能夠更好地了解他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足，為他們提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要從中期報(bào)告中尋找到我們自己的不足之處，改進(jìn)我們的教育方式和方法。只有通過(guò)家校合作，我們才能共同推動(dòng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇五
近日，我參加了中考語(yǔ)文考試并順利完成。隨之而來(lái)的是各種各樣的報(bào)告心得體會(huì)作文。今天，我來(lái)談?wù)勎易约旱捏w驗(yàn)和感觸。
一、復(fù)習(xí)是關(guān)鍵
我覺(jué)得語(yǔ)文考試的難點(diǎn)在于復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試已經(jīng)不再是死記硬背的時(shí)代，而是更注重語(yǔ)感和理解。復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本很重要，教材上往往有深入淺出的知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)學(xué)習(xí)一些范文和好文章也是很有幫助的，更好地培養(yǎng)語(yǔ)感。還有，要注意積累詞匯和表達(dá)方法，以便在寫作時(shí)更加流暢。
二、廣泛閱讀是鍛煉語(yǔ)感的好方法
在學(xué)生備考中，閱讀是養(yǎng)成語(yǔ)感的好方法。我壓根不喜歡看書，但是為了更好地完成語(yǔ)文考試，我開始喜歡上閱讀。有時(shí)候看小說(shuō)，有時(shí)候看古詩(shī)，讓我對(duì)語(yǔ)言變得更靈活，優(yōu)雅。廣泛讀書，擴(kuò)大視野，開拓思路，對(duì)于提高語(yǔ)文素養(yǎng)是很有益處的。
三、寫作要注意邏輯連貫性
我覺(jué)得在語(yǔ)文考試中，寫作是最難的一個(gè)環(huán)節(jié)。我不僅在平時(shí)課堂上練習(xí)寫作，連續(xù)幾個(gè)月，每天我都會(huì)用筆寫日記，以此來(lái)鍛煉自己的寫作技巧。但在考試中，我發(fā)現(xiàn)最重要的還是抓住文章的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。
邏輯性強(qiáng)的文章常常是能夠得到高分的文章，所以在寫作中必須注意結(jié)構(gòu)的連貫性和思路的清晰、明確。一個(gè)好的文章應(yīng)該有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾，這樣不僅更容易整合思路，也能較好地吸引讀者的注意力。
四、詞匯積累是必不可少的
詞匯是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中需要攻克的重要一環(huán)。如果你的詞匯量很少，寫起文章來(lái)就會(huì)感到非常吃力，表達(dá)得不夠精確，容易打亂思路。所以一定要有個(gè)好的詞匯積累計(jì)劃。建議多看新聞、電影、綜藝等各種類型的內(nèi)容，以積累新的詞匯和短語(yǔ)。這樣，在考試時(shí)不僅可以更好地理解題目，也可以用更準(zhǔn)確、生動(dòng)的表達(dá)方式來(lái)回答問(wèn)題。
五、態(tài)度決定一切
最終，我覺(jué)得最重要的是保持一種積極的態(tài)度。在中考語(yǔ)文考試中獲得好成績(jī)并不是一件容易的事情，但是只要對(duì)著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，定期檢視自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，就可以慢慢地提高。每次考試都是一種經(jīng)驗(yàn)的積累和提高，不管是取得了好成績(jī)還是差成績(jī)，都能從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
在總結(jié)中考語(yǔ)文的報(bào)告心得時(shí)，我覺(jué)得以上幾點(diǎn)是非常重要的。當(dāng)我們思考如何讓自己的語(yǔ)文更好時(shí)，或許可以借鑒一下這些經(jīng)驗(yàn)。作為一名初中學(xué)生，語(yǔ)文對(duì)我們的未來(lái)，也同樣非常重要。只有不斷地努力和積累，我們才能寫出好的作文，從而表達(dá)更深層次的心中所想。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇六
20__年4月10日，我有幸參加了藁城區(qū)初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)如這無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一位教師和學(xué)生的心田，如涓涓細(xì)流，給我們?nèi)w教師帶來(lái)了新的活力。下面是我這次培訓(xùn)的一些體會(huì)。
這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)我感覺(jué)收獲頗豐。置身于課堂教學(xué)中，看到老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?課堂上老師先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教學(xué)方法，靈活多樣的教學(xué)手段，自然大方的教態(tài)，變化多端的多媒體課件，這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。
第一、吃透教材是最根本的。聽(tīng)完教師的課后，我認(rèn)為他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處，但都能抓住重點(diǎn)，一步步的深入教材、深入文本。把閱讀課上得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清清爽爽。把語(yǔ)文課中的解決問(wèn)題上的輕輕松松，讓學(xué)生順利有效地完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
第二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。授課老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問(wèn)題時(shí)才能夠用自己的方法解決。讓學(xué)生用這樣的思維去思考，表達(dá)，在做練習(xí)時(shí)也同樣用這樣的方法讓孩子完成，不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的思維，也讓學(xué)生掌握了解決問(wèn)題的方法，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、親切的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么貼切、到位，如老師運(yùn)用“你讀得很認(rèn)真、你的聲音真清澈、你這次說(shuō)得真好、和我們的孩子一樣聰明”等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這些樸實(shí)，自然的語(yǔ)言，對(duì)我感觸很深。老師在課堂上用上這樣真實(shí)、自然、美麗的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么我們的課堂就是一個(gè)充滿生機(jī)活力，富有高效的課堂。
