優(yōu)秀的教案能夠引導學生主動參與學習，提高學習效果。教案的編寫需要定期反思和修正，不斷提高教學質(zhì)量。[教案名字1]
尊師愛校班會教案篇一
讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
說一說、演一演、比一比
活動過程記錄：
1、查一查：了解教師節(jié)的由來：1985年9月10日，全國的.教師們迎來自己第一個教師節(jié)。18年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
2、說一說：說一句最真誠的祝福。
3、演一演：班級同學充分展示自己的才藝，為老師表演節(jié)目：可以詩歌朗誦,可以講笑話、講故事，可以唱歌、跳舞等等形式，表達對老師的感謝與感激之情！
4、比一比：每位同學送老師一份最珍貴的禮物，這個禮物不能花錢買，不要做賀卡，比一比，誰的禮物最讓老師開心！
5、寫一寫。拿起手中的筆，將自己如何為老師過節(jié)在日記本上記錄下，留作永遠的回憶。
6、發(fā)表教師節(jié)的祝福感言。
7、教師總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
尊師愛校班會教案篇二
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行，激發(fā)學生對學習的熱情。
1、讓學生講述尊師或愛校的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓科任老師與同學們交談。
整個活動采取討論、講故事等多種形式。
1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
4、屆時請有關(guān)任課老師參加。
主持人：文新明。
1、由主持人宣布班會開始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的`悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》。
4、同學們針對小品發(fā)表自已的見解。
5、由幾位同學講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚那些同學們尊師的行為同時指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7、同學們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見。
8、請一位同學代表宣讀一份“尊師愛校”的倡儀書。
9、班主任總結(jié)，宣布班會結(jié)束。
1、時間一節(jié)課。
2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。
3、請有關(guān)老師指導。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報?？?。
尊師愛校班會教案篇三
班會目標:。
1、通過班會，了解霧霾天氣帶個我們的傷害，并掌基本的預(yù)防方法。
2、激勵學生自覺的保護環(huán)境，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。
班會準備:。
有關(guān)霧霾天氣的圖片、新聞片段、相關(guān)課件等。
班會過程:。
同學們，最近幾天我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?
(答:“都帶著口罩來的…..”“課間活動不能出教室”……)。
是啊!因為現(xiàn)在的空氣污染越嚴重了，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大，給我們的生活也帶來了很多的不方便。
播放有關(guān)霧霾的新聞片段。
出示霧霾天氣的圖片。
你們有什么感受。
學生小組合作討論，推行代表全班匯報。
老師總結(jié):同學們回答的都很好，空氣的污染對我們以后的生活確實帶來了很大的不方便，如有的同學回答說:以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了……更重要的是，還有可能極大地損害我們的身體健康。
老師總結(jié)什么是霧霾:空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象。
提出要求:在霧霾天發(fā)生的時候，盡量減少課外活動，上學放學路上要注意交通安全，戴口罩。并將班會內(nèi)容講給家長聽，相信我們大家一起努力，共同應(yīng)對霧霾天氣帶來的諸多生活不便。
同學們，通過今天的主題班會，我們再次認識了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害有多大，所以，為了我們蔚藍的天空，我們應(yīng)從今天開始，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福，為自己造福。
學生暢所欲言。
尊師愛校班會教案篇四
2、學生講《小黃香》的故事。
3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據(jù)平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。
3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
讓學生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責任感。理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面。
尊師愛校班會教案篇五
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。31年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。 詩人杜甫曾寫下這樣一首詩:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生.隨風潛入夜,潤物細無聲.相信大家都不陌生,我們的老師們也正象春天的雨露一樣,默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的'歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情！
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
1.獻給教師的歌
2.學習教師節(jié)背景知識
3.送禮物給教師
4.觀看視頻
5.短信送祝福
6.老師總結(jié)
1．讓學生能夠深刻地理解教師偉大和崇高的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．真正認識到尊敬教師的內(nèi)涵。
3. 布置同學自愿自制一份“敬師卡”，在卡中寫上感而簡潔的賀詞。送給我班教師，或者讓本班同學組織給老師發(fā)送一條節(jié)日祝賀短信。
4.布置好體現(xiàn)尊師主題的會場，黑板上寫主題班會的題目，課室前擺放好給教師坐的桌椅，準備好鮮花等。
尊師愛校班會教案篇六
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。31年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。詩人杜甫曾寫下這樣一首詩:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生.隨風潛入夜,潤物細無聲.相信大家都不陌生,我們的老師們也正象春天的雨露一樣,默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情！
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
1.獻給教師的歌。
2.學習教師節(jié)背景知識。
3.送禮物給教師。
4.觀看視頻。
5.短信送祝福。
6.老師總結(jié)。
1．讓學生能夠深刻地理解教師偉大和崇高的`優(yōu)秀品質(zhì)。
2．真正認識到尊敬教師的內(nèi)涵。
3.布置同學自愿自制一份“敬師卡”，在卡中寫上感而簡潔的賀詞。送給我班教師，或者讓本班同學組織給老師發(fā)送一條節(jié)日祝賀短信。
4.布置好體現(xiàn)尊師主題的會場，黑板上寫主題班會的題目，課室前擺放好給教師坐的桌椅，準備好鮮花等。
尊師愛校班會教案篇七
二、組織討論：
1、學生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報告討論結(jié)果。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?BR> 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
三、預(yù)防傳染病知識競賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
2、如何預(yù)防？
a每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等。
b不到人口密集、空氣污染的場所去。
c勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
d注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
e發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；
f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
四、課堂總結(jié)：學生活動情況和效果評價。
尊師愛校班會教案篇八
培養(yǎng)學生熱愛學校和自己班集體，珍惜班級榮譽的班級責任感。同時，通過這項活動讓同學們清晰地知道什么行為才是熱愛班集體的，什么行為是損害班集體的。從而增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心父母和老師、建設(shè)集體的積極性和熱情，提高學生適應(yīng)社會的能力，使同學們善于認識別人的'優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)自己，完善自己。以表揚的方式激勵同學們，提高大家的積極性。
