計(jì)劃是我們對(duì)自己或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定和分解的基礎(chǔ)。計(jì)劃需要我們的冷靜和理性，不能被情緒和外界干擾所左右。對(duì)計(jì)劃的評(píng)估和反饋是不可或缺的，以下是一些評(píng)估計(jì)劃的指標(biāo)和方法。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇一
環(huán)視一下你的房間，看看哪兒最適合你學(xué)習(xí)。也許這只是一張書(shū)桌，或許只是你房間的一個(gè)角落，除了學(xué)習(xí)用具，其他什么都沒(méi)有。沒(méi)玩具，沒(méi)收音機(jī)，沒(méi)有電視。如果你找不到合適的地方，那就去你常去的圖書(shū)館。當(dāng)你坐下來(lái)時(shí)，一定要集中精力。如果不想學(xué)習(xí)的話(huà)，千萬(wàn)別到這個(gè)最適合學(xué)習(xí)的地方。
二、恰當(dāng)?shù)乩谜n堂的時(shí)間。
課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一件事，坐在你既看得清又聽(tīng)得清的地方。這樣做可以使你在課下少費(fèi)些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內(nèi)容，但當(dāng)老師講些與主題關(guān)系甚微的內(nèi)容時(shí)，就不必記了。
三、粗略地瀏覽要讀的文章。
在你仔細(xì)讀某篇文章之前，應(yīng)該粗略地先看一遍，對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。這樣，我們?cè)诩?xì)讀時(shí)，可以越過(guò)一些不太重要的內(nèi)容。瀏覽還可以加快閱讀的速度，增強(qiáng)理解的能力。
四、正視對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。
考試目的是讓你了解對(duì)某學(xué)科知識(shí)的掌握程度?？荚嚥徊粌H僅是為了分?jǐn)?shù)，而且是為了讓你知道還有哪些地方需要努力，更好地掌握知識(shí)。所以考好了，不能驕傲?？疾缓?，也不要?dú)怵H。
五、溫故而知新。
在家，要養(yǎng)成時(shí)常翻看課堂筆記，反復(fù)研讀課堂上老師提及的要點(diǎn)。
六、預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)第二天老師講課的內(nèi)容，有助于更深地理解新的知識(shí)內(nèi)容。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，會(huì)讓你對(duì)每天的內(nèi)容掌握的更深刻。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇二
不管創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有多少種，它一定有個(gè)規(guī)范，有一定的章節(jié)，有一定不能少掉的，在這里介紹六個(gè)概念。
第一個(gè)概念。概念指的就是：在計(jì)劃書(shū)里邊，要寫(xiě)得讓別人可以很快地知道要賣(mài)的是什么。
第二個(gè)概念。有了賣(mài)的東西以后，接下來(lái)是要賣(mài)給誰(shuí)，誰(shuí)是的顧客，顧客的范圍在哪里要很明確，比如說(shuō)認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用的東西嗎?五歲以下的也是的客戶(hù)嗎?適合的年齡層在哪里要界定清楚。
第四是能力。要賣(mài)的東西自己會(huì)不會(huì)、懂不懂?譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì)不會(huì)炒菜?如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少的合伙人要會(huì)做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是資本。資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。那的資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。
第六個(gè)是永續(xù)經(jīng)營(yíng)。當(dāng)事業(yè)做的不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么?任何時(shí)候只要掌握這六個(gè)概念，就可以隨時(shí)檢查、隨時(shí)做更正，不怕遺漏什么。
一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)主要有三大部份。
第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。
計(jì)劃完本體的部分后，再來(lái)就是財(cái)務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，比如說(shuō)預(yù)測(cè)會(huì)有多少的營(yíng)業(yè)額，成本如何、利潤(rùn)如何，為此未來(lái)還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。
第三：補(bǔ)充文件。比如說(shuō)有沒(méi)有專(zhuān)利證明、有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。
通常一本計(jì)劃書(shū)這樣寫(xiě)下來(lái)有一百多頁(yè)，所以在前面需要寫(xiě)份摘要，摘要只要一頁(yè)就好。接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的章節(jié)，分成十大章。
第一章：事業(yè)描述，就是的事業(yè)到底是什么。
第二章：產(chǎn)品
第三章：市場(chǎng)。
就是的東西要賣(mài)給誰(shuí)，先界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，就像剛剛提的：客戶(hù)是幾歲到幾歲的年齡層?是在既有的市場(chǎng)去服務(wù)既有的客戶(hù)呢?還是在既有市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)呢?還是在新市場(chǎng)去服務(wù)既有客戶(hù)?或是在新市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)?不同的市場(chǎng)、不同的客戶(hù)都有不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。
什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?就是要先找到的客戶(hù)是誰(shuí)，找出客戶(hù)后想辦法，讓客戶(hù)從口袋把錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)的東西。
銷(xiāo)售時(shí)要知道真正的客戶(hù)在哪里?產(chǎn)品對(duì)客戶(hù)有什么樣的利益?要用哪種營(yíng)銷(xiāo)方式?通路是直銷(xiāo)還是要找經(jīng)銷(xiāo)商?還有怎樣去定位、上市、促銷(xiāo)，這些都跟市場(chǎng)規(guī)模多大、想要有的市場(chǎng)占有率和每年成長(zhǎng)的潛力有關(guān)。
當(dāng)市場(chǎng)成長(zhǎng)時(shí)，市場(chǎng)占率會(huì)上升或下降?市場(chǎng)是否競(jìng)爭(zhēng)激烈?若不是，為何?再來(lái)怎么定價(jià)，預(yù)算要怎么做?要采取什么樣的策略?等等。
第四章：地點(diǎn)。
一般公司對(duì)地點(diǎn)的選擇可能影響不那么大，但是如果要開(kāi)店，店面地點(diǎn)的選擇就很重要，要不然為什么麥當(dāng)勞要開(kāi)在街口轉(zhuǎn)角。通常一個(gè)不好的地點(diǎn)絕對(duì)會(huì)讓關(guān)門(mén)大吉，好的地點(diǎn)會(huì)讓利潤(rùn)多一點(diǎn)。
第五章：競(jìng)爭(zhēng)。在下列三種時(shí)候要做競(jìng)爭(zhēng)分析，留意跟競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系。
1.當(dāng)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或要進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)時(shí)，當(dāng)然要先做競(jìng)爭(zhēng)分析。
2.競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是來(lái)自直接的競(jìng)爭(zhēng)者，有時(shí)是來(lái)自其它的`行業(yè)，所以當(dāng)一個(gè)新競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入在經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)時(shí)要做競(jìng)爭(zhēng)分析。
第六章：管理。
中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失，其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力，目前還沒(méi)有明確的解決之道。另外，20%是因?yàn)楣緝?nèi)部專(zhuān)業(yè)不均衡，這要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)。還有18%是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，要找互補(bǔ)性的事業(yè)伙伴來(lái)彌補(bǔ)。
另外還有9%是沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、3%是經(jīng)營(yíng)者掉以輕心、2%被人家詐欺背信，最后1%是來(lái)自天然或人為的災(zāi)難。中小企業(yè)其它2%的失敗就不是以上的因素。
第七章：人事。
第八章：財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用。
籌資/融資款項(xiàng)要如何運(yùn)用呢?是要拿來(lái)營(yíng)運(yùn)周轉(zhuǎn)?還是添購(gòu)設(shè)備、備料進(jìn)貨或是技術(shù)開(kāi)發(fā)…?要何時(shí)動(dòng)用?還有供貨商、規(guī)格、品牌、價(jià)格、數(shù)量、運(yùn)費(fèi)、稅金…等需求如何計(jì)算?籌融資款對(duì)專(zhuān)業(yè)的獲利有何貢獻(xiàn)?未來(lái)3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表預(yù)估了嗎?第1年報(bào)表要以每月為基礎(chǔ)，第2、3年則以每年為基礎(chǔ)。
第九章：風(fēng)險(xiǎn)。
第十章：成長(zhǎng)與發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中要想：下一步要怎么樣，三年后要怎么樣，五年以后要怎么樣，這個(gè)計(jì)劃是要能永續(xù)經(jīng)營(yíng)的，所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到深耕化、多元化和全球化。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇三
這個(gè)階段的孩子需要身體的接觸，需要愛(ài)和溫暖。如果母親能在這個(gè)時(shí)候喂養(yǎng)母乳，對(duì)孩子笑、說(shuō)話(huà)、唱歌、接觸目光，更能增加親子間的親密關(guān)系。
第二階段：5~6個(gè)月，接觸環(huán)境。
繼續(xù)給寶寶愛(ài)和關(guān)心，經(jīng)常擁抱。若他表現(xiàn)出不開(kāi)心，照顧者要有回應(yīng)。同時(shí)可以讓嬰兒趴在地上，借此練習(xí)抬頭及加強(qiáng)視覺(jué)能力。在嬰兒頭部左方距前大約30~40厘米處掛一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，用幾種顏色的球體組成，或用不同顏色的各種動(dòng)物玩具，幫助嬰兒集中注意力，學(xué)習(xí)用眼追蹤物件，對(duì)以后發(fā)展閱讀能力十分重要。
第三階段：7個(gè)月~2歲，發(fā)展智力。
多帶孩子接觸外面世界，并和孩子分享心得;幫助孩子社交，聯(lián)系其他孩子的父母，讓孩子一起玩，也鼓勵(lì)孩子和其他成年人交談。這些訓(xùn)練，肯定會(huì)為寶寶以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇四
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)灌教發(fā)[]45號(hào)文件精神，切實(shí)執(zhí)行“關(guān)于開(kāi)展‘學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)年’活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)”中的有關(guān)要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的在校學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排有計(jì)劃定時(shí)間的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;。
2、培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)并能積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整、不抄襲別人作業(yè)、勤思好問(wèn)、獨(dú)立守時(shí)完成的好習(xí)慣;。
4、培養(yǎng)學(xué)生完成課外閱讀和整理錯(cuò)題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、措施方法：
(四)開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)，評(píng)出學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成明星和優(yōu)秀班。
級(jí)，為全體學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣;。
(五)家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率”，把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)。
四、幾種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體落實(shí)：
1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。教師要起到引導(dǎo)作用。上新課之前，提出幾個(gè)能引起學(xué)生注意的預(yù)習(xí)作業(yè)，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。并由家長(zhǎng)檢查簽名。這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了習(xí)慣性。在上課時(shí)，老師可先用幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生交流一下預(yù)習(xí)中碰到的困難。這樣做到有要求、有督促、有檢查的預(yù)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣久而久之就易養(yǎng)成。
2、聽(tīng)講習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，集中注意力，這是學(xué)生聽(tīng)懂一節(jié)課的前提。學(xué)生只有明確聽(tīng)課目的，聽(tīng)講效果才會(huì)提高。所以，我每節(jié)課都告訴學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的要求。教師的語(yǔ)言生動(dòng)、聲調(diào)變化、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)、各種競(jìng)賽、小獎(jiǎng)勵(lì)都使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
3、答題習(xí)慣。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，首先要求語(yǔ)言要完整，不要語(yǔ)無(wú)倫次。其次，如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答的不完整，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他敢于“說(shuō)”的勇敢的精神，不要讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)，不肯說(shuō)。另一方面要多鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)站起來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不管說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系。同桌的兩位同學(xué)互相說(shuō)，四人小組討論等讓學(xué)生敢說(shuō)。
