通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思個(gè)人的決策和行動(dòng)，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供參考。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。在閱讀范文的同時(shí)，可以對(duì)比自身的情況，思考如何運(yùn)用范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法，來(lái)寫(xiě)出一篇獨(dú)具特色的心得體會(huì)。記得，心得體會(huì)是個(gè)人的思考和感悟，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特視角，希望大家積極記錄和分享自己的心得體會(huì)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇一
我部門(mén)于20_年x月x日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”校園文明建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)目標(biāo)：
1、使我校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”的重要性，從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)。
2、通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ)，達(dá)到提醒警示的作用，促進(jìn)校園文明的傳播。
3、在整個(gè)活動(dòng)中，使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)的快樂(lè)，并從這些活動(dòng)中得到感悟。
活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備工作：
4、選定區(qū)域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行；
5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃，做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。
舉辦工作：
1、將參與此次活動(dòng)的同學(xué)分為八個(gè)小組，各小組安排一位負(fù)責(zé)人，給個(gè)小組做了詳細(xì)的工作區(qū)域劃分。
2、詳細(xì)向大家說(shuō)明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。
3、各小組工作完成后，在圖書(shū)館門(mén)前集合進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)并合影留念。
小結(jié)：本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性，通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ)從而達(dá)到提醒警示的作用，加強(qiáng)校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過(guò)程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇二
三月是雷鋒紀(jì)念日，紀(jì)念日本身就是用來(lái)紀(jì)念的，我校在青志聯(lián)的帶領(lǐng)下開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒之校園文明行活動(dòng)，我系負(fù)責(zé)3月x日到3月x日的活動(dòng)。作為計(jì)科系實(shí)踐部的一員，我再一次成為了這次活動(dòng)的地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。實(shí)話說(shuō)剛接到通知時(shí)我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動(dòng)弄得有些疲憊。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)只有5天，心里的石頭才落下來(lái)。當(dāng)時(shí)我們系志服隊(duì)的_學(xué)長(zhǎng)給我們布置工作時(shí)就說(shuō)了，我們作為地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動(dòng)，覺(jué)得這種活動(dòng)好像只是做做樣子，我們更應(yīng)該從心底重視這次的活動(dòng)，這樣才能讓活動(dòng)更好地開(kāi)展下去。我?guī)е鴮W(xué)長(zhǎng)的教導(dǎo)，決定認(rèn)認(rèn)真真地干一次。由于這次活動(dòng)我們部門(mén)同時(shí)負(fù)責(zé)兩個(gè)地點(diǎn)，901站牌和第一食堂，所以每個(gè)地方只有一個(gè)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，這也是體現(xiàn)個(gè)人能力的時(shí)刻。第一次的活動(dòng)，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長(zhǎng)來(lái)看看我們的活動(dòng)情況，他看我一個(gè)人在那里，就說(shuō)我可以和那些志愿者交流交流，他當(dāng)時(shí)就是通過(guò)校園文明行認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系都很好。我聽(tīng)了部長(zhǎng)的建議，在接下來(lái)的幾次活動(dòng)中特別注意了這一點(diǎn)。
周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時(shí)間是11點(diǎn)50，我11點(diǎn)30去的時(shí)候，食堂就沒(méi)幾個(gè)人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個(gè)學(xué)生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽(tīng)到阿姨的“謝謝同學(xué)們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說(shuō)院里要來(lái)檢查，不能走。于是我們幾個(gè)就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來(lái)了，我們得到允許就走了。
對(duì)于這次的活動(dòng)，我想提幾點(diǎn)建議：
1、每一小組就5個(gè)人太少，要是哪一個(gè)人有事來(lái)不了都不行，7個(gè)人一組應(yīng)該比較合適。
2、每個(gè)系全權(quán)負(fù)責(zé)5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。
3、活動(dòng)的時(shí)間可以靈活一點(diǎn)，像周末在食堂11點(diǎn)50幾乎就沒(méi)什么人了，希望可以提前去，在保證活動(dòng)總時(shí)間不變的情況下提前結(jié)束。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我體會(huì)到了雷鋒不只是一個(gè)口號(hào)，而是實(shí)際的行動(dòng)。同時(shí)我還告誡自己，不要唯獨(dú)3月才想起去學(xué)雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微之處。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)100字
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇三
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái)在全國(guó)開(kāi)展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是把兩個(gè)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合、落實(shí)到基層的有效途徑，對(duì)于提高國(guó)民的文明素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要載體，作為引導(dǎo)群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實(shí)、持久地開(kāi)展下去。
深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要把著眼點(diǎn)放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的始終。要圍繞樹(shù)立正確的理想信念，著力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，著力加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。同時(shí)要注意把思想道德建設(shè)融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動(dòng)的活動(dòng)形式之中，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、說(shuō)服力。深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問(wèn)題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題同解決群眾工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實(shí)事，務(wù)求取得看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的實(shí)際效果，使精神文明建設(shè)真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進(jìn)一步激發(fā)他們投身改革、建設(shè)，參與精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。
社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。
思想道德是實(shí)現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一個(gè)最基本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，從而實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂(lè)主義滋長(zhǎng)，使假冒偽劣、欺詐活動(dòng)、偷稅漏稅等成為社會(huì)公害，直接擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來(lái)約束和調(diào)節(jié)人們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為。
思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無(wú)形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識(shí)或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實(shí)現(xiàn)，往往取決于作為無(wú)形資產(chǎn)的人的思想道德覺(jué)悟。行政管理和思想道德是每個(gè)集體生存發(fā)展的兩大支點(diǎn)，二者密不可分。忽視了對(duì)人的素質(zhì)的重視和管理，這個(gè)集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅(jiān)持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵(lì)工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營(yíng)與管理的制高點(diǎn)，這個(gè)集體才會(huì)順利發(fā)展。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺(jué)悟和道德水平的重要條件。它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見(jiàn)的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對(duì)的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開(kāi)放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國(guó)力的水平；其二，文化本身就是綜合國(guó)力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，一定要認(rèn)認(rèn)真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實(shí)工作，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，才能日積月累，久久為功，為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇四
精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民主法制建設(shè)，深入開(kāi)展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國(guó)人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起的。
精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實(shí)解決群眾身邊的問(wèn)題，才能使精神文明建設(shè)的實(shí)踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)正是從群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精神文明建設(shè)必須“虛功實(shí)做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進(jìn)，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。
3、精神文明建設(shè)樹(shù)立了具有時(shí)代特征的典型。
先進(jìn)人物是實(shí)踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)從一開(kāi)始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)青年，影響社會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
4、抓教育，重宣傳，營(yíng)造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對(duì)每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx盛市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強(qiáng)對(duì)每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
5、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營(yíng)造有利人文環(huán)境。
我們每年會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)，確實(shí)在營(yíng)造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對(duì)文明建設(shè)，開(kāi)展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語(yǔ)等印發(fā)到各科室，每個(gè)工作人員手中，在全局開(kāi)展“說(shuō)文明語(yǔ)，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇五
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇六
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學(xué)生的禮貌行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。
教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開(kāi)展“三愛(ài)三心”活動(dòng)：熱愛(ài)教育有事業(yè)心，熱愛(ài)學(xué)校有職責(zé)心，熱愛(ài)學(xué)生有愛(ài)心。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生此刻負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。
（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。
我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。
此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗(yàn)每一天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人就應(yīng)有自我的特長(zhǎng)。為此我校每周一下午組建開(kāi)設(shè)有書(shū)法、舞蹈、棋類(lèi)、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)英語(yǔ)、寫(xiě)作、球類(lèi)等13個(gè)興趣小組。
（四）加強(qiáng)安全防患，保校園平安。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇七
一所學(xué)校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來(lái)社會(huì)要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建和諧校園呢?有如下三點(diǎn)：一是構(gòu)建和諧的學(xué)校人際關(guān)系。二是構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個(gè)校園是不是和諧，除了要看領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧、看干群關(guān)系的和諧、看師生關(guān)系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹(shù)正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風(fēng)，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果，學(xué)校，肯定是無(wú)和諧可言的。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱(chēng)得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學(xué)樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐富的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂(lè)章，愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇八
首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，各校開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開(kāi)展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。
2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)
并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開(kāi)展創(chuàng)建，通過(guò)創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開(kāi)展校園建設(shè)
努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)
以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改。
目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開(kāi)，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。
與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。
在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為
