總結(jié)是學習的目標，通過總結(jié)可以檢驗和鞏固我們的學習成果。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。10、總結(jié)范文的收集對我們的寫作提升有很大幫助。
環(huán)境工程實訓體會篇一
本次的實習周是兩周，我們的實習的主要內(nèi)容是砌筑、搭腳手架、綁鋼筋。此次我們實習的主要目標和基本要求是：
(1)、了解砌筑的材料及工具，初步掌握磚石工程的砌筑方法，學會試用磚瓦工具，了解施工中的各項要求和質(zhì)量標準。
(2)、熟悉組合小鋼板模型及膠合板模版的安裝和拆除要領(lǐng)，了解模版工程的質(zhì)量標準及評定方法。
(3)、熟悉鋼筋的下料、加工成型、綁扎安裝的操作有要領(lǐng);了解鋼筋焊接的操作的工藝過程及操作要領(lǐng);了解鋼筋安裝的質(zhì)量標準以及評定方法。
(4)、遵守紀律和安全操作規(guī)程，每天寫實習日記，按時完成實習報告。
通過這兩周的實習學習到了許多。第一周的砌筑實習，我們首先實在地面上彈好軸線以及磚線為了能夠把墻砌直，接著我們就開始找平，然后就擺磚，確保我們砌筑的質(zhì)量以及上面的可以順利的砌筑上去，接著就是立皮數(shù)桿，皮數(shù)桿上要標明磚的皮數(shù)、灰縫厚度以及豎向構(gòu)造的變化部位，釘皮數(shù)桿的木樁要牢固，防止碰撞松動，在第一皮磚上邊線處拉準線;接著就是盤角、掛線;開始砌筑墻體，砌筑完成之后，最后就是請老師來驗收。
一周下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有工藝美，而且我還學會如何使用皮數(shù)桿和靠尺，一天下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體再累，心里也是美滋滋的有種成就感!這次的實習帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會親自實習,對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習，在實際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習指導老師也給了我很多他們自己的經(jīng)驗，使我懂得了很多以前難以解決的問題，包括將來從事施工工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進。
第二周我們開始腳手架的安裝及綁鋼筋實習。
我們首先進行的是安裝腳手架的實習。腳手架在工地上的作用是非常大的，除了正常的施工作業(yè)需要以外，在工地上同時還起到對于施工人員的安全維護作用，同時還有防止樓體上的墜物對下面的人員造成傷害。本次實習我們安裝腳手架的實習任務比較簡單，安裝的高度不是很高而且都是相對于簡單。我們安裝腳手架的類型有兩種：扣件式和碗扣式。我們在老師的指導下順利安全的完成了既定的實習任務。
接著就是綁鋼筋實習了。通過這次的箍筋制作掌握了下料長度計算、制作箍筋技術(shù)、檢驗箍筋等知識，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對于制作出的箍筋不合乎要求，可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長度時與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長度標尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調(diào)整好定箍筋長度標尺即好。
綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求，在綁扎相同間距箍筋時要保持箍筋間距的相同，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固，箍筋要水平放置，箍筋的135彎角在柱中要錯開設置，在綁扎時使用順扣綁或反扣綁務必要綁緊，使箍筋不能滑動。這次的綁扎柱的縱筋實訓中使我對柱構(gòu)造的要求有了深入的了解，對柱縱筋、箍筋的架設情況有了深層的認識，所學的理論內(nèi)容在這次實踐中得到了很好的運用，理論與實踐的結(jié)合對我認識專業(yè)知識理解柱縱筋、柱箍筋的架設得到很大的幫助。
在本周的實習期間老師還給我們觀看了學習視頻。視頻的教學內(nèi)容很多，但是都非常的使用，給我們介紹了砌筑的常識，工地上建筑物的建設過程，腳手架方面的知識，以及綁鋼筋的方法技巧。最重要的莫過于工地上的安全。在工地上安全意識一定要牢記，這個關(guān)系到自己還有他人的生命健康問題。
通過本次實習周的實習我深刻的體會到理論知識和實際的動手操作對于我們來說是嚴重的脫節(jié)。我們理論知識可能很好，但是卻不會將理論知識應用于實際。所以說此次的實習周對于我們來說是一個理論結(jié)合實際的好契機。真正工地上的施工，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。本次的實習也加強了我對專業(yè)只是的認識，同時對于專業(yè)的以后的方向有了進一步的明確的方向。
本次實習對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這一天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一天時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
環(huán)境工程實訓體會篇二
為了讓我們更好的理解運用課本上學到的東西，提前實踐專業(yè)知識。20xx年的第一周學校給了我們一次實習的機會。1號元旦放假，2號就正式開始了。當天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認識到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟方面所造成的損失也是巨大的。相對發(fā)達國家我國的交通事故相當嚴重，隨著車輛數(shù)目的增長交通事故亦呈上升趨勢。xxxx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟損失33.69億。xxxx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟損失13.14億。相比xxxx年有所減少，說明我國的交通設施狀況有所改進，但仍需進一步提高。
實習中我們一班分為3個組，每組自己商量選定一個路線，并交到老師那，讓他們對我們的行動有一個大概了解也可給一些指導。
3號我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實習觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號線地鐵。這也是這次實習中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個方向。1號線：劉園至雙林全長26.188公里，共設車站22座。我們乘坐的站點是西橫堤站————小白樓站，票價4元，相對公交是稍貴一點，這也是我國交通事業(yè)相對有些國家比較落后的一個表現(xiàn)。當天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺寬4。0m。站臺位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房內(nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動系統(tǒng)。自動售票機器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點自動記費，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲值票。單程票采用一次性磁卡或可重復使用的ic卡，僅限當日使用，一次有效，并且只設成人票。儲值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機，只需將ic卡靠近感應板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務設施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進老地鐵，手機、呼機一概沒有信號，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會出現(xiàn)。但由于地鐵剛營運不久，有些設施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國第一個設置了安全門，有了它就不會再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設施，它沿地鐵站臺邊緣設置，將列車與地鐵站臺候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動門和不能開啟的固定門兩個部分。其中活動門高度為1。3米，其余門體為1。45米?；顒娱T與列車門一一對應，列車進站并停穩(wěn)后，活動門與列車門同時打開，乘客上下列車后，活動門與列車門同時關(guān)閉，列車才能駛離站臺。
環(huán)境工程實訓體會篇三
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關(guān)標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。
雖然這一周的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！
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環(huán)境工程實訓體會篇四
先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
七。實習感想。
實習的中途，領(lǐng)導來看望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好基礎(chǔ)。
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。
在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。
環(huán)境工程實訓體會篇五
