心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以指導(dǎo)我們今后的行動(dòng)。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考和借鑒。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
政工干部的培訓(xùn)教育是提高干部素質(zhì)，推動(dòng)工作發(fā)展的重要途徑。通過培訓(xùn)教育，政工干部可以提高自身的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力和自身能力，增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。在參加政工干部培訓(xùn)教育的過程中，我有了一些體會(huì)和感悟。
一、 重視理論學(xué)習(xí)
政工干部培訓(xùn)教育中，理論學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。理論學(xué)習(xí)可以提高干部的政治覺悟和政治能力，幫助干部明確黨的指導(dǎo)思想和黨的程序。通過學(xué)習(xí)理論，我明白了黨的各項(xiàng)政策和決策的重要性，也更加深入地理解了黨的路線、方針和政策。同時(shí)，理論學(xué)習(xí)也讓我更加自信地應(yīng)對各種復(fù)雜的工作問題，提高了我的工作水平。
二、注重實(shí)踐鍛煉
政工干部培訓(xùn)教育中，實(shí)踐是非常重要的一部分。通過實(shí)踐，政工干部可以將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。只有在實(shí)踐中，才能真正地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和能力水平，也才能不斷提高。在培訓(xùn)教育中，我們參觀了典型的政工干部工作單位，親身體驗(yàn)了他們的工作環(huán)境和方式，我深感實(shí)踐鍛煉的重要性。實(shí)踐讓我感受到了工作的真實(shí)性和艱辛性，增強(qiáng)了我對政工干部工作的理解和認(rèn)識(shí)。
三、注重團(tuán)隊(duì)合作
政工干部培訓(xùn)教育中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。政工干部一般都需要在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作，所以良好的團(tuán)隊(duì)合作能力對政工干部來說非常重要。通過培訓(xùn)教育，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一個(gè)個(gè)人的能力，而是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和互動(dòng)。這不僅能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能提高工作的效率和質(zhì)量。
四、關(guān)注自身發(fā)展
政工干部培訓(xùn)教育中，關(guān)注和重視自身發(fā)展是非常重要的。政工干部需要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜的工作環(huán)境和任務(wù)。通過培訓(xùn)教育，我意識(shí)到要想在政工干部崗位上有所作為，就必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。因此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
五、踐行初心使命
政工干部培訓(xùn)教育中，踐行初心使命是非常重要的。政工干部要牢記黨的初心和使命，恪守黨紀(jì)國法，積極推動(dòng)黨和政府工作的落實(shí)。通過培訓(xùn)教育，我明白了政工干部應(yīng)該保持良好的思想境界和精神面貌，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和黨中央的決策部署，維護(hù)黨和人民的共同利益。只有踐行初心使命，才能不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
政工干部培訓(xùn)教育是提高干部素質(zhì)和工作能力的重要途徑。通過培訓(xùn)教育，政工干部可以提高自身的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力和自身能力，增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。通過重視理論學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注自身發(fā)展和踐行初心使命，政工干部能夠在工作中取得更好的成績，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近年來，終身教育已成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。為適應(yīng)新的時(shí)代，不斷提升自身能力，我參加了一項(xiàng)終身教育干部培訓(xùn)，今天我想分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定發(fā)展信心，為未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。
課程中，我們深入孜孜不倦地探索了新時(shí)代的發(fā)展，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新時(shí)代的理論體系，意義重大，讓我們受益匪淺。課程讓我明白了，不謀個(gè)人之益，以達(dá)自己的目的為準(zhǔn)則，而是堅(jiān)持以人民為中心，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，這是新時(shí)代公共干部應(yīng)優(yōu)先考慮的問題。因此，朝著更高目標(biāo)奮斗，為未來發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們應(yīng)該秉持的信念。
第三段：教育是提升自身素質(zhì)的重要途徑。
在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何理解和樹立新時(shí)代的理念思想，以及如何自我提升，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代公共干部的使命和職責(zé)。我堪稱受益匪淺，深刻領(lǐng)悟到了教育是提升自身素質(zhì)的重要途徑。作為公共干部，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，掌握新知識(shí)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
第四段：開拓人脈，尋求合作與共贏。
參加培訓(xùn)，同行們一個(gè)個(gè)都是熱愛學(xué)習(xí)、眼界開闊、踏實(shí)肯干的優(yōu)秀干部，他們的知識(shí)和想法正如鮮花綻放，在互相分享交流的過程中讓我受益匪淺。課程中，我們結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀人才，建立了廣泛而深入的人脈聯(lián)系。在今后的工作和生活中，我們可以彼此扶持，相互幫助，共同開拓、實(shí)現(xiàn)更多的理想與目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
在近幾年的發(fā)展中，終身教育的觀念已經(jīng)逐漸趨于成熟。在未來的時(shí)代里，這種理念將會(huì)愈加普及，公共干部將會(huì)成為終身教育的先鋒和推動(dòng)者。本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我深刻領(lǐng)悟了教育的重要性，開拓了人脈，帶給我啟示和收獲。最重要的是，這次學(xué)習(xí)激發(fā)了我前進(jìn)的信心和動(dòng)力，為未來的發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的日子里，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加自信地迎接新的挑戰(zhàn)，為弘揚(yáng)新時(shí)代的價(jià)值觀貢獻(xiàn)自己的力量。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
終身教育是隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變成的一個(gè)熱門話題，因?yàn)樗軌驗(yàn)閭€(gè)人提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也有助于縮小不同人群之間的差距。終身教育也逐漸成為現(xiàn)代化國家發(fā)展的需要，相應(yīng)的，終身教育干部培訓(xùn)也日趨重要。
我參加了一次終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在向干部們介紹終身教育的重要性，并提供必要的培訓(xùn)和資源幫助他們更好地貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)公眾。在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了終身教育對職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的影響。
第二段：知識(shí)更新和重塑的必要性。
隨著時(shí)間的推移，社會(huì)在不斷進(jìn)步，新技術(shù)推陳出新，必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和新技能，才能跟上潮流。在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到知識(shí)更新和重塑自己的理念非常重要。
不僅僅是吸收新知識(shí)，還需要對已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我可以更深入地理解自己的職業(yè)，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)洞察力，也為自己的深度和廣度發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要性。
作為一名管理干部，提高自己的管理能力是很重要的。在終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)中，我們再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的必要性。我們需要了解現(xiàn)代管理理念的基本知識(shí)，并嘗試將其應(yīng)用于實(shí)踐中，以使我們的管理更為高效、創(chuàng)新。通過掌握更多的專業(yè)知識(shí)，每個(gè)管理者能夠更快地適應(yīng)復(fù)雜的管理環(huán)境、更好地解決實(shí)際問題和提高管理水平，從而更好地服務(wù)社會(huì)和服務(wù)公眾。
第四段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我提升的能力。
隨著知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷變化，學(xué)習(xí)方法和工具也在不斷變化。作為一名管理干部，我們需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我提升的能力，才能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和掌握新的技能。因此，我們需要不斷地磨礪自己的思維方式和學(xué)習(xí)能力，始終保持自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)的狀態(tài)。
在終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)中，我們也得到了更深的自我反思，認(rèn)識(shí)到我們的能力和知識(shí)體系都是在不斷發(fā)展和壯大的，并需要承擔(dān)更大的職業(yè)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
第五段：結(jié)論+個(gè)人體會(huì)。
通過這次終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻理解到終身教育的重要性。良好的教育背景和獨(dú)立思考能力，是高素質(zhì)管理干部必備的伴隨因素。盡管這個(gè)過程可能需要付出更多的努力和精力，但是我們會(huì)獲得更多的回報(bào)。因此，我們應(yīng)該始終不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力和知識(shí)，以更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)公眾，成為更好的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。
總體而言，這次培訓(xùn)幫助我們對終身教育有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也探討了如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展方向。我們必須堅(jiān)持自我提升的道路，并把不斷學(xué)習(xí)和不斷獨(dú)立思考融入我們的職業(yè)生涯中。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
23日下午一時(shí)，全區(qū)中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮開始了。先是由進(jìn)修學(xué)校嚴(yán)校長介紹了本次培訓(xùn)的要求和課時(shí)安排，接下來東洲區(qū)教育局黨委林書記的講話，使所有參加培訓(xùn)的干部精神鼓舞，斗志昂揚(yáng)。聆聽了市干訓(xùn)部孫主任的講座，讓我們受益匪淺。很多平時(shí)工作中總是難以應(yīng)對的問題就在孫主任談笑風(fēng)生中迎刃而解了。參加了本次培訓(xùn)更讓我——一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足，甚至有些毛手毛腳的中層干部收獲頗豐。讓我把本次的心得寫下來與大家共勉。
我是東洲區(qū)蘭山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)主任。雖然也干了三年多，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但還是會(huì)在一些事情上處理的不是很好。比如如何把事情處理的即讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，又讓下屬心服口服。聽了孫主任的講座，讓我豁然開朗，更增加了自信心。
作為學(xué)校的中層干部，首先必須是一位優(yōu)秀的教師。學(xué)習(xí)是必需的，業(yè)務(wù)一定要過得去，才能讓教師信服，才能帶動(dòng)并指導(dǎo)教師。我任教五年級語文數(shù)學(xué)，每一節(jié)課我都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，專研教材，適時(shí)輔導(dǎo)，使班級的成績一直不錯(cuò)。但我覺得這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)無止境，我還要多聽多看，多吸收外界的信息，揚(yáng)長補(bǔ)短，將教學(xué)作為我終生研究的工作。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們處于甘為孺子牛的位置，上面有大校長，還有副校長。如何更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。我覺得首先要做好自己的定位，做到小事?lián)屩桑笫伦龊昧说阮I(lǐng)導(dǎo)批示。要做到不越權(quán)，不封閉，不拖拉，及時(shí)匯報(bào)。
針對教師，我們又起著引領(lǐng)和表率的.作用。因此一定要作風(fēng)正直，講實(shí)話，求實(shí)效。不但要體諒教師的難處，還要樂于助人，和教師打成一片;更要該嚴(yán)肅的就嚴(yán)肅，該表揚(yáng)的就表揚(yáng)，一定要少批評或不批評，用表揚(yáng)隱含批評，點(diǎn)到為止。并做到樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，真正發(fā)揮中層干部的影響力。
通過學(xué)習(xí)，我覺得一名干部不但要有很高的敬業(yè)精神、認(rèn)真的鉆研精神，更要有著眼于未來的創(chuàng)新精神。愛學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。只有創(chuàng)新我們才能使辦學(xué)理念的不斷完善，校本課程與教材的不斷深化，我想自己還應(yīng)該在工作的創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。
通過本次培訓(xùn)，使我信心倍增。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)去其糟粕，留其精華，再接再厲，更上一層樓!
