在學習中，總結可以幫助我們鞏固知識點并形成系統(tǒng)性的學習成果?？偨Y必須客觀、準確地描述我們的工作和成果。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和借鑒。
我的變化英語初篇一
【講述】這個小孩的出生，意義重大，據(jù)說他很榮幸地成為了“世界公民”，可以享受許多優(yōu)惠的政策。從這個圖片，我們看到了世界的人口不斷增長，目前已經達到了相當龐大的數(shù)量，并且這個數(shù)字還在以每年7000多萬的數(shù)量在繼續(xù)增大。
【提問】請同學計算到今年，世界人口大概達到了多少?
【板書】一、人口的自然增長。
(一)人口的數(shù)量在時間上的變化。
學生自主計算問題的結果；讓學生自主思考人口自然增長與自然增長率，人口基數(shù)的關系；
學生討論從中得到的啟發(fā)。
【小結】人口數(shù)量的自然增長=人口基數(shù)*人口自然增長率。
【講述】10萬年以來的人口數(shù)量的時間變化特點：
農業(yè)革命之前人口數(shù)量較少，人口增長緩慢；
農業(yè)革命期間人口增長速度較快，人口數(shù)量增多；
工業(yè)革命開始，人口基數(shù)大，人口增長速度繼續(xù)較快；
人口增長的總體趨勢是不斷增長。
產生這種差異的原因：
最根本的是生產力水平的高低，繼而影響人類生存環(huán)境、生活水平、醫(yī)療水平等，從而影響出生率和死亡率的變化，導致人口增長數(shù)量變化。
100年來世界人口的增長。
對比100年以前的人口增長特點(在圖1.2中找到圖1.3的時段)：
人口基數(shù)大，人口增長速度越來越快。
人口增長速度加快的原因：
100年以來，生產力水平不斷提高，生產工具和社會生產方式等方面的不斷進步，人類對自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴大，對各種災害和疾病的防御能力也不斷提高，使人類對自然環(huán)境的利用與適應性不斷增強，進而使人口數(shù)量以前所未有的速度增長。
【承轉】人口的數(shù)量變化不僅在時間上有差異，同樣在空間上也是有差異的。同一歷史時期的不同國家或地區(qū)，往往也具有不同的`人口自然增長特點。
【板書】(二)世界人口增長在空間上的差異。
【讀圖】請大家看圖1.41950年-2000年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長并結合p4的讀圖思考題，問題引導學生觀察人口增長的空間特點；然后和學生一起討論分析人口數(shù)量增長的地區(qū)差異的原因。
【提問】世界各洲的人口總數(shù)量、人口增長數(shù)量和人口自然增長率的差異和比較。
【答案】人口總數(shù)量：從多到少依次是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲；
人口增長數(shù)量：從多到少依次是亞洲、非洲、拉丁美洲、歐洲、北美洲、大洋洲；
人口自然增長率：從高到低依次是非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲；
目前世界人口數(shù)量的增長主要來自于發(fā)展中國家。
產生這種差異的原因：
發(fā)達國家社會保障制度健全，生育觀念的轉變等；
二戰(zhàn)后，許多發(fā)展中國家由于政治上獨立，民族經濟發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步，人口死亡率下降，因而人口增長很快。
【讀圖】請大家讀圖1.5，p4讀圖思考和p5的閱讀，通過由學生自主閱讀各國采取的人口政策的差異并讓其討論產生這種差異的原因。
【講述】世界各國采取不同的人口政策：日本大力推廣鼓勵生育的政策；中國計劃生育政策；印度控制生育政策。
原因：發(fā)達國家人口增長太慢，勞動力不足，資源得不到合理的開發(fā)，空間得不到合理利用，人口老齡化，個人及社會贍養(yǎng)負擔增加，社會福利和保障面臨的壓力增大，國防兵員不足。
發(fā)展中國家人口增長太慢，勞動力過剩，就業(yè)困難，失業(yè)人口增加，衣食住行、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通等方面的社會開支擴大，壓力增大，影響社會經濟的正常發(fā)展，影響人們的生活質量，資源需求增大，人類生產和生活產生的廢棄物增多，造成資源和環(huán)境問題，人地矛盾進一步被激化。
【作業(yè)】復習這節(jié)課的內容并預習人口的增長模式。
第二課時。
【新課教學】上一節(jié)課我們學習了人們衡量人口數(shù)量的增長主要是通過人口的自然增長率來衡量的，而自然增長率=出生率-死亡率，這三項指標相結合就形成了人口再生產的不同特征，形成了不同類型，構成3種不同的人口增長模式：原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。
【讀圖】請大家閱讀圖1.6和p6讀圖思考。
【板書】二、人口的增長模式及其轉變。
(一)人口增長模式。
【提問】三種人口增長模式出生率、死亡率和自然增長率的比較。
【答案】原始型--高出生率，高死亡率，低增長率；
傳統(tǒng)型--高出生率，低死亡率，高增長率；
現(xiàn)代型--低出生率，低死亡率，低增長率。
【講述】比較原始型和現(xiàn)代型這兩種“低增長率”的本質區(qū)別：
原始型的低增長率是因為很高的死亡率造成的，而現(xiàn)代型的低增長率是因為低出生率，低死亡率，這種模式是適應現(xiàn)代社會發(fā)展的。
原始型--農業(yè)文明時期；傳統(tǒng)型--工業(yè)文明時期；現(xiàn)代型--后工業(yè)文明時期。
【學生討論】結合p5的閱讀，學生討論世界各地區(qū)的人口增長模式，以及影響因素。
【板書】(二)人口增長模式的轉變。
【講述】發(fā)達國家--現(xiàn)代型，如歐洲、北美洲；發(fā)展中國家--大多屬于由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉變階段，如亞非拉地區(qū)；總體來看，世界人口增長模式由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的過渡階段。模式轉變的影響因素有生產力水平，國家政策，社會福利，自然環(huán)境，文化觀念，宗教信仰等。我國的人口增長模式--現(xiàn)代型。我國是世界人口最多的國家，20世紀70年代以來，我國由于大力開展計劃生育工作，目前已基本實現(xiàn)了人口增長模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉變。
【學生自主探究】案例1“芬蘭人口增長模式的轉變”：學生分組討論，聯(lián)系前面所學知識自主探究完成p7活動，自主地歸納總結出針對芬蘭這個國家人口增長模式轉變的因素。
【課堂總結】。
一、人口的自然增長。
1、世界人口的增長現(xiàn)狀：1、數(shù)量大2、增長快。
二、世界人口的自然增長。
1.影響人口自然增長的決定性因素。
由出生率和死亡率共同決定。
2.人口數(shù)量增長任何時間間的不勻速性。
總趨勢：不停增長。
3.世界人口增長在空間上的不平衡性。
發(fā)達國家：增長慢；發(fā)展中國家：增長快。
【復習鞏固】。
1.“世界人口日”是指()。
a.每年的11月7日b.每年的7月11日c.每年10月12日d.不確定。
2.人口數(shù)量會逐漸減少(即人口呈現(xiàn)負增長)的國家是()。
a.德國、巴西b.俄羅斯、印度c.德國、日本d.日本、巴基斯坦。
3.世界人口增長最快的時。
我的變化英語初篇二
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的對英語的心態(tài)變化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的.英語成績一直就不好?，F(xiàn)在是初三了成績怎么也上不來，人家說初三該懂方法了，我卻一點頭緒也沒有。
“我回來了！開門！”我敲著門。
“回來了？快點洗完手去讀英語去?！眿寢屢贿呴_門一邊說。我“哦”了一聲就進去了。
我慢慢地走向陽臺，偷偷地拿出歷史書，不停地翻看。在這時，媽媽已經不知不覺地走到了我的身后?！耙阕x英語，你在干嗎？”我嚇了一跳。連忙連聲諾諾地應著，心里卻有一百個不愿意。
我打開了復讀機，跟著放出的外文哼著。媽媽還要炒菜，說“讀大聲點哦?！本妥吡?。她走后不久，我就感到很無聊。終于讓我想出個好辦法來了。
我把復讀機的音量開到最大，自己又拿出那本歷史書來看。這樣過了一些時候，聽見媽媽叫道：“怎么沒聲音了？”我想：沒讀當然沒聲音啊。但是當然不能說出來，否則會被罰的，“馬上讓您聽見?！蔽覒吨?，但是不久就忍不住又看歷史去了。
看著看著，突然覺得有點不對勁————媽媽的炒菜聲怎么停了？心中暗暗叫苦，然后回頭一看——有一個人站在我后面，就是我媽媽?！昂冒?，名為讀英語，實際上是在看歷史書，拿來！”媽媽大怒，我只好悻悻地站起來，把歷史書交給媽媽。媽媽一把奪去——走了！
