總結能夠幫助我們從復雜的事物中提煉出最本質的東西。如何管理時間成為了現(xiàn)代社會中的一項重要技能，我們需要學會合理安排時間。希望這些總結范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結中獲得更多成長和進步。
學風建設班會策劃書篇一
jx2201。
:曲道越、劉碩。
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
1：xx點10分班會準時開始。
2：主持人引出班會主題。
2)安全教育。
3：主持人組織討論。
1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習。
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法。
6：輔導員總結本次班會。
7：主持人宣布班會結束。
ppt、演講稿以及黑板報。
1、班會按時進行。
2、各班班長維持會場紀律。
3、記錄較完整的班會過程。
4、教室與黑板布置合理。
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。
學風建設班會策劃書篇二
計劃。
提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建。
優(yōu)秀。
文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設(核心)。
四、班會方案：
(一)班會時間：17年2月17日pm6:00。
(二)班會地點：1302教室。
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員。
(四)班會主持：何章勇(班長)。
(五)班會記錄：王曉翠(副班長)。
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、
生活。
委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的'方向。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設班會策劃書篇三
近年來，各大學越來越重視學風建設了，那么，下面是小編給大家整理收集的大學學風建設主題班會。
策劃書。
希望對大家有幫助。
：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
(二)班會地點：1412教室。
(三)班會人員：裝飾藝術設計室內(nèi)設計方向6班。
(四)班會主持：
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題。
2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義。
3、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施;。
2)團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述。
6、小班姜發(fā)言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束。
9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣;學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn);是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌;是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
(一)班會時間：14年4月27日pm4:00。
(二)班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室。
(三)班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員。
(四)班會主持：(班長)。
(五)班會記錄：(宣傳委員)。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。(3)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設班會策劃書篇四
一、活動背景：
為督促學生增強對學習重要性的認識，明確自己的大學生活的整體規(guī)劃，優(yōu)化學習風氣，樹立學習新風，提高學生學習的積極性和主動性，特舉辦學風建設主題班會。
二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，增強同學們的學習積極性，為更好的學習文化知識增添動力。同時改變同學們對學習的態(tài)度，優(yōu)化學習風氣，端正態(tài)度，認真對待學業(yè)。還有根據(jù)同學們對各學科存在的疑問及在教學過程中遇到的各種問題進行解決。
三、主辦單位：蔣震機電工程學院學習部。
四、活動對象：
蔣震機電工程學院11級、10級、09級非畢業(yè)班班級。
五、活動時間：2011.11.28（周一）。
六、活動地點：
2011級、2010級各班晚自習固定教室；2009級提前找好教室。
七、活動流程：
4、班會結束后由學習部負責收集各班圖片資料及策劃、總結。
蔣震機電工程學院。
學習部。
學風建設班會策劃書篇五
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
加強校風學風建設、提高學習能力
班級成員、輔導員
xxx/5/20
勤學樓117
1、班長組織開展班會。
2、班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的
3、由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4、由班長讀學校的文件并解說。
4、同學們自行提問，由輔導員解答。
5、由同學提問題。
6、開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7、輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1、班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2、班會內(nèi)容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3、交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
學風建設班會策劃書篇六
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。
通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現(xiàn)班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。
11月30日。
數(shù)理學院xx級應用物理一班所有同學。
1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。
2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè)。
3、播放ppt，其內(nèi)容要切合學風建設和讀書月活動。
4、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。
5、優(yōu)秀學習代表分享學習經(jīng)驗。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經(jīng)驗。
7、進行學習調查，主持人發(fā)問，同學們答，在大學里，學習上和曾經(jīng)的高中有什么不同，是否跟得上現(xiàn)在的學習，若否，為什么跟不上現(xiàn)在的學習，針對現(xiàn)在的大學學習方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用。
8、主持人總結班會并宣布班會結束。
有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現(xiàn)狀，達到學習的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。
學風建設班會策劃書篇七
團結一心樹學風。
為調動學生自主學習的積極性，塑造優(yōu)良的班風學風，貫徹學院開展學風建設月活動的文件精神，以班風建設為基礎，從抓學涯規(guī)劃和課堂效果等基礎工作做起，穩(wěn)步推進班風學風建設，取得明顯效果。
