有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來解決問題。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇一
AE課(Active Engagement)是一門旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。在這門課上，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真正意義和樂趣。通過課堂學(xué)習(xí)、小組合作以及實(shí)踐活動(dòng)等方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這篇文章中，我將分享我在AE課上的體會(huì)和收獲。
首先，在AE課上，我學(xué)會(huì)了如何全神貫注地聽講。在傳統(tǒng)的課堂中，我常常會(huì)走神，或者只是機(jī)械地聽講，很難專注于老師的講解內(nèi)容。然而，在AE課中，老師采用了各種各樣的教學(xué)方法和媒體工具，讓課堂充滿了趣味和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極參與其中，和老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，我更容易集中注意力，并在課堂上獲得更多有用的信息。這使我在課堂上的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高。
其次，在AE課上，我學(xué)會(huì)了積極參與小組合作。在過去，我常常覺得自己在小組合作中只是一個(gè)旁觀者，或者只是被動(dòng)地接受他人的觀點(diǎn)。然而，在AE課中，我發(fā)現(xiàn)小組合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的過程。我們通過合作解決問題，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相互交流和理解。這不僅幫助我鞏固和擴(kuò)展了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將對(duì)我有所裨益。
此外，在AE課上，我也學(xué)會(huì)了通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解。課上，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅使我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還幫助我更深入地理解和掌握這些知識(shí)。例如，在一次實(shí)地考察中，我們實(shí)地觀察生態(tài)系統(tǒng)，并以小組合作的方式找到解決生態(tài)環(huán)境問題的辦法。通過這次實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了生態(tài)環(huán)境問題的嚴(yán)重性，還學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考和解決問題。
最后，在AE課上，我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。以前，我往往只注重高分和升學(xué)，而忽視了學(xué)習(xí)的過程和思考。然而，在AE課上，我學(xué)會(huì)了注重思考、質(zhì)疑和探索。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和取得好成績(jī)，更是為了能夠獲得知識(shí)、提高能力并解決問題。因此，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考問題、獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作探究。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我感到更有意義和樂趣，還提高了我的學(xué)習(xí)效率和能力。
總之，AE課是一門富有挑戰(zhàn)和活力的課程，通過這門課，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何全神貫注地聽講、積極參與小組合作、通過實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解，并改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生重要的影響。我相信，通過繼續(xù)在AE課上的努力學(xué)習(xí)，我將在未來取得更大的成就。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇二
AE實(shí)訓(xùn)是一次對(duì)我們智力和實(shí)踐能力的全方位鍛煉。通過這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能水平，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將分享我在AE實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)，以期對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，通過AE實(shí)訓(xùn)，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目需求來進(jìn)行創(chuàng)作和編輯。而這正是我喜歡的領(lǐng)域，我享受著編輯視頻、調(diào)整效果和添加特效的整個(gè)過程。尤其是在和團(tuán)隊(duì)成員一起合作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己樂于和他們討論并提出自己的見解和想法。這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，我決定將來在相關(guān)領(lǐng)域深入發(fā)展。
其次，AE實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要和他人共同完成一個(gè)項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的溝通和合作能力。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。在和團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴。
第三，AE實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，如軟件的操作難題、視頻效果的出現(xiàn)bug等等。這時(shí)，我們需要冷靜地分析問題的原因，并找到解決的方法。我嘗試通過查詢資料、與他人討論和不斷嘗試來解決問題，這讓我逐漸養(yǎng)成了解決問題的習(xí)慣。我相信，這種能力對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的作用。
第四，通過AE實(shí)訓(xùn)，我明白了“實(shí)踐是最好的老師”這句話的深意。在實(shí)訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到大量的實(shí)際案例，通過實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)。在獨(dú)自完成項(xiàng)目的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)在理論上明白，但在實(shí)踐中并不容易掌握。通過不斷實(shí)踐、不斷嘗試，我很快掌握了這些技能和知識(shí)，并得以鞏固和應(yīng)用。這讓我明白了，只有通過實(shí)踐才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后，AE實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提高。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足和欠缺，這讓我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓寬自己的視野、積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，AE實(shí)訓(xùn)給了我很多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力，深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，并明白了自己的不足并激勵(lì)自己不斷提高。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的求知欲和學(xué)習(xí)的熱情，不斷鍛煉和提升自己的實(shí)踐能力，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇三
近期，我參加了學(xué)校舉辦的一門名為“Ae課”的課程，該課程旨在幫助學(xué)生提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了Ae課的獨(dú)特魅力和對(duì)我個(gè)人的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)Ae課的心得體會(huì)。
首先，在Ae課中，我學(xué)到了創(chuàng)造力的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)時(shí)間都在追求正確答案和標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)。然而，在Ae課中，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎己吞釂?，不要害怕犯錯(cuò)。這讓我明白了創(chuàng)造力是探索未知領(lǐng)域和解決問題的重要工具。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)嘗試不同的方法來解決問題，而不是只按照傳統(tǒng)的思維方式行事。這種擴(kuò)展思維的經(jīng)驗(yàn)為我提供了更多的解決方案，并增強(qiáng)了我的創(chuàng)新能力。
其次，Ae課還教會(huì)了我如何團(tuán)隊(duì)合作。在Ae課上，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要互相理解、平衡不同意見，并用團(tuán)隊(duì)的力量去完成一個(gè)共同的目標(biāo)。這挑戰(zhàn)了我過去只獨(dú)立工作的習(xí)慣，并幫助我提高了溝通和合作的能力。我發(fā)現(xiàn)，在與團(tuán)隊(duì)成員合作時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的專長(zhǎng)和想法。通過加強(qiáng)互相合作，分享信息和資源，我們可以得到更好的成果。
第三，Ae課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在這門課程中，我們經(jīng)常接觸到不同的創(chuàng)新案例和思維模式。通過研究和學(xué)習(xí)這些案例，我學(xué)會(huì)了思考問題的不同角度，挖掘問題的深層次內(nèi)涵。這種創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，使我能夠更好地分析問題和找出解決方案。例如，我們?cè)?jīng)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的項(xiàng)目。在研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多新穎的解決方案，如可再生能源的應(yīng)用和減少塑料廢棄物的方法。這種創(chuàng)新思維不僅激發(fā)了我的創(chuàng)意，還提高了我的獨(dú)立思考和問題解決能力。
另外，Ae課還培養(yǎng)了我的批判思維能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行思維討論和辯論，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題。這讓我能夠更全面地看問題，不再固守自己的觀點(diǎn)。通過不斷思考和審視問題，我能更好地理解別人的觀點(diǎn)，并根據(jù)邏輯和證據(jù)來評(píng)估它們的可行性。這種批判性思維的培養(yǎng)，讓我具有更加客觀和理性的思維方式，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
最后，在Ae課中，我學(xué)到了積極和樂觀的心態(tài)。在這個(gè)課程中，我們會(huì)遇到很多的失敗和挑戰(zhàn)。然而，老師鼓勵(lì)我們不要害怕失敗，反而要從失敗中學(xué)習(xí)。這讓我堅(jiān)信，只要我努力去嘗試，就會(huì)取得進(jìn)步和成功。這種積極和樂觀的心態(tài)，使我更加勇于面對(duì)困難，積極地解決問題，并不斷追求自己的目標(biāo)。
總結(jié)起來，參加Ae課程是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。這門課程不僅讓我意識(shí)到創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的重要性，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維、批判思維和積極心態(tài)。我相信這些能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)造力和創(chuàng)新的追求，不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇四
AE（AcademicEnglish）課程是高校為提高學(xué)生的英語學(xué)術(shù)能力而設(shè)置的一門課程。在如今日益全球化的社會(huì)背景下，掌握良好的英語學(xué)術(shù)能力顯得尤為重要。AE課程通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)術(shù)英語的基本知識(shí)和技巧，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。因此，AE課程對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義和必要性。
第二段：AE課的學(xué)習(xí)收獲和提高英語能力。
在AE課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識(shí)到英語水平的提高需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期積累。AE課程不僅教會(huì)了我正確的學(xué)術(shù)寫作和口語表達(dá)方式，還提供了豐富的學(xué)術(shù)詞匯和常用表達(dá)。通過學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。同時(shí)，AE課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和閱讀能力，通過大量的聽力和閱讀材料，我的聽力和閱讀速度和理解力有了明顯提高。通過這些學(xué)習(xí)收獲，我提高了我的英語學(xué)術(shù)水平，不僅能夠更好地理解和掌握英語學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，還能夠更流利地進(jìn)行英語口語交流。
