讀后感是一個人對自己閱讀體驗的記錄和總結(jié)。在寫讀后感時，可以適度地加入自己的理解和感受，但不宜過多與個人經(jīng)歷無關(guān)的內(nèi)容。接下來是一些經(jīng)典的讀后感案例，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
哪吒鬧海的讀后感篇一
上海美術(shù)電影制片廠出品的經(jīng)典動畫《哪吒鬧?！肥且徊考兪止赢?，制作于改革開放之初的1979年。以今日眼光來看，技術(shù)上或許有些落后，因為它完全不是當(dāng)下大行其道的3d立體畫面，乍看之下甚至讓人頗不習(xí)慣?？墒沁^不了多久你就會被片中濃郁的民族元素和非凡的美學(xué)造詣深深折服。是的，這是一部真正意義上的中國原創(chuàng)動畫。
影片講述了中國人家喻戶曉的哪吒鬧海的故事。人物形象雖然平面化，卻獨具中華民族特色，簡單勾勒的人物線條，配上鮮明飽滿的色彩，竟可以如此生動活潑，活靈活現(xiàn)。動作場景明快流暢，極富視覺美感。然而最重要的卻是各人物表情變化豐富，有層次感。哪吒的英姿颯爽，龍王的兇神惡煞，李靖的痛苦掙扎以及太乙真人的慈祥睿智都讓人印象深刻。
《哪吒鬧海》雖然只有短短的58分32秒，但卻有著頗為完整的故事情節(jié)，帶領(lǐng)觀眾一次次經(jīng)歷情感的跌宕起伏。片中最為動人的一幕發(fā)生在哪吒決然赴死的時刻。在巨大壓力之下，哪吒環(huán)顧四周，陳塘關(guān)的百姓遭受著四海龍王的肆意懲罰，無家可歸的小伙伴，啼哭無助的嬰兒，掩面啜涕的仆人，進退兩難的父親，少年哪吒眉頭緊鎖，他飽含熱淚，神情堅定，毅然提起落地的寶劍，向爹爹做最后的告別。他面朝大海，大喊一聲師父，英勇自刎。這一幕的畫面處理極為簡練精妙，生動準確地傳達出哪吒臨死前的內(nèi)心掙扎，是全片精華所在。
整體來說，本片構(gòu)圖講究，色彩濃烈而不艷俗，每一幀畫面都充滿極致美學(xué)享受。情感簡單質(zhì)樸，敘事明快直白，毫不拖泥帶水。敘事主線之外，又不乏令人會心一笑的絕妙細節(jié)。四海龍王慶功宴上海洋戰(zhàn)士的特技表演生動有趣，顯示出主創(chuàng)人員在動作編排上的獨具匠心。片尾的終極大戰(zhàn)更是全片亮點所在，死而復(fù)生的哪吒身懷絕技，將四海龍王打得落花流水。在這里有著十足的戲劇張力，它極富靈感，妙趣橫生。
哪吒鬧海的讀后感篇二
從前有一位大將軍，叫做李靖，他的夫人生孩子，生下來一個圓圓的肉球，在地上滾來滾去，李靖說：“這一定是個妖怪?！蹦贸鰧殑恚侨馇蛞慌?，真怪，那肉球一裂開，從里面跳出一個男娃娃來，胖胖的臉，可逗人喜歡了。
李靖看呆了，正不知道該怎么好，一位神仙找他來了。這位神仙說：“恭喜，恭喜!我知道你生了個男娃娃。這娃娃很了不起，讓我收他當(dāng)徒弟吧?！闭f著，拿出一個鐲子，一塊手帕，交給李靖，“這是我送給徒弟的禮物，這鐲子叫做乾坤圈，這手帕叫混天綾?！?BR> 這娃娃就是哪吒。七歲那年，一天天氣熱極了，他到大海里去洗澡，拿著混天綾在水里一晃，就掀起大浪，大浪把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。龍王嚇了一大跳，就派了一個夜叉上去看看，到底是怎么回事。
夜叉鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭就砍。哪吒可機靈啦，連忙把身于一閃，取下乾坤圈，向夜叉扔去。別看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，正好打中夜叉的腦袋，一下就把他打死了。
龍玉聽說夜又給打死了，氣得一個勁地吹胡子，就叫他的兒子三太子帶上兵，去把哪吒捉來。他的兵是什么呀，是蝦、魚、蚌、螃蟹，哩哩啦啦的一大串。
三太子沖出水面，對哪吒說：“打死我家夜叉的是你嗎?”
哪吒說?！笆俏?，是我。我好好兒的在洗澡，你家夜叉話不問一句，就拿斧頭劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了.他那么大的個兒，怎么一點兒也挨不起打呀?”
三太子蠻不講理，舉起槍就刺，哪吒讓了他好幾次，可是三太子就是不放過他。哪吒急了，就把混天綾一扔，這混天綾馬上噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住，怎么也逃不掉。哪呢又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，嚇得那些蝦兵蟹將連滾帶爬地鉆到水里去。
三太子一死，就現(xiàn)出原形來了，原來是一條小龍。哪吒把他拖到岸上，心想：爸爸少一根腰帶，我把這小龍的龍筋抽出來，搓一根腰帶送給爸爸不好嗎?他就把小龍的龍筋一根根的抽了出來，帶回家去。
龍王聽說自己的兒子也被哪吒打死了，又是傷心，又是生氣，就變成一個讀書人的樣子，離開水晶宮，來找李靖了。龍王氣沖沖地對李靖說;“你生的好兒子，打死了我家夜叉，又打肥我的三太子!”
李靖說;“你弄錯了吧，我的兒子哪吒才七歲，能打死人嗎?”
龍王說：“你不信，就把他找來問一問?！?BR> 哪吒鬧海的讀后感篇三
當(dāng)我一看完《哪吒鬧?！愤@篇文章時，我立刻被書中的主人公——小哪吒的機敏，勇敢，為民著想，不畏強暴，敢斗邪惡的精神感動了。
一提起小哪吒，大家都很熟悉。傳說他出生時是一個肉球，他的父親以為那是一個是妖精，就想用劍把它劈開，劈開后忽然光芒四射，從中跳出一個男孩。一位名叫太乙真人的道長前來賀喜，為孩兒取名哪吒，收為徒弟，當(dāng)場贈他兩件法寶：混天綾和乾坤圈。哪吒七歲那年，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強搶童男童女。哪吒見義勇為，用乾坤圈打傷夜叉，打死龍王三太子，抽出龍筋做皮鞭，制服老龍王，闖出大禍：四海龍王水淹陳塘關(guān)。哪吒為了救陳塘關(guān)百姓，表示自己的所作所為與父母無關(guān)，毅然剖腹剜腸，割肉還給母親，剔骨還給父親。哪吒的師父太乙真人用碧藕為骨，荷葉為衣，使他的靈魂借蓮花為軀體復(fù)活，變成一個三頭六臂的小孩，師父再賜他紅櫻槍和風(fēng)火輪。使他的本領(lǐng)比以前更加神通廣大，進而打敗了四海龍王。最后重新回到天上做了玉帝的第一元帥。
放下書，我思緒萬千，哪吒為了救陳塘關(guān)百姓，作出了一人做事一人當(dāng)?shù)牧x舉，毅然犧牲自己。我要學(xué)習(xí)哪吒，從一點一滴做起，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)奉獻自己的力量。
哪吒鬧海的讀后感篇四
當(dāng)我一看完哪吒鬧海的這片文章時，我立刻被書中的主人公——小哪吒的機智，勇敢，為民著想，不畏強暴的精神感動了。
他剛生下來是個肉球，他父親誤以為是個妖精，就一劍把他劈開，劈開后卻跳出一個男孩，被太乙真人收為徒弟。取名哪吒。并送他倆件法寶哪吒七歲那年，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊搶童男童女，哪吒見義勇為，打死三太子，制服老龍王。
四海龍王水淹陳塘關(guān)，哪吒為了救百姓，表示自己的行為與父母無關(guān)，割肉給母親，剔骨給父親，他師傅用藕為骨，荷葉為衣。把他變成三頭六臂的小孩。本領(lǐng)也更強大。打敗四海龍王。
我要學(xué)習(xí)哪吒，不怕困難。見義勇為。為祖國做功獻。
哪吒鬧海的讀后感篇五
這個星期，我讀了大型動畫系列叢書《哪吒傳奇》。
《哪吒傳奇》講述的是陳塘關(guān)李靖的兒子哪吒、武王姬發(fā)、女媧娘娘、太乙真人、雷震子、姜子牙、小龍女等英雄任務(wù)與暴虐成性的紂王、詭計多端的大國師申公豹、九尾狐貍精、大魔頭石磯等眾妖怪展開保護大地之脈、奪回安定天下的寶物——盤古石，拯救天下蒼生、恢復(fù)天下和平的故事。