通過(guò)這次聽(tīng)課讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在以后的工作中，讓我更加明確了自己的工作方向，我也深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，在今后的教學(xué)中我要多向同事們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，爭(zhēng)取更大的提高。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇七
語(yǔ)文作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我不僅能夠掌握語(yǔ)言文字的基本知識(shí)，還可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。尤其在寫作方面，良好的語(yǔ)文素養(yǎng)不僅可以讓我表達(dá)更清晰準(zhǔn)確，還能讓我的文章更生動(dòng)有趣。
第二段：學(xué)習(xí)策略的重要性
在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了一些有效的學(xué)習(xí)策略，才能更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，在做閱讀理解題時(shí)，我學(xué)會(huì)了先粗略閱讀整篇文章，了解大意，然后再仔細(xì)閱讀問(wèn)題，找到關(guān)鍵詞，最后進(jìn)行答題。這種學(xué)習(xí)策略不僅提高了我的答題效率，還幫助我更好地理解文章的內(nèi)容。此外，我還學(xué)會(huì)了用詞語(yǔ)搭配、使用修辭手法等方法來(lái)提高文章的表達(dá)力。
第三段：誦讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性
誦讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)反復(fù)誦讀經(jīng)典課文，我不僅可以掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還能夠提高自己的語(yǔ)感和修辭能力。在誦讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些文言文中的詞句和句式對(duì)我的寫作起到了很大的啟發(fā)作用。例如，我在積累了一些成語(yǔ)后，就能在寫作中巧妙地運(yùn)用，讓文章更加地生動(dòng)有趣。通過(guò)誦讀，我也對(duì)一些古文有了深入的理解，領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。
第四段：寫作訓(xùn)練的重要性
寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過(guò)這段時(shí)間的寫作訓(xùn)練，我漸漸發(fā)現(xiàn)寫作不僅是表達(dá)思想的一種方式，更是一種鍛煉思維的過(guò)程。在寫作過(guò)程中，我需要思考如何組織語(yǔ)言、合理安排章節(jié)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法等。這些思考和實(shí)踐的過(guò)程，使我對(duì)自己的思維能力和表達(dá)能力有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也讓我明白到了寫作是一個(gè)需要持續(xù)練習(xí)的過(guò)程，只有不斷地提高自己，才能寫出更好的文章。
第五段：進(jìn)一步努力的決心
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步意識(shí)到了自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的不足之處，并下定決心要更加努力。首先，我要多閱讀，尤其是一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的閱讀理解能力和寫作素材積累量。其次，我要多思考，在寫作時(shí)更加注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使自己的寫作更具有邏輯性和說(shuō)服力。最后，我要加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練，通過(guò)反復(fù)誦讀經(jīng)典課文，提高自己的語(yǔ)感和修辭能力。
總之，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一段重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)策略、誦讀和寫作訓(xùn)練的重要性也有了更深層次的了解。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷提高自己，就一定能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇八
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來(lái)為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽(tīng)鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見(jiàn)大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過(guò)程中。(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來(lái)區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過(guò)語(yǔ)文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語(yǔ)文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒(méi)有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來(lái)，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來(lái)的話語(yǔ)中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一次在屏幕上見(jiàn)到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說(shuō)明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽(tīng)他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場(chǎng)，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言，那睿智的思索、精辟的見(jiàn)解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽(tīng)，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽(tīng)他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒(méi)有用，急也沒(méi)有用，發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書生說(shuō)的：“守住心中的寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過(guò)好平平淡淡的生活，原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!
