合同可以明確規(guī)定雙方的權(quán)利和責(zé)任，降低交易風(fēng)險(xiǎn)。在規(guī)劃合同的結(jié)構(gòu)時(shí)，你可以按照按照時(shí)間、責(zé)任、付款等方面進(jìn)行分類(lèi)和排序。合同范文可以幫助您避免一些常見(jiàn)的合同糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。
教材編寫(xiě)合同篇一
甲方(采購(gòu)單位)：電話(huà)：
乙方(供貨單位)：電話(huà)：
甲乙雙方根據(jù)年月日政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)結(jié)果及相關(guān)招投標(biāo)文件，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，供雙方共同遵守：
第二條物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、乙方售后服務(wù)及損害賠償。
1、物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和乙方投標(biāo)文件所要求的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、乙方應(yīng)按生產(chǎn)廠家的保修規(guī)定和投標(biāo)文件說(shuō)明的服務(wù)承諾做好保修等免費(fèi)服務(wù)。但屬于正常合理的損耗應(yīng)由甲方承擔(dān)。
3、乙方售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)間：。否則，甲方可自行組織維修，費(fèi)用由乙方承擔(dān)，甲方可在貨款和其他應(yīng)付乙方的款項(xiàng)中扣除。
4、如因乙方物品質(zhì)量原因，導(dǎo)致甲方損失，乙方應(yīng)予以賠償。
第三條交付和驗(yàn)收。
1、交付時(shí)間：;交付地點(diǎn)：。
2、乙方負(fù)責(zé)物品的'運(yùn)送、安裝、調(diào)試，負(fù)責(zé)基本操作培訓(xùn)等工作，直至該物品可以正常使用為止;負(fù)責(zé)提供物品的使用說(shuō)明等相關(guān)資料;并承擔(dān)由此產(chǎn)生的全部費(fèi)用。
3、驗(yàn)收時(shí)間：甲方必須于乙方提出驗(yàn)收申請(qǐng)后個(gè)工作日內(nèi)組織驗(yàn)收。甲方驗(yàn)收合格后應(yīng)當(dāng)出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
4、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：
2)質(zhì)量符合國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求。
第四條貨款的結(jié)算。
1、結(jié)算依據(jù)：采購(gòu)合同、乙方銷(xiāo)售發(fā)票、甲方出具的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
2、結(jié)算方式：
第五條乙方的違約責(zé)任：
3、乙方逾期交貨的，按逾期交貨部分貨款計(jì)算，向甲方償付每日千分之五的違約金，并承擔(dān)甲方因此所受的損失費(fèi)用。
第六條甲方的違約責(zé)任：
1、甲方逾期付款的，應(yīng)按照每日千分之五的比例向乙方償付逾期付款的違約金;。
2、甲方違反合同規(guī)定拒絕接貨的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此對(duì)乙方造成的損失。
第七條不可抗力。
甲乙雙方任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，以減輕可能給對(duì)方造成的損失，在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)證明后，允許延期履行、部分履行或不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第八條爭(zhēng)議的解決。
2、執(zhí)行本合同發(fā)生糾紛，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
第九條監(jiān)督和管理。
1、合同訂立后，雙方經(jīng)協(xié)商一致需變更合同實(shí)質(zhì)性條款或訂立補(bǔ)充合同的，應(yīng)先征得政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)同意，并送其備案。
2、甲乙雙方均應(yīng)自覺(jué)配合有關(guān)監(jiān)督管理部門(mén)對(duì)合同履行情況的監(jiān)督檢查，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料;否則，將對(duì)有關(guān)單位、當(dāng)事人按照有關(guān)規(guī)定予以處罰。
甲乙雙方如因違反政府采購(gòu)法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，被宣告合同無(wú)效的，一切責(zé)任概由過(guò)錯(cuò)方自行承擔(dān)。
第十一條附則。
1、根據(jù)政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目的招標(biāo)文件、中標(biāo)通知、乙方投標(biāo)文件及澄清說(shuō)明文件都是本合同的組成部分，甲、乙雙方必須全面遵守，如有違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、本合同一式三份，甲方、乙方、灌南政府采購(gòu)中心各執(zhí)一份。
3、本合同自簽訂之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教材編寫(xiě)合同篇二
供方：__________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。
需方：__________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。
甲乙雙方本著真誠(chéng)合作，共贏互惠的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂以下合同：
一、甲方責(zé)任。
1、甲方每月定期向乙方提供各類(lèi)圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)。
2、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方投遞的圖書(shū)定單及時(shí)查重、匯總采購(gòu)，并送貨到館。
3、甲方為乙方采購(gòu)的圖書(shū)貼復(fù)合型磁條(非鐵性)、貼條形碼、打登錄號(hào)、蓋館藏。
章，并在配書(shū)之前向乙方提供所訂圖書(shū)的采訪(fǎng)數(shù)據(jù)，在送書(shū)同時(shí)按乙方要求配送合適乙方的標(biāo)準(zhǔn)marc編目數(shù)據(jù)。
4、甲方向乙方提供的圖書(shū)必須是正版圖書(shū)。
5、對(duì)因出版社和甲方緣由釀成的圖書(shū)錯(cuò)裝、倒裝、損壞等，由甲方負(fù)責(zé)退換，退換進(jìn)程中發(fā)生的用度一概由甲方承當(dāng)。
6、甲方到書(shū)率必須在95%以上，并保證每月到書(shū)一次。
7、甲方按圖書(shū)碼洋的開(kāi)票與乙方進(jìn)行結(jié)算。
8、甲方中標(biāo)后需向乙方校財(cái)務(wù)處交納____________元的圖書(shū)保證金，甲方如未違反本合同第四款任何一條，合同終止時(shí)保證金全額退回。
二、乙方責(zé)任。
1、乙方根據(jù)甲方提供的書(shū)目數(shù)據(jù)填寫(xiě)圖書(shū)訂購(gòu)單，蓋章簽字后交甲方采購(gòu)。
2、乙方收到圖書(shū)后應(yīng)迅速驗(yàn)收，______日內(nèi)未有回信即視同無(wú)誤。
3、乙方應(yīng)在收到圖書(shū)后_________月內(nèi)將書(shū)款匯往甲方進(jìn)行結(jié)算。
4、終止本合同時(shí)，除結(jié)清已到圖書(shū)的書(shū)款外，對(duì)已預(yù)訂還沒(méi)有到貨的圖書(shū)仍負(fù)有接受的`。
義務(wù)。
5、未經(jīng)甲方同意，乙方不得自行轉(zhuǎn)讓甲方提供的書(shū)目數(shù)據(jù)，不得用此書(shū)目數(shù)據(jù)從事商。
業(yè)活動(dòng)，做有損甲方名譽(yù)和利益的事情。
三、如有以下情況，甲方保證金不再退回：
1、雙方認(rèn)定其中有盜版、盜印等題目圖書(shū)(含壹冊(cè)在內(nèi))。
2、到書(shū)率未超過(guò)80%。
3、甲方因任何理由單方面終止本合同。
四、本合同有效期截至______年______月底。
五、未盡事宜，雙方本著友好協(xié)商的原則處理。
六、本合同一式_____份，雙方各執(zhí)一份，乙方校財(cái)務(wù)處、紀(jì)檢各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方：_______________乙方：_______________。
負(fù)責(zé)人：_______________負(fù)責(zé)人：_______________。
教材編寫(xiě)合同篇三
甲方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
風(fēng)險(xiǎn)提示：仔細(xì)審查合同相對(duì)方是否具有簽約資格和履約能力，避免相對(duì)方惡意欺詐或無(wú)力履行合同而導(dǎo)致?lián)p失。
在簽約前應(yīng)保留對(duì)方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件并盡量通過(guò)工商部門(mén)查詢(xún)了解其真實(shí)情況，還可以通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，最好親自上門(mén)察看一下，盡可能多地了解對(duì)方的資格、信用狀況、留意對(duì)方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照是否年檢，是否是假執(zhí)照、單位經(jīng)營(yíng)(辦公)場(chǎng)所和登記的是否一致，股東構(gòu)成如何，是否有不良記錄，要求提供經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告來(lái)判斷經(jīng)營(yíng)狀況等。
乙方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
風(fēng)險(xiǎn)提示：合同訂立應(yīng)采取書(shū)面形式并使用比較標(biāo)準(zhǔn)的合同范本或采用自己一方提供的范本。
因?yàn)榉菚?shū)面形式在發(fā)生糾紛時(shí)不好確定責(zé)任，也為免被人利用進(jìn)行欺詐，訂立合同應(yīng)盡量采用書(shū)面形式。
合同的內(nèi)容應(yīng)合法，且能充分保護(hù)自身權(quán)益，避免不利條款。
根據(jù)合同雙方力量的對(duì)比，盡可能爭(zhēng)取相對(duì)有利的合同條款，不要簽義務(wù)多、責(zé)任重、權(quán)利少的一邊倒的合同。
仔細(xì)審核合同主要條款是否齊全，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、清晰、避免歧義，嚴(yán)防筆誤、涂改。
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《____________》（包銷(xiāo)書(shū)）教材征訂事宜簽訂本合同。
本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為_(kāi)_____年，即______年______月______日至______年______月______日止。
1.乙方提供的《____________》須是正式出版的教材。
乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(______月______日前)把教材送到甲方指定的校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
2.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。
對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須免費(fèi)為甲方調(diào)換。
3.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。
每包教材的包裝上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋的_______%進(jìn)行結(jié)算。
風(fēng)險(xiǎn)提示：應(yīng)明確約定付款的時(shí)間。
模棱兩可的約定會(huì)給合作方找到拖延付款的理由。
如約定“乙方在收貨后一次性付清款項(xiàng)”，此約定只有始期，即“收貨”，無(wú)終期，即到底是收貨后當(dāng)日/當(dāng)時(shí)支付款項(xiàng)，還是收貨后一日/兩日/十日內(nèi)付清?應(yīng)該有明確的始期和終期。
5.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。
發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。
甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
6.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
風(fēng)險(xiǎn)提示：質(zhì)量不符合合同約定，通常違約方應(yīng)按照合同總金額的___%向守約方支付違約金。
違約責(zé)任中是否包括預(yù)期利潤(rùn)，可以綜合交易的實(shí)際的情況，約定違約方違約時(shí)須賠償守約方的預(yù)期利潤(rùn)，約定的預(yù)期利潤(rùn)可以得到法院的支持。
根據(jù)民法典規(guī)定，當(dāng)事人一方違約時(shí)，守約方只能向違約方主張違約金和經(jīng)濟(jì)損失的一種，既主張違約金又主張賠償損失的一般不會(huì)得到法院的支持。
乙方逾期交貨的，應(yīng)每日向甲方支付合同標(biāo)的金額______%的違約金。
8.本協(xié)議一式_____份，甲方持_____份，乙方持_____份。
此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
乙方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
~~。
教材編寫(xiě)合同篇四
作為商業(yè)活動(dòng)中必不可少的法律文件，合同必須要符合法律的規(guī)范，也要滿(mǎn)足各方的實(shí)際需求。在編寫(xiě)合同的過(guò)程中，我們需要全面地考慮各方的利益和要求，確保合同可以起到有效的法律約束力。這篇文章將分享我在合同編寫(xiě)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第一段：審慎選擇合同模板。
在合同編寫(xiě)的初期，我們需要考慮選擇適合自身使用的合同模板，而不是簡(jiǎn)單地使用網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)下載的模板。因?yàn)槊總€(gè)行業(yè)、每個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景都有自己的特殊性，一個(gè)不適合的合同模板可能會(huì)給我們?cè)斐刹槐匾穆闊?，甚至?dǎo)致?tīng)?zhēng)議不斷。在選擇合同模板時(shí)，我們要充分考慮自身的實(shí)際需求，根據(jù)需要進(jìn)行增減條款的調(diào)整，確保合同的內(nèi)容與業(yè)務(wù)場(chǎng)景的實(shí)際情況相符。
第二段：細(xì)節(jié)決定合同的效力。
在合同編寫(xiě)的過(guò)程中，我們不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)不起眼的字眼、一處排版不當(dāng)，都有可能導(dǎo)致合同效力的降低。在編寫(xiě)合同時(shí)，我們需要極為謹(jǐn)慎地選用詞語(yǔ)，確保其清晰易懂，同時(shí)也要避免用詞含糊、模糊，產(chǎn)生歧義。措辭簡(jiǎn)練、明確，排版合理、美觀，既可以保證合同的法律效力，也可以提升合同的美感度。
第三段：條款要講究順序。
合同條款的編寫(xiě)順序也是需要講究的。一份合同的條款和條件應(yīng)該首先說(shuō)明各方的全稱(chēng)及地址、聯(lián)系方式等基本信息，然后是合同的業(yè)務(wù)范圍和主要內(nèi)容，接下來(lái)是權(quán)利、義務(wù)、違約責(zé)任等條款，最后是爭(zhēng)端解決及其他事項(xiàng)。按照這個(gè)順序編寫(xiě)合同，可以讓各方更加清晰地了解合同內(nèi)容，減少爭(zhēng)議的產(chǎn)生。
第四段：細(xì)致地閱讀合同。
在合同編寫(xiě)完成后，我們需要仔細(xì)地對(duì)合同進(jìn)行審查。審查過(guò)程中，我們要特別注意各項(xiàng)業(yè)務(wù)條件的一致性，以及事件升級(jí)等后續(xù)處理的條款是否具體、明確。同時(shí)，我們還要注意法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)規(guī)定的遵守情況。保證合同中的條款言簡(jiǎn)意賅、具體明確，可以避免后期發(fā)生的爭(zhēng)議及法律糾紛。
第五段：合同簽署后要妥善保管。
合同的簽署并不是結(jié)束，簽約各方還需要將合同妥善保管，以防遺失或其他不可預(yù)期的情況導(dǎo)致合同的失效。同時(shí)，我們也需要嚴(yán)格遵守合同中的各項(xiàng)條款和規(guī)定，確保合同得以有效地履行。如果有變更的情況發(fā)生，我們需要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充協(xié)議的簽訂，并及時(shí)更新原有合同，以保障各方的合法權(quán)益。
合同編寫(xiě)是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分，需要我們認(rèn)真對(duì)待。只有深度思考、認(rèn)真理解合同內(nèi)容，才能夠編寫(xiě)出質(zhì)量高、效力強(qiáng)的合同。合同編寫(xiě)不是一蹴而就的過(guò)程，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成，不斷探索、糾錯(cuò)，才能使合同編寫(xiě)水平得到不斷提高。
教材編寫(xiě)合同篇五
甲方：
乙方：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《文科計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教程》（包銷(xiāo)書(shū)）教材證訂事宜簽訂本合同。本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為一年，即年月日至年月日止。
1.乙方提供的《文科計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教程》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(月日前)把教材送到甲方指定的'校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
2.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須免費(fèi)為甲方調(diào)換。
3.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的標(biāo)簽上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋%進(jìn)行結(jié)算。
5.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
6.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
7.本協(xié)議一式三份，甲方持二份，乙方持一份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）。
代表人：代表人：
年月日年月日。
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教材編寫(xiě)合同篇六
甲方：
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《》（包銷(xiāo)書(shū)）教材證訂事宜簽訂本合同。
1.本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為一年，即自年月日起至年月日止。
2.乙方提供的《》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（__月__日前）把教材送到甲方指定的'校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
3.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須為甲方調(diào)換。
4.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的標(biāo)簽上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
5.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋%進(jìn)行結(jié)算。
6.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
7.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
8.本協(xié)議一式三份，甲方持二份，乙方持一份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
簽署時(shí)間：年月日。
教材編寫(xiě)合同篇七
作品名稱(chēng)：_________________。
作者姓名：_________________。
甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成如下協(xié)議：_________________。
第一條甲方授予乙方在合同有效期內(nèi)，在_____地區(qū)以圖書(shū)形式出版上述作品_____文本的專(zhuān)有使用權(quán)。
第二條甲方保證擁有第一條授予乙方的權(quán)利。如因上述權(quán)利的行使侵犯他人權(quán)益，甲方承擔(dān)全部責(zé)任并賠償因此給乙方造成的損失，乙方可以終止合同。
