通過寫心得體會，我們可以對自己的目標進行審視和評估，找到實現(xiàn)目標的更有效的方法和途徑。寫心得體會時，要勇于表達自己的觀點和看法，但也要尊重他人的意見和看法，做到全面客觀。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。這些心得體會涵蓋了學習、工作、生活等各個方面，既有對自己成長的思考，也有對他人經驗的借鑒，相信能夠給大家?guī)硪恍┦斋@和啟發(fā)。每篇心得體會都獨具特色和個人風格，展現(xiàn)了作者的獨立思考和深度體悟。希望大家能夠從中尋找到一些共鳴和靈感，進一步完善自己的寫作技巧和表達能力。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇一
寒假作為一年中最長的假期，是我們學生最期待的時間。而我在此假期選擇了回到家鄉(xiāng)，參加社會實踐活動。通過這段時期的親身經歷，我深刻感受到了社會的復雜性和真實性，也對個人的成長有了更深入的認識。以下是我在寒假家鄉(xiāng)社會實踐中的心得體會。
在家鄉(xiāng)社會實踐的過程中，我首先要面對的是溝通能力的提升。我明白，在與各個社會群體進行交流時，語言的流利與否直接影響著雙方之間的溝通和理解。于是，我努力選擇與不同年齡、職業(yè)、教育水平的人進行交流，意識到每個群體都有其自身的價值觀和見解。在這個過程中，我學到了尊重他人的思想和體驗的重要性。通過與家鄉(xiāng)的老人們交流，我發(fā)現(xiàn)他們在鄉(xiāng)村發(fā)展上提出了許多一針見血而又實用的建議。同時，也在和一些農民工的交流中，認識到了他們辛苦付出的一面。這段時間的社會實踐，讓我認識到了交流的重要性，也提高了我的溝通能力。
寒假家鄉(xiāng)社會實踐，讓我深刻感受到了社會的復雜性和現(xiàn)實性。在這段時間里，我關注了許多社會問題，其中最引人關注的就是教育問題。我發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的很多學校條件都很差，有的甚至連最基本的設施都不具備，讓我感到非常惋惜。與此同時，我也了解到了許多孩子因為貧困而無法享受到良好的教育資源。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并激發(fā)了我為改善家鄉(xiāng)教育狀況盡一份力的決心。
在家鄉(xiāng)社會實踐中，我還意識到自己是一個社會成員，應積極參與到社會實踐中去。我參與了一些志愿活動，例如與公司合作開展的助學活動、與社區(qū)居民合作的垃圾分類宣傳等。通過這些活動，我了解到了家鄉(xiāng)社區(qū)的運作機制和居民的需求，也幫助我更加全面地認識到社會中的各種問題。我發(fā)現(xiàn)，只有通過積極參與，我們才能夠真正地體驗到社會的復雜性和困難。
寒假家鄉(xiāng)社會實踐給我個人成長提供了機會。通過親身參與社會活動，我不僅培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和組織管理能力，還提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新能力。在志愿活動中，我遇到了各種問題和困難，但正是通過這些挑戰(zhàn)，我學到了不少寶貴的經驗和技能。這段時間的實踐經歷讓我更加自信和自信，我更加明確了未來的發(fā)展方向。
通過家鄉(xiāng)社會實踐，我深刻領悟到了社會的復雜性和真實性，也對個人成長有了更深入的認識。在這段時間的活動中，我不僅提高了溝通能力，認識到了社會問題，還主動參與到了社會實踐中去，同時也獲得了個人的成長和成就感。通過這次寒假家鄉(xiāng)社會實踐，我深刻認識到一個人只有融入社會、服務社會，才能真正發(fā)揮自己的價值并成長為更好的自己。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇二
近年來，鄉(xiāng)村振興成為中國社會發(fā)展的一個重要課題。很多學校組織學生到農村進行社會實踐，以促進鄉(xiāng)村發(fā)展。我也參加了其中的一次活動，對鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深刻的認識，并體會到了自己的成長。以下是我個人的心得體會。
第一段，回顧自己的鄉(xiāng)村實踐經歷。在這個部分，可以簡單描述自己參加的鄉(xiāng)村實踐的具體內容、時間、地點，以及自己在其中有哪些體驗和感受。例如：“我和同班同學們在2019年秋季學期的一個周末，前往江蘇省淮安市的一個偏遠鄉(xiāng)村進行了為期兩天的社會實踐活動?；顒又?，我們參與了當?shù)鼐用竦娜粘Ｉ睿私饬肃l(xiāng)村發(fā)展中存在的問題和機遇?！?BR> 第二段，分析鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀及問題。在這個部分，可以通過自己實踐所見所聞，結合相關資料，對當?shù)剜l(xiāng)村的生產、交通、環(huán)境等方面進行簡單分析，指出存在的問題和不足。例如：“在我們所到的鄉(xiāng)村，由于交通不便、人力成本高昂等原因，當?shù)剞r民的種植、養(yǎng)殖和銷售等方面面臨很多困難。而且很多鄉(xiāng)村資源被浪費和破壞，例如水源污染、荒山荒地等?！?BR> 第三段，探討鄉(xiāng)村發(fā)展的機遇和前景。在這個部分，可以指出當?shù)剜l(xiāng)村所面臨的機遇和發(fā)展前景，以及自己對于未來農村發(fā)展的看法和展望。例如：“盡管鄉(xiāng)村出現(xiàn)了一些問題，但也存在很多機遇和前景。例如，隨著城市化的推進，越來越多的城市人口會涌入農村，帶來機遇和活力。同時，政府也加大了對鄉(xiāng)村的扶持力度，提高了農業(yè)的關注度，農民也可以通過互聯(lián)網等途徑了解到新的市場和機會?！?BR> 第四段，分享鄉(xiāng)村實踐的好處。在這個部分，可以總結自己參加鄉(xiāng)村實踐的收獲和好處，例如能夠鍛煉自己的批判性思維、領導能力、團隊協(xié)作等方面，同時也能夠了解到不同的生活方式、文化和價值觀，增進自己的人文素養(yǎng)和社交能力。
第五段，總結和感悟。在這個部分，可以簡短總結文章的主要內容和觀點，并發(fā)表自己的感悟和思考。例如：“通過這次鄉(xiāng)村實踐，我更深刻地認識到農村發(fā)展中既存在困難和挑戰(zhàn)，也有機會和前景。我對未來農村的發(fā)展充滿了信心，同時感謝這次實踐讓我認識到自己的不足和成長的機會?！?BR> 社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇三
家鄉(xiāng)是每個人的根，它的文化和歷史是人生的重要組成部分。在學生時代，我們不僅應該關注教科書中的知識，更應該去了解和參與家鄉(xiāng)的社會實踐活動。最近，我參加了一次家鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我深深感受到了家鄉(xiāng)的魅力和生命力，這是我難以忘記的體驗。
第二段：家鄉(xiāng)的歷史和文化。
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省東南部，是一個歷史悠久的城市。在社會實踐活動中，我們了解了家鄉(xiāng)的歷史和文化，參觀了一些具有代表性的建筑和博物館。例如，新四軍紀念館、沐春閣、狀元樓等等。這些都是我家鄉(xiāng)的文化遺產，它們見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，也是民族和國家文化的重要組成部分，它們的存在使我們感到自豪和自信。
參加社會實踐活動，讓我對社會的認知更加清晰。這次活動，我們深入了解了家鄉(xiāng)的社會組織、社會福利、教育和就業(yè)等方面的情況，這些為我打開了一扇窗戶。我認識到，一個城市的發(fā)展和繁榮離不開其社會的支持和力量。這些社會力量涵蓋了城市的各個層面，各種各樣的組織和人員都在為城市的發(fā)展努力著，這也提醒我們，每個人都可以為社會作出貢獻。
第四段：家鄉(xiāng)需要我們。
在社會實踐活動中，我們也看到了家鄉(xiāng)目前正在面臨的一些發(fā)展問題，例如環(huán)境污染、城市擁堵、城鄉(xiāng)差距等等。同時，我們也意識到，這些問題需要我們一起來解決，需要我們的努力和奉獻。我們是家鄉(xiāng)的未來，需要我們的參與和付出，讓我們的家鄉(xiāng)更加美好。
第五段：總結。
這次家鄉(xiāng)社會實踐活動讓我更加深入地了解到了家鄉(xiāng)的故事和發(fā)展過程，也讓我意識到我們每個人都可以為家鄉(xiāng)的建設貢獻力量。作為一名學生，參加社會實踐活動是非常重要的，這對于我們的成長和發(fā)展都有很大的促進作用。最后，我希望每個人都能夠了解自己的家鄉(xiāng)，了解社會實踐活動的重要性，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇四
寒假是學生們期盼已久、寶貴的假期，在這段特殊的時間里，我有幸參與了一次家鄉(xiāng)社會實踐活動。通過這次實踐，我不僅了解到了家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀，還體會到了社會實踐的重要性。下面我將圍繞這一主題，分享我的心得體會。
第一段：實踐帶來的驚喜與感動
原本平靜的家鄉(xiāng)，在我離開后發(fā)生了翻天覆地的變化。在回家的第一天，我看到了新建的醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件得到了很大的提升。隨后，我又注意到了市容市貌的改變，許多道路被拓寬，新的公園和廣場也增加了不少。這些變化讓我感到驚喜，我真切地感受到了家鄉(xiāng)的快速發(fā)展。我還參觀了一所鄉(xiāng)村小學，看到了孩子們樂觀向上的精神風貌，感受到了教育對于家鄉(xiāng)未來發(fā)展的重要性。這次實踐讓我深深地感動，也讓我對家鄉(xiāng)的未來充滿了信心。
第二段：家鄉(xiāng)實踐的重要性
通過這次實踐，我深刻地體會到了家鄉(xiāng)實踐的重要性。實踐是檢驗理論的標準，只有親身經歷過，才能真正明白事情的本來面目。在學校里學到的知識只是一部分，只有了解家鄉(xiāng)的實際情況，我們才能更好地應用所學。實踐不僅能提高我們的實際操作能力，還能培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問題的能力。通過實踐，我們可以更加客觀地看待問題，更加理性地分析和解決問題。因此，家鄉(xiāng)實踐對于我們的學習和發(fā)展是至關重要的。
第三段：實踐對個人的影響
這次實踐對我個人產生了深遠的影響。首先，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深的認識，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和責任感。我意識到，只有在自己的家鄉(xiāng)才能盡情奮斗和發(fā)展。其次，我樹立了正確的價值觀。通過實踐，我看到了家鄉(xiāng)人民的辛勤努力和拼搏精神，他們用自己的實際行動詮釋了勤勞致富的真諦。在接觸和交流中，他們教會了我很多道理，讓我明白了生活的真諦。最后，我明白了就業(yè)的重要性。實踐讓我看到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事，這給了我信心和動力，我決心要好好學習，為自己的未來奮斗。
第四段：實踐中存在的問題與解決
在實踐中，我們也遇到了一些問題。首先是信息不對稱的問題，我們往往無法全面了解家鄉(xiāng)的發(fā)展情況；其次是實踐環(huán)境的限制，我們無法親身體驗某些職業(yè)或行業(yè)；最后是實踐過程中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，需要我們勇敢面對。針對這些問題，我認為需要加強社會實踐的組織與管理，提高信息的傳遞和共享效率，同時推動政府和社會力量提供更多的實踐機會和場所。只有這樣，我們才能更好地進行實踐活動，提升自己的能力。
第五段：對未來的展望
通過這次實踐，我對未來充滿了希望和信心。我相信，在黨和政府的正確領導下，家鄉(xiāng)會越來越繁榮富強，人民生活會越來越美好。我也相信，在自己的努力下，我能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。我將更加努力學習，不斷提升自己的實踐能力，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的力量。
總結：通過這次實踐活動，我不僅見證了家鄉(xiāng)的變化，更深刻地認識到了家鄉(xiāng)實踐的重要性。實踐給我?guī)砹梭@喜和感動，改變了我的觀念和價值觀，也讓我對未來充滿了信心。我相信，在家鄉(xiāng)實踐的指導下，我們將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇五
第一段：介紹鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和背景（200字）
現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，讓城市成為了人們追逐的夢想之地，鄉(xiāng)村卻逐漸被人們所忽略。然而，近年來，隨著國家對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重視和倡導，鄉(xiāng)村的發(fā)展逐漸受到了關注。作為一名社會實踐者，我有幸參與了家鄉(xiāng)的發(fā)展工作，親身感受到了鄉(xiāng)村振興的希望和潛力。
第二段：社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展的經歷和感受（300字）
作為社會實踐者，我參與了家鄉(xiāng)的基礎設施建設項目。從最開始的溝通協(xié)調，到募集資金，再到具體施工，整個過程讓我深刻地體會到了一個項目從無到有的艱辛和復雜。然而，正是這種經歷讓我更加堅定了致力于鄉(xiāng)村振興的信念。在實踐中，我還看到了許多鄉(xiāng)村的潛力和機會。例如，發(fā)展休閑農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，利用農村獨特的資源和風景，吸引人們前來觀光、休閑和度假，為當?shù)貛砀嗟木蜆I(yè)機會和經濟增長。通過社會實踐，我深深地認識到改善農村發(fā)展的關鍵在于激發(fā)鄉(xiāng)村的活力和創(chuàng)造力，讓農民成為自己命運的主人。
第三段：實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在家鄉(xiāng)的實踐過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，鄉(xiāng)村社會的保守思想和觀念是我們推動發(fā)展的障礙。許多人仍然固守舊有的習慣和觀念，沒有對鄉(xiāng)村發(fā)展有足夠的認識和理解。其次，鄉(xiāng)村基礎設施的薄弱也是制約鄉(xiāng)村發(fā)展的主要問題。由于缺乏先進的設施和技術，鄉(xiāng)村的發(fā)展受到了嚴重的限制。此外，資金的來源也是一個困擾鄉(xiāng)村發(fā)展的難題。許多鄉(xiāng)村項目需要大量的投資，而農民往往缺乏資金和渠道來支持這些發(fā)展。
第四段：解決問題的策略和方法（300字）
為了解決鄉(xiāng)村發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，我認為有以下幾點策略和方法。首先，教育和宣傳是關鍵。通過加強對鄉(xiāng)村振興的宣傳和教育，提高人們對鄉(xiāng)村發(fā)展的認識和理解，減少他們對新事物的抵觸和阻撓。其次，加強基礎設施建設。政府和社會力量應加大對鄉(xiāng)村基礎設施建設的投入，提供先進的設備和技術，提高鄉(xiāng)村的生產力和競爭力。最后，優(yōu)化資金利用和管理。政府應加大對鄉(xiāng)村項目的資金支持，同時鼓勵農民積極參與項目建設，通過合作社和農民合作社等形式，共同解決資金問題。
第五段：總結與展望（200字）
通過社會實踐，我深刻認識到鄉(xiāng)村振興是當下社會發(fā)展中的重要課題之一。我們不能忽視和放棄鄉(xiāng)村，在實踐中，我們需要尋找到合適的方法和策略來推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。只有通過多方合作和共同努力，才能實現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興。我相信，只要我們堅持努力，鄉(xiāng)村的未來將會更加美好。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇六
社會實踐是培養(yǎng)學生社會責任感和實踐能力的重要途徑。在一次社會實踐活動中，我回到了自己的家鄉(xiāng)，觀察到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和存在的問題。通過這次實踐，我深刻認識到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，也對家鄉(xiāng)發(fā)展中的問題有了更清晰的了解。
第二段：家鄉(xiāng)發(fā)展的變化
回到家鄉(xiāng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經發(fā)生了巨大的變化。道路拓寬了，環(huán)境變得更好，新的建筑和設施開始在家鄉(xiāng)建設中興起。這些變化的背后，是家鄉(xiāng)發(fā)展經濟的成果，也是地方政府和社會各界人士的共同努力的結果。家鄉(xiāng)的變化給我?guī)砹蓑湴梁妥院溃沧屛覍亦l(xiāng)的未來發(fā)展充滿了期待。
第三段：家鄉(xiāng)發(fā)展的問題