看完了《哪吒傳奇》，我受到了很大震撼，也得到了許多做人的啟發(fā)。比如說：做人就要向武王和哪吒那樣正直、善良、勇敢，不臨陣脫逃，不膽小怕事，不利用別人，要為天下蒼生的幸福而奮斗。
《哪吒傳奇》讓我學(xué)到了很多知識，增長了很多見識。
哪吒鬧海的讀后感篇六
相對于外國童話故事來說，我更喜歡讓孩子讀更多的中國傳統(tǒng)神話故事，了解更多的中華傳統(tǒng)文化，以便培養(yǎng)孩子的民族意識，骨子里有我們中國人特有的文化氣質(zhì)和修養(yǎng)。
這次有幸收到了這本《哪吒鬧?！?，剛開始還以為只講了哪吒鬧海這一個故事，打開后才知道里面有9個小故事，看了下目錄基本上都是耳熟能詳、家喻戶曉的故事，一收到書，孩子自己就津津有味的讀了起來，晚上睡覺前又給弟弟講了一遍《哪吒鬧海》和《大鬧天宮》的故事，可以看的出來，孩子很享受這本書給他帶來的快樂。
孩子讀的越多，就越善于閱讀，越享受故事內(nèi)容，就越沉浸于閱讀中。
這是一套中文分級閱讀圖書，《哪吒鬧海》是其中的k1級，全書都帶有拼音，故事內(nèi)容提煉的也很簡短，對于一年級的小朋友來說，閱讀起來也比較容易，書中的文字搭配著精美的插圖，對孩子理解故事的內(nèi)容很有幫助，比較符合孩子的心理需求。這套分級讀物跟我之前給孩子買過《日有所誦》很相似，非常適合孩子親近母語。
現(xiàn)在是大語文時代，只有通過自主閱讀來認識更多的漢字，之后才能讀到更多、內(nèi)容更深奧的書，形成一個良性循環(huán)，閱讀之行雖不易，但希望孩子能長期堅持下去，長期積累起來，相信以后一定會有巨大的進步，孩子能讀到一套這樣書真的很幸福。
哪吒鬧海的讀后感篇七
《哪吒鬧?！防镉形覀兯究找姂T的母題：欺壓者和被欺壓者都是弱者，只有體制才是真正的強者，也正是體制的繩索讓兩者針鋒相對，不共戴天。譬如李靖自然是體制下的倒霉蛋，四海龍王又哪里是什么例外?吃人雖然殘暴，但就如蘇格蘭人的初夜權(quán)本是國家給的待遇，本算是薪水的一部分。結(jié)果國家哄騙你什么都說好了，事實李靖也被打了招呼，結(jié)果到頭來兒子還是搭進去了，國家做主了嗎?于是只是有一個突然什么都看見的“太乙真人”笑瞇瞇地走出來說：“我只是個愛打抱不平的老頭”。
先是叫哪吒埋伏在南天門，猶如當(dāng)年某位老人家也想打龍王，自己不能動手，于是和娃娃們說：你們?nèi)_，我支持你。看著被揭鱗拔須的龍王翻滾在沙灘上。娃娃們哈哈大笑，我們也哈哈大笑，看著龍王哀嚎著退入東洋大海：“我再也不敢了。”這句話，配音演員邱岳峰先生不知道說過多少遍。于是四兄弟揭竿而起，于是四兄弟最后都被雙規(guī)。
但是《哪吒鬧?！愤€是有非常不常見的地方，那便是清清楚楚告訴我們：父親是可以殺的。
中國是無神的地帶，或者說泛神。所以我們這里或許沒有瀆神的恐懼和煩惱，但“弒父”這種命題還是是很可怕的。一九七九年的《哪吒鬧?！酚趾湍欠N君王那種政治操作不同，他是一種對于父母賜予精血骨肉的徹底否定：口口聲聲不就是給了我性命嗎，口口聲聲不是身體發(fā)膚皆拜你所賜嗎。我還給你，當(dāng)著你的面，劍刺刀削。這種根本上對父權(quán)的否定是相當(dāng)少的，圣人以孝道治天下，即便君叫臣死你還可以不死，親生父親逼你死，你總沒有借口，否則真是畜生不如了。但哪吒以這種剛烈血腥的手段告訴你：你是我的父親，但我也可以還給你。待我蓮花復(fù)生，你若手中無塔，我就要殺你個天地?zé)o路。這是我?guī)缀鯖]有在第二個故事里讀到過的。這種對親情一刀斬斷的動畫片是很空前絕后的，原因之一便是此時還是記憶猶新的七十年代末。夫妻間大難到頭各自飛，兄弟間反目朋友間出賣其實都不能真正叫人撕心裂肺?？墒侨绻改競惓６急活嵉贡缐牟耪嬲腥朔鬯槿缒啵浜奕绻?。有名如陳凱歌身為兒子抽爸爸的耳光叫他跪下來認罪，有名如郭沫若兒子跳樓了父親得寫東西批判兒子是自絕于人民，這樣的糾葛用六哥張立憲的話講：早已經(jīng)不是獸性而是人性。
李靖直到最后一刻還是覺得哪吒不學(xué)好，誤入歧途。哪怕血肉模糊都不會絲毫不安。他就是覺得“”搞出這么多事情，真麻煩?！氨闳纭逗诙础防锏穆櫞蠛?，最著急的是叫兒子別亂說，說了也沒有好處。聶明宇輕輕回應(yīng)：”你哪怕做個姿態(tài)叫我把你供出來保命呢?放心吧，你安心做你的官吧?！岸颊f父母對子女毫無怨言的付出，難道，這世間只有一個李靖。所以天大地大，只好用一句“胡說，天下無有不是的父母!”遮過去，蓋過去，千年萬年，千山萬水。
哪吒鬧海的讀后感篇八
假期里，我看了一本書，名字叫《哪吒鬧海》。
書中講，哪吒是一位少年英雄。他用機靈、不怕困難而努力的精神幫助村民制止了東海龍王稱霸一方的局面；他用勇敢、自信和堅強打敗了東海龍王、西海龍王、南海龍王以及北海龍王。他為了救陳塘關(guān)的所有老百姓，犧牲了自己。最后，他的師傅用蓮花為哪吒重塑了肉身，并留在山上，日夜教他法術(shù)。日后，哪吒與他的父親李靖一起進入天庭，成為玉帝面前的得力大將。
讀完這個故事，我們要向哪吒的機靈、不怕困難而努力、勇敢、自信、堅強和舍己救人的精神學(xué)習(xí)，勇往直前，這樣，我們在學(xué)習(xí)上不管遇到什么困難，都不會成為我們學(xué)習(xí)上的攔路虎。
這個故事也告訴我們：在以后的人生中，我們既要面對好人，也要面對壞人，所以我們要學(xué)會自己保護自己，還要不斷地與困難做斗爭，這樣才能成為有出息的人。
常言說得好：失敗的`次數(shù)越多，成功的機會就會越近，成功往往是最后到訪的客人。
讓我們一起做一個堅強的“小哪吒”吧。
哪吒鬧海的讀后感篇九
關(guān)于哪吒鬧海。查閱了資料，是這樣描述的：李靖在駐守陳塘關(guān)時，他的夫人生下了哪吒，哪吒從小很調(diào)皮，總是喜歡捉弄兩個哥哥，他也很喜歡打抱不平。有一天在海邊玩耍時，正好碰到東海龍王的三太子在欺負一只小鹿，哪吒怒從心頭起，質(zhì)問惡龍為何欺負弱小，那龍?zhí)域湙M得很，于是哪吒就與惡龍斗在了一起。
哪吒最終戰(zhàn)勝了龍子，并剝了他的筋。這可惹惱了龍宮水族，東海龍王召集四海龍王，發(fā)兵討伐陳塘關(guān)，哪吒年小懂事，獨戰(zhàn)四龍，并將其打的落花流水，大敗而歸!
哪吒鬧海的讀后感篇十
我特別喜歡《哪吒鬧?！愤@篇課文。因為它描述了一個神奇、勇敢的小英雄——哪吒。
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風(fēng)火輪，還有三頭六臂的本領(lǐng)。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節(jié)嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復(fù)活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃;哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰(zhàn)，龍子被打得魂歸西天;面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏。當(dāng)我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人啊!當(dāng)我讀到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子;當(dāng)我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下;當(dāng)我讀到哪吒復(fù)活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來!
