總結是對過去一段時間所做工作的回顧和總結，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結時要借鑒他人的經驗和成功，不斷提升自己的寫作水平。以下是一些經典的總結范文，供大家參考學習，相信會對大家的寫作有所幫助。
身邊的教師先進事跡材料篇一
20xx年7月加入中國共產黨，小學高級教師?，F任盤龍二小政教主任，并承擔三年級英語教學工作。
她工作以來積極參加各項教育教學活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學教學常規(guī)工作檢查中，教學常規(guī)工作被評為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學校改進計劃”上海訪學培訓，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓中心評為優(yōu)秀學員。
20xx年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風政風行風”征文活動中，榮獲三等獎。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學生法治知識網絡大賽”中，榮獲小學高年級組優(yōu)秀學校管理員獎。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統“優(yōu)秀共產黨員”稱號。
作為學校政教主任，堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。加強班主任隊伍建設，通過培訓或經驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。學校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師，她始終高標準要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，服從大局，勤奮工作，團結同事，追求卓越。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實的工作作風，贏得了學生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作，把工作看成樂趣。陽光心態(tài)，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學校、為親人盡到責任的負擔?！边@就是共產黨員xx老師的教育觀。
身邊的教師先進事跡材料篇二
20xx年大學畢業(yè)時，和眾多年輕大學生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點貢獻的抱負報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務計劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學從事教育工作。服務單位是東至縣花園中學，支教近兩年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多。
領導為了引領我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領導的指導和支持，使我在教育教學上取得了顯著的成績。
我在工作中認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當的教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了顯著成績。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統考中以平均96。7分的成績名列第一名。
教學是一項融科學和藝術于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學規(guī)律，掌握一定的教育學、心理學知識，還必須課堂組織教學是指教師通過協調課堂內的各種教學因素而有效地實現預定的教學目標的過程。課堂組織教關注每一位學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學研究活動后，我自覺躍升到新的境界。于是，在我的課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學生的好評和歡迎。
在教育教學中我時刻告誡自己：每個學生都有值得肯定的長處。有的因為勤奮好學，有的因為善良寬容。我在班級工作中和學生親密接觸，發(fā)現每一個學生的特長，興趣和志向，讓每一個學生的才能都得到發(fā)展。具體做法分為兩點：讓每一個學生都有一門喜愛的學科。在這門學科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫，制作等。
只有在教師這個團隊中，我們才能感覺到工作的幸福。 20xx年我按領導的要求帶了三個班級的英語，因為跨度兩個年級。鉆研教材，備課，作業(yè)，批改試卷。遇到測試和期中，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機。實際上自己早就要累垮了，可在課堂上，在學生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因為我在單位年齡最小，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領導的關心和同事的體貼，讓我感受到了團隊的親密。。即使是一句關切的話都會給我以動力。今年是我體質較弱的一年。常常因為天熱胃消化不好吃不下飯?？晌也辉敢獾⒄`學生的課程。充分利用時間。領導和同事也給了我很大的幫助。每當我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關系，矛盾在所難免。我雖然年輕?？蓵r常告誡自己處理矛盾時，應少些沖動，多些理智。思考問題時嚴謹些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情；采取行動時慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之，從站到三尺講臺上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè)，就應當以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細作，用耐心播種愛心。迎著朝陽，面向未來，我欣喜地發(fā)現我每天都在收獲成功與歡樂。
身邊的教師先進事跡材料篇三
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中，懷著對教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人，以高尚的師德嚴格要求自我。他擔任班主任始終以“嚴”治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔任的初一、初二非畢業(yè)班數學抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數學抽考縣第二名。2011年下學期中途接任初二（3）班班主任，這是個公認最麻煩的難管班級，因為人事調動的原因，前任班主任鐘教師榮調二中。9月報名開學了，學校領導多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重擔。在這之后，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經過一個學期的“治理”，紀律班風大大好轉，期末主要學科成績年級第一，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔任了學校辦公室主任和總務處主任，他在搞好教學工作的同時，盡心盡責做好了學生補助、后勤、校建和財務等一系列工作，全心全意為學校的教育教學和安全工作做好后勤保障支持，為學校連續(xù)幾年評為先進單位做出了貢獻。
在班級管理方面，李教師做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。在2011年下學期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學生的思想行為等方面進行了細細了解，反思摸索，“對癥下藥”。制定“班法”，詳細規(guī)定了學生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現“執(zhí)法不嚴”的情景，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情景進行公平、公正、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條，班風、學風煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學生都不怎樣會調皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說，可是，誰愿意去擔任一個“雙差”班呢。在之后，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。對待紀律問題學生，李教師會十分細致的調查和疏導，用關心和“愛”來感化，用“情”來引導，或鼓勵，或激將，或提醒，經過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產生進取的影響。
農村“留守孩”現象越來越普遍，我校的“留守孩”也有相當數量。由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當多的外出務工家長一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，對于這些孩子，李教師經常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使他對學生少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責，多了尊重。并努力創(chuàng)設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。每學期初，他都要對班里留守學生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯系卡，經常和外出務工家長聯系，讓學生從關愛中尋求前進的力量，從關愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關愛中得到滿足和教育。他深入學生，了解學生在學習思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導，給予學生細心溫暖的關愛。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順利進行，就得使學生信任教師，以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。所以李教師好學上進，不斷給自我充電，他始終堅持著謙虛認真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，李教師精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人職責感，一絲不茍的教學態(tài)度，實現著一個教師教書育人，為人師表的職責。
身邊的教師先進事跡材料篇四
教師，是一個崇高的職業(yè)。每個人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的'孔子是好老師。有的老師嚴謹認真，不茍言笑，但卻化作春泥更護花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風趣幽默，妙語解頤，同樣重視學生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數良師益友的故事，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個個故事，聽得我們熱血沸騰。每上一課，王老師還會和同學們交流查到的資料，作為課堂拓展內容。學習重點段落時，王老師讓我們張開思維的翅膀，去思考、去體會。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵我們自主學習，王老師開辟了新的學習方法。思品課、綜合實踐課上，讓我們報名當“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當老師的滋味呢!有的同學不禁擊掌歡笑，已經迫不及待地奔上講臺報名了。這個方法真是太妙了!要想當好“小老師”，首先自己必須學好當天的課程，在激發(fā)學習興趣的同時，還可以讓同學們體驗當老師的樂趣、更體會做老師的辛苦。現在，這個方法早已屢次實踐，同學們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色，花樣層出不窮，還是一個不偏不倚、關懷我們每個人成長的好老師。
在一次競選班干部中，我又一次高票當選區(qū)級優(yōu)秀學生干部。正當我心下暗喜，得意揚揚時，王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千，上一次你已經被評上區(qū)級優(yōu)秀學生干部了，為了給別的同學也有當選的機會，把這個名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學，不搞“特殊”，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個名額，讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學校即將拆遷，大部分老師被調往海棠花園小學。王老師本可以跟著其他老師去新學校的，不僅離家近，而且教低年級學生會很輕松，但是王老師認為六年級是小學中最為重要的一年，她擔心我們班換了語文教師會不適應，就堅決留了下來。聽到這個事實后，全班立刻鴉雀無聲，同學們的心情都很復雜，為自己平時的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師，我愛您!