4、思考習(xí)慣。在每節(jié)課中，老師都應(yīng)該非常留意學(xué)生的疑問(wèn)，學(xué)生有什么問(wèn)題都可以隨時(shí)發(fā)問(wèn)。這樣，每天給學(xué)生思考，提問(wèn)的時(shí)間，久而久之，他們思考質(zhì)疑的習(xí)慣就能養(yǎng)成了。
5、作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查督促。讓學(xué)生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書(shū)寫(xiě)時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、獨(dú)立完成、卷面整潔、及時(shí)訂正，不拖拉，不抄襲。
6、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)配合。小學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其實(shí)是一個(gè)有機(jī)的整體，它們之間是有必然的聯(lián)系的。因此，只有各種學(xué)習(xí)習(xí)慣有機(jī)的配合，才能養(yǎng)成真正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、及時(shí)收集錯(cuò)題，經(jīng)常整理錯(cuò)題集。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇五
股權(quán)眾籌融資作為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)之一，互聯(lián)網(wǎng)金融的新興項(xiàng)目，近兩年越來(lái)越受關(guān)注，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的股權(quán)眾籌仍處于發(fā)展和探索階段。一份數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗率比美國(guó)高20%，而在天使投資人、天使投資項(xiàng)目、天使投資額上，美國(guó)是我國(guó)的20倍-70倍。這說(shuō)明了我國(guó)在股權(quán)眾籌的道路上還有很長(zhǎng)的路要走，而創(chuàng)業(yè)者需要融資就需要寫(xiě)出一份另投資者滿(mǎn)意的方案書(shū)，筆者認(rèn)為一份合格的方案書(shū)至少應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1.說(shuō)明團(tuán)隊(duì)目前的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)。
(1)比如是全職創(chuàng)業(yè)還是在職或在校，有沒(méi)有固定辦公地點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)是否搭建齊全，發(fā)不發(fā)工資，準(zhǔn)備何時(shí)成立公司等。
(2)如果已成立，介紹企業(yè)全稱(chēng)、注冊(cè)資本、成立時(shí)間、辦公地點(diǎn)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、發(fā)展情況、已有成果等。
(3)主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)的介紹，需說(shuō)明清楚解決了什么市場(chǎng)需求，其技術(shù)原理、應(yīng)用流程和場(chǎng)景是怎樣等及本次融資的具體用途。
2、目標(biāo)用戶(hù)或客戶(hù)群體定位。
說(shuō)明清楚你的客戶(hù)定位為什么人群，這些人群具備什么典型特征。
3、目標(biāo)用戶(hù)或客戶(hù)群體目前困擾或需求定位。
4、滿(mǎn)足目標(biāo)用戶(hù)或客戶(hù)需求的產(chǎn)品或服務(wù)模式說(shuō)明。
5、項(xiàng)目贏利模式說(shuō)明。
6、市場(chǎng)主要同行或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手概述。
7、項(xiàng)目主要核心競(jìng)爭(zhēng)力說(shuō)明。
8、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
(1)關(guān)于創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的股權(quán)結(jié)構(gòu)：由于大多數(shù)眾籌平臺(tái)主要服務(wù)于天使階段的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以一般要求創(chuàng)始人本人的占股不低于50%。
(2)項(xiàng)目啟動(dòng)至今，各位股東實(shí)際投入的現(xiàn)金金額，而不是指注冊(cè)資本，所以不計(jì)實(shí)物和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等投入。
(3)關(guān)于團(tuán)隊(duì)成員的介紹：需至少介紹團(tuán)隊(duì)成員的出生年月、性別、畢業(yè)院校、工作經(jīng)歷、工作成就、個(gè)人優(yōu)勢(shì)、過(guò)往的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得、為什么會(huì)從事目前這個(gè)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)、目前各人的分工情況等。另外，請(qǐng)務(wù)必說(shuō)明核心團(tuán)隊(duì)成員已合作多久，通過(guò)什么渠道認(rèn)識(shí)的，目前正在或未來(lái)需要在哪些方面加強(qiáng)磨合，并舉例說(shuō)明?豐富創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的介紹，有利于加深投資人對(duì)你的了解，增強(qiáng)投資信心。
9、歷史執(zhí)行情況。
(2)詳細(xì)介紹完成階段目標(biāo)的主要措施、方法、手段。
(3)補(bǔ)充“階段收入”和“階段開(kāi)支”的明細(xì)情況，如銷(xiāo)售了多少產(chǎn)品，客戶(hù)是誰(shuí)?辦公地每月租金多少，場(chǎng)地面積多大，付款方式怎樣?目前有多少員工，各崗位的工資是多少，公司平均工資是多少?如果現(xiàn)在不發(fā)工資，應(yīng)列上人員工資為0，并說(shuō)明你預(yù)計(jì)何時(shí)開(kāi)始發(fā)工資。
10、未來(lái)計(jì)劃。
(1)建議至少描述2個(gè)階段，第一階段建議從現(xiàn)在開(kāi)始，到你產(chǎn)品的正式發(fā)布時(shí)間或開(kāi)店?duì)I業(yè)時(shí)間;第二個(gè)階段是從產(chǎn)品發(fā)布或開(kāi)店?duì)I業(yè)開(kāi)始，到公司實(shí)現(xiàn)盈虧平衡。建議預(yù)測(cè)時(shí)間在未來(lái)一年到一年半左右即可。
(2)需列出具體數(shù)據(jù)指標(biāo)，比如粗略預(yù)計(jì)多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到多少客戶(hù)或用戶(hù)，需多久或要什么條件才能達(dá)到盈虧平衡?如果無(wú)法預(yù)測(cè)，請(qǐng)說(shuō)明理由。建議列出正在跟進(jìn)、或計(jì)劃跟進(jìn)的大客戶(hù)名單或訂單。
(3)建議說(shuō)明你目前最需要的支持或資源是什么，方便有些投資人可以對(duì)接合作。
11、融資金額、出讓股份和付款方式。
仔細(xì)考慮您的融資金額和付款方式。一般融資金額不超過(guò)團(tuán)隊(duì)未來(lái)一年到一年半左右的開(kāi)支，而出讓股份需由投資人詢(xún)價(jià)最終確定。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇六
1、標(biāo)題：除了職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)大標(biāo)題外(這個(gè)必須的)，還可以根據(jù)需要寫(xiě)上小標(biāo)題。
2、個(gè)人信息：自己的姓名，聯(lián)系方式，所在單位等等。
3、美化：這就要看個(gè)人的喜好和風(fēng)格。
目錄。
目錄是規(guī)劃書(shū)正文前所載的目次，是為大綱，反映規(guī)劃順序、指導(dǎo)閱讀、檢索步驟等，這個(gè)也可以按自己的風(fēng)格來(lái)做，也可以比較傳統(tǒng)式。不過(guò)最重要的是醒目、有條例、一目了然。
內(nèi)容。
1、自我分析：在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，自我分析主要是指在依據(jù)心理學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣愛(ài)、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評(píng)價(jià)，給自己“畫(huà)像”。說(shuō)白一點(diǎn)就是主觀(guān)和客觀(guān)的了解自己的性格、愛(ài)好等特性。
2、外部環(huán)境分析：在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，我們必須全面、客觀(guān)、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，其實(shí)也就是對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)、對(duì)前景、對(duì)現(xiàn)有條件和機(jī)會(huì)等的分析。
3、目標(biāo)的確定、實(shí)現(xiàn)和策劃：首先需要對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定，具體是指在自我剖析及對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)定位。其次，制定一系列行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略。即通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭(zhēng)取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、評(píng)估調(diào)整：職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺(jué)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。
5、結(jié)束語(yǔ)：如：每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)：每個(gè)人心中都有一片森林，承載這收獲、芬芳、失意、磨礪等等。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇七
2.申請(qǐng)人未來(lái)在澳洲的條件;。
3.申請(qǐng)人的移民歷史;。
4.課程對(duì)于申請(qǐng)人未來(lái)的價(jià)值;。
5.其他有關(guān)可能導(dǎo)致申請(qǐng)人短期在澳洲停留的因素。
針對(duì)以上五個(gè)方面要求，可依照以下幾點(diǎn)要求來(lái)展開(kāi)。
如果原住國(guó)也有同樣的課程開(kāi)設(shè)，申請(qǐng)人需要提供一個(gè)很好的理由來(lái)解釋為什么不選擇在原住國(guó)就讀。
申請(qǐng)人與原住國(guó)之間的聯(lián)系緊密程度，比如家庭，社會(huì)以及雇傭關(guān)系等，以及他們是否具有一個(gè)充分的返回原住國(guó)的理由。
申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)條件將會(huì)是其是否歸國(guó)的一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這也包括申請(qǐng)人在澳洲和原住國(guó)內(nèi)的親屬情況。
履行服兵役義務(wù)也可能是阻止申請(qǐng)人不會(huì)返回原住國(guó)的重要因素。
申請(qǐng)人原住國(guó)動(dòng)蕩不安的政治和社會(huì)因素，此種原因有可能導(dǎo)致申請(qǐng)人借申請(qǐng)學(xué)生簽證長(zhǎng)期逗留在澳洲。
申請(qǐng)人與澳洲的聯(lián)系，這包括在澳洲家庭成員和社區(qū)的關(guān)系。
申請(qǐng)人對(duì)澳洲生活，對(duì)所學(xué)的課程和學(xué)校的了解情況。
是否所學(xué)課程與申請(qǐng)人現(xiàn)有的教育背景一致，是否課程與助于增加申請(qǐng)人在原住國(guó)的就業(yè)可能性。
所學(xué)課程與申請(qǐng)人過(guò)去或今后在原住國(guó)或在第三方國(guó)家工作的關(guān)系。
申請(qǐng)人在澳洲完成即將學(xué)習(xí)的課程之后，期望得到的薪酬在原住國(guó)或第三方國(guó)家的比較。
申請(qǐng)人之前的簽證申請(qǐng)，包括：如果申請(qǐng)人之前申請(qǐng)澳洲臨居或永居申請(qǐng);申請(qǐng)人之前申請(qǐng)過(guò)其他國(guó)家的簽證，是否有拒簽記錄。
申請(qǐng)人已往在澳洲或其他國(guó)家的旅游記錄，包括：如果申請(qǐng)人來(lái)澳洲旅游，是否有遵守簽證條款;申請(qǐng)人之前所持簽證是否有被取消過(guò);申請(qǐng)人在澳洲居住的時(shí)間和是否申請(qǐng)學(xué)生簽證用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間留在澳洲，包括申請(qǐng)人是否學(xué)習(xí)短期便宜的課程或者在澳洲期間沒(méi)有拿到畢業(yè)證;如果申請(qǐng)人去其他國(guó)家旅游，是否遵守了當(dāng)?shù)氐囊泼穹ā?BR> 如果申請(qǐng)人未成年，考察父母，法定監(jiān)護(hù)人的目的。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇八
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。
學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。
凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。
但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇九
1要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練：課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問(wèn)，按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，聲音響亮。該動(dòng)的時(shí)候可以自由行動(dòng)，該說(shuō)的時(shí)候可以暢所欲言，該靜的時(shí)候就必須安靜。
2.加強(qiáng)讀書(shū)習(xí)慣的訓(xùn)練。語(yǔ)文課要求學(xué)生會(huì)讀課文，數(shù)學(xué)課我們也要教會(huì)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)語(yǔ)言。由于小學(xué)生剛開(kāi)始識(shí)字，識(shí)字量不多，往往是指認(rèn)較多，或是一字一頓地讀，或是唱讀。對(duì)此，如果要讓學(xué)生提高閱讀能力，加快閱讀速度，以盡早進(jìn)入能快速瀏覽、閱讀的軌道，必須要讓學(xué)生在審題時(shí)做到手不離書(shū)，眼不離書(shū)，并與書(shū)本保持一尺距離。有的捧書(shū)讀時(shí)眼離書(shū)本不是過(guò)遠(yuǎn)，就是太近。對(duì)此，我們應(yīng)該及時(shí)提醒學(xué)生：“我們應(yīng)怎樣讀書(shū)?”學(xué)生齊答：“雙手拿書(shū)，眼離一尺?！边@樣做，學(xué)生易于記憶，心領(lǐng)神會(huì)，利于養(yǎng)成好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天完成，并讓家長(zhǎng)配合檢查督促，教師要及時(shí)收發(fā)作業(yè)。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)里“我的錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理。
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十一
對(duì)學(xué)校的要求高于一切其他因素。因此，在選擇學(xué)校前，我們建議你開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，盡可能地使你的孩子放松并尊重他的意見(jiàn)。
作為家長(zhǎng)，你對(duì)學(xué)校的要求可能與你的孩子不同：你考慮的是最好的教育;而他考慮的是生活、朋友等，他將去處理的是一個(gè)新形勢(shì)下的現(xiàn)實(shí)，這會(huì)使年輕人害怕。但是，如果你有耐心、見(jiàn)識(shí)廣博，并且能作為你孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾，那你可以冒險(xiǎn)讓她去讀私立學(xué)校。
在家庭討論之前，你應(yīng)當(dāng)思考這些問(wèn)題，并之后得出一些答案。
(1)你是否在尋找一段就讀于傳統(tǒng)大學(xué)預(yù)科學(xué)校的經(jīng)歷還是其他的經(jīng)歷?
