總結(jié)心得體會是我們對過去經(jīng)驗的提煉和升華，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。心得體會需要具備針對性，能夠有針對性地總結(jié)和概括。小編為大家搜索整理了一些寫心得體會的佳作，希望對大家有所幫助。
運算技能心得體會初中篇一
在初中階段，我們學(xué)習了各種各樣的運動技能，如游泳、跳繩、足球等等。這些運動不僅可以幫我們保持健康，還可以培養(yǎng)我們的意志力和團隊合作精神。今天，我想分享一下我的運動技能心得體會。
首先，我想要談?wù)動斡?。在學(xué)習游泳的過程中，我意識到了一個很重要的技巧，那就是保持呼吸。呼吸不正確會影響游泳的速度和效率。在游泳中，我會選擇一個固定的節(jié)奏，嘗試在每個呼吸間隔里呼氣和吸氣。我還會嘗試在游泳的過程中保持輕松和穩(wěn)定的呼吸，這可以讓我在游泳時感覺更加舒適。
其次，我要談一下足球。足球是一種需要團隊配合的運動，所以我在練習足球時會特別重視團隊合作。我會牢記自己的位置和任務(wù)，并和隊友們一起為實現(xiàn)共同目標而努力。同時，在踢球時我也要有足夠的耐心和自信心，這可以讓我更好地把握機會，并在比賽中取得勝利。
最后，我想談一下跳繩。跳繩是一種需要持久力和耐心的運動。在跳繩的過程中，我會不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和呼吸，盡可能地保持平穩(wěn)和連續(xù)，同時也會注意腳步的節(jié)奏和力度。在跳繩的過程中，我也會不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試跳更多的次數(shù)，并逐漸提高自己的水平。
總的來說，運動技能可以讓我們更加健康、自信和堅強。通過不斷地練習和探索，我相信我會越來越擅長各種運動技能，同時也能在實踐中不斷提高自己。希望大家也能積極參與運動，為自己的身體健康和人生貢獻力量。
運算技能心得體會初中篇二
運動是人類多年來一直在進行的活動，在日常生活中，我們常常見到有很多人因為運動而健康，有精神，能夠更好的工作和生活。而我也有著自己的運動技能心得體會，下面我將和大家分享一下。
首先，我的初中生涯中參與了許多體育運動，例如：籃球、足球、羽毛球等，而我最熱衷的運動是籃球。在這項運動中，我深刻感受到了運動對我的身體和心理帶來的益處。
在我的生活中，隨著籃球技術(shù)的提高，我的身體素質(zhì)也越來越好，我變得更加的健康和強壯。每次回憶自己的成長歷程，我就會感到從一個身體素質(zhì)平平的孩子，變成了一個健康有活力的年輕人。這些益處不僅在身體上表現(xiàn)出來，其實也更多地表現(xiàn)在心理層面上。
在籃球運動中，與隊友與對手交流互動，無疑會讓人的心態(tài)更加平和，態(tài)度更加客觀。更和諧和睦的隊伍，就是團隊間激烈比賽中都不會影響到人們的心態(tài)。每一個比賽，都會讓人學(xué)會如何承受失敗和成功，學(xué)會平衡自己的心情和狀態(tài)的調(diào)節(jié)，這些經(jīng)驗都會讓人在生活中變得更加成熟，變得更加有耐心。籃球運動豐富了我的生活，讓我理解到很多道理。
總之，我相信，在我未來的生活中，我會繼續(xù)堅持自己熱愛的運動，不僅可以保持自己的身體狀態(tài)，還可以讓我保持良好的心態(tài)，讓我更加的自信和積極，這是我運動技能心得體會的總結(jié)。我希望每個人都能夠在生活中關(guān)注到自己的身體健康，積極參與運動，享受運動帶來的快樂和益處。這也是我們的健康中國的重要組成部分。
（字數(shù):1202字）。
運算技能心得體會初中篇三
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，接下來就是暑假放松了嗎？當然不是！如果你是喜歡運動的學(xué)生，這個暑假將是你展示技能和提高技能的絕佳機會。在這段時間里，你可以找到許多場合來展示你的技能，例如參加運動比賽或是與朋友組織自由活動。無論你選擇做什么，重要的是要確定你喜歡什么，然后開始讓自己達到更高的水平。接下來，我們將探討如何實現(xiàn)運動技能的心得體會。
首先，每個人的身體素質(zhì)都是有限的。我們需要認識到這一點，然后努力發(fā)掘我們身體的潛力。你可能非常擅長某種運動，例如籃球，但是在其他運動方面可能并不如此。因此，你應(yīng)該集中精力學(xué)習新的技能并改善自己的弱點。這樣做可以讓你更全面地發(fā)展自己，并使你成為一名思考全面的運動員。
其次，我們需要了解到達到專業(yè)技能需要付出艱苦的努力。達到專業(yè)水平需要大量的訓(xùn)練和練習。只有通過練習和學(xué)習我們才能真正提高我們的技能水平。如果你想成為一名職業(yè)球員或是健身教練，你需要投入大量精力和時間來學(xué)習和實踐。通過持之以恒地學(xué)習和努力練習，你將能夠取得更好的運動技能，并獲得更高的成就。
最后，我們需要記住，運動技能不僅僅是指體能上的技能，還包括心理素質(zhì)上的技能。與現(xiàn)實生活一樣，運動中的挑戰(zhàn)會不斷地向我們襲來，如何擁有良好的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，顯得非常重要。在運動比賽中表現(xiàn)出色的人通常能夠在困難的情況下保持冷靜和專注。因此，我們需要關(guān)注我們內(nèi)在的心理因素，幫助我們在運動中保持清晰的頭腦和健康的心理狀態(tài)。
通過這些心得體會，我們可以看到，成為一名優(yōu)秀的運動員并不僅僅是強壯、快速和敏捷。要成為真正的專業(yè)人士，我們需要付出苦努力、克服自我并關(guān)注內(nèi)在的心理因素。在此過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多驚喜和成就，使我們成為更好的人和運動員。
運算技能心得體會初中篇四
運算技能是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊豁椖芰?。無論是對于孩子學(xué)習數(shù)學(xué)，還是對于成年人在工作中的應(yīng)用，運算技能都具有重要的意義。在我多年的數(shù)學(xué)學(xué)習和工作中，我慢慢總結(jié)出了一些運算技能的心得體會，我希望通過本文與大家分享。
第二段：掌握基礎(chǔ)技能。
作為運算的基礎(chǔ)，我們必須要掌握好對于加減乘除的基本技能。對于小學(xué)生和初中生來說，最好先從口算開始，掌握各種口算技巧，再逐漸轉(zhuǎn)移到手算和考試。對于成年人來說，我們可以通過機械式的口算，以及對于基本計算式的熟練掌握來提高運算速度和準確性。
第三段：提高運算能力。
針對于加減乘除等基本技能的運算，我們可以通過各種訓(xùn)練來提高運算能力。例如，通過刻意練習循序漸進地提高自己的速度，準確性和穩(wěn)定性。對于較為復(fù)雜的運算，我們還可以通過“分治”和“變形”等策略，讓運算過程變得更加簡便明了。
第四段：培養(yǎng)思維能力。
運算技能不僅僅是單純的進行運算，它還有培養(yǎng)思維能力的作用。在進行運算時，我們應(yīng)該注重分析問題，尋找問題的規(guī)律和本質(zhì)，培養(yǎng)形象思維和邏輯思維的能力。這些能力不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習中有所用途，在日常生活中同樣能碰到無限的用處。
第五段：總結(jié)。
總的來說，提高運算技能不僅需要我們在方法上提高，更需要我們在思想上有所轉(zhuǎn)變。需要我們注重分析問題和思考，靈活運用各種技巧和策略。這些都需要長期的訓(xùn)練和積累，我們需要在平時的日常生活中時刻關(guān)注自己的運算技能，慢慢改進自己。在未來的學(xué)習和工作中，只有具備了高水平的運算技能，我們才能夠更好地跟上時代并在加速的時代浪潮中不斷前行。
運算技能心得體會初中篇五
初中是數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習的重要階段，而運算能力作為數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習起著關(guān)鍵作用。為了提高自己的運算能力，我在初中的學(xué)習過程中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。通過不斷的努力和研究，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些提高運算能力的有效方法，下面我就將我的心得體會與大家分享。
首先，掌握基本的運算規(guī)則是提高運算能力的前提?；镜乃膭t運算是數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，熟練掌握加減乘除的運算規(guī)則對于后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習非常重要。在初中的數(shù)學(xué)課堂上，我經(jīng)常通過解題和口算練習來鞏固運算規(guī)則，提高我的運算技巧。
其次，注重練習運算的速度和準確度。運算是一個需要快速和準確進行的活動，因此我們需要注重提高運算的速度和準確度。在課下，我常常通過大量的練習來提高我的運算速度。例如，我會利用課后時間做整數(shù)計算題來提高我的心算能力，通過不斷投入時間和精力，我發(fā)現(xiàn)我的運算速度和準確度得到了明顯的提高。
第三，靈活運用運算方法。數(shù)學(xué)是靈活多變的，因此在運算中我們也需要表現(xiàn)出靈活性。比如，在解題過程中，我會根據(jù)題目的特點選擇適合的運算方法，使解題更加簡便。此外，在運算中，我也會利用一些巧妙的運算技巧，比如借位、進位等，來提高我的運算效率。