然而，家鄉(xiāng)的發(fā)展也存在一些問題。土地資源有限，空氣污染和垃圾問題不容忽視，農村人口外流嚴重。家鄉(xiāng)的發(fā)展中，必須正視這些問題，并及時采取措施解決。對于土地資源的合理利用，需要加強規(guī)劃和管理；環(huán)境保護是家鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的基礎，應當加大環(huán)境管理和治理力度；為了解決農村人口外流問題，需要加強農村基礎設施建設，提高農民的生活質量。
第四段：個人的心得體會
在家鄉(xiāng)的發(fā)展過程中，我感到自己作為一名普通大學生也可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。我可以積極參與到環(huán)境保護和社區(qū)建設中，參加志愿者活動、倡導垃圾分類等來改善家鄉(xiāng)的環(huán)境。我還可以利用自己的專業(yè)知識和能力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供技術支持和建議。同時，我也意識到家鄉(xiāng)的發(fā)展不僅僅依靠政府和企業(yè)，每個人都有責任和義務為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對家鄉(xiāng)發(fā)展的展望
作為社會實踐者，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿了希望。我希望能看到家鄉(xiāng)的經濟進一步發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。我希望家鄉(xiāng)的環(huán)境能變得更加美麗，空氣更清新，生態(tài)更健康。我更希望家鄉(xiāng)的文化能夠傳承與發(fā)揚，讓世人知道家鄉(xiāng)的魅力。為了實現(xiàn)這些愿望，我將繼續(xù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量，與家鄉(xiāng)人民一起奮進。
總結：
通過這次社會實踐活動，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更深入的了解，并對家鄉(xiāng)的未來充滿了希望。同時，我也明白了個人對家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，作為一名年輕人，我應積極參與到家鄉(xiāng)的建設中，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。家鄉(xiāng)的發(fā)展是一個長期的過程，需要全社會的共同努力，只有每個人都為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，才能實現(xiàn)家鄉(xiāng)振興的目標。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇七
堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業(yè)培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取經”。晚上回到家，我便上網查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經驗，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正，做事認真負責。
有一天，一個法國人來到店里，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內學不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學教育，教給我的是學習的能力，教我學會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經驗和生活。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇八
鄉(xiāng)村發(fā)展是當前全國關注的焦點，從國家政策到地方領導都在積極推動鄉(xiāng)村振興，而鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐也是落實政策的重要方式。我在暑假期間，參加了一次鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐，這次經歷讓我深感其重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解鄉(xiāng)村貧困與發(fā)展
在這次實踐中，我們首先了解了貧困的根源和當?shù)卮迩f的發(fā)展狀況。我們發(fā)現(xiàn)，貧困的原因多種多樣，如自然災害、疾病等因素，同時也存在著外來勞動力的大量流失和老齡化的問題。但是我們也看到了許多鼓舞人心的發(fā)展動力，如生態(tài)環(huán)境優(yōu)越、文化底蘊豐厚、農村旅游資源豐富等。鄉(xiāng)村發(fā)展的道路不容易，但是我們未來的希望就在這里。
第三段：參與實踐，了解情況
在實踐中，我們深入了解了當?shù)氐陌l(fā)展情況，與村民交流，了解他們的困難和需求。我們還一起參與了在鄉(xiāng)村小學的教學活動，幫助孩子們完成作業(yè)和體育課。同時，我們對當?shù)乩诸?、農業(yè)種植等問題進行了探討和實踐。這些實踐讓我們更真切地感受到了鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和難題，也讓我們更加堅定了未來參與鄉(xiāng)村發(fā)展的決心。
第四段：發(fā)展鄉(xiāng)村需要多方支持
鄉(xiāng)村發(fā)展不是一朝一夕所能解決的問題，只有全方位的支持和努力才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。政府需要出臺更有力的政策，引導企業(yè)和社會資本進入鄉(xiāng)村投資，促進鄉(xiāng)村經濟的發(fā)展。此外，社會團體、志愿者等在發(fā)展基礎設施、改善生活環(huán)境等方面也能夠發(fā)揮重要的作用。幫助鄉(xiāng)村發(fā)展不僅是一件光榮的事情，更是一種社會責任。
第五段：結論
參與鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐，讓我深刻地認識到鄉(xiāng)村發(fā)展的前景和現(xiàn)實問題。在這次實踐中，我也明白了鄉(xiāng)村發(fā)展需要多方支持，無論政府、企業(yè)、社會團體還是個人，都能夠為鄉(xiāng)村振興出一份力。我相信，在大家的共同努力下，中國的鄉(xiāng)村一定能夠實現(xiàn)轉型升級，迎來更加繁榮和美好的明天。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇九
近年來，家鄉(xiāng)社會實踐成為了大學生們在暑期期間必不可少的一項活動。通過實踐活動，大學生們可以更深入地了解家鄉(xiāng)文化，增加社會經驗，提高實踐能力。在這次家鄉(xiāng)社會實踐活動中，我深受啟發(fā)和感動，獲益良多，下面我會介紹我的心得體會。
第二段：事前準備
在參加家鄉(xiāng)社會實踐活動之前，我們做了一些必要的準備。 首先，我們上網搜索相關資料，了解我們要前往的地方的相關情況，以便更好地為活動做準備。 其次，我們認真看了活動的安全規(guī)定，以確保我們的安全。此外，我們還組織了一次集體會議，討論如何更好地完成任務。通過以上準備，我和我的同伴們充分了解了此次活動的目標和意義，以免在后續(xù)活動中出現(xiàn)不必要的危險和失誤。
第三段：實踐過程
在實踐過程中，我們真正了解到了家鄉(xiāng)文化的豐富。通過此次活動，我了解了我家鄉(xiāng)博大精深的文化，并在活動中加深了對家鄉(xiāng)文化的理解。我們參觀了當?shù)氐牟┪镳^，聆聽了講解員們的講解，了解了當?shù)氐臍v史和文化背景。通過戶外探索，我們也深入的了解了當?shù)刈匀画h(huán)境的變化和特征。我們在整個過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，也嘗試解決了其中的疑惑。
第四段：個人體驗
在實踐過程中，我和我的同伴們得到了許多寶貴的經驗和體驗。不僅學到了知識，還讓我們體驗了實踐中的緊張，充分鍛煉了我們的解決問題的能力。我們也更加深入地了解了家鄉(xiāng)，感受到了家鄉(xiāng)的魅力和美麗。在這里，我也想把這一次實踐活動所帶給我的智慧和能力傳遞給更多的人。
第五段：收獲與建議
在這次活動中，我收獲了很多，并從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在未來的實踐過程中，我們需要更好地進行前期準備，并在實踐過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。我們還需要更多的時間來了解當?shù)氐奈幕?，增長見識。以及，利用當?shù)氐馁Y源進行更加深入的實踐探究。通過這次活動，我深深意識到學習和實踐的重要性?；氐叫@，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)學習和實踐，不斷提高我的實踐能力。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十
寒假是學生們溫暖的度過寒冷冬日的時光，是回家鄉(xiāng)與親人團聚的日子。然而，與此同時，一些大學生也選擇利用這段時間參加家鄉(xiāng)社會實踐活動，通過參與社會實踐來豐富自己的知識和經驗。我也是其中之一，今年寒假，我參加了家鄉(xiāng)社會實踐活動。通過這次社會實踐，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，社會實踐活動讓我深刻認識到了家鄉(xiāng)的真實情況。平時在學校里，我們學習的是大量的理論知識，對于實際環(huán)境了解甚少。然而，家鄉(xiāng)社會實踐活動給予了我一個機會，通過走訪社區(qū)、參觀企事業(yè)單位等，我第一次真正認識到了家鄉(xiāng)的經濟狀況、社會風貌以及人們的生活狀態(tài)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如某些農村地方的基礎設施薄弱，一些市區(qū)里的老舊建筑亟需改造，等等。這些問題的存在讓我進一步意識到，作為一名大學生，在今后的學習和工作中，我應該努力學習專業(yè)知識，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻。
其次，社會實踐活動讓我增強了溝通和交流的能力。在參加社會實踐的過程中，我和各個社區(qū)、企事業(yè)單位的工作人員有了很多的接觸。通過和他們的交流，我了解到了許多新鮮的事物和觀點。同時，我也學會了與不同的人相處和溝通。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，比如有時候我的表達能力不夠，有時候我遇到了一些難以溝通的人。然而，我并沒有放棄，而是通過與他們的交流和觀察，不斷改進自己的溝通能力，從而更好地與他們合作和交流。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)，溝通和交流能力是十分重要的，它不僅能幫助我們更好地理解他人，還能幫助我們更好地解決問題和取得合作。
再次，社會實踐活動讓我更好地認識到了自己。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在面對困難時能夠堅持不懈，努力解決問題；同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提高，比如更加關注細節(jié)、更加注重團隊合作等。通過認識自己的不足，我下定決心努力改進自己，爭取在今后的學習和工作中做得更好。我相信，通過不斷地反思和提高，我一定能夠成為一名更出色的人。
最后，社會實踐活動讓我感受到了社會的溫暖和厚愛。在參加實踐過程中，我遇到了許多熱心腸、樂于助人的人們。他們不僅為我提供了幫助和指導，還給予了我很多鼓勵和支持。這些心靈的溫暖讓我更加堅定了自己努力學習和工作的信心，同時也讓我更加感激自己家鄉(xiāng)的社會環(huán)境。
總之，通過這次寒假家鄉(xiāng)社會實踐活動，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我不僅更加了解了家鄉(xiāng)的真實情況，也增強了自己的溝通和交流能力，更好地認識了自己，并感受到了社會的溫暖和厚愛。在今后的學習和工作中，我將堅持不懈地努力學習和提高自己，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十一
第一段：引入背景，說明選擇的主題以及重要性（200字）
家鄉(xiāng)的發(fā)展一直是我心中的牽掛，為了更好地理解和解決家鄉(xiāng)的發(fā)展問題，我決定參加社會實踐，以期能夠積累實踐經驗、增長見識。在實踐過程中，我深刻體會到了家鄉(xiāng)發(fā)展的緊迫性和艱巨性，也認識到了自己在家鄉(xiāng)發(fā)展中的責任和使命。在此連貫的文章中，我將分享我在社會實踐中的心得體會，以及對家鄉(xiāng)發(fā)展的思考和建議。
第二段：認識到家鄉(xiāng)的發(fā)展問題，感受到發(fā)展的壓力（250字）
在社會實踐中，我深入家鄉(xiāng)農村、城市和工業(yè)區(qū)進行調研，發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)發(fā)展中的一些突出問題。農村地區(qū)的基礎設施落后，農民收入難以增長，教育醫(yī)療等公共服務仍然不完善；城市化進程中的環(huán)境污染和交通擁堵問題嚴重；工業(yè)區(qū)缺乏可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，存在生產過程中的環(huán)境污染等問題。這些問題給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了巨大的困擾，并使我深感家鄉(xiāng)的發(fā)展壓力。在社會實踐中，我認識到了這些問題的緊迫性和必要性，也感受到了自己在家鄉(xiāng)發(fā)展中的責任和使命。
第三段：反思自身在家鄉(xiāng)發(fā)展中的角色和責任（250字）
參與社會實踐讓我反思了自身在家鄉(xiāng)發(fā)展中的角色和責任。作為家鄉(xiāng)的一員，我應該積極參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展中，投身到解決家鄉(xiāng)問題的行動中去。無論是通過行動呼吁政府加大對基礎設施的投入，還是發(fā)動和組織義工活動為農村學校捐贈圖書和文化體育設備，都是我能夠做出的貢獻。社會實踐讓我深刻認識到，改變家鄉(xiāng)需要我們每個人的共同努力，而自己可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出的貢獻是多種多樣的，只要心懷堅定和熱愛家鄉(xiāng)的情懷，就一定能夠找到自己的發(fā)力點和切入點。
第四段：總結家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，并提出經驗和建議（300字）
社會實踐讓我對于家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀有了更清晰的認識。我們家鄉(xiāng)的發(fā)展雖然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但也存在著許多機遇和潛力。在家鄉(xiāng)發(fā)展中，我們需要發(fā)掘和利用好家鄉(xiāng)的獨特資源，特別是人文資源和自然資源。我們可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等方式，提升農民收入，改善農村基礎設施和生活環(huán)境。在工業(yè)區(qū)發(fā)展中，要加強環(huán)保意識，建設綠色工廠，推動可持續(xù)發(fā)展。同時，政府部門也需要加大對基礎設施建設和公共服務的投入，加強政策的制定和實施，引導家鄉(xiāng)發(fā)展。
第五段：展望未來，號召更多人參與到家鄉(xiāng)發(fā)展中（200字）
社會實踐讓我認識到，改變家鄉(xiāng)需要每個人的共同努力。我希望通過我個人的努力，能夠鼓勵更多的人參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展中，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗和繁榮。無論是家鄉(xiāng)的村民、農民還是工人、學生，每個人都可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻。我相信只要大家同心協(xié)力，積極行動起來，家鄉(xiāng)的明天一定會更加美好！讓我們一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展努力奮斗吧！
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十二
鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，也是一次非常重要的經歷。在為期一個月的實踐中，我深刻地體驗到了鄉(xiāng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和民生問題。同時，我們也參與了當?shù)氐陌l(fā)展項目，并嘗試為這個區(qū)域的人們提供實際幫助。這次實踐帶給我的啟示與感悟不勝枚舉，我希望能通過這篇文章總結和分享我的經驗。
