總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯性，通過(guò)清晰的表達(dá)來(lái)傳遞自己的思考和觀點(diǎn)。借助范文，我們可以更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫(xiě)作方法和技巧。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇一
紅色教育是解放戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)建立的偉大歷史過(guò)程中孕育出來(lái)的重要教育形式。在這個(gè)過(guò)程中，許多青年學(xué)生經(jīng)歷了從追求個(gè)人夢(mèng)想到為民族、為人民而奮斗的蛻變。紅色教育以紅色經(jīng)典、紅色文化為載體，通過(guò)各種形式的宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，喚起青年學(xué)生們對(duì)革命先烈的崇敬之情，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和奉獻(xiàn)精神，使他們成長(zhǎng)為有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信仰的有用之才。
第二段：紅色教育對(duì)于青年學(xué)生的重要意義
紅色教育對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。青年學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)期，受教育的影響深遠(yuǎn)。紅色教育通過(guò)讓青年學(xué)生了解黨的光輝歷史和先烈們的英勇事跡，使他們?cè)谥腔邸⑵返?、能力等方面得到全面培養(yǎng)。同時(shí)，紅色教育還可以引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和責(zé)任感，增強(qiáng)他們的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感，讓他們?cè)趥鞒兄腥A民族優(yōu)秀文化的同時(shí)，也能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：紅色教育的實(shí)施方式和效果
紅色教育通過(guò)多種方式進(jìn)行實(shí)施，包括紅色經(jīng)典的學(xué)習(xí)、參觀紅色遺址和紅色教育基地、觀看紅色題材電影、參加紅色主題志愿活動(dòng)等。這些活動(dòng)旨在通過(guò)親身感受、真實(shí)體驗(yàn)，使青年學(xué)生更加深入地了解紅色教育的核心價(jià)值和主旨。在紅色教育的熏陶下，許多青年學(xué)生產(chǎn)生了深刻的思考和反思，他們從紅色故事中汲取智慧，塑造了自己堅(jiān)定的理想信念，并將其付諸行動(dòng)。這些學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和實(shí)干，展現(xiàn)出了紅色教育的積極效果。
第四段：紅色教育在培養(yǎng)個(gè)人能力上的作用
紅色教育不僅能夠提高青年學(xué)生的紅色意識(shí)和理論水平，還對(duì)其個(gè)人能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。紅色教育注重實(shí)踐，通過(guò)各種企業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及團(tuán)干部的鍛煉，錘煉了青年學(xué)生們的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、調(diào)動(dòng)他人積極性、處理沖突等重要能力，為成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：自己在紅色教育中的體會(huì)和認(rèn)知
作為一名青年學(xué)生，我深深地感受到了紅色教育的重要性和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典、參觀紅色遺址和參加相關(guān)活動(dòng)，我更加深入地了解了黨的光輝歷史和先烈們的奮斗精神，激發(fā)了我為民族、為人民而奮斗的激情。紅色教育讓我明白，作為青年學(xué)生，我們要立足于實(shí)際，關(guān)注時(shí)代發(fā)展，牢記歷史使命，勇挑時(shí)代重任。我將努力發(fā)展自己的個(gè)人能力，用行動(dòng)踐行紅色教育的要求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
紅色教育是培養(yǎng)青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑之一，通過(guò)紅色教育的深入開(kāi)展，可以引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和責(zé)任感，增強(qiáng)他們的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。青年學(xué)生要將紅色教育內(nèi)化為自己的精神支柱，用實(shí)際行動(dòng)踐行紅色教育的要求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇二
從《黨章》中解讀——“講奉獻(xiàn)、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務(wù)。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)。
在身邊尋找——“講奉獻(xiàn)、有作為”
我們?cè)?tīng)聞不少愛(ài)崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的黨員先鋒模范。遠(yuǎn)有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻(xiàn)身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠(yuǎn)山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)的陳紹和，他們都是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表，是時(shí)間長(zhǎng)河中的明星，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻(xiàn)有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺(tái)，晚上守金庫(kù)。我們一家人團(tuán)聚的時(shí)間就是吃晚餐。小時(shí)候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說(shuō)：“全公社的錢(qián)都在信用社。其他叔叔離家遠(yuǎn)，值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員，也是領(lǐng)導(dǎo)，這是我的責(zé)任。我要睡在那里才放心。”父親樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我對(duì)共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時(shí)候發(fā)放助農(nóng)貸款，要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶(hù)一戶(hù)地發(fā)。沒(méi)有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒(méi)有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務(wù)；沒(méi)有武裝押運(yùn)，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說(shuō)：“每當(dāng)身上背著巨款的時(shí)候，其實(shí)也有些怕”。當(dāng)然他不是怕蛇怕蟲(chóng)，他是怕國(guó)家的財(cái)產(chǎn)有個(gè)閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因?yàn)樗池?fù)著的是國(guó)家的惠民政策和幾個(gè)村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人、無(wú)怨無(wú)悔竭誠(chéng)為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻(xiàn)！
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級(jí)高中語(yǔ)文骨干教師，被聘為西南大學(xué)名譽(yù)副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語(yǔ)文教學(xué)崗位上。老師每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)四十到達(dá)學(xué)校，無(wú)論寒冬還是酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。一天下午，我看見(jiàn)她在校門(mén)外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來(lái)，老師不忍心推遲學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，耽誤了吃飯時(shí)間。我不禁想起：當(dāng)年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)，她所任教的班級(jí)，成績(jī)總是名列前茅；那些不被常人看好的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)成了才。頑皮的徐國(guó)勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學(xué)的陸榮備順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)…就在她任教的中學(xué)，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當(dāng)年的學(xué)生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻(xiàn)、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻(xiàn)、有作為的學(xué)生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
從現(xiàn)在做起——“講奉獻(xiàn)、有作為”
甜的，就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與作為，是黨永葆蓬勃生機(jī)與活力的根基。強(qiáng)化黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說(shuō)：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結(jié)不出碩果。作為新時(shí)代的黨員教師，就是要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求，把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移、歷久彌堅(jiān)的理想信念，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，轉(zhuǎn)化為任勞任怨、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績(jī)的滿(mǎn)腔熱情，把工作做小做細(xì)、做深做實(shí)，做到精準(zhǔn)、做到極致，以實(shí)際行動(dòng)做一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員！
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇三
紅色教育基地是我們學(xué)生接觸到真實(shí)歷史的重要途徑之一。近年來(lái)，為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和歷史意識(shí)，許多學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)紅色教育基地，親身感受革命先烈的奮斗和犧牲精神。紅色教育基地作為承載紅色精神的地方，不僅僅是一片土地，更是一種精神的傳承。通過(guò)參觀這些基地，學(xué)生們能夠更加直觀地感受到革命先烈們?yōu)閲?guó)家和人民做出的巨大犧牲，從而增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情操，塑造他們的品德。
我曾有幸參觀了我所在的城市的紅色教育基地，這次參觀給我留下了深刻的印象。我們首先參觀了革命烈士陵園，看到了無(wú)數(shù)烈士的名字和事跡，這讓我深受震撼。通過(guò)聽(tīng)解說(shuō)員的講解和觀看展覽，我了解到他們是如何為了我們的自由和幸福進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)的。在陵園里，我們還參觀了許多烈士的墓碑，每一塊墓碑都刻滿(mǎn)了他們的名字和生平事跡，看著這些墓碑，我感受到了無(wú)比的崇敬和敬意。接著，我們還參觀了革命歷史展覽館，通過(guò)圖片、文件、實(shí)物等多種形式展示了革命的歷史過(guò)程和偉大的革命先烈們。這些親身體驗(yàn)讓我更加深刻地感受到了革命先烈們的偉大和無(wú)私精神。
紅色教育基地的參觀讓我受益匪淺。首先，它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在的幸福生活是革命先烈們用生命換來(lái)的。他們拋頭顱、灑熱血，為的就是讓我們有一個(gè)更加美好的未來(lái)。這讓我深刻地體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命，要珍惜今天的幸福生活，為了祖國(guó)的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。其次，紅色教育基地也激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。通過(guò)參觀和了解，我對(duì)革命歷史有了更加全面的了解，對(duì)歷史的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。我也意識(shí)到，只有深刻理解歷史，才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
第四段：把紅色精神運(yùn)用到生活中（約200字）。
參觀紅色教育基地后，我明白了紅色精神是中華民族的寶貴財(cái)富。我認(rèn)為，我們應(yīng)該時(shí)刻懷念和紀(jì)念革命先烈，不僅是在特定的紀(jì)念日，更是在我們的日常生活中。我們要在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都發(fā)揚(yáng)紅色精神，熱愛(ài)祖國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正把紅色精神融入到我們的生活中，讓革命先烈在我們心中永遠(yuǎn)活著。
參觀紅色教育基地使我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色精神的偉大和無(wú)私，也使我更加明白了自己的使命和責(zé)任。紅色教育基地是寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們應(yīng)該珍惜它，傳承紅色精神。只有通過(guò)參觀紅色教育基地，我們才能更加深刻地理解并感受到革命先烈的奮斗和犧牲。我相信，這種接觸將對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更加堅(jiān)定地走上正道，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇四
從《黨章》中解讀——“講奉獻(xiàn)、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務(wù)。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)。
在身邊尋找——“講奉獻(xiàn)、有作為”
我們?cè)?tīng)聞不少愛(ài)崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的黨員先鋒模范。遠(yuǎn)有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻(xiàn)身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠(yuǎn)山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)的陳紹和，他們都是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表，是時(shí)間長(zhǎng)河中的明星，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻(xiàn)有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺(tái)，晚上守金庫(kù)。我們一家人團(tuán)聚的時(shí)間就是吃晚餐。小時(shí)候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說(shuō)：“全公社的錢(qián)都在信用社。其他叔叔離家遠(yuǎn)，值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員，也是領(lǐng)導(dǎo)，這是我的責(zé)任。我要睡在那里才放心?！备赣H樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我對(duì)共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時(shí)候發(fā)放助農(nóng)貸款，要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶(hù)一戶(hù)地發(fā)。沒(méi)有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒(méi)有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務(wù)；沒(méi)有武裝押運(yùn)，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說(shuō)：“每當(dāng)身上背著巨款的時(shí)候，其實(shí)也有些怕”。當(dāng)然他不是怕蛇怕蟲(chóng)，他是怕國(guó)家的財(cái)產(chǎn)有個(gè)閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因?yàn)樗池?fù)著的是國(guó)家的惠民政策和幾個(gè)村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人、無(wú)怨無(wú)悔竭誠(chéng)為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻(xiàn)！
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級(jí)高中語(yǔ)文骨干教師，被聘為西南大學(xué)名譽(yù)副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語(yǔ)文教學(xué)崗位上。老師每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)四十到達(dá)學(xué)校，無(wú)論寒冬還是酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。一天下午，我看見(jiàn)她在校門(mén)外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來(lái)，老師不忍心推遲學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，耽誤了吃飯時(shí)間。我不禁想起：當(dāng)年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)，她所任教的班級(jí)，成績(jī)總是名列前茅；那些不被常人看好的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)成了才。頑皮的徐國(guó)勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學(xué)的陸榮備順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)…就在她任教的中學(xué)，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當(dāng)年的學(xué)生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻(xiàn)、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻(xiàn)、有作為的學(xué)生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