第四，善于總結(jié)與歸納。運算是一門需要不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)歸納的學(xué)科。在初中的學(xué)習過程中，我會將解題的方法和技巧進行總結(jié)和歸納，形成自己的運算思維模式。同時，我也會向優(yōu)秀的同學(xué)請教，聽取他們的意見和建議，來進一步完善自己的運算技巧。
最后，態(tài)度決定一切。提高運算能力需要持續(xù)的努力和堅定的信心。在我初中的學(xué)習中，我時刻保持積極的學(xué)習態(tài)度，毫不放松地對待每一次數(shù)學(xué)的練習。我相信只有堅持不懈并充滿自信，才能真正提高自己的運算能力。
總之，提高運算能力是初中數(shù)學(xué)學(xué)習中的重要環(huán)節(jié)。通過掌握基本的運算規(guī)則、注重速度和準確度、靈活運用運算方法、善于總結(jié)歸納以及保持積極的學(xué)習態(tài)度，我們可以有效地提高自己的運算能力。在今后的學(xué)習中，我將繼續(xù)努力探索更多有效的方法，并將它們應(yīng)用到實際的數(shù)學(xué)學(xué)習中，以進一步提高自己的運算能力。
運算技能心得體會初中篇六
作為初中生，在藝術(shù)方面的學(xué)習和實踐中，我獲得了許多心得體會。不論是繪畫、音樂還是舞蹈，都需要下一定的功夫才能領(lǐng)悟到其中的奧妙。在此，我將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，分享一些藝術(shù)技能心得。
第一段：繪畫
作為一名繪畫愛好者，我認為在學(xué)習畫畫過程中，觀察能力是至關(guān)重要的。觀察是一種習慣和能力，只有通過大量的真實觀察實踐中才能得到提高。比如，在畫人物時，要觀察他們的表情、動態(tài)、光影等因素。同時，勇于嘗試也是學(xué)習的關(guān)鍵之一。在繪畫時，我們應(yīng)該保持練習的頻率，通過不斷的嘗試和嘗試，逐漸增強手感，繪畫技能才能提高。
第二段：音樂
對于音樂來說，強調(diào)的是耳朵的訓(xùn)練。我們要耳聰目明，通過聽音識音的訓(xùn)練，從而提高音樂的鑒別與欣賞能力。除此之外，堅持練習，培養(yǎng)肢體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，也是非常重要的。在日常的實踐中，我們還應(yīng)該多參加樂器合奏，這樣可以提高與人合作的能力，并且充分展示自己的技能。
第三段：舞蹈
舞蹈是一門需要用身體去表達的藝術(shù)，對肢體的掌控和柔韌性要求很高。在練習舞蹈時，我們應(yīng)該注重技巧的學(xué)習和反復(fù)練習。同時，舞蹈的節(jié)奏感和動感也是非常關(guān)鍵的，適當?shù)厝谌胱约旱膫€性和情感，可以讓舞蹈表現(xiàn)更加鮮活、形象。
第四段：影視表演
在影視表演方面，我們要學(xué)會掌握自己的表情和肢體語言，并且需要多加練習表演的技巧和擊鼓傳花式的配合性表演，這樣才能在同伴面前更加出色，也更容易在選拔中脫穎而出。
第五段：總結(jié)
藝術(shù)技能的學(xué)習是一個有所付出才會有所收獲的過程。學(xué)習過程中，我們應(yīng)該踏實耐心，持之以恒；多交流，多分享，互相學(xué)習，逐漸提高筆、聲、體、戲技能。在實踐中，我們還應(yīng)該注重個人的培養(yǎng)和表現(xiàn)，發(fā)揮自己的特點和潛力，不怕大家輕視，愿意拼搏活出不一樣的自己。
通過以上的分享，我相信，大家一定能有所收獲，更加熱愛和投入藝術(shù)學(xué)習中，掌握更多的技能。在藝術(shù)的道路中，我們要勤奮學(xué)習，努力實踐，發(fā)掘自己的興趣和潛力，成為一位多元化發(fā)展的優(yōu)秀初中生。
運算技能心得體會初中篇七
作為一個學(xué)生，我們每天都需要進行數(shù)學(xué)運算。在不同的年級，我們需要掌握不同的運算技能，從加減乘除到分數(shù)、小數(shù)和代數(shù)。在日常的數(shù)學(xué)學(xué)習中，我積累了一些關(guān)于運算技能的心得體會。
第一段：掌握基本算術(shù)運算是數(shù)學(xué)學(xué)習的重要基礎(chǔ)。例如，加減乘除是基本運算符號，在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中都會用到。我們必須熟練運用這些符號，以便在解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時便于思考。當我們真正掌握了這些基本運算的技巧，就可以更輕松高效地進行計算，這對于諸如繁瑣的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等任務(wù)非常重要。
第二段：學(xué)習分數(shù)時，我們需要充分掌握分子、分母和分數(shù)的關(guān)系。比如，當我們需要將兩個分數(shù)相加時，需要先通分，其實就是將分母改成相同的，這樣才能進行加減運算。在運算分數(shù)時，要仔細分析題目，找出其中關(guān)鍵的信息，然后再根據(jù)運算規(guī)則逐步解決，這樣才能正確地進行分數(shù)運算。
第三段：在學(xué)習小數(shù)時，我們也需要掌握不同的運算規(guī)則。就像分數(shù)一樣，小數(shù)也具有相同的計算規(guī)則。例如，當我們需要將兩個小數(shù)相加時，需要將小數(shù)點對齊，然后逐位進行計算。此外，我們還需要注意小數(shù)乘法和除法的運算方法，學(xué)習小數(shù)時，我們還有必要了解小數(shù)與分數(shù)之間的換算方法。
第四段：隨著我們的數(shù)學(xué)學(xué)習的深入，我們要接觸到代數(shù)知識。代數(shù)中包括了方程和不等式，這些概念都需要我們進行運算。在學(xué)習代數(shù)時，我們首先要掌握各種符號和運算規(guī)則。比如，對于方程的解題，我們需要對等式兩側(cè)進行相同的運算，才能得到正確的結(jié)果。
第五段：在數(shù)學(xué)學(xué)習中，我們不能只注重理論，更需要進行實踐。我們需要進行大量的練習，將學(xué)到的知識運用于實踐中，如算術(shù)四則運算，三角函數(shù)等數(shù)學(xué)知識的公式運算。結(jié)合真實的場景進行練習，這樣在以后的學(xué)習中，我們才能更快更準確地進行運算。
總結(jié)：對于每一位學(xué)生來說，掌握運算技能是數(shù)學(xué)學(xué)習中非常重要的一部分。只有掌握了基礎(chǔ)運算和分數(shù)、小數(shù)、代數(shù)等技能，我們才能更好地理解更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。通過實踐的學(xué)習，我們能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識，從而達到更好的學(xué)習效果。
運算技能心得體會初中篇八
初中階段是每個人人生中非常重要的一個時期，不僅是學(xué)習成績的好壞關(guān)鍵時刻，更是個人能力素質(zhì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。而勞動課是初中階段重要的一門課程，通過勞動技能訓(xùn)練，學(xué)生可以在社會生活中養(yǎng)成習慣，錘煉思維和實踐能力，是一門不可或缺的課程。在這一學(xué)期的勞動技能課中，我有了很多收獲和體會，特在此向大家分享一下。
第二段：技能的學(xué)習和運用。
勞動技能課，學(xué)習和運用技能是其中最為重要的之一。上了這門課后，每個同學(xué)都必須按要求認真學(xué)習，并在實際操作中掌握有用的技術(shù)，比如電子鐘的修理，書法等等。在課堂中，老師還帶領(lǐng)我們親自動手，把芯片、電線焊接在一起，分享了修理路邊水管和家用電線的技巧。這不僅鍛煉了我們的手腦協(xié)調(diào)能力，還學(xué)習了一些實用技術(shù)，充分展現(xiàn)了勞動課的學(xué)習必要性和重要性。
第三段：培養(yǎng)激情和耐心。
在勞動課上，每個同學(xué)都能感受到獨特的學(xué)習氛圍。學(xué)習一門技能需要的是對其的激情，也需要很大的耐心。例如，學(xué)習書法需要從最基礎(chǔ)的筆畫和筆法開始，打好基礎(chǔ)。只有不停地練習，才能逐漸掌握技巧，進而創(chuàng)作出漂亮的字帖。在勞動課上，老師不僅是授課者，更是精神導(dǎo)師帶著我們共同成長。
第四段：切實用勞動帶動生活。
勞動課的目標不僅僅在于教授技能，同時也在于培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力。在勞動課上，我們不僅要學(xué)習一項技能，還要了解這項技能的實用性；不僅要會一項技能，而且還需要將其用于日常生活中，例如修理家電，清洗自行車等等。在這一個學(xué)期中，使我認識到學(xué)習勞動技能對我們的現(xiàn)實生活和工作有著很大的幫助。
第五段：總結(jié)和建議。
勞動技能課程涵蓋了許多技能，從焊接，打掃衛(wèi)生，手工制作到木工，電器維修等，充分展現(xiàn)了我們的技能和動手能力。勞動課對培養(yǎng)人的實踐能力和實用經(jīng)驗，強調(diào)大家把學(xué)到的技能運用于生活中去深化學(xué)習和豐富生活，積累人生經(jīng)驗。因此，希望廣大同學(xué)們能夠認真對待勞動課程，在實踐中錘煉自己，掌握生活技能，實現(xiàn)自己的人生夢想。
運算技能心得體會初中篇九
