心得體會可以幫助我們更好地記錄和分享自己的成長經(jīng)歷。如何寫一份完美的心得體會是很多人關(guān)心的問題。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會，供大家參考和借鑒。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇一
文明建設(shè)是一項長期而重要的任務(wù)，而校園則是文明建設(shè)的重要陣地。作為一名大學生，我深深地感受到了文明建設(shè)對校園環(huán)境和學習氛圍的重要性。在過去的幾年里，我積極參與學校的文明建設(shè)活動，并從中獲得了很多心得與體會。
第二段：培養(yǎng)文明習慣
文明建設(shè)首先體現(xiàn)在每個人的個人行為和習慣中。作為學生，要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾，不在教室大聲喧嘩，不互相騷擾他人，等等。我也發(fā)現(xiàn)，通過一次次的提醒和自我約束，我已經(jīng)形成了良好的行為習慣，這種習慣不僅在校園內(nèi)，也滲透到日常生活中。
第三段：尊重他人
文明建設(shè)不僅僅是約束自己的行為，也包括要尊重他人的權(quán)益和尊嚴。在校園中，我們要尊重每個人的不同，并且妥善處理彼此之間的矛盾。舉例來說，我們在學習和生活中常常會遇到組隊合作的情況，與其他同學進行交流和討論時，我們要主動傾聽他人的意見，提出自己的看法時也要以禮貌的方式表達。
第四段：參與文明活動
不僅要自身具備文明素養(yǎng)，還要積極參與學校組織的文明建設(shè)活動。這些活動不僅可以提高學生的責任意識和主動性，還能增強組織協(xié)作能力。我曾參與學校的文明志愿者活動，通過在校門口指導新生排隊和告知交通安全常識，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。這些活動使我深刻意識到，只有積極參與，才能更好地倡導和傳播文明建設(shè)的理念。
第五段：持續(xù)改進和推廣
文明建設(shè)不是一蹴而就的事情，我們需要持續(xù)改進自己，推廣文明建設(shè)的理念。我認為，學校作為一個大家庭，應(yīng)該加強對學生的教育宣傳，通過開展多樣化的活動，激發(fā)學生的參與和積極性。同時，也應(yīng)鼓勵學生樹立正確的價值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)更多有責任心、有素質(zhì)的人才。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過參與文明建設(shè)活動，我深刻感受到了個人行為對整個校園氛圍的影響。文明建設(shè)不僅需要每個人的自覺遵守，還需要學校的大力宣傳和引導。只有每個人都積極參與，才能共同營造一個和諧、文明的校園環(huán)境。作為學生，我將一直堅持以良好的行為作為文明校園建設(shè)的基石，為構(gòu)建和諧的校園做出自己的貢獻。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇二
三月是雷鋒紀念日，紀念日本身就是用來紀念的，我校在青志聯(lián)的帶領(lǐng)下開展學習雷鋒之校園文明行活動，我系負責3月x日到3月x日的活動。作為計科系實踐部的一員，我再一次成為了這次活動的地點負責人。實話說剛接到通知時我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動弄得有些疲憊。后來聽說只有5天，心里的石頭才落下來。當時我們系志服隊的_學長給我們布置工作時就說了，我們作為地點負責人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動，覺得這種活動好像只是做做樣子，我們更應(yīng)該從心底重視這次的活動，這樣才能讓活動更好地開展下去。我?guī)е鴮W長的教導，決定認認真真地干一次。由于這次活動我們部門同時負責兩個地點，901站牌和第一食堂，所以每個地方只有一個地點負責人，這也是體現(xiàn)個人能力的時刻。第一次的活動，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長來看看我們的活動情況，他看我一個人在那里，就說我可以和那些志愿者交流交流，他當時就是通過校園文明行認識了好多同學，現(xiàn)在關(guān)系都很好。我聽了部長的建議，在接下來的幾次活動中特別注意了這一點。
周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時間是11點50，我11點30去的時候，食堂就沒幾個人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個學生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽到阿姨的“謝謝同學們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說院里要來檢查，不能走。于是我們幾個就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來了，我們得到允許就走了。
對于這次的活動，我想提幾點建議：
1、每一小組就5個人太少，要是哪一個人有事來不了都不行，7個人一組應(yīng)該比較合適。
2、每個系全權(quán)負責5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。
3、活動的時間可以靈活一點，像周末在食堂11點50幾乎就沒什么人了，希望可以提前去，在保證活動總時間不變的情況下提前結(jié)束。
通過這次的活動，我體會到了雷鋒不只是一個口號，而是實際的行動。同時我還告誡自己，不要唯獨3月才想起去學雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點點滴滴細微之處。
校園精神文明建設(shè)心得體會100字
校園精神文明建設(shè)心得體會范文
校園精神文明建設(shè)心得體會篇三
精神文明建設(shè)工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務(wù)而提供精神動力和智力支持的工作方式。加強社會主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問題抓起的。
精神文明建設(shè)是一個長期的漸進的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設(shè)的實踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動正是從群眾最關(guān)心、反映最強烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，精神文明建設(shè)必須“虛功實做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛、團結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。
3、精神文明建設(shè)樹立了具有時代特征的典型。
先進人物是實踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進經(jīng)驗，以此激勵青年，影響社會，推動活動的深入開展。
4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型機關(guān)的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx盛市領(lǐng)導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風。
5、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。
我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設(shè)，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇四
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關(guān)專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動
并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)
努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)
以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。
目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。
在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇五
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學校領(lǐng)導班子行為文化建設(shè)。
學校領(lǐng)導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學校領(lǐng)導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設(shè)。
教師是學校文化的建設(shè)者，同時又是學校文化建設(shè)的重要對象，教師形象建設(shè)是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設(shè)。
我校在學生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應(yīng)懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。
此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應(yīng)有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇六
蘇遠存
精神文明建設(shè)工作是堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民-主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務(wù)而提供精神動力和智力支持的工作方式。
加強社會主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，實現(xiàn)我國“十二五”遠景目標規(guī)劃的重要措施，也是確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型學校的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx市領(lǐng)導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風。
二、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。 我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設(shè)，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進，然而在現(xiàn)實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用。因而，正確認識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟意義，對構(gòu)建和-諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟建設(shè)的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
文明精神心得 拉卓瑪姐
鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅?，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。
“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通；要求學生崇尚的行為，自己應(yīng)當行之；要求學生反對的行為，自己應(yīng)當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。
上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在
教學
和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
周次:第六周值周教師:藏布哈
蘇遠存 演講:阿些吉
各位老師，各位同學：
大家好！
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?又不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；就餐時一路沖鋒去教室；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學校的公共財物。又例如每周的升旗儀式總有同學交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學在竊竊私語，給莊嚴的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。本周，全校各年級各班都要以“告別不文明言行”為主題進行班隊活動。各班同學都要精心準備，積極參與，針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動去給大家樹立榜樣。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校常開不敗。
我的講話完了，謝謝大家！
校園精神文明建設(shè)心得體會篇七
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設(shè)的新篇章!
