總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種自我檢查，同時(shí)也可以為他人提供參考和借鑒。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談或片面武斷。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，你可以更好地認(rèn)識(shí)總結(jié)的重要性，提高寫(xiě)作的水平。
變廢為寶總結(jié)心得篇一
隨著社會(huì)進(jìn)化的步伐加快，環(huán)境問(wèn)題變得日益嚴(yán)重。廢物的產(chǎn)生成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。然而，隨之而來(lái)的是變廢為寶的發(fā)展。變廢為寶是指將廢物利用起來(lái)，使其成為有用的資源。在這個(gè)過(guò)程中，人們不僅可以環(huán)保，還可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過(guò)參與變廢為寶的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。本文將就此主題進(jìn)行論述，并總結(jié)出我的心得體會(huì)。
首先，在變廢為寶的過(guò)程中，我們可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。廢物往往給人們帶來(lái)負(fù)面的影響，占用空間和資源，還會(huì)造成環(huán)境的污染。然而，如果我們能夠?qū)⑦@些廢物轉(zhuǎn)變成有用的資源，就可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。例如，廢舊紙張可以被回收再利用，用于制作新的紙張或者紙板。通過(guò)這種方式，我們既可以節(jié)約資源，又可以減少森林砍伐的程度，對(duì)環(huán)境的破壞也得到了一定的抑制。同樣地，通過(guò)將廢棄塑料瓶進(jìn)行再加工，可以生產(chǎn)出各種類型的塑料制品，如桌椅、玩具等。這些都是通過(guò)變廢為寶所創(chuàng)造出的新的價(jià)值，不僅為人們提供了更多的選擇和便利，還為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
其次，在變廢為寶的過(guò)程中，我們也可以保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廢物的處理是環(huán)境保護(hù)工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。如果這些廢物得不到妥善的處理和利用，就會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。許多廢物會(huì)分解產(chǎn)生有毒有害的氣體，污染大氣；部分廢物會(huì)滲透到地下水，污染水源資源；還有一些廢物會(huì)堆積在地面上，影響土地的質(zhì)量。然而，通過(guò)變廢為寶，我們可以將廢物變廢為寶，避免了它們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響。同時(shí)，通過(guò)回收再利用的方式，也減少了對(duì)自然資源的開(kāi)采，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
再者，在參與變廢為寶的過(guò)程中，我們還可以培養(yǎng)和推廣創(chuàng)新思維。在廢物利用的過(guò)程中，通常需要進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新。只有通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，才能找到最優(yōu)解，并應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。例如，廢棄的植物廢料可以被轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)燃料，這就需要對(duì)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化技術(shù)進(jìn)行研究和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維不僅可以解決廢物處理的問(wèn)題，還可以推動(dòng)科技和工業(yè)的發(fā)展。通過(guò)參與變廢為寶的實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)和推廣這種創(chuàng)新思維，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，在個(gè)人層面上，參與變廢為寶的過(guò)程也可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。廢物的處理事關(guān)每個(gè)人的利益，同時(shí)也與整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)。通過(guò)親身參與廢物處理的工作，我們能夠深刻地體會(huì)到廢物對(duì)環(huán)境帶來(lái)的危害和我們自身的責(zé)任。通過(guò)這種意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)，我們會(huì)更加主動(dòng)地采取行動(dòng)，積極參與到廢物處理和環(huán)保工作中。這種改變不僅可以促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高，還有助于社會(huì)整體的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，變廢為寶是一種重要的環(huán)保理念和實(shí)踐方式。通過(guò)創(chuàng)造更多的價(jià)值、保護(hù)環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維以及提高環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，我們可以實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)關(guān)注和參與變廢為寶的實(shí)踐，為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
變廢為寶總結(jié)心得篇二
為大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能低碳濃厚氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，根據(jù)《舒城縣節(jié)能辦關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》（舒節(jié)能辦[20xx]3號(hào)）精神，切實(shí)做好公共機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)生活單位節(jié)能周和低碳日宣傳教育工作，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，加強(qiáng)節(jié)能減排，弘揚(yáng)綠色低碳生活方式，珍愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，建設(shè)“六好”南港。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，于8月23日－8月29日，認(rèn)真組織開(kāi)展了低碳日和節(jié)能周宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮干部職工在節(jié)能減排中的生力軍和突擊隊(duì)作用，有效地帶動(dòng)提高了轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位的節(jié)能意識(shí)，傳播了節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動(dòng)，對(duì)相關(guān)部門提出了工作要求，明確了工作任務(wù)，并針對(duì)低碳日和節(jié)能周宣傳活動(dòng)，專題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人，確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)。
（一）踐行節(jié)能低碳，干部職工爭(zhēng)做先鋒。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排，進(jìn)一步提升干部職工、轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位建設(shè)生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識(shí)，踐行綠色生活。鎮(zhèn)政府開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，向全體機(jī)關(guān)干部、轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，踐行“135”出行方案，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)動(dòng)干部職工發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)居民和生產(chǎn)生活單位真正做到“節(jié)約能源，從我做起”。
（二）擴(kuò)大宣傳范圍，共建美麗家園。通過(guò)有線電視、電子顯示屏、橫幅和海報(bào)等宣傳平臺(tái)和載體，積極向轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式，使他們了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)居民的思想引導(dǎo)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好行為習(xí)慣，自覺(jué)形成節(jié)能降耗的生活方式，共享綠色生活，同建和諧家園。
（三）開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，降低辦公能耗。鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)把8月25日定為“低碳體驗(yàn)日”，以“低碳生活，綠建未來(lái)”為主題，開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，倡導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部做到“五個(gè)一”，即少開(kāi)一天車、少開(kāi)一臺(tái)電梯、少開(kāi)一天空調(diào)、少開(kāi)一盞燈和少用一張紙。發(fā)動(dòng)干部職工節(jié)能降碳先鋒模范作用，帶動(dòng)全社會(huì)深持久、自覺(jué)參與節(jié)能低碳行動(dòng)。此外，要求干部職工合理使用電腦、打印機(jī)等設(shè)備，推行紙張雙面打印等；平時(shí)開(kāi)會(huì)或集體活動(dòng)中自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，堅(jiān)決避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象的發(fā)生；還要求干部職工使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈；同時(shí)還要求職工在家節(jié)約用水，節(jié)約用電等。本次體驗(yàn)活動(dòng)干部職工熱情參與，取得了良好效果，讓參與者切實(shí)感受到了能源緊張帶來(lái)的不便，強(qiáng)化了參與者的節(jié)能意識(shí)。
本次節(jié)能宣傳周、低碳日活動(dòng)的舉辦，充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用，讓轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位切身感受到了節(jié)能減排、綠色低碳的責(zé)任和義務(wù)，營(yíng)造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍，把“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”、“低碳生活，綠建未來(lái)”變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。下一步，鎮(zhèn)黨委、政府將繼續(xù)結(jié)合自身職責(zé)職能優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全縣生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再作貢獻(xiàn)。