第二段：實踐過程
在這個旅程中，我們經歷了許多事情。我們參觀了當?shù)氐拇迩f、學校、農田、工廠，了解了當?shù)厝藗兊纳罘绞胶臀幕曀?。我們也參與了扶貧活動、農業(yè)服務、文化交流等各種社區(qū)項目。由于這些經歷，我更了解了鄉(xiāng)村的發(fā)展和現(xiàn)狀，也更深入地認識到了自己的價值。
第三段：實踐收獲
在這個實踐中，我們不僅學到了各種農業(yè)知識，還學習了如何與當?shù)厝藗冞M行交流。我們深入了解鄉(xiāng)村的各個方面，如農村建筑設計、耕作和動植物養(yǎng)殖。我們也認識到了一些發(fā)展問題，如農業(yè)現(xiàn)代化、人力資源開發(fā)、技術創(chuàng)新和城鄉(xiāng)互動。最重要的是，這個實踐提供了機會，讓我們親身感受鄉(xiāng)村地區(qū)的生活和民生問題。這讓我們深刻地了解到了社會的諸多方面，尤其是當?shù)厣鐓^(qū)的需求和挑戰(zhàn)。
第四段：實踐反思
這個實踐還讓我認識到了許多問題。例如，當?shù)卮迕衩媾R的社會問題，如社會疏離、灰色區(qū)域的出現(xiàn)和環(huán)境問題等，也帶來了許多問題，涉及到社會治理、土地使用、資源分配等各方面的問題。此外，社區(qū)發(fā)展也需要更多的資源，如技術、資金和人力資源等。在這個實踐中，我強烈意識到，我們不能簡單地給予當?shù)厝藗兊膸椭?，而是需要眼光長遠，瞄準長期發(fā)展，思考如何建立可持續(xù)發(fā)展平臺。
第五段：實踐啟示
這個實踐啟示我們，要讓當?shù)厣鐓^(qū)更加持久和可持續(xù)，需要采取長期的措施，并建立支持基礎設施來增強他們的社區(qū)形象。我們可以思考如何將當?shù)匚幕z產和旅游產業(yè)綜合起來，提高當?shù)厣鐓^(qū)的知名度和吸引力，在此同時為農村地區(qū)帶來更多收入和機會。此外，我們還可以努力推進城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，增強農村的醫(yī)療、教育和社會保障等各個方面的服務能力。鄉(xiāng)村振興也需要更加完善的市場機制、政策支持和公共服務等。
總之，這次鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐是一次富有成果和啟示的旅程。在這個經歷中，我們學習和實踐的不僅僅是農業(yè)知識，更重要的是我們從中獲得的對社會與文化的認識?？偟膩碚f，這次實踐讓我更好地了解了鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展問題，認識到我們的使命和責任，在日后的發(fā)展中，我會秉持著對鄉(xiāng)村的熱愛，不斷探索和努力，讓我們的社區(qū)變得更加大氣和有活力。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十三
《關于家鄉(xiāng)農村中小學教育問題的調查報告》 應老師要求我們對某某鄉(xiāng)鎮(zhèn) “農村中小學教育問題”進行調查。本次調查以小學和初中的農村教師、學生、家長為主要對象，調查的四個部分分別是：教學問題、教師問題、學生問題、家長問題。其中以教師問題和學生問題為重點?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：
為了更清楚家鄉(xiāng)的農村教育狀況，我為此在家鄉(xiāng)進行了“農村中小學教育問題”調查。本次調查以走訪調查及座談的形式為主，走訪了共三個中小學，調查了小學生25人，初中生34人，老師及校長19人。通過調查，了解了農村教師、學生和家長對教育的看法及其總體教育狀況，并對中國農村教育的發(fā)展方向和模式做了進一步的思考。
(一)教學問題
在農村，九年義務教育已無法滿足絕大多數(shù)家長和學生對教育的要求，他們要求上高中、上大學。有62.5%的家長希望孩子拿到大學以上學歷。在回答升高中的原因時，64.18%的學生選擇是因為他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅為3.49%?？磥恚聦嵣舷喈敹嗟膶W生和家長已經認識到了受教育的重要性。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但是從調查情況看，農村中小學教育存在著很多問題，主要包括以下幾方面：
1、公共教育經費短缺，導致辦學條件和辦學效益差。教育主管部門的領導對素質教育不夠重視，教學設施簡陋，教師隊伍教法相對陳舊嚴重影響著素質教育的實施。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，總體素質不高。
3、思想觀念落后，教育價值趨向多元化、務實化、功利化。調查中沒有一個孩子表示將來會回到自己的家鄉(xiāng)。
4、教學內容和教學手段脫離農村實際，人才培養(yǎng)與農村經濟和社會發(fā)展不相適應。
（二）教師問題
調查發(fā)現(xiàn)，相當大數(shù)量的教師對生活表示不滿意（51.8%）和比較不滿意（7.8%），感到壓力很大。我總結了一下，有以下幾個方面原因：
1、不合理的農村教育編制導致農村教師的工作量很大。
2、盡管近些年來大力倡導素質教育，實施更新壯大著新課程改革，但誰都清楚高考制度不改革，老百姓認可的還是能真正改變孩子命運的考試分數(shù)，升學率也就關乎學校生存。面對動輒“下崗”“走人”的內部管理體制，老師們?yōu)榱吮Ｗ 帮埻搿?，感覺壓力很大。
3、最近幾年教育部門出于維護學生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學生，不準開除學生等。然而受社會大環(huán)境的影響，學生個性越來越強，紀律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發(fā)生，談戀愛的越來越多，教師對學生的組織與管理難度也越來越大。同時受社會不良風氣的影響，學校和社會越來越關注學生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經?！疤嵝牡跄憽薄叭缏谋”薄?BR> 另外我發(fā)現(xiàn)，還有幾個關于教師較為集中的問題是：
1、農村教師水平遠遠低于城區(qū)教師水平。雖說教師整體學歷在提高，但大部分的學歷是通過函授和自考取得的，正規(guī)的全日制本科大學生回來的還是比較少。反而外調城鎮(zhèn)的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學幾乎都沒有高級教師。
2、隨著普及九年義務教育的不斷深入，農村教師隊伍的結構已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術，微機等教師嚴重不足。
（三）學生問題
學生主自學習的現(xiàn)狀與思考
在調查學生的學習態(tài)度或學習主動性方面，大部分學生都有明確的學習目標，但學生的學習目標大部分是家長、老師壓出來的，成績認可高，重視分數(shù)的達80%。在所學課程中，選擇英語最薄弱的學生比例最高，占了47.67%。然而對于“你想如何提高”這一問，我原先設計了“自己復習鞏固”，“請家教”，“參加培訓班”和“其他”四個選項，結果有56.3%的同學選了其他，詢問后發(fā)現(xiàn)學生們想到的更多方式包括家長指導，向同學、老師請教等等。調查表明，46.1%的農村學生在平時能努力學習，并持之以恒，但也有34.5%的農村學生平時學習沒有規(guī)律，主要靠在考前加班學習來應付考試。
通過和學生們接觸，結合自己的經歷，我覺得制約農村學生學習進步的主要因素是農村中小學生學習易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認真學習。學生們將學習效果不理想主要歸因于學習方法有待改進，但由于59.3%的農村學生一般都要承擔部分家務勞動，難以保證他們擁有充足的學習時間。此外，農村基礎教育條件較差、學習資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農村學生的學習。
（四）家長問題
在回答“你覺得所在地區(qū)教育狀況如何”的問題時，75.36%的家長選擇“一般”，5.8%的家長認為“較差”?？梢钥闯觯芏嗉议L對當?shù)亟逃隣顩r并不滿意。如欒卸村，擁有生產康必得的集團公司，當?shù)剞r民收入較高，但由于很多家長不滿足于當?shù)亟逃蛯⒑⒆铀屯抢锷蠈W。
當問及“您對孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時，只有17.5%的家長表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對孩子學習上關心程度”時，卻有58.75%的家長表示很關心。這其中似乎存在著矛盾，即對孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說對孩子學習很關心呢？對此我詢問了部分家長，原來很多家長認為對孩子學習成績的關心即是對孩子學習關心的全部表現(xiàn)。
對家長問題的一些思考：
1、家長沒有家教意識。絕大多數(shù)家長認為教育就是在學校讀書，學生有問題就是學校教育的問題，把自身置之于外。
2、家長沒有教育能力。絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。
（五）基礎教育學?！翱粘病睜顩r
2.原因：
2國家經過教育改革教育發(fā)展迅速，農村的基礎教育學校愈加多與日益減少減少學齡兒童不相適應！
農村人口素質有了明顯的提高，“少生、優(yōu)生、優(yōu)育觀念”影響大！
社會保障體系健全與完善，養(yǎng)兒防老觀念愈加淡薄，少了后顧之憂！
由于農村基礎教育設施落后、教育水平低下、師資力量薄弱、學校分散、國家經費投資巨大且整合難度大，為了提高教育水平、便于整合師資力量、教育經費的投入有效性所以撤并學校！
經濟的大發(fā)展農村進程務工熱潮帶走了一批學生、而且農村愈加對教育的非常重視想方設法給孩子一個好機會上好的學校以便改變命運、光中耀祖！
由于農村條件差、工作壓力大老師不愿去農村；托關系找人去好一點的地方教書!
（六）農村留守兒童困境：
1.現(xiàn)狀：父母進城務工，孩子留在農村上學無人照顧!
例子：留守兒童的數(shù)據(jù)
1對孩子成長的影響：
3）學習問題。無人監(jiān)管，逃學上課不學習沾惹社會惡習后輟學等
3）生活問題。父母不在身邊，他們不懂照顧自己致使生活混亂，容易受到社會習氣的影響!
2.對社會的影響：不利于教育質量的提高；有礙高素質人才的培養(yǎng)；不利于社會和諧發(fā)展；不利于新型農民培養(yǎng)，新型農村的形成！
原因：由于留守兒童缺少監(jiān)督缺少關愛與落后的教育水平使得留守兒童人身體、心理、學習、生活問題嚴重對于他們成長成才和對建設和諧社會影響巨大！
結合調查情況以及自己的思考，我認為，要解決農村教育問題，應主要抓以下幾點：
發(fā)展經濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農村初中教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學習的經濟保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學習的質量，改變當前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
我們可以嘗試在農村初中進行初中后職業(yè)教育——學期職業(yè)培訓或“３＋１”制的培訓。但是從調查情況看，在我們當?shù)?，學生家長及教師對此卻不以為然。原因還是職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展的結合不緊密，就業(yè)渠道不暢。調查中一位校長說到，他曾經去青島考察過，青島的職業(yè)教育培養(yǎng)培訓的都是緊缺人才，畢業(yè)后都能找到工作，職業(yè)教育很受歡迎。因此實行職業(yè)教育應以就業(yè)為導向、符合農村的條件，只有這樣，才能促進農村經濟、文化的發(fā)展。
（三）解構封閉傳統(tǒng)體制，充分利用社會資源，積極支持社會力量興辦教育機構私立學校應該是一種補充、激活農村教育的最好形式。然而，在我們當?shù)剞r村，私立學校幾乎沒有。最終使我們的教育成為獨家經營，始終處于“老大”地位，傳統(tǒng)、封閉、死守教條，以致病入膏肓，不可救藥。因此應大力支持和促進民辦教育健康發(fā)展，以切實擴大高中的辦學規(guī)模，解決農村初中升高中的瓶頸問題，緩解升學的巨大壓力。
結語 ：我們應時刻抓住時光帶來的機遇，盡力彌補農村基礎教育的短板，有計劃的發(fā)展農村基礎教育。 農村基礎教育的發(fā)展需要順著時代潮流，著重培養(yǎng)有思想的新型人才，然而需要全社會的共同努力和經濟發(fā)展的支持！
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十四
還沒放假的時候，就有同學問我：“胡雙，你們暑假社會實踐做什么?”我會告訴他：“農村基礎教育資源，小學教育這方面的，在我家鄉(xiāng)做?！焙芏鄷r候，別人只關心你做了什么，做出了什么，而只有我們自己知道為什么要這樣做。
我很清楚自己為什么選擇這個主題。我的家鄉(xiāng)位于河南省潢川縣一個普通的村子。家鄉(xiāng)所在的鎮(zhèn)——雙柳樹鎮(zhèn)(又簡稱雙柳)——以農業(yè)為主，工業(yè)發(fā)展不多，但一個典型的特點是，整個信陽地區(qū)是河南省勞務輸出大軍的主力。表現(xiàn)在我們村就是，每年村里大約95%以上的青壯年都會到江浙一帶打工，他們僅在春忙秋種、逢年過節(jié)的時候才回家看看。外出務工的大潮使得雙柳人漸漸富裕起來，條件變得好了，但是家鄉(xiāng)在很多方面的情況卻并沒有跟上經濟發(fā)展的步伐，更糟糕的是，有些甚至比以往更壞了，比如環(huán)境，比如村小學的教育問題。
我們村的小學叫做彭畈小學。在我上小學的時候，學校有學生400人左右。每年秋季的開學典禮上，窄小的操場上總是擠滿了活潑可愛的孩子。那時，學校有不少年輕、富有激情與活力的老師，他們給我們講過《三國演義》，辦公室有過鋼琴聲;那個時候，村小的畢業(yè)生和鎮(zhèn)上中心小學的小學畢業(yè)生基本上沒有差距。而現(xiàn)在，彭畈小學20xx-20xx學年在校學生人數(shù)不到80人，只開班到三年級，今年秋季開學以后可能連三年級也開不下去了。學校有八個老教師，我上學的時候他們就在教，現(xiàn)在還是他們留在彭畈小學，年底之前還有兩個要退休了;學校校舍十多年來基本沒有太大變化，曾經狹窄的操場，現(xiàn)在反而種上了樹，樹下雜草叢生;無情的蜘蛛網默默查封著這所歷經滄桑的小學。無獨有偶，彭畈小學的變遷在雙柳并非個案，其他村的情況與之相似，也是也不容樂觀?？傊麄€雙柳的基礎教育現(xiàn)狀令人痛心疾首!
1927年3月5日，毛澤東發(fā)表《湖南農民運動考察報告》。這是青年毛澤東歷時32天，游歷湖南五縣之后得出的`一份“社會實踐報告”。當年，尚處幼年的共產黨缺乏革命斗爭經驗，不了解農民運動情況，黨內外對于農民革命斗爭主要持責難態(tài)度。持相反意見的毛澤東遂決定親歷親為，在1927年1月4日至2月5日，重點考察了湖南湘潭、湘鄉(xiāng)、衡山、醴陵、長沙五個縣的農民運動，寫成了《湖南農民運動考察報告》，提出了解決中國民主革命的中心問題——農民問題的理論和政策。這份報告對于指導近代中國革命具有重要意義，可謂是實踐出真知的標桿之作。
其實，毛澤東在湖南長沙第一師范學習期間，就非常注重讀“無字的書”。用今天的活來說，就是向社會學習，深入實際，調查研究。xxxx年夏天，毛澤東就曾與蕭子升一道，利用暑假時間，不攜分文，游學湖南諸縣，接觸社會，了解百姓，體驗當?shù)仫L土人情。一個多月的游學，途經5個縣，行程近千里?；匦Ｒ院?，毛澤東寫了許多筆記和心得，第一師范的同學和老師們看了都贊譽毛澤東是“身無半文，心憂天下”。這樣的游學，毛澤東有過多次，收獲很大;了解了社會，觀察了民情，對他以后進行革命活動產生了深遠的影響。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。正處于大學時代的我們與毛澤東的年齡相仿，雖然所處時代背景和生長環(huán)境大有不同，但這不應該成為逃避實踐的借口。我們有必要向毛澤東學習，不光讀“有字的書”，更要讀的“無字的書”，從無字之書中的東西必然與課堂上的高數(shù)物理不同。然而，“無字的書”并不是那么好念的，我知道認真進行社會實踐的困難，逃避總不是辦法，只有努力面對。
比如村小學生人數(shù)減少這一問題，我們之前能夠想到的原因主要有兩個：一、由于計劃生育，人口出生率降低，當?shù)剡m齡兒童總人數(shù)減少;二、村小教育質量越來越差使得鄉(xiāng)下學生大量轉入雙柳鎮(zhèn)第一中心小學(以下簡稱完小)。但在走訪的過程中，除了自己能夠想到的原因，我們還獲知：一、雙柳外出務工現(xiàn)象很普遍，很多家長會將孩子帶在身邊，讓孩子在外地上學;二、近年雙柳樹鎮(zhèn)大力推進城鎮(zhèn)化建設，城鎮(zhèn)人口增加，農村人口減少，富裕起來的家鄉(xiāng)人為了讓孩子接受更好的教育，努力讓孩子往“高處走”。這些信息更加接近實際，是在教室空想所不能得到的。遺憾的是，由于時間和技術限制，我們并不能準確獲知上述幾種原因影響村小學生人數(shù)減少的權重。
社會實踐只進行了不到七天。但這七天，我們對家鄉(xiāng)農村小學的了解程度卻比過去十多年更多。我們走訪了潢川縣教育體育局、雙柳樹鎮(zhèn)中心校、雙柳樹鎮(zhèn)第一中心小學、雙柳樹鎮(zhèn)第二中心小學、彭畈小學、天橋小學、曙光小學，我們在中心校和完小的檔案室獲得了很多有效的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們挨家挨戶做了200份左右的問卷，累計走訪人次近400人。我們確實發(fā)現(xiàn)了很多問題，找到了這些問題的根源。唯有實踐，才是解決問題的根本!