組織全班同學分小組討論：如何熱愛我們的班集體？怎樣的行為是熱愛班級的行為。
1組織同學們觀看組建班級以來我們班級參加的一些活動圖片、視頻。（背景音樂：團結(jié)就是力量）。
2理解愛的定義。
3四種愛的理解（談一談自己的感受）。
6提升自我，反思自己。
7說說班級的優(yōu)點和缺點，我能為班級做什么？愛護學校愛護班級，從每一件小事情做起。8愛自己，理解為什么要愛自己的。
9學會愛自己，應(yīng)該如何做。
尊師愛校班會教案篇九
一、指導思想熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行。
二、主要內(nèi)容1、讓學生講述尊師的例子；2、頌揚教師工作的崇高和偉大；3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。四、準備過程1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。3、在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練。4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上”尊師重教“主題班會的彩色美術(shù)字。5、屆時請有關(guān)任課老師參加。五、主要過程1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。2、由主持人宣布班會開始，引出主題。3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。4、結(jié)束前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。六、注意事項1、時間一節(jié)課。2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。3、請有關(guān)老師指導。4、班會結(jié)束后，擬一期“尊師重教”的黑板報?？?。
活動目標：1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第28個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。合：慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。（學生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。（學生表演詩朗誦）。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第（）小隊表演詩朗誦《老師，辛苦了》（學生表演詩朗誦）。
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。（輔導員老師講話）。
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
一、朗誦《老師，您好》。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，--比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
建議：角色由自己定，有感情朗誦。
二、導入。
10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
然而，就在小學快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。
有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火已經(jīng)快封住了教室門。
教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學。
老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么？”
“是的?！本曜雍瑴I點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么？”我們都搖搖頭。
娟子說：“是老師的女兒呀!”
說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
三、教師節(jié)基本常識：
1、今年是我國第幾個教師節(jié)？
2、解放前我國的教師節(jié)為幾月幾日？
4、《中華人民共和國教師法》頒布的具體時間？
5、”教師節(jié)快樂”的英文全稱是什么？
6、我國僅有三個行業(yè)性節(jié)日是什么？
（寫于黑板）。
最佳答案。
1.迄今為止已經(jīng)是第27個教師節(jié)1985年9月10日。
2.在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。
3.冰心先生建議定在每年春暖花開的時候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子。
4.1993年10月31日。
teachers'day.
6..教師節(jié)、護士節(jié)、記者節(jié)。
二、尊師共討（互動環(huán)節(jié)）。
設(shè)想：每組抽一個問題，討論，回答。
問題：
1、小組集體朗誦詩文。
2、與大家分享你與一位老師間的故事。
3、與大家分享你與一位老師間的故事。
4、與大家分享你與一位老師間的故事。
5、你覺得什么樣的老師最值得我們敬佩？
6、你覺得什么樣的老師最值得我們敬佩？
7、如何看待老師在教學中的錯誤？從知識錯誤、誤解學生等等方面回答。
8、當我們與老師發(fā)生矛盾沖突時，我們該怎么辦？
9、我們該如何尊重老師？
10、唱一首歌送給老師。
11、唱一首歌送給老師。
12、唱一首歌送給老師。
要求：各組組長記錄整個討論過程，會后以書面形式上交。宣傳委員整理好后交與班主任。
三、感恩的心歌曲結(jié)束。
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?BR> 主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?BR> 主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~。
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~。
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的_x同學來說說。_x的發(fā)言。
主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~小品[自卑，自負]。
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?BR> 主持人（男）：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~。
主持人（男）：大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內(nèi)心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協(xié)。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。
主持人（男）：有請_x來給大家分享一下他們找到的資料汪，劉。
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？同學發(fā)言。
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!
主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？張煥上。
主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關(guān)系。
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者_x老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎顏康。
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。
主持人（男）：自信是預(yù)先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！完畢主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，music!唱歌。
主持人（男）：這節(jié)課累嗎？
主持人（女）：這節(jié)課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎。
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！“bemybest,icanbe”!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言！班主任發(fā)言。
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。
尊師愛校班會教案篇十
班會目的：
讓學生體會教師、學校的愛與責任，感悟師愛的無私偉大;學會理解、尊重，學會感恩，尊師愛校;感悟幸福，健康成長。
活動準備：
情景劇《“貓”和“老鼠”》、小品《校服，想說愛你不容易》等活動過程：
1、開始部分：
有同學說，幸福是遇到困難時朋友安慰鼓勵的話;有的說，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說，幸福是數(shù)學考及格了……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。可很少會說高中生活是充滿幸福的。畢淑敏這樣說：“享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒?！备咧猩罾铮覀儾蝗钡氖切腋?，缺少的是一顆感悟幸福的心。
今天，老師想開一個主題班會，通過提醒幸福，來從新審視尊師愛校，我們的主題是《尊師愛校，一起搭建幸福橋》。
下邊有請我們班會課的主持人上臺。
2、主持人上臺。
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師。
女：親愛的各位同學。
合：下午好!