第四條甲方應(yīng)于_____年_____月_____日前將上述作品的謄清稿交付乙方。甲方因故不能按時(shí)交稿，應(yīng)在交稿期限屆滿(mǎn)前_____日通知乙方，雙方另行約定交稿日期。甲方到期仍不能交稿，乙方可以終止合同。
甲方交付的稿件應(yīng)有作者的簽章。
第五條乙方應(yīng)于_____年_____月_____日產(chǎn)出版上述作品，因故不能按時(shí)出版，應(yīng)在出版期限屆滿(mǎn)前_____日通知甲方，雙方另行約定出版日期。乙方到期仍不能出版，甲方可以終止合同。乙方應(yīng)按第九條約定報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的_____%向甲方支付賠償金。
第六條在合同有效期內(nèi)，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將第一條約定的權(quán)利許可第三方使用。如有違反，另一方有權(quán)要求經(jīng)濟(jì)賠償并終止合同。一方經(jīng)對(duì)方同意許可第三方使用上述權(quán)利，應(yīng)將所得報(bào)酬的_____%交付對(duì)方。
第七條乙方尊重甲方確定的署名方式。乙方不得更動(dòng)上述作品的名稱(chēng)，不得對(duì)作品進(jìn)行修、刪節(jié)、增加圖表及前言、后記。
第八條上述作品的校樣由乙方審校。
第九條乙方向甲方支付報(bào)酬的方式和標(biāo)準(zhǔn)為：_________________。
第十條乙方在合同簽字后_____日內(nèi)，向甲方預(yù)付上述報(bào)酬的'_____%(元)，其余部分于出版后_____日付清。
第十一條甲方交付的稿件未達(dá)到合同第三條約定的要求，而且甲方拒絕按照合同的約定修改，乙方有權(quán)終止合同并要求甲方返還預(yù)付報(bào)酬的_____%.如經(jīng)反復(fù)修改仍未達(dá)到合同第三條的要求，預(yù)付報(bào)酬不返還乙方;如未支付預(yù)付報(bào)酬，乙方按合同第九條約定報(bào)酬的_____%向甲方支付酬金。
第十二條上述作品首次出版_____年內(nèi)，乙方可以自行重印。首次出版______年后，乙方重印應(yīng)事先通知甲方。如果甲方需要對(duì)作品進(jìn)行修改，應(yīng)于收到通知后_____日內(nèi)答復(fù)乙方，否則乙方可按原版重印。
(向人民法院提起訴訟。)。
甲方：_________________乙方：_________________。
(簽章)(簽章)。
_____年_____月_____日。
教材編寫(xiě)合同篇八
隨著商業(yè)交易的不斷發(fā)展，合同越來(lái)越成為各類(lèi)商業(yè)交易的重要組成部分，它不僅能夠明確交易的雙方權(quán)利與義務(wù)，更能夠提供法律保障。因此，在商務(wù)往來(lái)中，編寫(xiě)一份合規(guī)合法、條理清晰、明確易懂的合同具有非常重要的作用，本文將分享我在合同編寫(xiě)方面的心得體會(huì)。
一、了解合同的基本結(jié)構(gòu)。
合同編寫(xiě)需要在前期做好充足的準(zhǔn)備工作，了解合同的基本結(jié)構(gòu)是必須要做的功課。一個(gè)好的合同應(yīng)該有明確的條款，明確交易雙方的權(quán)利和義務(wù)，并清晰地陳述每個(gè)條款的具體內(nèi)容。在合同條款的編寫(xiě)中，需要著重關(guān)注四個(gè)方面：第一，條文必須得到法律法規(guī)認(rèn)可；第二，條文舒適度高、每個(gè)相關(guān)方面的權(quán)益的同時(shí)，能夠完成預(yù)期目標(biāo)；第三，應(yīng)該清晰具體地標(biāo)識(shí)驗(yàn)證條目；第四，采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)言表達(dá)方式，使其易于理解。
二、將合同重點(diǎn)闡述。
在編寫(xiě)合同條款時(shí)，應(yīng)著眼于合同的重點(diǎn)。也就是說(shuō)，不能遺漏重要細(xì)節(jié)或讓某些條款未明確地處理。任何重要的條款都應(yīng)被明確制定，例如付款細(xì)節(jié)或交貨細(xì)節(jié)，必須詳細(xì)列舉。同時(shí)，在明確這些條款時(shí)，還應(yīng)考慮到合同期間存在的各種變化情況。做好足夠的規(guī)劃是關(guān)鍵，使合同成為一種有效的牢固工具，更恰當(dāng)?shù)靥幚砩虅?wù)往來(lái)中的各種可能性，最終達(dá)到企業(yè)合作共贏的目標(biāo)。
三、注重合同格式的規(guī)范化。
除了保證合同條款的完整和清晰外，合同編寫(xiě)中，格式的規(guī)范化也非常重要。合同的格式可以幫助客戶(hù)更快地理解條款及相關(guān)細(xì)節(jié)。對(duì)于不太了解合同結(jié)構(gòu)的閱讀者，簡(jiǎn)潔的合同格式可以讓其輕松對(duì)合同概述做出快速了解，同時(shí)在合同的核心條款上做出精細(xì)的指導(dǎo)方向。這樣，就可以讓每個(gè)客戶(hù)都可以很好地履行他們?cè)?jīng)遵循這些條款。
四、合同的適當(dāng)調(diào)整。
在合同的編寫(xiě)過(guò)程中，需要考慮到合同內(nèi)容的適時(shí)調(diào)整。商務(wù)往來(lái)中，有可能突然異常情況突然發(fā)生，這種情況將影響原始合同中存在的某些重要條款及相關(guān)細(xì)節(jié)。因此，需要保證合同能夠迅速應(yīng)對(duì)這類(lèi)情況，并在未來(lái)的過(guò)程中盡可能地規(guī)避出現(xiàn)類(lèi)似的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。在實(shí)際操作中，不要擔(dān)心討價(jià)還價(jià)或猶豫不決，保證國(guó)內(nèi)外服務(wù)的高質(zhì)量。正因?yàn)槿绱耍拍苁钩醪降纳虅?wù)往來(lái)順利進(jìn)行下去。當(dāng)然，在所有的合同調(diào)整、補(bǔ)充或更新過(guò)程中，需要縝密處理各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
五、合同的審查和確認(rèn)。
在編寫(xiě)完合同之后，務(wù)必要進(jìn)行審查和確認(rèn)。這是確保合同的完整性和合法性的重要一步。首先，合同的審查必須嚴(yán)格遵循以及行業(yè)相關(guān)新法律規(guī)定，以防止可能帶來(lái)未知的風(fēng)險(xiǎn)或損失。其次，還應(yīng)評(píng)估和確認(rèn)商務(wù)條件和條款對(duì)企業(yè)的實(shí)質(zhì)影響。最后，雙方需要共同簽署合同并對(duì)合同的各種細(xì)節(jié)做出嚴(yán)肅細(xì)致地討論，以確保合同得到認(rèn)可，達(dá)到雙方所需的交易效果。
總之，在合同編寫(xiě)中，需要考慮到各種可能性，使合同能夠在任何情況下都能夠強(qiáng)有力地支持交易，提供保護(hù)。在實(shí)踐中，個(gè)體注意事項(xiàng)可能因國(guó)家、地區(qū)與行業(yè)而異，在所有情況下細(xì)心審查和明確合同條款，將有益于確保交易中的每個(gè)相關(guān)方受益。
教材編寫(xiě)合同篇九
甲方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
乙方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《____________》（包銷(xiāo)書(shū)）教材征訂事宜簽訂本合同。本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為_(kāi)_____年，即______年______月______日至______年______月______日止。
1.乙方提供的《____________》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(______月______日前)把教材送到甲方指定的校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
2.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須免費(fèi)為甲方調(diào)換。
3.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的包裝上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋的_______%進(jìn)行結(jié)算。
5.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
6.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
7.違約責(zé)任：甲方逾期付款的，應(yīng)每日向乙方支付合同標(biāo)的金額______%的違約金；乙方逾期交貨的，應(yīng)每日向甲方支付合同標(biāo)的金額______%的違約金。
8.本協(xié)議一式_____份，甲方持_____份，乙方持_____份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
乙方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
教材編寫(xiě)合同篇十
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《??????》（包銷(xiāo)書(shū)）教材證訂事宜簽訂本合同。
1.本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為一年，即自???年???月???日起至???年???月???日止。
2.乙方提供的《??????》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（???月???日前）把教材送到甲方指定的校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
3.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。?對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須為甲方調(diào)換。
4.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的標(biāo)簽上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
5.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋???%進(jìn)行結(jié)算。
6.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
7.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
8.本協(xié)議一式三份，甲方持二份，乙方持一份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
簽署時(shí)間：???年???月???日。
法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：
法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：
教材編寫(xiě)合同篇十一
文章從課文語(yǔ)料的.難度、語(yǔ)言的真實(shí)性和話(huà)題選擇三方面,結(jié)合目前使用面較廣的三部漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材,對(duì)初級(jí)口語(yǔ)教材課文進(jìn)行分析,探索初級(jí)口語(yǔ)教材課文編寫(xiě)應(yīng)該注意的方面.
作者：許迎春作者單位：安徽師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院刊名：現(xiàn)代語(yǔ)文（語(yǔ)言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(1)分類(lèi)號(hào)：h1關(guān)鍵詞：課文語(yǔ)料難度語(yǔ)言真實(shí)性話(huà)題
教材編寫(xiě)合同篇十二
近年來(lái)，隨著全球化的不斷加深，合同的重要性越來(lái)越凸顯出來(lái)。作為一種法律文件和商業(yè)活動(dòng)的基石，合同編寫(xiě)需要講究細(xì)節(jié)、慎重處理，以確保各方的權(quán)益和利益得到充分保障?；仡欁约憾嗄陙?lái)從事合同編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)，我深感合同編寫(xiě)有著自己的一套規(guī)則和技巧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)合同編寫(xiě)的心得體會(huì)，并探討一些常見(jiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略。
首先，合同編寫(xiě)的第一要義是明確雙方的意圖和權(quán)益。一個(gè)好的合同應(yīng)該清楚地表達(dá)各方的權(quán)益、義務(wù)和責(zé)任，以及約束和限制。編寫(xiě)合同時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)目的，并避免使用模棱兩可的字眼。同時(shí)，還需要注意合同中各個(gè)條款之間的連貫性和邏輯性，確保合同的整體結(jié)構(gòu)清晰而有條理。通過(guò)確保合同的明確性，可以減少潛在的爭(zhēng)議和糾紛，提高合同的執(zhí)行力和可操作性。
其次，合同編寫(xiě)應(yīng)該兼顧各方的利益和平衡。一份合同應(yīng)該是一個(gè)雙方都可以接受的協(xié)議，而不是一方對(duì)另一方的強(qiáng)制性約束。因此，在編寫(xiě)合同時(shí)，我們要盡量避免單方面的利益傾斜和不公平的條款。對(duì)于一些爭(zhēng)議較大的條款，我們可以通過(guò)談判和妥協(xié)來(lái)達(dá)成平衡。此外，對(duì)于合同中的風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)，我們還可以通過(guò)明確的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制和責(zé)任規(guī)定來(lái)減輕各方的擔(dān)憂(yōu)。通過(guò)平衡各方的利益，可以增加合同的可持續(xù)性和長(zhǎng)久使用價(jià)值。
另外，合同編寫(xiě)中還需要注意細(xì)致入微和全面性。細(xì)致入微是指在合同編寫(xiě)過(guò)程中，不應(yīng)忽略任何細(xì)節(jié)，以免出現(xiàn)遺漏和模糊表達(dá)。例如，貨物買(mǎi)賣(mài)合同中應(yīng)明確交貨時(shí)間、支付方式等具體細(xì)節(jié)；勞動(dòng)合同中應(yīng)清楚規(guī)定工作內(nèi)容、工資待遇等相關(guān)要求。同時(shí)，全面性是指在合同編寫(xiě)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量考慮到各種可能和潛在風(fēng)險(xiǎn)，并在合同中進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)定。通過(guò)細(xì)致入微和全面性的考慮，可以減少雙方在合同履行過(guò)程中的不必要糾紛和誤解。
此外，合同編寫(xiě)中的語(yǔ)言表達(dá)也是十分重要的。一個(gè)好的合同應(yīng)該用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和具體的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。我們應(yīng)該盡量避免使用太過(guò)晦澀和復(fù)雜的法律術(shù)語(yǔ)，以免給合同當(dāng)事人帶來(lái)困惑。同時(shí)，還應(yīng)該注意合同中的詞匯和措辭的準(zhǔn)確性，以免出現(xiàn)歧義或誤解。在合同編寫(xiě)中，嚴(yán)謹(jǐn)和精確是必不可少的要求。只有通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，我們才能達(dá)到合同的真實(shí)意圖和目的。
最后，合同編寫(xiě)的心得體會(huì)還包括不斷學(xué)習(xí)和提升自己的需求。合同編寫(xiě)是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以參考和借鑒優(yōu)秀的合同樣本和案例，加強(qiáng)和提升自己的合同編寫(xiě)水平。此外，我們還可以通過(guò)與其他專(zhuān)業(yè)人士的交流和合作，不斷豐富自己的思維和視野。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在合同編寫(xiě)中不斷進(jìn)步，提供更好的服務(wù)。
總之，合同編寫(xiě)是一項(xiàng)需要細(xì)致入微、平衡各方利益并注重語(yǔ)言表達(dá)的工作。通過(guò)明確雙方的意圖和權(quán)益、兼顧各方利益和平衡、細(xì)致入微和全面性、準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以編寫(xiě)出更為完善和可執(zhí)行的合同，確保各方的權(quán)益得到充分保障。在未來(lái)的合同編寫(xiě)工作中，我將繼續(xù)積極探索和實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和水平，為商業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行和各方的合作帶來(lái)更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
教材編寫(xiě)合同篇十三
第一段：介紹教材編寫(xiě)的重要性和挑戰(zhàn)
教材編寫(xiě)是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。教材對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，良好的教材設(shè)計(jì)和編寫(xiě)可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。然而，教材編寫(xiě)也面臨許多挑戰(zhàn)，例如如何選取合適的內(nèi)容、如何呈現(xiàn)內(nèi)容，以及如何滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求等等。
第二段：教材編寫(xiě)的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行教材編寫(xiě)之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要研究教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，了解學(xué)生需要掌握的知識(shí)和技能。然后，我們需要對(duì)目標(biāo)學(xué)生群體進(jìn)行調(diào)查，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。此外，我們還需要研究和參考已有的教材，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：教材編寫(xiě)的核心原則
教材編寫(xiě)需要遵循一些核心原則，以確保教材的有效性和適用性。首先，教材應(yīng)該符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，內(nèi)容應(yīng)該緊密貼合學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)需求。其次，教材應(yīng)該具有循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)和邏輯，梳理和組織知識(shí)的層次和關(guān)系。另外，教材應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括思維能力、溝通能力、合作能力等。
第四段：教材編寫(xiě)的具體策略
在教材編寫(xiě)的過(guò)程中，我們可以采用一些具體的策略來(lái)提高教材的質(zhì)量和效果。首先，我們可以運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教材的內(nèi)容和形式。其次，我們可以引入案例分析和問(wèn)題解決等實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。此外，我們還可以運(yùn)用課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的積極參與和思考能力。
第五段：教材編寫(xiě)的改進(jìn)和反思
在教材編寫(xiě)完成后，我們需要對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估和反思，以不斷改進(jìn)和提高教材的質(zhì)量。我們可以通過(guò)與學(xué)生和教師的討論和反饋，了解教材的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，我們還可以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，以及教師的教學(xué)和評(píng)估情況，進(jìn)一步調(diào)整和改善教材的設(shè)計(jì)和內(nèi)容。
總結(jié)：教材編寫(xiě)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們的認(rèn)真研究和努力。通過(guò)準(zhǔn)備工作、核心原則的遵循、具體策略的運(yùn)用以及改進(jìn)和反思，我們可以編寫(xiě)出更好的教材，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這需要我們始終以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，不斷追求教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。
教材編寫(xiě)合同篇十四
國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司編訂的《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》提出了“必修”和“必修和限馴兩種物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，以適應(yīng)各種辦學(xué)模式的學(xué)校和具有不同興趣、不同特長(zhǎng)的學(xué)生的需求。大多數(shù)不準(zhǔn)備進(jìn)入理工科大學(xué)的學(xué)生將從高中二年級(jí)開(kāi)始只學(xué)習(xí)必修物理課，因此，我們將編出“必修”和“必修和限馴兩種課本供高二學(xué)生使用。本文只介紹編寫(xiě)必修課本的一些情況。
