心得體會的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而提升和改進(jìn)。寫一篇較為完美的心得體會首先需要我們對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和掌握。以下是一些寫心得體會時常見的寫作技巧和方法，供大家參考和借鑒。
讀贏心得體會報告篇一
我最近讀了一本《贏》，這本書是我在書店里的一次偶然發(fā)現(xiàn)。作者是李瑞，一個來自中國的成功商人，他在書中分享了自己的人生經(jīng)驗和贏得成功的心得。通過閱讀這本書，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。下面，我將分享我對這本書的五個主要體會。
第一段：學(xué)會正面思維。
《贏》這本書的第一個主題就是正面思維。李瑞在書中強調(diào)了積極的思想對于取得成功的重要性。他說，一個成功的人必須具備積極的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。通過正面思維，我們可以激發(fā)自己的潛能，克服困難，并取得成功。這個觀點深深地觸動了我，讓我明白了積極的思想能夠塑造我們的命運。
第二段：堅持是成功的關(guān)鍵。
另一個我從《贏》中學(xué)到的重要教訓(xùn)是堅持不懈。李瑞在書中分享了他從一個小生意做到成功商人的過程。他強調(diào)了堅持不懈的重要性。他說，成功需要付出努力和耐心，不斷超越自己，永不言敗。這個觀點對于我來說非常有啟發(fā)意義，它讓我明白了只有堅持，才能夠戰(zhàn)勝困難，最終取得成功。
第三段：成功需要不斷學(xué)習(xí)。
在《贏》這本書中，李瑞還提到了成功需要持續(xù)學(xué)習(xí)的觀點。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們才能夠與時俱進(jìn)，應(yīng)對變化的挑戰(zhàn)，并保持競爭優(yōu)勢。這個觀點讓我重新思考了個人發(fā)展的重要性，并激勵我不斷地尋求學(xué)習(xí)和成長的機會。
第四段：團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。
另外一個我從《贏》中學(xué)到的重要教訓(xùn)是團(tuán)隊合作。李瑞強調(diào)了團(tuán)隊的力量和合作對于取得成功的重要性。他指出，一個成功的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具備互相信任、積極合作的精神。通過團(tuán)隊合作，我們可以匯集不同的才能，共同努力實現(xiàn)更大的目標(biāo)。這個觀點非常有啟發(fā)意義，它讓我明白了合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：成功不僅僅是金錢的追逐。
最后，通過讀《贏》，我還明白了成功不僅僅是金錢的追逐。李瑞在書中談到他的成功并不僅僅是經(jīng)濟(jì)方面的。他指出，成功應(yīng)該綜合考慮個人的家庭、健康和人際關(guān)系等方面因素。這個觀點讓我重新思考了成功的定義，并激發(fā)我尋求更全面的發(fā)展。
總結(jié)：通過閱讀《贏》，我得到了許多有啟發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力和成功學(xué)的知識。這本書不僅讓我對成功有了更深刻的理解，還通過李瑞的經(jīng)驗和智慧，啟發(fā)了我追求夢想、堅持不懈和團(tuán)隊合作等方面的信念。我相信這些寶貴的教訓(xùn)將在我的人生道路上起到指導(dǎo)作用。
讀贏心得體會報告篇二
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學(xué)。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當(dāng)然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學(xué)時(不知魏先生有何學(xué)可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當(dāng)面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學(xué)術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學(xué)術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學(xué)，“哲學(xué)有五大流派，其中一個是分析哲學(xué)，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學(xué)術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學(xué)?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學(xué)生，說什么“誰不愛學(xué)生，范跑跑也愛學(xué)生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學(xué)生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認(rèn)識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風(fēng)，與主講人當(dāng)場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進(jìn)行道德指責(zé)。先生若要進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學(xué)術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當(dāng)然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認(rèn)為先生是教育家。教育家應(yīng)該是有學(xué)術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學(xué)術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當(dāng)然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認(rèn)同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學(xué)術(shù)味，沒有一點“思想高度和認(rèn)識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
讀贏心得體會報告篇三
報告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習(xí)中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學(xué)習(xí)的成果，同時也是一個鍛煉自己表達(dá)能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備
在報告前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先要了解報告的內(nèi)容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關(guān)人員并進(jìn)行澄清。其次，要對報告做好展示的準(zhǔn)備，包括制作清晰明了的幻燈片和準(zhǔn)備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準(zhǔn)備的時候要做到簡明扼要，關(guān)注重點。
第三段：表達(dá)
在報告過程中，表達(dá)能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時候，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調(diào)，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，進(jìn)一步提高演講的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項?？偟膩碚f，經(jīng)過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達(dá)能力，是一次很有價值的經(jīng)歷。
結(jié)尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結(jié)這次報告，我認(rèn)為準(zhǔn)備和表達(dá)是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠?qū)⒋舜螆蟾嬷械氖斋@貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
讀贏心得體會報告篇四
我最近讀完了李笑來先生的新作《贏》，這本書給了我很多啟示和思考。在讀書的過程中，我逐漸理解了成功的真諦，明白了為什么人們都應(yīng)該追求贏。通過學(xué)習(xí)其中的觀點和方法，我深感受益匪淺。以下是我對《贏》的心得體會。
首先，書中強調(diào)了個人的責(zé)任和決定。李笑來先生指出，我們的命運取決于自己的選擇，而不是環(huán)境、天賦或運氣。每個人都有機會改變自己的生活，只要有決心和行動。這種觀點深深地觸動了我，讓我明白了以后不能再抱怨外部環(huán)境，而是要積極主動地追求自己心中的贏。無論面臨何種困難和挑戰(zhàn)，都要堅持自己的理想，勇敢前行。
其次，書中強調(diào)了行動的重要性。成功不僅要有思考和規(guī)劃，更需要付諸于實踐。通過實踐，我們才能不斷積累經(jīng)驗，改正錯誤，不斷成長。李笑來先生在書中鼓勵讀者要行動，要追求創(chuàng)造力和實用性。這讓我明白，學(xué)習(xí)和知識只有在實踐中才能發(fā)揮最大的作用，而不是停留在紙上談兵。只有將知識轉(zhuǎn)化為實踐，才能產(chǎn)生真正的價值。
第三，書中講述了思維方式的重要性。李笑來先生提出了一系列關(guān)于如何正確思考和做決策的方法和觀點。他強調(diào)了邏輯思維和系統(tǒng)思考的重要性，并提出要不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的思維能力。這些觀點讓我明白，正確的思維方式和方法可以幫助我們更好地解決問題，提升效率，取得成功。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能不斷提高我們的思維能力。
第四，在書中我還了解到了學(xué)習(xí)的重要性。李笑來先生講述了他自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，并提出了關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)的一些建議。他鼓勵讀者要終身學(xué)習(xí)，不斷追求新的知識和技能。這個觀點讓我深受啟發(fā)，明白了學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試或者工作需求，更是為了自己的成長和發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
最后，我認(rèn)為《贏》這本書給了我很大的勇氣和信心。通過閱讀這本書，我明白了追求贏的道路并不容易，但只有付出努力和堅持才能獲得真正的成功。在未來的日子里，我將努力實踐書中的觀點和方法，不斷進(jìn)取，追求自己的贏。
總的來說，《贏》這本書給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過認(rèn)真閱讀，我明白了贏的真諦，學(xué)會了正確的思考和行動方式，并明白了學(xué)習(xí)的重要性。希望讀完這本書的人都能像我一樣，從中受到啟發(fā)，并在實踐中取得自己的贏。
讀贏心得體會報告篇五
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
讀贏心得體會報告篇六
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
讀贏心得體會報告篇七
《贏》是一本由李宗瑞教授所著的心理學(xué)啟迪讀物，在我們的日常生活中，成功已經(jīng)成為了人們普遍追求的目標(biāo)。然而，如何實現(xiàn)成功卻是一個讓人頭痛的問題。《贏》通過解析成功的原則和方法，為讀者提供了一種爭取成功的科學(xué)思維方式，讀后給人一種啟示和鼓勵。
第二段：成功的原則。
在《贏》一書中，作者給出了許多關(guān)于成功的原則，例如目標(biāo)的設(shè)定、積極的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)臅r間安排等等。其中最重要的原則是“積極主動”，通過自己的努力主動地去尋求機會，而不是等待機會的到來。作者強調(diào)，只有勇于追求機會，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。這個原則深深地觸動了我，使我有了更積極主動的心態(tài)。
第三段：方法的運用。
除了成功的原則，作者還提供了一些實用的方法來幫助讀者在實踐中獲得成功。例如，作者提出了“理論蒸餾”的概念，即將復(fù)雜的事物簡化為易于理解和操作的形式。通過這種方法，讀者可以更清晰地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的途徑。我在讀完書后，便試著將這種方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)確實能夠事半功倍。這種方法讓我明白了一個道理，那就是只有將復(fù)雜的問題簡單化，才能更好地解決它們。
第四段：成功的心態(tài)。
在《贏》中，作者還強調(diào)了成功的心態(tài)對于實現(xiàn)目標(biāo)的重要作用。即使面臨困難，我們也應(yīng)該保持樂觀和堅持的態(tài)度。這種心態(tài)能夠為我們在逆境中找到新的機會和希望。同時，作者還提醒我們要學(xué)會面對挫折，和反復(fù)失敗做斗爭。成功并不是一蹴而就的，只有經(jīng)歷了失敗和挫折的考驗，我們才能邁向成功的道路。
第五段：我的體會。
通過閱讀《贏》，我對成功有了更深刻的理解。每一次失敗和挫折都是成長的機會，只有積極面對，才能在困難中找到突破的方式。同時，通過閱讀這本書，我也學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)，合理安排時間，并付出努力去實現(xiàn)它們。這本書讓我不僅在學(xué)業(yè)上有所成長，也在生活中更加積極主動和樂觀向上。
結(jié)尾：
