抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們更好地理解當下和預測未來。在寫總結之前，我們可以先梳理一下已經取得的成果和遇到的問題。大家一起來看看以下這些總結范文，相信會有一些收獲。
完善人格論文篇一
第一段：引言（200字）
兒童時期是人生最初的階段，也是塑造人格的關鍵時期。完善兒童人格是家庭和社會的共同責任。在這個過程中，我深刻體會到了父母和學校的重要角色。他們對兒童的個人特點和個人需求的尊重，是完善兒童人格的基礎。
第二段：家庭對兒童人格的影響（200字）
在家庭中，父母是兒童人格形成的主要影響力。家庭環(huán)境可以為兒童提供愛、關懷和安全感，對于塑造優(yōu)秀人格是至關重要的。我從小就被父母愛護和尊重，他們懂得在規(guī)章制度和紀律的同時，給予足夠的自由空間。同時，我的父母也非常注重培養(yǎng)我的責任感、合作精神和自律習慣。這些正面的家庭教育使我形成了積極向上的人格特質。
第三段：學校對兒童人格的影響（200字）
學校是兒童人格發(fā)展的重要場所。在學校里，學習并不僅僅局限于課本知識，它更是一個培養(yǎng)兒童社會情操的地方。在學校中，我受到了老師和同學的鼓勵和啟發(fā)。老師們注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和團隊合作意識，幫助我們形成開放包容的人格特質。而同學們之間的相互幫助和友誼也進一步增強了我們的人際交往能力與自信心。
第四段：培養(yǎng)兒童人格的方法（200字）
為了完善兒童人格，我們需要采取一系列的方法。首先，家庭成員應該始終保持良好溝通，并進行充分的尊重與理解。家庭成員間互相支持和合作，為兒童提供正確引導和關注。其次，學校應該關注個體差異，注重培養(yǎng)兒童的性格發(fā)展和社會情操，提供適合兒童的教育方法和資源。最后，社會各界應提供良好的環(huán)境與資源，為兒童提供多元化的成長機會，讓他們從小就學會自我表達、溝通、合作與分享。
第五段：結語（200字）
完善兒童人格是一個長期而復雜的過程，需要家庭、學校和社會各個方面的共同努力。作為一個兒童，我很慶幸擁有父母和學校的支持與關愛，這為我提供了良好的成長環(huán)境。在這個過程中，我意識到要培養(yǎng)良好的人格特質，需要不斷學習、努力奮斗和積極參與。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自己的人格，同時也能為社會作出更大的貢獻。因此，我們需要積極關注兒童人格的培養(yǎng)，為年輕一代的成長創(chuàng)造更多的機會和條件。
完善人格論文篇二
微信朋友圈的興起使國人的“圈子文化”得以施展，必得是互相加了好友才有機會看到對方的朋友圈內容。況且微信好友數量有設限，最多不過5000人，每個用戶都有名有姓有昵稱，這種模式讓朋友圈確實成為了一個“圈”，圈內的用戶所對應的均為特定的好友。于是，問題來了，在朋友圈發(fā)布作品的行為到底算不算著作權法意義上的發(fā)表？眾所周知，《著作權法》將發(fā)表權規(guī)定為作者決定作品是否公之于眾的權利，那么微信的“圈文化”是否適用該規(guī)定呢？根據最高人民法院《關于審理著作權民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第九條規(guī)定：“著作權法第十條第（一）項規(guī)定的‘公之于眾’，是指著作權人自行或者經著作權人許可將作品向不特定的人公開，但不以公眾知曉為構成要件”，該條所解釋之發(fā)表對象為不特定的人。
朋友圈的信息發(fā)布，直接受眾至多是圈內的5000人，那么作者在發(fā)布作品時對象就成了這特定的5000人。顯然，在朋友圈中的發(fā)布就好比朋友之間的相互傳閱，并不能構成著作權法意義上的發(fā)表。那么，當我們再回到醫(yī)生自拍的案件中，微博網友將醫(yī)生的照片發(fā)布到微博上，面對的受眾是不特定的廣大微博用戶，從這個角度來講，真正構成著作權意義上發(fā)表的并不是朋友圈中的醫(yī)生，而是此微博網友。而我國《著作權法》有明確規(guī)定，發(fā)表權是作者的一項權利，作者有權決定作品是否發(fā)表以及在何時何地如何發(fā)表。由此我們可以得出，微博網友“當維美不再唯美”未經醫(yī)生同意發(fā)表照片的行為確實侵犯了醫(yī)生的發(fā)表權。這不禁使人感嘆，朋友圈里并非都是“朋友”。
二、傳播是否侵權。
解釋了特定與不特定的問題，接下來討論照片傳播者的行為是否也會構成著作權法中的'侵權。關于“傳播權”的定義及權利限制，早在《世界知識產權版權條約》（wct）第8條就規(guī)定了“向公眾傳播的權利”，其內容為：“文學和藝術作品的作者應享有專有權，以授權將其作品以有線或無線方式向公眾傳播，包括將其作品向公眾提供，使公眾中的成員在其個人選定的地點和時間可獲得這些作品”，我國《著作權法》中規(guī)定的“信息網絡傳播權”也正來自于此。此外，北京市高級人民法院頒布的《關于審理涉及網絡環(huán)境下著作權糾紛案件若干問題的指導意見（一）》第二條第二款規(guī)定：“將作品、表演、錄音錄像制品上傳至或以其他方式置于向公眾開放的網絡服務器中，使作品、表演、錄音錄像制品處于公眾可以在選定的時間和地點下載、瀏覽或以其他方式在線獲得，即構成信息網絡傳播行為，無需當事人舉證證明實際進行過下載、瀏覽或以其他方式在線獲得的事實。”回顧此次事件，表面上看來始作俑者是那位名叫“當維美不再唯美”的微博網友，但是筆者認為真正的推手卻是那幾家轉發(fā)微博的媒體。
從本案的事實來看，陜西廣播電視臺“都市快報”欄目官方微博轉發(fā)涉案自拍照片，并在其電視欄目中對此事進行特別報道，這種傳播行為無疑使該事件急劇升溫，再加上其后網友的大面積轉發(fā)，使得原本只是朋友之間傳閱的作品流傳于世，大大侵害了當事人的權益。“都市快報”作為陜西地方一個主流媒體，在未經權利人許可的情況下在網絡上向公眾傳播作品，從這個角度來看，“都市快報”顯然侵害了原作者醫(yī)生的信息網絡傳播權。佐證這一推論的是一起由上海二中院裁判于年1月的信息網絡傳播權糾紛案，原告安徽省天然攝影有限責任公司拍攝了一組主題為“費加羅”的攝影作品，而被告上海新民網有限公司未經原告許可，擅自在其經營的網站上以娛樂新聞的形式使用涉案圖片，法院經審理后認為，被告的行為已侵犯了原告所享有的作品信息網絡傳播權，根據《著作權法》第十條第一款第（十二）項的規(guī)定，最終判決被告向原告支付相應賠償。由此看來，媒體在進行新聞報道的時候的確應該慎之又慎，切莫為了點擊率而侵權。
三、復制如何禁止。
對于作品的復制權，歷來是各國著作權法最傳統(tǒng)的權利規(guī)制。我國《著作權法》將復制權規(guī)定為“以印刷、復印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權利”。分析這句話不難看出，法律中所規(guī)定的復制，需要復制品能夠以有形形式通過一定的載體固定下來。而到了互聯網大數據時代，隨著科技的不斷發(fā)展，復制行為變得多樣化，截屏、下載、保存、轉載等均有可能對原有作品構成再現。那么這些使作品能夠再現的行為是否構成復制呢？就拿微信朋友圈“保存圖片”這一功能來說，原作者將事先存在于手機硬盤中的照片上傳到云端數據庫，讀者在客戶端看到照片后通過微信特有的功能又將原作者的照片下載至讀者的手機硬盤中，可以在離線的任意時間進行查閱。而此時這些照片便同時存在于作者的手機硬盤a與讀者的手機硬盤b中，這種載體的改變使得原作品實現了再現。再來看“有形形式”如何理解，打個比方，將照片比作是書本中的文字，存儲照片的硬盤比作是書本的紙張，由此就可以看出存放于手機硬盤中的照片以有形形式被載體固定了，那么上述照片從硬盤到硬盤之間的再現行為也就可以被定義為復制。
回顧醫(yī)生自拍案，微博用戶“當維美不再唯美”從朋友圈保存醫(yī)生發(fā)布的照片并上傳至微博，這下載與上載的行為實現了照片載體硬盤之間的轉換，因此，博主的行為構成了對醫(yī)生作品復制權的侵犯。不僅是博主，微信朋友圈所提供的“保存圖片”的功能，成為了侵權者實施侵權行為的最佳工具。無獨有偶，發(fā)生在2012月的一起著作權侵權糾紛案，使得互聯網復制權侵權判定有據可循。原告華蓋創(chuàng)意（北京）圖像技術有限公司起訴被告聯合利華（中國）有限責任公司，稱被告未經原告許可，在其開設的微博中使用原告制作的圖片，亦未支付合理報酬，其行為構成侵權，依法應承擔相應的法律責任。法院經審理后認定被告行為侵犯原告的復制權，并支持了原告的訴訟請求?？梢?，在我國知識產權制度日益完善的情況下，發(fā)表網絡言論時仍然需要謹慎行事。誠然，西安醫(yī)生自拍案留給我們的思索還遠遠不止這些。在互聯網大數據時代，信息量突飛猛進，置身于其中的我們如何選擇對自己有用的數據是一個重要的問題。在選擇信息為己所用時，一方面應該尊重信息發(fā)布者的隱私權，另一方面則更應注重作者的著作權。而對于輿論的狂轟亂炸，作為讀者應保持清醒的頭腦，切不可人云亦云。我們的媒體更需要對輿論進行正確引導，莫讓輿論綁架媒體，防止造成不必要的麻煩。
完善人格論文篇三
人格是一個人的內在品質和特征的綜合體，它決定了一個人的行為方式、價值觀念以及與他人交往的方式。在成長過程中，不斷完善自我人格是每個人都應該追求的目標。完善自我人格可以給我們帶來許多好處，如提升自信、增強競爭力和獲得他人的認同與尊重。通過反思與總結，我深刻認識到完善自我人格的重要性，并取得了一些忠于自我、積極向上的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的習慣和品質
為了完善自我人格，培養(yǎng)良好的習慣和品質是至關重要的。例如，我意識到堅持健康的生活方式對于塑造積極向上的人格至關重要。通過良好的飲食和充足的休息，我能夠保持身體的健康，提高工作和學習的效率。此外，遵守社交禮儀、愛護他人、保持誠實守信等良好品質也是塑造優(yōu)秀人格的基礎。通過堅持這些習慣和品質，我能夠實現自我價值的最大化，并取得人際關系的持續(xù)改善。
第三段：提升心理素質和情商
除了培養(yǎng)良好的習慣和品質外，提升心理素質和情商也是完善自我人格的重要途徑。情商代表了一個人在應對情緒和和諧人際關系方面的能力。通過提升情商，我學會了理解和管理自己的情緒，并能夠更好地與他人進行溝通和合作。此外，學會放下和寬容他人也是情商的重要組成部分。通過反思自己的缺點和錯誤，并接受他人的反饋，我逐漸實現了自我提升和人際關系的和諧發(fā)展。
第四段：不斷學習和追求進步
完善自我人格需要不斷學習和追求進步。只有通過學習新知識和提升技能，我們才能夠不斷完善自己的層次和品質。例如，我積極參加各種培訓和學習機會，通過學習專業(yè)知識和提高技能，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，積極閱讀和思考，不斷提高自己的綜合素質和才智也是完善自我人格的重要途徑。通過不斷學習和追求進步，我能夠實現與自我人格高度匹配的職業(yè)發(fā)展和生活目標。
第五段：正信待人，做一個有意義的人
完善自我人格還需要正信待人，做一個有意義的人。作為社會的一員，我們應該秉持正直與誠實的品格，與他人建立起互信和合作的關系。通過幫助他人，關心社會公益，我能夠體現出自己的價值觀和人格魅力。此外，積極投入到有意義的事業(yè)中，不斷追尋自己的目標和夢想也是塑造有意義人格的重要方式。通過做一個有意義的人，我可以實現自我實現和社會價值的雙重增長。
總結：
通過完善自我人格的努力，我不僅提高了自身的品質和素養(yǎng)，也取得了與他人更好的交往和溝通的能力，獲得了更多機會和挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)秉持著完善自我人格的原則，不斷學習和提升，成為一個更加完善和有意義的人。相信隨著時間的推移，我將以更加成熟的態(tài)度投入到人格完善的道路上，取得更大的成就和進步。
完善人格論文篇四
經常讓用人單位非常頭疼的假學歷，如今在上海這個人才流動頻繁的都市里越來越難以濫竽充數了，目前，上海已經形成一套比較成熟的人才鑒定機制，假學歷難再蒙混。
“假博士”沈某的履歷表相當輝煌：早年從某名牌大學畢業(yè)，后又取得mba學位等。公司因此對他青睞有加。但當上海市人才服務中心按程序對其進行調查后發(fā)現，沈某的mba是個社會進修的證書，并非學歷學位；而到履歷表上顯示的名牌大學一查，竟是“查無此人”。仔細調查后發(fā)現這位“假博士”僅為大專學歷。據了解，像沈某這樣使用假學歷的人在人才市場上并不少見，他們手里拿著，嘴里談著假經歷，招搖過市，欺騙了不少用人單位。
上海市人才服務中心建立人才業(yè)績檔案、進行學歷學位鑒定和開展人才誠信調查等服務，形成了完善的用人監(jiān)督機制。有了這套“慧眼識英才”的本事，用人單位便可以放心大膽地起用人才了。（王軍）。
來源：
完善人格論文篇五
社會保險基金指的是保障保險對象的社會保險待遇，按照國家法律、法規(guī)，由繳費單位和繳費個人分別按繳費基數的一定比例繳納以及通過其他合法方式籌集的專項資金。
社會保險基金監(jiān)督就是指由國家授權專門機構為防范和化解社會保險基金風險，依據國家相關法規(guī)和政策，對參保單位、社會保險經辦機構、基金運營機構管理的各分項社保基金、全國社?；鸷推髽I(yè)年金基金，以及社?；鸬恼骼U、安全運營、基金保值增值等過程與結果進行監(jiān)督、評審、認證和鑒定，從而保障社?；鸬陌踩蛊洳槐徊环ǚ肿忧终?，確保被保險人的合法利益。
社會保險基金監(jiān)督的重要性體現在：一是能夠保證基金的安全。
由于受多方面因素的影響，社?；鹪谑罩н^程存在一些的風險，而完善的基金監(jiān)督機制能夠降低基金的風險，確?；鸬陌踩?。
二是能夠確保參保人的合法權益。
基金監(jiān)督機構是站在參保人員一邊的，對于基金運轉過程中出現的理由及時監(jiān)督處置，能夠降低基金損失對參保人的利益的損害。
三是社?；鸨O(jiān)督的實現是構建完整的社會保險體系需要。
基金監(jiān)督機制是社會保險體系的重要組成部分，構建完善的基金監(jiān)督機制為構建社保保險體系打下了堅實的.基礎。
四是能夠確保社會保險基金的保值增值。
加強基金的監(jiān)督，實現基金安全，從而推動基金經辦和運營機構建立良好的基金運營結構和信息反饋體系，優(yōu)化管理方式，打造良好的運營環(huán)境，使基金更合理的配置，不斷提高資金投資效益。
目前我國大部分地區(qū)的社會保險基金管理已經形成了一種“地稅征收、財政監(jiān)督、社保支付”的監(jiān)督機制，在這種機制下，各個部門職責明確，并能夠相互合作與監(jiān)督，是一種良性的監(jiān)督機制。
但總體來看社會保險基金的監(jiān)督機制仍然不夠完善，主要體現在：
(一)法律機制不健全。
當下我國還沒有專門的關社?；鸨O(jiān)督的法律，僅僅是在近兩年由國務院出臺了一系列的單項行政法規(guī)中，對社保基金的監(jiān)督進行了規(guī)定，如《社會保險征繳暫行條例》第二十二條規(guī)定，社會保險基金實行收支兩條線管理，由財政部門依法進行監(jiān)督;審計部門依法對社會保險基金的收支情況進行監(jiān)督等。
但是在條例中卻沒有對財政部門、審計部門的監(jiān)督手段進行規(guī)定，也沒有相應的細則和以法律法規(guī)為依據的原則和精神。
(二)管理體制不健全。
當前我國基金運作應當由健全的管理體制做基礎。
然而當下我國的基金運作管理體制還處于初級階段，基金的各個流程，諸如基金的收取、上交、投資和保值特別是基金的監(jiān)督都沒有一個完善的市場體系，也沒有完善的法律體系。
這些制度的缺失導致一些相關人員對社?；鸫媪瞬涣蓟蛘卟回撠熑沃?，因為，出了理由后能夠輕易的推卸責任。
例如在社?；鸸芾磉^程中隨意挪動基金做它用，或者不經過詳細考察就隨意投資社?；鸩坏珱]有增值，反而受到損失，損害了投保人的利益。
(三)就業(yè)形式多樣化挑戰(zhàn)現有社?；痼w制。
目前我國非公經濟在我國經濟發(fā)展中占有重要地位，并且在非公經濟領域有大量的勞動力，這些勞動力數量龐大，并且就業(yè)方式多樣，已經成為社會保障工作的重點與難點。
我國社保工作的這些特點與工作難點的存在使得社保體制的完善面對巨大的挑戰(zhàn)，同樣的社?；鸨O(jiān)督體制也面對的挑戰(zhàn)。
(四)監(jiān)督力量有待進一步加強。
社會保險基金監(jiān)督管理是一項長期的艱巨的工作任務，需要比較穩(wěn)定的機構及專業(yè)隊伍。
但目前部分地區(qū)沒有專門的基金監(jiān)督機構，也沒有專職的基金監(jiān)督人員。
隨著人力資源社會保障部門職能的拓展，社會保險擴面任務的加重以及內部制約制度的不斷完善，有些重要崗位必須相互制約，但在社會保險基金監(jiān)督上，還存在著一人多崗現象。
這給社?；鸢踩\轉帶來了潛在的隱患。
三、社會保險基金的監(jiān)督機制的完善倡議。
(一)推進立法步伐，為社?；鸬谋O(jiān)督提供法律保障。
當下全國人大已經把社會保險法納入立法計劃，從而依法擴大社會保險覆蓋范圍，依法進行社會保險執(zhí)法監(jiān)察，強制用人單位為勞動者按時足額繳納社會保險費，維護勞動者合法權益，真正做到應保盡保，從根本上防止企業(yè)不參保，杜絕用人單位漏報參保人數，少報繳費基數，遏制惡意拖欠社會保險費。
各地要按照國家的法律，積極制定地方性法規(guī)和政策，增強《勞動法》和《社會保險法》的可操作性，嚴把社會保險基金人口關，最大限度地擴大社會保險基金的征收。
制定相關的具有法律效力的文件加強監(jiān)督工作。
例如，我國江蘇省為了加強對社會保險基金的監(jiān)督，保護社會公共利益和公民的合法權益，保障社會生活的安定，根據勞動和社會保障部發(fā)布的《社會保險基金行政監(jiān)督辦法》(勞動和社會保障部令第12號，以下簡稱“行政監(jiān)督辦法”)，結合江蘇省實際，制定《江蘇省社會保險基金行政監(jiān)督實施細則》和《江蘇省社會保險基金監(jiān)督舉報工作管理實施細則》。
(二)加強財務監(jiān)督，嚴格信息披露制度建設。
在對社會保險基金的收支進行嚴格的會計審計和稅務監(jiān)督的同時，各個國家都要求對社會保險基金賬目實行外部審計。
在欠發(fā)達的法律和制度環(huán)境中，外部審計并不能夠對社會保險基金狀況提供獨立和客觀的評估，而審計師的法律責任是不明確的，也是難以執(zhí)行的。
相反，在法律制度健全的國家，外部審計卻成為監(jiān)督的最主要的工具。
同時，社會保險基金風險的大小與信息共享(基金管理部門與參保人)程度密切相關。
投保人有獲悉社?；疬\轉中一切相關信息的權利，諸如基金投資與收益、基金積累、基金財務等等，并且一經提出就有權利立即獲得其相關信息。
信息披露要求被認為是金融體系各個部門監(jiān)督的不可或缺的重要組成部分，社會保險基金行政管理人必須向被保險人和受益人提供充分的信息。
(三)基金運作與基金監(jiān)督分離，內外監(jiān)控相結合。
基金監(jiān)督應當與社?；疬\轉的各個部門相分離，獨立行使監(jiān)督權，只有如此，監(jiān)督工作才可以順利的進行，監(jiān)督的效果才能夠發(fā)揮。
并且要實現內部稽查與外部監(jiān)督相結合。
與社會保障基金運營相關的部門有很多，如有銀監(jiān)會、證監(jiān)會、財政部門與審計部門等。
在充分發(fā)揮社會保險基金管理運營機構的內部審計職責外，還要建立職權明確、職務分離、相互制約的崗位設置以及基金征繳、撥付、運作的管理制度。
在外部監(jiān)督方面，重視基金監(jiān)督委員會的監(jiān)督功能，人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督、輿論監(jiān)督等其他監(jiān)督同樣不可缺少。
參考文獻。
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完善人格論文篇六
摘要：融資困境一直是中小企業(yè)面對的難題，在2011年國家緊縮的貸幣政策下，中小企業(yè)融資更加困難。本文通過對我國中小企業(yè)融資困境的實際狀況進行分析，有針對性地提出了解決我國中小企業(yè)融資困境的對策與措施，具有一定的現實意義。
