總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處與不足。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇一
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們溝通的工具。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我深切感受到語(yǔ)文的重要性，并對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注意提高閱讀理解能力。掌握語(yǔ)文的核心是理解文字和文章的意義。在閱讀文章時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解作者的觀點(diǎn)和思想，挖掘文章的深層含義。通過(guò)大量閱讀，我們可以豐富自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。閱讀不僅讓我們了解更多的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的審美情趣和思維能力。
其次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉思維的過(guò)程，能讓我們更好地整理和表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作還能幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升自己的語(yǔ)言組織能力。因此，我們應(yīng)該多寫(xiě)作，勤于思考，提高自己的寫(xiě)作水平。
再次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是一門(mén)兼具藝術(shù)性與學(xué)問(wèn)性的學(xué)科，其中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)典文化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，并懂得欣賞其中的美。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，我們可以擴(kuò)大自己的文化視野，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，提高自己的人文素養(yǎng)。另外，經(jīng)典文化也是我們了解和認(rèn)識(shí)自己國(guó)家歷史和文化的窗口。
最后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要激發(fā)興趣，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)效果。我們要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)的興趣。比如，可以通過(guò)朗誦、演講等方式來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)文字的敏感度；可以通過(guò)參加語(yǔ)文寫(xiě)作比賽來(lái)提高寫(xiě)作水平等。只要我們保持對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，就能夠持續(xù)地提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的基石，了解和掌握語(yǔ)文的重要性對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)提高閱讀理解能力、培養(yǎng)寫(xiě)作能力、學(xué)習(xí)經(jīng)典文化和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文水平。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用好語(yǔ)文這個(gè)重要的工具，與人溝通交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正領(lǐng)悟到語(yǔ)文的魅力和力量。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇二
秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過(guò)努力長(zhǎng)成一片金黃；小樹(shù)通過(guò)努力長(zhǎng)得更加茁壯；農(nóng)民通過(guò)努力收獲滿滿希望；我們通過(guò)努力懂得如何成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說(shuō)我們的苦沒(méi)有白受，我們的汗沒(méi)有白流。
俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。
有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。
同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹(shù)立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開(kāi)始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉；從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無(wú)不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。
感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇三
在這個(gè)特殊的時(shí)期，無(wú)論是誰(shuí)都能感受到疫情給我們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不同程度的影響，大學(xué)生也不例外。作為正在求學(xué)的年輕人，他們?cè)谶@場(chǎng)疫情中的感受如何？下面從五個(gè)方面來(lái)探討一下大學(xué)生疫情感受與心得體會(huì)。
一、疫情讓人更珍惜自由的生活。
新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，各類(lèi)活動(dòng)被暫停，外出旅游的計(jì)劃被迫取消，高校也提前放假開(kāi)展網(wǎng)課。這讓大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生了很大的變化，他們不再能自由出入校園、走遍陌生的城市，甚至連買(mǎi)菜都要注意防疫措施。在這樣的環(huán)境下生活，大學(xué)生開(kāi)始珍惜自由的生活，很多人紛紛表示出愿望：等疫情過(guò)去后，一定要去到自己想去的地方，做自己想做的事情，享受自由帶來(lái)的愉悅。
二、疫情讓人更加重視衛(wèi)生健康。
為了防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，阻礙病毒傳播，大學(xué)生們學(xué)會(huì)了勤洗手、戴口罩、保持社交距離等防疫措施。這些措施可以有效降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，挽救生命。大學(xué)生們也逐漸意識(shí)到，衛(wèi)生健康對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義，避免疾病的發(fā)生和傳播也是每個(gè)人的責(zé)任。疫情讓大學(xué)生更加重視衛(wèi)生健康，災(zāi)難過(guò)后，這一種注重健康和身體的態(tài)度一定會(huì)成為人們更加重要的生活習(xí)慣。
三、疫情讓人更好地認(rèn)識(shí)自己。
面對(duì)疫情的巨大考驗(yàn)，大學(xué)生們不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)環(huán)境，找到了最適合自己的方式，紛紛展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在疫情過(guò)程中，大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好地理解自己的性格、興趣和潛力。因此，很多人會(huì)繼續(xù)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，來(lái)應(yīng)對(duì)更多的未來(lái)挑戰(zhàn)，拓寬自己的眼界和思維方式。
四、疫情讓人更關(guān)注社會(huì)和家庭。
在疫情期間，很多大學(xué)生留在了家里，與家人共度難關(guān)。因此，大學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)到家庭對(duì)自己的重要性。疫情使很多大學(xué)生感到焦慮和恐懼，但是與家人和社會(huì)的聯(lián)系幫助他們更好地度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，許多大學(xué)生準(zhǔn)備參加志愿服務(wù)，幫助那些需要幫助的人。這些與家庭和社會(huì)的聯(lián)系使大學(xué)生更關(guān)注人性和人間感情。
五、疫情讓人深感人類(lèi)共同命運(yùn)。
疫情讓人們意識(shí)到，這個(gè)地球上的每個(gè)人都是命運(yùn)的共同體，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能單獨(dú)制定防疫措施。只有全球合作才能形成有效的體系。疫情之下，各國(guó)給人帶來(lái)了更多的危機(jī)和挑戰(zhàn)，也使人們更加深感人類(lèi)的共同命運(yùn)和需要互相支持的責(zé)任感。大學(xué)生是這個(gè)快速變化的社會(huì)的重要組成部分，疫情也讓他們意識(shí)到，作為具有社會(huì)責(zé)任的年輕人，應(yīng)該為全球疫情防控做出自己的貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)全球合作。
總之，這場(chǎng)疫情對(duì)于每個(gè)人而言都是個(gè)大考驗(yàn)，也讓每個(gè)人都有了許多新的思考。希望大家都能夠從這場(chǎng)教訓(xùn)中認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，改變自己、改變社會(huì)，參與到全球疫情防控工作中來(lái)，為全球和人類(lèi)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇四
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的一門(mén)課，軍訓(xùn)也是一項(xiàng)考驗(yàn)人的身體，更考驗(yàn)人的意志的訓(xùn)練，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。有句話這樣說(shuō)：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)。
人們都說(shuō)：‘軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，他不但會(huì)曬黑你的皮膚，而且會(huì)限制你很多自由?！词谷绱耍乙惨廊粵](méi)有退縮，依然滿懷信心去迎接。在軍訓(xùn)中，有對(duì)教官的埋怨，有酸楚的淚水；有苦咸的汗水；也有飄揚(yáng)的歌聲；還有歡樂(lè)的笑聲！在軍訓(xùn)中，我最喜歡干的事莫過(guò)于和大家在一起拉歌，唱著軍歌，只有在那時(shí)，我才能覺(jué)得親如一家。
古人說(shuō)：‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！谟?xùn)練中我們每天練習(xí)的立正、稍息、蹲、擺臂、踏步、正步、齊步走等基本動(dòng)作，正步是覺(jué)得最苦的一個(gè)動(dòng)作，但我們還是堅(jiān)持的完成了，在這過(guò)程中我們嘗遍了酸甜苦辣。我也懂得了軍訓(xùn)真正的意義，也更深刻的了解了‘吃得苦中苦，方為人上人’的含義。
作為新時(shí)代的天之驕子，我們擔(dān)負(fù)著振心祖國(guó)的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。
軍訓(xùn)我們充實(shí)，我們快樂(lè)，軍訓(xùn)——我們不后悔！
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇五
九月是金桂飄香的時(shí)節(jié)，金桂迎來(lái)的是朝氣蓬勃的桂子山新主人，也是磨練意志的軍訓(xùn)，九月是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，但秋風(fēng)并沒(méi)有給我們帶來(lái)一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時(shí)節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅(jiān)強(qiáng)，這是我所學(xué)到的第一個(gè)品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上。“腳跟靠攏并齊，腳尖分開(kāi)約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來(lái)了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅(jiān)持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時(shí)候，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
我堅(jiān)信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進(jìn)大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們?cè)俳窈蟮膶W(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對(duì)，加油吧!