環(huán)境工程實習是本科階段必不可少的一環(huán)，也是學生接觸實踐最重要的環(huán)節(jié)之一。這是一個與所學課程緊密結(jié)合的實驗課程，旨在讓學生能夠?qū)⒗碚搶W習應用于實踐中，同時也為學生提供了實踐交流研究的機會，讓學生更全面的了解和認識環(huán)境工程領(lǐng)域。在實習的過程中，我們不斷地探索、嘗試、調(diào)整和改進，逐漸積累出了一些經(jīng)驗。本文將從五個方面總結(jié)環(huán)境工程實習的體會和經(jīng)驗，希望對以后的實習工作有所幫助。
一、實踐證明理論的必要性。
在實習過程中，我們遇到的問題和我們所學的理論知識緊密相關(guān)。通過實踐驗證理論，讓我們對所學知識有了更加深刻的理解，同時也更加堅信學習的重要性。在實際操作中，我們發(fā)現(xiàn)在環(huán)境工程中常常會涉及到許多復雜的化學反應和物質(zhì)性質(zhì)，必須有扎實的理論基礎(chǔ)才能正確地開展實驗工作。因此，在環(huán)境工程實習中，理論知識是非常必要的。
二、團隊合作的重要性。
在實踐中，團隊合作能力是至關(guān)重要的。在團隊合作中，不能僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，而是要協(xié)調(diào)一起工作。合理分工、及時溝通、共同解決問題是在實踐中最常見的團隊合作模式。合作中的每個人都要有自己的任務，但是也要兼顧其他人的工作進度，確保能夠準時完成任務。其中，溝通能力和協(xié)作能力非常重要。要根據(jù)不同的人和工作特點，選擇更加適合的溝通方式來交流，并且要善于傾聽別人的意見，從而更好地完成任務。
三、實踐思維的重要性。
實踐思維指的是在實踐操作中不斷總結(jié)、歸納和思考。實踐思維是在實踐過程中不斷探索和嘗試，通過“做”來“學”。在環(huán)境工程實習中，我們能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實踐中逐漸積累實踐經(jīng)驗和實踐思維。在實踐思維的基礎(chǔ)上，我們能夠更深刻地理解所學的理論，并能夠更好地應用到實際中去。
四、人際交往能力的提升。
在環(huán)境工程實習中，我們學習不僅僅是理論和技能，還有人際交往能力。在實踐中，我們要和實習老師、同學進行積極的互動，及時反饋工作進度和錯誤，找出問題所在，并及時解決。通過這些不斷的溝通，我們能夠更快地完成任務，并建立更加友好的工作關(guān)系。同時，在與業(yè)內(nèi)人士的互動中，我們能夠了解到行業(yè)發(fā)展前景和趨勢，更好地為自己的未來發(fā)展做出安排。
五、對環(huán)境工程的認識和思考。
環(huán)境工程實習讓我們更好地理解了環(huán)境工程這個領(lǐng)域，也讓我們對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展有了更深地思考。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題的復雜性和嚴峻性，并認識到環(huán)境保護事業(yè)的緊迫性。對于未來的職業(yè)生涯，我們會更加重視環(huán)境工程知識的學習，更加注重環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和社會責任。
總之，環(huán)境工程實習是一次具有很高價值的綜合實踐性活動，它不僅提供了實踐機會和實踐經(jīng)驗，更重要的是，它對我們未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃有很大的啟示和幫助。我們應該珍惜這次實習機會，認真對待每一個實驗課程，努力學習和提高自己的能力，不斷優(yōu)化自己的思維方式和工作模式，為未來的人生規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。
環(huán)境工程實訓體會篇六
整個實習的過程中，心得一下收獲大概的有以下幾點:
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。
雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
環(huán)境工程實訓體會篇七
木工程是建造各類工程設施的學科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運動有關(guān)的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國度的公民經(jīng)濟中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，假設在學習專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院部署我們進行了這次實習運動，讓我們從實踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基本。
緊張的一個多月的實習生涯停止了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習,前列腺癌的癥狀，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真諦的唯獨尺度，通過旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過程，學到了很多很實用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，在砌墻的過程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時候要留神養(yǎng)護。通過實踐，使我能夠同施工職員面對面在一起,公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了很多很實用的具體的施工知識和解決現(xiàn)場碰到問題的方式，這些知識往往是我在學校很少接觸,減速機，很少留神的，但又是十分主要基本的知識。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)明的問題來談談自己的所學到的知識:。
現(xiàn)象一、裂痕。
logo設計。
如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力重要是由鋼筋承擔，混凝土只是忍受壓應力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應力，則須依附混凝土自身承擔。一般設計中均請求不顯現(xiàn)拉應力或者只顯現(xiàn)很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應力的變更規(guī)律對于進行公道的構(gòu)造設計和施工極為重要。
具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進步混凝土的耐久性，準確使用外加劑也是減少開裂的辦法之一，例如應用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證實，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保溫應到達下述請求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的束縛。
混凝土的早期養(yǎng)護，也很主要的，其重要目標在于堅持合適的溫濕條件，以到達兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設計的強度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎。
現(xiàn)場察看與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能須要個進程的，在這個進程中我發(fā)明了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,快速健康減肥，在澆筑混凝土的時候就輕易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不可以少筋，假設少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。
具體解決方式：鋼筋工長認真負責，不能麻木大意，時刻督促工人，如發(fā)明做錯的重辦!
現(xiàn)象三、模板的標高不對。
這個問題不是時常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應用了鋼模板，施工進度比擬快，幾乎四天一層的,治療哮喘，由于采取了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比較的。
具體解決措施：標高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設超越此范疇就必需恰當?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋頋M足請求。
在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢。我們應關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福,放療，才知道他們的堅韌，才認識到他們的巨大。假設我們的政策能夠更完美，勞動者的權(quán)益會被保護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個有法定權(quán)益的完全的社會人。他們，付出了,企業(yè)形象宣傳片，他們無奈，他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運，但是，我們這些有力贊助他們的人，應當為他們做一些事情給予回報,影視廣告制作，以表感激，以示對他們的尊敬。
令人難忘的一個多月工地實習停止了，在這一個多月里，我學會了很多東西，理解了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能控制具體的體系的科學知識，尤其是對儀器的應用。在課堂上，我們學習的理論知識，假設在實際生涯和工作當中不能夠靈巧應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識應用到實戰(zhàn)當中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當?shù)膽?，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應該今飛速發(fā)展的社會，要能夠斷定自己的人生坐標，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。
