充實自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。寫總結(jié)時要注意客觀真實，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要誠實地反思失敗的原因。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
四年級寫景秋天的校園篇一
秋天來了！校園也變了！
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛往下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”。在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現(xiàn)在都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下面接來接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來吹呢！回想當(dāng)時的趣事，我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數(shù)不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實，飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人??！我喜歡秋天，更喜歡的校園！
四年級寫景秋天的校園篇二
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來時，充滿整個校園的是秋天的氣息?；\罩著校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時光。
進(jìn)入秋天的校園，你會覺得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺……校園的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛的是秋天校園里的那兩處小景。
我最愛的就是那跑道中間的那片草地，它時時刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因為秋天來了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來看，許多草都在地上躺著，休息著，依賴在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽光。如果這時抬頭往遠(yuǎn)處看，才會覺得草很茂盛。這時，便會忍不住坐下，又慢慢躺下，才會覺得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過來，草的香味就會不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹，一個個都挺挺地站立著，像一個個威嚴(yán)的戰(zhàn)士。不過，那樹還有表演的時候。有時，風(fēng)兒呼呼地吹過來，樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。不過，那美麗的樹葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的校園。歲月悠悠，時間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來了一年一度的假期生活。
秋天趁我們沒留意，悄悄地來到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們?nèi)绨V如醉。在這美麗如畫的秋天里，老師帶我們參觀了校園里的花草樹木。
一進(jìn)校門，朝前一望，就看見火紅的一片，猶如一個火球，那是什么?我仔細(xì)一看，哦，原來是一棵楓樹，楓樹原先是翠綠的，現(xiàn)在變紅了，楓葉就像是一個個魔法師，我摘下一片楓葉，仔細(xì)觀察起來，楓葉有七片，形狀像一個個手掌，每片葉上都有葉脈，就像人的手紋。
往旁邊一看，咦，那棵樹上的葉子，我從來都沒見過，是什么呢?我去問老師，老師說:“哦，那是天竺葉?！蔽野l(fā)現(xiàn)天竺葉是紅色的，形狀特別像竹子，每根枝上都有了片葉子。
突然，另一個景物又映入我的眼簾，那是月季花，月季花是紅色的。大概因為天氣緣故，月季花的花瓣落了一地。月季花猶如一個個仙女，穿著紅色的錦衣，降落到人間，給人們帶來快樂。
“看，那邊有桂花?！币粋€同學(xué)叫道。我們聽了，蜂擁似的跑過去。哇，真香啊。桂花就像不愿意讓別人看到它。我們要是不循著香味，可真找不到它們呢?桂花的花瓣很小很小，是淡黃色的。桂花的葉子把桂花包在其中，就像母親守護(hù)著自己的孩子一樣。
我喜歡秋天，秋天有讓人忘不掉的美好的圖畫。
四年級寫景秋天的校園篇三
例文：秋天的校園
秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
進(jìn)了校門，穿過大廳，就來到了我們寬敞的方形大操場，操場北面是一排傘似的槐樹，非常矮胖，9—11月正是槐樹落葉的時候。
一排高大的鉆天楊聳立在操場西面。它是那么挺拔，可葉子漸漸地變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像金黃色的蝴蝶飛舞在空中，又像可愛的小精靈在快樂地飛著，如果從教學(xué)樓的三樓往鉆天楊落葉的地方看，像落了一地金子，又像鋪上了一張金色的地毯。當(dāng)下課時，這里就有許多“紅領(lǐng)巾”來撿樹葉、寶根兒。這時，鉆天楊的葉子仿佛在說：“我很美，也有用?？梢援?dāng)書簽;可以做標(biāo)本用，也可以把我的根拔下來，當(dāng)成孩子們玩耍的用具?！碑?dāng)孩子們撿寶根兒時，操場上頓時沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地做著各種喜歡的`游戲。
秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和“紅領(lǐng)巾”的歡聲笑語，顯得很美，富有生機(jī)。
例文：秋天的校園
秋天是詩情畫意的，菊花為她增添色彩，桂花為她增添芳香，她告別了夏天的炎熱，為我們帶來了涼爽!
秋天的校園也變得不一樣了。一片片落葉像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞。假山上，有幾塊形態(tài)各異的石頭，像老鷹的頭，像巨人的臉，還像獅子一樣……校園里，樸樹說：“秋天來了，我不熱也不冷，雖然我一直昂首挺胸地站在那里，很寂寞，但是，小朋友圍在我身旁歡歌笑語，玩耍、做游戲，讓我感覺到不孤單!”假山邊的榔榆說：“我在青苔里，很滑、很冷，覺得再也出不去了，秋天的太陽照耀著我，我才重新找到了自信。”蘑菇亭邊的桂花說：“秋天是我的季節(jié)，我的香氣讓校園更加香甜?！睒渖系墓鸹ㄏ銡鈸浔?，遠(yuǎn)看像一朵朵煙花，近看卻像閃閃發(fā)光的星星。
秋天，同學(xué)們朗朗的讀書聲，組成了優(yōu)美的樂曲。小鳥和蝴蝶飛來，為我們伴舞。下了課，我們在操場上盡情地玩耍，唱歌、跳舞，綻放著自己。有些同學(xué)把落葉撿起來，用靈巧的小手做成了樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫，做為秋天的留念。
啊!秋姑娘你真能干，把我們的校園打扮得如此絢麗多彩。我愛秋天的校園，更愛美麗的秋天!