關鍵詞：中小企業(yè)；融資困境；原因；對策
引言
面應對當前通貨膨脹，我國政府采取緊縮的貨幣政策，人民銀行一年內先后連續(xù)6次上調準備金率，現今我國的大型金融機構的準備金率已高達21.5%，為歷史最高。面對當前的經濟形式，本來就融資困難的中小企業(yè)想從銀行獲得貸款變得更加困難。在這種形勢下，我國中小企業(yè)的資金周轉出現了嚴重問題。相關統(tǒng)計表明，僅僅在我國浙江溫州一帶，就有20%以上的中小企業(yè)由于資金鏈斷裂不得不被迫停產。據全國工商聯最新統(tǒng)計資料顯示，我國廣東、江蘇、浙江等16個省市的中小企業(yè)正面臨比2008年金融危機更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
一、中小企業(yè)面臨的融資困境
（一）與直接融資相關的困境
1、自身資金積累不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要
首先，中小企業(yè)通常缺乏對未來的發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)固定資產及流動資產的比例容易失調。其次，我國現行稅收政策沒有對中小企業(yè)制定照顧條款，使得稅收占據了大量企業(yè)利潤。再次，創(chuàng)業(yè)者自有融資渠道有限。這些困境都導致企業(yè)自身資金不能滿足企業(yè)生存與發(fā)展的需要。
2、中小企業(yè)直接融資的資本市場體系不健全
當中小企業(yè)發(fā)展到一定階段后，最希望得到直接股權類資金的支持。但是，我國的資本市場體系還不健全，同時國家對中小企業(yè)直接融資提出了許多限制。為了促進中小企業(yè)直接融資，我國政券市場在2009年10月份開啟了創(chuàng)業(yè)板塊，但對中小企提出了一系列限制條件，只有少數優(yōu)秀的中小企業(yè)可以滿足條件。據統(tǒng)計，直至今年1月1號，僅僅有84家中小企業(yè)登錄創(chuàng)業(yè)板融資。
（二）與間接融資相關的困境
1、向銀行申請貸款中的困境
通常，中小企業(yè)存在信用低下、業(yè)績不穩(wěn)定、缺少抵押擔保等問題，我國的商業(yè)銀行為了降低風險，更喜歡把資金投入到大型企業(yè)或國有企業(yè)身上。據統(tǒng)計，我國現有大型企業(yè)數量占企業(yè)總數不足0.2%，中小型企業(yè)占企業(yè)總數的99.8%以上；然而大型企業(yè)的借貸額占國家貸款總額的50%以上，中小型企業(yè)的借貸額只占有不足50%。這和國家政策是分不開的。我國銀行綜合考慮國家政策及自身風險，對中小企業(yè)貸款制定出更加嚴格甚至苛刻的規(guī)定，使得中小企業(yè)很難申請到或只能申請到少量的銀行貸款。
2、通過民間借貸市場融資中的困境
大量的中小企業(yè)在面臨資金危機時，考慮到申請銀行貸款時的種種困難，不得不把求助之手伸向民間的借貸市場。但是，民間的借貸市場是純粹以盈利為目的的機構，中小企業(yè)在獲得資金支持的同時，也提高了資金的成本。據調查顯示，早在2010年10月份，民間借貸市場平均利率就高達39.19%。隨著今年我國緊縮貸幣政策的實施，民間貸款利率又開始飛速飆升。最新資料顯示，溫州民間借貸最高利率竟然高達180%，為當期銀行利率的27倍。這大大壓縮了中小企業(yè)的獲利空間，甚至有些中小企業(yè)由于償還不了民間貸款而破產。
二、導致中小企業(yè)融資困境的原因分析
導致中小企業(yè)融資困境的原因是多種多樣的，既有中小企業(yè)自身的因素，也有外部環(huán)境方面的因素，我們應區(qū)別看待。
（一）中小企業(yè)自身的因素
1、管理環(huán)境薄弱、抵御風險能力差
我國大部分中小企業(yè)缺乏科學的管理制度、明晰的產權制度和完善的會計制度；在新產品的研發(fā)過程中，缺乏充分的市場調查，研發(fā)的產品質量低、科技含量不夠，市場競爭力不足。當企業(yè)遭遇到市場波動時，企業(yè)自身很難抵擋風險，這就給銀行等信貸機構帶來了投資風險，因此銀行會限制中小企業(yè)的信貸。
2、企業(yè)信用意識淡薄
有些中小企業(yè)缺乏還貸意識，常常以效益不佳為托詞拖欠銀行貸款；有些中小企業(yè)甚至以套取銀行貸款為目的，拒不還款。這些行為嚴重破壞了銀行對中小企業(yè)的信任，導致中小企業(yè)貸款困難。
3、貸款缺乏擔保，抵押率低
中小企業(yè)受自身經濟實力限制，其固定資產總額較少，所以其用于抵押貸款的資產也是有限的。一些大的企業(yè)考慮到為中小企業(yè)擔保所承擔的風險，都不愿意為其擔保，導致中小企業(yè)面臨獲取擔保資金的困境。
（二）外部環(huán)境方面的因素
1、缺少公平的融資環(huán)境及法律保障
首先，我國的信貸政策對中小企業(yè)存在歧視。我國政策規(guī)定，銀行借貸對象應以大型國有企業(yè)為主，防止國有資產流失。其次，我國缺乏專門針對中小企業(yè)貸款的國有金融機構，中小企業(yè)的貸款渠道狹窄。再次，中小企業(yè)雖然利潤率不如大型企業(yè)，但其承擔著與大型企業(yè)相同的稅率負擔，從而造成中小企業(yè)資金積累滿。另外，我國保障中小企業(yè)的法律建設相對滯后，不能滿足當期市場需要。
2、缺乏完善的社會信用體系
信用體系不健全一直制約著我國的金融行業(yè)發(fā)展。由于我國缺少有效的資信評估機制，導致企業(yè)不履行諾言的成本很低，所以許多企業(yè)都為了贏得更多利益而違背信譽。我國為了降低銀行的壞賬率，要求銀行在貸款時采用相應的抵押擔保制度，同時對貸款對象提出了更加嚴格的限制條件。我國的中小企業(yè)一般可擔保資產有限、信譽度低，所以很難申請到銀行貸款。
3、金融市場不盡完善，金融體系不夠健全
現如今，在我國銀行的組織體系當中，還缺乏為中小企業(yè)進行融資服務的專職政策性銀行，另一方面，城鄉(xiāng)信用社以及城市的商業(yè)銀行在資金實力、服務與結算等方面的功能還遠遠不足以滿足我國中小企業(yè)相關金融服務的需求，這就導致了中小企業(yè)在融資上面存在困難。
三、解決我國中小企業(yè)融資困境的幾點建議
要解決我國中小企業(yè)的融資困難問題，應該多管齊下，進行綜合推進，特別是要在完善企業(yè)自身發(fā)展與建設方面下足功夫。
1、積極完善我國企業(yè)融資相關的法規(guī)與政策
通常情況下，融資環(huán)境包含有法規(guī)政策環(huán)境、金融市場以及行政管理有關機構等方面，而法規(guī)政策環(huán)境則是最為重要的體制保障。立法的重點必須放在承認與保護中小企業(yè)與反壟斷上來。我國政府針對中小企業(yè)現狀及其在國民經濟中的地位，正在積極完善相關政策法規(guī)。最近幾個月來已相繼出臺了幾項專門針對中小企業(yè)貸款的支持政策，我國銀監(jiān)會在6月7號又發(fā)布《關于支持商業(yè)銀行進一步改進小企業(yè)金融服務的通知》，新規(guī)章明確規(guī)定加大對單戶金額不大于500萬元的小企業(yè)加大貸款的支持力度。9月22日，工信部也發(fā)表聲明，要加強中小企業(yè)貸款的支持力度、擴大貸款規(guī)模，完善中小企業(yè)的信貸考核，加速推進創(chuàng)業(yè)板市場，建立完善的中小企業(yè)直接融資機制，幫助中小企業(yè)渡過難關。隨著這些政策的落實，相信會一定程度上改善中小企業(yè)融資現狀。此外，政府部門還應該以稅收優(yōu)惠及財政補貼等方式來給予中小企業(yè)在資金上面的支持，可以考慮在每年財政增長的部分中提取出一定的資金，成立中小企業(yè)的發(fā)展基金，旨在于對中小企業(yè)進行扶持，促進其生產與發(fā)展。
2、積極健全我國中小企業(yè)的信用體系
我國應該對有關立法積極進行健全與完善，建立起各地統(tǒng)一的信用信息基地，對企業(yè)的稅務、海關、外匯管理、質量與技術監(jiān)督、社保以及司法等方面的信用信息進行收集與匯總，記錄企業(yè)的納稅情況、遵守法律情況、信貸記錄以及合同履約率等情況，能夠實現在中小企業(yè)間的信用信息的查詢、共享以及交流，完善了其社會化的信息平臺建設。與此同時，還應該積極對企業(yè)的信用評價相關機制進行健全與完善，通過信用評價機構對企業(yè)信用評價進行全面的處理，建立出一套科學合理的評價標準。
3、樹立企業(yè)自身良好形象，強調中小企業(yè)的自身建設
第一，強化內部管理，推動技術改造。加大技術創(chuàng)新力度，提高產品的檔次與質量，強調企業(yè)發(fā)展的后勁，不斷提升企業(yè)的綜合競爭能力，從而吸引更多的信貸資金的不斷注入，以期實現企業(yè)的真正發(fā)展與壯大。第二，完善財務制度，落實還款責任。我國中小企業(yè)應該嚴格遵守商業(yè)銀行與會計法規(guī)的相關要求，完善自身財務制度，同時周期性地向有關部門與單位提供全面的、準確的、真是的財務會計信息，加強信息的透明度。此外，還要及時地還本付息，以樹立出企業(yè)重履約、守信用的良好形象。第三，加大資金管理工作力度。要合理、有效地運用企業(yè)流動資金，加速資金周轉效率；維持合理的企業(yè)貸款水平；制定出應收賬款的管理體系，加快資金的回籠。
4、要積極探求更多的`融資渠道
第一，要積極與各大公司進行聯姻，成為其合作伙伴或者其子公司。與大公司進行聯姻，不但能夠獲得大批量的訂單，獲取大企業(yè)的銷售支持與技術支持，而且還能夠利用為其進行加工與配套的機會，來減少企業(yè)對資金上的需求，有時甚至能夠在大企業(yè)處直接獲得資金上的支持。第二，要探求租賃融資。一般來說，租賃融資的方式靈活、風險較小、成本較低，企業(yè)能夠運用少量的資金獲取所有的原材料及現金的技術設備，降低企業(yè)的負債率，緩解其資金周轉的壓力。第三，要積極探求風險投資。進行風險投資就是指投資人將其風險資本投進企業(yè)當中，在承擔一定風險的基礎上給予股權投資與增值服務，從而促進企業(yè)的快速成長。我國中小企業(yè)經由風險基金與民間的資本融資，能夠通過外部資金加速自身的發(fā)展壯大。在我國，有一大批市場前景好、管理先進與科技含量高的優(yōu)秀的中小企業(yè)，它們完全有能力吸引到更多的風險投資。
5、完善與健全和中小企業(yè)的發(fā)展相互匹配的金融體系
第一，建立政策性銀行，為中小企業(yè)進行服務。其產權結構經由地方政府與中央政府一同注資，把保本微利作為其經營目的，原則是既要在整體上提供政策性的支持，又要對各個具體融資項目按照市場規(guī)則進行嚴格把關。第二，要搭建商業(yè)銀行對我國中小企業(yè)在金融服務與信貸支持方面的平臺。商業(yè)銀行應該對中小企業(yè)其流動資金的貸款審批權，進行適當的權力下放，充分發(fā)出基層機構的地利優(yōu)勢，對當地企業(yè)的信譽、經營管理水平以及還貸能力等信息進行收集與匯總，較好地把握中小企業(yè)的貸款力度。第三，完善與健全中小企業(yè)的信用擔保體制。經由地方與中央政府一同出資，成立擔保機構，涉及到具體項目上的擔保，要按照市場規(guī)則進行處理，政府不得進行干預。與此同時，成立商業(yè)性的擔保公司，以盈利作為其目的，實現商業(yè)化運營。
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完善人格論文篇七
人格是一個人內在的核心特征，是一個人的精神和心理構造的集中體現。完善自我人格是每個人一生中的重要任務之一。通過不斷地自我反思和修煉，我逐漸體會到了完善自我人格的重要性，并對此有了一些心得體會。
首先，完善自我人格需要不斷的自我覺察與自我反思。一個人的人格形成于社會互動和個人體驗，是一個長期而復雜的過程。在這個過程中，我們經常會做出一些不恰當的行為或者有些不良的習慣，但只有通過不斷地覺察自己的言行舉止，并對自己進行深入的反思，才能真正意識到自己的不足之處。例如，我曾經發(fā)現自己在與他人交流時常常不夠耐心，總是急于發(fā)表自己的觀點而不愿意傾聽別人的意見。通過多次的自我觀察和反思，我逐漸認識到這種行為是源于我的自卑心理和對別人意見的不尊重，于是我開始努力改變自己，培養(yǎng)耐心和傾聽的習慣。通過這個過程，我深刻體會到了自我覺察與反思對完善自我人格的重要性。
其次，完善自我人格需要不斷地塑造和提升自己的品德。品德是一個人優(yōu)秀的精神特質和道德品質的表現，是個人對社會公德和個人德行的自覺約束和要求。個人品德具有可塑性，只有通過不斷的修煉和錘煉，才能逐漸完善和提升自己的品德。例如，誠實守信是一種重要的美德，但在現實生活中，我們往往會面臨各種考驗和挑戰(zhàn)。曾經，我也因為一時的私心而說了一些謊言，當時并沒有意識到這樣的行為會給他人帶來傷害和后果。但經過一段時間的自我反省，我意識到了自己的錯誤行為，并下定決心要改正。從那以后，我開始堅持每天給自己寫日記，記錄自己的言行，從而深入反思自己是否做到了誠實守信。逐漸地，我發(fā)現自己變得越來越誠實守信，與人交往中建立起的信任也越來越多。通過這個過程，我明白了塑造和提升品德對完善自我人格的重要性。
再次，完善自我人格需要注重與人為善。一個人的人格完善與否，不僅僅是在個人行為上進行自我約束，還包括與他人的互動和交流。與人為善是對他人的尊重和關愛，是一個人品格的重要體現。例如，我曾經在學校里遇到了一個被同學排擠的孩子，他總是一個人獨來獨往?？吹剿粋€人孤零零的樣子，我心生憐憫之情，便主動走過去與他搭了幾句話，盡量讓他感受到溫暖。沒想到，他竟然主動向我傾訴了他的心事，原來他是因為一次考試不及格而被同學嘲笑和孤立。我耐心傾聽他的傾訴，并給予他一些建議和鼓勵。從那以后，他的狀態(tài)逐漸改善，也開始參與到學校的各種活動中。通過這個經歷，我深刻體會到了與人為善的重要性，也看到了自己的力量對他人的幫助。
最后，完善自我人格需要持之以恒的修行，并不斷規(guī)劃和調整自己的行為準則。人格的完善是一個長期的過程，需要有恒心和毅力去堅持。除了自我覺察與自我反思之外，還需要制定一套個人行為準則，并不斷修正和完善。例如，我設定了每天早晨起床后要進行半小時的鍛煉，以此來培養(yǎng)自己的毅力和耐力。剛開始的時候，我往往會因為一些理由而懈怠，但通過自我反省，我明白了只有堅持下來，才能真正培養(yǎng)出毅力和耐力。通過長期的堅持鍛煉，我不僅增強了身體素質，也感受到了自我約束和自我控制的意義。因此，我相信只有持之以恒的修行，才能真正完善自我的人格。
總之，完善自我人格是一個漫長而復雜的過程，需要不斷的自我覺察、品德修煉、與人為善以及持之以恒的修行。通過不斷地實踐和反思，我深刻體會到了完善自我人格所帶來的內在和外在的改變與提升。希望今后能夠繼續(xù)堅持自我修煉，不斷提升自我人格，成為一個更好的自己。
完善人格論文篇八
十多年來的中國國債的市場化改革對利率的市場化改革起到了重要的作用。國債二級市場及其收益率的形成、國債一級市場引入競爭性的招標機制、國債回購利率的市場化、國債期貨交易的試驗等改革舉措，是我國利率市場化改革的重要內容，加快了改革的進程。近年來中央銀行開展公開市場業(yè)務引導市場利率，以及各種利率市場化改革措施的出臺，都為最后放開商業(yè)銀行的存貸款利率準備了基礎條件。但是，隨著中國金融體制改革的深化，利率市場化的進程逐步加快，中央銀行亟需確定一個市場基準利率來引導市場利率。
所謂市場基準利率，是在多種利率并存條件下起決定作用的利率，是金融市場上所有金融產品價格確定的重要依據，是人們公認的并普遍接受的具有重要參考價值的利率。目前，中國中央銀行對商業(yè)銀行的再貸款利率實際上起著基準利率的作用。但從現代市場經濟發(fā)展要求看，真正能夠成為基準利率的是國債市場的利率。
首先，從國際金融市場的一般規(guī)律來看，能夠成為基準利率的必須是流動性好的金融商品的利率。國債利率具備這一特點。國債有“準貨幣”之稱，變現力極強，它的價格形成與波動能夠靈敏地反映資金市場供求的變化，因而可以成為其他金融工具定價的基礎。誠然，國債利率也會受到通貨膨脹和到期風險的影響，但由于國債到期還本付息是一個固定額，在通貨膨脹率與利率變化可以預期的條件下，國債利率就自然成了基準利率的代表。實際上，美國、日本等市場經濟發(fā)達國家的市場基準利率就是國債利率，國債利率處于整個利率體系的中心環(huán)節(jié)，它的變動決定其他金融工具利率的變動。
其次，作為基準利率，必須能夠較好地反映不同期限的利率水平。國債利率也具備這一優(yōu)點。在債券期限結構理論中，預期理論與市場分割理論從不同側面解釋了不同期限債券利率水平差異的原因。預期理論在債券具有完全替代性的前提下證明了債券利率差別的原因是期限的長短，即將長期利率等于債券到期之前未來短期利率預期的平均值。
完善人格論文篇九
兒童是祖國的未來，他們的人格完善與成長對社會發(fā)展具有重要意義。筆者近年來從事兒童教育工作，深感完善兒童人格的重要性。人格是兒童個性和品德的總稱，是兒童在社會互動中培養(yǎng)和展現的獨特氣質。從觀察與實踐中，我得到了一些關于完善兒童人格的心得體會。
第二段：重視每個兒童的獨特性。
每個兒童都是獨一無二的個體，都有其獨特的思維方式、興趣愛好和需求。因此，我們在教育兒童時，應當注重發(fā)掘和尊重他們的個性特點。我們可以利用多元化的教育方法和教學資源，針對每個孩子的具體情況進行個性化教育。只有關注兒童的個性需求，讓他們從小就感受到被尊重和重視，才能有利于他們人格的全面發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)兒童的情感能力。
兒童的情感能力是其人格完善的關鍵因素之一。在成長過程中，兒童需要學會如何表達自己的情感、理解他人的情感以及處理情感問題。因此，我們要提供一個溫馨、和諧的家庭與學校環(huán)境，注重培養(yǎng)兒童的情感敏感性和情商。同時，我們也應當鼓勵兒童與他人建立良好的人際關系，讓他們學會分享、關心和理解他人，從而培養(yǎng)他們的同情心和寬容心。
第四段：倡導兒童的主動性與合作精神。
完善兒童的人格，需要培養(yǎng)他們的主動性和合作精神。孩子是天生的探索者和創(chuàng)造者，他們渴望發(fā)現世界，探索未知領域。我們要鼓勵兒童獨立思考、主動學習，并給予他們充足的自主空間。同時，在兒童的成長過程中，我們也要注重培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。通過讓孩子參與團隊活動和合作項目，培養(yǎng)他們的集體榮譽感和團隊意識，讓他們在團隊中學會相互溝通、協(xié)作與探索。
第五段：營造積極向上的環(huán)境。
環(huán)境對于兒童的人格形成具有重要的影響。我們應當為兒童提供一個良好的成長環(huán)境。首先，我們要創(chuàng)造一個積極向上、充滿愛、尊重和關懷的家庭環(huán)境。其次，學校的教育環(huán)境也至關重要。學校要注重塑造積極向上的精神氛圍，培養(yǎng)兒童的好奇心和求知欲望，并為兒童提供各類豐富的學習資源。最后，社會環(huán)境也與兒童的人格發(fā)展密切相關。我們應當共同努力，構建一個正能量社會環(huán)境，培養(yǎng)兒童正確的價值觀和道德意識。
總結：
完善兒童人格是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面入手，共同努力。每個孩子都是獨一無二的個體，我們要注重培養(yǎng)他們的個性特點，并倡導他們的主動性和合作精神。同時，我們也要注重培養(yǎng)兒童的情感能力和品德修養(yǎng)。最重要的是，要提供一個良好的成長環(huán)境，讓兒童在和諧、積極向上的氛圍中茁壯成長。只有這樣，我們才能真正實現完善兒童人格的目標，為兒童的幸福成長奠定堅實基礎。
完善人格論文篇十
隨著社會的發(fā)展，人們對于兒童人格的關注越來越多。兒童人格的形成對于一個人一生的發(fā)展有著重要的影響。所以，完善兒童人格成為了社會各界關注的焦點。在我與孩子們相處的經歷中，我深刻體會到了一些方法與心得，那就是要從培養(yǎng)自信、愛心、多元化趣味、努力與堅持和良好交往五個方面來完善兒童人格。