校園精神文明建設(shè)心得體會篇八
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟意義，對構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，是把兩個文明建設(shè)有機結(jié)合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設(shè)融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結(jié)合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結(jié)合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設(shè)計載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務(wù)求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設(shè)真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發(fā)他們投身改革、建設(shè)，參與精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟一個最基本的目標就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應(yīng)市場經(jīng)濟的思想道德建設(shè)，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
精神文明建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務(wù)求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現(xiàn)兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇九
近年來，隨著社會的進步和教育的發(fā)展，文明建設(shè)已經(jīng)成為了校園教育的一個重要內(nèi)容。作為一名學生，我也積極參與了學校的文明建設(shè)活動。通過這些活動的參與和體驗，我深刻地感受到了文明建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設(shè)活動的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來發(fā)展等方面，給出我在文明建設(shè)校園過程中的心得和體會。
首先，文明行為的重要性是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。文明行為是人與人之間相互尊重、關(guān)愛和幫助的表現(xiàn)，是社會生活的底線，也是校園文明建設(shè)的出發(fā)點。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動，尊重師長和同學，關(guān)愛他人，共同營造一個文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學校舉辦的義賣活動中，我看見一位老師辛苦地擺放著物品，并沒有要求學生購買，但是還是有一些同學湊的價格不夠。而這時一個同學主動塞給老師一些零錢。這個小小的舉動讓我深受感動，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設(shè)活動為培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神提供了契機。文明建設(shè)活動不僅僅是為了提高同學們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過實踐來培養(yǎng)我們的社會責任感和團隊合作精神。在這些活動中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)保活動。在活動中，同學們清理了校園周邊的垃圾，同時也了解到保護環(huán)境的重要性。這樣的活動不僅僅提高了同學們的環(huán)保意識，也增強了同學們的團隊合作意識和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設(shè)關(guān)乎學校的形象和文化傳承。校園文明建設(shè)不能僅僅是簡單的口號和標語，更需要實實在在的付諸行動。文明建設(shè)需要通過點滴的小事來推進。例如，學校鼓勵同學們保持衛(wèi)生，每年都會組織一次大掃除活動。通過這次活動，同學們不僅僅學會了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此外，學校還定期舉行主題活動，以展示同學們的文明風采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學們的文明意識，也為學校樹立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個人文明修養(yǎng)是文明建設(shè)的基石。文明建設(shè)不僅僅是學校的責任，更是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個人習慣，并積極推動他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過個人的努力和改變，才能真正推動校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設(shè)校園的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學相處中，我時常過于直言不諱，忽略了對他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個人文明修養(yǎng)，向身邊的同學和老師學習，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構(gòu)建一個文明的校園。
在總結(jié)中，我對文明建設(shè)校園的心得體會主要包括文明行為的重要性、文明建設(shè)活動的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設(shè)，努力為創(chuàng)建一個更美好的校園貢獻自己的力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，文明建設(shè)的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會精英的搖籃，更應(yīng)該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設(shè)活動并深感其對于學生的影響和促進作用。在這段時間的參與中，我領(lǐng)悟到了文明建設(shè)的重要意義并獲得了寶貴的心得體會，下面就我所參與的文明建設(shè)的經(jīng)歷和體會進行一下總結(jié)與分享。
首先，文明建設(shè)的目標是培養(yǎng)學生的良好品德修養(yǎng)和行為習慣。在校園里，學生們發(fā)展自己的潛能和個性的同時，也應(yīng)該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學生，我們要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更應(yīng)該守紀律、講禮貌、尊重他人、團結(jié)互助。通過參與各項文明建設(shè)活動，我逐漸明白，文明建設(shè)的目標是要培養(yǎng)學生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學生知道什么是對的，什么是錯的，要讓學生學會做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會中都能夠積極進取、互助合作。
其次，文明建設(shè)需要全體師生共同努力。文明建設(shè)不僅僅是學校的任務(wù)，更需要每一個師生都能夠積極參與進來。作為學生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應(yīng)該對學生進行正確的引導，讓他們從小事做起，從點滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，文明建設(shè)還需要學生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風尚，共同提高整個校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設(shè)的過程中，我認識到只有全校師生團結(jié)一心，形成強大的合力才能夠有效推動文明建設(shè)的發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設(shè)需要從日常生活做起。校園文明建設(shè)不僅僅是一次性的大型活動，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準時上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。通過這些細小的舉動，我們可以形成良好的習慣和行為模式。同時，學校還要加強對學生的日常管理，加強班級文明建設(shè)，通過班級守則、課堂秩序等，強化學生的自覺性和紀律性。在自己參與文明建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設(shè)融入到日常生活中，通過積極的行動去踐行文明，才能真正做到付諸實踐。
最后，文明建設(shè)需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設(shè)活動中，我們只是起了一個微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習慣。學校需要持續(xù)關(guān)注文明建設(shè)的進展，并不斷完善和提高相關(guān)的管理制度和措施，給學生提供更好的學習生活環(huán)境。作為學生，我們要繼續(xù)堅持并深化文明建設(shè)活動，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷改進和完善自己的文明素質(zhì)，為學校的文明建設(shè)貢獻自己的力量。
總之，參與文明建設(shè)活動是我校學生的一項重要任務(wù)，通過這次活動，我深刻認識到了文明建設(shè)的重要意義以及個體學生與整體校園環(huán)境的相互關(guān)系。我學到了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、樹立正確的價值觀等方面的知識，也明白了自己的責任和使命。作為學生，我們應(yīng)該從自身做起，通過積極參與各項活動，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時，學校也應(yīng)該加強管理和引導，持續(xù)推進文明建設(shè)，為學生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設(shè)一定會取得更加顯著的成果，也將為社會的文明進程貢獻力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十一
一所學校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應(yīng)當如何構(gòu)建和諧校園呢?有如下三點：一是構(gòu)建和諧的學校人際關(guān)系。二是構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個校園是不是和諧，除了要看領(lǐng)導班子的和諧、看干群關(guān)系的和諧、看師生關(guān)系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果，學校，肯定是無和諧可言的。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。教師只有真誠地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐富的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學生不是學習的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學生的長處，讓學生的個性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂章，愿我們的學校越來越好！
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十二
一、提高認識，加強領(lǐng)導，精神文明建設(shè)長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強化領(lǐng)導，由主要領(lǐng)導親自抓，實行一把手首問責任制。二是強化制度建設(shè)，實行月匯報匯報、半年初評、年終總評制和領(lǐng)導督查制，及時總結(jié)經(jīng)驗，認真解決精神文明建設(shè)中存在的問題。三是強化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動的檔案資料及時歸檔。
二、以人為本，強化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機關(guān)干部周五集中學習，利用鎮(zhèn)會議室，在機關(guān)干部中深入開展十八屆三中全會精神、各類先進事跡等進行學習。進一步建立完善黨委中心組、機關(guān)集中學習制度和領(lǐng)導干部撰寫理論文章制度，同時把機關(guān)干部的集中學習情況納入年終干部考核，努力使機關(guān)干部成為勤奮學習、善于思考的模范。在學習內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學習主題進行研討;在學習方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學習手段。半年來共組織機關(guān)干部學習6次，同時明確學習重點、精選學習內(nèi)容，在理論學習中進行互相交流、集中討論，進一步加深了對所學內(nèi)容的理解和把握，使理論學習在聯(lián)系實際、講求實效、提高質(zhì)量方面有了新的進展。
三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動今年以來，我鎮(zhèn)嚴格按照《測評體系》標準，切實抓好文明機關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標準，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，從加強隊伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級文明機關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來，我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項的通知》(陜政辦函?20_?155號)、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實施方案》(漢辦字?20_?39號)、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關(guān)文件精神，開通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊》及時發(fā)布和回應(yīng)。