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇六
體育課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了體育的重要性以及對(duì)身心健康的積極影響。在這篇文章中，我將介紹我在體育課上的感受和心得體會(huì)，從而展示體育課在大學(xué)生活中的獨(dú)特魅力。
第一段：體育課的多樣活動(dòng)
體育課的多樣活動(dòng)讓我充分體驗(yàn)了不同類(lèi)型的體育運(yùn)動(dòng)。在課上，我參與了足球、籃球、排球等團(tuán)體活動(dòng)，也有單獨(dú)進(jìn)行的輪滑、跑步等個(gè)人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這不僅滿足了我的多樣化需求，也讓我在不同的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人挑戰(zhàn)中得到了鍛煉。體育課不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
第二段：體育課的競(jìng)技精神
體育課中的競(jìng)技精神讓我感受到了對(duì)自己和他人的尊重和友誼?！坝颜x第一，比賽第二”這句話深深地印在我的腦海中。在體育課上，我們通過(guò)競(jìng)技活動(dòng)來(lái)鍛煉身體，同時(shí)也教導(dǎo)我們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的重要性。無(wú)論是勝利還是失敗，我們都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，這是體育課帶給我的寶貴財(cái)富。
第三段：體育課的解壓功能
大學(xué)生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課給了我一個(gè)宣泄情緒和放松身心的機(jī)會(huì)。在體育課上，我可以盡情地奔跑、跳躍、釋放自己的能量。當(dāng)我投入到體育運(yùn)動(dòng)中時(shí)，所有的煩惱和壓力都會(huì)暫時(shí)離我而去。體育課不僅讓我身體健康，更重要的是給我提供了一個(gè)放松心情、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的平臺(tái)。
第四段：體育課的教育意義
體育課不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，還承載著教育的功能。在體育課上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏。這些品質(zhì)在日常生活中同樣十分重要。通過(guò)體育課的鍛煉，我變得更加自信、勇敢和堅(jiān)定，這也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。體育課幫助我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我更加全面發(fā)展。
第五段：體育課的啟示
通過(guò)參與體育課，我深刻意識(shí)到健康是幸福的基礎(chǔ)。體育課讓我明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，并啟發(fā)我要將運(yùn)動(dòng)作為一種生活方式堅(jiān)持下去。體育課給予我的不僅僅是身體上的健康，更是一種積極向上的精神力量。我堅(jiān)信，只有保持健康的身體和積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)體育課的參與，我不僅鍛煉了身體，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育課的多樣活動(dòng)、競(jìng)技精神、解壓功能以及教育意義，給予我了身心的雙重啟示。我深信，體育課將一直在我大學(xué)生活中占有重要的地位，幫助我成為更好的自己。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇七
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回想起這四年的大學(xué)生活，充滿了無(wú)盡的回憶和感慨。大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)的心得體會(huì)，探討我對(duì)大學(xué)生活的理解和觸動(dòng)。
首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學(xué)習(xí)主要以考試為導(dǎo)向，重點(diǎn)在于記住知識(shí)點(diǎn)，而在大學(xué)，學(xué)習(xí)方式更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我們被鼓勵(lì)提出問(wèn)題，參與討論，并利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索和領(lǐng)悟。
其次，大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。在大學(xué)，我們有更多的自由來(lái)選擇課程和活動(dòng)。這使我們有機(jī)會(huì)探索自己的興趣和發(fā)展自己的才能。通過(guò)參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)，我獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，大學(xué)為我們提供了廣闊的人際交往平臺(tái)。與高中時(shí)期相比，大學(xué)有更多的同學(xué)和老師，他們來(lái)自各個(gè)不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我開(kāi)闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學(xué)共同生活和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與人合作、尊重他人、傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，這些都是在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力方面非常重要的素質(zhì)。
此外，大學(xué)的生活節(jié)奏和壓力也是我在這個(gè)階段體驗(yàn)到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力較高，我們需要合理安排時(shí)間來(lái)兼顧學(xué)業(yè)和個(gè)人生活。此外，大學(xué)生活中也充滿了各種社交活動(dòng)和誘惑。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，核心是掌握好平衡，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和管理自己的生活。這是一個(gè)鍛煉自律和適應(yīng)能力的過(guò)程，為我面對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
綜上所述，大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期，通過(guò)這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大學(xué)教會(huì)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，提高了我的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我從大學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到了尊重他人、合作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)所必需的。我相信這些心得和體會(huì)將伴隨我一生，并在未來(lái)的道路上指引我邁向成功。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇八
大學(xué)生活是一個(gè)新的開(kāi)始，每個(gè)人都有自己的感受和體會(huì)。在我這個(gè)城市長(zhǎng)大，一直在同一所學(xué)校就讀的我，大學(xué)生活充滿了新奇和未知，帶給我很多的驚喜和期待。
二、文化和環(huán)境的不同。
我從小到大一直在家人的照顧下生活，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的舒適區(qū)。但是來(lái)到了大學(xué)，我開(kāi)始接收到我前所未接觸到的文化和環(huán)境。學(xué)校里有著各種各樣來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，在這種多元文化的環(huán)境下，我遇到的所有學(xué)生都非常友好和開(kāi)放。除此之外，我學(xué)習(xí)了很多新事物和新文化，學(xué)習(xí)了很多新的習(xí)慣和生活方式。這讓我開(kāi)始將世界放在我的眼前看，比以往任何時(shí)候都要開(kāi)闊和多變。
三、學(xué)習(xí)壓力。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)壓力常常超過(guò)我以往的認(rèn)知。我不再是在上一個(gè)明顯的速度的先后隊(duì)伍中，變成了學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)人。從來(lái)沒(méi)有在我早期的學(xué)習(xí)中，我會(huì)碰到艱難困苦的學(xué)習(xí)難度。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要面對(duì)的考試和時(shí)間表的緊迫性，是我以往所未曾考慮過(guò)的。
四、機(jī)會(huì)。
大學(xué)也是各種機(jī)會(huì)的地方。我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和課程，這些機(jī)會(huì)拓寬了我的眼界，涵蓋了我以前從未涉及的領(lǐng)域和興趣。我非常感謝我的大學(xué)生活，使我成為一個(gè)更加自信、成熟、積極和有冒險(xiǎn)精神的人。
五、總結(jié)。
從進(jìn)入大學(xué)的第一天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)成了一段值得銘記的時(shí)光。在這里，我學(xué)到了很多，開(kāi)拓了自己的視野，結(jié)交了很多好朋友，了解和探索了更廣闊的人生道路。雖然還有很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我相信，這些教會(huì)我的經(jīng)驗(yàn)將有助于我在未來(lái)成為一個(gè)更好、更有信心、更有頭腦的人。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇休學(xué)一段時(shí)間來(lái)尋求更廣闊的視野、充電或是鍛煉自己。休學(xué)成為了大學(xué)生選擇的一種新出路，然而，休學(xué)究竟給大學(xué)生們帶來(lái)了怎樣的感受和體會(huì)呢？在我休學(xué)期間的經(jīng)歷和思考中，我個(gè)人對(duì)于休學(xué)的感受有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，休學(xué)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓我有了更廣闊的視野。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于時(shí)間的限制和專(zhuān)業(yè)的局限，我們往往沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)去接觸和了解其他領(lǐng)域的知識(shí)。而休學(xué)則給了我大把的時(shí)間去讀一些經(jīng)典著作、旅行或是參加一些社會(huì)實(shí)踐，這些都讓我接觸到了不同的人和事，拓寬了我的視野和思維方式，使我對(duì)世界有了更全面、更立體的認(rèn)識(shí)。
其次，休學(xué)讓我能夠更深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在大學(xué)生涯中，我們常常被學(xué)業(yè)壓力和社交壓力所強(qiáng)迫，很少有時(shí)間去思考和了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。而休學(xué)期間，我得到了很多自由的時(shí)間去思考和深入了解自己，找到了自己真正喜歡并擅長(zhǎng)的事情，也發(fā)現(xiàn)了自己的局限性。這讓我對(duì)自己有了更深入，更立體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的參考。
再次，休學(xué)使我有了更多的時(shí)間去實(shí)踐和鍛煉自己。大學(xué)教育注重理論和知識(shí)的傳授，但很少有機(jī)會(huì)去真正地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。而休學(xué)期間，我有了更多的時(shí)間去實(shí)踐所學(xué)，參加一些實(shí)踐項(xiàng)目或是實(shí)習(xí)工作。通過(guò)實(shí)踐，我更深入地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提高了自己的技能和能力。這對(duì)我的將來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要和有益的。
最后，休學(xué)還讓我更好地理解了大學(xué)的意義和價(jià)值。休學(xué)后，我常常思考大學(xué)的意義和我來(lái)到大學(xué)的目的。大學(xué)并不僅僅是為了獲得一個(gè)文憑，更重要的是讓我充實(shí)自己、提高自己并擁有更好的未來(lái)。休學(xué)的經(jīng)歷讓我重新審視了大學(xué)的價(jià)值，并對(duì)我的大學(xué)生涯有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我深刻意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)，只有不斷努力和追求，才能在這個(gè)平臺(tái)上取得更大的收獲。
通過(guò)這次休學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)休學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。休學(xué)讓我擁有了更廣闊的視野、更深入的自我了解、更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和對(duì)大學(xué)的更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這次休學(xué)經(jīng)歷將對(duì)我今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)起到積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十
大學(xué)入學(xué)是每個(gè)年輕人的重要里程。這是一個(gè)新的生活階段，需要新的思想觀念和生活方式。在大學(xué)里，人們將面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，所以如何適應(yīng)這種變化，讓自己適應(yīng)并融入大學(xué)是很重要的。
