編寫教案有助于教師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。教案的編寫需要反思教學(xué)過程和結(jié)果，及時進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。這些教案范例是教師們在不斷探索和創(chuàng)新中總結(jié)出的經(jīng)驗之談，我們一起來學(xué)習(xí)吧。
元宵節(jié)活動教案篇一
元宵節(jié)前一天。
二、活動對象。
學(xué)生及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)。
三、活動地點。
樓下的學(xué)校(最好在街邊)。
四、活動內(nèi)容。
做燈籠，猜燈謎，得到獎勵。
五、活動目的。
1.讓學(xué)生了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛和幸福，培養(yǎng)收集和處理元宵節(jié)信息的能力。
2.提高學(xué)生的實踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，激發(fā)孩子的寫作熱情。
3.引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛，珍惜親情，感受親情。
六、活動流程。
1.前期準(zhǔn)備。
1.1上課期間，每個班都以燈籠為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。優(yōu)秀燈籠作品的選擇以班級為單位，每個班的比例不少于__%動員學(xué)生參加正月十四猜燈謎活動，給每個新生帶來獎勵__元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.每位老師清點燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并將字謎附在每個燈籠上。
1.3本周，老師每天通過學(xué)校通訊給家長發(fā)短信，祝元宵節(jié)快樂，動員家長和孩子一起參加謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
2.人員分工。
2.1收集__謎語和謎語，包括文學(xué)、歷史名人、生活、漢字、地理名稱等。根據(jù)難度分為四類。(負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點：__)。
2.2制作和合教育慶元宵猜燈謎橫幅，制作__塊展板(負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點：__)。
2.3.準(zhǔn)備鐵絲、燈穗等。，并設(shè)置活動獎品((負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點：__)。
2.4.場地布活動當(dāng)天將展板、燈籠擺放到位(負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點:活動開始一小時)。
2.5主持人(負(fù)責(zé)人:__)。
2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:__)。
新生登記表__張、壓歲錢__張或其它優(yōu)惠券等。
3.活動期間。
3.所有燈籠分組展示。每組成立負(fù)責(zé)人__名字，要求站在每組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生和家長撕謎，避免亂撕多撕。
3.2兌獎臺:前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品__份，和仕幣__元)。
3.3照相：__。
3.4總協(xié)調(diào)：__(負(fù)責(zé)活動前期的一切工作)。
4.活動總結(jié)。
各老師書面總結(jié)分享。
5.附燈謎一份，主持稿一份。
元宵節(jié)活動教案篇二
1．激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3．引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
4．感受節(jié)日的歡快氣氛。
5．愿意積極參加活動。
1．做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2．教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3．音樂《喜洋洋》等。
4．布置好活動場地。
一．開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
四．大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五．小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）。
六．幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）。
七．煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
元宵節(jié)活動教案篇三
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2、收集各種花燈的照片、圖片。
3、煮熟的元宵每位幼兒一個。
1、討論導(dǎo)入
（1）元宵節(jié)是什么時候？
（2）元宵節(jié)都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
（1）幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的？
（2）教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。
（3）幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美好。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受．
（3）教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。
4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?BR> 幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。
1、評價
2、總結(jié)
我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
元宵節(jié)活動教案篇四
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵。
1、前期幼兒經(jīng)驗：家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2、收集各種各樣的花燈圖片。
1、談話進(jìn)入主題內(nèi)容。
教師：元宵節(jié)是什么時候？
教師：元宵節(jié)都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
1）討論：每年的什么時候會吃元宵？元宵為什么要做成圓的？
2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風(fēng)俗習(xí)慣。元宵圓圓的象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，寄托了對未來生活的美好愿望。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的`一些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？
1）提問：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？
2）引導(dǎo)幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會是什么感覺？
3）教師小結(jié)：元宵燈會是我們的一項傳統(tǒng)民俗活動，在絢麗的燈會上，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。
4.拓展活動。
幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。
元宵節(jié)活動教案篇五
1、能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。
2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。
1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。
2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。
一、共同商量，探討玩法。
1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。
2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。
（1）3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。
（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。
3、共同討論實踐過程，總結(jié)合適的玩法。
4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。
二、樂器伴奏，合作舞龍。
1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演。
2、互相交流、評價舞龍的過程，教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。
三、家園同樂，體驗快樂。
1、邀請教師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。