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的'人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學(xué)會說：不!以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現(xiàn)在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 哪吒鬧海的讀后感篇十一
人們都是哪吒是個小英雄，可是我不認為他是小英雄。
在《哪吒鬧海》這篇課文中，哪吒闖進東海龍宮，胡作亂鬧，他很不懂禮貌。如果把哪吒當(dāng)一面鏡子來照照我，我比他強，因為我是個遵守紀律的好孩子，老師常常表揚我。我班同學(xué)小明就像一個小哪吒，他打架罵人，還和老師頂嘴，氣得老師經(jīng)常請他的家長來學(xué)校。
我不學(xué)哪吒，希望你也別學(xué)哪吒，他太淘氣了。
哪吒鬧海的讀后感篇十二
寒假里，我讀了《哪吒鬧海》這個故事。故事講東海龍王作惡多端，興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。后來，哪吒打抱不平，教訓(xùn)了東海龍王，打死了龍王三太子，為老百姓出了一口惡氣。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，老百姓又過上了太平的日子。
讀了這個故事后，我覺得，東海龍王不應(yīng)該這么驕狂，稱霸一方。當(dāng)初，他要是不害人，不作惡多端，三太子就不會被哪吒打死。不光是作惡的東海龍王，凡是胡作非為、作惡多端的壞蛋，他們都不會有好下場的。
讀《哪吒鬧?！愤@個故事，我還學(xué)到了很多好詞佳句。好詞是：“作惡多端，興風(fēng)作浪，決心，法寶，滔夭巨浪，胡作非為”：佳句是：“三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小龍?！薄耙共驺@出來一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圏，向夜叉扔去?！边@些好詞佳句我會記在腦中，并學(xué)著運用。讀完《哪吒鬧?！?，我真是收獲不少。
今后，我還要利用課余時間多讀書，特別要讀名家名篇，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，提高自己的'寫作水平，寫出好作文，做一個有愛心、全面發(fā)展的好孩子。
哪吒鬧海的讀后感篇十三
我特別喜歡《哪吒鬧?！愤@篇課文。因為它描述了一個神奇、勇敢的小英雄——哪吒。
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風(fēng)火輪，還有三頭六臂的本領(lǐng)。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節(jié)嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復(fù)活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃；哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰(zhàn)，龍子被打得魂歸西天；面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏。當(dāng)我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人??！當(dāng)我讀到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子；當(dāng)我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下；當(dāng)我讀到哪吒復(fù)活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來！
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學(xué)會說：不！以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現(xiàn)在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 哪吒鬧海的讀后感篇十四
陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個月才生產(chǎn)，可是生下的不是孩子，而是個大肉球，李靖以為夫人生了個妖怪。一劍將肉球砍成兩半，誰知里面竟跳出一個小男孩兒，一落地就撲到李靜懷里喊“父親”。
這時有家丁來報告說門口有道士求見，李靖將道士請進來，只聽道士說：“我是太乙真人，想收將軍的三公子當(dāng)徒弟，不知將軍意下如何”？沒等李靖開口，小男孩兒就已經(jīng)跪在地上拜師傅了，然后太乙真人給小孩取了個名字叫：哪吒。太乙真人對哪吒說：“師傅下山走得匆忙，沒準備什么禮物，這混天綾和乾坤圈就送給你吧”！說完便飄然而去。李靖有點兒隱隱感到這個兒子不是凡人。
哪吒七歲的時候有一天到東海邊玩耍，那時天氣十分炎熱，他索性跳進海里游泳。他這一游不要緊，把東海龍宮都給震動了。龍王就派巡海夜叉去看看上面發(fā)生了什么事兒。夜叉想把哪吒制住。他一言不發(fā)，舉起兵器，向哪吒打去。哪吒一看，隨手拋出混天綾，打死了夜叉，然后龍王派出三太子來擒拿哪吒，可沒想到哪吒三兩下就把三太子打敗了。龍王聽到這個消息后，向玉帝告狀，派天兵來拿哪吒。李靖自己知道這件事兒大怒，哪吒便在父親面前說：“一人做事一人當(dāng)，我不會連累你們”。說完拔劍自刎，龍王見哪吒已死，這才撤兵離去。
最后，哪吒在太乙真人的幫助下重新活了過來。
這篇故事講了一位勇敢的小男孩兒，從小就有強大的本領(lǐng)，除了自己闖下的'大禍一人當(dāng)也體現(xiàn)出了哪吒的孝心。
哪吒鬧海的讀后感篇十五
師：你們看，哪吒來鬧海了！課件出示哪吒。
哪吒是空手來的嗎？
生：不是，他帶來了兩件法寶——混天綾和乾坤圈。
師：誰能指圖向大家介紹這兩件法寶？
生指圖：像紅綢帶一樣，掛在哪吒脖子上的是混天綾；那個閃閃發(fā)光的套在哪吒手上的是乾坤圈。
師：哪吒一開始是怎么鬧海的呢？出示第二自然段，指名讀
生：取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪。
師：讀到“滔天巨浪”這個詞，你眼前仿佛看到怎樣一幅畫面？
生：浪頭很大。
生：波濤滾滾，都快要到天上去了。
師：是呀，圖上這滾滾波濤，巨大的駭浪仿佛都連著了天，這就叫做，生齊說——“滔天巨浪”。
混天綾的法力還表現(xiàn)在哪里？
生：就連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。
師：“搖晃”是怎樣的？（學(xué)生坐在自己位置上表演）
你猜住在水晶宮里的龍王會看到些什么？
生：水晶宮搖晃得很厲害。
生：龍王喝水的杯子也在搖動。
生：柱子在搖來搖去。
生：蝦兵蟹將到處亂竄，可能還撞到龍王身上。
師：他還聽到什么？
生：巨浪轟隆隆的聲音。
師：看到這些，聽到這些，龍王感到怎么樣？
生：嚇了一跳，他連忙派巡海夜叉上去察看。
評析：
這是課文第二自然段的一個教學(xué)片段。在這個片段中，師采用多媒體的教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生從圖入手，認識哪吒的兩件法寶——混天綾和乾坤圈。然后，抓重點詞“滔天巨浪”，想象畫面，從而理解詞語，并通過朗讀來表示。抓“搖晃”，激發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)說話能力，體會混天綾的厲害，同時感受小哪吒的勇敢，不畏強暴。這樣，既培養(yǎng)的學(xué)生的想象能力，語言表達能力，也為感情朗讀課文打下堅實的基礎(chǔ)。