編寫(xiě)這樣的必修課本是一個(gè)新的課題，這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。編寫(xiě)過(guò)程中我們有以下一些考慮。
一、編寫(xiě)的基本思想
編寫(xiě)必修物理課的目標(biāo)是提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)，不論學(xué)生將來(lái)從事什么工作，他們都要有一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活。同時(shí)，社會(huì)主義民主要求公民積極地參政議政，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，對(duì)于當(dāng)前的許許多多問(wèn)題就很難發(fā)表意見(jiàn)。物理學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它的研究成果已經(jīng)成為各種技術(shù)科學(xué)的基矗因此，對(duì)于21世紀(jì)的合格公民，較為全面的物理知識(shí)是必不可少的。
作為一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，物理學(xué)的研究方法和思想方法已經(jīng)深深地滲入各門(mén)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)，甚至社會(huì)科學(xué)中，對(duì)于我們的社會(huì)文明產(chǎn)生了難以估量的影響。因此，盡管將來(lái)學(xué)生會(huì)在各種不同領(lǐng)域中工作，接受較多的物理學(xué)的訓(xùn)練對(duì)于提高他們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的文化科學(xué)素質(zhì)，都是十分必要的。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，現(xiàn)代社會(huì)的科技含量在迅速增長(zhǎng)，新技術(shù)、新設(shè)備將會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越快地在我們身邊出現(xiàn)。新時(shí)代的公民應(yīng)該歡迎和期待這些新事物，愿意了解它們，希望利用它們而不是拒絕它們、排斥它們，這是在現(xiàn)代社會(huì)中做出創(chuàng)造性工作的一種必需的心理素質(zhì)。通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)，要破除對(duì)于新技術(shù)、新設(shè)備的神秘感、畏懼感，增加一些親近感。在文化課的學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生健康的心理素質(zhì)，必修物理課本希望在這方面做出努力。
總之，對(duì)于多數(shù)只學(xué)必修物理課的學(xué)生，未來(lái)的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)不一定需要他們應(yīng)用物理學(xué)的具體知識(shí)進(jìn)行大量的直接操作，他們學(xué)習(xí)物理學(xué)，主要目的是全面提高科學(xué)文化素質(zhì)。因此，必修課的教材打算從更廣闊的角度，把物理學(xué)作為人類(lèi)文化的一個(gè)組成部分向?qū)W生介紹。在這種思想指導(dǎo)下，編者試圖解決下面的幾個(gè)問(wèn)題，并努力使課本具有自己的特點(diǎn)。
二、試圖解決的幾個(gè)問(wèn)題
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，這不僅是學(xué)好物理課的手段，而且也是物理課的教學(xué)目的之一。學(xué)習(xí)是一生的事情，有了興趣才能不斷學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)。對(duì)周?chē)挛锏臐夂衽d趣和好奇心是創(chuàng)造力的源泉。
要讓學(xué)生有興趣首先就要讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，學(xué)不會(huì)不可能有興趣。編者為此采取了以下措施：
1．教學(xué)要求適度
不可否認(rèn)，在只學(xué)必修物理課的學(xué)生中，許多人的理科基礎(chǔ)不太好，因此，教學(xué)要求必須切實(shí)可行，不能隨意拔高。這樣才能使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上真正學(xué)到一些有用的知識(shí)。
2．循序漸進(jìn)，為學(xué)生搭好“臺(tái)階”
許多學(xué)習(xí)中的困難是由于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的過(guò)分跳躍引起的。新編必修課本將在研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上為學(xué)生搭好高低合適的“臺(tái)階”，力求做到每個(gè)新知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生都是“既要付出努力，又是力所能及”。
3．重視物理情景的建立
一些學(xué)生物理學(xué)習(xí)失敗的原因之一是不能明白定律、公式所代表的物理情景。新編必修課本在提出物理問(wèn)題時(shí)和得出結(jié)論后都將通過(guò)實(shí)驗(yàn)、敘述、插圖等，著重描述相關(guān)的物理情景。
（二）讓學(xué)生體會(huì)到物理學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)
必修課本將繼承過(guò)去課本聯(lián)系實(shí)際的好傳統(tǒng)并有所加強(qiáng)?？紤]到大多數(shù)只學(xué)必修課的學(xué)生將來(lái)的去向，聯(lián)系實(shí)際除了聯(lián)系各種產(chǎn)業(yè)外，還特別注意聯(lián)系日常生活和身邊的事物。這樣能使學(xué)生感到物理有用，并能增加學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的親近感。
（三）強(qiáng)調(diào)物理學(xué)和社會(huì)的聯(lián)系
在只學(xué)物理必修課的學(xué)生中，相當(dāng)多的`一部分人將來(lái)要從事人文學(xué)科方面的工作。這部分人的心理特點(diǎn)之一是對(duì)“人”的興趣重于對(duì)“物”的興趣。要充分發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢(shì)。新課本中將滲透從社會(huì)角度對(duì)物理學(xué)以至對(duì)一般科學(xué)技術(shù)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)和技術(shù)、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的相互關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)科技成果給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大福利以及不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒麑?duì)人類(lèi)社會(huì)構(gòu)成的潛在威脅。
必修課本還將注意滲透科學(xué)思想史，使學(xué)生受到科學(xué)思想、科學(xué)方法的熏陶。
（四）恰當(dāng)安排習(xí)題
一些學(xué)生常說(shuō)物理難學(xué)，其實(shí)他們說(shuō)的是物理題難做。一般說(shuō)來(lái)，習(xí)題的難易表現(xiàn)在物理情景是否熟悉、已知條件是否隱蔽、題目所問(wèn)是否明確、知識(shí)的綜合程度是否較高、數(shù)學(xué)運(yùn)算是否繁難。編者從這些方面對(duì)題目作了分析，在此基礎(chǔ)上依照本文所述的編寫(xiě)思想和學(xué)生的具體情況，適當(dāng)降低了習(xí)題的難度。
另一方面，考慮到學(xué)生特點(diǎn)和他們以后工作的需要，必修課本將適當(dāng)增加定性和半定量分析的題目、非數(shù)學(xué)的邏輯推理的題目、口頭或文字?jǐn)⑹龅念}目。
（五）注意數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用
有一種看法，認(rèn)為將來(lái)不從事自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)工作的學(xué)生，他們所學(xué)的物理學(xué)應(yīng)該盡量少用數(shù)學(xué)工具，以降低課程的難度。這種看法未必全面。物理離不開(kāi)數(shù)學(xué)，只有數(shù)學(xué)才能最明確、最簡(jiǎn)潔地表達(dá)物理思想，這也是必修課本要滲透的思想之一。實(shí)際上，高中物理用到的數(shù)學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)少于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中能發(fā)揮很大的作用，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)學(xué)工具會(huì)有利于物理課的教學(xué)。
新課本注意“抓兩頭”，即注意用數(shù)學(xué)方法表達(dá)物理問(wèn)題和分析數(shù)學(xué)結(jié)果的物理意義。這其實(shí)是在除了純粹數(shù)學(xué)以外的一切領(lǐng)域中應(yīng)用數(shù)學(xué)工具時(shí)都要注意的兩個(gè)方面。這也是新教材要滲透的思想之一。
在新課本中，數(shù)學(xué)公式除了用于計(jì)算之外，也嘗試著用來(lái)對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行定性和半定量分析。
新課本為了在數(shù)學(xué)運(yùn)用方面降低難度，主要作法是在習(xí)題中和課文中都避免繁瑣的代數(shù)運(yùn)算，也不要求運(yùn)用學(xué)生所不熟悉的數(shù)學(xué)技巧。
三、新課本的特點(diǎn)
由于只學(xué)必修課的學(xué)生將來(lái)很少有機(jī)會(huì)進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物理學(xué)，所以必修課的知識(shí)面應(yīng)該足夠?qū)?。新課本增加了較多的閱讀材料供學(xué)生選讀。閱讀材料是按照本文所述的編寫(xiě)思想選取的。在敘述方式和深度控制上力求做到使學(xué)生愿意看，看得懂。
全書(shū)的表達(dá)力求思路清晰、明確，不節(jié)外生枝，這樣對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力會(huì)起到潛移默化的作用。編者還力求做到語(yǔ)言流暢、繁簡(jiǎn)適度、可讀性強(qiáng)。
為了幫助學(xué)生建立明確的物理圖象，培養(yǎng)形象思維能力，增加課本的趣味性，書(shū)中將用較多的插圖，包括一些漫畫(huà)插圖。
編寫(xiě)這樣的課本是個(gè)新事物。編者將在繼承以往課本優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合第一線(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并借鑒外國(guó)課本的一些做法，努力編出適用的必修課教材。它不是“必修和限馴教材的簡(jiǎn)寫(xiě)本，它有自己的特色。如果編得好，希望學(xué)習(xí)“必修和限馴的學(xué)生也喜歡它，經(jīng)常翻翻也會(huì)從中受益。
教材編寫(xiě)合同篇十五
作為現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)中最重要的一部分，運(yùn)輸合同對(duì)于物流企業(yè)和客戶(hù)之間的關(guān)系起到了至關(guān)重要的作用。而作為一份合同，其編寫(xiě)要求的嚴(yán)格性和規(guī)范性也相當(dāng)高。本文將著重探討如何編寫(xiě)一份完整正確的運(yùn)輸合同，并提出一些個(gè)人的心得體會(huì)。
運(yùn)輸合同的基本內(nèi)容應(yīng)包括雙方的合同條款、物流服務(wù)內(nèi)容、運(yùn)輸方式、運(yùn)費(fèi)支付方式、貨物保險(xiǎn)等，同時(shí)，還有一些對(duì)于法律約束力的要求，如船舶擔(dān)保、相關(guān)證件等。這些內(nèi)容要求扼要、詳實(shí)，以避免后續(xù)的不必要糾紛和損失。
第三段：強(qiáng)調(diào)運(yùn)輸合同的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化。
由于運(yùn)輸合同的專(zhuān)業(yè)特性和合法性，對(duì)于其規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化的要求也相當(dāng)高。在編寫(xiě)過(guò)程中，需要充分考慮合同各項(xiàng)條款和法規(guī)的合法性，尤其是對(duì)于涉及到稅務(wù)、海關(guān)等方面的內(nèi)容要進(jìn)行清楚明確的規(guī)定。此外還需要考慮合同的質(zhì)量保障和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)說(shuō)明，這些都是客戶(hù)選擇物流企業(yè)的重要因素。
第四段：強(qiáng)調(diào)通俗易懂和公平公正。
在編寫(xiě)運(yùn)輸合同中，通俗易懂也是一個(gè)重要的方面。合同中的各項(xiàng)約定應(yīng)該以簡(jiǎn)單、清晰的語(yǔ)言闡述，避免過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便客戶(hù)更好地理解和識(shí)別。此外，在涉及到利益分配、違約處罰等方面，應(yīng)注重公平公正，合同的內(nèi)容要體現(xiàn)雙方的合作和互相利益。
第五段：結(jié)論。
總而言之，運(yùn)輸合同作為一份重要的法律約束文書(shū)，對(duì)于交易各方來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。合同中的各項(xiàng)條款和要求應(yīng)該高度規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，以防止后續(xù)各種爭(zhēng)議，保障交易雙方的利益。作為物流企業(yè)，我們需要充分考慮客戶(hù)的利益和需求，提供高質(zhì)量、規(guī)范化的物流服務(wù)，這樣才能贏得客戶(hù)信任和口碑，實(shí)現(xiàn)共贏的局面。
教材編寫(xiě)合同篇十六
國(guó)家教委1996年5月頒布了《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）以下簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)用書(shū))，是現(xiàn)行《九年義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)物理第一冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教科書(shū))的配套用書(shū)之一。
一、教科書(shū)的指導(dǎo)思想。
1.以義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的要求為準(zhǔn)則。
2.以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。
3.以體現(xiàn)“三個(gè)面向”的精神為努力方向。
科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，是我們這個(gè)時(shí)代的重要標(biāo)志之一。物理學(xué)，作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，其發(fā)展更是驚人。許多與物理相關(guān)的科技新成果很快進(jìn)入我們的生活，其中不少已達(dá)到普及化的程度，而且這種趨勢(shì)正日益擴(kuò)大，有增無(wú)減。所以，初中物理教科書(shū)在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，十分注意進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)代生活所需要的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，十分注意反映現(xiàn)代科技新成果在生產(chǎn)、生活和社會(huì)等方面的應(yīng)用，以拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生面向世界、面向未來(lái)、面向社會(huì)主義現(xiàn)代化的寬廣胸襟，適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
二、教科書(shū)的'風(fēng)格特色。
1.注意處理好學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。將常見(jiàn)的、簡(jiǎn)單易學(xué)的各種物理現(xiàn)象(如簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)、聲、熱、光等常見(jiàn)現(xiàn)象)排在前面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的開(kāi)始階段能感覺(jué)到豐富多彩的物理現(xiàn)象就在自己身邊，對(duì)物理這門(mén)新課感到親切，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。然后依次講述力學(xué)的基本概念和規(guī)律(如力、壓強(qiáng)、功和功率、機(jī)械能等)，分子運(yùn)動(dòng)論、內(nèi)能的知識(shí)，電學(xué)的基本概念和規(guī)律(如電流、電壓、電阻、電流定律、電和磁等)，最后講述能源的開(kāi)發(fā)和利用。
[1][2][3][4]。
教材編寫(xiě)合同篇十七
為做好教材采購(gòu)供應(yīng)工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方委托乙方采購(gòu)和供應(yīng)部分教材，并就雙方的權(quán)利和義務(wù)達(dá)成以下協(xié)議：
1、甲方應(yīng)提前15天向乙方提供教材采購(gòu)清單，以便于乙方組織教材采購(gòu)；
1、乙方應(yīng)在收到甲方教材采購(gòu)清單后認(rèn)真組織貨源，按照甲方規(guī)定的時(shí)間送至指定地點(diǎn)；
2、乙方必須采購(gòu)和供應(yīng)正規(guī)出版社發(fā)行的.教材，并保證教材的質(zhì)量；
3、乙方承擔(dān)教材的運(yùn)費(fèi)，但補(bǔ)訂教材的小額運(yùn)費(fèi)由甲方承擔(dān)；
4、向甲方出具正規(guī)稅務(wù)發(fā)票；
5、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)于小批量教材也應(yīng)保質(zhì)保量供應(yīng)。
甲方按照教材金額的79%和乙方結(jié)算教材款，并從到貨之日起6個(gè)月內(nèi)分兩次付清，第一次付款60%，第二次付款40%。
甲、乙雙方任何一方違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)違約責(zé)任。
本協(xié)議末盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，從簽字蓋章之日起生效。
甲方簽字：_________乙方簽字：_________。
蓋章：_____________蓋章：_____________。
____年___月___日____年___月___日。
教材編寫(xiě)合同篇十八
運(yùn)輸合同是各種運(yùn)輸業(yè)務(wù)中必不可少的合同形式，是運(yùn)輸業(yè)務(wù)關(guān)系中一項(xiàng)重要法律文件。對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)、托運(yùn)人來(lái)說(shuō)都有著極為重要的意義。在運(yùn)輸合同的編寫(xiě)過(guò)程中，需要遵循一定的規(guī)則，同時(shí)還要考慮到細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)運(yùn)輸合同的編寫(xiě)有了一定的心得體會(huì)，現(xiàn)在和大家分享一下。
二、明確合同主要內(nèi)容。
在編寫(xiě)運(yùn)輸合同時(shí)，首先需要明確合同的主要內(nèi)容，包括運(yùn)輸物品種類(lèi)、數(shù)量，起點(diǎn)和終點(diǎn)地址等信息。只有將這些信息明確匯總并打印成表格，方便整理信息、查找問(wèn)題，保障合同的順利執(zhí)行。
三、準(zhǔn)確闡述合同條款。
在運(yùn)輸合同中，條款中所體現(xiàn)的意思是需要準(zhǔn)確闡述的。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，條款是可以充當(dāng)很有力的證據(jù)的。因此，在編寫(xiě)條款時(shí)，不僅需要具備法律知識(shí)，還需要具備強(qiáng)烈的語(yǔ)言表達(dá)能力，以佐證合同簽訂方的誠(chéng)意。另外，對(duì)于運(yùn)輸方式、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間等方面，也應(yīng)該在此類(lèi)條款中詳細(xì)闡述，確保雙方的權(quán)益得到保障。
四、注重合同格式。
在編寫(xiě)運(yùn)輸合同時(shí)，合同的格式也是需要注重的一個(gè)問(wèn)題。格式清晰可讀，以及符合合同文件應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，不僅能夠提高它的規(guī)范性，而且能夠使雙方快速梳理合同內(nèi)容，避免漏項(xiàng)。因此，在編寫(xiě)運(yùn)輸合同時(shí)，格式的規(guī)范性、完整性、一致性都是需要被重視的。
五、合理處理異常情況。
在運(yùn)輸合同中，也難免會(huì)出現(xiàn)異常情況。如提前交貨、提前收貨、改變運(yùn)輸方式等等。這些情況，要在合同中做出合理的安排。比如提前交貨的情況，需要協(xié)商是否需要提前付款；改變運(yùn)輸方式的情況，也需要在合同中體現(xiàn)雙方對(duì)此事的協(xié)商結(jié)果。有了合理的處理，才能避免在合同執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)爭(zhēng)議，保障合同順利執(zhí)行。
六、總結(jié)。