為了更好的推動班級學風建設，增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力。通過此次班會，總結前期學風建設中的不足，計劃并提高近期班級學風建設，使班委和同學明確自己的職責，為自己將來的生活做好充分的選擇和準備。
(一)班會時間：待定。
(二)班會地點：待定。
(三)班會人員：
(四)班會主持:。
(五)班會記錄：
1、班長發(fā)言,宣布班會正式開始，并對前期工作的總結及后期工作的計劃進行詳細的闡述。
2、學習委員發(fā)言,進行有關樹學風的主題教育，并對前期工作不足檢討，敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出解決方案以及明確自身后期努力方向。
3、團支書發(fā)言,主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，以及對前段工作中的不足，做出檢討，明確自身后期努力方向。
4、組織委員發(fā)言,對以前工作作出檢討，強調“班級凝聚力”的重要性及明確自身后期努力方向。
5、生活委員,對帶早餐進入教室及中餐與晚餐帶入寢室進行批評教育并對寢室衛(wèi)生作出檢討，對近期班委對我班同學寢室檢查進行分組，安排如下：男生寢室：李x、王x、朱及王負責八棟我班四樓與一樓寢室，劉、林及宋負責我班五樓的寢室;女生寢室：丁x負責三棟寢室我班三樓、李負責我班四樓寢室，及鄧責五樓與六樓的相關寢室。及明確自身后期努力方向。
6、文藝委員發(fā)言，對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足及明確自身后期努力方向。
7、體育委員發(fā)言，(1)對早操出勤中存在的問題作出比較詳細的敘述。(2)提高同學們參加體育活動的積極性及明確自身后期努力方向。
8、紀檢委員發(fā)言，檢討前期課堂到勤中存在的不足，對后期提高到勤率提出具體的方案，及明確自身后期努力方向。
9、宣傳委員發(fā)言，對班級同學心理健康教育進行輔導，對宣傳活動進行重視，及明確自身后期努力方向。
10、學生代表發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及明確自身后期努力方向。
11、輔導員發(fā)言，對班會進行評價，提出對班級的要求。強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。
12、班長發(fā)言，對本次班會總結。
1、注意會場紀律，不要大聲喧嘩，竊竊私語。
2、不要隨意走動，手機要調為靜音或振動。
3、有完整的班會記錄。
4、保持教室整潔及活動的秩序。
學風建設班會策劃書篇八
主持:團支書（嚴勇超）班長（譚?。?。
地點：13教309教室。
時間：11月11日。
班會目的：
1、使同學們了解認識學風建設的重要，理解學風建設對于班級建設的意義。2、傳達院里關于學風建設的指導思想，使同學們深入了解在學風建設中學校，院里對我們每一個人的要求。
3、使每一個同學都積極參與到班級學風建設中來。
學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學風是原動力，使學生積極進??；優(yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
(學風建設需要營造良好的學習環(huán)境：)。
27優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。
28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設的。3關于校，院學風建設的報告：
院里的領導高度重視學風建設，在大會上公布了08,09,10界的違反校紀的處分名單，在名單中最高處分是：開除學籍。最低處分是：嚴重警告，其中缺席和上課違紀的處分是最高的。根據(jù)我班的實際情況來看，在這里我主要針對的是早晚自習的遲到，早退和缺席的情況。在以后的學風建設中：我班將狠抓這塊的紀律問題。學風建設從小說是班級建設的一部分任務，從大的方面說是體現(xiàn)學校學習風氣的最直觀的表現(xiàn)，一個好的學風，所代表的是一個好的大學，所反映出的是這個學校有著刻苦學習，不斷創(chuàng)新的學生，在這樣的環(huán)境中我們才能由衷的感受到幸福。4請同學們思考3分鐘思考關于學風建設我們應該怎么做？，我將請同學說出自己的看法。
學風建設應從自我開始，為此，我們應從自我抓起。
一、自覺樹立“學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。
二、在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
三、文明有禮，舉止得體，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，注重個人舉止，塑造良好的大學生形象。
11月11日。
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。加強學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。同時作為當代大學生的我們，也應該為此貢獻力量。
大學階段，我們的中心任務是學習，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣，才能充分利用大學期間的寶貴時間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質。首先，明確學習目的`，端正學習態(tài)度，提高自控能力。其次，增強組織紀律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質和實踐動手能力，文明自己的舉止、語言，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。
總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學風，把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年。
熱自2班xx。
11月11日。
學風建設班會策劃書篇九
1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的關鍵因素。
2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。
： 加強學風建設 提高綜合素質
：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
： 云南師范大學商學院共青團
云南師范大學商學院學生會
為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員
成員： 云南師范大學商學院全體學生會委員
：云南師范大學商學院一食堂周圍
： 見外聯(lián)部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格（見附表1）
（一）、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。
（二）、團委學生會內(nèi)部召開會議， 安排給各個部門的具體工作。
（三）、宣傳方面：
1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）
2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）
3、《商學院報》發(fā)表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）
4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。
（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
學風建設班會策劃書篇十
十
一
月
主
題
班
會
策
劃
書
11服工5班。
2012年11月19日。
一、活動目的及意義：
班的班委互相探討，集思廣益，針對自身及同學的缺點與不足，擬定以下學風建設。
方案。
三、活動時間：2012年11月19日晚7點整。
四、活動地點：教室。
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備。
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結，并宣布主題班會開始。
2.由班主任對上周工作總結，并對下周工作布置，并宣布主題班會。
開始。
3.有班長和團支書宣讀學校政策。
4.全體學生進行討論。
5.結束。
八、活動內(nèi)容：
1、圍繞學校學風建設主題進行開展。
2、整場班會以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開總結會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正。