合：現(xiàn)在開始。
女：一個人，無論地位有多高，
男：一個人，無論成就有多大，
女：他都不會忘記老師在自己成長的道路上所傾注的心血，
男：他都不會忘記自己在校園這片熱土上的點點滴滴，
女：他熱愛這片土地，他愛得深沉。
男：他知道是誰把自己引領(lǐng)到幸福生活上的。
女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說是嗎?
男：可我認為對我們莘莘學子來說，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會理解老師和學校的良苦用心，才會真正的心存感恩。下邊請楊皓蒙同學為我們帶來新聞播報。
3、新聞播報：11月18日，位于云陽縣最高點的云峰村下了入冬第一場雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場雪卻讓我們記住了一個特殊的小女孩。這個小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向?qū)W校走去，人們親切地將這個愛學習的山里女孩稱為“火爐女孩”。她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級。她每天回家之后寫作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因為家里窮，還沒來得及給買冬天穿的鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二十多塊錢從廢品站給她買的小皮鞋。在他們村，有十幾名孩子帶了自制的小火爐來，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因為他們的父母多已遠離家鄉(xiāng)在外打工。
學生談感受。
4、學生談后主持人問：我們比起劉興敏來說我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎?列舉中學生中不好現(xiàn)象。
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》。
討論：談觀后感——被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說愛你不容易》。
辯論：正方學校應(yīng)該要求學生穿校服;。
反方學校不應(yīng)該要求學生穿校服。
主持人小結(jié)。
理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結(jié)，班主任繼續(xù)引導。
8、我行我塑，做一個尊師愛校的好學生。(結(jié)合班規(guī)制作宣言)。
就餐文明，不(插隊、浪費);。
交友文明，不(拉幫結(jié)派、惹事打架)，不(早戀);。
語言文明，不(說臟話、壞話、謊話)。
尊敬老師，不頂撞老師;。
團結(jié)同學，不刻意傷害同學;。
自尊自愛，不做與中學生身份不相符的事;。
自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事;。
熱愛學校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。
倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。
10、老師小結(jié)(結(jié)合鷹的蛻變引導學生尊師愛校)。
尊師愛校班會教案篇十一
：激發(fā)同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環(huán)境。從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
班級：六（3）班。
主持人：陳靖琪（班長）。
班會議程：
一．主持人講開頭語。
二．大家暢所欲言。自由發(fā)言或抽簽發(fā)言。
三．班干部點評。
四．副班長（余永芳）小結(jié)。
五．班主任簡要總結(jié)。
1．班干部提前三天給同學們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先寫發(fā)言稿；
2．由宣傳委員（陳立銘）準備會場布置。
3．會議記錄：副班長（余永芳）。
4．會后將每人的發(fā)言稿收齊，選擇數(shù)篇出黑板報選用。
附：
我們的'學校是廣東省一級學校，是深圳市園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學習，深感快樂幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為榮根一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為學校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！
結(jié)束語：
三班的每個成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。榮根的明天一定會更美好！
尊師愛校班會教案篇十二
有人說，他們是辛勤的園丁，不辭勞苦，鋤草施肥，爭得桃李滿園，百花吐艷；有人說，他們是無名的小草，不慕虛榮，淡泊名利，換得生機勃勃，春意盎然；有人說，他們是燃燒的蠟燭，不惜生命，無怨無悔，獻出絲絲暖流，一片光明；有人說，他們是靈魂的工程師，春風化雨，雕木琢玉，為社會放飛希望，培植棟梁。
生：老師。
尊師愛校班會教案篇十三
通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在創(chuàng)建"綠色學校"中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語，詩歌。
4、撰寫"清潔環(huán)境，美化校園"倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
【男主持人】：無論你走到天涯海角，
【女主持人】：無論你穿過山山水水，
【主持人合】：最終——我們還會再次相會！
【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：五年級二班的《我愛綠色校園》主題班會現(xiàn)在開始！首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。
【男主持人】：當你走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看，由同學們自己拍攝的美麗校園一景。
（借助幻燈片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）。
【女主持人】：下面就請幾位同學來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
（準備演講內(nèi)容……）。
【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的'方面，當然也存在著一些不足之處。
1，要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2，開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。
3，辦好以"環(huán)保"為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。
4，制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節(jié)水，節(jié)電等。
5，各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學習環(huán)境。
【男主持人】：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
【主持人合】：因為，我們是學校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
（以下便是不保護環(huán)境的例子）。
1，在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2，在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3，踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4，隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5，不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
【男主持人】：作為新世紀的學生，我們應(yīng)該做到以下幾點。
1，提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2，在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3，組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4，可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，可你知道它到底有多少危害呢？
（手拿一節(jié)廢電池）。
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞，鎳鉛，危害人體健康。
廢電池還對河流，湖泊，地下水，土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。
【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。
【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。
【甲生】"今天的香蕉真好吃！"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。
【乙生】"哎喲，疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮？
[見到前面甲，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]。
"這香蕉皮是你扔的吧"。
【甲生】"這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢"。
【乙生】"別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢"。
【甲生】"對，是我扔的，那又怎樣"。
【乙生】"作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤？"。
【甲生】"哈哈，人摔了一跤，活該！，誰叫你不長眼睛的！"。
【乙生】（憤怒的樣子）"你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護，受害的還是你自己。"。
【甲生】"我走了，"[繼續(xù)往前走]。
"哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？"。
【乙生】"現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護環(huán)境，還會這樣嗎？"。
【甲生】（后悔的樣子）"我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。"。
