報告起草前需要搜集和整理大量的資料和信息。在報告中的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果必須準(zhǔn)確可靠，避免虛假和誤導(dǎo)。報告范文中的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都經(jīng)過精心設(shè)計和優(yōu)化，可以作為我們寫作的參考和指導(dǎo)。
模塊設(shè)計報告篇一
2、使學(xué)生掌握海報設(shè)計的方法與技巧；
3、提高學(xué)生的審美能力，以及運用視覺符號正確表達(dá)主題的綜合能力。
1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。
2、了解海報設(shè)計的流程和技巧。
3、對海報主題有自己的理解和看法。
1、老板布置任務(wù)。
2、老板講解海報設(shè)計的流程和技巧等。
3、學(xué)生自查資料。
4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計草圖。
5、學(xué)生設(shè)計制作海報。
6、修改作品。
7、老板點評。
經(jīng)過這幾天的實習(xí)，在自己的不懈努力下，總算完成了任務(wù)。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報。雖然自覺還談不上是什么高水平設(shè)計，但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢的有了一些心得體會。
雖然實訓(xùn)的時間非常的緊迫，而且對photoshop不是很熟練，但，經(jīng)過大量查閱網(wǎng)上資料，和細(xì)心向同學(xué)們請教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報的設(shè)計《公益海報系列·暖冬一》和《公益海報系列·暖冬二》。
在設(shè)計海報的過程中，我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說，一張海報設(shè)計，首先要確定一張海報的主題是什么，海報的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。將這些確定下來，再下手設(shè)計。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動，為貧困山區(qū)的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒有，那這張海報最終制作出來，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報設(shè)計中心思想和主題等重要元素確定下來之后，我就可以開始動手設(shè)計了。海報設(shè)計的另一個重要因素。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報有了創(chuàng)意，也就有了生命。別人看到這張海報的時候才會注意，才會去思考，這張海報也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實際的就是，你的這張海報可以在什么地方使用。我自己做的海報是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設(shè)計的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報的顏色了?！杜?，我根據(jù)這個主題及我自己的想法，給了它紅色為基調(diào)。因為紅色能讓人聯(lián)想到太陽、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報就設(shè)計出來了，雖然感覺好像設(shè)計起來很簡單，但真正做的時候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì)，看起來飄逸，適用于報告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會使用。而且，在設(shè)計海報的字體的時候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來協(xié)調(diào)，怎么搭配，當(dāng)然是仁者見仁，智者見智了。
在設(shè)計的過程中，其實還是會遇到困難的。但是我覺得，實習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的，遇到問題可以相互討論，一來，人多力量大，二來，增加了同學(xué)們的感情，總而言之，言而總之，這次的實習(xí)真是受益良多??！
模塊設(shè)計報告篇二
通過對xx大劇院、xx等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年x月x—x日。
xx市。
20xx年x月x日星期二晴。
今天是來xx的第一天，對于從來沒有來過xx的我心里是萬分激動。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。
20xx年x月x日星期三晴。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了xx宮。xx宮的建筑氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。xx宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢磅礴，為xx宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。
下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨特，園內(nèi)亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
xx公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點獨特；是xx最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
模塊設(shè)計報告篇三
一，實習(xí)目的：通過對專賣店的調(diào)研實習(xí)，了解如何充分利用室內(nèi)空間對專賣店做出優(yōu)秀的設(shè)計。
二，實習(xí)時間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。
三，實習(xí)地點：濟南萬達(dá)廣場，濟南恒隆廣常。
四，實習(xí)內(nèi)容：實地考察專賣店的空間設(shè)計。
五，實習(xí)方式:實地考察。
判斷一個專賣店的好壞，關(guān)鍵在于這個專賣店的回頭客的多少。一個成功的專賣店，不僅要有一個良好的廣告效應(yīng)，還要有一個過硬的硬件系統(tǒng)。這個硬件系統(tǒng)包括店鋪的周圍環(huán)境，店面的裝飾設(shè)計和店面設(shè)計。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐，以及對網(wǎng)上資料的搜索，對如何成功設(shè)計一個受人歡迎的專賣店有了更大的信心。
店鋪周圍環(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周圍環(huán)境狀況。比如有的店開在公共廁所旁或附近，不遠(yuǎn)處便是垃圾堆、臭水溝或店門外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠等，這便是惡劣的開店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來講，店鋪若處在車站附近、商業(yè)區(qū)域人口密度高的地區(qū)或同行集中的一條街上，這類開店環(huán)境應(yīng)該具有比較大的優(yōu)勢。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。
交通條件是否方便。顧客到店后，停車是否方便;貨物運輸是否方便;從其他地段到店乘車是否方便等。交通條件方便與否對店鋪的銷售有很大影響。
周圍設(shè)施對店鋪是否有利。有的店鋪雖然開在城區(qū)干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時，要充分注意這點。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車道和人行道，車輛在道路行駛，視線很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進入店鋪。但街道寬度若超過30米，則有時反而不聚人氣。據(jù)調(diào)查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車道、自行車和人行道分別被隔開，其實這是一種封閉的交通,選擇這種位置開店也不太好。服務(wù)區(qū)域人口情況。一般來講，開店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對集中形成了各種區(qū)域，比如商業(yè)區(qū)、旅游區(qū)，大學(xué)區(qū)等，在不同區(qū)域開店應(yīng)注意分析這種情況。
目標(biāo)顧客收入水準(zhǔn)。在富人聚集的地段開設(shè)首飾店、高檔時裝店便是瞅準(zhǔn)了目標(biāo)顧客高收入這一特點。城市周邊建設(shè)的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區(qū)，都是富人聚集的地方。
影響開店位置的因素很多，因素也千差萬別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營艱難，這正應(yīng)了一句哲語：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對的而非絕對的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開店，絕非跟著感覺走就萬事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。
衡量商店設(shè)計及店面裝飾設(shè)計好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個商店室內(nèi)設(shè)計任務(wù)時首先要對該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計元素去突出商品的形態(tài)和個性，而不能喧賓奪主。對商品的分析大致可從下面幾點入手。
第一，商品類型的大小范圍：同類商品的大小變化幅度有多大，比如樂器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書店和眼鏡店的商品則規(guī)格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來造型豐富，但也易造成零亂，設(shè)計時應(yīng)強調(diào)秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來整齊，但易陷于單調(diào)，設(shè)計時應(yīng)注重變化，增加裝飾元素。
第二，商品的形：同一類商品的形變化多，空間就感覺活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構(gòu)思空間時應(yīng)注重變化，否則會使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見的鞋店都是分類排列，這很難引起人們的興趣。相反，國外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時裝店的主要構(gòu)圖元素。
第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內(nèi)設(shè)計色調(diào)起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。
第四，商品的群體與個體：商品是以群體出現(xiàn)還是以個體出現(xiàn)對顧客的購買心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過多的聚集也會帶來“滯銷”的猜測。
模塊設(shè)計報告篇四
原計劃打算以“植物”為主題，在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)范圍過于寬泛，無法完成主題的設(shè)計。因自己十分喜愛梔子花且有所種植經(jīng)歷，經(jīng)考慮后重新確定了以“梔子花”為主題的網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容。主要分為一、梔子花的文化，二、梔子花的種類和生長特性以及三、我的梔子花三個模塊。
其中，模塊一使用幻燈片進行演示，主要分為關(guān)于梔子花的詩句、梔子花的傳說以及梔子花的蘊涵三個部分。模塊二采用網(wǎng)頁模板進行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。模塊三主要展示了自己拍攝的梔子花圖片。希望通過我的展示，讓他人對梔子花有所了解。
一、構(gòu)思。
首先，對梔子花的種類進行簡單的介紹；其次，對梔子花的文化內(nèi)涵進行簡要描述；最后，展示自己種植的梔子花成果。因此，此次作業(yè)共由三部分網(wǎng)頁【一、主頁、二、梔子花的種類和生長特性、以及三、自己種植的梔子花的圖片三個模塊?！亢鸵唤M幻燈片【梔子花的文化】構(gòu)成。其中模塊二【梔子花的種類和生長特性】采用網(wǎng)頁模版組成，主要介紹了兩類梔子花——大葉梔子和雀舌梔子，更加便于了解。
二、取材。
主要從網(wǎng)絡(luò)上獲取所需的圖片、音樂等關(guān)于梔子花的素材，其中部分照片從個人相冊中獲取。
三、設(shè)計（一）網(wǎng)頁設(shè)計。
模塊一、梔子花的文化以及模塊三、我的梔子花采用網(wǎng)頁設(shè)計。
在首頁添加表格，在表格內(nèi)增添標(biāo)題欄以及字幕，增添了圖片、背景圖片、背景音樂、文字、藝術(shù)字對首頁進行豐富和充實。在部分文字以及圖片上增加超鏈接，與三個模塊進行連接，便于翻閱。
在模塊二中采用網(wǎng)頁模板進行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。在模板內(nèi)采用表格對網(wǎng)頁進行劃分，對梔子花進行概述和分類描述。插入圖片，便于直觀的了解各個種類的梔子花。其中，各個種類的梔子花展示位于網(wǎng)頁模板的右方，在左方進行總說，并通過超鏈接與梔子花的分類說明建立聯(lián)系。
在模塊三中，通過繪制表格對網(wǎng)頁進行大小不同的劃分，插入梔子花的圖片拼接成整個網(wǎng)頁。
（二）幻燈片設(shè)計。
此組幻燈片主要用來介紹梔子花的文化。在幻燈片上主要增添了背景圖片、背景音樂以及大量的文字說明，未對幻燈片進行大量的美化和修飾，主要目的是為了讓他人關(guān)注了解梔子花的豐富的內(nèi)涵和文化。
（三）flash設(shè)計。
此次flash設(shè)計主要用于美化模塊二中對大葉梔子以及雀舌梔子的介紹過程。
四、美化。
（一）添加背景音樂。
在主頁以及各個模塊中均插入了背景音樂。
（二）設(shè)計網(wǎng)頁過渡（三）添加超鏈接。
三、采用的方法與手段。
（一）使用frontpage制作網(wǎng)頁。
單擊新建網(wǎng)頁可選擇新建空白網(wǎng)頁或其他網(wǎng)頁模版。
單擊表格，選定繪制表格或布局表格或單元格即可繪制單元格。選定單元格，單擊鼠標(biāo)右鍵選定背景即可插入背景圖片。
選定網(wǎng)頁，單擊鼠標(biāo)右鍵，選定網(wǎng)頁屬性，瀏覽格式即可添加網(wǎng)頁背景。選定單元格，即可輸入文字。
選定插入，選擇插入圖片或藝術(shù)字即可插入圖片或藝術(shù)字。選定插入，選擇交互式按鈕，即可插入字幕。選定格式，選擇網(wǎng)頁過渡，即可設(shè)計網(wǎng)頁過渡效果。
（二）使用powerpoint制作幻燈片。
單擊鼠標(biāo)右鍵，選定背景，選定其他填充效果，瀏覽選定圖片即可添加背景圖片。
單擊插入，選擇圖片，即可添加圖片或者藝術(shù)字。
（三）使用flash制作動畫。
單擊插入新建元件，即可進行元件的編輯。
單擊15幀或30幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇插入空白關(guān)鍵幀。單擊第一幀或第15幀，選擇補間，選擇形狀或動畫即可。
模塊設(shè)計報告篇五
模塊設(shè)計是軟件開發(fā)中非常重要的一部分。它是將大型軟件系統(tǒng)劃分為分離、可重用且易于理解的部分的過程。在我之前的軟件開發(fā)經(jīng)歷中，我經(jīng)常遇到設(shè)計不良的模塊，這導(dǎo)致了開發(fā)和維護的混亂。但是，隨著我的經(jīng)驗和技能的增長，我開始逐漸意識到模塊設(shè)計的重要性。在本文中，我將分享我在模塊設(shè)計方面的心得和體會。
模塊設(shè)計的目標(biāo)是要創(chuàng)建一組相互分離的模塊，這些模塊既可重用又能很好地滿足軟件系統(tǒng)的需求。一個好的模塊應(yīng)該是高內(nèi)聚、低耦合的。這意味著模塊內(nèi)部的元素應(yīng)該緊密地關(guān)聯(lián)在一起，而不同的模塊之間應(yīng)該是盡可能相互獨立的。此外，好的模塊應(yīng)該是易于理解和維護的，這有助于提高軟件的質(zhì)量和可靠性。
在進行模塊設(shè)計時，應(yīng)該遵循一些基本原則。首先，要采用自頂向下的設(shè)計方法，這意味著從軟件系統(tǒng)的高層面開始，逐步向下進行分解。其次，應(yīng)該使用單一職責(zé)原則（SRP），這意味著每個模塊應(yīng)該只關(guān)注一個特定的功能。接下來，還要遵循“開閉原則”（OCP），即在軟件系統(tǒng)中，每個被改變的模塊都應(yīng)該是開放的，而不是關(guān)閉的。最后，需要使用接口隔離原則（ISP），即當(dāng)一個模塊依賴于其他模塊時，應(yīng)該盡量減少依賴性，只依賴于必要的接口。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)模塊設(shè)計并不是一件容易的事情。為了設(shè)計出高質(zhì)量的模塊，需要進行大量的思考和計劃。首先，需要仔細(xì)地分析軟件系統(tǒng)的需求和約束條件，以確定哪些模塊是必要的，并將它們分解為更小的、更集中的模塊。其次，需要考慮如何將不同的模塊組合起來，以實現(xiàn)整個系統(tǒng)的功能。最后，還需要進行徹底的測試，以確保每個模塊都按照預(yù)期工作，并且與其他模塊協(xié)同工作。
段落五：結(jié)論。
總的來說，模塊設(shè)計是軟件開發(fā)過程中至關(guān)重要的一步。通過正確地設(shè)計模塊，可以有效地提高代碼的復(fù)用性、可讀性和可維護性，從而進一步提高軟件的質(zhì)量和可靠性。在模塊設(shè)計中，應(yīng)該遵循一些基本原則，例如自頂向下設(shè)計、SRP、OCP和ISP，以確保模塊具有高內(nèi)聚和低耦合性。在實踐中，模塊設(shè)計需要進行大量的思考和計劃，同時需要進行徹底的測試，以確保每個模塊的正確性和穩(wěn)定性。因此，我們應(yīng)該重視模塊設(shè)計，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以創(chuàng)建更好的軟件系統(tǒng)。
模塊設(shè)計報告篇六
《血染的實驗報告》是教科版教材四年級下冊的一篇精讀課文，課文主要寫了芝加哥自然博物館研究員、著名的動物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價，進行了一次特殊的實驗，完成了一份血染的實驗報告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語言文字的同時，用心靈去體驗、感悟科學(xué)家的崇高品格。
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文內(nèi)容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
3．認(rèn)識本課生字。
1．理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個描寫毒蛇動作的詞，并能準(zhǔn)確運用。
2．通過對細(xì)節(jié)描寫的理解，體會老科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。
同學(xué)們，我們來看一個詞語“血染”解釋，引出課題。
（板書課題）
1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通文意。
2.檢查生字
燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅
讀準(zhǔn)這些詞語，老師相信同學(xué)們再讀課文時一定會更加流利。
3.概括課文主要內(nèi)容
1.看視頻，問：想到哪個詞？現(xiàn)在就請同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫這種南北洲毒蛇？（指名讀）
2.請畫出描寫毒蛇動作的詞語（透、盤、吐、蜷、抬）
3.從這些動詞中，你能體會到什么？
4.蛇這樣兇猛，誰能通過你的朗讀來展示？
6.同學(xué)們有沒有注意到“不”字后的標(biāo)點符號？表明感情怎么樣？（堅定、強烈）
7.那么你該用什么樣的語氣來讀？你來試一試。（生讀）
9.默讀4—5自然段
要求：用“——”勾畫出博士所做的實驗記錄的內(nèi)容。
再用“ ”畫出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫出自己的感受。
（1）師：誰來說一說你所畫的第一處記錄。
生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”
師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過高燒？什么感覺？
（2）博士是在什么情況下繼續(xù)堅持記錄的呢？
出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是
頑強地記錄著
師：能說說讀完這段話的感受嗎？
師：此時我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實驗報告。我們被這一幕感動了。誰能帶著自己的理解再讀這一部分。（生讀）
（3）師：施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著，那么他所做的第二處記錄是什么？
師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話嗎？
師：讀完這段話你有什么感受？
師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫下這最后的感覺。
