兒童親子繪本閱讀心得體會(優(yōu)秀14篇)

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    通過這次的實踐活動,我對于……有了新的認(rèn)識。寫心得體會時,我們可以請教他人的意見和建議,從不同角度思考問題,豐富自己的觀點和體會。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以了解不同人在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷中所得到的心得,從而獲得一些啟示和思路。希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感,讓我們更好地總結(jié)和反思自己的人生、學(xué)業(yè)和工作,不斷進步和成長。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇一
    常有人把閱讀寫作“悅讀”,這是在閱讀基礎(chǔ)上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。我理解的親子繪本閱讀就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事,看美好的圖畫。要說心得體會,我覺得我們收獲的就是孩子良好的閱讀習(xí)慣和良好的親子關(guān)系。
    我比較喜歡花婆婆方素珍說的:繪本就像一帖中藥一樣,在慢慢地改變孩子的體質(zhì)。在孩子的情商提高方面,不是教科書能完全給的。我覺得在小諾成長的這六年中,我很少對他耳提面命,我們只是通過每天的親子閱讀讓她積累所得,通過閱讀讓她了解人際關(guān)系怎么處理,情緒怎么處理,生活中的規(guī)矩和禮儀也都是她自己悟出來的。
    在小諾很小的時候,我們就開始親子閱讀,那時,國內(nèi)的繪本并不是十分的流行,最初是古詩小冊子,經(jīng)典的國內(nèi)故事,我的世界里沒有繪本的概念,在諾半周歲的時候,我就開始在郵局訂閱了《嘟嘟熊》雜志,后來就是超市里購買的大量的過期兒童雜志,通過閱讀育兒雜志,我知道還有一種適合孩子看的書,叫繪本。于是我從網(wǎng)絡(luò)電商那里購買了一套國內(nèi)引進版的斯凱瑞的故事書,那書從文字,從圖畫,都讓我和孩子愛不釋手。于是,我們就開始瘋狂的購書,我家藏書量沒有統(tǒng)計過,但應(yīng)該在一千本以上,這還不包括我給孩子自己打印的小書小冊。小諾到目前的閱讀量應(yīng)該在一千五百本以上,因為我們閱讀的不光是自已的存書,還會去圖書館,繪本館借閱。我們每晚睡前都會有親子閱讀時間,每天晚上,大概最少五本的樣子,繪本我們最多的時候,是一天講了30多本聰明豆系列繪本。有時候孩子晚上睡不著了,也會抱撂書,自己打開臺燈閱讀。
    隨著孩子年齡的增長,知識面的擴寬,我們的閱讀材料選擇也非常的廣泛了,天文地理歷史人文百科都有。今年的春節(jié)假期,諾同學(xué)就讀了一套兒童版的四大名著,一套《法布爾昆蟲記》還有《我的拉魯斯小百科》,還有一套韓國版的數(shù)學(xué)繪本。小諾還癡迷了一段時間科學(xué)實驗書,我們一起拿著繪本,通過實驗的方式,讓孩子了解更多的科普知識。前一陣我們還辦了一張繪本館的借書卡,我要在孩子上小學(xué)之前盡可能用經(jīng)典的繪本把孩子喂個飽。
    通過幾年的親子閱讀,小諾已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣,雖然目前還不能自主閱讀,雖然我內(nèi)心有一點小期盼她的自主閱讀,但是我更珍惜和孩子一起閱讀的美好時光?;蛟S用不了多久,孩子就不再需要我們給她講故事了。親子閱讀是件很快樂的事情,當(dāng)我們老了后回憶起小時侯給他親子閱讀的時候該是什么一幅美麗的圖景啊。
    我和小諾在一起讀繪本,沒有什么規(guī)矩,也很少讓孩子整理個中心思想啥滴,提問也只是偶爾為之,我不想破壞和他共讀的美好感覺。我不奉行任何專家的說法,我只做我認(rèn)為最適合自己,用讓我和孩子覺得最愉快,最舒服的方式去進行閱讀。不需要堅持,只需要習(xí)慣;不需要糾結(jié)于對錯,只需要感受快樂;不需要成果,只需要體會。親子閱讀,享受它就好了。不需要那么多條條框框,是是非非,遵從自己內(nèi)心的需要即可。