2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。
元宵節(jié)活動教案篇六
1．了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2．能大膽地在集體中介紹自己的花燈。
3．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1．幼兒每人帶1盞花燈，教師在部分花燈上粘貼燈謎，再將花燈擺放在各小組的桌上，幼兒圍坐成半圓形。
2．五角星貼紙若干。
3．與廚房聯(lián)系好，將元宵作為早點。
4．幼兒用書：《快樂的元宵節(jié)》。
（一）師幼一起欣賞花燈。
1．出示花燈，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：今天我們班開燈展，每組的桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回原處。
2．幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到的花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
3．請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？
4．教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師：請你來說一說，分一分吧。
（二）和幼兒玩“猜燈謎”的游戲，進(jìn)一步感受元宵節(jié)的風(fēng)俗。
1．教師拿起一盞貼有燈謎的花燈：這盞燈的下面有一張紙條，上面還有字，猜猜是什么？
2．幼兒自由猜測后，教師告知這是燈謎。
3．教師讀燈謎，幼兒猜測，給猜對的幼兒貼上五角星作為獎勵。
（三）教師利用幼兒用書，介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？
教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
（四）品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師（請保育老師盛好元宵）：瞧，廚房的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了美味的元宵，洗洗你們的小手，吃元宵嘍。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集幼兒帶來的花燈，布置在活動室里，將幼兒在元宵節(jié)吃元宵、觀賞花燈的照片布置成“元宵節(jié)真快樂”主題墻。
家園共育：請家長在家里幫助幼兒制作簡單的花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動（如看煙火、看花燈、玩花燈等）。
元宵節(jié)活動教案篇七
活動準(zhǔn)備：
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳說和習(xí)俗，知道元宵節(jié)人們都做些什么。
2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對元宵節(jié)的了解。
3、彩泥每個幼兒一份，讓幼兒自己動手做湯圓，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣。
4、賣湯圓兒歌，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂感，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
說課情：
大班幼兒年齡在6歲左右，他們對角色的扮演的興趣比對物的興趣濃厚，大班的孩子會對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期，他們對我國傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是，還不能確切的了解。因此，我在本活動中能夠讓幼兒更好的了解和認(rèn)識元宵節(jié)，體驗到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的快樂。
說教法：
根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況，在本次活動中我運用了情境教學(xué)法、游戲法、操作法等。
(1)情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué)，讓幼兒觀看視頻，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中，視頻形象生動的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。
(2)游戲法：游戲是幼兒進(jìn)行活動的重要方式之一，幼兒對猜謎語很感興趣，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表達(dá)自己的想法。
(3)操作法：幼兒喜歡動手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛，讓她們自己動手不僅能增強(qiáng)他們對活動的興趣，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂趣。
說學(xué)法：
整個活動讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡樂氣氛中，了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動中運用了游戲練習(xí)法、實驗操作法等。
(1)游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語中，能大膽的以自己的經(jīng)驗和想象說出正確的謎底。
(2)實驗操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中，動手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時能讓幼兒融入活動中，感受節(jié)日的快樂。
說教學(xué)活動程序：
結(jié)合大班幼兒年齡特點和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：
(1)播發(fā)視頻，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。
開始部分我和幼兒說，今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認(rèn)真看動畫片里有什么，她們過的是什么節(jié)，認(rèn)真觀看一會老師來提問，看誰最聰明都看懂了。小朋友們很有興趣的觀看動畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)猜燈謎。
在結(jié)合動畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎，出示幾個和元宵節(jié)有關(guān)的謎語。
“白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏”(讓幼兒懂得開動腦筋想出謎底)。
“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜—煙花)。
在這一環(huán)節(jié)中通過提問、游戲讓幼兒在討論，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點，幼兒根據(jù)動畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的的認(rèn)識，和感受過元宵節(jié)的快樂和理解元宵節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
(3)做湯圓。
在這個環(huán)節(jié)是根據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗而設(shè)計的，它使活動變得有趣，還可以讓幼兒自己動手操做，感受到做湯圓的樂趣，達(dá)到了活動目標(biāo)。
(4)唱兒歌—賣湯圓。
在幼兒學(xué)會唱兒歌的同時，可以表演兒歌中的情結(jié)，邊唱邊做出動作，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓，賣湯圓、吃湯圓的習(xí)俗。隨著活動結(jié)束。
元宵節(jié)活動教案篇八
知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。
感受到節(jié)日的快樂。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。
1.猜謎語：湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。
2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。
3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮，歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿?，還在燈上寫上謎語，讓大家來猜，猜中有獎，非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的，現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，花燈的樣子越做越多，工藝越來越復(fù)雜，每年過節(jié)時，各地都有花燈展，鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關(guān)節(jié)目，請大家注意收看，體驗全家一起過節(jié)的樂趣。
3.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。
元宵節(jié)活動教案篇九