技能小百科是一門非常實用的課程，通過學(xué)習各種技能知識，我們培養(yǎng)了多種實踐能力，提高了自己的綜合素養(yǎng)。在初中三年的學(xué)習過程中，我深深體會到了技能小百科的重要性和積極意義。下面我將從技能小百科的意義、學(xué)習技能的方法、技能的應(yīng)用、技能給我?guī)淼膯⑹疽约坝H身經(jīng)歷等方面，分享一些自己的感悟和體會。
首先，技能小百科的學(xué)習具有重要的意義?，F(xiàn)代社會中，技能已經(jīng)成為社會發(fā)展和個人生活的基石，擁有一定的技能常識對于我們的發(fā)展至關(guān)重要。技能小百科課程不僅使我們能夠了解各種實用技能的操作方法，還培養(yǎng)了我們的動手能力和實踐能力。例如，在學(xué)習急救技能時，我們學(xué)會了如何正確進行心肺復(fù)蘇術(shù)，這無疑在真正的緊急情況下能夠挽救生命。又如，在學(xué)習飲食健康常識時，我們懂得了如何合理搭配食物，保持身體的健康乃至改善生活質(zhì)量。從這些方面來看，技能小百科的學(xué)習將為我們的未來發(fā)展鋪設(shè)堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習技能的方法也是至關(guān)重要的。我們需要根據(jù)不同的技能特點，選擇合適的學(xué)習方法。首先，正確理解和掌握技能知識是學(xué)習的第一步。在學(xué)習過程中，我們要注重理論與實踐相結(jié)合，通過實際操作加深對知識內(nèi)容的理解。其次，學(xué)習技能需反復(fù)練習。只有不斷實踐和重復(fù)操作，我們才能將知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的技能。最后，學(xué)習技能還需要與人交流、互相學(xué)習。通過與他人的交流和分享，我們可以得到更多的觀點和建議，進一步提高自己的技能水平。
第三，技能的應(yīng)用是技能小百科學(xué)習的核心目標。學(xué)習技能并不僅僅是為了掌握知識，更重要的是將其應(yīng)用到實際生活中去。只有將所學(xué)技能與實際生活相結(jié)合，我們才能充分發(fā)揮其作用。比如，在社會實踐活動中，我們通過學(xué)習社交禮儀技巧，提高了自己的溝通能力和交往能力；在實木家具制作中，我們學(xué)會了木工基本技能，可以制作出精致的家具。這些都是技能應(yīng)用的直觀體現(xiàn)，也是技能小百科學(xué)習價值的集中體現(xiàn)。
第四，學(xué)習技能給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，技能小百科激發(fā)了我對實用技能學(xué)習的興趣和熱情。在學(xué)習過程中，我發(fā)現(xiàn)只要我們愿意付出努力，就一定能夠掌握并運用相關(guān)的技能知識。其次，學(xué)習技能使我對學(xué)習的態(tài)度發(fā)生了改變。以往認為學(xué)習只是為了應(yīng)付考試，而現(xiàn)在我明白了學(xué)習是為了擁有實際能力和技能，為將來的工作和生活打下基礎(chǔ)。最后，學(xué)習技能培養(yǎng)了我的自信心和責任感，通過不斷的嘗試和實踐，我深信只要付出努力，就能取得更好的成果。
最后，我想分享一次我參加植樹活動的親身經(jīng)歷。在植樹活動中，我學(xué)習了植樹技巧和相關(guān)的環(huán)保知識。通過實際動手的過程，我親自體驗到了種植樹木的艱辛和快樂。這次活動不僅增加了我的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，而且也讓我深刻體會到技能小百科的實用性和可行性。通過親自參與植樹活動，我更加深信人人都能成為環(huán)保的守護者，為社會和未來的美好做出貢獻。
總之，技能小百科是一門重要而實用的課程。通過學(xué)習各種技能知識，我們能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際生活中去，提高自己的綜合素養(yǎng)。同時，學(xué)習技能也改變了我們對學(xué)習的態(tài)度和對未來的展望。因此，我們應(yīng)該珍惜這個學(xué)習機會，努力提升自己的技能水平，為個人的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
運算技能心得體會初中篇十
實用技能比賽是近年來備受關(guān)注的一項活動，旨在通過競賽的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習實用技能的興趣。在中學(xué)階段，學(xué)生面臨著不少學(xué)科的選擇，實用技能的培養(yǎng)和發(fā)展正逐漸成為教育界的重要關(guān)注點。實用技能比賽不僅是一種方式，也是一種平臺，使學(xué)生能夠在做中學(xué)、在競爭中提高。參與實用技能比賽，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)實際動手能力，提升解決實際問題的能力，促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
我在初中時期參與過一次實用技能比賽，那是一次有趣又充實的經(jīng)歷。首先，為了比賽，我們隊伍成員需要深入了解指定的技能和要求，我們組織起來一起進行學(xué)習和訓(xùn)練。通過理論學(xué)習和實際操作相結(jié)合的方式，我們積極討論和交流，互相學(xué)習和提高。在比賽之前，我們也進行了多次模擬演練，熟悉比賽流程，增強比賽的信心。比賽當天，雖然緊張但我們都盡力去做，即使遇到問題也能夠及時修復(fù)。比賽結(jié)束后，我們隊伍得到了不少贊賞和認可，這不僅是對我們努力的肯定，也對實用技能的培養(yǎng)起到了鞭策作用。
參與實用技能比賽，對我們學(xué)生來說是一種難得的鍛煉機會。一方面，實用技能比賽是一種與傳統(tǒng)考試不同的體驗。它更加注重學(xué)生的動手能力和實際操作能力，更符合職業(yè)教育的特點。通過實踐和比賽，學(xué)生能夠直接感受到技能的應(yīng)用場景，更好地將學(xué)到的知識運用到實際生活中。另一方面，實用技能比賽也是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。在比賽過程中，學(xué)生不僅要學(xué)習技能，還要培養(yǎng)團隊協(xié)作意識、問題解決能力和溝通表達能力。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對于學(xué)生的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。
實用技能比賽的參與讓我深受啟發(fā)。首先，我意識到實用技能的重要性。傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習往往注重理論知識的傳授，但實際運用能力卻常常被忽視。實用技能比賽使我認識到實用技能對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，進而激發(fā)了我學(xué)習這些技能的興趣。其次，通過與隊友的合作，我意識到團隊合作的重要性。在比賽中，每個人的角色不同，但只有團結(jié)合作，相互支持，才能取得更好的成績。最后，實用技能比賽也讓我從中受益匪淺。通過實踐和比賽，我培養(yǎng)了解決問題的能力，增強了自信心。
第五段：結(jié)語（約200字）。
通過這次實用技能比賽的經(jīng)歷，我深刻認識到實用技能的價值和學(xué)習的重要性。實用技能不僅能夠給我們帶來實際應(yīng)用的能力，還能夠培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。我希望更多的同學(xué)能夠參與實用技能比賽，通過實踐和切身體驗提升自己的綜合素質(zhì)和實際能力。我相信，實用技能的學(xué)習和發(fā)展將為我們的未來提供更多的機會和選擇，同時也讓我們擁有更具競爭力的優(yōu)勢。讓我們一起投身于實用技能的學(xué)習和比賽中，共同實現(xiàn)自己的夢想。
運算技能心得體會初中篇十一
通過三天有序的學(xué)習，交流、研討、評論等使我對這次課程培訓(xùn)有了全新的認識。
經(jīng)過這次的初中生物培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受很多?？偟恼f來通過緊張而又認真的學(xué)習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點：
生陌生感和緊張感。通過學(xué)習，使我清楚地認識到初中生物新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。對于必講內(nèi)容，必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。生物新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。
培訓(xùn)使我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學(xué)資源，同時我還懂得了生物的興趣性、啟發(fā)性等教學(xué)原則的重要性。
運算技能心得體會初中篇十二
第一段：引言（150字）
初中生活是一個全面發(fā)展的時期，除了學(xué)習各學(xué)科知識外，學(xué)習一些實用的技能也是非常重要的。而技能演講課程便為我們提供了一個展示自我的平臺。在這個課程中，我們學(xué)生有機會鍛煉演講能力和表達能力，受益匪淺。
第二段：技能演講的重要性（250字）