十一、注意事項：
1.突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調動。
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場。
11服工5班2012年11月19日。
學風建設班會策劃書篇十一
系列活動策劃
四級講座策劃
一、活動背景 ：
大二新學期已開始，我們也面臨著英語四級等級考試，現(xiàn)在還有兩個月的時間，此時學習部舉行英語四級講座，讓廣大學生更好地備戰(zhàn)四級，彌補不足。
二、活動時間、活動地點
10月31(星期七)晚7：00教室：待定
三、活動目的、意義和目標：
此講座意在幫助同學們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢，使大家更加自信的走進考場。同時，學生也會得到一些應試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室
五、活動開展：
1、提前一周到教務處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調好時間。2、3、4、5、6、7、敲定好時間、地點后，于29、30號利用海報等在全校進行宣傳。提前通知各班班長及團支書，保證有足夠同學參加講座，避免冷場。當天下午提前兩個小時到教室進行布置及檢查。講座到尾聲時，留出一部分時間給同學自由發(fā)問。同學們提問完，學生代表上臺獻花 講座結束后，盧導對本次講座進行總結并號召大家備戰(zhàn)四級。
六、資費預算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元
七、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、到場學生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場。
2、會場紀律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時著重突出四級對我們的重要性，同時一定要通知到各個班的班長及支書，力求每班都有同學參加。
2、學生會安排專人負責會場紀律，保證講座順利進行。
八、活動主要參與者及負責人：
經(jīng)管院學生會09級學生會學習部部長顧超超（負責人）
09級四級模擬考策劃
一、活動背景 ：
本月隨著學風建設的開展，同學們積極學習，而面對從未接觸的四級等級考試，多少有些擔憂，試卷什么樣，分為幾個類型，該如何合理安排有些緊張的時間？此時我們舉行四級模擬測試，使同學們更好的應戰(zhàn)。
二、活動時間、活動地點
三、活動對象、意義和目標：
模擬四級測試讓經(jīng)管09級同學提前適應考場氛圍，更好地把握考試時間，在剩下的幾個星期內(nèi)針對性的練習，提高成績。（09級每班出8—10個同學參加模擬考）
四、活動開展：
8、找年級學長幫忙挑選試題，并按標準樣式匯集成一份試題。
9、找學校有關單位復印，按年級人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊。
10、準備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預訂好三到四個大教室。
11、找學校廣播臺，讓他們在模擬考的那天播放已準備好的聽力材料。
12、聯(lián)系幾個學長，讓他們幫忙在考試時客串監(jiān)考人員。
集時間?？荚嚂r間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長（2）、考后當場
分發(fā)選擇題答案，由學生自己算結果。（3）、班級內(nèi)部認真總結問題
五、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、學長臨時有情況不能到場。
2、考試時同學們態(tài)度不端正，紀律差。
3、參加人數(shù)不到位
4、同學的耳機壞掉
解決辦法：
八、活動主要參與者及負責人：
參與人：全體經(jīng)管09級學員
負責人：經(jīng)管院學生會09級學生會
高低年級專業(yè)交流會策劃
一、活動時間、地點
時間：模擬考之后（具體時間各班自行安排）
地點：各班根據(jù)自己的具體時間自行確定
二、活動目的大二上學期已然過去一半，期中考試也即將來臨，為了同學們更清晰的掌握自己的學業(yè)，學習部舉辦此次活動方便院內(nèi)各專業(yè)高年級與低年級的交流，讓學長們幫助我們成長，少走彎路，當同學們再回頭看這段路時不會后悔。
三、活動流程
1、學習部成員負責提前聯(lián)系好各個專業(yè)學習比較優(yōu)秀的學長學姐，將
聯(lián)系方式交與各班班長。
2、班級負責人做好當天交流會的記錄，并做好總結。
四、負責人
院學生會09級年級學生會（學習部）
期中考試總結策劃
一、會議時間、地點
時間：期中考試后一周之內(nèi)
地點：經(jīng)管院二樓報告廳
二、會議參與人員
09級學生會成員和各班級負責人（班長、支書、學委）
三、會議要求
人員需要準時到，開會時現(xiàn)場保持安靜
四、會議流程
1、學習部部長做開場白，介紹會議有關事項
2、秘書長分析總結期中考試的成績，與大一成績進行比較，總結不足，鼓勵后進。
3、輔導員盧老師講話總結前半學期對同學們的看法，以及對同學在接
下來的學期的期望
4、學習部部長根據(jù)期中考試的成績，分析各班級上半學期各自活動的成果，好的保持，差的進行改良實行新的舉措，希望在剩下的半學期內(nèi)同學們的成績在上一層樓。
五、負責人
09級學生會（劉釗、張晨、顧超超）
學風建設班會策劃書篇十二
活動對象：08歷史班全體學生。
活動目的：為積極響應學院學風建設月的號召，并以此為契機建設本班優(yōu)良學風，樹立良好班級形象，召開“學風建設”主題班會，以此來項同學們介紹一些考研，考公務員的信息，科研立項的方法，歷史學習的經(jīng)驗，以及師范生說課的技巧。找出并糾正班級現(xiàn)有的不良學風，培養(yǎng)同學良好的學習、生活方面的良好習慣。
活動準備:。
1、班委會召開內(nèi)部會議，商討班會活動的內(nèi)容，需要注意的細節(jié)問題，確定要言的同學，做好成員的分工，做到責任到人。
2、請多媒體技術運用較好的同學，制作班會上要用到的ppt。
3、提醒要在班會上發(fā)言的同學提前做好發(fā)言準備。
4、借教室，通知輔導員和全班同學班會的具體時間、地點，強調同學們都要準時參加。
活動過程：
1、主持人發(fā)言，宣布班會正式開始，并引出班會主題。
2、請輔導員講話，對我班學風建設方面提出意見、建議。
3、請有科研立項經(jīng)驗的同學，對考研、考公務員方面信息了解較多的同學，以及平時在歷史學習方面有較大收益的同學上臺向同學介紹一些自己的經(jīng)驗，認識，感悟等。共六位同學（趙劉洋、張愛禮、顧麗旦、楊懷勇、關浩淳、潘孝遠）。每人5到10分鐘，之后，同學可以自由提問。
4、請兩位在講課方面較好的同學（侯玲玲、王佩璇），介紹一些自己講課的小技巧，注意事項和經(jīng)驗。之后接受同學的自由提問，時間為15分鐘。
5、學風建設大討論。針對本班現(xiàn)有的學習和生活方面的問題，展開全班大討論，各位同學可自由發(fā)言，提出本班現(xiàn)有的問題并提出建議。時間控制在20分鐘內(nèi)，副團支書，學習委員做好記錄工作。
6、主持人總結活動，深化主題，宣布班會結束。
備注：此次主題班會由孫燕主持，其他班委協(xié)助。
活動細則：
1、控制好同學發(fā)言和提問的時間。
2、在學風建設大討論中，應該讓每個同學都有發(fā)言機會，同時也要注意抓住主題，討論應圍繞主題，防止偏離主題。
3、做好班會發(fā)言記錄工作。
4、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
學風建設班會策劃書篇十三
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
班級成員、輔導員。
/5/20。
勤學樓117。
1.班長組織開展班會。
2.班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的。
3.由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4.由班長讀學校的文件并解說。
4.同學們自行提問，由輔導員解答。
5.由同學提問題。
6.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7.輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2.班會內(nèi)容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
11級汽車電子班。
學風建設班會策劃書篇十四