對于課題本身來說，我們對村小學生人數(shù)減少的原因有了更加深刻的認識，對造成農村小學教師結構嚴重不合理的因素做了多方面了解，我們還看到了農村小學在基礎設施建設與維護方面所面臨的困境。我們主要了解了雙柳五所小學的基本情況，并與這些學校的校長或者教師進行交談，走訪了小學周邊居民，了解他們對當?shù)匦W教育的認知情況。(具體結果見本次社會實踐的調查報告)社會實踐使得我們看到了現(xiàn)有教育體制下的弊端，更為重要的是政府所應當肩負的責任。這里面有很多復雜的情況，有些是我們能夠掌控和了解的，有些是我們能夠了解但無力改變的。通過這次社會實踐，我們對雙柳農村小學教育的看法更加實際而深入，但在如何解決這些已發(fā)現(xiàn)的問題方面，我們僅能依據(jù)調查結果給予建議，至于能否有效執(zhí)行，主要還是在于政府了。心有余而力不足，大概就是這樣了，這也是學生進行社會實踐的不足之一。
在課題之外，更多的則是對于“豫東南”團隊成員的鍛煉，譬如交流溝通、語言表達能力、團隊合作、分配分工等等。記得第一天我們在彭畈小學做問卷調查，第一個調查對象是個大嬸。她認字不多，問卷看不懂，這可難倒了我們。為了保證走訪和調查能夠進行下去，我只得親自出馬，一邊和她聊天，一邊把問卷內容融入家常話中，折騰了十多分鐘，總算打開局面，完成了第一份問卷，真不容易。針對這一情況，我們立刻商討對策，決定變換問卷調查方式，在鄉(xiāng)村不單純做問卷，而是和老百姓們一邊聊天，一邊了解我們想要的信息。通過這種方式，我們在鄉(xiāng)下的走訪和問卷調查才得以維持。
在走訪的過程中，有位叔叔反問我們：“你們現(xiàn)在做的有什么用呢?政府又不管你們事兒，說白了你們也就是自己了解了解情況，其實就是無用功?！边@番話一直觸動著我，雖然直白難聽，但卻是事實。說實在的，即使在教育這個沖突不是很劇烈的領域，調查到最后，已經很明顯地涉及到了政府部門的作為和利益問題。對此，我們基本上無能為力，僅僅能夠把自己的調查結果反饋過去，期望他們能夠有所改變。或許我們現(xiàn)在還無力改變現(xiàn)實，但我們至少有了更加清醒的認識，在社會實踐的過程中鍛煉了自己，收獲了友誼，學到了許多在學校里學不到的東西，這就是價值了!
“豫東南”是一個團隊，胡長國、黃開東、付楊、彭曉燕，我們一起頂著炎炎烈日，穿街過巷，出謀劃策，共同努力。感謝所有人的付出與汗水。大家都曬黑了。在鄉(xiāng)下跑的那幾天，黃開東一家會在中午把我們叫去吃飯。清涼解渴的西瓜，豐盛的午餐總令我們感到特別不好意思。在聯(lián)系完小檔案室和雙柳樹鎮(zhèn)中心校時，黃開東的媽媽彭仁玉老師為此勞心費力不少，給我們提供了很多重量級幫助，感謝已經不足以表達了，好人一生平安吧。除此之外，在我們進行社會實踐的過程中，還有很多不知名的熱心群眾，沒有他們的關心和支持，我們不可能進行得如此順利!再次，一并道一聲謝謝和珍重了!
雖然短暫，注定是銘記于心的經歷!
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十五
社會實踐是大學生們在校園外學習、實踐知識、掌握技能的重要途徑，也是增長閱歷、鍛煉意志的好機會。在這次社會實踐中，我深深感受到了家鄉(xiāng)給予我的深深愛意和關懷，更讓我懂得了如何珍惜和愛護家鄉(xiāng)。
第二段：家鄉(xiāng)風景的美麗
我的家鄉(xiāng)地處一條美麗的江河之畔，在江河兩岸，綠樹成蔭，鳥語花香。尤其是春天，桃花盛開，桃花海更是美不勝收。夏天，茂密的森林和千年古樹為我們的家鄉(xiāng)帶來了清新和涼爽的氣息，更好的滋養(yǎng)了我們的心靈。秋天，金色的稻田和綠意盎然的大片養(yǎng)殖場展現(xiàn)出我們家鄉(xiāng)的朝氣蓬勃，讓人心曠神怡。而冬天，則是銀裝素裹，白雪皚皚，柔和的陽光灑向你的臉上，讓人感到無限溫暖。美麗的家鄉(xiāng)風景，讓人欣喜不已。
第三段：家鄉(xiāng)的深厚文化底蘊
家鄉(xiāng)不僅風景秀麗，更有著深厚的文化底蘊。它薈萃了中華民族幾千年的文化精華，也孕育了數(shù)不勝數(shù)的名人。如李白、杜甫、白居易、陸游等文化名人更是在家鄉(xiāng)留下了他們的足跡。城郊風情、山間傳說、民間藝術等所蘊含的濃厚文化底蘊，更讓我們深深感受到了家鄉(xiāng)的魅力。
第四段：家鄉(xiāng)人民的熱情好客
第五段：結尾
在這次社會實踐中，我深深感受到了家鄉(xiāng)給予我的深深愛意和關懷，讓我更加懂得了如何珍惜和愛護家鄉(xiāng)。只有通過我們每一個人的奮斗和努力，我們的家鄉(xiāng)才能更美好，更繁榮，更美麗！作為后起之秀的我們，在未來的日子里，一定要努力學習知識和技能，以更高的境界更加深入地發(fā)掘家鄉(xiāng)，進一步發(fā)揮家鄉(xiāng)的價值和作用，爭取實現(xiàn)我們更加燦爛的未來。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十六
xx市xx鎮(zhèn)xx村是我美麗的家鄉(xiāng)，村內有條小河，養(yǎng)育著當?shù)厝嗣?。改革開放以來，xx村經濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經濟的發(fā)展、給我們大家周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們大家熱愛自己的家鄉(xiāng)，關心自己周圍的環(huán)境，因此我們大家利用休息時間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。
此次調查活動我們大家采取了多種方式，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在指導老師的帶領下，在村里選點實地觀察并采取水樣；到幾家企業(yè)調查了排污及治理情況；走訪了村里的一些居民，了解了居民對環(huán)境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并作出準確評價是很困難的，限于我們大家自身的能力，我們大家對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價。
（一）實地觀察過程及結果
本次實地調查，我們大家進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發(fā)出臭味，水樣ph值測定表明，其ph為酸性。通過查閱資料我們大家了解到，污水直接排入河道和水體造成的。
（二）調查結果
據(jù)調查，很多人認為，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環(huán)境的保護和治理，被訪者就如何保護我們大家的環(huán)境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環(huán)境保護工作中來，為把我們大家唐坪村建設得更美盡自己的一份力量?？梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識也是很強的。
通過這次調查，我們大家了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們大家每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我們大家也懂得了：我們大家就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們大家這代人義不容辭的責任和義務。我們大家應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們大家攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們大家共同的家園。
（三）改進意見
為此，我們大家建議從我們大家自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養(yǎng)化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、盡量少用一次性用品。
6、多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
7、增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們大家的家園會變得越來越美好。讓我們大家以這次活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧！
通過這次自我組織活動，我們大家深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們大家都認為這次活動開展得很成功。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十七
我的家鄉(xiāng)在—農村，在農村長大的我對家鄉(xiāng)這幾年的變化看在眼里，記在心里。在衣食住行文衛(wèi)幾個方面，家鄉(xiāng)都有了翻天覆地的變化。
穿衣由簡單樸素，難以保暖，到華麗大方，結實舒適?，F(xiàn)在的農村人摒棄了曾經的單調乏味的服飾，換上了色彩艷麗的品牌服裝，保暖已不是主要的追求，經濟舒適逐漸成為最終目的。原來的追求填飽肚子，現(xiàn)在的追求飲食營養(yǎng)健康。
農民種地原來種地缺乏專業(yè)知識，畝產幾百斤，還得繳納農業(yè)稅，現(xiàn)在農民種地有了技術，知識增加了，畝產千斤以上，同時種地還能得到國家的補助。農村還實現(xiàn)了機械化生產，收割機，水泵，插秧機，大型的機械讓原本復雜的勞作變得簡單。
農村勞動力剩余，繼而吸引了大批投資商到農村辦廠，既利用農村的剩余勞動力，又能利用農村成本低的優(yōu)勢，實現(xiàn)了互利雙贏。糧食產量提高了，農民的'腰包鼓起來了，加上國家的優(yōu)惠政策讓農民種地的積極性大大提高，生產生活都得到了大幅度改善。
農村以前的建筑多以低矮的草房土房為主，現(xiàn)在大部分都住上了寬敞明亮的平房，條件好的蓋起了小洋樓，有的年輕人在外工作還選擇在城市里買房。室內的家居設備也信息化，現(xiàn)代化。原來用電都困難，使用的是煤油燈，土質鍋灶，有個收音機就不錯了；現(xiàn)在用電那是最最基本的，室內從白熾燈過渡到了節(jié)能燈，彩電已不足為奇，液晶電視開始受到親睞；農民也開始接觸到了計算機，與信息高速公路接軌，真正體會到了地球村的感覺；太陽能，冰箱，洗衣機，電磁爐等等，全都走進了尋常百姓家。在通訊方面，每家每戶都裝上了固定電話，手機也越來越普及，人們享受到了無線通訊的快捷與方便。
以前的農村，通的是最難走的泥路，路上跑的是笨重的大三輪，手扶車，牲畜拉的車走起來顛簸不用說，還揚起漫天灰塵；現(xiàn)在村村通上了平坦的水泥路，國家的汽車下鄉(xiāng)讓有條件的家庭配上了面包車，小轎車。摩托車，電動車逐漸成為大眾化的代步工具。四通八達的農村公路還通上了公交車，遠近交通都很方便。
農村的文化建設也得到了顯著改善。國家重視三農，努力貫徹落實“三個代表”重要思想，搞三下鄉(xiāng)活動，使得農民的文化生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
從原來的上不起學，買不起書，到現(xiàn)在的義務教育，設立助學金等，農村孩子擺托了文盲的束縛，接收到了文化教育，素質提高了。老一代農村人深刻體會到了沒文化的痛苦，十分重視子女的教育，鼓勵讀書，期盼能把孩子送到高等學府，接受高等教育，成為國家棟梁之才。在這樣的環(huán)境下，農村的孩子發(fā)奮讀書，考高中，考大學，乃至出國深造，在外打拼，讓農村人都揚眉吐氣了。
原來農村人看病難，沒錢看病，也沒有先進的醫(yī)療設備，大病小病都沒個著落。而現(xiàn)在，農村的衛(wèi)生條件大為改善，藥店，診所，大的醫(yī)院都基本上能解決農民的身體問題。為了照顧農村，國家還給農村辦了醫(yī)療保險，看病報銷讓農村人看病更加省錢，農民有病不再拖延，健康狀況較以前提高了許多。
改革開放的偉大政策改變了中國的道路，改變了中國人的生活。相信在不久的將來，農村生活必然奔小康。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十八
社會實踐是學生與社會接軌的一種重要方式，有助于拓寬眼界、提升思維能力和社會責任感。我曾參加過一次社會實踐，去探訪了山西省的一個偏遠山區(qū)。在這個美麗的地方，我體驗到了許多前所未有的感受，進一步感受到了家鄉(xiāng)的美與溫情。因此，我想借此機會分享一下我在這次實踐中所領悟的“社會實踐最美家鄉(xiāng)”的心得與體會。
第二段：家鄉(xiāng)的美
首先，我想談談家鄉(xiāng)的美。在這次實踐中，我發(fā)現(xiàn)即便是偏遠的山區(qū)，它也有著自己的獨特之處。那里有粗獷、原始的自然風光，美麗的景觀和獨特的人文特色。我發(fā)現(xiàn)，在很多地方，我們都能夠發(fā)現(xiàn)如此美麗的一面。有時候，我們太過熟悉這里的一切，忽略了身邊的美景。但是，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，或許就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個家鄉(xiāng)竟如此美好。
第三段：家鄉(xiāng)的溫情
除了美景外，家鄉(xiāng)的溫情更是讓我感受到了這座山區(qū)的特殊之處。當我們到達那里，看到當?shù)氐木用駮r，我感覺他們的笑容非常真誠和溫暖，夾雜著一絲喜悅。他們不分你我，將我們當做自己人看待，和我們分享他們的生活故事和心情。這種溫情讓我們感到窩心和親切，也讓我們更加愛這個家鄉(xiāng)。
第四段：家鄉(xiāng)的未來
然而，即使是如此美好的地方，也存在一些面臨的問題。例如，環(huán)保意識淡薄、基礎設施欠缺等問題。這次實踐讓我認識到，雖然這里有美景和溫情，但仍需要我們的努力去完善它。我們應該積極參與環(huán)保和產業(yè)發(fā)展，為這個家鄉(xiāng)創(chuàng)造更美好的未來。因此，我們應該深刻認識到我們的責任和使命，讓家鄉(xiāng)更加美好。
第五段：結語
回顧這次社會實踐，我深刻感受到家鄉(xiāng)的美和溫情。這次實踐是一次寶貴的機會，讓我擁有了更加豐富的社會經驗和人生閱歷。我希望以后還會有更多的機會，去感受家鄉(xiāng)的美與溫情。同時，我也希望能夠為家鄉(xiāng)的未來做出更多的貢獻，為這個更美好的家鄉(xiāng)而努力。
總之，社會實踐是一次難得的機會，給我們提供了更寬廣的視野和機會，也讓我們有機會參與社會建設和發(fā)展過程。去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美和溫情，實踐家鄉(xiāng)的文化與環(huán)保，助力家鄉(xiāng)的發(fā)展與繁榮。希望大家也能夠親身去感受這份可貴的經歷，并用自己的行動去為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇一
寒假作為一年中最長的假期，是我們學生最期待的時間。而我在此假期選擇了回到家鄉(xiāng)，參加社會實踐活動。通過這段時期的親身經歷，我深刻感受到了社會的復雜性和真實性，也對個人的成長有了更深入的認識。以下是我在寒假家鄉(xiāng)社會實踐中的心得體會。
在家鄉(xiāng)社會實踐的過程中，我首先要面對的是溝通能力的提升。我明白，在與各個社會群體進行交流時，語言的流利與否直接影響著雙方之間的溝通和理解。于是，我努力選擇與不同年齡、職業(yè)、教育水平的人進行交流，意識到每個群體都有其自身的價值觀和見解。在這個過程中，我學到了尊重他人的思想和體驗的重要性。通過與家鄉(xiāng)的老人們交流，我發(fā)現(xiàn)他們在鄉(xiāng)村發(fā)展上提出了許多一針見血而又實用的建議。同時，也在和一些農民工的交流中，認識到了他們辛苦付出的一面。這段時間的社會實踐，讓我認識到了交流的重要性，也提高了我的溝通能力。
寒假家鄉(xiāng)社會實踐，讓我深刻感受到了社會的復雜性和現(xiàn)實性。在這段時間里，我關注了許多社會問題，其中最引人關注的就是教育問題。我發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的很多學校條件都很差，有的甚至連最基本的設施都不具備，讓我感到非常惋惜。與此同時，我也了解到了許多孩子因為貧困而無法享受到良好的教育資源。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并激發(fā)了我為改善家鄉(xiāng)教育狀況盡一份力的決心。
在家鄉(xiāng)社會實踐中，我還意識到自己是一個社會成員，應積極參與到社會實踐中去。我參與了一些志愿活動，例如與公司合作開展的助學活動、與社區(qū)居民合作的垃圾分類宣傳等。通過這些活動，我了解到了家鄉(xiāng)社區(qū)的運作機制和居民的需求，也幫助我更加全面地認識到社會中的各種問題。我發(fā)現(xiàn)，只有通過積極參與，我們才能夠真正地體驗到社會的復雜性和困難。