首先，培養(yǎng)孩子的自信心至關重要。在成長過程中，自信心是幫助孩子克服挫折和困難的重要品質。家長和教師應該給予孩子鼓勵和支持，讓他們相信自己的能力。當孩子在學習或者生活中取得進步時，我們應該及時給予肯定和贊揚，讓孩子充滿自信。同時，鼓勵孩子參加一些能夠展示自己才能的活動，比如說讓孩子參加學校文藝晚會或者是一些比賽。通過這樣的培養(yǎng)，孩子的自信心將會逐漸增強。
其次，愛心的培養(yǎng)也是完善兒童人格的重要環(huán)節(jié)。在現代社會，我們常?？吹酵耆狈坌牡娜诵猿舐?，如欺凌、虐待等。因此，建立孩子正確的價值觀和培養(yǎng)愛心很重要。父母和老師要從小事做起，給孩子樹立榜樣。比如，父母可以鼓勵孩子與人分享玩具，幫助人們做些力所能及的事情。同時，帶著孩子參觀一些社會公益活動，如探訪養(yǎng)老院、社區(qū)義工等，讓孩子感受到關愛他人的快樂和滿足感。這樣，孩子會從小培養(yǎng)起愛心，建立正確的價值觀。
此外，多元化的趣味對于培養(yǎng)兒童人格也非常重要。孩子天性活潑好動，他們喜歡嘗試新鮮事物，喜歡多樣化的活動。鼓勵孩子參加不同的興趣愛好，培養(yǎng)他們的多元能力。家長可以陪孩子去參加繪畫、音樂、舞蹈、體育等各種課外活動，讓他們多方面地體驗和發(fā)展自己的興趣愛好。這樣，不僅可以豐富孩子的生活，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
在完善兒童人格的過程中，努力與堅持也是非常關鍵的一點。通過分析，我發(fā)現，對于很多孩子來說，他們在面對挫折和失敗時，常常會選擇逃避或者是放棄。對此，我們可以通過改變他們的思維方式來培養(yǎng)他們的努力與堅持。培養(yǎng)他們的目標意識和計劃性思維，讓他們在面對困難時能夠有自己的解決方法。同時，我們應該在鼓勵孩子的過程中，多鼓勵他們付出努力和堅持下去，讓他們明白只有堅持下去才能取得成功。這樣，孩子會在努力與堅持中不斷成長。
最后，良好的交往能力也是培養(yǎng)兒童人格的關鍵之一。從小培養(yǎng)孩子良好的交往能力，有助于他們形成健全的社交網絡。鼓勵孩子加入一些學習小組或者是俱樂部，讓他們與他人進行良好的互動與交流。家長要教育孩子尊重他人、善于傾聽和善于合作。此外，對于孩子的交往活動，我們要給予適當的指導和引導，幫助他們走向正確的交往途徑。
總之，完善兒童人格需要從培養(yǎng)自信、愛心、多元化趣味、努力與堅持和良好交往等五個方面進行。這些方面相互結合，相互依存，能夠綜合提高兒童人格的成熟度和完善度。希望每個家長、教師和社會成員，都能夠關注兒童人格的培養(yǎng)，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
完善人格論文篇十一
我充分認識到了：評價作為一種價值判斷活動，對學生的學習表現、學習結果、學習方法、學習習慣等做出價值判斷，是指對學生的學習產生導向、鼓勵、批評、糾正、改進等作用。所以，評價不單純是考試、檢測、測驗。在今后的教學實踐中，我打算使用“發(fā)展性評價”，目的就是通過自我評價來激發(fā)學生自我完善的欲望，真正達到自定目標—自我實施—自我診斷—自我調整，如此不斷螺旋上升，實現從他律到自律，最終實現質的提升。
因此，在評價方式上，要徹底改變以前由學期考試“一錘定音”的評價方式，將評價滲透到每一個教學的環(huán)節(jié)中，將書面考試成績、開放性考試成績以及學生的日常學習表現、家長的評價、同學的評價、學生的自我評價結合起來，全面客觀地評價學生的學業(yè)成績，使教學與評價真正溶為一體，真正做到在評價中學習，在學習中評價，促進教與學的協(xié)同發(fā)展。
我準備嘗試以下幾個方面：
第一：學生成長記錄評價。
指導學生收集個人的學習作品及成果，建立檔案袋，檔案通常在開學初建立起來，要求每位學生準備一個檔案袋，學生可以把自己的好的作品分類裝入檔案袋中。學生可以相互學習和借鑒，教師也及時予以評定，并寫上客觀的、公正的、發(fā)展性的評語。成績突出的同學給予表揚，成績稍差的同學指出存在的問題，師生共同商量改進的辦法，避免在全班面前對較差的學生進行口頭批評，維護學生的自信心。同時，老師也可以把記錄學生成長過程的檔案袋作為學生期末綜合評價的一部分，并把學生的成長過程及時向班主任老師和學生家長匯報，共同分享學生的成長和進步。評價不僅反映學生知識與技能的掌握情況，還可以反映學生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標準的單一性和片面強調學生學業(yè)成績的做法。特別是對那些愛動手的學生，則給了他們充分發(fā)揮特長、展示才華的機會。
第二：個人提問回答評價。
為了使學生更好的發(fā)揮學習積極性，使學生善于發(fā)現問題、善于思考問題、善于解決問題，指導學生制定一個個人問題回答評價冊。在課前或課后，根據需要，針對學科學習特點，自己收集問題，在查找資料的基礎上，鼓勵學生自我解決問題，解決問題就是提升能力。對于教師課堂教學中提問，學生回答問題后教師要做出評價，評價是鼓勵或引導性，目的就是為了了解學生有關知識的知曉度；另外是為了引起學生對有關知識的深入思考，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力。
第三：學生學習行為評價。
學生的學習表現評價主要評判學生對該學科的學習態(tài)度。我可以對上課、作業(yè)、預習、付息等表現的軼事記錄、自評、互評等方式進行。學生發(fā)言的積極性、主動探究及主題活動的表現等等，有我、學生自評或小組評議的方式，并且鼓勵學生本人、同學及學生家長參與到評價之中，讓學生學會自我評價。這里包含紀律評價，約束學生的行為，保證穩(wěn)定的課堂秩序，有利于課堂教學的正常進行。
第四：期中、期末考試成績評價。
按照考試成績折合成平時成績占30%，期中考試30%，期末考試40%，作為學生期末綜合評價的一部分。對于綜合評價中成績顯著的或單項進步較快的，要進行表要的表彰，作為激發(fā)學生的積極性和鼓勵學生進步的一種手段?？傊?，無論使用何種評價手段，都要以科學標準為依據，以學生發(fā)展為依據，師生之間相互協(xié)調，從而調動學生學習的積極性為終極目的。
完善人格論文篇十二
有人說：“在這個時代，人們就像是熱鍋上的螞蟻，在艱難的道上一刻也不敢停。”確實，如今的時代是快速的，是進步的。但也正因如此，人們仿佛一直被趕著走，時間就成了碎片，讓你無法好好去完成一件事。無論閱讀、購物、社交……以至于我們的心態(tài)和認知深受影響。所以我認為，生活需要完善。
生活中許多人都面臨著自己的煩惱，但這些煩心事的背后都有一個相同的特點，那就是我們的生活看似十分充實，忙得不可開交，事實上人們每天東奔西跑，乏了身體、亂了心思，這種生活并不是真的豐富。而且這樣的碎片化的生活讓人難以從中取得真正地收獲。網絡時代的飛速發(fā)展使我們每天都要面對巨大的信息量，虛假的、娛樂的、等等各類體育事件和娛樂新聞一起涌來，于是很多人便受到影響，胡亂地去關注和跟隨，以至于自己什么都沒學到，卻搞得一團亂。古人早就說過：人有時候就像是一個廚具，里面所放之物是有講究的，如果里面亂七八糟，臭油壞醬什么都有，那還有誰愿意去打開一探究竟呢?我想自己也會十分苦惱吧!所以我們的生活不需要“多”，而是要“精”。古時候學識淵博的人為什么能對學術如此精髓，當然他們少不了堅持的毅力和決心，然而有很大一方面不容忽視，那就是他們很幸運，沒有遇上這種碎片化的生活。再對比我們今天的學士，刻苦執(zhí)著的精神依然有，但是碎片化的生活帶給他們很大的干擾，所以他們要達到至深的境界是十分困難的。
難道遇上這種碎片化的生活就要甘愿做一個俘虜嗎?其實不然，我們要學會去完善生活和自我完善。首先應該知道主觀因素是起到決定作用的，必須從自己內心深處加以改正，正確意識自己所做的事，面對事情要追求本質和真諦，切不能由于時間匆忙，習慣去敷衍了事，一味地追求速度帶來的將可能是一無所獲。其次客觀條件也不容忽視，在碎片化的生活中要學會計劃和安排，給自己營造一個適合自己、可以使自己靜下來，能有節(jié)奏地去處理事件的氛圍，萬萬不可堅定不移地相信“車到山前必有路”。
不過話又說回來，碎片化的生活當然也不是一無是處。盡管我們這時代信息量大到擾人心思，但是同時也提供了那些你所需要的東西。若沒有網絡時代的信息，現代學者也無法那么容易獲得資料進行分析和研究，科學的進步也不會如此迅速。這也是我們相比古人很大的優(yōu)勢。所以我們要恰當利用這種迅速便捷的方式來幫助自己，去節(jié)省時間來充實自己。切記，恰當利用!
遇上碎片化的生活是有幸的同時也是悲劇的。要學會去完善自己、完善生活。
完善人格論文篇十三
雖說人無完人，在怎么優(yōu)秀的人都不可能十全十美。但我們假如做到揚長避短，讓自己美化自己。做到最好。那么就可以完美自我了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比诉@一生總有不如意?？倳煌昝馈Ｎ覀冎荒茏龅阶詈?。好多事我們都追求完美，而得到的結果往往是剛剛好。人的一生，最難的事情就是剛剛好!往前一步、往后一步會怎么樣?沒有人會知，總之就是剛剛好!就把“剛剛好”當成是人生追求的一個目標吧!只要每件事你都能做到“剛剛好”那么你就已經做到了自我完美。毛老人家曾經說過：“謙虛使人進步?！焙枚鄸|西不是我們與生俱來的。好多東西都要通過我們自己去學習，去爭取。謙虛去學，去問。讓自己得到更多的東西;讓自己的生活不貧乏;讓自己努力成為一個“全才。”讓自己做到更好。完美自我。取別人的優(yōu)點補自己的短處。
作為當代中學生，我們不僅僅是學習而已。我們也要做到自我完美。來學校我們不僅是學習知識而來。我們還為學會怎么做人而來，學會道德品質而來。在學校，我們還可以學習同學的優(yōu)點來補自己的短處。不但要做到學習好，還要德、智、體、美、勞樣樣都好來完善自我。追求完美，誰都想，但這種心態(tài)要正確的樹立。要從小培養(yǎng)，希望健康成長。讓我們一起努力，一起追求完美。做到完美自我，完善自我吧!
完善人格論文篇十四
歷史進入新的發(fā)展時期，隨著社會的不斷進步，教育也在飛速發(fā)展，這就決定了教師在教育發(fā)展中起著舉足輕重的作用，成為諸多因素中的核心因素。時代發(fā)展對教師職業(yè)的專業(yè)化要求，不僅體現在教師的學歷水平上，它還體現在教師的專業(yè)修養(yǎng)內涵上。教師職業(yè)的專業(yè)化要求可以歸結為教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、敬業(yè)精神等各個方面。所以，在進行教育教學過程中，必須提高自身的專業(yè)素質，才能推進素質教育及新課程改革向縱深發(fā)展。因此，我準備從以下幾方面談一談對自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃要求。
1．加強師德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質。
教師應熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，具備良好的師德。一位文學家說得好，“要播撒陽光到別人心里，首先自己心里有陽光?！彼茉焖遂`魂的工程師，首先要有高尚的靈魂，使自己成為真善美的化身。一個教師如果做不到這一點，即使知識淵博，也只能是生硬的說教，難以取得良好的教學效果。一個優(yōu)秀的教師要用愛心去鋪就成功路，以重言教更重身教的.為師標準，贏得學生愛戴。不僅用知識和能力培養(yǎng)學生，更用崇高的人格力量去感染學生，熏陶學生。
2．樹立優(yōu)良學風，不斷提高業(yè)務水平。
教師要有較高的業(yè)務水平，這是完成教學任務所必須具備的基本條件。首先，要樹立優(yōu)良的學風，嚴謹治學是教師提高業(yè)務水平方面應遵循的準則。其次，要有刻苦鉆研精神，要想成為一名精通業(yè)務的行家、專家，除了具備優(yōu)良的學風，還要經過一番刻苦鉆研的過程。認真領會和掌握新課程標準，明確本學科的教學目地，吃透教學難點和重點結合學生的實際情況，因材施教。第三，努力進行自我教育，不斷學習新知識。在鉆研本學科專業(yè)的基礎上，廣泛涉獵其他領域的知識，進行學科整合，開闊視野，力求知識廣博，一專多能，才能勝任教學，搞好教學。
3．積極努力探索，掌握精湛的教學藝術。
教師要遵循教育規(guī)律，根據學生的年令特點和個別差異，講究教與學的和諧統(tǒng)一。要努力使教學生動活潑，引人入勝。也就是要特別吸引學生的注意力，積極地激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)其能力。講臺上，教師生動形象的語言，靈活多變的教法，環(huán)環(huán)相扣的提問，輔之以適當的表情、教態(tài)，都能活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的求知欲，從而提高了學習的積極性。只有精湛的課堂教學藝術，才能博得學生的贊賞，達到理想的教學效果。
4．樹立競爭意識，加強與人團結合作。
競爭是事物發(fā)展的原動力，在競爭中求生存、求發(fā)展。在自己的教學中要有危機感，使自己不斷努力，不斷進取，跟上時代步伐。而在現今新課程改革的大潮中，還必須要有與人合作的精神，加強教師間的協(xié)調與合作。因為，集體的智慧是無窮的，只有依靠全體力量，才能克服教學中的重重困難，只有依靠集體的力量，統(tǒng)一的目標才能實現統(tǒng)一目標。團結同事，善于合作，這是時代的需求，也是教師必備的素質之一。
5．潛心教育科研，走科研興教之路。
通過多年的教學改革實踐，我確立了“提高自身素質，深化課堂教學改革，科研興教”這樣一個教學理念，以適應當前教育發(fā)展的需要。努力實現由“職業(yè)型”向“專業(yè)型”，由“經驗型”向“科研型”轉變。增強自身的科研意識與能力，有效地促進自身素質的提高。
總之，教師是教育者，也是受教育者。教師的素質并不是與生俱來的，需要不懈地學習來提升自己。更新自己的教育教學理念，相信用我的智慧、激情和創(chuàng)造性的勞動，一定會描繪出我更加絢麗多彩的“教學景觀”。
完善人格論文篇十五
一、活動主題：正確認識自我，分析自我，調整自我。
二、活動目的：1、通過活動使學生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。
2、學會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。
3、培養(yǎng)學生分析調整自我的能力。
【教學重點】。
正確認識自我，發(fā)現自身閃光點。
【教學難點】。
在團體中展現自信的真我風采。
三、理論分析：心理學認為人的潛能是有差異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足；也有些人常看到自己的很多問題，而看不到自己的長處。人對自己的認識也和人對客觀世界的認識一樣，需要一個了解和學習的過程，可見，正確認識自我也是一種本領、一種技能，需要學習和討論。本課的學習旨在培養(yǎng)學生正確對待自己的優(yōu)點和不足及分析調整自我的能力，培養(yǎng)學生用積極樂觀向上的態(tài)度對待學習和生活。
活動形式：通過講故事、提問、討論、小活動等環(huán)節(jié)，讓學生充分地參與活動，發(fā)揮學生主體地位，讓學生在體驗中感悟收獲；因為中學生的自信心、參與性大大增強，喜歡在參與中展現自我，加之初中生的認知能力提升，理解性、選擇性增強，用活動、討論等方式更易于學生接受。
結構設計：通過（熱身）導入（提出問題）-----分析問題（成因、判斷）---解決問題（方法）-------提升、內化行動。
教學時間。
40分鐘（即一個課時）。
教學內容與步驟。
一、課前準備。
（1）卡片。
（2）便簽貼。
尊敬的領導，親愛的同學們。大家好，我是武桂菊老師。今天，我們一起來完成一次主題班會，讓我們在這次活動中互相學習，共同進步。
曾經有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。你自己對你自己意味著什么？（同學各種回答），你自己對你自己意味著：名字，家鄉(xiāng)，還有其他的解釋嗎？我們看看呂輕侯如何說（看視頻）。對于呂輕侯的回答，如果你認為他們的年代離我們太遠，有代溝，那我們今天先看一張圖片，從中來獲取一定的啟發(fā)。我們看一張圖片,你第一眼看出的是什么？（如果看出的是鴨子，有男性的傾向，看出的是兔子，有女性的傾向），這只是一個性格傾向測試，大家想一想，為什么對同一事物，人們的看法卻有如此大的差異。這就像我們在生活中，不同的人對我們的認識和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個人都喜歡你、欣賞你。事實上最了解你的人只有你自己。所以，我們每一個人要充分認識自己的每一方面，給出自己客觀的評價。別人的評價只是一個參考，我們要想完善自己，首先要自己充分認識自己。
a、眼睛b、眉毛。
c、嘴巴d、鼻子。
(眼睛，自信指數80分，你是一個感情豐富的人，對自己很有自信，甚至有點自戀，喜歡他人富有詩意的贊美，但又怕令人感到驕矜自滿，所以極少表現自信我推銷，有行事低調的感覺。
（眉毛，自信指數60分，是個冷靜，懂得平衡情緒的人，外表看起來相當知性聰穎，盡管話不多，卻能一鳴驚人，讓人印象深刻。但真正的你并不是很有自信，對于外貌尤其心虛。
（嘴巴，自信指數50分，表面上你很喜歡社交和熱鬧的生活，但知心朋友卻沒幾個，對于自信也經常搖擺不定，有事跟著感覺走，有時又打扮的光艷奪目，就怕被人看見自己的狼狽狀。
（鼻子，自信指數95分，你是個意志力堅強的人，能散發(fā)出獨特的魅力;不會因外表而影響自信指數；你很勇于展現自己的優(yōu)點，給人強勢的感覺，好像信心永遠都沒有瓦解的一天。）。
數學及物理學教授，當代最重要的廣義論和宇宙論專家，被譽為繼愛因斯坦之后世界最杰出的理論物理學家。21歲時患上了盧伽雷氏癥，1970年開始使用輪椅，并再也未離開，他不能書寫，甚至口齒不清，卻撰寫了世界上最暢銷的科普書籍——《時間簡史》，贏得了世人的尊重。即：容貌一般，可以因自信而美麗；長相平常，可以因學識和能力而美麗；外表普通，可以因高雅而美麗。
他們能正確的認識自己，我們如何正確認識自己，如何培養(yǎng)認識自己的自信心？
我們看一個故事，故事的名字是：《選擇》，有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”看過這個故事，有什么想說的？（學生回答，老師總結：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。）對我們來說，現在落后，并不代表以后就不行！怎樣去證明自己？首先要改變態(tài)度，改變認識。要想讓別人看得起你，首先你得看起你自己。你可以一段時間很落后，但您只要不服輸，你仍然是可以做到最好的！我們最看不起的就是自己承認不行的人。哀莫大于心死，你心都死了，什么人來也救不了你。只要你自己想去改變，就沒有改不到的習慣。只要一息尚存，就有可能創(chuàng)造奇跡！
同學說，我非常想，我該怎樣做呢？（學生討論，老師總結：1.立即行動。改掉壞習慣：
壞習慣會讓自己自食惡果。我們一定要趁早改掉壞習慣。2.堅持：習慣是可以改掉的，只要不斷地重復。
階段21-90天左右，此階段的特征是“不刻意、自然”，其實，這就是習慣。一旦跨入此階段，一個人已經完成了自我改造，這項習慣已經成為你生命中的一個有機的.組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
每天/每周定下一個目標時刻檢查自己。2.堅持中國有句古話：江山易改本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變但并非改變不了。無論是什么做法貴在堅持。只要堅持你就可以成功。法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素我們如果不改變豈不是注定要失??？其實每天克服自己一點點毛病每天堅持進步一點點我們就會離成功越來越近。我們也可以用一些鼓舞的詞句激勵自己如：我最牛（圖片展示）。自己鼓勵自己增強自信心別人也可增強增強我們的自信心。要想了解自己最好問問自己。