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四年級寫景秋天的校園篇四
一陣涼爽的秋風(fēng)把我們送到了我們的校園---東升一小。
走進(jìn)校園的大門，你看到一條鋪滿落葉的中央大道。踩在上面像踩著毛毯一樣。中央大道的左側(cè)種著幾棵高大的梧桐樹。梧桐樹的葉子飄下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。右側(cè)是一排銀杏樹，在秋風(fēng)的吹動下，銀杏樹葉就像一把把小扇子，在歡迎我們的到來。
中央大道的東面和北面各有一棟高大漂亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每一間教室都是既明亮又漂亮，同學(xué)們可以在里面認(rèn)真地聽老師講課。
學(xué)校最美的地方是綜合樓前面的花壇。那里種著棕櫚樹，秋天來了，可那棕櫚樹依然那么美麗，那么蒼翠?；▔牡厣箱仢M了鵝卵石，在鵝卵石鋪成的小路兩旁，鋪滿了五顏六色的菊花，紅似火，藍(lán)似天，黃似金……在花壇中央,有一座塑像,叫“校園情”。上面刻著一位親切的老師，手里拿著一本書，旁邊還坐著兩個同學(xué)，這座塑像在綠的映襯下像一幅美麗的圖畫。
穿過教學(xué)樓，順著林陰小道，就可以來到學(xué)校的后操場。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來，有的打籃球，你爭我搶，激烈急了；還有的踢足球，有一位大哥哥接過足球，他接住足球轉(zhuǎn)身，后面還有幾個哥哥來搶球，大哥哥躲過他們，一腳把球踢進(jìn)對方的球門;一陣歡呼聲頓時響起;有的打乒乓球，你推我擋，引來的觀眾陣陣加油聲;操場上真是熱鬧非凡。
聽了我的介紹，你一定想來我們的學(xué)校吧！
四年級寫景秋天的校園篇五
隨著“呼……呼……”之聲，風(fēng)姑娘來報信了，告訴著我們秋天來了。
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動著細(xì)長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
秋風(fēng)颯爽，欣賞著迷人的校園秋景，著實令人流連忘返。
四年級寫景秋天的校園篇六
在四季中，我最喜歡的季節(jié)是秋季，因為它是五顏六色的。有黃色、紅色、綠色等。我們校園的秋景也很美麗，校園的全稱叫上栗中學(xué)，是江西省重點中學(xué)。
下面，我?guī)銈冏哌M(jìn)秋季時我們的校園吧！一進(jìn)校園門，就會看到幾棵挺拔的楓樹，雖然它們豪華的衣衫沒了，美麗的頭發(fā)也沒有，但它們一點也不孤單，因為它們還有許多伙伴們與它們一起。
一下來，便來到了“師恩路”，這名字的由來就是老師們出錢鋪的柏油路。在路上，便可看到兩旁都有參天大樹，但是因為樹多也帶來了麻煩，一到秋天，樹葉就會飄落下來，使高一的哥哥姐姐們打掃起來很辛苦，但他們并不覺得累，因為他們以在這里學(xué)習(xí)讀書為榮?？吹铰愤叺娜~子想到“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花?！?BR> 走到盡頭，便來到我們的教室，后面有一個美麗的后花園。那里春天有許多昆蟲，我們時不時就去那里捉昆蟲，而且種類繁多。秋天來了，后花園的綠變成了黃色了。比以前安靜許多，我正想捉捉昆蟲時，卻連影子也沒了，不知這昆蟲到哪去了。
?。∥覑矍锾?，更愛校園的秋天。
四年級寫景秋天的校園篇七
秋天到了，我們的校園也有了天翻地覆的變化。
整修后的教學(xué)樓已經(jīng)改變了面目，變得煥然一新。樓后的原來校園一景---爬山虎也消失了，改成了一面黃色的帶油漆味的墻壁。整棟樓一塵不染，像新的一樣。
甬道上的紫藤架子與一號樓邊的樹，也沒拆掉了。這樣，校園的第二道景觀也就消失了。
第三景便是甬道邊的花壇，它也未能幸免，也遭受到了不同程度的破壞。花壇邊上的小道也不見了，更不說花壇后面的小樹林了——那是我們一直沒有去探索的地方，現(xiàn)在再也沒有機(jī)會去了，因為已經(jīng)被全部拆除了。工人叔叔們在那里好像是在蓋樓，但門太窄，面積太小，何況是在廁所旁邊，誰愿意在廁所旁邊玩耍呢！
只有校門口的那兩棵梧桐樹，依然如故。他們好像即便是風(fēng)吹雨打，也依然會守在那里，好像是兩個士兵在誓死保衛(wèi)著校園。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子就“沙沙沙”的晃動，好像在向我們招手。那一個個果實就像是鈴鐺一樣搖擺，時不時的還掉下一兩個果子呢！
要說從前的校園，那可是“國家5a級景區(qū)”??！那一墻的爬山虎紅的像一團(tuán)燃燒的火苗，像一塊大紅布一樣蓋住了樓后的那面墻，堪比香山紅葉。
真希望我們的校園能回到整修前那一幅美麗的模樣。
四年級寫景秋天的校園篇八
我們的校園，一年四季都很美麗，我覺得最美的要數(shù)秋天啦。
走進(jìn)校門，我第一眼就看見了果園。你看，那里有一棵棵金桔。有的金桔藏在綠葉叢中，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的露在外面，像一位位勇士保護(hù)著她們，神氣地說：“不準(zhǔn)傷害她們?！边€有的長在一起，像是雙胞胎，緊密地靠在一起，永不分離。再往前走，我們來到了石榴地，只見一個個飽滿的果子讓人垂涎欲滴。張柯兒用力一搖，就把一個石榴搖了下來。我們開心地笑著。
向前走著，繞過花壇，來到菜園，我看見了一地的紅蘿卜。我真想挖一個鮮嫩的大蘿卜來嘗嘗。菜園里還有魚塘，里面養(yǎng)滿了魚，有黑的、金黃的和紅的。我最喜歡金色的那條了，特別靈活。
我們聞著香氣，繞了個彎走到了花園?，F(xiàn)在這個時節(jié)，最醒目的就是桂花了。我來到樹下，用力拍打著頭上的樹干?；ǘ渎湓陬^上，落到肩膀上，還落在鞋子上，我成了花仙子。桂花不僅好玩，而且很香，你不仔細(xì)聞也能聞得到。
這就是校園的秋天，那樣的迷人。我愛秋天，我愛我們的學(xué)校。不管什么時候，它都深深地留在我的腦海里。
四年級寫景秋天的校園篇九
秋天到啦！秋天到啦！大自然很多植物的葉子都變黃了。
校園里各種各樣樹的葉子當(dāng)然是隨波逐流，也慢慢變黃了。我喜歡秋天的校園，不只是各種落葉繽紛，我們還可以在校園里，和秋天玩很多的游戲：可以和秋風(fēng)捉迷藏，用葉子做標(biāo)本等等。我最喜歡用葉子做各種各樣的小動物了。做動物樹葉標(biāo)本的時候，需要撿各種大小不一、顏色不同的葉子，每當(dāng)在校園發(fā)現(xiàn)奇異和完整的樹葉，我都欣喜若狂，趕緊趁別的同學(xué)不注意，就撿起來保存，收集好足夠的樹葉后，回家用剪刀剪出各種動物的頭、身體、四肢，然后用膠粘在一起，貼在各種卡紙上，那真是一幅幅美麗的大自然風(fēng)景畫！雖然秋天也給我們打掃衛(wèi)生帶來了煩惱：就是每次剛掃完室外環(huán)境區(qū)的樹葉，一陣陣秋風(fēng)吹過來，地上又落了一些葉子，我們要一遍遍反復(fù)的打掃，但是我還是很喜歡干，因為掃樹葉的時候，可以把樹葉掃到空中，看到葉子在空中翩翩起舞，最后又落到地上，真是很開心。
秋天是個金色的海洋，是個玩耍的季節(jié)！
四年級寫景秋天的校園篇十
我喜歡秋天——喜歡秋天的田野，喜歡秋天的樹林，喜歡秋天的果園……但我最喜歡秋天的校園。
秋天到了，校園里那棵高大的梧桐樹葉子變黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹的葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；走近細(xì)看，梧桐樹的樹葉像一把把小扇子。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學(xué)們，秋天來了，秋天來了！你們要抓緊時間學(xué)習(xí)！”我們的校園里大多是樟樹，秋天，其他的樹的葉子都變黃了，只有樟樹的葉子卻沒有變黃還是那么綠，給校園里帶來了生機(jī)，就好像在提醒我們要不怕寒冷，不怕困難。
秋天的校園有蔥翠的樟樹，有五彩繽紛的菊花，還有生龍活虎的同學(xué)們。秋天的校園充滿活力，我愛秋天的校園！
四年級寫景秋天的校園篇十一
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚?！昂牵婷?！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說它美嗎？
四年級寫景秋天的校園篇十二
春天是充滿活力的季節(jié)，夏天是酷熱的季節(jié)，秋天是最美麗的季節(jié)，冬天是寒冷的季節(jié)。在這一年四季中我最喜歡的就是秋天，最有味道也是秋天。
秋天的味道是香香的，碧綠的楓樹林，原本像個小淘氣那樣的感覺漸漸地淡化了，從那小小的葉子上就能看出來，它由原來的碧綠變成了火紅，像一個成熟害羞的小姑娘。
秋天的味道是甜甜的，圓圓的月餅就像天空中的一輪明月又大又圓，告訴我們中秋倒了。“明月幾時有?把酒問青天?！边@是一句經(jīng)典名句，我想現(xiàn)在我還可以再補(bǔ)上一句：“明月近日有，快來賞月吧!”