寒假家鄉(xiāng)社會實踐給我個人成長提供了機會。通過親身參與社會活動，我不僅培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和組織管理能力，還提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新能力。在志愿活動中，我遇到了各種問題和困難，但正是通過這些挑戰(zhàn)，我學到了不少寶貴的經驗和技能。這段時間的實踐經歷讓我更加自信和自信，我更加明確了未來的發(fā)展方向。
通過家鄉(xiāng)社會實踐，我深刻領悟到了社會的復雜性和真實性，也對個人成長有了更深入的認識。在這段時間的活動中，我不僅提高了溝通能力，認識到了社會問題，還主動參與到了社會實踐中去，同時也獲得了個人的成長和成就感。通過這次寒假家鄉(xiāng)社會實踐，我深刻認識到一個人只有融入社會、服務社會，才能真正發(fā)揮自己的價值并成長為更好的自己。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇二
近年來，鄉(xiāng)村振興成為中國社會發(fā)展的一個重要課題。很多學校組織學生到農村進行社會實踐，以促進鄉(xiāng)村發(fā)展。我也參加了其中的一次活動，對鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深刻的認識，并體會到了自己的成長。以下是我個人的心得體會。
第一段，回顧自己的鄉(xiāng)村實踐經歷。在這個部分，可以簡單描述自己參加的鄉(xiāng)村實踐的具體內容、時間、地點，以及自己在其中有哪些體驗和感受。例如：“我和同班同學們在2019年秋季學期的一個周末，前往江蘇省淮安市的一個偏遠鄉(xiāng)村進行了為期兩天的社會實踐活動?；顒又?，我們參與了當?shù)鼐用竦娜粘Ｉ睿私饬肃l(xiāng)村發(fā)展中存在的問題和機遇?！?BR> 第二段，分析鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀及問題。在這個部分，可以通過自己實踐所見所聞，結合相關資料，對當?shù)剜l(xiāng)村的生產、交通、環(huán)境等方面進行簡單分析，指出存在的問題和不足。例如：“在我們所到的鄉(xiāng)村，由于交通不便、人力成本高昂等原因，當?shù)剞r民的種植、養(yǎng)殖和銷售等方面面臨很多困難。而且很多鄉(xiāng)村資源被浪費和破壞，例如水源污染、荒山荒地等?！?BR> 第三段，探討鄉(xiāng)村發(fā)展的機遇和前景。在這個部分，可以指出當?shù)剜l(xiāng)村所面臨的機遇和發(fā)展前景，以及自己對于未來農村發(fā)展的看法和展望。例如：“盡管鄉(xiāng)村出現(xiàn)了一些問題，但也存在很多機遇和前景。例如，隨著城市化的推進，越來越多的城市人口會涌入農村，帶來機遇和活力。同時，政府也加大了對鄉(xiāng)村的扶持力度，提高了農業(yè)的關注度，農民也可以通過互聯(lián)網等途徑了解到新的市場和機會?！?BR> 第四段，分享鄉(xiāng)村實踐的好處。在這個部分，可以總結自己參加鄉(xiāng)村實踐的收獲和好處，例如能夠鍛煉自己的批判性思維、領導能力、團隊協(xié)作等方面，同時也能夠了解到不同的生活方式、文化和價值觀，增進自己的人文素養(yǎng)和社交能力。
第五段，總結和感悟。在這個部分，可以簡短總結文章的主要內容和觀點，并發(fā)表自己的感悟和思考。例如：“通過這次鄉(xiāng)村實踐，我更深刻地認識到農村發(fā)展中既存在困難和挑戰(zhàn)，也有機會和前景。我對未來農村的發(fā)展充滿了信心，同時感謝這次實踐讓我認識到自己的不足和成長的機會?！?BR> 社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇三
家鄉(xiāng)是每個人的根，它的文化和歷史是人生的重要組成部分。在學生時代，我們不僅應該關注教科書中的知識，更應該去了解和參與家鄉(xiāng)的社會實踐活動。最近，我參加了一次家鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我深深感受到了家鄉(xiāng)的魅力和生命力，這是我難以忘記的體驗。
第二段：家鄉(xiāng)的歷史和文化。
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省東南部，是一個歷史悠久的城市。在社會實踐活動中，我們了解了家鄉(xiāng)的歷史和文化，參觀了一些具有代表性的建筑和博物館。例如，新四軍紀念館、沐春閣、狀元樓等等。這些都是我家鄉(xiāng)的文化遺產，它們見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，也是民族和國家文化的重要組成部分，它們的存在使我們感到自豪和自信。
參加社會實踐活動，讓我對社會的認知更加清晰。這次活動，我們深入了解了家鄉(xiāng)的社會組織、社會福利、教育和就業(yè)等方面的情況，這些為我打開了一扇窗戶。我認識到，一個城市的發(fā)展和繁榮離不開其社會的支持和力量。這些社會力量涵蓋了城市的各個層面，各種各樣的組織和人員都在為城市的發(fā)展努力著，這也提醒我們，每個人都可以為社會作出貢獻。
第四段：家鄉(xiāng)需要我們。
在社會實踐活動中，我們也看到了家鄉(xiāng)目前正在面臨的一些發(fā)展問題，例如環(huán)境污染、城市擁堵、城鄉(xiāng)差距等等。同時，我們也意識到，這些問題需要我們一起來解決，需要我們的努力和奉獻。我們是家鄉(xiāng)的未來，需要我們的參與和付出，讓我們的家鄉(xiāng)更加美好。
第五段：總結。
這次家鄉(xiāng)社會實踐活動讓我更加深入地了解到了家鄉(xiāng)的故事和發(fā)展過程，也讓我意識到我們每個人都可以為家鄉(xiāng)的建設貢獻力量。作為一名學生，參加社會實踐活動是非常重要的，這對于我們的成長和發(fā)展都有很大的促進作用。最后，我希望每個人都能夠了解自己的家鄉(xiāng)，了解社會實踐活動的重要性，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇四
寒假是學生們期盼已久、寶貴的假期，在這段特殊的時間里，我有幸參與了一次家鄉(xiāng)社會實踐活動。通過這次實踐，我不僅了解到了家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀，還體會到了社會實踐的重要性。下面我將圍繞這一主題，分享我的心得體會。
第一段：實踐帶來的驚喜與感動
原本平靜的家鄉(xiāng)，在我離開后發(fā)生了翻天覆地的變化。在回家的第一天，我看到了新建的醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件得到了很大的提升。隨后，我又注意到了市容市貌的改變，許多道路被拓寬，新的公園和廣場也增加了不少。這些變化讓我感到驚喜，我真切地感受到了家鄉(xiāng)的快速發(fā)展。我還參觀了一所鄉(xiāng)村小學，看到了孩子們樂觀向上的精神風貌，感受到了教育對于家鄉(xiāng)未來發(fā)展的重要性。這次實踐讓我深深地感動，也讓我對家鄉(xiāng)的未來充滿了信心。
第二段：家鄉(xiāng)實踐的重要性
通過這次實踐，我深刻地體會到了家鄉(xiāng)實踐的重要性。實踐是檢驗理論的標準，只有親身經歷過，才能真正明白事情的本來面目。在學校里學到的知識只是一部分，只有了解家鄉(xiāng)的實際情況，我們才能更好地應用所學。實踐不僅能提高我們的實際操作能力，還能培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問題的能力。通過實踐，我們可以更加客觀地看待問題，更加理性地分析和解決問題。因此，家鄉(xiāng)實踐對于我們的學習和發(fā)展是至關重要的。
第三段：實踐對個人的影響
這次實踐對我個人產生了深遠的影響。首先，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深的認識，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和責任感。我意識到，只有在自己的家鄉(xiāng)才能盡情奮斗和發(fā)展。其次，我樹立了正確的價值觀。通過實踐，我看到了家鄉(xiāng)人民的辛勤努力和拼搏精神，他們用自己的實際行動詮釋了勤勞致富的真諦。在接觸和交流中，他們教會了我很多道理，讓我明白了生活的真諦。最后，我明白了就業(yè)的重要性。實踐讓我看到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事，這給了我信心和動力，我決心要好好學習，為自己的未來奮斗。
第四段：實踐中存在的問題與解決
在實踐中，我們也遇到了一些問題。首先是信息不對稱的問題，我們往往無法全面了解家鄉(xiāng)的發(fā)展情況；其次是實踐環(huán)境的限制，我們無法親身體驗某些職業(yè)或行業(yè)；最后是實踐過程中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，需要我們勇敢面對。針對這些問題，我認為需要加強社會實踐的組織與管理，提高信息的傳遞和共享效率，同時推動政府和社會力量提供更多的實踐機會和場所。只有這樣，我們才能更好地進行實踐活動，提升自己的能力。
第五段：對未來的展望
通過這次實踐，我對未來充滿了希望和信心。我相信，在黨和政府的正確領導下，家鄉(xiāng)會越來越繁榮富強，人民生活會越來越美好。我也相信，在自己的努力下，我能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。我將更加努力學習，不斷提升自己的實踐能力，為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的力量。
總結：通過這次實踐活動，我不僅見證了家鄉(xiāng)的變化，更深刻地認識到了家鄉(xiāng)實踐的重要性。實踐給我?guī)砹梭@喜和感動，改變了我的觀念和價值觀，也讓我對未來充滿了信心。我相信，在家鄉(xiāng)實踐的指導下，我們將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇五
第一段：介紹鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和背景（200字）
現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，讓城市成為了人們追逐的夢想之地，鄉(xiāng)村卻逐漸被人們所忽略。然而，近年來，隨著國家對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重視和倡導，鄉(xiāng)村的發(fā)展逐漸受到了關注。作為一名社會實踐者，我有幸參與了家鄉(xiāng)的發(fā)展工作，親身感受到了鄉(xiāng)村振興的希望和潛力。
第二段：社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展的經歷和感受（300字）
作為社會實踐者，我參與了家鄉(xiāng)的基礎設施建設項目。從最開始的溝通協(xié)調，到募集資金，再到具體施工，整個過程讓我深刻地體會到了一個項目從無到有的艱辛和復雜。然而，正是這種經歷讓我更加堅定了致力于鄉(xiāng)村振興的信念。在實踐中，我還看到了許多鄉(xiāng)村的潛力和機會。例如，發(fā)展休閑農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，利用農村獨特的資源和風景，吸引人們前來觀光、休閑和度假，為當?shù)貛砀嗟木蜆I(yè)機會和經濟增長。通過社會實踐，我深深地認識到改善農村發(fā)展的關鍵在于激發(fā)鄉(xiāng)村的活力和創(chuàng)造力，讓農民成為自己命運的主人。
第三段：實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）
在家鄉(xiāng)的實踐過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，鄉(xiāng)村社會的保守思想和觀念是我們推動發(fā)展的障礙。許多人仍然固守舊有的習慣和觀念，沒有對鄉(xiāng)村發(fā)展有足夠的認識和理解。其次，鄉(xiāng)村基礎設施的薄弱也是制約鄉(xiāng)村發(fā)展的主要問題。由于缺乏先進的設施和技術，鄉(xiāng)村的發(fā)展受到了嚴重的限制。此外，資金的來源也是一個困擾鄉(xiāng)村發(fā)展的難題。許多鄉(xiāng)村項目需要大量的投資，而農民往往缺乏資金和渠道來支持這些發(fā)展。
第四段：解決問題的策略和方法（300字）
為了解決鄉(xiāng)村發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，我認為有以下幾點策略和方法。首先，教育和宣傳是關鍵。通過加強對鄉(xiāng)村振興的宣傳和教育，提高人們對鄉(xiāng)村發(fā)展的認識和理解，減少他們對新事物的抵觸和阻撓。其次，加強基礎設施建設。政府和社會力量應加大對鄉(xiāng)村基礎設施建設的投入，提供先進的設備和技術，提高鄉(xiāng)村的生產力和競爭力。最后，優(yōu)化資金利用和管理。政府應加大對鄉(xiāng)村項目的資金支持，同時鼓勵農民積極參與項目建設，通過合作社和農民合作社等形式，共同解決資金問題。
第五段：總結與展望（200字）
通過社會實踐，我深刻認識到鄉(xiāng)村振興是當下社會發(fā)展中的重要課題之一。我們不能忽視和放棄鄉(xiāng)村，在實踐中，我們需要尋找到合適的方法和策略來推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。只有通過多方合作和共同努力，才能實現(xiàn)真正的鄉(xiāng)村振興。我相信，只要我們堅持努力，鄉(xiāng)村的未來將會更加美好。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇六
社會實踐是培養(yǎng)學生社會責任感和實踐能力的重要途徑。在一次社會實踐活動中，我回到了自己的家鄉(xiāng)，觀察到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和存在的問題。通過這次實踐，我深刻認識到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，也對家鄉(xiāng)發(fā)展中的問題有了更清晰的了解。
第二段：家鄉(xiāng)發(fā)展的變化
回到家鄉(xiāng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經發(fā)生了巨大的變化。道路拓寬了，環(huán)境變得更好，新的建筑和設施開始在家鄉(xiāng)建設中興起。這些變化的背后，是家鄉(xiāng)發(fā)展經濟的成果，也是地方政府和社會各界人士的共同努力的結果。家鄉(xiāng)的變化給我?guī)砹蓑湴梁妥院溃沧屛覍亦l(xiāng)的未來發(fā)展充滿了期待。
第三段：家鄉(xiāng)發(fā)展的問題
然而，家鄉(xiāng)的發(fā)展也存在一些問題。土地資源有限，空氣污染和垃圾問題不容忽視，農村人口外流嚴重。家鄉(xiāng)的發(fā)展中，必須正視這些問題，并及時采取措施解決。對于土地資源的合理利用，需要加強規(guī)劃和管理；環(huán)境保護是家鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的基礎，應當加大環(huán)境管理和治理力度；為了解決農村人口外流問題，需要加強農村基礎設施建設，提高農民的生活質量。
第四段：個人的心得體會
在家鄉(xiāng)的發(fā)展過程中，我感到自己作為一名普通大學生也可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。我可以積極參與到環(huán)境保護和社區(qū)建設中，參加志愿者活動、倡導垃圾分類等來改善家鄉(xiāng)的環(huán)境。我還可以利用自己的專業(yè)知識和能力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供技術支持和建議。同時，我也意識到家鄉(xiāng)的發(fā)展不僅僅依靠政府和企業(yè)，每個人都有責任和義務為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：對家鄉(xiāng)發(fā)展的展望
作為社會實踐者，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿了希望。我希望能看到家鄉(xiāng)的經濟進一步發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。我希望家鄉(xiāng)的環(huán)境能變得更加美麗，空氣更清新，生態(tài)更健康。我更希望家鄉(xiāng)的文化能夠傳承與發(fā)揚，讓世人知道家鄉(xiāng)的魅力。為了實現(xiàn)這些愿望，我將繼續(xù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量，與家鄉(xiāng)人民一起奮進。