每位同學隨機抽取幾張紙片，在每張紙片另一面匿名寫下他對某位同學的印象，也可以是鼓勵和祝福的話語。（學生活動）相信現在同學們對自我有全新的認識，你理想中的“我”，同學們能否描述？（學生回答，老師提示：可從外表，能力，性格上來說）。老師歸納：是雄鷹就該展翅高飛！請我們自信的回答：1、我很漂亮/英俊！2、我能成為班級中出色的一員！3、我是班中不可缺少的一員！
4、我能干好所有的事！5、我能實現我心中的理想！希望從今天開始，發(fā)現一個更好的自己！
預祝大家能夠通過自己的努力，完成人生當中的一次蛻變。只要心中有理想，努力去拼搏，丑陋的毛毛蟲，最終會變成美麗的蝴蝶。
謝謝大家！
完善人格論文篇十六
雄鷹為了翱翔天空，所以他不斷的完善著自己。森林為了釋放氧氣，所以它不斷地完善著自己。馬兒為了奔向遠方，所以他不斷地完善著自己。
在逆境中完善自己。
上帝在為你關閉一扇門的時候，總是會為你打開一扇窗。他在小的時候，因為一次意外使他失去了雙臂，可是他并沒有意志消沉，他每天堅持不斷的完善著自己失敗了就從頭再來，累到腳抽筋了，就休息一會再練，他就是劉偉一個平凡的名字，即沒有星光璀璨的榮繞，也沒有光鮮靚麗的外在，卻在逆境中不斷完善自我，贏得人們對他的掌聲。向人們展示了隱形的翅膀也會帶你飛翔。
化濃妝，穿裙子，他啪啪的走上舞臺，任何時候人們都會被他獨特的形象笑倒，他就是小沈陽，他用他的幽默表演獲得觀眾的認可，紅遍大江南北，他在舞臺下不斷地完善著自己，每天努力的練習表演，在艱難的環(huán)境中也會積極練習，終于通過不斷完善自我，開出燦爛的理想之花。
在幕后不斷完善自己。
當人們滿足于自身的現狀時，她卻能通過不斷完善自我，走向成功。幕后配音演員的工作是艱辛的，一部戲紅了以后，人們只會喜歡那些劇中的演員，而往往忽視那些配音演員，而他并沒有放棄這份工作，她在幕后不斷完善自己，努力練習模仿演員的聲音，終于在熱播的戲中，為大眾所熟知，她就是季冠霖。
通過不斷地完善自己，是我們走向成功的鑰匙，通過不斷完善自己，是我們展現自我的途徑，走在完善自我的小路上，你也會大放光彩。
完善人格論文篇十七
隨著企業(yè)經營發(fā)展，無論在規(guī)模上，還是涉及產業(yè)領域方面，都面臨集團化管理的問題，那么就要認清集團管理基本原理和方法及要求，通常最直接的就是集團化管理模式，管理模式集團化管理的核心是確立集團管理總部與下屬公司的責權分工，通過對管理總部的功能定位和職能共享來推動集團業(yè)務戰(zhàn)略的實施。集團管理控制模式的選擇將成為集團化管理所需要考慮的首要問題。
一、集團管控模式的內涵。
集團管控模式是一個相互影響、相互支持的有機體系，其確定過程需要涉及到三個層面的問題：首先是狹義的管理模式的確定，即總部對下屬企業(yè)的管控模式；其次是廣義的管控模式，它不僅包括狹義的具體的管控模式，而且包括公司的治理結構的確定、總部及各下屬公司的角色定位和職責劃分、公司組織架構的具體形式選擇（直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制、子公司制、及多中心網絡式）、對集團重要資源的管控方式（如對人、財、物的管控體系）以及績效管理體系的建立；第三個層面是對與管控模式相關的一些重要外界因素的考慮，涉及到業(yè)務戰(zhàn)略目標、人力資源管理、工作流程體系以及管理信息系統(tǒng)。
二、三種具體管控模式。
根據總部的集、分權程度不同，可以把總部對下屬企業(yè)的管控模式而劃分成“操作管理型”、“戰(zhàn)略管理型”和“財務管理型”三種管控模式。這三種模式各具特點：
1、操作管理型：
總部通過總部職能管理部門對下屬企業(yè)的日常經營運作進行管理。為了保證戰(zhàn)略的實施和目標的達成，集團的各種職能管理非常深入。總部保留的核心職能包括財務控制/戰(zhàn)略、營銷/銷售、新業(yè)務開發(fā)、人力資源等。如人事管理不僅負責全集團的人事制度政策的制定，而且負責管理各下屬公司二級管理團隊及業(yè)務骨干人員的選拔、任免。在實行這種管控模式的集團中，各下屬企業(yè)業(yè)務的相關性要很高。為了保證總部能夠正確決策并能應付解決各種問題，總部的職能人員的人數會很多，規(guī)模會很龐大。
2、戰(zhàn)略管理型：
集團總部負責集團的財務、資產運營和集團整體的戰(zhàn)略規(guī)劃，各下屬企業(yè)（或事業(yè)部）同時也要制定自己的業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃，并提出達成規(guī)劃目標所需投入的資源預算?？偛控撠煂徟聦倨髽I(yè)的計劃并給予有附加價值的建議，批準其預算，再交由下屬企業(yè)執(zhí)行。在實行這種管控模式的集團中，各下屬企業(yè)業(yè)務的相關性也要求很高。為了保證下屬企業(yè)目標的實現以及集團整體利益的最大化，集團總部的規(guī)模并不大，但主要集中在進行綜合平衡、提高集團綜合效益上做工作。如平衡各企業(yè)間的資源需求、協(xié)調各下屬企業(yè)之間的矛盾、推行“無邊界企業(yè)文化”，高級主管的培育、品牌管理、最佳典范經驗的分享等等。這種模式可以形象地表述為“上有頭腦，下也有頭腦”。運用這種管控模式的典型公司有英國石油、殼牌石油、飛利浦等。目前世界上大多數集團公司都采用或正在轉向這種管控模式。
3、財務管理型：
集團總部只負責集團的財務和資產運營、集團的財務規(guī)劃、投資決策和實施監(jiān)控，以及對外部企業(yè)的收購、兼并工作。下屬企業(yè)每年會給定有各自的財務目標，它們只要達成財務目標就可以。在實行這種管控模式的集團中，各下屬企業(yè)業(yè)務的相關性可以很小。典型的財務管理型集團公司有和記黃浦。和記黃浦集團在全球45個國家經營多項業(yè)務，雇員超過18萬人，它既有港口及相關服務、地產及酒店、零售及制造、能源及基建業(yè)務，也有因特網、電訊服務等業(yè)務?？偛恐饕撠熧Y產運作，因此總部的職能人員并不多，主要是財務管理人員。ge公司也是采用這種管控模式。這種模式可以形象地表述為“有頭腦，沒有手腳”。
操作管理型和財務管理型是集權和分權的兩個極端，戰(zhàn)略管理型則處于中間狀態(tài)。根據實際運用情況，通常又將戰(zhàn)略管控型進一步細劃為“戰(zhàn)略控制型”和“戰(zhàn)略設計型”，前者偏重于集權而后者偏重于分權。
三、廣義的管控模式。
廣義的管控模式由于影響的因素很多，各企業(yè)所處的行業(yè)競爭環(huán)境和自身條件又各不相同，因此，并不存在一個“標準”或“萬能”的模式，也沒有“最佳”的模式，只有“最適合自己”的模式，而且它們還必將隨一些外界因素的變化而不斷調整。
例如，影響集團公司組織結構具體形式的因素有競爭環(huán)境、公司戰(zhàn)略、業(yè)務組合、行業(yè)特點、企業(yè)規(guī)模、管理傳統(tǒng)、政府政策、法律規(guī)定、集團所處的不同發(fā)展階段，等等，甚至包括經營者的風格。因而在現實生活中，集團公司的組織結構實際上往往是以一種混合的形式存在的，它們多半是以母子公司制為基礎，同時混以事業(yè)部制和直線職能制。
又如，從業(yè)務戰(zhàn)略的需要出發(fā)，對涉及企業(yè)集團主業(yè)發(fā)展方向的控股子公司，母公司可以采用股權置換、收購等辦法使其成為全資子公司，以達到對該公司的完全控制；而對一家全資子公司，基于某種考慮，也可能出讓部分股份使其變?yōu)榭毓晒净騾⒐晒尽?BR> 四、管控模式的有機體系。
確定集團公司管控模式涉及的第三個層面的問題，是對與管控模式相關的一些重要外界因素的考慮，包括業(yè)務戰(zhàn)略目標、人力資源管理、工作流程體系以及管理信息系統(tǒng)。
管控模式對于集團公司是十分重要的，但如果就事論事往往難以說清楚，解決不了問題。首先，管控模式的選擇應該以什么為標準？管控模式的制定需要從何入手？要解決這些問題，都不可避免地涉及到公司戰(zhàn)略目標。因為管控體系的建立是以完成集團特定的戰(zhàn)略目標為目的的，它是為實現集團的業(yè)務戰(zhàn)略目標服務的。所以，集團公司管控體系建立的基準是集團的業(yè)務戰(zhàn)略。要實現集團公司的有效管控，首先應該把本集團的業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略理清楚，給整個集團一個發(fā)展的方向和目標。讓所有的員工都知道路向何處走，勁往何處使。否則，集團公司的管控體系就失去了確立的依據，盲目建立起來的管控體系往往是無效的。
其次，管控模式如何具體落實到每個崗位、每個員工，并使之真正有效？管控模式的問題不是僅僅停留在管控模式本身就能解決的，它需要有具體的途徑幫它落實。例如，一個公司的戰(zhàn)略目標很清晰，治理結構和組織架構也很匹配，部門職責劃分也很清楚。但是不是工作就可以自動有效地進行？目標就一定能順利實現呢？答案顯然是否定的，因為它們還缺乏落實的保障條件?？梢韵胍幌?，如果一個企業(yè)的崗位職責不清晰、薪酬福利不合理、績效管理不健全、員工培訓跟不上、員工發(fā)展沒前景，員工們會有工作積極性嗎？企業(yè)的目標最終能實現嗎？因此，集團公司管控模式的落實，還應有人力資源管理體系的完善和配合。
再次，工作流程也是能使集團公司管控體系有效運作的一個重要支持體系。工作流程即做事的過程，是一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的、與企業(yè)工作相關的活動。這些活動存在的價值一是能增加工作的價值、提高工作的效率；二是能減少錯誤、降低風險。絕大多數企業(yè)都有自己的規(guī)章制度和工作標準，但卻無法保證員工都能嚴格遵守。而優(yōu)化的工作流程，可以將這些制度、標準要素有效地銜接起來，形成規(guī)范的工作程序，保證各種制度標準的實現和工作的有效進行。特別是在集團公司的管控隨著集團規(guī)模的不斷擴展而日益復雜時，如果沒有優(yōu)化的工作流程體系，集團公司將難以避免效率的損失和風險的產生，有效的管控也難以實現。
但是，現在也有一種過于強調工作流程的看法，似乎只要把工作流程梳理清楚了，一切管理方面的問題就迎刃而解了。其實這也是一種誤解，同樣是十分危險的。
在流程與其它管理、尤其是與人的因素之間，流程不是一個剛性的約束因素，不可能制定好一系列流程之后就可以讓大家照章辦事而萬事大吉了。人是活的，如果工作流程不與員工的激勵與約束機制相配合，流程將無人遵守，制度將無人執(zhí)行，標準將無人參照，再好的流程也將是個擺設。
其次，管理信息系統(tǒng)也是支持集團公司管控模式實施的一個重要方面。企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展和應用對企業(yè)、尤其是大型集團公司管理效率的提高影響非常大，甚至是革命性的。企業(yè)規(guī)模的大小必然造成組織結構的變化――規(guī)模大的企業(yè)很容易形成多層次的管理結構，而每多一個層級，不僅會造成管理上的低效率，而且勢必會對信息的傳遞產生干擾，使最終到達企業(yè)領導層的信息失真。為了提高管理效率、準確了解下情，過去企業(yè)里經常采用的方法是減少管理層次，或決策權力下放。但這樣都會有新的風險產生，如管理幅度過寬而導致對市場的反映速度慢，或是由于權力下放過大而導致管理失控，等等。因此，企業(yè)在業(yè)務規(guī)模擴大的同時，經常處于權力“放、收兩難”的境地。
五、總部功能定位。
集團公司管控模式確定的關鍵在于總部的功能定位。由于集團化管理在國內企業(yè)出現的時間很短，集團公司總部的功能定位更是一個新的問題。集團公司總部的基本職能是什么？集團公司總部應該如何定位？這是集團公司實現有效管控的一個關鍵問題。
通常集團總部實現的職能主要集中戰(zhàn)略管理、風險控制、運營協(xié)調、職能支持四個方面，戰(zhàn)略管理主要是解決集團整體的發(fā)展問題和核心競爭力的培育問題，風險控制主要是解決一個集團的`可持續(xù)性問題，提高集團的生存質量，運營協(xié)調主要解決整個集團各業(yè)務的協(xié)同性問題，通過創(chuàng)造集團獨特的母合優(yōu)勢，來實現集團業(yè)務的價值最大化，職能支持主要是通過集團總部的職能共享和業(yè)務共享來實現集團運作效率的提高，這些職能支持包括人力資源、信息系統(tǒng)、財務系統(tǒng)。
在不同管控模式下集團總部扮演的角色是不同的。如采用財務管控型的集團公司，其總部集權程度低；而采用操作管控型的集團公司，其總部的集權程度就高。但不論總部集權程度如何，其目標都應該是為集團整體創(chuàng)造合理的附加價值，為集團整體目標的實現發(fā)揮積極的作用。因此，總部職能定位是應為集團整體提供附加價值。如果總部定位不合理，不僅不會帶來附加價值，而且會帶來毀損價值。比如：集團公司的治理結構不健全，對總經理的監(jiān)管缺位而導致總經理決策嚴重失誤；集團公司組織結構不合理，總部各部門之間以及與下屬企業(yè)之間相互扯皮；管理層次多，經營決策官僚化，貽誤商機；總部不能對下屬業(yè)務單位提供必要的技術支持及內行指導；績效考核指標片面，誤導業(yè)務單位經營活動，等等，這些都是常見的問題。
明確了總部的功能定位之后，總部與下屬公司間的相互關系和職責分工就比較容易理順了。隨之而來的集團公司的具體管控模式的選擇、組織形式的確定、組織內各部門職能的定位和職責劃分等等工作就都有了明確的依據。與此同時，相應的支持體系的建立和完善也就可以順理成章了。比如，在人力資源管理體系中，最基礎的工作――崗位設置及其職責描述、價值評估等工作也就有了依據，從而又能夠在此基礎上搭建起薪酬、績效、能力、招聘、培訓等一系列的管理體系。又如，管控模式的明晰也使得在此基礎上進行的工作流程的設計和優(yōu)化有了科學的依據，從而保證了公司整體工作流程的高效運行。再如，在整個集團管控體系明晰、合理的基礎上構建起來的管理信息系統(tǒng)可以幫助組織進一步提高工作效率、防范經營風險，提高決策的科學性。因此，總部的功能定位是確定集團公司管控模式的一個“綱”，它在管控模式確定中起到綱舉目張的關鍵作用。
但是，總部功能定位并非是一成不變的。公司總部的功能未來將有以下的變化：一是總部的服務功能將大量外包，以提高總部的成本效率；二是部分總部的功能將更加強化，如高管人員的選拔和培養(yǎng)、經驗交流和戰(zhàn)略規(guī)劃；三是弱化在研發(fā)、質量、營銷等方面的功能，使之更加貼近市場；四是通過整合內、外部資源，為下屬企業(yè)提供更多的服務；五是強化總部的影響力，即總部在提高整體管理水平的同時，應給下屬公司帶來更多的附加價值?？偲饋碚f，集團總部的功能定位越來越從原來的、以“管控”為導向的角色向以“提供附加價值”為導向的角色轉變。
六、復合型管控模式。
對于多業(yè)務的集團公司，可能會面臨來自不同產權結構的子公司情形，通常對于不同的產權結構，我們會建議采用復合型的管理模式進行集團化管理設計。我們把復合型的管理模式具體分為四種：指標管理、扶持、培育、效益監(jiān)控。這四種具體的管理模式構成了復合型管控模式的基本類型。
指標管理，集團對子公司的管理目標就是要使下屬子公司具有持續(xù)性的盈利能力，通過設定戰(zhàn)略和績效目標并監(jiān)控來掌握下屬公司的經營情況，提供必要的提供必要的技能和資源支持，主要是資金和外部資源整合的支持。
扶持型：集團的管理目標可能就不是以盈利來作為目標了，而是將管理重點放在子公司核心競爭能力的建設上。通過參與下屬企業(yè)的戰(zhàn)略決策及重大投資項目的評估和前期實施、協(xié)助開展外部資源的整合及建立系統(tǒng)的管理和運營體系、提供任何必要的技能和資源支持，如項目開發(fā)、資金、政府關系等，來協(xié)助企業(yè)建立自已的核心能力。
培育型：通常培育型的子公司業(yè)務是作為集團未來發(fā)展的支柱性產業(yè)，因此集團管理的目標將重點關注對新興產業(yè)的培育和孵化。通過決定下屬企業(yè)的發(fā)展方向、目標及業(yè)務組合、協(xié)助進行業(yè)務開拓和市場的開發(fā)、參與主要投資項目的評估與決策，控制并防范風險、在技能和資源方面的全力配合和支持等措施來逐步建立產業(yè)的競爭優(yōu)勢。
效益監(jiān)控：效益監(jiān)控型的子公司通常作為集團的一些衰退產業(yè)，集團對效益監(jiān)控型子公司的管理重點主要是減少虧損，提高資產價值。
總之，要建立一個有效的管控模式不是狹義的，而應該是一個體系，需要從整個集團的業(yè)務特點、集團母合優(yōu)勢、治理結構、組織結構、人力資源、流程、信息系統(tǒng)等各方面進行系統(tǒng)思考進行設計。在這個集團化管理體系中，集團的發(fā)展戰(zhàn)略居首要地位，它是集團公司管控模式形成的依據。而人力資源體系、公司流程和信息系統(tǒng)則是管控模式得以實施的支持體系，它們幫助管控模式真正有效地運作起來，并最終實現集團的戰(zhàn)略目標。它們是一個相互影響、相互支持的有機體系，因此我們稱其為“集成的管控體系”
完善人格論文篇十八
做為一名大文學家犯這樣的錯誤，有人便會大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這并沒有什么大驚小怪的。人無完人，金無足赤?，F實生活中每個人都無法避史犯錯誤嘛!本來，人類對任何事物的認識不可能是一帆風順的，犯一點錯誤也是很正常的。然而，一個人的自我反省并不是很容易的事，承認錯誤需要很大的勇氣，一個被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。
凡人都是一塊未經雕刻的璞玉，要想完美，必須得在生活中學習實踐反思，完善自己，觀其歷史有成者，無不經過如此的歷練才得以升華，所以首要的條件就是具備和體味自我情感的能力，當然這種表現很多方式，比如內心的譴責、悔恨、糾結等等，可這種狀態(tài)往往在人的內心中是膚淺、健忘的、還不到下一刻就不知蹤影。比如少年時，有很多閑暇時光，總在一種極度無聊中度過，很多個周末或假期，不去幫忙家里分擔家庭的負擔，又不去努力學習知識技能，而是串門邀友，一起打撲克牌或閑聊等等中度過，等過完后又十分痛惜流逝的時光，但第二天又依然無法耐住獨處的寂寞，無法靜心的學習，心飄在窗外，外面的一點風吹草動，都得以成為放棄眼前狀態(tài)，跑出家門的理由，而完全忘記了上一回的悔恨。
所以，這就是第二個因素自我管理的'薄弱，管理自己情緒和沖動的能力不強所致。反思這碌碌無為的人生所形成，無非就是不會去管理自己，不會強化自我意識，更加不會自我激勵，自我激勵是一種面對挫折和失敗依然堅持不懈的能力，還好反觀這種能力還算有點抵抗，回想兒時的同伴，大抵都聰明勤奮，然而大部分在求學的道路上遇到挫折和失敗就放棄了學業(yè)，其實只要他們堅持不懈，不被外界環(huán)境所影響，保持自我的堅強內心，堅持自己的道路，那樣應該都能走的更遠，達到兒時可期盼的成功。而反觀自己，雖然落后于同伴，但自我內心，得以對外界都保持一種謹慎與懷疑，并沒有被周邊的親友給與過高的期待，抱著的心態(tài)與壓力也就有所不同，至少失敗了沒有過大的落差，更加不會輕易的放棄，形成了自身的一種空杯心態(tài)，不放棄學習。
不管怎樣、總不能到上課聽不懂，作業(yè)茫然，總會努力去理解，理解跟上他人的腳步，當發(fā)現自己無法理解的時候，總會很擔心，很恐慌，所以我總保持理解的程度，但也沒有更多的激勵去追求深入，所以成績總保持中等，往上沒有更多的動力，往下是絕對不能打破的底線，當然還有其他更加缺乏的，比如感同身受，體味他人情感的能力;社會技能，處理他人情緒的能力，這種體現就眾所皆知。父母望子成龍，盡量為小孩能分擔所能分擔的，其實很多分擔反而是一種溺愛與縱容，如果感同身受，只要能感受到父母苦心的10%，就足夠更加努力去學習的，有人喜歡假設，假設人從80歲往前活，當然這種假設肯定是先從0歲活到了80歲，然后在從80歲往前，帶著80歲前的悔恨與遺憾往前去，絕對是與時間賽跑，去努力學習，快樂生活，認真的過好自己的人生之類的事情吧!但那只是一個永遠的假設。