10.我們回頭再看這份珍貴的實驗報告。你發(fā)現(xiàn)什么？從這些省略號中你能讀出什么？
11.在被蛇咬傷五個小時后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個小時里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無法估量的困難。這真是：
師：司馬遷在《史記》中寫道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。卡爾·施密特博士用自己的行動詮釋了重于泰山的真正含義。其實像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請同學(xué)們查閱資料，下節(jié)課匯報。
模塊設(shè)計報告篇七
在軟件設(shè)計過程中，模塊設(shè)計是非常關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)。模塊設(shè)計決定了軟件的可維護性、可擴展性、復(fù)用性等方面的特性，因此在設(shè)計模塊時需要特別仔細(xì)地考慮。本文就是作者在實際模塊設(shè)計中的一些體會與分享。
第二段：明確模塊的職責(zé)
在實際模塊設(shè)計中，首先需要明確模塊的職責(zé)。一個模塊只應(yīng)該有一個單一的職責(zé)，職責(zé)應(yīng)該盡可能清晰明確，便于維護和修改。否則，會導(dǎo)致模塊間的耦合度過高，代碼混亂，難以維護。因此，在設(shè)計模塊時，需要非常謹(jǐn)慎地考慮到模塊的職責(zé)，否則就無法設(shè)計出合理穩(wěn)健的模塊。在設(shè)計時，除了明確職責(zé)外，還需要注意模塊的接口設(shè)計，以確保接口易用、清晰明了。
第三段：保持高內(nèi)聚，低耦合
除了職責(zé)明確之外，另一個非常重要的原則是保持高內(nèi)聚，低耦合。高內(nèi)聚意味著模塊內(nèi)部的元素的功能相關(guān)性高，邏輯緊密，更加專注；低耦合意味著模塊之間的相關(guān)性低，模塊可以相互獨立，避免修改一個模塊會影響到其他模塊。保持高內(nèi)聚、低耦合是模塊設(shè)計的核心問題，也是一個優(yōu)秀軟件設(shè)計的關(guān)鍵因素。
第四段：設(shè)計模式的使用
設(shè)計模式是解決特定問題的一種經(jīng)過判斷和驗證的解決方案，可以提高軟件設(shè)計的質(zhì)量和復(fù)用性。在實際模塊設(shè)計中，不同問題需要采取不同的設(shè)計模式，例如單例模式、工廠模式、建造者模式、適配器模式、裝飾器模式等等。設(shè)計模式的使用可以提高模塊的可擴展性、可維護性，同時還可以提高代碼重用效率，在開發(fā)過程中避免了重新發(fā)明輪子的情況。設(shè)計模式的使用需要按照實際需求來進行選擇，不能固定套用，否則會增加邏輯的復(fù)雜性。
第五段：結(jié)語
在模塊設(shè)計中，需要考慮的要素很多，需要保持職責(zé)明確、高內(nèi)聚低耦合、恰當(dāng)使用設(shè)計模式等等。對于開發(fā)人員來說，需要不斷地實踐、總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地完成設(shè)計模塊的任務(wù)。同時，也需要不斷更新自己的知識體系，掌握新的技術(shù)和方法，進一步提高設(shè)計模塊的能力。只有如此，才能在開發(fā)中發(fā)揮更大的作用，設(shè)計出更加優(yōu)秀的模塊，不斷提高軟件設(shè)計的水平。
模塊設(shè)計報告篇八
商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個不可或缺的永恒元素，它向消費者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來吸引我們的裝置設(shè)計酌分析。調(diào)查表明：65%的人在逛商場的時候會注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計會在一定程度上促進其購買的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計會刺激他們的購物欲使之超出計劃購物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會更加吸引他們的注意。
櫥窗、潮流、消費、購買欲。
20xx年11月8日。
各品牌櫥窗設(shè)計。
1.平衡。
對于櫥窗陳列來說，良好的照明設(shè)備是必備的，一個照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購買欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運用比較柔和的燈光，以便更好的營造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運用，加以任性化說的設(shè)計，融入更多流行元素，通過陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門口燈光明亮，視覺感受力強。具有很強的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧。
在櫥窗陳列的過程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長短，材質(zhì)等因素，進行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實而豐富。
3.色彩的運用。
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動，背景團可以通過人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來表現(xiàn)。其設(shè)計風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧靜感。同時我們可以通過對不同色彩的組合搭配營造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對比色相搭配給人華麗感；互補色相搭配給人樸實感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時尚氣息，諸如此類，色彩的語言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購買欲望。為了增強空間錯落感，一般選擇褲裝與裙裝進行組合搭配。
模塊設(shè)計報告篇九
兩年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年3月3日)。
居住地：四川。
電話：166******(手機)。
e-mail：
最近工作[1年2個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：軟件工程。
學(xué)校：四川大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標(biāo)地點：四川。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/7—/9：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開發(fā)，測試，上線及維護，負(fù)責(zé)開發(fā)文檔的編寫、維護和規(guī)范。
2.負(fù)責(zé)制定項目計劃，按時提交高質(zhì)量的代碼，完成開發(fā)任務(wù)。
3.對產(chǎn)品技術(shù)難點進行調(diào)研、研究，根據(jù)開發(fā)過程中的體驗對產(chǎn)品提出改進建議。
/7—2014/6：xx有限公司[11個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.理解業(yè)務(wù)需求，參與項目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2.根據(jù)項目進度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計、開發(fā)、編程任務(wù)。
3.程序單元、功能的.測試，檢查是否存在的缺陷，進行項目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6四川大學(xué)軟件工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
本人思想成熟、為人誠實、個性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強的分析能力，有扎實的工科理論知識。
模塊設(shè)計報告篇十
在個人簡歷上，第一個原則就是真實有效，在個人簡歷上的信息也是個人在求職上的一些條件。像是學(xué)歷水平、基本的專業(yè)知識能力、自身求職優(yōu)勢等等，條件越好則，個人簡歷的效力就越高。比如說個人簡歷上的學(xué)歷是博士，即便是工作經(jīng)驗很少，依然是具有競爭優(yōu)勢地位。同樣的學(xué)歷，同樣的工作經(jīng)歷，但是放在不同人身上來寫，出來的個人簡歷效果不同，則也會影響到個人簡歷的效力。
比如說，在同樣的工作經(jīng)歷上，有的人是長篇大論寫自己的工作經(jīng)驗，而有的人只是寥寥數(shù)筆就寫出了自己的成就，那么自然是后者更受招聘方的重視。在現(xiàn)在社會上，學(xué)歷并不等于工作能力，而企業(yè)公司在招聘的時候，一般都是以工作能力強者為主要的對象。那么在個人簡歷上，具有突出工作能力的人才，更具有優(yōu)勢，也就是說起個人簡歷的分量更重一些。
個人信息。
性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
戶籍：河南年齡：32。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：173cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳、廣東-深圳、廣東-深圳。
希望崗位：計算機it類-開發(fā)/應(yīng)用-軟件測試師。
計算機it類-開發(fā)/應(yīng)用-硬件測試師。
尋求職位：軟件測試、可靠性測試。
教育經(jīng)歷。
-09～-07安陽工學(xué)院計算機應(yīng)用大專。
**公司(-06～至今)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：計算機軟件。
擔(dān)任職位：測試經(jīng)理崗位類別：軟件設(shè)計師。
工作描述：公司成立于，屬于創(chuàng)業(yè)型新型公司，主要致力于平板電腦(mid)的研發(fā)。本人主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的全面測試。
2.測試計劃的制定。
3.測試用例的制作。
4.測試用例的維護。
5.研發(fā)測試團隊的建設(shè)及管理。
6.測試問題的確認(rèn)及追蹤。
7.客訴問題的確認(rèn)及問題的跟蹤處理。
8.測試人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)。
9.對市場人員的技術(shù)指導(dǎo)。
10.團隊kpi的考核。
11.測試任務(wù)的分配及監(jiān)督。
12.部門間的溝通及協(xié)調(diào)(軟件，硬件，項目相關(guān)部門)。
13.項目的.評審。
14.測試方法的引進及效率的提高。
15.員工的培養(yǎng)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：軟件評測主管崗位類別：cto/技術(shù)總監(jiān)。
工作描述：本公司主要生產(chǎn)mp3/mp4,mid,i-note,dpf,dvb-t,gps,閃存盤等，本人主要職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)軟件評測團隊工作的測試計劃和測試任務(wù)的安排。
2.測試用例的制作。
3.測試用例的驗收和維護。
4.測試軟件的引進。
5.測試報告的審核及評估。
6.產(chǎn)線及客戶軟件異常的跟蹤處理。
7.測試人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
8.團隊kpi的考核。
9.與研發(fā)，工程相關(guān)人員的交流與合作。
10.新產(chǎn)品測試流程的評估。
11.臨時代理可靠性管理工作。
12與中興技術(shù)交流和合作。
**公司(-02～-12)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：通信、電信運營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：aoi測試崗位類別：質(zhì)量管理/測試工程師(qa/qc工程師)。
工作描述：**主要從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，專門為電信運營商提供光網(wǎng)絡(luò)、固網(wǎng)、移動網(wǎng)和增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是全球電信市場的主要供應(yīng)商。本人就職于供應(yīng)鏈--單板檢驗一科，主要負(fù)責(zé)光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測試，具體職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)爐前、爐后aoi測試。
2.負(fù)責(zé)首件檢測。
3.負(fù)責(zé)簡單的程序調(diào)試。
缺陷的記錄，異常單的開具，問題反饋。
5.負(fù)責(zé)離線批量單板檢測，首件檢測。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計算機水平：中級。
計算機詳細(xì)技能：
技能專長：it技能：
1.熟悉黑盒測試的技術(shù)方法;。
2.能夠根據(jù)需求文檔設(shè)計測試用例，提交測試報告，并對bug進行跟蹤管理。
4.熟悉word,excel,powerpoint常用辦公軟件。
5.熟悉中英文翻譯。
6.熟悉android系統(tǒng)。
7.熟悉linux常用命令，sql語句。
8.熟悉c語言程序設(shè)計。
10.熟悉logcat之bug抓取工具的使用。
語言能力。
普通話：一般粵語：
英語水平：四級。
英語：熟練。
求職意向。
發(fā)展方向：本人對軟件測試有強烈的熱情，希望通過這幾年已有的工作經(jīng)驗和后續(xù)的不斷努力，能在軟件測試行業(yè)有所作為!
自身情況。
2.本人在易方數(shù)碼三年的時間，將評測團隊由原來的一個不知道什么是軟件測試、黑盒測試、白盒測試打造成了連一個測試員都知道如何寫測試用例，如何維護測試用例的優(yōu)秀團隊。使團隊逐步走向?qū)I(yè)化正規(guī)化測試的軌道上來，完善了測試流程和測試方法;通過持續(xù)對測試人員的培養(yǎng)，使其都能有效的完成測試任務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)軟件bug,避免了眾多軟件bug流向后端，給公司節(jié)約了大量資金、人力，同時大大提高了公司的信譽!
模塊設(shè)計報告篇十一
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個特點。
1、預(yù)見性。面向當(dāng)今社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調(diào)查，另一方面還要進行需求預(yù)測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準(zhǔn)備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會，更是未來社會追求的目標(biāo)。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計和裝飾、裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時代發(fā)展，裝飾藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代需要的設(shè)計人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計教育的目標(biāo)。
2、系統(tǒng)性。裝飾藝術(shù)設(shè)計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計人才，是制定專業(yè)建設(shè)計劃思考的重點。
3、特色性。這里所談及的特色是指辦學(xué)特色。就裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，高等職業(yè)的助學(xué)院校在學(xué)生擁有兩年專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計、展覽展示設(shè)計和模型設(shè)計與制作的裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，構(gòu)成開辦裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的獨特辦學(xué)特色。
4、創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂。裝飾藝術(shù)設(shè)計是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計教育中不能只滿足于設(shè)計方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強調(diào)創(chuàng)造性的特點，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計教育思想。
5、適應(yīng)性。在裝飾藝術(shù)設(shè)計方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會角色和責(zé)任。社會的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。抓住裝飾藝術(shù)設(shè)計涉及面廣，要求設(shè)計者適應(yīng)性強這樣的特點，高職院校及助學(xué)院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計劃時要充分認(rèn)識這一點，結(jié)合其專業(yè)的特點制定有效可行的教學(xué)計劃。
結(jié)合裝飾藝術(shù)專業(yè)的特點，提高職業(yè)院校裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)水平，應(yīng)根據(jù)社會市場的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標(biāo)，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對應(yīng)的實訓(xùn)基地。
在對開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國高職院?，F(xiàn)行教學(xué)計劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長期以來缺乏主動性、創(chuàng)造性和務(wù)實性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實性設(shè)計；學(xué)生對以往所學(xué)知識缺乏主動的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運用知識的能力，更缺乏實踐創(chuàng)新的能力。同時由于對裝飾藝術(shù)概念的理解和認(rèn)識的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點的裝飾藝術(shù)專業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計單一方向上，僅是偏重室內(nèi)裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過窄，知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會適應(yīng)性不強。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計人才的培養(yǎng)必須加強實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場的需要。可以說，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會創(chuàng)造出市場需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認(rèn)識到，要想在未來經(jīng)濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠?qū)⑾冗M科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動者素質(zhì)和實現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
1、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展前景。
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。xx北京奧運會、xx上海世博會、xx廣州亞運會等世界關(guān)注的盛事都將在中國上演，這對我國城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際機構(gòu)總部也都看好這一商機，大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進入平緩增長而競爭空前的階段。
衣食住行是人們生活的基本要求。隨著我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，買房、買好房、裝修房已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。xx年初國家出臺了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機遇，為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
2、展覽業(yè)的發(fā)展前景。