在合同編寫(xiě)過(guò)程中，需要按照法律法規(guī)的要求來(lái)明確合同內(nèi)容，準(zhǔn)確闡述條款，注重格式問(wèn)題，并且根據(jù)實(shí)際情況合理處理特殊情況。這些都是需要需要具備細(xì)心和耐心，進(jìn)行認(rèn)真的考慮和處理。只有有這樣的基礎(chǔ)，才能夠編制出嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔、精確、符合法律規(guī)定的合理運(yùn)輸合同。
教材編寫(xiě)合同篇十九
國(guó)家教委基礎(chǔ)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）司編訂的《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》提出了“必修”和“必修和限馴兩種物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，以適應(yīng)各種辦學(xué)模式的學(xué)校和具有不同興趣、不同特長(zhǎng)的學(xué)生的需求。大多數(shù)不準(zhǔn)備進(jìn)入理工科大學(xué)的學(xué)生將從高中二年級(jí)開(kāi)始只學(xué)習(xí)必修物理課，因此，我們將編出“必修”和“必修和限馴兩種課本供高二學(xué)生使用。本文只介紹編寫(xiě)必修課本的一些情況。
編寫(xiě)這樣的必修課本是一個(gè)新的課題，這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。編寫(xiě)過(guò)程中我們有以下一些考慮。
一、編寫(xiě)的基本思想
編寫(xiě)必修物理課的目標(biāo)是提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)，不論學(xué)生將來(lái)從事什么工作，他們都要有一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活。同時(shí)，社會(huì)主義民主要求公民積極地參政議政，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，對(duì)于當(dāng)前的許許多多問(wèn)題就很難發(fā)表意見(jiàn)。物理學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它的研究成果已經(jīng)成為各種技術(shù)科學(xué)的基矗因此，對(duì)于21世紀(jì)的合格公民，較為全面的物理知識(shí)是必不可少的。
作為一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，物理學(xué)的研究方法和思想方法已經(jīng)深深地滲入各門(mén)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)，甚至社會(huì)科學(xué)中，對(duì)于我們的社會(huì)文明產(chǎn)生了難以估量的影響。因此，盡管將來(lái)學(xué)生會(huì)在各種不同領(lǐng)域中工作，接受較多的物理學(xué)的訓(xùn)練對(duì)于提高他們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的文化科學(xué)素質(zhì)，都是十分必要的。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，現(xiàn)代社會(huì)的科技含量在迅速增長(zhǎng)，新技術(shù)、新設(shè)備將會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越快地在我們身邊出現(xiàn)。新時(shí)代的公民應(yīng)該歡迎和期待這些新事物，愿意了解它們，希望利用它們而不是拒絕它們、排斥它們，這是在現(xiàn)代社會(huì)中做出創(chuàng)造性工作的一種必需的心理素質(zhì)。通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)，要破除對(duì)于新技術(shù)、新設(shè)備的神秘感、畏懼感，增加一些親近感。在文化課的學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生健康的心理素質(zhì)，必修物理課本希望在這方面做出努力。
總之，對(duì)于多數(shù)只學(xué)必修物理課的學(xué)生，未來(lái)的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)不一定需要他們應(yīng)用物理學(xué)的具體知識(shí)進(jìn)行大量的直接操作，他們學(xué)習(xí)物理學(xué)，主要目的是全面提高科學(xué)文化素質(zhì)。因此，必修課的教材打算從更廣闊的角度，把物理學(xué)作為人類(lèi)文化的一個(gè)組成部分向?qū)W生介紹。在這種思想指導(dǎo)下，編者試圖解決下面的幾個(gè)問(wèn)題，并努力使課本具有自己的特點(diǎn)。
二、試圖解決的'幾個(gè)問(wèn)題
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，這不僅是學(xué)好物理課的手段，而且也是物理課的教學(xué)目的之一。學(xué)習(xí)是一生的事情，有了興趣才能不斷學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)。對(duì)周?chē)挛锏臐夂衽d趣和好奇心是創(chuàng)造力的源泉。
要讓學(xué)生有興趣首先就要讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，學(xué)不會(huì)不可能有興趣。編者為此采取了以下措施：
1．教學(xué)要求適度
不可否認(rèn)，在只學(xué)必修物理課的學(xué)生中，許多人的理科基礎(chǔ)不太好，因此，教學(xué)要求必須切實(shí)可行，不能隨意拔高。這樣才能使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上真正學(xué)到一些有用的知識(shí)。
2．循序漸進(jìn)，為學(xué)生搭好“臺(tái)階”
許多學(xué)習(xí)中的困難是由于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的過(guò)分跳躍引起的。新編必修課本將在研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上為學(xué)生搭好高低合適的“臺(tái)階”，力求做到每個(gè)新知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生都是“既要付出努力，又是力所能及”。
3．重視物理情景的建立
一些學(xué)生物理學(xué)習(xí)失敗的原因之一是不能明白定律、公式所代表的物理情景。新編必修課本在提出物理問(wèn)題時(shí)和得出結(jié)論后都將通過(guò)實(shí)驗(yàn)、敘述、插圖等，著重描述相關(guān)的物理情景。
（二）讓
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教材編寫(xiě)合同篇二十
甲乙雙方根據(jù)______年____月____日政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)結(jié)果及相關(guān)招投標(biāo)文件，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，供雙方共同遵守：
第二條物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、乙方售后服務(wù)及損害賠償。
1、物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和乙方投標(biāo)文件所要求的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、乙方應(yīng)按生產(chǎn)廠家的保修規(guī)定和投標(biāo)文件說(shuō)明的服務(wù)承諾做好保修等免費(fèi)服務(wù)。但屬于正常合理的損耗應(yīng)由甲方承擔(dān)。
3、乙方售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)間：。否則，甲方可自行組織維修，費(fèi)用由乙方承擔(dān)，甲方可在貨款和其他應(yīng)付乙方的款項(xiàng)中扣除。
4、如因乙方物品質(zhì)量原因，導(dǎo)致甲方損失，乙方應(yīng)予以賠償。
第三條交付和驗(yàn)收。
1、交付時(shí)間：;交付地點(diǎn)：。
2、乙方負(fù)責(zé)物品的運(yùn)送、安裝、調(diào)試，負(fù)責(zé)基本操作培訓(xùn)等工作，直至該物品可以正常使用為止;負(fù)責(zé)提供物品的使用說(shuō)明等相關(guān)資料;并承擔(dān)由此產(chǎn)生的全部費(fèi)用。
3、驗(yàn)收時(shí)間：甲方必須于乙方提出驗(yàn)收申請(qǐng)后_____個(gè)工作日內(nèi)組織驗(yàn)收。甲方驗(yàn)收合格后應(yīng)當(dāng)出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
4、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：
2)質(zhì)量符合國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求。
第四條貨款的結(jié)算。
1、結(jié)算依據(jù)：采購(gòu)合同、乙方銷(xiāo)售發(fā)票、甲方出具的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
2、結(jié)算方式：
第五條乙方的違約責(zé)任：
3、乙方逾期交貨的，按逾期交貨部分貨款計(jì)算，向甲方償付每日千分之五的違約金，并承擔(dān)甲方因此所受的損失費(fèi)用。
第六條甲方的違約責(zé)任：
1、甲方逾期付款的，應(yīng)按照每日千分之五的比例向乙方償付逾期付款的違約金;。
2、甲方違反合同規(guī)定拒絕接貨的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此對(duì)乙方造成的損失。
第七條不可抗力。
甲乙雙方任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，以減輕可能給對(duì)方造成的損失，在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)證明后，允許延期履行、部分履行或不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第八條爭(zhēng)議的解決。
2、執(zhí)行本合同發(fā)生糾紛，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
第九條監(jiān)督和管理。
1、合同訂立后，雙方經(jīng)協(xié)商一致需變更合同實(shí)質(zhì)性條款或訂立補(bǔ)充合同的，應(yīng)先征得政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)同意，并送其備案。
2、甲乙雙方均應(yīng)自覺(jué)配合有關(guān)監(jiān)督管理部門(mén)對(duì)合同履行情況的監(jiān)督檢查，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料;否則，將對(duì)有關(guān)單位、當(dāng)事人按照有關(guān)規(guī)定予以處罰。
甲乙雙方如因違反政府采購(gòu)法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，被宣告合同無(wú)效的，一切責(zé)任概由過(guò)錯(cuò)方自行承擔(dān)。
第十一條附則。
1、根據(jù)政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目的招標(biāo)文件、中標(biāo)通知、乙方投標(biāo)文件及澄清說(shuō)明文件都是本合同的組成部分，甲、乙雙方必須全面遵守，如有違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、本合同一式三份，甲方、乙方、灌南政府采購(gòu)中心各執(zhí)一份。
3、本合同自簽訂之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教材編寫(xiě)合同篇二十一
第一段：介紹合同編寫(xiě)的重要性和困難性（200字）。
合同是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分，它涉及到各方的權(quán)益和義務(wù)，并能保障交易的順利進(jìn)行。但是，合同的編寫(xiě)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。首先，合同必須準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)各方的意圖和約定，以避免可能的法律糾紛。其次，合同需要符合法律法規(guī)和國(guó)際慣例，以確保其合法有效性。因此，對(duì)于從事合同編寫(xiě)工作的人員而言，需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)、良好的文字表達(dá)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
合同編寫(xiě)需要注意一些重要要素。首先是清晰明確地表達(dá)各方的權(quán)益和義務(wù)。在合同中，需要明確規(guī)定各方的責(zé)任和義務(wù)，并確保語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，避免歧義產(chǎn)生。同時(shí)，合同應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，以方便當(dāng)事人理解和執(zhí)行。其次是合同中需要包含具體而詳盡的條款和條約，確保各種情況的應(yīng)對(duì)措施。例如，該合同的有效期限、支付方式、違約責(zé)任等都需要明確規(guī)定，以避免未來(lái)產(chǎn)生爭(zhēng)議。最后，合同還應(yīng)該經(jīng)過(guò)法律專(zhuān)家的審查，以確保其合法有效性，符合當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。
在合同編寫(xiě)中，一些重要的技巧可以幫助確保合同的質(zhì)量和效果。首先，合同需要采用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的法律術(shù)語(yǔ)，以方便當(dāng)事人理解。其次，使用明確的字句，避免可能引起不必要爭(zhēng)議的歧義表達(dá)。此外，合同中的詞句也需要精確無(wú)誤，避免產(chǎn)生不必要的誤解。最后，合同的編寫(xiě)應(yīng)考慮到當(dāng)?shù)氐姆森h(huán)境和文化背景，以確保其在當(dāng)?shù)厥呛戏ㄓ行У摹?BR> 在合同編寫(xiě)過(guò)程中，需要注意一些細(xì)節(jié)，以確保合同的質(zhì)量和效果。首先，合同需要明確指明當(dāng)事人的身份和資質(zhì)，并保證其具備簽訂合同的權(quán)利和能力。其次，合同需要遵循當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和國(guó)際慣例，確保其合法有效性。此外，合同中還需要及時(shí)更新，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境和法律法規(guī)。最后，合同的簽訂和執(zhí)行需要雙方的共同努力，以確保其能夠順利實(shí)施。
第五段：總結(jié)合同編寫(xiě)的重要性和要點(diǎn)（200字）。
總之，合同編寫(xiě)是一項(xiàng)困難而重要的任務(wù)，它需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)、良好的文字表達(dá)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了確保合同的質(zhì)量和效果，我們應(yīng)該注意清晰明確地表達(dá)各方的權(quán)益和義務(wù)，遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，以及采用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言。同時(shí)，合同的編寫(xiě)需要考慮到當(dāng)?shù)氐姆森h(huán)境和文化背景，并遵循當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和國(guó)際慣例。通過(guò)正確地編寫(xiě)和執(zhí)行合同，我們可以保障各方的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)商業(yè)交易的順利進(jìn)行。
教材編寫(xiě)合同篇二十二
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他相關(guān)法律規(guī)定，本著友好合作、協(xié)商一致的原則，就甲方向乙方采購(gòu)保潔用品及耗材并進(jìn)行長(zhǎng)期合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
乙方根據(jù)甲方的需求提供貨物，貨物的規(guī)格、數(shù)量、價(jià)款等見(jiàn)附件1《采購(gòu)清單》。
本合同有效期限為1年，即自_________________年12月21日起至_________________年12月20日止。
1、本合同項(xiàng)下的貨物單價(jià)見(jiàn)附件2《貨物價(jià)格表》。
2、乙方供貨價(jià)格不得高于同一商品市面最低零售價(jià)格，甲方有權(quán)對(duì)價(jià)格提出質(zhì)疑，乙方有義務(wù)對(duì)此作出合理解釋。甲方如在其他處獲知的貨物價(jià)格低于乙方的供貨價(jià)格，甲方有權(quán)按最低價(jià)格結(jié)算。
3、在合同有效期內(nèi)，若貨物價(jià)格下調(diào)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方更改《貨物價(jià)格表》，同時(shí)乙方不能以任何理由上調(diào)貨物價(jià)格。
4、甲方所需的貨物如果《貨物價(jià)格表》中未列出的，乙方須在2個(gè)工作日內(nèi)將該產(chǎn)品價(jià)格以書(shū)面形式通知甲方，甲方在詢(xún)價(jià)、比價(jià)后2個(gè)工作日內(nèi)決定是否采購(gòu)。
1、乙方應(yīng)在甲方每次向乙方提交《采購(gòu)清單》后3個(gè)工作日內(nèi)將貨物送至甲方指定的地點(diǎn)，乙方承擔(dān)運(yùn)費(fèi)和裝卸貨費(fèi)用。貨物運(yùn)輸途中的風(fēng)險(xiǎn)由乙方承擔(dān)。
交貨地點(diǎn)：
收貨人：
聯(lián)系方式：甲方應(yīng)在從乙方領(lǐng)受貨物后當(dāng)日進(jìn)行驗(yàn)收。如甲方驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)貨物規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量等不符合《采購(gòu)清單》要求，乙方應(yīng)在當(dāng)日更換合格的貨物。甲方?jīng)]有在約定日期內(nèi)對(duì)貨物規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量等提出異議的視為驗(yàn)收合格。驗(yàn)收并不代表甲方確認(rèn)乙方產(chǎn)品完全無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，如在質(zhì)保期內(nèi)貨物發(fā)生甲方檢驗(yàn)時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，則甲方仍有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。
2、乙方向甲方完成貨物交付后，貨物所有權(quán)從乙方轉(zhuǎn)移至甲方。
1、月付。每月月初前十個(gè)工作日(遇節(jié)假日則相應(yīng)順延至工作日)甲乙雙方通過(guò)上月的《采購(gòu)清單》確認(rèn)上月所產(chǎn)生的采購(gòu)費(fèi)用。
2、乙方應(yīng)在甲方每次付款前3個(gè)工作日內(nèi)提供等額有效的發(fā)票，甲方收到發(fā)票后以支票的方式支付。
1、甲方責(zé)任。
(1)按時(shí)付款。如果由于甲方原因不能按時(shí)付款的，逾期每天應(yīng)向乙方支付未付款項(xiàng)的0、3%違約金。
(2)接受貨物。如果由于甲方原因未按本合同規(guī)定而拒絕接受貨物，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此對(duì)乙方造成的損失。
(3)由于乙方未能按約定提供發(fā)票，導(dǎo)致延期付款，甲方不承擔(dān)違約金。
2、乙方責(zé)任。
(1)按時(shí)交貨。如果由于乙方原因不能按時(shí)交貨且甲方不能接受新供貨期的.，逾期每天應(yīng)向甲方支付未交貨物價(jià)款0、3%的違約金，并承擔(dān)甲方因此所受的損失。
(2)乙方應(yīng)保證所交付的貨物是全新的，各方面符合國(guó)家規(guī)定和雙方約定的質(zhì)量、規(guī)格要求。
(3)“三包”條款。乙方提供的貨物質(zhì)保期根據(jù)乙方承諾或該產(chǎn)品標(biāo)示的日期為準(zhǔn)(取二者中最長(zhǎng)的期限)。乙方保證在貨物的質(zhì)保期內(nèi)，對(duì)貨物進(jìn)行“包修、包換、包退”的三包服務(wù)，直至貨物符合雙方約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如果乙方經(jīng)兩次維修或更換，貨物仍不能達(dá)到約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，甲方有權(quán)退貨，相關(guān)費(fèi)用由乙方承擔(dān)并賠償甲方因此遭受的損失。
1、因履行本合同引起的或與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決，如果協(xié)商不能解決爭(zhēng)議，甲乙雙方任何一方均有權(quán)向原告所在地人民法院提起訴訟。
2、本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭(zhēng)議的解決均應(yīng)適用中華人民共和國(guó)法律。
1、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，具有同等法律效力。
2、本合同之未盡事宜，雙方另行協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
3、本合同自雙方均簽字蓋章后生效。
甲方：_________________乙方：_________________。
蓋章：_________________日期：_________________