《贏》是一本令人振奮的讀物。它教會我們成功的原則和方法，并引領(lǐng)我們走向成功的道路。只有在追求成功的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。讀完這本書后，我更加堅信只要保持積極主動和樂觀心態(tài)，就能在競爭激烈的社會中獲得成功。
讀贏心得體會報告篇八
“讀贏在勤奮”是一本關(guān)于成長與成功的經(jīng)典著作，該書的作者為謝國忠。在這本書中，謝國忠通過自己的親身經(jīng)歷和深刻的心靈體悟，闡述了勤勞和堅持的重要性，以及如何通過勤奮來贏得成功。在我看來，這本書一定會啟發(fā)并激勵那些懷有夢想和追求的人們。
第二段：談?wù)剷械闹髦肌趭^是成功必經(jīng)之路。
本書的主旨就是：任何一種成功都離不開勤奮。作者謝國忠通過自己的經(jīng)歷向讀者證明了這個道理。他從小就是個貧窮的農(nóng)村孩子，但是他并沒有放棄，反而每天都堅持努力學(xué)習(xí)，最終通過勤勞和發(fā)奮圖強，成為了一位成功的企業(yè)家。因此，無論在哪個領(lǐng)域，只有持之以恒地付出努力和堅持不懈，才能最終贏得成功。
第三段：談?wù)剷械膯⑹尽扒趭^”意味著什么？
在這本書中，勤奮并不是簡單地指耕耘勞作，它更多的是一種心態(tài)和精神。勤奮意味著付出，意味著堅持，更意味著不放棄。正如謝國忠所言：成功，是堅持日積月累后得來的，而每一個堅持的點滴，都是勤奮的一份子。因此，在我們的成長道路上，不論我們做什么，都需要付出心血和汗水，并且，需要堅持不懈。
第四段：談?wù)剷械膭钪竟适隆愀鄹叩蔷W(wǎng)站之父的故事。
書中還講述了香港高登網(wǎng)站之父的勵志故事，從中我們可以看到：機遇對于每個人都是平等的，但是，唯有勤奮，才能更快地創(chuàng)造出自己的機遇。高登網(wǎng)站之父憑借著不懈地勤奮和追求，創(chuàng)造了一家以興趣和社交為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)公司，再次證明了，勤奮是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。
第五段：自我總結(jié)和展望。
從這本書中，我們看到的不僅是作者謝國忠的勵志經(jīng)歷，更多的是通過他的講述，回顧我們的成長歷程和人生信念。它教育我們，勤奮不僅是一個過程，更是一種狀態(tài)和生活方式。在未來的生活和工作中，我們需要不斷地激勵自己，堅持不懈地追求自己的理想和夢想，才能走得更長遠(yuǎn)和更穩(wěn)健。因此，我們要時刻銘記勤奮是成功之路上的必經(jīng)之路。
讀贏心得體會報告篇九
小學(xué)階段是每個人成長的關(guān)鍵時期，而閱讀是孩子們認(rèn)識世界、培養(yǎng)思維能力的重要途徑。近年來，讀贏在小學(xué)活動的開展，為學(xué)生們提供了更廣闊的閱讀空間和豐富多樣的閱讀資源。通過參與這一活動，我深深體會到閱讀的樂趣與價值，讓我在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中獲得了許多收獲。
【第一段】。
讀贏在小學(xué)的活動為我打開了一扇通向知識寶庫的大門。在這個活動中，我不僅可以讀到各種故事書、百科知識，還能閱讀一些經(jīng)典名著和文學(xué)作品。這不僅啟發(fā)了我的思維，還讓我接觸到各種不同的觀點和思想。例如，通過閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，我了解到了鳥類的奇妙世界，不僅提高了我的動物知識，還培養(yǎng)了我的觀察能力。通過讀雜志，我還了解了各種時事和科技動態(tài)，拓寬了自己的視野。讀贏在小學(xué)活動為我提供了寶貴的機會，讓我可以在愉悅的閱讀中汲取知識。
【第二段】。
讀贏在小學(xué)的活動培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。閱讀其實是一種需要長期堅持的習(xí)慣，而讀贏在小學(xué)活動為我提供了一個鍛煉自己閱讀習(xí)慣的平臺。每周都有閱讀任務(wù)，我要在規(guī)定時間內(nèi)讀完一本書，并做一篇讀書筆記。這使得我在讀書中養(yǎng)成了堅持和自律的習(xí)慣。通過堅持閱讀，我逐漸擺脫散漫的閱讀方式，養(yǎng)成了系統(tǒng)地閱讀、批判性地思考和記錄的好習(xí)慣。
【第三段】。
讀贏在小學(xué)活動激發(fā)了我對閱讀的興趣。在閱讀中，我不僅感受到了知識的力量，還享受到了閱讀的快樂。讀贏在小學(xué)的活動不僅提供了優(yōu)秀書目，還組織了書評和分享會，讓我和同學(xué)們一起探討閱讀的樂趣。通過與同學(xué)們分享，我既能把自己的閱讀體驗和感悟與他人交流，也能從他人那里獲得更多的閱讀啟發(fā)。這種交流不僅增進(jìn)了我們的友誼，還培養(yǎng)了我們的合作意識和溝通能力。讀贏在小學(xué)活動讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力，也增強了我對閱讀的熱愛。
【結(jié)論】。
讀贏在小學(xué)不僅是一次閱讀活動，更是一次培養(yǎng)閱讀能力和興趣的機會。通過參與這個活動，我已經(jīng)在閱讀中獲得了很大的成長。我不僅拓寬了視野，識得了更多的世界，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。最重要的是，讀贏在小學(xué)活動讓我享受到了閱讀的樂趣，愛上了閱讀。我相信，通過不斷閱讀和參與這樣的活動，我將在未來的學(xué)習(xí)生涯中贏在起跑線上，收獲更多的知識和智慧。
讀贏心得體會報告篇十
作為一個以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計給了自己很好的學(xué)習(xí)和實踐機會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中，自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計有了一定的認(rèn)識，也通過實踐的對照，對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點點用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個公司或單位，要設(shè)計一個網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個網(wǎng)站設(shè)計出來要干什么。這一點對網(wǎng)站的設(shè)計具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個設(shè)計人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項，其余的策劃和設(shè)計工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗是否好用，但現(xiàn)實的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實。所以，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計完成要達(dá)成什么目的，每個模塊設(shè)計完成要達(dá)成什么目的。從另一個層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時，在網(wǎng)站的設(shè)計過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡潔
為什么要簡潔?因為，無論是設(shè)計一個網(wǎng)站，還是設(shè)計一個其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計師自己第一次設(shè)計網(wǎng)站。因此，在設(shè)計網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計和實現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，作為設(shè)計人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子，一個輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個技術(shù)的邏輯能力都不錯，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯
即使是一個非常小的網(wǎng)站，也是一個系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個比較復(fù)雜的過程。而若是一個較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計過程中要本著一個原則：如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
* 一定要評審
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計。如果對我們的設(shè)計不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個方面，有充足的理由來說服對方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時，由于團(tuán)隊里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計的時候哦想得很好，但過段時間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見，或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個功能非常重要，可上級認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計的，但很多時候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點上，我也同意。但是，從另一個層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計。因為，很多時候，即使完美的設(shè)計，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀?！币晕业慕?jīng)驗來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實里，每個公司的資源都是有限的。而做一個網(wǎng)站也好，做一個產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計人員，一定要有現(xiàn)實感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個拿3000塊工資的美工設(shè)計出一流的頁面，也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產(chǎn)品需求文檔就隨便弄個原型給技術(shù)，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
讀贏心得體會報告篇十一
祝塘中心小學(xué)李初亞日記前一段時間，學(xué)校下發(fā)了《贏在執(zhí)行》這本書。
說心里話，我對這類管理方面的書并不感興趣，況且這又是一本關(guān)于企業(yè)管理的書籍。但因為久聞這本書的大名，又迫于完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，所以還是認(rèn)真地閱讀起來。真不愧是一本企業(yè)界的暢銷書，我?guī)缀跏菦]幾天就把它拜讀完了。該書論述了當(dāng)前中國企業(yè)執(zhí)行力的現(xiàn)狀，分析執(zhí)行力不佳的原因以及從不同角度談了如何提高執(zhí)行力。該書沒有高深的理論、華麗的詞藻和枯燥的大道理，而是列舉了許多中外知名企業(yè)的經(jīng)典案例，并恰如其分地對案例注上點評，以幫助讀者更透徹地理解案例，明白書中闡述的簡單通俗道理。這是一本不錯的管理者培訓(xùn)書籍，雖然書中講的是企業(yè)管理的方法，但其中很多管理的思想和管理方式是與學(xué)校管理一致的，我看了很受啟發(fā)。執(zhí)行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力；對于企事業(yè)單位，則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。
執(zhí)行力也是一所學(xué)校辦得是否成功的一個必要條件，學(xué)校離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)學(xué)校的辦學(xué)戰(zhàn)略已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。執(zhí)行力強的、事業(yè)就會不斷發(fā)展壯大；執(zhí)行力弱的，事業(yè)就會逐步走入低谷。讀完《贏在執(zhí)行》這本書，我明白了如何來提高執(zhí)行力，這書中向我們介紹了很多卓越而極具操作性的有效方法。下面我就如何提高個人的執(zhí)行力這一內(nèi)容并結(jié)合自己的看法談一點體會。書中講到執(zhí)行力強的人具備九個突出的特征。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)如果這九個特征中你不具備其中六個那你就是個不部稱職的干部，如果不具備四個特征，那連做員工的資格都不夠。我仔細(xì)對照這九個特征，發(fā)現(xiàn)我在很多方面還做得不夠。首先要做到自動自發(fā)，就是要充分發(fā)揮個人的主觀能動性與責(zé)任心，在接收工作后想盡一切辦法把工作做好。
這一點其實就是一種態(tài)度dd面對生活，面對工作，面對人生的態(tài)度。面對人生道路上的困難與挫折，如果不退卻，不怨天尤人，始終保持一種積極向上的人生態(tài)度，那就會從普通人中脫穎而出，成為強人或名人。成功者還懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，有著強烈的責(zé)任心，不會為某種功利或為引起領(lǐng)導(dǎo)的注意而努力工作。在我們生活實際中，缺乏自動自發(fā)的人還很多，包括我自己，生活中遇到一些問題，就會失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，尋找借口擺脫。這樣長期發(fā)展下去，終不會走到事業(yè)成功的最高境界。
第二個特征就是要注重細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，一個成功的人，對待每一項工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)，沒有半點馬虎及虛假，努力把事情做得完美，而不是做五成、六成就可以了。在我工作中經(jīng)常因為某一環(huán)節(jié)的疏忽，而導(dǎo)致毀壞了一個宏偉的計劃，毀壞了自己在教師面前的形象。作為學(xué)校的行政人員，時時處處都須關(guān)注細(xì)節(jié)，將小事做細(xì)，在細(xì)節(jié)中尋找機會，從而使自己走上成功之路。