(2)你的宗教信仰是一個(gè)重要的決定因素嗎?
(3)對(duì)于體育課程以及藝術(shù)課程的要求會(huì)不會(huì)左右你的想法?
如果你是在尋找一所軍事化教育學(xué)校或者漸進(jìn)式教育學(xué)校，那么這兩個(gè)要求將大大縮小你的搜索領(lǐng)域。宗教因素也是一樣的道理。如果你有非常具體的要求，這也將縮小你選擇的領(lǐng)域。
其他考慮的因素有藝術(shù)和體育。如果你的孩子在特定的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上能力突出，就該仔細(xì)審查學(xué)校是否符合你的要求。一個(gè)大型的國(guó)際體育比賽可能會(huì)讓你的孩子成為進(jìn)軍某項(xiàng)職業(yè)項(xiàng)目的跳板。在音樂(lè)節(jié)目中也有許多的表演機(jī)會(huì)可以讓你的孩子進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域。最重要的是，你不要把這些視為你的孩子可以輕松做到的，檢查與驗(yàn)證你的孩子的體育能力也是很重要的。
2、學(xué)校能令你產(chǎn)生好感的因素。
現(xiàn)在我們開(kāi)始進(jìn)入較為模糊的領(lǐng)域了，這是你要相信直覺(jué)的地方。因?yàn)槟銓⒖赡苡袔姿鶟M(mǎn)足你要求的學(xué)校，而根據(jù)這個(gè)因素你可以調(diào)整你的選擇。
3、學(xué)校的資金捐助。
如果學(xué)校獲得資金援助的多少是你考慮孩子學(xué)校的一個(gè)重要因素的話(huà)，在這里你將可能消除你的列表上的一些學(xué)校。
4、學(xué)校選址和周邊配套設(shè)置。
私立學(xué)校主要設(shè)立在兩個(gè)位置：城市或是在了無(wú)人煙的郊區(qū)。如果學(xué)校選址以及周邊的配套設(shè)置對(duì)你很重要，應(yīng)該仔細(xì)看看這方面再?zèng)Q定哪些學(xué)校對(duì)你是最合適的。
5、根據(jù)教育哲學(xué)來(lái)選擇學(xué)校。
當(dāng)你考慮對(duì)學(xué)校的要求時(shí)就會(huì)涉及到學(xué)校的教育哲學(xué)。但是教育哲學(xué)是一個(gè)微妙的理論，你需要回頭檢查你清單上密切與教育哲學(xué)相關(guān)的學(xué)校。畢竟，你的孩子在高中學(xué)習(xí)的這幾年是孩子成功的關(guān)鍵時(shí)期，因此絕對(duì)要保證學(xué)校的辦學(xué)理念符合你自己的想法。
6、參觀(guān)學(xué)校。
我曾多次在以前的文章中說(shuō)到過(guò)選擇學(xué)校的過(guò)程就像買(mǎi)是在房子。你如果不買(mǎi)房子，那你根本不會(huì)去看房子。這個(gè)道理同樣適用在選擇私立學(xué)校上。你可以參觀(guān)你的清單上的每一所學(xué)校并選擇能直接滿(mǎn)足你要求的。
7、什么是不重要的。
學(xué)校排名是不重要的。首先，私人學(xué)校沒(méi)有排名。你可以完全忽略列表中出現(xiàn)在報(bào)紙上一些類(lèi)似于選美比賽的學(xué)校。我不記得我看到過(guò)有所謂私立學(xué)校排名意義的文章。如果有這種文章，可能是為了激發(fā)閱讀你的興趣，但這絕對(duì)不是有用的信息。
如果你想知道哪所學(xué)校相對(duì)更為合適你的孩子，可以詢(xún)問(wèn)一些教育顧問(wèn)。她們會(huì)指出重要的方面與數(shù)據(jù)來(lái)幫助你考慮這個(gè)問(wèn)題。但即使你的教育顧問(wèn)會(huì)以某種方式來(lái)對(duì)私立學(xué)校進(jìn)行排位，但你仍然需要注意，學(xué)校排名是不重要的，你對(duì)于學(xué)校的要求才是重點(diǎn)。找到一所適合你孩子的好學(xué)校，你的孩子將會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，而這才是最重要的。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十二
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
第二，生活計(jì)劃具體。
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧。
1.復(fù)習(xí)課上講解的基本寫(xiě)作理論：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。
2.閱讀范文。
基礎(chǔ)寫(xiě)作：8套task1,test1&test3。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十三
6：00—7：00抓緊時(shí)間早讀，主要是英語(yǔ)單詞。
7：00—12：30上課根據(jù)你們老師的安排，但最好是好好聽(tīng)講，好好完成老師的課堂任務(wù)，課堂上的任務(wù)最好不要留到課后。
12：30—14：00期間中午吃飯后抓緊時(shí)間午睡，哪怕只要10幾分鐘也好，午睡很重要。
14：00—17：30好好上課，專(zhuān)心聽(tīng)講。上課根據(jù)你們老師的安排，但最好是好好聽(tīng)講，好好完成老師的課堂任務(wù)，課堂上的任務(wù)最好不要留到課后。
19：00—22：30自己先抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的課堂任務(wù)之后，就重點(diǎn)看自己的弱勢(shì)科目了。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十四
計(jì)劃摘要列在商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)的最前面，它是濃縮了的商業(yè)計(jì)劃書(shū)的精華。
計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。
計(jì)劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;市場(chǎng)概貌;營(yíng)銷(xiāo)策略;銷(xiāo)售計(jì)劃;生產(chǎn)管理計(jì)劃;管理者及其組織;財(cái)務(wù)計(jì)劃;資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時(shí)，首先要說(shuō)明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過(guò)程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過(guò)去的背景和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。
在這一部分中，要對(duì)企業(yè)以往的情況做客觀(guān)的評(píng)述，不回避失誤。
中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認(rèn)同企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書(shū)。
最后，還要介紹一下風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)家自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)等。
企業(yè)家的素質(zhì)對(duì)企業(yè)的成績(jī)往往起關(guān)鍵性的作用。
在這里，企業(yè)家應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)點(diǎn)并表示自己強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，以給投資者留下一個(gè)好印象。
在計(jì)劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問(wèn)題：
(1)企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的性質(zhì)和范圍;。
(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容;。
(3)企業(yè)的市場(chǎng)在那里，誰(shuí)是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求;。
(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰(shuí);。
(5)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)企業(yè)的發(fā)展有何影響。
摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。
特別要詳細(xì)說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁(yè)紙就足夠了。
如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫(xiě)20頁(yè)紙以上。
因此，有些投資家就依照摘要的長(zhǎng)短來(lái)“把麥粒從谷殼中挑出來(lái)”。
2、產(chǎn)品(服務(wù))介紹。
在進(jìn)行投資項(xiàng)目評(píng)估時(shí)，投資人最關(guān)心的問(wèn)題之一就是，企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，或者，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開(kāi)支，增加收入。
因此，產(chǎn)品介紹是商業(yè)計(jì)劃書(shū)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。
通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))作出詳細(xì)的說(shuō)明，說(shuō)明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專(zhuān)業(yè)人員的投資者也能明白。
一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
一般地，產(chǎn)品介紹必須要回答以下問(wèn)題：
(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問(wèn)題，顧客能從企業(yè)的.產(chǎn)品中獲得什么好處?
(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，顧客為什么會(huì)選擇本企業(yè)的產(chǎn)品?