    也許有人說你家讀了那么多的書,也沒有看到你家孩子比班上其它的孩子孩子強多少?我想說的是即使孩子讀過一些繪本,短時間也不要期望她有什么改變,閱讀不是立竿見影的,讀過的東西什么時候能用上,閱讀到底能有多大作用?這些都很難說,但如果不讀,就一定體會不到閱讀的精妙之處。親子閱讀我是一定會堅持的,閱讀的效果不一定體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,能建立良好的關(guān)子關(guān)系不是也很好嗎?這是媽媽和孩子萬千游戲中的一種。
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    兒童親子繪本閱讀心得體會篇二
    有一個星期我和孩子一直在讀《一園青菜成了精》這本繪本,這本書是我一位朋友借給我看的。當(dāng)朋友和我說這繪本的名字時就很吸引我。拿到書的時候,打開一看,書的顏色,繪畫就很吸引我。它是一本生動充滿想象力的童謠繪本。大膽的夸張,恰當(dāng)?shù)谋扔鳎擅畹臄M人。童謠的語言富有押韻和節(jié)奏,像兒歌又像詩歌。可以說這本書充滿智慧的幽默。我和孩子初次閱讀的時候我們的整個房子里都是沸騰的。
    整本書內(nèi)容就不完全復(fù)述了,有一段是這樣的:
    “小蔥端起銀桿槍,一個勁兒向前沖。茄子一挺大肚腩,小蔥撞個倒栽蔥。韭菜使出兩刃鋒,呼啦呼啦上了陣。黃瓜甩起掃堂腿,踢得韭菜往回奔?!?BR>    我們第一次讀的時候,除了我的聲音有了趣味變化,我和孩子都會跟著做各種動作。像銀桿槍的時候,我和孩子就會把手比喻一把槍;像向前沖的時候,我就和他一起從客廳沖到臥室;像茄子挺大肚腩的時候,我們會挺著肚子互相撞著;像倒栽蔥的時候,我們還會一起故意摔跤;像掃堂腿的時候,我和孩子都開始各種踢腿。只見孩子滿頭大汗開心極了。那一刻我感覺我們是朋友和伙伴。
    我們一邊讀,一邊模仿,一邊模擬場景,一邊做動作。孩子喜歡這一切。這樣的結(jié)果都是通過自己的語言和動作就能影響到孩子的開心和熱愛。孩子讀完以后還有很多問題問我:“媽媽,為什么青菜成了精,為什么黃瓜會掃堂腿,為什么歪嘴葫蘆會放大炮?!庇谑俏乙粋€個用擬人的手法給他解釋。
    情感的表達很重要,它決定了一園青菜生命的精彩程度。也讓孩子在過程中感受媽媽的情感。潛移默化來學(xué)會表達情感。我個人覺得想象力和趣味性是孩子最寶貴的財富。這類充滿想象力,擬人的繪本可以在較長的時間里反復(fù)閱讀,孩子的記憶力特別強。孩子很容易在2到3次重復(fù)的時候就記熟了。而且能把整本書的內(nèi)容記的很清楚,有些孩子甚至可以背讀下來。
    我們的親子閱讀的互動體現(xiàn)在情感、語言、動作、重復(fù)和復(fù)讀,最后的成果可以說是一個事半功倍的效果。另外我對兒童繪本的要求大部分來自孩子的興趣度。當(dāng)然同時也要去找一些其他類型的繪本讓孩子去觸過。你會發(fā)現(xiàn)自己的孩子還有其他的優(yōu)點和特長。最后一點貴在堅持。還有不建議用手機去看繪本和學(xué)習(xí)。最遺憾的一點也就是我們家的親子閱讀都是媽媽陪伴著。也希望孩子的'父親一起來參加。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇三
    親子繪本閱讀是指父母與孩子一起閱讀繪本書籍,并進行互動交流的活動。這是一種親密的家庭活動,不僅有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,還能增進親子關(guān)系和親密度。近年來,親子繪本閱讀得到了廣泛的關(guān)注和推廣,不少家庭都意識到了其重要性。