按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫(xiě)收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)金額、公開(kāi)支出項(xiàng)目，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，文明建設(shè)已經(jīng)成為了校園教育的一個(gè)重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生，我也積極參與了學(xué)校的文明建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我深刻地感受到了文明建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來(lái)發(fā)展等方面，給出我在文明建設(shè)校園過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，文明行為的重要性是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。文明行為是人與人之間相互尊重、關(guān)愛(ài)和幫助的表現(xiàn)，是社會(huì)生活的底線，也是校園文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動(dòng)，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學(xué)校舉辦的義賣(mài)活動(dòng)中，我看見(jiàn)一位老師辛苦地?cái)[放著物品，并沒(méi)有要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，但是還是有一些同學(xué)湊的價(jià)格不夠。而這時(shí)一個(gè)同學(xué)主動(dòng)塞給老師一些零錢(qián)。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設(shè)活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神提供了契機(jī)。文明建設(shè)活動(dòng)不僅僅是為了提高同學(xué)們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些活動(dòng)中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動(dòng)者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們清理了校園周邊的垃圾，同時(shí)也了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。這樣的活動(dòng)不僅僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設(shè)關(guān)乎學(xué)校的形象和文化傳承。校園文明建設(shè)不能僅僅是簡(jiǎn)單的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，更需要實(shí)實(shí)在在的付諸行動(dòng)。文明建設(shè)需要通過(guò)點(diǎn)滴的小事來(lái)推進(jìn)。例如，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們保持衛(wèi)生，每年都會(huì)組織一次大掃除活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，學(xué)校還定期舉行主題活動(dòng)，以展示同學(xué)們的文明風(fēng)采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們的文明意識(shí)，也為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個(gè)人文明修養(yǎng)是文明建設(shè)的基石。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個(gè)人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，并積極推動(dòng)他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊(duì)、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過(guò)個(gè)人的努力和改變，才能真正推動(dòng)校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設(shè)校園的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學(xué)相處中，我時(shí)常過(guò)于直言不諱，忽略了對(duì)他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個(gè)人文明修養(yǎng)，向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個(gè)人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構(gòu)建一個(gè)文明的校園。
在總結(jié)中，我對(duì)文明建設(shè)校園的心得體會(huì)主要包括文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來(lái)發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設(shè)，努力為創(chuàng)建一個(gè)更美好的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，文明建設(shè)的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的搖籃，更應(yīng)該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設(shè)活動(dòng)并深感其對(duì)于學(xué)生的影響和促進(jìn)作用。在這段時(shí)間的參與中，我領(lǐng)悟到了文明建設(shè)的重要意義并獲得了寶貴的心得體會(huì)，下面就我所參與的文明建設(shè)的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行一下總結(jié)與分享。
首先，文明建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。在校園里，學(xué)生們發(fā)展自己的潛能和個(gè)性的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立崇尚文明的意識(shí)，樹(shù)立起自己的文明形象。而作為學(xué)生，我們要建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，更應(yīng)該守紀(jì)律、講禮貌、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助。通過(guò)參與各項(xiàng)文明建設(shè)活動(dòng)，我逐漸明白，文明建設(shè)的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自己的主人，讓他們?cè)诔錆M競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中都能夠積極進(jìn)取、互助合作。
其次，文明建設(shè)需要全體師生共同努力。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，更需要每一個(gè)師生都能夠積極參與進(jìn)來(lái)。作為學(xué)生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹(shù)立良好的形象。而作為老師，更應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們從小事做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)，文明建設(shè)還需要學(xué)生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風(fēng)尚，共同提高整個(gè)校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設(shè)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到只有全校師生團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的合力才能夠有效推動(dòng)文明建設(shè)的發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設(shè)需要從日常生活做起。校園文明建設(shè)不僅僅是一次性的大型活動(dòng)，更是要通過(guò)日常的言行舉止來(lái)體現(xiàn)。如準(zhǔn)時(shí)上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。通過(guò)這些細(xì)小的舉動(dòng)，我們可以形成良好的習(xí)慣和行為模式。同時(shí)，學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，通過(guò)班級(jí)守則、課堂秩序等，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)性和紀(jì)律性。在自己參與文明建設(shè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設(shè)融入到日常生活中，通過(guò)積極的行動(dòng)去踐行文明，才能真正做到付諸實(shí)踐。
最后，文明建設(shè)需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設(shè)活動(dòng)中，我們只是起了一個(gè)微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習(xí)慣。學(xué)校需要持續(xù)關(guān)注文明建設(shè)的進(jìn)展，并不斷完善和提高相關(guān)的管理制度和措施，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為學(xué)生，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并深化文明建設(shè)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷改進(jìn)和完善自己的文明素質(zhì)，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與文明建設(shè)活動(dòng)是我校學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明建設(shè)的重要意義以及個(gè)體學(xué)生與整體校園環(huán)境的相互關(guān)系。我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、樹(shù)立正確的價(jià)值觀等方面的知識(shí)，也明白了自己的責(zé)任和使命。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，通過(guò)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)文明建設(shè)，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設(shè)一定會(huì)取得更加顯著的成果，也將為社會(huì)的文明進(jìn)程貢獻(xiàn)力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十一
主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從基礎(chǔ)抓起，從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，調(diào)動(dòng)師生參與的積極性。
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。采取多種形式，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，全面提高師生的思想政治素質(zhì)，提高師生素質(zhì)建設(shè)。
3、開(kāi)展各種創(chuàng)建活動(dòng)。著力搞好文化活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的'文化氛圍，推動(dòng)社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
2、以文明素質(zhì)教育為主線，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立先進(jìn)，運(yùn)用身邊的典型，營(yíng)造“愛(ài)我二中”的濃烈氛圍。
時(shí)間：20xx年5月22日。
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。
1、組織宣傳、學(xué)習(xí)知識(shí)宣傳、安全知識(shí)宣傳等;。
2、慰問(wèn)學(xué)困生、家訪貧困生;。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2場(chǎng);知識(shí)講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點(diǎn)，對(duì)不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，教育和引導(dǎo)師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共建文明和諧二中。
時(shí)間：20xx年6月20日。
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
主持人：王賢進(jìn)。
記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一、傳達(dá)學(xué)校召開(kāi)的“整潔行動(dòng)”工作會(huì)議精神，組織工作人員及年級(jí)組長(zhǎng)在轄區(qū)內(nèi)、，營(yíng)造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和技能，不斷增強(qiáng)民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，大力提倡“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明工作、學(xué)習(xí)、生活方式和習(xí)慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風(fēng)貌。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，全國(guó)各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進(jìn)城市精神文明建設(shè)。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)的意義和價(jià)值，并從中獲得了很多收獲和感悟。
創(chuàng)城精神文明建設(shè)，是指以文明為核心，立足自身實(shí)際情況，全面提升城市的品位、素質(zhì)和形象，營(yíng)造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過(guò)程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進(jìn)城市的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：創(chuàng)城過(guò)程中的收獲。
參與創(chuàng)城工作，我認(rèn)識(shí)到了自己身為一名市民的責(zé)任和義務(wù)，開(kāi)始關(guān)注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項(xiàng)文明活動(dòng)。創(chuàng)城以來(lái)，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質(zhì)量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時(shí)，創(chuàng)城帶來(lái)了一些新的設(shè)施和服務(wù)，使我們的城市更加宜居。
通過(guò)參與創(chuàng)城工作，我深刻體會(huì)到了每個(gè)人對(duì)城市文明建設(shè)的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹(shù)立文明觀念和責(zé)任意識(shí)，遵紀(jì)守法，文明禮儀，為城市和周?chē)娜藗儎?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。只要我們每個(gè)人都認(rèn)真履行自己的責(zé)任，維護(hù)城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
創(chuàng)城工作的過(guò)程雖然辛苦，但是所帶來(lái)的收獲與感悟是非常值得的。通過(guò)我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時(shí)也提升了我們市民自身的文明素質(zhì)。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設(shè)更加文明和諧的城市做出自己的貢獻(xiàn)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十三
校園精神是指學(xué)校內(nèi)在的價(jià)值觀和特有的文化，是一種使學(xué)生具備理想追求和道德品質(zhì)的精神力量。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在校園精神的培養(yǎng)和傳承中，我有著深刻的體會(huì)和心得。下面我將圍繞校園精神的意義、培養(yǎng)途徑、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面展開(kāi)闡述。
首先，校園精神是大學(xué)生信仰和追求的核心，也是校園文化的靈魂所在。校園精神秉承的是學(xué)校的特有價(jià)值觀，是校園文化的重要組成部分。它蘊(yùn)含著追求真理和卓越的精神，以及崇高的道德品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，理解并積極踐行校園精神，對(duì)于提升自身的道德素質(zhì)、增強(qiáng)內(nèi)心的力量是至關(guān)重要的。當(dāng)我們把校園精神內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)校的文化就會(huì)落地生根，成為我們的骨髓，影響我們的一言一行。
其次，培養(yǎng)校園精神需要多方面的途徑和方法。一方面，校園精神的培養(yǎng)需要學(xué)校的引導(dǎo)和倡導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)校園精神的教育宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)追求。另一方面，個(gè)人也要積極主動(dòng)地參與其中?？梢酝ㄟ^(guò)參與各種志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生會(huì)工作等，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神，進(jìn)一步培養(yǎng)校園精神。此外，在課余時(shí)間可以利用圖書(shū)館、文化墻等資源，自主學(xué)習(xí)和閱讀，提高綜合素質(zhì)和思辨能力。通過(guò)這些途徑，我們可以不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，促進(jìn)校園精神的形成和發(fā)展。
另外，校園精神可以在日常生活中得到廣泛應(yīng)用和體現(xiàn)。校園精神以追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)為核心要義，這些精神氣質(zhì)可以在學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和社交中得到應(yīng)用。在學(xué)習(xí)方面，要積極探索和創(chuàng)新，在知識(shí)學(xué)習(xí)中追求真理和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力求做到有學(xué)問(wèn)、有思維、有能力。在工作方面，要以專(zhuān)注和敬業(yè)的態(tài)度，用心做好每一項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取做到最好。在社交方面，要以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以友善與謙和的態(tài)度對(duì)待他人，不僅彰顯好的個(gè)人形象，更為塑造和傳承校園精神貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，培養(yǎng)校園精神對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要意義。在校園精神的熏陶下，我們不僅可以獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更得到了一種高尚的精神養(yǎng)分和品質(zhì)熏陶。如錘煉意志、培養(yǎng)毅力的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁才能夠面對(duì)困境和挫折，繼續(xù)前行；如奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心他人的過(guò)程中，我們會(huì)感受到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿足。這些過(guò)程，不僅讓我們得到了成長(zhǎng)和滿足，也為我們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，校園精神是大學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)校文化建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。我們大學(xué)生應(yīng)積極培養(yǎng)校園精神，理解其意義和作用；學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)校園精神教育和引導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的環(huán)境。通過(guò)不斷地追求真理和卓越，提高道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，我們的大學(xué)生活將會(huì)更加充實(shí)、有意義，也為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十四
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長(zhǎng)抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行一把手首問(wèn)責(zé)任制。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行月匯報(bào)匯報(bào)、半年初評(píng)、年終總評(píng)制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問(wèn)題。三是強(qiáng)化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動(dòng)的檔案資料及時(shí)歸檔。