第三段：AE課的培養(yǎng)批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。
AE課程除了提高學(xué)生英語能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。在AE課程中，我學(xué)會(huì)了論文寫作的基本流程和方法，從明確研究目的、搜集文獻(xiàn)、整理資料、撰寫論文、修改完善等方面，都進(jìn)行了詳盡的講解和實(shí)踐。通過參與AE課程的小組討論和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何提出有針對(duì)性的問題、整理和分析數(shù)據(jù)、撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告等。AE課程的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了我的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力，這些能力在今后的學(xué)術(shù)和職場(chǎng)生涯中將起到重要的作用。
第四段：AE課的教學(xué)方法和資源支持。
AE課程的教學(xué)方法非常注重互動(dòng)和實(shí)踐。在課堂上，老師通過激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與討論。通過小組合作、角色扮演、辯論等形式，加深學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。此外，AE課程還通過多媒體教學(xué)和實(shí)地考察等活動(dòng)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提供了豐富的資源支持。老師和課程設(shè)計(jì)者投入了大量精力和心思，使得AE課程的教學(xué)效果得到了有效地提升。
第五段：未來對(duì)AE課的期望和總結(jié)。
在AE課程的學(xué)習(xí)中，我收貨頗豐，對(duì)這門課程充滿了期望。我希望未來的AE課程能進(jìn)一步拓寬學(xué)術(shù)英語的知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供更多實(shí)踐和機(jī)會(huì)，注重實(shí)際職場(chǎng)和研究項(xiàng)目的模擬和實(shí)踐。此外，我也希望AE課程能致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和研究方向。AE課程不僅為學(xué)生的英語學(xué)術(shù)能力提供了有力的支持和培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)術(shù)研究和職場(chǎng)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一系列的AE課，我不僅提高了英語能力和學(xué)術(shù)寫作能力，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣和批判性思維。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平和學(xué)術(shù)研究能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇五
導(dǎo)言：
電子商務(wù)正以迅猛的速度改變著人們的生活方式與工作方式，而Adobe After Effects（以下簡(jiǎn)稱AE）作為一款強(qiáng)大的視頻特效軟件，給廣告創(chuàng)意、電影制作甚至個(gè)人創(chuàng)作帶來了巨大的效益。以下將從學(xué)習(xí)AE的初衷、學(xué)習(xí)過程、技術(shù)突破、創(chuàng)意拓展以及影響個(gè)人的述職表達(dá)AE的心得體會(huì)。
正文：
學(xué)習(xí)AE的初衷：
從接觸AE這款軟件的最初那一刻起，我就被它的強(qiáng)大功能和廣泛應(yīng)用所吸引。在我眼中，它是實(shí)現(xiàn)飛天遁地的魔杖，是創(chuàng)造奇幻世界的魔法。我希望通過學(xué)習(xí)AE，能夠真正成為一個(gè)出色的視頻特效師，將想象力化為現(xiàn)實(shí)，為觀眾呈現(xiàn)出獨(dú)特的視覺震撼。
學(xué)習(xí)過程：
學(xué)習(xí)AE并不是一件輕松的事情，它需要我們耐心細(xì)致地掌握各種復(fù)雜的技術(shù)。在這個(gè)過程中，我曾經(jīng)面臨無法理解的技術(shù)術(shù)語和操作步驟，但我從不放棄。我花費(fèi)大量的時(shí)間自學(xué)，觀看各類教學(xué)視頻，參加專業(yè)培訓(xùn)課程，尋求專家的指導(dǎo)。通過自學(xué)和實(shí)際操作，我逐漸掌握了AE的工作原理和各種技巧，逐漸提升了自己的能力。
技術(shù)突破：
學(xué)習(xí)AE的過程中，我遇到過許多技術(shù)難題，但我始終相信沒有克服不了的困難。我積極挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的效果和特效，不斷探索新的方法和路徑。通過與同行的交流和研討，我學(xué)習(xí)到了許多前沿的技術(shù)和創(chuàng)意，不斷拓寬了自己的思路。在技術(shù)突破的道路上，我一次又一次地將自己逼向極限，一次又一次地突破自己的局限。
創(chuàng)意拓展：
在學(xué)習(xí)AE的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意是AE的靈魂，人們需要根據(jù)自己的理解和感受，將AE這個(gè)工具具體化，塑造出獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)人印記。為了迎合各種不同的創(chuàng)意需求，我積極參加各種創(chuàng)意活動(dòng)和競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)新能力。通過與其他創(chuàng)意人才的交流和合作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在不斷創(chuàng)新和拓展的過程中，我讓自己的創(chuàng)意深深地扎根于每一個(gè)作品中。
影響個(gè)人的述職表達(dá)：
AE的學(xué)習(xí)和運(yùn)用不僅僅對(duì)個(gè)人技術(shù)能力的提升有著深遠(yuǎn)的影響，更使我對(duì)于工作和生活方式有了更加深刻的理解。通過使用AE，我意識(shí)到創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)合是實(shí)現(xiàn)卓越的關(guān)鍵，合作和溝通是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。在工作中，我努力解決團(tuán)隊(duì)合作中的各種問題，發(fā)揮自己的聰明才智和溝通能力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在生活中，我也積極追求創(chuàng)意的靈感，將美好的事物轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品，享受創(chuàng)作帶來的快樂和成就感。
總結(jié)：
AE的學(xué)習(xí)過程艱苦而充實(shí)，它不僅是個(gè)人技術(shù)能力提高的必由之路，更是培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和追求卓越的精神。通過AE，我理解到舍我其誰，勇往直前的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、突破、拓展和表達(dá)，我們才能在這個(gè)數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)意舞臺(tái)上脫穎而出，為世界帶來更多的美與新。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇六
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇七
這學(xué)期，我參加了一門名為“應(yīng)用英語實(shí)訓(xùn)”的課程。通過這門課程，我有幸接觸到了真實(shí)的商務(wù)英語環(huán)境，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在AE實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，AE實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在實(shí)踐中，我們被分為小組，每個(gè)小組都需要開展一項(xiàng)商務(wù)項(xiàng)目。這要求我們要與組員合作，并確保每個(gè)人都明確任務(wù)并做出貢獻(xiàn)。在項(xiàng)目討論和分工的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并以開放的心態(tài)接受他人的意見。通過團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有充分利用每個(gè)人的能力，我們才能獲得最好的結(jié)果。
其次，AE實(shí)訓(xùn)也提高了我的商務(wù)英語能力。我們的實(shí)訓(xùn)教師為我們提供了各種商務(wù)場(chǎng)景的模擬對(duì)話，如電話溝通、會(huì)議演講和寫作等。通過實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了處理各種商務(wù)場(chǎng)景中的英語表達(dá)。我也發(fā)現(xiàn)與母語為英語的人交流時(shí)，要注意掌握一些商務(wù)英語的常用短語和表達(dá)方式。另外，課程還包括了各種真實(shí)商務(wù)案例的分析和討論，這讓我更加了解國(guó)際商務(wù)的運(yùn)作，并提升了我的商務(wù)智慧。
第三，AE實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問題的能力。在完成項(xiàng)目的過程中，我們遇到了各種問題和挑戰(zhàn)。例如，我們?cè)谏虅?wù)會(huì)議中需要和英語母語的代表進(jìn)行面對(duì)面的交流，這對(duì)我們的英語口語能力提出了很高的要求。為了解決這個(gè)問題，我們組織了多次練習(xí)和角色扮演，在不斷的實(shí)踐中讓我們的溝通能力逐漸提高。此外，我們還需要合理安排時(shí)間，并確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。對(duì)于這一問題，我們學(xué)會(huì)了有效的時(shí)間管理和任務(wù)分解，以確保每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)。
最后，AE實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)商務(wù)領(lǐng)域有很大的興趣，并且喜歡與他人合作解決問題。通過模擬實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的潛力。這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且為我制定計(jì)劃提供了指導(dǎo)。
總結(jié)來說，AE實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通，提高了我的商務(wù)英語能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問題的能力，并幫助我更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過這門課程，我不僅在學(xué)術(shù)方面得到了提升，也為將來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在將來的商務(wù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇八
體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參與某件事情時(shí)，我們會(huì)深刻的感受到其中的滋味、體會(huì)其中的收獲，從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著積極的影響。在我生命的某個(gè)階段，我也參與了一些特別的活動(dòng)，讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)未來有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。
第二段：體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)
我曾參加過一次青年志愿者軍訓(xùn)，這是我人生中一次非常難忘的體驗(yàn)。參加這次軍訓(xùn)，我打破了一直以來依賴家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思考、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時(shí)，我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng)，也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。
第三段：提升感知——政治課和讀書筆記
除了參加實(shí)踐活動(dòng)，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路，這是我一直以來所秉持的信念。為此，我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書籍，或是書中所提到的有益方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，搜集了許多重要的知識(shí)和觀點(diǎn)。不僅如此，我還參加了一些政治理論課程的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到人生很多的復(fù)雜問題都與政治有關(guān)，包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。
第四段：享受生活——旅行和攝影
除了學(xué)習(xí)，我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一，參與這兩個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧，也讓我喜愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會(huì)和文化環(huán)境。