從現(xiàn)在做起——“講奉獻(xiàn)、有作為”
甜的，就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與作為，是黨永葆蓬勃生機(jī)與活力的根基。強(qiáng)化黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說(shuō)：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結(jié)不出碩果。作為新時(shí)代的黨員教師，就是要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求，把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移、歷久彌堅(jiān)的理想信念，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，轉(zhuǎn)化為任勞任怨、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績(jī)的滿(mǎn)腔熱情，把工作做小做細(xì)、做深做實(shí)，做到精準(zhǔn)、做到極致，以實(shí)際行動(dòng)做一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員！
以上就是為大家整理的4篇《學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法紅色教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短小學(xué)生》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇五
紅色教育是指對(duì)于黨的歷史和革命的理論進(jìn)行教育，它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是如何從一個(gè)小小的組織發(fā)展成為現(xiàn)如今中國(guó)人民的貼心組織的過(guò)程，讓我們明白了中國(guó)特色社會(huì)主義是如何實(shí)踐和不斷發(fā)展的。作為一名學(xué)生，我也經(jīng)歷了這種紅色教育，學(xué)到了很多東西，這些東西在我成長(zhǎng)中起著重要的作用。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在紅色教育課程中，我們學(xué)到了很多的黨的歷史和革命理論。我們始終明白自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員的接班人，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持馬列主義和毛澤東思想，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而奮斗。
第三段：情感教育的提升
紅色教育不僅教授黨的理論，還注重情感教育的提升。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們漸漸地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于人民的深?lèi)?ài)和責(zé)任。我們知道黨是我們的母親，而我們應(yīng)該熱愛(ài)母親和家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，盡自己最大的努力為自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這些都是我們?cè)谇楦薪逃矫嫣嵘呢?cái)富。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)的積累
在紅色教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí)和情感上的提升，還會(huì)在特定的項(xiàng)目和活動(dòng)中展開(kāi)實(shí)踐。通過(guò)共同的實(shí)踐活動(dòng)，我們彼此之間建立了信任和友誼。我們一起完成任務(wù)，一同成長(zhǎng)，這給我們?cè)趥€(gè)人層面上留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
紅色教育是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，它不僅讓我們學(xué)到了黨的理論和情感上的提升，還讓我們有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐項(xiàng)目，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)了紅色教育的內(nèi)容之后，我明白了，成為一名合格的共產(chǎn)黨員需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，需要承擔(dān)更多責(zé)任，需要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而奮斗終身。我們要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，不斷提升自己，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)最大的力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇六
紅色教育基地作為一個(gè)重要的教育資源，通過(guò)對(duì)革命歷史的講解和實(shí)地考察，向青少年學(xué)生傳遞紅色基因，培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)主義思想。在我參觀紅色教育基地的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了紅色教育的威力和意義。
第二段：深入了解革命歷史。
在紅色教育基地，我們參觀了許多重要的革命歷史遺址和館藏的珍貴紀(jì)念品。通過(guò)聽(tīng)解放前和解放后老一輩革命家的親身講述和在紅色革命精神的熏陶下，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)有了更加深入的了解。我深深感受到，只有牢記革命歷史，才能準(zhǔn)確把握當(dāng)代的時(shí)代脈搏。
第三段：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
在紅色教育基地，我們常常聽(tīng)到這樣的口號(hào)：“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、心系人民”。通過(guò)親自參觀紅色革命事跡和烈士墓地，我更加深刻地明白了愛(ài)國(guó)主義的含義和重要性。我們作為新時(shí)代的青年學(xué)生，要牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
紅色教育基地是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃。在參觀紅色教育基地的過(guò)程中，我切身感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶和引領(lǐng)。青年人要堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做到堅(jiān)定信仰、矢志奮斗。
第五段：提升個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。
紅色教育基地不僅可以使我們加深對(duì)革命歷史和紅色文化的認(rèn)識(shí)，更重要的是可以提升我們的個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。在紅色教育基地，我們能夠看到一代又一代的革命烈士為了理想和信仰不懈奮斗的精神，這種精神強(qiáng)烈激勵(lì)著我們要勇敢面對(duì)困難，永不放棄。我們要樹(shù)立起明確的人生目標(biāo)，銘記自己的責(zé)任，努力為建設(shè)美好社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
通過(guò)參觀紅色教育基地，我深切體會(huì)到了紅色教育的重要意義和巨大威力。在這里，我們不僅能夠了解偉大的革命歷史，更能夠加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。紅色教育基地是我們進(jìn)行思想啟蒙和人格培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，我們要把紅色教育的成果和收獲運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇七
作為一個(gè)年輕的學(xué)子，紅色教育基地是我前行的一座明燈。在過(guò)去的一個(gè)寒假里，我有幸參觀了幾個(gè)著名的紅色教育基地，深受感動(dòng)和教育。這些地方有著輝煌的革命歷史，蘊(yùn)藏著豐富的紅色文化。通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了紅色教育基地的深層次內(nèi)涵，也真正感受到了紅色精神的偉大力量。
首先，紅色教育基地給予了我對(duì)于歷史的沉思和思考。在參觀紅色教育基地時(shí)，我深入了解了中國(guó)革命的發(fā)展過(guò)程，以及偉大的革命先驅(qū)們的奮斗歷程。紅色教育基地以豐富的實(shí)物和照片展示了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩、艱辛和輝煌。通過(guò)接觸和了解這些歷史事件，我感受到了曾經(jīng)國(guó)家面臨的困境、人民的痛苦和英雄們的無(wú)私奉獻(xiàn)。這些珍貴的歷史教導(dǎo)著我，讓我明白了今天幸福生活的來(lái)之不易，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
其次，紅色教育基地讓我了解到紅色精神的獨(dú)特魅力。紅色教育基地不僅僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)紅色精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。在參觀過(guò)程中，我深刻感受到了革命先驅(qū)們的堅(jiān)定信仰和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，不惜舍棄自己的生命，將個(gè)人利益置之度外。他們帶領(lǐng)民眾戰(zhàn)勝一次又一次的艱難，展現(xiàn)出了極強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的態(tài)度。我被他們的精神所感動(dòng)，進(jìn)一步明白了奉獻(xiàn)和拼搏的價(jià)值。這種紅色精神作為一種強(qiáng)大的精神力量，將激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
再次，紅色教育基地教會(huì)了我堅(jiān)持正確信仰的重要性。紅色教育基地深入闡述了共產(chǎn)主義信仰的偉大意義和歷史進(jìn)程，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀。在參觀過(guò)程中，我看到了那些具有崇高理想的革命者們，他們不以個(gè)人利益為重，而是將個(gè)人利益置于整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的利益之下。這種為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)精神深深觸動(dòng)了我，使我明白到正確堅(jiān)持信仰對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和影響是多么巨大的。只有堅(jiān)持正確的信仰，我們才能在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，并且在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗的過(guò)程中，對(duì)社會(huì)和他人有所貢獻(xiàn)。
最后，紅色教育基地啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我感受到了革命先驅(qū)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想不懈奮斗的精神力量。他們雖然身處困境，但始終保持著對(duì)美好未來(lái)的信念和向往。這種精神力量激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和中國(guó)的偉大復(fù)興而努力。我相信，只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神，堅(jiān)持正確的信仰，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)而奮斗，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
在紅色教育基地的參訪中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)革命的歷史，紅色精神的獨(dú)特魅力，堅(jiān)持正確信仰的重要性以及對(duì)未來(lái)的展望。這些體驗(yàn)讓我從內(nèi)心深處感受到了偉大的紅色教育基地的教誨和影響。我將永遠(yuǎn)懷念這段寶貴的經(jīng)歷，并將其化為前行的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和國(guó)家復(fù)興而不懈努力。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育模式也在不斷地發(fā)生著變化。對(duì)于小學(xué)生教育而言，采用一種全新的、符合時(shí)代要求的教育方法是十分必要的。在我的教育工作中，我積極嘗試了一些新的教育方法，并取得了一定的效果。在此分享我的心得與體會(huì)。
第一段：學(xué)生是教育的主體
小學(xué)生個(gè)體差異很大，一個(gè)班級(jí)里可能有各種品質(zhì)的學(xué)生，如果按照同一標(biāo)準(zhǔn)教育，會(huì)導(dǎo)致品質(zhì)好的學(xué)生感到平庸，品質(zhì)差的學(xué)生感到力不從心。因此，我認(rèn)為學(xué)生是教育的主體。我們應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，把學(xué)生放在教育的中心，注重學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思想、情感和能力發(fā)展。
第二段：多媒體教育
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多媒體教育是非常有效的一種教學(xué)方式。在講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我可以用多媒體設(shè)備演示圖表、模擬實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生更加深入地理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)我會(huì)在課程中加入動(dòng)畫(huà)片，教育游戲等有趣的活動(dòng)，吸引孩子們的興趣。這樣，學(xué)生可以更加專(zhuān)注和積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，因此更容易掌握知識(shí)點(diǎn)。
第三段：因材施教
在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的發(fā)展并不平衡。為了讓所有學(xué)生都能夠有所收獲，我會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、興趣愛(ài)好和思維方式，采用不同的方法和手段進(jìn)行教育，從而使每個(gè)學(xué)生都能夠從中受益。課堂上，我會(huì)對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行講解，然后找一些類(lèi)似的題目讓學(xué)生自己去做，這樣學(xué)生可以找出自己存在的問(wèn)題，并得到及時(shí)的提醒和糾正。
第四段：探究式教育
在我看來(lái)，探究式教育是十分適合小學(xué)生的一種教育形式。學(xué)生在探究中能夠自主地獲得知識(shí)，自主地解決問(wèn)題，提高他們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們能夠積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中。在教學(xué)上，我經(jīng)常采用課堂討論的方式，先讓學(xué)生閱讀材料，然后引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己吞骄?。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力和思辨能力。
第五段：情感教育
我認(rèn)為情感教育在小學(xué)生教育中同樣重要。我通常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從自我認(rèn)知、自我管理、社交規(guī)則三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行情感教育。在講解社交規(guī)則方面，我會(huì)讓學(xué)生模擬一些場(chǎng)景，讓他們找出問(wèn)題所在并提出建議。這樣可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。在自我認(rèn)知和自我管理方面，我會(huì)從孩子們最關(guān)心的自我價(jià)值和情緒管理入手，讓他們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌控自己的情緒，培養(yǎng)良好的性格素質(zhì)。
總之，小學(xué)生教育新方法的應(yīng)用是一種有益的探索。教師應(yīng)該把學(xué)生放在教育的第一位，運(yùn)用多種教學(xué)方法去滿(mǎn)足孩子們的多元需求，以達(dá)到更好的教育效果。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇九
作為一個(gè)學(xué)生，我經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于紅色教育的話題。但是，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我很少有機(jī)會(huì)真正了解這種形式的教育。直到最近，我才真正地接觸到了留學(xué)群體中廣受歡迎的紅色教育游學(xué)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)革命歷史的知識(shí)，也深刻地感受到了紅色教育對(duì)我的成長(zhǎng)的意義。
第二段：紅色教育的含義和意義
紅色教育是指通過(guò)一系列活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)中國(guó)革命歷史，傳承紅色文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。紅色教育對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生而言，是一種非常實(shí)際的教育形式，既能讓他們了解國(guó)家歷史，同時(shí)也能讓他們了解現(xiàn)代中國(guó)的社會(huì)文化。在這樣的教育中，人們受到啟發(fā)，了解他們的角色和責(zé)任，更關(guān)注社會(huì)、公益和人的尊嚴(yán)。
第三段：紅色教育對(duì)我個(gè)人的影響
在我參加的紅色教育游學(xué)項(xiàng)目中，我深深地了解到了中國(guó)革命歷史，更加熱愛(ài)祖國(guó)。在游學(xué)途中，我們參觀了周恩來(lái)總理的故居、遵義會(huì)議會(huì)址、湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館等等地方。通過(guò)這些參觀活動(dòng)，我更深刻地了解了革命先烈為了國(guó)家、為了民族、為了人民做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也受到紅色教育的激勵(lì)，對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)希望和勇氣。
第四段：紅色教育對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