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻。
2、幼兒自帶花燈和小零食。
3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。
9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物；
9：30——10：00制作元宵燈籠；
10：00——10：30操場上觀賞、玩?；粝挛缁顒樱?BR> 2：30——3：00品嘗元宵延伸活動：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
元宵節(jié)活動教案篇十
1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。
2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。
3、嘗試動腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、貼有燈謎的花燈若干。
2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段。
3、謎語若干。
1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。
小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)。
師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!
2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
出示貼有燈謎的花燈。
今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)。
花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)。
3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來猜，并有小禮品派送。
4、游戲：比一比。
出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
1、請幼兒將學(xué)會的`謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。
2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。
小結(jié)及反思：本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
元宵節(jié)活動教案篇十一
指路標(biāo)宣傳：具體規(guī)格不限，要求色彩鮮艷，指路效果明確并于當(dāng)天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學(xué)校主干道上。
五會場布置。
詩會會場主要占地為靠韻苑食堂的半個韻苑足球場。舞臺預(yù)計搭建在操場塑膠跑道上，以草坪為游園場地。
1.入口：以彩虹門和贊助商的廣告板作為晚會入口，中間是彩虹門，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內(nèi)容為為贊助商所做的宣傳廣告。
2.舞臺：詩會舞臺將搭建在我校韻苑體育場東邊跑道中央，舞臺背景為大幅噴繪，內(nèi)容為本次詩會的圖標(biāo)，贊助商信息。舞臺頂端為橫幅，內(nèi)容為“穿越夢境相約元宵“華中科技大學(xué)元宵游園詩會。舞臺周圍有氣球和盆栽圍繞，烘托詩會氛圍。
3.游園活動區(qū)：每個展臺設(shè)3名工作人員負(fù)責(zé)該展區(qū)的活動，同學(xué)在成功完成活動之后可獲得兌獎券一張，可到總臺兌換獎品。設(shè)總臺于入口附近兌換獎品。各個游園區(qū)搭設(shè)印有贊助商宣傳內(nèi)容的帳篷一個，100瓦燈泡2個，桌子兩張，凳子若干，并以紅色為主色調(diào)布置各展臺。
元宵節(jié)活動教案篇十二
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗。
活動三：熱鬧的龍燈。
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
元宵節(jié)活動教案篇十三
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，
初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：x老師、x老師
2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）
4、催場：x老師
5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）
6、音樂播放（xx）照相（x師）
7、元宵節(jié)故事講述：xx
8、米奇扮演：xx
9、場外布置：全體老師
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
元宵節(jié)活動教案篇十四
全國各地在元宵節(jié)都有龍燈，龍是一種吉祥的神話動物，也是民族的圖騰。中國臺灣早期的龍燈，長約七、八丈，在竹鼓上貼紗，作為龍形的燈龍，在龍頭和龍身里，點上十幾枝蠟燭，然后綁在木棒上，由十幾個人抬著走，由龍頭追逐龍珠而起舞，姿態(tài)優(yōu)美，稱為「弄龍」。十五夜各地的獅陣也一起出動，稱為「弄獅」，并表現(xiàn)功夫，其目的在驅(qū)邪祈安，并有賀年賀節(jié)的喜慶意義。舞龍舞獅時鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕，更為元宵節(jié)帶來熱鬧的氣氛。
上元節(jié)吃元宵可能始自宋代，不過當(dāng)時稱做「浮圓子」，到明朝才改稱「元宵」每家做元宵、煮元宵。古時為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。元宵煮好后先敬祖先，然后合家團(tuán)聚，吃元宵，已是團(tuán)圓幸福。
3迎花燈。
元宵節(jié)又稱燈節(jié)，所以花燈是元宵節(jié)的中心活動。民間稱花燈為「鼓子燈」，因為過去小朋友所提的燈型似鼓鑼。元宵花燈種類很多，如寺廟的彩燈、店鋪的走馬燈及兒童的鼓仔燈等。式樣種類很多，基本上可分為兩類：一是形象燈如關(guān)刀燈、兔燈、水果燈、半燈等；另一是活動燈，是根據(jù)民間故事編制，現(xiàn)在多為電動花燈，如狀元游街、八仙賀壽、桃園結(jié)義等表現(xiàn)忠孝節(jié)義的民族道統(tǒng)。臺北市每年元宵節(jié)在各寺廟都舉辦花燈競賽，如龍山寺、祖師廟、青山宮、保安宮、關(guān)渡宮和松山慈佑宮，展出各式各樣、多彩多姿的花燈。
4猜燈謎。
以往燈謎都在寺廟里舉行，因為寺廟乃民眾閑暇時聚集的場所，而且有花燈競賽與展示，所以從前都在花燈下榜上一個謎面，到元宵夜由廟里相關(guān)人員主持猜燈謎，場面熱鬧而溫馨，因為可以得個獎品回家，算是小過年的吉祥兆頭?，F(xiàn)代猜燈謎的型態(tài)有揭諸在報章、雜志上的，有電視轉(zhuǎn)播某個寺廟的燈謎大會，也有在某些節(jié)目中穿插的燈謎，型態(tài)多樣化，可滿足民眾不同的需要。這也反應(yīng)現(xiàn)代社會中過傳統(tǒng)節(jié)慶的多元型態(tài)。
5上元祈福。
民間將自然界分成三界，即天界、地界和水界，并予人格化。因此稱為天官、地官和水官合稱三官大帝。正月十五上元為天官大帝生日。天官的主責(zé)是賜福，所以，民間在清晨備牲醴祭拜天官大帝，祈求賜福，信徒中以漳籍移民最為虔誠。
元宵節(jié)活動教案篇十五
1.現(xiàn)場作詩，喻園詩社，夏雨詩社及中文系教師點評。
2.上述兩個詩社獻(xiàn)禮。
3.觀眾兌獎，憑積分兌獎。
4.播放隨機(jī)音樂，以集體舞結(jié)束詩會。
5.燃放煙花。
四宣傳方案。
平面宣傳：平面宣傳主要以海報，噴繪，橫幅，傳單為主。
1.海報：要求印制海報80張，畫面要求新穎。突出活動的主題，色彩鮮艷。海報要求于正月十三前制作完成。海報制作完成后，張貼于韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內(nèi)，以及食堂等人流密集處，保證一個宿舍樓中一張。并在海報張貼時告知樓棟管理員將海報保留三天。
2.噴繪：要求印制噴繪2張，尺寸要求為7。5*4于正月十三前完成，一幅懸掛于韻苑籃球場外，另外一幅用于活動作為舞臺背景。
元宵節(jié)活動教案篇十六
活動地點：楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)。
活動票價：50元。
報名方式：現(xiàn)場購票活動簡介。
上元節(jié)即元宵節(jié)，與中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))﹑下元節(jié)(水官節(jié))合稱三元。上元節(jié)是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。在上元節(jié)這天里，吃元宵、賞花燈、猜燈謎、耍龍燈是常見的節(jié)日活動。
1月29日，楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)上元燈彩嘉年華將盛大開幕!一直持續(xù)到2月27日，從春節(jié)到元宵期間，一定要來這里賞燈會!
關(guān)于楊柳湖：
此次舉辦活動的楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)，坐落在文化歷史悠久的湖熟，北有馬場山，南擁楊柳湖，楊柳村被環(huán)抱在中間，與“河姆渡”文化齊名。
風(fēng)景區(qū)以楊柳村“九十九間半”古民居群為核心打造，這些古建筑群始建于明代萬歷七年，建成于清代乾嘉年間，是南京迄今為止保留的最大最完整的明清古民居群。
活動詳情。
活動亮點：
1、一共有整整32組大型燈彩!還原我國民間上元觀燈習(xí)俗，與熱鬧的春節(jié)氛圍相結(jié)合，再現(xiàn)“楊柳湖萬家燈彩”的璀璨場景。
2、夜晚看燈會，白天逛古村，全身心感受傳統(tǒng)文化魅力!
3、和傳統(tǒng)的燈會不同，這次燈展還融入了許多新興元素，突破了時間的局限性，形成全天覆蓋的娛樂模式，讓你從早嗨到晚!