變廢為寶總結(jié)心得篇三
寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共xx市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開(kāi)展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng)。
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng)，在告家長(zhǎng)書(shū)上作了明確提示——xx正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來(lái)。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)
過(guò)相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開(kāi)學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長(zhǎng)也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動(dòng)。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無(wú)不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
變廢為寶總結(jié)心得篇四
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開(kāi)展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書(shū)，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫(huà)。
課后，家長(zhǎng)和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮。
活動(dòng)中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹(shù)，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
面對(duì)農(nóng)場(chǎng)的新生命，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)就忙的不亦樂(lè)乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來(lái)秋日的“滋潤(rùn)”。
本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開(kāi)展，幫助孩子們樹(shù)立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長(zhǎng)們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。旨在通過(guò)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，引導(dǎo)居民群眾樹(shù)立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。
變廢為寶總結(jié)心得篇五
《關(guān)于開(kāi)展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，縣發(fā)改局開(kāi)展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國(guó)低碳日活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開(kāi)始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。
通過(guò)張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來(lái)，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語(yǔ)；并號(hào)召?gòu)V大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開(kāi)展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
變廢為寶總結(jié)心得篇六
為加強(qiáng)節(jié)能降耗宣傳教育，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認(rèn)真節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。
收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開(kāi)班子會(huì)議對(duì)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)進(jìn)行研究，對(duì)報(bào)紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進(jìn)行重點(diǎn)安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主要內(nèi)容、工作要求和注意事項(xiàng)，對(duì)x月14日的低碳日進(jìn)行落實(shí)，要求全體工作人員節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品，積極踐行低碳出行。
在每個(gè)辦公室的空調(diào)、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”、“請(qǐng)隨手關(guān)閉電源”的提示語(yǔ)，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過(guò)短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計(jì)發(fā)送標(biāo)語(yǔ)、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班后對(duì)各部室的低碳踐行情況進(jìn)行檢查，從檢查看結(jié)果看，沒(méi)有出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，電腦、空調(diào)等電源及時(shí)關(guān)閉。
作為新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報(bào)》、磐安新聞網(wǎng)等宣傳陣地，全面報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關(guān)節(jié)能降耗、低碳出行工作動(dòng)態(tài)以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)刊發(fā)低碳出行等宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益廣告，進(jìn)一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識(shí)，為打造美麗磐安營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
節(jié)能宣傳是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
變廢為寶總結(jié)心得篇七
易拉罐的妙用一、背景現(xiàn)在，隨著社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)，人類發(fā)明了許多有用的東西，這寫(xiě)東西方便了人類的生活，也造成了浪費(fèi)和污染了人類的生存環(huán)境，現(xiàn)在，材料浪費(fèi)的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，大街小相都有浪費(fèi)的材料。
為了人類的現(xiàn)在和將來(lái)，為了我們的生存環(huán)境，我們決定完成這個(gè)課題二、目的鋁易拉罐作為一種金屬包裝材料，具有其他金屬材質(zhì)易拉罐以及塑料等包裝容器不可比擬的優(yōu)勢(shì)，如質(zhì)輕、可回收性好等，所以產(chǎn)品一面世，便受到人們極大的推崇，并流行于世界各地。當(dāng)前全球的年需求量在2100億只左右，占全球金屬容器產(chǎn)量的一半還多。
我們平時(shí)用的都是他?？墒怯幸恍┤嗽诤韧曛?，隨地亂扔。
這不僅污染了環(huán)境，還給我們?cè)斐闪死速M(fèi)。其實(shí)他可做成許多好東西。
三、組員分工王政民：總結(jié)報(bào)告王琨瑜：搜集材料張曉林：制作樣品秦藤藤：照相隋雨桐：配合總結(jié)報(bào)告韓喜宇：查資料四、制作過(guò)程拉罐制作的臺(tái)燈。一、制作材料易拉罐空罐2個(gè)、小開(kāi)關(guān)1個(gè)、2.5v電珠1只、電線、百得膠或502膠水、焊錫、電池。
二、制作方法1、把兩個(gè)易拉罐分別剪下底座其中一個(gè)四周須留出10毫米的邊。2、將一個(gè)不留邊料的底座在中心處開(kāi)一個(gè)直徑5毫米的圓孔，再在離圓孔10毫米處開(kāi)一個(gè)4x7（毫米）的開(kāi)關(guān)安裝孔，接著在底座的周邊剪出四個(gè)等距離的銷舌。
再將另一個(gè)有置之度外工座的周邊剪成三點(diǎn)波型燈腳，然后將底座凸起部隊(duì)發(fā)按照另一個(gè)底座上銷舌的相廉潔奉公閏置，用銼刀銼出四個(gè)銷孔。3、將易拉罐剪開(kāi)、展平。
剪取15x100（毫米）一塊彎折成燈座接縫處用百得膠膠牢，燈座的`上下方分別鉆出直徑8毫米和5毫米的圓孔（圖四）。4、剪取易拉罐鋁片55x20（毫米）一塊，彎卷成直徑為5毫米的空心圓柱。
5、取易拉罐鋁片，再取鋁片剪成燈罩固定架2片，彎折后用百得膠膠在燈座的內(nèi)側(cè)。6、將空心圓柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上膠水膠牢。
圓柱的上部繞上一圈透明膠水紙，套上燈座，四周涂上膠水加固。燈座上方的圓孔里旋入焊上電線的小電珠，電線穿過(guò)空心圓柱至上底座穿出。
在上底座的方孔里用百得膠將小開(kāi)關(guān)膠牢，再將7號(hào)電池捆綁好安置在下底座內(nèi)，然后用電線將整個(gè)電路連接好，最后將上底座銷舌插入下底座的銷孔里，彎折銷舌，使上下底座聯(lián)結(jié)。這樣，一盞臺(tái)燈就做成了自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。
用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。
將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。
到這里一次性手電筒就做好了。使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開(kāi)導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
五、活動(dòng)感受王政民：這些小小的易拉罐還可以制作一些實(shí)用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實(shí)有許多東西也可以變廢為寶。
讓我們用行動(dòng)使天更藍(lán)，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。王琨瑜：校園生活充滿歌聲與歡笑，更與我們的生活息息相關(guān)。
讓我們用自己的智慧和行動(dòng)積極倡導(dǎo)“環(huán)?！?，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定了信念：用自己的勤勞與智慧，為改變生活面貌出力！隋雨桐：通過(guò)本次活動(dòng)，既豐富我的業(yè)余生活、鍛煉動(dòng)手能力合作能力，又提高了我們的環(huán)保意識(shí)。