總結：
通過這次社會實踐活動，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更深入的了解，并對家鄉(xiāng)的未來充滿了希望。同時，我也明白了個人對家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，作為一名年輕人，我應積極參與到家鄉(xiāng)的建設中，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。家鄉(xiāng)的發(fā)展是一個長期的過程，需要全社會的共同努力，只有每個人都為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，才能實現(xiàn)家鄉(xiāng)振興的目標。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇七
堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業(yè)培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取經”。晚上回到家，我便上網查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經驗，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正，做事認真負責。
有一天，一個法國人來到店里，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內學不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學教育，教給我的是學習的能力，教我學會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經驗和生活。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇八
鄉(xiāng)村發(fā)展是當前全國關注的焦點，從國家政策到地方領導都在積極推動鄉(xiāng)村振興，而鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐也是落實政策的重要方式。我在暑假期間，參加了一次鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐，這次經歷讓我深感其重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解鄉(xiāng)村貧困與發(fā)展
在這次實踐中，我們首先了解了貧困的根源和當?shù)卮迩f的發(fā)展狀況。我們發(fā)現(xiàn)，貧困的原因多種多樣，如自然災害、疾病等因素，同時也存在著外來勞動力的大量流失和老齡化的問題。但是我們也看到了許多鼓舞人心的發(fā)展動力，如生態(tài)環(huán)境優(yōu)越、文化底蘊豐厚、農村旅游資源豐富等。鄉(xiāng)村發(fā)展的道路不容易，但是我們未來的希望就在這里。
第三段：參與實踐，了解情況
在實踐中，我們深入了解了當?shù)氐陌l(fā)展情況，與村民交流，了解他們的困難和需求。我們還一起參與了在鄉(xiāng)村小學的教學活動，幫助孩子們完成作業(yè)和體育課。同時，我們對當?shù)乩诸?、農業(yè)種植等問題進行了探討和實踐。這些實踐讓我們更真切地感受到了鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和難題，也讓我們更加堅定了未來參與鄉(xiāng)村發(fā)展的決心。
第四段：發(fā)展鄉(xiāng)村需要多方支持
鄉(xiāng)村發(fā)展不是一朝一夕所能解決的問題，只有全方位的支持和努力才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。政府需要出臺更有力的政策，引導企業(yè)和社會資本進入鄉(xiāng)村投資，促進鄉(xiāng)村經濟的發(fā)展。此外，社會團體、志愿者等在發(fā)展基礎設施、改善生活環(huán)境等方面也能夠發(fā)揮重要的作用。幫助鄉(xiāng)村發(fā)展不僅是一件光榮的事情，更是一種社會責任。
第五段：結論
參與鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐，讓我深刻地認識到鄉(xiāng)村發(fā)展的前景和現(xiàn)實問題。在這次實踐中，我也明白了鄉(xiāng)村發(fā)展需要多方支持，無論政府、企業(yè)、社會團體還是個人，都能夠為鄉(xiāng)村振興出一份力。我相信，在大家的共同努力下，中國的鄉(xiāng)村一定能夠實現(xiàn)轉型升級，迎來更加繁榮和美好的明天。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇九
近年來，家鄉(xiāng)社會實踐成為了大學生們在暑期期間必不可少的一項活動。通過實踐活動，大學生們可以更深入地了解家鄉(xiāng)文化，增加社會經驗，提高實踐能力。在這次家鄉(xiāng)社會實踐活動中，我深受啟發(fā)和感動，獲益良多，下面我會介紹我的心得體會。
第二段：事前準備
在參加家鄉(xiāng)社會實踐活動之前，我們做了一些必要的準備。 首先，我們上網搜索相關資料，了解我們要前往的地方的相關情況，以便更好地為活動做準備。 其次，我們認真看了活動的安全規(guī)定，以確保我們的安全。此外，我們還組織了一次集體會議，討論如何更好地完成任務。通過以上準備，我和我的同伴們充分了解了此次活動的目標和意義，以免在后續(xù)活動中出現(xiàn)不必要的危險和失誤。
第三段：實踐過程
在實踐過程中，我們真正了解到了家鄉(xiāng)文化的豐富。通過此次活動，我了解了我家鄉(xiāng)博大精深的文化，并在活動中加深了對家鄉(xiāng)文化的理解。我們參觀了當?shù)氐牟┪镳^，聆聽了講解員們的講解，了解了當?shù)氐臍v史和文化背景。通過戶外探索，我們也深入的了解了當?shù)刈匀画h(huán)境的變化和特征。我們在整個過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，也嘗試解決了其中的疑惑。
第四段：個人體驗
在實踐過程中，我和我的同伴們得到了許多寶貴的經驗和體驗。不僅學到了知識，還讓我們體驗了實踐中的緊張，充分鍛煉了我們的解決問題的能力。我們也更加深入地了解了家鄉(xiāng)，感受到了家鄉(xiāng)的魅力和美麗。在這里，我也想把這一次實踐活動所帶給我的智慧和能力傳遞給更多的人。
第五段：收獲與建議
在這次活動中，我收獲了很多，并從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在未來的實踐過程中，我們需要更好地進行前期準備，并在實踐過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。我們還需要更多的時間來了解當?shù)氐奈幕?，增長見識。以及，利用當?shù)氐馁Y源進行更加深入的實踐探究。通過這次活動，我深深意識到學習和實踐的重要性?；氐叫@，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)學習和實踐，不斷提高我的實踐能力。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十
寒假是學生們溫暖的度過寒冷冬日的時光，是回家鄉(xiāng)與親人團聚的日子。然而，與此同時，一些大學生也選擇利用這段時間參加家鄉(xiāng)社會實踐活動，通過參與社會實踐來豐富自己的知識和經驗。我也是其中之一，今年寒假，我參加了家鄉(xiāng)社會實踐活動。通過這次社會實踐，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，社會實踐活動讓我深刻認識到了家鄉(xiāng)的真實情況。平時在學校里，我們學習的是大量的理論知識，對于實際環(huán)境了解甚少。然而，家鄉(xiāng)社會實踐活動給予了我一個機會，通過走訪社區(qū)、參觀企事業(yè)單位等，我第一次真正認識到了家鄉(xiāng)的經濟狀況、社會風貌以及人們的生活狀態(tài)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如某些農村地方的基礎設施薄弱，一些市區(qū)里的老舊建筑亟需改造，等等。這些問題的存在讓我進一步意識到，作為一名大學生，在今后的學習和工作中，我應該努力學習專業(yè)知識，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻。
其次，社會實踐活動讓我增強了溝通和交流的能力。在參加社會實踐的過程中，我和各個社區(qū)、企事業(yè)單位的工作人員有了很多的接觸。通過和他們的交流，我了解到了許多新鮮的事物和觀點。同時，我也學會了與不同的人相處和溝通。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，比如有時候我的表達能力不夠，有時候我遇到了一些難以溝通的人。然而，我并沒有放棄，而是通過與他們的交流和觀察，不斷改進自己的溝通能力，從而更好地與他們合作和交流。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)，溝通和交流能力是十分重要的，它不僅能幫助我們更好地理解他人，還能幫助我們更好地解決問題和取得合作。
再次，社會實踐活動讓我更好地認識到了自己。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在面對困難時能夠堅持不懈，努力解決問題；同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提高，比如更加關注細節(jié)、更加注重團隊合作等。通過認識自己的不足，我下定決心努力改進自己，爭取在今后的學習和工作中做得更好。我相信，通過不斷地反思和提高，我一定能夠成為一名更出色的人。
最后，社會實踐活動讓我感受到了社會的溫暖和厚愛。在參加實踐過程中，我遇到了許多熱心腸、樂于助人的人們。他們不僅為我提供了幫助和指導，還給予了我很多鼓勵和支持。這些心靈的溫暖讓我更加堅定了自己努力學習和工作的信心，同時也讓我更加感激自己家鄉(xiāng)的社會環(huán)境。
總之，通過這次寒假家鄉(xiāng)社會實踐活動，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我不僅更加了解了家鄉(xiāng)的真實情況，也增強了自己的溝通和交流能力，更好地認識了自己，并感受到了社會的溫暖和厚愛。在今后的學習和工作中，我將堅持不懈地努力學習和提高自己，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十一
第一段：引入背景，說明選擇的主題以及重要性（200字）
家鄉(xiāng)的發(fā)展一直是我心中的牽掛，為了更好地理解和解決家鄉(xiāng)的發(fā)展問題，我決定參加社會實踐，以期能夠積累實踐經驗、增長見識。在實踐過程中，我深刻體會到了家鄉(xiāng)發(fā)展的緊迫性和艱巨性，也認識到了自己在家鄉(xiāng)發(fā)展中的責任和使命。在此連貫的文章中，我將分享我在社會實踐中的心得體會，以及對家鄉(xiāng)發(fā)展的思考和建議。
第二段：認識到家鄉(xiāng)的發(fā)展問題，感受到發(fā)展的壓力（250字）
在社會實踐中，我深入家鄉(xiāng)農村、城市和工業(yè)區(qū)進行調研，發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)發(fā)展中的一些突出問題。農村地區(qū)的基礎設施落后，農民收入難以增長，教育醫(yī)療等公共服務仍然不完善；城市化進程中的環(huán)境污染和交通擁堵問題嚴重；工業(yè)區(qū)缺乏可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，存在生產過程中的環(huán)境污染等問題。這些問題給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了巨大的困擾，并使我深感家鄉(xiāng)的發(fā)展壓力。在社會實踐中，我認識到了這些問題的緊迫性和必要性，也感受到了自己在家鄉(xiāng)發(fā)展中的責任和使命。
第三段：反思自身在家鄉(xiāng)發(fā)展中的角色和責任（250字）
參與社會實踐讓我反思了自身在家鄉(xiāng)發(fā)展中的角色和責任。作為家鄉(xiāng)的一員，我應該積極參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展中，投身到解決家鄉(xiāng)問題的行動中去。無論是通過行動呼吁政府加大對基礎設施的投入，還是發(fā)動和組織義工活動為農村學校捐贈圖書和文化體育設備，都是我能夠做出的貢獻。社會實踐讓我深刻認識到，改變家鄉(xiāng)需要我們每個人的共同努力，而自己可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出的貢獻是多種多樣的，只要心懷堅定和熱愛家鄉(xiāng)的情懷，就一定能夠找到自己的發(fā)力點和切入點。
第四段：總結家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，并提出經驗和建議（300字）
社會實踐讓我對于家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀有了更清晰的認識。我們家鄉(xiāng)的發(fā)展雖然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但也存在著許多機遇和潛力。在家鄉(xiāng)發(fā)展中，我們需要發(fā)掘和利用好家鄉(xiāng)的獨特資源，特別是人文資源和自然資源。我們可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等方式，提升農民收入，改善農村基礎設施和生活環(huán)境。在工業(yè)區(qū)發(fā)展中，要加強環(huán)保意識，建設綠色工廠，推動可持續(xù)發(fā)展。同時，政府部門也需要加大對基礎設施建設和公共服務的投入，加強政策的制定和實施，引導家鄉(xiāng)發(fā)展。
第五段：展望未來，號召更多人參與到家鄉(xiāng)發(fā)展中（200字）
社會實踐讓我認識到，改變家鄉(xiāng)需要每個人的共同努力。我希望通過我個人的努力，能夠鼓勵更多的人參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展中，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗和繁榮。無論是家鄉(xiāng)的村民、農民還是工人、學生，每個人都可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻。我相信只要大家同心協(xié)力，積極行動起來，家鄉(xiāng)的明天一定會更加美好！讓我們一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展努力奮斗吧！
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十二
鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，也是一次非常重要的經歷。在為期一個月的實踐中，我深刻地體驗到了鄉(xiāng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和民生問題。同時，我們也參與了當?shù)氐陌l(fā)展項目，并嘗試為這個區(qū)域的人們提供實際幫助。這次實踐帶給我的啟示與感悟不勝枚舉，我希望能通過這篇文章總結和分享我的經驗。
第二段：實踐過程
在這個旅程中，我們經歷了許多事情。我們參觀了當?shù)氐拇迩f、學校、農田、工廠，了解了當?shù)厝藗兊纳罘绞胶臀幕曀?。我們也參與了扶貧活動、農業(yè)服務、文化交流等各種社區(qū)項目。由于這些經歷，我更了解了鄉(xiāng)村的發(fā)展和現(xiàn)狀，也更深入地認識到了自己的價值。
第三段：實踐收獲
在這個實踐中，我們不僅學到了各種農業(yè)知識，還學習了如何與當?shù)厝藗冞M行交流。我們深入了解鄉(xiāng)村的各個方面，如農村建筑設計、耕作和動植物養(yǎng)殖。我們也認識到了一些發(fā)展問題，如農業(yè)現(xiàn)代化、人力資源開發(fā)、技術創(chuàng)新和城鄉(xiāng)互動。最重要的是，這個實踐提供了機會，讓我們親身感受鄉(xiāng)村地區(qū)的生活和民生問題。這讓我們深刻地了解到了社會的諸多方面，尤其是當?shù)厣鐓^(qū)的需求和挑戰(zhàn)。
