寫心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，提高自己的總結(jié)和歸納能力。編寫一篇完美的心得體會，需要我們?nèi)?、客觀地對待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。接下來是一份心得體會的案例，相信會對讀者有所幫助。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇一
在本次高中生安全常規(guī)培訓(xùn)中，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和模擬實踐，我深刻認(rèn)識到安全對每個人的重要性，同時也了解到預(yù)防安全事故的重要性。在此，我將我的心得和體會總結(jié)如下：
一、安全意識是最基本的
安全是人類追求的最基本需求，也是企業(yè)生命的核心。只有建立正確的安全思想和保持高度的安全警覺性，才能預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。大家應(yīng)該時刻提醒自己保持安全常識，加強(qiáng)安全教育，提升個人和團(tuán)隊的安全意識。
二、安全標(biāo)準(zhǔn)是必須的
安全標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)和個人保證自身安全和他人安全的最基本規(guī)范。也就是說，只有制定了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并不斷落實，才能真正把安全防范措施做到位，切實避免安全事故的發(fā)生。所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不要為了省事而放松安全要求和操作規(guī)范。
三、行為規(guī)范是保障
作為一個高中生，要時刻樹立良好的行為規(guī)范。特別是在安全方面，我們必須要遵循科學(xué)的安全管理辦法，堅持做到平時訓(xùn)練、日常篩查、特別時刻救援。如此，才能讓自己和他人在日常的安全生產(chǎn)中處于安全的保障狀態(tài)。
四、防范風(fēng)險是重點
安全標(biāo)準(zhǔn)、安全教育和安全管理等都是為了提高安全防范性，終極目標(biāo)是預(yù)防安全事故的發(fā)生。在人生中的各個領(lǐng)域，都存在著安全風(fēng)險。尤其當(dāng)我們進(jìn)入產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、公共服務(wù)等領(lǐng)域，就應(yīng)該更加注重風(fēng)險防范意識的提高。要充分意識到風(fēng)險的存在、了解相關(guān)法律法規(guī)，并在日常生產(chǎn)、工作、生活中努力提高自己的防范能力。
五、備勤是有效手段
面對突發(fā)事件，我們只有保持應(yīng)急意識，掌握相應(yīng)的應(yīng)急技能和措施，才能及時有效地應(yīng)對。只有事先訓(xùn)練、長期備勤，才能使人們在危險、緊急等情況下條件反射般地采取相應(yīng)措施，避免事態(tài)擴(kuò)大。因此，在平時，我們要注重學(xué)習(xí)急救、防火、疏散等相關(guān)知識，以提升自身的緊急事故處理能力。
總之，安全是企業(yè)和人們生命的保障，保護(hù)好自身和他人的安全是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過本次安全常規(guī)培訓(xùn)，我認(rèn)真體會到了安全對我們的重要性，也明確了如何構(gòu)建有效的安全管理體系。我相信，只要每個人擁有高度的安全意識，遵守規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范，預(yù)防安全事故，加強(qiáng)風(fēng)險防范，備勤應(yīng)對突發(fā)事件，我們就能夠更好地應(yīng)對安全風(fēng)險、保護(hù)好自身和他人的生命。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二
教學(xué)是一項復(fù)雜的工作，不僅需要教師具備專業(yè)的知識和教育教學(xué)的技巧，還需要教師能夠落實和遵守教學(xué)常規(guī)。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中，我深切體會到落實教學(xué)常規(guī)的重要性，它對學(xué)校、教師和學(xué)生都有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在落實教學(xué)常規(guī)方面的心得體會。
首先，落實教學(xué)常規(guī)能夠增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。學(xué)校是一個規(guī)范的組織，它需要有一套行之有效的制度和規(guī)章來引導(dǎo)和約束教師的行為。教師要積極配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，如按時上課、備課、批改作業(yè)等。這樣不僅有利于學(xué)校的管理和秩序，還能夠提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。例如，教師按時備課，能夠保證授課內(nèi)容的充實和準(zhǔn)備充分，提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生能夠受到更好的教育。
其次，落實教學(xué)常規(guī)有利于提高教師的教學(xué)效能。教師是課堂教學(xué)的主體，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的好壞直接與教師的能力和教學(xué)態(tài)度有關(guān)。教師只有嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，才能有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，不受外界因素的干擾，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。例如，教師按時到達(dá)教室，并提前布置好教學(xué)環(huán)境，可以使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效果；教師按時批改作業(yè)，及時給予學(xué)生反饋，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。而不嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，教師可能會疏忽一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)效果的下降，甚至給學(xué)生留下不良的教學(xué)印象。
第三，落實教學(xué)常規(guī)對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成有著重要的影響。學(xué)生是教學(xué)的主體，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成對其今后學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方式有著深遠(yuǎn)的影響。教師要時刻引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，如按時完成作業(yè)、課堂秩序等。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)生的自律性和責(zé)任感。同時，教師要以身作則，自己首先落實教學(xué)常規(guī)，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
第四，落實教學(xué)常規(guī)有助于建立良好的師生關(guān)系。教學(xué)常規(guī)是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，可以受到學(xué)生的尊重和信任，同時也能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。例如，教師嚴(yán)格要求學(xué)生按時上課、入座、進(jìn)食，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。學(xué)生在遵守這些常規(guī)的過程中，能夠逐漸認(rèn)識到教師的權(quán)威和尊嚴(yán)，從而增加對教師的尊重。而如果教師不嚴(yán)格要求學(xué)生按照教學(xué)常規(guī)行事，學(xué)生可能會認(rèn)為教師不嚴(yán)肅，從而影響師生關(guān)系的建立。
最后，落實教學(xué)常規(guī)是教師的職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為一名教師，除了具備專業(yè)的知識和教育教學(xué)的技巧外，還需要具備良好的職業(yè)道德和教育品質(zhì)。教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，不僅能夠要求學(xué)生遵守紀(jì)律，更能夠影響學(xué)生，樹立良好的榜樣。同時，教師的職業(yè)素養(yǎng)還體現(xiàn)在對教育事業(yè)的熱愛和投入。教師只有熱愛和投入教育事業(yè)，才能夠積極地落實教學(xué)常規(guī)，不遺余力地幫助學(xué)生成長。
綜上所述，落實教學(xué)常規(guī)是每一位教師的職責(zé)所在。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)校的管理效能，提高教師的教學(xué)效能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，建立良好的師生關(guān)系，更是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，才能夠為學(xué)校、教師和學(xué)生帶來更好的教學(xué)效果和教育成果。為此，我將一直堅持嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇三
在教育教學(xué)工作中，教學(xué)常規(guī)的落實是非常重要的。教學(xué)常規(guī)是教師和學(xué)生在教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的一系列規(guī)范和規(guī)定，它能夠幫助教師更好地組織課堂，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我多年的教育教學(xué)實踐中，我深刻體會到落實教學(xué)常規(guī)對于教學(xué)工作的重要性，并取得了一些心得體會。
要想落實好教學(xué)常規(guī)，我們首先要重視常規(guī)的制定。合理的常規(guī)制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)理論知識，并結(jié)合學(xué)生的實際情況來制定。制定好的常規(guī)要具有可操作性和可識別性，以便學(xué)生能夠順利地遵守。其次，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)。教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生思考常規(guī)的重要性，讓他們明白常規(guī)對他們學(xué)習(xí)和成長的價值，從而自覺遵守常規(guī)。此外，我們還可以通過獎懲機(jī)制來激勵學(xué)生遵守常規(guī)，讓他們認(rèn)清不遵守常規(guī)的后果。最后，教師還要身體力行，做到身教重于言教。教師應(yīng)該自覺遵守好教學(xué)常規(guī)，做到以身作則，讓學(xué)生從身邊的榜樣中學(xué)習(xí)。
第三段：遇到問題要積極解決，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。
在教育教學(xué)實踐中，我們難免會遇到一些問題，尤其是在落實教學(xué)常規(guī)的過程中。最常見的問題就是學(xué)生的反抗和抵制。面對這些問題，我們不能消極退縮，而是要積極解決。首先，我們要發(fā)現(xiàn)問題的原因，分析問題的根源。學(xué)生不遵守常規(guī)，可能是因為常規(guī)制定不合理，或者是因為他們不理解常規(guī)的重要性。其次，我們要選擇合適的方式和學(xué)生進(jìn)行溝通，找到解決問題的辦法?？梢酝ㄟ^個別談心、班級會議等方式與學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們了解問題的嚴(yán)重性，并幫助他們克服抵制和反抗的情緒。最后，我們要及時做出調(diào)整和改進(jìn)，讓常規(guī)更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和實際情況。
第四段：充分發(fā)揮常規(guī)在教育教學(xué)中的作用。
良好的教學(xué)常規(guī)能夠有效地提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。首先，常規(guī)的制定可以幫助教師更好地組織課堂。教師可以根據(jù)常規(guī)來安排教學(xué)內(nèi)容和活動，使課堂有條不紊地進(jìn)行。其次，常規(guī)的遵守可以提高學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。學(xué)生通過遵守常規(guī)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成了良好的行為規(guī)范。最后，常規(guī)可以提高教學(xué)效果。在遵守常規(guī)的參與中，學(xué)生更容易集中注意力，更能夠主動參與到課堂活動中，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)尾－總結(jié)回顧。
通過多年的教育教學(xué)實踐，我深刻體會到了落實教學(xué)常規(guī)的重要性，并從中獲得了一些心得體會。在教育教學(xué)工作中，我們要重視常規(guī)的制定，善于引導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)，遇到問題要積極解決，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。只有始終如一地落實好教學(xué)常規(guī)，才能夠真正發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇四
隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，教育作為推動社會發(fā)展的重要力量，受到了越來越多的關(guān)注。常規(guī)教育是一種基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力的重要途徑。在常規(guī)教育的過程中，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，常規(guī)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)校應(yīng)該提供一個以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)。對于課堂教學(xué)來說，教師應(yīng)減少單一的傳授知識，而是引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究和合作實踐的方式主動學(xué)習(xí)。通過這種方式，學(xué)生能夠在實際操作中學(xué)習(xí)到知識，培養(yǎng)解決問題的能力與動手能力。我認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)能力是未來社會所需的一項重要能力，而常規(guī)教育應(yīng)通過培養(yǎng)這一能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
其次，在常規(guī)教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力也是非常重要的。創(chuàng)新思維能力是指學(xué)生在面對問題時能夠靈活思考、獨立思考并提出解決問題的方法和策略。在課堂教學(xué)中，教師可以通過啟發(fā)性問題、案例分析等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供一種創(chuàng)新的環(huán)境，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實踐活動。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，才能培養(yǎng)出一批具備創(chuàng)新能力的人才，為社會創(chuàng)造更多的價值。
再次，在常規(guī)教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力也是非常重要的。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該通過實際操作接觸和解決實際問題，提升自己的實踐能力。實踐讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際生活中，從而更好地理解和掌握知識。學(xué)?？梢蚤_設(shè)各種實踐活動，比如社會實踐、實驗實訓(xùn)等，讓學(xué)生親身參與到實際操作中。通過實踐，學(xué)生不僅能夠增加對知識的體驗和理解，還能培養(yǎng)解決問題的能力和實踐創(chuàng)新的能力。
此外，常規(guī)教育中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)等多個方面。學(xué)校應(yīng)該通過課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)和道德觀念。同時，學(xué)校也應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康教育，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的個人品質(zhì)和人格魅力。只有培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
最后，常規(guī)教育還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和能力。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作是一種必不可少的能力。學(xué)?？梢酝ㄟ^小組合作的方式，讓學(xué)生在集體活動中體驗到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在課堂教學(xué)中，教師可以開設(shè)合作實驗、合作討論等活動，讓學(xué)生通過集體智慧完成任務(wù)。通過這種方式，學(xué)生能夠?qū)W會協(xié)作、溝通和合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊合作的意識和能力。
總之，常規(guī)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的重要途徑。在常規(guī)教育中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、實踐能力、綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。只有通過這些方面的培養(yǎng)，才能使學(xué)生真正成為有用的人才，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇五
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的基本、重要環(huán)節(jié)，它是保證課堂有序進(jìn)行、學(xué)生能夠高效學(xué)習(xí)的重要保障。通過對教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識和實踐，我深刻感受到了它的重要性，并得出了一些心得體會。
第一段：理解教學(xué)常規(guī)的重要性。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基礎(chǔ)，也是學(xué)生紀(jì)律和教師教學(xué)效果的直接體現(xiàn)。只有通過規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，才能保持課堂的紀(jì)律和秩序，促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和技能的提高。教學(xué)常規(guī)對于學(xué)生的行為規(guī)范和態(tài)度養(yǎng)成起著重要作用，同時也為教師提供了良好的教學(xué)環(huán)境和條件。因此，我們教師需要深刻理解教學(xué)常規(guī)的重要性，始終高度重視和遵守教學(xué)常規(guī)。
落實教學(xué)常規(guī)的具體措施是多方面的，包括課前準(zhǔn)備、課堂管理和課后復(fù)盤。首先，課前準(zhǔn)備是教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵。教師需要提前備課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教輔和教具。其次，課堂管理是教學(xué)常規(guī)的核心。教師要制定課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍和課堂秩序。同時，教師還要注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生提問、思考和探索，讓學(xué)生參與到課堂中來。最后，課后復(fù)盤是鞏固教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該及時給予學(xué)生反饋，指出他們在課堂上存在的問題和不足，并引導(dǎo)他們進(jìn)行反思和改進(jìn)。
落實教學(xué)常規(guī)有著重要的意義。首先，教學(xué)常規(guī)的落實可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。只有在紀(jì)律和秩序的環(huán)境下，學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)、專注聽講，這樣才能夠更好地掌握知識和技能。其次，教學(xué)常規(guī)的落實可以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過教學(xué)常規(guī)的要求和引導(dǎo)，學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自覺性和自律性。再次，教學(xué)常規(guī)的落實可以提高教師的教學(xué)效率。只有在規(guī)范的教學(xué)常規(guī)下，教師才能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容，提高課堂管理效果，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
落實教學(xué)常規(guī)雖然重要，但也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，教學(xué)常規(guī)的落實需要教師具備較強(qiáng)的組織能力和管理能力。有時候，教師需要掌控整個課堂的節(jié)奏和氛圍，對教學(xué)活動進(jìn)行精確把握。其次，教學(xué)常規(guī)的落實需要教師具備較強(qiáng)的自律和耐心。有時候，學(xué)生可能不太愿意遵守紀(jì)律，教師需要堅持原則、耐心教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在實踐中，我深刻體會到了落實教學(xué)常規(guī)的重要性與必要性。只有在教學(xué)常規(guī)的規(guī)范下，學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)，教師才能夠高效教學(xué)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實踐中，我有時候會對一些小問題放松要求，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律性下降。因此，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)常規(guī)方面還需要加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我將更加重視教學(xué)常規(guī)的落實，通過自身不斷的努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇六
隨著時間的推移，我們不斷地成長、學(xué)習(xí)，也經(jīng)歷了很多的人生經(jīng)歷。其中，在職場中，我們省思多少次的常規(guī)工作過程呢？或許，在某些時候，常規(guī)工作顯得多余、浪費時間，讓我們感到困惑。但是，只要認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)其重要性。因此，落實常規(guī)的工作流程，是工作中不可避免的重要步驟。在本文中，我將分享一些我在工作中落實常規(guī)的心得體會。
首先，要理性認(rèn)識常規(guī)工作的重要性。隨著工作的深入，我們會發(fā)現(xiàn)每一項工作都有其自己的常規(guī)操作流程。例如，做PPT本身并不難，但是卻需要花費大量時間和精力去整理其中的細(xì)節(jié)。然而，這些細(xì)節(jié)才是形成一個成功的PPT的關(guān)鍵所在。只有在落實每一項常規(guī)流程的基礎(chǔ)上，我們才能做出一個成功的PPT。因此，我們必須要理性看待常規(guī)工作的重要性，并始終堅持遵循它。
其次，要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一個不好的工作習(xí)慣會成為我們的拖累，使我們難以克服失敗。但是，如果我們能夠注重細(xì)節(jié)，時刻保持良好的工作習(xí)慣，那么我們就能夠在工作中獲得成功的更多機(jī)會。例如，在做績效考評的時候，我們需要保證評估的對象全部列舉清楚，評估的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確無誤，這些細(xì)節(jié)工作看似很簡單，但卻是非常重要的常規(guī)工作流程。如果我們能夠注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，那么我們就能夠在工作中取得好的成績和效益。
再次，要遵循常規(guī)操作，提升工作效率。每項工作都有自己獨特的操作流程，遵循這些操作流程可以幫助我們在工作中更加高效地完成任務(wù)。例如，在做年度預(yù)算時，我們應(yīng)該遵循預(yù)算流程，每一項預(yù)算項都需要按照預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)和要求來填寫，并將預(yù)算明細(xì)進(jìn)行分析和總結(jié)。遵循工作流程，可以大大提升工作效率，減少工作出錯的概率。
此外，要善于總結(jié)和反思。在工作中，我們不可避免地會犯錯誤，但是我們可以通過總結(jié)和反思來提高我們的工作能力。只有通過總結(jié)和反思，我們才能將工作中的常規(guī)操作整合并思考出新的方式，為我們的工作提供更好的解決方案。例如，在提案創(chuàng)意提交過程中，我們可以通過總結(jié)推論出一個更加合理的提交方案，這也是常規(guī)工作帶給我們的重要意義。
最后，要強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作的必要性。常規(guī)工作作為工作生活中的基礎(chǔ)工作，不論做什么工作，只要我們落實常規(guī)，就能為我們的工作帶來一定的保障。因此，我們應(yīng)該時刻意識到常規(guī)工作的重要性，保持良好的工作習(xí)慣，以保障我們的工作順利進(jìn)行。
總之，在工作中落實常規(guī)，是我們必須要具備的一項基礎(chǔ)能力。我們既要理性看待常規(guī)工作的重要性，也要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。同時，我們還要遵循常規(guī)操作，提升工作效率，并且要善于總結(jié)和反思，求得更好的工作解決方案。在不斷地實踐過程中，我們才能真正領(lǐng)悟到落實常規(guī)的價值和意義，提高我們的工作能力和水平。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇七
當(dāng)今社會，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。隨之而來的是人們的精神境界與文明素質(zhì)也得到了提升，一些好的習(xí)慣也逐漸被人們所重視。實踐常規(guī)就是其中的一個重要方面，我從實踐中悟出的一些心得，帶著這些經(jīng)驗，打算在未來更好地落實常規(guī)。
第一段：加強(qiáng)自律意識，堅持健康生活。
在生活中，實踐常規(guī)不僅是對他人的尊重，也是對自己的保護(hù)。一個健康的人，是一切行動的基礎(chǔ)。在我自身，我發(fā)現(xiàn)，良好的生活習(xí)慣，如煮飯前的洗手、定期鍛煉、勤洗澡等，對于身體是很有益處的。通過這樣的自律，我也學(xué)會了珍惜自己的身體，更好地去愛護(hù)自我的生活。
第二段：因材施教，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
實踐常規(guī)不僅僅是個人行為，也體現(xiàn)在整個團(tuán)體中，特別是在學(xué)校等公共場所。這時，我們就要學(xué)會因材施教，教育和引導(dǎo)身邊的人做好各種常規(guī)，如遵循交通規(guī)則、講公共衛(wèi)生等。我所在的學(xué)校，每年都會組織去往火車站等地方宣傳普及交通規(guī)則，教育同學(xué)給老人讓座等幾個常規(guī)。能夠積極行動，讓我感受到履行常規(guī)的意義，也讓我知道，教育引導(dǎo)是保障常規(guī)順暢執(zhí)行的重要手段。