秋天的味道是酸酸的，書上的蘋果、橘子、梨子都成熟了?？諝庵袕浡奶鹞吨羞€略略參雜著酸味，也有收獲的興奮的味道。沃野的耕耘，果園的豐收都是公平的，你付出的多自然收獲也多，就像學(xué)習(xí)一樣，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來就有淵博的知識報效國家。反之，當(dāng)然沒有回報，也會讓你后悔一輩子，酸澀一輩子。
秋天的味道就是這樣讓人琢磨不透，多彩多變，真是百色百味，令人充滿了遐想!
四年級寫景秋天的校園篇十三
雪后的校園美麗又充滿歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔、那么晶瑩，路兩旁是挺拔的水杉樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白色披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣微風(fēng)拂過，水衫樹上的雪慢慢悠悠地飄下來，落在人的臉上、頸項里，讓你覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白苫被。屋檐上也掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好。圓形的大花園里，本來已經(jīng)葉枯花落的花木，這時候又“開”滿了朵朵白花。
操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的水泥乒乓球臺，操場中央高大的籃球架，全都銀裝素裹。寬闊的操場上，像是鋪上了一個大大的席夢思，白而輕柔，我多想躺在上面睡一覺??！
“丁零零—”下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來，男同學(xué)個個生龍活虎，他們最感興趣的就是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，炸開一簇簇白色的雪霧。我們女同學(xué)喜歡滾雪球，堆雪人，七八個人一起滾一兩個大小不等的雪球，再擺在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子。一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了一個紅紅的小嘴兒。一會兒工夫，一個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋向我們微笑了。
美麗的雪花！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。。
四年級寫景秋天的校園篇十四
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚?！昂牵婷?！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說它美嗎？
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大......
精選（通用34篇）在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的......
四年級寫景秋天的校園篇十五
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的.小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學(xué)們靈巧的動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學(xué)們在樹下快樂的玩游戲，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
四年級寫景秋天的校園篇十六
我的學(xué)校新橋小學(xué)是一個美麗的學(xué)校，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是寬敞的操場，操場的'正前方是主席臺，主席臺的兩側(cè)是花壇，春天花團(tuán)錦簇，夏天綠草如茵，把主席臺點綴的十分美麗。
再往前走向右拐，就能看見操場兩邊，有兩排樹，一排楊樹，一排柳樹，像兩排哨兵一樣無論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨都保護(hù)著校園。春天綠樹發(fā)芽，夏天綠樹成蔭，大樹像張開的巨傘給累了的同學(xué)送去幾分陰涼。
在主席臺的右邊，通過一個小門就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，上三樓右拐第四個教室，推開米黃色的門，首先看見的是寬大的黑板，其次是高高的講臺，最后是整齊的座椅和漂亮的黑板報，教室里還掛著小學(xué)生日常行為規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀的八個為榮，八個為恥，中小學(xué)生守則，這就是我們的教室。
出了教學(xué)樓，來到后院，正前方是一個大花壇，里面有月季花、假山、爬山虎，十分美麗。在東面一樓樓梯旁邊有一片小竹林，像一群頑皮的孩子，在風(fēng)中向我們招手，也很美麗。
我愛我的學(xué)校。
四年級寫景秋天的校園篇十七
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝?！弊怨乓詠?，每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要勝過春天。盼望著，盼望著，秋，悄然而至。
上個星期，爸爸帶我回了老家。下車后，首先映入眼簾的是爺爺奶奶的菜園：哇！里面種的菜真多！茄子穿上了紫袍，軀干有些彎曲，好像駝背的“壽星”；黃瓜全身長滿了“小痘痘”，綠得好像要滴下水來；西紅柿紅得像一個個小燈籠掛滿枝頭，炫耀著她的美；辣椒紅得像火炭，真像我們的生活紅紅火火……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個五顏六色的蔬菜大軍隊向你走來。
馬路邊，爺爺種的莊稼吸引了我：你看！一排排玉米歡迎著我們的到來，樂得合不攏嘴，露出金黃金黃的牙齒。高粱像喝醉了酒，臉紅紅的，在微風(fēng)中搖搖擺擺。大豆搖動著成熟的豆莢，像妹妹的小手……“啪啪啪”，農(nóng)民伯伯正在掰玉米呢！整個田野充滿了秋的氣息。
隨著秋天的到來，新學(xué)期也開始了，我要上課認(rèn)真聽講，按時做作業(yè)，希望我的成績也像秋天的莊稼一樣，碩果累累。
啊！我愛秋天，它象征著成熟，象征著美好，象征著希望！