    親子繪本閱讀能夠為孩子提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)他們的好奇心和想象力。通過與父母一起閱讀繪本,孩子可以增加對文字和圖畫的認(rèn)知,培養(yǎng)思維的邏輯性和創(chuàng)造性。此外,親子繪本閱讀還可以促進孩子的語言發(fā)展和溝通能力,提高他們的表達能力和閱讀理解能力,對培養(yǎng)孩子的思維能力和閱讀能力有著積極的影響。
    作為一位母親,我每天都會與孩子一起閱讀繪本。每當(dāng)看到孩子欣然投入繪本的世界,我們一起討論故事情節(jié)和角色性格,我感到無比的幸福和滿足。通過親子繪本閱讀,我和孩子之間的關(guān)系更加緊密,我們的心靈交流也更加深入。孩子在閱讀中學(xué)會了分享、關(guān)心和表達,他們開始有勇氣說出心里話,同時也懂得尊重和傾聽別人的意見。這些都是親子繪本閱讀帶給我們的美好體驗。
    在進行親子繪本閱讀時,父母可以主動提問,引導(dǎo)孩子思考故事情節(jié)和以后的發(fā)展,幫助他們培養(yǎng)邏輯思維。同時,也可以通過繪本中的插圖和情節(jié)進行表演,讓孩子更好地理解故事中的情感和道德。此外,父母還可以引導(dǎo)孩子運用圖畫和文字來進行創(chuàng)作,培養(yǎng)他們的想象力和表達能力。親子繪本閱讀不僅僅是看書,更是一種與孩子共同成長的過程。
    親子繪本閱讀是一種富有情感的家庭活動,它不僅能夠提高孩子的閱讀能力,還可以促進家庭成員之間的溝通和交流。通過與孩子一起閱讀繪本,我們能夠共同進入故事的世界,共同感受每個角色的喜怒哀樂,共同思考故事中的道德和價值觀。親子繪本閱讀不僅能夠給孩子帶來知識和啟示,還能為他們提供一個溫暖、快樂的成長環(huán)境。讓我們一起用心去閱讀,用愛去陪伴,讓孩子在繪本故事的海洋中快樂成長吧!
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇四
    今天和宏寶共讀的繪本故事是《抱抱》。這是一本很溫馨幾近無字的圖畫書。具有簡單的故事內(nèi)容。雖然只有“抱抱”、“媽媽”、“寶寶”幾個字,但是卻把相親相愛的各種動物與媽媽之間的愛淋漓盡致的完美的表達出來。感動了無數(shù)的孩子和他們的父母親。
    讓兒子帶著“小動物們沒有手是怎么來抱抱的”這個問題展開了我們今天的閱讀旅程。
    一只小黑猩猩和他媽媽走散了,一路上看到各種動物和他們的媽媽非常有愛的抱在一起,表達彼此無盡的愛。他非常的傷心,不知道媽媽在哪,他也想要媽媽抱抱自己。好心的大象背起他四處尋找媽媽,沿途他們看到獅子帶著一群小寶寶在嬉戲玩耍,長頸鹿和河馬也用他們特有的方式,享受著相互抱抱的溫馨時刻。找著找著,樹林里傳來了小猩猩熟悉的“寶寶”的聲音,是媽媽的叫聲,小猩猩高興的向媽媽撲去。黑猩猩母子閉著雙眼幸福的抱在了一起。連周邊的小動物們都給出了溫暖的回應(yīng)“抱抱”,“抱抱”。
    故事結(jié)束了,兒子聽的很認(rèn)真,看的也很認(rèn)真,也明白了動物間是怎么來抱抱的。這類注重圖像的繪本,非常適合親子共同閱讀,可以自己用語言復(fù)述故事內(nèi)容,引導(dǎo)孩子觀察動物的表情。沒想到兒子也用自己的童言童語把這個故事給我講了一遍??梢姾⒆邮欠浅O矚g這個故事的。最后我給了兒子一個大大的擁抱“抱抱”。
    用抱抱傳遞對孩子的愛,是最直接最溫暖的方式,對孩子來說,”抱抱“永遠不嫌多。最后,別忘了給我們的孩子一個溫暖的擁抱。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇五
    親子繪本閱讀是一種很好的家庭活動,并且對幼兒的成長和教育有很大的好處。我自己和我的孩子都喜歡讀書,這是我們生活中非常重要的一部分。我們每晚都會讀書,并且不止是簡單地讀一篇故事,我們會聊天、做游戲和討論書中的主角。在這個過程中,我們成為了更好的閱讀者,也成長為更親密的家庭。
    第二段:家長對親子閱讀有何期望?
    我認(rèn)為,閱讀不僅是了解故事情節(jié)、熟悉一些新單詞和內(nèi)容的過程,它還可以幫助孩子們提高對世界的洞察力、閱讀理解能力和奇思妙想能力。我希望我的孩子們能夠在閱讀中獲得更多的智慧,不僅僅是在課堂上,還包括生活中的各種場合。
    第三段:親子繪本閱讀中可以發(fā)生什么?