第三段：做好秩序規(guī)范，構(gòu)建和諧社會。
做好秩序規(guī)范，不依賴于單個人的行為，而是社會的共同努力。在我所參與的公共事務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)社會秩序整齊，社會治理正常有序的地方往往東西方向明確，或者規(guī)定行車車轍。這時，就是常規(guī)的發(fā)揮作用，讓公共領(lǐng)域更加有序和安全。這也是構(gòu)建和諧社會的重要方面。
第四段：不斷加強(qiáng)常規(guī)的普及，提高執(zhí)行率。
對于常規(guī)的普及，更是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊豁椫匾娜蝿?wù)。時時刻刻地宣傳常規(guī)，讓大家都知道常規(guī)的存在并真正落實常規(guī)。比如，在建筑工地上，經(jīng)常會有班長定期組織“二十一天不遲到不早退”等競賽活動，讓大家定時打卡，加強(qiáng)自己的執(zhí)行意識。這樣能夠讓大家都懂得常規(guī)的重要性,也能夠提高大家的執(zhí)行率。
第五段：讓常規(guī)成為生活中不可或缺的一部分。
生活，不僅需要高質(zhì)量的世界觀，更需要良好的實踐行為?，F(xiàn)在的社會，對于常規(guī)實踐的需求更是無處不在。因此，在我們生活中，要讓做常規(guī)，落實常規(guī)成為一種文明的習(xí)慣，讓常規(guī)成為生活中不可或缺的一部分，這樣，全社會才能感受到常規(guī)的擔(dān)當(dāng)，生活才能更加令人安心而舒適。
總結(jié)：
常規(guī)實踐是我們社會文明化發(fā)展的重要標(biāo)志。對于我個人而言，要始終堅持健康生活，從自身做起，然后推廣到身邊的人，影響朋友、家人，做到以身作則。會時時刻刻落實常規(guī)，做好秩序和規(guī)范等，讓常規(guī)融入我們的生活中來，讓行動與思想的力量，在推動這個世界變得更加美好，更加人性化的過程中越來越強(qiáng)大。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（100字）。
近年來，我國教育領(lǐng)域不斷推進(jìn)改革與創(chuàng)新，如何在常規(guī)教育中取得更好的效果一直是教育工作者和家長所關(guān)注的焦點。在長期的教育實踐中，我總結(jié)出一些心得體會，希望能夠分享給大家。
第二段：培養(yǎng)興趣，激發(fā)動力（250字）。
首先，常規(guī)教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好的動力，只有興趣的驅(qū)動，學(xué)生才能全身心地投入學(xué)習(xí)中去。教育者和家長要關(guān)注孩子的興趣點，發(fā)現(xiàn)他們的特長和潛力，并鼓勵他們投入相關(guān)的學(xué)習(xí)和實踐中。只有在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生才會主動去學(xué)習(xí)，這樣才能夠最大限度地發(fā)揮他們的潛力。
第三段：個性化教育，因材施教（250字）。
其次，常規(guī)教育應(yīng)注重個性化教育，在因材施教上下功夫。每個孩子都有自己獨特的個性、興趣和學(xué)習(xí)方式，不能簡單地按照一刀切的方式來教育。教育者要根據(jù)學(xué)生自身的情況和特點，提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。只有在滿足學(xué)生的個性需求的基礎(chǔ)上，他們才會真正地融入學(xué)習(xí)中，并取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：實踐教育，鍛煉創(chuàng)新思維（300字）。
另外，常規(guī)教育應(yīng)該注重實踐教育。學(xué)生通過參與實踐活動，才能將理論知識運用到實際中去，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和實際動手能力。實踐教育能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，讓他們在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新精神。因此，教育者和家長要積極創(chuàng)造實踐的機(jī)會，讓學(xué)生能夠親自動手去實踐，不斷鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展（300字）。
最后，常規(guī)教育還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的發(fā)展不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，更涉及到他們的品德、健康、團(tuán)隊合作能力等方面。常規(guī)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)，使他們能夠在社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。教育者要通過多元化的教育方式，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生的個性和潛能。
結(jié)論（100字）。
總之，常規(guī)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。教育者和家長應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因材施教，注重實踐教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，從而讓教育真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。只有通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，才能夠在常規(guī)教育中取得更好的效果。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇九
安全常規(guī)培訓(xùn)是企業(yè)為員工安全著想的基本措施之一。近年來，各種安全意外和事故頻頻發(fā)生，對企業(yè)造成了巨大影響。在這種情況下，企業(yè)更應(yīng)該重視員工安全培訓(xùn)，讓員工增強(qiáng)安全意識、提高自我保護(hù)能力。
在我的工作中，我經(jīng)歷過多次安全培訓(xùn)和相關(guān)方案的制定，通過這些培訓(xùn)和方案制定，我深切體會到安全常規(guī)培訓(xùn)的重要性和必要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部建立完善的安全管理體系是很有必要的。我們公司就建立了一套科學(xué)的風(fēng)險評估制度，并為員工提供了一系列關(guān)于安全的技術(shù)知識。包括正確使用勞動防護(hù)用品、生產(chǎn)流程中注意醫(yī)療、注意環(huán)境、消防等方面。在培訓(xùn)中，我們還收獲了應(yīng)急處理方案等實用技能，讓我們在可能的危險情況下做出正確的反應(yīng)。
其次，教育員工安全意識的高度非常重要。畢竟，員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的一環(huán)，為員工的生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，也是企業(yè)責(zé)無旁貸的義務(wù)。通過靈活的授課方式，如培訓(xùn)課程、安全講座、安全演練等，可以讓員工更好地理解安全常規(guī)培訓(xùn)的重要性。而且，這些教育也有助于增強(qiáng)員工與企業(yè)的聯(lián)系，提高員工對企業(yè)的歸屬感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)員工安全保障的意識。
同時，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患也是很重要的。通過企業(yè)內(nèi)部安全管理體系以及員工密切配合，我們可以及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制定解決方案以及及時預(yù)警。定期進(jìn)行安全常規(guī)檢查，也可以及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，為企業(yè)提高安全保障水平提供內(nèi)在支持。
綜上所述，在保障員工安全方面，安全常規(guī)培訓(xùn)是企業(yè)優(yōu)先考慮到的重點內(nèi)容。只有通過各種安全常規(guī)培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全管理，才能保護(hù)崗位上的員工安全，提高企業(yè)對員工安全的保障水平。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十
在我們的生活中，安全無處不在。從小到大，我們都被不停地提醒要注意安全。然而，當(dāng)真正發(fā)生危險的時候，對于大多數(shù)人來說，我們并不知道該如何應(yīng)對。為了提高自身的自保能力，我們需要進(jìn)行安全常規(guī)培訓(xùn)。在此，我和大家分享我參與安全常規(guī)培訓(xùn)的心得體會。
首先，對于我而言，安全常規(guī)培訓(xùn)心得體會最重要的就是“知識”。通過安全培訓(xùn)，我了解到了各種危險情況的應(yīng)對方法，學(xué)習(xí)到了逃生自救的技巧。例如，在火災(zāi)中，我們要低頭匍匐前進(jìn)，不僅可以避免口吸煙氣，還能在空氣比較好的地方逃出火場。此外，在水中翻滾的時候，一定要先沖出去再上岸，這種方法才能最大程度地避免被拖垮。掌握這些實用知識，可以讓我們在遇險時準(zhǔn)確高效地應(yīng)對。
其次，安全常規(guī)培訓(xùn)心得體會還包括了“預(yù)防”。安全是防范于未然，我們要在安全范疇內(nèi)事先察覺潛在的危險以及各種不安全因素，并及時把隱患消除。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了要時刻關(guān)注身邊的人和事物，并留心異常情況的發(fā)生。比如說，我們要隨身攜帶急救包，防止突發(fā)狀況，穿戴合適的防護(hù)設(shè)備等，以減少意外發(fā)生的概率。通過預(yù)防措施的實施，我們可以減少意外事故的發(fā)生，降低自身和他人的風(fēng)險。
最后，通過安全培訓(xùn)，我體會到了“團(tuán)結(jié)合作”的重要性。在生活和工作中，往往需要多人合作才能完成任務(wù)。在危險情況下，如果我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，那么就能夠有力量，有效地保護(hù)自己和其他人的安全。比方說，如果火災(zāi)時僅僅靠一個人去滅火或者逃生，那么效率是非常低的，往往會導(dǎo)致事情的不可控和失控。而如果大家能夠團(tuán)結(jié)起來，采取合作的方式去滅火或者逃生，那么自救的效果就會更好。因此，團(tuán)結(jié)合作也是安全常規(guī)培訓(xùn)心得總結(jié)中一個非常重要的方面。
總之，參加安全常規(guī)培訓(xùn)，不僅能夠提高我們的自保能力，讓我們具備應(yīng)對各種危險的技能和知識，同時也能讓我們認(rèn)識到生活中的安全問題，及時進(jìn)行預(yù)防措施，降低安全風(fēng)險。此外，通過培訓(xùn)，我們也能夠意識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，提高自己的安全意識和安全文化素質(zhì)。希望我們每個人都能夠認(rèn)真對待安全，早日成為一個具備良好安全素養(yǎng)的人。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十一
常規(guī)落實是企業(yè)管理中的一項重要工作，不僅可以從源頭上避免質(zhì)量問題的出現(xiàn)，還可以提高效率和品牌形象。在我的工作中，我深刻感受到了常規(guī)落實的重要性，并從中得到了許多經(jīng)驗和體會。
第二段：認(rèn)識重要性。
對于常規(guī)落實，我認(rèn)為它的重要性主要表現(xiàn)在以下兩個方面。第一，保證生產(chǎn)過程中的質(zhì)量穩(wěn)定性。嚴(yán)格的常規(guī)落實可以減少生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的意外情況和缺陷，從而保證每個產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性。第二，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。通過常規(guī)落實，可以有效防止生產(chǎn)過程中的浪費，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。
第三段：實踐經(jīng)驗。
在平時的工作中，我積累了一些常規(guī)落實方面的經(jīng)驗。首先，定期開展常規(guī)檢查。定期對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行更換、維護(hù)和清潔，確保生產(chǎn)過程中設(shè)備的穩(wěn)定性和流暢性。其次，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。所有操作必須按照規(guī)定的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，嚴(yán)禁紅綠燈式的工作。最后，安全防護(hù)必須到位。工人必須佩戴必要的防護(hù)用品，并且必須通過專業(yè)培訓(xùn)后方可上崗操作。
第四段：收獲與感悟。
常規(guī)落實的過程中，我也有收獲和感悟。首先，常規(guī)落實不是一蹴而就的過程，需要長期堅持和不斷優(yōu)化。其次，必須摒棄善意推卸責(zé)任的想法，生產(chǎn)過程中的任何問題都需要對責(zé)任人嚴(yán)格追究。最后，團(tuán)隊合作的精神必不可少。在常規(guī)落實中，人與人之間互相協(xié)作、互相信任非常重要。
第五段：總結(jié)。
常規(guī)落實是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。只有嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，定期開展常規(guī)檢查，配備完善的安全防護(hù)設(shè)備，并注重團(tuán)隊協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)穩(wěn)定、產(chǎn)品高質(zhì)量、效益最大化的目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，不斷完善和提高常規(guī)落實水平，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十二
自“教學(xué)常規(guī)落實月”活動開展以來，遵照上級主管部門指示，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，扎扎實實地開展了各項活動，取得了良好效果，現(xiàn)將各項工作情況總結(jié)匯報如下：首先是由校長領(lǐng)導(dǎo)親自過問，由主管教學(xué)的副校長具體抓落實，結(jié)合學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度，依據(jù)上級文件，逐項落實，一一查對，要求完善。
在教學(xué)的組織與管理方面，依照要求，開展課程，并認(rèn)真按課程表上課。學(xué)校及教研組、教師都有具體可行的教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。學(xué)校各項評估制度健全，并嚴(yán)格對照執(zhí)行。認(rèn)真實行聽課制度與領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。在教學(xué)常規(guī)方面，對每位任教教師的備課高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教案要具體，完整、合理，不搞形式化，上課要依照新課標(biāo)的要求，認(rèn)真執(zhí)行。
批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致，達(dá)到全批全改，并做好記錄。依據(jù)課程進(jìn)度，定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測，對于不同程度的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)和輔差，并認(rèn)真記錄。在教育科研方面，常規(guī)教研上我們開展了“三課活動”，由教研組具體組織。課題研究方面，各組按階段制定研究課題，認(rèn)真開展，定期總結(jié)，并積極開展以集體備課，少先隊活動和體育活動為主的校本研究，成果顯著，在常規(guī)創(chuàng)新方面，以創(chuàng)新課堂教學(xué)，少先隊活動，音樂，繪畫等方面的特色教育為主。
總之，通過全體師生共同努力，在常規(guī)教學(xué)的各個方面都在認(rèn)真踏實地開展工作，以我們的集體力量，使我校教學(xué)工作更上一層樓。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十三
近年來，隨著我們國家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，新課標(biāo)的推行已經(jīng)成為了教育改革的一項重要任務(wù)。實施新課標(biāo)，不僅僅是對教育教學(xué)內(nèi)容的更新，更是對我們教育思想方法的一次深化和轉(zhuǎn)變。通過這次改革，我對教育目標(biāo)的明確、教學(xué)方式的改進(jìn)以及學(xué)生能力的提升有了更深入的認(rèn)識和體會。
首先，新課標(biāo)明確教育目標(biāo)。在過去的教學(xué)中，我們往往局限于紙上談兵，教育目標(biāo)也僅僅停留在知識的傳遞和應(yīng)試的要求上。而新課標(biāo)的推行，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。例如，在語文教學(xué)中，我們不再單一追求知識點的灌輸，而是更加注重學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力的培養(yǎng)。通過新課標(biāo)的實施，我深刻認(rèn)識到教育目標(biāo)的明確對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。
其次，新課標(biāo)改進(jìn)了教學(xué)方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往扮演著知識的傳遞者和學(xué)生的引路人。但是，新課標(biāo)的到來卻要求我們改變教師的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者。學(xué)生要充分發(fā)揮主體性，積極主動參與到學(xué)習(xí)過程中。在我個人的教學(xué)實踐中，我逐漸摒棄了“唯教師馬首是瞻”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，更多地去傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注學(xué)生的需求與興趣。通過探究式的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，他們的學(xué)科能力也獲得了顯著的提高。
再次，新課標(biāo)注重學(xué)生能力的提升。新課標(biāo)的實施，使我們更關(guān)注學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，而不再是簡單地培養(yǎng)他們的考試技巧。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐性、探究性的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生們不僅在數(shù)學(xué)知識上有了更深入的理解，也培養(yǎng)了解決問題的能力。在實施新課標(biāo)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力明顯提高，他們更愿意主動思考、動手實踐，這對于他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，實施新課標(biāo)對于教師的專業(yè)能力也提出了更高的要求。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教師要不斷提升自己的教育教學(xué)理論和實踐水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。在實踐中，我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)科研討會，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法和理論知識。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)水平得到了明顯的提高，能更好地適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。
綜上所述，新課標(biāo)的推行給我們帶來了很多的變革和啟示。通過這次教育改革，我對教育目標(biāo)的明確、教學(xué)方式的改進(jìn)以及學(xué)生能力的提升有了更加深入的認(rèn)識。同時，我也更加清楚地意識到教師的重要性，我們應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信在不久的將來，我國的教育事業(yè)將會有更大的發(fā)展和進(jìn)步。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十四
班級常規(guī)是班級管理的基礎(chǔ)，它規(guī)范了師生的行為舉止，促進(jìn)了班級的和諧和諧發(fā)展。為了總結(jié)以往的工作，更好地管理班級，本文就班級常規(guī)做出總結(jié)，提出心得體會，以期對今后的班級管理有所幫助。
第二段：班級常規(guī)的制定
班級常規(guī)的制定要順應(yīng)時代潮流，緊跟教育改革。在制定班級常規(guī)時，要考慮到學(xué)生的生活習(xí)慣和個性，作出切實可行的管理措施。同時，要經(jīng)常更新班級常規(guī)，讓學(xué)生們明確自己應(yīng)該如何做。在制定班級常規(guī)的過程中，必須要有廣泛的討論和真誠的溝通，才能達(dá)成共識，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。
第三段：班級常規(guī)的執(zhí)行
班級常規(guī)一旦制定，就需要嚴(yán)格執(zhí)行。班主任要對班級常規(guī)進(jìn)行詳細(xì)的解讀，讓學(xué)生們了解實施常規(guī)的意義，以及常規(guī)對個人成長和班集體發(fā)展的影響。班級常規(guī)的執(zhí)行要根據(jù)具體情況而定，不能生搬硬套。對于違反常規(guī)的行為，班主任要出面進(jìn)行制止和批評，讓學(xué)生們明白違反常規(guī)的后果，糾正錯誤的行為。
第四段：班級常規(guī)的評估
班級常規(guī)的評估是常規(guī)實施的重要環(huán)節(jié)，它可以讓班主任對班級常規(guī)進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。在評估中，班主任應(yīng)該詳細(xì)記錄每次評估結(jié)果，并進(jìn)行分析，找出存在的問題和不足之處。由此，班主任可以針對不同情況對班級常規(guī)適時修改和完善，以更好地維護(hù)班級秩序和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語
班級常規(guī)的制定和實施，對于班級的管理是至關(guān)重要的。在今后的班級常規(guī)實施中，希望各位班主任要時刻注意班級常規(guī)的評估和改進(jìn)，創(chuàng)新管理方式，完善管理體系，做好積極的溝通和協(xié)調(diào)工作。相信通過這樣大家的共同努力，班級管理將更加完善，讓學(xué)生們在良好的環(huán)境下充分展示自己的才能，成為優(yōu)秀人才。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十五
近年來，我國教育改革不斷深入，新課標(biāo)的實施成為教育界關(guān)注的焦點。作為一名中學(xué)教師，我深切體會到新課標(biāo)下教學(xué)的變化和帶來的影響。在實際教學(xué)中，我積極落實新課標(biāo)的要求，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化教育教學(xué)改革，提高自身教學(xué)水平，以下是我對落實新課標(biāo)的心得體會。
首先，明確目標(biāo)，確定核心素養(yǎng)。落實新課標(biāo)，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，確定核心素養(yǎng)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培養(yǎng)，要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，我把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作精神和實踐能力作為教學(xué)的核心目標(biāo)，通過課程設(shè)置和教學(xué)方法的改變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
其次，注重情感培養(yǎng)，關(guān)注個體發(fā)展。新課標(biāo)要求關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和情感素養(yǎng)。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)心了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，了解他們的興趣愛好和困惑。我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見和想法，在作業(yè)和測驗上提供多元化的選擇，給學(xué)生更多展示和發(fā)展的機(jī)會。通過這些方式，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的情感素養(yǎng)和個性發(fā)展，也增強(qiáng)了師生之間的互動與溝通。
再次，靈活多樣，注重學(xué)生的主體性。新課標(biāo)要求教師改變教學(xué)方式，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體性。在實際教學(xué)中，我摒棄一切不適應(yīng)新課標(biāo)要求的教學(xué)方法，采取多種形式的課堂活動和教學(xué)手段。例如，課堂討論、小組合作、游戲角色扮演等，這些方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)習(xí)效果。
此外，注重綜合評價，實施個性化教學(xué)。新課標(biāo)要求從綜合角度評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師需根據(jù)學(xué)生的實際情況實施個性化教學(xué)。在落實新課標(biāo)的過程中，我將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多角度、多層次的評價，并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行個性化的教學(xué)。比如，設(shè)立不同層次的作業(yè)和測驗，提供多樣化的輔導(dǎo)方式，為學(xué)生提供了一個個性化教育的機(jī)會，并促使他們在不同層次上實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
最后，培養(yǎng)能力，追求卓越。新課標(biāo)的實施從某種程度上改變了以往側(cè)重應(yīng)試的教學(xué)模式，提出了培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所需的能力和素質(zhì)的要求。在實踐中，我注重引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究欲望。我鼓勵學(xué)生參加各種學(xué)科競賽和社團(tuán)活動，并組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗和項目研究，以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過這樣的努力，我相信學(xué)生可以在各方面都取得更好的成績。
綜上所述，新課標(biāo)是教育改革的重要內(nèi)容，其實施要求教師不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在落實新課標(biāo)的過程中，我明確了目標(biāo)，注重情感培養(yǎng)，靈活多樣，注重綜合評價，培養(yǎng)能力，追求卓越。通過這些做法，我深入了解了新課標(biāo)的要求，也取得了一定的教育教學(xué)成績。在未來的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)適應(yīng)新課標(biāo)的要求，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十六