這次活動(dòng)豐富了我的課余文化生活，提高了我們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力。我覺(jué)得要開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新.我們要善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。
秦藤藤：易拉罐，你可能喝完飲料就扔掉，其實(shí)，這些小小的易拉罐還可以制作一些實(shí)用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實(shí)有許多東西也可以變廢為寶，也讓我們有了親手制作的樂(lè)趣，陶冶了我們的情操還增加了知識(shí)。
以后，我們要多多變廢為寶。韓喜宇：這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以做出東西來(lái)裝飾我們的家，我們制作的煙灰缸，可以放煙灰。
我們以后可以上網(wǎng)找許多變廢為寶的點(diǎn)子，自己做出來(lái)，這樣可以讓許多廢物變成有用的東西這樣可以為我們生活中帶來(lái)一些好處。張曉琳：這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們學(xué)校變廢為寶的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的變廢為寶活動(dòng)。
通過(guò)這次變廢為寶，我們不僅將廢物利用了起來(lái)，還讓我認(rèn)識(shí)到發(fā)明創(chuàng)造就在于多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
變廢為寶總結(jié)心得篇八
下課以后，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地議論著。
看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠(chéng)懇的話語(yǔ)中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線，通過(guò)變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境，心靈手巧則是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。
主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響、對(duì)廢舊物的處理、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè)、體會(huì)了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。
一、設(shè)計(jì)方案。
先引導(dǎo)學(xué)生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng)、進(jìn)行分工、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟，設(shè)計(jì)作品展示方式。
為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
二、組織實(shí)施。
小組分工合作，由組長(zhǎng)分配任務(wù)，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí)。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新。
讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。
這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)了小組合作的精神，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無(wú)論如何，我都希望環(huán)保意識(shí)從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，并把這種意識(shí)傳播到周圍，對(duì)這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭，水秀山清。
變廢為寶總結(jié)心得篇九
為了響應(yīng)“低碳”生活，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念，喚起同學(xué)們對(duì)廢棄物品循環(huán)利用的意識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成一物多用的好習(xí)慣，懂得節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)生會(huì)特舉辦此次“變廢為寶”設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
設(shè)計(jì)大賽具體要求為：將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的物品，如報(bào)紙、水瓶、紙盒等，通過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和積極動(dòng)手變?yōu)樾碌目衫玫奈锲坊蛘吖に嚻返?。參賽者可以以個(gè)人或集體為單位，同時(shí)在作品上注明班級(jí)、年級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。最重要的是要附有作品的簡(jiǎn)單介紹。作品統(tǒng)一上交后，由專業(yè)評(píng)委從作品的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新意識(shí)、使用價(jià)值、美觀程度等多方面評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。并將獲獎(jiǎng)作品展出，供同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流。
此次活動(dòng)的成功舉辦，豐富了同學(xué)們的`課余生活，增強(qiáng)了校園內(nèi)的科技創(chuàng)新氣氛，提高了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，并且讓同學(xué)們真正意識(shí)到了資源的有限和寶貴，為同學(xué)們以后在生活中積極響應(yīng)“低碳”生活，努力節(jié)約資源打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
變廢為寶總結(jié)心得篇十
每月初至月末。
承德石油高等專科學(xué)校。
四、活動(dòng)參與人員。
團(tuán)總支書(shū)記（劉翔宇老師）、王丹陽(yáng)、崔來(lái)喜、張歐及全體機(jī)械系在校學(xué)生。
1、以咱們系為主體，系里有主要負(fù)責(zé)人（劉翔宇老師），主主席團(tuán)由我（王丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)，以班和宿舍為單位分別收集同學(xué)自己喝的飲料瓶，班長(zhǎng)和生活委員分別擔(dān)任正副組長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，收集飲料瓶。我（王丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)聯(lián)系廢品回收處，月末把收集的飲料瓶賣掉，然后我（王丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)記錄并把錢交到系里主要負(fù)責(zé)人（劉老師）。
3、因?yàn)楦鱾€(gè)宿舍都有陽(yáng)臺(tái)，塑料瓶存放的問(wèn)題也就解決了，因?yàn)槊吭露紩?huì)進(jìn)行處理，數(shù)量又不會(huì)太多，所以不會(huì)積壓太多，可將塑料瓶放置于陽(yáng)臺(tái)的小角落，既不影響宿舍衛(wèi)生，又不影響同學(xué)們晾曬衣物。
4、為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，還設(shè)置了系里進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于做的好的班級(jí)及宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)，月初將表?yè)P(yáng)的宿舍和班級(jí)貼于老食堂宣傳欄處，年終可對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)、宿舍及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。
六、不足之處及整改措施。
有的宿舍對(duì)此活動(dòng)不積極；以后要把活動(dòng)宣傳到位，設(shè)置一些表?yè)P(yáng)方式，這樣個(gè)宿舍會(huì)積極參與。
隨著夏天的到來(lái)，同學(xué)們對(duì)于飲料的需求也就增加了，但是對(duì)于飲料瓶都放進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)有做到充分回收利用，一方面響應(yīng)學(xué)校號(hào)召“低碳環(huán)?！笨谔?hào)，另一方面為我系舉辦學(xué)生活動(dòng)籌集了經(jīng)費(fèi)，減輕壓力。而且讓同學(xué)們不僅懂得了保護(hù)環(huán)境，更讓他們懂得了親自動(dòng)手獲得成果的喜悅。
變廢為寶總結(jié)心得篇十一
對(duì)于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號(hào)，而是應(yīng)該用行動(dòng)踐行與于我們的.生活當(dāng)中。為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：
1．參與對(duì)象：生物信息小組成員。
2．活動(dòng)時(shí)間：10月中旬-12月中旬。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室。
4．活動(dòng)要求：制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成（每個(gè)小組不超過(guò)3人）。并注明作品名稱及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。
5．評(píng)比要求：
（1）材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。
（2）設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。
（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。
6.活動(dòng)流程：
（2）輔導(dǎo)階段：學(xué)生制作，教師進(jìn)行集體輔導(dǎo)。對(duì)于有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品，老。
師進(jìn)行一對(duì)一的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示階段：學(xué)生展示作品或演示實(shí)驗(yàn)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)優(yōu)。
點(diǎn)與不足。
（4）總結(jié)階段：學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，老師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
7．活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果?；顒?dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學(xué)生作品30余件，最終評(píng)選出10余件獲獎(jiǎng)作品。將獲獎(jiǎng)作品展出后，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。
8.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少；另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情；同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。
變廢為寶總結(jié)心得篇十二