【乙生】"那才像個文明學生，走，上課去。"。
【女主持人】：看了這個小品，我們知道：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。
【男主持人】：同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美，大家想這些誰立了大功勞了。
（眾生答：花草樹木）。
【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護樹木，保護環(huán)境?！?。
下面請欣賞幾首詩歌朗誦：
綠色。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的"愛鳥周"，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界"水日"，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程！
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！
"清潔環(huán)境美化校園"倡議書。
親愛的同學們：
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，"世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。"回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
二，在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三，不踐蹋草坪，不摘花搖樹。"小草也有生命，需要你我的共同呵護"，"讓我們大家一起來欣賞美麗"。
四，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
本次班會活動延伸：
假如你是未來的設(shè)計師，你能發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計建設(shè)我們的校園嗎？
同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的"我們，讓綠色校園更美"環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
（音樂聲中）主持人宣布：本次班會到此結(jié)束。
尊師愛校班會教案篇十四
1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。
2.圍繞“老師您好”這一主題內(nèi)容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。
說兩三個打比方的句子;。
描繪一位老師的外貌;。
說一件真實感人的小事;。
摘錄或創(chuàng)作一首供集體朗誦的詩歌。
3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學唱歌曲。
尊師愛校班會教案篇十五
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行，激發(fā)學生對學習的熱情。
1、讓學生講述尊師或愛校的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓科任老師與同學們交談。
整個活動采取討論、講故事等多種形式。
1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
3、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會的彩色美術(shù)字。
4、屆時請有關(guān)任課老師參加。
主持人：文新明。
1、由主持人宣布班會開始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》。
4、同學們針對小品發(fā)表自已的`見解。
5、由幾位同學講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚那些同學們尊師的行為同時指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7、同學們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見。
8、請一位同學代表宣讀一份“尊師愛?！钡某珒x書。
9、班主任總結(jié)，宣布班會結(jié)束。
1、時間一節(jié)課。
2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。
3、請有關(guān)老師指導。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報?？?BR> 尊師愛校班會教案篇十六
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。
3、從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
怎么樣孝敬父母。
讓學生理解愛心，學會感恩。
一、理解、感恩父母。
甲、我們沐浴著父愛的陽光長大；我們感受著母愛的真情成長。
乙、是啊，父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛，母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。我們可以選擇一切，唯獨不能選擇我們的父母親，感恩父母是所有人的整個人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。
合、今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。
甲：同學們喜歡看漫畫嗎？下面我們一起走進這幅漫畫。
乙：你有什么感受？
甲：是啊，父母的愛如水、如山，讓我們欣賞《母親》這首歌再次感受偉大的母愛。
合：每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的.陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。
c、學生講父母愛我的故事。
二、如何孝敬父母？
甲：還記得三字經(jīng)“香九齡，能溫席，孝與親，所當執(zhí)。”你能講解嗎？
甲：誰還能講這樣的歷史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦，受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？懷著這樣的疑問，我們先來看一看身邊的人物事跡。
觀看孝女彭彩金事跡。
乙、請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？
溫馨提示《五個必須做到的》。
1、聽父母的話，接受勸告。
2、對父母有禮貌。
3、體貼父母。
4、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟負擔的東西，不為難父母。
5、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊取?BR> 甲：最后欣賞歌曲《跪羊圖》，升華情感。
乙：讓我們懷著對父母的感激之請齊唱《感恩的心》獻給愛我們的父母。
尊師愛校班會教案篇十七
(放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。)。
主持人上臺(男女各一，以下簡稱男、女)。
男：老師，媽媽!
女：媽媽，老師!
男：老師愛我就像媽媽一樣;。
女：我愛老師就像愛媽媽一樣!
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛。
男：老師就像一棵棵大樹!
女：老師就像一片片綠葉!
男：老師，媽媽!
女：媽媽，老師!
男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。
二、活動過程。
(一)給老師擺好座位。
女：哎，___，你知道今天是什么日子嗎。
1男：知道，今天是_老師的生日。
大(喊)：_老師——。
(生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。)。
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
(二)向老師獻禮，表達敬愛之情。
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。
男：老師，請您收下這兩份禮物吧!
女：請聽小組詩朗誦《禮物》。
(8名學生上臺朗誦《禮物》)。
男：我有一個甜甜的秘密。
女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。
男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。
(6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。)。
女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。
(全班學生朗誦(音樂老師——美的天使》。)。
(三)講名人尊師的故事。
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現(xiàn)代。
2化建設(shè)的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。
男：下面請大家聽名人尊師的故事。
(生(1)講《華羅庚尊師的故事)，生(2)講《江澤民同志尊師的故事)。)。
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。
生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
(四)小品表演，行為辨析。
男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。
(7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。)。
女：這位同學的行為對嗎請大家討論。
生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。
生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。
男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊。
3重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢。
小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧!
女：下面請大家再看小品《送禮》。
(一學生表演小品《送禮》。大意如下;一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。)。
男：請大家討論，這種行為對嗎。
生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。
生2：尊敬老師應(yīng)該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。
生(齊)：對!