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學(xué)有效的“管”和“理”對于學(xué)?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當(dāng)疏堵結(jié)合、順勢而為。身為校園管理的中堅(jiān)力量，我時(shí)刻提醒自己，要適時(shí)調(diào)整工作模式，借“雙減”契機(jī)，化被動(dòng)為主動(dòng)，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標(biāo)。管理之路，道阻且長，這征程不僅得憑一腔赤誠之心，還需甘心、潛心與獨(dú)具的匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐方能識(shí)真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的`我將備足行囊、校準(zhǔn)方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。
在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
根據(jù)市局安排，我參加了省局（公司）系統(tǒng)第四期干部培訓(xùn)班。經(jīng)過近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，我圓滿完成了學(xué)業(yè)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。回想起這次培訓(xùn)，我感慨頗多。
真情無價(jià)
在近3個(gè)月的時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了全省煙草系統(tǒng)的許多朋友，還有不辭辛勞為我們授課的各位老師。我又感受到了學(xué)生時(shí)代純真的友情和誠摯的師生情，仿佛又回到了那段美好的歲月。
一日為師，終生為師。有的授課老師年紀(jì)較輕，但他們淵博的知識(shí)、睿智的頭腦、謙虛的態(tài)度都讓我欽佩不已。我的班主任是王保義老師，他待人熱情，十分關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。有一次，星期一早晨，我從家中開車返回學(xué)校，因受大霧影響，路上能見度很低，只好把車開得很慢。時(shí)間一分一秒地溜走，我也只能干著急。這時(shí)，我收到了一個(gè)短信，手機(jī)上顯示出一個(gè)陌生的號碼，內(nèi)容是這樣的：“陳峰，你們到校了嗎？不要著急，路上慢點(diǎn)開?！蔽翌D時(shí)覺得心頭一暖，忙回復(fù)：“快到了，謝謝您！您是哪位？”一會(huì)兒短信又回了過來，我才知道他是王老師。雖然這只是一件小事，但卻讓我感受到了王老師對學(xué)員真誠的關(guān)懷。
千里難尋是朋友。在這次培訓(xùn)中，我和班里的許多同學(xué)都成了好朋友。大家一起上課，一起吃飯，一起聊天，結(jié)下了深厚的情誼。學(xué)校舉行跳繩比賽時(shí)，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終獲得了冠軍。在最后的歡送晚會(huì)上，大家互留電話號碼，不舍之情溢于言表?，F(xiàn)在，我還經(jīng)常和同學(xué)們聯(lián)系，談工作、談生活，感覺很溫馨。
學(xué)海無涯
我們這期培訓(xùn)班共開設(shè)了15門課程，每門課程都有很強(qiáng)的針對性。除了青州中專學(xué)校的老師外，學(xué)校還從各個(gè)高校聘請了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授為我們授課，如山東大學(xué)管理學(xué)院的孫衛(wèi)敏教授為我們講授《組織行為學(xué)》、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的杜巖教授講授《現(xiàn)代營銷學(xué)》等。
剛開學(xué)時(shí)，省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求全體學(xué)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的殷切期望，我在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，并取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！彪m然我的精力和記憶力都不如以前上學(xué)時(shí)，但我仍積極投入到學(xué)習(xí)中。得知被評為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，我心里很激動(dòng)，這是對我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績的肯定。但成績只代表過去，我一定會(huì)戒驕戒躁，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力在工作中再創(chuàng)佳績。
收獲無限
雖然這次培訓(xùn)只有不到3個(gè)月的時(shí)間，但大家都勤奮學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。通過這次學(xué)習(xí)，我的思路得到了拓寬，工作能力也得到了提高。
參加培訓(xùn)之前，我并沒有真正認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，對企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵理解得不夠透徹。在這次培訓(xùn)中，除了專家教授詳細(xì)講解這一問題外，省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)又針對這一問題舉辦了專題講座，使我對企業(yè)文化建設(shè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我已回到了工作崗位，開始了繁忙的工作。在今后的工作中，我會(huì)對所學(xué)的知識(shí)加以消化，做到學(xué)習(xí)和工作并進(jìn)，不斷解放思想，努力開創(chuàng)工作的新局面。
短期培訓(xùn)長期受益
菏澤市局（有限公司）尹洪勛
2006年2月14日，我有幸參加了省局（公司）系統(tǒng)第二期干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，在省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青州中專學(xué)校的幫助下，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《市場營銷》、《現(xiàn)代物流》等13門課程，收獲頗豐，感觸良多。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)。比如，由于自己一直從事財(cái)務(wù)工作，所以我對煙草專賣管理方面知識(shí)的了解相對較少，通過學(xué)習(xí)，恰好彌補(bǔ)了這方面知識(shí)的不足。又如，通過學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作知識(shí)，我的應(yīng)用文寫作水平得到了很大提高。
學(xué)習(xí)期間，老師通過生動(dòng)的案例為我們講述了企業(yè)管理和營銷服務(wù)方面的一些新理念。其中，有一個(gè)案例給我留下了深刻的印象：兩個(gè)業(yè)務(wù)人員到一個(gè)島上去考察當(dāng)?shù)氐男愂袌?，一個(gè)業(yè)務(wù)員看到當(dāng)?shù)厝巳脊庵_不穿鞋，就回公司匯報(bào)說，那里沒有市場，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝瞬淮┬?。但另一業(yè)務(wù)員卻匯報(bào)說，當(dāng)?shù)厥袌鰸摿艽?，至今為止還沒有一個(gè)人穿鞋。這個(gè)例子說明，換個(gè)角度去考慮問題，往往可以帶來新的局面。
通過參觀青州卷煙廠，我對卷煙工業(yè)企業(yè)的工作流程和現(xiàn)代企業(yè)管理的了解大大加深。青州卷煙廠的管理方式、自動(dòng)化程度等都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我也在深深思索：正是因?yàn)橐恍┢髽I(yè)敢于大膽進(jìn)行經(jīng)營模式改革和技術(shù)創(chuàng)新，才為企業(yè)贏得了廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)校對學(xué)員的衣、食、住、行等方面精心安排，還組織了豐富的課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守作息時(shí)間和課堂紀(jì)律，獨(dú)立完成作業(yè)，積極與老師探討在學(xué)習(xí)中遇到的問題，取得了較好的學(xué)習(xí)成績，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。這個(gè)稱號是對我的鼓勵(lì)和鞭策，時(shí)刻激勵(lì)著我更加努力地去工作。
此外，為了加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，我們班還組織了豐富多彩的'業(yè)余文化活動(dòng)。這些活動(dòng)有效拉近了大家之間的距離，既活躍了班級氣氛，又加深了大家之間的友誼，取得了較好的效果。
近3個(gè)月的培訓(xùn)，時(shí)間雖然不長，但我在課堂內(nèi)外都學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，有利于我回到工作崗位后扎實(shí)開展工作，奮發(fā)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以培訓(xùn)為動(dòng)力揚(yáng)進(jìn)取之風(fēng)帆
德州陵縣縣局（營銷部）李維華
能夠參加省局（公司）系統(tǒng)第一期干部培訓(xùn)班，我感到由衷地高興，同時(shí)，也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了市場營銷、服務(wù)營銷、現(xiàn)代物流以及職業(yè)道德等方面的知識(shí)，大大增強(qiáng)了做好工作的信心和決心。
學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，有效增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了協(xié)調(diào)和溝通的能力。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到調(diào)動(dòng)全員積極性和創(chuàng)造性的重要性，認(rèn)識(shí)到一個(gè)有凝聚力、向心力和責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)，才能不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。
隨著行業(yè)改革的不斷深入，信息交流日益頻繁，知識(shí)更新的速度大大加快，這就要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余，我時(shí)常與其他學(xué)員探討學(xué)習(xí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)，在交流中查找不足，在溝通中發(fā)現(xiàn)差距，不斷了解各方面信息，切實(shí)提高自己的知識(shí)水平，為以后更好地開展工作打下基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了我的工作水平，更重要的是轉(zhuǎn)變了我的思想觀念，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，全面、優(yōu)質(zhì)、高效地完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有正確分析判斷當(dāng)前的形勢，準(zhǔn)確把握我國煙草行業(yè)當(dāng)前所處的階段，才能明確發(fā)展目標(biāo)和努力的方向，促進(jìn)行業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。面對新階段、新形勢、新任務(wù)，煙草企業(yè)只有不斷加快科技創(chuàng)新步伐，才能切實(shí)提高行業(yè)核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我積極投入到行業(yè)的改革與發(fā)展中去，為煙草行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
難忘的經(jīng)歷嶄新的起點(diǎn)
淄博市局(有限公司)宋軍
能夠參加省局（公司）系統(tǒng)第二期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，首先應(yīng)感謝省局(公司)為我們提供了這樣一次難得的機(jī)會(huì)，感謝青州中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的辛勤工作。近3個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫，但對每個(gè)學(xué)員來說，這都是一次難忘的經(jīng)歷、一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、煙草專賣法律法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場營銷、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，全面提高了自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。特別是通過學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作和計(jì)算機(jī)知識(shí)，我的寫作能力和計(jì)算機(jī)操作水平有了很大提高，對實(shí)際工作幫助很大。在淄博市局(有限公司)公開選拔副處級干部的考試中，我取得第三名的好成績，并通過競爭上崗走上了正科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。這與參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是分不開的。
今后，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，解放思想，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)淄博煙草既好又快平穩(wěn)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來，中國政府不斷強(qiáng)調(diào)終身教育理念的重要性。對于干部培訓(xùn)也同樣如此。終身教育旨在實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展及社會(huì)繁榮，培養(yǎng)和提高干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其在職業(yè)生涯中不斷發(fā)展。本文主要介紹筆者參加終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)歷及心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)。
參加終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到終身教育貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，從入職前到退休后。培訓(xùn)活動(dòng)涵蓋了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容，幫助我更好地了解自己的職業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，與其他干部進(jìn)行交流和互動(dòng)也極大提高了我的職業(yè)認(rèn)知和自我管理能力。
第三段：反思。
通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。例如，我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力還存在待提高的空間。同時(shí)，我也知道了如何提高這些能力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷磨練自己。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)只有與他人互動(dòng)合作，才能最大化地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第四段：思考。