第二段：面對(duì)人際關(guān)系的變化。
大學(xué)生活的一個(gè)重要方面是人際關(guān)系的變化。在如此多樣化的人群中，我需要學(xué)會(huì)如何與人溝通，互相學(xué)習(xí)和尊重。尊重別人的觀點(diǎn)和文化背景，學(xué)會(huì)更加開(kāi)放地看待問(wèn)題，這是建立健康人際關(guān)系的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我還要記住家人和老朋友的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)的另一個(gè)主要挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在課堂上，我接觸到許多新的知識(shí)，同時(shí)還有更高的難度水平。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，我需要提高自己的學(xué)習(xí)技能。這包括如何管理時(shí)間、如何寫(xiě)作、如何解決問(wèn)題等。
第四段：適應(yīng)新的生活方式。
大學(xué)生活也有很多新的生活方式需要適應(yīng)。這里有許多新的體育課程、課外活動(dòng)和社交活動(dòng)，我需要不斷地從這些活動(dòng)中學(xué)習(xí)，探索自己的興趣愛(ài)好，并在這里找到屬于自己的朋友圈。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)入學(xué)感受體會(huì)就是一種新的生活方式和新的生活體驗(yàn)，每個(gè)人的大學(xué)生活都會(huì)有自己不同的感受。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我必須適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并充分利用大學(xué)的資源。只有這樣，才能幫助我實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十一
大學(xué)生活豐富多彩，然而，我最開(kāi)始并不重視體育課這門(mén)課程。在大學(xué)里，我更加注重的是學(xué)術(shù)表現(xiàn)和社交活動(dòng)。然而，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的體育課之后，我開(kāi)始重新審視身體健康的重要性。體育課不僅促使我積極參與體育運(yùn)動(dòng)，而且也有助于培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)持不懈的精神。
第二段：體育課給我?guī)?lái)身體健康和精力充沛。
大學(xué)生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課幫助我緩解了這些壓力。在體育課上，我可以盡情揮灑汗水，釋放壓力。每次參加完體育課，我感到身心愉悅，精力充沛。體育課還鍛煉了我的身體素質(zhì)，增加了我的體力和耐力。身體的健康和精力充沛使我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和其他挑戰(zhàn)。
第三段：體育課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。
體育課不僅是個(gè)人競(jìng)技的機(jī)會(huì)，也是鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。在體育課上，我們常常進(jìn)行集體項(xiàng)目，需要與隊(duì)友合作才能取得好成績(jī)。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，這些對(duì)我今后的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
第四段：體育課增強(qiáng)了我堅(jiān)持不懈的精神。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，經(jīng)常需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。體育課培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我能夠以更好的狀態(tài)和精神面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。每天堅(jiān)持體育鍛煉讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和自律的習(xí)慣。當(dāng)我堅(jiān)持鍛煉自己的身體時(shí)，也更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)和其他任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，體育課讓我重新認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。通過(guò)體育課，我的身體健康和精力得到了提升，團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的精神也得到了加強(qiáng)。體育課對(duì)我大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。我會(huì)繼續(xù)在大學(xué)的體育課上努力，將這種積極的態(tài)度和精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活的其他方面。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十二
那天晚自習(xí)，九班的學(xué)生可能因?yàn)樵龠^(guò)一天就要放假回家了，異常浮躁。課上說(shuō)了他們無(wú)數(shù)次，依然是說(shuō)話的聲音一浪高過(guò)一浪。我一時(shí)不知所措又無(wú)能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無(wú)論怎么訓(xùn)斥都無(wú)濟(jì)于事，我十分生氣地摔門(mén)就離開(kāi)了教室。
在辦公室冷靜了一會(huì)之后，又感覺(jué)這件事不能完全怪學(xué)生，畢竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控能力欠缺。思考了一會(huì)之后，我又板著臉回到了教室。學(xué)生們立馬安靜了下來(lái)，偷偷抬頭看我還有沒(méi)有在生氣。我回到教室之后，并沒(méi)有坐在講臺(tái)上，而且守在班級(jí)門(mén)口，在門(mén)口監(jiān)視著他們寫(xiě)作業(yè)。
本想著這件事情就結(jié)束了，畢竟他們后半節(jié)課的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤的。沒(méi)想到第二天我第一節(jié)課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后來(lái)一想，可能是因?yàn)樽蛱斓氖虑榘伞](méi)想到他們這么在乎，看來(lái)是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。接著，課代表又發(fā)出來(lái)兩大張紙交給我，說(shuō):“老師，對(duì)不起，您別生氣了，這個(gè)給您?！蔽野涯莾蓮埣埬迷谑掷?，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說(shuō)，原諒你們了，快去上課吧。
他們走后，我把那兩張紙拿來(lái)，認(rèn)真地看了一遍，上邊是他們每一位學(xué)生寫(xiě)的一句道歉的話。小小的舉動(dòng)卻給了我無(wú)限的感動(dòng)，在我已經(jīng)原諒了他們的時(shí)候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式來(lái)表達(dá)他們想要改變的決心。
這張寫(xiě)滿感動(dòng)的紙我會(huì)一直保存，讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也相信，通過(guò)這次，他們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力克制自己，改掉一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十三
大學(xué)軍訓(xùn)是我經(jīng)歷過(guò)為期最長(zhǎng)、影響最大的。雖然這次軍訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但它教會(huì)我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。
在這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了往次沒(méi)體會(huì)到的東西。比如說(shuō)軍人的氣勢(shì)，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠(yuǎn)在邊疆地區(qū)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士和哨兵。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬、年復(fù)一日的工作，才有了我們現(xiàn)在安定的生活，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽(tīng)，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著嘹亮的口號(hào)，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái)，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作別我們反復(fù)的重復(fù)了很多遍，但這反復(fù)的過(guò)程，磨練了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)持。備受關(guān)注的會(huì)操中、看到主席臺(tái)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們滿意和贊許的表情、聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來(lái)形容了。軍訓(xùn)就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了，雖微不足道，但讓我體會(huì)良多，給我留下了不可磨滅的印象。
軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，還讓我們懂得的團(tuán)結(jié)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，我軍訓(xùn)著，所以我成長(zhǎng)。
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大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得真快!一個(gè)任期將再次結(jié)束。這是我上學(xué)期在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最后一個(gè)學(xué)期了。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)不愿意結(jié)束我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。畢竟，英語(yǔ)在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們不堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度是積極的。至少，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，更不用說(shuō)上課了。我記得有一天，我不得不進(jìn)行一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，但我沒(méi)有要求離開(kāi)。雖然當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實(shí)驗(yàn)室去了。
一般來(lái)說(shuō)，我總是有預(yù)習(xí)課文之前，老師教。我不僅會(huì)寫(xiě)下新單詞的解釋?zhuān)椅疫€可以自己完成所有的練習(xí)。有時(shí)我很難正確地翻譯成英文。但當(dāng)我不知道如何翻譯的句子在練習(xí)中，我會(huì)轉(zhuǎn)向字典的幫助，而不是從互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學(xué)習(xí)功課。
坦白地說(shuō)，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講課。因?yàn)槔蠋煵粌H教我們課本上的知識(shí)，她還對(duì)我們的生活提出了一些建議。她建議我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些文科來(lái)豐富我們的生活，因?yàn)槲覀兪菍?zhuān)業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。我喜歡以這種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，有時(shí)我卻心不在焉的在上課。有時(shí)我忍不住和別人說(shuō)話。(這種現(xiàn)象很少見(jiàn))使事情更糟，我很少回答老師問(wèn)的問(wèn)題。事實(shí)上，有時(shí)候，即使我知道答案或我做了準(zhǔn)備，我也不會(huì)伸出我的手來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來(lái)幾次，但我沒(méi)有使它在長(zhǎng)度。也就是說(shuō)，我在班上的表現(xiàn)不太好。更糟糕的是，在這個(gè)學(xué)期里，我沒(méi)有參加這么多的英語(yǔ)比賽。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我失去了一個(gè)偉大的機(jī)會(huì)，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準(zhǔn)備考試。為了其他活動(dòng)，我花了一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備考試。與cet-4，cet-6需要英語(yǔ)和更多的實(shí)踐，扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為后果，獲得高馬克的機(jī)會(huì)是渺茫的。但我還是會(huì)不顧一切的努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)學(xué)期，在某些方面，也許我已經(jīng)提高了我的英語(yǔ)水平。但我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越悲觀。從我的心底，我很明白，我應(yīng)該把這一切歸功于我的英語(yǔ)發(fā)音。我總是認(rèn)為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來(lái)回答任何問(wèn)題。很明顯，自卑的情緒導(dǎo)致了一切。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我必須找到一個(gè)解決辦法。不幸的是，我們不會(huì)在下學(xué)期上英語(yǔ)課，但我還是會(huì)堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是提高我的發(fā)音。無(wú)論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會(huì)放棄。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十五