女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續(xù)討論。
生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。
生2：我不能認真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。
4男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。
尊師愛校班會教案篇一
讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
說一說、演一演、比一比
活動過程記錄：
1、查一查：了解教師節(jié)的由來：1985年9月10日，全國的.教師們迎來自己第一個教師節(jié)。18年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
2、說一說：說一句最真誠的祝福。
3、演一演：班級同學充分展示自己的才藝，為老師表演節(jié)目：可以詩歌朗誦,可以講笑話、講故事，可以唱歌、跳舞等等形式，表達對老師的感謝與感激之情！
4、比一比：每位同學送老師一份最珍貴的禮物，這個禮物不能花錢買，不要做賀卡，比一比，誰的禮物最讓老師開心！
5、寫一寫。拿起手中的筆，將自己如何為老師過節(jié)在日記本上記錄下，留作永遠的回憶。
6、發(fā)表教師節(jié)的祝福感言。
7、教師總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
尊師愛校班會教案篇二
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行，激發(fā)學生對學習的熱情。
1、讓學生講述尊師或愛校的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓科任老師與同學們交談。
整個活動采取討論、講故事等多種形式。
1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
4、屆時請有關(guān)任課老師參加。
主持人：文新明。
1、由主持人宣布班會開始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的`悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》。
4、同學們針對小品發(fā)表自已的見解。
5、由幾位同學講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚那些同學們尊師的行為同時指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7、同學們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見。
8、請一位同學代表宣讀一份“尊師愛校”的倡儀書。
9、班主任總結(jié)，宣布班會結(jié)束。
1、時間一節(jié)課。
2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。
3、請有關(guān)老師指導。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報?？?。
尊師愛校班會教案篇三
班會目標:。
1、通過班會，了解霧霾天氣帶個我們的傷害，并掌基本的預(yù)防方法。
2、激勵學生自覺的保護環(huán)境，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。
班會準備:。
有關(guān)霧霾天氣的圖片、新聞片段、相關(guān)課件等。
班會過程:。
同學們，最近幾天我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?
(答:“都帶著口罩來的…..”“課間活動不能出教室”……)。
是啊!因為現(xiàn)在的空氣污染越嚴重了，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大，給我們的生活也帶來了很多的不方便。
播放有關(guān)霧霾的新聞片段。
出示霧霾天氣的圖片。
你們有什么感受。
學生小組合作討論，推行代表全班匯報。
老師總結(jié):同學們回答的都很好，空氣的污染對我們以后的生活確實帶來了很大的不方便，如有的同學回答說:以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了……更重要的是，還有可能極大地損害我們的身體健康。
老師總結(jié)什么是霧霾:空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象。
提出要求:在霧霾天發(fā)生的時候，盡量減少課外活動，上學放學路上要注意交通安全，戴口罩。并將班會內(nèi)容講給家長聽，相信我們大家一起努力，共同應(yīng)對霧霾天氣帶來的諸多生活不便。
同學們，通過今天的主題班會，我們再次認識了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害有多大，所以，為了我們蔚藍的天空，我們應(yīng)從今天開始，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福，為自己造福。
學生暢所欲言。
尊師愛校班會教案篇四
2、學生講《小黃香》的故事。
3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據(jù)平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。
3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
讓學生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責任感。理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面。
尊師愛校班會教案篇五
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。31年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。 詩人杜甫曾寫下這樣一首詩:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生.隨風潛入夜,潤物細無聲.相信大家都不陌生,我們的老師們也正象春天的雨露一樣,默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的'歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情！
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
1.獻給教師的歌
2.學習教師節(jié)背景知識
3.送禮物給教師
4.觀看視頻
5.短信送祝福
6.老師總結(jié)
1．讓學生能夠深刻地理解教師偉大和崇高的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．真正認識到尊敬教師的內(nèi)涵。
3. 布置同學自愿自制一份“敬師卡”，在卡中寫上感而簡潔的賀詞。送給我班教師，或者讓本班同學組織給老師發(fā)送一條節(jié)日祝賀短信。
4.布置好體現(xiàn)尊師主題的會場，黑板上寫主題班會的題目，課室前擺放好給教師坐的桌椅，準備好鮮花等。
尊師愛校班會教案篇六
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。31年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。詩人杜甫曾寫下這樣一首詩:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生.隨風潛入夜,潤物細無聲.相信大家都不陌生,我們的老師們也正象春天的雨露一樣,默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情！
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
1.獻給教師的歌。
2.學習教師節(jié)背景知識。
3.送禮物給教師。
4.觀看視頻。
5.短信送祝福。
6.老師總結(jié)。
1．讓學生能夠深刻地理解教師偉大和崇高的`優(yōu)秀品質(zhì)。
2．真正認識到尊敬教師的內(nèi)涵。
3.布置同學自愿自制一份“敬師卡”，在卡中寫上感而簡潔的賀詞。送給我班教師，或者讓本班同學組織給老師發(fā)送一條節(jié)日祝賀短信。
4.布置好體現(xiàn)尊師主題的會場，黑板上寫主題班會的題目，課室前擺放好給教師坐的桌椅，準備好鮮花等。
尊師愛校班會教案篇七
二、組織討論：
1、學生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報告討論結(jié)果。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?BR> 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
三、預(yù)防傳染病知識競賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。
2、如何預(yù)防？
a每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等。
b不到人口密集、空氣污染的場所去。
c勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
d注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
e發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；
f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
四、課堂總結(jié)：學生活動情況和效果評價。
尊師愛校班會教案篇八
培養(yǎng)學生熱愛學校和自己班集體，珍惜班級榮譽的班級責任感。同時，通過這項活動讓同學們清晰地知道什么行為才是熱愛班集體的，什么行為是損害班集體的。從而增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心父母和老師、建設(shè)集體的積極性和熱情，提高學生適應(yīng)社會的能力，使同學們善于認識別人的'優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)自己，完善自己。以表揚的方式激勵同學們，提高大家的積極性。