燈彩圖片：
1、高達(dá)5.5米的絢麗雄雞高高屹立，唱響新年的旋律。
2、2000平米的燈光花海唯美綻放，讓你真切感受到什么是夢幻的浪漫。
3、江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼，無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤，秦淮風(fēng)韻如霧如雨。
4、象征永恒愛情的鉆石，結(jié)合流光溢彩的迷宮。你向來都知道，愛情雖美好，但多歧途，無捷徑，只有經(jīng)過重重考驗的堅持才會收獲幸福美滿。
5、荷塘月色、鯉魚躍龍門，鮮活的畫面讓人誤以為闖入了仙境故事。
6、也有充滿童真童趣的大黃鴨、小黃人，讓童真的心得以釋放。
活動玩法：
1、美食一條街。
沒有美食的游樂是不完整的，美食一條街上全國特色小吃應(yīng)有盡有!邊吃邊玩才是燈會的正確打開方式。
2、玩嗨游樂項目。
平衡機(jī)體驗、輪滑比賽、憤怒的小鳥等等，讓你在傳統(tǒng)節(jié)日里也能享受新潮游樂方式，傳統(tǒng)與時尚完美結(jié)合!
3、手工diy制作體驗。
也可以觀看各種民間手工藝人現(xiàn)場表演，吹糖人、捏面人、剪紙、畫臉譜，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力心癢了便自己上手學(xué)兩招。
舞蹈、小丑表演、魔術(shù)表演、雜技表演等，不遜于春晚的精彩節(jié)目。
5、小丑氣球巡游。
景區(qū)內(nèi)還有幾十位小丑分布其中，隨時隨地為你制作心儀的氣球，無論走到那個角落都有驚喜!
活動攻略。
詳細(xì)地址：南京江寧區(qū)湖熟街道楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)。
楊柳湖風(fēng)景區(qū)3月-10月活動：
3-4月紫云英花展。
7-8月夏季狂歡節(jié)。
9月向日葵花展。
10月菊花展。
交通指南。
公交：乘坐826/830路公交車(開往河西社區(qū)方向)至楊柳湖站下車。
(地鐵站門口有免費接駁車)。
元宵節(jié)活動教案篇十七
時間：1月31日。
地點：東王居委活動室。
5.張家宅小區(qū)“歡樂鬧元宵”活動。
時間：2月19日。
地點：張家宅小區(qū)活動室。
6.“蛇來春意濃”恒豐居委新春聯(lián)歡會。
時間：1月30日。
地點：恒豐居委活動室。
7.“蛇舞升平世·鶯歌富貴春”恒豐居委慶元宵聯(lián)誼會。
時間：2月21日。
地點：恒豐居委活動室。
8.“金龍含珠辭舊歲·銀蛇吐寶賀新春”新德居委新春聯(lián)歡會。
時間：1月31日。
地點：南京西路762號5樓的匯銀大廈。
9.“龍騰豐稔歲·蛇舞吉慶年”新德居委慶元宵活動。
時間：2月下旬。
元宵節(jié)活動教案篇十八
活動門票：100元。
報名方式：微信購票/現(xiàn)場購票活動簡介。
2017年1月25日至3月20日，位于城郊街西和村的寶趣玫瑰世界景區(qū)將舉辦盛大的“郁金香主題花展”。屆時，上百萬朵顏色各異、婀娜多姿的郁金香以及各類精彩的元宵節(jié)活動等著你!
活動詳情。
活動亮點：
1、寶趣玫瑰世界景區(qū)的“郁金香主題花展”將于元宵節(jié)期間盛大舉辦，屆時，上百萬朵顏色各異、婀娜多姿的郁金香以及各類精彩的元宵節(jié)活動等著你。
2、元宵節(jié)期間，景區(qū)還組織了節(jié)日氣氛濃厚的游客體驗活動，小丑魔術(shù)汽球表演、財神送福許愿、在可愛的動漫大樂園和流行卡通形象合影、還可以到附近的玫瑰大道野炊營自己動手烹飪美食，露天的木凳木桌和爐具柴火。
3、除了郁金香花展，寶趣玫瑰世界長年種植有玫瑰花、格桑花、醉碟花、鳳仙花等多種花卉，四季百花齊放，還有玫瑰品種園、心連心玫瑰花海、七彩花田、定情島、花仙廣場、動漫大樂園等多個花卉觀賞主題景觀足以滿足你對美麗、浪漫、童真的向往。
活動攻略。
開放時間：上午8:50-下午17:50。
活動地點：從化寶趣玫瑰世界(從化市城郊街西和村)。
門票價格：成人票100元，網(wǎng)上預(yù)訂成人票70元。
購票方式：
1、現(xiàn)場購票。
2、微信購票。(網(wǎng)上購票更優(yōu)惠50元起)。
掃描下方“廣州本地寶”二維碼或手機(jī)搜索“廣州本地寶”，關(guān)注公眾號后，點擊菜單欄“羊城攻略”，即可在線預(yù)訂從化寶趣玫瑰世界優(yōu)惠門票。
交通指南。
公交寶趣玫瑰世界站從化6路。
自駕自駕線路：
1、廣州：華南快速(機(jī)場高速)-街北高速(街口出口)。
2、深圳、東莞：廣深高速-京珠高速-街北高速(街口出口)。
3、佛山：廣佛高速-機(jī)場高速-街北高速(街口出口)。
4、珠海、中山：京珠高速-華南快速-街北高速(街口出口)。
(沿途請按萬花園或?qū)毴っ倒迨澜缏窐?biāo)行駛)。
元宵節(jié)活動教案篇十九
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時間：1月29日。
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時間：2月1日。
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會。
時間：2月23日。
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
元宵節(jié)活動教案篇二十
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識；請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
活動過程。
一、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
1、看了這幅圖想起什么事情。
2、元宵是用什么做的？吃起來什么味？
3、元宵表示什么意思？
二、觀燈會。
1、教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點。
2、幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
3、插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。
三、性談話。
元宵節(jié)活動教案篇一
元宵節(jié)前一天。
二、活動對象。
學(xué)生及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)。
三、活動地點。
樓下的學(xué)校(最好在街邊)。
四、活動內(nèi)容。
做燈籠，猜燈謎，得到獎勵。
五、活動目的。
1.讓學(xué)生了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛和幸福，培養(yǎng)收集和處理元宵節(jié)信息的能力。
2.提高學(xué)生的實踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，激發(fā)孩子的寫作熱情。
3.引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛，珍惜親情，感受親情。
六、活動流程。
1.前期準(zhǔn)備。
1.1上課期間，每個班都以燈籠為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。優(yōu)秀燈籠作品的選擇以班級為單位，每個班的比例不少于__%動員學(xué)生參加正月十四猜燈謎活動，給每個新生帶來獎勵__元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.每位老師清點燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并將字謎附在每個燈籠上。
1.3本周，老師每天通過學(xué)校通訊給家長發(fā)短信，祝元宵節(jié)快樂，動員家長和孩子一起參加謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
2.人員分工。
2.1收集__謎語和謎語，包括文學(xué)、歷史名人、生活、漢字、地理名稱等。根據(jù)難度分為四類。(負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點：__)。
2.2制作和合教育慶元宵猜燈謎橫幅，制作__塊展板(負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點：__)。
2.3.準(zhǔn)備鐵絲、燈穗等。，并設(shè)置活動獎品((負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點：__)。
2.4.場地布活動當(dāng)天將展板、燈籠擺放到位(負(fù)責(zé)人:__，時間節(jié)點:活動開始一小時)。
2.5主持人(負(fù)責(zé)人:__)。
2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:__)。
新生登記表__張、壓歲錢__張或其它優(yōu)惠券等。
3.活動期間。
3.所有燈籠分組展示。每組成立負(fù)責(zé)人__名字，要求站在每組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生和家長撕謎，避免亂撕多撕。