1、堅持政治站位。把貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示作為學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，持續(xù)推動學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實里走。一是研究制定了《關(guān)于區(qū)委常委會帶頭把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入的意見》和《關(guān)于持續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的制度安排》，制度化、常態(tài)化、長效化推動學(xué)習(xí)貫徹工作開展。二是強(qiáng)化習(xí)近平總書記重要指示批示精神的xx落實，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃實施了2019年全區(qū)七大戰(zhàn)役21場攻堅戰(zhàn)和10場殲滅戰(zhàn)，制定了專項實施方案，細(xì)化了重點舉措、明確了時限要求，建立了周督辦、月匯總、季度通報制度，推動習(xí)近平總書記重要指示批示精神在我區(qū)落地生根，開花結(jié)果。三是圍繞進(jìn)一步貫徹落實好習(xí)近平總書記重要指示批示精神，正在組織研究xx2035戰(zhàn)略研究，進(jìn)一步明確xx在京津冀大格局中的角色定位，清晰xx高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思路和目標(biāo)定位。四是完善考核評價體系，將落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況，納入xx區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評價體系和主體責(zé)任檢查考核，并作為區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重要考核內(nèi)容，目前已對全區(qū)各鎮(zhèn)街、各單位前三季度工作情況進(jìn)行了評價，并在全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動會議上進(jìn)行了通報。
2、強(qiáng)化統(tǒng)籌推動。強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識，把管黨治黨工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一是年初組織召開區(qū)委五屆九次全會，分析全區(qū)黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，重點從加強(qiáng)政治建設(shè)、加強(qiáng)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面對新一年從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行了安排部署，提出了“抓黨建、促發(fā)展”全年工作主線。二是對照區(qū)委五屆九次全會要求和區(qū)委常委會2019年工作要點，細(xì)化制定了新一年區(qū)委常委會落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個清單”，項目化落實各項指標(biāo)任務(wù)，常態(tài)化開展督辦落實，持之以恒、堅定不移把全面從嚴(yán)治黨貫穿全年工作始終。三是以“六四三”體系建設(shè)為抓手，結(jié)合工作實際，正在研究制定區(qū)委有效治理標(biāo)準(zhǔn)化體系，并對農(nóng)村有效治理標(biāo)準(zhǔn)化體系和包聯(lián)工作體系進(jìn)行了修改完善，進(jìn)一步明確規(guī)范、細(xì)化要求，切實推動各項工作依紀(jì)依規(guī)高效開展。四是將全面從嚴(yán)治黨納入《xx區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評價體系》，選取了“貫徹落實上級部署、落實中央八項規(guī)定精神、擔(dān)當(dāng)作為、領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法”等10方面考核項目，每季度進(jìn)行打分，結(jié)果納入年底績效考核，切實推動各級將全面從嚴(yán)治黨工作融入日常、抓在平常。
3、強(qiáng)化示范引領(lǐng)。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，認(rèn)真落實主體責(zé)任。一是落實區(qū)委書記第一責(zé)任人責(zé)任，堅持逢會必講、抓常抓長，通過專題黨課、談心談話、領(lǐng)導(dǎo)批示、會議講話、調(diào)研座談等多種方式，對管黨治黨工作經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)提要求，督促推動各級落實責(zé)任。二是落實抓黨建、促發(fā)展全年工作主線，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，在開展包聯(lián)工作的同時，認(rèn)真指導(dǎo)推動檢查包聯(lián)鎮(zhèn)街主體責(zé)任落實情況，帶頭把基層黨建工作抓實、抓細(xì)、抓到位。今年以來，已收集各位區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)同志包聯(lián)情況9次以上。三是加強(qiáng)對基層黨組織落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的檢查推動，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織對2018年度全區(qū)各單位全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實情況進(jìn)行了檢查考核，對排名靠前的15家單位進(jìn)行了通報表揚，對排名靠后的8家單位，由區(qū)委書記、區(qū)委副書記分別約談了主要負(fù)責(zé)同志，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部真真正正把主體責(zé)任扛在肩上、抓在手上。目前，正在制定2019年度主體責(zé)任檢查考核實施方案。
1、深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。認(rèn)真落實中央、市委各項安排部署，規(guī)規(guī)矩矩、一步一個腳印抓好各項規(guī)定動作，推動全區(qū)主題教育扎實有效開展。一是抓實學(xué)習(xí)教育，指導(dǎo)區(qū)級班子和處級干部關(guān)起門認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神、黨章黨規(guī)、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等篇目，按照“準(zhǔn)”民主生活會標(biāo)準(zhǔn)開展了三次交流研討，借助“美麗xx”微信平臺創(chuàng)設(shè)“空中學(xué)習(xí)課堂”，累計推送領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)帶學(xué)消息10期，并將音頻內(nèi)容通過“大喇叭”在各村播放。二是抓實調(diào)查研究，按照“小切口、廣受益”的原則，結(jié)合個人分工精心確定調(diào)研課題和調(diào)研方案，深入基層一線調(diào)查了解實際情況，針對性研究解決對策，形成高質(zhì)量調(diào)研報告，并進(jìn)行了調(diào)研成果匯報交流。三是抓實整改落實，將區(qū)委“六四三”責(zé)任體系引入檢視整改工作，明確十項專項整治牽頭單位，建立每周督報機(jī)制，截至目前全區(qū)共梳理排查突出問題119個、制定整改措施204條，推動完成整改118個，建章立制70項；市區(qū)兩級民意直通車轉(zhuǎn)辦的109件問題線索，已全部辦結(jié)。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，推動廣大黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理。一是區(qū)委常委會帶頭，第一時間組織學(xué)習(xí)總書記重要講話精神和中央、市委重要文件要求，第一時間安排貫徹落實，今年以來已組織區(qū)委常委會傳達(dá)學(xué)習(xí)55次。同時，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為必學(xué)內(nèi)容，每次區(qū)委常委會均安排專題學(xué)習(xí)和研討，切實以實際行動作出示范，為推動工作奠定了思想基礎(chǔ)。二是將學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入干部教育全過程，納入各類干部教育培訓(xùn)班次的首課主課必修課，切實推動各級干部學(xué)深悟透、入腦入心入靈魂。今年以來，已舉辦各類教學(xué)主體班次11期，開設(shè)相關(guān)專題講座13個，培訓(xùn)黨員干部1050人次。三是研究制定了《xx區(qū)2019年宣傳思想文化工作要點》，將推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心和做好慶祝新中國成立70周年重大主題宣傳等方面內(nèi)容作為年度宣傳重點，創(chuàng)新形式，豐富載體，持續(xù)深入開展學(xué)習(xí)宣傳。今年以來，通過大喇叭廣播等方式累計播放習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容7萬余次，制作展牌4526個、橫幅6965條、大型主體景觀61座，懸掛燈箱道旗506組，通過2200余塊led電子顯示屏宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育等方面內(nèi)容。
3、發(fā)揮黨委中心組旗艦作用。持續(xù)提升理論學(xué)習(xí)熱度，嚴(yán)格落實中心組集體學(xué)習(xí)制度。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組帶頭，制定了年度學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平談治國理政和中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見等10項全年重點內(nèi)容，通過集體學(xué)習(xí)研討、專題輔導(dǎo)等多種形式，及時學(xué)、專題學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平。今年以來，已組織區(qū)委中心組集中學(xué)習(xí)17次。制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年黨員干部理論學(xué)習(xí)安排意見》，將全面從嚴(yán)治黨決策部署作為各級黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期安排專題學(xué)習(xí)，每月編發(fā)自學(xué)內(nèi)容提示和《學(xué)習(xí)參考》，推動廣大干部選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。今年以來，印發(fā)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容提示11期，學(xué)習(xí)參考19期，各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)900余次。
1、密切聯(lián)系群眾。認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡心盡責(zé)化解難題，將心比心體恤民情。一是堅持以人民為中心的發(fā)展理念，將美麗村莊建設(shè)、鎮(zhèn)街菜市場建設(shè)等群眾關(guān)心關(guān)注的重點事項納入2019年惠民工作，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃了20大項、50子項具體任務(wù)，確?；菝窆こ陶婊菝?、真利民。截至目前，50項重點任務(wù)完成24項。二是落實為民辦事理念，以“人民網(wǎng)”“北方網(wǎng)”“8890”等為依托，構(gòu)建政府與群眾溝通橋梁，建立完善群眾反映問題辦理長效機(jī)制，每季度全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動會上對群眾反映的重難點問題進(jìn)行通報發(fā)辦，在下季度全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動會上通報辦理解決情況，真抓實推群眾反映問題解決。為有效解決便民服務(wù)平臺多頭辦理、職責(zé)不清、效率低下問題，對現(xiàn)有平臺進(jìn)行整合，實現(xiàn)了一個渠道受理發(fā)辦反饋。三是進(jìn)一步完善黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制，制定了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶困難村機(jī)制，建立了聯(lián)系點，每名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少深入聯(lián)系點調(diào)研一次。繼續(xù)開展“雙萬雙服促發(fā)展”活動，制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年“雙萬雙服促發(fā)展”活動工作方案》，截至10月底，企業(yè)問題1207個，辦理率100%，答復(fù)滿意得分99.35，解決滿意得分99.14。
2、常態(tài)化落實中央八項規(guī)定精神。作為重要政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以問題為導(dǎo)向，加大整治力度，防止反彈回潮。一是堅持常打招呼常提醒，盯緊重大節(jié)日、重點時節(jié)、重點人員，通過下發(fā)通知、廉政短信等方式，對紀(jì)律要求進(jìn)行提醒強(qiáng)調(diào)，推動廣大黨員干部切實繃緊弦、不碰紅線底線。二是常態(tài)化開展明察暗訪，成立檢查組，對轄區(qū)內(nèi)酒店飯店、商場超市、旅游景點等進(jìn)行常態(tài)化明察暗訪和監(jiān)督檢查，并對違規(guī)干預(yù)金融、名貴特殊資源謀利、天價煙等問題進(jìn)行了專項檢查。今年以來，共查處違反中央八項規(guī)定精神問題60件，處理65人，印發(fā)典型問題通報3期。三是加強(qiáng)對濫發(fā)津貼補貼問題處置力度，針對巡視反饋的“xx區(qū)49家下屬單位濫發(fā)津貼補貼”問題，立即組織對相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查核實，目前已處理111人。
3、深入開展專項整治。認(rèn)真貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項安排部署，真查細(xì)改存在問題，持續(xù)推動各項專項整治取得實效。一是加大治理庸懶散拖問題力度，聚焦形式主義官僚主義10種表現(xiàn)，研究制定了《深化不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項治理暨集中整治形式主義官僚主義2019年工作方案》，對整治工作進(jìn)行了全面安排部署。下發(fā)了負(fù)面清單，組織全區(qū)各單位圍繞修復(fù)政治生態(tài)軟弱無力、推動肅清黃興國羅福來惡劣影響未動真格等五大項42小項重點內(nèi)容進(jìn)行了自查。二是強(qiáng)化警示提醒，邀請市委黨校鐘龍彪教授就“整治不作為不擔(dān)當(dāng)歷史考察與現(xiàn)實思考”進(jìn)行了講解，拍攝了xx區(qū)開展治理不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項警示教育片《治無為、促有為》和正面宣傳片《身邊的榜樣》，對南蔡村鎮(zhèn)、梅廠鎮(zhèn)落實農(nóng)村全域清潔化工程不力和“大棚房”整改不到位等問題進(jìn)行了問責(zé)通報。三是切實加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實中央和市委關(guān)于基層減負(fù)的各項要求，著眼找準(zhǔn)基層痛點，通過召開機(jī)關(guān)、基層座談會形式征求意見，結(jié)合實際制定了《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施(試行)》，明確了6方面、22項減負(fù)措施，努力推動基層減負(fù)各項要求落細(xì)落實落地。10月中旬，xx被中辦列為全市唯一為基層減負(fù)觀測點，各項工作正在扎實推進(jìn)中。
1、嚴(yán)把干部選用關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，充分發(fā)揮好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。一是堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，突出把好選人用人政治首關(guān)，做到干部檔案“凡提必審”、個人有關(guān)事項報告“凡提必核”、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及公檢法的意見“凡提必聽”、反映考察對象有關(guān)問題的信訪舉報“凡提必查”。今年以來，共調(diào)整區(qū)管干部15批次、117人，其中71人提拔到重要崗位、重要部門任職。二是對標(biāo)對表七大戰(zhàn)役、21場攻堅戰(zhàn)相關(guān)要求，進(jìn)一步修訂完善高質(zhì)量發(fā)展評價體系，力求全面、客觀、公正評價干部履職情況，努力把忠誠擔(dān)當(dāng)作為的高素質(zhì)干部選出來、用起來，樹立起鮮明的用人導(dǎo)向。三是落實“四考評一研判”考核體系，加強(qiáng)對各級干部履職情況、工作狀態(tài)、能力績效以及廉政動態(tài)、黨風(fēng)廉政情況的實時監(jiān)督、動態(tài)監(jiān)督，及時引導(dǎo)處置不良傾向。今年以來，共對50余名業(yè)績突出、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的干部提拔使用，對6名不作為慢作為的干部及時撤換。
2、加強(qiáng)日常管理。深化全區(qū)機(jī)構(gòu)改革成果，強(qiáng)化嚴(yán)管就是厚愛，打造過硬干部隊伍。一是突出正向激勵導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實中央《關(guān)于激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》和市委貫徹落實措施，制定印發(fā)了《xx區(qū)激勵干部擔(dān)當(dāng)作為創(chuàng)新競進(jìn)實施辦法(試行)》《xx區(qū)鼓勵干部擔(dān)當(dāng)作為容錯糾錯機(jī)制》和《xx區(qū)鼓勵干部干事創(chuàng)業(yè)容錯糾錯實施辦法(試行)》等制度文件。二是突出“關(guān)鍵少數(shù)”，把管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律統(tǒng)一起來，結(jié)合巡視巡察、年度考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等工作強(qiáng)化干部管理，目前已對115個處級單位開展“一報告兩評議”，對12名處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，對2名處級干部進(jìn)行自然資源離任審計，對離任的16名“一把手”選人用人情況進(jìn)行了離任檢查。三是加強(qiáng)干部教育培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，在抓好思想政治教育的同時，根據(jù)中心工作需要和干部成長需求，舉辦2期學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班、4期處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、1期年輕干部培訓(xùn)班。
3、推進(jìn)源頭治理。加強(qiáng)日常監(jiān)管，強(qiáng)化對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，使廣大黨員干部吸取教訓(xùn)、引以為戒、心存敬畏、筑牢防線。一是深刻把握全面從嚴(yán)治黨越往后越嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)問責(zé)越往后越嚴(yán)的形勢，馳而不息地抓好“買官賣官”、“帶病提拔”等整治活動，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就，形成高壓態(tài)勢。二是認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，引導(dǎo)各級進(jìn)一步提升戒懼意識、規(guī)矩意識，自覺做“透明人”，向黨組織說真話說實話，形成廉潔從政、廉潔齊家的良好政治生態(tài)。截至目前，共對201名處科級干部進(jìn)行核查，對61人進(jìn)行書面函詢，對存在瞞報行為的13人給予誡勉處理，對存在瞞報行為較輕或漏報行為的8人給予批評教育、責(zé)令作出檢查、限期改正處理，對存在漏報行為情節(jié)較輕的18人給予批評教育處理。三是堅持“懲前毖后、治病救人”方針，認(rèn)真貫徹落實《天津市受問責(zé)干部管理辦法(試行)》，加強(qiáng)對受問責(zé)干部的思想教育，強(qiáng)化跟蹤管理，及時掌握受問責(zé)干部情況。目前，已回訪教育正處級領(lǐng)導(dǎo)干部30人次、受處分黨員300多人，下發(fā)紀(jì)律、監(jiān)察建議書25份，對違規(guī)發(fā)放津貼補貼負(fù)有監(jiān)督責(zé)任的29個鎮(zhèn)街紀(jì)委書記進(jìn)行集體約談。四是加強(qiáng)對重點領(lǐng)域的監(jiān)督。目前，已完成大王古莊示范鎮(zhèn)、汊沽港鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)項目審計，正在對土地出讓金、土地一級整理、廣廈東里改造、雍鑫房地產(chǎn)開發(fā)進(jìn)行審計。
1、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前。一是嚴(yán)格規(guī)矩意識，組織全區(qū)各級黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》和《中共天津市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)下級黨組織向上級黨組織請示報告工作的意見》，嚴(yán)格做到該請示的必須請示，該報告的必須報告，該負(fù)責(zé)的必須負(fù)責(zé)。今年以來已先后就大黃堡濕地整改、“大棚房”整治、地面沉降、地?zé)峋獯?、重大風(fēng)險隱患排查化解等工作及時向市委、市政府報告62次。二是把嚴(yán)明的紀(jì)律要求貫穿于黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)各個領(lǐng)域、各個方面、各個環(huán)節(jié)，制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的實施方案》，明確要求，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實，推動鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺遵循。三是把各級黨組織和黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查、巡察和派駐監(jiān)督的重點，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題從嚴(yán)從速查處。
2、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，營造良好的政治生態(tài)。一是區(qū)委常委會帶頭，嚴(yán)格按照民主生活會各項要求，嚴(yán)把征求意見、談心談話、對照檢查材料撰寫等環(huán)節(jié)，已先后高標(biāo)準(zhǔn)組織開展了年度民主生活會、“徹底肅清羅福來惡劣影響、進(jìn)一步凈化和修復(fù)政治生態(tài)”專題民主生活會和扶貧助困專項巡視整改專題民主生活會，正在籌備“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會。二是下發(fā)了《關(guān)于開好2018年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》，對全區(qū)各級黨組織組織生活會和民主生活會進(jìn)行了再明確、再要求，區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委監(jiān)委成立督導(dǎo)組進(jìn)行了全程監(jiān)督，確保民主生活會開出質(zhì)量、開出效果。三是為進(jìn)一步加強(qiáng)對基層黨組織民主生活的指導(dǎo)推動，各位區(qū)級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均至少列席指導(dǎo)了1個單位的年度民主生活會。
3、持續(xù)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。把黨的政治建設(shè)作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的根和魂，推動黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)一體建設(shè)、一體規(guī)范、一體凈化。一是圍繞推動中央巡視“回頭看”反饋問題整改落實到位，結(jié)合新形勢、新任務(wù)、新要求，對各項整改任務(wù)進(jìn)行了重新細(xì)化落實，明確舉措、壓實責(zé)任、狠抓督辦，持續(xù)推動整改落實。二是進(jìn)一步肅清黃興國、羅福來惡劣影響，用足用好羅福來等違紀(jì)違法案件，高標(biāo)準(zhǔn)抓好以案促教、以案促改、以案促建，召開“不忘初心、牢記使命”主題教育先進(jìn)典型事跡報告會暨警示教育大會，組織觀看警示教育片《被遺忘的初心》，組織學(xué)習(xí)了《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡選編》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育材料選編》等內(nèi)容，推動各級認(rèn)真剖析、對照反思，以更加堅定的態(tài)度筑牢思想防線。三是持續(xù)推動市委巡視反饋問題整改工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成了不作為不擔(dān)當(dāng)專項巡視、扶貧助困專項巡視反饋問題整改工作，正在結(jié)合檢查評價情況，持續(xù)深入推動問題整改。同時，正在配合市委巡視組，開展土地領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨暪ぷ鳌?BR> 1、全力保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作。支持保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)、依紀(jì)依法履行職責(zé)。一是落實定期聽取、專題研究反腐敗工作機(jī)制，今年以來，區(qū)委常委會議專題聽取紀(jì)檢監(jiān)察工作匯報4次，重大案件情況13次，召開執(zhí)紀(jì)監(jiān)督審查專題會議32次。二是支持紀(jì)委書記回歸主責(zé)主業(yè)，針對巡視反饋提出的“部分鎮(zhèn)街紀(jì)委書記仍負(fù)責(zé)招商”問題，組織對全區(qū)29個鎮(zhèn)街紀(jì)(工)委書記“三轉(zhuǎn)”情況進(jìn)行了再檢查，目前已全部“三轉(zhuǎn)”到位，專心專職履行本職工作。三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，結(jié)合區(qū)級機(jī)構(gòu)改革，為區(qū)紀(jì)委監(jiān)委增加10個編制，進(jìn)一步保障了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作開展。
2、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。認(rèn)真落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，切實強(qiáng)化巡察和派駐監(jiān)督的利器作用，主動接受和支持區(qū)紀(jì)委對區(qū)委常委會和常委會成員的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。一是深化政治巡察，編印了《區(qū)委巡察工作制度文件匯編》，完成2輪常規(guī)巡察、1輪土地領(lǐng)域?qū)ｍ椦膊旌头鲐氈?、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)專項巡察整改“回頭看”，發(fā)現(xiàn)問題497個，移交區(qū)紀(jì)委監(jiān)委問題線索124個，目前正在進(jìn)行五屆區(qū)委第八輪巡察工作。二是充分發(fā)揮好派駐監(jiān)督“探頭”作用，推動派駐紀(jì)檢組列席駐在單位領(lǐng)導(dǎo)班子會議、研究“三重一大”事項會議，各派駐紀(jì)檢組參加歸口單位“三重一大”事項會議500余次。三是推動監(jiān)察工作向基層延伸，制定了《xx區(qū)關(guān)于建立村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站的指導(dǎo)意見(試行)》，對全區(qū)各村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要職責(zé)、監(jiān)督體系、工作要求等方面作出了明確規(guī)定，實現(xiàn)了監(jiān)察工作向“最后一公里”的延伸。四是創(chuàng)新干部監(jiān)督方式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔檔案系統(tǒng)，實現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職動態(tài)監(jiān)督管理，推動監(jiān)督工作更加科學(xué)精準(zhǔn)高效。目前，正在進(jìn)行試運行和系統(tǒng)調(diào)試。