身邊的教師先進事跡材料篇五
翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應是踏實沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時，才能無愧我心。
九年來，他一直工作在教育教學的最前沿，從未輟過班主任和共青團工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。
作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅定不移的追求的目標。教學中，他精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學之余廣泛閱讀各類有關教學的書籍，《中學歷史教學》、《中學歷史教學參考》是他案頭必不可少的雜志，此外，他還注意時時學習教育學、心理學等教育科學理論，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革。他在探索中前進，在學習中成熟。課堂上他是倍受學生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成長成為學校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎；1999年他的論文《文化史教學在素質教育中的重要作用》獲市二等獎；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維品質》被評為省級優(yōu)質論文；20xx年他被評為荊門市高中教學先進個人；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會主義革命和建設》也在《中學政史地》上發(fā)表。
在教學的前沿陣地，他還始終堅持擔任班主任。他以為學生創(chuàng)設優(yōu)良的學習生活環(huán)境為工作重心，想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。學生生活上出現困難，他傾心相助；學生思想上陷入困境，他耐心引導；學生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個班級，他不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。學生有了困難第一個想到是陳老師，心里有了困惑第一個傾聽者也是陳老師。他用科學民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然。因為工作出色，他多次被評為先進班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進工作者。20xx年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實踐》一文獲全國三等獎。
1996年他開始負責學校共青團工作，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應能力強的他很快就熟悉了各項工作，并在上級團委和學校黨委的支持下積極主動的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學生歡迎又能取得良好教育效果的活動。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動曾多次獲得團省委、省教委的聯合表彰；校團委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團員”稱號；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團干部”。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說。xxx老師用自己的實際行動印證了這句話。他工作著，他快樂著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會不斷向前延伸。
身邊的教師先進事跡材料篇六
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學擔任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范民師班學習，畢業(yè)后回岳城小學工作。先后擔任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導員。教學骨干，多次在教學比賽中獲獎，所教學科在教學質量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調任康岳小學任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調走時，全校老師挽留易老師，到當時的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調回岳城小學工作，擔任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任岳城小學副校長，主管教學、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進個人。
20xx年下半年起，易愛民老師擔任岳城小學黨支部書記，為岳城小學的穩(wěn)定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx年下半年至今擔任畈中小學校長。一年期間，徹底改變了學校的面貌。學校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生；學校的教育教學設施逐步完善；教育教學秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分配的習慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學期至今，擔任金鶚小學校長，并任教六年級科學學科。在擔任校長的兩年期間，學校發(fā)生了很大的變化。在學校建設方面：新建高標準的250跑道田徑運動場；重建了學校圍墻，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統；學校監(jiān)控全覆蓋。學校這兩年建設投資約一千五百萬，基本滿足了現在的教育教學需要。
在教育教學方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務明確化了，公開化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學生行為習慣巡查制度，把學生良好的行為習慣培養(yǎng)落實在每一天的學習生活當中；制訂了教學巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學質量。
二是這兩年取得了很大的成績。學校前所未有的.成績主要有以下幾項：學校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學數學組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數英質量抽測中金鶚小學穩(wěn)居第一；金鶚小學的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，金鶚小學被評市"獻血先進單位"，金鶚小學食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
身邊的教師先進事跡材料篇七
我叫xx，是一名普通的小學教師。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，深受學生、家長、同事、領導的好評。在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。下面把我的一些收獲與大家分享。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，我一貫認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，認真領會“十八大”精神，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教;認真及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了關愛，同學們總是喜歡上我的課，我所教班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進班集體。
我勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。時逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的最新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，不放過一次機會，并把所學到的理論運用到課堂實踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的同學，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學交流，學習成績差，當時他的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學，經過多方面的努力，他終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學生，他的父母為此十分感激。
在我的努力下，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評為先進個人和優(yōu)秀班主任，成績只能代表過去，在新的教學征途中我會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，把教育當做一項偉大的工程來做，以學生為主體，把他們培育成國家的棟梁之才。
身邊的教師先進事跡材料篇八
共產黨員，是一個讓人感到無限光榮的稱號，李大釗、董存瑞、蘭輝……一批批可歌可泣的共產黨員的英雄形象，早已深深地打動我們的心。而那些默默無聞的共產黨員、那些甘于奉獻的平凡工作者，他們也真實地存在于我們的身邊。
**就是一名普通黨員，現年48歲的他，早在19**年就加入了中國共產黨。他曾經在鄉(xiāng)政府工作過，又曾經南下打工過著漂泊的生活，如今是****集團**煤礦瓦斯隊的一名瓦斯安監(jiān)員。生活如此多變，唯一不變的是，無論何時何地，他都始終以共產黨員的身份嚴格要求自己。
“見義勇為、沉著冷靜、技術過硬”這是“7.18”事件后，**煤礦職工群眾們對**贊揚得最多的詞匯。事件發(fā)生在**年7月18日中班，2421掘進工作面放響第一個循環(huán)炮后半小時，身為瓦斯安監(jiān)員的**向往常一樣對該工作面區(qū)域開展例行隱患排查。當檢查到2421機巷岔口處時，突然抽采隊作業(yè)人員何啟權從風門方向跑出來，驚恐萬分、結結巴巴地說：“快點救人，里面鄧培元，被炮煙熏倒了!”話音剛落就昏倒了。**立刻打電話向礦調度室匯報情況要求救援，并隨即佩戴好自救器，大步走向風門方向展開第一時間搜救。發(fā)現鄧培元的時候，他已經橫躺在軌道中央，**沒有慌亂，他一邊像放快鏡電影似的仔細回憶平日里所學的搶救傷員知識，一邊俯下身子撫摸檢查鄧培元的身體。確認口鼻里無雜物后，解開他的腰帶，脫下他的筒靴，開始實施人工呼吸和壓胸，大約8分鐘過后，鄧培元的眼珠子終于動了一下，肚子里傳來了嘩地一聲響，嘴里噴出了一口氣。**見此狀，感覺對鄧培元的施救方法有效了，這才把提到嗓子眼的心落了回去。同時，機巷那邊也傳來了好消息，剛才呼救后昏倒的何啟權在掘進2隊職工的幫助下蘇醒了。不一會兒，5名救護隊員也趕到了現場，迅速將兩名傷員抬上擔架，罩上氧氣，運往地面，兩名傷員平安脫險。
**在這次事件中沉著冷靜、科學施救，受到了全礦上下的高度贊揚，礦黨政給予獎勵3000元，礦工會也授予他“優(yōu)秀群監(jiān)員”榮譽稱號，特殊獎勵1000元。
作為一名瓦斯安監(jiān)員，**說得最多的一句話就是“不管別人怎么做，至少我要對得起自己，對得起大家!”正因如此，他成了那些經常不按規(guī)矩出牌，經常習慣性違章職工眼中的“討厭人”。
一次早中班交接班，2172掘進工作面放炮半小時后，**正準備進磧頭檢查隱患，掘進三隊的班長主動提出來說：“您就不用去了嘛，早點下班，你放心，我一定把里面挨個仔細檢查個遍，絕不留下半點隱患?！?*心里明白得很，主動來討好，無非想以后檢查中對他們“手下留情”，他果斷地拒絕了，堅持做完了自己分內的事。**就是這樣的性格，工作時從不夾雜一點私心，剛正不阿、秉持公正、底氣十足。還有一次，他在2481工作面跟頭監(jiān)督掘進六隊作業(yè)時，發(fā)現頂板上有兩根錨桿外露太長，與規(guī)程措施不符，要求作業(yè)人員立即整改。可現場一名職工故意找茬，還語出威脅揚言要“收拾”他。**身正不怕影子歪，根本就沒有理會，始終堅定立場，絕不松口。最后，這名職工還是按照要求重新補打了錨桿。
今年5月以來，全國上下“兩學一做”學習教育開展得如火如荼，**所在的**煤礦瓦斯隊黨支部也開展了“爭當先鋒，爭做好人好事”活動?；顒又校?*主動申請“一對一”幫扶隊里的一名困難職工，并不寬裕的他，隔三差五就往他家送點米面糧油。**就是這樣的一個熱心腸，無論工作上還是生活上，誰家有困難，誰需要幫助，他都總會力所能及的幫上一把。前些年，他還在重慶打工的時候，一次下班途中，在馬路邊遇見一位迷路的老大爺，他不假思索地就背著老大爺送他回家。在當今社會，一些人遇到這種情況或許會提高防騙警惕避而遠之，馬路邊上摔倒的老人沒有多少人敢扶了，公交車上猖狂的小偷沒有多少人愿出言喝止了……可**不這么認為，他始終相信這個社會還是好人多，而他就是其中的一個。
平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是那一份堅持和執(zhí)著。**在無數的平凡小事中真真切切地詮釋了“共產黨員”這一光榮稱號，給我們震撼，讓我們感動，催我們奮進，這就是一名普通共產黨員的崇高境界。
身邊的教師先進事跡材料篇九
二十多年前，**是我校田徑專業(yè)的一名學生，在母校老師的悉心指導下，多次摘得黑龍江省運動會短跑項目的桂冠。因出色的競賽業(yè)績和優(yōu)異的學業(yè)成績**被學校擇優(yōu)留校任教，開啟了她25年的教學生涯。
不忘初心潛心育人
在田徑教研室主任房英杰眼中，**是非常敬業(yè)、業(yè)務能力極強的老師。李老師教學工作繁重但為了盡快幫助學生提高訓練成績，她連節(jié)假日都不休息，義務為學生訓練?！斑@些孩子天賦非常好，也很勤奮，這么好的的苗子，正是最好的青春年華，不能科學訓練取得最佳成績，太可惜了?！薄翱粗鴮W生們?yōu)榱俗约旱膲粝朐谔飶綀錾峡炭嘤柧殻粩嗵魬?zhàn)自己的極限，當他們站在領獎臺上，向我揮手的時候，我覺得所有的辛苦付出都值得，因為我的幫助，這些與我一樣熱愛田徑運動的年輕人實現了自己的夢想，這就是作為老師的最高榮譽?！?BR> 手握秒表眼中有光靈魂有愛
“書癡者文必工，藝癡者技必良，勤學苦練是良訓，你若努力，事必成!”這是李老師常常敦促學生的話語。智斗“曠課大王”，把懶散潑猴變成了訓練標兵;賽前給隊員做心理輔導，卸思想包袱?！翱粗械暮⒆踊煦缍热?，我就要敲醒他，在該奮斗的年紀懶散度日，以后怎么辦?我要讓他們體會奮斗者的青春價值，因為我也是母親，每一個孩子都是家人的至寶，我要教他們訓練但首先要教他們做人?！?BR> 對于她的學生，**老師有三個期望：“我有一個短跑專業(yè)學生的微信群，就叫‘短跑家族’。在群里，我給他們擬定了四年的學業(yè)規(guī)劃，涵蓋三個目標。一是考研、二是考取教師資格證、三是達到一級運動員水平，三者達其一即可，達到兩個以上最好，達成三個我一定要重獎”。在李老師的鼓勵下，不少學生完成了規(guī)劃目標，**級學生劉海倫更是達成了全部三個目標。**老師在提到學生取得優(yōu)異成績時，眼里閃爍著幸福的光芒。
何其有幸，在你年少輕狂的歲月，有這樣一位手握秒表、眼中有光、靈魂有愛的嚴師、良師，時刻敦促你成為心懷敬畏、不丟信仰的學生。因為您學生們在浩瀚的海洋里航行有了燈塔的指引;在荊棘叢生的路上前行，有了披荊斬棘的勇氣和能力。
身邊的教師先進事跡材料篇十
人生總少不了舞臺，作為一名共產黨員，他忠誠事業(yè)，任勞任怨，無私奉獻，熱愛教育。作為一名大學教師，他默默無聞、勤勤懇懇、投身教育;他用大學教師獨特的方式闡釋著人生的真諦，他就是——**老師。
在多年的教育教學生涯中，**老師認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，教育思想端正，關心、愛護學生。工作上團結協作，任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創(chuàng)新，對工作力求做好，贏得了領導、同事、學生的一致好評。
他以他的一言一行實踐著一個共產黨員的真實本色。多年來，他始終堅持在教學第一線，對教育事業(yè)有著強烈的責任感和事業(yè)進取心。在教學上，他兢兢業(yè)業(yè)，認真投入，絲毫不因為教學任務重和具有較多的教學經驗而輕視教學的各個環(huán)節(jié)。他將自己的知識變成一種享受為學生們所接受。他視教學為一門藝術，力求旁征博引、生動形象、深入淺出。為了讓學生獲得更多信息，他結合自己的科研以及相關學科的知識，在備課上盡心盡力，努力傳授對學生成才十分有用的新思想、新方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，形成自己獨特的教學風格。學生們都十分喜歡他的課，只要是他教過的班，學生們都很愿意親近他。
張老師為人師表，重視“身教重于言教”，努力發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。他用自己的實際行動展示了一名共產黨員的光輝形象。他熱愛學生、平等對待學生，贏得學生的廣泛贊譽，多次在年度考核中被評為“優(yōu)”。在主管教學工作方面，張主任也以工作細致、認真聞名于全院、全校。在與他的交往中，他一直默默地用實際行動向我描述著一個普通共產黨員的形象!