環(huán)境工程實訓體會篇八
第一段：介紹實習的背景及目的（200字左右）。
環(huán)境工程是一門與環(huán)境保護和污染防治有關(guān)的學科，是近年來社會關(guān)注度越來越高的學科方向。為了讓學生更深入地學習理論知識，同時也為了提高學生的實踐能力，許多大學都將環(huán)境工程實習作為課程的一部分。在環(huán)境工程實習的過程中，學生們都需要深入到實踐環(huán)境中去，親手感受污染處理的流程和技術(shù)，從而更好地掌握理論知識。
第二段：分析實習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字左右）。
在環(huán)境工程實習的過程中，同學們不僅需要面對現(xiàn)實的實踐環(huán)境，還需要解決各種問題和困難。例如，實習地點的污染情況可能會比較嚴重，工作環(huán)境可能比較復雜且危險。此外，在實踐過程中，同學們還需要解決污染處理方案設計、實驗數(shù)據(jù)分析等不同的挑戰(zhàn)。實習時還要與同伴協(xié)調(diào)配合，與工作人員溝通，協(xié)調(diào)學習和工作的時間，克服重重困難。
第三段：分享實習帶來的收獲和體驗（300字左右）。
雖然環(huán)境工程實習過程中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是在實踐的過程中，同學們也會獲得很多收獲和體驗。例如，我們學習了原理和技術(shù)，學習了如何處理污染問題，也學會了如何調(diào)試和控制機器設備。另外，實習期間，我們也積累了很多關(guān)于人際交往和團隊合作方面的經(jīng)驗，更加適應了工作和學習的環(huán)境，嫩得生活想要更加沉穩(wěn)和獨立。
第四段：總結(jié)實習后的成長和提高（200字左右）。
在實踐中，同學們得以結(jié)合理論和實踐學習，深化理論理解，挖掘真實情境中的問題，大大提高了污染知識的學習效果。通過實踐，同學們不僅學習到了技能和實踐經(jīng)驗，也變得更加堅韌、實事求是、注重細節(jié)并且更有責任感。同時，實習過程中也發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實中存在的環(huán)境問題，更能體會和理解環(huán)境問題對生態(tài)和人類健康的影響。
第五段：展望環(huán)境工程實習的未來（200字左右）。
通過環(huán)境工程實習，同學們將以更加充分的形式了解和掌握污染處理及環(huán)境保護知識并且有更深入的了解，這有助于他們未來的發(fā)展和成長。隨著環(huán)境問題的加劇，許多企業(yè)需要招聘掌握管理技能和具體實踐經(jīng)驗的人才，這也為環(huán)境工程實習提供了更廣闊的發(fā)展空間。今后我們也要繼續(xù)加強對環(huán)境保護和污染處理問題的研究和學習，為實現(xiàn)綠色生態(tài)的目標和社會可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻。
環(huán)境工程實訓體會篇九
結(jié)束了上個星期的砌筑實習后，我們休整了兩天，這周的主要實習任務是綁鋼筋和搭腳手架。我們分成兩大組，一組負責完成綁鋼筋，一組負責搭腳手架。我們這一組是負責完成搭腳手架任務的。開始之前老師給我們講解了腳手架的種類：扣件式、碗扣式等。并且給我們深入講解安裝腳手架的順序以及要注意的事項。腳手架的安裝需要多個人同時進行，同時腳手架的安裝也會因為那北方的地域不同也會有所差別。經(jīng)過老師的講解我們本組的人又分成了兩組，一組進行扣件式腳手架的安裝，我們這一組是碗扣式腳手架的安裝。我們這一組人員來到場地，老師強調(diào)了安全的作業(yè)的重要性以及要提高安全防范意識。我們就開始進行腳手架的安裝。大家開始的時候七手八腳的一起忙，但是大家遇到了一個問題，發(fā)現(xiàn)腳手架的鋼管數(shù)量不夠。最后老師的話給我們的幫助很大：跨度不一定要等跨。我們開始改變鋼管的位置，把鋼管事先在地面上擺好，之后我們就開始安裝了。安裝的時候也要定好位置，不然的話有些鋼管是安裝不進去的。尤其要注意鋼管要水平，要垂直。最后大家分工明確的完成安裝任務。拆除工作進行的很順利。
下午我們開始進行扣件式腳手架的安裝。按照老師的講解，我們先在地面上定好距離和點，然后放上底座。之后我們開始進行安裝，大家都分工明確的負責著自己的工作。有了上午的經(jīng)驗，這次我們安裝的速度和質(zhì)量都有了明顯的提高。安裝過程中我發(fā)現(xiàn)，扣件式安裝一定要注意豎桿的垂直。我們也比較順利的完成了下午的任務。
今天總的來說學到了很多，做事情最主要是要分工明確和各司其職，這樣才能夠把事情做的好。
周二。
今天是本周實習的第二天。昨天我們比較圓滿的完成了安裝腳手架的實習任務。今天老師給我們安排觀看學習錄像。主要是讓我們深入了解工地上安裝腳手架的工序及知識。老師給我們講解了雙排腳手架的施工要求，架設雙排腳手架施工工序，安裝腳手板時要注意的事項。施工的時候要有專門的上崗前的培訓，還有特別是對于安全防護意識及措施的培訓，這個對于所以的施工人員來說都是非常的重要的，關(guān)系到自己與其他人的生命安全。
腳手架的拆除工作也不是像我們上次實習那樣，高度很矮。工地上的腳手架的高度往往都是幾層樓或者幾十層樓那么高。所以拆除工作也是一件特別重要的工作。這個就要考慮到拆除的順序以及方法了。拆除腳手架的順序應該是逆著腳手架安裝的順序進行拆除工作，拆除的時候同時進行的進度不要相差太大，這樣容易導致腳手架的倒塌造成安全事故。
視頻的內(nèi)容還有著重給我們介紹了安全的方面的知識。在工地上很多人對于安全沒有足夠的重視，他們往往都是抱著僥幸的心理，很多危險的事情都是沒有放在心上的。有些人進工地不戴安全帽，有的人高空作業(yè)是不綁安全繩或者使用不正確，有的人在腳手板上作業(yè)時不注意腳下的腳手板的位置等等很多的安全隱患。
下午我們觀看的視頻主要是講油漆裝修的方法，以及顏料配置的方法。但是還是很強調(diào)裝修時要注意的安全問題。油漆是有毒有害的物質(zhì)，所以作業(yè)時穿好防護服，代號口罩等防護用具是必不可少的。最后老師給我們看了一個有意思的短片，主要還是讓我們了解工地上必須要注意安全問題，對于安全問題要引起足夠的重視，這樣我們在工地上作業(yè)時才能夠安心的干活。
周三。
兩天的腳手架安裝以及視頻的學習，讓我們對于此次的實習有了更深刻的認識，也從中學到了許多。我們期待很久的綁鋼筋也開始了。終于輪到我們綁鋼筋了，滿心的期待呀!綁鋼筋是以小組為單位，作為組長的我在認真聽取老師的講解之后，帶頭開始綁扎鋼筋。先讓大家都動手試綁一下，然后就開始動手作業(yè)了。對于第一次綁鋼筋的我們，綁扎順序還不是很了解的情況下，我們開始按照自己的思路進行著，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)了我們綁扎的順序出現(xiàn)了嚴重的問題，導致我們無法繼續(xù)。所以我們停下手中的活，認真思考和分析一下原因以及解決的辦法。我們決定拆掉重新綁。雖然浪費了我們一些時間，但是我們通過錯誤的教訓，我們知道了該怎么開始綁扎鋼筋。我們開始部分的進行綁扎。這樣效果立馬比原來好，綁扎的質(zhì)量也比之前的要好。我們耐心的一個一個的綁扎，我們知道沒有耐心是不可能把一件事情做好的。當我們把外圍的鋼筋綁完之后，我們需要的整個模型的大體骨架已經(jīng)出來了。但是有一部分的鋼筋綁扎并不是很牢固，由于前期我們對于綁扎的技術(shù)不是很熟練。所以我們進行了局部的修正。之后看時間已經(jīng)差不多了，組員都很辛苦，所以我們暫停作業(yè)回去了。
總的來說今天的綁扎鋼筋學習到了很多。綁扎的技術(shù)，以及綁鋼筋的順序以及看圖紙等都需要我們認真的學習。還是想說的一句話就是：綁扎鋼筋過程中一定要注意安全的，鋼筋以及鐵絲的拿取和使用都需要注意身邊的人，否則就很容易傷害到別人。
周四。
今天已經(jīng)進入綁鋼筋實習的第四天了。我們早上很早就到了施工管，大家對于綁鋼筋還是十分的喜歡的。今天我們最主要的任務就是將剩余的部分綁扎完成。我們面臨的問題是我們綁扎的部分的內(nèi)部鋼筋沒有辦法放進去。于是我們停下來思考和研究了一下，然后根據(jù)當時的實際情況出發(fā)，我們決定先固定所以的豎直鋼筋的下部，讓后把所有的箍筋先擺到里面，最后在放倒進行綁扎。我們?nèi)齻€人就開始行動了，由于箍筋的數(shù)量還是比較多的，開始的時候有一點亂的，大家的心里有點急躁了，但是作為組長的我這個時候能做的只有鼓勵他們并且把這些箍筋整理的好一些。慢慢的我們將這些有點小亂的箍筋整理的有些頭緒，我們就開始把這些鋼筋進行綁扎。但是我們的綁扎的技術(shù)還是存在一些問題的。于是老師叫我們暫停綁扎給我們看學習的視頻。視頻主要給我們介紹了工地上的一些作業(yè)方法以及儀器使用的時候要注意的事項，但是老師主要是給我們講解綁扎鋼筋的技巧以及方法?？赐暌曨l確實學到了不少的東西，綁扎的技術(shù)也有了一些提高。我們繼續(xù)綁扎。我們將剩余的一些箍筋綁扎完畢之后我們就收工了。
下午老師開始檢查我們的綁扎情況，并且對于各部分節(jié)點的知識點進行詳細的講解，告訴我們在工地上綁扎這樣類型的節(jié)點會出現(xiàn)什么情況，我們應該怎么樣去避免或者防止這樣事情的發(fā)生。等老師給我們講解完之后我們就把綁扎的節(jié)點拆除掉。今天的實習任務就結(jié)束了。
周五。
今天是本次實習的最后一天了。我們今天的時間不是很多，所以老師安排我們兩個小組完成一個節(jié)點的綁扎任務。我們被分配到的節(jié)點不是很難，所以我們沒有急著開始綁扎這個節(jié)點。我們開始是先想一下昨天老師給我們講的要注意的一些細節(jié)，把鋼筋的型號以及直徑等一些細節(jié)在圖紙上確定好，然后再開始動手綁扎這個節(jié)點。我們這次綁扎由于人手比較充足，我們進行了細致的分工，扶著鋼筋的，整理箍筋的，綁扎的都進行了人員分配。我們這次這個節(jié)點的綁扎工作進行的非常的順利，用了很短的時間就把這個節(jié)點很好的綁扎完成。綁扎結(jié)束之后我們并沒有閑下來，我們拿著這個節(jié)點的圖紙進行鋼筋的尺寸、數(shù)量等進行校核，確保我們綁扎的質(zhì)量有足夠的保證。之后等待老師的檢查及提出不足之處。老師給我們的評價是：綁扎的不夠牢固。這個我們用的是一根鐵絲，所以可能穩(wěn)定性沒有那么強吧。但是我們記住老師的話。當老師把所有的組的節(jié)點檢查并且講評之后我們就按照老師的指示把節(jié)點進行拆除。拆除工作結(jié)束之后我們把施工管的綁鋼筋的位置進行了清掃整理。我們的實習結(jié)束了。
今天的實習比較輕松，因為有了前期的經(jīng)驗，大家對于綁扎鋼筋的技術(shù)以及方法都有了一定程度的掌握，我們對于綁鋼筋的能力也有了很大的提升。雖然我們這次的實習我們還只是學習到了一小部分，但是這個也是我們以后學習的一個基礎(chǔ)吧!