人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過多少筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。
完善人格論文篇一
第一段：引言（200字）
兒童時期是人生最初的階段，也是塑造人格的關鍵時期。完善兒童人格是家庭和社會的共同責任。在這個過程中，我深刻體會到了父母和學校的重要角色。他們對兒童的個人特點和個人需求的尊重，是完善兒童人格的基礎。
第二段：家庭對兒童人格的影響（200字）
在家庭中，父母是兒童人格形成的主要影響力。家庭環(huán)境可以為兒童提供愛、關懷和安全感，對于塑造優(yōu)秀人格是至關重要的。我從小就被父母愛護和尊重，他們懂得在規(guī)章制度和紀律的同時，給予足夠的自由空間。同時，我的父母也非常注重培養(yǎng)我的責任感、合作精神和自律習慣。這些正面的家庭教育使我形成了積極向上的人格特質。
第三段：學校對兒童人格的影響（200字）
學校是兒童人格發(fā)展的重要場所。在學校里，學習并不僅僅局限于課本知識，它更是一個培養(yǎng)兒童社會情操的地方。在學校中，我受到了老師和同學的鼓勵和啟發(fā)。老師們注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和團隊合作意識，幫助我們形成開放包容的人格特質。而同學們之間的相互幫助和友誼也進一步增強了我們的人際交往能力與自信心。
第四段：培養(yǎng)兒童人格的方法（200字）
為了完善兒童人格，我們需要采取一系列的方法。首先，家庭成員應該始終保持良好溝通，并進行充分的尊重與理解。家庭成員間互相支持和合作，為兒童提供正確引導和關注。其次，學校應該關注個體差異，注重培養(yǎng)兒童的性格發(fā)展和社會情操，提供適合兒童的教育方法和資源。最后，社會各界應提供良好的環(huán)境與資源，為兒童提供多元化的成長機會，讓他們從小就學會自我表達、溝通、合作與分享。
第五段：結語（200字）
完善兒童人格是一個長期而復雜的過程，需要家庭、學校和社會各個方面的共同努力。作為一個兒童，我很慶幸擁有父母和學校的支持與關愛，這為我提供了良好的成長環(huán)境。在這個過程中，我意識到要培養(yǎng)良好的人格特質，需要不斷學習、努力奮斗和積極參與。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自己的人格，同時也能為社會作出更大的貢獻。因此，我們需要積極關注兒童人格的培養(yǎng)，為年輕一代的成長創(chuàng)造更多的機會和條件。
完善人格論文篇二
微信朋友圈的興起使國人的“圈子文化”得以施展，必得是互相加了好友才有機會看到對方的朋友圈內容。況且微信好友數量有設限，最多不過5000人，每個用戶都有名有姓有昵稱，這種模式讓朋友圈確實成為了一個“圈”，圈內的用戶所對應的均為特定的好友。于是，問題來了，在朋友圈發(fā)布作品的行為到底算不算著作權法意義上的發(fā)表？眾所周知，《著作權法》將發(fā)表權規(guī)定為作者決定作品是否公之于眾的權利，那么微信的“圈文化”是否適用該規(guī)定呢？根據最高人民法院《關于審理著作權民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第九條規(guī)定：“著作權法第十條第（一）項規(guī)定的‘公之于眾’，是指著作權人自行或者經著作權人許可將作品向不特定的人公開，但不以公眾知曉為構成要件”，該條所解釋之發(fā)表對象為不特定的人。
朋友圈的信息發(fā)布，直接受眾至多是圈內的5000人，那么作者在發(fā)布作品時對象就成了這特定的5000人。顯然，在朋友圈中的發(fā)布就好比朋友之間的相互傳閱，并不能構成著作權法意義上的發(fā)表。那么，當我們再回到醫(yī)生自拍的案件中，微博網友將醫(yī)生的照片發(fā)布到微博上，面對的受眾是不特定的廣大微博用戶，從這個角度來講，真正構成著作權意義上發(fā)表的并不是朋友圈中的醫(yī)生，而是此微博網友。而我國《著作權法》有明確規(guī)定，發(fā)表權是作者的一項權利，作者有權決定作品是否發(fā)表以及在何時何地如何發(fā)表。由此我們可以得出，微博網友“當維美不再唯美”未經醫(yī)生同意發(fā)表照片的行為確實侵犯了醫(yī)生的發(fā)表權。這不禁使人感嘆，朋友圈里并非都是“朋友”。
二、傳播是否侵權。
解釋了特定與不特定的問題，接下來討論照片傳播者的行為是否也會構成著作權法中的'侵權。關于“傳播權”的定義及權利限制，早在《世界知識產權版權條約》（wct）第8條就規(guī)定了“向公眾傳播的權利”，其內容為：“文學和藝術作品的作者應享有專有權，以授權將其作品以有線或無線方式向公眾傳播，包括將其作品向公眾提供，使公眾中的成員在其個人選定的地點和時間可獲得這些作品”，我國《著作權法》中規(guī)定的“信息網絡傳播權”也正來自于此。此外，北京市高級人民法院頒布的《關于審理涉及網絡環(huán)境下著作權糾紛案件若干問題的指導意見（一）》第二條第二款規(guī)定：“將作品、表演、錄音錄像制品上傳至或以其他方式置于向公眾開放的網絡服務器中，使作品、表演、錄音錄像制品處于公眾可以在選定的時間和地點下載、瀏覽或以其他方式在線獲得，即構成信息網絡傳播行為，無需當事人舉證證明實際進行過下載、瀏覽或以其他方式在線獲得的事實。”回顧此次事件，表面上看來始作俑者是那位名叫“當維美不再唯美”的微博網友，但是筆者認為真正的推手卻是那幾家轉發(fā)微博的媒體。
從本案的事實來看，陜西廣播電視臺“都市快報”欄目官方微博轉發(fā)涉案自拍照片，并在其電視欄目中對此事進行特別報道，這種傳播行為無疑使該事件急劇升溫，再加上其后網友的大面積轉發(fā)，使得原本只是朋友之間傳閱的作品流傳于世，大大侵害了當事人的權益。“都市快報”作為陜西地方一個主流媒體，在未經權利人許可的情況下在網絡上向公眾傳播作品，從這個角度來看，“都市快報”顯然侵害了原作者醫(yī)生的信息網絡傳播權。佐證這一推論的是一起由上海二中院裁判于年1月的信息網絡傳播權糾紛案，原告安徽省天然攝影有限責任公司拍攝了一組主題為“費加羅”的攝影作品，而被告上海新民網有限公司未經原告許可，擅自在其經營的網站上以娛樂新聞的形式使用涉案圖片，法院經審理后認為，被告的行為已侵犯了原告所享有的作品信息網絡傳播權，根據《著作權法》第十條第一款第（十二）項的規(guī)定，最終判決被告向原告支付相應賠償。由此看來，媒體在進行新聞報道的時候的確應該慎之又慎，切莫為了點擊率而侵權。
三、復制如何禁止。
對于作品的復制權，歷來是各國著作權法最傳統(tǒng)的權利規(guī)制。我國《著作權法》將復制權規(guī)定為“以印刷、復印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權利”。分析這句話不難看出，法律中所規(guī)定的復制，需要復制品能夠以有形形式通過一定的載體固定下來。而到了互聯網大數據時代，隨著科技的不斷發(fā)展，復制行為變得多樣化，截屏、下載、保存、轉載等均有可能對原有作品構成再現。那么這些使作品能夠再現的行為是否構成復制呢？就拿微信朋友圈“保存圖片”這一功能來說，原作者將事先存在于手機硬盤中的照片上傳到云端數據庫，讀者在客戶端看到照片后通過微信特有的功能又將原作者的照片下載至讀者的手機硬盤中，可以在離線的任意時間進行查閱。而此時這些照片便同時存在于作者的手機硬盤a與讀者的手機硬盤b中，這種載體的改變使得原作品實現了再現。再來看“有形形式”如何理解，打個比方，將照片比作是書本中的文字，存儲照片的硬盤比作是書本的紙張，由此就可以看出存放于手機硬盤中的照片以有形形式被載體固定了，那么上述照片從硬盤到硬盤之間的再現行為也就可以被定義為復制。
回顧醫(yī)生自拍案，微博用戶“當維美不再唯美”從朋友圈保存醫(yī)生發(fā)布的照片并上傳至微博，這下載與上載的行為實現了照片載體硬盤之間的轉換，因此，博主的行為構成了對醫(yī)生作品復制權的侵犯。不僅是博主，微信朋友圈所提供的“保存圖片”的功能，成為了侵權者實施侵權行為的最佳工具。無獨有偶，發(fā)生在2012月的一起著作權侵權糾紛案，使得互聯網復制權侵權判定有據可循。原告華蓋創(chuàng)意（北京）圖像技術有限公司起訴被告聯合利華（中國）有限責任公司，稱被告未經原告許可，在其開設的微博中使用原告制作的圖片，亦未支付合理報酬，其行為構成侵權，依法應承擔相應的法律責任。法院經審理后認定被告行為侵犯原告的復制權，并支持了原告的訴訟請求?？梢?，在我國知識產權制度日益完善的情況下，發(fā)表網絡言論時仍然需要謹慎行事。誠然，西安醫(yī)生自拍案留給我們的思索還遠遠不止這些。在互聯網大數據時代，信息量突飛猛進，置身于其中的我們如何選擇對自己有用的數據是一個重要的問題。在選擇信息為己所用時，一方面應該尊重信息發(fā)布者的隱私權，另一方面則更應注重作者的著作權。而對于輿論的狂轟亂炸，作為讀者應保持清醒的頭腦，切不可人云亦云。我們的媒體更需要對輿論進行正確引導，莫讓輿論綁架媒體，防止造成不必要的麻煩。
完善人格論文篇三
人格是一個人的內在品質和特征的綜合體，它決定了一個人的行為方式、價值觀念以及與他人交往的方式。在成長過程中，不斷完善自我人格是每個人都應該追求的目標。完善自我人格可以給我們帶來許多好處，如提升自信、增強競爭力和獲得他人的認同與尊重。通過反思與總結，我深刻認識到完善自我人格的重要性，并取得了一些忠于自我、積極向上的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的習慣和品質
為了完善自我人格，培養(yǎng)良好的習慣和品質是至關重要的。例如，我意識到堅持健康的生活方式對于塑造積極向上的人格至關重要。通過良好的飲食和充足的休息，我能夠保持身體的健康，提高工作和學習的效率。此外，遵守社交禮儀、愛護他人、保持誠實守信等良好品質也是塑造優(yōu)秀人格的基礎。通過堅持這些習慣和品質，我能夠實現自我價值的最大化，并取得人際關系的持續(xù)改善。
第三段：提升心理素質和情商
除了培養(yǎng)良好的習慣和品質外，提升心理素質和情商也是完善自我人格的重要途徑。情商代表了一個人在應對情緒和和諧人際關系方面的能力。通過提升情商，我學會了理解和管理自己的情緒，并能夠更好地與他人進行溝通和合作。此外，學會放下和寬容他人也是情商的重要組成部分。通過反思自己的缺點和錯誤，并接受他人的反饋，我逐漸實現了自我提升和人際關系的和諧發(fā)展。
第四段：不斷學習和追求進步
完善自我人格需要不斷學習和追求進步。只有通過學習新知識和提升技能，我們才能夠不斷完善自己的層次和品質。例如，我積極參加各種培訓和學習機會，通過學習專業(yè)知識和提高技能，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，積極閱讀和思考，不斷提高自己的綜合素質和才智也是完善自我人格的重要途徑。通過不斷學習和追求進步，我能夠實現與自我人格高度匹配的職業(yè)發(fā)展和生活目標。
第五段：正信待人，做一個有意義的人
完善自我人格還需要正信待人，做一個有意義的人。作為社會的一員，我們應該秉持正直與誠實的品格，與他人建立起互信和合作的關系。通過幫助他人，關心社會公益，我能夠體現出自己的價值觀和人格魅力。此外，積極投入到有意義的事業(yè)中，不斷追尋自己的目標和夢想也是塑造有意義人格的重要方式。通過做一個有意義的人，我可以實現自我實現和社會價值的雙重增長。
總結：
通過完善自我人格的努力，我不僅提高了自身的品質和素養(yǎng)，也取得了與他人更好的交往和溝通的能力，獲得了更多機會和挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)秉持著完善自我人格的原則，不斷學習和提升，成為一個更加完善和有意義的人。相信隨著時間的推移，我將以更加成熟的態(tài)度投入到人格完善的道路上，取得更大的成就和進步。
完善人格論文篇四
經常讓用人單位非常頭疼的假學歷，如今在上海這個人才流動頻繁的都市里越來越難以濫竽充數了，目前，上海已經形成一套比較成熟的人才鑒定機制，假學歷難再蒙混。
“假博士”沈某的履歷表相當輝煌：早年從某名牌大學畢業(yè)，后又取得mba學位等。公司因此對他青睞有加。但當上海市人才服務中心按程序對其進行調查后發(fā)現，沈某的mba是個社會進修的證書，并非學歷學位；而到履歷表上顯示的名牌大學一查，竟是“查無此人”。仔細調查后發(fā)現這位“假博士”僅為大專學歷。據了解，像沈某這樣使用假學歷的人在人才市場上并不少見，他們手里拿著，嘴里談著假經歷，招搖過市，欺騙了不少用人單位。
上海市人才服務中心建立人才業(yè)績檔案、進行學歷學位鑒定和開展人才誠信調查等服務，形成了完善的用人監(jiān)督機制。有了這套“慧眼識英才”的本事，用人單位便可以放心大膽地起用人才了。（王軍）。
來源：
完善人格論文篇五
社會保險基金指的是保障保險對象的社會保險待遇，按照國家法律、法規(guī)，由繳費單位和繳費個人分別按繳費基數的一定比例繳納以及通過其他合法方式籌集的專項資金。
社會保險基金監(jiān)督就是指由國家授權專門機構為防范和化解社會保險基金風險，依據國家相關法規(guī)和政策，對參保單位、社會保險經辦機構、基金運營機構管理的各分項社保基金、全國社?；鸷推髽I(yè)年金基金，以及社?；鸬恼骼U、安全運營、基金保值增值等過程與結果進行監(jiān)督、評審、認證和鑒定，從而保障社?；鸬陌踩蛊洳槐徊环ǚ肿忧终?，確保被保險人的合法利益。
社會保險基金監(jiān)督的重要性體現在：一是能夠保證基金的安全。
由于受多方面因素的影響，社?；鹪谑罩н^程存在一些的風險，而完善的基金監(jiān)督機制能夠降低基金的風險，確?；鸬陌踩?。
二是能夠確保參保人的合法權益。
基金監(jiān)督機構是站在參保人員一邊的，對于基金運轉過程中出現的理由及時監(jiān)督處置，能夠降低基金損失對參保人的利益的損害。
三是社?；鸨O(jiān)督的實現是構建完整的社會保險體系需要。
基金監(jiān)督機制是社會保險體系的重要組成部分，構建完善的基金監(jiān)督機制為構建社保保險體系打下了堅實的.基礎。
四是能夠確保社會保險基金的保值增值。
加強基金的監(jiān)督，實現基金安全，從而推動基金經辦和運營機構建立良好的基金運營結構和信息反饋體系，優(yōu)化管理方式，打造良好的運營環(huán)境，使基金更合理的配置，不斷提高資金投資效益。
目前我國大部分地區(qū)的社會保險基金管理已經形成了一種“地稅征收、財政監(jiān)督、社保支付”的監(jiān)督機制，在這種機制下，各個部門職責明確，并能夠相互合作與監(jiān)督，是一種良性的監(jiān)督機制。
但總體來看社會保險基金的監(jiān)督機制仍然不夠完善，主要體現在：
(一)法律機制不健全。
當下我國還沒有專門的關社?；鸨O(jiān)督的法律，僅僅是在近兩年由國務院出臺了一系列的單項行政法規(guī)中，對社保基金的監(jiān)督進行了規(guī)定，如《社會保險征繳暫行條例》第二十二條規(guī)定，社會保險基金實行收支兩條線管理，由財政部門依法進行監(jiān)督;審計部門依法對社會保險基金的收支情況進行監(jiān)督等。
但是在條例中卻沒有對財政部門、審計部門的監(jiān)督手段進行規(guī)定，也沒有相應的細則和以法律法規(guī)為依據的原則和精神。
(二)管理體制不健全。
當前我國基金運作應當由健全的管理體制做基礎。
然而當下我國的基金運作管理體制還處于初級階段，基金的各個流程，諸如基金的收取、上交、投資和保值特別是基金的監(jiān)督都沒有一個完善的市場體系，也沒有完善的法律體系。
這些制度的缺失導致一些相關人員對社?；鸫媪瞬涣蓟蛘卟回撠熑沃?，因為，出了理由后能夠輕易的推卸責任。
例如在社?；鸸芾磉^程中隨意挪動基金做它用，或者不經過詳細考察就隨意投資社?；鸩坏珱]有增值，反而受到損失，損害了投保人的利益。
(三)就業(yè)形式多樣化挑戰(zhàn)現有社?；痼w制。
目前我國非公經濟在我國經濟發(fā)展中占有重要地位，并且在非公經濟領域有大量的勞動力，這些勞動力數量龐大，并且就業(yè)方式多樣，已經成為社會保障工作的重點與難點。
我國社保工作的這些特點與工作難點的存在使得社保體制的完善面對巨大的挑戰(zhàn)，同樣的社?；鸨O(jiān)督體制也面對的挑戰(zhàn)。
(四)監(jiān)督力量有待進一步加強。
社會保險基金監(jiān)督管理是一項長期的艱巨的工作任務，需要比較穩(wěn)定的機構及專業(yè)隊伍。
但目前部分地區(qū)沒有專門的基金監(jiān)督機構，也沒有專職的基金監(jiān)督人員。
隨著人力資源社會保障部門職能的拓展，社會保險擴面任務的加重以及內部制約制度的不斷完善，有些重要崗位必須相互制約，但在社會保險基金監(jiān)督上，還存在著一人多崗現象。
這給社?；鸢踩\轉帶來了潛在的隱患。
三、社會保險基金的監(jiān)督機制的完善倡議。
(一)推進立法步伐，為社?；鸬谋O(jiān)督提供法律保障。
當下全國人大已經把社會保險法納入立法計劃，從而依法擴大社會保險覆蓋范圍，依法進行社會保險執(zhí)法監(jiān)察，強制用人單位為勞動者按時足額繳納社會保險費，維護勞動者合法權益，真正做到應保盡保，從根本上防止企業(yè)不參保，杜絕用人單位漏報參保人數，少報繳費基數，遏制惡意拖欠社會保險費。
各地要按照國家的法律，積極制定地方性法規(guī)和政策，增強《勞動法》和《社會保險法》的可操作性，嚴把社會保險基金人口關，最大限度地擴大社會保險基金的征收。
制定相關的具有法律效力的文件加強監(jiān)督工作。
例如，我國江蘇省為了加強對社會保險基金的監(jiān)督，保護社會公共利益和公民的合法權益，保障社會生活的安定，根據勞動和社會保障部發(fā)布的《社會保險基金行政監(jiān)督辦法》(勞動和社會保障部令第12號，以下簡稱“行政監(jiān)督辦法”)，結合江蘇省實際，制定《江蘇省社會保險基金行政監(jiān)督實施細則》和《江蘇省社會保險基金監(jiān)督舉報工作管理實施細則》。
(二)加強財務監(jiān)督，嚴格信息披露制度建設。
在對社會保險基金的收支進行嚴格的會計審計和稅務監(jiān)督的同時，各個國家都要求對社會保險基金賬目實行外部審計。
在欠發(fā)達的法律和制度環(huán)境中，外部審計并不能夠對社會保險基金狀況提供獨立和客觀的評估，而審計師的法律責任是不明確的，也是難以執(zhí)行的。
相反，在法律制度健全的國家，外部審計卻成為監(jiān)督的最主要的工具。
同時，社會保險基金風險的大小與信息共享(基金管理部門與參保人)程度密切相關。
投保人有獲悉社?；疬\轉中一切相關信息的權利，諸如基金投資與收益、基金積累、基金財務等等，并且一經提出就有權利立即獲得其相關信息。
信息披露要求被認為是金融體系各個部門監(jiān)督的不可或缺的重要組成部分，社會保險基金行政管理人必須向被保險人和受益人提供充分的信息。
(三)基金運作與基金監(jiān)督分離，內外監(jiān)控相結合。
基金監(jiān)督應當與社?；疬\轉的各個部門相分離，獨立行使監(jiān)督權，只有如此，監(jiān)督工作才可以順利的進行，監(jiān)督的效果才能夠發(fā)揮。
并且要實現內部稽查與外部監(jiān)督相結合。
與社會保障基金運營相關的部門有很多，如有銀監(jiān)會、證監(jiān)會、財政部門與審計部門等。
在充分發(fā)揮社會保險基金管理運營機構的內部審計職責外，還要建立職權明確、職務分離、相互制約的崗位設置以及基金征繳、撥付、運作的管理制度。
在外部監(jiān)督方面，重視基金監(jiān)督委員會的監(jiān)督功能，人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督、輿論監(jiān)督等其他監(jiān)督同樣不可缺少。
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完善人格論文篇六
摘要：融資困境一直是中小企業(yè)面對的難題，在2011年國家緊縮的貸幣政策下，中小企業(yè)融資更加困難。本文通過對我國中小企業(yè)融資困境的實際狀況進行分析，有針對性地提出了解決我國中小企業(yè)融資困境的對策與措施，具有一定的現實意義。