紅色教育不僅對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著巨大的價(jià)值。通過(guò)紅色教育，我們能夠讓更多的人意識(shí)到國(guó)家歷史的重要性，關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這些都是我們今天所需要的。在現(xiàn)代社會(huì)中，愛(ài)國(guó)精神不僅是一個(gè)國(guó)家的平衡和發(fā)展所需要的，同時(shí)也是全人類(lèi)的共同愿望和追求。
第五段：總結(jié)
紅色教育，作為一種特殊的教育形式，有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。在紅色教育中，我們不僅可以了解歷史，更可以從中感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，從而引導(dǎo)新一代大學(xué)生更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的社會(huì)責(zé)任。希望在未來(lái)，紅色教育能夠繼續(xù)推廣，讓更多人了解國(guó)家的發(fā)展歷程，傳承紅色文化，更好地適應(yīng)新時(shí)代的需要。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十
紅色教育是指以中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期的紅色歷史為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)先烈們的英勇事跡和崇高精神，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。紅色教育已經(jīng)成為了中國(guó)教育體系不可或缺的一部分，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。在這篇文章中，本人將簡(jiǎn)要述述個(gè)人在紅色教育學(xué)習(xí)中的所得所失，以及對(duì)如何更好的推動(dòng)紅色教育的一些思考。
第二段：新生對(duì)紅色教育的感受
進(jìn)入大學(xué)后，我與之前的生活節(jié)奏大不相同，感到十分新鮮。而能夠接受到紅色教育，更是讓我感到驚喜。課程中的一段段歷史故事、宣傳片、紀(jì)錄片，不僅僅讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)中國(guó)歷史的無(wú)知，而且可以從中窺見(jiàn)偉大中國(guó)人民的追求和奉獻(xiàn)，對(duì)自己的人生有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。
第三段：紅色教育對(duì)學(xué)生的啟示
從紅色教育中所受到的啟示，是勤奮努力、不斷超越、不屈不撓。革命先輩們，如劉胡蘭、雷鋒等等都是這樣做的，他們的精神也將一直激勵(lì)著我們?nèi)デ靶?，闖蕩天涯。精神的啟示正是我們進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)良品質(zhì)的關(guān)鍵。
第四段：紅色教育對(duì)社會(huì)的意義
這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義不僅僅限于個(gè)人精神修養(yǎng)，它直接影響到社會(huì)發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)中，紅色教育對(duì)于全社會(huì)來(lái)說(shuō)，都顯得尤為重要。它是紅色時(shí)期和今天的對(duì)接點(diǎn)，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和文化的重要組成部分，也是創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)人民精神家園的里程碑。接受紅色教育，則意味著在今天這個(gè)歷史轉(zhuǎn)型期建立了新的思想庫(kù)，更好地激發(fā)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界人士士氣，使他們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)良品質(zhì)與全社會(huì)共同前行。
第五段：如何推進(jìn)紅色教育
在紅色教育的推進(jìn)中，我們應(yīng)該更慎重決策計(jì)劃，重視文化價(jià)值和教育效果，為如何向?qū)W生傳播值得傳承的思想和傳統(tǒng)制定策略。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)紅色教育的內(nèi)容和形式創(chuàng)新，注重與科技、文化和藝術(shù)的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谧呦蛭磥?lái)的道路上，能夠深刻地在潛移默化中獲得新鮮而有趣的體驗(yàn)。
總結(jié)：
在現(xiàn)代社會(huì)中，紅色教育是必不可少的一部分。通過(guò)深入學(xué)習(xí)紅色歷史，我們可以滿(mǎn)懷信心克服困難，以革命先烈們?yōu)榘駱樱瑸閲?guó)家建設(shè)出一份力。因此，我們需要合理編制紅色教育的計(jì)劃，結(jié)合時(shí)下社會(huì)深刻而廣泛的文化形勢(shì)，全方位、全過(guò)程地培養(yǎng)中華民族優(yōu)秀的后代。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十一
第一段：教育背景和意義（引入）
紅色教育以紅色文化為主要內(nèi)容，是指圍繞紅色歷史、紅色遺址、紅色文物等紅色資源，通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生深入了解、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命的事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果。這對(duì)于年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有極其重要的意義。在紅色教育期間，我感受到了紅色教育的濃厚氛圍，了解到了紅色文化的偉大意義，積累了寶貴的心得與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)深刻（分析）
參與紅色教育的過(guò)程中，我對(duì)紅色文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)歷史的物質(zhì)和精神遺產(chǎn)，它是我們黨賴(lài)以建立起來(lái)，凝聚團(tuán)結(jié)一切愛(ài)國(guó)人民在全國(guó)范圍內(nèi)的生動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我在參觀革命烈士紀(jì)念館時(shí)，深感紅色文化的偉大和可貴。無(wú)論是紅軍長(zhǎng)征的驚人壯舉，還是烈士舍生保國(guó)的英勇事跡，都彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)定的理想信念。這些故事讓我深受教育，明白了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民事業(yè)所作出的不可磨滅貢獻(xiàn)和巨大犧牲。
第三段：感悟人生（闡述）
紅色教育還讓我深刻感悟了生活的真諦。通過(guò)聽(tīng)取老一輩革命家的親歷事跡和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色文化的偉大精神和人生真諦。紅軍長(zhǎng)征面臨的艱難困苦和烈士們的舍生忘死，讓我深思：人生的追求和幸福并不只是表面上的物質(zhì)享受和個(gè)人追求，更重要的是孜孜不倦地追求真正的意義，為人民為國(guó)家盡自己的力量。不能忘記，只有奮斗和奉獻(xiàn)，才是有價(jià)值的人生。
第四段：激發(fā)激情（例證）
紅色教育激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情和個(gè)人追求。對(duì)于青年學(xué)生而言，這正是激情無(wú)限的年華。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨以民族振興為己任，為國(guó)家、為人民矢志奮斗的決心和信念。我被這種堅(jiān)守和追求所感動(dòng)，也被這種精神所鼓舞。紅色教育讓我深切體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家的共同發(fā)展。因此，我將以追求真理、勇于創(chuàng)新、為人民服務(wù)的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
第五段：展望未來(lái)（總結(jié)）
紅色教育讓我有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。作為一名青年學(xué)生，我將繼續(xù)傳承紅色文化的精神，牢記黨的教育培養(yǎng)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。歷史給了我們這個(gè)繽紛多彩的時(shí)代，我們應(yīng)該用紅色精神來(lái)裝點(diǎn)自己的青春之花。愿我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十二
線上學(xué)習(xí)了這次尋訪活動(dòng)，我受益匪淺。作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，深感責(zé)任重大。當(dāng)今的幸福生活來(lái)之不易，我唯有好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們營(yíng)造的幸福生活。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十三
為了迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，銅煤公司黨總支組織機(jī)關(guān)黨支部、銅川片區(qū)基層黨支部的部分黨員3月26日前往陜甘邊革命根據(jù)地照金開(kāi)展“緬懷先烈銘記歷史繼承傳承砥礪前行”主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)“照金精神”感受劉志丹、謝子長(zhǎng)和習(xí)仲勛等老一輩革命家的烽火歲月。
陜甘邊革命根據(jù)地地處陜西、甘肅交界，以陜西橋山山脈南端突出地帶的銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)為中心。1932年，劉志丹、謝子長(zhǎng)和習(xí)仲勛等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在此創(chuàng)建了當(dāng)時(shí)西北地區(qū)第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地，在中國(guó)革命史上留下了光輝的一頁(yè)。
瞻仰紀(jì)念碑緬懷先烈清晨，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，大家都懷著無(wú)比敬畏的心情前往人民英雄紀(jì)念碑。在紀(jì)念碑前，敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞、瞻仰英雄紀(jì)念碑。此時(shí)，在這座英雄豐碑的輝映下我讀懂了“為什么我的眼里長(zhǎng)含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”、還有那句“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪情壯語(yǔ)！真真切切的體會(huì)到了“我是中國(guó)人民的兒女，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”的深刻含義！駐足于這座豐碑下，我感到了一份莊嚴(yán)與神圣，我要沿著革命先輩們的足跡，熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)工作以實(shí)際行動(dòng)立足工作崗位。
參觀紀(jì)念館銘記歷史走進(jìn)紀(jì)念館，全體人員認(rèn)真聆聽(tīng)講解員生動(dòng)講解，仔細(xì)參觀了一幅幅當(dāng)時(shí)陜甘邊、陜甘寧根據(jù)地的發(fā)展歷程、珍貴照片和文字解說(shuō)，以及當(dāng)年生活、戰(zhàn)斗時(shí)留下的遺物與革命文物，通過(guò)這些圖文解說(shuō)，深入了解了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建革命根據(jù)地的艱苦歷程，重溫了革命先烈們堅(jiān)定的理想信念。深刻理解老一輩共產(chǎn)黨人“一切為了群眾、一切依靠群眾、永遠(yuǎn)心系群眾”的群眾路線和工作方法。
通過(guò)參觀紅色照金教育，學(xué)習(xí)照金精神，洗禮了心靈，堅(jiān)定了理想信念。讓我時(shí)刻牢記革命先烈為黨的事業(yè)和人民幸福生活建立了卓越功勛，永遠(yuǎn)不能忘記革命先烈用鮮血和生命鑄就的民族精神、永遠(yuǎn)不能忘記革命先烈的遺志和追求。使我今后更加堅(jiān)定理念信念，提高黨性修養(yǎng)和思想境界，立足本職崗位，干好本職工作，在平凡的工作崗位上干出不平凡的工作，為公司經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十四
一幅幅珍貴的書(shū)信，無(wú)聲地訴說(shuō)著，那段激情燃燒的歲月;一件件飽經(jīng)滄桑的照片，記錄著一個(gè)個(gè)感人的瞬間。身臨其境，方知初創(chuàng)之艱難;瞻仰故地，更感先賢之崇高。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。中央監(jiān)委是在鐵與血的戰(zhàn)火中成立的，是一群堅(jiān)定的共產(chǎn)主義分子拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命而換來(lái)的?；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃，信心倍增;展望未來(lái)，我們信仰堅(jiān)定，任重道遠(yuǎn)。新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要萬(wàn)分珍惜革命前輩用鮮血染紅的旗幟，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，“不忘初心，牢記使命”，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作的壯麗詩(shī)篇。
一是立場(chǎng)堅(jiān)定講政治。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，必須要樹(shù)立正確的政治導(dǎo)向，高舉馬克思主義偉大旗幟，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，事事講政治，處處講政治。
二是敢于斗爭(zhēng)勇?lián)?dāng)。要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先驅(qū)們敢于斗爭(zhēng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，勇于同一切違紀(jì)違法分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，清除害群之馬，摒棄濫竽充數(shù)之徒，拔爛樹(shù)、正歪樹(shù)、救病樹(shù)，永葆黨的純潔性和先進(jìn)性。要堅(jiān)決克服畏難厭戰(zhàn)情緒，以滴水穿石之功，持之以恒推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。要堅(jiān)決杜絕“和稀泥”“老好人”“和事佬”等錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線。
三是防腐拒變不褪色。紀(jì)檢監(jiān)察干部打交道的，大部分都是違紀(jì)違法分子，接觸到的違紀(jì)違法現(xiàn)象多，最容易受到腐敗分子的拉攏腐蝕，最容易耳濡目染。我們一定要堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化內(nèi)心修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)防腐拒變的定力和免疫力，在實(shí)踐中鍛造鐵的紀(jì)律，始終保持共產(chǎn)主義者的純真本色。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十五
1949年,514年間林縣發(fā)生旱災(zāi)100多次,大旱絕收達(dá)30次,出現(xiàn)了人相食的人間慘劇。上世紀(jì)60年代，楊貴被任命為林縣縣委書(shū)記后，面對(duì)貧瘠的山區(qū)、干旱的困擾，他把百姓裝在心中，敢想敢干敢擔(dān)當(dāng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，擔(dān)著被撤職受處分的風(fēng)險(xiǎn)，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)排除萬(wàn)難，毅然決定修建紅旗渠。修建過(guò)程中，他肩扛大錘走在群眾的最前面，身先士卒同修渠民工同吃同住同勞動(dòng)，不求任何回報(bào)。更難能可貴的是，在修成這一澤被后世的長(zhǎng)渠后，他便銷(xiāo)聲匿跡，把功勞推給了一個(gè)個(gè)普通的勞模。直到今天，不到紅旗渠，我還不知道楊貴書(shū)記的名字。楊貴書(shū)記曾說(shuō)，“修建紅旗渠如果有錯(cuò)，責(zé)任在我……我們都是共產(chǎn)黨員，黨性原則不允許我們眼睜睜看著地里旱得長(zhǎng)不出莊稼，十幾萬(wàn)人翻山越嶺找水吃而無(wú)動(dòng)于衷?！薄叭绻t旗渠修建失敗，我就從太行山上跳下去，以死謝林縣百姓”。面對(duì)人民利益，他把個(gè)人生死、名譽(yù)置之度外，何等的豪言壯語(yǔ)，何等的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有了這樣的擔(dān)當(dāng)和胸懷，何愁事業(yè)不成。當(dāng)前，事業(yè)發(fā)展公司正處于改革改制、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，各種困難挑戰(zhàn)、利益取舍正考驗(yàn)著我們每一名黨員干部，我們必須對(duì)標(biāo)紅旗渠精神，學(xué)習(xí)楊貴書(shū)記的不計(jì)個(gè)人得失的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決摒棄拈輕怕重、挑肥揀瘦、明哲保身、不敢擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)名逐利的錯(cuò)誤思想，牢記發(fā)展使命和崗位職責(zé)，銳意改革、大膽創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、砥礪前行，努力開(kāi)創(chuàng)公司改革發(fā)展新局面。
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就要學(xué)習(xí)“敢叫天地?fù)Q新顏”的創(chuàng)造精神?！靶轮袊?guó)有兩大奇跡，一是南京長(zhǎng)江大橋，一是林縣紅旗渠?！鄙鲜兰o(jì)70年代初，周恩來(lái)總理曾自豪地向國(guó)際友人介紹。如今時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)后，歷時(shí)10年才建成的河南省林縣紅旗渠浩大工程，仍讓我們感到相當(dāng)震撼。紅旗渠穿過(guò)太行山引漳入林，總干渠渠墻高4.3米，渠底寬8米，長(zhǎng)70.6公里，全長(zhǎng)1500多公里。這樣的工程，不要說(shuō)在六、七十年代極其艱難的條件下，即便放在機(jī)械化程度很高的今天也是相當(dāng)困難。而林縣人民就是靠著一錘一釬、一楸一鏟、一筐一車(chē)鑿?fù)恕叭碎g天河”，創(chuàng)造了“人間奇跡”。這就是偉大創(chuàng)造精神的神奇力量。進(jìn)入新時(shí)代，事業(yè)發(fā)展更需要這種敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的精神，我們要充分認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新課題和新任務(wù)，找準(zhǔn)自身定位，抓住新舊動(dòng)能實(shí)施重大機(jī)遇，積極探索后勤服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新模式。在工作中，要善于將創(chuàng)造精神融匯入業(yè)務(wù)工作，解放思想、努力學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研，以敢創(chuàng)造的精神、愿創(chuàng)造的境界、能創(chuàng)造的能力，踏實(shí)工作，拼搏進(jìn)取，通過(guò)自己的不懈努力在各自崗位上開(kāi)創(chuàng)出新的“人間奇跡”!