環(huán)境工程實訓體會篇十
隨著社會發(fā)展和環(huán)境問題日益嚴峻，環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)設計成為了環(huán)境工程學子最后的重要任務。通過畢業(yè)設計，我們不僅深入了解了環(huán)境問題，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。在完成畢業(yè)設計的過程中，我不斷思考、調(diào)整方法，最終取得了一定的成果。以下是我對環(huán)境工程畢業(yè)設計的心得體會。
首先，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要從容應對壓力。畢業(yè)設計是一個相對獨立且復雜的過程，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在忙碌的學業(yè)和生活之間，我們必須合理分配時間，科學規(guī)劃研究方案。有時候，實驗失敗或數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差等問題都會讓人感到沮喪，但我們需要保持積極心態(tài)，勇敢面對困難，不斷解決問題。只有提高自己的心理素質(zhì)和適應能力，才能順利完成畢業(yè)設計。
其次，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要注重實踐能力的培養(yǎng)。理論知識的學習只是畢業(yè)設計的基礎(chǔ)，更重要的是能將理論知識應用到實踐中，解決實際問題。在我的畢業(yè)設計中，我通過實地考察、樣品采集和實驗室分析，有效地掌握了環(huán)境工程實踐的方法和技巧。實踐能力的培養(yǎng)不僅需要自己努力，還需要與指導老師和同學們的積極合作。通過與他們的交流和討論，我不僅提高了自己的實踐能力，也豐富了自己的專業(yè)知識。
第三，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。環(huán)境工程是一個發(fā)展迅速且前沿的學科，需要我們具備創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在畢業(yè)設計的過程中，我積極探索，不斷嘗試，提出了一些新的解決方案。通過與指導老師的討論和研究，我逐漸成長為一個有創(chuàng)新思維的環(huán)境工程學子。在環(huán)境工程的研究領(lǐng)域中，只有持續(xù)保持創(chuàng)新思維，才能走在前沿，為環(huán)境工程發(fā)展做出貢獻。
第四，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要注重團隊合作的重要性。作為一個環(huán)境工程師，獨自工作是不夠的。在畢業(yè)設計中，我與同學們一起合作，互相支持和幫助。我們共同制定了實驗方案、分析數(shù)據(jù)并討論結(jié)果。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有效地解決問題。此外，與指導老師的密切合作也對我的畢業(yè)設計起到了積極的推動作用。只有通過團隊合作，才能獲得更加全面和準確的結(jié)果，并提高自己的綜合能力。
最后，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要明確未來發(fā)展方向。環(huán)境工程是一個廣闊的領(lǐng)域，畢業(yè)設計只是我們職業(yè)生涯的開始。通過畢業(yè)設計，我深刻認識到環(huán)境工程的重要性和挑戰(zhàn)。因此，在整個畢業(yè)設計的過程中，我不僅努力解決問題，還積極思考自己未來的發(fā)展方向。我做了大量的閱讀和調(diào)研，與專業(yè)人士交流，為自己的未來做好規(guī)劃。明確了發(fā)展方向后，我更為堅定地走上了環(huán)境工程的道路，并且相信在未來的工作中能夠有所成就。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設計是環(huán)境工程學子必經(jīng)的一道關(guān)。通過這個過程，我不僅學到了環(huán)境工程的理論和實踐知識，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。雖然有時候會遇到困難和挫折，但只要保持積極心態(tài)、加強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和加強團隊合作，我們就能夠克服困難，取得理想的成果。同時，明確發(fā)展方向也讓我更加堅定地走向環(huán)境工程的道路。我相信，在未來的工作生涯中，我將能夠運用所學知識和技巧，為環(huán)境工程做出自己的貢獻。
環(huán)境工程實訓體會篇十一
我實習的單位是××××××學院，這是一所由××市教委、××(集團)公司與德國××基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的.事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
環(huán)境工程實訓體會篇十二
環(huán)境工程制圖實習是環(huán)境工程專業(yè)學生所必須完成的一項重要的實踐教學環(huán)節(jié)。在這個實習過程中，我們將在企業(yè)中學習實用經(jīng)驗和技能，在從理論到實踐的過程中逐漸完善自我和加強自信。我在這次實習過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，以下是我個人的實習心得體會。
二、實習過程中的工作內(nèi)容。
環(huán)境工程制圖實習主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個方面：現(xiàn)場勘測、圖樣制作和造價預算。在現(xiàn)場勘測方面，我需要實地對所選舉的項目進行測量，并嘗試理解和學習各種工作中使用的工具和測量儀器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設提供必要的參考依據(jù)。在造價預算方面，我在掌握設計圖紙和建設規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗，幫助企業(yè)進行設計方案和建設造價的計算和評估。
三、實習中的收獲。
通過這次實習，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學習并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個行業(yè)發(fā)展的目標和方向。其次，我加強了與同事和上級之間的溝通和協(xié)作，學習如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了更好的工作業(yè)績。在實踐中，我也學習到更多的環(huán)保知識和技巧，更了解環(huán)境工程在實踐中的重要性和難度，讓我進一步認識到環(huán)保工作的不可代替性。
四、實習過程中面臨的挑戰(zhàn)。
在實習中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經(jīng)驗和技能還不夠成熟，實習過程中需要長時間的學習和掌握軟件知識，并要快速適應不同的項目需求。其次，在現(xiàn)場勘測時，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實踐中的準確性和可行性。
五、總結(jié)。
通過這次環(huán)境工程制圖實習，我不僅學到了很多實踐經(jīng)驗和技能，拓寬了自己的知識和視野，還具備了更加完善的學習和睿智的思考能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時，我也鼓勵其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學也要盡早參與這樣的實習活動，鍛煉自己的專業(yè)技能和實踐能力，為國家的建設和發(fā)展做出更大的貢獻。
環(huán)境工程實訓體會篇十三
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關(guān)標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。
雖然這一周的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的'實驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！
環(huán)境工程實訓體會篇十四
一直以來，我對環(huán)境保護事業(yè)抱有濃厚的興趣，并希望自己能夠從事與之相關(guān)的工作。因此，當我得知能夠加入這家環(huán)境工程公司并成為一名專業(yè)的“環(huán)保衛(wèi)士”時，我感到十分興奮。在入職的前幾天，我一直期待著在這個行業(yè)中深入學習，提升自己的能力和技能，并為環(huán)保事業(yè)盡一份力。
第二段：工作環(huán)境與團隊合作。
入職初期，我第一時間感受到的是公司的良好工作環(huán)境和友好的團隊合作氛圍。在環(huán)保行業(yè)中，工作需要非常的協(xié)作和團結(jié)，這也是這個行業(yè)得以長久發(fā)展的關(guān)鍵。我的同事們都非常熱情好客，他們不僅讓我感受到家一般的溫馨，還在工作中給予我很多的指導和幫助，讓我的工作變得更加高效。
第三段：日常工作與技能提升。
在公司里，我的工作主要是進行環(huán)境檢測與監(jiān)測。在日常工作中，我了解到環(huán)保工程師需要具備的各種技能和知識，比如相關(guān)法律法規(guī)的了解、現(xiàn)場技能的掌握以及實用性檢測設備的應用等方面。這給我的工作帶來了諸多挑戰(zhàn)，但也讓我有機會不斷學習、成長。在實際的工作中，我也逐漸掌握了各種操作技能，如正確地使用儀器設備、分析、整理和報告數(shù)據(jù)以及與客戶溝通等。
第四段：職業(yè)發(fā)展與前景展望。
在環(huán)境工程領(lǐng)域，除了現(xiàn)場檢測、監(jiān)測工作之外，還有很多方向可以探索，比如工程設計、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理等等。隨著環(huán)保意識的逐漸提高，越來越多的人開始注重環(huán)保問題，形勢也日益嚴峻，必須采取有效的措施才能保護我們美麗的環(huán)境。我相信，隨著環(huán)保意識的不斷普及和社會對環(huán)境工程領(lǐng)域需求的不斷增加，這個行業(yè)的前景一定會更加廣闊。而我也會在公司的幫助下，不斷提升自己的專業(yè)能力，在職業(yè)發(fā)展中逐漸實現(xiàn)自己的理想。
第五段：總結(jié)與感悟。