(5)企業(yè)采用何種方式去改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，企業(yè)對(duì)發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計(jì)劃等等。
產(chǎn)品(服務(wù))介紹的內(nèi)容比較具體，因而寫(xiě)起來(lái)相對(duì)容易。
雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷(xiāo)所必需的，但應(yīng)該注意，企業(yè)所做的每一項(xiàng)承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現(xiàn)。
要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長(zhǎng)期合作的伙伴關(guān)系。
空口許諾，只能得意于一時(shí)。
如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾，不能償還債務(wù)，企業(yè)的信譽(yù)必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。
3、人員及組織結(jié)構(gòu)。
有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。
企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的大小。
而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。
因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。
企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的，而且要具有團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財(cái)?shù)确矫娴膶?zhuān)門(mén)人才。
在商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。
此外，在這部分商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門(mén)的功能與責(zé)任;各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。
4、市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
當(dāng)企業(yè)要開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場(chǎng)擴(kuò)展時(shí)，首先就要進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
如果預(yù)測(cè)的結(jié)果并不樂(lè)觀(guān)，或者預(yù)測(cè)的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家來(lái)說(shuō)都是不可接受的。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)首先要對(duì)需求進(jìn)行預(yù)測(cè)：市場(chǎng)是否存在對(duì)這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來(lái)所期望的利益?新的市場(chǎng)規(guī)模有多大?需求發(fā)展的未來(lái)趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。
其次，市場(chǎng)預(yù)測(cè)還要包括對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的情況??企業(yè)所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)格局進(jìn)行分析：市場(chǎng)中主要的競(jìng)爭(zhēng)者有哪些?是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)空檔?本企業(yè)預(yù)計(jì)的市場(chǎng)占有率是多少?本企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)會(huì)引起競(jìng)爭(zhēng)者怎樣的反應(yīng)，這些反應(yīng)對(duì)企業(yè)會(huì)有什么影響?等等。
在商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述;競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商概覽;目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng);本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位;市場(chǎng)區(qū)格和特征等等。
企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)應(yīng)建立在嚴(yán)密、科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上。
企業(yè)所面對(duì)的市場(chǎng)，本來(lái)就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點(diǎn)。
因此，企業(yè)應(yīng)盡量擴(kuò)大收集信息的范圍，重視對(duì)環(huán)境的預(yù)測(cè)和采用科學(xué)的預(yù)測(cè)手段和方法。
企業(yè)家應(yīng)牢記的是，市場(chǎng)預(yù)測(cè)不是憑空想象出來(lái)，對(duì)市場(chǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的最主要原因之一。
5、營(yíng)銷(xiāo)策略。
營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營(yíng)銷(xiāo)策略的主要因素有：
(1)消費(fèi)者的特點(diǎn);。
(2)產(chǎn)品的特性;。
(3)企業(yè)自身的狀況;。
(4)市場(chǎng)環(huán)境方面的因素。
最終影響營(yíng)銷(xiāo)策略的則是營(yíng)銷(xiāo)成本和營(yíng)銷(xiāo)效益因素。
在商業(yè)計(jì)劃書(shū)中，營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇;。
(2)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和管理;。
(3)促銷(xiāo)計(jì)劃和廣告策略;。
(4)價(jià)格決策。
對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低，很難進(jìn)入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷(xiāo)售渠道中去。
因此，企業(yè)不得不暫時(shí)采取高成本低效益的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，如上門(mén)推銷(xiāo)，大打商品廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經(jīng)銷(xiāo)的企業(yè)銷(xiāo)售。
對(duì)發(fā)展企業(yè)來(lái)說(shuō)，它一方面可以利用原來(lái)的銷(xiāo)售渠道，另一方面也可以開(kāi)發(fā)新的銷(xiāo)售渠道以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。
6、制造計(jì)劃。
商業(yè)計(jì)劃書(shū)中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃;技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。
在尋求資金的過(guò)程中，為了增大企業(yè)在投資前的評(píng)估價(jià)值，企業(yè)家應(yīng)盡量使生產(chǎn)制造計(jì)劃更加詳細(xì)、可靠。
一般地，生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)回答以下問(wèn)題：企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠(chǎng)房、設(shè)備情況如何;怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時(shí)的穩(wěn)定性和可靠性;設(shè)備的引進(jìn)和安裝情況，誰(shuí)是供應(yīng)商;生產(chǎn)線(xiàn)的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品組裝是怎樣的;供貨者的前置期和資源的需求量;生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制;物料需求計(jì)劃及其保證措施;質(zhì)量控制的方法是怎樣的;相關(guān)的其他問(wèn)題。
7、財(cái)務(wù)規(guī)劃。
財(cái)務(wù)規(guī)劃需要花費(fèi)較多的精力來(lái)做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。
流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線(xiàn)，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí)，對(duì)流動(dòng)資金需要有預(yù)先周詳?shù)挠?jì)劃和進(jìn)行過(guò)程中的嚴(yán)格控制;損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營(yíng)結(jié)果;資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來(lái)衡量企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況以及可能的投資回報(bào)率。
財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：
(2)預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表;預(yù)計(jì)的損益表;現(xiàn)金收支分析;資金的來(lái)源和使用。
一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)概括地提出了在籌資過(guò)程中企業(yè)家需做的事情，而財(cái)務(wù)規(guī)劃則是對(duì)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的支持和說(shuō)明。
因此，一份好的財(cái)務(wù)規(guī)劃對(duì)評(píng)估企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。
如果財(cái)務(wù)規(guī)劃準(zhǔn)備的不好，會(huì)給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)的印象，降低風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的評(píng)估價(jià)值，同時(shí)也會(huì)增加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，那么如何制訂好財(cái)務(wù)規(guī)劃呢?這首先要取決于企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃??是為一個(gè)新市場(chǎng)創(chuàng)造一個(gè)新產(chǎn)品，還是進(jìn)入一個(gè)財(cái)務(wù)信息較多的已有市場(chǎng)。
著眼于一項(xiàng)新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場(chǎng)的數(shù)據(jù)、價(jià)格和營(yíng)銷(xiāo)方式。
因此，它要自己預(yù)測(cè)所進(jìn)入市場(chǎng)的成長(zhǎng)速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊(duì)伍和財(cái)務(wù)模型推銷(xiāo)給投資者。
而準(zhǔn)備進(jìn)入一個(gè)已有市場(chǎng)的企業(yè)則可以很容易地說(shuō)明整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模和改進(jìn)方式。
企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場(chǎng)的信息的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)頭一年的銷(xiāo)售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。
商業(yè)策劃書(shū)包括摘要、綜述、附錄三大部分。
一、摘要列在商業(yè)策劃書(shū)的最前面，它濃縮了的商業(yè)策劃書(shū)的精華。
摘要涵蓋了商業(yè)策劃的要點(diǎn)，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。
摘要一般包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)概貌、營(yíng)銷(xiāo)策略、銷(xiāo)售計(jì)劃、生產(chǎn)管理計(jì)劃、管理者及其組織、財(cái)務(wù)計(jì)劃、資金需求狀況等。
首先要說(shuō)明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過(guò)程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過(guò)去的背景和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。
在這一部分中，要對(duì)企業(yè)以往的情況做客觀(guān)的評(píng)述，不回避失誤。
最后，還要介紹一下風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)家自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)等。
摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。
特別要詳細(xì)說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
二、第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)規(guī)劃。
產(chǎn)品介紹是商業(yè)策劃書(shū)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。
通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性、主要產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程、發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析、產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)、產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利。
有了產(chǎn)品之后，第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。
企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的大小。
而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。
因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。
在商業(yè)策劃書(shū)中，營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇。
2、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和管理。
3、促銷(xiāo)計(jì)劃和廣告策略。
4、價(jià)格決策。
在商業(yè)策劃書(shū)中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述、市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商概覽、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品的市場(chǎng)地位、市場(chǎng)格局和特征等。
財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：商業(yè)策劃書(shū)的條件假設(shè)、預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表、預(yù)計(jì)的損益表、現(xiàn)金收支分析、資金的來(lái)源和使用。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十五
提交加拿大留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，使領(lǐng)館簽證官員通過(guò)“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
加拿大使領(lǐng)館希望看到的“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”主要由幾個(gè)重要部分組成，其中對(duì)于未來(lái)規(guī)劃，即未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后的發(fā)展是一個(gè)重要的組成部分。
申請(qǐng)人要通過(guò)這份留學(xué)計(jì)劃書(shū)告訴大使館，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。加拿大是一個(gè)移民國(guó)家，而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除移民傾向。申請(qǐng)的學(xué)歷需要體現(xiàn)出明顯的層進(jìn)行和連貫性(或邏輯性)，同時(shí)回國(guó)理由要結(jié)合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋?zhuān)绻晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士(或研究生文憑)課程的機(jī)會(huì)，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，在國(guó)內(nèi)多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常有力且合理的回國(guó)理由。此外，申請(qǐng)人特別需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”中涉及事實(shí)論據(jù)的地方，要符合申請(qǐng)人遞交的材料，而不能任意編造。
1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。
2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);。
3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;。
4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源(如果資金組成比較復(fù)雜，可以額外撰寫(xiě)資金來(lái)源解釋);。
5.對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
6.在申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)是申請(qǐng)人能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫(xiě)時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十六