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生，更應該有一個優(yōu)良的學風作保障。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才。
一、活動目的及意義：
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、活動主題：
三、活動對象：
班級成員、高年級學生、班主任。
四、活動時間：
周五17:15—18:00。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
1.班委認真清點到場人數(shù)，確保全部同學參與。
2.班長發(fā)言，說明班會主題及目的，宣布班會開始，并對出席的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班委代表發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級各項事務總結發(fā)言。4.由特邀高年級同學講述自己的學習方法、學習經(jīng)驗等（4名），幫助同學找到更合適自己的學習方法。
5.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與特邀高年級同學之間的互動。6.班主任對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
七、注意事項：
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。2.班會內(nèi)容緊緊圍繞學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
學風建設班會策劃書篇十五
三、活動對象：藝術設計2班。
四、活動時間：2011年11月9號。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》。
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
八、具體策劃流程。
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的主題教育。
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結。
二、節(jié)目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況。
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片。
3、邀請同學們發(fā)表觀看短片的觀后感。
4、由信號15班同學帶來的健美操表演。
5、由信號13班同學帶來的相聲表演。
6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)。
7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎。
8、由信號16班帶來吉他彈唱。
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結。
12、嘉賓及各班級分別進行合影。
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置。
信號14班：布置黑板，進行主題設計。
信號15班：負責安排零食的擺放。
信號16班：負責會后清理會場。
采購由各班生活委員、女生委員一起負責。
各班節(jié)目由各班文娛委員負責。
會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責。
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發(fā)放。
三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
20xx年5月28日。
大學階段是一個人養(yǎng)成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于2010年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業(yè)離開校園時才發(fā)現(xiàn)自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節(jié)目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關系打下了重要的基礎。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優(yōu)秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優(yōu)良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學風，使之健康的成長！
學風建設班會策劃書篇十六
一、指導思想
為了繼承和弘揚學校“勤慎誠恕，博雅精進”的校訓精神，響應杭州師范大學建設一流綜合性大學的號召，進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，強化學生的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，體育與健康學院結合自身實際，針對各級同學在學習過程中出現(xiàn)的主觀能動性缺失等情況，特此制定學風建設改進方案。
二、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)大學生終身學習的習慣，使體育與健康學院整體學風狀況得到進一步改善。
三、內(nèi)容實施
（一）、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、在新生班中召開主題班會，深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。
3、積極開展大三年級的“考研認識與動員大會”，客觀分析實際情況，激勵學生深造。
（二）、堅持隨機考勤制度，營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、嚴肅紀律，做好學生上課情況檢查，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好記錄，并對累計超過一定課時者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，促進全學院優(yōu)良學風的形成。采取黨員、學生干部的聯(lián)系對接活動，每名黨員或學生干部定向幫扶協(xié)助本班同學，積極開展定向監(jiān)督并適當進行大會表揚等激勵措施。
（三）、積極開展各項學習交流會
1、學習經(jīng)驗交流會：邀請本院一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行有準備的高效經(jīng)驗交流。讓同學們更加明確自己的學習目標和未來方向及將要面臨的問題，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
2、各班班長學委交流會議：加強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對共同存在的問題，商議出可行的改善方法。
3、學生座談會：定期抽取各班若干同學，分專業(yè)分年級的進行學習問題交流，摸清對各任課老師課堂的情況反饋，負責老師統(tǒng)一進行統(tǒng)計整理匯總匯報，進而改善教風，建設興趣課堂、高校課堂、和諧課堂。
（四）、開展實施各類激勵活動和措施,充分發(fā)揮模范帶動和激勵作用
2、每月評選“學風建設先進個人”，評選方式須采取班級選舉，并由輔導員評調審核。
3、每月評選“學風建設先進班級”，根據(jù)考勤結果和各類學習相關性活動的參與情況統(tǒng)一評定。
4、每月進行文明寢室、免檢寢室、星級寢室的評比活動和教師定向下寢室活動。并實施獎勵，統(tǒng)一于各類評優(yōu)。
學風建設班會策劃書篇一
jx2201。
:曲道越、劉碩。
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成“勤奮學習，奮發(fā)成才”的優(yōu)良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們?nèi)硇耐度氲綄W習生活中去，特策劃本次班會;安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
1：xx點10分班會準時開始。
2：主持人引出班會主題。
2)安全教育。
3：主持人組織討論。
1)設想大學畢業(yè)后想干什么，能干什么?