技能演講對我們學(xué)生的重要性不言而喻。首先，它培養(yǎng)了我們的自信心和個人魅力。在演講的過程中，我們要面對整個班級甚至整個學(xué)校的同學(xué)和老師，當著眾人的面演講需要勇氣和自信。這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會了如何從內(nèi)心樹立自信心。其次，技能演講鍛煉我們的表達能力和思維能力。通過準備演講稿、整理思路、陳述觀點，我們可以更好地表達自己的想法并且清晰地展示自己的邏輯思維。這對于我們的語言表達和思維訓(xùn)練非常有益處。另外，技能演講也為我們提供了一個互相學(xué)習的機會。通過欣賞他人的演講，我們可以學(xué)到各種技能和優(yōu)秀表達方法，從而提高自己的演講水平。
第三段：我在技能演講中的收獲（300字）
在技能演講的課程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何準備一個演講稿。在演講之前，我需要收集材料，進行整理，并且根據(jù)主題組織自己的思路，確保自己的觀點和意見清晰明了。其次，我學(xué)會了如何進行舞臺表演。在演講時，我要注意聲音的控制、語速的把握和情緒的表達，通過這些方法使自己的演講更加生動有趣。最重要的是，我學(xué)會了如何與他人交流。在演講的過程中，我們需要與觀眾進行互動，回答他們的問題，并通過言語和表情傳遞我們的意思。通過這種互動，我能夠更好地理解他人的看法和觀點，也能夠更深入地交流和溝通。
第四段：技能演講對我的未來的影響（300字）
技能演講對我未來的影響是深遠的。首先，它幫助我在面試和公開演講等場合中展示自己的才能。無論是面試還是公開演講，我們都需要通過語言表達來展示自己的能力和特長。通過技能演講的訓(xùn)練，我能夠更好地掌握這種表達能力，從而在面試和演講中更加自信地展示自己。其次，技能演講也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在演講中，我需要自己找尋材料，整理思路，并且對自己的觀點進行明確的表達。這種經(jīng)歷鍛煉了我的自主學(xué)習和管理能力，對于未來的領(lǐng)導(dǎo)角色有著重要的意義。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過技能演講的學(xué)習，我們能夠全面發(fā)展自己，提高個人的能力和素質(zhì)。不僅僅是演講技巧，同時也是表達能力、思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。技能演講給了我們學(xué)生一個展示自我的平臺，讓我們在演講中學(xué)習和進步，為我們的未來發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。希望我們每個初中生都能夠充分利用技能演講這個機會，不斷提升自己，邁向更加輝煌的未來。
運算技能心得體會初中篇十三
俞天瀾
通過一周的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習。讓我們聆聽了幾位專家的精彩講座，使我對初中生物新課程的教材分析與教材內(nèi)容的處理以及教學(xué)方法改變有了很大的感觸和想法，對過去的傳統(tǒng)教法和新教法有了不同的認識，遠程教育培訓(xùn)改變了我們的學(xué)習方式。它把教育培訓(xùn)從實際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習方式。在這里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料。
通過學(xué)習，交流、研討、評論等，不但豐富了我的理論知識，讓我對新課改革后的初中生物教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，使我的教學(xué)技能得到提高。總結(jié)起來，有以下幾個方面：
一、教學(xué)技能得到提高
通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習、專家的經(jīng)典點評，使我認識到應(yīng)該如何把握初中生物課堂教學(xué)。例如，通過培訓(xùn)我掌握了上好一節(jié)生物課：
一、備好課；
二、把握好課堂。把握好課堂:首先精心導(dǎo)入，最好導(dǎo)入時激起學(xué)生的興趣。其次中間環(huán)節(jié)做好調(diào)控。最后收好尾。
通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習、專家的經(jīng)典剖析，使我們認識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng)，形成良好的生物素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。
二、在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中體現(xiàn)了感性教學(xué)，激發(fā)自身學(xué)習興趣，變被動為主動。
由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式存在著種種弊端，學(xué)生缺少對生物的正確認識。課堂教學(xué)正在發(fā)生深刻的變革，首先應(yīng)努力讓學(xué)生熱愛生物這門課，有學(xué)習生物的激情。這就要求我們要抓住學(xué)生的心理建立相應(yīng)的問題，問題不在于多而是在于精，問題難度不在大而是要適合，以此來激發(fā)學(xué)生的探究興趣。把學(xué)習知識的過程變成分析和解決問題的過程。在生物課上靈活巧妙地創(chuàng)設(shè)生物學(xué)習情境和氛圍，從而全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和求知欲望。由“要他們學(xué)”變?yōu)椤八麄円獙W(xué)，樂意去學(xué)”。
三．在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中體現(xiàn)了實施探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)。在生物教學(xué)中傳授給學(xué)生生物知識固然重要，但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生如何學(xué)習，如何求知，如何思考并解決問題的能力。老師作為課堂教學(xué)的操縱者、主導(dǎo)者，應(yīng)巧妙設(shè)置一些探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考探究，真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。另外，老師在課堂教學(xué)中還應(yīng)多留給學(xué)生提出問題的機會，充分思考問題的機會，引導(dǎo)學(xué)生不受課本上框框的約束，完全可以超越課本，延伸課本。教師更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的反應(yīng)，應(yīng)善于捕捉學(xué)生創(chuàng)新思維的火花，抓住某一亮點并進行鼓勵。
四．在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中體現(xiàn)了教學(xué)方法——因地制宜
針對國內(nèi)外的各個地區(qū)新課改的了解，我發(fā)現(xiàn)各個地區(qū)課改大的方向是相同的，但是一些細微的內(nèi)容是因地而異的，要以當?shù)鼐唧w的學(xué)生情況而定。所以形式還是很變通的，通過對國外各個學(xué)?，F(xiàn)有的情況來看，我們的教學(xué)方式確實有一些保守、放不開。讓學(xué)生成為學(xué)習的主體越來越是趨勢。而相應(yīng)我們的老師在教學(xué)方法上也要進步，比如在一次生物技能大賽中，一位老師用傳統(tǒng)教法和一位老師用導(dǎo)學(xué)案形式教學(xué)，他們倆的課都非常精彩，由于都有十多年的教齡，因此知識挖的很深，但是方法卻截然不同。傳統(tǒng)教法的老師，他的語言功底相當?shù)膮柡?，可以說很吸引同學(xué)們的注意力，怎么說呢應(yīng)該是很有人情味。而實行導(dǎo)學(xué)案的一名教師，他把學(xué)生分組完全把課堂交給學(xué)生，他只充當一個主持人的角色，在課前給每組實驗任務(wù)，課上來發(fā)表他們的討論和分析結(jié)果。這不僅提高了他們分析問題的能力也充分的調(diào)動學(xué)習的積極性。因此，這種教學(xué)模式我有很大的感想就是課堂要交給學(xué)生，我不能再一味的講，而今后具體該怎么做是我一直應(yīng)該思考的問題。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習，使我受益非淺，使我在教學(xué)理念及方法有了更大的提高，為我今后的教育教學(xué)作了堅實的鋪墊。總之通過這次培訓(xùn)使我明白新課程改革關(guān)注的是學(xué)生的終身發(fā)展和個性發(fā)展，在今后的教學(xué)中我們將充分注重對課標的重視和挖掘，更多從社會的需要和學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況并緊密聯(lián)系生活實際和社會實踐設(shè)計恰當?shù)慕虒W(xué)過程，為學(xué)校培養(yǎng)合格的學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的公民。最后我想引用一話“智能有限、潛能無限、沒有最好、只有更好”來激勵我今后的教育工作。