聽(tīng)魏書生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽(tīng)者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué)，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十
很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問(wèn)題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒(méi)有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無(wú)法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問(wèn)，敢于提問(wèn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問(wèn)題是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的，可以問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問(wèn)是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問(wèn)，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過(guò)一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂(lè)的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想： 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、 聯(lián)系實(shí)際開展切實(shí)有效的思想政治教育 每一位年輕團(tuán)員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺(jué)抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、 切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)
1、 加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè) 共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè) 團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。 青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開展卓有成效的工作。 以黨團(tuán)課為主陣地，開展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織 靠攏。 結(jié)合學(xué)?！懊麕煿こ獭保M織團(tuán)員開展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語(yǔ)言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、 開展各類主題活動(dòng) 各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初) 2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問(wèn)。(9月中旬) 3、迎國(guó)慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前) 6、一月份 團(tuán)工作年度總結(jié) ;團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十一
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件，也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí)，它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來(lái)，提高自己的動(dòng)手能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。
以前從未接觸過(guò)概預(yù)算課程設(shè)計(jì)，所以一聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒(méi)有借到定額，也不知道該怎樣計(jì)算，所以動(dòng)手的時(shí)候感覺(jué)心里有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急。但是后來(lái)慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是：市政污水管道施工工程。從沒(méi)有做過(guò)到最后順利的完成，可以算是一次大的進(jìn)步吧，讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)，對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先，對(duì)于套用定額，其實(shí)就是查閱定額表，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問(wèn)題，就需要大量的計(jì)算，所以必須仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中，我們遇到了一些問(wèn)題，例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒(méi)有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問(wèn)題，不知道各種費(fèi)用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單，總說(shuō)明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒(méi)有認(rèn)真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒(méi)有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有退縮，而是正式并且及時(shí)地改正了。
在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對(duì)這門課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。
我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情之前，不管完成它的時(shí)間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認(rèn)真去對(duì)待，到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒(méi)有什么意義，沒(méi)有意義也就是沒(méi)有收獲。所以，在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，所以這就是我的收獲 。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十二
敬愛(ài)的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們國(guó)家受到了外國(guó)資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫，國(guó)家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國(guó)迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛(ài)國(guó)積極分子參與了斗爭(zhēng)，為挽救國(guó)家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后，我們終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭(zhēng)。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國(guó)主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級(jí)基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來(lái)帶給我們希望，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國(guó)家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人：
xx年12月24日
敬愛(ài)的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國(guó)歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史地國(guó)家，是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家?？梢哉f(shuō)，從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說(shuō)的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國(guó)人民生活水平，是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說(shuō)，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無(wú)窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人：
xx年11月30日
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十三
20xx年的暑假，我來(lái)實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠(chéng)的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十四
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽(tīng)了魏書生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語(yǔ)、大量而生動(dòng)感人的實(shí)例，感染了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語(yǔ)言中閃爍著對(duì)生活對(duì)人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。
聽(tīng)了魏書生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂(lè)觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道
魏書生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語(yǔ)形象的表述出來(lái)，其語(yǔ)言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽(tīng)者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣?這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛(ài)。
他的思想不是超然無(wú)蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)?，他總是把走向?qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂(lè)而不為呢!