這幾個(gè)月，我們班上開(kāi)展了關(guān)于“環(huán)保”的活動(dòng)。上周末雷老師讓我們“變廢為寶”，就是把不要的廢品變?yōu)橐粋€(gè)可以用的東西。
我一回家就在想該做什么東西好？經(jīng)過(guò)我左思右想，我想到一個(gè)辦法。超市里不是有買盾牌和劍的嗎？而且每一個(gè)盾牌和劍都有包裝的，如果我們每一個(gè)人都去買盾牌和劍，每一個(gè)人都把包裝亂扔的話，地球媽媽就會(huì)哭，會(huì)抱怨人類。所以，我要做一把劍和一個(gè)盾牌。
好吧！說(shuō)干就干，于是我就找來(lái)了一個(gè)紙箱，把箱子分成幾塊。我拿著其中最大的一塊，用綠色水彩筆在箱子上畫(huà)上盾牌的'樣子。我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們一起來(lái)做劍和盾牌好不好？”姐姐說(shuō)：“好的，哪我要怎么幫你？”我說(shuō)：“幫我沿著綠色的線刻一下吧！”盾牌的樣子做好了，該做把手了。我先去下一塊小的紙板，折一下，再用雙面膠粘好就ok了！我心花努放！
做完了盾牌，我又開(kāi)始做起了劍。我又對(duì)姐姐說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始做劍吧！”姐姐說(shuō)：“你做劍頭，我做劍的把手?！蔽覀冚p而一舉就做好，我真高興！
今天的作品不反可以表演小品，還讓我知道了環(huán)保要從節(jié)約做起，要愛(ài)護(hù)地球，因?yàn)槲覀兪堑厍驄寢尩膬号?BR> 變廢為寶總結(jié)心得篇十三
地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書(shū)處策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁，而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
二.活動(dòng)目的
三.活動(dòng)概況
活動(dòng)準(zhǔn)備：舉辦活動(dòng)之前小組成員進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備材料，提前通知各班班長(zhǎng)，活動(dòng)當(dāng)天秘書(shū)處成員提前到會(huì)場(chǎng)，分配任務(wù)，分別承擔(dān)拍照，計(jì)分，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等任務(wù)，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、比賽規(guī)則：比賽分為八個(gè)小組，依次通過(guò)講解展示來(lái)呈現(xiàn)他們的作品，評(píng)委通過(guò)觀察作品，解說(shuō)員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評(píng)委分和觀眾投票之和。
2、比賽過(guò)程：
（1）比賽開(kāi)始之前由藝術(shù)團(tuán)成員帶來(lái)一首開(kāi)場(chǎng)歌。
（2）主持人宣布比賽開(kāi)始
（3）選手根據(jù)每班代表選擇的號(hào)碼依次上臺(tái)。評(píng)委依次打分。
（4）介紹完成后，自愿進(jìn)行選手拉票環(huán)節(jié)。
（5）觀眾投票。
（6）主持人公布成績(jī)
3、比賽結(jié)果：
最具人氣獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
綜合整體得分評(píng)出一等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
二等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)三
三等獎(jiǎng)應(yīng)用物理一班
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓更多的人加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的集體中來(lái)，號(hào)召大家一起努力，并且為同學(xué)們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)展示自己，完善自己的表達(dá)與溝通能力領(lǐng)會(huì)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)反思
1、以后辦活動(dòng)時(shí)在下達(dá)通知時(shí)要更及時(shí)，更全面
2、對(duì)于比賽規(guī)則要比這次更加完善。
3、在評(píng)分及獲獎(jiǎng)方面永遠(yuǎn)保證公平公正
變廢為寶總結(jié)心得篇十四
“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無(wú)情，化泥更護(hù)百花開(kāi)?！币皇捉?jīng)典的古詩(shī)道盡“廢物”也是可以再次利用的。面對(duì)地球能源的大量浪費(fèi)與緊缺，環(huán)保與節(jié)能成了當(dāng)今社會(huì)不變的話題。即便是這樣，還是會(huì)有很多人只是把這些道理、口號(hào)放在嘴邊，這是不可取的，需要我們切身去變廢為寶。
今天晚上，我作為工作人員有幸觀看這次“變廢為寶”的決賽，在這次決賽過(guò)程中，我看著那些原本廢棄無(wú)用的，被很多人當(dāng)作垃圾要扔掉的東西，在一雙雙巧手下變成各式各樣的有用的寶物。一直以來(lái)被我們忽視的一次性杯子也可以讓我們有眾星捧月般的美輪美奐;一個(gè)個(gè)廢棄的一次性礦泉水瓶子也可以支撐一盞指向光明的燈;一張張“廢紙”也可以幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)中婚禮;一條破舊的牛仔褲也可以裁剪出百般璀璨的夏天;一塊丟棄的木頭竟可以展現(xiàn)出中國(guó)特色游戲——打麻將;就連多余的顏料也可以打造時(shí)尚等等，有那么一刻，我不禁感嘆，人類想象的潛能真的是無(wú)窮的，只要我們用心、努力，一切皆有可能。
我不敢說(shuō)這次活動(dòng)會(huì)改變所有人的觀念，但是它真正的讓我重新認(rèn)識(shí)所有曾被我認(rèn)為的“廢物”。也讓我明白了，世界上沒(méi)有純粹的廢物，只有放錯(cuò)地方的寶物，關(guān)鍵是我們?cè)覆辉敢饫眠@些寶物。雖然現(xiàn)在以我一個(gè)人的力量，我無(wú)法減少尾氣排放、無(wú)法減少?gòu)U氣排放、無(wú)法改變空氣質(zhì)量、無(wú)法改變溫室效應(yīng)等等，但是，我可以從自己做起，從身邊的小事做起，為廢棄物再次利用貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
通過(guò)這次變廢為寶的活動(dòng)，一些新穎的創(chuàng)意脫穎而出。整體來(lái)說(shuō)變廢為寶舉辦得很成功，但是還是有很多不足。像我們當(dāng)時(shí)的分工就不夠明確，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的混亂，再就是沒(méi)有維持好現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律等，這就告訴我們，我們需要有團(tuán)隊(duì)精神，需要每個(gè)人齊心協(xié)力，那么問(wèn)題就不再是問(wèn)題。
讓我們大家集思廣益，利用生活中各種不同的廢棄物，變廢為寶，給垃圾一次重生的機(jī)會(huì)，這樣不僅可以減少環(huán)境污染，還可以有效地回收資源。節(jié)約資源，給垃圾一次重生的機(jī)會(huì)，從你，我，他開(kāi)始做起。
變廢為寶總結(jié)心得篇十五
本課屬于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。應(yīng)用領(lǐng)域。本人在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的興趣和情感的表達(dá)，以啟發(fā)式的教學(xué)發(fā)散學(xué)生的思維，展開(kāi)他們想象的翅膀，制作出各種有趣的造型。課后我引導(dǎo)他們留意用身邊其它的材料進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣和欲望，并形成初步的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)成功之處：
1．導(dǎo)入新穎
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，觸發(fā)了學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的愿望，自然導(dǎo)入新課《變廢為寶》。
2．教學(xué)示范設(shè)計(jì)巧妙
常規(guī)的教學(xué)示范是教師一個(gè)人演示，學(xué)生認(rèn)真觀看，而本次教學(xué)中的示范是老師請(qǐng)全班同學(xué)共同觀察、分析、思考、制作完成，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極地參與了本次設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
3．啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)意
通過(guò)”超級(jí)變變變”的游戲，將杯子和飲料瓶通過(guò)正放、倒放、剪開(kāi)等方式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，拓展了學(xué)生的想象空間，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中，學(xué)會(huì)了變廢為寶的制作步驟及方法，整節(jié)課是快樂(lè)的，充滿創(chuàng)意的`。
4．評(píng)價(jià)方式獨(dú)特
在評(píng)價(jià)作品時(shí)，一部分沒(méi)有完成的同學(xué)不愿意停下來(lái)聽(tīng)。教師得想辦
法吸引他們，于是我讓同學(xué)們手牽手隨著歡快的音樂(lè)一起來(lái)欣賞，這樣沒(méi)有完成的同學(xué)只能放下手中的作業(yè)，參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)欣賞、小組討論將本組的創(chuàng)意之星和巧手之星由組長(zhǎng)貼在作品上，每完成一件作品，老師就在相應(yīng)的組里貼上五角星，增強(qiáng)了每組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，師生共同參與評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生審美能力。
5．拓展部分回味無(wú)窮
一堂課的魅力并不止在這四十分鐘內(nèi)，更重要的是對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)中起的作用，本堂課通過(guò)杯子、飲料瓶起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜資源，變廢為寶。
教學(xué)不足之處：
在教學(xué)中還可以放開(kāi)一些，不要總擔(dān)心哪些還沒(méi)為學(xué)生想到，課堂上總會(huì)有生成性的東西，及時(shí)解決這些問(wèn)題課堂就會(huì)更精彩。
變廢為寶總結(jié)心得篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
昨天在女兒的學(xué)校門口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書(shū)當(dāng)廢品買了，我心痛的什么似的。教輔書(shū)每一本的價(jià)值少則十多元，多則二十幾元，而買給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書(shū)都是八成新，這不是資源浪費(fèi)是什么，記得毛主席的一句話“貪是xx。
浪費(fèi)是最大犯罪”看到這些，不是犯罪是什么。
我們有沒(méi)有想過(guò)如何把這些書(shū)利用起來(lái)，減少浪費(fèi)呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個(gè)朋友的孩子在加拿大上學(xué)，他們?cè)谀抢飵缀醪毁I書(shū)，因?yàn)橐槐酒胀ǖ恼n本售價(jià)高達(dá)人民幣六百元，所以他們?cè)谀抢锟偸琴I上一屆學(xué)生的舊書(shū)，那樣要便宜的多，我想加拿大的書(shū)如此貴，主要的原因是避免浪費(fèi)吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣，我們有我們的國(guó)情，但如何避免浪費(fèi)呢?