第三個特征是為人誠信，敢于負(fù)責(zé)。誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格魅力的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。我們對學(xué)生加強誠信教育，教育學(xué)生要講信用，要對自己的行為負(fù)責(zé)。其實我們老師首先要做到誠信，特別是我們中層領(lǐng)導(dǎo)，更要講信用，積極去實現(xiàn)自己的諾言，而當(dāng)不能履約的時候，應(yīng)該慷慨地對自己失信的行為負(fù)責(zé)，及時地采取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。第四個特征是善于分析判斷，應(yīng)變力強。在信息社會，分析判斷和快速應(yīng)變能力的重要性是不言而喻的。
對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須加強這方面的能力，是企業(yè)興衰存亡的重要因素，但同樣也是反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強弱的重要方面。學(xué)校工作錯綜復(fù)雜，每天都有新事物、新問題產(chǎn)生，特別像我們教導(dǎo)處工作，涉及學(xué)校各方面的問題，如果不學(xué)會冷靜分析，果斷決策，就不能把工作做好。其實這一點是我執(zhí)行力不強的最突出的體現(xiàn)，我常常碰到突如其來的問題束手無策，缺乏理智的思考，冷靜的分析，急于求成，結(jié)果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，學(xué)會靈活應(yīng)變，盡量出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。第五個特征是樂于學(xué)習(xí)，追求新知、具有創(chuàng)意。學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的`三大能力。要想適應(yīng)世界的變化，跟上社會的變化速度，必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力是一個成功者必須具備的能力，是未來新一代成功人士的第一特質(zhì)。一流的執(zhí)行力，來源于高素質(zhì)的執(zhí)行者。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的重要舉措來抓，要塑造一個愛讀書、肯讀書、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)中層領(lǐng)導(dǎo)形象。
這一點對于我來說是做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不管是作為一個普通老師，還是作為一個教導(dǎo)處人員都迫切需要豐富的業(yè)務(wù)知識，扎實的理論功底，并經(jīng)常不斷的更新觀念，接受外界最新信息。試想一個知識貧乏、思想陳舊的教導(dǎo)主任怎么來創(chuàng)造性的開展學(xué)校教學(xué)工作？怎么來面對一個個活生生的，充滿智慧、富有好奇心的新一代。第六、第七個特征是對工作的投入與有韌性。
這兩點也是提高執(zhí)行力的重要因素，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該全身心投入工作，對自己的事業(yè)充滿激情，不吝嗇付出和奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。而韌性首先表現(xiàn)為一種堅強的意志，一種對目標(biāo)的堅持，“不以物喜，不以己悲”，認(rèn)準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，仍千方百計完成?，F(xiàn)在我們周圍很多年輕人正缺少這種韌性，剛走上崗位雄心勃勃，立志要干一翻大事業(yè)，可堅持不了多久，在工作中遇到挫折就停滯不前了。相反，另外一些沒受過高深教育，能力也并不強的年長者，卻擁有全力以赴的做事態(tài)度和永遠(yuǎn)進(jìn)取的工作精神，最后他們成功了。的確，決心固然寶貴，但有時會因為力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。第八個特征是有團(tuán)隊精神，人際關(guān)系良好。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德。
這種職業(yè)道德是每個教師、每位中層領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的。它對每個人的成功起著舉足輕重的作用。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊的成功。脫離了團(tuán)隊，即使得到了個人的成功，往往也是變味的和苦澀的。我們的執(zhí)行力絕不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是得到廣大教師的極力支持與密切配合，并帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，共同實現(xiàn)目標(biāo)。我在開展工作時，往往疏忽這一點，而導(dǎo)致教師不理解、不配合，甚至?xí)a(chǎn)生敵對情緒。在這種情況下，再怎么努力也是白費，永遠(yuǎn)也達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。那么。如何組織團(tuán)隊精神呢？首先要認(rèn)同別人，其次要主動幫助別人，還要無私奉獻(xiàn)，最后要讓團(tuán)隊成員要有團(tuán)隊自豪感，大家集合在一起，凝聚成戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)斗力。
最后一個特征是要有強烈的求勝欲望。欲望是一切行動的源泉，也是支持人生不斷進(jìn)取的動力。沒有欲望，任何事情都不可能堅持和成功，其人生也將變得空洞平淡。當(dāng)然，我們應(yīng)以積極的，有益的欲望投入對事業(yè)的追求，為事業(yè)的成功獻(xiàn)出一切。
以上是我就書中關(guān)于執(zhí)行力強的人的特征談了自己的看法，從中找到了自己存在的問題，明確了今后努力的方向，以此不斷提升個人的執(zhí)行力，爭取早日在事業(yè)上有所成就。
讀贏心得體會報告篇十二
讀完《贏在執(zhí)行》這本書，我明白了如何來提高執(zhí)行力，這書中向我們介紹了很多卓越而極具操作性的.有效方法。下面我就如何提高個人的執(zhí)行力這一內(nèi)容并結(jié)合自己的看法談一點體會。
書中講到執(zhí)行力強的人具備九個突出的特征。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)如果這九個特征中你不具備其中六個那你就是個不部稱職的干部，如果不具備四個特征，那連做員工的資格都不夠。我仔細(xì)對照這九個特征，發(fā)現(xiàn)我在很多方面還做得不夠。
首先要做到自動自發(fā)，就是要充分發(fā)揮個人的主觀能動性與責(zé)任心，在接收工作后想盡一切辦法把工作做好。這一點其實就是一種態(tài)度dd面對生活，面對工作，面對人生的態(tài)度。面對人生道路上的困難與挫折，如果不退卻，不怨天尤人，始終保持一種積極向上的人生態(tài)度，那就會從普通人中脫穎而出，成為強人或名人。成功者還懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，有著強烈的責(zé)任心，不會為某種功利或為引起領(lǐng)導(dǎo)的注意而努力工作。在我們生活實際中，缺乏自動自發(fā)的人還很多，包括我自己，生活中遇到一些問題，就會失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，尋找借口擺脫。這樣長期發(fā)展下去，終不會走到事業(yè)成功的最高境界。
讀贏心得體會報告篇十三
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放，進(jìn)而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運動后，馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識 中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進(jìn)一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報人：
xx年11月30日
讀贏心得體會報告篇十四
有一天，一個人拿著信封走向摩根，對他說：“先生，我手里有一個屢試不爽的成功秘訣，我會很高興以25000美元的價格把它賣給你?！?BR> 摩根回答說：“先生，我不知道信封里有什么內(nèi)容，不過你拿給我看看，如果我喜歡并且覺得它有價值的話，我以人格向你保證我會按照你的要求付錢的。”
那個人同意了，他把信封遞給了摩根。摩根打開一看，里面只有一張紙條，摩根先生掃了一眼，就把它還給了那位先生，并且當(dāng)即付給了他25000美元。
其實，那紙條上只寫著兩行字：1、每天早晨，列出當(dāng)天需要完成的任務(wù)；2、在當(dāng)天執(zhí)行完畢。
在億萬富翁眼里這兩行字值25000美元，那么在你的眼中又價值多少呢？其實對于大多數(shù)人而言，做到第一件事情并不復(fù)雜，我們當(dāng)中絕大多數(shù)人都習(xí)慣在每天醒來時想想今天要做的事情，不一樣的是只有極少數(shù)人會在“今天把它做完”，或許從某個角度而言，這也是為什么我們學(xué)習(xí)、生活和工作中只有少數(shù)人能夠成功的原因。
這個故事大約發(fā)生在100年前的美國，或許當(dāng)時還沒有“執(zhí)行力”這一說法，人們也許只知道“今日事今日畢”。道理如出一轍，如今現(xiàn)代企業(yè)越來越強調(diào)團(tuán)隊執(zhí)行力、員工執(zhí)行力問題，其實一個機構(gòu)的戰(zhàn)略目標(biāo)再大，一個團(tuán)隊所承載的項目再大，終歸要落實到機構(gòu)的每一個成員，而每一個個人的工作都是具體的，可以量化、可以衡量的。那么對于我們職員而言，需要做的就是將自己的工作按時、按質(zhì)、按量完成，如果每個人都這樣完成了，那么團(tuán)隊的執(zhí)行力自然就水漲船高，最后團(tuán)隊的效率就能夠達(dá)到1+12的效果。
一個高效率的團(tuán)隊一定是一個高執(zhí)行力的團(tuán)隊，一個高工作效率的員工一定是一個高執(zhí)行力的員工。很多人都驚訝于喬布斯帶領(lǐng)著蘋果創(chuàng)造的一次又一次的商業(yè)奇跡，其實圍繞在喬布斯成功背后的那些因素并非那么神秘。（勵志文章）喬布斯從業(yè)三十多年，每天早晨都會對著鏡子問自己：“如果今天是我生命中的最后一天，我會不會完成今天想做的事情呢？”當(dāng)答案連續(xù)多天是“no”的時候，他意識到自己需要改變某些事情了，而他也是在這樣一次又一次的意識后去改變他所從事的每一件事情。而這得益于他在十七歲時讀到的'一句話：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會發(fā)現(xiàn)你是正確的。”這句話給他留下了深刻的印象。喬布斯就是這樣“把每天都當(dāng)作生命中的最后一天，并且把每天要做的事情做完?！彼运軒ьI(lǐng)著蘋果走向一個又一個的成功。成功與不成功的區(qū)別不在于每天你想要做的是一件什么事，而恰恰在于你是否按照原計劃按時、按質(zhì)、按量去執(zhí)行完畢。
工作上如此，學(xué)習(xí)上亦不過如此！很多人學(xué)習(xí)英語，剛開始，雄心勃勃給自己制定了一個萬全的計劃，起初兩天，每天都能夠按時按質(zhì)按量地完成，但是三天后、一個星期后，原本的學(xué)習(xí)計劃就已經(jīng)被拋諸腦后了，根本無法堅持按照學(xué)習(xí)計劃去執(zhí)行。于是今日托到明日，總是把希望寄托在明天，到頭來一聲感嘆：“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墮?！蔽医佑|過很多英語學(xué)習(xí)者，他們曾無數(shù)次得痛下決心要把英語學(xué)好；曾無數(shù)次地給自己設(shè)計出了一個近乎完美的計劃；也曾無數(shù)次地有一個良好的開頭?？墒撬麄儫o法堅持每天去完成，結(jié)果總是前功盡棄。相反，那些能在考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，總是那些每天按計劃去學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們只有一個簡單的計劃，但是他們卻做了一件簡單而又復(fù)雜的工作：簡單在于把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)執(zhí)行下去，復(fù)雜在于他們需要頑強的毅力。平時我們總喜歡說“萬事開頭難”，然而在日新月異的今天，能夠一如既往地執(zhí)行下去更難！
一張只有兩行字的紙條在富翁眼里價值25000美元，因為他深信只要按照紙條所說他一定能夠創(chuàng)造遠(yuǎn)高于25000美元的價值；而這張紙條對我們當(dāng)中有些人而言一文不值，因為我們無法按照紙條中所言去踐行！不論是工作還是學(xué)習(xí)，不論是短期目標(biāo)還是長遠(yuǎn)規(guī)劃，我們不僅需要一個清晰可實現(xiàn)的目標(biāo)，比設(shè)立目標(biāo)、制定計劃更重要的是執(zhí)行，所謂執(zhí)行力最基本的就是三個衡量標(biāo)準(zhǔn)：按時、按質(zhì)、按量，如果每一天我們都這樣去做到了，那么正如那首歌、那句話：每一天，為明天！我們的任何目標(biāo)都可能實現(xiàn)！
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讀贏心得體會報告篇十五
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
讀贏心得體會報告篇十六
一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實習(xí)目的。
在實習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實習(xí)，使我們初步具有運作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個人網(wǎng)頁。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實習(xí)收獲。