六、新聞宣傳工作實現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認真落實宣傳報道的獎勵措施。牢固樹立“導向為本”的意識，堅持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點開展新聞宣傳和信息上報，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報信息的積極性，及時調(diào)整了信息員隊伍，制定完善宣傳報道獎勵措施，同時要求全體機關(guān)干部都加入?yún)懏斨校⑴c年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷推進我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十三
地區(qū)國土資源局黨組，團結(jié)帶領(lǐng)全局黨員干部，牢牢把握政治方向，維護黨中央的權(quán)威，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致;認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，認真貫徹執(zhí)行地委、行署安排部署，緊緊圍繞地區(qū)的中心工作，認真抓落實。牢固樹立為“第一要務(wù)”服務(wù)意識，站在維護各族群眾利益的立場上，依法行政，使全局各項工作自覺地服從服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
1、黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。
按照地委、行署和地區(qū)紀檢委、糾風辦的安排部署，年初制定了《阿克蘇地區(qū)國土資源局糾正部門和行業(yè)不正之風實施方案》和計劃安排，召開了開展糾風塑形動員大會，聘請了行風義務(wù)監(jiān)督員。召開了老干部糾風工作座談會，與各科室簽定了糾風工作目標責任書;進一步完善，政務(wù)公開內(nèi)容，認真組織開展黨風廉政建設(shè)宣傳教育工作，制定了專項治理目標和實施方案，設(shè)立“導辦”服務(wù)點，實行“一條龍服務(wù)”，認真總結(jié)檢查了上半年糾風工作，制定出第一季度整改措施，制定了開展爭當“人民滿意單位”活動實施辦法。積極開展“人民滿意單位、科室及公務(wù)員”活動;制定《阿克蘇地區(qū)國土資源局落實和深化黨風廉政建設(shè)責任制實施方案》、《阿克蘇地區(qū)國土資源局深入開展黨風廉政建設(shè)責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作實施方案》、《阿克蘇地區(qū)國土資源局領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)的責任分解》及各項工作計劃和具體工作安排，召開了全機關(guān)開展黨風廉政建設(shè)、反腐敗斗爭和糾風工作教育動員會;認真履行黨組書記作為“第一責任人”責任，對全局的廉政建設(shè)負總責，與各科室簽定了黨風廉政建設(shè)責任書，落實責任制;制定了廉潔自律各項規(guī)定和進一步加大從源頭制止腐敗力度，堅持標本兼治，規(guī)范了從政行為，認真查處違法違紀案件，取得顯著成果。
2、領(lǐng)導班子建設(shè)和黨組織建設(shè)。
我局黨組班子和機關(guān)黨支部班子分工明確，團結(jié)協(xié)作，堅持“兩同時”，兩負責。領(lǐng)導班子認真堅持和貫徹民主集中制原則，堅持和完善民主集中制各項制度;，發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持集體領(lǐng)導，堅持集體領(lǐng)導下的個人分工負責制;堅持民主決策制度，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執(zhí)行辦事程序，重大事情集體決策;堅持各項公開辦事制度，自覺接受人民群眾監(jiān)督;認真貫徹“兩個條例”和“八個堅持，八個反對”的要求，克服形式主義、官僚主義，改進工作作風，深入基層開展調(diào)查研究。加強對領(lǐng)導干部的教育培訓，開展了大規(guī)模黨紀政紀法紀的學習培訓，重點學習兩個“條例”等黨內(nèi)條規(guī)，組織學習憲法等各項法律，學習反腐倡廉理論和土地管理專業(yè)法律業(yè)務(wù)知識。我局黨組今年上半年定于5月19日召開民主生活會，主題是，圍繞中心工作，貫徹落實兩個條例，改進工作作風，重點要結(jié)合領(lǐng)導班子兩個“條例”的學習，檢查落實貫徹“條例”情況，進一步改進工作作風。我局黨組織認真開展黨建工作，由紀檢組長任支部書記落實黨建責任制，親自組織開展“三會一課”活動，認真組織開展民主評議黨員和“一先雙優(yōu)”爭創(chuàng)和評選活動，積極培養(yǎng)入黨積極分子后備隊伍，加強黨員的教育管理，和思想政治工作，堅持黨員定期匯報制度，實施黨建目標管理責任制度。
3、綜合治理工作。
我局綜合治理工作經(jīng)過幾年的常抓不懈，各項工作走上軌道。機構(gòu)健全，責任分明，領(lǐng)導掛帥，各司其職，齊抓共管。思想教育日?；?，監(jiān)督檢查經(jīng)?；?，治安、消防各種人員管理，計劃生育等工作法制化，簽定了綜合治理責任書，保證了全局安定的政治局面。
4、法制建設(shè)。
我局按照“四五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合各階段的中心工作，抓好經(jīng)常性、多手段的法制宣傳和教育。
二是加強對干部的法制教育，重點學習《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》、《違反礦產(chǎn)資源法規(guī)行政處罰辦法》、《礦產(chǎn)資源開采登記管理辦法》、《測繪法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《憲法》、《刑法》、《行政許可法》等法律。通過集中學習培訓和經(jīng)常性教育，有組織、有計劃地對全局執(zhí)法人員進行法制教育，強化了干部職工的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高了依法管理的水平和能力。嚴格依照法定程序開展國土資源管理工作，著力提高依法行政水平。我局領(lǐng)導為切實改進國土資源管理方式，提高依法行政水平，我局以開展依法治理工作為契機，以切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率為目標，建立了政務(wù)公開制度，服務(wù)承諾制度，執(zhí)法過錯追究制度，廉政建設(shè)制度，公開辦事程序，辦事標準和辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督，將依法行政落到實處。在土地整理中，依法制定了，項目立項施工、驗收制度，加強土地整理資金的管理，確保土地整理開發(fā)質(zhì)量。在建設(shè)項目征地，批地過程中，嚴格依法辦事;實行征地公告，補償標準公告和附著物登記制度;征地和補償公開、透明，接受群眾的監(jiān)督，確保被征地單位和農(nóng)民的合法權(quán)益。在房地產(chǎn)項目等經(jīng)營性用地的供地方式上，積極采用拍賣、招標、掛牌交易方法，進一步健全公開、公平、公正的市場化供地機制。
我局精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞改革發(fā)展，穩(wěn)定的大局，牢固樹立為“第一要務(wù)”服務(wù)的意識，解放思想，實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚和培育民族精神，加強思想道德和科學文化建設(shè)，加強民族團結(jié)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛宣傳精神文明先進典型，提高全機關(guān)干部職工的文明素質(zhì)，保進我局精神文明建設(shè)全面發(fā)展。
1、努力營造學習型單位。我局今年采取多種形式，開展學習教育活動，堅持不懈地加強理想信念和革命宗旨教育，堅持用先進的思想和科學理論教育干部職工。
深入進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國情操;深入進行輝煌成就和小康社會美好前景教育，增強民族自尊心、自信心、自豪感;強化馬克思主義“五觀”教育，愛國主義教育和民主法制教育，繼續(xù)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗再教育，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，增強維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的自覺性;廣泛開展堅持“兩個務(wù)必”的教育，使廣大干部特別是領(lǐng)導干部，始終保持謙虛謹慎，不驕不躁，艱苦奮斗的作風，與時俱進，昂揚向上的精神。
以第三個“公民道德建設(shè)月”活動為契機，深入學習宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。今年三月“公民道德建設(shè)月”結(jié)合我局實際，選好載體，注重實踐，以弘揚和培育民族精神，開展“誠信阿克蘇”教育為重點，增強針對性和實效性，認真組織開展各項活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容有：采取舉辦講座、座談討論、演講輔導、知識競賽等形式，組織干部職工的學習，重點使《綱要》的行為規(guī)范進入機關(guān)，進入家庭，做到家喻戶曉，人人皆知。利用公民道德建設(shè)月活動，進行愛國主義和民主法制教育，廣泛深入開展“誠信”教育，開展“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家里做個好成員”實踐活動，結(jié)合向雷鋒同志學習41周年活動，組織開展了敬老助殘，扶貧幫困、保護環(huán)境、公益勞動、文明在崗位，做人民滿意公務(wù)員，送溫暖獻愛心等內(nèi)容的實踐活動。
認真組織開展第22個民族團結(jié)教育月活動。結(jié)合工作實際，進行馬克思主義“五觀”和黨的民族理論民族宗教政策教育，深入開展“四認同”教育，大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型，民族團結(jié)的典型，繼續(xù)開展扶貧幫困活動，實施“得民心工程”，進一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好”主旋律，鞏固和發(fā)展民族團結(jié)大好局面。在民族團結(jié)教育月活動中組織開展了第二個“扶貧周”活動，為對口支援單位送溫暖，獻愛心、做貢獻。主要開展了生產(chǎn)救助，生活救濟，科技普及、文化扶貧、捐資助學等活動。局機關(guān)籌措資金為貧困村解決生產(chǎn)資料，幫助發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);全體黨員干部積極捐款捐物，開展送溫暖，走訪貧困戶活動，切實解決群眾的生活困難;免費請農(nóng)民看一場電影，豐富農(nóng)民文化生活;各科室及職工捐贈文化和科技書籍，進行捐資助學，贈送學習用品，幫助困難家庭子女完成學業(yè);由黨組書記組織帶領(lǐng)黨員到對口扶貧單位過組織生活，到幫扶單位參加生產(chǎn)勞動，加強了黨性鍛煉，增進了民族團結(jié)。
2、以創(chuàng)建“地區(qū)級文明單位”為目標，通過開展創(chuàng)建“文明科室”、“文明職工”、“文明家庭”的活動，提高干部職工的文明素質(zhì)，在全局形成人人爭創(chuàng)的濃厚氛圍，推動精神文明創(chuàng)建活動的深入開展。不斷鞏固和提高創(chuàng)建地區(qū)級文明單位和衛(wèi)生城市成果，按照文明辦、愛衛(wèi)辦和辦事處社區(qū)的具體要求，組織經(jīng)常性的愛國衛(wèi)生活動，認真清理衛(wèi)生死解，落實衛(wèi)生管理制度;以改善生態(tài)環(huán)境，共建美好家園為主題，大力開展義務(wù)植樹造林和綠化、美化、凈化家園活動。今年完成義務(wù)植樹造林39畝，出動人員100多人次;為加快庭院綠化工作，在機關(guān)住宅環(huán)境內(nèi)三處補種綠化園地面積300多平方米，提高了機關(guān)綠化、美化檔次，為創(chuàng)建“國家園林城市”奠定良好的基礎(chǔ)。加大計劃生育、法律政策和科學知識的宣傳普及力度，尤其是對出租門面房和外來人員的管理、簽定責任書，定期督促檢查，切實降低和穩(wěn)定低生育水平。
3、大力開展“誠信阿克蘇”的各種形式的教育活動，開展爭建“誠信單位”活動。國土資源系統(tǒng)，特別是服務(wù)窗口，行政執(zhí)法等部門通過修訂行為規(guī)范，公示服務(wù)標準，建立了誠信檔案。廣泛開展評選誠信科室、誠信服務(wù)窗口、誠信個人活動，強化信用觀念，培養(yǎng)誠信意識，完善監(jiān)督機制，推廣社會承諾和行政執(zhí)法公示制，使誠信成為全局干部職工自覺遵守的行為準則。
推進地區(qū)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。我局決心按照地委、行署的要求，認真貫徹地區(qū)三干會精神，開拓創(chuàng)新、扎實工作、狠抓落實，把地區(qū)國土資源局黨風廉政建設(shè)和三個文明建設(shè)工作不斷引向深入，努力完成各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)目標任務(wù)和公共目標任務(wù)，以優(yōu)異的成績?yōu)榈貐^(qū)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的跨越式發(fā)展做出貢獻.
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十四
近年來，創(chuàng)城運動在全國各地熱火朝天地進行著。創(chuàng)城運動旨在倡導以市民素質(zhì)的提升和城市文明的建設(shè)為核心，推動城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設(shè)作為創(chuàng)城運動的一個重要方面，其意義不可忽視。在這個過程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)帶給我們的巨大改變。
第二段：重視精神文明。
在以往的城市發(fā)展中，重點更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來衡量。然而，在創(chuàng)城運動中，人們開始更加注重對城市精神文明建設(shè)的關(guān)注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會到美好的城市環(huán)境。此時，將更多的關(guān)注點放到城市文明建設(shè)上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應(yīng)。
在我們的工作和生活中，我們常常會面對各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，我們需要更多地關(guān)注自己的行動。行動是我們達成目標的唯一途徑，行動也是推動精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。我們需要獨特的視角，對城市了解的充分和深入。在行動中，最關(guān)鍵的一點就是要學會感性認識生活的細節(jié)和問題，并通過獨一無二的方式去解決。
第四段：不斷提升自身素質(zhì)與文化。
文明的標志之一就是市民素質(zhì)的提高。在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻。不斷提升自身素質(zhì)，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻。此句話體現(xiàn)了人類持續(xù)不斷的進步和發(fā)展的精髓，也是我們在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中的重要行動。