三、建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對(duì)象，給他們無(wú)償提供各類書(shū)籍;
四、建議學(xué)校不定期的開(kāi)展圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，送書(shū)下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書(shū)，變廢為寶的幾點(diǎn)建議。希望大家如果有更好的建議，寫(xiě)到我的評(píng)論里并將這份倡議書(shū)，讓更多的人和學(xué)校參與進(jìn)來(lái)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶總結(jié)心得篇十七
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來(lái)運(yùn)廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
十一、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。
變廢為寶總結(jié)心得篇一
隨著社會(huì)進(jìn)化的步伐加快，環(huán)境問(wèn)題變得日益嚴(yán)重。廢物的產(chǎn)生成為了一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。然而，隨之而來(lái)的是變廢為寶的發(fā)展。變廢為寶是指將廢物利用起來(lái)，使其成為有用的資源。在這個(gè)過(guò)程中，人們不僅可以環(huán)保，還可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過(guò)參與變廢為寶的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。本文將就此主題進(jìn)行論述，并總結(jié)出我的心得體會(huì)。
首先，在變廢為寶的過(guò)程中，我們可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。廢物往往給人們帶來(lái)負(fù)面的影響，占用空間和資源，還會(huì)造成環(huán)境的污染。然而，如果我們能夠?qū)⑦@些廢物轉(zhuǎn)變成有用的資源，就可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。例如，廢舊紙張可以被回收再利用，用于制作新的紙張或者紙板。通過(guò)這種方式，我們既可以節(jié)約資源，又可以減少森林砍伐的程度，對(duì)環(huán)境的破壞也得到了一定的抑制。同樣地，通過(guò)將廢棄塑料瓶進(jìn)行再加工，可以生產(chǎn)出各種類型的塑料制品，如桌椅、玩具等。這些都是通過(guò)變廢為寶所創(chuàng)造出的新的價(jià)值，不僅為人們提供了更多的選擇和便利，還為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
其次，在變廢為寶的過(guò)程中，我們也可以保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廢物的處理是環(huán)境保護(hù)工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。如果這些廢物得不到妥善的處理和利用，就會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。許多廢物會(huì)分解產(chǎn)生有毒有害的氣體，污染大氣；部分廢物會(huì)滲透到地下水，污染水源資源；還有一些廢物會(huì)堆積在地面上，影響土地的質(zhì)量。然而，通過(guò)變廢為寶，我們可以將廢物變廢為寶，避免了它們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響。同時(shí)，通過(guò)回收再利用的方式，也減少了對(duì)自然資源的開(kāi)采，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
再者，在參與變廢為寶的過(guò)程中，我們還可以培養(yǎng)和推廣創(chuàng)新思維。在廢物利用的過(guò)程中，通常需要進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新。只有通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，才能找到最優(yōu)解，并應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。例如，廢棄的植物廢料可以被轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)燃料，這就需要對(duì)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化技術(shù)進(jìn)行研究和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維不僅可以解決廢物處理的問(wèn)題，還可以推動(dòng)科技和工業(yè)的發(fā)展。通過(guò)參與變廢為寶的實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)和推廣這種創(chuàng)新思維，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，在個(gè)人層面上，參與變廢為寶的過(guò)程也可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。廢物的處理事關(guān)每個(gè)人的利益，同時(shí)也與整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)。通過(guò)親身參與廢物處理的工作，我們能夠深刻地體會(huì)到廢物對(duì)環(huán)境帶來(lái)的危害和我們自身的責(zé)任。通過(guò)這種意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)，我們會(huì)更加主動(dòng)地采取行動(dòng)，積極參與到廢物處理和環(huán)保工作中。這種改變不僅可以促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高，還有助于社會(huì)整體的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，變廢為寶是一種重要的環(huán)保理念和實(shí)踐方式。通過(guò)創(chuàng)造更多的價(jià)值、保護(hù)環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維以及提高環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，我們可以實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)關(guān)注和參與變廢為寶的實(shí)踐，為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
變廢為寶總結(jié)心得篇二
為大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能低碳濃厚氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，根據(jù)《舒城縣節(jié)能辦關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》（舒節(jié)能辦[20xx]3號(hào)）精神，切實(shí)做好公共機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)生活單位節(jié)能周和低碳日宣傳教育工作，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，加強(qiáng)節(jié)能減排，弘揚(yáng)綠色低碳生活方式，珍愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，建設(shè)“六好”南港。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，于8月23日－8月29日，認(rèn)真組織開(kāi)展了低碳日和節(jié)能周宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮干部職工在節(jié)能減排中的生力軍和突擊隊(duì)作用，有效地帶動(dòng)提高了轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位的節(jié)能意識(shí)，傳播了節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動(dòng)，對(duì)相關(guān)部門提出了工作要求，明確了工作任務(wù)，并針對(duì)低碳日和節(jié)能周宣傳活動(dòng)，專題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人，確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)。
（一）踐行節(jié)能低碳，干部職工爭(zhēng)做先鋒。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排，進(jìn)一步提升干部職工、轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位建設(shè)生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識(shí)，踐行綠色生活。鎮(zhèn)政府開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，向全體機(jī)關(guān)干部、轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，踐行“135”出行方案，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)動(dòng)干部職工發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)居民和生產(chǎn)生活單位真正做到“節(jié)約能源，從我做起”。
（二）擴(kuò)大宣傳范圍，共建美麗家園。通過(guò)有線電視、電子顯示屏、橫幅和海報(bào)等宣傳平臺(tái)和載體，積極向轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式，使他們了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)居民的思想引導(dǎo)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好行為習(xí)慣，自覺(jué)形成節(jié)能降耗的生活方式，共享綠色生活，同建和諧家園。
（三）開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，降低辦公能耗。鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)把8月25日定為“低碳體驗(yàn)日”，以“低碳生活，綠建未來(lái)”為主題，開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，倡導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部做到“五個(gè)一”，即少開(kāi)一天車、少開(kāi)一臺(tái)電梯、少開(kāi)一天空調(diào)、少開(kāi)一盞燈和少用一張紙。發(fā)動(dòng)干部職工節(jié)能降碳先鋒模范作用，帶動(dòng)全社會(huì)深持久、自覺(jué)參與節(jié)能低碳行動(dòng)。此外，要求干部職工合理使用電腦、打印機(jī)等設(shè)備，推行紙張雙面打印等；平時(shí)開(kāi)會(huì)或集體活動(dòng)中自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，堅(jiān)決避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象的發(fā)生；還要求干部職工使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈；同時(shí)還要求職工在家節(jié)約用水，節(jié)約用電等。本次體驗(yàn)活動(dòng)干部職工熱情參與，取得了良好效果，讓參與者切實(shí)感受到了能源緊張帶來(lái)的不便，強(qiáng)化了參與者的節(jié)能意識(shí)。