第一段：學(xué)英語(yǔ)的重要性及挑戰(zhàn)。
學(xué)英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)必備的技能，尤其在大學(xué)階段更顯重要。在大學(xué)時(shí)期，我們面臨著更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。首先，大學(xué)課程大多數(shù)需要掌握英語(yǔ)，例如英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課和跨文化交流課等。其次，學(xué)術(shù)研究中的很多文獻(xiàn)和資料都是英文的，掌握英語(yǔ)可以更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究并與國(guó)際學(xué)術(shù)界交流。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
第二段：提高英語(yǔ)水平的方法和策略。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要循序漸進(jìn)，因此我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我們應(yīng)該注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練，可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和與外國(guó)友人交流來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。其次，閱讀和寫(xiě)作也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要部分，可以通過(guò)多讀英文文章、寫(xiě)英語(yǔ)日記和參加寫(xiě)作訓(xùn)練課程來(lái)提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平。此外，使用一些在線學(xué)習(xí)資源和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)也能有效提升自己的英語(yǔ)水平。
第三段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難和挫敗感。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些困難和挫敗感。首先，語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)可能會(huì)令人感到困惑和無(wú)從下手，尤其是對(duì)于一些中文思維方式下缺少的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和用法。其次，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)需要大量的練習(xí)和實(shí)踐，這對(duì)于一些害羞或者不自信的人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。此外，英語(yǔ)聽(tīng)力也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中存在著印度英語(yǔ)、美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)等不同的口音和語(yǔ)速，對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)和訓(xùn)練。
第四段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的收獲和成就感。
盡管學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在一些困難，但我們也可以從中獲得很多收獲和成就感。首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的眼界，通過(guò)閱讀英文文獻(xiàn)和與外國(guó)人交流，我們可以了解到更多的國(guó)際文化和視野。其次，英語(yǔ)也是一門(mén)實(shí)用的技能，它可以幫助我們更好地與世界各地的人交流和合作，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最重要的是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程本身就是一種挑戰(zhàn)和成就，堅(jiān)持下來(lái)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平逐步提高，這種成就感無(wú)可比擬。
第五段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的啟示和建議。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是一項(xiàng)技能，也是一種學(xué)習(xí)能力的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、溝通能力和思考能力。為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多加練習(xí)并和同學(xué)們進(jìn)行語(yǔ)言交流。同時(shí)，我們也要接受挑戰(zhàn)和困難，相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是大學(xué)期間的重要任務(wù)，盡管存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我們通過(guò)采取合適的方法和策略，可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)英語(yǔ)給我們帶來(lái)了廣闊的視野、更多的交流機(jī)會(huì)和成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們也不僅僅是獲得了一項(xiàng)技能，更是提升了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。因此，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的困難和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十六
進(jìn)入大學(xué)校園是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想，我也不例外。翹首以待的大學(xué)生活，帶給我許多新的感受和體會(huì)。大學(xué)是人生的重要階段，這里不僅是知識(shí)的搖籃，更是鍛煉自我、成長(zhǎng)為成熟的舞臺(tái)。通過(guò)與老師同學(xué)的相處以及學(xué)習(xí)生活的種種經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了大學(xué)的意義和魅力。
第一段論述大學(xué)讓我感受到的思想解放。與高中時(shí)期相比，大學(xué)是一個(gè)更加自由的環(huán)境。在大學(xué)里，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和思想觀念，沒(méi)有嚴(yán)格的限制和束縛。我不再拘泥于傳統(tǒng)的觀念和固有的思維方式，開(kāi)始敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。大學(xué)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第二段談到大學(xué)讓我感受到的人際交往的重要性。大學(xué)是一個(gè)多元化的社交平臺(tái)，我在大學(xué)里結(jié)識(shí)了各種各樣的人，他們來(lái)自不同的地方、不同的文化背景，有著不同的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。通過(guò)與他們的交流和相處，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了尊重和包容。在與他人交往中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人合作和建立良好的人際關(guān)系。
第三段闡述大學(xué)讓我體會(huì)到的自我管理的重要性。在大學(xué)里，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督和管束，每個(gè)人都需要自覺(jué)地管理自己的時(shí)間和行為。大學(xué)的課程緊張繁重，同時(shí)還有各種社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)踐等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用時(shí)間成為了我必備的技能。通過(guò)自我管理，我能更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
第四段講述大學(xué)讓我感受到的專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。大學(xué)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的沃土，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。大學(xué)的學(xué)習(xí)要求我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)實(shí)踐課程、實(shí)驗(yàn)室研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等實(shí)踐機(jī)會(huì)，我掌握了許多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能，提升了自己的學(xué)術(shù)能力。這不僅讓我在學(xué)術(shù)方面有所突破，也增加了未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段總述大學(xué)讓我感受到的對(duì)未來(lái)的啟迪。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)，它不僅培養(yǎng)了我的專(zhuān)業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我明確了自己的興趣和夢(mèng)想，并為之奮斗。大學(xué)使我成為一個(gè)有追求的人，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想。大學(xué)給了我無(wú)限的可能性，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總之，大學(xué)生活是我人生中最珍貴的一段經(jīng)歷，讓我感受到了思想解放、人際交往、自我管理、專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)和對(duì)未來(lái)的啟迪。大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的舞臺(tái)，我將始終珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力追求自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)大學(xué)的奮斗，我將成為一個(gè)有知識(shí)、有技能、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十七
大學(xué)休學(xué)是指在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中暫停學(xué)業(yè)一段時(shí)間，讓自己有機(jī)會(huì)去探索其他事物或追求個(gè)人理想。休學(xué)的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不盡相同，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)和思考的寶貴機(jī)會(huì)。在休學(xué)期間，我有幸參與了許多有意義的活動(dòng)和項(xiàng)目，這極大地拓寬了我的視野，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)。
在休學(xué)期間，我積極尋找各種機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我加入了一個(gè)非營(yíng)利組織，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育資源。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人相處，并逐漸擺脫了自己的偏見(jiàn)和成見(jiàn)。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，為社區(qū)提供服務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷使我充分意識(shí)到了自己的責(zé)任和影響力，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的熱情。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還改變了自己的心態(tài)和觀念。
第三段：理想追求。
大學(xué)休學(xué)給了我機(jī)會(huì)去深入思考自己的理想和目標(biāo)。在休學(xué)期間，我決定追求我對(duì)攝影的熱愛(ài)。我參加了攝影培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了攝影的基本技巧和理論知識(shí)。我還利用休學(xué)時(shí)間去了一些美麗的地方旅行，并用相機(jī)記錄下了我的旅程。這段經(jīng)歷不僅讓我更好地了解了攝影，還讓我更加熱愛(ài)生活，懂得用鏡頭去捕捉生活中的美好瞬間。通過(guò)追求自己的興趣，我更加確定了自己未來(lái)的職業(yè)方向，也給了我更大的動(dòng)力去追尋理想。
第四段：家庭交流。
休學(xué)期間，我有更多的時(shí)間和家人相處。在大學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁忙，我和家人的交流時(shí)間很少。但是休學(xué)讓我有機(jī)會(huì)回到家中，享受天倫之樂(lè)。我和父母一起做飯、逛街、看電影，這些平凡的日?；顒?dòng)讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。和家人的交流不僅讓我得到了情感的滿足，還加深了我與父母之間的理解和溝通。
第五段：返校感悟。