關鍵詞：中小企業(yè)；融資困境；原因；對策
引言
面應對當前通貨膨脹，我國政府采取緊縮的貨幣政策，人民銀行一年內先后連續(xù)6次上調準備金率，現今我國的大型金融機構的準備金率已高達21.5%，為歷史最高。面對當前的經濟形式，本來就融資困難的中小企業(yè)想從銀行獲得貸款變得更加困難。在這種形勢下，我國中小企業(yè)的資金周轉出現了嚴重問題。相關統(tǒng)計表明，僅僅在我國浙江溫州一帶，就有20%以上的中小企業(yè)由于資金鏈斷裂不得不被迫停產。據全國工商聯最新統(tǒng)計資料顯示，我國廣東、江蘇、浙江等16個省市的中小企業(yè)正面臨比2008年金融危機更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
一、中小企業(yè)面臨的融資困境
（一）與直接融資相關的困境
1、自身資金積累不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要
首先，中小企業(yè)通常缺乏對未來的發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)固定資產及流動資產的比例容易失調。其次，我國現行稅收政策沒有對中小企業(yè)制定照顧條款，使得稅收占據了大量企業(yè)利潤。再次，創(chuàng)業(yè)者自有融資渠道有限。這些困境都導致企業(yè)自身資金不能滿足企業(yè)生存與發(fā)展的需要。
2、中小企業(yè)直接融資的資本市場體系不健全
當中小企業(yè)發(fā)展到一定階段后，最希望得到直接股權類資金的支持。但是，我國的資本市場體系還不健全，同時國家對中小企業(yè)直接融資提出了許多限制。為了促進中小企業(yè)直接融資，我國政券市場在2009年10月份開啟了創(chuàng)業(yè)板塊，但對中小企提出了一系列限制條件，只有少數優(yōu)秀的中小企業(yè)可以滿足條件。據統(tǒng)計，直至今年1月1號，僅僅有84家中小企業(yè)登錄創(chuàng)業(yè)板融資。
（二）與間接融資相關的困境
1、向銀行申請貸款中的困境
通常，中小企業(yè)存在信用低下、業(yè)績不穩(wěn)定、缺少抵押擔保等問題，我國的商業(yè)銀行為了降低風險，更喜歡把資金投入到大型企業(yè)或國有企業(yè)身上。據統(tǒng)計，我國現有大型企業(yè)數量占企業(yè)總數不足0.2%，中小型企業(yè)占企業(yè)總數的99.8%以上；然而大型企業(yè)的借貸額占國家貸款總額的50%以上，中小型企業(yè)的借貸額只占有不足50%。這和國家政策是分不開的。我國銀行綜合考慮國家政策及自身風險，對中小企業(yè)貸款制定出更加嚴格甚至苛刻的規(guī)定，使得中小企業(yè)很難申請到或只能申請到少量的銀行貸款。
2、通過民間借貸市場融資中的困境
大量的中小企業(yè)在面臨資金危機時，考慮到申請銀行貸款時的種種困難，不得不把求助之手伸向民間的借貸市場。但是，民間的借貸市場是純粹以盈利為目的的機構，中小企業(yè)在獲得資金支持的同時，也提高了資金的成本。據調查顯示，早在2010年10月份，民間借貸市場平均利率就高達39.19%。隨著今年我國緊縮貸幣政策的實施，民間貸款利率又開始飛速飆升。最新資料顯示，溫州民間借貸最高利率竟然高達180%，為當期銀行利率的27倍。這大大壓縮了中小企業(yè)的獲利空間，甚至有些中小企業(yè)由于償還不了民間貸款而破產。
二、導致中小企業(yè)融資困境的原因分析
導致中小企業(yè)融資困境的原因是多種多樣的，既有中小企業(yè)自身的因素，也有外部環(huán)境方面的因素，我們應區(qū)別看待。
（一）中小企業(yè)自身的因素
1、管理環(huán)境薄弱、抵御風險能力差
我國大部分中小企業(yè)缺乏科學的管理制度、明晰的產權制度和完善的會計制度；在新產品的研發(fā)過程中，缺乏充分的市場調查，研發(fā)的產品質量低、科技含量不夠，市場競爭力不足。當企業(yè)遭遇到市場波動時，企業(yè)自身很難抵擋風險，這就給銀行等信貸機構帶來了投資風險，因此銀行會限制中小企業(yè)的信貸。
2、企業(yè)信用意識淡薄
有些中小企業(yè)缺乏還貸意識，常常以效益不佳為托詞拖欠銀行貸款；有些中小企業(yè)甚至以套取銀行貸款為目的，拒不還款。這些行為嚴重破壞了銀行對中小企業(yè)的信任，導致中小企業(yè)貸款困難。
3、貸款缺乏擔保，抵押率低
中小企業(yè)受自身經濟實力限制，其固定資產總額較少，所以其用于抵押貸款的資產也是有限的。一些大的企業(yè)考慮到為中小企業(yè)擔保所承擔的風險，都不愿意為其擔保，導致中小企業(yè)面臨獲取擔保資金的困境。
（二）外部環(huán)境方面的因素
1、缺少公平的融資環(huán)境及法律保障
首先，我國的信貸政策對中小企業(yè)存在歧視。我國政策規(guī)定，銀行借貸對象應以大型國有企業(yè)為主，防止國有資產流失。其次，我國缺乏專門針對中小企業(yè)貸款的國有金融機構，中小企業(yè)的貸款渠道狹窄。再次，中小企業(yè)雖然利潤率不如大型企業(yè)，但其承擔著與大型企業(yè)相同的稅率負擔，從而造成中小企業(yè)資金積累滿。另外，我國保障中小企業(yè)的法律建設相對滯后，不能滿足當期市場需要。
2、缺乏完善的社會信用體系
信用體系不健全一直制約著我國的金融行業(yè)發(fā)展。由于我國缺少有效的資信評估機制，導致企業(yè)不履行諾言的成本很低，所以許多企業(yè)都為了贏得更多利益而違背信譽。我國為了降低銀行的壞賬率，要求銀行在貸款時采用相應的抵押擔保制度，同時對貸款對象提出了更加嚴格的限制條件。我國的中小企業(yè)一般可擔保資產有限、信譽度低，所以很難申請到銀行貸款。
3、金融市場不盡完善，金融體系不夠健全
現如今，在我國銀行的組織體系當中，還缺乏為中小企業(yè)進行融資服務的專職政策性銀行，另一方面，城鄉(xiāng)信用社以及城市的商業(yè)銀行在資金實力、服務與結算等方面的功能還遠遠不足以滿足我國中小企業(yè)相關金融服務的需求，這就導致了中小企業(yè)在融資上面存在困難。
三、解決我國中小企業(yè)融資困境的幾點建議
要解決我國中小企業(yè)的融資困難問題，應該多管齊下，進行綜合推進，特別是要在完善企業(yè)自身發(fā)展與建設方面下足功夫。
1、積極完善我國企業(yè)融資相關的法規(guī)與政策
通常情況下，融資環(huán)境包含有法規(guī)政策環(huán)境、金融市場以及行政管理有關機構等方面，而法規(guī)政策環(huán)境則是最為重要的體制保障。立法的重點必須放在承認與保護中小企業(yè)與反壟斷上來。我國政府針對中小企業(yè)現狀及其在國民經濟中的地位，正在積極完善相關政策法規(guī)。最近幾個月來已相繼出臺了幾項專門針對中小企業(yè)貸款的支持政策，我國銀監(jiān)會在6月7號又發(fā)布《關于支持商業(yè)銀行進一步改進小企業(yè)金融服務的通知》，新規(guī)章明確規(guī)定加大對單戶金額不大于500萬元的小企業(yè)加大貸款的支持力度。9月22日，工信部也發(fā)表聲明，要加強中小企業(yè)貸款的支持力度、擴大貸款規(guī)模，完善中小企業(yè)的信貸考核，加速推進創(chuàng)業(yè)板市場，建立完善的中小企業(yè)直接融資機制，幫助中小企業(yè)渡過難關。隨著這些政策的落實，相信會一定程度上改善中小企業(yè)融資現狀。此外，政府部門還應該以稅收優(yōu)惠及財政補貼等方式來給予中小企業(yè)在資金上面的支持，可以考慮在每年財政增長的部分中提取出一定的資金，成立中小企業(yè)的發(fā)展基金，旨在于對中小企業(yè)進行扶持，促進其生產與發(fā)展。
2、積極健全我國中小企業(yè)的信用體系
我國應該對有關立法積極進行健全與完善，建立起各地統(tǒng)一的信用信息基地，對企業(yè)的稅務、海關、外匯管理、質量與技術監(jiān)督、社保以及司法等方面的信用信息進行收集與匯總，記錄企業(yè)的納稅情況、遵守法律情況、信貸記錄以及合同履約率等情況，能夠實現在中小企業(yè)間的信用信息的查詢、共享以及交流，完善了其社會化的信息平臺建設。與此同時，還應該積極對企業(yè)的信用評價相關機制進行健全與完善，通過信用評價機構對企業(yè)信用評價進行全面的處理，建立出一套科學合理的評價標準。
3、樹立企業(yè)自身良好形象，強調中小企業(yè)的自身建設
第一，強化內部管理，推動技術改造。加大技術創(chuàng)新力度，提高產品的檔次與質量，強調企業(yè)發(fā)展的后勁，不斷提升企業(yè)的綜合競爭能力，從而吸引更多的信貸資金的不斷注入，以期實現企業(yè)的真正發(fā)展與壯大。第二，完善財務制度，落實還款責任。我國中小企業(yè)應該嚴格遵守商業(yè)銀行與會計法規(guī)的相關要求，完善自身財務制度，同時周期性地向有關部門與單位提供全面的、準確的、真是的財務會計信息，加強信息的透明度。此外，還要及時地還本付息，以樹立出企業(yè)重履約、守信用的良好形象。第三，加大資金管理工作力度。要合理、有效地運用企業(yè)流動資金，加速資金周轉效率；維持合理的企業(yè)貸款水平；制定出應收賬款的管理體系，加快資金的回籠。
4、要積極探求更多的`融資渠道
第一，要積極與各大公司進行聯姻，成為其合作伙伴或者其子公司。與大公司進行聯姻，不但能夠獲得大批量的訂單，獲取大企業(yè)的銷售支持與技術支持，而且還能夠利用為其進行加工與配套的機會，來減少企業(yè)對資金上的需求，有時甚至能夠在大企業(yè)處直接獲得資金上的支持。第二，要探求租賃融資。一般來說，租賃融資的方式靈活、風險較小、成本較低，企業(yè)能夠運用少量的資金獲取所有的原材料及現金的技術設備，降低企業(yè)的負債率，緩解其資金周轉的壓力。第三，要積極探求風險投資。進行風險投資就是指投資人將其風險資本投進企業(yè)當中，在承擔一定風險的基礎上給予股權投資與增值服務，從而促進企業(yè)的快速成長。我國中小企業(yè)經由風險基金與民間的資本融資，能夠通過外部資金加速自身的發(fā)展壯大。在我國，有一大批市場前景好、管理先進與科技含量高的優(yōu)秀的中小企業(yè)，它們完全有能力吸引到更多的風險投資。
5、完善與健全和中小企業(yè)的發(fā)展相互匹配的金融體系
第一，建立政策性銀行，為中小企業(yè)進行服務。其產權結構經由地方政府與中央政府一同注資，把保本微利作為其經營目的，原則是既要在整體上提供政策性的支持，又要對各個具體融資項目按照市場規(guī)則進行嚴格把關。第二，要搭建商業(yè)銀行對我國中小企業(yè)在金融服務與信貸支持方面的平臺。商業(yè)銀行應該對中小企業(yè)其流動資金的貸款審批權，進行適當的權力下放，充分發(fā)出基層機構的地利優(yōu)勢，對當地企業(yè)的信譽、經營管理水平以及還貸能力等信息進行收集與匯總，較好地把握中小企業(yè)的貸款力度。第三，完善與健全中小企業(yè)的信用擔保體制。經由地方與中央政府一同出資，成立擔保機構，涉及到具體項目上的擔保，要按照市場規(guī)則進行處理，政府不得進行干預。與此同時，成立商業(yè)性的擔保公司，以盈利作為其目的，實現商業(yè)化運營。
參考文獻：
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完善人格論文篇七
人格是一個人內在的核心特征，是一個人的精神和心理構造的集中體現。完善自我人格是每個人一生中的重要任務之一。通過不斷地自我反思和修煉，我逐漸體會到了完善自我人格的重要性，并對此有了一些心得體會。
首先，完善自我人格需要不斷的自我覺察與自我反思。一個人的人格形成于社會互動和個人體驗，是一個長期而復雜的過程。在這個過程中，我們經常會做出一些不恰當的行為或者有些不良的習慣，但只有通過不斷地覺察自己的言行舉止，并對自己進行深入的反思，才能真正意識到自己的不足之處。例如，我曾經發(fā)現自己在與他人交流時常常不夠耐心，總是急于發(fā)表自己的觀點而不愿意傾聽別人的意見。通過多次的自我觀察和反思，我逐漸認識到這種行為是源于我的自卑心理和對別人意見的不尊重，于是我開始努力改變自己，培養(yǎng)耐心和傾聽的習慣。通過這個過程，我深刻體會到了自我覺察與反思對完善自我人格的重要性。
其次，完善自我人格需要不斷地塑造和提升自己的品德。品德是一個人優(yōu)秀的精神特質和道德品質的表現，是個人對社會公德和個人德行的自覺約束和要求。個人品德具有可塑性，只有通過不斷的修煉和錘煉，才能逐漸完善和提升自己的品德。例如，誠實守信是一種重要的美德，但在現實生活中，我們往往會面臨各種考驗和挑戰(zhàn)。曾經，我也因為一時的私心而說了一些謊言，當時并沒有意識到這樣的行為會給他人帶來傷害和后果。但經過一段時間的自我反省，我意識到了自己的錯誤行為，并下定決心要改正。從那以后，我開始堅持每天給自己寫日記，記錄自己的言行，從而深入反思自己是否做到了誠實守信。逐漸地，我發(fā)現自己變得越來越誠實守信，與人交往中建立起的信任也越來越多。通過這個過程，我明白了塑造和提升品德對完善自我人格的重要性。
再次，完善自我人格需要注重與人為善。一個人的人格完善與否，不僅僅是在個人行為上進行自我約束，還包括與他人的互動和交流。與人為善是對他人的尊重和關愛，是一個人品格的重要體現。例如，我曾經在學校里遇到了一個被同學排擠的孩子，他總是一個人獨來獨往?？吹剿粋€人孤零零的樣子，我心生憐憫之情，便主動走過去與他搭了幾句話，盡量讓他感受到溫暖。沒想到，他竟然主動向我傾訴了他的心事，原來他是因為一次考試不及格而被同學嘲笑和孤立。我耐心傾聽他的傾訴，并給予他一些建議和鼓勵。從那以后，他的狀態(tài)逐漸改善，也開始參與到學校的各種活動中。通過這個經歷，我深刻體會到了與人為善的重要性，也看到了自己的力量對他人的幫助。
最后，完善自我人格需要持之以恒的修行，并不斷規(guī)劃和調整自己的行為準則。人格的完善是一個長期的過程，需要有恒心和毅力去堅持。除了自我覺察與自我反思之外，還需要制定一套個人行為準則，并不斷修正和完善。例如，我設定了每天早晨起床后要進行半小時的鍛煉，以此來培養(yǎng)自己的毅力和耐力。剛開始的時候，我往往會因為一些理由而懈怠，但通過自我反省，我明白了只有堅持下來，才能真正培養(yǎng)出毅力和耐力。通過長期的堅持鍛煉，我不僅增強了身體素質，也感受到了自我約束和自我控制的意義。因此，我相信只有持之以恒的修行，才能真正完善自我的人格。
總之，完善自我人格是一個漫長而復雜的過程，需要不斷的自我覺察、品德修煉、與人為善以及持之以恒的修行。通過不斷地實踐和反思，我深刻體會到了完善自我人格所帶來的內在和外在的改變與提升。希望今后能夠繼續(xù)堅持自我修煉，不斷提升自我人格，成為一個更好的自己。
完善人格論文篇八
十多年來的中國國債的市場化改革對利率的市場化改革起到了重要的作用。國債二級市場及其收益率的形成、國債一級市場引入競爭性的招標機制、國債回購利率的市場化、國債期貨交易的試驗等改革舉措，是我國利率市場化改革的重要內容，加快了改革的進程。近年來中央銀行開展公開市場業(yè)務引導市場利率，以及各種利率市場化改革措施的出臺，都為最后放開商業(yè)銀行的存貸款利率準備了基礎條件。但是，隨著中國金融體制改革的深化，利率市場化的進程逐步加快，中央銀行亟需確定一個市場基準利率來引導市場利率。
所謂市場基準利率，是在多種利率并存條件下起決定作用的利率，是金融市場上所有金融產品價格確定的重要依據，是人們公認的并普遍接受的具有重要參考價值的利率。目前，中國中央銀行對商業(yè)銀行的再貸款利率實際上起著基準利率的作用。但從現代市場經濟發(fā)展要求看，真正能夠成為基準利率的是國債市場的利率。
首先，從國際金融市場的一般規(guī)律來看，能夠成為基準利率的必須是流動性好的金融商品的利率。國債利率具備這一特點。國債有“準貨幣”之稱，變現力極強，它的價格形成與波動能夠靈敏地反映資金市場供求的變化，因而可以成為其他金融工具定價的基礎。誠然，國債利率也會受到通貨膨脹和到期風險的影響，但由于國債到期還本付息是一個固定額，在通貨膨脹率與利率變化可以預期的條件下，國債利率就自然成了基準利率的代表。實際上，美國、日本等市場經濟發(fā)達國家的市場基準利率就是國債利率，國債利率處于整個利率體系的中心環(huán)節(jié)，它的變動決定其他金融工具利率的變動。
其次，作為基準利率，必須能夠較好地反映不同期限的利率水平。國債利率也具備這一優(yōu)點。在債券期限結構理論中，預期理論與市場分割理論從不同側面解釋了不同期限債券利率水平差異的原因。預期理論在債券具有完全替代性的前提下證明了債券利率差別的原因是期限的長短，即將長期利率等于債券到期之前未來短期利率預期的平均值。
完善人格論文篇九
兒童是祖國的未來，他們的人格完善與成長對社會發(fā)展具有重要意義。筆者近年來從事兒童教育工作，深感完善兒童人格的重要性。人格是兒童個性和品德的總稱，是兒童在社會互動中培養(yǎng)和展現的獨特氣質。從觀察與實踐中，我得到了一些關于完善兒童人格的心得體會。
第二段：重視每個兒童的獨特性。
每個兒童都是獨一無二的個體，都有其獨特的思維方式、興趣愛好和需求。因此，我們在教育兒童時，應當注重發(fā)掘和尊重他們的個性特點。我們可以利用多元化的教育方法和教學資源，針對每個孩子的具體情況進行個性化教育。只有關注兒童的個性需求，讓他們從小就感受到被尊重和重視，才能有利于他們人格的全面發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)兒童的情感能力。
兒童的情感能力是其人格完善的關鍵因素之一。在成長過程中，兒童需要學會如何表達自己的情感、理解他人的情感以及處理情感問題。因此，我們要提供一個溫馨、和諧的家庭與學校環(huán)境，注重培養(yǎng)兒童的情感敏感性和情商。同時，我們也應當鼓勵兒童與他人建立良好的人際關系，讓他們學會分享、關心和理解他人，從而培養(yǎng)他們的同情心和寬容心。
第四段：倡導兒童的主動性與合作精神。
完善兒童的人格，需要培養(yǎng)他們的主動性和合作精神。孩子是天生的探索者和創(chuàng)造者，他們渴望發(fā)現世界，探索未知領域。我們要鼓勵兒童獨立思考、主動學習，并給予他們充足的自主空間。同時，在兒童的成長過程中，我們也要注重培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。通過讓孩子參與團隊活動和合作項目，培養(yǎng)他們的集體榮譽感和團隊意識，讓他們在團隊中學會相互溝通、協(xié)作與探索。
第五段：營造積極向上的環(huán)境。
環(huán)境對于兒童的人格形成具有重要的影響。我們應當為兒童提供一個良好的成長環(huán)境。首先，我們要創(chuàng)造一個積極向上、充滿愛、尊重和關懷的家庭環(huán)境。其次，學校的教育環(huán)境也至關重要。學校要注重塑造積極向上的精神氛圍，培養(yǎng)兒童的好奇心和求知欲望，并為兒童提供各類豐富的學習資源。最后，社會環(huán)境也與兒童的人格發(fā)展密切相關。我們應當共同努力，構建一個正能量社會環(huán)境，培養(yǎng)兒童正確的價值觀和道德意識。
總結：
完善兒童人格是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面入手，共同努力。每個孩子都是獨一無二的個體，我們要注重培養(yǎng)他們的個性特點，并倡導他們的主動性和合作精神。同時，我們也要注重培養(yǎng)兒童的情感能力和品德修養(yǎng)。最重要的是，要提供一個良好的成長環(huán)境，讓兒童在和諧、積極向上的氛圍中茁壯成長。只有這樣，我們才能真正實現完善兒童人格的目標，為兒童的幸福成長奠定堅實基礎。
完善人格論文篇十
隨著社會的發(fā)展，人們對于兒童人格的關注越來越多。兒童人格的形成對于一個人一生的發(fā)展有著重要的影響。所以，完善兒童人格成為了社會各界關注的焦點。在我與孩子們相處的經歷中，我深刻體會到了一些方法與心得，那就是要從培養(yǎng)自信、愛心、多元化趣味、努力與堅持和良好交往五個方面來完善兒童人格。