通過一個星期的電子商務(wù)的實訓(xùn)，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在__中進(jìn)行商家和個人的信息的注冊，__中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運營狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實__認(rèn)證就是你進(jìn)入商場進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實驗?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務(wù)，否則消費者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進(jìn)銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行__商務(wù)等實際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運營、維護(hù)、管理等活動。并且，在__中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費者的需求。其實，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對社會需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時，制作相關(guān)的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。
讀贏心得體會報告篇十七
讀完《贏在執(zhí)行》，我深受啟發(fā)和鼓舞，總有一種意猶未盡的感覺。什么是執(zhí)行力？按時，按質(zhì)，按量，不折不扣地完成工作任務(wù)就是執(zhí)行力！執(zhí)行力直接反應(yīng)了一個團(tuán)隊的管理水平，更體現(xiàn)出團(tuán)隊隊員的精神面貌，它無時無刻不影響著我們工作中的每一個細(xì)節(jié)。
這本書總體說來，都是圍繞執(zhí)行力來展開編寫的，執(zhí)行力貫穿整個過程，它不只是簡單的一種商業(yè)戰(zhàn)術(shù)，而是透過提出問題、分析問題、采取行動的方式來實現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程，同時反映方法方案和目標(biāo)的貫徹程度。在這本書中，它首先對國內(nèi)企業(yè)行為現(xiàn)狀不佳原因進(jìn)行了分析，從而為執(zhí)行消除了主觀的偏見和障礙；之后又把人員、方法、運營流程三者結(jié)合，共同構(gòu)筑執(zhí)行力組織，并闡述了提升個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的方法，強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中的作用；最后，為避免執(zhí)行中的誤區(qū)，書中描述了領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必規(guī)避的“七大陷阱”以及根據(jù)執(zhí)行力扭曲的有效方法，并講授了如何運用科學(xué)的程序來保障執(zhí)行到位，真正做到求真務(wù)實、工作中要一步一個腳印、扎扎實實地把每一項工作做好、做細(xì)、做精，尤其是針對我們基層管理人員執(zhí)行力差、效率不高等缺點提出具體意見和方法，對我們有很大的幫忙，我深受啟發(fā)，同時也讓我能盡快找到提升執(zhí)行力的有效途徑，把以后的工作做的更好、更完善。
執(zhí)行力是一種良好的工作態(tài)度，是全體隊員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的態(tài)度，是貫穿工作全過程，對待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行力是不需要任何借口來為自己開脫和塘塞的。借口只能幫我們暫時逃避職責(zé)，直接的后果就是讓人們養(yǎng)成懶散，拖拉的壞習(xí)慣。若我們遇到困難和挫折時不用心想辦法去解決難題，而是找各種各樣的借口來推脫職責(zé)，這樣只會導(dǎo)致失敗，最終將是一事無成。目標(biāo)的實現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實際行動。如果執(zhí)行力度不夠，無論多么完美的計劃都無法到達(dá)理想的效果，拒絕借口是追求完美執(zhí)行力的有力保障。
贏在執(zhí)行這看似簡單的四個字，使我有了必須的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實際，就是要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強的執(zhí)行力。在自己的工作崗位上，把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地做好工作，做到少出錯，不出錯。
讀贏心得體會報告篇十八
第一段：引言（200字）。
讀贏在小學(xué)是我這幾年來最大的收獲，我從中學(xué)到了很多東西。在這個過程中，我真正體會到了“讀贏”的重要性。讀贏并不只是考試分?jǐn)?shù)好，更是在知識的海洋中游刃有余。在這個過程中，我也明白了讀贏的奧義——知識是一輩子的財富。下面我將分享我的一些心得體會。
第二段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（200字）。
閱讀是讀贏的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，我們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天保持一定的閱讀時間，堅持讀書，充實自己的知識儲備。同時，要注重理解閱讀，既要看懂字句，又要理解其中的意思。在閱讀過程中，要多思考，多聯(lián)想，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我不僅能豐富自己的知識，還能提高自己的語言表達(dá)能力，使我在課堂上能夠更好地表達(dá)自己的觀點。
第三段：積極參與課外閱讀活動（200字）。
除了課堂上的閱讀，我也積極參與了學(xué)校的課外閱讀活動。學(xué)校組織了豐富多彩的閱讀活動，如讀書分享會、閱讀比賽等。在這些活動中，我與同學(xué)們一起交流讀書心得，相互學(xué)習(xí)，激發(fā)了我對閱讀的興趣。閱讀比賽使我更加有動力去讀好書，爭取取得好成績。通過這些活動，我對不同類型的書籍有了更加深入的了解，更加豐富了閱讀的內(nèi)容，也提高了我的審美能力。
第四段：廣泛涉獵各類書籍（200字）。
要想讀贏，就要廣泛涉獵各類書籍。不同類型的書籍能夠開拓我們的視野，豐富我們的知識。我喜歡看故事書、科普書、名著等。故事書讓我感受到了濃濃的人情味，科普書讓我了解了世界的奧秘，名著則讓我認(rèn)識到文化的魅力。通過廣泛閱讀，我能夠了解到不同的時代背景，不同的文化價值觀，培養(yǎng)了自己的人文素養(yǎng)。在學(xué)校的作文和口語表達(dá)中，我能夠更好地運用書中的知識，豐富自己的表達(dá)。
第五段：讀書是一種享受（200字）。
讀書不僅是提高自己的手段，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以盡情地沉浸在書中的世界里，與書中的人物一起經(jīng)歷各種故事。讀書使我找到了心靈的棲息地，讓我感受到了人類智慧的火花。讀書也能夠帶給我快樂和激動，讓我體會到知識的力量。通過閱讀，我培養(yǎng)了對美好事物的欣賞能力，懂得了如何從書中得到真知灼見，讓自己在思想上不斷成長。
總結(jié)（200字）。
讀贏在小學(xué)是我求知路上的第一步。在這個過程中，我學(xué)到了養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極參與課外閱讀活動，廣泛涉獵各類書籍，還體會到讀書的樂趣。通過讀贏，在小學(xué)中我積累了很多知識，提高了自己的綜合素養(yǎng)。讀贏不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，更是一個習(xí)得一生的寶貴財富。我相信，只要堅持不懈，我們都能夠讀贏！
讀贏心得體會報告篇一
我最近讀了一本《贏》，這本書是我在書店里的一次偶然發(fā)現(xiàn)。作者是李瑞，一個來自中國的成功商人，他在書中分享了自己的人生經(jīng)驗和贏得成功的心得。通過閱讀這本書，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。下面，我將分享我對這本書的五個主要體會。
第一段：學(xué)會正面思維。
《贏》這本書的第一個主題就是正面思維。李瑞在書中強調(diào)了積極的思想對于取得成功的重要性。他說，一個成功的人必須具備積極的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。通過正面思維，我們可以激發(fā)自己的潛能，克服困難，并取得成功。這個觀點深深地觸動了我，讓我明白了積極的思想能夠塑造我們的命運。
第二段：堅持是成功的關(guān)鍵。
另一個我從《贏》中學(xué)到的重要教訓(xùn)是堅持不懈。李瑞在書中分享了他從一個小生意做到成功商人的過程。他強調(diào)了堅持不懈的重要性。他說，成功需要付出努力和耐心，不斷超越自己，永不言敗。這個觀點對于我來說非常有啟發(fā)意義，它讓我明白了只有堅持，才能夠戰(zhàn)勝困難，最終取得成功。
第三段：成功需要不斷學(xué)習(xí)。
在《贏》這本書中，李瑞還提到了成功需要持續(xù)學(xué)習(xí)的觀點。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們才能夠與時俱進(jìn)，應(yīng)對變化的挑戰(zhàn)，并保持競爭優(yōu)勢。這個觀點讓我重新思考了個人發(fā)展的重要性，并激勵我不斷地尋求學(xué)習(xí)和成長的機會。
第四段：團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。
另外一個我從《贏》中學(xué)到的重要教訓(xùn)是團(tuán)隊合作。李瑞強調(diào)了團(tuán)隊的力量和合作對于取得成功的重要性。他指出，一個成功的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具備互相信任、積極合作的精神。通過團(tuán)隊合作，我們可以匯集不同的才能，共同努力實現(xiàn)更大的目標(biāo)。這個觀點非常有啟發(fā)意義，它讓我明白了合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：成功不僅僅是金錢的追逐。
最后，通過讀《贏》，我還明白了成功不僅僅是金錢的追逐。李瑞在書中談到他的成功并不僅僅是經(jīng)濟(jì)方面的。他指出，成功應(yīng)該綜合考慮個人的家庭、健康和人際關(guān)系等方面因素。這個觀點讓我重新思考了成功的定義，并激發(fā)我尋求更全面的發(fā)展。
總結(jié)：通過閱讀《贏》，我得到了許多有啟發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力和成功學(xué)的知識。這本書不僅讓我對成功有了更深刻的理解，還通過李瑞的經(jīng)驗和智慧，啟發(fā)了我追求夢想、堅持不懈和團(tuán)隊合作等方面的信念。我相信這些寶貴的教訓(xùn)將在我的人生道路上起到指導(dǎo)作用。
讀贏心得體會報告篇二
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學(xué)。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當(dāng)然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學(xué)時(不知魏先生有何學(xué)可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當(dāng)面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學(xué)術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學(xué)術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學(xué)，“哲學(xué)有五大流派，其中一個是分析哲學(xué)，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學(xué)術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學(xué)?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學(xué)生，說什么“誰不愛學(xué)生，范跑跑也愛學(xué)生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學(xué)生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認(rèn)識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風(fēng)，與主講人當(dāng)場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進(jìn)行道德指責(zé)。先生若要進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學(xué)術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當(dāng)然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認(rèn)為先生是教育家。教育家應(yīng)該是有學(xué)術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學(xué)術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當(dāng)然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認(rèn)同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學(xué)術(shù)味，沒有一點“思想高度和認(rèn)識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
讀贏心得體會報告篇三