教材編寫(xiě)合同篇一
甲方(采購(gòu)單位)：電話(huà)：
乙方(供貨單位)：電話(huà)：
甲乙雙方根據(jù)年月日政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)結(jié)果及相關(guān)招投標(biāo)文件，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，供雙方共同遵守：
第二條物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、乙方售后服務(wù)及損害賠償。
1、物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和乙方投標(biāo)文件所要求的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、乙方應(yīng)按生產(chǎn)廠家的保修規(guī)定和投標(biāo)文件說(shuō)明的服務(wù)承諾做好保修等免費(fèi)服務(wù)。但屬于正常合理的損耗應(yīng)由甲方承擔(dān)。
3、乙方售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)間：。否則，甲方可自行組織維修，費(fèi)用由乙方承擔(dān)，甲方可在貨款和其他應(yīng)付乙方的款項(xiàng)中扣除。
4、如因乙方物品質(zhì)量原因，導(dǎo)致甲方損失，乙方應(yīng)予以賠償。
第三條交付和驗(yàn)收。
1、交付時(shí)間：;交付地點(diǎn)：。
2、乙方負(fù)責(zé)物品的'運(yùn)送、安裝、調(diào)試，負(fù)責(zé)基本操作培訓(xùn)等工作，直至該物品可以正常使用為止;負(fù)責(zé)提供物品的使用說(shuō)明等相關(guān)資料;并承擔(dān)由此產(chǎn)生的全部費(fèi)用。
3、驗(yàn)收時(shí)間：甲方必須于乙方提出驗(yàn)收申請(qǐng)后個(gè)工作日內(nèi)組織驗(yàn)收。甲方驗(yàn)收合格后應(yīng)當(dāng)出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
4、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：
2)質(zhì)量符合國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求。
第四條貨款的結(jié)算。
1、結(jié)算依據(jù)：采購(gòu)合同、乙方銷(xiāo)售發(fā)票、甲方出具的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
2、結(jié)算方式：
第五條乙方的違約責(zé)任：
3、乙方逾期交貨的，按逾期交貨部分貨款計(jì)算，向甲方償付每日千分之五的違約金，并承擔(dān)甲方因此所受的損失費(fèi)用。
第六條甲方的違約責(zé)任：
1、甲方逾期付款的，應(yīng)按照每日千分之五的比例向乙方償付逾期付款的違約金;。
2、甲方違反合同規(guī)定拒絕接貨的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此對(duì)乙方造成的損失。
第七條不可抗力。
甲乙雙方任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，以減輕可能給對(duì)方造成的損失，在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)證明后，允許延期履行、部分履行或不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第八條爭(zhēng)議的解決。
2、執(zhí)行本合同發(fā)生糾紛，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
第九條監(jiān)督和管理。
1、合同訂立后，雙方經(jīng)協(xié)商一致需變更合同實(shí)質(zhì)性條款或訂立補(bǔ)充合同的，應(yīng)先征得政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)同意，并送其備案。
2、甲乙雙方均應(yīng)自覺(jué)配合有關(guān)監(jiān)督管理部門(mén)對(duì)合同履行情況的監(jiān)督檢查，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料;否則，將對(duì)有關(guān)單位、當(dāng)事人按照有關(guān)規(guī)定予以處罰。
甲乙雙方如因違反政府采購(gòu)法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，被宣告合同無(wú)效的，一切責(zé)任概由過(guò)錯(cuò)方自行承擔(dān)。
第十一條附則。
1、根據(jù)政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目的招標(biāo)文件、中標(biāo)通知、乙方投標(biāo)文件及澄清說(shuō)明文件都是本合同的組成部分，甲、乙雙方必須全面遵守，如有違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、本合同一式三份，甲方、乙方、灌南政府采購(gòu)中心各執(zhí)一份。
3、本合同自簽訂之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教材編寫(xiě)合同篇二
供方：__________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。
需方：__________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。
甲乙雙方本著真誠(chéng)合作，共贏互惠的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂以下合同：
一、甲方責(zé)任。
1、甲方每月定期向乙方提供各類(lèi)圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)。
2、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方投遞的圖書(shū)定單及時(shí)查重、匯總采購(gòu)，并送貨到館。
3、甲方為乙方采購(gòu)的圖書(shū)貼復(fù)合型磁條(非鐵性)、貼條形碼、打登錄號(hào)、蓋館藏。
章，并在配書(shū)之前向乙方提供所訂圖書(shū)的采訪(fǎng)數(shù)據(jù)，在送書(shū)同時(shí)按乙方要求配送合適乙方的標(biāo)準(zhǔn)marc編目數(shù)據(jù)。
4、甲方向乙方提供的圖書(shū)必須是正版圖書(shū)。
5、對(duì)因出版社和甲方緣由釀成的圖書(shū)錯(cuò)裝、倒裝、損壞等，由甲方負(fù)責(zé)退換，退換進(jìn)程中發(fā)生的用度一概由甲方承當(dāng)。
6、甲方到書(shū)率必須在95%以上，并保證每月到書(shū)一次。
7、甲方按圖書(shū)碼洋的開(kāi)票與乙方進(jìn)行結(jié)算。
8、甲方中標(biāo)后需向乙方校財(cái)務(wù)處交納____________元的圖書(shū)保證金，甲方如未違反本合同第四款任何一條，合同終止時(shí)保證金全額退回。
二、乙方責(zé)任。
1、乙方根據(jù)甲方提供的書(shū)目數(shù)據(jù)填寫(xiě)圖書(shū)訂購(gòu)單，蓋章簽字后交甲方采購(gòu)。
2、乙方收到圖書(shū)后應(yīng)迅速驗(yàn)收，______日內(nèi)未有回信即視同無(wú)誤。
3、乙方應(yīng)在收到圖書(shū)后_________月內(nèi)將書(shū)款匯往甲方進(jìn)行結(jié)算。
4、終止本合同時(shí)，除結(jié)清已到圖書(shū)的書(shū)款外，對(duì)已預(yù)訂還沒(méi)有到貨的圖書(shū)仍負(fù)有接受的`。
義務(wù)。
5、未經(jīng)甲方同意，乙方不得自行轉(zhuǎn)讓甲方提供的書(shū)目數(shù)據(jù)，不得用此書(shū)目數(shù)據(jù)從事商。
業(yè)活動(dòng)，做有損甲方名譽(yù)和利益的事情。
三、如有以下情況，甲方保證金不再退回：
1、雙方認(rèn)定其中有盜版、盜印等題目圖書(shū)(含壹冊(cè)在內(nèi))。
2、到書(shū)率未超過(guò)80%。
3、甲方因任何理由單方面終止本合同。
四、本合同有效期截至______年______月底。
五、未盡事宜，雙方本著友好協(xié)商的原則處理。
六、本合同一式_____份，雙方各執(zhí)一份，乙方校財(cái)務(wù)處、紀(jì)檢各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方：_______________乙方：_______________。
負(fù)責(zé)人：_______________負(fù)責(zé)人：_______________。
教材編寫(xiě)合同篇三
甲方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
風(fēng)險(xiǎn)提示：仔細(xì)審查合同相對(duì)方是否具有簽約資格和履約能力，避免相對(duì)方惡意欺詐或無(wú)力履行合同而導(dǎo)致?lián)p失。
在簽約前應(yīng)保留對(duì)方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件并盡量通過(guò)工商部門(mén)查詢(xún)了解其真實(shí)情況，還可以通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，最好親自上門(mén)察看一下，盡可能多地了解對(duì)方的資格、信用狀況、留意對(duì)方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照是否年檢，是否是假執(zhí)照、單位經(jīng)營(yíng)(辦公)場(chǎng)所和登記的是否一致，股東構(gòu)成如何，是否有不良記錄，要求提供經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告來(lái)判斷經(jīng)營(yíng)狀況等。
乙方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
風(fēng)險(xiǎn)提示：合同訂立應(yīng)采取書(shū)面形式并使用比較標(biāo)準(zhǔn)的合同范本或采用自己一方提供的范本。
因?yàn)榉菚?shū)面形式在發(fā)生糾紛時(shí)不好確定責(zé)任，也為免被人利用進(jìn)行欺詐，訂立合同應(yīng)盡量采用書(shū)面形式。
合同的內(nèi)容應(yīng)合法，且能充分保護(hù)自身權(quán)益，避免不利條款。
根據(jù)合同雙方力量的對(duì)比，盡可能爭(zhēng)取相對(duì)有利的合同條款，不要簽義務(wù)多、責(zé)任重、權(quán)利少的一邊倒的合同。
仔細(xì)審核合同主要條款是否齊全，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、清晰、避免歧義，嚴(yán)防筆誤、涂改。
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《____________》（包銷(xiāo)書(shū)）教材征訂事宜簽訂本合同。
本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為_(kāi)_____年，即______年______月______日至______年______月______日止。
1.乙方提供的《____________》須是正式出版的教材。
乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(______月______日前)把教材送到甲方指定的校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
2.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。
對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須免費(fèi)為甲方調(diào)換。
3.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。
每包教材的包裝上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋的_______%進(jìn)行結(jié)算。
風(fēng)險(xiǎn)提示：應(yīng)明確約定付款的時(shí)間。
模棱兩可的約定會(huì)給合作方找到拖延付款的理由。
如約定“乙方在收貨后一次性付清款項(xiàng)”，此約定只有始期，即“收貨”，無(wú)終期，即到底是收貨后當(dāng)日/當(dāng)時(shí)支付款項(xiàng)，還是收貨后一日/兩日/十日內(nèi)付清?應(yīng)該有明確的始期和終期。
5.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。
發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。
甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
6.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
風(fēng)險(xiǎn)提示：質(zhì)量不符合合同約定，通常違約方應(yīng)按照合同總金額的___%向守約方支付違約金。
違約責(zé)任中是否包括預(yù)期利潤(rùn)，可以綜合交易的實(shí)際的情況，約定違約方違約時(shí)須賠償守約方的預(yù)期利潤(rùn)，約定的預(yù)期利潤(rùn)可以得到法院的支持。
根據(jù)民法典規(guī)定，當(dāng)事人一方違約時(shí)，守約方只能向違約方主張違約金和經(jīng)濟(jì)損失的一種，既主張違約金又主張賠償損失的一般不會(huì)得到法院的支持。
乙方逾期交貨的，應(yīng)每日向甲方支付合同標(biāo)的金額______%的違約金。
8.本協(xié)議一式_____份，甲方持_____份，乙方持_____份。
此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
乙方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
~~。
教材編寫(xiě)合同篇四
作為商業(yè)活動(dòng)中必不可少的法律文件，合同必須要符合法律的規(guī)范，也要滿(mǎn)足各方的實(shí)際需求。在編寫(xiě)合同的過(guò)程中，我們需要全面地考慮各方的利益和要求，確保合同可以起到有效的法律約束力。這篇文章將分享我在合同編寫(xiě)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第一段：審慎選擇合同模板。
在合同編寫(xiě)的初期，我們需要考慮選擇適合自身使用的合同模板，而不是簡(jiǎn)單地使用網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)下載的模板。因?yàn)槊總€(gè)行業(yè)、每個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景都有自己的特殊性，一個(gè)不適合的合同模板可能會(huì)給我們?cè)斐刹槐匾穆闊?，甚至?dǎo)致?tīng)?zhēng)議不斷。在選擇合同模板時(shí)，我們要充分考慮自身的實(shí)際需求，根據(jù)需要進(jìn)行增減條款的調(diào)整，確保合同的內(nèi)容與業(yè)務(wù)場(chǎng)景的實(shí)際情況相符。
第二段：細(xì)節(jié)決定合同的效力。
在合同編寫(xiě)的過(guò)程中，我們不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)不起眼的字眼、一處排版不當(dāng)，都有可能導(dǎo)致合同效力的降低。在編寫(xiě)合同時(shí)，我們需要極為謹(jǐn)慎地選用詞語(yǔ)，確保其清晰易懂，同時(shí)也要避免用詞含糊、模糊，產(chǎn)生歧義。措辭簡(jiǎn)練、明確，排版合理、美觀，既可以保證合同的法律效力，也可以提升合同的美感度。
第三段：條款要講究順序。
合同條款的編寫(xiě)順序也是需要講究的。一份合同的條款和條件應(yīng)該首先說(shuō)明各方的全稱(chēng)及地址、聯(lián)系方式等基本信息，然后是合同的業(yè)務(wù)范圍和主要內(nèi)容，接下來(lái)是權(quán)利、義務(wù)、違約責(zé)任等條款，最后是爭(zhēng)端解決及其他事項(xiàng)。按照這個(gè)順序編寫(xiě)合同，可以讓各方更加清晰地了解合同內(nèi)容，減少爭(zhēng)議的產(chǎn)生。
第四段：細(xì)致地閱讀合同。
在合同編寫(xiě)完成后，我們需要仔細(xì)地對(duì)合同進(jìn)行審查。審查過(guò)程中，我們要特別注意各項(xiàng)業(yè)務(wù)條件的一致性，以及事件升級(jí)等后續(xù)處理的條款是否具體、明確。同時(shí)，我們還要注意法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)規(guī)定的遵守情況。保證合同中的條款言簡(jiǎn)意賅、具體明確，可以避免后期發(fā)生的爭(zhēng)議及法律糾紛。
第五段：合同簽署后要妥善保管。
合同的簽署并不是結(jié)束，簽約各方還需要將合同妥善保管，以防遺失或其他不可預(yù)期的情況導(dǎo)致合同的失效。同時(shí)，我們也需要嚴(yán)格遵守合同中的各項(xiàng)條款和規(guī)定，確保合同得以有效地履行。如果有變更的情況發(fā)生，我們需要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充協(xié)議的簽訂，并及時(shí)更新原有合同，以保障各方的合法權(quán)益。
合同編寫(xiě)是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分，需要我們認(rèn)真對(duì)待。只有深度思考、認(rèn)真理解合同內(nèi)容，才能夠編寫(xiě)出質(zhì)量高、效力強(qiáng)的合同。合同編寫(xiě)不是一蹴而就的過(guò)程，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成，不斷探索、糾錯(cuò)，才能使合同編寫(xiě)水平得到不斷提高。
教材編寫(xiě)合同篇五
甲方：
乙方：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《文科計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教程》（包銷(xiāo)書(shū)）教材證訂事宜簽訂本合同。本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為一年，即年月日至年月日止。
1.乙方提供的《文科計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教程》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(月日前)把教材送到甲方指定的'校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
2.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須免費(fèi)為甲方調(diào)換。
3.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的標(biāo)簽上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋%進(jìn)行結(jié)算。
5.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
6.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
7.本協(xié)議一式三份，甲方持二份，乙方持一份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）。
代表人：代表人：
年月日年月日。
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教材編寫(xiě)合同篇六
甲方：
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
乙方：
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《》（包銷(xiāo)書(shū)）教材證訂事宜簽訂本合同。
1.本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為一年，即自年月日起至年月日止。
2.乙方提供的《》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（__月__日前）把教材送到甲方指定的'校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
3.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須為甲方調(diào)換。
4.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的標(biāo)簽上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
5.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋%進(jìn)行結(jié)算。
6.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
7.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
8.本協(xié)議一式三份，甲方持二份，乙方持一份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
簽署時(shí)間：年月日。
教材編寫(xiě)合同篇七
作品名稱(chēng)：_________________。
作者姓名：_________________。
甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成如下協(xié)議：_________________。
第一條甲方授予乙方在合同有效期內(nèi)，在_____地區(qū)以圖書(shū)形式出版上述作品_____文本的專(zhuān)有使用權(quán)。
第二條甲方保證擁有第一條授予乙方的權(quán)利。如因上述權(quán)利的行使侵犯他人權(quán)益，甲方承擔(dān)全部責(zé)任并賠償因此給乙方造成的損失，乙方可以終止合同。
第四條甲方應(yīng)于_____年_____月_____日前將上述作品的謄清稿交付乙方。甲方因故不能按時(shí)交稿，應(yīng)在交稿期限屆滿(mǎn)前_____日通知乙方，雙方另行約定交稿日期。甲方到期仍不能交稿，乙方可以終止合同。
甲方交付的稿件應(yīng)有作者的簽章。