四年級寫景秋天的校園篇十八
調(diào)皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披著盛裝悄悄地來到了我們的身邊。
看，蔚藍(lán)的天空像無邊無際的大海，朵朵白云在空中自由自在地遨游。這時，天空中傳來一陣鳥鳴聲，抬頭一看，啊，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，正飛往南方呢！
果園里瓜果飄香！你看，蘋果躲在綠葉叢中好像在和我們玩捉迷藏呢！火紅的橘子掛滿枝頭，露出一張張可愛的笑臉。一個個柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠。葡萄也成熟了，在綠葉藤中閃閃發(fā)光，有白的，有暗紅的'，有淡綠的……五光十色，美麗極了！果農(nóng)看到了這景象，笑得合不攏嘴了呢！
田野也是一片豐收的景象！高粱漲紅了臉，像喝醉了酒的大漢。棉花聽說秋姑娘來了，特意穿上了白色的紗裙。豆莢鼓起了圓肚子，笑破了肚皮?；ㄉ乩铮淮瘘S色的花生，就像一個一個小葫蘆。藏在地里和大家玩捉迷藏的游戲。放眼望去，稻田像金色的海洋。沉甸甸的稻谷，壓得稻穗直不起腰來了，像在給秋姑娘鞠躬。
公園里，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。一陣風(fēng)吹來，幾片葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在樹林里翩翩飛舞。一簇簇桂花米粒般大小，像小星星散發(fā)出淡淡的清香，路人們常被那香味勾住。
啊，秋天多么美麗！迷人！
四年級寫景秋天的校園篇十九
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香，秋高氣爽的秋天。
秋天到了，校園里面變了樣。梧桐樹變了樣，它那滿身綠綠的葉子變了樣。有的是淡黃的，有的是半綠半黃的，有的是金色的，有的是半黃半金色的，有的完全是金色的，有的……一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子紛紛向大地母親的懷抱撲來，它們在空中翩翩起舞，好像無數(shù)的蝴蝶在空中紛飛。小草兒不聲不響地?fù)Q上了黃色的新裝，一陣風(fēng)吹來，它們擺動著自己的小辮子，好像在說：“明年我們再相見。再見啦！再見啦！”茶花仙子可等不及了，它悄悄地，悄悄地開出了大紅色的花，這兒一朵，那兒一朵，有的`是花骨朵，有的半開著，有的全開了。
我愛校園的秋天，更愛大自然的秋天。
四年級寫景秋天的校園篇二十
有人以凄涼的心情走進(jìn)秋天，有人以歡快的心情走進(jìn)秋天，而我，卻以崇敬的心情拜訪秋天。 (這個“崇敬的心情”提得很好，后面的內(nèi)容就跟因神秘難解而崇敬自然有關(guān)。)
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹绯砍鲩T剛下樓，迎面便有一片楓葉隨風(fēng)飄來，我伸出手掌，接住楓葉。咦，秋天已經(jīng)到來，美麗的楓葉怎么還沒有紅？哦，對了，記得在書上看過，楓葉要到霜降的時候才會變紅，難怪是“霜葉紅于二月花”，而不是“楓葉紅于二月花”呢？真期待霜降趕快來臨。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”昔日的桃花美麗、耀眼，擁有無數(shù)人們的贊美，現(xiàn)在，它們的葉子怎么樣了呢？哦，桃樹的葉子開始發(fā)紅了。這就奇怪了，楓葉還沒紅，桃樹葉子怎么反而紅了呢？這是怎么回事呢？看來，大自然還有很多的奧秘，我決定回家就去查資料。
“待到重陽日，還來就菊花?！痹谌敔敿业穆飞?，偶爾看到了一兩朵野菊花，讓我不由得想起了這句詩。菊花開了！爺爺家附近一定有很多的菊花，我一定要看個夠！快步來到爺爺家，果然，紫的、白的、黃的……各種顏色的菊花拖著它們那長短不一的辮子，美極了！
真是美麗、奇特的秋天！讓我們迎接秋天，拜訪秋天，走進(jìn)秋天，感受秋天！
四年級寫景秋天的校園篇二十一
秋高氣爽、瓜果飄香，這真是一個迷人的秋天。
小草變得黃黃的，還有的一半黃一半綠，踩上去，會發(fā)出沙沙的聲響。
槐樹林里，槐樹葉像飛刀似的落下來，樹林里的吊床上不時會飄上許多葉子。這些葉子飄落的速度太快，不會享受人生，而法桐葉卻不這樣，在它落下的那一刻，它們像花蝴蝶一樣在空中飛舞，享受它們?nèi)松淖詈笠豢獭?BR> 果園里，蘋果娃娃憋紅了臉，急切地想讓人們摘呢！小秋桃的臉變得更加紅潤，讓人忍不住垂涎欲滴，石榴把肚皮笑破了，漏出了晶瑩透亮的石榴子兒。
當(dāng)果園里靜下來的時候，田野里又熱鬧起來了。飽滿的大豆粒搖動著豆莢，田里還有一大片火紅的高粱。
天空因為秋天的到來，變得更高更藍(lán)。耀眼的太陽光倒映在小河中，使波光粼粼的小河變成金光燦燦的金山。河邊長著許多五顏六色的野菊，還有許多我叫不上來名字的野花。
草叢里還有許多螞蚱，一蹦一跳的，想抓都抓不住。
啊，這真是一個美麗又熱鬧的秋天呀！
四年級寫景秋天的校園篇二十二
夏哥哥帶走了炎熱的夏天，秋姑娘帶來了涼爽的秋天。
秋姑娘來到田野。稻谷熟了，穿著黃橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑彎了腰，臉兒紅的似火，就像喝醉了酒的漢子一樣。柿子笑的肚子都變大了，肚子仿佛一個啤酒肚一樣，和一個小胖哥差不多。玉米舉著紅纓樂了，忘了一個夏天的煩惱。玉米穿著綠色的西裝，披著一個黃頭發(fā)，在這個美麗的田野里。
秋姑娘來到了果園。還給果實們帶來了禮物，送給了蘋果一套紅艷艷的禮服，像一個要參加舞會的公主。送給葡萄姑娘一件紫鉆石跳舞裙，穿起來就像一個小公主在枝頭玩耍一樣。
秋姑娘來到花園?；ㄊ俏宀世_紛，色彩斑斕。有紅的似火，黃的似金，紫的似霞。這個季節(jié)是桂花開放的季節(jié)，這里是桂花飄香，香氣撲鼻的季節(jié)。
我愛這美麗的秋天。
作文評語：這篇文章開頭用優(yōu)美的語言點題，主體部分圍繞“秋天的田野、秋天的果園和秋天的花園”進(jìn)行細(xì)致地描寫。本文思路清晰，寓情于景；再加上文字細(xì)膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。
四年級寫景秋天的校園篇一
秋天來了！校園也變了！