第五段：總結(jié)收獲
回過頭來看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中，我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)歷，也增強(qiáng)了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇九
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對(duì)問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十一
收獲是我們?cè)谏钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是從工作中還是從生活中，我們都會(huì)不斷地收獲。這些收獲可以是物質(zhì)的，也可以是精神上的。無論是哪種收獲，它們都能讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的人生中，我也有許多收獲和體會(huì)。今天，我想分享一些我在不同方面收獲的心得體會(huì)。
在工作中，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)。在公司的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)并熟練掌握了很多專業(yè)知識(shí)，比如市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理等。這些技能不僅幫助我在工作中更加出色地表現(xiàn)，也讓我在職場(chǎng)上具備了競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我還學(xué)到了如何與他人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，而我通過與同事們一起工作，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。這些都是我在工作中獲得的寶貴的財(cái)富。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我從旅行中獲得了很多收獲。旅行讓我感受到了不同的文化和風(fēng)景。我曾去過許多不同的國(guó)家，見識(shí)了不同的人和事。每一次旅行都帶給我不一樣的視野和體驗(yàn)。我在旅行中學(xué)到了開闊心胸和接納不同觀點(diǎn)的重要性。同時(shí)，旅行也讓我更加獨(dú)立和自信。我要面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，并尋找解決方案。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
在人際關(guān)系方面的收獲也是我個(gè)人成長(zhǎng)和體會(huì)的一部分。與他人建立良好的人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過與家人、朋友和同事相處，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求和感受。我體會(huì)到了與他人交流溝通的重要性，以及如何處理沖突和解決問題。這些收獲幫助我與他人建立了堅(jiān)固的信任和友誼，也使我更加善于處理人際關(guān)系。
藝術(shù)與創(chuàng)造力也是我在生活中獲得的重要收獲。我喜歡音樂和繪畫，它們是我表達(dá)自己和舒緩壓力的方式。通過創(chuàng)作，我能夠傾注自己的情感和想法。此外，它們也讓我從不同的角度看待問題，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)給了我一個(gè)可以發(fā)泄情感和打開心扉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我更加熱愛生活和思考人生的意義。
總結(jié)起來，無論是工作還是生活中，我們都能從中獲得許多收獲和體會(huì)。這些收獲不僅使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我們更加樂觀和滿足。通過工作，我們能夠?qū)W到各種技能和知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。旅行和人際關(guān)系讓我們擁有更廣闊的視野和更豐富的人生經(jīng)歷。而藝術(shù)和創(chuàng)造力則能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情。不管我們?cè)谀膫€(gè)領(lǐng)域，都應(yīng)該積極地去尋找收獲，并從中獲取寶貴的體會(huì)和心得。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十二
AdobeAfterEffects（簡(jiǎn)稱AE）是一款廣泛應(yīng)用于影視后期制作、廣告制作、動(dòng)畫制作等領(lǐng)域的專業(yè)合成軟件。雖然其操作難度有些高，但它強(qiáng)大的特效處理能力、廣泛的插件支持、豐富的素材庫(kù)等，使得眾多從事后期制作的從業(yè)者必須掌握它。本文將通過自己的讀AE心得體會(huì)，分享關(guān)于學(xué)習(xí)AE的認(rèn)知和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)AE的看法。
在我看來，學(xué)習(xí)AE并不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗粌H需要設(shè)計(jì)師有一定的技術(shù)功底，同時(shí)也需要設(shè)計(jì)師具備一定的創(chuàng)意思維。為了掌握AE，我不斷鉆研其基礎(chǔ)知識(shí)、插件應(yīng)用以及技術(shù)手段，同時(shí)努力提高自己的設(shè)計(jì)能力以及審美水平。通過持之以恒地練習(xí)，我逐漸找到了掌握AE的方法。
第三段：AE學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
雖然AE操作過程需要一定的技術(shù)水平，但機(jī)械的學(xué)習(xí)方法和簡(jiǎn)單的套路會(huì)讓設(shè)計(jì)師失去靈感，降低制作能力。而且AE的效果的創(chuàng)作，很多需要設(shè)計(jì)師去想象。比如創(chuàng)意型廣告、別出心裁的MV和短片，都需要設(shè)計(jì)師懂得創(chuàng)意才能更好地呈現(xiàn)效果。
第四段：AE學(xué)習(xí)的啟示。
學(xué)習(xí)AE不僅僅是為了掌握某個(gè)軟件的技術(shù)，更是在學(xué)習(xí)的過程中獲得視覺思維、創(chuàng)意思維的提升。AE不但能讓我們找到自己無限的創(chuàng)意，更重要的在于認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷，提升自己的軟實(shí)力。心靈的沉淀和視覺的理解，需要我們通過閱讀、思考以及不斷的練習(xí)獲得和提升，從而可以更深刻地理解這個(gè)世界。所以，學(xué)習(xí)AE重要的是掌握技能的同時(shí)，更要擁有自己的獨(dú)特思維。
第五段：AE學(xué)習(xí)的總結(jié)。
總結(jié)起來，AE是一種需要?jiǎng)?chuàng)意和技術(shù)手段的軟件，對(duì)于從事視覺設(shè)計(jì)行業(yè)的朋友來說，掌握AE不僅能夠提升自己的技術(shù)水平，還可以更好地表示出自己獨(dú)特的思維方式。持之以恒地不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，才能讓AE成為我們不可或缺的工具，讓我們更好地呈現(xiàn)出我們的賽博的視覺作品。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十三
AE是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)AE，我收獲了很多。首先，AE課程為我提供了一個(gè)探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺(tái)。其次，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。然后，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。最后，AE課程為我提供了機(jī)會(huì)展示自己的作品，加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。因此，通過學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，AE課程為我提供了一個(gè)探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)AE的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于視覺效果設(shè)計(jì)和動(dòng)畫制作的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)各種工具和技巧，我能夠創(chuàng)造出各種生動(dòng)、有趣和逼真的圖像和動(dòng)畫效果。AE激發(fā)了我對(duì)設(shè)計(jì)程序和視覺表達(dá)的興趣，使我能夠以一種全新的方式來看待數(shù)字媒體的創(chuàng)作過程。這也讓我能夠更好地理解和欣賞數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)的重要性。
其次，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。在AE課程中，我不僅僅是被要求理解概念，還需要將它們應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了AE的各種技巧和操作方法。在遇到問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋找解決方案，并不斷改進(jìn)我的作品。這種實(shí)踐和解決問題的過程培養(yǎng)了我分析和創(chuàng)新的能力，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
然后，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。在AE的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成項(xiàng)目。這要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)和制作過程中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的才能和思想。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。這種合作精神對(duì)我未來的職業(yè)生涯非常重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中，合作和溝通都是必不可少的。
最后，AE課程為我提供了機(jī)會(huì)展示自己的作品，加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。在AE的學(xué)習(xí)過程中，我完成了許多作品，從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫到復(fù)雜的視覺效果。每當(dāng)我看到自己的作品在屏幕上流動(dòng)，我感到無比的自豪和滿足。作品展示不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對(duì)我繼續(xù)努力的動(dòng)力。通過展示作品，我不僅能夠向他人展示自己的創(chuàng)作才能，還能通過反思和評(píng)估來進(jìn)一步提高自己的技能和能力。
通過學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。AE不僅培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣，還提高了我的解決問題和創(chuàng)新能力。同時(shí)，AE也鍛煉了我與他人合作的能力，并加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我非常感激AE課程給我?guī)淼囊磺?，并期待未來繼續(xù)發(fā)掘和應(yīng)用AE技能的機(jī)會(huì)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十四
人生中有許多事情，無論是好是壞，都能帶給我們收獲和體驗(yàn)。在我們的成長(zhǎng)過程中，無論是學(xué)到了什么新知識(shí)，還是經(jīng)歷了一些人生的紅綠燈，都對(duì)我們有著深刻的影響。今天我想談?wù)劇绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題，分享一些我個(gè)人的經(jīng)歷和思考。
第二段：了解收獲的關(guān)鍵
首先，我們需要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實(shí)際的物品或金錢，更重要的是我們從中學(xué)到的和感受到的。收獲是我們?cè)谀骋环矫娴倪M(jìn)步和提升，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。了解了這一點(diǎn)，我們才能更好的理解“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題的含義。
第三段：分享自己的體驗(yàn)
我曾經(jīng)參加了一次志愿服務(wù)活動(dòng)。雖然只做了一天的義工，但是我學(xué)到了很多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購(gòu)買生活用品等，看到他們開心的笑容，我心里也很開心。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感，同時(shí)也更加珍惜自己所擁有的一切。
第四段：總結(jié)思考
收獲是個(gè)非常動(dòng)態(tài)的過程，經(jīng)常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過多計(jì)劃收獲的形式，而是應(yīng)該盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)歷，從而讓自己不斷地提高和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為最重要的是能夠保持積極的心態(tài)，腳踏實(shí)地地去行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
在我看來，“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題是讓我們意識(shí)到和欣賞生活中的積極方面和收獲。在日常生活中，我們有太多太多的機(jī)會(huì)去感受到快樂和成長(zhǎng)，而每一次成長(zhǎng)與收獲都會(huì)成為我們?nèi)松呢?cái)富。只要我們能夠具備一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去發(fā)掘生活中的一些小東西，我們就一定會(huì)更加快樂和幸福。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十五