我無奈地聳聳肩，隨著那催人睡覺的英語一起讀著。不久，爸爸回來了。媽媽居然向他告狀，什么就只知道看歷史書，不喜歡讀英語都用上了。不，其實，我不是那么痛恨英語的。它再怎么說也是一門主課吧。最近因為我的英語小考只有59分，媽媽讓我把原來回家休息的時間用來讀英語，這讓我很生氣，再怎么樣，也不把所有的時間都放在這上面吧。
在月考時，我的英語有了很大的進步。當我把成績給媽媽看時，媽媽不可理解地看著我。我在心里偷笑，我想爸爸也是一樣吧。
正如梁啟超所說：苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。而主觀的心，就是你對這事的心態(tài)，心態(tài)好了，就是刀山火海也不難度過；心態(tài)不好，即使是唾手可得，對你來說也是高不可攀的高巖。逼是逼不出來的，沒有好的心態(tài)，什么時也辦不了。
我的變化英語初篇三
每一處地方都會變化。
也許是微小的，你不會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)；也許這變化很大，你一看就會發(fā)現(xiàn)。
我家的小村子近幾年來就發(fā)生了很大的變化。
豐登村，一個緊鄰烏鎮(zhèn)，傍水而居的小村子，就是我的家鄉(xiāng)。聽老一輩的人說，這里原本是很發(fā)達的，但由于時代的變化，這個昔日繁榮的小村子就漸漸地沒落了?？墒牵鼛啄陙?，不知怎么回事，這里又發(fā)達起來了。
從前，農民伯伯很辛苦。每一粒糧食都浸透了他們的汗水。
但是，現(xiàn)在，農民伯伯只要出錢就能請耕田機、收割機，輕松多了。
從前，我們家住著破舊的房子，一下雨就慘了，屋外大雨，屋內小雨。
但是，現(xiàn)在，家家戶戶都建了漂亮寬敞闊氣的大房子。
從前，天黑了人們只能摸一著黑走，連手電筒也沒有。
但是，現(xiàn)在，每個臨近黃昏的時刻，公路兩旁的路燈就亮了起來。
從前，村子里只有一條崎嶇的泥路，晴天一身土，雨天一身泥。晴天還好辦，只是難走而已，一到雨天就真的讓人絕望透頂。在城里上班的人像我的爸爸一樣只能扛著自行車在泥濘的路上“爬”。
現(xiàn)在呢？馬路寬敞極了，足以容納兩車通行，很多人家都有了汽車。
從前，村子里很少有人買得起黑白電視機，哪家買了，村子里的人就搬著凳子去那家看。
可如今，家家都有大屏的液晶電視機。
從前，村人們沒錢，孩子也跟著受苦，很早就放棄了學業(yè)，在工廠里干著活。
但是，現(xiàn)在，每個孩子都能走進寬敞漂亮的教室，能讀多久書就可以讀多久，連出國求學也是容易的事。
小時候奶奶常跟我講睡前故事：從前的人吃不飽，穿不暖。吃的居然是連現(xiàn)在的牲畜都不吃的糠，至于米飯，在那時，簡直就是山珍海味。穿的呢？只有一件破單衣和一件破棉襖，補丁連補丁。不僅貧困交加，饑寒交迫，還常常被地主欺壓。奶奶的媽媽也就是我的曾祖母生了八個孩子。能養(yǎng)活八個孩子已絕非易事，更別說上學了。八個孩子中，只有兩個能上學，我奶奶就是個幸運兒，聽她說在那時她門門都考滿分，只是，她放學回家就要背著大竹筐去砍柴，拔草給豬和羊吃，而我們呢？往往過著衣來伸手飯來張口的生活，還要抱怨這個抱怨那個，我要好好向奶奶學習啊。
在物質日益富裕的今天，我的村里建起了小花園，今年剛造好的。
雖然小，但是，里面有各種花草，牡丹啊，月季啊，還有好些叫不出名字的。夏天的晚上，我和媽媽經常到花園里散步?？粗切┕派畔愕母裾{，就像到了古代一般，甚至還可以在花園里看電影。那里也是孩子們的樂園，捉迷藏，斗蟋蟀……不亦樂乎！
依照這樣的發(fā)展速度，再過十年，等我大學畢業(yè)的時候，我的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？
我的變化英語初篇四
我有一個美麗的家鄉(xiāng)——梧州。這里山清水秀、物產豐富，人們勤勞熱情，下面讓我來給您講一講吧！
梧州有許多風景名勝，就說說白云山和龍母廟吧！白云山是梧州最高的山，就象它的名字，意思是這座山可以頂著云朵、高高在上！每逢周末，許多爬山愛好者都會來這里，也包括我爸爸在內！可以說它是我們的大型運動場。龍母廟則有莊嚴的一面，廟里有許多佛像，而且還是不同的祈禱姿勢。拜龍母是我們的風俗習慣，非常嚴肅，可是不許笑的！
梧州還有很多土特產呢！想龜苓膏、冰泉豆?jié){、紙包雞、沙田柚等。我說說我最喜歡的吧，那就是沙田柚和紙包雞了！沙田柚香甜可口，清甜幽香，富有營養(yǎng)，據(jù)說它的維生素c比蘋果還要多二十幾倍呢！驚人吧！紙包雞其實是把一整只肥胖的雞切成一塊塊的雞片，再把它用特制的紙包好放進爐子里燜，可要注意燜的時間和火候哦，這樣燜出來的紙包雞才好吃呢！
你說，梧州是不是一個好地方？我愛我的家鄉(xiāng)——梧州！
我的變化英語初篇五
二十年后的家鄉(xiāng)，居民的生活環(huán)境會有哪些質的飛躍？
我們一起來看看這篇作文，二十年后的家鄉(xiāng)，讓我們一起感受時代的進步。
我乘坐時光機來到了二十年后的家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的那一刻，我目瞪口呆，家鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地??！
家鄉(xiāng)的環(huán)境煥然一新，蔚藍的天空晶瑩剔透，朵朵云霞無憂無慮地漂浮著，放眼望去一片生機勃勃的景象，家鄉(xiāng)的圖景就像是一幅引人入勝的畫卷。如果站在最高處遙遙遠眺，首先映入眼簾的便是鱗次櫛比的高樓大廈，使人們難以想象到其之前的模樣，這曾經是一間間低矮的平房。環(huán)繞著這些建筑的是一條條縱橫交錯的街道，這些街道仿佛換上了新裝，再不是狹窄泥濘的鄉(xiāng)間小道，而是改頭換面，變成了一條條寬敞平坦的馬路。再仔細一看，我們可以發(fā)現(xiàn)無論是村民門前還是大馬路上，地面上都是干干凈凈的，以前隨處可見的垃圾現(xiàn)已經回到它應該待的地方了。
走在家鄉(xiāng)的街道上，我仿佛置身于國際大都市的中心，四面八方高樓聳起，街上人來人往、車水馬龍，道路兩旁商賈云集，店鋪前門庭若市，商品琳瑯滿目，顯現(xiàn)出一派繁華非凡的景象。往來的人們精神抖擻、意氣風發(fā)，都為了明日的美好生活而闊步前行呢。居住在家鄉(xiāng)的人們生活在優(yōu)美的環(huán)境中，小孩嬉戲打鬧，老人悠閑自在，家家戶戶都和和美美、其樂融融，大家仿佛泡在幸福的蜜罐里。
二十年后家鄉(xiāng)的變化真大，變得如此繁華美好，我怎能不愛我的家鄉(xiāng)呢？
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我的變化英語初篇六
或許是從一開始你就知道晚上你不會多少時間去忙碌，這樣著那些字媒體的。所以你就把看書，閱讀等等各種各樣的任務都放在白天進行。所以晚上盡量不要讓自己熬夜就你自己也多睡一會兒覺，保持著充足的睡眠。
其實有時候我挺喜歡你的生活方式的。但是卻不明白為什么其他人都不能夠理解這樣的生活方式。
或者說本來就是很多人都想不開，到底是為什么才會走上這樣一條路。也許你會有很多錢，但是你卻不知道有這些錢要做什么有意義的事情，才能夠真正實現(xiàn)自己的價值。在你貧窮的時候，你給自己定的目標和夢想就是變得有錢要賺很多的'錢?？墒钱斈暾娴挠绣X了的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來夢想真的都已經消失不見了，人生也開始變得越來越沒有意義。
是不是就是在這樣的過程當中，我們越來越找不到自己了呢。
我的變化英語初篇七
(高中地理必修2第一章第一節(jié))。
課標要求：分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。
教學目標：
(一)知識與技能：
1、使學生理解人口自然增長率的概念，能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異，了解人口基數(shù)對自然增長率、人口增長絕對數(shù)量的影響。
2、使學生掌握人口增長三種模式的名稱和特點，能利用人口資源或圖表，判斷其所屬的人口增長模式及其轉變。
3、使學生進一步理解我國的計劃生育政策。
4、培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣，教給學生讀圖的方法和技巧，讓學生掌握讀圖的要領，提高從地圖中獲取知識的能力。
(二)過程與方法：
1、通過圖片資料的分析，理解世界各國公眾對目前已十分龐大，并且還在不斷增長的世界人口的關注。
2、利用相應的文字資料和練習替闡明人口自然增長與自然增長率的關系及自然增長率與出生率、死亡率的關系。
3、利用圖表分析、比較法引導學生概括世界人口變化在不同時期的特點和同一時期不同地區(qū)人口增長的差異，理解相應國家不同的人口政策，完成讀圖思考。
4、講解人口增長模式的含義，借助圖表、案例分析和討論，認識不同人口增長模式的特征差異，啟發(fā)引導學生對不同的人口增長模式的形成，轉變進行深入闡釋。
(三)情感、態(tài)度與價值觀：
1、通過學習幫助學生樹立正確的人口觀，可持續(xù)發(fā)展觀。