城市文明建設(shè)是一個長期的過程，我們也需要時時刻刻地關(guān)注。我們的目標是在一個越來越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個人都有自己的責任，也有自己的方法。我們需要學會了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻。通過助力精神文明建設(shè)，我們可以創(chuàng)造出一個更美好和富有生機的城市。
總結(jié)：
創(chuàng)城精神文明建設(shè)是促進城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個過程中，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和文化，并將重點放在城市的精神文明建設(shè)上。助力精神文明建設(shè)，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會環(huán)境邁向更好的未來。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十五
我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務(wù)，推進學校的規(guī)范化管理，進一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平，進一步推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
一、加強思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。
1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。從第一階段“學習調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進行了學習培訓、深入調(diào)研、專題討論、爭先創(chuàng)優(yōu)、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關(guān)部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作部署到位、學習調(diào)研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調(diào)研座談會3次，走訪了150多人，收到征求意見稿215份，上報專題信息9次。全校黨員干部按時學完規(guī)定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上干部完成了相關(guān)的調(diào)研報告。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。在此基礎(chǔ)上，形成了我校學習實踐科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。第二階段將于12月底結(jié)束，1月轉(zhuǎn)入第三階段即整改落實階段。
2、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習。繼續(xù)組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請了有關(guān)專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了“教師專業(yè)化成長”為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結(jié)合當前形勢發(fā)展需要舉行了專題講座。
3、開展慶祝建國六十周年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動，組織學生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的“我與廉政文化”征文比賽，組織學生進行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國60周年文藝晚會，組織學生進行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行“輝煌六十年”愛國主義讀書活動、國慶征文比賽。通過這些活動，提供給師生表現(xiàn)愛國精神和藝術(shù)能力的平臺，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，促進全面發(fā)展。
4、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校校情，重視關(guān)愛這些學生，加強指導和監(jiān)督，著力促進他們養(yǎng)成良好思想道德。
充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎(chǔ)上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創(chuàng)新主題班會起了示范作用。
6、創(chuàng)新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建“課程教學”“主題教育”“社會實踐”“團隊建設(shè)”“校園文化”“網(wǎng)絡(luò)德育”等六個德育教育平臺，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的軟實力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。
7、進一步做好精神文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當“啟明之星”活動。進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。
8、加強愛心教育。4月底寧夏鹽池縣“讓我們共同托起太陽”優(yōu)秀師生報告會在我校舉行。全體師生對兩位優(yōu)秀同學坎坷經(jīng)歷的深表同情，更為她們自強不息的進取精神感動。會后同學們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻出一份愛心。本次活動共捐款3萬多元。5月中旬我校組織學生積極開展“小包裹大愛心”——“5.12災(zāi)區(qū)學生六一關(guān)愛行動”的活動。全校學生共捐款兩萬五千多元(去年全校師生向四川災(zāi)區(qū)捐款31萬元，這一數(shù)額居全縣中小學之首)。
9、不斷加強安全教育。按照《連江縣校園維護穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。開學初，校長與分管領(lǐng)導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理，加強學校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調(diào)，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十六
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
1、加強領(lǐng)導。從基礎(chǔ)抓起，從實際出發(fā)，狠抓落實，調(diào)動師生參與的積極性。
2、加強思想道德建設(shè)。采取多種形式，深入開展學習教育，全面提高師生的思想政治素質(zhì)，提高師生素質(zhì)建設(shè)。
3、開展各種創(chuàng)建活動。著力搞好文化活動，營造健康向上的'文化氛圍，推動社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。
2、以文明素質(zhì)教育為主線，扎實推進建設(shè)。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強宣傳，樹立先進，運用身邊的典型，營造“愛我二中”的濃烈氛圍。
時間：20xx年5月22日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開展服務(wù)活動。
1、組織宣傳、學習知識宣傳、安全知識宣傳等;。
2、慰問學困生、家訪貧困生;。
3、召開家長會2場;知識講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點，對不文明行為和現(xiàn)象進行勸導，教育和引導師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習慣，共建文明和諧二中。
時間：20xx年6月20日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進。
記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、傳達學校召開的“整潔行動”工作會議精神，組織工作人員及年級組長在轄區(qū)內(nèi)、，營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設(shè)為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和技能，不斷增強民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導文明工作、學習、生活方式和習慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風貌。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十七
(一)加強領(lǐng)導、完善機制、落實責任。成立了宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導組，由主任任領(lǐng)導組組長，副主任任副組長，辦公室相關(guān)人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設(shè)工作的指導思想、總體目標、工作內(nèi)容和要求。從組織領(lǐng)導、道德建設(shè)、科學文化建設(shè)、新風尚建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等幾個方面進行了任務(wù)細化，分解落實到責任人和股室。對照年初工作目標和責任的要求，形成一級抓一級，層層抓落實，人人參與、齊抓共管的工作機制。
(二)加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強干部職工對宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的主體意識，自覺投身到此活動中去。一是深入動員，提高共識;二是加大宣傳教育力度，營造濃厚的外宣氛圍。在科學發(fā)展觀期間認真學習貫徹宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會議精神和亮點及做法;及時總結(jié)工作中取得了一些經(jīng)驗和成果，進一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的高昂斗志。
打基礎(chǔ)、強素質(zhì)、樹形象，全面建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍，是做好局機關(guān)工作的根本保證，也是開展好宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點。為此，我們強調(diào)以人為本，求真務(wù)實，使宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作融入到了日常工作、學習和生活之中。
(一)著力加強班子自身建設(shè)，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機關(guān)領(lǐng)導班子既是精神文明建設(shè)的，也是實踐者。以創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子為目標，提升領(lǐng)導干部的整體素質(zhì)和能力，增強領(lǐng)導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神文明建設(shè)。始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，講學習、講政治、講正氣，增強團結(jié)，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對照檢查自己在加強思想政治建設(shè)、提高執(zhí)政能力、推進各項工作、開展反腐倡廉等方面的情況，認真開展批評與自我批評，并針對存在的問題，制定了切實的整改措施。
(二)著力打造一流的干部職工隊伍。把培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)和諧、服務(wù)一流的干部職工隊伍作為搞好各項工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點。
一是不斷學習強素質(zhì)。學習是一個永恒的主題，始終把加強學習作為工作的一個重要內(nèi)容來抓。組織干部職工認真學習了_屆四中全會、宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習，豐富了知識，開闊了視野，不斷增強了貫徹科學發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導實踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。
二是重點培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機會和條件，對優(yōu)秀的年輕同志壓擔子，對成績突出的干部向領(lǐng)導和組織推薦，今年推薦一個副科級干部到天星鎮(zhèn)任職。
(三)堅持預(yù)防為主，大力加強黨風廉政建設(shè)。局機關(guān)領(lǐng)導班子高度重視黨風廉政建設(shè)工作，強化了學習教育，通過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識。嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定，機關(guān)內(nèi)部實行制度化管理，每一項工作做到了有章可循。尤其嚴格認真執(zhí)行了財務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費行為。(四)整頓干部工作作風，塑造機關(guān)良好形象。針對個別干部職工工作不在狀態(tài)，個別同志有竄崗和做其他與工作無關(guān)事情的情況進行了重點整頓，實行一次批評，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅持執(zhí)行紀律，對發(fā)現(xiàn)的問題堅決糾正，把不良的行為和作風消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實、邊檢查、邊整改。
在看到這些所取得了成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：
(一)學習還有待進一步加強，全體職工的整體素質(zhì)還需進一步提高。
(二)個別職工的精神文明意識還不夠強，帶動力還不夠，整個創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。
(三)機關(guān)管理還需要進一步科學化、規(guī)范化、制度化。
(四需要進一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
(一)繼續(xù)以實施“四項制度”和實踐科學發(fā)展觀為契機，進一步加強機關(guān)作風建設(shè)。