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛往下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”。在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現(xiàn)在都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下面接來接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來吹呢！回想當(dāng)時的趣事，我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數(shù)不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實，飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人??！我喜歡秋天，更喜歡的校園！
四年級寫景秋天的校園篇二
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來時，充滿整個校園的是秋天的氣息?；\罩著校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時光。
進(jìn)入秋天的校園，你會覺得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺……校園的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛的是秋天校園里的那兩處小景。
我最愛的就是那跑道中間的那片草地，它時時刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因為秋天來了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來看，許多草都在地上躺著，休息著，依賴在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽光。如果這時抬頭往遠(yuǎn)處看，才會覺得草很茂盛。這時，便會忍不住坐下，又慢慢躺下，才會覺得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過來，草的香味就會不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹，一個個都挺挺地站立著，像一個個威嚴(yán)的戰(zhàn)士。不過，那樹還有表演的時候。有時，風(fēng)兒呼呼地吹過來，樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。不過，那美麗的樹葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的校園。歲月悠悠，時間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來了一年一度的假期生活。
秋天趁我們沒留意，悄悄地來到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們?nèi)绨V如醉。在這美麗如畫的秋天里，老師帶我們參觀了校園里的花草樹木。
一進(jìn)校門，朝前一望，就看見火紅的一片，猶如一個火球，那是什么?我仔細(xì)一看，哦，原來是一棵楓樹，楓樹原先是翠綠的，現(xiàn)在變紅了，楓葉就像是一個個魔法師，我摘下一片楓葉，仔細(xì)觀察起來，楓葉有七片，形狀像一個個手掌，每片葉上都有葉脈，就像人的手紋。
往旁邊一看，咦，那棵樹上的葉子，我從來都沒見過，是什么呢?我去問老師，老師說:“哦，那是天竺葉?！蔽野l(fā)現(xiàn)天竺葉是紅色的，形狀特別像竹子，每根枝上都有了片葉子。
突然，另一個景物又映入我的眼簾，那是月季花，月季花是紅色的。大概因為天氣緣故，月季花的花瓣落了一地。月季花猶如一個個仙女，穿著紅色的錦衣，降落到人間，給人們帶來快樂。
“看，那邊有桂花?！币粋€同學(xué)叫道。我們聽了，蜂擁似的跑過去。哇，真香啊。桂花就像不愿意讓別人看到它。我們要是不循著香味，可真找不到它們呢?桂花的花瓣很小很小，是淡黃色的。桂花的葉子把桂花包在其中，就像母親守護(hù)著自己的孩子一樣。
我喜歡秋天，秋天有讓人忘不掉的美好的圖畫。
四年級寫景秋天的校園篇三
例文：秋天的校園
秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
進(jìn)了校門，穿過大廳，就來到了我們寬敞的方形大操場，操場北面是一排傘似的槐樹，非常矮胖，9—11月正是槐樹落葉的時候。
一排高大的鉆天楊聳立在操場西面。它是那么挺拔，可葉子漸漸地變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像金黃色的蝴蝶飛舞在空中，又像可愛的小精靈在快樂地飛著，如果從教學(xué)樓的三樓往鉆天楊落葉的地方看，像落了一地金子，又像鋪上了一張金色的地毯。當(dāng)下課時，這里就有許多“紅領(lǐng)巾”來撿樹葉、寶根兒。這時，鉆天楊的葉子仿佛在說：“我很美，也有用?？梢援?dāng)書簽;可以做標(biāo)本用，也可以把我的根拔下來，當(dāng)成孩子們玩耍的用具?！碑?dāng)孩子們撿寶根兒時，操場上頓時沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地做著各種喜歡的`游戲。
秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和“紅領(lǐng)巾”的歡聲笑語，顯得很美，富有生機(jī)。
例文：秋天的校園
秋天是詩情畫意的，菊花為她增添色彩，桂花為她增添芳香，她告別了夏天的炎熱，為我們帶來了涼爽!
秋天的校園也變得不一樣了。一片片落葉像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞。假山上，有幾塊形態(tài)各異的石頭，像老鷹的頭，像巨人的臉，還像獅子一樣……校園里，樸樹說：“秋天來了，我不熱也不冷，雖然我一直昂首挺胸地站在那里，很寂寞，但是，小朋友圍在我身旁歡歌笑語，玩耍、做游戲，讓我感覺到不孤單!”假山邊的榔榆說：“我在青苔里，很滑、很冷，覺得再也出不去了，秋天的太陽照耀著我，我才重新找到了自信。”蘑菇亭邊的桂花說：“秋天是我的季節(jié)，我的香氣讓校園更加香甜?！睒渖系墓鸹ㄏ銡鈸浔?，遠(yuǎn)看像一朵朵煙花，近看卻像閃閃發(fā)光的星星。
秋天，同學(xué)們朗朗的讀書聲，組成了優(yōu)美的樂曲。小鳥和蝴蝶飛來，為我們伴舞。下了課，我們在操場上盡情地玩耍，唱歌、跳舞，綻放著自己。有些同學(xué)把落葉撿起來，用靈巧的小手做成了樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫，做為秋天的留念。
啊!秋姑娘你真能干，把我們的校園打扮得如此絢麗多彩。我愛秋天的校園，更愛美麗的秋天!