運算技能心得體會初中篇一
在初中階段，我們學(xué)習了各種各樣的運動技能，如游泳、跳繩、足球等等。這些運動不僅可以幫我們保持健康，還可以培養(yǎng)我們的意志力和團隊合作精神。今天，我想分享一下我的運動技能心得體會。
首先，我想要談?wù)動斡?。在學(xué)習游泳的過程中，我意識到了一個很重要的技巧，那就是保持呼吸。呼吸不正確會影響游泳的速度和效率。在游泳中，我會選擇一個固定的節(jié)奏，嘗試在每個呼吸間隔里呼氣和吸氣。我還會嘗試在游泳的過程中保持輕松和穩(wěn)定的呼吸，這可以讓我在游泳時感覺更加舒適。
其次，我要談一下足球。足球是一種需要團隊配合的運動，所以我在練習足球時會特別重視團隊合作。我會牢記自己的位置和任務(wù)，并和隊友們一起為實現(xiàn)共同目標而努力。同時，在踢球時我也要有足夠的耐心和自信心，這可以讓我更好地把握機會，并在比賽中取得勝利。
最后，我想談一下跳繩。跳繩是一種需要持久力和耐心的運動。在跳繩的過程中，我會不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和呼吸，盡可能地保持平穩(wěn)和連續(xù)，同時也會注意腳步的節(jié)奏和力度。在跳繩的過程中，我也會不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試跳更多的次數(shù)，并逐漸提高自己的水平。
總的來說，運動技能可以讓我們更加健康、自信和堅強。通過不斷地練習和探索，我相信我會越來越擅長各種運動技能，同時也能在實踐中不斷提高自己。希望大家也能積極參與運動，為自己的身體健康和人生貢獻力量。
運算技能心得體會初中篇二
運動是人類多年來一直在進行的活動，在日常生活中，我們常常見到有很多人因為運動而健康，有精神，能夠更好的工作和生活。而我也有著自己的運動技能心得體會，下面我將和大家分享一下。
首先，我的初中生涯中參與了許多體育運動，例如：籃球、足球、羽毛球等，而我最熱衷的運動是籃球。在這項運動中，我深刻感受到了運動對我的身體和心理帶來的益處。
在我的生活中，隨著籃球技術(shù)的提高，我的身體素質(zhì)也越來越好，我變得更加的健康和強壯。每次回憶自己的成長歷程，我就會感到從一個身體素質(zhì)平平的孩子，變成了一個健康有活力的年輕人。這些益處不僅在身體上表現(xiàn)出來，其實也更多地表現(xiàn)在心理層面上。
在籃球運動中，與隊友與對手交流互動，無疑會讓人的心態(tài)更加平和，態(tài)度更加客觀。更和諧和睦的隊伍，就是團隊間激烈比賽中都不會影響到人們的心態(tài)。每一個比賽，都會讓人學(xué)會如何承受失敗和成功，學(xué)會平衡自己的心情和狀態(tài)的調(diào)節(jié)，這些經(jīng)驗都會讓人在生活中變得更加成熟，變得更加有耐心。籃球運動豐富了我的生活，讓我理解到很多道理。
總之，我相信，在我未來的生活中，我會繼續(xù)堅持自己熱愛的運動，不僅可以保持自己的身體狀態(tài)，還可以讓我保持良好的心態(tài)，讓我更加的自信和積極，這是我運動技能心得體會的總結(jié)。我希望每個人都能夠在生活中關(guān)注到自己的身體健康，積極參與運動，享受運動帶來的快樂和益處。這也是我們的健康中國的重要組成部分。
（字數(shù):1202字）。
運算技能心得體會初中篇三
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，接下來就是暑假放松了嗎？當然不是！如果你是喜歡運動的學(xué)生，這個暑假將是你展示技能和提高技能的絕佳機會。在這段時間里，你可以找到許多場合來展示你的技能，例如參加運動比賽或是與朋友組織自由活動。無論你選擇做什么，重要的是要確定你喜歡什么，然后開始讓自己達到更高的水平。接下來，我們將探討如何實現(xiàn)運動技能的心得體會。
首先，每個人的身體素質(zhì)都是有限的。我們需要認識到這一點，然后努力發(fā)掘我們身體的潛力。你可能非常擅長某種運動，例如籃球，但是在其他運動方面可能并不如此。因此，你應(yīng)該集中精力學(xué)習新的技能并改善自己的弱點。這樣做可以讓你更全面地發(fā)展自己，并使你成為一名思考全面的運動員。
其次，我們需要了解到達到專業(yè)技能需要付出艱苦的努力。達到專業(yè)水平需要大量的訓(xùn)練和練習。只有通過練習和學(xué)習我們才能真正提高我們的技能水平。如果你想成為一名職業(yè)球員或是健身教練，你需要投入大量精力和時間來學(xué)習和實踐。通過持之以恒地學(xué)習和努力練習，你將能夠取得更好的運動技能，并獲得更高的成就。
最后，我們需要記住，運動技能不僅僅是指體能上的技能，還包括心理素質(zhì)上的技能。與現(xiàn)實生活一樣，運動中的挑戰(zhàn)會不斷地向我們襲來，如何擁有良好的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，顯得非常重要。在運動比賽中表現(xiàn)出色的人通常能夠在困難的情況下保持冷靜和專注。因此，我們需要關(guān)注我們內(nèi)在的心理因素，幫助我們在運動中保持清晰的頭腦和健康的心理狀態(tài)。
通過這些心得體會，我們可以看到，成為一名優(yōu)秀的運動員并不僅僅是強壯、快速和敏捷。要成為真正的專業(yè)人士，我們需要付出苦努力、克服自我并關(guān)注內(nèi)在的心理因素。在此過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多驚喜和成就，使我們成為更好的人和運動員。
運算技能心得體會初中篇四
運算技能是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊豁椖芰?。無論是對于孩子學(xué)習數(shù)學(xué)，還是對于成年人在工作中的應(yīng)用，運算技能都具有重要的意義。在我多年的數(shù)學(xué)學(xué)習和工作中，我慢慢總結(jié)出了一些運算技能的心得體會，我希望通過本文與大家分享。
第二段：掌握基礎(chǔ)技能。
作為運算的基礎(chǔ)，我們必須要掌握好對于加減乘除的基本技能。對于小學(xué)生和初中生來說，最好先從口算開始，掌握各種口算技巧，再逐漸轉(zhuǎn)移到手算和考試。對于成年人來說，我們可以通過機械式的口算，以及對于基本計算式的熟練掌握來提高運算速度和準確性。
第三段：提高運算能力。
針對于加減乘除等基本技能的運算，我們可以通過各種訓(xùn)練來提高運算能力。例如，通過刻意練習循序漸進地提高自己的速度，準確性和穩(wěn)定性。對于較為復(fù)雜的運算，我們還可以通過“分治”和“變形”等策略，讓運算過程變得更加簡便明了。
第四段：培養(yǎng)思維能力。
運算技能不僅僅是單純的進行運算，它還有培養(yǎng)思維能力的作用。在進行運算時，我們應(yīng)該注重分析問題，尋找問題的規(guī)律和本質(zhì)，培養(yǎng)形象思維和邏輯思維的能力。這些能力不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習中有所用途，在日常生活中同樣能碰到無限的用處。
第五段：總結(jié)。
總的來說，提高運算技能不僅需要我們在方法上提高，更需要我們在思想上有所轉(zhuǎn)變。需要我們注重分析問題和思考，靈活運用各種技巧和策略。這些都需要長期的訓(xùn)練和積累，我們需要在平時的日常生活中時刻關(guān)注自己的運算技能，慢慢改進自己。在未來的學(xué)習和工作中，只有具備了高水平的運算技能，我們才能夠更好地跟上時代并在加速的時代浪潮中不斷前行。
運算技能心得體會初中篇五
初中是數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習的重要階段，而運算能力作為數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習起著關(guān)鍵作用。為了提高自己的運算能力，我在初中的學(xué)習過程中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。通過不斷的努力和研究，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些提高運算能力的有效方法，下面我就將我的心得體會與大家分享。
首先，掌握基本的運算規(guī)則是提高運算能力的前提?；镜乃膭t運算是數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，熟練掌握加減乘除的運算規(guī)則對于后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習非常重要。在初中的數(shù)學(xué)課堂上，我經(jīng)常通過解題和口算練習來鞏固運算規(guī)則，提高我的運算技巧。
其次，注重練習運算的速度和準確度。運算是一個需要快速和準確進行的活動，因此我們需要注重提高運算的速度和準確度。在課下，我常常通過大量的練習來提高我的運算速度。例如，我會利用課后時間做整數(shù)計算題來提高我的心算能力，通過不斷投入時間和精力，我發(fā)現(xiàn)我的運算速度和準確度得到了明顯的提高。
第三，靈活運用運算方法。數(shù)學(xué)是靈活多變的，因此在運算中我們也需要表現(xiàn)出靈活性。比如，在解題過程中，我會根據(jù)題目的特點選擇適合的運算方法，使解題更加簡便。此外，在運算中，我也會利用一些巧妙的運算技巧，比如借位、進位等，來提高我的運算效率。