報告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習(xí)中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學(xué)習(xí)的成果，同時也是一個鍛煉自己表達(dá)能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備
在報告前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先要了解報告的內(nèi)容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關(guān)人員并進(jìn)行澄清。其次，要對報告做好展示的準(zhǔn)備，包括制作清晰明了的幻燈片和準(zhǔn)備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準(zhǔn)備的時候要做到簡明扼要，關(guān)注重點。
第三段：表達(dá)
在報告過程中，表達(dá)能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時候，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調(diào)，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，進(jìn)一步提高演講的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項?？偟膩碚f，經(jīng)過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達(dá)能力，是一次很有價值的經(jīng)歷。
結(jié)尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結(jié)這次報告，我認(rèn)為準(zhǔn)備和表達(dá)是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠?qū)⒋舜螆蟾嬷械氖斋@貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
讀贏心得體會報告篇四
我最近讀完了李笑來先生的新作《贏》，這本書給了我很多啟示和思考。在讀書的過程中，我逐漸理解了成功的真諦，明白了為什么人們都應(yīng)該追求贏。通過學(xué)習(xí)其中的觀點和方法，我深感受益匪淺。以下是我對《贏》的心得體會。
首先，書中強調(diào)了個人的責(zé)任和決定。李笑來先生指出，我們的命運取決于自己的選擇，而不是環(huán)境、天賦或運氣。每個人都有機會改變自己的生活，只要有決心和行動。這種觀點深深地觸動了我，讓我明白了以后不能再抱怨外部環(huán)境，而是要積極主動地追求自己心中的贏。無論面臨何種困難和挑戰(zhàn)，都要堅持自己的理想，勇敢前行。
其次，書中強調(diào)了行動的重要性。成功不僅要有思考和規(guī)劃，更需要付諸于實踐。通過實踐，我們才能不斷積累經(jīng)驗，改正錯誤，不斷成長。李笑來先生在書中鼓勵讀者要行動，要追求創(chuàng)造力和實用性。這讓我明白，學(xué)習(xí)和知識只有在實踐中才能發(fā)揮最大的作用，而不是停留在紙上談兵。只有將知識轉(zhuǎn)化為實踐，才能產(chǎn)生真正的價值。
第三，書中講述了思維方式的重要性。李笑來先生提出了一系列關(guān)于如何正確思考和做決策的方法和觀點。他強調(diào)了邏輯思維和系統(tǒng)思考的重要性，并提出要不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的思維能力。這些觀點讓我明白，正確的思維方式和方法可以幫助我們更好地解決問題，提升效率，取得成功。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能不斷提高我們的思維能力。
第四，在書中我還了解到了學(xué)習(xí)的重要性。李笑來先生講述了他自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，并提出了關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)的一些建議。他鼓勵讀者要終身學(xué)習(xí)，不斷追求新的知識和技能。這個觀點讓我深受啟發(fā)，明白了學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試或者工作需求，更是為了自己的成長和發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
最后，我認(rèn)為《贏》這本書給了我很大的勇氣和信心。通過閱讀這本書，我明白了追求贏的道路并不容易，但只有付出努力和堅持才能獲得真正的成功。在未來的日子里，我將努力實踐書中的觀點和方法，不斷進(jìn)取，追求自己的贏。
總的來說，《贏》這本書給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過認(rèn)真閱讀，我明白了贏的真諦，學(xué)會了正確的思考和行動方式，并明白了學(xué)習(xí)的重要性。希望讀完這本書的人都能像我一樣，從中受到啟發(fā)，并在實踐中取得自己的贏。
讀贏心得體會報告篇五
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進(jìn)生，這就使得教師在課上就能進(jìn)行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標(biāo)，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì)，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認(rèn)識“一”，從而為“三”，“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
讀贏心得體會報告篇六
第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風(fēng)趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程。而每次，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學(xué)會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應(yīng)萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!
讀贏心得體會報告篇七
《贏》是一本由李宗瑞教授所著的心理學(xué)啟迪讀物，在我們的日常生活中，成功已經(jīng)成為了人們普遍追求的目標(biāo)。然而，如何實現(xiàn)成功卻是一個讓人頭痛的問題。《贏》通過解析成功的原則和方法，為讀者提供了一種爭取成功的科學(xué)思維方式，讀后給人一種啟示和鼓勵。
第二段：成功的原則。
在《贏》一書中，作者給出了許多關(guān)于成功的原則，例如目標(biāo)的設(shè)定、積極的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)臅r間安排等等。其中最重要的原則是“積極主動”，通過自己的努力主動地去尋求機會，而不是等待機會的到來。作者強調(diào)，只有勇于追求機會，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。這個原則深深地觸動了我，使我有了更積極主動的心態(tài)。
第三段：方法的運用。
除了成功的原則，作者還提供了一些實用的方法來幫助讀者在實踐中獲得成功。例如，作者提出了“理論蒸餾”的概念，即將復(fù)雜的事物簡化為易于理解和操作的形式。通過這種方法，讀者可以更清晰地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的途徑。我在讀完書后，便試著將這種方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)確實能夠事半功倍。這種方法讓我明白了一個道理，那就是只有將復(fù)雜的問題簡單化，才能更好地解決它們。
第四段：成功的心態(tài)。
在《贏》中，作者還強調(diào)了成功的心態(tài)對于實現(xiàn)目標(biāo)的重要作用。即使面臨困難，我們也應(yīng)該保持樂觀和堅持的態(tài)度。這種心態(tài)能夠為我們在逆境中找到新的機會和希望。同時，作者還提醒我們要學(xué)會面對挫折，和反復(fù)失敗做斗爭。成功并不是一蹴而就的，只有經(jīng)歷了失敗和挫折的考驗，我們才能邁向成功的道路。
第五段：我的體會。
通過閱讀《贏》，我對成功有了更深刻的理解。每一次失敗和挫折都是成長的機會，只有積極面對，才能在困難中找到突破的方式。同時，通過閱讀這本書，我也學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)，合理安排時間，并付出努力去實現(xiàn)它們。這本書讓我不僅在學(xué)業(yè)上有所成長，也在生活中更加積極主動和樂觀向上。
結(jié)尾：
《贏》是一本令人振奮的讀物。它教會我們成功的原則和方法，并引領(lǐng)我們走向成功的道路。只有在追求成功的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。讀完這本書后，我更加堅信只要保持積極主動和樂觀心態(tài)，就能在競爭激烈的社會中獲得成功。
讀贏心得體會報告篇八
“讀贏在勤奮”是一本關(guān)于成長與成功的經(jīng)典著作，該書的作者為謝國忠。在這本書中，謝國忠通過自己的親身經(jīng)歷和深刻的心靈體悟，闡述了勤勞和堅持的重要性，以及如何通過勤奮來贏得成功。在我看來，這本書一定會啟發(fā)并激勵那些懷有夢想和追求的人們。
第二段：談?wù)剷械闹髦肌趭^是成功必經(jīng)之路。
本書的主旨就是：任何一種成功都離不開勤奮。作者謝國忠通過自己的經(jīng)歷向讀者證明了這個道理。他從小就是個貧窮的農(nóng)村孩子，但是他并沒有放棄，反而每天都堅持努力學(xué)習(xí)，最終通過勤勞和發(fā)奮圖強，成為了一位成功的企業(yè)家。因此，無論在哪個領(lǐng)域，只有持之以恒地付出努力和堅持不懈，才能最終贏得成功。
第三段：談?wù)剷械膯⑹尽扒趭^”意味著什么？
在這本書中，勤奮并不是簡單地指耕耘勞作，它更多的是一種心態(tài)和精神。勤奮意味著付出，意味著堅持，更意味著不放棄。正如謝國忠所言：成功，是堅持日積月累后得來的，而每一個堅持的點滴，都是勤奮的一份子。因此，在我們的成長道路上，不論我們做什么，都需要付出心血和汗水，并且，需要堅持不懈。
第四段：談?wù)剷械膭钪竟适隆愀鄹叩蔷W(wǎng)站之父的故事。
書中還講述了香港高登網(wǎng)站之父的勵志故事，從中我們可以看到：機遇對于每個人都是平等的，但是，唯有勤奮，才能更快地創(chuàng)造出自己的機遇。高登網(wǎng)站之父憑借著不懈地勤奮和追求，創(chuàng)造了一家以興趣和社交為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)公司，再次證明了，勤奮是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。
第五段：自我總結(jié)和展望。
從這本書中，我們看到的不僅是作者謝國忠的勵志經(jīng)歷，更多的是通過他的講述，回顧我們的成長歷程和人生信念。它教育我們，勤奮不僅是一個過程，更是一種狀態(tài)和生活方式。在未來的生活和工作中，我們需要不斷地激勵自己，堅持不懈地追求自己的理想和夢想，才能走得更長遠(yuǎn)和更穩(wěn)健。因此，我們要時刻銘記勤奮是成功之路上的必經(jīng)之路。
讀贏心得體會報告篇九
小學(xué)階段是每個人成長的關(guān)鍵時期，而閱讀是孩子們認(rèn)識世界、培養(yǎng)思維能力的重要途徑。近年來，讀贏在小學(xué)活動的開展，為學(xué)生們提供了更廣闊的閱讀空間和豐富多樣的閱讀資源。通過參與這一活動，我深深體會到閱讀的樂趣與價值，讓我在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中獲得了許多收獲。
【第一段】。
讀贏在小學(xué)的活動為我打開了一扇通向知識寶庫的大門。在這個活動中，我不僅可以讀到各種故事書、百科知識，還能閱讀一些經(jīng)典名著和文學(xué)作品。這不僅啟發(fā)了我的思維，還讓我接觸到各種不同的觀點和思想。例如，通過閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，我了解到了鳥類的奇妙世界，不僅提高了我的動物知識，還培養(yǎng)了我的觀察能力。通過讀雜志，我還了解了各種時事和科技動態(tài)，拓寬了自己的視野。讀贏在小學(xué)活動為我提供了寶貴的機會，讓我可以在愉悅的閱讀中汲取知識。
【第二段】。
讀贏在小學(xué)的活動培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。閱讀其實是一種需要長期堅持的習(xí)慣，而讀贏在小學(xué)活動為我提供了一個鍛煉自己閱讀習(xí)慣的平臺。每周都有閱讀任務(wù)，我要在規(guī)定時間內(nèi)讀完一本書，并做一篇讀書筆記。這使得我在讀書中養(yǎng)成了堅持和自律的習(xí)慣。通過堅持閱讀，我逐漸擺脫散漫的閱讀方式，養(yǎng)成了系統(tǒng)地閱讀、批判性地思考和記錄的好習(xí)慣。
【第三段】。
讀贏在小學(xué)活動激發(fā)了我對閱讀的興趣。在閱讀中，我不僅感受到了知識的力量，還享受到了閱讀的快樂。讀贏在小學(xué)的活動不僅提供了優(yōu)秀書目，還組織了書評和分享會，讓我和同學(xué)們一起探討閱讀的樂趣。通過與同學(xué)們分享，我既能把自己的閱讀體驗和感悟與他人交流，也能從他人那里獲得更多的閱讀啟發(fā)。這種交流不僅增進(jìn)了我們的友誼，還培養(yǎng)了我們的合作意識和溝通能力。讀贏在小學(xué)活動讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力，也增強了我對閱讀的熱愛。
【結(jié)論】。
讀贏在小學(xué)不僅是一次閱讀活動，更是一次培養(yǎng)閱讀能力和興趣的機會。通過參與這個活動，我已經(jīng)在閱讀中獲得了很大的成長。我不僅拓寬了視野，識得了更多的世界，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。最重要的是，讀贏在小學(xué)活動讓我享受到了閱讀的樂趣，愛上了閱讀。我相信，通過不斷閱讀和參與這樣的活動，我將在未來的學(xué)習(xí)生涯中贏在起跑線上，收獲更多的知識和智慧。
讀贏心得體會報告篇十