3.2兌獎臺:前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品__份，和仕幣__元)。
3.3照相：__。
3.4總協(xié)調(diào)：__(負(fù)責(zé)活動前期的一切工作)。
4.活動總結(jié)。
各老師書面總結(jié)分享。
5.附燈謎一份，主持稿一份。
元宵節(jié)活動教案篇二
1．激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3．引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
4．感受節(jié)日的歡快氣氛。
5．愿意積極參加活動。
1．做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2．教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3．音樂《喜洋洋》等。
4．布置好活動場地。
一．開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
四．大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五．小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）。
六．幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）。
七．煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
元宵節(jié)活動教案篇三
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2、收集各種花燈的照片、圖片。
3、煮熟的元宵每位幼兒一個。
1、討論導(dǎo)入
（1）元宵節(jié)是什么時候？
（2）元宵節(jié)都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
（1）幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的？
（2）教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。
（3）幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美好。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受．
（3）教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。
4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?BR> 幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。
1、評價
2、總結(jié)
我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
元宵節(jié)活動教案篇四
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵。
1、前期幼兒經(jīng)驗：家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2、收集各種各樣的花燈圖片。
1、談話進(jìn)入主題內(nèi)容。
教師：元宵節(jié)是什么時候？
教師：元宵節(jié)都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
1）討論：每年的什么時候會吃元宵？元宵為什么要做成圓的？
2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風(fēng)俗習(xí)慣。元宵圓圓的象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，寄托了對未來生活的美好愿望。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的`一些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？
1）提問：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？
2）引導(dǎo)幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會是什么感覺？
3）教師小結(jié)：元宵燈會是我們的一項傳統(tǒng)民俗活動，在絢麗的燈會上，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。
4.拓展活動。
幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠。
元宵節(jié)活動教案篇五
1、能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。
2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。
1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。
2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。
一、共同商量，探討玩法。
1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。
2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。
（1）3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。
（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。
3、共同討論實踐過程，總結(jié)合適的玩法。
4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。
二、樂器伴奏，合作舞龍。
1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演。
2、互相交流、評價舞龍的過程，教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。
三、家園同樂，體驗快樂。
1、邀請教師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。
2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。
元宵節(jié)活動教案篇六
1．了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2．能大膽地在集體中介紹自己的花燈。
3．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1．幼兒每人帶1盞花燈，教師在部分花燈上粘貼燈謎，再將花燈擺放在各小組的桌上，幼兒圍坐成半圓形。
2．五角星貼紙若干。
3．與廚房聯(lián)系好，將元宵作為早點。
4．幼兒用書：《快樂的元宵節(jié)》。
（一）師幼一起欣賞花燈。
1．出示花燈，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：今天我們班開燈展，每組的桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜?，但是要注意輕輕拿，輕輕放回原處。
2．幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到的花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
3．請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？
4．教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師：請你來說一說，分一分吧。
（二）和幼兒玩“猜燈謎”的游戲，進(jìn)一步感受元宵節(jié)的風(fēng)俗。
1．教師拿起一盞貼有燈謎的花燈：這盞燈的下面有一張紙條，上面還有字，猜猜是什么？
2．幼兒自由猜測后，教師告知這是燈謎。
3．教師讀燈謎，幼兒猜測，給猜對的幼兒貼上五角星作為獎勵。
（三）教師利用幼兒用書，介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？
教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