通過此次的培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅明確了今后的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。但是，我認(rèn)為培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)周期性的過程。干部應(yīng)該持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)職業(yè)和社會(huì)的發(fā)展變化。所以，我決定將終身教育貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：總結(jié)。
通過此次終身教育干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性，職業(yè)規(guī)劃的必要性，并確定了未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過不斷提高自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，我相信我會(huì)越來越好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，創(chuàng)造更美好的未來。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們是8月1日起程奔赴北京參加“人民教育家研究院——甘南縣中小學(xué)班主任高級研修班”的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間共聆聽了9節(jié)講座，給我們講座的教師都是全國著名的教育專家和優(yōu)秀的班主任。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的視覺沖擊和心靈震撼是強(qiáng)大無比的。不得不感謝和欽佩教育局領(lǐng)導(dǎo)的魄力和高瞻遠(yuǎn)矚，對我們這些在一線工作的班主任的信任和栽培，使得我們能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行這么一次封閉的、系統(tǒng)的、完整的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，我們聽到了名家大師的聲音，看到了知名院校的氣勢，領(lǐng)略了首都教育者的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了實(shí)用的教育教學(xué)技術(shù)，感受到了得天獨(dú)厚的人文景觀、震撼人心的歷史遺產(chǎn)、深厚的文化底蘊(yùn)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍的無窮魅力。我們的收獲是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、強(qiáng)烈的視覺沖擊，讓我們學(xué)會(huì)了思考，辨析，自我提示和主動(dòng)踐行；不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使我們學(xué)會(huì)了審視自己，反思過去，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了甄別、吸納、補(bǔ)充……對我們每個(gè)人而言，這次學(xué)習(xí)是一個(gè)立體塑造，整體構(gòu)建，全面提升的過程。也因此而羞澀自己智慧的渺小，汗顏?zhàn)约鹤x書的缺乏。下面我們將從不同的'方面就這次在北京的學(xué)習(xí)經(jīng)過以及自己的一些心得感受匯報(bào)如下：
專家們雖然年齡不同、所講內(nèi)容不同，但是在他們的講座中都滲透著兩個(gè)字“尊重”。要尊重學(xué)生探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，勇于接納孩子的錯(cuò)誤，教育是干什么的？教育就是讓學(xué)生嘗試錯(cuò)誤。試，有哪一個(gè)人不是在錯(cuò)誤中成長的。工作中，我們所面對的是具有不同個(gè)性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的欣賞和尊重。
培訓(xùn)期間，我深深的被專家獨(dú)特的人格魅力所感染，他們對事業(yè)的追求，對生活的詮釋以及積極陽光的心態(tài)給了我深深的啟迪。給我印象最深刻的是北京廣渠門中學(xué)的“宏志班”班主任高xx老師，一個(gè)看起來很慈祥、很普通的老師，三個(gè)小時(shí)的講座感覺特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡潔易懂的語言，把做教師的真諦闡述的淋漓盡致。他講的“潛下心來讀書，靜下心來育人”。告訴我們今天的教師需要一股靜氣，靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個(gè)孩子對話，靜下心來讀幾本書，靜下心來進(jìn)行反思。面對浮躁的社會(huì)，我們教師必須擁有一股靜氣，靜下心來受益的是學(xué)生，而最后受益的是我們教師。他的一句：把學(xué)生看做魔鬼，你會(huì)生活在地獄；把學(xué)生看做天使，你就生活在天堂中；真正體現(xiàn)了教師在對待學(xué)生上要調(diào)整好自己的心態(tài)。
任何人都離不開愛，有愛的地方就有溫暖，有愛的地方就有陽光，每個(gè)人只有在愛的環(huán)境中才能體會(huì)愛。專家們的講座都體現(xiàn)了他們從教期間對學(xué)生的博愛和對生活的熱愛。讓我印象最深的是朱xx老師用生動(dòng)形象的事例向我們詮釋了德育就是愛的教育，作為班主任要為孩子創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)愛的平臺(tái)，讓學(xué)生在服務(wù)中、在體驗(yàn)中、在實(shí)踐中真正的學(xué)會(huì)愛。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過教育部部長周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求；要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來自全國著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸！如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過視頻講座了解到與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問題”分別是：
一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)?差距，領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對挑戰(zhàn)！
總之，通過中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高！
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年8月27日我參加了xx縣暑期教育干部系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，開始了這一年一度的培訓(xùn)。培訓(xùn)班的第一課是教育局聶局長主講的《著力提高學(xué)習(xí)努力努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的干部》，認(rèn)真剖析了教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中學(xué)風(fēng)存在的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)的環(huán)境不利等突出問題，分析了其癥結(jié)：頻于應(yīng)酬，不勤于學(xué)習(xí)；淺嘗輒止，不善于學(xué)習(xí)；沉溺于享受，不愿意學(xué)習(xí)。從而進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的重要性、緊迫感，號召教育系統(tǒng)干部帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深一步，不斷提升學(xué)習(xí)能力，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。
組織暑期教師集訓(xùn)是我們中心學(xué)校的責(zé)任，是各個(gè)學(xué)校的義務(wù)，是辦好教育之所需，也是大多數(shù)教師之所盼，故此我們城關(guān)暑期教師集訓(xùn)的主題是借集訓(xùn)之勢，造學(xué)習(xí)之師。集訓(xùn)訓(xùn)的是認(rèn)識(shí)，大國家辦大教育，我們必要有大智慧、大手筆，要樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；訓(xùn)的是我們的意志，新時(shí)代新要求，我們必須要有新信息，新知識(shí)，要樹立持之以恒的學(xué)習(xí)精神；訓(xùn)的是能力，新課程新理念，我們要有新的生命力、新創(chuàng)造力，新的競爭力，要提升自身的學(xué)習(xí)能力，講學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的形式多種多樣。洗滌是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要觸及教師的靈魂、對其大腦是一個(gè)洗滌。它將把教職工的思想整純，言行整正。引領(lǐng)是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要請專家引領(lǐng)，它將帶給教師新要求、新信息、新思考，從而達(dá)到“勝讀十年書”的效果。反思是一種學(xué)習(xí)，通過反思，理清工作思路，查找工作中的不足、生活中的不是，以使工作盡善盡美。競崗是一種學(xué)習(xí)，在競崗中比價(jià)值，在競崗中悟感恩，在競崗中長責(zé)任。
誠然，在國智、國富、國強(qiáng)、國獨(dú)立···的工作中，作為教師我們必須擁有“少年”的信息，“少年”的觀點(diǎn)，“少年”的資本等，所以我們必須善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。作為學(xué)校也必須努力為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，多角度、多渠道的去設(shè)置，從而造就一支學(xué)習(xí)之師。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來，我有幸參加了部隊(duì)干部培訓(xùn)教育，這一段經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名干部，不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和能力，更要有高尚的道德情操和良好的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)。在這里，我將分享一些我在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中的心得體會(huì)。
第一段：明確干部角色定位
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，首先要明確自己的干部角色定位。作為一名干部，我們不僅要承擔(dān)起組織和帶領(lǐng)戰(zhàn)士的責(zé)任，還要具備領(lǐng)導(dǎo)決策、組織管理和戰(zhàn)斗指揮等多方面的能力。因此，我們需要在培訓(xùn)教育中明確自身的使命和責(zé)任，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。只有明確了干部角色定位，我們才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的使命。
第二段：注重知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，我們要注重知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升。干部需要具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，對戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想、軍事理論和作戰(zhàn)戰(zhàn)法等方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還要關(guān)注前沿科技的發(fā)展，提高信息化、智能化水平，努力成為一名熟練操控軍事裝備、善于運(yùn)用現(xiàn)代科技手段的優(yōu)秀干部。
第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力是非常重要的。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)思想和方法，善于制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，有效地組織協(xié)調(diào)人力物力，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)激勵(lì)，確保戰(zhàn)斗力的持續(xù)提升。此外，還需要具備一定的人際溝通和決策能力，善于處理復(fù)雜問題和應(yīng)對突發(fā)事件。通過培訓(xùn)教育，我們要不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力，做到善于帶領(lǐng)、有序管理。
第四段：強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗意識(shí)
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，我們要強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗意識(shí)。軍人的首要職責(zé)是打仗，只有具備扎實(shí)的軍事理論知識(shí)和戰(zhàn)斗技能，才能在戰(zhàn)場上始終保持堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神狀態(tài)。因此，我們要注重實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，錘煉自己的戰(zhàn)斗本領(lǐng)，提高戰(zhàn)場指揮和應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力，時(shí)刻保持對抗敵人的敬畏和警惕。
第五段：樹立崇高的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，樹立崇高的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。一名優(yōu)秀的干部必須具備高尚的思想道德修養(yǎng)，要守紀(jì)律、講規(guī)矩，嚴(yán)守軍人的底線，并以身作則、起帶頭作用。同時(shí)，干部還要注重自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)黨的核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到堅(jiān)守正道、勇?lián)?zé)任、誠信守約。
總結(jié)：
通過部隊(duì)干部培訓(xùn)教育，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名干部，要明確自己的角色定位，注重知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力，強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗意識(shí)，樹立崇高的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有不斷提高自身的素質(zhì)能力，才能更好地履行干部職責(zé)，為部隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力提升作出積極貢獻(xiàn)。
（詞數(shù)：722字）
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
記得郭xx校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個(gè)孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個(gè)家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個(gè)殘疾學(xué)生，尊重每一個(gè)殘疾學(xué)生，要公平公正地對待每一個(gè)殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