哪吒鬧海的讀后感篇十六
前幾天，我看了一部——《哪吒鬧?！贰Ｖ饕v了哪吒從出生到打敗龍王的事情。
事情是這樣的：哪吒生下來時，是一個蛋。他的爸爸李靖感到很奇怪，于是跟著仆人來到這個蛋面前，一刀砍了下去！這時，蛋里發(fā)出光，一個小人兒出來了，他慢慢地變大，變大，再變大，長成了一個大孩子的模樣。
爸爸說：“叫他哪吒吧！”
過了一會兒太白金星來了，要收哪吒為弟子。李靖又說：“我也正有此意?！本瓦@樣，哪吒成了太白金星的弟子，哪吒還得到了太白金星送給他的兩件寶物—乾坤圈和混天綾。
后來，哪吒到河里游泳，正玩到興頭，看見兩個小孩子在河邊玩，便把身邊帶的小鹿借給了他們騎。正好這時龍王叫海底夜叉來抓小孩子吃，被哪吒打回了原形—癩哈蟆。夜叉回到龍宮，向龍王訴苦，氣得龍王火冒三丈，七竅生煙，龍叫了他的兒子——三太子去攻打哪吒。
看到這里，我不禁想：龍王太壞了，要吃小孩子，哪吒阻止了他，還要報復(fù)！太可怕了！但龍王被哪吒打了回去。
最后，龍叫了其它三個龍王，一起水淹城塘關(guān)，哪吒無奈，為了要保護百姓和父母，只好答應(yīng)了龍王提出的條件，用刀砍死了自己！看到這里，我淚眶滿盈，激動不已，覺得龍王太壞了，哪吒太偉大了！為了百姓和父母竟然犧牲了自己。
最后，哪吒復(fù)活了，龍王怕了，終于改錯，不干壞事了。
看完后，我覺得哪吒是一個很有正義感，并且是一個敢與壞人斗爭的人，我要向他學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)他那為了百姓和父母，寧愿犧牲自己的寶貴精神。
哪吒鬧海的讀后感篇十七
1、上一節(jié)課上我們有的同學(xué)說哪吒給他的印象是威風(fēng)，有的說是勇敢，學(xué)完課文哪吒還會留給你什么印象呢？就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，齊讀課題。
2、我們先來回憶課文，誰來說說哪吒為什么鬧海？
哪吒幾次鬧海？（三鬧）分別是——（板書）
二、一鬧：搖晃水晶宮
1、過渡：你們看，哪吒帶著兩件法寶——混天綾和乾坤圈來了。（出示一張哪吒帶寶圖）他這第一鬧是怎么鬧的？讓我們帶著這個問題讀第二自然段吧。
3、出示：“他跳進大海里……起來”。
1）能把哪吒的動作找出來嗎？（在書上點出來）
2）哪吒這些動作給你什么樣的感覺？（體會哪吒的輕松，成竹在胸）
3）指導(dǎo)朗讀
4、哪吒看似輕松地把混天綾往水里一擺，產(chǎn)生的威力可不小呀，誰來說說？
1）掀起滔天巨浪
說到這個詞，誰能給我們大家說說那是什么樣的情景。指導(dǎo)朗讀該詞。
2）水晶宮也搖晃起來（板書：晃）
你猜猜住在水晶宮里的龍王會看到什么？會聽到什么？會想到什么？
三、二鬧：打死夜叉
1、出示夜叉，夜叉鉆出水面，（教師講時突出鉆）你覺得夜叉怎么樣？（丑，心狠手辣）（出示夜叉圖）
2、讀課文第三自然段，說說你的理由。
3、面對著心狠手辣的夜叉，哪吒怕嗎？（不怕）
哪吒是怎么做的？把相關(guān)的句子讀一讀。
4、出示：“小哪吒可機靈啦……向夜叉扔去”
夜叉的攻擊，可被機靈的哪吒一一化解，你從哪些詞最能體會出哪吒的機靈？點出動詞
1）“身子一閃”，說明他反應(yīng)快，敏捷機靈
2）“隨即”就是跟著，緊接著的意思，說明他不害怕，不慌不忙
3）指導(dǎo)朗讀
5、哪吒打夜叉還不是小菜一碟？哪個詞最能說明？（一下），引讀——哪吒的乾坤圈……打死了。
四、三鬧：斗三太子
1、哪吒的乾坤圈威力無窮，只一回合，狗仗人勢的夜叉就一命嗚呼了。（板書：死）這下可不得了了，事情可越鬧越大了。龍王聽說以后，怎樣了？快速讀第四自然段，龍王氣得——嗷嗷直叫。
2、誰來演一演此時的龍王？
他會嗷嗷叫些什么？
你從跳看出了什么？（生氣，驕傲）
出示：三太子跳出水面……便刺。
指導(dǎo)朗讀，注意體會三太子氣勢洶洶。
4、三太子這一槍可真是不由分說呀，哪吒怕他嗎？他慌了嗎？他是怎么接招的？
出示：哪吒一縱身……緊緊裹住。
哪吒的動作并不多，只有——指名說，誰能把哪吒的機敏和勇敢讀出來？
5、那來勢洶洶的三太子此時也只能敗下陣來，（板書：敗），只好現(xiàn)出了原形。（出示圖片）哪吒大聲訓(xùn)斥他：“????? ”（出示）
五、鬧之結(jié)果
1、引讀：從此——
2、人們會對小哪吒說些什么？
會稱贊什么？（勇敢，機靈）
會感謝什么？（為民除害）
3、說到這里，哪吒是什么樣的呢？你一定有了新的認識。誰來說說
出示：??????? 的哪吒
4、讓我們一起想想哪吒鬧晃水晶宮的輕松，打死夜叉的機靈，斗敗三太子的痛快，再次讀課題。
板書
搖晃水晶宮
10???? 哪吒鬧海??????????????? 打死夜叉
斗敗三太子
哪吒鬧海的讀后感篇十八
《哪吒鬧?！肥歉鶕?jù)《封神演義》取出來的片段故事，是中國的經(jīng)典電影，很多人的童年回憶?？墒俏倚r候沒有看過這部動畫，直到今晚才看。
特別是去年《魔童降世》大火之后，很多人對于哪吒這樣的形象似乎又有了新的解讀。
我說一下，對于我來說，第一次看到這樣的電影是什么感想？
首先，對于看過了各種特效電影之后的今天，看四十年前的這部動畫，的確是有點吃力。不管是里面的動畫效果還是配音等，都覺得非常奇怪，但好在只是奇怪，不是尷尬。
尷尬就是說，即使是今天很多特效和投資很大的情況下，很多人拍的電影依然能夠讓你覺得尷尬。但《哪吒鬧?！凡皇菍擂危瞧婀?。
這就是說，對于里面的很多設(shè)置，其實只是沒見過，所以搞不清楚是怎么回事。
比如里面的很多動作設(shè)計，音效等，其實都是為了符合那個時代的特性，比如龍宮舞蹈的那一段，其實就是來自于戲曲。這些都是時代產(chǎn)物，很好理解。
本來，對于四十年前的電影，我們不能用今天的眼光去苛責(zé)。所以，我們重點要說的就是里面的故事核心。
《哪吒鬧?！返墓适潞芎唵危啾扔诤髞淼暮芏喔木幇?，其實這部電影才是母版，后來的很多改編都是在這個基礎(chǔ)上做了增加，比如去年的《魔童降世》加入了大量的幽默細節(jié)等。
故事核心其實很簡單，就是兩股不平等的勢力，因為矛盾引發(fā)戰(zhàn)爭，然后矛盾越來越大，戰(zhàn)爭也就越來越大，于是你打我，我打你，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡。大概就是這樣一個故事，全片60分鐘，基本上就講了個這。
你要說簡單嗎？似乎這已經(jīng)是最簡潔了，基本上把故事講清楚了。也不是當(dāng)時的人們不想做得更長，或許是因為成本吧。比如幾場大戰(zhàn)，其實完全可以做得更加好看，更長一點，但是隨便打幾下就完了。因為實在是成本有限。
所以，最后我們就看到了這樣一個58分鐘的電影。
哪吒鬧海的讀后感篇十九
寒假里，我讀了《哪吒鬧海》這個故事。故事講東海龍王作惡多端，興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。后來，哪吒打抱不平，教訓(xùn)了東海龍王，打死了龍王三太子，為老百姓出了一口惡氣。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，老百姓又過上了太平的日子。
讀了這個故事后，我覺得，東海龍王不應(yīng)該這么驕狂，稱霸一方。當(dāng)初，他要是不害人，不作惡多端，三太子就不會被哪吒打死。不光是作惡的東海龍王，凡是胡作非為、作惡多端的壞蛋，他們都不會有好下場的'。
讀《哪吒鬧?！愤@個故事，我還學(xué)到了很多好詞佳句。好詞是：“作惡多端，興風(fēng)作浪，決心，法寶，滔夭巨浪，胡作非為”：佳句是：“三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小龍。”“夜叉鉆出來一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圏，向夜叉扔去。”這些好詞佳句我會記在腦中，并學(xué)著運用。讀完《哪吒鬧?！?，我真是收獲不少。
今后，我還要利用課余時間多讀書，特別要讀名家名篇，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，提高自己的寫作水平，寫出好作文，做一個有愛心、全面發(fā)展的好孩子。