休學(xué)期間即將結(jié)束，我對(duì)回校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感受到大學(xué)這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)中的責(zé)任和使命。我很感激休學(xué)期間的機(jī)會(huì)，它讓我有機(jī)會(huì)探索和成長(zhǎng)，也讓我更加珍惜大學(xué)時(shí)光。我返校后要更加專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，并將休學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中去。我要把追求理想和家庭溝通的經(jīng)驗(yàn)帶到大學(xué)中，成為一個(gè)更好的學(xué)生。
總結(jié)：
大學(xué)休學(xué)是一段珍貴的經(jīng)歷，它不僅讓我個(gè)人成長(zhǎng)，還拓寬了我的視野，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和追求自己的興趣，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，改變了自己的心態(tài)和觀念。休學(xué)還讓我有更多時(shí)間和家人相處，享受家庭的溫暖。返校后，我將更加珍惜大學(xué)時(shí)光，專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，并將休學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中去。大學(xué)休學(xué)是我成長(zhǎng)和思考的寶貴機(jī)會(huì)，也是我人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇一
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們溝通的工具。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我深切感受到語(yǔ)文的重要性，并對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注意提高閱讀理解能力。掌握語(yǔ)文的核心是理解文字和文章的意義。在閱讀文章時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解作者的觀點(diǎn)和思想，挖掘文章的深層含義。通過(guò)大量閱讀，我們可以豐富自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。閱讀不僅讓我們了解更多的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的審美情趣和思維能力。
其次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉思維的過(guò)程，能讓我們更好地整理和表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作還能幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升自己的語(yǔ)言組織能力。因此，我們應(yīng)該多寫(xiě)作，勤于思考，提高自己的寫(xiě)作水平。
再次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是一門(mén)兼具藝術(shù)性與學(xué)問(wèn)性的學(xué)科，其中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)典文化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，并懂得欣賞其中的美。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，我們可以擴(kuò)大自己的文化視野，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，提高自己的人文素養(yǎng)。另外，經(jīng)典文化也是我們了解和認(rèn)識(shí)自己國(guó)家歷史和文化的窗口。
最后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要激發(fā)興趣，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)效果。我們要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)的興趣。比如，可以通過(guò)朗誦、演講等方式來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)文字的敏感度；可以通過(guò)參加語(yǔ)文寫(xiě)作比賽來(lái)提高寫(xiě)作水平等。只要我們保持對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，就能夠持續(xù)地提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的基石，了解和掌握語(yǔ)文的重要性對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)提高閱讀理解能力、培養(yǎng)寫(xiě)作能力、學(xué)習(xí)經(jīng)典文化和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文水平。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用好語(yǔ)文這個(gè)重要的工具，與人溝通交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正領(lǐng)悟到語(yǔ)文的魅力和力量。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇二
秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過(guò)努力長(zhǎng)成一片金黃；小樹(shù)通過(guò)努力長(zhǎng)得更加茁壯；農(nóng)民通過(guò)努力收獲滿滿希望；我們通過(guò)努力懂得如何成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說(shuō)我們的苦沒(méi)有白受，我們的汗沒(méi)有白流。
俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。
有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。
同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹(shù)立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開(kāi)始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉；從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無(wú)不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。
感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇三
在這個(gè)特殊的時(shí)期，無(wú)論是誰(shuí)都能感受到疫情給我們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不同程度的影響，大學(xué)生也不例外。作為正在求學(xué)的年輕人，他們?cè)谶@場(chǎng)疫情中的感受如何？下面從五個(gè)方面來(lái)探討一下大學(xué)生疫情感受與心得體會(huì)。
一、疫情讓人更珍惜自由的生活。
新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，各類(lèi)活動(dòng)被暫停，外出旅游的計(jì)劃被迫取消，高校也提前放假開(kāi)展網(wǎng)課。這讓大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生了很大的變化，他們不再能自由出入校園、走遍陌生的城市，甚至連買(mǎi)菜都要注意防疫措施。在這樣的環(huán)境下生活，大學(xué)生開(kāi)始珍惜自由的生活，很多人紛紛表示出愿望：等疫情過(guò)去后，一定要去到自己想去的地方，做自己想做的事情，享受自由帶來(lái)的愉悅。
二、疫情讓人更加重視衛(wèi)生健康。
為了防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，阻礙病毒傳播，大學(xué)生們學(xué)會(huì)了勤洗手、戴口罩、保持社交距離等防疫措施。這些措施可以有效降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，挽救生命。大學(xué)生們也逐漸意識(shí)到，衛(wèi)生健康對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義，避免疾病的發(fā)生和傳播也是每個(gè)人的責(zé)任。疫情讓大學(xué)生更加重視衛(wèi)生健康，災(zāi)難過(guò)后，這一種注重健康和身體的態(tài)度一定會(huì)成為人們更加重要的生活習(xí)慣。
三、疫情讓人更好地認(rèn)識(shí)自己。
面對(duì)疫情的巨大考驗(yàn)，大學(xué)生們不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)環(huán)境，找到了最適合自己的方式，紛紛展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在疫情過(guò)程中，大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好地理解自己的性格、興趣和潛力。因此，很多人會(huì)繼續(xù)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，來(lái)應(yīng)對(duì)更多的未來(lái)挑戰(zhàn)，拓寬自己的眼界和思維方式。
四、疫情讓人更關(guān)注社會(huì)和家庭。
在疫情期間，很多大學(xué)生留在了家里，與家人共度難關(guān)。因此，大學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)到家庭對(duì)自己的重要性。疫情使很多大學(xué)生感到焦慮和恐懼，但是與家人和社會(huì)的聯(lián)系幫助他們更好地度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，許多大學(xué)生準(zhǔn)備參加志愿服務(wù)，幫助那些需要幫助的人。這些與家庭和社會(huì)的聯(lián)系使大學(xué)生更關(guān)注人性和人間感情。
五、疫情讓人深感人類(lèi)共同命運(yùn)。
疫情讓人們意識(shí)到，這個(gè)地球上的每個(gè)人都是命運(yùn)的共同體，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能單獨(dú)制定防疫措施。只有全球合作才能形成有效的體系。疫情之下，各國(guó)給人帶來(lái)了更多的危機(jī)和挑戰(zhàn)，也使人們更加深感人類(lèi)的共同命運(yùn)和需要互相支持的責(zé)任感。大學(xué)生是這個(gè)快速變化的社會(huì)的重要組成部分，疫情也讓他們意識(shí)到，作為具有社會(huì)責(zé)任的年輕人，應(yīng)該為全球疫情防控做出自己的貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)全球合作。
總之，這場(chǎng)疫情對(duì)于每個(gè)人而言都是個(gè)大考驗(yàn)，也讓每個(gè)人都有了許多新的思考。希望大家都能夠從這場(chǎng)教訓(xùn)中認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，改變自己、改變社會(huì)，參與到全球疫情防控工作中來(lái)，為全球和人類(lèi)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇四
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的一門(mén)課，軍訓(xùn)也是一項(xiàng)考驗(yàn)人的身體，更考驗(yàn)人的意志的訓(xùn)練，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。有句話這樣說(shuō)：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)。
人們都說(shuō)：‘軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，他不但會(huì)曬黑你的皮膚，而且會(huì)限制你很多自由?！词谷绱耍乙惨廊粵](méi)有退縮，依然滿懷信心去迎接。在軍訓(xùn)中，有對(duì)教官的埋怨，有酸楚的淚水；有苦咸的汗水；也有飄揚(yáng)的歌聲；還有歡樂(lè)的笑聲！在軍訓(xùn)中，我最喜歡干的事莫過(guò)于和大家在一起拉歌，唱著軍歌，只有在那時(shí)，我才能覺(jué)得親如一家。
古人說(shuō)：‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！谟?xùn)練中我們每天練習(xí)的立正、稍息、蹲、擺臂、踏步、正步、齊步走等基本動(dòng)作，正步是覺(jué)得最苦的一個(gè)動(dòng)作，但我們還是堅(jiān)持的完成了，在這過(guò)程中我們嘗遍了酸甜苦辣。我也懂得了軍訓(xùn)真正的意義，也更深刻的了解了‘吃得苦中苦，方為人上人’的含義。
作為新時(shí)代的天之驕子，我們擔(dān)負(fù)著振心祖國(guó)的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。
軍訓(xùn)我們充實(shí)，我們快樂(lè)，軍訓(xùn)——我們不后悔！
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇五
九月是金桂飄香的時(shí)節(jié)，金桂迎來(lái)的是朝氣蓬勃的桂子山新主人，也是磨練意志的軍訓(xùn)，九月是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，但秋風(fēng)并沒(méi)有給我們帶來(lái)一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時(shí)節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅(jiān)強(qiáng)，這是我所學(xué)到的第一個(gè)品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上。“腳跟靠攏并齊，腳尖分開(kāi)約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來(lái)了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅(jiān)持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時(shí)候，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
我堅(jiān)信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進(jìn)大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們?cè)俳窈蟮膶W(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對(duì)，加油吧!