3、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。嚴(yán)格落實《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，做到有案必查、有腐必懲，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。一是堅持“一案雙查”，對存在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴(yán)治黨責(zé)任落實不到位、維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)、貫徹中央八項規(guī)定精神不力、選人用人問題突出、腐敗問題嚴(yán)重、不作為亂作為問題的黨員干部嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，對典型問題點名道姓通報曝光。截至目前，共處置問題線索986件，立案339件，給予黨紀(jì)政務(wù)處分294人。二是增強(qiáng)精準(zhǔn)運用“四種形態(tài)”的科學(xué)性和實效性，努力實現(xiàn)抓早抓小抓初萌，目前運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”處理193人次，其中第一種形態(tài)處理91人次，第二種形態(tài)處理79人次，第三種形態(tài)處理15人次，第四種形態(tài)處理8人次。三是深入開展廉政文化宣傳，依托xx紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)、“清風(fēng)xx”微信公眾號等平臺，推送正反典型案例，發(fā)送廉政短信，努力在全社會營造干干凈凈干事、清清白白做人的良好氛圍。四是保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，嚴(yán)厲查處群眾身邊的“微腐敗”問題，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡保護(hù)傘和關(guān)系網(wǎng)。今年以來共查處扶貧助困領(lǐng)域問題29件，立案20件，運用第一種形態(tài)處理21人，掃黑除惡“破網(wǎng)打傘”共立案10件37人。
從當(dāng)前工作情況看，我們在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上做了一些工作，取得了一定效果，但也存在一些差距和問題，主要表現(xiàn)在：主體責(zé)任落實不到位，工作體系建設(shè)還有欠缺，壓力傳導(dǎo)不到位，一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象；教育管理的力度不夠強(qiáng)，黨員干部特別是基層干部紀(jì)律規(guī)矩意識還需進(jìn)一步增強(qiáng)；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路招法還不夠多、不夠?qū)?，在堅持?yán)管與厚愛并舉、推動干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變上還有很多工作要做。
我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，奮力開創(chuàng)xx改革發(fā)展新局面。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十七
抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》及上級的各種有關(guān)文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位?，F(xiàn)將我校本年度教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：
一、成績
（一）抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提高。
1、教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學(xué)行為的準(zhǔn)繩，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我校始終抓實抓好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。我校堅持在期初、期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作扎實、有序、有效。
（1）課前準(zhǔn)備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項目也較齊全，課時數(shù)較足。大部分教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行反思。
（2）上課 我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師進(jìn)行聽課評課活動或不定期隨機(jī)聽課。教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導(dǎo) 教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。教師經(jīng)常利用家校通與家長聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強(qiáng)。
（4）按照教育局小教科和進(jìn)修學(xué)校的要求，我校能認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期中、期末考試，教師能夠做好成績統(tǒng)計，并認(rèn)真對試卷進(jìn)行卷面分析。
2、落實課程計劃，提高課堂教學(xué)效率。
（1）我校嚴(yán)格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學(xué)科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
（2）我校嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計劃，認(rèn)真編寫教案，嚴(yán)格按課程表上課。各學(xué)科教師基本明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加大巡課力度，開展周教學(xué)巡檢，及時關(guān)注教師課堂教學(xué)狀況，改變走過場的現(xiàn)象。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，與教師溝通與反饋。同時要求教師特別是青年教師要深入研究、主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，努力打造高效課堂，展示自己的風(fēng)采。
（二）學(xué)籍管理方面
我校能嚴(yán)格按照寧江區(qū)學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。建立健全學(xué)生成長記錄袋，并按時填寫。
（三）教科研管理
1、我校能根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合自己實際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計劃，認(rèn)真組織實施常規(guī)的教研活動。每學(xué)期期初都開展了匯報課活動，上學(xué)期開展了?？平萄姓n，下學(xué)期開展了語文、數(shù)學(xué)教研課，此外我們還開展了教師說課比賽、班主任經(jīng)驗交流等比賽活動。
2、課題研討初顯成果。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，目前，我校已申請一項國家級課題，二項省級課題，二項市級課題，三項區(qū)級課題，并且人人都有校級小課題，做到了課題研究有層次、有梯度，人人都能參與的科研氛圍。
3、校本課程開發(fā)。根據(jù)教育局的要求，我們成立了校本教材開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，初步開發(fā)了《國學(xué)校本教材》，并經(jīng)過進(jìn)修學(xué)校的初步審定，現(xiàn)正在二次修訂之中。
（四）營造良好的德育氛圍
1、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們從學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》入手，將貫徹實施《守則》和《規(guī)范》作為長期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實守信、愛護(hù)公物、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、尊師敬老等習(xí)慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開展了豐富多彩的德育活動，如《文明禮儀伴我行》演講活動、班隊會評比活動等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的管理力度。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，嚴(yán)格按照國家課程計劃的規(guī)定，開足體、音、美學(xué)科課時，上足節(jié)數(shù)，切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時。
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落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十八
教學(xué)常規(guī)活動月總結(jié)為貫徹落實縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)的意見》，我校部于9月份舉行了“教學(xué)常規(guī)落實活動月”活動，教務(wù)處制定了詳細(xì)可行的方案，每項活動都有周密的安排和部署。我級部主要圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、教育博客、聽評等環(huán)節(jié)組織了一系列活動，即：各類計劃的制定與審查；各學(xué)科課堂評估標(biāo)準(zhǔn)制定與學(xué)習(xí)；級部聽課、評課活動；教師集體備課研討；學(xué)生作業(yè)展評等活動、教育博客和聽評手冊的檢查等。通過各項活動的開展，在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理，加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，基本上收到了預(yù)期效果。在這項活動中，我級部結(jié)合實際，取得了一些成績，獲得了一些經(jīng)驗，但在這項活動中也發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、各類計劃的制定與審查活動。
優(yōu)點：絕大部分老師制定計劃及時，內(nèi)容詳細(xì)，項目具體，措施得力，可操作性強(qiáng)，能根據(jù)班級實際詳細(xì)分析學(xué)情，研究教法。
主要問題：
1、各類計劃中存在抄襲現(xiàn)象。
2、有些教學(xué)計劃中對學(xué)情的分析僅限于上學(xué)期期末考試分析，忽視了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)積極性及偏科現(xiàn)象，內(nèi)容單調(diào)。
3、教研課題和實驗課題的確定大部分不合理，有一些根本不是一個實驗課題只是寫上應(yīng)付，對實驗課題的開展措施較少。
二、各科組織了課堂評估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動。
各備課組均利用校本教研活動時間進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但是通過對該項活動的檢查來看，教師記錄的或以書面形式體現(xiàn)的比較少。這說明教師忽視對教育理論的學(xué)習(xí)，尤其是對本學(xué)科有較針對性與指導(dǎo)性的評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)很不重視，這在一定程度上影響到我們的備課和上課質(zhì)量。
三、組織了聽課、評課活動。
在教學(xué)常規(guī)活動月中，八級部先后組織了兩輪聽課活動，從反饋的效果看，每位教師都比較重視，活動質(zhì)量高，效果較好。
主要優(yōu)點：1、講課教師都非常重視這次活動，做了精心準(zhǔn)備，大多數(shù)課堂教學(xué)效果比較好。
2、所有講課教師都明顯存在的優(yōu)點是注重啟發(fā)誘導(dǎo)，真正體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，比如：高世棟、呂其明、魯芳等老師的課做的較為突出。
3、大部分教師認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)案，課件，題目典型，針對性強(qiáng)，分類明確，應(yīng)用效果好。
存在的主要問題：
1、挖掘教材深度不夠。
2、和日常生活、生產(chǎn)實際聯(lián)系少，能力培養(yǎng)措施不夠。
3、教師講課時間過長，學(xué)生練習(xí)時間少，師生雙邊活動少。
4、不講課的其他教師聽課不夠積極。
教師備課及檢查情況：
優(yōu)點：
1、教師備課及時，基本做到先周備課。
2、檢查中對以下教師的備課反映較好：英語組、數(shù)學(xué)組、物理組。
這些組教師備課在共案的基礎(chǔ)上形成的個案書寫認(rèn)真工整、內(nèi)容豐富充實，教法學(xué)法具體實用，環(huán)節(jié)齊全完整，注重練習(xí)題的篩選與設(shè)計，能分層教學(xué)，關(guān)注差生。其余教師的備課也可以，以上這些教師較突出一些。
主要問題：
1、備課日期前后不一致；
2、教學(xué)反思不全；
3、復(fù)備不適合課堂教學(xué)；
4、沒有板書設(shè)計；
5、沒有作業(yè)設(shè)置；
總之，通過本次教學(xué)常規(guī)落實管理月活動，基本上收到了預(yù)期效果，但是問題和不足也很多，在下一步的常規(guī)管理中要采取以下措施：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.進(jìn)一步調(diào)動班主任的工作積極性，在班級教學(xué)管理中加大檢查和監(jiān)督力度。
3.加強(qiáng)教師對學(xué)生管理意識和管理藝術(shù)，這是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5.加強(qiáng)常規(guī)材料的檢查落實力度。
6.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，發(fā)揮以好帶差，傳，幫，帶作用。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十九
一個月來，我們按照鎮(zhèn)教體辦《悅莊鎮(zhèn)小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)落實管理月活動方案》，有效地開展了《教學(xué)常規(guī)管理月》活動，努力提高了教學(xué)常規(guī)的實施水平，以此為契機(jī)，把這次活動深入持久的開展下去，現(xiàn)將我校一個月來的活動情況作以總結(jié)：
一、主要開展的工作：
整個活動我們緊緊圍繞計劃制定、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、教學(xué)管理、學(xué)校校本培訓(xùn)、等教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力開展了規(guī)范訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)了校本管理、校本教研。同時在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，運用新的教學(xué)理念，認(rèn)真分析我校在常規(guī)管理過程中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定本月活動方案，分三個階段，積極地開展好幾個專項活動，以此來提高了落實常規(guī)的能力和管理水平。
1、我們以教研組為單位，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研室工作計劃》，明確了本學(xué)科、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及重難點，在此基礎(chǔ)上，制定了切實可行的教學(xué)計劃并及時進(jìn)行計劃交流，量化打分。
2、建立健全各類規(guī)章制度，其中包括教學(xué)常規(guī)管理制度、推門聽課制度、教研活動制度、校本培訓(xùn)制度、聽課檢查細(xì)則、測試檢查標(biāo)準(zhǔn)、備課上課制度、備課檢查標(biāo)準(zhǔn)、單元測試管理制度、作業(yè)布置、批改、講評制度等。
3、在本次活動中，我們相繼開展了新教材培訓(xùn)活動，集體備課活動，立標(biāo)活動，緊緊圍繞教學(xué)工作重點著重開展了課堂教學(xué)創(chuàng)新專題研討，教師教學(xué)實踐能力中“通用基本功比賽”、“專項技能”比賽活動，教師教學(xué)實踐能力訓(xùn)練活動。我們把備教材、備教法這一重點轉(zhuǎn)移到備學(xué)生、備學(xué)法上來。教案中，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，努力體現(xiàn)創(chuàng)新思想，繼續(xù)堅持先周備課、教案周查月結(jié)等制度，堅決杜絕了不備課就上課的現(xiàn)象。我們還開展了備課展評、優(yōu)秀作業(yè)展評、學(xué)案設(shè)計等活動，樹立典型以此發(fā)揮其示范帶動作用，收到了良好的效果。
4、廣泛開展了聽評課活動，努力提高了教師的課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)了課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及立標(biāo)、練標(biāo)課活動，使每個教師的觀念得到了轉(zhuǎn)變，能自覺運用現(xiàn)代教育理念改革課堂教學(xué)，運用探究、討論、合作等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。
5、我們按照減負(fù)的原則，加強(qiáng)了作業(yè)設(shè)計與批改的訓(xùn)練，對作業(yè)的布置做到了次數(shù)合理，難易適度。做到了批改認(rèn)真，反饋及時，效果明顯。
6、積極開展校本教研活動。根據(jù)我校實際，開展了“立標(biāo)課研討”、“新課程培訓(xùn)研討”、“解讀教材研討”“課堂教學(xué)典型問題研討”等活動，提高了教師對教材、教學(xué)結(jié)構(gòu)的把握能力和課堂教學(xué)實施水平。
7、加大了優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，建立了學(xué)困生檔案，每個教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)做到了熱情、耐心、細(xì)心、盡心，輔導(dǎo)效果比較明顯。
第三階段：完成后，我們對管理月活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行集中檢評。
二、存在的問題：
在本次活動中，顯然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也有不足之處。例如，計劃制定方面，個別教師不夠重視，計劃的制定仍流于形式，實用性不強(qiáng)，某些教師雖能進(jìn)行備課，但備課質(zhì)量不高，特別是對探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)的方法滲透不夠，課堂教學(xué)水平不高、個別教師的'課堂教學(xué)水平有待于進(jìn)一步提高，改革力度不大等。校本教研中，少數(shù)教師研討不積極，效果不夠理想等。在今后的工作中，要針對以上問題，加大整改力度，使這項活動深入持久的開展下去。三、今后努力的方向1、繼續(xù)學(xué)習(xí)上級各項文件精神及教育理論，明確工作方向，提高教師的理論水平。
2、建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到有章可循。
3、繼續(xù)大力實施課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效益。
4、大力加強(qiáng)校本教研力度，提高教師教育科研能力。附：常規(guī)管理月先進(jìn)個人名單。
張華安王君陳長波張光寶王士富宋以濤。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二十
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，教育也在不斷改革與創(chuàng)新。近年來，新課標(biāo)的推出在中國教育界引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為一名教育工作者，我有幸能夠參與到新課標(biāo)的實施和落實中，并從中受益匪淺。以下是我對于落實新課標(biāo)的一些心得體會。
首先，落實新課標(biāo)的過程需要教師轉(zhuǎn)變教育觀念。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的灌輸和傳授，而新課標(biāo)則提倡學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)和自主地探究。我意識到，教師不再是學(xué)生的唯一知識源泉，而是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。因此，在教學(xué)中，我更多地采用了啟發(fā)式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
其次，落實新課標(biāo)需要教師不斷提高自身的教學(xué)能力。新課標(biāo)要求教師具備廣博的知識面和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生。因此，我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，與其他教師交流、學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。同時，我還充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，開展自主學(xué)習(xí)，在不同的教育平臺上學(xué)習(xí)各類專業(yè)課程，拓寬自己的知識面。
第三，落實新課標(biāo)需要教師靈活運用多種教學(xué)手段。新課標(biāo)倡導(dǎo)多元化的教學(xué)手段，給予教師更大的自主權(quán)和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)合多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)和現(xiàn)實情景教學(xué)等多種教學(xué)手段，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性。比如，在英語課上，我常常通過播放英語電影、翻譯音樂等方式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高自己的英語水平。在數(shù)學(xué)課上，我運用課堂游戲和數(shù)學(xué)實踐活動，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四，落實新課標(biāo)需要教師與家長緊密合作。學(xué)校教育和家庭教育是互相補充的，只有教師和家長共同努力，才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我與家長保持良好的溝通與合作，定期與家長面談，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)和進(jìn)步。我還通過微信群、班級博客等多種途徑與家長交流，及時通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和活動安排，引導(dǎo)家長正確對待孩子的學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。
最后，落實新課標(biāo)需要教師積極參與課程改革和教學(xué)研究。只有不斷地反思和探索，才能夠改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。在我個人的實踐中，我經(jīng)常與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，共同研究課程改革和教材的應(yīng)用等問題。同時，我也積極參加學(xué)校組織的教研活動和課題研究，將理論與實踐結(jié)合起來，探索出一條適合自己的教學(xué)路徑。
總之，落實新課標(biāo)對于教師來說是一項挑戰(zhàn)，也是一項機(jī)遇。通過與新課標(biāo)的接觸和實踐，我逐漸認(rèn)識到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，而不僅僅是傳授知識。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。同時，我也希望更多的教師能夠積極投身到新課標(biāo)的實施中，共同推動中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二十一
安全工作管理職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)安全管理法律、法規(guī)，切實履行法律賦予的安全管理職責(zé)。
2、定期和不定期地對所負(fù)責(zé)的校舍消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，予以報告。
安全工作管理目標(biāo)：
認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好校舍消防設(shè)施的安全檢查，及時回報，杜絕一切消防安全隱患。
安全工作管理措施：
1、檢查滅火器壓力表示數(shù)，要做好記載，及時向總務(wù)處報告。
2、檢查消火栓管道、消防噴槍、警報擊碎玻璃存在情況、外玻璃好壞情況。
3、檢查吸頂燈好壞。
4、檢查路燈開關(guān)。
5、檢查樓梯上下踏步鑲邊銅條好壞。
6、每周一上午集中檢查負(fù)責(zé)區(qū)域的消防設(shè)施，于周一及時交送總務(wù)處(學(xué)校開例會之日于當(dāng)晚會場上交，不開會之日于當(dāng)日下午送交)?？倓?wù)處于周一上午不定期進(jìn)行消防安全抽查，若發(fā)現(xiàn)各層次消防安全員所填內(nèi)容與實際不符，追究相關(guān)人員責(zé)任。平時發(fā)現(xiàn)情況，及時上報。
本責(zé)任保證書經(jīng)責(zé)任人簽字后生效，總務(wù)處、責(zé)任人各執(zhí)一份。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《落實責(zé)任心得體會落實責(zé)任心得體會總結(jié)》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二十二
第一段：
班級常規(guī)是班級管理的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)秩序，塑造班級形象，發(fā)揚班級風(fēng)格的必要條件。因此，對于班級常規(guī)我一直深刻認(rèn)識到了它的重要性。在這學(xué)期的班級常規(guī)實踐中，我總結(jié)出了以下的幾點體會。
第二段：
首先，班級常規(guī)的執(zhí)行必須落到實處。不少同學(xué)或許會認(rèn)識到班級常規(guī)的重要性，但在實踐層面卻并不能做到落實執(zhí)行。這是因為，在學(xué)校中有太多的擾亂因素，例如，同學(xué)之間的互相影響、飲食文化的差異等等。因此落實執(zhí)行班級常規(guī)時，我們必須高度關(guān)注各方面的不利因素，以便更好的加以整治。
第三段：
其次，班級常規(guī)的重要性不光在于規(guī)范班級秩序，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感。在上學(xué)的過程中，我們不僅要像人一樣認(rèn)真上課，在校園里還需要像一個負(fù)責(zé)任的成年人一樣有所作為。這就是班級常規(guī)所強(qiáng)調(diào)的自覺性和責(zé)任感。所以在學(xué)校中，我們有必要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，建立和完善班級常規(guī)以及執(zhí)行，才能讓我們的班級變得更加和諧。
第四段：
除此之外，在班級常規(guī)的實踐過程中，我們也必須注意上課學(xué)習(xí)吸收新的知識的重要性。因為我們在上學(xué)的過程中，必須學(xué)會與人溝通交流、學(xué)會傾聽，同時也學(xué)會思考問題。這些知識將對我們以后的學(xué)習(xí)與生活帶來重大收益。因此，我們必須積極思考如何借助班級川構(gòu)與同桌建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊合作的能力，使班級常規(guī)真正發(fā)揮作用。
第五段：
總之，這些體會和經(jīng)驗極大的增強(qiáng)了我對于班級常規(guī)的認(rèn)識和理解。班級常規(guī)的落實和執(zhí)行，不僅能規(guī)范班級秩序，還能培養(yǎng)人的自覺性和責(zé)任感。本學(xué)期，我們班級對于班級常規(guī)有了重大的改變，同學(xué)們都開始能夠自覺遵守，他們在借助班級常規(guī)之間，也建立了更加融洽的關(guān)系，給班級增加了生動氣息。對此，我們應(yīng)該珍視并繼續(xù)發(fā)揚班級常規(guī)的橙紅。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇一