二、以人為本，強(qiáng)化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機(jī)關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會(huì)議室，在機(jī)關(guān)干部中深入開(kāi)展十八屆三中全會(huì)精神、各類(lèi)先進(jìn)事跡等進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步建立完善黨委中心組、機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)理論文章制度，同時(shí)把機(jī)關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機(jī)關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對(duì)學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對(duì)性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來(lái)共組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時(shí)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行互相交流、集中討論，進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、提高質(zhì)量方面有了新的進(jìn)展。
三、積極開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)今年以來(lái)，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好文明機(jī)關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)，在資料歸檔、氛圍營(yíng)造、開(kāi)展活動(dòng)上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級(jí)文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級(jí)“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項(xiàng)的通知》(陜政辦函?20_?155號(hào))、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(漢辦字?20_?39號(hào))、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號(hào))相關(guān)文件精神，開(kāi)通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊(cè)》及時(shí)發(fā)布和回應(yīng)。
六、新聞宣傳工作實(shí)現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報(bào)道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實(shí)宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢固樹(shù)立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)開(kāi)展新聞宣傳和信息上報(bào)，為提高信息員撰寫(xiě)新聞稿件和上報(bào)信息的積極性，及時(shí)調(diào)整了信息員隊(duì)伍，制定完善宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)要求全體機(jī)關(guān)干部都加入?yún)?xiě)當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績(jī)，但和上級(jí)的要求還有差距，今后我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十五
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制、落實(shí)責(zé)任。成立了宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由主任任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，辦公室相關(guān)人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作內(nèi)容和要求。從組織領(lǐng)導(dǎo)、道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)、新風(fēng)尚建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等幾個(gè)方面進(jìn)行了任務(wù)細(xì)化，分解落實(shí)到責(zé)任人和股室。對(duì)照年初工作目標(biāo)和責(zé)任的要求，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人參與、齊抓共管的工作機(jī)制。
(二)加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強(qiáng)干部職工對(duì)宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的主體意識(shí)，自覺(jué)投身到此活動(dòng)中去。一是深入動(dòng)員，提高共識(shí);二是加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的外宣氛圍。在科學(xué)發(fā)展觀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神和亮點(diǎn)及做法;及時(shí)總結(jié)工作中取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的高昂斗志。
打基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象，全面建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是做好局機(jī)關(guān)工作的根本保證，也是開(kāi)展好宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我們強(qiáng)調(diào)以人為本，求真務(wù)實(shí)，使宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作融入到了日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中。
(一)著力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子既是精神文明建設(shè)的，也是實(shí)踐者。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動(dòng)精神文明建設(shè)。始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對(duì)照檢查自己在加強(qiáng)思想政治建設(shè)、提高執(zhí)政能力、推進(jìn)各項(xiàng)工作、開(kāi)展反腐倡廉等方面的情況，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并針對(duì)存在的問(wèn)題，制定了切實(shí)的整改措施。
(二)著力打造一流的干部職工隊(duì)伍。把培養(yǎng)一支思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)和諧、服務(wù)一流的干部職工隊(duì)伍作為搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
一是不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為工作的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了_屆四中全會(huì)、宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，不斷增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺(jué)性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。
二是重點(diǎn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對(duì)年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，對(duì)優(yōu)秀的年輕同志壓擔(dān)子，對(duì)成績(jī)突出的干部向領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦，今年推薦一個(gè)副科級(jí)干部到天星鎮(zhèn)任職。
(三)堅(jiān)持預(yù)防為主，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育，通過(guò)正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行制度化管理，每一項(xiàng)工作做到了有章可循。尤其嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費(fèi)行為。(四)整頓干部工作作風(fēng)，塑造機(jī)關(guān)良好形象。針對(duì)個(gè)別干部職工工作不在狀態(tài)，個(gè)別同志有竄崗和做其他與工作無(wú)關(guān)事情的情況進(jìn)行了重點(diǎn)整頓，實(shí)行一次批評(píng)，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅(jiān)持執(zhí)行紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決糾正，把不良的行為和作風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實(shí)、邊檢查、邊整改。
在看到這些所取得了成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：
(一)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，全體職工的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。
(二)個(gè)別職工的精神文明意識(shí)還不夠強(qiáng)，帶動(dòng)力還不夠，整個(gè)創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。
(三)機(jī)關(guān)管理還需要進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
(四需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
(一)繼續(xù)以實(shí)施“四項(xiàng)制度”和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。
(二)以鞏固文明單位為首要目標(biāo)，完善相關(guān)制度，增強(qiáng)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，加大力度開(kāi)展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地?zé)峄鸪斓剡M(jìn)行著。創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)旨在倡導(dǎo)以市民素質(zhì)的提升和城市文明的建設(shè)為核心，推動(dòng)城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設(shè)作為創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要方面，其意義不可忽視。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)帶給我們的巨大改變。
第二段：重視精神文明。
在以往的城市發(fā)展中，重點(diǎn)更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來(lái)衡量。然而，在創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)中，人們開(kāi)始更加注重對(duì)城市精神文明建設(shè)的關(guān)注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會(huì)到美好的城市環(huán)境。此時(shí)，將更多的關(guān)注點(diǎn)放到城市文明建設(shè)上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應(yīng)。
在我們的工作和生活中，我們常常會(huì)面對(duì)各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，我們需要更多地關(guān)注自己的行動(dòng)。行動(dòng)是我們達(dá)成目標(biāo)的唯一途徑，行動(dòng)也是推動(dòng)精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。我們需要獨(dú)特的視角，對(duì)城市了解的充分和深入。在行動(dòng)中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)感性認(rèn)識(shí)生活的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，并通過(guò)獨(dú)一無(wú)二的方式去解決。
第四段：不斷提升自身素質(zhì)與文化。
文明的標(biāo)志之一就是市民素質(zhì)的提高。在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻(xiàn)。不斷提升自身素質(zhì)，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻(xiàn)。此句話體現(xiàn)了人類(lèi)持續(xù)不斷的進(jìn)步和發(fā)展的精髓，也是我們?cè)趧?chuàng)城精神文明建設(shè)中的重要行動(dòng)。
城市文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們也需要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注。我們的目標(biāo)是在一個(gè)越來(lái)越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，也有自己的方法。我們需要學(xué)會(huì)了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻(xiàn)。通過(guò)助力精神文明建設(shè)，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)更美好和富有生機(jī)的城市。
總結(jié)：
創(chuàng)城精神文明建設(shè)是促進(jìn)城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和文化，并將重點(diǎn)放在城市的精神文明建設(shè)上。助力精神文明建設(shè)，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會(huì)環(huán)境邁向更好的未來(lái)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十七
20_年，_x校精神文明工作在縣文明委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的精心指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，按照年初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，為創(chuàng)建文明、和諧的校園提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作有效的進(jìn)行。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
今年以來(lái)，我校理論工作以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，深入貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持解放思想，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，卓有成效地開(kāi)展理論工作，收效顯著。截止目前全校教職工集中學(xué)習(xí)“十八大”“兩會(huì)”等會(huì)議精神3天，每人撰寫(xiě)心得體會(huì)3篇，讀書(shū)筆記5000余字，較好地增強(qiáng)了教職工的理論素質(zhì)。
二、深入開(kāi)展“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)
為保證主題教育活動(dòng)的延續(xù)性和時(shí)效性，_x校始終做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把開(kāi)展好“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作為重中之重，抓緊抓好。
1、為切實(shí)開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，我校專(zhuān)門(mén)組織全體教師學(xué)習(xí)了“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)知識(shí)，并圍繞主題教育活動(dòng)在我校四、五、六年級(jí)學(xué)生中舉辦“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽和作文比賽。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下均取得了較好的成績(jī)。
2、開(kāi)展“復(fù)興中華、從我做起”系列活動(dòng)，一是為每班征訂《復(fù)興中華、從我做起》知識(shí)讀本，要求班主任召開(kāi)主題班會(huì)，保證主題活動(dòng)普及到每一位學(xué)生。二是在學(xué)校五、六年級(jí)開(kāi)展“復(fù)興中華、從我做起”演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品后錄制成視頻，在全校播出。
3、配合主題活動(dòng)，組織全校師生觀看以反映“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家”為主要內(nèi)容的兒童影片，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，增進(jìn)了宣傳實(shí)效。
4、全校教職工撰寫(xiě)“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)20_余字。
三、以_縣創(chuàng)建全國(guó)文明縣城工作為契機(jī)，加大文明單位(村隊(duì))的創(chuàng)建力度，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作的全面發(fā)展。
1、我校在年初專(zhuān)門(mén)制定了《_x校20_年精神文明工作計(jì)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善精神文明各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
2、三月是公民道德建設(shè)月，同時(shí)也是學(xué)雷鋒月，為了更好的使公民道德深入人心，同時(shí)也為了紀(jì)念雷鋒同志，_x校開(kāi)展了一系列的“公民道德宣傳”及“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。一是在3月4日早上的升旗儀式上，校長(zhǎng)劉燚向全校師生宣讀了《公民道德實(shí)施綱要》部分內(nèi)容和向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。二是于3月5日雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天下午，_x校少先隊(duì)大隊(duì)部組織五、六年級(jí)學(xué)生220余人，到西戈壁鎮(zhèn)教育路上開(kāi)展街道清潔活動(dòng)。孩子們積極踴躍地參與其中，短短兩個(gè)小時(shí)將教育路上打掃的干干凈凈。三是要求各班在周會(huì)課上分別開(kāi)展以“公民道德”和“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。四是在3月21日，利用西戈壁鎮(zhèn)趕集日向全鎮(zhèn)老百姓散發(fā)了漢、哈雙語(yǔ)的《致家長(zhǎng)的一封信》，倡議家長(zhǎng)重視家庭教育，約束自己，不賭博、不喝酒，孝順老人、尊重孩子，做一個(gè)有道德的人，為孩子樹(shù)立榜樣。
3、以各種節(jié)日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。
一是開(kāi)展各種節(jié)假日的慶祝活動(dòng)。因我校是屬于民漢合校，民族團(tuán)結(jié)在我校顯得尤為重要，為使各族教師和諧相處，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各種傳統(tǒng)節(jié)日，分別開(kāi)展“那吾魯孜節(jié)”、“中秋節(jié)”、“肉孜節(jié)”等節(jié)日的慶祝活動(dòng)，使我校各族教職工能經(jīng)常在一起載歌載舞、歡聚一堂，同時(shí)也促進(jìn)了我校民族和睦一家親。
二是實(shí)地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。4月3日，在“清明節(jié)”來(lái)臨之際，我校組織學(xué)生赴石河子市參觀周總理紀(jì)念碑和軍墾博物館，緬懷革命先烈，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。實(shí)地見(jiàn)證了周恩來(lái)同志的感人事跡和英雄風(fēng)范以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)和滄桑巨變。
三是扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。為使孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)校要求必須保證孩子們的正常課外活動(dòng)時(shí)間，每天1小時(shí)。每周三第七節(jié)課后扎實(shí)開(kāi)展“興趣活動(dòng)小組”。使每個(gè)孩子至少有兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)體育技能。在孩子們的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”期間，我校成功舉辦了_x學(xué)校20_年文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生精彩的表演和運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神征服了在場(chǎng)的所有師生、嘉賓和家長(zhǎng)。