組織全班同學分小組討論：如何熱愛我們的班集體？怎樣的行為是熱愛班級的行為。
1組織同學們觀看組建班級以來我們班級參加的一些活動圖片、視頻。（背景音樂：團結(jié)就是力量）。
2理解愛的定義。
3四種愛的理解（談一談自己的感受）。
6提升自我，反思自己。
7說說班級的優(yōu)點和缺點，我能為班級做什么？愛護學校愛護班級，從每一件小事情做起。8愛自己，理解為什么要愛自己的。
9學會愛自己，應(yīng)該如何做。
尊師愛校班會教案篇九
一、指導思想熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行。
二、主要內(nèi)容1、讓學生講述尊師的例子；2、頌揚教師工作的崇高和偉大；3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。四、準備過程1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。3、在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練。4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上”尊師重教“主題班會的彩色美術(shù)字。5、屆時請有關(guān)任課老師參加。五、主要過程1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。2、由主持人宣布班會開始，引出主題。3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。4、結(jié)束前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。六、注意事項1、時間一節(jié)課。2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。3、請有關(guān)老師指導。4、班會結(jié)束后，擬一期“尊師重教”的黑板報?？?。
活動目標：1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第28個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。合：慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。（學生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。（學生表演詩朗誦）。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第（）小隊表演詩朗誦《老師，辛苦了》（學生表演詩朗誦）。
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。（輔導員老師講話）。
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
一、朗誦《老師，您好》。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，--比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
建議：角色由自己定，有感情朗誦。
二、導入。
10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
然而，就在小學快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。
有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火已經(jīng)快封住了教室門。
教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學。
老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么？”
“是的?！本曜雍瑴I點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么？”我們都搖搖頭。
娟子說：“是老師的女兒呀!”
說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
三、教師節(jié)基本常識：
1、今年是我國第幾個教師節(jié)？
2、解放前我國的教師節(jié)為幾月幾日？
4、《中華人民共和國教師法》頒布的具體時間？
5、”教師節(jié)快樂”的英文全稱是什么？
6、我國僅有三個行業(yè)性節(jié)日是什么？
（寫于黑板）。
最佳答案。
1.迄今為止已經(jīng)是第27個教師節(jié)1985年9月10日。
2.在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。
3.冰心先生建議定在每年春暖花開的時候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子。
4.1993年10月31日。
teachers'day.
6..教師節(jié)、護士節(jié)、記者節(jié)。
二、尊師共討（互動環(huán)節(jié)）。
設(shè)想：每組抽一個問題，討論，回答。
問題：
1、小組集體朗誦詩文。
2、與大家分享你與一位老師間的故事。
3、與大家分享你與一位老師間的故事。
4、與大家分享你與一位老師間的故事。
5、你覺得什么樣的老師最值得我們敬佩？
6、你覺得什么樣的老師最值得我們敬佩？
7、如何看待老師在教學中的錯誤？從知識錯誤、誤解學生等等方面回答。
8、當我們與老師發(fā)生矛盾沖突時，我們該怎么辦？
9、我們該如何尊重老師？
10、唱一首歌送給老師。
11、唱一首歌送給老師。
12、唱一首歌送給老師。
要求：各組組長記錄整個討論過程，會后以書面形式上交。宣傳委員整理好后交與班主任。
三、感恩的心歌曲結(jié)束。
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?BR> 主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?BR> 主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~。
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~。
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的_x同學來說說。_x的發(fā)言。
主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~小品[自卑，自負]。
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?BR> 主持人（男）：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~。
主持人（男）：大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內(nèi)心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協(xié)。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。
主持人（男）：有請_x來給大家分享一下他們找到的資料汪，劉。
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？同學發(fā)言。
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!
主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？張煥上。
主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關(guān)系。
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者_x老前輩談?wù)剬ψ孕诺恼J識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎顏康。
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。
主持人（男）：自信是預(yù)先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！完畢主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：你能應(yīng)該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，music!唱歌。
主持人（男）：這節(jié)課累嗎？
主持人（女）：這節(jié)課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎。
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！“bemybest,icanbe”!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言！班主任發(fā)言。
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。
尊師愛校班會教案篇十
班會目的：
讓學生體會教師、學校的愛與責任，感悟師愛的無私偉大;學會理解、尊重，學會感恩，尊師愛校;感悟幸福，健康成長。
活動準備：
情景劇《“貓”和“老鼠”》、小品《校服，想說愛你不容易》等活動過程：
1、開始部分：
有同學說，幸福是遇到困難時朋友安慰鼓勵的話;有的說，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說，幸福是數(shù)學考及格了……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。可很少會說高中生活是充滿幸福的。畢淑敏這樣說：“享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒?！备咧猩罾铮覀儾蝗钡氖切腋?，缺少的是一顆感悟幸福的心。
今天，老師想開一個主題班會，通過提醒幸福，來從新審視尊師愛校，我們的主題是《尊師愛校，一起搭建幸福橋》。
下邊有請我們班會課的主持人上臺。
2、主持人上臺。
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師。
女：親愛的各位同學。
合：下午好!