第四段：實踐反思
這個實踐還讓我認識到了許多問題。例如，當?shù)卮迕衩媾R的社會問題，如社會疏離、灰色區(qū)域的出現(xiàn)和環(huán)境問題等，也帶來了許多問題，涉及到社會治理、土地使用、資源分配等各方面的問題。此外，社區(qū)發(fā)展也需要更多的資源，如技術、資金和人力資源等。在這個實踐中，我強烈意識到，我們不能簡單地給予當?shù)厝藗兊膸椭?，而是需要眼光長遠，瞄準長期發(fā)展，思考如何建立可持續(xù)發(fā)展平臺。
第五段：實踐啟示
這個實踐啟示我們，要讓當?shù)厣鐓^(qū)更加持久和可持續(xù)，需要采取長期的措施，并建立支持基礎設施來增強他們的社區(qū)形象。我們可以思考如何將當?shù)匚幕z產和旅游產業(yè)綜合起來，提高當?shù)厣鐓^(qū)的知名度和吸引力，在此同時為農村地區(qū)帶來更多收入和機會。此外，我們還可以努力推進城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，增強農村的醫(yī)療、教育和社會保障等各個方面的服務能力。鄉(xiāng)村振興也需要更加完善的市場機制、政策支持和公共服務等。
總之，這次鄉(xiāng)村發(fā)展社會實踐是一次富有成果和啟示的旅程。在這個經歷中，我們學習和實踐的不僅僅是農業(yè)知識，更重要的是我們從中獲得的對社會與文化的認識?？偟膩碚f，這次實踐讓我更好地了解了鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展問題，認識到我們的使命和責任，在日后的發(fā)展中，我會秉持著對鄉(xiāng)村的熱愛，不斷探索和努力，讓我們的社區(qū)變得更加大氣和有活力。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十三
《關于家鄉(xiāng)農村中小學教育問題的調查報告》 應老師要求我們對某某鄉(xiāng)鎮(zhèn) “農村中小學教育問題”進行調查。本次調查以小學和初中的農村教師、學生、家長為主要對象，調查的四個部分分別是：教學問題、教師問題、學生問題、家長問題。其中以教師問題和學生問題為重點?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：
為了更清楚家鄉(xiāng)的農村教育狀況，我為此在家鄉(xiāng)進行了“農村中小學教育問題”調查。本次調查以走訪調查及座談的形式為主，走訪了共三個中小學，調查了小學生25人，初中生34人，老師及校長19人。通過調查，了解了農村教師、學生和家長對教育的看法及其總體教育狀況，并對中國農村教育的發(fā)展方向和模式做了進一步的思考。
(一)教學問題
在農村，九年義務教育已無法滿足絕大多數(shù)家長和學生對教育的要求，他們要求上高中、上大學。有62.5%的家長希望孩子拿到大學以上學歷。在回答升高中的原因時，64.18%的學生選擇是因為他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅為3.49%?？磥恚聦嵣舷喈敹嗟膶W生和家長已經認識到了受教育的重要性。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但是從調查情況看，農村中小學教育存在著很多問題，主要包括以下幾方面：
1、公共教育經費短缺，導致辦學條件和辦學效益差。教育主管部門的領導對素質教育不夠重視，教學設施簡陋，教師隊伍教法相對陳舊嚴重影響著素質教育的實施。
2、師資隊伍不穩(wěn)定，總體素質不高。
3、思想觀念落后，教育價值趨向多元化、務實化、功利化。調查中沒有一個孩子表示將來會回到自己的家鄉(xiāng)。
4、教學內容和教學手段脫離農村實際，人才培養(yǎng)與農村經濟和社會發(fā)展不相適應。
（二）教師問題
調查發(fā)現(xiàn)，相當大數(shù)量的教師對生活表示不滿意（51.8%）和比較不滿意（7.8%），感到壓力很大。我總結了一下，有以下幾個方面原因：
1、不合理的農村教育編制導致農村教師的工作量很大。
2、盡管近些年來大力倡導素質教育，實施更新壯大著新課程改革，但誰都清楚高考制度不改革，老百姓認可的還是能真正改變孩子命運的考試分數(shù)，升學率也就關乎學校生存。面對動輒“下崗”“走人”的內部管理體制，老師們?yōu)榱吮Ｗ 帮埻搿?，感覺壓力很大。
3、最近幾年教育部門出于維護學生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學生，不準開除學生等。然而受社會大環(huán)境的影響，學生個性越來越強，紀律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發(fā)生，談戀愛的越來越多，教師對學生的組織與管理難度也越來越大。同時受社會不良風氣的影響，學校和社會越來越關注學生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經?！疤嵝牡跄憽薄叭缏谋”薄?BR> 另外我發(fā)現(xiàn)，還有幾個關于教師較為集中的問題是：
1、農村教師水平遠遠低于城區(qū)教師水平。雖說教師整體學歷在提高，但大部分的學歷是通過函授和自考取得的，正規(guī)的全日制本科大學生回來的還是比較少。反而外調城鎮(zhèn)的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學幾乎都沒有高級教師。
2、隨著普及九年義務教育的不斷深入，農村教師隊伍的結構已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術，微機等教師嚴重不足。
（三）學生問題
學生主自學習的現(xiàn)狀與思考
在調查學生的學習態(tài)度或學習主動性方面，大部分學生都有明確的學習目標，但學生的學習目標大部分是家長、老師壓出來的，成績認可高，重視分數(shù)的達80%。在所學課程中，選擇英語最薄弱的學生比例最高，占了47.67%。然而對于“你想如何提高”這一問，我原先設計了“自己復習鞏固”，“請家教”，“參加培訓班”和“其他”四個選項，結果有56.3%的同學選了其他，詢問后發(fā)現(xiàn)學生們想到的更多方式包括家長指導，向同學、老師請教等等。調查表明，46.1%的農村學生在平時能努力學習，并持之以恒，但也有34.5%的農村學生平時學習沒有規(guī)律，主要靠在考前加班學習來應付考試。
通過和學生們接觸，結合自己的經歷，我覺得制約農村學生學習進步的主要因素是農村中小學生學習易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認真學習。學生們將學習效果不理想主要歸因于學習方法有待改進，但由于59.3%的農村學生一般都要承擔部分家務勞動，難以保證他們擁有充足的學習時間。此外，農村基礎教育條件較差、學習資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農村學生的學習。
（四）家長問題
在回答“你覺得所在地區(qū)教育狀況如何”的問題時，75.36%的家長選擇“一般”，5.8%的家長認為“較差”?？梢钥闯觯芏嗉议L對當?shù)亟逃隣顩r并不滿意。如欒卸村，擁有生產康必得的集團公司，當?shù)剞r民收入較高，但由于很多家長不滿足于當?shù)亟逃蛯⒑⒆铀屯抢锷蠈W。
當問及“您對孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時，只有17.5%的家長表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對孩子學習上關心程度”時，卻有58.75%的家長表示很關心。這其中似乎存在著矛盾，即對孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說對孩子學習很關心呢？對此我詢問了部分家長，原來很多家長認為對孩子學習成績的關心即是對孩子學習關心的全部表現(xiàn)。
對家長問題的一些思考：
1、家長沒有家教意識。絕大多數(shù)家長認為教育就是在學校讀書，學生有問題就是學校教育的問題，把自身置之于外。
2、家長沒有教育能力。絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。
（五）基礎教育學?！翱粘病睜顩r
2.原因：
2國家經過教育改革教育發(fā)展迅速，農村的基礎教育學校愈加多與日益減少減少學齡兒童不相適應！
農村人口素質有了明顯的提高，“少生、優(yōu)生、優(yōu)育觀念”影響大！
社會保障體系健全與完善，養(yǎng)兒防老觀念愈加淡薄，少了后顧之憂！
由于農村基礎教育設施落后、教育水平低下、師資力量薄弱、學校分散、國家經費投資巨大且整合難度大，為了提高教育水平、便于整合師資力量、教育經費的投入有效性所以撤并學校！
經濟的大發(fā)展農村進程務工熱潮帶走了一批學生、而且農村愈加對教育的非常重視想方設法給孩子一個好機會上好的學校以便改變命運、光中耀祖！
由于農村條件差、工作壓力大老師不愿去農村；托關系找人去好一點的地方教書!
（六）農村留守兒童困境：
1.現(xiàn)狀：父母進城務工，孩子留在農村上學無人照顧!
例子：留守兒童的數(shù)據(jù)
1對孩子成長的影響：
3）學習問題。無人監(jiān)管，逃學上課不學習沾惹社會惡習后輟學等
3）生活問題。父母不在身邊，他們不懂照顧自己致使生活混亂，容易受到社會習氣的影響!
2.對社會的影響：不利于教育質量的提高；有礙高素質人才的培養(yǎng)；不利于社會和諧發(fā)展；不利于新型農民培養(yǎng)，新型農村的形成！
原因：由于留守兒童缺少監(jiān)督缺少關愛與落后的教育水平使得留守兒童人身體、心理、學習、生活問題嚴重對于他們成長成才和對建設和諧社會影響巨大！
結合調查情況以及自己的思考，我認為，要解決農村教育問題，應主要抓以下幾點：
發(fā)展經濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農村初中教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學習的經濟保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學習的質量，改變當前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
我們可以嘗試在農村初中進行初中后職業(yè)教育——學期職業(yè)培訓或“３＋１”制的培訓。但是從調查情況看，在我們當?shù)?，學生家長及教師對此卻不以為然。原因還是職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展的結合不緊密，就業(yè)渠道不暢。調查中一位校長說到，他曾經去青島考察過，青島的職業(yè)教育培養(yǎng)培訓的都是緊缺人才，畢業(yè)后都能找到工作，職業(yè)教育很受歡迎。因此實行職業(yè)教育應以就業(yè)為導向、符合農村的條件，只有這樣，才能促進農村經濟、文化的發(fā)展。
（三）解構封閉傳統(tǒng)體制，充分利用社會資源，積極支持社會力量興辦教育機構私立學校應該是一種補充、激活農村教育的最好形式。然而，在我們當?shù)剞r村，私立學校幾乎沒有。最終使我們的教育成為獨家經營，始終處于“老大”地位，傳統(tǒng)、封閉、死守教條，以致病入膏肓，不可救藥。因此應大力支持和促進民辦教育健康發(fā)展，以切實擴大高中的辦學規(guī)模，解決農村初中升高中的瓶頸問題，緩解升學的巨大壓力。
結語 ：我們應時刻抓住時光帶來的機遇，盡力彌補農村基礎教育的短板，有計劃的發(fā)展農村基礎教育。 農村基礎教育的發(fā)展需要順著時代潮流，著重培養(yǎng)有思想的新型人才，然而需要全社會的共同努力和經濟發(fā)展的支持！
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十四
還沒放假的時候，就有同學問我：“胡雙，你們暑假社會實踐做什么?”我會告訴他：“農村基礎教育資源，小學教育這方面的，在我家鄉(xiāng)做?！焙芏鄷r候，別人只關心你做了什么，做出了什么，而只有我們自己知道為什么要這樣做。
我很清楚自己為什么選擇這個主題。我的家鄉(xiāng)位于河南省潢川縣一個普通的村子。家鄉(xiāng)所在的鎮(zhèn)——雙柳樹鎮(zhèn)(又簡稱雙柳)——以農業(yè)為主，工業(yè)發(fā)展不多，但一個典型的特點是，整個信陽地區(qū)是河南省勞務輸出大軍的主力。表現(xiàn)在我們村就是，每年村里大約95%以上的青壯年都會到江浙一帶打工，他們僅在春忙秋種、逢年過節(jié)的時候才回家看看。外出務工的大潮使得雙柳人漸漸富裕起來，條件變得好了，但是家鄉(xiāng)在很多方面的情況卻并沒有跟上經濟發(fā)展的步伐，更糟糕的是，有些甚至比以往更壞了，比如環(huán)境，比如村小學的教育問題。
我們村的小學叫做彭畈小學。在我上小學的時候，學校有學生400人左右。每年秋季的開學典禮上，窄小的操場上總是擠滿了活潑可愛的孩子。那時，學校有不少年輕、富有激情與活力的老師，他們給我們講過《三國演義》，辦公室有過鋼琴聲;那個時候，村小的畢業(yè)生和鎮(zhèn)上中心小學的小學畢業(yè)生基本上沒有差距。而現(xiàn)在，彭畈小學20xx-20xx學年在校學生人數(shù)不到80人，只開班到三年級，今年秋季開學以后可能連三年級也開不下去了。學校有八個老教師，我上學的時候他們就在教，現(xiàn)在還是他們留在彭畈小學，年底之前還有兩個要退休了;學校校舍十多年來基本沒有太大變化，曾經狹窄的操場，現(xiàn)在反而種上了樹，樹下雜草叢生;無情的蜘蛛網默默查封著這所歷經滄桑的小學。無獨有偶，彭畈小學的變遷在雙柳并非個案，其他村的情況與之相似，也是也不容樂觀?？傊麄€雙柳的基礎教育現(xiàn)狀令人痛心疾首!
1927年3月5日，毛澤東發(fā)表《湖南農民運動考察報告》。這是青年毛澤東歷時32天，游歷湖南五縣之后得出的`一份“社會實踐報告”。當年，尚處幼年的共產黨缺乏革命斗爭經驗，不了解農民運動情況，黨內外對于農民革命斗爭主要持責難態(tài)度。持相反意見的毛澤東遂決定親歷親為，在1927年1月4日至2月5日，重點考察了湖南湘潭、湘鄉(xiāng)、衡山、醴陵、長沙五個縣的農民運動，寫成了《湖南農民運動考察報告》，提出了解決中國民主革命的中心問題——農民問題的理論和政策。這份報告對于指導近代中國革命具有重要意義，可謂是實踐出真知的標桿之作。
其實，毛澤東在湖南長沙第一師范學習期間，就非常注重讀“無字的書”。用今天的活來說，就是向社會學習，深入實際，調查研究。xxxx年夏天，毛澤東就曾與蕭子升一道，利用暑假時間，不攜分文，游學湖南諸縣，接觸社會，了解百姓，體驗當?shù)仫L土人情。一個多月的游學，途經5個縣，行程近千里?；匦Ｒ院?，毛澤東寫了許多筆記和心得，第一師范的同學和老師們看了都贊譽毛澤東是“身無半文，心憂天下”。這樣的游學，毛澤東有過多次，收獲很大;了解了社會，觀察了民情，對他以后進行革命活動產生了深遠的影響。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。正處于大學時代的我們與毛澤東的年齡相仿，雖然所處時代背景和生長環(huán)境大有不同，但這不應該成為逃避實踐的借口。我們有必要向毛澤東學習，不光讀“有字的書”，更要讀的“無字的書”，從無字之書中的東西必然與課堂上的高數(shù)物理不同。然而，“無字的書”并不是那么好念的，我知道認真進行社會實踐的困難，逃避總不是辦法，只有努力面對。
比如村小學生人數(shù)減少這一問題，我們之前能夠想到的原因主要有兩個：一、由于計劃生育，人口出生率降低，當?shù)剡m齡兒童總人數(shù)減少;二、村小教育質量越來越差使得鄉(xiāng)下學生大量轉入雙柳鎮(zhèn)第一中心小學(以下簡稱完小)。但在走訪的過程中，除了自己能夠想到的原因，我們還獲知：一、雙柳外出務工現(xiàn)象很普遍，很多家長會將孩子帶在身邊，讓孩子在外地上學;二、近年雙柳樹鎮(zhèn)大力推進城鎮(zhèn)化建設，城鎮(zhèn)人口增加，農村人口減少，富裕起來的家鄉(xiāng)人為了讓孩子接受更好的教育，努力讓孩子往“高處走”。這些信息更加接近實際，是在教室空想所不能得到的。遺憾的是，由于時間和技術限制，我們并不能準確獲知上述幾種原因影響村小學生人數(shù)減少的權重。
社會實踐只進行了不到七天。但這七天，我們對家鄉(xiāng)農村小學的了解程度卻比過去十多年更多。我們走訪了潢川縣教育體育局、雙柳樹鎮(zhèn)中心校、雙柳樹鎮(zhèn)第一中心小學、雙柳樹鎮(zhèn)第二中心小學、彭畈小學、天橋小學、曙光小學，我們在中心校和完小的檔案室獲得了很多有效的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們挨家挨戶做了200份左右的問卷，累計走訪人次近400人。我們確實發(fā)現(xiàn)了很多問題，找到了這些問題的根源。唯有實踐，才是解決問題的根本!