入職這段時間讓我受益匪淺，工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我學會了如何適應，逐漸成長。在這個行業(yè)里，我不僅看到了環(huán)境保護的重要性，也看到了人們注重環(huán)保的態(tài)度以及公司對于環(huán)境工程事業(yè)的追求和堅持。我深刻認識到，環(huán)境保護是一項長期而且需要團隊協(xié)作的事業(yè)。只有不斷學習和提升自己的能力，才能在這個行業(yè)中做出更多的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的業(yè)務技能，為更好地服務客戶和保護環(huán)境而努力。
環(huán)境工程實訓體會篇十五
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關(guān)標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。
雖然這一周的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的'監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！
環(huán)境工程實訓體會篇一
本次的實習周是兩周，我們的實習的主要內(nèi)容是砌筑、搭腳手架、綁鋼筋。此次我們實習的主要目標和基本要求是：
(1)、了解砌筑的材料及工具，初步掌握磚石工程的砌筑方法，學會試用磚瓦工具，了解施工中的各項要求和質(zhì)量標準。
(2)、熟悉組合小鋼板模型及膠合板模版的安裝和拆除要領(lǐng)，了解模版工程的質(zhì)量標準及評定方法。
(3)、熟悉鋼筋的下料、加工成型、綁扎安裝的操作有要領(lǐng);了解鋼筋焊接的操作的工藝過程及操作要領(lǐng);了解鋼筋安裝的質(zhì)量標準以及評定方法。
(4)、遵守紀律和安全操作規(guī)程，每天寫實習日記，按時完成實習報告。
通過這兩周的實習學習到了許多。第一周的砌筑實習，我們首先實在地面上彈好軸線以及磚線為了能夠把墻砌直，接著我們就開始找平，然后就擺磚，確保我們砌筑的質(zhì)量以及上面的可以順利的砌筑上去，接著就是立皮數(shù)桿，皮數(shù)桿上要標明磚的皮數(shù)、灰縫厚度以及豎向構(gòu)造的變化部位，釘皮數(shù)桿的木樁要牢固，防止碰撞松動，在第一皮磚上邊線處拉準線;接著就是盤角、掛線;開始砌筑墻體，砌筑完成之后，最后就是請老師來驗收。
一周下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有工藝美，而且我還學會如何使用皮數(shù)桿和靠尺，一天下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體再累，心里也是美滋滋的有種成就感!這次的實習帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會親自實習,對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習，在實際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習指導老師也給了我很多他們自己的經(jīng)驗，使我懂得了很多以前難以解決的問題，包括將來從事施工工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進。
第二周我們開始腳手架的安裝及綁鋼筋實習。
我們首先進行的是安裝腳手架的實習。腳手架在工地上的作用是非常大的，除了正常的施工作業(yè)需要以外，在工地上同時還起到對于施工人員的安全維護作用，同時還有防止樓體上的墜物對下面的人員造成傷害。本次實習我們安裝腳手架的實習任務比較簡單，安裝的高度不是很高而且都是相對于簡單。我們安裝腳手架的類型有兩種：扣件式和碗扣式。我們在老師的指導下順利安全的完成了既定的實習任務。
接著就是綁鋼筋實習了。通過這次的箍筋制作掌握了下料長度計算、制作箍筋技術(shù)、檢驗箍筋等知識，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對于制作出的箍筋不合乎要求，可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長度時與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長度標尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調(diào)整好定箍筋長度標尺即好。
綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求，在綁扎相同間距箍筋時要保持箍筋間距的相同，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固，箍筋要水平放置，箍筋的135彎角在柱中要錯開設置，在綁扎時使用順扣綁或反扣綁務必要綁緊，使箍筋不能滑動。這次的綁扎柱的縱筋實訓中使我對柱構(gòu)造的要求有了深入的了解，對柱縱筋、箍筋的架設情況有了深層的認識，所學的理論內(nèi)容在這次實踐中得到了很好的運用，理論與實踐的結(jié)合對我認識專業(yè)知識理解柱縱筋、柱箍筋的架設得到很大的幫助。
在本周的實習期間老師還給我們觀看了學習視頻。視頻的教學內(nèi)容很多，但是都非常的使用，給我們介紹了砌筑的常識，工地上建筑物的建設過程，腳手架方面的知識，以及綁鋼筋的方法技巧。最重要的莫過于工地上的安全。在工地上安全意識一定要牢記，這個關(guān)系到自己還有他人的生命健康問題。
通過本次實習周的實習我深刻的體會到理論知識和實際的動手操作對于我們來說是嚴重的脫節(jié)。我們理論知識可能很好，但是卻不會將理論知識應用于實際。所以說此次的實習周對于我們來說是一個理論結(jié)合實際的好契機。真正工地上的施工，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。本次的實習也加強了我對專業(yè)只是的認識，同時對于專業(yè)的以后的方向有了進一步的明確的方向。
本次實習對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這一天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一天時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
環(huán)境工程實訓體會篇二
為了讓我們更好的理解運用課本上學到的東西，提前實踐專業(yè)知識。20xx年的第一周學校給了我們一次實習的機會。1號元旦放假，2號就正式開始了。當天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認識到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟方面所造成的損失也是巨大的。相對發(fā)達國家我國的交通事故相當嚴重，隨著車輛數(shù)目的增長交通事故亦呈上升趨勢。xxxx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟損失33.69億。xxxx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟損失13.14億。相比xxxx年有所減少，說明我國的交通設施狀況有所改進，但仍需進一步提高。
實習中我們一班分為3個組，每組自己商量選定一個路線，并交到老師那，讓他們對我們的行動有一個大概了解也可給一些指導。
3號我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實習觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號線地鐵。這也是這次實習中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個方向。1號線：劉園至雙林全長26.188公里，共設車站22座。我們乘坐的站點是西橫堤站————小白樓站，票價4元，相對公交是稍貴一點，這也是我國交通事業(yè)相對有些國家比較落后的一個表現(xiàn)。當天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺寬4。0m。站臺位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房內(nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動系統(tǒng)。自動售票機器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點自動記費，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲值票。單程票采用一次性磁卡或可重復使用的ic卡，僅限當日使用，一次有效，并且只設成人票。儲值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機，只需將ic卡靠近感應板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務設施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進老地鐵，手機、呼機一概沒有信號，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會出現(xiàn)。但由于地鐵剛營運不久，有些設施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國第一個設置了安全門，有了它就不會再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設施，它沿地鐵站臺邊緣設置，將列車與地鐵站臺候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動門和不能開啟的固定門兩個部分。其中活動門高度為1。3米，其余門體為1。45米?；顒娱T與列車門一一對應，列車進站并停穩(wěn)后，活動門與列車門同時打開，乘客上下列車后，活動門與列車門同時關(guān)閉，列車才能駛離站臺。
環(huán)境工程實訓體會篇三
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關(guān)標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。
雖然這一周的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！
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10.實習帶隊工作心得范本
環(huán)境工程實訓體會篇四
先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
七。實習感想。