本次節(jié)能宣傳周、低碳日活動(dòng)的舉辦，充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用，讓轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位切身感受到了節(jié)能減排、綠色低碳的責(zé)任和義務(wù)，營(yíng)造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍，把“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”、“低碳生活，綠建未來(lái)”變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。下一步，鎮(zhèn)黨委、政府將繼續(xù)結(jié)合自身職責(zé)職能優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全縣生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再作貢獻(xiàn)。
變廢為寶總結(jié)心得篇三
寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共xx市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開(kāi)展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng)。
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng)，在告家長(zhǎng)書(shū)上作了明確提示——xx正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來(lái)。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)
過(guò)相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開(kāi)學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長(zhǎng)也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動(dòng)。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無(wú)不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
變廢為寶總結(jié)心得篇四
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開(kāi)展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書(shū)，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫(huà)。
課后，家長(zhǎng)和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮。
活動(dòng)中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹(shù)，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
面對(duì)農(nóng)場(chǎng)的新生命，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)就忙的不亦樂(lè)乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來(lái)秋日的“滋潤(rùn)”。
本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開(kāi)展，幫助孩子們樹(shù)立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長(zhǎng)們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。旨在通過(guò)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，引導(dǎo)居民群眾樹(shù)立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。
變廢為寶總結(jié)心得篇五
《關(guān)于開(kāi)展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，縣發(fā)改局開(kāi)展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國(guó)低碳日活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開(kāi)始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。
通過(guò)張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來(lái)，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語(yǔ)；并號(hào)召?gòu)V大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開(kāi)展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
變廢為寶總結(jié)心得篇六
為加強(qiáng)節(jié)能降耗宣傳教育，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認(rèn)真節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。
收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開(kāi)班子會(huì)議對(duì)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)進(jìn)行研究，對(duì)報(bào)紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進(jìn)行重點(diǎn)安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主要內(nèi)容、工作要求和注意事項(xiàng)，對(duì)x月14日的低碳日進(jìn)行落實(shí)，要求全體工作人員節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品，積極踐行低碳出行。
在每個(gè)辦公室的空調(diào)、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”、“請(qǐng)隨手關(guān)閉電源”的提示語(yǔ)，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過(guò)短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計(jì)發(fā)送標(biāo)語(yǔ)、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班后對(duì)各部室的低碳踐行情況進(jìn)行檢查，從檢查看結(jié)果看，沒(méi)有出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，電腦、空調(diào)等電源及時(shí)關(guān)閉。
作為新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報(bào)》、磐安新聞網(wǎng)等宣傳陣地，全面報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關(guān)節(jié)能降耗、低碳出行工作動(dòng)態(tài)以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)刊發(fā)低碳出行等宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益廣告，進(jìn)一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識(shí)，為打造美麗磐安營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
節(jié)能宣傳是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
變廢為寶總結(jié)心得篇七
易拉罐的妙用一、背景現(xiàn)在，隨著社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)，人類發(fā)明了許多有用的東西，這寫(xiě)東西方便了人類的生活，也造成了浪費(fèi)和污染了人類的生存環(huán)境，現(xiàn)在，材料浪費(fèi)的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，大街小相都有浪費(fèi)的材料。
為了人類的現(xiàn)在和將來(lái)，為了我們的生存環(huán)境，我們決定完成這個(gè)課題二、目的鋁易拉罐作為一種金屬包裝材料，具有其他金屬材質(zhì)易拉罐以及塑料等包裝容器不可比擬的優(yōu)勢(shì)，如質(zhì)輕、可回收性好等，所以產(chǎn)品一面世，便受到人們極大的推崇，并流行于世界各地。當(dāng)前全球的年需求量在2100億只左右，占全球金屬容器產(chǎn)量的一半還多。
我們平時(shí)用的都是他?？墒怯幸恍┤嗽诤韧曛?，隨地亂扔。
這不僅污染了環(huán)境，還給我們?cè)斐闪死速M(fèi)。其實(shí)他可做成許多好東西。
三、組員分工王政民：總結(jié)報(bào)告王琨瑜：搜集材料張曉林：制作樣品秦藤藤：照相隋雨桐：配合總結(jié)報(bào)告韓喜宇：查資料四、制作過(guò)程拉罐制作的臺(tái)燈。一、制作材料易拉罐空罐2個(gè)、小開(kāi)關(guān)1個(gè)、2.5v電珠1只、電線、百得膠或502膠水、焊錫、電池。
二、制作方法1、把兩個(gè)易拉罐分別剪下底座其中一個(gè)四周須留出10毫米的邊。2、將一個(gè)不留邊料的底座在中心處開(kāi)一個(gè)直徑5毫米的圓孔，再在離圓孔10毫米處開(kāi)一個(gè)4x7（毫米）的開(kāi)關(guān)安裝孔，接著在底座的周邊剪出四個(gè)等距離的銷舌。
再將另一個(gè)有置之度外工座的周邊剪成三點(diǎn)波型燈腳，然后將底座凸起部隊(duì)發(fā)按照另一個(gè)底座上銷舌的相廉潔奉公閏置，用銼刀銼出四個(gè)銷孔。3、將易拉罐剪開(kāi)、展平。
剪取15x100（毫米）一塊彎折成燈座接縫處用百得膠膠牢，燈座的`上下方分別鉆出直徑8毫米和5毫米的圓孔（圖四）。4、剪取易拉罐鋁片55x20（毫米）一塊，彎卷成直徑為5毫米的空心圓柱。
5、取易拉罐鋁片，再取鋁片剪成燈罩固定架2片，彎折后用百得膠膠在燈座的內(nèi)側(cè)。6、將空心圓柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上膠水膠牢。
圓柱的上部繞上一圈透明膠水紙，套上燈座，四周涂上膠水加固。燈座上方的圓孔里旋入焊上電線的小電珠，電線穿過(guò)空心圓柱至上底座穿出。
在上底座的方孔里用百得膠將小開(kāi)關(guān)膠牢，再將7號(hào)電池捆綁好安置在下底座內(nèi)，然后用電線將整個(gè)電路連接好，最后將上底座銷舌插入下底座的銷孔里，彎折銷舌，使上下底座聯(lián)結(jié)。這樣，一盞臺(tái)燈就做成了自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。
用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。
將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。
到這里一次性手電筒就做好了。使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開(kāi)導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
五、活動(dòng)感受王政民：這些小小的易拉罐還可以制作一些實(shí)用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實(shí)有許多東西也可以變廢為寶。
讓我們用行動(dòng)使天更藍(lán)，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。王琨瑜：校園生活充滿歌聲與歡笑，更與我們的生活息息相關(guān)。
讓我們用自己的智慧和行動(dòng)積極倡導(dǎo)“環(huán)?！?，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定了信念：用自己的勤勞與智慧，為改變生活面貌出力！隋雨桐：通過(guò)本次活動(dòng)，既豐富我的業(yè)余生活、鍛煉動(dòng)手能力合作能力，又提高了我們的環(huán)保意識(shí)。
這次活動(dòng)豐富了我的課余文化生活，提高了我們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力。我覺(jué)得要開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新.我們要善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。