    親子繪本閱讀可以讓孩子們更好地理解故事情節(jié),并且通過與家長和諧交談來激發(fā)想象力、探索未知世界。孩子們還可以發(fā)現(xiàn)一些新奇的思維方式,因為繪本中隱藏著很多的秘密(尤其是那些晦澀難懂的)。在一次次的閱讀中,孩子們還可以發(fā)現(xiàn)自己對書中人物和情節(jié)的態(tài)度,這有助于他們塑造自己獨特的人生觀。
    第四段:親子繪本閱讀的好處有哪些?
    閱讀的好處有很多,首先是能夠提高孩子的閱讀理解能力。這可以讓孩子們更加迅速地學(xué)習(xí)新知識,在面對日后的學(xué)習(xí)用能夠更加有自信。此外,通過親子繪本閱讀,孩子們可以掌握一些新單詞、提高口語表達能力,并且進一步提高閱讀速度和閱讀流暢度。在閱讀的過程中我們還能增強家庭的凝聚力。
    第五段:如何利用親子繪本閱讀來提高家庭互動和愉悅感?
    親子繪本閱讀活動應(yīng)該要讓孩子們感到興致勃勃,應(yīng)該是一種愉悅感的體驗。我們可以穿插一些手工游戲,或者是讓孩子們設(shè)計宣傳海報, participation 方法也應(yīng)該得到鼓勵。在閱讀結(jié)束之后,我們可以允許孩子對書中人物進行主觀評價,或者是讓孩子和家人討論這個故事的教育意義。最后但也最重要的一點,是家長要堅定地給孩子看好書。只有精選出好的圖書,才能讓孩子們獲得最大的收獲。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇六
    當(dāng)今歷史上,從孔融講義、蘇軾送李燾、魯迅寫給兒子的信、夏丏尊讀詩給孫子、金庸寫信鼓勵兒子等,即便在現(xiàn)代,越來越多的家長為了更好地促進孩子認(rèn)知和語言發(fā)展而選擇了親子閱讀,而繪本閱讀也日漸流行。親子繪本閱讀則更加加強了親子的關(guān)系,提升了幼兒對閱讀的興趣,并且通過繪本表現(xiàn)了家長和孩子之間的愛和責(zé)任,使幼兒美好的人格得以開發(fā)。
    首先,繪本作為一種愛和情感的表達方式,在讀繪本的過程中,孩子可以感受到親人的愛和關(guān)懷,進而構(gòu)建親密有力的家庭閱讀氛圍。其次,繪本故事中往往會涉及到一些常識技能和道德觀念,幫助孩子認(rèn)知社會發(fā)展、學(xué)會關(guān)愛和分享他人。最后,繪本能夠提高孩子的閱讀興趣和理解能力,并通過配圖的形式更形象、生動地展現(xiàn)故事情節(jié)。
    首先,語調(diào)和語氣要溫和,此時,可以給孩子一些點撥,如:“看,書上的小動物發(fā)現(xiàn)了什么呢?”其次,可以不按順序讀,先看圖片有什么感覺,有什么聯(lián)系,讓孩子產(chǎn)生一些想象。最后,還應(yīng)該多問孩子問題,讓孩子總結(jié)繪本的內(nèi)容和故事,更好地理解自己的生活。
    我的孩子七個月大時,我們便開始為他讀繪本,最開始的時候,因為孩子的注意力集中較短,只能夠保持十分鐘。但隨著孩子的年齡增長,他會不同程度地表現(xiàn)出興趣,當(dāng)看到一些圖片或其他的事物時就會發(fā)出各種各樣的聲音和表情,助于我們判斷他的感受和心理變化。我們也不斷地變換故事、交互、點撥等方式,幫助孩子更好地理解和接受外界事物,使孩子像魚兒學(xué)會游泳。
    第五段:結(jié)語。
    通過親子繪本閱讀的過程,我們可以感受到家庭親情的溫暖,也能夠更好地幫助孩子在認(rèn)知與語言開發(fā)的同時,注入自信和關(guān)懷。寶寶的一次意外入睡、放聲大哭、開懷大笑、欣喜地追逐繪本中的人物,都成為我們的快樂與回憶。從開始的一起認(rèn)認(rèn)真真看圖片,到現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以玩起了一些“大人游戲”,不管一路上會有多少困難和挫折,相信我們的關(guān)愛和默默付出,會讓孩子視閱讀為一件有趣和快樂的事情,從而愿意更多地去探索世界,拓展世界觀,成為一個更加自信強大和接納世界的孩子。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇七
    親子閱讀一直以來都是家庭教育的重要環(huán)節(jié),而繪本則是親子閱讀的重要載體之一。近期,我?guī)е⒆娱喿x了一本名為《紙馬》的繪本,不僅讓我們沉浸在其中,還帶給了我們許多啟發(fā)和感悟。