2、進一步培養(yǎng)學生具體問題具體分析、從發(fā)展的角度看待問題的辨證唯物主義世界觀。
3、通過學習進一步加深學生對我國計劃生育基本國策的理解。
教學重點：人口數(shù)量增長在時間、空間上的差異及其成因；
人口增長模式的類型及地區(qū)分布；
培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣，提高學生從地圖中獲取知識的能力。
教學難點：人口增長模式的影響因素；
人口增長模式的指標及其轉變。
教學方法：問題引導法、討論法、比較法、因果聯(lián)系法、材料分析法、多媒體輔助教學。
教學用具：多媒體課件教學。
課時安排：2課時。
板書設計：第一章人口的變化。
我的變化英語初篇八
我的家鄉(xiāng)是梧州。它座落在西江邊上，是西江上的一顆閃亮的綠色明珠。它的山是綠色的，它的水是綠色，連它的特產也是綠色的。
梧州的山蒼翠欲滴。它有著這三座遠近聞名的山，它們是珠山、北山和。其中最美要數(shù)了。它是最高山峰，山上樹木參天，晨霧迷漫，屬于一座森林公園，它被由松樹、桉樹和榕樹等綠色植物覆蓋，從遠處看它是綠色的海洋，從近處看，它像綠色的城堡。最奇特的是它在下雨后會出現(xiàn)“云嶺晴嵐“奇觀。在腳下你還可以觀賞到世界e級，國家一級保護野生動物，它們非?？蓯?。
梧州的水是碧綠碧綠的。梧州有一條江叫桂江，它在“山水甲天下”的.下游。它的水總是那么青，就像一條碧綠的絲帶圍繞著梧州；它的水總是那么綠，就像一塊碧綠的寶石。夏天的時候，我們最喜歡的一種運動就是到桂江去游泳。投入到桂江的懷抱，你會覺得柔柔的涼涼的桂江水在輕輕撫摸著你，讓你覺得非常舒服，忘記了這是炎熱的夏天。
梧州的特產食品也是綠色的，有龜菱膏、和蜜棗。為什么說它們是綠色的食品呢？是因為它們的制作原料取自大自然不受污染，是真正的綠色食品。我主要介紹一下龜菱膏吧，因為它最出名了。它主要以龜和茯苓為原料，再配生地、蒲公英等藥物精制而成。老人吃了滋陰補腎，小孩吃了清熱去濕，年輕人吃了去暗瘡、養(yǎng)顏提神。在梧州它可是最受歡迎的小吃，因為它藥性溫和，不涼不燥，老少皆宜，倍受人們喜愛，并暢銷海外。它的味道的點苦，所以最常見的是吃法是加點蜂蜜，這是原味。有很多種吃法，可以吃原味的，也可以加冰萁淋、西米、紅豆或者水果等，如果把冰凍后再吃口味更好。小朋友是不是有點流口水了？那趕快來梧州嘗嘗吧。
梧州真是一個好地方，有綠色的山，綠色的水，綠色的食物，歡迎的朋友來梧州做客！
我的變化英語初篇九
開學了，新的一個學期又到了。開學這幾天呀，我媽媽給我做了一個生活計謀，每天早上我們都是五點鐘起床，帶好昨天晚上做的飯菜，就到學校去了。
我呀，不能先吃飯，得先在學校教學樓里的走廊上跑圈。跑圈時呀，我才發(fā)現(xiàn)教學樓的變化。我從三層往下跑，。第三層是有關于科技的主題。墻上都是關于科學的圖片。如火箭、導彈、裝甲車等武器的圖片；關于科學家的畫相。第二層一看就知道是關于外國的歷史、建筑的、也可以說是放世界。墻上的畫就更精彩了。有古巴比倫城堡，聯(lián)合國大廈等等最吸引我的是有關于吸煙危害大腦的。圖上畫著一個發(fā)青、發(fā)綠還淌著血的大腦。旁邊還有一盒煙。我想：如果我爸爸看到了一定不會吸煙了。第一層是有關于中國的，有領導人畫相、國歌等等。
我們的校園在一點點變好，我希望大家要愛護這些東西學校的變化。
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我的變化英語初篇十
四年級以前，我是一個性格內向、害怕失敗的人。老師上課時提問，有時甚至我會這道題我也不敢舉手，生怕回答錯，受到老師的批評。平時任何活動我都不會主動參加，擔心自己失敗。就連老師在期末評語上都說我是個“默默無聞”的孩子。
記得有一次上課時，老師提出一個問題讓同學們來回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬別找我，千萬別找我……可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動不動，也不說話，結果被老師批評了一頓，說我上課走神，不專心聽課。我感到十分委屈，因為我上課很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問題的`習慣，一站起來就很緊張，說不出話來。
我心里很難過，我也不想這樣下去，給老師和同學們留下不好的印象。父母也很擔心，甚至他們說只要每天回答兩個問題就給我一些獎勵，也經常鼓勵我參加各種活動。
而四年級的一次“校園小歌手”比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開朗。記得那天音樂課上，音樂老師讓幾位同學演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學代表班級參加學校的“小歌手”比賽，我鼓起勇氣到講臺上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習，在比賽中我獲得了“最佳表現(xiàn)獎”的稱號，我想：原來做好一件事也不是很難，關鍵是你要努力去做!
從那以后，課堂上我積極回答問題，老師提出的問題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?，班級的活動我都積極參加，爸爸媽媽說我像是變了一個人。在期末評語中，老師也說我“性格開朗、活潑，上課能積極發(fā)言”。
我的變化英語初篇十一
一年=春+夏+秋+冬，一年在變。一天=白天+黑夜，一天在變。我=童年+少年，我也在變。
現(xiàn)在的我，說長大了好像又有點稚氣，說沒有長大好像又有點成熟，好像只能說是從一個少年邁向一個成年人?，F(xiàn)在的我變化ing。
現(xiàn)在的我變了，變得愛臭美了。有一句流行語我想大家也都聽說了，頭可斷，血可流，發(fā)型不能亂，這足以證明我們對美追求的程度。我會經常學著姐姐的模樣偷偷在梳妝臺上化妝，我會經常偷偷穿著媽媽的高跟鞋走起模特步，我會經常買一些首飾來裝點自己乳臭未干的面孔，我會有一屋子漂亮衣服的夢想，好像忘記了曾經無論怎樣都覺得自己是個美女，而是一味的裝點我們自己，就這樣我們裝點著自己稚嫩的臉龐，就這樣我們一點點的成長，就這樣我們邁向成熟。
現(xiàn)在的我變了，如果有人問從什么時候起？大概就從我們開始接觸一切電子產品開始，變了。記得剛開始我接觸的是游戲，它讓我發(fā)生了變化，我變得很少出去和小伙伴們出去嬉戲，因此我的朋友變少了。后來我有了手機，發(fā)短信也讓我發(fā)生了變化，群發(fā)的我不回一首歌在20xx年春晚的舞臺上走紅，我就是這樣群發(fā)短信，隱藏了自己內心深處真實的東西，就這樣我學會了應付差事，而缺少了自己內心深處的真實情感，我變了變得慵懶了。后來qq微信等走進了我的世界，我發(fā)現(xiàn)我也有變化結識網上朋友，讓我的朋友圈在網上迅速擴大，網上聊天代替了見面玩耍，讓我們的距離越來越遠。我們變了，電子產品的弊端讓我變了。
我們變了，變得叛逆了。進入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，渴望做自己青春的主人，而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。而那個曾今對于父母百依百順的乖乖女消失了，也許只是因為我有了自己的思想，不想像小時候那樣任人擺布。我變了變得叛逆了。
我的變化真的很大，我開始有些不認識自己，可能青春就是這樣不停地變化著，但是每個人都會擁有這段經歷，我想改變自己，讓青春這美好的時期不留遺憾。
我的變化英語初篇十二
以前的鄭州街頭，除了在個各地方都可以看見的車站牌。普通的馬路也沒有什么特色的之處，也沒有值得關注的地方，就連公務員也是一樣，可是現(xiàn)在的鄭州街頭是那么的豐富多彩。今年春節(jié)鄭州的大街小巷每棵樹上都掛上彩燈。電線桿和路燈桿上也會有發(fā)亮的中國結，井蓋上畫有各種各樣的圖案，有哆啦a夢，小黃人等。還具有中國風的山水畫遍布整個鄭州。就連一些車站盤也發(fā)生了變化，有的帶有古代時候的房屋的屋檐設計，還有的帶著一種具有現(xiàn)代化的高端。
據(jù)我了解，鄭州西區(qū)ccd將成為我們鄭州最耀眼的名片。ccd是鄭州中心城區(qū)西部的中央文化區(qū)區(qū)城內，建有省級重點項目計劃投資300萬的四個中心，(奧體中心，文博藝術中心，市民活動中心，現(xiàn)代傳媒中心)大家都知道東區(qū)的cbd。也是很有名氣的，就是為了平衡西區(qū)和東區(qū)的發(fā)展，才把尿尿遞增到西區(qū)的，然而地鐵也是那里的重中之重。地鐵十號線是鄭州新區(qū)建設呼聲最高的一條交通線路。他將上街,滎陽，鄭州在西部中心城區(qū)連接在一起。未來將極大帶動周邊城區(qū)的發(fā)展，目前是一些十號線多數(shù)站點已經開建，根據(jù)有關部門顯示，地鐵十號線內的世紀華通車日期在20xx年下半年。
鄭州的變化翻天覆地，我們也要加快我們的腳步，跟上時代的變化，大步邁向新的未來！
我的變化英語初篇十三
今天，我給大家講一講城市里有什么很大的變化吧!