首先，培養(yǎng)孩子的自信心至關重要。在成長過程中，自信心是幫助孩子克服挫折和困難的重要品質。家長和教師應該給予孩子鼓勵和支持，讓他們相信自己的能力。當孩子在學習或者生活中取得進步時，我們應該及時給予肯定和贊揚，讓孩子充滿自信。同時，鼓勵孩子參加一些能夠展示自己才能的活動，比如說讓孩子參加學校文藝晚會或者是一些比賽。通過這樣的培養(yǎng)，孩子的自信心將會逐漸增強。
其次，愛心的培養(yǎng)也是完善兒童人格的重要環(huán)節(jié)。在現代社會，我們常?？吹酵耆狈坌牡娜诵猿舐?，如欺凌、虐待等。因此，建立孩子正確的價值觀和培養(yǎng)愛心很重要。父母和老師要從小事做起，給孩子樹立榜樣。比如，父母可以鼓勵孩子與人分享玩具，幫助人們做些力所能及的事情。同時，帶著孩子參觀一些社會公益活動，如探訪養(yǎng)老院、社區(qū)義工等，讓孩子感受到關愛他人的快樂和滿足感。這樣，孩子會從小培養(yǎng)起愛心，建立正確的價值觀。
此外，多元化的趣味對于培養(yǎng)兒童人格也非常重要。孩子天性活潑好動，他們喜歡嘗試新鮮事物，喜歡多樣化的活動。鼓勵孩子參加不同的興趣愛好，培養(yǎng)他們的多元能力。家長可以陪孩子去參加繪畫、音樂、舞蹈、體育等各種課外活動，讓他們多方面地體驗和發(fā)展自己的興趣愛好。這樣，不僅可以豐富孩子的生活，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
在完善兒童人格的過程中，努力與堅持也是非常關鍵的一點。通過分析，我發(fā)現，對于很多孩子來說，他們在面對挫折和失敗時，常常會選擇逃避或者是放棄。對此，我們可以通過改變他們的思維方式來培養(yǎng)他們的努力與堅持。培養(yǎng)他們的目標意識和計劃性思維，讓他們在面對困難時能夠有自己的解決方法。同時，我們應該在鼓勵孩子的過程中，多鼓勵他們付出努力和堅持下去，讓他們明白只有堅持下去才能取得成功。這樣，孩子會在努力與堅持中不斷成長。
最后，良好的交往能力也是培養(yǎng)兒童人格的關鍵之一。從小培養(yǎng)孩子良好的交往能力，有助于他們形成健全的社交網絡。鼓勵孩子加入一些學習小組或者是俱樂部，讓他們與他人進行良好的互動與交流。家長要教育孩子尊重他人、善于傾聽和善于合作。此外，對于孩子的交往活動，我們要給予適當的指導和引導，幫助他們走向正確的交往途徑。
總之，完善兒童人格需要從培養(yǎng)自信、愛心、多元化趣味、努力與堅持和良好交往等五個方面進行。這些方面相互結合，相互依存，能夠綜合提高兒童人格的成熟度和完善度。希望每個家長、教師和社會成員，都能夠關注兒童人格的培養(yǎng)，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎。
完善人格論文篇十一
我充分認識到了：評價作為一種價值判斷活動，對學生的學習表現、學習結果、學習方法、學習習慣等做出價值判斷，是指對學生的學習產生導向、鼓勵、批評、糾正、改進等作用。所以，評價不單純是考試、檢測、測驗。在今后的教學實踐中，我打算使用“發(fā)展性評價”，目的就是通過自我評價來激發(fā)學生自我完善的欲望，真正達到自定目標—自我實施—自我診斷—自我調整，如此不斷螺旋上升，實現從他律到自律，最終實現質的提升。
因此，在評價方式上，要徹底改變以前由學期考試“一錘定音”的評價方式，將評價滲透到每一個教學的環(huán)節(jié)中，將書面考試成績、開放性考試成績以及學生的日常學習表現、家長的評價、同學的評價、學生的自我評價結合起來，全面客觀地評價學生的學業(yè)成績，使教學與評價真正溶為一體，真正做到在評價中學習，在學習中評價，促進教與學的協(xié)同發(fā)展。
我準備嘗試以下幾個方面：
第一：學生成長記錄評價。
指導學生收集個人的學習作品及成果，建立檔案袋，檔案通常在開學初建立起來，要求每位學生準備一個檔案袋，學生可以把自己的好的作品分類裝入檔案袋中。學生可以相互學習和借鑒，教師也及時予以評定，并寫上客觀的、公正的、發(fā)展性的評語。成績突出的同學給予表揚，成績稍差的同學指出存在的問題，師生共同商量改進的辦法，避免在全班面前對較差的學生進行口頭批評，維護學生的自信心。同時，老師也可以把記錄學生成長過程的檔案袋作為學生期末綜合評價的一部分，并把學生的成長過程及時向班主任老師和學生家長匯報，共同分享學生的成長和進步。評價不僅反映學生知識與技能的掌握情況，還可以反映學生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標準的單一性和片面強調學生學業(yè)成績的做法。特別是對那些愛動手的學生，則給了他們充分發(fā)揮特長、展示才華的機會。
第二：個人提問回答評價。
為了使學生更好的發(fā)揮學習積極性，使學生善于發(fā)現問題、善于思考問題、善于解決問題，指導學生制定一個個人問題回答評價冊。在課前或課后，根據需要，針對學科學習特點，自己收集問題，在查找資料的基礎上，鼓勵學生自我解決問題，解決問題就是提升能力。對于教師課堂教學中提問，學生回答問題后教師要做出評價，評價是鼓勵或引導性，目的就是為了了解學生有關知識的知曉度；另外是為了引起學生對有關知識的深入思考，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力。
第三：學生學習行為評價。
學生的學習表現評價主要評判學生對該學科的學習態(tài)度。我可以對上課、作業(yè)、預習、付息等表現的軼事記錄、自評、互評等方式進行。學生發(fā)言的積極性、主動探究及主題活動的表現等等，有我、學生自評或小組評議的方式，并且鼓勵學生本人、同學及學生家長參與到評價之中，讓學生學會自我評價。這里包含紀律評價，約束學生的行為，保證穩(wěn)定的課堂秩序，有利于課堂教學的正常進行。
第四：期中、期末考試成績評價。
按照考試成績折合成平時成績占30%，期中考試30%，期末考試40%，作為學生期末綜合評價的一部分。對于綜合評價中成績顯著的或單項進步較快的，要進行表要的表彰，作為激發(fā)學生的積極性和鼓勵學生進步的一種手段?？傊?，無論使用何種評價手段，都要以科學標準為依據，以學生發(fā)展為依據，師生之間相互協(xié)調，從而調動學生學習的積極性為終極目的。
完善人格論文篇十二
有人說：“在這個時代，人們就像是熱鍋上的螞蟻，在艱難的道上一刻也不敢停。”確實，如今的時代是快速的，是進步的。但也正因如此，人們仿佛一直被趕著走，時間就成了碎片，讓你無法好好去完成一件事。無論閱讀、購物、社交……以至于我們的心態(tài)和認知深受影響。所以我認為，生活需要完善。
生活中許多人都面臨著自己的煩惱，但這些煩心事的背后都有一個相同的特點，那就是我們的生活看似十分充實，忙得不可開交，事實上人們每天東奔西跑，乏了身體、亂了心思，這種生活并不是真的豐富。而且這樣的碎片化的生活讓人難以從中取得真正地收獲。網絡時代的飛速發(fā)展使我們每天都要面對巨大的信息量，虛假的、娛樂的、等等各類體育事件和娛樂新聞一起涌來，于是很多人便受到影響，胡亂地去關注和跟隨，以至于自己什么都沒學到，卻搞得一團亂。古人早就說過：人有時候就像是一個廚具，里面所放之物是有講究的，如果里面亂七八糟，臭油壞醬什么都有，那還有誰愿意去打開一探究竟呢?我想自己也會十分苦惱吧!所以我們的生活不需要“多”，而是要“精”。古時候學識淵博的人為什么能對學術如此精髓，當然他們少不了堅持的毅力和決心，然而有很大一方面不容忽視，那就是他們很幸運，沒有遇上這種碎片化的生活。再對比我們今天的學士，刻苦執(zhí)著的精神依然有，但是碎片化的生活帶給他們很大的干擾，所以他們要達到至深的境界是十分困難的。
難道遇上這種碎片化的生活就要甘愿做一個俘虜嗎?其實不然，我們要學會去完善生活和自我完善。首先應該知道主觀因素是起到決定作用的，必須從自己內心深處加以改正，正確意識自己所做的事，面對事情要追求本質和真諦，切不能由于時間匆忙，習慣去敷衍了事，一味地追求速度帶來的將可能是一無所獲。其次客觀條件也不容忽視，在碎片化的生活中要學會計劃和安排，給自己營造一個適合自己、可以使自己靜下來，能有節(jié)奏地去處理事件的氛圍，萬萬不可堅定不移地相信“車到山前必有路”。
不過話又說回來，碎片化的生活當然也不是一無是處。盡管我們這時代信息量大到擾人心思，但是同時也提供了那些你所需要的東西。若沒有網絡時代的信息，現代學者也無法那么容易獲得資料進行分析和研究，科學的進步也不會如此迅速。這也是我們相比古人很大的優(yōu)勢。所以我們要恰當利用這種迅速便捷的方式來幫助自己，去節(jié)省時間來充實自己。切記，恰當利用!
遇上碎片化的生活是有幸的同時也是悲劇的。要學會去完善自己、完善生活。
完善人格論文篇十三
雖說人無完人，在怎么優(yōu)秀的人都不可能十全十美。但我們假如做到揚長避短，讓自己美化自己。做到最好。那么就可以完美自我了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比诉@一生總有不如意?？倳煌昝馈Ｎ覀冎荒茏龅阶詈?。好多事我們都追求完美，而得到的結果往往是剛剛好。人的一生，最難的事情就是剛剛好!往前一步、往后一步會怎么樣?沒有人會知，總之就是剛剛好!就把“剛剛好”當成是人生追求的一個目標吧!只要每件事你都能做到“剛剛好”那么你就已經做到了自我完美。毛老人家曾經說過：“謙虛使人進步?！焙枚鄸|西不是我們與生俱來的。好多東西都要通過我們自己去學習，去爭取。謙虛去學，去問。讓自己得到更多的東西;讓自己的生活不貧乏;讓自己努力成為一個“全才。”讓自己做到更好。完美自我。取別人的優(yōu)點補自己的短處。
作為當代中學生，我們不僅僅是學習而已。我們也要做到自我完美。來學校我們不僅是學習知識而來。我們還為學會怎么做人而來，學會道德品質而來。在學校，我們還可以學習同學的優(yōu)點來補自己的短處。不但要做到學習好，還要德、智、體、美、勞樣樣都好來完善自我。追求完美，誰都想，但這種心態(tài)要正確的樹立。要從小培養(yǎng)，希望健康成長。讓我們一起努力，一起追求完美。做到完美自我，完善自我吧!
完善人格論文篇十四
歷史進入新的發(fā)展時期，隨著社會的不斷進步，教育也在飛速發(fā)展，這就決定了教師在教育發(fā)展中起著舉足輕重的作用，成為諸多因素中的核心因素。時代發(fā)展對教師職業(yè)的專業(yè)化要求，不僅體現在教師的學歷水平上，它還體現在教師的專業(yè)修養(yǎng)內涵上。教師職業(yè)的專業(yè)化要求可以歸結為教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、敬業(yè)精神等各個方面。所以，在進行教育教學過程中，必須提高自身的專業(yè)素質，才能推進素質教育及新課程改革向縱深發(fā)展。因此，我準備從以下幾方面談一談對自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃要求。
1．加強師德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質。
教師應熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，具備良好的師德。一位文學家說得好，“要播撒陽光到別人心里，首先自己心里有陽光?！彼茉焖遂`魂的工程師，首先要有高尚的靈魂，使自己成為真善美的化身。一個教師如果做不到這一點，即使知識淵博，也只能是生硬的說教，難以取得良好的教學效果。一個優(yōu)秀的教師要用愛心去鋪就成功路，以重言教更重身教的.為師標準，贏得學生愛戴。不僅用知識和能力培養(yǎng)學生，更用崇高的人格力量去感染學生，熏陶學生。
2．樹立優(yōu)良學風，不斷提高業(yè)務水平。
教師要有較高的業(yè)務水平，這是完成教學任務所必須具備的基本條件。首先，要樹立優(yōu)良的學風，嚴謹治學是教師提高業(yè)務水平方面應遵循的準則。其次，要有刻苦鉆研精神，要想成為一名精通業(yè)務的行家、專家，除了具備優(yōu)良的學風，還要經過一番刻苦鉆研的過程。認真領會和掌握新課程標準，明確本學科的教學目地，吃透教學難點和重點結合學生的實際情況，因材施教。第三，努力進行自我教育，不斷學習新知識。在鉆研本學科專業(yè)的基礎上，廣泛涉獵其他領域的知識，進行學科整合，開闊視野，力求知識廣博，一專多能，才能勝任教學，搞好教學。
3．積極努力探索，掌握精湛的教學藝術。
教師要遵循教育規(guī)律，根據學生的年令特點和個別差異，講究教與學的和諧統(tǒng)一。要努力使教學生動活潑，引人入勝。也就是要特別吸引學生的注意力，積極地激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)其能力。講臺上，教師生動形象的語言，靈活多變的教法，環(huán)環(huán)相扣的提問，輔之以適當的表情、教態(tài)，都能活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的求知欲，從而提高了學習的積極性。只有精湛的課堂教學藝術，才能博得學生的贊賞，達到理想的教學效果。
4．樹立競爭意識，加強與人團結合作。
競爭是事物發(fā)展的原動力，在競爭中求生存、求發(fā)展。在自己的教學中要有危機感，使自己不斷努力，不斷進取，跟上時代步伐。而在現今新課程改革的大潮中，還必須要有與人合作的精神，加強教師間的協(xié)調與合作。因為，集體的智慧是無窮的，只有依靠全體力量，才能克服教學中的重重困難，只有依靠集體的力量，統(tǒng)一的目標才能實現統(tǒng)一目標。團結同事，善于合作，這是時代的需求，也是教師必備的素質之一。
5．潛心教育科研，走科研興教之路。
通過多年的教學改革實踐，我確立了“提高自身素質，深化課堂教學改革，科研興教”這樣一個教學理念，以適應當前教育發(fā)展的需要。努力實現由“職業(yè)型”向“專業(yè)型”，由“經驗型”向“科研型”轉變。增強自身的科研意識與能力，有效地促進自身素質的提高。
總之，教師是教育者，也是受教育者。教師的素質并不是與生俱來的，需要不懈地學習來提升自己。更新自己的教育教學理念，相信用我的智慧、激情和創(chuàng)造性的勞動，一定會描繪出我更加絢麗多彩的“教學景觀”。
完善人格論文篇十五
一、活動主題：正確認識自我，分析自我，調整自我。
二、活動目的：1、通過活動使學生明白真實的自我有優(yōu)點和不足兩個方面。
2、學會正視自己的優(yōu)點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。
3、培養(yǎng)學生分析調整自我的能力。
【教學重點】。
正確認識自我，發(fā)現自身閃光點。
【教學難點】。
在團體中展現自信的真我風采。
三、理論分析：心理學認為人的潛能是有差異的，每一個人都有優(yōu)點和不足，然而，生活中卻常有人只看到自己的優(yōu)點和長處，卻看不到自己的弱點和不足；也有些人常看到自己的很多問題，而看不到自己的長處。人對自己的認識也和人對客觀世界的認識一樣，需要一個了解和學習的過程，可見，正確認識自我也是一種本領、一種技能，需要學習和討論。本課的學習旨在培養(yǎng)學生正確對待自己的優(yōu)點和不足及分析調整自我的能力，培養(yǎng)學生用積極樂觀向上的態(tài)度對待學習和生活。
活動形式：通過講故事、提問、討論、小活動等環(huán)節(jié)，讓學生充分地參與活動，發(fā)揮學生主體地位，讓學生在體驗中感悟收獲；因為中學生的自信心、參與性大大增強，喜歡在參與中展現自我，加之初中生的認知能力提升，理解性、選擇性增強，用活動、討論等方式更易于學生接受。
結構設計：通過（熱身）導入（提出問題）-----分析問題（成因、判斷）---解決問題（方法）-------提升、內化行動。
教學時間。
40分鐘（即一個課時）。
教學內容與步驟。
一、課前準備。
（1）卡片。
（2）便簽貼。
尊敬的領導，親愛的同學們。大家好，我是武桂菊老師。今天，我們一起來完成一次主題班會，讓我們在這次活動中互相學習，共同進步。
曾經有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。你自己對你自己意味著什么？（同學各種回答），你自己對你自己意味著：名字，家鄉(xiāng)，還有其他的解釋嗎？我們看看呂輕侯如何說（看視頻）。對于呂輕侯的回答，如果你認為他們的年代離我們太遠，有代溝，那我們今天先看一張圖片，從中來獲取一定的啟發(fā)。我們看一張圖片,你第一眼看出的是什么？（如果看出的是鴨子，有男性的傾向，看出的是兔子，有女性的傾向），這只是一個性格傾向測試，大家想一想，為什么對同一事物，人們的看法卻有如此大的差異。這就像我們在生活中，不同的人對我們的認識和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個人都喜歡你、欣賞你。事實上最了解你的人只有你自己。所以，我們每一個人要充分認識自己的每一方面，給出自己客觀的評價。別人的評價只是一個參考，我們要想完善自己，首先要自己充分認識自己。
a、眼睛b、眉毛。
c、嘴巴d、鼻子。
(眼睛，自信指數80分，你是一個感情豐富的人，對自己很有自信，甚至有點自戀，喜歡他人富有詩意的贊美，但又怕令人感到驕矜自滿，所以極少表現自信我推銷，有行事低調的感覺。
（眉毛，自信指數60分，是個冷靜，懂得平衡情緒的人，外表看起來相當知性聰穎，盡管話不多，卻能一鳴驚人，讓人印象深刻。但真正的你并不是很有自信，對于外貌尤其心虛。
（嘴巴，自信指數50分，表面上你很喜歡社交和熱鬧的生活，但知心朋友卻沒幾個，對于自信也經常搖擺不定，有事跟著感覺走，有時又打扮的光艷奪目，就怕被人看見自己的狼狽狀。
（鼻子，自信指數95分，你是個意志力堅強的人，能散發(fā)出獨特的魅力;不會因外表而影響自信指數；你很勇于展現自己的優(yōu)點，給人強勢的感覺，好像信心永遠都沒有瓦解的一天。）。
數學及物理學教授，當代最重要的廣義論和宇宙論專家，被譽為繼愛因斯坦之后世界最杰出的理論物理學家。21歲時患上了盧伽雷氏癥，1970年開始使用輪椅，并再也未離開，他不能書寫，甚至口齒不清，卻撰寫了世界上最暢銷的科普書籍——《時間簡史》，贏得了世人的尊重。即：容貌一般，可以因自信而美麗；長相平常，可以因學識和能力而美麗；外表普通，可以因高雅而美麗。
他們能正確的認識自己，我們如何正確認識自己，如何培養(yǎng)認識自己的自信心？
我們看一個故事，故事的名字是：《選擇》，有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”看過這個故事，有什么想說的？（學生回答，老師總結：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。）對我們來說，現在落后，并不代表以后就不行！怎樣去證明自己？首先要改變態(tài)度，改變認識。要想讓別人看得起你，首先你得看起你自己。你可以一段時間很落后，但您只要不服輸，你仍然是可以做到最好的！我們最看不起的就是自己承認不行的人。哀莫大于心死，你心都死了，什么人來也救不了你。只要你自己想去改變，就沒有改不到的習慣。只要一息尚存，就有可能創(chuàng)造奇跡！
同學說，我非常想，我該怎樣做呢？（學生討論，老師總結：1.立即行動。改掉壞習慣：
壞習慣會讓自己自食惡果。我們一定要趁早改掉壞習慣。2.堅持：習慣是可以改掉的，只要不斷地重復。
階段21-90天左右，此階段的特征是“不刻意、自然”，其實，這就是習慣。一旦跨入此階段，一個人已經完成了自我改造，這項習慣已經成為你生命中的一個有機的.組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
每天/每周定下一個目標時刻檢查自己。2.堅持中國有句古話：江山易改本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變但并非改變不了。無論是什么做法貴在堅持。只要堅持你就可以成功。法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素我們如果不改變豈不是注定要失??？其實每天克服自己一點點毛病每天堅持進步一點點我們就會離成功越來越近。我們也可以用一些鼓舞的詞句激勵自己如：我最牛（圖片展示）。自己鼓勵自己增強自信心別人也可增強增強我們的自信心。要想了解自己最好問問自己。