我深信，良好的校園文化會(huì)讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹云老先生的報(bào)告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實(shí)踐的`不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽宋志原的報(bào)告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先，校長要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實(shí)地；其次，要樹立鍥而不舍的精神，順利時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時(shí)，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動(dòng)。相信，通過不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會(huì)讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
20xx年7月7日-8日我參加了攀枝花市仁和區(qū)教育局組織的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)；這次學(xué)習(xí)，歷時(shí)2天時(shí)間，7月7日上午學(xué)習(xí)了東辰學(xué)校祝啟程校長講的學(xué)校全面質(zhì)量體系管理的建構(gòu)與實(shí)踐探索；7月7日下午學(xué)習(xí)劉裕權(quán)教授講的認(rèn)識(shí)把握教學(xué)發(fā)展“抓手”推動(dòng)學(xué)校有效地發(fā)展；7月8日上午學(xué)習(xí)市教育局副局長劉自力講的聚焦教育四大主題關(guān)注學(xué)校三大建設(shè)；7月8日下午學(xué)習(xí)攀枝花市教科所湯德坤講的聚焦課堂、走進(jìn)課堂。我感到通過學(xué)習(xí)會(huì)，對自己認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)中的有關(guān)思想收獲情況匯報(bào)如下：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
相對于教學(xué)工作，班主任工作是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺得沒有做過班主任的老師是不完美的`。班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是一件很重要的工作。轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會(huì)等等。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
1、班主任要學(xué)會(huì)了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力；其次，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。
2、班主任要學(xué)會(huì)對學(xué)生的寬容。
（1）、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。
教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是教師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會(huì)激發(fā)出他更多的熱情，可能使他的缺點(diǎn)改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見，不要批評。相反，對其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。
革新教法、學(xué)法，就是解決“會(huì)不會(huì)學(xué)”的問題；培養(yǎng)健康的態(tài)度、情感和正確的價(jià)值。
一種是有效教育時(shí)間。我們要回歸到課堂主陣地上，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，最大限度利用好有效的教學(xué)時(shí)間，最大限度提高課堂教學(xué)的效率，通過增加有效教育時(shí)間，減少實(shí)際教育時(shí)間。從而達(dá)到時(shí)間少，負(fù)擔(dān)輕的高效率、高質(zhì)量之路。
總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
八月十八號早上我醒得很早，五點(diǎn)就起來了，因?yàn)樾ｉL通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動(dòng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)橐郧霸邳S岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學(xué)到了新方法，回來后無論是對我的教學(xué)工作，還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾，這下好了，所以七點(diǎn)多一點(diǎn)我就到了培訓(xùn)地點(diǎn)。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時(shí)也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué)，年輕人多學(xué)點(diǎn)終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，作為教師更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)。
通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
說實(shí)在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬Χ赞r(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個(gè)素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的.希望和要求，同時(shí)也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。?？纯礈乜偫頌榇艘淮斡忠淮握匍_座談會(huì)，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑，讓我們看到了希望增強(qiáng)了信心。為此我們要堅(jiān)持下去，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個(gè)工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時(shí)總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵？我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。但這樣的機(jī)會(huì)要比自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課，更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩。。它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題，為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強(qiáng)大的心理支持。
二十號我們又聽了有關(guān)學(xué)校安全、裝備、學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防和處理的講座。進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)、學(xué)到了法律知識(shí)、更新了發(fā)展觀念。
有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)到了很多新方法。無論是國內(nèi)還是國外的一些成功做法都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，絕對保證他們的主體地位不動(dòng)搖。教師只是一個(gè)引路人。對這一點(diǎn)我有非常深刻的認(rèn)識(shí)。
我一向都認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該成為教師思維的奴隸。每個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兛偸侵灰苑謹(jǐn)?shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去看?？偸钦J(rèn)為能把教的知識(shí)學(xué)好的學(xué)生是好學(xué)生，其他的就一無是處。舉個(gè)例子，這幾年學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，于是我就常帶兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。說實(shí)話，本來學(xué)校給我的分管工作也蠻多的既要抓全校的競賽又要負(fù)責(zé)理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學(xué)校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓(xùn)，了解了新教材的特點(diǎn)，同時(shí)我也接受了一種新的教學(xué)方法——分組學(xué)習(xí)法。我覺得用這種方法去學(xué)這樣的教材不錯(cuò)。我查閱了一些資料，同時(shí)也征求了華師教科院一些教授的意見，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來我學(xué)校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學(xué)生的距離，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生參與其中，既營造了和諧的教學(xué)氛圍，又激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并取得了很好的教學(xué)成績。今年我所帶的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在楊柳鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先，讓我充分感受到了運(yùn)用新方法的好處。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我更進(jìn)一步學(xué)到了分組學(xué)習(xí)的新技巧，同時(shí)還學(xué)到了其他的一些新方法，這更進(jìn)一步促進(jìn)了我以后的教學(xué)和學(xué)校分管工作質(zhì)量的提升。
最后，姜局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結(jié)時(shí)，局長冷靜的總結(jié)成績，著重談到存在的問題。說實(shí)在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發(fā)展。作為教育一員我特別高興，誰不希望自己有一個(gè)好的工作環(huán)境。不過我也有責(zé)任盡自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)新理念，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的是態(tài)度。我也許不是聰明人，但我會(huì)做一個(gè)努力的人，做一個(gè)有大局觀的人。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為了推動(dòng)我們教育的發(fā)展想千方設(shè)百計(jì)，我們真的應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)，并將我們學(xué)習(xí)的心得體會(huì)帶回到學(xué)校，傳達(dá)到每個(gè)教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。讓我們?yōu)橛⑸浇逃陌l(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)吧！我們要相信只有英山教育蓬勃發(fā)展才會(huì)有我們教育工作者幸福美好的明天！
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來，我國黨員干部培訓(xùn)教育工作取得了長足的進(jìn)步，培養(yǎng)了一大批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的黨員干部。我有幸參加了一次黨員干部培訓(xùn)教育班，通過學(xué)習(xí)和交流，我對這次培訓(xùn)教育有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，黨員干部培訓(xùn)教育是提高各級干部能力素質(zhì)的有力途徑。在培訓(xùn)教育過程中，我們不僅通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提高了自身的政治理論水平，還通過案例分析、實(shí)際操作等方式增強(qiáng)了自身的實(shí)踐能力。在與其他同學(xué)的討論中，我不僅了解了其他單位和地區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的經(jīng)驗(yàn)和做法，還加深了對黨員干部的責(zé)任與使命的認(rèn)識(shí)。這些培訓(xùn)教育所提供的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，為我提升能力素質(zhì)提供了良好的機(jī)會(huì)。
其次，黨員干部培訓(xùn)教育是加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。黨員干部是黨的重要組成部分，他們的政治素質(zhì)和履職能力直接關(guān)系到黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。通過培訓(xùn)教育，我們不僅加強(qiáng)了自身意識(shí)形態(tài)建設(shè)，同時(shí)也為黨組織的建設(shè)提供了有力的支持。培訓(xùn)教育所傳達(dá)的黨的方針政策和重要精神，經(jīng)過黨員干部的學(xué)習(xí)和宣傳，能夠在黨組織內(nèi)部形成共識(shí)，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黨員干部的行動(dòng)。這樣的黨組織建設(shè)模式可以更好地發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，確保黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
第三，黨員干部培訓(xùn)教育是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑。在培訓(xùn)教育中，我們不僅學(xué)習(xí)了反腐敗的理論知識(shí)，還通過實(shí)際案例的分析和討論，對反腐敗工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。這樣的培訓(xùn)教育可以在廣大黨員干部中形成強(qiáng)大的輿論壓力和道德約束，使黨員干部自覺遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)。只有黨員干部做到廉潔奉公，才能夠帶領(lǐng)全黨全國人民不斷奪取新的勝利。
第四，黨員干部培訓(xùn)教育是傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)教育中，我們學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了先輩們的偉大事跡和奮斗精神。這些歷史教訓(xùn)和思想精華可以激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨和人民的事業(yè)繼續(xù)奮斗。在與其他同學(xué)的討論交流中，我也感受到了他們對黨的熱愛和對黨的事業(yè)的忠誠。這樣的互相學(xué)習(xí)和交流，可以在培訓(xùn)教育的過程中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增加黨員干部對黨的認(rèn)同和歸屬感。
總之，黨員干部培訓(xùn)教育是提高干部能力素質(zhì)、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑。通過這次培訓(xùn)教育，我深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了自己擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的決心。我會(huì)將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的能力，力爭在今后的工作崗位上發(fā)揮更大的作用，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