秦藤藤：易拉罐，你可能喝完飲料就扔掉，其實(shí)，這些小小的易拉罐還可以制作一些實(shí)用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實(shí)有許多東西也可以變廢為寶，也讓我們有了親手制作的樂(lè)趣，陶冶了我們的情操還增加了知識(shí)。
以后，我們要多多變廢為寶。韓喜宇：這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以做出東西來(lái)裝飾我們的家，我們制作的煙灰缸，可以放煙灰。
我們以后可以上網(wǎng)找許多變廢為寶的點(diǎn)子，自己做出來(lái)，這樣可以讓許多廢物變成有用的東西這樣可以為我們生活中帶來(lái)一些好處。張曉琳：這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們學(xué)校變廢為寶的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的變廢為寶活動(dòng)。
通過(guò)這次變廢為寶，我們不僅將廢物利用了起來(lái)，還讓我認(rèn)識(shí)到發(fā)明創(chuàng)造就在于多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
變廢為寶總結(jié)心得篇八
下課以后，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地議論著。
看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠(chéng)懇的話語(yǔ)中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線，通過(guò)變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境，心靈手巧則是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。
主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響、對(duì)廢舊物的處理、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè)、體會(huì)了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。
一、設(shè)計(jì)方案。
先引導(dǎo)學(xué)生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng)、進(jìn)行分工、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟，設(shè)計(jì)作品展示方式。
為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
二、組織實(shí)施。
小組分工合作，由組長(zhǎng)分配任務(wù)，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí)。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新。
讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。
這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)了小組合作的精神，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無(wú)論如何，我都希望環(huán)保意識(shí)從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，并把這種意識(shí)傳播到周圍，對(duì)這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭，水秀山清。
變廢為寶總結(jié)心得篇九
為了響應(yīng)“低碳”生活，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念，喚起同學(xué)們對(duì)廢棄物品循環(huán)利用的意識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成一物多用的好習(xí)慣，懂得節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)生會(huì)特舉辦此次“變廢為寶”設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
設(shè)計(jì)大賽具體要求為：將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的物品，如報(bào)紙、水瓶、紙盒等，通過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和積極動(dòng)手變?yōu)樾碌目衫玫奈锲坊蛘吖に嚻返?。參賽者可以以個(gè)人或集體為單位，同時(shí)在作品上注明班級(jí)、年級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。最重要的是要附有作品的簡(jiǎn)單介紹。作品統(tǒng)一上交后，由專業(yè)評(píng)委從作品的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新意識(shí)、使用價(jià)值、美觀程度等多方面評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。并將獲獎(jiǎng)作品展出，供同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流。
此次活動(dòng)的成功舉辦，豐富了同學(xué)們的`課余生活，增強(qiáng)了校園內(nèi)的科技創(chuàng)新氣氛，提高了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，并且讓同學(xué)們真正意識(shí)到了資源的有限和寶貴，為同學(xué)們以后在生活中積極響應(yīng)“低碳”生活，努力節(jié)約資源打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
變廢為寶總結(jié)心得篇十
每月初至月末。
承德石油高等專科學(xué)校。
四、活動(dòng)參與人員。
團(tuán)總支書(shū)記（劉翔宇老師）、王丹陽(yáng)、崔來(lái)喜、張歐及全體機(jī)械系在校學(xué)生。
1、以咱們系為主體，系里有主要負(fù)責(zé)人（劉翔宇老師），主主席團(tuán)由我（王丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)，以班和宿舍為單位分別收集同學(xué)自己喝的飲料瓶，班長(zhǎng)和生活委員分別擔(dān)任正副組長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，收集飲料瓶。我（王丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)聯(lián)系廢品回收處，月末把收集的飲料瓶賣掉，然后我（王丹陽(yáng)）負(fù)責(zé)記錄并把錢交到系里主要負(fù)責(zé)人（劉老師）。
3、因?yàn)楦鱾€(gè)宿舍都有陽(yáng)臺(tái)，塑料瓶存放的問(wèn)題也就解決了，因?yàn)槊吭露紩?huì)進(jìn)行處理，數(shù)量又不會(huì)太多，所以不會(huì)積壓太多，可將塑料瓶放置于陽(yáng)臺(tái)的小角落，既不影響宿舍衛(wèi)生，又不影響同學(xué)們晾曬衣物。
4、為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，還設(shè)置了系里進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于做的好的班級(jí)及宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)，月初將表?yè)P(yáng)的宿舍和班級(jí)貼于老食堂宣傳欄處，年終可對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)、宿舍及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。
六、不足之處及整改措施。
有的宿舍對(duì)此活動(dòng)不積極；以后要把活動(dòng)宣傳到位，設(shè)置一些表?yè)P(yáng)方式，這樣個(gè)宿舍會(huì)積極參與。
隨著夏天的到來(lái)，同學(xué)們對(duì)于飲料的需求也就增加了，但是對(duì)于飲料瓶都放進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)有做到充分回收利用，一方面響應(yīng)學(xué)校號(hào)召“低碳環(huán)?！笨谔?hào)，另一方面為我系舉辦學(xué)生活動(dòng)籌集了經(jīng)費(fèi)，減輕壓力。而且讓同學(xué)們不僅懂得了保護(hù)環(huán)境，更讓他們懂得了親自動(dòng)手獲得成果的喜悅。
變廢為寶總結(jié)心得篇十一
對(duì)于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號(hào)，而是應(yīng)該用行動(dòng)踐行與于我們的.生活當(dāng)中。為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：
1．參與對(duì)象：生物信息小組成員。
2．活動(dòng)時(shí)間：10月中旬-12月中旬。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室。
4．活動(dòng)要求：制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成（每個(gè)小組不超過(guò)3人）。并注明作品名稱及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。
5．評(píng)比要求：
（1）材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。
（2）設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。
（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。
6.活動(dòng)流程：
（2）輔導(dǎo)階段：學(xué)生制作，教師進(jìn)行集體輔導(dǎo)。對(duì)于有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品，老。
師進(jìn)行一對(duì)一的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
（3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示階段：學(xué)生展示作品或演示實(shí)驗(yàn)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)優(yōu)。
點(diǎn)與不足。
（4）總結(jié)階段：學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，老師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
7．活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果?；顒?dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學(xué)生作品30余件，最終評(píng)選出10余件獲獎(jiǎng)作品。將獲獎(jiǎng)作品展出后，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。
8.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少；另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情；同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。
變廢為寶總結(jié)心得篇十二
這幾個(gè)月，我們班上開(kāi)展了關(guān)于“環(huán)保”的活動(dòng)。上周末雷老師讓我們“變廢為寶”，就是把不要的廢品變?yōu)橐粋€(gè)可以用的東西。
我一回家就在想該做什么東西好？經(jīng)過(guò)我左思右想，我想到一個(gè)辦法。超市里不是有買盾牌和劍的嗎？而且每一個(gè)盾牌和劍都有包裝的，如果我們每一個(gè)人都去買盾牌和劍，每一個(gè)人都把包裝亂扔的話，地球媽媽就會(huì)哭，會(huì)抱怨人類。所以，我要做一把劍和一個(gè)盾牌。