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就要學(xué)習(xí)“咬定青山不放松”的奮斗精神。“劈開(kāi)太行山，漳河穿山來(lái)，林縣人民多壯志，誓把山河重安排?！边@首《定叫山河換新裝》再現(xiàn)了50多年前十萬(wàn)民工戰(zhàn)太行的壯觀場(chǎng)景，充分體現(xiàn)了人類(lèi)改造、征服自然的大無(wú)畏氣概、堅(jiān)定的信念和奮斗精神。當(dāng)年的林縣人民就是憑著這種精神，用自己研制石灰、炸藥、水泥，缺衣少食吃住在山上，同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，苦干十年削平了1250座山頭，架設(shè)152座渡槽，鑿?fù)?11個(gè)隧洞，終于修成“人間天河”紅旗渠。習(xí)近平總書(shū)記在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上指出，“世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。當(dāng)前，公司發(fā)展中還面臨著很多難題，有很多硬骨頭要啃，還有許多險(xiǎn)灘要涉，還有很多難關(guān)要闖，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)營(yíng)質(zhì)量不高、模式創(chuàng)新不足、各產(chǎn)業(yè)板塊過(guò)分依賴(lài)內(nèi)部市場(chǎng)等各種問(wèn)題在一定程度上制約了公司發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃、高質(zhì)量發(fā)展，這就離不開(kāi)我們每一名職工的付出和奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須發(fā)揮出先鋒模范作用，肩負(fù)起職責(zé)使命，立足工作崗位，以堅(jiān)定的信念、必勝的信心、無(wú)畏的氣概、奮斗的精神，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)干好每一分鐘，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為推動(dòng)公司改革發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)不懈奮斗。
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就要學(xué)習(xí)“為有犧牲多壯志”的奉獻(xiàn)精神。一條曲曲彎彎的人工天河，正是用無(wú)數(shù)建設(shè)者的奉獻(xiàn)和犧牲換來(lái)的。紅旗渠工程師吳祖太，是紅旗渠工程的主要設(shè)計(jì)者，不畏艱險(xiǎn)，翻山越嶺，查閱大量資料，制訂了紅旗渠工程設(shè)計(jì)書(shū)。開(kāi)工后，夜以繼日不停工作，解決了很多施工難題，在一次查看隧洞險(xiǎn)情時(shí)，洞頂坍塌，不幸犧牲，年僅27歲。當(dāng)時(shí)按照規(guī)定，18歲至60歲之間的青壯年負(fù)責(zé)修渠，年齡不到或超出的老百姓，為了能參加勞動(dòng)往往瞞報(bào)年齡。繼而聯(lián)想到共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表雷鋒、焦裕祿、孔繁森，以及近期涌現(xiàn)出的黃大年、鄭德榮等人，他們雖然事跡不同，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是無(wú)私奉獻(xiàn)。我們黨之所以能夠由小到大、從弱到強(qiáng)，取得舉世矚目的成就，就是有了無(wú)數(shù)黨員干部的默默奉獻(xiàn)與付出。當(dāng)前，中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，集團(tuán)進(jìn)入了世界500強(qiáng)，肩負(fù)新使命、踏上新征程，亟待我們激蕩新氣象、奉獻(xiàn)新作為。作為一名共產(chǎn)黨員，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)、企業(yè)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，平常工作“看得出”、關(guān)鍵時(shí)刻“站得出”、危難關(guān)頭“豁得出”，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，真正創(chuàng)造出優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
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學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十六
小學(xué)生教育是培養(yǎng)孩子成為有氣質(zhì)、有情感以及有思想的人的重要階段。在過(guò)去的幾十年里，人們采用了很多教育方法，但是隨著社會(huì)不斷的發(fā)展和進(jìn)步，我們也需要不斷的更新和改進(jìn)教育方法。在我的教學(xué)生涯中，我積累了不少有關(guān)小學(xué)生教育方面的新方法。下面將會(huì)分享一些我所學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
第二段：激發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題
在教學(xué)中，引入問(wèn)題是個(gè)非常好的開(kāi)始。當(dāng)我們提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì)開(kāi)始思考，尋找答案，思考的方式會(huì)讓他們不斷地嘗試找到答案。為了激發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，我會(huì)引入一些有趣但有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這會(huì)很好地培養(yǎng)他們的知識(shí)獨(dú)立性和想象力，從而提高他們的學(xué)術(shù)成就。
第三段：使用游戲來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果
在教學(xué)中，我們要盡可能地讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。一個(gè)好的方法就是使用游戲來(lái)教育。游戲的方式可以讓孩子們更自然地學(xué)習(xí)，提高孩子們的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。例如，我采用了一種利用貼紙來(lái)幫助小學(xué)生提高語(yǔ)文能力的游戲。孩子們能夠通過(guò)識(shí)別貼紙上的字母或單詞，提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。
第四段：利用寓教于樂(lè)的教學(xué)法
我們有很多方式可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)保持興趣。例如，我們可以在教學(xué)中添加趣味漫畫(huà)或視頻，或者利用手工活動(dòng)來(lái)讓孩子們更好地理解和記錄所學(xué)的知識(shí)。 在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我一直嘗試著采用寓教于樂(lè)的教學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)這種方法會(huì)讓學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中感到更有趣，并且更有耐心。
第五段：獎(jiǎng)勵(lì)制度的重要性
最后，獎(jiǎng)勵(lì)制度是一個(gè)非常重要的組成部分，它可以激勵(lì)孩子們更加努力地學(xué)習(xí)，并在學(xué)術(shù)成果方面獲得一定的目標(biāo)結(jié)果。我會(huì)尋找一些富有意義的獎(jiǎng)勵(lì)方式來(lái)表彰那些取得非常好成績(jī)的學(xué)生，例如優(yōu)秀作品展覽，學(xué)術(shù)優(yōu)異坊，以及口才比賽等等。獎(jiǎng)勵(lì)制度可以讓學(xué)生感到受到關(guān)注和重視，從而為學(xué)習(xí)投入更多的精力和時(shí)間。
結(jié)論
總之，小學(xué)生教育新方法是一個(gè)不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程。在教學(xué)的過(guò)程中，我們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也要注重創(chuàng)造一種良好氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持樂(lè)趣。我們也需要不斷地接觸和使用新教學(xué)科技，以及創(chuàng)新教學(xué)方式，以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十七
20_年x月_日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。_x這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是_人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來(lái)到_，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了_的精神和真諦。下面，我就從幾個(gè)方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的革命精神。社會(huì)主義江山來(lái)之不易，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬(wàn)代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國(guó)革命是在極其困難的條件下開(kāi)展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國(guó)革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十八
5月22-23日，我參加了市紀(jì)委舉辦的全市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育班學(xué)習(xí)。在本次學(xué)習(xí)班上，有幸再次聆聽(tīng)了省紀(jì)委崔利民部長(zhǎng)和市紀(jì)委王曉軍書(shū)記的黨紀(jì)輔導(dǎo)和講課，課后觀看了《人心向背，永遠(yuǎn)在路上》警示教育專(zhuān)題片，并相繼參觀了渭華起義烈士紀(jì)念館和陜西省第二監(jiān)獄的勞改服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，收到了全方位的黨紀(jì)形勢(shì)教育，理論上有收獲，思想上有啟發(fā)，心靈上有觸動(dòng)，觀念上有更新，行動(dòng)有新起點(diǎn)，總之收獲很大。
學(xué)習(xí)了黨在新時(shí)期的自我更新、自我改造的重大戰(zhàn)略舉措，使我們對(duì)黨的未來(lái)充滿(mǎn)信心。一是全面治黨，這是新時(shí)期黨的建設(shè)工作方面的深化和提升。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央舉旗亮劍，謀篇布局，從實(shí)行八項(xiàng)規(guī)定、改進(jìn)作風(fēng)切入，以上率下，并不斷加大反腐敗工作力度，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨提出了一系列新要求，作出了一系列新部署，出臺(tái)了一系列新舉措，開(kāi)創(chuàng)了黨的建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。在改革開(kāi)放的實(shí)踐中，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于從嚴(yán)治黨的重要思想。關(guān)于新形勢(shì)下如何堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)講話中，提出了八個(gè)方面的要求，即落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任;堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活;堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部;持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng);嚴(yán)明黨的紀(jì)律;發(fā)揮人民監(jiān)督作用;深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。他在江蘇考察時(shí)提出了全面從嚴(yán)治黨的新概念新范疇，并將其作為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的三大戰(zhàn)略舉措之一。關(guān)于如何推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)講話中，提出了“全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治”的重要論述，深刻闡釋了全面從嚴(yán)治黨的新內(nèi)涵，明確提出了管黨治黨的新要求。二是“四種形態(tài)”，這是是黨在新時(shí)期反腐倡廉方面的新要求。“四種形態(tài)”的提出，意味著正風(fēng)反腐的“力度更大”;意味著管黨治黨的“范圍更廣”;意味著對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和涉嫌違法的行為“查處更嚴(yán)”;意味著各級(jí)黨組織管黨治黨的“任務(wù)更重”：意味著對(duì)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的“要求更高”治病救人。通過(guò)這些措施，使我們黨不斷得到純潔，更加具有戰(zhàn)斗力。
要認(rèn)真防范工作環(huán)境中的“致病菌群”，認(rèn)真檢查個(gè)人思想中隱藏的“免疫缺陷”。在__監(jiān)獄參觀罪犯?jìng)兊姆谈脑旎顒?dòng)中，我們重點(diǎn)聽(tīng)取了3名犯人的現(xiàn)身說(shuō)法，如何分別從一名大型企業(yè)總經(jīng)理、國(guó)家工作人員和公務(wù)員，變成了集資詐騙犯、泄露國(guó)家機(jī)密罪犯和職務(wù)受賄罪犯，讓人觸目驚心。他們有的接受過(guò)黨多年的培養(yǎng)教育，有的是受過(guò)高等教育的知識(shí)分子，但是，在社會(huì)不良環(huán)境的影響下，正是由于放松了各自的政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致思想上出現(xiàn)偏差，價(jià)值觀發(fā)生扭曲，個(gè)人私欲膨脹，在誘惑面前喪失了立場(chǎng)，成為金錢(qián)的俘虜，最后進(jìn)了牢籠。
對(duì)照檢查自己，確實(shí)還存在一些“免疫缺陷”。一是學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)、自覺(jué)性不夠。二是存在片面性。只是出于工作需要來(lái)學(xué)，只注重工會(huì)政策和醫(yī)保政策的學(xué)習(xí)，對(duì)政治學(xué)習(xí)和其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視、落實(shí)不夠。尤其是對(duì)于黨的法規(guī)、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,沒(méi)有從廣度和深度上下功夫。三是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠，追趕超越意識(shí)不強(qiáng)，在工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。在組織紀(jì)律性、精神狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)方面不強(qiáng)。自由主義的散漫行為還不時(shí)的出現(xiàn)，工作上有拖延癥、浮躁等現(xiàn)象發(fā)生。滿(mǎn)足于按部就班，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新工作少，求平穩(wěn)怕事多。遇到工作只是一般性的往前推進(jìn)，沒(méi)有積極主動(dòng)采取各種措施，千方百計(jì)地去爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持。缺乏大氣魄，不想做大事，不求大作為，只求自己盡心盡責(zé)差不多就行了，不是勇于進(jìn)取，而是容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。
分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題，既有主觀原因，也有客觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。思想上對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，思想消極，工作狀態(tài)不夠積極，進(jìn)取精神欠缺。
所以，今后自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想改造，防止自己受到“致病菌”的污染。要按照黨的要求，勤洗臉，勤照鏡子，勤體檢，深挖身體中的“免疫缺陷”，通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健腦;通過(guò)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。及時(shí)采取對(duì)癥治療措施。
結(jié)合自身實(shí)際，就是要做到“四個(gè)落實(shí)”。
思想落實(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，要經(jīng)常反復(fù)學(xué)習(xí)，把這些法規(guī)牢牢地印刻在腦海里，時(shí)時(shí)有法紀(jì)的高壓線，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，時(shí)刻警覺(jué)，防止自己被不良思想侵蝕。要以反面人物為教材，在形形色色的誘惑面前，牢固站穩(wěn)立場(chǎng)，認(rèn)清方向，防止自己被糖衣炮彈擊中落馬。
工作落實(shí)。首先，堅(jiān)持從大局出發(fā)，圍繞本局年度各項(xiàng)中心工作、重點(diǎn)任務(wù)做好文章的前提下，堅(jiān)持為本局職工做好服務(wù)工作，是做好本職工作的基礎(chǔ)。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為豐富本局職工文體生活，搞好職工福利服務(wù)。其次，要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例和習(xí)近平總書(shū)記的講話的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)報(bào)告同實(shí)際工作相結(jié)合起來(lái)，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識(shí)、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開(kāi)展各項(xiàng)工作。再次，還要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研。深入職工中去了解實(shí)情、了解需求、使思想認(rèn)識(shí)、工作方式、工作舉措更貼近實(shí)際、貼近職工，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的要求，更加符合當(dāng)前工會(huì)事業(yè)的要求。堅(jiān)持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)，搞好全局職工工會(huì)工作。
生活落實(shí)。要自覺(jué)遵照中央關(guān)于廉潔自律的規(guī)定，個(gè)人重大事項(xiàng)及時(shí)向組織報(bào)告。要管好自己八小時(shí)意外的生活，要堅(jiān)持做人的底線。堅(jiān)持從我做起，自我監(jiān)督，自正言行。要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、秉持大義、不失小節(jié)，講操守，重品行;要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，注意凈化身心，時(shí)刻檢點(diǎn)個(gè)人生活的方方面面，始終保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色;要不忘艱苦奮斗意識(shí)，注意勤儉節(jié)約，防止各種奢侈浪費(fèi)行為。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十九
_，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參觀了中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館，見(jiàn)證了我黨紀(jì)律建設(shè)的光輝歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，堅(jiān)定了初心和使命，堅(jiān)定了懲貪治腐的信心和決心。