現(xiàn)在的，城市有許多的變化，我就給大家講一講吧!比如：以前的書包是自己做的，現(xiàn)在的書包是可以拉著走的；以前的衣服了有些是有幾個洞的就只能補丁把它補上的，而且有一件新衣服就已經是不錯的了。現(xiàn)在的衣服只要是有一個洞就吵著爸爸媽媽買新衣服；以前沒有燈，只有蠟燭，如果蠟燭用完了就只得借著月光寫作業(yè)，不像現(xiàn)在的我們，作業(yè)沒寫完可以用電燈照著課本寫完；以前沒有風扇，就只能用自制的扇子扇風，而我們有了風扇，不僅不費體力，而且還可以吹一個晚上；以前沒有鬧鐘，只有看天色估計時間，現(xiàn)在，有了鬧鐘，只要調好時間，早上到了那個時間鬧鐘就會響；以前只能穿布鞋，穿幾天就磨壞了，現(xiàn)在有了高跟鞋、運動鞋、皮鞋、休閑鞋、繡花鞋；以前的文具盒最高檔次使用鐵做的，現(xiàn)在的文具盒是用塑料做的，而且還有指南針，還可以彈出來；以前用的是木頭鉛筆，現(xiàn)在用的是自動鉛筆；以前的尺子用斷了還能用，現(xiàn)在是用斷了就重新買一把；以前用井水，現(xiàn)在用自來水；以前是馬車，現(xiàn)在是汽車；以前用算盤，現(xiàn)在用計算機；以前是用信來聯(lián)系，而現(xiàn)在是用電話給家人聯(lián)系；以前用柴來取暖，現(xiàn)在用天然氣取暖，以前沒有吹風機，只有用毛巾把頭發(fā)擦干，現(xiàn)在是用吹風機來把頭發(fā)吹干的；以前的桌子是自己用木頭做的，現(xiàn)在是用大理石做的，以前沒有零食，如果有一塊糖就已經不錯了，可現(xiàn)在我們有了零食還不滿足!
這就是以前與現(xiàn)在的鮮明對比，也是城市的變化。
我的變化英語初篇十四
時間在變，歲月在變，美麗的家鄉(xiāng)徐州也在變。從一個淳樸沒人知道的小地方，變成了一個繁榮昌盛，無人不知無人不曉的城市，這需要付出很大的努力。
走在一條條寬闊的馬路上，讓我不禁想起了我們家門口那條泥濘的小路。以前這條小路非常的窄，只能供行人通過，而且到了下雨天，這條小路便泥濘不堪，讓人無法行走，現(xiàn)在經過政府的大力改造，這條泥濘的小路已經變成了平坦的水泥路，人們再也不為出行發(fā)愁了。
城市的居住環(huán)境變了，人們的心情也隨之改變?？?，滿大街的人們穿著五彩繽紛，款式新穎的服裝，人們以前的衣服顏色只有黑色藍色，樣式也不好看，這不更能體現(xiàn)人們生活水平的提高嗎！
原來大街上交通秩序非常亂，交警叔叔不僅要指揮交通，還要查處違規(guī)車輛，人們認為耽誤自己的時間，就不顧生命的安全，亂闖紅燈，橫穿馬路，導致道路發(fā)生堵塞，事故。而現(xiàn)在，人們不僅不橫穿馬路，亂闖紅燈，而且看到違反交通秩序的還能主動制止，既減輕了警察叔叔的工作強度，也為家鄉(xiāng)徐州增添了一道靚麗的風景線。
徐州的變化可真大??！我們要保護這賴以生存的城市，保護這美好的環(huán)境，讓我們在這個“大家庭”中健康成長。
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我的變化英語初篇十五
枝江，我的家鄉(xiāng)，你已歷盡無數(shù)個春秋，你已歷盡世態(tài)炎涼?，F(xiàn)在的你與以前的你有著天壤之別。你正一步一步走向繁榮。
五十年前，你面容憔悴，百廢待興。聽我爺爺講，那時正在糧食過渡，爺爺還說他們隊里有三十幾個人，結果餓死了十幾個人，當爺爺講起這些事，心里不由感慨萬分。聽著爺爺?shù)闹v述，我想道：現(xiàn)在的我們吃飯都會剩一點，還總抱怨這不好吃那不好吃。爺爺他們那時吃樹皮、花生殼都過得好好的，令我無比震撼的還有他們那時罕有的零食，竟然是—飯團!從爺爺?shù)目谥?，我還知道了他們小時候都是玩的“天然玩具”—撿豬草，放?！谒麄兙o張的學習中，還摻雜了許多家務。
再說說那時的房子吧!每個都是土坯房，哪有現(xiàn)在的高樓大廈，哪有現(xiàn)在樓房美麗的外觀。你能想象當寬闊的公路變成窄窄的田埂子嗎?當然，在以前，沒有寬闊的馬路，沒有照明的路燈，更沒有人行道。那田梗子的兩邊是田地。晚上，走在這田梗子上，能不使人毛骨悚然嗎?沒有馬路，那就更沒有紅綠燈了。不過，那時候，雖然沒有紅綠燈，但那時的車禍數(shù)量可大大減少了。
做為新一代的我們，生活在如此美麗的生活環(huán)境里，該是多大的榮幸呀!我一定要勤奮學習，為你增光。
我的變化英語初篇十六
我坐在書桌前，苦苦思索著，到底應該怎么寫呢？是這樣的，老師給我們布置了一篇作文，要求寫城市的變化?？墒俏宜妓髁税胩煲矝]有思路，畢竟我是在21世紀出生的，不像是出生在年代出生的懂得了那么多。突然，一陣猛烈的風吹了過來，將我卷了進去。
我看見了一幅奇怪的景象：周圍的高樓大廈在一瞬間變成了一間間低低的平房；人們身上的漂亮衣服變成了一件件黑白相間的衣服，一點都不好看。難道自己是在在做夢？我奇怪的望了望手表，但上面的字卻變成了年2月4日”。
我終于揭開了這些謎題，原來我穿越時空，來到了改革開放之前，這不正好是一個搜索資料的大好機會嗎？我費勁地走過這條一腳泥巴的黃泥巴路，因此在馬路上的只有幾輛自行車，小心的走過了沒有人行道和紅綠燈的馬路，來到了一間房子里，掛在墻上的黑白照片讓我明白了改革前后所發(fā)生的巨大差異。柜臺上是一臺陳舊的老款收音機。桌子上擺的是一張張糧票、布票。正當我查看的時候，我就又被卷了出來。我驚魂不定的又看了一眼手表，噢，我又來到了21世紀。
我不禁再次看了看這發(fā)達的城市，一層層的高樓大廈又回來了；四通八達的馬路展現(xiàn)在我面前；來來往往的車輛平穩(wěn)的踏在瀝青路上。家里掛著的是彩色的照片，新式的電視機、電腦、空調、冰箱……經過改革我國的其他地方也有了許多的改善?，F(xiàn)在的科技技術越來越發(fā)達，人們的生活條件也越來越好了。
我的變化英語初篇一
【講述】這個小孩的出生，意義重大，據(jù)說他很榮幸地成為了“世界公民”，可以享受許多優(yōu)惠的政策。從這個圖片，我們看到了世界的人口不斷增長，目前已經達到了相當龐大的數(shù)量，并且這個數(shù)字還在以每年7000多萬的數(shù)量在繼續(xù)增大。
【提問】請同學計算到今年，世界人口大概達到了多少?