第四，善于總結(jié)與歸納。運算是一門需要不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)歸納的學(xué)科。在初中的學(xué)習過程中，我會將解題的方法和技巧進行總結(jié)和歸納，形成自己的運算思維模式。同時，我也會向優(yōu)秀的同學(xué)請教，聽取他們的意見和建議，來進一步完善自己的運算技巧。
最后，態(tài)度決定一切。提高運算能力需要持續(xù)的努力和堅定的信心。在我初中的學(xué)習中，我時刻保持積極的學(xué)習態(tài)度，毫不放松地對待每一次數(shù)學(xué)的練習。我相信只有堅持不懈并充滿自信，才能真正提高自己的運算能力。
總之，提高運算能力是初中數(shù)學(xué)學(xué)習中的重要環(huán)節(jié)。通過掌握基本的運算規(guī)則、注重速度和準確度、靈活運用運算方法、善于總結(jié)歸納以及保持積極的學(xué)習態(tài)度，我們可以有效地提高自己的運算能力。在今后的學(xué)習中，我將繼續(xù)努力探索更多有效的方法，并將它們應(yīng)用到實際的數(shù)學(xué)學(xué)習中，以進一步提高自己的運算能力。
運算技能心得體會初中篇六
作為初中生，在藝術(shù)方面的學(xué)習和實踐中，我獲得了許多心得體會。不論是繪畫、音樂還是舞蹈，都需要下一定的功夫才能領(lǐng)悟到其中的奧妙。在此，我將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，分享一些藝術(shù)技能心得。
第一段：繪畫
作為一名繪畫愛好者，我認為在學(xué)習畫畫過程中，觀察能力是至關(guān)重要的。觀察是一種習慣和能力，只有通過大量的真實觀察實踐中才能得到提高。比如，在畫人物時，要觀察他們的表情、動態(tài)、光影等因素。同時，勇于嘗試也是學(xué)習的關(guān)鍵之一。在繪畫時，我們應(yīng)該保持練習的頻率，通過不斷的嘗試和嘗試，逐漸增強手感，繪畫技能才能提高。
第二段：音樂
對于音樂來說，強調(diào)的是耳朵的訓(xùn)練。我們要耳聰目明，通過聽音識音的訓(xùn)練，從而提高音樂的鑒別與欣賞能力。除此之外，堅持練習，培養(yǎng)肢體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，也是非常重要的。在日常的實踐中，我們還應(yīng)該多參加樂器合奏，這樣可以提高與人合作的能力，并且充分展示自己的技能。
第三段：舞蹈
舞蹈是一門需要用身體去表達的藝術(shù)，對肢體的掌控和柔韌性要求很高。在練習舞蹈時，我們應(yīng)該注重技巧的學(xué)習和反復(fù)練習。同時，舞蹈的節(jié)奏感和動感也是非常關(guān)鍵的，適當?shù)厝谌胱约旱膫€性和情感，可以讓舞蹈表現(xiàn)更加鮮活、形象。
第四段：影視表演
在影視表演方面，我們要學(xué)會掌握自己的表情和肢體語言，并且需要多加練習表演的技巧和擊鼓傳花式的配合性表演，這樣才能在同伴面前更加出色，也更容易在選拔中脫穎而出。
第五段：總結(jié)
藝術(shù)技能的學(xué)習是一個有所付出才會有所收獲的過程。學(xué)習過程中，我們應(yīng)該踏實耐心，持之以恒；多交流，多分享，互相學(xué)習，逐漸提高筆、聲、體、戲技能。在實踐中，我們還應(yīng)該注重個人的培養(yǎng)和表現(xiàn)，發(fā)揮自己的特點和潛力，不怕大家輕視，愿意拼搏活出不一樣的自己。
通過以上的分享，我相信，大家一定能有所收獲，更加熱愛和投入藝術(shù)學(xué)習中，掌握更多的技能。在藝術(shù)的道路中，我們要勤奮學(xué)習，努力實踐，發(fā)掘自己的興趣和潛力，成為一位多元化發(fā)展的優(yōu)秀初中生。
運算技能心得體會初中篇七
作為一個學(xué)生，我們每天都需要進行數(shù)學(xué)運算。在不同的年級，我們需要掌握不同的運算技能，從加減乘除到分數(shù)、小數(shù)和代數(shù)。在日常的數(shù)學(xué)學(xué)習中，我積累了一些關(guān)于運算技能的心得體會。
第一段：掌握基本算術(shù)運算是數(shù)學(xué)學(xué)習的重要基礎(chǔ)。例如，加減乘除是基本運算符號，在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中都會用到。我們必須熟練運用這些符號，以便在解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時便于思考。當我們真正掌握了這些基本運算的技巧，就可以更輕松高效地進行計算，這對于諸如繁瑣的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)等任務(wù)非常重要。
第二段：學(xué)習分數(shù)時，我們需要充分掌握分子、分母和分數(shù)的關(guān)系。比如，當我們需要將兩個分數(shù)相加時，需要先通分，其實就是將分母改成相同的，這樣才能進行加減運算。在運算分數(shù)時，要仔細分析題目，找出其中關(guān)鍵的信息，然后再根據(jù)運算規(guī)則逐步解決，這樣才能正確地進行分數(shù)運算。
第三段：在學(xué)習小數(shù)時，我們也需要掌握不同的運算規(guī)則。就像分數(shù)一樣，小數(shù)也具有相同的計算規(guī)則。例如，當我們需要將兩個小數(shù)相加時，需要將小數(shù)點對齊，然后逐位進行計算。此外，我們還需要注意小數(shù)乘法和除法的運算方法，學(xué)習小數(shù)時，我們還有必要了解小數(shù)與分數(shù)之間的換算方法。
第四段：隨著我們的數(shù)學(xué)學(xué)習的深入，我們要接觸到代數(shù)知識。代數(shù)中包括了方程和不等式，這些概念都需要我們進行運算。在學(xué)習代數(shù)時，我們首先要掌握各種符號和運算規(guī)則。比如，對于方程的解題，我們需要對等式兩側(cè)進行相同的運算，才能得到正確的結(jié)果。
第五段：在數(shù)學(xué)學(xué)習中，我們不能只注重理論，更需要進行實踐。我們需要進行大量的練習，將學(xué)到的知識運用于實踐中，如算術(shù)四則運算，三角函數(shù)等數(shù)學(xué)知識的公式運算。結(jié)合真實的場景進行練習，這樣在以后的學(xué)習中，我們才能更快更準確地進行運算。
總結(jié)：對于每一位學(xué)生來說，掌握運算技能是數(shù)學(xué)學(xué)習中非常重要的一部分。只有掌握了基礎(chǔ)運算和分數(shù)、小數(shù)、代數(shù)等技能，我們才能更好地理解更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。通過實踐的學(xué)習，我們能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識，從而達到更好的學(xué)習效果。
運算技能心得體會初中篇八
初中階段是每個人人生中非常重要的一個時期，不僅是學(xué)習成績的好壞關(guān)鍵時刻，更是個人能力素質(zhì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。而勞動課是初中階段重要的一門課程，通過勞動技能訓(xùn)練，學(xué)生可以在社會生活中養(yǎng)成習慣，錘煉思維和實踐能力，是一門不可或缺的課程。在這一學(xué)期的勞動技能課中，我有了很多收獲和體會，特在此向大家分享一下。
第二段：技能的學(xué)習和運用。
勞動技能課，學(xué)習和運用技能是其中最為重要的之一。上了這門課后，每個同學(xué)都必須按要求認真學(xué)習，并在實際操作中掌握有用的技術(shù)，比如電子鐘的修理，書法等等。在課堂中，老師還帶領(lǐng)我們親自動手，把芯片、電線焊接在一起，分享了修理路邊水管和家用電線的技巧。這不僅鍛煉了我們的手腦協(xié)調(diào)能力，還學(xué)習了一些實用技術(shù)，充分展現(xiàn)了勞動課的學(xué)習必要性和重要性。
第三段：培養(yǎng)激情和耐心。
在勞動課上，每個同學(xué)都能感受到獨特的學(xué)習氛圍。學(xué)習一門技能需要的是對其的激情，也需要很大的耐心。例如，學(xué)習書法需要從最基礎(chǔ)的筆畫和筆法開始，打好基礎(chǔ)。只有不停地練習，才能逐漸掌握技巧，進而創(chuàng)作出漂亮的字帖。在勞動課上，老師不僅是授課者，更是精神導(dǎo)師帶著我們共同成長。
第四段：切實用勞動帶動生活。
勞動課的目標不僅僅在于教授技能，同時也在于培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力。在勞動課上，我們不僅要學(xué)習一項技能，還要了解這項技能的實用性；不僅要會一項技能，而且還需要將其用于日常生活中，例如修理家電，清洗自行車等等。在這一個學(xué)期中，使我認識到學(xué)習勞動技能對我們的現(xiàn)實生活和工作有著很大的幫助。
第五段：總結(jié)和建議。
勞動技能課程涵蓋了許多技能，從焊接，打掃衛(wèi)生，手工制作到木工，電器維修等，充分展現(xiàn)了我們的技能和動手能力。勞動課對培養(yǎng)人的實踐能力和實用經(jīng)驗，強調(diào)大家把學(xué)到的技能運用于生活中去深化學(xué)習和豐富生活，積累人生經(jīng)驗。因此，希望廣大同學(xué)們能夠認真對待勞動課程，在實踐中錘煉自己，掌握生活技能，實現(xiàn)自己的人生夢想。
運算技能心得體會初中篇九
技能小百科是一門非常實用的課程，通過學(xué)習各種技能知識，我們培養(yǎng)了多種實踐能力，提高了自己的綜合素養(yǎng)。在初中三年的學(xué)習過程中，我深深體會到了技能小百科的重要性和積極意義。下面我將從技能小百科的意義、學(xué)習技能的方法、技能的應(yīng)用、技能給我?guī)淼膯⑹疽约坝H身經(jīng)歷等方面，分享一些自己的感悟和體會。