哪吒鬧海的讀后感篇二十
陳塘關(guān)總兵李靖的夫人生下一個肉球，李靖認為是妖，劈開一看，竟是一個男娃。太乙真人知道這男娃不一般，收他為徒，取名哪吒，贈他兩件禮物：乾坤圈和混天綾。
哪吒七歲那年，東海龍王滴雨不降，還命夜叉去搶童男童女，禍害百姓。哪吒聽說后，決心教訓(xùn)他們。他來到海邊假裝洗澡，用混天綾一甩，就把龍宮震得東搖西晃。龍王大吃一驚，派夜叉上去看看。夜叉見到哪吒舉起斧頭就砍，不料，被乾坤圈套住勒死了。
龍王聽說夜叉死了，就加派三太子敖丙前去捉拿哪吒。哪吒用混天綾和乾坤圈殺死了敖丙，抽了他的筋。
東海龍王得知此訊，去天宮告狀，半途被哪吒打個半死。于是，他請來三位龍王兄弟，帶領(lǐng)水兵興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，逼李靖交出哪吒。
為救百姓，哪吒挺身而出，悲憤自刎。事后太乙真人讓哪吒重生，哪吒重生之后，大鬧東海，戰(zhàn)勝龍王，為民除害。
哪吒鬧海的讀后感篇一
上海美術(shù)電影制片廠出品的經(jīng)典動畫《哪吒鬧?！肥且徊考兪止赢?，制作于改革開放之初的1979年。以今日眼光來看，技術(shù)上或許有些落后，因為它完全不是當(dāng)下大行其道的3d立體畫面，乍看之下甚至讓人頗不習(xí)慣?？墒沁^不了多久你就會被片中濃郁的民族元素和非凡的美學(xué)造詣深深折服。是的，這是一部真正意義上的中國原創(chuàng)動畫。
影片講述了中國人家喻戶曉的哪吒鬧海的故事。人物形象雖然平面化，卻獨具中華民族特色，簡單勾勒的人物線條，配上鮮明飽滿的色彩，竟可以如此生動活潑，活靈活現(xiàn)。動作場景明快流暢，極富視覺美感。然而最重要的卻是各人物表情變化豐富，有層次感。哪吒的英姿颯爽，龍王的兇神惡煞，李靖的痛苦掙扎以及太乙真人的慈祥睿智都讓人印象深刻。
《哪吒鬧海》雖然只有短短的58分32秒，但卻有著頗為完整的故事情節(jié)，帶領(lǐng)觀眾一次次經(jīng)歷情感的跌宕起伏。片中最為動人的一幕發(fā)生在哪吒決然赴死的時刻。在巨大壓力之下，哪吒環(huán)顧四周，陳塘關(guān)的百姓遭受著四海龍王的肆意懲罰，無家可歸的小伙伴，啼哭無助的嬰兒，掩面啜涕的仆人，進退兩難的父親，少年哪吒眉頭緊鎖，他飽含熱淚，神情堅定，毅然提起落地的寶劍，向爹爹做最后的告別。他面朝大海，大喊一聲師父，英勇自刎。這一幕的畫面處理極為簡練精妙，生動準確地傳達出哪吒臨死前的內(nèi)心掙扎，是全片精華所在。
整體來說，本片構(gòu)圖講究，色彩濃烈而不艷俗，每一幀畫面都充滿極致美學(xué)享受。情感簡單質(zhì)樸，敘事明快直白，毫不拖泥帶水。敘事主線之外，又不乏令人會心一笑的絕妙細節(jié)。四海龍王慶功宴上海洋戰(zhàn)士的特技表演生動有趣，顯示出主創(chuàng)人員在動作編排上的獨具匠心。片尾的終極大戰(zhàn)更是全片亮點所在，死而復(fù)生的哪吒身懷絕技，將四海龍王打得落花流水。在這里有著十足的戲劇張力，它極富靈感，妙趣橫生。
哪吒鬧海的讀后感篇二
從前有一位大將軍，叫做李靖，他的夫人生孩子，生下來一個圓圓的肉球，在地上滾來滾去，李靖說：“這一定是個妖怪?！蹦贸鰧殑恚侨馇蛞慌?，真怪，那肉球一裂開，從里面跳出一個男娃娃來，胖胖的臉，可逗人喜歡了。
李靖看呆了，正不知道該怎么好，一位神仙找他來了。這位神仙說：“恭喜，恭喜!我知道你生了個男娃娃。這娃娃很了不起，讓我收他當(dāng)徒弟吧?！闭f著，拿出一個鐲子，一塊手帕，交給李靖，“這是我送給徒弟的禮物，這鐲子叫做乾坤圈，這手帕叫混天綾?！?BR> 這娃娃就是哪吒。七歲那年，一天天氣熱極了，他到大海里去洗澡，拿著混天綾在水里一晃，就掀起大浪，大浪把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。龍王嚇了一大跳，就派了一個夜叉上去看看，到底是怎么回事。
夜叉鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭就砍。哪吒可機靈啦，連忙把身于一閃，取下乾坤圈，向夜叉扔去。別看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，正好打中夜叉的腦袋，一下就把他打死了。
龍玉聽說夜又給打死了，氣得一個勁地吹胡子，就叫他的兒子三太子帶上兵，去把哪吒捉來。他的兵是什么呀，是蝦、魚、蚌、螃蟹，哩哩啦啦的一大串。
三太子沖出水面，對哪吒說：“打死我家夜叉的是你嗎?”
哪吒說?！笆俏?，是我。我好好兒的在洗澡，你家夜叉話不問一句，就拿斧頭劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了.他那么大的個兒，怎么一點兒也挨不起打呀?”
三太子蠻不講理，舉起槍就刺，哪吒讓了他好幾次，可是三太子就是不放過他。哪吒急了，就把混天綾一扔，這混天綾馬上噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住，怎么也逃不掉。哪呢又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，嚇得那些蝦兵蟹將連滾帶爬地鉆到水里去。
三太子一死，就現(xiàn)出原形來了，原來是一條小龍。哪吒把他拖到岸上，心想：爸爸少一根腰帶，我把這小龍的龍筋抽出來，搓一根腰帶送給爸爸不好嗎?他就把小龍的龍筋一根根的抽了出來，帶回家去。
龍王聽說自己的兒子也被哪吒打死了，又是傷心，又是生氣，就變成一個讀書人的樣子，離開水晶宮，來找李靖了。龍王氣沖沖地對李靖說;“你生的好兒子，打死了我家夜叉，又打肥我的三太子!”
李靖說;“你弄錯了吧，我的兒子哪吒才七歲，能打死人嗎?”
龍王說：“你不信，就把他找來問一問?！?BR> 哪吒鬧海的讀后感篇三
當(dāng)我一看完《哪吒鬧?！愤@篇文章時，我立刻被書中的主人公——小哪吒的機敏，勇敢，為民著想，不畏強暴，敢斗邪惡的精神感動了。
一提起小哪吒，大家都很熟悉。傳說他出生時是一個肉球，他的父親以為那是一個是妖精，就想用劍把它劈開，劈開后忽然光芒四射，從中跳出一個男孩。一位名叫太乙真人的道長前來賀喜，為孩兒取名哪吒，收為徒弟，當(dāng)場贈他兩件法寶：混天綾和乾坤圈。哪吒七歲那年，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強搶童男童女。哪吒見義勇為，用乾坤圈打傷夜叉，打死龍王三太子，抽出龍筋做皮鞭，制服老龍王，闖出大禍：四海龍王水淹陳塘關(guān)。哪吒為了救陳塘關(guān)百姓，表示自己的所作所為與父母無關(guān)，毅然剖腹剜腸，割肉還給母親，剔骨還給父親。哪吒的師父太乙真人用碧藕為骨，荷葉為衣，使他的靈魂借蓮花為軀體復(fù)活，變成一個三頭六臂的小孩，師父再賜他紅櫻槍和風(fēng)火輪。使他的本領(lǐng)比以前更加神通廣大，進而打敗了四海龍王。最后重新回到天上做了玉帝的第一元帥。
放下書，我思緒萬千，哪吒為了救陳塘關(guān)百姓，作出了一人做事一人當(dāng)?shù)牧x舉，毅然犧牲自己。我要學(xué)習(xí)哪吒，從一點一滴做起，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)奉獻自己的力量。
哪吒鬧海的讀后感篇四
當(dāng)我一看完哪吒鬧海的這片文章時，我立刻被書中的主人公——小哪吒的機智，勇敢，為民著想，不畏強暴的精神感動了。
他剛生下來是個肉球，他父親誤以為是個妖精，就一劍把他劈開，劈開后卻跳出一個男孩，被太乙真人收為徒弟。取名哪吒。并送他倆件法寶哪吒七歲那年，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊搶童男童女，哪吒見義勇為，打死三太子，制服老龍王。
四海龍王水淹陳塘關(guān)，哪吒為了救百姓，表示自己的行為與父母無關(guān)，割肉給母親，剔骨給父親，他師傅用藕為骨，荷葉為衣。把他變成三頭六臂的小孩。本領(lǐng)也更強大。打敗四海龍王。
我要學(xué)習(xí)哪吒，不怕困難。見義勇為。為祖國做功獻。