作為一名AE（Account Executive）行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參與了許多項(xiàng)目并與客戶展開合作。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)于AE工作和溝通技巧的一些認(rèn)識(shí)和思考。
首先，作為一名AE，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。無論是與客戶進(jìn)行日常溝通，還是與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)工作，都需要我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息和理解對(duì)方的需求。在與客戶交流中，我發(fā)現(xiàn)要用平易近人的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，以免造成誤解。另外，必須時(shí)刻保持耐心和友好的態(tài)度，尊重對(duì)方的意見，并靈活地調(diào)整自己的思路。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)，我們要明確任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并及時(shí)提供所需資源和支持。只有通過良好的溝通，我們才能夠更好地了解客戶的需求，做到精準(zhǔn)的執(zhí)行和創(chuàng)新的策劃。
其次，作為一名AE，我們需要具備較強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力。在工作中，我們常常需要同時(shí)處理多個(gè)項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的時(shí)間管理和組織能力。我通過將項(xiàng)目分解成具體的任務(wù)，制定明確的計(jì)劃，并設(shè)定優(yōu)先級(jí)，以確保項(xiàng)目按時(shí)且高質(zhì)量地完成。在實(shí)施過程中，我會(huì)制定詳細(xì)的工作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和溝通。同時(shí)，我還會(huì)在工作過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)。在項(xiàng)目管理中，合理規(guī)劃和利用時(shí)間、資源，對(duì)于提高工作效率和客戶滿意度有著非常重要的意義。
第三，作為一名AE，積極主動(dòng)的工作態(tài)度是不可或缺的品質(zhì)。AE工作中常常面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，但我們不能為此而氣餒。相反，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去主動(dòng)解決問題和迎接挑戰(zhàn)。在一次項(xiàng)目中，我們遇到了一些技術(shù)難題，客戶非常擔(dān)心項(xiàng)目的進(jìn)展。面對(duì)這個(gè)情況，我主動(dòng)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題，并及時(shí)向客戶匯報(bào)進(jìn)展。最終，我們成功解決了問題，贏得了客戶的信任和認(rèn)可。通過積極主動(dòng)的工作態(tài)度，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四，作為一名AE，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。行業(yè)發(fā)展迅速，客戶的需求也在不斷變化。只有不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，我們才能夠緊跟行業(yè)的腳步，為客戶提供創(chuàng)新和有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案。在這個(gè)過程中，我會(huì)通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的技能和知識(shí)水平。例如，我參加了一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的研討會(huì)，學(xué)習(xí)了新的市場(chǎng)趨勢(shì)和營(yíng)銷策略。我還會(huì)與同行交流經(jīng)驗(yàn)，了解其他公司的最佳實(shí)踐，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)素養(yǎng)，我們能夠更好地滿足客戶的需求，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
最后，作為一名AE，我們要不斷追求卓越，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。客戶的滿意度是我們的工作目標(biāo)。在每個(gè)項(xiàng)目中，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，不斷改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。在一次項(xiàng)目中，客戶提出了一些新的需求和要求。雖然這對(duì)我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的共同努力和不斷的嘗試，我們最終提供了超出客戶期望的解決方案，并贏得了客戶的高度評(píng)價(jià)。為了追求卓越，我們需要保持技術(shù)和市場(chǎng)的敏感度，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的變化和客戶的需求，主動(dòng)創(chuàng)新和提升自我，以提供更有價(jià)值的服務(wù)。
總的來說，作為一名AE，我們需要具備良好的溝通能力、項(xiàng)目管理能力、積極主動(dòng)的工作態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和提升的專業(yè)素養(yǎng)，以及追求卓越并為客戶創(chuàng)造價(jià)值的精神。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考，我相信我會(huì)在AE行業(yè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為客戶提供更好的支持和服務(wù)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，讓學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求。我校積極學(xué)習(xí)生本教育，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對(duì)其有了更加全面的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，相信我們的課堂一定會(huì)大放異彩。
自我校開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)以來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也聽了不少生本實(shí)驗(yàn)課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學(xué)理論知識(shí)勝過這期間的困惑。通過學(xué)習(xí)生本教育理念，我豁然開朗。我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情仍然不高，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學(xué)生是教育的主體，教育是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時(shí)，我校的一些同事正在開展生本教育實(shí)驗(yàn)，取得不錯(cuò)的效果。為此我也“蠢蠢欲動(dòng)”，開始在我的課堂進(jìn)行生本實(shí)驗(yàn)。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對(duì)生本教育的點(diǎn)滴實(shí)踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習(xí)”是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去預(yù)習(xí)。
成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論小組”。生本教育認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對(duì)知識(shí)深度的認(rèn)識(shí)。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補(bǔ)互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個(gè)組員明確各自職責(zé)。由于每個(gè)學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭(zhēng)吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)小組中的四個(gè)角色的工作都有所了解、都會(huì)做，并且明白這四項(xiàng)工作都是缺一不可的。
過去，在學(xué)生接觸一種新例題時(shí)，我們總是先把這種知識(shí)點(diǎn)滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個(gè)例句讓學(xué)生理解。通過生本教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時(shí)，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補(bǔ)充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個(gè)小組還指出了要引起注意的地方。正因?yàn)閷W(xué)生自身主動(dòng)的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡(jiǎn)單，卻又蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動(dòng)的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能自主地、快樂地學(xué)習(xí)，真正地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我愿意在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。
課改心得體會(huì)收獲
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學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十七
AE(After Effects)是Adobe公司推出的一款視頻特效軟件，常用于電影、電視、廣告等多媒體領(lǐng)域的視頻制作。我從大學(xué)開始就對(duì)AE感興趣，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)AE軟件有了深刻的理解和使用經(jīng)驗(yàn)。
第二段：AE的基本操作和使用技巧
想要使用AE進(jìn)行視頻特效制作，首先需要學(xué)習(xí)AE的基本操作和使用技巧。例如：如何導(dǎo)入素材、如何新建合成、如何添加動(dòng)畫、如何調(diào)整參數(shù)等等。在學(xué)習(xí)的過程中，不斷嘗試和實(shí)踐是很重要的。通過無數(shù)次的嘗試和不斷的研究，我逐漸掌握了AE的基本操作和使用技巧。
第三段：AE的高級(jí)特效和使用方法
在掌握了AE的基本操作后，就可以開始嘗試一些高級(jí)特效和使用方法了。AE中有很多高級(jí)特效和插件，例如：光效、雨效、火效等等。掌握了這些高級(jí)特效和插件，我們就可以制作出更加炫酷的視頻特效。同時(shí)，在使用AE時(shí)，需要注意一些調(diào)整技巧和快捷鍵的使用，這些都能夠提高我們的工作效率。
第四段：AE的創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)
AE不僅僅是一款技術(shù)工具，還是一個(gè)創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)的平臺(tái)。在AE中，我們可以通過調(diào)整動(dòng)畫速度、顏色、音效等因素，來塑造視頻的氛圍和情感。同時(shí)，我們還可以通過添加文字和形狀圖形，來表現(xiàn)更加豐富的意義。創(chuàng)新的思維和藝術(shù)表現(xiàn)是制作出優(yōu)秀的視頻特效的關(guān)鍵。
第五段：AE的未來發(fā)展和我對(duì)其的期望
隨著科技的不斷發(fā)展和用戶對(duì)視頻特效需求日益增長(zhǎng)，AE也在不斷地發(fā)展和完善。我對(duì)AE的未來發(fā)展充滿期待，希望它能夠更加智能化、模塊化，讓使用者在制作視頻特效時(shí)更加便捷、高效。同時(shí)，我也期待AE能夠涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀特效創(chuàng)作者，他們用自己的智慧和才華，讓AE成為一個(gè)更加炫酷、更加有趣的平臺(tái)。
總結(jié)：
AE是一款非常強(qiáng)大的視頻特效軟件，學(xué)習(xí)AE需要循序漸進(jìn)地掌握基本操作和使用技巧，并不斷嘗試和實(shí)踐。同時(shí)，在使用AE的過程中，創(chuàng)新的思維和藝術(shù)表現(xiàn)也很重要。我相信，隨著AE的不斷發(fā)展，它將成為一個(gè)更加智能化、模塊化、豐富多彩的跨媒體平臺(tái)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十八
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識(shí)，教學(xué)過程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動(dòng)，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛。老師對(duì)學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會(huì)中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩矶髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇一