原則一：
明確升學(xué)規(guī)劃，在研究計(jì)劃書(shū)完成之前絕不聯(lián)系教授。
等待教授的回信是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是接到教授回信時(shí)的喜悅又是無(wú)法言語(yǔ)形容的。但是千萬(wàn)不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關(guān)鍵還在后面。接下來(lái)就是要爭(zhēng)取教授接見(jiàn)你，可能達(dá)到這一步需要與教授有幾個(gè)回合。在這個(gè)過(guò)程中最難得就是要充分理解教授所說(shuō)的意思，并正確的進(jìn)行回復(fù)。關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在指導(dǎo)升學(xué)時(shí)，把與教授聯(lián)系的過(guò)程也作為一個(gè)指導(dǎo)重點(diǎn)，指導(dǎo)老師會(huì)與同學(xué)一起分析教授來(lái)信內(nèi)容，并幫助學(xué)生書(shū)寫(xiě)回信，幫助學(xué)生達(dá)到最終的目的。
與教授面試是第三關(guān)，除了注重儀表禮節(jié)外，關(guān)鍵是要能與教授進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容的談話(huà)，一般來(lái)講教授在面試時(shí)會(huì)問(wèn)關(guān)于本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷情況，針對(duì)研究計(jì)劃書(shū)提一些專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，難易程度完全取決于教授。但是有一點(diǎn)是肯定的，你的日語(yǔ)水平絕對(duì)是教授評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要方面。教授收學(xué)生，一定要能溝通，如果這方面都有問(wèn)題，前提就沒(méi)有了。當(dāng)然如果對(duì)自己的英語(yǔ)足夠自信，也可以嘗試用英語(yǔ)來(lái)彌補(bǔ)日語(yǔ)的缺陷。
如果你能成功完成面試并的到教授的內(nèi)諾，恭喜你，你已經(jīng)完成了研究生申請(qǐng)的80%。接下來(lái)的20%是按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章規(guī)定辦理報(bào)名手續(xù)。這里有一個(gè)陷阱，有些同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系了教授，接下來(lái)的手續(xù)就聽(tīng)教授安排就行，這是錯(cuò)誤的，很多教授對(duì)大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對(duì)入學(xué)條件也一無(wú)所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)確認(rèn)，我學(xué)院就曾經(jīng)有一名學(xué)生因?yàn)橐晃兜却淌诘闹甘?，錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間，結(jié)果錯(cuò)失了那次升學(xué)機(jī)會(huì)。還有一名學(xué)生因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)確定報(bào)名所需材料，結(jié)果沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交所需資料而無(wú)法報(bào)名。日本是一個(gè)制度完整的社會(huì)，凡是成文的規(guī)定，是不可能通過(guò)求情、解釋來(lái)改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛(ài)莫能助。
原則二：
手續(xù)辦理不可依賴(lài)他人，一定要親自確認(rèn)。
在完成了該辦理的手續(xù)后,也還不能高枕無(wú)憂(yōu),你需要維護(hù)與教授之間的關(guān)系。也就是想法設(shè)法讓教授別把你忘記了。我們也曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授，完成了該辦理的手續(xù)，但是之后就沒(méi)有再與教授聯(lián)系過(guò)，等到應(yīng)該辦理出愿手續(xù)，需要教授填寫(xiě)資料的時(shí)候，教授已經(jīng)完全忘記了這個(gè)學(xué)生的存在，已經(jīng)收取了其他學(xué)生，我們這名同學(xué)最后失去了一次好機(jī)會(huì)。
其實(shí)與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書(shū)，經(jīng)常與老師交換心得，遇到節(jié)日給老師送個(gè)賀卡，如果有機(jī)會(huì)去見(jiàn)面，送些小點(diǎn)心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問(wèn)候一下救能很好的保持關(guān)系。沒(méi)有老師不喜歡勤奮地學(xué)生的。
原則三：
維護(hù)好與教授的關(guān)系，謹(jǐn)遵老師教導(dǎo)。
聯(lián)系教授的一系列過(guò)程關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的指導(dǎo)老師都會(huì)參與，幫助書(shū)寫(xiě)聯(lián)系郵件，分析教授的回信，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貜?fù)，面試前進(jìn)行演練，報(bào)名時(shí)幫助檢查原書(shū)，準(zhǔn)備報(bào)名資料。所有步驟多會(huì)得到指導(dǎo)老師的幫助。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇一
環(huán)視一下你的房間，看看哪兒最適合你學(xué)習(xí)。也許這只是一張書(shū)桌，或許只是你房間的一個(gè)角落，除了學(xué)習(xí)用具，其他什么都沒(méi)有。沒(méi)玩具，沒(méi)收音機(jī)，沒(méi)有電視。如果你找不到合適的地方，那就去你常去的圖書(shū)館。當(dāng)你坐下來(lái)時(shí)，一定要集中精力。如果不想學(xué)習(xí)的話(huà)，千萬(wàn)別到這個(gè)最適合學(xué)習(xí)的地方。
二、恰當(dāng)?shù)乩谜n堂的時(shí)間。
課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一件事，坐在你既看得清又聽(tīng)得清的地方。這樣做可以使你在課下少費(fèi)些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內(nèi)容，但當(dāng)老師講些與主題關(guān)系甚微的內(nèi)容時(shí)，就不必記了。
三、粗略地瀏覽要讀的文章。
在你仔細(xì)讀某篇文章之前，應(yīng)該粗略地先看一遍，對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。這樣，我們?cè)诩?xì)讀時(shí)，可以越過(guò)一些不太重要的內(nèi)容。瀏覽還可以加快閱讀的速度，增強(qiáng)理解的能力。
四、正視對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。
考試目的是讓你了解對(duì)某學(xué)科知識(shí)的掌握程度?？荚嚥徊粌H僅是為了分?jǐn)?shù)，而且是為了讓你知道還有哪些地方需要努力，更好地掌握知識(shí)。所以考好了，不能驕傲?？疾缓?，也不要?dú)怵H。
五、溫故而知新。
在家，要養(yǎng)成時(shí)常翻看課堂筆記，反復(fù)研讀課堂上老師提及的要點(diǎn)。
六、預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)第二天老師講課的內(nèi)容，有助于更深地理解新的知識(shí)內(nèi)容。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，會(huì)讓你對(duì)每天的內(nèi)容掌握的更深刻。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇二
不管創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有多少種，它一定有個(gè)規(guī)范，有一定的章節(jié)，有一定不能少掉的，在這里介紹六個(gè)概念。
第一個(gè)概念。概念指的就是：在計(jì)劃書(shū)里邊，要寫(xiě)得讓別人可以很快地知道要賣(mài)的是什么。
第二個(gè)概念。有了賣(mài)的東西以后，接下來(lái)是要賣(mài)給誰(shuí)，誰(shuí)是的顧客，顧客的范圍在哪里要很明確，比如說(shuō)認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上的女人也能用的東西嗎?五歲以下的也是的客戶(hù)嗎?適合的年齡層在哪里要界定清楚。
第四是能力。要賣(mài)的東西自己會(huì)不會(huì)、懂不懂?譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì)不會(huì)炒菜?如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少的合伙人要會(huì)做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是資本。資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。那的資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少，要很清楚。
第六個(gè)是永續(xù)經(jīng)營(yíng)。當(dāng)事業(yè)做的不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么?任何時(shí)候只要掌握這六個(gè)概念，就可以隨時(shí)檢查、隨時(shí)做更正，不怕遺漏什么。
一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)主要有三大部份。
第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。
計(jì)劃完本體的部分后，再來(lái)就是財(cái)務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，比如說(shuō)預(yù)測(cè)會(huì)有多少的營(yíng)業(yè)額，成本如何、利潤(rùn)如何，為此未來(lái)還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。
第三：補(bǔ)充文件。比如說(shuō)有沒(méi)有專(zhuān)利證明、有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。
通常一本計(jì)劃書(shū)這樣寫(xiě)下來(lái)有一百多頁(yè)，所以在前面需要寫(xiě)份摘要，摘要只要一頁(yè)就好。接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的章節(jié)，分成十大章。
第一章：事業(yè)描述，就是的事業(yè)到底是什么。
第二章：產(chǎn)品
第三章：市場(chǎng)。
就是的東西要賣(mài)給誰(shuí)，先界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，就像剛剛提的：客戶(hù)是幾歲到幾歲的年齡層?是在既有的市場(chǎng)去服務(wù)既有的客戶(hù)呢?還是在既有市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)呢?還是在新市場(chǎng)去服務(wù)既有客戶(hù)?或是在新市場(chǎng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)?不同的市場(chǎng)、不同的客戶(hù)都有不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。
什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?就是要先找到的客戶(hù)是誰(shuí)，找出客戶(hù)后想辦法，讓客戶(hù)從口袋把錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)的東西。
銷(xiāo)售時(shí)要知道真正的客戶(hù)在哪里?產(chǎn)品對(duì)客戶(hù)有什么樣的利益?要用哪種營(yíng)銷(xiāo)方式?通路是直銷(xiāo)還是要找經(jīng)銷(xiāo)商?還有怎樣去定位、上市、促銷(xiāo)，這些都跟市場(chǎng)規(guī)模多大、想要有的市場(chǎng)占有率和每年成長(zhǎng)的潛力有關(guān)。
當(dāng)市場(chǎng)成長(zhǎng)時(shí)，市場(chǎng)占率會(huì)上升或下降?市場(chǎng)是否競(jìng)爭(zhēng)激烈?若不是，為何?再來(lái)怎么定價(jià)，預(yù)算要怎么做?要采取什么樣的策略?等等。
第四章：地點(diǎn)。
一般公司對(duì)地點(diǎn)的選擇可能影響不那么大，但是如果要開(kāi)店，店面地點(diǎn)的選擇就很重要，要不然為什么麥當(dāng)勞要開(kāi)在街口轉(zhuǎn)角。通常一個(gè)不好的地點(diǎn)絕對(duì)會(huì)讓關(guān)門(mén)大吉，好的地點(diǎn)會(huì)讓利潤(rùn)多一點(diǎn)。
第五章：競(jìng)爭(zhēng)。在下列三種時(shí)候要做競(jìng)爭(zhēng)分析，留意跟競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系。
1.當(dāng)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或要進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)時(shí)，當(dāng)然要先做競(jìng)爭(zhēng)分析。
2.競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)是來(lái)自直接的競(jìng)爭(zhēng)者，有時(shí)是來(lái)自其它的`行業(yè)，所以當(dāng)一個(gè)新競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入在經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)時(shí)要做競(jìng)爭(zhēng)分析。
第六章：管理。
中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失，其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力，目前還沒(méi)有明確的解決之道。另外，20%是因?yàn)楣緝?nèi)部專(zhuān)業(yè)不均衡，這要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)。還有18%是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，要找互補(bǔ)性的事業(yè)伙伴來(lái)彌補(bǔ)。
另外還有9%是沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、3%是經(jīng)營(yíng)者掉以輕心、2%被人家詐欺背信，最后1%是來(lái)自天然或人為的災(zāi)難。中小企業(yè)其它2%的失敗就不是以上的因素。
第七章：人事。
第八章：財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用。
籌資/融資款項(xiàng)要如何運(yùn)用呢?是要拿來(lái)營(yíng)運(yùn)周轉(zhuǎn)?還是添購(gòu)設(shè)備、備料進(jìn)貨或是技術(shù)開(kāi)發(fā)…?要何時(shí)動(dòng)用?還有供貨商、規(guī)格、品牌、價(jià)格、數(shù)量、運(yùn)費(fèi)、稅金…等需求如何計(jì)算?籌融資款對(duì)專(zhuān)業(yè)的獲利有何貢獻(xiàn)?未來(lái)3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表預(yù)估了嗎?第1年報(bào)表要以每月為基礎(chǔ)，第2、3年則以每年為基礎(chǔ)。
第九章：風(fēng)險(xiǎn)。
第十章：成長(zhǎng)與發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中要想：下一步要怎么樣，三年后要怎么樣，五年以后要怎么樣，這個(gè)計(jì)劃是要能永續(xù)經(jīng)營(yíng)的，所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到深耕化、多元化和全球化。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇三
這個(gè)階段的孩子需要身體的接觸，需要愛(ài)和溫暖。如果母親能在這個(gè)時(shí)候喂養(yǎng)母乳，對(duì)孩子笑、說(shuō)話(huà)、唱歌、接觸目光，更能增加親子間的親密關(guān)系。
第二階段：5~6個(gè)月，接觸環(huán)境。
繼續(xù)給寶寶愛(ài)和關(guān)心，經(jīng)常擁抱。若他表現(xiàn)出不開(kāi)心，照顧者要有回應(yīng)。同時(shí)可以讓嬰兒趴在地上，借此練習(xí)抬頭及加強(qiáng)視覺(jué)能力。在嬰兒頭部左方距前大約30~40厘米處掛一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，用幾種顏色的球體組成，或用不同顏色的各種動(dòng)物玩具，幫助嬰兒集中注意力，學(xué)習(xí)用眼追蹤物件，對(duì)以后發(fā)展閱讀能力十分重要。
第三階段：7個(gè)月~2歲，發(fā)展智力。
多帶孩子接觸外面世界，并和孩子分享心得;幫助孩子社交，聯(lián)系其他孩子的父母，讓孩子一起玩，也鼓勵(lì)孩子和其他成年人交談。這些訓(xùn)練，肯定會(huì)為寶寶以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇四
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)灌教發(fā)[]45號(hào)文件精神，切實(shí)執(zhí)行“關(guān)于開(kāi)展‘學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)年’活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)”中的有關(guān)要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的在校學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排有計(jì)劃定時(shí)間的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;。
2、培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)并能積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整、不抄襲別人作業(yè)、勤思好問(wèn)、獨(dú)立守時(shí)完成的好習(xí)慣;。
4、培養(yǎng)學(xué)生完成課外閱讀和整理錯(cuò)題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、措施方法：
(四)開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)，評(píng)出學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成明星和優(yōu)秀班。
級(jí)，為全體學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣;。
(五)家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率”，把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)。
四、幾種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體落實(shí)：