在新的歷史時期，共產黨員應該怎樣保持黨的先進性，怎樣堅持立黨為公、執(zhí)政為民，怎樣落實、實踐、體現“三個代表”重要思想?他用自己的言行，給我們做出了最好的注解!
身邊的教師先進事跡材料篇十一
都說找個好婆婆難，找一個既善良又純樸的婆婆難上加難，但在xx，xx中學退休教師，她的眼里，做個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、媳婦、孫子、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人。十個指頭不一般長但咬咬哪個都疼在心上。
自兒媳娶進家門，她們之間從沒有紅過臉，吵過一次嘴。她們之間互敬互愛，相互關懷，婆媳關系處得勝似親娘。在大媳婦剛結婚進門的那段日子，有朋友就說“媳婦是外姓人，有些事要提防著點，現在的孩子都自私，好耍性子，對她再好也沒用，一個不好就啥都不好了，面上過得去就行了?！彼龥]有聽信這些話，時刻鞭策自己：媳婦雖說不是親骨肉，但她是陪兒子過一輩子的人，既已結成夫妻，就當成自家人去處，就當自己的親姑娘去處。兒子又時常不在身邊，兒媳婦又要上班、回來還幫著做點家務，她也不容易。因此，她和兒媳經常說說貼心話，在生活中，她總是身為長輩，率先垂范，無微不至地照顧兒媳，特別是兒媳在工作忙的時候外，總是想方設法的做點好吃的默默的支持她，遇到困難鼓勵她。
每天早早起床做飯，從不給子女、兒媳添麻煩，只要有空閑時間，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的，被子也是該拆就拆，該洗就洗。兒媳回到家中，看她累得消瘦了許多，便說“媽，你真辛苦了，讓你受累了，把孩子扔給你，我真有些過意不去，看把你累的?！彼偸前参績合闭f“沒事，只要你倆工作順心，能幫就幫點，再苦再累，為了兒女，我都愿意。你們就踏踏實實地干好你們的工作吧!”有的人見了還說：媳婦的臟衣服你還洗，真是太慣她了?？伤龔牟贿@樣認為，她總說：媳婦就像我的女兒一樣，只有我在家把家務事都搞好了，孩子們才能安心上班。
xx的家庭情況，生活條件雖不能說的上是富裕，但在村里里，也是相對不錯的，但是作為一個普通的家庭，她在生活中,崇尚節(jié)約，反對浪費，省吃儉用，勤儉持家，還經常教育子女要學會過日子，不能大手大腳。自家和睦的同時，還注重鄰里關系的相處。經常對兒媳說“遠親不如近鄰”和鄰居相處，互相幫助，鄰家有困難，她就會主動地伸一把手幫助他。與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中的困難，樂于助人。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系十分融洽。
常言道：家和萬事興。她用自己的實際行動詮釋了如何做一個好婆婆。
身邊的教師先進事跡材料篇十二
那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從昨天到今天，一年又一年，記錄了喜怒哀樂，印證了悲歡離合，留下了我們成長的痕跡。時光飛逝，我與xx師范大學一起度過三個春夏秋冬，回首過往，大一稚嫩的我拿著錄取通知書來學校報道的情景仿佛近在眼前。通過近三年的學習，我從剛開始的懵懵懂懂，到現在的慢慢成熟，xx師范大學政法學院成為我人生磨練和價值實現的重要支點。
在平日里，我通過系統全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，學會用正確的理論武裝頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，還積極向黨組織靠攏，先后參加過政法學院團校、校青馬工程、入黨積極分子培訓班，于6月1日正式成為一名中共預備黨員。這讓我強烈的感受到作為一名黨員身上應擔負的使命與責任，更提醒我時刻牢記保持自身的先進性，在各方面嚴格要求自己，為周圍同學樹立良好的榜樣，虛心學習，接受同學們的監(jiān)督。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。三年前，在那個桂花飄香的九月，我背著求索的行囊來到了xx師范大學。我知道這里將伴隨著我度過四年的美好時光，留下我成長的背影。
我深知作為一名法學專業(yè)的學生，學好自己專業(yè)知識的重要性。在課堂上，我保持著嚴謹的態(tài)度，認真學習專業(yè)知識，夯實專業(yè)基礎，積極主動地向各位老師請教專業(yè)問題，拓展自己的知識面。我很感謝學校、學院以及老師能夠給我們提供各種學習的平臺，能夠讓我們在知識的海洋里盡情遨游。在老師的精心教導以及我的不懈努力之下，大學期間一直保持著專業(yè)第一的好成績，與此同時榮獲了一系列榮譽，如：連續(xù)三年榮獲“學習一等獎學金”及“活動一等獎學金”，“校級三好學生”，榮獲一次國家勵志獎學金、國家獎學金等。
在參加一系列社會實踐項目后，我感受到將專業(yè)知識應用到對社會實際問題研究中的重要性。在大二、大三期間，我積極參加科研項目，其中主持和參加校級科研項目3項，2篇社調報告獲得校級二、三等獎，發(fā)表論文2篇，獲“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品三等獎、首屆質量提升金點子大賽全國前二十強、參加第八屆全國法律英語論文大賽、xx省第四屆大學生社會調查報告大賽、獲全國首屆“天欣杯”法律文書寫作大賽優(yōu)秀獎。同時，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，xx年創(chuàng)業(yè)訓練項目榮獲第七屆全國大學生三創(chuàng)賽校級決賽優(yōu)秀獎、第三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校賽三等獎、獲批國家級大創(chuàng)項目。xx年創(chuàng)業(yè)項目分別榮獲校級創(chuàng)青春大賽特一、二、三等獎，20創(chuàng)青春xx省大學生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃賽銀獎，“創(chuàng)客中國”xx省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項目。
在一次次科研項目中，我發(fā)現自己專業(yè)知識及其他方面的欠缺、通過老師和同學的幫助，讓我知道怎么做科研，怎么做好一個項目。我喜歡參加一些比賽來發(fā)現自己的不足，每次比賽都能從小伙伴身上學到很多，成長很多。
大學三年的學生工作雖然忙碌繁瑣，但靜靜回憶，我在參與學生工作的過程中收獲良多。在社調中心的三年，我始終堅守“不忘初心，方得始終”的信念，在部門原有工作基礎上，不斷改進完善各項制度，在繼承的基礎上順應當下的發(fā)展。帶領的“揚夢青年行”團隊多次被中國青年網、人民網、大學生新聞網等多家校外媒體報道，并榮獲xx年全國大中專暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀團隊”。在這里，優(yōu)秀的學長學姐給了我很多建議、同樣優(yōu)秀的小伙伴給了我很多幫助、積極向上的學弟學妹也教會了我很多，大學青春守社調，無怨無悔。
有一種經歷，珍貴而難忘;有一種感動，質樸而永恒;有一種聲音，歷久而彌新。每一次的社會實踐調研活動，都讓我體會到深深的責任感。入學以來，每學期的寒暑假，我都積極組織或參加社會調查及志愿服務活動，先后在黃石市黃石港區(qū)及市建社區(qū)、大冶市劉仁八鎮(zhèn)腰村村及陳如海村、黃石市園博園、沈家營社區(qū)及摩爾城、黃石市陽新縣洋港鎮(zhèn)田畔村和沙地村開展社會實踐活動，同時，也積極參加黃石市園博園等志愿服務活動，連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀青年志愿者”、社會實踐活動“積極分子”及“先進個人”、“xx省社會實踐先進個人”稱號。每次社會實踐調研活動結束，我收獲的不僅是一份份問卷與一次次的訪談，更是無數不同的經歷。大概以后很少再有機會，去如此近距離地直面一種曾經從未想象過的生活。通過一次調研不可能改變一個村，甚至一個組，但我們能夠通過實踐學會關注社會，塑造自我，深入基層，了解民生，走出小我。我們的調研成果或許不能起到很大的作用，但至少能通過調研讓村民了解國家政策等方面的內容，能讓我們走出校園，走向社會，走進鄉(xiāng)村，理論聯系實踐，在實踐中鍛煉自身，提升技能，化經歷為經驗。同時，在調研中體會民情，用數據分析現實，培養(yǎng)理性思維方式，理性對待社會現象。
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。轉眼間，大學的時光已經過去了一大半，在今后的時間里，我會更加珍惜時間，學好專業(yè)知識，不斷完善自己，充實自己!