哪吒鬧海的讀后感篇五
這個星期，我讀了大型動畫系列叢書《哪吒傳奇》。
《哪吒傳奇》講述的是陳塘關(guān)李靖的兒子哪吒、武王姬發(fā)、女媧娘娘、太乙真人、雷震子、姜子牙、小龍女等英雄任務(wù)與暴虐成性的紂王、詭計多端的大國師申公豹、九尾狐貍精、大魔頭石磯等眾妖怪展開保護大地之脈、奪回安定天下的寶物——盤古石，拯救天下蒼生、恢復(fù)天下和平的故事。
看完了《哪吒傳奇》，我受到了很大震撼，也得到了許多做人的啟發(fā)。比如說：做人就要向武王和哪吒那樣正直、善良、勇敢，不臨陣脫逃，不膽小怕事，不利用別人，要為天下蒼生的幸福而奮斗。
《哪吒傳奇》讓我學(xué)到了很多知識，增長了很多見識。
哪吒鬧海的讀后感篇六
相對于外國童話故事來說，我更喜歡讓孩子讀更多的中國傳統(tǒng)神話故事，了解更多的中華傳統(tǒng)文化，以便培養(yǎng)孩子的民族意識，骨子里有我們中國人特有的文化氣質(zhì)和修養(yǎng)。
這次有幸收到了這本《哪吒鬧?！?，剛開始還以為只講了哪吒鬧海這一個故事，打開后才知道里面有9個小故事，看了下目錄基本上都是耳熟能詳、家喻戶曉的故事，一收到書，孩子自己就津津有味的讀了起來，晚上睡覺前又給弟弟講了一遍《哪吒鬧海》和《大鬧天宮》的故事，可以看的出來，孩子很享受這本書給他帶來的快樂。
孩子讀的越多，就越善于閱讀，越享受故事內(nèi)容，就越沉浸于閱讀中。
這是一套中文分級閱讀圖書，《哪吒鬧海》是其中的k1級，全書都帶有拼音，故事內(nèi)容提煉的也很簡短，對于一年級的小朋友來說，閱讀起來也比較容易，書中的文字搭配著精美的插圖，對孩子理解故事的內(nèi)容很有幫助，比較符合孩子的心理需求。這套分級讀物跟我之前給孩子買過《日有所誦》很相似，非常適合孩子親近母語。
現(xiàn)在是大語文時代，只有通過自主閱讀來認識更多的漢字，之后才能讀到更多、內(nèi)容更深奧的書，形成一個良性循環(huán)，閱讀之行雖不易，但希望孩子能長期堅持下去，長期積累起來，相信以后一定會有巨大的進步，孩子能讀到一套這樣書真的很幸福。
哪吒鬧海的讀后感篇七
《哪吒鬧?！防镉形覀兯究找姂T的母題：欺壓者和被欺壓者都是弱者，只有體制才是真正的強者，也正是體制的繩索讓兩者針鋒相對，不共戴天。譬如李靖自然是體制下的倒霉蛋，四海龍王又哪里是什么例外?吃人雖然殘暴，但就如蘇格蘭人的初夜權(quán)本是國家給的待遇，本算是薪水的一部分。結(jié)果國家哄騙你什么都說好了，事實李靖也被打了招呼，結(jié)果到頭來兒子還是搭進去了，國家做主了嗎?于是只是有一個突然什么都看見的“太乙真人”笑瞇瞇地走出來說：“我只是個愛打抱不平的老頭”。
先是叫哪吒埋伏在南天門，猶如當(dāng)年某位老人家也想打龍王，自己不能動手，于是和娃娃們說：你們?nèi)_，我支持你。看著被揭鱗拔須的龍王翻滾在沙灘上。娃娃們哈哈大笑，我們也哈哈大笑，看著龍王哀嚎著退入東洋大海：“我再也不敢了。”這句話，配音演員邱岳峰先生不知道說過多少遍。于是四兄弟揭竿而起，于是四兄弟最后都被雙規(guī)。
但是《哪吒鬧?！愤€是有非常不常見的地方，那便是清清楚楚告訴我們：父親是可以殺的。
中國是無神的地帶，或者說泛神。所以我們這里或許沒有瀆神的恐懼和煩惱，但“弒父”這種命題還是是很可怕的。一九七九年的《哪吒鬧?！酚趾湍欠N君王那種政治操作不同，他是一種對于父母賜予精血骨肉的徹底否定：口口聲聲不就是給了我性命嗎，口口聲聲不是身體發(fā)膚皆拜你所賜嗎。我還給你，當(dāng)著你的面，劍刺刀削。這種根本上對父權(quán)的否定是相當(dāng)少的，圣人以孝道治天下，即便君叫臣死你還可以不死，親生父親逼你死，你總沒有借口，否則真是畜生不如了。但哪吒以這種剛烈血腥的手段告訴你：你是我的父親，但我也可以還給你。待我蓮花復(fù)生，你若手中無塔，我就要殺你個天地?zé)o路。這是我?guī)缀鯖]有在第二個故事里讀到過的。這種對親情一刀斬斷的動畫片是很空前絕后的，原因之一便是此時還是記憶猶新的七十年代末。夫妻間大難到頭各自飛，兄弟間反目朋友間出賣其實都不能真正叫人撕心裂肺?？墒侨绻改競惓６急活嵉贡缐牟耪嬲腥朔鬯槿缒啵浜奕绻?。有名如陳凱歌身為兒子抽爸爸的耳光叫他跪下來認罪，有名如郭沫若兒子跳樓了父親得寫東西批判兒子是自絕于人民，這樣的糾葛用六哥張立憲的話講：早已經(jīng)不是獸性而是人性。
李靖直到最后一刻還是覺得哪吒不學(xué)好，誤入歧途。哪怕血肉模糊都不會絲毫不安。他就是覺得“”搞出這么多事情，真麻煩?！氨闳纭逗诙础防锏穆櫞蠛?，最著急的是叫兒子別亂說，說了也沒有好處。聶明宇輕輕回應(yīng)：”你哪怕做個姿態(tài)叫我把你供出來保命呢?放心吧，你安心做你的官吧?！岸颊f父母對子女毫無怨言的付出，難道，這世間只有一個李靖。所以天大地大，只好用一句“胡說，天下無有不是的父母!”遮過去，蓋過去，千年萬年，千山萬水。
哪吒鬧海的讀后感篇八
假期里，我看了一本書，名字叫《哪吒鬧海》。
書中講，哪吒是一位少年英雄。他用機靈、不怕困難而努力的精神幫助村民制止了東海龍王稱霸一方的局面；他用勇敢、自信和堅強打敗了東海龍王、西海龍王、南海龍王以及北海龍王。他為了救陳塘關(guān)的所有老百姓，犧牲了自己。最后，他的師傅用蓮花為哪吒重塑了肉身，并留在山上，日夜教他法術(shù)。日后，哪吒與他的父親李靖一起進入天庭，成為玉帝面前的得力大將。
讀完這個故事，我們要向哪吒的機靈、不怕困難而努力、勇敢、自信、堅強和舍己救人的精神學(xué)習(xí)，勇往直前，這樣，我們在學(xué)習(xí)上不管遇到什么困難，都不會成為我們學(xué)習(xí)上的攔路虎。
這個故事也告訴我們：在以后的人生中，我們既要面對好人，也要面對壞人，所以我們要學(xué)會自己保護自己，還要不斷地與困難做斗爭，這樣才能成為有出息的人。
常言說得好：失敗的`次數(shù)越多，成功的機會就會越近，成功往往是最后到訪的客人。
讓我們一起做一個堅強的“小哪吒”吧。
哪吒鬧海的讀后感篇九
關(guān)于哪吒鬧海。查閱了資料，是這樣描述的：李靖在駐守陳塘關(guān)時，他的夫人生下了哪吒，哪吒從小很調(diào)皮，總是喜歡捉弄兩個哥哥，他也很喜歡打抱不平。有一天在海邊玩耍時，正好碰到東海龍王的三太子在欺負一只小鹿，哪吒怒從心頭起，質(zhì)問惡龍為何欺負弱小，那龍?zhí)域湙M得很，于是哪吒就與惡龍斗在了一起。
哪吒最終戰(zhàn)勝了龍子，并剝了他的筋。這可惹惱了龍宮水族，東海龍王召集四海龍王，發(fā)兵討伐陳塘關(guān)，哪吒年小懂事，獨戰(zhàn)四龍，并將其打的落花流水，大敗而歸!
哪吒鬧海的讀后感篇十
我特別喜歡《哪吒鬧?！愤@篇課文。因為它描述了一個神奇、勇敢的小英雄——哪吒。
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風(fēng)火輪，還有三頭六臂的本領(lǐng)。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節(jié)嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復(fù)活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃;哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰(zhàn)，龍子被打得魂歸西天;面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏。當(dāng)我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人啊!當(dāng)我讀到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子;當(dāng)我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下;當(dāng)我讀到哪吒復(fù)活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來!