他告訴我們珍愛(ài)生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂(lè)”?！八伞奔瓷眢w放松;“靜”即心靈平靜;“勻”即呼吸勻稱;“樂(lè)”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈之道。他認(rèn)為，快樂(lè)可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂(lè)才可能隨你而來(lái)!因?yàn)?，有一失，必有一?有一利，必有一弊;翻開手背，必定是手心;走出陰影，必定是陽(yáng)光。
二、用一顆平常心看待生活，對(duì)待工作。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境;用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。
生活不能沒(méi)有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活?！皩?duì)自己說(shuō)得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來(lái)，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說(shuō)得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。
埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂(lè)觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂(lè)的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活.
在賞識(shí)教育的過(guò)程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛(ài)心、耐心、熱心和誠(chéng)心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正的享受學(xué)習(xí)!
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1.“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2.守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂(lè)的陣地
3. 普通學(xué)生能做的班委不做，班委能做的班干部不做，班委能做的，班主任不做 !
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，報(bào)告是一種非常重要的交流方式，公司和機(jī)構(gòu)經(jīng)常利用報(bào)告來(lái)傳遞信息和知識(shí)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，寫好一篇報(bào)告也是非常有必要的。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我接觸到了很多的報(bào)告，并從中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于如何寫好一篇報(bào)告的心得體會(huì)。
第一段：明確報(bào)告目的、受眾和格式的重要性。
在寫一篇報(bào)告之前，我們必須清楚自己的報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告的目的是指我們想要傳遞什么樣的信息或得到什么樣的反饋。而受眾則是指我們的報(bào)告最終會(huì)傳遞給哪些人。只有明確了這兩個(gè)點(diǎn)，我們才能成功地撰寫一篇精準(zhǔn)有效的報(bào)告。此外，格式也是一樣重要的一環(huán)。我們要選擇合適的報(bào)告格式，能夠使受眾更容易讀懂我們的報(bào)告。比如，有些情況下我們需要使用圖表，有些情況下我們需要使用字號(hào)較大的字體，或者使用折疊式報(bào)告，以便于閱讀和理解。
第二段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例在報(bào)告中的重要性。
報(bào)告的真正價(jià)值在于為受眾提供質(zhì)量高的數(shù)據(jù)或事實(shí)。因此，在我們的報(bào)告中，必須包含很多數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)可以讓我們的報(bào)告變得更加客觀、有說(shuō)服力，從而更容易讓受眾接受我們的觀點(diǎn)。而實(shí)例則可以幫助受眾更好地理解我們所說(shuō)的話。但是，我們必須注意該怎么使用數(shù)據(jù)和實(shí)例。數(shù)據(jù)要簡(jiǎn)單易懂，并且與報(bào)告的主題相關(guān)。實(shí)例則要能夠清晰地說(shuō)明我們的觀點(diǎn)，而且要具有說(shuō)服力。
第三段：報(bào)告中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的重要性。
在編寫報(bào)告的過(guò)程中，我們還要特別關(guān)注報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容就是我們所呈現(xiàn)的具體信息，而結(jié)構(gòu)則是指我們?nèi)绾谓M織這些信息。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，往往可以使我們的報(bào)告更加條理清晰、邏輯嚴(yán)密。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使受眾更容易地理解我們的觀點(diǎn)，并讓他們對(duì)所呈現(xiàn)的內(nèi)容保持一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
第四段：注意語(yǔ)言表達(dá)和篇幅的合理性。
寫報(bào)告時(shí)，我們還要特別關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)和篇幅的合理性。我們應(yīng)該清楚明確地表達(dá)自己的意思，避免使用難理解的技術(shù)詞匯或陳述無(wú)意義的內(nèi)容。篇幅的長(zhǎng)度也應(yīng)該符合實(shí)際需要，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。如果過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)使受眾產(chǎn)生疲勞感而不能持續(xù)關(guān)注；如果過(guò)短，我們就無(wú)法清晰地傳達(dá)給受眾我們所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
總之，在寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注報(bào)告目的、受眾和格式的重要性，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)例的運(yùn)用、報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和篇幅的合理性等。只有這樣才能更好地吸引受眾，并讓他們能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。因此，寫好一篇報(bào)告是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能，可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好地進(jìn)行溝通和交流。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十六