加入世貿(mào)組織意味著我國將在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上融入世界經(jīng)濟體系之中，這將對我國各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。目前各行業(yè)都在學(xué)習(xí)熟悉wto規(guī)則，研究討論入世給本行業(yè)發(fā)展帶來的影響及其應(yīng)對策略。展覽業(yè)也不例外。從展覽的環(huán)境、展覽的設(shè)施、展覽的種類、展覽的規(guī)模、展覽的水平、展覽的作用、展覽的影響等來看，我國已經(jīng)成為亞洲的展覽大國，并正逐步成為亞洲區(qū)域性的展覽中心。我國展覽業(yè)目前一派欣欣向榮的景象。
加入世貿(mào)組織將有力推動中國展覽業(yè)更快的發(fā)展。在展覽業(yè)成熟的發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值約占其國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的0。2%左右。而目前我國展覽業(yè)的總產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的0。044%，發(fā)展空間十分巨大?？傊覈褂[業(yè)發(fā)展的勢頭很好，速度很快，潛力很大，后勁很足，大有可為，也將大有作為。我們有充分的理由相信，隨著我國加入世貿(mào)組織，隨著我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，隨著市場經(jīng)濟體制的進一步完善，我國的展覽業(yè)必將迎來一個更加光明、更加美好的未來。這種趨勢必然要求加大專業(yè)會展人才培養(yǎng)的力度。
3、模型制作業(yè)的發(fā)展前景。
隨著我國城市規(guī)劃業(yè)、建筑設(shè)計業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，建筑設(shè)計師、城市規(guī)劃師、房產(chǎn)商、展覽商青睞模型形象直觀的特點，勢必促進建筑模型制作業(yè)進一步發(fā)展，而投資少、入行易的特點也將吸引更多人加入到建筑模型制作員行列當(dāng)中，職業(yè)前景十分看好。
通過廣泛的社會調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對裝飾設(shè)計類應(yīng)用型人才的強烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)改革不僅勢在必行，而且迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識和先進設(shè)計理念的裝飾設(shè)計人員，這在客觀上為高等職業(yè)教學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機遇。也為高職教育的助學(xué)院校提出更高的要求。
本專業(yè)設(shè)立的指導(dǎo)思想是：裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，要求學(xué)生既具備藝術(shù)的審美能力、系統(tǒng)的理論知識，又具備較強的實踐能力。為此，要統(tǒng)籌規(guī)劃，改進理論教學(xué)內(nèi)容，完善實踐教學(xué)環(huán)境，以加強學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和全面素質(zhì)教育為主線，我們把能力分為三個層次來培養(yǎng)：一是基本能力，包括學(xué)習(xí)能力、語言能力、信息能力、實踐能力等；二是專業(yè)能力，包括審美能力、室內(nèi)設(shè)計能力、展覽展示設(shè)計能力、建筑模型制作能力等；三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個層次的能力共同整合為職業(yè)能力。
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會需求已在《裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)人才社會需求調(diào)研報告》中作了詳盡分析。就目前我國經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐而言，無論哪個地區(qū)，房地產(chǎn)行業(yè)、展覽展示行業(yè)、模型制作行業(yè)都是支柱產(chǎn)業(yè)，人們對裝飾設(shè)計有了更高的要求。這為裝飾設(shè)計專業(yè)每年創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，需要大量的應(yīng)用型人才。根據(jù)社會對人才新的需求，新的職業(yè)崗位或崗位群，結(jié)合本校自身優(yōu)勢，確定專業(yè)方向，進一步加強與裝飾業(yè)的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握專業(yè)培養(yǎng)方向，將裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)由原來單純的室內(nèi)設(shè)計向展覽展示、模型制作適當(dāng)拓展，既體現(xiàn)依托裝飾業(yè)，針對職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時也發(fā)揮我?，F(xiàn)有的自身優(yōu)勢，使它具有較強的生命力，取得較快地社會效益和擴大影響，能為社會培養(yǎng)短缺和急需的應(yīng)用技術(shù)人才。
xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系是根據(jù)〈裝飾美工〉國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為方向設(shè)置的，側(cè)重于平面裝飾；xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系經(jīng)過調(diào)整，側(cè)重于建筑裝飾藝術(shù)，xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系結(jié)合了〈裝飾美工〉和〈室內(nèi)裝飾設(shè)計員〉的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了性的課程體系。
在制定本專業(yè)教學(xué)計劃時，堅持以能力和素質(zhì)培養(yǎng)為中心，通過對專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進行分解，以建立相應(yīng)教學(xué)模式和課程體系。在制定教學(xué)計劃時，將專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)再具體分解為3個子目標(biāo)：室內(nèi)、展示和模型，這些子目標(biāo)是對準(zhǔn)了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)職業(yè)崗位的各項職責(zé)提出的，而每項職責(zé)又包含若干項任務(wù)。把完成職責(zé)的能力叫綜合能力，把完成任務(wù)的能力叫專項能力。一種職業(yè)能力是由若干項綜合能力組成的，而一項綜合能力又是由若干種專項能力組成的。每一種綜合能力或?qū)ｍ椖芰Φ男纬捎侄夹枰囟ǖ睦碚撝R。上述目標(biāo)分析和職業(yè)能力知識的分析工作，由本專業(yè)教學(xué)管理人員以及專業(yè)教師組成的教研委員會，經(jīng)過共同討論來完成。
模塊設(shè)計報告篇十二
摘要：對于電子通信產(chǎn)品而言，靜電是一個主要的敵人，會對電子產(chǎn)品本身使用安全和使用壽命產(chǎn)生較大的影響，產(chǎn)生的靜電會對電子元器件產(chǎn)生一定的破壞作用。在電子通信產(chǎn)品設(shè)計實踐中，要對esd防護給予充分的重視，提升esd防護能力，進而提高電子通信產(chǎn)品設(shè)計制作質(zhì)量。本文立足電子通信產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)實踐，分析esd可能帶來的潛在威脅，提升綜合設(shè)計制造質(zhì)量。
esd就是人們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ钪谐Ｕf的靜電，靜電通過正負(fù)電荷的中和，進而產(chǎn)生放電效果。靜電對于電子通信產(chǎn)品會產(chǎn)生較大的影響，通過esd靜電釋放，可以改變電子組件的性能，如果不能及時有效控制esd現(xiàn)象，輕則會影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命，重則會產(chǎn)生安全事故，基于此，在電子通信產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié)對esd防護給予充分重視，是提升電子通信產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量的關(guān)鍵，對于延長電子通信產(chǎn)品使用壽命，保障使用安全都具有重要意義[1]。
一、esd對電子通信產(chǎn)品的危害。
（一）esd會對電子通信產(chǎn)品信號產(chǎn)生干擾。
在電子通信產(chǎn)品使用過程中，如果發(fā)生esd現(xiàn)象，會導(dǎo)致產(chǎn)生多余的電流信號，會對正常使用的電子通信產(chǎn)品造成不利影響。電子通信產(chǎn)品基于電子信號接受信息，處于偶發(fā)狀態(tài)的esd會對電子通信產(chǎn)品造成一定的沖擊和影響，通過脈沖干擾的方式影響電子通信產(chǎn)品正常工作，進而影響電子通信產(chǎn)品的正常使用。如果電流過于強大，還會造成電子通信產(chǎn)品死機等現(xiàn)象，影響使用壽命。
（二）高壓的靜電會吸附灰塵顆粒。
通過生活常識我們都會知道，容易產(chǎn)生靜電的衣物特別容易吸附灰塵。電子通信產(chǎn)品在使用過程中，如果不進行有效的esd防護，也會通過靜電效應(yīng)吸附大量的灰塵，灰塵進入電子通信產(chǎn)品內(nèi)部，會對電子通信產(chǎn)品的使用造成影響，灰塵堆積嚴(yán)重也會影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命[2]。
（三）esd會導(dǎo)致電子組件失效。
在esd效應(yīng)下，通過靜電釋放會產(chǎn)生電流，這是基本的靜電現(xiàn)象，發(fā)生esd現(xiàn)象后，電子通信產(chǎn)品在運行過程中就會接收到錯誤的信號，產(chǎn)品整個電路運行體系都會受到影響。在這樣的情況下，會對電子通信產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響，如果瞬間的`靜電強度過大，甚至?xí)龤щ娮油ㄐ女a(chǎn)品中的電子組件，造成產(chǎn)品的毀損。
二、傳統(tǒng)電子通信產(chǎn)品設(shè)計在esd防護方面的缺失。
（一）esd防護意識缺失。
在電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計實踐中，esd防護體系價值之所以無法實現(xiàn)，一個重要因素就是防護設(shè)計意識的缺失，由于沒有意識到esd防護對整體工作的推動作用，電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計層級不夠高，電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計意識模糊、缺失，不能認(rèn)識到電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計工作在整個工作體系中的作用，進而缺乏有效的工作手段，導(dǎo)致電子通信設(shè)計按部就班開展，不利于電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計效能的提升。如何培養(yǎng)esd防護意識，讓esd防護意識滲透到每個電子通信產(chǎn)品設(shè)計人員的工作習(xí)慣中，是防護工作應(yīng)當(dāng)重點考慮的問題，有助于工作效能的提升。在開展電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計過程中，esd防護設(shè)計工作往往不受到重視[3]。
（二）固守傳統(tǒng)的esd防護模式。
在新形勢下開展電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計，很多設(shè)計人員認(rèn)為這是一項傳統(tǒng)工作，不注重設(shè)計模式與理念上的創(chuàng)新，秉持傳統(tǒng)的電子產(chǎn)品設(shè)計模式，沒有將電子通信產(chǎn)品esd防護與現(xiàn)代電子通信設(shè)計理念、現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，總體工作效能不高。隨著現(xiàn)代工作形勢的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護工作已經(jīng)開始發(fā)生變化，對于電子通信產(chǎn)品設(shè)計工作要求也更高，在設(shè)計工作中呈現(xiàn)出很多新局面和新問題，如何利用現(xiàn)代科學(xué)手段實現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護的規(guī)范性，是現(xiàn)代工作發(fā)展的一個重要方向。
（三）缺乏有效的esd防護體系。
在新形勢下，電子通信產(chǎn)品esd防護需要一個科學(xué)的體系，這也正是現(xiàn)代很多電子通信產(chǎn)品企業(yè)所欠缺的地方。電子通信產(chǎn)品esd防護是技術(shù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在esd防護設(shè)計過程中，要明確設(shè)計流程和技術(shù)指標(biāo)要求，通過esd方劑體系上的優(yōu)化，實現(xiàn)科學(xué)防護目標(biāo)，提升綜合的設(shè)計效能。在電子通信產(chǎn)品esd防護工作實踐中，不管是組織設(shè)計架構(gòu)還是具體產(chǎn)品運轉(zhuǎn)，都有亟待提升的地方。不管是具體設(shè)計人員還是管理人員，都要堅持頂層設(shè)計，通過esd防護架構(gòu)上的優(yōu)化探索，實現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護效能的提升，進而彌補設(shè)計漏洞。
（四）esd防護效能不高。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，從多個層面來看，對于esd防護工作都提出了更高的要求，但是在實踐中，esd防護工作仍存在諸多問題，其中一個突出的問題就是效能不高。由于設(shè)計手段、理念等多種因素的制約，在開展電子通信產(chǎn)品esd防護工作的時候，都存在著一定的短板和漏洞，加之該項工作難度較大，工作人員缺乏突破瓶頸的積極性，導(dǎo)致該項工作雖然一直在不斷推進，但是仍有待進一步的優(yōu)化提升。作為電子行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員，還是需要從esd防護效能入手，找到問題的根源，提升綜合效能，引領(lǐng)電子通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、新形勢下優(yōu)化電子通信產(chǎn)品esd防護的路徑。
（一）探索電子通信產(chǎn)品的esd綜合防護體系。
在新形勢下，電子通信產(chǎn)品esd防護工作面臨新的局面，要想實現(xiàn)電子銅線產(chǎn)品設(shè)計效能的全面提升，不僅要從細(xì)節(jié)入手，更要從頂層設(shè)計入手，構(gòu)建現(xiàn)代電子通信設(shè)計體系，可以探索現(xiàn)代esd防護結(jié)構(gòu)，充分利用絕緣材料等，避免電子通信產(chǎn)品esd防護中的傳導(dǎo)漏洞，通過提升esd防護效率，找到esd防護中的問題點和空白點，實現(xiàn)工作效能的提升。在產(chǎn)品設(shè)計實踐中，優(yōu)化esd防護體系重在細(xì)節(jié)，在esd防護工作模式改進之初，會發(fā)生諸多細(xì)節(jié)問題，要根據(jù)工作實際情況及工作進展，在既定的方案下，進行一定的微小調(diào)整，讓新的esd防護工作體系更具有科學(xué)性和高效性。對于電子通信產(chǎn)品esd防護而言，由于面臨的工作形勢相對較為復(fù)雜，對于電子通信產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計與科學(xué)調(diào)整的要求都比較高，需要在esd防護工作中加以關(guān)注，進而實現(xiàn)電子通信產(chǎn)品設(shè)計上的優(yōu)化。
（二）電子通信設(shè)計要組件專門的esd防護團隊。
在信息技術(shù)時代開展電子通信產(chǎn)品esd防護工作，要認(rèn)清發(fā)展趨勢，著力打造現(xiàn)代化電子通信產(chǎn)品esd防護團隊，提升設(shè)計人員的綜合素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護模式與理念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代工作的需求。對于esd防護工作而言，普遍存在著人才缺失、理念滯后問題，要想提升總產(chǎn)品設(shè)計效能，人才基礎(chǔ)是必不可少的。在實踐中，需要電子通信行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和設(shè)計師充分認(rèn)識人才建設(shè)，構(gòu)建有梯次的esd防護設(shè)計人才體系，既要加強一般性業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時也要充分重視技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提升esd防護水平。要對現(xiàn)有工作人員進行esd防護培訓(xùn)，原有設(shè)計人員對工作發(fā)展有比較清晰的把握，通過開展系統(tǒng)性、科學(xué)性的培訓(xùn)，也可以提升綜合素質(zhì)，滿足現(xiàn)在電子通信產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展趨勢。通過機身、機殼、電路板等多個環(huán)節(jié)融入esd防護思維，進而構(gòu)建起現(xiàn)代esd防護體系。
（三）注重反饋接受電子通信esd防護需求。
在電子通信產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展實踐中，普遍對電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)缺乏足夠的重視，這是影響綜合設(shè)計水平的一個重要因素。作為相應(yīng)的設(shè)計師，不僅僅要做好常規(guī)設(shè)計工作，更要將電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)工作擺在更高的層面。電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)工作包含多個維度，要從不同角度入手，充分考慮到產(chǎn)品發(fā)展中的現(xiàn)實問題，注重電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)理念的創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展功能做需求。在電子通信設(shè)計esd防護構(gòu)建過程中，要充分聽取客戶和服務(wù)對象的意見，讓電子通信設(shè)計esd防護成為統(tǒng)領(lǐng)整體工作的核心，進而適應(yīng)現(xiàn)代電子通信產(chǎn)品發(fā)展需求。在實踐中，電子通信設(shè)計esd防護的構(gòu)建并不能一蹴而就，而是要不斷整合設(shè)計資源。對于電子通信產(chǎn)品設(shè)計人員而言，電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)比一般性的工作難度更高，但是能夠形成科學(xué)的電子通信設(shè)計esd防護體系，對于電子通信產(chǎn)品穩(wěn)定發(fā)展而言具有至關(guān)重要的意義，因此必須加以重視。
四、結(jié)語。
綜上所述，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境下，規(guī)范化、科學(xué)化防護esd是電子通信產(chǎn)業(yè)主要的發(fā)展方向，但是在電子通信產(chǎn)品設(shè)計實踐中，由于esd防護是傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，在esd防護體系構(gòu)建方面存在很多阻力。如何構(gòu)建科學(xué)的esd防護，是電子通信設(shè)計規(guī)范管理面臨的一個重要問題。在實踐中，esd防護體系構(gòu)建既要體現(xiàn)最新的市場經(jīng)濟發(fā)展趨勢，同時也要保障基本的電子通信產(chǎn)品屬性與需求，保障既有運作體系的穩(wěn)定性，保障電子通信產(chǎn)品設(shè)計的平穩(wěn)過度、穩(wěn)步提升。
【參考文獻(xiàn)】。
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[3]吳元樹.電子通信產(chǎn)品的esd防護設(shè)計方法研究[j].信息通信,(11):113.
作者：陳強單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
模塊設(shè)計報告篇十三
委托人：(以下簡稱“業(yè)方”)。
受托人：(以下簡稱“設(shè)計方”)。
鑒于業(yè)方請設(shè)計方就“”項目(以下簡稱“本項目”)提供室內(nèi)裝潢設(shè)計服務(wù)，而設(shè)計方亦同意就以下所述條款與條件，擔(dān)任本項目所委托之設(shè)計方。業(yè)方及設(shè)計方茲就本項目之室內(nèi)裝潢設(shè)計服務(wù)，同意訂定下列條款以資遵循：
1.委托及工作內(nèi)容。
1.1業(yè)方委任設(shè)計方擔(dān)任本項目之專任室內(nèi)裝潢設(shè)計方，并指定本項目主設(shè)計師由設(shè)計方的_____先生擔(dān)任，設(shè)計方同意接受此項委任。