    第二段:紙馬的故事。
    《紙馬》是一本以動物為主角的繪本,通過一張普通的紙,講述了一匹馬在小主人的巧手下變得生動起來的故事。孩子們可以從中感受到設(shè)計的樂趣,也能夠從中探索創(chuàng)造力和想象力的力量。
    在我們閱讀《紙馬》這本繪本的過程中,孩子喜歡猜測小主人會如何變出一個立體的馬,并期待著下一頁的揭曉。而我作為家長,則樂于陪伴孩子一起參與互動,與他共同描繪出一個個美麗的畫面。這種親子共讀的樂趣不僅加深了我們之間的感情,也培養(yǎng)了孩子的想象力和對閱讀的興趣。
    第四段:紙馬給予的啟示。
    《紙馬》這本繪本不僅僅是一本故事書,更是給予我們許多啟示的靈感源泉。通過小主人的巧手將紙馬變得栩栩如生,我深刻體會到了想象力和創(chuàng)造力的強大力量。它們不僅可以改變紙的形態(tài),還能改變我們的世界觀與認(rèn)知。而在孩子的成長過程中,也正是這種想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),讓他們具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
    第五段:結(jié)論。
    通過《紙馬》這本繪本的閱讀,我和孩子們不僅享受了親子共讀的樂趣,還從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。親子閱讀是一種愉悅的家庭體驗,能夠增進親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。因此,我會在以后的生活中繼續(xù)與孩子們共同閱讀,開啟更多的美好體驗和成長的機會。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇八
    親子繪本閱讀是一種優(yōu)秀的親子活動。家長和孩子在共同閱讀繪本的過程中,不僅可以將親子之間的關(guān)系更加緊密,還能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中得到更多的樂趣和成長。
    2.中間段1。
    親子繪本閱讀可以培養(yǎng)孩子的語言能力和溝通能力。繪本中的圖畫可以很好地展示出故事的情節(jié)和主題,讓孩子通過圖畫去理解故事的內(nèi)容,同時也可以通過家長的指導(dǎo)來提高孩子的語言表達能力。
    3.中間段2。
    親子繪本閱讀還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。在閱讀繪本的過程中,孩子可以通過自己的想象力去重新塑造故事中的人物和情境,進而加深對文學(xué)和思想的理解和感悟。此外,在閱讀繪本的過程中,家長與孩子可以進行交流,促進孩子的閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀能力的提升。
    4.中間段3。
    親子繪本閱讀對于孩子的身心健康也有著很大的好處。閱讀繪本可以讓孩子在放松的狀態(tài)下,提高他們的專注力和耐心,從而緩解孩子的壓力和焦慮,增強孩子的心理素質(zhì)。
    5.結(jié)尾。
    總之,親子繪本閱讀是一種非常有益的親子活動,它不僅可以促進孩子的語言和閱讀能力的發(fā)展,還可以增進親子之間的感情。在孩子的成長過程中,家長們應(yīng)該盡力地去積極參與到孩子的閱讀中來,讓孩子在快樂和有意義的閱讀中茁壯成長。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇九
    親子繪本閱讀是一種獨特的家庭活動,能夠增進親子之間的情感溝通,提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力。通過親子繪本閱讀,不僅可以幫助孩子建立正面的價值觀,而且還能讓父母更加了解孩子的情感需要和認(rèn)知發(fā)展。下面將分享我在進行親子繪本閱讀時的心得體會和感受。
    第二段:感悟繪本的魅力。