在本次高中生安全常規(guī)培訓(xùn)中，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和模擬實踐，我深刻認(rèn)識到安全對每個人的重要性，同時也了解到預(yù)防安全事故的重要性。在此，我將我的心得和體會總結(jié)如下：
一、安全意識是最基本的
安全是人類追求的最基本需求，也是企業(yè)生命的核心。只有建立正確的安全思想和保持高度的安全警覺性，才能預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。大家應(yīng)該時刻提醒自己保持安全常識，加強(qiáng)安全教育，提升個人和團(tuán)隊的安全意識。
二、安全標(biāo)準(zhǔn)是必須的
安全標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)和個人保證自身安全和他人安全的最基本規(guī)范。也就是說，只有制定了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并不斷落實，才能真正把安全防范措施做到位，切實避免安全事故的發(fā)生。所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不要為了省事而放松安全要求和操作規(guī)范。
三、行為規(guī)范是保障
作為一個高中生，要時刻樹立良好的行為規(guī)范。特別是在安全方面，我們必須要遵循科學(xué)的安全管理辦法，堅持做到平時訓(xùn)練、日常篩查、特別時刻救援。如此，才能讓自己和他人在日常的安全生產(chǎn)中處于安全的保障狀態(tài)。
四、防范風(fēng)險是重點
安全標(biāo)準(zhǔn)、安全教育和安全管理等都是為了提高安全防范性，終極目標(biāo)是預(yù)防安全事故的發(fā)生。在人生中的各個領(lǐng)域，都存在著安全風(fēng)險。尤其當(dāng)我們進(jìn)入產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、公共服務(wù)等領(lǐng)域，就應(yīng)該更加注重風(fēng)險防范意識的提高。要充分意識到風(fēng)險的存在、了解相關(guān)法律法規(guī)，并在日常生產(chǎn)、工作、生活中努力提高自己的防范能力。
五、備勤是有效手段
面對突發(fā)事件，我們只有保持應(yīng)急意識，掌握相應(yīng)的應(yīng)急技能和措施，才能及時有效地應(yīng)對。只有事先訓(xùn)練、長期備勤，才能使人們在危險、緊急等情況下條件反射般地采取相應(yīng)措施，避免事態(tài)擴(kuò)大。因此，在平時，我們要注重學(xué)習(xí)急救、防火、疏散等相關(guān)知識，以提升自身的緊急事故處理能力。
總之，安全是企業(yè)和人們生命的保障，保護(hù)好自身和他人的安全是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過本次安全常規(guī)培訓(xùn)，我認(rèn)真體會到了安全對我們的重要性，也明確了如何構(gòu)建有效的安全管理體系。我相信，只要每個人擁有高度的安全意識，遵守規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范，預(yù)防安全事故，加強(qiáng)風(fēng)險防范，備勤應(yīng)對突發(fā)事件，我們就能夠更好地應(yīng)對安全風(fēng)險、保護(hù)好自身和他人的生命。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二
教學(xué)是一項復(fù)雜的工作，不僅需要教師具備專業(yè)的知識和教育教學(xué)的技巧，還需要教師能夠落實和遵守教學(xué)常規(guī)。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗中，我深切體會到落實教學(xué)常規(guī)的重要性，它對學(xué)校、教師和學(xué)生都有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在落實教學(xué)常規(guī)方面的心得體會。
首先，落實教學(xué)常規(guī)能夠增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。學(xué)校是一個規(guī)范的組織，它需要有一套行之有效的制度和規(guī)章來引導(dǎo)和約束教師的行為。教師要積極配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，如按時上課、備課、批改作業(yè)等。這樣不僅有利于學(xué)校的管理和秩序，還能夠提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。例如，教師按時備課，能夠保證授課內(nèi)容的充實和準(zhǔn)備充分，提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生能夠受到更好的教育。
其次，落實教學(xué)常規(guī)有利于提高教師的教學(xué)效能。教師是課堂教學(xué)的主體，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的好壞直接與教師的能力和教學(xué)態(tài)度有關(guān)。教師只有嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，才能有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，不受外界因素的干擾，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。例如，教師按時到達(dá)教室，并提前布置好教學(xué)環(huán)境，可以使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效果；教師按時批改作業(yè)，及時給予學(xué)生反饋，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。而不嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，教師可能會疏忽一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)效果的下降，甚至給學(xué)生留下不良的教學(xué)印象。
第三，落實教學(xué)常規(guī)對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成有著重要的影響。學(xué)生是教學(xué)的主體，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成對其今后學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方式有著深遠(yuǎn)的影響。教師要時刻引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，如按時完成作業(yè)、課堂秩序等。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)生的自律性和責(zé)任感。同時，教師要以身作則，自己首先落實教學(xué)常規(guī)，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
第四，落實教學(xué)常規(guī)有助于建立良好的師生關(guān)系。教學(xué)常規(guī)是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，可以受到學(xué)生的尊重和信任，同時也能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。例如，教師嚴(yán)格要求學(xué)生按時上課、入座、進(jìn)食，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。學(xué)生在遵守這些常規(guī)的過程中，能夠逐漸認(rèn)識到教師的權(quán)威和尊嚴(yán)，從而增加對教師的尊重。而如果教師不嚴(yán)格要求學(xué)生按照教學(xué)常規(guī)行事，學(xué)生可能會認(rèn)為教師不嚴(yán)肅，從而影響師生關(guān)系的建立。
最后，落實教學(xué)常規(guī)是教師的職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為一名教師，除了具備專業(yè)的知識和教育教學(xué)的技巧外，還需要具備良好的職業(yè)道德和教育品質(zhì)。教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，不僅能夠要求學(xué)生遵守紀(jì)律，更能夠影響學(xué)生，樹立良好的榜樣。同時，教師的職業(yè)素養(yǎng)還體現(xiàn)在對教育事業(yè)的熱愛和投入。教師只有熱愛和投入教育事業(yè)，才能夠積極地落實教學(xué)常規(guī)，不遺余力地幫助學(xué)生成長。
綜上所述，落實教學(xué)常規(guī)是每一位教師的職責(zé)所在。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)校的管理效能，提高教師的教學(xué)效能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，建立良好的師生關(guān)系，更是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，才能夠為學(xué)校、教師和學(xué)生帶來更好的教學(xué)效果和教育成果。為此，我將一直堅持嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇三
在教育教學(xué)工作中，教學(xué)常規(guī)的落實是非常重要的。教學(xué)常規(guī)是教師和學(xué)生在教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的一系列規(guī)范和規(guī)定，它能夠幫助教師更好地組織課堂，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我多年的教育教學(xué)實踐中，我深刻體會到落實教學(xué)常規(guī)對于教學(xué)工作的重要性，并取得了一些心得體會。
要想落實好教學(xué)常規(guī)，我們首先要重視常規(guī)的制定。合理的常規(guī)制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)理論知識，并結(jié)合學(xué)生的實際情況來制定。制定好的常規(guī)要具有可操作性和可識別性，以便學(xué)生能夠順利地遵守。其次，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)。教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生思考常規(guī)的重要性，讓他們明白常規(guī)對他們學(xué)習(xí)和成長的價值，從而自覺遵守常規(guī)。此外，我們還可以通過獎懲機(jī)制來激勵學(xué)生遵守常規(guī)，讓他們認(rèn)清不遵守常規(guī)的后果。最后，教師還要身體力行，做到身教重于言教。教師應(yīng)該自覺遵守好教學(xué)常規(guī)，做到以身作則，讓學(xué)生從身邊的榜樣中學(xué)習(xí)。
第三段：遇到問題要積極解決，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。
在教育教學(xué)實踐中，我們難免會遇到一些問題，尤其是在落實教學(xué)常規(guī)的過程中。最常見的問題就是學(xué)生的反抗和抵制。面對這些問題，我們不能消極退縮，而是要積極解決。首先，我們要發(fā)現(xiàn)問題的原因，分析問題的根源。學(xué)生不遵守常規(guī)，可能是因為常規(guī)制定不合理，或者是因為他們不理解常規(guī)的重要性。其次，我們要選擇合適的方式和學(xué)生進(jìn)行溝通，找到解決問題的辦法?？梢酝ㄟ^個別談心、班級會議等方式與學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們了解問題的嚴(yán)重性，并幫助他們克服抵制和反抗的情緒。最后，我們要及時做出調(diào)整和改進(jìn)，讓常規(guī)更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和實際情況。
第四段：充分發(fā)揮常規(guī)在教育教學(xué)中的作用。
良好的教學(xué)常規(guī)能夠有效地提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。首先，常規(guī)的制定可以幫助教師更好地組織課堂。教師可以根據(jù)常規(guī)來安排教學(xué)內(nèi)容和活動，使課堂有條不紊地進(jìn)行。其次，常規(guī)的遵守可以提高學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。學(xué)生通過遵守常規(guī)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成了良好的行為規(guī)范。最后，常規(guī)可以提高教學(xué)效果。在遵守常規(guī)的參與中，學(xué)生更容易集中注意力，更能夠主動參與到課堂活動中，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)尾－總結(jié)回顧。
通過多年的教育教學(xué)實踐，我深刻體會到了落實教學(xué)常規(guī)的重要性，并從中獲得了一些心得體會。在教育教學(xué)工作中，我們要重視常規(guī)的制定，善于引導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)，遇到問題要積極解決，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。只有始終如一地落實好教學(xué)常規(guī)，才能夠真正發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇四
隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，教育作為推動社會發(fā)展的重要力量，受到了越來越多的關(guān)注。常規(guī)教育是一種基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力的重要途徑。在常規(guī)教育的過程中，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，常規(guī)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)校應(yīng)該提供一個以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)。對于課堂教學(xué)來說，教師應(yīng)減少單一的傳授知識，而是引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究和合作實踐的方式主動學(xué)習(xí)。通過這種方式，學(xué)生能夠在實際操作中學(xué)習(xí)到知識，培養(yǎng)解決問題的能力與動手能力。我認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)能力是未來社會所需的一項重要能力，而常規(guī)教育應(yīng)通過培養(yǎng)這一能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
其次，在常規(guī)教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力也是非常重要的。創(chuàng)新思維能力是指學(xué)生在面對問題時能夠靈活思考、獨立思考并提出解決問題的方法和策略。在課堂教學(xué)中，教師可以通過啟發(fā)性問題、案例分析等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供一種創(chuàng)新的環(huán)境，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實踐活動。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，才能培養(yǎng)出一批具備創(chuàng)新能力的人才，為社會創(chuàng)造更多的價值。
再次，在常規(guī)教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力也是非常重要的。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該通過實際操作接觸和解決實際問題，提升自己的實踐能力。實踐讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際生活中，從而更好地理解和掌握知識。學(xué)?？梢蚤_設(shè)各種實踐活動，比如社會實踐、實驗實訓(xùn)等，讓學(xué)生親身參與到實際操作中。通過實踐，學(xué)生不僅能夠增加對知識的體驗和理解，還能培養(yǎng)解決問題的能力和實踐創(chuàng)新的能力。
此外，常規(guī)教育中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)等多個方面。學(xué)校應(yīng)該通過課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)和道德觀念。同時，學(xué)校也應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康教育，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的個人品質(zhì)和人格魅力。只有培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
最后，常規(guī)教育還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和能力。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作是一種必不可少的能力。學(xué)?？梢酝ㄟ^小組合作的方式，讓學(xué)生在集體活動中體驗到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在課堂教學(xué)中，教師可以開設(shè)合作實驗、合作討論等活動，讓學(xué)生通過集體智慧完成任務(wù)。通過這種方式，學(xué)生能夠?qū)W會協(xié)作、溝通和合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊合作的意識和能力。
總之，常規(guī)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的重要途徑。在常規(guī)教育中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、實踐能力、綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。只有通過這些方面的培養(yǎng)，才能使學(xué)生真正成為有用的人才，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇五
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的基本、重要環(huán)節(jié)，它是保證課堂有序進(jìn)行、學(xué)生能夠高效學(xué)習(xí)的重要保障。通過對教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識和實踐，我深刻感受到了它的重要性，并得出了一些心得體會。
第一段：理解教學(xué)常規(guī)的重要性。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基礎(chǔ)，也是學(xué)生紀(jì)律和教師教學(xué)效果的直接體現(xiàn)。只有通過規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，才能保持課堂的紀(jì)律和秩序，促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和技能的提高。教學(xué)常規(guī)對于學(xué)生的行為規(guī)范和態(tài)度養(yǎng)成起著重要作用，同時也為教師提供了良好的教學(xué)環(huán)境和條件。因此，我們教師需要深刻理解教學(xué)常規(guī)的重要性，始終高度重視和遵守教學(xué)常規(guī)。
落實教學(xué)常規(guī)的具體措施是多方面的，包括課前準(zhǔn)備、課堂管理和課后復(fù)盤。首先，課前準(zhǔn)備是教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵。教師需要提前備課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教輔和教具。其次，課堂管理是教學(xué)常規(guī)的核心。教師要制定課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍和課堂秩序。同時，教師還要注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生提問、思考和探索，讓學(xué)生參與到課堂中來。最后，課后復(fù)盤是鞏固教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該及時給予學(xué)生反饋，指出他們在課堂上存在的問題和不足，并引導(dǎo)他們進(jìn)行反思和改進(jìn)。
落實教學(xué)常規(guī)有著重要的意義。首先，教學(xué)常規(guī)的落實可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。只有在紀(jì)律和秩序的環(huán)境下，學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)、專注聽講，這樣才能夠更好地掌握知識和技能。其次，教學(xué)常規(guī)的落實可以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過教學(xué)常規(guī)的要求和引導(dǎo)，學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自覺性和自律性。再次，教學(xué)常規(guī)的落實可以提高教師的教學(xué)效率。只有在規(guī)范的教學(xué)常規(guī)下，教師才能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容，提高課堂管理效果，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
落實教學(xué)常規(guī)雖然重要，但也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，教學(xué)常規(guī)的落實需要教師具備較強(qiáng)的組織能力和管理能力。有時候，教師需要掌控整個課堂的節(jié)奏和氛圍，對教學(xué)活動進(jìn)行精確把握。其次，教學(xué)常規(guī)的落實需要教師具備較強(qiáng)的自律和耐心。有時候，學(xué)生可能不太愿意遵守紀(jì)律，教師需要堅持原則、耐心教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在實踐中，我深刻體會到了落實教學(xué)常規(guī)的重要性與必要性。只有在教學(xué)常規(guī)的規(guī)范下，學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)，教師才能夠高效教學(xué)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實踐中，我有時候會對一些小問題放松要求，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律性下降。因此，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)常規(guī)方面還需要加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我將更加重視教學(xué)常規(guī)的落實，通過自身不斷的努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇六
隨著時間的推移，我們不斷地成長、學(xué)習(xí)，也經(jīng)歷了很多的人生經(jīng)歷。其中，在職場中，我們省思多少次的常規(guī)工作過程呢？或許，在某些時候，常規(guī)工作顯得多余、浪費時間，讓我們感到困惑。但是，只要認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)其重要性。因此，落實常規(guī)的工作流程，是工作中不可避免的重要步驟。在本文中，我將分享一些我在工作中落實常規(guī)的心得體會。
首先，要理性認(rèn)識常規(guī)工作的重要性。隨著工作的深入，我們會發(fā)現(xiàn)每一項工作都有其自己的常規(guī)操作流程。例如，做PPT本身并不難，但是卻需要花費大量時間和精力去整理其中的細(xì)節(jié)。然而，這些細(xì)節(jié)才是形成一個成功的PPT的關(guān)鍵所在。只有在落實每一項常規(guī)流程的基礎(chǔ)上，我們才能做出一個成功的PPT。因此，我們必須要理性看待常規(guī)工作的重要性，并始終堅持遵循它。
其次，要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一個不好的工作習(xí)慣會成為我們的拖累，使我們難以克服失敗。但是，如果我們能夠注重細(xì)節(jié)，時刻保持良好的工作習(xí)慣，那么我們就能夠在工作中獲得成功的更多機(jī)會。例如，在做績效考評的時候，我們需要保證評估的對象全部列舉清楚，評估的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確無誤，這些細(xì)節(jié)工作看似很簡單，但卻是非常重要的常規(guī)工作流程。如果我們能夠注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，那么我們就能夠在工作中取得好的成績和效益。
再次，要遵循常規(guī)操作，提升工作效率。每項工作都有自己獨特的操作流程，遵循這些操作流程可以幫助我們在工作中更加高效地完成任務(wù)。例如，在做年度預(yù)算時，我們應(yīng)該遵循預(yù)算流程，每一項預(yù)算項都需要按照預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)和要求來填寫，并將預(yù)算明細(xì)進(jìn)行分析和總結(jié)。遵循工作流程，可以大大提升工作效率，減少工作出錯的概率。
此外，要善于總結(jié)和反思。在工作中，我們不可避免地會犯錯誤，但是我們可以通過總結(jié)和反思來提高我們的工作能力。只有通過總結(jié)和反思，我們才能將工作中的常規(guī)操作整合并思考出新的方式，為我們的工作提供更好的解決方案。例如，在提案創(chuàng)意提交過程中，我們可以通過總結(jié)推論出一個更加合理的提交方案，這也是常規(guī)工作帶給我們的重要意義。
最后，要強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作的必要性。常規(guī)工作作為工作生活中的基礎(chǔ)工作，不論做什么工作，只要我們落實常規(guī)，就能為我們的工作帶來一定的保障。因此，我們應(yīng)該時刻意識到常規(guī)工作的重要性，保持良好的工作習(xí)慣，以保障我們的工作順利進(jìn)行。
總之，在工作中落實常規(guī)，是我們必須要具備的一項基礎(chǔ)能力。我們既要理性看待常規(guī)工作的重要性，也要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。同時，我們還要遵循常規(guī)操作，提升工作效率，并且要善于總結(jié)和反思，求得更好的工作解決方案。在不斷地實踐過程中，我們才能真正領(lǐng)悟到落實常規(guī)的價值和意義，提高我們的工作能力和水平。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇七
當(dāng)今社會，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，人們的生活水平得到了顯著的提高。隨之而來的是人們的精神境界與文明素質(zhì)也得到了提升，一些好的習(xí)慣也逐漸被人們所重視。實踐常規(guī)就是其中的一個重要方面，我從實踐中悟出的一些心得，帶著這些經(jīng)驗，打算在未來更好地落實常規(guī)。
第一段：加強(qiáng)自律意識，堅持健康生活。
在生活中，實踐常規(guī)不僅是對他人的尊重，也是對自己的保護(hù)。一個健康的人，是一切行動的基礎(chǔ)。在我自身，我發(fā)現(xiàn)，良好的生活習(xí)慣，如煮飯前的洗手、定期鍛煉、勤洗澡等，對于身體是很有益處的。通過這樣的自律，我也學(xué)會了珍惜自己的身體，更好地去愛護(hù)自我的生活。
第二段：因材施教，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
實踐常規(guī)不僅僅是個人行為，也體現(xiàn)在整個團(tuán)體中，特別是在學(xué)校等公共場所。這時，我們就要學(xué)會因材施教，教育和引導(dǎo)身邊的人做好各種常規(guī)，如遵循交通規(guī)則、講公共衛(wèi)生等。我所在的學(xué)校，每年都會組織去往火車站等地方宣傳普及交通規(guī)則，教育同學(xué)給老人讓座等幾個常規(guī)。能夠積極行動，讓我感受到履行常規(guī)的意義，也讓我知道，教育引導(dǎo)是保障常規(guī)順暢執(zhí)行的重要手段。
第三段：做好秩序規(guī)范，構(gòu)建和諧社會。