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了5位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來(lái)自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來(lái)，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒(méi)有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛(ài)”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對(duì)她的濃濃敬意，而這一切也正好是對(duì)軒轅老師一腔真情和博愛(ài)的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛(ài)精神打動(dòng)了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對(duì)他生氣，不批評(píng)他，甚至還對(duì)他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對(duì)學(xué)生的無(wú)限的偉大的愛(ài)!聽(tīng)了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛(ài)的教育，教師對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，注重他們的心理感受。對(duì)那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對(duì)他們要有足夠的愛(ài)心和耐心，也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長(zhǎng)，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會(huì)制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們?cè)趯W(xué)生的心靈上播上愛(ài)的種子，使他們能健康茁壯的成長(zhǎng)。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對(duì)得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識(shí)來(lái)打開學(xué)生無(wú)限的知識(shí)大門，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛(ài)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十七
最近，我參加了一次關(guān)于“自我營(yíng)銷”的報(bào)告會(huì)，這讓我在一定程度上領(lǐng)悟到了一些關(guān)于職場(chǎng)的重要應(yīng)對(duì)技巧。這次體驗(yàn)讓我深入思考了在工作中如何更好地表現(xiàn)自己，如何提升自己的影響力，以及如何更好地開拓市場(chǎng)，成為一個(gè)出色的自我營(yíng)銷者。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：主體部分1——展現(xiàn)自己的差異化。
在職場(chǎng)中，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自己的差異化顯得尤為重要。在報(bào)告會(huì)中，講師強(qiáng)調(diào)了如何通過(guò)專業(yè)技能和個(gè)性特質(zhì)來(lái)打造自己獨(dú)特的品牌。在我的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，我通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握了一些硬技能，同時(shí)也在工作中體現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性特質(zhì)。這些特點(diǎn)并不一定要完全與職業(yè)相關(guān)，更重要的是能夠形成一個(gè)深入人心的個(gè)人品牌，提升自己在同事、客戶和領(lǐng)導(dǎo)心目中的印象。
第三段：主體部分2——打造自己的話語(yǔ)權(quán)。
現(xiàn)今社會(huì)，信息和流量非常寶貴，得到別人的關(guān)注并留住對(duì)方的注意力更是難上加難。在報(bào)告會(huì)中，講師講述了職場(chǎng)中一些有用的話語(yǔ)權(quán)技巧，如利用高質(zhì)量的信息和言論來(lái)制造影響力，利用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)增加行業(yè)影響力。在我日常的工作中，也會(huì)思考如何用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)影響別人，主動(dòng)出擊，通過(guò)口才和展示能力提升自己的話語(yǔ)權(quán)。
第四段：主體部分3——開拓市場(chǎng)挖掘業(yè)務(wù)。
作為一個(gè)企業(yè)員工，通過(guò)開拓市場(chǎng)來(lái)挖掘業(yè)務(wù)也是非常重要的一部分。在報(bào)告會(huì)中，講師分享了一些在開拓市場(chǎng)時(shí)候的技巧和方法，如拓展客戶資源、擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍、聯(lián)系同行業(yè)人士等。在我自己的工作經(jīng)歷中，也深有體會(huì)。我努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)趨勢(shì)，利用職場(chǎng)人際關(guān)系，積極拓展自己的人脈資源，營(yíng)造自己的專業(yè)形象，以此來(lái)增加業(yè)務(wù)量和拓展市場(chǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，我獲得了很多啟示和收獲，在提升職場(chǎng)能力和影響力等方面受益匪淺。我也認(rèn)清了自己在面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和不足，明白了如何發(fā)揮自己的個(gè)性特質(zhì)和專業(yè)能力來(lái)達(dá)到更好的展示和推廣效果。未來(lái)的職場(chǎng)旅程必定會(huì)充滿各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但是我相信只要我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)打造自己的品牌和話語(yǔ)權(quán)，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)開拓來(lái)贏得更多的機(jī)會(huì)和成功。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十八
傳感器與測(cè)試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量(如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等)的測(cè)定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測(cè)試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^(guò)實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測(cè)試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測(cè)試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測(cè)試的能力，對(duì)各門知識(shí)得到融會(huì)貫通的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。