【板書】一、人口的自然增長。
(一)人口的數(shù)量在時間上的變化。
學生自主計算問題的結果；讓學生自主思考人口自然增長與自然增長率，人口基數(shù)的關系；
學生討論從中得到的啟發(fā)。
【小結】人口數(shù)量的自然增長=人口基數(shù)*人口自然增長率。
【講述】10萬年以來的人口數(shù)量的時間變化特點：
農業(yè)革命之前人口數(shù)量較少，人口增長緩慢；
農業(yè)革命期間人口增長速度較快，人口數(shù)量增多；
工業(yè)革命開始，人口基數(shù)大，人口增長速度繼續(xù)較快；
人口增長的總體趨勢是不斷增長。
產生這種差異的原因：
最根本的是生產力水平的高低，繼而影響人類生存環(huán)境、生活水平、醫(yī)療水平等，從而影響出生率和死亡率的變化，導致人口增長數(shù)量變化。
100年來世界人口的增長。
對比100年以前的人口增長特點(在圖1.2中找到圖1.3的時段)：
人口基數(shù)大，人口增長速度越來越快。
人口增長速度加快的原因：
100年以來，生產力水平不斷提高，生產工具和社會生產方式等方面的不斷進步，人類對自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴大，對各種災害和疾病的防御能力也不斷提高，使人類對自然環(huán)境的利用與適應性不斷增強，進而使人口數(shù)量以前所未有的速度增長。
【承轉】人口的數(shù)量變化不僅在時間上有差異，同樣在空間上也是有差異的。同一歷史時期的不同國家或地區(qū)，往往也具有不同的`人口自然增長特點。
【板書】(二)世界人口增長在空間上的差異。
【讀圖】請大家看圖1.41950年-2000年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長并結合p4的讀圖思考題，問題引導學生觀察人口增長的空間特點；然后和學生一起討論分析人口數(shù)量增長的地區(qū)差異的原因。
【提問】世界各洲的人口總數(shù)量、人口增長數(shù)量和人口自然增長率的差異和比較。
【答案】人口總數(shù)量：從多到少依次是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲；
人口增長數(shù)量：從多到少依次是亞洲、非洲、拉丁美洲、歐洲、北美洲、大洋洲；
人口自然增長率：從高到低依次是非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲；
目前世界人口數(shù)量的增長主要來自于發(fā)展中國家。
產生這種差異的原因：
發(fā)達國家社會保障制度健全，生育觀念的轉變等；
二戰(zhàn)后，許多發(fā)展中國家由于政治上獨立，民族經濟發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步，人口死亡率下降，因而人口增長很快。
【讀圖】請大家讀圖1.5，p4讀圖思考和p5的閱讀，通過由學生自主閱讀各國采取的人口政策的差異并讓其討論產生這種差異的原因。
【講述】世界各國采取不同的人口政策：日本大力推廣鼓勵生育的政策；中國計劃生育政策；印度控制生育政策。
原因：發(fā)達國家人口增長太慢，勞動力不足，資源得不到合理的開發(fā)，空間得不到合理利用，人口老齡化，個人及社會贍養(yǎng)負擔增加，社會福利和保障面臨的壓力增大，國防兵員不足。
發(fā)展中國家人口增長太慢，勞動力過剩，就業(yè)困難，失業(yè)人口增加，衣食住行、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通等方面的社會開支擴大，壓力增大，影響社會經濟的正常發(fā)展，影響人們的生活質量，資源需求增大，人類生產和生活產生的廢棄物增多，造成資源和環(huán)境問題，人地矛盾進一步被激化。
【作業(yè)】復習這節(jié)課的內容并預習人口的增長模式。
第二課時。
【新課教學】上一節(jié)課我們學習了人們衡量人口數(shù)量的增長主要是通過人口的自然增長率來衡量的，而自然增長率=出生率-死亡率，這三項指標相結合就形成了人口再生產的不同特征，形成了不同類型，構成3種不同的人口增長模式：原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。
【讀圖】請大家閱讀圖1.6和p6讀圖思考。
【板書】二、人口的增長模式及其轉變。
(一)人口增長模式。
【提問】三種人口增長模式出生率、死亡率和自然增長率的比較。
【答案】原始型--高出生率，高死亡率，低增長率；
傳統(tǒng)型--高出生率，低死亡率，高增長率；
現(xiàn)代型--低出生率，低死亡率，低增長率。
【講述】比較原始型和現(xiàn)代型這兩種“低增長率”的本質區(qū)別：
原始型的低增長率是因為很高的死亡率造成的，而現(xiàn)代型的低增長率是因為低出生率，低死亡率，這種模式是適應現(xiàn)代社會發(fā)展的。
原始型--農業(yè)文明時期；傳統(tǒng)型--工業(yè)文明時期；現(xiàn)代型--后工業(yè)文明時期。
【學生討論】結合p5的閱讀，學生討論世界各地區(qū)的人口增長模式，以及影響因素。
【板書】(二)人口增長模式的轉變。
【講述】發(fā)達國家--現(xiàn)代型，如歐洲、北美洲；發(fā)展中國家--大多屬于由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉變階段，如亞非拉地區(qū)；總體來看，世界人口增長模式由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的過渡階段。模式轉變的影響因素有生產力水平，國家政策，社會福利，自然環(huán)境，文化觀念，宗教信仰等。我國的人口增長模式--現(xiàn)代型。我國是世界人口最多的國家，20世紀70年代以來，我國由于大力開展計劃生育工作，目前已基本實現(xiàn)了人口增長模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉變。
【學生自主探究】案例1“芬蘭人口增長模式的轉變”：學生分組討論，聯(lián)系前面所學知識自主探究完成p7活動，自主地歸納總結出針對芬蘭這個國家人口增長模式轉變的因素。
【課堂總結】。
一、人口的自然增長。
1、世界人口的增長現(xiàn)狀：1、數(shù)量大2、增長快。
二、世界人口的自然增長。
1.影響人口自然增長的決定性因素。
由出生率和死亡率共同決定。
2.人口數(shù)量增長任何時間間的不勻速性。
總趨勢：不停增長。
3.世界人口增長在空間上的不平衡性。
發(fā)達國家：增長慢；發(fā)展中國家：增長快。
【復習鞏固】。
1.“世界人口日”是指()。
a.每年的11月7日b.每年的7月11日c.每年10月12日d.不確定。
2.人口數(shù)量會逐漸減少(即人口呈現(xiàn)負增長)的國家是()。
a.德國、巴西b.俄羅斯、印度c.德國、日本d.日本、巴基斯坦。
3.世界人口增長最快的時。
我的變化英語初篇二
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的對英語的心態(tài)變化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的.英語成績一直就不好?，F(xiàn)在是初三了成績怎么也上不來，人家說初三該懂方法了，我卻一點頭緒也沒有。
“我回來了！開門！”我敲著門。
“回來了？快點洗完手去讀英語去?！眿寢屢贿呴_門一邊說。我“哦”了一聲就進去了。
我慢慢地走向陽臺，偷偷地拿出歷史書，不停地翻看。在這時，媽媽已經不知不覺地走到了我的身后?！耙阕x英語，你在干嗎？”我嚇了一跳。連忙連聲諾諾地應著，心里卻有一百個不愿意。
我打開了復讀機，跟著放出的外文哼著。媽媽還要炒菜，說“讀大聲點哦?！本妥吡?。她走后不久，我就感到很無聊。終于讓我想出個好辦法來了。
我把復讀機的音量開到最大，自己又拿出那本歷史書來看。這樣過了一些時候，聽見媽媽叫道：“怎么沒聲音了？”我想：沒讀當然沒聲音啊。但是當然不能說出來，否則會被罰的，“馬上讓您聽見?！蔽覒吨?，但是不久就忍不住又看歷史去了。
看著看著，突然覺得有點不對勁————媽媽的炒菜聲怎么停了？心中暗暗叫苦，然后回頭一看——有一個人站在我后面，就是我媽媽?！昂冒?，名為讀英語，實際上是在看歷史書，拿來！”媽媽大怒，我只好悻悻地站起來，把歷史書交給媽媽。媽媽一把奪去——走了！
我無奈地聳聳肩，隨著那催人睡覺的英語一起讀著。不久，爸爸回來了。媽媽居然向他告狀，什么就只知道看歷史書，不喜歡讀英語都用上了。不，其實，我不是那么痛恨英語的。它再怎么說也是一門主課吧。最近因為我的英語小考只有59分，媽媽讓我把原來回家休息的時間用來讀英語，這讓我很生氣，再怎么樣，也不把所有的時間都放在這上面吧。