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的'人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學(xué)會說：不!以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現(xiàn)在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 哪吒鬧海的讀后感篇十一
人們都是哪吒是個小英雄，可是我不認為他是小英雄。
在《哪吒鬧海》這篇課文中，哪吒闖進東海龍宮，胡作亂鬧，他很不懂禮貌。如果把哪吒當(dāng)一面鏡子來照照我，我比他強，因為我是個遵守紀律的好孩子，老師常常表揚我。我班同學(xué)小明就像一個小哪吒，他打架罵人，還和老師頂嘴，氣得老師經(jīng)常請他的家長來學(xué)校。
我不學(xué)哪吒，希望你也別學(xué)哪吒，他太淘氣了。
哪吒鬧海的讀后感篇十二
寒假里，我讀了《哪吒鬧海》這個故事。故事講東海龍王作惡多端，興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。后來，哪吒打抱不平，教訓(xùn)了東海龍王，打死了龍王三太子，為老百姓出了一口惡氣。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，老百姓又過上了太平的日子。
讀了這個故事后，我覺得，東海龍王不應(yīng)該這么驕狂，稱霸一方。當(dāng)初，他要是不害人，不作惡多端，三太子就不會被哪吒打死。不光是作惡的東海龍王，凡是胡作非為、作惡多端的壞蛋，他們都不會有好下場的。
讀《哪吒鬧?！愤@個故事，我還學(xué)到了很多好詞佳句。好詞是：“作惡多端，興風(fēng)作浪，決心，法寶，滔夭巨浪，胡作非為”：佳句是：“三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小龍?！薄耙共驺@出來一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圏，向夜叉扔去?！边@些好詞佳句我會記在腦中，并學(xué)著運用。讀完《哪吒鬧?！?，我真是收獲不少。
今后，我還要利用課余時間多讀書，特別要讀名家名篇，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，提高自己的'寫作水平，寫出好作文，做一個有愛心、全面發(fā)展的好孩子。
哪吒鬧海的讀后感篇十三
我特別喜歡《哪吒鬧?！愤@篇課文。因為它描述了一個神奇、勇敢的小英雄——哪吒。
他神奇是因為他在李夫人的肚子里待了三年半，出生時還包在一個肉球里。哪吒頸帶乾坤圈，手提火尖槍，腰綁混天綾，腳踩風(fēng)火輪，還有三頭六臂的本領(lǐng)。哪吒自殺后，他的師傅挖了幾節(jié)嫩藕，摘了荷葉、荷花擺成人的模樣，把哪吒復(fù)活了。
說他勇敢是因為他愛打抱不平，敢和壞人壞事作斗爭。他面對丑陋兇殘的夜叉毫不畏懼，用乾坤圈打得夜叉落荒而逃；哪吒面對蠻橫無理的龍子浴血奮戰(zhàn)，龍子被打得魂歸西天；面對禍害百姓的龍王哪吒面無懼色，用乾坤圈把龍王打得嗷嗷亂叫。
我一下子讀完了這個小故事，我的心情隨著情節(jié)的發(fā)展而起伏。當(dāng)我讀到哪吒出生拜師時很激動，我想哪吒是個奇人??！當(dāng)我讀到哪吒怒殺龍子時，我的心跳加快了，那時恨不得跳進書里和哪吒一塊兒打龍子；當(dāng)我讀到哪吒自殺救民時，我失望極了，眼淚也隨之而下；當(dāng)我讀到哪吒復(fù)活時，我又開始高興了，哪吒最終還是活了過來！
讀完這個故事后，我陷入了沉思，社會上需要有很多像哪吒這樣一身正氣的人。我們雖然沒有哪吒的三頭六臂，但是我們要敢于作斗爭，要學(xué)會說：不！以前有許多高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，我不會吭聲，現(xiàn)在我再遇到這種情況，我也會挺身而出的。
我喜歡哪吒，我也要做一個像哪吒一樣勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 哪吒鬧海的讀后感篇十四
陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個月才生產(chǎn)，可是生下的不是孩子，而是個大肉球，李靖以為夫人生了個妖怪。一劍將肉球砍成兩半，誰知里面竟跳出一個小男孩兒，一落地就撲到李靜懷里喊“父親”。
這時有家丁來報告說門口有道士求見，李靖將道士請進來，只聽道士說：“我是太乙真人，想收將軍的三公子當(dāng)徒弟，不知將軍意下如何”？沒等李靖開口，小男孩兒就已經(jīng)跪在地上拜師傅了，然后太乙真人給小孩取了個名字叫：哪吒。太乙真人對哪吒說：“師傅下山走得匆忙，沒準備什么禮物，這混天綾和乾坤圈就送給你吧”！說完便飄然而去。李靖有點兒隱隱感到這個兒子不是凡人。
哪吒七歲的時候有一天到東海邊玩耍，那時天氣十分炎熱，他索性跳進海里游泳。他這一游不要緊，把東海龍宮都給震動了。龍王就派巡海夜叉去看看上面發(fā)生了什么事兒。夜叉想把哪吒制住。他一言不發(fā)，舉起兵器，向哪吒打去。哪吒一看，隨手拋出混天綾，打死了夜叉，然后龍王派出三太子來擒拿哪吒，可沒想到哪吒三兩下就把三太子打敗了。龍王聽到這個消息后，向玉帝告狀，派天兵來拿哪吒。李靖自己知道這件事兒大怒，哪吒便在父親面前說：“一人做事一人當(dāng)，我不會連累你們”。說完拔劍自刎，龍王見哪吒已死，這才撤兵離去。
最后，哪吒在太乙真人的幫助下重新活了過來。
這篇故事講了一位勇敢的小男孩兒，從小就有強大的本領(lǐng)，除了自己闖下的'大禍一人當(dāng)也體現(xiàn)出了哪吒的孝心。
哪吒鬧海的讀后感篇十五
師：你們看，哪吒來鬧海了！課件出示哪吒。
哪吒是空手來的嗎？
生：不是，他帶來了兩件法寶——混天綾和乾坤圈。
師：誰能指圖向大家介紹這兩件法寶？
生指圖：像紅綢帶一樣，掛在哪吒脖子上的是混天綾；那個閃閃發(fā)光的套在哪吒手上的是乾坤圈。
師：哪吒一開始是怎么鬧海的呢？出示第二自然段，指名讀
生：取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪。
師：讀到“滔天巨浪”這個詞，你眼前仿佛看到怎樣一幅畫面？
生：浪頭很大。
生：波濤滾滾，都快要到天上去了。
師：是呀，圖上這滾滾波濤，巨大的駭浪仿佛都連著了天，這就叫做，生齊說——“滔天巨浪”。
混天綾的法力還表現(xiàn)在哪里？
生：就連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。
師：“搖晃”是怎樣的？（學(xué)生坐在自己位置上表演）
你猜住在水晶宮里的龍王會看到些什么？
生：水晶宮搖晃得很厲害。
生：龍王喝水的杯子也在搖動。
生：柱子在搖來搖去。
生：蝦兵蟹將到處亂竄，可能還撞到龍王身上。
師：他還聽到什么？
生：巨浪轟隆隆的聲音。
師：看到這些，聽到這些，龍王感到怎么樣？
生：嚇了一跳，他連忙派巡海夜叉上去察看。
評析：
這是課文第二自然段的一個教學(xué)片段。在這個片段中，師采用多媒體的教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生從圖入手，認識哪吒的兩件法寶——混天綾和乾坤圈。然后，抓重點詞“滔天巨浪”，想象畫面，從而理解詞語，并通過朗讀來表示。抓“搖晃”，激發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)說話能力，體會混天綾的厲害，同時感受小哪吒的勇敢，不畏強暴。這樣，既培養(yǎng)的學(xué)生的想象能力，語言表達能力，也為感情朗讀課文打下堅實的基礎(chǔ)。
哪吒鬧海的讀后感篇十六
前幾天，我看了一部——《哪吒鬧?！贰Ｖ饕v了哪吒從出生到打敗龍王的事情。
事情是這樣的：哪吒生下來時，是一個蛋。他的爸爸李靖感到很奇怪，于是跟著仆人來到這個蛋面前，一刀砍了下去！這時，蛋里發(fā)出光，一個小人兒出來了，他慢慢地變大，變大，再變大，長成了一個大孩子的模樣。
爸爸說：“叫他哪吒吧！”
過了一會兒太白金星來了，要收哪吒為弟子。李靖又說：“我也正有此意?！本瓦@樣，哪吒成了太白金星的弟子，哪吒還得到了太白金星送給他的兩件寶物—乾坤圈和混天綾。