身邊的教師先進事跡材料篇十三
xxx，女，漢族，1988年2月出生，本科學歷，20xx年9月參加工作，20xx年5月加入中國共產黨，二級教師。自參加工作以來從事語文教學工作，擔任過學校少先隊輔導員、文科教研組長、教務干事、黨務工作者、德育主任等職務。該同志熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，政治素質高，黨性強，工作認真負責，注重民族團結，有較高的業(yè)務素質、有較強的組織、管理能力。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自身的教育理念，在自己的工作崗位上扎實工作、勤奮學習、努力創(chuàng)新、與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。在教育學生方面言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的一致好評。
作為一名共產黨員，她認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行，加強師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，她積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
曾經有位校長說過：一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一名黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，她始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“教育就是服務”的理念，以愛作為與學生相處的橋梁；在教學中，積極探索，敢于創(chuàng)新，勇于突破，積極創(chuàng)設學生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為一名語文教師，在教育教學過程中，始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
策勒縣第二中學的學生大多數是農村的孩子，這些孩子中有70%是住校生，山區(qū)的孩子幾乎一個月才能回一次家，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望這些學生，檢查學生的飲食起居，詢問學生的困難并及時予以解決。她時常給住校生送去衣物、藥品。為了豐富住校生的生活，她利用學校的多媒體為學生播放紅色電影，陪同住校學生一起觀看。
作為德育主任的她，大部分時間都和學生在一起，不斷處理學生各種各樣瑣碎的事務，也不斷收獲著來自于學生的驚喜。有一次和學生談話的過程中，她了解到自己班里的薩伊普加瑪麗同學三歲時父母離異，該學生由她爸爸撫養(yǎng)，她爸爸智力有缺陷，于是她便背著其他同學，偷偷給自尊心很強的薩伊普加瑪麗同學給生活費，悄悄將購買的女生生活用品、衣服等放在她宿舍的床上，結果她生日那天，薩伊普加瑪麗同學交上來的作業(yè)本里夾著一張紙條，上面寫著：親愛的張老師，我以前不知道母愛的感覺，我想我現在明白了，就是你給我的這種感覺，由于父親智力有問題，母親再婚，我一直覺得我努力學習也沒人在乎，直到遇見你，我不想讓你失望，今天是你的生日，我想說：“親愛的老師，你是我的驕傲，祝你生日快樂?！币恢币詠?，她總覺得學生努力了、進步了，學生是自己的驕傲，卻從沒想過有一天老師會成為學生的驕傲，她不斷在激勵學生，學生也在激勵她，這件事，更堅定了她要做好孩子們榜樣的信心。
班里個別學生父母雙方都不在家，學生住在父母的親戚家，她偶爾放學會帶學生在外面改善一下生活，然后和學生一起去學生住的親戚家家訪，剛開始孩子很害羞，到后來孩子問“老師，你啥時候去我親戚家看我，”她就這樣一點點走進了孩子的心靈。遇到學校里犯錯誤的學生，總是讓學生說明原因，再跟班主任老師溝通，及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內心的改變，用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
在每學期參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時?？M繞在耳邊，她愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
她是一名語文教師，在教學改革中，她積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。她鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生動起來，讓課堂活起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。
除此之外，她積極參加教研組的教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
責任是她發(fā)揮的光和熱。在抓好自己的教學任務的同時，在學校擔任德育主任，平時要參與學校的德育工作管理，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的德育活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。她用宣傳欄、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學生的自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，使全年活動開展得有聲有色。如每學期舉辦兩次大型讀書節(jié)活動，20xx年5月組織舉辦的“陽光少年讀書活動”中她指導的學生麥爾蒲海的作文在地區(qū)作文大賽中獲得特等獎。她帶領師生每學期舉辦一次校園藝術節(jié)活動，實現學校環(huán)境文化的育人功能，讓學生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈，內化言行。
作為教師，她牢固樹立“教育就是服務”這種教學管理理念。處處事事做學生的榜樣，以愛心撫慰學生的心靈；以誠心贏得學生的信任；以耐心期待學生的轉化；以虛心對待學生的批評。
作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產黨員，她決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
身邊的教師先進事跡材料篇十四
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好，我是來自礦山急救醫(yī)院的**，今天，我演講的題目是《閃耀的黨徽讓我向往》。
我的爸爸一名村支書，在我兒時的記憶里，爸爸總是很忙，一會是孤寡老人張婆婆生病了需要送醫(yī)院，一會是王小寶綴學在家，需要籌錢上學，一會又是要到鎮(zhèn)上開會……對于整天忙得不沾家的父親，媽媽多少有些怨言。有一天放學回家，剛走到門口，正好聽到里面?zhèn)鱽淼臓幊陈暋寢屨f：你整天就知道瞎忙活，不管我就算了，連孩子也不管，你還算是個稱職的父親嗎。爸爸說：是啊，我很愧對你和孩子，可是我作為村支書，我也不能對村民不負責任啊，我也不能給自己這黨徽抹黑吧!說實話，盡管爸爸常常不回家，可是我一點也不責怪他，因為在村里人眼中，爸爸是實實在在的好人，為村民做了很多好事，在學校，常常能聽到別人在議論爸爸的好，還常常有人登門向爸爸道謝，每當這個時候，我總是覺得爸爸很偉岸。每年“七一”，爸爸從鎮(zhèn)上開會回來，都會帶著獎狀，胸前還佩戴著閃亮的黨徽，我從爸爸的眼神里，讀到了驕傲和自豪，也讀到了堅定與執(zhí)著，他胸前的那枚黨徽，也成了是我的向往。
今年七月，大學畢業(yè)后，我有幸我有幸成了**公司礦山急救醫(yī)院的一名員工。我?guī)е约旱膲粝?，帶著對未來的憧憬，帶著爸爸的囑托，開始了我的護士生涯。
剛開始工作沒幾天，科室就收治了一名特重度燒傷的患者，全身燒傷面積達到90%以上，科室立即組織了搶救工作小組，對患者進行施救，我也成了小組成員之一。燒傷病房里，皮膚被燒焦的味道，壞死組織腐爛的味道，還有燒傷藥品的味道混合在一起，讓人感到窒息。第一次護理燒傷病人的我，看到眼前這個身上幾乎沒有一寸完好肌膚的傷者，我感覺自己都快要嘔吐出來，更不要說給給患者治療，為他翻身、護理。正當我心里五味雜陳的時候，我看到科室主任繆浩浩走進病房，跟傷者家屬親切地交談后，熟練地戴上手套，開始為傷者換藥，手術刀片在他手上靈活地擺弄著，眼睛距離傷者不過二十厘米，將壞死的皮膚組織一點一點地切下來，然后再輕輕地抹上燒傷膏。整個換藥的過程至少兩小時，每天會換兩次。由于患者傷情太嚴重，那些天，繆主任一直堅持自己親手給患者換藥，哪怕是周末，也從不懈怠。而就在那個時候，繆主任的妻子已經臨產，他竟沒能陪妻子去辦理住院手續(xù)，孩子出生以后，他也只是利用吃飯的時間到病房區(qū)看看自己的妻子和女兒。
我看著整天在病房忙活的主任，我不知道，是什么力量，讓他如此熱愛自己的崗位，讓他如此厚愛自己的患者，甚至可以將對家人的關愛也放在一旁。
就在前不久的一個晚上，我值夜班。午夜時分，救護車接回了一名車禍傷患者，出現失血性休克，病人已經生命垂危，急需輸血?？墒且豢囱?，值班醫(yī)生和我都傻眼了：傷者竟然是罕見的rh陰性血，也就是所謂的“熊貓血”，聯系了周邊的醫(yī)院和宜賓市中心血站，都沒能立即找到所需的血漿。實在無能為力，我們只能逐級請示領導，當護士長接到我電話的時候，她在電話那邊冷靜地說：直接請宜賓市中心血站派人過來采血，我們醫(yī)院有這種血型的人，可以獻血，我還想再多問一句，只聽護士長在電話那頭催促到：趕快通知啊!剛掛電話不一會，護士長來到科室，協助我們搶救傷員，緊跟著中心血站的工作人員也來了。只見護士長卷起袖子，伸出手臂，對血站的工作人員說：我rh陰性血，身體素質也好，直接抽400吧!我看到鮮紅的血液從護士長的血管里流出，頓時覺得她比平常高大了無數倍，在她那頂漂亮的燕尾帽上，仿佛有個大寫的“愛”字。
回想自己在臨床一線工作的三個月，我感到有些羞愧。現實，和我曾經的“天使夢”相差甚遠?？墒敲恳淮?，當我在需要搶救的患者面前畏手畏腳的時候，當我因為工作勞累而心生抱怨的時候，當我節(jié)假日被安排值班的時候，我總是想到我的科主任，想到護士長，他們那些無所畏懼，無私奉獻的行為背后，到底有多少信念在支撐。我想，他們是用自己的實際行動在詮釋“白衣天使”的真正含義，當然，他們還有一個共同的名字——共產黨員，在他們胸前那枚熠熠閃光的黨徽上，分明刻著“我是黨員，向我看齊”幾個耀眼的大字，時刻都在引領著我們，做一個高尚的人，做一個有道德的人，做一個有益于社會的人。
有人說：教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑。正是我身邊這些優(yōu)秀的共產黨員，在工作上作楷模，在學習上作標桿，在作風上作引領，才讓無數像我一樣懵懂的青年，步伐堅定地走在追夢的道路上，就算道路錯綜復雜，也不曾亂了腳步，錯了方向。
今天，我還沒有資格成為一名共產黨員，可我想對所有優(yōu)秀的共產黨員說：青山和大地會證明你們的忠誠、藍天和白云會昭示你們的誓言!我會向你們看齊，跟著你們的步伐，因為我希望，總有一天，那枚閃亮的黨徽，也可以佩戴在我的身上。
我的演講完畢，謝謝大家!