做好秩序規(guī)范，不依賴于單個人的行為，而是社會的共同努力。在我所參與的公共事務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)社會秩序整齊，社會治理正常有序的地方往往東西方向明確，或者規(guī)定行車車轍。這時，就是常規(guī)的發(fā)揮作用，讓公共領(lǐng)域更加有序和安全。這也是構(gòu)建和諧社會的重要方面。
第四段：不斷加強(qiáng)常規(guī)的普及，提高執(zhí)行率。
對于常規(guī)的普及，更是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊豁椫匾娜蝿?wù)。時時刻刻地宣傳常規(guī)，讓大家都知道常規(guī)的存在并真正落實常規(guī)。比如，在建筑工地上，經(jīng)常會有班長定期組織“二十一天不遲到不早退”等競賽活動，讓大家定時打卡，加強(qiáng)自己的執(zhí)行意識。這樣能夠讓大家都懂得常規(guī)的重要性,也能夠提高大家的執(zhí)行率。
第五段：讓常規(guī)成為生活中不可或缺的一部分。
生活，不僅需要高質(zhì)量的世界觀，更需要良好的實踐行為?，F(xiàn)在的社會，對于常規(guī)實踐的需求更是無處不在。因此，在我們生活中，要讓做常規(guī)，落實常規(guī)成為一種文明的習(xí)慣，讓常規(guī)成為生活中不可或缺的一部分，這樣，全社會才能感受到常規(guī)的擔(dān)當(dāng)，生活才能更加令人安心而舒適。
總結(jié)：
常規(guī)實踐是我們社會文明化發(fā)展的重要標(biāo)志。對于我個人而言，要始終堅持健康生活，從自身做起，然后推廣到身邊的人，影響朋友、家人，做到以身作則。會時時刻刻落實常規(guī)，做好秩序和規(guī)范等，讓常規(guī)融入我們的生活中來，讓行動與思想的力量，在推動這個世界變得更加美好，更加人性化的過程中越來越強(qiáng)大。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（100字）。
近年來，我國教育領(lǐng)域不斷推進(jìn)改革與創(chuàng)新，如何在常規(guī)教育中取得更好的效果一直是教育工作者和家長所關(guān)注的焦點。在長期的教育實踐中，我總結(jié)出一些心得體會，希望能夠分享給大家。
第二段：培養(yǎng)興趣，激發(fā)動力（250字）。
首先，常規(guī)教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好的動力，只有興趣的驅(qū)動，學(xué)生才能全身心地投入學(xué)習(xí)中去。教育者和家長要關(guān)注孩子的興趣點，發(fā)現(xiàn)他們的特長和潛力，并鼓勵他們投入相關(guān)的學(xué)習(xí)和實踐中。只有在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生才會主動去學(xué)習(xí)，這樣才能夠最大限度地發(fā)揮他們的潛力。
第三段：個性化教育，因材施教（250字）。
其次，常規(guī)教育應(yīng)注重個性化教育，在因材施教上下功夫。每個孩子都有自己獨特的個性、興趣和學(xué)習(xí)方式，不能簡單地按照一刀切的方式來教育。教育者要根據(jù)學(xué)生自身的情況和特點，提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。只有在滿足學(xué)生的個性需求的基礎(chǔ)上，他們才會真正地融入學(xué)習(xí)中，并取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：實踐教育，鍛煉創(chuàng)新思維（300字）。
另外，常規(guī)教育應(yīng)該注重實踐教育。學(xué)生通過參與實踐活動，才能將理論知識運用到實際中去，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和實際動手能力。實踐教育能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，讓他們在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新精神。因此，教育者和家長要積極創(chuàng)造實踐的機(jī)會，讓學(xué)生能夠親自動手去實踐，不斷鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展（300字）。
最后，常規(guī)教育還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的發(fā)展不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，更涉及到他們的品德、健康、團(tuán)隊合作能力等方面。常規(guī)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)，使他們能夠在社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。教育者要通過多元化的教育方式，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生的個性和潛能。
結(jié)論（100字）。
總之，常規(guī)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。教育者和家長應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因材施教，注重實踐教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，從而讓教育真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。只有通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，才能夠在常規(guī)教育中取得更好的效果。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇九
安全常規(guī)培訓(xùn)是企業(yè)為員工安全著想的基本措施之一。近年來，各種安全意外和事故頻頻發(fā)生，對企業(yè)造成了巨大影響。在這種情況下，企業(yè)更應(yīng)該重視員工安全培訓(xùn)，讓員工增強(qiáng)安全意識、提高自我保護(hù)能力。
在我的工作中，我經(jīng)歷過多次安全培訓(xùn)和相關(guān)方案的制定，通過這些培訓(xùn)和方案制定，我深切體會到安全常規(guī)培訓(xùn)的重要性和必要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部建立完善的安全管理體系是很有必要的。我們公司就建立了一套科學(xué)的風(fēng)險評估制度，并為員工提供了一系列關(guān)于安全的技術(shù)知識。包括正確使用勞動防護(hù)用品、生產(chǎn)流程中注意醫(yī)療、注意環(huán)境、消防等方面。在培訓(xùn)中，我們還收獲了應(yīng)急處理方案等實用技能，讓我們在可能的危險情況下做出正確的反應(yīng)。
其次，教育員工安全意識的高度非常重要。畢竟，員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的一環(huán)，為員工的生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，也是企業(yè)責(zé)無旁貸的義務(wù)。通過靈活的授課方式，如培訓(xùn)課程、安全講座、安全演練等，可以讓員工更好地理解安全常規(guī)培訓(xùn)的重要性。而且，這些教育也有助于增強(qiáng)員工與企業(yè)的聯(lián)系，提高員工對企業(yè)的歸屬感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)員工安全保障的意識。
同時，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患也是很重要的。通過企業(yè)內(nèi)部安全管理體系以及員工密切配合，我們可以及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制定解決方案以及及時預(yù)警。定期進(jìn)行安全常規(guī)檢查，也可以及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，為企業(yè)提高安全保障水平提供內(nèi)在支持。
綜上所述，在保障員工安全方面，安全常規(guī)培訓(xùn)是企業(yè)優(yōu)先考慮到的重點內(nèi)容。只有通過各種安全常規(guī)培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全管理，才能保護(hù)崗位上的員工安全，提高企業(yè)對員工安全的保障水平。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十
在我們的生活中，安全無處不在。從小到大，我們都被不停地提醒要注意安全。然而，當(dāng)真正發(fā)生危險的時候，對于大多數(shù)人來說，我們并不知道該如何應(yīng)對。為了提高自身的自保能力，我們需要進(jìn)行安全常規(guī)培訓(xùn)。在此，我和大家分享我參與安全常規(guī)培訓(xùn)的心得體會。
首先，對于我而言，安全常規(guī)培訓(xùn)心得體會最重要的就是“知識”。通過安全培訓(xùn)，我了解到了各種危險情況的應(yīng)對方法，學(xué)習(xí)到了逃生自救的技巧。例如，在火災(zāi)中，我們要低頭匍匐前進(jìn)，不僅可以避免口吸煙氣，還能在空氣比較好的地方逃出火場。此外，在水中翻滾的時候，一定要先沖出去再上岸，這種方法才能最大程度地避免被拖垮。掌握這些實用知識，可以讓我們在遇險時準(zhǔn)確高效地應(yīng)對。
其次，安全常規(guī)培訓(xùn)心得體會還包括了“預(yù)防”。安全是防范于未然，我們要在安全范疇內(nèi)事先察覺潛在的危險以及各種不安全因素，并及時把隱患消除。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了要時刻關(guān)注身邊的人和事物，并留心異常情況的發(fā)生。比如說，我們要隨身攜帶急救包，防止突發(fā)狀況，穿戴合適的防護(hù)設(shè)備等，以減少意外發(fā)生的概率。通過預(yù)防措施的實施，我們可以減少意外事故的發(fā)生，降低自身和他人的風(fēng)險。
最后，通過安全培訓(xùn)，我體會到了“團(tuán)結(jié)合作”的重要性。在生活和工作中，往往需要多人合作才能完成任務(wù)。在危險情況下，如果我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，那么就能夠有力量，有效地保護(hù)自己和其他人的安全。比方說，如果火災(zāi)時僅僅靠一個人去滅火或者逃生，那么效率是非常低的，往往會導(dǎo)致事情的不可控和失控。而如果大家能夠團(tuán)結(jié)起來，采取合作的方式去滅火或者逃生，那么自救的效果就會更好。因此，團(tuán)結(jié)合作也是安全常規(guī)培訓(xùn)心得總結(jié)中一個非常重要的方面。
總之，參加安全常規(guī)培訓(xùn)，不僅能夠提高我們的自保能力，讓我們具備應(yīng)對各種危險的技能和知識，同時也能讓我們認(rèn)識到生活中的安全問題，及時進(jìn)行預(yù)防措施，降低安全風(fēng)險。此外，通過培訓(xùn)，我們也能夠意識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，提高自己的安全意識和安全文化素質(zhì)。希望我們每個人都能夠認(rèn)真對待安全，早日成為一個具備良好安全素養(yǎng)的人。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十一
常規(guī)落實是企業(yè)管理中的一項重要工作，不僅可以從源頭上避免質(zhì)量問題的出現(xiàn)，還可以提高效率和品牌形象。在我的工作中，我深刻感受到了常規(guī)落實的重要性，并從中得到了許多經(jīng)驗和體會。
第二段：認(rèn)識重要性。
對于常規(guī)落實，我認(rèn)為它的重要性主要表現(xiàn)在以下兩個方面。第一，保證生產(chǎn)過程中的質(zhì)量穩(wěn)定性。嚴(yán)格的常規(guī)落實可以減少生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的意外情況和缺陷，從而保證每個產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性。第二，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。通過常規(guī)落實，可以有效防止生產(chǎn)過程中的浪費，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。
第三段：實踐經(jīng)驗。
在平時的工作中，我積累了一些常規(guī)落實方面的經(jīng)驗。首先，定期開展常規(guī)檢查。定期對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行更換、維護(hù)和清潔，確保生產(chǎn)過程中設(shè)備的穩(wěn)定性和流暢性。其次，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。所有操作必須按照規(guī)定的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，嚴(yán)禁紅綠燈式的工作。最后，安全防護(hù)必須到位。工人必須佩戴必要的防護(hù)用品，并且必須通過專業(yè)培訓(xùn)后方可上崗操作。
第四段：收獲與感悟。
常規(guī)落實的過程中，我也有收獲和感悟。首先，常規(guī)落實不是一蹴而就的過程，需要長期堅持和不斷優(yōu)化。其次，必須摒棄善意推卸責(zé)任的想法，生產(chǎn)過程中的任何問題都需要對責(zé)任人嚴(yán)格追究。最后，團(tuán)隊合作的精神必不可少。在常規(guī)落實中，人與人之間互相協(xié)作、互相信任非常重要。
第五段：總結(jié)。
常規(guī)落實是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。只有嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，定期開展常規(guī)檢查，配備完善的安全防護(hù)設(shè)備，并注重團(tuán)隊協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)穩(wěn)定、產(chǎn)品高質(zhì)量、效益最大化的目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，不斷完善和提高常規(guī)落實水平，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十二
自“教學(xué)常規(guī)落實月”活動開展以來，遵照上級主管部門指示，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，扎扎實實地開展了各項活動，取得了良好效果，現(xiàn)將各項工作情況總結(jié)匯報如下：首先是由校長領(lǐng)導(dǎo)親自過問，由主管教學(xué)的副校長具體抓落實，結(jié)合學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度，依據(jù)上級文件，逐項落實，一一查對，要求完善。
在教學(xué)的組織與管理方面，依照要求，開展課程，并認(rèn)真按課程表上課。學(xué)校及教研組、教師都有具體可行的教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。學(xué)校各項評估制度健全，并嚴(yán)格對照執(zhí)行。認(rèn)真實行聽課制度與領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。在教學(xué)常規(guī)方面，對每位任教教師的備課高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教案要具體，完整、合理，不搞形式化，上課要依照新課標(biāo)的要求，認(rèn)真執(zhí)行。
批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致，達(dá)到全批全改，并做好記錄。依據(jù)課程進(jìn)度，定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測，對于不同程度的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)和輔差，并認(rèn)真記錄。在教育科研方面，常規(guī)教研上我們開展了“三課活動”，由教研組具體組織。課題研究方面，各組按階段制定研究課題，認(rèn)真開展，定期總結(jié)，并積極開展以集體備課，少先隊活動和體育活動為主的校本研究，成果顯著，在常規(guī)創(chuàng)新方面，以創(chuàng)新課堂教學(xué)，少先隊活動，音樂，繪畫等方面的特色教育為主。
總之，通過全體師生共同努力，在常規(guī)教學(xué)的各個方面都在認(rèn)真踏實地開展工作，以我們的集體力量，使我校教學(xué)工作更上一層樓。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十三
近年來，隨著我們國家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，新課標(biāo)的推行已經(jīng)成為了教育改革的一項重要任務(wù)。實施新課標(biāo)，不僅僅是對教育教學(xué)內(nèi)容的更新，更是對我們教育思想方法的一次深化和轉(zhuǎn)變。通過這次改革，我對教育目標(biāo)的明確、教學(xué)方式的改進(jìn)以及學(xué)生能力的提升有了更深入的認(rèn)識和體會。
首先，新課標(biāo)明確教育目標(biāo)。在過去的教學(xué)中，我們往往局限于紙上談兵，教育目標(biāo)也僅僅停留在知識的傳遞和應(yīng)試的要求上。而新課標(biāo)的推行，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。例如，在語文教學(xué)中，我們不再單一追求知識點的灌輸，而是更加注重學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力的培養(yǎng)。通過新課標(biāo)的實施，我深刻認(rèn)識到教育目標(biāo)的明確對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。
其次，新課標(biāo)改進(jìn)了教學(xué)方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往扮演著知識的傳遞者和學(xué)生的引路人。但是，新課標(biāo)的到來卻要求我們改變教師的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者。學(xué)生要充分發(fā)揮主體性，積極主動參與到學(xué)習(xí)過程中。在我個人的教學(xué)實踐中，我逐漸摒棄了“唯教師馬首是瞻”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，更多地去傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注學(xué)生的需求與興趣。通過探究式的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，他們的學(xué)科能力也獲得了顯著的提高。
再次，新課標(biāo)注重學(xué)生能力的提升。新課標(biāo)的實施，使我們更關(guān)注學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，而不再是簡單地培養(yǎng)他們的考試技巧。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐性、探究性的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生們不僅在數(shù)學(xué)知識上有了更深入的理解，也培養(yǎng)了解決問題的能力。在實施新課標(biāo)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力明顯提高，他們更愿意主動思考、動手實踐，這對于他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，實施新課標(biāo)對于教師的專業(yè)能力也提出了更高的要求。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教師要不斷提升自己的教育教學(xué)理論和實踐水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。在實踐中，我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)科研討會，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法和理論知識。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)水平得到了明顯的提高，能更好地適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。
綜上所述，新課標(biāo)的推行給我們帶來了很多的變革和啟示。通過這次教育改革，我對教育目標(biāo)的明確、教學(xué)方式的改進(jìn)以及學(xué)生能力的提升有了更加深入的認(rèn)識。同時，我也更加清楚地意識到教師的重要性，我們應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信在不久的將來，我國的教育事業(yè)將會有更大的發(fā)展和進(jìn)步。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十四
班級常規(guī)是班級管理的基礎(chǔ)，它規(guī)范了師生的行為舉止，促進(jìn)了班級的和諧和諧發(fā)展。為了總結(jié)以往的工作，更好地管理班級，本文就班級常規(guī)做出總結(jié)，提出心得體會，以期對今后的班級管理有所幫助。
第二段：班級常規(guī)的制定
班級常規(guī)的制定要順應(yīng)時代潮流，緊跟教育改革。在制定班級常規(guī)時，要考慮到學(xué)生的生活習(xí)慣和個性，作出切實可行的管理措施。同時，要經(jīng)常更新班級常規(guī)，讓學(xué)生們明確自己應(yīng)該如何做。在制定班級常規(guī)的過程中，必須要有廣泛的討論和真誠的溝通，才能達(dá)成共識，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。
第三段：班級常規(guī)的執(zhí)行
班級常規(guī)一旦制定，就需要嚴(yán)格執(zhí)行。班主任要對班級常規(guī)進(jìn)行詳細(xì)的解讀，讓學(xué)生們了解實施常規(guī)的意義，以及常規(guī)對個人成長和班集體發(fā)展的影響。班級常規(guī)的執(zhí)行要根據(jù)具體情況而定，不能生搬硬套。對于違反常規(guī)的行為，班主任要出面進(jìn)行制止和批評，讓學(xué)生們明白違反常規(guī)的后果，糾正錯誤的行為。
第四段：班級常規(guī)的評估
班級常規(guī)的評估是常規(guī)實施的重要環(huán)節(jié)，它可以讓班主任對班級常規(guī)進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。在評估中，班主任應(yīng)該詳細(xì)記錄每次評估結(jié)果，并進(jìn)行分析，找出存在的問題和不足之處。由此，班主任可以針對不同情況對班級常規(guī)適時修改和完善，以更好地維護(hù)班級秩序和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語
班級常規(guī)的制定和實施，對于班級的管理是至關(guān)重要的。在今后的班級常規(guī)實施中，希望各位班主任要時刻注意班級常規(guī)的評估和改進(jìn)，創(chuàng)新管理方式，完善管理體系，做好積極的溝通和協(xié)調(diào)工作。相信通過這樣大家的共同努力，班級管理將更加完善，讓學(xué)生們在良好的環(huán)境下充分展示自己的才能，成為優(yōu)秀人才。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十五
近年來，我國教育改革不斷深入，新課標(biāo)的實施成為教育界關(guān)注的焦點。作為一名中學(xué)教師，我深切體會到新課標(biāo)下教學(xué)的變化和帶來的影響。在實際教學(xué)中，我積極落實新課標(biāo)的要求，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化教育教學(xué)改革，提高自身教學(xué)水平，以下是我對落實新課標(biāo)的心得體會。
首先，明確目標(biāo)，確定核心素養(yǎng)。落實新課標(biāo)，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，確定核心素養(yǎng)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培養(yǎng)，要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，我把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作精神和實踐能力作為教學(xué)的核心目標(biāo)，通過課程設(shè)置和教學(xué)方法的改變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
其次，注重情感培養(yǎng)，關(guān)注個體發(fā)展。新課標(biāo)要求關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和情感素養(yǎng)。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)心了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，了解他們的興趣愛好和困惑。我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見和想法，在作業(yè)和測驗上提供多元化的選擇，給學(xué)生更多展示和發(fā)展的機(jī)會。通過這些方式，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的情感素養(yǎng)和個性發(fā)展，也增強(qiáng)了師生之間的互動與溝通。
再次，靈活多樣，注重學(xué)生的主體性。新課標(biāo)要求教師改變教學(xué)方式，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的主體性。在實際教學(xué)中，我摒棄一切不適應(yīng)新課標(biāo)要求的教學(xué)方法，采取多種形式的課堂活動和教學(xué)手段。例如，課堂討論、小組合作、游戲角色扮演等，這些方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)習(xí)效果。
此外，注重綜合評價，實施個性化教學(xué)。新課標(biāo)要求從綜合角度評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師需根據(jù)學(xué)生的實際情況實施個性化教學(xué)。在落實新課標(biāo)的過程中，我將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多角度、多層次的評價，并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行個性化的教學(xué)。比如，設(shè)立不同層次的作業(yè)和測驗，提供多樣化的輔導(dǎo)方式，為學(xué)生提供了一個個性化教育的機(jī)會，并促使他們在不同層次上實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
最后，培養(yǎng)能力，追求卓越。新課標(biāo)的實施從某種程度上改變了以往側(cè)重應(yīng)試的教學(xué)模式，提出了培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所需的能力和素質(zhì)的要求。在實踐中，我注重引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究欲望。我鼓勵學(xué)生參加各種學(xué)科競賽和社團(tuán)活動，并組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗和項目研究，以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過這樣的努力，我相信學(xué)生可以在各方面都取得更好的成績。
綜上所述，新課標(biāo)是教育改革的重要內(nèi)容，其實施要求教師不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在落實新課標(biāo)的過程中，我明確了目標(biāo)，注重情感培養(yǎng)，靈活多樣，注重綜合評價，培養(yǎng)能力，追求卓越。通過這些做法，我深入了解了新課標(biāo)的要求，也取得了一定的教育教學(xué)成績。在未來的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)適應(yīng)新課標(biāo)的要求，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十六