(二)以鞏固文明單位為首要目標，完善相關(guān)制度，增強此項工作的認識，加大力度開展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十八
近年來，全國各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進城市精神文明建設(shè)。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個過程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)的意義和價值，并從中獲得了很多收獲和感悟。
創(chuàng)城精神文明建設(shè)，是指以文明為核心，立足自身實際情況，全面提升城市的品位、素質(zhì)和形象，營造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進城市的發(fā)展和進步。
第三段：創(chuàng)城過程中的收獲。
參與創(chuàng)城工作，我認識到了自己身為一名市民的責任和義務(wù)，開始關(guān)注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項文明活動。創(chuàng)城以來，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質(zhì)量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時，創(chuàng)城帶來了一些新的設(shè)施和服務(wù)，使我們的城市更加宜居。
通過參與創(chuàng)城工作，我深刻體會到了每個人對城市文明建設(shè)的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹立文明觀念和責任意識，遵紀守法，文明禮儀，為城市和周圍的人們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只要我們每個人都認真履行自己的責任，維護城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
創(chuàng)城工作的過程雖然辛苦，但是所帶來的收獲與感悟是非常值得的。通過我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時也提升了我們市民自身的文明素質(zhì)。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設(shè)更加文明和諧的城市做出自己的貢獻。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇一
文明建設(shè)是一項長期而重要的任務(wù)，而校園則是文明建設(shè)的重要陣地。作為一名大學生，我深深地感受到了文明建設(shè)對校園環(huán)境和學習氛圍的重要性。在過去的幾年里，我積極參與學校的文明建設(shè)活動，并從中獲得了很多心得與體會。
第二段：培養(yǎng)文明習慣
文明建設(shè)首先體現(xiàn)在每個人的個人行為和習慣中。作為學生，要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾，不在教室大聲喧嘩，不互相騷擾他人，等等。我也發(fā)現(xiàn)，通過一次次的提醒和自我約束，我已經(jīng)形成了良好的行為習慣，這種習慣不僅在校園內(nèi)，也滲透到日常生活中。
第三段：尊重他人
文明建設(shè)不僅僅是約束自己的行為，也包括要尊重他人的權(quán)益和尊嚴。在校園中，我們要尊重每個人的不同，并且妥善處理彼此之間的矛盾。舉例來說，我們在學習和生活中常常會遇到組隊合作的情況，與其他同學進行交流和討論時，我們要主動傾聽他人的意見，提出自己的看法時也要以禮貌的方式表達。
第四段：參與文明活動
不僅要自身具備文明素養(yǎng)，還要積極參與學校組織的文明建設(shè)活動。這些活動不僅可以提高學生的責任意識和主動性，還能增強組織協(xié)作能力。我曾參與學校的文明志愿者活動，通過在校門口指導新生排隊和告知交通安全常識，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。這些活動使我深刻意識到，只有積極參與，才能更好地倡導和傳播文明建設(shè)的理念。
第五段：持續(xù)改進和推廣
文明建設(shè)不是一蹴而就的事情，我們需要持續(xù)改進自己，推廣文明建設(shè)的理念。我認為，學校作為一個大家庭，應(yīng)該加強對學生的教育宣傳，通過開展多樣化的活動，激發(fā)學生的參與和積極性。同時，也應(yīng)鼓勵學生樹立正確的價值觀和道德觀念，從而培養(yǎng)更多有責任心、有素質(zhì)的人才。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過參與文明建設(shè)活動，我深刻感受到了個人行為對整個校園氛圍的影響。文明建設(shè)不僅需要每個人的自覺遵守，還需要學校的大力宣傳和引導。只有每個人都積極參與，才能共同營造一個和諧、文明的校園環(huán)境。作為學生，我將一直堅持以良好的行為作為文明校園建設(shè)的基石，為構(gòu)建和諧的校園做出自己的貢獻。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇二
三月是雷鋒紀念日，紀念日本身就是用來紀念的，我校在青志聯(lián)的帶領(lǐng)下開展學習雷鋒之校園文明行活動，我系負責3月x日到3月x日的活動。作為計科系實踐部的一員，我再一次成為了這次活動的地點負責人。實話說剛接到通知時我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動弄得有些疲憊。后來聽說只有5天，心里的石頭才落下來。當時我們系志服隊的_學長給我們布置工作時就說了，我們作為地點負責人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動，覺得這種活動好像只是做做樣子，我們更應(yīng)該從心底重視這次的活動，這樣才能讓活動更好地開展下去。我?guī)е鴮W長的教導，決定認認真真地干一次。由于這次活動我們部門同時負責兩個地點，901站牌和第一食堂，所以每個地方只有一個地點負責人，這也是體現(xiàn)個人能力的時刻。第一次的活動，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長來看看我們的活動情況，他看我一個人在那里，就說我可以和那些志愿者交流交流，他當時就是通過校園文明行認識了好多同學，現(xiàn)在關(guān)系都很好。我聽了部長的建議，在接下來的幾次活動中特別注意了這一點。
周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時間是11點50，我11點30去的時候，食堂就沒幾個人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個學生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽到阿姨的“謝謝同學們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說院里要來檢查，不能走。于是我們幾個就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來了，我們得到允許就走了。
對于這次的活動，我想提幾點建議：
1、每一小組就5個人太少，要是哪一個人有事來不了都不行，7個人一組應(yīng)該比較合適。
2、每個系全權(quán)負責5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。
3、活動的時間可以靈活一點，像周末在食堂11點50幾乎就沒什么人了，希望可以提前去，在保證活動總時間不變的情況下提前結(jié)束。
通過這次的活動，我體會到了雷鋒不只是一個口號，而是實際的行動。同時我還告誡自己，不要唯獨3月才想起去學雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點點滴滴細微之處。
校園精神文明建設(shè)心得體會100字
校園精神文明建設(shè)心得體會范文
校園精神文明建設(shè)心得體會篇三
精神文明建設(shè)工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務(wù)而提供精神動力和智力支持的工作方式。加強社會主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問題抓起的。
精神文明建設(shè)是一個長期的漸進的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設(shè)的實踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動正是從群眾最關(guān)心、反映最強烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。
2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。
根據(jù)以往的經(jīng)驗教訓，精神文明建設(shè)必須“虛功實做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛、團結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。
3、精神文明建設(shè)樹立了具有時代特征的典型。
先進人物是實踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進經(jīng)驗，以此激勵青年，影響社會，推動活動的深入開展。
4、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型機關(guān)的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx盛市領(lǐng)導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風。
5、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。
我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設(shè)，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇四
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范
1、認真抓教職工的思想道德教育
提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理。
以規(guī)范有序的管理促教育教學質(zhì)量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質(zhì)教育理論學習，請有關(guān)專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動
并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)
努力為學生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)
以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。
目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。
在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內(nèi)容。幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇五
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表此刻學生的禮貌行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學校領(lǐng)導班子行為文化建設(shè)。
學校領(lǐng)導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用用心的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學校領(lǐng)導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設(shè)。
教師是學校文化的建設(shè)者，同時又是學校文化建設(shè)的重要對象，教師形象建設(shè)是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有職責心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生此刻負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設(shè)。
我校在學生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應(yīng)懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。
此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，體驗每一天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人就應(yīng)有自我的特長。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇六
蘇遠存
精神文明建設(shè)工作是堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民-主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動，為全面完成各項工作任務(wù)而提供精神動力和智力支持的工作方式。
加強社會主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，實現(xiàn)我國“十二五”遠景目標規(guī)劃的重要措施，也是確保社會健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。
一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環(huán)境。
用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內(nèi)容，學習中有主題、有調(diào)研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創(chuàng)建學習型學校的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx市領(lǐng)導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風。
二、抓活動，重落實，營造有利人文環(huán)境。 我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設(shè)，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進，然而在現(xiàn)實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用。因而，正確認識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟意義，對構(gòu)建和-諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟建設(shè)的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
文明精神心得 拉卓瑪姐
鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅?，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。
“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通；要求學生崇尚的行為，自己應(yīng)當行之；要求學生反對的行為，自己應(yīng)當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。
上述幾點是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。所以在
教學
和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
周次:第六周值周教師:藏布哈
蘇遠存 演講:阿些吉
各位老師，各位同學：
大家好！
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?又不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；就餐時一路沖鋒去教室；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學校的公共財物。又例如每周的升旗儀式總有同學交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學在竊竊私語，給莊嚴的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。本周，全校各年級各班都要以“告別不文明言行”為主題進行班隊活動。各班同學都要精心準備，積極參與，針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動去給大家樹立榜樣。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校常開不敗。
我的講話完了，謝謝大家！
校園精神文明建設(shè)心得體會篇七
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設(shè)的新篇章!
校園精神文明建設(shè)心得體會篇八
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟意義，對構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，是把兩個文明建設(shè)有機結(jié)合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。
深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng)建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設(shè)融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結(jié)合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結(jié)合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設(shè)計載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務(wù)求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設(shè)真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發(fā)他們投身改革、建設(shè)，參與精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟一個最基本的目標就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應(yīng)市場經(jīng)濟的思想道德建設(shè)，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。
精神文明建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務(wù)求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現(xiàn)兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇九
近年來，隨著社會的進步和教育的發(fā)展，文明建設(shè)已經(jīng)成為了校園教育的一個重要內(nèi)容。作為一名學生，我也積極參與了學校的文明建設(shè)活動。通過這些活動的參與和體驗，我深刻地感受到了文明建設(shè)的重要性。在這篇文章中，我將從文明行為的重要性、文明建設(shè)活動的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來發(fā)展等方面，給出我在文明建設(shè)校園過程中的心得和體會。
首先，文明行為的重要性是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。文明行為是人與人之間相互尊重、關(guān)愛和幫助的表現(xiàn)，是社會生活的底線，也是校園文明建設(shè)的出發(fā)點。在校園里，我們要保持良好的言談舉止，注意人與人之間的禮貌和友善，積極參與公益活動，尊重師長和同學，關(guān)愛他人，共同營造一個文明和諧的校園環(huán)境。我記得有一次，在學校舉辦的義賣活動中，我看見一位老師辛苦地擺放著物品，并沒有要求學生購買，但是還是有一些同學湊的價格不夠。而這時一個同學主動塞給老師一些零錢。這個小小的舉動讓我深受感動，也感受到了文明行為的重要性和力量。
其次，文明建設(shè)活動為培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神提供了契機。文明建設(shè)活動不僅僅是為了提高同學們的文明修養(yǎng)，更是為了讓我們通過實踐來培養(yǎng)我們的社會責任感和團隊合作精神。在這些活動中，我們不僅僅是參與者，更是組織者和推動者。例如，我們組織了一次以清理校園垃圾為主題的環(huán)保活動。在活動中，同學們清理了校園周邊的垃圾，同時也了解到保護環(huán)境的重要性。這樣的活動不僅僅提高了同學們的環(huán)保意識，也增強了同學們的團隊合作意識和群體凝聚力。
第三，校園文明氛圍的建設(shè)關(guān)乎學校的形象和文化傳承。校園文明建設(shè)不能僅僅是簡單的口號和標語，更需要實實在在的付諸行動。文明建設(shè)需要通過點滴的小事來推進。例如，學校鼓勵同學們保持衛(wèi)生，每年都會組織一次大掃除活動。通過這次活動，同學們不僅僅學會了如何清掃衛(wèi)生，還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此外，學校還定期舉行主題活動，以展示同學們的文明風采。這些舉措不僅僅培養(yǎng)了同學們的文明意識，也為學校樹立了良好的形象，傳承了優(yōu)秀的校園文化。
其四，個人文明修養(yǎng)是文明建設(shè)的基石。文明建設(shè)不僅僅是學校的責任，更是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。個人文明修養(yǎng)是從自己做起，養(yǎng)成良好的個人習慣，并積極推動他人的文明行為。首先，我們要從基本的行為做起，例如排隊、讓座、尊重老師等。另外，我們還要注重自己的言辭和行為，要尊重他人的感受，做到禮貌待人、謙虛待人、寬容待人。只有通過個人的努力和改變，才能真正推動校園文明和諧的發(fā)展。
在文明建設(shè)校園的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。例如，在與同學相處中，我時常過于直言不諱，忽略了對他人的尊重。因此，我決定從自身做起，提升個人文明修養(yǎng)，向身邊的同學和老師學習，不斷改正自己的不足之處。我相信，只有每個人都提高自身的文明素養(yǎng)，才能真正構(gòu)建一個文明的校園。
在總結(jié)中，我對文明建設(shè)校園的心得體會主要包括文明行為的重要性、文明建設(shè)活動的意義、校園文明氛圍的建設(shè)、個人文明修養(yǎng)的提升以及文明建設(shè)的未來發(fā)展等方面的內(nèi)容。希望我能夠在今后的學習和生活中，繼續(xù)積極參與文明建設(shè)，努力為創(chuàng)建一個更美好的校園貢獻自己的力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，文明建設(shè)的重要性日益凸顯，而校園作為培養(yǎng)未來社會精英的搖籃，更應(yīng)該成為文明的典范。在我校，我有幸參與了文明建設(shè)活動并深感其對于學生的影響和促進作用。在這段時間的參與中，我領(lǐng)悟到了文明建設(shè)的重要意義并獲得了寶貴的心得體會，下面就我所參與的文明建設(shè)的經(jīng)歷和體會進行一下總結(jié)與分享。
首先，文明建設(shè)的目標是培養(yǎng)學生的良好品德修養(yǎng)和行為習慣。在校園里，學生們發(fā)展自己的潛能和個性的同時，也應(yīng)該樹立崇尚文明的意識，樹立起自己的文明形象。而作為學生，我們要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更應(yīng)該守紀律、講禮貌、尊重他人、團結(jié)互助。通過參與各項文明建設(shè)活動，我逐漸明白，文明建設(shè)的目標是要培養(yǎng)學生有良好的道德修養(yǎng)，要讓學生知道什么是對的，什么是錯的，要讓學生學會做自己的主人，讓他們在充滿競爭和壓力的社會中都能夠積極進取、互助合作。
其次，文明建設(shè)需要全體師生共同努力。文明建設(shè)不僅僅是學校的任務(wù)，更需要每一個師生都能夠積極參與進來。作為學生，我們要從自己做起，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，樹立良好的形象。而作為老師，更應(yīng)該對學生進行正確的引導，讓他們從小事做起，從點滴開始做起，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，文明建設(shè)還需要學生之間相互監(jiān)督，在群體中形成一種良好的文明風尚，共同提高整個校園的文明素質(zhì)。在參與文明建設(shè)的過程中，我認識到只有全校師生團結(jié)一心，形成強大的合力才能夠有效推動文明建設(shè)的發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
再次，文明建設(shè)需要從日常生活做起。校園文明建設(shè)不僅僅是一次性的大型活動，更是要通過日常的言行舉止來體現(xiàn)。如準時上課、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等都是校園文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。通過這些細小的舉動，我們可以形成良好的習慣和行為模式。同時，學校還要加強對學生的日常管理，加強班級文明建設(shè)，通過班級守則、課堂秩序等，強化學生的自覺性和紀律性。在自己參與文明建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把文明建設(shè)融入到日常生活中，通過積極的行動去踐行文明，才能真正做到付諸實踐。
最后，文明建設(shè)需要不斷完善和提升。在我們目前的文明建設(shè)活動中，我們只是起了一個微小的作用，我們要真正做到文明與自己緊密相連，要讓文明成為我們生活的一種習慣。學校需要持續(xù)關(guān)注文明建設(shè)的進展，并不斷完善和提高相關(guān)的管理制度和措施，給學生提供更好的學習生活環(huán)境。作為學生，我們要繼續(xù)堅持并深化文明建設(shè)活動，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷改進和完善自己的文明素質(zhì)，為學校的文明建設(shè)貢獻自己的力量。
總之，參與文明建設(shè)活動是我校學生的一項重要任務(wù)，通過這次活動，我深刻認識到了文明建設(shè)的重要意義以及個體學生與整體校園環(huán)境的相互關(guān)系。我學到了如何培養(yǎng)良好的行為習慣、樹立正確的價值觀等方面的知識，也明白了自己的責任和使命。作為學生，我們應(yīng)該從自身做起，通過積極參與各項活動，不斷提升自己的文明素質(zhì)。同時，學校也應(yīng)該加強管理和引導，持續(xù)推進文明建設(shè)，為學生提供更好的成長環(huán)境。相信在全體師生的共同努力下，我校的文明建設(shè)一定會取得更加顯著的成果，也將為社會的文明進程貢獻力量。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十一
一所學校，只有和諧才能發(fā)展，只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會要求的和諧發(fā)展的新型人才。那么，我們應(yīng)當如何構(gòu)建和諧校園呢?有如下三點：一是構(gòu)建和諧的學校人際關(guān)系。二是構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系。三是構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。
一個校園是不是和諧，除了要看領(lǐng)導班子的和諧、看干群關(guān)系的和諧、看師生關(guān)系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹正氣。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果，學校，肯定是無和諧可言的。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。教師只有真誠地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們一小校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。你瞧，教學樓前櫥窗里一幀幀醒目的優(yōu)秀教師照片可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐富的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人。學生不是學習的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學生的長處，讓學生的個性自由地發(fā)展。在以人為本的教育理念下，我們一小處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響和諧校園的樂章，愿我們的學校越來越好！
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十二
一、提高認識，加強領(lǐng)導，精神文明建設(shè)長抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強化領(lǐng)導，由主要領(lǐng)導親自抓，實行一把手首問責任制。二是強化制度建設(shè)，實行月匯報匯報、半年初評、年終總評制和領(lǐng)導督查制，及時總結(jié)經(jīng)驗，認真解決精神文明建設(shè)中存在的問題。三是強化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動的檔案資料及時歸檔。