    將繪本閱讀引入家庭生活,有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。我們發(fā)現(xiàn),孩子面對一本精美的圖畫書時總是會很興奮、很有耐心,按部就班地瀏覽每一頁,從而愉悅地度過了一個下午,欣賞許多美麗的圖畫,還能前所未有地領(lǐng)略一個新的世界。每一次繪本閱讀,孩子總能獲得很多新的知識和趣味,把這些知識形成一個完整的世界,這樣會促進他們嘗試進一步的閱讀,培養(yǎng)他們優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。
    第三段:培養(yǎng)孩子的情感認(rèn)知。
    有時父母會忙于工作而忽略了孩子的情感需要,親子繪本閱讀可以很好地解決這個問題。繪本中的故事有時會涉及到孩子特有的情感需求,例如:孤獨、羞恥、大哭等等,而這些感受正是孩子正在經(jīng)歷的,也是需要得到關(guān)注和關(guān)心的。而親子共讀這些繪本,可以幫助孩子更好地理解自己的情感,促進和父母更加深入地溝通,讓孩子們感到被父母愛護的同時,還能建立積極的人際關(guān)系,強化家庭關(guān)系。
    第四段:借力閱讀提高孩子能力。
    閱讀,是鍛煉孩子各項能力的好方法。首先,繪本閱讀可以幫助孩子提高對語言的理解與表達能力,在閱讀的過程中不斷學(xué)習(xí)新的詞匯,也隨著更正確、豐富的語言構(gòu)建自己的表達能力。其次,繪本中的敘述和角色形象,也可以幫助孩子理解復(fù)雜的人際關(guān)系,為其在日后的人際交際中,提供寶貴的經(jīng)驗。繪本還能帶領(lǐng)孩子去探究和解決某些問題,讓孩子更具主動性和探究精神,從而培養(yǎng)出思考、分析、解決問題的能力。
    第五段:小結(jié)。
    親子繪本閱讀,是一種非常有益的家庭活動,可以讓父母和孩子更加了解對方,提高孩子的閱讀能力、情感認(rèn)知和人際關(guān)系。在進行親子繪本閱讀時,建議父母要選擇適齡段、具有教育性的繪本,同時也要注意營造舒適、自由、尊重的氛圍,讓孩子漸漸形成自己的閱讀興趣和習(xí)慣,從而慢慢成為熱愛閱讀、善于思考的好孩子!
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇十
    周末,我?guī)е⒆訁⒓恿艘粓鎏貏e的活動——紙馬繪本親子閱讀。這是一次別開生面的閱讀體驗,我和孩子都收獲頗豐。通過這次活動,我深深體會到了親子閱讀的重要性,并對紙馬繪本有了更深刻的理解。
    首先,紙馬繪本親子閱讀活動給我們帶來了融洽的親子關(guān)系。一直以來,我和孩子之間的交流都相對較少,很多時候我們只是忙于各自的事情,互相之間缺少深入的交流機會。而通過親子閱讀,我和孩子坐在一起,共同閱讀和欣賞繪本,逐漸建立了一種親密的關(guān)系。我們一起討論繪本中的故事和人物,一起品味文字和圖畫,彼此之間的距離也變得更近了。這種共同閱讀的互動過程不僅增進了我和孩子之間的情感聯(lián)系,也讓我們更加了解對方的思維方式和興趣愛好。
    其次,在紙馬繪本親子閱讀中,我和孩子一起享受了閱讀的樂趣。在這次親子閱讀活動中,我們讀了很多有趣的繪本故事,并且翻閱了一些精美的圖畫書。在閱讀的過程中,我看著孩子的臉上洋溢著喜悅的笑容,心情也變得格外愉快起來。我們一起進入了繪本中的世界,跟隨故事中的人物經(jīng)歷各種冒險和成長,體驗到了閱讀帶來的無限樂趣。這種閱讀的樂趣使我們更加熱愛閱讀,也更加渴望將這份樂趣傳遞給更多的人。
    再次,通過紙馬繪本親子閱讀,我們培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和閱讀能力。親子閱讀是孩子閱讀啟蒙的重要階段,也是孩子構(gòu)建閱讀能力的關(guān)鍵時期。在親子閱讀的過程中,我和孩子一起讀繪本,朗讀文字,品味圖片,共同解讀故事。孩子通過親子閱讀,擴大了自己的詞匯量,了解了更多的事物和知識。同時,他們也培養(yǎng)了文字理解能力和想象力,學(xué)會了獨立思考和表達自己的想法。這些閱讀所帶來的好處將受益終身,使孩子在學(xué)業(yè)和人際交往中都有更大的優(yōu)勢。
    最后,紙馬繪本親子閱讀活動對于孩子的成長有著深遠的影響。通過閱讀繪本,孩子在故事中發(fā)現(xiàn)教育的力量,了解了什么叫做勇氣、責(zé)任、友誼等。這些正能量的故事能夠激勵孩子樹立正確的價值觀和人生觀,并且在日常生活中踐行這些思想。另外,繪本還能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀。這些方面的培養(yǎng)有助于孩子全面發(fā)展,更好地適應(yīng)未來的社會需求。