在月考時，我的英語有了很大的進步。當我把成績給媽媽看時，媽媽不可理解地看著我。我在心里偷笑，我想爸爸也是一樣吧。
正如梁啟超所說：苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。而主觀的心，就是你對這事的心態(tài)，心態(tài)好了，就是刀山火海也不難度過；心態(tài)不好，即使是唾手可得，對你來說也是高不可攀的高巖。逼是逼不出來的，沒有好的心態(tài)，什么時也辦不了。
我的變化英語初篇三
每一處地方都會變化。
也許是微小的，你不會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)；也許這變化很大，你一看就會發(fā)現(xiàn)。
我家的小村子近幾年來就發(fā)生了很大的變化。
豐登村，一個緊鄰烏鎮(zhèn)，傍水而居的小村子，就是我的家鄉(xiāng)。聽老一輩的人說，這里原本是很發(fā)達的，但由于時代的變化，這個昔日繁榮的小村子就漸漸地沒落了?？墒牵鼛啄陙?，不知怎么回事，這里又發(fā)達起來了。
從前，農民伯伯很辛苦。每一粒糧食都浸透了他們的汗水。
但是，現(xiàn)在，農民伯伯只要出錢就能請耕田機、收割機，輕松多了。
從前，我們家住著破舊的房子，一下雨就慘了，屋外大雨，屋內小雨。
但是，現(xiàn)在，家家戶戶都建了漂亮寬敞闊氣的大房子。
從前，天黑了人們只能摸一著黑走，連手電筒也沒有。
但是，現(xiàn)在，每個臨近黃昏的時刻，公路兩旁的路燈就亮了起來。
從前，村子里只有一條崎嶇的泥路，晴天一身土，雨天一身泥。晴天還好辦，只是難走而已，一到雨天就真的讓人絕望透頂。在城里上班的人像我的爸爸一樣只能扛著自行車在泥濘的路上“爬”。
現(xiàn)在呢？馬路寬敞極了，足以容納兩車通行，很多人家都有了汽車。
從前，村子里很少有人買得起黑白電視機，哪家買了，村子里的人就搬著凳子去那家看。
可如今，家家都有大屏的液晶電視機。
從前，村人們沒錢，孩子也跟著受苦，很早就放棄了學業(yè)，在工廠里干著活。
但是，現(xiàn)在，每個孩子都能走進寬敞漂亮的教室，能讀多久書就可以讀多久，連出國求學也是容易的事。
小時候奶奶常跟我講睡前故事：從前的人吃不飽，穿不暖。吃的居然是連現(xiàn)在的牲畜都不吃的糠，至于米飯，在那時，簡直就是山珍海味。穿的呢？只有一件破單衣和一件破棉襖，補丁連補丁。不僅貧困交加，饑寒交迫，還常常被地主欺壓。奶奶的媽媽也就是我的曾祖母生了八個孩子。能養(yǎng)活八個孩子已絕非易事，更別說上學了。八個孩子中，只有兩個能上學，我奶奶就是個幸運兒，聽她說在那時她門門都考滿分，只是，她放學回家就要背著大竹筐去砍柴，拔草給豬和羊吃，而我們呢？往往過著衣來伸手飯來張口的生活，還要抱怨這個抱怨那個，我要好好向奶奶學習啊。
在物質日益富裕的今天，我的村里建起了小花園，今年剛造好的。
雖然小，但是，里面有各種花草，牡丹啊，月季啊，還有好些叫不出名字的。夏天的晚上，我和媽媽經常到花園里散步?？粗切┕派畔愕母裾{，就像到了古代一般，甚至還可以在花園里看電影。那里也是孩子們的樂園，捉迷藏，斗蟋蟀……不亦樂乎！
依照這樣的發(fā)展速度，再過十年，等我大學畢業(yè)的時候，我的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？
我的變化英語初篇四
我有一個美麗的家鄉(xiāng)——梧州。這里山清水秀、物產豐富，人們勤勞熱情，下面讓我來給您講一講吧！
梧州有許多風景名勝，就說說白云山和龍母廟吧！白云山是梧州最高的山，就象它的名字，意思是這座山可以頂著云朵、高高在上！每逢周末，許多爬山愛好者都會來這里，也包括我爸爸在內！可以說它是我們的大型運動場。龍母廟則有莊嚴的一面，廟里有許多佛像，而且還是不同的祈禱姿勢。拜龍母是我們的風俗習慣，非常嚴肅，可是不許笑的！
梧州還有很多土特產呢！想龜苓膏、冰泉豆?jié){、紙包雞、沙田柚等。我說說我最喜歡的吧，那就是沙田柚和紙包雞了！沙田柚香甜可口，清甜幽香，富有營養(yǎng)，據(jù)說它的維生素c比蘋果還要多二十幾倍呢！驚人吧！紙包雞其實是把一整只肥胖的雞切成一塊塊的雞片，再把它用特制的紙包好放進爐子里燜，可要注意燜的時間和火候哦，這樣燜出來的紙包雞才好吃呢！
你說，梧州是不是一個好地方？我愛我的家鄉(xiāng)——梧州！
我的變化英語初篇五
二十年后的家鄉(xiāng)，居民的生活環(huán)境會有哪些質的飛躍？
我們一起來看看這篇作文，二十年后的家鄉(xiāng)，讓我們一起感受時代的進步。
我乘坐時光機來到了二十年后的家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的那一刻，我目瞪口呆，家鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地??！
家鄉(xiāng)的環(huán)境煥然一新，蔚藍的天空晶瑩剔透，朵朵云霞無憂無慮地漂浮著，放眼望去一片生機勃勃的景象，家鄉(xiāng)的圖景就像是一幅引人入勝的畫卷。如果站在最高處遙遙遠眺，首先映入眼簾的便是鱗次櫛比的高樓大廈，使人們難以想象到其之前的模樣，這曾經是一間間低矮的平房。環(huán)繞著這些建筑的是一條條縱橫交錯的街道，這些街道仿佛換上了新裝，再不是狹窄泥濘的鄉(xiāng)間小道，而是改頭換面，變成了一條條寬敞平坦的馬路。再仔細一看，我們可以發(fā)現(xiàn)無論是村民門前還是大馬路上，地面上都是干干凈凈的，以前隨處可見的垃圾現(xiàn)已經回到它應該待的地方了。
走在家鄉(xiāng)的街道上，我仿佛置身于國際大都市的中心，四面八方高樓聳起，街上人來人往、車水馬龍，道路兩旁商賈云集，店鋪前門庭若市，商品琳瑯滿目，顯現(xiàn)出一派繁華非凡的景象。往來的人們精神抖擻、意氣風發(fā)，都為了明日的美好生活而闊步前行呢。居住在家鄉(xiāng)的人們生活在優(yōu)美的環(huán)境中，小孩嬉戲打鬧，老人悠閑自在，家家戶戶都和和美美、其樂融融，大家仿佛泡在幸福的蜜罐里。
二十年后家鄉(xiāng)的變化真大，變得如此繁華美好，我怎能不愛我的家鄉(xiāng)呢？
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我的變化英語初篇六
或許是從一開始你就知道晚上你不會多少時間去忙碌，這樣著那些字媒體的。所以你就把看書，閱讀等等各種各樣的任務都放在白天進行。所以晚上盡量不要讓自己熬夜就你自己也多睡一會兒覺，保持著充足的睡眠。
其實有時候我挺喜歡你的生活方式的。但是卻不明白為什么其他人都不能夠理解這樣的生活方式。
或者說本來就是很多人都想不開，到底是為什么才會走上這樣一條路。也許你會有很多錢，但是你卻不知道有這些錢要做什么有意義的事情，才能夠真正實現(xiàn)自己的價值。在你貧窮的時候，你給自己定的目標和夢想就是變得有錢要賺很多的'錢?？墒钱斈暾娴挠绣X了的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來夢想真的都已經消失不見了，人生也開始變得越來越沒有意義。
是不是就是在這樣的過程當中，我們越來越找不到自己了呢。
我的變化英語初篇七
(高中地理必修2第一章第一節(jié))。
課標要求：分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。
教學目標：
(一)知識與技能：
1、使學生理解人口自然增長率的概念，能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異，了解人口基數(shù)對自然增長率、人口增長絕對數(shù)量的影響。
2、使學生掌握人口增長三種模式的名稱和特點，能利用人口資源或圖表，判斷其所屬的人口增長模式及其轉變。
3、使學生進一步理解我國的計劃生育政策。
4、培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣，教給學生讀圖的方法和技巧，讓學生掌握讀圖的要領，提高從地圖中獲取知識的能力。
(二)過程與方法：
1、通過圖片資料的分析，理解世界各國公眾對目前已十分龐大，并且還在不斷增長的世界人口的關注。
2、利用相應的文字資料和練習替闡明人口自然增長與自然增長率的關系及自然增長率與出生率、死亡率的關系。
3、利用圖表分析、比較法引導學生概括世界人口變化在不同時期的特點和同一時期不同地區(qū)人口增長的差異，理解相應國家不同的人口政策，完成讀圖思考。
4、講解人口增長模式的含義，借助圖表、案例分析和討論，認識不同人口增長模式的特征差異，啟發(fā)引導學生對不同的人口增長模式的形成，轉變進行深入闡釋。
(三)情感、態(tài)度與價值觀：
1、通過學習幫助學生樹立正確的人口觀，可持續(xù)發(fā)展觀。
2、進一步培養(yǎng)學生具體問題具體分析、從發(fā)展的角度看待問題的辨證唯物主義世界觀。
3、通過學習進一步加深學生對我國計劃生育基本國策的理解。