對(duì)語(yǔ)文心得體會(huì)報(bào)告篇十九
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個(gè)星期可以說(shuō)是很短也可以說(shuō)是很長(zhǎng)，短的是時(shí)間跑的飛快，還沒(méi)讓人感覺(jué)出其中的味道出來(lái);而慢的確是那種在實(shí)訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗(yàn)，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題后來(lái)都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實(shí)習(xí)目的。
在實(shí)習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運(yùn)用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)性，提高自己獨(dú)立的分析解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力。通過(guò)此次實(shí)際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運(yùn)作程序，學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實(shí)習(xí)，使我們初步具有運(yùn)作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實(shí)習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實(shí)習(xí)收獲。
通過(guò)一個(gè)星期的電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)在電腦上模擬個(gè)人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊(cè)，在__中進(jìn)行商家和個(gè)人的信息的注冊(cè)，__中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運(yùn)營(yíng)狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時(shí)，制作自己的個(gè)人網(wǎng)站，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個(gè)人郵箱的注冊(cè)，因?yàn)槿魏梧]件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實(shí)訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個(gè)人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對(duì)公司的網(wǎng)上銀行的注冊(cè)，但是不管是網(wǎng)上個(gè)人銀行還是企業(yè)銀行都要通過(guò)ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實(shí)__認(rèn)證就是你進(jìn)入商場(chǎng)進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個(gè)模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號(hào)的申請(qǐng)及支付的過(guò)程、個(gè)人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個(gè)電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過(guò)程。
不論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場(chǎng)才會(huì)更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問(wèn)題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營(yíng)造信譽(yù)良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費(fèi)者支持電子商務(wù)，否則消費(fèi)者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的安全問(wèn)題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時(shí)吸引相關(guān)人員及廠商購(gòu)買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請(qǐng)入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購(gòu)物，到后臺(tái)進(jìn)銷存管理，可以在一個(gè)完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行__商務(wù)等實(shí)際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過(guò)程及其后臺(tái)的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、管理等活動(dòng)。并且，在__中，它包含消費(fèi)者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊(cè)兩個(gè)身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實(shí)任何一個(gè)公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會(huì)擁有自己的物流公司，其實(shí)大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費(fèi)者的需求。其實(shí)，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會(huì)化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對(duì)社會(huì)需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購(gòu)、存儲(chǔ)、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無(wú)論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無(wú)米之炊。所以廠商選好自己長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒(méi)有的東西，但是我們同時(shí)有通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會(huì)中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時(shí)，制作相關(guān)的個(gè)人網(wǎng)站，使其更加了解個(gè)人網(wǎng)站制作的過(guò)程，通過(guò)聽(tīng)盤金算盤全程電子商務(wù)平臺(tái)及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會(huì)需求，為我們將來(lái)就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。