    總之,紙馬繪本親子閱讀活動是一次非常有意義的體驗。通過這次活動,我和孩子更加親近了彼此,一起享受了閱讀的樂趣,培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和能力,并且對孩子的成長有著深遠的影響。紙馬繪本親子閱讀是一種有愛的陪伴,同時也是一種教育的啟蒙,希望更多的家庭能夠重視起來,給孩子創(chuàng)造更多的閱讀機會,讓親子閱讀成為孩子成長的美好回憶。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇十一
    放假期間,我有幸拜讀了法國著名科學(xué)幻想小說家儒勒·凡爾納筆下的著名《格蘭特船長的兒女》,這部小說描寫了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個悠然的機會而到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶,他請求英國政府派遣船隊去尋找??捎畬μK格蘭一直很歧視,便拒絕了爵士的請求,格里那凡爵士對英國的態(tài)度很氣憤,于是他組織了一支小型旅行船隊,親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務(wù),他帶著格蘭特船長的一雙兒女,環(huán)繞了地球一周,經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻,終于在太平洋的一個荒島上找的了格蘭特船長。
    這是一個滿腹激情的故事,這是一個引人入勝的故事,這是一種精神。
    小說中,最令人敬畏的是格里那凡爵士無比堅強的毅力和他克服困難的勇氣,也是文中所體現(xiàn)出的堅強毅力震撼著讀者的心靈。
    “咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅韌,認(rèn)爾東西南北風(fēng)”。清朝著名書畫家鄭板橋所言足以看出毅力對于成功的重要性。
    其實,我們的人生就如長跑,從長跑中我們不但可以感悟人生,更能享受人生。你別小看了開始起跑的那一兩圈,別以為那是多么輕松,舒坦,它關(guān)系著你以后的速度。這正如我們小時候養(yǎng)成的習(xí)慣,好的,終生受益,壞的,必然抱憾終生。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇十二
    在暑假期間,應(yīng)女兒的強烈要求共度幾本書,本來為了生活忙忙碌碌,無暇看書看報,但女兒盛情難卻。也就瀟灑的坐下讀一會書,使女兒高興一把。
    伴女兒讀書的第一本書是魯迅先生傳著的《朝花夕拾》,這是一本回憶童年生活的散文集,在書中作者發(fā)自內(nèi)心的那份熱愛自然,向往自由和童真童趣,以及用鞭策和諷刺的手法批判社會的不公平。這也引起了很多人包括本人在內(nèi)的心中的共鳴。小時候老家在鄉(xiāng)下,出門就能看到金黃的丘陵和碧綠的田野。和大多數(shù)人一樣,而是經(jīng)歷了很多有趣和難以忘懷的記憶。每當(dāng)在和女兒讀書的閑暇時候,和女兒說起一些童年的往事,都要引起女兒不斷的追問,還會問一些令人非常尷尬的童年趣事。通過讀書和女兒的交流,更增進了對于讀書意義的理解,更增進了父女之間的感情。對于多讀書,多好書,這更加深了理解和受益的理解,更增加了對于讀書之間的交流與探討,更加理解了人生的深刻意義。
    作為家長應(yīng)該在有空的時候帶頭多讀點好書,多和孩子探討一些人生哲理,是孩子更多了解讀書的意義,多了解社會、人生的意義,使之成為一個在德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的好學(xué)生,多從好書中吸取一些營養(yǎng),做一個將來對社會有用的人才。作為成年人該多讀一點書,也會產(chǎn)生一些思考和對人生更近一步的理解,更能引起一些共鳴。對于引導(dǎo)孩子將來走向社會更能產(chǎn)生積極的意義和影響。
    愿我們多讀點書吧!