（四）品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師（請保育老師盛好元宵）：瞧，廚房的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了美味的元宵，洗洗你們的小手，吃元宵嘍。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集幼兒帶來的花燈，布置在活動室里，將幼兒在元宵節(jié)吃元宵、觀賞花燈的照片布置成“元宵節(jié)真快樂”主題墻。
家園共育：請家長在家里幫助幼兒制作簡單的花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動（如看煙火、看花燈、玩花燈等）。
元宵節(jié)活動教案篇七
活動準(zhǔn)備：
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳說和習(xí)俗，知道元宵節(jié)人們都做些什么。
2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對元宵節(jié)的了解。
3、彩泥每個幼兒一份，讓幼兒自己動手做湯圓，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣。
4、賣湯圓兒歌，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂感，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
說課情：
大班幼兒年齡在6歲左右，他們對角色的扮演的興趣比對物的興趣濃厚，大班的孩子會對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期，他們對我國傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是，還不能確切的了解。因此，我在本活動中能夠讓幼兒更好的了解和認(rèn)識元宵節(jié)，體驗到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的快樂。
說教法：
根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況，在本次活動中我運用了情境教學(xué)法、游戲法、操作法等。
(1)情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué)，讓幼兒觀看視頻，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中，視頻形象生動的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。
(2)游戲法：游戲是幼兒進(jìn)行活動的重要方式之一，幼兒對猜謎語很感興趣，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表達(dá)自己的想法。
(3)操作法：幼兒喜歡動手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛，讓她們自己動手不僅能增強(qiáng)他們對活動的興趣，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂趣。
說學(xué)法：
整個活動讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡樂氣氛中，了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動中運用了游戲練習(xí)法、實驗操作法等。
(1)游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語中，能大膽的以自己的經(jīng)驗和想象說出正確的謎底。
(2)實驗操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中，動手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時能讓幼兒融入活動中，感受節(jié)日的快樂。
說教學(xué)活動程序：
結(jié)合大班幼兒年齡特點和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：
(1)播發(fā)視頻，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。
開始部分我和幼兒說，今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認(rèn)真看動畫片里有什么，她們過的是什么節(jié)，認(rèn)真觀看一會老師來提問，看誰最聰明都看懂了。小朋友們很有興趣的觀看動畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)猜燈謎。
在結(jié)合動畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎，出示幾個和元宵節(jié)有關(guān)的謎語。
“白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏”(讓幼兒懂得開動腦筋想出謎底)。
“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜—煙花)。
在這一環(huán)節(jié)中通過提問、游戲讓幼兒在討論，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點，幼兒根據(jù)動畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的的認(rèn)識，和感受過元宵節(jié)的快樂和理解元宵節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
(3)做湯圓。
在這個環(huán)節(jié)是根據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗而設(shè)計的，它使活動變得有趣，還可以讓幼兒自己動手操做，感受到做湯圓的樂趣，達(dá)到了活動目標(biāo)。
(4)唱兒歌—賣湯圓。
在幼兒學(xué)會唱兒歌的同時，可以表演兒歌中的情結(jié)，邊唱邊做出動作，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓，賣湯圓、吃湯圓的習(xí)俗。隨著活動結(jié)束。
元宵節(jié)活動教案篇八
知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。
感受到節(jié)日的快樂。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。
1.猜謎語：湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。
2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。
3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮，歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿?，還在燈上寫上謎語，讓大家來猜，猜中有獎，非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的，現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，花燈的樣子越做越多，工藝越來越復(fù)雜，每年過節(jié)時，各地都有花燈展，鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關(guān)節(jié)目，請大家注意收看，體驗全家一起過節(jié)的樂趣。
3.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈，吃過什么餡的元宵。
元宵節(jié)活動教案篇九
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻。
2、幼兒自帶花燈和小零食。
3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。
9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物；
9：30——10：00制作元宵燈籠；
10：00——10：30操場上觀賞、玩?；粝挛缁顒樱?BR> 2：30——3：00品嘗元宵延伸活動：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
元宵節(jié)活動教案篇十
1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。
2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。
3、嘗試動腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、貼有燈謎的花燈若干。