四是保證文明學(xué)校有序進(jìn)行。學(xué)校定于每月第二周周一第七節(jié)下課后為文明學(xué)校學(xué)習(xí)日。為保證學(xué)習(xí)效果，專(zhuān)門(mén)成立_x學(xué)校文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自督查文明學(xué)校課程進(jìn)展情況，把教職工的文明素養(yǎng)提高到一個(gè)新的水平。
五是校園廣播內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活。每天廣播操后均有10分鐘左右校園廣播時(shí)間，使用民漢雙語(yǔ)，以小故事、小哲理的形式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
六是文化陣地不斷完善。截止目前，學(xué)校有籃球場(chǎng)地2個(gè)，排球場(chǎng)地1個(gè)，足球場(chǎng)地1個(gè)，250米爐渣跑道一個(gè)。圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)14000余冊(cè)，僅本學(xué)期借閱圖書(shū)就達(dá)到3000余冊(cè)。
4、扎實(shí)有效的開(kāi)展“文明班級(jí)”“文明教職工”評(píng)選活動(dòng)。為使文明，我校通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、德育處評(píng)三個(gè)方式對(duì)全校教職工及班級(jí)做出評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出文明班級(jí)6個(gè)，文明教職工6名。
四、積極穩(wěn)妥，實(shí)抓民族團(tuán)結(jié)工作。
我校民族團(tuán)結(jié)工作以“抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹(shù)典型、結(jié)對(duì)子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)為契機(jī)，大力實(shí)施“得民心工程”，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固。
一是健全民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作有效開(kāi)展。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了計(jì)劃方案。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實(shí)際，由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
二是舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)有關(guān)知識(shí)的了解。
三是結(jié)對(duì)幫扶學(xué)雙語(yǔ)，每周三下午放學(xué)后，有專(zhuān)門(mén)的教室和教師指導(dǎo)各族教師相互學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，并且編輯印刷了哈語(yǔ)教材，幫漢語(yǔ)教師學(xué)習(xí)哈語(yǔ)，每個(gè)辦公室都有哈薩克族教師和漢族教師共同構(gòu)成，使教師們不但在教學(xué)工作上共同進(jìn)步，在生活上也能互相尊重。
五、以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥的做好平安校園工作。
師生的安全是學(xué)校各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，為保證全校師生的安全，我校落實(shí)責(zé)任，各司其職，切實(shí)抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每學(xué)期初召開(kāi)教職工安全工作專(zhuān)題會(huì)議，并制定和完善相關(guān)制度，由班主任在各班開(kāi)展安全教育主題班會(huì);二是安全演練常態(tài)化。我校每周三堅(jiān)持開(kāi)展防震演練和消防演練，是全校教職工安全意識(shí)明顯提高;三是安保工作有序化。我校長(zhǎng)期實(shí)行24小時(shí)雙人雙崗值班制度由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，在維穩(wěn)期間還專(zhuān)門(mén)成立應(yīng)急小分隊(duì)，不定期巡邏，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
六、重視信息宣傳工作
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校信息報(bào)道工作，積極向各個(gè)報(bào)社報(bào)送新聞線索，多次邀請(qǐng)廣播電視臺(tái)記者來(lái)我校進(jìn)行采訪。截止20_年11月15日，鎮(zhèn)信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組共撰寫(xiě)_x校信息64期，在《石河子日?qǐng)?bào)》、亞心網(wǎng)刊發(fā)表外宣稿件2篇，在_電視臺(tái)報(bào)道3次。
回顧本年度的工作，我校師生政治思想水平不斷加強(qiáng)，文明程度明顯提高。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，今后的工作中，我校精神文明工作還面臨繁重而艱巨的任務(wù)，我們將在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部、文明委的關(guān)心和支持下，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷取得新業(yè)績(jī)。
精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十八
精神文明建設(shè)工作將全面貫徹落實(shí)黨的精神，積極踐行熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人道德準(zhǔn)則，實(shí)施五大工程，著力提升市民文明素質(zhì)，全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為_(kāi)_經(jīng)濟(jì)區(qū)新型城鎮(zhèn)化示范區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量。
一、實(shí)施迎全運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)工程，培育社會(huì)文明道德風(fēng)尚
1、開(kāi)展迎接全運(yùn)盛會(huì)，創(chuàng)建文明城市主題活動(dòng)。組織開(kāi)展以暢通全運(yùn)、和諧全運(yùn)、禮儀全運(yùn)、微笑全運(yùn)、陽(yáng)光全運(yùn)為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，積極培育和引領(lǐng)社會(huì)文明道德風(fēng)尚。
2、開(kāi)展文明禮儀主題宣傳教育活動(dòng)。以迎全運(yùn)為契機(jī)，大力宣傳禮儀全運(yùn)理念，教育和引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，以遼?！_講壇、科普大學(xué)、手機(jī)報(bào)等為平臺(tái)，開(kāi)展文明禮儀、禮儀全運(yùn)傳播活動(dòng)，開(kāi)展迎全運(yùn)、文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)禮儀、知禮儀、用禮儀，做文明有禮的青少年，通過(guò)電視臺(tái)、網(wǎng)站等刊播文明禮儀、禮儀全運(yùn)公益廣告，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)、培育人們形成謙恭有禮的社會(huì)風(fēng)氣。
3、普及志愿服務(wù)活動(dòng)。以毛澤東題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年為契機(jī)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛傳播學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念;開(kāi)展服務(wù)全運(yùn)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織注冊(cè)志愿者廣泛開(kāi)展普及文明常識(shí)、整治公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序等志愿服務(wù)活動(dòng);開(kāi)展助老、助殘、助學(xué)、助貧等志愿服務(wù)活動(dòng);開(kāi)展送演出、送作品、送培訓(xùn)等文化志愿服務(wù)活動(dòng);形成文明辦、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各方面共同參與的志愿服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍的管理，提高志愿服務(wù)的影響力，傳播社會(huì)正能量。
4、深入開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，編輯道德系列叢書(shū)，開(kāi)展文化墻等特色社區(qū)文化建設(shè)，豐富文化廣場(chǎng)活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)、文明禮儀之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)，倡導(dǎo)文明祭祀、低碳生活、保護(hù)生態(tài)等理念。
5、開(kāi)展全民健身展示活動(dòng)。以迎全運(yùn)為契機(jī)，開(kāi)展武術(shù)、健身氣功、老年健身舞等全民健身展示活動(dòng)，普及全民健身運(yùn)動(dòng)。為群眾提供科學(xué)健身指導(dǎo)，提高健康幸福指數(shù)。
二、實(shí)施市民素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
6、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣泛開(kāi)展以熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人為主要內(nèi)容的立德修身主題教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)道德教育與實(shí)踐，培育共同價(jià)值追求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入市民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。
7、深化微笑勸導(dǎo)活動(dòng)。以社區(qū)、廣場(chǎng)、交通路口等為主要地點(diǎn)，對(duì)亂穿馬路、亂停亂放、亂扔雜物等不文明行為進(jìn)行微笑勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
8、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。深化唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，突出以熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人為主要內(nèi)容的道德教育，各單位確保每季度至少開(kāi)展一次講堂活動(dòng)，用道德講堂的形式，進(jìn)行理想信念教育、弘揚(yáng)道德力量、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升市民道德素質(zhì)。
9、開(kāi)展推薦身邊好人活動(dòng)。建立推薦身邊好人長(zhǎng)效機(jī)制，全年展播身邊好人事跡不低于30名。挖掘踐行道德準(zhǔn)則的生動(dòng)事例，創(chuàng)作反映道德準(zhǔn)則的文藝作品，展演身邊踐行道德準(zhǔn)則的事跡。通過(guò)推薦身邊好人、宣傳身邊好人，引導(dǎo)人們做好事、當(dāng)好人，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
10、開(kāi)展我們的節(jié)日主題活動(dòng)。繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋五大節(jié)日為節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、鄰里互助活動(dòng)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，突出文化內(nèi)涵、民俗特色和人文關(guān)懷，使傳統(tǒng)節(jié)日成為文化傳承的有效載體，營(yíng)造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
三、推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工程，全面提升城市文明程度
11、全面開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)工作，以創(chuàng)建惠民生為宗旨，提升百姓幸福指數(shù)，推進(jìn)全區(qū)政務(wù)環(huán)境、法治環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、人文環(huán)境、文化環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，打造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)和諧環(huán)境。
12、完善推進(jìn)創(chuàng)城工作制度建設(shè)。調(diào)整全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作組組織機(jī)構(gòu)，組建創(chuàng)建全國(guó)文明城市督查小組，建立宣傳機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)城工作為百姓解決實(shí)際問(wèn)題。
四、深化文明單位創(chuàng)建工程，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
13、拓展文明單位創(chuàng)建載體。在社區(qū)開(kāi)展星級(jí)社區(qū)評(píng)選活動(dòng)，提升社區(qū)道德建設(shè)、志愿服務(wù)、未成年人教育、環(huán)境建設(shè)、文明風(fēng)尚、鄰里互助等精神文明工作建設(shè)水平;在窗口單位開(kāi)展微笑服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立微笑墻、佩戴笑臉牌、使用文明用語(yǔ)、開(kāi)展微笑服務(wù)，提升窗口單位的形象和服務(wù)質(zhì)量;開(kāi)展文明餐桌示范店評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的餐飲環(huán)境，開(kāi)展文明經(jīng)營(yíng)業(yè)戶評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造重信譽(yù)守承諾的商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，開(kāi)展客運(yùn)微笑服務(wù)之星評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造文明的客運(yùn)服務(wù)環(huán)境。
14、推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為抓手，通過(guò)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育、宣傳，提升農(nóng)民文化素質(zhì);通過(guò)完善文明創(chuàng)建、文化活動(dòng)、設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治、整體形象等指標(biāo)體系，提高農(nóng)村環(huán)境綜合整治水平;著力抓好十星級(jí)文明戶、文明村、文明集市、文明戶走廊創(chuàng)建活動(dòng)，依托農(nóng)村文化廣場(chǎng)廣泛開(kāi)展農(nóng)村群眾性文體展演活動(dòng)，不斷豐富農(nóng)民精神文化生活，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè);積極推進(jìn)城鄉(xiāng)共建活動(dòng)，大力推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。
15、深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。以解決誠(chéng)信缺失和公德失范問(wèn)題為重點(diǎn)，在食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等領(lǐng)域突出加強(qiáng)道德教育、評(píng)議、引導(dǎo)、治理和宣傳，加強(qiáng)巡查力度，加大輿論監(jiān)督力度，確保取得實(shí)效。
16、開(kāi)展文明單位評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)文明單位推薦評(píng)選管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，組織開(kāi)展-__區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位評(píng)選工作。
五、深化未成年人思想道德建設(shè)工程，為廣大未成年人提供健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境
17、豐富未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。組織未成年人開(kāi)展學(xué)雷鋒，做有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)，推出灑掃應(yīng)對(duì)、認(rèn)星爭(zhēng)先、日行一善等經(jīng)常性活動(dòng)，開(kāi)展童心向黨、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作傳唱、網(wǎng)上祭英烈、六一期間學(xué)雷鋒、做美德少年和十一期間向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等系列活動(dòng)，廣泛開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，組織開(kāi)展美德漂流活動(dòng)，把青少年閱讀美德故事、道德模范故事后寫(xiě)下的心得體會(huì)通過(guò)校與校等途徑進(jìn)行傳遞漂流。深化萬(wàn)名模范進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)未成年人中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)未成年人成長(zhǎng)為具有高尚道德品質(zhì)和良好思想修養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
18、完善未成年人思想道德陣地建設(shè)。完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、社區(qū)少年宮建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)少年之家建設(shè)，為未成年人打造良好的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。
19、凈化社會(huì)文化環(huán)境。加大網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息整治工作，抓好網(wǎng)吧管理，整治出版物市場(chǎng)。發(fā)揮公益性文化設(shè)施作用，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站、社區(qū)未成年人電子閱覽室的管理，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校精神文明建設(shè)心得體會(huì)
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十九
創(chuàng)城精神文明建設(shè)是推動(dòng)城市發(fā)展的重要內(nèi)容，是提升城市文明程度的重要方法，也是提高市民素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的有效途徑。在創(chuàng)城過(guò)程中，我深刻感受到創(chuàng)城精神文明建設(shè)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的重要性，也收獲了很多啟示和體會(huì)。
第二段：重視文明禮儀
在創(chuàng)城的過(guò)程中，最讓我印象深刻的是市民的文明禮儀。行人遵守交通規(guī)則、不隨意亂扔垃圾、不占用自行車(chē)道……這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了市民的素質(zhì)和文明程度。我也從中領(lǐng)悟到，一個(gè)文明的社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的“硬性規(guī)定”，而是靠廣大市民自覺(jué)遵守，文明禮儀與文明社會(huì)緊密相連。
第三段：重視環(huán)境整治
在創(chuàng)城過(guò)程中，環(huán)境整治作為重要內(nèi)容得到了積極推進(jìn)。城市的外觀、空氣、水質(zhì)等狀況都有所改善。特別是在垃圾分類(lèi)、綠化美化等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)展。我對(duì)此深有感觸，環(huán)境整治不僅需要政府付出更大努力，也需要市民的積極參與和共同維護(hù)。只有從每個(gè)人的小事做起，才能推動(dòng)城市環(huán)境真正整治改善。
第四段：重視精神文明建設(shè)
創(chuàng)城不僅僅是物質(zhì)建設(shè)的提升，更重要的是精神文明建設(shè)的深入。在我所在社區(qū)，開(kāi)展了很多文化活動(dòng)，增強(qiáng)了居民的文藝生活、思想道德素質(zhì)和歸屬感等。這些活動(dòng)在提升社區(qū)文明程度的同時(shí)，也充分調(diào)動(dòng)了市民的積極性，提高了社區(qū)居民的凝聚力。
第五段：總結(jié)
創(chuàng)城精神文明建設(shè)不僅是一個(gè)城市面貌的提升，更是一個(gè)城市軟實(shí)力的塑造。只有在大力倡導(dǎo)文明禮儀、積極推進(jìn)環(huán)境整治、深入開(kāi)展精神文明建設(shè)的過(guò)程中，才能更好地實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展和市民的幸福生活。我們每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)城精神文明建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)，帶頭從自身做起，為推動(dòng)城市發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇一