身邊的教師先進事跡材料篇一
20xx年7月加入中國共產黨，小學高級教師?，F任盤龍二小政教主任，并承擔三年級英語教學工作。
她工作以來積極參加各項教育教學活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學教學常規(guī)工作檢查中，教學常規(guī)工作被評為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學校改進計劃”上海訪學培訓，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓中心評為優(yōu)秀學員。
20xx年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風政風行風”征文活動中，榮獲三等獎。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學生法治知識網絡大賽”中，榮獲小學高年級組優(yōu)秀學校管理員獎。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統“優(yōu)秀共產黨員”稱號。
作為學校政教主任，堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生習慣。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。加強班主任隊伍建設，通過培訓或經驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。學校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師，她始終高標準要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，服從大局，勤奮工作，團結同事，追求卓越。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實的工作作風，贏得了學生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作，把工作看成樂趣。陽光心態(tài)，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學校、為親人盡到責任的負擔?！边@就是共產黨員xx老師的教育觀。
身邊的教師先進事跡材料篇二
20xx年大學畢業(yè)時，和眾多年輕大學生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點貢獻的抱負報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務計劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學從事教育工作。服務單位是東至縣花園中學，支教近兩年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多。
領導為了引領我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領導的指導和支持，使我在教育教學上取得了顯著的成績。
我在工作中認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當的教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了顯著成績。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統考中以平均96。7分的成績名列第一名。
教學是一項融科學和藝術于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學規(guī)律，掌握一定的教育學、心理學知識，還必須課堂組織教學是指教師通過協調課堂內的各種教學因素而有效地實現預定的教學目標的過程。課堂組織教關注每一位學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學研究活動后，我自覺躍升到新的境界。于是，在我的課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學生的好評和歡迎。
在教育教學中我時刻告誡自己：每個學生都有值得肯定的長處。有的因為勤奮好學，有的因為善良寬容。我在班級工作中和學生親密接觸，發(fā)現每一個學生的特長，興趣和志向，讓每一個學生的才能都得到發(fā)展。具體做法分為兩點：讓每一個學生都有一門喜愛的學科。在這門學科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫，制作等。
只有在教師這個團隊中，我們才能感覺到工作的幸福。 20xx年我按領導的要求帶了三個班級的英語，因為跨度兩個年級。鉆研教材，備課，作業(yè)，批改試卷。遇到測試和期中，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機。實際上自己早就要累垮了，可在課堂上，在學生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因為我在單位年齡最小，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領導的關心和同事的體貼，讓我感受到了團隊的親密。。即使是一句關切的話都會給我以動力。今年是我體質較弱的一年。常常因為天熱胃消化不好吃不下飯?？晌也辉敢獾⒄`學生的課程。充分利用時間。領導和同事也給了我很大的幫助。每當我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關系，矛盾在所難免。我雖然年輕?？蓵r常告誡自己處理矛盾時，應少些沖動，多些理智。思考問題時嚴謹些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情；采取行動時慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之，從站到三尺講臺上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè)，就應當以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細作，用耐心播種愛心。迎著朝陽，面向未來，我欣喜地發(fā)現我每天都在收獲成功與歡樂。
身邊的教師先進事跡材料篇三
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中，懷著對教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人，以高尚的師德嚴格要求自我。他擔任班主任始終以“嚴”治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔任的初一、初二非畢業(yè)班數學抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數學抽考縣第二名。2011年下學期中途接任初二（3）班班主任，這是個公認最麻煩的難管班級，因為人事調動的原因，前任班主任鐘教師榮調二中。9月報名開學了，學校領導多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重擔。在這之后，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經過一個學期的“治理”，紀律班風大大好轉，期末主要學科成績年級第一，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔任了學校辦公室主任和總務處主任，他在搞好教學工作的同時，盡心盡責做好了學生補助、后勤、校建和財務等一系列工作，全心全意為學校的教育教學和安全工作做好后勤保障支持，為學校連續(xù)幾年評為先進單位做出了貢獻。
在班級管理方面，李教師做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。在2011年下學期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學生的思想行為等方面進行了細細了解，反思摸索，“對癥下藥”。制定“班法”，詳細規(guī)定了學生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現“執(zhí)法不嚴”的情景，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情景進行公平、公正、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條，班風、學風煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學生都不怎樣會調皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說，可是，誰愿意去擔任一個“雙差”班呢。在之后，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。對待紀律問題學生，李教師會十分細致的調查和疏導，用關心和“愛”來感化，用“情”來引導，或鼓勵，或激將，或提醒，經過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產生進取的影響。
農村“留守孩”現象越來越普遍，我校的“留守孩”也有相當數量。由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當多的外出務工家長一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，對于這些孩子，李教師經常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使他對學生少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責，多了尊重。并努力創(chuàng)設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。每學期初，他都要對班里留守學生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯系卡，經常和外出務工家長聯系，讓學生從關愛中尋求前進的力量，從關愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關愛中得到滿足和教育。他深入學生，了解學生在學習思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導，給予學生細心溫暖的關愛。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順利進行，就得使學生信任教師，以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。所以李教師好學上進，不斷給自我充電，他始終堅持著謙虛認真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，李教師精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人職責感，一絲不茍的教學態(tài)度，實現著一個教師教書育人，為人師表的職責。
身邊的教師先進事跡材料篇四
教師，是一個崇高的職業(yè)。每個人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的'孔子是好老師。有的老師嚴謹認真，不茍言笑，但卻化作春泥更護花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風趣幽默，妙語解頤，同樣重視學生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數良師益友的故事，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個個故事，聽得我們熱血沸騰。每上一課，王老師還會和同學們交流查到的資料，作為課堂拓展內容。學習重點段落時，王老師讓我們張開思維的翅膀，去思考、去體會。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵我們自主學習，王老師開辟了新的學習方法。思品課、綜合實踐課上，讓我們報名當“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當老師的滋味呢!有的同學不禁擊掌歡笑，已經迫不及待地奔上講臺報名了。這個方法真是太妙了!要想當好“小老師”，首先自己必須學好當天的課程，在激發(fā)學習興趣的同時，還可以讓同學們體驗當老師的樂趣、更體會做老師的辛苦。現在，這個方法早已屢次實踐，同學們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色，花樣層出不窮，還是一個不偏不倚、關懷我們每個人成長的好老師。
在一次競選班干部中，我又一次高票當選區(qū)級優(yōu)秀學生干部。正當我心下暗喜，得意揚揚時，王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千，上一次你已經被評上區(qū)級優(yōu)秀學生干部了，為了給別的同學也有當選的機會，把這個名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學，不搞“特殊”，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個名額，讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學校即將拆遷，大部分老師被調往海棠花園小學。王老師本可以跟著其他老師去新學校的，不僅離家近，而且教低年級學生會很輕松，但是王老師認為六年級是小學中最為重要的一年，她擔心我們班換了語文教師會不適應，就堅決留了下來。聽到這個事實后，全班立刻鴉雀無聲，同學們的心情都很復雜，為自己平時的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師，我愛您!