2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段。
3、謎語若干。
1、觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。
小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)。
師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!
2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
出示貼有燈謎的花燈。
今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)。
花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)。
3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來猜，并有小禮品派送。
4、游戲：比一比。
出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
1、請幼兒將學(xué)會的`謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。
2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。
小結(jié)及反思：本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
元宵節(jié)活動教案篇十一
指路標(biāo)宣傳：具體規(guī)格不限，要求色彩鮮艷，指路效果明確并于當(dāng)天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學(xué)校主干道上。
五會場布置。
詩會會場主要占地為靠韻苑食堂的半個韻苑足球場。舞臺預(yù)計搭建在操場塑膠跑道上，以草坪為游園場地。
1.入口：以彩虹門和贊助商的廣告板作為晚會入口，中間是彩虹門，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內(nèi)容為為贊助商所做的宣傳廣告。
2.舞臺：詩會舞臺將搭建在我校韻苑體育場東邊跑道中央，舞臺背景為大幅噴繪，內(nèi)容為本次詩會的圖標(biāo)，贊助商信息。舞臺頂端為橫幅，內(nèi)容為“穿越夢境相約元宵“華中科技大學(xué)元宵游園詩會。舞臺周圍有氣球和盆栽圍繞，烘托詩會氛圍。
3.游園活動區(qū)：每個展臺設(shè)3名工作人員負(fù)責(zé)該展區(qū)的活動，同學(xué)在成功完成活動之后可獲得兌獎券一張，可到總臺兌換獎品。設(shè)總臺于入口附近兌換獎品。各個游園區(qū)搭設(shè)印有贊助商宣傳內(nèi)容的帳篷一個，100瓦燈泡2個，桌子兩張，凳子若干，并以紅色為主色調(diào)布置各展臺。
元宵節(jié)活動教案篇十二
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗。
活動三：熱鬧的龍燈。
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
元宵節(jié)活動教案篇十三
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，
初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：x老師、x老師
2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）
4、催場：x老師
5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）
6、音樂播放（xx）照相（x師）
7、元宵節(jié)故事講述：xx
8、米奇扮演：xx
9、場外布置：全體老師
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
元宵節(jié)活動教案篇十四
全國各地在元宵節(jié)都有龍燈，龍是一種吉祥的神話動物，也是民族的圖騰。中國臺灣早期的龍燈，長約七、八丈，在竹鼓上貼紗，作為龍形的燈龍，在龍頭和龍身里，點上十幾枝蠟燭，然后綁在木棒上，由十幾個人抬著走，由龍頭追逐龍珠而起舞，姿態(tài)優(yōu)美，稱為「弄龍」。十五夜各地的獅陣也一起出動，稱為「弄獅」，并表現(xiàn)功夫，其目的在驅(qū)邪祈安，并有賀年賀節(jié)的喜慶意義。舞龍舞獅時鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕，更為元宵節(jié)帶來熱鬧的氣氛。
上元節(jié)吃元宵可能始自宋代，不過當(dāng)時稱做「浮圓子」，到明朝才改稱「元宵」每家做元宵、煮元宵。古時為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。元宵煮好后先敬祖先，然后合家團(tuán)聚，吃元宵，已是團(tuán)圓幸福。
3迎花燈。
元宵節(jié)又稱燈節(jié)，所以花燈是元宵節(jié)的中心活動。民間稱花燈為「鼓子燈」，因為過去小朋友所提的燈型似鼓鑼。元宵花燈種類很多，如寺廟的彩燈、店鋪的走馬燈及兒童的鼓仔燈等。式樣種類很多，基本上可分為兩類：一是形象燈如關(guān)刀燈、兔燈、水果燈、半燈等；另一是活動燈，是根據(jù)民間故事編制，現(xiàn)在多為電動花燈，如狀元游街、八仙賀壽、桃園結(jié)義等表現(xiàn)忠孝節(jié)義的民族道統(tǒng)。臺北市每年元宵節(jié)在各寺廟都舉辦花燈競賽，如龍山寺、祖師廟、青山宮、保安宮、關(guān)渡宮和松山慈佑宮，展出各式各樣、多彩多姿的花燈。
4猜燈謎。
以往燈謎都在寺廟里舉行，因為寺廟乃民眾閑暇時聚集的場所，而且有花燈競賽與展示，所以從前都在花燈下榜上一個謎面，到元宵夜由廟里相關(guān)人員主持猜燈謎，場面熱鬧而溫馨，因為可以得個獎品回家，算是小過年的吉祥兆頭?，F(xiàn)代猜燈謎的型態(tài)有揭諸在報章、雜志上的，有電視轉(zhuǎn)播某個寺廟的燈謎大會，也有在某些節(jié)目中穿插的燈謎，型態(tài)多樣化，可滿足民眾不同的需要。這也反應(yīng)現(xiàn)代社會中過傳統(tǒng)節(jié)慶的多元型態(tài)。
5上元祈福。
民間將自然界分成三界，即天界、地界和水界，并予人格化。因此稱為天官、地官和水官合稱三官大帝。正月十五上元為天官大帝生日。天官的主責(zé)是賜福，所以，民間在清晨備牲醴祭拜天官大帝，祈求賜福，信徒中以漳籍移民最為虔誠。
元宵節(jié)活動教案篇十五
1.現(xiàn)場作詩，喻園詩社，夏雨詩社及中文系教師點評。
2.上述兩個詩社獻(xiàn)禮。
3.觀眾兌獎，憑積分兌獎。
4.播放隨機(jī)音樂，以集體舞結(jié)束詩會。
5.燃放煙花。
四宣傳方案。
平面宣傳：平面宣傳主要以海報，噴繪，橫幅，傳單為主。
1.海報：要求印制海報80張，畫面要求新穎。突出活動的主題，色彩鮮艷。海報要求于正月十三前制作完成。海報制作完成后，張貼于韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內(nèi)，以及食堂等人流密集處，保證一個宿舍樓中一張。并在海報張貼時告知樓棟管理員將海報保留三天。
2.噴繪：要求印制噴繪2張，尺寸要求為7。5*4于正月十三前完成，一幅懸掛于韻苑籃球場外，另外一幅用于活動作為舞臺背景。
元宵節(jié)活動教案篇十六
活動地點：楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)。
活動票價：50元。
報名方式：現(xiàn)場購票活動簡介。
上元節(jié)即元宵節(jié)，與中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))﹑下元節(jié)(水官節(jié))合稱三元。上元節(jié)是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。在上元節(jié)這天里，吃元宵、賞花燈、猜燈謎、耍龍燈是常見的節(jié)日活動。
1月29日，楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)上元燈彩嘉年華將盛大開幕!一直持續(xù)到2月27日，從春節(jié)到元宵期間，一定要來這里賞燈會!
關(guān)于楊柳湖：
此次舉辦活動的楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)，坐落在文化歷史悠久的湖熟，北有馬場山，南擁楊柳湖，楊柳村被環(huán)抱在中間，與“河姆渡”文化齊名。
風(fēng)景區(qū)以楊柳村“九十九間半”古民居群為核心打造，這些古建筑群始建于明代萬歷七年，建成于清代乾嘉年間，是南京迄今為止保留的最大最完整的明清古民居群。
活動詳情。
活動亮點：
1、一共有整整32組大型燈彩!還原我國民間上元觀燈習(xí)俗，與熱鬧的春節(jié)氛圍相結(jié)合，再現(xiàn)“楊柳湖萬家燈彩”的璀璨場景。
2、夜晚看燈會，白天逛古村，全身心感受傳統(tǒng)文化魅力!
3、和傳統(tǒng)的燈會不同，這次燈展還融入了許多新興元素，突破了時間的局限性，形成全天覆蓋的娛樂模式，讓你從早嗨到晚!