1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。教師要起到引導(dǎo)作用。上新課之前，提出幾個(gè)能引起學(xué)生注意的預(yù)習(xí)作業(yè)，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。并由家長(zhǎng)檢查簽名。這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了習(xí)慣性。在上課時(shí)，老師可先用幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生交流一下預(yù)習(xí)中碰到的困難。這樣做到有要求、有督促、有檢查的預(yù)習(xí)，學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣久而久之就易養(yǎng)成。
2、聽(tīng)講習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，集中注意力，這是學(xué)生聽(tīng)懂一節(jié)課的前提。學(xué)生只有明確聽(tīng)課目的，聽(tīng)講效果才會(huì)提高。所以，我每節(jié)課都告訴學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的要求。教師的語(yǔ)言生動(dòng)、聲調(diào)變化、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)、各種競(jìng)賽、小獎(jiǎng)勵(lì)都使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
3、答題習(xí)慣。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，首先要求語(yǔ)言要完整，不要語(yǔ)無(wú)倫次。其次，如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答的不完整，教師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他敢于“說(shuō)”的勇敢的精神，不要讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)，不肯說(shuō)。另一方面要多鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)站起來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不管說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系。同桌的兩位同學(xué)互相說(shuō)，四人小組討論等讓學(xué)生敢說(shuō)。
4、思考習(xí)慣。在每節(jié)課中，老師都應(yīng)該非常留意學(xué)生的疑問(wèn)，學(xué)生有什么問(wèn)題都可以隨時(shí)發(fā)問(wèn)。這樣，每天給學(xué)生思考，提問(wèn)的時(shí)間，久而久之，他們思考質(zhì)疑的習(xí)慣就能養(yǎng)成了。
5、作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查督促。讓學(xué)生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書(shū)寫(xiě)時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、獨(dú)立完成、卷面整潔、及時(shí)訂正，不拖拉，不抄襲。
6、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)配合。小學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其實(shí)是一個(gè)有機(jī)的整體，它們之間是有必然的聯(lián)系的。因此，只有各種學(xué)習(xí)習(xí)慣有機(jī)的配合，才能養(yǎng)成真正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、及時(shí)收集錯(cuò)題，經(jīng)常整理錯(cuò)題集。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇五
股權(quán)眾籌融資作為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)之一，互聯(lián)網(wǎng)金融的新興項(xiàng)目，近兩年越來(lái)越受關(guān)注，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的股權(quán)眾籌仍處于發(fā)展和探索階段。一份數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗率比美國(guó)高20%，而在天使投資人、天使投資項(xiàng)目、天使投資額上，美國(guó)是我國(guó)的20倍-70倍。這說(shuō)明了我國(guó)在股權(quán)眾籌的道路上還有很長(zhǎng)的路要走，而創(chuàng)業(yè)者需要融資就需要寫(xiě)出一份另投資者滿(mǎn)意的方案書(shū)，筆者認(rèn)為一份合格的方案書(shū)至少應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1.說(shuō)明團(tuán)隊(duì)目前的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)。
(1)比如是全職創(chuàng)業(yè)還是在職或在校，有沒(méi)有固定辦公地點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)是否搭建齊全，發(fā)不發(fā)工資，準(zhǔn)備何時(shí)成立公司等。
(2)如果已成立，介紹企業(yè)全稱(chēng)、注冊(cè)資本、成立時(shí)間、辦公地點(diǎn)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、發(fā)展情況、已有成果等。
(3)主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)的介紹，需說(shuō)明清楚解決了什么市場(chǎng)需求，其技術(shù)原理、應(yīng)用流程和場(chǎng)景是怎樣等及本次融資的具體用途。
2、目標(biāo)用戶(hù)或客戶(hù)群體定位。
說(shuō)明清楚你的客戶(hù)定位為什么人群，這些人群具備什么典型特征。
3、目標(biāo)用戶(hù)或客戶(hù)群體目前困擾或需求定位。
4、滿(mǎn)足目標(biāo)用戶(hù)或客戶(hù)需求的產(chǎn)品或服務(wù)模式說(shuō)明。
5、項(xiàng)目贏利模式說(shuō)明。
6、市場(chǎng)主要同行或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手概述。
7、項(xiàng)目主要核心競(jìng)爭(zhēng)力說(shuō)明。
8、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
(1)關(guān)于創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的股權(quán)結(jié)構(gòu)：由于大多數(shù)眾籌平臺(tái)主要服務(wù)于天使階段的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以一般要求創(chuàng)始人本人的占股不低于50%。
(2)項(xiàng)目啟動(dòng)至今，各位股東實(shí)際投入的現(xiàn)金金額，而不是指注冊(cè)資本，所以不計(jì)實(shí)物和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等投入。
(3)關(guān)于團(tuán)隊(duì)成員的介紹：需至少介紹團(tuán)隊(duì)成員的出生年月、性別、畢業(yè)院校、工作經(jīng)歷、工作成就、個(gè)人優(yōu)勢(shì)、過(guò)往的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得、為什么會(huì)從事目前這個(gè)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)、目前各人的分工情況等。另外，請(qǐng)務(wù)必說(shuō)明核心團(tuán)隊(duì)成員已合作多久，通過(guò)什么渠道認(rèn)識(shí)的，目前正在或未來(lái)需要在哪些方面加強(qiáng)磨合，并舉例說(shuō)明?豐富創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的介紹，有利于加深投資人對(duì)你的了解，增強(qiáng)投資信心。
9、歷史執(zhí)行情況。
(2)詳細(xì)介紹完成階段目標(biāo)的主要措施、方法、手段。
(3)補(bǔ)充“階段收入”和“階段開(kāi)支”的明細(xì)情況，如銷(xiāo)售了多少產(chǎn)品，客戶(hù)是誰(shuí)?辦公地每月租金多少，場(chǎng)地面積多大，付款方式怎樣?目前有多少員工，各崗位的工資是多少，公司平均工資是多少?如果現(xiàn)在不發(fā)工資，應(yīng)列上人員工資為0，并說(shuō)明你預(yù)計(jì)何時(shí)開(kāi)始發(fā)工資。
10、未來(lái)計(jì)劃。
(1)建議至少描述2個(gè)階段，第一階段建議從現(xiàn)在開(kāi)始，到你產(chǎn)品的正式發(fā)布時(shí)間或開(kāi)店?duì)I業(yè)時(shí)間;第二個(gè)階段是從產(chǎn)品發(fā)布或開(kāi)店?duì)I業(yè)開(kāi)始，到公司實(shí)現(xiàn)盈虧平衡。建議預(yù)測(cè)時(shí)間在未來(lái)一年到一年半左右即可。
(2)需列出具體數(shù)據(jù)指標(biāo)，比如粗略預(yù)計(jì)多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到多少客戶(hù)或用戶(hù)，需多久或要什么條件才能達(dá)到盈虧平衡?如果無(wú)法預(yù)測(cè)，請(qǐng)說(shuō)明理由。建議列出正在跟進(jìn)、或計(jì)劃跟進(jìn)的大客戶(hù)名單或訂單。
(3)建議說(shuō)明你目前最需要的支持或資源是什么，方便有些投資人可以對(duì)接合作。
11、融資金額、出讓股份和付款方式。
仔細(xì)考慮您的融資金額和付款方式。一般融資金額不超過(guò)團(tuán)隊(duì)未來(lái)一年到一年半左右的開(kāi)支，而出讓股份需由投資人詢(xún)價(jià)最終確定。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇六
1、標(biāo)題：除了職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)大標(biāo)題外(這個(gè)必須的)，還可以根據(jù)需要寫(xiě)上小標(biāo)題。
2、個(gè)人信息：自己的姓名，聯(lián)系方式，所在單位等等。
3、美化：這就要看個(gè)人的喜好和風(fēng)格。
目錄。
目錄是規(guī)劃書(shū)正文前所載的目次，是為大綱，反映規(guī)劃順序、指導(dǎo)閱讀、檢索步驟等，這個(gè)也可以按自己的風(fēng)格來(lái)做，也可以比較傳統(tǒng)式。不過(guò)最重要的是醒目、有條例、一目了然。
內(nèi)容。
1、自我分析：在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，自我分析主要是指在依據(jù)心理學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣愛(ài)、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評(píng)價(jià)，給自己“畫(huà)像”。說(shuō)白一點(diǎn)就是主觀(guān)和客觀(guān)的了解自己的性格、愛(ài)好等特性。
2、外部環(huán)境分析：在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，我們必須全面、客觀(guān)、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，其實(shí)也就是對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)、對(duì)前景、對(duì)現(xiàn)有條件和機(jī)會(huì)等的分析。
3、目標(biāo)的確定、實(shí)現(xiàn)和策劃：首先需要對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定，具體是指在自我剖析及對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)定位。其次，制定一系列行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略。即通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭(zhēng)取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、評(píng)估調(diào)整：職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺(jué)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，修正對(duì)自我的認(rèn)知和對(duì)最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。
5、結(jié)束語(yǔ)：如：每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)：每個(gè)人心中都有一片森林，承載這收獲、芬芳、失意、磨礪等等。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇七
2.申請(qǐng)人未來(lái)在澳洲的條件;。
3.申請(qǐng)人的移民歷史;。
4.課程對(duì)于申請(qǐng)人未來(lái)的價(jià)值;。
5.其他有關(guān)可能導(dǎo)致申請(qǐng)人短期在澳洲停留的因素。
針對(duì)以上五個(gè)方面要求，可依照以下幾點(diǎn)要求來(lái)展開(kāi)。
如果原住國(guó)也有同樣的課程開(kāi)設(shè)，申請(qǐng)人需要提供一個(gè)很好的理由來(lái)解釋為什么不選擇在原住國(guó)就讀。
申請(qǐng)人與原住國(guó)之間的聯(lián)系緊密程度，比如家庭，社會(huì)以及雇傭關(guān)系等，以及他們是否具有一個(gè)充分的返回原住國(guó)的理由。
申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)條件將會(huì)是其是否歸國(guó)的一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這也包括申請(qǐng)人在澳洲和原住國(guó)內(nèi)的親屬情況。
履行服兵役義務(wù)也可能是阻止申請(qǐng)人不會(huì)返回原住國(guó)的重要因素。
申請(qǐng)人原住國(guó)動(dòng)蕩不安的政治和社會(huì)因素，此種原因有可能導(dǎo)致申請(qǐng)人借申請(qǐng)學(xué)生簽證長(zhǎng)期逗留在澳洲。
申請(qǐng)人與澳洲的聯(lián)系，這包括在澳洲家庭成員和社區(qū)的關(guān)系。
申請(qǐng)人對(duì)澳洲生活，對(duì)所學(xué)的課程和學(xué)校的了解情況。
是否所學(xué)課程與申請(qǐng)人現(xiàn)有的教育背景一致，是否課程與助于增加申請(qǐng)人在原住國(guó)的就業(yè)可能性。
所學(xué)課程與申請(qǐng)人過(guò)去或今后在原住國(guó)或在第三方國(guó)家工作的關(guān)系。
申請(qǐng)人在澳洲完成即將學(xué)習(xí)的課程之后，期望得到的薪酬在原住國(guó)或第三方國(guó)家的比較。
申請(qǐng)人之前的簽證申請(qǐng)，包括：如果申請(qǐng)人之前申請(qǐng)澳洲臨居或永居申請(qǐng);申請(qǐng)人之前申請(qǐng)過(guò)其他國(guó)家的簽證，是否有拒簽記錄。
申請(qǐng)人已往在澳洲或其他國(guó)家的旅游記錄，包括：如果申請(qǐng)人來(lái)澳洲旅游，是否有遵守簽證條款;申請(qǐng)人之前所持簽證是否有被取消過(guò);申請(qǐng)人在澳洲居住的時(shí)間和是否申請(qǐng)學(xué)生簽證用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間留在澳洲，包括申請(qǐng)人是否學(xué)習(xí)短期便宜的課程或者在澳洲期間沒(méi)有拿到畢業(yè)證;如果申請(qǐng)人去其他國(guó)家旅游，是否遵守了當(dāng)?shù)氐囊泼穹ā?BR> 如果申請(qǐng)人未成年，考察父母，法定監(jiān)護(hù)人的目的。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇八
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。
學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。
凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。
但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇九
1要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練：課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問(wèn)，按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，聲音響亮。該動(dòng)的時(shí)候可以自由行動(dòng)，該說(shuō)的時(shí)候可以暢所欲言，該靜的時(shí)候就必須安靜。
2.加強(qiáng)讀書(shū)習(xí)慣的訓(xùn)練。語(yǔ)文課要求學(xué)生會(huì)讀課文，數(shù)學(xué)課我們也要教會(huì)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)語(yǔ)言。由于小學(xué)生剛開(kāi)始識(shí)字，識(shí)字量不多，往往是指認(rèn)較多，或是一字一頓地讀，或是唱讀。對(duì)此，如果要讓學(xué)生提高閱讀能力，加快閱讀速度，以盡早進(jìn)入能快速瀏覽、閱讀的軌道，必須要讓學(xué)生在審題時(shí)做到手不離書(shū)，眼不離書(shū)，并與書(shū)本保持一尺距離。有的捧書(shū)讀時(shí)眼離書(shū)本不是過(guò)遠(yuǎn)，就是太近。對(duì)此，我們應(yīng)該及時(shí)提醒學(xué)生：“我們應(yīng)怎樣讀書(shū)?”學(xué)生齊答：“雙手拿書(shū)，眼離一尺?！边@樣做，學(xué)生易于記憶，心領(lǐng)神會(huì)，利于養(yǎng)成好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天完成，并讓家長(zhǎng)配合檢查督促，教師要及時(shí)收發(fā)作業(yè)。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)里“我的錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理。
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十一
對(duì)學(xué)校的要求高于一切其他因素。因此，在選擇學(xué)校前，我們建議你開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì)，盡可能地使你的孩子放松并尊重他的意見(jiàn)。
作為家長(zhǎng)，你對(duì)學(xué)校的要求可能與你的孩子不同：你考慮的是最好的教育;而他考慮的是生活、朋友等，他將去處理的是一個(gè)新形勢(shì)下的現(xiàn)實(shí)，這會(huì)使年輕人害怕。但是，如果你有耐心、見(jiàn)識(shí)廣博，并且能作為你孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾，那你可以冒險(xiǎn)讓她去讀私立學(xué)校。
在家庭討論之前，你應(yīng)當(dāng)思考這些問(wèn)題，并之后得出一些答案。
(1)你是否在尋找一段就讀于傳統(tǒng)大學(xué)預(yù)科學(xué)校的經(jīng)歷還是其他的經(jīng)歷?