第五條乙方應(yīng)于_____年_____月_____日產(chǎn)出版上述作品，因故不能按時(shí)出版，應(yīng)在出版期限屆滿(mǎn)前_____日通知甲方，雙方另行約定出版日期。乙方到期仍不能出版，甲方可以終止合同。乙方應(yīng)按第九條約定報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的_____%向甲方支付賠償金。
第六條在合同有效期內(nèi)，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將第一條約定的權(quán)利許可第三方使用。如有違反，另一方有權(quán)要求經(jīng)濟(jì)賠償并終止合同。一方經(jīng)對(duì)方同意許可第三方使用上述權(quán)利，應(yīng)將所得報(bào)酬的_____%交付對(duì)方。
第七條乙方尊重甲方確定的署名方式。乙方不得更動(dòng)上述作品的名稱(chēng)，不得對(duì)作品進(jìn)行修、刪節(jié)、增加圖表及前言、后記。
第八條上述作品的校樣由乙方審校。
第九條乙方向甲方支付報(bào)酬的方式和標(biāo)準(zhǔn)為：_________________。
第十條乙方在合同簽字后_____日內(nèi)，向甲方預(yù)付上述報(bào)酬的'_____%(元)，其余部分于出版后_____日付清。
第十一條甲方交付的稿件未達(dá)到合同第三條約定的要求，而且甲方拒絕按照合同的約定修改，乙方有權(quán)終止合同并要求甲方返還預(yù)付報(bào)酬的_____%.如經(jīng)反復(fù)修改仍未達(dá)到合同第三條的要求，預(yù)付報(bào)酬不返還乙方;如未支付預(yù)付報(bào)酬，乙方按合同第九條約定報(bào)酬的_____%向甲方支付酬金。
第十二條上述作品首次出版_____年內(nèi)，乙方可以自行重印。首次出版______年后，乙方重印應(yīng)事先通知甲方。如果甲方需要對(duì)作品進(jìn)行修改，應(yīng)于收到通知后_____日內(nèi)答復(fù)乙方，否則乙方可按原版重印。
(向人民法院提起訴訟。)。
甲方：_________________乙方：_________________。
(簽章)(簽章)。
_____年_____月_____日。
教材編寫(xiě)合同篇八
隨著商業(yè)交易的不斷發(fā)展，合同越來(lái)越成為各類(lèi)商業(yè)交易的重要組成部分，它不僅能夠明確交易的雙方權(quán)利與義務(wù)，更能夠提供法律保障。因此，在商務(wù)往來(lái)中，編寫(xiě)一份合規(guī)合法、條理清晰、明確易懂的合同具有非常重要的作用，本文將分享我在合同編寫(xiě)方面的心得體會(huì)。
一、了解合同的基本結(jié)構(gòu)。
合同編寫(xiě)需要在前期做好充足的準(zhǔn)備工作，了解合同的基本結(jié)構(gòu)是必須要做的功課。一個(gè)好的合同應(yīng)該有明確的條款，明確交易雙方的權(quán)利和義務(wù)，并清晰地陳述每個(gè)條款的具體內(nèi)容。在合同條款的編寫(xiě)中，需要著重關(guān)注四個(gè)方面：第一，條文必須得到法律法規(guī)認(rèn)可；第二，條文舒適度高、每個(gè)相關(guān)方面的權(quán)益的同時(shí)，能夠完成預(yù)期目標(biāo)；第三，應(yīng)該清晰具體地標(biāo)識(shí)驗(yàn)證條目；第四，采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)言表達(dá)方式，使其易于理解。
二、將合同重點(diǎn)闡述。
在編寫(xiě)合同條款時(shí)，應(yīng)著眼于合同的重點(diǎn)。也就是說(shuō)，不能遺漏重要細(xì)節(jié)或讓某些條款未明確地處理。任何重要的條款都應(yīng)被明確制定，例如付款細(xì)節(jié)或交貨細(xì)節(jié)，必須詳細(xì)列舉。同時(shí)，在明確這些條款時(shí)，還應(yīng)考慮到合同期間存在的各種變化情況。做好足夠的規(guī)劃是關(guān)鍵，使合同成為一種有效的牢固工具，更恰當(dāng)?shù)靥幚砩虅?wù)往來(lái)中的各種可能性，最終達(dá)到企業(yè)合作共贏的目標(biāo)。
三、注重合同格式的規(guī)范化。
除了保證合同條款的完整和清晰外，合同編寫(xiě)中，格式的規(guī)范化也非常重要。合同的格式可以幫助客戶(hù)更快地理解條款及相關(guān)細(xì)節(jié)。對(duì)于不太了解合同結(jié)構(gòu)的閱讀者，簡(jiǎn)潔的合同格式可以讓其輕松對(duì)合同概述做出快速了解，同時(shí)在合同的核心條款上做出精細(xì)的指導(dǎo)方向。這樣，就可以讓每個(gè)客戶(hù)都可以很好地履行他們?cè)?jīng)遵循這些條款。
四、合同的適當(dāng)調(diào)整。
在合同的編寫(xiě)過(guò)程中，需要考慮到合同內(nèi)容的適時(shí)調(diào)整。商務(wù)往來(lái)中，有可能突然異常情況突然發(fā)生，這種情況將影響原始合同中存在的某些重要條款及相關(guān)細(xì)節(jié)。因此，需要保證合同能夠迅速應(yīng)對(duì)這類(lèi)情況，并在未來(lái)的過(guò)程中盡可能地規(guī)避出現(xiàn)類(lèi)似的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。在實(shí)際操作中，不要擔(dān)心討價(jià)還價(jià)或猶豫不決，保證國(guó)內(nèi)外服務(wù)的高質(zhì)量。正因?yàn)槿绱耍拍苁钩醪降纳虅?wù)往來(lái)順利進(jìn)行下去。當(dāng)然，在所有的合同調(diào)整、補(bǔ)充或更新過(guò)程中，需要縝密處理各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
五、合同的審查和確認(rèn)。
在編寫(xiě)完合同之后，務(wù)必要進(jìn)行審查和確認(rèn)。這是確保合同的完整性和合法性的重要一步。首先，合同的審查必須嚴(yán)格遵循以及行業(yè)相關(guān)新法律規(guī)定，以防止可能帶來(lái)未知的風(fēng)險(xiǎn)或損失。其次，還應(yīng)評(píng)估和確認(rèn)商務(wù)條件和條款對(duì)企業(yè)的實(shí)質(zhì)影響。最后，雙方需要共同簽署合同并對(duì)合同的各種細(xì)節(jié)做出嚴(yán)肅細(xì)致地討論，以確保合同得到認(rèn)可，達(dá)到雙方所需的交易效果。
總之，在合同編寫(xiě)中，需要考慮到各種可能性，使合同能夠在任何情況下都能夠強(qiáng)有力地支持交易，提供保護(hù)。在實(shí)踐中，個(gè)體注意事項(xiàng)可能因國(guó)家、地區(qū)與行業(yè)而異，在所有情況下細(xì)心審查和明確合同條款，將有益于確保交易中的每個(gè)相關(guān)方受益。
教材編寫(xiě)合同篇九
甲方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
乙方：
委托代理人：
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話(huà)：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《____________》（包銷(xiāo)書(shū)）教材征訂事宜簽訂本合同。本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為_(kāi)_____年，即______年______月______日至______年______月______日止。
1.乙方提供的《____________》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(______月______日前)把教材送到甲方指定的校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
2.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須免費(fèi)為甲方調(diào)換。
3.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的包裝上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋的_______%進(jìn)行結(jié)算。
5.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
6.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
7.違約責(zé)任：甲方逾期付款的，應(yīng)每日向乙方支付合同標(biāo)的金額______%的違約金；乙方逾期交貨的，應(yīng)每日向甲方支付合同標(biāo)的金額______%的違約金。
8.本協(xié)議一式_____份，甲方持_____份，乙方持_____份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
甲方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
乙方：
（蓋章）。
代表人：
_______年______月______日。
教材編寫(xiě)合同篇十
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
法定代表人：
地址：
聯(lián)系方式：
經(jīng)友好協(xié)商，甲、乙雙方就《??????》（包銷(xiāo)書(shū)）教材證訂事宜簽訂本合同。
1.本教材購(gòu)銷(xiāo)合同期限為一年，即自???年???月???日起至???年???月???日止。
2.乙方提供的《??????》須是正式出版的教材。乙方須負(fù)責(zé)按甲方征訂數(shù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（???月???日前）把教材送到甲方指定的校區(qū)，發(fā)貨費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
3.乙方須接受甲方臨時(shí)追加補(bǔ)訂教材，對(duì)甲方多余教材須提供退貨服務(wù)，實(shí)現(xiàn)甲方“零庫(kù)存”。?對(duì)于臟、殘、缺頁(yè)、錯(cuò)裝等書(shū)本質(zhì)量問(wèn)題，乙方須為甲方調(diào)換。
4.乙方發(fā)貨須有隨貨清單及貨物標(biāo)簽。清單上應(yīng)詳細(xì)列明當(dāng)批各種教材書(shū)名、編者、出版社、版別、單價(jià)、數(shù)量、碼洋（包括總碼洋）及分包情況；每包教材的標(biāo)簽上應(yīng)列明書(shū)名、出版社、數(shù)量。
5.乙方向甲方提供的教材一律按教材總碼洋???%進(jìn)行結(jié)算。
6.乙方在甲方付款前開(kāi)具發(fā)票，并送至甲方教材室負(fù)責(zé)人手中。發(fā)票金額為甲方實(shí)際匯款金額。甲方按約定時(shí)間將書(shū)款匯入乙方指定賬戶(hù)。
7.未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
8.本協(xié)議一式三份，甲方持二份，乙方持一份。此協(xié)議自雙方代表簽字、蓋章之日起生效。
簽署時(shí)間：???年???月???日。
法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：
法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：
教材編寫(xiě)合同篇十一
文章從課文語(yǔ)料的.難度、語(yǔ)言的真實(shí)性和話(huà)題選擇三方面,結(jié)合目前使用面較廣的三部漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材,對(duì)初級(jí)口語(yǔ)教材課文進(jìn)行分析,探索初級(jí)口語(yǔ)教材課文編寫(xiě)應(yīng)該注意的方面.
作者：許迎春作者單位：安徽師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院刊名：現(xiàn)代語(yǔ)文（語(yǔ)言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(1)分類(lèi)號(hào)：h1關(guān)鍵詞：課文語(yǔ)料難度語(yǔ)言真實(shí)性話(huà)題
教材編寫(xiě)合同篇十二
近年來(lái)，隨著全球化的不斷加深，合同的重要性越來(lái)越凸顯出來(lái)。作為一種法律文件和商業(yè)活動(dòng)的基石，合同編寫(xiě)需要講究細(xì)節(jié)、慎重處理，以確保各方的權(quán)益和利益得到充分保障?；仡欁约憾嗄陙?lái)從事合同編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)，我深感合同編寫(xiě)有著自己的一套規(guī)則和技巧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)合同編寫(xiě)的心得體會(huì)，并探討一些常見(jiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略。
首先，合同編寫(xiě)的第一要義是明確雙方的意圖和權(quán)益。一個(gè)好的合同應(yīng)該清楚地表達(dá)各方的權(quán)益、義務(wù)和責(zé)任，以及約束和限制。編寫(xiě)合同時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)目的，并避免使用模棱兩可的字眼。同時(shí)，還需要注意合同中各個(gè)條款之間的連貫性和邏輯性，確保合同的整體結(jié)構(gòu)清晰而有條理。通過(guò)確保合同的明確性，可以減少潛在的爭(zhēng)議和糾紛，提高合同的執(zhí)行力和可操作性。
其次，合同編寫(xiě)應(yīng)該兼顧各方的利益和平衡。一份合同應(yīng)該是一個(gè)雙方都可以接受的協(xié)議，而不是一方對(duì)另一方的強(qiáng)制性約束。因此，在編寫(xiě)合同時(shí)，我們要盡量避免單方面的利益傾斜和不公平的條款。對(duì)于一些爭(zhēng)議較大的條款，我們可以通過(guò)談判和妥協(xié)來(lái)達(dá)成平衡。此外，對(duì)于合同中的風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)，我們還可以通過(guò)明確的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制和責(zé)任規(guī)定來(lái)減輕各方的擔(dān)憂(yōu)。通過(guò)平衡各方的利益，可以增加合同的可持續(xù)性和長(zhǎng)久使用價(jià)值。
另外，合同編寫(xiě)中還需要注意細(xì)致入微和全面性。細(xì)致入微是指在合同編寫(xiě)過(guò)程中，不應(yīng)忽略任何細(xì)節(jié)，以免出現(xiàn)遺漏和模糊表達(dá)。例如，貨物買(mǎi)賣(mài)合同中應(yīng)明確交貨時(shí)間、支付方式等具體細(xì)節(jié)；勞動(dòng)合同中應(yīng)清楚規(guī)定工作內(nèi)容、工資待遇等相關(guān)要求。同時(shí)，全面性是指在合同編寫(xiě)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量考慮到各種可能和潛在風(fēng)險(xiǎn)，并在合同中進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)定。通過(guò)細(xì)致入微和全面性的考慮，可以減少雙方在合同履行過(guò)程中的不必要糾紛和誤解。
此外，合同編寫(xiě)中的語(yǔ)言表達(dá)也是十分重要的。一個(gè)好的合同應(yīng)該用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和具體的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。我們應(yīng)該盡量避免使用太過(guò)晦澀和復(fù)雜的法律術(shù)語(yǔ)，以免給合同當(dāng)事人帶來(lái)困惑。同時(shí)，還應(yīng)該注意合同中的詞匯和措辭的準(zhǔn)確性，以免出現(xiàn)歧義或誤解。在合同編寫(xiě)中，嚴(yán)謹(jǐn)和精確是必不可少的要求。只有通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，我們才能達(dá)到合同的真實(shí)意圖和目的。
最后，合同編寫(xiě)的心得體會(huì)還包括不斷學(xué)習(xí)和提升自己的需求。合同編寫(xiě)是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以參考和借鑒優(yōu)秀的合同樣本和案例，加強(qiáng)和提升自己的合同編寫(xiě)水平。此外，我們還可以通過(guò)與其他專(zhuān)業(yè)人士的交流和合作，不斷豐富自己的思維和視野。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在合同編寫(xiě)中不斷進(jìn)步，提供更好的服務(wù)。
總之，合同編寫(xiě)是一項(xiàng)需要細(xì)致入微、平衡各方利益并注重語(yǔ)言表達(dá)的工作。通過(guò)明確雙方的意圖和權(quán)益、兼顧各方利益和平衡、細(xì)致入微和全面性、準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以編寫(xiě)出更為完善和可執(zhí)行的合同，確保各方的權(quán)益得到充分保障。在未來(lái)的合同編寫(xiě)工作中，我將繼續(xù)積極探索和實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和水平，為商業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行和各方的合作帶來(lái)更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
教材編寫(xiě)合同篇十三
第一段：介紹教材編寫(xiě)的重要性和挑戰(zhàn)
教材編寫(xiě)是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。教材對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，良好的教材設(shè)計(jì)和編寫(xiě)可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。然而，教材編寫(xiě)也面臨許多挑戰(zhàn)，例如如何選取合適的內(nèi)容、如何呈現(xiàn)內(nèi)容，以及如何滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求等等。
第二段：教材編寫(xiě)的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行教材編寫(xiě)之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要研究教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，了解學(xué)生需要掌握的知識(shí)和技能。然后，我們需要對(duì)目標(biāo)學(xué)生群體進(jìn)行調(diào)查，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。此外，我們還需要研究和參考已有的教材，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：教材編寫(xiě)的核心原則
教材編寫(xiě)需要遵循一些核心原則，以確保教材的有效性和適用性。首先，教材應(yīng)該符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，內(nèi)容應(yīng)該緊密貼合學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)需求。其次，教材應(yīng)該具有循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)和邏輯，梳理和組織知識(shí)的層次和關(guān)系。另外，教材應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括思維能力、溝通能力、合作能力等。
第四段：教材編寫(xiě)的具體策略
在教材編寫(xiě)的過(guò)程中，我們可以采用一些具體的策略來(lái)提高教材的質(zhì)量和效果。首先，我們可以運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教材的內(nèi)容和形式。其次，我們可以引入案例分析和問(wèn)題解決等實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。此外，我們還可以運(yùn)用課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的積極參與和思考能力。
第五段：教材編寫(xiě)的改進(jìn)和反思
在教材編寫(xiě)完成后，我們需要對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估和反思，以不斷改進(jìn)和提高教材的質(zhì)量。我們可以通過(guò)與學(xué)生和教師的討論和反饋，了解教材的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，我們還可以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，以及教師的教學(xué)和評(píng)估情況，進(jìn)一步調(diào)整和改善教材的設(shè)計(jì)和內(nèi)容。
總結(jié)：教材編寫(xiě)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們的認(rèn)真研究和努力。通過(guò)準(zhǔn)備工作、核心原則的遵循、具體策略的運(yùn)用以及改進(jìn)和反思，我們可以編寫(xiě)出更好的教材，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這需要我們始終以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，不斷追求教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。
教材編寫(xiě)合同篇十四
國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司編訂的《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》提出了“必修”和“必修和限馴兩種物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，以適應(yīng)各種辦學(xué)模式的學(xué)校和具有不同興趣、不同特長(zhǎng)的學(xué)生的需求。大多數(shù)不準(zhǔn)備進(jìn)入理工科大學(xué)的學(xué)生將從高中二年級(jí)開(kāi)始只學(xué)習(xí)必修物理課，因此，我們將編出“必修”和“必修和限馴兩種課本供高二學(xué)生使用。本文只介紹編寫(xiě)必修課本的一些情況。