合：現(xiàn)在開始。
女：一個人，無論地位有多高，
男：一個人，無論成就有多大，
女：他都不會忘記老師在自己成長的道路上所傾注的心血，
男：他都不會忘記自己在校園這片熱土上的點點滴滴，
女：他熱愛這片土地，他愛得深沉。
男：他知道是誰把自己引領(lǐng)到幸福生活上的。
女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說是嗎?
男：可我認為對我們莘莘學子來說，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會理解老師和學校的良苦用心，才會真正的心存感恩。下邊請楊皓蒙同學為我們帶來新聞播報。
3、新聞播報：11月18日，位于云陽縣最高點的云峰村下了入冬第一場雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場雪卻讓我們記住了一個特殊的小女孩。這個小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向?qū)W校走去，人們親切地將這個愛學習的山里女孩稱為“火爐女孩”。她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級。她每天回家之后寫作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因為家里窮，還沒來得及給買冬天穿的鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二十多塊錢從廢品站給她買的小皮鞋。在他們村，有十幾名孩子帶了自制的小火爐來，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因為他們的父母多已遠離家鄉(xiāng)在外打工。
學生談感受。
4、學生談后主持人問：我們比起劉興敏來說我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎?列舉中學生中不好現(xiàn)象。
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》。
討論：談觀后感——被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說愛你不容易》。
辯論：正方學校應(yīng)該要求學生穿校服;。
反方學校不應(yīng)該要求學生穿校服。
主持人小結(jié)。
理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結(jié)，班主任繼續(xù)引導。
8、我行我塑，做一個尊師愛校的好學生。(結(jié)合班規(guī)制作宣言)。
就餐文明，不(插隊、浪費);。
交友文明，不(拉幫結(jié)派、惹事打架)，不(早戀);。
語言文明，不(說臟話、壞話、謊話)。
尊敬老師，不頂撞老師;。
團結(jié)同學，不刻意傷害同學;。
自尊自愛，不做與中學生身份不相符的事;。
自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事;。
熱愛學校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。
倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。
10、老師小結(jié)(結(jié)合鷹的蛻變引導學生尊師愛校)。
尊師愛校班會教案篇十一
：激發(fā)同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環(huán)境。從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
班級：六（3）班。
主持人：陳靖琪（班長）。
班會議程：
一．主持人講開頭語。
二．大家暢所欲言。自由發(fā)言或抽簽發(fā)言。
三．班干部點評。
四．副班長（余永芳）小結(jié)。
五．班主任簡要總結(jié)。
1．班干部提前三天給同學們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先寫發(fā)言稿；
2．由宣傳委員（陳立銘）準備會場布置。
3．會議記錄：副班長（余永芳）。
4．會后將每人的發(fā)言稿收齊，選擇數(shù)篇出黑板報選用。
附：
我們的'學校是廣東省一級學校，是深圳市園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學習，深感快樂幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為榮根一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為學校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！
結(jié)束語：
三班的每個成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。榮根的明天一定會更美好！
尊師愛校班會教案篇十二
有人說，他們是辛勤的園丁，不辭勞苦，鋤草施肥，爭得桃李滿園，百花吐艷；有人說，他們是無名的小草，不慕虛榮，淡泊名利，換得生機勃勃，春意盎然；有人說，他們是燃燒的蠟燭，不惜生命，無怨無悔，獻出絲絲暖流，一片光明；有人說，他們是靈魂的工程師，春風化雨，雕木琢玉，為社會放飛希望，培植棟梁。
生：老師。
尊師愛校班會教案篇十三
通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在創(chuàng)建"綠色學校"中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語，詩歌。
4、撰寫"清潔環(huán)境，美化校園"倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
【男主持人】：無論你走到天涯海角，
【女主持人】：無論你穿過山山水水，
【主持人合】：最終——我們還會再次相會！
【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：五年級二班的《我愛綠色校園》主題班會現(xiàn)在開始！首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。
【男主持人】：當你走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看，由同學們自己拍攝的美麗校園一景。
（借助幻燈片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）。
【女主持人】：下面就請幾位同學來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
（準備演講內(nèi)容……）。
【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的'方面，當然也存在著一些不足之處。
1，要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2，開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。
3，辦好以"環(huán)保"為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。
4，制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節(jié)水，節(jié)電等。
5，各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學習環(huán)境。
【男主持人】：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
【主持人合】：因為，我們是學校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
（以下便是不保護環(huán)境的例子）。
1，在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2，在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3，踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4，隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5，不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
【男主持人】：作為新世紀的學生，我們應(yīng)該做到以下幾點。
1，提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2，在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3，組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4，可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，可你知道它到底有多少危害呢？
（手拿一節(jié)廢電池）。
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞，鎳鉛，危害人體健康。
廢電池還對河流，湖泊，地下水，土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。
【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。
【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。
【甲生】"今天的香蕉真好吃！"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。
【乙生】"哎喲，疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮？
[見到前面甲，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]。
"這香蕉皮是你扔的吧"。
【甲生】"這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢"。
【乙生】"別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢"。
【甲生】"對，是我扔的，那又怎樣"。
【乙生】"作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤？"。
【甲生】"哈哈，人摔了一跤，活該！，誰叫你不長眼睛的！"。
【乙生】（憤怒的樣子）"你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護，受害的還是你自己。"。
【甲生】"我走了，"[繼續(xù)往前走]。
"哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？"。
【乙生】"現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護環(huán)境，還會這樣嗎？"。
【甲生】（后悔的樣子）"我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。"。
【乙生】"那才像個文明學生，走，上課去。"。
【女主持人】：看了這個小品，我們知道：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。
【男主持人】：同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美，大家想這些誰立了大功勞了。