AE課(Active Engagement)是一門旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。在這門課上，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真正意義和樂趣。通過課堂學(xué)習(xí)、小組合作以及實(shí)踐活動(dòng)等方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這篇文章中，我將分享我在AE課上的體會(huì)和收獲。
首先，在AE課上，我學(xué)會(huì)了如何全神貫注地聽講。在傳統(tǒng)的課堂中，我常常會(huì)走神，或者只是機(jī)械地聽講，很難專注于老師的講解內(nèi)容。然而，在AE課中，老師采用了各種各樣的教學(xué)方法和媒體工具，讓課堂充滿了趣味和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極參與其中，和老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，我更容易集中注意力，并在課堂上獲得更多有用的信息。這使我在課堂上的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高。
其次，在AE課上，我學(xué)會(huì)了積極參與小組合作。在過去，我常常覺得自己在小組合作中只是一個(gè)旁觀者，或者只是被動(dòng)地接受他人的觀點(diǎn)。然而，在AE課中，我發(fā)現(xiàn)小組合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的過程。我們通過合作解決問題，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相互交流和理解。這不僅幫助我鞏固和擴(kuò)展了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將對(duì)我有所裨益。
此外，在AE課上，我也學(xué)會(huì)了通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解。課上，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅使我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還幫助我更深入地理解和掌握這些知識(shí)。例如，在一次實(shí)地考察中，我們實(shí)地觀察生態(tài)系統(tǒng)，并以小組合作的方式找到解決生態(tài)環(huán)境問題的辦法。通過這次實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了生態(tài)環(huán)境問題的嚴(yán)重性，還學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考和解決問題。
最后，在AE課上，我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。以前，我往往只注重高分和升學(xué)，而忽視了學(xué)習(xí)的過程和思考。然而，在AE課上，我學(xué)會(huì)了注重思考、質(zhì)疑和探索。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和取得好成績(jī)，更是為了能夠獲得知識(shí)、提高能力并解決問題。因此，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考問題、獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作探究。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我感到更有意義和樂趣，還提高了我的學(xué)習(xí)效率和能力。
總之，AE課是一門富有挑戰(zhàn)和活力的課程，通過這門課，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何全神貫注地聽講、積極參與小組合作、通過實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解，并改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生重要的影響。我相信，通過繼續(xù)在AE課上的努力學(xué)習(xí)，我將在未來取得更大的成就。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇二
AE實(shí)訓(xùn)是一次對(duì)我們智力和實(shí)踐能力的全方位鍛煉。通過這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能水平，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將分享我在AE實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)，以期對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，通過AE實(shí)訓(xùn)，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目需求來進(jìn)行創(chuàng)作和編輯。而這正是我喜歡的領(lǐng)域，我享受著編輯視頻、調(diào)整效果和添加特效的整個(gè)過程。尤其是在和團(tuán)隊(duì)成員一起合作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己樂于和他們討論并提出自己的見解和想法。這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，我決定將來在相關(guān)領(lǐng)域深入發(fā)展。
其次，AE實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要和他人共同完成一個(gè)項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的溝通和合作能力。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。在和團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴。
第三，AE實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，如軟件的操作難題、視頻效果的出現(xiàn)bug等等。這時(shí)，我們需要冷靜地分析問題的原因，并找到解決的方法。我嘗試通過查詢資料、與他人討論和不斷嘗試來解決問題，這讓我逐漸養(yǎng)成了解決問題的習(xí)慣。我相信，這種能力對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的作用。
第四，通過AE實(shí)訓(xùn)，我明白了“實(shí)踐是最好的老師”這句話的深意。在實(shí)訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到大量的實(shí)際案例，通過實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)。在獨(dú)自完成項(xiàng)目的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)在理論上明白，但在實(shí)踐中并不容易掌握。通過不斷實(shí)踐、不斷嘗試，我很快掌握了這些技能和知識(shí)，并得以鞏固和應(yīng)用。這讓我明白了，只有通過實(shí)踐才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后，AE實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提高。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足和欠缺，這讓我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓寬自己的視野、積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，AE實(shí)訓(xùn)給了我很多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力，深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，并明白了自己的不足并激勵(lì)自己不斷提高。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的求知欲和學(xué)習(xí)的熱情，不斷鍛煉和提升自己的實(shí)踐能力，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇三
近期，我參加了學(xué)校舉辦的一門名為“Ae課”的課程，該課程旨在幫助學(xué)生提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了Ae課的獨(dú)特魅力和對(duì)我個(gè)人的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)Ae課的心得體會(huì)。
首先，在Ae課中，我學(xué)到了創(chuàng)造力的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)時(shí)間都在追求正確答案和標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)。然而，在Ae課中，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎己吞釂?，不要害怕犯錯(cuò)。這讓我明白了創(chuàng)造力是探索未知領(lǐng)域和解決問題的重要工具。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)嘗試不同的方法來解決問題，而不是只按照傳統(tǒng)的思維方式行事。這種擴(kuò)展思維的經(jīng)驗(yàn)為我提供了更多的解決方案，并增強(qiáng)了我的創(chuàng)新能力。
其次，Ae課還教會(huì)了我如何團(tuán)隊(duì)合作。在Ae課上，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我們需要互相理解、平衡不同意見，并用團(tuán)隊(duì)的力量去完成一個(gè)共同的目標(biāo)。這挑戰(zhàn)了我過去只獨(dú)立工作的習(xí)慣，并幫助我提高了溝通和合作的能力。我發(fā)現(xiàn)，在與團(tuán)隊(duì)成員合作時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的專長(zhǎng)和想法。通過加強(qiáng)互相合作，分享信息和資源，我們可以得到更好的成果。
第三，Ae課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在這門課程中，我們經(jīng)常接觸到不同的創(chuàng)新案例和思維模式。通過研究和學(xué)習(xí)這些案例，我學(xué)會(huì)了思考問題的不同角度，挖掘問題的深層次內(nèi)涵。這種創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，使我能夠更好地分析問題和找出解決方案。例如，我們?cè)?jīng)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的項(xiàng)目。在研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多新穎的解決方案，如可再生能源的應(yīng)用和減少塑料廢棄物的方法。這種創(chuàng)新思維不僅激發(fā)了我的創(chuàng)意，還提高了我的獨(dú)立思考和問題解決能力。
另外，Ae課還培養(yǎng)了我的批判思維能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行思維討論和辯論，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題。這讓我能夠更全面地看問題，不再固守自己的觀點(diǎn)。通過不斷思考和審視問題，我能更好地理解別人的觀點(diǎn)，并根據(jù)邏輯和證據(jù)來評(píng)估它們的可行性。這種批判性思維的培養(yǎng)，讓我具有更加客觀和理性的思維方式，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
最后，在Ae課中，我學(xué)到了積極和樂觀的心態(tài)。在這個(gè)課程中，我們會(huì)遇到很多的失敗和挑戰(zhàn)。然而，老師鼓勵(lì)我們不要害怕失敗，反而要從失敗中學(xué)習(xí)。這讓我堅(jiān)信，只要我努力去嘗試，就會(huì)取得進(jìn)步和成功。這種積極和樂觀的心態(tài)，使我更加勇于面對(duì)困難，積極地解決問題，并不斷追求自己的目標(biāo)。
總結(jié)起來，參加Ae課程是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。這門課程不僅讓我意識(shí)到創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的重要性，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維、批判思維和積極心態(tài)。我相信這些能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)造力和創(chuàng)新的追求，不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇四
AE（AcademicEnglish）課程是高校為提高學(xué)生的英語學(xué)術(shù)能力而設(shè)置的一門課程。在如今日益全球化的社會(huì)背景下，掌握良好的英語學(xué)術(shù)能力顯得尤為重要。AE課程通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)術(shù)英語的基本知識(shí)和技巧，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。因此，AE課程對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義和必要性。
第二段：AE課的學(xué)習(xí)收獲和提高英語能力。
在AE課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識(shí)到英語水平的提高需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期積累。AE課程不僅教會(huì)了我正確的學(xué)術(shù)寫作和口語表達(dá)方式，還提供了豐富的學(xué)術(shù)詞匯和常用表達(dá)。通過學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。同時(shí)，AE課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力和閱讀能力，通過大量的聽力和閱讀材料，我的聽力和閱讀速度和理解力有了明顯提高。通過這些學(xué)習(xí)收獲，我提高了我的英語學(xué)術(shù)水平，不僅能夠更好地理解和掌握英語學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，還能夠更流利地進(jìn)行英語口語交流。