作為一個以前從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的菜鳥級產(chǎn)品設(shè)計人員，在沒有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來，其中的艱辛只能自己體會。不過，雖然過程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒有機會。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計給了自己很好的學(xué)習(xí)和實踐機會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中，自己對于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計有了一定的認(rèn)識，也通過實踐的對照，對過去自己看過的產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品經(jīng)理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計過程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒有用處。但，我想，可能對于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來說，可能多少有一點點用。
* 要注意網(wǎng)站的定位
任何一個公司或單位，要設(shè)計一個網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個網(wǎng)站設(shè)計出來要干什么。這一點對網(wǎng)站的設(shè)計具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個設(shè)計人員，其工作往往會是無功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，通過溝通和爭辯來明晰公司對網(wǎng)站的定位。同時，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項，其余的策劃和設(shè)計工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
* 要了解用戶
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計人員很容易將自己作為用戶來判斷產(chǎn)品的功能或體驗是否好用，但現(xiàn)實的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計過程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中 竟然有不知道如何注冊網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實。所以，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒有達(dá)到我們的水平。
* 明確、牢記目的和需求
網(wǎng)站的定位明確后，接下來要明確的是網(wǎng)站設(shè)計的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計完成要達(dá)成什么目的，每個模塊設(shè)計完成要達(dá)成什么目的。從另一個層面來講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時，在網(wǎng)站的設(shè)計過程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對照當(dāng)前的設(shè)計是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計過程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
* 保持簡潔
為什么要簡潔?因為，無論是設(shè)計一個網(wǎng)站，還是設(shè)計一個其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識。否則，需求無止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
* 注意細(xì)節(jié)
這次的網(wǎng)站設(shè)計師自己第一次設(shè)計網(wǎng)站。因此，在設(shè)計網(wǎng)站的過程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計和實現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計的過程中，作為設(shè)計人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問題。
* 注重邏輯性
網(wǎng)站的設(shè)計過程中，必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子，一個輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
* 流程圖很重要。
說到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對核心流程的把握。雖然每個技術(shù)的邏輯能力都不錯，但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個合格的流程圖就非常重要了。
* 沒想清楚的事情不錯
即使是一個非常小的網(wǎng)站，也是一個系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動，是一個比較復(fù)雜的過程。而若是一個較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計過程中要本著一個原則：如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒有啥好處。
* 一定要評審
評審對于所有的產(chǎn)品設(shè)計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過評審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計。如果對我們的設(shè)計不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面，我們需要通過評審收集意見，查漏補缺，找到我們沒有注意到的地方。不過，在評審過程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說你設(shè)計的這不行那也不行，心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個方面，有充足的理由來說服對方。
* 一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計網(wǎng)站之前，看過一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書，每本書里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說來奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時，由于團(tuán)隊里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實是，沒有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計的時候哦想得很好，但過段時間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
* 要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產(chǎn)品設(shè)計過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見，或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時候，產(chǎn)品人員一要沉下心來，耐心聽取別人的意見，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
* 要堅定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計過程中，也會出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個功能非常重要，可上級認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個功能或模塊完全沒必要展現(xiàn)，可上級堅持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅定我們的想法和做法，盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理，上級應(yīng)該會同意我們的做法。其次，如果無法說服上級，那么，一旦上級決定如何做，我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產(chǎn)品是為客戶設(shè)計的，但很多時候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計的。
* 要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計產(chǎn)品。
看過很多產(chǎn)品類的書籍，都說完美主義要不得。在這點上，我也同意。但是，從另一個層面來講，在產(chǎn)品設(shè)計或構(gòu)思的過程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計。因為，很多時候，即使完美的設(shè)計，在通過執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設(shè)計產(chǎn)品，那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
* 要相信自己的直覺
在產(chǎn)品設(shè)計或制作的過程中，可能常常會有這種感覺：“好像哪兒不對呀?！币晕业慕?jīng)驗來說，這種感覺的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤，潛意識在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺，來對相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補。
* 要看鍋下菜
現(xiàn)實里，每個公司的資源都是有限的。而做一個網(wǎng)站也好，做一個產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計人員，一定要有現(xiàn)實感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個拿3000塊工資的美工設(shè)計出一流的頁面，也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
* 永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對會讓我們在后期多花費更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產(chǎn)品需求文檔就隨便弄個原型給技術(shù)，那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計沒有滿足其要求，你可能得重頭再來;不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒問題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
讀贏心得體會報告篇十一
祝塘中心小學(xué)李初亞日記前一段時間，學(xué)校下發(fā)了《贏在執(zhí)行》這本書。
說心里話，我對這類管理方面的書并不感興趣，況且這又是一本關(guān)于企業(yè)管理的書籍。但因為久聞這本書的大名，又迫于完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，所以還是認(rèn)真地閱讀起來。真不愧是一本企業(yè)界的暢銷書，我?guī)缀跏菦]幾天就把它拜讀完了。該書論述了當(dāng)前中國企業(yè)執(zhí)行力的現(xiàn)狀，分析執(zhí)行力不佳的原因以及從不同角度談了如何提高執(zhí)行力。該書沒有高深的理論、華麗的詞藻和枯燥的大道理，而是列舉了許多中外知名企業(yè)的經(jīng)典案例，并恰如其分地對案例注上點評，以幫助讀者更透徹地理解案例，明白書中闡述的簡單通俗道理。這是一本不錯的管理者培訓(xùn)書籍，雖然書中講的是企業(yè)管理的方法，但其中很多管理的思想和管理方式是與學(xué)校管理一致的，我看了很受啟發(fā)。執(zhí)行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力；對于企事業(yè)單位，則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。
執(zhí)行力也是一所學(xué)校辦得是否成功的一個必要條件，學(xué)校離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)學(xué)校的辦學(xué)戰(zhàn)略已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。執(zhí)行力強的、事業(yè)就會不斷發(fā)展壯大；執(zhí)行力弱的，事業(yè)就會逐步走入低谷。讀完《贏在執(zhí)行》這本書，我明白了如何來提高執(zhí)行力，這書中向我們介紹了很多卓越而極具操作性的有效方法。下面我就如何提高個人的執(zhí)行力這一內(nèi)容并結(jié)合自己的看法談一點體會。書中講到執(zhí)行力強的人具備九個突出的特征。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)如果這九個特征中你不具備其中六個那你就是個不部稱職的干部，如果不具備四個特征，那連做員工的資格都不夠。我仔細(xì)對照這九個特征，發(fā)現(xiàn)我在很多方面還做得不夠。首先要做到自動自發(fā)，就是要充分發(fā)揮個人的主觀能動性與責(zé)任心，在接收工作后想盡一切辦法把工作做好。
這一點其實就是一種態(tài)度dd面對生活，面對工作，面對人生的態(tài)度。面對人生道路上的困難與挫折，如果不退卻，不怨天尤人，始終保持一種積極向上的人生態(tài)度，那就會從普通人中脫穎而出，成為強人或名人。成功者還懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，有著強烈的責(zé)任心，不會為某種功利或為引起領(lǐng)導(dǎo)的注意而努力工作。在我們生活實際中，缺乏自動自發(fā)的人還很多，包括我自己，生活中遇到一些問題，就會失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，尋找借口擺脫。這樣長期發(fā)展下去，終不會走到事業(yè)成功的最高境界。