我部門(mén)于20_年x月x日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”校園文明建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)目標(biāo)：
1、使我校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”的重要性，從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)。
2、通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ)，達(dá)到提醒警示的作用，促進(jìn)校園文明的傳播。
3、在整個(gè)活動(dòng)中，使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)的快樂(lè)，并從這些活動(dòng)中得到感悟。
活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備工作：
4、選定區(qū)域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行；
5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃，做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。
舉辦工作：
1、將參與此次活動(dòng)的同學(xué)分為八個(gè)小組，各小組安排一位負(fù)責(zé)人，給個(gè)小組做了詳細(xì)的工作區(qū)域劃分。
2、詳細(xì)向大家說(shuō)明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。
3、各小組工作完成后，在圖書(shū)館門(mén)前集合進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)并合影留念。
小結(jié)：本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性，通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ)從而達(dá)到提醒警示的作用，加強(qiáng)校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過(guò)程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇二
三月是雷鋒紀(jì)念日，紀(jì)念日本身就是用來(lái)紀(jì)念的，我校在青志聯(lián)的帶領(lǐng)下開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒之校園文明行活動(dòng)，我系負(fù)責(zé)3月x日到3月x日的活動(dòng)。作為計(jì)科系實(shí)踐部的一員，我再一次成為了這次活動(dòng)的地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。實(shí)話說(shuō)剛接到通知時(shí)我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動(dòng)弄得有些疲憊。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)只有5天，心里的石頭才落下來(lái)。當(dāng)時(shí)我們系志服隊(duì)的_學(xué)長(zhǎng)給我們布置工作時(shí)就說(shuō)了，我們作為地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動(dòng)，覺(jué)得這種活動(dòng)好像只是做做樣子，我們更應(yīng)該從心底重視這次的活動(dòng)，這樣才能讓活動(dòng)更好地開(kāi)展下去。我?guī)е鴮W(xué)長(zhǎng)的教導(dǎo)，決定認(rèn)認(rèn)真真地干一次。由于這次活動(dòng)我們部門(mén)同時(shí)負(fù)責(zé)兩個(gè)地點(diǎn)，901站牌和第一食堂，所以每個(gè)地方只有一個(gè)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，這也是體現(xiàn)個(gè)人能力的時(shí)刻。第一次的活動(dòng)，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長(zhǎng)來(lái)看看我們的活動(dòng)情況，他看我一個(gè)人在那里，就說(shuō)我可以和那些志愿者交流交流，他當(dāng)時(shí)就是通過(guò)校園文明行認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系都很好。我聽(tīng)了部長(zhǎng)的建議，在接下來(lái)的幾次活動(dòng)中特別注意了這一點(diǎn)。
周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時(shí)間是11點(diǎn)50，我11點(diǎn)30去的時(shí)候，食堂就沒(méi)幾個(gè)人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個(gè)學(xué)生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽(tīng)到阿姨的“謝謝同學(xué)們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說(shuō)院里要來(lái)檢查，不能走。于是我們幾個(gè)就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來(lái)了，我們得到允許就走了。
對(duì)于這次的活動(dòng)，我想提幾點(diǎn)建議：
1、每一小組就5個(gè)人太少，要是哪一個(gè)人有事來(lái)不了都不行，7個(gè)人一組應(yīng)該比較合適。
2、每個(gè)系全權(quán)負(fù)責(zé)5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。
3、活動(dòng)的時(shí)間可以靈活一點(diǎn)，像周末在食堂11點(diǎn)50幾乎就沒(méi)什么人了，希望可以提前去，在保證活動(dòng)總時(shí)間不變的情況下提前結(jié)束。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我體會(huì)到了雷鋒不只是一個(gè)口號(hào)，而是實(shí)際的行動(dòng)。同時(shí)我還告誡自己，不要唯獨(dú)3月才想起去學(xué)雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微之處。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)100字
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇三
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái)在全國(guó)開(kāi)展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是把兩個(gè)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合、落實(shí)到基層的有效途徑，對(duì)于提高國(guó)民的文明素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要載體，作為引導(dǎo)群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實(shí)、持久地開(kāi)展下去。
深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要把著眼點(diǎn)放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的始終。要圍繞樹(shù)立正確的理想信念，著力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，著力加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。同時(shí)要注意把思想道德建設(shè)融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動(dòng)的活動(dòng)形式之中，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、說(shuō)服力。深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問(wèn)題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題同解決群眾工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實(shí)事，務(wù)求取得看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的實(shí)際效果，使精神文明建設(shè)真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進(jìn)一步激發(fā)他們投身改革、建設(shè)，參與精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。
社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。
思想道德是實(shí)現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一個(gè)最基本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，從而實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂(lè)主義滋長(zhǎng)，使假冒偽劣、欺詐活動(dòng)、偷稅漏稅等成為社會(huì)公害，直接擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來(lái)約束和調(diào)節(jié)人們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為。
思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無(wú)形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識(shí)或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實(shí)現(xiàn)，往往取決于作為無(wú)形資產(chǎn)的人的思想道德覺(jué)悟。行政管理和思想道德是每個(gè)集體生存發(fā)展的兩大支點(diǎn)，二者密不可分。忽視了對(duì)人的素質(zhì)的重視和管理，這個(gè)集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅(jiān)持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵(lì)工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營(yíng)與管理的制高點(diǎn)，這個(gè)集體才會(huì)順利發(fā)展。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺(jué)悟和道德水平的重要條件。它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見(jiàn)的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對(duì)的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開(kāi)放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國(guó)力的水平；其二，文化本身就是綜合國(guó)力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，一定要認(rèn)認(rèn)真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實(shí)工作，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，才能日積月累，久久為功，為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇四
精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民主法制建設(shè)，深入開(kāi)展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國(guó)人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題抓起的。
精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實(shí)解決群眾身邊的問(wèn)題，才能使精神文明建設(shè)的實(shí)踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)正是從群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精神文明建設(shè)必須“虛功實(shí)做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進(jìn)，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。
3、精神文明建設(shè)樹(shù)立了具有時(shí)代特征的典型。
先進(jìn)人物是實(shí)踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)從一開(kāi)始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)青年，影響社會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
4、抓教育，重宣傳，營(yíng)造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對(duì)每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx盛市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強(qiáng)對(duì)每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
5、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營(yíng)造有利人文環(huán)境。
我們每年會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)，確實(shí)在營(yíng)造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對(duì)文明建設(shè)，開(kāi)展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語(yǔ)等印發(fā)到各科室，每個(gè)工作人員手中，在全局開(kāi)展“說(shuō)文明語(yǔ)，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇五
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇六
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學(xué)生的禮貌行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。
教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開(kāi)展“三愛(ài)三心”活動(dòng)：熱愛(ài)教育有事業(yè)心，熱愛(ài)學(xué)校有職責(zé)心，熱愛(ài)學(xué)生有愛(ài)心。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生此刻負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者。
（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè)。
我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。
此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗(yàn)每一天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人就應(yīng)有自我的特長(zhǎng)。為此我校每周一下午組建開(kāi)設(shè)有書(shū)法、舞蹈、棋類(lèi)、科技、趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)英語(yǔ)、寫(xiě)作、球類(lèi)等13個(gè)興趣小組。
（四）加強(qiáng)安全防患，保校園平安。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇七
一所學(xué)校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來(lái)社會(huì)要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)建和諧校園呢?有如下三點(diǎn)：一是構(gòu)建和諧的學(xué)校人際關(guān)系。二是構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個(gè)校園是不是和諧，除了要看領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧、看干群關(guān)系的和諧、看師生關(guān)系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹(shù)正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風(fēng)，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果，學(xué)校，肯定是無(wú)和諧可言的。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱(chēng)得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學(xué)樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐富的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂(lè)章，愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇八
首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，各校開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開(kāi)展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。
2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)
并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開(kāi)展創(chuàng)建，通過(guò)創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開(kāi)展校園建設(shè)
努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)
以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改。
目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開(kāi)，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。
與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。
在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為