第三段：AE課的培養(yǎng)批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。
AE課程除了提高學(xué)生英語能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。在AE課程中，我學(xué)會(huì)了論文寫作的基本流程和方法，從明確研究目的、搜集文獻(xiàn)、整理資料、撰寫論文、修改完善等方面，都進(jìn)行了詳盡的講解和實(shí)踐。通過參與AE課程的小組討論和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何提出有針對(duì)性的問題、整理和分析數(shù)據(jù)、撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告等。AE課程的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了我的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力，這些能力在今后的學(xué)術(shù)和職場(chǎng)生涯中將起到重要的作用。
第四段：AE課的教學(xué)方法和資源支持。
AE課程的教學(xué)方法非常注重互動(dòng)和實(shí)踐。在課堂上，老師通過激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與討論。通過小組合作、角色扮演、辯論等形式，加深學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。此外，AE課程還通過多媒體教學(xué)和實(shí)地考察等活動(dòng)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提供了豐富的資源支持。老師和課程設(shè)計(jì)者投入了大量精力和心思，使得AE課程的教學(xué)效果得到了有效地提升。
第五段：未來對(duì)AE課的期望和總結(jié)。
在AE課程的學(xué)習(xí)中，我收貨頗豐，對(duì)這門課程充滿了期望。我希望未來的AE課程能進(jìn)一步拓寬學(xué)術(shù)英語的知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供更多實(shí)踐和機(jī)會(huì)，注重實(shí)際職場(chǎng)和研究項(xiàng)目的模擬和實(shí)踐。此外，我也希望AE課程能致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和研究方向。AE課程不僅為學(xué)生的英語學(xué)術(shù)能力提供了有力的支持和培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)術(shù)研究和職場(chǎng)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一系列的AE課，我不僅提高了英語能力和學(xué)術(shù)寫作能力，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣和批判性思維。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平和學(xué)術(shù)研究能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇五
導(dǎo)言：
電子商務(wù)正以迅猛的速度改變著人們的生活方式與工作方式，而Adobe After Effects（以下簡(jiǎn)稱AE）作為一款強(qiáng)大的視頻特效軟件，給廣告創(chuàng)意、電影制作甚至個(gè)人創(chuàng)作帶來了巨大的效益。以下將從學(xué)習(xí)AE的初衷、學(xué)習(xí)過程、技術(shù)突破、創(chuàng)意拓展以及影響個(gè)人的述職表達(dá)AE的心得體會(huì)。
正文：
學(xué)習(xí)AE的初衷：
從接觸AE這款軟件的最初那一刻起，我就被它的強(qiáng)大功能和廣泛應(yīng)用所吸引。在我眼中，它是實(shí)現(xiàn)飛天遁地的魔杖，是創(chuàng)造奇幻世界的魔法。我希望通過學(xué)習(xí)AE，能夠真正成為一個(gè)出色的視頻特效師，將想象力化為現(xiàn)實(shí)，為觀眾呈現(xiàn)出獨(dú)特的視覺震撼。
學(xué)習(xí)過程：
學(xué)習(xí)AE并不是一件輕松的事情，它需要我們耐心細(xì)致地掌握各種復(fù)雜的技術(shù)。在這個(gè)過程中，我曾經(jīng)面臨無法理解的技術(shù)術(shù)語和操作步驟，但我從不放棄。我花費(fèi)大量的時(shí)間自學(xué)，觀看各類教學(xué)視頻，參加專業(yè)培訓(xùn)課程，尋求專家的指導(dǎo)。通過自學(xué)和實(shí)際操作，我逐漸掌握了AE的工作原理和各種技巧，逐漸提升了自己的能力。
技術(shù)突破：
學(xué)習(xí)AE的過程中，我遇到過許多技術(shù)難題，但我始終相信沒有克服不了的困難。我積極挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的效果和特效，不斷探索新的方法和路徑。通過與同行的交流和研討，我學(xué)習(xí)到了許多前沿的技術(shù)和創(chuàng)意，不斷拓寬了自己的思路。在技術(shù)突破的道路上，我一次又一次地將自己逼向極限，一次又一次地突破自己的局限。
創(chuàng)意拓展：
在學(xué)習(xí)AE的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意是AE的靈魂，人們需要根據(jù)自己的理解和感受，將AE這個(gè)工具具體化，塑造出獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)人印記。為了迎合各種不同的創(chuàng)意需求，我積極參加各種創(chuàng)意活動(dòng)和競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)新能力。通過與其他創(chuàng)意人才的交流和合作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在不斷創(chuàng)新和拓展的過程中，我讓自己的創(chuàng)意深深地扎根于每一個(gè)作品中。
影響個(gè)人的述職表達(dá)：
AE的學(xué)習(xí)和運(yùn)用不僅僅對(duì)個(gè)人技術(shù)能力的提升有著深遠(yuǎn)的影響，更使我對(duì)于工作和生活方式有了更加深刻的理解。通過使用AE，我意識(shí)到創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)合是實(shí)現(xiàn)卓越的關(guān)鍵，合作和溝通是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。在工作中，我努力解決團(tuán)隊(duì)合作中的各種問題，發(fā)揮自己的聰明才智和溝通能力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在生活中，我也積極追求創(chuàng)意的靈感，將美好的事物轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品，享受創(chuàng)作帶來的快樂和成就感。
總結(jié)：
AE的學(xué)習(xí)過程艱苦而充實(shí)，它不僅是個(gè)人技術(shù)能力提高的必由之路，更是培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和追求卓越的精神。通過AE，我理解到舍我其誰，勇往直前的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、突破、拓展和表達(dá)，我們才能在這個(gè)數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)意舞臺(tái)上脫穎而出，為世界帶來更多的美與新。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇六
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了，因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇七
這學(xué)期，我參加了一門名為“應(yīng)用英語實(shí)訓(xùn)”的課程。通過這門課程，我有幸接觸到了真實(shí)的商務(wù)英語環(huán)境，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在AE實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，AE實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在實(shí)踐中，我們被分為小組，每個(gè)小組都需要開展一項(xiàng)商務(wù)項(xiàng)目。這要求我們要與組員合作，并確保每個(gè)人都明確任務(wù)并做出貢獻(xiàn)。在項(xiàng)目討論和分工的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并以開放的心態(tài)接受他人的意見。通過團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有充分利用每個(gè)人的能力，我們才能獲得最好的結(jié)果。
其次，AE實(shí)訓(xùn)也提高了我的商務(wù)英語能力。我們的實(shí)訓(xùn)教師為我們提供了各種商務(wù)場(chǎng)景的模擬對(duì)話，如電話溝通、會(huì)議演講和寫作等。通過實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了處理各種商務(wù)場(chǎng)景中的英語表達(dá)。我也發(fā)現(xiàn)與母語為英語的人交流時(shí)，要注意掌握一些商務(wù)英語的常用短語和表達(dá)方式。另外，課程還包括了各種真實(shí)商務(wù)案例的分析和討論，這讓我更加了解國(guó)際商務(wù)的運(yùn)作，并提升了我的商務(wù)智慧。
第三，AE實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問題的能力。在完成項(xiàng)目的過程中，我們遇到了各種問題和挑戰(zhàn)。例如，我們?cè)谏虅?wù)會(huì)議中需要和英語母語的代表進(jìn)行面對(duì)面的交流，這對(duì)我們的英語口語能力提出了很高的要求。為了解決這個(gè)問題，我們組織了多次練習(xí)和角色扮演，在不斷的實(shí)踐中讓我們的溝通能力逐漸提高。此外，我們還需要合理安排時(shí)間，并確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。對(duì)于這一問題，我們學(xué)會(huì)了有效的時(shí)間管理和任務(wù)分解，以確保每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)。
最后，AE實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)商務(wù)領(lǐng)域有很大的興趣，并且喜歡與他人合作解決問題。通過模擬實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的潛力。這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且為我制定計(jì)劃提供了指導(dǎo)。
總結(jié)來說，AE實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通，提高了我的商務(wù)英語能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問題的能力，并幫助我更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過這門課程，我不僅在學(xué)術(shù)方面得到了提升，也為將來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在將來的商務(wù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇八
體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參與某件事情時(shí)，我們會(huì)深刻的感受到其中的滋味、體會(huì)其中的收獲，從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著積極的影響。在我生命的某個(gè)階段，我也參與了一些特別的活動(dòng)，讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)未來有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。
第二段：體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)
我曾參加過一次青年志愿者軍訓(xùn)，這是我人生中一次非常難忘的體驗(yàn)。參加這次軍訓(xùn)，我打破了一直以來依賴家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思考、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時(shí)，我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng)，也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。
第三段：提升感知——政治課和讀書筆記
除了參加實(shí)踐活動(dòng)，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路，這是我一直以來所秉持的信念。為此，我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書籍，或是書中所提到的有益方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，搜集了許多重要的知識(shí)和觀點(diǎn)。不僅如此，我還參加了一些政治理論課程的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到人生很多的復(fù)雜問題都與政治有關(guān)，包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。
第四段：享受生活——旅行和攝影
除了學(xué)習(xí)，我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一，參與這兩個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧，也讓我喜愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會(huì)和文化環(huán)境。