身邊的教師先進事跡材料篇五
翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應是踏實沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時，才能無愧我心。
九年來，他一直工作在教育教學的最前沿，從未輟過班主任和共青團工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。
作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅定不移的追求的目標。教學中，他精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學之余廣泛閱讀各類有關教學的書籍，《中學歷史教學》、《中學歷史教學參考》是他案頭必不可少的雜志，此外，他還注意時時學習教育學、心理學等教育科學理論，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學改革。他在探索中前進，在學習中成熟。課堂上他是倍受學生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成長成為學校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎；1999年他的論文《文化史教學在素質教育中的重要作用》獲市二等獎；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維品質》被評為省級優(yōu)質論文；20xx年他被評為荊門市高中教學先進個人；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會主義革命和建設》也在《中學政史地》上發(fā)表。
在教學的前沿陣地，他還始終堅持擔任班主任。他以為學生創(chuàng)設優(yōu)良的學習生活環(huán)境為工作重心，想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。學生生活上出現困難，他傾心相助；學生思想上陷入困境，他耐心引導；學生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個班級，他不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。學生有了困難第一個想到是陳老師，心里有了困惑第一個傾聽者也是陳老師。他用科學民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然。因為工作出色，他多次被評為先進班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進工作者。20xx年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實踐》一文獲全國三等獎。
1996年他開始負責學校共青團工作，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應能力強的他很快就熟悉了各項工作，并在上級團委和學校黨委的支持下積極主動的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學生歡迎又能取得良好教育效果的活動。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動曾多次獲得團省委、省教委的聯合表彰；校團委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團員”稱號；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團干部”。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說。xxx老師用自己的實際行動印證了這句話。他工作著，他快樂著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會不斷向前延伸。
身邊的教師先進事跡材料篇六
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學擔任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范民師班學習，畢業(yè)后回岳城小學工作。先后擔任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導員。教學骨干，多次在教學比賽中獲獎，所教學科在教學質量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調任康岳小學任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調走時，全校老師挽留易老師，到當時的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調回岳城小學工作，擔任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任岳城小學副校長，主管教學、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進個人。
20xx年下半年起，易愛民老師擔任岳城小學黨支部書記，為岳城小學的穩(wěn)定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx年下半年至今擔任畈中小學校長。一年期間，徹底改變了學校的面貌。學校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生；學校的教育教學設施逐步完善；教育教學秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分配的習慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學期至今，擔任金鶚小學校長，并任教六年級科學學科。在擔任校長的兩年期間，學校發(fā)生了很大的變化。在學校建設方面：新建高標準的250跑道田徑運動場；重建了學校圍墻，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統；學校監(jiān)控全覆蓋。學校這兩年建設投資約一千五百萬，基本滿足了現在的教育教學需要。
在教育教學方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務明確化了，公開化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學生行為習慣巡查制度，把學生良好的行為習慣培養(yǎng)落實在每一天的學習生活當中；制訂了教學巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學質量。
二是這兩年取得了很大的成績。學校前所未有的.成績主要有以下幾項：學校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學數學組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數英質量抽測中金鶚小學穩(wěn)居第一；金鶚小學的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，金鶚小學被評市"獻血先進單位"，金鶚小學食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
身邊的教師先進事跡材料篇七
我叫xx，是一名普通的小學教師。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，深受學生、家長、同事、領導的好評。在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。下面把我的一些收獲與大家分享。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，我一貫認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，認真領會“十八大”精神，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教;認真及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了關愛，同學們總是喜歡上我的課，我所教班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進班集體。
我勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。時逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的最新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，不放過一次機會，并把所學到的理論運用到課堂實踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的同學，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學交流，學習成績差，當時他的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學，經過多方面的努力，他終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學生，他的父母為此十分感激。
在我的努力下，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評為先進個人和優(yōu)秀班主任，成績只能代表過去，在新的教學征途中我會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，把教育當做一項偉大的工程來做，以學生為主體，把他們培育成國家的棟梁之才。
身邊的教師先進事跡材料篇八
共產黨員，是一個讓人感到無限光榮的稱號，李大釗、董存瑞、蘭輝……一批批可歌可泣的共產黨員的英雄形象，早已深深地打動我們的心。而那些默默無聞的共產黨員、那些甘于奉獻的平凡工作者，他們也真實地存在于我們的身邊。
**就是一名普通黨員，現年48歲的他，早在19**年就加入了中國共產黨。他曾經在鄉(xiāng)政府工作過，又曾經南下打工過著漂泊的生活，如今是****集團**煤礦瓦斯隊的一名瓦斯安監(jiān)員。生活如此多變，唯一不變的是，無論何時何地，他都始終以共產黨員的身份嚴格要求自己。
“見義勇為、沉著冷靜、技術過硬”這是“7.18”事件后，**煤礦職工群眾們對**贊揚得最多的詞匯。事件發(fā)生在**年7月18日中班，2421掘進工作面放響第一個循環(huán)炮后半小時，身為瓦斯安監(jiān)員的**向往常一樣對該工作面區(qū)域開展例行隱患排查。當檢查到2421機巷岔口處時，突然抽采隊作業(yè)人員何啟權從風門方向跑出來，驚恐萬分、結結巴巴地說：“快點救人，里面鄧培元，被炮煙熏倒了!”話音剛落就昏倒了。**立刻打電話向礦調度室匯報情況要求救援，并隨即佩戴好自救器，大步走向風門方向展開第一時間搜救。發(fā)現鄧培元的時候，他已經橫躺在軌道中央，**沒有慌亂，他一邊像放快鏡電影似的仔細回憶平日里所學的搶救傷員知識，一邊俯下身子撫摸檢查鄧培元的身體。確認口鼻里無雜物后，解開他的腰帶，脫下他的筒靴，開始實施人工呼吸和壓胸，大約8分鐘過后，鄧培元的眼珠子終于動了一下，肚子里傳來了嘩地一聲響，嘴里噴出了一口氣。**見此狀，感覺對鄧培元的施救方法有效了，這才把提到嗓子眼的心落了回去。同時，機巷那邊也傳來了好消息，剛才呼救后昏倒的何啟權在掘進2隊職工的幫助下蘇醒了。不一會兒，5名救護隊員也趕到了現場，迅速將兩名傷員抬上擔架，罩上氧氣，運往地面，兩名傷員平安脫險。
**在這次事件中沉著冷靜、科學施救，受到了全礦上下的高度贊揚，礦黨政給予獎勵3000元，礦工會也授予他“優(yōu)秀群監(jiān)員”榮譽稱號，特殊獎勵1000元。
作為一名瓦斯安監(jiān)員，**說得最多的一句話就是“不管別人怎么做，至少我要對得起自己，對得起大家!”正因如此，他成了那些經常不按規(guī)矩出牌，經常習慣性違章職工眼中的“討厭人”。
一次早中班交接班，2172掘進工作面放炮半小時后，**正準備進磧頭檢查隱患，掘進三隊的班長主動提出來說：“您就不用去了嘛，早點下班，你放心，我一定把里面挨個仔細檢查個遍，絕不留下半點隱患?！?*心里明白得很，主動來討好，無非想以后檢查中對他們“手下留情”，他果斷地拒絕了，堅持做完了自己分內的事。**就是這樣的性格，工作時從不夾雜一點私心，剛正不阿、秉持公正、底氣十足。還有一次，他在2481工作面跟頭監(jiān)督掘進六隊作業(yè)時，發(fā)現頂板上有兩根錨桿外露太長，與規(guī)程措施不符，要求作業(yè)人員立即整改。可現場一名職工故意找茬，還語出威脅揚言要“收拾”他。**身正不怕影子歪，根本就沒有理會，始終堅定立場，絕不松口。最后，這名職工還是按照要求重新補打了錨桿。
今年5月以來，全國上下“兩學一做”學習教育開展得如火如荼，**所在的**煤礦瓦斯隊黨支部也開展了“爭當先鋒，爭做好人好事”活動?；顒又校?*主動申請“一對一”幫扶隊里的一名困難職工，并不寬裕的他，隔三差五就往他家送點米面糧油。**就是這樣的一個熱心腸，無論工作上還是生活上，誰家有困難，誰需要幫助，他都總會力所能及的幫上一把。前些年，他還在重慶打工的時候，一次下班途中，在馬路邊遇見一位迷路的老大爺，他不假思索地就背著老大爺送他回家。在當今社會，一些人遇到這種情況或許會提高防騙警惕避而遠之，馬路邊上摔倒的老人沒有多少人敢扶了，公交車上猖狂的小偷沒有多少人愿出言喝止了……可**不這么認為，他始終相信這個社會還是好人多，而他就是其中的一個。
平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是那一份堅持和執(zhí)著。**在無數的平凡小事中真真切切地詮釋了“共產黨員”這一光榮稱號，給我們震撼，讓我們感動，催我們奮進，這就是一名普通共產黨員的崇高境界。
身邊的教師先進事跡材料篇九
二十多年前，**是我校田徑專業(yè)的一名學生，在母校老師的悉心指導下，多次摘得黑龍江省運動會短跑項目的桂冠。因出色的競賽業(yè)績和優(yōu)異的學業(yè)成績**被學校擇優(yōu)留校任教，開啟了她25年的教學生涯。
不忘初心潛心育人
在田徑教研室主任房英杰眼中，**是非常敬業(yè)、業(yè)務能力極強的老師。李老師教學工作繁重但為了盡快幫助學生提高訓練成績，她連節(jié)假日都不休息，義務為學生訓練?！斑@些孩子天賦非常好，也很勤奮，這么好的的苗子，正是最好的青春年華，不能科學訓練取得最佳成績，太可惜了?！薄翱粗鴮W生們?yōu)榱俗约旱膲粝朐谔飶綀錾峡炭嘤柧殻粩嗵魬?zhàn)自己的極限，當他們站在領獎臺上，向我揮手的時候，我覺得所有的辛苦付出都值得，因為我的幫助，這些與我一樣熱愛田徑運動的年輕人實現了自己的夢想，這就是作為老師的最高榮譽?！?BR> 手握秒表眼中有光靈魂有愛
“書癡者文必工，藝癡者技必良，勤學苦練是良訓，你若努力，事必成!”這是李老師常常敦促學生的話語。智斗“曠課大王”，把懶散潑猴變成了訓練標兵;賽前給隊員做心理輔導，卸思想包袱?！翱粗械暮⒆踊煦缍热?，我就要敲醒他，在該奮斗的年紀懶散度日，以后怎么辦?我要讓他們體會奮斗者的青春價值，因為我也是母親，每一個孩子都是家人的至寶，我要教他們訓練但首先要教他們做人?！?BR> 對于她的學生，**老師有三個期望：“我有一個短跑專業(yè)學生的微信群，就叫‘短跑家族’。在群里，我給他們擬定了四年的學業(yè)規(guī)劃，涵蓋三個目標。一是考研、二是考取教師資格證、三是達到一級運動員水平，三者達其一即可，達到兩個以上最好，達成三個我一定要重獎”。在李老師的鼓勵下，不少學生完成了規(guī)劃目標，**級學生劉海倫更是達成了全部三個目標。**老師在提到學生取得優(yōu)異成績時，眼里閃爍著幸福的光芒。
何其有幸，在你年少輕狂的歲月，有這樣一位手握秒表、眼中有光、靈魂有愛的嚴師、良師，時刻敦促你成為心懷敬畏、不丟信仰的學生。因為您學生們在浩瀚的海洋里航行有了燈塔的指引;在荊棘叢生的路上前行，有了披荊斬棘的勇氣和能力。
身邊的教師先進事跡材料篇十
人生總少不了舞臺，作為一名共產黨員，他忠誠事業(yè)，任勞任怨，無私奉獻，熱愛教育。作為一名大學教師，他默默無聞、勤勤懇懇、投身教育;他用大學教師獨特的方式闡釋著人生的真諦，他就是——**老師。
在多年的教育教學生涯中，**老師認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，教育思想端正，關心、愛護學生。工作上團結協作，任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創(chuàng)新，對工作力求做好，贏得了領導、同事、學生的一致好評。
他以他的一言一行實踐著一個共產黨員的真實本色。多年來，他始終堅持在教學第一線，對教育事業(yè)有著強烈的責任感和事業(yè)進取心。在教學上，他兢兢業(yè)業(yè)，認真投入，絲毫不因為教學任務重和具有較多的教學經驗而輕視教學的各個環(huán)節(jié)。他將自己的知識變成一種享受為學生們所接受。他視教學為一門藝術，力求旁征博引、生動形象、深入淺出。為了讓學生獲得更多信息，他結合自己的科研以及相關學科的知識，在備課上盡心盡力，努力傳授對學生成才十分有用的新思想、新方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，形成自己獨特的教學風格。學生們都十分喜歡他的課，只要是他教過的班，學生們都很愿意親近他。
張老師為人師表，重視“身教重于言教”，努力發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。他用自己的實際行動展示了一名共產黨員的光輝形象。他熱愛學生、平等對待學生，贏得學生的廣泛贊譽，多次在年度考核中被評為“優(yōu)”。在主管教學工作方面，張主任也以工作細致、認真聞名于全院、全校。在與他的交往中，他一直默默地用實際行動向我描述著一個普通共產黨員的形象!