按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫(xiě)收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)金額、公開(kāi)支出項(xiàng)目，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，文明建設(shè)已經(jīng)成為了校園教育的一個(gè)重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生，我也積極參與了學(xué)校的文明建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我深刻地感受到了文明建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來(lái)發(fā)展等方面，給出我在文明建設(shè)校園過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，文明行為的重要性是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。文明行為是人與人之間相互尊重、關(guān)愛(ài)和幫助的表現(xiàn)，是社會(huì)生活的底線，也是校園文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動(dòng)，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學(xué)校舉辦的義賣(mài)活動(dòng)中，我看見(jiàn)一位老師辛苦地?cái)[放著物品，并沒(méi)有要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，但是還是有一些同學(xué)湊的價(jià)格不夠。而這時(shí)一個(gè)同學(xué)主動(dòng)塞給老師一些零錢(qián)。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設(shè)活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神提供了契機(jī)。文明建設(shè)活動(dòng)不僅僅是為了提高同學(xué)們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些活動(dòng)中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動(dòng)者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們清理了校園周邊的垃圾，同時(shí)也了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。這樣的活動(dòng)不僅僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設(shè)關(guān)乎學(xué)校的形象和文化傳承。校園文明建設(shè)不能僅僅是簡(jiǎn)單的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，更需要實(shí)實(shí)在在的付諸行動(dòng)。文明建設(shè)需要通過(guò)點(diǎn)滴的小事來(lái)推進(jìn)。例如，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們保持衛(wèi)生，每年都會(huì)組織一次大掃除活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，學(xué)校還定期舉行主題活動(dòng)，以展示同學(xué)們的文明風(fēng)采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們的文明意識(shí)，也為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個(gè)人文明修養(yǎng)是文明建設(shè)的基石。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個(gè)人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，并積極推動(dòng)他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊(duì)、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過(guò)個(gè)人的努力和改變，才能真正推動(dòng)校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設(shè)校園的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學(xué)相處中，我時(shí)常過(guò)于直言不諱，忽略了對(duì)他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個(gè)人文明修養(yǎng)，向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個(gè)人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構(gòu)建一個(gè)文明的校園。
在總結(jié)中，我對(duì)文明建設(shè)校園的心得體會(huì)主要包括文明行為的重要性、文明建設(shè)活動(dòng)的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個(gè)人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來(lái)發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設(shè)，努力為創(chuàng)建一個(gè)更美好的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，文明建設(shè)的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的搖籃，更應(yīng)該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設(shè)活動(dòng)并深感其對(duì)于學(xué)生的影響和促進(jìn)作用。在這段時(shí)間的參與中，我領(lǐng)悟到了文明建設(shè)的重要意義并獲得了寶貴的心得體會(huì)，下面就我所參與的文明建設(shè)的經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行一下總結(jié)與分享。
首先，文明建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。在校園里，學(xué)生們發(fā)展自己的潛能和個(gè)性的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立崇尚文明的意識(shí)，樹(shù)立起自己的文明形象。而作為學(xué)生，我們要建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，更應(yīng)該守紀(jì)律、講禮貌、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助。通過(guò)參與各項(xiàng)文明建設(shè)活動(dòng)，我逐漸明白，文明建設(shè)的目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自己的主人，讓他們?cè)诔錆M競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中都能夠積極進(jìn)取、互助合作。
其次，文明建設(shè)需要全體師生共同努力。文明建設(shè)不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，更需要每一個(gè)師生都能夠積極參與進(jìn)來(lái)。作為學(xué)生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹(shù)立良好的形象。而作為老師，更應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們從小事做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)，文明建設(shè)還需要學(xué)生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風(fēng)尚，共同提高整個(gè)校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設(shè)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到只有全校師生團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的合力才能夠有效推動(dòng)文明建設(shè)的發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設(shè)需要從日常生活做起。校園文明建設(shè)不僅僅是一次性的大型活動(dòng)，更是要通過(guò)日常的言行舉止來(lái)體現(xiàn)。如準(zhǔn)時(shí)上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。通過(guò)這些細(xì)小的舉動(dòng)，我們可以形成良好的習(xí)慣和行為模式。同時(shí)，學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，通過(guò)班級(jí)守則、課堂秩序等，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)性和紀(jì)律性。在自己參與文明建設(shè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設(shè)融入到日常生活中，通過(guò)積極的行動(dòng)去踐行文明，才能真正做到付諸實(shí)踐。
最后，文明建設(shè)需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設(shè)活動(dòng)中，我們只是起了一個(gè)微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習(xí)慣。學(xué)校需要持續(xù)關(guān)注文明建設(shè)的進(jìn)展，并不斷完善和提高相關(guān)的管理制度和措施，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為學(xué)生，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并深化文明建設(shè)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷改進(jìn)和完善自己的文明素質(zhì)，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與文明建設(shè)活動(dòng)是我校學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明建設(shè)的重要意義以及個(gè)體學(xué)生與整體校園環(huán)境的相互關(guān)系。我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、樹(shù)立正確的價(jià)值觀等方面的知識(shí)，也明白了自己的責(zé)任和使命。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，通過(guò)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)文明建設(shè)，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設(shè)一定會(huì)取得更加顯著的成果，也將為社會(huì)的文明進(jìn)程貢獻(xiàn)力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十一
主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從基礎(chǔ)抓起，從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，調(diào)動(dòng)師生參與的積極性。
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。采取多種形式，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，全面提高師生的思想政治素質(zhì)，提高師生素質(zhì)建設(shè)。
3、開(kāi)展各種創(chuàng)建活動(dòng)。著力搞好文化活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的'文化氛圍，推動(dòng)社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
2、以文明素質(zhì)教育為主線，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立先進(jìn)，運(yùn)用身邊的典型，營(yíng)造“愛(ài)我二中”的濃烈氛圍。
時(shí)間：20xx年5月22日。
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
主持人：王賢進(jìn)記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。
1、組織宣傳、學(xué)習(xí)知識(shí)宣傳、安全知識(shí)宣傳等;。
2、慰問(wèn)學(xué)困生、家訪貧困生;。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2場(chǎng);知識(shí)講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點(diǎn)，對(duì)不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，教育和引導(dǎo)師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共建文明和諧二中。
時(shí)間：20xx年6月20日。
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
主持人：王賢進(jìn)。
記錄人：劉小強(qiáng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一、傳達(dá)學(xué)校召開(kāi)的“整潔行動(dòng)”工作會(huì)議精神，組織工作人員及年級(jí)組長(zhǎng)在轄區(qū)內(nèi)、，營(yíng)造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學(xué)文化水平和技能，不斷增強(qiáng)民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，大力提倡“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明工作、學(xué)習(xí)、生活方式和習(xí)慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風(fēng)貌。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，全國(guó)各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進(jìn)城市精神文明建設(shè)。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)的意義和價(jià)值，并從中獲得了很多收獲和感悟。
創(chuàng)城精神文明建設(shè)，是指以文明為核心，立足自身實(shí)際情況，全面提升城市的品位、素質(zhì)和形象，營(yíng)造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過(guò)程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進(jìn)城市的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：創(chuàng)城過(guò)程中的收獲。
參與創(chuàng)城工作，我認(rèn)識(shí)到了自己身為一名市民的責(zé)任和義務(wù)，開(kāi)始關(guān)注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項(xiàng)文明活動(dòng)。創(chuàng)城以來(lái)，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質(zhì)量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時(shí)，創(chuàng)城帶來(lái)了一些新的設(shè)施和服務(wù)，使我們的城市更加宜居。
通過(guò)參與創(chuàng)城工作，我深刻體會(huì)到了每個(gè)人對(duì)城市文明建設(shè)的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹(shù)立文明觀念和責(zé)任意識(shí)，遵紀(jì)守法，文明禮儀，為城市和周?chē)娜藗儎?chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。只要我們每個(gè)人都認(rèn)真履行自己的責(zé)任，維護(hù)城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
創(chuàng)城工作的過(guò)程雖然辛苦，但是所帶來(lái)的收獲與感悟是非常值得的。通過(guò)我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時(shí)也提升了我們市民自身的文明素質(zhì)。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設(shè)更加文明和諧的城市做出自己的貢獻(xiàn)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十三
校園精神是指學(xué)校內(nèi)在的價(jià)值觀和特有的文化，是一種使學(xué)生具備理想追求和道德品質(zhì)的精神力量。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在校園精神的培養(yǎng)和傳承中，我有著深刻的體會(huì)和心得。下面我將圍繞校園精神的意義、培養(yǎng)途徑、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面展開(kāi)闡述。
首先，校園精神是大學(xué)生信仰和追求的核心，也是校園文化的靈魂所在。校園精神秉承的是學(xué)校的特有價(jià)值觀，是校園文化的重要組成部分。它蘊(yùn)含著追求真理和卓越的精神，以及崇高的道德品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，理解并積極踐行校園精神，對(duì)于提升自身的道德素質(zhì)、增強(qiáng)內(nèi)心的力量是至關(guān)重要的。當(dāng)我們把校園精神內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)校的文化就會(huì)落地生根，成為我們的骨髓，影響我們的一言一行。
其次，培養(yǎng)校園精神需要多方面的途徑和方法。一方面，校園精神的培養(yǎng)需要學(xué)校的引導(dǎo)和倡導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)校園精神的教育宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)追求。另一方面，個(gè)人也要積極主動(dòng)地參與其中?？梢酝ㄟ^(guò)參與各種志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生會(huì)工作等，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神，進(jìn)一步培養(yǎng)校園精神。此外，在課余時(shí)間可以利用圖書(shū)館、文化墻等資源，自主學(xué)習(xí)和閱讀，提高綜合素質(zhì)和思辨能力。通過(guò)這些途徑，我們可以不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，促進(jìn)校園精神的形成和發(fā)展。
另外，校園精神可以在日常生活中得到廣泛應(yīng)用和體現(xiàn)。校園精神以追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)為核心要義，這些精神氣質(zhì)可以在學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和社交中得到應(yīng)用。在學(xué)習(xí)方面，要積極探索和創(chuàng)新，在知識(shí)學(xué)習(xí)中追求真理和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力求做到有學(xué)問(wèn)、有思維、有能力。在工作方面，要以專(zhuān)注和敬業(yè)的態(tài)度，用心做好每一項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取做到最好。在社交方面，要以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以友善與謙和的態(tài)度對(duì)待他人，不僅彰顯好的個(gè)人形象，更為塑造和傳承校園精神貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，培養(yǎng)校園精神對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要意義。在校園精神的熏陶下，我們不僅可以獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更得到了一種高尚的精神養(yǎng)分和品質(zhì)熏陶。如錘煉意志、培養(yǎng)毅力的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁才能夠面對(duì)困境和挫折，繼續(xù)前行；如奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心他人的過(guò)程中，我們會(huì)感受到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿足。這些過(guò)程，不僅讓我們得到了成長(zhǎng)和滿足，也為我們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，校園精神是大學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)校文化建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。我們大學(xué)生應(yīng)積極培養(yǎng)校園精神，理解其意義和作用；學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)校園精神教育和引導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的環(huán)境。通過(guò)不斷地追求真理和卓越，提高道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，我們的大學(xué)生活將會(huì)更加充實(shí)、有意義，也為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十四
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長(zhǎng)抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行一把手首問(wèn)責(zé)任制。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行月匯報(bào)匯報(bào)、半年初評(píng)、年終總評(píng)制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問(wèn)題。三是強(qiáng)化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動(dòng)的檔案資料及時(shí)歸檔。
二、以人為本，強(qiáng)化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機(jī)關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會(huì)議室，在機(jī)關(guān)干部中深入開(kāi)展十八屆三中全會(huì)精神、各類(lèi)先進(jìn)事跡等進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步建立完善黨委中心組、機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)理論文章制度，同時(shí)把機(jī)關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機(jī)關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對(duì)學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對(duì)性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來(lái)共組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時(shí)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行互相交流、集中討論，進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、提高質(zhì)量方面有了新的進(jìn)展。