政工干部的培訓(xùn)教育是提高干部素質(zhì)，推動(dòng)工作發(fā)展的重要途徑。通過培訓(xùn)教育，政工干部可以提高自身的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力和自身能力，增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。在參加政工干部培訓(xùn)教育的過程中，我有了一些體會(huì)和感悟。
一、 重視理論學(xué)習(xí)
政工干部培訓(xùn)教育中，理論學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。理論學(xué)習(xí)可以提高干部的政治覺悟和政治能力，幫助干部明確黨的指導(dǎo)思想和黨的程序。通過學(xué)習(xí)理論，我明白了黨的各項(xiàng)政策和決策的重要性，也更加深入地理解了黨的路線、方針和政策。同時(shí)，理論學(xué)習(xí)也讓我更加自信地應(yīng)對各種復(fù)雜的工作問題，提高了我的工作水平。
二、注重實(shí)踐鍛煉
政工干部培訓(xùn)教育中，實(shí)踐是非常重要的一部分。通過實(shí)踐，政工干部可以將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。只有在實(shí)踐中，才能真正地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和能力水平，也才能不斷提高。在培訓(xùn)教育中，我們參觀了典型的政工干部工作單位，親身體驗(yàn)了他們的工作環(huán)境和方式，我深感實(shí)踐鍛煉的重要性。實(shí)踐讓我感受到了工作的真實(shí)性和艱辛性，增強(qiáng)了我對政工干部工作的理解和認(rèn)識(shí)。
三、注重團(tuán)隊(duì)合作
政工干部培訓(xùn)教育中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。政工干部一般都需要在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作，所以良好的團(tuán)隊(duì)合作能力對政工干部來說非常重要。通過培訓(xùn)教育，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一個(gè)個(gè)人的能力，而是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和互動(dòng)。這不僅能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能提高工作的效率和質(zhì)量。
四、關(guān)注自身發(fā)展
政工干部培訓(xùn)教育中，關(guān)注和重視自身發(fā)展是非常重要的。政工干部需要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜的工作環(huán)境和任務(wù)。通過培訓(xùn)教育，我意識(shí)到要想在政工干部崗位上有所作為，就必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。因此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
五、踐行初心使命
政工干部培訓(xùn)教育中，踐行初心使命是非常重要的。政工干部要牢記黨的初心和使命，恪守黨紀(jì)國法，積極推動(dòng)黨和政府工作的落實(shí)。通過培訓(xùn)教育，我明白了政工干部應(yīng)該保持良好的思想境界和精神面貌，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和黨中央的決策部署，維護(hù)黨和人民的共同利益。只有踐行初心使命，才能不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
政工干部培訓(xùn)教育是提高干部素質(zhì)和工作能力的重要途徑。通過培訓(xùn)教育，政工干部可以提高自身的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力和自身能力，增進(jìn)人際關(guān)系，促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。通過重視理論學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注自身發(fā)展和踐行初心使命，政工干部能夠在工作中取得更好的成績，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近年來，終身教育已成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。為適應(yīng)新的時(shí)代，不斷提升自身能力，我參加了一項(xiàng)終身教育干部培訓(xùn)，今天我想分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定發(fā)展信心，為未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。
課程中，我們深入孜孜不倦地探索了新時(shí)代的發(fā)展，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新時(shí)代的理論體系，意義重大，讓我們受益匪淺。課程讓我明白了，不謀個(gè)人之益，以達(dá)自己的目的為準(zhǔn)則，而是堅(jiān)持以人民為中心，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，這是新時(shí)代公共干部應(yīng)優(yōu)先考慮的問題。因此，朝著更高目標(biāo)奮斗，為未來發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們應(yīng)該秉持的信念。
第三段：教育是提升自身素質(zhì)的重要途徑。
在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何理解和樹立新時(shí)代的理念思想，以及如何自我提升，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代公共干部的使命和職責(zé)。我堪稱受益匪淺，深刻領(lǐng)悟到了教育是提升自身素質(zhì)的重要途徑。作為公共干部，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，掌握新知識(shí)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
第四段：開拓人脈，尋求合作與共贏。
參加培訓(xùn)，同行們一個(gè)個(gè)都是熱愛學(xué)習(xí)、眼界開闊、踏實(shí)肯干的優(yōu)秀干部，他們的知識(shí)和想法正如鮮花綻放，在互相分享交流的過程中讓我受益匪淺。課程中，我們結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀人才，建立了廣泛而深入的人脈聯(lián)系。在今后的工作和生活中，我們可以彼此扶持，相互幫助，共同開拓、實(shí)現(xiàn)更多的理想與目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
在近幾年的發(fā)展中，終身教育的觀念已經(jīng)逐漸趨于成熟。在未來的時(shí)代里，這種理念將會(huì)愈加普及，公共干部將會(huì)成為終身教育的先鋒和推動(dòng)者。本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我深刻領(lǐng)悟了教育的重要性，開拓了人脈，帶給我啟示和收獲。最重要的是，這次學(xué)習(xí)激發(fā)了我前進(jìn)的信心和動(dòng)力，為未來的發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的日子里，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加自信地迎接新的挑戰(zhàn)，為弘揚(yáng)新時(shí)代的價(jià)值觀貢獻(xiàn)自己的力量。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
終身教育是隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變成的一個(gè)熱門話題，因?yàn)樗軌驗(yàn)閭€(gè)人提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也有助于縮小不同人群之間的差距。終身教育也逐漸成為現(xiàn)代化國家發(fā)展的需要，相應(yīng)的，終身教育干部培訓(xùn)也日趨重要。
我參加了一次終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在向干部們介紹終身教育的重要性，并提供必要的培訓(xùn)和資源幫助他們更好地貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)公眾。在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了終身教育對職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的影響。
第二段：知識(shí)更新和重塑的必要性。
隨著時(shí)間的推移，社會(huì)在不斷進(jìn)步，新技術(shù)推陳出新，必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和新技能，才能跟上潮流。在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到知識(shí)更新和重塑自己的理念非常重要。
不僅僅是吸收新知識(shí)，還需要對已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我可以更深入地理解自己的職業(yè)，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)洞察力，也為自己的深度和廣度發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要性。
作為一名管理干部，提高自己的管理能力是很重要的。在終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)中，我們再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的必要性。我們需要了解現(xiàn)代管理理念的基本知識(shí)，并嘗試將其應(yīng)用于實(shí)踐中，以使我們的管理更為高效、創(chuàng)新。通過掌握更多的專業(yè)知識(shí)，每個(gè)管理者能夠更快地適應(yīng)復(fù)雜的管理環(huán)境、更好地解決實(shí)際問題和提高管理水平，從而更好地服務(wù)社會(huì)和服務(wù)公眾。
第四段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我提升的能力。
隨著知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷變化，學(xué)習(xí)方法和工具也在不斷變化。作為一名管理干部，我們需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我提升的能力，才能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和掌握新的技能。因此，我們需要不斷地磨礪自己的思維方式和學(xué)習(xí)能力，始終保持自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)的狀態(tài)。
在終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)中，我們也得到了更深的自我反思，認(rèn)識(shí)到我們的能力和知識(shí)體系都是在不斷發(fā)展和壯大的，并需要承擔(dān)更大的職業(yè)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
第五段：結(jié)論+個(gè)人體會(huì)。
通過這次終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻理解到終身教育的重要性。良好的教育背景和獨(dú)立思考能力，是高素質(zhì)管理干部必備的伴隨因素。盡管這個(gè)過程可能需要付出更多的努力和精力，但是我們會(huì)獲得更多的回報(bào)。因此，我們應(yīng)該始終不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力和知識(shí)，以更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)公眾，成為更好的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。
總體而言，這次培訓(xùn)幫助我們對終身教育有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也探討了如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展方向。我們必須堅(jiān)持自我提升的道路，并把不斷學(xué)習(xí)和不斷獨(dú)立思考融入我們的職業(yè)生涯中。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
23日下午一時(shí)，全區(qū)中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮開始了。先是由進(jìn)修學(xué)校嚴(yán)校長介紹了本次培訓(xùn)的要求和課時(shí)安排，接下來東洲區(qū)教育局黨委林書記的講話，使所有參加培訓(xùn)的干部精神鼓舞，斗志昂揚(yáng)。聆聽了市干訓(xùn)部孫主任的講座，讓我們受益匪淺。很多平時(shí)工作中總是難以應(yīng)對的問題就在孫主任談笑風(fēng)生中迎刃而解了。參加了本次培訓(xùn)更讓我——一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足，甚至有些毛手毛腳的中層干部收獲頗豐。讓我把本次的心得寫下來與大家共勉。
我是東洲區(qū)蘭山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)主任。雖然也干了三年多，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但還是會(huì)在一些事情上處理的不是很好。比如如何把事情處理的即讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，又讓下屬心服口服。聽了孫主任的講座，讓我豁然開朗，更增加了自信心。
作為學(xué)校的中層干部，首先必須是一位優(yōu)秀的教師。學(xué)習(xí)是必需的，業(yè)務(wù)一定要過得去，才能讓教師信服，才能帶動(dòng)并指導(dǎo)教師。我任教五年級語文數(shù)學(xué)，每一節(jié)課我都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，專研教材，適時(shí)輔導(dǎo)，使班級的成績一直不錯(cuò)。但我覺得這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)無止境，我還要多聽多看，多吸收外界的信息，揚(yáng)長補(bǔ)短，將教學(xué)作為我終生研究的工作。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們處于甘為孺子牛的位置，上面有大校長，還有副校長。如何更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。我覺得首先要做好自己的定位，做到小事?lián)屩桑笫伦龊昧说阮I(lǐng)導(dǎo)批示。要做到不越權(quán)，不封閉，不拖拉，及時(shí)匯報(bào)。
針對教師，我們又起著引領(lǐng)和表率的.作用。因此一定要作風(fēng)正直，講實(shí)話，求實(shí)效。不但要體諒教師的難處，還要樂于助人，和教師打成一片;更要該嚴(yán)肅的就嚴(yán)肅，該表揚(yáng)的就表揚(yáng)，一定要少批評或不批評，用表揚(yáng)隱含批評，點(diǎn)到為止。并做到樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，真正發(fā)揮中層干部的影響力。
通過學(xué)習(xí)，我覺得一名干部不但要有很高的敬業(yè)精神、認(rèn)真的鉆研精神，更要有著眼于未來的創(chuàng)新精神。愛學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。只有創(chuàng)新我們才能使辦學(xué)理念的不斷完善，校本課程與教材的不斷深化，我想自己還應(yīng)該在工作的創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。
通過本次培訓(xùn)，使我信心倍增。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)去其糟粕，留其精華，再接再厲，更上一層樓!