（眾生答：花草樹木）。
【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護樹木，保護環(huán)境?！?。
下面請欣賞幾首詩歌朗誦：
綠色。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的"愛鳥周"，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界"水日"，我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程！
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；
綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！
"清潔環(huán)境美化校園"倡議書。
親愛的同學們：
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，"世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。"回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
二，在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三，不踐蹋草坪，不摘花搖樹。"小草也有生命，需要你我的共同呵護"，"讓我們大家一起來欣賞美麗"。
四，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
本次班會活動延伸：
假如你是未來的設(shè)計師，你能發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計建設(shè)我們的校園嗎？
同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的"我們，讓綠色校園更美"環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
（音樂聲中）主持人宣布：本次班會到此結(jié)束。
尊師愛校班會教案篇十四
1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。
2.圍繞“老師您好”這一主題內(nèi)容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。
說兩三個打比方的句子;。
描繪一位老師的外貌;。
說一件真實感人的小事;。
摘錄或創(chuàng)作一首供集體朗誦的詩歌。
3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學唱歌曲。
尊師愛校班會教案篇十五
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子，說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行，激發(fā)學生對學習的熱情。
1、讓學生講述尊師或愛校的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓科任老師與同學們交談。
整個活動采取討論、講故事等多種形式。
1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
3、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會的彩色美術(shù)字。
4、屆時請有關(guān)任課老師參加。
主持人：文新明。
1、由主持人宣布班會開始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》。
4、同學們針對小品發(fā)表自已的`見解。
5、由幾位同學講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚那些同學們尊師的行為同時指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7、同學們針對以上現(xiàn)象發(fā)表意見。
8、請一位同學代表宣讀一份“尊師愛?！钡某珒x書。
9、班主任總結(jié)，宣布班會結(jié)束。
1、時間一節(jié)課。
2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。
3、請有關(guān)老師指導。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報?？?BR> 尊師愛校班會教案篇十六
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。
3、從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
怎么樣孝敬父母。
讓學生理解愛心，學會感恩。
一、理解、感恩父母。
甲、我們沐浴著父愛的陽光長大；我們感受著母愛的真情成長。
乙、是啊，父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛，母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。我們可以選擇一切，唯獨不能選擇我們的父母親，感恩父母是所有人的整個人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。
合、今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。
甲：同學們喜歡看漫畫嗎？下面我們一起走進這幅漫畫。
乙：你有什么感受？
甲：是啊，父母的愛如水、如山，讓我們欣賞《母親》這首歌再次感受偉大的母愛。
合：每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的.陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。
c、學生講父母愛我的故事。
二、如何孝敬父母？
甲：還記得三字經(jīng)“香九齡，能溫席，孝與親，所當執(zhí)。”你能講解嗎？
甲：誰還能講這樣的歷史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦，受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？懷著這樣的疑問，我們先來看一看身邊的人物事跡。
觀看孝女彭彩金事跡。
乙、請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？
溫馨提示《五個必須做到的》。
1、聽父母的話，接受勸告。
2、對父母有禮貌。
3、體貼父母。
4、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟負擔的東西，不為難父母。
5、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊取?BR> 甲：最后欣賞歌曲《跪羊圖》，升華情感。
乙：讓我們懷著對父母的感激之請齊唱《感恩的心》獻給愛我們的父母。
尊師愛校班會教案篇十七
(放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。)。
主持人上臺(男女各一，以下簡稱男、女)。
男：老師，媽媽!
女：媽媽，老師!
男：老師愛我就像媽媽一樣;。
女：我愛老師就像愛媽媽一樣!
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛。
男：老師就像一棵棵大樹!
女：老師就像一片片綠葉!
男：老師，媽媽!
女：媽媽，老師!
男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。
二、活動過程。
(一)給老師擺好座位。
女：哎，___，你知道今天是什么日子嗎。
1男：知道，今天是_老師的生日。
大(喊)：_老師——。
(生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。)。
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
(二)向老師獻禮，表達敬愛之情。
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。
男：老師，請您收下這兩份禮物吧!
女：請聽小組詩朗誦《禮物》。
(8名學生上臺朗誦《禮物》)。
男：我有一個甜甜的秘密。
女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。
男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。
(6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。)。
女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。
(全班學生朗誦(音樂老師——美的天使》。)。
(三)講名人尊師的故事。
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現(xiàn)代。
2化建設(shè)的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。
男：下面請大家聽名人尊師的故事。
(生(1)講《華羅庚尊師的故事)，生(2)講《江澤民同志尊師的故事)。)。
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。
生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
(四)小品表演，行為辨析。
男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。
(7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。)。
女：這位同學的行為對嗎請大家討論。
生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。
生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。
男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊。
3重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢。
小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧!
女：下面請大家再看小品《送禮》。
(一學生表演小品《送禮》。大意如下;一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。)。
男：請大家討論，這種行為對嗎。
生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。
生2：尊敬老師應(yīng)該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。
生(齊)：對!
女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續(xù)討論。
生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。
生2：我不能認真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。
4男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。