好吧！說(shuō)干就干，于是我就找來(lái)了一個(gè)紙箱，把箱子分成幾塊。我拿著其中最大的一塊，用綠色水彩筆在箱子上畫(huà)上盾牌的'樣子。我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們一起來(lái)做劍和盾牌好不好？”姐姐說(shuō)：“好的，哪我要怎么幫你？”我說(shuō)：“幫我沿著綠色的線刻一下吧！”盾牌的樣子做好了，該做把手了。我先去下一塊小的紙板，折一下，再用雙面膠粘好就ok了！我心花努放！
做完了盾牌，我又開(kāi)始做起了劍。我又對(duì)姐姐說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始做劍吧！”姐姐說(shuō)：“你做劍頭，我做劍的把手?！蔽覀冚p而一舉就做好，我真高興！
今天的作品不反可以表演小品，還讓我知道了環(huán)保要從節(jié)約做起，要愛(ài)護(hù)地球，因?yàn)槲覀兪堑厍驄寢尩膬号?BR> 變廢為寶總結(jié)心得篇十三
地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書(shū)處策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁，而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
二.活動(dòng)目的
三.活動(dòng)概況
活動(dòng)準(zhǔn)備：舉辦活動(dòng)之前小組成員進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備材料，提前通知各班班長(zhǎng)，活動(dòng)當(dāng)天秘書(shū)處成員提前到會(huì)場(chǎng)，分配任務(wù)，分別承擔(dān)拍照，計(jì)分，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等任務(wù)，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、比賽規(guī)則：比賽分為八個(gè)小組，依次通過(guò)講解展示來(lái)呈現(xiàn)他們的作品，評(píng)委通過(guò)觀察作品，解說(shuō)員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評(píng)委分和觀眾投票之和。
2、比賽過(guò)程：
（1）比賽開(kāi)始之前由藝術(shù)團(tuán)成員帶來(lái)一首開(kāi)場(chǎng)歌。
（2）主持人宣布比賽開(kāi)始
（3）選手根據(jù)每班代表選擇的號(hào)碼依次上臺(tái)。評(píng)委依次打分。
（4）介紹完成后，自愿進(jìn)行選手拉票環(huán)節(jié)。
（5）觀眾投票。
（6）主持人公布成績(jī)
3、比賽結(jié)果：
最具人氣獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
綜合整體得分評(píng)出一等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
二等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)三
三等獎(jiǎng)應(yīng)用物理一班
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓更多的人加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的集體中來(lái)，號(hào)召大家一起努力，并且為同學(xué)們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)展示自己，完善自己的表達(dá)與溝通能力領(lǐng)會(huì)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)反思
1、以后辦活動(dòng)時(shí)在下達(dá)通知時(shí)要更及時(shí)，更全面
2、對(duì)于比賽規(guī)則要比這次更加完善。
3、在評(píng)分及獲獎(jiǎng)方面永遠(yuǎn)保證公平公正
變廢為寶總結(jié)心得篇十四
“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無(wú)情，化泥更護(hù)百花開(kāi)?！币皇捉?jīng)典的古詩(shī)道盡“廢物”也是可以再次利用的。面對(duì)地球能源的大量浪費(fèi)與緊缺，環(huán)保與節(jié)能成了當(dāng)今社會(huì)不變的話題。即便是這樣，還是會(huì)有很多人只是把這些道理、口號(hào)放在嘴邊，這是不可取的，需要我們切身去變廢為寶。
今天晚上，我作為工作人員有幸觀看這次“變廢為寶”的決賽，在這次決賽過(guò)程中，我看著那些原本廢棄無(wú)用的，被很多人當(dāng)作垃圾要扔掉的東西，在一雙雙巧手下變成各式各樣的有用的寶物。一直以來(lái)被我們忽視的一次性杯子也可以讓我們有眾星捧月般的美輪美奐;一個(gè)個(gè)廢棄的一次性礦泉水瓶子也可以支撐一盞指向光明的燈;一張張“廢紙”也可以幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)中婚禮;一條破舊的牛仔褲也可以裁剪出百般璀璨的夏天;一塊丟棄的木頭竟可以展現(xiàn)出中國(guó)特色游戲——打麻將;就連多余的顏料也可以打造時(shí)尚等等，有那么一刻，我不禁感嘆，人類想象的潛能真的是無(wú)窮的，只要我們用心、努力，一切皆有可能。
我不敢說(shuō)這次活動(dòng)會(huì)改變所有人的觀念，但是它真正的讓我重新認(rèn)識(shí)所有曾被我認(rèn)為的“廢物”。也讓我明白了，世界上沒(méi)有純粹的廢物，只有放錯(cuò)地方的寶物，關(guān)鍵是我們?cè)覆辉敢饫眠@些寶物。雖然現(xiàn)在以我一個(gè)人的力量，我無(wú)法減少尾氣排放、無(wú)法減少?gòu)U氣排放、無(wú)法改變空氣質(zhì)量、無(wú)法改變溫室效應(yīng)等等，但是，我可以從自己做起，從身邊的小事做起，為廢棄物再次利用貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
通過(guò)這次變廢為寶的活動(dòng)，一些新穎的創(chuàng)意脫穎而出。整體來(lái)說(shuō)變廢為寶舉辦得很成功，但是還是有很多不足。像我們當(dāng)時(shí)的分工就不夠明確，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的混亂，再就是沒(méi)有維持好現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律等，這就告訴我們，我們需要有團(tuán)隊(duì)精神，需要每個(gè)人齊心協(xié)力，那么問(wèn)題就不再是問(wèn)題。
讓我們大家集思廣益，利用生活中各種不同的廢棄物，變廢為寶，給垃圾一次重生的機(jī)會(huì)，這樣不僅可以減少環(huán)境污染，還可以有效地回收資源。節(jié)約資源，給垃圾一次重生的機(jī)會(huì)，從你，我，他開(kāi)始做起。
變廢為寶總結(jié)心得篇十五
本課屬于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。應(yīng)用領(lǐng)域。本人在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的興趣和情感的表達(dá)，以啟發(fā)式的教學(xué)發(fā)散學(xué)生的思維，展開(kāi)他們想象的翅膀，制作出各種有趣的造型。課后我引導(dǎo)他們留意用身邊其它的材料進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣和欲望，并形成初步的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)成功之處：
1．導(dǎo)入新穎
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，觸發(fā)了學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的愿望，自然導(dǎo)入新課《變廢為寶》。
2．教學(xué)示范設(shè)計(jì)巧妙
常規(guī)的教學(xué)示范是教師一個(gè)人演示，學(xué)生認(rèn)真觀看，而本次教學(xué)中的示范是老師請(qǐng)全班同學(xué)共同觀察、分析、思考、制作完成，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極地參與了本次設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
3．啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)意
通過(guò)”超級(jí)變變變”的游戲，將杯子和飲料瓶通過(guò)正放、倒放、剪開(kāi)等方式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，拓展了學(xué)生的想象空間，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中，學(xué)會(huì)了變廢為寶的制作步驟及方法，整節(jié)課是快樂(lè)的，充滿創(chuàng)意的`。
4．評(píng)價(jià)方式獨(dú)特
在評(píng)價(jià)作品時(shí)，一部分沒(méi)有完成的同學(xué)不愿意停下來(lái)聽(tīng)。教師得想辦
法吸引他們，于是我讓同學(xué)們手牽手隨著歡快的音樂(lè)一起來(lái)欣賞，這樣沒(méi)有完成的同學(xué)只能放下手中的作業(yè)，參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)欣賞、小組討論將本組的創(chuàng)意之星和巧手之星由組長(zhǎng)貼在作品上，每完成一件作品，老師就在相應(yīng)的組里貼上五角星，增強(qiáng)了每組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，師生共同參與評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生審美能力。
5．拓展部分回味無(wú)窮
一堂課的魅力并不止在這四十分鐘內(nèi)，更重要的是對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)中起的作用，本堂課通過(guò)杯子、飲料瓶起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜資源，變廢為寶。
教學(xué)不足之處：
在教學(xué)中還可以放開(kāi)一些，不要總擔(dān)心哪些還沒(méi)為學(xué)生想到，課堂上總會(huì)有生成性的東西，及時(shí)解決這些問(wèn)題課堂就會(huì)更精彩。
變廢為寶總結(jié)心得篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
昨天在女兒的學(xué)校門口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書(shū)當(dāng)廢品買了，我心痛的什么似的。教輔書(shū)每一本的價(jià)值少則十多元，多則二十幾元，而買給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書(shū)都是八成新，這不是資源浪費(fèi)是什么，記得毛主席的一句話“貪是xx。
浪費(fèi)是最大犯罪”看到這些，不是犯罪是什么。
我們有沒(méi)有想過(guò)如何把這些書(shū)利用起來(lái)，減少浪費(fèi)呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個(gè)朋友的孩子在加拿大上學(xué)，他們?cè)谀抢飵缀醪毁I書(shū)，因?yàn)橐槐酒胀ǖ恼n本售價(jià)高達(dá)人民幣六百元，所以他們?cè)谀抢锟偸琴I上一屆學(xué)生的舊書(shū)，那樣要便宜的多，我想加拿大的書(shū)如此貴，主要的原因是避免浪費(fèi)吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣，我們有我們的國(guó)情，但如何避免浪費(fèi)呢?
三、建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對(duì)象，給他們無(wú)償提供各類書(shū)籍;
四、建議學(xué)校不定期的開(kāi)展圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，送書(shū)下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書(shū)，變廢為寶的幾點(diǎn)建議。希望大家如果有更好的建議，寫(xiě)到我的評(píng)論里并將這份倡議書(shū)，讓更多的人和學(xué)校參與進(jìn)來(lái)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶總結(jié)心得篇十七
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來(lái)運(yùn)廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
十一、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。