(2)你的宗教信仰是一個(gè)重要的決定因素嗎?
(3)對(duì)于體育課程以及藝術(shù)課程的要求會(huì)不會(huì)左右你的想法?
如果你是在尋找一所軍事化教育學(xué)校或者漸進(jìn)式教育學(xué)校，那么這兩個(gè)要求將大大縮小你的搜索領(lǐng)域。宗教因素也是一樣的道理。如果你有非常具體的要求，這也將縮小你選擇的領(lǐng)域。
其他考慮的因素有藝術(shù)和體育。如果你的孩子在特定的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上能力突出，就該仔細(xì)審查學(xué)校是否符合你的要求。一個(gè)大型的國(guó)際體育比賽可能會(huì)讓你的孩子成為進(jìn)軍某項(xiàng)職業(yè)項(xiàng)目的跳板。在音樂(lè)節(jié)目中也有許多的表演機(jī)會(huì)可以讓你的孩子進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域。最重要的是，你不要把這些視為你的孩子可以輕松做到的，檢查與驗(yàn)證你的孩子的體育能力也是很重要的。
2、學(xué)校能令你產(chǎn)生好感的因素。
現(xiàn)在我們開(kāi)始進(jìn)入較為模糊的領(lǐng)域了，這是你要相信直覺(jué)的地方。因?yàn)槟銓⒖赡苡袔姿鶟M(mǎn)足你要求的學(xué)校，而根據(jù)這個(gè)因素你可以調(diào)整你的選擇。
3、學(xué)校的資金捐助。
如果學(xué)校獲得資金援助的多少是你考慮孩子學(xué)校的一個(gè)重要因素的話(huà)，在這里你將可能消除你的列表上的一些學(xué)校。
4、學(xué)校選址和周邊配套設(shè)置。
私立學(xué)校主要設(shè)立在兩個(gè)位置：城市或是在了無(wú)人煙的郊區(qū)。如果學(xué)校選址以及周邊的配套設(shè)置對(duì)你很重要，應(yīng)該仔細(xì)看看這方面再?zèng)Q定哪些學(xué)校對(duì)你是最合適的。
5、根據(jù)教育哲學(xué)來(lái)選擇學(xué)校。
當(dāng)你考慮對(duì)學(xué)校的要求時(shí)就會(huì)涉及到學(xué)校的教育哲學(xué)。但是教育哲學(xué)是一個(gè)微妙的理論，你需要回頭檢查你清單上密切與教育哲學(xué)相關(guān)的學(xué)校。畢竟，你的孩子在高中學(xué)習(xí)的這幾年是孩子成功的關(guān)鍵時(shí)期，因此絕對(duì)要保證學(xué)校的辦學(xué)理念符合你自己的想法。
6、參觀(guān)學(xué)校。
我曾多次在以前的文章中說(shuō)到過(guò)選擇學(xué)校的過(guò)程就像買(mǎi)是在房子。你如果不買(mǎi)房子，那你根本不會(huì)去看房子。這個(gè)道理同樣適用在選擇私立學(xué)校上。你可以參觀(guān)你的清單上的每一所學(xué)校并選擇能直接滿(mǎn)足你要求的。
7、什么是不重要的。
學(xué)校排名是不重要的。首先，私人學(xué)校沒(méi)有排名。你可以完全忽略列表中出現(xiàn)在報(bào)紙上一些類(lèi)似于選美比賽的學(xué)校。我不記得我看到過(guò)有所謂私立學(xué)校排名意義的文章。如果有這種文章，可能是為了激發(fā)閱讀你的興趣，但這絕對(duì)不是有用的信息。
如果你想知道哪所學(xué)校相對(duì)更為合適你的孩子，可以詢(xún)問(wèn)一些教育顧問(wèn)。她們會(huì)指出重要的方面與數(shù)據(jù)來(lái)幫助你考慮這個(gè)問(wèn)題。但即使你的教育顧問(wèn)會(huì)以某種方式來(lái)對(duì)私立學(xué)校進(jìn)行排位，但你仍然需要注意，學(xué)校排名是不重要的，你對(duì)于學(xué)校的要求才是重點(diǎn)。找到一所適合你孩子的好學(xué)校，你的孩子將會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，而這才是最重要的。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十二
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
第二，生活計(jì)劃具體。
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧。
1.復(fù)習(xí)課上講解的基本寫(xiě)作理論：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。
2.閱讀范文。
基礎(chǔ)寫(xiě)作：8套task1,test1&test3。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十三
6：00—7：00抓緊時(shí)間早讀，主要是英語(yǔ)單詞。
7：00—12：30上課根據(jù)你們老師的安排，但最好是好好聽(tīng)講，好好完成老師的課堂任務(wù)，課堂上的任務(wù)最好不要留到課后。
12：30—14：00期間中午吃飯后抓緊時(shí)間午睡，哪怕只要10幾分鐘也好，午睡很重要。
14：00—17：30好好上課，專(zhuān)心聽(tīng)講。上課根據(jù)你們老師的安排，但最好是好好聽(tīng)講，好好完成老師的課堂任務(wù)，課堂上的任務(wù)最好不要留到課后。
19：00—22：30自己先抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的課堂任務(wù)之后，就重點(diǎn)看自己的弱勢(shì)科目了。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十四
計(jì)劃摘要列在商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)的最前面，它是濃縮了的商業(yè)計(jì)劃書(shū)的精華。
計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。
計(jì)劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;市場(chǎng)概貌;營(yíng)銷(xiāo)策略;銷(xiāo)售計(jì)劃;生產(chǎn)管理計(jì)劃;管理者及其組織;財(cái)務(wù)計(jì)劃;資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時(shí)，首先要說(shuō)明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過(guò)程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過(guò)去的背景和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。
在這一部分中，要對(duì)企業(yè)以往的情況做客觀(guān)的評(píng)述，不回避失誤。
中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認(rèn)同企業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書(shū)。
最后，還要介紹一下風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)家自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)等。
企業(yè)家的素質(zhì)對(duì)企業(yè)的成績(jī)往往起關(guān)鍵性的作用。
在這里，企業(yè)家應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)點(diǎn)并表示自己強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，以給投資者留下一個(gè)好印象。
在計(jì)劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問(wèn)題：
(1)企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的性質(zhì)和范圍;。
(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容;。
(3)企業(yè)的市場(chǎng)在那里，誰(shuí)是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求;。
(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰(shuí);。
(5)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)企業(yè)的發(fā)展有何影響。
摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。
特別要詳細(xì)說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁(yè)紙就足夠了。
如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫(xiě)20頁(yè)紙以上。
因此，有些投資家就依照摘要的長(zhǎng)短來(lái)“把麥粒從谷殼中挑出來(lái)”。
2、產(chǎn)品(服務(wù))介紹。
在進(jìn)行投資項(xiàng)目評(píng)估時(shí)，投資人最關(guān)心的問(wèn)題之一就是，企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，或者，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開(kāi)支，增加收入。
因此，產(chǎn)品介紹是商業(yè)計(jì)劃書(shū)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。
通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))作出詳細(xì)的說(shuō)明，說(shuō)明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專(zhuān)業(yè)人員的投資者也能明白。
一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
一般地，產(chǎn)品介紹必須要回答以下問(wèn)題：
(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問(wèn)題，顧客能從企業(yè)的.產(chǎn)品中獲得什么好處?
(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，顧客為什么會(huì)選擇本企業(yè)的產(chǎn)品?