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四年級寫景秋天的校園篇四
一陣涼爽的秋風(fēng)把我們送到了我們的校園---東升一小。
走進(jìn)校園的大門，你看到一條鋪滿落葉的中央大道。踩在上面像踩著毛毯一樣。中央大道的左側(cè)種著幾棵高大的梧桐樹。梧桐樹的葉子飄下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。右側(cè)是一排銀杏樹，在秋風(fēng)的吹動下，銀杏樹葉就像一把把小扇子，在歡迎我們的到來。
中央大道的東面和北面各有一棟高大漂亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每一間教室都是既明亮又漂亮，同學(xué)們可以在里面認(rèn)真地聽老師講課。
學(xué)校最美的地方是綜合樓前面的花壇。那里種著棕櫚樹，秋天來了，可那棕櫚樹依然那么美麗，那么蒼翠?；▔牡厣箱仢M了鵝卵石，在鵝卵石鋪成的小路兩旁，鋪滿了五顏六色的菊花，紅似火，藍(lán)似天，黃似金……在花壇中央,有一座塑像,叫“校園情”。上面刻著一位親切的老師，手里拿著一本書，旁邊還坐著兩個同學(xué)，這座塑像在綠的映襯下像一幅美麗的圖畫。
穿過教學(xué)樓，順著林陰小道，就可以來到學(xué)校的后操場。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來，有的打籃球，你爭我搶，激烈急了；還有的踢足球，有一位大哥哥接過足球，他接住足球轉(zhuǎn)身，后面還有幾個哥哥來搶球，大哥哥躲過他們，一腳把球踢進(jìn)對方的球門;一陣歡呼聲頓時響起;有的打乒乓球，你推我擋，引來的觀眾陣陣加油聲;操場上真是熱鬧非凡。
聽了我的介紹，你一定想來我們的學(xué)校吧！
四年級寫景秋天的校園篇五
隨著“呼……呼……”之聲，風(fēng)姑娘來報信了，告訴著我們秋天來了。
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒，但菊花在這個季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動著細(xì)長的身姿，擺動著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
秋風(fēng)颯爽，欣賞著迷人的校園秋景，著實令人流連忘返。
四年級寫景秋天的校園篇六
在四季中，我最喜歡的季節(jié)是秋季，因為它是五顏六色的。有黃色、紅色、綠色等。我們校園的秋景也很美麗，校園的全稱叫上栗中學(xué)，是江西省重點中學(xué)。
下面，我?guī)銈冏哌M(jìn)秋季時我們的校園吧！一進(jìn)校園門，就會看到幾棵挺拔的楓樹，雖然它們豪華的衣衫沒了，美麗的頭發(fā)也沒有，但它們一點也不孤單，因為它們還有許多伙伴們與它們一起。
一下來，便來到了“師恩路”，這名字的由來就是老師們出錢鋪的柏油路。在路上，便可看到兩旁都有參天大樹，但是因為樹多也帶來了麻煩，一到秋天，樹葉就會飄落下來，使高一的哥哥姐姐們打掃起來很辛苦，但他們并不覺得累，因為他們以在這里學(xué)習(xí)讀書為榮?？吹铰愤叺娜~子想到“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花?！?BR> 走到盡頭，便來到我們的教室，后面有一個美麗的后花園。那里春天有許多昆蟲，我們時不時就去那里捉昆蟲，而且種類繁多。秋天來了，后花園的綠變成了黃色了。比以前安靜許多，我正想捉捉昆蟲時，卻連影子也沒了，不知這昆蟲到哪去了。
?。∥覑矍锾?，更愛校園的秋天。
四年級寫景秋天的校園篇七
秋天到了，我們的校園也有了天翻地覆的變化。
整修后的教學(xué)樓已經(jīng)改變了面目，變得煥然一新。樓后的原來校園一景---爬山虎也消失了，改成了一面黃色的帶油漆味的墻壁。整棟樓一塵不染，像新的一樣。
甬道上的紫藤架子與一號樓邊的樹，也沒拆掉了。這樣，校園的第二道景觀也就消失了。
第三景便是甬道邊的花壇，它也未能幸免，也遭受到了不同程度的破壞。花壇邊上的小道也不見了，更不說花壇后面的小樹林了——那是我們一直沒有去探索的地方，現(xiàn)在再也沒有機(jī)會去了，因為已經(jīng)被全部拆除了。工人叔叔們在那里好像是在蓋樓，但門太窄，面積太小，何況是在廁所旁邊，誰愿意在廁所旁邊玩耍呢！
只有校門口的那兩棵梧桐樹，依然如故。他們好像即便是風(fēng)吹雨打，也依然會守在那里，好像是兩個士兵在誓死保衛(wèi)著校園。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子就“沙沙沙”的晃動，好像在向我們招手。那一個個果實就像是鈴鐺一樣搖擺，時不時的還掉下一兩個果子呢！
要說從前的校園，那可是“國家5a級景區(qū)”??！那一墻的爬山虎紅的像一團(tuán)燃燒的火苗，像一塊大紅布一樣蓋住了樓后的那面墻，堪比香山紅葉。
真希望我們的校園能回到整修前那一幅美麗的模樣。
四年級寫景秋天的校園篇八
我們的校園，一年四季都很美麗，我覺得最美的要數(shù)秋天啦。
走進(jìn)校門，我第一眼就看見了果園。你看，那里有一棵棵金桔。有的金桔藏在綠葉叢中，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的露在外面，像一位位勇士保護(hù)著她們，神氣地說：“不準(zhǔn)傷害她們?！边€有的長在一起，像是雙胞胎，緊密地靠在一起，永不分離。再往前走，我們來到了石榴地，只見一個個飽滿的果子讓人垂涎欲滴。張柯兒用力一搖，就把一個石榴搖了下來。我們開心地笑著。
向前走著，繞過花壇，來到菜園，我看見了一地的紅蘿卜。我真想挖一個鮮嫩的大蘿卜來嘗嘗。菜園里還有魚塘，里面養(yǎng)滿了魚，有黑的、金黃的和紅的。我最喜歡金色的那條了，特別靈活。
我們聞著香氣，繞了個彎走到了花園?，F(xiàn)在這個時節(jié)，最醒目的就是桂花了。我來到樹下，用力拍打著頭上的樹干?；ǘ渎湓陬^上，落到肩膀上，還落在鞋子上，我成了花仙子。桂花不僅好玩，而且很香，你不仔細(xì)聞也能聞得到。
這就是校園的秋天，那樣的迷人。我愛秋天，我愛我們的學(xué)校。不管什么時候，它都深深地留在我的腦海里。
四年級寫景秋天的校園篇九
秋天到啦！秋天到啦！大自然很多植物的葉子都變黃了。
校園里各種各樣樹的葉子當(dāng)然是隨波逐流，也慢慢變黃了。我喜歡秋天的校園，不只是各種落葉繽紛，我們還可以在校園里，和秋天玩很多的游戲：可以和秋風(fēng)捉迷藏，用葉子做標(biāo)本等等。我最喜歡用葉子做各種各樣的小動物了。做動物樹葉標(biāo)本的時候，需要撿各種大小不一、顏色不同的葉子，每當(dāng)在校園發(fā)現(xiàn)奇異和完整的樹葉，我都欣喜若狂，趕緊趁別的同學(xué)不注意，就撿起來保存，收集好足夠的樹葉后，回家用剪刀剪出各種動物的頭、身體、四肢，然后用膠粘在一起，貼在各種卡紙上，那真是一幅幅美麗的大自然風(fēng)景畫！雖然秋天也給我們打掃衛(wèi)生帶來了煩惱：就是每次剛掃完室外環(huán)境區(qū)的樹葉，一陣陣秋風(fēng)吹過來，地上又落了一些葉子，我們要一遍遍反復(fù)的打掃，但是我還是很喜歡干，因為掃樹葉的時候，可以把樹葉掃到空中，看到葉子在空中翩翩起舞，最后又落到地上，真是很開心。
秋天是個金色的海洋，是個玩耍的季節(jié)！
四年級寫景秋天的校園篇十
我喜歡秋天——喜歡秋天的田野，喜歡秋天的樹林，喜歡秋天的果園……但我最喜歡秋天的校園。
秋天到了，校園里那棵高大的梧桐樹葉子變黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹的葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；走近細(xì)看，梧桐樹的樹葉像一把把小扇子。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學(xué)們，秋天來了，秋天來了！你們要抓緊時間學(xué)習(xí)！”我們的校園里大多是樟樹，秋天，其他的樹的葉子都變黃了，只有樟樹的葉子卻沒有變黃還是那么綠，給校園里帶來了生機(jī)，就好像在提醒我們要不怕寒冷，不怕困難。
秋天的校園有蔥翠的樟樹，有五彩繽紛的菊花，還有生龍活虎的同學(xué)們。秋天的校園充滿活力，我愛秋天的校園！
四年級寫景秋天的校園篇十一
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚?！昂牵婷?！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說它美嗎？
四年級寫景秋天的校園篇十二
春天是充滿活力的季節(jié)，夏天是酷熱的季節(jié)，秋天是最美麗的季節(jié)，冬天是寒冷的季節(jié)。在這一年四季中我最喜歡的就是秋天，最有味道也是秋天。
秋天的味道是香香的，碧綠的楓樹林，原本像個小淘氣那樣的感覺漸漸地淡化了，從那小小的葉子上就能看出來，它由原來的碧綠變成了火紅，像一個成熟害羞的小姑娘。
秋天的味道是甜甜的，圓圓的月餅就像天空中的一輪明月又大又圓，告訴我們中秋倒了。“明月幾時有?把酒問青天?！边@是一句經(jīng)典名句，我想現(xiàn)在我還可以再補(bǔ)上一句：“明月近日有，快來賞月吧!”