燈彩圖片：
1、高達(dá)5.5米的絢麗雄雞高高屹立，唱響新年的旋律。
2、2000平米的燈光花海唯美綻放，讓你真切感受到什么是夢幻的浪漫。
3、江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼，無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤，秦淮風(fēng)韻如霧如雨。
4、象征永恒愛情的鉆石，結(jié)合流光溢彩的迷宮。你向來都知道，愛情雖美好，但多歧途，無捷徑，只有經(jīng)過重重考驗的堅持才會收獲幸福美滿。
5、荷塘月色、鯉魚躍龍門，鮮活的畫面讓人誤以為闖入了仙境故事。
6、也有充滿童真童趣的大黃鴨、小黃人，讓童真的心得以釋放。
活動玩法：
1、美食一條街。
沒有美食的游樂是不完整的，美食一條街上全國特色小吃應(yīng)有盡有!邊吃邊玩才是燈會的正確打開方式。
2、玩嗨游樂項目。
平衡機(jī)體驗、輪滑比賽、憤怒的小鳥等等，讓你在傳統(tǒng)節(jié)日里也能享受新潮游樂方式，傳統(tǒng)與時尚完美結(jié)合!
3、手工diy制作體驗。
也可以觀看各種民間手工藝人現(xiàn)場表演，吹糖人、捏面人、剪紙、畫臉譜，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力心癢了便自己上手學(xué)兩招。
舞蹈、小丑表演、魔術(shù)表演、雜技表演等，不遜于春晚的精彩節(jié)目。
5、小丑氣球巡游。
景區(qū)內(nèi)還有幾十位小丑分布其中，隨時隨地為你制作心儀的氣球，無論走到那個角落都有驚喜!
活動攻略。
詳細(xì)地址：南京江寧區(qū)湖熟街道楊柳湖文化風(fēng)景區(qū)。
楊柳湖風(fēng)景區(qū)3月-10月活動：
3-4月紫云英花展。
7-8月夏季狂歡節(jié)。
9月向日葵花展。
10月菊花展。
交通指南。
公交：乘坐826/830路公交車(開往河西社區(qū)方向)至楊柳湖站下車。
(地鐵站門口有免費接駁車)。
元宵節(jié)活動教案篇十七
時間：1月31日。
地點：東王居委活動室。
5.張家宅小區(qū)“歡樂鬧元宵”活動。
時間：2月19日。
地點：張家宅小區(qū)活動室。
6.“蛇來春意濃”恒豐居委新春聯(lián)歡會。
時間：1月30日。
地點：恒豐居委活動室。
7.“蛇舞升平世·鶯歌富貴春”恒豐居委慶元宵聯(lián)誼會。
時間：2月21日。
地點：恒豐居委活動室。
8.“金龍含珠辭舊歲·銀蛇吐寶賀新春”新德居委新春聯(lián)歡會。
時間：1月31日。
地點：南京西路762號5樓的匯銀大廈。
9.“龍騰豐稔歲·蛇舞吉慶年”新德居委慶元宵活動。
時間：2月下旬。
元宵節(jié)活動教案篇十八
活動門票：100元。
報名方式：微信購票/現(xiàn)場購票活動簡介。
2017年1月25日至3月20日，位于城郊街西和村的寶趣玫瑰世界景區(qū)將舉辦盛大的“郁金香主題花展”。屆時，上百萬朵顏色各異、婀娜多姿的郁金香以及各類精彩的元宵節(jié)活動等著你!
活動詳情。
活動亮點：
1、寶趣玫瑰世界景區(qū)的“郁金香主題花展”將于元宵節(jié)期間盛大舉辦，屆時，上百萬朵顏色各異、婀娜多姿的郁金香以及各類精彩的元宵節(jié)活動等著你。
2、元宵節(jié)期間，景區(qū)還組織了節(jié)日氣氛濃厚的游客體驗活動，小丑魔術(shù)汽球表演、財神送福許愿、在可愛的動漫大樂園和流行卡通形象合影、還可以到附近的玫瑰大道野炊營自己動手烹飪美食，露天的木凳木桌和爐具柴火。
3、除了郁金香花展，寶趣玫瑰世界長年種植有玫瑰花、格桑花、醉碟花、鳳仙花等多種花卉，四季百花齊放，還有玫瑰品種園、心連心玫瑰花海、七彩花田、定情島、花仙廣場、動漫大樂園等多個花卉觀賞主題景觀足以滿足你對美麗、浪漫、童真的向往。
活動攻略。
開放時間：上午8:50-下午17:50。
活動地點：從化寶趣玫瑰世界(從化市城郊街西和村)。
門票價格：成人票100元，網(wǎng)上預(yù)訂成人票70元。
購票方式：
1、現(xiàn)場購票。
2、微信購票。(網(wǎng)上購票更優(yōu)惠50元起)。
掃描下方“廣州本地寶”二維碼或手機(jī)搜索“廣州本地寶”，關(guān)注公眾號后，點擊菜單欄“羊城攻略”，即可在線預(yù)訂從化寶趣玫瑰世界優(yōu)惠門票。
交通指南。
公交寶趣玫瑰世界站從化6路。
自駕自駕線路：
1、廣州：華南快速(機(jī)場高速)-街北高速(街口出口)。
2、深圳、東莞：廣深高速-京珠高速-街北高速(街口出口)。
3、佛山：廣佛高速-機(jī)場高速-街北高速(街口出口)。
4、珠海、中山：京珠高速-華南快速-街北高速(街口出口)。
(沿途請按萬花園或?qū)毴っ倒迨澜缏窐?biāo)行駛)。
元宵節(jié)活動教案篇十九
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時間：1月29日。
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時間：2月1日。
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會。
時間：2月23日。
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
元宵節(jié)活動教案篇二十
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識；請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
活動過程。
一、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
1、看了這幅圖想起什么事情。
2、元宵是用什么做的？吃起來什么味？
3、元宵表示什么意思？
二、觀燈會。
1、教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點。
2、幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
3、插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。
三、性談話。