三、積極開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)今年以來(lái)，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好文明機(jī)關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)，在資料歸檔、氛圍營(yíng)造、開(kāi)展活動(dòng)上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級(jí)文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級(jí)“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項(xiàng)的通知》(陜政辦函?20_?155號(hào))、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(漢辦字?20_?39號(hào))、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號(hào))相關(guān)文件精神，開(kāi)通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊(cè)》及時(shí)發(fā)布和回應(yīng)。
六、新聞宣傳工作實(shí)現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報(bào)道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實(shí)宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢固樹(shù)立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)開(kāi)展新聞宣傳和信息上報(bào)，為提高信息員撰寫(xiě)新聞稿件和上報(bào)信息的積極性，及時(shí)調(diào)整了信息員隊(duì)伍，制定完善宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)要求全體機(jī)關(guān)干部都加入?yún)?xiě)當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績(jī)，但和上級(jí)的要求還有差距，今后我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十五
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制、落實(shí)責(zé)任。成立了宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由主任任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，辦公室相關(guān)人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作內(nèi)容和要求。從組織領(lǐng)導(dǎo)、道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)、新風(fēng)尚建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等幾個(gè)方面進(jìn)行了任務(wù)細(xì)化，分解落實(shí)到責(zé)任人和股室。對(duì)照年初工作目標(biāo)和責(zé)任的要求，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人參與、齊抓共管的工作機(jī)制。
(二)加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強(qiáng)干部職工對(duì)宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的主體意識(shí)，自覺(jué)投身到此活動(dòng)中去。一是深入動(dòng)員，提高共識(shí);二是加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的外宣氛圍。在科學(xué)發(fā)展觀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神和亮點(diǎn)及做法;及時(shí)總結(jié)工作中取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的高昂斗志。
打基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象，全面建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是做好局機(jī)關(guān)工作的根本保證，也是開(kāi)展好宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我們強(qiáng)調(diào)以人為本，求真務(wù)實(shí)，使宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作融入到了日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中。
(一)著力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子既是精神文明建設(shè)的，也是實(shí)踐者。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動(dòng)精神文明建設(shè)。始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對(duì)照檢查自己在加強(qiáng)思想政治建設(shè)、提高執(zhí)政能力、推進(jìn)各項(xiàng)工作、開(kāi)展反腐倡廉等方面的情況，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并針對(duì)存在的問(wèn)題，制定了切實(shí)的整改措施。
(二)著力打造一流的干部職工隊(duì)伍。把培養(yǎng)一支思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)和諧、服務(wù)一流的干部職工隊(duì)伍作為搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
一是不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為工作的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了_屆四中全會(huì)、宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，不斷增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺(jué)性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。
二是重點(diǎn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對(duì)年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，對(duì)優(yōu)秀的年輕同志壓擔(dān)子，對(duì)成績(jī)突出的干部向領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦，今年推薦一個(gè)副科級(jí)干部到天星鎮(zhèn)任職。
(三)堅(jiān)持預(yù)防為主，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育，通過(guò)正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行制度化管理，每一項(xiàng)工作做到了有章可循。尤其嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費(fèi)行為。(四)整頓干部工作作風(fēng)，塑造機(jī)關(guān)良好形象。針對(duì)個(gè)別干部職工工作不在狀態(tài)，個(gè)別同志有竄崗和做其他與工作無(wú)關(guān)事情的情況進(jìn)行了重點(diǎn)整頓，實(shí)行一次批評(píng)，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅(jiān)持執(zhí)行紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決糾正，把不良的行為和作風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實(shí)、邊檢查、邊整改。
在看到這些所取得了成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：
(一)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，全體職工的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。
(二)個(gè)別職工的精神文明意識(shí)還不夠強(qiáng)，帶動(dòng)力還不夠，整個(gè)創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。
(三)機(jī)關(guān)管理還需要進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
(四需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
(一)繼續(xù)以實(shí)施“四項(xiàng)制度”和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。
(二)以鞏固文明單位為首要目標(biāo)，完善相關(guān)制度，增強(qiáng)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，加大力度開(kāi)展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地?zé)峄鸪斓剡M(jìn)行著。創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)旨在倡導(dǎo)以市民素質(zhì)的提升和城市文明的建設(shè)為核心，推動(dòng)城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設(shè)作為創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要方面，其意義不可忽視。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)帶給我們的巨大改變。
第二段：重視精神文明。
在以往的城市發(fā)展中，重點(diǎn)更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來(lái)衡量。然而，在創(chuàng)城運(yùn)動(dòng)中，人們開(kāi)始更加注重對(duì)城市精神文明建設(shè)的關(guān)注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會(huì)到美好的城市環(huán)境。此時(shí)，將更多的關(guān)注點(diǎn)放到城市文明建設(shè)上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應(yīng)。
在我們的工作和生活中，我們常常會(huì)面對(duì)各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，我們需要更多地關(guān)注自己的行動(dòng)。行動(dòng)是我們達(dá)成目標(biāo)的唯一途徑，行動(dòng)也是推動(dòng)精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。我們需要獨(dú)特的視角，對(duì)城市了解的充分和深入。在行動(dòng)中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)感性認(rèn)識(shí)生活的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，并通過(guò)獨(dú)一無(wú)二的方式去解決。
第四段：不斷提升自身素質(zhì)與文化。
文明的標(biāo)志之一就是市民素質(zhì)的提高。在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻(xiàn)。不斷提升自身素質(zhì)，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻(xiàn)。此句話體現(xiàn)了人類(lèi)持續(xù)不斷的進(jìn)步和發(fā)展的精髓，也是我們?cè)趧?chuàng)城精神文明建設(shè)中的重要行動(dòng)。
城市文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們也需要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注。我們的目標(biāo)是在一個(gè)越來(lái)越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，也有自己的方法。我們需要學(xué)會(huì)了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻(xiàn)。通過(guò)助力精神文明建設(shè)，我們可以創(chuàng)造出一個(gè)更美好和富有生機(jī)的城市。
總結(jié)：
創(chuàng)城精神文明建設(shè)是促進(jìn)城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和文化，并將重點(diǎn)放在城市的精神文明建設(shè)上。助力精神文明建設(shè)，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會(huì)環(huán)境邁向更好的未來(lái)。
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十七
20_年，_x校精神文明工作在縣文明委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的精心指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，按照年初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，為創(chuàng)建文明、和諧的校園提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作有效的進(jìn)行。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
今年以來(lái)，我校理論工作以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，深入貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持解放思想，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，卓有成效地開(kāi)展理論工作，收效顯著。截止目前全校教職工集中學(xué)習(xí)“十八大”“兩會(huì)”等會(huì)議精神3天，每人撰寫(xiě)心得體會(huì)3篇，讀書(shū)筆記5000余字，較好地增強(qiáng)了教職工的理論素質(zhì)。
二、深入開(kāi)展“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)
為保證主題教育活動(dòng)的延續(xù)性和時(shí)效性，_x校始終做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把開(kāi)展好“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作為重中之重，抓緊抓好。
1、為切實(shí)開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，我校專(zhuān)門(mén)組織全體教師學(xué)習(xí)了“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)知識(shí)，并圍繞主題教育活動(dòng)在我校四、五、六年級(jí)學(xué)生中舉辦“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽和作文比賽。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下均取得了較好的成績(jī)。
2、開(kāi)展“復(fù)興中華、從我做起”系列活動(dòng)，一是為每班征訂《復(fù)興中華、從我做起》知識(shí)讀本，要求班主任召開(kāi)主題班會(huì)，保證主題活動(dòng)普及到每一位學(xué)生。二是在學(xué)校五、六年級(jí)開(kāi)展“復(fù)興中華、從我做起”演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品后錄制成視頻，在全校播出。
3、配合主題活動(dòng)，組織全校師生觀看以反映“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家”為主要內(nèi)容的兒童影片，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，增進(jìn)了宣傳實(shí)效。
4、全校教職工撰寫(xiě)“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)20_余字。
三、以_縣創(chuàng)建全國(guó)文明縣城工作為契機(jī)，加大文明單位(村隊(duì))的創(chuàng)建力度，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作的全面發(fā)展。
1、我校在年初專(zhuān)門(mén)制定了《_x校20_年精神文明工作計(jì)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善精神文明各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
2、三月是公民道德建設(shè)月，同時(shí)也是學(xué)雷鋒月，為了更好的使公民道德深入人心，同時(shí)也為了紀(jì)念雷鋒同志，_x校開(kāi)展了一系列的“公民道德宣傳”及“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。一是在3月4日早上的升旗儀式上，校長(zhǎng)劉燚向全校師生宣讀了《公民道德實(shí)施綱要》部分內(nèi)容和向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。二是于3月5日雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天下午，_x校少先隊(duì)大隊(duì)部組織五、六年級(jí)學(xué)生220余人，到西戈壁鎮(zhèn)教育路上開(kāi)展街道清潔活動(dòng)。孩子們積極踴躍地參與其中，短短兩個(gè)小時(shí)將教育路上打掃的干干凈凈。三是要求各班在周會(huì)課上分別開(kāi)展以“公民道德”和“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。四是在3月21日，利用西戈壁鎮(zhèn)趕集日向全鎮(zhèn)老百姓散發(fā)了漢、哈雙語(yǔ)的《致家長(zhǎng)的一封信》，倡議家長(zhǎng)重視家庭教育，約束自己，不賭博、不喝酒，孝順老人、尊重孩子，做一個(gè)有道德的人，為孩子樹(shù)立榜樣。
3、以各種節(jié)日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。
一是開(kāi)展各種節(jié)假日的慶祝活動(dòng)。因我校是屬于民漢合校，民族團(tuán)結(jié)在我校顯得尤為重要，為使各族教師和諧相處，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各種傳統(tǒng)節(jié)日，分別開(kāi)展“那吾魯孜節(jié)”、“中秋節(jié)”、“肉孜節(jié)”等節(jié)日的慶祝活動(dòng)，使我校各族教職工能經(jīng)常在一起載歌載舞、歡聚一堂，同時(shí)也促進(jìn)了我校民族和睦一家親。
二是實(shí)地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。4月3日，在“清明節(jié)”來(lái)臨之際，我校組織學(xué)生赴石河子市參觀周總理紀(jì)念碑和軍墾博物館，緬懷革命先烈，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。實(shí)地見(jiàn)證了周恩來(lái)同志的感人事跡和英雄風(fēng)范以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)和滄桑巨變。
三是扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。為使孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)校要求必須保證孩子們的正常課外活動(dòng)時(shí)間，每天1小時(shí)。每周三第七節(jié)課后扎實(shí)開(kāi)展“興趣活動(dòng)小組”。使每個(gè)孩子至少有兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)體育技能。在孩子們的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”期間，我校成功舉辦了_x學(xué)校20_年文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生精彩的表演和運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神征服了在場(chǎng)的所有師生、嘉賓和家長(zhǎng)。
四是保證文明學(xué)校有序進(jìn)行。學(xué)校定于每月第二周周一第七節(jié)下課后為文明學(xué)校學(xué)習(xí)日。為保證學(xué)習(xí)效果，專(zhuān)門(mén)成立_x學(xué)校文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自督查文明學(xué)校課程進(jìn)展情況，把教職工的文明素養(yǎng)提高到一個(gè)新的水平。