在新的歷史時期，共產黨員應該怎樣保持黨的先進性，怎樣堅持立黨為公、執(zhí)政為民，怎樣落實、實踐、體現“三個代表”重要思想?他用自己的言行，給我們做出了最好的注解!
身邊的教師先進事跡材料篇十一
都說找個好婆婆難，找一個既善良又純樸的婆婆難上加難，但在xx，xx中學退休教師，她的眼里，做個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、媳婦、孫子、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人。十個指頭不一般長但咬咬哪個都疼在心上。
自兒媳娶進家門，她們之間從沒有紅過臉，吵過一次嘴。她們之間互敬互愛，相互關懷，婆媳關系處得勝似親娘。在大媳婦剛結婚進門的那段日子，有朋友就說“媳婦是外姓人，有些事要提防著點，現在的孩子都自私，好耍性子，對她再好也沒用，一個不好就啥都不好了，面上過得去就行了?！彼龥]有聽信這些話，時刻鞭策自己：媳婦雖說不是親骨肉，但她是陪兒子過一輩子的人，既已結成夫妻，就當成自家人去處，就當自己的親姑娘去處。兒子又時常不在身邊，兒媳婦又要上班、回來還幫著做點家務，她也不容易。因此，她和兒媳經常說說貼心話，在生活中，她總是身為長輩，率先垂范，無微不至地照顧兒媳，特別是兒媳在工作忙的時候外，總是想方設法的做點好吃的默默的支持她，遇到困難鼓勵她。
每天早早起床做飯，從不給子女、兒媳添麻煩，只要有空閑時間，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的，被子也是該拆就拆，該洗就洗。兒媳回到家中，看她累得消瘦了許多，便說“媽，你真辛苦了，讓你受累了，把孩子扔給你，我真有些過意不去，看把你累的?！彼偸前参績合闭f“沒事，只要你倆工作順心，能幫就幫點，再苦再累，為了兒女，我都愿意。你們就踏踏實實地干好你們的工作吧!”有的人見了還說：媳婦的臟衣服你還洗，真是太慣她了?？伤龔牟贿@樣認為，她總說：媳婦就像我的女兒一樣，只有我在家把家務事都搞好了，孩子們才能安心上班。
xx的家庭情況，生活條件雖不能說的上是富裕，但在村里里，也是相對不錯的，但是作為一個普通的家庭，她在生活中,崇尚節(jié)約，反對浪費，省吃儉用，勤儉持家，還經常教育子女要學會過日子，不能大手大腳。自家和睦的同時，還注重鄰里關系的相處。經常對兒媳說“遠親不如近鄰”和鄰居相處，互相幫助，鄰家有困難，她就會主動地伸一把手幫助他。與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中的困難，樂于助人。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系十分融洽。
常言道：家和萬事興。她用自己的實際行動詮釋了如何做一個好婆婆。
身邊的教師先進事跡材料篇十二
那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從昨天到今天，一年又一年，記錄了喜怒哀樂，印證了悲歡離合，留下了我們成長的痕跡。時光飛逝，我與xx師范大學一起度過三個春夏秋冬，回首過往，大一稚嫩的我拿著錄取通知書來學校報道的情景仿佛近在眼前。通過近三年的學習，我從剛開始的懵懵懂懂，到現在的慢慢成熟，xx師范大學政法學院成為我人生磨練和價值實現的重要支點。
在平日里，我通過系統全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，學會用正確的理論武裝頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，還積極向黨組織靠攏，先后參加過政法學院團校、校青馬工程、入黨積極分子培訓班，于6月1日正式成為一名中共預備黨員。這讓我強烈的感受到作為一名黨員身上應擔負的使命與責任，更提醒我時刻牢記保持自身的先進性，在各方面嚴格要求自己，為周圍同學樹立良好的榜樣，虛心學習，接受同學們的監(jiān)督。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。三年前，在那個桂花飄香的九月，我背著求索的行囊來到了xx師范大學。我知道這里將伴隨著我度過四年的美好時光，留下我成長的背影。
我深知作為一名法學專業(yè)的學生，學好自己專業(yè)知識的重要性。在課堂上，我保持著嚴謹的態(tài)度，認真學習專業(yè)知識，夯實專業(yè)基礎，積極主動地向各位老師請教專業(yè)問題，拓展自己的知識面。我很感謝學校、學院以及老師能夠給我們提供各種學習的平臺，能夠讓我們在知識的海洋里盡情遨游。在老師的精心教導以及我的不懈努力之下，大學期間一直保持著專業(yè)第一的好成績，與此同時榮獲了一系列榮譽，如：連續(xù)三年榮獲“學習一等獎學金”及“活動一等獎學金”，“校級三好學生”，榮獲一次國家勵志獎學金、國家獎學金等。
在參加一系列社會實踐項目后，我感受到將專業(yè)知識應用到對社會實際問題研究中的重要性。在大二、大三期間，我積極參加科研項目，其中主持和參加校級科研項目3項，2篇社調報告獲得校級二、三等獎，發(fā)表論文2篇，獲“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品三等獎、首屆質量提升金點子大賽全國前二十強、參加第八屆全國法律英語論文大賽、xx省第四屆大學生社會調查報告大賽、獲全國首屆“天欣杯”法律文書寫作大賽優(yōu)秀獎。同時，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，xx年創(chuàng)業(yè)訓練項目榮獲第七屆全國大學生三創(chuàng)賽校級決賽優(yōu)秀獎、第三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校賽三等獎、獲批國家級大創(chuàng)項目。xx年創(chuàng)業(yè)項目分別榮獲校級創(chuàng)青春大賽特一、二、三等獎，20創(chuàng)青春xx省大學生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃賽銀獎，“創(chuàng)客中國”xx省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項目。
在一次次科研項目中，我發(fā)現自己專業(yè)知識及其他方面的欠缺、通過老師和同學的幫助，讓我知道怎么做科研，怎么做好一個項目。我喜歡參加一些比賽來發(fā)現自己的不足，每次比賽都能從小伙伴身上學到很多，成長很多。
大學三年的學生工作雖然忙碌繁瑣，但靜靜回憶，我在參與學生工作的過程中收獲良多。在社調中心的三年，我始終堅守“不忘初心，方得始終”的信念，在部門原有工作基礎上，不斷改進完善各項制度，在繼承的基礎上順應當下的發(fā)展。帶領的“揚夢青年行”團隊多次被中國青年網、人民網、大學生新聞網等多家校外媒體報道，并榮獲xx年全國大中專暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀團隊”。在這里，優(yōu)秀的學長學姐給了我很多建議、同樣優(yōu)秀的小伙伴給了我很多幫助、積極向上的學弟學妹也教會了我很多，大學青春守社調，無怨無悔。
有一種經歷，珍貴而難忘;有一種感動，質樸而永恒;有一種聲音，歷久而彌新。每一次的社會實踐調研活動，都讓我體會到深深的責任感。入學以來，每學期的寒暑假，我都積極組織或參加社會調查及志愿服務活動，先后在黃石市黃石港區(qū)及市建社區(qū)、大冶市劉仁八鎮(zhèn)腰村村及陳如海村、黃石市園博園、沈家營社區(qū)及摩爾城、黃石市陽新縣洋港鎮(zhèn)田畔村和沙地村開展社會實踐活動，同時，也積極參加黃石市園博園等志愿服務活動，連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀青年志愿者”、社會實踐活動“積極分子”及“先進個人”、“xx省社會實踐先進個人”稱號。每次社會實踐調研活動結束，我收獲的不僅是一份份問卷與一次次的訪談，更是無數不同的經歷。大概以后很少再有機會，去如此近距離地直面一種曾經從未想象過的生活。通過一次調研不可能改變一個村，甚至一個組，但我們能夠通過實踐學會關注社會，塑造自我，深入基層，了解民生，走出小我。我們的調研成果或許不能起到很大的作用，但至少能通過調研讓村民了解國家政策等方面的內容，能讓我們走出校園，走向社會，走進鄉(xiāng)村，理論聯系實踐，在實踐中鍛煉自身，提升技能，化經歷為經驗。同時，在調研中體會民情，用數據分析現實，培養(yǎng)理性思維方式，理性對待社會現象。
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。轉眼間，大學的時光已經過去了一大半，在今后的時間里，我會更加珍惜時間，學好專業(yè)知識，不斷完善自己，充實自己!