1.2合同工作內(nèi)容將限定以下范圍內(nèi)之室內(nèi)裝潢設(shè)計：
1.2.1行政樓1f、2f、3f、4f、5f及頂層。
首層。
門庭、過道、消防門及通道。
-接待前臺。
-會議室、洽談室、音控室、茶水間、產(chǎn)品展示區(qū)。
-賓客電梯廳、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯。
-男女衛(wèi)生間。
第2層。
-賓客電梯廳及通道。
-洽談室、辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
-客用樓梯、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯及公共區(qū)域。
第3層。
-賓客電梯廳及通道。
-會議室、辦公室、茶水區(qū)及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第4層。
-賓客電梯廳及通道。
-辦公室、茶水區(qū)、弱電間及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第5層及頂層。
-賓客電梯及通道及公共區(qū)域。
-會議室、董事辦公室、董事長辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
1.3設(shè)計方就前述工作位置進行之工作應(yīng)盡量與業(yè)方之項目協(xié)調(diào)員完全配合，一切工作計劃亦需要完全配合業(yè)方之規(guī)劃時程、設(shè)計整合及施工順序。
2.服務(wù)范圍。
2.1設(shè)計方之服務(wù)范圍需要包括電氣設(shè)計、平面配置及空間分隔規(guī)劃、色系及配色計劃、材料及內(nèi)裝之規(guī)格與范圍、家具及陳設(shè)之遴選，以及與業(yè)方委任之項目協(xié)調(diào)員及其它顧問之間的協(xié)調(diào)與咨詢。
2.2設(shè)計方之服務(wù)范圍需包括參加由業(yè)方或其委托之項目協(xié)調(diào)員及其它顧問在任何工地所召集之一般會議。
3.內(nèi)裝設(shè)計。
業(yè)方本著對設(shè)計方的完全信任，同時在對設(shè)計方的設(shè)計成果給予高度期望的前提下委托設(shè)計方擔(dān)當(dāng)?shù)氖覂?nèi)裝修整體設(shè)計。設(shè)計方承諾明了業(yè)方的標(biāo)準(zhǔn)，富有特色，環(huán)境高雅的的整體意圖及要求，對業(yè)方所有的項目進行內(nèi)部裝修整體設(shè)計。在具體的設(shè)計過程之中，設(shè)計方應(yīng)本著節(jié)省項目業(yè)方用于裝修成本投入的原則，在不影響設(shè)計效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時在物料的選擇，施工工藝的運用上都應(yīng)盡量考慮其經(jīng)濟效益并保持設(shè)計的獨特性、可操作性和經(jīng)濟性，以減少本項目本身投入使用后的經(jīng)營成本壓力。
a.家俱配置圖。
陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規(guī)格表標(biāo)明編號，以便查閱材料規(guī)范說明。
b.建筑資料圖。
陳述關(guān)鍵性地點構(gòu)形，如間隔墻位置，標(biāo)明尺寸等資料以供建筑師使用。
c.天花圖。
陳述所有有關(guān)天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設(shè)、燈具之選擇、機械資料，以供特聘之專業(yè)顧問，如燈光設(shè)計人員，綜合于其設(shè)計內(nèi)。
d.配電圖。
陳述有關(guān)電器/設(shè)備所需之機電插座位置、機械設(shè)備構(gòu)形及位置等。
e.地坪飾面圖。
陳述所需地坪飾面、顏色、材料規(guī)格、地臺高差、新地坪標(biāo)高。所有項目將配合材料規(guī)格編號。
3.3施工圖說與施工規(guī)范。
3.3.1設(shè)計方對設(shè)計進度的確認(rèn)后開始。業(yè)方或其委任的其他顧問應(yīng)已提供所有設(shè)計方認(rèn)為必需的數(shù)據(jù)、圖說等，使設(shè)計方能夠著手進行最后細(xì)部設(shè)計、繪制圖說和施工規(guī)范的準(zhǔn)備工作。
3.3.2設(shè)計方需將用于施工中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細(xì)清單。
(a)圖說清冊及詳細(xì)目錄。
(b)圖表詳列家飾、家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術(shù)品等。
(c)在需要時，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質(zhì)樣品。施工圖應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：
(a)室內(nèi)立面圖。
陳述墻身高度、飾面、保安系統(tǒng)位置、機電資料及固定裝置項目、藝術(shù)擺設(shè)位置資料、配合材料規(guī)格及施工規(guī)范、標(biāo)明編號。
(b)施工大樣圖。
陳述所有固定位置詳細(xì)資料及配置。
(c)客房樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、規(guī)格說明、圖樣、家具詳圖、數(shù)量、相片、物料樣板資料。
(d)公共區(qū)域樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、窗簾、地毯、藝術(shù)品擺設(shè)之規(guī)格說明。
3.3.3設(shè)計方應(yīng)在業(yè)方進行邀請承包商投標(biāo)或?qū)?nèi)裝設(shè)計工作報價的過程上，協(xié)助業(yè)方或其項目協(xié)調(diào)員。惟所有承包商之選定均屬業(yè)方的權(quán)責(zé)，設(shè)計方對承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。
3.4協(xié)調(diào)與檢驗。
3.4.1設(shè)計方需定期視察施工場所，并需與業(yè)方、其建筑師或項目管理單位要求時到場，惟本項要求需于合理的時間內(nèi)提前通知設(shè)計方。業(yè)方于提出要求后，設(shè)計方應(yīng)在合理時間和間隔下依工作的進展。關(guān)切業(yè)方的承包商或次承包商之合同執(zhí)行，以確保所有室內(nèi)裝修工作均已照施工圖說、規(guī)范與設(shè)計之理念進行。為避免雙方于設(shè)計工作之進行過程中對本案的服務(wù)范圍有任何疑義，以下條款規(guī)范雙方之功能及其責(zé)任與義務(wù)。
5.1設(shè)計方需提供所規(guī)定之設(shè)計圖說與進度表和服務(wù)。
5.2所有計劃方案、草圖、報告與規(guī)范應(yīng)以中文制作，以方便業(yè)方人員理解設(shè)計方的全部設(shè)計意圖，且可在任何工作地點為之，設(shè)計方必須時時配合與業(yè)方或其項目管理單位之核定時程與進度表提送。
5.3所有內(nèi)裝設(shè)計圖說、家具和照明設(shè)施之設(shè)計與圖說，均屬設(shè)計方的著作，在合同雙方履行本合同后，業(yè)方享有設(shè)計方提供給業(yè)方的所有文件、文本、圖冊的所有權(quán)和使用權(quán)。
5.4設(shè)計方除了提供材料的樣品外，不得對任何人、團體和公司發(fā)布任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業(yè)方接受任何的投標(biāo)，或提供其它服務(wù)。
5.5所有施工場所及其它所有的會議記錄均由業(yè)方或其項目協(xié)調(diào)員或建筑師制作。所有會議記錄均需發(fā)送給設(shè)計方。除非因為修改而變更，否則此記錄均視為在會議中正式確認(rèn)的決定。
5.6于業(yè)方自付的成本和費用下，業(yè)方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設(shè)備以能將設(shè)計方的圖說匯入業(yè)方的建筑圖上，設(shè)計方亦需自行提供為達(dá)成服務(wù)范圍所需之繪圖設(shè)備和所有耗材及紙張之一切費用。
5.7業(yè)方需應(yīng)設(shè)計方的請求，供給設(shè)計方所有關(guān)于設(shè)計需求上所必需的書面數(shù)據(jù)，讓設(shè)計方創(chuàng)造一個整合的內(nèi)裝設(shè)計。
5.8設(shè)計方可應(yīng)業(yè)方的請求，提出藝術(shù)師/技工或?qū)＜遥詧?zhí)行特殊內(nèi)裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫、雕刻的玻璃和繪畫等。本項藝術(shù)師/技工或?qū)＜业鹊钠赣眯铻闃I(yè)方認(rèn)可，且其一切費用或津貼需由業(yè)方另行商議后由業(yè)方支付。
5.9設(shè)計方需在下列項目中作出建議并協(xié)助業(yè)方選擇：
(a)燈具開關(guān)、插座和電話接點。
(b)裝飾的門把和五金配件。
(c)衛(wèi)浴器具和五金配件。
用于前述第1.2條中規(guī)定的區(qū)域。
6.費用。
6.1本合同之設(shè)計服務(wù)費為___人民幣(__人民幣)其中包括設(shè)計方在工作期間為本項目的原因所花費的具設(shè)計資質(zhì)圖紙及審圖配合、旅差、通訊費、郵遞費、光盤制作、出圖費用、印刷費用、文具用品等相關(guān)的所有雜費。
6.2付款進度為：自合同簽訂七天內(nèi)應(yīng)付款元人民幣。
第一、二階段完成應(yīng)付款(施工圖出圖完畢)元人民幣。
第三、四階段完成應(yīng)付款(竣工圖出圖完畢)元人民幣。
7.終止合同及部分服務(wù)。
7.1業(yè)方可予設(shè)計方__10_天的書面通知以終止本合同。__10_天書面通知期滿后，本合同將被終止而不影響業(yè)方繼續(xù)支付以下費用的義務(wù)：
(a)所有應(yīng)付而尚未支付于設(shè)計方之款項。
(b)所有已完成且應(yīng)付之各階段的設(shè)計服務(wù)費用。
(c)所有對正在進行中的各階段或多個階段應(yīng)付的費用。為免產(chǎn)生爭議，進行中的各階段或多個階段應(yīng)付的費用將如同已完成該階段或該等階段而應(yīng)付的費用。
(d)本合同規(guī)定應(yīng)付的協(xié)議費用余額的百分之_叁拾____的損害賠償金。由于設(shè)計方的原因引起的業(yè)方終止本合同，本條不適用。
(e)所有應(yīng)償還及實付費用和支出。
7.2如因業(yè)方的下述各項情況，設(shè)計方可在予以業(yè)方____10____天的書面通知后終止本案：(a)業(yè)方表現(xiàn)出有意放棄此項目。
(b)業(yè)方無法或拒絕或疏于支付到期之費用給設(shè)計方。
(c)業(yè)方在司法審判的管理，或遭清算管理，或遭破產(chǎn)管理的狀況下。
(d)業(yè)方不履行本案服務(wù)范圍需配合設(shè)計方的義務(wù)或干擾設(shè)計方的工作。
8.轉(zhuǎn)讓條款。
8.1業(yè)方及設(shè)計方之任一方如未經(jīng)其另一方書面之方式同意，不得轉(zhuǎn)讓本案予第三方。
9.合同之變更或修正。
9.1本案內(nèi)之所有規(guī)定對雙方均具約束力。除非以書面之方式并經(jīng)雙方簽認(rèn)，否則，任何對本案之條款及條件的變更或修正均屬無效。
10.合同解釋與仲裁。
10.1于合同執(zhí)行間，所有發(fā)生于業(yè)方和設(shè)計方間對合同內(nèi)任何事務(wù)之爭議或差異，則應(yīng)提交上海仲裁部門處理，若雙方無法就單一仲裁人之選定取得共識，則應(yīng)提交三名仲裁人決定，其中雙方可各選定一名仲裁人并由此二名仲裁人共同推舉第三名獨立之仲裁人。
10.2本合同之解釋及裁定均應(yīng)遵循中華人民共和國的法律規(guī)定，中華人民共和國最高人民法院對本合同項下的任何爭議或事項擁有審判權(quán)。
11.本合同一式四份，設(shè)計方、業(yè)方各持兩份。合同一經(jīng)雙方簽字即時生效。
法人代表：法人代表：
開戶銀行：開戶銀行：
帳號：帳號：
日期：年月日日期：年月日
裝潢設(shè)計合同協(xié)議樣本。
模塊設(shè)計報告篇十四
根據(jù)目前社會上對于廣告設(shè)計畢業(yè)生的用人需求調(diào)查，我大致的進行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果：
1.現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營理念：模較大的公司有經(jīng)營理念，一般的公司沒有具體的理念。
(2)設(shè)計制作人才。
(3)客戶業(yè)務(wù)人才。
用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
模塊設(shè)計報告篇十五
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅持“健康第一”為依據(jù)，通過了解排球運動的文化，學(xué)習(xí)排球基本理論知識和基本技術(shù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷的提高排球運動技術(shù)和參與比賽的能力，同時在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競爭，頑強拼搏，積極進取團結(jié)合作等精神。
排球運動具有很強的娛樂性、趣味性，強調(diào)集體的配合。墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。而本課的教學(xué)內(nèi)容——正面雙手墊球技術(shù)是排球運動的一種基本動作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的'流暢，無論是比賽還是鍛煉身體的需要，都應(yīng)該掌握此技術(shù)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為快樂體育、終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
本次課的授課對象為高二年學(xué)生，心理意識趨向于成人化，有一定的自我約束能力，喜歡合作探究和展示自我，具備了獨立思考、判斷、概括等能力。經(jīng)了解大部分學(xué)生對排球有所了解但是真正有實踐的并不多，都屬于新學(xué)者，但他們所具備的能力有利于開展和學(xué)習(xí)排球這項運動。本課根據(jù)學(xué)生特點及上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，安排這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，更好地促進學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)重點：墊球的動作要領(lǐng)： 一插、二夾、三抬。
2、教學(xué)難點：用力順序及全身協(xié)調(diào)配合。
1、通過對排球墊球的鞏固學(xué)習(xí)與練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升與他人合作的能力。
3、通過游戲比賽，培養(yǎng)動作技術(shù)的鞏固與提升，建立團隊合作意識。
講解示范法、分解法、問題法、游戲競賽法、糾正錯誤法、團隊合作學(xué)習(xí)法等。
觀察法、嘗試法、問題法、游戲競賽法、團隊合作學(xué)習(xí)法、相互評價法等。
模塊設(shè)計報告篇十六
說起模塊化，也許我們首先想到的是編程中的模塊設(shè)計，以功能塊為單位進行程序設(shè)計，最后通過模塊的選擇和組合構(gòu)成最終產(chǎn)品，把這種思想運用到頁面構(gòu)建中，也已經(jīng)不是什么新鮮事。相信很大一部分頁面構(gòu)建工程師都經(jīng)歷了這樣幾個階段：第一階段是在一個css文件中把多個頁面按自己的習(xí)慣順序從上往下編寫樣式，基本不考慮有無公用樣式，以完成設(shè)計呈現(xiàn)為首要目的；第二階段是提取不同頁面中的通用樣式，如公用顏色、圖標(biāo)、按鈕等，實現(xiàn)一些基本元素的復(fù)用；第三階段是提取公用功能模塊，如導(dǎo)航、內(nèi)容都寫一遍，已完成任務(wù)為重。第二個團隊事先根據(jù)所有的頁面劃分公用或重復(fù)模塊，再按模塊唯一性分配給每個人，有人負(fù)責(zé)搭建框架，有人制作模塊，最后合并框架和模塊，再按開發(fā)的工作計劃，順序交付頁面。對比的結(jié)果是，由于第二個團隊是多人共同制作一個頁面，他們能以最快的速度產(chǎn)出開發(fā)需要的第一頁面，而且越到后期越能發(fā)現(xiàn)頁面中可重用的模塊越多，最后整個工作時間也許能比第一個團隊縮減一半。模塊的復(fù)用不單是對本團隊的工作時間有很大影響，同樣，對于下游的開發(fā)者來說，意味著他們也不需要為相同的模塊重套代碼或重新開發(fā)。此外，代碼的冗余量、以及產(chǎn)品升級時兩種工作方式的代碼擴展性也體現(xiàn)出很大的差距。再者，如果你的團隊將要運用bigpipe或者less的開發(fā)方式，css的模塊化是最好的配合手段，或者說是必須的。
當(dāng)決定使用模塊化構(gòu)建的工作方式時，遵循某些原則對模塊化的順利推進有很大的幫助。
曾經(jīng)有一篇關(guān)于面向?qū)ο骳ss的文章中指出，面向?qū)ο蟮腸ss有兩個主要原則：separatethestructurefromtheskin，separatethecontainerfromthecontent。第一個原則體現(xiàn)在模塊化思想可以理解為，模塊的設(shè)計制作和布局框架本身相分離，意味著你的模塊不能只為某個布局而編寫樣式，像微博這類存在換膚功能的產(chǎn)品更是如此，如果模塊在不同的皮膚樣式下需要另寫很多樣式甚至是修改結(jié)構(gòu)的時候，這個模塊的制作就是失敗的；第二個原則說的布局與內(nèi)容的分離，布局中某個位置不必只能放置某種內(nèi)容，反過來可以理解為模塊的靈活性和復(fù)用性。
其次遵守團隊協(xié)作開發(fā)規(guī)范原則。這個規(guī)范可以包含文件目錄結(jié)構(gòu)、文件和樣式命名規(guī)范、圖片sprite規(guī)范、模塊劃分和調(diào)用規(guī)范等，例如我們對文件目錄深度的規(guī)定、公用樣式使用規(guī)定、模塊的樣式名唯一性規(guī)定、模塊文件名和樣式名必須一致的規(guī)定等等，確保所有人產(chǎn)出的模塊是統(tǒng)一、規(guī)范的。
模塊穩(wěn)固性原則。我經(jīng)常問新人一個問題，“你覺得怎樣體現(xiàn)你寫的代碼質(zhì)量高，比一般人好？”，大多數(shù)人會回答遵守語義化，減小不必要的嵌套，代碼盡量精簡。語義化和代碼精簡固然是評價質(zhì)量的一個重要方面，但是我認(rèn)為，代碼是否考慮到數(shù)據(jù)遍歷的合理性，是否考慮到dom節(jié)點的可操作性，是否考慮到因擴展造成的抗破壞行，更能體現(xiàn)一個頁面構(gòu)建工程師的水平。
模塊自適應(yīng)性原則。指的是任何一個模塊，都盡可能實現(xiàn)寬度和高度的自適應(yīng)，非特殊情況不要設(shè)置模塊的寬高，采取這種原則制作出的模塊具有很好的即插即用功能，是高效完成頁面拼合工作的重要前提。試想如果每個模塊都定義了寬度，那么在不同的布局上你就必須重新定義每個模塊的寬高或邊距等屬性來適應(yīng)當(dāng)前布局。
margin-bottom原則。一般情況下，網(wǎng)頁的布局都是從上到下的流式布局（多欄結(jié)構(gòu)也可以看成各欄內(nèi)的流式布局），所以，我們可以為每個模塊統(tǒng)一預(yù)設(shè)margin-bottom，達(dá)到統(tǒng)一間距的目的，避免出現(xiàn)有些模塊設(shè)置上邊距、有些模塊設(shè)置下邊距的情況發(fā)生。（左右間距通常是由布局框架的樣式設(shè)置）。
在制訂好團隊的合作規(guī)范、遵守的原則后，并不代表你就可以完全按你的思路啟動工作，團隊配合是多向的，除了團隊內(nèi)部，其他團隊的支持也是不可或缺的，所以還需要以下兩個前置條件：
設(shè)計必須嚴(yán)格遵循柵格化。模塊是獨立的，但最終模塊還是嵌套在布局中，因為我們的最終產(chǎn)出物是完整的靜態(tài)頁面，如何將分離的模塊在最短的時間內(nèi)，拼成一個符合設(shè)計師意圖和產(chǎn)品要求的頁面？柵格化是快捷的保障，在一個嚴(yán)格按照柵格化設(shè)計的布局框架中，工程師只需要設(shè)置好布局框架樣式和分欄的內(nèi)外間距，后續(xù)的工作只需要把該頁面所使用的模塊嵌套進來，再調(diào)用對應(yīng)模塊的樣式，由于模塊的自適應(yīng)性，在所有模塊準(zhǔn)備充分的情況下，通常一個頁面的拼合只需要幾分鐘的時間。
產(chǎn)品、設(shè)計與交互的規(guī)范統(tǒng)一。通常在項目的某個階段，產(chǎn)品和設(shè)計在模塊上的統(tǒng)一是比較容易的，但如果在同一個項目的不同階段，尤其是在不同項目之間或不同產(chǎn)品之間要達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一，就不是一件簡單的事情。當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一性出現(xiàn)問題時，導(dǎo)致模塊化只停留在某個項目階段，每次添加新功能、增加新內(nèi)容都需要增加全新的模塊樣式，移植性和復(fù)用性大打折扣，無法發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)然，產(chǎn)品是持續(xù)改變和創(chuàng)新的，我們不能要求一個產(chǎn)品永遠(yuǎn)按照某個規(guī)范來進行設(shè)計，但我們還是應(yīng)該共同努力尋求階段性共贏的解決方案。在微博，經(jīng)過各方長時間的努力，特別是交互設(shè)計對產(chǎn)品功能組件的統(tǒng)一，構(gòu)建的wdl規(guī)范庫對我們的模塊化提供了很大幫助。
根據(jù)實際情況來看，要達(dá)到所有滿足的條件往往不是一帆風(fēng)順的，特別是第二個條件的達(dá)成。但是退一步來說，即使不能使模塊化在每個項目、每個產(chǎn)品中長期穩(wěn)定的發(fā)揮它的最大能量，至少可以在每一次項目任務(wù)中獲得模塊化給團隊帶來的效率提升。
如果經(jīng)過大家的努力，在所有條件都滿足，而且模塊化工作方式能在團隊順利開展的情況下，我們依然可能會遇到各式各樣的問題，一個無法避免的問題就是，產(chǎn)品功能升級引起的模塊變化，這時候是修改原有的模塊還是另起一個新的模塊？二是模塊的劃分程度，有些時候從模塊的呈現(xiàn)和功能劃分都比較模糊，有些時候?qū)δ承﹥?nèi)容是否劃為公用樣式還是模塊、還是頁面獨有內(nèi)容都是見仁見智的；三是模塊的分類，采取何種方式分類便于查找？類似這些問題還有很多，在不同的項目和形勢下，需要具體問題具體分析，發(fā)揮團隊的智慧，尋找最合理的應(yīng)對方案。