1、堅持政治站位。把貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示作為學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，持續(xù)推動學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實里走。一是研究制定了《關(guān)于區(qū)委常委會帶頭把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入的意見》和《關(guān)于持續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的制度安排》，制度化、常態(tài)化、長效化推動學(xué)習(xí)貫徹工作開展。二是強(qiáng)化習(xí)近平總書記重要指示批示精神的xx落實，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃實施了2019年全區(qū)七大戰(zhàn)役21場攻堅戰(zhàn)和10場殲滅戰(zhàn)，制定了專項實施方案，細(xì)化了重點舉措、明確了時限要求，建立了周督辦、月匯總、季度通報制度，推動習(xí)近平總書記重要指示批示精神在我區(qū)落地生根，開花結(jié)果。三是圍繞進(jìn)一步貫徹落實好習(xí)近平總書記重要指示批示精神，正在組織研究xx2035戰(zhàn)略研究，進(jìn)一步明確xx在京津冀大格局中的角色定位，清晰xx高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思路和目標(biāo)定位。四是完善考核評價體系，將落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況，納入xx區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評價體系和主體責(zé)任檢查考核，并作為區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重要考核內(nèi)容，目前已對全區(qū)各鎮(zhèn)街、各單位前三季度工作情況進(jìn)行了評價，并在全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動會議上進(jìn)行了通報。
2、強(qiáng)化統(tǒng)籌推動。強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識，把管黨治黨工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一是年初組織召開區(qū)委五屆九次全會，分析全區(qū)黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，重點從加強(qiáng)政治建設(shè)、加強(qiáng)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面對新一年從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行了安排部署，提出了“抓黨建、促發(fā)展”全年工作主線。二是對照區(qū)委五屆九次全會要求和區(qū)委常委會2019年工作要點，細(xì)化制定了新一年區(qū)委常委會落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個清單”，項目化落實各項指標(biāo)任務(wù)，常態(tài)化開展督辦落實，持之以恒、堅定不移把全面從嚴(yán)治黨貫穿全年工作始終。三是以“六四三”體系建設(shè)為抓手，結(jié)合工作實際，正在研究制定區(qū)委有效治理標(biāo)準(zhǔn)化體系，并對農(nóng)村有效治理標(biāo)準(zhǔn)化體系和包聯(lián)工作體系進(jìn)行了修改完善，進(jìn)一步明確規(guī)范、細(xì)化要求，切實推動各項工作依紀(jì)依規(guī)高效開展。四是將全面從嚴(yán)治黨納入《xx區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評價體系》，選取了“貫徹落實上級部署、落實中央八項規(guī)定精神、擔(dān)當(dāng)作為、領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法”等10方面考核項目，每季度進(jìn)行打分，結(jié)果納入年底績效考核，切實推動各級將全面從嚴(yán)治黨工作融入日常、抓在平常。
3、強(qiáng)化示范引領(lǐng)。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，認(rèn)真落實主體責(zé)任。一是落實區(qū)委書記第一責(zé)任人責(zé)任，堅持逢會必講、抓常抓長，通過專題黨課、談心談話、領(lǐng)導(dǎo)批示、會議講話、調(diào)研座談等多種方式，對管黨治黨工作經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)提要求，督促推動各級落實責(zé)任。二是落實抓黨建、促發(fā)展全年工作主線，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，在開展包聯(lián)工作的同時，認(rèn)真指導(dǎo)推動檢查包聯(lián)鎮(zhèn)街主體責(zé)任落實情況，帶頭把基層黨建工作抓實、抓細(xì)、抓到位。今年以來，已收集各位區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)同志包聯(lián)情況9次以上。三是加強(qiáng)對基層黨組織落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的檢查推動，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織對2018年度全區(qū)各單位全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實情況進(jìn)行了檢查考核，對排名靠前的15家單位進(jìn)行了通報表揚，對排名靠后的8家單位，由區(qū)委書記、區(qū)委副書記分別約談了主要負(fù)責(zé)同志，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部真真正正把主體責(zé)任扛在肩上、抓在手上。目前，正在制定2019年度主體責(zé)任檢查考核實施方案。
1、深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。認(rèn)真落實中央、市委各項安排部署，規(guī)規(guī)矩矩、一步一個腳印抓好各項規(guī)定動作，推動全區(qū)主題教育扎實有效開展。一是抓實學(xué)習(xí)教育，指導(dǎo)區(qū)級班子和處級干部關(guān)起門認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神、黨章黨規(guī)、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等篇目，按照“準(zhǔn)”民主生活會標(biāo)準(zhǔn)開展了三次交流研討，借助“美麗xx”微信平臺創(chuàng)設(shè)“空中學(xué)習(xí)課堂”，累計推送領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)帶學(xué)消息10期，并將音頻內(nèi)容通過“大喇叭”在各村播放。二是抓實調(diào)查研究，按照“小切口、廣受益”的原則，結(jié)合個人分工精心確定調(diào)研課題和調(diào)研方案，深入基層一線調(diào)查了解實際情況，針對性研究解決對策，形成高質(zhì)量調(diào)研報告，并進(jìn)行了調(diào)研成果匯報交流。三是抓實整改落實，將區(qū)委“六四三”責(zé)任體系引入檢視整改工作，明確十項專項整治牽頭單位，建立每周督報機(jī)制，截至目前全區(qū)共梳理排查突出問題119個、制定整改措施204條，推動完成整改118個，建章立制70項；市區(qū)兩級民意直通車轉(zhuǎn)辦的109件問題線索，已全部辦結(jié)。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，推動廣大黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理。一是區(qū)委常委會帶頭，第一時間組織學(xué)習(xí)總書記重要講話精神和中央、市委重要文件要求，第一時間安排貫徹落實，今年以來已組織區(qū)委常委會傳達(dá)學(xué)習(xí)55次。同時，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為必學(xué)內(nèi)容，每次區(qū)委常委會均安排專題學(xué)習(xí)和研討，切實以實際行動作出示范，為推動工作奠定了思想基礎(chǔ)。二是將學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入干部教育全過程，納入各類干部教育培訓(xùn)班次的首課主課必修課，切實推動各級干部學(xué)深悟透、入腦入心入靈魂。今年以來，已舉辦各類教學(xué)主體班次11期，開設(shè)相關(guān)專題講座13個，培訓(xùn)黨員干部1050人次。三是研究制定了《xx區(qū)2019年宣傳思想文化工作要點》，將推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心和做好慶祝新中國成立70周年重大主題宣傳等方面內(nèi)容作為年度宣傳重點，創(chuàng)新形式，豐富載體，持續(xù)深入開展學(xué)習(xí)宣傳。今年以來，通過大喇叭廣播等方式累計播放習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容7萬余次，制作展牌4526個、橫幅6965條、大型主體景觀61座，懸掛燈箱道旗506組，通過2200余塊led電子顯示屏宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育等方面內(nèi)容。
3、發(fā)揮黨委中心組旗艦作用。持續(xù)提升理論學(xué)習(xí)熱度，嚴(yán)格落實中心組集體學(xué)習(xí)制度。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組帶頭，制定了年度學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平談治國理政和中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見等10項全年重點內(nèi)容，通過集體學(xué)習(xí)研討、專題輔導(dǎo)等多種形式，及時學(xué)、專題學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平。今年以來，已組織區(qū)委中心組集中學(xué)習(xí)17次。制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年黨員干部理論學(xué)習(xí)安排意見》，將全面從嚴(yán)治黨決策部署作為各級黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期安排專題學(xué)習(xí)，每月編發(fā)自學(xué)內(nèi)容提示和《學(xué)習(xí)參考》，推動廣大干部選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。今年以來，印發(fā)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容提示11期，學(xué)習(xí)參考19期，各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)900余次。
1、密切聯(lián)系群眾。認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡心盡責(zé)化解難題，將心比心體恤民情。一是堅持以人民為中心的發(fā)展理念，將美麗村莊建設(shè)、鎮(zhèn)街菜市場建設(shè)等群眾關(guān)心關(guān)注的重點事項納入2019年惠民工作，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃了20大項、50子項具體任務(wù)，確?；菝窆こ陶婊菝?、真利民。截至目前，50項重點任務(wù)完成24項。二是落實為民辦事理念，以“人民網(wǎng)”“北方網(wǎng)”“8890”等為依托，構(gòu)建政府與群眾溝通橋梁，建立完善群眾反映問題辦理長效機(jī)制，每季度全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動會上對群眾反映的重難點問題進(jìn)行通報發(fā)辦，在下季度全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動會上通報辦理解決情況，真抓實推群眾反映問題解決。為有效解決便民服務(wù)平臺多頭辦理、職責(zé)不清、效率低下問題，對現(xiàn)有平臺進(jìn)行整合，實現(xiàn)了一個渠道受理發(fā)辦反饋。三是進(jìn)一步完善黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制，制定了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶困難村機(jī)制，建立了聯(lián)系點，每名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少深入聯(lián)系點調(diào)研一次。繼續(xù)開展“雙萬雙服促發(fā)展”活動，制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年“雙萬雙服促發(fā)展”活動工作方案》，截至10月底，企業(yè)問題1207個，辦理率100%，答復(fù)滿意得分99.35，解決滿意得分99.14。
2、常態(tài)化落實中央八項規(guī)定精神。作為重要政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以問題為導(dǎo)向，加大整治力度，防止反彈回潮。一是堅持常打招呼常提醒，盯緊重大節(jié)日、重點時節(jié)、重點人員，通過下發(fā)通知、廉政短信等方式，對紀(jì)律要求進(jìn)行提醒強(qiáng)調(diào)，推動廣大黨員干部切實繃緊弦、不碰紅線底線。二是常態(tài)化開展明察暗訪，成立檢查組，對轄區(qū)內(nèi)酒店飯店、商場超市、旅游景點等進(jìn)行常態(tài)化明察暗訪和監(jiān)督檢查，并對違規(guī)干預(yù)金融、名貴特殊資源謀利、天價煙等問題進(jìn)行了專項檢查。今年以來，共查處違反中央八項規(guī)定精神問題60件，處理65人，印發(fā)典型問題通報3期。三是加強(qiáng)對濫發(fā)津貼補貼問題處置力度，針對巡視反饋的“xx區(qū)49家下屬單位濫發(fā)津貼補貼”問題，立即組織對相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查核實，目前已處理111人。
3、深入開展專項整治。認(rèn)真貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項安排部署，真查細(xì)改存在問題，持續(xù)推動各項專項整治取得實效。一是加大治理庸懶散拖問題力度，聚焦形式主義官僚主義10種表現(xiàn)，研究制定了《深化不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項治理暨集中整治形式主義官僚主義2019年工作方案》，對整治工作進(jìn)行了全面安排部署。下發(fā)了負(fù)面清單，組織全區(qū)各單位圍繞修復(fù)政治生態(tài)軟弱無力、推動肅清黃興國羅福來惡劣影響未動真格等五大項42小項重點內(nèi)容進(jìn)行了自查。二是強(qiáng)化警示提醒，邀請市委黨校鐘龍彪教授就“整治不作為不擔(dān)當(dāng)歷史考察與現(xiàn)實思考”進(jìn)行了講解，拍攝了xx區(qū)開展治理不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項警示教育片《治無為、促有為》和正面宣傳片《身邊的榜樣》，對南蔡村鎮(zhèn)、梅廠鎮(zhèn)落實農(nóng)村全域清潔化工程不力和“大棚房”整改不到位等問題進(jìn)行了問責(zé)通報。三是切實加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實中央和市委關(guān)于基層減負(fù)的各項要求，著眼找準(zhǔn)基層痛點，通過召開機(jī)關(guān)、基層座談會形式征求意見，結(jié)合實際制定了《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施(試行)》，明確了6方面、22項減負(fù)措施，努力推動基層減負(fù)各項要求落細(xì)落實落地。10月中旬，xx被中辦列為全市唯一為基層減負(fù)觀測點，各項工作正在扎實推進(jìn)中。
1、嚴(yán)把干部選用關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，充分發(fā)揮好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。一是堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，突出把好選人用人政治首關(guān)，做到干部檔案“凡提必審”、個人有關(guān)事項報告“凡提必核”、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及公檢法的意見“凡提必聽”、反映考察對象有關(guān)問題的信訪舉報“凡提必查”。今年以來，共調(diào)整區(qū)管干部15批次、117人，其中71人提拔到重要崗位、重要部門任職。二是對標(biāo)對表七大戰(zhàn)役、21場攻堅戰(zhàn)相關(guān)要求，進(jìn)一步修訂完善高質(zhì)量發(fā)展評價體系，力求全面、客觀、公正評價干部履職情況，努力把忠誠擔(dān)當(dāng)作為的高素質(zhì)干部選出來、用起來，樹立起鮮明的用人導(dǎo)向。三是落實“四考評一研判”考核體系，加強(qiáng)對各級干部履職情況、工作狀態(tài)、能力績效以及廉政動態(tài)、黨風(fēng)廉政情況的實時監(jiān)督、動態(tài)監(jiān)督，及時引導(dǎo)處置不良傾向。今年以來，共對50余名業(yè)績突出、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的干部提拔使用，對6名不作為慢作為的干部及時撤換。
2、加強(qiáng)日常管理。深化全區(qū)機(jī)構(gòu)改革成果，強(qiáng)化嚴(yán)管就是厚愛，打造過硬干部隊伍。一是突出正向激勵導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實中央《關(guān)于激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》和市委貫徹落實措施，制定印發(fā)了《xx區(qū)激勵干部擔(dān)當(dāng)作為創(chuàng)新競進(jìn)實施辦法(試行)》《xx區(qū)鼓勵干部擔(dān)當(dāng)作為容錯糾錯機(jī)制》和《xx區(qū)鼓勵干部干事創(chuàng)業(yè)容錯糾錯實施辦法(試行)》等制度文件。二是突出“關(guān)鍵少數(shù)”，把管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律統(tǒng)一起來，結(jié)合巡視巡察、年度考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等工作強(qiáng)化干部管理，目前已對115個處級單位開展“一報告兩評議”，對12名處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，對2名處級干部進(jìn)行自然資源離任審計，對離任的16名“一把手”選人用人情況進(jìn)行了離任檢查。三是加強(qiáng)干部教育培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，在抓好思想政治教育的同時，根據(jù)中心工作需要和干部成長需求，舉辦2期學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班、4期處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、1期年輕干部培訓(xùn)班。
3、推進(jìn)源頭治理。加強(qiáng)日常監(jiān)管，強(qiáng)化對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，使廣大黨員干部吸取教訓(xùn)、引以為戒、心存敬畏、筑牢防線。一是深刻把握全面從嚴(yán)治黨越往后越嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)問責(zé)越往后越嚴(yán)的形勢，馳而不息地抓好“買官賣官”、“帶病提拔”等整治活動，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就，形成高壓態(tài)勢。二是認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，引導(dǎo)各級進(jìn)一步提升戒懼意識、規(guī)矩意識，自覺做“透明人”，向黨組織說真話說實話，形成廉潔從政、廉潔齊家的良好政治生態(tài)。截至目前，共對201名處科級干部進(jìn)行核查，對61人進(jìn)行書面函詢，對存在瞞報行為的13人給予誡勉處理，對存在瞞報行為較輕或漏報行為的8人給予批評教育、責(zé)令作出檢查、限期改正處理，對存在漏報行為情節(jié)較輕的18人給予批評教育處理。三是堅持“懲前毖后、治病救人”方針，認(rèn)真貫徹落實《天津市受問責(zé)干部管理辦法(試行)》，加強(qiáng)對受問責(zé)干部的思想教育，強(qiáng)化跟蹤管理，及時掌握受問責(zé)干部情況。目前，已回訪教育正處級領(lǐng)導(dǎo)干部30人次、受處分黨員300多人，下發(fā)紀(jì)律、監(jiān)察建議書25份，對違規(guī)發(fā)放津貼補貼負(fù)有監(jiān)督責(zé)任的29個鎮(zhèn)街紀(jì)委書記進(jìn)行集體約談。四是加強(qiáng)對重點領(lǐng)域的監(jiān)督。目前，已完成大王古莊示范鎮(zhèn)、汊沽港鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)項目審計，正在對土地出讓金、土地一級整理、廣廈東里改造、雍鑫房地產(chǎn)開發(fā)進(jìn)行審計。
1、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前。一是嚴(yán)格規(guī)矩意識，組織全區(qū)各級黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》和《中共天津市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)下級黨組織向上級黨組織請示報告工作的意見》，嚴(yán)格做到該請示的必須請示，該報告的必須報告，該負(fù)責(zé)的必須負(fù)責(zé)。今年以來已先后就大黃堡濕地整改、“大棚房”整治、地面沉降、地?zé)峋獯?、重大風(fēng)險隱患排查化解等工作及時向市委、市政府報告62次。二是把嚴(yán)明的紀(jì)律要求貫穿于黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)各個領(lǐng)域、各個方面、各個環(huán)節(jié)，制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的實施方案》，明確要求，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實，推動鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺遵循。三是把各級黨組織和黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查、巡察和派駐監(jiān)督的重點，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題從嚴(yán)從速查處。
2、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，營造良好的政治生態(tài)。一是區(qū)委常委會帶頭，嚴(yán)格按照民主生活會各項要求，嚴(yán)把征求意見、談心談話、對照檢查材料撰寫等環(huán)節(jié)，已先后高標(biāo)準(zhǔn)組織開展了年度民主生活會、“徹底肅清羅福來惡劣影響、進(jìn)一步凈化和修復(fù)政治生態(tài)”專題民主生活會和扶貧助困專項巡視整改專題民主生活會，正在籌備“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會。二是下發(fā)了《關(guān)于開好2018年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》，對全區(qū)各級黨組織組織生活會和民主生活會進(jìn)行了再明確、再要求，區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委監(jiān)委成立督導(dǎo)組進(jìn)行了全程監(jiān)督，確保民主生活會開出質(zhì)量、開出效果。三是為進(jìn)一步加強(qiáng)對基層黨組織民主生活的指導(dǎo)推動，各位區(qū)級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均至少列席指導(dǎo)了1個單位的年度民主生活會。
3、持續(xù)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。把黨的政治建設(shè)作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的根和魂，推動黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)一體建設(shè)、一體規(guī)范、一體凈化。一是圍繞推動中央巡視“回頭看”反饋問題整改落實到位，結(jié)合新形勢、新任務(wù)、新要求，對各項整改任務(wù)進(jìn)行了重新細(xì)化落實，明確舉措、壓實責(zé)任、狠抓督辦，持續(xù)推動整改落實。二是進(jìn)一步肅清黃興國、羅福來惡劣影響，用足用好羅福來等違紀(jì)違法案件，高標(biāo)準(zhǔn)抓好以案促教、以案促改、以案促建，召開“不忘初心、牢記使命”主題教育先進(jìn)典型事跡報告會暨警示教育大會，組織觀看警示教育片《被遺忘的初心》，組織學(xué)習(xí)了《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡選編》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育材料選編》等內(nèi)容，推動各級認(rèn)真剖析、對照反思，以更加堅定的態(tài)度筑牢思想防線。三是持續(xù)推動市委巡視反饋問題整改工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成了不作為不擔(dān)當(dāng)專項巡視、扶貧助困專項巡視反饋問題整改工作，正在結(jié)合檢查評價情況，持續(xù)深入推動問題整改。同時，正在配合市委巡視組，開展土地領(lǐng)域?qū)ｍ椦惨暪ぷ鳌?BR> 1、全力保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作。支持保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)、依紀(jì)依法履行職責(zé)。一是落實定期聽取、專題研究反腐敗工作機(jī)制，今年以來，區(qū)委常委會議專題聽取紀(jì)檢監(jiān)察工作匯報4次，重大案件情況13次，召開執(zhí)紀(jì)監(jiān)督審查專題會議32次。二是支持紀(jì)委書記回歸主責(zé)主業(yè)，針對巡視反饋提出的“部分鎮(zhèn)街紀(jì)委書記仍負(fù)責(zé)招商”問題，組織對全區(qū)29個鎮(zhèn)街紀(jì)(工)委書記“三轉(zhuǎn)”情況進(jìn)行了再檢查，目前已全部“三轉(zhuǎn)”到位，專心專職履行本職工作。三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，結(jié)合區(qū)級機(jī)構(gòu)改革，為區(qū)紀(jì)委監(jiān)委增加10個編制，進(jìn)一步保障了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作開展。
2、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。認(rèn)真落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，切實強(qiáng)化巡察和派駐監(jiān)督的利器作用，主動接受和支持區(qū)紀(jì)委對區(qū)委常委會和常委會成員的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。一是深化政治巡察，編印了《區(qū)委巡察工作制度文件匯編》，完成2輪常規(guī)巡察、1輪土地領(lǐng)域?qū)ｍ椦膊旌头鲐氈?、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)專項巡察整改“回頭看”，發(fā)現(xiàn)問題497個，移交區(qū)紀(jì)委監(jiān)委問題線索124個，目前正在進(jìn)行五屆區(qū)委第八輪巡察工作。二是充分發(fā)揮好派駐監(jiān)督“探頭”作用，推動派駐紀(jì)檢組列席駐在單位領(lǐng)導(dǎo)班子會議、研究“三重一大”事項會議，各派駐紀(jì)檢組參加歸口單位“三重一大”事項會議500余次。三是推動監(jiān)察工作向基層延伸，制定了《xx區(qū)關(guān)于建立村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站的指導(dǎo)意見(試行)》，對全區(qū)各村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要職責(zé)、監(jiān)督體系、工作要求等方面作出了明確規(guī)定，實現(xiàn)了監(jiān)察工作向“最后一公里”的延伸。四是創(chuàng)新干部監(jiān)督方式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔檔案系統(tǒng)，實現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職動態(tài)監(jiān)督管理，推動監(jiān)督工作更加科學(xué)精準(zhǔn)高效。目前，正在進(jìn)行試運行和系統(tǒng)調(diào)試。