2)就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備?---好好學習。
3)學習是為了什么?你打算怎樣學習?
4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法。
6：輔導員總結本次班會。
7：主持人宣布班會結束。
ppt、演講稿以及黑板報。
1、班會按時進行。
2、各班班長維持會場紀律。
3、記錄較完整的班會過程。
4、教室與黑板布置合理。
5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛。
學風建設班會策劃書篇二
計劃。
提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建。
優(yōu)秀。
文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設(核心)。
四、班會方案：
(一)班會時間：17年2月17日pm6:00。
(二)班會地點：1302教室。
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員。
(四)班會主持：何章勇(班長)。
(五)班會記錄：王曉翠(副班長)。
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、
生活。
委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的'方向。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設班會策劃書篇三
近年來，各大學越來越重視學風建設了，那么，下面是小編給大家整理收集的大學學風建設主題班會。
策劃書。
希望對大家有幫助。
：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
(二)班會地點：1412教室。
(三)班會人員：裝飾藝術設計室內(nèi)設計方向6班。
(四)班會主持：
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題。
2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義。
3、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施;。
2)團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述。
6、小班姜發(fā)言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束。
9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣;學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn);是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌;是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
(一)班會時間：14年4月27日pm4:00。
(二)班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室。
(三)班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員。
(四)班會主持：(班長)。
(五)班會記錄：(宣傳委員)。
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。(3)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設班會策劃書篇四
一、活動背景：
為督促學生增強對學習重要性的認識，明確自己的大學生活的整體規(guī)劃，優(yōu)化學習風氣，樹立學習新風，提高學生學習的積極性和主動性，特舉辦學風建設主題班會。
二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，增強同學們的學習積極性，為更好的學習文化知識增添動力。同時改變同學們對學習的態(tài)度，優(yōu)化學習風氣，端正態(tài)度，認真對待學業(yè)。還有根據(jù)同學們對各學科存在的疑問及在教學過程中遇到的各種問題進行解決。
三、主辦單位：蔣震機電工程學院學習部。
四、活動對象：
蔣震機電工程學院11級、10級、09級非畢業(yè)班班級。
五、活動時間：2011.11.28（周一）。
六、活動地點：
2011級、2010級各班晚自習固定教室；2009級提前找好教室。
七、活動流程：
4、班會結束后由學習部負責收集各班圖片資料及策劃、總結。
蔣震機電工程學院。
學習部。
學風建設班會策劃書篇五
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
加強校風學風建設、提高學習能力
班級成員、輔導員
xxx/5/20
勤學樓117
1、班長組織開展班會。
2、班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的
3、由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4、由班長讀學校的文件并解說。
4、同學們自行提問，由輔導員解答。
5、由同學提問題。
6、開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7、輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1、班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2、班會內(nèi)容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3、交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
學風建設班會策劃書篇六
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。
通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現(xiàn)班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。
11月30日。
數(shù)理學院xx級應用物理一班所有同學。
1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。
2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè)。
3、播放ppt，其內(nèi)容要切合學風建設和讀書月活動。
4、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。
5、優(yōu)秀學習代表分享學習經(jīng)驗。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經(jīng)驗。
7、進行學習調查，主持人發(fā)問，同學們答，在大學里，學習上和曾經(jīng)的高中有什么不同，是否跟得上現(xiàn)在的學習，若否，為什么跟不上現(xiàn)在的學習，針對現(xiàn)在的大學學習方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用。
8、主持人總結班會并宣布班會結束。
有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現(xiàn)狀，達到學習的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。
學風建設班會策劃書篇七
團結一心樹學風。
為調動學生自主學習的積極性，塑造優(yōu)良的班風學風，貫徹學院開展學風建設月活動的文件精神，以班風建設為基礎，從抓學涯規(guī)劃和課堂效果等基礎工作做起，穩(wěn)步推進班風學風建設，取得明顯效果。
為了更好的推動班級學風建設，增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力。通過此次班會，總結前期學風建設中的不足，計劃并提高近期班級學風建設，使班委和同學明確自己的職責，為自己將來的生活做好充分的選擇和準備。