身邊的教師先進事跡材料篇十三
xxx，女，漢族，1988年2月出生，本科學歷，20xx年9月參加工作，20xx年5月加入中國共產黨，二級教師。自參加工作以來從事語文教學工作，擔任過學校少先隊輔導員、文科教研組長、教務干事、黨務工作者、德育主任等職務。該同志熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，政治素質高，黨性強，工作認真負責，注重民族團結，有較高的業(yè)務素質、有較強的組織、管理能力。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自身的教育理念，在自己的工作崗位上扎實工作、勤奮學習、努力創(chuàng)新、與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。在教育學生方面言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的一致好評。
作為一名共產黨員，她認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行，加強師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，她積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
曾經有位校長說過：一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一名黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，她始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“教育就是服務”的理念，以愛作為與學生相處的橋梁；在教學中，積極探索，敢于創(chuàng)新，勇于突破，積極創(chuàng)設學生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為一名語文教師，在教育教學過程中，始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
策勒縣第二中學的學生大多數是農村的孩子，這些孩子中有70%是住校生，山區(qū)的孩子幾乎一個月才能回一次家，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望這些學生，檢查學生的飲食起居，詢問學生的困難并及時予以解決。她時常給住校生送去衣物、藥品。為了豐富住校生的生活，她利用學校的多媒體為學生播放紅色電影，陪同住校學生一起觀看。
作為德育主任的她，大部分時間都和學生在一起，不斷處理學生各種各樣瑣碎的事務，也不斷收獲著來自于學生的驚喜。有一次和學生談話的過程中，她了解到自己班里的薩伊普加瑪麗同學三歲時父母離異，該學生由她爸爸撫養(yǎng)，她爸爸智力有缺陷，于是她便背著其他同學，偷偷給自尊心很強的薩伊普加瑪麗同學給生活費，悄悄將購買的女生生活用品、衣服等放在她宿舍的床上，結果她生日那天，薩伊普加瑪麗同學交上來的作業(yè)本里夾著一張紙條，上面寫著：親愛的張老師，我以前不知道母愛的感覺，我想我現在明白了，就是你給我的這種感覺，由于父親智力有問題，母親再婚，我一直覺得我努力學習也沒人在乎，直到遇見你，我不想讓你失望，今天是你的生日，我想說：“親愛的老師，你是我的驕傲，祝你生日快樂?！币恢币詠?，她總覺得學生努力了、進步了，學生是自己的驕傲，卻從沒想過有一天老師會成為學生的驕傲，她不斷在激勵學生，學生也在激勵她，這件事，更堅定了她要做好孩子們榜樣的信心。
班里個別學生父母雙方都不在家，學生住在父母的親戚家，她偶爾放學會帶學生在外面改善一下生活，然后和學生一起去學生住的親戚家家訪，剛開始孩子很害羞，到后來孩子問“老師，你啥時候去我親戚家看我，”她就這樣一點點走進了孩子的心靈。遇到學校里犯錯誤的學生，總是讓學生說明原因，再跟班主任老師溝通，及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內心的改變，用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
在每學期參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時?？M繞在耳邊，她愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
她是一名語文教師，在教學改革中，她積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。她鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生動起來，讓課堂活起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。
除此之外，她積極參加教研組的教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
責任是她發(fā)揮的光和熱。在抓好自己的教學任務的同時，在學校擔任德育主任，平時要參與學校的德育工作管理，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的德育活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。她用宣傳欄、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學生的自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，使全年活動開展得有聲有色。如每學期舉辦兩次大型讀書節(jié)活動，20xx年5月組織舉辦的“陽光少年讀書活動”中她指導的學生麥爾蒲海的作文在地區(qū)作文大賽中獲得特等獎。她帶領師生每學期舉辦一次校園藝術節(jié)活動，實現學校環(huán)境文化的育人功能，讓學生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈，內化言行。
作為教師，她牢固樹立“教育就是服務”這種教學管理理念。處處事事做學生的榜樣，以愛心撫慰學生的心靈；以誠心贏得學生的信任；以耐心期待學生的轉化；以虛心對待學生的批評。
作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產黨員，她決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。
身邊的教師先進事跡材料篇十四
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好，我是來自礦山急救醫(yī)院的**，今天，我演講的題目是《閃耀的黨徽讓我向往》。
我的爸爸一名村支書，在我兒時的記憶里，爸爸總是很忙，一會是孤寡老人張婆婆生病了需要送醫(yī)院，一會是王小寶綴學在家，需要籌錢上學，一會又是要到鎮(zhèn)上開會……對于整天忙得不沾家的父親，媽媽多少有些怨言。有一天放學回家，剛走到門口，正好聽到里面?zhèn)鱽淼臓幊陈暋寢屨f：你整天就知道瞎忙活，不管我就算了，連孩子也不管，你還算是個稱職的父親嗎。爸爸說：是啊，我很愧對你和孩子，可是我作為村支書，我也不能對村民不負責任啊，我也不能給自己這黨徽抹黑吧!說實話，盡管爸爸常常不回家，可是我一點也不責怪他，因為在村里人眼中，爸爸是實實在在的好人，為村民做了很多好事，在學校，常常能聽到別人在議論爸爸的好，還常常有人登門向爸爸道謝，每當這個時候，我總是覺得爸爸很偉岸。每年“七一”，爸爸從鎮(zhèn)上開會回來，都會帶著獎狀，胸前還佩戴著閃亮的黨徽，我從爸爸的眼神里，讀到了驕傲和自豪，也讀到了堅定與執(zhí)著，他胸前的那枚黨徽，也成了是我的向往。
今年七月，大學畢業(yè)后，我有幸我有幸成了**公司礦山急救醫(yī)院的一名員工。我?guī)е约旱膲粝?，帶著對未來的憧憬，帶著爸爸的囑托，開始了我的護士生涯。
剛開始工作沒幾天，科室就收治了一名特重度燒傷的患者，全身燒傷面積達到90%以上，科室立即組織了搶救工作小組，對患者進行施救，我也成了小組成員之一。燒傷病房里，皮膚被燒焦的味道，壞死組織腐爛的味道，還有燒傷藥品的味道混合在一起，讓人感到窒息。第一次護理燒傷病人的我，看到眼前這個身上幾乎沒有一寸完好肌膚的傷者，我感覺自己都快要嘔吐出來，更不要說給給患者治療，為他翻身、護理。正當我心里五味雜陳的時候，我看到科室主任繆浩浩走進病房，跟傷者家屬親切地交談后，熟練地戴上手套，開始為傷者換藥，手術刀片在他手上靈活地擺弄著，眼睛距離傷者不過二十厘米，將壞死的皮膚組織一點一點地切下來，然后再輕輕地抹上燒傷膏。整個換藥的過程至少兩小時，每天會換兩次。由于患者傷情太嚴重，那些天，繆主任一直堅持自己親手給患者換藥，哪怕是周末，也從不懈怠。而就在那個時候，繆主任的妻子已經臨產，他竟沒能陪妻子去辦理住院手續(xù)，孩子出生以后，他也只是利用吃飯的時間到病房區(qū)看看自己的妻子和女兒。
我看著整天在病房忙活的主任，我不知道，是什么力量，讓他如此熱愛自己的崗位，讓他如此厚愛自己的患者，甚至可以將對家人的關愛也放在一旁。
就在前不久的一個晚上，我值夜班。午夜時分，救護車接回了一名車禍傷患者，出現失血性休克，病人已經生命垂危，急需輸血?？墒且豢囱?，值班醫(yī)生和我都傻眼了：傷者竟然是罕見的rh陰性血，也就是所謂的“熊貓血”，聯系了周邊的醫(yī)院和宜賓市中心血站，都沒能立即找到所需的血漿。實在無能為力，我們只能逐級請示領導，當護士長接到我電話的時候，她在電話那邊冷靜地說：直接請宜賓市中心血站派人過來采血，我們醫(yī)院有這種血型的人，可以獻血，我還想再多問一句，只聽護士長在電話那頭催促到：趕快通知啊!剛掛電話不一會，護士長來到科室，協助我們搶救傷員，緊跟著中心血站的工作人員也來了。只見護士長卷起袖子，伸出手臂，對血站的工作人員說：我rh陰性血，身體素質也好，直接抽400吧!我看到鮮紅的血液從護士長的血管里流出，頓時覺得她比平常高大了無數倍，在她那頂漂亮的燕尾帽上，仿佛有個大寫的“愛”字。
回想自己在臨床一線工作的三個月，我感到有些羞愧。現實，和我曾經的“天使夢”相差甚遠?？墒敲恳淮?，當我在需要搶救的患者面前畏手畏腳的時候，當我因為工作勞累而心生抱怨的時候，當我節(jié)假日被安排值班的時候，我總是想到我的科主任，想到護士長，他們那些無所畏懼，無私奉獻的行為背后，到底有多少信念在支撐。我想，他們是用自己的實際行動在詮釋“白衣天使”的真正含義，當然，他們還有一個共同的名字——共產黨員，在他們胸前那枚熠熠閃光的黨徽上，分明刻著“我是黨員，向我看齊”幾個耀眼的大字，時刻都在引領著我們，做一個高尚的人，做一個有道德的人，做一個有益于社會的人。
有人說：教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑。正是我身邊這些優(yōu)秀的共產黨員，在工作上作楷模，在學習上作標桿，在作風上作引領，才讓無數像我一樣懵懂的青年，步伐堅定地走在追夢的道路上，就算道路錯綜復雜，也不曾亂了腳步，錯了方向。
今天，我還沒有資格成為一名共產黨員，可我想對所有優(yōu)秀的共產黨員說：青山和大地會證明你們的忠誠、藍天和白云會昭示你們的誓言!我會向你們看齊，跟著你們的步伐，因為我希望，總有一天，那枚閃亮的黨徽，也可以佩戴在我的身上。
我的演講完畢，謝謝大家!