第五段：總結(jié)收獲
回過頭來看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中，我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)歷，也增強(qiáng)了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇九
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對(duì)問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十一
收獲是我們?cè)谏钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是從工作中還是從生活中，我們都會(huì)不斷地收獲。這些收獲可以是物質(zhì)的，也可以是精神上的。無論是哪種收獲，它們都能讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的人生中，我也有許多收獲和體會(huì)。今天，我想分享一些我在不同方面收獲的心得體會(huì)。
在工作中，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)。在公司的培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)并熟練掌握了很多專業(yè)知識(shí)，比如市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理等。這些技能不僅幫助我在工作中更加出色地表現(xiàn)，也讓我在職場(chǎng)上具備了競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我還學(xué)到了如何與他人合作和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，而我通過與同事們一起工作，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。這些都是我在工作中獲得的寶貴的財(cái)富。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我從旅行中獲得了很多收獲。旅行讓我感受到了不同的文化和風(fēng)景。我曾去過許多不同的國(guó)家，見識(shí)了不同的人和事。每一次旅行都帶給我不一樣的視野和體驗(yàn)。我在旅行中學(xué)到了開闊心胸和接納不同觀點(diǎn)的重要性。同時(shí)，旅行也讓我更加獨(dú)立和自信。我要面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，并尋找解決方案。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
在人際關(guān)系方面的收獲也是我個(gè)人成長(zhǎng)和體會(huì)的一部分。與他人建立良好的人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過與家人、朋友和同事相處，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求和感受。我體會(huì)到了與他人交流溝通的重要性，以及如何處理沖突和解決問題。這些收獲幫助我與他人建立了堅(jiān)固的信任和友誼，也使我更加善于處理人際關(guān)系。
藝術(shù)與創(chuàng)造力也是我在生活中獲得的重要收獲。我喜歡音樂和繪畫，它們是我表達(dá)自己和舒緩壓力的方式。通過創(chuàng)作，我能夠傾注自己的情感和想法。此外，它們也讓我從不同的角度看待問題，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)給了我一個(gè)可以發(fā)泄情感和打開心扉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我更加熱愛生活和思考人生的意義。
總結(jié)起來，無論是工作還是生活中，我們都能從中獲得許多收獲和體會(huì)。這些收獲不僅使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我們更加樂觀和滿足。通過工作，我們能夠?qū)W到各種技能和知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。旅行和人際關(guān)系讓我們擁有更廣闊的視野和更豐富的人生經(jīng)歷。而藝術(shù)和創(chuàng)造力則能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情。不管我們?cè)谀膫€(gè)領(lǐng)域，都應(yīng)該積極地去尋找收獲，并從中獲取寶貴的體會(huì)和心得。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十二
AdobeAfterEffects（簡(jiǎn)稱AE）是一款廣泛應(yīng)用于影視后期制作、廣告制作、動(dòng)畫制作等領(lǐng)域的專業(yè)合成軟件。雖然其操作難度有些高，但它強(qiáng)大的特效處理能力、廣泛的插件支持、豐富的素材庫(kù)等，使得眾多從事后期制作的從業(yè)者必須掌握它。本文將通過自己的讀AE心得體會(huì)，分享關(guān)于學(xué)習(xí)AE的認(rèn)知和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)AE的看法。
在我看來，學(xué)習(xí)AE并不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗粌H需要設(shè)計(jì)師有一定的技術(shù)功底，同時(shí)也需要設(shè)計(jì)師具備一定的創(chuàng)意思維。為了掌握AE，我不斷鉆研其基礎(chǔ)知識(shí)、插件應(yīng)用以及技術(shù)手段，同時(shí)努力提高自己的設(shè)計(jì)能力以及審美水平。通過持之以恒地練習(xí)，我逐漸找到了掌握AE的方法。
第三段：AE學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
雖然AE操作過程需要一定的技術(shù)水平，但機(jī)械的學(xué)習(xí)方法和簡(jiǎn)單的套路會(huì)讓設(shè)計(jì)師失去靈感，降低制作能力。而且AE的效果的創(chuàng)作，很多需要設(shè)計(jì)師去想象。比如創(chuàng)意型廣告、別出心裁的MV和短片，都需要設(shè)計(jì)師懂得創(chuàng)意才能更好地呈現(xiàn)效果。
第四段：AE學(xué)習(xí)的啟示。
學(xué)習(xí)AE不僅僅是為了掌握某個(gè)軟件的技術(shù)，更是在學(xué)習(xí)的過程中獲得視覺思維、創(chuàng)意思維的提升。AE不但能讓我們找到自己無限的創(chuàng)意，更重要的在于認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷，提升自己的軟實(shí)力。心靈的沉淀和視覺的理解，需要我們通過閱讀、思考以及不斷的練習(xí)獲得和提升，從而可以更深刻地理解這個(gè)世界。所以，學(xué)習(xí)AE重要的是掌握技能的同時(shí)，更要擁有自己的獨(dú)特思維。
第五段：AE學(xué)習(xí)的總結(jié)。
總結(jié)起來，AE是一種需要?jiǎng)?chuàng)意和技術(shù)手段的軟件，對(duì)于從事視覺設(shè)計(jì)行業(yè)的朋友來說，掌握AE不僅能夠提升自己的技術(shù)水平，還可以更好地表示出自己獨(dú)特的思維方式。持之以恒地不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，才能讓AE成為我們不可或缺的工具，讓我們更好地呈現(xiàn)出我們的賽博的視覺作品。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十三
AE是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)AE，我收獲了很多。首先，AE課程為我提供了一個(gè)探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺(tái)。其次，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。然后，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。最后，AE課程為我提供了機(jī)會(huì)展示自己的作品，加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。因此，通過學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，AE課程為我提供了一個(gè)探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)AE的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于視覺效果設(shè)計(jì)和動(dòng)畫制作的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)各種工具和技巧，我能夠創(chuàng)造出各種生動(dòng)、有趣和逼真的圖像和動(dòng)畫效果。AE激發(fā)了我對(duì)設(shè)計(jì)程序和視覺表達(dá)的興趣，使我能夠以一種全新的方式來看待數(shù)字媒體的創(chuàng)作過程。這也讓我能夠更好地理解和欣賞數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)的重要性。
其次，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。在AE課程中，我不僅僅是被要求理解概念，還需要將它們應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了AE的各種技巧和操作方法。在遇到問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋找解決方案，并不斷改進(jìn)我的作品。這種實(shí)踐和解決問題的過程培養(yǎng)了我分析和創(chuàng)新的能力，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
然后，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。在AE的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成項(xiàng)目。這要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)和制作過程中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的才能和思想。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。這種合作精神對(duì)我未來的職業(yè)生涯非常重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中，合作和溝通都是必不可少的。
最后，AE課程為我提供了機(jī)會(huì)展示自己的作品，加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。在AE的學(xué)習(xí)過程中，我完成了許多作品，從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫到復(fù)雜的視覺效果。每當(dāng)我看到自己的作品在屏幕上流動(dòng)，我感到無比的自豪和滿足。作品展示不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對(duì)我繼續(xù)努力的動(dòng)力。通過展示作品，我不僅能夠向他人展示自己的創(chuàng)作才能，還能通過反思和評(píng)估來進(jìn)一步提高自己的技能和能力。
通過學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。AE不僅培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣，還提高了我的解決問題和創(chuàng)新能力。同時(shí)，AE也鍛煉了我與他人合作的能力，并加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我非常感激AE課程給我?guī)淼囊磺?，并期待未來繼續(xù)發(fā)掘和應(yīng)用AE技能的機(jī)會(huì)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十四
人生中有許多事情，無論是好是壞，都能帶給我們收獲和體驗(yàn)。在我們的成長(zhǎng)過程中，無論是學(xué)到了什么新知識(shí)，還是經(jīng)歷了一些人生的紅綠燈，都對(duì)我們有著深刻的影響。今天我想談?wù)劇绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題，分享一些我個(gè)人的經(jīng)歷和思考。
第二段：了解收獲的關(guān)鍵
首先，我們需要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實(shí)際的物品或金錢，更重要的是我們從中學(xué)到的和感受到的。收獲是我們?cè)谀骋环矫娴倪M(jìn)步和提升，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。了解了這一點(diǎn)，我們才能更好的理解“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題的含義。
第三段：分享自己的體驗(yàn)
我曾經(jīng)參加了一次志愿服務(wù)活動(dòng)。雖然只做了一天的義工，但是我學(xué)到了很多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購(gòu)買生活用品等，看到他們開心的笑容，我心里也很開心。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感，同時(shí)也更加珍惜自己所擁有的一切。
第四段：總結(jié)思考
收獲是個(gè)非常動(dòng)態(tài)的過程，經(jīng)常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過多計(jì)劃收獲的形式，而是應(yīng)該盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)歷，從而讓自己不斷地提高和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為最重要的是能夠保持積極的心態(tài)，腳踏實(shí)地地去行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
在我看來，“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題是讓我們意識(shí)到和欣賞生活中的積極方面和收獲。在日常生活中，我們有太多太多的機(jī)會(huì)去感受到快樂和成長(zhǎng)，而每一次成長(zhǎng)與收獲都會(huì)成為我們?nèi)松呢?cái)富。只要我們能夠具備一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去發(fā)掘生活中的一些小東西，我們就一定會(huì)更加快樂和幸福。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十五