在講解員的引導(dǎo)下，我們依次參觀了“創(chuàng)立與探索”“推進(jìn)與曲折”“恢復(fù)與發(fā)展”“新時(shí)代新征程”四個(gè)部分。在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都很認(rèn)真的聆聽(tīng)，默默的感受，在一張張照片和一段段說(shuō)明中，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年以來(lái)紀(jì)律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及監(jiān)督執(zhí)紀(jì)歷程，感受著紀(jì)律建設(shè)成長(zhǎng)的腳步和點(diǎn)滴，內(nèi)心深處由衷的升起無(wú)限的敬意，為能在這個(gè)偉大時(shí)代奮戰(zhàn)在紀(jì)律建設(shè)一線而深感自豪。
當(dāng)前，我們正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以一往無(wú)前的氣勢(shì)懲治腐敗，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。這是一個(gè)神圣的歷史使命，更是一場(chǎng)艱巨的反腐敗斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，在各種誘惑下保持堅(jiān)定的政治定力，始終對(duì)黨忠誠(chéng)。展館中，有一尊雕像引人駐足，他便是中央監(jiān)察委員會(huì)首任主席王荷波。由于叛徒出賣(mài)，王荷波于1927年__1__在x被捕。被捕后，他嚴(yán)守黨的機(jī)密，受盡嚴(yán)刑拷打，仍然堅(jiān)貞不屈，慘遭殺害。同時(shí)，在血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)中，在生死抉擇的考驗(yàn)前，10名首屆中央監(jiān)察委員會(huì)委員無(wú)一人叛黨，其中8人英勇?tīng)奚?，用生命詮釋了忠誠(chéng)。烈士的鮮血不能白流，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱它h的事業(yè)不怕?tīng)奚?，至死忠誠(chéng)。
走過(guò)一個(gè)個(gè)展廳，感受著黨的建設(shè)的鏗鏘步伐，讓我深深感受到了我黨建立以來(lái)，始終把黨的紀(jì)律建設(shè)放在重要位置，始終不懼黨的自我革命，特別是十八大以來(lái)，紀(jì)律建設(shè)更是進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，譜寫(xiě)著更加絢麗的篇章。
黨的紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要要進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)，善于履職，不忘初心，牢記使命，為黨的建設(shè)、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇一
紅色教育是解放戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)建立的偉大歷史過(guò)程中孕育出來(lái)的重要教育形式。在這個(gè)過(guò)程中，許多青年學(xué)生經(jīng)歷了從追求個(gè)人夢(mèng)想到為民族、為人民而奮斗的蛻變。紅色教育以紅色經(jīng)典、紅色文化為載體，通過(guò)各種形式的宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，喚起青年學(xué)生們對(duì)革命先烈的崇敬之情，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和奉獻(xiàn)精神，使他們成長(zhǎng)為有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信仰的有用之才。
第二段：紅色教育對(duì)于青年學(xué)生的重要意義
紅色教育對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。青年學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)期，受教育的影響深遠(yuǎn)。紅色教育通過(guò)讓青年學(xué)生了解黨的光輝歷史和先烈們的英勇事跡，使他們?cè)谥腔邸⑵返?、能力等方面得到全面培養(yǎng)。同時(shí)，紅色教育還可以引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和責(zé)任感，增強(qiáng)他們的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感，讓他們?cè)趥鞒兄腥A民族優(yōu)秀文化的同時(shí)，也能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：紅色教育的實(shí)施方式和效果
紅色教育通過(guò)多種方式進(jìn)行實(shí)施，包括紅色經(jīng)典的學(xué)習(xí)、參觀紅色遺址和紅色教育基地、觀看紅色題材電影、參加紅色主題志愿活動(dòng)等。這些活動(dòng)旨在通過(guò)親身感受、真實(shí)體驗(yàn)，使青年學(xué)生更加深入地了解紅色教育的核心價(jià)值和主旨。在紅色教育的熏陶下，許多青年學(xué)生產(chǎn)生了深刻的思考和反思，他們從紅色故事中汲取智慧，塑造了自己堅(jiān)定的理想信念，并將其付諸行動(dòng)。這些學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和實(shí)干，展現(xiàn)出了紅色教育的積極效果。
第四段：紅色教育在培養(yǎng)個(gè)人能力上的作用
紅色教育不僅能夠提高青年學(xué)生的紅色意識(shí)和理論水平，還對(duì)其個(gè)人能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。紅色教育注重實(shí)踐，通過(guò)各種企業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及團(tuán)干部的鍛煉，錘煉了青年學(xué)生們的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、調(diào)動(dòng)他人積極性、處理沖突等重要能力，為成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：自己在紅色教育中的體會(huì)和認(rèn)知
作為一名青年學(xué)生，我深深地感受到了紅色教育的重要性和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典、參觀紅色遺址和參加相關(guān)活動(dòng)，我更加深入地了解了黨的光輝歷史和先烈們的奮斗精神，激發(fā)了我為民族、為人民而奮斗的激情。紅色教育讓我明白，作為青年學(xué)生，我們要立足于實(shí)際，關(guān)注時(shí)代發(fā)展，牢記歷史使命，勇挑時(shí)代重任。我將努力發(fā)展自己的個(gè)人能力，用行動(dòng)踐行紅色教育的要求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
紅色教育是培養(yǎng)青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑之一，通過(guò)紅色教育的深入開(kāi)展，可以引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和責(zé)任感，增強(qiáng)他們的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。青年學(xué)生要將紅色教育內(nèi)化為自己的精神支柱，用實(shí)際行動(dòng)踐行紅色教育的要求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇二
從《黨章》中解讀——“講奉獻(xiàn)、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務(wù)。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)。
在身邊尋找——“講奉獻(xiàn)、有作為”
我們?cè)?tīng)聞不少愛(ài)崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的黨員先鋒模范。遠(yuǎn)有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻(xiàn)身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠(yuǎn)山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)的陳紹和，他們都是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表，是時(shí)間長(zhǎng)河中的明星，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻(xiàn)有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺(tái)，晚上守金庫(kù)。我們一家人團(tuán)聚的時(shí)間就是吃晚餐。小時(shí)候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說(shuō)：“全公社的錢(qián)都在信用社。其他叔叔離家遠(yuǎn)，值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員，也是領(lǐng)導(dǎo)，這是我的責(zé)任。我要睡在那里才放心。”父親樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我對(duì)共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時(shí)候發(fā)放助農(nóng)貸款，要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶(hù)一戶(hù)地發(fā)。沒(méi)有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒(méi)有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務(wù)；沒(méi)有武裝押運(yùn)，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說(shuō)：“每當(dāng)身上背著巨款的時(shí)候，其實(shí)也有些怕”。當(dāng)然他不是怕蛇怕蟲(chóng)，他是怕國(guó)家的財(cái)產(chǎn)有個(gè)閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因?yàn)樗池?fù)著的是國(guó)家的惠民政策和幾個(gè)村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人、無(wú)怨無(wú)悔竭誠(chéng)為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻(xiàn)！
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級(jí)高中語(yǔ)文骨干教師，被聘為西南大學(xué)名譽(yù)副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語(yǔ)文教學(xué)崗位上。老師每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)四十到達(dá)學(xué)校，無(wú)論寒冬還是酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。一天下午，我看見(jiàn)她在校門(mén)外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來(lái)，老師不忍心推遲學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，耽誤了吃飯時(shí)間。我不禁想起：當(dāng)年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)，她所任教的班級(jí)，成績(jī)總是名列前茅；那些不被常人看好的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)成了才。頑皮的徐國(guó)勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學(xué)的陸榮備順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)…就在她任教的中學(xué)，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當(dāng)年的學(xué)生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻(xiàn)、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻(xiàn)、有作為的學(xué)生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
從現(xiàn)在做起——“講奉獻(xiàn)、有作為”
甜的，就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與作為，是黨永葆蓬勃生機(jī)與活力的根基。強(qiáng)化黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說(shuō)：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結(jié)不出碩果。作為新時(shí)代的黨員教師，就是要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求，把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移、歷久彌堅(jiān)的理想信念，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，轉(zhuǎn)化為任勞任怨、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績(jī)的滿(mǎn)腔熱情，把工作做小做細(xì)、做深做實(shí)，做到精準(zhǔn)、做到極致，以實(shí)際行動(dòng)做一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員！
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇三
紅色教育基地是我們學(xué)生接觸到真實(shí)歷史的重要途徑之一。近年來(lái)，為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和歷史意識(shí)，許多學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)紅色教育基地，親身感受革命先烈的奮斗和犧牲精神。紅色教育基地作為承載紅色精神的地方，不僅僅是一片土地，更是一種精神的傳承。通過(guò)參觀這些基地，學(xué)生們能夠更加直觀地感受到革命先烈們?yōu)閲?guó)家和人民做出的巨大犧牲，從而增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情操，塑造他們的品德。
我曾有幸參觀了我所在的城市的紅色教育基地，這次參觀給我留下了深刻的印象。我們首先參觀了革命烈士陵園，看到了無(wú)數(shù)烈士的名字和事跡，這讓我深受震撼。通過(guò)聽(tīng)解說(shuō)員的講解和觀看展覽，我了解到他們是如何為了我們的自由和幸福進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)的。在陵園里，我們還參觀了許多烈士的墓碑，每一塊墓碑都刻滿(mǎn)了他們的名字和生平事跡，看著這些墓碑，我感受到了無(wú)比的崇敬和敬意。接著，我們還參觀了革命歷史展覽館，通過(guò)圖片、文件、實(shí)物等多種形式展示了革命的歷史過(guò)程和偉大的革命先烈們。這些親身體驗(yàn)讓我更加深刻地感受到了革命先烈們的偉大和無(wú)私精神。
紅色教育基地的參觀讓我受益匪淺。首先，它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在的幸福生活是革命先烈們用生命換來(lái)的。他們拋頭顱、灑熱血，為的就是讓我們有一個(gè)更加美好的未來(lái)。這讓我深刻地體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命，要珍惜今天的幸福生活，為了祖國(guó)的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。其次，紅色教育基地也激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。通過(guò)參觀和了解，我對(duì)革命歷史有了更加全面的了解，對(duì)歷史的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。我也意識(shí)到，只有深刻理解歷史，才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
第四段：把紅色精神運(yùn)用到生活中（約200字）。
參觀紅色教育基地后，我明白了紅色精神是中華民族的寶貴財(cái)富。我認(rèn)為，我們應(yīng)該時(shí)刻懷念和紀(jì)念革命先烈，不僅是在特定的紀(jì)念日，更是在我們的日常生活中。我們要在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都發(fā)揚(yáng)紅色精神，熱愛(ài)祖國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正把紅色精神融入到我們的生活中，讓革命先烈在我們心中永遠(yuǎn)活著。
參觀紅色教育基地使我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色精神的偉大和無(wú)私，也使我更加明白了自己的使命和責(zé)任。紅色教育基地是寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們應(yīng)該珍惜它，傳承紅色精神。只有通過(guò)參觀紅色教育基地，我們才能更加深刻地理解并感受到革命先烈的奮斗和犧牲。我相信，這種接觸將對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更加堅(jiān)定地走上正道，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇四
從《黨章》中解讀——“講奉獻(xiàn)、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務(wù)。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)。
在身邊尋找——“講奉獻(xiàn)、有作為”
我們?cè)?tīng)聞不少愛(ài)崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的黨員先鋒模范。遠(yuǎn)有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻(xiàn)身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠(yuǎn)山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)的陳紹和，他們都是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表，是時(shí)間長(zhǎng)河中的明星，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻(xiàn)有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺(tái)，晚上守金庫(kù)。我們一家人團(tuán)聚的時(shí)間就是吃晚餐。小時(shí)候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說(shuō)：“全公社的錢(qián)都在信用社。其他叔叔離家遠(yuǎn)，值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員，也是領(lǐng)導(dǎo)，這是我的責(zé)任。我要睡在那里才放心?！备赣H樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我對(duì)共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時(shí)候發(fā)放助農(nóng)貸款，要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶(hù)一戶(hù)地發(fā)。沒(méi)有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒(méi)有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務(wù)；沒(méi)有武裝押運(yùn)，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說(shuō)：“每當(dāng)身上背著巨款的時(shí)候，其實(shí)也有些怕”。當(dāng)然他不是怕蛇怕蟲(chóng)，他是怕國(guó)家的財(cái)產(chǎn)有個(gè)閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因?yàn)樗池?fù)著的是國(guó)家的惠民政策和幾個(gè)村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人、無(wú)怨無(wú)悔竭誠(chéng)為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻(xiàn)！