(一)班會時間：待定。
(二)班會地點：待定。
(三)班會人員：
(四)班會主持:。
(五)班會記錄：
1、班長發(fā)言,宣布班會正式開始，并對前期工作的總結及后期工作的計劃進行詳細的闡述。
2、學習委員發(fā)言,進行有關樹學風的主題教育，并對前期工作不足檢討，敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出解決方案以及明確自身后期努力方向。
3、團支書發(fā)言,主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，以及對前段工作中的不足，做出檢討，明確自身后期努力方向。
4、組織委員發(fā)言,對以前工作作出檢討，強調“班級凝聚力”的重要性及明確自身后期努力方向。
5、生活委員,對帶早餐進入教室及中餐與晚餐帶入寢室進行批評教育并對寢室衛(wèi)生作出檢討，對近期班委對我班同學寢室檢查進行分組，安排如下：男生寢室：李x、王x、朱及王負責八棟我班四樓與一樓寢室，劉、林及宋負責我班五樓的寢室;女生寢室：丁x負責三棟寢室我班三樓、李負責我班四樓寢室，及鄧責五樓與六樓的相關寢室。及明確自身后期努力方向。
6、文藝委員發(fā)言，對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足及明確自身后期努力方向。
7、體育委員發(fā)言，(1)對早操出勤中存在的問題作出比較詳細的敘述。(2)提高同學們參加體育活動的積極性及明確自身后期努力方向。
8、紀檢委員發(fā)言，檢討前期課堂到勤中存在的不足，對后期提高到勤率提出具體的方案，及明確自身后期努力方向。
9、宣傳委員發(fā)言，對班級同學心理健康教育進行輔導，對宣傳活動進行重視，及明確自身后期努力方向。
10、學生代表發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及明確自身后期努力方向。
11、輔導員發(fā)言，對班會進行評價，提出對班級的要求。強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。
12、班長發(fā)言，對本次班會總結。
1、注意會場紀律，不要大聲喧嘩，竊竊私語。
2、不要隨意走動，手機要調為靜音或振動。
3、有完整的班會記錄。
4、保持教室整潔及活動的秩序。
學風建設班會策劃書篇八
主持:團支書（嚴勇超）班長（譚?。?。
地點：13教309教室。
時間：11月11日。
班會目的：
1、使同學們了解認識學風建設的重要，理解學風建設對于班級建設的意義。2、傳達院里關于學風建設的指導思想，使同學們深入了解在學風建設中學校，院里對我們每一個人的要求。
3、使每一個同學都積極參與到班級學風建設中來。
學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學風是原動力，使學生積極進??；優(yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
(學風建設需要營造良好的學習環(huán)境：)。
27優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。
28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設的。3關于校，院學風建設的報告：
院里的領導高度重視學風建設，在大會上公布了08,09,10界的違反校紀的處分名單，在名單中最高處分是：開除學籍。最低處分是：嚴重警告，其中缺席和上課違紀的處分是最高的。根據(jù)我班的實際情況來看，在這里我主要針對的是早晚自習的遲到，早退和缺席的情況。在以后的學風建設中：我班將狠抓這塊的紀律問題。學風建設從小說是班級建設的一部分任務，從大的方面說是體現(xiàn)學校學習風氣的最直觀的表現(xiàn)，一個好的學風，所代表的是一個好的大學，所反映出的是這個學校有著刻苦學習，不斷創(chuàng)新的學生，在這樣的環(huán)境中我們才能由衷的感受到幸福。4請同學們思考3分鐘思考關于學風建設我們應該怎么做？，我將請同學說出自己的看法。
學風建設應從自我開始，為此，我們應從自我抓起。
一、自覺樹立“學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。
二、在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
三、文明有禮，舉止得體，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，注重個人舉止，塑造良好的大學生形象。
11月11日。
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。加強學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質人才的重要條件。同時作為當代大學生的我們，也應該為此貢獻力量。
大學階段，我們的中心任務是學習，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣，才能充分利用大學期間的寶貴時間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質。首先，明確學習目的`，端正學習態(tài)度，提高自控能力。其次，增強組織紀律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質和實踐動手能力，文明自己的舉止、語言，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。
總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學風，把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年。
熱自2班xx。
11月11日。
學風建設班會策劃書篇九
1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的關鍵因素。
2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。
： 加強學風建設 提高綜合素質
：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
： 云南師范大學商學院共青團
云南師范大學商學院學生會
為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員
成員： 云南師范大學商學院全體學生會委員
：云南師范大學商學院一食堂周圍
： 見外聯(lián)部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格（見附表1）
（一）、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。
（二）、團委學生會內(nèi)部召開會議， 安排給各個部門的具體工作。
（三）、宣傳方面：
1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）
2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）
3、《商學院報》發(fā)表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）
4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。
（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
學風建設班會策劃書篇十
十
一
月
主
題
班
會
策
劃
書
11服工5班。
2012年11月19日。
一、活動目的及意義：
班的班委互相探討，集思廣益，針對自身及同學的缺點與不足，擬定以下學風建設。
方案。
三、活動時間：2012年11月19日晚7點整。
四、活動地點：教室。
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備。
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結，并宣布主題班會開始。
2.由班主任對上周工作總結，并對下周工作布置，并宣布主題班會。
開始。
3.有班長和團支書宣讀學校政策。
4.全體學生進行討論。
5.結束。
八、活動內(nèi)容：
1、圍繞學校學風建設主題進行開展。