首先，技能小百科的學(xué)習具有重要的意義?，F(xiàn)代社會中，技能已經(jīng)成為社會發(fā)展和個人生活的基石，擁有一定的技能常識對于我們的發(fā)展至關(guān)重要。技能小百科課程不僅使我們能夠了解各種實用技能的操作方法，還培養(yǎng)了我們的動手能力和實踐能力。例如，在學(xué)習急救技能時，我們學(xué)會了如何正確進行心肺復(fù)蘇術(shù)，這無疑在真正的緊急情況下能夠挽救生命。又如，在學(xué)習飲食健康常識時，我們懂得了如何合理搭配食物，保持身體的健康乃至改善生活質(zhì)量。從這些方面來看，技能小百科的學(xué)習將為我們的未來發(fā)展鋪設(shè)堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習技能的方法也是至關(guān)重要的。我們需要根據(jù)不同的技能特點，選擇合適的學(xué)習方法。首先，正確理解和掌握技能知識是學(xué)習的第一步。在學(xué)習過程中，我們要注重理論與實踐相結(jié)合，通過實際操作加深對知識內(nèi)容的理解。其次，學(xué)習技能需反復(fù)練習。只有不斷實踐和重復(fù)操作，我們才能將知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的技能。最后，學(xué)習技能還需要與人交流、互相學(xué)習。通過與他人的交流和分享，我們可以得到更多的觀點和建議，進一步提高自己的技能水平。
第三，技能的應(yīng)用是技能小百科學(xué)習的核心目標。學(xué)習技能并不僅僅是為了掌握知識，更重要的是將其應(yīng)用到實際生活中去。只有將所學(xué)技能與實際生活相結(jié)合，我們才能充分發(fā)揮其作用。比如，在社會實踐活動中，我們通過學(xué)習社交禮儀技巧，提高了自己的溝通能力和交往能力；在實木家具制作中，我們學(xué)會了木工基本技能，可以制作出精致的家具。這些都是技能應(yīng)用的直觀體現(xiàn)，也是技能小百科學(xué)習價值的集中體現(xiàn)。
第四，學(xué)習技能給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，技能小百科激發(fā)了我對實用技能學(xué)習的興趣和熱情。在學(xué)習過程中，我發(fā)現(xiàn)只要我們愿意付出努力，就一定能夠掌握并運用相關(guān)的技能知識。其次，學(xué)習技能使我對學(xué)習的態(tài)度發(fā)生了改變。以往認為學(xué)習只是為了應(yīng)付考試，而現(xiàn)在我明白了學(xué)習是為了擁有實際能力和技能，為將來的工作和生活打下基礎(chǔ)。最后，學(xué)習技能培養(yǎng)了我的自信心和責任感，通過不斷的嘗試和實踐，我深信只要付出努力，就能取得更好的成果。
最后，我想分享一次我參加植樹活動的親身經(jīng)歷。在植樹活動中，我學(xué)習了植樹技巧和相關(guān)的環(huán)保知識。通過實際動手的過程，我親自體驗到了種植樹木的艱辛和快樂。這次活動不僅增加了我的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，而且也讓我深刻體會到技能小百科的實用性和可行性。通過親自參與植樹活動，我更加深信人人都能成為環(huán)保的守護者，為社會和未來的美好做出貢獻。
總之，技能小百科是一門重要而實用的課程。通過學(xué)習各種技能知識，我們能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際生活中去，提高自己的綜合素養(yǎng)。同時，學(xué)習技能也改變了我們對學(xué)習的態(tài)度和對未來的展望。因此，我們應(yīng)該珍惜這個學(xué)習機會，努力提升自己的技能水平，為個人的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
運算技能心得體會初中篇十
實用技能比賽是近年來備受關(guān)注的一項活動，旨在通過競賽的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習實用技能的興趣。在中學(xué)階段，學(xué)生面臨著不少學(xué)科的選擇，實用技能的培養(yǎng)和發(fā)展正逐漸成為教育界的重要關(guān)注點。實用技能比賽不僅是一種方式，也是一種平臺，使學(xué)生能夠在做中學(xué)、在競爭中提高。參與實用技能比賽，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)實際動手能力，提升解決實際問題的能力，促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
我在初中時期參與過一次實用技能比賽，那是一次有趣又充實的經(jīng)歷。首先，為了比賽，我們隊伍成員需要深入了解指定的技能和要求，我們組織起來一起進行學(xué)習和訓(xùn)練。通過理論學(xué)習和實際操作相結(jié)合的方式，我們積極討論和交流，互相學(xué)習和提高。在比賽之前，我們也進行了多次模擬演練，熟悉比賽流程，增強比賽的信心。比賽當天，雖然緊張但我們都盡力去做，即使遇到問題也能夠及時修復(fù)。比賽結(jié)束后，我們隊伍得到了不少贊賞和認可，這不僅是對我們努力的肯定，也對實用技能的培養(yǎng)起到了鞭策作用。
參與實用技能比賽，對我們學(xué)生來說是一種難得的鍛煉機會。一方面，實用技能比賽是一種與傳統(tǒng)考試不同的體驗。它更加注重學(xué)生的動手能力和實際操作能力，更符合職業(yè)教育的特點。通過實踐和比賽，學(xué)生能夠直接感受到技能的應(yīng)用場景，更好地將學(xué)到的知識運用到實際生活中。另一方面，實用技能比賽也是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法。在比賽過程中，學(xué)生不僅要學(xué)習技能，還要培養(yǎng)團隊協(xié)作意識、問題解決能力和溝通表達能力。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對于學(xué)生的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。
實用技能比賽的參與讓我深受啟發(fā)。首先，我意識到實用技能的重要性。傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習往往注重理論知識的傳授，但實際運用能力卻常常被忽視。實用技能比賽使我認識到實用技能對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，進而激發(fā)了我學(xué)習這些技能的興趣。其次，通過與隊友的合作，我意識到團隊合作的重要性。在比賽中，每個人的角色不同，但只有團結(jié)合作，相互支持，才能取得更好的成績。最后，實用技能比賽也讓我從中受益匪淺。通過實踐和比賽，我培養(yǎng)了解決問題的能力，增強了自信心。
第五段：結(jié)語（約200字）。
通過這次實用技能比賽的經(jīng)歷，我深刻認識到實用技能的價值和學(xué)習的重要性。實用技能不僅能夠給我們帶來實際應(yīng)用的能力，還能夠培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。我希望更多的同學(xué)能夠參與實用技能比賽，通過實踐和切身體驗提升自己的綜合素質(zhì)和實際能力。我相信，實用技能的學(xué)習和發(fā)展將為我們的未來提供更多的機會和選擇，同時也讓我們擁有更具競爭力的優(yōu)勢。讓我們一起投身于實用技能的學(xué)習和比賽中，共同實現(xiàn)自己的夢想。
運算技能心得體會初中篇十一
通過三天有序的學(xué)習，交流、研討、評論等使我對這次課程培訓(xùn)有了全新的認識。
經(jīng)過這次的初中生物培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受很多?？偟恼f來通過緊張而又認真的學(xué)習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點：
生陌生感和緊張感。通過學(xué)習，使我清楚地認識到初中生物新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。對于必講內(nèi)容，必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。生物新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。
培訓(xùn)使我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學(xué)資源，同時我還懂得了生物的興趣性、啟發(fā)性等教學(xué)原則的重要性。
運算技能心得體會初中篇十二
第一段：引言（150字）
初中生活是一個全面發(fā)展的時期，除了學(xué)習各學(xué)科知識外，學(xué)習一些實用的技能也是非常重要的。而技能演講課程便為我們提供了一個展示自我的平臺。在這個課程中，我們學(xué)生有機會鍛煉演講能力和表達能力，受益匪淺。
第二段：技能演講的重要性（250字）