實習的中途，領(lǐng)導來看望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好基礎(chǔ)。
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。
在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。
環(huán)境工程實訓體會篇五
環(huán)境工程實習是本科階段必不可少的一環(huán)，也是學生接觸實踐最重要的環(huán)節(jié)之一。這是一個與所學課程緊密結(jié)合的實驗課程，旨在讓學生能夠?qū)⒗碚搶W習應用于實踐中，同時也為學生提供了實踐交流研究的機會，讓學生更全面的了解和認識環(huán)境工程領(lǐng)域。在實習的過程中，我們不斷地探索、嘗試、調(diào)整和改進，逐漸積累出了一些經(jīng)驗。本文將從五個方面總結(jié)環(huán)境工程實習的體會和經(jīng)驗，希望對以后的實習工作有所幫助。
一、實踐證明理論的必要性。
在實習過程中，我們遇到的問題和我們所學的理論知識緊密相關(guān)。通過實踐驗證理論，讓我們對所學知識有了更加深刻的理解，同時也更加堅信學習的重要性。在實際操作中，我們發(fā)現(xiàn)在環(huán)境工程中常常會涉及到許多復雜的化學反應和物質(zhì)性質(zhì)，必須有扎實的理論基礎(chǔ)才能正確地開展實驗工作。因此，在環(huán)境工程實習中，理論知識是非常必要的。
二、團隊合作的重要性。
在實踐中，團隊合作能力是至關(guān)重要的。在團隊合作中，不能僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，而是要協(xié)調(diào)一起工作。合理分工、及時溝通、共同解決問題是在實踐中最常見的團隊合作模式。合作中的每個人都要有自己的任務，但是也要兼顧其他人的工作進度，確保能夠準時完成任務。其中，溝通能力和協(xié)作能力非常重要。要根據(jù)不同的人和工作特點，選擇更加適合的溝通方式來交流，并且要善于傾聽別人的意見，從而更好地完成任務。
三、實踐思維的重要性。
實踐思維指的是在實踐操作中不斷總結(jié)、歸納和思考。實踐思維是在實踐過程中不斷探索和嘗試，通過“做”來“學”。在環(huán)境工程實習中，我們能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實踐中逐漸積累實踐經(jīng)驗和實踐思維。在實踐思維的基礎(chǔ)上，我們能夠更深刻地理解所學的理論，并能夠更好地應用到實際中去。
四、人際交往能力的提升。
在環(huán)境工程實習中，我們學習不僅僅是理論和技能，還有人際交往能力。在實踐中，我們要和實習老師、同學進行積極的互動，及時反饋工作進度和錯誤，找出問題所在，并及時解決。通過這些不斷的溝通，我們能夠更快地完成任務，并建立更加友好的工作關(guān)系。同時，在與業(yè)內(nèi)人士的互動中，我們能夠了解到行業(yè)發(fā)展前景和趨勢，更好地為自己的未來發(fā)展做出安排。
五、對環(huán)境工程的認識和思考。
環(huán)境工程實習讓我們更好地理解了環(huán)境工程這個領(lǐng)域，也讓我們對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展有了更深地思考。通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題的復雜性和嚴峻性，并認識到環(huán)境保護事業(yè)的緊迫性。對于未來的職業(yè)生涯，我們會更加重視環(huán)境工程知識的學習，更加注重環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和社會責任。
總之，環(huán)境工程實習是一次具有很高價值的綜合實踐性活動，它不僅提供了實踐機會和實踐經(jīng)驗，更重要的是，它對我們未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃有很大的啟示和幫助。我們應該珍惜這次實習機會，認真對待每一個實驗課程，努力學習和提高自己的能力，不斷優(yōu)化自己的思維方式和工作模式，為未來的人生規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。
環(huán)境工程實訓體會篇六
整個實習的過程中，心得一下收獲大概的有以下幾點:
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。
雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
環(huán)境工程實訓體會篇七
木工程是建造各類工程設施的學科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運動有關(guān)的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國度的公民經(jīng)濟中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，假設在學習專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院部署我們進行了這次實習運動，讓我們從實踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基本。
緊張的一個多月的實習生涯停止了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習,前列腺癌的癥狀，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真諦的唯獨尺度，通過旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過程，學到了很多很實用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，在砌墻的過程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時候要留神養(yǎng)護。通過實踐，使我能夠同施工職員面對面在一起,公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了很多很實用的具體的施工知識和解決現(xiàn)場碰到問題的方式，這些知識往往是我在學校很少接觸,減速機，很少留神的，但又是十分主要基本的知識。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)明的問題來談談自己的所學到的知識:。
現(xiàn)象一、裂痕。
logo設計。
如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力重要是由鋼筋承擔，混凝土只是忍受壓應力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應力，則須依附混凝土自身承擔。一般設計中均請求不顯現(xiàn)拉應力或者只顯現(xiàn)很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應力的變更規(guī)律對于進行公道的構(gòu)造設計和施工極為重要。
具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進步混凝土的耐久性，準確使用外加劑也是減少開裂的辦法之一，例如應用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證實，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保溫應到達下述請求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的束縛。
混凝土的早期養(yǎng)護，也很主要的，其重要目標在于堅持合適的溫濕條件，以到達兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設計的強度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎。
現(xiàn)場察看與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能須要個進程的，在這個進程中我發(fā)明了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,快速健康減肥，在澆筑混凝土的時候就輕易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不可以少筋，假設少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。
具體解決方式：鋼筋工長認真負責，不能麻木大意，時刻督促工人，如發(fā)明做錯的重辦!
現(xiàn)象三、模板的標高不對。
這個問題不是時常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應用了鋼模板，施工進度比擬快，幾乎四天一層的,治療哮喘，由于采取了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比較的。
具體解決措施：標高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設超越此范疇就必需恰當?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋頋M足請求。
在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢。我們應關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福,放療，才知道他們的堅韌，才認識到他們的巨大。假設我們的政策能夠更完美，勞動者的權(quán)益會被保護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個有法定權(quán)益的完全的社會人。他們，付出了,企業(yè)形象宣傳片，他們無奈，他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運，但是，我們這些有力贊助他們的人，應當為他們做一些事情給予回報,影視廣告制作，以表感激，以示對他們的尊敬。
令人難忘的一個多月工地實習停止了，在這一個多月里，我學會了很多東西，理解了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能控制具體的體系的科學知識，尤其是對儀器的應用。在課堂上，我們學習的理論知識，假設在實際生涯和工作當中不能夠靈巧應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識應用到實戰(zhàn)當中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當?shù)膽?，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應該今飛速發(fā)展的社會，要能夠斷定自己的人生坐標，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。