2、整場班會以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開總結會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正。
十一、注意事項：
1.突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調動。
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場。
11服工5班2012年11月19日。
學風建設班會策劃書篇十一
系列活動策劃
四級講座策劃
一、活動背景 ：
大二新學期已開始，我們也面臨著英語四級等級考試，現(xiàn)在還有兩個月的時間，此時學習部舉行英語四級講座，讓廣大學生更好地備戰(zhàn)四級，彌補不足。
二、活動時間、活動地點
10月31(星期七)晚7：00教室：待定
三、活動目的、意義和目標：
此講座意在幫助同學們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢，使大家更加自信的走進考場。同時，學生也會得到一些應試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室
五、活動開展：
1、提前一周到教務處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調好時間。2、3、4、5、6、7、敲定好時間、地點后，于29、30號利用海報等在全校進行宣傳。提前通知各班班長及團支書，保證有足夠同學參加講座，避免冷場。當天下午提前兩個小時到教室進行布置及檢查。講座到尾聲時，留出一部分時間給同學自由發(fā)問。同學們提問完，學生代表上臺獻花 講座結束后，盧導對本次講座進行總結并號召大家備戰(zhàn)四級。
六、資費預算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元
七、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、到場學生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場。
2、會場紀律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時著重突出四級對我們的重要性，同時一定要通知到各個班的班長及支書，力求每班都有同學參加。
2、學生會安排專人負責會場紀律，保證講座順利進行。
八、活動主要參與者及負責人：
經(jīng)管院學生會09級學生會學習部部長顧超超（負責人）
09級四級模擬考策劃
一、活動背景 ：
本月隨著學風建設的開展，同學們積極學習，而面對從未接觸的四級等級考試，多少有些擔憂，試卷什么樣，分為幾個類型，該如何合理安排有些緊張的時間？此時我們舉行四級模擬測試，使同學們更好的應戰(zhàn)。
二、活動時間、活動地點
三、活動對象、意義和目標：
模擬四級測試讓經(jīng)管09級同學提前適應考場氛圍，更好地把握考試時間，在剩下的幾個星期內(nèi)針對性的練習，提高成績。（09級每班出8—10個同學參加模擬考）
四、活動開展：
8、找年級學長幫忙挑選試題，并按標準樣式匯集成一份試題。
9、找學校有關單位復印，按年級人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊。
10、準備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預訂好三到四個大教室。
11、找學校廣播臺，讓他們在模擬考的那天播放已準備好的聽力材料。
12、聯(lián)系幾個學長，讓他們幫忙在考試時客串監(jiān)考人員。
集時間?？荚嚂r間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長（2）、考后當場
分發(fā)選擇題答案，由學生自己算結果。（3）、班級內(nèi)部認真總結問題
五、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、學長臨時有情況不能到場。
2、考試時同學們態(tài)度不端正，紀律差。
3、參加人數(shù)不到位
4、同學的耳機壞掉
解決辦法：
八、活動主要參與者及負責人：
參與人：全體經(jīng)管09級學員
負責人：經(jīng)管院學生會09級學生會
高低年級專業(yè)交流會策劃
一、活動時間、地點
時間：模擬考之后（具體時間各班自行安排）
地點：各班根據(jù)自己的具體時間自行確定
二、活動目的大二上學期已然過去一半，期中考試也即將來臨，為了同學們更清晰的掌握自己的學業(yè)，學習部舉辦此次活動方便院內(nèi)各專業(yè)高年級與低年級的交流，讓學長們幫助我們成長，少走彎路，當同學們再回頭看這段路時不會后悔。
三、活動流程
1、學習部成員負責提前聯(lián)系好各個專業(yè)學習比較優(yōu)秀的學長學姐，將
聯(lián)系方式交與各班班長。
2、班級負責人做好當天交流會的記錄，并做好總結。
四、負責人
院學生會09級年級學生會（學習部）
期中考試總結策劃
一、會議時間、地點
時間：期中考試后一周之內(nèi)
地點：經(jīng)管院二樓報告廳
二、會議參與人員
09級學生會成員和各班級負責人（班長、支書、學委）
三、會議要求
人員需要準時到，開會時現(xiàn)場保持安靜
四、會議流程
1、學習部部長做開場白，介紹會議有關事項
2、秘書長分析總結期中考試的成績，與大一成績進行比較，總結不足，鼓勵后進。
3、輔導員盧老師講話總結前半學期對同學們的看法，以及對同學在接
下來的學期的期望
4、學習部部長根據(jù)期中考試的成績，分析各班級上半學期各自活動的成果，好的保持，差的進行改良實行新的舉措，希望在剩下的半學期內(nèi)同學們的成績在上一層樓。
五、負責人
09級學生會（劉釗、張晨、顧超超）
學風建設班會策劃書篇十二
活動對象：08歷史班全體學生。
活動目的：為積極響應學院學風建設月的號召，并以此為契機建設本班優(yōu)良學風，樹立良好班級形象，召開“學風建設”主題班會，以此來項同學們介紹一些考研，考公務員的信息，科研立項的方法，歷史學習的經(jīng)驗，以及師范生說課的技巧。找出并糾正班級現(xiàn)有的不良學風，培養(yǎng)同學良好的學習、生活方面的良好習慣。
活動準備:。
1、班委會召開內(nèi)部會議，商討班會活動的內(nèi)容，需要注意的細節(jié)問題，確定要言的同學，做好成員的分工，做到責任到人。
2、請多媒體技術運用較好的同學，制作班會上要用到的ppt。
3、提醒要在班會上發(fā)言的同學提前做好發(fā)言準備。
4、借教室，通知輔導員和全班同學班會的具體時間、地點，強調同學們都要準時參加。
活動過程：
1、主持人發(fā)言，宣布班會正式開始，并引出班會主題。
2、請輔導員講話，對我班學風建設方面提出意見、建議。
3、請有科研立項經(jīng)驗的同學，對考研、考公務員方面信息了解較多的同學，以及平時在歷史學習方面有較大收益的同學上臺向同學介紹一些自己的經(jīng)驗，認識，感悟等。共六位同學（趙劉洋、張愛禮、顧麗旦、楊懷勇、關浩淳、潘孝遠）。每人5到10分鐘，之后，同學可以自由提問。
4、請兩位在講課方面較好的同學（侯玲玲、王佩璇），介紹一些自己講課的小技巧，注意事項和經(jīng)驗。之后接受同學的自由提問，時間為15分鐘。
5、學風建設大討論。針對本班現(xiàn)有的學習和生活方面的問題，展開全班大討論，各位同學可自由發(fā)言，提出本班現(xiàn)有的問題并提出建議。時間控制在20分鐘內(nèi)，副團支書，學習委員做好記錄工作。
6、主持人總結活動，深化主題，宣布班會結束。
備注：此次主題班會由孫燕主持，其他班委協(xié)助。
活動細則：
1、控制好同學發(fā)言和提問的時間。
2、在學風建設大討論中，應該讓每個同學都有發(fā)言機會，同時也要注意抓住主題，討論應圍繞主題，防止偏離主題。
3、做好班會發(fā)言記錄工作。
4、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
學風建設班會策劃書篇十三
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
班級成員、輔導員。
/5/20。
勤學樓117。
1.班長組織開展班會。
2.班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的。
3.由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。
4.由班長讀學校的文件并解說。