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇六
體育課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了體育的重要性以及對(duì)身心健康的積極影響。在這篇文章中，我將介紹我在體育課上的感受和心得體會(huì)，從而展示體育課在大學(xué)生活中的獨(dú)特魅力。
第一段：體育課的多樣活動(dòng)
體育課的多樣活動(dòng)讓我充分體驗(yàn)了不同類(lèi)型的體育運(yùn)動(dòng)。在課上，我參與了足球、籃球、排球等團(tuán)體活動(dòng)，也有單獨(dú)進(jìn)行的輪滑、跑步等個(gè)人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這不僅滿足了我的多樣化需求，也讓我在不同的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人挑戰(zhàn)中得到了鍛煉。體育課不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
第二段：體育課的競(jìng)技精神
體育課中的競(jìng)技精神讓我感受到了對(duì)自己和他人的尊重和友誼?！坝颜x第一，比賽第二”這句話深深地印在我的腦海中。在體育課上，我們通過(guò)競(jìng)技活動(dòng)來(lái)鍛煉身體，同時(shí)也教導(dǎo)我們團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的重要性。無(wú)論是勝利還是失敗，我們都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，這是體育課帶給我的寶貴財(cái)富。
第三段：體育課的解壓功能
大學(xué)生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課給了我一個(gè)宣泄情緒和放松身心的機(jī)會(huì)。在體育課上，我可以盡情地奔跑、跳躍、釋放自己的能量。當(dāng)我投入到體育運(yùn)動(dòng)中時(shí)，所有的煩惱和壓力都會(huì)暫時(shí)離我而去。體育課不僅讓我身體健康，更重要的是給我提供了一個(gè)放松心情、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的平臺(tái)。
第四段：體育課的教育意義
體育課不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，還承載著教育的功能。在體育課上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏。這些品質(zhì)在日常生活中同樣十分重要。通過(guò)體育課的鍛煉，我變得更加自信、勇敢和堅(jiān)定，這也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。體育課幫助我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我更加全面發(fā)展。
第五段：體育課的啟示
通過(guò)參與體育課，我深刻意識(shí)到健康是幸福的基礎(chǔ)。體育課讓我明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，并啟發(fā)我要將運(yùn)動(dòng)作為一種生活方式堅(jiān)持下去。體育課給予我的不僅僅是身體上的健康，更是一種積極向上的精神力量。我堅(jiān)信，只有保持健康的身體和積極向上的心態(tài)，才能更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)體育課的參與，我不僅鍛煉了身體，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育課的多樣活動(dòng)、競(jìng)技精神、解壓功能以及教育意義，給予我了身心的雙重啟示。我深信，體育課將一直在我大學(xué)生活中占有重要的地位，幫助我成為更好的自己。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇七
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回想起這四年的大學(xué)生活，充滿了無(wú)盡的回憶和感慨。大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)的心得體會(huì)，探討我對(duì)大學(xué)生活的理解和觸動(dòng)。
首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學(xué)習(xí)主要以考試為導(dǎo)向，重點(diǎn)在于記住知識(shí)點(diǎn)，而在大學(xué)，學(xué)習(xí)方式更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我們被鼓勵(lì)提出問(wèn)題，參與討論，并利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索和領(lǐng)悟。
其次，大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。在大學(xué)，我們有更多的自由來(lái)選擇課程和活動(dòng)。這使我們有機(jī)會(huì)探索自己的興趣和發(fā)展自己的才能。通過(guò)參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)，我獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，大學(xué)為我們提供了廣闊的人際交往平臺(tái)。與高中時(shí)期相比，大學(xué)有更多的同學(xué)和老師，他們來(lái)自各個(gè)不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我開(kāi)闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學(xué)共同生活和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與人合作、尊重他人、傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，這些都是在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力方面非常重要的素質(zhì)。
此外，大學(xué)的生活節(jié)奏和壓力也是我在這個(gè)階段體驗(yàn)到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力較高，我們需要合理安排時(shí)間來(lái)兼顧學(xué)業(yè)和個(gè)人生活。此外，大學(xué)生活中也充滿了各種社交活動(dòng)和誘惑。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，核心是掌握好平衡，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和管理自己的生活。這是一個(gè)鍛煉自律和適應(yīng)能力的過(guò)程，為我面對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
綜上所述，大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期，通過(guò)這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大學(xué)教會(huì)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，提高了我的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我從大學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到了尊重他人、合作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)所必需的。我相信這些心得和體會(huì)將伴隨我一生，并在未來(lái)的道路上指引我邁向成功。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇八
大學(xué)生活是一個(gè)新的開(kāi)始，每個(gè)人都有自己的感受和體會(huì)。在我這個(gè)城市長(zhǎng)大，一直在同一所學(xué)校就讀的我，大學(xué)生活充滿了新奇和未知，帶給我很多的驚喜和期待。
二、文化和環(huán)境的不同。
我從小到大一直在家人的照顧下生活，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的舒適區(qū)。但是來(lái)到了大學(xué)，我開(kāi)始接收到我前所未接觸到的文化和環(huán)境。學(xué)校里有著各種各樣來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，在這種多元文化的環(huán)境下，我遇到的所有學(xué)生都非常友好和開(kāi)放。除此之外，我學(xué)習(xí)了很多新事物和新文化，學(xué)習(xí)了很多新的習(xí)慣和生活方式。這讓我開(kāi)始將世界放在我的眼前看，比以往任何時(shí)候都要開(kāi)闊和多變。
三、學(xué)習(xí)壓力。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)壓力常常超過(guò)我以往的認(rèn)知。我不再是在上一個(gè)明顯的速度的先后隊(duì)伍中，變成了學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)人。從來(lái)沒(méi)有在我早期的學(xué)習(xí)中，我會(huì)碰到艱難困苦的學(xué)習(xí)難度。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要面對(duì)的考試和時(shí)間表的緊迫性，是我以往所未曾考慮過(guò)的。
四、機(jī)會(huì)。
大學(xué)也是各種機(jī)會(huì)的地方。我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和課程，這些機(jī)會(huì)拓寬了我的眼界，涵蓋了我以前從未涉及的領(lǐng)域和興趣。我非常感謝我的大學(xué)生活，使我成為一個(gè)更加自信、成熟、積極和有冒險(xiǎn)精神的人。
五、總結(jié)。
從進(jìn)入大學(xué)的第一天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)成了一段值得銘記的時(shí)光。在這里，我學(xué)到了很多，開(kāi)拓了自己的視野，結(jié)交了很多好朋友，了解和探索了更廣闊的人生道路。雖然還有很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我相信，這些教會(huì)我的經(jīng)驗(yàn)將有助于我在未來(lái)成為一個(gè)更好、更有信心、更有頭腦的人。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇休學(xué)一段時(shí)間來(lái)尋求更廣闊的視野、充電或是鍛煉自己。休學(xué)成為了大學(xué)生選擇的一種新出路，然而，休學(xué)究竟給大學(xué)生們帶來(lái)了怎樣的感受和體會(huì)呢？在我休學(xué)期間的經(jīng)歷和思考中，我個(gè)人對(duì)于休學(xué)的感受有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，休學(xué)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓我有了更廣闊的視野。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于時(shí)間的限制和專(zhuān)業(yè)的局限，我們往往沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)去接觸和了解其他領(lǐng)域的知識(shí)。而休學(xué)則給了我大把的時(shí)間去讀一些經(jīng)典著作、旅行或是參加一些社會(huì)實(shí)踐，這些都讓我接觸到了不同的人和事，拓寬了我的視野和思維方式，使我對(duì)世界有了更全面、更立體的認(rèn)識(shí)。
其次，休學(xué)讓我能夠更深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在大學(xué)生涯中，我們常常被學(xué)業(yè)壓力和社交壓力所強(qiáng)迫，很少有時(shí)間去思考和了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。而休學(xué)期間，我得到了很多自由的時(shí)間去思考和深入了解自己，找到了自己真正喜歡并擅長(zhǎng)的事情，也發(fā)現(xiàn)了自己的局限性。這讓我對(duì)自己有了更深入，更立體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的參考。
再次，休學(xué)使我有了更多的時(shí)間去實(shí)踐和鍛煉自己。大學(xué)教育注重理論和知識(shí)的傳授，但很少有機(jī)會(huì)去真正地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。而休學(xué)期間，我有了更多的時(shí)間去實(shí)踐所學(xué)，參加一些實(shí)踐項(xiàng)目或是實(shí)習(xí)工作。通過(guò)實(shí)踐，我更深入地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提高了自己的技能和能力。這對(duì)我的將來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要和有益的。
最后，休學(xué)還讓我更好地理解了大學(xué)的意義和價(jià)值。休學(xué)后，我常常思考大學(xué)的意義和我來(lái)到大學(xué)的目的。大學(xué)并不僅僅是為了獲得一個(gè)文憑，更重要的是讓我充實(shí)自己、提高自己并擁有更好的未來(lái)。休學(xué)的經(jīng)歷讓我重新審視了大學(xué)的價(jià)值，并對(duì)我的大學(xué)生涯有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我深刻意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)，只有不斷努力和追求，才能在這個(gè)平臺(tái)上取得更大的收獲。
通過(guò)這次休學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)休學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。休學(xué)讓我擁有了更廣闊的視野、更深入的自我了解、更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和對(duì)大學(xué)的更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這次休學(xué)經(jīng)歷將對(duì)我今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)起到積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十
大學(xué)入學(xué)是每個(gè)年輕人的重要里程。這是一個(gè)新的生活階段，需要新的思想觀念和生活方式。在大學(xué)里，人們將面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，所以如何適應(yīng)這種變化，讓自己適應(yīng)并融入大學(xué)是很重要的。
第二段：面對(duì)人際關(guān)系的變化。