(5)企業(yè)采用何種方式去改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，企業(yè)對(duì)發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計(jì)劃等等。
產(chǎn)品(服務(wù))介紹的內(nèi)容比較具體，因而寫(xiě)起來(lái)相對(duì)容易。
雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷(xiāo)所必需的，但應(yīng)該注意，企業(yè)所做的每一項(xiàng)承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現(xiàn)。
要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長(zhǎng)期合作的伙伴關(guān)系。
空口許諾，只能得意于一時(shí)。
如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾，不能償還債務(wù)，企業(yè)的信譽(yù)必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。
3、人員及組織結(jié)構(gòu)。
有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。
企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的大小。
而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。
因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。
企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的，而且要具有團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財(cái)?shù)确矫娴膶?zhuān)門(mén)人才。
在商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。
此外，在這部分商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門(mén)的功能與責(zé)任;各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。
4、市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
當(dāng)企業(yè)要開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場(chǎng)擴(kuò)展時(shí)，首先就要進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
如果預(yù)測(cè)的結(jié)果并不樂(lè)觀(guān)，或者預(yù)測(cè)的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家來(lái)說(shuō)都是不可接受的。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)首先要對(duì)需求進(jìn)行預(yù)測(cè)：市場(chǎng)是否存在對(duì)這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來(lái)所期望的利益?新的市場(chǎng)規(guī)模有多大?需求發(fā)展的未來(lái)趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。
其次，市場(chǎng)預(yù)測(cè)還要包括對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的情況??企業(yè)所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)格局進(jìn)行分析：市場(chǎng)中主要的競(jìng)爭(zhēng)者有哪些?是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)空檔?本企業(yè)預(yù)計(jì)的市場(chǎng)占有率是多少?本企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)會(huì)引起競(jìng)爭(zhēng)者怎樣的反應(yīng)，這些反應(yīng)對(duì)企業(yè)會(huì)有什么影響?等等。
在商業(yè)計(jì)劃書(shū)書(shū)中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述;競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商概覽;目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng);本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位;市場(chǎng)區(qū)格和特征等等。
企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)應(yīng)建立在嚴(yán)密、科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上。
企業(yè)所面對(duì)的市場(chǎng)，本來(lái)就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點(diǎn)。
因此，企業(yè)應(yīng)盡量擴(kuò)大收集信息的范圍，重視對(duì)環(huán)境的預(yù)測(cè)和采用科學(xué)的預(yù)測(cè)手段和方法。
企業(yè)家應(yīng)牢記的是，市場(chǎng)預(yù)測(cè)不是憑空想象出來(lái)，對(duì)市場(chǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的最主要原因之一。
5、營(yíng)銷(xiāo)策略。
營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營(yíng)銷(xiāo)策略的主要因素有：
(1)消費(fèi)者的特點(diǎn);。
(2)產(chǎn)品的特性;。
(3)企業(yè)自身的狀況;。
(4)市場(chǎng)環(huán)境方面的因素。
最終影響營(yíng)銷(xiāo)策略的則是營(yíng)銷(xiāo)成本和營(yíng)銷(xiāo)效益因素。
在商業(yè)計(jì)劃書(shū)中，營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇;。
(2)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和管理;。
(3)促銷(xiāo)計(jì)劃和廣告策略;。
(4)價(jià)格決策。
對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低，很難進(jìn)入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷(xiāo)售渠道中去。
因此，企業(yè)不得不暫時(shí)采取高成本低效益的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，如上門(mén)推銷(xiāo)，大打商品廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經(jīng)銷(xiāo)的企業(yè)銷(xiāo)售。
對(duì)發(fā)展企業(yè)來(lái)說(shuō)，它一方面可以利用原來(lái)的銷(xiāo)售渠道，另一方面也可以開(kāi)發(fā)新的銷(xiāo)售渠道以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。
6、制造計(jì)劃。
商業(yè)計(jì)劃書(shū)中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃;技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。
在尋求資金的過(guò)程中，為了增大企業(yè)在投資前的評(píng)估價(jià)值，企業(yè)家應(yīng)盡量使生產(chǎn)制造計(jì)劃更加詳細(xì)、可靠。
一般地，生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)回答以下問(wèn)題：企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠(chǎng)房、設(shè)備情況如何;怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時(shí)的穩(wěn)定性和可靠性;設(shè)備的引進(jìn)和安裝情況，誰(shuí)是供應(yīng)商;生產(chǎn)線(xiàn)的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品組裝是怎樣的;供貨者的前置期和資源的需求量;生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制;物料需求計(jì)劃及其保證措施;質(zhì)量控制的方法是怎樣的;相關(guān)的其他問(wèn)題。
7、財(cái)務(wù)規(guī)劃。
財(cái)務(wù)規(guī)劃需要花費(fèi)較多的精力來(lái)做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。
流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線(xiàn)，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí)，對(duì)流動(dòng)資金需要有預(yù)先周詳?shù)挠?jì)劃和進(jìn)行過(guò)程中的嚴(yán)格控制;損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營(yíng)結(jié)果;資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來(lái)衡量企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況以及可能的投資回報(bào)率。
財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：
(2)預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表;預(yù)計(jì)的損益表;現(xiàn)金收支分析;資金的來(lái)源和使用。
一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)概括地提出了在籌資過(guò)程中企業(yè)家需做的事情，而財(cái)務(wù)規(guī)劃則是對(duì)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的支持和說(shuō)明。
因此，一份好的財(cái)務(wù)規(guī)劃對(duì)評(píng)估企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。
如果財(cái)務(wù)規(guī)劃準(zhǔn)備的不好，會(huì)給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)的印象，降低風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的評(píng)估價(jià)值，同時(shí)也會(huì)增加企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，那么如何制訂好財(cái)務(wù)規(guī)劃呢?這首先要取決于企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃??是為一個(gè)新市場(chǎng)創(chuàng)造一個(gè)新產(chǎn)品，還是進(jìn)入一個(gè)財(cái)務(wù)信息較多的已有市場(chǎng)。
著眼于一項(xiàng)新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場(chǎng)的數(shù)據(jù)、價(jià)格和營(yíng)銷(xiāo)方式。
因此，它要自己預(yù)測(cè)所進(jìn)入市場(chǎng)的成長(zhǎng)速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊(duì)伍和財(cái)務(wù)模型推銷(xiāo)給投資者。
而準(zhǔn)備進(jìn)入一個(gè)已有市場(chǎng)的企業(yè)則可以很容易地說(shuō)明整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模和改進(jìn)方式。
企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場(chǎng)的信息的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)頭一年的銷(xiāo)售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。
商業(yè)策劃書(shū)包括摘要、綜述、附錄三大部分。
一、摘要列在商業(yè)策劃書(shū)的最前面，它濃縮了的商業(yè)策劃書(shū)的精華。
摘要涵蓋了商業(yè)策劃的要點(diǎn)，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。
摘要一般包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)概貌、營(yíng)銷(xiāo)策略、銷(xiāo)售計(jì)劃、生產(chǎn)管理計(jì)劃、管理者及其組織、財(cái)務(wù)計(jì)劃、資金需求狀況等。
首先要說(shuō)明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過(guò)程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過(guò)去的背景和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。
在這一部分中，要對(duì)企業(yè)以往的情況做客觀(guān)的評(píng)述，不回避失誤。
最后，還要介紹一下風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)家自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)等。
摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。
特別要詳細(xì)說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
二、第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)規(guī)劃。
產(chǎn)品介紹是商業(yè)策劃書(shū)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。
通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性、主要產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程、發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析、產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)、產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利。
有了產(chǎn)品之后，第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。
企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的大小。
而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。
因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。
在商業(yè)策劃書(shū)中，營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇。
2、營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和管理。
3、促銷(xiāo)計(jì)劃和廣告策略。
4、價(jià)格決策。
在商業(yè)策劃書(shū)中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述、市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商概覽、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品的市場(chǎng)地位、市場(chǎng)格局和特征等。
財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：商業(yè)策劃書(shū)的條件假設(shè)、預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表、預(yù)計(jì)的損益表、現(xiàn)金收支分析、資金的來(lái)源和使用。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十五
提交加拿大留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，使領(lǐng)館簽證官員通過(guò)“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
加拿大使領(lǐng)館希望看到的“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”主要由幾個(gè)重要部分組成，其中對(duì)于未來(lái)規(guī)劃，即未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后的發(fā)展是一個(gè)重要的組成部分。
申請(qǐng)人要通過(guò)這份留學(xué)計(jì)劃書(shū)告訴大使館，到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。加拿大是一個(gè)移民國(guó)家，而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除移民傾向。申請(qǐng)的學(xué)歷需要體現(xiàn)出明顯的層進(jìn)行和連貫性(或邏輯性)，同時(shí)回國(guó)理由要結(jié)合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋?zhuān)绻晃粨碛卸嗄晟虡I(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士(或研究生文憑)課程的機(jī)會(huì)，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，在國(guó)內(nèi)多年積累的客戶(hù)資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常有力且合理的回國(guó)理由。此外，申請(qǐng)人特別需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)”中涉及事實(shí)論據(jù)的地方，要符合申請(qǐng)人遞交的材料，而不能任意編造。
1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。
2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);。
3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;。
4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源(如果資金組成比較復(fù)雜，可以額外撰寫(xiě)資金來(lái)源解釋);。
5.對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
6.在申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)是申請(qǐng)人能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫(xiě)時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃。
計(jì)劃書(shū)應(yīng)該初中篇十六
原則一：
明確升學(xué)規(guī)劃，在研究計(jì)劃書(shū)完成之前絕不聯(lián)系教授。
等待教授的回信是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是接到教授回信時(shí)的喜悅又是無(wú)法言語(yǔ)形容的。但是千萬(wàn)不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關(guān)鍵還在后面。接下來(lái)就是要爭(zhēng)取教授接見(jiàn)你，可能達(dá)到這一步需要與教授有幾個(gè)回合。在這個(gè)過(guò)程中最難得就是要充分理解教授所說(shuō)的意思，并正確的進(jìn)行回復(fù)。關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在指導(dǎo)升學(xué)時(shí)，把與教授聯(lián)系的過(guò)程也作為一個(gè)指導(dǎo)重點(diǎn)，指導(dǎo)老師會(huì)與同學(xué)一起分析教授來(lái)信內(nèi)容，并幫助學(xué)生書(shū)寫(xiě)回信，幫助學(xué)生達(dá)到最終的目的。
與教授面試是第三關(guān)，除了注重儀表禮節(jié)外，關(guān)鍵是要能與教授進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容的談話(huà)，一般來(lái)講教授在面試時(shí)會(huì)問(wèn)關(guān)于本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷情況，針對(duì)研究計(jì)劃書(shū)提一些專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，難易程度完全取決于教授。但是有一點(diǎn)是肯定的，你的日語(yǔ)水平絕對(duì)是教授評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要方面。教授收學(xué)生，一定要能溝通，如果這方面都有問(wèn)題，前提就沒(méi)有了。當(dāng)然如果對(duì)自己的英語(yǔ)足夠自信，也可以嘗試用英語(yǔ)來(lái)彌補(bǔ)日語(yǔ)的缺陷。
如果你能成功完成面試并的到教授的內(nèi)諾，恭喜你，你已經(jīng)完成了研究生申請(qǐng)的80%。接下來(lái)的20%是按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章規(guī)定辦理報(bào)名手續(xù)。這里有一個(gè)陷阱，有些同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系了教授，接下來(lái)的手續(xù)就聽(tīng)教授安排就行，這是錯(cuò)誤的，很多教授對(duì)大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對(duì)入學(xué)條件也一無(wú)所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)確認(rèn)，我學(xué)院就曾經(jīng)有一名學(xué)生因?yàn)橐晃兜却淌诘闹甘?，錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間，結(jié)果錯(cuò)失了那次升學(xué)機(jī)會(huì)。還有一名學(xué)生因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)確定報(bào)名所需材料，結(jié)果沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交所需資料而無(wú)法報(bào)名。日本是一個(gè)制度完整的社會(huì)，凡是成文的規(guī)定，是不可能通過(guò)求情、解釋來(lái)改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛(ài)莫能助。
原則二：
手續(xù)辦理不可依賴(lài)他人，一定要親自確認(rèn)。
在完成了該辦理的手續(xù)后,也還不能高枕無(wú)憂(yōu),你需要維護(hù)與教授之間的關(guān)系。也就是想法設(shè)法讓教授別把你忘記了。我們也曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授，完成了該辦理的手續(xù)，但是之后就沒(méi)有再與教授聯(lián)系過(guò)，等到應(yīng)該辦理出愿手續(xù)，需要教授填寫(xiě)資料的時(shí)候，教授已經(jīng)完全忘記了這個(gè)學(xué)生的存在，已經(jīng)收取了其他學(xué)生，我們這名同學(xué)最后失去了一次好機(jī)會(huì)。
其實(shí)與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書(shū)，經(jīng)常與老師交換心得，遇到節(jié)日給老師送個(gè)賀卡，如果有機(jī)會(huì)去見(jiàn)面，送些小點(diǎn)心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問(wèn)候一下救能很好的保持關(guān)系。沒(méi)有老師不喜歡勤奮地學(xué)生的。
原則三：
維護(hù)好與教授的關(guān)系，謹(jǐn)遵老師教導(dǎo)。
聯(lián)系教授的一系列過(guò)程關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的指導(dǎo)老師都會(huì)參與，幫助書(shū)寫(xiě)聯(lián)系郵件，分析教授的回信，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貜?fù)，面試前進(jìn)行演練，報(bào)名時(shí)幫助檢查原書(shū)，準(zhǔn)備報(bào)名資料。所有步驟多會(huì)得到指導(dǎo)老師的幫助。