教學重點：人口數(shù)量增長在時間、空間上的差異及其成因；
人口增長模式的類型及地區(qū)分布；
培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣，提高學生從地圖中獲取知識的能力。
教學難點：人口增長模式的影響因素；
人口增長模式的指標及其轉變。
教學方法：問題引導法、討論法、比較法、因果聯(lián)系法、材料分析法、多媒體輔助教學。
教學用具：多媒體課件教學。
課時安排：2課時。
板書設計：第一章人口的變化。
我的變化英語初篇八
我的家鄉(xiāng)是梧州。它座落在西江邊上，是西江上的一顆閃亮的綠色明珠。它的山是綠色的，它的水是綠色，連它的特產也是綠色的。
梧州的山蒼翠欲滴。它有著這三座遠近聞名的山，它們是珠山、北山和。其中最美要數(shù)了。它是最高山峰，山上樹木參天，晨霧迷漫，屬于一座森林公園，它被由松樹、桉樹和榕樹等綠色植物覆蓋，從遠處看它是綠色的海洋，從近處看，它像綠色的城堡。最奇特的是它在下雨后會出現(xiàn)“云嶺晴嵐“奇觀。在腳下你還可以觀賞到世界e級，國家一級保護野生動物，它們非?？蓯?。
梧州的水是碧綠碧綠的。梧州有一條江叫桂江，它在“山水甲天下”的.下游。它的水總是那么青，就像一條碧綠的絲帶圍繞著梧州；它的水總是那么綠，就像一塊碧綠的寶石。夏天的時候，我們最喜歡的一種運動就是到桂江去游泳。投入到桂江的懷抱，你會覺得柔柔的涼涼的桂江水在輕輕撫摸著你，讓你覺得非常舒服，忘記了這是炎熱的夏天。
梧州的特產食品也是綠色的，有龜菱膏、和蜜棗。為什么說它們是綠色的食品呢？是因為它們的制作原料取自大自然不受污染，是真正的綠色食品。我主要介紹一下龜菱膏吧，因為它最出名了。它主要以龜和茯苓為原料，再配生地、蒲公英等藥物精制而成。老人吃了滋陰補腎，小孩吃了清熱去濕，年輕人吃了去暗瘡、養(yǎng)顏提神。在梧州它可是最受歡迎的小吃，因為它藥性溫和，不涼不燥，老少皆宜，倍受人們喜愛，并暢銷海外。它的味道的點苦，所以最常見的是吃法是加點蜂蜜，這是原味。有很多種吃法，可以吃原味的，也可以加冰萁淋、西米、紅豆或者水果等，如果把冰凍后再吃口味更好。小朋友是不是有點流口水了？那趕快來梧州嘗嘗吧。
梧州真是一個好地方，有綠色的山，綠色的水，綠色的食物，歡迎的朋友來梧州做客！
我的變化英語初篇九
開學了，新的一個學期又到了。開學這幾天呀，我媽媽給我做了一個生活計謀，每天早上我們都是五點鐘起床，帶好昨天晚上做的飯菜，就到學校去了。
我呀，不能先吃飯，得先在學校教學樓里的走廊上跑圈。跑圈時呀，我才發(fā)現(xiàn)教學樓的變化。我從三層往下跑，。第三層是有關于科技的主題。墻上都是關于科學的圖片。如火箭、導彈、裝甲車等武器的圖片；關于科學家的畫相。第二層一看就知道是關于外國的歷史、建筑的、也可以說是放世界。墻上的畫就更精彩了。有古巴比倫城堡，聯(lián)合國大廈等等最吸引我的是有關于吸煙危害大腦的。圖上畫著一個發(fā)青、發(fā)綠還淌著血的大腦。旁邊還有一盒煙。我想：如果我爸爸看到了一定不會吸煙了。第一層是有關于中國的，有領導人畫相、國歌等等。
我們的校園在一點點變好，我希望大家要愛護這些東西學校的變化。
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我的變化英語初篇十
四年級以前，我是一個性格內向、害怕失敗的人。老師上課時提問，有時甚至我會這道題我也不敢舉手，生怕回答錯，受到老師的批評。平時任何活動我都不會主動參加，擔心自己失敗。就連老師在期末評語上都說我是個“默默無聞”的孩子。
記得有一次上課時，老師提出一個問題讓同學們來回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬別找我，千萬別找我……可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動不動，也不說話，結果被老師批評了一頓，說我上課走神，不專心聽課。我感到十分委屈，因為我上課很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問題的`習慣，一站起來就很緊張，說不出話來。
我心里很難過，我也不想這樣下去，給老師和同學們留下不好的印象。父母也很擔心，甚至他們說只要每天回答兩個問題就給我一些獎勵，也經常鼓勵我參加各種活動。
而四年級的一次“校園小歌手”比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開朗。記得那天音樂課上，音樂老師讓幾位同學演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學代表班級參加學校的“小歌手”比賽，我鼓起勇氣到講臺上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習，在比賽中我獲得了“最佳表現(xiàn)獎”的稱號，我想：原來做好一件事也不是很難，關鍵是你要努力去做!
從那以后，課堂上我積極回答問題，老師提出的問題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?，班級的活動我都積極參加，爸爸媽媽說我像是變了一個人。在期末評語中，老師也說我“性格開朗、活潑，上課能積極發(fā)言”。
我的變化英語初篇十一
一年=春+夏+秋+冬，一年在變。一天=白天+黑夜，一天在變。我=童年+少年，我也在變。
現(xiàn)在的我，說長大了好像又有點稚氣，說沒有長大好像又有點成熟，好像只能說是從一個少年邁向一個成年人?，F(xiàn)在的我變化ing。
現(xiàn)在的我變了，變得愛臭美了。有一句流行語我想大家也都聽說了，頭可斷，血可流，發(fā)型不能亂，這足以證明我們對美追求的程度。我會經常學著姐姐的模樣偷偷在梳妝臺上化妝，我會經常偷偷穿著媽媽的高跟鞋走起模特步，我會經常買一些首飾來裝點自己乳臭未干的面孔，我會有一屋子漂亮衣服的夢想，好像忘記了曾經無論怎樣都覺得自己是個美女，而是一味的裝點我們自己，就這樣我們裝點著自己稚嫩的臉龐，就這樣我們一點點的成長，就這樣我們邁向成熟。
現(xiàn)在的我變了，如果有人問從什么時候起？大概就從我們開始接觸一切電子產品開始，變了。記得剛開始我接觸的是游戲，它讓我發(fā)生了變化，我變得很少出去和小伙伴們出去嬉戲，因此我的朋友變少了。后來我有了手機，發(fā)短信也讓我發(fā)生了變化，群發(fā)的我不回一首歌在20xx年春晚的舞臺上走紅，我就是這樣群發(fā)短信，隱藏了自己內心深處真實的東西，就這樣我學會了應付差事，而缺少了自己內心深處的真實情感，我變了變得慵懶了。后來qq微信等走進了我的世界，我發(fā)現(xiàn)我也有變化結識網上朋友，讓我的朋友圈在網上迅速擴大，網上聊天代替了見面玩耍，讓我們的距離越來越遠。我們變了，電子產品的弊端讓我變了。
我們變了，變得叛逆了。進入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，渴望做自己青春的主人，而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。而那個曾今對于父母百依百順的乖乖女消失了，也許只是因為我有了自己的思想，不想像小時候那樣任人擺布。我變了變得叛逆了。
我的變化真的很大，我開始有些不認識自己，可能青春就是這樣不停地變化著，但是每個人都會擁有這段經歷，我想改變自己，讓青春這美好的時期不留遺憾。
我的變化英語初篇十二
以前的鄭州街頭，除了在個各地方都可以看見的車站牌。普通的馬路也沒有什么特色的之處，也沒有值得關注的地方，就連公務員也是一樣，可是現(xiàn)在的鄭州街頭是那么的豐富多彩。今年春節(jié)鄭州的大街小巷每棵樹上都掛上彩燈。電線桿和路燈桿上也會有發(fā)亮的中國結，井蓋上畫有各種各樣的圖案，有哆啦a夢，小黃人等。還具有中國風的山水畫遍布整個鄭州。就連一些車站盤也發(fā)生了變化，有的帶有古代時候的房屋的屋檐設計，還有的帶著一種具有現(xiàn)代化的高端。
據(jù)我了解，鄭州西區(qū)ccd將成為我們鄭州最耀眼的名片。ccd是鄭州中心城區(qū)西部的中央文化區(qū)區(qū)城內，建有省級重點項目計劃投資300萬的四個中心，(奧體中心，文博藝術中心，市民活動中心，現(xiàn)代傳媒中心)大家都知道東區(qū)的cbd。也是很有名氣的，就是為了平衡西區(qū)和東區(qū)的發(fā)展，才把尿尿遞增到西區(qū)的，然而地鐵也是那里的重中之重。地鐵十號線是鄭州新區(qū)建設呼聲最高的一條交通線路。他將上街,滎陽，鄭州在西部中心城區(qū)連接在一起。未來將極大帶動周邊城區(qū)的發(fā)展，目前是一些十號線多數(shù)站點已經開建，根據(jù)有關部門顯示，地鐵十號線內的世紀華通車日期在20xx年下半年。
鄭州的變化翻天覆地，我們也要加快我們的腳步，跟上時代的變化，大步邁向新的未來！
我的變化英語初篇十三
今天，我給大家講一講城市里有什么很大的變化吧!