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級(jí)高中語(yǔ)文骨干教師，被聘為西南大學(xué)名譽(yù)副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語(yǔ)文教學(xué)崗位上。老師每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)四十到達(dá)學(xué)校，無(wú)論寒冬還是酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。一天下午，我看見(jiàn)她在校門(mén)外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來(lái)，老師不忍心推遲學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，耽誤了吃飯時(shí)間。我不禁想起：當(dāng)年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)，她所任教的班級(jí)，成績(jī)總是名列前茅；那些不被常人看好的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)成了才。頑皮的徐國(guó)勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學(xué)的陸榮備順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)…就在她任教的中學(xué)，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當(dāng)年的學(xué)生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻(xiàn)、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻(xiàn)、有作為的學(xué)生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！
從現(xiàn)在做起——“講奉獻(xiàn)、有作為”
甜的，就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與作為，是黨永葆蓬勃生機(jī)與活力的根基。強(qiáng)化黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說(shuō)：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結(jié)不出碩果。作為新時(shí)代的黨員教師，就是要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求，把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移、歷久彌堅(jiān)的理想信念，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，轉(zhuǎn)化為任勞任怨、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績(jī)的滿(mǎn)腔熱情，把工作做小做細(xì)、做深做實(shí)，做到精準(zhǔn)、做到極致，以實(shí)際行動(dòng)做一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員！
以上就是為大家整理的4篇《學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法紅色教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短小學(xué)生》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇五
紅色教育是指對(duì)于黨的歷史和革命的理論進(jìn)行教育，它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是如何從一個(gè)小小的組織發(fā)展成為現(xiàn)如今中國(guó)人民的貼心組織的過(guò)程，讓我們明白了中國(guó)特色社會(huì)主義是如何實(shí)踐和不斷發(fā)展的。作為一名學(xué)生，我也經(jīng)歷了這種紅色教育，學(xué)到了很多東西，這些東西在我成長(zhǎng)中起著重要的作用。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在紅色教育課程中，我們學(xué)到了很多的黨的歷史和革命理論。我們始終明白自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員的接班人，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持馬列主義和毛澤東思想，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而奮斗。
第三段：情感教育的提升
紅色教育不僅教授黨的理論，還注重情感教育的提升。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們漸漸地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于人民的深?lèi)?ài)和責(zé)任。我們知道黨是我們的母親，而我們應(yīng)該熱愛(ài)母親和家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，盡自己最大的努力為自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這些都是我們?cè)谇楦薪逃矫嫣嵘呢?cái)富。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)的積累
在紅色教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí)和情感上的提升，還會(huì)在特定的項(xiàng)目和活動(dòng)中展開(kāi)實(shí)踐。通過(guò)共同的實(shí)踐活動(dòng)，我們彼此之間建立了信任和友誼。我們一起完成任務(wù)，一同成長(zhǎng)，這給我們?cè)趥€(gè)人層面上留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
紅色教育是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，它不僅讓我們學(xué)到了黨的理論和情感上的提升，還讓我們有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐項(xiàng)目，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)了紅色教育的內(nèi)容之后，我明白了，成為一名合格的共產(chǎn)黨員需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，需要承擔(dān)更多責(zé)任，需要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而奮斗終身。我們要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，不斷提升自己，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)最大的力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇六
紅色教育基地作為一個(gè)重要的教育資源，通過(guò)對(duì)革命歷史的講解和實(shí)地考察，向青少年學(xué)生傳遞紅色基因，培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)主義思想。在我參觀紅色教育基地的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了紅色教育的威力和意義。
第二段：深入了解革命歷史。
在紅色教育基地，我們參觀了許多重要的革命歷史遺址和館藏的珍貴紀(jì)念品。通過(guò)聽(tīng)解放前和解放后老一輩革命家的親身講述和在紅色革命精神的熏陶下，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)有了更加深入的了解。我深深感受到，只有牢記革命歷史，才能準(zhǔn)確把握當(dāng)代的時(shí)代脈搏。
第三段：加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
在紅色教育基地，我們常常聽(tīng)到這樣的口號(hào)：“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、心系人民”。通過(guò)親自參觀紅色革命事跡和烈士墓地，我更加深刻地明白了愛(ài)國(guó)主義的含義和重要性。我們作為新時(shí)代的青年學(xué)生，要牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
紅色教育基地是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃。在參觀紅色教育基地的過(guò)程中，我切身感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶和引領(lǐng)。青年人要堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做到堅(jiān)定信仰、矢志奮斗。
第五段：提升個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。
紅色教育基地不僅可以使我們加深對(duì)革命歷史和紅色文化的認(rèn)識(shí)，更重要的是可以提升我們的個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。在紅色教育基地，我們能夠看到一代又一代的革命烈士為了理想和信仰不懈奮斗的精神，這種精神強(qiáng)烈激勵(lì)著我們要勇敢面對(duì)困難，永不放棄。我們要樹(shù)立起明確的人生目標(biāo)，銘記自己的責(zé)任，努力為建設(shè)美好社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
通過(guò)參觀紅色教育基地，我深切體會(huì)到了紅色教育的重要意義和巨大威力。在這里，我們不僅能夠了解偉大的革命歷史，更能夠加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。紅色教育基地是我們進(jìn)行思想啟蒙和人格培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，我們要把紅色教育的成果和收獲運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇七
作為一個(gè)年輕的學(xué)子，紅色教育基地是我前行的一座明燈。在過(guò)去的一個(gè)寒假里，我有幸參觀了幾個(gè)著名的紅色教育基地，深受感動(dòng)和教育。這些地方有著輝煌的革命歷史，蘊(yùn)藏著豐富的紅色文化。通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了紅色教育基地的深層次內(nèi)涵，也真正感受到了紅色精神的偉大力量。
首先，紅色教育基地給予了我對(duì)于歷史的沉思和思考。在參觀紅色教育基地時(shí)，我深入了解了中國(guó)革命的發(fā)展過(guò)程，以及偉大的革命先驅(qū)們的奮斗歷程。紅色教育基地以豐富的實(shí)物和照片展示了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩、艱辛和輝煌。通過(guò)接觸和了解這些歷史事件，我感受到了曾經(jīng)國(guó)家面臨的困境、人民的痛苦和英雄們的無(wú)私奉獻(xiàn)。這些珍貴的歷史教導(dǎo)著我，讓我明白了今天幸福生活的來(lái)之不易，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
其次，紅色教育基地讓我了解到紅色精神的獨(dú)特魅力。紅色教育基地不僅僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)紅色精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。在參觀過(guò)程中，我深刻感受到了革命先驅(qū)們的堅(jiān)定信仰和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，不惜舍棄自己的生命，將個(gè)人利益置之度外。他們帶領(lǐng)民眾戰(zhàn)勝一次又一次的艱難，展現(xiàn)出了極強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的態(tài)度。我被他們的精神所感動(dòng)，進(jìn)一步明白了奉獻(xiàn)和拼搏的價(jià)值。這種紅色精神作為一種強(qiáng)大的精神力量，將激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
再次，紅色教育基地教會(huì)了我堅(jiān)持正確信仰的重要性。紅色教育基地深入闡述了共產(chǎn)主義信仰的偉大意義和歷史進(jìn)程，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀。在參觀過(guò)程中，我看到了那些具有崇高理想的革命者們，他們不以個(gè)人利益為重，而是將個(gè)人利益置于整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的利益之下。這種為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)精神深深觸動(dòng)了我，使我明白到正確堅(jiān)持信仰對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和影響是多么巨大的。只有堅(jiān)持正確的信仰，我們才能在面對(duì)各種困難和壓力時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，并且在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗的過(guò)程中，對(duì)社會(huì)和他人有所貢獻(xiàn)。
最后，紅色教育基地啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我感受到了革命先驅(qū)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想不懈奮斗的精神力量。他們雖然身處困境，但始終保持著對(duì)美好未來(lái)的信念和向往。這種精神力量激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和中國(guó)的偉大復(fù)興而努力。我相信，只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神，堅(jiān)持正確的信仰，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)而奮斗，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
在紅色教育基地的參訪中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)革命的歷史，紅色精神的獨(dú)特魅力，堅(jiān)持正確信仰的重要性以及對(duì)未來(lái)的展望。這些體驗(yàn)讓我從內(nèi)心深處感受到了偉大的紅色教育基地的教誨和影響。我將永遠(yuǎn)懷念這段寶貴的經(jīng)歷，并將其化為前行的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和國(guó)家復(fù)興而不懈努力。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育模式也在不斷地發(fā)生著變化。對(duì)于小學(xué)生教育而言，采用一種全新的、符合時(shí)代要求的教育方法是十分必要的。在我的教育工作中，我積極嘗試了一些新的教育方法，并取得了一定的效果。在此分享我的心得與體會(huì)。
第一段：學(xué)生是教育的主體
小學(xué)生個(gè)體差異很大，一個(gè)班級(jí)里可能有各種品質(zhì)的學(xué)生，如果按照同一標(biāo)準(zhǔn)教育，會(huì)導(dǎo)致品質(zhì)好的學(xué)生感到平庸，品質(zhì)差的學(xué)生感到力不從心。因此，我認(rèn)為學(xué)生是教育的主體。我們應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，把學(xué)生放在教育的中心，注重學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思想、情感和能力發(fā)展。
第二段：多媒體教育
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多媒體教育是非常有效的一種教學(xué)方式。在講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我可以用多媒體設(shè)備演示圖表、模擬實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生更加深入地理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)我會(huì)在課程中加入動(dòng)畫(huà)片，教育游戲等有趣的活動(dòng)，吸引孩子們的興趣。這樣，學(xué)生可以更加專(zhuān)注和積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，因此更容易掌握知識(shí)點(diǎn)。
第三段：因材施教
在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的發(fā)展并不平衡。為了讓所有學(xué)生都能夠有所收獲，我會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、興趣愛(ài)好和思維方式，采用不同的方法和手段進(jìn)行教育，從而使每個(gè)學(xué)生都能夠從中受益。課堂上，我會(huì)對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行講解，然后找一些類(lèi)似的題目讓學(xué)生自己去做，這樣學(xué)生可以找出自己存在的問(wèn)題，并得到及時(shí)的提醒和糾正。
第四段：探究式教育
在我看來(lái)，探究式教育是十分適合小學(xué)生的一種教育形式。學(xué)生在探究中能夠自主地獲得知識(shí)，自主地解決問(wèn)題，提高他們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們能夠積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中。在教學(xué)上，我經(jīng)常采用課堂討論的方式，先讓學(xué)生閱讀材料，然后引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己吞骄?。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力和思辨能力。
第五段：情感教育
我認(rèn)為情感教育在小學(xué)生教育中同樣重要。我通常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從自我認(rèn)知、自我管理、社交規(guī)則三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行情感教育。在講解社交規(guī)則方面，我會(huì)讓學(xué)生模擬一些場(chǎng)景，讓他們找出問(wèn)題所在并提出建議。這樣可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。在自我認(rèn)知和自我管理方面，我會(huì)從孩子們最關(guān)心的自我價(jià)值和情緒管理入手，讓他們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌控自己的情緒，培養(yǎng)良好的性格素質(zhì)。
總之，小學(xué)生教育新方法的應(yīng)用是一種有益的探索。教師應(yīng)該把學(xué)生放在教育的第一位，運(yùn)用多種教學(xué)方法去滿(mǎn)足孩子們的多元需求，以達(dá)到更好的教育效果。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇九
作為一個(gè)學(xué)生，我經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于紅色教育的話題。但是，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我很少有機(jī)會(huì)真正了解這種形式的教育。直到最近，我才真正地接觸到了留學(xué)群體中廣受歡迎的紅色教育游學(xué)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)革命歷史的知識(shí)，也深刻地感受到了紅色教育對(duì)我的成長(zhǎng)的意義。
第二段：紅色教育的含義和意義
紅色教育是指通過(guò)一系列活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)中國(guó)革命歷史，傳承紅色文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。紅色教育對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生而言，是一種非常實(shí)際的教育形式，既能讓他們了解國(guó)家歷史，同時(shí)也能讓他們了解現(xiàn)代中國(guó)的社會(huì)文化。在這樣的教育中，人們受到啟發(fā)，了解他們的角色和責(zé)任，更關(guān)注社會(huì)、公益和人的尊嚴(yán)。
第三段：紅色教育對(duì)我個(gè)人的影響