3、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。嚴(yán)格落實《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，做到有案必查、有腐必懲，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。一是堅持“一案雙查”，對存在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴(yán)治黨責(zé)任落實不到位、維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)、貫徹中央八項規(guī)定精神不力、選人用人問題突出、腐敗問題嚴(yán)重、不作為亂作為問題的黨員干部嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，對典型問題點名道姓通報曝光。截至目前，共處置問題線索986件，立案339件，給予黨紀(jì)政務(wù)處分294人。二是增強(qiáng)精準(zhǔn)運用“四種形態(tài)”的科學(xué)性和實效性，努力實現(xiàn)抓早抓小抓初萌，目前運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”處理193人次，其中第一種形態(tài)處理91人次，第二種形態(tài)處理79人次，第三種形態(tài)處理15人次，第四種形態(tài)處理8人次。三是深入開展廉政文化宣傳，依托xx紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)、“清風(fēng)xx”微信公眾號等平臺，推送正反典型案例，發(fā)送廉政短信，努力在全社會營造干干凈凈干事、清清白白做人的良好氛圍。四是保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，嚴(yán)厲查處群眾身邊的“微腐敗”問題，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡保護(hù)傘和關(guān)系網(wǎng)。今年以來共查處扶貧助困領(lǐng)域問題29件，立案20件，運用第一種形態(tài)處理21人，掃黑除惡“破網(wǎng)打傘”共立案10件37人。
從當(dāng)前工作情況看，我們在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上做了一些工作，取得了一定效果，但也存在一些差距和問題，主要表現(xiàn)在：主體責(zé)任落實不到位，工作體系建設(shè)還有欠缺，壓力傳導(dǎo)不到位，一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象；教育管理的力度不夠強(qiáng)，黨員干部特別是基層干部紀(jì)律規(guī)矩意識還需進(jìn)一步增強(qiáng)；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路招法還不夠多、不夠?qū)?，在堅持?yán)管與厚愛并舉、推動干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變上還有很多工作要做。
我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，奮力開創(chuàng)xx改革發(fā)展新局面。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十七
抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》及上級的各種有關(guān)文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位?，F(xiàn)將我校本年度教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：
一、成績
（一）抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提高。
1、教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學(xué)行為的準(zhǔn)繩，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我校始終抓實抓好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。我校堅持在期初、期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作扎實、有序、有效。
（1）課前準(zhǔn)備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認(rèn)真，教案寫得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項目也較齊全，課時數(shù)較足。大部分教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行反思。
（2）上課 我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師進(jìn)行聽課評課活動或不定期隨機(jī)聽課。教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導(dǎo) 教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。教師經(jīng)常利用家校通與家長聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強(qiáng)。
（4）按照教育局小教科和進(jìn)修學(xué)校的要求，我校能認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期中、期末考試，教師能夠做好成績統(tǒng)計，并認(rèn)真對試卷進(jìn)行卷面分析。
2、落實課程計劃，提高課堂教學(xué)效率。
（1）我校嚴(yán)格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學(xué)科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
（2）我校嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計劃，認(rèn)真編寫教案，嚴(yán)格按課程表上課。各學(xué)科教師基本明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加大巡課力度，開展周教學(xué)巡檢，及時關(guān)注教師課堂教學(xué)狀況，改變走過場的現(xiàn)象。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，與教師溝通與反饋。同時要求教師特別是青年教師要深入研究、主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，努力打造高效課堂，展示自己的風(fēng)采。
（二）學(xué)籍管理方面
我校能嚴(yán)格按照寧江區(qū)學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。建立健全學(xué)生成長記錄袋，并按時填寫。
（三）教科研管理
1、我校能根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合自己實際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計劃，認(rèn)真組織實施常規(guī)的教研活動。每學(xué)期期初都開展了匯報課活動，上學(xué)期開展了?？平萄姓n，下學(xué)期開展了語文、數(shù)學(xué)教研課，此外我們還開展了教師說課比賽、班主任經(jīng)驗交流等比賽活動。
2、課題研討初顯成果。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，目前，我校已申請一項國家級課題，二項省級課題，二項市級課題，三項區(qū)級課題，并且人人都有校級小課題，做到了課題研究有層次、有梯度，人人都能參與的科研氛圍。
3、校本課程開發(fā)。根據(jù)教育局的要求，我們成立了校本教材開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，初步開發(fā)了《國學(xué)校本教材》，并經(jīng)過進(jìn)修學(xué)校的初步審定，現(xiàn)正在二次修訂之中。
（四）營造良好的德育氛圍
1、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們從學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》入手，將貫徹實施《守則》和《規(guī)范》作為長期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實守信、愛護(hù)公物、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、尊師敬老等習(xí)慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開展了豐富多彩的德育活動，如《文明禮儀伴我行》演講活動、班隊會評比活動等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的管理力度。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，嚴(yán)格按照國家課程計劃的規(guī)定，開足體、音、美學(xué)科課時，上足節(jié)數(shù)，切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時。
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落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十八
教學(xué)常規(guī)活動月總結(jié)為貫徹落實縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)的意見》，我校部于9月份舉行了“教學(xué)常規(guī)落實活動月”活動，教務(wù)處制定了詳細(xì)可行的方案，每項活動都有周密的安排和部署。我級部主要圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、教育博客、聽評等環(huán)節(jié)組織了一系列活動，即：各類計劃的制定與審查；各學(xué)科課堂評估標(biāo)準(zhǔn)制定與學(xué)習(xí)；級部聽課、評課活動；教師集體備課研討；學(xué)生作業(yè)展評等活動、教育博客和聽評手冊的檢查等。通過各項活動的開展，在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理，加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，基本上收到了預(yù)期效果。在這項活動中，我級部結(jié)合實際，取得了一些成績，獲得了一些經(jīng)驗，但在這項活動中也發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、各類計劃的制定與審查活動。
優(yōu)點：絕大部分老師制定計劃及時，內(nèi)容詳細(xì)，項目具體，措施得力，可操作性強(qiáng)，能根據(jù)班級實際詳細(xì)分析學(xué)情，研究教法。
主要問題：
1、各類計劃中存在抄襲現(xiàn)象。
2、有些教學(xué)計劃中對學(xué)情的分析僅限于上學(xué)期期末考試分析，忽視了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)積極性及偏科現(xiàn)象，內(nèi)容單調(diào)。
3、教研課題和實驗課題的確定大部分不合理，有一些根本不是一個實驗課題只是寫上應(yīng)付，對實驗課題的開展措施較少。
二、各科組織了課堂評估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動。
各備課組均利用校本教研活動時間進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但是通過對該項活動的檢查來看，教師記錄的或以書面形式體現(xiàn)的比較少。這說明教師忽視對教育理論的學(xué)習(xí)，尤其是對本學(xué)科有較針對性與指導(dǎo)性的評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)很不重視，這在一定程度上影響到我們的備課和上課質(zhì)量。
三、組織了聽課、評課活動。
在教學(xué)常規(guī)活動月中，八級部先后組織了兩輪聽課活動，從反饋的效果看，每位教師都比較重視，活動質(zhì)量高，效果較好。
主要優(yōu)點：1、講課教師都非常重視這次活動，做了精心準(zhǔn)備，大多數(shù)課堂教學(xué)效果比較好。
2、所有講課教師都明顯存在的優(yōu)點是注重啟發(fā)誘導(dǎo)，真正體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，比如：高世棟、呂其明、魯芳等老師的課做的較為突出。
3、大部分教師認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)案，課件，題目典型，針對性強(qiáng)，分類明確，應(yīng)用效果好。
存在的主要問題：
1、挖掘教材深度不夠。
2、和日常生活、生產(chǎn)實際聯(lián)系少，能力培養(yǎng)措施不夠。
3、教師講課時間過長，學(xué)生練習(xí)時間少，師生雙邊活動少。
4、不講課的其他教師聽課不夠積極。
教師備課及檢查情況：
優(yōu)點：
1、教師備課及時，基本做到先周備課。
2、檢查中對以下教師的備課反映較好：英語組、數(shù)學(xué)組、物理組。
這些組教師備課在共案的基礎(chǔ)上形成的個案書寫認(rèn)真工整、內(nèi)容豐富充實，教法學(xué)法具體實用，環(huán)節(jié)齊全完整，注重練習(xí)題的篩選與設(shè)計，能分層教學(xué)，關(guān)注差生。其余教師的備課也可以，以上這些教師較突出一些。
主要問題：
1、備課日期前后不一致；
2、教學(xué)反思不全；
3、復(fù)備不適合課堂教學(xué)；
4、沒有板書設(shè)計；
5、沒有作業(yè)設(shè)置；
總之，通過本次教學(xué)常規(guī)落實管理月活動，基本上收到了預(yù)期效果，但是問題和不足也很多，在下一步的常規(guī)管理中要采取以下措施：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.進(jìn)一步調(diào)動班主任的工作積極性，在班級教學(xué)管理中加大檢查和監(jiān)督力度。
3.加強(qiáng)教師對學(xué)生管理意識和管理藝術(shù)，這是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5.加強(qiáng)常規(guī)材料的檢查落實力度。
6.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，發(fā)揮以好帶差，傳，幫，帶作用。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇十九
一個月來，我們按照鎮(zhèn)教體辦《悅莊鎮(zhèn)小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)常規(guī)落實管理月活動方案》，有效地開展了《教學(xué)常規(guī)管理月》活動，努力提高了教學(xué)常規(guī)的實施水平，以此為契機(jī)，把這次活動深入持久的開展下去，現(xiàn)將我校一個月來的活動情況作以總結(jié)：
一、主要開展的工作：
整個活動我們緊緊圍繞計劃制定、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、教學(xué)管理、學(xué)校校本培訓(xùn)、等教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力開展了規(guī)范訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)了校本管理、校本教研。同時在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，運用新的教學(xué)理念，認(rèn)真分析我校在常規(guī)管理過程中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定本月活動方案，分三個階段，積極地開展好幾個專項活動，以此來提高了落實常規(guī)的能力和管理水平。
1、我們以教研組為單位，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研室工作計劃》，明確了本學(xué)科、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及重難點，在此基礎(chǔ)上，制定了切實可行的教學(xué)計劃并及時進(jìn)行計劃交流，量化打分。
2、建立健全各類規(guī)章制度，其中包括教學(xué)常規(guī)管理制度、推門聽課制度、教研活動制度、校本培訓(xùn)制度、聽課檢查細(xì)則、測試檢查標(biāo)準(zhǔn)、備課上課制度、備課檢查標(biāo)準(zhǔn)、單元測試管理制度、作業(yè)布置、批改、講評制度等。
3、在本次活動中，我們相繼開展了新教材培訓(xùn)活動，集體備課活動，立標(biāo)活動，緊緊圍繞教學(xué)工作重點著重開展了課堂教學(xué)創(chuàng)新專題研討，教師教學(xué)實踐能力中“通用基本功比賽”、“專項技能”比賽活動，教師教學(xué)實踐能力訓(xùn)練活動。我們把備教材、備教法這一重點轉(zhuǎn)移到備學(xué)生、備學(xué)法上來。教案中，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，努力體現(xiàn)創(chuàng)新思想，繼續(xù)堅持先周備課、教案周查月結(jié)等制度，堅決杜絕了不備課就上課的現(xiàn)象。我們還開展了備課展評、優(yōu)秀作業(yè)展評、學(xué)案設(shè)計等活動，樹立典型以此發(fā)揮其示范帶動作用，收到了良好的效果。
4、廣泛開展了聽評課活動，努力提高了教師的課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)了課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及立標(biāo)、練標(biāo)課活動，使每個教師的觀念得到了轉(zhuǎn)變，能自覺運用現(xiàn)代教育理念改革課堂教學(xué)，運用探究、討論、合作等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。
5、我們按照減負(fù)的原則，加強(qiáng)了作業(yè)設(shè)計與批改的訓(xùn)練，對作業(yè)的布置做到了次數(shù)合理，難易適度。做到了批改認(rèn)真，反饋及時，效果明顯。
6、積極開展校本教研活動。根據(jù)我校實際，開展了“立標(biāo)課研討”、“新課程培訓(xùn)研討”、“解讀教材研討”“課堂教學(xué)典型問題研討”等活動，提高了教師對教材、教學(xué)結(jié)構(gòu)的把握能力和課堂教學(xué)實施水平。
7、加大了優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，建立了學(xué)困生檔案，每個教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)做到了熱情、耐心、細(xì)心、盡心，輔導(dǎo)效果比較明顯。
第三階段：完成后，我們對管理月活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行集中檢評。
二、存在的問題：
在本次活動中，顯然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也有不足之處。例如，計劃制定方面，個別教師不夠重視，計劃的制定仍流于形式，實用性不強(qiáng)，某些教師雖能進(jìn)行備課，但備課質(zhì)量不高，特別是對探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)的方法滲透不夠，課堂教學(xué)水平不高、個別教師的'課堂教學(xué)水平有待于進(jìn)一步提高，改革力度不大等。校本教研中，少數(shù)教師研討不積極，效果不夠理想等。在今后的工作中，要針對以上問題，加大整改力度，使這項活動深入持久的開展下去。三、今后努力的方向1、繼續(xù)學(xué)習(xí)上級各項文件精神及教育理論，明確工作方向，提高教師的理論水平。
2、建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到有章可循。
3、繼續(xù)大力實施課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效益。
4、大力加強(qiáng)校本教研力度，提高教師教育科研能力。附：常規(guī)管理月先進(jìn)個人名單。
張華安王君陳長波張光寶王士富宋以濤。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二十
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，教育也在不斷改革與創(chuàng)新。近年來，新課標(biāo)的推出在中國教育界引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為一名教育工作者，我有幸能夠參與到新課標(biāo)的實施和落實中，并從中受益匪淺。以下是我對于落實新課標(biāo)的一些心得體會。
首先，落實新課標(biāo)的過程需要教師轉(zhuǎn)變教育觀念。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的灌輸和傳授，而新課標(biāo)則提倡學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)和自主地探究。我意識到，教師不再是學(xué)生的唯一知識源泉，而是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。因此，在教學(xué)中，我更多地采用了啟發(fā)式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
其次，落實新課標(biāo)需要教師不斷提高自身的教學(xué)能力。新課標(biāo)要求教師具備廣博的知識面和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生。因此，我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，與其他教師交流、學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。同時，我還充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，開展自主學(xué)習(xí)，在不同的教育平臺上學(xué)習(xí)各類專業(yè)課程，拓寬自己的知識面。
第三，落實新課標(biāo)需要教師靈活運用多種教學(xué)手段。新課標(biāo)倡導(dǎo)多元化的教學(xué)手段，給予教師更大的自主權(quán)和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)合多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)和現(xiàn)實情景教學(xué)等多種教學(xué)手段，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性。比如，在英語課上，我常常通過播放英語電影、翻譯音樂等方式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高自己的英語水平。在數(shù)學(xué)課上，我運用課堂游戲和數(shù)學(xué)實踐活動，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四，落實新課標(biāo)需要教師與家長緊密合作。學(xué)校教育和家庭教育是互相補充的，只有教師和家長共同努力，才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我與家長保持良好的溝通與合作，定期與家長面談，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)和進(jìn)步。我還通過微信群、班級博客等多種途徑與家長交流，及時通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和活動安排，引導(dǎo)家長正確對待孩子的學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。
最后，落實新課標(biāo)需要教師積極參與課程改革和教學(xué)研究。只有不斷地反思和探索，才能夠改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。在我個人的實踐中，我經(jīng)常與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，共同研究課程改革和教材的應(yīng)用等問題。同時，我也積極參加學(xué)校組織的教研活動和課題研究，將理論與實踐結(jié)合起來，探索出一條適合自己的教學(xué)路徑。
總之，落實新課標(biāo)對于教師來說是一項挑戰(zhàn)，也是一項機(jī)遇。通過與新課標(biāo)的接觸和實踐，我逐漸認(rèn)識到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，而不僅僅是傳授知識。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。同時，我也希望更多的教師能夠積極投身到新課標(biāo)的實施中，共同推動中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。
落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二十一
安全工作管理職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)安全管理法律、法規(guī)，切實履行法律賦予的安全管理職責(zé)。
2、定期和不定期地對所負(fù)責(zé)的校舍消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，予以報告。
安全工作管理目標(biāo)：
認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好校舍消防設(shè)施的安全檢查，及時回報，杜絕一切消防安全隱患。
安全工作管理措施：
1、檢查滅火器壓力表示數(shù)，要做好記載，及時向總務(wù)處報告。
2、檢查消火栓管道、消防噴槍、警報擊碎玻璃存在情況、外玻璃好壞情況。
3、檢查吸頂燈好壞。
4、檢查路燈開關(guān)。
5、檢查樓梯上下踏步鑲邊銅條好壞。
6、每周一上午集中檢查負(fù)責(zé)區(qū)域的消防設(shè)施，于周一及時交送總務(wù)處(學(xué)校開例會之日于當(dāng)晚會場上交，不開會之日于當(dāng)日下午送交)?？倓?wù)處于周一上午不定期進(jìn)行消防安全抽查，若發(fā)現(xiàn)各層次消防安全員所填內(nèi)容與實際不符，追究相關(guān)人員責(zé)任。平時發(fā)現(xiàn)情況，及時上報。
本責(zé)任保證書經(jīng)責(zé)任人簽字后生效，總務(wù)處、責(zé)任人各執(zhí)一份。
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落實常規(guī)心得體會總結(jié)篇二十二
第一段：
班級常規(guī)是班級管理的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)秩序，塑造班級形象，發(fā)揚班級風(fēng)格的必要條件。因此，對于班級常規(guī)我一直深刻認(rèn)識到了它的重要性。在這學(xué)期的班級常規(guī)實踐中，我總結(jié)出了以下的幾點體會。
第二段：
首先，班級常規(guī)的執(zhí)行必須落到實處。不少同學(xué)或許會認(rèn)識到班級常規(guī)的重要性，但在實踐層面卻并不能做到落實執(zhí)行。這是因為，在學(xué)校中有太多的擾亂因素，例如，同學(xué)之間的互相影響、飲食文化的差異等等。因此落實執(zhí)行班級常規(guī)時，我們必須高度關(guān)注各方面的不利因素，以便更好的加以整治。
第三段：
其次，班級常規(guī)的重要性不光在于規(guī)范班級秩序，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感。在上學(xué)的過程中，我們不僅要像人一樣認(rèn)真上課，在校園里還需要像一個負(fù)責(zé)任的成年人一樣有所作為。這就是班級常規(guī)所強(qiáng)調(diào)的自覺性和責(zé)任感。所以在學(xué)校中，我們有必要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，建立和完善班級常規(guī)以及執(zhí)行，才能讓我們的班級變得更加和諧。
第四段：
除此之外，在班級常規(guī)的實踐過程中，我們也必須注意上課學(xué)習(xí)吸收新的知識的重要性。因為我們在上學(xué)的過程中，必須學(xué)會與人溝通交流、學(xué)會傾聽，同時也學(xué)會思考問題。這些知識將對我們以后的學(xué)習(xí)與生活帶來重大收益。因此，我們必須積極思考如何借助班級川構(gòu)與同桌建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊合作的能力，使班級常規(guī)真正發(fā)揮作用。
第五段：
總之，這些體會和經(jīng)驗極大的增強(qiáng)了我對于班級常規(guī)的認(rèn)識和理解。班級常規(guī)的落實和執(zhí)行，不僅能規(guī)范班級秩序，還能培養(yǎng)人的自覺性和責(zé)任感。本學(xué)期，我們班級對于班級常規(guī)有了重大的改變，同學(xué)們都開始能夠自覺遵守，他們在借助班級常規(guī)之間，也建立了更加融洽的關(guān)系，給班級增加了生動氣息。對此，我們應(yīng)該珍視并繼續(xù)發(fā)揚班級常規(guī)的橙紅。