二、以人為本，強化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機關(guān)干部周五集中學習，利用鎮(zhèn)會議室，在機關(guān)干部中深入開展十八屆三中全會精神、各類先進事跡等進行學習。進一步建立完善黨委中心組、機關(guān)集中學習制度和領(lǐng)導干部撰寫理論文章制度，同時把機關(guān)干部的集中學習情況納入年終干部考核，努力使機關(guān)干部成為勤奮學習、善于思考的模范。在學習內(nèi)容上，我們要求每位干部針對學習主題進行研討;在學習方法上，力求在針對性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學習手段。半年來共組織機關(guān)干部學習6次，同時明確學習重點、精選學習內(nèi)容，在理論學習中進行互相交流、集中討論，進一步加深了對所學內(nèi)容的理解和把握，使理論學習在聯(lián)系實際、講求實效、提高質(zhì)量方面有了新的進展。
三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動今年以來，我鎮(zhèn)嚴格按照《測評體系》標準，切實抓好文明機關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動，在資料歸檔、氛圍營造、開展活動上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級文明單位的標準，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，從加強隊伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級文明機關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。
五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來，我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項的通知》(陜政辦函?20_?155號)、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實施方案》(漢辦字?20_?39號)、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號)相關(guān)文件精神，開通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊》及時發(fā)布和回應(yīng)。
六、新聞宣傳工作實現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認真落實宣傳報道的獎勵措施。牢固樹立“導向為本”的意識，堅持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點開展新聞宣傳和信息上報，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報信息的積極性，及時調(diào)整了信息員隊伍，制定完善宣傳報道獎勵措施，同時要求全體機關(guān)干部都加入?yún)懏斨校⑴c年終考核掛鉤。
以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績，但和上級的要求還有差距，今后我們要進一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實干，開拓創(chuàng)新，不斷推進我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十三
地區(qū)國土資源局黨組，團結(jié)帶領(lǐng)全局黨員干部，牢牢把握政治方向，維護黨中央的權(quán)威，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致;認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，認真貫徹執(zhí)行地委、行署安排部署，緊緊圍繞地區(qū)的中心工作，認真抓落實。牢固樹立為“第一要務(wù)”服務(wù)意識，站在維護各族群眾利益的立場上，依法行政，使全局各項工作自覺地服從服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
1、黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。
按照地委、行署和地區(qū)紀檢委、糾風辦的安排部署，年初制定了《阿克蘇地區(qū)國土資源局糾正部門和行業(yè)不正之風實施方案》和計劃安排，召開了開展糾風塑形動員大會，聘請了行風義務(wù)監(jiān)督員。召開了老干部糾風工作座談會，與各科室簽定了糾風工作目標責任書;進一步完善，政務(wù)公開內(nèi)容，認真組織開展黨風廉政建設(shè)宣傳教育工作，制定了專項治理目標和實施方案，設(shè)立“導辦”服務(wù)點，實行“一條龍服務(wù)”，認真總結(jié)檢查了上半年糾風工作，制定出第一季度整改措施，制定了開展爭當“人民滿意單位”活動實施辦法。積極開展“人民滿意單位、科室及公務(wù)員”活動;制定《阿克蘇地區(qū)國土資源局落實和深化黨風廉政建設(shè)責任制實施方案》、《阿克蘇地區(qū)國土資源局深入開展黨風廉政建設(shè)責任制和領(lǐng)導干部廉潔自律工作實施方案》、《阿克蘇地區(qū)國土資源局領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)的責任分解》及各項工作計劃和具體工作安排，召開了全機關(guān)開展黨風廉政建設(shè)、反腐敗斗爭和糾風工作教育動員會;認真履行黨組書記作為“第一責任人”責任，對全局的廉政建設(shè)負總責，與各科室簽定了黨風廉政建設(shè)責任書，落實責任制;制定了廉潔自律各項規(guī)定和進一步加大從源頭制止腐敗力度，堅持標本兼治，規(guī)范了從政行為，認真查處違法違紀案件，取得顯著成果。
2、領(lǐng)導班子建設(shè)和黨組織建設(shè)。
我局黨組班子和機關(guān)黨支部班子分工明確，團結(jié)協(xié)作，堅持“兩同時”，兩負責。領(lǐng)導班子認真堅持和貫徹民主集中制原則，堅持和完善民主集中制各項制度;，發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持集體領(lǐng)導，堅持集體領(lǐng)導下的個人分工負責制;堅持民主決策制度，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執(zhí)行辦事程序，重大事情集體決策;堅持各項公開辦事制度，自覺接受人民群眾監(jiān)督;認真貫徹“兩個條例”和“八個堅持，八個反對”的要求，克服形式主義、官僚主義，改進工作作風，深入基層開展調(diào)查研究。加強對領(lǐng)導干部的教育培訓，開展了大規(guī)模黨紀政紀法紀的學習培訓，重點學習兩個“條例”等黨內(nèi)條規(guī)，組織學習憲法等各項法律，學習反腐倡廉理論和土地管理專業(yè)法律業(yè)務(wù)知識。我局黨組今年上半年定于5月19日召開民主生活會，主題是，圍繞中心工作，貫徹落實兩個條例，改進工作作風，重點要結(jié)合領(lǐng)導班子兩個“條例”的學習，檢查落實貫徹“條例”情況，進一步改進工作作風。我局黨組織認真開展黨建工作，由紀檢組長任支部書記落實黨建責任制，親自組織開展“三會一課”活動，認真組織開展民主評議黨員和“一先雙優(yōu)”爭創(chuàng)和評選活動，積極培養(yǎng)入黨積極分子后備隊伍，加強黨員的教育管理，和思想政治工作，堅持黨員定期匯報制度，實施黨建目標管理責任制度。
3、綜合治理工作。
我局綜合治理工作經(jīng)過幾年的常抓不懈，各項工作走上軌道。機構(gòu)健全，責任分明，領(lǐng)導掛帥，各司其職，齊抓共管。思想教育日?；?，監(jiān)督檢查經(jīng)?；?，治安、消防各種人員管理，計劃生育等工作法制化，簽定了綜合治理責任書，保證了全局安定的政治局面。
4、法制建設(shè)。
我局按照“四五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合各階段的中心工作，抓好經(jīng)常性、多手段的法制宣傳和教育。
二是加強對干部的法制教育，重點學習《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》、《違反礦產(chǎn)資源法規(guī)行政處罰辦法》、《礦產(chǎn)資源開采登記管理辦法》、《測繪法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《憲法》、《刑法》、《行政許可法》等法律。通過集中學習培訓和經(jīng)常性教育，有組織、有計劃地對全局執(zhí)法人員進行法制教育，強化了干部職工的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高了依法管理的水平和能力。嚴格依照法定程序開展國土資源管理工作，著力提高依法行政水平。我局領(lǐng)導為切實改進國土資源管理方式，提高依法行政水平，我局以開展依法治理工作為契機，以切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率為目標，建立了政務(wù)公開制度，服務(wù)承諾制度，執(zhí)法過錯追究制度，廉政建設(shè)制度，公開辦事程序，辦事標準和辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督，將依法行政落到實處。在土地整理中，依法制定了，項目立項施工、驗收制度，加強土地整理資金的管理，確保土地整理開發(fā)質(zhì)量。在建設(shè)項目征地，批地過程中，嚴格依法辦事;實行征地公告，補償標準公告和附著物登記制度;征地和補償公開、透明，接受群眾的監(jiān)督，確保被征地單位和農(nóng)民的合法權(quán)益。在房地產(chǎn)項目等經(jīng)營性用地的供地方式上，積極采用拍賣、招標、掛牌交易方法，進一步健全公開、公平、公正的市場化供地機制。
我局精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞改革發(fā)展，穩(wěn)定的大局，牢固樹立為“第一要務(wù)”服務(wù)的意識，解放思想，實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚和培育民族精神，加強思想道德和科學文化建設(shè)，加強民族團結(jié)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛宣傳精神文明先進典型，提高全機關(guān)干部職工的文明素質(zhì)，保進我局精神文明建設(shè)全面發(fā)展。
1、努力營造學習型單位。我局今年采取多種形式，開展學習教育活動，堅持不懈地加強理想信念和革命宗旨教育，堅持用先進的思想和科學理論教育干部職工。
深入進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國情操;深入進行輝煌成就和小康社會美好前景教育，增強民族自尊心、自信心、自豪感;強化馬克思主義“五觀”教育，愛國主義教育和民主法制教育，繼續(xù)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗再教育，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，增強維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的自覺性;廣泛開展堅持“兩個務(wù)必”的教育，使廣大干部特別是領(lǐng)導干部，始終保持謙虛謹慎，不驕不躁，艱苦奮斗的作風，與時俱進，昂揚向上的精神。
以第三個“公民道德建設(shè)月”活動為契機，深入學習宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。今年三月“公民道德建設(shè)月”結(jié)合我局實際，選好載體，注重實踐，以弘揚和培育民族精神，開展“誠信阿克蘇”教育為重點，增強針對性和實效性，認真組織開展各項活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容有：采取舉辦講座、座談討論、演講輔導、知識競賽等形式，組織干部職工的學習，重點使《綱要》的行為規(guī)范進入機關(guān)，進入家庭，做到家喻戶曉，人人皆知。利用公民道德建設(shè)月活動，進行愛國主義和民主法制教育，廣泛深入開展“誠信”教育，開展“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家里做個好成員”實踐活動，結(jié)合向雷鋒同志學習41周年活動，組織開展了敬老助殘，扶貧幫困、保護環(huán)境、公益勞動、文明在崗位，做人民滿意公務(wù)員，送溫暖獻愛心等內(nèi)容的實踐活動。
認真組織開展第22個民族團結(jié)教育月活動。結(jié)合工作實際，進行馬克思主義“五觀”和黨的民族理論民族宗教政策教育，深入開展“四認同”教育，大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型，民族團結(jié)的典型，繼續(xù)開展扶貧幫困活動，實施“得民心工程”，進一步唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好”主旋律，鞏固和發(fā)展民族團結(jié)大好局面。在民族團結(jié)教育月活動中組織開展了第二個“扶貧周”活動，為對口支援單位送溫暖，獻愛心、做貢獻。主要開展了生產(chǎn)救助，生活救濟，科技普及、文化扶貧、捐資助學等活動。局機關(guān)籌措資金為貧困村解決生產(chǎn)資料，幫助發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);全體黨員干部積極捐款捐物，開展送溫暖，走訪貧困戶活動，切實解決群眾的生活困難;免費請農(nóng)民看一場電影，豐富農(nóng)民文化生活;各科室及職工捐贈文化和科技書籍，進行捐資助學，贈送學習用品，幫助困難家庭子女完成學業(yè);由黨組書記組織帶領(lǐng)黨員到對口扶貧單位過組織生活，到幫扶單位參加生產(chǎn)勞動，加強了黨性鍛煉，增進了民族團結(jié)。
2、以創(chuàng)建“地區(qū)級文明單位”為目標，通過開展創(chuàng)建“文明科室”、“文明職工”、“文明家庭”的活動，提高干部職工的文明素質(zhì)，在全局形成人人爭創(chuàng)的濃厚氛圍，推動精神文明創(chuàng)建活動的深入開展。不斷鞏固和提高創(chuàng)建地區(qū)級文明單位和衛(wèi)生城市成果，按照文明辦、愛衛(wèi)辦和辦事處社區(qū)的具體要求，組織經(jīng)常性的愛國衛(wèi)生活動，認真清理衛(wèi)生死解，落實衛(wèi)生管理制度;以改善生態(tài)環(huán)境，共建美好家園為主題，大力開展義務(wù)植樹造林和綠化、美化、凈化家園活動。今年完成義務(wù)植樹造林39畝，出動人員100多人次;為加快庭院綠化工作，在機關(guān)住宅環(huán)境內(nèi)三處補種綠化園地面積300多平方米，提高了機關(guān)綠化、美化檔次，為創(chuàng)建“國家園林城市”奠定良好的基礎(chǔ)。加大計劃生育、法律政策和科學知識的宣傳普及力度，尤其是對出租門面房和外來人員的管理、簽定責任書，定期督促檢查，切實降低和穩(wěn)定低生育水平。
3、大力開展“誠信阿克蘇”的各種形式的教育活動，開展爭建“誠信單位”活動。國土資源系統(tǒng)，特別是服務(wù)窗口，行政執(zhí)法等部門通過修訂行為規(guī)范，公示服務(wù)標準，建立了誠信檔案。廣泛開展評選誠信科室、誠信服務(wù)窗口、誠信個人活動，強化信用觀念，培養(yǎng)誠信意識，完善監(jiān)督機制，推廣社會承諾和行政執(zhí)法公示制，使誠信成為全局干部職工自覺遵守的行為準則。
推進地區(qū)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。我局決心按照地委、行署的要求，認真貫徹地區(qū)三干會精神，開拓創(chuàng)新、扎實工作、狠抓落實，把地區(qū)國土資源局黨風廉政建設(shè)和三個文明建設(shè)工作不斷引向深入，努力完成各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)目標任務(wù)和公共目標任務(wù)，以優(yōu)異的成績?yōu)榈貐^(qū)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的跨越式發(fā)展做出貢獻.