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人干什么，并使他用最好的方法去干?！薄半p減”背景下，科學(xué)有效的“管”和“理”對于學(xué)?！疤豳|(zhì)增效”有著重要的作用。管理猶如治水，應(yīng)當(dāng)疏堵結(jié)合、順勢而為。身為校園管理的中堅(jiān)力量，我時(shí)刻提醒自己，要適時(shí)調(diào)整工作模式，借“雙減”契機(jī)，化被動(dòng)為主動(dòng)，思考師生的本質(zhì)需求，合理地疏與堵，從而，以“四兩撥千斤”的管理藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育提質(zhì)增效、師生及家校雙贏的教改目標(biāo)。管理之路，道阻且長，這征程不僅得憑一腔赤誠之心，還需甘心、潛心與獨(dú)具的匠心。同心共情乃感性的本能，而不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐方能識(shí)真知、悟真諦。管理路上淺淺幾步的`我將備足行囊、校準(zhǔn)方向，用理性的火炬照亮砥礪前行的每一步。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。
在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
根據(jù)市局安排，我參加了省局（公司）系統(tǒng)第四期干部培訓(xùn)班。經(jīng)過近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，我圓滿完成了學(xué)業(yè)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。回想起這次培訓(xùn)，我感慨頗多。
真情無價(jià)
在近3個(gè)月的時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了全省煙草系統(tǒng)的許多朋友，還有不辭辛勞為我們授課的各位老師。我又感受到了學(xué)生時(shí)代純真的友情和誠摯的師生情，仿佛又回到了那段美好的歲月。
一日為師，終生為師。有的授課老師年紀(jì)較輕，但他們淵博的知識(shí)、睿智的頭腦、謙虛的態(tài)度都讓我欽佩不已。我的班主任是王保義老師，他待人熱情，十分關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。有一次，星期一早晨，我從家中開車返回學(xué)校，因受大霧影響，路上能見度很低，只好把車開得很慢。時(shí)間一分一秒地溜走，我也只能干著急。這時(shí)，我收到了一個(gè)短信，手機(jī)上顯示出一個(gè)陌生的號碼，內(nèi)容是這樣的：“陳峰，你們到校了嗎？不要著急，路上慢點(diǎn)開?！蔽翌D時(shí)覺得心頭一暖，忙回復(fù)：“快到了，謝謝您！您是哪位？”一會(huì)兒短信又回了過來，我才知道他是王老師。雖然這只是一件小事，但卻讓我感受到了王老師對學(xué)員真誠的關(guān)懷。
千里難尋是朋友。在這次培訓(xùn)中，我和班里的許多同學(xué)都成了好朋友。大家一起上課，一起吃飯，一起聊天，結(jié)下了深厚的情誼。學(xué)校舉行跳繩比賽時(shí)，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終獲得了冠軍。在最后的歡送晚會(huì)上，大家互留電話號碼，不舍之情溢于言表?，F(xiàn)在，我還經(jīng)常和同學(xué)們聯(lián)系，談工作、談生活，感覺很溫馨。
學(xué)海無涯
我們這期培訓(xùn)班共開設(shè)了15門課程，每門課程都有很強(qiáng)的針對性。除了青州中專學(xué)校的老師外，學(xué)校還從各個(gè)高校聘請了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授為我們授課，如山東大學(xué)管理學(xué)院的孫衛(wèi)敏教授為我們講授《組織行為學(xué)》、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的杜巖教授講授《現(xiàn)代營銷學(xué)》等。
剛開學(xué)時(shí)，省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求全體學(xué)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。帶著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的殷切期望，我在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，并取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！彪m然我的精力和記憶力都不如以前上學(xué)時(shí)，但我仍積極投入到學(xué)習(xí)中。得知被評為“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)，我心里很激動(dòng)，這是對我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績的肯定。但成績只代表過去，我一定會(huì)戒驕戒躁，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力在工作中再創(chuàng)佳績。
收獲無限
雖然這次培訓(xùn)只有不到3個(gè)月的時(shí)間，但大家都勤奮學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。通過這次學(xué)習(xí)，我的思路得到了拓寬，工作能力也得到了提高。
參加培訓(xùn)之前，我并沒有真正認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，對企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵理解得不夠透徹。在這次培訓(xùn)中，除了專家教授詳細(xì)講解這一問題外，省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)又針對這一問題舉辦了專題講座，使我對企業(yè)文化建設(shè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我已回到了工作崗位，開始了繁忙的工作。在今后的工作中，我會(huì)對所學(xué)的知識(shí)加以消化，做到學(xué)習(xí)和工作并進(jìn)，不斷解放思想，努力開創(chuàng)工作的新局面。
短期培訓(xùn)長期受益
菏澤市局（有限公司）尹洪勛
2006年2月14日，我有幸參加了省局（公司）系統(tǒng)第二期干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，在省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青州中專學(xué)校的幫助下，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《市場營銷》、《現(xiàn)代物流》等13門課程，收獲頗豐，感觸良多。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)。比如，由于自己一直從事財(cái)務(wù)工作，所以我對煙草專賣管理方面知識(shí)的了解相對較少，通過學(xué)習(xí)，恰好彌補(bǔ)了這方面知識(shí)的不足。又如，通過學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作知識(shí)，我的應(yīng)用文寫作水平得到了很大提高。
學(xué)習(xí)期間，老師通過生動(dòng)的案例為我們講述了企業(yè)管理和營銷服務(wù)方面的一些新理念。其中，有一個(gè)案例給我留下了深刻的印象：兩個(gè)業(yè)務(wù)人員到一個(gè)島上去考察當(dāng)?shù)氐男愂袌?，一個(gè)業(yè)務(wù)員看到當(dāng)?shù)厝巳脊庵_不穿鞋，就回公司匯報(bào)說，那里沒有市場，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝瞬淮┬?。但另一業(yè)務(wù)員卻匯報(bào)說，當(dāng)?shù)厥袌鰸摿艽?，至今為止還沒有一個(gè)人穿鞋。這個(gè)例子說明，換個(gè)角度去考慮問題，往往可以帶來新的局面。
通過參觀青州卷煙廠，我對卷煙工業(yè)企業(yè)的工作流程和現(xiàn)代企業(yè)管理的了解大大加深。青州卷煙廠的管理方式、自動(dòng)化程度等都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，我也在深深思索：正是因?yàn)橐恍┢髽I(yè)敢于大膽進(jìn)行經(jīng)營模式改革和技術(shù)創(chuàng)新，才為企業(yè)贏得了廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)校對學(xué)員的衣、食、住、行等方面精心安排，還組織了豐富的課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，大家相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守作息時(shí)間和課堂紀(jì)律，獨(dú)立完成作業(yè)，積極與老師探討在學(xué)習(xí)中遇到的問題，取得了較好的學(xué)習(xí)成績，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。這個(gè)稱號是對我的鼓勵(lì)和鞭策，時(shí)刻激勵(lì)著我更加努力地去工作。
此外，為了加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，我們班還組織了豐富多彩的'業(yè)余文化活動(dòng)。這些活動(dòng)有效拉近了大家之間的距離，既活躍了班級氣氛，又加深了大家之間的友誼，取得了較好的效果。
近3個(gè)月的培訓(xùn)，時(shí)間雖然不長，但我在課堂內(nèi)外都學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，有利于我回到工作崗位后扎實(shí)開展工作，奮發(fā)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以培訓(xùn)為動(dòng)力揚(yáng)進(jìn)取之風(fēng)帆
德州陵縣縣局（營銷部）李維華
能夠參加省局（公司）系統(tǒng)第一期干部培訓(xùn)班，我感到由衷地高興，同時(shí)，也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了市場營銷、服務(wù)營銷、現(xiàn)代物流以及職業(yè)道德等方面的知識(shí)，大大增強(qiáng)了做好工作的信心和決心。
學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，有效增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了協(xié)調(diào)和溝通的能力。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到調(diào)動(dòng)全員積極性和創(chuàng)造性的重要性，認(rèn)識(shí)到一個(gè)有凝聚力、向心力和責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)，才能不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。
隨著行業(yè)改革的不斷深入，信息交流日益頻繁，知識(shí)更新的速度大大加快，這就要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余，我時(shí)常與其他學(xué)員探討學(xué)習(xí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)，在交流中查找不足，在溝通中發(fā)現(xiàn)差距，不斷了解各方面信息，切實(shí)提高自己的知識(shí)水平，為以后更好地開展工作打下基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了我的工作水平，更重要的是轉(zhuǎn)變了我的思想觀念，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，全面、優(yōu)質(zhì)、高效地完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有正確分析判斷當(dāng)前的形勢，準(zhǔn)確把握我國煙草行業(yè)當(dāng)前所處的階段，才能明確發(fā)展目標(biāo)和努力的方向，促進(jìn)行業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。面對新階段、新形勢、新任務(wù)，煙草企業(yè)只有不斷加快科技創(chuàng)新步伐，才能切實(shí)提高行業(yè)核心競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我積極投入到行業(yè)的改革與發(fā)展中去，為煙草行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
難忘的經(jīng)歷嶄新的起點(diǎn)
淄博市局(有限公司)宋軍
能夠參加省局（公司）系統(tǒng)第二期干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，首先應(yīng)感謝省局(公司)為我們提供了這樣一次難得的機(jī)會(huì)，感謝青州中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的辛勤工作。近3個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫，但對每個(gè)學(xué)員來說，這都是一次難忘的經(jīng)歷、一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、煙草專賣法律法規(guī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場營銷、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，全面提高了自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。特別是通過學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作和計(jì)算機(jī)知識(shí)，我的寫作能力和計(jì)算機(jī)操作水平有了很大提高，對實(shí)際工作幫助很大。在淄博市局(有限公司)公開選拔副處級干部的考試中，我取得第三名的好成績，并通過競爭上崗走上了正科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。這與參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是分不開的。
今后，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，解放思想，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)淄博煙草既好又快平穩(wěn)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來，中國政府不斷強(qiáng)調(diào)終身教育理念的重要性。對于干部培訓(xùn)也同樣如此。終身教育旨在實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展及社會(huì)繁榮，培養(yǎng)和提高干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其在職業(yè)生涯中不斷發(fā)展。本文主要介紹筆者參加終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)歷及心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)。
參加終身教育干部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到終身教育貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，從入職前到退休后。培訓(xùn)活動(dòng)涵蓋了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容，幫助我更好地了解自己的職業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，與其他干部進(jìn)行交流和互動(dòng)也極大提高了我的職業(yè)認(rèn)知和自我管理能力。
第三段：反思。
通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。例如，我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力還存在待提高的空間。同時(shí)，我也知道了如何提高這些能力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷磨練自己。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)只有與他人互動(dòng)合作，才能最大化地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第四段：思考。