4.同學們自行提問，由輔導員解答。
5.由同學提問題。
6.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7.輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2.班會內(nèi)容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
11級汽車電子班。
學風建設班會策劃書篇十四
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生，更應該有一個優(yōu)良的學風作保障。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才。
一、活動目的及意義：
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、活動主題：
三、活動對象：
班級成員、高年級學生、班主任。
四、活動時間：
周五17:15—18:00。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
1.班委認真清點到場人數(shù)，確保全部同學參與。
2.班長發(fā)言，說明班會主題及目的，宣布班會開始，并對出席的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班委代表發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級各項事務總結發(fā)言。4.由特邀高年級同學講述自己的學習方法、學習經(jīng)驗等（4名），幫助同學找到更合適自己的學習方法。
5.開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與特邀高年級同學之間的互動。6.班主任對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
七、注意事項：
1.班長和班委提前準備，確保班會按時進行。2.班會內(nèi)容緊緊圍繞學風建設，不可偏離主題。
3.交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。
學風建設班會策劃書篇十五
三、活動對象：藝術設計2班。
四、活動時間：2011年11月9號。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》。
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
八、具體策劃流程。
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的主題教育。
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結。
二、節(jié)目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況。
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片。
3、邀請同學們發(fā)表觀看短片的觀后感。
4、由信號15班同學帶來的健美操表演。
5、由信號13班同學帶來的相聲表演。
6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)。
7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎。
8、由信號16班帶來吉他彈唱。
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結。
12、嘉賓及各班級分別進行合影。
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置。
信號14班：布置黑板，進行主題設計。
信號15班：負責安排零食的擺放。
信號16班：負責會后清理會場。
采購由各班生活委員、女生委員一起負責。
各班節(jié)目由各班文娛委員負責。
會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責。
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發(fā)放。
三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
20xx年5月28日。
大學階段是一個人養(yǎng)成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于2010年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業(yè)離開校園時才發(fā)現(xiàn)自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節(jié)目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關系打下了重要的基礎。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優(yōu)秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優(yōu)良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學風，使之健康的成長！
學風建設班會策劃書篇十六
一、指導思想
為了繼承和弘揚學校“勤慎誠恕，博雅精進”的校訓精神，響應杭州師范大學建設一流綜合性大學的號召，進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，強化學生的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，體育與健康學院結合自身實際，針對各級同學在學習過程中出現(xiàn)的主觀能動性缺失等情況，特此制定學風建設改進方案。
二、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)大學生終身學習的習慣，使體育與健康學院整體學風狀況得到進一步改善。
三、內(nèi)容實施
（一）、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、在新生班中召開主題班會，深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。
3、積極開展大三年級的“考研認識與動員大會”，客觀分析實際情況，激勵學生深造。
（二）、堅持隨機考勤制度，營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、嚴肅紀律，做好學生上課情況檢查，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好記錄，并對累計超過一定課時者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，促進全學院優(yōu)良學風的形成。采取黨員、學生干部的聯(lián)系對接活動，每名黨員或學生干部定向幫扶協(xié)助本班同學，積極開展定向監(jiān)督并適當進行大會表揚等激勵措施。
（三）、積極開展各項學習交流會
1、學習經(jīng)驗交流會：邀請本院一些老師和優(yōu)秀的高年級學生與他們進行有準備的高效經(jīng)驗交流。讓同學們更加明確自己的學習目標和未來方向及將要面臨的問題，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
2、各班班長學委交流會議：加強與各班班委的溝通,了解各班學習以及生活上的情況，針對共同存在的問題，商議出可行的改善方法。
3、學生座談會：定期抽取各班若干同學，分專業(yè)分年級的進行學習問題交流，摸清對各任課老師課堂的情況反饋，負責老師統(tǒng)一進行統(tǒng)計整理匯總匯報，進而改善教風，建設興趣課堂、高校課堂、和諧課堂。
（四）、開展實施各類激勵活動和措施,充分發(fā)揮模范帶動和激勵作用
2、每月評選“學風建設先進個人”，評選方式須采取班級選舉，并由輔導員評調審核。
3、每月評選“學風建設先進班級”，根據(jù)考勤結果和各類學習相關性活動的參與情況統(tǒng)一評定。
4、每月進行文明寢室、免檢寢室、星級寢室的評比活動和教師定向下寢室活動。并實施獎勵，統(tǒng)一于各類評優(yōu)。