技能演講對我們學(xué)生的重要性不言而喻。首先，它培養(yǎng)了我們的自信心和個人魅力。在演講的過程中，我們要面對整個班級甚至整個學(xué)校的同學(xué)和老師，當著眾人的面演講需要勇氣和自信。這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會了如何從內(nèi)心樹立自信心。其次，技能演講鍛煉我們的表達能力和思維能力。通過準備演講稿、整理思路、陳述觀點，我們可以更好地表達自己的想法并且清晰地展示自己的邏輯思維。這對于我們的語言表達和思維訓(xùn)練非常有益處。另外，技能演講也為我們提供了一個互相學(xué)習的機會。通過欣賞他人的演講，我們可以學(xué)到各種技能和優(yōu)秀表達方法，從而提高自己的演講水平。
第三段：我在技能演講中的收獲（300字）
在技能演講的課程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何準備一個演講稿。在演講之前，我需要收集材料，進行整理，并且根據(jù)主題組織自己的思路，確保自己的觀點和意見清晰明了。其次，我學(xué)會了如何進行舞臺表演。在演講時，我要注意聲音的控制、語速的把握和情緒的表達，通過這些方法使自己的演講更加生動有趣。最重要的是，我學(xué)會了如何與他人交流。在演講的過程中，我們需要與觀眾進行互動，回答他們的問題，并通過言語和表情傳遞我們的意思。通過這種互動，我能夠更好地理解他人的看法和觀點，也能夠更深入地交流和溝通。
第四段：技能演講對我的未來的影響（300字）
技能演講對我未來的影響是深遠的。首先，它幫助我在面試和公開演講等場合中展示自己的才能。無論是面試還是公開演講，我們都需要通過語言表達來展示自己的能力和特長。通過技能演講的訓(xùn)練，我能夠更好地掌握這種表達能力，從而在面試和演講中更加自信地展示自己。其次，技能演講也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在演講中，我需要自己找尋材料，整理思路，并且對自己的觀點進行明確的表達。這種經(jīng)歷鍛煉了我的自主學(xué)習和管理能力，對于未來的領(lǐng)導(dǎo)角色有著重要的意義。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過技能演講的學(xué)習，我們能夠全面發(fā)展自己，提高個人的能力和素質(zhì)。不僅僅是演講技巧，同時也是表達能力、思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。技能演講給了我們學(xué)生一個展示自我的平臺，讓我們在演講中學(xué)習和進步，為我們的未來發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。希望我們每個初中生都能夠充分利用技能演講這個機會，不斷提升自己，邁向更加輝煌的未來。
運算技能心得體會初中篇十三
俞天瀾
通過一周的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習。讓我們聆聽了幾位專家的精彩講座，使我對初中生物新課程的教材分析與教材內(nèi)容的處理以及教學(xué)方法改變有了很大的感觸和想法，對過去的傳統(tǒng)教法和新教法有了不同的認識，遠程教育培訓(xùn)改變了我們的學(xué)習方式。它把教育培訓(xùn)從實際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習方式。在這里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料。
通過學(xué)習，交流、研討、評論等，不但豐富了我的理論知識，讓我對新課改革后的初中生物教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，使我的教學(xué)技能得到提高。總結(jié)起來，有以下幾個方面：
一、教學(xué)技能得到提高
通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習、專家的經(jīng)典點評，使我認識到應(yīng)該如何把握初中生物課堂教學(xué)。例如，通過培訓(xùn)我掌握了上好一節(jié)生物課：
一、備好課；
二、把握好課堂。把握好課堂:首先精心導(dǎo)入，最好導(dǎo)入時激起學(xué)生的興趣。其次中間環(huán)節(jié)做好調(diào)控。最后收好尾。
通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習、專家的經(jīng)典剖析，使我們認識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng)，形成良好的生物素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。
二、在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中體現(xiàn)了感性教學(xué)，激發(fā)自身學(xué)習興趣，變被動為主動。
由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式存在著種種弊端，學(xué)生缺少對生物的正確認識。課堂教學(xué)正在發(fā)生深刻的變革，首先應(yīng)努力讓學(xué)生熱愛生物這門課，有學(xué)習生物的激情。這就要求我們要抓住學(xué)生的心理建立相應(yīng)的問題，問題不在于多而是在于精，問題難度不在大而是要適合，以此來激發(fā)學(xué)生的探究興趣。把學(xué)習知識的過程變成分析和解決問題的過程。在生物課上靈活巧妙地創(chuàng)設(shè)生物學(xué)習情境和氛圍，從而全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和求知欲望。由“要他們學(xué)”變?yōu)椤八麄円獙W(xué)，樂意去學(xué)”。
三．在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中體現(xiàn)了實施探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)。在生物教學(xué)中傳授給學(xué)生生物知識固然重要，但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生如何學(xué)習，如何求知，如何思考并解決問題的能力。老師作為課堂教學(xué)的操縱者、主導(dǎo)者，應(yīng)巧妙設(shè)置一些探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考探究，真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。另外，老師在課堂教學(xué)中還應(yīng)多留給學(xué)生提出問題的機會，充分思考問題的機會，引導(dǎo)學(xué)生不受課本上框框的約束，完全可以超越課本，延伸課本。教師更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的反應(yīng)，應(yīng)善于捕捉學(xué)生創(chuàng)新思維的火花，抓住某一亮點并進行鼓勵。
四．在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中體現(xiàn)了教學(xué)方法——因地制宜
針對國內(nèi)外的各個地區(qū)新課改的了解，我發(fā)現(xiàn)各個地區(qū)課改大的方向是相同的，但是一些細微的內(nèi)容是因地而異的，要以當?shù)鼐唧w的學(xué)生情況而定。所以形式還是很變通的，通過對國外各個學(xué)?，F(xiàn)有的情況來看，我們的教學(xué)方式確實有一些保守、放不開。讓學(xué)生成為學(xué)習的主體越來越是趨勢。而相應(yīng)我們的老師在教學(xué)方法上也要進步，比如在一次生物技能大賽中，一位老師用傳統(tǒng)教法和一位老師用導(dǎo)學(xué)案形式教學(xué)，他們倆的課都非常精彩，由于都有十多年的教齡，因此知識挖的很深，但是方法卻截然不同。傳統(tǒng)教法的老師，他的語言功底相當?shù)膮柡?，可以說很吸引同學(xué)們的注意力，怎么說呢應(yīng)該是很有人情味。而實行導(dǎo)學(xué)案的一名教師，他把學(xué)生分組完全把課堂交給學(xué)生，他只充當一個主持人的角色，在課前給每組實驗任務(wù)，課上來發(fā)表他們的討論和分析結(jié)果。這不僅提高了他們分析問題的能力也充分的調(diào)動學(xué)習的積極性。因此，這種教學(xué)模式我有很大的感想就是課堂要交給學(xué)生，我不能再一味的講，而今后具體該怎么做是我一直應(yīng)該思考的問題。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習，使我受益非淺，使我在教學(xué)理念及方法有了更大的提高，為我今后的教育教學(xué)作了堅實的鋪墊。總之通過這次培訓(xùn)使我明白新課程改革關(guān)注的是學(xué)生的終身發(fā)展和個性發(fā)展，在今后的教學(xué)中我們將充分注重對課標的重視和挖掘，更多從社會的需要和學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況并緊密聯(lián)系生活實際和社會實踐設(shè)計恰當?shù)慕虒W(xué)過程，為學(xué)校培養(yǎng)合格的學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的公民。最后我想引用一話“智能有限、潛能無限、沒有最好、只有更好”來激勵我今后的教育工作。