每位同學隨機抽取幾張紙片，在每張紙片另一面匿名寫下他對某位同學的印象，也可以是鼓勵和祝福的話語。（學生活動）相信現在同學們對自我有全新的認識，你理想中的“我”，同學們能否描述？（學生回答，老師提示：可從外表，能力，性格上來說）。老師歸納：是雄鷹就該展翅高飛！請我們自信的回答：1、我很漂亮/英俊！2、我能成為班級中出色的一員！3、我是班中不可缺少的一員！
4、我能干好所有的事！5、我能實現我心中的理想！希望從今天開始，發(fā)現一個更好的自己！
預祝大家能夠通過自己的努力，完成人生當中的一次蛻變。只要心中有理想，努力去拼搏，丑陋的毛毛蟲，最終會變成美麗的蝴蝶。
謝謝大家！
完善人格論文篇十六
雄鷹為了翱翔天空，所以他不斷的完善著自己。森林為了釋放氧氣，所以它不斷地完善著自己。馬兒為了奔向遠方，所以他不斷地完善著自己。
在逆境中完善自己。
上帝在為你關閉一扇門的時候，總是會為你打開一扇窗。他在小的時候，因為一次意外使他失去了雙臂，可是他并沒有意志消沉，他每天堅持不斷的完善著自己失敗了就從頭再來，累到腳抽筋了，就休息一會再練，他就是劉偉一個平凡的名字，即沒有星光璀璨的榮繞，也沒有光鮮靚麗的外在，卻在逆境中不斷完善自我，贏得人們對他的掌聲。向人們展示了隱形的翅膀也會帶你飛翔。
化濃妝，穿裙子，他啪啪的走上舞臺，任何時候人們都會被他獨特的形象笑倒，他就是小沈陽，他用他的幽默表演獲得觀眾的認可，紅遍大江南北，他在舞臺下不斷地完善著自己，每天努力的練習表演，在艱難的環(huán)境中也會積極練習，終于通過不斷完善自我，開出燦爛的理想之花。
在幕后不斷完善自己。
當人們滿足于自身的現狀時，她卻能通過不斷完善自我，走向成功。幕后配音演員的工作是艱辛的，一部戲紅了以后，人們只會喜歡那些劇中的演員，而往往忽視那些配音演員，而他并沒有放棄這份工作，她在幕后不斷完善自己，努力練習模仿演員的聲音，終于在熱播的戲中，為大眾所熟知，她就是季冠霖。
通過不斷地完善自己，是我們走向成功的鑰匙，通過不斷完善自己，是我們展現自我的途徑，走在完善自我的小路上，你也會大放光彩。
完善人格論文篇十七
隨著企業(yè)經營發(fā)展，無論在規(guī)模上，還是涉及產業(yè)領域方面，都面臨集團化管理的問題，那么就要認清集團管理基本原理和方法及要求，通常最直接的就是集團化管理模式，管理模式集團化管理的核心是確立集團管理總部與下屬公司的責權分工，通過對管理總部的功能定位和職能共享來推動集團業(yè)務戰(zhàn)略的實施。集團管理控制模式的選擇將成為集團化管理所需要考慮的首要問題。
一、集團管控模式的內涵。
集團管控模式是一個相互影響、相互支持的有機體系，其確定過程需要涉及到三個層面的問題：首先是狹義的管理模式的確定，即總部對下屬企業(yè)的管控模式；其次是廣義的管控模式，它不僅包括狹義的具體的管控模式，而且包括公司的治理結構的確定、總部及各下屬公司的角色定位和職責劃分、公司組織架構的具體形式選擇（直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制、子公司制、及多中心網絡式）、對集團重要資源的管控方式（如對人、財、物的管控體系）以及績效管理體系的建立；第三個層面是對與管控模式相關的一些重要外界因素的考慮，涉及到業(yè)務戰(zhàn)略目標、人力資源管理、工作流程體系以及管理信息系統(tǒng)。
二、三種具體管控模式。
根據總部的集、分權程度不同，可以把總部對下屬企業(yè)的管控模式而劃分成“操作管理型”、“戰(zhàn)略管理型”和“財務管理型”三種管控模式。這三種模式各具特點：
1、操作管理型：
總部通過總部職能管理部門對下屬企業(yè)的日常經營運作進行管理。為了保證戰(zhàn)略的實施和目標的達成，集團的各種職能管理非常深入。總部保留的核心職能包括財務控制/戰(zhàn)略、營銷/銷售、新業(yè)務開發(fā)、人力資源等。如人事管理不僅負責全集團的人事制度政策的制定，而且負責管理各下屬公司二級管理團隊及業(yè)務骨干人員的選拔、任免。在實行這種管控模式的集團中，各下屬企業(yè)業(yè)務的相關性要很高。為了保證總部能夠正確決策并能應付解決各種問題，總部的職能人員的人數會很多，規(guī)模會很龐大。
2、戰(zhàn)略管理型：
集團總部負責集團的財務、資產運營和集團整體的戰(zhàn)略規(guī)劃，各下屬企業(yè)（或事業(yè)部）同時也要制定自己的業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃，并提出達成規(guī)劃目標所需投入的資源預算?？偛控撠煂徟聦倨髽I(yè)的計劃并給予有附加價值的建議，批準其預算，再交由下屬企業(yè)執(zhí)行。在實行這種管控模式的集團中，各下屬企業(yè)業(yè)務的相關性也要求很高。為了保證下屬企業(yè)目標的實現以及集團整體利益的最大化，集團總部的規(guī)模并不大，但主要集中在進行綜合平衡、提高集團綜合效益上做工作。如平衡各企業(yè)間的資源需求、協(xié)調各下屬企業(yè)之間的矛盾、推行“無邊界企業(yè)文化”，高級主管的培育、品牌管理、最佳典范經驗的分享等等。這種模式可以形象地表述為“上有頭腦，下也有頭腦”。運用這種管控模式的典型公司有英國石油、殼牌石油、飛利浦等。目前世界上大多數集團公司都采用或正在轉向這種管控模式。
3、財務管理型：
集團總部只負責集團的財務和資產運營、集團的財務規(guī)劃、投資決策和實施監(jiān)控，以及對外部企業(yè)的收購、兼并工作。下屬企業(yè)每年會給定有各自的財務目標，它們只要達成財務目標就可以。在實行這種管控模式的集團中，各下屬企業(yè)業(yè)務的相關性可以很小。典型的財務管理型集團公司有和記黃浦。和記黃浦集團在全球45個國家經營多項業(yè)務，雇員超過18萬人，它既有港口及相關服務、地產及酒店、零售及制造、能源及基建業(yè)務，也有因特網、電訊服務等業(yè)務?？偛恐饕撠熧Y產運作，因此總部的職能人員并不多，主要是財務管理人員。ge公司也是采用這種管控模式。這種模式可以形象地表述為“有頭腦，沒有手腳”。
操作管理型和財務管理型是集權和分權的兩個極端，戰(zhàn)略管理型則處于中間狀態(tài)。根據實際運用情況，通常又將戰(zhàn)略管控型進一步細劃為“戰(zhàn)略控制型”和“戰(zhàn)略設計型”，前者偏重于集權而后者偏重于分權。
三、廣義的管控模式。
廣義的管控模式由于影響的因素很多，各企業(yè)所處的行業(yè)競爭環(huán)境和自身條件又各不相同，因此，并不存在一個“標準”或“萬能”的模式，也沒有“最佳”的模式，只有“最適合自己”的模式，而且它們還必將隨一些外界因素的變化而不斷調整。
例如，影響集團公司組織結構具體形式的因素有競爭環(huán)境、公司戰(zhàn)略、業(yè)務組合、行業(yè)特點、企業(yè)規(guī)模、管理傳統(tǒng)、政府政策、法律規(guī)定、集團所處的不同發(fā)展階段，等等，甚至包括經營者的風格。因而在現實生活中，集團公司的組織結構實際上往往是以一種混合的形式存在的，它們多半是以母子公司制為基礎，同時混以事業(yè)部制和直線職能制。
又如，從業(yè)務戰(zhàn)略的需要出發(fā)，對涉及企業(yè)集團主業(yè)發(fā)展方向的控股子公司，母公司可以采用股權置換、收購等辦法使其成為全資子公司，以達到對該公司的完全控制；而對一家全資子公司，基于某種考慮，也可能出讓部分股份使其變?yōu)榭毓晒净騾⒐晒尽?BR> 四、管控模式的有機體系。
確定集團公司管控模式涉及的第三個層面的問題，是對與管控模式相關的一些重要外界因素的考慮，包括業(yè)務戰(zhàn)略目標、人力資源管理、工作流程體系以及管理信息系統(tǒng)。
管控模式對于集團公司是十分重要的，但如果就事論事往往難以說清楚，解決不了問題。首先，管控模式的選擇應該以什么為標準？管控模式的制定需要從何入手？要解決這些問題，都不可避免地涉及到公司戰(zhàn)略目標。因為管控體系的建立是以完成集團特定的戰(zhàn)略目標為目的的，它是為實現集團的業(yè)務戰(zhàn)略目標服務的。所以，集團公司管控體系建立的基準是集團的業(yè)務戰(zhàn)略。要實現集團公司的有效管控，首先應該把本集團的業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略理清楚，給整個集團一個發(fā)展的方向和目標。讓所有的員工都知道路向何處走，勁往何處使。否則，集團公司的管控體系就失去了確立的依據，盲目建立起來的管控體系往往是無效的。
其次，管控模式如何具體落實到每個崗位、每個員工，并使之真正有效？管控模式的問題不是僅僅停留在管控模式本身就能解決的，它需要有具體的途徑幫它落實。例如，一個公司的戰(zhàn)略目標很清晰，治理結構和組織架構也很匹配，部門職責劃分也很清楚。但是不是工作就可以自動有效地進行？目標就一定能順利實現呢？答案顯然是否定的，因為它們還缺乏落實的保障條件?？梢韵胍幌?，如果一個企業(yè)的崗位職責不清晰、薪酬福利不合理、績效管理不健全、員工培訓跟不上、員工發(fā)展沒前景，員工們會有工作積極性嗎？企業(yè)的目標最終能實現嗎？因此，集團公司管控模式的落實，還應有人力資源管理體系的完善和配合。
再次，工作流程也是能使集團公司管控體系有效運作的一個重要支持體系。工作流程即做事的過程，是一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的、與企業(yè)工作相關的活動。這些活動存在的價值一是能增加工作的價值、提高工作的效率；二是能減少錯誤、降低風險。絕大多數企業(yè)都有自己的規(guī)章制度和工作標準，但卻無法保證員工都能嚴格遵守。而優(yōu)化的工作流程，可以將這些制度、標準要素有效地銜接起來，形成規(guī)范的工作程序，保證各種制度標準的實現和工作的有效進行。特別是在集團公司的管控隨著集團規(guī)模的不斷擴展而日益復雜時，如果沒有優(yōu)化的工作流程體系，集團公司將難以避免效率的損失和風險的產生，有效的管控也難以實現。
但是，現在也有一種過于強調工作流程的看法，似乎只要把工作流程梳理清楚了，一切管理方面的問題就迎刃而解了。其實這也是一種誤解，同樣是十分危險的。
在流程與其它管理、尤其是與人的因素之間，流程不是一個剛性的約束因素，不可能制定好一系列流程之后就可以讓大家照章辦事而萬事大吉了。人是活的，如果工作流程不與員工的激勵與約束機制相配合，流程將無人遵守，制度將無人執(zhí)行，標準將無人參照，再好的流程也將是個擺設。
其次，管理信息系統(tǒng)也是支持集團公司管控模式實施的一個重要方面。企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展和應用對企業(yè)、尤其是大型集團公司管理效率的提高影響非常大，甚至是革命性的。企業(yè)規(guī)模的大小必然造成組織結構的變化――規(guī)模大的企業(yè)很容易形成多層次的管理結構，而每多一個層級，不僅會造成管理上的低效率，而且勢必會對信息的傳遞產生干擾，使最終到達企業(yè)領導層的信息失真。為了提高管理效率、準確了解下情，過去企業(yè)里經常采用的方法是減少管理層次，或決策權力下放。但這樣都會有新的風險產生，如管理幅度過寬而導致對市場的反映速度慢，或是由于權力下放過大而導致管理失控，等等。因此，企業(yè)在業(yè)務規(guī)模擴大的同時，經常處于權力“放、收兩難”的境地。
五、總部功能定位。
集團公司管控模式確定的關鍵在于總部的功能定位。由于集團化管理在國內企業(yè)出現的時間很短，集團公司總部的功能定位更是一個新的問題。集團公司總部的基本職能是什么？集團公司總部應該如何定位？這是集團公司實現有效管控的一個關鍵問題。
通常集團總部實現的職能主要集中戰(zhàn)略管理、風險控制、運營協(xié)調、職能支持四個方面，戰(zhàn)略管理主要是解決集團整體的發(fā)展問題和核心競爭力的培育問題，風險控制主要是解決一個集團的`可持續(xù)性問題，提高集團的生存質量，運營協(xié)調主要解決整個集團各業(yè)務的協(xié)同性問題，通過創(chuàng)造集團獨特的母合優(yōu)勢，來實現集團業(yè)務的價值最大化，職能支持主要是通過集團總部的職能共享和業(yè)務共享來實現集團運作效率的提高，這些職能支持包括人力資源、信息系統(tǒng)、財務系統(tǒng)。
在不同管控模式下集團總部扮演的角色是不同的。如采用財務管控型的集團公司，其總部集權程度低；而采用操作管控型的集團公司，其總部的集權程度就高。但不論總部集權程度如何，其目標都應該是為集團整體創(chuàng)造合理的附加價值，為集團整體目標的實現發(fā)揮積極的作用。因此，總部職能定位是應為集團整體提供附加價值。如果總部定位不合理，不僅不會帶來附加價值，而且會帶來毀損價值。比如：集團公司的治理結構不健全，對總經理的監(jiān)管缺位而導致總經理決策嚴重失誤；集團公司組織結構不合理，總部各部門之間以及與下屬企業(yè)之間相互扯皮；管理層次多，經營決策官僚化，貽誤商機；總部不能對下屬業(yè)務單位提供必要的技術支持及內行指導；績效考核指標片面，誤導業(yè)務單位經營活動，等等，這些都是常見的問題。
明確了總部的功能定位之后，總部與下屬公司間的相互關系和職責分工就比較容易理順了。隨之而來的集團公司的具體管控模式的選擇、組織形式的確定、組織內各部門職能的定位和職責劃分等等工作就都有了明確的依據。與此同時，相應的支持體系的建立和完善也就可以順理成章了。比如，在人力資源管理體系中，最基礎的工作――崗位設置及其職責描述、價值評估等工作也就有了依據，從而又能夠在此基礎上搭建起薪酬、績效、能力、招聘、培訓等一系列的管理體系。又如，管控模式的明晰也使得在此基礎上進行的工作流程的設計和優(yōu)化有了科學的依據，從而保證了公司整體工作流程的高效運行。再如，在整個集團管控體系明晰、合理的基礎上構建起來的管理信息系統(tǒng)可以幫助組織進一步提高工作效率、防范經營風險，提高決策的科學性。因此，總部的功能定位是確定集團公司管控模式的一個“綱”，它在管控模式確定中起到綱舉目張的關鍵作用。
但是，總部功能定位并非是一成不變的。公司總部的功能未來將有以下的變化：一是總部的服務功能將大量外包，以提高總部的成本效率；二是部分總部的功能將更加強化，如高管人員的選拔和培養(yǎng)、經驗交流和戰(zhàn)略規(guī)劃；三是弱化在研發(fā)、質量、營銷等方面的功能，使之更加貼近市場；四是通過整合內、外部資源，為下屬企業(yè)提供更多的服務；五是強化總部的影響力，即總部在提高整體管理水平的同時，應給下屬公司帶來更多的附加價值?？偲饋碚f，集團總部的功能定位越來越從原來的、以“管控”為導向的角色向以“提供附加價值”為導向的角色轉變。
六、復合型管控模式。
對于多業(yè)務的集團公司，可能會面臨來自不同產權結構的子公司情形，通常對于不同的產權結構，我們會建議采用復合型的管理模式進行集團化管理設計。我們把復合型的管理模式具體分為四種：指標管理、扶持、培育、效益監(jiān)控。這四種具體的管理模式構成了復合型管控模式的基本類型。
指標管理，集團對子公司的管理目標就是要使下屬子公司具有持續(xù)性的盈利能力，通過設定戰(zhàn)略和績效目標并監(jiān)控來掌握下屬公司的經營情況，提供必要的提供必要的技能和資源支持，主要是資金和外部資源整合的支持。
扶持型：集團的管理目標可能就不是以盈利來作為目標了，而是將管理重點放在子公司核心競爭能力的建設上。通過參與下屬企業(yè)的戰(zhàn)略決策及重大投資項目的評估和前期實施、協(xié)助開展外部資源的整合及建立系統(tǒng)的管理和運營體系、提供任何必要的技能和資源支持，如項目開發(fā)、資金、政府關系等，來協(xié)助企業(yè)建立自已的核心能力。
培育型：通常培育型的子公司業(yè)務是作為集團未來發(fā)展的支柱性產業(yè)，因此集團管理的目標將重點關注對新興產業(yè)的培育和孵化。通過決定下屬企業(yè)的發(fā)展方向、目標及業(yè)務組合、協(xié)助進行業(yè)務開拓和市場的開發(fā)、參與主要投資項目的評估與決策，控制并防范風險、在技能和資源方面的全力配合和支持等措施來逐步建立產業(yè)的競爭優(yōu)勢。
效益監(jiān)控：效益監(jiān)控型的子公司通常作為集團的一些衰退產業(yè)，集團對效益監(jiān)控型子公司的管理重點主要是減少虧損，提高資產價值。
總之，要建立一個有效的管控模式不是狹義的，而應該是一個體系，需要從整個集團的業(yè)務特點、集團母合優(yōu)勢、治理結構、組織結構、人力資源、流程、信息系統(tǒng)等各方面進行系統(tǒng)思考進行設計。在這個集團化管理體系中，集團的發(fā)展戰(zhàn)略居首要地位，它是集團公司管控模式形成的依據。而人力資源體系、公司流程和信息系統(tǒng)則是管控模式得以實施的支持體系，它們幫助管控模式真正有效地運作起來，并最終實現集團的戰(zhàn)略目標。它們是一個相互影響、相互支持的有機體系，因此我們稱其為“集成的管控體系”
完善人格論文篇十八
做為一名大文學家犯這樣的錯誤，有人便會大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這并沒有什么大驚小怪的。人無完人，金無足赤?，F實生活中每個人都無法避史犯錯誤嘛!本來，人類對任何事物的認識不可能是一帆風順的，犯一點錯誤也是很正常的。然而，一個人的自我反省并不是很容易的事，承認錯誤需要很大的勇氣，一個被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。
凡人都是一塊未經雕刻的璞玉，要想完美，必須得在生活中學習實踐反思，完善自己，觀其歷史有成者，無不經過如此的歷練才得以升華，所以首要的條件就是具備和體味自我情感的能力，當然這種表現很多方式，比如內心的譴責、悔恨、糾結等等，可這種狀態(tài)往往在人的內心中是膚淺、健忘的、還不到下一刻就不知蹤影。比如少年時，有很多閑暇時光，總在一種極度無聊中度過，很多個周末或假期，不去幫忙家里分擔家庭的負擔，又不去努力學習知識技能，而是串門邀友，一起打撲克牌或閑聊等等中度過，等過完后又十分痛惜流逝的時光，但第二天又依然無法耐住獨處的寂寞，無法靜心的學習，心飄在窗外，外面的一點風吹草動，都得以成為放棄眼前狀態(tài)，跑出家門的理由，而完全忘記了上一回的悔恨。
所以，這就是第二個因素自我管理的'薄弱，管理自己情緒和沖動的能力不強所致。反思這碌碌無為的人生所形成，無非就是不會去管理自己，不會強化自我意識，更加不會自我激勵，自我激勵是一種面對挫折和失敗依然堅持不懈的能力，還好反觀這種能力還算有點抵抗，回想兒時的同伴，大抵都聰明勤奮，然而大部分在求學的道路上遇到挫折和失敗就放棄了學業(yè)，其實只要他們堅持不懈，不被外界環(huán)境所影響，保持自我的堅強內心，堅持自己的道路，那樣應該都能走的更遠，達到兒時可期盼的成功。而反觀自己，雖然落后于同伴，但自我內心，得以對外界都保持一種謹慎與懷疑，并沒有被周邊的親友給與過高的期待，抱著的心態(tài)與壓力也就有所不同，至少失敗了沒有過大的落差，更加不會輕易的放棄，形成了自身的一種空杯心態(tài)，不放棄學習。
不管怎樣、總不能到上課聽不懂，作業(yè)茫然，總會努力去理解，理解跟上他人的腳步，當發(fā)現自己無法理解的時候，總會很擔心，很恐慌，所以我總保持理解的程度，但也沒有更多的激勵去追求深入，所以成績總保持中等，往上沒有更多的動力，往下是絕對不能打破的底線，當然還有其他更加缺乏的，比如感同身受，體味他人情感的能力;社會技能，處理他人情緒的能力，這種體現就眾所皆知。父母望子成龍，盡量為小孩能分擔所能分擔的，其實很多分擔反而是一種溺愛與縱容，如果感同身受，只要能感受到父母苦心的10%，就足夠更加努力去學習的，有人喜歡假設，假設人從80歲往前活，當然這種假設肯定是先從0歲活到了80歲，然后在從80歲往前，帶著80歲前的悔恨與遺憾往前去，絕對是與時間賽跑，去努力學習，快樂生活，認真的過好自己的人生之類的事情吧!但那只是一個永遠的假設。
人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過多少筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。