大學(xué)生活的一個(gè)重要方面是人際關(guān)系的變化。在如此多樣化的人群中，我需要學(xué)會(huì)如何與人溝通，互相學(xué)習(xí)和尊重。尊重別人的觀點(diǎn)和文化背景，學(xué)會(huì)更加開(kāi)放地看待問(wèn)題，這是建立健康人際關(guān)系的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我還要記住家人和老朋友的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)的另一個(gè)主要挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在課堂上，我接觸到許多新的知識(shí)，同時(shí)還有更高的難度水平。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，我需要提高自己的學(xué)習(xí)技能。這包括如何管理時(shí)間、如何寫(xiě)作、如何解決問(wèn)題等。
第四段：適應(yīng)新的生活方式。
大學(xué)生活也有很多新的生活方式需要適應(yīng)。這里有許多新的體育課程、課外活動(dòng)和社交活動(dòng)，我需要不斷地從這些活動(dòng)中學(xué)習(xí)，探索自己的興趣愛(ài)好，并在這里找到屬于自己的朋友圈。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)入學(xué)感受體會(huì)就是一種新的生活方式和新的生活體驗(yàn)，每個(gè)人的大學(xué)生活都會(huì)有自己不同的感受。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我必須適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并充分利用大學(xué)的資源。只有這樣，才能幫助我實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十一
大學(xué)生活豐富多彩，然而，我最開(kāi)始并不重視體育課這門(mén)課程。在大學(xué)里，我更加注重的是學(xué)術(shù)表現(xiàn)和社交活動(dòng)。然而，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的體育課之后，我開(kāi)始重新審視身體健康的重要性。體育課不僅促使我積極參與體育運(yùn)動(dòng)，而且也有助于培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)持不懈的精神。
第二段：體育課給我?guī)?lái)身體健康和精力充沛。
大學(xué)生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課幫助我緩解了這些壓力。在體育課上，我可以盡情揮灑汗水，釋放壓力。每次參加完體育課，我感到身心愉悅，精力充沛。體育課還鍛煉了我的身體素質(zhì)，增加了我的體力和耐力。身體的健康和精力充沛使我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和其他挑戰(zhàn)。
第三段：體育課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。
體育課不僅是個(gè)人競(jìng)技的機(jī)會(huì)，也是鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。在體育課上，我們常常進(jìn)行集體項(xiàng)目，需要與隊(duì)友合作才能取得好成績(jī)。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，這些對(duì)我今后的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
第四段：體育課增強(qiáng)了我堅(jiān)持不懈的精神。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，經(jīng)常需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。體育課培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我能夠以更好的狀態(tài)和精神面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。每天堅(jiān)持體育鍛煉讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和自律的習(xí)慣。當(dāng)我堅(jiān)持鍛煉自己的身體時(shí)，也更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)和其他任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，體育課讓我重新認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。通過(guò)體育課，我的身體健康和精力得到了提升，團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的精神也得到了加強(qiáng)。體育課對(duì)我大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。我會(huì)繼續(xù)在大學(xué)的體育課上努力，將這種積極的態(tài)度和精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活的其他方面。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十二
那天晚自習(xí)，九班的學(xué)生可能因?yàn)樵龠^(guò)一天就要放假回家了，異常浮躁。課上說(shuō)了他們無(wú)數(shù)次，依然是說(shuō)話的聲音一浪高過(guò)一浪。我一時(shí)不知所措又無(wú)能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無(wú)論怎么訓(xùn)斥都無(wú)濟(jì)于事，我十分生氣地摔門(mén)就離開(kāi)了教室。
在辦公室冷靜了一會(huì)之后，又感覺(jué)這件事不能完全怪學(xué)生，畢竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控能力欠缺。思考了一會(huì)之后，我又板著臉回到了教室。學(xué)生們立馬安靜了下來(lái)，偷偷抬頭看我還有沒(méi)有在生氣。我回到教室之后，并沒(méi)有坐在講臺(tái)上，而且守在班級(jí)門(mén)口，在門(mén)口監(jiān)視著他們寫(xiě)作業(yè)。
本想著這件事情就結(jié)束了，畢竟他們后半節(jié)課的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤的。沒(méi)想到第二天我第一節(jié)課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后來(lái)一想，可能是因?yàn)樽蛱斓氖虑榘伞](méi)想到他們這么在乎，看來(lái)是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。接著，課代表又發(fā)出來(lái)兩大張紙交給我，說(shuō):“老師，對(duì)不起，您別生氣了，這個(gè)給您?！蔽野涯莾蓮埣埬迷谑掷?，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說(shuō)，原諒你們了，快去上課吧。
他們走后，我把那兩張紙拿來(lái)，認(rèn)真地看了一遍，上邊是他們每一位學(xué)生寫(xiě)的一句道歉的話。小小的舉動(dòng)卻給了我無(wú)限的感動(dòng)，在我已經(jīng)原諒了他們的時(shí)候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式來(lái)表達(dá)他們想要改變的決心。
這張寫(xiě)滿感動(dòng)的紙我會(huì)一直保存，讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也相信，通過(guò)這次，他們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力克制自己，改掉一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十三
大學(xué)軍訓(xùn)是我經(jīng)歷過(guò)為期最長(zhǎng)、影響最大的。雖然這次軍訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但它教會(huì)我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。
在這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了往次沒(méi)體會(huì)到的東西。比如說(shuō)軍人的氣勢(shì)，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠(yuǎn)在邊疆地區(qū)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士和哨兵。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬、年復(fù)一日的工作，才有了我們現(xiàn)在安定的生活，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽(tīng)，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著嘹亮的口號(hào)，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái)，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作別我們反復(fù)的重復(fù)了很多遍，但這反復(fù)的過(guò)程，磨練了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)持。備受關(guān)注的會(huì)操中、看到主席臺(tái)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們滿意和贊許的表情、聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來(lái)形容了。軍訓(xùn)就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了，雖微不足道，但讓我體會(huì)良多，給我留下了不可磨滅的印象。
軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，還讓我們懂得的團(tuán)結(jié)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，我軍訓(xùn)著，所以我成長(zhǎng)。
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大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得真快!一個(gè)任期將再次結(jié)束。這是我上學(xué)期在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最后一個(gè)學(xué)期了。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)不愿意結(jié)束我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。畢竟，英語(yǔ)在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們不堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度是積極的。至少，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，更不用說(shuō)上課了。我記得有一天，我不得不進(jìn)行一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，但我沒(méi)有要求離開(kāi)。雖然當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實(shí)驗(yàn)室去了。
一般來(lái)說(shuō)，我總是有預(yù)習(xí)課文之前，老師教。我不僅會(huì)寫(xiě)下新單詞的解釋?zhuān)椅疫€可以自己完成所有的練習(xí)。有時(shí)我很難正確地翻譯成英文。但當(dāng)我不知道如何翻譯的句子在練習(xí)中，我會(huì)轉(zhuǎn)向字典的幫助，而不是從互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學(xué)習(xí)功課。
坦白地說(shuō)，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講課。因?yàn)槔蠋煵粌H教我們課本上的知識(shí)，她還對(duì)我們的生活提出了一些建議。她建議我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些文科來(lái)豐富我們的生活，因?yàn)槲覀兪菍?zhuān)業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。我喜歡以這種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，有時(shí)我卻心不在焉的在上課。有時(shí)我忍不住和別人說(shuō)話。(這種現(xiàn)象很少見(jiàn))使事情更糟，我很少回答老師問(wèn)的問(wèn)題。事實(shí)上，有時(shí)候，即使我知道答案或我做了準(zhǔn)備，我也不會(huì)伸出我的手來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來(lái)幾次，但我沒(méi)有使它在長(zhǎng)度。也就是說(shuō)，我在班上的表現(xiàn)不太好。更糟糕的是，在這個(gè)學(xué)期里，我沒(méi)有參加這么多的英語(yǔ)比賽。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我失去了一個(gè)偉大的機(jī)會(huì)，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準(zhǔn)備考試。為了其他活動(dòng)，我花了一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備考試。與cet-4，cet-6需要英語(yǔ)和更多的實(shí)踐，扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為后果，獲得高馬克的機(jī)會(huì)是渺茫的。但我還是會(huì)不顧一切的努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)學(xué)期，在某些方面，也許我已經(jīng)提高了我的英語(yǔ)水平。但我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越悲觀。從我的心底，我很明白，我應(yīng)該把這一切歸功于我的英語(yǔ)發(fā)音。我總是認(rèn)為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來(lái)回答任何問(wèn)題。很明顯，自卑的情緒導(dǎo)致了一切。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我必須找到一個(gè)解決辦法。不幸的是，我們不會(huì)在下學(xué)期上英語(yǔ)課，但我還是會(huì)堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是提高我的發(fā)音。無(wú)論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會(huì)放棄。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十五
第一段：學(xué)英語(yǔ)的重要性及挑戰(zhàn)。
學(xué)英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)必備的技能，尤其在大學(xué)階段更顯重要。在大學(xué)時(shí)期，我們面臨著更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。首先，大學(xué)課程大多數(shù)需要掌握英語(yǔ)，例如英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課和跨文化交流課等。其次，學(xué)術(shù)研究中的很多文獻(xiàn)和資料都是英文的，掌握英語(yǔ)可以更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究并與國(guó)際學(xué)術(shù)界交流。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