對于課題本身來說，我們對村小學生人數(shù)減少的原因有了更加深刻的認識，對造成農村小學教師結構嚴重不合理的因素做了多方面了解，我們還看到了農村小學在基礎設施建設與維護方面所面臨的困境。我們主要了解了雙柳五所小學的基本情況，并與這些學校的校長或者教師進行交談，走訪了小學周邊居民，了解他們對當?shù)匦W教育的認知情況。(具體結果見本次社會實踐的調查報告)社會實踐使得我們看到了現(xiàn)有教育體制下的弊端，更為重要的是政府所應當肩負的責任。這里面有很多復雜的情況，有些是我們能夠掌控和了解的，有些是我們能夠了解但無力改變的。通過這次社會實踐，我們對雙柳農村小學教育的看法更加實際而深入，但在如何解決這些已發(fā)現(xiàn)的問題方面，我們僅能依據(jù)調查結果給予建議，至于能否有效執(zhí)行，主要還是在于政府了。心有余而力不足，大概就是這樣了，這也是學生進行社會實踐的不足之一。
在課題之外，更多的則是對于“豫東南”團隊成員的鍛煉，譬如交流溝通、語言表達能力、團隊合作、分配分工等等。記得第一天我們在彭畈小學做問卷調查，第一個調查對象是個大嬸。她認字不多，問卷看不懂，這可難倒了我們。為了保證走訪和調查能夠進行下去，我只得親自出馬，一邊和她聊天，一邊把問卷內容融入家常話中，折騰了十多分鐘，總算打開局面，完成了第一份問卷，真不容易。針對這一情況，我們立刻商討對策，決定變換問卷調查方式，在鄉(xiāng)村不單純做問卷，而是和老百姓們一邊聊天，一邊了解我們想要的信息。通過這種方式，我們在鄉(xiāng)下的走訪和問卷調查才得以維持。
在走訪的過程中，有位叔叔反問我們：“你們現(xiàn)在做的有什么用呢?政府又不管你們事兒，說白了你們也就是自己了解了解情況，其實就是無用功?！边@番話一直觸動著我，雖然直白難聽，但卻是事實。說實在的，即使在教育這個沖突不是很劇烈的領域，調查到最后，已經很明顯地涉及到了政府部門的作為和利益問題。對此，我們基本上無能為力，僅僅能夠把自己的調查結果反饋過去，期望他們能夠有所改變。或許我們現(xiàn)在還無力改變現(xiàn)實，但我們至少有了更加清醒的認識，在社會實踐的過程中鍛煉了自己，收獲了友誼，學到了許多在學校里學不到的東西，這就是價值了!
“豫東南”是一個團隊，胡長國、黃開東、付楊、彭曉燕，我們一起頂著炎炎烈日，穿街過巷，出謀劃策，共同努力。感謝所有人的付出與汗水。大家都曬黑了。在鄉(xiāng)下跑的那幾天，黃開東一家會在中午把我們叫去吃飯。清涼解渴的西瓜，豐盛的午餐總令我們感到特別不好意思。在聯(lián)系完小檔案室和雙柳樹鎮(zhèn)中心校時，黃開東的媽媽彭仁玉老師為此勞心費力不少，給我們提供了很多重量級幫助，感謝已經不足以表達了，好人一生平安吧。除此之外，在我們進行社會實踐的過程中，還有很多不知名的熱心群眾，沒有他們的關心和支持，我們不可能進行得如此順利!再次，一并道一聲謝謝和珍重了!
雖然短暫，注定是銘記于心的經歷!
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十五
社會實踐是大學生們在校園外學習、實踐知識、掌握技能的重要途徑，也是增長閱歷、鍛煉意志的好機會。在這次社會實踐中，我深深感受到了家鄉(xiāng)給予我的深深愛意和關懷，更讓我懂得了如何珍惜和愛護家鄉(xiāng)。
第二段：家鄉(xiāng)風景的美麗
我的家鄉(xiāng)地處一條美麗的江河之畔，在江河兩岸，綠樹成蔭，鳥語花香。尤其是春天，桃花盛開，桃花海更是美不勝收。夏天，茂密的森林和千年古樹為我們的家鄉(xiāng)帶來了清新和涼爽的氣息，更好的滋養(yǎng)了我們的心靈。秋天，金色的稻田和綠意盎然的大片養(yǎng)殖場展現(xiàn)出我們家鄉(xiāng)的朝氣蓬勃，讓人心曠神怡。而冬天，則是銀裝素裹，白雪皚皚，柔和的陽光灑向你的臉上，讓人感到無限溫暖。美麗的家鄉(xiāng)風景，讓人欣喜不已。
第三段：家鄉(xiāng)的深厚文化底蘊
家鄉(xiāng)不僅風景秀麗，更有著深厚的文化底蘊。它薈萃了中華民族幾千年的文化精華，也孕育了數(shù)不勝數(shù)的名人。如李白、杜甫、白居易、陸游等文化名人更是在家鄉(xiāng)留下了他們的足跡。城郊風情、山間傳說、民間藝術等所蘊含的濃厚文化底蘊，更讓我們深深感受到了家鄉(xiāng)的魅力。
第四段：家鄉(xiāng)人民的熱情好客
第五段：結尾
在這次社會實踐中，我深深感受到了家鄉(xiāng)給予我的深深愛意和關懷，讓我更加懂得了如何珍惜和愛護家鄉(xiāng)。只有通過我們每一個人的奮斗和努力，我們的家鄉(xiāng)才能更美好，更繁榮，更美麗！作為后起之秀的我們，在未來的日子里，一定要努力學習知識和技能，以更高的境界更加深入地發(fā)掘家鄉(xiāng)，進一步發(fā)揮家鄉(xiāng)的價值和作用，爭取實現(xiàn)我們更加燦爛的未來。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十六
xx市xx鎮(zhèn)xx村是我美麗的家鄉(xiāng)，村內有條小河，養(yǎng)育著當?shù)厝嗣?。改革開放以來，xx村經濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經濟的發(fā)展、給我們大家周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們大家熱愛自己的家鄉(xiāng)，關心自己周圍的環(huán)境，因此我們大家利用休息時間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。
此次調查活動我們大家采取了多種方式，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在指導老師的帶領下，在村里選點實地觀察并采取水樣；到幾家企業(yè)調查了排污及治理情況；走訪了村里的一些居民，了解了居民對環(huán)境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并作出準確評價是很困難的，限于我們大家自身的能力，我們大家對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價。
（一）實地觀察過程及結果
本次實地調查，我們大家進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發(fā)出臭味，水樣ph值測定表明，其ph為酸性。通過查閱資料我們大家了解到，污水直接排入河道和水體造成的。
（二）調查結果
據(jù)調查，很多人認為，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環(huán)境的保護和治理，被訪者就如何保護我們大家的環(huán)境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環(huán)境保護工作中來，為把我們大家唐坪村建設得更美盡自己的一份力量?？梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識也是很強的。
通過這次調查，我們大家了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們大家每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我們大家也懂得了：我們大家就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們大家這代人義不容辭的責任和義務。我們大家應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們大家攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們大家共同的家園。
（三）改進意見
為此，我們大家建議從我們大家自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養(yǎng)化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、盡量少用一次性用品。
6、多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
7、增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們大家的家園會變得越來越美好。讓我們大家以這次活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧！
通過這次自我組織活動，我們大家深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們大家都認為這次活動開展得很成功。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十七
我的家鄉(xiāng)在—農村，在農村長大的我對家鄉(xiāng)這幾年的變化看在眼里，記在心里。在衣食住行文衛(wèi)幾個方面，家鄉(xiāng)都有了翻天覆地的變化。
穿衣由簡單樸素，難以保暖，到華麗大方，結實舒適?，F(xiàn)在的農村人摒棄了曾經的單調乏味的服飾，換上了色彩艷麗的品牌服裝，保暖已不是主要的追求，經濟舒適逐漸成為最終目的。原來的追求填飽肚子，現(xiàn)在的追求飲食營養(yǎng)健康。
農民種地原來種地缺乏專業(yè)知識，畝產幾百斤，還得繳納農業(yè)稅，現(xiàn)在農民種地有了技術，知識增加了，畝產千斤以上，同時種地還能得到國家的補助。農村還實現(xiàn)了機械化生產，收割機，水泵，插秧機，大型的機械讓原本復雜的勞作變得簡單。
農村勞動力剩余，繼而吸引了大批投資商到農村辦廠，既利用農村的剩余勞動力，又能利用農村成本低的優(yōu)勢，實現(xiàn)了互利雙贏。糧食產量提高了，農民的'腰包鼓起來了，加上國家的優(yōu)惠政策讓農民種地的積極性大大提高，生產生活都得到了大幅度改善。
農村以前的建筑多以低矮的草房土房為主，現(xiàn)在大部分都住上了寬敞明亮的平房，條件好的蓋起了小洋樓，有的年輕人在外工作還選擇在城市里買房。室內的家居設備也信息化，現(xiàn)代化。原來用電都困難，使用的是煤油燈，土質鍋灶，有個收音機就不錯了；現(xiàn)在用電那是最最基本的，室內從白熾燈過渡到了節(jié)能燈，彩電已不足為奇，液晶電視開始受到親睞；農民也開始接觸到了計算機，與信息高速公路接軌，真正體會到了地球村的感覺；太陽能，冰箱，洗衣機，電磁爐等等，全都走進了尋常百姓家。在通訊方面，每家每戶都裝上了固定電話，手機也越來越普及，人們享受到了無線通訊的快捷與方便。
以前的農村，通的是最難走的泥路，路上跑的是笨重的大三輪，手扶車，牲畜拉的車走起來顛簸不用說，還揚起漫天灰塵；現(xiàn)在村村通上了平坦的水泥路，國家的汽車下鄉(xiāng)讓有條件的家庭配上了面包車，小轎車。摩托車，電動車逐漸成為大眾化的代步工具。四通八達的農村公路還通上了公交車，遠近交通都很方便。
農村的文化建設也得到了顯著改善。國家重視三農，努力貫徹落實“三個代表”重要思想，搞三下鄉(xiāng)活動，使得農民的文化生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
從原來的上不起學，買不起書，到現(xiàn)在的義務教育，設立助學金等，農村孩子擺托了文盲的束縛，接收到了文化教育，素質提高了。老一代農村人深刻體會到了沒文化的痛苦，十分重視子女的教育，鼓勵讀書，期盼能把孩子送到高等學府，接受高等教育，成為國家棟梁之才。在這樣的環(huán)境下，農村的孩子發(fā)奮讀書，考高中，考大學，乃至出國深造，在外打拼，讓農村人都揚眉吐氣了。
原來農村人看病難，沒錢看病，也沒有先進的醫(yī)療設備，大病小病都沒個著落。而現(xiàn)在，農村的衛(wèi)生條件大為改善，藥店，診所，大的醫(yī)院都基本上能解決農民的身體問題。為了照顧農村，國家還給農村辦了醫(yī)療保險，看病報銷讓農村人看病更加省錢，農民有病不再拖延，健康狀況較以前提高了許多。
改革開放的偉大政策改變了中國的道路，改變了中國人的生活。相信在不久的將來，農村生活必然奔小康。
社會實踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會篇十八
社會實踐是學生與社會接軌的一種重要方式，有助于拓寬眼界、提升思維能力和社會責任感。我曾參加過一次社會實踐，去探訪了山西省的一個偏遠山區(qū)。在這個美麗的地方，我體驗到了許多前所未有的感受，進一步感受到了家鄉(xiāng)的美與溫情。因此，我想借此機會分享一下我在這次實踐中所領悟的“社會實踐最美家鄉(xiāng)”的心得與體會。
第二段：家鄉(xiāng)的美
首先，我想談談家鄉(xiāng)的美。在這次實踐中，我發(fā)現(xiàn)即便是偏遠的山區(qū)，它也有著自己的獨特之處。那里有粗獷、原始的自然風光，美麗的景觀和獨特的人文特色。我發(fā)現(xiàn)，在很多地方，我們都能夠發(fā)現(xiàn)如此美麗的一面。有時候，我們太過熟悉這里的一切，忽略了身邊的美景。但是，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，或許就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個家鄉(xiāng)竟如此美好。
第三段：家鄉(xiāng)的溫情
除了美景外，家鄉(xiāng)的溫情更是讓我感受到了這座山區(qū)的特殊之處。當我們到達那里，看到當?shù)氐木用駮r，我感覺他們的笑容非常真誠和溫暖，夾雜著一絲喜悅。他們不分你我，將我們當做自己人看待，和我們分享他們的生活故事和心情。這種溫情讓我們感到窩心和親切，也讓我們更加愛這個家鄉(xiāng)。
第四段：家鄉(xiāng)的未來
然而，即使是如此美好的地方，也存在一些面臨的問題。例如，環(huán)保意識淡薄、基礎設施欠缺等問題。這次實踐讓我認識到，雖然這里有美景和溫情，但仍需要我們的努力去完善它。我們應該積極參與環(huán)保和產業(yè)發(fā)展，為這個家鄉(xiāng)創(chuàng)造更美好的未來。因此，我們應該深刻認識到我們的責任和使命，讓家鄉(xiāng)更加美好。
第五段：結語
回顧這次社會實踐，我深刻感受到家鄉(xiāng)的美和溫情。這次實踐是一次寶貴的機會，讓我擁有了更加豐富的社會經驗和人生閱歷。我希望以后還會有更多的機會，去感受家鄉(xiāng)的美與溫情。同時，我也希望能夠為家鄉(xiāng)的未來做出更多的貢獻，為這個更美好的家鄉(xiāng)而努力。
總之，社會實踐是一次難得的機會，給我們提供了更寬廣的視野和機會，也讓我們有機會參與社會建設和發(fā)展過程。去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美和溫情，實踐家鄉(xiāng)的文化與環(huán)保，助力家鄉(xiāng)的發(fā)展與繁榮。希望大家也能夠親身去感受這份可貴的經歷，并用自己的行動去為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。