環(huán)境工程實訓體會篇八
第一段：介紹實習的背景及目的（200字左右）。
環(huán)境工程是一門與環(huán)境保護和污染防治有關(guān)的學科，是近年來社會關(guān)注度越來越高的學科方向。為了讓學生更深入地學習理論知識，同時也為了提高學生的實踐能力，許多大學都將環(huán)境工程實習作為課程的一部分。在環(huán)境工程實習的過程中，學生們都需要深入到實踐環(huán)境中去，親手感受污染處理的流程和技術(shù)，從而更好地掌握理論知識。
第二段：分析實習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字左右）。
在環(huán)境工程實習的過程中，同學們不僅需要面對現(xiàn)實的實踐環(huán)境，還需要解決各種問題和困難。例如，實習地點的污染情況可能會比較嚴重，工作環(huán)境可能比較復雜且危險。此外，在實踐過程中，同學們還需要解決污染處理方案設計、實驗數(shù)據(jù)分析等不同的挑戰(zhàn)。實習時還要與同伴協(xié)調(diào)配合，與工作人員溝通，協(xié)調(diào)學習和工作的時間，克服重重困難。
第三段：分享實習帶來的收獲和體驗（300字左右）。
雖然環(huán)境工程實習過程中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是在實踐的過程中，同學們也會獲得很多收獲和體驗。例如，我們學習了原理和技術(shù)，學習了如何處理污染問題，也學會了如何調(diào)試和控制機器設備。另外，實習期間，我們也積累了很多關(guān)于人際交往和團隊合作方面的經(jīng)驗，更加適應了工作和學習的環(huán)境，嫩得生活想要更加沉穩(wěn)和獨立。
第四段：總結(jié)實習后的成長和提高（200字左右）。
在實踐中，同學們得以結(jié)合理論和實踐學習，深化理論理解，挖掘真實情境中的問題，大大提高了污染知識的學習效果。通過實踐，同學們不僅學習到了技能和實踐經(jīng)驗，也變得更加堅韌、實事求是、注重細節(jié)并且更有責任感。同時，實習過程中也發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實中存在的環(huán)境問題，更能體會和理解環(huán)境問題對生態(tài)和人類健康的影響。
第五段：展望環(huán)境工程實習的未來（200字左右）。
通過環(huán)境工程實習，同學們將以更加充分的形式了解和掌握污染處理及環(huán)境保護知識并且有更深入的了解，這有助于他們未來的發(fā)展和成長。隨著環(huán)境問題的加劇，許多企業(yè)需要招聘掌握管理技能和具體實踐經(jīng)驗的人才，這也為環(huán)境工程實習提供了更廣闊的發(fā)展空間。今后我們也要繼續(xù)加強對環(huán)境保護和污染處理問題的研究和學習，為實現(xiàn)綠色生態(tài)的目標和社會可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻。
環(huán)境工程實訓體會篇九
結(jié)束了上個星期的砌筑實習后，我們休整了兩天，這周的主要實習任務是綁鋼筋和搭腳手架。我們分成兩大組，一組負責完成綁鋼筋，一組負責搭腳手架。我們這一組是負責完成搭腳手架任務的。開始之前老師給我們講解了腳手架的種類：扣件式、碗扣式等。并且給我們深入講解安裝腳手架的順序以及要注意的事項。腳手架的安裝需要多個人同時進行，同時腳手架的安裝也會因為那北方的地域不同也會有所差別。經(jīng)過老師的講解我們本組的人又分成了兩組，一組進行扣件式腳手架的安裝，我們這一組是碗扣式腳手架的安裝。我們這一組人員來到場地，老師強調(diào)了安全的作業(yè)的重要性以及要提高安全防范意識。我們就開始進行腳手架的安裝。大家開始的時候七手八腳的一起忙，但是大家遇到了一個問題，發(fā)現(xiàn)腳手架的鋼管數(shù)量不夠。最后老師的話給我們的幫助很大：跨度不一定要等跨。我們開始改變鋼管的位置，把鋼管事先在地面上擺好，之后我們就開始安裝了。安裝的時候也要定好位置，不然的話有些鋼管是安裝不進去的。尤其要注意鋼管要水平，要垂直。最后大家分工明確的完成安裝任務。拆除工作進行的很順利。
下午我們開始進行扣件式腳手架的安裝。按照老師的講解，我們先在地面上定好距離和點，然后放上底座。之后我們開始進行安裝，大家都分工明確的負責著自己的工作。有了上午的經(jīng)驗，這次我們安裝的速度和質(zhì)量都有了明顯的提高。安裝過程中我發(fā)現(xiàn)，扣件式安裝一定要注意豎桿的垂直。我們也比較順利的完成了下午的任務。
今天總的來說學到了很多，做事情最主要是要分工明確和各司其職，這樣才能夠把事情做的好。
周二。
今天是本周實習的第二天。昨天我們比較圓滿的完成了安裝腳手架的實習任務。今天老師給我們安排觀看學習錄像。主要是讓我們深入了解工地上安裝腳手架的工序及知識。老師給我們講解了雙排腳手架的施工要求，架設雙排腳手架施工工序，安裝腳手板時要注意的事項。施工的時候要有專門的上崗前的培訓，還有特別是對于安全防護意識及措施的培訓，這個對于所以的施工人員來說都是非常的重要的，關(guān)系到自己與其他人的生命安全。
腳手架的拆除工作也不是像我們上次實習那樣，高度很矮。工地上的腳手架的高度往往都是幾層樓或者幾十層樓那么高。所以拆除工作也是一件特別重要的工作。這個就要考慮到拆除的順序以及方法了。拆除腳手架的順序應該是逆著腳手架安裝的順序進行拆除工作，拆除的時候同時進行的進度不要相差太大，這樣容易導致腳手架的倒塌造成安全事故。
視頻的內(nèi)容還有著重給我們介紹了安全的方面的知識。在工地上很多人對于安全沒有足夠的重視，他們往往都是抱著僥幸的心理，很多危險的事情都是沒有放在心上的。有些人進工地不戴安全帽，有的人高空作業(yè)是不綁安全繩或者使用不正確，有的人在腳手板上作業(yè)時不注意腳下的腳手板的位置等等很多的安全隱患。
下午我們觀看的視頻主要是講油漆裝修的方法，以及顏料配置的方法。但是還是很強調(diào)裝修時要注意的安全問題。油漆是有毒有害的物質(zhì)，所以作業(yè)時穿好防護服，代號口罩等防護用具是必不可少的。最后老師給我們看了一個有意思的短片，主要還是讓我們了解工地上必須要注意安全問題，對于安全問題要引起足夠的重視，這樣我們在工地上作業(yè)時才能夠安心的干活。
周三。
兩天的腳手架安裝以及視頻的學習，讓我們對于此次的實習有了更深刻的認識，也從中學到了許多。我們期待很久的綁鋼筋也開始了。終于輪到我們綁鋼筋了，滿心的期待呀!綁鋼筋是以小組為單位，作為組長的我在認真聽取老師的講解之后，帶頭開始綁扎鋼筋。先讓大家都動手試綁一下，然后就開始動手作業(yè)了。對于第一次綁鋼筋的我們，綁扎順序還不是很了解的情況下，我們開始按照自己的思路進行著，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)了我們綁扎的順序出現(xiàn)了嚴重的問題，導致我們無法繼續(xù)。所以我們停下手中的活，認真思考和分析一下原因以及解決的辦法。我們決定拆掉重新綁。雖然浪費了我們一些時間，但是我們通過錯誤的教訓，我們知道了該怎么開始綁扎鋼筋。我們開始部分的進行綁扎。這樣效果立馬比原來好，綁扎的質(zhì)量也比之前的要好。我們耐心的一個一個的綁扎，我們知道沒有耐心是不可能把一件事情做好的。當我們把外圍的鋼筋綁完之后，我們需要的整個模型的大體骨架已經(jīng)出來了。但是有一部分的鋼筋綁扎并不是很牢固，由于前期我們對于綁扎的技術(shù)不是很熟練。所以我們進行了局部的修正。之后看時間已經(jīng)差不多了，組員都很辛苦，所以我們暫停作業(yè)回去了。
總的來說今天的綁扎鋼筋學習到了很多。綁扎的技術(shù)，以及綁鋼筋的順序以及看圖紙等都需要我們認真的學習。還是想說的一句話就是：綁扎鋼筋過程中一定要注意安全的，鋼筋以及鐵絲的拿取和使用都需要注意身邊的人，否則就很容易傷害到別人。
周四。
今天已經(jīng)進入綁鋼筋實習的第四天了。我們早上很早就到了施工管，大家對于綁鋼筋還是十分的喜歡的。今天我們最主要的任務就是將剩余的部分綁扎完成。我們面臨的問題是我們綁扎的部分的內(nèi)部鋼筋沒有辦法放進去。于是我們停下來思考和研究了一下，然后根據(jù)當時的實際情況出發(fā)，我們決定先固定所以的豎直鋼筋的下部，讓后把所有的箍筋先擺到里面，最后在放倒進行綁扎。我們?nèi)齻€人就開始行動了，由于箍筋的數(shù)量還是比較多的，開始的時候有一點亂的，大家的心里有點急躁了，但是作為組長的我這個時候能做的只有鼓勵他們并且把這些箍筋整理的好一些。慢慢的我們將這些有點小亂的箍筋整理的有些頭緒，我們就開始把這些鋼筋進行綁扎。但是我們的綁扎的技術(shù)還是存在一些問題的。于是老師叫我們暫停綁扎給我們看學習的視頻。視頻主要給我們介紹了工地上的一些作業(yè)方法以及儀器使用的時候要注意的事項，但是老師主要是給我們講解綁扎鋼筋的技巧以及方法?？赐暌曨l確實學到了不少的東西，綁扎的技術(shù)也有了一些提高。我們繼續(xù)綁扎。我們將剩余的一些箍筋綁扎完畢之后我們就收工了。
下午老師開始檢查我們的綁扎情況，并且對于各部分節(jié)點的知識點進行詳細的講解，告訴我們在工地上綁扎這樣類型的節(jié)點會出現(xiàn)什么情況，我們應該怎么樣去避免或者防止這樣事情的發(fā)生。等老師給我們講解完之后我們就把綁扎的節(jié)點拆除掉。今天的實習任務就結(jié)束了。
周五。
今天是本次實習的最后一天了。我們今天的時間不是很多，所以老師安排我們兩個小組完成一個節(jié)點的綁扎任務。我們被分配到的節(jié)點不是很難，所以我們沒有急著開始綁扎這個節(jié)點。我們開始是先想一下昨天老師給我們講的要注意的一些細節(jié)，把鋼筋的型號以及直徑等一些細節(jié)在圖紙上確定好，然后再開始動手綁扎這個節(jié)點。我們這次綁扎由于人手比較充足，我們進行了細致的分工，扶著鋼筋的，整理箍筋的，綁扎的都進行了人員分配。我們這次這個節(jié)點的綁扎工作進行的非常的順利，用了很短的時間就把這個節(jié)點很好的綁扎完成。綁扎結(jié)束之后我們并沒有閑下來，我們拿著這個節(jié)點的圖紙進行鋼筋的尺寸、數(shù)量等進行校核，確保我們綁扎的質(zhì)量有足夠的保證。之后等待老師的檢查及提出不足之處。老師給我們的評價是：綁扎的不夠牢固。這個我們用的是一根鐵絲，所以可能穩(wěn)定性沒有那么強吧。但是我們記住老師的話。當老師把所有的組的節(jié)點檢查并且講評之后我們就按照老師的指示把節(jié)點進行拆除。拆除工作結(jié)束之后我們把施工管的綁鋼筋的位置進行了清掃整理。我們的實習結(jié)束了。
今天的實習比較輕松，因為有了前期的經(jīng)驗，大家對于綁扎鋼筋的技術(shù)以及方法都有了一定程度的掌握，我們對于綁鋼筋的能力也有了很大的提升。雖然我們這次的實習我們還只是學習到了一小部分，但是這個也是我們以后學習的一個基礎(chǔ)吧!