第二段：提高英語(yǔ)水平的方法和策略。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要循序漸進(jìn)，因此我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我們應(yīng)該注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練，可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和與外國(guó)友人交流來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。其次，閱讀和寫(xiě)作也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要部分，可以通過(guò)多讀英文文章、寫(xiě)英語(yǔ)日記和參加寫(xiě)作訓(xùn)練課程來(lái)提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平。此外，使用一些在線學(xué)習(xí)資源和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)也能有效提升自己的英語(yǔ)水平。
第三段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難和挫敗感。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些困難和挫敗感。首先，語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)可能會(huì)令人感到困惑和無(wú)從下手，尤其是對(duì)于一些中文思維方式下缺少的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和用法。其次，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)需要大量的練習(xí)和實(shí)踐，這對(duì)于一些害羞或者不自信的人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。此外，英語(yǔ)聽(tīng)力也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中存在著印度英語(yǔ)、美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)等不同的口音和語(yǔ)速，對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)和訓(xùn)練。
第四段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的收獲和成就感。
盡管學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在一些困難，但我們也可以從中獲得很多收獲和成就感。首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的眼界，通過(guò)閱讀英文文獻(xiàn)和與外國(guó)人交流，我們可以了解到更多的國(guó)際文化和視野。其次，英語(yǔ)也是一門(mén)實(shí)用的技能，它可以幫助我們更好地與世界各地的人交流和合作，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最重要的是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程本身就是一種挑戰(zhàn)和成就，堅(jiān)持下來(lái)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平逐步提高，這種成就感無(wú)可比擬。
第五段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的啟示和建議。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是一項(xiàng)技能，也是一種學(xué)習(xí)能力的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、溝通能力和思考能力。為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多加練習(xí)并和同學(xué)們進(jìn)行語(yǔ)言交流。同時(shí)，我們也要接受挑戰(zhàn)和困難，相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是大學(xué)期間的重要任務(wù)，盡管存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我們通過(guò)采取合適的方法和策略，可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)英語(yǔ)給我們帶來(lái)了廣闊的視野、更多的交流機(jī)會(huì)和成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們也不僅僅是獲得了一項(xiàng)技能，更是提升了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。因此，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的困難和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十六
進(jìn)入大學(xué)校園是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想，我也不例外。翹首以待的大學(xué)生活，帶給我許多新的感受和體會(huì)。大學(xué)是人生的重要階段，這里不僅是知識(shí)的搖籃，更是鍛煉自我、成長(zhǎng)為成熟的舞臺(tái)。通過(guò)與老師同學(xué)的相處以及學(xué)習(xí)生活的種種經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了大學(xué)的意義和魅力。
第一段論述大學(xué)讓我感受到的思想解放。與高中時(shí)期相比，大學(xué)是一個(gè)更加自由的環(huán)境。在大學(xué)里，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和思想觀念，沒(méi)有嚴(yán)格的限制和束縛。我不再拘泥于傳統(tǒng)的觀念和固有的思維方式，開(kāi)始敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。大學(xué)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第二段談到大學(xué)讓我感受到的人際交往的重要性。大學(xué)是一個(gè)多元化的社交平臺(tái)，我在大學(xué)里結(jié)識(shí)了各種各樣的人，他們來(lái)自不同的地方、不同的文化背景，有著不同的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。通過(guò)與他們的交流和相處，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了尊重和包容。在與他人交往中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人合作和建立良好的人際關(guān)系。
第三段闡述大學(xué)讓我體會(huì)到的自我管理的重要性。在大學(xué)里，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督和管束，每個(gè)人都需要自覺(jué)地管理自己的時(shí)間和行為。大學(xué)的課程緊張繁重，同時(shí)還有各種社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)踐等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用時(shí)間成為了我必備的技能。通過(guò)自我管理，我能更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
第四段講述大學(xué)讓我感受到的專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。大學(xué)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的沃土，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。大學(xué)的學(xué)習(xí)要求我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)實(shí)踐課程、實(shí)驗(yàn)室研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等實(shí)踐機(jī)會(huì)，我掌握了許多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能，提升了自己的學(xué)術(shù)能力。這不僅讓我在學(xué)術(shù)方面有所突破，也增加了未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段總述大學(xué)讓我感受到的對(duì)未來(lái)的啟迪。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)，它不僅培養(yǎng)了我的專(zhuān)業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我明確了自己的興趣和夢(mèng)想，并為之奮斗。大學(xué)使我成為一個(gè)有追求的人，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想。大學(xué)給了我無(wú)限的可能性，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總之，大學(xué)生活是我人生中最珍貴的一段經(jīng)歷，讓我感受到了思想解放、人際交往、自我管理、專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)和對(duì)未來(lái)的啟迪。大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的舞臺(tái)，我將始終珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力追求自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)大學(xué)的奮斗，我將成為一個(gè)有知識(shí)、有技能、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十七
大學(xué)休學(xué)是指在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中暫停學(xué)業(yè)一段時(shí)間，讓自己有機(jī)會(huì)去探索其他事物或追求個(gè)人理想。休學(xué)的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不盡相同，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)和思考的寶貴機(jī)會(huì)。在休學(xué)期間，我有幸參與了許多有意義的活動(dòng)和項(xiàng)目，這極大地拓寬了我的視野，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)。
在休學(xué)期間，我積極尋找各種機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我加入了一個(gè)非營(yíng)利組織，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育資源。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人相處，并逐漸擺脫了自己的偏見(jiàn)和成見(jiàn)。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，為社區(qū)提供服務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷使我充分意識(shí)到了自己的責(zé)任和影響力，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的熱情。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還改變了自己的心態(tài)和觀念。
第三段：理想追求。
大學(xué)休學(xué)給了我機(jī)會(huì)去深入思考自己的理想和目標(biāo)。在休學(xué)期間，我決定追求我對(duì)攝影的熱愛(ài)。我參加了攝影培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了攝影的基本技巧和理論知識(shí)。我還利用休學(xué)時(shí)間去了一些美麗的地方旅行，并用相機(jī)記錄下了我的旅程。這段經(jīng)歷不僅讓我更好地了解了攝影，還讓我更加熱愛(ài)生活，懂得用鏡頭去捕捉生活中的美好瞬間。通過(guò)追求自己的興趣，我更加確定了自己未來(lái)的職業(yè)方向，也給了我更大的動(dòng)力去追尋理想。
第四段：家庭交流。
休學(xué)期間，我有更多的時(shí)間和家人相處。在大學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁忙，我和家人的交流時(shí)間很少。但是休學(xué)讓我有機(jī)會(huì)回到家中，享受天倫之樂(lè)。我和父母一起做飯、逛街、看電影，這些平凡的日?；顒?dòng)讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。和家人的交流不僅讓我得到了情感的滿足，還加深了我與父母之間的理解和溝通。
第五段：返校感悟。
休學(xué)期間即將結(jié)束，我對(duì)回校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感受到大學(xué)這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)中的責(zé)任和使命。我很感激休學(xué)期間的機(jī)會(huì)，它讓我有機(jī)會(huì)探索和成長(zhǎng)，也讓我更加珍惜大學(xué)時(shí)光。我返校后要更加專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，并將休學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中去。我要把追求理想和家庭溝通的經(jīng)驗(yàn)帶到大學(xué)中，成為一個(gè)更好的學(xué)生。
總結(jié)：
大學(xué)休學(xué)是一段珍貴的經(jīng)歷，它不僅讓我個(gè)人成長(zhǎng)，還拓寬了我的視野，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和追求自己的興趣，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，改變了自己的心態(tài)和觀念。休學(xué)還讓我有更多時(shí)間和家人相處，享受家庭的溫暖。返校后，我將更加珍惜大學(xué)時(shí)光，專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，并將休學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中去。大學(xué)休學(xué)是我成長(zhǎng)和思考的寶貴機(jī)會(huì)，也是我人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。