第二個特征就是要注重細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，一個成功的人，對待每一項工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)，沒有半點馬虎及虛假，努力把事情做得完美，而不是做五成、六成就可以了。在我工作中經(jīng)常因為某一環(huán)節(jié)的疏忽，而導(dǎo)致毀壞了一個宏偉的計劃，毀壞了自己在教師面前的形象。作為學(xué)校的行政人員，時時處處都須關(guān)注細(xì)節(jié)，將小事做細(xì)，在細(xì)節(jié)中尋找機會，從而使自己走上成功之路。
第三個特征是為人誠信，敢于負(fù)責(zé)。誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格魅力的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。我們對學(xué)生加強誠信教育，教育學(xué)生要講信用，要對自己的行為負(fù)責(zé)。其實我們老師首先要做到誠信，特別是我們中層領(lǐng)導(dǎo)，更要講信用，積極去實現(xiàn)自己的諾言，而當(dāng)不能履約的時候，應(yīng)該慷慨地對自己失信的行為負(fù)責(zé)，及時地采取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。第四個特征是善于分析判斷，應(yīng)變力強。在信息社會，分析判斷和快速應(yīng)變能力的重要性是不言而喻的。
對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須加強這方面的能力，是企業(yè)興衰存亡的重要因素，但同樣也是反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強弱的重要方面。學(xué)校工作錯綜復(fù)雜，每天都有新事物、新問題產(chǎn)生，特別像我們教導(dǎo)處工作，涉及學(xué)校各方面的問題，如果不學(xué)會冷靜分析，果斷決策，就不能把工作做好。其實這一點是我執(zhí)行力不強的最突出的體現(xiàn)，我常常碰到突如其來的問題束手無策，缺乏理智的思考，冷靜的分析，急于求成，結(jié)果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，學(xué)會靈活應(yīng)變，盡量出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。第五個特征是樂于學(xué)習(xí)，追求新知、具有創(chuàng)意。學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的`三大能力。要想適應(yīng)世界的變化，跟上社會的變化速度，必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力是一個成功者必須具備的能力，是未來新一代成功人士的第一特質(zhì)。一流的執(zhí)行力，來源于高素質(zhì)的執(zhí)行者。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的重要舉措來抓，要塑造一個愛讀書、肯讀書、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)中層領(lǐng)導(dǎo)形象。
這一點對于我來說是做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不管是作為一個普通老師，還是作為一個教導(dǎo)處人員都迫切需要豐富的業(yè)務(wù)知識，扎實的理論功底，并經(jīng)常不斷的更新觀念，接受外界最新信息。試想一個知識貧乏、思想陳舊的教導(dǎo)主任怎么來創(chuàng)造性的開展學(xué)校教學(xué)工作？怎么來面對一個個活生生的，充滿智慧、富有好奇心的新一代。第六、第七個特征是對工作的投入與有韌性。
這兩點也是提高執(zhí)行力的重要因素，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該全身心投入工作，對自己的事業(yè)充滿激情，不吝嗇付出和奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。而韌性首先表現(xiàn)為一種堅強的意志，一種對目標(biāo)的堅持，“不以物喜，不以己悲”，認(rèn)準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，仍千方百計完成?，F(xiàn)在我們周圍很多年輕人正缺少這種韌性，剛走上崗位雄心勃勃，立志要干一翻大事業(yè)，可堅持不了多久，在工作中遇到挫折就停滯不前了。相反，另外一些沒受過高深教育，能力也并不強的年長者，卻擁有全力以赴的做事態(tài)度和永遠(yuǎn)進(jìn)取的工作精神，最后他們成功了。的確，決心固然寶貴，但有時會因為力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。第八個特征是有團(tuán)隊精神，人際關(guān)系良好。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德。
這種職業(yè)道德是每個教師、每位中層領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的。它對每個人的成功起著舉足輕重的作用。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊的成功。脫離了團(tuán)隊，即使得到了個人的成功，往往也是變味的和苦澀的。我們的執(zhí)行力絕不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是得到廣大教師的極力支持與密切配合，并帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，共同實現(xiàn)目標(biāo)。我在開展工作時，往往疏忽這一點，而導(dǎo)致教師不理解、不配合，甚至?xí)a(chǎn)生敵對情緒。在這種情況下，再怎么努力也是白費，永遠(yuǎn)也達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。那么。如何組織團(tuán)隊精神呢？首先要認(rèn)同別人，其次要主動幫助別人，還要無私奉獻(xiàn)，最后要讓團(tuán)隊成員要有團(tuán)隊自豪感，大家集合在一起，凝聚成戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)斗力。
最后一個特征是要有強烈的求勝欲望。欲望是一切行動的源泉，也是支持人生不斷進(jìn)取的動力。沒有欲望，任何事情都不可能堅持和成功，其人生也將變得空洞平淡。當(dāng)然，我們應(yīng)以積極的，有益的欲望投入對事業(yè)的追求，為事業(yè)的成功獻(xiàn)出一切。
以上是我就書中關(guān)于執(zhí)行力強的人的特征談了自己的看法，從中找到了自己存在的問題，明確了今后努力的方向，以此不斷提升個人的執(zhí)行力，爭取早日在事業(yè)上有所成就。
讀贏心得體會報告篇十二
讀完《贏在執(zhí)行》這本書，我明白了如何來提高執(zhí)行力，這書中向我們介紹了很多卓越而極具操作性的.有效方法。下面我就如何提高個人的執(zhí)行力這一內(nèi)容并結(jié)合自己的看法談一點體會。
書中講到執(zhí)行力強的人具備九個突出的特征。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)如果這九個特征中你不具備其中六個那你就是個不部稱職的干部，如果不具備四個特征，那連做員工的資格都不夠。我仔細(xì)對照這九個特征，發(fā)現(xiàn)我在很多方面還做得不夠。
首先要做到自動自發(fā)，就是要充分發(fā)揮個人的主觀能動性與責(zé)任心，在接收工作后想盡一切辦法把工作做好。這一點其實就是一種態(tài)度dd面對生活，面對工作，面對人生的態(tài)度。面對人生道路上的困難與挫折，如果不退卻，不怨天尤人，始終保持一種積極向上的人生態(tài)度，那就會從普通人中脫穎而出，成為強人或名人。成功者還懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，有著強烈的責(zé)任心，不會為某種功利或為引起領(lǐng)導(dǎo)的注意而努力工作。在我們生活實際中，缺乏自動自發(fā)的人還很多，包括我自己，生活中遇到一些問題，就會失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，尋找借口擺脫。這樣長期發(fā)展下去，終不會走到事業(yè)成功的最高境界。
讀贏心得體會報告篇十三
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放，進(jìn)而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù)，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運動后，馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光?！彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識 中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解，也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證中國人民生活水平，是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，都使我對黨的認(rèn)識更進(jìn)一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報人：
xx年11月30日
讀贏心得體會報告篇十四
有一天，一個人拿著信封走向摩根，對他說：“先生，我手里有一個屢試不爽的成功秘訣，我會很高興以25000美元的價格把它賣給你?！?BR> 摩根回答說：“先生，我不知道信封里有什么內(nèi)容，不過你拿給我看看，如果我喜歡并且覺得它有價值的話，我以人格向你保證我會按照你的要求付錢的。”
那個人同意了，他把信封遞給了摩根。摩根打開一看，里面只有一張紙條，摩根先生掃了一眼，就把它還給了那位先生，并且當(dāng)即付給了他25000美元。
其實，那紙條上只寫著兩行字：1、每天早晨，列出當(dāng)天需要完成的任務(wù)；2、在當(dāng)天執(zhí)行完畢。
在億萬富翁眼里這兩行字值25000美元，那么在你的眼中又價值多少呢？其實對于大多數(shù)人而言，做到第一件事情并不復(fù)雜，我們當(dāng)中絕大多數(shù)人都習(xí)慣在每天醒來時想想今天要做的事情，不一樣的是只有極少數(shù)人會在“今天把它做完”，或許從某個角度而言，這也是為什么我們學(xué)習(xí)、生活和工作中只有少數(shù)人能夠成功的原因。
這個故事大約發(fā)生在100年前的美國，或許當(dāng)時還沒有“執(zhí)行力”這一說法，人們也許只知道“今日事今日畢”。道理如出一轍，如今現(xiàn)代企業(yè)越來越強調(diào)團(tuán)隊執(zhí)行力、員工執(zhí)行力問題，其實一個機構(gòu)的戰(zhàn)略目標(biāo)再大，一個團(tuán)隊所承載的項目再大，終歸要落實到機構(gòu)的每一個成員，而每一個個人的工作都是具體的，可以量化、可以衡量的。那么對于我們職員而言，需要做的就是將自己的工作按時、按質(zhì)、按量完成，如果每個人都這樣完成了，那么團(tuán)隊的執(zhí)行力自然就水漲船高，最后團(tuán)隊的效率就能夠達(dá)到1+12的效果。
一個高效率的團(tuán)隊一定是一個高執(zhí)行力的團(tuán)隊，一個高工作效率的員工一定是一個高執(zhí)行力的員工。很多人都驚訝于喬布斯帶領(lǐng)著蘋果創(chuàng)造的一次又一次的商業(yè)奇跡，其實圍繞在喬布斯成功背后的那些因素并非那么神秘。（勵志文章）喬布斯從業(yè)三十多年，每天早晨都會對著鏡子問自己：“如果今天是我生命中的最后一天，我會不會完成今天想做的事情呢？”當(dāng)答案連續(xù)多天是“no”的時候，他意識到自己需要改變某些事情了，而他也是在這樣一次又一次的意識后去改變他所從事的每一件事情。而這得益于他在十七歲時讀到的'一句話：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話，那么有一天你會發(fā)現(xiàn)你是正確的。”這句話給他留下了深刻的印象。喬布斯就是這樣“把每天都當(dāng)作生命中的最后一天，并且把每天要做的事情做完?！彼运軒ьI(lǐng)著蘋果走向一個又一個的成功。成功與不成功的區(qū)別不在于每天你想要做的是一件什么事，而恰恰在于你是否按照原計劃按時、按質(zhì)、按量去執(zhí)行完畢。
工作上如此，學(xué)習(xí)上亦不過如此！很多人學(xué)習(xí)英語，剛開始，雄心勃勃給自己制定了一個萬全的計劃，起初兩天，每天都能夠按時按質(zhì)按量地完成，但是三天后、一個星期后，原本的學(xué)習(xí)計劃就已經(jīng)被拋諸腦后了，根本無法堅持按照學(xué)習(xí)計劃去執(zhí)行。于是今日托到明日，總是把希望寄托在明天，到頭來一聲感嘆：“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墮?！蔽医佑|過很多英語學(xué)習(xí)者，他們曾無數(shù)次得痛下決心要把英語學(xué)好；曾無數(shù)次地給自己設(shè)計出了一個近乎完美的計劃；也曾無數(shù)次地有一個良好的開頭?？墒撬麄儫o法堅持每天去完成，結(jié)果總是前功盡棄。相反，那些能在考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，總是那些每天按計劃去學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們只有一個簡單的計劃，但是他們卻做了一件簡單而又復(fù)雜的工作：簡單在于把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)執(zhí)行下去，復(fù)雜在于他們需要頑強的毅力。平時我們總喜歡說“萬事開頭難”，然而在日新月異的今天，能夠一如既往地執(zhí)行下去更難！