在我參加的紅色教育游學(xué)項(xiàng)目中，我深深地了解到了中國(guó)革命歷史，更加熱愛(ài)祖國(guó)。在游學(xué)途中，我們參觀了周恩來(lái)總理的故居、遵義會(huì)議會(huì)址、湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館等等地方。通過(guò)這些參觀活動(dòng)，我更深刻地了解了革命先烈為了國(guó)家、為了民族、為了人民做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也受到紅色教育的激勵(lì)，對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)希望和勇氣。
第四段：紅色教育對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
紅色教育不僅對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著巨大的價(jià)值。通過(guò)紅色教育，我們能夠讓更多的人意識(shí)到國(guó)家歷史的重要性，關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這些都是我們今天所需要的。在現(xiàn)代社會(huì)中，愛(ài)國(guó)精神不僅是一個(gè)國(guó)家的平衡和發(fā)展所需要的，同時(shí)也是全人類(lèi)的共同愿望和追求。
第五段：總結(jié)
紅色教育，作為一種特殊的教育形式，有著深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。在紅色教育中，我們不僅可以了解歷史，更可以從中感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，從而引導(dǎo)新一代大學(xué)生更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的社會(huì)責(zé)任。希望在未來(lái)，紅色教育能夠繼續(xù)推廣，讓更多人了解國(guó)家的發(fā)展歷程，傳承紅色文化，更好地適應(yīng)新時(shí)代的需要。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十
紅色教育是指以中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期的紅色歷史為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)先烈們的英勇事跡和崇高精神，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。紅色教育已經(jīng)成為了中國(guó)教育體系不可或缺的一部分，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。在這篇文章中，本人將簡(jiǎn)要述述個(gè)人在紅色教育學(xué)習(xí)中的所得所失，以及對(duì)如何更好的推動(dòng)紅色教育的一些思考。
第二段：新生對(duì)紅色教育的感受
進(jìn)入大學(xué)后，我與之前的生活節(jié)奏大不相同，感到十分新鮮。而能夠接受到紅色教育，更是讓我感到驚喜。課程中的一段段歷史故事、宣傳片、紀(jì)錄片，不僅僅讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)中國(guó)歷史的無(wú)知，而且可以從中窺見(jiàn)偉大中國(guó)人民的追求和奉獻(xiàn)，對(duì)自己的人生有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。
第三段：紅色教育對(duì)學(xué)生的啟示
從紅色教育中所受到的啟示，是勤奮努力、不斷超越、不屈不撓。革命先輩們，如劉胡蘭、雷鋒等等都是這樣做的，他們的精神也將一直激勵(lì)著我們?nèi)デ靶?，闖蕩天涯。精神的啟示正是我們進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)良品質(zhì)的關(guān)鍵。
第四段：紅色教育對(duì)社會(huì)的意義
這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義不僅僅限于個(gè)人精神修養(yǎng)，它直接影響到社會(huì)發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)中，紅色教育對(duì)于全社會(huì)來(lái)說(shuō)，都顯得尤為重要。它是紅色時(shí)期和今天的對(duì)接點(diǎn)，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和文化的重要組成部分，也是創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)人民精神家園的里程碑。接受紅色教育，則意味著在今天這個(gè)歷史轉(zhuǎn)型期建立了新的思想庫(kù)，更好地激發(fā)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界人士士氣，使他們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)良品質(zhì)與全社會(huì)共同前行。
第五段：如何推進(jìn)紅色教育
在紅色教育的推進(jìn)中，我們應(yīng)該更慎重決策計(jì)劃，重視文化價(jià)值和教育效果，為如何向?qū)W生傳播值得傳承的思想和傳統(tǒng)制定策略。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)紅色教育的內(nèi)容和形式創(chuàng)新，注重與科技、文化和藝術(shù)的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谧呦蛭磥?lái)的道路上，能夠深刻地在潛移默化中獲得新鮮而有趣的體驗(yàn)。
總結(jié)：
在現(xiàn)代社會(huì)中，紅色教育是必不可少的一部分。通過(guò)深入學(xué)習(xí)紅色歷史，我們可以滿(mǎn)懷信心克服困難，以革命先烈們?yōu)榘駱樱瑸閲?guó)家建設(shè)出一份力。因此，我們需要合理編制紅色教育的計(jì)劃，結(jié)合時(shí)下社會(huì)深刻而廣泛的文化形勢(shì)，全方位、全過(guò)程地培養(yǎng)中華民族優(yōu)秀的后代。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十一
第一段：教育背景和意義（引入）
紅色教育以紅色文化為主要內(nèi)容，是指圍繞紅色歷史、紅色遺址、紅色文物等紅色資源，通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生深入了解、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命的事業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果。這對(duì)于年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有極其重要的意義。在紅色教育期間，我感受到了紅色教育的濃厚氛圍，了解到了紅色文化的偉大意義，積累了寶貴的心得與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)深刻（分析）
參與紅色教育的過(guò)程中，我對(duì)紅色文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)歷史的物質(zhì)和精神遺產(chǎn)，它是我們黨賴(lài)以建立起來(lái)，凝聚團(tuán)結(jié)一切愛(ài)國(guó)人民在全國(guó)范圍內(nèi)的生動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我在參觀革命烈士紀(jì)念館時(shí)，深感紅色文化的偉大和可貴。無(wú)論是紅軍長(zhǎng)征的驚人壯舉，還是烈士舍生保國(guó)的英勇事跡，都彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)定的理想信念。這些故事讓我深受教育，明白了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民事業(yè)所作出的不可磨滅貢獻(xiàn)和巨大犧牲。
第三段：感悟人生（闡述）
紅色教育還讓我深刻感悟了生活的真諦。通過(guò)聽(tīng)取老一輩革命家的親歷事跡和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅色文化的偉大精神和人生真諦。紅軍長(zhǎng)征面臨的艱難困苦和烈士們的舍生忘死，讓我深思：人生的追求和幸福并不只是表面上的物質(zhì)享受和個(gè)人追求，更重要的是孜孜不倦地追求真正的意義，為人民為國(guó)家盡自己的力量。不能忘記，只有奮斗和奉獻(xiàn)，才是有價(jià)值的人生。
第四段：激發(fā)激情（例證）
紅色教育激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情和個(gè)人追求。對(duì)于青年學(xué)生而言，這正是激情無(wú)限的年華。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨以民族振興為己任，為國(guó)家、為人民矢志奮斗的決心和信念。我被這種堅(jiān)守和追求所感動(dòng)，也被這種精神所鼓舞。紅色教育讓我深切體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家的共同發(fā)展。因此，我將以追求真理、勇于創(chuàng)新、為人民服務(wù)的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
第五段：展望未來(lái)（總結(jié)）
紅色教育讓我有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。作為一名青年學(xué)生，我將繼續(xù)傳承紅色文化的精神，牢記黨的教育培養(yǎng)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。歷史給了我們這個(gè)繽紛多彩的時(shí)代，我們應(yīng)該用紅色精神來(lái)裝點(diǎn)自己的青春之花。愿我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十二
線上學(xué)習(xí)了這次尋訪活動(dòng)，我受益匪淺。作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，深感責(zé)任重大。當(dāng)今的幸福生活來(lái)之不易，我唯有好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們營(yíng)造的幸福生活。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十三
為了迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，銅煤公司黨總支組織機(jī)關(guān)黨支部、銅川片區(qū)基層黨支部的部分黨員3月26日前往陜甘邊革命根據(jù)地照金開(kāi)展“緬懷先烈銘記歷史繼承傳承砥礪前行”主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)“照金精神”感受劉志丹、謝子長(zhǎng)和習(xí)仲勛等老一輩革命家的烽火歲月。
陜甘邊革命根據(jù)地地處陜西、甘肅交界，以陜西橋山山脈南端突出地帶的銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)為中心。1932年，劉志丹、謝子長(zhǎng)和習(xí)仲勛等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在此創(chuàng)建了當(dāng)時(shí)西北地區(qū)第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地，在中國(guó)革命史上留下了光輝的一頁(yè)。
瞻仰紀(jì)念碑緬懷先烈清晨，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，大家都懷著無(wú)比敬畏的心情前往人民英雄紀(jì)念碑。在紀(jì)念碑前，敬獻(xiàn)花籃、重溫入黨誓詞、瞻仰英雄紀(jì)念碑。此時(shí)，在這座英雄豐碑的輝映下我讀懂了“為什么我的眼里長(zhǎng)含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”、還有那句“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪情壯語(yǔ)！真真切切的體會(huì)到了“我是中國(guó)人民的兒女，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”的深刻含義！駐足于這座豐碑下，我感到了一份莊嚴(yán)與神圣，我要沿著革命先輩們的足跡，熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)工作以實(shí)際行動(dòng)立足工作崗位。
參觀紀(jì)念館銘記歷史走進(jìn)紀(jì)念館，全體人員認(rèn)真聆聽(tīng)講解員生動(dòng)講解，仔細(xì)參觀了一幅幅當(dāng)時(shí)陜甘邊、陜甘寧根據(jù)地的發(fā)展歷程、珍貴照片和文字解說(shuō)，以及當(dāng)年生活、戰(zhàn)斗時(shí)留下的遺物與革命文物，通過(guò)這些圖文解說(shuō)，深入了解了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建革命根據(jù)地的艱苦歷程，重溫了革命先烈們堅(jiān)定的理想信念。深刻理解老一輩共產(chǎn)黨人“一切為了群眾、一切依靠群眾、永遠(yuǎn)心系群眾”的群眾路線和工作方法。
通過(guò)參觀紅色照金教育，學(xué)習(xí)照金精神，洗禮了心靈，堅(jiān)定了理想信念。讓我時(shí)刻牢記革命先烈為黨的事業(yè)和人民幸福生活建立了卓越功勛，永遠(yuǎn)不能忘記革命先烈用鮮血和生命鑄就的民族精神、永遠(yuǎn)不能忘記革命先烈的遺志和追求。使我今后更加堅(jiān)定理念信念，提高黨性修養(yǎng)和思想境界，立足本職崗位，干好本職工作，在平凡的工作崗位上干出不平凡的工作，為公司經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十四
一幅幅珍貴的書(shū)信，無(wú)聲地訴說(shuō)著，那段激情燃燒的歲月;一件件飽經(jīng)滄桑的照片，記錄著一個(gè)個(gè)感人的瞬間。身臨其境，方知初創(chuàng)之艱難;瞻仰故地，更感先賢之崇高。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。中央監(jiān)委是在鐵與血的戰(zhàn)火中成立的，是一群堅(jiān)定的共產(chǎn)主義分子拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命而換來(lái)的?；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃，信心倍增;展望未來(lái)，我們信仰堅(jiān)定，任重道遠(yuǎn)。新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要萬(wàn)分珍惜革命前輩用鮮血染紅的旗幟，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，“不忘初心，牢記使命”，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作的壯麗詩(shī)篇。
一是立場(chǎng)堅(jiān)定講政治。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，必須要樹(shù)立正確的政治導(dǎo)向，高舉馬克思主義偉大旗幟，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，事事講政治，處處講政治。
二是敢于斗爭(zhēng)勇?lián)?dāng)。要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先驅(qū)們敢于斗爭(zhēng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，勇于同一切違紀(jì)違法分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，清除害群之馬，摒棄濫竽充數(shù)之徒，拔爛樹(shù)、正歪樹(shù)、救病樹(shù)，永葆黨的純潔性和先進(jìn)性。要堅(jiān)決克服畏難厭戰(zhàn)情緒，以滴水穿石之功，持之以恒推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。要堅(jiān)決杜絕“和稀泥”“老好人”“和事佬”等錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線。
三是防腐拒變不褪色。紀(jì)檢監(jiān)察干部打交道的，大部分都是違紀(jì)違法分子，接觸到的違紀(jì)違法現(xiàn)象多，最容易受到腐敗分子的拉攏腐蝕，最容易耳濡目染。我們一定要堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化內(nèi)心修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)防腐拒變的定力和免疫力，在實(shí)踐中鍛造鐵的紀(jì)律，始終保持共產(chǎn)主義者的純真本色。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十五
1949年,514年間林縣發(fā)生旱災(zāi)100多次,大旱絕收達(dá)30次,出現(xiàn)了人相食的人間慘劇。上世紀(jì)60年代，楊貴被任命為林縣縣委書(shū)記后，面對(duì)貧瘠的山區(qū)、干旱的困擾，他把百姓裝在心中，敢想敢干敢擔(dān)當(dāng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，擔(dān)著被撤職受處分的風(fēng)險(xiǎn)，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)排除萬(wàn)難，毅然決定修建紅旗渠。修建過(guò)程中，他肩扛大錘走在群眾的最前面，身先士卒同修渠民工同吃同住同勞動(dòng)，不求任何回報(bào)。更難能可貴的是，在修成這一澤被后世的長(zhǎng)渠后，他便銷(xiāo)聲匿跡，把功勞推給了一個(gè)個(gè)普通的勞模。直到今天，不到紅旗渠，我還不知道楊貴書(shū)記的名字。楊貴書(shū)記曾說(shuō)，“修建紅旗渠如果有錯(cuò)，責(zé)任在我……我們都是共產(chǎn)黨員，黨性原則不允許我們眼睜睜看著地里旱得長(zhǎng)不出莊稼，十幾萬(wàn)人翻山越嶺找水吃而無(wú)動(dòng)于衷?！薄叭绻t旗渠修建失敗，我就從太行山上跳下去，以死謝林縣百姓”。面對(duì)人民利益，他把個(gè)人生死、名譽(yù)置之度外，何等的豪言壯語(yǔ)，何等的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有了這樣的擔(dān)當(dāng)和胸懷，何愁事業(yè)不成。當(dāng)前，事業(yè)發(fā)展公司正處于改革改制、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，各種困難挑戰(zhàn)、利益取舍正考驗(yàn)著我們每一名黨員干部，我們必須對(duì)標(biāo)紅旗渠精神，學(xué)習(xí)楊貴書(shū)記的不計(jì)個(gè)人得失的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決摒棄拈輕怕重、挑肥揀瘦、明哲保身、不敢擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)名逐利的錯(cuò)誤思想，牢記發(fā)展使命和崗位職責(zé)，銳意改革、大膽創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、砥礪前行，努力開(kāi)創(chuàng)公司改革發(fā)展新局面。
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就要學(xué)習(xí)“敢叫天地?fù)Q新顏”的創(chuàng)造精神?！靶轮袊?guó)有兩大奇跡，一是南京長(zhǎng)江大橋，一是林縣紅旗渠?！鄙鲜兰o(jì)70年代初，周恩來(lái)總理曾自豪地向國(guó)際友人介紹。如今時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)后，歷時(shí)10年才建成的河南省林縣紅旗渠浩大工程，仍讓我們感到相當(dāng)震撼。紅旗渠穿過(guò)太行山引漳入林，總干渠渠墻高4.3米，渠底寬8米，長(zhǎng)70.6公里，全長(zhǎng)1500多公里。這樣的工程，不要說(shuō)在六、七十年代極其艱難的條件下，即便放在機(jī)械化程度很高的今天也是相當(dāng)困難。而林縣人民就是靠著一錘一釬、一楸一鏟、一筐一車(chē)鑿?fù)恕叭碎g天河”，創(chuàng)造了“人間奇跡”。這就是偉大創(chuàng)造精神的神奇力量。進(jìn)入新時(shí)代，事業(yè)發(fā)展更需要這種敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的精神，我們要充分認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新課題和新任務(wù)，找準(zhǔn)自身定位，抓住新舊動(dòng)能實(shí)施重大機(jī)遇，積極探索后勤服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新模式。在工作中，要善于將創(chuàng)造精神融匯入業(yè)務(wù)工作，解放思想、努力學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研，以敢創(chuàng)造的精神、愿創(chuàng)造的境界、能創(chuàng)造的能力，踏實(shí)工作，拼搏進(jìn)取，通過(guò)自己的不懈努力在各自崗位上開(kāi)創(chuàng)出新的“人間奇跡”!