秋天的味道是酸酸的，書上的蘋果、橘子、梨子都成熟了?？諝庵袕浡奶鹞吨羞€略略參雜著酸味，也有收獲的興奮的味道。沃野的耕耘，果園的豐收都是公平的，你付出的多自然收獲也多，就像學(xué)習(xí)一樣，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來就有淵博的知識報效國家。反之，當(dāng)然沒有回報，也會讓你后悔一輩子，酸澀一輩子。
秋天的味道就是這樣讓人琢磨不透，多彩多變，真是百色百味，令人充滿了遐想!
四年級寫景秋天的校園篇十三
雪后的校園美麗又充滿歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔、那么晶瑩，路兩旁是挺拔的水杉樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白色披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣微風(fēng)拂過，水衫樹上的雪慢慢悠悠地飄下來，落在人的臉上、頸項里，讓你覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白苫被。屋檐上也掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好。圓形的大花園里，本來已經(jīng)葉枯花落的花木，這時候又“開”滿了朵朵白花。
操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的水泥乒乓球臺，操場中央高大的籃球架，全都銀裝素裹。寬闊的操場上，像是鋪上了一個大大的席夢思，白而輕柔，我多想躺在上面睡一覺??！
“丁零零—”下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來，男同學(xué)個個生龍活虎，他們最感興趣的就是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，炸開一簇簇白色的雪霧。我們女同學(xué)喜歡滾雪球，堆雪人，七八個人一起滾一兩個大小不等的雪球，再擺在一起，用兩個小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子。一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了一個紅紅的小嘴兒。一會兒工夫，一個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋向我們微笑了。
美麗的雪花！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。。
四年級寫景秋天的校園篇十四
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學(xué)樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應(yīng)該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進(jìn)來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學(xué)樓前各有一叢竹子，這竹子又細(xì)又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學(xué)圍觀，大家就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現(xiàn)這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚?！昂牵婷?！”
這就是我們校園的風(fēng)景線，你說它美嗎？
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四年級寫景秋天的校園篇十五
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的.小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學(xué)們靈巧的動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學(xué)們在樹下快樂的玩游戲，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
四年級寫景秋天的校園篇十六
我的學(xué)校新橋小學(xué)是一個美麗的學(xué)校，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是寬敞的操場，操場的'正前方是主席臺，主席臺的兩側(cè)是花壇，春天花團(tuán)錦簇，夏天綠草如茵，把主席臺點綴的十分美麗。
再往前走向右拐，就能看見操場兩邊，有兩排樹，一排楊樹，一排柳樹，像兩排哨兵一樣無論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨都保護(hù)著校園。春天綠樹發(fā)芽，夏天綠樹成蔭，大樹像張開的巨傘給累了的同學(xué)送去幾分陰涼。
在主席臺的右邊，通過一個小門就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，上三樓右拐第四個教室，推開米黃色的門，首先看見的是寬大的黑板，其次是高高的講臺，最后是整齊的座椅和漂亮的黑板報，教室里還掛著小學(xué)生日常行為規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀的八個為榮，八個為恥，中小學(xué)生守則，這就是我們的教室。
出了教學(xué)樓，來到后院，正前方是一個大花壇，里面有月季花、假山、爬山虎，十分美麗。在東面一樓樓梯旁邊有一片小竹林，像一群頑皮的孩子，在風(fēng)中向我們招手，也很美麗。
我愛我的學(xué)校。
四年級寫景秋天的校園篇十七
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝?！弊怨乓詠?，每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要勝過春天。盼望著，盼望著，秋，悄然而至。
上個星期，爸爸帶我回了老家。下車后，首先映入眼簾的是爺爺奶奶的菜園：哇！里面種的菜真多！茄子穿上了紫袍，軀干有些彎曲，好像駝背的“壽星”；黃瓜全身長滿了“小痘痘”，綠得好像要滴下水來；西紅柿紅得像一個個小燈籠掛滿枝頭，炫耀著她的美；辣椒紅得像火炭，真像我們的生活紅紅火火……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個五顏六色的蔬菜大軍隊向你走來。