作為一名AE（Account Executive）行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參與了許多項(xiàng)目并與客戶展開合作。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)于AE工作和溝通技巧的一些認(rèn)識(shí)和思考。
首先，作為一名AE，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。無論是與客戶進(jìn)行日常溝通，還是與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)工作，都需要我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息和理解對(duì)方的需求。在與客戶交流中，我發(fā)現(xiàn)要用平易近人的語言，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，以免造成誤解。另外，必須時(shí)刻保持耐心和友好的態(tài)度，尊重對(duì)方的意見，并靈活地調(diào)整自己的思路。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)，我們要明確任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并及時(shí)提供所需資源和支持。只有通過良好的溝通，我們才能夠更好地了解客戶的需求，做到精準(zhǔn)的執(zhí)行和創(chuàng)新的策劃。
其次，作為一名AE，我們需要具備較強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力。在工作中，我們常常需要同時(shí)處理多個(gè)項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的時(shí)間管理和組織能力。我通過將項(xiàng)目分解成具體的任務(wù)，制定明確的計(jì)劃，并設(shè)定優(yōu)先級(jí)，以確保項(xiàng)目按時(shí)且高質(zhì)量地完成。在實(shí)施過程中，我會(huì)制定詳細(xì)的工作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和溝通。同時(shí)，我還會(huì)在工作過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)。在項(xiàng)目管理中，合理規(guī)劃和利用時(shí)間、資源，對(duì)于提高工作效率和客戶滿意度有著非常重要的意義。
第三，作為一名AE，積極主動(dòng)的工作態(tài)度是不可或缺的品質(zhì)。AE工作中常常面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，但我們不能為此而氣餒。相反，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去主動(dòng)解決問題和迎接挑戰(zhàn)。在一次項(xiàng)目中，我們遇到了一些技術(shù)難題，客戶非常擔(dān)心項(xiàng)目的進(jìn)展。面對(duì)這個(gè)情況，我主動(dòng)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題，并及時(shí)向客戶匯報(bào)進(jìn)展。最終，我們成功解決了問題，贏得了客戶的信任和認(rèn)可。通過積極主動(dòng)的工作態(tài)度，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四，作為一名AE，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。行業(yè)發(fā)展迅速，客戶的需求也在不斷變化。只有不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，我們才能夠緊跟行業(yè)的腳步，為客戶提供創(chuàng)新和有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案。在這個(gè)過程中，我會(huì)通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的技能和知識(shí)水平。例如，我參加了一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的研討會(huì)，學(xué)習(xí)了新的市場(chǎng)趨勢(shì)和營(yíng)銷策略。我還會(huì)與同行交流經(jīng)驗(yàn)，了解其他公司的最佳實(shí)踐，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)素養(yǎng)，我們能夠更好地滿足客戶的需求，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
最后，作為一名AE，我們要不斷追求卓越，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。客戶的滿意度是我們的工作目標(biāo)。在每個(gè)項(xiàng)目中，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，不斷改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。在一次項(xiàng)目中，客戶提出了一些新的需求和要求。雖然這對(duì)我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的共同努力和不斷的嘗試，我們最終提供了超出客戶期望的解決方案，并贏得了客戶的高度評(píng)價(jià)。為了追求卓越，我們需要保持技術(shù)和市場(chǎng)的敏感度，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的變化和客戶的需求，主動(dòng)創(chuàng)新和提升自我，以提供更有價(jià)值的服務(wù)。
總的來說，作為一名AE，我們需要具備良好的溝通能力、項(xiàng)目管理能力、積極主動(dòng)的工作態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和提升的專業(yè)素養(yǎng)，以及追求卓越并為客戶創(chuàng)造價(jià)值的精神。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考，我相信我會(huì)在AE行業(yè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為客戶提供更好的支持和服務(wù)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，讓學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求。我校積極學(xué)習(xí)生本教育，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對(duì)其有了更加全面的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，相信我們的課堂一定會(huì)大放異彩。
自我校開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)以來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也聽了不少生本實(shí)驗(yàn)課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學(xué)理論知識(shí)勝過這期間的困惑。通過學(xué)習(xí)生本教育理念，我豁然開朗。我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情仍然不高，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學(xué)生是教育的主體，教育是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時(shí)，我校的一些同事正在開展生本教育實(shí)驗(yàn)，取得不錯(cuò)的效果。為此我也“蠢蠢欲動(dòng)”，開始在我的課堂進(jìn)行生本實(shí)驗(yàn)。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對(duì)生本教育的點(diǎn)滴實(shí)踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習(xí)”是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去預(yù)習(xí)。
成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論小組”。生本教育認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對(duì)知識(shí)深度的認(rèn)識(shí)。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補(bǔ)互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個(gè)組員明確各自職責(zé)。由于每個(gè)學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭(zhēng)吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)小組中的四個(gè)角色的工作都有所了解、都會(huì)做，并且明白這四項(xiàng)工作都是缺一不可的。
過去，在學(xué)生接觸一種新例題時(shí)，我們總是先把這種知識(shí)點(diǎn)滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個(gè)例句讓學(xué)生理解。通過生本教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時(shí)，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補(bǔ)充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個(gè)小組還指出了要引起注意的地方。正因?yàn)閷W(xué)生自身主動(dòng)的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡(jiǎn)單，卻又蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動(dòng)的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能自主地、快樂地學(xué)習(xí)，真正地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我愿意在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。
課改心得體會(huì)收獲
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學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十七
AE(After Effects)是Adobe公司推出的一款視頻特效軟件，常用于電影、電視、廣告等多媒體領(lǐng)域的視頻制作。我從大學(xué)開始就對(duì)AE感興趣，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)AE軟件有了深刻的理解和使用經(jīng)驗(yàn)。
第二段：AE的基本操作和使用技巧
想要使用AE進(jìn)行視頻特效制作，首先需要學(xué)習(xí)AE的基本操作和使用技巧。例如：如何導(dǎo)入素材、如何新建合成、如何添加動(dòng)畫、如何調(diào)整參數(shù)等等。在學(xué)習(xí)的過程中，不斷嘗試和實(shí)踐是很重要的。通過無數(shù)次的嘗試和不斷的研究，我逐漸掌握了AE的基本操作和使用技巧。
第三段：AE的高級(jí)特效和使用方法
在掌握了AE的基本操作后，就可以開始嘗試一些高級(jí)特效和使用方法了。AE中有很多高級(jí)特效和插件，例如：光效、雨效、火效等等。掌握了這些高級(jí)特效和插件，我們就可以制作出更加炫酷的視頻特效。同時(shí)，在使用AE時(shí)，需要注意一些調(diào)整技巧和快捷鍵的使用，這些都能夠提高我們的工作效率。
第四段：AE的創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)
AE不僅僅是一款技術(shù)工具，還是一個(gè)創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)的平臺(tái)。在AE中，我們可以通過調(diào)整動(dòng)畫速度、顏色、音效等因素，來塑造視頻的氛圍和情感。同時(shí)，我們還可以通過添加文字和形狀圖形，來表現(xiàn)更加豐富的意義。創(chuàng)新的思維和藝術(shù)表現(xiàn)是制作出優(yōu)秀的視頻特效的關(guān)鍵。
第五段：AE的未來發(fā)展和我對(duì)其的期望
隨著科技的不斷發(fā)展和用戶對(duì)視頻特效需求日益增長(zhǎng)，AE也在不斷地發(fā)展和完善。我對(duì)AE的未來發(fā)展充滿期待，希望它能夠更加智能化、模塊化，讓使用者在制作視頻特效時(shí)更加便捷、高效。同時(shí)，我也期待AE能夠涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀特效創(chuàng)作者，他們用自己的智慧和才華，讓AE成為一個(gè)更加炫酷、更加有趣的平臺(tái)。
總結(jié)：
AE是一款非常強(qiáng)大的視頻特效軟件，學(xué)習(xí)AE需要循序漸進(jìn)地掌握基本操作和使用技巧，并不斷嘗試和實(shí)踐。同時(shí)，在使用AE的過程中，創(chuàng)新的思維和藝術(shù)表現(xiàn)也很重要。我相信，隨著AE的不斷發(fā)展，它將成為一個(gè)更加智能化、模塊化、豐富多彩的跨媒體平臺(tái)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)篇十八
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識(shí)，教學(xué)過程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動(dòng)，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛。老師對(duì)學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會(huì)中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩矶髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。