后來，哪吒到河里游泳，正玩到興頭，看見兩個小孩子在河邊玩，便把身邊帶的小鹿借給了他們騎。正好這時龍王叫海底夜叉來抓小孩子吃，被哪吒打回了原形—癩哈蟆。夜叉回到龍宮，向龍王訴苦，氣得龍王火冒三丈，七竅生煙，龍叫了他的兒子——三太子去攻打哪吒。
看到這里，我不禁想：龍王太壞了，要吃小孩子，哪吒阻止了他，還要報復(fù)！太可怕了！但龍王被哪吒打了回去。
最后，龍叫了其它三個龍王，一起水淹城塘關(guān)，哪吒無奈，為了要保護百姓和父母，只好答應(yīng)了龍王提出的條件，用刀砍死了自己！看到這里，我淚眶滿盈，激動不已，覺得龍王太壞了，哪吒太偉大了！為了百姓和父母竟然犧牲了自己。
最后，哪吒復(fù)活了，龍王怕了，終于改錯，不干壞事了。
看完后，我覺得哪吒是一個很有正義感，并且是一個敢與壞人斗爭的人，我要向他學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)他那為了百姓和父母，寧愿犧牲自己的寶貴精神。
哪吒鬧海的讀后感篇十七
1、上一節(jié)課上我們有的同學(xué)說哪吒給他的印象是威風(fēng)，有的說是勇敢，學(xué)完課文哪吒還會留給你什么印象呢？就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，齊讀課題。
2、我們先來回憶課文，誰來說說哪吒為什么鬧海？
哪吒幾次鬧海？（三鬧）分別是——（板書）
二、一鬧：搖晃水晶宮
1、過渡：你們看，哪吒帶著兩件法寶——混天綾和乾坤圈來了。（出示一張哪吒帶寶圖）他這第一鬧是怎么鬧的？讓我們帶著這個問題讀第二自然段吧。
3、出示：“他跳進大海里……起來”。
1）能把哪吒的動作找出來嗎？（在書上點出來）
2）哪吒這些動作給你什么樣的感覺？（體會哪吒的輕松，成竹在胸）
3）指導(dǎo)朗讀
4、哪吒看似輕松地把混天綾往水里一擺，產(chǎn)生的威力可不小呀，誰來說說？
1）掀起滔天巨浪
說到這個詞，誰能給我們大家說說那是什么樣的情景。指導(dǎo)朗讀該詞。
2）水晶宮也搖晃起來（板書：晃）
你猜猜住在水晶宮里的龍王會看到什么？會聽到什么？會想到什么？
三、二鬧：打死夜叉
1、出示夜叉，夜叉鉆出水面，（教師講時突出鉆）你覺得夜叉怎么樣？（丑，心狠手辣）（出示夜叉圖）
2、讀課文第三自然段，說說你的理由。
3、面對著心狠手辣的夜叉，哪吒怕嗎？（不怕）
哪吒是怎么做的？把相關(guān)的句子讀一讀。
4、出示：“小哪吒可機靈啦……向夜叉扔去”
夜叉的攻擊，可被機靈的哪吒一一化解，你從哪些詞最能體會出哪吒的機靈？點出動詞
1）“身子一閃”，說明他反應(yīng)快，敏捷機靈
2）“隨即”就是跟著，緊接著的意思，說明他不害怕，不慌不忙
3）指導(dǎo)朗讀
5、哪吒打夜叉還不是小菜一碟？哪個詞最能說明？（一下），引讀——哪吒的乾坤圈……打死了。
四、三鬧：斗三太子
1、哪吒的乾坤圈威力無窮，只一回合，狗仗人勢的夜叉就一命嗚呼了。（板書：死）這下可不得了了，事情可越鬧越大了。龍王聽說以后，怎樣了？快速讀第四自然段，龍王氣得——嗷嗷直叫。
2、誰來演一演此時的龍王？
他會嗷嗷叫些什么？
你從跳看出了什么？（生氣，驕傲）
出示：三太子跳出水面……便刺。
指導(dǎo)朗讀，注意體會三太子氣勢洶洶。
4、三太子這一槍可真是不由分說呀，哪吒怕他嗎？他慌了嗎？他是怎么接招的？
出示：哪吒一縱身……緊緊裹住。
哪吒的動作并不多，只有——指名說，誰能把哪吒的機敏和勇敢讀出來？
5、那來勢洶洶的三太子此時也只能敗下陣來，（板書：敗），只好現(xiàn)出了原形。（出示圖片）哪吒大聲訓(xùn)斥他：“????? ”（出示）
五、鬧之結(jié)果
1、引讀：從此——
2、人們會對小哪吒說些什么？
會稱贊什么？（勇敢，機靈）
會感謝什么？（為民除害）
3、說到這里，哪吒是什么樣的呢？你一定有了新的認識。誰來說說
出示：??????? 的哪吒
4、讓我們一起想想哪吒鬧晃水晶宮的輕松，打死夜叉的機靈，斗敗三太子的痛快，再次讀課題。
板書
搖晃水晶宮
10???? 哪吒鬧海??????????????? 打死夜叉
斗敗三太子
哪吒鬧海的讀后感篇十八
《哪吒鬧?！肥歉鶕?jù)《封神演義》取出來的片段故事，是中國的經(jīng)典電影，很多人的童年回憶?？墒俏倚r候沒有看過這部動畫，直到今晚才看。
特別是去年《魔童降世》大火之后，很多人對于哪吒這樣的形象似乎又有了新的解讀。
我說一下，對于我來說，第一次看到這樣的電影是什么感想？
首先，對于看過了各種特效電影之后的今天，看四十年前的這部動畫，的確是有點吃力。不管是里面的動畫效果還是配音等，都覺得非常奇怪，但好在只是奇怪，不是尷尬。
尷尬就是說，即使是今天很多特效和投資很大的情況下，很多人拍的電影依然能夠讓你覺得尷尬。但《哪吒鬧?！凡皇菍擂危瞧婀?。
這就是說，對于里面的很多設(shè)置，其實只是沒見過，所以搞不清楚是怎么回事。
比如里面的很多動作設(shè)計，音效等，其實都是為了符合那個時代的特性，比如龍宮舞蹈的那一段，其實就是來自于戲曲。這些都是時代產(chǎn)物，很好理解。
本來，對于四十年前的電影，我們不能用今天的眼光去苛責(zé)。所以，我們重點要說的就是里面的故事核心。
《哪吒鬧?！返墓适潞芎唵危啾扔诤髞淼暮芏喔木幇?，其實這部電影才是母版，后來的很多改編都是在這個基礎(chǔ)上做了增加，比如去年的《魔童降世》加入了大量的幽默細節(jié)等。
故事核心其實很簡單，就是兩股不平等的勢力，因為矛盾引發(fā)戰(zhàn)爭，然后矛盾越來越大，戰(zhàn)爭也就越來越大，于是你打我，我打你，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡。大概就是這樣一個故事，全片60分鐘，基本上就講了個這。
你要說簡單嗎？似乎這已經(jīng)是最簡潔了，基本上把故事講清楚了。也不是當(dāng)時的人們不想做得更長，或許是因為成本吧。比如幾場大戰(zhàn)，其實完全可以做得更加好看，更長一點，但是隨便打幾下就完了。因為實在是成本有限。
所以，最后我們就看到了這樣一個58分鐘的電影。
哪吒鬧海的讀后感篇十九
寒假里，我讀了《哪吒鬧海》這個故事。故事講東海龍王作惡多端，興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。后來，哪吒打抱不平，教訓(xùn)了東海龍王，打死了龍王三太子，為老百姓出了一口惡氣。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，老百姓又過上了太平的日子。
讀了這個故事后，我覺得，東海龍王不應(yīng)該這么驕狂，稱霸一方。當(dāng)初，他要是不害人，不作惡多端，三太子就不會被哪吒打死。不光是作惡的東海龍王，凡是胡作非為、作惡多端的壞蛋，他們都不會有好下場的'。
讀《哪吒鬧?！愤@個故事，我還學(xué)到了很多好詞佳句。好詞是：“作惡多端，興風(fēng)作浪，決心，法寶，滔夭巨浪，胡作非為”：佳句是：“三太子一死，現(xiàn)出了原形，原來是條小龍。”“夜叉鉆出來一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圏，向夜叉扔去。”這些好詞佳句我會記在腦中，并學(xué)著運用。讀完《哪吒鬧?！?，我真是收獲不少。
今后，我還要利用課余時間多讀書，特別要讀名家名篇，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，提高自己的寫作水平，寫出好作文，做一個有愛心、全面發(fā)展的好孩子。
哪吒鬧海的讀后感篇二十
陳塘關(guān)總兵李靖的夫人生下一個肉球，李靖認為是妖，劈開一看，竟是一個男娃。太乙真人知道這男娃不一般，收他為徒，取名哪吒，贈他兩件禮物：乾坤圈和混天綾。
哪吒七歲那年，東海龍王滴雨不降，還命夜叉去搶童男童女，禍害百姓。哪吒聽說后，決心教訓(xùn)他們。他來到海邊假裝洗澡，用混天綾一甩，就把龍宮震得東搖西晃。龍王大吃一驚，派夜叉上去看看。夜叉見到哪吒舉起斧頭就砍，不料，被乾坤圈套住勒死了。
龍王聽說夜叉死了，就加派三太子敖丙前去捉拿哪吒。哪吒用混天綾和乾坤圈殺死了敖丙，抽了他的筋。
東海龍王得知此訊，去天宮告狀，半途被哪吒打個半死。于是，他請來三位龍王兄弟，帶領(lǐng)水兵興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，逼李靖交出哪吒。
為救百姓，哪吒挺身而出，悲憤自刎。事后太乙真人讓哪吒重生，哪吒重生之后，大鬧東海，戰(zhàn)勝龍王，為民除害。