雖然在實施過程中可能會遇到各種問題和團隊配合之間的阻力，但是當(dāng)你逐漸適應(yīng)這種模塊化團隊構(gòu)建的工作方式時，你會愛上它！而當(dāng)你的團隊高效地完成每個工作的時候，人們也會愛上你的團隊！
模塊設(shè)計報告篇一
2、使學(xué)生掌握海報設(shè)計的方法與技巧；
3、提高學(xué)生的審美能力，以及運用視覺符號正確表達(dá)主題的綜合能力。
1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。
2、了解海報設(shè)計的流程和技巧。
3、對海報主題有自己的理解和看法。
1、老板布置任務(wù)。
2、老板講解海報設(shè)計的流程和技巧等。
3、學(xué)生自查資料。
4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計草圖。
5、學(xué)生設(shè)計制作海報。
6、修改作品。
7、老板點評。
經(jīng)過這幾天的實習(xí)，在自己的不懈努力下，總算完成了任務(wù)。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報。雖然自覺還談不上是什么高水平設(shè)計，但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢的有了一些心得體會。
雖然實訓(xùn)的時間非常的緊迫，而且對photoshop不是很熟練，但，經(jīng)過大量查閱網(wǎng)上資料，和細(xì)心向同學(xué)們請教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報的設(shè)計《公益海報系列·暖冬一》和《公益海報系列·暖冬二》。
在設(shè)計海報的過程中，我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說，一張海報設(shè)計，首先要確定一張海報的主題是什么，海報的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。將這些確定下來，再下手設(shè)計。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動，為貧困山區(qū)的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒有，那這張海報最終制作出來，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報設(shè)計中心思想和主題等重要元素確定下來之后，我就可以開始動手設(shè)計了。海報設(shè)計的另一個重要因素。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報有了創(chuàng)意，也就有了生命。別人看到這張海報的時候才會注意，才會去思考，這張海報也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實際的就是，你的這張海報可以在什么地方使用。我自己做的海報是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設(shè)計的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報的顏色了?！杜?，我根據(jù)這個主題及我自己的想法，給了它紅色為基調(diào)。因為紅色能讓人聯(lián)想到太陽、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報就設(shè)計出來了，雖然感覺好像設(shè)計起來很簡單，但真正做的時候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì)，看起來飄逸，適用于報告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會使用。而且，在設(shè)計海報的字體的時候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來協(xié)調(diào)，怎么搭配，當(dāng)然是仁者見仁，智者見智了。
在設(shè)計的過程中，其實還是會遇到困難的。但是我覺得，實習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的，遇到問題可以相互討論，一來，人多力量大，二來，增加了同學(xué)們的感情，總而言之，言而總之，這次的實習(xí)真是受益良多??！
模塊設(shè)計報告篇二
通過對xx大劇院、xx等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年x月x—x日。
xx市。
20xx年x月x日星期二晴。
今天是來xx的第一天，對于從來沒有來過xx的我心里是萬分激動。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。
20xx年x月x日星期三晴。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了xx宮。xx宮的建筑氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。xx宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢磅礴，為xx宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。
下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨特，園內(nèi)亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
xx公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點獨特；是xx最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
模塊設(shè)計報告篇三
一，實習(xí)目的：通過對專賣店的調(diào)研實習(xí)，了解如何充分利用室內(nèi)空間對專賣店做出優(yōu)秀的設(shè)計。
二，實習(xí)時間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。
三，實習(xí)地點：濟南萬達(dá)廣場，濟南恒隆廣常。
四，實習(xí)內(nèi)容：實地考察專賣店的空間設(shè)計。
五，實習(xí)方式:實地考察。
判斷一個專賣店的好壞，關(guān)鍵在于這個專賣店的回頭客的多少。一個成功的專賣店，不僅要有一個良好的廣告效應(yīng)，還要有一個過硬的硬件系統(tǒng)。這個硬件系統(tǒng)包括店鋪的周圍環(huán)境，店面的裝飾設(shè)計和店面設(shè)計。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐，以及對網(wǎng)上資料的搜索，對如何成功設(shè)計一個受人歡迎的專賣店有了更大的信心。
店鋪周圍環(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周圍環(huán)境狀況。比如有的店開在公共廁所旁或附近，不遠(yuǎn)處便是垃圾堆、臭水溝或店門外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠等，這便是惡劣的開店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來講，店鋪若處在車站附近、商業(yè)區(qū)域人口密度高的地區(qū)或同行集中的一條街上，這類開店環(huán)境應(yīng)該具有比較大的優(yōu)勢。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。
交通條件是否方便。顧客到店后，停車是否方便;貨物運輸是否方便;從其他地段到店乘車是否方便等。交通條件方便與否對店鋪的銷售有很大影響。
周圍設(shè)施對店鋪是否有利。有的店鋪雖然開在城區(qū)干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時，要充分注意這點。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車道和人行道，車輛在道路行駛，視線很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進入店鋪。但街道寬度若超過30米，則有時反而不聚人氣。據(jù)調(diào)查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車道、自行車和人行道分別被隔開，其實這是一種封閉的交通,選擇這種位置開店也不太好。服務(wù)區(qū)域人口情況。一般來講，開店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對集中形成了各種區(qū)域，比如商業(yè)區(qū)、旅游區(qū)，大學(xué)區(qū)等，在不同區(qū)域開店應(yīng)注意分析這種情況。
目標(biāo)顧客收入水準(zhǔn)。在富人聚集的地段開設(shè)首飾店、高檔時裝店便是瞅準(zhǔn)了目標(biāo)顧客高收入這一特點。城市周邊建設(shè)的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區(qū)，都是富人聚集的地方。
影響開店位置的因素很多，因素也千差萬別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營艱難，這正應(yīng)了一句哲語：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對的而非絕對的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開店，絕非跟著感覺走就萬事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。
衡量商店設(shè)計及店面裝飾設(shè)計好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個商店室內(nèi)設(shè)計任務(wù)時首先要對該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計元素去突出商品的形態(tài)和個性，而不能喧賓奪主。對商品的分析大致可從下面幾點入手。
第一，商品類型的大小范圍：同類商品的大小變化幅度有多大，比如樂器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書店和眼鏡店的商品則規(guī)格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來造型豐富，但也易造成零亂，設(shè)計時應(yīng)強調(diào)秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來整齊，但易陷于單調(diào)，設(shè)計時應(yīng)注重變化，增加裝飾元素。
第二，商品的形：同一類商品的形變化多，空間就感覺活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構(gòu)思空間時應(yīng)注重變化，否則會使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見的鞋店都是分類排列，這很難引起人們的興趣。相反，國外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時裝店的主要構(gòu)圖元素。
第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內(nèi)設(shè)計色調(diào)起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。
第四，商品的群體與個體：商品是以群體出現(xiàn)還是以個體出現(xiàn)對顧客的購買心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過多的聚集也會帶來“滯銷”的猜測。
模塊設(shè)計報告篇四
原計劃打算以“植物”為主題，在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)范圍過于寬泛，無法完成主題的設(shè)計。因自己十分喜愛梔子花且有所種植經(jīng)歷，經(jīng)考慮后重新確定了以“梔子花”為主題的網(wǎng)頁設(shè)計內(nèi)容。主要分為一、梔子花的文化，二、梔子花的種類和生長特性以及三、我的梔子花三個模塊。
其中，模塊一使用幻燈片進行演示，主要分為關(guān)于梔子花的詩句、梔子花的傳說以及梔子花的蘊涵三個部分。模塊二采用網(wǎng)頁模板進行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。模塊三主要展示了自己拍攝的梔子花圖片。希望通過我的展示，讓他人對梔子花有所了解。
一、構(gòu)思。
首先，對梔子花的種類進行簡單的介紹；其次，對梔子花的文化內(nèi)涵進行簡要描述；最后，展示自己種植的梔子花成果。因此，此次作業(yè)共由三部分網(wǎng)頁【一、主頁、二、梔子花的種類和生長特性、以及三、自己種植的梔子花的圖片三個模塊?！亢鸵唤M幻燈片【梔子花的文化】構(gòu)成。其中模塊二【梔子花的種類和生長特性】采用網(wǎng)頁模版組成，主要介紹了兩類梔子花——大葉梔子和雀舌梔子，更加便于了解。
二、取材。
主要從網(wǎng)絡(luò)上獲取所需的圖片、音樂等關(guān)于梔子花的素材，其中部分照片從個人相冊中獲取。
三、設(shè)計（一）網(wǎng)頁設(shè)計。
模塊一、梔子花的文化以及模塊三、我的梔子花采用網(wǎng)頁設(shè)計。
在首頁添加表格，在表格內(nèi)增添標(biāo)題欄以及字幕，增添了圖片、背景圖片、背景音樂、文字、藝術(shù)字對首頁進行豐富和充實。在部分文字以及圖片上增加超鏈接，與三個模塊進行連接，便于翻閱。
在模塊二中采用網(wǎng)頁模板進行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。在模板內(nèi)采用表格對網(wǎng)頁進行劃分，對梔子花進行概述和分類描述。插入圖片，便于直觀的了解各個種類的梔子花。其中，各個種類的梔子花展示位于網(wǎng)頁模板的右方，在左方進行總說，并通過超鏈接與梔子花的分類說明建立聯(lián)系。
在模塊三中，通過繪制表格對網(wǎng)頁進行大小不同的劃分，插入梔子花的圖片拼接成整個網(wǎng)頁。
（二）幻燈片設(shè)計。
此組幻燈片主要用來介紹梔子花的文化。在幻燈片上主要增添了背景圖片、背景音樂以及大量的文字說明，未對幻燈片進行大量的美化和修飾，主要目的是為了讓他人關(guān)注了解梔子花的豐富的內(nèi)涵和文化。
（三）flash設(shè)計。
此次flash設(shè)計主要用于美化模塊二中對大葉梔子以及雀舌梔子的介紹過程。
四、美化。
（一）添加背景音樂。
在主頁以及各個模塊中均插入了背景音樂。
（二）設(shè)計網(wǎng)頁過渡（三）添加超鏈接。
三、采用的方法與手段。
（一）使用frontpage制作網(wǎng)頁。
單擊新建網(wǎng)頁可選擇新建空白網(wǎng)頁或其他網(wǎng)頁模版。
單擊表格，選定繪制表格或布局表格或單元格即可繪制單元格。選定單元格，單擊鼠標(biāo)右鍵選定背景即可插入背景圖片。
選定網(wǎng)頁，單擊鼠標(biāo)右鍵，選定網(wǎng)頁屬性，瀏覽格式即可添加網(wǎng)頁背景。選定單元格，即可輸入文字。
選定插入，選擇插入圖片或藝術(shù)字即可插入圖片或藝術(shù)字。選定插入，選擇交互式按鈕，即可插入字幕。選定格式，選擇網(wǎng)頁過渡，即可設(shè)計網(wǎng)頁過渡效果。
（二）使用powerpoint制作幻燈片。
單擊鼠標(biāo)右鍵，選定背景，選定其他填充效果，瀏覽選定圖片即可添加背景圖片。
單擊插入，選擇圖片，即可添加圖片或者藝術(shù)字。
（三）使用flash制作動畫。
單擊插入新建元件，即可進行元件的編輯。
單擊15幀或30幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇插入空白關(guān)鍵幀。單擊第一幀或第15幀，選擇補間，選擇形狀或動畫即可。
模塊設(shè)計報告篇五
模塊設(shè)計是軟件開發(fā)中非常重要的一部分。它是將大型軟件系統(tǒng)劃分為分離、可重用且易于理解的部分的過程。在我之前的軟件開發(fā)經(jīng)歷中，我經(jīng)常遇到設(shè)計不良的模塊，這導(dǎo)致了開發(fā)和維護的混亂。但是，隨著我的經(jīng)驗和技能的增長，我開始逐漸意識到模塊設(shè)計的重要性。在本文中，我將分享我在模塊設(shè)計方面的心得和體會。
模塊設(shè)計的目標(biāo)是要創(chuàng)建一組相互分離的模塊，這些模塊既可重用又能很好地滿足軟件系統(tǒng)的需求。一個好的模塊應(yīng)該是高內(nèi)聚、低耦合的。這意味著模塊內(nèi)部的元素應(yīng)該緊密地關(guān)聯(lián)在一起，而不同的模塊之間應(yīng)該是盡可能相互獨立的。此外，好的模塊應(yīng)該是易于理解和維護的，這有助于提高軟件的質(zhì)量和可靠性。
在進行模塊設(shè)計時，應(yīng)該遵循一些基本原則。首先，要采用自頂向下的設(shè)計方法，這意味著從軟件系統(tǒng)的高層面開始，逐步向下進行分解。其次，應(yīng)該使用單一職責(zé)原則（SRP），這意味著每個模塊應(yīng)該只關(guān)注一個特定的功能。接下來，還要遵循“開閉原則”（OCP），即在軟件系統(tǒng)中，每個被改變的模塊都應(yīng)該是開放的，而不是關(guān)閉的。最后，需要使用接口隔離原則（ISP），即當(dāng)一個模塊依賴于其他模塊時，應(yīng)該盡量減少依賴性，只依賴于必要的接口。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)模塊設(shè)計并不是一件容易的事情。為了設(shè)計出高質(zhì)量的模塊，需要進行大量的思考和計劃。首先，需要仔細(xì)地分析軟件系統(tǒng)的需求和約束條件，以確定哪些模塊是必要的，并將它們分解為更小的、更集中的模塊。其次，需要考慮如何將不同的模塊組合起來，以實現(xiàn)整個系統(tǒng)的功能。最后，還需要進行徹底的測試，以確保每個模塊都按照預(yù)期工作，并且與其他模塊協(xié)同工作。
段落五：結(jié)論。
總的來說，模塊設(shè)計是軟件開發(fā)過程中至關(guān)重要的一步。通過正確地設(shè)計模塊，可以有效地提高代碼的復(fù)用性、可讀性和可維護性，從而進一步提高軟件的質(zhì)量和可靠性。在模塊設(shè)計中，應(yīng)該遵循一些基本原則，例如自頂向下設(shè)計、SRP、OCP和ISP，以確保模塊具有高內(nèi)聚和低耦合性。在實踐中，模塊設(shè)計需要進行大量的思考和計劃，同時需要進行徹底的測試，以確保每個模塊的正確性和穩(wěn)定性。因此，我們應(yīng)該重視模塊設(shè)計，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以創(chuàng)建更好的軟件系統(tǒng)。
模塊設(shè)計報告篇六
《血染的實驗報告》是教科版教材四年級下冊的一篇精讀課文，課文主要寫了芝加哥自然博物館研究員、著名的動物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價，進行了一次特殊的實驗，完成了一份血染的實驗報告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語言文字的同時，用心靈去體驗、感悟科學(xué)家的崇高品格。
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文內(nèi)容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
3．認(rèn)識本課生字。
1．理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個描寫毒蛇動作的詞，并能準(zhǔn)確運用。
2．通過對細(xì)節(jié)描寫的理解，體會老科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。
同學(xué)們，我們來看一個詞語“血染”解釋，引出課題。
（板書課題）
1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通文意。
2.檢查生字
燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅
讀準(zhǔn)這些詞語，老師相信同學(xué)們再讀課文時一定會更加流利。
3.概括課文主要內(nèi)容
1.看視頻，問：想到哪個詞？現(xiàn)在就請同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫這種南北洲毒蛇？（指名讀）
2.請畫出描寫毒蛇動作的詞語（透、盤、吐、蜷、抬）
3.從這些動詞中，你能體會到什么？
4.蛇這樣兇猛，誰能通過你的朗讀來展示？
6.同學(xué)們有沒有注意到“不”字后的標(biāo)點符號？表明感情怎么樣？（堅定、強烈）
7.那么你該用什么樣的語氣來讀？你來試一試。（生讀）
9.默讀4—5自然段
要求：用“——”勾畫出博士所做的實驗記錄的內(nèi)容。
再用“ ”畫出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫出自己的感受。
（1）師：誰來說一說你所畫的第一處記錄。
生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”
師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過高燒？什么感覺？
（2）博士是在什么情況下繼續(xù)堅持記錄的呢？
出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是
頑強地記錄著
師：能說說讀完這段話的感受嗎？
師：此時我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實驗報告。我們被這一幕感動了。誰能帶著自己的理解再讀這一部分。（生讀）
（3）師：施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著，那么他所做的第二處記錄是什么？
師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話嗎？
師：讀完這段話你有什么感受？
師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫下這最后的感覺。
10.我們回頭再看這份珍貴的實驗報告。你發(fā)現(xiàn)什么？從這些省略號中你能讀出什么？