一張只有兩行字的紙條在富翁眼里價值25000美元，因為他深信只要按照紙條所說他一定能夠創(chuàng)造遠(yuǎn)高于25000美元的價值；而這張紙條對我們當(dāng)中有些人而言一文不值，因為我們無法按照紙條中所言去踐行！不論是工作還是學(xué)習(xí)，不論是短期目標(biāo)還是長遠(yuǎn)規(guī)劃，我們不僅需要一個清晰可實現(xiàn)的目標(biāo)，比設(shè)立目標(biāo)、制定計劃更重要的是執(zhí)行，所謂執(zhí)行力最基本的就是三個衡量標(biāo)準(zhǔn)：按時、按質(zhì)、按量，如果每一天我們都這樣去做到了，那么正如那首歌、那句話：每一天，為明天！我們的任何目標(biāo)都可能實現(xiàn)！
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讀贏心得體會報告篇十五
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實的基礎(chǔ)。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
讀贏心得體會報告篇十六
一個星期的實訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)過去了，雖然里面包含著很多的艱辛，但也有收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓(xùn)中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當(dāng)然那些實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
一、實習(xí)目的。
在實習(xí)中掌握電子商務(wù)網(wǎng)上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務(wù)的基本模擬程序。在實習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓(xùn)練使其了解因特網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)成與基本運作程序，學(xué)會在因特網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)通訊工具、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等應(yīng)用實習(xí)，使我們初步具有運作電子交易的基礎(chǔ)技能。
二、實訓(xùn)內(nèi)容。
1、電子商務(wù)b2c、b2b、c2c交易類型操作實習(xí);。
2、利用frontpage軟件制作個人網(wǎng)頁。
3、__盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座。
三、實習(xí)收獲。
通過一個星期的電子商務(wù)的實訓(xùn)，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在__中進(jìn)行商家和個人的信息的注冊，__中進(jìn)行相應(yīng)信息的填制，__的模擬的交易，物流公司運營狀況，__的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網(wǎng)站，對相關(guān)資料進(jìn)行細(xì)致的查詢。
首先在此軟件中進(jìn)行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認(rèn)都是需要它的，所以他是此次模擬實訓(xùn)的必不可少的一部分。第二部進(jìn)行自己個人銀行的相關(guān)信息的填制，有利于對公司的網(wǎng)上銀行的注冊，但是不管是網(wǎng)上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過ca認(rèn)證，如若不然，你不能進(jìn)行其他的基本操作，其實__認(rèn)證就是你進(jìn)入商場進(jìn)行交易的必不可少的身份。網(wǎng)上銀行模塊主要功能是模擬網(wǎng)上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網(wǎng)上銀行網(wǎng)站，讓我們通過實驗?zāi)軌蛄私怆娮又Ц顿~號的申請及支付的過程、個人網(wǎng)上銀行和企業(yè)網(wǎng)上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、賬務(wù)查詢等服務(wù)，使整個電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)得以模擬網(wǎng)上支付流程及賬戶的管理過程。
不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網(wǎng)上的交易更加需要網(wǎng)上的安全。電子商務(wù)的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務(wù)推進(jìn)中的最大障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務(wù)，否則消費者不信任網(wǎng)上交易，電子商務(wù)便只能是“水中花，鏡中月”。因此網(wǎng)絡(luò)安全成為電子商務(wù)尤為關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解__認(rèn)證的概念，并提供各種安全證書的申領(lǐng)、安裝和使用，使學(xué)生對電子商務(wù)的安全問題和相關(guān)技術(shù)有深刻的了解。
余下基本的信息進(jìn)行基本的確認(rèn)之后就可以進(jìn)行相關(guān)的__，__，__相關(guān)的交易流程，如何將本公司的產(chǎn)品發(fā)布出去，同時吸引相關(guān)人員及廠商購買本公司的產(chǎn)品，并達(dá)成交易，這里需要很多的程序。在__中開始從申請入駐開設(shè)商店，網(wǎng)上模擬購物，到后臺進(jìn)銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內(nèi)進(jìn)行__商務(wù)等實際操作，從而我們了解網(wǎng)上商店的業(yè)務(wù)過程及其后臺的運營、維護(hù)、管理等活動。并且，在__中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進(jìn)行相關(guān)交易的模擬。
其實任何一個公司，除非他已經(jīng)具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進(jìn)行本公司產(chǎn)品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)議和配送要求，最終達(dá)到滿足消費者的需求。其實，電子商務(wù)下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化的計算機技術(shù)和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段，針對社會需求，嚴(yán)格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務(wù)是多么便捷地貿(mào)易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關(guān)重要的。
在此次電子商務(wù)模擬實訓(xùn)中，我們了解了基本的各種網(wǎng)上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓(xùn)，更加了解電子商務(wù)這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務(wù)在生活中的重要性。同時，制作相關(guān)的個人網(wǎng)站，使其更加了解個人網(wǎng)站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務(wù)平臺及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用講座，讓我們這些大學(xué)生了解相應(yīng)的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應(yīng)的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。
讀贏心得體會報告篇十七
讀完《贏在執(zhí)行》，我深受啟發(fā)和鼓舞，總有一種意猶未盡的感覺。什么是執(zhí)行力？按時，按質(zhì)，按量，不折不扣地完成工作任務(wù)就是執(zhí)行力！執(zhí)行力直接反應(yīng)了一個團(tuán)隊的管理水平，更體現(xiàn)出團(tuán)隊隊員的精神面貌，它無時無刻不影響著我們工作中的每一個細(xì)節(jié)。
這本書總體說來，都是圍繞執(zhí)行力來展開編寫的，執(zhí)行力貫穿整個過程，它不只是簡單的一種商業(yè)戰(zhàn)術(shù)，而是透過提出問題、分析問題、采取行動的方式來實現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程，同時反映方法方案和目標(biāo)的貫徹程度。在這本書中，它首先對國內(nèi)企業(yè)行為現(xiàn)狀不佳原因進(jìn)行了分析，從而為執(zhí)行消除了主觀的偏見和障礙；之后又把人員、方法、運營流程三者結(jié)合，共同構(gòu)筑執(zhí)行力組織，并闡述了提升個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的方法，強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中的作用；最后，為避免執(zhí)行中的誤區(qū)，書中描述了領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必規(guī)避的“七大陷阱”以及根據(jù)執(zhí)行力扭曲的有效方法，并講授了如何運用科學(xué)的程序來保障執(zhí)行到位，真正做到求真務(wù)實、工作中要一步一個腳印、扎扎實實地把每一項工作做好、做細(xì)、做精，尤其是針對我們基層管理人員執(zhí)行力差、效率不高等缺點提出具體意見和方法，對我們有很大的幫忙，我深受啟發(fā)，同時也讓我能盡快找到提升執(zhí)行力的有效途徑，把以后的工作做的更好、更完善。
執(zhí)行力是一種良好的工作態(tài)度，是全體隊員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的態(tài)度，是貫穿工作全過程，對待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行力是不需要任何借口來為自己開脫和塘塞的。借口只能幫我們暫時逃避職責(zé)，直接的后果就是讓人們養(yǎng)成懶散，拖拉的壞習(xí)慣。若我們遇到困難和挫折時不用心想辦法去解決難題，而是找各種各樣的借口來推脫職責(zé)，這樣只會導(dǎo)致失敗，最終將是一事無成。目標(biāo)的實現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實際行動。如果執(zhí)行力度不夠，無論多么完美的計劃都無法到達(dá)理想的效果，拒絕借口是追求完美執(zhí)行力的有力保障。
贏在執(zhí)行這看似簡單的四個字，使我有了必須的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實際，就是要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強的執(zhí)行力。在自己的工作崗位上，把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地做好工作，做到少出錯，不出錯。
讀贏心得體會報告篇十八
第一段：引言（200字）。
讀贏在小學(xué)是我這幾年來最大的收獲，我從中學(xué)到了很多東西。在這個過程中，我真正體會到了“讀贏”的重要性。讀贏并不只是考試分?jǐn)?shù)好，更是在知識的海洋中游刃有余。在這個過程中，我也明白了讀贏的奧義——知識是一輩子的財富。下面我將分享我的一些心得體會。
第二段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（200字）。
閱讀是讀贏的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，我們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天保持一定的閱讀時間，堅持讀書，充實自己的知識儲備。同時，要注重理解閱讀，既要看懂字句，又要理解其中的意思。在閱讀過程中，要多思考，多聯(lián)想，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我不僅能豐富自己的知識，還能提高自己的語言表達(dá)能力，使我在課堂上能夠更好地表達(dá)自己的觀點。
第三段：積極參與課外閱讀活動（200字）。
除了課堂上的閱讀，我也積極參與了學(xué)校的課外閱讀活動。學(xué)校組織了豐富多彩的閱讀活動，如讀書分享會、閱讀比賽等。在這些活動中，我與同學(xué)們一起交流讀書心得，相互學(xué)習(xí)，激發(fā)了我對閱讀的興趣。閱讀比賽使我更加有動力去讀好書，爭取取得好成績。通過這些活動，我對不同類型的書籍有了更加深入的了解，更加豐富了閱讀的內(nèi)容，也提高了我的審美能力。
第四段：廣泛涉獵各類書籍（200字）。
要想讀贏，就要廣泛涉獵各類書籍。不同類型的書籍能夠開拓我們的視野，豐富我們的知識。我喜歡看故事書、科普書、名著等。故事書讓我感受到了濃濃的人情味，科普書讓我了解了世界的奧秘，名著則讓我認(rèn)識到文化的魅力。通過廣泛閱讀，我能夠了解到不同的時代背景，不同的文化價值觀，培養(yǎng)了自己的人文素養(yǎng)。在學(xué)校的作文和口語表達(dá)中，我能夠更好地運用書中的知識，豐富自己的表達(dá)。
第五段：讀書是一種享受（200字）。
讀書不僅是提高自己的手段，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以盡情地沉浸在書中的世界里，與書中的人物一起經(jīng)歷各種故事。讀書使我找到了心靈的棲息地，讓我感受到了人類智慧的火花。讀書也能夠帶給我快樂和激動，讓我體會到知識的力量。通過閱讀，我培養(yǎng)了對美好事物的欣賞能力，懂得了如何從書中得到真知灼見，讓自己在思想上不斷成長。
總結(jié)（200字）。
讀贏在小學(xué)是我求知路上的第一步。在這個過程中，我學(xué)到了養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極參與課外閱讀活動，廣泛涉獵各類書籍，還體會到讀書的樂趣。通過讀贏，在小學(xué)中我積累了很多知識，提高了自己的綜合素養(yǎng)。讀贏不僅是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，更是一個習(xí)得一生的寶貴財富。我相信，只要堅持不懈，我們都能夠讀贏！