編寫(xiě)這樣的必修課本是一個(gè)新的課題，這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。編寫(xiě)過(guò)程中我們有以下一些考慮。
一、編寫(xiě)的基本思想
編寫(xiě)必修物理課的目標(biāo)是提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)，不論學(xué)生將來(lái)從事什么工作，他們都要有一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活。同時(shí)，社會(huì)主義民主要求公民積極地參政議政，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，對(duì)于當(dāng)前的許許多多問(wèn)題就很難發(fā)表意見(jiàn)。物理學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它的研究成果已經(jīng)成為各種技術(shù)科學(xué)的基矗因此，對(duì)于21世紀(jì)的合格公民，較為全面的物理知識(shí)是必不可少的。
作為一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，物理學(xué)的研究方法和思想方法已經(jīng)深深地滲入各門(mén)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)，甚至社會(huì)科學(xué)中，對(duì)于我們的社會(huì)文明產(chǎn)生了難以估量的影響。因此，盡管將來(lái)學(xué)生會(huì)在各種不同領(lǐng)域中工作，接受較多的物理學(xué)的訓(xùn)練對(duì)于提高他們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的文化科學(xué)素質(zhì)，都是十分必要的。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，現(xiàn)代社會(huì)的科技含量在迅速增長(zhǎng)，新技術(shù)、新設(shè)備將會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越快地在我們身邊出現(xiàn)。新時(shí)代的公民應(yīng)該歡迎和期待這些新事物，愿意了解它們，希望利用它們而不是拒絕它們、排斥它們，這是在現(xiàn)代社會(huì)中做出創(chuàng)造性工作的一種必需的心理素質(zhì)。通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)，要破除對(duì)于新技術(shù)、新設(shè)備的神秘感、畏懼感，增加一些親近感。在文化課的學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生健康的心理素質(zhì)，必修物理課本希望在這方面做出努力。
總之，對(duì)于多數(shù)只學(xué)必修物理課的學(xué)生，未來(lái)的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)不一定需要他們應(yīng)用物理學(xué)的具體知識(shí)進(jìn)行大量的直接操作，他們學(xué)習(xí)物理學(xué)，主要目的是全面提高科學(xué)文化素質(zhì)。因此，必修課的教材打算從更廣闊的角度，把物理學(xué)作為人類(lèi)文化的一個(gè)組成部分向?qū)W生介紹。在這種思想指導(dǎo)下，編者試圖解決下面的幾個(gè)問(wèn)題，并努力使課本具有自己的特點(diǎn)。
二、試圖解決的幾個(gè)問(wèn)題
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，這不僅是學(xué)好物理課的手段，而且也是物理課的教學(xué)目的之一。學(xué)習(xí)是一生的事情，有了興趣才能不斷學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)。對(duì)周?chē)挛锏臐夂衽d趣和好奇心是創(chuàng)造力的源泉。
要讓學(xué)生有興趣首先就要讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，學(xué)不會(huì)不可能有興趣。編者為此采取了以下措施：
1．教學(xué)要求適度
不可否認(rèn)，在只學(xué)必修物理課的學(xué)生中，許多人的理科基礎(chǔ)不太好，因此，教學(xué)要求必須切實(shí)可行，不能隨意拔高。這樣才能使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上真正學(xué)到一些有用的知識(shí)。
2．循序漸進(jìn)，為學(xué)生搭好“臺(tái)階”
許多學(xué)習(xí)中的困難是由于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的過(guò)分跳躍引起的。新編必修課本將在研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上為學(xué)生搭好高低合適的“臺(tái)階”，力求做到每個(gè)新知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生都是“既要付出努力，又是力所能及”。
3．重視物理情景的建立
一些學(xué)生物理學(xué)習(xí)失敗的原因之一是不能明白定律、公式所代表的物理情景。新編必修課本在提出物理問(wèn)題時(shí)和得出結(jié)論后都將通過(guò)實(shí)驗(yàn)、敘述、插圖等，著重描述相關(guān)的物理情景。
（二）讓學(xué)生體會(huì)到物理學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)
必修課本將繼承過(guò)去課本聯(lián)系實(shí)際的好傳統(tǒng)并有所加強(qiáng)?？紤]到大多數(shù)只學(xué)必修課的學(xué)生將來(lái)的去向，聯(lián)系實(shí)際除了聯(lián)系各種產(chǎn)業(yè)外，還特別注意聯(lián)系日常生活和身邊的事物。這樣能使學(xué)生感到物理有用，并能增加學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的親近感。
（三）強(qiáng)調(diào)物理學(xué)和社會(huì)的聯(lián)系
在只學(xué)物理必修課的學(xué)生中，相當(dāng)多的`一部分人將來(lái)要從事人文學(xué)科方面的工作。這部分人的心理特點(diǎn)之一是對(duì)“人”的興趣重于對(duì)“物”的興趣。要充分發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢(shì)。新課本中將滲透從社會(huì)角度對(duì)物理學(xué)以至對(duì)一般科學(xué)技術(shù)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)和技術(shù)、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的相互關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)科技成果給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大福利以及不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒麑?duì)人類(lèi)社會(huì)構(gòu)成的潛在威脅。
必修課本還將注意滲透科學(xué)思想史，使學(xué)生受到科學(xué)思想、科學(xué)方法的熏陶。
（四）恰當(dāng)安排習(xí)題
一些學(xué)生常說(shuō)物理難學(xué)，其實(shí)他們說(shuō)的是物理題難做。一般說(shuō)來(lái)，習(xí)題的難易表現(xiàn)在物理情景是否熟悉、已知條件是否隱蔽、題目所問(wèn)是否明確、知識(shí)的綜合程度是否較高、數(shù)學(xué)運(yùn)算是否繁難。編者從這些方面對(duì)題目作了分析，在此基礎(chǔ)上依照本文所述的編寫(xiě)思想和學(xué)生的具體情況，適當(dāng)降低了習(xí)題的難度。
另一方面，考慮到學(xué)生特點(diǎn)和他們以后工作的需要，必修課本將適當(dāng)增加定性和半定量分析的題目、非數(shù)學(xué)的邏輯推理的題目、口頭或文字?jǐn)⑹龅念}目。
（五）注意數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用
有一種看法，認(rèn)為將來(lái)不從事自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)工作的學(xué)生，他們所學(xué)的物理學(xué)應(yīng)該盡量少用數(shù)學(xué)工具，以降低課程的難度。這種看法未必全面。物理離不開(kāi)數(shù)學(xué)，只有數(shù)學(xué)才能最明確、最簡(jiǎn)潔地表達(dá)物理思想，這也是必修課本要滲透的思想之一。實(shí)際上，高中物理用到的數(shù)學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)少于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中能發(fā)揮很大的作用，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)學(xué)工具會(huì)有利于物理課的教學(xué)。
新課本注意“抓兩頭”，即注意用數(shù)學(xué)方法表達(dá)物理問(wèn)題和分析數(shù)學(xué)結(jié)果的物理意義。這其實(shí)是在除了純粹數(shù)學(xué)以外的一切領(lǐng)域中應(yīng)用數(shù)學(xué)工具時(shí)都要注意的兩個(gè)方面。這也是新教材要滲透的思想之一。
在新課本中，數(shù)學(xué)公式除了用于計(jì)算之外，也嘗試著用來(lái)對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行定性和半定量分析。
新課本為了在數(shù)學(xué)運(yùn)用方面降低難度，主要作法是在習(xí)題中和課文中都避免繁瑣的代數(shù)運(yùn)算，也不要求運(yùn)用學(xué)生所不熟悉的數(shù)學(xué)技巧。
三、新課本的特點(diǎn)
由于只學(xué)必修課的學(xué)生將來(lái)很少有機(jī)會(huì)進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物理學(xué)，所以必修課的知識(shí)面應(yīng)該足夠?qū)?。新課本增加了較多的閱讀材料供學(xué)生選讀。閱讀材料是按照本文所述的編寫(xiě)思想選取的。在敘述方式和深度控制上力求做到使學(xué)生愿意看，看得懂。
全書(shū)的表達(dá)力求思路清晰、明確，不節(jié)外生枝，這樣對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力會(huì)起到潛移默化的作用。編者還力求做到語(yǔ)言流暢、繁簡(jiǎn)適度、可讀性強(qiáng)。
為了幫助學(xué)生建立明確的物理圖象，培養(yǎng)形象思維能力，增加課本的趣味性，書(shū)中將用較多的插圖，包括一些漫畫(huà)插圖。
編寫(xiě)這樣的課本是個(gè)新事物。編者將在繼承以往課本優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合第一線(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并借鑒外國(guó)課本的一些做法，努力編出適用的必修課教材。它不是“必修和限馴教材的簡(jiǎn)寫(xiě)本，它有自己的特色。如果編得好，希望學(xué)習(xí)“必修和限馴的學(xué)生也喜歡它，經(jīng)常翻翻也會(huì)從中受益。
教材編寫(xiě)合同篇十五
作為現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)中最重要的一部分，運(yùn)輸合同對(duì)于物流企業(yè)和客戶(hù)之間的關(guān)系起到了至關(guān)重要的作用。而作為一份合同，其編寫(xiě)要求的嚴(yán)格性和規(guī)范性也相當(dāng)高。本文將著重探討如何編寫(xiě)一份完整正確的運(yùn)輸合同，并提出一些個(gè)人的心得體會(huì)。
運(yùn)輸合同的基本內(nèi)容應(yīng)包括雙方的合同條款、物流服務(wù)內(nèi)容、運(yùn)輸方式、運(yùn)費(fèi)支付方式、貨物保險(xiǎn)等，同時(shí)，還有一些對(duì)于法律約束力的要求，如船舶擔(dān)保、相關(guān)證件等。這些內(nèi)容要求扼要、詳實(shí)，以避免后續(xù)的不必要糾紛和損失。
第三段：強(qiáng)調(diào)運(yùn)輸合同的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化。
由于運(yùn)輸合同的專(zhuān)業(yè)特性和合法性，對(duì)于其規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化的要求也相當(dāng)高。在編寫(xiě)過(guò)程中，需要充分考慮合同各項(xiàng)條款和法規(guī)的合法性，尤其是對(duì)于涉及到稅務(wù)、海關(guān)等方面的內(nèi)容要進(jìn)行清楚明確的規(guī)定。此外還需要考慮合同的質(zhì)量保障和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)說(shuō)明，這些都是客戶(hù)選擇物流企業(yè)的重要因素。
第四段：強(qiáng)調(diào)通俗易懂和公平公正。
在編寫(xiě)運(yùn)輸合同中，通俗易懂也是一個(gè)重要的方面。合同中的各項(xiàng)約定應(yīng)該以簡(jiǎn)單、清晰的語(yǔ)言闡述，避免過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便客戶(hù)更好地理解和識(shí)別。此外，在涉及到利益分配、違約處罰等方面，應(yīng)注重公平公正，合同的內(nèi)容要體現(xiàn)雙方的合作和互相利益。
第五段：結(jié)論。
總而言之，運(yùn)輸合同作為一份重要的法律約束文書(shū)，對(duì)于交易各方來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。合同中的各項(xiàng)條款和要求應(yīng)該高度規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，以防止后續(xù)各種爭(zhēng)議，保障交易雙方的利益。作為物流企業(yè)，我們需要充分考慮客戶(hù)的利益和需求，提供高質(zhì)量、規(guī)范化的物流服務(wù)，這樣才能贏得客戶(hù)信任和口碑，實(shí)現(xiàn)共贏的局面。
教材編寫(xiě)合同篇十六
國(guó)家教委1996年5月頒布了《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）以下簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)用書(shū))，是現(xiàn)行《九年義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)物理第一冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教科書(shū))的配套用書(shū)之一。
一、教科書(shū)的指導(dǎo)思想。
1.以義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的要求為準(zhǔn)則。
2.以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。
3.以體現(xiàn)“三個(gè)面向”的精神為努力方向。
科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，是我們這個(gè)時(shí)代的重要標(biāo)志之一。物理學(xué)，作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，其發(fā)展更是驚人。許多與物理相關(guān)的科技新成果很快進(jìn)入我們的生活，其中不少已達(dá)到普及化的程度，而且這種趨勢(shì)正日益擴(kuò)大，有增無(wú)減。所以，初中物理教科書(shū)在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，十分注意進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和適應(yīng)現(xiàn)代生活所需要的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，十分注意反映現(xiàn)代科技新成果在生產(chǎn)、生活和社會(huì)等方面的應(yīng)用，以拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生面向世界、面向未來(lái)、面向社會(huì)主義現(xiàn)代化的寬廣胸襟，適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
二、教科書(shū)的'風(fēng)格特色。
1.注意處理好學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。將常見(jiàn)的、簡(jiǎn)單易學(xué)的各種物理現(xiàn)象(如簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)、聲、熱、光等常見(jiàn)現(xiàn)象)排在前面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的開(kāi)始階段能感覺(jué)到豐富多彩的物理現(xiàn)象就在自己身邊，對(duì)物理這門(mén)新課感到親切，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。然后依次講述力學(xué)的基本概念和規(guī)律(如力、壓強(qiáng)、功和功率、機(jī)械能等)，分子運(yùn)動(dòng)論、內(nèi)能的知識(shí)，電學(xué)的基本概念和規(guī)律(如電流、電壓、電阻、電流定律、電和磁等)，最后講述能源的開(kāi)發(fā)和利用。
[1][2][3][4]。
教材編寫(xiě)合同篇十七
為做好教材采購(gòu)供應(yīng)工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方委托乙方采購(gòu)和供應(yīng)部分教材，并就雙方的權(quán)利和義務(wù)達(dá)成以下協(xié)議：
1、甲方應(yīng)提前15天向乙方提供教材采購(gòu)清單，以便于乙方組織教材采購(gòu)；
1、乙方應(yīng)在收到甲方教材采購(gòu)清單后認(rèn)真組織貨源，按照甲方規(guī)定的時(shí)間送至指定地點(diǎn)；
2、乙方必須采購(gòu)和供應(yīng)正規(guī)出版社發(fā)行的.教材，并保證教材的質(zhì)量；
3、乙方承擔(dān)教材的運(yùn)費(fèi)，但補(bǔ)訂教材的小額運(yùn)費(fèi)由甲方承擔(dān)；
4、向甲方出具正規(guī)稅務(wù)發(fā)票；
5、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)于小批量教材也應(yīng)保質(zhì)保量供應(yīng)。
甲方按照教材金額的79%和乙方結(jié)算教材款，并從到貨之日起6個(gè)月內(nèi)分兩次付清，第一次付款60%，第二次付款40%。
甲、乙雙方任何一方違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)違約責(zé)任。
本協(xié)議末盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，從簽字蓋章之日起生效。
甲方簽字：_________乙方簽字：_________。
蓋章：_____________蓋章：_____________。
____年___月___日____年___月___日。
教材編寫(xiě)合同篇十八
運(yùn)輸合同是各種運(yùn)輸業(yè)務(wù)中必不可少的合同形式，是運(yùn)輸業(yè)務(wù)關(guān)系中一項(xiàng)重要法律文件。對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)、托運(yùn)人來(lái)說(shuō)都有著極為重要的意義。在運(yùn)輸合同的編寫(xiě)過(guò)程中，需要遵循一定的規(guī)則，同時(shí)還要考慮到細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)運(yùn)輸合同的編寫(xiě)有了一定的心得體會(huì)，現(xiàn)在和大家分享一下。
二、明確合同主要內(nèi)容。
在編寫(xiě)運(yùn)輸合同時(shí)，首先需要明確合同的主要內(nèi)容，包括運(yùn)輸物品種類(lèi)、數(shù)量，起點(diǎn)和終點(diǎn)地址等信息。只有將這些信息明確匯總并打印成表格，方便整理信息、查找問(wèn)題，保障合同的順利執(zhí)行。
三、準(zhǔn)確闡述合同條款。
在運(yùn)輸合同中，條款中所體現(xiàn)的意思是需要準(zhǔn)確闡述的。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，條款是可以充當(dāng)很有力的證據(jù)的。因此，在編寫(xiě)條款時(shí)，不僅需要具備法律知識(shí)，還需要具備強(qiáng)烈的語(yǔ)言表達(dá)能力，以佐證合同簽訂方的誠(chéng)意。另外，對(duì)于運(yùn)輸方式、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間等方面，也應(yīng)該在此類(lèi)條款中詳細(xì)闡述，確保雙方的權(quán)益得到保障。
四、注重合同格式。
在編寫(xiě)運(yùn)輸合同時(shí)，合同的格式也是需要注重的一個(gè)問(wèn)題。格式清晰可讀，以及符合合同文件應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，不僅能夠提高它的規(guī)范性，而且能夠使雙方快速梳理合同內(nèi)容，避免漏項(xiàng)。因此，在編寫(xiě)運(yùn)輸合同時(shí)，格式的規(guī)范性、完整性、一致性都是需要被重視的。
五、合理處理異常情況。
在運(yùn)輸合同中，也難免會(huì)出現(xiàn)異常情況。如提前交貨、提前收貨、改變運(yùn)輸方式等等。這些情況，要在合同中做出合理的安排。比如提前交貨的情況，需要協(xié)商是否需要提前付款；改變運(yùn)輸方式的情況，也需要在合同中體現(xiàn)雙方對(duì)此事的協(xié)商結(jié)果。有了合理的處理，才能避免在合同執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)爭(zhēng)議，保障合同順利執(zhí)行。
六、總結(jié)。