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十四
近年來，創(chuàng)城運動在全國各地熱火朝天地進行著。創(chuàng)城運動旨在倡導以市民素質(zhì)的提升和城市文明的建設(shè)為核心，推動城市治理和市民生活的更加美好。精神文明建設(shè)作為創(chuàng)城運動的一個重要方面，其意義不可忽視。在這個過程中，我深深地感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)帶給我們的巨大改變。
第二段：重視精神文明。
在以往的城市發(fā)展中，重點更多地放在了城市的建筑、道路、規(guī)劃等方面，城市的美麗只是靠表面上的美觀來衡量。然而，在創(chuàng)城運動中，人們開始更加注重對城市精神文明建設(shè)的關(guān)注。只要人們有了更好的“心態(tài)”，才能真正體會到美好的城市環(huán)境。此時，將更多的關(guān)注點放到城市文明建設(shè)上，讓城市煥發(fā)出人性化的光芒，與市民相互呼應(yīng)。
在我們的工作和生活中，我們常常會面對各種不如意的情況，總想著輕松地將它們忘在腦后。而在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，我們需要更多地關(guān)注自己的行動。行動是我們達成目標的唯一途徑，行動也是推動精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。我們需要獨特的視角，對城市了解的充分和深入。在行動中，最關(guān)鍵的一點就是要學會感性認識生活的細節(jié)和問題，并通過獨一無二的方式去解決。
第四段：不斷提升自身素質(zhì)與文化。
文明的標志之一就是市民素質(zhì)的提高。在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中，只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地為城市的發(fā)展和生活做貢獻。不斷提升自身素質(zhì)，我們不僅能夠享受更加美好的生活，而且能夠在城市發(fā)展中為他人做出更多的貢獻。此句話體現(xiàn)了人類持續(xù)不斷的進步和發(fā)展的精髓，也是我們在創(chuàng)城精神文明建設(shè)中的重要行動。
城市文明建設(shè)是一個長期的過程，我們也需要時時刻刻地關(guān)注。我們的目標是在一個越來越文明的城市中共同創(chuàng)造美好生活。每個人都有自己的責任，也有自己的方法。我們需要學會了解自己，了解自己所在的城市，掌握信息，為改變現(xiàn)狀做出貢獻。通過助力精神文明建設(shè)，我們可以創(chuàng)造出一個更美好和富有生機的城市。
總結(jié)：
創(chuàng)城精神文明建設(shè)是促進城市發(fā)展和市民生活的重要方面。在這個過程中，我們需要不斷提升自己的素質(zhì)和文化，并將重點放在城市的精神文明建設(shè)上。助力精神文明建設(shè)，共同創(chuàng)造美好的城市生活，使城市生活和社會環(huán)境邁向更好的未來。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十五
我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務(wù)，推進學校的規(guī)范化管理，進一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平，進一步推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
一、加強思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。
1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。從第一階段“學習調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進行了學習培訓、深入調(diào)研、專題討論、爭先創(chuàng)優(yōu)、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關(guān)部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作部署到位、學習調(diào)研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調(diào)研座談會3次，走訪了150多人，收到征求意見稿215份，上報專題信息9次。全校黨員干部按時學完規(guī)定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上干部完成了相關(guān)的調(diào)研報告。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。在此基礎(chǔ)上，形成了我校學習實踐科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。第二階段將于12月底結(jié)束，1月轉(zhuǎn)入第三階段即整改落實階段。
2、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習。繼續(xù)組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請了有關(guān)專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了“教師專業(yè)化成長”為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結(jié)合當前形勢發(fā)展需要舉行了專題講座。
3、開展慶祝建國六十周年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動，組織學生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的“我與廉政文化”征文比賽，組織學生進行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國60周年文藝晚會，組織學生進行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行“輝煌六十年”愛國主義讀書活動、國慶征文比賽。通過這些活動，提供給師生表現(xiàn)愛國精神和藝術(shù)能力的平臺，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，促進全面發(fā)展。
4、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校校情，重視關(guān)愛這些學生，加強指導和監(jiān)督，著力促進他們養(yǎng)成良好思想道德。
充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎(chǔ)上，初一(2)班、初二(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創(chuàng)新主題班會起了示范作用。
6、創(chuàng)新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新德育新方法，積極探索德育工作新理念，搭建“課程教學”“主題教育”“社會實踐”“團隊建設(shè)”“校園文化”“網(wǎng)絡(luò)德育”等六個德育教育平臺，不斷提升德育工作的新成效，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的軟實力，讓更多的家長放心地把孩子送到我校就讀。
7、進一步做好精神文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當“啟明之星”活動。進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。
8、加強愛心教育。4月底寧夏鹽池縣“讓我們共同托起太陽”優(yōu)秀師生報告會在我校舉行。全體師生對兩位優(yōu)秀同學坎坷經(jīng)歷的深表同情，更為她們自強不息的進取精神感動。會后同學們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻出一份愛心。本次活動共捐款3萬多元。5月中旬我校組織學生積極開展“小包裹大愛心”——“5.12災(zāi)區(qū)學生六一關(guān)愛行動”的活動。全校學生共捐款兩萬五千多元(去年全校師生向四川災(zāi)區(qū)捐款31萬元，這一數(shù)額居全縣中小學之首)。
9、不斷加強安全教育。按照《連江縣校園維護穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。開學初，校長與分管領(lǐng)導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理，加強學校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調(diào)，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十六
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
1、加強領(lǐng)導。從基礎(chǔ)抓起，從實際出發(fā)，狠抓落實，調(diào)動師生參與的積極性。
2、加強思想道德建設(shè)。采取多種形式，深入開展學習教育，全面提高師生的思想政治素質(zhì)，提高師生素質(zhì)建設(shè)。
3、開展各種創(chuàng)建活動。著力搞好文化活動，營造健康向上的'文化氛圍，推動社區(qū)事業(yè)全面發(fā)展。
二、提出20xx年工作思路。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀。
2、以文明素質(zhì)教育為主線，扎實推進建設(shè)。
3、不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
三、加強宣傳，樹立先進，運用身邊的典型，營造“愛我二中”的濃烈氛圍。
時間：20xx年5月22日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、“三節(jié)”期間開展服務(wù)活動。
1、組織宣傳、學習知識宣傳、安全知識宣傳等;。
2、慰問學困生、家訪貧困生;。
3、召開家長會2場;知識講座2期。
二、以環(huán)境綜合治理為重點，對不文明行為和現(xiàn)象進行勸導，教育和引導師生摒棄不文明言行，養(yǎng)成良好行為習慣，共建文明和諧二中。
時間：20xx年6月20日。
地點：小會議室。
主持人：王賢進。
記錄人：劉小強。
會議內(nèi)容：
一、傳達學校召開的“整潔行動”工作會議精神，組織工作人員及年級組長在轄區(qū)內(nèi)、，營造文明的衛(wèi)生環(huán)境。
二、以師德建設(shè)為重點，全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng)，科學文化水平和技能，不斷增強民主法制觀念、健康心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，大力提倡“愛國守法，明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導文明工作、學習、生活方式和習慣，全面提升教職工的綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展，努力塑造豐中教師精神風貌。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十七
(一)加強領(lǐng)導、完善機制、落實責任。成立了宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導組，由主任任領(lǐng)導組組長，副主任任副組長，辦公室相關(guān)人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設(shè)工作的指導思想、總體目標、工作內(nèi)容和要求。從組織領(lǐng)導、道德建設(shè)、科學文化建設(shè)、新風尚建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等幾個方面進行了任務(wù)細化，分解落實到責任人和股室。對照年初工作目標和責任的要求，形成一級抓一級，層層抓落實，人人參與、齊抓共管的工作機制。
(二)加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強干部職工對宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的主體意識，自覺投身到此活動中去。一是深入動員，提高共識;二是加大宣傳教育力度，營造濃厚的外宣氛圍。在科學發(fā)展觀期間認真學習貫徹宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會議精神和亮點及做法;及時總結(jié)工作中取得了一些經(jīng)驗和成果，進一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的高昂斗志。
打基礎(chǔ)、強素質(zhì)、樹形象，全面建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍，是做好局機關(guān)工作的根本保證，也是開展好宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點。為此，我們強調(diào)以人為本，求真務(wù)實，使宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作融入到了日常工作、學習和生活之中。
(一)著力加強班子自身建設(shè)，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機關(guān)領(lǐng)導班子既是精神文明建設(shè)的，也是實踐者。以創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子為目標，提升領(lǐng)導干部的整體素質(zhì)和能力，增強領(lǐng)導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神文明建設(shè)。始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，講學習、講政治、講正氣，增強團結(jié)，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對照檢查自己在加強思想政治建設(shè)、提高執(zhí)政能力、推進各項工作、開展反腐倡廉等方面的情況，認真開展批評與自我批評，并針對存在的問題，制定了切實的整改措施。
(二)著力打造一流的干部職工隊伍。把培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)和諧、服務(wù)一流的干部職工隊伍作為搞好各項工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點。
一是不斷學習強素質(zhì)。學習是一個永恒的主題，始終把加強學習作為工作的一個重要內(nèi)容來抓。組織干部職工認真學習了_屆四中全會、宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀。通過學習，豐富了知識，開闊了視野，不斷增強了貫徹科學發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導實踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。
二是重點培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機會和條件，對優(yōu)秀的年輕同志壓擔子，對成績突出的干部向領(lǐng)導和組織推薦，今年推薦一個副科級干部到天星鎮(zhèn)任職。
(三)堅持預(yù)防為主，大力加強黨風廉政建設(shè)。局機關(guān)領(lǐng)導班子高度重視黨風廉政建設(shè)工作，強化了學習教育，通過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識。嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定，機關(guān)內(nèi)部實行制度化管理，每一項工作做到了有章可循。尤其嚴格認真執(zhí)行了財務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費行為。(四)整頓干部工作作風，塑造機關(guān)良好形象。針對個別干部職工工作不在狀態(tài)，個別同志有竄崗和做其他與工作無關(guān)事情的情況進行了重點整頓，實行一次批評，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅持執(zhí)行紀律，對發(fā)現(xiàn)的問題堅決糾正，把不良的行為和作風消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實、邊檢查、邊整改。
在看到這些所取得了成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：
(一)學習還有待進一步加強，全體職工的整體素質(zhì)還需進一步提高。
(二)個別職工的精神文明意識還不夠強，帶動力還不夠，整個創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。
(三)機關(guān)管理還需要進一步科學化、規(guī)范化、制度化。
(四需要進一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
(一)繼續(xù)以實施“四項制度”和實踐科學發(fā)展觀為契機，進一步加強機關(guān)作風建設(shè)。
(二)以鞏固文明單位為首要目標，完善相關(guān)制度，增強此項工作的認識，加大力度開展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作。
校園精神文明建設(shè)心得體會篇十八
近年來，全國各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進城市精神文明建設(shè)。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個過程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)的意義和價值，并從中獲得了很多收獲和感悟。
創(chuàng)城精神文明建設(shè)，是指以文明為核心，立足自身實際情況，全面提升城市的品位、素質(zhì)和形象，營造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進城市的發(fā)展和進步。
第三段：創(chuàng)城過程中的收獲。
參與創(chuàng)城工作，我認識到了自己身為一名市民的責任和義務(wù)，開始關(guān)注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項文明活動。創(chuàng)城以來，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質(zhì)量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時，創(chuàng)城帶來了一些新的設(shè)施和服務(wù)，使我們的城市更加宜居。
通過參與創(chuàng)城工作，我深刻體會到了每個人對城市文明建設(shè)的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹立文明觀念和責任意識，遵紀守法，文明禮儀，為城市和周圍的人們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只要我們每個人都認真履行自己的責任，維護城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
創(chuàng)城工作的過程雖然辛苦，但是所帶來的收獲與感悟是非常值得的。通過我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時也提升了我們市民自身的文明素質(zhì)。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設(shè)更加文明和諧的城市做出自己的貢獻。