馬路邊，爺爺種的莊稼吸引了我：你看！一排排玉米歡迎著我們的到來，樂得合不攏嘴，露出金黃金黃的牙齒。高粱像喝醉了酒，臉紅紅的，在微風(fēng)中搖搖擺擺。大豆搖動著成熟的豆莢，像妹妹的小手……“啪啪啪”，農(nóng)民伯伯正在掰玉米呢！整個田野充滿了秋的氣息。
隨著秋天的到來，新學(xué)期也開始了，我要上課認(rèn)真聽講，按時做作業(yè)，希望我的成績也像秋天的莊稼一樣，碩果累累。
啊！我愛秋天，它象征著成熟，象征著美好，象征著希望！
四年級寫景秋天的校園篇十八
調(diào)皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披著盛裝悄悄地來到了我們的身邊。
看，蔚藍(lán)的天空像無邊無際的大海，朵朵白云在空中自由自在地遨游。這時，天空中傳來一陣鳥鳴聲，抬頭一看，啊，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，正飛往南方呢！
果園里瓜果飄香！你看，蘋果躲在綠葉叢中好像在和我們玩捉迷藏呢！火紅的橘子掛滿枝頭，露出一張張可愛的笑臉。一個個柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠。葡萄也成熟了，在綠葉藤中閃閃發(fā)光，有白的，有暗紅的'，有淡綠的……五光十色，美麗極了！果農(nóng)看到了這景象，笑得合不攏嘴了呢！
田野也是一片豐收的景象！高粱漲紅了臉，像喝醉了酒的大漢。棉花聽說秋姑娘來了，特意穿上了白色的紗裙。豆莢鼓起了圓肚子，笑破了肚皮?；ㄉ乩铮淮瘘S色的花生，就像一個一個小葫蘆。藏在地里和大家玩捉迷藏的游戲。放眼望去，稻田像金色的海洋。沉甸甸的稻谷，壓得稻穗直不起腰來了，像在給秋姑娘鞠躬。
公園里，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。一陣風(fēng)吹來，幾片葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在樹林里翩翩飛舞。一簇簇桂花米粒般大小，像小星星散發(fā)出淡淡的清香，路人們常被那香味勾住。
啊，秋天多么美麗！迷人！
四年級寫景秋天的校園篇十九
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香，秋高氣爽的秋天。
秋天到了，校園里面變了樣。梧桐樹變了樣，它那滿身綠綠的葉子變了樣。有的是淡黃的，有的是半綠半黃的，有的是金色的，有的是半黃半金色的，有的完全是金色的，有的……一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子紛紛向大地母親的懷抱撲來，它們在空中翩翩起舞，好像無數(shù)的蝴蝶在空中紛飛。小草兒不聲不響地?fù)Q上了黃色的新裝，一陣風(fēng)吹來，它們擺動著自己的小辮子，好像在說：“明年我們再相見。再見啦！再見啦！”茶花仙子可等不及了，它悄悄地，悄悄地開出了大紅色的花，這兒一朵，那兒一朵，有的`是花骨朵，有的半開著，有的全開了。
我愛校園的秋天，更愛大自然的秋天。
四年級寫景秋天的校園篇二十
有人以凄涼的心情走進(jìn)秋天，有人以歡快的心情走進(jìn)秋天，而我，卻以崇敬的心情拜訪秋天。 (這個“崇敬的心情”提得很好，后面的內(nèi)容就跟因神秘難解而崇敬自然有關(guān)。)
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹绯砍鲩T剛下樓，迎面便有一片楓葉隨風(fēng)飄來，我伸出手掌，接住楓葉。咦，秋天已經(jīng)到來，美麗的楓葉怎么還沒有紅？哦，對了，記得在書上看過，楓葉要到霜降的時候才會變紅，難怪是“霜葉紅于二月花”，而不是“楓葉紅于二月花”呢？真期待霜降趕快來臨。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”昔日的桃花美麗、耀眼，擁有無數(shù)人們的贊美，現(xiàn)在，它們的葉子怎么樣了呢？哦，桃樹的葉子開始發(fā)紅了。這就奇怪了，楓葉還沒紅，桃樹葉子怎么反而紅了呢？這是怎么回事呢？看來，大自然還有很多的奧秘，我決定回家就去查資料。
“待到重陽日，還來就菊花?！痹谌敔敿业穆飞?，偶爾看到了一兩朵野菊花，讓我不由得想起了這句詩。菊花開了！爺爺家附近一定有很多的菊花，我一定要看個夠！快步來到爺爺家，果然，紫的、白的、黃的……各種顏色的菊花拖著它們那長短不一的辮子，美極了！
真是美麗、奇特的秋天！讓我們迎接秋天，拜訪秋天，走進(jìn)秋天，感受秋天！
四年級寫景秋天的校園篇二十一
秋高氣爽、瓜果飄香，這真是一個迷人的秋天。
小草變得黃黃的，還有的一半黃一半綠，踩上去，會發(fā)出沙沙的聲響。
槐樹林里，槐樹葉像飛刀似的落下來，樹林里的吊床上不時會飄上許多葉子。這些葉子飄落的速度太快，不會享受人生，而法桐葉卻不這樣，在它落下的那一刻，它們像花蝴蝶一樣在空中飛舞，享受它們?nèi)松淖詈笠豢獭?BR> 果園里，蘋果娃娃憋紅了臉，急切地想讓人們摘呢！小秋桃的臉變得更加紅潤，讓人忍不住垂涎欲滴，石榴把肚皮笑破了，漏出了晶瑩透亮的石榴子兒。
當(dāng)果園里靜下來的時候，田野里又熱鬧起來了。飽滿的大豆粒搖動著豆莢，田里還有一大片火紅的高粱。
天空因為秋天的到來，變得更高更藍(lán)。耀眼的太陽光倒映在小河中，使波光粼粼的小河變成金光燦燦的金山。河邊長著許多五顏六色的野菊，還有許多我叫不上來名字的野花。
草叢里還有許多螞蚱，一蹦一跳的，想抓都抓不住。
啊，這真是一個美麗又熱鬧的秋天呀！
四年級寫景秋天的校園篇二十二
夏哥哥帶走了炎熱的夏天，秋姑娘帶來了涼爽的秋天。
秋姑娘來到田野。稻谷熟了，穿著黃橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑彎了腰，臉兒紅的似火，就像喝醉了酒的漢子一樣。柿子笑的肚子都變大了，肚子仿佛一個啤酒肚一樣，和一個小胖哥差不多。玉米舉著紅纓樂了，忘了一個夏天的煩惱。玉米穿著綠色的西裝，披著一個黃頭發(fā)，在這個美麗的田野里。
秋姑娘來到了果園。還給果實們帶來了禮物，送給了蘋果一套紅艷艷的禮服，像一個要參加舞會的公主。送給葡萄姑娘一件紫鉆石跳舞裙，穿起來就像一個小公主在枝頭玩耍一樣。
秋姑娘來到花園?；ㄊ俏宀世_紛，色彩斑斕。有紅的似火，黃的似金，紫的似霞。這個季節(jié)是桂花開放的季節(jié)，這里是桂花飄香，香氣撲鼻的季節(jié)。
我愛這美麗的秋天。
作文評語：這篇文章開頭用優(yōu)美的語言點題，主體部分圍繞“秋天的田野、秋天的果園和秋天的花園”進(jìn)行細(xì)致地描寫。本文思路清晰，寓情于景；再加上文字細(xì)膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。