通過此次的培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅明確了今后的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。但是，我認(rèn)為培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)周期性的過程。干部應(yīng)該持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)職業(yè)和社會(huì)的發(fā)展變化。所以，我決定將終身教育貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：總結(jié)。
通過此次終身教育干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性，職業(yè)規(guī)劃的必要性，并確定了未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過不斷提高自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，我相信我會(huì)越來越好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，創(chuàng)造更美好的未來。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們是8月1日起程奔赴北京參加“人民教育家研究院——甘南縣中小學(xué)班主任高級研修班”的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間共聆聽了9節(jié)講座，給我們講座的教師都是全國著名的教育專家和優(yōu)秀的班主任。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的視覺沖擊和心靈震撼是強(qiáng)大無比的。不得不感謝和欽佩教育局領(lǐng)導(dǎo)的魄力和高瞻遠(yuǎn)矚，對我們這些在一線工作的班主任的信任和栽培，使得我們能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行這么一次封閉的、系統(tǒng)的、完整的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，我們聽到了名家大師的聲音，看到了知名院校的氣勢，領(lǐng)略了首都教育者的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了實(shí)用的教育教學(xué)技術(shù)，感受到了得天獨(dú)厚的人文景觀、震撼人心的歷史遺產(chǎn)、深厚的文化底蘊(yùn)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍的無窮魅力。我們的收獲是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、強(qiáng)烈的視覺沖擊，讓我們學(xué)會(huì)了思考，辨析，自我提示和主動(dòng)踐行；不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使我們學(xué)會(huì)了審視自己，反思過去，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了甄別、吸納、補(bǔ)充……對我們每個(gè)人而言，這次學(xué)習(xí)是一個(gè)立體塑造，整體構(gòu)建，全面提升的過程。也因此而羞澀自己智慧的渺小，汗顏?zhàn)约鹤x書的缺乏。下面我們將從不同的'方面就這次在北京的學(xué)習(xí)經(jīng)過以及自己的一些心得感受匯報(bào)如下：
專家們雖然年齡不同、所講內(nèi)容不同，但是在他們的講座中都滲透著兩個(gè)字“尊重”。要尊重學(xué)生探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，勇于接納孩子的錯(cuò)誤，教育是干什么的？教育就是讓學(xué)生嘗試錯(cuò)誤。試，有哪一個(gè)人不是在錯(cuò)誤中成長的。工作中，我們所面對的是具有不同個(gè)性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的欣賞和尊重。
培訓(xùn)期間，我深深的被專家獨(dú)特的人格魅力所感染，他們對事業(yè)的追求，對生活的詮釋以及積極陽光的心態(tài)給了我深深的啟迪。給我印象最深刻的是北京廣渠門中學(xué)的“宏志班”班主任高xx老師，一個(gè)看起來很慈祥、很普通的老師，三個(gè)小時(shí)的講座感覺特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡潔易懂的語言，把做教師的真諦闡述的淋漓盡致。他講的“潛下心來讀書，靜下心來育人”。告訴我們今天的教師需要一股靜氣，靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個(gè)孩子對話，靜下心來讀幾本書，靜下心來進(jìn)行反思。面對浮躁的社會(huì)，我們教師必須擁有一股靜氣，靜下心來受益的是學(xué)生，而最后受益的是我們教師。他的一句：把學(xué)生看做魔鬼，你會(huì)生活在地獄；把學(xué)生看做天使，你就生活在天堂中；真正體現(xiàn)了教師在對待學(xué)生上要調(diào)整好自己的心態(tài)。
任何人都離不開愛，有愛的地方就有溫暖，有愛的地方就有陽光，每個(gè)人只有在愛的環(huán)境中才能體會(huì)愛。專家們的講座都體現(xiàn)了他們從教期間對學(xué)生的博愛和對生活的熱愛。讓我印象最深的是朱xx老師用生動(dòng)形象的事例向我們詮釋了德育就是愛的教育，作為班主任要為孩子創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)愛的平臺(tái)，讓學(xué)生在服務(wù)中、在體驗(yàn)中、在實(shí)踐中真正的學(xué)會(huì)愛。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
點(diǎn)擊開每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過教育部部長周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求；要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。
足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來自全國著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸！如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過視頻講座了解到與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問題”分別是：
一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺性、主動(dòng)性不夠高。
二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問題。
三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。
四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)?差距，領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。
“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開班儀式上，李書記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對挑戰(zhàn)！
總之，通過中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高！
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年8月27日我參加了xx縣暑期教育干部系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，開始了這一年一度的培訓(xùn)。培訓(xùn)班的第一課是教育局聶局長主講的《著力提高學(xué)習(xí)努力努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的干部》，認(rèn)真剖析了教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中學(xué)風(fēng)存在的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)的環(huán)境不利等突出問題，分析了其癥結(jié)：頻于應(yīng)酬，不勤于學(xué)習(xí)；淺嘗輒止，不善于學(xué)習(xí)；沉溺于享受，不愿意學(xué)習(xí)。從而進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的重要性、緊迫感，號召教育系統(tǒng)干部帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深一步，不斷提升學(xué)習(xí)能力，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。
組織暑期教師集訓(xùn)是我們中心學(xué)校的責(zé)任，是各個(gè)學(xué)校的義務(wù)，是辦好教育之所需，也是大多數(shù)教師之所盼，故此我們城關(guān)暑期教師集訓(xùn)的主題是借集訓(xùn)之勢，造學(xué)習(xí)之師。集訓(xùn)訓(xùn)的是認(rèn)識(shí)，大國家辦大教育，我們必要有大智慧、大手筆，要樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；訓(xùn)的是我們的意志，新時(shí)代新要求，我們必須要有新信息，新知識(shí)，要樹立持之以恒的學(xué)習(xí)精神；訓(xùn)的是能力，新課程新理念，我們要有新的生命力、新創(chuàng)造力，新的競爭力，要提升自身的學(xué)習(xí)能力，講學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的形式多種多樣。洗滌是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要觸及教師的靈魂、對其大腦是一個(gè)洗滌。它將把教職工的思想整純，言行整正。引領(lǐng)是一種學(xué)習(xí)，暑期教師集訓(xùn)無疑要請專家引領(lǐng)，它將帶給教師新要求、新信息、新思考，從而達(dá)到“勝讀十年書”的效果。反思是一種學(xué)習(xí)，通過反思，理清工作思路，查找工作中的不足、生活中的不是，以使工作盡善盡美。競崗是一種學(xué)習(xí)，在競崗中比價(jià)值，在競崗中悟感恩，在競崗中長責(zé)任。
誠然，在國智、國富、國強(qiáng)、國獨(dú)立···的工作中，作為教師我們必須擁有“少年”的信息，“少年”的觀點(diǎn)，“少年”的資本等，所以我們必須善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。作為學(xué)校也必須努力為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，多角度、多渠道的去設(shè)置，從而造就一支學(xué)習(xí)之師。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來，我有幸參加了部隊(duì)干部培訓(xùn)教育，這一段經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名干部，不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和能力，更要有高尚的道德情操和良好的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)。在這里，我將分享一些我在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中的心得體會(huì)。
第一段：明確干部角色定位
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，首先要明確自己的干部角色定位。作為一名干部，我們不僅要承擔(dān)起組織和帶領(lǐng)戰(zhàn)士的責(zé)任，還要具備領(lǐng)導(dǎo)決策、組織管理和戰(zhàn)斗指揮等多方面的能力。因此，我們需要在培訓(xùn)教育中明確自身的使命和責(zé)任，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。只有明確了干部角色定位，我們才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的使命。
第二段：注重知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，我們要注重知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升。干部需要具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，對戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想、軍事理論和作戰(zhàn)戰(zhàn)法等方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還要關(guān)注前沿科技的發(fā)展，提高信息化、智能化水平，努力成為一名熟練操控軍事裝備、善于運(yùn)用現(xiàn)代科技手段的優(yōu)秀干部。
第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力是非常重要的。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)思想和方法，善于制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，有效地組織協(xié)調(diào)人力物力，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和激勵(lì)激勵(lì)，確保戰(zhàn)斗力的持續(xù)提升。此外，還需要具備一定的人際溝通和決策能力，善于處理復(fù)雜問題和應(yīng)對突發(fā)事件。通過培訓(xùn)教育，我們要不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力，做到善于帶領(lǐng)、有序管理。
第四段：強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗意識(shí)
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，我們要強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗意識(shí)。軍人的首要職責(zé)是打仗，只有具備扎實(shí)的軍事理論知識(shí)和戰(zhàn)斗技能，才能在戰(zhàn)場上始終保持堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神狀態(tài)。因此，我們要注重實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，錘煉自己的戰(zhàn)斗本領(lǐng)，提高戰(zhàn)場指揮和應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力，時(shí)刻保持對抗敵人的敬畏和警惕。
第五段：樹立崇高的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)
在部隊(duì)干部培訓(xùn)教育中，樹立崇高的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。一名優(yōu)秀的干部必須具備高尚的思想道德修養(yǎng)，要守紀(jì)律、講規(guī)矩，嚴(yán)守軍人的底線，并以身作則、起帶頭作用。同時(shí)，干部還要注重自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)黨的核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到堅(jiān)守正道、勇?lián)?zé)任、誠信守約。
總結(jié)：
通過部隊(duì)干部培訓(xùn)教育，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名干部，要明確自己的角色定位，注重知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能提升，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力，強(qiáng)化軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗意識(shí)，樹立崇高的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有不斷提高自身的素質(zhì)能力，才能更好地履行干部職責(zé)，為部隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力提升作出積極貢獻(xiàn)。
（詞數(shù)：722字）
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
記得郭xx校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個(gè)孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個(gè)家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個(gè)殘疾學(xué)生，尊重每一個(gè)殘疾學(xué)生，要公平公正地對待每一個(gè)殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。