現(xiàn)在的，城市有許多的變化，我就給大家講一講吧!比如：以前的書包是自己做的，現(xiàn)在的書包是可以拉著走的；以前的衣服了有些是有幾個洞的就只能補丁把它補上的，而且有一件新衣服就已經是不錯的了。現(xiàn)在的衣服只要是有一個洞就吵著爸爸媽媽買新衣服；以前沒有燈，只有蠟燭，如果蠟燭用完了就只得借著月光寫作業(yè)，不像現(xiàn)在的我們，作業(yè)沒寫完可以用電燈照著課本寫完；以前沒有風扇，就只能用自制的扇子扇風，而我們有了風扇，不僅不費體力，而且還可以吹一個晚上；以前沒有鬧鐘，只有看天色估計時間，現(xiàn)在，有了鬧鐘，只要調好時間，早上到了那個時間鬧鐘就會響；以前只能穿布鞋，穿幾天就磨壞了，現(xiàn)在有了高跟鞋、運動鞋、皮鞋、休閑鞋、繡花鞋；以前的文具盒最高檔次使用鐵做的，現(xiàn)在的文具盒是用塑料做的，而且還有指南針，還可以彈出來；以前用的是木頭鉛筆，現(xiàn)在用的是自動鉛筆；以前的尺子用斷了還能用，現(xiàn)在是用斷了就重新買一把；以前用井水，現(xiàn)在用自來水；以前是馬車，現(xiàn)在是汽車；以前用算盤，現(xiàn)在用計算機；以前是用信來聯(lián)系，而現(xiàn)在是用電話給家人聯(lián)系；以前用柴來取暖，現(xiàn)在用天然氣取暖，以前沒有吹風機，只有用毛巾把頭發(fā)擦干，現(xiàn)在是用吹風機來把頭發(fā)吹干的；以前的桌子是自己用木頭做的，現(xiàn)在是用大理石做的，以前沒有零食，如果有一塊糖就已經不錯了，可現(xiàn)在我們有了零食還不滿足!
這就是以前與現(xiàn)在的鮮明對比，也是城市的變化。
我的變化英語初篇十四
時間在變，歲月在變，美麗的家鄉(xiāng)徐州也在變。從一個淳樸沒人知道的小地方，變成了一個繁榮昌盛，無人不知無人不曉的城市，這需要付出很大的努力。
走在一條條寬闊的馬路上，讓我不禁想起了我們家門口那條泥濘的小路。以前這條小路非常的窄，只能供行人通過，而且到了下雨天，這條小路便泥濘不堪，讓人無法行走，現(xiàn)在經過政府的大力改造，這條泥濘的小路已經變成了平坦的水泥路，人們再也不為出行發(fā)愁了。
城市的居住環(huán)境變了，人們的心情也隨之改變?？?，滿大街的人們穿著五彩繽紛，款式新穎的服裝，人們以前的衣服顏色只有黑色藍色，樣式也不好看，這不更能體現(xiàn)人們生活水平的提高嗎！
原來大街上交通秩序非常亂，交警叔叔不僅要指揮交通，還要查處違規(guī)車輛，人們認為耽誤自己的時間，就不顧生命的安全，亂闖紅燈，橫穿馬路，導致道路發(fā)生堵塞，事故。而現(xiàn)在，人們不僅不橫穿馬路，亂闖紅燈，而且看到違反交通秩序的還能主動制止，既減輕了警察叔叔的工作強度，也為家鄉(xiāng)徐州增添了一道靚麗的風景線。
徐州的變化可真大??！我們要保護這賴以生存的城市，保護這美好的環(huán)境，讓我們在這個“大家庭”中健康成長。
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我的變化英語初篇十五
枝江，我的家鄉(xiāng)，你已歷盡無數(shù)個春秋，你已歷盡世態(tài)炎涼?，F(xiàn)在的你與以前的你有著天壤之別。你正一步一步走向繁榮。
五十年前，你面容憔悴，百廢待興。聽我爺爺講，那時正在糧食過渡，爺爺還說他們隊里有三十幾個人，結果餓死了十幾個人，當爺爺講起這些事，心里不由感慨萬分。聽著爺爺?shù)闹v述，我想道：現(xiàn)在的我們吃飯都會剩一點，還總抱怨這不好吃那不好吃。爺爺他們那時吃樹皮、花生殼都過得好好的，令我無比震撼的還有他們那時罕有的零食，竟然是—飯團!從爺爺?shù)目谥?，我還知道了他們小時候都是玩的“天然玩具”—撿豬草，放?！谒麄兙o張的學習中，還摻雜了許多家務。
再說說那時的房子吧!每個都是土坯房，哪有現(xiàn)在的高樓大廈，哪有現(xiàn)在樓房美麗的外觀。你能想象當寬闊的公路變成窄窄的田埂子嗎?當然，在以前，沒有寬闊的馬路，沒有照明的路燈，更沒有人行道。那田梗子的兩邊是田地。晚上，走在這田梗子上，能不使人毛骨悚然嗎?沒有馬路，那就更沒有紅綠燈了。不過，那時候，雖然沒有紅綠燈，但那時的車禍數(shù)量可大大減少了。
做為新一代的我們，生活在如此美麗的生活環(huán)境里，該是多大的榮幸呀!我一定要勤奮學習，為你增光。
我的變化英語初篇十六
我坐在書桌前，苦苦思索著，到底應該怎么寫呢？是這樣的，老師給我們布置了一篇作文，要求寫城市的變化?？墒俏宜妓髁税胩煲矝]有思路，畢竟我是在21世紀出生的，不像是出生在年代出生的懂得了那么多。突然，一陣猛烈的風吹了過來，將我卷了進去。
我看見了一幅奇怪的景象：周圍的高樓大廈在一瞬間變成了一間間低低的平房；人們身上的漂亮衣服變成了一件件黑白相間的衣服，一點都不好看。難道自己是在在做夢？我奇怪的望了望手表，但上面的字卻變成了年2月4日”。
我終于揭開了這些謎題，原來我穿越時空，來到了改革開放之前，這不正好是一個搜索資料的大好機會嗎？我費勁地走過這條一腳泥巴的黃泥巴路，因此在馬路上的只有幾輛自行車，小心的走過了沒有人行道和紅綠燈的馬路，來到了一間房子里，掛在墻上的黑白照片讓我明白了改革前后所發(fā)生的巨大差異。柜臺上是一臺陳舊的老款收音機。桌子上擺的是一張張糧票、布票。正當我查看的時候，我就又被卷了出來。我驚魂不定的又看了一眼手表，噢，我又來到了21世紀。
我不禁再次看了看這發(fā)達的城市，一層層的高樓大廈又回來了；四通八達的馬路展現(xiàn)在我面前；來來往往的車輛平穩(wěn)的踏在瀝青路上。家里掛著的是彩色的照片，新式的電視機、電腦、空調、冰箱……經過改革我國的其他地方也有了許多的改善?，F(xiàn)在的科技技術越來越發(fā)達，人們的生活條件也越來越好了。