11.在被蛇咬傷五個小時后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個小時里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無法估量的困難。這真是：
師：司馬遷在《史記》中寫道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。卡爾·施密特博士用自己的行動詮釋了重于泰山的真正含義。其實像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請同學(xué)們查閱資料，下節(jié)課匯報。
模塊設(shè)計報告篇七
在軟件設(shè)計過程中，模塊設(shè)計是非常關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)。模塊設(shè)計決定了軟件的可維護性、可擴展性、復(fù)用性等方面的特性，因此在設(shè)計模塊時需要特別仔細(xì)地考慮。本文就是作者在實際模塊設(shè)計中的一些體會與分享。
第二段：明確模塊的職責(zé)
在實際模塊設(shè)計中，首先需要明確模塊的職責(zé)。一個模塊只應(yīng)該有一個單一的職責(zé)，職責(zé)應(yīng)該盡可能清晰明確，便于維護和修改。否則，會導(dǎo)致模塊間的耦合度過高，代碼混亂，難以維護。因此，在設(shè)計模塊時，需要非常謹(jǐn)慎地考慮到模塊的職責(zé)，否則就無法設(shè)計出合理穩(wěn)健的模塊。在設(shè)計時，除了明確職責(zé)外，還需要注意模塊的接口設(shè)計，以確保接口易用、清晰明了。
第三段：保持高內(nèi)聚，低耦合
除了職責(zé)明確之外，另一個非常重要的原則是保持高內(nèi)聚，低耦合。高內(nèi)聚意味著模塊內(nèi)部的元素的功能相關(guān)性高，邏輯緊密，更加專注；低耦合意味著模塊之間的相關(guān)性低，模塊可以相互獨立，避免修改一個模塊會影響到其他模塊。保持高內(nèi)聚、低耦合是模塊設(shè)計的核心問題，也是一個優(yōu)秀軟件設(shè)計的關(guān)鍵因素。
第四段：設(shè)計模式的使用
設(shè)計模式是解決特定問題的一種經(jīng)過判斷和驗證的解決方案，可以提高軟件設(shè)計的質(zhì)量和復(fù)用性。在實際模塊設(shè)計中，不同問題需要采取不同的設(shè)計模式，例如單例模式、工廠模式、建造者模式、適配器模式、裝飾器模式等等。設(shè)計模式的使用可以提高模塊的可擴展性、可維護性，同時還可以提高代碼重用效率，在開發(fā)過程中避免了重新發(fā)明輪子的情況。設(shè)計模式的使用需要按照實際需求來進行選擇，不能固定套用，否則會增加邏輯的復(fù)雜性。
第五段：結(jié)語
在模塊設(shè)計中，需要考慮的要素很多，需要保持職責(zé)明確、高內(nèi)聚低耦合、恰當(dāng)使用設(shè)計模式等等。對于開發(fā)人員來說，需要不斷地實踐、總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地完成設(shè)計模塊的任務(wù)。同時，也需要不斷更新自己的知識體系，掌握新的技術(shù)和方法，進一步提高設(shè)計模塊的能力。只有如此，才能在開發(fā)中發(fā)揮更大的作用，設(shè)計出更加優(yōu)秀的模塊，不斷提高軟件設(shè)計的水平。
模塊設(shè)計報告篇八
商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個不可或缺的永恒元素，它向消費者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來吸引我們的裝置設(shè)計酌分析。調(diào)查表明：65%的人在逛商場的時候會注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計會在一定程度上促進其購買的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計會刺激他們的購物欲使之超出計劃購物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會更加吸引他們的注意。
櫥窗、潮流、消費、購買欲。
20xx年11月8日。
各品牌櫥窗設(shè)計。
1.平衡。
對于櫥窗陳列來說，良好的照明設(shè)備是必備的，一個照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購買欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運用比較柔和的燈光，以便更好的營造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運用，加以任性化說的設(shè)計，融入更多流行元素，通過陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門口燈光明亮，視覺感受力強。具有很強的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧。
在櫥窗陳列的過程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長短，材質(zhì)等因素，進行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實而豐富。
3.色彩的運用。
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動，背景團可以通過人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來表現(xiàn)。其設(shè)計風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧靜感。同時我們可以通過對不同色彩的組合搭配營造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對比色相搭配給人華麗感；互補色相搭配給人樸實感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時尚氣息，諸如此類，色彩的語言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購買欲望。為了增強空間錯落感，一般選擇褲裝與裙裝進行組合搭配。
模塊設(shè)計報告篇九
兩年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年3月3日)。
居住地：四川。
電話：166******(手機)。
e-mail：
最近工作[1年2個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：軟件工程。
學(xué)校：四川大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標(biāo)地點：四川。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/7—/9：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開發(fā)，測試，上線及維護，負(fù)責(zé)開發(fā)文檔的編寫、維護和規(guī)范。
2.負(fù)責(zé)制定項目計劃，按時提交高質(zhì)量的代碼，完成開發(fā)任務(wù)。
3.對產(chǎn)品技術(shù)難點進行調(diào)研、研究，根據(jù)開發(fā)過程中的體驗對產(chǎn)品提出改進建議。
/7—2014/6：xx有限公司[11個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.理解業(yè)務(wù)需求，參與項目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2.根據(jù)項目進度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計、開發(fā)、編程任務(wù)。
3.程序單元、功能的.測試，檢查是否存在的缺陷，進行項目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6四川大學(xué)軟件工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
本人思想成熟、為人誠實、個性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強的分析能力，有扎實的工科理論知識。
模塊設(shè)計報告篇十
在個人簡歷上，第一個原則就是真實有效，在個人簡歷上的信息也是個人在求職上的一些條件。像是學(xué)歷水平、基本的專業(yè)知識能力、自身求職優(yōu)勢等等，條件越好則，個人簡歷的效力就越高。比如說個人簡歷上的學(xué)歷是博士，即便是工作經(jīng)驗很少，依然是具有競爭優(yōu)勢地位。同樣的學(xué)歷，同樣的工作經(jīng)歷，但是放在不同人身上來寫，出來的個人簡歷效果不同，則也會影響到個人簡歷的效力。
比如說，在同樣的工作經(jīng)歷上，有的人是長篇大論寫自己的工作經(jīng)驗，而有的人只是寥寥數(shù)筆就寫出了自己的成就，那么自然是后者更受招聘方的重視。在現(xiàn)在社會上，學(xué)歷并不等于工作能力，而企業(yè)公司在招聘的時候，一般都是以工作能力強者為主要的對象。那么在個人簡歷上，具有突出工作能力的人才，更具有優(yōu)勢，也就是說起個人簡歷的分量更重一些。
個人信息。
性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
戶籍：河南年齡：32。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：173cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳、廣東-深圳、廣東-深圳。
希望崗位：計算機it類-開發(fā)/應(yīng)用-軟件測試師。
計算機it類-開發(fā)/應(yīng)用-硬件測試師。
尋求職位：軟件測試、可靠性測試。
教育經(jīng)歷。
-09～-07安陽工學(xué)院計算機應(yīng)用大專。
**公司(-06～至今)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：計算機軟件。
擔(dān)任職位：測試經(jīng)理崗位類別：軟件設(shè)計師。
工作描述：公司成立于，屬于創(chuàng)業(yè)型新型公司，主要致力于平板電腦(mid)的研發(fā)。本人主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的全面測試。
2.測試計劃的制定。
3.測試用例的制作。
4.測試用例的維護。
5.研發(fā)測試團隊的建設(shè)及管理。
6.測試問題的確認(rèn)及追蹤。
7.客訴問題的確認(rèn)及問題的跟蹤處理。
8.測試人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)。
9.對市場人員的技術(shù)指導(dǎo)。
10.團隊kpi的考核。
11.測試任務(wù)的分配及監(jiān)督。
12.部門間的溝通及協(xié)調(diào)(軟件，硬件，項目相關(guān)部門)。
13.項目的.評審。
14.測試方法的引進及效率的提高。
15.員工的培養(yǎng)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：軟件評測主管崗位類別：cto/技術(shù)總監(jiān)。
工作描述：本公司主要生產(chǎn)mp3/mp4,mid,i-note,dpf,dvb-t,gps,閃存盤等，本人主要職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)軟件評測團隊工作的測試計劃和測試任務(wù)的安排。
2.測試用例的制作。
3.測試用例的驗收和維護。
4.測試軟件的引進。
5.測試報告的審核及評估。
6.產(chǎn)線及客戶軟件異常的跟蹤處理。
7.測試人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
8.團隊kpi的考核。
9.與研發(fā)，工程相關(guān)人員的交流與合作。
10.新產(chǎn)品測試流程的評估。
11.臨時代理可靠性管理工作。
12與中興技術(shù)交流和合作。
**公司(-02～-12)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：通信、電信運營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：aoi測試崗位類別：質(zhì)量管理/測試工程師(qa/qc工程師)。
工作描述：**主要從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，專門為電信運營商提供光網(wǎng)絡(luò)、固網(wǎng)、移動網(wǎng)和增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是全球電信市場的主要供應(yīng)商。本人就職于供應(yīng)鏈--單板檢驗一科，主要負(fù)責(zé)光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測試，具體職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)爐前、爐后aoi測試。
2.負(fù)責(zé)首件檢測。
3.負(fù)責(zé)簡單的程序調(diào)試。
缺陷的記錄，異常單的開具，問題反饋。
5.負(fù)責(zé)離線批量單板檢測，首件檢測。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計算機水平：中級。
計算機詳細(xì)技能：
技能專長：it技能：
1.熟悉黑盒測試的技術(shù)方法;。
2.能夠根據(jù)需求文檔設(shè)計測試用例，提交測試報告，并對bug進行跟蹤管理。
4.熟悉word,excel,powerpoint常用辦公軟件。
5.熟悉中英文翻譯。
6.熟悉android系統(tǒng)。
7.熟悉linux常用命令，sql語句。
8.熟悉c語言程序設(shè)計。
10.熟悉logcat之bug抓取工具的使用。
語言能力。
普通話：一般粵語：
英語水平：四級。
英語：熟練。
求職意向。
發(fā)展方向：本人對軟件測試有強烈的熱情，希望通過這幾年已有的工作經(jīng)驗和后續(xù)的不斷努力，能在軟件測試行業(yè)有所作為!
自身情況。
2.本人在易方數(shù)碼三年的時間，將評測團隊由原來的一個不知道什么是軟件測試、黑盒測試、白盒測試打造成了連一個測試員都知道如何寫測試用例，如何維護測試用例的優(yōu)秀團隊。使團隊逐步走向?qū)I(yè)化正規(guī)化測試的軌道上來，完善了測試流程和測試方法;通過持續(xù)對測試人員的培養(yǎng)，使其都能有效的完成測試任務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)軟件bug,避免了眾多軟件bug流向后端，給公司節(jié)約了大量資金、人力，同時大大提高了公司的信譽!
模塊設(shè)計報告篇十一
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個特點。
1、預(yù)見性。面向當(dāng)今社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調(diào)查，另一方面還要進行需求預(yù)測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準(zhǔn)備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會，更是未來社會追求的目標(biāo)。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計和裝飾、裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時代發(fā)展，裝飾藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代需要的設(shè)計人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計教育的目標(biāo)。
2、系統(tǒng)性。裝飾藝術(shù)設(shè)計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計人才，是制定專業(yè)建設(shè)計劃思考的重點。
3、特色性。這里所談及的特色是指辦學(xué)特色。就裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，高等職業(yè)的助學(xué)院校在學(xué)生擁有兩年專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計、展覽展示設(shè)計和模型設(shè)計與制作的裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，構(gòu)成開辦裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的獨特辦學(xué)特色。
4、創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂。裝飾藝術(shù)設(shè)計是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計教育中不能只滿足于設(shè)計方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強調(diào)創(chuàng)造性的特點，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計教育思想。
5、適應(yīng)性。在裝飾藝術(shù)設(shè)計方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會角色和責(zé)任。社會的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。抓住裝飾藝術(shù)設(shè)計涉及面廣，要求設(shè)計者適應(yīng)性強這樣的特點，高職院校及助學(xué)院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計劃時要充分認(rèn)識這一點，結(jié)合其專業(yè)的特點制定有效可行的教學(xué)計劃。
結(jié)合裝飾藝術(shù)專業(yè)的特點，提高職業(yè)院校裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)水平，應(yīng)根據(jù)社會市場的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標(biāo)，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對應(yīng)的實訓(xùn)基地。
在對開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國高職院?，F(xiàn)行教學(xué)計劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長期以來缺乏主動性、創(chuàng)造性和務(wù)實性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實性設(shè)計；學(xué)生對以往所學(xué)知識缺乏主動的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運用知識的能力，更缺乏實踐創(chuàng)新的能力。同時由于對裝飾藝術(shù)概念的理解和認(rèn)識的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點的裝飾藝術(shù)專業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計單一方向上，僅是偏重室內(nèi)裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過窄，知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會適應(yīng)性不強。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計人才的培養(yǎng)必須加強實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場的需要。可以說，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會創(chuàng)造出市場需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認(rèn)識到，要想在未來經(jīng)濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠?qū)⑾冗M科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動者素質(zhì)和實現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
1、室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展前景。
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。xx北京奧運會、xx上海世博會、xx廣州亞運會等世界關(guān)注的盛事都將在中國上演，這對我國城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際機構(gòu)總部也都看好這一商機，大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進入平緩增長而競爭空前的階段。
衣食住行是人們生活的基本要求。隨著我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，買房、買好房、裝修房已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。xx年初國家出臺了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機遇，為社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
2、展覽業(yè)的發(fā)展前景。