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就要學(xué)習(xí)“咬定青山不放松”的奮斗精神。“劈開(kāi)太行山，漳河穿山來(lái)，林縣人民多壯志，誓把山河重安排?！边@首《定叫山河換新裝》再現(xiàn)了50多年前十萬(wàn)民工戰(zhàn)太行的壯觀場(chǎng)景，充分體現(xiàn)了人類(lèi)改造、征服自然的大無(wú)畏氣概、堅(jiān)定的信念和奮斗精神。當(dāng)年的林縣人民就是憑著這種精神，用自己研制石灰、炸藥、水泥，缺衣少食吃住在山上，同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，苦干十年削平了1250座山頭，架設(shè)152座渡槽，鑿?fù)?11個(gè)隧洞，終于修成“人間天河”紅旗渠。習(xí)近平總書(shū)記在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上指出，“世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。當(dāng)前，公司發(fā)展中還面臨著很多難題，有很多硬骨頭要啃，還有許多險(xiǎn)灘要涉，還有很多難關(guān)要闖，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)營(yíng)質(zhì)量不高、模式創(chuàng)新不足、各產(chǎn)業(yè)板塊過(guò)分依賴(lài)內(nèi)部市場(chǎng)等各種問(wèn)題在一定程度上制約了公司發(fā)展。要想實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃、高質(zhì)量發(fā)展，這就離不開(kāi)我們每一名職工的付出和奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須發(fā)揮出先鋒模范作用，肩負(fù)起職責(zé)使命，立足工作崗位，以堅(jiān)定的信念、必勝的信心、無(wú)畏的氣概、奮斗的精神，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)干好每一分鐘，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為推動(dòng)公司改革發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)不懈奮斗。
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就要學(xué)習(xí)“為有犧牲多壯志”的奉獻(xiàn)精神。一條曲曲彎彎的人工天河，正是用無(wú)數(shù)建設(shè)者的奉獻(xiàn)和犧牲換來(lái)的。紅旗渠工程師吳祖太，是紅旗渠工程的主要設(shè)計(jì)者，不畏艱險(xiǎn)，翻山越嶺，查閱大量資料，制訂了紅旗渠工程設(shè)計(jì)書(shū)。開(kāi)工后，夜以繼日不停工作，解決了很多施工難題，在一次查看隧洞險(xiǎn)情時(shí)，洞頂坍塌，不幸犧牲，年僅27歲。當(dāng)時(shí)按照規(guī)定，18歲至60歲之間的青壯年負(fù)責(zé)修渠，年齡不到或超出的老百姓，為了能參加勞動(dòng)往往瞞報(bào)年齡。繼而聯(lián)想到共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表雷鋒、焦裕祿、孔繁森，以及近期涌現(xiàn)出的黃大年、鄭德榮等人，他們雖然事跡不同，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是無(wú)私奉獻(xiàn)。我們黨之所以能夠由小到大、從弱到強(qiáng)，取得舉世矚目的成就，就是有了無(wú)數(shù)黨員干部的默默奉獻(xiàn)與付出。當(dāng)前，中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，集團(tuán)進(jìn)入了世界500強(qiáng)，肩負(fù)新使命、踏上新征程，亟待我們激蕩新氣象、奉獻(xiàn)新作為。作為一名共產(chǎn)黨員，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)、企業(yè)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，平常工作“看得出”、關(guān)鍵時(shí)刻“站得出”、危難關(guān)頭“豁得出”，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，真正創(chuàng)造出優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
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學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十六
小學(xué)生教育是培養(yǎng)孩子成為有氣質(zhì)、有情感以及有思想的人的重要階段。在過(guò)去的幾十年里，人們采用了很多教育方法，但是隨著社會(huì)不斷的發(fā)展和進(jìn)步，我們也需要不斷的更新和改進(jìn)教育方法。在我的教學(xué)生涯中，我積累了不少有關(guān)小學(xué)生教育方面的新方法。下面將會(huì)分享一些我所學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
第二段：激發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題
在教學(xué)中，引入問(wèn)題是個(gè)非常好的開(kāi)始。當(dāng)我們提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì)開(kāi)始思考，尋找答案，思考的方式會(huì)讓他們不斷地嘗試找到答案。為了激發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，我會(huì)引入一些有趣但有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這會(huì)很好地培養(yǎng)他們的知識(shí)獨(dú)立性和想象力，從而提高他們的學(xué)術(shù)成就。
第三段：使用游戲來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果
在教學(xué)中，我們要盡可能地讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。一個(gè)好的方法就是使用游戲來(lái)教育。游戲的方式可以讓孩子們更自然地學(xué)習(xí)，提高孩子們的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。例如，我采用了一種利用貼紙來(lái)幫助小學(xué)生提高語(yǔ)文能力的游戲。孩子們能夠通過(guò)識(shí)別貼紙上的字母或單詞，提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。
第四段：利用寓教于樂(lè)的教學(xué)法
我們有很多方式可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)保持興趣。例如，我們可以在教學(xué)中添加趣味漫畫(huà)或視頻，或者利用手工活動(dòng)來(lái)讓孩子們更好地理解和記錄所學(xué)的知識(shí)。 在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我一直嘗試著采用寓教于樂(lè)的教學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)這種方法會(huì)讓學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中感到更有趣，并且更有耐心。
第五段：獎(jiǎng)勵(lì)制度的重要性
最后，獎(jiǎng)勵(lì)制度是一個(gè)非常重要的組成部分，它可以激勵(lì)孩子們更加努力地學(xué)習(xí)，并在學(xué)術(shù)成果方面獲得一定的目標(biāo)結(jié)果。我會(huì)尋找一些富有意義的獎(jiǎng)勵(lì)方式來(lái)表彰那些取得非常好成績(jī)的學(xué)生，例如優(yōu)秀作品展覽，學(xué)術(shù)優(yōu)異坊，以及口才比賽等等。獎(jiǎng)勵(lì)制度可以讓學(xué)生感到受到關(guān)注和重視，從而為學(xué)習(xí)投入更多的精力和時(shí)間。
結(jié)論
總之，小學(xué)生教育新方法是一個(gè)不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程。在教學(xué)的過(guò)程中，我們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也要注重創(chuàng)造一種良好氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持樂(lè)趣。我們也需要不斷地接觸和使用新教學(xué)科技，以及創(chuàng)新教學(xué)方式，以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十七
20_年x月_日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。_x這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是_人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來(lái)到_，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了_的精神和真諦。下面，我就從幾個(gè)方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的革命精神。社會(huì)主義江山來(lái)之不易，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，靠的是無(wú)數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬(wàn)代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國(guó)革命是在極其困難的條件下開(kāi)展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國(guó)革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十八
5月22-23日，我參加了市紀(jì)委舉辦的全市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育班學(xué)習(xí)。在本次學(xué)習(xí)班上，有幸再次聆聽(tīng)了省紀(jì)委崔利民部長(zhǎng)和市紀(jì)委王曉軍書(shū)記的黨紀(jì)輔導(dǎo)和講課，課后觀看了《人心向背，永遠(yuǎn)在路上》警示教育專(zhuān)題片，并相繼參觀了渭華起義烈士紀(jì)念館和陜西省第二監(jiān)獄的勞改服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，收到了全方位的黨紀(jì)形勢(shì)教育，理論上有收獲，思想上有啟發(fā)，心靈上有觸動(dòng)，觀念上有更新，行動(dòng)有新起點(diǎn)，總之收獲很大。
學(xué)習(xí)了黨在新時(shí)期的自我更新、自我改造的重大戰(zhàn)略舉措，使我們對(duì)黨的未來(lái)充滿(mǎn)信心。一是全面治黨，這是新時(shí)期黨的建設(shè)工作方面的深化和提升。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央舉旗亮劍，謀篇布局，從實(shí)行八項(xiàng)規(guī)定、改進(jìn)作風(fēng)切入，以上率下，并不斷加大反腐敗工作力度，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨提出了一系列新要求，作出了一系列新部署，出臺(tái)了一系列新舉措，開(kāi)創(chuàng)了黨的建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。在改革開(kāi)放的實(shí)踐中，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，形成了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于從嚴(yán)治黨的重要思想。關(guān)于新形勢(shì)下如何堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)講話中，提出了八個(gè)方面的要求，即落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任;堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活;堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部;持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng);嚴(yán)明黨的紀(jì)律;發(fā)揮人民監(jiān)督作用;深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。他在江蘇考察時(shí)提出了全面從嚴(yán)治黨的新概念新范疇，并將其作為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的三大戰(zhàn)略舉措之一。關(guān)于如何推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)講話中，提出了“全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治”的重要論述，深刻闡釋了全面從嚴(yán)治黨的新內(nèi)涵，明確提出了管黨治黨的新要求。二是“四種形態(tài)”，這是是黨在新時(shí)期反腐倡廉方面的新要求。“四種形態(tài)”的提出，意味著正風(fēng)反腐的“力度更大”;意味著管黨治黨的“范圍更廣”;意味著對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和涉嫌違法的行為“查處更嚴(yán)”;意味著各級(jí)黨組織管黨治黨的“任務(wù)更重”：意味著對(duì)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的“要求更高”治病救人。通過(guò)這些措施，使我們黨不斷得到純潔，更加具有戰(zhàn)斗力。
要認(rèn)真防范工作環(huán)境中的“致病菌群”，認(rèn)真檢查個(gè)人思想中隱藏的“免疫缺陷”。在__監(jiān)獄參觀罪犯?jìng)兊姆谈脑旎顒?dòng)中，我們重點(diǎn)聽(tīng)取了3名犯人的現(xiàn)身說(shuō)法，如何分別從一名大型企業(yè)總經(jīng)理、國(guó)家工作人員和公務(wù)員，變成了集資詐騙犯、泄露國(guó)家機(jī)密罪犯和職務(wù)受賄罪犯，讓人觸目驚心。他們有的接受過(guò)黨多年的培養(yǎng)教育，有的是受過(guò)高等教育的知識(shí)分子，但是，在社會(huì)不良環(huán)境的影響下，正是由于放松了各自的政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致思想上出現(xiàn)偏差，價(jià)值觀發(fā)生扭曲，個(gè)人私欲膨脹，在誘惑面前喪失了立場(chǎng)，成為金錢(qián)的俘虜，最后進(jìn)了牢籠。
對(duì)照檢查自己，確實(shí)還存在一些“免疫缺陷”。一是學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)、自覺(jué)性不夠。二是存在片面性。只是出于工作需要來(lái)學(xué)，只注重工會(huì)政策和醫(yī)保政策的學(xué)習(xí)，對(duì)政治學(xué)習(xí)和其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視、落實(shí)不夠。尤其是對(duì)于黨的法規(guī)、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,沒(méi)有從廣度和深度上下功夫。三是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠，追趕超越意識(shí)不強(qiáng)，在工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。在組織紀(jì)律性、精神狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)方面不強(qiáng)。自由主義的散漫行為還不時(shí)的出現(xiàn)，工作上有拖延癥、浮躁等現(xiàn)象發(fā)生。滿(mǎn)足于按部就班，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新工作少，求平穩(wěn)怕事多。遇到工作只是一般性的往前推進(jìn)，沒(méi)有積極主動(dòng)采取各種措施，千方百計(jì)地去爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持。缺乏大氣魄，不想做大事，不求大作為，只求自己盡心盡責(zé)差不多就行了，不是勇于進(jìn)取，而是容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。
分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題，既有主觀原因，也有客觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。思想上對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，思想消極，工作狀態(tài)不夠積極，進(jìn)取精神欠缺。
所以，今后自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想改造，防止自己受到“致病菌”的污染。要按照黨的要求，勤洗臉，勤照鏡子，勤體檢，深挖身體中的“免疫缺陷”，通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健腦;通過(guò)體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。及時(shí)采取對(duì)癥治療措施。
結(jié)合自身實(shí)際，就是要做到“四個(gè)落實(shí)”。
思想落實(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，要經(jīng)常反復(fù)學(xué)習(xí)，把這些法規(guī)牢牢地印刻在腦海里，時(shí)時(shí)有法紀(jì)的高壓線，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，時(shí)刻警覺(jué)，防止自己被不良思想侵蝕。要以反面人物為教材，在形形色色的誘惑面前，牢固站穩(wěn)立場(chǎng)，認(rèn)清方向，防止自己被糖衣炮彈擊中落馬。
工作落實(shí)。首先，堅(jiān)持從大局出發(fā)，圍繞本局年度各項(xiàng)中心工作、重點(diǎn)任務(wù)做好文章的前提下，堅(jiān)持為本局職工做好服務(wù)工作，是做好本職工作的基礎(chǔ)。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為豐富本局職工文體生活，搞好職工福利服務(wù)。其次，要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例和習(xí)近平總書(shū)記的講話的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)報(bào)告同實(shí)際工作相結(jié)合起來(lái)，在與時(shí)俱進(jìn)的年代里，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步高度深化認(rèn)識(shí)、理解和加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開(kāi)展各項(xiàng)工作。再次，還要堅(jiān)持深入實(shí)際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研。深入職工中去了解實(shí)情、了解需求、使思想認(rèn)識(shí)、工作方式、工作舉措更貼近實(shí)際、貼近職工，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的要求，更加符合當(dāng)前工會(huì)事業(yè)的要求。堅(jiān)持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)，搞好全局職工工會(huì)工作。
生活落實(shí)。要自覺(jué)遵照中央關(guān)于廉潔自律的規(guī)定，個(gè)人重大事項(xiàng)及時(shí)向組織報(bào)告。要管好自己八小時(shí)意外的生活，要堅(jiān)持做人的底線。堅(jiān)持從我做起，自我監(jiān)督，自正言行。要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、秉持大義、不失小節(jié)，講操守，重品行;要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，注意凈化身心，時(shí)刻檢點(diǎn)個(gè)人生活的方方面面，始終保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色;要不忘艱苦奮斗意識(shí)，注意勤儉節(jié)約，防止各種奢侈浪費(fèi)行為。
學(xué)生紅色教育心得體會(huì)和方法篇十九
_，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參觀了中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館，見(jiàn)證了我黨紀(jì)律建設(shè)的光輝歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，堅(jiān)定了初心和使命，堅(jiān)定了懲貪治腐的信心和決心。
在講解員的引導(dǎo)下，我們依次參觀了“創(chuàng)立與探索”“推進(jìn)與曲折”“恢復(fù)與發(fā)展”“新時(shí)代新征程”四個(gè)部分。在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都很認(rèn)真的聆聽(tīng)，默默的感受，在一張張照片和一段段說(shuō)明中，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年以來(lái)紀(jì)律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及監(jiān)督執(zhí)紀(jì)歷程，感受著紀(jì)律建設(shè)成長(zhǎng)的腳步和點(diǎn)滴，內(nèi)心深處由衷的升起無(wú)限的敬意，為能在這個(gè)偉大時(shí)代奮戰(zhàn)在紀(jì)律建設(shè)一線而深感自豪。
當(dāng)前，我們正在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以一往無(wú)前的氣勢(shì)懲治腐敗，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。這是一個(gè)神圣的歷史使命，更是一場(chǎng)艱巨的反腐敗斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，在各種誘惑下保持堅(jiān)定的政治定力，始終對(duì)黨忠誠(chéng)。展館中，有一尊雕像引人駐足，他便是中央監(jiān)察委員會(huì)首任主席王荷波。由于叛徒出賣(mài)，王荷波于1927年__1__在x被捕。被捕后，他嚴(yán)守黨的機(jī)密，受盡嚴(yán)刑拷打，仍然堅(jiān)貞不屈，慘遭殺害。同時(shí)，在血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)中，在生死抉擇的考驗(yàn)前，10名首屆中央監(jiān)察委員會(huì)委員無(wú)一人叛黨，其中8人英勇?tīng)奚?，用生命詮釋了忠誠(chéng)。烈士的鮮血不能白流，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱它h的事業(yè)不怕?tīng)奚?，至死忠誠(chéng)。
走過(guò)一個(gè)個(gè)展廳，感受著黨的建設(shè)的鏗鏘步伐，讓我深深感受到了我黨建立以來(lái)，始終把黨的紀(jì)律建設(shè)放在重要位置，始終不懼黨的自我革命，特別是十八大以來(lái)，紀(jì)律建設(shè)更是進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，譜寫(xiě)著更加絢麗的篇章。
黨的紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要要進(jìn)一步提高政治站位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)，善于履職，不忘初心，牢記使命，為黨的建設(shè)、人民幸福貢獻(xiàn)力量。