環(huán)境工程實訓體會篇十
隨著社會發(fā)展和環(huán)境問題日益嚴峻，環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)設計成為了環(huán)境工程學子最后的重要任務。通過畢業(yè)設計，我們不僅深入了解了環(huán)境問題，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。在完成畢業(yè)設計的過程中，我不斷思考、調(diào)整方法，最終取得了一定的成果。以下是我對環(huán)境工程畢業(yè)設計的心得體會。
首先，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要從容應對壓力。畢業(yè)設計是一個相對獨立且復雜的過程，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在忙碌的學業(yè)和生活之間，我們必須合理分配時間，科學規(guī)劃研究方案。有時候，實驗失敗或數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差等問題都會讓人感到沮喪，但我們需要保持積極心態(tài)，勇敢面對困難，不斷解決問題。只有提高自己的心理素質(zhì)和適應能力，才能順利完成畢業(yè)設計。
其次，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要注重實踐能力的培養(yǎng)。理論知識的學習只是畢業(yè)設計的基礎(chǔ)，更重要的是能將理論知識應用到實踐中，解決實際問題。在我的畢業(yè)設計中，我通過實地考察、樣品采集和實驗室分析，有效地掌握了環(huán)境工程實踐的方法和技巧。實踐能力的培養(yǎng)不僅需要自己努力，還需要與指導老師和同學們的積極合作。通過與他們的交流和討論，我不僅提高了自己的實踐能力，也豐富了自己的專業(yè)知識。
第三，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。環(huán)境工程是一個發(fā)展迅速且前沿的學科，需要我們具備創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在畢業(yè)設計的過程中，我積極探索，不斷嘗試，提出了一些新的解決方案。通過與指導老師的討論和研究，我逐漸成長為一個有創(chuàng)新思維的環(huán)境工程學子。在環(huán)境工程的研究領(lǐng)域中，只有持續(xù)保持創(chuàng)新思維，才能走在前沿，為環(huán)境工程發(fā)展做出貢獻。
第四，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要注重團隊合作的重要性。作為一個環(huán)境工程師，獨自工作是不夠的。在畢業(yè)設計中，我與同學們一起合作，互相支持和幫助。我們共同制定了實驗方案、分析數(shù)據(jù)并討論結(jié)果。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有效地解決問題。此外，與指導老師的密切合作也對我的畢業(yè)設計起到了積極的推動作用。只有通過團隊合作，才能獲得更加全面和準確的結(jié)果，并提高自己的綜合能力。
最后，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要明確未來發(fā)展方向。環(huán)境工程是一個廣闊的領(lǐng)域，畢業(yè)設計只是我們職業(yè)生涯的開始。通過畢業(yè)設計，我深刻認識到環(huán)境工程的重要性和挑戰(zhàn)。因此，在整個畢業(yè)設計的過程中，我不僅努力解決問題，還積極思考自己未來的發(fā)展方向。我做了大量的閱讀和調(diào)研，與專業(yè)人士交流，為自己的未來做好規(guī)劃。明確了發(fā)展方向后，我更為堅定地走上了環(huán)境工程的道路，并且相信在未來的工作中能夠有所成就。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設計是環(huán)境工程學子必經(jīng)的一道關(guān)。通過這個過程，我不僅學到了環(huán)境工程的理論和實踐知識，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。雖然有時候會遇到困難和挫折，但只要保持積極心態(tài)、加強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和加強團隊合作，我們就能夠克服困難，取得理想的成果。同時，明確發(fā)展方向也讓我更加堅定地走向環(huán)境工程的道路。我相信，在未來的工作生涯中，我將能夠運用所學知識和技巧，為環(huán)境工程做出自己的貢獻。
環(huán)境工程實訓體會篇十一
我實習的單位是××××××學院，這是一所由××市教委、××(集團)公司與德國××基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的.事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
環(huán)境工程實訓體會篇十二
環(huán)境工程制圖實習是環(huán)境工程專業(yè)學生所必須完成的一項重要的實踐教學環(huán)節(jié)。在這個實習過程中，我們將在企業(yè)中學習實用經(jīng)驗和技能，在從理論到實踐的過程中逐漸完善自我和加強自信。我在這次實習過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，以下是我個人的實習心得體會。
二、實習過程中的工作內(nèi)容。
環(huán)境工程制圖實習主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個方面：現(xiàn)場勘測、圖樣制作和造價預算。在現(xiàn)場勘測方面，我需要實地對所選舉的項目進行測量，并嘗試理解和學習各種工作中使用的工具和測量儀器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設提供必要的參考依據(jù)。在造價預算方面，我在掌握設計圖紙和建設規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗，幫助企業(yè)進行設計方案和建設造價的計算和評估。
三、實習中的收獲。
通過這次實習，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學習并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個行業(yè)發(fā)展的目標和方向。其次，我加強了與同事和上級之間的溝通和協(xié)作，學習如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了更好的工作業(yè)績。在實踐中，我也學習到更多的環(huán)保知識和技巧，更了解環(huán)境工程在實踐中的重要性和難度，讓我進一步認識到環(huán)保工作的不可代替性。
四、實習過程中面臨的挑戰(zhàn)。
在實習中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經(jīng)驗和技能還不夠成熟，實習過程中需要長時間的學習和掌握軟件知識，并要快速適應不同的項目需求。其次，在現(xiàn)場勘測時，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實踐中的準確性和可行性。
五、總結(jié)。
通過這次環(huán)境工程制圖實習，我不僅學到了很多實踐經(jīng)驗和技能，拓寬了自己的知識和視野，還具備了更加完善的學習和睿智的思考能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時，我也鼓勵其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學也要盡早參與這樣的實習活動，鍛煉自己的專業(yè)技能和實踐能力，為國家的建設和發(fā)展做出更大的貢獻。
環(huán)境工程實訓體會篇十三
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關(guān)標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。
雖然這一周的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的'實驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！
環(huán)境工程實訓體會篇十四
一直以來，我對環(huán)境保護事業(yè)抱有濃厚的興趣，并希望自己能夠從事與之相關(guān)的工作。因此，當我得知能夠加入這家環(huán)境工程公司并成為一名專業(yè)的“環(huán)保衛(wèi)士”時，我感到十分興奮。在入職的前幾天，我一直期待著在這個行業(yè)中深入學習，提升自己的能力和技能，并為環(huán)保事業(yè)盡一份力。
第二段：工作環(huán)境與團隊合作。
入職初期，我第一時間感受到的是公司的良好工作環(huán)境和友好的團隊合作氛圍。在環(huán)保行業(yè)中，工作需要非常的協(xié)作和團結(jié)，這也是這個行業(yè)得以長久發(fā)展的關(guān)鍵。我的同事們都非常熱情好客，他們不僅讓我感受到家一般的溫馨，還在工作中給予我很多的指導和幫助，讓我的工作變得更加高效。
第三段：日常工作與技能提升。
在公司里，我的工作主要是進行環(huán)境檢測與監(jiān)測。在日常工作中，我了解到環(huán)保工程師需要具備的各種技能和知識，比如相關(guān)法律法規(guī)的了解、現(xiàn)場技能的掌握以及實用性檢測設備的應用等方面。這給我的工作帶來了諸多挑戰(zhàn)，但也讓我有機會不斷學習、成長。在實際的工作中，我也逐漸掌握了各種操作技能，如正確地使用儀器設備、分析、整理和報告數(shù)據(jù)以及與客戶溝通等。
第四段：職業(yè)發(fā)展與前景展望。
在環(huán)境工程領(lǐng)域，除了現(xiàn)場檢測、監(jiān)測工作之外，還有很多方向可以探索，比如工程設計、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理等等。隨著環(huán)保意識的逐漸提高，越來越多的人開始注重環(huán)保問題，形勢也日益嚴峻，必須采取有效的措施才能保護我們美麗的環(huán)境。我相信，隨著環(huán)保意識的不斷普及和社會對環(huán)境工程領(lǐng)域需求的不斷增加，這個行業(yè)的前景一定會更加廣闊。而我也會在公司的幫助下，不斷提升自己的專業(yè)能力，在職業(yè)發(fā)展中逐漸實現(xiàn)自己的理想。
第五段：總結(jié)與感悟。
入職這段時間讓我受益匪淺，工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我學會了如何適應，逐漸成長。在這個行業(yè)里，我不僅看到了環(huán)境保護的重要性，也看到了人們注重環(huán)保的態(tài)度以及公司對于環(huán)境工程事業(yè)的追求和堅持。我深刻認識到，環(huán)境保護是一項長期而且需要團隊協(xié)作的事業(yè)。只有不斷學習和提升自己的能力，才能在這個行業(yè)中做出更多的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的業(yè)務技能，為更好地服務客戶和保護環(huán)境而努力。
環(huán)境工程實訓體會篇十五
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關(guān)標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。
雖然這一周的監(jiān)測實習已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的'監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！