加入世貿(mào)組織意味著我國將在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上融入世界經(jīng)濟體系之中，這將對我國各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。目前各行業(yè)都在學(xué)習(xí)熟悉wto規(guī)則，研究討論入世給本行業(yè)發(fā)展帶來的影響及其應(yīng)對策略。展覽業(yè)也不例外。從展覽的環(huán)境、展覽的設(shè)施、展覽的種類、展覽的規(guī)模、展覽的水平、展覽的作用、展覽的影響等來看，我國已經(jīng)成為亞洲的展覽大國，并正逐步成為亞洲區(qū)域性的展覽中心。我國展覽業(yè)目前一派欣欣向榮的景象。
加入世貿(mào)組織將有力推動中國展覽業(yè)更快的發(fā)展。在展覽業(yè)成熟的發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值約占其國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的0。2%左右。而目前我國展覽業(yè)的總產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的0。044%，發(fā)展空間十分巨大?？傊覈褂[業(yè)發(fā)展的勢頭很好，速度很快，潛力很大，后勁很足，大有可為，也將大有作為。我們有充分的理由相信，隨著我國加入世貿(mào)組織，隨著我國經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，隨著市場經(jīng)濟體制的進一步完善，我國的展覽業(yè)必將迎來一個更加光明、更加美好的未來。這種趨勢必然要求加大專業(yè)會展人才培養(yǎng)的力度。
3、模型制作業(yè)的發(fā)展前景。
隨著我國城市規(guī)劃業(yè)、建筑設(shè)計業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，建筑設(shè)計師、城市規(guī)劃師、房產(chǎn)商、展覽商青睞模型形象直觀的特點，勢必促進建筑模型制作業(yè)進一步發(fā)展，而投資少、入行易的特點也將吸引更多人加入到建筑模型制作員行列當(dāng)中，職業(yè)前景十分看好。
通過廣泛的社會調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對裝飾設(shè)計類應(yīng)用型人才的強烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)改革不僅勢在必行，而且迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識和先進設(shè)計理念的裝飾設(shè)計人員，這在客觀上為高等職業(yè)教學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機遇。也為高職教育的助學(xué)院校提出更高的要求。
本專業(yè)設(shè)立的指導(dǎo)思想是：裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，要求學(xué)生既具備藝術(shù)的審美能力、系統(tǒng)的理論知識，又具備較強的實踐能力。為此，要統(tǒng)籌規(guī)劃，改進理論教學(xué)內(nèi)容，完善實踐教學(xué)環(huán)境，以加強學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和全面素質(zhì)教育為主線，我們把能力分為三個層次來培養(yǎng)：一是基本能力，包括學(xué)習(xí)能力、語言能力、信息能力、實踐能力等；二是專業(yè)能力，包括審美能力、室內(nèi)設(shè)計能力、展覽展示設(shè)計能力、建筑模型制作能力等；三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個層次的能力共同整合為職業(yè)能力。
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會需求已在《裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)人才社會需求調(diào)研報告》中作了詳盡分析。就目前我國經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐而言，無論哪個地區(qū)，房地產(chǎn)行業(yè)、展覽展示行業(yè)、模型制作行業(yè)都是支柱產(chǎn)業(yè)，人們對裝飾設(shè)計有了更高的要求。這為裝飾設(shè)計專業(yè)每年創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，需要大量的應(yīng)用型人才。根據(jù)社會對人才新的需求，新的職業(yè)崗位或崗位群，結(jié)合本校自身優(yōu)勢，確定專業(yè)方向，進一步加強與裝飾業(yè)的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握專業(yè)培養(yǎng)方向，將裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)由原來單純的室內(nèi)設(shè)計向展覽展示、模型制作適當(dāng)拓展，既體現(xiàn)依托裝飾業(yè)，針對職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時也發(fā)揮我?，F(xiàn)有的自身優(yōu)勢，使它具有較強的生命力，取得較快地社會效益和擴大影響，能為社會培養(yǎng)短缺和急需的應(yīng)用技術(shù)人才。
xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系是根據(jù)〈裝飾美工〉國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為方向設(shè)置的，側(cè)重于平面裝飾；xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系經(jīng)過調(diào)整，側(cè)重于建筑裝飾藝術(shù)，xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程體系結(jié)合了〈裝飾美工〉和〈室內(nèi)裝飾設(shè)計員〉的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了性的課程體系。
在制定本專業(yè)教學(xué)計劃時，堅持以能力和素質(zhì)培養(yǎng)為中心，通過對專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進行分解，以建立相應(yīng)教學(xué)模式和課程體系。在制定教學(xué)計劃時，將專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)再具體分解為3個子目標(biāo)：室內(nèi)、展示和模型，這些子目標(biāo)是對準(zhǔn)了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)職業(yè)崗位的各項職責(zé)提出的，而每項職責(zé)又包含若干項任務(wù)。把完成職責(zé)的能力叫綜合能力，把完成任務(wù)的能力叫專項能力。一種職業(yè)能力是由若干項綜合能力組成的，而一項綜合能力又是由若干種專項能力組成的。每一種綜合能力或?qū)ｍ椖芰Φ男纬捎侄夹枰囟ǖ睦碚撝R。上述目標(biāo)分析和職業(yè)能力知識的分析工作，由本專業(yè)教學(xué)管理人員以及專業(yè)教師組成的教研委員會，經(jīng)過共同討論來完成。
模塊設(shè)計報告篇十二
摘要：對于電子通信產(chǎn)品而言，靜電是一個主要的敵人，會對電子產(chǎn)品本身使用安全和使用壽命產(chǎn)生較大的影響，產(chǎn)生的靜電會對電子元器件產(chǎn)生一定的破壞作用。在電子通信產(chǎn)品設(shè)計實踐中，要對esd防護給予充分的重視，提升esd防護能力，進而提高電子通信產(chǎn)品設(shè)計制作質(zhì)量。本文立足電子通信產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)實踐，分析esd可能帶來的潛在威脅，提升綜合設(shè)計制造質(zhì)量。
esd就是人們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ钪谐Ｕf的靜電，靜電通過正負(fù)電荷的中和，進而產(chǎn)生放電效果。靜電對于電子通信產(chǎn)品會產(chǎn)生較大的影響，通過esd靜電釋放，可以改變電子組件的性能，如果不能及時有效控制esd現(xiàn)象，輕則會影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命，重則會產(chǎn)生安全事故，基于此，在電子通信產(chǎn)品設(shè)計環(huán)節(jié)對esd防護給予充分重視，是提升電子通信產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量的關(guān)鍵，對于延長電子通信產(chǎn)品使用壽命，保障使用安全都具有重要意義[1]。
一、esd對電子通信產(chǎn)品的危害。
（一）esd會對電子通信產(chǎn)品信號產(chǎn)生干擾。
在電子通信產(chǎn)品使用過程中，如果發(fā)生esd現(xiàn)象，會導(dǎo)致產(chǎn)生多余的電流信號，會對正常使用的電子通信產(chǎn)品造成不利影響。電子通信產(chǎn)品基于電子信號接受信息，處于偶發(fā)狀態(tài)的esd會對電子通信產(chǎn)品造成一定的沖擊和影響，通過脈沖干擾的方式影響電子通信產(chǎn)品正常工作，進而影響電子通信產(chǎn)品的正常使用。如果電流過于強大，還會造成電子通信產(chǎn)品死機等現(xiàn)象，影響使用壽命。
（二）高壓的靜電會吸附灰塵顆粒。
通過生活常識我們都會知道，容易產(chǎn)生靜電的衣物特別容易吸附灰塵。電子通信產(chǎn)品在使用過程中，如果不進行有效的esd防護，也會通過靜電效應(yīng)吸附大量的灰塵，灰塵進入電子通信產(chǎn)品內(nèi)部，會對電子通信產(chǎn)品的使用造成影響，灰塵堆積嚴(yán)重也會影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命[2]。
（三）esd會導(dǎo)致電子組件失效。
在esd效應(yīng)下，通過靜電釋放會產(chǎn)生電流，這是基本的靜電現(xiàn)象，發(fā)生esd現(xiàn)象后，電子通信產(chǎn)品在運行過程中就會接收到錯誤的信號，產(chǎn)品整個電路運行體系都會受到影響。在這樣的情況下，會對電子通信產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響，如果瞬間的`靜電強度過大，甚至?xí)龤щ娮油ㄐ女a(chǎn)品中的電子組件，造成產(chǎn)品的毀損。
二、傳統(tǒng)電子通信產(chǎn)品設(shè)計在esd防護方面的缺失。
（一）esd防護意識缺失。
在電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計實踐中，esd防護體系價值之所以無法實現(xiàn)，一個重要因素就是防護設(shè)計意識的缺失，由于沒有意識到esd防護對整體工作的推動作用，電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計層級不夠高，電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計意識模糊、缺失，不能認(rèn)識到電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計工作在整個工作體系中的作用，進而缺乏有效的工作手段，導(dǎo)致電子通信設(shè)計按部就班開展，不利于電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計效能的提升。如何培養(yǎng)esd防護意識，讓esd防護意識滲透到每個電子通信產(chǎn)品設(shè)計人員的工作習(xí)慣中，是防護工作應(yīng)當(dāng)重點考慮的問題，有助于工作效能的提升。在開展電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計過程中，esd防護設(shè)計工作往往不受到重視[3]。
（二）固守傳統(tǒng)的esd防護模式。
在新形勢下開展電子通信產(chǎn)品esd防護設(shè)計，很多設(shè)計人員認(rèn)為這是一項傳統(tǒng)工作，不注重設(shè)計模式與理念上的創(chuàng)新，秉持傳統(tǒng)的電子產(chǎn)品設(shè)計模式，沒有將電子通信產(chǎn)品esd防護與現(xiàn)代電子通信設(shè)計理念、現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，總體工作效能不高。隨著現(xiàn)代工作形勢的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護工作已經(jīng)開始發(fā)生變化，對于電子通信產(chǎn)品設(shè)計工作要求也更高，在設(shè)計工作中呈現(xiàn)出很多新局面和新問題，如何利用現(xiàn)代科學(xué)手段實現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護的規(guī)范性，是現(xiàn)代工作發(fā)展的一個重要方向。
（三）缺乏有效的esd防護體系。
在新形勢下，電子通信產(chǎn)品esd防護需要一個科學(xué)的體系，這也正是現(xiàn)代很多電子通信產(chǎn)品企業(yè)所欠缺的地方。電子通信產(chǎn)品esd防護是技術(shù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在esd防護設(shè)計過程中，要明確設(shè)計流程和技術(shù)指標(biāo)要求，通過esd方劑體系上的優(yōu)化，實現(xiàn)科學(xué)防護目標(biāo)，提升綜合的設(shè)計效能。在電子通信產(chǎn)品esd防護工作實踐中，不管是組織設(shè)計架構(gòu)還是具體產(chǎn)品運轉(zhuǎn)，都有亟待提升的地方。不管是具體設(shè)計人員還是管理人員，都要堅持頂層設(shè)計，通過esd防護架構(gòu)上的優(yōu)化探索，實現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護效能的提升，進而彌補設(shè)計漏洞。
（四）esd防護效能不高。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，從多個層面來看，對于esd防護工作都提出了更高的要求，但是在實踐中，esd防護工作仍存在諸多問題，其中一個突出的問題就是效能不高。由于設(shè)計手段、理念等多種因素的制約，在開展電子通信產(chǎn)品esd防護工作的時候，都存在著一定的短板和漏洞，加之該項工作難度較大，工作人員缺乏突破瓶頸的積極性，導(dǎo)致該項工作雖然一直在不斷推進，但是仍有待進一步的優(yōu)化提升。作為電子行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員，還是需要從esd防護效能入手，找到問題的根源，提升綜合效能，引領(lǐng)電子通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、新形勢下優(yōu)化電子通信產(chǎn)品esd防護的路徑。
（一）探索電子通信產(chǎn)品的esd綜合防護體系。
在新形勢下，電子通信產(chǎn)品esd防護工作面臨新的局面，要想實現(xiàn)電子銅線產(chǎn)品設(shè)計效能的全面提升，不僅要從細(xì)節(jié)入手，更要從頂層設(shè)計入手，構(gòu)建現(xiàn)代電子通信設(shè)計體系，可以探索現(xiàn)代esd防護結(jié)構(gòu)，充分利用絕緣材料等，避免電子通信產(chǎn)品esd防護中的傳導(dǎo)漏洞，通過提升esd防護效率，找到esd防護中的問題點和空白點，實現(xiàn)工作效能的提升。在產(chǎn)品設(shè)計實踐中，優(yōu)化esd防護體系重在細(xì)節(jié)，在esd防護工作模式改進之初，會發(fā)生諸多細(xì)節(jié)問題，要根據(jù)工作實際情況及工作進展，在既定的方案下，進行一定的微小調(diào)整，讓新的esd防護工作體系更具有科學(xué)性和高效性。對于電子通信產(chǎn)品esd防護而言，由于面臨的工作形勢相對較為復(fù)雜，對于電子通信產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計與科學(xué)調(diào)整的要求都比較高，需要在esd防護工作中加以關(guān)注，進而實現(xiàn)電子通信產(chǎn)品設(shè)計上的優(yōu)化。
（二）電子通信設(shè)計要組件專門的esd防護團隊。
在信息技術(shù)時代開展電子通信產(chǎn)品esd防護工作，要認(rèn)清發(fā)展趨勢，著力打造現(xiàn)代化電子通信產(chǎn)品esd防護團隊，提升設(shè)計人員的綜合素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護模式與理念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代工作的需求。對于esd防護工作而言，普遍存在著人才缺失、理念滯后問題，要想提升總產(chǎn)品設(shè)計效能，人才基礎(chǔ)是必不可少的。在實踐中，需要電子通信行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和設(shè)計師充分認(rèn)識人才建設(shè)，構(gòu)建有梯次的esd防護設(shè)計人才體系，既要加強一般性業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時也要充分重視技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提升esd防護水平。要對現(xiàn)有工作人員進行esd防護培訓(xùn)，原有設(shè)計人員對工作發(fā)展有比較清晰的把握，通過開展系統(tǒng)性、科學(xué)性的培訓(xùn)，也可以提升綜合素質(zhì)，滿足現(xiàn)在電子通信產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展趨勢。通過機身、機殼、電路板等多個環(huán)節(jié)融入esd防護思維，進而構(gòu)建起現(xiàn)代esd防護體系。
（三）注重反饋接受電子通信esd防護需求。
在電子通信產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展實踐中，普遍對電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)缺乏足夠的重視，這是影響綜合設(shè)計水平的一個重要因素。作為相應(yīng)的設(shè)計師，不僅僅要做好常規(guī)設(shè)計工作，更要將電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)工作擺在更高的層面。電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)工作包含多個維度，要從不同角度入手，充分考慮到產(chǎn)品發(fā)展中的現(xiàn)實問題，注重電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)理念的創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展功能做需求。在電子通信設(shè)計esd防護構(gòu)建過程中，要充分聽取客戶和服務(wù)對象的意見，讓電子通信設(shè)計esd防護成為統(tǒng)領(lǐng)整體工作的核心，進而適應(yīng)現(xiàn)代電子通信產(chǎn)品發(fā)展需求。在實踐中，電子通信設(shè)計esd防護的構(gòu)建并不能一蹴而就，而是要不斷整合設(shè)計資源。對于電子通信產(chǎn)品設(shè)計人員而言，電子通信設(shè)計esd防護建設(shè)比一般性的工作難度更高，但是能夠形成科學(xué)的電子通信設(shè)計esd防護體系，對于電子通信產(chǎn)品穩(wěn)定發(fā)展而言具有至關(guān)重要的意義，因此必須加以重視。
四、結(jié)語。
綜上所述，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境下，規(guī)范化、科學(xué)化防護esd是電子通信產(chǎn)業(yè)主要的發(fā)展方向，但是在電子通信產(chǎn)品設(shè)計實踐中，由于esd防護是傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，在esd防護體系構(gòu)建方面存在很多阻力。如何構(gòu)建科學(xué)的esd防護，是電子通信設(shè)計規(guī)范管理面臨的一個重要問題。在實踐中，esd防護體系構(gòu)建既要體現(xiàn)最新的市場經(jīng)濟發(fā)展趨勢，同時也要保障基本的電子通信產(chǎn)品屬性與需求，保障既有運作體系的穩(wěn)定性，保障電子通信產(chǎn)品設(shè)計的平穩(wěn)過度、穩(wěn)步提升。
【參考文獻(xiàn)】。
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[3]吳元樹.電子通信產(chǎn)品的esd防護設(shè)計方法研究[j].信息通信,(11):113.
作者：陳強單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
模塊設(shè)計報告篇十三
委托人：(以下簡稱“業(yè)方”)。
受托人：(以下簡稱“設(shè)計方”)。
鑒于業(yè)方請設(shè)計方就“”項目(以下簡稱“本項目”)提供室內(nèi)裝潢設(shè)計服務(wù)，而設(shè)計方亦同意就以下所述條款與條件，擔(dān)任本項目所委托之設(shè)計方。業(yè)方及設(shè)計方茲就本項目之室內(nèi)裝潢設(shè)計服務(wù)，同意訂定下列條款以資遵循：
1.委托及工作內(nèi)容。
1.1業(yè)方委任設(shè)計方擔(dān)任本項目之專任室內(nèi)裝潢設(shè)計方，并指定本項目主設(shè)計師由設(shè)計方的_____先生擔(dān)任，設(shè)計方同意接受此項委任。
1.2合同工作內(nèi)容將限定以下范圍內(nèi)之室內(nèi)裝潢設(shè)計：
1.2.1行政樓1f、2f、3f、4f、5f及頂層。
首層。
門庭、過道、消防門及通道。
-接待前臺。
-會議室、洽談室、音控室、茶水間、產(chǎn)品展示區(qū)。
-賓客電梯廳、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯。