在合同編寫(xiě)過(guò)程中，需要按照法律法規(guī)的要求來(lái)明確合同內(nèi)容，準(zhǔn)確闡述條款，注重格式問(wèn)題，并且根據(jù)實(shí)際情況合理處理特殊情況。這些都是需要需要具備細(xì)心和耐心，進(jìn)行認(rèn)真的考慮和處理。只有有這樣的基礎(chǔ)，才能夠編制出嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔、精確、符合法律規(guī)定的合理運(yùn)輸合同。
教材編寫(xiě)合同篇十九
國(guó)家教委基礎(chǔ)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）司編訂的《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》提出了“必修”和“必修和限馴兩種物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，以適應(yīng)各種辦學(xué)模式的學(xué)校和具有不同興趣、不同特長(zhǎng)的學(xué)生的需求。大多數(shù)不準(zhǔn)備進(jìn)入理工科大學(xué)的學(xué)生將從高中二年級(jí)開(kāi)始只學(xué)習(xí)必修物理課，因此，我們將編出“必修”和“必修和限馴兩種課本供高二學(xué)生使用。本文只介紹編寫(xiě)必修課本的一些情況。
編寫(xiě)這樣的必修課本是一個(gè)新的課題，這項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。編寫(xiě)過(guò)程中我們有以下一些考慮。
一、編寫(xiě)的基本思想
編寫(xiě)必修物理課的目標(biāo)是提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)科學(xué)技術(shù)的社會(huì)，不論學(xué)生將來(lái)從事什么工作，他們都要有一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活。同時(shí)，社會(huì)主義民主要求公民積極地參政議政，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，對(duì)于當(dāng)前的許許多多問(wèn)題就很難發(fā)表意見(jiàn)。物理學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它的研究成果已經(jīng)成為各種技術(shù)科學(xué)的基矗因此，對(duì)于21世紀(jì)的合格公民，較為全面的物理知識(shí)是必不可少的。
作為一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，物理學(xué)的研究方法和思想方法已經(jīng)深深地滲入各門(mén)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)，甚至社會(huì)科學(xué)中，對(duì)于我們的社會(huì)文明產(chǎn)生了難以估量的影響。因此，盡管將來(lái)學(xué)生會(huì)在各種不同領(lǐng)域中工作，接受較多的物理學(xué)的訓(xùn)練對(duì)于提高他們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的文化科學(xué)素質(zhì)，都是十分必要的。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，現(xiàn)代社會(huì)的科技含量在迅速增長(zhǎng)，新技術(shù)、新設(shè)備將會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越快地在我們身邊出現(xiàn)。新時(shí)代的公民應(yīng)該歡迎和期待這些新事物，愿意了解它們，希望利用它們而不是拒絕它們、排斥它們，這是在現(xiàn)代社會(huì)中做出創(chuàng)造性工作的一種必需的心理素質(zhì)。通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)，要破除對(duì)于新技術(shù)、新設(shè)備的神秘感、畏懼感，增加一些親近感。在文化課的學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生健康的心理素質(zhì)，必修物理課本希望在這方面做出努力。
總之，對(duì)于多數(shù)只學(xué)必修物理課的學(xué)生，未來(lái)的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)不一定需要他們應(yīng)用物理學(xué)的具體知識(shí)進(jìn)行大量的直接操作，他們學(xué)習(xí)物理學(xué)，主要目的是全面提高科學(xué)文化素質(zhì)。因此，必修課的教材打算從更廣闊的角度，把物理學(xué)作為人類(lèi)文化的一個(gè)組成部分向?qū)W生介紹。在這種思想指導(dǎo)下，編者試圖解決下面的幾個(gè)問(wèn)題，并努力使課本具有自己的特點(diǎn)。
二、試圖解決的'幾個(gè)問(wèn)題
（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，這不僅是學(xué)好物理課的手段，而且也是物理課的教學(xué)目的之一。學(xué)習(xí)是一生的事情，有了興趣才能不斷學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)。對(duì)周?chē)挛锏臐夂衽d趣和好奇心是創(chuàng)造力的源泉。
要讓學(xué)生有興趣首先就要讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，學(xué)不會(huì)不可能有興趣。編者為此采取了以下措施：
1．教學(xué)要求適度
不可否認(rèn)，在只學(xué)必修物理課的學(xué)生中，許多人的理科基礎(chǔ)不太好，因此，教學(xué)要求必須切實(shí)可行，不能隨意拔高。這樣才能使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上真正學(xué)到一些有用的知識(shí)。
2．循序漸進(jìn)，為學(xué)生搭好“臺(tái)階”
許多學(xué)習(xí)中的困難是由于學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的過(guò)分跳躍引起的。新編必修課本將在研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上為學(xué)生搭好高低合適的“臺(tái)階”，力求做到每個(gè)新知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生都是“既要付出努力，又是力所能及”。
3．重視物理情景的建立
一些學(xué)生物理學(xué)習(xí)失敗的原因之一是不能明白定律、公式所代表的物理情景。新編必修課本在提出物理問(wèn)題時(shí)和得出結(jié)論后都將通過(guò)實(shí)驗(yàn)、敘述、插圖等，著重描述相關(guān)的物理情景。
（二）讓
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教材編寫(xiě)合同篇二十
甲乙雙方根據(jù)______年____月____日政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)結(jié)果及相關(guān)招投標(biāo)文件，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，供雙方共同遵守：
第二條物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、乙方售后服務(wù)及損害賠償。
1、物品的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和乙方投標(biāo)文件所要求的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、乙方應(yīng)按生產(chǎn)廠家的保修規(guī)定和投標(biāo)文件說(shuō)明的服務(wù)承諾做好保修等免費(fèi)服務(wù)。但屬于正常合理的損耗應(yīng)由甲方承擔(dān)。
3、乙方售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)間：。否則，甲方可自行組織維修，費(fèi)用由乙方承擔(dān)，甲方可在貨款和其他應(yīng)付乙方的款項(xiàng)中扣除。
4、如因乙方物品質(zhì)量原因，導(dǎo)致甲方損失，乙方應(yīng)予以賠償。
第三條交付和驗(yàn)收。
1、交付時(shí)間：;交付地點(diǎn)：。
2、乙方負(fù)責(zé)物品的運(yùn)送、安裝、調(diào)試，負(fù)責(zé)基本操作培訓(xùn)等工作，直至該物品可以正常使用為止;負(fù)責(zé)提供物品的使用說(shuō)明等相關(guān)資料;并承擔(dān)由此產(chǎn)生的全部費(fèi)用。
3、驗(yàn)收時(shí)間：甲方必須于乙方提出驗(yàn)收申請(qǐng)后_____個(gè)工作日內(nèi)組織驗(yàn)收。甲方驗(yàn)收合格后應(yīng)當(dāng)出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
4、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：
2)質(zhì)量符合國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求。
第四條貨款的結(jié)算。
1、結(jié)算依據(jù)：采購(gòu)合同、乙方銷(xiāo)售發(fā)票、甲方出具的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
2、結(jié)算方式：
第五條乙方的違約責(zé)任：
3、乙方逾期交貨的，按逾期交貨部分貨款計(jì)算，向甲方償付每日千分之五的違約金，并承擔(dān)甲方因此所受的損失費(fèi)用。
第六條甲方的違約責(zé)任：
1、甲方逾期付款的，應(yīng)按照每日千分之五的比例向乙方償付逾期付款的違約金;。
2、甲方違反合同規(guī)定拒絕接貨的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此對(duì)乙方造成的損失。
第七條不可抗力。
甲乙雙方任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，以減輕可能給對(duì)方造成的損失，在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)證明后，允許延期履行、部分履行或不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第八條爭(zhēng)議的解決。
2、執(zhí)行本合同發(fā)生糾紛，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
第九條監(jiān)督和管理。
1、合同訂立后，雙方經(jīng)協(xié)商一致需變更合同實(shí)質(zhì)性條款或訂立補(bǔ)充合同的，應(yīng)先征得政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)同意，并送其備案。
2、甲乙雙方均應(yīng)自覺(jué)配合有關(guān)監(jiān)督管理部門(mén)對(duì)合同履行情況的監(jiān)督檢查，如實(shí)反映情況，提供有關(guān)資料;否則，將對(duì)有關(guān)單位、當(dāng)事人按照有關(guān)規(guī)定予以處罰。
甲乙雙方如因違反政府采購(gòu)法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，被宣告合同無(wú)效的，一切責(zé)任概由過(guò)錯(cuò)方自行承擔(dān)。
第十一條附則。
1、根據(jù)政府采購(gòu)中心采購(gòu)項(xiàng)目的招標(biāo)文件、中標(biāo)通知、乙方投標(biāo)文件及澄清說(shuō)明文件都是本合同的組成部分，甲、乙雙方必須全面遵守，如有違反，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
2、本合同一式三份，甲方、乙方、灌南政府采購(gòu)中心各執(zhí)一份。
3、本合同自簽訂之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教材編寫(xiě)合同篇二十一
第一段：介紹合同編寫(xiě)的重要性和困難性（200字）。
合同是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分，它涉及到各方的權(quán)益和義務(wù)，并能保障交易的順利進(jìn)行。但是，合同的編寫(xiě)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。首先，合同必須準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)各方的意圖和約定，以避免可能的法律糾紛。其次，合同需要符合法律法規(guī)和國(guó)際慣例，以確保其合法有效性。因此，對(duì)于從事合同編寫(xiě)工作的人員而言，需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)、良好的文字表達(dá)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
合同編寫(xiě)需要注意一些重要要素。首先是清晰明確地表達(dá)各方的權(quán)益和義務(wù)。在合同中，需要明確規(guī)定各方的責(zé)任和義務(wù)，并確保語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，避免歧義產(chǎn)生。同時(shí)，合同應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，以方便當(dāng)事人理解和執(zhí)行。其次是合同中需要包含具體而詳盡的條款和條約，確保各種情況的應(yīng)對(duì)措施。例如，該合同的有效期限、支付方式、違約責(zé)任等都需要明確規(guī)定，以避免未來(lái)產(chǎn)生爭(zhēng)議。最后，合同還應(yīng)該經(jīng)過(guò)法律專(zhuān)家的審查，以確保其合法有效性，符合當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。
在合同編寫(xiě)中，一些重要的技巧可以幫助確保合同的質(zhì)量和效果。首先，合同需要采用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的法律術(shù)語(yǔ)，以方便當(dāng)事人理解。其次，使用明確的字句，避免可能引起不必要爭(zhēng)議的歧義表達(dá)。此外，合同中的詞句也需要精確無(wú)誤，避免產(chǎn)生不必要的誤解。最后，合同的編寫(xiě)應(yīng)考慮到當(dāng)?shù)氐姆森h(huán)境和文化背景，以確保其在當(dāng)?shù)厥呛戏ㄓ行У摹?BR> 在合同編寫(xiě)過(guò)程中，需要注意一些細(xì)節(jié)，以確保合同的質(zhì)量和效果。首先，合同需要明確指明當(dāng)事人的身份和資質(zhì)，并保證其具備簽訂合同的權(quán)利和能力。其次，合同需要遵循當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和國(guó)際慣例，確保其合法有效性。此外，合同中還需要及時(shí)更新，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境和法律法規(guī)。最后，合同的簽訂和執(zhí)行需要雙方的共同努力，以確保其能夠順利實(shí)施。
第五段：總結(jié)合同編寫(xiě)的重要性和要點(diǎn)（200字）。
總之，合同編寫(xiě)是一項(xiàng)困難而重要的任務(wù)，它需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)、良好的文字表達(dá)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了確保合同的質(zhì)量和效果，我們應(yīng)該注意清晰明確地表達(dá)各方的權(quán)益和義務(wù)，遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，以及采用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言。同時(shí)，合同的編寫(xiě)需要考慮到當(dāng)?shù)氐姆森h(huán)境和文化背景，并遵循當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和國(guó)際慣例。通過(guò)正確地編寫(xiě)和執(zhí)行合同，我們可以保障各方的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)商業(yè)交易的順利進(jìn)行。
教材編寫(xiě)合同篇二十二
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他相關(guān)法律規(guī)定，本著友好合作、協(xié)商一致的原則，就甲方向乙方采購(gòu)保潔用品及耗材并進(jìn)行長(zhǎng)期合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：
乙方根據(jù)甲方的需求提供貨物，貨物的規(guī)格、數(shù)量、價(jià)款等見(jiàn)附件1《采購(gòu)清單》。
本合同有效期限為1年，即自_________________年12月21日起至_________________年12月20日止。
1、本合同項(xiàng)下的貨物單價(jià)見(jiàn)附件2《貨物價(jià)格表》。
2、乙方供貨價(jià)格不得高于同一商品市面最低零售價(jià)格，甲方有權(quán)對(duì)價(jià)格提出質(zhì)疑，乙方有義務(wù)對(duì)此作出合理解釋。甲方如在其他處獲知的貨物價(jià)格低于乙方的供貨價(jià)格，甲方有權(quán)按最低價(jià)格結(jié)算。
3、在合同有效期內(nèi)，若貨物價(jià)格下調(diào)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方更改《貨物價(jià)格表》，同時(shí)乙方不能以任何理由上調(diào)貨物價(jià)格。
4、甲方所需的貨物如果《貨物價(jià)格表》中未列出的，乙方須在2個(gè)工作日內(nèi)將該產(chǎn)品價(jià)格以書(shū)面形式通知甲方，甲方在詢(xún)價(jià)、比價(jià)后2個(gè)工作日內(nèi)決定是否采購(gòu)。
1、乙方應(yīng)在甲方每次向乙方提交《采購(gòu)清單》后3個(gè)工作日內(nèi)將貨物送至甲方指定的地點(diǎn)，乙方承擔(dān)運(yùn)費(fèi)和裝卸貨費(fèi)用。貨物運(yùn)輸途中的風(fēng)險(xiǎn)由乙方承擔(dān)。
交貨地點(diǎn)：
收貨人：
聯(lián)系方式：甲方應(yīng)在從乙方領(lǐng)受貨物后當(dāng)日進(jìn)行驗(yàn)收。如甲方驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)貨物規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量等不符合《采購(gòu)清單》要求，乙方應(yīng)在當(dāng)日更換合格的貨物。甲方?jīng)]有在約定日期內(nèi)對(duì)貨物規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量等提出異議的視為驗(yàn)收合格。驗(yàn)收并不代表甲方確認(rèn)乙方產(chǎn)品完全無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，如在質(zhì)保期內(nèi)貨物發(fā)生甲方檢驗(yàn)時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，則甲方仍有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。
2、乙方向甲方完成貨物交付后，貨物所有權(quán)從乙方轉(zhuǎn)移至甲方。
1、月付。每月月初前十個(gè)工作日(遇節(jié)假日則相應(yīng)順延至工作日)甲乙雙方通過(guò)上月的《采購(gòu)清單》確認(rèn)上月所產(chǎn)生的采購(gòu)費(fèi)用。
2、乙方應(yīng)在甲方每次付款前3個(gè)工作日內(nèi)提供等額有效的發(fā)票，甲方收到發(fā)票后以支票的方式支付。
1、甲方責(zé)任。
(1)按時(shí)付款。如果由于甲方原因不能按時(shí)付款的，逾期每天應(yīng)向乙方支付未付款項(xiàng)的0、3%違約金。
(2)接受貨物。如果由于甲方原因未按本合同規(guī)定而拒絕接受貨物，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此對(duì)乙方造成的損失。
(3)由于乙方未能按約定提供發(fā)票，導(dǎo)致延期付款，甲方不承擔(dān)違約金。
2、乙方責(zé)任。
(1)按時(shí)交貨。如果由于乙方原因不能按時(shí)交貨且甲方不能接受新供貨期的.，逾期每天應(yīng)向甲方支付未交貨物價(jià)款0、3%的違約金，并承擔(dān)甲方因此所受的損失。
(2)乙方應(yīng)保證所交付的貨物是全新的，各方面符合國(guó)家規(guī)定和雙方約定的質(zhì)量、規(guī)格要求。
(3)“三包”條款。乙方提供的貨物質(zhì)保期根據(jù)乙方承諾或該產(chǎn)品標(biāo)示的日期為準(zhǔn)(取二者中最長(zhǎng)的期限)。乙方保證在貨物的質(zhì)保期內(nèi)，對(duì)貨物進(jìn)行“包修、包換、包退”的三包服務(wù)，直至貨物符合雙方約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如果乙方經(jīng)兩次維修或更換，貨物仍不能達(dá)到約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，甲方有權(quán)退貨，相關(guān)費(fèi)用由乙方承擔(dān)并賠償甲方因此遭受的損失。
1、因履行本合同引起的或與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決，如果協(xié)商不能解決爭(zhēng)議，甲乙雙方任何一方均有權(quán)向原告所在地人民法院提起訴訟。
2、本合同的訂立、效力、解釋、履行和爭(zhēng)議的解決均應(yīng)適用中華人民共和國(guó)法律。
1、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，具有同等法律效力。
2、本合同之未盡事宜，雙方另行協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
3、本合同自雙方均簽字蓋章后生效。
甲方：_________________乙方：_________________。
蓋章：_________________日期：_________________