我深信，良好的校園文化會(huì)讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹云老先生的報(bào)告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊(yùn)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實(shí)踐的`不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。聆聽宋志原的報(bào)告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先，校長要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實(shí)地；其次，要樹立鍥而不舍的精神，順利時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時(shí)，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動(dòng)。相信，通過不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會(huì)讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
20xx年7月7日-8日我參加了攀枝花市仁和區(qū)教育局組織的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)；這次學(xué)習(xí)，歷時(shí)2天時(shí)間，7月7日上午學(xué)習(xí)了東辰學(xué)校祝啟程校長講的學(xué)校全面質(zhì)量體系管理的建構(gòu)與實(shí)踐探索；7月7日下午學(xué)習(xí)劉裕權(quán)教授講的認(rèn)識(shí)把握教學(xué)發(fā)展“抓手”推動(dòng)學(xué)校有效地發(fā)展；7月8日上午學(xué)習(xí)市教育局副局長劉自力講的聚焦教育四大主題關(guān)注學(xué)校三大建設(shè)；7月8日下午學(xué)習(xí)攀枝花市教科所湯德坤講的聚焦課堂、走進(jìn)課堂。我感到通過學(xué)習(xí)會(huì)，對自己認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)中的有關(guān)思想收獲情況匯報(bào)如下：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
相對于教學(xué)工作，班主任工作是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺得沒有做過班主任的老師是不完美的`。班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是一件很重要的工作。轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會(huì)等等。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
1、班主任要學(xué)會(huì)了解學(xué)生，這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力；其次，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。
2、班主任要學(xué)會(huì)對學(xué)生的寬容。
（1）、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。
教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是教師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會(huì)激發(fā)出他更多的熱情，可能使他的缺點(diǎn)改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見，不要批評。相反，對其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。
革新教法、學(xué)法，就是解決“會(huì)不會(huì)學(xué)”的問題；培養(yǎng)健康的態(tài)度、情感和正確的價(jià)值。
一種是有效教育時(shí)間。我們要回歸到課堂主陣地上，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，最大限度利用好有效的教學(xué)時(shí)間，最大限度提高課堂教學(xué)的效率，通過增加有效教育時(shí)間，減少實(shí)際教育時(shí)間。從而達(dá)到時(shí)間少，負(fù)擔(dān)輕的高效率、高質(zhì)量之路。
總之，通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
八月十八號早上我醒得很早，五點(diǎn)就起來了，因?yàn)樾ｉL通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動(dòng)，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)橐郧霸邳S岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學(xué)到了新方法，回來后無論是對我的教學(xué)工作，還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾，這下好了，所以七點(diǎn)多一點(diǎn)我就到了培訓(xùn)地點(diǎn)。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時(shí)也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué)，年輕人多學(xué)點(diǎn)終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，作為教師更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)。
通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
說實(shí)在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬Χ赞r(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個(gè)素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的.希望和要求，同時(shí)也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。?？纯礈乜偫頌榇艘淮斡忠淮握匍_座談會(huì)，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑，讓我們看到了希望增強(qiáng)了信心。為此我們要堅(jiān)持下去，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個(gè)工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時(shí)總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵？我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。但這樣的機(jī)會(huì)要比自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課，更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩。。它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題，為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強(qiáng)大的心理支持。
二十號我們又聽了有關(guān)學(xué)校安全、裝備、學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防和處理的講座。進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)、學(xué)到了法律知識(shí)、更新了發(fā)展觀念。
有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)到了很多新方法。無論是國內(nèi)還是國外的一些成功做法都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，絕對保證他們的主體地位不動(dòng)搖。教師只是一個(gè)引路人。對這一點(diǎn)我有非常深刻的認(rèn)識(shí)。
我一向都認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該成為教師思維的奴隸。每個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兛偸侵灰苑謹(jǐn)?shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去看?？偸钦J(rèn)為能把教的知識(shí)學(xué)好的學(xué)生是好學(xué)生，其他的就一無是處。舉個(gè)例子，這幾年學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，于是我就常帶兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。說實(shí)話，本來學(xué)校給我的分管工作也蠻多的既要抓全校的競賽又要負(fù)責(zé)理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學(xué)校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓(xùn)，了解了新教材的特點(diǎn)，同時(shí)我也接受了一種新的教學(xué)方法——分組學(xué)習(xí)法。我覺得用這種方法去學(xué)這樣的教材不錯(cuò)。我查閱了一些資料，同時(shí)也征求了華師教科院一些教授的意見，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來我學(xué)校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學(xué)生的距離，同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生參與其中，既營造了和諧的教學(xué)氛圍，又激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并取得了很好的教學(xué)成績。今年我所帶的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在楊柳鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先，讓我充分感受到了運(yùn)用新方法的好處。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我更進(jìn)一步學(xué)到了分組學(xué)習(xí)的新技巧，同時(shí)還學(xué)到了其他的一些新方法，這更進(jìn)一步促進(jìn)了我以后的教學(xué)和學(xué)校分管工作質(zhì)量的提升。
最后，姜局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結(jié)時(shí)，局長冷靜的總結(jié)成績，著重談到存在的問題。說實(shí)在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發(fā)展。作為教育一員我特別高興，誰不希望自己有一個(gè)好的工作環(huán)境。不過我也有責(zé)任盡自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)新理念，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的是態(tài)度。我也許不是聰明人，但我會(huì)做一個(gè)努力的人，做一個(gè)有大局觀的人。教育局的領(lǐng)導(dǎo)為了推動(dòng)我們教育的發(fā)展想千方設(shè)百計(jì)，我們真的應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)，并將我們學(xué)習(xí)的心得體會(huì)帶回到學(xué)校，傳達(dá)到每個(gè)教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。讓我們?yōu)橛⑸浇逃陌l(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)吧！我們要相信只有英山教育蓬勃發(fā)展才會(huì)有我們教育工作者幸福美好的明天！
教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來，我國黨員干部培訓(xùn)教育工作取得了長足的進(jìn)步，培養(yǎng)了一大批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的黨員干部。我有幸參加了一次黨員干部培訓(xùn)教育班，通過學(xué)習(xí)和交流，我對這次培訓(xùn)教育有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，黨員干部培訓(xùn)教育是提高各級干部能力素質(zhì)的有力途徑。在培訓(xùn)教育過程中，我們不僅通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提高了自身的政治理論水平，還通過案例分析、實(shí)際操作等方式增強(qiáng)了自身的實(shí)踐能力。在與其他同學(xué)的討論中，我不僅了解了其他單位和地區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的經(jīng)驗(yàn)和做法，還加深了對黨員干部的責(zé)任與使命的認(rèn)識(shí)。這些培訓(xùn)教育所提供的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，為我提升能力素質(zhì)提供了良好的機(jī)會(huì)。
其次，黨員干部培訓(xùn)教育是加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。黨員干部是黨的重要組成部分，他們的政治素質(zhì)和履職能力直接關(guān)系到黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。通過培訓(xùn)教育，我們不僅加強(qiáng)了自身意識(shí)形態(tài)建設(shè)，同時(shí)也為黨組織的建設(shè)提供了有力的支持。培訓(xùn)教育所傳達(dá)的黨的方針政策和重要精神，經(jīng)過黨員干部的學(xué)習(xí)和宣傳，能夠在黨組織內(nèi)部形成共識(shí)，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黨員干部的行動(dòng)。這樣的黨組織建設(shè)模式可以更好地發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，確保黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
第三，黨員干部培訓(xùn)教育是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要途徑。在培訓(xùn)教育中，我們不僅學(xué)習(xí)了反腐敗的理論知識(shí)，還通過實(shí)際案例的分析和討論，對反腐敗工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。這樣的培訓(xùn)教育可以在廣大黨員干部中形成強(qiáng)大的輿論壓力和道德約束，使黨員干部自覺遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)。只有黨員干部做到廉潔奉公，才能夠帶領(lǐng)全黨全國人民不斷奪取新的勝利。
第四，黨員干部培訓(xùn)教育是傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)教育中，我們學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了先輩們的偉大事跡和奮斗精神。這些歷史教訓(xùn)和思想精華可以激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨和人民的事業(yè)繼續(xù)奮斗。在與其他同學(xué)的討論交流中，我也感受到了他們對黨的熱愛和對黨的事業(yè)的忠誠。這樣的互相學(xué)習(xí)和交流，可以在培訓(xùn)教育的過程中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增加黨員干部對黨的認(rèn)同和歸屬感。
總之，黨員干部培訓(xùn)教育是提高干部能力素質(zhì)、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑。通過這次培訓(xùn)教育，我深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了自己擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的決心。我會(huì)將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的能力，力爭在今后的工作崗位上發(fā)揮更大的作用，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。