-男女衛(wèi)生間。
第2層。
-賓客電梯廳及通道。
-洽談室、辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
-客用樓梯、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯及公共區(qū)域。
第3層。
-賓客電梯廳及通道。
-會議室、辦公室、茶水區(qū)及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第4層。
-賓客電梯廳及通道。
-辦公室、茶水區(qū)、弱電間及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第5層及頂層。
-賓客電梯及通道及公共區(qū)域。
-會議室、董事辦公室、董事長辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
1.3設(shè)計方就前述工作位置進行之工作應(yīng)盡量與業(yè)方之項目協(xié)調(diào)員完全配合，一切工作計劃亦需要完全配合業(yè)方之規(guī)劃時程、設(shè)計整合及施工順序。
2.服務(wù)范圍。
2.1設(shè)計方之服務(wù)范圍需要包括電氣設(shè)計、平面配置及空間分隔規(guī)劃、色系及配色計劃、材料及內(nèi)裝之規(guī)格與范圍、家具及陳設(shè)之遴選，以及與業(yè)方委任之項目協(xié)調(diào)員及其它顧問之間的協(xié)調(diào)與咨詢。
2.2設(shè)計方之服務(wù)范圍需包括參加由業(yè)方或其委托之項目協(xié)調(diào)員及其它顧問在任何工地所召集之一般會議。
3.內(nèi)裝設(shè)計。
業(yè)方本著對設(shè)計方的完全信任，同時在對設(shè)計方的設(shè)計成果給予高度期望的前提下委托設(shè)計方擔(dān)當(dāng)?shù)氖覂?nèi)裝修整體設(shè)計。設(shè)計方承諾明了業(yè)方的標(biāo)準(zhǔn)，富有特色，環(huán)境高雅的的整體意圖及要求，對業(yè)方所有的項目進行內(nèi)部裝修整體設(shè)計。在具體的設(shè)計過程之中，設(shè)計方應(yīng)本著節(jié)省項目業(yè)方用于裝修成本投入的原則，在不影響設(shè)計效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時在物料的選擇，施工工藝的運用上都應(yīng)盡量考慮其經(jīng)濟效益并保持設(shè)計的獨特性、可操作性和經(jīng)濟性，以減少本項目本身投入使用后的經(jīng)營成本壓力。
a.家俱配置圖。
陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規(guī)格表標(biāo)明編號，以便查閱材料規(guī)范說明。
b.建筑資料圖。
陳述關(guān)鍵性地點構(gòu)形，如間隔墻位置，標(biāo)明尺寸等資料以供建筑師使用。
c.天花圖。
陳述所有有關(guān)天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設(shè)、燈具之選擇、機械資料，以供特聘之專業(yè)顧問，如燈光設(shè)計人員，綜合于其設(shè)計內(nèi)。
d.配電圖。
陳述有關(guān)電器/設(shè)備所需之機電插座位置、機械設(shè)備構(gòu)形及位置等。
e.地坪飾面圖。
陳述所需地坪飾面、顏色、材料規(guī)格、地臺高差、新地坪標(biāo)高。所有項目將配合材料規(guī)格編號。
3.3施工圖說與施工規(guī)范。
3.3.1設(shè)計方對設(shè)計進度的確認(rèn)后開始。業(yè)方或其委任的其他顧問應(yīng)已提供所有設(shè)計方認(rèn)為必需的數(shù)據(jù)、圖說等，使設(shè)計方能夠著手進行最后細(xì)部設(shè)計、繪制圖說和施工規(guī)范的準(zhǔn)備工作。
3.3.2設(shè)計方需將用于施工中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細(xì)清單。
(a)圖說清冊及詳細(xì)目錄。
(b)圖表詳列家飾、家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術(shù)品等。
(c)在需要時，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質(zhì)樣品。施工圖應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：
(a)室內(nèi)立面圖。
陳述墻身高度、飾面、保安系統(tǒng)位置、機電資料及固定裝置項目、藝術(shù)擺設(shè)位置資料、配合材料規(guī)格及施工規(guī)范、標(biāo)明編號。
(b)施工大樣圖。
陳述所有固定位置詳細(xì)資料及配置。
(c)客房樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、規(guī)格說明、圖樣、家具詳圖、數(shù)量、相片、物料樣板資料。
(d)公共區(qū)域樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、窗簾、地毯、藝術(shù)品擺設(shè)之規(guī)格說明。
3.3.3設(shè)計方應(yīng)在業(yè)方進行邀請承包商投標(biāo)或?qū)?nèi)裝設(shè)計工作報價的過程上，協(xié)助業(yè)方或其項目協(xié)調(diào)員。惟所有承包商之選定均屬業(yè)方的權(quán)責(zé)，設(shè)計方對承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。
3.4協(xié)調(diào)與檢驗。
3.4.1設(shè)計方需定期視察施工場所，并需與業(yè)方、其建筑師或項目管理單位要求時到場，惟本項要求需于合理的時間內(nèi)提前通知設(shè)計方。業(yè)方于提出要求后，設(shè)計方應(yīng)在合理時間和間隔下依工作的進展。關(guān)切業(yè)方的承包商或次承包商之合同執(zhí)行，以確保所有室內(nèi)裝修工作均已照施工圖說、規(guī)范與設(shè)計之理念進行。為避免雙方于設(shè)計工作之進行過程中對本案的服務(wù)范圍有任何疑義，以下條款規(guī)范雙方之功能及其責(zé)任與義務(wù)。
5.1設(shè)計方需提供所規(guī)定之設(shè)計圖說與進度表和服務(wù)。
5.2所有計劃方案、草圖、報告與規(guī)范應(yīng)以中文制作，以方便業(yè)方人員理解設(shè)計方的全部設(shè)計意圖，且可在任何工作地點為之，設(shè)計方必須時時配合與業(yè)方或其項目管理單位之核定時程與進度表提送。
5.3所有內(nèi)裝設(shè)計圖說、家具和照明設(shè)施之設(shè)計與圖說，均屬設(shè)計方的著作，在合同雙方履行本合同后，業(yè)方享有設(shè)計方提供給業(yè)方的所有文件、文本、圖冊的所有權(quán)和使用權(quán)。
5.4設(shè)計方除了提供材料的樣品外，不得對任何人、團體和公司發(fā)布任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業(yè)方接受任何的投標(biāo)，或提供其它服務(wù)。
5.5所有施工場所及其它所有的會議記錄均由業(yè)方或其項目協(xié)調(diào)員或建筑師制作。所有會議記錄均需發(fā)送給設(shè)計方。除非因為修改而變更，否則此記錄均視為在會議中正式確認(rèn)的決定。
5.6于業(yè)方自付的成本和費用下，業(yè)方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設(shè)備以能將設(shè)計方的圖說匯入業(yè)方的建筑圖上，設(shè)計方亦需自行提供為達(dá)成服務(wù)范圍所需之繪圖設(shè)備和所有耗材及紙張之一切費用。
5.7業(yè)方需應(yīng)設(shè)計方的請求，供給設(shè)計方所有關(guān)于設(shè)計需求上所必需的書面數(shù)據(jù)，讓設(shè)計方創(chuàng)造一個整合的內(nèi)裝設(shè)計。
5.8設(shè)計方可應(yīng)業(yè)方的請求，提出藝術(shù)師/技工或?qū)＜遥詧?zhí)行特殊內(nèi)裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫、雕刻的玻璃和繪畫等。本項藝術(shù)師/技工或?qū)＜业鹊钠赣眯铻闃I(yè)方認(rèn)可，且其一切費用或津貼需由業(yè)方另行商議后由業(yè)方支付。
5.9設(shè)計方需在下列項目中作出建議并協(xié)助業(yè)方選擇：
(a)燈具開關(guān)、插座和電話接點。
(b)裝飾的門把和五金配件。
(c)衛(wèi)浴器具和五金配件。
用于前述第1.2條中規(guī)定的區(qū)域。
6.費用。
6.1本合同之設(shè)計服務(wù)費為___人民幣(__人民幣)其中包括設(shè)計方在工作期間為本項目的原因所花費的具設(shè)計資質(zhì)圖紙及審圖配合、旅差、通訊費、郵遞費、光盤制作、出圖費用、印刷費用、文具用品等相關(guān)的所有雜費。
6.2付款進度為：自合同簽訂七天內(nèi)應(yīng)付款元人民幣。
第一、二階段完成應(yīng)付款(施工圖出圖完畢)元人民幣。
第三、四階段完成應(yīng)付款(竣工圖出圖完畢)元人民幣。
7.終止合同及部分服務(wù)。
7.1業(yè)方可予設(shè)計方__10_天的書面通知以終止本合同。__10_天書面通知期滿后，本合同將被終止而不影響業(yè)方繼續(xù)支付以下費用的義務(wù)：
(a)所有應(yīng)付而尚未支付于設(shè)計方之款項。
(b)所有已完成且應(yīng)付之各階段的設(shè)計服務(wù)費用。
(c)所有對正在進行中的各階段或多個階段應(yīng)付的費用。為免產(chǎn)生爭議，進行中的各階段或多個階段應(yīng)付的費用將如同已完成該階段或該等階段而應(yīng)付的費用。
(d)本合同規(guī)定應(yīng)付的協(xié)議費用余額的百分之_叁拾____的損害賠償金。由于設(shè)計方的原因引起的業(yè)方終止本合同，本條不適用。
(e)所有應(yīng)償還及實付費用和支出。
7.2如因業(yè)方的下述各項情況，設(shè)計方可在予以業(yè)方____10____天的書面通知后終止本案：(a)業(yè)方表現(xiàn)出有意放棄此項目。
(b)業(yè)方無法或拒絕或疏于支付到期之費用給設(shè)計方。
(c)業(yè)方在司法審判的管理，或遭清算管理，或遭破產(chǎn)管理的狀況下。
(d)業(yè)方不履行本案服務(wù)范圍需配合設(shè)計方的義務(wù)或干擾設(shè)計方的工作。
8.轉(zhuǎn)讓條款。
8.1業(yè)方及設(shè)計方之任一方如未經(jīng)其另一方書面之方式同意，不得轉(zhuǎn)讓本案予第三方。
9.合同之變更或修正。
9.1本案內(nèi)之所有規(guī)定對雙方均具約束力。除非以書面之方式并經(jīng)雙方簽認(rèn)，否則，任何對本案之條款及條件的變更或修正均屬無效。
10.合同解釋與仲裁。
10.1于合同執(zhí)行間，所有發(fā)生于業(yè)方和設(shè)計方間對合同內(nèi)任何事務(wù)之爭議或差異，則應(yīng)提交上海仲裁部門處理，若雙方無法就單一仲裁人之選定取得共識，則應(yīng)提交三名仲裁人決定，其中雙方可各選定一名仲裁人并由此二名仲裁人共同推舉第三名獨立之仲裁人。
10.2本合同之解釋及裁定均應(yīng)遵循中華人民共和國的法律規(guī)定，中華人民共和國最高人民法院對本合同項下的任何爭議或事項擁有審判權(quán)。
11.本合同一式四份，設(shè)計方、業(yè)方各持兩份。合同一經(jīng)雙方簽字即時生效。
法人代表：法人代表：
開戶銀行：開戶銀行：
帳號：帳號：
日期：年月日日期：年月日
裝潢設(shè)計合同協(xié)議樣本。
模塊設(shè)計報告篇十四
根據(jù)目前社會上對于廣告設(shè)計畢業(yè)生的用人需求調(diào)查，我大致的進行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果：
1.現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營理念：模較大的公司有經(jīng)營理念，一般的公司沒有具體的理念。
(2)設(shè)計制作人才。
(3)客戶業(yè)務(wù)人才。
用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
模塊設(shè)計報告篇十五
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅持“健康第一”為依據(jù)，通過了解排球運動的文化，學(xué)習(xí)排球基本理論知識和基本技術(shù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷的提高排球運動技術(shù)和參與比賽的能力，同時在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競爭，頑強拼搏，積極進取團結(jié)合作等精神。
排球運動具有很強的娛樂性、趣味性，強調(diào)集體的配合。墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。而本課的教學(xué)內(nèi)容——正面雙手墊球技術(shù)是排球運動的一種基本動作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的'流暢，無論是比賽還是鍛煉身體的需要，都應(yīng)該掌握此技術(shù)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為快樂體育、終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
本次課的授課對象為高二年學(xué)生，心理意識趨向于成人化，有一定的自我約束能力，喜歡合作探究和展示自我，具備了獨立思考、判斷、概括等能力。經(jīng)了解大部分學(xué)生對排球有所了解但是真正有實踐的并不多，都屬于新學(xué)者，但他們所具備的能力有利于開展和學(xué)習(xí)排球這項運動。本課根據(jù)學(xué)生特點及上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，安排這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，更好地促進學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)重點：墊球的動作要領(lǐng)： 一插、二夾、三抬。
2、教學(xué)難點：用力順序及全身協(xié)調(diào)配合。
1、通過對排球墊球的鞏固學(xué)習(xí)與練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升與他人合作的能力。
3、通過游戲比賽，培養(yǎng)動作技術(shù)的鞏固與提升，建立團隊合作意識。
講解示范法、分解法、問題法、游戲競賽法、糾正錯誤法、團隊合作學(xué)習(xí)法等。
觀察法、嘗試法、問題法、游戲競賽法、團隊合作學(xué)習(xí)法、相互評價法等。
模塊設(shè)計報告篇十六
說起模塊化，也許我們首先想到的是編程中的模塊設(shè)計，以功能塊為單位進行程序設(shè)計，最后通過模塊的選擇和組合構(gòu)成最終產(chǎn)品，把這種思想運用到頁面構(gòu)建中，也已經(jīng)不是什么新鮮事。相信很大一部分頁面構(gòu)建工程師都經(jīng)歷了這樣幾個階段：第一階段是在一個css文件中把多個頁面按自己的習(xí)慣順序從上往下編寫樣式，基本不考慮有無公用樣式，以完成設(shè)計呈現(xiàn)為首要目的；第二階段是提取不同頁面中的通用樣式，如公用顏色、圖標(biāo)、按鈕等，實現(xiàn)一些基本元素的復(fù)用；第三階段是提取公用功能模塊，如導(dǎo)航、內(nèi)容都寫一遍，已完成任務(wù)為重。第二個團隊事先根據(jù)所有的頁面劃分公用或重復(fù)模塊，再按模塊唯一性分配給每個人，有人負(fù)責(zé)搭建框架，有人制作模塊，最后合并框架和模塊，再按開發(fā)的工作計劃，順序交付頁面。對比的結(jié)果是，由于第二個團隊是多人共同制作一個頁面，他們能以最快的速度產(chǎn)出開發(fā)需要的第一頁面，而且越到后期越能發(fā)現(xiàn)頁面中可重用的模塊越多，最后整個工作時間也許能比第一個團隊縮減一半。模塊的復(fù)用不單是對本團隊的工作時間有很大影響，同樣，對于下游的開發(fā)者來說，意味著他們也不需要為相同的模塊重套代碼或重新開發(fā)。此外，代碼的冗余量、以及產(chǎn)品升級時兩種工作方式的代碼擴展性也體現(xiàn)出很大的差距。再者，如果你的團隊將要運用bigpipe或者less的開發(fā)方式，css的模塊化是最好的配合手段，或者說是必須的。
當(dāng)決定使用模塊化構(gòu)建的工作方式時，遵循某些原則對模塊化的順利推進有很大的幫助。
曾經(jīng)有一篇關(guān)于面向?qū)ο骳ss的文章中指出，面向?qū)ο蟮腸ss有兩個主要原則：separatethestructurefromtheskin，separatethecontainerfromthecontent。第一個原則體現(xiàn)在模塊化思想可以理解為，模塊的設(shè)計制作和布局框架本身相分離，意味著你的模塊不能只為某個布局而編寫樣式，像微博這類存在換膚功能的產(chǎn)品更是如此，如果模塊在不同的皮膚樣式下需要另寫很多樣式甚至是修改結(jié)構(gòu)的時候，這個模塊的制作就是失敗的；第二個原則說的布局與內(nèi)容的分離，布局中某個位置不必只能放置某種內(nèi)容，反過來可以理解為模塊的靈活性和復(fù)用性。
其次遵守團隊協(xié)作開發(fā)規(guī)范原則。這個規(guī)范可以包含文件目錄結(jié)構(gòu)、文件和樣式命名規(guī)范、圖片sprite規(guī)范、模塊劃分和調(diào)用規(guī)范等，例如我們對文件目錄深度的規(guī)定、公用樣式使用規(guī)定、模塊的樣式名唯一性規(guī)定、模塊文件名和樣式名必須一致的規(guī)定等等，確保所有人產(chǎn)出的模塊是統(tǒng)一、規(guī)范的。
模塊穩(wěn)固性原則。我經(jīng)常問新人一個問題，“你覺得怎樣體現(xiàn)你寫的代碼質(zhì)量高，比一般人好？”，大多數(shù)人會回答遵守語義化，減小不必要的嵌套，代碼盡量精簡。語義化和代碼精簡固然是評價質(zhì)量的一個重要方面，但是我認(rèn)為，代碼是否考慮到數(shù)據(jù)遍歷的合理性，是否考慮到dom節(jié)點的可操作性，是否考慮到因擴展造成的抗破壞行，更能體現(xiàn)一個頁面構(gòu)建工程師的水平。
模塊自適應(yīng)性原則。指的是任何一個模塊，都盡可能實現(xiàn)寬度和高度的自適應(yīng)，非特殊情況不要設(shè)置模塊的寬高，采取這種原則制作出的模塊具有很好的即插即用功能，是高效完成頁面拼合工作的重要前提。試想如果每個模塊都定義了寬度，那么在不同的布局上你就必須重新定義每個模塊的寬高或邊距等屬性來適應(yīng)當(dāng)前布局。
margin-bottom原則。一般情況下，網(wǎng)頁的布局都是從上到下的流式布局（多欄結(jié)構(gòu)也可以看成各欄內(nèi)的流式布局），所以，我們可以為每個模塊統(tǒng)一預(yù)設(shè)margin-bottom，達(dá)到統(tǒng)一間距的目的，避免出現(xiàn)有些模塊設(shè)置上邊距、有些模塊設(shè)置下邊距的情況發(fā)生。（左右間距通常是由布局框架的樣式設(shè)置）。
在制訂好團隊的合作規(guī)范、遵守的原則后，并不代表你就可以完全按你的思路啟動工作，團隊配合是多向的，除了團隊內(nèi)部，其他團隊的支持也是不可或缺的，所以還需要以下兩個前置條件：
設(shè)計必須嚴(yán)格遵循柵格化。模塊是獨立的，但最終模塊還是嵌套在布局中，因為我們的最終產(chǎn)出物是完整的靜態(tài)頁面，如何將分離的模塊在最短的時間內(nèi)，拼成一個符合設(shè)計師意圖和產(chǎn)品要求的頁面？柵格化是快捷的保障，在一個嚴(yán)格按照柵格化設(shè)計的布局框架中，工程師只需要設(shè)置好布局框架樣式和分欄的內(nèi)外間距，后續(xù)的工作只需要把該頁面所使用的模塊嵌套進來，再調(diào)用對應(yīng)模塊的樣式，由于模塊的自適應(yīng)性，在所有模塊準(zhǔn)備充分的情況下，通常一個頁面的拼合只需要幾分鐘的時間。
產(chǎn)品、設(shè)計與交互的規(guī)范統(tǒng)一。通常在項目的某個階段，產(chǎn)品和設(shè)計在模塊上的統(tǒng)一是比較容易的，但如果在同一個項目的不同階段，尤其是在不同項目之間或不同產(chǎn)品之間要達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一，就不是一件簡單的事情。當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一性出現(xiàn)問題時，導(dǎo)致模塊化只停留在某個項目階段，每次添加新功能、增加新內(nèi)容都需要增加全新的模塊樣式，移植性和復(fù)用性大打折扣，無法發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)然，產(chǎn)品是持續(xù)改變和創(chuàng)新的，我們不能要求一個產(chǎn)品永遠(yuǎn)按照某個規(guī)范來進行設(shè)計，但我們還是應(yīng)該共同努力尋求階段性共贏的解決方案。在微博，經(jīng)過各方長時間的努力，特別是交互設(shè)計對產(chǎn)品功能組件的統(tǒng)一，構(gòu)建的wdl規(guī)范庫對我們的模塊化提供了很大幫助。
根據(jù)實際情況來看，要達(dá)到所有滿足的條件往往不是一帆風(fēng)順的，特別是第二個條件的達(dá)成。但是退一步來說，即使不能使模塊化在每個項目、每個產(chǎn)品中長期穩(wěn)定的發(fā)揮它的最大能量，至少可以在每一次項目任務(wù)中獲得模塊化給團隊帶來的效率提升。
如果經(jīng)過大家的努力，在所有條件都滿足，而且模塊化工作方式能在團隊順利開展的情況下，我們依然可能會遇到各式各樣的問題，一個無法避免的問題就是，產(chǎn)品功能升級引起的模塊變化，這時候是修改原有的模塊還是另起一個新的模塊？二是模塊的劃分程度，有些時候從模塊的呈現(xiàn)和功能劃分都比較模糊，有些時候?qū)δ承﹥?nèi)容是否劃為公用樣式還是模塊、還是頁面獨有內(nèi)容都是見仁見智的；三是模塊的分類，采取何種方式分類便于查找？類似這些問題還有很多，在不同的項目和形勢下，需要具體問題具體分析，發(fā)揮團隊的智慧，尋找最合理的應(yīng)對方案。
雖然在實施過程中可能會遇到各種問題和團隊配合之間的阻力，但是當(dāng)你逐漸適應(yīng)這種模塊化團隊構(gòu)建的工作方式時，你會愛上它！而當(dāng)你的團隊高效地完成每個工作的時候，人們也會愛上你的團隊！