五是校園廣播內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活。每天廣播操后均有10分鐘左右校園廣播時(shí)間，使用民漢雙語(yǔ)，以小故事、小哲理的形式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
六是文化陣地不斷完善。截止目前，學(xué)校有籃球場(chǎng)地2個(gè)，排球場(chǎng)地1個(gè)，足球場(chǎng)地1個(gè)，250米爐渣跑道一個(gè)。圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)14000余冊(cè)，僅本學(xué)期借閱圖書(shū)就達(dá)到3000余冊(cè)。
4、扎實(shí)有效的開(kāi)展“文明班級(jí)”“文明教職工”評(píng)選活動(dòng)。為使文明，我校通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、德育處評(píng)三個(gè)方式對(duì)全校教職工及班級(jí)做出評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出文明班級(jí)6個(gè)，文明教職工6名。
四、積極穩(wěn)妥，實(shí)抓民族團(tuán)結(jié)工作。
我校民族團(tuán)結(jié)工作以“抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹(shù)典型、結(jié)對(duì)子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)為契機(jī)，大力實(shí)施“得民心工程”，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固。
一是健全民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作有效開(kāi)展。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了計(jì)劃方案。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實(shí)際，由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
二是舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)有關(guān)知識(shí)的了解。
三是結(jié)對(duì)幫扶學(xué)雙語(yǔ)，每周三下午放學(xué)后，有專(zhuān)門(mén)的教室和教師指導(dǎo)各族教師相互學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，并且編輯印刷了哈語(yǔ)教材，幫漢語(yǔ)教師學(xué)習(xí)哈語(yǔ)，每個(gè)辦公室都有哈薩克族教師和漢族教師共同構(gòu)成，使教師們不但在教學(xué)工作上共同進(jìn)步，在生活上也能互相尊重。
五、以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥的做好平安校園工作。
師生的安全是學(xué)校各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，為保證全校師生的安全，我校落實(shí)責(zé)任，各司其職，切實(shí)抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每學(xué)期初召開(kāi)教職工安全工作專(zhuān)題會(huì)議，并制定和完善相關(guān)制度，由班主任在各班開(kāi)展安全教育主題班會(huì);二是安全演練常態(tài)化。我校每周三堅(jiān)持開(kāi)展防震演練和消防演練，是全校教職工安全意識(shí)明顯提高;三是安保工作有序化。我校長(zhǎng)期實(shí)行24小時(shí)雙人雙崗值班制度由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，在維穩(wěn)期間還專(zhuān)門(mén)成立應(yīng)急小分隊(duì)，不定期巡邏，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
六、重視信息宣傳工作
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校信息報(bào)道工作，積極向各個(gè)報(bào)社報(bào)送新聞線索，多次邀請(qǐng)廣播電視臺(tái)記者來(lái)我校進(jìn)行采訪。截止20_年11月15日，鎮(zhèn)信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組共撰寫(xiě)_x校信息64期，在《石河子日?qǐng)?bào)》、亞心網(wǎng)刊發(fā)表外宣稿件2篇，在_電視臺(tái)報(bào)道3次。
回顧本年度的工作，我校師生政治思想水平不斷加強(qiáng)，文明程度明顯提高。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，今后的工作中，我校精神文明工作還面臨繁重而艱巨的任務(wù)，我們將在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部、文明委的關(guān)心和支持下，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷取得新業(yè)績(jī)。
精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十八
精神文明建設(shè)工作將全面貫徹落實(shí)黨的精神，積極踐行熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人道德準(zhǔn)則，實(shí)施五大工程，著力提升市民文明素質(zhì)，全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為_(kāi)_經(jīng)濟(jì)區(qū)新型城鎮(zhèn)化示范區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量。
一、實(shí)施迎全運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)工程，培育社會(huì)文明道德風(fēng)尚
1、開(kāi)展迎接全運(yùn)盛會(huì)，創(chuàng)建文明城市主題活動(dòng)。組織開(kāi)展以暢通全運(yùn)、和諧全運(yùn)、禮儀全運(yùn)、微笑全運(yùn)、陽(yáng)光全運(yùn)為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，積極培育和引領(lǐng)社會(huì)文明道德風(fēng)尚。
2、開(kāi)展文明禮儀主題宣傳教育活動(dòng)。以迎全運(yùn)為契機(jī)，大力宣傳禮儀全運(yùn)理念，教育和引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，以遼?！_講壇、科普大學(xué)、手機(jī)報(bào)等為平臺(tái)，開(kāi)展文明禮儀、禮儀全運(yùn)傳播活動(dòng)，開(kāi)展迎全運(yùn)、文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)禮儀、知禮儀、用禮儀，做文明有禮的青少年，通過(guò)電視臺(tái)、網(wǎng)站等刊播文明禮儀、禮儀全運(yùn)公益廣告，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)、培育人們形成謙恭有禮的社會(huì)風(fēng)氣。
3、普及志愿服務(wù)活動(dòng)。以毛澤東題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年為契機(jī)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛傳播學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念;開(kāi)展服務(wù)全運(yùn)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織注冊(cè)志愿者廣泛開(kāi)展普及文明常識(shí)、整治公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序等志愿服務(wù)活動(dòng);開(kāi)展助老、助殘、助學(xué)、助貧等志愿服務(wù)活動(dòng);開(kāi)展送演出、送作品、送培訓(xùn)等文化志愿服務(wù)活動(dòng);形成文明辦、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各方面共同參與的志愿服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍的管理，提高志愿服務(wù)的影響力，傳播社會(huì)正能量。
4、深入開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，編輯道德系列叢書(shū)，開(kāi)展文化墻等特色社區(qū)文化建設(shè)，豐富文化廣場(chǎng)活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)、文明禮儀之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)，倡導(dǎo)文明祭祀、低碳生活、保護(hù)生態(tài)等理念。
5、開(kāi)展全民健身展示活動(dòng)。以迎全運(yùn)為契機(jī)，開(kāi)展武術(shù)、健身氣功、老年健身舞等全民健身展示活動(dòng)，普及全民健身運(yùn)動(dòng)。為群眾提供科學(xué)健身指導(dǎo)，提高健康幸福指數(shù)。
二、實(shí)施市民素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
6、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣泛開(kāi)展以熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人為主要內(nèi)容的立德修身主題教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)道德教育與實(shí)踐，培育共同價(jià)值追求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入市民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。
7、深化微笑勸導(dǎo)活動(dòng)。以社區(qū)、廣場(chǎng)、交通路口等為主要地點(diǎn)，對(duì)亂穿馬路、亂停亂放、亂扔雜物等不文明行為進(jìn)行微笑勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
8、開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。深化唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，突出以熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人為主要內(nèi)容的道德教育，各單位確保每季度至少開(kāi)展一次講堂活動(dòng)，用道德講堂的形式，進(jìn)行理想信念教育、弘揚(yáng)道德力量、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升市民道德素質(zhì)。
9、開(kāi)展推薦身邊好人活動(dòng)。建立推薦身邊好人長(zhǎng)效機(jī)制，全年展播身邊好人事跡不低于30名。挖掘踐行道德準(zhǔn)則的生動(dòng)事例，創(chuàng)作反映道德準(zhǔn)則的文藝作品，展演身邊踐行道德準(zhǔn)則的事跡。通過(guò)推薦身邊好人、宣傳身邊好人，引導(dǎo)人們做好事、當(dāng)好人，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
10、開(kāi)展我們的節(jié)日主題活動(dòng)。繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋五大節(jié)日為節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、鄰里互助活動(dòng)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，突出文化內(nèi)涵、民俗特色和人文關(guān)懷，使傳統(tǒng)節(jié)日成為文化傳承的有效載體，營(yíng)造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
三、推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工程，全面提升城市文明程度
11、全面開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)工作，以創(chuàng)建惠民生為宗旨，提升百姓幸福指數(shù)，推進(jìn)全區(qū)政務(wù)環(huán)境、法治環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、人文環(huán)境、文化環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，打造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)和諧環(huán)境。
12、完善推進(jìn)創(chuàng)城工作制度建設(shè)。調(diào)整全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作組組織機(jī)構(gòu)，組建創(chuàng)建全國(guó)文明城市督查小組，建立宣傳機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)城工作為百姓解決實(shí)際問(wèn)題。
四、深化文明單位創(chuàng)建工程，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
13、拓展文明單位創(chuàng)建載體。在社區(qū)開(kāi)展星級(jí)社區(qū)評(píng)選活動(dòng)，提升社區(qū)道德建設(shè)、志愿服務(wù)、未成年人教育、環(huán)境建設(shè)、文明風(fēng)尚、鄰里互助等精神文明工作建設(shè)水平;在窗口單位開(kāi)展微笑服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立微笑墻、佩戴笑臉牌、使用文明用語(yǔ)、開(kāi)展微笑服務(wù)，提升窗口單位的形象和服務(wù)質(zhì)量;開(kāi)展文明餐桌示范店評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的餐飲環(huán)境，開(kāi)展文明經(jīng)營(yíng)業(yè)戶評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造重信譽(yù)守承諾的商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，開(kāi)展客運(yùn)微笑服務(wù)之星評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造文明的客運(yùn)服務(wù)環(huán)境。
14、推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為抓手，通過(guò)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育、宣傳，提升農(nóng)民文化素質(zhì);通過(guò)完善文明創(chuàng)建、文化活動(dòng)、設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治、整體形象等指標(biāo)體系，提高農(nóng)村環(huán)境綜合整治水平;著力抓好十星級(jí)文明戶、文明村、文明集市、文明戶走廊創(chuàng)建活動(dòng)，依托農(nóng)村文化廣場(chǎng)廣泛開(kāi)展農(nóng)村群眾性文體展演活動(dòng)，不斷豐富農(nóng)民精神文化生活，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè);積極推進(jìn)城鄉(xiāng)共建活動(dòng)，大力推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。
15、深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。以解決誠(chéng)信缺失和公德失范問(wèn)題為重點(diǎn)，在食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等領(lǐng)域突出加強(qiáng)道德教育、評(píng)議、引導(dǎo)、治理和宣傳，加強(qiáng)巡查力度，加大輿論監(jiān)督力度，確保取得實(shí)效。
16、開(kāi)展文明單位評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)文明單位推薦評(píng)選管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，組織開(kāi)展-__區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位評(píng)選工作。
五、深化未成年人思想道德建設(shè)工程，為廣大未成年人提供健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境
17、豐富未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。組織未成年人開(kāi)展學(xué)雷鋒，做有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)，推出灑掃應(yīng)對(duì)、認(rèn)星爭(zhēng)先、日行一善等經(jīng)常性活動(dòng)，開(kāi)展童心向黨、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作傳唱、網(wǎng)上祭英烈、六一期間學(xué)雷鋒、做美德少年和十一期間向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等系列活動(dòng)，廣泛開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，組織開(kāi)展美德漂流活動(dòng)，把青少年閱讀美德故事、道德模范故事后寫(xiě)下的心得體會(huì)通過(guò)校與校等途徑進(jìn)行傳遞漂流。深化萬(wàn)名模范進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)未成年人中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)未成年人成長(zhǎng)為具有高尚道德品質(zhì)和良好思想修養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
18、完善未成年人思想道德陣地建設(shè)。完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、社區(qū)少年宮建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)少年之家建設(shè)，為未成年人打造良好的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。
19、凈化社會(huì)文化環(huán)境。加大網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息整治工作，抓好網(wǎng)吧管理，整治出版物市場(chǎng)。發(fā)揮公益性文化設(shè)施作用，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站、社區(qū)未成年人電子閱覽室的管理，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校精神文明建設(shè)心得體會(huì)
校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十九
創(chuàng)城精神文明建設(shè)是推動(dòng)城市發(fā)展的重要內(nèi)容，是提升城市文明程度的重要方法，也是提高市民素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的有效途徑。在創(chuàng)城過(guò)程中，我深刻感受到創(chuàng)城精神文明建設(shè)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的重要性，也收獲了很多啟示和體會(huì)。
第二段：重視文明禮儀
在創(chuàng)城的過(guò)程中，最讓我印象深刻的是市民的文明禮儀。行人遵守交通規(guī)則、不隨意亂扔垃圾、不占用自行車(chē)道……這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了市民的素質(zhì)和文明程度。我也從中領(lǐng)悟到，一個(gè)文明的社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的“硬性規(guī)定”，而是靠廣大市民自覺(jué)遵守，文明禮儀與文明社會(huì)緊密相連。
第三段：重視環(huán)境整治
在創(chuàng)城過(guò)程中，環(huán)境整治作為重要內(nèi)容得到了積極推進(jìn)。城市的外觀、空氣、水質(zhì)等狀況都有所改善。特別是在垃圾分類(lèi)、綠化美化等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)展。我對(duì)此深有感觸，環(huán)境整治不僅需要政府付出更大努力，也需要市民的積極參與和共同維護(hù)。只有從每個(gè)人的小事做起，才能推動(dòng)城市環(huán)境真正整治改善。
第四段：重視精神文明建設(shè)
創(chuàng)城不僅僅是物質(zhì)建設(shè)的提升，更重要的是精神文明建設(shè)的深入。在我所在社區(qū)，開(kāi)展了很多文化活動(dòng)，增強(qiáng)了居民的文藝生活、思想道德素質(zhì)和歸屬感等。這些活動(dòng)在提升社區(qū)文明程度的同時(shí)，也充分調(diào)動(dòng)了市民的積極性，提高了社區(qū)居民的凝聚力。
第五段：總結(jié)
創(chuàng)城精神文明建設(shè)不僅是一個(gè)城市面貌的提升，更是一個(gè)城市軟實(shí)力的塑造。只有在大力倡導(dǎo)文明禮儀、積極推進(jìn)環(huán)境整治、深入開(kāi)展精神文明建設(shè)的過(guò)程中，才能更好地實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展和市民的幸福生活。我們每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)城精神文明建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)，帶頭從自身做起，為推動(dòng)城市發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。