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇十三
    繪本作為一種獨特的閱讀形式,不僅僅是兒童文學(xué)中的一部分,也是兒童的一種閱讀方式。近年來,紙馬繪本已經(jīng)逐漸成為了孩子們喜歡的讀物之一。在我們的親子閱讀中,我和孩子們也嘗試了紙馬繪本,得到了一些難得的心得體會。
    首先,紙馬繪本能夠帶給親子閱讀的親密感。在孩子們的成長過程中,家長扮演著重要的角色。然而,隨著社會的發(fā)展,家長和孩子之間的距離似乎越來越遠。但是,通過紙馬繪本的閱讀,親子之間的溝通變得更加容易。在閱讀過程中,我可以抱著孩子,親切地解釋繪本中的內(nèi)容,孩子們也能夠主動跟我交流,問問題。這樣的互動讓我們之間的聯(lián)系更加緊密,也讓孩子們感受到了家長的關(guān)愛和陪伴。
    其次,紙馬繪本能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子們的注意力非常容易分散,他們可能對于長篇小說感到乏味或者無聊。然而,紙馬繪本卻是以圖畫和簡潔的文字形式展現(xiàn)的,短小精悍的內(nèi)容往往能夠吸引孩子們的注意力。通過紙馬繪本的閱讀,我發(fā)現(xiàn)孩子們更容易投入到故事中去,與角色產(chǎn)生共鳴,并提出自己的想法和猜測。這種參與式的閱讀讓孩子們更愿意去閱讀,也更容易對閱讀產(chǎn)生興趣。
    再次,紙馬繪本能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和表達能力。繪本中的內(nèi)容通常比較簡單,但是給予了孩子們很大的想象空間。在閱讀繪本的過程中,孩子們可以嘗試去理解人物的情感、推測故事的發(fā)展,培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。同時,在閱讀后,親子之間也可以進行討論和分享,讓孩子們更好地表達自己的觀點和感受。這樣的交流可以提高孩子們的口頭表達能力,并且讓他們樂于與他人分享自己的想法。
    最后,紙馬繪本能夠幫助孩子們建立正確的價值觀。現(xiàn)今社會的價值觀多元化,孩子們很容易受到不良信息的影響。而繪本往往通過寓言的方式,以正面的角度講述了一些重要的價值觀,例如友愛、勇敢、尊重等。閱讀這些繪本,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于這些價值觀有了更深層次的理解和認(rèn)同。他們能夠從故事中理解到善良的力量,并且開始嘗試將這些價值觀融入到自己的生活中。這些積極的思想和行為會對孩子們的成長產(chǎn)生積極的影響。
    總之,紙馬繪本在親子閱讀中具有獨特的魅力。它能夠帶給親子間更親密的體驗,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高他們的思維和表達能力,并且?guī)椭麄兘⒄_的價值觀。在親子閱讀中,我們要多嘗試紙馬繪本,給孩子們創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,讓他們從小學(xué)會享受閱讀的樂趣。同時,我們作為家長也要與孩子們一同閱讀,與他們分享閱讀的快樂和收獲。通過紙馬繪本的閱讀,我們的親子關(guān)系會更加緊密,孩子們的成長也會得到更好的促進。
    兒童親子繪本閱讀心得體會篇十四
    這本書充滿這神奇,我和孩子非常喜歡。當(dāng)我和孩子閱讀時,孩子就對那些神奇的泡泡所吸引。講述了一個叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡,而其中一個特別淘氣,它飄到了小寶寶的頭上,帶著它一起飄走了。我們讀到這時覺得這個小孩肯定嚇哭了,然而他在空中飄來飄去非常開心。一個這么小的孩子在離開媽媽溫暖的懷抱,又在這么有著生命危險的情況下沒有哭。真的值得我們每一個人學(xué)習(xí),面對自己的生活要樂觀。
    全鎮(zhèn)的人都在追著、都想救下泡泡里的小寶寶。讀到這時,特別提到脾氣古怪的柯普夫婦一瘸一拐的走過來了。這個神奇的泡泡,讓這對老夫婦從一瘸一拐立刻變成了一路小跑,快得就像發(fā)射的火箭一樣,好像他們從來沒有瘸過似的。可以看出為了孩子他們忘記了一切,只在想快點追上那個神奇的泡泡。全鎮(zhèn)的人都在擔(dān)心寶寶的安慰,一個人接著一個人在追那個神奇的泡泡。人們的尖叫聲、嚷嚷聲奏響了一曲《齊心協(xié)力》之歌。
    那些可愛的人想出搭人梯救小寶寶,就在這時淘氣包——阿貝出現(xiàn)了。他自己打起壞主意,爬到塔頂用彈打破了泡泡。我們讀到著的時候,在想這個場面太嚇人了,寶寶有生命危險。真沒有想到的是,小梅、泰寶等人沒有驚慌,而是立刻把波太太的床罩抓了過來,為小寶寶隨時掉下來準(zhǔn)備著。我覺得這些可愛的人,真的值得我們每一個學(xué)習(xí)。學(xué)會解決問題、做一個機智的人。
    可愛的小寶得救了,回到媽媽溫暖的懷抱,好幸福。全鎮(zhèn)的人度過了麻煩的一天。
    這本書充滿著神奇,充滿著幻想,我想家長朋友和小朋友也一定會喜歡的,閱讀它也會有很多的收獲。